教育是指教育目的明確，以過程性和系統化方式實現的一種社會活動。解決問題的關鍵在于正確的思維方式和決策能力?？偨Y范文的閱讀不僅能拓寬我們的思路和視野，也能給我們帶來一些新的思考和認識。
小學生生活老師心得與體會篇一
3月11日，我正式加入深圳匯潤成人用品代理加盟大軍。這一刻，我也正式成為一名網絡店鋪掌柜。心，是愉悅的;情，是困惑的。只因自己是一個網絡銷售的學前生。
我是一名大學生村官。在農村工作幾年下來，讓我更加充實。接觸農村，接觸基礎，瑣碎小事在農村都是大事，鄰居茅盾、土地糾紛、農村低保、五保戶管理、科技信息學習、、、、、、太多太多的小事把我一個濃厚知識型的大學生變成了一個踏踏實實的大學生村干部。沒有大本事的我，只能做到力所能及的事。村規(guī)劃，農戶發(fā)生茅盾，使張大娘生氣心臟病發(fā)作，親自賣東西看望她老人家，并細心解說事情的道理。熱心和誠信讓我勝利了。張大娘每次見到我都要讓我去家坐坐。有時，很多小事，回想起來都能把我感動，只因為實在的工作，實在的對人，產生了實實在在的感情啊!農民是天底下最普實的人，就象老農經常說的一句諺語：“土地最實在，怎樣對它，它怎樣對你。”農民就是實實在在的土地，肥厚水足就有好收成。如果昧良心，它可對你不可氣，顆粒無收是常事。
我常常會被這樣的事打動，也常常提醒自己——做人要實在。說是容易做事難，只因世上狐貍多。所以誠信待人，防范狐貍是每一個人都應具有的。就是人們常說的，對待同志就象是親兄弟，對待敵人就要狠心。有一天，我如夢初醒地有一種感悟：農村三年，我改變農民太少，而農民把我改變了。
小學生生活老師心得與體會篇二
這幾天我和一個舍友發(fā)生了一些小摩擦，其實事情的起因只是因為一件很小很小的事情，然而卻不想的由于誤解，把事情弄得更糟了！上大學以來宿舍里的和睦，和諧的關系一直是我引以為豪的，因此這次摩擦讓我既難過又失落。
還好，一切的誤解總算解除了，摩擦也過去了！
然而，這件事卻讓我重新審視自己，重新思考什么是友誼！
我們在同一個屋檐下生活了兩年，兩年其實還是蠻長的一段時間，兩年可以讓人的缺點暴露完全出來，兩年可以讓你厭煩一個人。
有人說愛上一個人很難，然而我覺得與一個人長久的相處，生活更難。我一直都覺得人與人相處是世界上最難的一門學問，因為它抽象，因為它沒有一套放之四海而皆準的理論，因為人與人各異，沒有哪一個人是跟另一個人完全一樣的，因此沒有哪一個人能真正的，完全的懂得另一個人，每個人的想法不同，對文字的理解不同，因此，語言有時候就會成為誤解的根源。
曾經，我因為文字，與好朋友產生了許多誤解，我們總是習慣性的用自己的思維去揣測對方在寫某句話時是怎樣的語氣，怎樣的心情，對方是帶著怎樣的表情來寫這句話。然而，事實上，很多時候，純粹就是我們自己想太多了，往好的方面想那還好，可要是想的東西要是有點偏激的話，那么誤會，矛盾就很容易因而產生。過去與好朋友的摩擦，矛盾，使我意識到了，文字也有可怕的一面，當然這可怕也是我們自身造成的。
這次與舍友的摩擦之所以惡化也是因為文字的誤解。我反問自己，是我不擅于表達么？是我的語言過于拙劣么？還是我們都還不了解彼此。是的，也許我們都還不了解彼此！一個人要了解另一個人是需要時間，需要用心的。兩個人相處再久，要是彼此都不對彼此用心的話，那么再久也不可能了解彼此。
我曾經聽過這樣一句話：了解你的人不需要你的解釋，而不了解你的人，怎么解釋也沒用。無知的我曾經覺得這句話說得很對，可是，經過了那么多的誤解，我才發(fā)現溝通交流真的很重要！很多時候，就因為我們以為對方了解，理解，我們就不講了，可是，不講又有誰能真正明白你心里想什么呢？曾經的我覺得爸媽不愛我，因為他們從未跟我說過他們愛我，后來長大了，離家住宿了，才真正的體會到了父母深沉的愛。他們的行動，他們對我的關心愛護讓我懂得了，體會到了他們的愛。我不相信真有不用交流就能了解對方這種事情，然而我相信默契。當然默契也是在了解的基礎上才發(fā)展得來的。我跟她們都還沒有默契，盡管我相信我們對彼此都有那么點了解，即使不多。
以前的我總覺得多點與彼此談心，我們就能了解彼此，當然這是了解對方的一種方法，可是，這是遠遠不夠的。我們四個人常會一起談心，談夢想，談未來。然而，人的感情是復雜的，人本身就是復雜的，真正了解一個人是很難的，不用心是不可能做到的。
而我承認我對她們用的心還遠遠不夠！慶幸的是，我還有時間，還有時間讓我去用心，去了解她們！
小學生生活老師心得與體會篇三
社會調查對于我們大學生來說。是一件意義重大的事情，俗話說：“沒有調查，就沒有發(fā)言權”。只有親身調查，才能體會當中的挫折與感受。學校讓我們去實踐調查，無非是想讓我們在實際調查之中，積累經驗，為自己的將來做好打算，避免失去生活的重心。
對于一個大學生來說，路途坎坷，敢于挑戰(zhàn)是基本素質，一次在調查的過程中，可以鍛煉自己的才干，磨練自己的意志，培養(yǎng)自己的韌性，也想通過自己的實踐彌補自己內向，不善于講話的缺點，努力使自己趨于外向。
我所調查的對象是高中的同學，別看我們只分開半年，可是再次聚首時，每個人都成熟了許多，說話做事都有了一定的思維方式，有的還增添了幾分氣質。我從他們身上學到了很多東西，而這些只有在人際交往的時候才能體會得到。
在調查同學的大學生活時，我就隨便問了幾個問題，可是我感覺剛到大學的時候，每個人都在迷茫，都不知所措，幾乎在浪費自己的時間?；蛟S是到了一個新的環(huán)境，需要一個適應的階段吧。在這段時間里，我們會迷茫，會暈頭轉向，可是，只要我們保持清醒的頭腦，敏銳的洞察力，就不至于不知所措。我們會合理安排自己的課余時間，充實自己的大學生活，使之更加精彩，錦上添花。
每個剛剛進入大學的人都會經歷下面的過程，可能會引起共鳴哦：
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，告別那些或美或傷的過去，我進入了大學時代，初進大學，內心是激動的、忐忑的。因為這是一個全新的開始.........由于受到電視劇的影響，我一開始會幻想自己的大學生活時多么美好，可是沒過多久我就開始失望了，但這并不影響我的大學生活。
剛開始的一個月我是屬于彷徨無措的狀態(tài)，因為面對陌生的燈火闌珊，偌大的空間是我迷茫。課程安排、教學流程、人際關系、作息時間以及生活內容都與以前截然不同，我告訴我自己要努力淡定.........
