擁有一個清晰的計劃可以幫助我們更好地組織時間和資源。考慮到可能出現(xiàn)的問題和意外情況，要有備用計劃和靈活性，做好應(yīng)對措施。范文中的計劃可以激發(fā)我們制定計劃的靈感，幫助我們更好地規(guī)劃自己的未來。
五年總結(jié)和五年計劃篇一
一、2011年工作完成情況及五年工作總結(jié)2011年工作總結(jié)：
2011年是“十二五”的開局之年，也是我鎮(zhèn)抓搶機遇、奮力趕超，實現(xiàn)經(jīng)濟社會大跨越、大發(fā)展的關(guān)鍵一年。一年來，我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大干部群眾的共同努力下，按照年初確定的奮斗目標，全面貫徹落實縣九次黨代會會議精神，緊緊圍繞一個中心（科學(xué)發(fā)展），夯實三項基礎(chǔ)（計劃生育、綜治信訪、全民創(chuàng)業(yè)），突出四個重點（鎮(zhèn)全民創(chuàng)業(yè)園、和諧新村、小城鎮(zhèn)建設(shè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)），抓住四個不放（招商引資、企業(yè)用工、民生工程、作風(fēng)建設(shè)），搶抓機遇、創(chuàng)新思路，扎實推進全鎮(zhèn)的政治文明、物質(zhì)文明、精神文明建設(shè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。預(yù)計2011年，全鎮(zhèn)可實現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值7.2億元，同比增長12.2%；人均純收入5380元，同比增長8.8%；固定資產(chǎn)投資3億元；完成招商引資4億元；新增規(guī)模以上企業(yè)3家，全鎮(zhèn)實現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)值5837萬元；完成財稅收入1500萬元，同比增長320%。
（一）農(nóng)業(yè)經(jīng)濟。圍繞農(nóng)民增收，進一步加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，積極發(fā)展高效優(yōu)質(zhì)農(nóng)業(yè)，有力地促進了糧菜畜禽等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，取得良好的經(jīng)濟效益和社會效益。截止目前，全鎮(zhèn)共出欄大牲畜0.47萬頭，出欄肉豬7.35萬頭，家禽出欄220萬只，蛋雞存欄量19.5萬只，禽蛋產(chǎn)量3286噸，水產(chǎn)品產(chǎn)量620噸。植樹造林發(fā)展速度加快，完成年初縣政府下達的540畝植樹造林任務(wù)。農(nóng)田灌溉設(shè)施加強，今年以來共修復(fù)機井178眼。
（二）招商引資。截至目前，全鎮(zhèn)共簽約盛金木器加工有限公司、聚源廢舊物資回收公司等11個項目，協(xié)議資金5.6億元。在談項目：汽車配件廠、服裝廠等12個在談項目，協(xié)議資金4.2億元。新增規(guī)模以上企業(yè)3家，入駐企業(yè)12個。預(yù)計全年完成招商引資4億元，實現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)值5837萬元。
（三）計生工作。針對我鎮(zhèn)計生狀況，認真研究分析，進一步強化措施，狠抓落實。截至目前，全鎮(zhèn)開展了3次計劃生育集中服務(wù)月活動，補檢1130例，女扎277例（其中兩女戶結(jié)扎39例），人流128例，征收社會撫養(yǎng)費2643萬元，排查“兩非”案源23件。計生統(tǒng)計年嬰兒出生率14.4‰，政策符合率75.4%，性別比120。
（四）空心莊搬遷。2011年，我鎮(zhèn)空心村搬遷共確定12個村17自然莊。截至目前，空心村搬遷已完成17個自然莊搬遷整理任務(wù)，搬遷面積615.9畝，2011年新規(guī)劃面積200畝，新增有效耕地面積182.5畝。
（五）塌陷區(qū)搬遷安置。我鎮(zhèn)采煤塌陷區(qū)搬遷安置涉及3個行政村、9個自然莊，鎮(zhèn)黨委、政府嚴格以高標準、抓時間、保質(zhì)量的要求，積極穩(wěn)妥的推進安置工程建設(shè)。目前，一期工程100套安置房已竣工，600套、15幢多層320戶正在穩(wěn)步實施，預(yù)計2012年春可完工、入住。安置區(qū)內(nèi)四條主干道路，面積271200平方米，已實施招標，正在施工，電網(wǎng)改造二條已完工。
（六）民生工程。截止目前，全鎮(zhèn)共建成村級衛(wèi)生室13個，沼氣池600口，可容納108人的公平敬老院已完工并投入使用，“一事一議”財政獎補的38個項目已全面開工，其中26個項目已施工完成等待驗收，其余12個項目10月底前可全面完工。按照全縣統(tǒng)一標準，我鎮(zhèn)低保工作保質(zhì)保量完成，119萬元的低保金已發(fā)放到位；農(nóng)村五保的供養(yǎng)補助也嚴格按照新標準發(fā)放；同時完成了50人（次）的城鄉(xiāng)大病救助和25名白內(nèi)障患者復(fù)明手術(shù)，保障了全鎮(zhèn)因病致貧的困難群眾正常生活。
（七）、招工工作。為發(fā)展地方經(jīng)濟，營造良好招商引資環(huán)境，協(xié)助縣開發(fā)區(qū)企業(yè)招工，2011年，我鎮(zhèn)廣泛宣傳發(fā)動，及時成立招工小組，出臺多項制度，加大培訓(xùn)力度。截止目前，全年的590名招工任務(wù)已完成，完成培訓(xùn)任務(wù)309人。
（八）、綜治維穩(wěn)工作。通過強化措施，確保平安穩(wěn)定。通過加大村級財務(wù)透明度、狠抓苗頭排查、落實包保責(zé)任制、實行信訪接待日和領(lǐng)導(dǎo)包案制等方法措施，對轄區(qū)內(nèi)存在的信訪問題，及時調(diào)處化解。同時加大經(jīng)費投入，充實治安聯(lián)防力量。今年來，全鎮(zhèn)信訪結(jié)案率80%，村級來訪調(diào)解率100%。全年接收公民司法救助23件，辦結(jié)23件?！熬B心”項目已實施我鎮(zhèn)全部25個村居，完成比率60%，位于全縣先進行列。
（九）、安全生產(chǎn)。鎮(zhèn)安全生產(chǎn)辦公室定期開展安全生產(chǎn)檢查工作，對全鎮(zhèn)企業(yè)、渡口窯廠的安全措施落實情況嚴格督查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，大力抓好午秋兩季秸稈焚燒工作。在鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)開展了“清剿火患”戰(zhàn)役工作，確保了全鎮(zhèn)的消防安全。
（十）、其他各項社會事業(yè)。教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。民族中學(xué)義務(wù)教育質(zhì)量不斷提高，職業(yè)中學(xué)為社會輸送一批職業(yè)技能畢業(yè)生。衛(wèi)生事業(yè)繼續(xù)健康快速發(fā)展。新型農(nóng)村合作醫(yī)療參合率達95%以上，農(nóng)村居民病有所醫(yī)得到了保障。城鎮(zhèn)居民醫(yī)療參保工作正穩(wěn)步推進，目前已參保160人。新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險工作進展順利。我鎮(zhèn)應(yīng)參保人數(shù)33746人，參保率為66%。五年工作總結(jié)：
2007-2011年期間，我鎮(zhèn)始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真落實科學(xué)發(fā)展觀，大力倡導(dǎo)“六干”精神，緊緊圍繞“強鎮(zhèn)、興村、富民”發(fā)展戰(zhàn)略xx縣委、縣政府《關(guān)于加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展的若干意見》文件精神，創(chuàng)新思路，與時俱進，真抓實干，實現(xiàn)了國民經(jīng)濟快速健康發(fā)展，社會各項事業(yè)全面進步。
一、經(jīng)濟態(tài)勢發(fā)展良好，各項指標圓滿完成五年來，全鎮(zhèn)地區(qū)生產(chǎn)總值由4億元提高到7.2億元，增幅80％；農(nóng)民純收入由3550元提高到5380元，增幅52%；全鎮(zhèn)工業(yè)總產(chǎn)值由2150萬元提高到5837萬元，增幅271％；財政收入由210萬元提高到1500萬元，增幅714%。
二、農(nóng)村經(jīng)濟穩(wěn)步、健康發(fā)展。
五年來，我鎮(zhèn)始終圍繞“農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展”三大工作重點，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，積極發(fā)展高效優(yōu)質(zhì)農(nóng)業(yè)，有力地促進了糧菜畜禽等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，取得良好的經(jīng)濟效益和社會效益。五年來，我鎮(zhèn)在穩(wěn)定糧食生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，不斷擴大棉花、西瓜、花生、優(yōu)質(zhì)蔬菜種植面積。在此期間，更是抓住機遇，積極爭取了國家商品糧生產(chǎn)基地項目，并實施了“家家富”工程和“雙培雙帶”先鋒工程。五年間，全鎮(zhèn)新增養(yǎng)殖小區(qū)38個。2011年，全鎮(zhèn)糧食總產(chǎn)預(yù)計可達6.5萬噸。
三、招商引資進展良好，全民創(chuàng)業(yè)活動扎實推進。
五年來，共引進項目39個，完成投資13.5億元。在極力引進新企業(yè)的同時，還大力扶持已落戶企業(yè)做大做強，楊譽服飾、永高塑業(yè)、皖窖酒業(yè)通過規(guī)模擴張都實現(xiàn)了效益和利稅的增長。立足優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，結(jié)合“雙培雙帶”先鋒工程，一批種養(yǎng)殖業(yè)創(chuàng)業(yè)典型應(yīng)運而生。涌現(xiàn)了李永軍紫薯栽植、歐朝海肉豬養(yǎng)殖等帶動示范效應(yīng)明顯的創(chuàng)業(yè)先鋒。
四、小城鎮(zhèn)建設(shè)初上規(guī)模。
五年間，我鎮(zhèn)緊緊圍繞“大發(fā)展、大建設(shè)、大服務(wù)”的總體思路，采取多項措施加快推進小城鎮(zhèn)建設(shè)步伐。期間，建成農(nóng)資大市場、創(chuàng)業(yè)路市場，改造和完善了路南商貿(mào)老區(qū)，啟動了路北創(chuàng)業(yè)園政務(wù)和商貿(mào)新區(qū)。并形成以鎮(zhèn)區(qū)為主，積極科學(xué)規(guī)劃鎮(zhèn)區(qū)建設(shè)，煤礦塌陷安置區(qū)與鎮(zhèn)區(qū)連為一體，擴大鎮(zhèn)域面積。創(chuàng)業(yè)路的啟用，不僅改善了我鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)布局，而且繁榮了城鎮(zhèn)商貿(mào)經(jīng)濟；以路北政府新區(qū)建設(shè)為依托，并合理規(guī)劃全民創(chuàng)業(yè)園建設(shè)，新建鎮(zhèn)中心文化站，全鎮(zhèn)的小城鎮(zhèn)建設(shè)正向著更高的目標邁進。
五、加強信訪維穩(wěn)工作，保持全鎮(zhèn)社會安定進一步建立健全全鎮(zhèn)信訪穩(wěn)定信息網(wǎng)絡(luò)，重點排查存在的重大信訪問題，把矛盾解決在基層，解決在萌芽狀態(tài)。建立健全各項信訪穩(wěn)定工作的規(guī)章制度，堅持社會穩(wěn)定目標責(zé)任制度不變。加強矛盾糾紛排查力度，對排查出的矛盾實施鎮(zhèn)村干部包干到村、到組、到戶、到人，層層簽訂責(zé)任狀。實行黨政領(lǐng)導(dǎo)班子輪流信訪接待日制度，制訂處理突發(fā)事件處置的詳細預(yù)案，確保不出現(xiàn)集體越級上訪事件。加強法制宣傳，提高群眾的學(xué)法、懂法、用法意識。加強鎮(zhèn)內(nèi)機關(guān)效能建設(shè)，強化干部工作作風(fēng)建設(shè)。
六、社會事業(yè)全面進步，經(jīng)濟社會和諧發(fā)展。
1、土地整治、整村推進工作進展順利。五年間，我鎮(zhèn)共完成空心莊搬遷1687畝。為進一步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全面改善群眾的居住環(huán)境，奠定了堅實的基礎(chǔ)。
2、民生工作成效顯著。五年間，我鎮(zhèn)實施各類民生工程33項，其中建設(shè)類工程22項。期間，共建成25個村級衛(wèi)生室。完成“村村通”工程建設(shè)里程576公里。完成600口農(nóng)村沼氣建設(shè)任務(wù)。新建敬老院2個，現(xiàn)已全部投入使用，確保了我鎮(zhèn)五保老人全部入院。五年期間完成貧困白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)80例，建成農(nóng)家書屋25個。
