心得體會(huì)的寫作是一種自我深入思考和反省的過(guò)程，它有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自我管理能力。要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，需要先對(duì)所總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行充分的回顧和思考。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，供大家參考。
初三誠(chéng)信心得體會(huì)篇一
誠(chéng)信是我們做人做事的基本準(zhǔn)則，也是社會(huì)道德建設(shè)的重要組成部分。在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，在學(xué)習(xí)和生活中，我們更需要具備誠(chéng)信的品質(zhì)。在這一年的學(xué)習(xí)和生活中，我增強(qiáng)了自己對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)，也體會(huì)到了誠(chéng)信的力量。
第二段：誠(chéng)信在學(xué)習(xí)中的重要性。
誠(chéng)信在學(xué)習(xí)中具有不可替代的重要性，它不僅是學(xué)科成績(jī)的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和道德品質(zhì)的重要途徑。在初三的學(xué)習(xí)中，我們需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，遵守考試規(guī)則，不作弊、不抄襲，不作弊情，嚴(yán)禁互相抄襲，堅(jiān)持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。只有這樣，我們才能在以后的學(xué)習(xí)中更好地發(fā)揮自己的潛力。
誠(chéng)信不僅在學(xué)習(xí)中重要，在社交中同樣不可忽視。一個(gè)人的人格魅力和社交能力與其誠(chéng)信程度有直接關(guān)系。在初三的生活中，我們要用誠(chéng)信來(lái)維護(hù)和諧的班級(jí)關(guān)系，遵守班級(jí)規(guī)則，不互相欺騙、講假話，不散布謠言；尊重老師，不遲到早退，交一份自己的努力和付出，做一個(gè)真誠(chéng)坦率的人，才能贏得他人的尊重和支持。
第四段：誠(chéng)信在競(jìng)爭(zhēng)中的價(jià)值。
初三是一個(gè)考試成績(jī)十分重要的時(shí)期，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)也變得更加激烈。在這樣的時(shí)期里，誠(chéng)信成為一個(gè)重要的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。不抄襲、不作弊，不搶奪同學(xué)的機(jī)會(huì)，遵循公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，才能獲得更多人的認(rèn)可。尤其是在高考準(zhǔn)備階段中，擁有誠(chéng)信的人會(huì)獲得潛在的考察和支持，從而更好地獲得成功的機(jī)會(huì)。
第五段：結(jié)論。
綜合以上內(nèi)容，誠(chéng)信成為我們必須要具備的重要素質(zhì)，在初三這個(gè)關(guān)鍵階段，更有其不可替代的重要性。我們應(yīng)該樹(shù)立正確的價(jià)值觀，不斷加強(qiáng)自己對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)，發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信的精神，讓誠(chéng)信成為我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N堅(jiān)定信仰，用它的力量引領(lǐng)我們走向更加美好的未來(lái)。
初三誠(chéng)信心得體會(huì)篇二
初三誠(chéng)信心得體會(huì)是每位學(xué)生到了初三階段不可避免的主題。誠(chéng)信不僅是學(xué)生的重要美德，更是我們維護(hù)社會(huì)正義的表現(xiàn)。在我進(jìn)行初三誠(chéng)信探索的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到誠(chéng)信的重要性以及如何通過(guò)誠(chéng)信實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
第二段：關(guān)于誠(chéng)信的理解。
誠(chéng)信不僅僅是說(shuō)話算數(shù)這樣簡(jiǎn)單的道理，它更是一種永恒的價(jià)值觀和人生準(zhǔn)則。誠(chéng)信涵蓋了人與人之間的關(guān)系，人與社會(huì)之間的關(guān)系以及人與自己之間的關(guān)系。我們要秉持對(duì)人誠(chéng)實(shí)守信，公正善良的原則，與家人、朋友建立穩(wěn)定、可信的關(guān)系，與社會(huì)建立良好的互動(dòng)，同時(shí)還要樹(shù)立正確的自我觀念，克服自我中心和自私，贏得他人的尊重和信任。
第三段：學(xué)習(xí)中的誠(chéng)信。
在學(xué)校學(xué)習(xí)中，誠(chéng)信不僅僅是一種表達(dá)方式，更是學(xué)生文明校園建設(shè)的基石。在考試中，學(xué)生們應(yīng)該嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，不作弊；在交作業(yè)中，及時(shí)完成作業(yè)并嚴(yán)格按照要求來(lái)完成，不抄襲，不剽竊。同時(shí)，在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理的規(guī)劃和分配時(shí)間，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，在學(xué)校時(shí)期培養(yǎng)出自信、自主和獨(dú)立思考的能力。
第四段：生活中的誠(chéng)信。
在我們的生活中，誠(chéng)信是一種重要的社會(huì)道德規(guī)范。作為學(xué)生，在誠(chéng)信方面的表現(xiàn)也關(guān)乎到我們?nèi)蘸蟮穆殬I(yè)生涯。我們應(yīng)該要保持誠(chéng)信，遵守法律法規(guī)，保護(hù)社會(huì)秩序，維護(hù)公共利益。同時(shí)，在家庭生活中，我們要學(xué)會(huì)尊重父母長(zhǎng)輩，堅(jiān)持做到家務(wù)分工，及時(shí)繳納家庭開(kāi)支，提供所能的幫助，讓家人感受到我們的愛(ài)與尊重。
第五段：總結(jié)。
在初三誠(chéng)信的實(shí)踐中，我越來(lái)越體會(huì)到誠(chéng)信不僅僅是一種外在的姿態(tài)，更是一種內(nèi)心的追求。我們必須時(shí)刻牢記誠(chéng)信的核心價(jià)值，努力完成好自己的課程和作業(yè)，并在生活中多一份公正正義，多一份效益和和諧。以誠(chéng)信自強(qiáng)，以誠(chéng)信成長(zhǎng)，以誠(chéng)信創(chuàng)造美好未來(lái)。
初三誠(chéng)信心得體會(huì)篇三
初三是中學(xué)教育中非常重要的一年，不僅關(guān)系到升學(xué)的方向，更是對(duì)人格的鍛煉和培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。而誠(chéng)信這個(gè)品質(zhì)是每位初三學(xué)生需要認(rèn)真思考和注重培養(yǎng)的。在這段時(shí)光里，我也在誠(chéng)信的路上有了一些感悟和體會(huì)。
