人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(實(shí)用21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-07 09:03:17
人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(實(shí)用21篇)
時(shí)間:2023-11-07 09:03:17     小編:MJ筆神

心得體會(huì)是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中的積累和體驗(yàn)的總結(jié),它能夠幫助我們更好地成長和發(fā)展。在寫心得體會(huì)時(shí),要注意突出重點(diǎn)和亮點(diǎn),突顯自己的獨(dú)特見解。下面是一些學(xué)術(shù)界的大師的心得體會(huì),值得我們認(rèn)真研讀和思考。

人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一

近年來,互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展給人們的學(xué)習(xí)方式帶來了革命性的變化。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),人們可以隨時(shí)隨地獲取到各種各樣的知識(shí),提升自己的綜合素質(zhì)。作為我國最具影響力的新聞機(jī)構(gòu)之一,人民日報(bào)在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)領(lǐng)域也發(fā)揮著重要的作用。通過參與人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),我深切感受到了它的優(yōu)勢和魅力,不僅開闊了我的視野,還提高了我的思想境界,下面我將詳細(xì)介紹一下我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

首先,在人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中,我了解到了更多的熱點(diǎn)問題和時(shí)事動(dòng)態(tài)。作為一家權(quán)威的媒體機(jī)構(gòu),人民日報(bào)憑借其廣泛的資源和深入調(diào)研的報(bào)道,將最新的時(shí)事信息傳遞給大眾。通過瀏覽人民日報(bào)網(wǎng)站,我可以第一時(shí)間了解到國內(nèi)外重大新聞事件的最新進(jìn)展,讓我對國家的政治、經(jīng)濟(jì)、科技等方面有更加全面的了解。同時(shí),人民日報(bào)還定期舉辦各種各樣的專題學(xué)習(xí)活動(dòng),為廣大網(wǎng)友提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),可以深入了解一些熱點(diǎn)問題的背后和深層次的原因。

其次,人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)拓寬了我的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)上,人民日報(bào)不僅呈現(xiàn)了新聞報(bào)道,還提供了各種各樣的專題文章和學(xué)習(xí)資料。通過閱讀這些文章和資料,我不僅了解到了國內(nèi)外的政策法規(guī),還可以學(xué)習(xí)到各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí),為我的工作和學(xué)習(xí)提供了便利。不僅如此,人民日報(bào)還開設(shè)了豐富多彩的在線課程,我參加了一些關(guān)于中國文化、國際關(guān)系等方面的課程,不僅增長了見識(shí),還提高了我的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

再次,人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。人民日報(bào)針對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),以各種形式提供學(xué)習(xí)資源,如微視頻、音頻、圖片等,讓學(xué)習(xí)過程更加生動(dòng)有趣。我每天都會(huì)安排一定的時(shí)間來瀏覽人民日報(bào)網(wǎng)站,學(xué)習(xí)新聞知識(shí)和專業(yè)知識(shí),同時(shí)參加一些在線講座和交流活動(dòng),不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率,還讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我逐漸養(yǎng)成了每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣,這對我今后的發(fā)展和成長具有重要的意義。

最后,人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)促進(jìn)了我與他人的交流和互動(dòng)。通過參加人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的活動(dòng),我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友,我們共同探討學(xué)習(xí)中的問題和疑惑,互相幫助和鼓勵(lì)。同時(shí),人民日報(bào)也開設(shè)了各種互動(dòng)的學(xué)習(xí)平臺(tái),方便網(wǎng)友們進(jìn)行交流和互動(dòng)。通過與他人的交流和互動(dòng),我不僅得到了更多的學(xué)習(xí)資源和信息,還拓寬了我的思維空間,提高了自己的學(xué)習(xí)能力。

總之,參與人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是我近年來最有收獲的一次學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)人民日報(bào)的報(bào)道和資料,我了解到了更多的時(shí)事信息,提高了自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。與此同時(shí),我還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,獲得了更多的學(xué)習(xí)資源和動(dòng)力。通過與他人的交流和互動(dòng),我不斷拓寬了自己的學(xué)習(xí)領(lǐng)域和思維空間。希望未來我能夠繼續(xù)參與人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),不斷提升自己。

人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二

20xx年9月份入職以來為了獲取經(jīng)驗(yàn)增加知識(shí)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)觀看了一些專家關(guān)于教學(xué)方面的獨(dú)到講解收獲很大,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中的不足。下面就以我這半年來的網(wǎng)絡(luò)習(xí)來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

一、大大提升了新教師的綜合素質(zhì)。

聽專家講座理論培訓(xùn)使我的理論水平有了較大提高。幾位專家的思想引領(lǐng),使我感觸頗深。從師德、科研、課堂教學(xué)專題分析、教材的分析等多方面為我們制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃,這些都是我們農(nóng)村教師所迫切關(guān)注及需要的知識(shí)。這些專家、名師他們獨(dú)到的見解,他們從自身的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)出發(fā),暢談了他們對各個(gè)教育領(lǐng)域的獨(dú)特見解。使我的思想感受到巨大的震撼,冷靜一想,我們作為新教師,平時(shí)想到問題確實(shí)太少了。

而通過此次培訓(xùn),加強(qiáng)了我的師德修養(yǎng)、重溫并強(qiáng)化了新課程理念、深度學(xué)習(xí)了新課程改革的理論,提升了自己的研究水平與實(shí)踐探索能力,自己的教學(xué)素養(yǎng)、教研能力、專業(yè)發(fā)展水平等方面的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高。

二、不斷進(jìn)取,深刻反思教學(xué)工作。

在學(xué)習(xí)過程中,我不僅學(xué)到了許多關(guān)于學(xué)生心理的知識(shí),更大的收獲是懂得今后在開展工作的過程中一定要遵循學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)。通過和其他學(xué)員交流,我不斷思量著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)工作。

作為老師,只有不斷的更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。多年來,老師教,學(xué)生學(xué);老師講,學(xué)生聽,這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式,這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展,壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,不能煥發(fā)學(xué)生的潛能。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,為課堂注入了新的生機(jī)與活力,體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會(huì)自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂,改變課堂的面貌,使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。

三、立足課堂,在實(shí)踐中提升能力。

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,今后我會(huì)本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的理念,將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中,我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念。”力求讓我的教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高語文教學(xué)質(zhì)量。

通過這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),使我深刻意識(shí)到:自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和能力還非常欠缺,教學(xué)理念也比較陳舊。在今后的教學(xué)中,我將立足實(shí)際,繼續(xù)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,積極實(shí)踐新課改,不斷地提高自身的價(jià)值,為教育事業(yè)做出自己應(yīng)盡的義務(wù)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”我深知自己離優(yōu)秀教師還有一大截的差距,我將以這次新教師培訓(xùn)為契機(jī),在今后工作中,我要更加努力,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),開拓進(jìn)取,取得更新的成績。

人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三

由于新型冠狀病毒的爆發(fā),我們暫時(shí)只能在家里用手機(jī)、電腦和電視看視頻和網(wǎng)絡(luò)直播課堂。從開始學(xué)習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多月了,我的體會(huì)特別深刻。

上下午都是根據(jù)河南省中小學(xué)生名校課堂的課程安排進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的內(nèi)容豐富多彩,不僅有語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)還有道德與法治、音樂、美術(shù)和課間操。老師還會(huì)根據(jù)需要通過釘釘上網(wǎng)絡(luò)直播課,有課后答疑、知識(shí)補(bǔ)充還有升旗儀式。

上網(wǎng)絡(luò)直播課最大的優(yōu)點(diǎn)是老師的課程可以回放,我沒有聽明白的地方可以進(jìn)行多次回放只到自己弄明白,在直播課堂中有問題可以直接向老師請教,學(xué)習(xí)效率提高了很多。事物都有兩面性,我們在家學(xué)習(xí)都是用電子產(chǎn)品,對眼睛不好,由于家里空間有限,無法鍛煉。

學(xué)校上周對我們的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行了檢驗(yàn),測試的結(jié)果離我的預(yù)期還差了一點(diǎn),為了達(dá)到自己的目標(biāo),我以后在學(xué)習(xí)過程中要從以下幾方面做起:課前要進(jìn)行預(yù)習(xí),把不會(huì)的問題提前標(biāo)注在書上;老師上課的時(shí)認(rèn)真聽講、積極思考,勇于回答問題,不懂的地方要多聽回放;課后按時(shí)認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè),錯(cuò)題要及時(shí)訂正。還有最重要的一點(diǎn)就是我要改掉在自己粗心大意的壞習(xí)慣。

人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四

20xx年12月16號為期15天的崗前培訓(xùn)落下帷幕,這是一個(gè)緊張又充實(shí)刺激又耐人尋味的15天。這是第一次我們從校園的氛圍中慢慢走向職場的生活。這次培訓(xùn)之后我們就從**分行輾轉(zhuǎn)來到了**支行。而后我接觸到了網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)----中國工商銀行網(wǎng)絡(luò)學(xué)院。

作為剛走出校門的我來說,銀行業(yè)務(wù)還有很大一部分的盲點(diǎn)和欠缺,而業(yè)務(wù)培訓(xùn)對于提高我的業(yè)務(wù)素質(zhì)是很有幫助的。走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)大學(xué)首先映入眼簾的是新員工培訓(xùn)教程為了加強(qiáng)對新員工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)總行教育部開發(fā)制作了《新員工培訓(xùn)教程(崗位實(shí)習(xí)專題)》課件。課件共分為八個(gè)部分,包括"個(gè)人金融業(yè)務(wù)"、"公司金融業(yè)務(wù)"、"國際業(yè)務(wù)"、"會(huì)計(jì)結(jié)算業(yè)務(wù)"、"電子銀行業(yè)務(wù)"、"銀行卡業(yè)務(wù)"、"計(jì)劃財(cái)務(wù)與資金營運(yùn)業(yè)務(wù)"和"法律事務(wù)"。這些業(yè)務(wù)都是在行內(nèi)經(jīng)常見到或遇到的業(yè)務(wù)。怎么去學(xué)好他對于我們的未來的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。最開始**工行積極給予我們時(shí)間和空間去了解網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的課程的內(nèi)容和關(guān)系。通過先了解一個(gè)平臺(tái)的功能和用途才能更好的去發(fā)揮它的用途。這樣,一周后,我們真正步入了工行網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的殿堂。