一個月之后我從容了，我不必為了不規(guī)則的課業(yè)而緊張、不會無法安排課余時間。我可以在上完課去圖書館，去微機室或去作業(yè)。我還可以很自如的參加一些活動來認識更多的人，以擴充自己的人際關系網，還可鍛煉自己的組織能力、協調能力、集體凝聚力等團體所需各種能力..........
慢慢的我就會更明確自己需要什么，自己要做什么，然后去合理的安排，加倍的努力，積極爭取。
我的大學生活一直有很多插曲，但主角就我一個，我會努力的堅持，并時刻準備著........
俗話說：“實踐是檢驗真理的唯一標準”。如果你不去調查，不去體會，你就不會有如此深刻的感悟。在這次調查之中，我確實感悟頗多，體會到了從未走出家門的九零后，到了異地他鄉(xiāng)，是怎樣的不順當、不習慣。他們不知所措，感到迷茫。在此之前，他們生活在家中，快樂、奔放、無拘無束，從不為了交朋友而感到苦惱;從不為了課業(yè)而煩憂?？墒牵麄兊搅舜髮W，一切都變了，為了交朋友而費心;為了課業(yè)而到處奔走，為了讓父母少操點心，他們毅然利用課余時間去兼職，賺點生活費。
隨之時間的流逝，他們長大了、成熟了，懂得如何安排自己的課余時間，他們熟悉了自己的大學生活，就像李小龍所說：一定要有屬于自己的“截拳道”，九零后不再迷茫，不在彷徨，他們用自己的目光洞察了屬于自己的方向，只顧風雨兼程向前沖.........
畢竟是第一次接觸和參與社會調查，并且是孤軍奮戰(zhàn)，覺得是對自己的巨大挑戰(zhàn)和激勵鍛煉，其次調查的對象都是自己熟悉的面孔，多少也輕松一些。通過拉呱，我們每個人對自己的大學生活如何安排?有沒有認真思考過這個問題?對未來的學習生活如何看待?等等問題有了一個全面的認識。
通過這次調查，我有了一個意外的收獲，即：自己坐在書桌上苦思冥想，遠遠體會不到親自實踐的樂趣。要把理論與實踐相結合才是硬道理。即“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”。
小學生生活老師心得與體會篇四
許多的教師用自己的行動甚至生命詮釋了“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”這一名言，自走上講壇的那一刻起就擔當了這份沉甸甸的責任，不僅教給學生知識，培養(yǎng)學生的能力，更要教會他們做人。教師能竭盡全力地在他們心靈播種思想，收獲信念，播種行為，收獲習慣，播種性格，收獲命運。好教師在工作中有著良好理由的痛苦和負擔，通過自己選擇的并以自己的方式進行著我要負責的事。
法國作家羅曼·羅蘭說過“要撒播陽光到別人心中，總要自己心中有陽光”，做一名幸福的教師，必定是擁有愛心。只有充滿愛心的教師，才能從學生的調皮中看到童趣，才能從工作的平凡瑣碎中感受到快樂，才能從學生的點滴進步中感受到事業(yè)的成功。因此，我們要學會融入學生的生活，幫助他們渡過難關，用心來關心每一個學生，給他們自信，給他們空間，鼓勵他們。
“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多?！睆慕淌嗄陰Я硕鄬脤W生，每一屆都是非常非常用心的，工作上更是起早貪黑，像保姆似的和學生粘在一起，每每還睡意朦朧就得起床，到操場清點人數，冬天打著手電筒和學生一起跑步，課余時間及時處理學生的學習和生活問題，時刻關注著學生的思想動態(tài)。備課、上課、成堆的作業(yè)已讓人喘不過氣來，繁瑣的學生思想工作更是讓人傷神，總感覺每天有看不完的作業(yè)和處理不完的學生問題。教室、寢室、宿舍，三點一線，組成了我的生活，樓上樓下，總能見到我忙碌的身影，雖身心疲憊，但為了愛的承諾，我對工作兢兢業(yè)業(yè)；為了愛的承諾，對學生我竭盡全力、循循善誘。強烈的責任感和使命感讓我一直堅守著??我漸漸懂得了“累”字的內涵，懂得了“愛”字的結構，真正擔負起“三錢粉筆，萬鈞重擔”的為師之責。
教師的愛是良好師生關系的潤滑劑，有了愛，師生就可以無障礙地溝通；有了愛，在師生和諧的氛圍中，就可以很容易地融入到學生的學習生活中。我們只要帶著愛心關注他們的成長，那么再調皮的學生也：“ 寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒?！边x擇了教師這一職業(yè)，就意味著選擇了愛心和責任。在茫茫的教學旅程中，我將一如既往地揮舞著開拓的犁鏵，澆灑著辛勤的汗水，奉獻著赤誠的愛心，做一個幸福的傳承者。
記得我們班女生有一寢室就寢后多次講話，前兩次只是和寢室長談話，希望她轉答老師的想法，就寢時到她們寢室里提醒一下，就按班規(guī)要獎罰，我沒有多管，學生不是圣人，犯錯誤是能理解的。但沒隔多久她們寢室又因為講話被扣分了，這可是一直表現很好的十個女生呀，這一次我生氣了，全寢室女生都在教室走欄上做蛙跳，平時不愛鍛煉的女生沒做幾個就開始哭了，看到她們一個個哭起來，我心里如刀割一般，本想強硬一次的我再一次原諒了她們。后來看到一女生的日記寫到老師對待她們不公平，有點恨老師的感覺，我當時寫了整整一頁紙夾在她的日記本中，講述了男女生違紀一樣要公平對待，她們做蛙跳時就像蹦在我的心上，和我的女兒不聽話時的感覺一樣，又愛又恨，我的心里很難受，其實就是拿她們當女兒一樣看待。傍晚時分我照例到教室查班，沒想到她們全寢室的人都在我的辦公室等我，一個個流著淚抱著我說她們以后再也不違紀了，說自己太不懂事了。我目睹了十來個學生一一和我擁抱，我當時也被感動了，我也流著淚水再次安慰和鼓勵她們好好學習，從此以后我班的凝聚力更強了，這也是教了十幾年書最讓我感動的一次，感覺學生還是蠻懂事的，能理解老師的的艱難選擇和良苦用心，這種心與心之間的對話讓我擁有曾未有過的幸福感。
