邀請函是一種以邀請他人參加某個(gè)具體活動(dòng)為目的的書信。一篇完美的總結(jié)應(yīng)該具備簡明扼要、準(zhǔn)確完整的特點(diǎn)。下面是一些相關(guān)的案例，可以為我們提供更多的啟示和參考。
雨中漫步初中篇一
胖子燒餅店很令我向往，我?guī)缀趺恐芪宥紒磉@個(gè)燒餅店買下許多燒餅。這周五我也不例外，在燒餅店買下了許多燒餅?？墒俏覄傎I完了燒餅，外面就下起了滂沱大雨。
我望了望這大雨，心想：我先回去吧，免得讓家人擔(dān)心。我一手拿幾袋燒餅，小心翼翼得走起路來。地上濕漉漉的，我很容易就會(huì)滑倒，雨越下越大，雨點(diǎn)組合在一起，就如白色的銀幕般毫不留情地落在大街小巷上。雨點(diǎn)落在地上，就如小精靈跳舞一樣又濺了上來。我被淋得濕漉漉的，不僅如此還吸引了人們好奇眼光。路燈照在了我的頭上，我的頭發(fā)閃閃發(fā)亮。我如耶穌像一樣平舉著手臂，保持著平衡。雨點(diǎn)順著手滑進(jìn)了袖子里，別提有多難受了。我心想：在堅(jiān)持一下吧，，馬上就要到家了。終于，我發(fā)現(xiàn)了我們家那綠色的大鐵門?；氐郊抑校液煤谩靶蕾p”了一番自己：烏黑發(fā)亮的頭發(fā)有氣無力得耷拉在頭上面部的雨水往下流，如淚水般滴在了我家的木質(zhì)地板上，身上沒有一處是干的，鞋子也未能幸免，沾滿了雨水。
雖然整個(gè)人淋得透濕很難受，但是回想一下，這雨中漫步還挺好玩的。
雨中漫步初中篇二
天才蒙蒙亮，老天爺賞了我們一場立春以來的第一場春雨，它使我們的家鄉(xiāng)——青田更干凈，清新。
站在街道旁，我細(xì)細(xì)觀看，一朵朵小花美麗極了，有紅的、白的、紫的。它們友好地望著我，歡迎著我的到來。一絲春雨灑下來，它們點(diǎn)點(diǎn)頭，一顆顆珍珠在花瓣上來回滾動(dòng)著，我也揮手微笑的回應(yīng)。對岸，一幢幢高矮不一的樓房，顏色越來越鮮艷了，白得仿佛蓋了一層雪，紅得盡情地放出耀眼的光芒，好一派新氣象啊。高樓的后面是連綿起伏的山嶺。遠(yuǎn)眺大山，大山穿了一件霧色的衣服，將頭探出云端之中，四處張望，如同仙境一般。
我撐著傘，繼續(xù)往前走。遠(yuǎn)眺太鶴大橋，經(jīng)過雨水的洗禮，那橋上紅色的“彩虹”更鮮艷了。走上太鶴大橋，伸手一摸，那欄桿更光滑了，一點(diǎn)灰塵也沒有。公路就像一塊被布擦了又擦的鋼鐵，放出寒冷的光，卻可照得出人影。汽車在橋上行駛著，排出的`尾氣都沒有往常那么刺鼻了。喇叭聲不知比平時(shí)響了多少倍，汽車的擋風(fēng)玻璃，透明得可以看見里面的司機(jī)。深吸一口空氣，一股純凈浸入了我的五臟六腑，啊，神清氣爽哪。
站在橋上，俯視甌江，甌江平靜得像一面鏡子，照出了高樓大廈，也照出了提拔的山嶺。突然，魚兒蕩漾起一片片波紋，好似一塊有規(guī)律褶皺的布。這時(shí)，三四只白鷺從江的這頭飛到那頭，停在水邊的石頭上，匯集在一起，有的在玩耍，有的在表演節(jié)目，還有的在一起捕食，快快樂樂的。
我望著雨中的青田，仍然留戀在橋上。
雨中漫步初中篇三
秋風(fēng)吹來了那蒙蒙細(xì)雨，我撐著傘，靜靜地走在回家的路上。
小雨落在樹葉上，“沙沙”的聲音好像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈在彈奏著美妙的樂曲。雨打到小葉子上邊，葉子上聚集了小水珠，雨滴越來越多，水珠也越來越大。“啪嗒”，葉子一斜，晶瑩剔透的水珠落在地上，不見了。
走到小橋上，望著河面，小雨落到水面上那oo@@的聲音，如果你不去細(xì)細(xì)地聽，是聽不到的。小水滴落在水中，蕩起了那陣陣漣j，就好像水滴在里邊跳起了圓圈舞，給平時(shí)安靜的小河增添了些許生機(jī)。