存取款類業(yè)務(wù)對于銀行的發(fā)展很重要,存取款業(yè)務(wù)自然也是我們培訓(xùn)的第一項(xiàng)業(yè)務(wù)內(nèi)容,主要講了儲(chǔ)蓄的規(guī)章制度,業(yè)務(wù)基本知識(shí),崗位設(shè)置及工作流程等,還包括一些操作技巧和流程,內(nèi)容很多很細(xì);然后則是對會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),重點(diǎn)關(guān)于定、活期一本通業(yè)務(wù)、存單業(yè)務(wù)、營業(yè)前準(zhǔn)備和日間日中軋帳業(yè)務(wù)、單位存款業(yè)務(wù)、結(jié)算業(yè)務(wù)及電子銀行和銀行卡的有關(guān)業(yè)務(wù),講的非常詳細(xì),具體的操作我們也在模擬銀行中大量練習(xí),我們還應(yīng)在以后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí),穩(wěn)固強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識(shí);還有關(guān)于兩大技能的練習(xí),點(diǎn)鈔及傳票錄入,單一的工作非常容易煩,但只能一遍又一遍的刻苦練習(xí)才能提高。

培訓(xùn)結(jié)束時(shí)的考核是個(gè)提高質(zhì)量的好辦法,為了取得好的成績,我們都充滿激情的努力練習(xí),為以后的業(yè)務(wù)熟練打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。**工行曾行長對于我們所不熟悉的存取款知識(shí)進(jìn)行了一個(gè)系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)和分析,然后在網(wǎng)絡(luò)大學(xué)上找到相關(guān)的視頻進(jìn)行學(xué)習(xí),我至今印象比較深刻的一段視頻就是教會(huì)我們?nèi)绾稳ズ侠淼陌才乓惶斓墓ぷ骱蜕?。做到工作效率高的同時(shí)也使自己不用過于的操心和勞累。早上細(xì)心的整理好傳票和工具。不至于讓自己匆忙中出錯(cuò),中午累的時(shí)候可以花10分鐘左右的時(shí)間給自己泡杯香茶或咖啡緩解疲勞。總而言之從網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的這段視頻中,我學(xué)習(xí)到了一句讓我受用一生的格言----細(xì)節(jié)決定成敗。我想我會(huì)帶著這個(gè)感悟一直走下去,我也相信自己會(huì)走的很好。

隨后讓我記憶猶新的課程是電子銀行業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),以前我們**工商銀行在電子業(yè)務(wù)這一塊做的并沒有其它業(yè)務(wù)那么的好。因而,當(dāng)我們這批新員工到來后,行內(nèi)大力支持我們?nèi)ソ佑|新鮮的業(yè)務(wù)和程序,這其中就包括電子銀行的某些業(yè)務(wù)和外匯業(yè)務(wù)。這次我們還是走進(jìn)了工行網(wǎng)絡(luò)大學(xué)。這其中給我們系統(tǒng)的講解了一些網(wǎng)絡(luò)銀行存在的優(yōu)勢,節(jié)約人力的同時(shí),效率也會(huì)大大的提高。在柜面辦理業(yè)務(wù)需要3分鐘在網(wǎng)上銀行可能只需要不到一分鐘,在柜面需要6角的成本,使用電子銀行則不會(huì)超過一角。這是一個(gè)對比也是一個(gè)未來的規(guī)劃。越往后,銀行業(yè)慢慢會(huì)著力于網(wǎng)絡(luò)和智能服務(wù)的開發(fā)。這就要求我們?nèi)ジ旄玫慕佑|新鮮的知識(shí)和業(yè)務(wù)。而網(wǎng)絡(luò)大學(xué)就給予了我們這樣的一個(gè)平臺(tái)。隨時(shí)隨地,短短的時(shí)間,把我們凝聚在一起,了解了銀行的基本情況,融入了工商銀行這個(gè)大集體中。網(wǎng)絡(luò)大學(xué)對我的教育會(huì)永遠(yuǎn)指導(dǎo)我的職場生涯。

網(wǎng)絡(luò)大學(xué),網(wǎng)絡(luò)的大學(xué),工行員工的學(xué)園,新鮮血液的源泉。千里之堤潰于蟻穴,但千里之行也始于足下。工不誠則為蟻,工至誠則行遠(yuǎn)。這些都是網(wǎng)絡(luò)大學(xué)教授我的。也教會(huì)我要做一個(gè)有自信心,有責(zé)任心的工行人。

人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五

人民日報(bào)作為中國最具權(quán)威性和影響力的報(bào)紙之一,一直致力于為廣大讀者提供優(yōu)質(zhì)、豐富的新聞和信息。隨著時(shí)代的發(fā)展,人民日報(bào)也積極擁抱新媒體,通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。本文將圍繞“人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)”這一主題,分享個(gè)人的學(xué)習(xí)感悟。

第二段:學(xué)習(xí)的便捷性。

作為一份報(bào)紙,人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)在內(nèi)容方面絲毫不遜色于紙質(zhì)版。通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),我們可以隨時(shí)隨地接觸到最新、最權(quán)威的新聞和知識(shí)。不論是工作中的間隙,還是休息的時(shí)候,只要打開手機(jī)或電腦,就能夠輕松地閱讀人民日報(bào)的內(nèi)容,并且還可以根據(jù)自身需求選擇感興趣的學(xué)習(xí)資源。這種便捷性不僅提升了獲取信息的效率,也讓我們以更加靈活的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

第三段:學(xué)習(xí)資源的豐富性。

人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)上的學(xué)習(xí)資源非常豐富多樣。除了新聞和時(shí)事評論外,還包括經(jīng)濟(jì)、法律、社會(huì)科學(xué)、文化藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。而且,學(xué)習(xí)資源形式靈活多樣,既有文字、圖片,也有音頻和視頻,可以滿足不同讀者的學(xué)習(xí)需求。學(xué)習(xí)資源的豐富性,讓我們可以全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),提升自己的綜合素質(zhì)。

第四段:學(xué)習(xí)的互動(dòng)性。

人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)除了向讀者提供知識(shí)資源外,還提供互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)過程中,我們可以通過留言、評論等方式與其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流和討論,分享觀點(diǎn)和思考。這種互動(dòng)性不僅能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)者之間的溝通和交流,也能夠提高學(xué)習(xí)效果。通過與他人的互動(dòng),我們可以從其他人的觀點(diǎn)中獲取新的思路和見解,拓寬自己的思維方式。

第五段:學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性。

人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)提供了一系列組織和計(jì)劃性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。比如,可以通過簽到、學(xué)習(xí)任務(wù)等方式進(jìn)行激勵(lì),鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者堅(jiān)持學(xué)習(xí),并且能夠根據(jù)學(xué)習(xí)者的需求制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。在實(shí)際操作中,學(xué)習(xí)者可以按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)體系。這種系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)方式,讓我們能夠系統(tǒng)地獲取知識(shí),并將其運(yùn)用于實(shí)踐中。

總結(jié):

人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)以其豐富多樣的學(xué)習(xí)資源、便利靈活的學(xué)習(xí)方式以及互動(dòng)交流的機(jī)會(huì),為廣大讀者提供了一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺(tái)。我們應(yīng)該充分利用這一平臺(tái),提升自己的知識(shí)水平和綜合素質(zhì)。同時(shí),我們也要善于思考和消化所學(xué)知識(shí),將其運(yùn)用于實(shí)際生活中,讓學(xué)習(xí)成為我們持續(xù)進(jìn)步的動(dòng)力。通過人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),我們不僅可以獲取知識(shí),還可以培養(yǎng)自己的思考能力和創(chuàng)新精神,為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六

5月21日到現(xiàn)在,我參加了繼教網(wǎng)組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,聆聽了來自多個(gè)專家的報(bào)告課程,以鮮活的案例和豐富的識(shí)識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),使我對教育與新課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

下面將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下:

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),老師以切身的感受、實(shí)際的案例直觀展現(xiàn),教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué),體現(xiàn)新課改指導(dǎo)下角色的轉(zhuǎn)變,教會(huì)了我們設(shè)計(jì)、研究的方法。老師向我們展示了一種活靈活現(xiàn)的教學(xué)氛圍,更是讓我感受到新課改清新的氣息。正如古人說的“授人以魚不如授人以漁,授人以漁不如授人以漁場”。作為一名教師,我認(rèn)為這種觀念的形成是很重要的。有了這個(gè)觀念的引導(dǎo),在今后課程改革中盡管可能會(huì)碰到各種各樣的問題、挫折,堅(jiān)信我會(huì)去探索、解決,而不是躲避,因?yàn)橄M驮谇懊妫?/p>

通過這次學(xué)習(xí),讓我清醒地認(rèn)識(shí)到:專家與名師之所以能成為專家與名師,關(guān)鍵在于他們的那種主動(dòng)精神、廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。專家和名師能夠恰當(dāng)把握教學(xué)生成,是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開的。“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照。作為一名參加培訓(xùn)的教師,要想以高貴的姿態(tài)行走,就要在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思。在反思中總結(jié),真正提高教學(xué)能力,爭做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師。

