寫心得體會可以促使我們思考自己在某個領(lǐng)域中的成長和變化。寫心得體會時，要注意語言的準確性和規(guī)范性。要寫一篇出色的心得體會，可以先參考一些優(yōu)秀的范文，進行借鑒和吸收。
觀摩種植心得體會篇一
近年來，隨著人們對食品質(zhì)量和環(huán)保意識的不斷提高，溫棚種植作為一種節(jié)省土地和資源的種植方式逐漸受到社會的關(guān)注。為了更好地了解溫棚種植的優(yōu)勢和技術(shù)，我參觀了當?shù)匾患椰F(xiàn)代化溫棚種植基地，通過觀摩與交流，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗與感悟。
第二段：溫棚的優(yōu)勢
溫棚種植在保護農(nóng)作物生長環(huán)境方面有很多優(yōu)勢。首先，溫棚可以提供穩(wěn)定的溫度和濕度條件，避免了季節(jié)變化和天氣波動對農(nóng)作物生長的不利影響。其次，溫棚內(nèi)的土壤保持濕潤，較少受到水分的耗損，減少了澆水次數(shù)和用水量，節(jié)約了水資源。此外，由于溫棚內(nèi)環(huán)境可以人工調(diào)控，能夠有效防止害蟲和病菌的入侵，降低了使用農(nóng)藥的頻率和用量，提高了農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量。
第三段：科學(xué)管理
觀摩中，我發(fā)現(xiàn)溫棚種植還需要科學(xué)的管理和耐心的呵護。首先，定期施肥是保證作物生長的重要環(huán)節(jié)，根據(jù)不同作物的需要，科學(xué)合理地配比肥料，保證其養(yǎng)分均衡。其次，溫棚種植對于灌溉的要求較高，需要掌握適宜的澆水時機和方法，避免過量或不足的澆水。再者，及時清除溫棚中雜草，保持通風透光，防止病蟲害的滋生和擴散。最后，要合理安排作物的輪作，以充分利用土壤養(yǎng)分，減少耕地的休耕期。
第四段：經(jīng)濟效益
溫棚種植不僅能保護農(nóng)作物生長環(huán)境和提高產(chǎn)量，還帶來了顯著的經(jīng)濟效益。首先，溫棚種植可以延長作物的生長周期，增加產(chǎn)量和收入。其次，由于溫棚作物不受季節(jié)和天氣波動的限制，可以提前上市或延后出產(chǎn)，與普通農(nóng)作物形成錯位供應(yīng)，從而獲得更高的市場售價。此外，溫棚種植的農(nóng)產(chǎn)品具有較高的品質(zhì)和口感，容易被市場接受，并帶來更高的銷售利潤。
第五段：人們對溫棚種植的期待
溫棚種植作為一種現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，已經(jīng)應(yīng)用于各地。與傳統(tǒng)的露地種植相比，溫棚種植具有很多優(yōu)勢，包括節(jié)約土地、資源和提高產(chǎn)量等。然而，溫棚種植仍然面臨一些挑戰(zhàn)，如高投資、技術(shù)難度較大等。因此，希望政府和相關(guān)部門能夠加大對溫棚種植的支持力度，提供技術(shù)指導(dǎo)和經(jīng)濟扶持，推動溫棚種植向更廣泛地區(qū)普及。同時，農(nóng)民和企業(yè)也應(yīng)該加強交流合作，形成共同發(fā)展的良好合力，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展目標。
總結(jié)：
通過觀摩溫棚種植，我深刻認識到了溫棚作為一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，具有巨大的潛力和優(yōu)勢?？茖W(xué)的管理和合理的技術(shù)運用能夠進一步提高溫棚種植的效益和質(zhì)量。我對溫棚種植產(chǎn)業(yè)的未來發(fā)展感到樂觀，并相信在大家的共同努力下，中國農(nóng)業(yè)將迎來更加美好的明天。
觀摩種植心得體會篇二
近日，我有幸參加了一次農(nóng)業(yè)種植技術(shù)觀摩活動。通過觀摩和交流，我對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種植技術(shù)有了更深入的了解，并從中獲得了許多啟發(fā)和體會。
在觀摩中，我首先對先進的種植技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)已不再是傳統(tǒng)的手工種植，而是運用了許多智慧農(nóng)業(yè)技術(shù)。比如，現(xiàn)在的農(nóng)田利用率大大提高，通過引進節(jié)水灌溉和滴灌技術(shù)，有效減少了農(nóng)藥和化肥的使用量，提高了水分利用效率。此外，利用遙感技術(shù)可以對植物生長進行監(jiān)控和調(diào)控，從而實現(xiàn)精準施肥和病蟲害的防治。這些技術(shù)的引進有效降低了農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)成本，提高了農(nóng)田產(chǎn)量，也為農(nóng)民增加了收入。
觀摩活動中，我還深刻認識到了環(huán)境保護的重要性?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)種植技術(shù)中，注重農(nóng)業(yè)與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。例如，采用了植被護坡技術(shù)，有效防止了水土流失和塵土飛揚；應(yīng)用了農(nóng)田連作障礙解決技術(shù)，通過合理輪作和間作方式，降低了土壤中有害物質(zhì)的積累，提高了營養(yǎng)元素的利用率。這些種植技術(shù)的應(yīng)用有效減少了農(nóng)業(yè)對生態(tài)環(huán)境的破壞，保護了水源、土壤和空氣，為人們提供了更加安全、健康的農(nóng)產(chǎn)品。
觀摩活動中，我還深刻體會到了農(nóng)民的辛勤勞動與智慧。農(nóng)民們在農(nóng)田里辛勤勞作，恪守著觀摩隊員們贊嘆不已的農(nóng)田規(guī)?；?、標準化生產(chǎn)管理。農(nóng)民們熟練地使用農(nóng)業(yè)機械和現(xiàn)代化農(nóng)具，不僅提高了勞動力的利用效率，也減輕了他們的勞動強度。同時，農(nóng)民通過不斷學(xué)習、探索和實踐，不斷改善種植技術(shù)，使得農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平不斷提高。他們的智慧和勤勞為農(nóng)業(yè)的發(fā)展貢獻了重要力量。
觀摩活動還讓我了解到農(nóng)村發(fā)展的重要性?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展離不開農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的改善和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。通過觀摩，我發(fā)現(xiàn)一些地方政府對農(nóng)業(yè)的支持和農(nóng)村的建設(shè)做了大量工作，使得農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施逐漸完善，生活條件得到了提高。此外，一些地方政府還鼓勵農(nóng)民通過發(fā)展農(nóng)村合作社、農(nóng)業(yè)合作社等形式，引導(dǎo)農(nóng)民走集約化、規(guī)?；霓r(nóng)業(yè)發(fā)展道路。因此，我們每個人都應(yīng)該重視農(nóng)村發(fā)展，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展營造良好的環(huán)境。
通過這次觀摩，我深刻認識到了種植技術(shù)的重要性，以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對于經(jīng)濟發(fā)展和人民幸福生活的意義。我將學(xué)習先進的種植技術(shù)，爭取將其運用到實際生產(chǎn)中，為推動我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化做出自己的貢獻。同時，我也將積極倡導(dǎo)保護環(huán)境、推動農(nóng)村發(fā)展，為農(nóng)民增加收入、提高生活質(zhì)量而努力奮斗。種植技術(shù)觀摩活動的收獲和體會將激勵我不斷學(xué)習、不斷進步，為農(nóng)民利益、農(nóng)業(yè)發(fā)展和國家繁榮做出更大的貢獻。
觀摩種植心得體會篇三
第一段：引言（100字）
種植觀摩是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的一種重要形式，通過學(xué)習先進的農(nóng)業(yè)種植技術(shù)和管理經(jīng)驗，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益，推動農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。近期我有幸參加了一個種植觀摩活動，親身體驗了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的魅力和農(nóng)民的智慧。在這次觀摩中，我深刻認識到了種植技術(shù)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性，也領(lǐng)悟到了農(nóng)民多年的經(jīng)驗和勤勞努力。
第二段：技術(shù)先進性（250字）
這次觀摩活動使我深刻認識到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的技術(shù)先進性。我們參觀了一個大型農(nóng)場，看到了使用先進農(nóng)機設(shè)備的場景。自動化程度高的機械裝置可以完成很多農(nóng)活，大大提高了工作效率，降低了勞動強度。此外，農(nóng)場運用先進的溫室種植技術(shù)，通過精確控制溫濕度和光照等條件，使作物在不受季節(jié)限制下，實現(xiàn)早熟、高產(chǎn)。這些技術(shù)的應(yīng)用，不僅提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)，也有效地解決了農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)的問題。
第三段：管理經(jīng)驗（250字）
