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小學創(chuàng)建平安校園自查報告篇一
為切實加強對建設(shè)“平安校園”工作的領(lǐng)導，確保“平安校園”建設(shè)各項工作的落實，學校成立創(chuàng)市“平安校園”領(lǐng)導小組，成立了以校長為組長，分管領(lǐng)導為副組長，各有關(guān)處室負責人、各班主任為成員的領(lǐng)導小組。學校領(lǐng)導班子高度重視學校安全穩(wěn)定工作，確立學校安全無小事，學生安全無小事的觀念，站在抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是維護人民群眾根本利益的高度，努力提高抓好學校安全工作的自覺性和主動性，變“要我抓”為“我要抓”、變“被動抓”為“主動抓”、變“突擊抓”為“經(jīng)常抓”，持之以恒，常抓不懈，使學校安全工作的各項措施真正落到實處。
二、健全制度，預防為主
在創(chuàng)建工作過程中，我校制訂及修改了有關(guān)創(chuàng)建平安校園的管理制度。內(nèi)容有《桐浦鄉(xiāng)桐溪小學學生交通安全管理制度》、《學校衛(wèi)生管理制度》、《消防安全制度》、《社會實踐活動、德育基地活動制度》、《學生外出集體活動安全保衛(wèi)制度》、《校園安全保衛(wèi)、治安管理制度》、《實驗室安全制度》等，使各項工作有章可循，落實到位，我們還制訂了天天檢查，周周匯總制度，建立和完善各類值班制度。
三、安全法制教育，常抓不懈
加強對學生的安全法制教育，多渠道、多內(nèi)容、多層次、多形式地開展教育活動，包括校園廣播櫥窗報刊宣傳；對違紀學生專題教育；邀請法制校長、派出所領(lǐng)導、消防大隊等執(zhí)法部門對學生進行法制教育和消防等安全教育，切實增強學生的法制觀念，提高自我防范的意識和能力。尤其是在每年寒暑假前夕，總要安排一次集中的法制、安全教育，確保假期的平安。為了鞏固法制教育的成果，學校在每學期紀律工作常抓不懈的同時，集中安排一周的日常行為規(guī)范、學生一日常規(guī)學習訓練強化周，使得遵紀守法成為廣大學生的自覺行動。通過學校宣傳法制教育，全體師生增強了法制觀念，遵紀守法成為廣大師生的自覺行為。全校沒發(fā)生一起刑事案件和安全責任事故。
四、加強校園內(nèi)部治安管理工作
1、加強門衛(wèi)建設(shè)，增強師生在校園的安全感。
我校在今年配備了一名專職保安，加強校園巡邏安保工作，加強了對校外人員來校的管理，實行24小時的值班工作。在課午間關(guān)閉學校大門，嚴格控制進入校園的外來人員，對進入校園的外來人員實行來訪登記，保障了師生的安全，確保了良好的校園治安秩序。我們還與陶山派出所建立了經(jīng)常性的聯(lián)系，如遇特殊、緊急情況能及時向派出所報告以得到及時妥善的處理，確保校園平安。
2、加強對全校消防設(shè)施的檢查，消除安全隱患，完善各項消防設(shè)施。
認真貫徹“預防為主，防消結(jié)合，群防群治的方針，堅持”誰主管，誰負責“的原則，一級抓一級，層層抓落實。做到責任明確，制度落實，獎懲分明。學校經(jīng)常檢查校園一些重要場所的防范措施。如：電腦室、儀器室、體育室等，積極做好設(shè)防工作，結(jié)合學校實際，增添防范設(shè)施。如：定期對教師宿舍、教室電線等進行了梳理與更新，對教學樓后擋土欄桿進行安裝，對消防設(shè)施進行添置，上學期對教室、教師宿舍、食堂等共添置了14只滅火器。在今年10月份，根據(jù)上級的消防建設(shè)的要求又添置了滅火器、逃生應急指示燈、消防軟梯等，還安裝了2只消防栓，3條消防栓皮管，每條20米，共60米。并對校園安全進行全面排查尋找隱患，發(fā)現(xiàn)的問題，及時整改。
3、提高認識，增強做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作的緊迫感和責任感。
學校是群體性食物中毒、傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生易發(fā)部位，做好學校衛(wèi)生工作，關(guān)系到廣大師生身心健康。組織開展在傳染病防治監(jiān)督管理、食品衛(wèi)生安全、公共場所衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生為重點的監(jiān)督檢查，學校落實衛(wèi)生安全管理的各項措施，加強技術(shù)指導，消除安全隱患。加強學校食品衛(wèi)生工作，嚴防食物中毒事件發(fā)生。按照《學校集體用餐衛(wèi)生管理辦法》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和食品衛(wèi)生監(jiān)督管理量化分級管理的要求，學校積極落實各項食品衛(wèi)生規(guī)章制度，設(shè)立專職或兼職食品衛(wèi)生管理員，加強對從業(yè)人員健康檢查、食堂的食品采購、餐具消毒和食品加工過程等重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。整頓校園周邊食品攤販市場。認真落實各項衛(wèi)生防病措施，有效預防各種傳染病的發(fā)生。學校注意保持好環(huán)境衛(wèi)生，采取有效措施滅鼠、滅蟑螂。做好水源防護，采取二次供水使用符合國家衛(wèi)生標準的設(shè)施、設(shè)備、落實水質(zhì)污染。
五、建立預警機制，防范未然
我校根據(jù)校園安全工作規(guī)律，及時開展預防溺水、火災、雷電、臺風暴雨等預防教育。在校門口安裝電子監(jiān)控，以達到建筑內(nèi)財產(chǎn)和人員安全防入侵、防盜、防破壞等目的。學校有校園處置突發(fā)事件組織、物資和人員。每學期開展隱患排查行動，我們還加強了安全信息工作。定期召開信息員會議，匯總安全信息，分析安全形勢，根據(jù)需要布置任務提出要求，普通信息半月一報，重點信息及時上報。
六、制訂應急預案，處置突發(fā)事件
為確保學校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，建立統(tǒng)一指揮、職責明確、運轉(zhuǎn)有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護和確保學校的穩(wěn)定、保障我校教育教學工作的正常進行，結(jié)合學校工作實際，制訂應急預案。我校成立“校園突發(fā)事件應急處置工作領(lǐng)導小組”，作為學校預防和處置校園突發(fā)事件的領(lǐng)導機構(gòu)，負責指揮、協(xié)調(diào)和組織我校重大突發(fā)事件的預防和處置工作；對重大突發(fā)事件預防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預防和處置工作中的重要問題，督促學校預防和處置方案及時有效地開展工作，檢查重大突發(fā)事件預防和處置工作落實情況。
七、完成目標情況
在上級行政部門和公安機關(guān)的指導下，積極開展創(chuàng)建“平安校園”活動，逐級落實治安責任制，突出重點，落實了人防、物防、技防設(shè)施，營造了安全穩(wěn)定的校園治安環(huán)境，為全校師生工作學習提供有力的安全保障，完成了學校安全穩(wěn)定的工作目標。
1、建成“四大環(huán)境”。
一是穩(wěn)定的校園環(huán)境。即有健全完善的維護穩(wěn)定領(lǐng)導責任制、部門責任制和崗位責任制，全校上下職責明確，工作到位，措施有力，效果明顯；矛盾糾紛調(diào)處工作機制健全，成效顯著，群體性突發(fā)事件按照預案依法得到及時妥善處置。二是良好的治安環(huán)境。通過大力加強校園治安防控體系建設(shè)，建立信息傳遞、安全防控、長效管理、群防群治和快速反應機制。有效地控制各類案（事）件、事故的發(fā)生。三是規(guī)范的法制環(huán)境。通過深入開展依法治校工作，各級組織都能堅持以人為本、依法治校，建立健全各項規(guī)章制度，依法保護師生員工的合法權(quán)益。四是安全的工作環(huán)境。通過加強防火安全、用電安全、飲食安全、交通安全等管理工作，健全完善突發(fā)性公共衛(wèi)生事件預警處警機制，層層落實安全責任制，加大安全檢查和監(jiān)管力度，及時整改事故隱患，有效預防重特大火災事故和安全責任事故的發(fā)生，為師生員工營造一個安全、穩(wěn)定、文明的學習、工作、生活環(huán)境。
2、實現(xiàn)“四個不發(fā)生”。
即不發(fā)生重特大刑事、治安案件，無學生違法犯罪；不發(fā)生火災事故（爆炸事件）、安全生產(chǎn)事故和校內(nèi)交通事故；不發(fā)生學生涉毒案件、食物中毒事件，無學生非正常死亡安全事故；不發(fā)生學生群體的事件、打群架斗毆事件及邪教、非法宗教等活動。
3、保障了學校各項工作的健康發(fā)展。
辦學質(zhì)量得到進一步提高，學校在注重教育質(zhì)量、加強管理服務的前提下，逐步走向規(guī)范化管理，辦學實力進一步增強，辦學條件進一步完善。
總之，在全校師生的共同努力下，平安示范校園創(chuàng)建工作開展有聲有色，安全工作成績突出，近幾年來學校沒有發(fā)生一起安全責任事故，師生在校內(nèi)安心工作和學習，安全感強，對學校安全和治安狀況感到滿意，同時得到社會的認可和家長的信任。我們決心再接再厲，爭取更大成績。
小學創(chuàng)建平安校園自查報告篇二
。自這項活動開展以來，學校領(lǐng)導非常重視，特設(shè)立了“平安校園創(chuàng)建領(lǐng)導小組”，帶領(lǐng)全校師生共同努力，并得到了社會各界的大力支持，形成了具有我校特色的“平安校園”管理體系。在思想上，提高認識;在制度上，不斷完善;在行動上，狠抓實效;突出薄弱環(huán)節(jié)的建設(shè)，逐步改善辦學條件，加強師生思想道德建設(shè)，凈化美化教學環(huán)境，使學校師生的精神面貌煥然一新，顯示出勃勃生機。由于大家的不懈努力，我校的平安校園建設(shè)工作受到了社會的好評，得到了家長的肯定。
一、明確指導思想，關(guān)注安全、珍愛生命
在“平安校園”創(chuàng)建工作中，我校認真貫徹黨的有關(guān)方針、政策，以凈化校園內(nèi)部育人環(huán)境為根本，不斷提高師生的思想素質(zhì)，積極投入到創(chuàng)建“平安xx”活動中，堅持“預防為主”的方針，充分認識到創(chuàng)建“平安校園”是事關(guān)學校師生生命、財產(chǎn)安全、維持學校正常的教學秩序的頭等大事，以“責任重于泰山”為“創(chuàng)建平安校園”工作的行動指南，全面構(gòu)筑起社會治安防控體系，積極推進安全文明工作的基層組織和制度建設(shè)，加強師德修養(yǎng)和思想道德建設(shè)，教育學生知法、懂法，做文明少年。倡導全體師生為共創(chuàng)“平安校園”努力工作，全力推進安全文明綜合治理，為全面建設(shè)小康社會創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
二、提高認識，做好宣傳，形成常規(guī)。
安全工作責任重于泰山，是事關(guān)師生生命安危的大事，是整個社會穩(wěn)定的重要組成部分，關(guān)系到無數(shù)家庭的幸福，關(guān)系到我校教育工作的持續(xù)發(fā)展，學校領(lǐng)導和全體老師進一步明確指導思想，從實踐“xxxx”和關(guān)心祖國未來的高度，從講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，以對黨對人民高度負責的態(tài)度，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，充分認識加強安全工作的極端重要性，切實增強責任感和緊迫感，將其作為一項系統(tǒng)工程予以推進，牢固樹立“安全第一”的思想，堅持“教育在前、預防為主、常抓不懈”的方針，認真落實各項安全措施，在全體師工中廣泛開展學校安全工作的.宣傳教育，開展“規(guī)范教育”、“師德教育”、“素質(zhì)教育”、“法制安全教育”、“交通安全知識教育”，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的建設(shè)者和接班人，利用廣播室對安全知識和文明禮貌進行宣傳教育;利用升國旗儀式對學生進行安全文明、禮貌教育;請法制校長來我校進行法制安全教育;利用班隊會組織學習安全文明公約;將安全文明知識天天講，周周講，月月講，做到月有大主題，周有小主題，使安全意識深入每位師生的心中，形成每個人的自覺行為、使學生知法、懂法、守法，做文明少年，全力避免了校園安全事故的發(fā)生，使學校精神文明建設(shè)工作提高到了一個新的水平。
三、加強領(lǐng)導、健全制度、規(guī)范管理
1、成立創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導小組，落實安全工作的組織領(lǐng)導，我校重視學校組織機構(gòu)建設(shè)，建立并逐步完善了創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導小組的組織機構(gòu)，加大了對安全工作的領(lǐng)導力度，領(lǐng)導小組組長由校長王瑜同志擔任，副組長由法制副校長吳永剛、學校副校長倪拴科、黨新發(fā)擔任，組員有董寶瑞、劉萬祥、楊海宇、王公成、富東峰、屈軍志。學校堅持“分級管理、分級負責”及“誰主管、誰負責”的原則，落實安全責任制，組織機構(gòu)中組織健全、工作開展扎實有效、責任明確，王瑜校長是學校安全工作的第一負責人，對安全工作負總責，付化生具體負責安全工作的檢查督辦和實施，學校安全工作層層落實，責任到人。工作小組主要負責領(lǐng)導組織全校師生認真學習理論，提高思想素質(zhì);針對學校不文明、不安全的現(xiàn)象共同研究采取措施;有計劃地在師生中搞好宣傳教育，安排教育活動的開展;建立有關(guān)建設(shè)“平安校園”的檔、卡、會議記錄等;與學校年級組、班主任分別簽訂安全責任書;每月負責召開一次聯(lián)系會議。領(lǐng)導小組將學校安全責任分解到人，全體教職員工都是安全工作者，定期組織學校安全工作專項檢查，對安全隱患提出整改建議，檢查整改情況，及時對學校安全工作情況進行反饋。
2、建立健全安全工作管理制度，提高安全工作管理水平
學校領(lǐng)導分析了以往工作中的不足，每一學年都制定出詳細的工作計劃，逐步完善學校制度，使學校綜合治理工作每年都有一個新的起色。學校將創(chuàng)建“平安校園”當作一項長期活動，堅持不懈，重視教育和防范，建立了一系列防范和管理措施。學校層層建立安全責任制度，做到目標明確、人物分解、人人有責、事事落實。實行定時、定點、定人負責，定期檢查，校長是學校安全教育和管理的第一責任人;門衛(wèi)具體負責學校校園財物的安全檢查;后勤人員負責學校房屋、消防設(shè)施、教學設(shè)備的維護;體育組負責學校體育、衛(wèi)生器材的檢修。明確班主任是班級安全責任人，當堂任課教師是所在班級的安全直接責任人。實行安全管理崗位責任制，層層簽訂責任書，一級對一級負責，并把履行學校安全工作職責的情況列入教職工年度考核范圍，在學校形成了人人有責任、人人有義務、人人積極主動做好安全文明工作的習慣。