二、2012年工作重點及今后五年工作安排2012年工作重點：
一、工作思路。
2012年，我鎮(zhèn)將在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入研究、精心謀劃，創(chuàng)新思路，用科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)全鎮(zhèn)經(jīng)濟工作和社會各項事業(yè)發(fā)展，扎實推進園區(qū)招工、計劃生育、綜治信訪、招商引資、全民創(chuàng)業(yè)、安全生產(chǎn)、民生工程、空心莊搬遷以及塌陷區(qū)搬遷安置等各項工作，使全鎮(zhèn)的政治文明、物質(zhì)文明、精神文明建設(shè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、發(fā)展目標。
2012年，全鎮(zhèn)實現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值8.1億元，增長12.2%；農(nóng)民人均收入達到5850元，增長8.8%以上。其它各項指標均確保達到并力爭超過縣政府下達的標準。
三、重點工作安排。
（一）、加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。大力發(fā)展效益農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)，推廣良種良法，提高糧食綜合生產(chǎn)能力，不斷拓展農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收的空間。
1、以創(chuàng)建示范基地為抓手，加快主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)。
以萬畝小麥、玉米高產(chǎn)示范基地、有機蔬菜生產(chǎn)基地、標準化規(guī)模養(yǎng)殖基地創(chuàng)建為突破口，不斷提升全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)基地規(guī)模和建設(shè)水平。一是進一步調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。縮減糧食作物面積，加大經(jīng)濟作物比例。二是創(chuàng)建萬畝糧食高產(chǎn)示范片。積極按照“統(tǒng)一模式，統(tǒng)一品種，統(tǒng)一測土配肥，統(tǒng)一病蟲防控”的要求，不斷提高糧食生產(chǎn)水平，創(chuàng)建楊羅、歐圩、馬圩四村萬畝小麥玉米高產(chǎn)示范基地，以此帶動提高全鎮(zhèn)糧食種植水平，努力奪取2012年糧食生產(chǎn)再豐收。二是創(chuàng)建有機蔬菜生產(chǎn)基地。整合楊羅、李許兩村萵苣技術(shù)、銷售等生產(chǎn)資源，擴大兩村萵苣生產(chǎn)規(guī)模。同時，重點發(fā)展溝南村有機蔬菜和宋莊村溫室大棚蔬菜生產(chǎn)。三是創(chuàng)建養(yǎng)殖基地。積極鼓勵、引導(dǎo)養(yǎng)殖戶向大規(guī)模、標準化養(yǎng)殖上發(fā)展。預(yù)計2012年，我鎮(zhèn)將建成市級標準化養(yǎng)殖小區(qū)3個，縣級標準化養(yǎng)殖小區(qū)6個。
2、扶持農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)，全力支持農(nóng)業(yè)企業(yè)注冊品牌，大力實施品牌戰(zhàn)略。積極引導(dǎo)指導(dǎo)企業(yè)向有機、綠色、無公害生產(chǎn)上發(fā)展。我鎮(zhèn)有各類合作社14個，規(guī)模以上養(yǎng)殖廠17個，積極引導(dǎo)企業(yè)注冊品牌。
3、積極推進土地流轉(zhuǎn)，鼓勵適度規(guī)模經(jīng)營，提高土地產(chǎn)出率。鼓勵和大力支持各村土地流轉(zhuǎn)，擴大其流轉(zhuǎn)規(guī)模。
4、積極做好農(nóng)技服務(wù)工作。通過舉辦技術(shù)培訓(xùn)班、冬訓(xùn)班等形式對農(nóng)民進行技術(shù)培訓(xùn)，以提高農(nóng)民素質(zhì)、推廣新技術(shù)。同時組織農(nóng)技人員深入田間地頭進行技術(shù)咨詢、田間指導(dǎo)，為農(nóng)民提供方便快捷的技術(shù)服務(wù)。
（二）、全力推進招商引資和全民創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)新突破。
2012年，我鎮(zhèn)將繼續(xù)堅持以更大的工作力度和更強的工作措施推進招商引資工作，立足我鎮(zhèn)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，結(jié)合“雙培雙帶”先鋒工程，培育一批種養(yǎng)殖業(yè)創(chuàng)業(yè)典型和創(chuàng)業(yè)先鋒，進一步掀起全民創(chuàng)業(yè)高潮。一是繼續(xù)實施“盯緊”“留住”“幫扶”的招商策略。即盯緊有意向企業(yè)，留住在談企業(yè)，幫扶入駐企業(yè)。二是進一步優(yōu)化招商環(huán)境，繼續(xù)實施“筑巢引鳳”工程，繼續(xù)打造好鎮(zhèn)園區(qū)平臺建設(shè)。三是多方捕捉有價值的招商信息，積極爭取能人回鄉(xiāng)，企業(yè)回遷。五是進一步加強招商隊伍建設(shè)，提升招商競爭力，確保全年招商任務(wù)的完成。六是利用農(nóng)民工培訓(xùn)、小額貸款等政策、資金、服務(wù)方面的扶持，加快實施“鳳還巢工程”工程，鼓勵在外務(wù)工人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，本土人員積極創(chuàng)業(yè)。
（四）、進一步落實強民惠民政策，推進各項民生工程建設(shè)。
2012年，我鎮(zhèn)將繼續(xù)按照縣委縣政府有關(guān)精神，竭盡全力推進各項民生工程建設(shè)，切實把民生工程落實成為民辦實事、辦好事的“民心工程”和“德政工程”。一是加強領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任。二是加強制度建設(shè)。進一步完善工程推進制度建設(shè)，進一步完善項目法人責(zé)任制、招投標制、合同管理制、工程監(jiān)理制、資金報賬制度、竣工驗收制六項制度，確保工程質(zhì)量，嚴謹杜絕委托、轉(zhuǎn)包形式出現(xiàn)。
（五）、穩(wěn)步推進空心莊搬遷和煤礦塌陷區(qū)安置工作。
（六）、多措并舉，繼續(xù)做好園區(qū)招工工作。2012年，我鎮(zhèn)將繼續(xù)強化措施，落實責(zé)任，齊心協(xié)力，加大宣傳，積極發(fā)動廣大干群，進一步協(xié)助縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)和全面創(chuàng)業(yè)園區(qū)企業(yè)用工。
（七）、完善制度，嚴格兌現(xiàn)，認真抓好信訪穩(wěn)定工作。
2012年，鎮(zhèn)黨委政府將進一步落實《關(guān)于進一步完善鎮(zhèn)村干部社會治安綜合治理工作和信訪工作責(zé)任制的通知》文件各項制度，落實包保責(zé)任制，進一步做好包保穩(wěn)控工作。嚴格按照縣信訪會議要求，進一步加大矛盾糾紛排查調(diào)處力度，建立健全維穩(wěn)網(wǎng)絡(luò)，做到信訪問題由村干部、包村干部、鎮(zhèn)維穩(wěn)中心、鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)逐級向上反映制度，進一步加快推進“警連心”項目實施，確保鎮(zhèn)大發(fā)展有個良好的社會環(huán)境。
（八）、推進政府效能建設(shè)，建設(shè)服務(wù)型政府。
切實鞏固科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐活動成果，以“五級書記大走訪”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，進一步加強全體干部執(zhí)政為民、立黨為公的公仆意識，不斷提高干部的綜合素質(zhì)，提高行政管理水平和服務(wù)水平，建設(shè)陽光型和服務(wù)型的政府。五年工作計劃：
今后五年，是鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展步入快車道，實現(xiàn)新跨越的關(guān)鍵時期。我們必須搶抓機遇，統(tǒng)籌發(fā)展，牢固樹立和踐行科學(xué)發(fā)展觀，圍繞“強鎮(zhèn)、興村、富民”的發(fā)展戰(zhàn)略，積極推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，使全鎮(zhèn)整體經(jīng)濟實力進一步加強，人民生活更加富裕，社會事業(yè)全面進步，努力將建成經(jīng)濟快速發(fā)展、人居環(huán)境優(yōu)美的強鎮(zhèn)。
一、發(fā)展目標今后五年，鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會發(fā)展的奮斗目標為：綜合經(jīng)濟實力再上新臺階，主要經(jīng)濟指標在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中處于領(lǐng)先地位；鎮(zhèn)域經(jīng)濟水平顯著提高，招商引資工作有新突破；社會事業(yè)全面發(fā)展，科技教育人才的支撐作用明顯增強；人民生活水平大為改善，社會保障體系逐步健全，貧困人口繼續(xù)減少；生態(tài)環(huán)境得到改善，民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)繼續(xù)加強，社會治安和安全生產(chǎn)狀況進一步提高，和諧建設(shè)取得明顯成效。
力爭地區(qū)生產(chǎn)總值年均增長10%，到2016年末，達到10.8億元；財政收入年均增長50%左右，到2016年末，突破4000萬元；農(nóng)民人均收入年均增長8%，到2016年末，達到8000元。繼續(xù)加大農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，保證經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
二、主要任務(wù)及重要舉措。
今后五年，要以科學(xué)發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會的全局，以結(jié)構(gòu)調(diào)優(yōu)為主體，以科技進步為動力，進一步加大招商引資力度，加快項目建設(shè)，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)資源合理配置，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，進一步加快城鄉(xiāng)一體化進程。
（一）堅持走工業(yè)強鎮(zhèn)道路，推進產(chǎn)業(yè)升級工業(yè)強鎮(zhèn)今后五年的主要目標是：
1、做大做強8-10個品牌企業(yè)。
2、大力發(fā)展民營企業(yè)。依托“兩園”發(fā)展和101省道經(jīng)濟長廊建設(shè)，拉長創(chuàng)業(yè)園區(qū)企業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，加快發(fā)展一批有發(fā)展前景、高回報的創(chuàng)稅型企業(yè)。
（二）合理配置農(nóng)業(yè)資源，加快新農(nóng)村建設(shè)。
今后五年，以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機，按照“生產(chǎn)發(fā)展，生活寬裕，鄉(xiāng)風(fēng)文明，村容整潔，管理民主”的要求，圍繞農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收，農(nóng)村發(fā)展的目標，全力推進新農(nóng)村建設(shè)。
1、加大農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，規(guī)范土地整理。嚴格按照國家政策要求，對土地進行規(guī)范整理，形成規(guī)模種植，在此基礎(chǔ)上，按現(xiàn)代農(nóng)業(yè)要求，加大對農(nóng)業(yè)的投入，完善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
