讀后感是通過文字來表達自己對所讀內容的理解、思考和反思。那么我們該如何寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們可以從書的整體結構和主題出發(fā)，簡要介紹書中的故事情節(jié)和人物形象，提煉出核心觀點和主題思想。其次，我們要結合自己的實際經驗和感受，從個人角度出發(fā)，深入分析書中的情感描寫和心理描寫，探討與現(xiàn)實生活的聯(lián)系和啟示。還可以從語言表達方面分析作者的寫作手法和技巧，評價書中的文字、結構和思想深度。最后，我們要用簡潔明了的語言總結全文，突出自己的觀點和感受，并為其他讀者提供一些建議和參考。希望以下的讀后感范文可以激發(fā)大家對閱讀和寫作的興趣，促進自己的成長和發(fā)展。
一只會笑的貓讀后感篇一
走過那么多路，看過那么多書，一定有很多感慨和見解。小編為您提供“《一只會做夢的狗》。
讀后感。
200字。
作文。
精選”作為參考，希望這篇讀后感能幫助您找到更好的靈感。
我最喜歡的是《糧食樹》，講的是狗看到人類沒有糧食吃，聽說了糧食樹，就和一只豬去找糧食樹。他們最終找到了大米，豬滾了一身泥，沾上滿身的稻谷粒，狗粘了一身刺果，也沾上了一身稻谷粒。可是在回去過河的時候，問題來了，河水會把谷粒沖走的，狗想到了一個辦法把尾巴翹起來，這樣尾巴上的就可以留下了?？韶i該是忘了把尾巴翹起來，全被沖走了。于是狗就把種子給了人類，每年都能吃到白米飯，豬只能吃剩飯了。
這本書的想象力十分豐富，一切的不可能都變成了可能，也給我?guī)砹藴嘏涂鞓?。想讓它也給你帶來溫暖和快樂嗎?那你也來看看吧!
今天我讀了管家琪阿姨的作品——《一只會做夢的狗》心里久久不能平靜。
它的主要講了：從前有一只小狗名叫快樂，它每天聽著小朋友講故事，也依靠著故事而做夢。它把這些夢告訴它的朋友——來福。有一天來福去世了，快樂發(fā)現(xiàn)它不再依靠故事而做夢，它夢見來福還是那么的健康，那么的活潑。
我?guī)е瘋那榫w看完了這本書，看到后來，快樂還是走出了失去朋友的悲痛，勇敢地面對現(xiàn)實!是啊，在這漫漫人生路中，誰沒有遇到悲痛、不順心的時候。快樂遇到了朋友離去了，這是生離死別，人生莫大的悲哀啊，可是快樂能夠放下過去，能讓過去成為歷史，讓自己重新開始。
《一只會做夢的狗》這本書讓我受到了深刻的啟示：當遇到人生的挫折時，我會對自己說人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永久的冬天。我不會就這樣默默無聞地消失。那些坎坷已成過去，成為歷史。過去屬于死神，未來還屬于自己，冬天已經到來，春天還會遠嗎?黎明前是最黑暗的。會挺過去的!
是的，是書籍，教會我許多人生的哲理!它是我精神的指明燈!同學們，跟我一起，跟好書交朋友吧!我的演講到此結束，謝謝大家!
"夢中，是他和來福在一片草原上快樂的奔跑，來?？雌饋砟敲唇】?，那么活潑……"這句話就是《一只會做夢的狗》里面的。
這本書主要講的是主人公快樂，是一個會做夢的狗，陳老師讓有閱讀障礙的小朋友讀書給快樂聽?？鞓肪蜁舻叫∨笥阎v的故事。快樂經常去來福家去玩，它們是親密的好朋友。有一天，來福病了，快樂守護著它,直到它去世。
讀了這本書，讓我知道，只有幫助你，支持你、對你不離不棄的人，才是真正的朋友。小林實我真正的朋友，我會好好珍惜我們的友情!
暑假期間，我看完了整本《一只會做夢的狗》。這本書主要通過抽象的思維想象現(xiàn)實中的事物，來表達人類美好的愿望，從而激發(fā)我們的想象力。
這本書有12個主題，我最喜歡的是《泡水的雷龍》。這個故事講了小寶買了一個小小的雷龍，放在水時越泡越大，最大的時候有一頭象那么大。這個故事告訴我們，給一個人的空間越大，成長速度就越快。
在以后的學習中，我要充分發(fā)揮想象力，多動腦筋，發(fā)現(xiàn)更多新知識，創(chuàng)造新的東西，使我們的社會越來越進步，我們的生活更美好。
一只會笑的貓讀后感篇二
我讀了一篇文章，題目是《一只貝》。一只貝會有怎樣的故事?我迫不及待地往下看，津津有味地讀了起來。
文章講述了這樣一只貝的故事：一只常年生活在海水中的貝在漲潮時被送上了沙灘，一直沒有再回到大海里。它的殼里鉆進了一顆小石子，這只貝為了孕育出光彩奪目的珍珠，它付出了一生的代價——它失去了顏色，失去了圖案，失去了做貝的榮譽，還要忍受著石子的棱角所帶來的巨大痛苦。但它依舊默默無聞，把所有的犧牲都留給了自己。當它成功孕育出珍珠的時候，它的生命也告終了。孩子們拾取貝殼的時候，把它一腳踢開，因為它丑陋。當孩子們得知珍珠是這只貝用血與肉磨成的時候，再一次去尋找它，它無影無蹤的消失了。它把榮譽留給了珍珠。
多么讓人同情、熱愛的一只貝啊!它用自己的整個生命，譜寫了一曲感人至深的贊歌，給大自然留下了光輝的一筆，同時也在我的心中烙下了深深的烙印。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”讓我們創(chuàng)造美好的未來，做一個為事業(yè)默默無聞、無私奉獻的人，一起來學習“貝”的精神吧!
