通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)和工作生活中的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意語(yǔ)句的連貫性和流暢性，使整篇總結(jié)讀起來(lái)更加自然。通過(guò)閱讀他人的總結(jié)范文，可以幫助我們更好地了解總結(jié)的寫(xiě)作要點(diǎn)和技巧。
職業(yè)體驗(yàn)的總結(jié)反思篇一
開(kāi)展中小學(xué)教師繼續(xù)教育，為幫助廣大中小學(xué)教師提高師德水準(zhǔn)，提高教育素質(zhì)，使教師盡快適應(yīng)改革的需要，通過(guò)對(duì)全校教師的職業(yè)道德修養(yǎng)的培訓(xùn)，使我們真正地認(rèn)識(shí)到教師的職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨、繁重的任務(wù)，傳道、授業(yè)、解惑是我們的天職。因?yàn)樗侨祟?lèi)文化、科學(xué)知識(shí)的傳播者，又是倫理、道德的傳授人。沒(méi)有教師，人類(lèi)難以擺脫愚昧無(wú)知的狀態(tài)或渾渾噩噩的境地。從這個(gè)意義上說(shuō)，教師是人類(lèi)掌握知識(shí)、開(kāi)發(fā)理性、奔向光明的引路人。教師的職業(yè)要求我們“學(xué)而不厭，誨人不倦”，不但教學(xué)生掌握知識(shí)，還要教學(xué)生如何做人。
教師并不是生活在與世隔絕的孤島上。教師置身于現(xiàn)實(shí)生活中，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，如何不受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響，要“守身如玉”，“一塵不染”，敬業(yè)盡職，專(zhuān)心致志，作好教育人的工作。做一名真正的教師，名副其實(shí)的教師，必須有高度的自尊、自重、自強(qiáng)不息的精神，嚴(yán)以律己的精神。
教師要?jiǎng)偃萎?dāng)代社會(huì)的教育工作，不僅要有精深的知識(shí)和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，還要有良好的職業(yè)道德。教師職業(yè)道德是教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來(lái)的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。
教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則：
一、堅(jiān)持知和行的統(tǒng)一
就是要把學(xué)習(xí)道德倫理、提高倫理認(rèn)識(shí)同自己的行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)，使倫理與實(shí)踐相結(jié)合。
二、堅(jiān)持動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一
教師要真正擔(dān)負(fù)起為人師表、教書(shū)育人的職責(zé)還必須把這內(nèi)在動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，用教師道德的基本原則規(guī)范自己的言行，運(yùn)用于自己的工作和生活的實(shí)踐，以提高實(shí)際效果。
三、堅(jiān)持自律和他律的結(jié)合
教師職業(yè)道德的修養(yǎng)既要用外在因素進(jìn)行自我約束，又必須發(fā)揮主觀能動(dòng)性，做到自律和他律的結(jié)合。
四、堅(jiān)持個(gè)人和社會(huì)結(jié)合
在教師職業(yè)道德修養(yǎng)過(guò)程中要把個(gè)人與社會(huì)結(jié)合起來(lái)，把自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值結(jié)合起來(lái)。
五、堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新結(jié)合
師德并不是一成不變的，它是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的發(fā)展變化而不斷變化的。在進(jìn)行師德修養(yǎng)中，創(chuàng)新與繼承必須同行。必須在當(dāng)代社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)政治的基礎(chǔ)上，在新的教育實(shí)踐中，借鑒傳統(tǒng)的優(yōu)秀師德，重建新的更高的社會(huì)主義師德。
總之，師德修養(yǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)、逐步提高的過(guò)程，既要有崇高的師德理想作為個(gè)人修養(yǎng)的目標(biāo)，又要從自身實(shí)際出發(fā)，有切實(shí)可行的具體要求;從現(xiàn)實(shí)實(shí)踐中的具體問(wèn)題入手，刻苦磨練，堅(jiān)持不懈，日積月累才能取得成效。
職業(yè)體驗(yàn)的總結(jié)反思篇二
以十八大會(huì)議精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)自身職業(yè)道德建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、依法執(zhí)教。
熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守和維護(hù)教育法律法規(guī)，依法執(zhí)教。
二、愛(ài)崗敬業(yè)。
熱愛(ài)教育事業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)，主動(dòng)承擔(dān)工作，按時(shí)保質(zhì)保量完成本職工作和學(xué)校臨時(shí)指派的工作。
三、熱愛(ài)學(xué)生。
尊重學(xué)生人格，公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，保護(hù)學(xué)生身心健康和合法權(quán)益，幫助和指導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的困難。
四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
具有終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，積極參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育和各類(lèi)教學(xué)技能大賽。不斷更新教育觀念，不斷豐富科學(xué)文化知識(shí)和教育理論知識(shí)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，改進(jìn)教育教學(xué)方法，掌握和運(yùn)用必要的現(xiàn)代化技術(shù)手段，提高教育教學(xué)水平。
五、做好班主任工作。
培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。
職業(yè)體驗(yàn)的總結(jié)反思篇三
師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證，通過(guò)我校這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己的教育工作，體會(huì)如下：
一、在職業(yè)道德規(guī)范和樹(shù)立良好師德師風(fēng)方面：
對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我認(rèn)識(shí)到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來(lái)的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。自我剖析我所存在的問(wèn)題有：
1、在愛(ài)國(guó)守法方面，盡管我能夠貫徹國(guó)家教育方針，能夠自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，沒(méi)有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入，有時(shí)候還存在消極的教育言論、行動(dòng)等問(wèn)題。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則，我有時(shí)候放松了或不注意這個(gè)準(zhǔn)則。
2、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。在備課、上課、批改作業(yè)等方面能認(rèn)真負(fù)責(zé)。
3、在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油，當(dāng)教育之愛(ài)成為普照的春暉，師生之間愛(ài)的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心，我尚待努力。
4、在教書(shū)育人方面，團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過(guò)靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅(jiān)守高尚情操，講奉獻(xiàn)，不謀取私利，但在自覺(jué)抵制并反對(duì)社會(huì)不良風(fēng)氣影響方面，顯得不夠有力。
尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的`準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長(zhǎng)方面，我愛(ài)聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點(diǎn)，決定與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系相對(duì)減少;在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極。家訪不主動(dòng)?？傉J(rèn)為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學(xué)的事情本來(lái)就多，忙不完。學(xué)生在校只要不出什么大問(wèn)題，不有必要給家長(zhǎng)講，有的事情即使與家長(zhǎng)聯(lián)系了，也解決不了多大問(wèn)題，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都不太關(guān)心自己的小孩，更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪也就少了。
6、在終身學(xué)習(xí)方面，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);師德的基礎(chǔ)是愛(ài)，核心是專(zhuān);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對(duì)我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。
二、我存在問(wèn)題的主要原因是：
1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則。
2、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。
3、沒(méi)有理解社會(huì)辦學(xué)，全民教育思想，因而正面宣傳教育思想和方法不夠積極。
4、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。
5、缺乏對(duì)優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)方面的“紅”與“專(zhuān)”的修煉.
三、我就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施：
1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書(shū)育人、為人師表信念。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。思想上清醒、堅(jiān)定;理想信念不動(dòng)搖;理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。
2、完善學(xué)校教育管理，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議，增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象。
3、積極工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。
5、我必須利用教育資源為踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，為學(xué)校謀發(fā)展，為同學(xué)們服務(wù)、為老師們服務(wù)。始終記住“學(xué)高為師，德高為范”這名句。
職業(yè)體驗(yàn)的總結(jié)反思篇四
教育是以人育人的事業(yè)，教師作為這一特殊的職業(yè)，直接負(fù)擔(dān)著培養(yǎng)下一代健康成長(zhǎng)的歷史重任，因此，師德比其他職業(yè)道德，有著更加強(qiáng)烈的典范性，高尚的職業(yè)道德和良好的教師形象是每個(gè)教師做好教育工作的先決條件，是時(shí)代的要求，也是教師不斷進(jìn)取，贏得成功的力量所在。
一、愛(ài)崗敬業(yè)是師德的基石。
愛(ài)崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑，是教師職業(yè)道德建設(shè)的基石。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，最基本的道德準(zhǔn)則就是忠誠(chéng)自己所從事的教育事業(yè)，社會(huì)與人民對(duì)教師寄予重望，因?yàn)椤罢衽d民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，學(xué)生本人和家長(zhǎng)對(duì)教師也寄予很高的期望。我們不能設(shè)想一個(gè)沒(méi)有敬業(yè)精神的教師能夠?yàn)榕囵B(yǎng)人才的教育工作盡心盡力，所以只有教師具備了高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，才會(huì)在教育實(shí)踐中，全身心投入，潛心鉆研業(yè)務(wù)，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)理論知識(shí)，廣泛搜集最新教育信息，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，樹(shù)立正確的教育觀。同時(shí)有了對(duì)事業(yè)熱愛(ài)之心，就會(huì)甘于平凡，為人民的教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)，在平凡的三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)自己的才智和畢生的精力。