除了先進的技術(shù)，農(nóng)場主們的管理經(jīng)驗也給我留下了深刻的印象。他們通過合理規(guī)劃種植結(jié)構(gòu)，合理配置土地資源，實現(xiàn)了不同農(nóng)作物的輪作種植，充分利用土地，提高了農(nóng)田的利用率。他們使用有機肥料和生物滅蟲劑，減少了農(nóng)藥的使用，降低了對環(huán)境的污染，也改善了人們的飲食安全。此外，農(nóng)場主們還注重農(nóng)田水利設(shè)施的建設(shè)和維護，保證了農(nóng)田的灌溉和排水暢通，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了可靠的基礎(chǔ)。
第四段：農(nóng)民智慧（250字）
這次觀摩活動讓我感受到了農(nóng)民們的智慧和勤勞。他們勤奮耕作，注重經(jīng)驗積累，通過不斷摸索和實踐，總結(jié)出了許多有效的種植技巧和管理方法。他們在研究作物的生長規(guī)律和特點的基礎(chǔ)上，制定了科學(xué)合理的種植方案，選擇了適應(yīng)當?shù)貧夂蚝屯寥罈l件的作物進行種植，最大限度地減少了自然災(zāi)害的損失。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，他們還注重與科研機構(gòu)和技術(shù)人員的合作交流，不斷引進和應(yīng)用新的種植技術(shù)，提高了種植效益。
第五段：總結(jié)和啟示（250字）
通過這次種植觀摩，我不僅看到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的技術(shù)先進性，也領(lǐng)悟到了農(nóng)民們的智慧和勤勞。作為新時代的農(nóng)業(yè)發(fā)展者，我們要不斷學(xué)習新的農(nóng)業(yè)科技知識，提高自己的專業(yè)能力。同時，我們也要善于借鑒他人的經(jīng)驗，學(xué)習他人的管理方法和種植技術(shù)，為農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。只有通過技術(shù)的創(chuàng)新和管理的優(yōu)化，才能實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，才能滿足人們對食品安全和經(jīng)濟發(fā)展的需求。
總結(jié)：種植觀摩活動讓我深刻認識到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的技術(shù)先進性和農(nóng)民的智慧。這次經(jīng)歷不僅提高了我的農(nóng)業(yè)科技水平，也激發(fā)了我為農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量的熱情。我相信，在科技的引領(lǐng)下，農(nóng)業(yè)的未來將更加美好。
觀摩種植心得體會篇四
近年來，種植養(yǎng)殖觀摩已成為一種新興的旅游方式，許多人通過觀摩來了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。我有幸參與了一次種植養(yǎng)殖觀摩活動，整個過程令我受益匪淺。在這次觀摩中，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于種植養(yǎng)殖的知識，還深刻體會到了農(nóng)業(yè)的重要性和可持續(xù)發(fā)展的重要性。以下將從觀摩的全過程、種植養(yǎng)殖的現(xiàn)狀、創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展等方面談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，觀摩的全過程給了我極大的震撼。我們參觀了一家規(guī)模較大的農(nóng)田種植基地，感受到了其生產(chǎn)線的高效和自動化。從播種、澆灌到收割，整個過程幾乎都是由機械設(shè)備完成的，節(jié)省了大量人力資源，也減少了對環(huán)境的影響。觀摩中我還了解到，現(xiàn)代化種植養(yǎng)殖使用了大量的科技手段，比如遠程監(jiān)測、智能控制等，這些技術(shù)的使用不僅提高了生產(chǎn)效率，也有助于減少農(nóng)藥、化肥等的使用，對環(huán)境的污染程度也大大減少。
其次，觀摩讓我對種植養(yǎng)殖的現(xiàn)狀有了更深刻的了解。農(nóng)田不再是那片默默辛勤的土地，而是一個現(xiàn)代化的工廠。以往傳統(tǒng)的種植養(yǎng)殖方式已逐漸被工業(yè)化、規(guī)模化的生產(chǎn)方式所代替。這在一定程度上提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率和品質(zhì)，但也存在一些問題。比如，對土地的過度開墾和過度耕作導(dǎo)致土壤質(zhì)量下降，病蟲害頻繁發(fā)生等。這使我意識到在農(nóng)業(yè)發(fā)展中，應(yīng)該注重保護土地資源，合理利用土壤養(yǎng)分，以及開展有機農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)等，以保證農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和健康。
此外，觀摩也讓我認識到創(chuàng)新在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的重要性。不僅要在技術(shù)上不斷創(chuàng)新，更要在管理和經(jīng)營模式上進行創(chuàng)新。例如，觀摩中我們了解到一些農(nóng)場運用了“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，將種植和銷售直接聯(lián)系起來，通過電商平臺和社交媒體來宣傳和銷售農(nóng)產(chǎn)品。這種創(chuàng)新模式不僅減少了中間環(huán)節(jié)，提高了經(jīng)濟效益，還使消費者能夠更直接地了解農(nóng)產(chǎn)品的來源和質(zhì)量。創(chuàng)新還涉及到新的種植技術(shù)和種植品種的引進。例如，通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，培育出抗病蟲害的新品種，提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，解決了一些糧食短缺的問題。
最后，觀摩也讓我深刻理解到農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是當務(wù)之急。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不僅要滿足人們的食品需求，還要保護環(huán)境和生態(tài)平衡。觀摩中我看到了許多農(nóng)場采用了可再生能源、水循環(huán)利用、有機肥料等環(huán)保技術(shù)，以減少對環(huán)境的污染和資源的浪費。我也認識到保護農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對于農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要性。只有保護好土地、水源、植物和動物，才能保持農(nóng)田的生產(chǎn)力，并給后代留下更好的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)。
總之，這次種植養(yǎng)殖觀摩活動給了我很多的收獲和啟示。我不僅學(xué)到了許多與種植養(yǎng)殖相關(guān)的知識，也更加深入地了解了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。通過觀摩，我看到了農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化和科技化帶來的效益，也看到了需要解決的問題和可持續(xù)發(fā)展的迫切性。我相信，在國家的政策和社會的重視下，未來的農(nóng)業(yè)將會邁向更加環(huán)保、高效、可持續(xù)的方向，為人們提供更多優(yōu)質(zhì)的食品和農(nóng)產(chǎn)品。
觀摩種植心得體會篇五
第一段：引言（200字）
近日，我有幸參加了一場有關(guān)種植養(yǎng)殖的觀摩活動，深受啟發(fā)與感受。這次活動讓我看到了自然界的神奇力量和農(nóng)田的變革之道，也進一步了解到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)對人類生活的巨大貢獻。通過這次觀摩，我獲得了許多寶貴的心得體會，對農(nóng)業(yè)發(fā)展的前景產(chǎn)生了更加樂觀的看法。
第二段：農(nóng)田的美麗與奇跡（200字）
觀摩活動中，我第一次見到了一片充滿生機的農(nóng)田，耕作育苗的全過程令人嘆為觀止。農(nóng)田里的春筍、蔬菜、水果都是那樣繁茂鮮嫩，給人以豁然開朗之感。這長度幾公里的農(nóng)田像是一幅宏大的畫卷，每一片土地都把美意和希望播撒其中，令人心馳神往。農(nóng)田不僅讓我們品嘗到了來自大地的饋贈，也展示了人與自然和諧共處的美好景象。
第三段：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的科技創(chuàng)新（300字）
觀摩活動還展示了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技給農(nóng)田帶來的奇跡。在這片農(nóng)田中，我真切感受到科技帶來的農(nóng)業(yè)變革。農(nóng)業(yè)機械的廣泛應(yīng)用讓耕作更加高效，自動化系統(tǒng)實現(xiàn)了精準播種和噴灑，農(nóng)藥的使用也更加有針對性。科技創(chuàng)新還推動了農(nóng)作物的品種改良，結(jié)合基因編輯技術(shù)，使得農(nóng)作物抗病能力更強，產(chǎn)量穩(wěn)定增加。觀摩活動中展示的智能溫室和水肥一體化技術(shù)更是讓我大開眼界，這些創(chuàng)新帶來的效益令人瞠目結(jié)舌。
第四段：農(nóng)業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)與機遇（300字）
