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尊重老師的倡議書篇一
親愛(ài)的隊(duì)員們：
在此，我向所有明強(qiáng)學(xué)子倡議：以個(gè)人、小隊(duì)或中隊(duì)的名義，進(jìn)行一次“小強(qiáng)強(qiáng)秘密行動(dòng)”，給老師們一個(gè)個(gè)驚喜。例如：當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂(lè)的話，給老師一份意外;也可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài);親手制作一張賀卡，悄悄放到老師的辦公桌上;給老師發(fā)一封電子郵件，加上一行深情的問(wèn)候或者寫一首抒情詩(shī)等。
一)每天做好衛(wèi)生工作，主動(dòng)將黑板擦凈，講臺(tái)布置得整潔、美觀，讓老師看著舒心;。
二)遵守日常規(guī)范，課間安靜休息，為老師營(yíng)造一個(gè)安靜的工作空間;。
三)在路上遇到老師要主動(dòng)問(wèn)好，謙遜有禮，讓老師心里暖暖的;。
四)尊重老師的勞動(dòng)成果，上課認(rèn)真聽講，積極參與每一次討論、上好每一節(jié)課;。
五)以“環(huán)?！钡姆绞絹?lái)報(bào)答老師的恩情，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節(jié)日。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它應(yīng)該表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。
親愛(ài)的小伙伴們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，不管你用哪一種方式傳達(dá)對(duì)老師的愛(ài)，老師們肯定會(huì)因?yàn)槟愕男袆?dòng)而感到幸福。
最后衷心地祝福我們敬愛(ài)的老師們身體健康，工作順利，節(jié)日快樂(lè)!
倡議人：明強(qiáng)小學(xué)少先隊(duì)代表。
五(7)中隊(duì)馬都瑞。
20xx年9月10日。
尊重老師的倡議書篇二
今秋九月，我們又將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)。從致力于教學(xué)一線的教授、講師，到為我們的生活、成才服務(wù)的輔導(dǎo)員，我們成長(zhǎng)的背后是教師們的默默耕耘。在我們從頑皮稚童到青澀少年、風(fēng)華青年的生命歷程中，教師永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。
“師者，傳道授業(yè)解惑也”，教育是“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”。教師擔(dān)負(fù)著“為人師表”的神圣職責(zé)，人們將教師比喻成“辛勤的園丁”、“愛(ài)心大使”、“人類靈魂的工程師”。是辛勤的人民教師用他們的一言一行溫暖、感化著我們的心，讓我們快樂(lè)、充實(shí)地享受讀書時(shí)光；是辛勤的人民教師用他們崇高的師德教書育人，讓我們學(xué)會(huì)做人，健康地成長(zhǎng)。因此，尊師重教更應(yīng)該成為我們大學(xué)里的必修課，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)感恩。
尊師重教不應(yīng)只是表現(xiàn)在形式上，更應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心、貫徹于日常行為細(xì)節(jié)的敬重。現(xiàn)特向廣大同學(xué)們提出如下幾點(diǎn)行動(dòng)倡議，讓我們將尊師重教的崇高美德繼承發(fā)揚(yáng)光大：
（一）開展“十六個(gè)一”感念師恩行動(dòng)：說(shuō)一聲謝謝，釋懷一份感恩；倒一杯熱水，送上一縷溫馨；寄一封郵件，捎去一聲問(wèn)候；發(fā)一條短信，傳遞一份真情；提一條建議，協(xié)創(chuàng)一流教學(xué)；多一些勤奮，不負(fù)一片厚望；多一份責(zé)任，承擔(dān)一份期盼；多一點(diǎn)理解，營(yíng)造一份和諧。
（二）課堂上主動(dòng)向老師問(wèn)好，下課主動(dòng)為老師擦黑板。在校園及其他校內(nèi)場(chǎng)合主動(dòng)向老師問(wèn)好。
（三）嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退、不在課堂吃東西，不在課堂睡覺(jué)、不交頭接耳、手機(jī)調(diào)成靜音。
（四）將感恩的心化成實(shí)際行動(dòng)，在老師的指導(dǎo)下激揚(yáng)思想、刻苦學(xué)習(xí)、砥礪技能，重視實(shí)踐創(chuàng)新和能力培養(yǎng)；堅(jiān)定愛(ài)國(guó)信念、遵守校規(guī)校紀(jì)、注重保護(hù)環(huán)境、關(guān)心時(shí)事要聞、提高素質(zhì)修養(yǎng)，同老師一起以高視點(diǎn)，高起點(diǎn)，高水平共同建構(gòu)我校優(yōu)良、和諧的學(xué)風(fēng)氛圍。
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛(ài)，以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái)，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為線，去編織自己彩色的夢(mèng)；讓我們將此作為我們今后的行動(dòng)準(zhǔn)則，用我們優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛勤的人民教師，讓每一年的教師節(jié)都因濃濃的師生情變得更加溫暖和芬芳！
尊重老師的倡議書篇三
親愛(ài)的隊(duì)員們：
在此，我向所有明強(qiáng)學(xué)子倡議：
以個(gè)人、小隊(duì)或中隊(duì)的名義，進(jìn)行一次“小強(qiáng)強(qiáng)秘密行動(dòng)”，給老師們一個(gè)個(gè)驚喜。例如：當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂(lè)的話，給老師一份意外；也可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)；親手制作一張賀卡，悄悄放到老師的辦公桌上；給老師發(fā)一封電子郵件，加上一行深情的問(wèn)候或者寫一首抒情詩(shī)等。
一）每天做好衛(wèi)生工作，主動(dòng)將黑板擦凈，講臺(tái)布置得整潔、美觀，讓老師看著舒心；
二）遵守日常規(guī)范，課間安靜休息，為老師營(yíng)造一個(gè)安靜的工作空間；
三）在路上遇到老師要主動(dòng)問(wèn)好，謙遜有禮，讓老師心里暖暖的；
四）尊重老師的勞動(dòng)成果，上課認(rèn)真聽講，積極參與每一次討論、上好每一節(jié)課；
