讀后感是對一本書或一篇文章的主題、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行思考和總結(jié)的一種文字表達(dá)方式。寫一篇較為完美的讀后感需要結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和實(shí)際生活，增添個(gè)人化的色彩。小編為大家整理了一些感人至深的讀后感，希望能夠觸動大家對文學(xué)的熱愛和思考。
讀牛頓的故事讀后感篇一
在今年江蘇省第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動中，我看了科學(xué)家牛頓與蘋果的故事，故事講的是1666年夏末的一個(gè)溫暖傍晚，牛頓坐在自家院中的蘋果樹下，苦思著行星繞太陽運(yùn)動的原因，這時(shí)一只蘋果恰巧落下來，牛頓從蘋果落地這正常的現(xiàn)象中找到了原因——地球引力的作用，這種來自地球的引力拉著蘋果下落，正像地球拉著月球，使月球圍繞地球運(yùn)動一樣。這就是世界上著名的萬有引力定律。
其實(shí)，蘋果掉下來的事非常普遍，樹上掉下的蘋果可能還打過很多人，可他們最多也只是認(rèn)為這不過是一個(gè)蘋果，根本沒什么特別。但為什么牛頓會從這一個(gè)樹上掉下的蘋果得到啟發(fā)，進(jìn)而促使他發(fā)現(xiàn)了著名的萬有引力定律呢？看來，機(jī)會只會給那些有準(zhǔn)備的人。想想看，如果牛頓當(dāng)時(shí)只是一個(gè)貪玩的小孩在樹下玩，相信他十有八九就只是把蘋果撿起來而已。
從這個(gè)故事中我們可以得到啟發(fā)：只有平時(shí)多學(xué)習(xí)多積累，才能從恰巧遇到的偶然事件中，尋找出背后的原理。否則，再多的巧合，最終也就只是巧合罷了！
不是每個(gè)人都能成為牛頓，不是每次蘋果都會掉到頭上，但生活中還有很多很多的偶遇，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們的秘密呢！
讓我們向牛頓學(xué)習(xí)，做個(gè)善于觀察、愛動腦筋、有好奇心的人。讓我們做個(gè)生活中的有心人，讓牛頓帶領(lǐng)我們走向科學(xué)之路。
讀牛頓的故事讀后感篇二
牛頓從小出生在一個(gè)不富裕的家庭，在他很小的時(shí)候爸爸去世了，只有小牛頓和媽媽相依為命，偉大而平凡的巨人-牛頓作文。后來，媽媽又嫁給一位農(nóng)夫，但這位農(nóng)夫很自私，不讓小牛頓跟他們一起生活，媽媽只好把小牛頓送到奶奶家。
到了奶奶家，小牛頓總是會做出一些讓奶奶意想不到的事情，比如說有一次，奶奶要出門買點(diǎn)東西，便讓他一個(gè)人在家呆著，等奶奶回來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)孩子不見了。奶奶急得到處去找，最后發(fā)現(xiàn)小牛頓趴在池塘邊，聚精會神地觀察小動物。
小時(shí)候的牛頓身體瘦弱，頭腦并不聰明。奶奶送他去上學(xué)，剛?cè)W(xué)校的時(shí)候，老師給他做了個(gè)測試，問他34=？，小牛頓竟然答不出來。
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，小牛頓很不用功，在班里的學(xué)習(xí)成績很差，有一次課間游戲，他和同學(xué)正玩得興高采烈的時(shí)候，一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋。小牛頓的心靈受到刺激，憤怒極了。他想，我倆都是學(xué)生，我為什么受他的欺侮？我一定要超過他！從此他下定決心，發(fā)奮讀書，早起晚睡，抓緊分秒、勤學(xué)勤思，經(jīng)過刻苦鉆研，牛頓的學(xué)習(xí)成績不斷提高，不久就超過了曾欺侮過他的那個(gè)同學(xué)，名列班級前茅，后來終于考上了英國著名的劍橋大學(xué)。