學校實行安全工作檢查制度，定期對校舍、教學設(shè)施、體育設(shè)施、生活設(shè)施、消防設(shè)施的安全狀況及學校安全防護設(shè)施進行全面檢查，作出檢查記錄和工作記錄。堅持事故報告制度，對于學校發(fā)生的各類傷害事故及時上報，對隱瞞事故情況，不按規(guī)定上報者，將按規(guī)定追究相關(guān)人員的責任。建立安全工作考核“一票否決”制度，對于忽視安全工作，玩忽職守，疏于管理者嚴肅處理。建立了安全事故責任追究制，學校未按要求開展安全工作，對學校領(lǐng)導和其他直接責任人員追究責任;教師違反安全工作制度，造成事故的，體罰、變相體罰學生而造成傷害等嚴重后果的，根據(jù)情況嚴肅處理。嚴格執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，做好疾病防治工作，對學生常見病、傳染病及某些重點疾病組織學生群體性預防用藥的，依據(jù)法律法規(guī)，由專業(yè)衛(wèi)生部門進行，做好人群密集場所的消毒工作。
小學創(chuàng)建平安校園自查報告篇三
我校在創(chuàng)建市平安中，遵照瑞教辦政[20xx]114號等創(chuàng)平安校園文件精神，認真籌劃，周密部署，狠抓落實，為全校師生的、學習、生活營造了一個良好的環(huán)境，現(xiàn)將創(chuàng)建情況簡要匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，組織健全
為切實對建設(shè)“平安校園”工作的領(lǐng)導，確?！捌桨残@”建設(shè)各項工作的落實，成立創(chuàng)市“平安校園”領(lǐng)導小組，成立了以校長為組長，分管領(lǐng)導為副組長，各有關(guān)處室負責人、各班主任為成員的領(lǐng)導小組。學校領(lǐng)導班子高度重視學校穩(wěn)定工作，確立學校安全無小事，學生安全無小事的觀念，站在抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是維護人民群眾根本利益的高度，努力提高抓好學校安全工作的自覺性和主動性，變“要我抓”為“我要抓”、變“被動抓”為“主動抓”、變“突擊抓”為“經(jīng)常抓”，持之以恒，常抓不懈，使學校安全工作的各項措施真正落到實處。
二、健全制度，預防為主
在創(chuàng)建工作過程中，我校制訂及修改了有關(guān)創(chuàng)建平安校園的管理制度。內(nèi)容有《桐浦鄉(xiāng)桐溪小學學生交通安全管理制度》、《學校衛(wèi)生管理制度》、《消防安全制度》、《社會實踐活動、德育基地活動制度》、《學生外出集體活動安全保衛(wèi)制度》、《校園安全保衛(wèi)、治安管理制度》、《實驗室安全制度》等，使各項工作有章可循，落實到位，我們還制訂了天天檢查，周周匯總制度，建立和完善各類值班制度。
三、安全法制教育，常抓不懈
加強對學生的安全法制教育，多渠道、多內(nèi)容、多層次、多形式地開展教育活動，包括校園廣播櫥窗報刊宣傳；對違紀學生專題教育；邀請法制校長、派出所領(lǐng)導、消防大隊等執(zhí)法部門對學生進行法制教育和消防等安全教育，切實增強學生的法制觀念，提高自我防范的意識和能力。尤其是在每年寒暑假前夕，總要安排一次集中的法制、安全教育，確保假期的平安。為了鞏固法制教育的成果，學校在每學期紀律工作常抓不懈的同時，集中安排一周的日常行為規(guī)范、學生一日常規(guī)學習訓練強化周，使得遵紀守法成為廣大學生的自覺行動。通過學校宣傳法制教育，全體師生增強了法制觀念，遵紀守法成為廣大師生的自覺行為。全校沒發(fā)生一起刑事案件和安全責任事故。
四、加強校園內(nèi)部治安管理工作
1、加強門衛(wèi)建設(shè)，增強師生在校園的安全感。
我校在今年配備了一名專職保安，加強校園巡邏安保工作，加強了對校外人員來校的管理，實行24小時的值班工作。在課午間關(guān)閉學校大門，嚴格控制進入校園的外來人員，對進入校園的外來人員實行來訪登記，保障了師生的安全，確保了良好的校園治安秩序。我們還與陶山派出所建立了經(jīng)常性的聯(lián)系，如遇特殊、緊急情況能及時向派出所報告以得到及時妥善的處理，確保校園平安。
2、加強對全校消防設(shè)施的檢查，消除安全隱患，完善各項消防設(shè)施。
認真貫徹“預防為主，防消結(jié)合，群防群治的方針，堅持”誰主管，誰負責“的原則，一級抓一級，層層抓落實。做到責任明確，制度落實，獎懲分明。學校經(jīng)常檢查校園一些重要場所的防范措施。如：電腦室、儀器室、體育室等，積極做好設(shè)防工作，結(jié)合學校實際，增添防范設(shè)施。如：定期對教師宿舍、教室電線等進行了梳理與更新，對教學樓后擋土欄桿進行安裝，對消防設(shè)施進行添置，上學期對教室、教師宿舍、食堂等共添置了14只滅火器。在今年10月份，根據(jù)上級的消防建設(shè)的要求又添置了滅火器、逃生應急指示燈、消防軟梯等，還安裝了2只消防栓，3條消防栓皮管，每條20米，共60米。并對校園安全進行全面排查尋找隱患，發(fā)現(xiàn)的問題，及時整改。
3、提高認識，增強做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作的緊迫感和責任感。
學校是群體性食物中毒、傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生易發(fā)部位，做好學校衛(wèi)生工作，關(guān)系到廣大師生身心健康。組織開展在傳染病防治監(jiān)督管理、食品衛(wèi)生安全、公共場所衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生為重點的監(jiān)督檢查，學校落實衛(wèi)生安全管理的各項措施，加強技術(shù)指導，消除安全隱患。加強學校食品衛(wèi)生工作，嚴防食物中毒事件發(fā)生。按照《學校集體用餐衛(wèi)生管理辦法》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和食品衛(wèi)生監(jiān)督管理量化分級管理的要求，學校積極落實各項食品衛(wèi)生規(guī)章制度，設(shè)立專職或兼職食品衛(wèi)生管理員，加強對從業(yè)人員健康檢查、食堂的食品采購、餐具消毒和食品加工過程等重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。整頓校園周邊食品攤販市場。認真落實各項衛(wèi)生防病措施，有效預防各種傳染病的發(fā)生。學校注意保持好環(huán)境衛(wèi)生，采取有效措施滅鼠、滅蟑螂。做好水源防護，采取二次供水使用符合國家衛(wèi)生標準的設(shè)施、設(shè)備、落實水質(zhì)污染。
五、建立預警機制，防范未然
我校根據(jù)校園安全工作規(guī)律，及時開展預防溺水、火災、雷電、臺風暴雨等預防教育。在校門口安裝電子監(jiān)控，以達到建筑內(nèi)財產(chǎn)和人員安全防入侵、防盜、防破壞等目的。學校有校園處置突發(fā)事件組織、物資和人員。每學期開展隱患排查行動，我們還加強了安全信息工作。定期召開信息員會議，匯總安全信息，分析安全形勢，根據(jù)需要布置任務提出要求，普通信息半月一報，重點信息及時上報。
六、制訂應急預案，處置突發(fā)事件
為確保學校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，建立統(tǒng)一指揮、職責明確、運轉(zhuǎn)有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護和確保學校的穩(wěn)定、保障我校教育教學工作的正常進行，結(jié)合學校工作實際，制訂應急預案。我校成立“校園突發(fā)事件應急處置工作領(lǐng)導小組”，作為學校預防和處置校園突發(fā)事件的領(lǐng)導機構(gòu)，負責指揮、協(xié)調(diào)和組織我校重大突發(fā)事件的預防和處置工作；對重大突發(fā)事件預防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預防和處置工作中的重要問題，督促學校預防和處置方案及時有效地開展工作，檢查重大突發(fā)事件預防和處置工作落實情況。
小學創(chuàng)建平安校園自查報告篇四
為了維護校園穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，保障學校師生生命財產(chǎn)安全，維持良好的教學秩序，根據(jù)省、市有關(guān)法律、法規(guī)及扶風縣創(chuàng)建“平安校園”的總體要求，結(jié)合實際情況，我校以凈化校園內(nèi)部育人環(huán)境為根本，強化周邊環(huán)境治理，綜合治理、專項專治，扎實、有效地把這一活動開展起來。自這項活動開展以來，學校領(lǐng)導非常重視，特設(shè)立了“平安校園創(chuàng)建領(lǐng)導小組”，帶領(lǐng)全校師生共同努力，并得到了社會各界的大力支持，形成了具有我校特色的“平安校園”管理體系。在思想上，提高認識;在制度上，不斷完善;在行動上，狠抓實效;突出薄弱環(huán)節(jié)的建設(shè)，逐步改善辦學條件，加強師生思想道德建設(shè)，凈化美化教學環(huán)境，使學校師生的精神面貌煥然一新，顯示出勃勃生機。由于大家的不懈努力，我校的平安校園建設(shè)工作受到了社會的好評，得到了家長的肯定。
一、明確指導思想，關(guān)注安全、珍愛生命。
在“平安校園”創(chuàng)建工作中，我校認真貫徹黨的有關(guān)方針、政策，以凈化校園內(nèi)部育人環(huán)境為根本，不斷提高師生的思想素質(zhì)，積極投入到創(chuàng)建“平安”活動中，堅持“預防為主”的方針，充分認識到創(chuàng)建“平安校園”是事關(guān)學校師生生命、財產(chǎn)安全、維持學校正常的教學秩序的頭等大事，以“責任重于泰山”為“創(chuàng)建平安校園”工作的行動指南，全面構(gòu)筑起社會治安防控體系，積極推進安全文明工作的基層組織和制度建設(shè)，加強師德修養(yǎng)和思想道德建設(shè)，教育學生知法、懂法，做文明少年。倡導全體師生為共創(chuàng)“平安校園”努力工作，全力推進安全文明綜合治理，為全面建設(shè)小康社會創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
二、提高認識，做好宣傳，形成常規(guī)。
安全工作責任重于泰山，是事關(guān)師生生命安危的大事，是整個社會穩(wěn)定的重要組成部分，關(guān)系到無數(shù)家庭的幸福，關(guān)系到我校教育工作的持續(xù)發(fā)展，學校領(lǐng)導和全體老師進一步明確指導思想，從實踐“”和關(guān)心祖國未來的高度，從講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，以對黨對人民高度負責的態(tài)度，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，充分認識加強安全工作的極端重要性，切實增強責任感和緊迫感，將其作為一項系統(tǒng)工程予以推進，牢固樹立“安全第一”的思想，堅持“教育在前、預防為主、常抓不懈”的方針，認真落實各項安全措施，在全體師工中廣泛開展學校安全工作的宣傳教育，開展“規(guī)范教育”、“師德教育”、“素質(zhì)教育”、“法制安全教育”、“交通安全知識教育”，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的建設(shè)者和接班人，利用廣播室對安全知識和文明禮貌進行宣傳教育;利用升國旗儀式對學生進行安全文明、禮貌教育;請法制校長來我校進行法制安全教育;利用班隊會組織學習安全文明公約;將安全文明知識天天講，周周講，月月講，做到月有大主題，周有小主題，使安全意識深入每位師生的心中，形成每個人的自覺行為、使學生知法、懂法、守法，做文明少年，全力避免了校園安全事故的發(fā)生，使學校精神文明建設(shè)工作提高到了一個新的水平。
三、加強領(lǐng)導、健全制度、規(guī)范管理。
1、成立創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導小組，落實安全工作的組織領(lǐng)導。我校重視學校組織機構(gòu)建設(shè)，建立并逐步完善了創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導小組的組織機構(gòu)，加大了對安全工作的領(lǐng)導力度，領(lǐng)導小組組長由校長王瑜同志擔任，副組長由法制副校長吳永剛、學校副校長倪拴科、黨新發(fā)擔任，組員有董寶瑞、劉萬祥、楊海宇、王公成、富東峰、屈軍志。學校堅持“分級管理、分級負責”及“誰主管、誰負責”的原則，落實安全責任制，組織機構(gòu)中組織健全、工作開展扎實有效、責任明確，王瑜校長是學校安全工作的第一負責人，對安全工作負總責，付化生具體負責安全工作的檢查督辦和實施，學校安全工作層層落實，責任到人。工作小組主要負責領(lǐng)導組織全校師生認真學習理論，提高思想素質(zhì);針對學校不文明、不安全的現(xiàn)象共同研究采取措施;有計劃地在師生中搞好宣傳教育，安排教育活動的開展;建立有關(guān)建設(shè)“平安校園”的檔、卡、會議記錄等;與學校年級組、班主任分別簽訂安全。
責任書。
;每月負責召開一次聯(lián)系會議。領(lǐng)導小組將學校安全責任分解到人，全體教職員工都是安全工作者，定期組織學校安全工作專項檢查，對安全隱患提出整改建議，檢查整改情況，及時對學校安全工作情況進行反饋。
2、建立健全安全工作管理制度，提高安全工作管理水平。
學校領(lǐng)導分析了以往工作中的不足，每一學年都制定出詳細的。
工作計劃。
逐步完善學校制度使學校綜合治理工作每年都有一個新的起色。學校將創(chuàng)建“平安校園”當作一項長期活動堅持不懈重視教育和防范建立了一系列防范和管理措施。學校層層建立安全責任制度做到目標明確、人物分解、人人有責、事事落實。實行定時、定點、定人負責定期檢查校長是學校安全教育和管理的第一責任人;門衛(wèi)具體負責學校校園財物的安全檢查;后勤人員負責學校房屋、消防設(shè)施、教學設(shè)備的維護;體育組負責學校體育、衛(wèi)生器材的檢修。明確班主任是班級安全責任人當堂任課教師是所在班級的安全直接責任人。實行安全管理崗位責任制層層簽訂責任書一級對一級負責并把履行學校安全工作職責的情況列入教職工年度考核范圍在學校形成了人人有責任、人人有義務、人人積極主動做好安全文明工作的習慣。
學校實行安全工作檢查制度，定期對校舍、教學設(shè)施、體育設(shè)施、生活設(shè)施、消防設(shè)施的安全狀況及學校安全防護設(shè)施進行全面檢查，作出檢查記錄和工作記錄。堅持事故報告制度，對于學校發(fā)生的各類傷害事故及時上報，對隱瞞事故情況，不按規(guī)定上報者，將按規(guī)定追究相關(guān)人員的責任。建立安全工作考核“一票否決”制度，對于忽視安全工作，玩忽職守，疏于管理者嚴肅處理。建立了安全事故責任追究制，學校未按要求開展安全工作，對學校領(lǐng)導和其他直接責任人員追究責任;教師違反安全工作制度，造成事故的，體罰、變相體罰學生而造成傷害等嚴重后果的，根據(jù)情況嚴肅處理。嚴格執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，做好疾病防治工作，對學生常見病、傳染病及某些重點疾病組織學生群體性預防用藥的，依據(jù)法律法規(guī)，由專業(yè)衛(wèi)生部門進行，做好人群密集場所的消毒工作。