五）以“環(huán)保”的方式來(lái)報(bào)答老師的恩情，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節(jié)日。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它應(yīng)該表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。
親愛(ài)的小伙伴們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，不管你用哪一種方式傳達(dá)對(duì)老師的愛(ài)，老師們肯定會(huì)因?yàn)槟愕男袆?dòng)而感到幸福。
最后衷心地祝福我們敬愛(ài)的老師們身體健康，工作順利，節(jié)日快樂(lè)！
倡議人：xxxx
20xx年9月10日
尊重老師的倡議書篇四
老師們：
下午好！我今天演講的題目是《做一個(gè)善待、尊重學(xué)生的幸福老師》。
作為老師，既要喜歡“春光明媚，鳥語(yǔ)花香”，又要容得下“烏云密布，電閃雷鳴”，每個(gè)學(xué)生就像夜空中的星星，亮晶晶的閃耀著希望的光輝，我們的工作就是善待他們的缺點(diǎn)，細(xì)心的擦掉這星星上面的灰塵。說(shuō)到這里，我不禁想起一個(gè)叫張意雯的可愛(ài)的小女孩，后來(lái)我才知道她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
一次我在三二班上晚自習(xí)，學(xué)生們都在安安靜靜的。
寫作。
業(yè)，突然門咔嚓一聲響，開了，進(jìn)來(lái)一個(gè)小女孩，理直氣壯的、毫不顧忌的、扯開大嗓門就嚷嚷：“那張、張新棟，老師叫你到三四班寫字……”說(shuō)著那男孩收拾東西準(zhǔn)備要走，當(dāng)時(shí)我很生氣也大聲喊道：“站住，誰(shuí)允許你走了，坐下！”我又朝向那女孩呵斥道：“你就這么進(jìn)來(lái)了？怎么這么不懂禮貌呢！眼里還有沒(méi)有這個(gè)老師的存在？出去！站門外去！把門關(guān)上，重來(lái)！”小女孩頓時(shí)傻了眼，怏怏的帶上門出去了。隨即就聽見外面女孩喊“報(bào)告”的聲音，當(dāng)時(shí)我很生氣，心想：算是對(duì)她的一點(diǎn)兒懲罰吧，所以我都沒(méi)搭理她?！袄蠋?，我知道錯(cuò)了，你讓我進(jìn)來(lái)吧?！敝宦犚娔呛⒆訋е耷徽f(shuō)著，我想，能讓老師罵哭的流淚的孩子，說(shuō)明是自尊心很強(qiáng)的孩子，于是我就讓她進(jìn)來(lái)了。然后又讓張新棟收拾東西去了。轉(zhuǎn)眼看那女孩，滿臉委屈，頓時(shí)，我覺(jué)得我自己做錯(cuò)了，不該用那種語(yǔ)氣來(lái)說(shuō)那么傷人心的話，我定了定神，從包里拿出一塊濕巾遞給女孩，說(shuō):別哭了，擦擦吧，以后不管是進(jìn)別的班還是進(jìn)辦公室，都得先喊報(bào)告，得到他人的允許再進(jìn)來(lái)，不要那么張揚(yáng)的叫人，這樣不禮貌，懂了么？他懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭，知道錯(cuò)了。我又撫摸了一下她的頭，問(wèn)：“你叫什么”？“張意雯”。哦，好孩子，知道錯(cuò)了就改還是好孩子，行了，一個(gè)人的涵養(yǎng)氣質(zhì)就體現(xiàn)于微小的細(xì)節(jié)中的，老師相信你愿意做一個(gè)有教養(yǎng)的孩子，是嗎？女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示贊同接受。隨即就回班去了。事后我反思了一下，為何要發(fā)火呢？好好跟他講道理不就得了嗎？自己也得注意一下了！從這事以后那孩子就特別有禮貌，也學(xué)會(huì)了尊重他人，看著女孩那燦爛的笑，我感到幸福！經(jīng)過(guò)這事后，我就在想，孩子犯錯(cuò)很正常，關(guān)鍵是我們也要蹲下來(lái)和孩子溝通，首先先尊重他們，他們才能心服口服的尊重別人，那種居高臨下的態(tài)度改變不了她的心態(tài)。雖然是件很小的事，但讓我與孩子一起成長(zhǎng)了，懂得了許多。
最后用一段話來(lái)結(jié)束我的演說(shuō)，希望與大家共勉！
如果一個(gè)學(xué)生學(xué)業(yè)優(yōu)秀，你要善待他，他可能是未來(lái)的科學(xué)家會(huì)對(duì)社會(huì)做出很大的貢獻(xiàn)。
如果一個(gè)學(xué)生學(xué)業(yè)良好，你也要善待她，他可能返校當(dāng)老師，與你做同事。
級(jí)人物。
謝謝大家！
尊重老師的倡議書篇五
老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《尊重老師，學(xué)會(huì)感恩》，一個(gè)人的寬容來(lái)自于一顆善待他人的心，一個(gè)人的涵養(yǎng)來(lái)自于一顆尊重他人的心，一個(gè)人的修為來(lái)自一顆和善的心。眼里容得下別人的人，才能讓人容得下他；懂得尊重別人的人才能得到別人的尊重，柔和待人的心態(tài)才能讓自己處處祥和，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，所以應(yīng)當(dāng)尊重任何人的選擇，人不能霸道，霸道無(wú)友，更不能自私，自私則困。
今天為何會(huì)談起這個(gè)話題，是因?yàn)槲疫B續(xù)多次遇到，學(xué)生對(duì)老師出言不遜，上課睡覺(jué)，不認(rèn)真聽講，甚至有個(gè)別同學(xué)偷玩手機(jī)，我不知道這樣的同學(xué)是懷著怎樣的心態(tài)這樣做，作為一個(gè)學(xué)生，最基本的就是尊師重道，尊師重道是中華民族的道德規(guī)范，這是最起碼的素質(zhì)，其本質(zhì)是尊重知識(shí)、尊重教育、尊重人才。學(xué)校里學(xué)的每一門知識(shí)都是你將來(lái)在社會(huì)上工作需要的能力，一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的心血。作為老師，我們不要求你們將來(lái)能回報(bào)我們什么，我們只是希望能看到你們快樂(lè)成長(zhǎng)的同時(shí)每個(gè)人都能出人頭地，每個(gè)人在以后的生活上能走的更順暢，更美好。
俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父?！惫艜r(shí)候的人們把師徒之情看作父子之情，足見非同一般。宋代有位有名的學(xué)者名叫程頤，楊時(shí)是他的一位學(xué)生。一次，楊時(shí)在下雪天拜謁老師，正值老師瞑目而坐，楊時(shí)為了讓老師充分的休息，便在門外站立等待。當(dāng)程頤醒來(lái)，門外積雪已有一尺多深了——這就是“程門立雪”。楊時(shí)寧可自己挨凍，也不打擾老師午睡，這充分體現(xiàn)楊時(shí)對(duì)老師的尊重。
我請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)回想一下：學(xué)業(yè)上遇到困難，是誰(shuí)給我們耐心輔導(dǎo)和講解；與同學(xué)發(fā)生矛盾，是誰(shuí)對(duì)我們耐心教育和引導(dǎo)？遇到困惑，感到迷茫，是誰(shuí)幫助我們指點(diǎn)迷津？對(duì)，就是我們可敬可愛(ài)的老師。