隨著現(xiàn)代化程度的提升，許多農(nóng)村地區(qū)正面臨著人口流失和農(nóng)田荒廢的問題。這其中蘊藏著巨大的發(fā)展機遇。農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化需求推動了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)的提升和完善，創(chuàng)造了無數(shù)就業(yè)機會。與此同時，新農(nóng)村建設(shè)也進一步帶動了農(nóng)田的改造和農(nóng)戶的收入增加。當?shù)卣谟^摩活動中宣傳了一系列政策扶持農(nóng)業(yè)發(fā)展，這將對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的升級和農(nóng)民的生活改善帶來巨大的推動力。
第五段：我對農(nóng)業(yè)未來發(fā)展的展望（200字）
通過這次觀摩，我對農(nóng)業(yè)的未來發(fā)展充滿了信心?，F(xiàn)代科技的發(fā)展為農(nóng)田的高效管理和農(nóng)作物的優(yōu)化增產(chǎn)提供了有力支撐，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的完善和增加附加值的努力，將帶來更加廣闊的市場空間。隨著人們對于健康食品的需求日益增長，有機農(nóng)業(yè)和綠色農(nóng)業(yè)等新理念的涌現(xiàn)必將成為未來的一大發(fā)展方向。我對農(nóng)業(yè)發(fā)展的前景充滿憧憬，期待未來能夠見證農(nóng)業(yè)更加現(xiàn)代化、高效化，給人類帶來更美好的生活。
總結(jié)：（送走主題）（100字）
通過這次種植養(yǎng)殖觀摩活動，我與農(nóng)田真正接觸，深深感受到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的力量和農(nóng)業(yè)發(fā)展的巨大潛力。農(nóng)業(yè)不僅是國民經(jīng)濟的重要支撐，更是人類生活的基石。我希望能夠見證農(nóng)業(yè)的繁榮和進步，為農(nóng)村的振興和農(nóng)民的致富貢獻自己的力量。
觀摩種植心得體會篇六
近年來，隨著人們對鄉(xiāng)村振興的重視，觀摩種植活動在全國范圍內(nèi)的農(nóng)村地區(qū)逐漸興起。這種活動為城市居民提供了了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀、親近土地的機會。在觀摩種植的過程中，我不僅學(xué)到了很多農(nóng)業(yè)知識，還深切感受到了農(nóng)民辛勤勞作的辛苦和農(nóng)村的美好。
第二段：農(nóng)田的巧奪天工
在觀摩種植活動中，我最先注意到的是農(nóng)民們對農(nóng)田的巧妙處理。他們精心設(shè)計排水系統(tǒng)，合理利用土地資源，使農(nóng)田具備良好的通風和排水條件，確保農(nóng)作物能夠獲得良好的生長環(huán)境。同時，他們還采用了耕種和播種機械設(shè)備，提高了工作效率，減少了人力勞動。這些農(nóng)田的巧奪天工讓我深受啟發(fā)，也產(chǎn)生了對農(nóng)民智慧的敬佩之情。
第三段：農(nóng)作物種植的科學(xué)性
在觀摩種植的過程中，我對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的科學(xué)性有了更深入的了解。農(nóng)民們根據(jù)不同作物的需求，進行科學(xué)合理的種植管理。他們掌握了合理的施肥方法和病蟲害防治技術(shù)，保證了作物的健康生長。同時，他們還靈活運用質(zhì)量優(yōu)良的種子和現(xiàn)代化的農(nóng)藥、肥料等農(nóng)業(yè)技術(shù)，使作物產(chǎn)量和品質(zhì)得到了有效提升。這些科學(xué)種植技術(shù)的運用，讓我深感農(nóng)民們在努力追求高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的農(nóng)產(chǎn)品上所付出的辛勤努力。
第四段：農(nóng)民的辛勤付出
觀摩種植活動讓我深刻感受到了農(nóng)民辛勤付出的艱辛。農(nóng)民們每天清晨第一縷陽光尚未升起時，就已經(jīng)開始了農(nóng)活，日復(fù)一日地辛勤勞作，甚至連周末和節(jié)假日都沒有休息。他們不怕風雨、不懼辛勞，專注于耕地、種植、收獲，為城市居民提供了優(yōu)質(zhì)安全的農(nóng)產(chǎn)品。農(nóng)民的辛勤付出讓我深感敬佩，也更加堅定了支持農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的決心。
第五段：農(nóng)村風景的美麗與寧靜
在觀摩種植活動中，我還發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村的美麗和寧靜。遠離城市的喧囂與浮躁，在農(nóng)田間，我感受到了大自然的純凈與和諧。農(nóng)村樸實的民風民俗，寧靜的村莊風光，讓我仿佛回到了大自然的懷抱，忘卻了生活中的喧囂和紛擾。在農(nóng)田中觀摩種植，我真切體會到了農(nóng)業(yè)文明的美麗與農(nóng)耕文化的底蘊。
結(jié)尾段：總結(jié)感受
通過觀摩種植活動，我不僅學(xué)到了豐富的農(nóng)業(yè)知識，還深入了解了農(nóng)民的辛勤勞作和農(nóng)村的美好。農(nóng)田的巧奪天工、農(nóng)作物種植的科學(xué)性、農(nóng)民的辛勤付出以及農(nóng)村風景的美麗與寧靜，讓我對農(nóng)村農(nóng)業(yè)充滿了敬意。作為城市居民，我們應(yīng)該更加重視農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展，支持農(nóng)民的辛勤勞作，共同努力構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)農(nóng)村體系，實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標。
觀摩種植心得體會篇七
溫棚種植是當代農(nóng)業(yè)技術(shù)的重要產(chǎn)物，為了更好地了解和學(xué)習溫棚種植技術(shù)，我參觀了一家先進的溫棚農(nóng)場。通過觀察和學(xué)習，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面，我將結(jié)合自己的觀察和學(xué)習，分享一些關(guān)于觀摩溫棚種植的心得體會。
首先，溫棚種植利用溫室的特殊環(huán)境條件，可以在有限的空間內(nèi)種植大量的農(nóng)作物。在觀摩過程中，我看到了一排排整齊的種植槽，每個槽內(nèi)都種植著相同品種的蔬菜。這種種植方式不僅可以提高土地的利用率，還能夠方便管理和收獲。與傳統(tǒng)的露天種植相比，溫棚種植大大提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量，為社會提供了更多的糧食和蔬菜。
其次，溫棚種植需要精確的環(huán)控技術(shù)保障。在溫棚中，溫度、濕度和光照等環(huán)境因素對作物的生長有著重要的影響。通過觀摩，我了解到溫棚內(nèi)設(shè)置了溫度、濕度和光照等傳感器，實時監(jiān)測環(huán)境數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)進行自動化控制。這種精確的環(huán)控技術(shù)，可以使農(nóng)作物在最適宜的環(huán)境條件下生長，提高了農(nóng)作物的品質(zhì)和產(chǎn)量。
另外，溫棚種植對于農(nóng)藥和化肥的使用有著更嚴格的要求。溫棚種植為了保護農(nóng)作物免受害蟲和病菌的侵害，通常需要噴灑農(nóng)藥或使用化肥。然而，在溫棚內(nèi)，作物生長的環(huán)境相對封閉，農(nóng)藥和化肥的使用需要更加謹慎。觀摩中，我了解到溫棚農(nóng)場采用了有機農(nóng)業(yè)的理念，盡量減少對化學(xué)農(nóng)藥和化肥的使用，并通過生物防治和有機肥料等方式來保護農(nóng)作物。這種健康環(huán)保的種植方式，對于保護生態(tài)環(huán)境和消費者的健康都有著重要的意義。
此外，溫棚種植對于農(nóng)民的技術(shù)要求也較高。在溫棚農(nóng)場，我看到了一支技術(shù)過硬、高效率的團隊，他們對溫棚種植技術(shù)的理解和運用非常嫻熟。溫棚種植需要掌握溫室的運行、環(huán)境控制、種植技術(shù)等多方面的知識，同時還要具備處理突發(fā)情況的能力。通過觀摩，我深刻體會到了溫棚種植對農(nóng)民技術(shù)和管理水平的要求，這也是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必然趨勢。
最后，溫棚種植在給我們帶來經(jīng)濟效益的同時，也為農(nóng)村發(fā)展提供了新的動力。溫棚農(nóng)場不僅可以創(chuàng)造就業(yè)機會，提升農(nóng)民收入，還能夠促進農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。觀摩中，我看到了許多農(nóng)村青年加入到溫棚種植的隊伍中，他們通過溫棚種植開創(chuàng)了自己的事業(yè)，實現(xiàn)了自己的夢想。溫棚種植的普及，不僅僅是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變，更是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的希望和機遇。
通過這次觀摩溫棚種植，我對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)有了更深入的了解，也深感溫棚種植在推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展方面的重要性。我相信，在科技的推動和政府的扶持下，溫棚種植將在我國取得更加廣泛的應(yīng)用。
觀摩種植心得體會篇八
近日，我參加了一次農(nóng)業(yè)科普活動，主題為“種植觀摩”。通過實地參觀農(nóng)田，與農(nóng)民交流種植經(jīng)驗，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將結(jié)合自己的觀察和思考，談?wù)勛约涸谶@次活動中的所思所得。
首先，種植觀摩活動讓我深刻認識到農(nóng)業(yè)是一門細致而耐心的學(xué)問。在觀摩的過程中，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)民們不僅要掌握一定的理論知識，還要具備非常細致的觀察力和耐心。他們時刻關(guān)注著農(nóng)田的環(huán)境變化，及時采取措施進行病蟲害防治。他們用自己的雙手耕耘著土地，掌握著作物生長的規(guī)律，以保證作物的健康成長。我深感農(nóng)業(yè)的種植過程與我所接觸到的其他行業(yè)相比，需要更多的細心與耐心。