2、拓寬農(nóng)民增收渠道。建立農(nóng)民增收的長效機制，農(nóng)民人均純收入每年增加500元以上。加強農(nóng)民就業(yè)技能培訓(xùn)，引導(dǎo)剩余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)有序轉(zhuǎn)移，實現(xiàn)農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變，不斷提高非農(nóng)收入比重。加大對農(nóng)村支持力度，增強農(nóng)村“造血”功能。
3、加快城鄉(xiāng)一體化進程。按照“統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，合理布局”的要求，結(jié)合“空心村”搬遷工程，高標準建設(shè)中心村，引導(dǎo)農(nóng)民向中心村集中，實現(xiàn)農(nóng)村城鎮(zhèn)化。完善村級公路建設(shè)，形成公路村內(nèi)循環(huán)、組內(nèi)連通的格局。
4、妥善做好塌陷區(qū)搬遷及安置工作。到2015年末全面完成塌陷區(qū)居民搬遷，積極與皖北煤電集團洽談，按照國家標準及時足額兌付搬遷群眾的各項賠償。保證所有搬遷農(nóng)戶搬進新建農(nóng)民新村內(nèi)，使他們住有所居。
5、大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)。圍繞蔬菜、畜禽、水產(chǎn)、三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，引導(dǎo)和促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素向品質(zhì)優(yōu)良、特色鮮明、附加值高的優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品集中，大力建設(shè)農(nóng)業(yè)板塊基地。發(fā)揮示范戶的帶動作用，努力形成一村一品的格局。同時依靠緊鄰黃石城區(qū)的地緣優(yōu)勢，加快城郊型休閑農(nóng)業(yè)的建設(shè)步伐，努力把建設(shè)成為輻射周邊的蔬菜、優(yōu)質(zhì)畜禽、水產(chǎn)品基地。
6、發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品深加工。立足高效產(chǎn)業(yè)園，面向周邊市場，將建成皖北農(nóng)副產(chǎn)品加工基地。加快發(fā)展農(nóng)業(yè)專業(yè)合作組織，提高農(nóng)業(yè)組織化程度，開創(chuàng)“公司+合作社+農(nóng)戶”式經(jīng)營，突出加快流通中介組織協(xié)會發(fā)展，培養(yǎng)一批種植大戶和農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)銷商。
（三）發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)。
1、加快城鎮(zhèn)化建設(shè)。充分利用101省道經(jīng)濟示范帶建設(shè)所帶來的歷史機遇，高標準推進城鎮(zhèn)化建設(shè)，讓生產(chǎn)要素向城鎮(zhèn)集中，使成為輻射周邊的商貿(mào)重鎮(zhèn)。
2、打造現(xiàn)代物流中心。利用交通便利的優(yōu)勢，大力發(fā)展物流業(yè)，將101省道沿線建成蚌埠最北端的一顆明珠。充分發(fā)揮運輸企業(yè)在現(xiàn)代物流中的主體優(yōu)勢，推進運輸企業(yè)與生產(chǎn)企業(yè)、營銷企業(yè)的合作，促進大型運輸企業(yè)由承運人向物流經(jīng)營的轉(zhuǎn)變。
3、大力發(fā)展金融，保險、信心、中介、咨詢、代理等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，強化服務(wù)意識，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。
（四）加快“和諧”建設(shè)。
1、加強社會治安建設(shè)和安全生產(chǎn)管理。積極建立由政府主導(dǎo)，社會協(xié)同，公眾參與的社會管理格局。加大和諧單位、和諧村組、和諧家庭的創(chuàng)建力度，夯實社會和諧基礎(chǔ)。加強信訪工作力度，創(chuàng)新工作方法。構(gòu)建多元化矛盾糾紛調(diào)處機制，加強社會綜合治理力度，保障人民群眾安居樂業(yè)、強化安全生產(chǎn)責(zé)任制，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全。
3、大力貫徹落實國家人口和計劃生育政策。不斷提高人口素質(zhì)，控制人口增長。每年人口出生率控制在8‰以內(nèi)。
2、提高人民群眾健康水平。按照“人人享有初級衛(wèi)生保健”的目標，進一步改善村級衛(wèi)生室設(shè)施，建立突發(fā)疾病和疫情、傳染病控制體系。繼續(xù)推進農(nóng)村安全飲水工程的建設(shè)。進一步加強體育設(shè)施建設(shè)。開展全民健身活動，提高群眾身體素質(zhì)。
3、豐富人民群眾精神文化生活。為構(gòu)建和諧新農(nóng)村，將進一步加大對農(nóng)村文化事業(yè)的投入，加快文明村的建設(shè)，實現(xiàn)村村有高標準醫(yī)療室、文化活動室、老年活動室。
（五）實施科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略。
1、優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。努力調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，整合教育資源，切實增加學(xué)校經(jīng)費投入。同時，辦好成人學(xué)校，讓農(nóng)民掌握更多的技能。
2、加強科技創(chuàng)新。大力推進技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)，提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力，發(fā)展科技項目。激發(fā)中小企業(yè)的創(chuàng)新活力，鼓勵技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展創(chuàng)造，增加科技投入，努力使傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級。
（六）構(gòu)建資源節(jié)約型鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
1、高效利用土地資源。堅持依法流轉(zhuǎn)土地，優(yōu)化土地資源配置，節(jié)約和集約土地使用，加強最嚴格的耕地保護制度，維護被征地農(nóng)民的利益，對于無地農(nóng)民，要積極向上級正確政策，將煤礦搬遷所致的無地農(nóng)民納入低保范圍。
2、切實加強生態(tài)園林鄉(xiāng)鎮(zhèn)的建設(shè)。加大自然生態(tài)系統(tǒng)的保護力度，大力改造自然資源，形成村村綠樹環(huán)繞，綠茵遍地的生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
（七）全面深化改革和擴大開放。
1、推進行政管理體制改革。加快行政管理體制改革調(diào)整行政資源，努力形成行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政管理機制，切實履行好政府“經(jīng)濟調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理、公共服務(wù)”的職能。完善行政服務(wù)中心，構(gòu)建鎮(zhèn)村協(xié)調(diào)配合的為民辦事服務(wù)大廳，拓展服務(wù)功能，減少和規(guī)范行政審批。
2、推進經(jīng)濟體制改革。支持集體企業(yè)以調(diào)整和優(yōu)化產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)為重點，實施股份制改革，發(fā)展混合所有制經(jīng)濟體，提升管理水平，增強發(fā)展活力。
3、加強招商引資工作。精心策劃包裝招商項目，建立招商引資項目庫和項目展示平臺。圍繞發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，重點引進有產(chǎn)業(yè)帶動和經(jīng)濟支撐作用的大企業(yè)、大項目，采取組團招商、親情招商、以商招商等多種途徑，積極組織開展招商引資活動，提高對外開放水平和經(jīng)濟外向度。
（八）大力推進政治文明建設(shè)。
1、加強民主法制建設(shè)。堅持依法治鎮(zhèn)，逐步把經(jīng)濟社會生活全面納入法制化軌道。堅持依法行政，提高執(zhí)法水平。抓好普法教育，增強人民群眾法律意識。加強廉正建設(shè)，完善監(jiān)督制約機制，堅決糾正部門和行業(yè)不正之風(fēng)，有效防治腐敗。
2、加強政府自身建設(shè)。按照“經(jīng)濟調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理、公共服務(wù)”的要求，深入推進政企分開、政事分開、政資分開、政府與市場中介組織分開，進一步理順鎮(zhèn)與市場、社會、企業(yè)的關(guān)系，切實轉(zhuǎn)變職能。推進電子政務(wù)，提高行政效率，降低行政成本。落實政務(wù)公開，為社會公眾知政、議政、參政、督政提供便利條件，提高決策透明度和公眾參與度。加強公務(wù)員隊伍教育管理，提高機關(guān)干部整體素質(zhì)，全面推進行政過錯責(zé)任追究制，嚴肅處理行政機關(guān)及其工作人員“不作為”、“亂作為”行為。
三、構(gòu)筑強有力的規(guī)劃實施保障體系。
（一）進一步解放思想。
要堅決打破“小進即滿，小富即安”的舊思想、舊觀念。增強發(fā)展的緊迫感，樹立敢于超越，勇于超越的執(zhí)政新理念。以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機，充分利用區(qū)位優(yōu)勢，以經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展為己任，在全鎮(zhèn)黨員干部及群眾中掀起勇于負責(zé)、敢于承擔(dān)的良好工作氛圍。
（二）進一步優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境。
要把優(yōu)化發(fā)展環(huán)境作為發(fā)展的重要抓手，下大力氣解決法制環(huán)境、信用環(huán)境、招商環(huán)境、人文環(huán)境等方面的問題與不足。有效調(diào)處影響發(fā)展的工農(nóng)矛盾、人地矛盾、企地矛盾。形成廠村和諧、服務(wù)最優(yōu)、企業(yè)發(fā)展、政府收稅、農(nóng)民就業(yè)的互惠互利格局。
（三）進一步建立健全規(guī)劃實施機制。
努力抓好規(guī)劃宣傳，重點和深入地宣傳規(guī)劃的總體思路、發(fā)展目標和重要舉措，營造好良好的規(guī)劃實施氛圍。加大規(guī)劃實施的協(xié)調(diào)、監(jiān)督、管理，形成以鎮(zhèn)前頭、相關(guān)部門密切配合的強有力的組織領(lǐng)導(dǎo)體系，扎實有效地推進規(guī)劃實施。抓好鎮(zhèn)規(guī)劃年度計劃和村級規(guī)劃編制。建立和完善規(guī)劃實施監(jiān)督制度，加強規(guī)劃執(zhí)行監(jiān)督力度，保障規(guī)劃的實施，提高規(guī)劃的權(quán)威性和實施的強制力與約束力。
（四）進一步加快人才隊伍建設(shè)。
堅持“人才強鎮(zhèn)”，加強黨政人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才和專業(yè)技術(shù)人才三支隊伍建設(shè)。在用好用活現(xiàn)有人才資源的基礎(chǔ)上，重點培養(yǎng)和引進一批善于經(jīng)營、精于管理的優(yōu)秀企業(yè)人才。繼續(xù)深化干部人事制度改革，健全以品德、能力和業(yè)績?yōu)橹攸c的人才評價、人才培訓(xùn)、選撥任用和獎勵機制，營造人才輩出、人盡其才的社會氛圍。
（五）進一步構(gòu)建完善的財政保障機制。
樹立正確的理財指導(dǎo)思想，不斷優(yōu)化財政收支結(jié)構(gòu)，明確財政資金優(yōu)先安排領(lǐng)域，在努力增加財政收入的基礎(chǔ)上，加大對社會公益性事業(yè)發(fā)展和公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入。全面推進依法理財，進一步完善財務(wù)收支兩條線、政府采購等財政體制改革，強化財政性資金的使用監(jiān)督，為規(guī)劃的順利實施提供有力的資金保證。
五年總結(jié)和五年計劃篇二
積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。
1、整體概述：
由“沉和浮”、 “熱”、“時間的測量”和“地球的運動”四個單元組成的。教學(xué)時要注意以下幾點：
(1)提供足夠的材料讓學(xué)生在動手動腦中完成探究任務(wù)。