我班里曾有一位名叫xxx的男生，脾氣暴躁，非常調皮，抽煙、喝酒，嚼檳榔，特別嗜愛刀具，是讓人頭痛不已的雙差生。學校三令五申不能帶刀具來學校，而兩年來他四次做出與刀具有關的嚇人的事，第一次早自習下課后，教室里只有幾個通學生，一點點小事后面一位同學丟了點小東西到他頭上，他很氣惱，拿出小刀直逼另一男生。第二次為平行班學生有過節(jié)，竟然向同班同學花四十來元購買一把柴刀，藏在去學校的路邊的雜物堆里，準備打架用。第三次聽同學講他寢室的箱子里有一把水果刀，卻私自進寢室偷盜，被同班同學撞到。第四次我從同學口中得知他帶刀來學校了，從他的書包時找到一把砍刀。經過多次的調查確認，他都一一承認了，鑒于此我和他多次交流，每次我都是反復做思想工作，寬容地對待這種問題學生，不斷的鼓勵以增強他的自信心，還特意利用休息時間幫助他，和他聊天，了解他的思想動態(tài)，及時開導他，經過我的努力，讓他慢慢接受教育，知曉帶刀具問題的嚴重性，從內心里來關心他，感化他?？吹剿淖兓医K于松了一口氣。有這樣一位學生在身邊，想來都后怕，沒想到后來已轉學的他卻在教師節(jié)這一天來看我，他送上祝福的那一刻我感動了，是因為這本身就浸潤著無限責任與快樂的職業(yè)，幸福之感油然而生。
幸福其實是源自痛苦的，在每次歷練之后身心得到解脫甚至升華的釋然讓人輕松愉快。雖長期超負荷的工作勞累，但學生的點滴進步也能讓你欣慰不已，雖執(zhí)著是艱辛的，但執(zhí)著背后同樣也是幸福的，不以“獨立枝頭為傲”，而以“桃李繽紛滿天下”為樂，愛我所愛，無怨無悔，在這平凡而簡單的教學生涯中，我更要幸福并快樂著！
小學生生活老師心得與體會篇五
不論是孟夫子的“天時不如地利，地利不如人和”還是范暉的“同舟共濟，患實共之”，說的都是人與人之間要團結協作，可見“團隊精神”的重要性，我們有熱血更有燃燒熱血的個性，我們獨立更有獨立后對事物獨特的見解，而“團隊精神”正是將我們的個性融合，在達到目的的同時也讓我們盡展個性。在集體中，我們學會了相互包容，彼此諒解；學會了忍讓，一時間中華民族的傳統美德盡顯無疑，而我們也在團體中真正實現了自我價值。
從軍訓的第一天開始，我便努力去適應這里的生活、這里的生活方式。5天的時間或許太過短暫了，來不及讓我細加體會。雖然我沒有能夠學會適應，但我學會了堅持。
人只有在苦難中，才能真正認識自我。的確如此，軍訓給了我這樣的機會。我認識到了自己的缺點與不足，也看清了自己的優(yōu)點與長處。軍訓也給了我思考人生的時間，讓我明白了許多道理。如果一個人正在遭受苦難，那么此時他的思想便是最理性的；當這個人面對挑戰(zhàn)時，他將無所畏懼，勇往直前。
軍訓是很辛苦的，回想一下，苦在腳上磨出的泡，苦在為太陽暴曬的臉，苦在站軍姿時累酸的腰間，軍訓如此的苦，我當然也有退縮的時候。但我堅持了下來，軍訓是一個過程，一個考驗自我，磨練自我的過程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關，不到萬不得已絕不停止訓練，要知道軍訓本來就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，那么，為什么要放棄呢？想到這，我都會咬咬牙，挺過去。也許堅毅在累酸的腰間堆集，最后將堅實、挺拔與不屈。或許這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力，是堅毅，是勇敢，是不屈，更是團隊精神。無論今后我做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險阻都變得無所謂了。我想這也就達到了軍訓的目的了吧。
小學生生活老師心得與體會篇六
帶著父母和老師的期盼，我即將結束這次軍訓生活，帶著滿滿的思念，我準備接受父母的檢閱。
但是，我對自己這次軍訓的表現還是有一些不滿意。在這個過程中，我遠遠沒有達到自己所期望的效果，看著教官失望的眼神，聽著教官無奈的語氣，我知道，我們的表現還遠遠不能讓他滿意。當因為我們的失誤而使教官受到批評，看到教官卻仍把錯誤往自己身上攬時，我陷入了深深的自責與愧疚當中，甚至都不敢抬頭正視教官。教官對我們那么認真，幾乎說不出話的嗓子為了我們卻堅持一遍又一遍地吼著口號。每當這時，我感覺自己仿佛一只漏了氣的皮球，失去了剛來學校時滿滿信心，內心深處感到了一分自責與愧疚。其次，我們的老師也異常辛苦，他們對我們非常嚴厲，不管他們辛苦付出還是不辛苦付出，他們都是拿著固定的工資，可是在辛苦與不辛苦之間，他們毅然決然地選擇了嚴厲對待我們。我感謝學校將我分配到這么一個嚴厲的班級，我們有嚴厲而親切的老師。感謝老師的這一份責任心，我知道，他們如此嚴厲地對待我們是希望我們可以取得更高的成就，讓自己的心血沒有白費。
通過這次軍訓，我學到了無論做什么事情，無論在任何時候都必須認真對待，要學會堅持，不能辜負家長和老師對我們的期望。在今后的學習道路上，我將繼續(xù)努力，爭取遇見更優(yōu)秀的自己！
小學生生活老師心得與體會篇七
時光如水，轉眼即逝，在不知不覺中，我已在梅中生活了將近兩個月了。
xx，全封閉式的寄宿制學校，而這對于我們一群激情四溢，叛逆放縱的少年來說，無疑是是一只浮華美卻枯燥乏味的精致失籠，是啊，步入青春期的我們，情緒波動。有著極為充沛的荷爾蒙，強烈渴望著新鮮刺激的事物，外星人襲擊地球，世界末日的降臨，總之，在我們稚嫩的心中，悄悄地策劃了一場又一場神秘而又精彩的冒險?！斑旬敗币宦暎L吳這只大鐵籠便將我們所有的幻想統統鎖住了，自然，起初我們的心中都會有一絲憤憤不平。
放假在家時，我早早便起床了。利索地疊好了被子，順便也把自己的房間拖了一遍，媽媽見了說我仿佛變了一個人似的。變勤快了，更懂事了，我笑著告訴媽媽：“這都是寄宿生活的功勞?。 ?/p>
感謝寄宿生活這杯苦咖啡，讓我比同齡的伙伴更早地獨立了成熟了，讓我們一起笑著喝完它。
小學生生活老師心得與體會篇八
學生時代是每個人生活中重要而難忘的階段，無論是在學校學習還是與同學相處，都有許多經歷和收獲。在這個階段里，我積累了很多寶貴的經驗和體驗，它們使我成長、培養(yǎng)了我的能力和品質。以下是我對學生生活的心得體會。