在劍橋大學(xué)，他學(xué)習(xí)到更多高深的知識，并且開始自己的研究，有時(shí)候甚至忘記吃飯和睡覺。日積月累，牛頓和他的助手完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)的科學(xué)研究，包括著名的萬有引力定律，他終于成為了一名世界聞名的科學(xué)家。
讀完這本書，牛頓在科學(xué)研究時(shí)的忘我境界深深地感染和打動了我，我也想像牛頓一樣，刻苦學(xué)習(xí)，勤于思考，長大以后成為一名造福于人類的科學(xué)家。
讀牛頓的故事讀后感篇三
牛頓之所以成為偉人，絕非偶然。要想更了解人們眼中的牛頓，除了欣賞完好看的故事外，不妨也來欣賞牛頓故事讀后感吧。下面是本站小編精心為你整理牛頓故事讀后感，希望你喜歡。
今天我讀完了《牛頓的故事》這篇文章。被牛頓那為科學(xué)做出貢獻(xiàn)而忘我的精神所感動了。
牛頓是英國的科學(xué)家，但他的記憶不好，經(jīng)常做傻事。有一次，傭人讓他煮雞蛋，他卻因?yàn)閷Ｐ脑囼?yàn)，而煮成了雞蛋旁邊的懷表。還有一次，他請朋友來家做客，自己光顧研究，竟忘了請朋友吃飯的事情。
牛頓的這種做法和生活中的我有所不同。我做作業(yè)時(shí)光想著做完作業(yè)怎么玩，不想怎樣才能做好作業(yè)。等媽媽喊吃飯的時(shí)候，就覺得做作業(yè)很有趣。但在玩的時(shí)候，總惦著沒寫完的作業(yè)。因此我學(xué)習(xí)也學(xué)不踏實(shí)，玩也玩不痛快。
牛頓把精力全部集中在科學(xué)研究上，為科學(xué)做了許多貢獻(xiàn)。我的感悟：只要認(rèn)真、腳踏實(shí)地的做事，一定能把事情辦得又快又好。
牛頓出生在英國東南部伍爾斯沙浦村的一個(gè)農(nóng)民家庭。在他很小的時(shí)候父親就因病去世了。生活所迫，母親又改嫁了他人。年幼的牛頓只好和外祖母一起生活，盡管家境貧寒，但外祖母還是想方設(shè)法讓牛頓讀書，牛頓十分喜歡數(shù)學(xué)，考試成績總能在全班名列前茅。他還喜歡制作手工作品，每次老師布置的作業(yè)他都能極其用心的完成。牛頓經(jīng)過他對周圍事物的觀察和思考，制作出了第一件手工作品——水鐘，是計(jì)算時(shí)間用的，這件作品受到了老師的表揚(yáng)和鼓勵。在這之后，他又成功制作了一個(gè)小小的風(fēng)箏。和小朋友們一起放風(fēng)箏的時(shí)候，他望著在藍(lán)天上飛翔的風(fēng)箏，心里有說不出的喜悅。牛頓還仿照大風(fēng)車的樣子，自己找材料，也造起了風(fēng)車。他做了又拆，拆了又做，終于有一天他的風(fēng)車做好了!他將小麥放在風(fēng)車的臼里，小風(fēng)車竟然嘰里咕嚕地磨起了麥子。雖然牛頓出生在貧苦的家庭中，但是他十分刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí)，從大自然中尋找科學(xué)的奧秘，才使他成為了一名出色的物理學(xué)家。他在光學(xué)、天文學(xué)、數(shù)學(xué)等方面也做出了卓越的貢獻(xiàn)。讀了牛頓的故事，我知道了不管出生在貧苦還是富裕的家庭，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，留心觀察，就會有一定的收獲和成就!
這兩天我看了一本書叫《牛頓的小故事》，讀了這本書我知道了牛頓是偉大的英國物理學(xué)家。1661年就讀于劍橋大學(xué)的三一學(xué)院。1669年，年僅27歲就擔(dān)任劍橋的數(shù)學(xué)教授。
其中讓我印象最深刻的是《實(shí)驗(yàn)室的酒肉》這個(gè)故事。
故事是這樣的，有一次，牛頓的一位朋友來看他，他在實(shí)驗(yàn)室外面等了好久，肚子餓了把桌子上的雞吃了，不辭而別。過了好長時(shí)間，牛頓的實(shí)驗(yàn)告一段落，肚子突然餓了，趕快跑出來吃雞。他看到盤子里啃剩下的雞骨頭，居然對助手說：“哈哈，我還以為沒吃飯哩，原來已經(jīng)吃過了呀!”