第二段：誠(chéng)信的定義和意義。
首先，我們要明確什么是誠(chéng)信。誠(chéng)信是指言行一致，言必信，行必果，做事講誠(chéng)信，說(shuō)話用真誠(chéng)，將自己的言行看作職業(yè)道德的具體表現(xiàn)。而誠(chéng)信的意義不言而喻，它是一個(gè)人品格的重要體現(xiàn)，是我們受人尊重、信任的前提。在這個(gè)法制社會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，更是必須具備的一種品質(zhì)。
第三段：在學(xué)習(xí)中遵循誠(chéng)信原則。
學(xué)習(xí)是我們初三生活中最重要的事情，而誠(chéng)信是學(xué)習(xí)的基石。在學(xué)習(xí)中，我們要遵循誠(chéng)信原則，不抄襲，不作弊，做到自己的東西自己做。同時(shí)，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該充分尊重老師和同學(xué)，不打小算盤、不圖便宜，做到守信用、遵守規(guī)矩。
第四段：在生活中踐行誠(chéng)信。
生活是誠(chéng)信的大舞臺(tái)。在學(xué)校和社會(huì)生活中，我們應(yīng)該樹(shù)立起良好的誠(chéng)信觀，不撒謊、不欺騙，做到言行一致、有原則、有擔(dān)當(dāng)。在生活中，我們還應(yīng)該尊重別人的勞動(dòng)成果，不侵犯別人的著作權(quán)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)，做到知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造者和受益者。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
誠(chéng)信是一種美德，也是一個(gè)人品質(zhì)的重要指標(biāo)。初三生活中，我們學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真培養(yǎng)和積累誠(chéng)信品質(zhì)，做一個(gè)有德有才、講誠(chéng)信、守正道的人。同時(shí)，我們還要在誠(chéng)信的道路上不斷磨練和提升自己，走出一個(gè)更加美好和成功的人生。
初三誠(chéng)信心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，高考作弊事件屢見(jiàn)不鮮，甚至引起社會(huì)廣泛關(guān)注。作弊不僅損害了考試的公平性，更重要的是毀壞了參與者的人品和道德。作為一個(gè)初三的學(xué)生，我一直有著一顆誠(chéng)信的心，做人做事都要遵守誠(chéng)信原則。在考試中，更是要時(shí)刻提醒自己要有誠(chéng)信。在這篇作文中，我將分享我的誠(chéng)信考試心得體會(huì)，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
第一段：誠(chéng)信是做人的基本道德。
誠(chéng)實(shí)守信是做人的基本道德，也是人際關(guān)系的必要條件。在誠(chéng)實(shí)守信的基礎(chǔ)上，我們才能與人交往、與人合作、與人共贏。一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人，就像是一座沒(méi)有根基的高樓，一旦遭遇困境，就會(huì)轟然坍塌。在考試中，誠(chéng)信更是至關(guān)重要。只有充分發(fā)揮自己的實(shí)力，才能取得好成績(jī)。而作弊不僅違反考試規(guī)則，也傷害了自己的人品和品格。因此，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持做一個(gè)誠(chéng)信的人。
第二段：誠(chéng)信考試的重要性。
在考試中，道德與實(shí)力同樣重要?？荚囀且怨P試、口試等方式來(lái)考查學(xué)生的能力和素質(zhì)，作為考生，需要以自己的實(shí)力來(lái)展示自己的水平。作弊不僅是違反考試規(guī)則，更是嚴(yán)重?fù)p害了自己的誠(chéng)信與人品。作弊者雖然可能取得好成績(jī)，但這種勝利是建立在欺騙的基礎(chǔ)上的，既不能夠體現(xiàn)他們的真正實(shí)力，更令人懷疑他們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠褚灿蓄愃频钠垓_行為。誠(chéng)信考試不僅符合考試規(guī)則，更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)和尊重，更是對(duì)他人的尊重和承諾。
第三幅：面對(duì)考試應(yīng)該如何做到誠(chéng)信。
在考試中，實(shí)際發(fā)揮自己的實(shí)力是關(guān)鍵，而如何做到誠(chéng)信，則成了考慮的問(wèn)題。首先，我們要認(rèn)真聽(tīng)取老師的說(shuō)明，遵守考試規(guī)則。其次，在考前，不要抄襲、抄題。最后，在考試過(guò)程中，不要交頭接耳、傳答案等作弊行為，更不要借助電子產(chǎn)品等工具做出欺騙行為。誠(chéng)信考試是對(duì)自己、對(duì)他人的負(fù)責(zé)，做到誠(chéng)信就能夠彰顯自己的真實(shí)實(shí)力和品德。
誠(chéng)信考試不僅符合考試原則，更有利于我們的人生發(fā)展。首先，做到誠(chéng)信考試，可以有效提高自己的自信心和自尊心，也可以使我們的人際關(guān)系更加融洽。其次，做到誠(chéng)信考試，可以提高我們的成就感和自我滿足感，增強(qiáng)了我們的價(jià)值觀和責(zé)任感。最后，誠(chéng)信考試有利于我們的心理健康，更加健康和積極地對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，從而實(shí)現(xiàn)我們的個(gè)人價(jià)值。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
作為一個(gè)初三的學(xué)生，我希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，能夠不斷堅(jiān)持誠(chéng)信思想，始終牢記自己的價(jià)值觀和責(zé)任感，切實(shí)做到誠(chéng)信考試，提高自己的綜合素質(zhì)。希望大家也能夠積極學(xué)習(xí)，做好每一次考試，共同建設(shè)一個(gè)誠(chéng)信陽(yáng)光的社會(huì)，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
初三誠(chéng)信心得體會(huì)篇五
初三是我們即將邁入高中的關(guān)鍵階段，一個(gè)良好的誠(chéng)信意識(shí)對(duì)我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和人生至關(guān)重要。在這一年，我們要時(shí)刻提醒自己：做人要誠(chéng)實(shí)守信，做事要具有良好的品德和信譽(yù)。接下來(lái)，我將分享我的初三誠(chéng)信心得體會(huì)。
第二段：誠(chéng)實(shí)守信。
在我看來(lái)，一個(gè)人的品德首先體現(xiàn)在他的誠(chéng)實(shí)和守信中。在學(xué)習(xí)、生活和社交中，我們要講信用，遵守約定，不說(shuō)謊話，不抄襲、作弊。這既是對(duì)自己的要求，也是對(duì)別人的尊重。只有真正地做到誠(chéng)實(shí)守信，我們才能贏得別人的信任，樹(shù)立自己的信譽(yù)。
第三段：做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