首先，學習是學生生活中的重要任務。在我認識到學習的重要性后，我付出了更多的努力來提高自己的學術成績。我認識到只有通過不斷的學習和實踐，才能掌握知識，提高自己的綜合素質。我的學習方法也逐漸得到了改進，我學會了制定合理的學習計劃，合理分配時間，積極解決學習中的問題。這些經驗讓我更加深入地了解到，只有通過不斷地努力，才能取得優(yōu)異的成績，實現自己的目標。
其次，與同學相處也是學生生活中很重要的一部分。在與同學相處的過程中，我學到了很多關于人際關系的東西。與同學相處不僅僅是為了玩樂，更重要的是學會和平相處、團隊合作。我發(fā)現與他人建立良好的人際關系是非常重要的，因為在人與人的交流中，才能更好地互相幫助、互相進步。而通過團隊合作，我學會了分享、支持和尊重他人，這些品質在今后的生活中也會對我起到積極的影響。
另外，學會管理時間也是我的一大體會。在學生生活中，我把握時間寶貴，合理安排每天的任務。我學會了減少時間的浪費，利用碎片時間進行學習。我還學會了有計劃地完成作業(yè)和復習，避免臨時抱佛腳。通過時間管理，我不再為事情的拖延而焦慮，取而代之的是高效率的工作和學習，這讓我的學習生活更加充實。
此外，體育鍛煉也是我學生生活中的一大收獲。學生時代，我們經常參加各類體育活動，如課間操、運動會等。這些鍛煉不僅能夠舒緩學習的壓力，還能夠培養(yǎng)我的意志力和團隊合作精神。而且，體育鍛煉也讓我更加健康，保持良好的身體素質。在生活中，我學到了要保持均衡的生活，既要重視學習，也要注重身體的健康。
最后，學生生活中最寶貴的一部分是我認識到了自己的夢想和熱愛。通過參加各種活動和課程，我發(fā)現了自己對科學的興趣和熱愛。我開始積極參與科學實驗室的活動，閱讀相關的書籍和文章，了解更多關于科學的知識。這個過程中，我從中發(fā)現自己的激情所在，為將來的發(fā)展做出了明確的方向。這段經歷讓我認識到，找到自己熱愛的事物，并為之奮斗，才能真正實現自己的價值和夢想。
總而言之，學生生活是我人生中重要的一段經歷，它塑造了我現在的品質和能力。通過學習、與同學相處、管理時間、體育鍛煉和找到自己的熱愛，我不僅獲得了知識，更重要的是獲得了成長、自信和快樂。今后，我將繼續(xù)保持上述的實踐和良好品質，相信這些體會將對我未來的人生道路起到積極的影響。
小學生生活老師心得與體會篇九
用愛融化“堅冰”
――我的教學心得體會
許多的教師用自己的行動甚至生命詮釋了“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”這一名言，自走上講壇的那一刻起就擔當了這份沉甸甸的責任，不僅教給學生知識，培養(yǎng)學生的能力，更要教會他們做人。教師能竭盡全力地在他們心靈播種思想，收獲信念，播種行為，收獲習慣，播種性格，收獲命運。好教師在工作中有著良好理由的痛苦和負擔，通過自己選擇的并以自己的方式進行著我要負責的事。
一、將愛心融入學生的生活，關注學生的成長
法國作家羅曼?羅蘭說過“要撒播陽光到別人心中，總要自己心中有陽光”，做一名幸福的教師，必定是擁有愛心。只有充滿愛心的教師，才能從學生的調皮中看到童趣，才能從工作的平凡瑣碎中感受到快樂，才能從學生的點滴進步中感受到事業(yè)的成功。因此，我們要學會融入學生的生活，幫助他們渡過難關，用心來關心每一個學生，給他們自信，給他們空間，鼓勵他們。
“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多。”從教十多年帶了多屆學生，每一屆都是非常非常用心的，工作上更是起早貪黑，像保姆似的和學生粘在一起，每每還睡意朦朧就得起床，到操場清點人數，冬天打著手電筒和學生一起跑步，課余時間及時處理學生的學習和生活問題，時刻關注著學生的思想動態(tài)。備課、上課、成堆的作業(yè)已讓人喘不過氣來，繁瑣的學生思想工作更是讓人傷神，總感覺每天有看不完的作業(yè)和處理不完的學生問題。教室、寢室、宿舍，三點一線，組成了我的生活，樓上樓下，總能見到我忙碌的身影，雖身心疲憊，但為了愛的承諾，我對工作兢兢業(yè)業(yè)；為了愛的承諾，對學生我竭盡全力、循循善誘。強烈的責任感和使命感讓我一直堅守著??我漸漸懂得了“累”字的內涵，懂得了“愛”字的結構，真正擔負起“三錢粉筆，萬鈞重擔”的為師之責。
教師的愛是良好師生關系的潤滑劑，有了愛，師生就可以無障礙地溝通；有了愛，在師生和諧的氛圍中，就可以很容易地融入到學生的學習生活中。我們只要帶著愛心關注他們的成長，那么再調皮的學生也：“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒?！边x擇了教師這一職業(yè)，就意味著選擇了愛心和責任。在茫茫的教學旅程中，我將一如既往地揮舞著開拓的犁鏵，澆灑著辛勤的汗水，奉獻著赤誠的愛心，做一個幸福的傳承者。
二、用愛心寬容地對待學生，賞識每位學生
記得我們班女生有一寢室就寢后多次講話，前兩次只是和寢室長談話，希望她轉答老師的想法，就寢時到她們寢室里提醒一下，就按班規(guī)要獎罰，我沒有多管，學生不是圣人，犯錯誤是能理解的。但沒隔多久她們寢室又因為講話被扣分了，這可是一直表現很好的十個女生呀，這一次我生氣了，全寢室女生都在教室走欄上做蛙跳，平時不愛鍛煉的女生沒做幾個就開始哭了，看到她們一個個哭起來，我心里如刀割一般，本想強硬一次的我再一次原諒了她們。后來看到一女生的日記寫到老師對待她們不公平，有點恨老師的感覺，我當時寫了整整一頁紙夾在她的日記本中，講述了男女生違紀一樣要公平對待，她們做蛙跳時就像蹦在我的心上，和我的女兒不聽話時的感覺一樣，又愛又恨，我的心里很難受，其實就是拿她們當女兒一樣看待。傍晚時分我照例到教室查班，沒想到她們全寢室的人都在我的辦公室等我，一個個流著淚抱著我說她們以后再也不違紀了，說自己太不懂事了。我目睹了十來個學生一一和我擁抱，我當時也被感動了，我也流著淚水再次安慰和鼓勵她們好好學習，從此以后我班的凝聚力更強了，這也是教了十幾年書最讓我感動的一次，感覺學生還是蠻懂事的，能理解老師的的艱難選擇和良苦用心，這種心與心之間的對話讓我擁有曾未有過的幸福感。