(2)幫助學(xué)生把現(xiàn)象、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為證據(jù)，利用證據(jù)得出結(jié)論。
(3)科學(xué)概念的構(gòu)建不是一步到位的，需要長時間的學(xué)習(xí)才能達成，教師在教學(xué)過程中，不要急于求成，要一步一步打好基礎(chǔ)，讓學(xué)生的認識沿著概念形成的規(guī)律發(fā)展。
(4)本冊有許多動手制作的項日，一定要讓學(xué)生親自經(jīng)歷制作的過程，只有在手腦并用的過程中，才能發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究能力。
2、單元簡析：
(1)第一單元沉和?。?學(xué)生從物體的沉浮現(xiàn)象開始，在一系列的探究活動中，探尋物體沉浮的規(guī)律，研究影響沉浮的變量，最后形成有關(guān)沉浮現(xiàn)象的解釋：一是用浮力和重力的關(guān)系解釋沉浮現(xiàn)象，二是從密度的層面解釋沉浮現(xiàn)象。
(2)第二單元時間的測量： 學(xué)生制作計時工具并進行觀測和測量，了解人類計時儀器的發(fā)展史，及對“時間”的認識發(fā)展過程。認識計時工具的`工作原理，感受計時工具的發(fā)展對人類生活和發(fā)展的影響，感受人類為了不斷改進工具所作的不懈努力。
(3)第三單元熱： 學(xué)生在三年級“溫度與水的變化”的基礎(chǔ)上，將繼續(xù)觀察熱量變化過程中產(chǎn)生的物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，觀察熱量在物體中傳遞的現(xiàn)象，探索熱量傳遞的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)物體的導(dǎo)熱性能是不同的，在生活中的應(yīng)用也是不同的。
(4)第四單元地球的運動： 讓學(xué)生經(jīng)歷人類對地球運動的探究過程，學(xué)習(xí)基于可觀察到的現(xiàn)象和事實，運用相對運動、參照物、模擬再現(xiàn)等原理和方法進行推理、論證，不斷地利用已知探究未知的方法，最終認識地球運動(自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn))的模式。
3、材料清單：
(1)第一單元沉和?。?/p>
小石塊、泡沫塑料塊、回形針、蠟燭、帶蓋的空瓶、蘿卜、橡皮、木塊、小刀、透明膠帶、大小相同輕重不同的球、輕重相同大小不同的立方體、玩具潛水艇、橡皮泥、刻度量杯(底部帶定滑輪)、鉤碼、墊圈、彈簧秤、馬鈴薯、酒精燈、木夾子、食鹽、白糖、燒杯。
(2)第二單元時間的測量：
鐘表、小木竿、自制日暑、量筒、塑料瓶、鐵架臺、螺帽、細線、木條。
(3)第三單元熱：
溫度計、塑料袋、熱水瓶、氣球、水槽、試管、燒杯、燒瓶、橡皮塞、玻璃管、金屬熱脹冷縮演示器、酒精燈、鐵架臺、鐵片、火柴、蠟燭、各種材料制成的杯子和調(diào)羹、毛巾、泡沫塑料塊。
(4)第四單元地球的運動：
乒乓球、手電筒、地球儀、鐵架臺、演示用時區(qū)圖、陀螺。
通過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，對科學(xué)本質(zhì)有一定的了解，科學(xué)素養(yǎng)得到相當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。不過兩極分化很明顯。優(yōu)等生表現(xiàn)出對科學(xué)濃厚、持久的興趣，科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢良好;后進生對科學(xué)有種擔(dān)憂感，隨著年級的升高，課程難度值增加，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認真，加上對科學(xué)學(xué)科的認識不足，認為本學(xué)科不重要，輕視，造成科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢一般。
1、本冊教科書設(shè)計了許多探究活動，這對學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)是很有幫助的，教師要發(fā)展學(xué)生識別和控制變量的能力，繼續(xù)學(xué)習(xí)運用對比實驗進行探索的技能，要引導(dǎo)學(xué)生及時記錄實驗現(xiàn)象，進行分析整理，轉(zhuǎn)化為證據(jù)，用科學(xué)探究活動幫助學(xué)生逐步建構(gòu)科學(xué)概念。
2、在小學(xué)階段，學(xué)生的思維將由形象思維向抽象思維發(fā)展，五年級學(xué)生的抽象思維，仍然需要直觀形象的支撐，因此在思維發(fā)展的過程中，我們要從現(xiàn)象和事實出發(fā)，幫助學(xué)生進行概括總結(jié)，得出結(jié)論，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究能力。
3、對情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，應(yīng)該基于對證據(jù)意識的培養(yǎng)上，使學(xué)生能夠不斷地尋找證據(jù)來支持自己的假設(shè)，通過理性的思考和大膽的質(zhì)疑，來發(fā)展學(xué)生的情感態(tài)度價值觀。
1、了解學(xué)生對所學(xué)科學(xué)問題的初始想法，特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法。
2、指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)進行控制變量的實驗。(控制變量實驗要加以指導(dǎo))
3、引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實驗的過程中做好記錄。
4、引導(dǎo)學(xué)生用準確、恰當(dāng)?shù)脑~語描述觀察到的事實和現(xiàn)象。
5、引導(dǎo)學(xué)生對觀察和實驗結(jié)果進行整理和加工，形成正確的解釋。
6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動;
7、充分運用現(xiàn)代教育技術(shù);
8、組織指導(dǎo)科技興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽，以賽促學(xué)。
搜集信息 現(xiàn)場考察 自然狀態(tài)下的觀察 實驗
專題研究 情境模擬 科學(xué)小制作 討論辯論
種植飼養(yǎng) 科學(xué)游戲 信息發(fā)布會、報告會、交流會
參觀訪問 競賽 科學(xué)欣賞 社區(qū)科學(xué)活動
家庭科技活動 角色扮演 科學(xué)幻想
五年總結(jié)和五年計劃篇三
本班共有39名學(xué)生，大部分學(xué)生對字詞掌握情況較好，獨立閱讀知識方面掌握得不太好，一部分學(xué)生拿到題之后不認真審題，不知道怎么去解答。好多獨立閱讀的答案本來是要在短文中尋找，但他們就會答非所問，想怎么答就怎么答。拓展性的練習(xí)更是無從下手。本班的語文優(yōu)生有馬燕、王圓圓、王嬌、丁艷、馬帥、丁濤、丁艷玲、丁苗等21名同學(xué)，占全班學(xué)生的58.3%。他們平時勤快、學(xué)好，遇到課后要求背誦的課文早著手，對拓展練習(xí)的題有自己獨到的見解，而且審題認真，答案準確。中間生占13名，占全班學(xué)生的32%。這部分學(xué)生其實一個個也挺聰明，就是懶惰、浮躁，而不肯用心地去記憶，所在該背的該積累的知識掌握不好，而導(dǎo)致基礎(chǔ)知識不扎實，有時寫一段文字，就出現(xiàn)好幾個錯別字。學(xué)困生有5人，占全班學(xué)生的9.7%， 這些學(xué)生大都是因為注意力不能長時間集中、貪玩、動作慢引起，他們拼錯音、寫錯字的現(xiàn)象很常見，另外閱讀能力及寫作能力還需要極大的提高才能趕上同班同學(xué)。
1、漢語拼音。
（1）學(xué)會漢語拼音，能正確拼讀，掌握拼寫規(guī)則。
（2）熟練掌握看拼音寫漢字、詞語和句子。
（3）掌握漢語拼音中聲調(diào)及其變化。
2、字。
（1）掌握本冊生字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。
（2）正確區(qū)分同音字、形近字并能組成詞語。
（3）按要求寫字；
（4）選字填空;
（5）改正錯別字；
（6）選擇帶點字的正確字義；
（7）按要求查字典等。
3、詞語。
（1）正確地讀出寫出學(xué)過的詞，并注意積累詞語。
（2）會聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
（3）辨析近義詞、反義詞，領(lǐng)會詞語的感情色彩，會詞語搭配、選詞填空等各種詞語訓(xùn)練。
4、句子。
（1）懂得一個完整的句子必須由兩個部分組成，能運用常用詞和關(guān)鍵詞造句。
（2）背誦指定和自己喜歡的內(nèi)容；
（3）按要求摘錄詞句（或摘錄自己喜歡的詞句）；
（4）按課文內(nèi)容或積累?運用中的“讀讀背背”填空；
（5）默寫；
（6）補足詞語；
（7）詞語搭配；
（8）會修改病句；
（9）能辨別比喻、排比等修辭的作用，能縮寫句子，擴寫句子。
語言感悟：
（１）聯(lián)系上下文或生活實際理解詞語，體會句子含著的意思；
（２）按要求找出相關(guān)的詞句、回答問題；
（3）理清課文的敘述順序；
（4）領(lǐng)悟句子的表達特點；
（5）理解、抓住課文的主要內(nèi)容，體會作者表達的思想感情；
（6）學(xué)會提出有思考價值的問題；
（7）聯(lián)系生活實際談感受等。
5、標點符號。
能正確使用常用的九種標點符號：逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認識破折號。
6、口語交際。
選擇貼近學(xué)生實際的話題進行一至二次的口語交際訓(xùn)練。
7、習(xí)作。復(fù)習(xí)寫自己熟悉的人、事、景、物的文章，能表達真情實感；復(fù)習(xí)寫想象作文，能把想象的內(nèi)容寫具體。
五年總結(jié)和五年計劃篇四
“十二五”期間，糧食局在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市糧食局的精心指導(dǎo)下，以保障糧食安全為宗旨，全力抓好糧食儲備和軍糧供應(yīng)工作，依法加強糧食流通監(jiān)管，積極推進放心糧油工程和農(nóng)戶科學(xué)儲糧工程，加大糧食倉儲設(shè)施建設(shè)力度，全面完成了市糧食局和市委市政府下達的各項目標任務(wù)，實現(xiàn)了全市糧食市場的基本穩(wěn)定和糧油主食品質(zhì)量安全。
（一）地方糧油儲備工作成績顯著。我市儲備糧管理日趨完善，科學(xué)保糧水平逐步提高。“十二五”期間，我市地方儲備糧輪換共14075噸，儲備油輪換1300噸，根據(jù)市場調(diào)研，實現(xiàn)順價銷售。且對市地儲庫進行了“功能提升”項目改造，確保了儲備糧油儲備安全?！笆濉逼陂g，經(jīng)省、市組織的儲備糧安全檢查，庫存糧食總體安全，數(shù)量準確，品質(zhì)良好，糧情穩(wěn)定，均達到“一符、三專、四落實”的要求。期間，市糧食局多次被xx市糧食局評為“全市糧食倉儲暨地方儲備糧管理工作先進單位”，2011年、2012年我局被省糧食局授予“全省糧食倉儲管理工作先進單位”榮譽稱號，2012年市地方糧食儲備庫被省糧食局授予“全省糧食系統(tǒng)先進集體”榮譽稱號。
（二）以高度政治責(zé)任感做好軍糧供應(yīng)工作。市軍供站一直堅持“質(zhì)量第一，服務(wù)第一，信譽第一”的服務(wù)宗旨，實行軍糧“一批一檢一報告”制度和“三專”管理，按照“三個確?！保ù_保不斷檔、不脫銷、不欠供）要求，確保“按時、按質(zhì)、按量”供應(yīng)部隊用糧，使駐青部隊吃上安全糧、放心糧,部隊滿意率達100%。2011年、2012年市軍供站被省軍糧供應(yīng)中心授予“山東省規(guī)范化管理先進軍供站”和“山東省規(guī)范化管理三星級軍供站”榮譽稱號。同時，市軍供站多種途徑探索軍民融合，2012年被xx市委、市政府、軍分區(qū)授予“愛國擁軍模范單位”稱號。
（三）糧食行政執(zhí)法水平顯著提高。認真做好糧食法律法規(guī)宣傳工作，通過多種形式宣傳《糧食流通管理條例》等糧食法律法規(guī)，營造依法管糧社會氛圍。2013年舉辦“市糧食流通監(jiān)督檢查培訓(xùn)班”，我市納入糧食流通統(tǒng)計范圍的企業(yè)參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)糧食流通法律法規(guī)，進一步加深對糧食流通監(jiān)督檢查重要性的認識。認真履行國務(wù)院《糧食流通管理條例》賦予的糧食行業(yè)管理職責(zé)，定期對辦理糧食收購許可證的企業(yè)進行檢查督導(dǎo)、服務(wù)，建立了最高、最低庫存、統(tǒng)計報表制度。進一步抓好糧食流通統(tǒng)計制度落實工作，規(guī)模以上糧食經(jīng)營企業(yè)的統(tǒng)計信息覆蓋率達到95%。我市糧食執(zhí)法工作受到上級業(yè)務(wù)主管部門的肯定和表揚，2012年被推薦申報“全省糧食規(guī)范化執(zhí)法示xx縣”，圓滿通過考核驗收。