從這個(gè)故事說明牛頓非?？釔劭茖W(xué)，他廢寢忘食地做實(shí)驗(yàn)，為我們?nèi)祟愖龀鲐暙I(xiàn)。
可是我學(xué)習(xí)態(tài)度不好，叫我多寫個(gè)字就發(fā)脾氣，多寫一頁口算就把自己關(guān)到房間……
有一次，我下了一盤圍棋，媽媽叫我再下一盤，“憑什么?”我不耐煩地大叫道。馬上就把自己關(guān)到房間里，一來到房間，突然有兩只精靈在我頭上飛來飛去，一只說：“趕快出去向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤!”另一只精靈說：“呸呸呸，笨蛋!曾媽媽不注意你趕快沖到電腦房玩游戲!”
我選了第一只精靈的話，出去向媽媽道歉，認(rèn)真地再下了一盤棋。
所以，我從現(xiàn)在開始做事要認(rèn)真，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，聽爸爸媽媽的話……做一個(gè)乖巧懂事的孩子!
讀牛頓的故事讀后感篇四
牛頓出生在英國東南部伍爾斯沙浦村的.一個(gè)農(nóng)民家庭。在他很小的時(shí)候父親就因病去世了。
生活所迫，母親又改嫁了他人。年幼的牛頓只好和外祖母一起生活，盡管家境貧寒，但外祖母還是想方設(shè)法讓牛頓讀書，牛頓十分喜歡數(shù)學(xué)，考試成績總能在全班名列前茅。
他還喜歡制作手工作品，每次老師布置的作業(yè)他都能極其用心的完成。牛頓經(jīng)過他對周圍事物的觀察和思考，制作出了第一件手工作品——水鐘，是計(jì)算時(shí)間用的，這件作品受到了老師的表揚(yáng)和鼓勵。在這之后，他又成功制作了一個(gè)小小的風(fēng)箏。和小朋友們一起放風(fēng)箏的時(shí)候，他望著在藍(lán)天上飛翔的風(fēng)箏，心里有說不出的喜悅。牛頓還仿照大風(fēng)車的樣子，自己找材料，也造起了風(fēng)車。他做了又拆，拆了又做，終于有一天他的風(fēng)車做好了！
他將小麥放在風(fēng)車的臼里，小風(fēng)車竟然嘰里咕嚕地磨起了麥子。雖然牛頓出生在貧苦的家庭中，但是他十分刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí)，從大自然中尋找科學(xué)的奧秘，才使他成為了一名出色的物理學(xué)家。他在光學(xué)、天文學(xué)、數(shù)學(xué)等方面也做出了卓越的貢獻(xiàn)。
讀了牛頓的故事，我知道了不管出生在貧苦還是富裕的家庭，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，留心觀察，就會有一定的收獲和成就！
讀牛頓的故事讀后感篇五
這本書的作者就是卓婭和舒拉的媽媽，所以讀起來特別有真實(shí)感。故事講述了二戰(zhàn)時(shí)期，在蘇聯(lián)這個(gè)國家里兩個(gè)名叫卓婭和舒拉的主人公短暫而又輝煌的生命歷程。
卓婭是舒拉的姐姐，比舒拉大兩歲，但他倆性格完全不同。卓婭誠實(shí)、穩(wěn)重；而舒拉卻很頑皮，愛闖禍。卓婭很小就能自力更生，舒拉六歲卻還得姐姐看著。可卓婭非常疼愛弟弟，處處為他著想。可是好日子從來不會長，終于有一天，法西斯突擊了蘇聯(lián)，卓婭因?yàn)橄雸?bào)效國家就去了前線，但很不幸被法西斯敵人抓了起來，法西斯敵人問她:“你的領(lǐng)導(dǎo)人在哪？總部在哪？”她一律回答:“我不知道，你們別妄想了！”不管法西斯怎么打她，她還是那句話:“我不知道，你們別妄想了！”最后殘暴的法西斯把卓婭絞死了。卓婭死了，但她不屈服的氣節(jié)，敢于同敵人斗爭到底的精神，深深地震撼了我的心靈。
弟弟舒拉為了報(bào)仇，英勇地沖上前線，為人民犧牲，換來了大家的幸福。
