家長工作個人計劃(熱門18篇)

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家長工作個人計劃(熱門18篇)
時間:2023-11-07 10:34:12     小編:飛雪

有計劃地進(jìn)行工作能夠減少混亂和壓力,增加工作的流暢性和連貫性。堅持計劃的執(zhí)行是成功的關(guān)鍵。計劃的實施需要堅持和耐心,以下是一些關(guān)于如何克服困難和實現(xiàn)計劃的方法和建議。

家長工作個人計劃篇一

家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,單靠幼兒園的教育是不夠的,因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程,需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效?,F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào):只有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合,才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想:

繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《上海市家庭教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神,以我園的《園務(wù)計劃》為指導(dǎo),以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育,提高家教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

二、工作目標(biāo)。

倡導(dǎo)家園合作,實現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,家園密切配合,形成合力,達(dá)成共識,實現(xiàn)家園同步教育,促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。

三、工作措施。

1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),提高家長工作的藝術(shù)性。

(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),使“合作意識”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念,在家園交流中,把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。

(2)組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會,通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法,感受做好家長工作的樂趣和成效,促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出,從而共商教育策略,協(xié)同進(jìn)行教育。

(1)舉辦多形式有針對性的家教講座。

(2)做好家訪工作。入園前對每個新生進(jìn)行家訪,入園后進(jìn)行不定期家訪。

(3)組織并改進(jìn)家長開放日活動,把“家長開放日”作為家園共育好時機(jī),讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來,互相交流,共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動更深入,更有價值。

(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用,通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求,溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。

(5)通過電話、班級qq以及接送孩子時的交談等,與家長間架起情感的橋梁,取得家園溝通與合作。

3、注重家長的參與,使幼兒教育更添色彩,為幼兒園工作注入一份堅實的力量,增強(qiáng)教育合力。

(1)發(fā)揮家委會的作用,使家委會參與幼兒園的管理,在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

(2)發(fā)放家長調(diào)查表,請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。

(3)開展內(nèi)容豐富的“親子活動”,使家長與幼兒同樂,使家園關(guān)系更為密切。

4、注重幼兒園與家庭的互動,形成暢通的家園雙通道。

(1)利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論,從而增進(jìn)家長與教師的有效互動。

(2)豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容,一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識,另一方面注重與家長互動,增強(qiáng)針對性和時效性。

(3)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會,家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗,闡發(fā)自己的意見,相互碰撞,共討科學(xué)育兒的實施策略。

(4)開展“書香校園”閱讀活動,營造家園濃厚的文化氛圍。

(5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能,使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

四、具體工作安排。

1.家訪,接待新生及家長來園熟悉環(huán)境。

2.制訂家長。

3.召開新學(xué)期家長會。

1.召開家長委員會委員會議,改選、增選家委會委員。

2.親子社會實踐活動。

1.家長半日活動開放。

2.分發(fā)評估手冊,家園互動。

1.家長親職教育。

2.迎新家園同樂親子活動。

3.家委會活動。

1.召開家委。

工作總結(jié)。

2.梳理總結(jié)本學(xué)期家長工作。

【篇二】。

在幼兒園工作計劃中,家長工作計劃已是重要內(nèi)容。共同教育好幼兒,使幼兒的全面素質(zhì)得到提高,這不只是幼兒老師的責(zé)任。想要達(dá)到家園互動,共同教育。幼兒老師必須使家長及時,全面的了解幼兒園教育目標(biāo),從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為了共同的教育目標(biāo),新年度制定出了幼兒園家長工作計劃:

一、指導(dǎo)思想。

家園合作是人的發(fā)展的需要,家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育教學(xué)能力。只有兩者緊密聯(lián)系,相互促進(jìn),才能讓孩子健康快樂的成長。為此本學(xué)期我們將堅持做好家長工作,認(rèn)真開展好家長活動、真正做到家園同步、家園共管。