一只貝，“用自己的整個生命，譜寫了一曲感人至深的贊歌，給大自然留下了光輝的一筆”，同時也在你的心中烙下了深深的烙印!這只可敬的貝，“為了孕育出光彩奪目的珍珠，它付出了一生的代價”!
只有勇于忍受“石子的棱角所帶來的巨大痛苦”的貝，只有愿意失去所有的榮耀和贊譽，甘愿暫時被人們遺忘的貝，才孕育出了璀璨奪目的珍珠!
為了成就明日的輝煌，親愛的孩子，愿你用這只貝勇于奉獻、甘受磨難的精神一直激勵自己，在充滿艱辛的求知路上不斷前行!
一只會笑的貓讀后感篇三
我最喜歡的是《糧食樹》，講的是狗看到人類沒有糧食吃，聽說了糧食樹，就和一只豬去找糧食樹。他們最終找到了大米，豬滾了一身泥，沾上滿身的稻谷粒，狗粘了一身刺果，也沾上了一身稻谷粒?？墒窃诨厝ミ^河的時候，問題來了，河水會把谷粒沖走的，狗想到了一個辦法把尾巴翹起來，這樣尾巴上的就可以留下了?？韶i該是忘了把尾巴翹起來，全被沖走了。于是狗就把種子給了人類，每年都能吃到白米飯，豬只能吃剩飯了。
這本書的想象力十分豐富，一切的不可能都變成了可能，也給我?guī)砹藴嘏涂鞓贰Ｏ胱屗步o你帶來溫暖和快樂嗎?那你也來看看吧!
一只會笑的貓讀后感篇四
這本書非常有趣，書中1~74頁講的是一些奇怪的小故事，比如說：石獅子的芝麻燒餅，東東找媽媽等等。就說石獅子的芝麻燒餅吧，正所謂一山不能容二虎，兩只石獅子非常不友好，一天，它們都被酸雨淋到了，兩個人都長出了“芝麻燒餅”，而他們兩個都互相安慰。從此，它們都友好相處。
在后面，講的是一只狗，叫快樂。它每天都跟著主人在學校里聽小朋友讀書。聽著聽著，它就懂故事的`意思了。于是，就會做夢了。在這里，我就想到，我小姨家的一只小狗，它到了晚上，睡著了，卻會手舞足蹈，這令我很高興。
一只會笑的貓讀后感篇五
它的主要講了：從前有一只小狗名叫快樂，它每天聽著小朋友講故事，也依靠著故事而做夢。它把這些夢告訴它的朋友——來福。有一天來福去世了，快樂發(fā)現(xiàn)它不再依靠故事而做夢，它夢見來福還是那么的健康，那么的活潑。
我?guī)е瘋那榫w看完了這本書，看到后來，快樂還是走出了失去朋友的悲痛，勇敢地面對現(xiàn)實!是啊，在這漫漫人生路中，誰沒有遇到悲痛、不順心的時候?？鞓酚龅搅伺笥央x去了，這是生離死別，人生莫大的悲哀啊，可是快樂能夠放下過去，能讓過去成為歷史，讓自己重新開始。
《一只會做夢的狗》這本書讓我受到了深刻的啟示：當遇到人生的挫折時，我會對自己說人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永久的冬天。我不會就這樣默默無聞地消失。那些坎坷已成過去，成為歷史。過去屬于死神，未來還屬于自己，冬天已經到來，春天還會遠嗎?黎明前是最黑暗的。會挺過去的!
是的，是書籍，教會我許多人生的哲理!它是我精神的指明燈!同學們，跟我一起，跟好書交朋友吧!我的演講到此結束，謝謝大家!