書讀完了，我瞬間明白了許多道理。我以前還總是埋怨課太多，玩的時(shí)間太少?？墒窍胂胱繈I和舒拉，盡管他們的生活充滿了戰(zhàn)爭，但他們愿為人民而死。比起我們現(xiàn)在，是多么不幸多么悲慘??！我們一定要珍惜現(xiàn)在，珍惜沒有戰(zhàn)爭的生活，珍惜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，它是多少像卓婭和舒拉一樣的戰(zhàn)士用鮮血換來的??！我一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后報(bào)效祖國！
讀牛頓的故事讀后感篇六
這兩天我看了一本書叫《牛頓的小故事》，讀了這本書我知道了牛頓是偉大的英國物理學(xué)家。1661年就讀于劍橋大學(xué)的三一學(xué)院。1669年，年僅27歲就擔(dān)任劍橋的數(shù)學(xué)教授。
其中讓我印象最深刻的是《實(shí)驗(yàn)室的酒肉》這個(gè)故事。
故事是這樣的，有一次，牛頓的一位朋友來看他，他在實(shí)驗(yàn)室外面等了好久，肚子餓了把桌子上的雞吃了，不辭而別。過了好長時(shí)間，牛頓的實(shí)驗(yàn)告一段落，肚子突然餓了，趕快跑出來吃雞。他看到盤子里啃剩下的雞骨頭，居然對助手說：“哈哈，我還以為沒吃飯哩，原來已經(jīng)吃過了呀！”
從這個(gè)故事說明牛頓非常酷愛科學(xué)，他廢寢忘食地做實(shí)驗(yàn)，為我們?nèi)祟愖龀鲐暙I(xiàn)。
可是我學(xué)習(xí)態(tài)度不好，叫我多寫個(gè)字就發(fā)脾氣，多寫一頁口算就把自己關(guān)到房間……。
有一次，我下了一盤圍棋，媽媽叫我再下一盤，“憑什么？”我不耐煩地大叫道。馬上就把自己關(guān)到房間里，一來到房間，突然有兩只精靈在我頭上飛來飛去，一只說：“趕快出去向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤！”另一只精靈說：“呸呸呸，笨蛋！曾媽媽不注意你趕快沖到電腦房玩游戲！”
我選了第一只精靈的話，出去向媽媽道歉，認(rèn)真地再下了一盤棋。
所以，我從現(xiàn)在開始做事要認(rèn)真，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，聽爸爸媽媽的話……做一個(gè)乖巧懂事的孩子！
讀牛頓的故事讀后感篇七
這兩天我看了一本書叫《牛頓的小故事》，讀了這本書我知道了牛頓是偉大的英國物理學(xué)家。1661年就讀于劍橋大學(xué)的三一學(xué)院。1669年，年僅27歲就擔(dān)任劍橋的數(shù)學(xué)教授。
其中讓我印象最深刻的是《實(shí)驗(yàn)室的酒肉》這個(gè)故事。
故事是這樣的，有一次，牛頓的一位朋友來看他，他在實(shí)驗(yàn)室外面等了好久，肚子餓了把桌子上的雞吃了，不辭而別。過了好長時(shí)間，牛頓的實(shí)驗(yàn)告一段落，肚子突然餓了，趕快跑出來吃雞。他看到盤子里啃剩下的雞骨頭，居然對助手說：“哈哈，我還以為沒吃飯哩，原來已經(jīng)吃過了呀!”
從這個(gè)故事說明牛頓非常酷愛科學(xué)，他廢寢忘食地做實(shí)驗(yàn)，為我們?nèi)祟愖龀鲐暙I(xiàn)。
可是我學(xué)習(xí)態(tài)度不好，叫我多寫個(gè)字就發(fā)脾氣，多寫一頁口算就把自己關(guān)到房間……
有一次，我下了一盤圍棋，媽媽叫我再下一盤，“憑什么?”我不耐煩地大叫道。馬上就把自己關(guān)到房間里，一來到房間，突然有兩只精靈在我頭上飛來飛去，一只說：“趕快出去向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤!”另一只精靈說：“呸呸呸，笨蛋!曾媽媽不注意你趕快沖到電腦房玩游戲!”