接著往下走，一片全是灌木叢的草坪出現(xiàn)在我的視線中。那些四季常青的灌木在秋雨的滋潤下又長出了新的葉子。老的葉子還未落去，新的葉子又探出小腦袋來了。就在灌木生新芽的時(shí)候，梧桐樹和銀杏樹已經(jīng)只剩下一個(gè)個(gè)光禿禿的樹干了。它們的葉子已經(jīng)全部落到地上了。不過兩三天的時(shí)間，葉子們都會(huì)隨著秋雨一同融入在泥土中，給第二年奏的新芽當(dāng)養(yǎng)料。
俗說“一場秋雨一場涼”。行人們的衣服也越添越多了。行人們都戴著帽子，披著厚外套，卷縮著捂緊衣服，在雨中狂奔著。
走在雨中，靜靜地前行，你能看到秋天雨天不一樣的美。
雨中漫步初中篇四
晚飯后，我與母親共同漫步于河邊，穿梭在來往的男女老少中。飛躍了時(shí)光的空間，步履蹣跚。不知有多少人將心事隱于這“嘀嘀dd嗒嗒”的雨中，卻又平靜不下來，似乎心事重重……抬頭看，路燈似乎蒙上了一層紗，顯得有點(diǎn)模糊，路邊依稀的葉，也碰掉了一層灰，深綠、碧綠、淺綠，這世上最動(dòng)人的色彩竟在這角落隱現(xiàn)，閃溢著暗暗的綠。這黑暗與綠葉的拼湊，添上幾筆黯燈的橘光。在葉間的.縫隙，我看到了對岸的山水，覆蓋著攙有露珠的青苔，翠綠欲滴。暗暗的天，映出暗紅的長葉，旋繞在綠間。“嘀dd嗒”，清脆聲音循環(huán)往復(fù)于葉脈，聲聲饒入心愁之憂，透徹了清澈的心湖之美。在同樣的步履中，我身上的雨滴便花開瓣顫，一發(fā)不可收拾。朦朧的月光灑落在懵懂的我肩頭，不經(jīng)意間，肩頭掉落了一片水藍(lán)般水珠，滾動(dòng)著細(xì)膩的身軀，稍不留神，便在指間流瀉，剎那間無影無蹤。
走過林蔭小徑后的馬路，聲音漸漸嘈雜起來，在黑夜的烘托中，這座小城卻顯得頗具幾分寧靜。在恍惚若失的人影中，仿佛迷失了自我，卻又清晰地從月影中望見我的背影。剛離開補(bǔ)習(xí)班的大門，我和朋友在瞬間解放的喜悅頓時(shí)無影無蹤，陽光燦爛的天空轉(zhuǎn)眼即逝，迎來的便是朦朧的細(xì)雨斜灑在這座小城的每一個(gè)腳印之上。心情沮喪到了極點(diǎn)，在緩慢的步履中急待下雨的結(jié)束。這時(shí)，她拉起了我的手，使我不由自主地向前傾，向前奔跑著，手中的塑料袋也不由自主甩了起來，書也隨著奔跑的速度在袋中上下晃動(dòng)，我心系雨淋濕書頁，一邊跑一邊喊：“慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒……”她卻毫不在意地說：“你難道不覺得這樣很快樂嗎？”我卻出人意料地答道：“那我們繼續(xù)把！”她似乎從我的回答中獲得認(rèn)同，二話不說，牽起我的手，于是我們的心中不由自主地釋放出久違的快感，大聲地呼喊著“自由萬歲”。然后一路小跑，跑過路人詫異的目光，甩掉身上渾濁不堪的雨滴，洗去這人生塵世間的乏苦。
在登上公交汽車時(shí)，她猛地一回頭，對我抱以喜悅的微笑，爾后相視一笑。雨，這大自然的精靈，共同漫步在抹合了淚與笑，喜與悲，解釋了夏季的冷熱暖寒，不經(jīng)意從指間流露出來的小小珠滴。
雨中漫步初中篇五
星期日下午，差不多是一點(diǎn)鐘的時(shí)候，天空中下起了淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)，我撐著傘走在雨中。
原本打算去散步的我，在中途卻下起了小雨，本來還察覺不出來，但雨越下越大，還好機(jī)智的我?guī)Я擞陚?，我撐開傘，站在路邊，看著豆粒一般大小的雨滴毫不留情地捶打在路邊的花瓣上，雖然花朵被雨點(diǎn)擊打著左右歪斜，卻好似在歡快的舞蹈，它們?nèi)詺g快地屹立在雨中，任憑風(fēng)雨的洗禮，看著，看著，不覺心生憐憫，伸出手幫它遮擋，讓雨一滴一滴地敲打在我的手心，手上頓感涼爽與快活，現(xiàn)在想來相比悶熱的晴天還不如這涼爽的雨天，驅(qū)趕了我心中的悶熱。
