贈(zèng)人玫瑰手留余香相近的句子(實(shí)用9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-07 08:20:02
贈(zèng)人玫瑰手留余香相近的句子(實(shí)用9篇)
時(shí)間:2023-11-07 08:20:02     小編:JQ文豪

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

贈(zèng)人玫瑰手留余香相近的句子篇一

在生活中,如果你經(jīng)常幫助別人,你就會(huì)很快樂,并且會(huì)得到別人的回報(bào)。我就親身經(jīng)歷了那么一件事。

有一次,我看見同桌皺著眉頭在想一道題,可是老師已經(jīng)講到了后面的內(nèi)容,這段內(nèi)容非常重要。而她卻還在焦頭爛額的想著那道題,根本沒有聽老師在講什么。我小聲的提醒她:“先別想了,老師這個(gè)時(shí)候講的東西可是要背的,等下課了我再把這道題告訴你?!?/p>

下課了,我說:“你等一下,我告訴你這道題如何解答。”她說:“還好你提醒了我,否則老師講的內(nèi)容我一句都不知道?!苯又?,我開始一步一步的跟她講解,她聽得非常認(rèn)真,也饒有興趣地與我談?wù)撝?,周圍嘈雜的環(huán)境似乎被我們倆忘得一干二凈。她說道:“謝謝你啊!把你下課休息的時(shí)間都耽誤了?!蔽液敛华q豫地說道:“沒事,誰讓我是你的好朋友兼大組長呢!”我們倆一起笑了起來。此時(shí),我想:雖然下課休息的時(shí)間沒了,但是和好朋友一起討論題目,也是個(gè)不錯(cuò)的選擇,幫助別人的感覺真好?。∵@時(shí),上課的鈴聲打斷了我的思緒,讓我回過神來。

上課鈴聲剛停,老師便進(jìn)來了,說道:“同學(xué)們,昨天我要求你們帶量角器,你們帶了沒有?”我連忙翻看書包,糟了,忘帶了!我頓時(shí)慌了起來。她看到我著急的樣子,問:“你怎么了?是忘帶量角器了嗎?不要緊,我剛好有兩個(gè)?!闭f完,便把量角器遞給了我?!爸x謝!謝謝!”我忙說。她笑著說:“不用謝!你剛才不也幫了我嗎?我們是好朋友,互相幫助是應(yīng)該的?!?/p>

通過這件事,讓我真正懂得了“”的含義,原來,幫助別人,就是幫助自己。

贈(zèng)人玫瑰手留余香相近的句子篇二

三年級的時(shí)候,每個(gè)周五下午放學(xué)以后,我都要自己坐七路公交車去上圍棋課。

但我還是讓自己冷靜下來,把書包、衣兜都掏了一個(gè)遍,依然沒有看到錢的影子。頓時(shí)感覺自己的心仿佛掉進(jìn)了冰窟——透心涼。那一刻天空都變得灰暗了,太陽好像也在嘲笑著我的粗心。

“怎么辦?。吭趺崔k?。俊蔽乙贿呑匝宰哉Z,一邊急得原地轉(zhuǎn)圈圈,活像熱鍋上的螞蟻。“回家拿?不能,再趕去肯定都快下課了,那還去學(xué)什么呀?要不……找個(gè)人借吧!嗯!事到如今,也只能找人借了?!庇谑?,我決定向陌生人借錢。

我先走到一位老奶奶的面前,小聲說:“老奶奶,我……沒帶錢,您可以借給我一塊錢讓我坐車嗎?”我十分期盼地望著老奶奶。老奶奶用充滿疑惑的眼神看著我說:“現(xiàn)在小孩都這樣啊!開始騙人了?”我如同被當(dāng)頭打了一棒,連忙忙說了聲“對不起”,就趕緊離開了那里。

我繼續(xù)鼓足勇氣又問了一位穿著時(shí)尚的阿姨,阿姨口氣生硬地說:“我沒有?!蔽矣衷囍鴨柫藥讉€(gè)人,他們要么裝作和朋友聊天兒,要么裝作去一旁打電話……我有點(diǎn)無助,感覺天上布滿了烏云。

正在這時(shí),我等的七路車徐徐從我眼前開過去了,我的心情更加焦急了。

我鼓起了最后的勇氣,走到一位姐姐身旁,小聲說道:“姐姐,你……能……”話還沒有說完,姐姐從小包里抽出兩塊錢:“快點(diǎn)坐車回家吧!”說完,還摸了一下我的頭,笑瞇瞇地走到旁邊去了。我看了看手中的兩塊錢,有點(diǎn)不可思議,感覺天空一下子明亮了起來。我把手中的兩塊錢拿出一張:“一張就夠了,謝謝姐姐!”