一只會笑的貓讀后感篇六
在一個風和日麗的下午，我正津津有味地看著《一只會做夢的狗》由管家琪寫的這本書。讓我就此感悟了許多。
這本書要講述了有一只狗名叫快樂，他的主人是老師。老師的同學們都不太喜歡閱讀，所以老師就讓快樂在圖書館里，同學們就有趣在圖書館里閱讀了。老師的班里的同學都也不喜歡朗誦，老師就讓同學們朗讀給快樂聽，同學們就此喜歡上了朗讀。當快樂聽同學們朗讀完，晚上就會做一個相同的夢。有一天，朗讀的是?？鞓吠砩暇妥隽艘粋€夢：戰(zhàn)國時期，皇后娘娘得了耳病，大臣們從皇后娘娘的耳道里挑出了一條金蟲，最后成了龍狗，很受皇上的喜愛?；实塾幸粋€敵人，是王?；噬险f誰打敗了王就把公主嫁給誰。有一次龍狗把王殺了，龍狗說把它放在金罩里就能成人形。要七天七夜。不久，龍狗就被罩到了里面。公主擔心龍狗會餓到，就偷看了一下，沒想到龍狗的頭沒有成功變出來，公主就只能和狗頭人身的'丈夫結婚了，幸幸福福地生活在一起。還有分別朗讀的快了都做過這種夢。
我非常喜歡這本書，因為這本書非常有想象力，利用小狗做的夢來講故事是我從未有看過的形式。故事也富有情趣。文中的快樂是個熱愛生活的狗。
讀完這本書我感悟很深。
一只會笑的貓讀后感篇七
《一只會做夢的狗》，這個題目讓看到的人不禁想問：“這只狗怎么會做夢呢？它又做了個什么夢呢？”
原來，這只會做夢的狗叫‘快樂’。他可不是隨隨便便就能做夢的。它的主人是陳老師，因為從報紙上看到這樣一個消息：在美國有人讓學生對著狗讀書，讓得了閱讀障礙癥的小孩又變得口齒清晰。陳老師的.班上有些小孩不愛大聲說話，陳老師就讓他們對著快樂讀故事書，讓他們更有自信。而快樂每天聽故事，有一天，他發(fā)現(xiàn)自己能聽懂啦！還會做夢！只不過做的都是故事中的夢。
快樂可是有自己的朋友的。陳老師的朋友林老師家里有一只圣伯納犬，名字叫：來福。來福的年紀大了，越來越不愛動，只有快樂來的時候才比較活潑。來福很羨慕快樂，因為他會做夢?？煽鞓凡恢浪遣皇窃谧鰤粢驗槟嵌际切∨笥炎x的故事。來福很希望快樂夢到自己，可快樂總是要么夢的不好，要么夢不到，來福也很失望。日子一天天過去，來福越來越老，可林老師從沒放棄過，她認為來福只是病了，而別人卻叫她放棄！太無情了！
一只會笑的貓讀后感篇八
《一只會笑的貓》描繪了各種各樣的貓，它們性格迥異，特色鮮明。下面是語文迷網(wǎng)整理的書本讀后感，希望對你有幫助。
暑假里，我讀了《一只會笑的貓》這本書，里面的主人公是：笑貓、京巴狗地包天、老老鼠、虎皮貓、酷貓、烏云蓋雪等。這本書主要講了這樣的一個故事：虎皮貓因為能上塔頂，引起了烏云蓋雪、酷貓、靚貓等貓的不滿。最后，它們竟然想要除掉它。第一次，他們用機關槍掃射，結果失敗了;第二次，它們用大炮轟，還是失敗了;第三次，它們用箭射，射中了。幸好，笑貓及時趕到了，把虎皮貓送進了寵物醫(yī)院。
在這些貓中，我最喜歡的是笑貓，因為它會各種各樣的笑：生氣時會狂笑，開心時會大笑，發(fā)愁時會苦笑，心煩時會獰笑，看不順眼別人時會嘲笑......虎皮貓就是因為笑貓會各種各樣的笑而最祟拜它了。笑貓最祟拜的人是虎皮貓，因為虎皮貓走路的姿勢很優(yōu)雅，而且能爬上塔頂。
這真是一本有意義的書，我看了好幾遍，真是愛不釋手!