四、把握規(guī)律、抓住重點、落實措施。
學校在長期的工作中，細心摸索、積極探究，找出安全文明工作的規(guī)律性，突出重點，狠抓落實。把安全工作納入學校教育教學工作的總體安排，擺上議事日程，確保實現(xiàn)了全年安全責任事故“零”的工作目標。
1、以加強師生安全文明教育為基礎(chǔ)。
學校有針對性地對師生進行安全防范意識的培養(yǎng)、安全知識教育和安全技能訓練，增強師生自救、自護、互救的能力，保障師生在校園內(nèi)的生命安全。學校經(jīng)常組織老師學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等以法治校，依法執(zhí)教，進一步增強了教師的法制觀念，在老師中逐漸消除了體罰學生的現(xiàn)象。
共青團在黨支部的領(lǐng)導下，依據(jù)學生的身心特點與實際，開展了豐富多彩的活動，如：法律知識講座、交通安全知識講座、“向不文明行為告別”簽字儀式、“我愛祖國”詩歌朗誦和“安全在我身邊”演講比賽……共青團利用播室進行法制宣傳，開展安全知識講座，學習公民道德規(guī)范，開展《中學生日常行為規(guī)范》系列教育。利用班隊會，分條逐句地學習規(guī)范，結(jié)合教學進行行為規(guī)范的模擬表演，使學生真正明確《中學生日常行為規(guī)范》的要求，從而規(guī)范了學生的言行，這些形式多樣，內(nèi)容豐富的活動極大地促進了學校精神文明建設(shè)。根據(jù)學校文明公約標準，號召同學們積極爭當文明學生、做文明事、說文明話、爭文明班、創(chuàng)文明校。要求學生把孝敬帶回家里，把禮貌帶到校園，把友善帶給同學。學校根據(jù)學生生理心理及季節(jié)、環(huán)境等特點，定期對學生進行安全用電、防火、防煤氣中毒和防食物中毒等安全知識教育。重視學生心理健康教育和心理障礙疏導工作，設(shè)立了“心理咨詢室”幫助學生緩解心理壓力，克服心理障礙，杜絕學生因心理問題而發(fā)生的傷害事件。堅持利用升、降國旗的集會時間為各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的班級發(fā)放流動紅旗，強調(diào)注意事項，多次反復對學生宣講和提醒安全事項，有效地提高了學生的防范意識，防止了各種事故的發(fā)生。
2、為學校師生營造安全的環(huán)境。
嚴禁校園及周邊設(shè)攤、設(shè)點，禁止一切不利于健康因素的存在;“平安校園”工作領(lǐng)導小組對學校房屋設(shè)施、所有墻體進行了仔細檢查，確保無危險墻體存在;對校內(nèi)及室內(nèi)電路做了具體細致的檢查，以防漏電，消除了隱患;學校的微機室、多媒體室裝有防盜門、鋼窗，財務室、儀器室、圖書室、實驗室都有專人負責，裝有安全鐵門、防護攔和保險鎖，并裝有安全報警系統(tǒng);在實驗室、圖書室、閱覽室、微機室等人員密集場所配齊配足了消防設(shè)施、器材，保障滅火藥品規(guī)格正確、藥性有效，對管理人員進行專門培訓，熟悉消防器材的使用;根據(jù)“實驗室管理條例”等法規(guī)，對實驗室加強管理，對實驗教學管理人員經(jīng)過安全培訓，熟知危險藥品的特性和安全防護、救治方法，嚴格按規(guī)章進行教學活動;加強了校園計算機網(wǎng)絡(luò)的管理，提倡健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，防止色情、暴力內(nèi)容對學生產(chǎn)生的不良影響;經(jīng)常檢查學校體育教學設(shè)施，確保符合衛(wèi)生標準、保障正常使用，無安全隱患，體育課上加強安全防護和技術(shù)指導，防止意外傷害事故，教學內(nèi)容符合學生年齡、性別特點和地理、氣候條件。
小學創(chuàng)建平安校園自查報告篇五
根據(jù)上級有關(guān)創(chuàng)建平安校園的文件和會議精神要求，我校扎實地開展了新一輪平安創(chuàng)建工作，主要開展了以下活動：
一、加強了組織領(lǐng)導
2、成立了以校長林躍同志為組長的平安創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組。認真擬定了平安創(chuàng)建方案，進一步完善了德育、安全、教學、后勤等管理制度，強化了崗位責任制。
3、將創(chuàng)建工作納入了學校的工作重點之中，并與師生的考核、評估、評優(yōu)選先、晉職晉級等進行了掛鉤。
4、將創(chuàng)建工作靈活地融入了學校的各項常規(guī)工作之中，長期堅持開展了系列保平安促和諧活動。
二、治安防控有力，效果良好
1、聘請了專職門衛(wèi)一名，校產(chǎn)守護員一名，成立了以值周領(lǐng)導、值日教師組成的校內(nèi)治安巡邏隊。
2、扎實地開展了“警校共育”活動，建立了標準規(guī)范的警務室，石盤派出所的民警經(jīng)常到學校協(xié)助學校維持周邊治安秩序和化解矛盾。
3、對校園加強了人防、物防，對重點部位（微機室、多媒體教室）的門窗進行了加固，并專門安裝了報警電話一部，守護人員按時到校，履職認真。
4、學校無重大可防性案件，無治安災害性事故，無“民轉(zhuǎn)刑”案1件的發(fā)生。
5、無“黃、賭、毒”等丑惡現(xiàn)象存在。師生無違法犯罪現(xiàn)象，無責任事故發(fā)生，無重大意外傷害事故發(fā)生，輕微意外事故發(fā)生率明顯減少。
6、學校周邊地區(qū)200米內(nèi)無“三室一廳”和網(wǎng)吧。
三、道德法制安全教育落實
1、充分利用了每周教師會、學校集會、大型活動、班團隊活動、課堂常規(guī)等陣地對師生進行道德法制安全教育。
2、通過掛標語、辦板報、廚窗等形式，大力宣傳了道德法制安全知識，營造了良好的平安和諧的`氛圍。
3、
4、認真貫徹執(zhí)行了《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》。聘請了石盤派出所的陳玉文所長為校的法制副校長和市公路巡邏隊的林文高同志為校外交通輔導員，定期開展了專題教育講座。
5、學校按創(chuàng)建實施方案，認真開展了安全、法制交通、食品衛(wèi)生、防流行性病、防溺水、防毒、心理健康等專題性教育。
6、切實加強了“問題學生”的幫教活動，有效地轉(zhuǎn)化了一批后進生和問題學生。
7、建立了學校、社會、家庭的教育網(wǎng)絡(luò)，定期召開了家長會，對重點問題學生進行了及時家訪，學校長期保持了與家長的聯(lián)系。
8、認真做好了單親家庭、留守學生、貧困學生的幫扶工作和心理輔導工作。
9、每天堅持開展了學生攜帶管制刀具等危險品的清繳活動，嚴格了食品的進貨、驗收、督查等環(huán)節(jié)，對校內(nèi)建筑、設(shè)備設(shè)施的安全性能進行了長期的監(jiān)控。發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。
四、住址抓好了疏導化解工作
1、領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作，同心同德，對師生員工之間的矛盾進行了及時的化解，對生病教師進行了及時的看望，在節(jié)日，對貧困教師，生病教師進行了慰問，以制度約束人，保證了政令暢通，無上訪事件，無超級上訪和發(fā)生。
4、對學生中的矛盾和安全隱患進行了及時有效的疏導和化解。對創(chuàng)建工作的知曉率達到了100%。
做到了對矛盾和調(diào)處率達到100%，成功率達99%以上。總之，創(chuàng)建“平安和諧校園”工作任重道遠，光榮而艱巨，在創(chuàng)建中，還有一些問題需進一步完善。如對學生的幫教工作、留守學生的管教工作、周邊環(huán)境的整治工作等都需進一步加強。我校一定按照上級的要求，盡心盡力，繼續(xù)扎實開展好創(chuàng)建工作，確保我校的平安和諧，為構(gòu)建平安和諧社會作出我校應盡的努力！
小學創(chuàng)建平安校園自查報告篇六
我校在創(chuàng)建市平安校園中，遵照瑞教辦政[]114號等創(chuàng)平安校園文件精神，認真籌劃，周密部署，狠抓落實，為全校師生的工作、學習、生活營造了一個良好的環(huán)境，現(xiàn)將創(chuàng)建情況簡要匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，組織健全
為切實加強對建設(shè)“平安校園”工作的領(lǐng)導，確?！捌桨残@”建設(shè)各項工作的落實，學校成立創(chuàng)市“平安校園”領(lǐng)導小組，成立了以校長為組長，分管領(lǐng)導為副組長，各有關(guān)處室負責人、各班主任為成員的領(lǐng)導小組，學校領(lǐng)導班子高度重視學校安全穩(wěn)定工作，確立學校安全無小事，學生安全無小事的觀念，站在抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是維護人民群眾根本利益的高度，努力提高抓好學校安全工作的自覺性和主動性，變“要我抓”為“我要抓”、變“被動抓”為“主動抓”、變“突擊抓”為“經(jīng)常抓”，持之以恒，常抓不懈，使學校安全工作的各項措施真正落到實處。
二、健全制度，預防為主
在創(chuàng)建工作過程中，我校制訂及修改了有關(guān)創(chuàng)建平安校園的管理制度。內(nèi)容有《桐浦鄉(xiāng)桐溪小學學生交通安全管理制度》、《學校衛(wèi)生管理制度》、《消防安全制度》、《社會實踐活動、德育基地活動制度》、《學生外出集體活動安全保衛(wèi)制度》、《校園安全保衛(wèi)、治安管理制度》、《實驗室安全制度》等，使各項工作有章可循，落實到位，我們還制訂了天天檢查，周周匯總制度，建立和完善各類值班制度。
三、安全法制教育，常抓不懈
加強對學生的安全法制教育，多渠道、多內(nèi)容、多層次、多形式地開展教育活動，包括校園廣播櫥窗報刊宣傳;對違紀學生專題教育;邀請法制校長、派出所領(lǐng)導、消防大隊等執(zhí)法部門對學生進行法制教育和消防等安全教育，切實增強學生的法制觀念，提高自我防范的意識和能力。尤其是在每年寒暑假前夕，總要安排一次集中的法制、安全教育，確保假期的平安。為了鞏固法制教育的成果，學校在每學期紀律工作常抓不懈的同時，集中安排一周的日常行為規(guī)范、學生一日常規(guī)學習訓練強化周，使得遵紀守法成為廣大學生的.自覺行動。通過學校宣傳法制教育，全體師生增強了法制觀念，遵紀守法成為廣大師生的自覺行為。全校沒發(fā)生一起刑事案件和安全責任事故。
四、加強校園內(nèi)部治安管理工作
1、加強門衛(wèi)建設(shè)，增強師生在校園的安全感。
2、加強對全校消防設(shè)施的檢查，消除安全隱患，完善各項消防設(shè)施。
認真貫徹“預防為主，防消結(jié)合，群防群治的方針，堅持”誰主管，誰負責“的原則，一級抓一級，層層抓落實。做到責任明確，制度落實，獎懲分明。學校經(jīng)常檢查校園一些重要場所的防范措施。如：電腦室、儀器室、體育室等，積極做好設(shè)防工作，結(jié)合學校實際，增添防范設(shè)施。如：定期對教師宿舍、教室電線等進行了梳理與更新，對教學樓后擋土欄桿進行安裝，對消防設(shè)施進行添置，上學期對教室、教師宿舍、食堂等共添置了14只滅火器。在今年10月份，根據(jù)上級的消防建設(shè)的要求又添置了滅火器、逃生應急指示燈、消防軟梯等，還安裝了2只消防栓，3條消防栓皮管，每條20米，共60米。并對校園安全進行全面排查尋找隱患，發(fā)現(xiàn)的問題，及時整改。
3、提高認識，增強做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作的緊迫感和責任感。
學校是群體性食物中毒、傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生易發(fā)部位，做好學校衛(wèi)生工作，關(guān)系到廣大師生身心健康。組織開展在傳染病防治監(jiān)督管理、食品衛(wèi)生安全、公共場所衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生為重點的監(jiān)督檢查，學校落實衛(wèi)生安全管理的各項措施，加強技術(shù)指導，消除安全隱患。加強學校食品衛(wèi)生工作，嚴防食物中毒事件發(fā)生。按照《學校集體用餐衛(wèi)生管理辦法》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和食品衛(wèi)生監(jiān)督管理量化分級管理的要求，學校積極落實各項食品衛(wèi)生規(guī)章制度，設(shè)立專職或兼職食品衛(wèi)生管理員，加強對從業(yè)人員健康檢查、食堂的食品采購、餐具消毒和食品加工過程等重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。整頓校園周邊食品攤販市場。認真落實各項衛(wèi)生防病措施，有效預防各種傳染病的發(fā)生。學校注意保持好環(huán)境衛(wèi)生，采取有效措施滅鼠、滅蟑螂。做好水源防護，采取二次供水使用符合國家衛(wèi)生標準的設(shè)施、設(shè)備、落實水質(zhì)污染。
五、建立預警機制，防范未然
我校根據(jù)校園安全工作規(guī)律，及時開展預防溺水、火災、雷電、臺風暴雨等預防教育。在校門口安裝電子監(jiān)控，以達到建筑內(nèi)財產(chǎn)和人員安全防入侵、防盜、防破壞等目的。學校有校園處置突發(fā)事件組織、物資和人員。每學期開展隱患排查行動，我們還加強了安全信息工作。定期召開信息員會議，匯總安全信息，分析安全形勢，根據(jù)需要布置任務提出要求，普通信息半月一報，重點信息及時上報。
六、制訂應急預案，處置突發(fā)事件
為確保學校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，建立統(tǒng)一指揮、職責明確、運轉(zhuǎn)有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護和確保學校的穩(wěn)定、保障我校教育教學工作的正常進行，結(jié)合學校工作實際，制訂應急預案。我校成立“校園突發(fā)事件應急處置工作領(lǐng)導小組”，作為學校預防和處置校園突發(fā)事件的領(lǐng)導機構(gòu)，負責指揮、協(xié)調(diào)和組織我校重大突發(fā)事件的預防和處置工作;對重大突發(fā)事件預防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預防和處置工作中的重要問題，督促學校預防和處置方案及時有效地開展工作，檢查重大突發(fā)事件預防和處置工作落實情況。
七、完成目標情況
在上級行政部門和公安機關(guān)的指導下，積極開展創(chuàng)建“平安校園”活動，逐級落實治安責任制，突出重點，落實了人防、物防、技防設(shè)施，營造了安全穩(wěn)定的校園治安環(huán)境，為全校師生工作學習提供有力的安全保障，完成了學校安全穩(wěn)定的工作目標。
小學創(chuàng)建平安校園自查報告篇七