其次，種植觀摩活動使我更加了解了農(nóng)民和他們的奮斗。在與農(nóng)民交流的過程中，我聽到了許多他們艱辛的故事。他們說起過去大風暴中的莊稼被摧毀，種植苦苦努力而最終收成微薄的經(jīng)歷。我被他們的堅韌與不屈精神所感動。他們無論遇到多大的困難，總能直面挑戰(zhàn)，勇往直前。這些事例充分展示了農(nóng)民們對農(nóng)業(yè)的熱愛和執(zhí)著，讓我對他們有了更深刻的敬意。
再次，種植觀摩活動也使我認識到了農(nóng)業(yè)科技的重要性。在觀摩農(nóng)田的過程中，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)民們采用了許多現(xiàn)代化的種植技術(shù)，如懸浮灌溉設(shè)備和無人機巡查。這些先進技術(shù)的應(yīng)用讓農(nóng)田的管理更加精細和高效。我意識到，農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展不僅促進了農(nóng)作物的生長，還可以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率。然而，我也認識到農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展還有很大的空間，我們需要進一步推動科技與農(nóng)業(yè)的深入結(jié)合，以迎接未來農(nóng)業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)。
另外，這次活動還讓我對生態(tài)環(huán)境的重要性有了更加深刻的認識。在參觀農(nóng)田的過程中，我看到了許多種植者積極倡導(dǎo)推行生態(tài)農(nóng)業(yè)，盡可能減少農(nóng)藥和化肥的使用。他們注重保護生態(tài)環(huán)境，采用有機種植方式，為人們提供更安全、更健康的食品。我深刻認識到，保護環(huán)境是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，我們應(yīng)該積極支持和倡導(dǎo)可持續(xù)農(nóng)業(yè)，為未來的農(nóng)業(yè)發(fā)展做出貢獻。
最后，通過這次種植觀摩活動，我也對自己有了一些新的思考。我先后參觀了大棚種植和露天田地的農(nóng)田，發(fā)現(xiàn)大棚種植能夠在受限的空間內(nèi)最大程度地提高產(chǎn)量，露天田地則更能感受到土地的自然力量。我發(fā)現(xiàn)自己對這兩種種植方式都有濃厚的興趣，并決定以后能夠嘗試在自家庭院種植一些蔬菜，親身體驗和學(xué)習農(nóng)民的種植技巧。
總體來說，這次種植觀摩活動使我受益匪淺。我對農(nóng)業(yè)有了更深入的了解，也對農(nóng)民們的辛勤付出有了更多的尊重。同時，我也更加意識到農(nóng)業(yè)科技和生態(tài)環(huán)境的重要性。希望通過今后的學(xué)習和努力，我能夠為農(nóng)業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻。
觀摩種植心得體會篇九
前個星期我和媽媽一起來到新世紀聯(lián)華買東西。上了二樓我看見木柜里的花花草草，好一派綠意盎然的景象。
在這之中我看見盒名叫“開心農(nóng)場”的自種蔬菜，我央求媽媽給我買一盒，好不容易媽媽才同意了我的請求。我回到家里，滿懷激動的種下了，青菜、白菜、芹菜、娃娃菜、胡蘿卜這幾種蔬菜，我天天盼著他們快快長大，我天天給它們澆水施肥，兩個星期過去了終于有一點跡象了，土拱起來了一點，第二天有三個盒子里的`種子按耐不住，從土里鉆了出來，我高興的手舞足蹈，我天天晚上都幻想著吃著自己辛辛苦苦種出來的蔬菜。前天最后一盆蔬菜發(fā)芽了，有點像油菜的花，我又發(fā)現(xiàn)盆子太小根像小蟲子一樣從排水孔爬了出來，于是想把它移植到陽臺的大花盆里，我小心翼翼的把紙盒子小心翼翼的撕開，在花盆里挖出同樣大小的坑埋了進去。在大花盆里蔬菜有了新的發(fā)展空間，長的更壯實了。
看來當農(nóng)民種菜太不容易了，想以后長大了少受點苦，現(xiàn)在就要好好學(xué)習！
觀摩種植心得體會篇十
通過對兩位骨干教師的課堂的觀摩學(xué)習，我收益甚高。兩位老師理論基礎(chǔ)扎實，授課有條有理，通俗易懂。王老師授課時聲音洪亮，重點突出，分析絲絲入扣。張老師的課堂由淺入深，學(xué)生活動豐富，調(diào)動了學(xué)生的積極性，使學(xué)生沉浸在數(shù)學(xué)的世界中。通過觀摩課，我深深體會到教師的真正本領(lǐng)，主要不是在于講授知識，而在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習的動機，喚起學(xué)生的求知欲，讓他們主動地參與到教學(xué)全過程中。
在張老師的《正弦函數(shù)的圖像》一課中，張老師先由三張生活中的圖片引入，讓學(xué)生在熟悉的情境中去學(xué)習，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習欲望。因此在教學(xué)中我們應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容的特點和需要，學(xué)會用生動形象的語言加圖片引入，引導(dǎo)學(xué)生置身于故事情景中，積極主動的參與教學(xué)活動。把理性的傳授與聲、色、形等融為一體，形成生動、活潑、高效的課堂教學(xué)情境，這樣也能促進學(xué)生潛能的發(fā)揮，從而達到事半功倍的效果。
第二，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變和課堂形式的多樣化。在這次觀摩課中，的一個特點就是教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，教師不在是單一的知識傳授者，而是突破了傳統(tǒng)的講授法和練習法為主的課堂教學(xué)，綜合運用了觀察法、討論法、小組合作學(xué)習等多種教學(xué)方法，培養(yǎng)了學(xué)生各個方面的思維能力和實踐操作能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的興趣，提高了課堂效果。在教學(xué)中，老師與學(xué)生真實的交流，不再是單純的'教師教、學(xué)生學(xué)，而是一個統(tǒng)一體。
在課堂教學(xué)過程中，注重讓學(xué)生成為課堂的主人，師者僅僅起到穿針引線的作用，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，合作探究。如此學(xué)生才能抒發(fā)己見，提高積極性，主動的表達。兩位老師在教學(xué)中都放手讓學(xué)生自主探究解決問題，都很有耐性的對學(xué)生進行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。
多樣的信息技術(shù)為教學(xué)導(dǎo)航。兩位老師的準備了生動、精美的多媒體課件，制作水平高，使用效果好，無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上，都非常富有創(chuàng)意，其中張老師的課堂還運用了投影及微課多種多媒體手段相結(jié)合，活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的興趣。
通過這次觀摩活動，讓我找到了自己與優(yōu)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師而更加努力。
觀摩種植心得體會篇十一
十二月中旬，我有幸參加了名師觀摩活動。這次學(xué)習機會既難得又寶貴，我認真對待這次聽課學(xué)習。學(xué)習過后，感想頗深，我深感自己功力不足的同時，更被名師的不斷創(chuàng)新探索的工作精神所折服。她們真的是，用心在培養(yǎng)孩子們。
上午我們觀摩到名師四節(jié)教學(xué)活動，讓我們感受和學(xué)習到了上海名師的風采，名師組織的小班數(shù)學(xué)活動：《小藍和小黃》，讓我又一次感受到老師的語言的魅力，師幼互動達到完美的程度。此節(jié)課的創(chuàng)意不錯，簡單直觀的課件，非常的形象，活動中穿插有趣的游戲，增添了活動的'效果。老師以其嚴謹周密的語言折服了在場所有的老師，在她的活動中沒有一句多余的話語，每一句話都有目的性，都有其存在的價值，充分體現(xiàn)了教學(xué)的有效性和有趣性，學(xué)習內(nèi)容和幼兒生活經(jīng)驗緊密相連，充分調(diào)動了幼兒的積極性，綜合了科學(xué)、社會、藝術(shù)等方面的內(nèi)容，顯示了數(shù)字的好玩和美麗。
觀摩何潔老師的情景閱讀活動《誰也別嘲笑獅子》《一根羽毛都不能動》，給我感受最深的是：平易近人，和孩子們的關(guān)系特別親切，上課真的很輕松，不僅她上課輕松，得心應(yīng)手，而且我們觀看者的心態(tài)也是很輕松的，讓人感到特別的自然，她組織的活動讓我第一次品味到繪本的情景閱讀，它內(nèi)容廣泛，不僅僅是語言的學(xué)習和作品的欣賞，而且還容納了數(shù)字經(jīng)驗、科學(xué)、社會等多方面的內(nèi)容，讓幼兒在欣賞圖畫內(nèi)容的同時快樂、有興趣的學(xué)習和體驗，感受到繪本的情趣。
期待著自己的行動和理念的變化！
觀摩種植心得體會篇十二
在鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)心安排下，我們5個大學(xué)生村官跟隨組織委員周委員一起參觀了鄉(xiāng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，城頭鄉(xiāng)養(yǎng)雞場等大學(xué)生村官，吳超也詳細的向我們介紹了無花果和泗洪大棗的種植情況以及市場前景，中午10點左右我們又到城頭鄉(xiāng)草雞養(yǎng)殖基地進行了學(xué)習參觀，并向08屆大學(xué)生村官嚴曙亮系統(tǒng)的了解了草雞的育苗，防病，飼料調(diào)配以及銷售等環(huán)節(jié)，一天的參觀，我們學(xué)到了不少，感觸頗深，歸納如下：
1、積極挖掘現(xiàn)有資源，依托原有的基礎(chǔ)優(yōu)勢，發(fā)展處自身特色