誠(chéng)信不僅限于言語(yǔ)，更包括行動(dòng)。我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每項(xiàng)工作，不馬虎、不推諉，盡自己最大努力完成任務(wù)。同時(shí)，我們也要遵守規(guī)定和秩序，不大意、不懈怠，為自己和環(huán)境創(chuàng)造更好的條件。只有這樣，我們才能獲得成功，才能成為被人信服的人。
第四段：待人真誠(chéng)友善。
一個(gè)人的誠(chéng)信還能從待人處事中看出來(lái)。我們要樹(shù)立起真誠(chéng)、友善的人際關(guān)系。在與他人交往中，要謙虛謹(jǐn)慎、禮貌待人，不玩弄手段、不攀比虛榮，不貪圖小利，尊重人格，保護(hù)私人隱私。以真誠(chéng)的態(tài)度來(lái)對(duì)待朋友、老師、家長(zhǎng)以及交往中的其他人，才能建立起健康、深厚、長(zhǎng)遠(yuǎn)的人際關(guān)系。
第五段：結(jié)尾。
初三的時(shí)光如風(fēng)而過(guò)，我們要珍惜每一個(gè)時(shí)刻，不斷提升自己的誠(chéng)信意識(shí)和品德修養(yǎng)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和人生道路上，我們將面臨更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，唯有堅(jiān)持誠(chéng)信為本，才能成為堂堂正正、深受尊重的有識(shí)之士。我相信，只要我們始終保持一顆真誠(chéng)、友愛(ài)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男?，一定?huì)書寫自己人生的輝煌篇章。
初三誠(chéng)信心得體會(huì)篇六
誠(chéng)信已經(jīng)成為一個(gè)常用的詞匯，但是，什么是誠(chéng)信呢？我認(rèn)為，誠(chéng)信是做人的根本，也是一種信仰，是指一個(gè)人基于正義、真實(shí)、道德等價(jià)值觀念，遵守諾言、言行一致、守信用、不欺騙、不偷盜、不侵犯他人權(quán)益和社會(huì)利益的行為準(zhǔn)則，是一種信仰、道德和人品的體現(xiàn)。
初三學(xué)年，是同學(xué)們智力與學(xué)業(yè)的考驗(yàn)，也是道德水準(zhǔn)的考驗(yàn)?，F(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生們的誠(chéng)信度越來(lái)越低，學(xué)生抄作業(yè)、作弊、考前泄題、事后找人插隊(duì)等現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，而這些行為都會(huì)侵犯他人的權(quán)益，無(wú)異于暴力和破壞。因此，我們必須認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性，牢記做人、做學(xué)生的基本道德，誠(chéng)實(shí)守信，不斷培養(yǎng)自己的高尚道德情操和崇高的人格。
首先，誠(chéng)信是一種觀念，它的形成必須依靠全面廣泛的教育。學(xué)校作為學(xué)生的第二個(gè)家園，就應(yīng)該為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)、全面的教育。例如，學(xué)?？梢栽黾雨P(guān)于誠(chéng)信的課堂教育，舉辦一些誠(chéng)信主題的班級(jí)會(huì)，讓學(xué)生在生活中學(xué)會(huì)自覺(jué)遵守誠(chéng)信準(zhǔn)則。其次，家庭是孩子心靈的港灣，父母應(yīng)該給孩子一個(gè)誠(chéng)信的家庭環(huán)境。父母需要以身作則，教育孩子遵紀(jì)守法，重視自己的信譽(yù)和形象，這樣孩子才會(huì)在家庭中形成一個(gè)誠(chéng)信的觀念。第三，我們還需要加強(qiáng)自我約束。這就要求我們?cè)谌粘Ｉ钪?，自覺(jué)地用誠(chéng)實(shí)、正直、守信的行為表現(xiàn)自己，讓誠(chéng)信成為我們自身的一種習(xí)慣，充分發(fā)揮各種優(yōu)秀品質(zhì)，自覺(jué)攻克自己身上的各種誠(chéng)信低谷。
五、總結(jié)。
總之，初三學(xué)年誠(chéng)信的重要性不言而喻，是我們左右未來(lái)的關(guān)鍵因素之一，所以我們必須要認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的價(jià)值，以它為指導(dǎo)，提高誠(chéng)信素養(yǎng)和道德水平，使自己成為一個(gè)品格高尚、道德傳世的好學(xué)生，為人民、為民族的偉大復(fù)興做出一份力量。同時(shí)，我們也要牢記自己的責(zé)任和義務(wù)，時(shí)刻銘記“誠(chéng)信，做人的根本”的信念，加強(qiáng)自我約束，做一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子。
初三誠(chéng)信心得體會(huì)篇七
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的誠(chéng)信問(wèn)題日益凸顯。尤其在學(xué)生考試中，一些不誠(chéng)信的行為已經(jīng)成為了老生常談的話題，如作弊、抄襲等。而我在初三的誠(chéng)信考試中，深刻體會(huì)到了誠(chéng)信的重要性，也有了一些感悟與思考。
第一段，誠(chéng)信考試是指在考試中要遵守規(guī)則、不抄襲作業(yè)、不講答案、不裝作懂等。誠(chéng)信作為基本的人品要求，不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的道德素養(yǎng)，也體現(xiàn)了一個(gè)人內(nèi)在的精神風(fēng)貌。因此，我們的考試制度越來(lái)越強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信，這種標(biāo)準(zhǔn)既有助于考場(chǎng)的公正，也能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的誠(chéng)信觀念。
第二段，盡管我們都知道誠(chéng)信的重要性，卻時(shí)常會(huì)遇到作弊現(xiàn)象。在考場(chǎng)上抄襲、作弊，微不足道的小事會(huì)對(duì)未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生不良影響，甚至?xí)绊懸粋€(gè)人的整個(gè)人生。這時(shí)，我們需要認(rèn)識(shí)到，任何違反誠(chéng)信的行為都有著不可忽視的后果，應(yīng)該時(shí)刻警醒自己，珍惜自己的品格和未來(lái)。
第三段，實(shí)行誠(chéng)信考試的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有誠(chéng)信能夠帶來(lái)真正的好處。人們不必因?yàn)椴徽\(chéng)信的行為而面臨著巨大的心理負(fù)擔(dān)，也不必因此失去他人的尊敬。相反，只有誠(chéng)信做基礎(chǔ)的行為才能得到更多的肯定和贊譽(yù)，才能走向更成功的人生。
第四段，誠(chéng)信考試需要對(duì)自己負(fù)責(zé)的精神。面對(duì)考試的機(jī)會(huì)，我們需要充分準(zhǔn)備，真實(shí)反映自己的成績(jī)。這樣，對(duì)自己對(duì)家庭，都是一種負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。也從另一方面維護(hù)了公平考試。只有真實(shí)的自己去應(yīng)對(duì)考試，才能得到對(duì)人生未來(lái)最好的安排。
