總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和概括，有助于我們提升自己。寫總結(jié)時，我們可以適當加入自己的感悟和思考，增加文章的個人色彩。范文的閱讀可以激發(fā)我們對總結(jié)的興趣和熱情，激發(fā)我們寫作的靈感。
幼兒園水果的論文篇一
4.花包袱，包衣服，衣服里頭包珍珠。(打一水果)【謎底】石榴。
5.紅麻帳，白紗帳，里面坐著黑和尚。(打一水果)【謎底】荔枝。
6.冬天蟠龍臥，夏天枝葉開，龍須往上長，珍珠往下排。(打一水果)【謎底】葡萄。
7.一個小黑人，戴著個洗臉盆，給他摘下來，他說再戴會兒。(打一水果)【謎底】黑棗。
10.黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹(打一水果)【謎底】香蕉。
11.青樹節(jié)青瓜，青瓜包棉花，棉花包梳子，梳子包豆芽。(打一水果)【謎底】柚子。
14.銅錘子，鐵把子，歪頭子，黃褂子。(打一水果)【謎底】生梨。
15.一身青衣兩頭尖，嘗嘗滋味苦后甜。(打一水果)【謎底】橄欖。
16.彎彎樹，彎彎藤，藤上掛串水晶鈴。(打一水果)【謎底】葡萄。
18.看看是綠的，打開是紅的，吃吃是甜的，吐出是黑的。(打一水果)【謎底】西瓜。
19.黃銅身，紫銅身，銅鈴里邊黑鐵心。(打一水果)【謎底】枇杷。
20.紅線吊綠球，吊上樹梢頭，不怕風(fēng)和雨，就怕賊來偷。(打一水果)【謎底】楊桃。
21.像竹不是竹，常年不離土，制糖好原料，吃生不吃熟。(打一水果)【謎底】甘蔗。
22.一根草，河邊繞，水上開白花，水下結(jié)元寶。(打一水果)【謎底】菱。
23.小時穿青襖，大時披紅袍，老了換件紫外套。(打一水果)【謎底】桑葚。
24.小小包，小小帽，里面有個小寶寶。(打一水果)【謎底】蓮子。
幼兒園水果的論文篇二
1、金枕頭。(打一水果)。
謎底：榴蓮。
2、熱帶果后。(打一水果)。
謎底：山竹。
3、樹上結(jié)的糖包子。(打一水果)。
謎底：無花果。
4、綠蓋紅缸，里頭裝滿蜜漿。(打一水果)。
謎底：杮子。
5、黃外衣，點黑豆，嘗一只，甜水流。(打一水果)。
謎底：梨。
6、白米飯，裝漆桶，埋在泥里也不爛。(打一水果)。
謎底：地梨。
7、粉臉紅唇模樣美，偏偏是個大歪嘴。(打一水果)。
謎底：桃子。
8、紅包袱，包臘肉，里面骨頭外面肉。(打一水果)。
謎底：紅棗。
9、紅關(guān)公，白劉備，黑張飛，叁結(jié)義。(打一水果)。
謎底：荔枝。
10、胡老頭，面孔皺，不捶它，不開口。(打一水果)。
謎底：核桃。
11、花包袱，包衣服，衣服里頭包珍珠。(打一水果)。
謎底：石榴。
12、黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹。(打一水果)。
謎底：香蕉。
13、黃銅身，紫銅身，銅鈴里邊黑鐵心。(打一水果)。
謎底：枇杷。
14、看看圓，摸摸麻，包著一肚小月牙。(打一水果)。
謎底：桔子。
15、千姊妹，萬姊妹，同床睡，各蓋被。(打一水果)。
謎底：石榴。
16、珊瑚珠，紅又亮，吃到嘴里賽蜜漿。(打一水果)。
謎底：櫻桃。
17、銅錘子，鐵把子，歪頭子，黃褂子。(打一水果)。
謎底：生梨。
18、彎彎樹，彎彎藤，藤上掛串水晶鈴。(打一水果)。
謎底：葡萄。
19、象牙床，紅綾被，綠玉娘子里面睡。(打一水果)。
謎底：白果。
20、小小包，小小帽，里面有個小寶寶。(打一水果)。
謎底：蓮子。
21、一身青衣兩頭尖，嘗嘗滋味苦后甜。(打一水果)。
謎底：橄欖。
22、土黃外皮包白果，嶺南佳果易上火。(打一水果)。
謎底：龍眼。
23、紅果子，麻點子，咬一口，甜絲絲。(打一水果)。
謎底：草莓。
24、彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。(打一水果)。
謎底：香蕉。
25、一根草，河邊繞，水上開白花，水下結(jié)元寶。(打一水果)。
謎底：菱。
26、黃瓷瓶，口兒小，打破瓷瓶口，挖出紅珠寶。(打一水果)。
謎底：石榴。
27、青鈴鐺，搖不響，看看口水淌，嘗嘗酸牙床。(打一水果)。
謎底：梅子。
28、小時穿青襖，大時披紅袍，老了換件紫外套。(打一水果)。
謎底：桑葚。
29、小小壇子，裝滿餃子，吃掉餃子，吐出珠子。(打一水果)。
謎底：橘子。
30、身穿黃衣裳，彎彎像月亮兄弟排一起，個個甜蜜蜜。(打一水果)。
謎底：香蕉。
31、一個綠娃娃，肚里水汪汪，若是剖開看，紅汁往外淌。(打一水果)。
謎底：西瓜。
32、紅果子像打了蠟，美麗瑪瑙樹上掛，人人吃了笑哈哈。(打一水果)。
謎底：櫻桃。
33、冬天蟠龍臥，夏天枝葉開，龍須往上長，珍珠往下排。(打一水果)。
謎底：葡萄。
34、紅線吊綠球，吊上樹梢頭，不怕風(fēng)和雨，就怕賊來偷。(打一水果)。
謎底：楊桃。
35、看看是綠的，打開是紅的.，吃吃是甜的，吐出是黑的。(打一水果)。
謎底：西瓜。
36、青樹節(jié)青瓜，青瓜包棉花，棉花包梳子，梳子包豆芽。(打一水果)。