二、重點工作和措施。

1、認(rèn)真開展好家長學(xué)?;顒?,注重形式的新穎、內(nèi)容的豐富、讓家長走進(jìn)幼兒園,全面了解幼兒園的日常工作和教育教學(xué)情況。

2、要求家長參與幼兒園的主題活動評價及幼兒評價。

3、開通好家園路路通,及時與家長溝通。

4、豐富家長園地,使家長了解一些教學(xué)情況和家教信息。

5、用好聯(lián)系冊,幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固教學(xué)內(nèi)容。

6、做好家訪工作。

7、開展好家長委員會議和活動。

8、選取部分優(yōu)秀家庭教育論文并成立家長報,推廣育兒經(jīng)驗。

10、鼓勵家長參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè),共同制作材料,豐富區(qū)域活動的內(nèi)容。

11、定期向家長宣傳一些幼兒保健方面的知識。

【篇三】。

主要包括四方面:加大宣傳力度及密切聯(lián)系工作;家長學(xué)校深入開展園本課程培訓(xùn);共同參與,家園共育;全心全意為家長服務(wù)。具體措施如下:

一、加大宣傳力度及密切聯(lián)系工作。

1、重視各種宣傳工作,設(shè)計新穎的家教專欄、家長園地,辦出特色和品位。形式多樣,突出新意,內(nèi)容豐富。通過網(wǎng)頁,讓更多的人了解幼兒園,同時家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)行交流。

2、與社區(qū)聯(lián)合多舉辦聯(lián)誼活動和交流活動,不僅多為孩子提供了展現(xiàn)的機(jī)會,同時向小區(qū)宣傳幼兒園。通過參加小區(qū)、商場、書店等社會民間團(tuán)體、組織的各種活動,提高幼兒園的知名度。

3、完成插班生家訪工作,召開新生家長會;。

4、召開家長委員會議,和家長委員共同討論本學(xué)期家長工作;。

5、進(jìn)一步完善班級教師與家長的約訪制度,提高約訪效率,增加約訪人數(shù),通過和家長的約訪加強(qiáng)家園溝通,發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,進(jìn)一步提高家長對園本課程的了解。

6、根據(jù)不同家長的需求建立多渠道的家園聯(lián)系方式,如加強(qiáng)日常電話聯(lián)系,建立教師與家長電話約訪的登記表表,給有需要的家庭建立家園聯(lián)系手冊。

二、家長學(xué)校深入開展園本課程培訓(xùn)。

1、本學(xué)期開始幼兒園將免費為家長開展各類培訓(xùn)咨詢服務(wù),以園本課程培訓(xùn)入手,重點以班級為單位深入開展園本課程的培訓(xùn),讓家長們了解我園的辦園理念,更好配合各項工作的開展。促進(jìn)家長對教育工作的評價能力的提高。每月舉行一次國際象棋講座,推動我園國際象棋特色教育的開展。

2、編印幼兒園課程展示之四《家園互動》與家長和老師們共同分享。

3、組織家長撰寫經(jīng)驗文章編印第五期《百花園》。

三、共同參與,家園共育。

1、建立班級家長工作檔案,將班級開展的家長工作分類記錄和統(tǒng)計。

2、通過家長委員會、家長開放日、家長助教、家長參與的親子活動、家庭聯(lián)絡(luò)小組、家長參與教育資源的收集和教育管理等活動增加家長的參與。通過培訓(xùn)讓家長更深入理解家長志愿者的角色作用和意義。為鼓勵家長志愿者,我們將在幼兒園宣傳欄開辦“愛心志愿者”欄目和網(wǎng)站上進(jìn)行廣泛地宣傳,鼓勵更多的家長走進(jìn)我們的課程。

3、向家長滲透家長是我們評估工作的參與者的理念,所有主題活動的檢核表要求家長一定參與,不僅配合教育活動,而且可以了解孩子發(fā)長的水平。

4、邀請有特長的家長來園培訓(xùn)教師,充分挖掘和利用家長中的人才資源。多組織親子活動,讓家長和家長、孩子和孩子,家長和孩子之間充分享受活動帶來的快樂,同時多組織幼兒的表演和才藝展示活動,使家長在活動過程中直接或間接參與。