第五段，誠(chéng)信考試對(duì)我們的意義在于，無(wú)論是在考試中還是在實(shí)際生活中，誠(chéng)信都是一種重要的品質(zhì)。因此，我們應(yīng)該把其做為人生交往的基礎(chǔ)，遵循正確的道德規(guī)范，爭(zhēng)取成為一個(gè)真誠(chéng)、體面、有信用的人，將優(yōu)良的個(gè)人品質(zhì)發(fā)揮到最大值。
總之，初中生的誠(chéng)信考試不僅僅是一次普通考試，更應(yīng)被看作是一場(chǎng)涵蓋社會(huì)道德觀念的綜合檢驗(yàn)。在誠(chéng)信考試中，我們需要始終保持真實(shí)、勇敢和有操守的行為，才能在未來(lái)的發(fā)展中獲得更多的機(jī)會(huì)和更多的贊譽(yù)。而這種精神財(cái)富的累積和積淀，也將成為我們快樂(lè)的源泉和良好的終身財(cái)富。
初三誠(chéng)信心得體會(huì)篇八
隨著初三學(xué)業(yè)即將結(jié)束，我對(duì)自己的成長(zhǎng)和收獲做出了自我總結(jié)。其中，誠(chéng)信這個(gè)話題，對(duì)我來(lái)說(shuō)印象尤為深刻。以下就是我在初三誠(chéng)信方面的心得體會(huì)。
第一段：誠(chéng)信的定義與重要性。
誠(chéng)信這個(gè)詞，被賦予了很多深刻的意義，其中最為突出的應(yīng)該是“言必信，行必果”的寓意。誠(chéng)信是指言行一致，信守諾言，盡誠(chéng)守信的道德準(zhǔn)則。而初三階段也是我們最應(yīng)該注重和實(shí)踐誠(chéng)信的時(shí)期。因?yàn)檫@個(gè)階段我們接觸到了高考，高考是一個(gè)制度性強(qiáng)的考試，需要我們誠(chéng)實(shí)，如實(shí)填報(bào)。同樣，這個(gè)階段我們也會(huì)接觸到大大小小的考試，需要我們遵守考試紀(jì)律，不能作弊。愈發(fā)明白：在如此多的方面，誠(chéng)信良好是非常重要的。
第二段：不良學(xué)風(fēng)助長(zhǎng)不誠(chéng)信。
誠(chéng)信的重要性是不言可喻，隨著學(xué)習(xí)的逐漸深入，我也漸漸發(fā)現(xiàn)了在我們學(xué)校里存在的不良學(xué)風(fēng)現(xiàn)象。例如，有同學(xué)剽竊作業(yè)題目，抄襲作業(yè)答案等坑害他人的事情時(shí)有發(fā)生。這樣的行為毫無(wú)疑問(wèn)對(duì)他人產(chǎn)生了極大傷害和負(fù)面影響特別是老師的信任。這些丑陋的事情使我深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)生應(yīng)該堅(jiān)守誠(chéng)信，從每一個(gè)小的方面開(kāi)始，形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和好的習(xí)慣。
第三段：從思想上端正自己。
通過(guò)自我觀察，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)會(huì)存在一些心理懶惰現(xiàn)象，因?yàn)椴荒芸孔约旱谋绢I(lǐng)單獨(dú)完成任務(wù)，所以私下里想要尋求別人的幫助，或伸手向別人求助。但是，漸漸的我明白這樣不僅對(duì)自己的能力無(wú)益，同時(shí)也對(duì)他人不公正，實(shí)現(xiàn)誠(chéng)信思想是在內(nèi)心里堅(jiān)持的。思想上端正自己，堅(jiān)守自己內(nèi)心的定力，堅(jiān)守誠(chéng)信的信念，才會(huì)在行為實(shí)踐中形成穩(wěn)固的誠(chéng)信基礎(chǔ)。
第四段：落實(shí)誠(chéng)信制度加強(qiáng)約束。
我們學(xué)校在制度上及時(shí)采取了一系列措施加以約束，落實(shí)校內(nèi)誠(chéng)信制度。例如，規(guī)定不允許作弊行為、教師在科目考試中設(shè)出監(jiān)考員，嚴(yán)厲打擊抄襲、剽竊等行為。同時(shí)，學(xué)校每周都會(huì)安排一節(jié)“誠(chéng)信教育課”，引導(dǎo)學(xué)生在思想上從源頭上養(yǎng)成遵守誠(chéng)信的好習(xí)慣。只有通過(guò)誠(chéng)信制度的有效落實(shí)和保障，才能緊緊固守誠(chéng)信的底線，從而使誠(chéng)信的文化思想深入人心。
第五段：堅(jiān)定不移踐行誠(chéng)信理念。
在誠(chéng)信問(wèn)題方面，學(xué)校制度、家庭教育等確實(shí)在一定程度上起到了重要作用，但真正起作用的，還是個(gè)人的內(nèi)心自制力。我們學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻明確，有違誠(chéng)信的行為是不道德的，要避免和抵制依賴他人的手段成果，要自強(qiáng)不息，誠(chéng)實(shí)守信，走向成長(zhǎng)的道路。在平時(shí)中，我應(yīng)該做好每一件小事，發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信精神，建立起正確的思想觀念，傳遞出良好的道德風(fēng)尚。
總之，誠(chéng)信是我們成長(zhǎng)道路上非常重要的部分。除了遵守課堂基本規(guī)范外，誠(chéng)信之于我們還涉及許多方面的人性、道德和文化內(nèi)涵。愿我們都能做到不斷拓展誠(chéng)信行為的范圍，成為品學(xué)兼優(yōu)、有良好人格的人，成為一個(gè)具有社會(huì)責(zé)任和現(xiàn)代公民意識(shí)的學(xué)生。
初三誠(chéng)信心得體會(huì)篇九
初三是一個(gè)關(guān)鍵的階段，學(xué)生們會(huì)面臨著許多的壓力和挑戰(zhàn)。在這樣的環(huán)境下，學(xué)生需要不僅需要有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，更需要立足于誠(chéng)信的道德底線上，做一個(gè)有信仰、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。而如何在誠(chéng)信這一方面做出突出的表現(xiàn)，對(duì)于每個(gè)初三學(xué)生來(lái)講都是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。在這篇文章中，我將探討一些我在初三誠(chéng)信方面的心得和體會(huì)。
第二段：要有堅(jiān)定的道德信仰。
作為一個(gè)初中生，在面對(duì)各種潛在的欺詐、欺騙的情況下，要做到維護(hù)誠(chéng)信，首先需要有一個(gè)堅(jiān)定的道德信仰。學(xué)生們要意識(shí)到，誠(chéng)信不僅僅是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，更是一種價(jià)值觀念和道德規(guī)范。在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們要時(shí)刻提醒自己保持道德的清醒，為自己的行為負(fù)責(zé)，尤其是在遇到誘惑或是面臨困難的時(shí)候，更要堅(jiān)守自己的信仰。
第三段：要求自己嚴(yán)格遵守紀(jì)律。
誠(chéng)信的基礎(chǔ)就是遵守紀(jì)律。為了維持學(xué)校正常的教育秩序，學(xué)校會(huì)制定許多行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)則。學(xué)生應(yīng)該自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，不抄襲、不作弊、不考試作弊等違反紀(jì)律的行為。身為學(xué)生，自我管理意識(shí)起著至關(guān)重要的作用，若是一味的依靠學(xué)校的懲戒來(lái)管束自己，那誠(chéng)信的意義便不復(fù)存在了。
第四段：要勤于錘煉自己的學(xué)識(shí)。