二、熱愛(ài)學(xué)生是師德的核心。
一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人，一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對(duì)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志。許多教育家都指出，沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài)就不會(huì)有真正的教育，愛(ài)是教育學(xué)生的前提。所以教師要真正實(shí)意關(guān)心學(xué)生，充分尊重、信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，教師只有內(nèi)心充滿(mǎn)對(duì)學(xué)生的.愛(ài)和尊重，才會(huì)事事從學(xué)生的利益出發(fā)，處處為學(xué)生著想，維護(hù)他們的自尊心，在他們需要幫助時(shí)伸出援助之手，在他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績(jī)時(shí)投去贊許的眼光，同時(shí)教師的愛(ài)能拉近師生間的距離，是增強(qiáng)師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑。
作為一名教師，我堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生，平等待人，因材施教，平時(shí)注意全面了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，經(jīng)常找他們談心，交流思想，增進(jìn)感情，如果有人因病缺課，我盡力爭(zhēng)取時(shí)間給予補(bǔ)課，做他們的良師益友，對(duì)后進(jìn)生，更是對(duì)他們循循善誘，做耐心、細(xì)致的教育工作，用真誠(chéng)去感化他們，因此得到了學(xué)生的信賴(lài)，他們把我當(dāng)成知心朋友，有什么心事都跟我談。記得有一次，我收到一位學(xué)生給我的一封信，信中訴說(shuō)了他因?qū)W習(xí)成績(jī)差經(jīng)常被媽媽打罵的苦惱，要求老師給予幫助，我及時(shí)找該生談話，對(duì)癥下藥，指出他在學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，同時(shí)發(fā)掘他的閃光點(diǎn)，并通過(guò)家訪，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合，使該生慢慢克服了學(xué)習(xí)上的困難，經(jīng)過(guò)努力，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高，在家長(zhǎng)面前找加了自信。
教師尊重學(xué)生，愛(ài)學(xué)生，不僅意味著最終贏得學(xué)生的信任和擁戴，提高教育的功效，也還意味著教師能虛心地向?qū)W生學(xué)習(xí)，在教與學(xué)的過(guò)程中，與學(xué)生一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
三、為人師表是師德的靈魂。
除了父母，教師是學(xué)生相處時(shí)間最多，對(duì)學(xué)生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的，學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對(duì)象，老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下烙印，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。加里寧有這樣一段話：“教師每天仿佛都蹲在一面鏡子前，外面有幾百雙精細(xì)的，富于窺伺出教師優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他?！币虼耍處煴仨毷肿⒁庾陨淼男摒B(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來(lái)，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語(yǔ)言，嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無(wú)聲無(wú)形的教育動(dòng)力，去感召學(xué)生，啟迪學(xué)生，最終達(dá)到為人師表，教書(shū)育人的目的。
四、不斷進(jìn)取是師德的生命。
前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：“學(xué)生能原諒教師的嚴(yán)厲，刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒教師的不學(xué)無(wú)術(shù)？教師要給學(xué)生一杯水，自己就要成為一條常流常新的小溪。高超的學(xué)識(shí)本領(lǐng)不僅是教師自我完善的基礎(chǔ)，是從事教學(xué)工作的保證，還是教師樹(shù)立教學(xué)威信的源泉。面對(duì)日新月異飛速發(fā)展的世界，教師不能墨守陳規(guī)，固步自封。現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代教育的急劇變革向教師提出挑戰(zhàn)，要求教師承擔(dān)多重角色，要求教師具有多方面、綜合性的能力，因此，教師應(yīng)樹(shù)立起”終身學(xué)習(xí)“、”永遠(yuǎn)探索"的思想，在教育實(shí)踐中，潛心學(xué)習(xí)理論，運(yùn)用理論，鉆研業(yè)務(wù)，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)探索和創(chuàng)新精神，為教育事業(yè)不斷攀登，終生奮斗。
做為一個(gè)教育工作者，要對(duì)立良好的職業(yè)道德，時(shí)時(shí)以育人者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力塑造好自己的人格，處處為人師表。要認(rèn)真鉆研教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué)，關(guān)心現(xiàn)代信息，要打破門(mén)戶(hù)之見(jiàn)，相互交流，相互學(xué)習(xí)，博取眾長(zhǎng)，使自己的常識(shí)專(zhuān)精博覽，以適應(yīng)兩教育的要求，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力。
作為一名普通教師，我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人，在課堂教育中，注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，耐心答疑，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。授課之余，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法提高教育教學(xué)科研水平。
教師并不是生活在與世隔絕的孤島上。教師置身于現(xiàn)實(shí)生活中，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，如何不受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響，要“守身如玉”，“一塵不染”，敬業(yè)盡職，專(zhuān)心致志，作好教育人的工作。做一名真正的教師，名副其實(shí)的教師，必須有高度的自尊、自重、自強(qiáng)不息的精神，嚴(yán)以律己的精神。教師要?jiǎng)偃萎?dāng)代社會(huì)的教育工作，不僅要有精深的知識(shí)和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，還要有良好的職業(yè)道德。教師職業(yè)道德是教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來(lái)的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。
總之，師德修養(yǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)、逐步提高的過(guò)程，既要有崇高的師德理想作為個(gè)人修養(yǎng)的目標(biāo)，又要從自身實(shí)際出發(fā)，有切實(shí)可行的具體要求；從現(xiàn)實(shí)實(shí)踐中的具體問(wèn)題入手，刻苦磨練，堅(jiān)持不懈，日積月累才能取得成效。
職業(yè)體驗(yàn)的總結(jié)反思篇五
總的來(lái)說(shuō)，我所制定的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃的大一部分的任務(wù)并沒(méi)有完全做到，定下的目標(biāo)也還有很多沒(méi)有完成。特別是在學(xué)習(xí)和鍛煉身體方面，離達(dá)成目標(biāo)還有較大的距離。
首先說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)方面吧。在我的職業(yè)生涯規(guī)劃中，我對(duì)大一學(xué)習(xí)方面制定的目標(biāo)是：確保不掛科，盡最大努力把學(xué)習(xí)搞好，畢竟學(xué)習(xí)還是一個(gè)學(xué)生的主要任務(wù)，然后爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)學(xué)金。但就目前的情況來(lái)看，不僅拿獎(jiǎng)學(xué)金是不怎么可能了，而且如果下半個(gè)學(xué)期還是這種情況的話，甚至有可能會(huì)掛科！所以在剩下的半個(gè)學(xué)期中，我要更加努力得學(xué)習(xí)，同時(shí)多向?qū)W習(xí)好的同學(xué)請(qǐng)教，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，盡量在期末考個(gè)好成績(jī)。還有就是要積極為即將到來(lái)的英語(yǔ)做好準(zhǔn)備，盡量取得一個(gè)好的分?jǐn)?shù)。
溜走了。因此在以后的學(xué)習(xí)生活中，我應(yīng)該更加積極主動(dòng)地參加各類(lèi)有益的活動(dòng)，這樣既能提高自己的各項(xiàng)能力又可以交到更多的朋友，也能更好地向他們學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和好的品質(zhì)。
回顧一下我的《職業(yè)生涯規(guī)劃》，發(fā)現(xiàn)除了沒(méi)有準(zhǔn)確制定關(guān)于提高自己綜合能力和增強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)的理解的目標(biāo)，其他的部分沒(méi)有什么太大的問(wèn)題，主要的問(wèn)題是出在實(shí)施方面，因此在剩下的時(shí)間里，我應(yīng)該更加努力得貫徹執(zhí)行制定的計(jì)劃，盡最大的努力實(shí)現(xiàn)制定的各個(gè)目標(biāo)！
一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽瘢灰袑覕覒?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì)屬于你的！
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
2017-2017學(xué)年第一學(xué)期擔(dān)任了機(jī)電（3+2）141、142，機(jī)電141、142、143、平面設(shè)計(jì)141、會(huì)電（3+2）141、142，食品（3+2）141、食品142、酒店141十一個(gè)班的《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程的教學(xué)任務(wù)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，圓滿(mǎn)地完成的這個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。在這個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)中，本人不斷地思索這一學(xué)期的教學(xué)策略，反思和總結(jié)這一學(xué)期的教學(xué)成果，具體總結(jié)如下：以教材為依據(jù)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，但是，又不拘泥于教材。
能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)、書(shū)面表達(dá)能力，還進(jìn)一步深化了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，達(dá)到了一舉多得的目的。
將課堂教學(xué)與課后實(shí)踐起來(lái)。比如，安排學(xué)生利用晚上上機(jī)時(shí)間自行上網(wǎng)查找資料，整理后分析問(wèn)題，最終得出解決方案；走出課堂，走進(jìn)社會(huì)，開(kāi)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，打破了傳統(tǒng)教學(xué)方式，提高了學(xué)生的社會(huì)交際能力和社會(huì)實(shí)踐能力。
學(xué)生的文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握不牢固、基礎(chǔ)差、底子薄，導(dǎo)致在表述問(wèn)題時(shí)語(yǔ)意含混不清，特別是書(shū)面表達(dá)能力較差；另外，有一部分同學(xué)認(rèn)為《職業(yè)生涯規(guī)劃》這門(mén)課程不重要，學(xué)習(xí)不感興趣；學(xué)生的社會(huì)交際能力有限，實(shí)施調(diào)查研究時(shí)更顯“幼稚”。