在手的庇護(hù)下，晶瑩的雨珠落滿了花瓣、粘在綠葉上，像一顆顆晶瑩的寶石，點(diǎn)綴其間，晶瑩奪目，美麗極了，雨點(diǎn)的打擊何嘗不是一種歷練。突然之間，我很想讓時(shí)間停留在這一刻，讓我沉浸在雨中，讓我感受這雨中的樂趣。
大自然的奇妙天象，不僅滋潤了萬物，還給人們帶來愉悅的感受。其實(shí)世間萬物都有繽紛多彩的一面，我們應(yīng)該給予更多的時(shí)間去領(lǐng)略他們的美感。
雨中漫步初中篇六
今天，下著蒙蒙細(xì)雨，我們來到了成都植物園，雨中的植物園又別有一番風(fēng)采，雨中漫步植物園作文。我們先來到了木蘭園。木蘭樹的葉子長得很密，綠得很深、很濃。樹干較細(xì)，像一位婀娜多姿的姑娘在雨中嬉戲，木蘭樹開出來的花十分芳香，具有藥用、木材、綠化等經(jīng)濟(jì)價(jià)值。走著走著，我們見到了荷花玉蘭。它的葉子呀，那可是有巴掌那么大呀，上面有一顆顆小水珠，晶瑩剔透，顏色呀，就比那墨綠少那么一點(diǎn)點(diǎn)。
夏天，荷花玉蘭開出一朵朵比碗大一點(diǎn)，比浪還白的花，不管春夏秋冬，它都是綠綠的，始終充滿著生機(jī)，充滿著活力?？戳撕苫ㄓ裉m，我們來到了柏樹林，柏樹大家一定見過，可這柏樹林，那可是我前所未見。這兒的柏樹林像一座座山丘，連綿起伏，又像一層層波浪，忽高忽低，一陣風(fēng)吹過，它搖來搖去，小水珠像珍珠般落進(jìn)了土壤這個(gè)大盤子，正應(yīng)了“大珠小珠落玉盤”這句話。
這些柏樹一些高、一些低，高的有五六米，低的最多只有我這么高，有的還不到一米呢。一陣風(fēng)吹過，這些柏樹好像有的在開會(huì)，有的在跳舞，有的還在坐地沉思呢，在里面真是其樂融融呀。接下來我們又見到了刺桐，葉子類似于枇杷樹上的葉子，是種特別大的.喬木，特別高，有20米呢。樹皮特別有用，可以入藥。那花更是迷人，是許多紅艷艷的、形狀類似喇叭狀、中間有幾根黃色的花蕊的小花組合而成的，十分美麗。在雨霧當(dāng)中，有一種朦朧的美，使人心曠神怡。
后來我們又來到了梅花園、梨園、芙蓉園。走在這些濃濃的綠陰中，頓時(shí)感覺這是植物的天地，自然的氧吧，奇異的世界。最難忘的是在竹林，那些竹子直直地聳入云霄，而且竹子是四季常青，有種不可毀滅的毅力，使人肅然起敬。葉子細(xì)長細(xì)長的，嫩綠嫩綠的，青翠欲滴，十分招人喜愛。地上還有一些奇特的竹子，只冒出一些來，其它的在土里面，真是妙極了。植物園里真奇妙，不僅是植物的天堂，還鳥語花香，讓人十分陶醉。
雨中漫步初中篇七
雨不停的下著，飄落水中，蕩漾起一圈圈小小的波紋。雨中的馬路，仿佛比平時(shí)顯得安閑，雨中的空氣，讓人覺得格外清新。我撐著傘，走在雨簾中。眼前的景象令我心曠神怡。空氣中夾雜著泥土的清香和花兒的芬芳。我不禁發(fā)出贊嘆：好美!
雨，是水的化身，它屬于水但又勝于水;雨，是水王國的精靈，它總能給人帶來一絲歡樂;雨，是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的`微笑……總之，雨是一個(gè)容易讓人產(chǎn)生浪漫情感的字眼，世界的一切因?yàn)橛甓兊眉澎o，萬籟無聲。
我輕輕地?fù)蝹阆蚯白咧磺械膭?dòng)作都輕輕的，我唯恐破壞了這美麗的景致。滴滴小雨珠落在地上，打在傘上，綻放出一個(gè)個(gè)美麗又可愛的雨花兒。雨，高空落下的精靈，經(jīng)過短暫的流浪生涯，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻留下了美好的一瞬。
我只管向前走，卻不留神，踩進(jìn)了小水洼，冰涼的雨水沾滿了我光著的腳丫兒，我立刻感到一種極其舒服的涼意-----不愧是水王國的精靈!我索性在那淺淺的小水洼里撲騰起來，一個(gè)個(gè)小雨珠親吻著我，愜意極了!
