寫(xiě)心得體會(huì)可以促使我們思考自己在某個(gè)領(lǐng)域中的成長(zhǎng)和變化。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。要寫(xiě)一篇出色的心得體會(huì)，可以先參考一些優(yōu)秀的范文，進(jìn)行借鑒和吸收。
觀(guān)摩種植心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，隨著人們對(duì)食品質(zhì)量和環(huán)保意識(shí)的不斷提高，溫棚種植作為一種節(jié)省土地和資源的種植方式逐漸受到社會(huì)的關(guān)注。為了更好地了解溫棚種植的優(yōu)勢(shì)和技術(shù)，我參觀(guān)了當(dāng)?shù)匾患椰F(xiàn)代化溫棚種植基地，通過(guò)觀(guān)摩與交流，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與感悟。
第二段：溫棚的優(yōu)勢(shì)
溫棚種植在保護(hù)農(nóng)作物生長(zhǎng)環(huán)境方面有很多優(yōu)勢(shì)。首先，溫棚可以提供穩(wěn)定的溫度和濕度條件，避免了季節(jié)變化和天氣波動(dòng)對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的不利影響。其次，溫棚內(nèi)的土壤保持濕潤(rùn)，較少受到水分的耗損，減少了澆水次數(shù)和用水量，節(jié)約了水資源。此外，由于溫棚內(nèi)環(huán)境可以人工調(diào)控，能夠有效防止害蟲(chóng)和病菌的入侵，降低了使用農(nóng)藥的頻率和用量，提高了農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量。
第三段：科學(xué)管理
觀(guān)摩中，我發(fā)現(xiàn)溫棚種植還需要科學(xué)的管理和耐心的呵護(hù)。首先，定期施肥是保證作物生長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，根據(jù)不同作物的需要，科學(xué)合理地配比肥料，保證其養(yǎng)分均衡。其次，溫棚種植對(duì)于灌溉的要求較高，需要掌握適宜的澆水時(shí)機(jī)和方法，避免過(guò)量或不足的澆水。再者，及時(shí)清除溫棚中雜草，保持通風(fēng)透光，防止病蟲(chóng)害的滋生和擴(kuò)散。最后，要合理安排作物的輪作，以充分利用土壤養(yǎng)分，減少耕地的休耕期。
第四段：經(jīng)濟(jì)效益
溫棚種植不僅能保護(hù)農(nóng)作物生長(zhǎng)環(huán)境和提高產(chǎn)量，還帶來(lái)了顯著的經(jīng)濟(jì)效益。首先，溫棚種植可以延長(zhǎng)作物的生長(zhǎng)周期，增加產(chǎn)量和收入。其次，由于溫棚作物不受季節(jié)和天氣波動(dòng)的限制，可以提前上市或延后出產(chǎn)，與普通農(nóng)作物形成錯(cuò)位供應(yīng)，從而獲得更高的市場(chǎng)售價(jià)。此外，溫棚種植的農(nóng)產(chǎn)品具有較高的品質(zhì)和口感，容易被市場(chǎng)接受，并帶來(lái)更高的銷(xiāo)售利潤(rùn)。
第五段：人們對(duì)溫棚種植的期待
溫棚種植作為一種現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，已經(jīng)應(yīng)用于各地。與傳統(tǒng)的露地種植相比，溫棚種植具有很多優(yōu)勢(shì)，包括節(jié)約土地、資源和提高產(chǎn)量等。然而，溫棚種植仍然面臨一些挑戰(zhàn)，如高投資、技術(shù)難度較大等。因此，希望政府和相關(guān)部門(mén)能夠加大對(duì)溫棚種植的支持力度，提供技術(shù)指導(dǎo)和經(jīng)濟(jì)扶持，推動(dòng)溫棚種植向更廣泛地區(qū)普及。同時(shí)，農(nóng)民和企業(yè)也應(yīng)該加強(qiáng)交流合作，形成共同發(fā)展的良好合力，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。
總結(jié)：
通過(guò)觀(guān)摩溫棚種植，我深刻認(rèn)識(shí)到了溫棚作為一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，具有巨大的潛力和優(yōu)勢(shì)?？茖W(xué)的管理和合理的技術(shù)運(yùn)用能夠進(jìn)一步提高溫棚種植的效益和質(zhì)量。我對(duì)溫棚種植產(chǎn)業(yè)的未來(lái)發(fā)展感到樂(lè)觀(guān)，并相信在大家的共同努力下，中國(guó)農(nóng)業(yè)將迎來(lái)更加美好的明天。
觀(guān)摩種植心得體會(huì)篇二
近日，我有幸參加了一次農(nóng)業(yè)種植技術(shù)觀(guān)摩活動(dòng)。通過(guò)觀(guān)摩和交流，我對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種植技術(shù)有了更深入的了解，并從中獲得了許多啟發(fā)和體會(huì)。
在觀(guān)摩中，我首先對(duì)先進(jìn)的種植技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)已不再是傳統(tǒng)的手工種植，而是運(yùn)用了許多智慧農(nóng)業(yè)技術(shù)。比如，現(xiàn)在的農(nóng)田利用率大大提高，通過(guò)引進(jìn)節(jié)水灌溉和滴灌技術(shù)，有效減少了農(nóng)藥和化肥的使用量，提高了水分利用效率。此外，利用遙感技術(shù)可以對(duì)植物生長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)控和調(diào)控，從而實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)施肥和病蟲(chóng)害的防治。這些技術(shù)的引進(jìn)有效降低了農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)成本，提高了農(nóng)田產(chǎn)量，也為農(nóng)民增加了收入。
觀(guān)摩活動(dòng)中，我還深刻認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)種植技術(shù)中，注重農(nóng)業(yè)與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。例如，采用了植被護(hù)坡技術(shù)，有效防止了水土流失和塵土飛揚(yáng)；應(yīng)用了農(nóng)田連作障礙解決技術(shù)，通過(guò)合理輪作和間作方式，降低了土壤中有害物質(zhì)的積累，提高了營(yíng)養(yǎng)元素的利用率。這些種植技術(shù)的應(yīng)用有效減少了農(nóng)業(yè)對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞，保護(hù)了水源、土壤和空氣，為人們提供了更加安全、健康的農(nóng)產(chǎn)品。
觀(guān)摩活動(dòng)中，我還深刻體會(huì)到了農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)與智慧。農(nóng)民們?cè)谵r(nóng)田里辛勤勞作，恪守著觀(guān)摩隊(duì)員們贊嘆不已的農(nóng)田規(guī)模化、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)管理。農(nóng)民們熟練地使用農(nóng)業(yè)機(jī)械和現(xiàn)代化農(nóng)具，不僅提高了勞動(dòng)力的利用效率，也減輕了他們的勞動(dòng)強(qiáng)度。同時(shí)，農(nóng)民通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐，不斷改善種植技術(shù)，使得農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平不斷提高。他們的智慧和勤勞為農(nóng)業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)了重要力量。
觀(guān)摩活動(dòng)還讓我了解到農(nóng)村發(fā)展的重要性?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展離不開(kāi)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的改善和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。通過(guò)觀(guān)摩，我發(fā)現(xiàn)一些地方政府對(duì)農(nóng)業(yè)的支持和農(nóng)村的建設(shè)做了大量工作，使得農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施逐漸完善，生活條件得到了提高。此外，一些地方政府還鼓勵(lì)農(nóng)民通過(guò)發(fā)展農(nóng)村合作社、農(nóng)業(yè)合作社等形式，引導(dǎo)農(nóng)民走集約化、規(guī)?；霓r(nóng)業(yè)發(fā)展道路。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該重視農(nóng)村發(fā)展，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境。
通過(guò)這次觀(guān)摩，我深刻認(rèn)識(shí)到了種植技術(shù)的重要性，以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民幸福生活的意義。我將學(xué)習(xí)先進(jìn)的種植技術(shù)，爭(zhēng)取將其運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中，為推動(dòng)我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也將積極倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境、推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展，為農(nóng)民增加收入、提高生活質(zhì)量而努力奮斗。種植技術(shù)觀(guān)摩活動(dòng)的收獲和體會(huì)將激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，為農(nóng)民利益、農(nóng)業(yè)發(fā)展和國(guó)家繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。
觀(guān)摩種植心得體會(huì)篇三
第一段：引言（100字）
種植觀(guān)摩是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的一種重要形式，通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的農(nóng)業(yè)種植技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益，推動(dòng)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。近期我有幸參加了一個(gè)種植觀(guān)摩活動(dòng)，親身體驗(yàn)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的魅力和農(nóng)民的智慧。在這次觀(guān)摩中，我深刻認(rèn)識(shí)到了種植技術(shù)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性，也領(lǐng)悟到了農(nóng)民多年的經(jīng)驗(yàn)和勤勞努力。
第二段：技術(shù)先進(jìn)性（250字）
這次觀(guān)摩活動(dòng)使我深刻認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的技術(shù)先進(jìn)性。我們參觀(guān)了一個(gè)大型農(nóng)場(chǎng)，看到了使用先進(jìn)農(nóng)機(jī)設(shè)備的場(chǎng)景。自動(dòng)化程度高的機(jī)械裝置可以完成很多農(nóng)活，大大提高了工作效率，降低了勞動(dòng)強(qiáng)度。此外，農(nóng)場(chǎng)運(yùn)用先進(jìn)的溫室種植技術(shù)，通過(guò)精確控制溫濕度和光照等條件，使作物在不受季節(jié)限制下，實(shí)現(xiàn)早熟、高產(chǎn)。這些技術(shù)的應(yīng)用，不僅提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)，也有效地解決了農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)的問(wèn)題。
第三段：管理經(jīng)驗(yàn)（250字）
除了先進(jìn)的技術(shù)，農(nóng)場(chǎng)主們的管理經(jīng)驗(yàn)也給我留下了深刻的印象。他們通過(guò)合理規(guī)劃種植結(jié)構(gòu)，合理配置土地資源，實(shí)現(xiàn)了不同農(nóng)作物的輪作種植，充分利用土地，提高了農(nóng)田的利用率。他們使用有機(jī)肥料和生物滅蟲(chóng)劑，減少了農(nóng)藥的使用，降低了對(duì)環(huán)境的污染，也改善了人們的飲食安全。此外，農(nóng)場(chǎng)主們還注重農(nóng)田水利設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)，保證了農(nóng)田的灌溉和排水暢通，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了可靠的基礎(chǔ)。