根據(jù)上級有關(guān)創(chuàng)建平安校園的文件和會議精神要求，我校扎實地開展了新一輪平安創(chuàng)建工作，主要開展了以下活動：
2、成立了以校長林躍同志為組長的平安創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組。認真擬定了平安創(chuàng)建方案，進一步完善了德育、安全、教學、后勤等管理制度，強化了崗位責任制。
3、將創(chuàng)建工作納入了學校的工作重點之中，并與師生的考核、評估、評優(yōu)選先、晉職晉級等進行了掛鉤。
4、將創(chuàng)建工作靈活地融入了學校的各項常規(guī)工作之中，長期堅持開展了系列保平安促和諧活動。
1、聘請了專職門衛(wèi)一名，校產(chǎn)守護員一名，成立了以值周領(lǐng)導、值日教師組成的校內(nèi)治安巡邏隊。
2、扎實地開展了“警校共育”活動，建立了標準規(guī)范的警務室，石盤派出所的民警經(jīng)常到學校協(xié)助學校維持周邊治安秩序和化解矛盾。
3、對校園加強了人防、物防，對重點部位（微機室、多媒體教室）的門窗進行了加固，并專門安裝了報警電話一部，守護人員按時到校，履職認真。
4、學校無重大可防性案件，無治安災害性事故，無“民轉(zhuǎn)刑”案1件的發(fā)生。
5、無“黃、賭、毒”等丑惡現(xiàn)象存在。師生無違法犯罪現(xiàn)象，無責任事故發(fā)生，無重大意外傷害事故發(fā)生，輕微意外事故發(fā)生率明顯減少。
6、學校周邊地區(qū)200米內(nèi)無“三室一廳”和網(wǎng)吧。
1、充分利用了每周教師會、學校集會、大型活動、班團隊活動、課堂常規(guī)等陣地對師生進行道德法制安全教育。
2、通過掛標語、辦板報、廚窗等形式，大力宣傳了道德法制安全知識，營造了良好的平安和諧的氛圍。
3、
4、認真貫徹執(zhí)行了《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》。聘請了石盤派出所的陳玉文所長為校的法制副校長和市公路巡邏隊的林文高同志為校外交通輔導員，定期開展了專題教育講座。
5、學校按創(chuàng)建實施方案，認真開展了安全、法制交通、食品衛(wèi)生、防流行性病、防溺水、防毒、心理健康等專題性教育。
6、切實加強了“問題學生”的幫教活動，有效地轉(zhuǎn)化了一批后進生和問題學生。
7、建立了學校、社會、家庭的教育網(wǎng)絡(luò)，定期召開了家長會，對重點問題學生進行了及時家訪，學校長期保持了與家長的聯(lián)系。
8、認真做好了單親家庭、留守學生、貧困學生的幫扶工作和心理輔導工作。
9、每天堅持開展了學生攜帶管制刀具等危險品的清繳活動，嚴格了食品的進貨、驗收、督查等環(huán)節(jié)，對校內(nèi)建筑、設(shè)備設(shè)施的安全性能進行了長期的監(jiān)控。發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。
1、領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作，同心同德，對師生員工之間的矛盾進行了及時的化解，對生病教師進行了及時的看望，在節(jié)日，對貧困教師，生病教師進行了慰問，以制度約束人，保證了政令暢通，無上訪事件，無超級上訪和發(fā)生。
4、對學生中的矛盾和安全隱患進行了及時有效的疏導和化解。對創(chuàng)建工作的知曉率達到了100%。
做到了對矛盾和調(diào)處率達到100%，成功率達99%以上。總之，創(chuàng)建“平安和諧校園”工作任重道遠，光榮而艱巨，在創(chuàng)建中，還有一些問題需進一步完善。如對學生的幫教工作、留守學生的管教工作、周邊環(huán)境的整治工作等都需進一步加強。我校一定按照上級的要求，盡心盡力，繼續(xù)扎實開展好創(chuàng)建工作，確保我校的平安和諧，為構(gòu)建平安和諧社會作出我校應盡的努力！
小學創(chuàng)建平安校園自查報告篇八
我們皋埠鎮(zhèn)中學地處城郊，位于紹興市越城區(qū)"銀皋埠"，南臨省級風景名勝--吼山，北靠104國道，近枕古運河。學校前身為解放初的樊江小學，1969年始初設(shè)初中班，后曾名樊江中學。經(jīng)過近40年的改造、發(fā)展，從最初占地僅３畝多的"戴帽"初中，發(fā)展成今天的"浙江省示范初中"、"浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校"、"市綠色學校"、"市衛(wèi)生學校""市青年志愿者服務站""市青年文明號"、"區(qū)文明單位"，學校規(guī)模也在不斷擴大，現(xiàn)有教職工2800余人，師資力雄厚。學校教育教學設(shè)施齊全，現(xiàn)代教學設(shè)備更趨完備。多功能廳、校電視臺演播室、電腦房、多媒體教室、電子閱覽室、課件制作室、校園網(wǎng)站、校園網(wǎng)絡(luò)管理平臺等現(xiàn)代化教育設(shè)備一應俱全。
90年代初學校加快舊校改造，學校以此為契機，以創(chuàng)建文明學校、示范學校為載體，集中資金和力量逐步建立一流的教育文化環(huán)境，一流的現(xiàn)代教育設(shè)施。學校運用審美化、整體化的觀點進行校園環(huán)境的同步改造和不斷優(yōu)化。匠心構(gòu)思的校園廣場鋼雕，中心花壇和近百米的宣傳長廊，寓美與張力于一體。從1995年開始實施校園綠化環(huán)境教育工程建設(shè)，1999年起開展"綠色學校"創(chuàng)建工程?，F(xiàn)校園綠地覆蓋面積35%以上，已有近百種花卉樹木。綠樹成蔭，四季花開，滿園綠色，是莘莘學子的理想學園。20xx年底被命名為紹興市"綠色學校"。
（一）統(tǒng)一思想，進一步提高對創(chuàng)建"綠色學校"活動的認識。
我們將綠色學校的創(chuàng)建作為提高辦學品位、拓展并深化素質(zhì)教育內(nèi)涵的重要環(huán)節(jié)。緊緊圍繞"人的全面發(fā)展"這一核心，本著"尊重人和完善人"的宗旨，把可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護的原則、指導思想落實到學校各項活動中去，融入到學校環(huán)境教育的全過程，將知識、踐行和責任有機地結(jié)合起來。
（二）、明確創(chuàng)建目標，建立科學的管理機構(gòu)。
明確"以環(huán)境教育為依托，倡導綠色管理，帶動學校素質(zhì)教育水平的整體提高，培養(yǎng)素質(zhì)全面的學生"作為辦學理念，將環(huán)境教育納入教育教學計劃中。在實施過程中學校成立了由校長負責，教務處、政教處、團委、學生會、少先隊、各教研組負責人以及家長、學生代表組成的領(lǐng)導小組。并把環(huán)境教育的具體活動落實到人，責任到人，教務處把好學科滲透關(guān)，一線教師負責在學科中實施，政教處、團委、學生會、少先隊負責環(huán)境活動的執(zhí)行與指導，科學課教師負責環(huán)保知識講座，總務處負責校園環(huán)境建設(shè)與管理。采取多層次、多角度，抓結(jié)合、促滲透的措施，全方位地推進環(huán)境教育。
（三）、結(jié)合新課程實施，讓"綠色"走進課堂，走近每一個學生。實施環(huán)境教育的關(guān)鍵是教師，基本途徑在課堂。
1、加強了教師的環(huán)境意識，注重提高教師的環(huán)境教育能力。首先。定期對教師進行環(huán)境知識講座，利用網(wǎng)絡(luò)，了解新的環(huán)境教育信息。其次，通過課堂教學和教育科研，進行"環(huán)境教育與人的全面發(fā)展"的課題研究，從而提高課堂環(huán)境教育的效果。再次，在學校教育、教學評價體系中，增加了"環(huán)境教育必須有機地滲透在學科教學中"這一指標，保證了環(huán)境教育的持久進行。幾年來，我校教師的環(huán)境教育意識與能力正在不斷增強。
2、充分挖掘課程內(nèi)涵，有機滲透環(huán)境教育。學校堅持全面加特色的辦學目標，有計劃地實施了"滲透式"環(huán)境教育模式的實踐和研究。據(jù)教科室調(diào)查顯示，教師能夠按照教材或《學科教學指導綱要》（課程標準）中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容組織教育，教師對環(huán)境教育的興趣越來越濃；與環(huán)境教育密切的自然學科、社會學科，其環(huán)境教育開展得更好；語文學科隨著課外閱讀延伸，"人與自然""人與環(huán)境"為主題的文學作品、科技類說明文已漸成閱讀主流。
在重視"滲透式教學"的同時，著重采用"案例式教學"。通過案例講座、思辯討論、主題班會、利用學校比較完善的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備以及其他教育媒體，全方位地開展教學活動。提高學生對大自然復雜性、多樣性的認識，培養(yǎng)他們對環(huán)境問題進行調(diào)研、分析、決策的初步能力，為學生營造更多的發(fā)展空間和時間，建立能展示其才能的平臺。
3、探索"綠色活動"綜合實踐課程。結(jié)合新課程實施，已逐步構(gòu)建起包括"人與自然""人與社會""人與藝術(shù)""人與健康""人與網(wǎng)絡(luò)""人與創(chuàng)造"等六大版塊為主的課程內(nèi)容。通過活動與交往，讓學生不僅得到真實的情感體驗，而且促使學生為保護和改善環(huán)境作出有效的行動。探索豐富多樣的課程呈現(xiàn)形式，正在開發(fā)"案例式校本綠色課程"。
（四）、實施具有校本特色的"綠色德育"，提高創(chuàng)建活動和學校德育的實效性。
提高初中學生的環(huán)境意識，不僅表現(xiàn)在現(xiàn)代的環(huán)境理論、時尚的口號里，更重要的是將可持續(xù)發(fā)展的知識技能態(tài)度，體現(xiàn)在學生的世界觀、環(huán)境觀、價值觀和道德行為中。
“綠色德育”是我校今年在市規(guī)劃立項課題《構(gòu)建"綠色德育"體系，提高學校德育效果》中提出的學校管理、德育工作新理念。旨在使"綠色學校"特色的形成、學校德育的內(nèi)容和途徑等方面有所創(chuàng)新，為學生創(chuàng)設(shè)多彩的"綠色平臺"，使每一個學生在"綠色活動""綠色實踐"中接受"綠色"的'體驗，陶冶美的情操，在和諧中發(fā)展。使學校環(huán)境教育走可持續(xù)發(fā)展之路。
1、樹立"綠色理念"，構(gòu)建"綠色德育"網(wǎng)絡(luò)。"綠色德育"，不是簡單意義上的生態(tài)環(huán)境教育，而是融合了"綠色"所象征的自然、和諧、人文、民主等思想的一種現(xiàn)代德育觀。我們要求每一位教師都應成為"綠色德育"的輔導員，成為"綠色種子"的傳播者，成為"綠色校園"的耕耘者。學校已初步建立起"學校－家庭－社區(qū)"三位一體，"領(lǐng)導－教師－學生"層層互動的"綠色德育"網(wǎng)絡(luò)。
2、營造"綠色文化"氛圍，創(chuàng)設(shè)"綠色德育"情境。在舊校改造、硬件環(huán)境建設(shè)過程中，學校運用審美化、整體化的觀點進行校園環(huán)境的同步改造和不斷優(yōu)化。本學期初，更新了所有室內(nèi)外的名人畫像、名人名言標牌，再造了30余米的宣傳長廊（原有60余米），成為校園又一道美麗的風景線，使校園環(huán)境更體現(xiàn)出教育性、藝術(shù)性、科學性和愉悅性。我們還充分利用學生自編自播的天天播出的"校園之聲"廣播站、校"綠苑"電視臺等現(xiàn)代化教育媒體長期進行宣傳，還組織"文化藝術(shù)節(jié)"，"才藝表演""美化教室""美化寢室"等活動，豐富學生的校園文化生活，同時強化"學會做人，學會生活，學會創(chuàng)造"的輿論導向，努力為每一個學生營造優(yōu)良的校園文化環(huán)境、人際環(huán)境和心理環(huán)境。
3、豐富"綠色體驗"，強化"綠色德育"實踐。我們堅持以"學生為本"，讓更多的學生參與到實踐中來。著重抓好"五建"，突出"五還"即：創(chuàng)建"綠色班級基地"把選擇權(quán)交還給學生；創(chuàng)建"綠色校園基地"把創(chuàng)造權(quán)交還給學生；創(chuàng)建"綠色家庭基地"，把宣傳權(quán)交還給學生；創(chuàng)建"綠色社區(qū)基地"，把參與權(quán)交還給學生；創(chuàng)建"綠色社會角色基地"，把體驗權(quán)交還給學生。政教處、團委、學生會聯(lián)合，通過學期系列"學生自主活動"、"共青團綠地認養(yǎng)"、"環(huán)保志愿者活動"、"小記者校內(nèi)外采風""參與文明社區(qū)創(chuàng)建"等豐富多樣的活動載體，使每一個學生在寬松愉快的心理環(huán)境里，在富有青春朝氣和時代氣息的實踐活動中，不斷強化綠色情感體驗。
4、細化"綠色評價"，凸現(xiàn)"綠色德育"效果。在學校管理中，我們把"綠色體驗教育"納入學校教育、教學質(zhì)量評價體系，堅持"人文、自然、和諧、民主"的要求，大膽創(chuàng)新，制訂了既有科學性又有激勵性的綠色評價指標，切實轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的德育觀、評價觀，進一步規(guī)范"教育常用語""學生評價用語""推廣使用普通話和禮貌用語"，建立"相互理解、相互尊重，平等和諧"的新型師生關(guān)系。學校正在開展一系列的"綠色評價"活動，如"綠色班級""綠色寢室""綠色課堂""綠色家庭"的創(chuàng)建和評比，突出團隊精神，營造和諧集體，讓每一個學生在團結(jié)、進取、寬松、和美的環(huán)境中健康快樂地學習生活。
（五）、初步探索把"綠色理念"滲透到學校管理。
逐步形成關(guān)于"可持續(xù)發(fā)展學生"的共識。對學校軟硬環(huán)境，包括人、環(huán)境、財物、信息在內(nèi)的教育資源，進行科學管理、合理配置；動員學生、教師、家長、教輔人員都能參與管理和決策的過程，形成愉悅、和諧、民主的教育環(huán)境。扎扎實實地開展創(chuàng)建"省綠色學校"活動。共同營造起更加優(yōu)美的學習生活環(huán)境。
根據(jù)省教育廳、環(huán)保局有關(guān)文件，對照浙江省創(chuàng)建"綠色學校"考核標準和我校綠色學校的創(chuàng)建實際，自查自評如下：
1、學校經(jīng)過二輪的綠色學校創(chuàng)建活動，建立了務實性的環(huán)境教育管理工作小組和爭創(chuàng)綠色學校領(lǐng)導小組。制定了明確的工作職責和工作制度。
2.在學校分年度教學計劃中都以學校工作目標納入計劃中。20xx年在成功創(chuàng)建"市綠色學校""省示范初中"的基礎(chǔ)上，又主動規(guī)劃創(chuàng)建省綠色學校，開展環(huán)境教育基礎(chǔ)知識及綠色學校的各項標準的學習培訓，具體措施落實。
3.學校按年度制定環(huán)境教育活動計劃，根據(jù)初中三個年段學生的認知特點出發(fā)，選擇與他們密切相關(guān)的學校、家庭及周圍環(huán)境中有代表性的具體環(huán)境問題案例，開展生動有益的教育活動，如環(huán)境科普宣傳、校外考察訪問、環(huán)保知識競賽、綠色志愿者行動、探究性活動等。這些活動都能體現(xiàn)生動性、層次性、直觀性和有效性，從活動中培養(yǎng)學生的環(huán)境意識、環(huán)保能力。由政教處團委以及領(lǐng)導小組對活動進行考核，并納入班級量化考核。是創(chuàng)建活動持久開展。