這本童話書是楊紅櫻寫的。一只虎皮貓喜歡在塔頂上發(fā)呆，酷貓和雪里拖槍、還有烏云蓋雪都討厭它。于是它們用箭射傷了虎皮貓。而且傷得很重。老老鼠跟笑貓說了虎皮貓受傷的事以后，笑貓立刻去草叢里救虎皮貓。沒想到虎皮貓真得被救活了。于是地包天(是只小狗，笑貓的好朋友)也來了，它對笑貓講了幾句話。笑貓馬上去病房里看看虎皮貓，可它看到躺在病房內的虎皮貓不見了。笑貓想，這虎皮貓傷還沒好，能跑到哪里去呢?地包天和笑貓找了整整一個晚上，都沒找到虎皮貓。后來笑貓看到虎皮貓原來就在塔頂上呢。虎皮貓的旁邊有好多花鷺圍著它呢。地包天對笑貓說：“貓哥，我覺得我很羨慕虎皮貓喲!”笑貓笑著點點頭。
我覺得雖然笑貓不會抓老鼠，但它心地善良，對別的貓都很好。而別的貓老是嘲笑它的缺點。每個人都有自已的長處和短處，如果相互之間多理解，多交流那都會成為好朋友。就像我們平時的學習一樣。笑貓助人為樂的精神是值得我們學習的。
前幾天，我的媽媽給我買了一本楊紅櫻寫的書—《一只會笑的貓》。
我非常喜歡這本書，是因為我以前看過“淘氣包馬小跳系列”叢書，而這本書的主角正是馬小跳的表妹杜真子的那只心愛的貓。如果杜真子的貓和其他的貓相比的話，你會發(fā)現(xiàn)，只有杜真子的貓會笑。因為它會笑，所以人們叫它“笑貓”。笑貓有一個非常要好的朋友叫“地包天”，那是一只女狗。
每天早晨，笑貓和杜真子一起出門，杜真子去學校上學，笑貓去公園。在電梯間，笑貓總是把兩只爪子抱在胸前，暗暗地祈禱：千萬千萬不要遇到地包天!雖然地包天是笑貓的好朋友，可是地包天愛吃甜蒜，笑貓受不了甜蒜味兒。電梯的紅燈閃爍，到1樓了。電梯門一開，笑貓正面對的是一張京巴狗的臉：雙眼皮、塌鼻梁，它就是地包天!地包天是笑貓給它取的名字。地包天一見笑貓，就像球一樣朝笑貓滾過來。這時候，如果地包天想要和笑貓擁抱的話，笑貓一定會巧妙地躲開。
笑貓和地包天要去的公園是免費的，這個公園叫翠湖公園。翠湖公園里有一座白塔，一進到公園里就能看到。有一天，笑貓和地包天到公園的時候，塔頂上有一只貓!那只塔頂上的貓引起了地包天強烈的好奇心，它想知道那只貓在塔頂上干什么，為什么一動不動地蹲在塔頂上呢?笑貓也被這只塔頂上的貓深深地吸引住了。經過笑貓和地包天的仔細觀察，那是一只罕見的虎皮貓。無論從哪個角度看，虎皮貓在塔頂上的姿勢都很優(yōu)雅，因此笑貓斷定：這是一只女貓。
到了下午，來公園曬太陽的貓就更多了。笑貓熱心地奔走相告，于是公園里所有的貓都知道了，塔頂上有一只貓。
后來，地包天對笑貓說：“杜真子該放學了?！钡匕煲詾橐惶岫耪孀樱ω埦鸵欢〞丶??？墒?，笑貓已經被塔頂上的那只貓牢牢地吸引住了。于是，地包天獨自離開了公園。
現(xiàn)在我講的只是這本書的第一個故事。讀完這個故事，我就覺得笑貓非常善良、非?？蓯郏匕煲卜浅？蓯?，非常好奇!我非常喜歡它們!媽媽規(guī)定的看故事時間到了以后，我總是戀戀不舍地合上了這本書，這本書真的非常好看，我推薦大家也去讀讀這本書!
一只會笑的貓讀后感篇九
今年寒假里，我讀到了《小學語文課外閱讀》中的一篇文章——《一只貝》。它給我留下了深刻的印象。
這只貝和別的貝一樣，常年生活在海里。有一次，它和別的貝一起，被海浪送到了沙灘上，再也回不去了。別的貝因為有著漂亮的色彩和線條被玩耍的孩子們撿了起來，用花絲線串起來系在了脖子上?？蛇@只貝卻沒有引起他們的注意，因為它不漂亮，甚至可以說很丑。當孩子們玩膩了那些貝殼，再來尋找的時候，無意中踢飛了這只貝瓦礫似的殼，發(fā)現(xiàn)了一顆閃光的珍珠?！@是一顆非常罕見的大珍珠！它很漂亮！它是怎么來的？一顆石子鉆進了貝里，貝用血和肉磨成的！
這是一只可敬的貝！“一顆堅硬的石子鉆進殼內，無論如何都不能擠碎它，而且又帶著棱角，”這是多么痛苦的折磨呀！可是它總是“默默地，不說出來”。它不放棄，不悲觀，甘于寂寞，忍受著我們無法想象的煎熬！它用它的血和肉磨呀磨，生命不息，打磨不止 ！天長日久，終于磨成了一顆罕見的、熠熠閃光的.大珍珠！