四、全心全意為家長服務(wù)。

充分利用幼兒園的有利條件和教育資源為家長、社區(qū)提供文化宣傳和教育咨訊的服務(wù);。

組織家長和幼兒觀看優(yōu)秀的兒童藝術(shù)作品;。

周一至周五面向小學(xué)生開辦午托班;。

向家長開放四樓閱覽室,提供教育方面的理論書籍;。

根據(jù)家長的需要開設(shè)晚托班和興趣班。

開發(fā)0~2歲幼兒的早期教育,開設(shè)親子班。

【篇四】。

家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,單靠幼兒園的教育是不夠的,因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程,需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效?,F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào):只有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合,才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想:

教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”它賦予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平,同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理,成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。

這一學(xué)年我園家長工作的指導(dǎo)思想是:繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神,以我園《園務(wù)計劃》為指導(dǎo),以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育,提高家教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

二、工作目標(biāo):

倡導(dǎo)家園合作實現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高。

強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,家園密切配合,形成合力,達(dá)成共識,實現(xiàn)家園同步教育,促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。

三、工作措施:

1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),提高家長工作的藝術(shù)性。

(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),使“合作意識”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念,在家園交流中,把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。

(2)組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會,通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法,感受做好家長工作的樂趣和成效,促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出,從而共商教育策略,協(xié)同進(jìn)行教育。

(1)舉辦多形式有針對性的家教講座:有園主持的,也有班級主持的;有專家主講,也有家長主講;有較大規(guī)模的講座,也有較小范圍的沙龍研討。

(2)做好家訪工作。入園前對每個新生進(jìn)行家訪,入園后進(jìn)行不定期家訪。

(3)組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的家長開放日活動,把“家長開放日”作為家園共育好時機(jī),讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來,互相交流,共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動更深入,更有價值。

(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用,通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求,溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。

(5)建立“幼兒園網(wǎng)站”,開辟“教育科研”、“保育論壇”、“家園共育”等欄目,使家園溝通速度更快、效率更高。

(6)通過電話、便箋、約談以及接送孩子時的交談等,與家長間架起情感的橋梁,取得家園溝通與合作。

(7)繼續(xù)開通家園熱線,進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系。

3、注重家長的參與,使幼兒教育更添色彩,為幼兒園工作注入一份堅實的力量,增強(qiáng)教育合力。

(1)發(fā)揮家委會的作用,使家委會參與幼兒園的管理,在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

(2)發(fā)放家長調(diào)查表,請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。

(3)開展內(nèi)容豐富的“迎新家園同樂親子活動”、“慶六一活動”,使家長與幼兒同樂,使家園關(guān)系更為密切。

4、注重幼兒園與家庭的互動,形成暢通的家園雙通道。

(1)繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》,使園刊更好地成為幼兒園與家長進(jìn)行交流溝通互動的窗口。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論,從而增進(jìn)家長與教師的有效互動。

(2)豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容,一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識,另一方面注重與家長互動,增加“焦點寶寶”、“交流共享”等欄目,增強(qiáng)針對性和時效性。

(3)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會,家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗,闡發(fā)自己的意見,相互碰撞,共討科學(xué)育兒的實施策略。

(4)開設(shè)“家長育兒經(jīng)驗來稿專欄”,使“家長教育家長”,來提高家長與家長的互動。

(5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能,使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

【篇五】。

一、指導(dǎo)思想。

貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》和《教育部關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長委員會的指導(dǎo)意見》(教基一〔20xx〕2號)精神,緊緊圍繞全市教育中心工作和我園的工作總計劃,繼續(xù)遵循我園“健康就是勝利”的校園文化理念,以現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)和特色學(xué)校文化建設(shè)為契機(jī),全面、有效地提高辦園質(zhì)量,提升辦園品質(zhì)。