第四段：農(nóng)民智慧（250字）
這次觀(guān)摩活動(dòng)讓我感受到了農(nóng)民們的智慧和勤勞。他們勤奮耕作，注重經(jīng)驗(yàn)積累，通過(guò)不斷摸索和實(shí)踐，總結(jié)出了許多有效的種植技巧和管理方法。他們?cè)谘芯孔魑锏纳L(zhǎng)規(guī)律和特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，制定了科學(xué)合理的種植方案，選擇了適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂蚝屯寥罈l件的作物進(jìn)行種植，最大限度地減少了自然災(zāi)害的損失。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，他們還注重與科研機(jī)構(gòu)和技術(shù)人員的合作交流，不斷引進(jìn)和應(yīng)用新的種植技術(shù)，提高了種植效益。
第五段：總結(jié)和啟示（250字）
通過(guò)這次種植觀(guān)摩，我不僅看到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的技術(shù)先進(jìn)性，也領(lǐng)悟到了農(nóng)民們的智慧和勤勞。作為新時(shí)代的農(nóng)業(yè)發(fā)展者，我們要不斷學(xué)習(xí)新的農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力。同時(shí)，我們也要善于借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人的管理方法和種植技術(shù)，為農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有通過(guò)技術(shù)的創(chuàng)新和管理的優(yōu)化，才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，才能滿(mǎn)足人們對(duì)食品安全和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。
總結(jié)：種植觀(guān)摩活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的技術(shù)先進(jìn)性和農(nóng)民的智慧。這次經(jīng)歷不僅提高了我的農(nóng)業(yè)科技水平，也激發(fā)了我為農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量的熱情。我相信，在科技的引領(lǐng)下，農(nóng)業(yè)的未來(lái)將更加美好。
觀(guān)摩種植心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，種植養(yǎng)殖觀(guān)摩已成為一種新興的旅游方式，許多人通過(guò)觀(guān)摩來(lái)了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。我有幸參與了一次種植養(yǎng)殖觀(guān)摩活動(dòng)，整個(gè)過(guò)程令我受益匪淺。在這次觀(guān)摩中，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于種植養(yǎng)殖的知識(shí)，還深刻體會(huì)到了農(nóng)業(yè)的重要性和可持續(xù)發(fā)展的重要性。以下將從觀(guān)摩的全過(guò)程、種植養(yǎng)殖的現(xiàn)狀、創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展等方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，觀(guān)摩的全過(guò)程給了我極大的震撼。我們參觀(guān)了一家規(guī)模較大的農(nóng)田種植基地，感受到了其生產(chǎn)線(xiàn)的高效和自動(dòng)化。從播種、澆灌到收割，整個(gè)過(guò)程幾乎都是由機(jī)械設(shè)備完成的，節(jié)省了大量人力資源，也減少了對(duì)環(huán)境的影響。觀(guān)摩中我還了解到，現(xiàn)代化種植養(yǎng)殖使用了大量的科技手段，比如遠(yuǎn)程監(jiān)測(cè)、智能控制等，這些技術(shù)的使用不僅提高了生產(chǎn)效率，也有助于減少農(nóng)藥、化肥等的使用，對(duì)環(huán)境的污染程度也大大減少。
其次，觀(guān)摩讓我對(duì)種植養(yǎng)殖的現(xiàn)狀有了更深刻的了解。農(nóng)田不再是那片默默辛勤的土地，而是一個(gè)現(xiàn)代化的工廠(chǎng)。以往傳統(tǒng)的種植養(yǎng)殖方式已逐漸被工業(yè)化、規(guī)?；纳a(chǎn)方式所代替。這在一定程度上提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率和品質(zhì)，但也存在一些問(wèn)題。比如，對(duì)土地的過(guò)度開(kāi)墾和過(guò)度耕作導(dǎo)致土壤質(zhì)量下降，病蟲(chóng)害頻繁發(fā)生等。這使我意識(shí)到在農(nóng)業(yè)發(fā)展中，應(yīng)該注重保護(hù)土地資源，合理利用土壤養(yǎng)分，以及開(kāi)展有機(jī)農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)等，以保證農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和健康。
此外，觀(guān)摩也讓我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的重要性。不僅要在技術(shù)上不斷創(chuàng)新，更要在管理和經(jīng)營(yíng)模式上進(jìn)行創(chuàng)新。例如，觀(guān)摩中我們了解到一些農(nóng)場(chǎng)運(yùn)用了“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，將種植和銷(xiāo)售直接聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)電商平臺(tái)和社交媒體來(lái)宣傳和銷(xiāo)售農(nóng)產(chǎn)品。這種創(chuàng)新模式不僅減少了中間環(huán)節(jié)，提高了經(jīng)濟(jì)效益，還使消費(fèi)者能夠更直接地了解農(nóng)產(chǎn)品的來(lái)源和質(zhì)量。創(chuàng)新還涉及到新的種植技術(shù)和種植品種的引進(jìn)。例如，通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)，培育出抗病蟲(chóng)害的新品種，提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，解決了一些糧食短缺的問(wèn)題。
最后，觀(guān)摩也讓我深刻理解到農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是當(dāng)務(wù)之急。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不僅要滿(mǎn)足人們的食品需求，還要保護(hù)環(huán)境和生態(tài)平衡。觀(guān)摩中我看到了許多農(nóng)場(chǎng)采用了可再生能源、水循環(huán)利用、有機(jī)肥料等環(huán)保技術(shù)，以減少對(duì)環(huán)境的污染和資源的浪費(fèi)。我也認(rèn)識(shí)到保護(hù)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)于農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要性。只有保護(hù)好土地、水源、植物和動(dòng)物，才能保持農(nóng)田的生產(chǎn)力，并給后代留下更好的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)。
總之，這次種植養(yǎng)殖觀(guān)摩活動(dòng)給了我很多的收獲和啟示。我不僅學(xué)到了許多與種植養(yǎng)殖相關(guān)的知識(shí)，也更加深入地了解了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)觀(guān)摩，我看到了農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化和科技化帶來(lái)的效益，也看到了需要解決的問(wèn)題和可持續(xù)發(fā)展的迫切性。我相信，在國(guó)家的政策和社會(huì)的重視下，未來(lái)的農(nóng)業(yè)將會(huì)邁向更加環(huán)保、高效、可持續(xù)的方向，為人們提供更多優(yōu)質(zhì)的食品和農(nóng)產(chǎn)品。
觀(guān)摩種植心得體會(huì)篇五
第一段：引言（200字）
近日，我有幸參加了一場(chǎng)有關(guān)種植養(yǎng)殖的觀(guān)摩活動(dòng)，深受啟發(fā)與感受。這次活動(dòng)讓我看到了自然界的神奇力量和農(nóng)田的變革之道，也進(jìn)一步了解到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)對(duì)人類(lèi)生活的巨大貢獻(xiàn)。通過(guò)這次觀(guān)摩，我獲得了許多寶貴的心得體會(huì)，對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的前景產(chǎn)生了更加樂(lè)觀(guān)的看法。
第二段：農(nóng)田的美麗與奇跡（200字）
觀(guān)摩活動(dòng)中，我第一次見(jiàn)到了一片充滿(mǎn)生機(jī)的農(nóng)田，耕作育苗的全過(guò)程令人嘆為觀(guān)止。農(nóng)田里的春筍、蔬菜、水果都是那樣繁茂鮮嫩，給人以豁然開(kāi)朗之感。這長(zhǎng)度幾公里的農(nóng)田像是一幅宏大的畫(huà)卷，每一片土地都把美意和希望播撒其中，令人心馳神往。農(nóng)田不僅讓我們品嘗到了來(lái)自大地的饋贈(zèng)，也展示了人與自然和諧共處的美好景象。
第三段：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的科技創(chuàng)新（300字）
觀(guān)摩活動(dòng)還展示了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技給農(nóng)田帶來(lái)的奇跡。在這片農(nóng)田中，我真切感受到科技帶來(lái)的農(nóng)業(yè)變革。農(nóng)業(yè)機(jī)械的廣泛應(yīng)用讓耕作更加高效，自動(dòng)化系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)播種和噴灑，農(nóng)藥的使用也更加有針對(duì)性?？萍紕?chuàng)新還推動(dòng)了農(nóng)作物的品種改良，結(jié)合基因編輯技術(shù)，使得農(nóng)作物抗病能力更強(qiáng)，產(chǎn)量穩(wěn)定增加。觀(guān)摩活動(dòng)中展示的智能溫室和水肥一體化技術(shù)更是讓我大開(kāi)眼界，這些創(chuàng)新帶來(lái)的效益令人瞠目結(jié)舌。
第四段：農(nóng)業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)與機(jī)遇（300字）
隨著現(xiàn)代化程度的提升，許多農(nóng)村地區(qū)正面臨著人口流失和農(nóng)田荒廢的問(wèn)題。這其中蘊(yùn)藏著巨大的發(fā)展機(jī)遇。農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化需求推動(dòng)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)的提升和完善，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)就業(yè)機(jī)會(huì)。與此同時(shí)，新農(nóng)村建設(shè)也進(jìn)一步帶動(dòng)了農(nóng)田的改造和農(nóng)戶(hù)的收入增加。當(dāng)?shù)卣谟^(guān)摩活動(dòng)中宣傳了一系列政策扶持農(nóng)業(yè)發(fā)展，這將對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)和農(nóng)民的生活改善帶來(lái)巨大的推動(dòng)力。
第五段：我對(duì)農(nóng)業(yè)未來(lái)發(fā)展的展望（200字）
通過(guò)這次觀(guān)摩，我對(duì)農(nóng)業(yè)的未來(lái)發(fā)展充滿(mǎn)了信心?，F(xiàn)代科技的發(fā)展為農(nóng)田的高效管理和農(nóng)作物的優(yōu)化增產(chǎn)提供了有力支撐，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的完善和增加附加值的努力，將帶來(lái)更加廣闊的市場(chǎng)空間。隨著人們對(duì)于健康食品的需求日益增長(zhǎng)，有機(jī)農(nóng)業(yè)和綠色農(nóng)業(yè)等新理念的涌現(xiàn)必將成為未來(lái)的一大發(fā)展方向。我對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的前景充滿(mǎn)憧憬，期待未來(lái)能夠見(jiàn)證農(nóng)業(yè)更加現(xiàn)代化、高效化，給人類(lèi)帶來(lái)更美好的生活。