我選了第一只精靈的話，出去向媽媽道歉，認(rèn)真地再下了一盤棋。
所以，我從現(xiàn)在開始做事要認(rèn)真，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，聽爸爸媽媽的話……做一個(gè)乖巧懂事的孩子!
作文頻道編輯為大家整理的就到這里了，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
讀牛頓的故事讀后感篇八
牛頓，英國物理學(xué)家。27歲就擔(dān)任了劍橋的數(shù)學(xué)教授。后來還發(fā)表了著名的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，完成了具有歷史意義的發(fā)現(xiàn)——運(yùn)動定律和萬有引力定律，對近代自然科學(xué)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。
牛頓是個(gè)可憐的孩子，出生之前父親就去世了。她的母親只希望他成為一個(gè)農(nóng)民，能夠解決溫飽就行了。但牛頓卻熱愛讀書，經(jīng)常讀起書來忘記干活。后來隨著年齡的增長他更加喜歡讀書了，還喜歡沉思，經(jīng)常喜歡制做一些小工具、小技巧、小發(fā)明和科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。他做過一架磨坊的模型，動力是小老鼠。他喜歡刻日晷，日晷是指太陽的影子，古代用來測時(shí)間的一種計(jì)時(shí)器，我感覺就好比現(xiàn)在的鐘表一樣。牛頓把院子里和窗臺上都放著他刻劃的日晷，用來驗(yàn)看太陽影了的移動，就知道時(shí)間了。牛頓真是一個(gè)勤奮專研的好孩子，也是因?yàn)樗麑μ剿髯匀滑F(xiàn)象產(chǎn)生了極厚的的`興趣，才創(chuàng)建出了前所未有的驚人業(yè)績。
我要像牛頓學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他熱愛讀書的好習(xí)慣。因?yàn)樽x書是在儲存知識，知識才是我們夢想的翅膀！
讀牛頓的故事讀后感篇九
牛頓是17世紀(jì)英國的一名物理學(xué)家。他小時(shí)候?qū)κ裁炊己芎闷?。他看到蘋果從樹上掉下來就說：“為什么蘋果不會飛上天，而是掉到地上？”他經(jīng)常說一些為什么，還會做一些小玩意。有一次，牛頓做了一個(gè)會“魔術(shù)”的風(fēng)車。
牛頓生活的那個(gè)年代，有很多風(fēng)車，他家門口也有一個(gè)風(fēng)車，他對這臺風(fēng)車充滿了好奇。有一天放學(xué)后，牛頓蹦蹦跳跳的來到風(fēng)車前，發(fā)現(xiàn)風(fēng)車不動了。原來那一天一點(diǎn)風(fēng)都沒有，風(fēng)車靜止不動。牛頓只好失望地回家了。
牛頓想：“怎樣才能讓風(fēng)車轉(zhuǎn)的不停呢？”牛頓想造一個(gè)轉(zhuǎn)的不停的風(fēng)車。牛頓就拿來了網(wǎng)罩和圓輪，然后把一只小老鼠關(guān)在網(wǎng)罩里面，在圓輪上裝一顆玉米，小老鼠為了吃到玉米就踩著圓輪跑起來。風(fēng)車就轉(zhuǎn)了起來。
牛頓的爸爸看見了，夸贊了牛頓，可是牛頓還想造一個(gè)大大的風(fēng)車。他長大了以后，成了一名科學(xué)家。他還發(fā)明了許多重的要定律，就包括他發(fā)明的“萬有引力。”
牛頓之所以能成為一偉大的科學(xué)家，我覺得這和牛頓從小有好奇心愛思考分不開，而且親自動手做實(shí)驗(yàn)，這樣就能取得偉大的成就。我決心也要向牛頓一樣，勤思考多動手，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大成為一個(gè)有用的人。