謎底：柚子。
37、身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個個黑臉膛。(打一水果)。
謎底：西瓜。
38、水上一只鈴，搖晃沒聲音，仔細看一看，滿臉大眼睛。(打一水果)。
謎底：蓮蓬。
39、桃園三結(jié)義，張飛在腹里，去了關(guān)云長，方知是劉備。(打一水果)。
謎底：荔枝。
40、外面裹紅布，里面是白布，打開仔細看，排著小木梳。(打一水果)。
謎底：橘子。
41、像球樣的圓，像血樣的紅，向珠樣的亮，樣蜜樣的甜。(打一水果)。
謎底：櫻桃。
42、像竹不是竹，常年不離土，制糖好原料，吃生不吃熟。(打一水果)。
謎底：甘蔗。
43、小小紅壇子，裝滿紅餃子，吃掉紅餃子，吐出白珠子。(打一水果)。
謎底：桔子。
44、胖娃娃，沒手腳，紅尖嘴，一身毛，背上一道溝，肚里好味道。(打一水果)。
謎底：桃子。
45、長得又高又大，大球頭上懸掛，四季棉衣裹身，只在南方安家。(打一水果)。
謎底：椰子。
46、脫下紅黃衣，七八個兄弟，緊緊抱一起，酸甜各有味，大家都喜歡。(打一水果)。
謎底：桔子。
47、彎彎兒不是鐮刀，翹翹兒不是牛角，一旦抓它在手，撕開臉皮就咬。(打一水果)。
謎底：香蕉。
48、衣服有綠又有紅，味道酸酸又甜甜多多和它做朋友，小臉紅紅人人愛。(打一水果)。
謎底：蘋果。
49、圓圓形狀似龍睛，一顆朱紅值千金;紅汁一流水靈靈，酸甜適口受歡迎。(打一水果)。
謎底：楊梅。
50、黃皮包著紅珍珠，顆顆珍珠有骨頭，不能穿來不能戴，甜滋滋來酸溜溜。(打一水果)。
謎底：石榴。
幼兒園水果的論文篇三
2、綠蓋紅缸，里頭裝滿蜜漿——杮子。
3、紅燈籠，綠寶蓋，十人見了九人愛——柿子。
4、粉臉紅唇模樣美，偏偏是個大歪嘴——桃子。
5、抿嘴笑，半邊歪，有紅有綠人人愛——桃子。
6、黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹——香蕉。
7、彎彎兒不是鐮刀，翹翹兒不是牛角，一旦抓它在手，撕開臉皮就咬——香蕉。
8、遠看瑪瑙紫溜溜，近看珍珠圓溜溜，掐它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜——葡萄。
9、青幔子，綠棚子，滴里嗒拉掛珠子——葡萄。
11、脫了紅袍子，是個白胖子，去了白胖子，吃到嘴里笑吟吟。剩個黑圓子——荔枝。
12、兄弟幾個真和氣，天天并肩坐一起，少時喜歡穿綠衣，老來都穿黃衣裳——香蕉。
13、紅果子，麻點子，咬一口，甜絲絲——草莓。
14、遠看紅臉好相貌，近看一臉紅疙瘩，雖說樣兒小又小，為人解渴本領(lǐng)大——楊梅。
15、千姊妹，萬姊妹，同床睡，各蓋被——石榴。
17、黃瓷瓶，口兒小，打破瓷瓶口，挖出紅珠寶?！瘛?/p>
幼兒園水果的論文篇四
4. 彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖. 【謎底】:(香蕉)
5. 草地上來了一只羊。 【謎底】:草莓(諧音草沒)
6. 看看圓，摸摸麻， 包著一肚小月牙。 (打一水果)【謎底】:桔子
7. 綠蓋紅缸， 里頭裝滿蜜漿。 (打一水果)【謎底】:杮子
10. 皺肉皺骨頭， 骨頭生在肉外頭。 (打一水果)【謎底】:核桃
12. 小小壇子， 裝滿餃子， 吃掉餃子， 吐出珠子。 【謎底】:(橘子)
13. 幾個兄弟一個樣， 彎彎身子軟心腸。 看看個個像彎月， 吃在嘴里甜又香。 【謎底】:(香蕉)
14. 紅紅臉 圓又圓， 親一口， 脆又甜。 【謎底】:(蘋果)
15. 衣服有綠又有紅， 味道酸酸又甜甜 多多和它做朋友， 小臉紅紅人人愛。 【謎底】:(蘋果)
16. 身穿黃衣裳， 彎彎像月亮 兄弟排一起， 個個甜蜜蜜。 【謎底】:(香蕉)
17. 黃外衣， 點黑豆， 嘗一只， 甜水流。 【謎底】:(梨)
18. 身穿紅衣顏色美， 齜牙開口又咧嘴， 肚里珍珠數(shù)不清， 粒粒珍珠甜蜜蜜。 【謎底】:(石榴)
19. 小小紅壇子，裝滿紅餃子，吃掉紅餃子，吐出白珠子?！局i底】:桔子
21. 身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個個黑臉膛?！局i底】:西瓜
23. 兄弟七八個，抱起圍缸坐，說聲打平伙，衣裳一脫肚子破 【謎底】:桔子
24. 桃園三結(jié)義，張飛在腹里，去了關(guān)云長，方知是劉備?！局i底】:荔枝
25. 青藤藤，開黃花，地上開花不結(jié)果，地下結(jié)果不開花。【謎底】:花生
27. 千姊妹，萬姊妹，同床睡，各蓋被 【謎底】:石榴
1 五個兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊。【謎底】手指
2 一個黑孩，從不開口，要是開口，掉出舌頭?！局i底】瓜籽
3 人脫衣服，它穿衣服，人脫帽子，它戴帽子。【謎底】衣帽架
4 屋子方方，有門沒窗，屋外熱烘，屋里冰霜?！局i底】冰箱