有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取而不知回報(bào)，相反，一個(gè)懂得感恩的人，會(huì)生活得輕松而滿足，感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個(gè)笑容。我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂(lè)。
我希望通過(guò)今天我的演講能讓所有的同學(xué)能真正懂得什么是尊重，學(xué)會(huì)感恩，感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。
最后，我想有三句話與同學(xué)們共勉：常念師恩，會(huì)讓我們擁有良好的道德素養(yǎng)；常念師恩，會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn)；常念師恩，會(huì)讓我們的收獲一個(gè)美好的未來(lái)。
尊重老師的倡議書篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
中國(guó)是禮儀之邦，尊師重教一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。是辛勤的老師用他們的一言一行溫暖、感化著我們的心，讓我們快樂(lè)、充實(shí)地享受讀書時(shí)光；是辛勤的老師用他們崇高的師德教書育人，讓我們學(xué)會(huì)做人，健康地成長(zhǎng)。老師，永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。同學(xué)們，在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)向老師們表達(dá)我們最真摯的祝福吧！在此，我代表少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：
一、送老師一份學(xué)子親情。給老師送去一份祝福，可以是一條短信、一封電子郵件、一封親筆信、一首詩(shī)歌、一幅畫或者一首歌。讓我們將心底的那份對(duì)老師的愛(ài)，以最簡(jiǎn)單、最實(shí)在的方式表達(dá)出來(lái)。
二、送老師一捧真心敬重。認(rèn)真聽好老師的每堂課；見到老師問(wèn)好；和老師談話時(shí)集中精神，有不同看法時(shí)，可及時(shí)向老師請(qǐng)教，與老師積極探討；虛心接受老師的批評(píng)，不頂撞老師；進(jìn)辦公室先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入，在老師辦公室不亂翻動(dòng)老師的物品；做好每天的衛(wèi)生工作，講臺(tái)布置得整潔美觀，把黑板檫干凈，為老師創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境；遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退，爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)和不斷的進(jìn)步來(lái)報(bào)答老師的深恩！
三、送老師一片真誠(chéng)協(xié)助。主動(dòng)為老師打掃辦公室，幫老師處理力所能及的事。休息時(shí)間不打擾老師，到辦公室不無(wú)故逗留過(guò)久，以免影響老師工作。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)尊重，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)感恩，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們一起來(lái)傳遞問(wèn)候、傳播美德、傳承文明，用我們最真摯、最熱誠(chéng)的心，祝愿最關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的老師們節(jié)日快樂(lè)、身體健康、工作順利、合家幸福！
尊重老師的倡議書篇七
今秋九月，我們又將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)。從致力于教學(xué)一線的教授、講師，到為我們的生活、成才服務(wù)的輔導(dǎo)員，我們成長(zhǎng)的背后是教師們的默默耕耘。在我們從頑皮稚童到青澀少年、風(fēng)華青年的生命歷程中，教師永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。
“師者，傳道授業(yè)解惑也”，教育是“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”。教師擔(dān)負(fù)著“為人師表”的神圣職責(zé)，人們將教師比喻成“辛勤的園丁”、“愛(ài)心大使”、“人類靈魂的工程師”。是辛勤的人民教師用他們的一言一行溫暖、感化著我們的心，讓我們快樂(lè)、充實(shí)地享受讀書時(shí)光；是辛勤的人民教師用他們崇高的師德教書育人，讓我們學(xué)會(huì)做人，健康地成長(zhǎng)。因此，尊師重教更應(yīng)該成為我們大學(xué)里的必修課，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)感恩。
尊師重教不應(yīng)只是表現(xiàn)在形式上，更應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心、貫徹于日常行為細(xì)節(jié)的敬重。現(xiàn)特向廣大同學(xué)們提出如下幾點(diǎn)行動(dòng)倡議，讓我們將尊師重教的崇高美德繼承發(fā)揚(yáng)光大：
（一）開展“十六個(gè)一”感念師恩行動(dòng)：說(shuō)一聲謝謝，釋懷一份感恩；倒一杯熱水，送上一縷溫馨；寄一封郵件，捎去一聲問(wèn)候；發(fā)一條短信，傳遞一份真情；提一條建議，協(xié)創(chuàng)一流教學(xué)；多一些勤奮，不負(fù)一片厚望；多一份責(zé)任，承擔(dān)一份期盼；多一點(diǎn)理解，營(yíng)造一份和諧。
（二）課堂上主動(dòng)向老師問(wèn)好，下課主動(dòng)為老師擦黑板。在校園及其他校內(nèi)場(chǎng)合主動(dòng)向老師問(wèn)好。
（三）嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退、不在課堂吃東西，不在課堂睡覺(jué)、不交頭接耳、手機(jī)調(diào)成靜音。
（四）將感恩的心化成實(shí)際行動(dòng)，在老師的指導(dǎo)下激揚(yáng)思想、刻苦學(xué)習(xí)、砥礪技能，重視實(shí)踐創(chuàng)新和能力培養(yǎng)；堅(jiān)定愛(ài)國(guó)信念、遵守校規(guī)校紀(jì)、注重保護(hù)環(huán)境、關(guān)心時(shí)事要聞、提高素質(zhì)修養(yǎng)，同老師一起以高視點(diǎn)，高起點(diǎn)，高水平共同建構(gòu)我校優(yōu)良、和諧的學(xué)風(fēng)氛圍。