總結(jié)：（送走主題）（100字）
通過(guò)這次種植養(yǎng)殖觀(guān)摩活動(dòng)，我與農(nóng)田真正接觸，深深感受到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的力量和農(nóng)業(yè)發(fā)展的巨大潛力。農(nóng)業(yè)不僅是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支撐，更是人類(lèi)生活的基石。我希望能夠見(jiàn)證農(nóng)業(yè)的繁榮和進(jìn)步，為農(nóng)村的振興和農(nóng)民的致富貢獻(xiàn)自己的力量。
觀(guān)摩種植心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，隨著人們對(duì)鄉(xiāng)村振興的重視，觀(guān)摩種植活動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)的農(nóng)村地區(qū)逐漸興起。這種活動(dòng)為城市居民提供了了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀、親近土地的機(jī)會(huì)。在觀(guān)摩種植的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了很多農(nóng)業(yè)知識(shí)，還深切感受到了農(nóng)民辛勤勞作的辛苦和農(nóng)村的美好。
第二段：農(nóng)田的巧奪天工
在觀(guān)摩種植活動(dòng)中，我最先注意到的是農(nóng)民們對(duì)農(nóng)田的巧妙處理。他們精心設(shè)計(jì)排水系統(tǒng)，合理利用土地資源，使農(nóng)田具備良好的通風(fēng)和排水條件，確保農(nóng)作物能夠獲得良好的生長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，他們還采用了耕種和播種機(jī)械設(shè)備，提高了工作效率，減少了人力勞動(dòng)。這些農(nóng)田的巧奪天工讓我深受啟發(fā)，也產(chǎn)生了對(duì)農(nóng)民智慧的敬佩之情。
第三段：農(nóng)作物種植的科學(xué)性
在觀(guān)摩種植的過(guò)程中，我對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的科學(xué)性有了更深入的了解。農(nóng)民們根據(jù)不同作物的需求，進(jìn)行科學(xué)合理的種植管理。他們掌握了合理的施肥方法和病蟲(chóng)害防治技術(shù)，保證了作物的健康生長(zhǎng)。同時(shí)，他們還靈活運(yùn)用質(zhì)量?jī)?yōu)良的種子和現(xiàn)代化的農(nóng)藥、肥料等農(nóng)業(yè)技術(shù)，使作物產(chǎn)量和品質(zhì)得到了有效提升。這些科學(xué)種植技術(shù)的運(yùn)用，讓我深感農(nóng)民們?cè)谂ψ非蟾弋a(chǎn)優(yōu)質(zhì)的農(nóng)產(chǎn)品上所付出的辛勤努力。
第四段：農(nóng)民的辛勤付出
觀(guān)摩種植活動(dòng)讓我深刻感受到了農(nóng)民辛勤付出的艱辛。農(nóng)民們每天清晨第一縷陽(yáng)光尚未升起時(shí)，就已經(jīng)開(kāi)始了農(nóng)活，日復(fù)一日地辛勤勞作，甚至連周末和節(jié)假日都沒(méi)有休息。他們不怕風(fēng)雨、不懼辛勞，專(zhuān)注于耕地、種植、收獲，為城市居民提供了優(yōu)質(zhì)安全的農(nóng)產(chǎn)品。農(nóng)民的辛勤付出讓我深感敬佩，也更加堅(jiān)定了支持農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的決心。
第五段：農(nóng)村風(fēng)景的美麗與寧?kù)o
在觀(guān)摩種植活動(dòng)中，我還發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村的美麗和寧?kù)o。遠(yuǎn)離城市的喧囂與浮躁，在農(nóng)田間，我感受到了大自然的純凈與和諧。農(nóng)村樸實(shí)的民風(fēng)民俗，寧?kù)o的村莊風(fēng)光，讓我仿佛回到了大自然的懷抱，忘卻了生活中的喧囂和紛擾。在農(nóng)田中觀(guān)摩種植，我真切體會(huì)到了農(nóng)業(yè)文明的美麗與農(nóng)耕文化的底蘊(yùn)。
結(jié)尾段：總結(jié)感受
通過(guò)觀(guān)摩種植活動(dòng)，我不僅學(xué)到了豐富的農(nóng)業(yè)知識(shí)，還深入了解了農(nóng)民的辛勤勞作和農(nóng)村的美好。農(nóng)田的巧奪天工、農(nóng)作物種植的科學(xué)性、農(nóng)民的辛勤付出以及農(nóng)村風(fēng)景的美麗與寧?kù)o，讓我對(duì)農(nóng)村農(nóng)業(yè)充滿(mǎn)了敬意。作為城市居民，我們應(yīng)該更加重視農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展，支持農(nóng)民的辛勤勞作，共同努力構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)農(nóng)村體系，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)。
觀(guān)摩種植心得體會(huì)篇七
溫棚種植是當(dāng)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的重要產(chǎn)物，為了更好地了解和學(xué)習(xí)溫棚種植技術(shù)，我參觀(guān)了一家先進(jìn)的溫棚農(nóng)場(chǎng)。通過(guò)觀(guān)察和學(xué)習(xí)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面，我將結(jié)合自己的觀(guān)察和學(xué)習(xí)，分享一些關(guān)于觀(guān)摩溫棚種植的心得體會(huì)。
首先，溫棚種植利用溫室的特殊環(huán)境條件，可以在有限的空間內(nèi)種植大量的農(nóng)作物。在觀(guān)摩過(guò)程中，我看到了一排排整齊的種植槽，每個(gè)槽內(nèi)都種植著相同品種的蔬菜。這種種植方式不僅可以提高土地的利用率，還能夠方便管理和收獲。與傳統(tǒng)的露天種植相比，溫棚種植大大提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量，為社會(huì)提供了更多的糧食和蔬菜。
其次，溫棚種植需要精確的環(huán)控技術(shù)保障。在溫棚中，溫度、濕度和光照等環(huán)境因素對(duì)作物的生長(zhǎng)有著重要的影響。通過(guò)觀(guān)摩，我了解到溫棚內(nèi)設(shè)置了溫度、濕度和光照等傳感器，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)環(huán)境數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行自動(dòng)化控制。這種精確的環(huán)控技術(shù)，可以使農(nóng)作物在最適宜的環(huán)境條件下生長(zhǎng)，提高了農(nóng)作物的品質(zhì)和產(chǎn)量。
另外，溫棚種植對(duì)于農(nóng)藥和化肥的使用有著更嚴(yán)格的要求。溫棚種植為了保護(hù)農(nóng)作物免受害蟲(chóng)和病菌的侵害，通常需要噴灑農(nóng)藥或使用化肥。然而，在溫棚內(nèi)，作物生長(zhǎng)的環(huán)境相對(duì)封閉，農(nóng)藥和化肥的使用需要更加謹(jǐn)慎。觀(guān)摩中，我了解到溫棚農(nóng)場(chǎng)采用了有機(jī)農(nóng)業(yè)的理念，盡量減少對(duì)化學(xué)農(nóng)藥和化肥的使用，并通過(guò)生物防治和有機(jī)肥料等方式來(lái)保護(hù)農(nóng)作物。這種健康環(huán)保的種植方式，對(duì)于保護(hù)生態(tài)環(huán)境和消費(fèi)者的健康都有著重要的意義。
此外，溫棚種植對(duì)于農(nóng)民的技術(shù)要求也較高。在溫棚農(nóng)場(chǎng)，我看到了一支技術(shù)過(guò)硬、高效率的團(tuán)隊(duì)，他們對(duì)溫棚種植技術(shù)的理解和運(yùn)用非常嫻熟。溫棚種植需要掌握溫室的運(yùn)行、環(huán)境控制、種植技術(shù)等多方面的知識(shí)，同時(shí)還要具備處理突發(fā)情況的能力。通過(guò)觀(guān)摩，我深刻體會(huì)到了溫棚種植對(duì)農(nóng)民技術(shù)和管理水平的要求，這也是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必然趨勢(shì)。
最后，溫棚種植在給我們帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，也為農(nóng)村發(fā)展提供了新的動(dòng)力。溫棚農(nóng)場(chǎng)不僅可以創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，提升農(nóng)民收入，還能夠促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。觀(guān)摩中，我看到了許多農(nóng)村青年加入到溫棚種植的隊(duì)伍中，他們通過(guò)溫棚種植開(kāi)創(chuàng)了自己的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。溫棚種植的普及，不僅僅是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變，更是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的希望和機(jī)遇。
通過(guò)這次觀(guān)摩溫棚種植，我對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)有了更深入的了解，也深感溫棚種植在推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的重要性。我相信，在科技的推動(dòng)和政府的扶持下，溫棚種植將在我國(guó)取得更加廣泛的應(yīng)用。
觀(guān)摩種植心得體會(huì)篇八
近日，我參加了一次農(nóng)業(yè)科普活動(dòng)，主題為“種植觀(guān)摩”。通過(guò)實(shí)地參觀(guān)農(nóng)田，與農(nóng)民交流種植經(jīng)驗(yàn)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將結(jié)合自己的觀(guān)察和思考，談?wù)勛约涸谶@次活動(dòng)中的所思所得。
首先，種植觀(guān)摩活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)是一門(mén)細(xì)致而耐心的學(xué)問(wèn)。在觀(guān)摩的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)民們不僅要掌握一定的理論知識(shí)，還要具備非常細(xì)致的觀(guān)察力和耐心。他們時(shí)刻關(guān)注著農(nóng)田的環(huán)境變化，及時(shí)采取措施進(jìn)行病蟲(chóng)害防治。他們用自己的雙手耕耘著土地，掌握著作物生長(zhǎng)的規(guī)律，以保證作物的健康成長(zhǎng)。我深感農(nóng)業(yè)的種植過(guò)程與我所接觸到的其他行業(yè)相比，需要更多的細(xì)心與耐心。
其次，種植觀(guān)摩活動(dòng)使我更加了解了農(nóng)民和他們的奮斗。在與農(nóng)民交流的過(guò)程中，我聽(tīng)到了許多他們艱辛的故事。他們說(shuō)起過(guò)去大風(fēng)暴中的莊稼被摧毀，種植苦苦努力而最終收成微薄的經(jīng)歷。我被他們的堅(jiān)韌與不屈精神所感動(dòng)。他們無(wú)論遇到多大的困難，總能直面挑戰(zhàn)，勇往直前。這些事例充分展示了農(nóng)民們對(duì)農(nóng)業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著，讓我對(duì)他們有了更深刻的敬意。
再次，種植觀(guān)摩活動(dòng)也使我認(rèn)識(shí)到了農(nóng)業(yè)科技的重要性。在觀(guān)摩農(nóng)田的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)民們采用了許多現(xiàn)代化的種植技術(shù)，如懸浮灌溉設(shè)備和無(wú)人機(jī)巡查。這些先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用讓農(nóng)田的管理更加精細(xì)和高效。我意識(shí)到，農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展不僅促進(jìn)了農(nóng)作物的生長(zhǎng)，還可以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率。然而，我也認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展還有很大的空間，我們需要進(jìn)一步推動(dòng)科技與農(nóng)業(yè)的深入結(jié)合，以迎接未來(lái)農(nóng)業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)。