我喜歡這只貝?？v然它沒有漂亮的外殼，但它卻給人們留下了更寶貴的東西！ 我喜歡這只貝。喜歡它的甘于寂寞，更贊賞它那頑強的毅力！
學習，是要和寂寞相伴的。古往今來，哪個有成就的人不是埋頭于書本之中，陶醉于知識的海洋！ 他們遠離了世俗的喧囂，避開了人間眾多的紛擾，一心一意地徜徉在文字的殿堂，自得其樂，從而使自己學富五車，功成名就，造福后代！
學習，還需要有頑強的毅力。我不由得想到了自己。我是一個缺乏毅力的人。去年暑假里 ，媽媽給我買了《探索與實踐》的數(shù)學練習題。開始幾天，我做得很起勁，因為題目比較簡單?？墒呛髞恚揖筒幌胱隽?，因為題目越來越難了，有的題型老師根本就沒有講過，我也從來沒做到過。我認為我肯定不會，干脆就不做了，把它扔在了一旁 。當然，我的“數(shù)學提高計劃”也泡湯了。
一只貝尚且有頑強的毅力，能給人們留下寶貴的東西；而我遇到一點點困難就畏縮不前，甘愿放棄了，我覺得很慚愧。成功，離不開寂寞的陪伴，更離不開堅持不懈的努力，我要把它落實到我的學習中。
一只會笑的貓讀后感篇十
《一只貝》描述了：孩子們常揀好看的貝，掛在脖子上。一次，孩子們踢飛了一顆丑陋的貝，卻意外的發(fā)現(xiàn)了一顆碩大的珍珠，，大人告訴孩子，這是珍珠，貝是一只可敬的貝。
文末，我不得不承認，這的確是一只可敬的貝。我開始為我的無知愧疚，在以前，我喜愛的，只是貝殼串成的項鏈，那一個個精致，美麗，閃閃發(fā)光。但我發(fā)現(xiàn)，竟有一只外表不起眼的貝，竟更美，那是一種發(fā)自內心的美。
從剛會做事起，人們就開始工作，做有利于自己的事兒。在人們看來，自己滿足看，就很完美了。但，在這千變萬化的世界上，有些生命卻幫助別人，犧牲自己，那就是——貝！面對莫名闖入的沙粒，他不聞不問，只是默默地，靜靜地，呵護著沙粒，他忍受著疼痛的煎熬，為了沙粒，他變得黯淡無光，不再有美麗的色彩和線條，但這都沒有使貝放棄！?。《嗝磦ゴ?，無私的貝??！
再次看見丑貝，卻不覺它們丑，因為它們說不定也是一顆無私奉獻的貝！
貝，一個美麗的生命……。
一只會笑的貓讀后感篇十一
在生活中，那些光彩耀人的事物總會吸引許多人的目光和許多人的贊嘆。人們總是會忽視那些平凡的，甚至連平凡也算不上的極丑陋的東西，因為沒有任何理由去贊嘆他，但是這篇文章就告訴了讀者要贊美那些丑陋的事物。
文章將使得是一個丑陋的貝。因為一顆石子進入了它的殼里，使它受著內在的折磨，它的殼上沒有顏色，沒有圖案，它失去了做貝的榮譽，他在沙灘上，漸漸變得破爛，連拾貝殼的孩子也不看它一眼。我不知道那顆貝承受著多少痛苦。不但要包容那顆帶著棱角的硬石頭，還有面對人們冷漠的眼光和其他貝殼的鄙視和無情海水一次次落潮時的拋棄和……我實在不忍想它該多么悲傷，但我卻實在佩服它依舊堅強的活在沙灘上的勇氣。
任何平凡的人生都會出現(xiàn)閃光點，即使是最丑陋的貝也在它即將結束的時候，閃耀著它的光芒。偶然的一次，一群揀貝殼的小孩字不經意間用腳踢了這兩片破舊的貝殼。但是在踢開的地方發(fā)現(xiàn)了一顆閃光的東西，這便是珍珠。這事是石子鉆入貝殼里，貝用血和肉磨制而成的。這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。可憐是因為它的一生都在痛苦中度過?？删吹膮s是他雖變的丑陋，但是卻默默的鑄造了一顆美麗的珍珠，使珍珠充滿光彩，而它卻走向了生命的盡頭。
讀完此文，我久久不能平息。我回忽視了太多“丑陋”的、“平凡”的事物，更讓那些高尚的、無私奉獻的精神從身旁飛逝。我也去過海邊和其他人一樣拾過貝殼，每次都是挑選最色彩斑斕的貝殼，稍有一點磨損就立刻拋棄，卻從來沒有想過那些破舊的“丑貝”。它們的心中是怎樣的。決不能認為它們只是貝，他們充滿了思想，比起那些漂亮的貝，它們經歷的風雨、挫折更多。它們的生命更輝煌，更充滿意義。
如果下次再去海邊，我一定要撿那些奇丑無比的貝殼，漂亮的貝殼撿的人多了，也就不存在漂亮不漂亮了。但最丑的貝殼卻是很少見的、很珍貴的。我想賈平凹寫此文的目的也在于此吧!