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛(ài)，以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái)，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為線，去編織自己彩色的夢(mèng)；讓我們將此作為我們今后的行動(dòng)準(zhǔn)則，用我們優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛勤的人民教師，讓每一年的教師節(jié)都因濃濃的師生情變得更加溫暖和芬芳！
《尊重他人》教案。
尊重主題班會(huì)教案。
關(guān)于尊重原創(chuàng)的聲明。
【熱門】環(huán)保倡議書范文匯總五篇。
尊重老師的倡議書篇八
老師辛勤的教育我們，教會(huì)我們知識(shí)，我們應(yīng)該尊重老師!同學(xué)們，以下是尊重老師倡議書范文，一起學(xué)習(xí)吧!
親愛(ài)的同學(xué)們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩(shī)似畫的季節(jié)，迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子——第二十六個(gè)教師節(jié)。
老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的人。
他們默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才;他們教書育人，甘做人梯，為我們搭建青春的舞臺(tái)，讓我們激情飛揚(yáng)。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
在第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備一份別樣的節(jié)日禮物：
1、給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福。
可以是一句問(wèn)候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。
2、不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)。
3、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫一句祝福的話，在講臺(tái)上放一支鮮花，全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的謝謝。
4、給老師買一包潤(rùn)喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。
5、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!在此，祝福天下所有的老師們：節(jié)日快樂(lè)!
校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)
9月9日
全體同學(xué)們：
3月是文明禮貌之花遍地盛開的月份，全院都彌漫著文明禮貌的芳香。
為了宣傳和落實(shí)好公民道德建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院精神文明建設(shè)，努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明、和諧的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們倡議廣大同學(xué)們：尊師重教，創(chuàng)建文明校園!從身邊的小事做起，從每一個(gè)人做起!
文明是清晨的第一縷陽(yáng)光，她帶給我們生命以生機(jī)和活力;文明是遍布祖國(guó)大地的鮮花，她帶給我們生活以幸福和美麗;文明又是春天的雨露，她帶給我們新生活以朝氣和憧憬。
學(xué)校，一個(gè)育人的搖籃，一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。
師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。
尊師重教是創(chuàng)建文明校園最基本的要求。
教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)。
人類文明發(fā)展的連續(xù)性，有賴于一代又一代的教師的勞動(dòng)。
一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，如果沒(méi)有教師辛勤的、有效的勞動(dòng)，那么，這個(gè)社會(huì)、國(guó)家和民族的文明進(jìn)程就會(huì)遭受損失。
所以，讓我們尊重教師的勞動(dòng)，重視教育事業(yè)吧。
在此，我們向全院同學(xué)發(fā)出倡議，并推薦幾種既充滿尊師之情，又簡(jiǎn)單可行的方式：
1、給老師發(fā)一封充滿感激之情的電子郵件;
2、上課前給老師端上一杯熱茶;
3、見到老師時(shí)送上一聲親切的.問(wèn)候;
4、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到干凈整潔的黑板、講臺(tái)、講座;
5、以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花;
6、給老師買一包潤(rùn)喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。
一項(xiàng)有意義的活動(dòng)也許就是這么簡(jiǎn)單，只需要你的熱情參與。
同學(xué)們，就讓我們一起來(lái)傳遞問(wèn)候、傳播美德、傳承文明吧!
尊敬老師，不僅是一個(gè)人良好道德規(guī)范的體現(xiàn)，更是從我們每個(gè)人迫切的心聲。
我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開教育，離不開知識(shí)，而教育和知識(shí)的獲得又離不開老師。
老師是知識(shí)的源泉，是我們前途與命運(yùn)的承載者，尊重老師，就是尊重我們自己。
“天下大事，必行于細(xì)”，讓我們高度重視文明，尊重教師，從自己做起，尊重師長(zhǎng)讓尊師成為一種習(xí)慣，讓校園成就夢(mèng)想，把思想道德規(guī)范落實(shí)到我們的一言一行中去吧!
讓文明充滿校園的每個(gè)角落，讓學(xué)院的綠樹紅花在我們朗朗的讀書聲、文明的話語(yǔ)中愈發(fā)彰顯它的美麗!同學(xué)們，讓我們用一腔熱忱去推動(dòng)精神文明建設(shè)前進(jìn)的腳步，積極響應(yīng)文明校園的號(hào)召。
讓我們一起尊師重教，攜起手來(lái)，共同打造一個(gè)文明校園，爭(zhēng)做一名文明的大學(xué)生吧!