下一趟七路車很快就來了,我跳上了車對那位姐姐招了招手,看到姐姐也含笑看著我。

我上了車,找了個(gè)座位坐下。在上課之前的幾分鐘趕到了圍棋學(xué)?!?/p>

“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,美德可以傳承,付出也是快樂。感謝那位姐姐,她讓我懂得了善待他人就是善待自己。人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,人間處處有真情;在別人有困難的時(shí)候,獻(xiàn)出自己的微薄之力,相信世界將會(huì)變得更加美好。

贈(zèng)人玫瑰手留余香相近的句子篇三

在生活中,如果你經(jīng)常幫助別人,你就會(huì)很快樂,并且會(huì)得到別人的回報(bào)。我就親身經(jīng)歷了那么一件事。

有一次,我看見同桌皺著眉頭在想一道題,可是老師已經(jīng)講到了后面的內(nèi)容,這段內(nèi)容非常重要。而她卻還在焦頭爛額的想著那道題,根本沒有聽老師在講什么。我小聲的提醒她:“先別想了,老師這個(gè)時(shí)候講的東西可是要背的,等下課了我再把這道題告訴你?!?/p>

下課了,我說:“你等一下,我告訴你這道題如何解答?!彼f:“還好你提醒了我,否則老師講的內(nèi)容我一句都不知道?!苯又?,我開始一步一步的跟她講解,她聽得非常認(rèn)真,也饒有興趣地與我談?wù)撝?,周圍嘈雜的環(huán)境似乎被我們倆忘得一干二凈。她說道:“謝謝你??!把你下課休息的時(shí)間都耽誤了?!蔽液敛华q豫地說道:“沒事,誰讓我是你的好朋友兼大組長呢!”我們倆一起笑了起來。此時(shí),我想:雖然下課休息的時(shí)間沒了,但是和好朋友一起討論題目,也是個(gè)不錯(cuò)的選擇,幫助別人的感覺真好??!這時(shí),上課的鈴聲打斷了我的思緒,讓我回過神來。

上課鈴聲剛停,老師便進(jìn)來了,說道:“同學(xué)們,昨天我要求你們帶量角器,你們帶了沒有?”我連忙翻看書包,糟了,忘帶了!我頓時(shí)慌了起來。她看到我著急的樣子,問:“你怎么了?是忘帶量角器了嗎?不要緊,我剛好有兩個(gè)。”說完,便把量角器遞給了我。“謝謝!謝謝!”我忙說。她笑著說:“不用謝!你剛才不也幫了我嗎?我們是好朋友,互相幫助是應(yīng)該的'?!?/p>

通過這件事,讓我真正懂得了“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”的含義,原來,幫助別人,就是幫助自己。

贈(zèng)人玫瑰手留余香相近的句子篇四

春日的一個(gè)周末,我們一家人到玄武湖游玩。令我流連忘返的并不是那春意盎然的景色,而是一件微不足道的小事:吹泡泡。

我們坐了公交,又轉(zhuǎn)了地鐵,一路前往玄武湖。在進(jìn)玄武湖的大門口,我買了一個(gè)泡泡器。我一邊玩著泡泡,一邊隨著爸爸媽媽往里走。

由于那天風(fēng)很大,所以我就讓風(fēng)兒幫我吹泡泡,當(dāng)我玩得正起勁時(shí)遠(yuǎn)處走來一群談笑風(fēng)生的游客,我的泡泡隨著風(fēng)兒一直追著他們。當(dāng)游客看到五顏六色的泡泡在風(fēng)中跳著婀娜多姿的舞蹈,有的人就跳起來抓泡泡,有的人停下來打泡泡,還有的追著泡泡跑。不時(shí)傳來“哈哈哈”的笑聲??粗麄儯业男暮鋈粶嘏饋?。無意中我還聽見一位阿姨說:“我也要去買一個(gè)泡泡器!”