一是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)《職業(yè)生涯規(guī)劃》的重要性；
二是提高學(xué)生的書(shū)面、口頭表達(dá)能力；
三是繼續(xù)摸索行之有效的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；
四是開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì)交際能力。
2017年12月23日
職業(yè)體驗(yàn)的總結(jié)反思篇六
教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。
華人首富李嘉誠(chéng)先生曾說(shuō)過(guò)：“栽種思想，成就行為；栽種行為，成就習(xí)慣；栽種習(xí)慣，成就性格；栽種性格，成就命運(yùn)！”他以自己的成功經(jīng)歷告訴我們，以好的思想觀念為指導(dǎo)，注意行為規(guī)范，并以長(zhǎng)久的堅(jiān)持使之形成習(xí)慣，對(duì)于人的一生有著多大的影響！因此，作為教師，我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的思想觀念，以之來(lái)促使自己養(yǎng)成一些良好的思想行為習(xí)慣，從而走向成功。
我校通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，收獲良多，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下。
一、激發(fā)了教師的工作熱情。
而許許多多成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功取決于積極主動(dòng)的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動(dòng)心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們積極向上，不斷進(jìn)取。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給學(xué)生帶來(lái)很大的影響，促進(jìn)他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo)，并形成良性循環(huán)。反之，如果教師做事懶散，處世消極，那么，勢(shì)必會(huì)使祖國(guó)的花朵耷拉著腦袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師的工作熱情大大提高。
二、注意培養(yǎng)寬容公正的愛(ài)心。
寬容公正的愛(ài)心是教師對(duì)待學(xué)生的核心原則。教師必須學(xué)會(huì)寬容。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，更何況我們所面對(duì)的是涉世不深、缺乏辨別是非能力的孩子呢？嚴(yán)是一種愛(ài)，寬容也是一種愛(ài)。寬容是一種信任，是一種激勵(lì)，更是一種仁慈。它能溫暖、滋潤(rùn)學(xué)生的心田，開(kāi)啟學(xué)生的心靈，給學(xué)生以安慰和力量，往往能收到意想不到的教育效果。教師還應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性差異，接受所有的學(xué)生，以平等的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，注意時(shí)時(shí)處處在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出公正的意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，老師們大多注意培養(yǎng)自己寬容公正的愛(ài)心。
三、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神普遍得到發(fā)揚(yáng)。
奉獻(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類(lèi)所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為、道德境界。一名教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)。熱愛(ài)學(xué)生，尊重、理解學(xué)生以人為本，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對(duì)象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛(ài)更困難。疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”。教育愛(ài)，作為一種出自崇高目的、充滿(mǎn)科學(xué)精神、普遍、持久而又深厚的愛(ài)，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛(ài)學(xué)生，又包括要求教師精心教育學(xué)生。通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，大大激發(fā)了老師們的奉獻(xiàn)精神。
四：“終身學(xué)習(xí)”的概念深入人心。
終身學(xué)習(xí)是教師走向終身發(fā)展的基本原則。終身教育，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念，教師更應(yīng)活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就不斷地給自己充電，把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂(lè)趣，從各種渠道汲取新的營(yíng)養(yǎng)，使自己變得更為睿智。在吸取新的知識(shí)、觀念的過(guò)程中，教師還應(yīng)善反思、勤筆記，注重積累，加強(qiáng)研究，以便真正有所提高，走向終身發(fā)展、不斷進(jìn)取的開(kāi)拓之路。通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，老師們學(xué)習(xí)的積極性大大提高了，積極給自己“充電”，充實(shí)自己，這將極有利于從事教學(xué)活動(dòng)。
總之，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書(shū)育人，教書(shū)者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的到素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂，所以，通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，我校廣大教師收益匪淺。
職業(yè)體驗(yàn)的總結(jié)反思篇七
我國(guó)畜禽養(yǎng)殖業(yè)的迅猛發(fā)展，畜禽養(yǎng)殖產(chǎn)生的污染已經(jīng)成為我國(guó)農(nóng)村面源污染的主要來(lái)源。在一些地區(qū)，畜禽糞尿污染已超過(guò)居民生活、農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)和餐飲業(yè)對(duì)環(huán)境的影響，是造成許多重要水源地、江、河、湖嚴(yán)重污染的主要原因之一。因此，治理畜禽養(yǎng)殖污染刻不容緩。在我國(guó)“一控雙達(dá)標(biāo)”工作初見(jiàn)成效后，除了鞏固既有的治理成果，包括畜禽污染在內(nèi)的農(nóng)村面源污染防治將成為下一步環(huán)保工作的重點(diǎn)。
為了摸清我國(guó)規(guī)模化畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)環(huán)境污染的現(xiàn)狀及污染治理情況，國(guó)家xxx組織全國(guó)規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖較為集中的23個(gè)省、直轄市、自治區(qū)進(jìn)行了本次調(diào)查。調(diào)查將為下一步加強(qiáng)畜禽養(yǎng)殖的污染防治及監(jiān)督管理提供決策依據(jù)。
（一）調(diào)查工作概況。
本次調(diào)查從20xx年4月開(kāi)始籌備，7月正式啟動(dòng)，20xx年11月開(kāi)始現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，20xx年3月基本完成了現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，20xx年4月至20xx年3月完成了調(diào)查的分析與研究。整個(gè)調(diào)查工作分為三個(gè)階段：
1．調(diào)查準(zhǔn)備階段。
為了有效開(kāi)展調(diào)查，國(guó)家xxx自然司20xx年委托國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局南京環(huán)境科學(xué)研究所（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“南京所”）開(kāi)展畜禽養(yǎng)殖環(huán)境污染問(wèn)題的專(zhuān)題調(diào)查研究工作。通過(guò)研究，初步判定畜禽養(yǎng)殖特別是規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖是加劇農(nóng)村和農(nóng)業(yè)環(huán)境污染的重大環(huán)境問(wèn)題，為實(shí)施調(diào)查奠定了基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，國(guó)家xxx自然司會(huì)同規(guī)劃司于20xx年7月開(kāi)始此次調(diào)查技術(shù)方案的準(zhǔn)備工作，并邀請(qǐng)南京所和中國(guó)人民大學(xué)的有關(guān)研究人員共同進(jìn)行了調(diào)查表和相關(guān)技術(shù)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與研究。調(diào)查方案初步完成后，分別選擇了北京順義和河北三河的四個(gè)不同規(guī)模、不同養(yǎng)殖類(lèi)型的養(yǎng)殖場(chǎng)進(jìn)行了試調(diào)查，同時(shí)征求了北京、河北、上海、江蘇、浙江等省環(huán)保局以及農(nóng)業(yè)部環(huán)科所有關(guān)專(zhuān)家的意見(jiàn)，根據(jù)試調(diào)查和反饋意見(jiàn)對(duì)調(diào)查方案和技術(shù)細(xì)節(jié)進(jìn)行了進(jìn)一步的完善。形成定稿后報(bào)國(guó)家xxx批準(zhǔn)實(shí)施。與此同時(shí)，組織國(guó)家xxx信息中心有關(guān)人員研究開(kāi)發(fā)了調(diào)查專(zhuān)用的統(tǒng)計(jì)軟件，鑒于調(diào)查軟件要發(fā)放到縣一級(jí)，涉及面廣、量大，調(diào)查軟件采取了按國(guó)家正規(guī)發(fā)行許可刻錄光盤(pán)的方式。同時(shí)，為節(jié)約調(diào)查費(fèi)用，光盤(pán)中同時(shí)收錄了調(diào)查技術(shù)方案，調(diào)查要求以及調(diào)查表格的電子檔，實(shí)際調(diào)查中由各實(shí)施單位自行打印制作，而不再統(tǒng)一印制上述文件。
2．調(diào)查實(shí)施階段。
調(diào)查準(zhǔn)備工作基本完成后，國(guó)家xxx成立了以祝光耀副局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的全國(guó)規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖污染情況調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組，在全國(guó)23個(gè)省、市、自治區(qū)開(kāi)展此項(xiàng)調(diào)查。此次調(diào)查涉及的自然司、規(guī)劃司的主要領(lǐng)導(dǎo)作為調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室具體負(fù)責(zé)調(diào)查的組織實(shí)施工作。同時(shí)在國(guó)家xxx自然司農(nóng)村處和總局信息中心設(shè)立了調(diào)查技術(shù)組和聯(lián)系咨詢(xún)電話。
調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室成立后，經(jīng)報(bào)國(guó)家xxx批準(zhǔn)，國(guó)家xxx以環(huán)辦［20xx］112號(hào)文專(zhuān)門(mén)下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖業(yè)污染情況調(diào)查的通知》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》），并于20xx年11月初在上海召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)工作會(huì)議，部署調(diào)查方案并進(jìn)行調(diào)查軟件的培訓(xùn)工作。
同時(shí)對(duì)此次調(diào)查工作提出了明確要求：
（1）有關(guān)省、市要成立本省、市畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染現(xiàn)狀調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，做好組織領(lǐng)導(dǎo)工作。各地可根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際狀況，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確承辦部門(mén)，確保本次調(diào)查的順利進(jìn)行。
職業(yè)體驗(yàn)的總結(jié)反思篇八
職業(yè)技能大賽是依據(jù)國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)工作實(shí)際開(kāi)展的群眾性競(jìng)賽活動(dòng)。本站小編整理了職業(yè)技能大賽。