5 兩只小口袋，天天隨身帶，要是少一只，就把人笑壞?！局i底】襪子
6 弟兄七八個，圍著柱子坐，只要一分開，衣服就扯破?！局i底】蒜
7 獨木造高樓，沒瓦沒磚頭，人在水下走，水在人上流?！局i底】雨傘
8 身穿大皮襖，野草吃個飽，過了嚴冬天，獻出一身毛。【謎底】綿羊
9 一個小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。【謎底】荷花
10 顏色白如雪，身子硬如鐵，一日洗三遍，夜晚柜中歇。【謎底】碗
11 有面沒有口，有腳沒有手，雖有四只腳，自己不會走?！局i底】桌子
12 白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，洗洗身體小，再洗不見了?！局i底】香皂
13 身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個個黑臉膛?！局i底】西瓜
14 不怕細菌小，有它能看到，化驗需要它，科研不可少?！局i底】顯微鏡
15 象只大蝎子，抱起似孩子，抓撓肚腸子，唱出好曲子?！局i底】琵琶
16 是筆不能畫，和電是一家，要知有無電，可去請教它?！局i底】測電筆
17 圓筒白漿糊，早晚擠一股，兄弟三十二，都說有好處?！局i底】牙膏
18 上不怕水，下不怕火;家家廚房，都有一個 (打一生活用品)?！局i底】鍋
19 一個老頭，不跑不走;請他睡覺，他就搖頭 (打一物)。【謎底】不倒翁
20 大姐用針不用線，二姐用線不用針，三姐點燈不干活，四姐做活不點燈。(打四種動物)【謎底】蜜蜂，蜘蛛，螢火蟲，紡織娘。
21 駝背公公，力大無窮;愛馱什么 車水馬龍(打一物)。【謎底】橋
26 大姐長的真漂亮， 身穿桔紅花衣裳。七顆黑星上面鑲， 愛吃蚜蟲飽肚腸。二妹最愛嗡嗡唱，百花園里忙又忙。后腿攜帶花粉筐， 裝滿食品喂兒郎。 三姐身披黃衣裳， 腰兒細來腿兒長。飛到田間捉害蟲， 尾巴毒針塞刀嗆。 (打三益蟲) 。【謎底】瓢蟲，蜜蜂，黃蜂(馬蜂)
幼兒園水果的論文篇五
通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。
探索、發(fā)現(xiàn)生活中水果的多樣性及特征。
體會集體合作游戲的快樂。
配合中班幼兒的年齡特點，在他們能接受的范圍內(nèi)進行游戲新玩法，難度適中，讓孩子們學(xué)的快，玩的開心。同時切水果這個鄉(xiāng)土游戲簡單又有趣味性，需要大家一起合作完成，也考驗了孩子們的靈敏性，能在切下的下一時刻馬上往后繞圈跑。
切水果不僅要切蘋果、橘子、西瓜，還有很多水果可以用刀切，在這里就涉及到了豐富孩子們的生活經(jīng)驗，可以知道更多平時不常見不常吃的水果。在傳統(tǒng)游戲中可能是一個小朋友去追，一個小朋友跑，在這里的新玩法中就稍加了變化，不是你追我趕，而是讓自己跑的更快去回到原點。玩法：
(1)孩子們在空地上手拉手圍成一個圈，然后站定不走動，請一位小朋友做切水果的人。
(2)問問小朋友們想切什么水果吃，決定后小朋友們開始念兒歌：切，切，切xx，這里的xx大又甜，一刀切下變兩半。
(3)念到最后一個字時，切到哪個小朋友那里，就那兩個手拉手的小朋友往后繞圈跑，看誰先跑到原先的位置上，就算誰贏。
幼兒園水果的論文篇六
1)彎彎的.月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖【謎底】:(香蕉)。
2)草地上來了一只羊。【謎底】:草莓(諧音草沒)。
3)看看圓，摸摸麻，包著一肚小月牙。(打一水果)【謎底】:桔子。
4)綠蓋紅缸，里頭裝滿蜜漿。(打一水果)【謎底】:杮子。
7)皺肉皺骨頭，骨頭生在肉外頭。(打一水果)【謎底】:核桃。
9)小小壇子，裝滿餃子，吃掉餃子，吐出珠子。【謎底】:(橘子)。
10)幾個兄弟一個樣，彎彎身子軟心腸。看看個個像彎月，吃在嘴里甜又香?！局i底】:(香蕉)。
11)紅紅臉圓又圓，親一口，脆又甜。【謎底】:(蘋果)。
12)衣服有綠又有紅，味道酸酸又甜甜多多和它做朋友，小臉紅紅人人愛?！局i底】:(蘋果)。
13)身穿黃衣裳，彎彎像月亮兄弟排一起，個個甜蜜蜜。【謎底】:(香蕉)。
15)身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個個黑臉膛。【謎底】:西瓜。
17)兄弟七八個，抱起圍缸坐，說聲打平伙，衣裳一脫肚子破【謎底】:桔子。
18)桃園三結(jié)義，張飛在腹里，去了關(guān)云長，方知是劉備?！局i底】:荔枝。
19)青藤藤，開黃花，地上開花不結(jié)果，地下結(jié)果不開花?！局i底】:花生。
21)千姊妹，萬姊妹，同床睡，各蓋被【謎底】:石榴。
22)黃外衣，點黑豆，嘗一只，甜水流?！局i底】:(梨)。
23)身穿紅衣顏色美，齜牙開口又咧嘴，肚里珍珠數(shù)不清，粒粒珍珠甜蜜蜜?！局i底】:(石榴)。
24)小小紅壇子，裝滿紅餃子，吃掉紅餃子，吐出白珠子?！局i底】:桔子。
25)胖娃娃，沒手腳，紅尖嘴，一身毛，背上一道溝，肚里好味道?！局i底】:桃子。