21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)大爆炸的世紀(jì),社會(huì)在發(fā)展,科技在進(jìn)步,也就要求教育的不斷創(chuàng)新,需要可持續(xù)性的發(fā)展。對學(xué)生實(shí)施高素質(zhì)的教育,首先是要提高教師的素質(zhì)。教師應(yīng)由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化,傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢的需要。人的一生就是學(xué)習(xí)的一生,所以,我們沒有理由不具備特殊技能知識(shí),沒有理由不學(xué)習(xí),不提高自身素質(zhì)。我們在職的每位教師都應(yīng)該不斷地用知一位哲人說過:“沒有一顆善良的靈魂,就沒有美德可言?!睅煹率墙處煹牧夹摹.?dāng)一個(gè)教師不斷充實(shí)、完善自身,使思想達(dá)到一定境界時(shí),一切都變成了自然的行為,學(xué)生也會(huì)自然地感受到老師。從教師愛崗敬業(yè)的情感到樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的實(shí)踐,教師的身傳言教到教師的自我修煉,從教師學(xué)而不厭的鉆研進(jìn)取到教師誨人不倦的忘憂情懷,等等,形成了教師職業(yè)道德的規(guī)范體系,無不包含著何以為善的道德策略。培養(yǎng)良好的師德,我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

"教師是太陽底下最崇高的事業(yè)。"人們常把教師比喻為"紅燭"、"人梯"、"春蠶"、"鋪路石",意在表達(dá)教育這一職業(yè)的無私和偉大。所以,教師從自己執(zhí)教之日起,就該對教師這一職業(yè)有充分的認(rèn)識(shí),才能徹底清除"拜金主義"."仕爵主義"觀念,把自己的全部心血奉獻(xiàn)給自己所人事的教育事業(yè),象陶行知所說的那樣:"捧著一顆心來,不帶半根草去",無論何時(shí),都能夠理直氣壯地說,投身教育事業(yè),我終生無悔。

教育是愛的共鳴,是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生,才能教育好學(xué)生,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用??梢哉f,熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠,缺乏熱情,決不是一個(gè)有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在"嚴(yán)"和"慈"上。常言道:"嚴(yán)師出高徒。"又說:"嚴(yán)是愛,寬是害。"對學(xué)生不嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者。"自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男。"所以,對學(xué)生不嚴(yán)不行。當(dāng)然,嚴(yán)要得法,嚴(yán)要有度,不能按法西斯式的訓(xùn)練來要求。慈,就是對學(xué)生要關(guān)心、愛護(hù)、寬容、尊重。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)步,使學(xué)生全面發(fā)展。

教師是人類靈魂的工程師,"為人師表"是教師最崇高的榮譽(yù),也是教師的神圣天職。二十一世紀(jì)的中國,不僅在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上將上一個(gè)新臺(tái)階,而且在社會(huì)主義精神文明建設(shè)上更將躍上一個(gè)新高度。作為一個(gè)人民教師,負(fù)擔(dān)著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民,特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任。"教育者先受教育"。只有最大限度地提高教師為人師表的水平,才能勝任人民教師的歷史使命,無愧于人民教師的光榮稱號。這就要求教師要時(shí)時(shí)處處以身作則,為人師表,凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好。比如要求學(xué)生不遲到早退,教師自己就不能遲到早退;要求學(xué)生文明禮貌,教師自己言談舉止切切不可粗魯;要求學(xué)生遵守行為規(guī)則,教師應(yīng)自覺遵守教師守則。否則,光要求學(xué)生,而自己又不身體力行,反而胡作非為,學(xué)生就認(rèn)為這樣的老師言行不一,出爾反爾而不可信賴。正如孔子所說:"其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。"正說明這個(gè)道理。

教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才,就必須把書教好。這就要求教師要具淵博知識(shí)。在知識(shí)的海洋里,宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花,一粒泥沙,而教師如同一葉扁舟,常年累月航行于其中,將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸,風(fēng)雨無阻,無怨無悔。浪頭上行舟,難免驚心動(dòng)魄,但也有欣慰與歡暢,誰說不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨,混跡社會(huì),腰纏萬貫者大有人在,但我們無法想象,更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。

所以,教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí),要透徹地懂得所教學(xué)科。僅僅熟悉教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的,教師的知識(shí)應(yīng)比這寬廣得多。通常說:"教師要給學(xué)生一杯水,自己必須有一桶水。"教師還應(yīng)具備多方面的愛好和才能。因?yàn)檎诔砷L中的少年兒童具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,他們對任何事物都感興趣,上至宇宙太空,下至海洋生物,從遠(yuǎn)古時(shí)代到未來世界他們什么都知道,并認(rèn)為教師什么都知道。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動(dòng)力,教師應(yīng)珍惜它,而不能扼殺。這就要求教師要多才多藝,和學(xué)生打成一片,指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)。所以,教師要終身不斷學(xué)習(xí),不斷開拓,更新自己的知識(shí)。正如加里寧所概括出的辯證過程:教師一方面要奉獻(xiàn)出自己的東西,另一方面又要像海洋一樣,從人民中.生活中吸收一切優(yōu)良的東西,然后把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生。

識(shí)來充實(shí)自己,并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化。

人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七

自從參加了肇慶市中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)以后,我受益匪淺。還不斷地?cái)U(kuò)展了自己的知識(shí)面,同時(shí)也認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的教師,通過學(xué)習(xí)交流,同時(shí)學(xué)到了很多豐富的知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為我們提供了新的人生起點(diǎn)。迎來了新的教育方式,讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制,更快捷、方便地接受更多的新知識(shí),,在網(wǎng)絡(luò)上我們的老師可以在一起交流學(xué)習(xí),尋找屬于自己的人生目標(biāo),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。以下是我在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中的幾點(diǎn)體會(huì):

通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí)的積淀,可以充實(shí)自己、完善自己。在“求知”的道路上,我還必須付出更多的辛勤和汗水。樂觀向上的人生觀會(huì)伴我勇敢地走下去,必會(huì)到達(dá)光輝的彼岸。古人說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟?!睕]有止境地學(xué)習(xí),是每一個(gè)向上者必要的,更是我們這一代教師所必需的。通過接觸網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)我認(rèn)為,學(xué)習(xí)是源自內(nèi)心的需要。我們需要過得充實(shí),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是一種很好的學(xué)習(xí)方式,并且是一種與他人溝通、與社會(huì)接觸的有效途徑。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給了我人生很大的啟示和幫助,我一定要充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的平臺(tái),在人生教學(xué)的舞臺(tái)上努力做一名優(yōu)秀的教師。在學(xué)習(xí)中我有很多不懂之處也是在交流平臺(tái)中通過老師解答和討論解決的。平時(shí),我都是在教學(xué)之余,在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上與老師們進(jìn)行教學(xué)中的問題討論。我一天一般會(huì)在交流平臺(tái)中學(xué)習(xí)或?qū)扅c(diǎn)教學(xué)反思之類的文章。做到一看二寫三評的三步曲。堅(jiān)持不懈,長期學(xué)習(xí),追求進(jìn)步。

在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中,我可以把我的作品發(fā)表上去,這樣可以與其他老師進(jìn)行交流討論,這是一個(gè)很好的交流平臺(tái)。是給老師們施展才華的平臺(tái),如:我可以把我編制的英語試卷、我的教學(xué)點(diǎn)滴與體會(huì)或教學(xué)發(fā)現(xiàn)等都放到平臺(tái)上,這樣可以與其他老師分享我的勞動(dòng)成果。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是給我們老師提供了很多發(fā)展的空間與互相學(xué)習(xí)的空間。通過網(wǎng)絡(luò)我們學(xué)科的老師可以在網(wǎng)絡(luò)上自由發(fā)表自己的見解,可以作到暢所欲言,沒有受到任何的限制。我也可以把別人好的資源轉(zhuǎn)載過來,這樣可以達(dá)到資源共享的目的。如:我轉(zhuǎn)載鄭老師的“速算,以后留著教孩子。這篇材料,1.十幾乘十幾:2.頭相同,尾互補(bǔ)(尾相加等于10):口訣:一個(gè)頭加1后,頭乘頭,尾乘尾??谠E:頭乘頭,尾加尾,尾乘尾?!钡荣Y料,這是很好的一篇材料。我們老師要學(xué)習(xí)的東西很多,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),相當(dāng)于給了我們一把金鑰匙,這是一把增長知識(shí)才干和提高素質(zhì)教育的鑰匙。因此,我們的老師要緊跟時(shí)代脈搏,做一個(gè)e環(huán)境下的新型老師。我們不要做一個(gè)被時(shí)代淘汰的教師。只有付出才有回報(bào)。網(wǎng)絡(luò)是老師施展才華、交流的好地方。我很向往這個(gè)充滿知識(shí)海洋,是它帶給我歡樂與知識(shí)。

在平臺(tái)中,從老師們真誠的評語中,可以看出我的博客里還是有些陳舊的知識(shí)。我深感到我的知識(shí)面還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,只要不斷地去學(xué)習(xí)才能夠把新的知識(shí)學(xué)到手。同時(shí)我也看到了有喜有憂。有位教育專家說:“不愛學(xué)習(xí)的老師就不會(huì)有愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,要想學(xué)生學(xué)得好,老師首先要學(xué)得飽”。喜的是,老師們給我了很大評價(jià)與鼓勵(lì)。憂的是,我們學(xué)習(xí)量還是不能滿足于現(xiàn)代教師的水準(zhǔn)。網(wǎng)絡(luò)給了我們互相學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),給我們提供了一個(gè)互說互評的空間。所以,我必須要不斷地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。是我最終的目的。