4.我校從改擴建以來，就把環(huán)境建設(shè)放在首位，一期綠化就投入20多萬元，著力營造校園互動式教育環(huán)境。以塊化與綠帶相結(jié)合的多樣布局，美化、綠化校園。從不同方面、不同角度構(gòu)筑美育效能。綠色資產(chǎn)在不斷增值。有以吼山風景區(qū)果園為主的綠色教育基地和勞動實習基地，建立了校園花木檔案，編制花木名錄，給校園所有花木命名樹牌，成了很好的課程資源。
5、環(huán)境教育與所有的課程有關(guān)。學校積極做好結(jié)合與滲透環(huán)境教育的指導和研究，嚴格執(zhí)行教學計劃，在自然學科、思想政治課、社會學科、語文學科中具體落實環(huán)境教育內(nèi)容。組織環(huán)境教案觀摩、評比。利用校園網(wǎng)絡(luò)，暢通信息渠道，共享資源。
6、從1996年來，特別是創(chuàng)建市綠色學校以來，學校更注重資料的積累，原始記錄都歸入學校檔案，集中管理。
1、我校的環(huán)境教育主要采用"學科滲透"和"活動結(jié)合"的方法進行，收到了比較好的效果。同時，環(huán)境教育列入學校素質(zhì)教育中，環(huán)境教育內(nèi)容有教案、有說課、有講評，各學科教師積極優(yōu)化教材中環(huán)境教育內(nèi)容，教學中方法靈活、形式多樣學習效果明顯。積極開展環(huán)境教育教研活動。
2.環(huán)境科學是一門綜合性很強的科學，要使學生掌握環(huán)境基礎(chǔ)知識，除了通過有關(guān)課程教學之外，還必須進行深入淺出的培訓和教育。學校多次邀請鎮(zhèn)、區(qū)的有關(guān)行家來校作環(huán)保、食品衛(wèi)生、防疫等專題講座。學校還多次組織了"綠色伴我行""我和環(huán)境""告別陋習"等主題班會，還舉行"我愛校園"的演講、征文比賽，開通"綠苑"校園廣播電視臺。諸多的宣傳教育，促使學生切實掌握環(huán)境基礎(chǔ)知識和環(huán)境保護的基本能力。
3、學校利用"青年志愿者服務站""青年文明號""紹興晚報小記者站"陣地，在校內(nèi)成立了"綠色志愿服務小隊"等環(huán)保社團，團委、學生會成立了"綠苑"之聲廣電臺，自然科學教研組組織了"環(huán)?？萍蓟顒有〗M"。創(chuàng)辦〈金牧場〉?？?期。開展以環(huán)境科學、環(huán)境保護為題材的攝影、繪畫比賽5次，使學生受到豐富多彩的環(huán)境教育。
4、學校強化學生的日常行為規(guī)范教育，"綠色德育"工程的啟動，使創(chuàng)建活動又有了新的抓手。學校一直來開展班級量化考核，綠色班級、綠色寢室評比指定，實施愛校公約、衛(wèi)生公約，美化綠化教室、寢室，把綠色行動與自己的學習生活緊緊的聯(lián)系起來。幾年來的"示范初中"建設(shè)，已促使學生良好的環(huán)境、衛(wèi)生、文明意識，環(huán)保行為已漸成風氣。
5、學校布局相對合理，綠化率在35%以上。新教學大樓、綜合樓、餐廳都有設(shè)計部門負責設(shè)計，校園環(huán)境做到了綠化、亮化、美化、凈化。針對學校住校生多的特點，經(jīng)常性地開展節(jié)電、節(jié)水、垃圾減量分類處理的教育，食堂禁用一次性木竹筷，使用校園"一卡通"。學校設(shè)有四只廢物回收箱。
6、目前學校使用由小舜江水廠輸送的自來水，學校生活廢水均進入排污溝，建有男女廁所10個，水沖式蹲坑。教室、校園一日三掃分區(qū)包潔，在教學樓過道放置垃圾筒，寢室衛(wèi)生一日三查，定期消毒、滅害。學校成立了膳管會，食堂設(shè)施一流，有衛(wèi)生許可證、衛(wèi)生防疫證，用蒸汽蒸飯，所用鍋爐安全合格，煤煙采用高煙道處理。
(三）創(chuàng)建綠色學校，特色教育、管理創(chuàng)新、獲獎情況（加分部分分值待定）。
1.課題研究方面：已立項并正在實施的市級課題《構(gòu)建"綠色德育"體系，提高學校德育效果》，學校課題《綠色學校創(chuàng)建與人的全面發(fā)展》，已取得階段性成果。
3.學生有關(guān)環(huán)境教育、環(huán)保作品、比賽等獲獎：如以環(huán)保為題材的舞蹈《鶴之舞》獲區(qū)文藝匯演一等獎；柳曉華同學獲省中小學"崇尚科學，挑戰(zhàn)未來"讀書活動征文比賽二等獎，魯雪芳等6位同學在越城區(qū)中小學生"告別網(wǎng)吧，爭做合格小公民"征文比賽中分獲一、二、三等獎；出版了青青校園《銀埠情結(jié)》一書；《紹興晚報》以及?？督鹉翀觥分杏嘘P(guān)環(huán)保的作品，累計發(fā)表作品50余篇。學生參加環(huán)保知識競賽、征文等活動獲獎18人次。
4、被命名為2002年"青年文明號"、"青年志愿者服務站"。
小學創(chuàng)建平安校園自查報告篇九
根據(jù)市、縣xxx關(guān)于創(chuàng)建“平安醫(yī)院”的安排意見，按照創(chuàng)建工作部署，我所扎扎實實的開展了創(chuàng)建工作，取得了顯著成效，現(xiàn)將我所創(chuàng)建平安醫(yī)院工作自查情況匯報如下：
按照全面落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，堅持預防為主、依靠群眾的方針，結(jié)合單位工作特點和實際，以醫(yī)療質(zhì)量為重點，以建立健全長效工作機制為核心，抓好醫(yī)療規(guī)范執(zhí)行、醫(yī)患溝通管理和職業(yè)道德建設(shè)，切實抓好生產(chǎn)、生活安全，努力構(gòu)建一個和諧、安全的就醫(yī)環(huán)境和工作生活環(huán)境。
法律法規(guī)的學習中來。切實提高廣大干部職工的遵紀守法觀念，形成一個人人學法，人人懂法，人人守法的大好局面。
2、建立健全各項規(guī)章制度，以制度規(guī)范職工行為。在日常工作管理中，經(jīng)過醞釀和職工的充分討論制定出所內(nèi)《財務管理制度》、《車輛管理制度》、《安全保衛(wèi)制度》、《衛(wèi)生清潔制度》、《考勤制度》、《差錯事故處理制度》、《賠償制度》以及行風評議實施細則等一系列的規(guī)章制度，確實做到在制度面前人人平等，讓大家有話說到明處，有意見提到明處，使日常管理民主化。
3、加強安全檢查，消除隱患，強化重點部位的防范。對藥房、藥庫、收費室、財務室等重點部位實行重點監(jiān)控，安裝防盜門、加固窗戶防護欄，配備保險柜，“劇、毒、麻”藥品實行“五專”管理，易燃易爆物氧氣瓶專人拉運，實行“防油、防震、防火、防熱”四防管理，一次性醫(yī)療廢棄物由專人回收焚燒銷毀。實行業(yè)務24小時值班和行政值班制度，明確職責，值班期間要進行全所巡視，切實把防火、防盜、防破壞等治安防范措施落實到了實處，并嚴格填寫值班記錄及交接班記錄，嚴禁擅離職守，嚴格獎懲，做到人防、物防、技防相結(jié)合，防患于未然，以防事故發(fā)生。
4、堅持衛(wèi)生檢查制度，加強管理，定期進行安全衛(wèi)生檢查，并進行評比，納入綜合目標管理，每月兌現(xiàn)獎罰，做到了組織、人員、制度、獎罰的四落實，確保全所近年來無安全生產(chǎn)責任事故發(fā)生。
病歷書寫、疑難病例討論等12項核心制度，做到精心治療、精心護理，抓好病人醫(yī)療安全，落實安全責任制。加強醫(yī)務人員培訓，舉辦母嬰保健法、婦產(chǎn)科、傳染病、母乳喂養(yǎng)、感染管理相關(guān)知識培訓班，并按計劃進行了無菌操作、心肺復蘇及靜脈輸液、鋪床、導尿等護理技能操作崗位練兵活動，一季度進行一次“三基”理論考試，加強醫(yī)務人員專業(yè)素質(zhì)建設(shè)，提高醫(yī)療質(zhì)量，確保醫(yī)療安全，嚴防醫(yī)療糾紛事故的發(fā)生。
6、解放思想，轉(zhuǎn)變服務觀念，提高服務意識，改善服務態(tài)度，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。開展解放思想大討論，每個職工從思想根源上找自己的不足，撰寫自查報告，牢固樹立“以病人為中心”和“以人為本”的服務觀念，改善服務態(tài)度，進一步完善醫(yī)德檔案的內(nèi)容，建立醫(yī)德醫(yī)風考評制度，開展醫(yī)患對話，實行出院病人回訪，發(fā)放病人、職工滿意度調(diào)查表，掌握病人對我所服務態(tài)度、服務質(zhì)量的評價，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，形成良好的就醫(yī)環(huán)境。
7、認真化解和處置各種突發(fā)事件和矛盾糾紛，切實維護了醫(yī)院的穩(wěn)定。設(shè)立所務公開欄，重大事件、收支進行張榜公示，向職工公開，接受監(jiān)督，增加工作的透明度，充分發(fā)揮工會組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督作用。制定了突發(fā)公共衛(wèi)生事件及處置重大突發(fā)事件的應急預案，并根據(jù)情況的不斷變化及時修訂完善。實行所領(lǐng)導包科室具體負責各分管科室的創(chuàng)建工作，認真做好和妥善處置因績效考核、所內(nèi)分工的不同牽涉到個人利益帶來的各種矛盾事件。及時有效地處理糾紛事件，把不穩(wěn)定帶來的負面影響降低到最低程度。
1、建立組織，加強領(lǐng)導。成立以所長為組長,書記、副所長為副組長，各科室負責人為成員的“平安醫(yī)院”創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組，明確了有關(guān)職能科室的具體職責任務。將創(chuàng)建活動列入年度考核重要內(nèi)容，對成績突出的科室（病區(qū)）和個人給予表彰獎勵，對措施不利、失職瀆職的，嚴肅追究責任。以平安醫(yī)院創(chuàng)建活動的深入開展，來推動單位各項工作達到一個新的水平。
2、明確目標，落實職責。具體目標是通過本院開展創(chuàng)建“平安醫(yī)院”的活動，努力確保職工的生命和財產(chǎn)安全，確保正常的診療秩序和醫(yī)院穩(wěn)定，本著各科室成員負責好自己科室的原則，與科室責任人簽訂了創(chuàng)建“平安醫(yī)院”的目標責任書，確保職責能層層落實。
文章標題：平安醫(yī)院創(chuàng)建自查報告
根據(jù)20xx年xxx地、市關(guān)于創(chuàng)建“平安xxx、和諧xxx”的安排意見，我們結(jié)合本醫(yī)院的具體實際，按照年初的創(chuàng)建部署扎扎實實的開展了創(chuàng)建，取得了顯著成效，現(xiàn)將我院的創(chuàng)建匯報如下：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大和十六屆六中全會精神，按照全面落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，堅持預防為主、依靠群眾的方針，結(jié)合醫(yī)院特點和實際，以醫(yī)療質(zhì)量為重點，以建立健全長效機制為核心，抓好醫(yī)療規(guī)范執(zhí)行、醫(yī)患溝通管理和職業(yè)道德建設(shè)，切實抓好生產(chǎn)、生活安全，努力構(gòu)建一個和諧、安全的就醫(yī)環(huán)境和生活環(huán)境。
1、提高認識，擺上位置。建設(shè)“平安醫(yī)院”是實踐“三個代表”重要思想，堅持“立黨為公、執(zhí)政為民”的具體體現(xiàn)，是落實科學發(fā)展觀的迫切需要，是創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境、全面建設(shè)小康社會的必然要求，是促進衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的重要保證。要從安邦定國、維護穩(wěn)定、促進發(fā)展的認識出發(fā)，從創(chuàng)造良好的醫(yī)療環(huán)境的認識出發(fā)，從我院就診病號多，人口流量大，人員構(gòu)成復雜的特點出發(fā)，把“平安醫(yī)院”的創(chuàng)建擺到重要位置上。在時間的安排上立足于經(jīng)常性，在重心上立足于一線科室，在聯(lián)系實際上立足于結(jié)合，在突破上立足于創(chuàng)新，在作風上立足于務實。切實解決了干部職工在民主意識、法制觀念、服務意識等方面存在的問題，提高了職工隊伍的思想政治素質(zhì)。
2、結(jié)合實際，突出重點?！捌桨册t(yī)院”、的“平安”，不是狹義的“平安”而是涵蓋了經(jīng)濟、政治、文化和社會各方面寬領(lǐng)域、大范圍、多層面的廣義“平安”。我們在全院醫(yī)護人員的頭腦中確立大平安的觀念，按照確保大穩(wěn)定、大安全的要求，對帶有普遍性、全局性的熱點問題予以高度重視，統(tǒng)籌考慮，既要全面抓，更要結(jié)合實際突出重點抓。始終把醫(yī)院的穩(wěn)定、患者和職工的生命、財產(chǎn)安全作為建設(shè)“平安醫(yī)院”的重中之重。
3、立足經(jīng)常，重在落實?！捌桨册t(yī)院”的建設(shè)是一項長期性的任務，需要長期抓，經(jīng)常抓，既要有長期的計劃，又要有短期的安排。我院各科室把“平安醫(yī)院”的建設(shè)作為一項經(jīng)常性的來抓，通過政治的、經(jīng)濟的、行政的、教育的等多種手段，把“平安醫(yī)院”建設(shè)的各項任務落到實處，取得了實效。
4、加強宣傳，營造氛圍。“平安醫(yī)院”的建設(shè)是造福廣大職工和患者的一項重要舉措，也是需要廣大職工共同參與的一項重要。我們通過形式多樣的，最大限度地廣泛宣傳，營造了人人關(guān)心、人人支持、人人參與“平安醫(yī)院”建設(shè)的濃厚氛圍。充分的調(diào)動了廣大職工參與建設(shè)“平安醫(yī)院”的積極性和創(chuàng)造性。
建設(shè)“平安醫(yī)院”涵蓋醫(yī)院改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各個方面，是一項長期的任務。我們重點做了以下幾項：
1、加強醫(yī)院普法教育，切實地提高了干部職工法制觀念。充分利用院里現(xiàn)有的宣傳櫥窗、公示欄，以及周一院內(nèi)例會、工會活動等多種形式，認真開展各種法律法規(guī)的學習，并使其制度化。具體做法是宣傳櫥窗和公示欄定期更新一些與廣大職工密切相關(guān)人人關(guān)心的法律法規(guī)條款，如《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《護士管理條例》、《藥品管理法》等等，并在醫(yī)院每周例會上有專人帶領(lǐng)學習，還通過在工會的活動中不定期的舉行一些法律知識競賽，把職工的業(yè)余時間吸引到法律法規(guī)的學習中來。切實提高廣大干部職工的遵紀守法觀念，形成一個人人學法，人人懂法，人人守法的大好局面。在醫(yī)院的日常管理中，經(jīng)過醞釀和職工的充分討論制定出我院勞動紀律條例、醫(yī)院收費差錯處罰規(guī)定等一系列的規(guī)章制度，確實做到在制度面前人人平等，讓大家有話說到明處，有意見提到明處，使日常管理民主化。醫(yī)院領(lǐng)導細分醫(yī)院崗位，做到人人每天有班上，每天上班有活干，堅決不把閑散人員推倒社會上去，杜絕了因閑散人員鬧事，給社會治安帶來負面影響的事情發(fā)生。