27)粉臉紅唇模樣美，偏偏是個大歪嘴。(打一水果)【謎底】:桃子。
幼兒園水果的論文篇七
2、綠蓋紅缸，里頭裝滿蜜漿。答案：杮子。
3、紅燈籠，綠寶蓋，十人見了九人愛。答案：柿子。
4、粉臉紅唇模樣美，偏偏是個大歪嘴。答案：桃子。
5、抿嘴笑，半邊歪，有紅有綠人人愛。答案：桃子。
6、黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹。答案：香蕉。
7、彎彎兒不是鐮刀，翹翹兒不是牛角，一旦抓它在手，撕開臉皮就咬。答案：香蕉。
9、青幔子，綠棚子，滴里嗒拉掛珠子。答案：葡萄。
13、紅果子，麻點子，咬一口，甜絲絲。答案：草莓。
15、千姊妹，萬姊妹，同床睡，各蓋被。答案：石榴。
幼兒園水果的論文篇八
1、讓幼兒學(xué)習(xí)跳躍、鉆的動作。
2、幼兒學(xué)會點數(shù)、按顏色分類。
3、學(xué)會與其他幼兒共同合作分享快樂。
4、學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中水果的多樣性。
幼兒學(xué)會點數(shù)、按顏色分類
1、紅、黃、綠的水果卡片若干
2、軟墊平衡木山洞
3、紅、黃、綠的筐子若干
4、小兔子頭飾若干
5、音樂
一、開始部分
1、師：今天老師來當兔媽媽，你們來當我的兔寶寶吧。寶貝們，我們來鍛煉身體嘍！
2、聽音樂帶孩子做準備運動，舒展孩子的各個關(guān)節(jié)，尤其是注重對孩子平衡動作的預(yù)先滲透。
3、兔寶寶們現(xiàn)在我們要去采水果了你們有信心嗎？那我么出發(fā)吧！
二、基本部分
(一)
1、觀察小路，師：這條小橋是怎么樣的呢？（很窄）那我們走的時候要怎么走呢？（慢慢走，眼睛看著小橋，走在小路的中間）
2、請一個孩子來示范，師：他是怎么走的？（再次提出走小路的動作要領(lǐng)）
3、組織孩子練習(xí)走小路，教師進行個別指導(dǎo)。
(二)
1、觀察山洞，師：這座山洞是怎么樣的呢？（很矮）那我們走的時)候要怎么走呢？（慢慢走，身子要蹲下，眼睛看著前面）
2、請一個孩子來示范，師：他是怎么走的？（再次提出過山洞的.動作要領(lǐng)）
3、組織孩子練習(xí)過山洞，教師進行個別指導(dǎo)。
(三)
1、觀察草坪，師：這片草坪是怎么樣的呢？（很綠）那我們走的時候要怎么走呢？（慢慢地輕輕地身子要蹲下爬過去眼睛看著前面）
2、請一個孩子來示范，師：他是怎么走的？（再次提出過草坪的動作要領(lǐng)）
3、組織孩子練習(xí)過草坪，教師進行個別指導(dǎo)。
三、游戲：小兔運水果
(一)
師：兔寶寶們我們現(xiàn)在來到了果園看看有哪些水果??？他們是什么顏色的有幾個？現(xiàn)在我們來摘水果吧！
1、幼兒動手摘水果，并且說出自己摘了幾個？是什么顏色的？
2、幼兒互相分享摘水果的樂趣
3、幼兒原路返回并遵守游戲規(guī)則把摘好的水果按顏色分類放入相同顏色的筐子里。
四、結(jié)束活動
幼兒園水果的論文篇九
4、彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖、【謎底】：（香蕉）。
5、草地上來了一只羊。【謎底】：草莓（諧音草沒）。
6、看看圓，摸摸麻，包著一肚小月牙。（打一水果）【謎底】：桔子。
7、綠蓋紅缸，里頭裝滿蜜漿。（打一水果）【謎底】：杮子。
10、皺肉皺骨頭，骨頭生在肉外頭。（打一水果）【謎底】：核桃。
12、小小壇子，裝滿餃子，吃掉餃子，吐出珠子?！局i底】：（橘子）。
13、幾個兄弟一個樣，彎彎身子軟心腸?？纯磦€個像彎月，吃在嘴里甜又香。【謎底】：（香蕉）。
14、紅紅臉圓又圓，親一口，脆又甜?！局i底】：（蘋果）。
15、衣服有綠又有紅，味道酸酸又甜甜多多和它做朋友，小臉紅紅人人愛?！局i底】：（蘋果）。
16、身穿黃衣裳，彎彎像月亮兄弟排一起，個個甜蜜蜜?！局i底】：（香蕉）。
17、黃外衣，點黑豆，嘗一只，甜水流?！局i底】：（梨）。
18、身穿紅衣顏色美，齜牙開口又咧嘴，肚里珍珠數(shù)不清，粒粒珍珠甜蜜蜜?！局i底】：（石榴）。
19、小小紅壇子，裝滿紅餃子，吃掉紅餃子，吐出白珠子。【謎底】：桔子。
21、身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個個黑臉膛?！局i底】：西瓜。
23、兄弟七八個，抱起圍缸坐，說聲打平伙，衣裳一脫肚子破【謎底】：桔子。
24、桃園三結(jié)義，張飛在腹里，去了關(guān)云長，方知是劉備?！局i底】：荔枝。
25、青藤藤，開黃花，地上開花不結(jié)果，地下結(jié)果不開花?！局i底】：花生。
27、千姊妹，萬姊妹，同床睡，各蓋被【謎底】：石榴。
幼兒園水果的論文篇十
1、學(xué)習(xí)將數(shù)量為“5”的各種水果分成兩份，并探索不同的答案。
2、學(xué)習(xí)用簡單的語言表達分合水果的過程與結(jié)果，學(xué)習(xí)分合式的記錄方法。