是網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)給了我很大的變化。是它幫助了我的困難,幫我解決在教學(xué)中的難點(diǎn)重點(diǎn)。我要感謝它,不知道大家有沒有要感謝它,可我是要感謝它。是它的功勞,是它給予了我很大的幫助,是它給了我施展才華的平臺(tái)。它不僅給了我的機(jī)會(huì)還給我所有老師的交流機(jī)會(huì)。讓我們達(dá)到共同進(jìn)步的境地。我只要在交流平臺(tái)里繼續(xù)學(xué)習(xí),我相信我會(huì)在教育事業(yè)中脫穎而出。在我的課堂中,我盡量用新的教學(xué)手法。我根據(jù)本班的學(xué)生實(shí)際情況,把其他老師的好的資料,好的課堂常規(guī)或某個(gè)教學(xué)片段用到我的課堂中。如:某個(gè)手勢等。

這是一個(gè)很好的交流平臺(tái)。我很喜歡這種學(xué)習(xí)的方式,自由靈活,無須像以往的學(xué)習(xí)要有固定的時(shí)間和地點(diǎn),也通過網(wǎng)絡(luò)拓寬了交流的領(lǐng)域和范圍。在電腦網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流的時(shí)間里我受益良多。

人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八

第一段:引言(200字)。

人民日報(bào)作為中國最具影響力的媒體之一,一直以來都致力于為廣大讀者提供高質(zhì)量的新聞與信息。而近年來,人民日報(bào)推出的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)受到了廣大讀者的歡迎和贊譽(yù)。作為一個(gè)熱衷于學(xué)習(xí)的人,我也加入了人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的行列。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到了人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和效果,特此分享我的學(xué)習(xí)心得。

第二段:平臺(tái)的特點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)(200字)。

人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)擁有多種學(xué)習(xí)資源,包括新聞、評論、專題報(bào)道、獨(dú)家采訪等。這些資源豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容,確保了學(xué)習(xí)的質(zhì)量和廣度。與傳統(tǒng)的紙媒學(xué)習(xí)相比,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)具有靈活性和便利性。學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的時(shí)間和興趣,自由選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式。此外,平臺(tái)還提供了互動(dòng)交流的功能,學(xué)習(xí)者可以留言、評論,并與其他學(xué)習(xí)者交流學(xué)習(xí)心得。這種交流互動(dòng)的平臺(tái)形式,不僅加深了學(xué)習(xí)的印象,還提供了互相學(xué)習(xí)和共同成長的機(jī)會(huì)。

第三段:學(xué)習(xí)效果的體會(huì)(200字)。

在人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的幫助下,我的學(xué)習(xí)效果有了明顯的提升。首先,通過閱讀新聞和評論,我不僅了解到了國內(nèi)外的重要新聞和動(dòng)態(tài),還深刻認(rèn)識(shí)到了時(shí)事對我個(gè)人生活和社會(huì)的影響。其次,通過深入學(xué)習(xí)專題報(bào)道和獨(dú)家采訪,我對一些復(fù)雜的社會(huì)問題有了更深入的了解和思考。最后,通過參與互動(dòng)交流,我與其他學(xué)習(xí)者分享了我的觀點(diǎn)和見解,也從他們那里獲得了很多啟發(fā)和建議。這些學(xué)習(xí)過程和成果使我不斷突破認(rèn)知的局限,并拓寬了自己的知識(shí)面。

第四段:如何合理利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)(300字)。

雖然人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和便利的學(xué)習(xí)環(huán)境,但學(xué)習(xí)者仍需要合理利用這個(gè)平臺(tái)。首先,要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,明確自己想要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間安排。其次,要保持學(xué)習(xí)的持續(xù)性和學(xué)習(xí)的多樣性,不僅要關(guān)注新聞和熱點(diǎn)問題,還要關(guān)注一些深度報(bào)道和專題學(xué)習(xí)。再次,要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,勇于思考和質(zhì)疑,不停地進(jìn)步和成長。最后,要與其他學(xué)習(xí)者保持互動(dòng)和交流,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),形成有力的學(xué)習(xí)共同體。

第五段:總結(jié)與展望(200字)。

通過一段時(shí)間的人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和社會(huì)發(fā)展對個(gè)人學(xué)習(xí)的要求。我相信,通過不斷地學(xué)習(xí)和積累,我們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的需求和變化,并為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。同時(shí),我也希望人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)能夠繼續(xù)提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源和環(huán)境,為廣大讀者提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和平臺(tái)。讓我們共同努力,不斷地學(xué)習(xí)、成長,共同創(chuàng)造美好的明天。

人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九

20xx年xx月xx日,根據(jù)教體局和學(xué)校的安排,我有幸參加教體局信息中心組織的網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)班。非常感謝教體局信息中心和學(xué)校給予我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),在學(xué)習(xí)中我收獲頗豐,受益良多。現(xiàn)將培訓(xùn)的有關(guān)內(nèi)容匯報(bào)如下:

此次學(xué)習(xí)得主要內(nèi)容有:1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)2、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與調(diào)試3、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng),4、網(wǎng)站建設(shè)。培訓(xùn)內(nèi)容大多結(jié)合我們網(wǎng)管工作的實(shí)際情況,既為我們打下扎實(shí)的系統(tǒng)安全網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和安全基礎(chǔ)又從實(shí)用角度教會(huì)我們?nèi)绾我?guī)避來自使用者和網(wǎng)絡(luò)上的各種安全風(fēng)險(xiǎn)。

通過培訓(xùn),我深切認(rèn)識(shí)到“學(xué)校網(wǎng)管”所肩負(fù)的工作職責(zé),對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員還需要在那些方面提升有了較為清楚的認(rèn)識(shí),現(xiàn)將這次培訓(xùn)的心得體會(huì)匯報(bào)如下:

第一 通過培訓(xùn),我對學(xué)校網(wǎng)管的職責(zé)有了更高的認(rèn)識(shí)。作為學(xué)校的網(wǎng)管,不光是保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)通暢的,而應(yīng)該站在一個(gè)專業(yè)技術(shù)人員的高度,統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu),熟悉并掌握校園網(wǎng)設(shè)備的性能和使用方法,能夠根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,申請必要的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全防范工作,并能協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校信息化建設(shè)和管理工作,更好的為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。

第二 通過這次培訓(xùn),增長了我的網(wǎng)絡(luò)知識(shí),提高了網(wǎng)絡(luò)技能。學(xué)以致用,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,今后,我將做好以下工作:

1、進(jìn)一步熟悉學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)拓補(bǔ)結(jié)構(gòu)。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)拓補(bǔ)結(jié)構(gòu)是一個(gè)

網(wǎng)管認(rèn)識(shí)和熟悉學(xué)校網(wǎng)絡(luò)最基本的要素,我對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)還不夠深刻,下一步我將整理學(xué)校網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),并繪制學(xué)校網(wǎng)絡(luò)拓補(bǔ)結(jié)構(gòu)圖,分析網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的合理性。

2、熟悉網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的性能和使用方法。通過本次培訓(xùn),我們掌握了路由器、交換機(jī)、服務(wù)器的基本配置方法,了解了他們的工作原理、性能等。對于我校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備(交換機(jī)、路由器、服務(wù)器等)都是校園網(wǎng)建設(shè)時(shí)期施工人員配置好的,作為網(wǎng)管,我很少去管理和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。通過這次學(xué)習(xí)以后,我將會(huì)利用時(shí)間首先熟悉學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,查看每個(gè)設(shè)備的配置情況,排查學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的合理性和安全性。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,做出適合自己學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)配置方法。

第三、通過學(xué)習(xí)我還認(rèn)識(shí)到“實(shí)踐”是學(xué)校網(wǎng)管必備的素質(zhì)。每一個(gè)網(wǎng)管的嫻熟技能都是不斷地實(shí)踐、總結(jié)的基礎(chǔ)上逐步積累起來的,無論是裝機(jī)、維修、網(wǎng)絡(luò)配置、安全管理的技巧無一不需要網(wǎng)管通過無數(shù)次的上機(jī)操作、大膽嘗試,在一次次錯(cuò)誤和失敗中慢慢摸索出來的。

最后再次感謝市教體局和學(xué)校給我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì),我將會(huì)把此次培訓(xùn)中所學(xué)知識(shí)應(yīng)用與工作中。在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力提高信息素養(yǎng)和網(wǎng)管技能,為學(xué)校的教育教學(xué)提供更好的服務(wù)。

人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十

通過近期的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我收獲很多,下面是我在學(xué)習(xí)中的一些心得體會(huì):1.樹立信心,制定目標(biāo)。網(wǎng)絡(luò)對我來說并不陌生,但剛開始參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也遇到了各種困難和挫折,無從入手,浪費(fèi)掉很多寶貴的時(shí)間,甚至對學(xué)習(xí)本身產(chǎn)生厭煩情緒。后來在微機(jī)老師耐心的指導(dǎo)下,很快的找到了門道。這次學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到作為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是以獨(dú)立學(xué)習(xí)為主,要對自己負(fù)起責(zé)任,樹立和鞏固學(xué)習(xí)信心。只有循序漸進(jìn)、實(shí)事求是、正確地評價(jià)和認(rèn)識(shí)自己,才能幫助自己樹立較強(qiáng)的學(xué)習(xí)信心。此外,我還確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃,嚴(yán)格按照計(jì)劃來完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo),腳踏實(shí)地地完成每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)就會(huì)獲得小小的成就感,不斷地鼓舞和增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

2.培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中要有良好的情緒,在頭腦最清醒、注意力最集中的時(shí)間段學(xué)習(xí),并且要克服自己的分心現(xiàn)象,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能取得事半功倍的效果。

3.多記筆記,提高領(lǐng)悟能力,增強(qiáng)記憶。筆記對于學(xué)習(xí)是非常重要的,多做筆記有助于提高學(xué)習(xí)效率;有助于加強(qiáng)記憶。在做筆記的過程中,還必須靈活思考教材的內(nèi)容,這樣就會(huì)提高自己的理解能力。

4..重視交流與溝通,主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索.網(wǎng)絡(luò)教研教育為教師提供了多種網(wǎng)上交流的方式,除了自學(xué)之外,還可以與其他教師自由溝通,探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問題。當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問題時(shí),應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因,多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì),互相鼓舞學(xué)習(xí)信心,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

通過接觸網(wǎng)絡(luò)教育后我這樣認(rèn)為,學(xué)習(xí)是源自內(nèi)心的需要。我們需要過得充實(shí),心靈需要不斷的給養(yǎng)來保持新鮮。網(wǎng)絡(luò)教研就是一種學(xué)習(xí)的好方式,并且是一種與他人溝通、與社會(huì)接觸的有效途徑。網(wǎng)絡(luò)教研給了我人生很大的啟示和幫助,我一定要充分利用網(wǎng)絡(luò)教育的平臺(tái)“活到老,學(xué)到老”!