雨來自天國，灑落心頭，它是有靈性的……。
雨中漫步初中篇八
我喜歡在雨中漫步，淅瀝瀝的小雨可以讓我的心變得寧靜。不知何時(shí)，腳底下的路，全都變成了水泥路。
我讀小學(xué)時(shí)的路，踏上去軟軟的，是水加泥的路，路面也不平坦，總有一些坑坑洼洼的地方。路僅容一個(gè)人通過，騎車從那里經(jīng)過都要十分小心，生怕一不留神摔倒。遇上下雨天，雨水聚集在凹處，形成一個(gè)個(gè)的水坑，車輪軋過，常常濺起尺多高的泥浪，在路邊走的人便被甩得一身泥點(diǎn)點(diǎn)。我每天在這路上走，晴天是一身灰，雨天是一身泥，鞋子沒有一天是干凈的。要是運(yùn)氣不好，鞋子進(jìn)水了，又難得回家換，濕漉漉的鞋子走起路來就會(huì)黏黏的，發(fā)出“吱吱吱吱”的聲音，聽著都讓人心煩意亂。那時(shí)候的我，絕對沒有那種散步的閑情逸致了。
現(xiàn)在的路是真正的水泥路，雖然走上去硬邦邦的，但是地面平坦，可容下兩輛小汽車并排通過。人們騎車從這條路上飛奔而過，心里都覺得踏實(shí)。即便遇上下雨天，也不用擔(dān)心濺泥巴了。我也隨著年齡的增長，愛上了雨中漫步。蒙蒙細(xì)雨，好像給天空蒙上了一層薄薄的霧，小草兒也趁機(jī)喝足了水，使勁往上冒，路邊的花兒也在向在路上行駛的行人不斷給予微笑，讓每一個(gè)行人都樂開懷。呵呵！??！
我喜歡詩情畫意般的感受，唯有平坦的水泥路，能讓我愛上雨中散步。
雨中漫步初中篇九
兒時(shí)，我很討厭下雨，由于下雨便不可以去玩了，由于下雨非得穿上沉重的雨鞋，由于下雨行走必會(huì)沾土壤只}還記得下雨有一點(diǎn)益處，能夠惡作劇一樣用玩具槍往外噴人。長大后，我明白了很多，我懂得了雨為什么東西，雨從哪里來，由于我明白雨原來從古至今都是文人雅士的新寵兒，他們把雨比成牛毛，比成細(xì)針，比成飛雪流星他們把雨分為綿綿細(xì)雨。煙雨。疏雨。霖雨她們寫雨，霪雨霏霏小樓一夜聽春雨點(diǎn)滴到天明無一不是雨。因此，我剛開始體會(huì)出了雨的妙處。
我最喜歡在細(xì)雨中散步。雨珠細(xì)細(xì)品味飄蕩在面部，給人一種淡淡的涼爽，雨珠慢慢地沾在衣服上，密密層層，柔柔的，令人覺得內(nèi)心也泛起了一縷嘏。人在雨中，獨(dú)自一人擁著把花傘款款而行，靜靜地看雨五彩繽紛地落下，靜靜地看雨斜斜地四散，靜靜地看雨彌漫著了所有天空，占據(jù)了所有地面，塵煙如霧，似夢似幻，你可以覺得四周的一切都是那么寧馨，那么柔和。因此，不經(jīng)意間中，便有了一份完善，便有了一份清潔，便有了一份思索。
心態(tài)不佳時(shí)，最盼瓢潑大雨，忍嘩啦啦雨的聲音撞擊耳鼓膜，看逐級雨簾清洗著地面，內(nèi)心的煩惱，仿佛也隨著著路面上的泥濘不堪一塊兒沖去，心中油然而生一股雄心壯志。大雨如注，恰如人生之路之艱苦艱難險(xiǎn)阻，雨后天空，便會(huì)呈現(xiàn)七彩之橋。立在窗邊，看雷電暴風(fēng)雨，看飛瀑歪斜，任風(fēng)大吹拂，這時(shí)候全部的僅僅一種雄壯豪邁的氣概，當(dāng)一切都重歸于寧靜之時(shí)，又會(huì)有一種蕩氣回腸的心緒。
雨中最妙的就是聽雨。古人觀雨千般風(fēng)韻，卻不知道聽雨也獨(dú)具一格韻味。閉上眼睛，聽大暴雨嘩啦啦，仿佛在奏一首豪壯的交響音樂；聽毛毛雨陰徑，又想起白居易寫的大珠小珠落玉盤的妙句；睡前聽雨聲，若隱若現(xiàn)，仿佛在放催眠音樂；醒過來后聽雨聲，又在所難免會(huì)出f花落知多少的感慨。雨的聲音嘈嘈，雨的聲音及時(shí)，雨的聲音如泉流，雨的聲音如細(xì)語，雨的聲音如爆布，雨的聲音如雞聲，在雨中雨聲，妙沒有言中。
雨，是奇妙的東西，她既能令人有憂讒畏譏的悲傷，又能令人有把酒臨風(fēng)的豪氣，既能給人溫暖，又能給人熱情，不僅有小橋流水的韻味，又有雷霆萬鈞的氣魄。雨聲觀雨，無一不能；大暴雨，毛毛雨，各呈其態(tài)，難怪古代人對于雨情有獨(dú)中鐘，使它從古至今風(fēng)韻不減，風(fēng)彩仍存。因而，每一次逢雨，我都想說一聲：好一場雨啊！
雨中漫步初中篇十
灰色的雨，灰色的心情。
我把面前的書一推，推開了教室的壓抑，推開了沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。站起身來，走了出去。
小雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
心亂如麻。
遠(yuǎn)處，山峰若隱若現(xiàn)。
恍惚中，聽到了老屋檐下，孩子們真誠的喊聲“水牛兒，水牛兒。先出犄角。
頭。你爹你媽，給你買來燒羊肉——”
恍惚中，聽到了鄉(xiāng)下泥濘的小路上，老牛低沉的叫聲。
恍惚中——。
小雨，你這醉人的小雨。
雖無梅花般高潔，雖無柳絮兒般輕盈，雖無雪花般美麗。
雨中漫步初中篇十一
一大早，天空中飄過幾片云，于是，如絲般的綿綿小雨下起來了。依然是毛毛雨，依然有節(jié)奏地拍打著曲子，歡快得不禁使人想一探究竟。
撐起傘往外走，雨就這樣悄無聲息地飛下來，卻又發(fā)出異常清脆的聲音。迷迷蒙蒙中，雨瞬間似乎大了一些，我想起了那些野花小草，不由得擔(dān)心起來，它們能承受得住嗎？心中多一分牽掛，腳步也加快了。雨，真的很美，美得讓人的心都快融化了似的，我陶醉在這一切中。片刻間，我有一種奇怪的想法：莫非，這雨有神力，能讓一切都變得格外純潔？這是上天賦予她的嗎？一陣微風(fēng)吹過，才讓我回過神來。我跑了起來，看到了野花與小草，哦，都好好的`，不知是這雨襯托了花，還是這花點(diǎn)綴了雨，一切都似乎格外有精神，有一種平日里發(fā)現(xiàn)不了的美。雨滴在花瓣上，隨意地滾落下來，像極了一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子......
我突然做了一個(gè)動(dòng)作，連我自己都感到奇怪。我把傘往外挪了挪，正好為花遮住了雨，我這是要保護(hù)花嗎？可是，花需要我的保護(hù)嗎？水，還在往下滴著，仿佛是一顆又一顆斷了線的珍珠往下墜落，晶瑩剔透，變幻出特別的風(fēng)景。我俯下身子，嗅了嗅野花，一種前所未有的清香流進(jìn)心里，我仿佛看到，一切都被雨融化了，留下的只是最初的純真。我旋轉(zhuǎn)在雨中，用心去聽這來自另一個(gè)世界的音樂，用心去看這雨中所有美麗的一切，用心去感受這一份充滿了霧限追求后留下來的寧靜......
不知是我遮住了風(fēng)雨，還是花兒要挑戰(zhàn)風(fēng)雨，不管是什么，不管是在傘下，還是在雨中，都能感受到這雨帶給我們的無限的韻味......
點(diǎn)評：相對于一般孩子所寫的雨，戴霄霞的文筆明顯多了一分輕盈，一分靈動(dòng)，一分浪漫的氣息。注重觀察與實(shí)時(shí)感受，并進(jìn)行細(xì)膩的表達(dá)，是此文立足的根本。寫作是發(fā)現(xiàn)，讀《雨中漫步》，“一切都似乎格外有精神，有一種平日里發(fā)現(xiàn)不了的美”。小學(xué)六年級的孩子，用可以掌控的筆，淋漓地描繪出了自己在雨中的耳聞目睹。不錯(cuò)！
雨中漫步初中篇十二
我喜歡下雨天，從小就喜歡。
今天傍晚，天還沒有完全黑掉，就淅淅瀝瀝的開始下起雨來，刮起一絲絲的風(fēng)來。路上已經(jīng)沒有多少行人了，我撐著一把傘，漫步在雨中。陪伴我的只有這滴滴答答的雨滴，周圍都是靜悄悄的，靜悄悄的，只有那一縷縷的清風(fēng)在我耳邊輕輕的歌唱。
這是初夏的雨滴，是那么的清涼；這是初夏的清風(fēng)，是那么的溫柔；這是初夏的傍晚，是那么的清新。
路邊的小花小草隨著一陣陣的清風(fēng)搖擺起來，兩旁的大樹正在雨中沐浴著，這喧囂熱鬧的城市也在這雨中，風(fēng)中變得如此的安靜，任憑雨水沖刷著它。這一切的一切，都是因?yàn)橛甑慕蹬R而改變。雨中的樹木變得更加翠綠了，雨中的小草變得更加清爽了，雨中的小花變得更加鮮艷了，然而，雨中的我，忘掉了所有的煩惱，只沉浸在這初夏的雨中，和它，和初夏的清風(fēng)，一起感受這只屬于初夏的世界里。
我喜歡漫步在雨中，一直都喜歡。
雨中漫步初中篇十三
“撐著油紙傘，彷徨在悠長又寂寥的雨巷”，獨(dú)特的情調(diào)，讓我漫步在雨中感受到了一個(gè)如詩如畫的世界，纖纖雨絲為我營造了一個(gè)空靈的世界，留給我無窮的遐想空間。周五的事兒，如洪水般一股腦地沖進(jìn)了我的記憶匣子。
那是下午的事兒了，看似平常的一節(jié)課，卻帶給我們不平常的記憶。