另外，這次活動(dòng)還讓我對(duì)生態(tài)環(huán)境的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在參觀(guān)農(nóng)田的過(guò)程中，我看到了許多種植者積極倡導(dǎo)推行生態(tài)農(nóng)業(yè)，盡可能減少農(nóng)藥和化肥的使用。他們注重保護(hù)生態(tài)環(huán)境，采用有機(jī)種植方式，為人們提供更安全、更健康的食品。我深刻認(rèn)識(shí)到，保護(hù)環(huán)境是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，我們應(yīng)該積極支持和倡導(dǎo)可持續(xù)農(nóng)業(yè)，為未來(lái)的農(nóng)業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
最后，通過(guò)這次種植觀(guān)摩活動(dòng)，我也對(duì)自己有了一些新的思考。我先后參觀(guān)了大棚種植和露天田地的農(nóng)田，發(fā)現(xiàn)大棚種植能夠在受限的空間內(nèi)最大程度地提高產(chǎn)量，露天田地則更能感受到土地的自然力量。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這兩種種植方式都有濃厚的興趣，并決定以后能夠嘗試在自家庭院種植一些蔬菜，親身體驗(yàn)和學(xué)習(xí)農(nóng)民的種植技巧。
總體來(lái)說(shuō)，這次種植觀(guān)摩活動(dòng)使我受益匪淺。我對(duì)農(nóng)業(yè)有了更深入的了解，也對(duì)農(nóng)民們的辛勤付出有了更多的尊重。同時(shí)，我也更加意識(shí)到農(nóng)業(yè)科技和生態(tài)環(huán)境的重要性。希望通過(guò)今后的學(xué)習(xí)和努力，我能夠?yàn)檗r(nóng)業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
觀(guān)摩種植心得體會(huì)篇九
前個(gè)星期我和媽媽一起來(lái)到新世紀(jì)聯(lián)華買(mǎi)東西。上了二樓我看見(jiàn)木柜里的花花草草，好一派綠意盎然的景象。
在這之中我看見(jiàn)盒名叫“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”的自種蔬菜，我央求媽媽給我買(mǎi)一盒，好不容易媽媽才同意了我的請(qǐng)求。我回到家里，滿(mǎn)懷激動(dòng)的種下了，青菜、白菜、芹菜、娃娃菜、胡蘿卜這幾種蔬菜，我天天盼著他們快快長(zhǎng)大，我天天給它們澆水施肥，兩個(gè)星期過(guò)去了終于有一點(diǎn)跡象了，土拱起來(lái)了一點(diǎn)，第二天有三個(gè)盒子里的`種子按耐不住，從土里鉆了出來(lái)，我高興的手舞足蹈，我天天晚上都幻想著吃著自己辛辛苦苦種出來(lái)的蔬菜。前天最后一盆蔬菜發(fā)芽了，有點(diǎn)像油菜的花，我又發(fā)現(xiàn)盆子太小根像小蟲(chóng)子一樣從排水孔爬了出來(lái)，于是想把它移植到陽(yáng)臺(tái)的大花盆里，我小心翼翼的把紙盒子小心翼翼的撕開(kāi)，在花盆里挖出同樣大小的坑埋了進(jìn)去。在大花盆里蔬菜有了新的發(fā)展空間，長(zhǎng)的更壯實(shí)了。
看來(lái)當(dāng)農(nóng)民種菜太不容易了，想以后長(zhǎng)大了少受點(diǎn)苦，現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)！
觀(guān)摩種植心得體會(huì)篇十
通過(guò)對(duì)兩位骨干教師的課堂的觀(guān)摩學(xué)習(xí)，我收益甚高。兩位老師理論基礎(chǔ)扎實(shí)，授課有條有理，通俗易懂。王老師授課時(shí)聲音洪亮，重點(diǎn)突出，分析絲絲入扣。張老師的課堂由淺入深，學(xué)生活動(dòng)豐富，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，使學(xué)生沉浸在數(shù)學(xué)的世界中。通過(guò)觀(guān)摩課，我深深體會(huì)到教師的真正本領(lǐng)，主要不是在于講授知識(shí)，而在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲，讓他們主動(dòng)地參與到教學(xué)全過(guò)程中。
在張老師的《正弦函數(shù)的圖像》一課中，張老師先由三張生活中的圖片引入，讓學(xué)生在熟悉的情境中去學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。因此在教學(xué)中我們應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容的特點(diǎn)和需要，學(xué)會(huì)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言加圖片引入，引導(dǎo)學(xué)生置身于故事情景中，積極主動(dòng)的參與教學(xué)活動(dòng)。把理性的傳授與聲、色、形等融為一體，形成生動(dòng)、活潑、高效的課堂教學(xué)情境，這樣也能促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)揮，從而達(dá)到事半功倍的效果。
第二，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變和課堂形式的多樣化。在這次觀(guān)摩課中，的一個(gè)特點(diǎn)就是教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，教師不在是單一的知識(shí)傳授者，而是突破了傳統(tǒng)的講授法和練習(xí)法為主的課堂教學(xué)，綜合運(yùn)用了觀(guān)察法、討論法、小組合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，培養(yǎng)了學(xué)生各個(gè)方面的思維能力和實(shí)踐操作能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了課堂效果。在教學(xué)中，老師與學(xué)生真實(shí)的交流，不再是單純的'教師教、學(xué)生學(xué)，而是一個(gè)統(tǒng)一體。
在課堂教學(xué)過(guò)程中，注重讓學(xué)生成為課堂的主人，師者僅僅起到穿針引線(xiàn)的作用，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，合作探究。如此學(xué)生才能抒發(fā)己見(jiàn)，提高積極性，主動(dòng)的表達(dá)。兩位老師在教學(xué)中都放手讓學(xué)生自主探究解決問(wèn)題，都很有耐性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。
多樣的信息技術(shù)為教學(xué)導(dǎo)航。兩位老師的準(zhǔn)備了生動(dòng)、精美的多媒體課件，制作水平高，使用效果好，無(wú)論從課題材料的搜集上還是從視聽(tīng)效果上，都非常富有創(chuàng)意，其中張老師的課堂還運(yùn)用了投影及微課多種多媒體手段相結(jié)合，活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
通過(guò)這次觀(guān)摩活動(dòng)，讓我找到了自己與優(yōu)提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師而更加努力。
觀(guān)摩種植心得體會(huì)篇十一
十二月中旬，我有幸參加了名師觀(guān)摩活動(dòng)。這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)既難得又寶貴，我認(rèn)真對(duì)待這次聽(tīng)課學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過(guò)后，感想頗深，我深感自己功力不足的同時(shí)，更被名師的不斷創(chuàng)新探索的工作精神所折服。她們真的是，用心在培養(yǎng)孩子們。
上午我們觀(guān)摩到名師四節(jié)教學(xué)活動(dòng)，讓我們感受和學(xué)習(xí)到了上海名師的風(fēng)采，名師組織的小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《小藍(lán)和小黃》，讓我又一次感受到老師的語(yǔ)言的魅力，師幼互動(dòng)達(dá)到完美的程度。此節(jié)課的創(chuàng)意不錯(cuò)，簡(jiǎn)單直觀(guān)的課件，非常的形象，活動(dòng)中穿插有趣的游戲，增添了活動(dòng)的'效果。老師以其嚴(yán)謹(jǐn)周密的語(yǔ)言折服了在場(chǎng)所有的老師，在她的活動(dòng)中沒(méi)有一句多余的話(huà)語(yǔ)，每一句話(huà)都有目的性，都有其存在的價(jià)值，充分體現(xiàn)了教學(xué)的有效性和有趣性，學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒生活經(jīng)驗(yàn)緊密相連，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，綜合了科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)等方面的內(nèi)容，顯示了數(shù)字的好玩和美麗。
觀(guān)摩何潔老師的情景閱讀活動(dòng)《誰(shuí)也別嘲笑獅子》《一根羽毛都不能動(dòng)》，給我感受最深的是：平易近人，和孩子們的關(guān)系特別親切，上課真的很輕松，不僅她上課輕松，得心應(yīng)手，而且我們觀(guān)看者的心態(tài)也是很輕松的，讓人感到特別的自然，她組織的活動(dòng)讓我第一次品味到繪本的情景閱讀，它內(nèi)容廣泛，不僅僅是語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和作品的欣賞，而且還容納了數(shù)字經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)、社會(huì)等多方面的內(nèi)容，讓幼兒在欣賞圖畫(huà)內(nèi)容的同時(shí)快樂(lè)、有興趣的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，感受到繪本的情趣。
期待著自己的行動(dòng)和理念的變化！
觀(guān)摩種植心得體會(huì)篇十二
在鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)心安排下，我們5個(gè)大學(xué)生村官跟隨組織委員周委員一起參觀(guān)了鄉(xiāng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，城頭鄉(xiāng)養(yǎng)雞場(chǎng)等大學(xué)生村官，吳超也詳細(xì)的向我們介紹了無(wú)花果和泗洪大棗的種植情況以及市場(chǎng)前景，中午10點(diǎn)左右我們又到城頭鄉(xiāng)草雞養(yǎng)殖基地進(jìn)行了學(xué)習(xí)參觀(guān)，并向08屆大學(xué)生村官?lài)?yán)曙亮系統(tǒng)的了解了草雞的育苗，防病，飼料調(diào)配以及銷(xiāo)售等環(huán)節(jié)，一天的參觀(guān)，我們學(xué)到了不少，感觸頗深，歸納如下：
1、積極挖掘現(xiàn)有資源，依托原有的基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)，發(fā)展處自身特色
鄉(xiāng)的無(wú)花果和泗洪大棗種植基地以及城頭鄉(xiāng)的草雞養(yǎng)殖基地，都是利用原有的條件和基礎(chǔ)綜合大學(xué)生村官自身的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行擴(kuò)大投資，逐步由小到大，由弱變強(qiáng)，既帶動(dòng)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民致富，增加經(jīng)濟(jì)收入，也實(shí)現(xiàn)了自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，樹(shù)立了典型，給其它大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)積累了經(jīng)驗(yàn)。
參觀(guān)過(guò)程中得知：鄉(xiāng)的無(wú)花果，泗洪大棗成熟期比較集中，平日里早造就了勞動(dòng)力季節(jié)性分配不均，不能得到充分利用，成長(zhǎng)期大量閑置，成熟期勞動(dòng)力則極度缺乏，對(duì)此，他們制定“七彩園”計(jì)劃，力爭(zhēng)在擴(kuò)大種植基地的'同時(shí)，增加不同季節(jié)收獲的果品種類(lèi)，以使每個(gè)季節(jié)都有收獲品種，從而分散勞動(dòng)力各種資源得到更好的利用。
參觀(guān)學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們幾個(gè)大學(xué)生村官一起討論，制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，計(jì)劃依托外商大棚的機(jī)遇，以及瀕臨泗洪縣城的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，發(fā)展特色高效農(nóng)業(yè)，為石集的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
