總結(jié)是對(duì)過(guò)去的總結(jié)和總結(jié)的總結(jié)，是一種對(duì)自己的回顧和歸納。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以從不同的角度出發(fā)，對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。以下是一些成功企業(yè)的案例分析，可以從中學(xué)習(xí)到管理經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇一
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)講話稿，各位家長(zhǎng)朋友、xx小的各位領(lǐng)導(dǎo)，xx小建校剛剛一年，但在上級(jí)部門(mén)、社會(huì)各界、廣大家長(zhǎng)的關(guān)心支持下，起步平穩(wěn)，發(fā)展快速，勢(shì)頭良好，長(zhǎng)期以來(lái)，有很多家長(zhǎng)同志為學(xué)校教育教學(xué)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，無(wú)私奉獻(xiàn)，一是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理等工作的監(jiān)督、參謀和指導(dǎo)，積極配合、支持或參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，做好學(xué)校正面宣傳，并提出寶貴的意見(jiàn)和建議，二是要不斷開(kāi)拓教育的新思路，研究教育的新方法，創(chuàng)新新時(shí)期家校合作的模式和途徑，更好地發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育功能，努力開(kāi)創(chuàng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作的新局面，三是要充分發(fā)揮家長(zhǎng)和學(xué)校溝通交流的橋梁與紐帶作用，傳遞廣大家長(zhǎng)的心聲，反映廣大家長(zhǎng)的訴求。
各位家長(zhǎng)朋友、xx小的.各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
很高興能來(lái)參加這次活動(dòng)。在此，我代表市教育局對(duì)xx小首屆家長(zhǎng)委員會(huì)的成立表示熱烈的祝賀，對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)遷安教育的支持表示衷心地感謝！xx小建校剛剛一年，但在上級(jí)部門(mén)、社會(huì)各界、廣大家長(zhǎng)的關(guān)心支持下，起步平穩(wěn)，發(fā)展快速，勢(shì)頭良好。目前，社會(huì)對(duì)學(xué)校的關(guān)注度和贊譽(yù)度在不斷提升。剛才，趙校長(zhǎng)做了熱情洋溢的致辭，簡(jiǎn)要匯報(bào)xx小的教育教學(xué)工作開(kāi)展情況，我們的家長(zhǎng)委員會(huì)主任也做了代表發(fā)言，各位委員就學(xué)校發(fā)展的有關(guān)事項(xiàng)積極討論，暢所欲言，我感到十分高興。
長(zhǎng)期以來(lái)，有很多家長(zhǎng)同志為學(xué)校教育教學(xué)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，無(wú)私奉獻(xiàn)；對(duì)廣大教師給予了充分肯定和鼓勵(lì)。在座的各位就是我們學(xué)生家長(zhǎng)中的優(yōu)秀代表。教育是一項(xiàng)立體化的工程，我們組建家長(zhǎng)委員會(huì)，目的就在于充分開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)自身教育資源，發(fā)揮自主教育作用，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系，共同完成對(duì)學(xué)生的全面教育。下面，我就家長(zhǎng)委員會(huì)工作提幾點(diǎn)建議：
一是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理等工作的監(jiān)督、參謀和指導(dǎo)，積極配合、支持或參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，做好學(xué)校正面宣傳，并提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
二是要不斷開(kāi)拓教育的新思路，研究教育的新方法，創(chuàng)新新時(shí)期家校合作的模式和途徑，更好地發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育功能，努力開(kāi)創(chuàng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作的新局面。
三是要充分發(fā)揮家長(zhǎng)和學(xué)校溝通交流的橋梁與紐帶作用，傳遞廣大家長(zhǎng)的心聲，反映廣大家長(zhǎng)的訴求；組織實(shí)施家長(zhǎng)學(xué)校教育培訓(xùn)活動(dòng)，更新家長(zhǎng)觀念，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，幫助他們樹(shù)立正確的人才觀和教育觀，成為孩子做人的榜樣。
四是要整合、拓展社會(huì)資源，推動(dòng)更多的家長(zhǎng)和社會(huì)力量走進(jìn)學(xué)校、關(guān)心學(xué)校、理解學(xué)校、支持學(xué)校、指導(dǎo)學(xué)校、服務(wù)學(xué)校，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。
家長(zhǎng)朋友們，您的孩子需要我們的教育和呵護(hù)，我們的教育也需要您的參與和支持。我希望大家能夠一如繼往地支持、關(guān)心xx小的發(fā)展。我相信，有了各位真心的參與和真誠(chéng)的合作，xx小明天一定會(huì)更美好！最后，衷心祝愿家長(zhǎng)朋友們和老師們，工作順利、身體健康、全家幸福、萬(wàn)事如意！謝謝大家！
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的父母?jìng)儯?/p>
大家下午好！
很榮幸能站在這里代表家委發(fā)言，我是四班的家委。首先感謝學(xué)校的信任及在座各位家長(zhǎng)的支持成立家委會(huì)，希望家委會(huì)能建設(shè)成為一個(gè)運(yùn)作良好的平臺(tái)，成為學(xué)校、老師及家長(zhǎng)順暢溝通的橋梁，為孩子們提供一個(gè)輕松學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活的大后方。在尊重、理解、實(shí)事求是的基礎(chǔ)上，家委會(huì)將多參與了解學(xué)校教育、生活管理的工作，同時(shí)及時(shí)收集家長(zhǎng)的普遍意見(jiàn)和看法，做到信息互通，及時(shí)反饋，在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)及孩子們之間營(yíng)造彼此信任、輕松愉悅的好氣氛。
接下來(lái)，我想說(shuō)三個(gè)不容易：
第一，我們父母的不容易，在座的各位父母，覺(jué)得自己容易嗎（引導(dǎo)大家鼓掌）？世界上有很多種愛(ài)，有一種愛(ài)最偉大，因?yàn)樗淖罱K目的是分離，那就是父母對(duì)子女的愛(ài)。從孩子進(jìn)到育實(shí)這個(gè)溫暖的大家庭的第一天開(kāi)始，可以說(shuō)，我們舍得也好，不舍得也好，都要學(xué)會(huì)割舍！經(jīng)常在qq群里看見(jiàn)父母說(shuō)孩子沒(méi)帶夠被子、忘了拿作業(yè)，孩子睡覺(jué)是否關(guān)窗開(kāi)空調(diào)等等，作為一個(gè)母親，我非常能理解，說(shuō)實(shí)話，我自己的心里也有類(lèi)似的擔(dān)心。然而今天我想說(shuō)的是：一只雄鷹在它展翅翱翔之前，必將經(jīng)歷肉體與意志的煎熬與磨煉！孩子如果學(xué)不會(huì)照顧自己，他如何才能學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任！我們放手的過(guò)程，就是孩子學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)程。
第三，孩子們的不容易。我想在座的各位，不管您的工作有多繁忙，應(yīng)該沒(méi)有誰(shuí)從周一到周五，從早上6點(diǎn)到晚上10點(diǎn)，每天不斷的學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，完成大量的作業(yè)，背誦大量的知識(shí)點(diǎn)，大部分的時(shí)間都必須在硬板凳上坐著不動(dòng)，而我們即使再忙，也可以在晚上躺在舒適的沙發(fā)上，悠閑地看看電視，聊聊微信，然而我們的孩子卻很難有這種輕松的機(jī)會(huì)，即使周末回家，也被大多數(shù)的家長(zhǎng)盯著完成作業(yè)，甚至參加各種補(bǔ)習(xí)！
上周末，海印橋有個(gè)男士爬上橋頂不愿下來(lái)，導(dǎo)致海印橋從南往北的交通嚴(yán)重堵塞！那天我開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)那里三次，每次我都以為危機(jī)解除，交通通暢，所以在最后一次堵了半個(gè)小時(shí)的時(shí)候我特別窩火，我提前告訴兒子讓他請(qǐng)阿姨早點(diǎn)煮飯，因?yàn)橥砩弦蚯?，等到我好不容易回到家，開(kāi)門(mén)一看，阿姨還沒(méi)煮飯，兒子玩ipad正玩得不亦樂(lè)乎！我的火氣“噌”的就上來(lái)了，我不知道在座的各位有沒(méi)有類(lèi)似的經(jīng)歷！
我雖然沒(méi)有大聲地責(zé)備兒子，但是他還是感覺(jué)到了我的怒火，很生氣，很委屈。后來(lái)我跟兒子誠(chéng)懇地道了歉，我說(shuō)“媽媽不分青紅皂白，把堵車(chē)產(chǎn)生的怒氣與煩躁發(fā)泄到你身上，真的不應(yīng)該，很抱歉！”兒子接受了。
我舉這個(gè)例子想跟大家分享的是，很多時(shí)候，我們?cè)诓恢挥X(jué)中，就把工作、生活、社會(huì)中感受到的負(fù)面情緒帶回到家里，以愛(ài)的各種名義發(fā)泄到自己的孩子身上來(lái)了！為什么？因?yàn)樵谝粋€(gè)家庭里，孩子絕對(duì)是弱勢(shì)群體，孩子也不會(huì)反抗，我們呢！則認(rèn)為他們不懂事！！孩子是無(wú)辜的，心靈是非常純潔的、敏感的，因?yàn)樘珢?ài)父母，他們往往會(huì)把這些來(lái)自父母的負(fù)面情緒歸因到自己身上！我們釋放了，然而孩子們不知道也沒(méi)有途徑去釋放！只能照單全收，把這些負(fù)面情緒存儲(chǔ)到自己的心里或是身體的某個(gè)角落。
剛剛經(jīng)過(guò)的期中考試，有人歡喜有人憂！在孩子的分?jǐn)?shù)這個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題上，有很多父母失望、焦慮、擔(dān)心、著急、憤怒，然而大家是否意識(shí)到，孩子感受到的這些負(fù)面情緒正是塑造孩子明天性格的重要因素，這些負(fù)面情緒對(duì)孩子造成的影響將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于分?jǐn)?shù)本身！有一句話大家都很熟悉：性格決定命運(yùn)！
所以，今天，我想邀請(qǐng)?jiān)谧母魑桓改?，開(kāi)心的工作，積極的生活，以輕松愉悅的心情迎接孩子周末的回歸！您的幸福、樂(lè)觀、積極的生活狀態(tài)一定會(huì)給孩子帶來(lái)有力的正能量！讓他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活甚至是工作中更能輕松自如地面對(duì)他們無(wú)法回避的各種挑戰(zhàn)！因?yàn)椋荷斫逃肋h(yuǎn)重于言教！
感謝各位！
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇三
下午好！
今天，每個(gè)人都可以家長(zhǎng)百忙中參加董事會(huì)會(huì)議，這是最大的支持和厚愛(ài)，我們的學(xué)校教育教學(xué)工作。在這里，代表全體師生員工的到來(lái)致以熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我們學(xué)校已經(jīng)8年，現(xiàn)有36個(gè)班，1800名學(xué)生。有高尚的道德，先進(jìn)概念，復(fù)雜的業(yè)務(wù)，精力充沛的老師。學(xué)校現(xiàn)有員工168余人，專(zhuān)任教師112人，學(xué)術(shù)的成功率是100%，14中學(xué)高級(jí)教師，小學(xué)教師30人。國(guó)家教學(xué)藝術(shù)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)?；省級(jí)榮譽(yù)獲得者6人，市級(jí)以上教學(xué)專(zhuān)家、質(zhì)量類(lèi)，先進(jìn)個(gè)人獲得者30人，各種先進(jìn)的教師72多人縣級(jí)或以上。
在學(xué)校里長(zhǎng)大的，我們學(xué)校始終堅(jiān)持“為中華民族負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)學(xué)生的未來(lái)，”原則，堅(jiān)持“認(rèn)為學(xué)生生活規(guī)劃，為教師發(fā)展鋪平了道路”的教育理念，“團(tuán)結(jié)、目標(biāo)激勵(lì)情緒，行人系統(tǒng)規(guī)范”管理思想，對(duì)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展為爪，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力構(gòu)建一個(gè)生態(tài)、和諧校園。人民信任學(xué)校成為了微山湖區(qū)。
這里有一些我們的工作，回報(bào)父母，以指導(dǎo)。
基于課堂教學(xué)改革，通過(guò)所有教師和學(xué)生的共同努力，學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)四年的積累和建設(shè)一個(gè)成熟和實(shí)用的改進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)“自學(xué)、疑慮”課堂教學(xué)模式。2008年5月，我們學(xué)校的教學(xué)模式使?jié)鷮幯杏憰?huì)題為“標(biāo)準(zhǔn)”自學(xué)，疑慮，”課堂教學(xué)模式的探索和實(shí)踐的典型演講，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯。之后，在市、縣教育局、教研室，由多個(gè)學(xué)科的經(jīng)驗(yàn)將在我們學(xué)校舉行學(xué)習(xí)交流，我們的“自學(xué)、疑慮、標(biāo)準(zhǔn)”課堂教學(xué)模式在縣，城市規(guī)模。省教研室在3月8日人們通過(guò)我們的調(diào)查監(jiān)督，代表城市給了很高的評(píng)價(jià)。
今年4月我們學(xué)校以濟(jì)寧城市初中物理課質(zhì)量評(píng)價(jià)的癬物理學(xué)習(xí)研討會(huì)兩大事件，如語(yǔ)文、政治、化學(xué)和其他學(xué)科在城市里介紹一個(gè)典型的經(jīng)驗(yàn)。在5月中旬由縣教育局、教研室、組織教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)在我們學(xué)校，從縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校近成千上萬(wàn)的教師，來(lái)我們學(xué)校學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)活動(dòng)，取得圓滿成功。濟(jì)寧城市已經(jīng)列在教研室的計(jì)劃，并將在今年9月底，在我們學(xué)校教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。一系列的活動(dòng)來(lái)促進(jìn)我們長(zhǎng)期的發(fā)展。
我的學(xué)?？偸且詯?ài)為一切教育的基礎(chǔ)，設(shè)置“愛(ài)，嚴(yán)格、精細(xì)、固體指南”教育工作原則，堅(jiān)信“壞學(xué)生”，“學(xué)生的思維是一個(gè)美麗的世界”，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，全面發(fā)展，健康生活”首先，實(shí)踐“發(fā)展教育、道德教育、安全教育、培訓(xùn)的責(zé)任教育、專(zhuān)業(yè)”的質(zhì)量教育系統(tǒng)，和諧校園環(huán)境，旨在培養(yǎng)學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)，會(huì)生活”的終身發(fā)展能力。努力創(chuàng)建“文明校園”、“和諧校園”。形成了“一個(gè)中心、二次目標(biāo)，三大主題，四、五黨綱，六個(gè)項(xiàng)目?！敖逃到y(tǒng)。
學(xué)校加強(qiáng)安全措施，加強(qiáng)學(xué)校管理，改善教育環(huán)境。全面、整體、綜合的管理。學(xué)校紅外電子監(jiān)控系統(tǒng)，安裝16個(gè)數(shù)字，進(jìn)行24小時(shí)監(jiān)控學(xué)校每一個(gè)角落，所有的老師都是工人的道德教育，實(shí)施，管理職責(zé)的明確，分包合同，責(zé)任到人，所有的老師的教育效果評(píng)估評(píng)估；深夜的教訓(xùn)和實(shí)踐的集成管理。
我們學(xué)校始終堅(jiān)持“教為了不，最好的教學(xué)是教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)”的教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立活動(dòng)。目前，學(xué)校的學(xué)生自治取得了巨大的成功，為學(xué)生的終身發(fā)展不竭的動(dòng)力了。
對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我們提出了“加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)”類(lèi)核心管理理念、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。建立“學(xué)生自主學(xué)習(xí)委員會(huì)”。組織和發(fā)起了一場(chǎng)廣泛的所有的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的深度，積極探索自主學(xué)習(xí)方法，交流，促進(jìn)自學(xué)經(jīng)驗(yàn)；另一方面，它不僅是教師和學(xué)生之間的一座橋梁，促進(jìn)溝通和交流，能夠使教師更好地了解學(xué)生；另一方面它可以鍛煉學(xué)生的能力，大多數(shù)學(xué)生能夠更好地解決。
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇四