心得體會(huì)。
總結(jié)與反思，希望對(duì)大家有幫助。
歷時(shí)近3個(gè)月的某某市職業(yè)技能大賽結(jié)束了，在經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽和決賽的層層選拔后，我們?cè)囼?yàn)研究中心的所有參賽選手都取得了理想的成績(jī)。作為一名參賽選手，我經(jīng)歷了此次比賽的全過(guò)程，有很多切實(shí)的感受。
自公司建制調(diào)整以來(lái)，公司加大了對(duì)技術(shù)工人的培養(yǎng)和選拔，從制度上給人才的成長(zhǎng)開(kāi)辟道路，建立了技術(shù)工人和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員兩條不同的成才成長(zhǎng)道路，如工人的初級(jí)工、中級(jí)工、高級(jí)工、技師、高級(jí)技師職業(yè)技術(shù)體系，以及二級(jí)技師、一級(jí)技師、首席技師聘用技術(shù)體系。而此次和某某市行業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)共同舉辦的“某某市職業(yè)技能大賽”更成為發(fā)動(dòng)職工廣泛參與，不斷學(xué)習(xí)，提高職工職業(yè)技術(shù)水平，促進(jìn)職工個(gè)人發(fā)展和企業(yè)發(fā)展的好辦法。對(duì)職工個(gè)人來(lái)說(shuō)，這是一次借“大舞臺(tái)跳舞”的好機(jī)會(huì)。
首先，此次大賽是一次自我展示的機(jī)會(huì)。某某供電公司和某某市行業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦的這次大賽，從初賽一開(kāi)始，公司就非常重視，為了營(yíng)造良好的競(jìng)賽氛圍，公司做了大量的工作，張貼宣傳海報(bào)，大力進(jìn)行宣傳。為我們盡可能搭建完善的施展才能的舞臺(tái)，大賽的。
口號(hào)。
是:--抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。我有幸能參加這次大賽，這是我職業(yè)生涯中一次極好的機(jī)會(huì)。
其次，此次大賽是一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì)。在初賽階段，公司教育處就組織了專(zhuān)家給我們講課、答疑，從基本的電工基礎(chǔ)知識(shí)到工作當(dāng)中要遇到的電氣設(shè)備的原理都進(jìn)行了細(xì)致的講解，對(duì)我們的專(zhuān)業(yè)理論水平的提高有很大的幫助。此次考試涉及的范圍非常廣，這也要求我要對(duì)電氣試驗(yàn)中曾經(jīng)熟悉與不熟悉的相關(guān)知識(shí)都要重新鞏固，通過(guò)這次技能大賽，使我的專(zhuān)業(yè)水平有了一個(gè)很大的飛躍。
再次，此次大賽是一次理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的競(jìng)賽。大賽充分體現(xiàn)了選拔復(fù)合型技術(shù)人才的要求，在復(fù)、決賽中均以實(shí)際操作為重頭戲，與現(xiàn)實(shí)工作緊密結(jié)合，同時(shí)重視對(duì)理論知識(shí)的理解程度。
另外，此次大賽也是一次團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的競(jìng)賽。這次我試研中心取得的成功還來(lái)自于整個(gè)集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作，在競(jìng)賽的準(zhǔn)備過(guò)程中，我們也是“團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)”，發(fā)會(huì)個(gè)體優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題互相提醒，經(jīng)常交流體會(huì)，互相考核，做到了“互促互幫”、“共同成長(zhǎng)”。正是有了以上較為扎實(shí)到位的工作，我們才能在這次比賽中“厚積薄發(fā)”。
最后，此次比賽也是一次組織嚴(yán)密，保障有力，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)充分重視，在組織者、協(xié)助者、參賽者這三方共同努力下，取得圓滿(mǎn)成功的大賽。各方都非常滿(mǎn)意。組織者看到了自己辛勤工作帶來(lái)了比賽的極大成功;協(xié)助者看到了自己的工作在比賽中所體現(xiàn)的價(jià)值，享受了對(duì)他人支持所帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè);參賽者經(jīng)歷了學(xué)習(xí)、奮斗、收獲的全過(guò)程，體會(huì)了通過(guò)努力使自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平進(jìn)一步提高、直至取得優(yōu)異成績(jī)的最高享受;而各級(jí)各部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)也進(jìn)一步地發(fā)現(xiàn)了本部門(mén)、本單位基層的優(yōu)秀工作人員。
總之，這是一次成功的比賽。無(wú)論從哪個(gè)層面，從哪個(gè)角度看，都會(huì)得出這樣的結(jié)果。作為一名參賽選手，我非常感謝此次比賽的發(fā)起者、組織者、協(xié)助者，是他們的高瞻遠(yuǎn)矚和辛勤工作讓我有了一次自我提高、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)，有了一次展示自己的大舞臺(tái);我也非常感謝和我一樣參加比賽的各位選手，是我們共同的競(jìng)爭(zhēng)使比賽充滿(mǎn)了懸念和看點(diǎn)，是我們優(yōu)美的“舞步”贏得了陣陣的喝彩，用最好的方式向關(guān)心我們、支持我們、協(xié)助我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事表達(dá)了我們心中的感謝之情。
一、組織協(xié)調(diào)好。
礦領(lǐng)導(dǎo)對(duì)職工職業(yè)技能大賽高度重視，專(zhuān)門(mén)成立了以礦長(zhǎng)為組長(zhǎng)、黨委副書(shū)記、生產(chǎn)副礦長(zhǎng)、總工程師、機(jī)電副礦長(zhǎng)、安全副礦長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各業(yè)務(wù)科室和有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。為保證公平、公正、公開(kāi)，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)了考務(wù)監(jiān)督委員會(huì)，委員會(huì)由工會(huì)、紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)組成，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的考務(wù)監(jiān)督工作。要求整個(gè)競(jìng)賽過(guò)程，委員會(huì)成員必須到場(chǎng)監(jiān)督，否則，活動(dòng)將被裁定為無(wú)效。今年，我們采取了秘密出題和秘密閱卷等措施，出題人員上繳通訊工具，隔斷與外界的通訊聯(lián)系。我們還采取了設(shè)立分賽區(qū)進(jìn)行的辦法，把此次參賽的25個(gè)工種，按照戰(zhàn)線進(jìn)行劃分，并明確該戰(zhàn)線副總作為活動(dòng)的總負(fù)責(zé)。我們還提高了獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，加大了獎(jiǎng)勵(lì)力度，除一次性獎(jiǎng)勵(lì)4000元、2500元、1500元外，還對(duì)前五名的選手分別授予“技術(shù)狀元”“技術(shù)明星”“技術(shù)能手”榮譽(yù)、、稱(chēng)號(hào)，并對(duì)獲獎(jiǎng)人員的考核成績(jī)，記入本人檔案，作為今后晉級(jí)、評(píng)先、委培、提干的重要依據(jù)。以上舉措的推行，確保了活動(dòng)順利開(kāi)展。
二、比賽工種多。
礦統(tǒng)一組織的比賽工種就有采煤工、采煤機(jī)司機(jī)、液壓支架工、綜采維修電工、掘進(jìn)機(jī)司機(jī)、錨噴工(錨桿、錨鎖)、裝巖機(jī)司機(jī)、礦井維修鉗工、鍋爐運(yùn)行工、變配電值班電工、電機(jī)車(chē)修配工、礦井測(cè)風(fēng)工、爆破工、瓦斯檢查工、瓦斯防突工、安全檢查員、電焊工、銑工、鉗工、車(chē)工、計(jì)算機(jī)操作工、礦山測(cè)量工、礦山地質(zhì)工、心肺復(fù)蘇工、中式面點(diǎn)師(白案)等25個(gè)。
各基層單位又結(jié)合實(shí)際確定了本單位的比賽工種。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全礦55個(gè)單位共有46個(gè)工種進(jìn)行了培訓(xùn)、選拔。同往年相比，工種明顯增多。
三、參與人數(shù)多。
黑板報(bào)。
等多種形式進(jìn)行了廣泛深入的宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造了良好的輿論氛圍，極大地調(diào)動(dòng)了廣大職工的積極性。全礦參與活動(dòng)人數(shù)達(dá)1716人之多，占職工總數(shù)的30%以上。
四、活動(dòng)效果好。
本次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴(yán)密，參與面廣，效果明顯。通過(guò)技能大賽全礦各工種優(yōu)秀選手脫穎而出，有25名同志被授予“技術(shù)狀元”稱(chēng)號(hào)，50名同志被授予“技術(shù)明星”稱(chēng)號(hào)，50名同志被授予“技術(shù)能手”稱(chēng)號(hào)。職工職業(yè)技能大賽激發(fā)了廣大職工的工作熱情，全礦出現(xiàn)了“全員學(xué)技術(shù)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)狀元”的大好局面，掀起了比、學(xué)、趕、幫、超的勞動(dòng)競(jìng)賽高潮。目前，全礦職工正在以職工職業(yè)技能大賽為契機(jī)，立足本職，勤學(xué)苦練，不畏困難，頑強(qiáng)拼搏，爭(zhēng)取圓滿(mǎn)完成我礦今年的各項(xiàng)工作任務(wù)。
在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到存在的問(wèn)題和不足。
與兄弟單位相比，我礦職工的技術(shù)水平還有待進(jìn)一步提高，特別是在今年的集團(tuán)公司職工職業(yè)技能大賽中，我礦僅有5名選手進(jìn)人前10名，總體成績(jī)很不理想。今后，我們一定要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，虛心向兄弟單位學(xué)習(xí)，在上級(jí)部門(mén)的大力支持下，制訂措施，狠抓落實(shí)，下定決心，迎頭趕上，為集團(tuán)公司快速健康發(fā)展作出自己最大的貢獻(xiàn)。
以“愛(ài)崗敬業(yè)、立德樹(shù)人、練就本領(lǐng)、導(dǎo)航青春”為主題的第一屆遼寧省高校輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽已經(jīng)勝利閉幕，很榮幸能夠成為來(lái)自省內(nèi)82所高校246名參賽輔導(dǎo)員中的一員。
雖然最后我們沒(méi)有進(jìn)入決賽，但是我們很榮幸的獲得了主題活動(dòng)一等獎(jiǎng)，當(dāng)然更加珍貴的是參加此次大賽所獲得的人生歷練和感受。
賽后上班很多同事都問(wèn)起比賽的詳情和感受，每每談起這些大家都深表認(rèn)同，寫(xiě)下此篇日志和大家分享，同時(shí)也為自己人生的這段經(jīng)歷畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。
本次大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段進(jìn)行。經(jīng)過(guò)學(xué)校的選拔，我和另外兩位同事被選中代表學(xué)校參加了20xx年4月21日在遼寧省高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)與研修基地的大連理工大學(xué)舉辦的復(fù)賽。
復(fù)賽之前得知我們上交的主題。
活動(dòng)方案。
和視頻我們獲得了一等獎(jiǎng)，卻是給了我們?nèi)齻€(gè)人一些壓力，復(fù)賽由兩部分組成：一是理論筆試，主要考察對(duì)國(guó)家、省里發(fā)布的文件和學(xué)生管理制度的掌握情況，二是學(xué)生辨識(shí)環(huán)節(jié)：同樣分為兩部分一是信息爆炸，二是描述定位，此項(xiàng)比賽重點(diǎn)考察的就是我們輔導(dǎo)員的基本功了，考察對(duì)所帶學(xué)生基本情況的把握程度，包括：姓名、民族、班級(jí)、政治面貌、寢室、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、家庭住址、學(xué)號(hào)、生日、宿舍內(nèi)其他成員的姓名等內(nèi)容。決賽于第二天進(jìn)行，設(shè)置“才藝展示與應(yīng)用”“快速搶答”“情景案例”“主題演講”四項(xiàng)比賽內(nèi)容。每所高校的3名參賽選手全部參加現(xiàn)場(chǎng)比賽;“快速搶答”環(huán)節(jié)3名選手共同完成;“情景案例”、“主題演講”兩個(gè)環(huán)節(jié)每隊(duì)分別選派一人參加;“才藝展示與應(yīng)用”環(huán)節(jié)不要求人數(shù)。
從前期的準(zhǔn)備到參賽，自己的調(diào)整和看到其他學(xué)校同事表現(xiàn)的感想確實(shí)收獲很多，總結(jié)如下：
一、理論學(xué)習(xí)指明工作方向和思路。
從開(kāi)始準(zhǔn)備參賽，其實(shí)理論學(xué)習(xí)是我最排斥的，因?yàn)閺闹醒氲绞±?，再加上輔導(dǎo)員章程和學(xué)生管理制度實(shí)在是太多了，不像背學(xué)生情況那樣是日常工作熟悉的，再加上自己工作以來(lái)沒(méi)有養(yǎng)成晚上學(xué)習(xí)的習(xí)慣，開(kāi)始的階段就在排斥，但隨著看的文件增多，感覺(jué)自己越來(lái)越充實(shí)，工作中的一些疑惑或者方向上的迷失，在政策中有很規(guī)范很詳細(xì)的指導(dǎo)，比如《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)[20xx]16號(hào)》中就很清楚的指出了輔導(dǎo)員工作的原則、指導(dǎo)思想、具體方向和重點(diǎn)，這些為自己工作方法的調(diào)整和工作能力的提升都起到了質(zhì)的提高。