克拉瑪依市小學(xué)科學(xué)學(xué)科“教壇新秀”評(píng)選暨優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)復(fù)賽(小學(xué)組)于11月22日在克拉瑪依市第十小學(xué)進(jìn)行，我有幸參加了本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的觀(guān)摩，本次賽課內(nèi)容分別是《測(cè)量心跳與呼吸》、《肺和呼吸》，是蘇教版五年級(jí)上冊(cè)第四單元的內(nèi)容，課的內(nèi)容簡(jiǎn)單易上，但是對(duì)課堂的掌控能力，學(xué)生數(shù)據(jù)分析能力等方面對(duì)教師的要求是很高的，聽(tīng)了五位參賽老師的授課后，感覺(jué)有讓我學(xué)習(xí)的地方，也有讓我反思改進(jìn)的地方。
《測(cè)量心跳與呼吸》是上午授課內(nèi)容，分別有實(shí)驗(yàn)小學(xué)王穎穎老師、克十六小李娜老師、獨(dú)山子四小馬成華老師執(zhí)教，王老師通過(guò)喜羊羊動(dòng)畫(huà)片引入課題，能較好的吸引學(xué)生，李老師在測(cè)量之前都讓學(xué)生先示范操作動(dòng)作然后指導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)法指導(dǎo)上面做的比較細(xì)致，對(duì)于數(shù)據(jù)的分析也是很到位，馬老師對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，大大節(jié)約了時(shí)間，讓學(xué)生自己根據(jù)數(shù)據(jù)畫(huà)出條形圖，增強(qiáng)了學(xué)生分析數(shù)據(jù)的能力，在指導(dǎo)學(xué)生摸脈搏時(shí)，能準(zhǔn)確說(shuō)出科學(xué)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，幫助學(xué)生規(guī)范，快速找到脈搏。
《肺和呼吸》是下午授課內(nèi)容，分別有克九小何亞麗老師、獨(dú)山子二小蘇艷老師執(zhí)教，何老師和蘇老師多媒體輔助教學(xué)效果較好，實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備充分，學(xué)生都能動(dòng)起來(lái)，蘇老師的情景創(chuàng)設(shè)新穎，出示幾張圖片：泰山、大海、田野、九龍?zhí)?，讓學(xué)生呼吸別樣的空氣，非常吸引學(xué)生，引入課題很自然。
五位老師授課都有自己的風(fēng)格和方式，值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)有很多，但也有一些讓我思考的地方：
思考一：學(xué)生數(shù)據(jù)意識(shí)
在這五節(jié)課中都涉及到數(shù)據(jù)的收集，分析，但是都流于形式，學(xué)生熱火朝天的做著實(shí)驗(yàn)，記錄著實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，給人一種合作探究的假象，一匯報(bào)數(shù)據(jù)就可以看出，學(xué)生沒(méi)有數(shù)據(jù)意識(shí)，有個(gè)學(xué)生說(shuō)自己心跳在安靜狀態(tài)下是38次/分，老師聽(tīng)后并沒(méi)有說(shuō)什么，對(duì)于數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性缺乏指導(dǎo)，在匯報(bào)的時(shí)候也只能面向個(gè)別學(xué)生，然后草草收?qǐng)觯@是科學(xué)課中習(xí)以為常的事了。
學(xué)生從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)到分析、歸納總結(jié)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，是一個(gè)由具體感性認(rèn)識(shí)到抽象邏輯認(rèn)識(shí)的思維過(guò)程，是由抽象思維到邏輯思維的一次質(zhì)的飛躍，只有實(shí)現(xiàn)這個(gè)質(zhì)的飛躍，才能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。因此，在教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的習(xí)慣，培養(yǎng)小學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力，提高小學(xué)生的歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的能力。
思考二：實(shí)驗(yàn)材料的控制
教師為了讓學(xué)生進(jìn)行探究，準(zhǔn)備了許多的材料：聽(tīng)診器、氣球等，學(xué)生一進(jìn)來(lái)面對(duì)這么多有趣的材料，當(dāng)然是蠢蠢欲動(dòng)了，哪有心思聽(tīng)課，好不容易等到活動(dòng)開(kāi)始了，拿在手上就放不下了，活動(dòng)結(jié)束了，教師也沒(méi)有要求把材料放好，導(dǎo)致學(xué)生一節(jié)課的注意力都在氣球上，聽(tīng)診器上，課堂一片混亂。
“材料引起學(xué)習(xí)，材料引起活動(dòng)”。為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供“有效的實(shí)驗(yàn)材料”是學(xué)生解決科學(xué)問(wèn)題，獲得科學(xué)知識(shí)，提高探究能力的基本載體，而分層、適時(shí)地向?qū)W生呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)材料，則能保證學(xué)生對(duì)問(wèn)題探究的一致性，并能有效地控制好教學(xué)秩序，保證各個(gè)實(shí)驗(yàn)順利的開(kāi)展，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
觀(guān)摩種植心得體會(huì)篇十三
這次國(guó)培我有幸看到老師們繪聲繪色的精彩課堂，使我受益匪淺，課堂教學(xué)中，體現(xiàn)了以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
教學(xué)目標(biāo)明確
語(yǔ)文教學(xué)的總目標(biāo)是：使學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫(xiě)字能力、閱讀能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力、發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的情操。每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是這總目標(biāo)的一部分。語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程是一個(gè)訓(xùn)練的過(guò)程，包括字、詞、句、段、篇和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本功訓(xùn)練。落實(shí)“知識(shí)與能力、方法與過(guò)程、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”三維教學(xué)目標(biāo)是新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)一節(jié)語(yǔ)文課的基本要求。
上一堂課，教師首先要做到教學(xué)目標(biāo)明確，語(yǔ)文基本功訓(xùn)練的目標(biāo)明確，傳授那些知識(shí)，進(jìn)行那些語(yǔ)文基本功訓(xùn)練，每一項(xiàng)知識(shí)、訓(xùn)練達(dá)到什么程度，都應(yīng)十分明確、具體。讀、圍繞目標(biāo)，展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，落實(shí)讀寫(xiě)訓(xùn)練。
二、新課程概念在課堂上得到了充分體現(xiàn)。
1、重視了學(xué)生的朗讀教學(xué)，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀，還有范讀、指導(dǎo)讀等，在讀中悟，悟中讀，解決一些淺顯的問(wèn)題，找出自己疑惑得地方？？利用閱讀拓展思維空間，提高了閱讀質(zhì)量，也加強(qiáng)了學(xué)生閱讀理解的能力。
活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前。每位教師都在學(xué)生讀完課文后，留給學(xué)生自由發(fā)言的時(shí)間，說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么，感悟到了什么？學(xué)生不明白的問(wèn)題都創(chuàng)設(shè)思考的空間和氣氛，給學(xué)生思考的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的思維能力和語(yǔ)言的表達(dá)能力。注重了培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言、積累語(yǔ)言的能力，語(yǔ)言訓(xùn)練嚴(yán)格扎實(shí)。
三、教學(xué)過(guò)程，要能重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
1、刪繁就重，從容指導(dǎo)。
以前我存在這樣一些教學(xué)誤區(qū)：總感覺(jué)一堂課給我的時(shí)間不夠，時(shí)間到了卻還有好多的內(nèi)容沒(méi)有傳達(dá)給學(xué)生，其實(shí)這樣的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，并不是給你的時(shí)間不夠，而是你沒(méi)有充分利用好和把握好時(shí)間。一堂成功的語(yǔ)文課，并不在于老師講了多少，而在于學(xué)生在你這堂課上他掌握了多少、吸收了多少？而我們很多老師常犯一些認(rèn)識(shí)性錯(cuò)誤。
所以我認(rèn)為應(yīng)刪去很多多余的知識(shí)，做到敢于有所放棄。格式塔心理學(xué)家認(rèn)為：我們每一個(gè)人都有一種追求“簡(jiǎn)潔”的心理，同樣在課堂教學(xué)中，教師確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，即應(yīng)充分體現(xiàn)“簡(jiǎn)潔”的原則，選取較小的切入點(diǎn)，使自己的講課有章有法，“以小見(jiàn)大”，突出重點(diǎn)。
2、使用多媒體，以“趣”帶“動(dòng)”
以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的“興趣”帶動(dòng)學(xué)生“主動(dòng)”學(xué)習(xí)。愛(ài)
因斯坦說(shuō)：“興趣是最好的老師?！惫湃嗽疲?，不如好知者；好知者，不如樂(lè)知者。我個(gè)人認(rèn)為我的教學(xué)總目標(biāo)就是一個(gè)“趣”字，而不是灌輸式或填壓式的教學(xué)模式。一堂成功的語(yǔ)文課還在于學(xué)生是否有興趣學(xué)?！叭ぁ必灤┯谡麄€(gè)課堂，教師利用多媒體，形象直觀(guān)的呈現(xiàn)課文內(nèi)容，學(xué)的人是否樂(lè)“趣”，就要看你的教學(xué)策略問(wèn)題，然而其終極目標(biāo)就是達(dá)到讀、說(shuō)、寫(xiě)的能力。如果你的教學(xué)方法一成不變，千篇1律，那么這時(shí)學(xué)生對(duì)你，對(duì)這門(mén)課的興趣就會(huì)減弱感到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的枯燥乏味，久而久之就會(huì)反感。這時(shí)就需要老師不斷的轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、教學(xué)過(guò)程中，還注重培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
在“讀”“練”環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。“讀”“練”的就是學(xué)生自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師善于引導(dǎo)，學(xué)生大膽質(zhì)疑，對(duì)問(wèn)題敢于求異創(chuàng)新，提出自己的獨(dú)生簡(jiǎn)介見(jiàn)解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
四、課堂中，鼓勵(lì)性語(yǔ)言的使用和積極評(píng)價(jià)的效果。
五、教學(xué)藝術(shù)。
能力去勝任小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)。
觀(guān)摩種植心得體會(huì)篇十四
第一段：引言
觀(guān)摩，是指借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，借此提高自己的水平；觀(guān)摩，是指對(duì)周?chē)挛镞M(jìn)行客觀(guān)而深入的思考。在自己的生活和工作中，觀(guān)摩是一種很重要的學(xué)習(xí)方式，可以讓我們更多地接觸世界，深入了解生活和工作的方方面面。
第二段：觀(guān)摩能夠提高學(xué)習(xí)效率
觀(guān)摩是一種高效學(xué)習(xí)的方式，通過(guò)觀(guān)察別人的方法和技巧，可以更快地掌握知識(shí)和技能。比如，在同學(xué)的筆記本上略看一下，或者在別人演示的示范中學(xué)習(xí)，都能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。觀(guān)摩能讓我們更快地獲得經(jīng)驗(yàn)，找到更加高效的學(xué)習(xí)方式。