各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
今天，××小學(xué)隆重召開(kāi)第一屆家長(zhǎng)委員會(huì)籌備大會(huì)，這是我們學(xué)校一年來(lái)教育工作的一件大事、一件喜事！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈歡迎！對(duì)大家百忙之中冒著嚴(yán)寒來(lái)到學(xué)校共商教育大計(jì)表示衷心感謝！到會(huì)的家長(zhǎng)是全校近700名學(xué)生家長(zhǎng)中的杰出代表，是經(jīng)過(guò)班主任老師認(rèn)真考察推薦的。你們將成為聯(lián)系協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁和紐帶。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)作以工作匯報(bào)。
幾年來(lái)的工作成績(jī)。
我們?cè)谥苓吰渌值軐W(xué)校出現(xiàn)學(xué)生逐年遞減的情況下，學(xué)校的學(xué)生人數(shù)卻是逐年遞增，現(xiàn)今已有近700名學(xué)生；我校在今年的建華區(qū)群眾評(píng)議最滿意的學(xué)校評(píng)比中位居全區(qū)第二，這說(shuō)明學(xué)校在家長(zhǎng)心中的認(rèn)可度在提升。
我們連續(xù)四年在全區(qū)統(tǒng)一抽測(cè)中名列全區(qū)前三名，共獲得教學(xué)獎(jiǎng)金近五萬(wàn)元；記得教育局長(zhǎng)到校為我們頒獎(jiǎng)時(shí)說(shuō)：育紅小學(xué)的教學(xué)成績(jī)能在這么短的時(shí)間里突飛猛進(jìn)，這是我們的老師用血和汗拼出來(lái)的，真得辛苦你們了，育紅的老師真得了不起！這短短的幾句話真的道出了我們的工作寫(xiě)照，我們敢說(shuō)沒(méi)有哪一所學(xué)校能做到教學(xué)校長(zhǎng)、教學(xué)主任親自掛帥每天堅(jiān)持為學(xué)生上輔導(dǎo)課，而且一堅(jiān)持就是四年的時(shí)間，有這樣的領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，老師們更是忘我工作，在××小學(xué)老師們總是忙個(gè)不停，學(xué)校的教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，老師們是全區(qū)上班最早的，也是全區(qū)下班最晚的，這期間沒(méi)有閑聊的、不務(wù)正事的，老師們利用課間、利用午休時(shí)間、利用放學(xué)后時(shí)間給學(xué)生們無(wú)償補(bǔ)課，主要是為那些不能給孩子進(jìn)行輔導(dǎo)的家長(zhǎng)們排憂解難，無(wú)論家長(zhǎng)是否理解，我們的老師就這樣默默地、一如既往的奉獻(xiàn)著，大家可知，當(dāng)您可能已經(jīng)下班回到家中坐在餐桌前時(shí)，學(xué)校辦公室里仍有很多教師頭埋在辦公桌前的作業(yè)本中，或是留在教室輔導(dǎo)學(xué)生；當(dāng)您已經(jīng)可能已經(jīng)酣然入睡時(shí)，我們的教師此刻才能靜心下來(lái)或備課或批改作文或整理家務(wù)。您可知，有很多教師忍著常年的病痛從不缺班，帶病堅(jiān)持站在講臺(tái)上已經(jīng)不足為奇，等等，因?yàn)樗麄兎挪幌掳嗉?jí)的學(xué)生?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，我常常被他們忘我的敬業(yè)精神深深打動(dòng)。也正是因?yàn)椤痢列W(xué)有了他們才如此精彩。試想一下，有這樣的一群肯于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的教師，教學(xué)成績(jī)能不突飛猛進(jìn)嗎？當(dāng)然，這其中，我們的家長(zhǎng)也是全力配合老師，給了我們莫大的支持，所以，××小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升不是偶然是必然?！痢列W(xué)也由此被建華區(qū)教育局評(píng)為“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝單位”，成績(jī)的提高，榮譽(yù)的獲得，更刺激了所有教師工作的干勁與激情，現(xiàn)在××小學(xué)的多名教師已經(jīng)成為建華區(qū)的師德楷模、在教育口人人皆知，育紅的團(tuán)隊(duì)精神得到區(qū)委區(qū)政府的首肯，為此，我代表學(xué)校在全區(qū)四大領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議上作了經(jīng)驗(yàn)介紹，區(qū)委書(shū)記、區(qū)長(zhǎng)親自到我們學(xué)校探望我們的老師，為我們解決實(shí)際困難，這是莫大的榮耀。
學(xué)校還是那座學(xué)校，教室還是那個(gè)教室，可教室美了，學(xué)校更美了。幾年來(lái)我們努力改善學(xué)校環(huán)境，先是為學(xué)校修建了室內(nèi)水洗廁所，將教學(xué)樓做了防水，又將6000米的操場(chǎng)全部硬化，拆除危房、修建通透的圍欄，文化墻、重塑學(xué)校大門(mén)，教學(xué)樓保溫等等，幾年來(lái)，我們共爭(zhēng)取資金500萬(wàn)，讓××小學(xué)舊貌換新顏，面對(duì)著煥然一新的學(xué)校，家長(zhǎng)放心了、學(xué)生幸福了，我們也圓了多年的夢(mèng)想，為了這一夢(mèng)想我們××小學(xué)人付出了太多太多，有些場(chǎng)景作為校長(zhǎng)我永遠(yuǎn)都忘不掉，記得在拆除室外旱廁時(shí)，為了節(jié)省買(mǎi)方磚的錢(qián)，我們育紅老師硬是在拆除室外的旱廁時(shí)，跟著推土機(jī)的后面撿拾完整的方磚，聞著刺鼻的氣味、大家赤著手撿出了上千塊磚，又一塊一塊把磚上的水泥搶掉，就連老師元旦晚上值班時(shí)，都自覺(jué)排上號(hào)撿磚、搶磚，就這樣我們自己沒(méi)花一分錢(qián)把學(xué)校西側(cè)的甬道鋪成磚地，從此結(jié)束了雨天師生一腳泥的歷史，區(qū)委區(qū)政府得知我們?nèi)绱俗鳛?，不惜重金為我們重新鋪設(shè)了這6000多平方米的操場(chǎng)，這就是育紅老師們真心付出的回報(bào)，而這種精神不是因?yàn)樾闹杏袗?ài)和責(zé)任是難以做到的。誰(shuí)能想到為了鋪設(shè)校外門(mén)前的甬道，我們的老師從建北市場(chǎng)那么遠(yuǎn)的地方撿回步道磚上萬(wàn)塊頂著烈日集體鋪地，有些體質(zhì)弱的老師竟然中暑暈倒，又有誰(shuí)知道我們?yōu)榱俗尯⒆觽兏惺艿絿?guó)學(xué)文化的熏陶，全體老師放棄了一個(gè)暑假的時(shí)間，精心設(shè)計(jì)校園文化，在教學(xué)樓內(nèi)親手繪制了一面面圖文并茂的墻壁，名人故事、勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)、經(jīng)典詩(shī)詞遍布于校園內(nèi)外，每班教室由班主任根據(jù)本班實(shí)際，自主設(shè)計(jì)室內(nèi)文化，讀書(shū)之星評(píng)比臺(tái)、圖書(shū)角、作品欄比比皆是，自出心裁，獨(dú)具匠心，各具特色，漫步于走廊之中詩(shī)詞成墻，書(shū)香校園氛圍濃厚，讓孩子們隨時(shí)受到經(jīng)典文化的熏陶，雖然老師們失去了假期的休息時(shí)間，但大家看到孩子們那驚奇的目光、那如獲至寶的眼神，我們覺(jué)得值得，我們累并快樂(lè)著。辦學(xué)條件的提高，校園環(huán)境的改善，先后吸引了齊市各區(qū)縣的學(xué)校來(lái)校參觀學(xué)習(xí)。如此感動(dòng)的一幕幕都是一個(gè)個(gè)震撼心靈的故事，而這些故事將成為××小學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大支撐。
由于學(xué)校近幾年的發(fā)展受到了社會(huì)各界的關(guān)注與認(rèn)可，各界人士紛紛伸出援助之手關(guān)心育××小學(xué)、支持××教育，黑龍江省音樂(lè)協(xié)會(huì)理事馬占軍老師常年義務(wù)為學(xué)校培養(yǎng)音樂(lè)人才，香港紫竹心理咨詢室國(guó)家一級(jí)心理咨詢師姜彩霞女士、齊市著名心理咨詢師龐穎女士為××小學(xué)師生家長(zhǎng)無(wú)償進(jìn)行心理輔導(dǎo)、齊市浩豐糧食有限公司董事長(zhǎng)范英女士幾年來(lái)出資8萬(wàn)余元，先后為育紅小學(xué)更換黑板、購(gòu)買(mǎi)辦公桌椅、每年的六一兒童節(jié)都會(huì)為每一個(gè)孩子送來(lái)節(jié)日禮物；團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)常年幫扶我校的貧困學(xué)生；市農(nóng)行為學(xué)生捐獻(xiàn)圖書(shū)上千冊(cè)，全國(guó)青少年讀物發(fā)行中心駐齊市辦事處、齊齊哈爾工程學(xué)院、齊齊哈爾市救助站、建華區(qū)地稅局、黑河市農(nóng)業(yè)銀行、第二十八中學(xué)等社會(huì)各界人士都為育紅的孩子們捐資助學(xué)，就連我們二年一班劉思辰同學(xué)的家長(zhǎng)也為學(xué)校購(gòu)買(mǎi)了室外乒乓球臺(tái)，現(xiàn)今我校有近百名特困學(xué)生都有了幫扶對(duì)象，就連我校的每一位老師都自愿幫扶一到兩名特困學(xué)生，有了愛(ài)心人士的善舉，育紅的孩子們有了自信、學(xué)會(huì)了感恩，這是綠葉對(duì)花的呵護(hù)啊。因?yàn)橛辛松鐣?huì)各界的.愛(ài)心資助，才加快了育紅小學(xué)的跨越式發(fā)展。
建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍，是我校一直以來(lái)追求的目標(biāo)。功夫不負(fù)有心人，在我校積極為教師搭建信息化平臺(tái)基礎(chǔ)上，并通過(guò)自己的潛心學(xué)習(xí)、深入研究，部分青年教師已經(jīng)開(kāi)始展露頭角，紛份代表省市區(qū)參加各種比賽，并取得了優(yōu)異成績(jī)。其中，李××老師在全國(guó)英語(yǔ)教師教學(xué)技能評(píng)比中獲得第一名、被齊齊哈爾市教育局授予優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)。袁××、趙××、郭××三位教師成為建華區(qū)名師，我校的其他班主任均是市區(qū)級(jí)骨干、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人，同時(shí)更值得一提的是我校的三葉草教師研修團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建的××小學(xué)網(wǎng)站在全區(qū)率先受到嘉獎(jiǎng)，獲得獎(jiǎng)金5000元，的××小學(xué)的網(wǎng)站現(xiàn)已成為建華區(qū)所有學(xué)校的標(biāo)桿，得到了首肯。而今育紅的網(wǎng)站又重新更新完善，近期就會(huì)面向家長(zhǎng)、社會(huì)開(kāi)放，學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校的日常管理都會(huì)通過(guò)網(wǎng)站將信息傳遞給家長(zhǎng)朋友們，也希望在座的各位能參與其中。
1、狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育。為學(xué)生的終身幸福奠基，學(xué)校始終把學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成做為重中之中一項(xiàng)內(nèi)容來(lái)抓，細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，我校學(xué)生走廊行走都是有規(guī)有矩的，大課間上的是有模有樣的、見(jiàn)到老師和客人是彬彬有禮的，是什么讓孩子們變化如此之大，就是我校幾年來(lái)一直開(kāi)展的雅行教育的成果，我校對(duì)于學(xué)生的日常行為教育實(shí)行周目標(biāo)、月計(jì)劃，學(xué)期達(dá)標(biāo)的育人模式，定期評(píng)選雅行少年，文明禮儀標(biāo)兵。同時(shí)，學(xué)校利用每天早上的晨會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，實(shí)行晨報(bào)制度，讓孩子們每天都有榜樣可學(xué)，在正能量的影響下規(guī)范自己的言行舉止，收到了事半功倍的效果。由此我校被評(píng)為市級(jí)文明禮儀示范校。
2、狠抓了學(xué)生放學(xué)“路隊(duì)”。
為培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和紀(jì)律性，同時(shí)減少因上下學(xué)無(wú)秩序擁擠而造成的意外事故的發(fā)生，狠抓了上、下學(xué)的路隊(duì)制，并在這方面也取得了明顯效果?，F(xiàn)在學(xué)校上下學(xué)時(shí)學(xué)生不再是亂七八糟你爭(zhēng)我搶的混亂樣子，而是分班分線成隊(duì)出入，秩序井然，形成一道亮麗的風(fēng)景線。
為培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)、語(yǔ)言文字運(yùn)用的能力、具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)與勤于思考的科學(xué)態(tài)度，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)．為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們從本學(xué)期開(kāi)始正在對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了嘗試性改革，現(xiàn)已在部分班內(nèi)著手實(shí)施。要求在課堂上把盡量多的時(shí)間留給學(xué)生去展示,提出先學(xué)后教、合作學(xué)習(xí)的新模式，同時(shí)開(kāi)設(shè)多種校本課、社團(tuán)課，學(xué)校從本學(xué)期開(kāi)始將15個(gè)社團(tuán)課引向深入，立足于傳承中華傳統(tǒng)文化技能，將更新、擴(kuò)大各社團(tuán)，更好的發(fā)揮多元教育，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。同時(shí)，學(xué)校的德育活動(dòng)豐富多彩，學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉行一次大規(guī)模的德育成果匯報(bào)會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參加，為學(xué)生搭建展示的舞臺(tái)，不斷提升學(xué)生的綜合能力。
以上從七方面總結(jié)回顧了的××小學(xué)幾年來(lái)所取得的成績(jī)，當(dāng)然，的××小學(xué)的發(fā)展更得益于全體家長(zhǎng)的支持和幫助，正因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)的理解和支持，才讓我們大刀闊斧，大膽創(chuàng)新的開(kāi)展工作，才有了的××小學(xué)今天的進(jìn)步提升。
跟大家說(shuō)了這么多，其實(shí)就是想告訴大家，我們的××小學(xué)人是一群肯干事、能干事、敢干事、能干成事的人。目前，我們學(xué)校正處在快速發(fā)展，并呈現(xiàn)繼續(xù)更快發(fā)展的良好勢(shì)頭中。為進(jìn)一步把我校辦成建華區(qū)一流乃至全市一流的學(xué)校，讓我們的孩子享受到更好的教育，我校從本學(xué)期開(kāi)始構(gòu)建學(xué)?！彝ァ鐣?huì)——學(xué)生”多方溝通的平臺(tái)，確保學(xué)生教育多元化，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成和發(fā)展。今天把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)就是要依托家長(zhǎng)群體，建立的××小學(xué)學(xué)校、班級(jí)兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作，協(xié)助學(xué)校做好共育學(xué)生的工作。今天參加會(huì)議的家長(zhǎng)都是各班推選出來(lái)的優(yōu)秀家長(zhǎng)代表，是班主任的得力助手，也將成為我校新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)成員，真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)能一如既往的關(guān)心支持學(xué)校的發(fā)展，家校共建，助推孩子健康成長(zhǎng)。
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)朋友：
你們好！我是__三小x年級(jí)__班__的家長(zhǎng)，非常感謝__三小給我們提供了這樣一個(gè)難得的交流機(jī)會(huì)，也很榮幸能成為_(kāi)_三小家長(zhǎng)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)的候選人。孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心培養(yǎng)我們孩子成長(zhǎng)的老師們道一句感謝，您們辛苦了！
我們只有一個(gè)孩子，孩子是我們做父母心中的寶貝，是我們每一個(gè)家庭的希望。現(xiàn)在，我們把孩子送進(jìn)了學(xué)校，送進(jìn)了培養(yǎng)人才的搖籃。但不能就此以為我們已經(jīng)把接力棒交給了學(xué)校，因?yàn)?，這不是4×100米接力賽，我們養(yǎng)育孩子的馬拉松才剛剛開(kāi)始。從孩子一入小學(xué)，我就積極融入班級(jí)工作，主動(dòng)幫助老師維持班級(jí)紀(jì)律、整理隊(duì)伍，把收錢(qián)、布置宣傳欄、打掃衛(wèi)生、組織協(xié)調(diào)班級(jí)活動(dòng)等力所能及的工作做好，得到了大家一致的認(rèn)可與好評(píng)。
教育是一份責(zé)任，教育是一門(mén)藝術(shù)，在孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段都不能離開(kāi)教師的教導(dǎo)，不能缺少家庭的關(guān)懷。學(xué)校教育教學(xué)工作離不開(kāi)社會(huì)和家長(zhǎng)的各方面支持、關(guān)心和理解。今天，是河口三小開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)選舉，恰恰為我們家長(zhǎng)朋友搭建了一個(gè)與學(xué)校、老師相互交流、相互溝通的平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)配合學(xué)校一同承擔(dān)起教育孩子的重任，這是學(xué)校對(duì)我們的信任，同時(shí)，也是我們應(yīng)該承擔(dān)的一份責(zé)任。作為家長(zhǎng)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)的候選人，我清楚地認(rèn)識(shí)到自己即將承擔(dān)的職責(zé)和責(zé)任，我將盡我所能，認(rèn)真做好以下幾個(gè)方面：