讀牛頓的故事讀后感篇十
我們學(xué)了《蘋果落地》。這個(gè)故事講的是：牛頓在樹下乘涼，突然，一個(gè)蘋果從樹上掉了下來。牛頓自言自語地說：“蘋果為什么會從樹上掉下來呢?他經(jīng)過反復(fù)的觀察，認(rèn)真地研究，終于發(fā)現(xiàn)這是因?yàn)榈厍蛴形?。這個(gè)故事告訴我們：要想成為一個(gè)真正的科學(xué)家，就要認(rèn)真地思考，專心地研究。也啟發(fā)我們不要輕易拋棄對事物好奇探究的'興趣。
讀牛頓的故事讀后感篇十一
假期我讀了一本書《牛頓》。書的內(nèi)容是牛頓生下來父親就去世了，母親在牛頓小的時(shí)候就改嫁了，他由外婆帶大。
牛頓從小就愛動手，他的想法和別的孩子與眾不同，總愛問外婆一些奇怪的問題。他還很愛讀書，家里沒有錢買書，他就去各種地方觀察能學(xué)到的知識。牛頓上中學(xué)的時(shí)候，每天刻學(xué)習(xí)，晚上有時(shí)看書會忘記睡覺的時(shí)間，一直看到很晚。他這么刻苦也是有收獲的，牛頓終于考上了劍橋大學(xué)，他讀完了碩士，發(fā)明了微積分。劍橋大學(xué)的教授覺得牛頓不是一般的學(xué)生，就讓他來當(dāng)教授了。英國學(xué)院的教授看了牛頓的微積分，讓他當(dāng)英國皇家學(xué)院的教授。之后他研究了地球引力，發(fā)現(xiàn)了光既是顆粒又是波，寫出了很多關(guān)于數(shù)學(xué)和物理方面的'書籍。
通過這本書是我懂得了人生下來就不是什么都懂都會的，需要自己努力學(xué)習(xí)，不斷像上才能取得輝煌的成就。我們要像牛頓學(xué)習(xí)，做一個(gè)對國家有用的。
讀牛頓的故事讀后感篇十二
今天我在班級里借閱的小牛頓看完了，這本書和我之前看的小牛頓不一樣，講的是在潮水漲落時(shí)常常出現(xiàn)的.兩種硬殼類動物——鱟和紅螯螳臂蟹。
鱟被稱為活化石，它在4億年前就出現(xiàn)在地球上了。紅螯螳臂蟹是螃蟹的一種。這兩種動物的媽媽不辭辛苦在漲潮時(shí)趕到海灘邊產(chǎn)卵。她們都會產(chǎn)下大量的卵，這些卵都會遇到自己的天敵，劫后余生的卵才能幸存下來，她們從卵成長成幼蟲都有經(jīng)歷十幾次的脫殼。
這兩種動物都有奇特的地方。鱟的血液在水里是白色的，一見到空氣就變成藍(lán)色了，好神奇啊，科學(xué)家常常用鱟的血液來檢測體內(nèi)毒素。紅螯螳臂蟹在從卵成長成成蟹的每一個(gè)階段的模樣都不一樣。它還是挖洞高手，它還是吐泡泡大王，實(shí)際上那是它的求救信號，它缺氧了。
這本書太好看了，里面遇到了生字，媽媽還教我怎樣查字典，讓我增長了不少知識。
讀牛頓的故事讀后感篇十三
社會的發(fā)展離不開科學(xué)，科學(xué)的進(jìn)步則離不開一代又一代科學(xué)偉人的貢獻(xiàn)。牛頓，英國科學(xué)家。他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，建立了經(jīng)典力學(xué)的基本體系，在光學(xué)、熱學(xué)、天文學(xué)等方面都有創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)，在數(shù)學(xué)方面又是微積分的創(chuàng)始人之一。對于他可謂無人不知無人不曉。當(dāng)我翻開《牛頓的故事》時(shí)，我的目光早已被這篇故事吸引了。
