小學生英文自我介紹（通用12篇）

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)在學習和工作中需要改進的地方，為未來提供更好的指導。要思考總結(jié)的目的和受眾，以便更好地確定寫作風格和表達方式。通過閱讀他人的總結(jié)范文，我們可以獲得更多寫作的靈感。

小學生英文自我介紹篇一

大家好，我叫方宇涵。我今年十一歲了，我長著一張瓜子臉，身高一百四十四厘米，身材不胖也不瘦，眼睛小了一點。這些東西都很平常，可是我身上也有一些不平凡的地方，那個地方就是我的愛好。

一般人呢，愛好是很平常的'。他們的愛好呢，無非就是踢踢足球，打打籃球和跑跑步什么的。而我不一樣，我的愛好是飼養(yǎng)，觀察和研究昆蟲。

我非常喜歡昆蟲，因為他們個個都樣子奇特，可是他們也個個天資驚人。因為他們有的像是天才音樂家。例如蟬，蟬的歌既嘹亮又悅耳。還有一些昆蟲。它們像大力士一樣力大無窮。大力士就是獨角仙，別看獨角仙的個子小，體重也僅有一公克重，但是，它體內(nèi)卻隱藏著一種怪力，使它能舉起850公克的東西，是它體重的850倍。又有一些昆蟲，它們是天生的獵手。例如螳螂，是一位實至名歸的打架高手，它以拳法而聞名于世，它的出手特點為快、準、高效?？梢哉f是一招制敵。

就是因為昆蟲這么奇特，有這么歷害的本能，才引起了我對它們的興趣，我下決心要好好研究它們。

如果想和我作朋友，就來五（5）班找我吧。

小學生英文自我介紹篇二

我的.專業(yè)是xx。除了牢牢掌握專業(yè)知識外，我對英語和計算機的興趣非常濃厚，在校期間通過了專業(yè)英語x級，計算機x等級。

生活中我的性格比較熱情開朗，容易相處，在工作上我卻認真而嚴謹，沒有一絲馬虎。我相信工作的壓力是前進的動力。如果您愿意給我一個動力，我一定會竭盡所能把工作做好!

謝謝！

小學生英文自我介紹篇三

大家好，我叫王皓，今年十歲了，在新浪小學上三年級，我在三年級（2）班。

我身高138厘米，留的是平頭。我的眉毛彎彎的，彎得像個小香蕉。我有一雙水靈靈的小眼睛，有兩個像玻璃珠一樣的眼珠，我的鼻子像個小三角，有一個大嘴巴。

我瘦瘦的，可是媽媽覺得我太瘦了，總讓我多吃點，長胖點，但我覺得我現(xiàn)在挺好的，不想長胖。

我是一個很幽默的男孩子，經(jīng)常給同學們講一些生活中的笑話，同學們也很樂意聽我講笑話，樂意和我相處。

我有我的優(yōu)點，也有缺點。我的缺點就是馬虎大意，為什么我說我馬虎大意呢？因為有一天我寫完了作業(yè)，自己不認真檢查，沒能把錯字改過來。而媽媽給我檢查了一下，發(fā)現(xiàn)了幾個錯字，而且考試當中我也有因為寫錯字被扣分的情況。

下面說說我的興趣愛好。我愛下棋、跑步和跳繩，還喜歡看書。我的書桌上已經(jīng)有幾十本課外書了。大家想不想和我這個既幽默又馬虎的男孩做朋友??！

小學生英文自我介紹篇四

大家好，我是一個活潑開朗的男孩，我有一頭烏黑的頭發(fā)；也有一雙明亮的眼睛，像天空中閃爍的小星星；我還有一張能說會道的大嘴巴。我的身高大約是1。45米左右，在班里算是名列前矛，因為我爸爸媽媽都長得比較高，所以我也遺傳他們的基因。

我有一些特點：你瞧，我做作業(yè)的時候，一馬虎就把字寫得歪歪扭扭；可我一認真就寫得很好很好。我要好好把這個壞習慣改過來，當然，不只是我一個人，爸爸媽媽也在幫我改正呢！

我的愛好有踢足球，打羽毛球……。我最喜歡的是踢足球，我不但守門技術(shù)好，射門技術(shù)也很好。有一次，有一個小朋友帶著球沖過來，我二話沒說，馬上把他的球搶過來，直奔他們的球門，瞄準一射，進球！我的心里真激動??！

我有一些優(yōu)點和缺點。優(yōu)點是，我經(jīng)常幫爸爸媽媽干活，經(jīng)常受到他們的表揚；缺點是，我的脾氣很火爆，動不動就對人發(fā)脾氣。

你喜歡這樣的我嗎？

小學生英文自我介紹篇五

親愛的同學們：

你們好！

我叫顧xx，今年九歲，是紅房小學二年四班的男生。我活潑開朗，眼睛小小的，臉蛋圓圓的，媽媽說我笑起來很可愛。

我的`特長是畫畫，我喜歡創(chuàng)作畫，因為創(chuàng)作畫能提高思維能力。媽媽喜歡我的畫，還經(jīng)常把我的畫貼在墻上。我的缺點是上課不注意聽講，不愛看課外書，我決定要改掉這個壞毛病。