1.發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用。
我希望借助家長(zhǎng)委員會(huì)這個(gè)平臺(tái)，能讓家長(zhǎng)朋友們及時(shí)明確學(xué)校在各個(gè)年度或?qū)W期的工作計(jì)劃，并及時(shí)制定家委會(huì)工作計(jì)劃，積極配合學(xué)校組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，做好規(guī)劃、策劃、統(tǒng)籌及協(xié)調(diào)工作，做好家委會(huì)各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng)開(kāi)展的記錄和整理工作，及時(shí)總結(jié)家委會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。
2.做好家校溝通工作。
借助多種方式，收集家長(zhǎng)朋友們對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)管理工作的意見(jiàn)和合理化建議，并及時(shí)反饋給學(xué)校，共同交流加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通。溝通班級(jí)家委會(huì)、年級(jí)家委會(huì)和學(xué)校家委會(huì)之間的活動(dòng)信息、交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，多了解一些情況，及時(shí)改進(jìn)家委會(huì)工作方式，提高家委會(huì)工作水平，促進(jìn)家校共建、家校共育工作的有序開(kāi)展。
一滴水也應(yīng)為大海的蔚藍(lán)閃亮自己，一棵樹(shù)也應(yīng)為整個(gè)森林的蔥郁美麗自己。只有家庭、學(xué)校攜手配合，才能為孩子們營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。為了我們孩子燦爛的明天，我愿意盡自己的微薄之力，與大家一同努力前行！尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們，讓我們共同努力吧！
謝謝大家！
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)：下午好！
今天，大家能在百忙之中前來(lái)參加這次的家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，這是對(duì)我校教育教學(xué)工作的最大支持和厚愛(ài)。在此，我代表全體師生員工對(duì)大家的到來(lái)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我校建校至今已8年，現(xiàn)有教學(xué)班36個(gè)，在校學(xué)生1800余人。擁有一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)有教職工168人，專(zhuān)任教師達(dá)112人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，中學(xué)高級(jí)教師14人，中學(xué)一級(jí)教師30人。具有國(guó)家級(jí)教學(xué)藝術(shù)大賽獲獎(jiǎng)?wù)?名；省級(jí)榮譽(yù)獲得者6人；市級(jí)以上教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課、先進(jìn)個(gè)人獲得者30人；獲縣級(jí)以上各類(lèi)先進(jìn)的教師72余人。
在學(xué)校成長(zhǎng)過(guò)程中，我校始終遵循“對(duì)中華民族負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)”的辦學(xué)宗旨，秉持“以為學(xué)生一生謀劃，為教師發(fā)展鋪路”的辦學(xué)理念，以“情感凝聚人心，以目標(biāo)激勵(lì)人氣，以制度規(guī)范人行”的管理思想，以學(xué)生的自主發(fā)展為抓手，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力打造一個(gè)生態(tài)、和諧的校園。成為了微山湖區(qū)百姓心目中信賴的學(xué)校。
下面就我們工作中的一些做法，向各位家長(zhǎng)作以回報(bào)，以求指導(dǎo)。
立足課堂教學(xué)改革，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力、潛心研究，歷經(jīng)四年的積淀與完善，構(gòu)建成熟而實(shí)用性強(qiáng)的“自學(xué)·釋疑·達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式。2008年5月，我校在濟(jì)寧市教學(xué)模式研討會(huì)上作了題為《“自學(xué)·釋疑·達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)踐》的典型發(fā)言，得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與同行的贊肯。之后，在市、縣教育局、教研室的推動(dòng)下，多個(gè)學(xué)科在我校舉辦觀摩學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)會(huì)，我校的“自學(xué)·釋疑·達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式在縣、市范圍內(nèi)推廣。
今年3月省教研室一行8人到我校代表全市進(jìn)行調(diào)研視導(dǎo)，給予了高度評(píng)價(jià)。今年4月我校承擔(dān)了濟(jì)寧市初中物理優(yōu)質(zhì)課評(píng)癬物理學(xué)案導(dǎo)學(xué)研討會(huì)等兩項(xiàng)大型活動(dòng)，語(yǔ)文、政治、化學(xué)等學(xué)科在全市做典型經(jīng)驗(yàn)介紹。在5月中旬由縣教育局、教研室組織了我校教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，來(lái)自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的近千名教師，到我校觀摩學(xué)習(xí)課堂教學(xué)活動(dòng)，取得了圓滿的成功。濟(jì)寧市教研室已經(jīng)列入計(jì)劃，將于今年9月底，在我校開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。一系列的活動(dòng)推動(dòng)了我校的長(zhǎng)促發(fā)展。
我校一直把愛(ài)作為一切教育的基礎(chǔ)，以“誠(chéng)愛(ài)”為?；?，樹(shù)立“愛(ài)、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、導(dǎo)”的育人工作原則，堅(jiān)信“我校沒(méi)有壞學(xué)生”、“一個(gè)學(xué)生的心靈就是一個(gè)美好的世界”，把指導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、全面發(fā)展、健康人生”放在首位，踐行“養(yǎng)成教育、道德教育、安全教育、責(zé)任教育、特長(zhǎng)培養(yǎng)”的素質(zhì)教育體系，在和諧的校園環(huán)境中，旨在培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活”的終生發(fā)展能力。努力打造“文明校園”、“和諧校園”，構(gòu)建微山湖畔的精神特區(qū)和教育樂(lè)園。形成了“一個(gè)中心、二級(jí)目標(biāo)、三大主題、四個(gè)觀念、五方平臺(tái)、六項(xiàng)工程?！钡挠梭w系。
學(xué)校大力強(qiáng)化安保措施，加強(qiáng)學(xué)校管理，提升育人環(huán)境。實(shí)施全方位、全員式、一體化管理。學(xué)校安裝了紅外電子監(jiān)控系統(tǒng)，安裝16處電子眼，對(duì)學(xué)校每一角落進(jìn)行24小時(shí)全天候監(jiān)控；全體教師都是德育工作者，實(shí)行全員精細(xì)化管理，職責(zé)明確、分包到人、責(zé)任到人，將全體教師的育人效果納入評(píng)價(jià)考核；對(duì)晚自習(xí)與晚休實(shí)行一體化管理。
我校始終堅(jiān)持以“教是為了不教，最好地教學(xué)是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”的教學(xué)觀，積極促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與自主活動(dòng)。目前，學(xué)校在學(xué)生自主方面已取得了顯著成效，為學(xué)生的終身發(fā)展催生了不竭的動(dòng)力。
為把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我們提出了“強(qiáng)化小組管理、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)”的班級(jí)核心管理思想，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。構(gòu)建了“學(xué)生自主學(xué)習(xí)委員會(huì)”。組織和發(fā)動(dòng)全校同學(xué)廣泛深入地開(kāi)展自主學(xué)習(xí)；積極探討自主學(xué)習(xí)方法，交流和推廣自學(xué)經(jīng)驗(yàn)；一方面它既是教師與學(xué)生之間的橋梁，便于溝通與交流，能夠使教師更好地了解學(xué)生；另一方面它又能鍛煉學(xué)生能力，能更好地為大多數(shù)同學(xué)排憂解難。
活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生快速全面發(fā)展的快捷方式。我校在業(yè)余時(shí)間開(kāi)放所有功能室及活動(dòng)資源，在班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校三級(jí)自主管理委員會(huì)的統(tǒng)籌安排下組織活動(dòng)，在活動(dòng)中陶冶學(xué)生的情操，讓學(xué)生找到自己的興趣和特長(zhǎng)。各級(jí)委員會(huì)根據(jù)情況組織活動(dòng)，盡可能做到形式多樣，動(dòng)靜結(jié)合、內(nèi)容豐富。目前組織的活動(dòng)有圖書(shū)閱覽、詩(shī)歌誦讀、自主游戲等；在文藝方面，校園文藝匯演，校園十佳歌手評(píng)癬書(shū)畫(huà)展等；在體育活動(dòng)中組織了集體舞操、籃球、排球賽活動(dòng)、跳繩、羽毛球賽、花樣踢毽子、跳皮筋、丟沙包、踢方塊，等等。同時(shí)，開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：遠(yuǎn)足行、生態(tài)考察、瞻仰烈士、微山島紅色教育等；設(shè)立了“交流空間聊天室”，指導(dǎo)學(xué)生心理健康發(fā)展。
幾年來(lái)，我校在各級(jí)行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校上下一心，求真務(wù)實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，教學(xué)改革不斷深化，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)層次不斷提升，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，辦學(xué)活力不斷激發(fā)，學(xué)校聲譽(yù)不斷攀升。先后被山東省教育廳命名為“山東省教育廳重大課題創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)基地”、“山東省教學(xué)示范學(xué)校”，被評(píng)為“山東省探究教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地”“山東省綠色學(xué)?！?；被中教院教育質(zhì)量測(cè)評(píng)中心評(píng)為“社會(huì)滿意學(xué)?！保弧皾?jì)寧市規(guī)范化學(xué)?！?、“濟(jì)寧市教學(xué)示范學(xué)?！?、“濟(jì)寧市中小學(xué)校本研究實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、連續(xù)六年被評(píng)為“教學(xué)先進(jìn)單位”等；中國(guó)教育電視臺(tái)、山東電視臺(tái)、《中國(guó)產(chǎn)經(jīng)新聞報(bào)》、中國(guó)新聞網(wǎng)、山東省教育廳網(wǎng)站等媒體曾多次對(duì)學(xué)校的先進(jìn)教育教學(xué)工作給予專(zhuān)題報(bào)道。
教育是一個(gè)立體化的工程，良好的家庭教育是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師，家庭教育具有其特殊性，是學(xué)校教育和社會(huì)教育所不能代替的。學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，旨在建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位—體的全方位教育體制，保證家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的密切配合和有效監(jiān)督。宣傳家庭教育方面的知識(shí)、方法，促進(jìn)家長(zhǎng)教育理論水平和教育技能的提高，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通，使學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合，以提高教育教學(xué)效果。
因此，下面談?wù)勑枰魑患议L(zhǎng)引起關(guān)注和配合的地方。
第一、關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常和教師取得聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)孩子的`要求。只有保持家庭和學(xué)校教育的一致性，才能收到好的效果。
第二、孩子在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，做家長(zhǎng)的應(yīng)該經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行督促檢查，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第四、尊重教師的勞動(dòng)，支持教師的工作。尊重教師的勞動(dòng)，實(shí)際上是尊重教師對(duì)孩子的教育。教師在工作中，有時(shí)難免出現(xiàn)些問(wèn)題，還請(qǐng)家長(zhǎng)多多諒解，要善意地直接向教師提出，也可以通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向教師轉(zhuǎn)達(dá)。同時(shí)，應(yīng)該引導(dǎo)孩子直接向教師建議與意見(jiàn)，幫助教師改進(jìn)工作。
各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是一致的，只要我們?nèi)翰呷毫?，相互溝通，?yán)格督促，凝成合力，相信孩子們會(huì)更好地成長(zhǎng)。
最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。
謝謝大家。
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好!我是三年級(jí)一班__同學(xué)的家長(zhǎng)，同時(shí)也是家委會(huì)的一員，今天能夠坐在這里，我深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們道聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)！
“天下大計(jì)，教育為本”，做好孩子的教育問(wèn)題，是關(guān)乎每個(gè)家庭乃至整個(gè)社會(huì)的大事，感謝試驗(yàn)小學(xué)給我們這樣一個(gè)平臺(tái)，共同商討孩子們的教育問(wèn)題。下面就有我說(shuō)一下自己不成熟的看法。
為了履行好家委會(huì)的職責(zé)，我想要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
一是做好基礎(chǔ)工作，發(fā)揮家委會(huì)組織職能。制定家委會(huì)工作章程、計(jì)劃和崗位職責(zé)，明確每位成員的工作目標(biāo)。根據(jù)每位家長(zhǎng)職業(yè)特點(diǎn)，擅長(zhǎng)領(lǐng)域，發(fā)揮每位家委會(huì)成員的作用。
二是密切聯(lián)系，當(dāng)好家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的橋梁。家委會(huì)將征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作、班級(jí)工作等的意見(jiàn)和建議，及時(shí)向?qū)W校反饋家長(zhǎng)朋友們今后對(duì)學(xué)校的管理和老師的教育方法有什么好的建議或者其他要求，隨時(shí)可以與家委會(huì)聯(lián)系，我們一定會(huì)盡職盡責(zé)，及時(shí)把家長(zhǎng)的心聲傳達(dá)給學(xué)校和老師，讓學(xué)校和老師及時(shí)了解家長(zhǎng)們所關(guān)注的孩子學(xué)習(xí)與生活方面的主要問(wèn)題。
家委會(huì)將建立班級(jí)通訊名冊(cè)，搭建qq等群多樣化的溝通平臺(tái)，建立高頻、有效的溝通渠道，加強(qiáng)本班同學(xué)之間、家長(zhǎng)之間，以及家長(zhǎng)與老師之間的溝通交流和聯(lián)系，就孩子的成長(zhǎng)、家庭的教育、學(xué)校的活動(dòng)交流金點(diǎn)子、好經(jīng)驗(yàn)，互通信息，交流情感，從而起到連接同學(xué)、家長(zhǎng)、學(xué)校和老師之間的橋梁作用。
三是做好家校協(xié)作，當(dāng)好學(xué)生們聯(lián)系學(xué)校的紐帶，開(kāi)展各項(xiàng)創(chuàng)新教育活動(dòng)?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，平時(shí)都缺少固定伙伴，學(xué)校的同學(xué)是孩子們最為寶貴的朋友和伙伴，家委會(huì)將不定期舉行班級(jí)課外集體活動(dòng)，豐富孩子的課外生活。我們的各位家長(zhǎng)，都是來(lái)自社會(huì)的各個(gè)階層的精英，家委會(huì)倡導(dǎo)各位家長(zhǎng)奉獻(xiàn)出自己及家庭中的各種資源，為學(xué)校班級(jí)的各類(lèi)主題活動(dòng)提供多方的服務(wù)和支持。
最后希望我們的家長(zhǎng)委員會(huì)積極配合學(xué)校的教學(xué)，將家長(zhǎng)委員會(huì)越辦越好！謝謝大家!