一只會笑的貓讀后感篇十二
暑假期間，我看完了整本《一只會做夢的狗》。這本書主要通過抽象的思維想象現(xiàn)實中的事物，來表達人類美好的愿望，從而激發(fā)我們的想象力。
這本書有12個主題，我最喜歡的是《泡水的雷龍》。這個故事講了小寶買了一個小小的雷龍，放在水時越泡越大，最大的時候有一頭象那么大。這個故事告訴我們，給一個人的空間越大，成長速度就越快。
在以后的`學習中，我要充分發(fā)揮想象力，多動腦筋，發(fā)現(xiàn)更多新知識，創(chuàng)造新的東西，使我們的社會越來越進步，我們的生活更美好。
一只會笑的貓讀后感篇十三
書，就像一個人的守護神，而我的守護神則是曹文軒的新作《尋找一只鳥》。
這本書的主人翁是一位與眾不同的小男孩，名叫羽片兒，他跟著媽媽和外婆生活。他總喜歡離開人群，獨自眺望遠山，因為媽媽告訴他，爸爸是只青灰色的大鳥，所以羽片兒想要尋找羽毛，尋找這只鳥，尋找心中的爸爸。一天，他追尋著一片羽毛，遇到了一只迷失方向的黑色信鴿，就這樣，這只黑色信鴿成了他最忠誠的朋友。
一到假期，羽片兒就背上行囊，帶上信鴿，踏上尋找青灰色大鳥的旅程。在旅程中，他遇到了各種各樣的人和事，比如盲爺爺尋找兒子，以及鳥類學家重返黑鴉峰。就這樣每到一個地方，他就畫一只鳥，最后他迷迷糊糊的醒來，發(fā)現(xiàn)面前正是一直青灰色的'大鳥。從這些經歷，我看到了羽片兒珍愛鳥類，也感受到了他鮮明的性格，他安靜又倔強，聰慧又執(zhí)著，堅強又溫暖。還感受到爸爸像只鳥兒一樣，指引著羽片兒成長，守護著羽片兒前行。
這本書通過優(yōu)美的語言和羽片兒的尋找旅程告訴了我們要珍愛生命，即使那個生命只是只微不足道的小蟲。更告訴了我們，遇到困難不能只是哭泣，要想辦法去克服。而羽片兒家人之間無數(shù)次爭執(zhí)，又無數(shù)次和解，在我看來這才是真正的愛！
如果你仔細看完了這本書，就會發(fā)現(xiàn)有許多懸念并沒有被解開，而這些結果其實就藏在文中......
一只會笑的貓讀后感篇十四
今天，我們在老師的帶領下，學會了《一只貝》這篇課文，它主要寫了：有一只貝的殼里，鉆進了一顆石子，無論如何都不能擠碎它，只好受著折磨，它失去了做貝的榮譽。幾年過去了，貝用它的血和肉磨制成了一顆稀罕的大珍珠。
其中，讓我深受感動的是，一只貝能長年忍受痛苦的折磨，還為我們提供了珍珠，它是多么可憐，是多么的可敬。雖然它沒有了美麗，沒有了榮譽，但是它擁有了為人民無私奉獻的精神。如果是我，我一定會整天抱怨，而貝呢？它是默默的，不說出來，我認為這只貝非常堅強，做任何事都堅持不懈。
在生活中，有很多像貝這樣人，比如：清潔工，他（她）為了我們無私地奉獻；我們的爸爸、媽媽，她（他）為了孩子，奉獻了自己的青春；老師，他（她）對同學們苦苦的教導；警察……老師這工作非常辛苦，在學校要耐心地交同學們，下課時，給同學們改作業(yè)，回到家，要做“作業(yè)”，一天到晚忙個不停。上次，胡老師為了我們這些頑皮的同學生病了，同學們紛紛去看她。上學時，胡老師還經常給江老師打電話，都是問我們的學習怎么樣，同學們的身體好嗎。
像貝這樣的人很多很多，我們要向他們學習。
一只會笑的貓讀后感篇十五
我曾經讀過一本書，它的名字叫《一只貝》。讓我從中感受到書中的那只貝殼的堅強跟韌勁。
書中，有一只貝，它和其他貝一樣。柔嫩的身子藏在貝殼里，常年生活在海洋中。有一次，海水漲潮了，隨著海浪的翻滾，這群貝們被送到了海岸邊。海水落潮，貝們卻永遠地留在了沙灘上。孩子們在沙灘上發(fā)現(xiàn)了這些貝殼，就撿起它們用花絲線穿連當項鏈帶在脖子上。但是有一只貝因為長得太丑陋，被孩子們丟棄了。隨著海水的潮漲潮落。有一顆十分堅硬的石子鉆進了它的殼里。貝忍受著這種撕心裂肺的痛，忍受著石子在自己身體慢慢成長。貝用自己的身體養(yǎng)護著這個石子，自己的外殼卻越來越暗淡無光。直到有一天，隨著海邊嬉戲的孩子順腳一踢，貝被踢飛了，但是它把一粒閃閃發(fā)光的珍珠從它身體里滑落，掉在了沙灘上。