二、工作要“扎實(shí)”
以前總是覺(jué)得“扎實(shí)”就是做事認(rèn)真，但是經(jīng)歷了這次比賽讓我對(duì)扎實(shí)二字又有了新的認(rèn)識(shí)。比如理論考試中有一道簡(jiǎn)單題：：在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上的講話中提出的三個(gè)希望是什么?比如：心理有問(wèn)題同學(xué)工作案例分析;比如現(xiàn)場(chǎng)組織一次班會(huì)關(guān)于誠(chéng)信考試;再比如才藝如何和工作相輔助，很多理論上的內(nèi)容平時(shí)在工作中只是倡導(dǎo)同學(xué)去學(xué)習(xí)，自己確瀏覽網(wǎng)頁(yè)式的一帶而過(guò)，只能大致說(shuō)明方向;開(kāi)會(huì)的時(shí)候也是事務(wù)性的通知些事情，不是很在意開(kāi)會(huì)的形式和方式;工作案例只是靠經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)的指示去完成，缺乏理論的支撐和指導(dǎo)，等等的這些，雖然平時(shí)做了很多，付出很多，但是拿出來(lái)比賽就顯得不正式、不完善、不扎實(shí)，這和一直強(qiáng)調(diào)的專(zhuān)家化、專(zhuān)業(yè)化輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)也不符合。
三、尊敬。
在準(zhǔn)備比賽的過(guò)程中和比賽之后，每天背些學(xué)生的基礎(chǔ)信息，當(dāng)學(xué)生來(lái)辦公室的時(shí)候，我很準(zhǔn)確的說(shuō)出他們寢室其他室友，說(shuō)出他們家庭所在地的時(shí)候，學(xué)生都會(huì)稱(chēng)贊我很“厲害”;工作中，準(zhǔn)確的說(shuō)出學(xué)生的家庭住址，指導(dǎo)他回家工作的好處，學(xué)生也會(huì)點(diǎn)頭對(duì)我很認(rèn)可;甚至平時(shí)天天下班之后在辦公室或者在自習(xí)室中背文件的時(shí)候，學(xué)生也會(huì)肯定老師的認(rèn)真和付出，真的很感謝此次比賽，感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機(jī)會(huì)，讓我獲得了經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)，收獲了學(xué)生的尊敬和信任;收獲了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和工作方向。
四、不逼一下自己，不會(huì)知道自己有多優(yōu)秀。
這是在比賽前領(lǐng)導(dǎo)和我談話過(guò)程中說(shuō)的一句話，比賽之后感受更深，和大家共勉。
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職業(yè)體驗(yàn)的總結(jié)反思篇九
今天我演講的題目是灑向街道都是情。
凌晨4：00，人們還在暖和的被子中香睡，而---的小鬧鐘卻準(zhǔn)時(shí)鬧開(kāi)，他匆忙洗漱后出發(fā)――清掃街道，一年365天，天天如此。---今年50歲，在環(huán)衛(wèi)清掃工作這行干了近20年。近20年的時(shí)間里，他日復(fù)一日所做的工作就是：凌晨4：20第一個(gè)到崗，接著開(kāi)始認(rèn)真清掃街道，當(dāng)掃到道路兩側(cè)落水柵時(shí)，就放慢速度仔細(xì)掃，若落水柵被堵塞積污，他就得用手把雜物從又臟又臭的水縫隙中清除……，大約7：10左右能清掃完自己負(fù)責(zé)的街道。清掃完街道，他開(kāi)始在自己負(fù)責(zé)的街道轉(zhuǎn)悠，巡回檢查，檢查落水柵是否被污物堵塞，果皮箱是否清洗干凈，臨城門(mén)店是否亂倒垃圾污水，作這樣的巡回檢查，只為使自己管理路段的環(huán)境衛(wèi)生全天候保持整潔。旁人想起---就會(huì)想到掃帚，看到---時(shí)看到的常常也是他隨網(wǎng)身帶著的掃帚，---的職業(yè)就和掃帚連在一起。當(dāng)你問(wèn)：這樣的職業(yè)能有作為嗎?---說(shuō)：“有(來(lái)源：)!記得最初從事這份職業(yè)，在街上清掃保潔時(shí)，我總是把工作帽沿壓得低低的`，當(dāng)時(shí)最怕的就是遇見(jiàn)熟人，感覺(jué)自己從事這份職業(yè)害羞，但當(dāng)我得知環(huán)衛(wèi)工人杰出勞模時(shí)傳祥的先進(jìn)事跡后，我羞愧了，也明白了行業(yè)不分貴賤這個(gè)道理，環(huán)衛(wèi)工作雖然臟、苦、累，卻與群眾身體健康息息相關(guān)，我反倒為自己是一名‘城市美容師’而驕傲，更不認(rèn)為自己的工作枯燥，因?yàn)槲腋杏X(jué)我的工作很有意義?！蔽覀?yōu)?--的工作進(jìn)行了初步統(tǒng)計(jì)，近20年來(lái)，他清掃道路面積共1924634.8平方米，清洗果皮箱12600個(gè)，義務(wù)為居民群眾整治環(huán)境中，清除垃圾1200噸。---所負(fù)責(zé)的清掃管理路段年年都被評(píng)為環(huán)衛(wèi)站的“優(yōu)秀路段”，他本人在、、連續(xù)被臨翔區(qū)評(píng)為“先進(jìn)工作者”，一串串的數(shù)字讓我們重新認(rèn)識(shí)---和他很有意義的工作。---有意義的工作也會(huì)給他帶來(lái)委屈。一次，他剛剛清掃完的地方就有一個(gè)人丟垃圾，他上去對(duì)這個(gè)人進(jìn)行宣傳教育，可丟垃圾的人根本不理會(huì)他，還振振有詞的說(shuō)：“不就是掃地的嗎?說(shuō)那么多費(fèi)話干什么，如果沒(méi)有我們的垃圾，你們清潔工去掃什么?”有時(shí)碰到破壞垃圾桶等公共設(shè)施的人更無(wú)理，雖然---都50歲的人了，可從不怕事，只要看到，就去制止這種破壞行為。采訪結(jié)束時(shí)，---告訴記者說(shuō)：“不管什么工作，總得有人來(lái)做，我們清潔工人只要得到別人的支持、理解和尊重，再臟、再苦都是值得的。臨滄現(xiàn)在越來(lái)越發(fā)展了，城市也變漂亮了，我們清潔工人特別希望大家共同好好維護(hù)我們的城市衛(wèi)生環(huán)境，這樣，城市衛(wèi)生好一點(diǎn)，大家居住著就舒服一點(diǎn)。”
職業(yè)體驗(yàn)的總結(jié)反思篇十
春水初漲，深冬的寒意還沒(méi)有消散盡。街上各色的行人依舊搭著笨拙的羽絨服。不明的春風(fēng)吹來(lái)，就裹緊，不讓風(fēng)有機(jī)可乘。
今日的天氣明明較往日暖和了不少，我只穿了一件加絨背心。一個(gè)冬天的等待，終于撥云見(jiàn)日了太陽(yáng)夾在兩片潔白的云中，沖破一切阻礙，找到屋頂上，大街上，還有行人的身上。
我在街上走著，轉(zhuǎn)角有個(gè)路口，哪里沒(méi)有陽(yáng)光照射，看上去一大片的陰影，但在邊緣，卻閃耀著隱晦的光亮。究竟是什么?我感到萬(wàn)分奇怪，在好奇心的牽引下，我慢慢走向那個(gè)路口。
原來(lái)是兩位環(huán)衛(wèi)工人。
我在憧憬什么?正準(zhǔn)備離開(kāi)，卻在冥冥中有一種繩子將我遷回原地。我終是停了下來(lái)，風(fēng)卻沒(méi)有停止步伐，一陣又一陣的從我身邊掠過(guò)，帶走一襲一襲的暖意。
在工作的是兩位老婆婆，根據(jù)我粗略的猜測(cè)應(yīng)該已經(jīng)年近六七旬。但兩位婆婆的腰板卻硬朗得很，還可以彎下腰來(lái)拾起路人的不文明。我看的見(jiàn)見(jiàn)入迷，沒(méi)有想走的欲望，就像在看一部十分具有戲劇化的電視。
老婆婆從口袋里掏出一只饅頭，我想這應(yīng)該就是她今天的午餐了吧。如此干癟的饅頭，論任何一個(gè)人也寫(xiě)不去口，甚至還沒(méi)有水的摻乎。婆婆去卻對(duì)這塊饅頭視若珍寶，明明早已饑腸轆轆，可以吃盡天下所有的美食，但如今卻守著一塊饅頭，一小半一小半的啃著。婆婆露出滿(mǎn)意的神情，被我盡數(shù)收進(jìn)眼底，滿(mǎn)是心疼。盡管不曾相識(shí)，但在茫茫人海中，能遇見(jiàn)便是一份緣，天注定你要碰到那個(gè)人。
我手中有一瓶還未開(kāi)封的純凈水，我望著手中這瓶水，水的澄澈就像婆婆的眼眸，望穿秋水，一眼萬(wàn)年。這瓶水我最后還是沒(méi)有送出去。我沒(méi)有勇氣，去靠近她們，感受著神圣的氣息，一定會(huì)讓我壓抑不止，破懷這份靜謐。
城市里的環(huán)衛(wèi)工人，擔(dān)任著這個(gè)城市最重要的角色。但沒(méi)人關(guān)心他們，關(guān)注他們。行人只顧奔走，喧囂的心靈沒(méi)讓他們停住腳步。而對(duì)于環(huán)衛(wèi)工人的態(tài)度，不是輕蔑歧視，便是冷嘲熱諷，但你們可曾想過(guò)，沒(méi)了他們，這個(gè)城市又將會(huì)是另一番模樣，不堪的模樣。他們拿著底薪，干著低賤的工作，卻不受尊重，這是多么巨大的不公平。
愿這個(gè)城市的霓虹燈，有一天會(huì)為他們盛放光彩，照耀明天。
職業(yè)體驗(yàn)的總結(jié)反思篇十一
今年以來(lái)，我市水產(chǎn)工作，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以推進(jìn)水產(chǎn)養(yǎng)殖規(guī)?；⑼茝V健康養(yǎng)殖、養(yǎng)護(hù)水生生物資源、強(qiáng)化水產(chǎn)品質(zhì)量安全管理、推進(jìn)平安漁業(yè)建設(shè)為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)支漁惠漁政策，進(jìn)一步提高漁業(yè)綜合生產(chǎn)能力，積極推進(jìn)漁業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展?jié)O業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，努力提升漁業(yè)效益和競(jìng)爭(zhēng)力，為現(xiàn)代漁業(yè)發(fā)展和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)奠定產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。全市的水產(chǎn)品產(chǎn)量達(dá)8000噸，產(chǎn)值達(dá)8000萬(wàn)元，圓滿(mǎn)完成了全年工作目標(biāo)。
一、主要工作。
（一）漁業(yè)安全生產(chǎn)及漁政執(zhí)法工作成效顯著。
制定下發(fā)了《安陽(yáng)市20xx年水產(chǎn)品質(zhì)量安全整治實(shí)施方案》和《安陽(yáng)市20xx年漁業(yè)安全生產(chǎn)整治實(shí)施方案》。先后下發(fā)或轉(zhuǎn)發(fā)7個(gè)文件，著重強(qiáng)化漁業(yè)安全生產(chǎn)及漁政執(zhí)法工作，為把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，市水產(chǎn)部門(mén)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，進(jìn)行統(tǒng)一部署，并多次組織檢查督導(dǎo)，認(rèn)真治理安全隱患，嚴(yán)禁不符合安全規(guī)定的漁船從事生產(chǎn)作業(yè)，督促各類(lèi)漁船按規(guī)定配齊航行安全設(shè)施及消防、救生、通訊等設(shè)備，保證船舶處于安全適航狀態(tài)，嚴(yán)防水上安全事故的發(fā)生，同時(shí)實(shí)施春季禁漁制度，確保了全市漁業(yè)安全，全年無(wú)一例漁業(yè)安全及漁事違法案件發(fā)生。
1、積極參加省水產(chǎn)局舉辦的漁政行政執(zhí)法及督察培訓(xùn)班，全面提高漁政執(zhí)法人員整體素質(zhì)。
職業(yè)體驗(yàn)的總結(jié)反思篇十二
12周的理論課堂上彭老師給我們開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的水產(chǎn)實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)，實(shí)習(xí)的目的、意義以及實(shí)習(xí)期間注意事項(xiàng)。希望我們能夠吃苦耐勞，珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。接著，又分別就實(shí)習(xí)主要內(nèi)容、具體安排、實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)等作了具體部署，強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)的重要性要求學(xué)生嚴(yán)格要求自己等。為實(shí)習(xí)的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)，讓同學(xué)們對(duì)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的重要性有了充分的認(rèn)識(shí)。
實(shí)習(xí)第一站是撫州市水產(chǎn)科學(xué)研究所。首先我們參觀了一些各個(gè)年齡段的池蝶蚌的標(biāo)本以及孕育出的珍珠。珍珠的形狀多種多樣，有傳統(tǒng)的圓形，更有少見(jiàn)的心形方形碗豆形，讓人嘖嘖稱(chēng)奇。然后我們聽(tīng)研究所工作人員講解了池蝶蚌孕育珍珠的相關(guān)原理知識(shí)，接著通過(guò)視頻進(jìn)一步深入了解實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程。最后我們分組運(yùn)用測(cè)量工具測(cè)量了池蝶蚌的長(zhǎng)寬高體重等目標(biāo)性狀。