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇八
導(dǎo)語(yǔ)：家長(zhǎng)委員會(huì)，顧名思義就是由家長(zhǎng)代表成立的組織，作為與學(xué)校溝通的橋梁，關(guān)注學(xué)生的教育。
尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們大家下午好：
我是三四班唐媛源的媽媽?zhuān)浅s幸加入學(xué)校開(kāi)辦的家長(zhǎng)委員會(huì)并參與今天與大家進(jìn)行關(guān)于孩子學(xué)習(xí)交流這一會(huì)議。首先我要感謝學(xué)校為我們?cè)O(shè)立了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我可以從學(xué)習(xí)中收獲一些教育孩子的經(jīng)驗(yàn);同時(shí)也要感謝老師對(duì)我的信任。
一直以來(lái)我覺(jué)得自己并不是特別合格的家長(zhǎng)，有很多方面還做的不夠好;我的孩子到目前的表現(xiàn)也算不上特別突出。所以在大家面前我想與其說(shuō)經(jīng)驗(yàn)交流，倒不如說(shuō)是我們一起共同探討孩子的成長(zhǎng)。從孩子上學(xué)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到家庭教育是實(shí)施學(xué)校教育的基礎(chǔ)和延續(xù)，學(xué)校要與家庭教育互動(dòng)，只有家庭學(xué)?；?dòng)才能更有利教育孩子健康成長(zhǎng)。要時(shí)刻關(guān)心了解孩子在校的表現(xiàn)。是否能夠關(guān)心團(tuán)結(jié)同學(xué)?在學(xué)校是否能夠上好每堂課?學(xué)習(xí)的態(tài)度是否端正?能否按時(shí)完成每項(xiàng)作業(yè)?這學(xué)期一開(kāi)始，我女兒上課老是講話，影響周邊同學(xué)和老師上課，老師就把她調(diào)到最后一個(gè)人坐，我知道這件事后，跟老師進(jìn)行溝通，通過(guò)自身的努力和老師的幫助，經(jīng)過(guò)半個(gè)月的時(shí)間，女兒改掉了壞毛病，并調(diào)到前排坐了。通過(guò)這件事，我認(rèn)識(shí)到：一旦確定孩子在校出現(xiàn)問(wèn)題，就及時(shí)教育幫助，并督促還孩子及時(shí)加以改正。多閱讀多寫(xiě)作，家長(zhǎng)可以采取跟孩子一起讀書(shū)，比賽讀書(shū)，互相講解書(shū)中內(nèi)容，使孩子讀書(shū)有成就感。對(duì)于字、句、詞方面的基礎(chǔ)，要靠長(zhǎng)期的積累。
我們做家長(zhǎng)的應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起教育的重任，在家庭教育中當(dāng)一名合格的好家長(zhǎng)，讓我們共同努力為了孩子的明天而作出一份貢獻(xiàn)。最后向三四班全體老師們致以崇高的敬意和衷心的祝福。
各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家上午好!
首先熱烈祝賀純化鎮(zhèn)中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)的成立，同時(shí)也很高興學(xué)校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)能為孩子們做點(diǎn)兒事，為咱的學(xué)校，咱孩子的學(xué)校純化鎮(zhèn)中學(xué)貢獻(xiàn)一點(diǎn)微薄的力量。
當(dāng)選為本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任委員，我深知肩上的使命和責(zé)任的重大，但我會(huì)化壓力為動(dòng)力，和大家齊心協(xié)力搞好家長(zhǎng)委員會(huì)工作。
我認(rèn)為家長(zhǎng)委員會(huì)是促進(jìn)咱們家庭和學(xué)校對(duì)孩子教育的一個(gè)很好的平臺(tái)，它可以使咱們家長(zhǎng)共同溝通交流，使咱們家長(zhǎng)和學(xué)校共同溝通交流，一起想法設(shè)法把孩子教育好。因此我非常感謝純化鎮(zhèn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，感謝他們搭建這樣一個(gè)由學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體組成的學(xué)生整體教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)?？梢哉f(shuō)家長(zhǎng)委員會(huì)為學(xué)校、老師與家長(zhǎng)們共同商討教育孩子提供了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，為促進(jìn)孩子們健康成長(zhǎng)起到了積極的作用。
我們知道純化鎮(zhèn)中學(xué)自建校以來(lái)在不斷的發(fā)展進(jìn)步，學(xué)校重質(zhì)量，樹(shù)品牌，以“求真至純，篤行于化”的精神促進(jìn)孩子們的成長(zhǎng)。為了咱們孩子的成長(zhǎng)，純化鎮(zhèn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)考慮得非常周全，我們可以看到孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境在不斷的得到改善。就在近期，學(xué)?；I措資金，購(gòu)置先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備進(jìn)入課堂，使咱們的孩子享受到城里孩子一樣的現(xiàn)代化教育設(shè)施。而老師們辛勤培育，極大地激發(fā)著孩子們的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣。在今年的學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，純化鎮(zhèn)中學(xué)的教育教學(xué)成績(jī)名列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前列，這在以前是一個(gè)讓我們想都不敢想的成績(jī)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都為此付出了辛勤的汗水，學(xué)生優(yōu)異成績(jī)的取得，讓我們家長(zhǎng)們倍感自豪和興奮。
在這里，我代表孩子，代表家長(zhǎng)對(duì)你們說(shuō)一聲，老師們，你們辛苦了;同時(shí)我真誠(chéng)表示只要學(xué)校需要，我們會(huì)盡全力支持學(xué)校工作。
今天純化鎮(zhèn)中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)讓我們和學(xué)校一起共同擔(dān)負(fù)起孩子健康成長(zhǎng)的重任，這是學(xué)校對(duì)我們的信任，同時(shí)，也是我們應(yīng)該承擔(dān)的一份責(zé)任。我們應(yīng)該責(zé)無(wú)旁貸地接下這份神圣的使命，為學(xué)校的健康發(fā)展獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策，不辱學(xué)校對(duì)我們的.希望，更不能讓孩子們對(duì)我們感到失望。讓我們通力合作，讓家長(zhǎng)委員會(huì)能夠發(fā)揮橋梁作用。
一是加強(qiáng)家校聯(lián)系;二是發(fā)揮監(jiān)督作用，廣泛吸收廣大家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的監(jiān)督;三是發(fā)揮促進(jìn)作用。配合學(xué)校做好學(xué)生教育教學(xué)管理工作，幫助學(xué)校解決辦學(xué)中的各種困難;四是發(fā)揮宣傳作用，廣泛宣傳學(xué)校的發(fā)展成績(jī)，樹(shù)立純化中學(xué)在社會(huì)上的良好聲譽(yù)。
學(xué)校是孩子們的第一課堂，家是孩子的第二課堂，我想：只有把這兩課堂很好的結(jié)合起來(lái)，我們才能夠更好的了解自己的孩子，更好地為他們提供一些幫助。因此，我希望借助家長(zhǎng)委員會(huì)這個(gè)平臺(tái)，讓家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校有一個(gè)更深入的了解，了解孩子們?cè)趯W(xué)校里到底都干了些什么?學(xué)校上有哪些不足之處，讓我們有針對(duì)性對(duì)孩子們提供一些幫助。同時(shí)，把孩子反映一些情況及時(shí)反饋到學(xué)校，讓學(xué)校在教學(xué)上有針對(duì)性地進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。再就是把孩子在家中的表現(xiàn)反映給老師，讓老師更全面的了解我們的孩子，以便更好的對(duì)孩子進(jìn)行有效的教育。
各位委員，家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校教育和家庭教育密切配合而形成的一道美麗彩虹，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)可以使得家校聯(lián)系更加緊密，使得我們?cè)跍贤ㄖ袑ふ腋玫慕逃鯔C(jī)，讓孩子們得到家長(zhǎng)與學(xué)校的雙重關(guān)注，從而更有利于他們的成長(zhǎng)與發(fā)展。
同時(shí)我希望純化鎮(zhèn)中學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持改革創(chuàng)新，秉承優(yōu)良的校風(fēng)不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高辦學(xué)水平，不斷深化教育改革，把純化鎮(zhèn)中學(xué)建設(shè)成為名校;希望全體老師盡心盡力的、一如既往的關(guān)心、教育好每一個(gè)孩子，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系;希望各位家長(zhǎng)進(jìn)一步重視教育、關(guān)心學(xué)校、支持老師，讓我們的孩子在純化鎮(zhèn)中學(xué)這個(gè)大家庭中不斷進(jìn)步，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁。這是我的心愿，也是所有家長(zhǎng)的心愿。
最后，祝純化中學(xué)，咱們的學(xué)校，咱們孩子的學(xué)校未來(lái)更加美好!
謝謝!