我的理想是當一名科學家，我知道當科學家一定要學習好，還要多看書。誰的理想和我一樣，那就多看書，努力學習吧。

這就是我，一個淘氣的男孩。

小學生英文自我介紹篇六

確定自我介紹的具體內(nèi)容，應兼顧實際需要、所處場景，并應具有鮮明的針對性，切不可“千人一面”，一概而論。

依照自我介紹時表述的內(nèi)容的不同，自我介紹可以分為下述五種具體形式：

(1)應酬式

應酬式的自我介紹，適用于某些公共場合和一般性的社交場合，如旅行途中、宴會廳里、舞場之上、通電話時。它的對象，主要是進行一般接觸的交往對象。對介紹者而言，對方屬于泛泛之交，或者早已熟悉，進行自我介紹只不過是為了確認身份而已，故此種自我介紹內(nèi)容要少而精。

應酬式的自我介紹內(nèi)容最為簡潔，往往只包括姓名一項即可。例如：

“您好!我的名字叫張路”。

“我是雍紋巖”。

(2)工作式

工作式的自我介紹，主要適用于工作之中。它是以工作為自我介紹的中心;因工作而交際，因工作而交友。有時，它也叫公務式的自我介紹。

小學生英文自我介紹篇七

現(xiàn)在我來介紹一下我自己，我叫做張俊霖，今年9歲了，我在石獅第三實驗小學三年級四班讀書。

我身高一米35，我眼睛小小的，有著中等的身材，我長著一口整齊的牙齒，我皮膚黑乎乎的，還有一個靈敏的鼻子，什么味道都聞得出來。

我很樂于助人，我在家里常常幫助奶奶做家務，也常常幫助4樓的吳奶奶倒垃圾，大家都夸我很乖。

記得我第一次，我?guī)蛥悄棠痰估臅r候。晴朗的早晨，我遇上了吳奶奶，看見她手里拿著一袋垃圾，要去扔。我看見了，說：“我來幫您倒垃圾吧：”奶奶說：“好啊！”于是，我拿著垃圾，走到了門口，我把垃圾扔進了垃圾箱里。于是，我就每天幫吳奶奶倒垃圾。

這就是我，樂于助人的我。

小學生英文自我介紹篇八

我叫***，今年27歲。1997年7月我從**師范學校藝師美術(shù)專業(yè)計劃內(nèi)自費畢業(yè)。由于從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課老師?；叵肫鹉嵌螘r光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學校需要，就是當一輩子代課老師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課老師，接到了學校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學校。

今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經(jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民老師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現(xiàn)為止。

如今的我，歷經(jīng)生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。老師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求老師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講?！皩W高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。

假如，我通過了面試，成為眾多老師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉(xiāng)的`教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

小學生英文自我介紹篇九

我叫xxx，現(xiàn)在在xx小學五年級學習，今年11歲。我家里有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說不上是英俊，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，一個小嘴鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來。

我有個樂天助人的特點。記得有一次，我們中午放學，我走在回家的路上，忽然看見一個老奶奶身上背著很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由于親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。于是我對她說：“老奶奶，我?guī)椭惆褨|西背回家吧!”老奶奶高興地回答說：“好，好。謝謝你，小朋友?！蔽乙贿叡持鴸|西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個好孩子。我聽了，心里甜蜜蜜的。

我呀，有時候也很馬虎。比如在數(shù)學這一方面，舉個例子說明：125×30=3750。用簡便的方法就是125×3=375。我先這樣算出結(jié)果，直接把“375”當成了得數(shù)，把積縮小了10倍。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法呢!

我有許多優(yōu)點，也有許多缺點。我以后要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。

你們現(xiàn)在認識我了吧?喜歡我嗎?

小學生英文自我介紹篇十

我呀，12歲，個子挺高，但稍有點胖，愛吃糖和巧克力，喜歡運動和下棋，有煩心事時會發(fā)點小脾氣，有個的缺點就是粗心。

一次數(shù)學課小卷子分析，老師卷子發(fā)完了可竟沒我的，我急忙問老師，老師說：“是有張沒寫名字，是你的嗎?”我一瞧樂了，嘿那不就是我的。

另外一次英語測驗，卷子很簡單我三下五除二的做好，并且也做了檢查。回到家后，媽媽問我考得怎么樣，我勝券穩(wěn)操地回答這么簡單的題目90分不在話下。

第二天英語課試卷分析前發(fā)卷子，老師在講臺上報同學名字，羅中瑭100分，李欣育99分。過好多人后才是我，趙世豪82.5分。我不敢相信自己的耳朵，忙拿回試卷，坐在課座上仔細一看，哎!好多處都是粗心扣分。有一個處因為漏了問號而扣了分，還有一個地方因為句首字母沒有大寫扣分。像這種令我郁悶的情況已經(jīng)發(fā)生了無數(shù)次。

瞧，我就是這么個粗心鬼。我知道粗心的毛病一定要改掉，否則我將吃盡苦頭!