人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一

“只有一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人,才能做出成就;只有一個(gè)善于學(xué)習(xí)的國家,才能帶來希望。”在對遠(yuǎn)程教育教程的學(xué)習(xí)過程中,我收獲和感受很多,體會(huì)很深:

當(dāng)前,我國以現(xiàn)代信息技術(shù)為先導(dǎo)的新技術(shù)革命,正在不斷深入到人類社會(huì)生活的方方面面,深刻地影響著人們的學(xué)習(xí),工作,和生活。特別是利用衛(wèi)星電視網(wǎng)絡(luò),電信網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)即世界上的所謂"三大通訊"網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)資源開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,更是使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。傳統(tǒng)封閉的學(xué)校教育體系被打破了,知識(shí)與信息的傳播,存儲(chǔ)與檢索方式都發(fā)生了革命性的巨變。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式,是構(gòu)筑知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人們終身學(xué)習(xí)體系的主要手段。它以教育技術(shù)和媒體為課程載體,采用多媒體教學(xué)和開放的學(xué)習(xí)模式,為學(xué)習(xí)者創(chuàng)造了一個(gè)前所未有的、令人耳目一新的嶄新學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里,學(xué)習(xí)者除了擁有最基本,最主要的包括教材、學(xué)習(xí)參考資料、學(xué)習(xí)指導(dǎo)在內(nèi)的文字教材外,還可以收看著名專家的授課音像。為了加強(qiáng)教師與學(xué)習(xí)者的溝通和聯(lián)系,各學(xué)校還根據(jù)課程和學(xué)生的實(shí)際情況,在學(xué)習(xí)者自學(xué)的基礎(chǔ)上安排適當(dāng)?shù)募忻媸纵o導(dǎo)課,進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),解答疑難問題,組織學(xué)生討論等。

遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型社會(huì)人們自主學(xué)習(xí)的一種形式,它不僅是一種增長知識(shí)的學(xué)習(xí),而且還是一種與每個(gè)人各部分經(jīng)驗(yàn)相融合的,發(fā)掘?qū)W習(xí)者內(nèi)在潛力的學(xué)習(xí)活動(dòng)。由于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)環(huán)境和它所具有的顯著特征,學(xué)習(xí)者想要達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo),就必須努力更新自己的學(xué)習(xí)觀念,對學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃,調(diào)節(jié),控制和評價(jià)。如果沒有做好心理各項(xiàng)準(zhǔn)備,調(diào)節(jié)和端正學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)到東西沒有多少,面對你的是殘酷的現(xiàn)實(shí)——重讀,不過關(guān),補(bǔ)考。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的的學(xué)習(xí)環(huán)境給我們在繼續(xù)教育和深造提供方便??梢愿爬橐韵聨讉€(gè)方面:

1。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念

新技術(shù)革命帶來了嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,不但知識(shí)的增長速度驚人,知識(shí)的更新周期更是大大的縮短。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)已成為21世紀(jì)學(xué)習(xí)與教育的四大支柱之一,是人類生存和社會(huì)發(fā)展的必須。因此,我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;要更新自己,適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的社會(huì);對于我們現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)者來說,更應(yīng)具有內(nèi)在的自發(fā)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

2。要制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育要求每一個(gè)學(xué)習(xí)學(xué)員,在入學(xué)時(shí)都應(yīng)制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,即對自己所修讀的全部課程做一個(gè)總體的規(guī)劃。學(xué)習(xí)學(xué)員首先要進(jìn)行自我分析,分析自己已有的知識(shí)水平、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效率以及以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等,找出自己的長處、短處,了解自己的興趣和愛好,這樣才能制定最佳的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次,要科學(xué)運(yùn)籌學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間,不能與工作時(shí)間相沖突,無法開展學(xué)習(xí)?,F(xiàn)代信息技術(shù)改變了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)習(xí)者在家里、單位、休閑場所都可以自主學(xué)習(xí)。

總之,現(xiàn)代信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,為我們營造了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,使人們的學(xué)習(xí)可以在校內(nèi),也可以在校外,在社會(huì)的任何一個(gè)場所主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。它正在改變著我們的生活方式、工作方式,更是從根本上改變了我們原先的傳統(tǒng)成人學(xué)習(xí)模式,給我們帶來了新的學(xué)習(xí)觀念和新的學(xué)習(xí)方式。遠(yuǎn)程的學(xué)習(xí)者必須充分了解自己所在的學(xué)習(xí)環(huán)境,選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,通過遠(yuǎn)程教育的的學(xué)習(xí),努力掌握學(xué)習(xí)技巧、策略,最終學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二

聽到要在家里面學(xué)習(xí)網(wǎng)路課程非常高興,畢竟新鮮嘛所以非常想要體驗(yàn)一番,感受以下這樣的學(xué)習(xí)有沒有趣。但是更多的是感嘆時(shí)間過得快,就要開始學(xué)習(xí)了,對于學(xué)習(xí)不排斥,我選擇了積極去接受。

剛開始上課我因?yàn)椴皇炀殻尤欢紱]有找到老師在哪里上課,打開然健居然都不能好好的去上課,非常焦急,之后隨著我上課時(shí)間越來越多,慢慢對于網(wǎng)課也熟悉了,其實(shí)和操作電腦一樣,就如看電視,只是現(xiàn)在看的是老師講課,對我來說看到老師那張熟悉的臉,挺親切的,因?yàn)槲覀兣c老師已經(jīng)有一個(gè)假期沒有相見了對于老師的音容笑貌還是有些懷念。

就算是上網(wǎng)課,老師對待上課的態(tài)度還是一如既往的嚴(yán)厲,對于那些開小差的同學(xué),他們就如同一雙監(jiān)控?cái)z像頭,總能夠第一時(shí)間發(fā)現(xiàn),總能夠第一時(shí)間解決,我覺得老師如同一個(gè)超人,能夠相隔那么遠(yuǎn)都能夠發(fā)現(xiàn)我們上課認(rèn)不認(rèn)真,老師對于上課還是那么盡職盡責(zé)。

非常高興,有這樣一個(gè)老師給我們講課,老師的講課速度也是與以前一樣,但是內(nèi)容更加充實(shí),沒有了以前的幽默,變得更加嚴(yán)謹(jǐn),因?yàn)闀r(shí)間縮短了四分之一,老師為了節(jié)省時(shí)間對于一些無關(guān)緊要的事情都一筆帶過,重點(diǎn)講解一些難點(diǎn)和不同意懂的問題和題型。

我們的數(shù)學(xué)老師在家里就地取材給我們講解數(shù)學(xué)的各種理論,沒有圓規(guī)那碗來湊。語文老師在家里面給我們上的語文課更加貼近生活,一個(gè)個(gè)小故事和一些膾炙人口的句子成為了他展示給我們的經(jīng)典話語。英語老師,播放著老師家中的英語歌曲,教導(dǎo)我們唱歌的同時(shí)也給我們講解歌詞里面的一些重要單詞,學(xué)習(xí)中伴隨這各種快樂讓我們打開眼界。

我們以前上課很多時(shí)候都是沒有與生活那么貼近,但是這次上網(wǎng)絡(luò)課程我們見識(shí)到了一個(gè)不一樣的學(xué)習(xí)方式,也品嘗到了不一樣的學(xué)習(xí)過程。有趣又不枯燥,快捷讓人喜歡。這樣的上課方式讓我深深沉迷其中,不能夠自拔,每次都非常高興的在崗位上不斷的學(xué)習(xí)不斷的進(jìn)步。

時(shí)間悄悄溜走,已經(jīng)過了好幾個(gè)周,學(xué)習(xí)進(jìn)度一步步的前進(jìn),沒有因?yàn)樵诩抑芯偷⒄`上課的進(jìn)度,也沒有應(yīng)為老師相距遠(yuǎn)就忘記教學(xué),學(xué)習(xí)在家中展開考試也在家中開始,沒有老師的監(jiān)督,我變得更加自律,變得更加認(rèn)真主動(dòng),在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí),是不希望老師失望,在家認(rèn)真是不希望爸媽失望,學(xué)習(xí)認(rèn)真我也喜歡這樣的學(xué)習(xí)方式,在家一樣不會(huì)落下課程。

有關(guān)個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)本站錦七篇。

有關(guān)網(wǎng)絡(luò)營銷方案范文合集八篇。

人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三

我是參加農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)絡(luò)書屋學(xué)習(xí)的,我最感興趣的版塊是期刊庫和能力提升。

能力提升讓我不斷豐富了知識(shí)儲(chǔ)備,提高了服務(wù)三農(nóng)的能力,給我印象深刻的是長江流域水稻種植面積占全國種植面積的.68%,這讓我意識(shí)到我地的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)應(yīng)該是水稻,為今后我地發(fā)展水稻生產(chǎn)提供參考。在能力提升過程中讓我了解到稻飛虱和紋枯病一般有拔節(jié)后發(fā)生的特點(diǎn),于是在水稻植保過程中要求沒有拔節(jié)前不需要防治,僅這一技術(shù)的推廣應(yīng)用就降低了防治成本,同時(shí)也為農(nóng)藥零增長奠定了理論基礎(chǔ)。