事件1：班牌“下崗”了。
首先是二個(gè)同學(xué)可能是因?yàn)椤伴e得慌”，蹦上去扯那條連著班牌兒的繩子，結(jié)果“不堪入目”，班牌被弄得面目全非、七零八落，象征著六（2）班的班牌就這樣下崗了，真叫人不忍直視。而兩位同學(xué)也是掛不住面子，但還是虛心接受了批評，保證以后再也不隨意破壞公共財(cái)物，并扛起了賠償班牌的重?fù)?dān)，同時(shí)也給我們敲了一個(gè)警鐘，學(xué)校是我們的家，一定要愛惜公共財(cái)物。
雨下得更大了，我用力舉著傘在雨中行進(jìn)?？捎攴路鹨咽澜鐩_刷了一樣，瘋狂熱烈，這時(shí)，我想起了周五發(fā)生的第二起事件，那也是驚心動(dòng)魄！
事件2：風(fēng)扇“退休”了。
那時(shí)在上課，課堂氣氛緊張又沉重，老師還在說著班牌“下崗”的事件，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽著老師的批評，可老天爺好像要故意跟我們做對，給了我們一個(gè)不一樣的下午。
“啪、啪、啪”，只見風(fēng)扇急速旋轉(zhuǎn)著，但半路殺出個(gè)程咬金—紙牌兒，擋住了風(fēng)扇的運(yùn)轉(zhuǎn)，于是風(fēng)扇像唱起了激昂的歌一樣，噼哩啪啦地解體了，風(fēng)扇與班牌兒像雙胞胎一樣，班牌兒“下崗”了，風(fēng)扇也如法炮制，直接“退休”了！它變成了一個(gè)爛殼了，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)地比離弦的箭還快，跑到前面去（我還以為地震呢），直到現(xiàn)在想起來還心有余悸。于是，那位同學(xué)可遭殃了，老師也因此提出不能再帶紙牌兒了。
雨還在下著，比剛才更猛了，雨點(diǎn)打在臉上，讓我頓時(shí)間清醒了，又令我回憶起了第三起事件，那件事也是像一盆冷水潑在我臉上一樣，讓我清醒了不少。
事件3：做學(xué)問之前要學(xué)做人。
班級上有許多同學(xué)都對他有偏見，視他為“公敵”，也許是看不慣他的為人處事吧！于是在課間玩耍，看見了他的筆盒與地面來了個(gè)近距離的接觸。旁邊的目擊者見狀，趁此機(jī)會(huì)朝他的筆盒踩了幾腳，之后，又有兩個(gè)人也踩了，不巧，正好讓我撞見了。而他們仨人的腳像鐵錘一樣，這一踩不要緊，卻又為風(fēng)扇，班牌兒找了幾個(gè)新朋友：筆，計(jì)算機(jī)、尺子，它們也同樣弄得面目全非了，于是作為主人的他為這些文具去打抱不平了，告狀。
老師這會(huì)兒又忙開了，剛處理完之前的兩起事件，現(xiàn)在又接了一樁事件，整一下午像判官似的，那三個(gè)人走上講臺，接受“判官”的審問。第一個(gè)人將那件事兒一五一十地給“判官”說了一遍，然后“判官”就問其他兩個(gè)人，他們都承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并答應(yīng)了賠償，而那位同學(xué)呢，“判官”問了兩次還是不承認(rèn)自己踩了。我就跟老師如實(shí)地說：“他的確是踩了?！蹦俏煌瑢W(xué)最后紅著臉承認(rèn)了，也接受了老師的教育。是呀！做學(xué)問之前要學(xué)會(huì)做人，人是一撇一捺組成的，但要做一個(gè)誠實(shí)的人卻是很難，因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)很復(fù)雜，社會(huì)上的人也很看不透，再加上許多物質(zhì)的誘惑，很有可能會(huì)走向歧途，但只要我們堅(jiān)守著自己的原則，做事三思而行并誠實(shí)為人，就一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
雨中漫步初中篇十四
在雨中，我獨(dú)自漫步，心情那么的舒暢。任雨水沖刷我的心靈，沖去我的.煩燥。
在那雨中，我找到了寧靜的感覺，我陶醉在雨中。不打雨傘，不穿雨衣，在街上漫步，任意讓雨水在我的臉上跳動(dòng)，然后滑落。
在雨中放松自己，盡情享受雨帶給我的快樂！感覺，自己就是一只在雨中飛翔的小鳥無拘無束。