第三段：觀(guān)摩能夠拓寬認(rèn)知和視野
觀(guān)摩不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，更能夠拓寬我們的認(rèn)知范圍和視野。當(dāng)我們從不同的角度來(lái)觀(guān)察同一個(gè)問(wèn)題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的不同側(cè)面和含義。這不僅有助于我們更好地理解問(wèn)題，還能夠啟迪我們更深層次的思考。在觀(guān)摩中，我們會(huì)接觸到各種各樣的人、事、物，這些都會(huì)讓我們的認(rèn)知更加豐富和全面。
第四段：觀(guān)摩能夠幫助我們建立人際關(guān)系
觀(guān)摩還有一個(gè)很重要的作用，就是能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。在觀(guān)摩的過(guò)程中，我們可以從別人身上學(xué)到交往的技巧和經(jīng)驗(yàn)，如何同他人建立良好的關(guān)系。同時(shí)，觀(guān)摩也有助于我們與其他人建立聯(lián)系和互動(dòng)，這對(duì)我們建立人際關(guān)系非常有幫助。
第五段：結(jié)論
觀(guān)摩觀(guān)摩心得體會(huì)，讓我們受益匪淺。觀(guān)摩可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，拓寬我們的認(rèn)知和視野；觀(guān)摩可以幫助我們建立人際關(guān)系。在觀(guān)摩中，我們不單單是在學(xué)習(xí)一種技能或者知識(shí)，更重要的是在學(xué)習(xí)一種思考方法和生活態(tài)度。只有不斷地觀(guān)摩他人，才能讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人，不斷進(jìn)步和提高自己。
觀(guān)摩種植心得體會(huì)篇十五
20xx年12月5日至11日，我受地區(qū)農(nóng)委的委派，赴山東省壽光市委黨校接受農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)是由貴州省委組織部主辦、壽光市委黨校承辦的貴州省第十五期(畢節(jié))黨員干部農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化培訓(xùn)班。
開(kāi)班儀式上，壽光市委組織部副部長(zhǎng)孫樂(lè)親臨現(xiàn)場(chǎng)全面介紹了壽光市的自然地貌和經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀、扶持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的做法等內(nèi)容，并勉勵(lì)全體學(xué)員勤學(xué)好問(wèn)、轉(zhuǎn)變理念，以便回去后能夠?yàn)榧亦l(xiāng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展多做貢獻(xiàn)。培訓(xùn)期間，壽光市委黨校紀(jì)委書(shū)記張-林峰全面介紹了壽光市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的形成與發(fā)展，農(nóng)學(xué)博士刁家連作了《農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中的問(wèn)題與對(duì)策》，科協(xié)黨組書(shū)記呂學(xué)森作了《特色產(chǎn)業(yè)鎮(zhèn)扶持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的做法》等講座;全體學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)參觀(guān)了中國(guó)特色經(jīng)濟(jì)村––—三元朱村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展情況、山東省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點(diǎn)龍頭企業(yè)––—中國(guó)·壽光農(nóng)產(chǎn)品物流園、壽光市場(chǎng)高科技蔬菜示范園、紀(jì)臺(tái)鎮(zhèn)茄子生產(chǎn)基地、化龍鎮(zhèn)胡蘿卜生產(chǎn)基地、古城街道西紅柿生產(chǎn)基地、硯祥有機(jī)蔬菜生產(chǎn)基地、稻田鎮(zhèn)黃瓜生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)村(馬家村)、國(guó)際優(yōu)良品種推廣基地––—南澳綠亨、壽光市欣欣種苗有限公司生產(chǎn)基地、畝產(chǎn)萬(wàn)斤大棚桃“一邊倒”種植技術(shù)推廣基地。
通過(guò)培訓(xùn)，使我拓寬了加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的眼界?，F(xiàn)結(jié)合我區(qū)區(qū)情，特提出加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的幾點(diǎn)建議：
農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展不是某個(gè)人、某個(gè)單位的事，它需要“全民動(dòng)員、共同參與，目標(biāo)一致、分工協(xié)調(diào)，各盡所能、忘我工作”，這樣才能確保農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化工作不走過(guò)嘗取得實(shí)效，并最終造福農(nóng)民群眾，推進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。
為了確保農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作取得實(shí)效，地委、行署在科學(xué)分析我區(qū)區(qū)情的情況下，提出了堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，在穩(wěn)定烤煙、馬鈴薯、油菜等傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)上，突出推進(jìn)生態(tài)畜牧業(yè)、核桃、蔬菜、中藥材、有機(jī)茶葉、精品果業(yè)、小雜糧為重點(diǎn)的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展總體思路，相繼出臺(tái)了《關(guān)于加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展若干政策的意見(jiàn)》(畢地黨發(fā)[20xx]6號(hào))、《關(guān)于特色農(nóng)業(yè)基地建設(shè)的意見(jiàn)》(畢地黨發(fā)[20xx]12號(hào))、《關(guān)于實(shí)施“三萬(wàn)”農(nóng)業(yè)示范工程推進(jìn)特色農(nóng)業(yè)基地建設(shè)的意見(jiàn)》(畢地黨發(fā)[20xx]13號(hào))、《關(guān)于大力發(fā)展農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)組織化水平的意見(jiàn)》(畢地黨發(fā)[20xx]19號(hào))、《關(guān)于加快推進(jìn)農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)促進(jìn)土地規(guī)模經(jīng)營(yíng)的意見(jiàn)》(畢署發(fā)[20xx]3號(hào))等一系列抓好全區(qū)特色農(nóng)業(yè)基地建設(shè)、加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的政策措施，并全面啟動(dòng)“3321”工程和“三萬(wàn)”農(nóng)業(yè)示范工程，把農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展納入對(duì)各縣(市、區(qū))年度目標(biāo)考核內(nèi)容，從而保障了我區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化工作能夠起好步、得民心。然而，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化工作能否取得實(shí)效是決定其可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，這就需要各(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組必需因地制宜，選擇適宜發(fā)展的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)予以重點(diǎn)發(fā)展，并在工作中充分挖掘亮點(diǎn)、形成規(guī)模、形成特色。如：畢節(jié)以發(fā)展城郊休閑觀(guān)光農(nóng)業(yè)和菜藍(lán)子工程建設(shè)為重點(diǎn)，大方以發(fā)展辣椒產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)，黔西以發(fā)展農(nóng)業(yè)陽(yáng)臺(tái)文化和夏秋蔬菜產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)，金沙縣以發(fā)展茶葉和油菜產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)，織金以發(fā)展竹蓀為主的食用菌產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)，納雍以發(fā)展有機(jī)茶產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)，威寧以發(fā)展馬鈴薯、生態(tài)畜牧業(yè)和夏秋蔬菜產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)，赫章以發(fā)展核桃和中藥材產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)，百管委以發(fā)展旅游觀(guān)光經(jīng)果林為重點(diǎn);赫章縣平山鄉(xiāng)、河鎮(zhèn)鄉(xiāng)重點(diǎn)發(fā)展中藥材產(chǎn)業(yè)，畢節(jié)市生機(jī)鄉(xiāng)、金沙縣后山鄉(xiāng)重點(diǎn)發(fā)展業(yè)特色養(yǎng)殖業(yè)，威寧縣草海鎮(zhèn)鴨子塘村、大方縣達(dá)溪鎮(zhèn)冷底村重點(diǎn)發(fā)展夏秋蔬菜產(chǎn)業(yè)，納雍縣姑開(kāi)鄉(xiāng)、金沙縣清池鎮(zhèn)、大方縣貓場(chǎng)鎮(zhèn)重點(diǎn)發(fā)展茶葉產(chǎn)業(yè)，威寧縣雪山鎮(zhèn)、納雍縣雍熙鎮(zhèn)重點(diǎn)發(fā)展精品果業(yè)等。切忌在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中注重大而全、沒(méi)有特色和優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而葬送發(fā)展前途的事件發(fā)生。
目前，我區(qū)農(nóng)民群眾參與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展存在許多困難，主要表現(xiàn)在：
一是沒(méi)有資金投入。
20xx年全區(qū)農(nóng)民人均純收入3325元，許多農(nóng)民群眾僅僅解決了溫飽問(wèn)題，無(wú)力投入資金參與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。
二是文化素質(zhì)偏低。
據(jù)第六次人口普查數(shù)據(jù)顯示：全區(qū)常住人口6536370人，其中：具有大學(xué)(指大專(zhuān)以上)文化程度的人口占2.44%、具有高中(含中專(zhuān))文化程度的人口占4.49%、具有初中文化程度的人口占24.60%、具有小學(xué)文化程度的人口占46.13%(以上各種受教育程度的人包括各類(lèi)學(xué)校的畢業(yè)生、肄業(yè)生和在校生)，文盲人口(15歲及以上不識(shí)字的人)占11.26%。農(nóng)村人口接受教育的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比城市低、且文盲人口大量集中在農(nóng)村，這對(duì)學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)十分不利，因而制約了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展。
三是思想意識(shí)落后。
由于傳統(tǒng)思想觀(guān)念的影響和接受外界不多，加上抗風(fēng)險(xiǎn)能力弱，結(jié)果是許多農(nóng)民群眾對(duì)推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展這一新鮮事物持觀(guān)望態(tài)度，不愿積極、主動(dòng)參與其中。
四是經(jīng)營(yíng)體制制約。