教具：蘋果、梨子、桃子水果卡片若干。記錄單若干。
1、小組活動（1）觀察活動材料，引發(fā)活動興趣。
“請小朋友看一看，你們的盤子里都有些什么？”“他們有一個共同的名字叫什么呢？”“那我們就來玩一個分水果的游戲吧?！?/p>
（2）交待活動規(guī)則要求a、每次拿5個水果在黑板上擺成一排，然后把5個水果分成兩份。
b、每排的5個水果分成兩份的答案都要不一樣。
c、分好后說一說5個水果分給誰幾個？分給誰幾個？幾個和幾個和起來就是5個。
（3）幼兒操作活動，教師觀察幼兒操作情況。
提醒幼兒每次取5個水果放在橫線上數(shù)一數(shù)，然后再分成兩份。教師重點觀察幼兒每次拿取的是不是5個，再分成2份的答案有無重復(fù)和遺漏，鼓勵幼兒分好后用語言表述。
2、集體活動（1）記錄，學(xué)習(xí)5的組成。
“誰愿意把自己怎樣分水果的事講聽，老師把它記在黑板上?！?/p>
（2）集體按指示檢查5的分合結(jié)果。
“大家看看每排是不是5個水果，每次分成兩份的答案有沒有重復(fù)或遺漏？”
（3）學(xué)習(xí)分合式結(jié)果。
“誰能動腦筋想一想：可不可以用數(shù)學(xué)和符號來表示分水果的事？5個蘋果用幾來表示？（5）分用什么符號？（分合號）爺爺分得1個蘋果用幾表示？奶奶分得的4個蘋果用幾表示？教師邊引導(dǎo)邊記錄，請幼兒繼續(xù)往下記錄。
（4）幼兒記錄自己的操作結(jié)果。
教師不斷地提醒幼兒每一次記的都要和分的一樣。
教后感：這節(jié)課是學(xué)習(xí)用簡單的語言表達分合水果的過程與結(jié)果，學(xué)習(xí)分合式的記錄方法。孩子們都能很快的寫出來。
教育活動目標：
1．學(xué)習(xí)二等分、四等分，初步了解整體和部分的關(guān)系，知道整體大于部分，部分小于整體。
2．探索對同一物體等分的不同方法。
3．學(xué)會用數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題，感受成功的喜悅。
活動重點：了解整體和部分的關(guān)系。
活動難點：探索對同一物體等分的不同方法。
材料準備
1．投影動畫《兩只笨狗熊》，兩只笨狗熊和歡歡、樂樂卡通圖像，圓形蛋糕、長方形蛋糕圖片各一個。
2．一樣大小的圓形卡紙每人兩張，長方形卡紙每人一張，小剪刀每人一把。
3．水果籃一個，一個蘋果，四個香蕉，八個桔子。
4．是、否四等分的圖片6張。
教育活動過程
一、觀看動畫《兩只笨狗熊》質(zhì)疑導(dǎo)入
師：在剛才的故事當中，兩只小熊為什么會上狐貍的當？我們一定要學(xué)會等分東西，這樣就不會像兩只小熊一樣上別人的當了。今天是兩只小熊的生日，熊媽媽為它們準備了一個美味的蛋糕，我們來一起幫它們二等分吧！
二、操作演示學(xué)習(xí)二等分、四等分
2．每個幼兒再拿一個圓形和剛才分好后的一份比較哪個大，哪個小？讓幼兒通過比較了解整體和部分的關(guān)系。
5．蛋糕很快被吃完了，可幾個小動物都沒有吃飽，這時熊媽媽又買來了一個長方形蛋糕，我們趕快來幫它們四等分吧！
6．每個小朋友一張長方形紙，要求一組幼兒做出不同的分法，然后找出分法不同的幼兒到前面來演示。（通過小組合作，交流探究來攻克難點。）
三、實物操作，拓展延伸
1．分禮物水果
找四名幼兒來當小動物，請小朋友上來幫它們分水果，（蘋果需要切開，老師來分）。強調(diào)把4個香蕉分給每個小朋友1個，8個桔子平均分給每個小朋友2個，也叫四等分。
四、游戲"看誰說得對"
準備幾張有是四等分，有不是四等分的圖片，分別展示，讓幼兒用動作來判斷（對雙手舉起做對號，錯雙手體前交叉做錯號）。
五、感謝
師：小朋友今天幫小熊解決了很多難題，小熊對我們說謝謝了，小朋友應(yīng)該說什么？歡歡、樂樂也要回家了和它們來說再見吧！
在這次教育活動當中，幼兒能夠通過動手操作，個體演示，學(xué)會對物體二等分，四等分的方法，對同一物體進行不同分法等分時幼兒做得不夠全面，但幼兒能夠去嘗試已是很不容易了。
整體活動下來，我覺得我做得好的是用故事來貫穿整個活動過程，把枯燥的數(shù)學(xué)活動變動生動形象。用實物來進行教育活動，能夠調(diào)動起幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
不足之處是我的教學(xué)語言不夠生動，普通話水平有待提高，表情也缺少親和力。在幼兒對長方形進行四等分時，操作材料準備的不夠充分，操作目標說得不夠清楚，應(yīng)該說清楚每張紙只做一種分法，可以給有不同分法的幼兒準備多幾張紙，不至于使用些幼兒用同一張紙折了好種分法，到后來都看不清楚折痕了?；蛘呖梢宰層變喊炎约旱募埛趾煤螅推渌變汉献魅フ也煌姆址?，這一環(huán)節(jié)在操作時不夠成功。
幼兒園水果的論文篇十一
1.練習(xí)粘貼的技能，并知道從下至上的粘貼磁磚。
2.學(xué)會1—4數(shù)數(shù)及點物對應(yīng)。
1.夾子點子卡若干.