親愛(ài)的同學(xué)們：
又到了秋風(fēng)送爽的九月，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，更是一個(gè)播種的季節(jié)。
在老師的引領(lǐng)下，我們新城四中的莘莘學(xué)子，在九月里，開始播種新的希望，等待收獲美好的未來(lái)。
在這一年中最美的時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。
老師——永遠(yuǎn)都是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。
有人說(shuō)，您是海邊高高的燈塔，散發(fā)光芒照亮學(xué)生人生的路;也有人說(shuō)，您是靈魂的工程師，用雙手為人類教育事業(yè)添磚加瓦。
或許比起那如雪花般的卡片與祝福您更在意我們是否能夠在學(xué)業(yè)上有所成就，但是仍在校園的我們會(huì)通過(guò)自己的方式向您表達(dá)最真摯的祝福與問(wèn)候。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們七四班班委會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、見到老師時(shí)主動(dòng)問(wèn)好;
二、在上課前給老師倒一杯水;
三、在黑板上寫祝福的話語(yǔ);
四、在課堂上認(rèn)真聽講，尊重老師的勞動(dòng);
五、自制一張賀卡，送上自己的知心話;
五、深深鞠躬問(wèn)一聲“老師您辛苦了!”，送上自己的感恩之情;
六、完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個(gè)最好的自己;
七、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
八、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師，并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少為我們操心勞神。
古人云：“一日為師，終身為父”，對(duì)老師的愛(ài)我們不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開始，從遵守紀(jì)律開始，從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開始??讓我們敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感激之情!
同學(xué)們，讓我們一起關(guān)注，一起行動(dòng)，一起祝福，一起感謝，用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝,祝愿我們的老師身體健康，工作順利。
xx班班委會(huì)
20xx年9月8日
尊重老師的倡議書篇九
在我們的一生中會(huì)遇到許多人，他們可能從事各行各業(yè)，但我認(rèn)為，可以讓我們一生受益的更多是老師這個(gè)職業(yè)，我們可能遇到過(guò)嚴(yán)厲的、溫柔的、和藹的老師，雖然他們有時(shí)候會(huì)很嚴(yán)厲，但是他們都是好老師，對(duì)我們學(xué)生負(fù)責(zé)，都把我們學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣看待，我記憶里就有一位老師，她在很多同學(xué)的眼里，都是一位非常嚴(yán)厲的老師，但是在我的眼里，她是一位溫柔又慈祥的老師。
初三時(shí)的數(shù)學(xué)老師，是我學(xué)習(xí)生涯中印象最深刻的老師，她三十多歲，在許多人眼里都是一位特別年輕的老師，但她已經(jīng)教數(shù)學(xué)超過(guò)十年了，是一位對(duì)學(xué)生很負(fù)責(zé)任，經(jīng)驗(yàn)豐富的好老師。老師的升高比較矮小，所以擦黑板的時(shí)候有一些高的地方擦不到，只見臺(tái)下一片笑聲，老師也笑著轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)請(qǐng)同學(xué)上去擦黑板，如果我是那位老師，我可能會(huì)有些生氣，甚至對(duì)下面的學(xué)生發(fā)火，因?yàn)檫@是不尊重老師的表現(xiàn)，但我又仔細(xì)想了想：這不正是老師尊重我們學(xué)生嗎，我們有時(shí)候可能會(huì)做一些不好的事情或者開一些不好的玩笑，老師依舊沒(méi)有罵過(guò)我們，只是跟我們講一些道理，也沒(méi)有因?yàn)槭裁词虑槎靶ξ覀?，我們也能夠認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，尊重老師，不拿別人的短處去嘲笑，這是不對(duì)的。這既讓我們認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，也委婉的表達(dá)了老師對(duì)我們的尊重，我們?cè)诮邮艿竭@種教育時(shí)就會(huì)更加明白自己的錯(cuò)誤，這種教育方法是很好的。
數(shù)學(xué)老師也是一位負(fù)責(zé)任的老師，我們這個(gè)班級(jí)是住校的，所以每個(gè)晚上老師都要查寢，看看我們有沒(méi)有亂跑，有沒(méi)有生病等等，有一天晚上，有一位同學(xué)生病了，正好當(dāng)時(shí)老師過(guò)來(lái)查寢，用體溫計(jì)量了量溫度，發(fā)燒三十八度了，老師二話沒(méi)說(shuō)先打電話給了那位同學(xué)的家長(zhǎng)，然后親自開車送那位同學(xué)去醫(yī)院，在路上的時(shí)候老師還在一直安慰著那位同學(xué)，到了醫(yī)院也是急忙的叫了醫(yī)生，生怕耽誤了時(shí)間，老師也陪伴那位同學(xué)等到家長(zhǎng)的到來(lái)，只見家長(zhǎng)來(lái)到了醫(yī)院連忙感謝了老師，老師也安心的開車回家了，到了明天早上，老師還是早早的到達(dá)了學(xué)校，問(wèn)了問(wèn)那位同學(xué)的情況，確定沒(méi)事之后才如釋重負(fù)，聽說(shuō)老師在那一天累的直接在辦公桌上睡著了……由此可見，她是一名多么好的老師啊。
其實(shí)我們身邊有很多這樣的老師，他們可能表面上對(duì)你非常嚴(yán)厲，但是也是希望我們長(zhǎng)大以后能夠過(guò)上更加美好的生活，現(xiàn)在的努力都是以后的財(cái)富呀，我們沒(méi)有看到的是老師們?cè)谵k公室里認(rèn)真批改作業(yè)的身影，沒(méi)有看到他們?yōu)槲覀冃募比绶俚男那?，我們不知道他們這么辛苦是為了什么，可能有人會(huì)說(shuō)就是為了工資啊，但我并不這么認(rèn)為，老師更多的還是為了我們學(xué)生啊，所以我們更要尊重他們，尊重每一位老師。