好安全消防。嚴格落實科室安全責任制，搞好不穩(wěn)定因素排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。制定人防、物防、技防應急措施，確保全院無重大責任事故。
3、認真化解和處置各種突發(fā)事件和矛盾糾紛，切實維護了醫(yī)院的穩(wěn)定。制定了處置重大突發(fā)事件的預案，對政治性事件、群體性上訪事件、群體性中毒事件、意外傷亡事件和不可預測的事件等制訂了相應的預案，并根據(jù)情況的不斷變化及時修訂完善。認真做好和妥善處置因醫(yī)院改革、部分職工的院內(nèi)不同分工牽涉到個人利益帶來的各種矛盾事件。各分管院長具體負責各分管科室的創(chuàng)建，與工會成立的爭議調(diào)解委員會相互配合，及時地妥善處置了各種突發(fā)事件，把不穩(wěn)定隱患消除在萌芽狀態(tài)，攔截于院內(nèi)，把不穩(wěn)定帶來的負面影響降低到最低程度。
1、建立組織，加強領(lǐng)導。醫(yī)院組織成立由院長任組長,各科室負責人為成員的“平安醫(yī)院”創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組，明確了有關(guān)職能科室的具體職責任務。將創(chuàng)建活動列入年度考核重要內(nèi)容，對成績突出的科室（病區(qū)）和個人給予表彰獎勵，對措施不利、失職瀆職的，嚴肅追究責任。以平安醫(yī)院創(chuàng)建活動的深入開展，來推動醫(yī)院各項達到一個新的水平。
2、明確目標，落實職責。具體目標是通過本院開展創(chuàng)建“平安醫(yī)院”的活動，努力確保職工的生命和財產(chǎn)安全，確保正常的診療秩序，確保醫(yī)院穩(wěn)定，以院長為第一責任人，本著各科室成員負責好自己科室的原則，與科室責任人簽訂了創(chuàng)建“平安醫(yī)院”的目標責任書，確保職責能層層落實。
經(jīng)過20xx年上半年的創(chuàng)建，我院的創(chuàng)建已初見成效，但是我們深知“平安醫(yī)院”的創(chuàng)建不是一朝一夕的事，而是需要在創(chuàng)建過程中不斷完善、不斷創(chuàng)新的長久性，我院將保持已取得的成績，繼續(xù)努力，為創(chuàng)建“平安xxx、和諧xxx”做出自己應有的貢獻。
小學創(chuàng)建平安校園自查報告篇十
我校在創(chuàng)建市平安校園中，遵照瑞教辦政[2019]114號等創(chuàng)平安校園文件精神，認真籌劃，周密部署，狠抓落實，為全校師生的工作、學習、生活營造了一個良好的環(huán)境，現(xiàn)將創(chuàng)建情況簡要匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，組織健全
為切實加強對建設(shè)“平安校園”工作的領(lǐng)導，確保“平安校園”建設(shè)各項工作的落實，學校成立創(chuàng)市“平安校園”領(lǐng)導小組，成立了以校長為組長，分管領(lǐng)導為副組長，各有關(guān)處室負責人、各班主任為成員的領(lǐng)導小組。學校領(lǐng)導班子高度重視學校安全穩(wěn)定工作，確立學校安全無小事，學生安全無小事的觀念，站在抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是維護人民群眾根本利益的高度，努力提高抓好學校安全工作的自覺性和主動性，變“要我抓”為“我要抓”、變“被動抓”為“主動抓”、變“突擊抓”為“經(jīng)常抓”，持之以恒，常抓不懈，使學校安全工作的各項措施真正落到實處。
二、健全制度，預防為主
在創(chuàng)建工作過程中，我校制訂及修改了有關(guān)創(chuàng)建平安校園的管理制度。內(nèi)容有《桐浦鄉(xiāng)桐溪小學學生交通安全管理制度》、《學校衛(wèi)生管理制度》、《消防安全制度》、《社會實踐活動、德育基地活動制度》、《學生外出集體活動安全保衛(wèi)制度》、《校園安全保衛(wèi)、治安管理制度》、《實驗室安全制度》等，使各項工作有章可循，落實到位，我們還制訂了天天檢查，周周匯總制度，建立和完善各類值班制度。
三、安全法制教育，常抓不懈
加強對學生的安全法制教育，多渠道、多內(nèi)容、多層次、多形式地開展教育活動，包括校園廣播櫥窗報刊宣傳;對違紀學生專題教育;邀請法制校長、派出所領(lǐng)導、消防大隊等執(zhí)法部門對學生進行法制教育和消防等安全教育，切實增強學生的法制觀念，提高自我防范的意識和能力。尤其是在每年寒暑假前夕，總要安排一次集中的法制、安全教育，確保假期的平安。為了鞏固法制教育的成果，學校在每學期紀律工作常抓不懈的同時，集中安排一周的日常行為規(guī)范、學生一日常規(guī)學習訓練強化周，使得遵紀守法成為廣大學生的自覺行動。通過學校宣傳法制教育，全體師生增強了法制觀念，遵紀守法成為廣大師生的自覺行為。全校沒發(fā)生一起刑事案件和安全責任事故。
四、加強校園內(nèi)部治安管理工作
1、加強門衛(wèi)建設(shè)，增強師生在校園的安全感。
我校在今年配備了一名專職保安，加強校園巡邏安保工作，加強了對校外人員來校的管理，實行24小時的值班工作。在課午間關(guān)閉學校大門，嚴格控制進入校園的外來人員，對進入校園的外來人員實行來訪登記，保障了師生的安全，確保了良好的校園治安秩序。我們還與陶山派出所建立了經(jīng)常性的聯(lián)系，如遇特殊、緊急情況能及時向派出所報告以得到及時妥善的處理，確保校園平安。
2、加強對全校消防設(shè)施的檢查，消除安全隱患，完善各項消防設(shè)施。
認真貫徹“預防為主，防消結(jié)合，群防群治的方針，堅持”誰主管，誰負責“的原則，一級抓一級，層層抓落實。做到責任明確，制度落實，獎懲分明。學校經(jīng)常檢查校園一些重要場所的防范措施。如：電腦室、儀器室、體育室等，積極做好設(shè)防工作，結(jié)合學校實際，增添防范設(shè)施。如：定期對教師宿舍、教室電線等進行了梳理與更新，對教學樓后擋土欄桿進行安裝，對消防設(shè)施進行添置，上學期對教室、教師宿舍、食堂等共添置了14只滅火器。在今年10月份，根據(jù)上級的消防建設(shè)的要求又添置了滅火器、逃生應急指示燈、消防軟梯等，還安裝了2只消防栓，3條消防栓皮管，每條20米，共60米。并對校園安全進行全面排查尋找隱患，發(fā)現(xiàn)的問題，及時整改。
3、提高認識，增強做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作的緊迫感和責任感。
學校是群體性食物中毒、傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生易發(fā)部位，做好學校衛(wèi)生工作，關(guān)系到廣大師生身心健康。組織開展在傳染病防治監(jiān)督管理、食品衛(wèi)生安全、公共場所衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生為重點的監(jiān)督檢查，學校落實衛(wèi)生安全管理的各項措施，加強技術(shù)指導，消除安全隱患。加強學校食品衛(wèi)生工作，嚴防食物中毒事件發(fā)生。按照《學校集體用餐衛(wèi)生管理辦法》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和食品衛(wèi)生監(jiān)督管理量化分級管理的要求，學校積極落實各項食品衛(wèi)生規(guī)章制度，設(shè)立專職或兼職食品衛(wèi)生管理員，加強對從業(yè)人員健康檢查、食堂的食品采購、餐具消毒和食品加工過程等重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。整頓校園周邊食品攤販市場。認真落實各項衛(wèi)生防病措施，有效預防各種傳染病的發(fā)生。學校注意保持好環(huán)境衛(wèi)生，采取有效措施滅鼠、滅蟑螂。做好水源防護，采取二次供水使用符合國家衛(wèi)生標準的設(shè)施、設(shè)備、落實水質(zhì)污染。
五、建立預警機制，防范未然
我校根據(jù)校園安全工作規(guī)律，及時開展預防溺水、火災、雷電、臺風暴雨等預防教育。在校門口安裝電子監(jiān)控，以達到建筑內(nèi)財產(chǎn)和人員安全防入侵、防盜、防破壞等目的。學校有校園處置突發(fā)事件組織、物資和人員。每學期開展隱患排查行動，我們還加強了安全信息工作。定期召開信息員會議，匯總安全信息，分析安全形勢，根據(jù)需要布置任務提出要求，普通信息半月一報，重點信息及時上報。
六、制訂應急預案，處置突發(fā)事件
為確保學校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，建立統(tǒng)一指揮、職責明確、運轉(zhuǎn)有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護和確保學校的穩(wěn)定、保障我校教育教學工作的正常進行，結(jié)合學校工作實際，制訂應急預案。我校成立“校園突發(fā)事件應急處置工作領(lǐng)導小組”，作為學校預防和處置校園突發(fā)事件的領(lǐng)導機構(gòu)，負責指揮、協(xié)調(diào)和組織我校重大突發(fā)事件的預防和處置工作;對重大突發(fā)事件預防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預防和處置工作中的重要問題，督促學校預防和處置方案及時有效地開展工作，檢查重大突發(fā)事件預防和處置工作落實情況。
七、完成目標情況
在上級行政部門和公安機關(guān)的指導下，積極開展創(chuàng)建“平安校園”活動，逐級落實治安責任制，突出重點，落實了人防、物防、技防設(shè)施，營造了安全穩(wěn)定的校園治安環(huán)境，為全校師生工作學習提供有力的安全保障，完成了學校安全穩(wěn)定的工作目標。
1、建成“四大環(huán)境”。
一是穩(wěn)定的校園環(huán)境。即有健全完善的維護穩(wěn)定領(lǐng)導責任制、部門責任制和崗位責任制，全校上下職責明確，工作到位，措施有力，效果明顯;矛盾糾紛調(diào)處工作機制健全，成效顯著，群體性突發(fā)事件按照預案依法得到及時妥善處置。二是良好的治安環(huán)境。通過大力加強校園治安防控體系建設(shè)，建立信息傳遞、安全防控、長效管理、群防群治和快速反應機制。有效地控制各類案(事)件、事故的發(fā)生。三是規(guī)范的法制環(huán)境。通過深入開展依法治校工作，各級組織都能堅持以人為本、依法治校，建立健全各項規(guī)章制度，依法保護師生員工的合法權(quán)益。四是安全的工作環(huán)境。通過加強防火安全、用電安全、飲食安全、交通安全等管理工作，健全完善突發(fā)性公共衛(wèi)生事件預警處警機制，層層落實安全責任制，加大安全檢查和監(jiān)管力度，及時整改事故隱患，有效預防重特大火災事故和安全責任事故的發(fā)生，為師生員工營造一個安全、穩(wěn)定、文明的學習、工作、生活環(huán)境。
2、實現(xiàn)“四個不發(fā)生”。
即不發(fā)生重特大刑事、治安案件，無學生違法犯罪;不發(fā)生火災事故(爆炸事件)、安全生產(chǎn)事故和校內(nèi)交通事故;不發(fā)生學生涉毒案件、食物中毒事件，無學生非正常死亡安全事故;不發(fā)生學生群體的事件、打群架斗毆事件及邪教、非法宗教等活動。
3、保障了學校各項工作的健康發(fā)展。
辦學質(zhì)量得到進一步提高，學校在注重教育質(zhì)量、加強管理服務的前提下，逐步走向規(guī)范化管理，辦學實力進一步增強，辦學條件進一步完善。
總之，在全校師生的共同努力下，平安示范校園創(chuàng)建工作開展有聲有色，安全工作成績突出，近幾年來學校沒有發(fā)生一起安全責任事故，師生在校內(nèi)安心工作和學習，安全感強，對學校安全和治安狀況感到滿意，同時得到社會的認可和家長的信任。我們決心再接再厲，爭取更大成績。
小學創(chuàng)建平安校園自查報告篇十一
20xx年我校在創(chuàng)建平安校園活動中，遵照泗教綜字[20xx]1號文件和《20xx年度泗縣教育系統(tǒng)綜治安全工作責任書》、《宿州市中小學“平安校園”創(chuàng)建考核標準》等文件精神，認真籌劃，周密部署，狠抓落實。為全體師生的工作、學習、生活營造了一個安全的環(huán)境，現(xiàn)將創(chuàng)建安全校園情況簡要匯報如下：
一、領(lǐng)導高度重視，健全組織機構(gòu)。
為切實加強對創(chuàng)建“平安校園”工作的領(lǐng)導，確保“平安校園”建設(shè)工作的落實，我校迅速成立創(chuàng)健“平安校園”領(lǐng)導小組，以石科校長為組長，分管領(lǐng)導董學豐為副組長，各有關(guān)人員及各班主任為成員的領(lǐng)導小組。學校領(lǐng)導班子高度重視學校安全穩(wěn)定工作，確立學校安全無小事，學生安全無小事的觀念，努力提高抓好學校安全工作的自覺性和主動性，持之以恒，常抓不懈，使學校安全工作的各項措施真正落到實處。做到安全工作，警鐘長鳴。
二、健全各項制度，排查預防為主。
在創(chuàng)建工作過程中，我校制訂及修改了有關(guān)創(chuàng)建平安校園的管理制度。內(nèi)容有《黃圩鎮(zhèn)中心學校小學學生交通安全管理制度》、《黃圩鎮(zhèn)中心學校學校衛(wèi)生管理制度》、《消防安全制度》、《學生外出集體活動安全保衛(wèi)制度》、《校園安全保衛(wèi)、治安管理制度》等，使各項工作有章可循，落實到位，我們還制訂了安全隱患日查臺帳，利用周一例會周周匯總，建立和完善各類值班制度。
三、安全法制教育，堅持常抓不懈。
在抓好安全工作的同時，我校還加強對學生的安全法制教育，多渠道、多內(nèi)容、多層次、多形式地開展教育活動，包括校園廣播、櫥窗宣傳；對違紀學生專題教育；邀請法制副校長、派出所領(lǐng)導、等執(zhí)法部門對學生進行法制教育和安全教育，切實增強學生的法制觀念，提高自我防范的意識和能力。尤其是在每年寒暑假前夕，總要安排各班開好以安全教育為主題的班級主題班會，確保假期的平安。為了鞏固法制教育的成果，學校在每學期紀律工作常抓不懈的同時，集中安排一周的日常行為規(guī)范、學生一日常規(guī)學習訓練強化周，使得遵紀守法成為廣大學生的自覺行動。通過學校宣傳法制教育，全體師生增強了法制觀念，遵紀守法成為廣大師生的自覺行為。全校沒發(fā)生一起刑事案件和安全責任事故。
四、加強校園內(nèi)部治安管理工作。
1、加強門衛(wèi)建設(shè)，增強師生在校園的安全感。
我校在今年配備了由年輕力壯的男老師組成的一支保安隊伍，加強校園巡邏安保工作，加強了對校外人員來校的管理，實行24小時的值班工作。在課午間關(guān)閉學校大門，嚴格控制進入校園的外來人員，對進入校園的外來人員實行來訪登記，保障了師生的安全，確保了良好的校園治安秩序。我們還與黃圩派出所建立了經(jīng)常性的聯(lián)系，如遇特殊、緊急情況能及時向派出所報告以得到及時妥善的處理，確保校園平安。