2.房子二幢.
3.水果若干及水果卡片若干.
4.磁磚背面畫好點、子卡若干張.
1. 出示二幢房子：
（1） 是小兔家的水果屋和小猴家的水果屋，昨天以有好多小朋友幫兔媽媽和猴媽媽選了一半還沒選好，秋風(fēng)一吹還是從兩邊的門簾吹進去，而且二幢水果屋的磁磚也沒貼好，兔媽媽猴媽媽心里很著急。這么辦呢？（我們來幫忙）或兔媽媽猴媽媽還是想請你們來幫幫忙，你們愿意嗎？（老師）
（2）提問“那么用什么水果寶寶來選呢？（蘋果、香蕉、橘子等）如果講到其它水果。
（3）老師就說“用意用蘋果的舉手，同意用香蕉的舉手，同意用橘子的舉手”。如果不同意就說為什么？那么明天再用這個水果選。
（4）蘋果什么顏色，香蕉、橘子、生梨各是什么顏色？
2.今天兔媽媽說就用這些水果來選水果屋吧。在選的時候要想一想，看一看動動腦筋，讓兩邊門簾上的點子都能找到一樣顏色的水果。然后再看清數(shù)一數(shù)有幾個點子，貼上相同顏色的水果。
3.還有墻面上的磁磚沒貼好呢？
（1）示長方行紙，這是一塊磁磚，它的后面都是什么？（點子然后把三種黃、綠、桔黃三種點子的磁磚提問“他們點子的顏色都一樣嗎？有桔黃、有綠、還有黃）
（2） 在貼時也要動腦筋，先找到和點子一樣顏色的水果
出示：黃點子磁轉(zhuǎn)和哪一種水果不一樣顏色的？（香蕉）然后數(shù)一數(shù)有幾個點子，就貼幾個香蕉在磁磚上，在再正面抹上漿糊貼在墻面上貼時從下面貼到上面，貼得整齊，這樣水果屋就漂亮美麗了。
4.昨天小朋友選得有點慢，今天我們要選得快一點還是慢一點？（快一點）
5.請幼兒開始找一找數(shù)一數(shù)貼一貼，想貼門簾就貼門簾，想貼磁磚就貼磁磚。
6.小結(jié)評價：兔媽媽猴媽媽說放在住在不冷了真暖和，謝謝你們，以后?。ㄒ唬┌嘤惺挛覀円矔韼兔Φ?。
幼兒園水果的論文篇十二
1、根據(jù)實物鼓勵幼兒創(chuàng)編兒歌。
2、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。
1、梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒涂色，反面涂有顏色）。
2、水果掛飾（梨子、蘋果、葡萄、西瓜）若干。
一、導(dǎo)入。
“今天呀，我們班來了幾位小客人。是誰呢？現(xiàn)在，就請它們出來和大家見見面?！?/p>
１、教師逐一出示蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片（沒涂顏色的一面），并引導(dǎo)幼兒說出是什么水果。
２、“仔細看看，它們有顏色嗎？”（沒有）
３、請幼兒說說蘋果是什么顏色的，說對了，老師則將圖片翻過來，即紅紅的蘋果。
４、用同樣的方法，請幼兒說說其它水果的顏色，如說對了，老師則將該水果的圖片翻過來，即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。
二、編兒歌《水果歌》。
老師告訴幼兒要根據(jù)水果的顏色來編兒歌。
１、給蘋果編。
老師先編一句：什么水果紅紅的？啟發(fā)幼兒編第二句：蘋果蘋果紅紅的。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來，兒歌就編好了。
２、給梨子編。
由老師編第一句：什么水果黃黃的？啟發(fā)幼兒說出“梨子梨子黃黃的?！?/p>
３、給葡萄編。
“現(xiàn)在我們給葡萄編。誰來編第一句？”請一能力強的幼兒編第一句：什么水果紫紫的？再由大家編出第二句：葡萄葡萄紫紫的。
４、請幼兒把剛才編的兒歌連起來念一遍。
什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。
５、“小朋友們編的兒歌真好聽?，F(xiàn)在我們再給西瓜編。誰會把兩句一下子編出來？”
請幼兒模仿前面的句式編出：什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。
６、請幼兒試著把編的兒歌連起來念一遍。
７、集體再念一遍，可邊念邊動作。
三、幼兒園小班兒歌教案——《水果歌》游戲。
請幼兒戴上水果掛飾，練習(xí)兒歌。如老師（或個別幼兒）問：“什么水果紅紅的？”戴蘋果掛飾的幼兒則站起來說：“蘋果蘋果紅紅的?！贝髌渌鼟祜椀挠變簞t不可以站起來。
四、鼓勵幼兒回家后把其它水果編進兒歌，并念給爸爸媽媽聽。
幼兒園水果的論文篇十三
1、觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。
2、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。
3、通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。
4、運用已有生活經(jīng)驗，根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達自己對故事情節(jié)的理解。