鄉(xiāng)的無花果和泗洪大棗種植基地以及城頭鄉(xiāng)的草雞養(yǎng)殖基地，都是利用原有的條件和基礎(chǔ)綜合大學(xué)生村官自身的優(yōu)勢，進行擴大投資，逐步由小到大，由弱變強，既帶動了當?shù)剞r(nóng)民致富，增加經(jīng)濟收入，也實現(xiàn)了自己的創(chuàng)業(yè)目標，樹立了典型，給其它大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)積累了經(jīng)驗。
參觀過程中得知：鄉(xiāng)的無花果，泗洪大棗成熟期比較集中，平日里早造就了勞動力季節(jié)性分配不均，不能得到充分利用，成長期大量閑置，成熟期勞動力則極度缺乏，對此，他們制定“七彩園”計劃，力爭在擴大種植基地的'同時，增加不同季節(jié)收獲的果品種類，以使每個季節(jié)都有收獲品種，從而分散勞動力各種資源得到更好的利用。
參觀學(xué)習結(jié)束后，我們幾個大學(xué)生村官一起討論，制定創(chuàng)業(yè)計劃，計劃依托外商大棚的機遇，以及瀕臨泗洪縣城的區(qū)位優(yōu)勢，發(fā)展特色高效農(nóng)業(yè)，為石集的經(jīng)濟發(fā)展貢獻自己微薄的力量。
克拉瑪依市小學(xué)科學(xué)學(xué)科“教壇新秀”評選暨優(yōu)質(zhì)課展示活動復(fù)賽(小學(xué)組)于11月22日在克拉瑪依市第十小學(xué)進行，我有幸參加了本次優(yōu)質(zhì)課評選的觀摩，本次賽課內(nèi)容分別是《測量心跳與呼吸》、《肺和呼吸》，是蘇教版五年級上冊第四單元的內(nèi)容，課的內(nèi)容簡單易上，但是對課堂的掌控能力，學(xué)生數(shù)據(jù)分析能力等方面對教師的要求是很高的，聽了五位參賽老師的授課后，感覺有讓我學(xué)習的地方，也有讓我反思改進的地方。
《測量心跳與呼吸》是上午授課內(nèi)容，分別有實驗小學(xué)王穎穎老師、克十六小李娜老師、獨山子四小馬成華老師執(zhí)教，王老師通過喜羊羊動畫片引入課題，能較好的吸引學(xué)生，李老師在測量之前都讓學(xué)生先示范操作動作然后指導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)法指導(dǎo)上面做的比較細致，對于數(shù)據(jù)的分析也是很到位，馬老師對實驗進行了改進，大大節(jié)約了時間，讓學(xué)生自己根據(jù)數(shù)據(jù)畫出條形圖，增強了學(xué)生分析數(shù)據(jù)的能力，在指導(dǎo)學(xué)生摸脈搏時，能準確說出科學(xué)專業(yè)術(shù)語，幫助學(xué)生規(guī)范，快速找到脈搏。
《肺和呼吸》是下午授課內(nèi)容，分別有克九小何亞麗老師、獨山子二小蘇艷老師執(zhí)教，何老師和蘇老師多媒體輔助教學(xué)效果較好，實驗材料準備充分，學(xué)生都能動起來，蘇老師的情景創(chuàng)設(shè)新穎，出示幾張圖片：泰山、大海、田野、九龍?zhí)?，讓學(xué)生呼吸別樣的空氣，非常吸引學(xué)生，引入課題很自然。
五位老師授課都有自己的風格和方式，值得我學(xué)習的優(yōu)點有很多，但也有一些讓我思考的地方：
思考一：學(xué)生數(shù)據(jù)意識
在這五節(jié)課中都涉及到數(shù)據(jù)的收集，分析，但是都流于形式，學(xué)生熱火朝天的做著實驗，記錄著實驗數(shù)據(jù)，給人一種合作探究的假象，一匯報數(shù)據(jù)就可以看出，學(xué)生沒有數(shù)據(jù)意識，有個學(xué)生說自己心跳在安靜狀態(tài)下是38次/分，老師聽后并沒有說什么，對于數(shù)據(jù)的準確性缺乏指導(dǎo)，在匯報的時候也只能面向個別學(xué)生，然后草草收場，這是科學(xué)課中習以為常的事了。
學(xué)生從實驗現(xiàn)象、實驗數(shù)據(jù)到分析、歸納總結(jié)出實驗結(jié)論，是一個由具體感性認識到抽象邏輯認識的思維過程，是由抽象思維到邏輯思維的一次質(zhì)的飛躍，只有實現(xiàn)這個質(zhì)的飛躍，才能得出實驗結(jié)論。因此，在教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生分析實驗數(shù)據(jù)的習慣，培養(yǎng)小學(xué)生分析實驗數(shù)據(jù)的能力，提高小學(xué)生的歸納總結(jié)實驗結(jié)論的能力。
思考二：實驗材料的控制
教師為了讓學(xué)生進行探究，準備了許多的材料：聽診器、氣球等，學(xué)生一進來面對這么多有趣的材料，當然是蠢蠢欲動了，哪有心思聽課，好不容易等到活動開始了，拿在手上就放不下了，活動結(jié)束了，教師也沒有要求把材料放好，導(dǎo)致學(xué)生一節(jié)課的注意力都在氣球上，聽診器上，課堂一片混亂。
“材料引起學(xué)習，材料引起活動”。為學(xué)生的學(xué)習提供“有效的實驗材料”是學(xué)生解決科學(xué)問題，獲得科學(xué)知識，提高探究能力的基本載體，而分層、適時地向?qū)W生呈現(xiàn)實驗材料，則能保證學(xué)生對問題探究的一致性，并能有效地控制好教學(xué)秩序，保證各個實驗順利的開展，達到預(yù)期的教學(xué)目標。
觀摩種植心得體會篇十三
這次國培我有幸看到老師們繪聲繪色的精彩課堂，使我受益匪淺，課堂教學(xué)中，體現(xiàn)了以下幾個優(yōu)點：
教學(xué)目標明確
語文教學(xué)的總目標是：使學(xué)生具有適應(yīng)實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力、發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的情操。每節(jié)課的教學(xué)目標是這總目標的一部分。語文教學(xué)過程是一個訓(xùn)練的過程，包括字、詞、句、段、篇和聽、說、讀、寫的基本功訓(xùn)練。落實“知識與能力、方法與過程、情感態(tài)度與價值觀”三維教學(xué)目標是新課程標準對一節(jié)語文課的基本要求。
上一堂課，教師首先要做到教學(xué)目標明確，語文基本功訓(xùn)練的目標明確，傳授那些知識，進行那些語文基本功訓(xùn)練，每一項知識、訓(xùn)練達到什么程度，都應(yīng)十分明確、具體。讀、圍繞目標，展開教學(xué)活動，落實讀寫訓(xùn)練。
二、新課程概念在課堂上得到了充分體現(xiàn)。
1、重視了學(xué)生的朗讀教學(xué)，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀，還有范讀、指導(dǎo)讀等，在讀中悟，悟中讀，解決一些淺顯的問題，找出自己疑惑得地方？？利用閱讀拓展思維空間，提高了閱讀質(zhì)量，也加強了學(xué)生閱讀理解的能力。
活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前。每位教師都在學(xué)生讀完課文后，留給學(xué)生自由發(fā)言的時間，說說自己讀懂了什么，感悟到了什么？學(xué)生不明白的問題都創(chuàng)設(shè)思考的空間和氣氛，給學(xué)生思考的機會，讓學(xué)生自主探究合作學(xué)習，培養(yǎng)了他們的思維能力和語言的表達能力。注重了培養(yǎng)學(xué)生運用語言、積累語言的能力，語言訓(xùn)練嚴格扎實。
三、教學(xué)過程，要能重點突出，難點突破，體現(xiàn)語文學(xué)科的特點，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。
1、刪繁就重，從容指導(dǎo)。
以前我存在這樣一些教學(xué)誤區(qū)：總感覺一堂課給我的時間不夠，時間到了卻還有好多的內(nèi)容沒有傳達給學(xué)生，其實這樣的認識是錯誤的，并不是給你的時間不夠，而是你沒有充分利用好和把握好時間。一堂成功的語文課，并不在于老師講了多少，而在于學(xué)生在你這堂課上他掌握了多少、吸收了多少？而我們很多老師常犯一些認識性錯誤。
所以我認為應(yīng)刪去很多多余的知識，做到敢于有所放棄。格式塔心理學(xué)家認為：我們每一個人都有一種追求“簡潔”的心理，同樣在課堂教學(xué)中，教師確定教學(xué)目標時，即應(yīng)充分體現(xiàn)“簡潔”的原則，選取較小的切入點，使自己的講課有章有法，“以小見大”，突出重點。
2、使用多媒體，以“趣”帶“動”
以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習的“興趣”帶動學(xué)生“主動”學(xué)習。愛
因斯坦說：“興趣是最好的老師?！惫湃嗽?，知之者，不如好知者；好知者，不如樂知者。我個人認為我的教學(xué)總目標就是一個“趣”字，而不是灌輸式或填壓式的教學(xué)模式。一堂成功的語文課還在于學(xué)生是否有興趣學(xué)?！叭ぁ必灤┯谡麄€課堂，教師利用多媒體，形象直觀的呈現(xiàn)課文內(nèi)容，學(xué)的人是否樂“趣”，就要看你的教學(xué)策略問題，然而其終極目標就是達到讀、說、寫的能力。如果你的教學(xué)方法一成不變，千篇1律，那么這時學(xué)生對你，對這門課的興趣就會減弱感到語文學(xué)習的枯燥乏味，久而久之就會反感。這時就需要老師不斷的轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
3、教學(xué)過程中，還注重培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
在“讀”“練”環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。“讀”“練”的就是學(xué)生自主的學(xué)習活動。教師善于引導(dǎo)，學(xué)生大膽質(zhì)疑，對問題敢于求異創(chuàng)新，提出自己的獨生簡介見解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
四、課堂中，鼓勵性語言的使用和積極評價的效果。
五、教學(xué)藝術(shù)。
能力去勝任小學(xué)語文的教學(xué)。
觀摩種植心得體會篇十四
第一段：引言
觀摩，是指借鑒他人的優(yōu)點，借此提高自己的水平；觀摩，是指對周圍事物進行客觀而深入的思考。在自己的生活和工作中，觀摩是一種很重要的學(xué)習方式，可以讓我們更多地接觸世界，深入了解生活和工作的方方面面。
第二段：觀摩能夠提高學(xué)習效率