學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)該勤于錘煉自己的學(xué)識(shí)和知識(shí)水平，這樣才能保證自己的誠(chéng)信，不會(huì)在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生虛假的成績(jī)。要明白，誠(chéng)信的真正意義在于我們的行為所帶來(lái)的信任，這種信任不僅來(lái)源于我們之前創(chuàng)造的成績(jī)，還來(lái)源于對(duì)我們嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度。面對(duì)學(xué)習(xí)的難題，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)虛心請(qǐng)教老師和同學(xué)，以不斷的進(jìn)步來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的誠(chéng)信。
第五段：誠(chéng)信既是品格，也是幸福。
總之，初三學(xué)生在維護(hù)自己的誠(chéng)信方面必須要有自覺(jué)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，保持清明的心智，始終向著品格高尚的方向去努力。正直、誠(chéng)信、用心去做事，贏得的不僅僅是別人的尊重，也是自己的幸福。誠(chéng)信為你贏得生活道路上的信任，它不僅在學(xué)校教育中有重要意義，更是我們未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵。我們應(yīng)該有信心和勇氣保持誠(chéng)信，成為一名道德高尚的初中生，為未來(lái)的成功奠定良好的基礎(chǔ)。
初三誠(chéng)信心得體會(huì)篇十
社會(huì)誠(chéng)信現(xiàn)在看來(lái)是最重要的，誠(chéng)信做人才可以做的冠名磊落?？墒亲碇鐣?huì)主義道德價(jià)值觀的改變，誠(chéng)信受到了很大的挑戰(zhàn)，這才是最值得我們?nèi)プ⒁獾氖虑?。誠(chéng)信開(kāi)始在社會(huì)上出現(xiàn)了很大的裂痕，在不斷的成長(zhǎng)中得到更大的發(fā)展，這才是最重要的，將誠(chéng)信進(jìn)行下去。誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族幾千年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)誠(chéng)信度在逐漸下降。這種現(xiàn)象也不同程度地影響到了青少年一代。為了了解中學(xué)生的誠(chéng)信現(xiàn)狀，現(xiàn)對(duì)某市職業(yè)中專324名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查情況綜合歸納如下。
從調(diào)查問(wèn)卷表中顯示，中學(xué)生的誠(chéng)信現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，主要是由于現(xiàn)代社會(huì)風(fēng)氣不正，虛假事物過(guò)多，嚴(yán)重腐蝕了中學(xué)生的健康思想，使中學(xué)生對(duì)社會(huì)事物的誠(chéng)信度逐漸下降?，F(xiàn)從中學(xué)生對(duì)社會(huì)、學(xué)校、家庭三個(gè)方面的誠(chéng)信現(xiàn)狀進(jìn)行歸納總結(jié)。
在調(diào)查問(wèn)卷表中，關(guān)于中學(xué)生對(duì)社會(huì)的誠(chéng)信問(wèn)題，共提出了5個(gè)小問(wèn)題，其結(jié)果如下：
(1)如果你走在街上，發(fā)現(xiàn)乞丐或殘疾人在路邊討錢，你會(huì)不會(huì)向他(她)投錢?結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占50%，認(rèn)為“不會(huì)”的占50%。
(2)如果你走在街上，突然有人走上前來(lái)，要你幫他(她)照看行李，你會(huì)不會(huì)幫他(她)照看?結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占37%，認(rèn)為“不會(huì)”的占63%。
(3)如果你走在街上，突然有人走上前來(lái)，說(shuō)自己遠(yuǎn)在外省，錢都用光了，不能回家，要你資助他(她)車費(fèi)，你會(huì)不會(huì)給他(她)錢?結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占15%，認(rèn)為“不會(huì)”的占85%。
(4)你討厭不守信用的人嗎?結(jié)果認(rèn)為“討厭”的占100%，認(rèn)為“不討厭”的占0%。
(5)你認(rèn)為你自己是個(gè)守信用的人?結(jié)果認(rèn)為“是”的占93%，認(rèn)為“不是”的占7%。
在調(diào)查問(wèn)卷表中，關(guān)于中學(xué)生對(duì)學(xué)校的誠(chéng)信問(wèn)題，共提出了4個(gè)小問(wèn)題，其結(jié)果如下：
(1)你對(duì)你的班主任或任課教師的誠(chéng)信度是多少?結(jié)果認(rèn)為誠(chéng)信度從70%——100%的占70%，70%以下的占21%。
(2)如果你班同學(xué)找你借錢物時(shí)，你會(huì)不會(huì)相信他(她)一定會(huì)還給你?結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占88%，認(rèn)為“不會(huì)”的占12%。
(3)你相不相信學(xué)校的收費(fèi)是嚴(yán)格按照物價(jià)部門核定標(biāo)準(zhǔn)收取的?結(jié)果認(rèn)為“相信”的占6%，認(rèn)為“不相信”的占94%。
(4)你對(duì)你所就讀的學(xué)校誠(chéng)信度是多少?結(jié)果認(rèn)為誠(chéng)信度從70%——100%的占48%，70%以下的占52%。
在調(diào)查問(wèn)卷表中，關(guān)于中學(xué)生對(duì)家庭的誠(chéng)信問(wèn)題，共提出了3個(gè)小問(wèn)題，其結(jié)果如下：
(1)你認(rèn)為你的父母對(duì)你信不信任?結(jié)果認(rèn)為“相信”的占93%，認(rèn)為“不相信”的占7%。
(2)你認(rèn)為你父母會(huì)不會(huì)對(duì)你說(shuō)謊?結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占18%，認(rèn)為“不會(huì)”的占82%。
(3)你對(duì)你的父母誠(chéng)信度是多少?結(jié)果認(rèn)為誠(chéng)信度從70%——100%的占98%，70%以下的占2%。
從調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果來(lái)看，中學(xué)生對(duì)調(diào)查中的誠(chéng)信對(duì)象誠(chéng)信度高低的順序是家庭、學(xué)校、社會(huì)，其對(duì)社會(huì)的誠(chéng)信度較低，對(duì)家庭的誠(chéng)信度較高。形成這種結(jié)果的原因有如下幾點(diǎn)。
1、父母愛(ài)——人類的天性，是中學(xué)生對(duì)家庭誠(chéng)信度較高的原因。
家庭是中學(xué)生的港灣，是中學(xué)生的溫床，人一出生所接受的教育是家庭教育。父母對(duì)自己的兒女是真誠(chéng)的，對(duì)兒女的關(guān)心和照顧也是無(wú)微不至的。在父母眼里兒女永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的，好象山中的小樹(shù)苗長(zhǎng)得再高大，也永遠(yuǎn)離不開(kāi)那座山。兒女對(duì)自己的父母也是信任的，也知道自己是父母身上掉下來(lái)的一塊肉，怎么會(huì)不心疼呢。