小學生英文自我介紹篇十一

課題：制作“自我介紹”幻燈片目標：

1、認識“圖片工具欄”，并能利用它對所選圖片進行編輯；

2、了解“插入”菜單“符號”選項的使用，能插入特殊符號并進行修飾；

3、鞏固文字的輸入、美化和圖片的插入技能，制作主題鮮明、圖文并茂的幻燈片；

4、培養(yǎng)學生的自學能力，鼓勵創(chuàng)新精神。

教學重點：圖片的編輯處理；

任務設計：

內(nèi)容：以“自我介紹”為主題，制作1―2張圖文并茂的幻燈片，并做到“主題鮮明，版面美觀，個性突出”。

知識技能：

舊知：幻燈片的版式選擇；插入圖片；插入文本框；圖片大小、位置的調(diào)整；

新知：圖片工具欄的認識、使用；特殊符號的插入；已有文本框或圖片的刪除；

具體要求：

2、素材：

幻燈片：；素材：網(wǎng)上鄰居teacher圖片素材。

3、根據(jù)所選主題輸入文字內(nèi)容并進行美化，插入圖片并根據(jù)需要對圖片進行適當編輯處理，做到版面布局合理，內(nèi)容健康，富有個性特色。

教學過程：

一、引入：

說明本課任務，請學生根據(jù)教材p59頁圖12-6說明制作過

程（板書）。教師指出本課新授內(nèi)容。

二、新授：

三種操作分別使用的是哪三個工具？操作有何不同？

2、學生示范：請三個學生分別對指定圖片進行以上操作，教師根據(jù)學生操作情況作強調(diào)說明或糾正。

3、師：請學生在后面的操作中，試一試圖片工具欄的其它按鈕，看看有何效果。

5、師說明任務具體要求，學生上機練習。教師針對不同情況解惑、答疑，巡視輔導。

互相觀摩、交流。

小學生英文自我介紹篇十二

大家好，我的名字叫——楊明羽。我今年12歲了，今年讀五年級，是一個性格十分活潑的孩子!我長著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，光滑的鼻子下有一張能說會道的小嘴，臉蛋圓圓的，人家都說我是“小可愛”。

我最喜歡小動物了!每次去奶奶家，我不是喂小狗就去逗小貓的。記得上一次去爺爺?shù)膯挝?，奶奶對我說：“小明，爺爺單位里有一個養(yǎng)豬場，你要不要去看看呀?！薄昂冒?好啊!”我高興得又蹦又跳道。來到養(yǎng)豬場里，我看著一頭頭可愛的小肥豬在憨叫著，便想給它們喂食。我用一個盆子從裝滿飼料的大水缸中舀了一滿盆飼料，放在了腳下。小豬們有秩序地排好隊，各吃一口，便去爺爺那邊洗澡了。最后幾只調(diào)皮的小豬還搖了搖頭，把飼料全撒在了我的衣服上。嗨，雖然把我的衣服弄臟了，但是我還是十分喜歡它們。最后，我又把它們帶到了一塊小草坪上，讓它們把身子全都曬干后，又送了回去。

通過我的介紹，讀過這篇文章的人應該了解我了吧!那就與我交個朋友吧!

大家好!

我叫**，現(xiàn)在在xx省xx小學x年級學習，今年11歲。我家里有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說不上是英俊，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，一個鼻子鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來。

我有個樂于助人的'特點。記得有一次，我們中午放學，我走在回家的路上，忽然看見一個老奶奶身上背著很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由于親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。于是我對她說：“老奶奶，我?guī)椭惆褨|西背回家吧!”老奶奶高興地回答說：“好，好。謝謝你，小朋友?！蔽乙贿叡持鴸|西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個好孩子。我聽了，心里甜蜜蜜的。

我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地說：“媽媽，你笑什么?”媽媽回答說：“你自已看一看吧!”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當然，這是我的一個缺點。以后，無論做什么事情都要認真，全神貫注。

我呀，有時候也很馬虎。比如在數(shù)學這一方面，舉個例子說明：125×30=3750。用簡便的方法就是125×3=375。我先這樣算出結(jié)果，直接把“375”當成了得數(shù)，把積縮小了10倍。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法呢!

我寫完了作業(yè)，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。如果我檢查了，有時候還會照著原來的抄寫一遍的。當然是為了節(jié)省腦子嘛。我決定，以后要認真檢查作業(yè)，保證沒有錯誤才行。

我這個人愛看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時候，我吃飯也要看著電視，看書也看著電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。爸爸因此還給我訂了一條規(guī)則：如果五年級上學期考考不到滿分，不準看電視。我想：我以后要少看電視，把精力要用在學習上。

我有許多優(yōu)點，也有許多缺點。我以后要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。

你們現(xiàn)在認識我了吧?喜歡我嗎?

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