觀摩是一種高效學(xué)習的方式，通過觀察別人的方法和技巧，可以更快地掌握知識和技能。比如，在同學(xué)的筆記本上略看一下，或者在別人演示的示范中學(xué)習，都能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習產(chǎn)生深遠的影響。觀摩能讓我們更快地獲得經(jīng)驗，找到更加高效的學(xué)習方式。
第三段：觀摩能夠拓寬認知和視野
觀摩不僅能夠提高學(xué)習效率，更能夠拓寬我們的認知范圍和視野。當我們從不同的角度來觀察同一個問題，就會發(fā)現(xiàn)它的不同側(cè)面和含義。這不僅有助于我們更好地理解問題，還能夠啟迪我們更深層次的思考。在觀摩中，我們會接觸到各種各樣的人、事、物，這些都會讓我們的認知更加豐富和全面。
第四段：觀摩能夠幫助我們建立人際關(guān)系
觀摩還有一個很重要的作用，就是能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。在觀摩的過程中，我們可以從別人身上學(xué)到交往的技巧和經(jīng)驗，如何同他人建立良好的關(guān)系。同時，觀摩也有助于我們與其他人建立聯(lián)系和互動，這對我們建立人際關(guān)系非常有幫助。
第五段：結(jié)論
觀摩觀摩心得體會，讓我們受益匪淺。觀摩可以提高我們的學(xué)習效率，拓寬我們的認知和視野；觀摩可以幫助我們建立人際關(guān)系。在觀摩中，我們不單單是在學(xué)習一種技能或者知識，更重要的是在學(xué)習一種思考方法和生活態(tài)度。只有不斷地觀摩他人，才能讓我們更好地認識自己和他人，不斷進步和提高自己。
觀摩種植心得體會篇十五
20xx年12月5日至11日，我受地區(qū)農(nóng)委的委派，赴山東省壽光市委黨校接受農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化相關(guān)知識培訓(xùn)。本次培訓(xùn)是由貴州省委組織部主辦、壽光市委黨校承辦的貴州省第十五期(畢節(jié))黨員干部農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化培訓(xùn)班。
開班儀式上，壽光市委組織部副部長孫樂親臨現(xiàn)場全面介紹了壽光市的自然地貌和經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀、扶持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的做法等內(nèi)容，并勉勵全體學(xué)員勤學(xué)好問、轉(zhuǎn)變理念，以便回去后能夠為家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展多做貢獻。培訓(xùn)期間，壽光市委黨校紀委書記張-林峰全面介紹了壽光市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的形成與發(fā)展，農(nóng)學(xué)博士刁家連作了《農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中的問題與對策》，科協(xié)黨組書記呂學(xué)森作了《特色產(chǎn)業(yè)鎮(zhèn)扶持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的做法》等講座;全體學(xué)員現(xiàn)場參觀了中國特色經(jīng)濟村––—三元朱村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展情況、山東省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點龍頭企業(yè)––—中國·壽光農(nóng)產(chǎn)品物流園、壽光市場高科技蔬菜示范園、紀臺鎮(zhèn)茄子生產(chǎn)基地、化龍鎮(zhèn)胡蘿卜生產(chǎn)基地、古城街道西紅柿生產(chǎn)基地、硯祥有機蔬菜生產(chǎn)基地、稻田鎮(zhèn)黃瓜生產(chǎn)專業(yè)村(馬家村)、國際優(yōu)良品種推廣基地––—南澳綠亨、壽光市欣欣種苗有限公司生產(chǎn)基地、畝產(chǎn)萬斤大棚桃“一邊倒”種植技術(shù)推廣基地。
通過培訓(xùn)，使我拓寬了加快推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的眼界?，F(xiàn)結(jié)合我區(qū)區(qū)情，特提出加快推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的幾點建議：
農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展不是某個人、某個單位的事，它需要“全民動員、共同參與，目標一致、分工協(xié)調(diào)，各盡所能、忘我工作”，這樣才能確保農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化工作不走過嘗取得實效，并最終造福農(nóng)民群眾，推進地方經(jīng)濟快速發(fā)展。
為了確保農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作取得實效，地委、行署在科學(xué)分析我區(qū)區(qū)情的情況下，提出了堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在穩(wěn)定烤煙、馬鈴薯、油菜等傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)上，突出推進生態(tài)畜牧業(yè)、核桃、蔬菜、中藥材、有機茶葉、精品果業(yè)、小雜糧為重點的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展總體思路，相繼出臺了《關(guān)于加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展若干政策的意見》(畢地黨發(fā)[20xx]6號)、《關(guān)于特色農(nóng)業(yè)基地建設(shè)的意見》(畢地黨發(fā)[20xx]12號)、《關(guān)于實施“三萬”農(nóng)業(yè)示范工程推進特色農(nóng)業(yè)基地建設(shè)的意見》(畢地黨發(fā)[20xx]13號)、《關(guān)于大力發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營組織化水平的意見》(畢地黨發(fā)[20xx]19號)、《關(guān)于加快推進農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)促進土地規(guī)模經(jīng)營的意見》(畢署發(fā)[20xx]3號)等一系列抓好全區(qū)特色農(nóng)業(yè)基地建設(shè)、加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的政策措施，并全面啟動“3321”工程和“三萬”農(nóng)業(yè)示范工程，把農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展納入對各縣(市、區(qū))年度目標考核內(nèi)容，從而保障了我區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化工作能夠起好步、得民心。然而，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化工作能否取得實效是決定其可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，這就需要各(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組必需因地制宜，選擇適宜發(fā)展的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)予以重點發(fā)展，并在工作中充分挖掘亮點、形成規(guī)模、形成特色。如：畢節(jié)以發(fā)展城郊休閑觀光農(nóng)業(yè)和菜藍子工程建設(shè)為重點，大方以發(fā)展辣椒產(chǎn)業(yè)為重點，黔西以發(fā)展農(nóng)業(yè)陽臺文化和夏秋蔬菜產(chǎn)業(yè)為重點，金沙縣以發(fā)展茶葉和油菜產(chǎn)業(yè)為重點，織金以發(fā)展竹蓀為主的食用菌產(chǎn)業(yè)為重點，納雍以發(fā)展有機茶產(chǎn)業(yè)為重點，威寧以發(fā)展馬鈴薯、生態(tài)畜牧業(yè)和夏秋蔬菜產(chǎn)業(yè)為重點，赫章以發(fā)展核桃和中藥材產(chǎn)業(yè)為重點，百管委以發(fā)展旅游觀光經(jīng)果林為重點;赫章縣平山鄉(xiāng)、河鎮(zhèn)鄉(xiāng)重點發(fā)展中藥材產(chǎn)業(yè)，畢節(jié)市生機鄉(xiāng)、金沙縣后山鄉(xiāng)重點發(fā)展業(yè)特色養(yǎng)殖業(yè)，威寧縣草海鎮(zhèn)鴨子塘村、大方縣達溪鎮(zhèn)冷底村重點發(fā)展夏秋蔬菜產(chǎn)業(yè)，納雍縣姑開鄉(xiāng)、金沙縣清池鎮(zhèn)、大方縣貓場鎮(zhèn)重點發(fā)展茶葉產(chǎn)業(yè)，威寧縣雪山鎮(zhèn)、納雍縣雍熙鎮(zhèn)重點發(fā)展精品果業(yè)等。切忌在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中注重大而全、沒有特色和優(yōu)勢，進而葬送發(fā)展前途的事件發(fā)生。
目前，我區(qū)農(nóng)民群眾參與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展存在許多困難，主要表現(xiàn)在：
一是沒有資金投入。
20xx年全區(qū)農(nóng)民人均純收入3325元，許多農(nóng)民群眾僅僅解決了溫飽問題，無力投入資金參與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。
二是文化素質(zhì)偏低。
據(jù)第六次人口普查數(shù)據(jù)顯示：全區(qū)常住人口6536370人，其中：具有大學(xué)(指大專以上)文化程度的人口占2.44%、具有高中(含中專)文化程度的人口占4.49%、具有初中文化程度的人口占24.60%、具有小學(xué)文化程度的人口占46.13%(以上各種受教育程度的人包括各類學(xué)校的畢業(yè)生、肄業(yè)生和在校生)，文盲人口(15歲及以上不識字的人)占11.26%。農(nóng)村人口接受教育的程度遠遠比城市低、且文盲人口大量集中在農(nóng)村，這對學(xué)習、掌握和運用先進的科學(xué)技術(shù)十分不利，因而制約了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展。