我了解到池蝶蚌是一個(gè)良好的淡水孕育珍珠的蚌種。我國(guó)上海地區(qū)曾于20世紀(jì)70年代從日本引進(jìn)池蝶蚌，并成功繁殖后代。2003年2月25日，江西省科技廳召開(kāi)了《池蝶蚌育珠性能及繁育技術(shù)研究》項(xiàng)目鑒定會(huì)，專(zhuān)家認(rèn)為池蝶蚌的育珠性能優(yōu)于三角帆蚌，具有廣闊的應(yīng)用前景。浙江諸暨龍飛珍珠養(yǎng)殖場(chǎng)通過(guò)育珠實(shí)踐后認(rèn)為，池蝶蚌育珠周期比三角帆蚌縮短25%，產(chǎn)量可提高20%以上。諸暨市康霞珍珠養(yǎng)殖有限公司成功地進(jìn)行了池蝶蚌與三角帆蚌的雜交，提高了珍珠品質(zhì)和產(chǎn)量。江蘇省召開(kāi)的全省珍珠企業(yè)負(fù)責(zé)人和專(zhuān)家座談會(huì)認(rèn)為，“對(duì)于養(yǎng)殖2年以上的珍珠，可部分選用育珠性能優(yōu)于三角帆蚌的池蝶蚌，以提高珍珠品質(zhì)和經(jīng)濟(jì)效益”。2005年，全國(guó)水產(chǎn)原種和良種審定委員會(huì)第三屆第二次會(huì)議審定通過(guò)7個(gè)原種良種，江西省撫州市洪門(mén)水庫(kù)開(kāi)發(fā)公司的池蝶蚌列人其中。但是我國(guó)淡水珍珠的養(yǎng)殖技術(shù)以及成品質(zhì)量與日本相比還有一定差距。前輩談到淡水珍珠養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，他抱有很大希望，并希望我們這些年輕學(xué)生能夠繼續(xù)為這個(gè)行業(yè)注入更多的新生力量，運(yùn)用所學(xué)將這門(mén)產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)。水產(chǎn)養(yǎng)殖一線條件艱苦，但是實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我們必須適應(yīng)這里的生活，吃苦耐勞是我們老一輩的作風(fēng)，到了這一代還需要我們的繼承和發(fā)揚(yáng)，我們連這點(diǎn)困難都克服不了，還談什么遠(yuǎn)大理想。這樣的條件也是鍛煉我們生存的和適應(yīng)能力的機(jī)會(huì)。
這個(gè)過(guò)程雖然十分短暫，但是我受益匪淺。水產(chǎn)養(yǎng)殖是一門(mén)實(shí)踐性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，能夠有機(jī)會(huì)去到養(yǎng)殖基地進(jìn)一步學(xué)習(xí)水產(chǎn)養(yǎng)殖的一線生產(chǎn)情況，能夠親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)，并把三年來(lái)所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，一方面能夠達(dá)到學(xué)以致用的目的，另一方面也加強(qiáng)了我們對(duì)本專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)，從而為將來(lái)我們的就業(yè)、深造等做好準(zhǔn)備。除了這些，我覺(jué)得水產(chǎn)是個(gè)粗中帶細(xì)的活。例如池蝶蚌育珠過(guò)程種的插片就是一門(mén)技術(shù)活，切口的位置大小深淺，操作過(guò)程的熟練程度對(duì)孕育珍珠都至關(guān)重要。
農(nóng)牧企業(yè)集團(tuán)。在工作人員的帶領(lǐng)下我們熟悉了飼料原料及生產(chǎn)所運(yùn)用的設(shè)備，并且通過(guò)參觀學(xué)習(xí)了飼料生產(chǎn)流程。工作人員的一席話讓我受益匪淺?！皥?jiān)持為客戶(hù)創(chuàng)造一流的服務(wù)；堅(jiān)持為股東贏得滿(mǎn)意的投資回報(bào)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的同步增長(zhǎng)；堅(jiān)持營(yíng)造最好的氛圍激發(fā)員工潛在的才能，以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值;堅(jiān)持把企業(yè)建成員工安居樂(lè)業(yè)的美好家園。”在這里我了解到水產(chǎn)養(yǎng)殖企業(yè)的構(gòu)成和職能，這個(gè)工作流程，明確自己擅長(zhǎng)的職位，為我的未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃提供了參考。
這次實(shí)習(xí)讓我知道我們學(xué)的不是無(wú)用功，到現(xiàn)在我真真切切感受到學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的重要性，更讓我意識(shí)到我們學(xué)到的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，使學(xué)習(xí)、生活都能有成熟的思考。這些方法的提高是我終身受益的。我認(rèn)為這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)是難得的，讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的重要性。我看到了知識(shí)的魅力所在，更是看到了科研在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用，俗話說(shuō)得好，知識(shí)就是力量！
《浙江大學(xué)優(yōu)秀實(shí)習(xí)總結(jié)匯編》。
轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：
在水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。
在水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得在水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
從大學(xué)校門(mén)跨入到水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒(méi)有不會(huì)做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤(pán)散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)。
在上級(jí)有關(guān)開(kāi)發(fā)部門(mén)的支持、關(guān)懷和督導(dǎo)下，大冶市水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)班通過(guò)村干部的積極準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)村民的認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，成功達(dá)成了此次培訓(xùn)活動(dòng)的思想宗旨，并收到了良好的效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：
本次技術(shù)培訓(xùn)結(jié)合實(shí)踐以小龍蝦為例談?wù)勎业母惺埽?、領(lǐng)導(dǎo)和組織工作認(rèn)真仔細(xì)。(一)領(lǐng)導(dǎo)有力、責(zé)任明確。
此次培訓(xùn)在鎮(zhèn)有關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，從人員聯(lián)絡(luò)到班級(jí)籌建以上部門(mén)都全程跟蹤指導(dǎo)，從教材定制、培訓(xùn)地點(diǎn)設(shè)置上都給予了大力支持，接受和完成此次培訓(xùn)，既是鎮(zhèn)委政府對(duì)我村村委會(huì)的信任，也是作為服務(wù)三農(nóng)的重要職責(zé)，更是面向“三農(nóng)”邁出堅(jiān)實(shí)的一步。為保質(zhì)、保量完成此項(xiàng)任務(wù)。
在明確培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)對(duì)象后，根據(jù)水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)日常生產(chǎn)需求及培訓(xùn)任務(wù)的要求，結(jié)合所選地方的實(shí)際情況，及時(shí)安排好水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)的各項(xiàng)計(jì)劃和各期具體任務(wù)，并盡可能的使活動(dòng)和生產(chǎn)季節(jié)相結(jié)合，計(jì)劃制定后，及時(shí)報(bào)鎮(zhèn)政府備案。并保證此次活動(dòng)所需書(shū)籍的種類(lèi)齊全。保證讀書(shū)活動(dòng)設(shè)置科學(xué)合理，貼近生產(chǎn)，培訓(xùn)內(nèi)容通俗適用。
在資金使用方面嚴(yán)格按照市鎮(zhèn)有關(guān)文件執(zhí)行，做到專(zhuān)款專(zhuān)用、厲行節(jié)約，嚴(yán)格按文件規(guī)定列支。在培訓(xùn)活動(dòng)過(guò)程中，工作人員認(rèn)真做好資料的收集與歸檔，為培訓(xùn)按期驗(yàn)收打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、小龍蝦養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)和心得：
龍蝦養(yǎng)殖除了選擇好優(yōu)良品種外，養(yǎng)殖技術(shù)是關(guān)鍵，龍蝦的高產(chǎn)要領(lǐng)分如下幾點(diǎn)：
龍蝦屬小型個(gè)體水產(chǎn)動(dòng)物，不能像魚(yú)那樣長(zhǎng)到十多斤重，它的產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)效益是要靠繁殖，一批一批的產(chǎn)卵、孵化、長(zhǎng)大達(dá)到養(yǎng)殖池的高密度以后，再一批一批的銷(xiāo)售，成幾何式的發(fā)展來(lái)達(dá)到我們的高產(chǎn)目的。所以養(yǎng)殖龍蝦不是單一的養(yǎng)殖技術(shù)，而是一種繁殖和養(yǎng)殖為一體的綜合技術(shù)。
（1）做好防逃設(shè)施，嚴(yán)防逃跑。
總的來(lái)看，還存在不足的地方，還存在一些亟待我們解決的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）對(duì)新的東西學(xué)習(xí)不夠，養(yǎng)殖上往往憑經(jīng)驗(yàn)辦事，憑以往的工作套路處理問(wèn)題，表現(xiàn)出養(yǎng)殖上的大膽創(chuàng)新不夠。
（2）知識(shí)仍由較大欠缺，學(xué)習(xí)渠道較少。4、下一步打算。
工作和培訓(xùn)中存在的不足，為了養(yǎng)殖工作做好，突出做好以下幾個(gè)方面：
積極學(xué)習(xí)新技術(shù)新知識(shí)，不斷提高自己。
職業(yè)體驗(yàn)的總結(jié)反思篇十三
今年以來(lái)，水產(chǎn)養(yǎng)殖病害防治站在局委的正確領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)主管部門(mén)的關(guān)心、支持和幫助下，按照年初制定的工作目標(biāo)任務(wù)，緊緊圍繞“漁業(yè)增效、漁民增收”的總體目標(biāo)，以漁業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，加強(qiáng)漁業(yè)生態(tài)環(huán)境和水產(chǎn)資源保護(hù)，大力發(fā)展現(xiàn)代漁業(yè)、科技漁業(yè)、生態(tài)漁業(yè)，不斷提高水產(chǎn)品質(zhì)量。以“勤政務(wù)實(shí)、廉潔高效、開(kāi)拓創(chuàng)新”的精神，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。促進(jìn)了全區(qū)漁業(yè)生產(chǎn)持續(xù)、穩(wěn)定、健康的發(fā)展?，F(xiàn)將半年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、上半年工作情況。
1、開(kāi)展投入品、水產(chǎn)品質(zhì)量安全的宣傳和監(jiān)管工作。
為保障我區(qū)漁業(yè)生產(chǎn)資料市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序和水產(chǎn)品質(zhì)量安全，上半年，我站多層次、多方位的開(kāi)展了對(duì)《中華*共和國(guó)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》、《中華*共和國(guó)漁業(yè)法》、《獸*管理?xiàng)l例》、《飼料和飼料添加劑管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)的宣傳，印發(fā)法律法規(guī)、養(yǎng)殖投入品安全知識(shí)、食品安全知識(shí)等宣傳資料3000余份，強(qiáng)化水產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)戶(hù)安全生產(chǎn)要求，提高養(yǎng)殖戶(hù)對(duì)投入品質(zhì)量安全判的別與防范能力。同時(shí)，為保障水產(chǎn)品質(zhì)量安全，大力推廣高效、低毒、低殘留漁*的使用。督促各漁*經(jīng)營(yíng)單位建立經(jīng)營(yíng)臺(tái)帳，完善產(chǎn)品溯源制度，從源頭上加強(qiáng)對(duì)漁*流通領(lǐng)域的監(jiān)管。把漁業(yè)投入品市場(chǎng)納入到有序管理的軌道上來(lái)，嚴(yán)防禁*、假、劣獸*等流入市場(chǎng)，坑農(nóng)、害農(nóng)。并與投入品經(jīng)營(yíng)等單位100%簽訂了誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)承諾書(shū)。營(yíng)造誠(chéng)信、有序的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)氛圍。同時(shí)根據(jù)蘇州市農(nóng)林局《關(guān)于加快推進(jìn)漁*gsp工作的通知》要求，全面展開(kāi)漁*gsp工作的前期準(zhǔn)備。為漁*gsp工作的后期實(shí)施提供保障。上半年，我站出動(dòng)執(zhí)法車(chē)12臺(tái)次，執(zhí)法人員46人次對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有漁*經(jīng)營(yíng)單位實(shí)施例行、突擊檢查17次，對(duì)少數(shù)不符合經(jīng)營(yíng)規(guī)范的單位提出了相應(yīng)的整改措施并監(jiān)督落實(shí)。抽檢漁*1批4個(gè)品種；抽檢水產(chǎn)品3批4個(gè)品種；抽檢產(chǎn)品全部符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。有效的促進(jìn)了我區(qū)漁業(yè)生產(chǎn)有序、健康發(fā)展和水產(chǎn)品質(zhì)量安全的提升。