尊重老師的倡議書篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦：溫文儒雅、落落大方、謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德;舉手投足、言談舉止無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。古人有云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
為了積極配合我區(qū)創(chuàng)建文明城市工作，為了切實(shí)提高每位同學(xué)的思想文明素質(zhì)，創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的校園環(huán)境，政教處、校團(tuán)委特倡議全校同學(xué)從細(xì)微處做起，徹底告別不文明行為，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
1、語(yǔ)言文明、禮貌待人，不說(shuō)粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語(yǔ)，態(tài)度和藹，友愛(ài)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母。
2、舉止文明，情趣健康，不賭博，不參加封建迷信活動(dòng)，不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳。
3、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。
4、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守中學(xué)生行為規(guī)范和文明守則，遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，不闖紅燈，不騎車帶人，不穿交通隔離欄，走路要在人行道。上課期間把精力集中到學(xué)習(xí)中來(lái)。
5、愛(ài)護(hù)公物，遵守公德。不亂涂抹、亂刻畫，遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公用設(shè)施，乘車按順序，不爭(zhēng)搶座位，主動(dòng)給老、幼、病、殘、孕婦及師長(zhǎng)讓路、讓座。不在公共場(chǎng)所喧嘩、起哄。
6、志愿活動(dòng)，積極參與。積極參加宣傳《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》，用我們真誠(chéng)的心去感染每一個(gè)公民來(lái)爭(zhēng)做文明人。
同學(xué)們，讓我們嚴(yán)格要求自己，從身邊的小事做起，為凈化美化我們美好的生活貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的一份力量!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
尊重老師的倡議書篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的人：他們默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，教我知識(shí)，教我做人。感恩不僅僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩教師，報(bào)答老師需要我們切實(shí)行動(dòng)起來(lái)。其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候，一份心意，一次進(jìn)步就是給老師做好的禮物，值此教師節(jié)之際我們向全校同學(xué)付出如下倡議：
1、給老師送上一句親切的問(wèn)候：老師，謝謝你!
2、親手做一張卡片送給老師，那是我們一顆顆感恩的心。
5、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事;????。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!
在此，祝福全天下的老師：節(jié)日快樂(lè)!
尊重老師的倡議書篇十二
從小到大，老師在我心目中都是最偉大的，都是我去值得去尊重的，在別人面前，是我引以為榮的，便有了想當(dāng)老師的理想。
但現(xiàn)在，我才明白老師最陰險(xiǎn)的一面。現(xiàn)在，我承認(rèn)自己當(dāng)初是錯(cuò)的，我不該罵老師，但老師們不公平的對(duì)待，確實(shí)存在著，我不明白，老師為什么要傷害我，毀滅老師在我心目中的偉大形象，難道人的一生中就沒(méi)有過(guò)錯(cuò)嗎？時(shí)間，解釋，老師您都沒(méi)有給過(guò)我，就只是一味地灑狗血似地罵我，讓我在全校同學(xué)的面前受罵，對(duì)于一個(gè)只有14、5歲的青少年來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)多大的傷害。
當(dāng)我眼角的淚在不停地流下來(lái)的時(shí)候，您看見了？老師在我內(nèi)心的偉大在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，您感受到了嗎？我心里對(duì)您的怨語(yǔ)，您聽到了嗎？我的尊嚴(yán)被您踩在地上，您讓我多傷心難過(guò)，多失望。從未想過(guò)，傷害我最深的竟是我曾經(jīng)引以為豪的老師。
當(dāng)您對(duì)我好的時(shí)候，我真想把那次的不愉快給忘了，從我腦海里擦掉，但我做不到，因?yàn)槟鷤覀锰盍?。我多想拋棄仇恨，重新去接納您，可我就是做不到。
老師，多想您尊重我一下，我入世未深，做錯(cuò)事，為何就是得不到寬容，諒解，難道就是要這樣地傷害我嗎？一個(gè)想成為老師的理想都被您毀滅了。這是多么殘忍的事。
老師，請(qǐng)尊重我。
尊重老師的倡議書篇十三
尊重環(huán)衛(wèi)工人，自覺(jué)維護(hù)他們的勞動(dòng)成果。我們呼吁每位市民朋友從小事做起，從身邊做起，少一點(diǎn)垃圾，多一些理解，共同愛(ài)護(hù)我們的家園。以下是由小編為大家收集的關(guān)于尊重環(huán)衛(wèi)工人。
倡議書。
希望對(duì)大家有幫助!