隨著第二輪土地承包責(zé)任制的進(jìn)一步完善，經(jīng)營(yíng)規(guī)模小而全的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)不能適應(yīng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的需要，且所產(chǎn)產(chǎn)品質(zhì)量難以保證，容易出現(xiàn)質(zhì)量安全問(wèn)題。
五是外出打工難扭轉(zhuǎn)。
由于從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的比較效益非常低，造成許多青壯年勞動(dòng)力不愿從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而外出打工，這對(duì)需要精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展來(lái)說(shuō)影響巨大。為了有效推進(jìn)我區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展進(jìn)程，各級(jí)黨政：
一要重點(diǎn)抓好農(nóng)村致富帶頭人的培養(yǎng)工作，特別是在村黨支部、村委會(huì)的選拔任用上必須不拘一格，大膽選拔一批有威望、有闖勁、能辦事、無(wú)私心的能人擔(dān)任村黨支部、村委會(huì)負(fù)責(zé)人，并創(chuàng)造條件鼓勵(lì)其充分發(fā)揮農(nóng)村致富帶頭人的作用;積極支持懂技術(shù)、了解市嘗有事業(yè)心的`返鄉(xiāng)農(nóng)民工從事農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，帶富一方百姓。
二要充分用足用活各級(jí)政府制定的西部大開(kāi)發(fā)優(yōu)惠政策，在積極打造良好投資環(huán)境的同時(shí)，強(qiáng)化招商引資工作力度，積極吸引區(qū)內(nèi)外有識(shí)之士(特別是區(qū)外知名企業(yè))投資參與我區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，加速農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展進(jìn)程。
三要加大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目的申報(bào)與資金扶持力度，強(qiáng)化社會(huì)融資力度，有效解決我區(qū)農(nóng)民群眾參與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展受制于資金不足的現(xiàn)狀。
四要按照“平等、自愿、互利”的原則認(rèn)真引導(dǎo)農(nóng)民群眾組建農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織、加大土地流轉(zhuǎn)步伐，努力為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。
五要充分利用現(xiàn)有農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)的積極作用，有效帶領(lǐng)廣大農(nóng)民群眾參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。
一要通過(guò)舉辦培訓(xùn)班、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、開(kāi)辦夜校等多種方式強(qiáng)化農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，確保廣大農(nóng)民群眾能夠在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展中正確掌握和運(yùn)用，提高科技貢獻(xiàn)率。
二要采取科技人員聯(lián)系幫扶、選派駐村指導(dǎo)員、科技示范園掛牌管理等形式，向廣大農(nóng)民群眾充分展示科學(xué)技術(shù)的.魅力。
三要認(rèn)真制定和兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)政策，鼓勵(lì)科技人員采用技術(shù)入股的方式參與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展?？傊?，要通過(guò)全民動(dòng)員，多動(dòng)腦筋，盡快闖出我區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的路子，有效帶動(dòng)廣大農(nóng)民群眾轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念，投身農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展之中。
品牌是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化生存與發(fā)展的基矗從壽光市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)中可以看出：該市三元朱村通過(guò)注冊(cè)“樂(lè)義”蔬菜品牌，并加強(qiáng)宣傳打造，目前已成為當(dāng)?shù)刈钣袃r(jià)值的蔬菜品牌(據(jù)有關(guān)專(zhuān)家估計(jì)其市場(chǎng)價(jià)值已達(dá)2500億元)，并成為出口日本、韓國(guó)、俄羅斯等國(guó)家和進(jìn)駐國(guó)內(nèi)超市的標(biāo)識(shí)。近年來(lái)，隨著我區(qū)“貴茗翠劍”、“府茗香”、“大自然”、“清池塘”、“香爐山”、“九洞天”等茶葉品牌先后被打造成為貴州省著名商標(biāo)后，所產(chǎn)茶葉產(chǎn)品已由過(guò)去的幾元、幾十元的單價(jià)上升為現(xiàn)在的幾百元、幾千元。這充分說(shuō)明了打造品牌的作用與價(jià)值。為此，我們?cè)诮窈蟮霓r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展過(guò)程中必須進(jìn)一步加強(qiáng)知名品牌的打造工作。具體來(lái)說(shuō)：
一是在提升產(chǎn)品質(zhì)量上下功夫。
要嚴(yán)格按照無(wú)公害、有機(jī)食品標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用先進(jìn)適用的科學(xué)技術(shù)組織生產(chǎn)、加工，確保產(chǎn)品質(zhì)量上乘。
二是在農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證上下功夫。
要積極組織生產(chǎn)企業(yè)(專(zhuān)業(yè)合作社)申報(bào)qs認(rèn)證、無(wú)公害認(rèn)證、有機(jī)認(rèn)證，并加強(qiáng)監(jiān)督與管理，確保廣大消費(fèi)者放心消費(fèi)。
三是在品牌評(píng)比上下功夫。
要通過(guò)選送農(nóng)產(chǎn)品參加國(guó)內(nèi)外舉辦的各種農(nóng)產(chǎn)品博覽會(huì)(評(píng)比會(huì))的方式，盡快讓我區(qū)農(nóng)產(chǎn)品獲得有關(guān)專(zhuān)家的肯定與認(rèn)可，進(jìn)而提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
四是在宣傳促銷(xiāo)上下功夫。
要充分利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、電視等新聞媒體進(jìn)行廣泛宣傳，積極參加各種形式的農(nóng)產(chǎn)品展銷(xiāo)會(huì)(推介會(huì))，并積極賦予文化內(nèi)涵、注重名人效應(yīng)、竅用旅游景點(diǎn)知名度，有效提高農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)認(rèn)知度。
五是在拓展銷(xiāo)售渠道上下功夫。
要強(qiáng)化農(nóng)產(chǎn)品專(zhuān)業(yè)市嘗網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售平臺(tái)、物流綠色通道等方面的建設(shè)工作，確保所產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品能夠及時(shí)送達(dá)消費(fèi)者的手中。
六是在售后服務(wù)上下功夫。
要以消費(fèi)者需求為中心，以樹(shù)立“誠(chéng)實(shí)、守信”的良好信譽(yù)為目的，認(rèn)真建立農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量可追溯制度、不合格產(chǎn)品銷(xiāo)毀制度、售后服務(wù)承諾、農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售回訪(fǎng)制度等，確保售后服務(wù)優(yōu)質(zhì)、高效。
觀(guān)摩種植心得體會(huì)篇十六
一年生草花是指從播種、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)實(shí)到老化死亡，壽命在一年之內(nèi)的草本花卉。在華南地區(qū)大多數(shù)屬一年生草花，二年生草花在平地不易開(kāi)花。一年生草花栽培期短，通常在2—6個(gè)月內(nèi)開(kāi)花，開(kāi)花結(jié)實(shí)后就會(huì)自然死亡，如三色堇、百日草、雞冠花、一串紅、孔雀草、大波斯菊、金盞菊等。
一年生草花均屬陽(yáng)性植物，栽培地點(diǎn)必須有充足的陽(yáng)光，才能正常成長(zhǎng)開(kāi)花，若日照不足，易導(dǎo)致生育不良，徒長(zhǎng)而不易開(kāi)花。
一年行草花壽命雖短，但開(kāi)花明艷嬌美，可作盆栽、切花或花壇美化，在景觀(guān)應(yīng)用上可按季節(jié)的交替更換種類(lèi)，帶給人們清新、艷麗、壯觀(guān)的視覺(jué)享受。
宿根草花又稱(chēng)為多年生草花，泛指在宿根性草本植物中，開(kāi)花美麗，以觀(guān)花為主的多年生草本花卉。
宿根草花的壽命可以延續(xù)許多年，它不論地上部是否已開(kāi)花、結(jié)實(shí)，地下部仍然保持生命，第二年可以再萌芽生長(zhǎng)，再開(kāi)花，如非洲鳳仙花、菊花、非洲菊、觀(guān)賞鳳梨類(lèi)、射干、非洲紫羅蘭、天堂鳥(niǎo)、炮竹紅等。
宿根草花在觀(guān)賞用途上，可以用來(lái)布置庭園花壇，也可以盆栽或作切花及插花材料，尤其在插花材料中，宿根性草花是花材的主要來(lái)源，如菊花、康乃馨、花燭、滿(mǎn)天星、非洲菊、天堂鳥(niǎo)、星辰花等均是重要的花材。
宿根草花有喜好光照充足的陽(yáng)性植物，也有喜愛(ài)在散漫柔和光照下生長(zhǎng)的陰性植物。季節(jié)性的溫度變化及日照的長(zhǎng)短，對(duì)宿根草花的成長(zhǎng)及開(kāi)花影響極為明顯，必須適進(jìn)加以管理，才能順利開(kāi)花。
宿根草花以觀(guān)花為主，可盆栽或布置庭園、作花材，對(duì)于居家環(huán)境綠化、美化及人們的身心調(diào)劑均有莫大的助益與貢獻(xiàn)。
蔓性植物又稱(chēng)為蔓生植物或藤本植物，指植物的莖、枝干容易伸長(zhǎng)而不能獨(dú)立，必須依靠其卷須或蔓莖的`纏繞、攀附，甚至匍匐地面才能正常生長(zhǎng)者，其中包括草本蔓性植物及木本蔓性植物，分為攀緣性藤本，如瓜類(lèi)、薜荔、地錦等具有卷須或不定氣根，能卷纏他物生長(zhǎng)。纏繞性藤本，如牽?；ā⒛久倒弭~(yú)黃草、多花黑鰻藤、忍冬等，其莖能纏繞他物生長(zhǎng)。匍匐性藤本，如馬鞍藤、蔓黃金菊等，莖蔓能橫臥地面生長(zhǎng)，與地面接觸之處易發(fā)根。蔓性灌木類(lèi)，如九重葛、茉莉花、云南黃素馨、光耀藤等，植物原為灌木，但枝條伸長(zhǎng)后呈半蔓性或蔓藤狀，可獨(dú)立生長(zhǎng)或依附他物生長(zhǎng)。
蔓性植物在景觀(guān)上可用于花廊、花架、籬墻、陰棚美化或盆栽等，其莖蔓攀緣棚架后能開(kāi)花供觀(guān)賞，棚架底下形成一片陰涼空間，可供休憩，其用途較特殊。
球根花卉在宿根性多年生草本花卉中，根莖特別肥大，成塊狀或球狀，可儲(chǔ)存養(yǎng)分供發(fā)芽開(kāi)花者稱(chēng)為“球根花卉”。依肥大的形態(tài)及部位的不同，可分為鱗莖（如百合、朱頂戲、水仙、網(wǎng)球花）、球莖（如唐菖蒲、番紅花、小蒼蘭）、塊莖（如大巖桐、彩葉芋、長(zhǎng)筒花）、塊根（如大麗菊、嘉蘭）、根莖（如美人蕉、紅姜花）等。
球根花卉根據(jù)生長(zhǎng)原產(chǎn)地不同，可分為溫帶性或熱帶性品種。溫帶性品種喜好冷涼（如郁金香、風(fēng)信子、水仙類(lèi)等），華南地區(qū)不易培養(yǎng)開(kāi)花球、每年均由外地進(jìn)口球根，經(jīng)短期培養(yǎng)而開(kāi)花。熱帶性品種（如晚香玉、網(wǎng)球花、美人蕉）在華南全年生長(zhǎng)良好。
球根花卉的生長(zhǎng)周期均有一個(gè)共同的長(zhǎng)期抗旱習(xí)性――休眠。休眠期長(zhǎng)短因品種而異，約30—90天，休眠時(shí)莖葉枯黃萎凋死亡，將養(yǎng)分大量貯藏于地下球根中，但有些品種在休眠期中僅停止生育，并無(wú)明顯的枯死現(xiàn)象（如朱頂紅、蔥蘭、紫嬌花等）。在栽培上為縮短休眠期，促使開(kāi)花整齊，常采用低溫冷藏法，打破球根休眠。
觀(guān)摩種植心得體會(huì)篇十七