初三誠(chéng)信心得體會(huì)篇十一
誠(chéng)信，作為一種無(wú)形的財(cái)富，是人們生活中必不可少的品德。在這個(gè)充滿誘惑和欺詐的社會(huì)，我們更應(yīng)該保持誠(chéng)信的品質(zhì)，建立良好的信譽(yù)。通過(guò)不懈地努力，我深刻領(lǐng)悟到了誠(chéng)信的力量。以下是我關(guān)于誠(chéng)信的心得體會(huì)。
首先，誠(chéng)信是立身之本。一個(gè)人的誠(chéng)信決定了他的信譽(yù)和聲譽(yù)。只有以誠(chéng)信為基石，才能贏得他人的尊重和信任。記得那一次考試，我的同桌背著我偷偷傳了一份答案。我內(nèi)心十分矛盾，但我還是義無(wú)反顧地拒絕了他。我不想依靠欺騙來(lái)獲得好的結(jié)果，而是希望通過(guò)自己的努力取得成功。當(dāng)考試結(jié)束，同學(xué)們得知我的選擇后給予了我熱烈的掌聲。他們的認(rèn)可讓我意識(shí)到，只有堅(jiān)守誠(chéng)信原則，才能受到他人的尊敬。
其次，誠(chéng)信是人與人之間建立深厚關(guān)系的紐帶。誠(chéng)信的品質(zhì)能夠塑造良好的人際關(guān)系。曾有一次，我遇到了一個(gè)很困難的問(wèn)題，需要為我背后的錯(cuò)誤付出代價(jià)。當(dāng)我向身邊的朋友傾訴時(shí)，朋友毫不猶豫地給予了我?guī)椭椭С?。他告訴我，誠(chéng)實(shí)并不一定會(huì)帶來(lái)短期的好處，但它能讓你與他人之間的關(guān)系更加牢固，能夠吸引更多的人來(lái)關(guān)心和關(guān)注你。通過(guò)朋友的勸告，我明白了誠(chéng)信能夠帶來(lái)真正的友誼和信任。
再次，誠(chéng)信是成功的基礎(chǔ)。在工作和學(xué)習(xí)中，只有保持誠(chéng)信的品質(zhì)，才能取得長(zhǎng)久的成功。我曾經(jīng)在公司實(shí)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)布置給我的工作任務(wù)非常重要，結(jié)果我卻因?yàn)閼卸韬婉R虎而出了一些岔子。當(dāng)我向領(lǐng)導(dǎo)道歉時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“只有誠(chéng)信和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度才能讓你在工作中獲得成功”。從那以后，我努力改正自己的不足，提高工作質(zhì)量和效率。在之后的工作中，我勤奮努力，盡職盡責(zé)，最終得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。我明白了，只有通過(guò)誠(chéng)信與努力，才能在工作和學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)真正的成功。
最后，誠(chéng)信是社會(huì)進(jìn)步的保障。一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)能夠保持秩序，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)步。我想起多年前，在我們小區(qū)居民大會(huì)上，有人提出了一個(gè)解決交通問(wèn)題的方案，但該方案需要居民共同合作。然而，由于某些居民不守誠(chéng)信，不愿意履行自己的承諾，這個(gè)方案最終沒(méi)有實(shí)施。這進(jìn)一步印證了誠(chéng)信對(duì)于社會(huì)的重要性。只有每個(gè)人都以誠(chéng)信為基本準(zhǔn)則，才能構(gòu)建一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)。
總之，誠(chéng)信是我們生活中不可或缺的品質(zhì)，它是立身之本，是人際關(guān)系的紐帶，是成功的基礎(chǔ)，也是社會(huì)進(jìn)步的保障。只有堅(jiān)守誠(chéng)信，才能真正體會(huì)到誠(chéng)信的力量。我將一直把誠(chéng)信作為自己的座右銘，時(shí)刻提醒自己堅(jiān)持誠(chéng)信的原則，在工作和生活中保持良好的品德。我相信，只要我們以誠(chéng)信為準(zhǔn)則，我們的人生將會(huì)充滿希望和輝煌！
初三誠(chéng)信心得體會(huì)篇十二
古人說(shuō)：“言必信，行必果。”這句話告訴我們說(shuō)話一定要講誠(chéng)信，行為一定要果斷。為了培養(yǎng)我們講誠(chéng)信的品質(zhì)，我們開(kāi)展了“誠(chéng)信周”活動(dòng)。我們每人制作了誠(chéng)信卡，公開(kāi)了自己的承諾，并貼到誠(chéng)信樹(shù)上，看誰(shuí)最守承諾。我的承諾是：如果同學(xué)有困難，就要盡力幫助。
第一天，為了完成自己的承諾，我一下課就四處張望，尋找需要幫助的人。嘿！高可心正為沒(méi)有細(xì)彩筆發(fā)愁呢。我趕緊從自己的彩筆里挑了4枝最好使的，走上前去，對(duì)高可心說(shuō)：“可心，我借給你。”可心高興地說(shuō)：“太謝謝你了，你簡(jiǎn)直是雪中送炭呀！”我聽(tīng)了這話，心里美滋滋的。我想：做到承諾不是很容易嘛！幾乎不費(fèi)吹灰之力呀！
第二天，下課時(shí)，我正在寫作業(yè)。突然，劉涵菲過(guò)來(lái)拍了一下我的肩膀，問(wèn)我：“你能幫我畫一個(gè)桃子嗎？”因?yàn)槟翘熳鳂I(yè)很多，我就沒(méi)理她。她又說(shuō)：“你幫幫我吧，我真的不會(huì)畫桃子?！蔽乙幌伦酉肫鹆俗约旱某兄Z。我怎么能忘掉自己的承諾呢？我不由得想起了曾子殺豬的故事。曾子為了教育妻子和孩子信守承諾，竟不吝惜自家正在成長(zhǎng)的小豬。劉涵菲這么誠(chéng)懇地請(qǐng)求我，我為什么要拒絕她呢？想到這，我馬上放下作業(yè)，去幫助劉涵菲畫桃子。
從這以后，我每天都時(shí)刻想著自己的諾言，主動(dòng)去幫助同學(xué)。在幫助同學(xué)的過(guò)程中，我也體會(huì)到了助人的快樂(lè)！
初三誠(chéng)信心得體會(huì)篇十三
誠(chéng)信，作為一種美德、一種準(zhǔn)則，已經(jīng)在我們的日常生活中變得越發(fā)稀缺。但我始終相信，誠(chéng)信是人生的基石，沒(méi)有誠(chéng)信，就無(wú)法建立起真正的信任，也無(wú)法享受到真正的幸福。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深深體會(huì)到了誠(chéng)信的重要性，下面我將從家庭、學(xué)校、社會(huì)三個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)誠(chéng)信的體會(huì)和思考。
在家庭中，誠(chéng)信是我受到最早最深刻的教育。父母常常告訴我誠(chéng)實(shí)待人、誠(chéng)實(shí)做事的重要性，并以身作則，從不說(shuō)謊、不欺騙。我記得有一次，我在家里打碎了一個(gè)花瓶，一時(shí)之間心生惶恐，不知躲到哪里好。但是我想起父母曾告誡我“不管做錯(cuò)事，都要勇敢地承認(rèn)并接受懲罰”。我走到父母的面前誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出了實(shí)情。父母并沒(méi)有訓(xùn)斥我，反而十分欣慰地夸贊了我的勇氣和誠(chéng)實(shí)。從那一刻起，我的信念更加堅(jiān)定，誠(chéng)信不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。