三是思想意識落后。
由于傳統(tǒng)思想觀念的影響和接受外界不多，加上抗風險能力弱，結(jié)果是許多農(nóng)民群眾對推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展這一新鮮事物持觀望態(tài)度，不愿積極、主動參與其中。
四是經(jīng)營體制制約。
隨著第二輪土地承包責任制的進一步完善，經(jīng)營規(guī)模小而全的小農(nóng)經(jīng)濟已經(jīng)不能適應(yīng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的需要，且所產(chǎn)產(chǎn)品質(zhì)量難以保證，容易出現(xiàn)質(zhì)量安全問題。
五是外出打工難扭轉(zhuǎn)。
由于從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的比較效益非常低，造成許多青壯年勞動力不愿從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而外出打工，這對需要精耕細作的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展來說影響巨大。為了有效推進我區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展進程，各級黨政：
一要重點抓好農(nóng)村致富帶頭人的培養(yǎng)工作，特別是在村黨支部、村委會的選拔任用上必須不拘一格，大膽選拔一批有威望、有闖勁、能辦事、無私心的能人擔任村黨支部、村委會負責人，并創(chuàng)造條件鼓勵其充分發(fā)揮農(nóng)村致富帶頭人的作用;積極支持懂技術(shù)、了解市嘗有事業(yè)心的`返鄉(xiāng)農(nóng)民工從事農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，帶富一方百姓。
二要充分用足用活各級政府制定的西部大開發(fā)優(yōu)惠政策，在積極打造良好投資環(huán)境的同時，強化招商引資工作力度，積極吸引區(qū)內(nèi)外有識之士(特別是區(qū)外知名企業(yè))投資參與我區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，加速農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展進程。
三要加大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項目的申報與資金扶持力度，強化社會融資力度，有效解決我區(qū)農(nóng)民群眾參與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展受制于資金不足的現(xiàn)狀。
四要按照“平等、自愿、互利”的原則認真引導(dǎo)農(nóng)民群眾組建農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟組織、加大土地流轉(zhuǎn)步伐，努力為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。
五要充分利用現(xiàn)有農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)的積極作用，有效帶領(lǐng)廣大農(nóng)民群眾參與市場競爭。
一要通過舉辦培訓(xùn)班、現(xiàn)場指導(dǎo)、開辦夜校等多種方式強化農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)，確保廣大農(nóng)民群眾能夠在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展中正確掌握和運用，提高科技貢獻率。
二要采取科技人員聯(lián)系幫扶、選派駐村指導(dǎo)員、科技示范園掛牌管理等形式，向廣大農(nóng)民群眾充分展示科學(xué)技術(shù)的.魅力。
三要認真制定和兌現(xiàn)獎勵政策，鼓勵科技人員采用技術(shù)入股的方式參與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展?？傊?，要通過全民動員，多動腦筋，盡快闖出我區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的路子，有效帶動廣大農(nóng)民群眾轉(zhuǎn)變思想觀念，投身農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展之中。
品牌是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化生存與發(fā)展的基矗從壽光市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的經(jīng)驗中可以看出：該市三元朱村通過注冊“樂義”蔬菜品牌，并加強宣傳打造，目前已成為當?shù)刈钣袃r值的蔬菜品牌(據(jù)有關(guān)專家估計其市場價值已達2500億元)，并成為出口日本、韓國、俄羅斯等國家和進駐國內(nèi)超市的標識。近年來，隨著我區(qū)“貴茗翠劍”、“府茗香”、“大自然”、“清池塘”、“香爐山”、“九洞天”等茶葉品牌先后被打造成為貴州省著名商標后，所產(chǎn)茶葉產(chǎn)品已由過去的幾元、幾十元的單價上升為現(xiàn)在的幾百元、幾千元。這充分說明了打造品牌的作用與價值。為此，我們在今后的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展過程中必須進一步加強知名品牌的打造工作。具體來說：
一是在提升產(chǎn)品質(zhì)量上下功夫。
要嚴格按照無公害、有機食品標準，運用先進適用的科學(xué)技術(shù)組織生產(chǎn)、加工，確保產(chǎn)品質(zhì)量上乘。
二是在農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量認證上下功夫。
要積極組織生產(chǎn)企業(yè)(專業(yè)合作社)申報qs認證、無公害認證、有機認證，并加強監(jiān)督與管理，確保廣大消費者放心消費。
三是在品牌評比上下功夫。
要通過選送農(nóng)產(chǎn)品參加國內(nèi)外舉辦的各種農(nóng)產(chǎn)品博覽會(評比會)的方式，盡快讓我區(qū)農(nóng)產(chǎn)品獲得有關(guān)專家的肯定與認可，進而提升市場競爭力。
四是在宣傳促銷上下功夫。
要充分利用報刊、網(wǎng)絡(luò)、電視等新聞媒體進行廣泛宣傳，積極參加各種形式的農(nóng)產(chǎn)品展銷會(推介會)，并積極賦予文化內(nèi)涵、注重名人效應(yīng)、竅用旅游景點知名度，有效提高農(nóng)產(chǎn)品的市場認知度。
五是在拓展銷售渠道上下功夫。
要強化農(nóng)產(chǎn)品專業(yè)市嘗網(wǎng)絡(luò)銷售平臺、物流綠色通道等方面的建設(shè)工作，確保所產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品能夠及時送達消費者的手中。
六是在售后服務(wù)上下功夫。
要以消費者需求為中心，以樹立“誠實、守信”的良好信譽為目的，認真建立農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量可追溯制度、不合格產(chǎn)品銷毀制度、售后服務(wù)承諾、農(nóng)產(chǎn)品銷售回訪制度等，確保售后服務(wù)優(yōu)質(zhì)、高效。
觀摩種植心得體會篇十六
一年生草花是指從播種、生長、開花、結(jié)實到老化死亡，壽命在一年之內(nèi)的草本花卉。在華南地區(qū)大多數(shù)屬一年生草花，二年生草花在平地不易開花。一年生草花栽培期短，通常在2—6個月內(nèi)開花，開花結(jié)實后就會自然死亡，如三色堇、百日草、雞冠花、一串紅、孔雀草、大波斯菊、金盞菊等。
一年生草花均屬陽性植物，栽培地點必須有充足的陽光，才能正常成長開花，若日照不足，易導(dǎo)致生育不良，徒長而不易開花。
一年行草花壽命雖短，但開花明艷嬌美，可作盆栽、切花或花壇美化，在景觀應(yīng)用上可按季節(jié)的交替更換種類，帶給人們清新、艷麗、壯觀的視覺享受。
宿根草花又稱為多年生草花，泛指在宿根性草本植物中，開花美麗，以觀花為主的多年生草本花卉。
宿根草花的壽命可以延續(xù)許多年，它不論地上部是否已開花、結(jié)實，地下部仍然保持生命，第二年可以再萌芽生長，再開花，如非洲鳳仙花、菊花、非洲菊、觀賞鳳梨類、射干、非洲紫羅蘭、天堂鳥、炮竹紅等。
宿根草花在觀賞用途上，可以用來布置庭園花壇，也可以盆栽或作切花及插花材料，尤其在插花材料中，宿根性草花是花材的主要來源，如菊花、康乃馨、花燭、滿天星、非洲菊、天堂鳥、星辰花等均是重要的花材。
宿根草花有喜好光照充足的陽性植物，也有喜愛在散漫柔和光照下生長的陰性植物。季節(jié)性的溫度變化及日照的長短，對宿根草花的成長及開花影響極為明顯，必須適進加以管理，才能順利開花。
宿根草花以觀花為主，可盆栽或布置庭園、作花材，對于居家環(huán)境綠化、美化及人們的身心調(diào)劑均有莫大的助益與貢獻。
蔓性植物又稱為蔓生植物或藤本植物，指植物的莖、枝干容易伸長而不能獨立，必須依靠其卷須或蔓莖的`纏繞、攀附，甚至匍匐地面才能正常生長者，其中包括草本蔓性植物及木本蔓性植物，分為攀緣性藤本，如瓜類、薜荔、地錦等具有卷須或不定氣根，能卷纏他物生長。纏繞性藤本，如牽牛花、木玫瑰魚黃草、多花黑鰻藤、忍冬等，其莖能纏繞他物生長。匍匐性藤本，如馬鞍藤、蔓黃金菊等，莖蔓能橫臥地面生長，與地面接觸之處易發(fā)根。蔓性灌木類，如九重葛、茉莉花、云南黃素馨、光耀藤等，植物原為灌木，但枝條伸長后呈半蔓性或蔓藤狀，可獨立生長或依附他物生長。
蔓性植物在景觀上可用于花廊、花架、籬墻、陰棚美化或盆栽等，其莖蔓攀緣棚架后能開花供觀賞，棚架底下形成一片陰涼空間，可供休憩，其用途較特殊。
球根花卉在宿根性多年生草本花卉中，根莖特別肥大，成塊狀或球狀，可儲存養(yǎng)分供發(fā)芽開花者稱為“球根花卉”。依肥大的形態(tài)及部位的不同，可分為鱗莖（如百合、朱頂戲、水仙、網(wǎng)球花）、球莖（如唐菖蒲、番紅花、小蒼蘭）、塊莖（如大巖桐、彩葉芋、長筒花）、塊根（如大麗菊、嘉蘭）、根莖（如美人蕉、紅姜花）等。