我高興極了,原來有那么多人被我“感染”了??磥韺e人好,自已臉上也有光彩呀。贈(zèng)人玫瑰,手留余香,這句話伴隨著我度過了愉快的周末。

贈(zèng)人玫瑰手留余香相近的句子篇五

俗話說:“北京烤鴨香噴噴?!笔罴俚腵第二個(gè)星期天,我們?nèi)页霭l(fā),開車去遠(yuǎn)近聞名的首都北京旅游。

從稷山出發(fā)到北京需要一天多時(shí)間。第二天早上九點(diǎn)多,我們?nèi)医K于到達(dá)了這座繁華的大城市。馬路上車水馬龍,人行道上人山人海,紅綠燈一閃一閃的,北京留給我繁華的印象一輩子也忘不了。

車停在靠大街的馬路旁,——因?yàn)榻稚隙萝嚕云炔坏靡巡挪叫械摹偵辖?,烤鴨的香味撲鼻而來,讓我忍不住想用力咬一口。大街上的人,除了游客,都對烤鴨司空見怪,可能是常駐北京,已經(jīng)對這里的一草一木,一物一景都熟悉得不得了。我們卻相反,能吃到正宗的北京烤鴨,是很早就惦念著的事了。我們?nèi)ベI烤鴨,買烤鴨的人不多,很快輪到了我們。爸爸點(diǎn)了三份大烤鴨,兩份小烤鴨,大人們吃大烤鴨,我和弟弟吃小烤鴨。我從來沒吃過這么香的烤鴨,那狼吞虎咽的樣子像極了一匹餓極了的狼。

這時(shí),一個(gè)小孩兒走到我身邊,目不轉(zhuǎn)睛地看著我手里的那只烤鴨,我被他看得有點(diǎn)不自在,又不知道他為什么盯著我。我想可能是他也聞到了烤鴨的香味,想品嘗一下吧?仔細(xì)打量了一番這個(gè)小孩兒,四五歲的模樣,不是乞丐的樣子,可能只是被烤鴨的香味吸引了吧?我分了一小塊給他,他竟然開心地接受了,還說:“謝謝哥哥。”頓時(shí),一種叫做快樂的感覺涌上心頭,原來,分享真的能使人得到快樂。難怪人們常說:“贈(zèng)人玫瑰,手留余香?!闭f的就是這個(gè)道理。

贈(zèng)人玫瑰手留余香相近的句子篇六

點(diǎn)亮心中的一盞明燈,種下關(guān)愛的種子,你將會(huì)收獲愛的芬芳。

那一年的暑假,陽光透過窗戶溫暖著我的臉頰,美好的一天拉開了序幕。我早早地起了床,比以往都還要主動(dòng)地洗漱。因?yàn)榻裉煳铱刹幌朐诔霭l(fā)的時(shí)候拖后腿。我在爸爸媽媽做好充分的準(zhǔn)備后,就在家門口等候了。經(jīng)過了幾小時(shí)的波折,我們終于來到了美麗而神奇的九寨溝。剛到這里,我便覺得頭腦發(fā)脹,呼吸困難,爸爸媽媽說這是“高原反應(yīng)”,經(jīng)過導(dǎo)游的安排,我們就帶著“高反”入住了酒店。

第二天,待我們舒服了一些后,大家伙們便坐上了大巴,前往九寨溝景區(qū)——藏寨。久聞九寨溝的美景,車子剛剛停穩(wěn),車上的人都像籠子里的鳥兒一樣迫不及待想破籠而出,正當(dāng)我們也要擠到人群中時(shí)。突然,“嘔”的一聲吸引了我的注意力,哦,車上晃動(dòng)著一個(gè)高高胖胖的身影。哦,是他!是那個(gè)熱心的胖叔叔!前一天我們剛到酒店由于行李太多,三個(gè)人一時(shí)半會(huì)兒搬不完。這位叔叔幫我們把行李搬到了房間里。他可能還沒從“高反”中適應(yīng)過來。我想我還是要幫幫他,但是我這個(gè)人一看到穢物就會(huì)抑制不住嘔吐起來,幫還是不幫呢?正當(dāng)我猶豫不定的時(shí)候,又一聲“嘔”響了起來,我顧不上多想了,三步并作兩步上了車。

上車之后,我發(fā)現(xiàn)那個(gè)叔叔單手扶著車座,正吐得厲害,一股讓人惡心的氣味直往我的.鼻孔鉆。我趕忙咽了幾口口水,捂住嘴。叔叔終于不吐了,我強(qiáng)強(qiáng)忍住想往咽喉涌的那股沖動(dòng),拍了拍他的背:“舒服點(diǎn)了吧!”他抬頭望了我一眼:“你怎么還不下車?我沒事的。”我關(guān)切地看著他,只見他臉色蒼白,眉頭緊鎖,一副痛苦不堪的樣子。“吐得那么厲害,怎么可能沒……”我的“事”字還沒說完,他又開始俯下身子了……看著他此時(shí)佝僂著背,我才發(fā)現(xiàn)他只穿了一件薄薄的防曬衣:“叔叔,你怎么穿得這么少?”“這次我獨(dú)自來旅游,本以為夏天的九寨溝很熱,沒多帶外衣。”聽了這話,我趕緊從自家的拉桿箱拿出一件爸爸的外套,給叔叔穿了上去?!皼]事了,走吧,看風(fēng)景去!”叔叔恢復(fù)過來后提議著。不知怎么回事,不到三言兩語我倆就聊上了nba,于是邊走邊聊了起來。媽媽看著我倆談笑風(fēng)生的背影,笑著說:“這才是最亮麗的一道風(fēng)景線。”

贈(zèng)人玫瑰,手留余香!只要你傾情播種關(guān)愛,你定會(huì)嘗到愛的芬芳!