我班里曾有一位名叫xxx的男生，脾氣暴躁，非常調皮，抽煙、喝酒，嚼檳榔，特別嗜愛刀具，是讓人頭痛不已的雙差生。學校三令五申不能帶刀具來學校，而兩年來他四次做出與刀具有關的嚇人的事，第一次早自習下課后，教室里只有幾個通學生，一點點小事后面一位同學丟了點小東西到他頭上，他很氣惱，拿出小刀直逼另一男生。第二次為平行班學生有過節(jié)，竟然向同班同學花四十來元購買一把柴刀，藏在去學校的路邊的雜物堆里，準備打架用。第三次聽同學講他寢室的箱子里有一把水果刀，卻私自進寢室偷盜，被同班同學撞到。第四次我從同學口中得知他帶刀來學校了，從他的書包時找到一把砍刀。經過多次的調查確認，他都一一承認了，鑒于此我和他多次交流，每次我都是反復做思想工作，寬容地對待這種問題學生，不斷的鼓勵以增強他的自信心，還特意利用休息時間幫助他，和他聊天，了解他的思想動態(tài)，及時開導他，經過我的努力，讓他慢慢接受教育，知曉帶刀具問題的嚴重性，從內心里來關心他，感化他?？吹剿淖兓?，我終于松了一口氣。有這樣一位學生在身邊，想來都后怕，沒想到后來已轉學的他卻在教師節(jié)這一天來看我，他送上祝福的那一刻我感動了，是因為這本身就浸潤著無限責任與快樂的職業(yè)，幸福之感油然而生。
幸福其實是源自痛苦的，在每次歷練之后身心得到解脫甚至升華的釋然讓人輕松愉快。雖長期超負荷的工作勞累，但學生的點滴進步也能讓你欣慰不已，雖執(zhí)著是艱辛的，但執(zhí)著背后同樣也是幸福的，不以“獨立枝頭為傲”，而以“桃李繽紛滿天下”為樂，愛我所愛，無怨無悔，在這平凡而簡單的教學生涯中，我更要幸福并快樂著！
小學生生活老師心得與體會篇十
作為一名風吳的寄宿生，我感到非常榮幸。
這里的一切都讓我感到家的溫暖：優(yōu)美的環(huán)境，寬敞的宿舍及和藹的老師。
在校園里，處處都能看到樹木。清晨，它們給同學們帶來清馨的空氣；課后，它們把舒適帶給疲勞的眼睛。它們無微不至的關心著我們。
寬敞的宿舍就是我們溫暖的窩。夏天，宿舍里的空調給大家?guī)硪唤z涼意；冬天，老師親切的慰問又給我們帶來了一股暖流，使我們從此不在感到酷熱或寒冷。
我們的學校生活是豐富的，是多姿多彩的。是令人回味無窮的。
小學生生活老師心得與體會篇十一
前不久，我學習了黨支部發(fā)下的《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》，其中在《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》里強調了黨內組織生活的重要性。黨的組織生活是黨內政治生活的重要內容和載體，是黨組織對黨員進行教育管理監(jiān)督的重要形式。必須堅持黨的組織生活各項制度，創(chuàng)新方式方法，增強黨的組織生活活力。它還強調全體黨員、干部特別是高級干部必須增強黨的意識，時刻牢記自己的第一身份是黨員。任何黨員都不能游離于黨的組織生活之外，更不能凌駕于黨的組織之上。每個黨員無論職務高低，都要參加黨的組織生活。黨組織要嚴格執(zhí)行組織生活制度，確保黨的組織生活經常、認真、嚴肅。
自從我進入支部的一年時間里，積極參加了黨支部組織的各種活動，有戶外參觀性質的，還有室內交流學習性質的。在來到本部之后，林可書記也強調廣州的資源相對來說比較豐富，所以黨支部的組織生活可以搞得更加豐富，并且可以變得常態(tài)化，但是，每個黨員需要積極參加并且從中鍛煉自身的黨性。
從上個學期開始，我們黨支部去欣賞過粵劇，去參觀過黃埔軍校，辛亥革命的遺址，這學期舉辦過學習交流活動，還有去參觀了廣東省博物館，每次的活動都給支部的黨員同志帶來很好的學習機會。在這些活動中，我也獲益匪淺，而讓我印象最深的是3月份我參與組織的一次學習交流活動，下面則是我的一些所感所悟。
一、幫助他人，也充實自己。一方面，學習交流活動是邀請了本部的優(yōu)秀師兄為三水的師弟師妹們解答生活學習上的疑惑，通過師兄們的經驗介紹，幫助師弟師妹解答了大學中遇到的迷茫問題，一定程度上激勵鼓舞了他們，幫他們明確學習方向，建立信心。另一方面，通過這次經驗介紹，我也認識到更多優(yōu)秀的同學，從他們的身上學到了很多自己沒有的優(yōu)秀品質，同時，也開闊了我的視野。另外，在學習交流中，也向同學們展示了黨支部對同學們學習和生活的`關心，也有利于向同學們宣傳黨為人民服務的宗旨。
二、不會就學。在這次活動的準備工作中，我是擔任技術方面的工作，即負責制作宣傳視頻和ppt等。當我接到工作安排后，一下子無從下手，因為我不會制作視頻，所以想換成其他工作，但是經過思考，覺得自己應該嘗試一下，如果不會就去學習。后來，就開始著手準備材料，請教同學。在經過克服軟件安裝不了等困難后，終于成功制作出了一個簡易版的宣傳視頻?，F在，回想起來，以前黨的發(fā)展歷程，很多時候也是遇到新事物敢于嘗試，不會的時候就想辦法學會，遇到困難的時候努力找到可以解決的辦法。
三、始終要站在別人的角度思考問題。在我這次的交流活動中，有一項工作是收集演講嘉賓的個人信息，并做成宣傳圖片。后來由于自己沒有和嘉賓協商好，把嘉賓不愿公開的信息公開了出去，給嘉賓造成了一定的困擾，這一失誤，雖然得到嘉賓的原諒，但是還是認識到自己沒有站在別人的角度去想事情這個錯誤。
最后，是想談談活動組織的原則。那就是要以人為本，認真對待。黨的組織生活不能流于形式化，表面化，庸俗化，組織策劃時需要真正考慮到每個人的需要。另外，就是每個黨員都應該參加到其中，不要因為這次的活動自己不感興趣，或者以學習任務繁忙為由就不參與，畢竟每次的活動都是組織者認真策劃組織的，積極參與是對組織策劃者的尊重和鼓勵。所以，希望在今后的組織活動中，不僅策劃者能策劃出更多以人為本的活動，而且大家也能積極參與，并通過一起參與活動讓支部的黨員同志更加團結，讓組織生活更加豐富!