2、加強對全校消防設(shè)施的檢查，消除安全隱患，完善各項消防設(shè)施。認真貫徹“預防為主，防消結(jié)合，群防群治的方針”，堅持”誰主管，誰負責“的原則，一級抓一級，層層抓落實。做到責任明確，制度落實，獎懲分明。學校經(jīng)常檢查校園一些重要場所的防范措施。如：電腦室、儀器室、體育室等，積極做好設(shè)防工作，結(jié)合學校實際，增添防范設(shè)施。并定期對校園安全進行全面排查尋找隱患，發(fā)現(xiàn)的問題，及時整改。
3、提高認識，增強做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作的緊迫感和責任感。做好學校衛(wèi)生安全工作，關(guān)系到廣大師生身心健康。組織開展在傳染病防治監(jiān)督管理、食品衛(wèi)生安全、公共場所衛(wèi)生為重點的監(jiān)督檢查，學校落實衛(wèi)生安全管理的各項措施，加強技術(shù)指導，消除安全隱患。加強學校食品衛(wèi)生工作，嚴防食物中毒事件發(fā)生。嚴禁校園周邊食品攤販。認真落實各項衛(wèi)生防病措施，有效預防各種傳染病的發(fā)生。
五、建立長效預警機制，防范未然。
我校根據(jù)校園安全工作規(guī)律，及時開展預防溺水、火災、雷電、暴雨等惡劣天氣的預防教育。在校門口安裝電子監(jiān)控，以達到校園內(nèi)財產(chǎn)和人員安全。學校有校園處置突發(fā)事件組織、人員。每學期開展隱患排查行動，我們還加強了安全信息工作。
六、制訂應急預案，處置突發(fā)事件。
為確保學校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，建立統(tǒng)一指揮、職責明確、運轉(zhuǎn)有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護和確保學校的穩(wěn)定、保障我校教育教學工作的正常進行，結(jié)合學校工作實際，制訂應急預案。我校成立“校園突發(fā)事件應急處置工作領(lǐng)導小組”，作為學校預防和處置校園突發(fā)事件的領(lǐng)導機構(gòu)，負責指揮、協(xié)調(diào)和組織我校重大突發(fā)事件的預防和處置工作；對重大突發(fā)事件預防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預防和處置工作中的重要問題，督促學校預防和處置方案及時有效地開展工作，檢查重大突發(fā)事件預防和處置工作落實情況。
總之，在全校師生的共同努力下，我校平安示范校園創(chuàng)建工作開展有聲有色，安全工作成績突出，學校沒有發(fā)生一起安全責任事故，師生在校內(nèi)安心工作和學習，安全感強，學校安全環(huán)境得到社會的認可和家長的認可。特申報20xx年度“平安校園”示范校。
小學創(chuàng)建平安校園自查報告篇十二
我們高埠鎮(zhèn)中學位于紹興市越城區(qū)銀高埠郊區(qū)，南有省級風景名勝區(qū)——后山，北有104國道，北有古枕渠。解放初期，這所學校的前身是范姜小學。1969年，成立了一個初中班，后來它被命名為范姜中學。經(jīng)過近40年的轉(zhuǎn)型發(fā)展，從最初占地僅3畝的“戴帽”初中，發(fā)展到如今的“浙江省示范初中”、“浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學?！?、“城市綠色學校”、“城市衛(wèi)生學校”、“城市青年志愿者服務站”、“城市青年文明”、“區(qū)文明單位”。學校的規(guī)模也在不斷擴大，有200名教學和行政人員。學校教育和教學設(shè)施齊全，現(xiàn)代教學設(shè)備也越來越齊全。多功能廳、電視演播室、機房、多媒體教室、電子閱覽室、課件制作室、校園網(wǎng)站、校園網(wǎng)絡(luò)管理平臺等現(xiàn)代化教育設(shè)備一應俱全。
20世紀90年代初，學校加快了舊學校的改造，以此為契機，建設(shè)文明學校和示范學校，逐步建立起一流的教育文化環(huán)境和一流的現(xiàn)代化教育設(shè)施。學校用審美和整體的眼光進行校園環(huán)境的同步改造和不斷優(yōu)化。構(gòu)思巧妙的校園廣場鋼雕塑、中央花壇和近百米的宣傳走廊，將美與張力融為一體。從1995年開始，開展校園綠化環(huán)境教育工程建設(shè)，從1999年開始，開展“綠色學?！眲?chuàng)建工程?，F(xiàn)在校園綠地覆蓋率超過35%，有近百種花草樹木。綠樹成蔭，四季盛開，花園里綠樹成蔭，是學生的理想學校。20xx年底，在紹興市被命名為“綠色學?！薄?/p>
(一)統(tǒng)一思想，進一步提高對創(chuàng)建“綠色學?！被顒拥恼J識。
我們把創(chuàng)建綠色學校作為提高辦學質(zhì)量、拓展和深化素質(zhì)教育內(nèi)涵的重要環(huán)節(jié)。以“人的全面發(fā)展”為核心，堅持“尊重和完善人”的宗旨，將可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護的原則和指導思想貫徹到學校的各項活動中，融入學校環(huán)境教育的全過程，與知識、實踐和責任有機結(jié)合。
(二)明確目標，建立科學的管理組織。
明確“依托環(huán)境教育，倡導綠色管理，促進學校素質(zhì)教育整體提升，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生”是辦學理念，環(huán)境教育納入教育教學計劃。在實施過程中，學校成立了以校長為首的領(lǐng)導小組，由教務處、政治教育處、團委、學生會、少先隊、教研組負責人以及家長和學生代表組成。環(huán)境教育的具體活動要落實到人，責任要落實到人。教務處要保證學科滲透。一線教師要對學科的實施負責。政治教育部門、團委、學生會、少先隊負責環(huán)境活動的實施和指導。理科老師要負責環(huán)保知識的講座?？倓帐覒撠熜@環(huán)境的建設(shè)和管理。采取多層次、多角度的措施，全方位推進環(huán)境教育。
(三)隨著新課程的實施，讓“綠色”走進課堂，走近每一個學生。教師是實施環(huán)境教育的關(guān)鍵，基本途徑在課堂。
1、強化教師的環(huán)境意識，注重提高教師的環(huán)境教育能力。首先。定期向教師講授環(huán)境知識，通過網(wǎng)絡(luò)了解新的環(huán)境教育信息。其次，通過課堂教學和教育研究，對“環(huán)境教育與人的全面發(fā)展”這一課題進行研究，以提高課堂環(huán)境教育的效果。第三，在學校教育教學評價體系中，增加了“環(huán)境教育必須有機滲透到學科教學中”的指標，保證了環(huán)境教育的可持續(xù)發(fā)展。近年來，我校教師的環(huán)境教育意識和能力不斷增強。
2、充分挖掘課程內(nèi)涵，有機滲透環(huán)境教育。學校堅持綜合特色辦學目標，有計劃地實施“滲透”環(huán)境教育模式的實踐與研究。根據(jù)教學部門的調(diào)查，教師可以根據(jù)教材或《學科教學指導綱要》(課程標準)中的環(huán)境教育內(nèi)容組織教育，教師對環(huán)境教育越來越感興趣；與環(huán)境教育密切相關(guān)的自然和社會學科中的環(huán)境教育較好。隨著語文課外閱讀的延伸，以“人與自然”、“人與環(huán)境”為主題的文學作品和科技說明文逐漸成為閱讀的主流。
小學創(chuàng)建平安校園自查報告篇十三
為全面貫徹落實教體局精神，用心開展建立平安校園活動，進一步健全我校安全防控體系，確保全體師生生命財產(chǎn)安全，營造平安、和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境，，現(xiàn)將我校在集中宣傳階段活動狀況總結(jié)如下：
為使平安建立工作搞得扎扎實實，各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷提升辦事效力、建立活力，我校成立了以耿鳳菊校長為建立平安校園領(lǐng)導小組組長，杜雙蓮、陳小麗、王國增為副組長的創(chuàng)平安校園領(lǐng)導小組，并針對我校實際制定了切實可行的活動實施方案。精細分工，落實行動，職責到人，付諸行動。
在此次活動中，為使全體師生都能從思想上不斷提高自身的安全意識，我校利用多種不同形式，不同的方法進行有目的的教育，如開學初，利用學校班班通，讓學生觀看“開學第一課----安全”，以及“春夏秋冬話安全----之春季篇”、和交通安全警示片等，讓學生從真實的畫面中體會到安全對每一個人，對每一個家庭都是多么的重要，真切的畫面都會深深地觸及到每個學生的心靈，使之從其內(nèi)心深處感受安全的重要性，從而增強其安全意識。另外我校還組織部分學生到惠濟消防大隊進行消防器械的.使用和滅火、自救逃生培訓，并由他們想起全班學生進行宣傳。其三，我校還邀請惠濟區(qū)檢察院檢察長到我校作法制報告，報告中利用實實在在的案例以及一些有關(guān)青少年學生在日常學習和生活中不聽老師和家長的教誨，恣意行事，最后落了個身敗名裂，受到法律的制裁，毀了自己的一生等一系列的案例，讓學生受到了極大的教育。同時，我們還利用學校有利的宣傳工具板報，電子版面，移動板報，張掛橫幅等進行宣傳，學生每一天到校、放學都能看到安全警示語，使之耳濡目染，在不知不覺中就能不斷提高自身的安全意識，有效避免安全事故的發(fā)生。
宣傳只是落在了口頭上，記在了心理，而在真的災難來臨時，要想使自身不受傷害，就務必把學到的知識落實到行動上，因此，我校不但自己多次組織自救逃生演練，還邀請惠濟區(qū)消防大隊白參謀和長興路安監(jiān)辦到我校指導，并進行了全方位的防災自救逃生演練，通過演練，鍛煉了學生安全逃生的技能，是指把知識與實踐有機的聯(lián)系起來。
小學創(chuàng)建平安校園自查報告篇十四
為切實加強對建設(shè)“平安校園”工作的領(lǐng)導，確?！捌桨残@”建設(shè)各項工作的落實，學校成立創(chuàng)市“平安校園”領(lǐng)導小組，成立了以校長為組長，分管領(lǐng)導為副組長，各有關(guān)處室負責人、各班主任為成員的領(lǐng)導小組。學校領(lǐng)導班子高度重視學校安全穩(wěn)定工作，確立學校安全無小事，學生安全無小事的觀念，站在抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是維護人民群眾根本利益的高度，努力提高抓好學校安全工作的自覺性和主動性，變“要我抓”為“我要抓”、變“被動抓”為“主動抓”、變“突擊抓”為“經(jīng)常抓”，持之以恒，常抓不懈，使學校安全工作的各項措施真正落到實處。
在創(chuàng)建工作過程中，我校制訂及修改了有關(guān)創(chuàng)建平安校園的管理制度。內(nèi)容有《桐浦鄉(xiāng)桐溪小學學生交通安全管理制度》、《學校衛(wèi)生管理制度》、《消防安全制度》、《社會實踐活動、德育基地活動制度》、《學生外出集體活動安全保衛(wèi)制度》、《校園安全保衛(wèi)、治安管理制度》、《實驗室安全制度》等，使各項工作有章可循，落實到位，我們還制訂了天天檢查，周周匯總制度，建立和完善各類值班制度。
加強對學生的安全法制教育，多渠道、多內(nèi)容、多層次、多形式地開展教育活動，包括校園廣播櫥窗報刊宣傳;對違紀學生專題教育;邀請法制校長、派出所領(lǐng)導、消防大隊等執(zhí)法部門對學生進行法制教育和消防等安全教育，切實增強學生的法制觀念，提高自我防范的意識和能力。尤其是在每年寒暑假前夕，總要安排一次集中的法制、安全教育，確保假期的平安。為了鞏固法制教育的成果，學校在每學期紀律工作常抓不懈的同時，集中安排一周的日常行為規(guī)范、學生一日常規(guī)學習訓練強化周，使得遵紀守法成為廣大學生的自覺行動。通過學校宣傳法制教育，全體師生增強了法制觀念，遵紀守法成為廣大師生的自覺行為。全校沒發(fā)生一起刑事案件和安全責任事故。
1、加強門衛(wèi)建設(shè)，增強師生在校園的安全感。
我校在今年配備了一名專職保安，加強校園巡邏安保工作，加強了對校外人員來校的管理，實行24小時的值班工作。在課午間關(guān)閉學校大門，嚴格控制進入校園的外來人員，對進入校園的外來人員實行來訪登記，保障了師生的安全，確保了良好的校園治安秩序。我們還與陶山派出所建立了經(jīng)常性的聯(lián)系，如遇特殊、緊急情況能及時向派出所報告以得到及時妥善的處理，確保校園平安。
2、加強對全校消防設(shè)施的檢查，消除安全隱患，完善各項消防設(shè)施。
認真貫徹“預防為主，防消結(jié)合，群防群治的方針，堅持”誰主管，誰負責“的原則，一級抓一級，層層抓落實。做到責任明確，制度落實，獎懲分明。學校經(jīng)常檢查校園一些重要場所的防范措施。如：電腦室、儀器室、體育室等，積極做好設(shè)防工作，結(jié)合學校實際，增添防范設(shè)施。如：定期對教師宿舍、教室電線等進行了梳理與更新，對教學樓后擋土欄桿進行安裝，對消防設(shè)施進行添置，上學期對教室、教師宿舍、食堂等共添置了14只滅火器。在今年10月份，根據(jù)上級的消防建設(shè)的要求又添置了滅火器、逃生應急指示燈、消防軟梯等，還安裝了2只消防栓，3條消防栓皮管，每條20米，共60米。并對校園安全進行全面排查尋找隱患，發(fā)現(xiàn)的問題，及時整改。
3、提高認識，增強做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作的緊迫感和責任感。
學校是群體性食物中毒、傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生易發(fā)部位，做好學校衛(wèi)生工作，關(guān)系到廣大師生身心健康。組織開展在傳染病防治監(jiān)督管理、食品衛(wèi)生安全、公共場所衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生為重點的監(jiān)督檢查，學校落實衛(wèi)生安全管理的各項措施，加強技術(shù)指導，消除安全隱患。加強學校食品衛(wèi)生工作，嚴防食物中毒事件發(fā)生。按照《學校集體用餐衛(wèi)生管理辦法》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和食品衛(wèi)生監(jiān)督管理量化分級管理的要求，學校積極落實各項食品衛(wèi)生規(guī)章制度，設(shè)立專職或兼職食品衛(wèi)生管理員，加強對從業(yè)人員健康檢查、食堂的食品采購、餐具消毒和食品加工過程等重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。整頓校園周邊食品攤販市場。認真落實各項衛(wèi)生防病措施，有效預防各種傳染病的發(fā)生。學校注意保持好環(huán)境衛(wèi)生，采取有效措施滅鼠、滅蟑螂。做好水源防護，采取二次供水使用符合國家衛(wèi)生標準的設(shè)施、設(shè)備、落實水質(zhì)污染。
我校根據(jù)校園安全工作規(guī)律，及時開展預防溺水、火災、雷電、臺風暴雨等預防教育。在校門口安裝電子監(jiān)控，以達到建筑內(nèi)財產(chǎn)和人員安全防入侵、防盜、防破壞等目的。學校有校園處置突發(fā)事件組織、物資和人員。每學期開展隱患排查行動，我們還加強了安全信息工作。定期召開信息員會議，匯總安全信息，分析安全形勢，根據(jù)需要布置任務提出要求，普通信息半月一報，重點信息及時上報。