球根花卉根據(jù)生長原產(chǎn)地不同，可分為溫帶性或熱帶性品種。溫帶性品種喜好冷涼（如郁金香、風信子、水仙類等），華南地區(qū)不易培養(yǎng)開花球、每年均由外地進口球根，經(jīng)短期培養(yǎng)而開花。熱帶性品種（如晚香玉、網(wǎng)球花、美人蕉）在華南全年生長良好。
球根花卉的生長周期均有一個共同的長期抗旱習性――休眠。休眠期長短因品種而異，約30—90天，休眠時莖葉枯黃萎凋死亡，將養(yǎng)分大量貯藏于地下球根中，但有些品種在休眠期中僅停止生育，并無明顯的枯死現(xiàn)象（如朱頂紅、蔥蘭、紫嬌花等）。在栽培上為縮短休眠期，促使開花整齊，常采用低溫冷藏法，打破球根休眠。
觀摩種植心得體會篇十七
__年_月__日，我校舉行歷史觀摩課活動，這次是學(xué)習的大好機會我非常珍惜。經(jīng)過短短兩天緊張的聽課學(xué)習，我感受頗深，受益匪淺，下面具體談?wù)勎业膸c感受：
無論是在知識結(jié)構(gòu)、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在各個課堂教學(xué)的過程中，顯示出各位老師的基本功非常扎實，組織調(diào)控課堂的能力很強，理論水平高，教學(xué)設(shè)計周密細致，教師從問題的設(shè)置到問題的引導(dǎo)，都非常到位。教態(tài)大方沉穩(wěn)，給在場的每位教師留下了深刻的印象。
整堂課中教師始終以一個合作者、伙伴、朋友引領(lǐng)孩子們走進課堂進行學(xué)習，始終微笑面對學(xué)生，給學(xué)生一種親切感，拉近了師生間的距離。教師教態(tài)親切，表情豐富，有很強的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。在課堂上能夠靈活應(yīng)變，左右逢源。
教師親切自然的語氣，飽滿的熱情，為學(xué)生創(chuàng)造了一種寬松和諧的學(xué)習環(huán)境。學(xué)生在這樣的環(huán)境中思維開闊活躍，積極性和參與性得到了極大的提高。學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下，自主探究，合作交流的學(xué)習氣氛非常濃厚。通過這次聽課，我感覺到優(yōu)秀教師的風采就是不同凡響。無論是在課堂上，還是在交流中，言談舉止、無不流露出大師風范，回味他們課堂上的精彩之處，的確值得我們每一位教師學(xué)習、反思。在今后的教學(xué)工作中，我會以他們?yōu)榘駱?，吸取其中的精華，不斷的學(xué)習，反思和完善自身的教學(xué)，打造出自己的教學(xué)特色，爭取在教學(xué)上更上一層樓。
觀摩種植心得體會篇十八
上周我有幸在縣南小有幸參加了“高效課堂”教學(xué)觀摩活動，在短短的一天時間里聽了6位老師的高效數(shù)學(xué)課，幾位師的精彩課堂，令我們耳目一新。在整個教學(xué)過程中，每位老師所設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)都很新穎、恰當、合理、平實，現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)和老師優(yōu)美幽默的語言，更是給課堂增添了活力，并激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。同時，在老師的不斷引導(dǎo)和激勵中，學(xué)生通過自主探索、不斷獲得新的知識，培養(yǎng)了各種能力，從而也體驗到了學(xué)習的樂趣。并且每位老師在引領(lǐng)學(xué)生探究知識的同時，注重數(shù)學(xué)思想方法的滲透，這些都是值得我們學(xué)習和借鑒的。下面我來談一些自己的粗淺的體會。
注意課前與學(xué)生的溝通，采取玩游戲、聊天等各種形式的師生互動。消除了學(xué)生的緊張情緒，拉近了師生間的距離，減輕課堂學(xué)習的枯燥感。從中我發(fā)現(xiàn)，有效的課前熱身是調(diào)動孩子積極性的必備條件。
這次競賽課跟以往不同，以前的公開課在我眼里大部分是非常“熱鬧”的，掌聲、贊揚聲、小組合作討論聲，游戲高興地叫喊聲，真是“聲聲入耳”。而這次的課堂去掉了很多浮躁、形式上的東西，安靜了很多，讓我真正體會到數(shù)學(xué)課堂的真實性、樸實性!
數(shù)學(xué)課堂要體現(xiàn)數(shù)學(xué)味道，但是以往的.課堂上，某些老師為了迎合“時尚”，盲目地在教學(xué)過程中加入大量生活、自然科學(xué)等方面的知識，一節(jié)課下來，學(xué)生不知這節(jié)課到底是什么課，但這次的課堂卻體現(xiàn)了數(shù)學(xué)應(yīng)有的味道，具體表現(xiàn)在兩個方面：
一是從導(dǎo)入上看，老師們設(shè)計的情境各有特色，有的開門見山;有的直觀、形象;有的生動、有趣;有的巧設(shè)鋪墊，每一節(jié)課的情境創(chuàng)設(shè)都讓我們品出了數(shù)學(xué)獨有的味道。
二是重視數(shù)學(xué)語言表達，一方面教師語言簡潔精煉，言簡意賅，另一方面重視培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)語言表達各種信息，并注意規(guī)范學(xué)生的語言。
小組合作學(xué)生的優(yōu)點，簡單說就是“1+12”，合作學(xué)習使學(xué)生有了主動參與學(xué)習的機會，合作小組為每一個學(xué)生創(chuàng)造了一個彼此交流、各展所長、互相幫助、互相彌補、共同學(xué)習的環(huán)境氛圍。把學(xué)生獨立思考說成是一種封閉的弧軍備戰(zhàn)，是一種傳統(tǒng)的學(xué)習方式。大多時候公開課為了迎合課改的精神，一些老師把小組合作學(xué)習看成課堂教學(xué)中不可缺少的一個環(huán)節(jié)，認為課堂上有了小組合作就有了高效意識，就是一種開放的充滿活力的課堂，但是隨著我們不斷得探索，發(fā)現(xiàn)在小組合作學(xué)習中存在很多的問題，很多小組合作都是停留在小組討論式的合作學(xué)習，而且較大部分停留在形式上。而這次幾位老師很好的處理了獨立思考與小組合作間的關(guān)系，靈活運用發(fā)揮最佳效果。其實，小組合作與學(xué)生獨立思考并不是相排斥的，而是相互依存的。
為了充分體現(xiàn)“教師是學(xué)生學(xué)習的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念，有的老師在課堂上一味的表揚學(xué)生，讓學(xué)生對表揚麻木了，面對老師的表揚無動于衷;有的老師對于學(xué)生在課堂上不認真聽課，不投入到活動中去，“不敢”去直接或間接地批評他們等等的現(xiàn)象。于是，在一些公開課的課堂上，就成了調(diào)皮學(xué)生們自由馳騁的天地。但是，在這次活動中，老師們看到在表揚鼓勵學(xué)生們的同時，并沒有放任自流，而是成為他們學(xué)習的指導(dǎo)者，要求他們認真看，仔細傾聽，積極發(fā)言，隨時掌握課堂中的各種信息，并且考慮下一步要如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習，及時糾正學(xué)生出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣，掌握學(xué)習方法。
7月3日安定區(qū)高效課堂建設(shè)觀摩研討會在我校隆重舉行。此次活動，共吸引了來自全區(qū)所學(xué)校80多名校長及骨干教師前來我校參觀交流。對我們坪塬中學(xué)來說，這次觀摩會既是教育局各級領(lǐng)導(dǎo)對我校高效課堂教學(xué)的充分肯定，同時也為我校搭建了一個教育教學(xué)展示成果與交流經(jīng)驗的優(yōu)質(zhì)平臺。這是一學(xué)期我校高效課堂教學(xué)成果的集中展現(xiàn)?；顒訌纳衔绨它c半開始一直持續(xù)到下午五點半。首先是七節(jié)高效課堂示范課，緊接著是大課間活動，下午一點是精彩三十分，主要是文藝節(jié)目展示。從下午兩點半到五點半是各校的經(jīng)驗交流會。
觀摩種植心得體會篇十九
(此文為AI自動生成，可能不符合人類邏輯思維）
一、原因解析觀摩學(xué)習的必要性
觀摩學(xué)習是人們在學(xué)習過程中獲取知識和技能的一種重要方式。它不僅可以使學(xué)習者更好地了解學(xué)習內(nèi)容，而且可以通過觀察、模仿和學(xué)習他人的經(jīng)驗和優(yōu)點，快速提高自己的技能和升華自己的認識。因此，觀摩學(xué)習是非常必要的。
二、參加觀摩活動的經(jīng)歷分享
在大學(xué)里，我有幸參加了幾次觀摩活動。其中最有印象的一次是我期末測驗極高分的人物認知口語課堂觀摩。我確實從教師的講課方法和組織課堂的技巧中受益良多。他的講授方式不單僅是直接對著這堆聽眾念書，而是熱情、有趣、生動、貼近生活。點到批評能及時糾正同學(xué)們發(fā)音的錯誤，此外各種互動性方式也讓我形象地記住他講的內(nèi)容。
三、觀摩活動中的體會
通過觀摩學(xué)習，我感到許多有助于我成長的東西，其中最重要的是不斷挑戰(zhàn)自己，突破思維慣性。在觀察授課老師及同學(xué)行為表現(xiàn)過程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他優(yōu)秀同學(xué)的比較，更好地發(fā)現(xiàn)自己不足，自我成長。并通過教師的語言、行為識別痛點并及時糾正，學(xué)以致用，拓展自己修養(yǎng)。
四、觀摩學(xué)習的推廣蔓延
觀摩學(xué)習是能夠推動學(xué)生全面發(fā)展的一種非常有益的方式。在學(xué)校的教育體系中，支持觀摩學(xué)習將能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習意識，增強自信心，激發(fā)其學(xué)習熱情，開發(fā)創(chuàng)新能力，這樣有益的觀摩學(xué)習方式必須得到更多教育者的重視和推廣。
五、結(jié)語
在觀摩學(xué)習的過程中，我們學(xué)習到了很多知識和技能。它幫助我們了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和認識水平。最重要的是，觀摩學(xué)習能夠激發(fā)學(xué)習者的自我學(xué)習欲望，提高自信心，培養(yǎng)出學(xué)習品質(zhì)優(yōu)秀、能力出眾的學(xué)習者。因此，我們應(yīng)該積極參與觀摩學(xué)習，進一步提高自己的學(xué)習能力。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/8764588.html】