（四）圓滿完成農(nóng)戶科學(xué)儲糧工程目標任務(wù)。積極爭取上級資金扶持和市級財政資金配套，“十二五”期間，此工程共計完成新型糧倉的制作發(fā)放4862套，基本涉及到全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各自然村。注重搞好技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)，指導(dǎo)農(nóng)戶科學(xué)儲糧，切實提高民間儲糧水平，為減少糧食產(chǎn)后損失、增加農(nóng)民收入做出了貢獻，對塑造糧食新形象，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)起到了積極的促進作用。
（五）放心糧油工程取得階段性成果。自2013年實施放心糧油工程以來，我局積極幫助糧油加工企業(yè)和糧油經(jīng)營戶創(chuàng)建“放心糧油”品牌。2014年，150萬專項資金到位后，該項工作全面鋪開，扶持建設(shè)20家“放心糧油銷售示范店和超市專柜”列入2014年市政府工作報告中承諾的15件民生實事。在前期多地調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，我局按照“扶持建設(shè)、自主經(jīng)營、自負盈虧”的建設(shè)經(jīng)營思路，依托市軍供站建設(shè)糧油配送中心，由政府一次性投入，統(tǒng)一標識，提升改造20家糧油店為“政府放心糧油示范店”，各店在政府有關(guān)職能部門的監(jiān)管下自主經(jīng)營、自負盈虧。20家“放心糧油示范店和超市專柜”較改造提升前，銷售額均有15%-20%的提升，放心糧油工程建設(shè)取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。截至目前，我市已創(chuàng)建xx市級放心糧油加工企業(yè)3家，放心糧油店2戶，為群眾提供了安全放心的糧油產(chǎn)品，對糧油經(jīng)營市場起到了很好的示范引領(lǐng)作用。
（六）倉儲基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度進一步加大。一是市地儲庫2012年爭取上級財政投資60余萬元對儲備庫倉庫屋面防水、倉外扶梯、外墻等進行維修、粉刷；2015年市軍供站放心糧油配送中心維修工程爭取財政資金60萬元，用于倉庫改造、地面硬化、倉廩更換。通過維修改造，大大改善了原有落后的倉儲條件，有效地提高了糧食承儲能力和倉儲科技水平，滿足了儲備糧的承儲能力。二是2014年通過省財政資金和市級財政資金配套，投資109萬完成了地儲庫“危倉老庫改造維修和功能提升”項目建設(shè)，完善機械通風(fēng)、環(huán)流熏蒸、電子測溫、供電項目改造、自給式空氣呼吸器配備、遠程網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)安裝、消防設(shè)施項目、配套機械設(shè)備，確保綠色儲糧，科學(xué)儲糧。
“十三五”時期，是全市糧食行業(yè)改革和發(fā)展的關(guān)鍵時期，是我市加快現(xiàn)代糧食流通產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略機遇期，構(gòu)建糧食安全保障體系的攻堅時期，結(jié)合我市糧食行業(yè)現(xiàn)狀及可行性發(fā)展，以保障市域糧食安全為宗旨，著力抓好以下幾方面工作：
1、開展糧食應(yīng)急體系建設(shè)。根據(jù)省糧食局省財政廳《關(guān)于進一步加快糧食應(yīng)急體系建設(shè)的實施意見》（魯糧發(fā)2015]14號）爭取省財政專項資金150萬，在市地方糧食儲備庫建設(shè)應(yīng)急保障成品糧倉庫，建設(shè)面積1500平方，投資500萬，增強我市應(yīng)急狀態(tài)下的糧食供應(yīng)能力。
2、繼續(xù)扎實推進糧油全覆蓋工程。加大糧油市場監(jiān)管力度，嚴格按照放心糧油創(chuàng)建評審辦法和評審程序開展“放心糧油店”的創(chuàng)建工作，不斷擴大放心糧油的覆蓋面，進一步提升糧油商品的質(zhì)量衛(wèi)生水平，讓更多群眾享受到安全放心的糧油食品。
3、以抓收購穩(wěn)市場為前提，抓好糧食宏觀調(diào)控。一是全面加強儲備糧油管理。指導(dǎo)各承儲企業(yè)認真貫徹儲備糧管理規(guī)范，扎實開展儲糧油安全檢查，確保儲備糧油質(zhì)量安全；二是著力抓好糧食收購，進一步增強全市各糧食企業(yè)的市場主體意識，突出收購工作位置，努力創(chuàng)新服務(wù)方式促進種糧農(nóng)民增產(chǎn)增收，努力挖掘市場潛力掌握更多優(yōu)質(zhì)糧源，力爭多收糧、收好糧；三是抓好糧食流通統(tǒng)計工作。深化糧食流通統(tǒng)計改革，認真落實好新統(tǒng)計制度，提高統(tǒng)計質(zhì)量，強化糧情動態(tài)監(jiān)測，加強對糧油供求形勢、市場前景的分析研判，增強宏觀調(diào)控的前瞻性和針對性。
4、以依法管糧為核心，切實加強糧食流通市場監(jiān)管。一是要切實加強法規(guī)制度和執(zhí)法隊伍建設(shè)，積極開展糧食行政執(zhí)法學(xué)習(xí)培訓(xùn)，切實提高執(zhí)法隊伍依法開展糧食流通監(jiān)管的業(yè)務(wù)能力和執(zhí)法水平。進一步規(guī)范程序，推動聯(lián)合執(zhí)法常態(tài)化，不斷延伸拓展監(jiān)管的范圍，提高監(jiān)管的力度，真正做到依法管糧。二是要重點加強對建立糧食經(jīng)營臺帳報表等統(tǒng)計制度的監(jiān)督檢查工作，為提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)的全面真實性提供保障。三是認真開展糧食庫存檢查、糧食質(zhì)量安全檢查等專項監(jiān)督檢查，確保儲備糧安全和糧食市場穩(wěn)定。
五年總結(jié)和五年計劃篇五
通過解答有關(guān)計劃數(shù)與實際數(shù)的應(yīng)用題的練習(xí)，使學(xué)生進一步理解兩步應(yīng)用題與三步應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，以及它們之間的聯(lián)系，提高學(xué)生分析、解答應(yīng)用題的能力。
一、口算練習(xí)
讓學(xué)生在練習(xí)本上做教科書第55頁第6題，做完后，集體訂正。
二、講評上節(jié)課作業(yè)中的問題
教師選出上節(jié)課作業(yè)中出現(xiàn)問題較多的一、兩道題，請一、兩名學(xué)生做在黑板上，然后給全班同學(xué)說一說，應(yīng)該怎樣分析數(shù)量關(guān)系，要先算什么，再算什么。教師應(yīng)給予必要的強調(diào)和補充，并糾正學(xué)生作業(yè)中所出現(xiàn)的錯誤。
三、應(yīng)用題練習(xí)
１、做練習(xí)十三的第7題
請一名學(xué)生讀第(1)題：
教師：這道題已知什么？求的是什么？要解答這道題，應(yīng)該怎樣分析？
小組討論，指名回答。
教師：怎樣求出實際每天做多少套呢？可以有幾種分析方法？
小組內(nèi)互相說一說
(1)題中告訴我們，原計劃每天做300套，還告訴我們，實際每天比原計劃多做75套。這樣就可以先算出實際每天做多少套。
(2)也可以從已知條件開始分析。由后兩個已知條件，可以先算出實際每天做多少套。再用4500套除以實際每天做的套數(shù)，就得到完成原生產(chǎn)任務(wù)要用多少天。
讓學(xué)生做在練習(xí)本上。同時請一名學(xué)生做在黑板上，最后集體訂正。
再請一名學(xué)生讀第(2)題
小組討論
讓學(xué)生把第(2)題也做在練習(xí)本上。同時請一名學(xué)生做在黑板上。然后，教師引導(dǎo)學(xué)生比較這兩道題。
教師：誰能說一說這兩道題有什么不同？
指名請兩、三名學(xué)生說，教師提示、補充。
２、做練習(xí)十三的第8題
讓學(xué)生獨立審題，在練習(xí)本上解答。教師巡視，個別指導(dǎo)，重點幫助有困難的學(xué)生。做完后，集體訂正，請一、兩名學(xué)生說一說自己是怎樣分析數(shù)量關(guān)系的。
３、做練習(xí)十三的第9題
請一名學(xué)生讀題，并解釋題意，使學(xué)生理解“計劃全年生產(chǎn)洗衣機16800臺”和“提前2個月完成”是什么意思。這就是說，計劃是12個月完成，實際是(12-2)個月完成。弄清計劃與實際用的時間后，再讓學(xué)生弄清“照這樣的速度”是哪樣的速度。經(jīng)過分析，學(xué)生弄清計劃生產(chǎn)與實際生產(chǎn)的數(shù)量關(guān)系后，可以讓學(xué)生獨立在練習(xí)本上解答。做完后，集體訂正。
四、小結(jié)
今天我們又進行了解答應(yīng)用題的練習(xí)。其中最重要的是分析數(shù)量關(guān)系。從今天的練習(xí)題來看，分析時可以從問題出發(fā)，逆推去找所需要的條件，直到能從已知條件先算出來為止；也可以從題目給出的已知條件出發(fā)，依次考慮可以算出哪些結(jié)果直到能與所求的問題聯(lián)系上為止。有時我們也可以把問題和條件聯(lián)系起來想。
在遇到與計劃數(shù)和實際數(shù)有關(guān)的應(yīng)用題時，要分清哪個是計劃完成的時間和工作效率，哪個是實際完成的'時間和工作效率?？傊?，我們要在弄清題意的基礎(chǔ)上，通過分析數(shù)量關(guān)系，找出解答方法。
五、作業(yè)
練習(xí)十三第10題
六、板書設(shè)計：
七、教后感：
五年總結(jié)和五年計劃篇六
通過把本冊教材的教學(xué)內(nèi)容進行整理，查漏補缺，使學(xué)生對所學(xué)的概念、性質(zhì)、法則、公式和其他數(shù)學(xué)知識更好地理解和掌握，并把各部分知識有機地聯(lián)系起來，幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的知識，提高計算能力、思維能力和發(fā)展學(xué)生的空間觀念，全面到達本學(xué)期的教學(xué)目的。
1、第一單元“倍數(shù)與因數(shù)”：結(jié)合具體情境，經(jīng)歷探索數(shù)的有關(guān)特征的活動，認識自然數(shù)，認識倍數(shù)和因數(shù)，能在100以內(nèi)的自然數(shù)中找出10以內(nèi)某個自然數(shù)的所有倍數(shù)，能找出100以內(nèi)某個自然數(shù)的所有因數(shù)，知道質(zhì)數(shù)、合數(shù)；經(jīng)歷2、3、5的倍數(shù)特征的探索過程，知道2、3、5的倍數(shù)的特征，知道奇數(shù)和偶數(shù)；能根據(jù)解決問題的需要，收集有用的信息，進行歸納、類比與猜測，發(fā)展初步的合情推理能力；在探索數(shù)的特征的過程中，體會觀察、分析、歸納、猜想、驗證等探索方法，在數(shù)學(xué)活動中體驗數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性。
，理解分數(shù)與除法的關(guān)系，會進行分數(shù)的大小比較；能找出10以內(nèi)兩個自然數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)，能找出兩個自然數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)，會正確進行約分和通分；初步了解分數(shù)在實際生活中的應(yīng)用，能運用分數(shù)知識解決一些簡單的實際問題。
3、第四單元“分數(shù)加減法”：理解異分母分數(shù)加減法的算理，并能正確計算；能理解分數(shù)加減混合運算的順序，并能正確計算；能把分數(shù)化成有限小數(shù)，也能把有限小數(shù)化成分數(shù)；能結(jié)合實際情境，解決簡單分數(shù)加減法的實際問題。
1、第二單元“圖形的面積（一）”：知道比較面積大小方法的多樣性；經(jīng)歷探索平行四邊形、三角形、梯形面積計算方法的過程，并能運用計算的方法解決生活中一些簡單的問題；在探索圖形面積的計算方法中，獲得探索問題成功的體驗。
2、第五單元“圖形的面積（二）”：在探索活動中，認識組合圖形，并會運用不同的方法計算組合圖形的面積；能正確運用計算組合圖形面積的方法，解決相應(yīng)的實際問題；能估計不規(guī)則圖形的面積大小，并能用不同方法計算面積。
第六單元“可能性的大小”：用分數(shù)表示可能性的大??；能按指定可能性的大小，設(shè)計相關(guān)的方案，在活動過程中，體驗獲得設(shè)計方案成功的愉悅。
本冊教材安排了“數(shù)學(xué)與交通”、“嘗試與猜測”：“數(shù)學(xué)與生活”三個綜合應(yīng)用內(nèi)容，通過活動，使學(xué)生樹立運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的信心，積累解決簡單實際問題的經(jīng)驗和方法，感受數(shù)學(xué)知識間的相互聯(lián)系，并能進一步認識數(shù)學(xué)在實踐中的作用。
1月5日——1月20日
1、本冊教材中章節(jié)較多，因此必須注意要根據(jù)不同內(nèi)容，選擇不同的復(fù)習(xí)方式。