廣大市民朋友：
月色是他們的伙伴，晨光是他們的衣裳。他們沒(méi)有星期假日，一年365天，天天都上崗作業(yè)。他們?yōu)榱顺鞘械恼麧嶌n麗，默默的付出著辛勤與汗水，他們勞動(dòng)強(qiáng)度大，危險(xiǎn)系數(shù)高，但是他們無(wú)怨無(wú)悔。為此，在10月26日環(huán)衛(wèi)節(jié)來(lái)臨之際，市婦聯(lián)向全市廣大市民發(fā)出倡議：
1、從我做起，不造臟。請(qǐng)廣大市民從自身做起，養(yǎng)成自覺(jué)保持環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣，堅(jiān)持做到“五不”：不隨地吐痰，不亂扔雜物，不亂倒垃圾，不亂貼亂畫，不高空拋物。
2、文明經(jīng)商，我先行。希望工商業(yè)戶認(rèn)真搞好門前公共環(huán)境衛(wèi)生，不亂設(shè)攤點(diǎn)，不占道經(jīng)營(yíng)，嚴(yán)格做到物放有序，盡最大努力保持維護(hù)好網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生。
3、綠色出行，保安全。各種車輛司機(jī)和乘客，做到文明出行，不從車窗隨手拋垃圾、扔煙頭;大貨車司機(jī)作業(yè)時(shí)，事先應(yīng)做好遮塵、防泄漏等衛(wèi)生安全防護(hù)，做到不遺撒、不泄漏，確保沿途駛過(guò)的路面干凈整潔。
4、人文關(guān)懷，暖人心。全社會(huì)都來(lái)關(guān)心、愛(ài)護(hù)環(huán)衛(wèi)工人，給予辛勤勞作的他們多方面的支持與關(guān)照。在環(huán)衛(wèi)工人的工作地點(diǎn)和作業(yè)地段，沿街的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及工商業(yè)戶，要積極奉獻(xiàn)愛(ài)心，為他們敞開大門，騰出一定的空間，讓環(huán)衛(wèi)工人能夠躲躲雨、避避風(fēng)、暖暖手，給他們提供必要的方便和援助。同時(shí)，在條件允許的情況下，各級(jí)組織團(tuán)體和單位積極開展為環(huán)衛(wèi)工人夏季“送清涼”、冬季“送溫暖”活動(dòng)，把全市人民和各界的關(guān)懷送到環(huán)衛(wèi)工人的心坎上。
5、營(yíng)造氛圍，樹形象。要大力弘揚(yáng)環(huán)衛(wèi)工人精神，要通過(guò)媒體等多種形式，廣泛深入地宣傳環(huán)衛(wèi)工人兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞、忘我工作、默默奉獻(xiàn)的精神，在全社會(huì)形成尊重環(huán)衛(wèi)工人、尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)成果、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的良好社會(huì)風(fēng)氣。
“人民城市人民建，人民城市人民管?！弊屛覀儚V大市民攜起手來(lái)，為我們的城市環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)盡一份心、出一份力，通過(guò)我們自身的實(shí)際行動(dòng)，為環(huán)衛(wèi)工人減輕負(fù)擔(dān)。我們堅(jiān)信并期待著，通過(guò)全體市民和社會(huì)各界的共同努力，我們的城市環(huán)境會(huì)越來(lái)越好!我們的家鄉(xiāng)會(huì)越來(lái)越美麗宜居!
同時(shí)，為深入推進(jìn)我市美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，充分發(fā)揮廣大婦女在社會(huì)生活和家庭生活中的“半邊天”作用，改善城鄉(xiāng)群眾道德素質(zhì)和人居環(huán)境質(zhì)量，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)社會(huì)和諧，市婦聯(lián)開展“建美麗鄉(xiāng)村、創(chuàng)五美家庭”活動(dòng)，希望廣大市民踴躍參與!
訥河市婦女聯(lián)合會(huì)。
20xx年10月26日。
青年朋友們：
大家好!
當(dāng)我們還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，環(huán)衛(wèi)工人們卻早已在大街小巷辛勤的勞作了;當(dāng)我們?cè)诠?jié)假日享受著假日快樂(lè)的時(shí)候，他們卻默默地工作在大街小巷、村頭村尾。他們犧牲了與家人享受天倫之樂(lè)的美好時(shí)光，全身心投入到城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生的保潔工作中。長(zhǎng)期以來(lái)，他們奔忙于大街小巷，頂酷暑、冒嚴(yán)寒、迎風(fēng)雨，起早摸黑，日復(fù)一日，年復(fù)一年，辛勤勞作，默默奉獻(xiàn)，為千家萬(wàn)戶創(chuàng)造了整潔、優(yōu)美的生活環(huán)境。
今天，我們共同發(fā)起“關(guān)愛(ài)環(huán)衛(wèi)工人、尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)成果”愛(ài)心行動(dòng)倡議：
一、用好愛(ài)心驛站，傳遞溫暖與關(guān)愛(ài)。請(qǐng)有條件的沿街店鋪和單位開放用好愛(ài)心驛站，為環(huán)衛(wèi)工人提供一個(gè)休息場(chǎng)所，給他們端一杯熱水、送一個(gè)笑臉，以我們舉手之勞的便利，讓這些為城市整潔和美麗而付出辛勤汗水的環(huán)衛(wèi)工人感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
二、尊重勞動(dòng)成果，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。自覺(jué)做到垃圾定點(diǎn)投放，不隨地傾倒污水，不隨手亂扔煙頭、紙屑、果皮等雜物，不亂涂亂畫隨地吐痰，不從樓內(nèi)或車廂內(nèi)向窗外亂扔紙屑雜物，處理碎玻璃、大頭針、刀片等垃圾時(shí)，請(qǐng)用膠帶、廢紙裹好后再扔進(jìn)垃圾桶。
三、環(huán)衛(wèi)工人為營(yíng)造美麗、潔凈的城市環(huán)境時(shí)刻堅(jiān)守在工作的第一線。他們吃苦耐勞，早出晚歸，每天從凌晨四點(diǎn)半出勤上崗，晚上十點(diǎn)下班，一天連續(xù)在街上工作11個(gè)多小時(shí)，一年四季沒(méi)有休息，天天工作，日日辛勞;他們敬業(yè)愛(ài)崗，不論是烈日當(dāng)空，還是風(fēng)雨交加，都堅(jiān)守在各自的工作崗位。他們也是普通人中的“最美”，青年朋友們要以他們?yōu)榘駱?，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，對(duì)不文明行為進(jìn)行勸阻和制止，為改善城市環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。
一個(gè)倡議，一種承諾，一份責(zé)任，讓我們攜起手來(lái)把關(guān)愛(ài)化成行動(dòng)，讓善舉匯成愛(ài)流，從我做起，尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果，讓垃圾不落地，隴南更美麗。
這個(gè)冬天，我倡議、你響應(yīng)。
隴南，因您而美!
這個(gè)冬天，因您而溫暖!