贈(zèng)人玫瑰手留余香相近的句子篇七

一個(gè)小女孩經(jīng)過一片草地時(shí),看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了,于是她小心地為它拔掉刺,讓它飛向大自然.后來蝴蝶為了報(bào)恩,化做一位仙女,對小女孩說:"請你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)."小女孩想想說,"我希望快樂"于是,仙女在她耳邊細(xì)語一番便飛走了,后來,這個(gè)小女孩果真快樂地度過了一生.而這個(gè)快樂的秘密就是,力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人.

茫茫人海,滾滾紅塵,回眸四望,助人是一道絕美的風(fēng)景,一隅人人渴望、四季相宜、風(fēng)味獨(dú)特的景觀。學(xué)會(huì)助人,你便懂得享受;學(xué)會(huì)助人,你便擁有快樂;學(xué)會(huì)助人,你便走近幸福;學(xué)會(huì)助人,便成為一個(gè)大寫的人!

助人是一種享受,是一種實(shí)實(shí)在在的享受。無論何時(shí)何地,你學(xué)會(huì)了助人,你便收獲快樂,收獲溫馨。懂得助人,你的心情便永遠(yuǎn)陽光燦爛。因?yàn)椋?/p>

助人是一種情懷,是一種博大高雅的情懷。沒有愛心的人,不懂得助人;缺少情趣的人,不知道助人。自私自利的人,更不會(huì)去助人。

助人是一種幸福,是一種幫助過別人的人才能享受到的幸福。大千世界,蕓蕓眾生,自私自利者有之,助人為樂著也有之;自私自利者多,助人為樂者少。在別人感激的回眸一瞬,你會(huì)感受到助人滋生的幸福和快樂。

助人是一種態(tài)度,是一種發(fā)自內(nèi)心體諒別人的態(tài)度。當(dāng)你看到同學(xué)學(xué)習(xí)遇到困難,當(dāng)你看到老師需要幫助,當(dāng)你看到父母需要體諒,哪怕當(dāng)你看到貧困者需要慷慨解囊……你的點(diǎn)滴幫助就是一種積極的人生態(tài)度。它會(huì)讓你和身邊的人更加的快樂。

助人是一種風(fēng)格,是一種獨(dú)特自在的風(fēng)格。古語有云:"己欲利,先利人;己欲達(dá),先達(dá)人。"仁德的人,自己想站得住首先使別人也能站得住,自己做到通達(dá)事理首先要使別人也通達(dá)事理。我們幫助別人也就等于在幫助我們自己。

同學(xué)們,那些在困境中的人、傷心的人,擁有一朵花,感覺就像擁有了整個(gè)春天。我們只要為他們獻(xiàn)出一片暖暖的關(guān)愛,就會(huì)為他們營造一個(gè)幸福的天堂。那時(shí)候,我們一定會(huì)感受到雙倍的快樂和幸福。

維持有序課間,爭做文明學(xué)生

同學(xué)們,課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時(shí)刻。文明有序的課間游戲,能給大家?guī)磔p松和愉悅,好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒有進(jìn)行有益的活動(dòng),只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去,這樣既不安全又不雅觀,跑得滿頭大汗,坐到教室里好長時(shí)間平靜不下來,多影響學(xué)習(xí)呀!

同學(xué)們,我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱,具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。

走進(jìn)校園,環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染,整整齊齊;紅花綠草,鳥語花香;朗朗書聲,清脆悅耳。走進(jìn)這樣的校園,你的一聲問好就是一天中最動(dòng)人的語言;你的一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的陽光;你從容優(yōu)雅的身影,就是校園里最美麗的風(fēng)景。

看,那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙,把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙,還是一份責(zé)任,一種好習(xí)慣。

看,那是哪一個(gè)班級?排著整齊的隊(duì)伍走在樓梯上,遇到別的班級還能主動(dòng)避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯,更是一份安全,一種風(fēng)度。

看,那幾個(gè)同學(xué)聚在一起談心,聊得多愉快;看,那幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋,玩得多開心;

同學(xué)們,請讓我們的課間多一些快樂的歡笑,少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的游戲,少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅,少一些魯莽和粗俗。

文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。

今天,就讓我們在國旗下立下誓言:維持有序課間,人人有責(zé);爭做文明學(xué)生,人人有份。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花!