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇九
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我很榮幸在今天這個(gè)特殊的日子里在這個(gè)特殊的舞臺(tái)上有這個(gè)講話的機(jī)會(huì)。
首先、請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)向xx小學(xué)、向xx小學(xué)所有的老師表示衷心地感謝！感謝你們六年來(lái)用滿腔的熱情和過(guò)人的智慧對(duì)我們小孩地培養(yǎng)和教導(dǎo)，是你們給孩子們插上了飛翔的翅膀、是你們給孩子們提供了揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的原始動(dòng)力。謝謝你們！
其次、請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)各位家長(zhǎng)表示感謝，感謝你們六年來(lái)對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)的支持！正是你們?cè)谏砗竽刂С?，才讓我能?dāng)了六年的家委會(huì)主席！我謝謝你們！。
第三、請(qǐng)?jiān)试S我特別對(duì)即將走上人生新征程的全體畢業(yè)班的同學(xué)們表示深深地感謝！感謝你們六年來(lái)在xx小學(xué)的健康成長(zhǎng)和快樂(lè)的求學(xué)！你們個(gè)個(gè)都頂呱呱！個(gè)個(gè)都是好樣的！你們個(gè)個(gè)都將成為建設(shè)我們偉大祖國(guó)的棟梁之材！“為幸福的人生做準(zhǔn)備”，你們已經(jīng)準(zhǔn)備了六年！你們就要小學(xué)畢業(yè)了，也許，十年以后，你們當(dāng)中會(huì)誕生象劉翔那樣的體育明星、二十年后會(huì)誕生象楊利偉那樣的大英雄、三十年以后會(huì)誕生象袁隆平那樣的大科學(xué)家。但是，請(qǐng)同學(xué)們要永遠(yuǎn)地記住，你的幸福人生是從這里——南寧市民族東小學(xué)——開(kāi)始啟航的。無(wú)論你們將來(lái)飛得多高，走得多遠(yuǎn)，你們都要在心中記住xx小學(xué)、記住老師們對(duì)你們的辛勤培養(yǎng)和無(wú)私教導(dǎo)！
同時(shí)，我也希望同學(xué)們?cè)谑辍⒍晟踔寥旰?，在新竹路人行道上再次碰到我時(shí)，還能夠象現(xiàn)在一樣老遠(yuǎn)就大聲的叫：“叔叔好！”，那樣的話，我就真的是三生有幸了！
今天，就你們用發(fā)自內(nèi)心的甜美的歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)母校真誠(chéng)的祝福和感激之情吧！
最后，我祝愿xx小學(xué)桃李滿天下！明天更美好！
謝謝大家！
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇十
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好!本人名叫萬(wàn)紅利，是六（2）班萬(wàn)津津同學(xué)的家長(zhǎng)。在這里首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，感謝大家的信任與厚愛(ài),我很榮幸地成為本校的家委會(huì)成員之一，能站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育相關(guān)事宜。我們選擇了忠信小學(xué)，事實(shí)證明我們的選擇是正確的，通過(guò)近年的教育，我們的孩子逐漸成熟起來(lái)，老師們落落大方的舉止、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，潛移默化地影響著我們的孩子，讓他（她）們?cè)谶@里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，正是由于老師們對(duì)孩子的無(wú)私奉獻(xiàn)和諄諄教導(dǎo)，使每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。在此，我代表與會(huì)的各位家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！為了履行好家委會(huì)的職責(zé)，我想要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
將家長(zhǎng)委員會(huì)建成一座橋梁，成為學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織，在互相理解，相互尊重的基礎(chǔ)上，建立學(xué)校、家長(zhǎng)、孩子之間真誠(chéng)的信息渠道。多參與了解將學(xué)校的教育近況反映到大多數(shù)家庭，同時(shí)將家長(zhǎng)們的普遍意見(jiàn)和看法及時(shí)反饋給學(xué)校。
對(duì)于學(xué)校教育管理工作上的一些安排，家長(zhǎng)委員會(huì)要抱著實(shí)事求是的態(tài)度，認(rèn)為正確的大力支持，認(rèn)為有誤的，直言反映，把事實(shí)反饋給家長(zhǎng)委員會(huì)，由家委會(huì)反饋給各位家長(zhǎng)。家委會(huì)要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、孩子之間營(yíng)造和諧、信任的氣氛。
家長(zhǎng)委員會(huì)的成員，要代表家長(zhǎng)們關(guān)心學(xué)校，為學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助，家長(zhǎng)委員會(huì)配合學(xué)校，多組織各種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子、家長(zhǎng)參與到學(xué)校教育中，讓教育不僅僅限于孩子對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而在于德智體全面的發(fā)展，讓每一個(gè)孩子在忠信小學(xué)都能留下美好記憶，交下更多的朋友，在老師和家長(zhǎng)的共同努力、關(guān)心和幫助下，快樂(lè)、陽(yáng)光的成長(zhǎng)。
家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，我們家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，所以，我們以言傳身教潛移默化地影響、引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的待人接物之道，良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇十一
各位家長(zhǎng)：
大家好！
剛才各科老師們都講完了，我耽誤大家一會(huì)時(shí)間。作為家長(zhǎng)委員會(huì)代表跟大家做個(gè)匯報(bào)，分享一點(diǎn)個(gè)人感受，另外還有點(diǎn)事情向大家作一說(shuō)明。
我們家長(zhǎng)委員會(huì)主要是幫助學(xué)校和老師們做一些具體事務(wù)，加強(qiáng)家?；ネê托畔⒔涣?，另外，我們還組織家長(zhǎng)和孩子們一起搞了一些活動(dòng)。回想我們這個(gè)班剛上七年級(jí)的時(shí)候是什么樣子？到現(xiàn)在，可以說(shuō)已經(jīng)發(fā)生了天翻覆地的變化。尤其是最后一次搞的拓展活動(dòng)，效果達(dá)到了最好的狀態(tài)，在拓展結(jié)束的時(shí)候，所有的孩子們一起圍上去和老師擁抱，使整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)氣氛達(dá)到了頂峰，令人動(dòng)容。我們感謝老師們的辛苦付出、感謝家長(zhǎng)們的積極配合，感謝我們自己為了孩子的堅(jiān)持，也感謝孩子們的努力，我們互相協(xié)作，做有意義的事情，本身就很重要。
我們從1數(shù)到8，孩子們的初中生涯就只有一年了，我們正在逐步放手，盡管充滿著不適、不舍、不忍，但這是自然現(xiàn)象。一路走來(lái)，感慨良多。我在教育孩子中的感受和體會(huì)有兩個(gè)，給大家進(jìn)行如下分享。
第一個(gè)體會(huì)就是在集體中鍛煉情商，在團(tuán)隊(duì)中訓(xùn)練素質(zhì)。我在十年前就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，集體性決定著孩子們的社會(huì)性發(fā)育水平。我們一名家長(zhǎng)代表組織徒步去白洋淀旅行，以鍛煉孩子們的意志力。我個(gè)人組織了幾十個(gè)人的考古活動(dòng)，而且現(xiàn)場(chǎng)真的挖到了寶貝。帶著家長(zhǎng)和孩子們?nèi)ケ本┌舜筇幣郎?，老師和我為孩子們組織了兩次免費(fèi)的拓展訓(xùn)練，都是基于這樣的考慮。為什么會(huì)這樣？是因?yàn)?，現(xiàn)在的孩子比較獨(dú)立，講究個(gè)性，獨(dú)生子女的教養(yǎng)方式造成了他們的很多我們所謂的“毛病”。這個(gè)不應(yīng)該怪他們。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該盡可能地了解一個(gè)心靈成長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，一個(gè)個(gè)體在成長(zhǎng)學(xué)習(xí)方面的規(guī)律，如果不了解這些而去盲目地追求成功、分?jǐn)?shù)，可能會(huì)事倍功半、南轅北轍，非常費(fèi)勁，效果不好。當(dāng)然這方面的規(guī)律很多，其中對(duì)于他們很重要的一點(diǎn)就是集體活動(dòng)的缺失導(dǎo)致集體主義缺失，社會(huì)性發(fā)育會(huì)有所不足。所以，要千方百計(jì)地營(yíng)造一些集體性的活動(dòng)，讓他們充分地在集體中展示自己，適應(yīng)集體、適應(yīng)與他人的交流、適應(yīng)他人的存在，減少那種看不慣、不理解、不舒服、受傷害等心理。有研究證明，一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中很多是因?yàn)榉侵橇σ蛩赜绊懥怂陌l(fā)展。這里的非智力在這個(gè)年齡段主要是與他人關(guān)系處理不好引起的。青春是美好的，但是青春期是騷動(dòng)的，是一個(gè)情緒上狂風(fēng)暴雨的時(shí)代，得需要我們小心處理，才能順利渡過(guò)。有的孩子與同學(xué)關(guān)系處理不好，剛才老師講了，特別是女生之間耍小心眼，男女間互相表白，有的與家人處理不好關(guān)系等等。這個(gè)年齡段就是假成熟。是心理發(fā)展滯后于身體發(fā)展的一種表現(xiàn)。盡管正常，也需要正確引導(dǎo)，才能有更好發(fā)展。
我們生活中經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的人，已經(jīng)長(zhǎng)得非常大了，但是心智發(fā)育還很幼稚。所以我們應(yīng)該盡快提供條件，讓孩子們盡量安全渡過(guò)青春期這一危險(xiǎn)的時(shí)期。引導(dǎo)其樹(shù)立良好觀念，正確處理，這樣的種子，越早種下越對(duì)孩子好。這些種子，需要在集體中去培養(yǎng)和鍛煉?，F(xiàn)在的時(shí)代不同了，如果我們家長(zhǎng)再一味地強(qiáng)調(diào)一家三口在家里封閉式地培養(yǎng)孩子，我認(rèn)為這是沒(méi)有出路的。因?yàn)楹芏嗟哪芰﹄x開(kāi)了集體環(huán)境是培養(yǎng)不出來(lái)的。人本身就是群居性、社會(huì)性的動(dòng)物，人的成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律決定了人必須盡快地完成社會(huì)化過(guò)程，情商教育很重要。我認(rèn)準(zhǔn)了在集體中培養(yǎng)孩子的能力這是一件重要而有意義的大事。
第二個(gè)體會(huì)就是要盡快進(jìn)行孩子們的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法的教育。這是要早給孩子們種下的第二顆種子。我們應(yīng)該意識(shí)到，很多孩子學(xué)習(xí)不好，不是因?yàn)樗橇Σ蛔?，而是因?yàn)榉椒ú豢茖W(xué)，他們沒(méi)有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)和其他事情其實(shí)是一樣的--如果把學(xué)習(xí)看作和建筑工人砌磚頭一樣的技術(shù)活兒，那么方法至關(guān)重要。建筑工人在砌磚頭的時(shí)候絕對(duì)是要講究技術(shù)、效率、方法、技巧的，如果不講這些，他會(huì)很快被工頭淘汰掉的！學(xué)習(xí)難道不一樣的？學(xué)習(xí)作為一個(gè)“技術(shù)活”要掌握哪些方法和技巧呢？我可能會(huì)講的不系統(tǒng)，但可以舉一些簡(jiǎn)單的例子。譬如剛才老師講的要學(xué)會(huì)時(shí)間管理，先做容易的，再做難的，可是有個(gè)同學(xué)在這次考試中在兩道難題上死摳半天，結(jié)果都是錯(cuò)的，反而容易的題目沒(méi)時(shí)間做了，導(dǎo)致了成績(jī)不好。假如她先做容易的，再做難的，可能分?jǐn)?shù)不一定會(huì)這樣低的。還有，剛才語(yǔ)文老師也講到了，有的孩子一邊打開(kāi)電腦開(kāi)著qq，一邊寫(xiě)作業(yè)，一會(huì)兒有消息，趕快看一下，聊幾句閑話，一會(huì)兒又響了，這樣的方法和習(xí)慣肯定是要不得的。有的不知道預(yù)習(xí)、不復(fù)習(xí)，那作業(yè)肯定效果不好。有的作業(yè)應(yīng)付或干脆不交作業(yè)。有的熬夜到晚上十一二點(diǎn)鐘，導(dǎo)致第二天上課沒(méi)精神聽(tīng)不懂。相反，有的孩子就知道抓緊一切時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，課余的時(shí)候趕快寫(xiě)點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)往前趕，爭(zhēng)分奪秒，結(jié)果很快寫(xiě)完了作業(yè)，還有時(shí)間看會(huì)自己喜歡的書(shū)，做自己喜歡的事情。早睡早起，一定是很輕松的，形成良性循環(huán)。那么，有家長(zhǎng)要問(wèn)了，既然學(xué)習(xí)方法這么重要，那么我們告訴他不就得了。可是效果往往不好。容易造成和家長(zhǎng)的對(duì)立，親子關(guān)系緊張。有一個(gè)朋友，他老是訓(xùn)斥孩子，結(jié)果孩子和他很對(duì)立。再正確的話也進(jìn)入不了他的腦子，這就白玩。這是因?yàn)閭怂淖宰穑氪蠛⒆拥淖宰鹦钠鋵?shí)很強(qiáng)的。我們的親子關(guān)系就這樣一天天地往前趕著走，有矛盾沖突也有關(guān)愛(ài)關(guān)心。盡管看似不合理，但就是真實(shí)地存在著，搞的家長(zhǎng)糾結(jié)甚至焦慮。有一句話叫做現(xiàn)在的家族教育是三個(gè)人，三種狀態(tài)，即“一個(gè)缺失的父親，一個(gè)焦慮的母親和一個(gè)失控的孩子”，很令人深思！現(xiàn)在的孩子已經(jīng)不是我們當(dāng)初的環(huán)境，他們接觸到的社會(huì)環(huán)境比我們的復(fù)雜，學(xué)習(xí)任務(wù)比我們艱巨，我們做家長(zhǎng)的需要拿出更多的耐心，做朋友式的溝通，多一些理解，多一些支持，多一些關(guān)懷，多一些陪伴，多給他們心靈種下一些正面的種子，少一些負(fù)面的說(shuō)教、埋怨、批評(píng)和指責(zé)。有些家長(zhǎng)甚至當(dāng)著孩子的面把自己的焦慮或憤懣情緒毫無(wú)保留地傳達(dá)給孩子，這些，都是不合適的，基效果之差是必然的。
他們需要的是一個(gè)系統(tǒng)的解決方法，更加科學(xué)有效。這些方法往往需要我們研究透了，才能通過(guò)朋友式的、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲式的方式慢慢教給他們，讓他們?nèi)肽X入心地來(lái)體會(huì)。如果我們一定要告訴他們方法，可惜我們的方法不一定科學(xué)，不一定適合他。更重要的是，他們基本上已經(jīng)不聽(tīng)我們說(shuō)教了怎么辦呢？這是我們需要了解的！
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇十二
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
大家下午好！首先我代表八幼全體教職工對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)園參加家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，我很感動(dòng)。對(duì)大家關(guān)心孩子、支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝。
我園創(chuàng)辦于1984年8月，期間幾經(jīng)搬遷，始終以一種勃發(fā)進(jìn)取的姿態(tài)努力探尋著發(fā)展之路，20xx年2月搬遷至現(xiàn)址。新園占地10665平方米，建筑面積7778平方米，總投入達(dá)四千多萬(wàn)元，辦園規(guī)模為五軌，共十五個(gè)班級(jí)。
現(xiàn)有420名幼兒，46名教職工，其中專(zhuān)任教師27人。
八幼有著優(yōu)秀文化的積淀和先進(jìn)管理的實(shí)踐，并以“孩子開(kāi)心、家長(zhǎng)放心、自己舒心”的育人理念、可持續(xù)發(fā)展的辦園實(shí)效，成為了江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園、省綠色幼兒園、省巾幗示范崗、蘇州市先進(jìn)青藍(lán)文明崗、市學(xué)陶師陶先進(jìn)集體、0～3歲科學(xué)育兒示范基地。始終著眼于“為每一位孩子負(fù)責(zé)，為每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)”，努力構(gòu)建幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的教育體系，營(yíng)造有助于每個(gè)孩子探索互動(dòng)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，提供適合每個(gè)孩子發(fā)展的現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備，現(xiàn)配有圖書(shū)室、科學(xué)探索室、創(chuàng)意手工坊、感統(tǒng)訓(xùn)練室、舞蹈房、多功能報(bào)告廳等各種專(zhuān)用活動(dòng)室，讓幼兒園真正成為每個(gè)孩子幸福成長(zhǎng)的快樂(lè)園、健康園、智慧園。