開(kāi)展打擊違法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑、“五一”節(jié)日期間食品安全專(zhuān)項(xiàng)整治執(zhí)法行動(dòng)，對(duì)重要漁業(yè)生產(chǎn)基地和漁*經(jīng)營(yíng)單位的漁*、飼料等投入品和水產(chǎn)品進(jìn)行清查，嚴(yán)厲查處綠霉素、孔雀石綠等違禁用*和非法添加劑，累計(jì)出動(dòng)執(zhí)法車(chē)5臺(tái)次，執(zhí)法人員24人次，檢查漁*經(jīng)營(yíng)單位和養(yǎng)殖場(chǎng)33家，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)使用禁用*物和非法添加劑的行為，抽檢水產(chǎn)品10批次；抽檢產(chǎn)品全部符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
同時(shí)要求水產(chǎn)養(yǎng)殖戶(hù)建立健全健康養(yǎng)殖檔案，準(zhǔn)確登記漁*（飼料）購(gòu)買(mǎi)、使用及水產(chǎn)品購(gòu)銷(xiāo)往來(lái)情況，做到有據(jù)可查，規(guī)范漁*、飼料的使用，保障水產(chǎn)品質(zhì)量安全。為此，開(kāi)展了對(duì)水產(chǎn)養(yǎng)殖場(chǎng)的執(zhí)法檢查，檢查了新南漁場(chǎng)等5家養(yǎng)殖生產(chǎn)單位的生產(chǎn)記錄和用*記錄，檢查沒(méi)有發(fā)現(xiàn)使用禁用*物和違規(guī)使用添加劑等不法行為的現(xiàn)象，但少數(shù)單位養(yǎng)殖檔案不健全。為此，我們現(xiàn)場(chǎng)要求并督促水產(chǎn)品養(yǎng)殖場(chǎng)（戶(hù)）建立健全健康養(yǎng)殖檔案，進(jìn)一步規(guī)范水產(chǎn)養(yǎng)殖用*行為。
2、開(kāi)展病害測(cè)報(bào)、防治服務(wù)。
3、現(xiàn)代漁業(yè)示范區(qū)建設(shè)。
為了適應(yīng)東太湖環(huán)境綜合整治的需要，打造新形勢(shì)、新機(jī)遇下沿太湖規(guī)?；?、現(xiàn)代化、生態(tài)化的特*農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集群，使農(nóng)業(yè)真正成為農(nóng)民持續(xù)致富的源泉、農(nóng)村改革發(fā)展的動(dòng)力和社會(huì)文明*的保障。**區(qū)**投資5000萬(wàn)元建設(shè)了**區(qū)現(xiàn)代漁業(yè)示范區(qū)，今年底已完成了主體工程的施工，今年開(kāi)始我站積極協(xié)調(diào)后續(xù)配套設(shè)施的建設(shè)。
到目前，已在采蓮路示范區(qū)入口，中心路東入口設(shè)置形象展示牌樓二座，在示范區(qū)管理中心科教培訓(xùn)室外廣場(chǎng)處設(shè)置漁業(yè)科普長(zhǎng)廊一處，在示范區(qū)管理中心北門(mén)建設(shè)傳達(dá)室用房60平方米，示范區(qū)管理中心裝修工程基本竣工，完成了示范區(qū)內(nèi)景觀綠化工程，水質(zhì)在線監(jiān)測(cè)已進(jìn)入設(shè)備安裝調(diào)試階段。今年以來(lái)共接待中外漁業(yè)考察團(tuán)、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參觀考察31次720人。
4、實(shí)施省漁業(yè)科技入戶(hù)示范工程和漁業(yè)科技服務(wù)年行動(dòng)。
今年是我區(qū)第四年承擔(dān)*蘇省漁業(yè)科技入戶(hù)示范工程，作為示范工程的主要實(shí)施部門(mén)，我站在總結(jié)前三年成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)將河蟹作為本年度主推品種。同時(shí)，圍繞太湖綜合整治工程和水產(chǎn)品質(zhì)量安全建設(shè)，將池塘水質(zhì)生態(tài)調(diào)控技術(shù)、優(yōu)質(zhì)大規(guī)格河蟹健康養(yǎng)殖技術(shù)和河蟹養(yǎng)殖病害綜合防治技術(shù)作為主推技術(shù)。從建立完善的漁業(yè)科技入戶(hù)服務(wù)體系和*、負(fù)責(zé)的漁業(yè)科技入戶(hù)工作隊(duì)伍，優(yōu)化優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品，打造生態(tài)、健康、可持續(xù)的漁業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)著手，確保今年的科技入戶(hù)工作在產(chǎn)量效益上取得新成效、入戶(hù)機(jī)制上取得新突破、促進(jìn)增收上取得新成果。
截至目前，已完成全區(qū)20個(gè)技術(shù)指導(dǎo)員、420戶(hù)河蟹養(yǎng)殖示范戶(hù)的遴選和基本信息采集工作，確定了在東山鎮(zhèn)潦里村、臨湖鎮(zhèn)湖橋村、臨湖鎮(zhèn)采蓮村3個(gè)漁業(yè)村實(shí)現(xiàn)區(qū)域*整村推進(jìn)，確定示范面積9240畝。其中：潦里村--示范戶(hù)226戶(hù)，指導(dǎo)員11名，入戶(hù)指導(dǎo)面積4385畝;湖橋村--示范戶(hù)106戶(hù)，指導(dǎo)員5名，示范面積1662畝;采蓮村--示范戶(hù)88戶(hù)，指導(dǎo)員4名，示范面積3193畝。其中，25戶(hù)為河蟹良種養(yǎng)殖戶(hù)，面積259畝。同時(shí)，輻*我區(qū)及周邊地區(qū)6000戶(hù)河蟹養(yǎng)殖戶(hù)，輻*面積90000畝。組建了由一名研究員、兩名高級(jí)工程師、兩名工程師組成的科技入戶(hù)專(zhuān)家組，已報(bào)送省海洋與漁業(yè)局科技入戶(hù)信息10條。
制定并落實(shí)漁業(yè)科技服務(wù)年行動(dòng)實(shí)施方案，截至目前，已邀請(qǐng)水科院淡水所、市推廣站等的資深水產(chǎn)專(zhuān)家、學(xué)者，在全區(qū)組織舉辦塘水質(zhì)生態(tài)調(diào)控技術(shù)、優(yōu)質(zhì)大規(guī)格河蟹健康養(yǎng)殖技術(shù)、河蟹養(yǎng)殖病害綜合防治技術(shù)和微生態(tài)制劑的使用技術(shù)等實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)18期，受訓(xùn)漁民4000多人次。組織編寫(xiě)發(fā)放實(shí)用技術(shù)資料6種，舉辦技術(shù)指導(dǎo)員培訓(xùn)1期，組織赴高淳、新建參觀學(xué)習(xí)一次，補(bǔ)貼發(fā)放急需生產(chǎn)資料優(yōu)質(zhì)河蟹環(huán)保飼料2噸、生物調(diào)水王（復(fù)合芽孢桿菌粉劑）等微生物制劑2噸，折合**80000元。贈(zèng)送各種*宣傳資料、《科學(xué)養(yǎng)魚(yú)》、《水產(chǎn)養(yǎng)殖》期刊100余份。深入塘邊生產(chǎn)一線現(xiàn)場(chǎng)接受咨詢(xún)指導(dǎo)近500人次。同時(shí)向社會(huì)公布兩部技術(shù)咨詢(xún)電話，全天候?yàn)閺V大養(yǎng)殖戶(hù)提供技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)，解決生產(chǎn)中遇到的技術(shù)難題，確保技術(shù)服務(wù)無(wú)盲點(diǎn)，截至目前，累計(jì)解答電話咨詢(xún)100余人次。
5、強(qiáng)化理論和*知識(shí)的學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)全站理論和*知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高工作人員的*思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，落實(shí)學(xué)習(xí)制度，保*學(xué)習(xí)質(zhì)量，同時(shí)注重加強(qiáng)*技術(shù)、法律知識(shí)及辦公自動(dòng)化知識(shí)學(xué)習(xí)，選送人員參加省、市舉辦的各類(lèi)*技術(shù)培訓(xùn)，將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與工作實(shí)際緊密結(jié)合，全面提高工作人員的綜合素質(zhì)，以更好地開(kāi)展工作，進(jìn)行技術(shù)服務(wù)。
6、其它工作。
結(jié)合第九屆科普宣傳周活動(dòng)開(kāi)展?jié)O業(yè)科普宣傳活動(dòng)。
水生動(dòng)物疫病防治實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，目前實(shí)驗(yàn)室已建成，正組織實(shí)施內(nèi)部裝修和實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的采購(gòu)。
完成局領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
二、下半年我站將主要抓好以下幾方面工作。
1、進(jìn)一步加大漁業(yè)法規(guī)宣傳力度，繼續(xù)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)漁業(yè)投入品市場(chǎng)的監(jiān)管力度，努力促進(jìn)水產(chǎn)品質(zhì)量安全的提高，確保消費(fèi)者能吃上放心的水產(chǎn)品。
2、繼續(xù)做好水產(chǎn)養(yǎng)殖病害測(cè)報(bào)服務(wù)。在做好養(yǎng)殖病害預(yù)測(cè)報(bào)工作、發(fā)布相關(guān)信息的同時(shí)，針對(duì)發(fā)病情況，派出*技術(shù)人員開(kāi)展巡回服務(wù)，為基層解決病害防治技術(shù)難題，服務(wù)漁業(yè)生產(chǎn)。
3、繼續(xù)做好水產(chǎn)養(yǎng)殖病害防治工作，在生產(chǎn)關(guān)健時(shí)節(jié)，積極深入養(yǎng)殖一線，做好各類(lèi)病害的檢測(cè)、預(yù)防及治療工作。
4、抓好現(xiàn)代漁業(yè)示范區(qū)建設(shè)，*抓配套措施落實(shí)，加快現(xiàn)代漁業(yè)示范區(qū)建設(shè)工作，同時(shí)做好示范區(qū)的新品種、新技術(shù)的服務(wù)工作，把示范區(qū)打造成**區(qū)漁業(yè)特*示范區(qū)。
5、繼續(xù)抓好省漁業(yè)科技入戶(hù)工程的實(shí)施。切實(shí)作好主導(dǎo)品種，主推技術(shù)的集中推廣，重點(diǎn)抓好技術(shù)培訓(xùn)、入戶(hù)指導(dǎo)、中期檢查、測(cè)產(chǎn)評(píng)估和統(tǒng)計(jì)匯總等工作，確保本年度任務(wù)保質(zhì)保量完成。
6、繼續(xù)扎實(shí)有效地開(kāi)展水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)的培訓(xùn)工作，主要是對(duì)池塘水質(zhì)生態(tài)調(diào)控技術(shù)、優(yōu)質(zhì)大規(guī)格河蟹健康養(yǎng)殖技術(shù)和河蟹養(yǎng)殖病害綜合防治技術(shù)的培訓(xùn)。積極組織技術(shù)人員深入生產(chǎn)一線，開(kāi)展技術(shù)指導(dǎo)工作，提高漁民養(yǎng)殖技術(shù)水平。
7、進(jìn)一步加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。貫徹落實(shí)局機(jī)關(guān)制定的學(xué)習(xí)制度，提高自身工作能力，掌握更多、更全面的服務(wù)“三農(nóng)”的技能。
8、完成局領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
一、生產(chǎn)任務(wù)完成情況畜牧業(yè)。
今年生豬存欄量萬(wàn)頭，出欄萬(wàn)頭，飼養(yǎng)量完成計(jì)劃任務(wù)的；大家畜存欄量萬(wàn)頭，出欄萬(wàn)頭，完成計(jì)劃任務(wù)的；羊存欄量萬(wàn)只，出欄萬(wàn)頭，完成計(jì)劃任務(wù)的，飼養(yǎng)量增長(zhǎng)；家禽存欄量580萬(wàn)只，出欄880萬(wàn)只，完成計(jì)劃任務(wù)的73%，飼養(yǎng)量同比增長(zhǎng)50%；肉類(lèi)總產(chǎn)量41140噸，完成計(jì)劃任務(wù)的；蛋產(chǎn)量5939噸，完成計(jì)劃任務(wù)的?？偖a(chǎn)值億元,同比增長(zhǎng)23%。
水產(chǎn)業(yè)。
職業(yè)體驗(yàn)的總結(jié)反思篇十四
12月10日以來(lái)我用半個(gè)多月的時(shí)間對(duì)水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)進(jìn)行調(diào)研，共走訪七個(gè)村一個(gè)場(chǎng)，采取走訪座談形式，有村組干部和部分養(yǎng)殖戶(hù)代表。在這次調(diào)研中，所發(fā)現(xiàn)養(yǎng)殖生產(chǎn)過(guò)程存在問(wèn)題以及今后水產(chǎn)養(yǎng)殖的發(fā)展提出如下建議。
位。養(yǎng)殖戶(hù)缺乏科學(xué)養(yǎng)殖技術(shù)，飼養(yǎng)和管理水平不高，市場(chǎng)意識(shí)分析能力不強(qiáng)，不能隨著市場(chǎng)調(diào)整放養(yǎng)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)放養(yǎng)模式。高密度放養(yǎng)，商品上市規(guī)格小，經(jīng)濟(jì)效益低，不重視清塘除野，防病治病，調(diào)控水質(zhì)，不診斷病因，亂用藥，使用藥物超量，導(dǎo)致河蟹慢性中毒，水質(zhì)惡化，缺氧浮頭死亡等，飼料搭配不科學(xué)，投喂不合理，餌料利用率低，嚴(yán)重浪費(fèi)餌料，造成不必要的餌料成本加大。
足，光照好，水溫適宜，促進(jìn)河蟹生長(zhǎng)發(fā)育。3、注重生態(tài)養(yǎng)殖法，改善池塘生態(tài)環(huán)境，清塘除野投螺，種植水草，放鳙魚(yú)、螺補(bǔ)充餌料，鳙吃掉肥水，發(fā)揮水體生產(chǎn)潛力，水草吸收有害物質(zhì)，凈化水質(zhì)，增添河蟹需要的微量元素。
性餌料為主，植物性餌料為輔助的雜食性動(dòng)物，一般動(dòng)物性餌料占總量的%，植物性餌料占%，飼料系數(shù)為6-10，上半年投餌量占全年投餌量25-30%，下半年70-75%。有的養(yǎng)殖戶(hù)沒(méi)有很好的根據(jù)河蟹在不同的蛻殼生長(zhǎng)發(fā)育階段所需的餌料，做到“兩頭精、中間青、粗精結(jié)合”科學(xué)搭配比例合理投喂原則。投喂不均，有的隔1-2天投餌一次，飽一頓、饑一頓，餌料利用不高，有的養(yǎng)殖戶(hù)全投喂動(dòng)物性餌料，蛋白質(zhì)過(guò)高，在飼養(yǎng)過(guò)程河蟹積累脂肪過(guò)多，造成河蟹早熟，影響河蟹蛻殼生長(zhǎng)，還有的投喂動(dòng)物餌料占餌料總量的85%以上，嚴(yán)重造成餌料浪費(fèi)，加大餌料成本，甚至有的不喂動(dòng)物性餌料或者少量的動(dòng)物餌料，缺乏營(yíng)養(yǎng)，身體瘦弱，抗逆外界敵害能力差，致使河蟹生長(zhǎng)緩慢，達(dá)不到增重增肥的目的。