贈(zèng)人玫瑰手留余香相近的句子篇八

關(guān)愛是沙漠里的一泓清泉,能使陷入困境的人們重獲希望;關(guān)愛是黑夜里的一盞明燈,能照亮我們前進(jìn)的道路;關(guān)愛是冬天里的一縷陽光,能使饑寒交迫的人們獲得溫暖。

前段時(shí)間,我們樓道的線路出了故障,每到晚上整個(gè)樓道一片漆黑,伸手不見五指。還不時(shí)傳來老鼠的“吱吱”聲,使得我都不敢回家了。一次,我在老師家補(bǔ)習(xí)完功課,又回到了漆黑的樓底下,望著黑乎乎靜悄悄的樓道,心里有些發(fā)毛,尤其一陣微風(fēng)吹來,我不禁打起了哆嗦,心里忐忑不安:這該如何是好呢?這么黑,別說一不小心會(huì)摔倒,萬一遇上個(gè)歹徒怎么辦?我又想起??吹哪切┕砥南耄翰粫?huì)有鬼吧?還是不上去了吧,可是……可是我要回家啊!還有一大堆作業(yè)等著我去做呢!最終,我鼓起勇氣,決定拼一吧。我小心翼翼地向前走,心里害怕極了。剛走一點(diǎn)點(diǎn),突然“砰”的一聲,一個(gè)黑乎乎的東西猛地一下躥出來,嚇得我魂飛魄散。“??!有鬼!外星人入侵地球啦!”我又馬上跑回原地,再也不敢走了。幸好我跑得快,要不然可就慘了。剛才差點(diǎn)連心都蹦出來了,還嚇了一身冷汗。

就在這時(shí),樓道里突然亮起了燈光,我走近一看,原來是潘奶奶,她怕左鄰右舍進(jìn)出不方便,于是就在樓道里點(diǎn)上了蠟燭。潘奶奶已經(jīng)上了年紀(jì)了,而且腿腳不靈便,只見她一瘸一拐地把蠟燭放在每層樓的拐彎處,而且用一個(gè)煤球做底托,煤球下面還墊了一張報(bào)紙。潘奶奶真是細(xì)心啊!我問奶奶:“您腿腳不方便,為什么還來放蠟燭呢?”潘奶奶溫和的說:“孩子,如果不這樣做,那么這里的鄰居上下樓就會(huì)看不見啊,尤其是像你們這些孩子,還有上夜班的.人,摔了跤可怎么得了??!這樣到處亮了,我自己也方便大家也方便。我孤老婆子反正閑著也是閑著,腿疼就只好慢一點(diǎn)做?!蔽衣犃?,有些自慚形穢,瞬間一股暖流涌遍我全身,潘奶奶如此為他人著想,真是我們學(xué)習(xí)的榜樣??!我向奶奶深深地鞠了一躬,順著護(hù)欄走回了家里。

贈(zèng)人玫瑰,手留余香,這一根根蠟燭發(fā)出的光雖然是微弱的,但卻給在夜里行走的人們帶去了光明,帶去了方便。

贈(zèng)人玫瑰手留余香相近的句子篇九

學(xué)校組織這次黃花鎮(zhèn)體驗(yàn)生活之旅,意義非凡,有創(chuàng)意。給學(xué)生上了一堂生動(dòng)的`教育課。

自小在城市里的良好生活壞境中長大的孩子,未接觸過農(nóng)村的生活與學(xué)習(xí)壞境,當(dāng)然對農(nóng)村學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)不了解。這次讓他們親身體驗(yàn)一下別人的生活,對他們學(xué)習(xí)和禮貌待人等應(yīng)該受益匪淺。生活在貧窮家庭的孩子心理上追求知識(shí)和渴望美好生活的那種強(qiáng)烈而又無奈的眼神,小孩那種童真在我們眼前浮現(xiàn),內(nèi)心那種憐憫而又感概萬千的心情油然而生。我們城市里的孩子能觸景生情嗎?希望他們懂得感恩,珍惜自己美好的學(xué)習(xí)與生活壞境,作為祖國未來和花朵,應(yīng)該開得燦爛驕人。

“贈(zèng)人玫瑰,手留余香。”善待別人亦是善待自己,多點(diǎn)關(guān)心別人的同時(shí),自己的人生道路越寬闊。

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