尊重老師的倡議書篇十四
沒(méi)錯(cuò)！勞動(dòng)是神圣的，有些人在過(guò)春節(jié)的時(shí)候，放棄了與家人團(tuán)聚在寒風(fēng)中掃著大街。當(dāng)我們走在繁華的大街上時(shí)候，我們卻沒(méi)想到一些為城市美容的師傅、那些建筑工人，冒著酷暑在那一點(diǎn)一點(diǎn)的鋪著瓦碩。
但是還有一些人卻恰恰相反他們隨地吐痰，亂扔垃圾，在建筑物上涂抹刻畫······我想我們也應(yīng)該做過(guò)這種事吧。
還記得我上一年級(jí)的時(shí)候，父母讓我倒垃圾時(shí)，由于我不懂是與非，就把垃圾扔到了樓道里。天長(zhǎng)日久，那些垃圾已經(jīng)開始散發(fā)著奇異的臭味，直到有那么一天三樓的叔叔阿姨把垃圾一袋一袋的網(wǎng)垃圾扔到了垃圾桶里，此時(shí)的我正好經(jīng)過(guò)，看到這一幕，我的臉立馬紅了起來(lái)，我趕忙往家跑，因?yàn)檫@就是我婷婷的“杰作”。我邊跑邊想我實(shí)在是太可惡了！別人辛辛苦苦地打掃，而我卻在糟蹋別人的成果。
其實(shí)，在這個(gè)世界上還有許許多多這樣的人，讓我們加成休養(yǎng)，愛(ài)惜別人的勞動(dòng)成果吧！
尊重老師的倡議書篇十五
各位親們：
當(dāng)你行走在十路口，你是否為刺耳的喇叭聲而反感;。
當(dāng)你行走在十路口，你是否為飛馳而過(guò)的車輛而憤悶;。
當(dāng)你行走在十路口，你是否為紅燈下的行人而揪心;。
“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無(wú)關(guān)”，這是當(dāng)今很多中國(guó)城市的現(xiàn)狀，也許你已是他們中間的一員。但是正是這種習(xí)慣，折射當(dāng)代國(guó)人的浮躁，制造了很多不幸。
親們，此時(shí)此刻，你如果想為此做點(diǎn)什么，請(qǐng)加入我們“爭(zhēng)當(dāng)文明出行志愿者杜絕中國(guó)式過(guò)馬路”的行列：
當(dāng)你看到紅燈閃爍，請(qǐng)自覺(jué)站立;。
當(dāng)你看到紅燈閃爍，請(qǐng)對(duì)身旁的行人說(shuō)“紅燈停，綠燈行”;。
當(dāng)親人朋友出行的時(shí)候，請(qǐng)?zhí)嵝阉麄儭凹t燈停，綠燈行”;。
當(dāng)別人嘲笑的時(shí)候，請(qǐng)報(bào)以微笑。
其實(shí)，文明就這么簡(jiǎn)單，當(dāng)你行走在十街頭“紅燈停，綠燈行”。
尊重老師的倡議書篇十六
青年朋友們：
當(dāng)我們還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，環(huán)衛(wèi)工人們卻早已在大街小巷辛勤地勞作了;當(dāng)我們享受著假日快樂(lè)的時(shí)候，他們卻默默地工作在大街小巷、村頭巷尾。他們犧牲了與家人享受天倫之樂(lè)的美好時(shí)光，全身心投入到城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生的保潔工作中。長(zhǎng)期以來(lái)，他們奔忙于大街小巷，頂酷暑、冒嚴(yán)寒、迎風(fēng)雨，起早摸黑，日復(fù)一日，年復(fù)一年，辛勤勞作，默默奉獻(xiàn)，為千家萬(wàn)戶創(chuàng)造了整潔、優(yōu)美的生活環(huán)境。
今天，我們共同發(fā)起“關(guān)愛(ài)環(huán)衛(wèi)工人、尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)成果”愛(ài)心行動(dòng)倡議：
一、用好愛(ài)心驛站，傳遞溫暖與關(guān)愛(ài)。請(qǐng)有條件的沿街店鋪和單位開放用好愛(ài)心驛站，為環(huán)衛(wèi)工人提供一個(gè)休息場(chǎng)所，給他們遞一杯熱水、送一個(gè)笑臉，以我們舉手之勞的便利，讓這些為城市整潔和美麗付出辛勤汗水的環(huán)衛(wèi)工人感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
二、尊重勞動(dòng)成果，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。自覺(jué)做到垃圾定點(diǎn)投放，不隨地傾倒污水，不隨手亂扔煙頭、紙屑、果皮等雜物，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不從樓內(nèi)或車廂內(nèi)向窗外亂扔紙屑雜物，處理碎玻璃、大頭針、刀片等垃圾時(shí)，請(qǐng)用膠帶、廢紙裹好后再扔進(jìn)垃圾桶。
三、環(huán)衛(wèi)工人為營(yíng)造美麗、潔凈的城市環(huán)境時(shí)刻堅(jiān)守在工作的第一線，他們吃苦耐勞，早出晚歸，每天從凌晨4：30出勤上崗，晚上10點(diǎn)下班，一天連續(xù)在街上工作11個(gè)多小時(shí)，一年四季沒(méi)有休息，天天工作，日日辛勞;他們敬業(yè)愛(ài)崗，不論是烈日當(dāng)空，還是風(fēng)雨交加，都堅(jiān)守在各自的工作崗位。他們也是普通人中的“最美”，青年朋友們要以他們?yōu)榘駱?，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，對(duì)不文明行為進(jìn)行勸阻和制止，為改善城市環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。
一個(gè)倡議，一種承諾，一份責(zé)任，讓我們攜起手來(lái)把關(guān)愛(ài)化成行動(dòng)，讓善舉匯成愛(ài)流，從我做起，尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果，讓垃圾不落地，隴南更美麗。
這個(gè)冬天，我倡議、你響應(yīng)。
倡議人：___。
日期:__年__月__日
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