附：1、餌料搭配比例分析表；
市產(chǎn)量，商品規(guī)格投餌量，動(dòng)植物性餌料比例分析情況看，餌料不足，動(dòng)物餌料喂過(guò)多，植物性餌料偏少，餌料系數(shù)高，加大餌料成本，增加餌料資金周轉(zhuǎn)的困難。
職業(yè)體驗(yàn)的總結(jié)反思篇十五
12月10日以來(lái)我用半個(gè)多月的時(shí)間對(duì)水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)進(jìn)行調(diào)研，共走訪七個(gè)村一個(gè)場(chǎng)，采取走訪座談形式，有村組干部和部分養(yǎng)殖戶(hù)代表。在這次調(diào)研中，所發(fā)現(xiàn)養(yǎng)殖生產(chǎn)過(guò)程存在問(wèn)題以及今后水產(chǎn)養(yǎng)殖的發(fā)展提出如下建議。
（一）、我鎮(zhèn)水產(chǎn)養(yǎng)殖歷史悠久，池塘老化，已有養(yǎng)殖二三十年，池塘淤泥較深，病菌較多，溝渠年久失修，淤積較深，蓄水量小，雜草叢生，排灌不配套，水源污染嚴(yán)重，水源不充沛。病害頻頻發(fā)生，在整個(gè)養(yǎng)殖周期內(nèi)需要不斷用藥，有些養(yǎng)殖戶(hù)治療蟹病及清塘，使用一些劇毒農(nóng)藥，而這些藥物的長(zhǎng)期使用，造成病源體抗藥性的增強(qiáng)，進(jìn)而用藥濃度就需不斷加大，毒性也越來(lái)越大，藥物殘留嚴(yán)重超標(biāo)，形成惡性循環(huán)。
（三）、水產(chǎn)養(yǎng)殖服務(wù)體系不健全，農(nóng)村技術(shù)服務(wù)中心服務(wù)跟不上，黨委政府沒(méi)有專(zhuān)人抓水產(chǎn)，不能協(xié)調(diào)處理，村與村、戶(hù)與戶(hù)及生產(chǎn)過(guò)程中存在問(wèn)題得不到及時(shí)解決，一家一戶(hù)難辦的事。同時(shí)黨委政府安排水產(chǎn)養(yǎng)殖任務(wù)不能及時(shí)落實(shí)到位。養(yǎng)殖戶(hù)缺乏科學(xué)養(yǎng)殖技術(shù)，飼養(yǎng)和管理水平不高，市場(chǎng)意識(shí)分析能力不強(qiáng)，不能隨著市場(chǎng)調(diào)整放養(yǎng)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)放養(yǎng)模式。高密度放養(yǎng)，商品上市規(guī)格小，經(jīng)濟(jì)效益低，不重視清塘除野，防病治病，調(diào)控水質(zhì)，不診斷病因，亂用藥，使用藥物超量，導(dǎo)致河蟹慢性中毒，水質(zhì)惡化，缺氧浮頭死亡等，飼料搭配不科學(xué)，投喂不合理，餌料利用率低，嚴(yán)重浪費(fèi)餌料，造成不必要的餌料成本加大。
2、洪澤湖水位今年相對(duì)穩(wěn)定，水位常年保持在米左右，水質(zhì)好，水草青，氧氣足，光照好，水溫適宜，促進(jìn)河蟹生長(zhǎng)發(fā)育。
3、注重生態(tài)養(yǎng)殖法，改善池塘生態(tài)環(huán)境，清塘除野投螺，種植水草，放鳙魚(yú)、螺補(bǔ)充餌料，鳙吃掉肥水，發(fā)揮水體生產(chǎn)潛力，水草吸收有害物質(zhì)，凈化水質(zhì)，增添河蟹需要的微量元素。
4、注重選擇體質(zhì)健壯，活動(dòng)強(qiáng)，體色透明優(yōu)良苗種放養(yǎng)，堅(jiān)持苗種下塘嚴(yán)格消毒，切斷病原體傳播途徑。
5、加強(qiáng)飼養(yǎng)管理，提高管理水平，具河蟹不同生長(zhǎng)發(fā)育階段，有計(jì)劃的籌集飼料，科學(xué)搭配，合理投喂，做到“兩個(gè)精，中間青，精粗結(jié)合”的原則，增加投餌量，今年每畝比去年投餌費(fèi)用增加500-1000元，注重調(diào)控水質(zhì)，防病治病，對(duì)癥下藥，合理用藥，提高其品種成活率，增加經(jīng)濟(jì)效益。
（一）、餌料不足，飼料搭配不合理，投喂不得當(dāng)。
飼料是河蟹發(fā)育生長(zhǎng)物質(zhì)基礎(chǔ)，以動(dòng)物性餌料為主，植物性餌料為輔助的雜食性動(dòng)物，一般動(dòng)物性餌料占總量的，植物性餌料占，飼料系數(shù)為6-10，上半年投餌量占全年投餌量25-30%，下半年70-75%。有的養(yǎng)殖戶(hù)沒(méi)有很好的根據(jù)河蟹在不同的蛻殼生長(zhǎng)發(fā)育階段所需的餌料，做到“兩頭精、中間青、粗精結(jié)合”科學(xué)搭配比例合理投喂原則。投喂不均，有的隔1-2天投餌一次，飽一頓、饑一頓，餌料利用不高，有的養(yǎng)殖戶(hù)全投喂動(dòng)物性餌料，蛋白質(zhì)過(guò)高，在飼養(yǎng)過(guò)程河蟹積累脂肪過(guò)多，造成河蟹早熟，影響河蟹蛻殼生長(zhǎng)，還有的投喂動(dòng)物餌料占餌料總量的85%以上，嚴(yán)重造成餌料浪費(fèi)，加大餌料成本，甚至有的不喂動(dòng)物性餌料或者少量的動(dòng)物餌料，缺乏營(yíng)養(yǎng)，身體瘦弱，抗逆外界敵害能力差，致使河蟹生長(zhǎng)緩慢，達(dá)不到增重增肥的目的。
附：1、餌料搭配比例分析表；
2、最后附調(diào)查產(chǎn)量產(chǎn)值餌料分析表。
從不同的塘口，不同放養(yǎng)模式，成蟹上市產(chǎn)量，商品規(guī)格投餌量，動(dòng)植物性餌料比例分析情況看，餌料不足，動(dòng)物餌料喂過(guò)多，植物性餌料偏少，餌料系數(shù)高，加大餌料成本，增加餌料資金周轉(zhuǎn)的困難。
職業(yè)體驗(yàn)的總結(jié)反思篇十六
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物學(xué)和水域環(huán)境學(xué)的基本理論以及水產(chǎn)增養(yǎng)殖、漁業(yè)經(jīng)濟(jì)和管理等方面的基本知識(shí)，接受有關(guān)生物學(xué)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、水產(chǎn)增養(yǎng)殖實(shí)踐性環(huán)節(jié)、微型計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的基本訓(xùn)練，具有水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動(dòng)、植物增養(yǎng)殖技術(shù)、營(yíng)養(yǎng)與飼料和病害防治等方面的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
水產(chǎn)學(xué)、生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)。
本專(zhuān)業(yè)注重學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文，輔以生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)、餌料生物培養(yǎng)、疾病診斷與藥物篩選、水環(huán)境因子檢測(cè)與評(píng)價(jià)等專(zhuān)業(yè)課程實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生生產(chǎn)實(shí)踐、科研設(shè)計(jì)和項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的能力。
農(nóng)學(xué)學(xué)士。
職業(yè)體驗(yàn)的總結(jié)反思篇十七
一直以來(lái)，我場(chǎng)在市農(nóng)業(yè)局、市水產(chǎn)工作站的關(guān)心和指導(dǎo)下，在社會(huì)各界及有關(guān)單位、部門(mén)的幫助、支持下，企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益年年穩(wěn)中有增，在取得較好的經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，也積累了一些淺薄的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將生產(chǎn)技術(shù)工作總結(jié)如下。
對(duì)于我場(chǎng)漁業(yè)生產(chǎn)，***市水產(chǎn)工作站是我場(chǎng)的技術(shù)依托單位,開(kāi)展無(wú)償技術(shù)咨詢(xún)和服務(wù)，依照國(guó)家、省、市有關(guān)生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范，協(xié)助我場(chǎng)制定生產(chǎn)技術(shù)主要技術(shù)步驟及及操作規(guī)程。
我場(chǎng)每年清淤一次，淤泥厚度保持在15厘米為宜，水深控制在米之間，池塘進(jìn)排水系統(tǒng)單獨(dú)。
我場(chǎng)生產(chǎn)用水為龍洞水、水質(zhì)較好，可保證隨時(shí)加注。
4月中下旬，池塘清塘消毒10天后放養(yǎng)規(guī)格均勻、體質(zhì)健壯、鱗片完整、無(wú)傷病、無(wú)畸形的苗種，苗種下塘前用3-5%的食鹽水浸泡5-10分鐘。
（1）投餌。
魚(yú)種下塘后第二天，在固定投餌臺(tái)馴化投喂草魚(yú)人工配合餌料，生長(zhǎng)前期（5-6月份）和后期（9-10月份），投喂粗蛋白質(zhì)含量為27%的餌料，生長(zhǎng)中期（7-8月份），投喂粗蛋白質(zhì)含量為24%的餌料。根據(jù)魚(yú)的攝食情況，日投喂3-4次，分8:00、12：00、16:00、20:00四次，日投喂量約占魚(yú)體重量的3%，下午投喂量約占日投喂量的60%，用投餌機(jī)調(diào)整投喂速度和投喂量，每次投喂時(shí)間在50分鐘左右為宜，使魚(yú)吃7分飽為宜，陰雨天減少投喂量，生長(zhǎng)中后期，于最后一次投喂時(shí)，增加投喂一次浮萍、聚合草和苜蓿等青料，投喂量以第二天早晨不剩為宜。
（2）水質(zhì)調(diào)節(jié)。
魚(yú)種放養(yǎng)后，每7天向池中加水10厘米，至6月末加水之最高水位。7-8月，用龍洞水定期不定期的向池中加水，并視池水情況不定期排出部分池水，每次約20厘米，同時(shí)每15天左右，全池潑灑一次水改或底改劑如佛石粉，畝用量約100千克，陰雨天24小時(shí)開(kāi)啟增氧機(jī)，晴天開(kāi)機(jī)時(shí)間白天不低于6小時(shí)，晚上不低于7小時(shí)，確保水質(zhì)達(dá)到“肥”、“活”、“嫩”、“爽”。
（3）病害防治。
養(yǎng)殖期間，每15天全池用硫酸銅和硫酸亞鐵合劑（5:2）進(jìn)行食臺(tái)四角掛袋，每個(gè)藥袋量不少于100克，定期投喂藥餌，每7天加入保肝護(hù)肝藥物，連續(xù)投喂3天后，再加入“三黃粉”投喂3天，每千克魚(yú)每天投喂藥物量約5克為宜。
（4）日常管理。
a、早、中、晚巡塘，觀察魚(yú)的攝食情況及活動(dòng)情況，黎明時(shí)觀察池魚(yú)有無(wú)浮頭情況，浮頭情況如何；日間結(jié)合投餌和測(cè)水溫等工作，檢查池魚(yú)活動(dòng)和吃食情況；近黃昏時(shí)檢查全天吃食情況和觀察有無(wú)浮頭預(yù)兆；酷暑季節(jié)，天氣突變時(shí)，魚(yú)容易發(fā)生嚴(yán)重浮頭，還須在半夜前后巡塘，以便及時(shí)制止浮頭，防止泛池發(fā)生。
b、隨時(shí)除草去污，保持水質(zhì)清新和池塘環(huán)境衛(wèi)生，及時(shí)防除病害，隨時(shí)撈除水中污物、殘?jiān)钊コ剡吿J葦、雜草，以免污染水質(zhì)，影響水中的溶氧量。
c、掌握池水注排，保持適當(dāng)水量。
d、定期檢查魚(yú)體，做好池塘日志，每隔一定時(shí)間（半月或一月）或結(jié)合輪捕檢查魚(yú)體成長(zhǎng)度，結(jié)合其他情況，必要時(shí)對(duì)下階段的技術(shù)措施進(jìn)行調(diào)整；如發(fā)現(xiàn)有魚(yú)病，引及時(shí)采取防治措施等。
針對(duì)草魚(yú)生態(tài)健康養(yǎng)殖生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程和生產(chǎn)特點(diǎn)，我場(chǎng)制定了一系列生產(chǎn)管理制度，每日工作看板管理、依照國(guó)家級(jí)、省級(jí)水產(chǎn)養(yǎng)殖場(chǎng)生產(chǎn)管理準(zhǔn)則，嚴(yán)格制定了苗種培育、成魚(yú)養(yǎng)殖技術(shù)操作規(guī)程,通過(guò)上述一系列管理制度、技術(shù)流程規(guī)范的制定，力求養(yǎng)殖流程科學(xué)、生產(chǎn)區(qū)域管理規(guī)范、生產(chǎn)過(guò)程可控、產(chǎn)品可追溯。
生產(chǎn)記錄表式由農(nóng)業(yè)部統(tǒng)一制定。生產(chǎn)記錄員應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確記錄、定期匯總歸檔，并接受監(jiān)督檢查。養(yǎng)殖場(chǎng)制定一系列生產(chǎn)管理日常記錄表格。包括：生產(chǎn)池消毒記錄表、水源處理記錄表、投入品管理登記表、苗種日常管理記錄表、病害診治記錄表、病害防治用藥記錄表、苗種銷(xiāo)售記錄表。并在生產(chǎn)區(qū)配備專(zhuān)人記錄。
近年來(lái)，我場(chǎng)曾4次組織行管人員、技術(shù)人員自行組織學(xué)習(xí)《漁業(yè)法》、《xxx農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》等國(guó)家法律、法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)邀請(qǐng)市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局有關(guān)水產(chǎn)專(zhuān)家授課，學(xué)習(xí)有關(guān)草魚(yú)生態(tài)健康養(yǎng)殖及病害防治專(zhuān)業(yè)知識(shí)。開(kāi)櫥窗、辟專(zhuān)欄，登載有關(guān)水產(chǎn)生態(tài)健康養(yǎng)殖技術(shù)、行業(yè)管理規(guī)范、制度，國(guó)家法律、法規(guī)。讓全員提高業(yè)務(wù)水平，提高管理知識(shí)，提高工作的協(xié)同意識(shí)。
2019年月日。
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