花是果的路，云是雨的路，幼兒園是師生成長(zhǎng)的道路。我的路我最美！對(duì)我園而言，我們將全力建設(shè)書(shū)香校園、生態(tài)學(xué)園、人文校園、現(xiàn)代花園、平安家園，努力走一條讓師生和家長(zhǎng)過(guò)一種幸福完整的教育生活之路，走一條符合教育內(nèi)在規(guī)律的本真本色之路，讓每一個(gè)生命個(gè)體充分舒展的各美其美之路。而今年則是我園搬遷新園的第一年。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，就是要用溫潤(rùn)的心、智慧的愛(ài)、明亮的光、真誠(chéng)的育，給予孩子人格、知識(shí)和能力。
這是我們老師每一天所走的路，每年要走的路，甚至一生要走的美好之路。對(duì)于八幼的孩子來(lái)說(shuō)，每個(gè)孩子都是一粒種子，每個(gè)孩子都是一道獨(dú)特的風(fēng)景，每個(gè)孩子都要走一條屬于他自己的路。從陽(yáng)光中汲取能量，在風(fēng)雨里鍛煉品格，于心底里滋養(yǎng)真善美的種子，以積極的姿態(tài)演繹三年美好的時(shí)光，成為健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的兒童。做最好的自己，我的路，我最美！對(duì)于在座的家長(zhǎng)們而言，家園合力，做幼兒教育的同盟軍；建立良好的親子關(guān)系，做最有利于孩子“自成長(zhǎng)”的“新”父母，家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。與孩子共成長(zhǎng)，我的路我最美！
先來(lái)介紹一下教師團(tuán)隊(duì)里的我。我曾在一個(gè)八都小學(xué)工作13年、從20xx年7月起，到八都幼兒園任園長(zhǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)是第十五個(gè)年頭了，我一直認(rèn)為：園長(zhǎng)就是為大家服務(wù)的，包括教師、家長(zhǎng)、孩子。我希望我的服務(wù)是陽(yáng)光的、高質(zhì)的。一所幼兒園，涉及到家家戶戶。
盡管，我們也努力踐行著“讓孩子開(kāi)心地笑，讓家長(zhǎng)放心地笑，讓自己（教職工）舒心地笑”的辦園目標(biāo)，但是，在各項(xiàng)工作中，一定還會(huì)存在很多不盡如人意的地方，一定還存在的一些疏漏，甚至失誤，幼兒園與家長(zhǎng)，本身就是合作與溝通，我們也一定有足夠的誠(chéng)意見(jiàn)聽(tīng)取批評(píng)和建議，不斷改進(jìn)，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。大家若有什么問(wèn)題，可以直接與班級(jí)老師和班主任溝通，若他們解決不滿意，可以找我。您也可以在我園網(wǎng)站的“雁過(guò)留聲”欄目中反饋。您反饋的信息我會(huì)第一時(shí)間來(lái)了解、溝通和處理的。
也就是說(shuō)我們的溝通是陽(yáng)光的、便捷的！一句話，教育就是服務(wù)！教育就是培養(yǎng)完整的人！我會(huì)全力以赴履行好園長(zhǎng)職責(zé)，承擔(dān)起我應(yīng)盡的責(zé)任：為教師服務(wù)，為孩子服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)教師團(tuán)隊(duì)。我園共有專(zhuān)任教師27名，其中23名為本科學(xué)歷，4名為大專(zhuān)學(xué)歷，這4名教師都在進(jìn)行本科的函授學(xué)習(xí)，我園有一個(gè)“快樂(lè)領(lǐng)航、愛(ài)心責(zé)任、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的教師團(tuán)隊(duì)！每位老師都會(huì)將每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)當(dāng)作教育生活的核心，我們將努力地開(kāi)發(fā)課程，優(yōu)化教學(xué)，提升日常生活，生長(zhǎng)關(guān)鍵事件，讓自己成為孩子童年生活中的“重要他人”，甚至成“生命人”。
于每一個(gè)游、每一、每一次活，當(dāng)好每一名孩子“白日里”的角色。
平，老與孩子接觸的機(jī)會(huì)最多，與在座的每一位家接觸的也最多，我真地希望每一位家能理解、尊重我的教。
很多候，我的家看到的是孩子的成，卻無(wú)法體會(huì)到一名教此付出的辛苦。上學(xué)的孩子，哭著著，老要抱著哄著，隨照他的吃喝拉撒，著孩子一起做游，要開(kāi)展各種活，保孩子的安全，激他的學(xué)趣，教孩子做人的道理。白天老是沒(méi)有的，大部分老都是晚上回家。
多老沒(méi)有照自己的家庭，孩子有病了只能托付自己的家人照。由于期超荷的工作，有多老的嗓子相出了不同程度的聲息肉，原本清脆的嗓音得沙了，但是她依然守在自己的臺(tái)上，持開(kāi)展好每一天的活。
多候，老是擔(dān)驚受怕的在里我再次真地希望我的家朋友能理解我的老，常與老溝通，共同教育好我的孩子。相信是一種力量，包容是一種量，理解是一種力量！
于一所幼兒園來(lái)，我思考得最多的是如何促孩子的成。
我也相信，孩子的成是我與家的共同期盼，是很多共同關(guān)注的。我想趁今天個(gè)機(jī)會(huì)，我“孩子的成長(zhǎng)”這個(gè)話題的理解，當(dāng)然，我們的理解會(huì)不斷地更新與發(fā)展，也希望得到家長(zhǎng)們的補(bǔ)充、批評(píng)、指正。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程，也是一個(gè)系統(tǒng)概念，包含著許多的要素，很急切，但又急不得，我們必須要走理性的、科學(xué)的道路。國(guó)家教育部提出的教育“六字訣”能給我們很多的啟示：幼兒園——玩，小學(xué)——慢，初中——寬，高中——活，職高——高，大學(xué)——新。因此，在幼兒園階段，要讓孩子充分的玩耍，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，對(duì)于孩子興趣的激發(fā)、習(xí)慣的養(yǎng)成、能力的培養(yǎng)、思維的拓展、個(gè)性的張揚(yáng)等更為重要。特別是在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)候，學(xué)習(xí)隨時(shí)隨地都能發(fā)生，獲取知識(shí)變得輕而易舉，我們更重要的是進(jìn)行做人的教育，要培養(yǎng)孩子一生幸福的能力，讓他們身心健康、快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福生活、人生出彩！
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長(zhǎng)委員們：
大家上午好！
剛才我們聽(tīng)了學(xué)校張校長(zhǎng)的報(bào)告，張校長(zhǎng)在報(bào)告中向各位家長(zhǎng)委員介紹了永臨中學(xué)近年來(lái)的發(fā)展情況，尤其是xx年高考一炮打響；同時(shí)還向我們家長(zhǎng)委員們?cè)敿?xì)介紹了學(xué)校的教育教學(xué)科研成果以及學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。張校長(zhǎng)用最具體的數(shù)據(jù)和實(shí)例具體介紹了永臨中學(xué)的辦學(xué)思路、方法、措施以及取得的成績(jī)。永臨中學(xué)堅(jiān)持精品發(fā)展戰(zhàn)略，重質(zhì)量，樹(shù)品牌，無(wú)論是老師還是學(xué)生都取得了令人欣喜的好成績(jī)。永臨中學(xué)的驕人成績(jī)使我們家長(zhǎng)委員們倍感自豪和興奮。
為了我們的孩子，學(xué)校是這樣盡心盡力，我們也不能袖手旁觀！我們有責(zé)任，而且責(zé)任重大！
下面就我看到了一些不良好現(xiàn)象給學(xué)校教育帶來(lái)的一定影響，向我們家長(zhǎng)委員們談?wù)?，看看我們家長(zhǎng)到底有什么責(zé)任。
現(xiàn)象之一：不關(guān)心孩子在學(xué)校的生活、表現(xiàn)。有個(gè)別家長(zhǎng)因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骱褪聞?wù)，而對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活不聞不問(wèn)，甚至有的家長(zhǎng)以為繳了學(xué)費(fèi)，就把全部責(zé)任推給了學(xué)校，連孩子在哪個(gè)班級(jí)、班主任是誰(shuí)都不知道，對(duì)學(xué)校的教育要求以及對(duì)學(xué)生的要求不了解，不過(guò)問(wèn)。
現(xiàn)象之二：默許孩子穿名牌服裝、穿奇裝異服、男生留長(zhǎng)頭發(fā)、染發(fā)、佩帶金銀首飾、帶手機(jī)等。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo)，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，什么流行穿什么，要穿什么就買(mǎi)什么，把孩子打扮得不像個(gè)孩子的樣。
現(xiàn)象之三：不太關(guān)注孩子的書(shū)包、口袋裝的是什么。我們希望家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常檢查一下孩子的書(shū)包、口袋里裝些什么，凡是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品是不應(yīng)該帶的。對(duì)孩子上網(wǎng)打游戲聽(tīng)之任之，結(jié)果越陷越深。
家長(zhǎng)委員們，對(duì)以上存在的問(wèn)題，我的話可能有點(diǎn)重了，但我不是為學(xué)校推卸責(zé)任，也不是為其掩蓋問(wèn)題，請(qǐng)理解我的良苦用心，我衷心希望家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的教育，有效地指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)?，孩子正在發(fā)育，正在成長(zhǎng)，孩子是我們的，也是他們的，學(xué)校是他們的，也是我們的，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。
為此我想向各位家長(zhǎng)委員們說(shuō)幾句心里話
第一，學(xué)校工作需要支持。
近年來(lái)，學(xué)校為了改善辦學(xué)條件，為了我們的孩子有個(gè)舒服的環(huán)境，想盡一切辦法，所以，我們家長(zhǎng)也要全力支持學(xué)校的工作。如果對(duì)學(xué)校的工作有不理解的地方，我們一定要心平氣和地和學(xué)校進(jìn)行溝通。
第二，教師工作需要理解。
教師責(zé)任大，心理負(fù)擔(dān)重，學(xué)校的社會(huì)壓力更大。為此，我作為本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任，借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)和社會(huì)呼吁，老師工作很辛苦！學(xué)校工作很無(wú)奈，老師需要更多的理解，學(xué)校需要更多的支持！
但我也希望永臨中學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持改革創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高辦學(xué)水平，不斷深化教育改革，把茅永臨中學(xué)建設(shè)成為永嘉縣乃至溫州市的名校。
希望各位家長(zhǎng)委員們進(jìn)一步重視教育、關(guān)心學(xué)校、支持老師，為是永臨中學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。
家長(zhǎng)委員們：我們一定要發(fā)揮好家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，與永臨中學(xué)風(fēng)雨同舟，共同培養(yǎng)我們的孩子。為永臨中學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
謝謝大家！
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)：
晚上好！
很榮幸能成為高二家長(zhǎng)委員會(huì)的成員，在此，我談?wù)勛约旱男穆暎岢鲎约旱囊恍┙ㄗh：
孩子讀小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我就為孩子能否考上重點(diǎn)初中擔(dān)心，后來(lái)孩子努力考上了，我松了一口氣；孩子讀初中二年級(jí)的時(shí)候，我又開(kāi)始為孩子能否考上重點(diǎn)高中而擔(dān)心，后來(lái)孩子爭(zhēng)氣終于考上了，我松了一口長(zhǎng)長(zhǎng)氣；孩子讀高一年級(jí)的時(shí)候，我又開(kāi)始為孩子能否考上重點(diǎn)大學(xué)而擔(dān)心，三年后他能否如愿以償呢？我的心啊，還真得不敢松氣啊！
在孩子中考前，聽(tīng)同事、朋友甚至我曾經(jīng)初中教過(guò)的后來(lái)從市一中畢業(yè)的學(xué)生說(shuō)“市一中晚生值班一層樓只安排一位老師”時(shí)，我想這怎么得了，學(xué)生晚修遇到難題找誰(shuí)問(wèn)??？我為此猶豫不已！
現(xiàn)在，我為孩子能就讀市一中高興、放心、有信心！
為了孩子更好地進(jìn)步，我從三個(gè)方面提些建議：
第一方面，從學(xué)校的角度講四點(diǎn)。
第一點(diǎn)，建議增加國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)。如果學(xué)校每天能組織學(xué)生利用5—10分鐘的時(shí)間讀讀國(guó)學(xué)，積累一些經(jīng)典名句，再引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用到考試的作文中去，這樣就更能增加文章的分量，提高文章的得分，更重要的是為學(xué)生今后的修身、就業(yè)、齊家、服務(wù)社會(huì)儲(chǔ)備良好的中華文明食糧。意義深遠(yuǎn)，公德無(wú)量！
第二點(diǎn)，建議教師的教學(xué)用語(yǔ)充滿激勵(lì)，富有正能力。這樣會(huì)使學(xué)生更加自信、振奮、充滿斗志！盡量不用消極的、負(fù)面的語(yǔ)言。我有一位高中同學(xué)，曾經(jīng)就因老師一句話把數(shù)學(xué)打入冷宮，繼而高考失利，最終遺憾至今。那年高二，教數(shù)學(xué)的老師是位副校長(zhǎng)。有一天，一節(jié)課下來(lái)，他正要離開(kāi)課室，我的那位同學(xué)把副校長(zhǎng)喊住，問(wèn)剛才他講過(guò)的那道難題，副校長(zhǎng)一看很不耐煩地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單還不會(huì)！”聽(tīng)到這話，我的同學(xué)很氣憤，轉(zhuǎn)身走了。老師，你知道嗎？這些知識(shí)對(duì)于你來(lái)真的很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟阋阎貜?fù)了一年、三年、甚至十年、二十年了，但你想過(guò)沒(méi)有，你的學(xué)生是第一次接觸它，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是陌生的，何況他們同時(shí)要學(xué)七、八門(mén)課程，您講了一遍、兩遍不懂，也在很情理之中，不必厭煩更不必說(shuō)出傷害學(xué)生自尊的話。也從此之后，我的同學(xué)再也不問(wèn)那副校長(zhǎng)的題目了，學(xué)習(xí)成績(jī)自然沒(méi)那么好了。后來(lái)雖考上了大學(xué)，再后來(lái)成家立業(yè)了，但每當(dāng)談起數(shù)學(xué)時(shí)，那老師自然成了他的“話題”，憤懣自然綻滿他的臉容。其實(shí)，副校長(zhǎng)如果這樣講：“這道題目確實(shí)有點(diǎn)難，現(xiàn)在我再給你講講，看看你哪步?jīng)]弄懂！”我想我的同學(xué)聽(tīng)了這樣的話，一定很溫暖，以后學(xué)數(shù)學(xué)更有勁頭，問(wèn)問(wèn)題會(huì)更主動(dòng)大膽。
其實(shí)，老師的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)影響很大，積極的語(yǔ)言如春風(fēng)，令學(xué)生心中會(huì)生機(jī)無(wú)限，張力四射；消極的語(yǔ)言如寒風(fēng)，使學(xué)生心跌冰窟，寒冽透心，消沉萎靡。如果學(xué)生進(jìn)步了，老師能鼓勵(lì)他：“你不錯(cuò)啊，這次有進(jìn)步哦，繼續(xù)努力，老師為你加油”；如果學(xué)生某道題思路新穎，老師能表?yè)P(yáng)他“你小子挺智商的哦，有前途！”；如果學(xué)生消沉委靡，老師能如是說(shuō)：“這點(diǎn)委屈可以理解，但你要學(xué)會(huì)坦然，我相信你能振作！”。這樣的老師在學(xué)生心中位置會(huì)是多么的高，要不怎么會(huì)贊譽(yù)老師是人類(lèi)靈魂的工程師，所以老師的教學(xué)用語(yǔ)盡量積極、充滿激勵(lì)、正能量，讓學(xué)生有沖勁！盡量不要消極、陰霾的，否則無(wú)形中傷害學(xué)生，影響他的前程，這種潛在后果多年后一定會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)的，只是這樣的后果很多老師沒(méi)機(jī)會(huì)知道的，學(xué)生也不會(huì)讓他知道。當(dāng)然，如果我們老師能引導(dǎo)學(xué)生寬容地理解老師的批評(píng)、消極、嘲諷類(lèi)語(yǔ)言，并將這類(lèi)似的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為進(jìn)取的動(dòng)力，那也是一種難得的教育資源?；蛘咭I(lǐng)學(xué)生理解老師的苦心并將逆耳之語(yǔ)化為進(jìn)取的動(dòng)力，這也是一種很好的教育策略。