在三百年前的一天晚上，一位青年坐在花園里觀賞月亮，思考著滿天繁星為何高掛在天空中卻不會掉下來。忽然一個(gè)蘋果恰巧掉下來砸在他的頭上，對于他而言這一擊并不是很重，但對于這個(gè)世界來說如同巨大隕石墜落般激起了千層巨浪，至今仍在持續(xù)……牛頓由此受到啟發(fā)，因?yàn)槟撤N力量，使月亮不能遠(yuǎn)離地球；因?yàn)橛兴俣?，使它不會像蘋果一樣掉落下來。牛頓手中拿著蘋果，開心地笑了。那一年，他才24歲。生活中像這樣很普遍的現(xiàn)象無處不在，牛頓在平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，并不是人人都可以匹及的。因?yàn)樗幸浑p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛；一顆善于思考勇于創(chuàng)新的頭腦；最重要的是他那刻苦專研持之以恒的精神。
“如果我所見的比笛卡爾要遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，那是因?yàn)槲沂钦驹诰奕说募缟系木壒?。”他曾這樣說過。確實(shí)牛頓能有如此成就離不開一代又一代科學(xué)偉人的貢獻(xiàn)，但能夠超越這些科學(xué)巨匠是常人無法觸及的。
讀完這篇故事后，我深有感觸。牛頓能有如此成就絕不僅僅是在于他的聰慧，更在于他的勤奮堅(jiān)強(qiáng)，刻苦專研、善良謙卑的精神。
讀牛頓的故事讀后感篇十四
“……但牛頓意志堅(jiān)強(qiáng)，總有一股不達(dá)目的不罷休的勁兒……”讀著讀著，我的心頭不由燃起了一陣火熱的情感。他——曾經(jīng)被視為“笨蛋”，但現(xiàn)在，他是人人羨慕的大科學(xué)家。
牛頓小時(shí)侯是一個(gè)很普通的孩子，甚至要比別的孩子笨，上學(xué)時(shí)經(jīng)常被同學(xué)罵成“笨蛋”。但他并沒有灰心喪氣，反而以他那堅(jiān)強(qiáng)的意志考取了全班第一名，并從此走向了成功。最后，一躍成為了舉世聞名的.大科學(xué)家。
成功屬于奮斗者。是啊，哪個(gè)人一生出來就會寫字，一生出來就會唱歌，這些本領(lǐng)都是后天學(xué)的。我承認(rèn)，成才有點(diǎn)兒天份，但如果不付出辛勤的勞動，哪能得來成功？愛因斯坦曾經(jīng)說過這樣一句話：天才=1%的靈感+99%的汗水。正是這句話給了我們啟示。
從“笨蛋”到科學(xué)家，牛頓的成功雖然也有賴于種種客觀條件，但是最重要的還是他堅(jiān)強(qiáng)得意制、和堅(jiān)持不懈的努力。在條件越來越優(yōu)越的今天，我們每個(gè)人更加需要堅(jiān)強(qiáng)刻苦的精神，為自己的理想而奮斗。這個(gè)過程是艱苦的，但結(jié)果終究是甜蜜的。就像那首歌唱的一樣：
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”你知道嗎？
讀牛頓的故事讀后感篇十五
這幾天，我讀了一本書，叫《牛頓傳》。顧名思義，便是講關(guān)于英國偉大物理學(xué)家牛頓的故事。
牛頓從小就特別能吃苦，即使學(xué)習(xí)環(huán)境艱苦，缺乏學(xué)習(xí)費(fèi)用，牛頓也能憑借自己的毅力克服。在考取學(xué)位證書的時(shí)候，牛頓可以拼盡全力去背誦自己不喜歡的知識，只因?yàn)樗哪康脑谟诳既∽C書。同樣，這種精神能使牛頓在編纂著作《原理》的十八個(gè)月的時(shí)間里，閉門苦心查閱資料、實(shí)驗(yàn)取證、整理手稿、耐得信漫長的寂寞。