在學(xué)校中，誠(chéng)信更是被提到了一個(gè)高度。課堂上，老師常常講到誠(chéng)信是學(xué)生必備的品質(zhì)，并且要求我們寫字認(rèn)真，不抄襲、不作弊。在考試中，有一次我不小心忘記了帶尺子，我看到別的同學(xué)在作弊，心里癢癢的，想要借用一下?？墒钱?dāng)我想起誠(chéng)信的重要性時(shí)，我果斷地拋棄了這個(gè)念頭。我相信，作弊雖然可以換來(lái)一時(shí)的好成績(jī)，卻換不來(lái)真正的尊重和信任。只有靠自己的真才實(shí)學(xué)，才能夠站得更高、走得更遠(yuǎn)。
在社會(huì)中，誠(chéng)信更顯得重要?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常聽(tīng)到各種各樣的詐騙事件，人們信任的紐帶被撕裂，社會(huì)秩序也受到了嚴(yán)重的侵蝕。但是我相信，只有誠(chéng)信才能夠恢復(fù)社會(huì)的信任。作為一名普通的社會(huì)成員，我要時(shí)刻保持誠(chéng)信，無(wú)論是在生意交易還是與人交往中，我都會(huì)堅(jiān)守道義，不欺騙、不虛偽。我記得有一次，我在商店購(gòu)物時(shí)，店員將多給了我一些錢。當(dāng)我意識(shí)到時(shí)，我主動(dòng)找到店員，歸還了多余的錢。雖然這只是一件小事，但是我相信這樣的行為會(huì)在社會(huì)生活中產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信不僅體現(xiàn)在家庭、學(xué)校、社會(huì)中，更是貫穿于我們的整個(gè)生命。誠(chéng)信是一種道德準(zhǔn)則，是一種價(jià)值追求。只有擁有誠(chéng)信的品格，我們才能夠立足于社會(huì)，得到他人的認(rèn)可和尊重。盡管誠(chéng)信可能會(huì)給我?guī)?lái)一些困難和痛苦，但是我愿意用誠(chéng)信來(lái)引領(lǐng)我的人生，為社會(huì)注入更多真善美的力量。我相信，只要每個(gè)人都堅(jiān)守誠(chéng)信，我們的社會(huì)一定會(huì)變得更加美好。
初三誠(chéng)信心得體會(huì)篇十四
我鎮(zhèn)20xx年的誠(chéng)信建設(shè)工作在區(qū)委區(qū)政府的正確部署和區(qū)級(jí)業(yè)務(wù)部門的具體指導(dǎo)下，認(rèn)真組織實(shí)施，收到了良好的效果，先將今年工作總結(jié)如下：
一、樹(shù)立正確的思想意識(shí)。
堅(jiān)持"和諧濃溪。生態(tài)濃溪。誠(chéng)信濃溪"為理念，以社會(huì)主義榮辱觀為核心，以公民道德規(guī)范為基礎(chǔ)，以道德養(yǎng)成為重點(diǎn)，以制度建設(shè)為突破口，在全鎮(zhèn)職工、干部中實(shí)施誠(chéng)信建設(shè)工程，使全鎮(zhèn)職工、干部切實(shí)提升誠(chéng)信意識(shí)，養(yǎng)成"誠(chéng)信待人、誠(chéng)信處事、誠(chéng)信工作、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信立身"的良好品德，培育誠(chéng)信鎮(zhèn)風(fēng)，優(yōu)化建設(shè)環(huán)境，推進(jìn)素質(zhì)教育，提升濃溪文化建設(shè)水平。
二、目標(biāo)明確。
以大力提高職工、干部、村民對(duì)"誠(chéng)信的內(nèi)涵與本質(zhì)、誠(chéng)信的作用與價(jià)值、誠(chéng)信的意義與要求"的認(rèn)識(shí)；引導(dǎo)職工、干部、村民牢固樹(shù)立"人人知誠(chéng)信、人人講誠(chéng)信","說(shuō)誠(chéng)信話、辦誠(chéng)信事、做誠(chéng)信人"的觀念；積極營(yíng)造"誠(chéng)信得益、不誠(chéng)信受損"的氛圍；建立健全誠(chéng)信建設(shè)制度體系和工作機(jī)制；養(yǎng)成"誠(chéng)信待人、誠(chéng)信處事、誠(chéng)信工作、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信立身"的品德；打造誠(chéng)信品牌，培育誠(chéng)信鎮(zhèn)風(fēng)，形成建設(shè)特色為目的。
三、措施有力。
1、積極營(yíng)造良好氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境教育功能充分利用黑板。
2報(bào)、廣播站、宣傳欄等陣地，營(yíng)造"講誠(chéng)信得益、不誠(chéng)信受損","人人知誠(chéng)信、人人講誠(chéng)信"的良好氛圍。通過(guò)各類誠(chéng)信作品的征集活動(dòng)，將優(yōu)秀作品進(jìn)行匯編成集、展覽、張貼懸掛等各種形式廣泛宣傳，并把誠(chéng)信建設(shè)主題融入濃溪各種活動(dòng)之中，使誠(chéng)信意識(shí)深入人心。
2、深入開(kāi)展誠(chéng)信價(jià)值教育，提高職工、干部、村民對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)同把誠(chéng)信價(jià)值教育作為師德教育的重要內(nèi)容來(lái)抓。定期開(kāi)展不同層面的職工培訓(xùn)、研討及相關(guān)活動(dòng)，把誠(chéng)信教育作為職工品德教育的重要主題，提高全體職工對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)同感，使廣大教職工牢固樹(shù)立誠(chéng)信觀念，在誠(chéng)信建設(shè)中以身作則，率先垂范。
重視創(chuàng)新載體在職工、干部、村民誠(chéng)信價(jià)值教育中的積極作用。因地制宜地開(kāi)展辯論會(huì)、院壩會(huì)等主題誠(chéng)信活動(dòng)，通過(guò)多種形式廣泛宣傳誠(chéng)信的重要性，在不同主休層面揭擺我們身邊的不誠(chéng)信現(xiàn)象，深刻反省不誠(chéng)信給個(gè)人、社會(huì)造成的影響和危害，使全鎮(zhèn)職工、干部充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠(chéng)信的作用和價(jià)值，充分認(rèn)識(shí)失信的危害。
初三誠(chéng)信心得體會(huì)篇十五
在團(tuán)課上，班級(jí)同學(xué)演繹了這樣一段小品：“一個(gè)成功的人在漫長(zhǎng)的人生跋涉中，經(jīng)過(guò)了一個(gè)渡口，由于船夫的刁難，他第一個(gè)就把“誠(chéng)信”的“行囊”拋進(jìn)水里。老船夫只是付之一笑?！笨上攵?，當(dāng)這位成功人士到達(dá)彼岸時(shí)只能是一無(wú)所有。因?yàn)樗チ宋覀內(nèi)松飞系呐笥选\(chéng)信。
從字面上說(shuō)，“誠(chéng)信”就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信，乃時(shí)做人之本。誠(chéng)乃信之本；無(wú)誠(chéng)，何以誠(chéng)信。誠(chéng)而有信，方為人生。當(dāng)今，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，誠(chéng)信顯得越來(lái)越重要。如果一個(gè)單位，一個(gè)地方，一個(gè)人一旦失去“誠(chéng)信”，那他將會(huì)成為那個(gè)“成功的人”。因而，世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。
誠(chéng)信是通往成就的道路。
誠(chéng)信，即是立國(guó)之道，興邦之計(jì)。也是每個(gè)人立生之本。修德之道，樹(shù)無(wú)根不活，人無(wú)誠(chéng)信難成事。