通過堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),我的積分一直處于省內(nèi)第一名,農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)絡(luò)書屋競賽中獲得全省二等獎(jiǎng),競賽中獲得全省一等獎(jiǎng),因?yàn)閳?jiān)持書屋學(xué)習(xí),市農(nóng)業(yè)局也得到湖北省農(nóng)業(yè)廳的表揚(yáng)。

雖然從起農(nóng)業(yè)主管部門把中國農(nóng)技推廣定為重點(diǎn),但一點(diǎn)也沒影響我對農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)絡(luò)書屋的熱情,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)書屋接地氣、實(shí)用性強(qiáng),希望網(wǎng)絡(luò)書屋越來越興旺。

人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四

從20xx年9月起開始進(jìn)入見習(xí)期教學(xué),教育局為提高我們教師的教育教學(xué)水平,為我們開展的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái),給我們帶來了很多收益。通過持續(xù)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),我對教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。進(jìn)修校老師的授課及專家學(xué)者的講學(xué)為我將來的工作初步地指明了方向,使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量,對我日后的教育工作有很大的意義。面對我們這些剛剛上崗的新教師,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全。從始業(yè)教育到專業(yè)成長,從師德學(xué)習(xí)到班主任培訓(xùn),從教師教學(xué)工作,到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)生的心理探究教師師德、禮儀的講解,面面俱到,細(xì)致入微,在各方面對我們加以培訓(xùn)。讓我們樹立起師德觀念,規(guī)范教學(xué)過程,從而邁好第一步。

通過對幾種教育法規(guī)的學(xué)習(xí),我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生,維護(hù)自己的學(xué)生,并關(guān)愛他們,以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對后進(jìn)的學(xué)生,不能采用暴力或體罰等行為,而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步,這不僅是從職業(yè)角度,更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教,更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識(shí)只是一個(gè)教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí),在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新,才能逐漸提高教學(xué)水平。

在培訓(xùn)期間,最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師職業(yè)道德。談到職業(yè)道德,其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個(gè)職業(yè)而言,就顯得尤為重要,且具有一定的特殊性。因?yàn)樽鳛橐幻處煟谎砸恍卸际菍W(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,在某種年齡階段,教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以,教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,這一點(diǎn)非常重要。

我覺得教師的職業(yè)道德,集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感,關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,關(guān)系著祖國建設(shè)的明天,是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的,只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力,才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化,為學(xué)生樹立好的榜樣,改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。如果缺乏對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài),又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。

光有責(zé)任感還是不夠的,教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德,是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的尊重,以公平客觀的眼光去看待和評價(jià)每一個(gè)學(xué)生,不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外,還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康,引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們在校的行為,還應(yīng)了解他們課堂以外的生活,以便及時(shí)、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長。

教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。教師最重要的職責(zé)就是教書育人。教師應(yīng)無私地奉獻(xiàn)自己的知識(shí),傳授學(xué)生先進(jìn)的文化,提高工作效率。教育可以是一件普通的事,也可以是一件艱難的事,關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識(shí)塞給學(xué)生,這就是件簡單的事。如果要在知識(shí)傳遞的過程中,既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),又能懂得思考,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下,堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法,有所創(chuàng)新,有所成就,這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模,時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn),更要邊教邊思考,有所實(shí)踐,有所創(chuàng)造。

培訓(xùn)內(nèi)容中,對加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這部分內(nèi)容我也有很多感受。到底什么是師德師風(fēng)?師德,是教師職業(yè)道德、師風(fēng),是教師的行為規(guī)范。師德師風(fēng)對一個(gè)教師特別重要。因?yàn)?,教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。“其身正,不令而行;其身不正,隨令不行?!睈蹗従礃I(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦……。這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn)。

在這一期的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中,每一個(gè)課題的講解都很有深度,每一次學(xué)習(xí)完都令我的心情久久不能平靜,這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻,卻流露出大光華人的那種樸實(shí)真誠、謙虛好學(xué),勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺,百聽不厭,百學(xué)不倦。

我想,“作為教師,不僅是一個(gè)學(xué)者,她更應(yīng)該是一個(gè)研究者,”在教學(xué)育人的過程中,我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身,“入乎其內(nèi)”,根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時(shí)的“內(nèi)在真實(shí)”,來展示教學(xué)的真實(shí)面貌。

人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五

這個(gè)假期,我有幸參加了幼兒教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一次難得的。學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我很珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這次培訓(xùn)中,我積極參加各種活動(dòng),認(rèn)真完成作業(yè)。培訓(xùn)中我學(xué)到了許多知識(shí),真是受益匪淺。

培訓(xùn)中,講座、課例、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)等新穎、豐富的形式培訓(xùn)大大改變了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,它把教育培訓(xùn)從實(shí)際課堂上搬到了虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間里,通過網(wǎng)絡(luò),為我們創(chuàng)造了一個(gè)前所未有的、令人耳目一新的嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里,我們除了能閱讀大量相關(guān)理論知識(shí)文字、圖片、資料外,還可以觀看一些名師授課的視頻,領(lǐng)略名師風(fēng)采,以及觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料,可以學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。在我看來,這種培訓(xùn)的最大優(yōu)點(diǎn)在于它不受時(shí)間的限制,只要你有空,愿意學(xué)習(xí)就有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。

作為一名幼兒園教師,面對的是一群懵懂天真的孩子,要想辦法教育他們、灌輸知識(shí)給他們,需要我們老師不斷更新教學(xué)觀念和教學(xué)方法?,F(xiàn)在的教育觀,要求教師與幼兒的地位是平等的。教師要尊重幼兒,作為朋友坐下來與幼兒談心,了解他們的性格特征。這些說起來是一些很容易的話,看起來是一件很簡單的事,但要做起來卻是很難。每個(gè)人都有自己的權(quán)利,包括幼兒自己的權(quán)利,所以我們做什么都不要強(qiáng)制幼兒去做,可以去引導(dǎo)幼兒動(dòng)做。教師以親切的話語,溫柔的撫摸,讓他們喜歡去做什么,需要什么,幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念。我們的生活日新月異,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求,我們要不斷學(xué)習(xí),隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量,給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求,日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事,更是一件不負(fù)責(zé)任的事。過去,我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí),現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí),如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿,怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要,現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高,琴棋書畫,歌舞情樂,只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以,我給自己規(guī)定,每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章,每天練練基本功,讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。

這次的學(xué)習(xí)還讓我真正的體會(huì)到多媒體教學(xué)是有多大的好處,通過多媒體教學(xué)可以讓幼兒更加直觀的去看到你所講課的圖片,更加能吸引幼兒,通過圖片展示,用多媒體制作ppt,多媒體播放視頻,如這次的課《花草地》整堂課我大部分都用多媒體來展示,從歌曲的播放到目標(biāo)的展示,重難點(diǎn),在到讓幼兒觀看更加直觀的作品圖片吸引幼兒,在讓他們自己動(dòng)手用報(bào)紙棒點(diǎn)畫,我可以全程把他們作畫時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴拍攝下來,讓他們通過多媒體的形式看到自己作畫時(shí)的情景,他們真正的可以在玩中學(xué),學(xué)中玩。

培訓(xùn)結(jié)束了,這次培訓(xùn)我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí),還進(jìn)一步提高了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在今后的教育教學(xué)中,我會(huì)不斷學(xué)習(xí),繼續(xù)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,讓孩子們更喜歡我。

人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六

我們傳統(tǒng)的教育方式是老師教學(xué)生學(xué),老師再教學(xué)生再學(xué),老師不教學(xué)生不學(xué)的過程。多少年來一直沒有改變,就像某老師舉的例子一樣,19世紀(jì)的醫(yī)生到20世紀(jì)的手術(shù)室就不會(huì)動(dòng)手術(shù)而19世紀(jì)的老師到20世紀(jì)的教室卻能照常上課,而且越是老教師經(jīng)驗(yàn)越豐富??此苽€(gè)笑話,背后卻反映出了我們教育事業(yè)的悲哀。而未來教育打破了傳統(tǒng)教育的常規(guī),使要學(xué)生學(xué)習(xí)變?yōu)閷W(xué)生要學(xué)習(xí),教學(xué)中教師要樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念,以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心,注重學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過程和方法,使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)過程,勇于提出問題,主動(dòng)探究,掌握學(xué)習(xí)的方法。通過接觸網(wǎng)絡(luò)教育后我這樣認(rèn)為,學(xué)習(xí)是源自內(nèi)心的需要。我們需要過得充實(shí),心靈需要不斷的給養(yǎng)來保持新鮮。網(wǎng)絡(luò)教育就是一種學(xué)習(xí)的好方式,并且是一種與他人溝通、與社會(huì)接觸的有效途徑。網(wǎng)絡(luò)教育給了我人生很大的啟示和幫助,我一定要充分利用網(wǎng)絡(luò)教育的平臺(tái)好好學(xué)習(xí)。

交流活動(dòng)要結(jié)束了,說起來還有點(diǎn)舍不得,雖說每天工作都比較忙,但一打開電腦,就會(huì)不自覺登陸“教學(xué)平臺(tái)”,看看自己的學(xué)習(xí)成績和學(xué)員的精華帖子,好象有一種無形的力在引領(lǐng)著我要關(guān)注我們的教學(xué)平臺(tái)。其中模塊4“學(xué)員推薦的優(yōu)秀網(wǎng)站”、模塊6“什么樣的課才是優(yōu)質(zhì)課”、模塊7“如何有效地使用表現(xiàn)性評價(jià)”的優(yōu)秀帖子讓開闊了視野、豐富了知識(shí)。所以,我認(rèn)為這種網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)模式很好,這一次的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)也是非常成功的。它使我們老師比較自由地利用了業(yè)余時(shí)間接受繼續(xù)教育,既不影響工作,又能給自己“充電”,符合時(shí)代的發(fā)展要求。近兩個(gè)月的時(shí)間里,我不僅收獲了知識(shí),還收獲了友誼、收獲了學(xué)習(xí)得樂趣、收獲了交流的信心和勇氣。非常感謝為我們培訓(xùn)的老師和負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的所有工作人員!衷心祝愿教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)越辦越好!