這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。它被莫名的石頭擠進自己的身體，但是它沒有屈服，反而堅強的活了下來，默默的忍受、付出。最終造就了一粒珍珠。
這個故事讓我明白：只有堅持不懈的付出才會有美好的收獲。
一只會笑的貓讀后感篇十六
提起貝，你們一定覺得它不但堅硬，而且很美麗。最近，我們學習一篇課文叫一只貝，我被它深深的感動了。
原來，它在海里時是一只漂亮的貝，它被送到海灘回不去了。有一天，它被一個小孩撿了起來，但另一只貝沒有被他撿起來，還被踩了一腳，他就那著它向朋友們炫耀。他又來到海灘上尋找新的貝殼，他把一個[內容來源于]瓦礫似的殼撿起來時，發(fā)現(xiàn)了一顆珍珠。文章告訴一些外在的美能得到人們一時的青昧，人們總會厭倦。
我們生活中也有許多和貝一樣的人，有：農民，工人，教師等等，他們在平凡的崗位上默默無聞地奉獻著自己的一切，這樣的人是最值得敬仰的人。
這篇文章是我看過最好的文章，文中的貝使我明白了一個道理：一個人不能被外在的美所迷惑，應該去贊揚我們生活中默默奉獻的人。
一只會笑的貓讀后感篇十七
《一只貝》講了這樣一個故事：一只貝和別的貝一樣，常年生活在海里。孩子們來到海灘玩耍，撿起來許多好看的貝，但沒有把它撿起，因為它常年被一粒沙子折磨著，殼上變得黯然無光，失去了做貝的榮譽，最后，那石子變成了一顆罕見的大珍珠，而貝早已不知去向。
從這只貝身上我知道了：人生中有許多“絆腳石”“攔路虎”好比文中的石子，我們應該像貝一樣，用雙手打造新的幸福生活。
一只會笑的貓讀后感篇十八
這樣，她的外殼漸漸失去了光彩，失去了圖案，她也就失去了做貝的榮耀，無怪乎孩子們不理睬她，不去檢她，后來，大人們發(fā)現(xiàn)了這只貝，才真正領略到她的“可敬”。
聯(lián)想到我們的老師，他長年累月嘔心壢血，批改作業(yè)，那作業(yè)本上的條條紅線，無不凝聚著老師的心血!暑假里，老師騎著自行車，頂著酷暑，出入每個同學的家里。老師曾經幾次勞累過度而生病了，但是，他仍然拖著贏弱的身體為我們講課。
歲月沉浮，老師的臉龐消瘦了，頭上的白發(fā)增加了，絲絲的銀發(fā)是歲月的風霜熬白，還是粉筆末染白的?——啊，白發(fā)是一個個閃光的希望，希望“幼林”早日成材。
有人把老師比做甘露、陽光，那是因為老師無私地哺育著祖國大地上的鮮花，小樹;有人把老師比作春蠶、蜂蜜，那是因為老師在為下一代不辭辛勞的吐絲、釀蜜。我要說：老師就是一只珍珠貝!因為，老師正象貝那樣用血和肉富裕了一顆顆“珍珠”!老師是我們可親又可敬的人!
一只會笑的貓讀后感篇十九
今天，我們在老師的帶領下，學會了《一只貝》這篇課文，它主要寫了：有一只貝的殼里，鉆進了一顆石子，無論如何都不能擠碎它，只好受著折磨，它失去了做貝的榮譽。幾年過去了，貝用它的血和肉磨制成了一顆稀罕的大珍珠。其中，讓我深受感動的是，一只貝能長年忍受痛苦的折磨，還為我們提供了珍珠，，它是多么可憐，是多么的可敬。雖然它沒有了美麗，沒有了榮譽，但是它擁有了為人民無私奉獻的精神。如果是我，我一定會整天抱怨，而貝呢?它是默默的，不說出來，我認為這只貝非常堅強，做任何事都堅持不懈。
在生活中，有很多像貝這樣人，比如：清潔工，他(她)為了我們無私地奉獻;我們的爸爸、媽媽，她(他)為了孩子，奉獻了自己的青春;老師，他(她)對同學們苦苦的教導;警-察……老師這工作非常辛苦，在學校要耐心地交同學們，下課時，給同學們改作業(yè)，回到家，要做“作業(yè)”，一天到晚忙個不停。上次，胡老師為了我們這些頑皮的同學生病了，同學們紛紛去看她。上學時，胡老師還經常給江老師打電話，都是問我們的學習怎么樣，同學們的身體好嗎。
像貝這樣的人很多很多，我們要向他們學習。
這些人不都是一只貝嗎?他們的職業(yè)平凡而又普通，但卻向祖國默默奉獻著自己的一份力量，多可敬呀!