誠(chéng)和信是相輔相成的，有誠(chéng)方有信，信有則會(huì)更誠(chéng)。誠(chéng)信是多種多樣的，對(duì)國(guó)家的誠(chéng)信叫忠，對(duì)父母的誠(chéng)信叫孝。對(duì)朋友的誠(chéng)信叫義。對(duì)真理的誠(chéng)信叫德。有誠(chéng)信，世界才有美麗，有誠(chéng)信世界才有真情，有誠(chéng)信世界才有明天。
誠(chéng)信是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑。
在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會(huì)，那么消除誤會(huì)增進(jìn)情感?！笥咽艽焓淞鳒I時(shí)，你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句勸慰也許會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時(shí)，你報(bào)以熱烈的掌聲。一句祝賀的話語(yǔ)更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好。
我認(rèn)為學(xué)生不能喪失誠(chéng)信，在人的一生中，我們。會(huì)得到許多也會(huì)失去許多，但守信用卻應(yīng)是始終陪伴我們的。以虛偽不誠(chéng)實(shí)的方式為人處事，也許能獲得暫時(shí)的“成功“，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，他最終是個(gè)失敗者。這種人就像山上的水剛開(kāi)始的時(shí)候是高高在上，但逐漸地就越來(lái)越下降，再也沒(méi)有上升的機(jī)會(huì)??！
誠(chéng)信對(duì)我們的生活如同陽(yáng)光空氣水一樣?。≈匾?！誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基石，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本身就是信用經(jīng)濟(jì)，在文明的社會(huì)里，一個(gè)在社會(huì)的立足與發(fā)展離不開(kāi)誠(chéng)信，誠(chéng)信是全社會(huì)的需求。
樹(shù)高千丈靠的是土里的根，河流萬(wàn)里憑的是源頭的本，人生一世要憑那誠(chéng)和信，國(guó)運(yùn)昌盛，它才是那民族的魂。握住朋友的手，誠(chéng)信記心頭，拉起情人的手，誠(chéng)信辨美丑。誠(chéng)信雖是付出，它卻讓你擁有，誠(chéng)信雖是奉獻(xiàn)，它卻讓你永久。誠(chéng)信是紐帶，連接你和我，誠(chéng)信是金橋，溝通五大洲。 沒(méi)有誠(chéng)，就沒(méi)有愛(ài)； 沒(méi)有信，何為人。誠(chéng)信是人之根本，宇宙間永存。浩浩天地，朗朗乾坤，我中華民族千年精神，誠(chéng)信是本??！
孔子曰：“自古皆有死，民無(wú)信不立。”誠(chéng)信是處理個(gè)人與社會(huì)，個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系基礎(chǔ)性的道德規(guī)范。國(guó)無(wú)信不立，家無(wú)信不立，人無(wú)信不立。誠(chéng)實(shí)、守信是我們做人的最起碼的準(zhǔn)則，它對(duì)我們的成長(zhǎng)和成功都有著極其重要的意義。讓我們精心呵護(hù)我們純潔的心靈，自覺(jué)自律，自尊自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，做文明學(xué)生。
選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗葯C(jī)敏來(lái)得憨實(shí)。誠(chéng)信好比一個(gè)鄉(xiāng)間小伙，他每日只知弓著黝黑寬廣的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；機(jī)敏則更像一個(gè)電腦黑客，他總是那樣才思靈敏，頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里，一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要比一個(gè)奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。
選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗冉疱X更具內(nèi)蘊(yùn)。舉著“金錢萬(wàn)能”旗號(hào)東奔西走的人生注定是辛勞乏味的人生，滿身的銅臭最終帶來(lái)的也不過(guò)是金錢堆砌而成的冰冷墓穴；而誠(chéng)信，能給人生打底潤(rùn)色，讓人生高大起來(lái)，豐滿起來(lái)，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn)，讓生命在天地之中盈潤(rùn)注目，善始善終。
選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗葮s譽(yù)更具時(shí)效性。沒(méi)有一蹴而就的業(yè)績(jī)，沒(méi)有一成不變的江山。沒(méi)有人可以頂著榮譽(yù)的光環(huán)過(guò)一輩子。榮譽(yù)是短暫的，它只是人生旅途上一小片漂亮的風(fēng)景，它再漂亮，也只是一小段的人生；但誠(chéng)信是培植人生靚麗風(fēng)景的種子，你一直耕耘，就會(huì)一直漂亮，你將誠(chéng)信的種子撒滿大地，你的人生將會(huì)漂亮到天長(zhǎng)地久。
選擇誠(chéng)信，是正確之選。在你一一權(quán)衡過(guò)后，在你層層過(guò)濾之后，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，在人生面紗下最迷人的，原來(lái)是那最沒(méi)有矯飾、最樸實(shí)不花哨的誠(chéng)信！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有了誠(chéng)信，生活原來(lái)是那樣的索然無(wú)味！
在人生與風(fēng)浪的洗禮中，有了誠(chéng)信，你就用最陽(yáng)光的心情高唱吧。若為人生故，誠(chéng)信不可拋！
通過(guò)班會(huì)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，是每個(gè)人必須具有的品質(zhì)。作為新時(shí)代的青年大學(xué)生，在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品質(zhì)。同學(xué)們明白：誠(chéng)實(shí)的意義和價(jià)值并不是別人對(duì)你形成的看法，并不在于別人說(shuō)你是不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，最重要的是：誠(chéng)實(shí)是我們做人的第一要素。做人誠(chéng)實(shí)是要對(duì)得起自己，對(duì)得起別人，對(duì)得起天地良心，這就是誠(chéng)實(shí)的價(jià)值。所以，作為大學(xué)生的我們，就應(yīng)該起帶頭的作用，做到“誠(chéng)信”。
我們要以誠(chéng)信為榮，失信可恥。創(chuàng)起誠(chéng)信校園，樹(shù)立誠(chéng)信學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)作誠(chéng)信學(xué)子！
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