通過這次培訓(xùn),使我真正領(lǐng)會(huì)到了新的教育技術(shù)理念,也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方。學(xué)習(xí)課程雖然完成了,但學(xué)習(xí)的任務(wù)還很艱巨。在今后的教學(xué)崗位上,我一定努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作,把所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用教研教改中,做一名對學(xué)生負(fù)責(zé),對社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師,真正讓教育技術(shù)為提高教育教學(xué)水平發(fā)揮更大的推動(dòng)作用。

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人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七

最近在暑期休息之余,我參加了揚(yáng)州市遠(yuǎn)程校長理念絡(luò)提升研修班,在學(xué)習(xí)過程中我認(rèn)真聆聽和閱讀各位專家的講座和相關(guān)資料,使我在學(xué)習(xí)中得到發(fā)展,培訓(xùn)讓我用理論武裝了頭腦,使我受益匪淺。

學(xué)習(xí)了吳甡校長《生命價(jià)值教育理念與學(xué)??茖W(xué)發(fā)展》,我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校的科學(xué)發(fā)展要以人為本,全面實(shí)施素質(zhì)教育。目前我們的基礎(chǔ)教育和高等教育還是強(qiáng)調(diào)教育質(zhì)量,強(qiáng)調(diào)考試的分?jǐn)?shù),忽視學(xué)生的健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等方面學(xué)習(xí)與發(fā)展,所以教師不僅要教育學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)知識(shí),還要教育學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦,學(xué)會(huì)生存生活,學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)與人合作。讓學(xué)生獲得全面發(fā)展,是我們每一位教育工作者的神圣使命和責(zé)任。

學(xué)習(xí)了劉永勝校長《加強(qiáng)校本培訓(xùn),促進(jìn)教師發(fā)展》,我認(rèn)識(shí)到學(xué)校的發(fā)展前提是教師的發(fā)展。我校是一所農(nóng)村小學(xué),許多教師是老教師,存在著教育觀念陳舊、教育教學(xué)方式落后、教師工作積極性不高,整體素質(zhì)有待提高的情況,如何解決這個(gè)問題,通過學(xué)習(xí)我知道了要加強(qiáng)校本培訓(xùn),通過鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)和教學(xué)研究,提升教師的專業(yè)化水平,為教師的發(fā)展,為學(xué)校的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)了王建宗老師的《優(yōu)化教學(xué)管理基本要素的依據(jù)和策略》我收獲最大,目前我是一名負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理的副校長,由于比較年輕,經(jīng)驗(yàn)不足,遇到一些教學(xué)管理問題不知道解決,學(xué)習(xí)了王老師的講座,我學(xué)到了許多方法和解決問題的策略,在我以后的工作中我會(huì)更有信心做好自己的本職工作。

當(dāng)然我還學(xué)習(xí)了好多專家的講座,總之通過這次學(xué)習(xí)我獲益很多,非常感謝教育局給我這次機(jī)會(huì),在今后的工作中我將盡可能地將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到工作中去,讓自己能更好的為基礎(chǔ)教育做出更大的貢獻(xiàn)!

人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十八

本次實(shí)習(xí)主要任務(wù)是學(xué)會(huì)局域的設(shè)計(jì)與應(yīng)用,絡(luò)互連技術(shù),以及絡(luò)應(yīng)用中如何保證信息的安全,通過理論與實(shí)踐相結(jié)合,進(jìn)一步加深我們的理論知識(shí)。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi),盡可能能多的學(xué)一些東西,這就需要我們跟老師有很好的溝通,加深彼此的了解。剛到培訓(xùn)基地,老師并不了解我們的工作和學(xué)習(xí)能力,不清楚我們會(huì)做那些工作,所以跟老師進(jìn)行溝通是很必要的。通過溝通了解,老師對我們有了大體了解,便有針對性的教我們一些絡(luò)信息安全方面的知識(shí)。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!”在短暫的實(shí)習(xí)過程中,讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏.讓我們真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。在實(shí)訓(xùn)的課程中,老師給我們講解了如何進(jìn)行絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),如何進(jìn)行絡(luò)的部線,路由器及交換機(jī)的配置,防火墻和絡(luò)檢測器d的安裝和配置等等。在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的過程中,我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識(shí),這樣,既鞏固了舊知識(shí),又掌握了新知識(shí)。此外,老師還特地帶我們?nèi)臆浖趸骺萍紙@。參觀中我懂得了真實(shí)生活中,絡(luò)的部線原理和方式以及從硬件上是如何實(shí)現(xiàn)絡(luò)的互聯(lián)和保證信息的安全的。

此外,在此次實(shí)訓(xùn)的過程中,給我感受最深的就是我們分組完成一個(gè)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建策劃,包括項(xiàng)目的需求分析,絡(luò)拓?fù)鋱D的制作以及絡(luò)搭建方案的撰寫。在這些過程中,我不僅知道了整個(gè)項(xiàng)目的竟標(biāo)和項(xiàng)目開發(fā)的流程,而且讓我深深的體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的各成員合作的重要性,要善于團(tuán)隊(duì)合作,善于利用別人的'智慧,這才是大智慧??繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項(xiàng)目的,在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候,還要考慮技術(shù)上的規(guī)范性和統(tǒng)一性,這樣才可能在進(jìn)行組合的時(shí)候能得到更完美的組合。

這次實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多,使我受益匪淺,它讓我知道了工作上的辛苦,讓我知道工作并不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣輕松。不過,雖然辛苦了點(diǎn),但能讓我學(xué)到不同的東西,我心里還是高興的。人非生而知之,要學(xué)得知識(shí),一靠學(xué)習(xí),二靠實(shí)踐。沒有實(shí)踐,學(xué)習(xí)就是無源之水,無本之木。以上就是我在成都的進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的心得和感受。不到半年的時(shí)間就將步入社會(huì)的我們,面臨是繼續(xù)深造,還是就業(yè)的壓力,我想我們更應(yīng)該把握住最后的一段時(shí)間,充實(shí)、完善自我,爭取做一名出色的大學(xué)生!

人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十九

一、在這次遠(yuǎn)程研修過程中,我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上研究,認(rèn)真觀看各個(gè)專家的視頻錄像,研究每天的課程研修簡報(bào),通過研究,解決了在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題,使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論,豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教師,開闊了視野,充實(shí)了自己。

二、這次研修,學(xué)會(huì)了怎樣去面對困難,需求經(jīng)常性的進(jìn)行研修,并且要肯下苦工夫,勤于鉆研,才干有所收獲。讓大家認(rèn)識(shí)到,實(shí)在教學(xué)過程也是一樣,要想在教育領(lǐng)域里有所貢獻(xiàn),你肯定要敢于面對困難并進(jìn)行不屈的努力,你才會(huì)有所成就。

三、這次研修,收獲了很多鼓勵(lì)和感動(dòng)。學(xué)員作業(yè)的留言里那些鼓勵(lì)的話語,讓我更加明白:實(shí)在,學(xué)生是需求鼓勵(lì)的,老師也是需求鼓勵(lì)的,教學(xué)更是需求賞識(shí)的'。我們總是被這些發(fā)自心里的鼓勵(lì)的聲音所感動(dòng)著。

四、在今后的教學(xué)過程中,要把新課程理念運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。不斷研究,總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷,選擇恰當(dāng)?shù)男兄行У慕虒W(xué)方法、教學(xué)手段,自覺運(yùn)用探究的研究方式,設(shè)計(jì)有針對性地練,努力提高自己素養(yǎng),努力探索適合本校特色的體育新課改的教學(xué)模式。另外,還促使我不斷加強(qiáng)自我反思與其他同行教師之間的合作、交流與研討。只有這樣才干站在新課改理性的高度,認(rèn)真研修新課改專題,認(rèn)真教自己的學(xué)生,才干與學(xué)生共享新課改的過程和成果。

總之,我已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修的甜頭,雖然培訓(xùn)結(jié)束了,但我們的研究遠(yuǎn)沒有結(jié)束,希望在以后的日子里,多些這樣的培訓(xùn),多些這樣的研究。本次培訓(xùn)的結(jié)束也意味著新的教學(xué)的開始,讓我們在新課改的指導(dǎo)下,在今后的工作中會(huì)更加積極、主動(dòng)地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來,不斷的提高自己的教育教學(xué)能力,以促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展。同大家一起在遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修中健康、快樂的成長!