1、梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒涂色，反面涂有顏色）。
2、水果掛飾（梨子、蘋果、葡萄、西瓜）若干。
一、導(dǎo)入“今天呀，我們班來了幾位小客人。是誰呢？現(xiàn)在，就請它們出來和大家見見面?！?/p>
１、教師逐一出示蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片（沒涂顏色的一面），并引導(dǎo)幼兒說出是什么水果。
２、“仔細看看，它們有顏色嗎？”（沒有）。
３、請幼兒說說蘋果是什么顏色的，說對了，老師則將圖片翻過來，即紅紅的蘋果。
４、用同樣的方法，請幼兒說說其它水果的顏色，如說對了，老師則將該水果的圖片翻過來，即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。
二、編兒歌《水果歌》老師告訴幼兒要根據(jù)水果的顏色來編兒歌。
１、給蘋果編。老師先編一句：什么水果紅紅的？啟發(fā)幼兒編第二句：蘋果蘋果紅紅的。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來，兒歌就編好了。
２、給梨子編。由老師編第一句：什么水果黃黃的？啟發(fā)幼兒說出“梨子梨子黃黃的。”
３、給葡萄編?！艾F(xiàn)在我們給葡萄編。誰來編第一句？”請一能力強的幼兒編第一句：什么水果紫紫的？再由大家編出第二句：葡萄葡萄紫紫的。
４、請幼兒把剛才編的兒歌連起來念一遍。什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。
５、“小朋友們編的兒歌真好聽?，F(xiàn)在我們再給西瓜編。誰會把兩句一下子編出來？”請幼兒模仿前面的句式編出：什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。
６、請幼兒試著把編的兒歌連起來念一遍。
７、集體再念一遍，可邊念邊動作。
三、游戲：水果歌。請幼兒戴上水果掛飾，練習(xí)兒歌。如老師（或個別幼兒）問：“什么水果紅紅的？”戴蘋果掛飾的幼兒則站起來說：“蘋果蘋果紅紅的?！贝髌渌鼟祜椀挠變簞t不可以站起來。
四、鼓勵幼兒回家后把其它水果編進兒歌，并念給爸爸媽媽聽。
五、延伸活動：
1、區(qū)域設(shè)置和日常活動組織在語言活動區(qū)放置其它水果圖片，引導(dǎo)幼兒為它們編《水果歌》。
2、與家長溝通計劃可請家長帶幼兒認識更多的水果，了解其顏色，并將其編進兒歌，建議家長邀請鄰居家的小朋友一起參加創(chuàng)編，體驗成功的快樂，增進孩子之間的友誼。
水果歌什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。
孩子們特別的認真，也特別的興奮，對水果歌充滿了好奇感，整個活動的過程幼兒的注意力非常集中。本次活動以水果貫穿，即讓幼兒在活動中認真聽敢于表達，在游戲中體驗兒歌韻律美，在游戲中體驗快樂。
幼兒園水果的論文篇十四
幫助幼兒理解作品的故事情節(jié)，學(xué)習(xí)作品中的語言；使幼兒樂意參與活動，并嘗試運用語言大膽想象創(chuàng)造和表達，體驗成功的樂趣。
活動前已引導(dǎo)幼兒觀察過各種各樣的水果。
場景：“熊媽媽的果園”———貼滿相應(yīng)水果圖片（可取下）的立體蘋果樹、梨樹、葡萄架、西瓜藤等布置在活動室前面（也可用大幅豐收的果園背景圖布置在活動室的.四周墻壁上）；根據(jù)故事內(nèi)容繪制的教學(xué)圖片4幅。
一、活動導(dǎo)入
1、在活動室外向幼兒介紹今天活動的內(nèi)容———參觀熊媽媽的果園。
2、向幼兒提出要求：熊媽媽的果園里水果豐收了，我們?nèi)タ纯从心男┧?/p>
二、活動組織
1、幼兒自由觀察果園里的水果。
2、啟發(fā)幼兒用語言講述：“我看到了水果！”引出課題，分段教學(xué)。
（1）教師邊充滿感情地講述故事，邊演示相應(yīng)的教學(xué)圖片，一直講到“天好黑，好冷，熊媽媽和熊寶寶凍得睡不著覺，在院子里走來走去”為止。
（2）引導(dǎo)幼兒幫熊媽媽和熊寶寶想辦法。
（3）待幼兒充分想象、講述后，教師繼續(xù)講述故事。提問：“熊媽媽和熊寶寶想出了什么好辦法？”
（4）告訴幼兒，這個好聽的故事名字叫“水果屋”。游戲，摘果子。
（5）“熊媽媽的果園里還有許多水果，我們來幫他們把水果摘下來，好嗎？”
（6）在《蘋果》的音樂聲中幼兒自由摘果果。鼓勵幼兒用故事中的語言講述，如“我摘到了紅紅的蘋果”、“我摘下了黃黃的梨”，并將水果放入果籃中。
（7）將水果送到小熊家。（師生共同搬起果籃走出活動室）
在“自然角”增加各種水果，引導(dǎo)幼兒觀察；在“圖書角”提供幼兒閱讀用書《水果屋》；在“操作區(qū)”提供各種水果的圖片和印有小房屋的畫紙，引導(dǎo)幼兒粘貼水果屋。
請家長利用節(jié)假日帶幼兒參觀水果店或郊外的果園。