一次秋天，牛頓坐在樹下思考著。突然一個(gè)蘋果掉落在了在他的面前，引發(fā)了他的好奇心：為什么它不往天上去？這是被某個(gè)線牽住了嗎？此后，牛頓便一直在獨(dú)自沉思。他把看似毫不相干的知識領(lǐng)域聯(lián)系起來，但是沒找到答案。不過，他絲毫沒有放棄繼續(xù)努力研究，經(jīng)過辛苦的長時(shí)間實(shí)驗(yàn)，后來終于證實(shí)了地球的萬有引力。事實(shí)證明辛苦付出就會有收獲，獲得成功。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我只考了八十三分，這讓我不禁十分沮喪。就在這個(gè)時(shí)候，我的朋友小紅過來安慰我：“沒關(guān)系的，繼續(xù)努力就行了?！甭犃诵〖t的話，我振作起來了。在老師宣布下課的時(shí)候，我就馬上拿出數(shù)學(xué)書復(fù)習(xí)，把有些不懂的地方認(rèn)真再做一遍。經(jīng)過一段時(shí)間的苦練習(xí)題，到后來檢測的時(shí)，成績得到了大幅度的提升。
通過這本書，我看到了偉大物理學(xué)家牛頓的一生。從而領(lǐng)悟到了凡事只有辛苦的付出，才有可能打開成功的大門。就像有首歌詞里寫的：沒有人能隨隨便便成功。
讀牛頓的故事讀后感篇十六
寒假期間我讀了一個(gè)故事，名叫《牛頓和雞蛋的故事》。牛頓是一名偉大科學(xué)家，他做實(shí)驗(yàn)非常專注，也正因?yàn)閷Ｗ?，常常在生活中鬧出一些使人發(fā)笑的笑話。這則故事也講述的是牛頓的一個(gè)笑話。牛頓正在做實(shí)驗(yàn)，助手給了他幾個(gè)雞蛋，叫他自己煮來吃。過了一會兒，牛頓感覺自己有些餓了，就把助手拿來的“雞蛋”放進(jìn)了鍋里，自己又開始專注的做實(shí)驗(yàn)。半個(gè)小時(shí)以后，實(shí)驗(yàn)做完了，牛頓這才開始吃午飯。于是，他揭開了鍋蓋，不禁張大了嘴巴——在鍋里煮的竟然是一只懷表！他看了看桌子，那幾個(gè)雞蛋還好好的躺在那里，而桌子上的`懷表卻不翼而飛了。原來，是因?yàn)榕ｎD做實(shí)驗(yàn)太過于專注，誤把懷表當(dāng)成了雞蛋放進(jìn)了鍋里。
牛頓正是這樣對工作和實(shí)驗(yàn)有著濃重的興趣，才能獲得通向科學(xué)宮大門的金鑰匙。抵達(dá)了科學(xué)的圣殿。也這個(gè)故事告訴我們：在學(xué)習(xí)中做事要學(xué)習(xí)牛頓那樣專心致志的那一面，才能獲得成功。大家不要學(xué)牛頓做其他事情非常不專心，因此大家不僅學(xué)習(xí)要專心，生活中的其他事情也要專心，做一個(gè)十全十美的“牛頓”。
讀牛頓的故事讀后感篇十七
昨天，老師發(fā)了一本《小牛頓科學(xué)館》，在書發(fā)下來的那時(shí)，我并沒有像同學(xué)們一樣迫不及待地看書，因?yàn)槲议_始沒在意。直到回家后看的時(shí)候，我才發(fā)覺《小牛頓科學(xué)館》里面有我最愛看的科普類的內(nèi)容。
這本《小牛頓科學(xué)館》里面介紹了許多菇類，也介紹了一種與菌共長的蔬菜——茭白筍，還有讓你認(rèn)識你家有毒的東西，還和我們訴說了油紙傘的制作過程。興奮的我把它們?nèi)砍诠P記本上。以后我還想多買幾本呢！我給你們介紹一下書里面提到的“硬水”，這個(gè)我最感興趣了！“硬水”含有鈣鹽或鎂鹽類的的水叫“硬水”，其中含鈣鹽的'硬水經(jīng)煮沸后會軟化，產(chǎn)生白色的碳酸鈣沉淀，成為一般的水，因此被稱為“暫時(shí)性硬水”。而含鎂鹽的硬水，雖經(jīng)煮沸，也不會產(chǎn)生任何沉淀，必須用蒸餾、添加藥劑或經(jīng)過離子交換等方法才能使它軟化，所以又稱為“永久硬水”。
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