世界上有多少無私奉獻的人啊，他們都像那只貝一樣，犧牲了自己，培植了珍珠，我們現(xiàn)在好象那只嫩嫩的貝，在知識的海洋里學習成長，當我們被送到海岸時，便用血和肉孕育那顆碩大的珍珠，雖然是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。
讀了《一只貝》這篇文章后，我深受啟發(fā)，生活中如果你細心觀察，用心感受，很多看來平常的事物，也會讓你深受感動和啟發(fā)，令人久久不能忘懷。讓我們一起來感受一只貝帶給我們的感動和震撼!
文章講述了這樣一個故事：一只貝和別的貝一樣長年生活在海里。有一次，他們被海水送到了岸邊，蟲子馬上圍過來把他們的肉吃掉，只剩下了殼。他們的生命結束了，但光潔的貝上還流著色彩和線條。孩子在沙灘上玩耍，發(fā)現(xiàn)好看的殼就撿起來，用花絲線穿好戴在脖子上。人都在夸他們漂亮。只有這只貝沒有被撿起來，因為他不漂亮，在海里時，一只石子鉆進了他的殼肉，他受著折磨，殼既沒有了顏色，也沒有了圖案。他被埋在沙子里，殼也破了。孩子又來到這里，他們已玩膩了貝殼，尋找更漂亮的東西。又發(fā)現(xiàn)了貝殼，便踢了出去，在踢開的地方，有一個閃光的東西，他們拿起來去問大人，大人告訴他們是珍珠。是哪來的?是石子鉆進貝里，貝用血肉制成的。他們又回來沙灘上，也沒有找到那只貝。
細心觀察，用心感受是很好的品質。小朋友，我們要有這種品質，將來就是國家的棟梁之才!
一只會笑的貓讀后感篇二十
有一只貝，她的貝殼里鉆進了一顆十分堅硬的石頭。它未能把石頭擠碎，只得忍受著內在的折磨，用血和肉默默地將那石頭磨成了一個大珍珠。
這樣，她的外殼漸漸失去了光彩，失去了圖案，她也就失去了做貝的榮耀，無怪乎孩子們不理睬她，不去檢她，后來，大人們發(fā)現(xiàn)了這只貝，才真正領略到她的“可敬”。
聯(lián)想到我們的老師，他長年累月嘔心壢血，批改作業(yè)，那作業(yè)本上的條條紅線，無不凝聚著老師的心血！暑假里，老師騎著自行車，頂著酷暑，出入每個同學的家里。老師曾經幾次勞累過度而生病了，但是，他仍然拖著贏弱的身體為我們講課。
歲月沉浮，老師的臉龐消瘦了，頭上的白發(fā)增加了，絲絲的銀發(fā)是歲月的風霜熬白，還是粉筆末染白的？——啊，白發(fā)是一個個閃光的希望，希望“幼林”早日成材。
有人把老師比做甘露、陽光，那是因為老師無私地哺育著祖國大地上的鮮花，小樹；有人把老師比作春蠶、蜂蜜，那是因為老師在為下一代不辭辛勞的吐絲、釀蜜。我要說：老師就是一只珍珠貝！因為，老師正象貝那樣用血和肉富裕了一顆顆“珍珠”！老師是我們可親又可敬的人！
一只會笑的貓讀后感篇二十一
今天，我們學了一篇課文，叫《一只貝》。這真是一個使人感動的文章！讀完它，我便淚流滿面。
這篇課文主要講了一只有著平凡外表的貝經過了大海的風浪，歷經磨難，在那些漂亮貝殼的襯托下顯得格外丑陋，孩子們都不愿意撿起它?？墒牵褪沁@只平凡的貝用自己的血和肉磨成了稀罕的珍珠，孩子們踢飛它時，他才被人發(fā)現(xiàn)。
通過這篇課文，我知道了人生的價值——無私的奉獻精神。同時，我也想起了王老師對我們說的一句話：人生的正價值與一個人外表的丑陋或漂亮無關，它只與你涵蘊不幸，抵御磨難的氣度有關與你經受挫折鍛打，忍受痛苦擠壓的能力有關與你看待痛苦是財富還是災難的眼光和心境有關，與你對待成就的態(tài)度有關。
一只會笑的貓讀后感篇二十二
原來，它在海里時是一只漂亮的貝，它被送到海灘回不去了。有一天，它被一個小孩撿了起來，但另一只貝沒有被他撿起來，還被踩了一腳，他就那著它向朋友們炫耀。他又來到海灘上尋找新的貝殼，他把一個[內容來源于]瓦礫似的殼撿起來時，發(fā)現(xiàn)了一顆珍珠。文章告訴一些外在的美能得到人們一時的青昧，人們總會厭倦。
我們生活中也有許多和貝一樣的人，有：農民，工人，教師等等，他們在平凡的崗位上默默無聞地奉獻著自己的一切，這樣的人是最值得敬仰的人。
這篇文章是我看過最好的文章，文中的貝使我明白了一個道理：一個人不能被外在的美所迷惑，應該去贊揚我們生活中默默奉獻的人。
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