2、尊重學(xué)生的差異，對于學(xué)得較好的學(xué)生，可以引導(dǎo)他們自己進行整理總結(jié)，給他們一些稍難的習(xí)題做，使他們得到進一步提高；對于程度稍差的學(xué)生，則要幫助他們把主要的內(nèi)容掌握好，使他們都能到達基本的要求。
3、精選習(xí)題，給學(xué)生練習(xí)的習(xí)題必須有針對性，既要考查學(xué)生的.知識，又能反映學(xué)生的能力。
1月5日—1月10日：以書本總復(fù)習(xí)為基礎(chǔ)，進行知識梳理。
1月11日—1月15日：組織學(xué)生復(fù)習(xí)競賽，穿插測驗考試。
1月16日—1月20日：重點對差生和疑難題目進行查漏補缺。
五年總結(jié)和五年計劃篇七
一、本學(xué)期我們要養(yǎng)成讀書做筆記、隨時使用工具書的習(xí)慣。讀書做筆記有三種形式：摘抄 、編寫提綱 、寫讀后感 。
二、填空：
《師恩難忘》是一篇深情而樸實的記敘文。作者是著名作家劉紹棠，他通過對小學(xué)一年級一位教導(dǎo)有方的田老師的回憶，抒發(fā)了對老師的尊敬和感激之情。我對文中“談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子?！边@句話的理解是：這句話寫出了作者對老師的感激與懷念之情。也比喻老師講了上千個故事，有如春雨點點，激起作者對文學(xué)的熱愛與向往，最終使作者走上了文學(xué)之路。
三、贊美老師的名言：
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 2、隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。
四、根據(jù)提示寫成語。
1、形容口才好的成語有：口若懸河、滔滔不絕、妙語連珠、出口成章、語驚四座
2、形容人才學(xué)出眾的成語：才高八斗、 學(xué)富五車、才華橫溢、滿腹經(jīng)綸 博古通今
3、八字成語：十年樹木，百年樹人。 生于憂患，死于安樂。 螳螂捕蟬，黃雀在后 不經(jīng)一事，不長一智。 千里之行，始于足下。 攻無不克，戰(zhàn)無不勝。
道高一尺，魔高一丈。 當(dāng)局者迷，旁觀者清。 精誠所至，金石為開。
五、詞語解釋：
1、娓娓動聽：形容說話婉轉(zhuǎn)生動，使人愛聽。
2、身臨其境：親身來到某種境地（體驗感受）。
3、戛然而止：形容聲音突然停止。
4、引人入勝：勝，勝境，美好的境地。文中指田老師講的故事很有吸引力，把人帶到了美妙的境地。
六、關(guān)于讀書的名人名言
（1）讀書破萬卷，下筆如有神。--唐杜甫《奉贈書左丞丈二十二韻》
（2）書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。--西漢劉向
（3）問渠哪得清如許，為有源頭活水來。--宋朱熹 《觀書有感》
2、陶校長的演講
一、填字：
lian 鍛（煉） 精（練）（連）接簡（練）（煉）鋼
ji 立（即） （即）使 （既）然 （及）時奮筆（疾）書
li（歷）史日（歷） 鼓（勵）（厲）害激（勵） 再接再（厲）
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、“陶校長”“。 他要求學(xué)生每天從身體、學(xué)問、工作、道德四方面問一問自己，以此激勵和鞭策自己 。健康是生命之本；學(xué)問是一切前進活力的源泉；工作能培養(yǎng)我們的責(zé)任心，鍛煉我們的辦事能力；道德是做人的根本。充分體現(xiàn)了老一輩教育家對學(xué)生的關(guān)懷和愛護。
2、這是一篇演講稿。演講是指在群眾集會上或重大會議上就某個問題說明道理、發(fā)表見解的說話方式。演講的主要特點：真實性、鼓動性。
三、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語，并用所填的詞語寫一句話。
1、根本一壞，（即使）你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，（也）不會成為對社會有用的人。2、每個人（既要）講究"“公德”，（也要）講究“私德”。
四、陶行知的名言。
1、行動是老子，知識是兒子，創(chuàng)造是孫子。
2、捧著一顆心來，不帶半根草去。
3、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
4、我是中國人，我愛中華國。中國現(xiàn)在不得了，將來一定了不得。
3、古詩三首
一、讀古詩填空。
1、《尋隱者不遇》這首詩的作者是（唐）代詩人（賈島）。詩歌記述了（詩人前往山中尋訪隱者而沒有遇到）這件事。通過與童子的問答，體現(xiàn)了隱者（高潔）性格以及詩人對他的（仰慕之情）。
2、《所見》是（清）朝詩人（袁枚）的作品，詩人向我們描繪了（一幅生動的牧童行歌捕蟬圖）。古詩動靜結(jié)合，活潑有趣，牧童先是（歌聲振林樾），忽然“（閉口立）”，是因為他 “（意欲捕鳴蟬）”。我們還從詩中“"（捕鳴蟬）”一詞中可見當(dāng)時是（夏季）。
二、搜集描寫兒童生活的古詩。
村居（高鼎）宿新市徐公店（楊萬里） 小兒垂釣 （胡令能）
草長鶯飛二月天， 籬落疏疏一徑深， 蓬頭稚子學(xué)垂綸，
拂地楊柳醉春煙。 樹頭花落未成陰側(cè)坐莓苔草映身。
兒童散學(xué)歸來早， 兒童急走追黃蝶路人借問遙招手。
忙趁東風(fēng)放紙鳶 飛入菜花無處尋。 怕得魚驚不應(yīng)人。
三、解釋：
不知處：不知道在何處。 振：震蕩。 林樾：林中成陰的地方。 樾：樹陰。意欲：心想。
“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”：大概是想捕捉那只正在鳴叫著的蟬，牧童突然停止了行走，不再高聲歌唱了。（這兩句是因果關(guān)系。）
練習(xí)一
一、“詩中有畫”的古詩：
《題秋江獨釣圖》（王士禛）
一蓑一笠一扁舟,一丈絲綸一寸鉤。
一曲高歌一樽酒,一人獨釣一江秋。
二、帶有“風(fēng)”字的古詩。
1、夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。 2、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
3、隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。 4、不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
五年總結(jié)和五年計劃篇八
五年級是第三學(xué)段的起始年級。把握新學(xué)段的教學(xué)目標，熟悉《課標》在三個維度上的.變化是促進學(xué)生發(fā)展，進行有效教學(xué)的前提和保證。細心研讀《課標》的習(xí)作部分，比較兩個學(xué)段的習(xí)作要求，可以發(fā)現(xiàn)第三學(xué)段習(xí)作目標的變化，主要表現(xiàn)在以下幾點：
1、習(xí)作的目的性更加明確。一、二學(xué)段關(guān)注學(xué)生習(xí)作興趣的培養(yǎng)，在此基礎(chǔ)上，第三學(xué)段明確了習(xí)作的目的：懂得寫作是為了自我表達和與人交流;將興趣轉(zhuǎn)化、提升為學(xué)生的自我需求，密切了習(xí)作與學(xué)生生活和成長的關(guān)系，進一步激發(fā)學(xué)生的習(xí)作欲望和熱情。
2、習(xí)作的內(nèi)容和形式有所變化。第二學(xué)段要求不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象;寫簡單的書信和便條。第三學(xué)段提出寫簡單的紀實作文和想象作文;學(xué)寫讀書筆記和常見的應(yīng)用文。
3、在“觀察和積累”方面提出更高的要求。在第二學(xué)段“留心周圍事物”的基礎(chǔ)上，第三學(xué)段提出“養(yǎng)成留心觀察事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人獨特感受，積累習(xí)作素材”。
4、在表達方面提出具體要求。一、二學(xué)年段為了降低習(xí)作難度，培養(yǎng)自信心，在表達上除了“在習(xí)作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句，使用冒號、引號”之外，沒有提更高的要求。經(jīng)過幾年的訓(xùn)練，學(xué)生具備了初步的表達能力。在此基礎(chǔ)上，第三學(xué)段在表達方面提出具體明確的要求：內(nèi)容具體，感情真實;根據(jù)習(xí)作內(nèi)容的需要，分段表述;使用常用的標點符號。另外，在習(xí)作速度上提出要求：40分鐘內(nèi)完成不少于400字的習(xí)作。
1、懂得寫作是為了自我表達和與人交流。
2、養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習(xí)作素材。
3、能寫簡單的記實作文和想像作文，內(nèi)容具體，感情真實。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達的需要，分段表述。
4、學(xué)與讀書筆記和常見應(yīng)用文。
5、能根據(jù)表達需要，使用常用的標點符號。
6、修改自己的習(xí)作，并主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。
1、學(xué)段目標適度提升、循序漸進。
進入第三學(xué)段，教師首先要把握《課標》在目標上的變化和提高，以免使教學(xué)停滯不前，制約學(xué)生的發(fā)展。但是也應(yīng)認識到，第三學(xué)段的目標是需要兩年時間逐步達成的，作為起始年級不能一下將目標提得太高，使學(xué)生望而卻步，削減對習(xí)作的興趣。應(yīng)把握尺度，適度提升，循序漸進。其中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察積累并逐步穩(wěn)定成良好的習(xí)慣是重點，要求學(xué)生作文內(nèi)容真實具體，寫出真情實感是關(guān)鍵，保持學(xué)生對習(xí)作的恒久興趣是核心。此外應(yīng)結(jié)合“習(xí)慣篇”的教材內(nèi)容，教學(xué)生學(xué)寫讀書筆記，常抓不懈，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
2、用好教材，體現(xiàn)編者意圖;用教材教，體現(xiàn)教師的創(chuàng)造性。
教學(xué)首先要吃透教材，理解教材的編寫意圖并在教學(xué)中加以體現(xiàn)，同時又不能囿于教材，要將教材作為一種憑借，作為自己設(shè)計教學(xué)的思路，可根據(jù)教學(xué)實際對教材進行擴展延伸甚至適度的改編。應(yīng)該看到教材不僅為學(xué)生的學(xué)、也為教師的教拓展了較大的空間，這為教師發(fā)揮教學(xué)的創(chuàng)造性提供了可能。變“教教材”為“用教材教”是新《課標》的理念之一，應(yīng)在習(xí)作教學(xué)中加以體現(xiàn)。
3、將自主合作探究用于習(xí)作教學(xué)中。
應(yīng)把自主合作探究的學(xué)習(xí)方式引入習(xí)作教學(xué)中。通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的表達欲望，使之自覺積極的進入習(xí)作狀態(tài)，活躍思維，誘發(fā)情感，調(diào)動積累.完成取材。組織學(xué)生通過閱讀例文,合作討論，探究”好在哪里?哪里寫得具體?是怎樣寫的?”通過切身體驗，發(fā)現(xiàn)總結(jié)出習(xí)作的方法，建構(gòu)起自己的思路。完成初稿后，組織學(xué)生展示交流，師生共同評價，在比較鑒別中進一步落實習(xí)作要求。的修改也要體現(xiàn)合作互助，將自改、他改、互改有機結(jié)合起來，在修改中互相取長補短，達到共同提高。
還要把自主合作探究的學(xué)習(xí)方式拓展到更廣闊的天地，超越學(xué)科和校園的范圍，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)全新的、未知的世界;讓他們從注重師生、同學(xué)間的合作，到關(guān)注更廣泛的人際交往合作。教師可以組織學(xué)生去調(diào)查“高年級學(xué)生最喜歡的課程和老師”、“小學(xué)生看電視情況調(diào)查與分析”、“金魚尾巴的作用和再生能力的實驗記錄”、等諸如此類的問題，在綜合實踐活動申培養(yǎng)習(xí)作能力。
略
五年總結(jié)和五年計劃篇九
步入高年級的孩子們往往在繁重的“語數(shù)教學(xué)”中把音樂課當(dāng)做調(diào)劑，再加上這個年級的孩子一直都沒有接觸過，因此習(xí)慣的養(yǎng)成和教學(xué)方式的改變都是要注意的地方。
1、保持孩子們學(xué)習(xí)音樂的興趣。
2、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
3、通過教師的教育觀念、教學(xué)活動來讓學(xué)生感受美，逐步使學(xué)生形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。
4、握本冊教材要求的音樂知識并運用。
5、通過學(xué)習(xí)，加強學(xué)生的創(chuàng)編能力。
1、 通過教師的教育觀念、教學(xué)活動來讓學(xué)生感受美，逐步使學(xué)生形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。