小學生生活老師心得與體會篇十二
宿舍是一個整體，它比家庭溫馨，比班級和睦，它也是同學們情感的棲息地。
住宿生活是多姿多彩的。晚自修后，同學們可以談笑風生，可以交流題目，也可以和平生活，宿舍里時刻充滿著濃濃的友情。住宿生活也是互惠互助的。比如說，你幫我掃地，我就幫你拖地，當有人沒熱水時，大家會大方地幫助他。人人都貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。
當然，寄宿生活也很幸?？鞓?。每晚，大家都會講笑話給舍員聽，大家聽了都哈哈大笑，愉快的笑聲伴著清風飄向遠方，很遠，很遠。
寄宿生活，豐富多彩，但也不乏坎坎坷坷矛盾，但我們都能從矛盾中獲取歡樂，我相信人人都很滿足。
小學生生活老師心得與體會篇十三
當20xx4.16早上查詢到成績的那一刻，近一年備考的汗水與淚水都化作內心無限的喜悅。我，感謝曾經那么努力的自己。面對教招，我也曾經迷茫過，不知所措，因為我對它一無所知。然而一路走來，參加各種有關教招的講座，向已經在教師崗位的學姐學長取經，自己的拼搏，報名閩試教招輔導班等等讓今天的我站在教招的領獎臺上。我，感謝曾經幫助自己的人和事。
step1：參加學校中各類有關教招的講座。由于自己是應屆畢業(yè)生，對教招相當陌生。很多人都有一定的誤解，以為講座都只是各種輔導機構打著正當的旗幟，來為自己的機構做宣傳而已，肯定是一直在慫恿自己報名，以至于都不愿意“浪費”時間參加。不能否認有些許這樣的成分存在，但我個人覺得報名不報名取決于自己，聽聽講座能深入了解教招，獲得最新的資訊，何樂而不為？記得第一次參加閩試公開講座時還未開學，而且天上下著暴雨，原本以為在這種情況下應該不會有多少同學會到場。但是踏進教室的那一刻，我知道我錯了。當你還在迷茫找尋教招起點的時候，你的對手已經在備考的路上了。我有些心慌，但同時我慶幸自己也來參加了，初步了解教招的一些常識。而后幾乎閩試的講座都會參加，因為在講座結束后，還可以與機構老師交流解決自己的困惑，讓自己少走一些彎路。所以，既然決定站在教招的戰(zhàn)場上，那么自己的第一步便是了解教招，知道自己應該要為此做什么。
step2：向考上的學姐學長取經。學姐學長們能夠成功，必然有其寶貴的經驗可分享。于是當時自己通過老師和同學聯系上他們，主動積極與他們交流。因為他們的專業(yè)與自己一樣，所遇到的問題相似，會給予我更加準確可實施的方法。不過，曾經很多學姐學長都跟我說，教招不用太早準備，三四個月足矣。在這一方面，我始終堅持笨鳥先飛，準備永遠都不嫌早，從大四上便開始擠時間備考。所以，自己的第二步便是有選擇的采取有經驗的人的方法。
step3：自己的拼搏。大四的課是少了，可是事情一點也不少。首先，實習，畢業(yè)論文都需要花掉自己大量時間來處理。再者，身邊的小伙伴找工作的找工作，考公務員，銀行，會計的也數不勝數。而自己在對教招熟悉了之后，做的便是協調好時間，定下心來，為自己制定備考計劃。千萬不要抱著廣撒網，撈到一釣魚是一條魚的僥幸心理。各種考試都準備，同時也去投各種簡歷，畢業(yè)的各種出路都去參一腳。大量事實證明，這樣的后果往往是所有都竹籃打水一場空。教招的筆試科目就兩個：教綜和專業(yè)。
對于教綜的準備，我把大部分時間放在了教育學和心理學上。其中，教育學好理解，但需要記憶的知識點雜多，心理學相對來說較難，需要花更多的時間去理解。來來回回，我把教育學和心理學（簡稱“兩學”）的知識過了三遍。第一遍，速度最快，我把兩學快速瀏覽一遍，抓住它們的大脈絡。第二遍，速度最慢，負擔也是最重的。如果說第一遍是通讀的話，第二遍就是精讀了。這一遍的任務是將重難點歸納，遇到不理解的知識點，千方百計弄懂，因為此時我有時間，當然也有這個必要。提早時間準備的好處在這個時候充分體現。第三遍，我拋開教材，對自己整理的筆記上的知識點進行記憶。就這樣，慢慢把教材讀薄。
還有補充一點，不管是教綜還是專業(yè)的準備，適當的練習，特別是歷年真題的演練都是極其必要的。所以，在備考過程中，自己的努力這一步驟是最重要的，起著決定作用。
step4：最后，我想說說的是，對于備考中你不確定的因素，實在無法掌握的問題，可以向一些較好輔導機構求救，增強自己的競爭能力。我個人參加了閩試的輔導班，能在臨近考試的最后階段，幫自己抓一下重點，過一下知識點，在考場上，我發(fā)現雖然未做過原題，但是這個知識點熟悉，那個知識點也熟悉，便越做越有感覺，越做越有信心，考得自然也就不錯。當結束考試，走出考場的時候，我長舒了一口氣，心里由衷的感謝閩試，也很慶幸自己去參加培訓。
教招的備考是條漫漫長路，一路上有很多的誘惑，需要堅持，努力，向前！成功總會屬于那個曾經很努力很努力的你！
小學生生活老師心得與體會篇十四
老師是社會的守護者，肩負著培養(yǎng)下一代人才的重任。在日常教學工作中，老師們不僅需要傳授知識，更需要關心、理解和引導學生的成長。因此，老師體會心得對于提高自身教育教學質量，更好地完成教育使命具有重要意義。下面將從理論和實踐兩個角度，探討老師體會心得的價值和作用。
老師體會心得是對教學實踐的總結和總結。通過體會心得，教師可以及時發(fā)現自己在教學過程中存在的問題和不足之處，以準確地確定教學目標并采取相應的教學策略。同時，老師體會心得可以幫助教師改進教學方法，提高課堂管理和關愛學生的能力。此外，老師體會心得還有助于提高教師的自我認知能力，增強教師的自信心和自我價值感，從而更好地應對來自學生、家長和社會的各種挑戰(zhàn)。
要獲得有效的老師體會心得，教師需要通過積極思考和持續(xù)反思來提高教學水平。首先，教師應該保持學習的態(tài)度，與同行交流和分享教學心得，從中獲取啟發(fā)和借鑒。其次，教師要加強對學生的觀察和了解，及時反饋他們的學習狀況和需求，以便對教學進行調整和優(yōu)化。最后，教師應該利用先進的教育技術手段，收集學生和家長的意見和建議，并及時參加培訓和學術研討會，不斷提高自身的專業(yè)知識和技能。