為確保學校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，建立統(tǒng)一指揮、職責明確、運轉(zhuǎn)有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護和確保學校的穩(wěn)定、保障我校教育教學工作的正常進行，結(jié)合學校工作實際，制訂應急預案。我校成立“校園突發(fā)事件應急處置工作領(lǐng)導小組”，作為學校預防和處置校園突發(fā)事件的領(lǐng)導機構(gòu)，負責指揮、協(xié)調(diào)和組織我校重大突發(fā)事件的預防和處置工作;對重大突發(fā)事件預防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預防和處置工作中的重要問題，督促學校預防和處置方案及時有效地開展工作，檢查重大突發(fā)事件預防和處置工作落實情況。
小學創(chuàng)建平安校園自查報告篇十五
平安建設(shè)事關(guān)我市經(jīng)濟繁榮、社會穩(wěn)定、群眾安居樂業(yè)，為了進一步維護社會秩序，努力構(gòu)建和諧社會，扎實有效地開展“平安單位”創(chuàng)建活動，根據(jù)我單位、關(guān)于開展平安單位創(chuàng)建工作的相關(guān)通知精神，推動平安單位創(chuàng)建活動的深入開展，我單位為此開展了大量細致的工作，鞏固和發(fā)展了安定團結(jié)的大好局面，創(chuàng)造了有利于社會全面和諧發(fā)展的良好的治安環(huán)境，“平安單位”創(chuàng)建活動扎實有效的進行。結(jié)合工作要求，我單位組織人員對平安單位創(chuàng)建工作進行了認真自查，現(xiàn)自查情況報告如下：
我單位共有干單位職工xx人，黨員xx人，男職工xx人、女職工xx人，家庭總數(shù)xx戶。創(chuàng)建“平安單位”活動開始以來，我們首先及時成立了創(chuàng)建平安單位工作領(lǐng)導小組，其次是層層落實責任。實行責任層層分解落實，與各科室、全體干單位職工分別簽訂“平安科室、平安家庭”創(chuàng)建責任書，明確各自的職責，將該項工作納入單位各科室目標考核，并執(zhí)行一票否決制。
（一）抓宣傳教育，提高職工自覺守法和防范意識。結(jié)合黨風廉政建設(shè)、精神文明建設(shè)、“五五”普法治理及“處法”工作，認真學習和實踐科學發(fā)展觀，認真組織干部職工學習《社會治安綜合治理條例》、《禁止賭博條例》《關(guān)于開展基層平安創(chuàng)建活動的實施意見》，結(jié)合搞好“平安家庭創(chuàng)建活動”，使廣大職工明確社會治安綜合治理的重要意義，提高職工法制水平，增強遵紀守法、參與防范工作的自覺性和防范意識，積極做好社會穩(wěn)定工作。
（二）抓落實管理，加強矛盾糾紛源頭治理。
（1）值班人員工作到位，每天能夠按時值班，對每天出入單位的外來人員進行盤查并登記。建立24小時值班制度，明確帶班領(lǐng)導、值班人員、值班職責、值班時間段、值班記錄等，按照“誰值班，誰負責”的原則，落實值班相關(guān)規(guī)定。
（2）加強對單位消防設(shè)施的檢查，消除安全隱患，完善各項消防設(shè)施。認真貫徹“預防為主，防消結(jié)合，群防群治”的方針，建立健全了各項消防安全規(guī)章制度，明確了治安、防火責任人職責。
（3）加強人員管理。嚴格人員管理，嚴格執(zhí)行請銷假制度，控制人員外出，同時有針對性地做好干單位職工思想政治工作。
（4）與全體干單位職工簽訂了綜合治理責任狀、安全生產(chǎn)責任狀，并且每月由辦公室組織一次安全生產(chǎn)排查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改，把問題消除在萌芽狀態(tài)。
（5）對機動車輛進行嚴格管理，同駕駛員簽定了安全責任書，做到目標明確，責任到人。同時，在日常工作中，定期不定期對車輛管理情況進行督查，掌握車輛管理情況的第一手資料，預防事故發(fā)生，并要求每天下班后將車輛停在辦公樓院內(nèi)，固定了停車位置，防止了公車私用現(xiàn)象發(fā)生。在節(jié)假日期間，要求車輛必須全單位停放在指定地點，專人保管鑰匙，有特殊情況出車，必須向領(lǐng)導請示，獲批準后方可出車。
（6）以化解矛盾糾紛為重點，做好信訪穩(wěn)定工作。健全"預防、
排查、調(diào)處、責任"四項機制，爭取從源頭上預防和減少矛盾糾紛。
1、宣傳教育力度還需進一步加強，還應開展靈活多樣的創(chuàng)建活動。
2、個別干部職工對創(chuàng)建平安單位的意識還需進一步提高。
3、個別干部職工自我保護和防范意識有待加強。
1、加強單位干部職工的安全教育，增強安全防范意識。利用各種形式，教育干部職工時時處處要把安全放在第一位，警惕性絲毫不能放松，讓不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
2、加強安全制度建設(shè)。對于安全工作制度不斷完善，領(lǐng)導要一層抓一層，層層落實，誰出問題，誰負責任，決不姑息遷就。
3、經(jīng)常同社區(qū)、辦事處，溝通聯(lián)系，在發(fā)生矛盾沖突或突發(fā)事件及時啟動預案，進行妥善處理。
小學創(chuàng)建平安校園自查報告篇十六
同時專門召開轄區(qū)機關(guān)單位、企業(yè)負責人會議，組織學習上級有關(guān)平安創(chuàng)建工作文件，并在各種會議上強調(diào)平安創(chuàng)建工作的重要性和必要性，不定時地組織相關(guān)單位人員召開維穩(wěn)工作會，發(fā)現(xiàn)問題立即處理，形成了齊抓共管共創(chuàng)平安的局面。
1、成立了以黨委書記為“一把手”的社會治安綜合治理和平安創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，及時調(diào)整社會治安“整體聯(lián)動防范工程”組織機構(gòu)，完善防范網(wǎng)絡(luò)小組6個，重點部位、重點單位防范網(wǎng)絡(luò)小組、矛盾糾紛排查網(wǎng)絡(luò)小組、農(nóng)村“四級”防范網(wǎng)絡(luò)小組、防控xx和“處法”網(wǎng)絡(luò)小組、社會治安防范網(wǎng)絡(luò)小組、邊界結(jié)合部治安防范網(wǎng)絡(luò)小組；片區(qū)防控小組6個，南渡片區(qū)防控小組、太和片區(qū)防控小組、新坪片區(qū)防控小組、西山片區(qū)防控小組、集新片區(qū)防控小組、社區(qū)片區(qū)防控小組。切實把工作責任落實到人頭。
2、由綜治辦、派出所牽頭，以公安干警16名、民兵應急分隊628名為骨干力量，綜合調(diào)動全鎮(zhèn)基層治安隊伍和企業(yè)保衛(wèi)力量171名，在全鎮(zhèn)各重要路口設(shè)立堵卡點11個，即天元設(shè)卡點、雙石設(shè)卡點、南渡設(shè)卡點、團結(jié)設(shè)卡點、西山設(shè)卡點、西山路口設(shè)卡點、集新設(shè)卡點、老高橋設(shè)卡點、新坪路口設(shè)卡點、飛天橋設(shè)卡點、社區(qū)設(shè)卡點，由“整體聯(lián)動防范工程”領(lǐng)導小組統(tǒng)一集結(jié)地點，統(tǒng)一指揮部署，加強對復雜地段、重點部位的防控力度。
3、轄區(qū)內(nèi)3個居委會組織了夜間巡邏小組和守樓護院小組，由社區(qū)“低?！比藛T組成，加強經(jīng)常性治安管理和夜間巡邏，參加人員1505人，每5人一組，每組由一個組長帶隊，40歲以下年青人及黨員負責長期堅持夜間巡邏，確保社區(qū)平安。
4、建立和完善村級治安巡邏隊，加強重點地段、重要時段的治安巡查和控制，并組織開展多種形式的鎮(zhèn)村聯(lián)防，村村聯(lián)防、村社聯(lián)防和院落守護等群防群治活動。
年初，我鎮(zhèn)成立了由黨委書記xx春為組長、鎮(zhèn)長xx、副鎮(zhèn)長xx為副組長的社會治安重點地區(qū)排查整治工作領(lǐng)導小組。同時下發(fā)了《關(guān)于在xx鎮(zhèn)開展社會治安重點地球排查整治工作的實施方案》，xx、龍華派出所的干警按照各自負責的責任區(qū)堅持每月開展一次社會治安重點地區(qū)排查整治活動，群眾滿意度達90%以上。深入開展嚴打整治斗爭嚴打各種刑事犯罪活動，因時、因地制宜組織集中打擊專項斗爭，始終保持嚴打高壓態(tài)勢，有效遏制案件高發(fā)勢頭。對群眾反映強烈的治安亂點、復雜場所，采取了有效措施進行集中整治，限期改變面貌，治安案件發(fā)案率逐年下降。加強校園及周邊社會治安綜合治理工作，堅持不定期對校園周邊的隱患排查，認真落實了“三見”工作，目前，共發(fā)生校園案件0起，為校園周邊治安創(chuàng)造良好環(huán)境。
我鎮(zhèn)的平安創(chuàng)建工作通過全鎮(zhèn)各部門的共同努力，取得了顯著成效，我們將以此為契機，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，進一步加大工作力度，強化綜治基層基礎(chǔ)建設(shè)，全面落實工作措施，推動我鎮(zhèn)綜治平安建設(shè)再上新臺階。
小學創(chuàng)建平安校園自查報告篇十七
近幾年，我校根據(jù)義環(huán)保[]55號文件要求，為創(chuàng)建義烏市“綠色學校”做了許多工作，現(xiàn)以基本達標。請教育局、環(huán)保局予以考核。
學校建立以校長為組長，工會、少先隊、教導處、總務處負責人為成員的“綠色學校”創(chuàng)建領(lǐng)導小組，形成了多角度、多側(cè)面的環(huán)保教育管理體系。
開展環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學校是一項綜合性的需要全方位開展的工作。根據(jù)義烏市“綠色學?！笨己藰藴?，我們制定了符合學校實際的多項落實措施，責任到人。
素質(zhì)教育的核心問題是課程問題。構(gòu)建具有本校特色的環(huán)境課程體系，包括目標、結(jié)構(gòu)、教材內(nèi)容、教學模式與評估機制，是落實環(huán)境教育的基本保證。
普及環(huán)境教育，幫助正在成長為合格公民的小學生，對環(huán)境科學綜合性的基礎(chǔ)知識體系應有較系統(tǒng)的認識；對環(huán)境觀念（持續(xù)發(fā)展觀念、基本國策觀念、環(huán)境資源觀念、環(huán)境價值觀念、環(huán)境公德觀念、環(huán)境法規(guī)觀念）有正確的認識和理解。
活動課程的設(shè)置納入正式課程安排，包括知識類、技能類、藝術(shù)類、自然類、社會類和環(huán)境課題研究等。從內(nèi)容到活動形式和規(guī)模，靈活多樣。
國家教育部頒發(fā)的各相關(guān)學科（自然、語文、思想品德、美術(shù)、社會）的課程綱要和現(xiàn)行的教材均有環(huán)境科學知識和相關(guān)的思想道德倫理。學校組織各相關(guān)學科協(xié)同編寫了各學科、各冊教材、各章節(jié)有關(guān)環(huán)境科學知識的綱目，形成一個比較完整的序列，明確教學的目的和要求，納入各學科的教學計劃。
小學創(chuàng)建平安校園自查報告篇十八
xx年，我們進一步端正思想，深化認識，更好地擺正精神文明建設(shè)工作在學校全局中的位置。進一步加強學校精神文明建設(shè)，激勵廣大教職工樹立信心，振奮精神，奮發(fā)有為，大家心往一處想，勁往一處使，上下擰成一股繩，為實現(xiàn)學校教育的大發(fā)展而扎實工作。我們對學校的精神文明建設(shè)工作進行了自查，現(xiàn)將自查結(jié)果總結(jié)如下：
學校的發(fā)展離不開無所畏懼的競爭精神，忠于職守的敬業(yè)精神，獨特濃烈的人文精神和勇于探索的創(chuàng)新精神。我們努力打造我們學校的教育精神。我們就不斷地組織教職工認真學習，努力實踐重要思想，積極貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，《進一步加強師德建設(shè)的若干意見》等，深化師德建設(shè)。通過不斷學習，使教職工樹立正確的世界觀、價值觀、教育觀、人才觀。在深刻的社會變革和豐富的素質(zhì)教育實踐中盡心盡力地工作。通過廣大教職工勤勞的雙手，辛勤的汗水，聰穎的智慧，無私的奉獻，開創(chuàng)學校教育燦爛的明天。我們的教師具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，勇于爭先的開拓精神，這就是我們?yōu)橹院赖膶W校教育精神。學校教育精神是學校一筆寶貴的財富，我們要繼承和發(fā)揚，代代相傳。
書是人類進步的階梯，是人類文明活動的見證與縮影，更是人類文明傳承的載體與紐帶。因此，讀書應該成為我們現(xiàn)代人生活的主旋律。對于我們教師，讀書學習有著許許多多得天獨厚的優(yōu)勢，我們就要充分發(fā)揮這一優(yōu)勢。學校組織廣大教職工繼續(xù)深入開展讀書學習活動，學政治、學理論、學業(yè)務、學做人。每位教職工在讀書活動中書寫了較高水準的讀書筆記，目前，讀好書，好讀書已經(jīng)成為廣大教職工的共識。我們所追求的目標是：通過不斷地讀書學習，使我們的教職工思想更高尚，知識更淵博，業(yè)務更精湛，事業(yè)更成功，生活更豐富，人生更美好。
校園是一方凈土，校園是一片藍天，校園文化是一所學校個性和精神面貌的集中體現(xiàn)。校園文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，校園文化建設(shè)直接影響著學校教育的發(fā)展。因此，在謀求教育持續(xù)發(fā)展的今天，我們就得大力營造校園文化。特別在加強校園物質(zhì)文化、制度文化建設(shè)的同時，著力營造精神文化。因為校園精神文化既是深層的群體意識，又是形成師生向心力和凝聚力的關(guān)鍵。表現(xiàn)為師生共同的價值認同，價值取向，行為方式。校園文化一旦形成，時時刻刻感染著師生，使人向上，催人奮進，并以巨大的魅力使廣大師生凝聚團結(jié)在一起。我們在校園文化建設(shè)方面有不少的成功經(jīng)驗，但我們不能滿足，將著眼于高起點，高層次，特別要不斷地追求學校的和諧發(fā)展。我們所追求的和諧發(fā)展，第一是學生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展；第二是教職工在教書育人、服務育人、在培養(yǎng)學生全面發(fā)展同時，自身在各方面也得到提高和發(fā)展，各自的形象更完美；第三是學校在師生發(fā)展的同時也要塑造學校的新形象。
我們在深入學習精神，認真落實社會主義榮辱觀教育中，清楚地認識到：我們要做的工作還有很多，學校需進一步更新教育觀念，深化教育改革，一流教育的需要。在往后的日子里，我們務必做到：與時俱進，堅持“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”。為塑造我們學校新形象，為實現(xiàn)教育的新發(fā)展而扎實工作，作出我們應盡的貢獻。
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