2、 教學(xué)術(shù)實踐和探索研究為學(xué)習(xí)手段，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實踐能力的教學(xué)模式。
一、 通過音樂活動培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力和藝術(shù)表達能力。
二、 教學(xué)實踐活動中培養(yǎng)孩子們的自信心，體會到成功的喜悅。
三、 不強求教學(xué)效果的一致性，允許學(xué)生個性自由的發(fā)展和獨立的見解。
四、 通過學(xué)習(xí)樹立孩子們的民族自豪感和正確的世界觀。
1、 課外音樂資料的搜集。
2、 學(xué)校合唱隊的組建和排練。
3、 學(xué)校大型活動的參與。
第1周 收心教育及常規(guī)訓(xùn)練。
第2—3周 學(xué)習(xí)第一課《朝夕》
第4—5周 學(xué)習(xí)第二課《農(nóng)家樂》
第6—7周 學(xué)習(xí)第三課《足跡》
第8—9周 學(xué)習(xí)第四課《可愛的家》
第10周 半期抽查
第11—12周 學(xué)習(xí)第五課《故鄉(xiāng)》
第13—14周 學(xué)習(xí)第六課《快樂的少年》
第15—16周 學(xué)習(xí)第七課《雨花》
第17—18周 學(xué)習(xí)第五課《冬雪》
第19—20周 學(xué)習(xí)第五課《音樂宮》
20xx--20xx學(xué)年 上 期音樂學(xué)科計劃
班級：六年級 教師： 周珊珊 時間： 20xx年 8月
六年級的孩子們就快走出校門，他們更加活躍。課堂紀律的調(diào)節(jié)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和效果的保障。
1、保持孩子們學(xué)習(xí)音樂的興趣。
2、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
3、通過教師的教育觀念、教學(xué)活動來讓學(xué)生感受美，逐步使學(xué)生形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。
4、握本冊教材要求的音樂知識并運用。
1、 過教師的教育觀念、教學(xué)活動來讓學(xué)生感受美，逐步使學(xué)生形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。
2、 學(xué)術(shù)實踐和探索研究為學(xué)習(xí)手段，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實踐能力的教學(xué)模式。
1、 通過音樂活動培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力和藝術(shù)表達能力。
2、 教學(xué)實踐活動中培養(yǎng)孩子們的自信心，體會到成功的喜悅。
3、 不強求教學(xué)效果的一致性，允許學(xué)生個性自由的發(fā)展和獨立的見解。
4、 通過學(xué)習(xí)樹立孩子們的民族自豪感和正確的世界觀。
1、 課外音樂資料的搜集。
2、 學(xué)校合唱隊的組建和排練。
3、 學(xué)校大型活動的參與。
第1周 收心教育及常規(guī)訓(xùn)練。
第2—3周 學(xué)習(xí)第一課《同一首歌》
第4—5周 學(xué)習(xí)第二課《草原牧歌》
第6—7周 學(xué)習(xí)第三課《多彩的美洲》
第8—9周 學(xué)習(xí)第四課《芬芳茉莉》
第10周 半期抽查
第11—12周 學(xué)習(xí)第五課《神奇的童話》
第13—15周 學(xué)習(xí)第六課《勞動的歌》
第16—19周 學(xué)習(xí)第七課《雨花》
第20周 學(xué)習(xí)《音樂宮》
五年總結(jié)和五年計劃篇十
中心區(qū)管委會成立于20xx年9月，這6年期間，中心區(qū)建設(shè)通過不斷的努力，目前呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。
1、大規(guī)劃編制完畢。中心區(qū)控制性詳細規(guī)劃已于20xx年組織實施，同年編制完成了中心區(qū)核心部分修建性詳細規(guī)劃暨城市設(shè)計和其余部分概念性規(guī)劃，現(xiàn)也已在組織實施中。
2、工程建設(shè)形成高潮。目前中心區(qū)建設(shè)項目主要有行政辦公大樓、公共配套項目和道路工程三大塊。正在建設(shè)的工程有市行政管理中心、公安指揮中心、國稅大樓、報業(yè)大樓和質(zhì)監(jiān)大樓等一批辦公項目；婦幼保健院、公共衛(wèi)生中心和中心公園等一批公共配套項目；三環(huán)路、二環(huán)路和晨曦路等一批道路工程。其中市行政管理中心主樓主體結(jié)構(gòu)于去年1月16日結(jié)頂。市民活動中心主體結(jié)構(gòu)結(jié)頂于今年9月13日。三環(huán)路第二標段（約1.3km）道路已通過竣工驗收，已基本完成3km道路的路面工程和綠化種植。質(zhì)監(jiān)大樓主體工程、公安指揮中心、公共衛(wèi)生中心、報業(yè)大樓和國稅大樓等工程主體結(jié)構(gòu)已全面結(jié)頂。重大招商引資項目五星級酒店正在施工建設(shè)。
除以上工程正在建設(shè)之外，人民醫(yī)院、外國語學(xué)校、電訊大樓、檢察院和法院大樓已建成并投入使用。人才大廈、康居工程等工程已經(jīng)啟動。其他一大批工程正在做前期工作。
3、壓濾機濾布資金運行逐漸進入良性循環(huán)。中心區(qū)貸款規(guī)模已從8個億減少到3個多億，土地出讓由20xx年至20xx年10月止，共出讓土地802.22畝，金額19.28億元，由土地招投標中心拍賣出讓，所得資金部分已接上交市財政。新上的公建項目政府投入已達2個多億。
4、供地步伐加快。目前道路、綠化項目供地進展比較順利，公建項目、出讓用地、村計劃留用地的`供地受各方面情況限制，在短時間內(nèi)全面完成供地難度較大。
5、征地與政策成效明顯。濾布累計征地1多畝，通過艱苦地工作，多年來沒有出現(xiàn)重大群體性上訪，總體平穩(wěn)。
二、今后五年工作思路。
今后五年是中心區(qū)建設(shè)全面推進，形象提升的重要階段。今后五年中心區(qū)的建設(shè)的初步思路是加快建設(shè)步伐，加大開發(fā)力度，攻堅克難，全面推進，使中心區(qū)建設(shè)一年一個樣，五年大變樣。重點建設(shè)中心片區(qū)，大力開發(fā)濱海片區(qū)，到20xx年基本形成中心區(qū)城市格局。今后五年工作重點：
1、工程建設(shè)方面，要在五年內(nèi)全面完成道路網(wǎng)的建設(shè)，基本完成重大配套設(shè)施的建設(shè)，如文化中心、商貿(mào)中心、體育中心等重大項目。
2、資金籌集方面，主要是進一步加大開發(fā)的力度，提供城市建設(shè)的資金保障。
3、推進城中村改造，取得城中村改造的成果和經(jīng)驗。
4、不斷創(chuàng)新并吸收外地先進經(jīng)驗，完善新區(qū)建設(shè)的機制。
五年總結(jié)和五年計劃篇十一
本學(xué)期，依據(jù)學(xué)校語文教學(xué)計劃，為穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生核心素養(yǎng)，為保證高質(zhì)量完成五年級組本學(xué)期的語文教學(xué)任務(wù)，特制定工作計劃如下：
一、達成目標。
1、以“讀寫結(jié)合促表達”為主題，將“大閱讀工程”“勞動教育”“研學(xué)旅行”與“生活作文”有機整合，依托“五年級作文訓(xùn)練序列”，深化“生活作文”特色課程發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的良好閱讀習(xí)慣和表達習(xí)慣。
2、教研組推行學(xué)校“深度備課——深度教學(xué)——深度研討——深度反思”的理念，打造“教學(xué)評一致性”的生活化的特色課堂。
3、搞好寫字同研，落實寫字教學(xué)備課（隨時貼），充分利用周三一節(jié)寫字課時間以及晚上時間，將字帖與“網(wǎng)上快樂習(xí)字教程”緊密結(jié)合，扎實提高級部學(xué)生整體書寫水平。
4、抓師生大閱讀，打造好的讀書指導(dǎo)課、讀書交流課等課型，營造濃郁的班級讀書氛圍。必讀書目——《烏丟丟的奇遇》3月，《夏洛的網(wǎng)》3月中下旬，《三國演義》4、5月，《魯濱遜漂流記》6月。
5、同研單元質(zhì)量命題，抓實教學(xué)質(zhì)量，保證質(zhì)量檢測中平行班均衡發(fā)展。
6、繼續(xù)鞏固提高學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、基本情況分析。
（一）教材分析。
本冊書共八個單元。前7個單元都有“導(dǎo)讀、課例、積累運用”等，第八單元是綜合學(xué)習(xí)單元。課例里有“精讀課文、略讀課文”；“積累運用”里有“詞語盤點、閱讀、口語交際、習(xí)作、或?qū)嵺`活動”等內(nèi)容。
（二）學(xué)生的學(xué)情分析。
級部人數(shù)：一班43人，二班43人，三班43人，四班42人，五班43，六班43人，合計257人。男女生比率恰當(dāng)，學(xué)生智力水平均衡。
上學(xué)年成績分析：上學(xué)年期末六個平行班間的差距不大，這學(xué)期我們將繼續(xù)同研，使各班成績均衡發(fā)展。
三、具體措施+習(xí)慣養(yǎng)成：
（一）寫字教學(xué)。
1、嚴格按照學(xué)校安排，充分利用每周三練字時間，結(jié)合學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的字帖，扎實而有效地指導(dǎo)學(xué)生練字——寫字困難生要求寫工整、認真，寫字學(xué)優(yōu)生要求寫出體，還要進行行款練習(xí)。
2、教師以身示范，與學(xué)生一起練字，共同提高，組內(nèi)不定期開展寫字研討活動，一月一考。
3、嚴格要求學(xué)生的書寫。無論是作業(yè)本、課本，只要提筆寫字，就要讓學(xué)生養(yǎng)成認真書寫的習(xí)慣。嚴格把關(guān)，不放松要求。
4、開展包括自評、他評、師評在內(nèi)的多元評價。學(xué)期末，該評價表納入學(xué)生個人成長檔案中。寫字成績納入學(xué)期末質(zhì)量檢測非筆試成績中，這也將成為長征小學(xué)非筆試檢測中的一個常規(guī)項。
（二）作文教學(xué)：做——讀——寫。
繼續(xù)深化開展“生活作文序列化訓(xùn)練”，結(jié)合年級訓(xùn)練目標——個性表達，全面提高學(xué)生的作文素養(yǎng)。
1、平時讓學(xué)生留心觀察生活，組織學(xué)生參加各種“勞動實踐”“研學(xué)旅行”，拓寬學(xué)生生活，豐富學(xué)生對生活的感知，提高學(xué)生習(xí)作的興趣。
2、習(xí)作前，指導(dǎo)學(xué)生運用多感官邊觀察邊聯(lián)想，對觀察對象努力探求，找出新意。學(xué)生帶著問題去觀察、思考、探索之后，教師鼓勵學(xué)生自由表達，有個性地表達。
3、加大學(xué)生的課內(nèi)、課外閱讀量，增加學(xué)生的精彩語言的積累量。
4、習(xí)作后，對學(xué)生的習(xí)作及時進行跟進指導(dǎo)。一次發(fā)現(xiàn)一個問題，一次指導(dǎo)學(xué)生改進一個問題，使習(xí)作講評有針對性；還要教給學(xué)生修改的方法，運用誦讀法、推敲法，邊讀邊思，進行增、刪、換、改，并在文后寫下“我最欣賞自己……我還待改進……”。
（三）課堂教學(xué)。
以“目標教學(xué)評價一致性”為研究重點，打造生活化語文特色課堂。
1、進行“目標敘寫”研究。以單元課程綱要、專題課程綱要的編寫及“目標教學(xué)評價一致性”教學(xué)設(shè)計為載體，著重進行教學(xué)中“細化目標”“持續(xù)評價”“關(guān)注學(xué)情”等深度備課關(guān)鍵環(huán)節(jié)的研究，本學(xué)期重點進行目標的制定與敘寫，做到目標定位準確，敘寫規(guī)范、科學(xué)、準確。
2、加強“基于核心問題的`設(shè)計”的研究。本學(xué)期的教學(xué)評備課中，每課時緊緊圍繞“核心問題”的設(shè)計與實施這一項目，提煉有研究價值的驅(qū)動型課堂問題。
3、創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)情境讓學(xué)生放松身心，又能把注意力集中在具體的學(xué)習(xí)目標上，通過有目的學(xué)習(xí)，慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。尤其要多花點心思在那些不愿意聽課的學(xué)生身上，盡量做到讓每一位孩子都愛上語文課。
4、加強生活課堂教學(xué)研究（四步教學(xué)深度備課——深度教學(xué)——深度研討——深度反思），發(fā)揮集體智慧，群策群力，認真做好教學(xué)經(jīng)驗和體會的記錄和總結(jié)工作。以科研促教研，將“三人行教研”落到實處。