老師體會心得不僅僅停留在自我反思和調整上，更應該與實際教學緊密結合，為教育教學提供有益的參考和依據。教師可以將體會心得運用于制定教學計劃、制定教學目標以及選擇合適的教學方法和手段。同時，老師體會心得可以幫助教師更好地處理與家長和學生的溝通和合作，從而形成良好的家校關系。同時，教師還可以根據自己的體會心得，在教育教學研究方面做出貢獻，為教育改革與創(chuàng)新提供有價值的參考。
老師體會心得對于提高教育教學質量、塑造學生成長以及促進教育事業(yè)的發(fā)展具有不可忽視的重要意義。它不僅是對教學經驗的總結與反思，更是不斷提升自身素質和能力的有效方式和手段。借助體會心得，老師可以更好地調整教學策略，提高教學效果，更好地滿足學生的需求。因此，我們應當重視老師體會心得的重要性，積極推動教師發(fā)展，促進優(yōu)質教育的全面發(fā)展。
小學生生活老師心得與體會篇十五
《我的好老師》是我在寒假里讀的一本書，這本書教會了我要尊師、重師等很多的道理。書里面一共有13課36個小故事，都非常的不錯，其中有兩個是我最喜歡的故事。第一個是第一課——中國的脊梁，最后一次沖鋒。這個故事中，我知道了林俊德是一個盡職盡責的好老師，他是戰(zhàn)斗到生命的最后一刻的軍人。第二個故事是第八課——智慧向導中的“漏掉的三好學生”，王強的父母是農民，他成績一般、表現一般，這讓王強有很大的自卑心。有一次在表彰會上要宣布“三好學生”名單的時候，旁邊的幾個同學就捉弄王強，說他是“三好學生”，但他并不是。但是班主任斯霞老師對校長說：“這次‘三好學生’有他，怎么會沒有呢？我明明記得有嘛。”校長生氣地把名單遞給斯霞老師，她仔細地看了一遍，拍拍腦門：“哎呀，你看我，我寫名單的時候把他漏掉了，都怪我。”我看到了斯霞老師對王強的關心，還送給王強一支鉛筆，讓他的自卑消失了。長大后，我要像斯霞老師一樣，當一名優(yōu)秀的老師。
這本書里每課一的開關都會有一個“你知道嗎？”讓我們了解課題是怎么來的。每講完一課都會有一個“圖說”，會告訴我們很多關于課題的故事。
最后我想說，老師就像辛勤的園丁，不辭辛勞的給我們澆灌知識源泉。老師，您們辛苦了！
小學生生活老師心得與體會篇十六
這神圣而又渴望的大學，在我心中是無比的高興，來到大學時我們每個人的夢想。
學校有許多的地方沒有其他同類的學校好，但/x7f我們“既來之則安之”，來到學校里，我們不能夠只學習書本上的理論知識，最重要的注意到人際交往和同學上的交流。大學是人生的轉折點，我們應該努力去把握這兩年半的時間，在這兩年半的時間學習多方面的知識和理論，好為我們大三的最后一學期實在打好基礎，也為自己的人生道路作鋪墊。以前我們班主任說:大學是享受人生的天堂，是戀愛的天堂。我?guī)е环N疑惑的態(tài)度。到了大學真的是這樣的，上課的時候想什么時候去上課就什么時候去上課，自己的時間可以自由的安排，星期五的下午放假過后就可以自己想干什么就干什么，沒有任何人去干涉你的。
進入到我們班的第一天，我看到了我們班集體是團結和拼搏的大家庭。開學的第二天晚上，進入學校的第一次班會，老師讓我都自我介紹，同學們都主動上臺說出自己的名字，/x7f家庭住址，以及興趣愛好等等!又特別是在我們影視傳媒學院舉辦籃球比賽，每一場比賽，我們班的同學幾乎在一起看比賽，只到爭取第三名的時候，由于裁判員的問，導致我們輸了這場比賽，我們都差點兒哭了，老師你說沒事的，明年我們還是機會，相信會有這么一天。
沒有任何人去干涉你的個人生活。我們在以前的時候多想的離開自己的媽媽爸爸一個人生活，今天我們的夢想實現，終于達到了自己目的，可是進入大學以后，有誰沒有天天懷念自己媽媽爸爸，懷念自己生病了，他們會第一時間的趕到學校里，看你病的重不重，看你變得消瘦沒有。可現在學校離家里遠，趕車都會用一天的時間才能夠到，在也不是趕車只要一個小時就到學校里。生病過后，給媽媽爸爸打電話說，媽媽爸爸“自己多注意了，離家遠，自己要多學會照顧自己，多穿點衣服，把被子蓋嚴點”多么溫馨的一句話，等在過，在也不會聽到這句話。
進入了學校后，我只加了兩個部門:一個是影視傳媒學院的紀檢部，一個是校園電臺的技術部。在這兩個部門里我學到了很多的東西，回想當時，自己在高中時一天除了學習就是吃飯，而在大學里面，自己所加入的部門有不同工作任務。就先拿我加入的紀檢部，每周星期一和星期三晚上要對我們學院晚上同學到寢室的情況進行檢查，還要防止學生進行打架等一些重大安全事故發(fā)生，但在這里我要重點進行對技術部說明，我在上面花費了很多很多的時間，基本上從11月份開始，我的大部分時間都在技術部的工作，真的有的時候感覺到是太累了，有的時候下午放學后都會弄到晚上十一點，有幾次我們回到寢室里時，燈都關了，有兩還被樓管說了，但心里也還是挺高興地，今天自己做了事情，沒有白白的過了這一天。但有許多開心的事情，是值得我們大一第一學期懷念的，有的時候心情不好的時候，到廣播站聽幾首歌，心情就會好許多，每個人的煩惱產生很久，但只要短短的幾秒鐘消失。人生就得自己去創(chuàng)造奇跡，使自己發(fā)光。
最讓我后悔的事情就是，12月份下旬有個星期一的下午，我沒有來上自習。老師都給我們說過，每天下午上完第一節(jié)課就開始上自習。當天下午第一節(jié)課是體育課，上晚課后，好多同學都累了，都自己去辦自己的事情了，沒有想上自習的想法，班上只有十幾個人上自習。老師第二天上課收檢討，我都不知道怎么回事情，才想起來:他們回來了就我把檢討寫了，明天要交上去。突然，心情變了，作為班級體的一員，無論在什么時候都要要愛護班級體，為班級體爭光，為班級體創(chuàng)造好的榮譽，要以集體榮譽為標準，為我們所想的目標看準，不能獨自一個人，在那里做自己的事，要想著班集體。