我至今依然記得我初中一年級(jí)老師在我期末考試家長(zhǎng)通知上寫(xiě)的一句話“上進(jìn)心不強(qiáng)”。當(dāng)年人少不更事，因?yàn)樾W(xué)成績(jī)不錯(cuò)，沒(méi)想到進(jìn)入了初中，依然用小學(xué)的態(tài)度去學(xué)習(xí)，結(jié)果期末考試成績(jī)排到了班上第15名。看到老師的那“五個(gè)字”，我很不服氣，怎么可以說(shuō)我上進(jìn)心不強(qiáng)，但實(shí)際卻證實(shí)我的成績(jī)確實(shí)不好??！我發(fā)誓一定要努力，用實(shí)際行動(dòng)抹去這五個(gè)字，讓老師重新認(rèn)識(shí)我。于是，我發(fā)奮讀書(shū)，從此我的成績(jī)一直在班上排前五名。后來(lái)，我通過(guò)努力成為了一名教師，在老師81歲那年，我班通過(guò)讀書(shū)出來(lái)的五名同學(xué)一起驅(qū)車(chē)探訪了老師。那個(gè)時(shí)候，老師是多么地開(kāi)心，以前初中發(fā)生在我們身上的事情他幾乎能清晰地回憶起來(lái)。整整事隔長(zhǎng)達(dá)20年??！一直以來(lái)，我從心里特別感激老師的“負(fù)面”語(yǔ)言，要是沒(méi)這句話，我可能一直盲目地自信下去，現(xiàn)在也許還在家鄉(xiāng)農(nóng)村的小煤窯里用隨時(shí)都有可能離開(kāi)人寰的生存方式為一日三餐而打拼，也許我就成了魯迅筆下現(xiàn)代版的“閏土”。所以說(shuō)，語(yǔ)言的震撼力是無(wú)法估量的！尤其是老師的語(yǔ)言，一句話可以成就學(xué)生，半句話可以毀滅學(xué)生。
第三點(diǎn)，建議引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展良好的人際交往。這里是清遠(yuǎn)市最好的高中，20xx年這群學(xué)生以優(yōu)秀的成績(jī)?nèi)缭敢詢數(shù)乜既肓诉@里，可以說(shuō)是清遠(yuǎn)市的驕子，但三年級(jí)后的xxxx年能否以優(yōu)異的成績(jī)考上理想的大學(xué)，成為天之驕子呢？我們期待著。這些同學(xué)正為xxxx年的理想在努力地拼搏著，在此，我們也希望孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上努力拼搏，奮力競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中建立友誼，在友誼中促進(jìn)學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)友誼雙豐收。以后，再回首高中生活，孩子的心中肯定會(huì)無(wú)限的感激和溫暖。但現(xiàn)在有一些同學(xué)重學(xué)習(xí)，不太注重與同學(xué)的交往、交流，同學(xué)之間好像有隔膜，同學(xué)情誼不深厚，這些也是我們做家長(zhǎng)不想聽(tīng)到的，好的生存、學(xué)習(xí)、交友習(xí)慣是需要從小培養(yǎng)的。希望學(xué)校能更好地引領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中建立友誼，在友誼中促進(jìn)學(xué)習(xí)。讓這里成為他們?nèi)松凶钪档没匚?、感激的人生驛站。
第四點(diǎn)，建議引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。勤奮學(xué)習(xí)是好事，但過(guò)度地加班加點(diǎn)地學(xué)習(xí)，甚至晚上一、兩點(diǎn)還在被窩里打著手電開(kāi)夜車(chē)學(xué)習(xí)，這就不是好事了。一來(lái)影響睡眠，導(dǎo)致睡眠不足影響第二天的聽(tīng)課效果；二來(lái)他的手電光還是有些許從被窩“冒”出來(lái)，射到房頂影響其他同學(xué)入睡。這樣的“勤奮”于己于人都無(wú)益的。所以，引領(lǐng)學(xué)生培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率也是老師們需要關(guān)注的，學(xué)生的學(xué)習(xí)固然重要，但學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成更重要，因這關(guān)系到孩子的今后的一生。
第二方面，從家長(zhǎng)的角度講。家長(zhǎng)的榜樣很重要。對(duì)青春期極具叛逆性的孩子來(lái)說(shuō)，有聲的說(shuō)教遠(yuǎn)不如無(wú)形的示范。以前，我不太注意給父母打電話的時(shí)間，很多時(shí)候都是在星期一至五期間給父母打電話，孩子因在校寄宿看不到我打電話給父母的情景。可是我的妻子在這方面做得比我好，她盡量在星期六日孩子在家的時(shí)候給岳父母打電話，于是每當(dāng)妻子電話時(shí)，孩子就會(huì)問(wèn)我給爺爺奶奶打電話沒(méi)有。有時(shí)我不想打電話給父母卻與孩子談起感恩話題時(shí)，孩子會(huì)立即反擊：你不要說(shuō)了，平時(shí)你都很少見(jiàn)你打電話給爺爺奶奶。后來(lái)，我改變做法：星期六日當(dāng)孩子在家時(shí)我就給父母打電話。從此，孩子對(duì)我的認(rèn)識(shí)大為改觀啦！
生活真的需要智慧，教育孩子更需要智慧，很多時(shí)候大人說(shuō)上無(wú)數(shù)遍不如自己無(wú)聲地示范。現(xiàn)在啊，孩子會(huì)在我們不經(jīng)意的時(shí)候會(huì)提起：媽媽你快過(guò)生日了，爸爸你下周三是你生日，媽媽你給外婆打電話時(shí)記得幫我也問(wèn)候一聲……每每此時(shí)，我們真的很溫暖，心中暗喜！
在此，我再一次對(duì)市一中的老師們真誠(chéng)地說(shuō)聲：“老師們：你們辛苦了！我們不會(huì)忘記你們！我們的孩子更不會(huì)忘記你們！
謝謝！
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
我代表縣幼兒園全體教職工感謝大家一直以來(lái)對(duì)我園工作的關(guān)心和支持，感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)委員會(huì)。為了充分發(fā)揮家庭教育的作用，及時(shí)改進(jìn)與完善幼兒園各項(xiàng)工作，促使家園雙方密切聯(lián)系，形成合力，為孩子今后發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，成立涇陽(yáng)縣幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)。相信幼兒園工作有你們的參與，一定會(huì)有好的發(fā)展。剛才申書(shū)記把領(lǐng)導(dǎo)班子介紹給大家，你們了解到去其他家長(zhǎng)對(duì)幼兒園有什么意見(jiàn)或建議的話，能夠及時(shí)向園里負(fù)責(zé)這一塊的工作的領(lǐng)導(dǎo)反映，能盡快盡好的做好工作。借這個(gè)會(huì)我講兩點(diǎn)：
涇陽(yáng)縣幼兒園始建于1979年，占地約3900㎡，室內(nèi)活動(dòng)面積2900㎡，戶外活動(dòng)場(chǎng)地1300㎡。有大、中、小18個(gè)班、810名幼兒。教職工76人，正式職工58人，臨聘人員18人。其中省級(jí)教學(xué)能手2人，市級(jí)骨干教師、教學(xué)能手13人，縣級(jí)骨干教師20人的骨干體系師資隊(duì)伍。是一支年輕有朝氣、積極向上的教師隊(duì)伍，70、80后占三分之二人數(shù)，全園設(shè)有專(zhuān)職保健醫(yī)生1名，專(zhuān)職保安1人。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子7人。目前為了加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安全，在向縣局申請(qǐng)1名保安人員。
近幾年，園內(nèi)投入約350余萬(wàn)元，用于改造園舍，添置設(shè)備。
1、12年擴(kuò)建綜合樓一棟。
2、開(kāi)辟二樓頂空中活動(dòng)操場(chǎng)，以備大班4個(gè)班的孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)。
3、教室的所有窗戶更換為鋼塑窗。
4、完善5個(gè)部室，多功能室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、圖書(shū)室、美工室、美食室。的確改善了幼兒的生活環(huán)境。
我園先后被評(píng)為“陜西省幼兒體操比賽展示三等獎(jiǎng)”、“陜西省幼兒園戶外游戲比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“陜西省幼兒園自制教玩具三等獎(jiǎng)”、“咸陽(yáng)市幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能大賽二等獎(jiǎng)”、“咸陽(yáng)市泡泡泥手工制作一等獎(jiǎng)”、“涇陽(yáng)縣幼兒書(shū)畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)”、“涇陽(yáng)縣第七屆中小學(xué)科技比賽活動(dòng)先進(jìn)單位”等。在全園教師的共同努力下，去年12月份順利通過(guò)省級(jí)示范園的驗(yàn)收工作，也是全縣唯一的一家省級(jí)示范園。為獲得這份榮譽(yù)我園教師付出了很大的努力，經(jīng)常加班加點(diǎn)，當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合和支持。省級(jí)示范園的初驗(yàn)通過(guò)，對(duì)我園的要求更高了。剛才保教保育工作都是按照省級(jí)示范園的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求教師的。今年我園魏寧、王寧、蘇青三位老師由咸陽(yáng)市推薦參加省級(jí)幼兒教師基本功大賽。全縣共5名，我園3名。
本學(xué)期我園每月都有主題活動(dòng)：比如：9月份迎中秋主題活動(dòng)，10月份家長(zhǎng)會(huì)，11月份教師技能比賽，12月份慶元旦親子才藝大賽活動(dòng)。每周的活動(dòng)內(nèi)容都在微信平臺(tái)上展示，希望各位家長(zhǎng)多關(guān)注縣幼兒園的微信平臺(tái)，多提建議。
1、幼兒園的孩子在幼兒園學(xué)什么最重要
作為幼兒園我們更注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。在小班我們以基本的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣為主，逐步培養(yǎng)孩子的自理意；中班在小班生活習(xí)慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，逐步培養(yǎng)孩子的交往習(xí)慣和思維習(xí)慣，大班則以孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣為主，做好幼小銜接工作。幼兒園的一日活動(dòng)均為課程，幼兒園的一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都是幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這種課程的設(shè)定是根據(jù)3—6歲幼兒的年齡特點(diǎn)而定的，幼教專(zhuān)家認(rèn)為：“學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)生活、學(xué)習(xí)交往”這些才是孩子從小就要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
學(xué)習(xí)做人：讓孩子們學(xué)會(huì)禮貌、學(xué)會(huì)自控、學(xué)會(huì)分享等等，在幼兒園，孩子知道向老師問(wèn)好，課堂上知道聽(tīng)老師的口令，知道老師上課的時(shí)候，不能隨便在教室里走來(lái)走去，不能隨便打斷老師說(shuō)話。
學(xué)會(huì)交往：教孩子怎樣保持友誼，教他們?cè)跊](méi)有老師和媽媽幫助的情況下自己怎樣獨(dú)立解決小伙伴之間的沖突。孩子學(xué)會(huì)怎樣參與別人的活動(dòng)，這樣對(duì)于孩子長(zhǎng)大以后融入集體有很大幫助。
學(xué)會(huì)生活：在幼兒園里，老師會(huì)要求孩子們?cè)谝?guī)定的時(shí)間里穿好衣服，要求他們?cè)诙嗌贂r(shí)間內(nèi)到教室外面排隊(duì)。孩子在幼兒園里學(xué)會(huì)了自己穿鞋，知道上了洗手間之后要洗手，這些簡(jiǎn)單的生活自理能力給了孩子相當(dāng)?shù)淖孕?，也給爸爸媽媽莫大的方便。所以幼兒園更重要的是讓孩子在游戲中獲得知識(shí)，培養(yǎng)孩子的良好的習(xí)慣。
2、幼兒在園的安全工作
我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，家長(zhǎng)不只是給幼兒園送來(lái)了一個(gè)孩子，而是送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任。所以我們特別關(guān)心孩子在園的安全問(wèn)題，但由于孩子年齡小，安全意識(shí)差，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料，所以最常見(jiàn)的磕磕碰碰也偶爾發(fā)生。為此我們常給園內(nèi)的小朋友們上安全知識(shí)課，提高孩子們的安全意識(shí)。希望家長(zhǎng)們也能正確理解安全教育，好好對(duì)待安全教育，時(shí)時(shí)重視對(duì)孩子進(jìn)行安全教育、自我保護(hù)的教育。
在飲食衛(wèi)生方面，我園注意食品安全問(wèn)題，并定時(shí)一日三餐做好消毒工作，確保孩子們的健康飲食。特別是黃主任干了五六年后勤保障工作，經(jīng)驗(yàn)很豐富，能夠嚴(yán)把采購(gòu)質(zhì)量關(guān)，注意營(yíng)養(yǎng)均衡搭配，給孩子提供可口的飯菜。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心。
3、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境
談及家庭教育，父母是孩子的啟蒙老師，家庭是孩子最好的學(xué)校，馬克思說(shuō)過(guò)：“父母的職業(yè)是教育孩子。”所以，孩子的成功便是你的成功。
我看到一篇文章：一位幼兒專(zhuān)家說(shuō)：家長(zhǎng)每天問(wèn)孩子四個(gè)問(wèn)題：
1、學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎？（調(diào)查孩子的價(jià)值觀）
2、你在學(xué)校今天有什么好的表現(xiàn)？（激勵(lì)孩子增強(qiáng)自信心）
3、今天在學(xué)校有什么收獲？（確認(rèn)孩子在園學(xué)到了什么？）
4、有什么需要爸爸媽媽的幫助的嗎？（表示對(duì)孩子的關(guān)心，但不包辦），而常常我們有些家長(zhǎng)下午接到孩子問(wèn)：今天有人欺負(fù)你嗎？你吃飽了嗎？老師喜歡你嗎？顯然這些問(wèn)題不利于孩子成長(zhǎng)。希望家長(zhǎng)多花時(shí)間陪孩子成長(zhǎng)，只有好家長(zhǎng)才能培養(yǎng)出好孩子。
我是今年8月份剛來(lái)到幼兒園工作，感覺(jué)幼兒園老師責(zé)任在重大，很辛苦，而且不受人尊重的職業(yè)，希望各位家長(zhǎng)多一份理解。我們園門(mén)口的20個(gè)字“情系蓓蕾、用愛(ài)養(yǎng)育、啟迪智慧、快樂(lè)成長(zhǎng)”，我們會(huì)努力做到讓孩子高高興興入園，安安全全離園，讓孩子在幼兒園每天都有新的收獲，這就是我們老師最大的心愿。
目前還存在最大的困惑：
1、幼兒園的大班額現(xiàn)象十分嚴(yán)重，全園18個(gè)班均超出標(biāo)準(zhǔn)班的人數(shù)，小班25人，中大班30人。咱們現(xiàn)在小班最小的班36人，中大班最小的班45人，最大班51人。不利于教師開(kāi)展活動(dòng)，存在安全隱患。
2、園內(nèi)孩子的戶外活動(dòng)面積太小，不能滿足孩子的活動(dòng)場(chǎng)所，比如養(yǎng)殖區(qū)、種植區(qū)，都不能滿足孩子。
最后讓我再一次感謝大家對(duì)我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家！
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是咱班（二年級(jí)八班）陳嬌陽(yáng)同學(xué)的家長(zhǎng)，我叫陳杰。承蒙老師的厚愛(ài)和各位的信任，我非常榮幸地當(dāng)選為咱們班這一屆的家長(zhǎng)委員會(huì)主任。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我向各位表示深深的敬意和衷心的感謝！盡管我能力有限，但為了孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我還是帶著一份喜悅，帶著一份感激，責(zé)無(wú)旁貸地接下了這份神圣的使命。同時(shí)也感謝雙語(yǔ)學(xué)校，為加強(qiáng)家校共建，繼續(xù)為我們搭建了家長(zhǎng)委員會(huì)這個(gè)平臺(tái)。