__年_月__日，我校舉行歷史觀(guān)摩課活動(dòng)，這次是學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)我非常珍惜。經(jīng)過(guò)短短兩天緊張的聽(tīng)課學(xué)習(xí)，我感受頗深，受益匪淺，下面具體談?wù)勎业膸c(diǎn)感受：
無(wú)論是在知識(shí)結(jié)構(gòu)、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀(guān)念，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在各個(gè)課堂教學(xué)的過(guò)程中，顯示出各位老師的基本功非常扎實(shí)，組織調(diào)控課堂的能力很強(qiáng)，理論水平高，教學(xué)設(shè)計(jì)周密細(xì)致，教師從問(wèn)題的設(shè)置到問(wèn)題的引導(dǎo)，都非常到位。教態(tài)大方沉穩(wěn)，給在場(chǎng)的每位教師留下了深刻的印象。
整堂課中教師始終以一個(gè)合作者、伙伴、朋友引領(lǐng)孩子們走進(jìn)課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)，始終微笑面對(duì)學(xué)生，給學(xué)生一種親切感，拉近了師生間的距離。教師教態(tài)親切，表情豐富，有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。在課堂上能夠靈活應(yīng)變，左右逢源。
教師親切自然的語(yǔ)氣，飽滿(mǎn)的熱情，為學(xué)生創(chuàng)造了一種寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生在這樣的環(huán)境中思維開(kāi)闊活躍，積極性和參與性得到了極大的提高。學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。通過(guò)這次聽(tīng)課，我感覺(jué)到優(yōu)秀教師的風(fēng)采就是不同凡響。無(wú)論是在課堂上，還是在交流中，言談舉止、無(wú)不流露出大師風(fēng)范，回味他們課堂上的精彩之處，的確值得我們每一位教師學(xué)習(xí)、反思。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)以他們?yōu)榘駱?，吸取其中的精華，不斷的學(xué)習(xí)，反思和完善自身的教學(xué)，打造出自己的教學(xué)特色，爭(zhēng)取在教學(xué)上更上一層樓。
觀(guān)摩種植心得體會(huì)篇十八
上周我有幸在縣南小有幸參加了“高效課堂”教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，在短短的一天時(shí)間里聽(tīng)了6位老師的高效數(shù)學(xué)課，幾位師的精彩課堂，令我們耳目一新。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，每位老師所設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)都很新穎、恰當(dāng)、合理、平實(shí)，現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)和老師優(yōu)美幽默的語(yǔ)言，更是給課堂增添了活力，并激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，在老師的不斷引導(dǎo)和激勵(lì)中，學(xué)生通過(guò)自主探索、不斷獲得新的知識(shí)，培養(yǎng)了各種能力，從而也體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。并且每位老師在引領(lǐng)學(xué)生探究知識(shí)的同時(shí)，注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的滲透，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。下面我來(lái)談一些自己的粗淺的體會(huì)。
注意課前與學(xué)生的溝通，采取玩游戲、聊天等各種形式的師生互動(dòng)。消除了學(xué)生的緊張情緒，拉近了師生間的距離，減輕課堂學(xué)習(xí)的枯燥感。從中我發(fā)現(xiàn)，有效的課前熱身是調(diào)動(dòng)孩子積極性的必備條件。
這次競(jìng)賽課跟以往不同，以前的公開(kāi)課在我眼里大部分是非?！盁狒[”的，掌聲、贊揚(yáng)聲、小組合作討論聲，游戲高興地叫喊聲，真是“聲聲入耳”。而這次的課堂去掉了很多浮躁、形式上的東西，安靜了很多，讓我真正體會(huì)到數(shù)學(xué)課堂的真實(shí)性、樸實(shí)性!
數(shù)學(xué)課堂要體現(xiàn)數(shù)學(xué)味道，但是以往的.課堂上，某些老師為了迎合“時(shí)尚”，盲目地在教學(xué)過(guò)程中加入大量生活、自然科學(xué)等方面的知識(shí)，一節(jié)課下來(lái)，學(xué)生不知這節(jié)課到底是什么課，但這次的課堂卻體現(xiàn)了數(shù)學(xué)應(yīng)有的味道，具體表現(xiàn)在兩個(gè)方面：
一是從導(dǎo)入上看，老師們?cè)O(shè)計(jì)的情境各有特色，有的開(kāi)門(mén)見(jiàn)山;有的直觀(guān)、形象;有的生動(dòng)、有趣;有的巧設(shè)鋪墊，每一節(jié)課的情境創(chuàng)設(shè)都讓我們品出了數(shù)學(xué)獨(dú)有的味道。
二是重視數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)，一方面教師語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精煉，言簡(jiǎn)意賅，另一方面重視培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)各種信息，并注意規(guī)范學(xué)生的語(yǔ)言。
小組合作學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，簡(jiǎn)單說(shuō)就是“1+12”，合作學(xué)習(xí)使學(xué)生有了主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，合作小組為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)彼此交流、各展所長(zhǎng)、互相幫助、互相彌補(bǔ)、共同學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍。把學(xué)生獨(dú)立思考說(shuō)成是一種封閉的弧軍備戰(zhàn)，是一種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。大多時(shí)候公開(kāi)課為了迎合課改的精神，一些老師把小組合作學(xué)習(xí)看成課堂教學(xué)中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)為課堂上有了小組合作就有了高效意識(shí)，就是一種開(kāi)放的充滿(mǎn)活力的課堂，但是隨著我們不斷得探索，發(fā)現(xiàn)在小組合作學(xué)習(xí)中存在很多的問(wèn)題，很多小組合作都是停留在小組討論式的合作學(xué)習(xí)，而且較大部分停留在形式上。而這次幾位老師很好的處理了獨(dú)立思考與小組合作間的關(guān)系，靈活運(yùn)用發(fā)揮最佳效果。其實(shí)，小組合作與學(xué)生獨(dú)立思考并不是相排斥的，而是相互依存的。
為了充分體現(xiàn)“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念，有的老師在課堂上一味的表?yè)P(yáng)學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)表?yè)P(yáng)麻木了，面對(duì)老師的表?yè)P(yáng)無(wú)動(dòng)于衷;有的老師對(duì)于學(xué)生在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)課，不投入到活動(dòng)中去，“不敢”去直接或間接地批評(píng)他們等等的現(xiàn)象。于是，在一些公開(kāi)課的課堂上，就成了調(diào)皮學(xué)生們自由馳騁的天地。但是，在這次活動(dòng)中，老師們看到在表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生們的同時(shí)，并沒(méi)有放任自流，而是成為他們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，要求他們認(rèn)真看，仔細(xì)傾聽(tīng)，積極發(fā)言，隨時(shí)掌握課堂中的各種信息，并且考慮下一步要如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，及時(shí)糾正學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)方法。
7月3日安定區(qū)高效課堂建設(shè)觀(guān)摩研討會(huì)在我校隆重舉行。此次活動(dòng)，共吸引了來(lái)自全區(qū)所學(xué)校80多名校長(zhǎng)及骨干教師前來(lái)我校參觀(guān)交流。對(duì)我們坪塬中學(xué)來(lái)說(shuō)，這次觀(guān)摩會(huì)既是教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校高效課堂教學(xué)的充分肯定，同時(shí)也為我校搭建了一個(gè)教育教學(xué)展示成果與交流經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。這是一學(xué)期我校高效課堂教學(xué)成果的集中展現(xiàn)?；顒?dòng)從上午八點(diǎn)半開(kāi)始一直持續(xù)到下午五點(diǎn)半。首先是七節(jié)高效課堂示范課，緊接著是大課間活動(dòng)，下午一點(diǎn)是精彩三十分，主要是文藝節(jié)目展示。從下午兩點(diǎn)半到五點(diǎn)半是各校的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
觀(guān)摩種植心得體會(huì)篇十九
(此文為AI自動(dòng)生成，可能不符合人類(lèi)邏輯思維）
一、原因解析觀(guān)摩學(xué)習(xí)的必要性
觀(guān)摩學(xué)習(xí)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中獲取知識(shí)和技能的一種重要方式。它不僅可以使學(xué)習(xí)者更好地了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且可以通過(guò)觀(guān)察、模仿和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn)，快速提高自己的技能和升華自己的認(rèn)識(shí)。因此，觀(guān)摩學(xué)習(xí)是非常必要的。
二、參加觀(guān)摩活動(dòng)的經(jīng)歷分享
在大學(xué)里，我有幸參加了幾次觀(guān)摩活動(dòng)。其中最有印象的一次是我期末測(cè)驗(yàn)極高分的人物認(rèn)知口語(yǔ)課堂觀(guān)摩。我確實(shí)從教師的講課方法和組織課堂的技巧中受益良多。他的講授方式不單僅是直接對(duì)著這堆聽(tīng)眾念書(shū)，而是熱情、有趣、生動(dòng)、貼近生活。點(diǎn)到批評(píng)能及時(shí)糾正同學(xué)們發(fā)音的錯(cuò)誤，此外各種互動(dòng)性方式也讓我形象地記住他講的內(nèi)容。
三、觀(guān)摩活動(dòng)中的體會(huì)
通過(guò)觀(guān)摩學(xué)習(xí)，我感到許多有助于我成長(zhǎng)的東西，其中最重要的是不斷挑戰(zhàn)自己，突破思維慣性。在觀(guān)察授課老師及同學(xué)行為表現(xiàn)過(guò)程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他優(yōu)秀同學(xué)的比較，更好地發(fā)現(xiàn)自己不足，自我成長(zhǎng)。并通過(guò)教師的語(yǔ)言、行為識(shí)別痛點(diǎn)并及時(shí)糾正，學(xué)以致用，拓展自己修養(yǎng)。
四、觀(guān)摩學(xué)習(xí)的推廣蔓延
觀(guān)摩學(xué)習(xí)是能夠推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的一種非常有益的方式。在學(xué)校的教育體系中，支持觀(guān)摩學(xué)習(xí)將能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，增強(qiáng)自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新能力，這樣有益的觀(guān)摩學(xué)習(xí)方式必須得到更多教育者的重視和推廣。
五、結(jié)語(yǔ)
在觀(guān)摩學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)和技能。它幫助我們了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和認(rèn)識(shí)水平。最重要的是，觀(guān)摩學(xué)習(xí)能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者的自我學(xué)習(xí)欲望，提高自信心，培養(yǎng)出學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)秀、能力出眾的學(xué)習(xí)者。因此，我們應(yīng)該積極參與觀(guān)摩學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。
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