中國共產黨一心為共產主義事業(yè)奮斗，我們應為班級體榮譽而奮斗。我們只要有了共同的目標，相信我們班級體更加團結，拼搏，頑強?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰?！惫湃硕贾肋@個道理，我們作為改革開放，二十一世紀的青年更加知道這個道理。時光如飛剪般的走過了十九個春夏秋冬。假如我們活到八十歲，我現在已經走了四分之一啦!我現在應該為自己職業(yè)生涯進行規(guī)劃，從現在做起，不然等到大三的時候沒有找到工作，在那時候著急，還不如現在就做自己以后需要的證書和資料，等到時機成熟的時候，就是你大顯身手的時候，到那時正是你輝煌的時候。
周恩來說:為中華之崛起讀書。我們呢?讀小學和初中的時候，都認為為自己的父母讀書，爸爸媽媽拿錢給我，我就去讀書，要不然就不去。當在高中的時候老師給我過了這個時機，在想學習都沒有了機會。有的同學選擇了大學校門，有的同學選擇了外出打工，個自選擇的不同。我們是祖國的接班人，應該知道“讀書”這兩個字的含義。媽媽爸爸拿錢給我們讀書，為的是自己子女能過上幸福地日子。為自己的將來，為自己的夢想，為自己的家庭，為這個社會，/x7f我都應該努力地去完全它。還要把它做好，要不然我們什么都不要去做。這樣才對得起我的老師，更重要的是對得起自己的爸爸媽媽。
小學生生活老師心得與體會篇十七
歷經了這次實習，我也是對于在幼兒園做老師的工作有了更多的體會，清楚自己也是喜歡這份工作的，要學的還有很多，當然我也是通過實習，收獲很多，對于這次的在幼兒園實習，我也是有一些感悟和心得。
以后我真的來做的時候也是清楚如何的做更好一些，實習也是讓我明白，學習是非常的重要，工作之中不能只是埋頭的做事情，而是需要好好的去工作的同時，要積極的學習，學習也是非常重要，并且也是需要持續(xù)下去的。
當然我也是明白自己要努力的有很多，畢竟經驗的確是不夠，現在和孩子們的相處，雖然也是得到了他們的認可，但是威信還沒有那么容易樹立起來，要做的地方是有挺多的。
通過實習，讓我更意識到這份工作的重要性，也是清楚了自己的能力水平是處于什么位置，我也是相信，以后會做得更好的，并且我也是要繼續(xù)的去多向優(yōu)秀的同事請教，去做好我本職的教學工作，爭取以后能更好的陪伴孩子們成長，教給他們更多的知識。
小學生生活老師心得與體會篇十八
時間過得真快，一眨眼我已小學畢業(yè)了，轉入了中學學習。我上梅村，風吳中學是寄宿制的，當然我就是寄宿生。對于一個從小生活在市里的學生難免有些不習慣。如今，我們已適應了寄宿生活。
學習是苦的，生活相對來說也比較簡樸。不能與家里相對比，有家人的照顧，溫暖的被窩，這種寄宿制沒有人幫助你，只能靠自己。我對寄宿生活的感想很多。
第一，我們至少比那些常要家長幫忙的學生多了一份處理能力。
第二，這種寄宿生活比較枯燥，但我覺得，同宿的宿友們都彼此很親密，有的會比較幽默，給無味的生活增添了許多樂趣，寄宿生活對我的意義非常大，它不僅鍛煉了我們的自理能力，還鍛煉了我們的做事速度。
小學生生活老師心得與體會篇十九
作為一個學生，老師是我們生活中重要的一部分，老師教育我們知識，引導我們成長。在我學生生涯的歷程中，有過許多難忘的老師，他們不僅讓我獲益良多，還塑造了我的性格和人生觀。以下是我對老師們的心得體會。
首先，好的老師激發(fā)學生的學習興趣。我記得小學時的一位老師，她總是用生動有趣的教學方式來激發(fā)我們的興趣。她會引導我們走進自然界，觀察生物，親手實踐科學實驗。通過這些活動，我不僅學到了知識，還對科學產生了濃厚的興趣。好的老師不僅是知識的傳授者，更是知識的啟發(fā)者。
其次，好的老師對學生有耐心和關愛。我在初中的時候遇到了一位非常體貼的班主任。她對每個學生都非常關心，尤其是那些學習差的同學，她會不厭其煩地給予他們額外的輔導。在她的幫助下，那些學習差的同學逐漸進步，取得了優(yōu)異的成績。這位老師的愛心和耐心，讓每個學生都感受到了溫暖和關愛，也讓我明白了一個老師對學生的重要性，除了傳授知識，更應該是給予正能量和關懷。
再次，好的老師注重培養(yǎng)學生的綜合能力。在高中的時候，有一位英語老師對我們的要求非常高。她鼓勵我們多讀英文原著，多參加英語演講比賽，并且在課堂上常常組織討論和辯論的活動。通過這些活動，我不僅提高了英語水平，還培養(yǎng)了自信和表達能力。這位老師從不滿足于我們的平庸，不斷鼓勵我們挑戰(zhàn)自己，超越自己。是她的激勵和指導，讓我在英語學習中不斷進步。
此外，好的老師注重學生的個性發(fā)展。高中的時候，我遇到了一位語文老師，她教我們閱讀經典文學作品，并且注重培養(yǎng)我們的文學素養(yǎng)。她鼓勵我們寫作，每次交作文時都會給予詳細的反饋和指導。她對我們每個人的寫作風格和思維方式都非常尊重，她相信每個學生都有獨特的閃光點。通過她的引導和鼓勵，我逐漸找到了自己的寫作風格，也培養(yǎng)了對文學的興趣。好的老師不僅在學術上指導學生，更重要的是能夠發(fā)現學生的潛力，并幫助他們展現自己的特長。
綜上所述，好的老師對學生有積極的影響。他們激發(fā)學生的學習興趣，對學生有耐心和關愛，注重培養(yǎng)學生的綜合能力，同時也關注學生的個性發(fā)展。作為學生，我們應該珍惜每一位好的老師，并以他們?yōu)榘駱?，不斷進取。好的老師帶給我們的不僅僅是知識，更是人生的指引。讓我們銘記老師們的教誨，并將所學知識轉化為行動，為這個社會做出自己的貢獻。
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