雨漸漸的小了，停了，我的思路也被打斷了，回想起雨中漫步的感覺，一切都是那么的寧靜。
雨中漫步初中篇十五
靜靜地，靜靜地。城市的繁華逝去，淅淅嘩嘩的雨聲響起。只留下千萬絲絳，蕩洗這人間的污瀝。
我走出了悶熱的教室，無視忙忙碌碌的學(xué)習(xí)，無視生活的磕磕碰碰，無視城市飛快節(jié)奏。我漫步在雨中，沒有撐起傘。傘，是討厭的墻。它擋住了雨精靈的清涼撫摸。
慢慢地，慢慢地。我在雨中漫步，聆聽校園中朗朗的書聲。雨中輕聲吹拂著每一個(gè)學(xué)子擋去了喧鬧，迎來寂靜?！皶?、雨聲、讀書聲，聲聲入耳?！边€有窗內(nèi)學(xué)子在聆聽著天籟之音。
涼涼的，涼涼的。夏日里，你是否知道蟬已停，行道樹在雨中洗澡，鳥兒早已歸巢，路上行人快步的腳印在雨中留下。一切的一切，因?yàn)橛甑膩砼R而改變。天空已經(jīng)不再燥熱，烏云抵擋住了烈日。空氣變得濕潤，水從空氣中降臨了。
雨，它隨風(fēng)潛入深夜。雨，它潤物細(xì)無聲，雨，綠了江南岸。春雨貴如油，雨中的樹翠綠了，雨中的草清爽了，雨中的花艷麗了……。
雨，是天堂的女兒，她親吻著大地，雨是世界的慈母，它無私的奉獻(xiàn)乳汁。我漫步雨中，感受著它慈愛的懷抱。
作者：岳遠(yuǎn)。
地址：354500建寧縣溪源中學(xué)初一一班。
指導(dǎo)老師：寧江炳。
雨中漫步初中篇十六
來我家玩，雖然下著大雨，但還是想去樓下走一會(huì)兒。
我們一人撐著一把傘，在雨中行走，我們踩著石子路，一圈又一圈的打轉(zhuǎn)，我們內(nèi)心想著同一件事——扔掉手中的雨傘，淋著雨，在雨中行走。
怕被爸媽罵，所以并沒有放手。我在雨中靜靜地走，靜靜地走，感到全身都放松了，沒有一絲憂慮，心事被放在腦后。
我第一次體會(huì)到了淋雨是多么快樂，在是那么讓人舒服。我繞著石子路一圈一圈地走，走了一圈又一圈，好像非要把鞋子走破了我才肯停下來。
小
在邊上看得眼睛都直了，她是多么想和我一樣痛痛快快地在而一點(diǎn)也不受拘束，最終，她還是耐不住了，并沒有淋雨。
十分鐘，十五分鐘，二十分鐘，我越走越起勁，越走越興奮，最后興奮地繞著十字路狂奔起來。雨不是很大，但也能把人淋濕。幸好媽媽不在家，不然要被罵死了。平時(shí)都不可能這樣子淋雨，今天就讓我痛痛快快任性一場。慢跑起來，我跑啊跑，越跑越慢買到了后來都變成了走。我被一顆石頭絆倒了，摔在了地上。
快到了半小時(shí)，我身體開始發(fā)顫，打了好幾個(gè)噴嚏，最后忍不住了，終于上樓了。
結(jié)果，我很悲哀地發(fā)燒了，但是，我覺得雨中行走真的使得我心情愉悅了許多。
雨中漫步初中篇十七
下雨了，毛毛細(xì)雨。
雨中，我沒有打傘，平靜的接受細(xì)雨的親吻。
我沒有長發(fā)飄飄的優(yōu)雅，沒有折傘下面的羞澀，更沒有惟恐濺濕靴子的高貴。我就是我――真實(shí)的我！
河邊低垂著的柳枝上落下了水珠。落下的一瞬間，水珠倒映出了天和地，人和事――真實(shí)的！很美！難道不是嗎？這個(gè)世間只有真實(shí)的才最美。真實(shí)的世界才最干凈！利益蒙閉下的人們往往在嘆息世態(tài)炎涼時(shí)忽略了――做真實(shí)人，干真實(shí)事，說真實(shí)話――因?yàn)樽匀徊幌矚g虛假！
細(xì)雨如絲，它密密地斜織起來，天地間罩上了一層輕紗，所有的一切都變得蒙蒙籠籠，可是撥開紗，所有的都還真實(shí)！
雨打濕了我的肩頭，涼絲絲的`，很可愛的，很真實(shí)的！？
下雨了，雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不經(jīng)意間，雨中綻放了一朵雨花！
雨中漫步初中篇十八
雨，一絲絲，一縷縷，纏纏綿綿地下著，不知它為什么要這樣纏綿，難道它不知道這樣下著會(huì)帶來無數(shù)男孩女孩的愁思嗎？起風(fēng)了！風(fēng)很小，可也帶動(dòng)了雨絲，帶動(dòng)了綠葉，似乎也加快了落在臉上、手上的雨水的蒸發(fā)——讓人感覺好冷好涼，心底的冰涼。
考得很糟很差，可我再也不會(huì)為此而傷心后悔流淚了——或許雨水與淚水摻合到一起了，讓人感覺不到，分辨不出了。