細(xì)算起來(lái)，我們的孩子在雙語(yǔ)學(xué)校也有將近一年半的時(shí)間了，在這段時(shí)間里，就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，對(duì)學(xué)校也有了新的認(rèn)識(shí)?？吹綄W(xué)校的教學(xué)思想、育人宗旨、校區(qū)建設(shè)都非常有特色，我也為我當(dāng)初的正確選擇而高興。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我之所以為我的孩子選擇這個(gè)學(xué)校，就是因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)學(xué)校有信心。我們孩子的老師，象班主任原老師，數(shù)學(xué)王老師等，都是年輕的老教師，有著無(wú)私的愛(ài)心和豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，我的孩子去年就跟著這些老師上課，從孩子的口中和與老師一年多的交流，我個(gè)人感覺(jué)，家長(zhǎng)們普遍擔(dān)心的勢(shì)利、世故、為師不表的現(xiàn)象，在我們班這些老師的身上是不存在的，這些老師值得我們信任，更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們的孩子和這些老師集聚在一起，組成了一個(gè)強(qiáng)大的集體，這個(gè)集體就是現(xiàn)在的二年級(jí)八班，我們都有自己的事業(yè)，對(duì)于老師和孩子們來(lái)說(shuō)，這個(gè)班級(jí)就是他們事業(yè)，我們都要為這個(gè)班級(jí)做后盾，盡已所能貢獻(xiàn)力量。
各位家長(zhǎng)，為了孩子的未來(lái)，我們有責(zé)任有義務(wù)承擔(dān)好家校共建這份光榮的任務(wù)，攜手將“家長(zhǎng)委員會(huì)”打造成雙語(yǔ)教育教學(xué)工作的“智囊團(tuán)”，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，共同維護(hù)學(xué)校形象，大力宣傳學(xué)校品牌，努力提高學(xué)校的公信度，使我們的學(xué)校更具活力和人文精神，為我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)更好學(xué)習(xí)環(huán)境。
俗話說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。教育培養(yǎng)孩子，是一個(gè)系統(tǒng)而復(fù)雜的過(guò)程，單靠一方面力量，難以取得良好的教育效果，必須家庭、學(xué)校、社會(huì)等各方面力量通力合作。在小學(xué)階段，家庭和學(xué)校是孩子健康成長(zhǎng)的兩個(gè)重要課堂。只有把這兩個(gè)課堂很好的結(jié)合起來(lái)，我們才能夠更好的了解孩子，更好地為他們提供一些幫助。因此，借助家長(zhǎng)委員會(huì)這個(gè)平臺(tái)，在座的每位家長(zhǎng)委員都要發(fā)揮上傳下達(dá)的作用，對(duì)于家長(zhǎng)向?qū)W校提出的建議、想法和要求及時(shí)向?qū)W校反饋，協(xié)助學(xué)校找出相應(yīng)的解決辦法；對(duì)于學(xué)校向家長(zhǎng)提出的目標(biāo)要求和任務(wù)，我們要表示全力支持和配合，并通過(guò)多種渠道和方式傳遞給其他家長(zhǎng)。
最后請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們放心，我們家長(zhǎng)委員會(huì)將秉承“督導(dǎo)、幫助、反饋、建議”的工作方針，盡力做好這項(xiàng)工作。在此，我本人也代表家長(zhǎng)委員會(huì)表個(gè)態(tài)：作為主任，我將積極與大家溝通、交流，認(rèn)真工作。我們堅(jiān)信，在老師的無(wú)私付出和各位家長(zhǎng)的通力協(xié)作下，我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越好，我們的班級(jí)會(huì)越來(lái)越好，我們的孩子更會(huì)越來(lái)越好。
謝謝大家！
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇十七
大家好！
今天會(huì)議的主要議題就是根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的自身需要，在百忙之中召集大家，就是為了成立家長(zhǎng)委員會(huì)。
和監(jiān)督學(xué)校做好教育工作的群眾性組織，是學(xué)校聯(lián)系廣大學(xué)生家長(zhǎng)的橋梁和紐帶。
提議及時(shí)改進(jìn)工作方式或方法，讓家長(zhǎng)滿意。
1、定期聽(tīng)取學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)介紹，參與學(xué)生的重大教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)學(xué)校工作提出意見(jiàn)和建議。
2、宣傳學(xué)校的教育理念，使尊重人才、尊師重教、熱愛(ài)學(xué)生的社會(huì)風(fēng)氣進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，形成良好的學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合的育人環(huán)境。
3、指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育，協(xié)助學(xué)校做好家長(zhǎng)思想工作。
4、促進(jìn)社區(qū)教育，做好學(xué)生的保護(hù)工作，關(guān)心學(xué)生課余生活，熱心支持學(xué)生參加一些力所能及的社會(huì)實(shí)踐，為學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供方便。
5、從物質(zhì)和精神上積極支持學(xué)校改善辦條件，為促進(jìn)教育改革，提高社會(huì)聲譽(yù)而努力。
6、廣泛搜集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和要求，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，交流家庭教育的情況和經(jīng)驗(yàn)。協(xié)助學(xué)校，班主任調(diào)解校、班、家長(zhǎng)之間的爭(zhēng)議。
總之，今天我們成立學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，是為了學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)校教育健康、快速發(fā)展。為學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)校的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
下面我就推選代表的方法向大家說(shuō)一下：
我們學(xué)校一共服務(wù)十個(gè)村，為便于大家和代表聯(lián)系，每個(gè)村里推選出一人作為家長(zhǎng)委員會(huì)成員，然后再在這十人中選出主任1人，副主任2人。
推選原則必須是孩子父母，爺爺奶奶不是孩子第一監(jiān)護(hù)人，有些事不能做主，不在推選范圍之內(nèi)。再就是推選關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的，在村里為大家服務(wù)比較熱情的。
當(dāng)然還有不屬于我們管區(qū)的幾個(gè)村的部分學(xué)生家長(zhǎng)，因?yàn)槟粦?yīng)該在我校上學(xué)，為避免兩學(xué)校之間的矛盾，不設(shè)家長(zhǎng)代表，請(qǐng)諒解，把孩子送到我們學(xué)校學(xué)習(xí)是您對(duì)我們學(xué)校的信任，再次謝謝你們！
下面各村的家長(zhǎng)朋友們開(kāi)始討論一下，把你們推選的代表寫(xiě)在紙上，一會(huì)兒交上來(lái)，我們頒發(fā)聘書(shū)，合影留念。
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
你們好！非常感謝xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)給我們提供了一個(gè)交流的機(jī)會(huì)，也很高興能參加這次的家長(zhǎng)委員會(huì)競(jìng)選，我是姜昊的媽媽?zhuān)医衳x。我自己對(duì)孩子的教育觀念是：
1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡量多給他些嬉鬧的時(shí)間。
2、努力成為他的知心朋友，時(shí)常關(guān)注他的身體健康和心理健康。
家長(zhǎng)委員會(huì)，我的理解是：它首先要發(fā)揮橋梁和紐帶的作用，溝通彼此的情況，共同交流加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。其次，組織學(xué)生活動(dòng)，拓寬孩子成長(zhǎng)空間。
為了我們的孩子健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，我十分愿意奉獻(xiàn)我的微薄之力。讓我們共同努力吧！
謝謝！
小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們：
大家好！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)們的信任，選舉我為中心小學(xué)第一屆家長(zhǎng)委員會(huì)的成員，能為學(xué)校、為家長(zhǎng)、為孩子們做一點(diǎn)工作，我深感榮幸和自豪。
中心小學(xué)共有2200多名學(xué)生，我們每位家長(zhǎng)都來(lái)自社會(huì)不同的崗位，思想、文化等諸多方面都千差萬(wàn)別，但是我們也有共同之處，那就是我們的孩子都是同在一個(gè)校園里接受同等教育的學(xué)生；還有就是我們每一位家長(zhǎng)都有一個(gè)望子成龍、望女成鳳的迫切心情；更重要的是我們都懷著對(duì)半程中心小學(xué)的無(wú)比信任共同選擇了這所名校，把對(duì)孩子教育成人、成器、成材的全部期望寄托給了這所名校。我想這些共同點(diǎn)也正是今天我們家長(zhǎng)委員會(huì)成立的前提和基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)委員會(huì)雖然不是新生事物，但真正作為群眾性的自治組織，我還是首次經(jīng)歷，并置身其中，仔細(xì)想想，學(xué)校組織我們成立家長(zhǎng)委員會(huì)意義深遠(yuǎn)。首先，家長(zhǎng)委員會(huì)的成立標(biāo)志著學(xué)校多元化教育機(jī)制進(jìn)一步成熟。學(xué)校教育絕不僅僅是學(xué)校和老師自己的事，它需要廣大家長(zhǎng)的理解和配合，需要全社會(huì)的關(guān)注和支持。成立家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校教育和家庭教育的緊密結(jié)合，它將會(huì)有效、及時(shí)地溝通家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，整合各種資源，為學(xué)校教育服務(wù)，為孩子成長(zhǎng)服務(wù)。另外，家長(zhǎng)委員會(huì)的成立標(biāo)志著學(xué)校人性化管理水平進(jìn)一步提高。學(xué)校將通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)，及時(shí)解決一些傾向性問(wèn)題，而且還要主動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員適當(dāng)參與學(xué)校的教學(xué)和管理，特別是對(duì)收費(fèi)等敏感問(wèn)題定期向家長(zhǎng)委員會(huì)通報(bào)，主動(dòng)接受監(jiān)督。這些人性化的辦學(xué)措施必將拉近家長(zhǎng)與學(xué)校的距離，減少家長(zhǎng)與學(xué)校不必要的誤解和糾紛，從而推動(dòng)學(xué)校的教育事業(yè)更好、更快地發(fā)展。
中心小學(xué)第一屆家長(zhǎng)委員會(huì)今天正式成立了，我們?nèi)w委員會(huì)有決心和信心在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心下，在各位家長(zhǎng)們的支持、幫助下，出色地完成好家長(zhǎng)委員會(huì)的各項(xiàng)任務(wù)。工作中，我們將著重發(fā)揮好五個(gè)作用：
作為家長(zhǎng)委員會(huì)成員要隨時(shí)關(guān)心、了解學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)和管理工作，及時(shí)掌握學(xué)生的各種動(dòng)態(tài)和苗頭，站在教育者和被教育者的立場(chǎng)去思考問(wèn)題，研究問(wèn)題，多為學(xué)校教學(xué)、管理等方面提一些建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，為學(xué)校的發(fā)展盡我們家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任。
學(xué)校和家長(zhǎng)不是對(duì)立的兩個(gè)陣營(yíng)，二者只有緊密的結(jié)合，才能提高學(xué)校教育和家庭教育的質(zhì)量，才能更好地促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)委員會(huì)正是學(xué)校和家長(zhǎng)們聯(lián)系的橋梁和紐帶，通過(guò)我們及時(shí)把學(xué)校的信息傳遞給家長(zhǎng)，同時(shí)把家長(zhǎng)們的普遍意見(jiàn)和想法反饋給學(xué)校，從而在思想上達(dá)成共識(shí)，在行動(dòng)上達(dá)到統(tǒng)一。溝通的渠道暢通了，自然能夠減少不和諧的音符，偶爾發(fā)生了個(gè)別糾紛，我們要發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的自身優(yōu)勢(shì)，積極進(jìn)行勸導(dǎo)和疏導(dǎo)，盡快協(xié)調(diào)雙方妥善解決矛盾，將影響降到最低。
所有家長(zhǎng)的共同愿望就是把自己的孩子教育好，可是由于每個(gè)家長(zhǎng)自身素質(zhì)不同，導(dǎo)致每個(gè)家庭的教育水平參差不齊。家長(zhǎng)委員會(huì)是家長(zhǎng)們的群眾性組織，我們有責(zé)任和義務(wù)配合學(xué)校辦好家長(zhǎng)課堂，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聘請(qǐng)教育專(zhuān)家或邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)傳經(jīng)送寶，培訓(xùn)和指導(dǎo)家長(zhǎng)們提高家庭教育的質(zhì)量和水平。
學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的監(jiān)督，有效的監(jiān)督更能幫助學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)、整改管理和教學(xué)中存在的問(wèn)題，我們家長(zhǎng)委員會(huì)成員要代表全體家長(zhǎng)履行好這一職責(zé)，同時(shí)還要通過(guò)定期聽(tīng)課參與到教師的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，對(duì)任課教師的能力和師德水平做出公正的評(píng)價(jià)，并及時(shí)將監(jiān)督、評(píng)價(jià)的結(jié)果反饋給家長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)校教育的透明度。
作為群眾性組織我們沒(méi)有任何行政權(quán)力，我們的一些倡議和號(hào)召，只能依靠家長(zhǎng)們的理解和支持，所以我們必須以實(shí)際行動(dòng)贏得全體家長(zhǎng)們的信任，我們要以身作則，模范地履行家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé)和義務(wù)，克服個(gè)人困難，保證參與家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)的時(shí)間，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)，真正做到為孩子負(fù)責(zé)，為學(xué)校負(fù)責(zé)，為全體家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。從而推動(dòng)家長(zhǎng)委員會(huì)各項(xiàng)工作的深入開(kāi)展。
各位家長(zhǎng)、各位委員，成立家長(zhǎng)委員會(huì)就是為了更好地配合學(xué)校教育好我們的孩子，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，將是我們和學(xué)校共同努力的目標(biāo)。當(dāng)今社會(huì)，教育體制改革嚴(yán)重滯后，學(xué)校教育面臨尷尬境地，我們每一位有良知的家長(zhǎng)，每一位對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，都要體諒學(xué)校的難處與困惑，我們只能雪中送炭，絕不能雪上加霜。再難不能難了孩子，再難不能難了學(xué)校。讓我們所有家長(zhǎng)攜起手來(lái)，為孩子們的健康成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天，為中心小學(xué)這所名校再創(chuàng)輝煌而共同努力！
謝謝大家！
家長(zhǎng)委員會(huì)代表發(fā)言稿范文2017
競(jìng)選家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿
家長(zhǎng)委員會(huì)聘書(shū)
家長(zhǎng)委員會(huì)聘書(shū)模板
家長(zhǎng)委員會(huì)聘書(shū)例文
家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議方案
家長(zhǎng)委員會(huì)章程范例
家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議記錄
中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)聘書(shū)
家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議記錄
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