人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二十

在進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代和信息全球化的今天,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成了社會(huì)發(fā)展的必然趨勢。這就要求我們當(dāng)代教育首先必須把握時(shí)代精神,共享先進(jìn)教育資源,進(jìn)行全方位的教育改革,注重多維度的思維訓(xùn)練,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和參與性,強(qiáng)化創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。因此,國家基礎(chǔ)教育課程改革能否成功,改革目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵在教師。就教師而言,要適應(yīng)新課程教學(xué),就必須通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,對新課程充分理解,誠心接受,熱情投入,有效實(shí)施。

信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合,是基礎(chǔ)教育的改革方向。怎樣將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)的整合在一起,是近年來一直在探索的課題?,F(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用具有深遠(yuǎn)的意義。課程改革要求教師的教育觀念和教育方式發(fā)生變革,而這種變革重要的不在于形式和手段,而在于教育過程中行為和思想的轉(zhuǎn)變?,F(xiàn)代教育課程學(xué)習(xí)就是引導(dǎo)教師把先進(jìn)的教學(xué)方式和理念與現(xiàn)代信息技術(shù)緊密結(jié)合,并貫穿于學(xué)科教學(xué)的全過程。信息技術(shù)不僅是一種技術(shù)手段,更重要的是一種學(xué)習(xí)方式,信息技術(shù)既是學(xué)習(xí)的對象,更是一種學(xué)習(xí)的工具和提高教育質(zhì)量的重要手段。因此,在進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合設(shè)計(jì)的時(shí)候,盡可能多的為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更多的學(xué)習(xí)資源,以促進(jìn)學(xué)生利用資源進(jìn)行學(xué)習(xí);要為學(xué)生的積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)創(chuàng)造更多的條件和機(jī)會(huì)。使他們能夠通過主動(dòng)參與、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、得到發(fā)展。

網(wǎng)絡(luò)研修,為我營造了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)天地,使我掌握了先進(jìn)的教育理念和方法。我覺得在理論的形成方面有大幅度的提高。在網(wǎng)絡(luò)研修的網(wǎng)站中,有大量的案例,深入淺出的闡明了理論,通過與專家,學(xué)員的在線互動(dòng)交流,專家的真知灼見與精辟見解,以及同行的精彩點(diǎn)評,交流與感悟也讓我有了意想不到的收獲。專家的講座,每一專題的各個(gè)觀點(diǎn)及案例,很好地解決了我們在教學(xué)過程中一些感到束手無策的問題,也使我得到了很好的借鑒和啟迪。同時(shí),對自己以前的.教學(xué)有了一次徹底的反思。在網(wǎng)絡(luò)研修網(wǎng)站,我還閱讀了大量的先進(jìn)材料和記錄了一些先進(jìn)的理論與方法,并把這些科學(xué)的理論與方法應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中,取得了較好的教學(xué)效果。培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但學(xué)有所獲,更重要的是做到了學(xué)有所用。激起我心中的許多感想,讓我樹立了新的正確的教育觀,感悟到要善待學(xué)生,尊重生命。學(xué)到了自信,學(xué)到了方法,感悟至深。作為一名教師,我認(rèn)為這種觀念的形成是很重要的。有了這個(gè)觀念的引導(dǎo),在今后課程改革中盡管可能會(huì)碰到各種各樣的問題、挫折,堅(jiān)信我會(huì)去探索、解決!本次培訓(xùn),匯聚了專家骨干教師,每位培訓(xùn)教師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)的外部條件也非常相似,因此,在培訓(xùn)過程中,我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流,在交流過程中,了解到各區(qū)縣的新課程開展情況,并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑,以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓(xùn)中,我們不斷地交流,真正做到彼此之間的相長。

老師們網(wǎng)站的構(gòu)建,相對內(nèi)容較多,講得也比較深,可能是老師們太想把他所知的一切都教給我們,可惜的是學(xué)友們的基礎(chǔ)參差不一,接受程度及與老師的交互活動(dòng)少了點(diǎn)。老師們精心的講解,讓我們了解到目前比較流行的網(wǎng)站制作技術(shù),只是授課時(shí)間比較短,在課程教學(xué)過程中,大部分均是老師講授,幾乎沒時(shí)間讓我們自己練習(xí),也許也是我們基礎(chǔ)不一的原因,無法系統(tǒng)地接受完全用它來進(jìn)行網(wǎng)站的制作。

身為一線教師更要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己,學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦,學(xué)習(xí)教學(xué)方法來提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí),積極參與各種教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)踐中不斷進(jìn)取,刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新,精益求精,不斷提高自己的教育教學(xué)能力。真正做到有活到老,教到老,學(xué)到老的進(jìn)取精神,孜孜不倦地吸收新鮮知識(shí)來充實(shí)自己。現(xiàn)在社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代,我們不能滿足現(xiàn)狀,而要勇于探索、勇于創(chuàng)新、勇于在教學(xué)過程中實(shí)踐,以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要。

學(xué)無止境,教海無涯。在今后,我將繼續(xù)參加網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí),開闊視野。把從網(wǎng)上學(xué)習(xí)到的運(yùn)用到教學(xué)工作中去,把在工作中遇到的疑難問題放到網(wǎng)上去討論,讓網(wǎng)絡(luò)研修成為我的良師益友。

人民日報(bào)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二十一

新學(xué)期,我們以一種特殊的方式開始了新的學(xué)習(xí)旅程——利用網(wǎng)絡(luò)課程在家學(xué)習(xí)。

在線教學(xué)雖然不能和老師同學(xué)們面對面學(xué)習(xí),但是這種方式足夠自由,讓我們在課下的時(shí)間里更加按照自己的計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。當(dāng)然,在線上學(xué)習(xí)的過程中也有困難,沒有了老師的監(jiān)督、課堂學(xué)習(xí)的氛圍,有時(shí)會(huì)難以靜下心學(xué)習(xí)。這就需要自己足夠的自制力,相信這也是對我們自己的一次磨煉,讓我們學(xué)會(huì)克制自己,不落下老師所講的內(nèi)容。

我認(rèn)為在線上學(xué)跟在學(xué)校里學(xué)習(xí)是一樣的,需要自己提前預(yù)習(xí)好第二天老師所講的內(nèi)容,并進(jìn)行一定的標(biāo)注,以便第二天跟上老師進(jìn)度;其次,在課下要及時(shí)整理筆記、及時(shí)復(fù)習(xí)老師所講的內(nèi)容,對自己的知識(shí)進(jìn)行鞏固。

線上學(xué)習(xí)雖有比在校學(xué)習(xí)更加便利的條件,但是我們也更加想念老師同學(xué)們在學(xué)校穿梭的身影。相信疫情終將會(huì)過去,我們也會(huì)更加全身心地投入到學(xué)習(xí)生活中。

這個(gè)學(xué)期即將接近尾聲了,感覺這個(gè)學(xué)期過得特別快,特別是還校外實(shí)訓(xùn)了三周,但學(xué)到的東西卻不少。學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營銷讓我深深地感受到了電子商務(wù)的真正內(nèi)涵所在。

從學(xué)習(xí)能力秀開始,起初不懂能力秀是什么,倒過來讀就是秀能力,學(xué)了一年多的電子商務(wù),歸根結(jié)底,我還是不知道要怎么要怎么做,感覺自己沒能力拿來秀。

為了學(xué)分還是得做下去,從開始的完善個(gè)人主頁到發(fā)表狀態(tài),發(fā)表觀點(diǎn)到編寫詞條,這個(gè)過程對于我來說,并不是那么容易,本身是個(gè)理科生對文字特別敏感,相比之下更喜歡數(shù)學(xué),所以盡管我很用心地編寫了詞條和觀點(diǎn)。

但都沒通過,還扣了我很多積分,但我明白了一個(gè)大道理,我是學(xué)習(xí)電子商務(wù)的,要求一定的文字功底,才能在更好地推銷自己的產(chǎn)品,達(dá)到好效果,我不允許自己在這個(gè)關(guān)卡出問題。我不能再這樣討厭文字,我一定要練好我的文字功底,并且要做到能說善變。

現(xiàn)在能力秀結(jié)束了,但對我影響深遠(yuǎn),現(xiàn)在我經(jīng)常試著自己去寫產(chǎn)品的介紹,并且會(huì)深入思考怎樣才能更突出產(chǎn)品的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營銷這門課程總是讓我學(xué)到很多意想不到的知識(shí)。在做問卷調(diào)查中,我也學(xué)到了很多。在完成上次次問卷調(diào)查后,我總結(jié)出了很多經(jīng)驗(yàn)。

我借助模板做了一份問卷調(diào)查,因?yàn)槟鞘堑谝淮巫觯晕揖蛻{著自己的感覺去做,首先我考慮道德是題目不能太多,因?yàn)轭}目太多,有的人看到就會(huì)很不耐煩,就算做了問卷也只會(huì)是隨便填而已,其次,設(shè)計(jì)好問卷后,我發(fā)給了朋友圈里的同學(xué),男女比例均衡。

但在分析問卷時(shí),我不停地問自己我設(shè)置問卷問題的目的是什么呢?有沒有一個(gè)明確的主題呢?經(jīng)過反復(fù)分析,我意識(shí)到自己想要表達(dá)的主題沒有設(shè)置好,我設(shè)置的問卷是“當(dāng)今大學(xué)生對網(wǎng)購的看法”,問題很簡單也不多,所以大都數(shù)的人都如實(shí)填了問卷。

雖然簡潔主題也不是很突出主題,但我還是能得出基本的信息,經(jīng)過這次自己設(shè)置的問卷調(diào)查,我更喜歡了我的專業(yè),當(dāng)我設(shè)計(jì)好一份好一個(gè)問卷,只要把網(wǎng)址發(fā)給人群,就行了,后臺(tái)管理能把把問卷收集起來本進(jìn)行分析,很驚奇,要是我能自己做出這樣的后臺(tái)管理就好了,我會(huì)努力學(xué)習(xí)的,相信總有一天我可以做到這點(diǎn)。

以前只會(huì)玩qq,后來才知道有微博營銷,微信營銷,email營銷,等等,自從上了網(wǎng)絡(luò)營銷這門課程,我總是會(huì)學(xué)到一些意想不到的結(jié)果,現(xiàn)在我也開始關(guān)注微博和微信,email了,可以說是一個(gè)好的開始,從中我也學(xué)到了好多,每個(gè)人都可以說是一個(gè)產(chǎn)品,都可以去推銷自己,推銷自己也是最基本的,現(xiàn)在我不會(huì)再想以前那么內(nèi)向了,所謂的低調(diào),有時(shí)我也會(huì)推銷自己,為自己的電商之路做準(zhǔn)備。

總之,學(xué)習(xí)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)營銷讓我真正地接觸到電子商務(wù),也更加喜歡這個(gè)專業(yè)了,為了我的電商之夢,我會(huì)更加努力的。

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