5、抓好備課和集體備課。開展好個人備課和集體備課活動，個人備課要鉆研教材及新課程標準，弄清本學(xué)科的教學(xué)目標，教材體系和學(xué)生在各階段必須達到的雙基要求。利用每周三同研時間，再與組內(nèi)教師進行交流討論，集思廣益，博采眾長，認真完成每一堂課的教學(xué)任務(wù)。
6、認真設(shè)計分層次、實踐性的作業(yè)。結(jié)合每個學(xué)生的實際情況，設(shè)計適合學(xué)生的分層作業(yè)（體現(xiàn)課外閱讀的積累、體現(xiàn)習(xí)慣養(yǎng)成）。努力讓學(xué)生在課堂練習(xí)與課后練習(xí)中經(jīng)過有效的練習(xí)，鞏固所學(xué)的知識，形成相應(yīng)的技能。
（四）讀書工作。
1、經(jīng)典誦讀。
內(nèi)容：宋詞+哲理小古文。
名著：《夏洛的網(wǎng)》《三國演義》《魯賓遜漂流記》《童年》……。
厚積薄發(fā)，落實好四月“世界讀書日”期間開展“讀寫文化節(jié)”系列活動。
總之，本學(xué)期我們五年級語文組將嚴格按照學(xué)校要求，扎實培養(yǎng)學(xué)生各項學(xué)習(xí)習(xí)慣，認真開展各項語文活動，力將五年級的語文教學(xué)再上一個新臺階！
四、教學(xué)活動安排（集體備課+教研主題+生活課堂同研配當(dāng)）。
五年總結(jié)和五年計劃篇十二
（1）課堂上教會學(xué)生抓住每篇課文的知識要點，重點突破，加強解決問題能力的培養(yǎng)。
（2）采用多種方法，激活課堂。比如學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
（3）優(yōu)幫差，一對一，加強合作與督促。
（4）充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，力求復(fù)習(xí)的實效性，確?；A(chǔ)知識人人過關(guān)。
在進行總復(fù)習(xí)的過程中，還要注意以下兩點：
1、突出重點。從學(xué)生的角度看，我們要特別注意學(xué)困生，多幫助他們一點，從而提高優(yōu)秀率。
2、講練結(jié)合。在整個復(fù)習(xí)階段，要以學(xué)生自己的復(fù)習(xí)為主，以練習(xí)為主，但是老師必須作適當(dāng)?shù)奶崾?、歸納。
3、貫徹“教、考、練、測”一條線的校本復(fù)習(xí)理念，真正達到學(xué)過的知識牢固掌握。
根據(jù)計劃，腳踏實地扎實復(fù)習(xí)，期待孩子們的精彩！
五年總結(jié)和五年計劃篇十三
關(guān)于我的人生，關(guān)于我的五年計劃，我想這都是我早該完成的構(gòu)想，我堅信沒有計劃的生活是混亂的，是漫無目的的太空行走，誠如新東方的徐小平所說：“人生沒有設(shè)計，你離挨餓只有三天?！笔堑?，計劃很重要，但我深刻的明白，計劃再好也必須建立在自己的現(xiàn)實情況的`基礎(chǔ)上，所以，在建立計劃之前我得完整的分析一下自己。
一、個人現(xiàn)狀分析。
本人88年出生于一個普通的農(nóng)村家庭，經(jīng)過高考我走進了廣東培正學(xué)院，讀了一個自己喜歡的會計專業(yè)。大二開始，我參加加班委競選，并成功當(dāng)選學(xué)習(xí)委員，在擔(dān)任班委期間，我注重學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)放在第一位，大三那年，我成功的當(dāng)上了班長，這一年主要鍛煉自己的溝通交流能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、管理能力、策劃能力和行動執(zhí)行能力。同時，除了努力學(xué)習(xí)加強鍛煉以外，自己還積極想黨組織靠攏，現(xiàn)在自己已經(jīng)是一名預(yù)備黨員?；旧献约旱拇髮W(xué)學(xué)習(xí)和鍛煉的方向是按照德智體美勞全面發(fā)展的，在學(xué)習(xí)的同時不忘參加各種活動和比賽，在這些文娛活動中提升自己。
為了更好的剖析自己，我為自己設(shè)計了一個表，具體如下：
“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時，不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而羞愧。”這便是我的人生觀，也是我的人生總目標，我不求一生一定要轟轟烈烈，但一定不能碌碌無為，我想在老的那一天能夠在回顧往事時能夠感動自己就足夠了。為了達到自己的人生總目標，我把人生量化為五年一個目標。
三、達到目標具體措施。
五年總結(jié)和五年計劃篇十四
愿盡鄙人微薄之力，懷達人兼濟天下之心、效修心養(yǎng)德之念想，為中華之崛起而奮斗終生。
每個人都屬于自己的夢想和追求，無論是平凡短期的目標，還是偉大長期的目標。每個人都有自己的秘密，那么目標是我們心中向往的燈塔，照亮我們前進的方向，在我們成功亦或者失敗給我們動力和信念堅持。
我的計劃如下：
第一年：進入一家企業(yè)腳踏實地的努力工作不斷加強專業(yè)知識的積累和知識的架構(gòu)，深入java學(xué)習(xí)，打好自己的專業(yè)基礎(chǔ)。
第二年：增加自己的個人投資，在自己需要充電的方面努力學(xué)習(xí)。月薪達到6k-8k。
第三年：培養(yǎng)自己的商業(yè)邏輯，學(xué)會觀察，學(xué)會經(jīng)營。沒有任何的程序員會永遠停留著程序員的崗位。第四年：能明確個人的潛能和特長，結(jié)合自己的特點制定自己以后的`專業(yè)走向。（確定是windows應(yīng)用程序開發(fā)，還是web網(wǎng)站的開發(fā)，亦或者安卓手機開發(fā)）。
第五年：做自己想做的事情，開自己的一個門戶網(wǎng)站，或者屬于自己的it服務(wù)公司。
我將來的計劃：出來加強專業(yè)學(xué)習(xí)之外，加強自己英語學(xué)習(xí)，不斷加強自己的語言表達能力，人際共同能力，團隊協(xié)作能力從而提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。
作為走在it行業(yè)的我們，我面前是面對著機遇和挑戰(zhàn)，計算機行業(yè)在飛速的發(fā)展，未來補時自己落伍必須終生學(xué)習(xí)。我相信自己前面的路會越來越好走。
計劃發(fā)起者和計劃執(zhí)行者：劉志文計劃監(jiān)督人：所有支持我的人和喬布斯。
五年總結(jié)和五年計劃篇十五
臨近期末，我們的復(fù)習(xí)計劃以教材和新《課程標準》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學(xué)生目前存在的問題，作系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，同時要面向全體學(xué)生，切實抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí)，使好、中、差不同的學(xué)生都得到提高。
1、重點鞏固精學(xué)課文內(nèi)容，背熟精讀課文的精彩片段。
2、牢固掌握練習(xí)中出現(xiàn)的知識點（詞語搭配、擴句、點標點、對對子、改病句、排列順序、詞語歸類、縮句。）
3、提高作文能力，能在規(guī)定時間內(nèi)選擇合適的事例，有條理地記敘一件事，寫出篇幅適宜的作文。
4、閱讀以課文教學(xué)為抓手，加強課外閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生靜下心來讀文章，沉浸其中悟情意，切實提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。
（一）字、詞、句
1、字
會認生字表（一）的201個生字；會讀會寫生字表（二）的180個字，復(fù)習(xí)的形式為：聽寫；看拼音寫詞語；同音字、形近字辨析組詞；多音字組詞等。
重點強調(diào)：
（1）生字表中同時出現(xiàn)的兩個生字組成的詞語；
（2）《語文新教材全解》中的形近字組詞。
2、詞語
（1）能牢固掌握每單元“詞語盤點”里“讀讀寫寫”的詞語。
（2）正確默寫本學(xué)期學(xué)過四字成語，把詞語補充完整，能根據(jù)意思寫出成語
3、句子
能熟練掌握本學(xué)期的幾種句型轉(zhuǎn)換。
（二）閱讀復(fù)習(xí)
閱讀以要求背誦的課文，重點課文的重點段落為主，加強課分析理解表達的指導(dǎo)，切實提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。
集體討論，確定本冊重點篇目及段落考點：
2、背誦內(nèi)容：
第1課《山中訪友》全文；
第3課《草蟲的村落》喜歡的段落；
第5課《詹天佑》第四、五段；
第6課《懷念母親》喜歡的段落；
第9課《楊氏之子》全文；
第13、15課喜歡的句段；
第17課《七律。長征》全文；
第18課《開國大典》第7段和其他喜歡的句段；
第21課《自己的花是讓別人看的》第三自然段；
第22課《威尼斯的小艇》第2、4、5、6段；
第25課《再見了親人》全文；
第26、27課喜歡的句段；
回顧。拓展一至八的日積月累。
（三）作文
1、以單元作文為主，訓(xùn)練學(xué)生在在規(guī)定的時間內(nèi)寫出篇幅適宜的作文，重點以寫事作文為主。
2、課外多閱讀作文，還要積極摘抄名篇名句，積累好詞好句。
五年總結(jié)和五年計劃篇十六
聆聽著同學(xué)們的笑聲，藏在我心底那一絲絲酸楚漸漸淡去，帶著對母校、老師和同學(xué)的留戀，我六年的小學(xué)生活已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號。
也可以叫同學(xué)來我家玩玩卡、下下棋、一起看電視……
即便在暑假里，人身安全也要注意：不要去河里游泳；要小心小偷；過馬路時要小心過往的車輛。還要記住各個緊急電話號碼：匪警110、火警119、急救120，來保護自己，來幫助自己。對于馬上就要進行的初中選考的我來說，復(fù)習(xí)也是比較重要的事，我想用先分類后總結(jié)的方法來復(fù)習(xí)，針對自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，進行知識的拾漏補遺。千萬不能顧此失彼，把原來好的科目給落下了。我的暑假生活即將開始了，既有歡笑又很忙碌。
五年總結(jié)和五年計劃篇十七
已進行狀況：此刻在大學(xué)進行專業(yè)課的學(xué)習(xí)，增強專業(yè)知識的掌握。
二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（五年規(guī)劃）。
1、社會一般環(huán)境：
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在物質(zhì)和精神層面上，人們的生活水平都有了極大的提高。因此，在滿足了基本生活之后人們開始關(guān)注物質(zhì)生活。人們的生活節(jié)奏日益加快，旅游成了人們首要的放松身心，減輕壓力的選取。
2、專所學(xué)業(yè)的就業(yè)前景分析：
有關(guān)業(yè)內(nèi)專家認為，我國旅游就業(yè)前景廣闊，旅游就業(yè)存在十大增長點。
專家研究提出，我國旅游行業(yè)應(yīng)加快培育旅游就業(yè)增長點，尤其應(yīng)關(guān)注新型住宿接待業(yè)、特色餐飲業(yè)、旅游景區(qū)景點開發(fā)、旅游商品生產(chǎn)與銷售、旅游農(nóng)業(yè)、旅游工業(yè)、旅游新興服務(wù)業(yè)、旅游文化娛樂業(yè)、旅游交通運輸業(yè)、旅游勞務(wù)輸出十個方面，這些領(lǐng)域就業(yè)增長快、潛力大、帶動性強。在這些領(lǐng)域的帶動下，旅游業(yè)快速發(fā)展，為導(dǎo)游的工作帶給了更廣大的空間。
三、職業(yè)目標：優(yōu)秀導(dǎo)游。
1．－：
1、學(xué)歷目標：透過英語四級考試，考下導(dǎo)游資格證，考計算機二級證并準備接本。
2、潛力目標：在校期間到旅行社實習(xí)，盡量熟悉將來的工作環(huán)境，保證做到在將來工作過程中不出現(xiàn)不必要的問題。
2．－：
1、學(xué)歷目標：畢業(yè)后，繼續(xù)學(xué)習(xí)旅游專業(yè)知識，并學(xué)習(xí)小語種，爭取考取外語導(dǎo)游證。
2、潛力目標：做好在旅行社的工作，參加導(dǎo)游的等級考試，提高導(dǎo)游級別。
四．職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案。
時間、上半年、下半年。
無考取導(dǎo)游證書；看狀況決定下學(xué)期要不要參加英語四級考試。
20，寒假學(xué)習(xí)計算機，考計算機二級進行接本的學(xué)習(xí)，準備接本事項。
20，準備畢業(yè)論文，實習(xí)，進行前期工作準備，逐步適應(yīng)接近社會的生活這是畢業(yè)后第一次進入社會，根據(jù)實習(xí)的狀況，先在秦皇島旅行社做導(dǎo)游，再度適應(yīng)社會的生活模式.
完全熟悉社會生活在旅行社工作繼續(xù)帶旅游團鍛煉自己的交際潛力及解決突發(fā)事件的潛力。繼續(xù)賊旅行社工作但不再做導(dǎo)游工作決定在基調(diào)的崗位上鍛煉自己的協(xié)調(diào)潛力。
20，在新崗位用心工作，保證工作穩(wěn)定在穩(wěn)定的工作基礎(chǔ)上繼續(xù)自己的興趣愛好，在不影響工作的狀況下繼續(xù)畫工筆畫。
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