幼兒園水果的論文篇十五
1．知道幾種常見水果的顏色及外形特征。
2．嘗試從整體到局部觀察常見的水果，提高觀察能力。
3．樂意用語言表達自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。
1．五棵自制大樹（一面有水果的影子，一面有多種顏色底板紙），魔術(shù)盒2個、桔子若干。
2．供幼兒操作用的蘋果、葡萄、香蕉等水果塑封圖片若干。
（一）導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣
師：今天，水果樂園的阿姨請我們小朋友們?nèi)プ隹停_心嗎？我們出發(fā)吧！（音樂中幼兒進入活動室）
（二）水果寶寶找顏色
1．出示透明蘋果卡片，師幼共同給蘋果寶寶找顏色。
師：水果寶寶真調(diào)皮，它們把自己的顏色都藏起來了。我們一起來幫它找一找。
2．交代要求，幼兒操作。
師：這里還有很多水果寶寶，它們也把自己的顏色藏起來了，請小朋友們?nèi)フ乙粋€自己喜歡的水果，幫它們找到顏色后并把它貼上去。
3．交流分享，師小結(jié)。
小結(jié)：不同的水果有不同的顏色，同一種水果也會有不同的顏色。
（三）水果寶寶找影子
1．個別幼兒嘗試給水果寶寶找影子。
師：水果寶寶不見了，樹上只剩下了它們的影子，小朋友來看一看這是xx寶寶的影子？那我們把xx寶寶請出來和影子抱一抱。
2．交代要求，幼兒操作。
師：樹上還有許多水果寶寶藏起來了，請你們先看一看這些水果的影子是什么樣子的？想一想它會是哪一種水果？請小朋友去把它們找出來和它的影子抱一抱。
3．交流分享，教師小結(jié)。
（四）游戲“猜一猜、嘗一嘗”
1．情境創(chuàng)設(shè)：水果樂園阿姨送水果。
2．嘗試用多種感官猜水果。
3．幼兒品嘗水果。
1．區(qū)角活動：投放其它的水果到盒中，鼓勵幼兒用多種方法（如摸一摸、聞一聞、聽一聽）來猜測。2．家園共育：家長可帶領(lǐng)孩子去超市或水果店去認識一些不常見的水果，進一步豐富幼兒對水果的認識。
幼兒園水果的論文篇十六
1、通過觀賞實物加深對水果的認識
2、熟悉故事，能簡單說出自己的想法。
3、學(xué)習(xí)詞語：水果、蘋果、鴨梨。
2-3樣水果，水果箱，圖片。
一、出示水果箱，提問：
1、看這是一個水果箱，小朋友猜猜里面有什么水果呢？
2、誰上來主動過來摸一摸，猜一猜，然后告訴大家里面是什么水果？再用鼻子聞一聞水果的`味道。
3、理解推、拉、搬，用運動作幫助理解。
二、看圖片你看見了什么？
1、熊媽媽的果園里有哪些水果？這么多水果，不能一下子就吃完，那小熊媽媽該怎么辦呢》我們一起幫他們想想辦法。
2、出示卡片字：水果、蘋果、梨，幼兒學(xué)一學(xué)，認一認。
三、教師講述，提問。
四、師幼共同講述。
幼兒園水果的論文篇十七
1、通過演唱歌曲進一步加深對常見水果名稱的了解。
2、能夠和感受音樂節(jié)奏的起伏，學(xué)唱歌曲，并隨之身體律動
1、幼兒對常見水果已有初步了解。
2、鋼琴伴奏《水果歌》
3、水果圖片：蘋果、葡萄、香蕉等
一、引入（設(shè)計活動情境）師：今天老師為大家?guī)砹艘粋€新朋友（出示圖片）大樹哥哥?？墒谴笫甯绺缯f：我啊覺得很孤單呢！你們看，我的身上只有綠色的葉子，看起來呀空蕩蕩的。小朋友們，請你們給我找個伴兒吧！顧老師后來發(fā)現(xiàn)了，原來大樹哥哥有很多的弟弟妹妹，他們都是一些可愛的水果寶寶。那現(xiàn)在顧老師要來唱首歌，請小朋友們豎起耳朵聽一聽，第一個出現(xiàn)的什么水果寶寶。
二、活動過程師唱第一遍：蘋果的歌。
師：小朋友你們有沒有聽到剛才老師歌里唱的是什么水果寶寶呢？
幼：蘋果師：對啦！我們看到第一出現(xiàn)的是蘋果寶寶（出示圖片），蘋果寶寶來和大樹哥哥做伴了（把蘋果圖片貼在大樹上）。那小朋友和老師一起來唱一遍吧！
幼：葡萄師：對啦！我們看到出現(xiàn)的是葡萄寶寶（出示圖片），葡萄寶寶來和大樹哥哥做伴了（把葡萄圖片貼在大樹上）。那小朋友和老師一起來唱一遍吧！
師：剛剛我們幫大樹哥哥找到了他們的好朋友：蘋果寶寶和葡萄寶寶。現(xiàn)在老師要請出大樹哥哥的第三個好朋友啦！這次還是要請小朋友豎起耳朵好好聽聽，第三個出現(xiàn)的是什么水果寶寶呢！
師唱第三遍：香蕉的歌師：這次出現(xiàn)的是什么水果寶寶呢？幼：香蕉師：對啦！我們看到出現(xiàn)的是香蕉寶寶（出示圖片），香蕉寶寶來和大樹哥哥做伴了（把香蕉圖片貼在大樹上）。那小朋友和老師一起來唱一遍吧！
引導(dǎo)幼兒跟著律動師：現(xiàn)在顧老師知道，我們的小朋友都有點兒聽累了，那我們就一起站起來跟著音樂跳跳舞吧！現(xiàn)在請小朋友們跟著我跳跳舞。
三、結(jié)束師：今天大叔哥哥很開心，因為點點五班的小朋友幫他找到了很多很多的好朋友！我們來給自己鼓勵一下吧！
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