不知是老天太傷心，還是我更傷心。雨下得更大了，淅淅瀝瀝的，打濕了頭發(fā)，濕透了我的心，很不舒服。我迷茫地看著天空，怎么也看不清楚雨是從哪兒來的。天很藍(lán)，卻不是平日透明的藍(lán)，是我心底的藍(lán)吧！周圍很靜，如果不是雨水打在身上讓我感覺它的存在，我是不會(huì)知道天在下雨的。
我低下頭來，看到掛在胸前的薰衣草瓶，想起那些美麗感人的故事——很喜歡這種感覺，卻怎么也不喜歡安安靜靜地坐下來看書寫作業(yè)。瓶子打濕了，一滴雨水順著瓶壁慢慢地流下來，顯得那么調(diào)皮，那么可愛，可流過瓶底，落到衣服上，瞬間就消失不見了——人生那么短暫，青春那么短暫——仿佛這雨滴一樣，它的美麗與輝煌只是在那一剎那間，短短的一瞬間。
雨還在下，我還在想，還在搜索，卻不知道自己究竟都想了些什么。我找到了前面的路，被雨水打濕了，飄起一層朦朧的白霧，我知道它在前面，可我已經(jīng)看不清它將在什么地方轉(zhuǎn)彎，我將選擇哪一個(gè)轉(zhuǎn)彎——因?yàn)橄掠炅?，模糊了我的視線。
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雨中漫步初中篇十九
今天又是雨飛路濘的日子，前些日子盛開的石榴，已開始次第凋謝，在雨中靜默著，葉子卻更加翠綠，使原本火紅的榴花更加紅艷了。靜靜的走在校園，撐一把淡藍(lán)色的雨傘，什么都不用想，單是這充滿生機(jī)的靜謐，就令人沉醉。
停車場的黃角樹，像一個(gè)個(gè)沉穩(wěn)的智者，在那里沉思。雨洗過的葉子，是它們靜靜流淌著的翠綠的思想。以前我也常常從它們身旁經(jīng)過，它們或在微風(fēng)中舞動(dòng)著綠色的裙擺，或在陽光下閃動(dòng)著迷人的光彩，我只把它們當(dāng)著一道尋常的美景而已，和其他的花草沒有什么不同。今天，它們用無聲的語言告訴我，用他們的翠綠的思想招引我，我靜靜地讀著這些智慧的語言，漸漸明白，只有自己足夠強(qiáng)大，才可以奉獻(xiàn)一樹翠綠，一片陰涼。
告別黃角樹，沿著操場繼續(xù)漫步，聽著雨打在傘上的美妙的聲音，看著傘邊緣的細(xì)流，在微風(fēng)中劃過的一道道美麗的弧線，我的心漸漸柔軟了，疲憊的心在慢慢放松，不去想什么備課，不去想什么互幫，也不用去想批閱那無休無止的作業(yè)和試卷，甚至不用去想什么安全，雖然安全是高懸在頭頂上的一把利刃。我只在意眼前雨中漫步的片刻悠閑。
西教學(xué)樓入口兩旁，是兩排臘梅，在雨中格外蒼翠。雨水滴在翠綠的葉子上，轟的一聲巨響，濺起的的水花再匯集成水流，注入扎根的土地，滋養(yǎng)著她們的根。她們便蓄集力量，歷經(jīng)春的溫暖，夏的炎熱，秋的蕭瑟，在凜冽的寒冬，在人們幾近絕望的時(shí)刻，綻放出淡黃色的花朵，用沁人心脾的香味，給人們以希望。令人欽佩的是，她們的花兒即使凋謝了，也不肯跌下枝頭，不愿零落成泥碾作塵，寧肯枝頭抱香死。這種氣節(jié)折倒了多少文人墨客。但我也贊同另一種對待生死的態(tài)度：走下高貴的枝頭，化作春泥更護(hù)花。感動(dòng)中國人物何玥，年僅十二歲，在生命走到盡頭之際，卻欣然捐獻(xiàn)出了自己的全部器官。她就是一朵別樣的梅花，在道德的寒冬，美麗的綻放，美麗的凋謝，離開枝頭，投入大地的懷抱，卻留下永久的芬芳?；蛟S她永遠(yuǎn)在人們的心里綻放，永遠(yuǎn)不曾凋謝。
走入教學(xué)樓，兩排銀杏樹在雨中靜靜站立。雖然他們不夠高大，但他們挺拔著傲然的身軀，搖曳著具有古典韻味的團(tuán)扇般的美麗葉子，努力伸展。我不由得停下了腳步，我細(xì)細(xì)品讀它們的每一片葉子，那么清新的翠綠，那么翠綠的清新，都有著伸展的精神。我深深地陷入了沉思。我漸漸明白，這些銀杏身上有著一股特有的積極進(jìn)取的精神。正是這種精神，讓每個(gè)葉片，每個(gè)枝椏都在積極伸展。這時(shí)候，晨讀聲聲，不絕于耳。我眼前一亮，莘莘學(xué)子不正是眼前這些挺拔的銀杏樹嗎？他們雖然不夠挺拔，甚至有點(diǎn)稚嫩，但他們有著和銀杏樹一樣的積極進(jìn)取的精神，他們終究會(huì)長成一棵棵參天大樹，為社會(huì)奉獻(xiàn)一樹翠綠，一地陰涼。
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