二、工作重點。

以提高國民素質(zhì)為根本,提高家長素質(zhì)為目標(biāo),構(gòu)建現(xiàn)代文明家庭教育環(huán)境。根據(jù)自治區(qū)相關(guān)要求大力推進(jìn)《家長教育平臺》及《家長手機(jī)課堂》便捷的網(wǎng)絡(luò)家長教育內(nèi)容的普及工作;以構(gòu)建校本特色的家長學(xué)校建設(shè)為核心,突出特點、重在實效,通過家長學(xué)校,提升家長家庭教育素養(yǎng),把家長學(xué)校作為推進(jìn)家庭教育理念普及的重要抓手;以家長委員會建設(shè)為推手,推進(jìn)我園現(xiàn)代教育制度建設(shè)及依法治校的進(jìn)程,有效整合幼兒園、家庭和社會教育資源,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的民主管理和重大問題決策的科學(xué)性,不斷提高我園的現(xiàn)代化管理水平。

三、主要任務(wù)。

1、提高家長的教育水平,為幼兒的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

采取多種形式大力宣傳家庭教育的重要性,傳播科學(xué)的家庭教育理念,指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀和成才觀,調(diào)動家長“爭做合格家長,培養(yǎng)合格人才”的積極性和主動性,動員全社會廣泛參與,形成教育合力,營造良好的家庭教育氛圍。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園網(wǎng)站、班級網(wǎng)站、家長園地及qq群建設(shè),充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動功能,及時向家長介紹幼兒園的活動動態(tài),創(chuàng)設(shè)家園之間網(wǎng)絡(luò)資源的交流平臺,大力宣傳、普及家庭教育知識,家庭教育知識普及率、知曉率達(dá)到98%以上。

2、辦好家長學(xué)校,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

創(chuàng)新形式,辦好家長學(xué)校,通過家長學(xué)校,普及家庭教育知識,推廣家庭教育經(jīng)驗,幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念,掌握科學(xué)的家庭教育方法,提高科學(xué)教育子女的能力。因地制宜采取有效措施,認(rèn)真抓好家長培訓(xùn)工作,開展豐富多彩的家庭教育活動。組織開展各種專題講座。通過家長學(xué)校、家長委員會、家長會、“家庭教育講師團(tuán)”講座、家長開放日、“教子有方”優(yōu)秀家長的經(jīng)驗推廣等多種形式,加強(qiáng)對家長培訓(xùn),努力提高家長的家庭教育水平,使學(xué)校教育的理念不斷地“融入”到家長的教育孩子行為之中,促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育逐步趨向吻合,發(fā)揮橋梁和媒介作用,廣泛宣傳學(xué)校教育的目標(biāo)、任務(wù),讓廣大家長知曉并理解學(xué)校工作。

3、扎實推進(jìn)家長委員會建設(shè)和各項管理工作。

認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步完善中小學(xué)幼兒園家長委員會的實施意見》,充分發(fā)揮家長委員會在現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展中的作用,培育家長的民主意識和志愿精神,讓家長通過參與學(xué)校管理,協(xié)助學(xué)校改善家校關(guān)系,促進(jìn)家校和諧與社會和諧,進(jìn)而推動學(xué)校建設(shè)、家庭建設(shè)和社會建設(shè)。充分發(fā)揮家長委員的作用,辦好家長學(xué)校。以家長助教、家長志愿者等方式,吸引更多的家長積極參與到與幼兒園工作中來。

4、加強(qiáng)幼兒園家長工作的規(guī)范化管理,創(chuàng)新家長工作新局面。

組織開好第一次家長會,把家長會做為宣傳克拉瑪依教育、發(fā)出教育正能量的傳播渠道,善于把我們所做的工作宣傳出去,讓家長了解、讓家長知道,從而達(dá)成教育共識,減少家園矛盾的產(chǎn)生。要認(rèn)真研究改進(jìn)家長會的內(nèi)容和形式,爭取讓家長來學(xué)校一次就能收獲一次家教經(jīng)驗,借鑒國內(nèi)外科學(xué)、先進(jìn)的教育工作方式做好家園聯(lián)系和召開家長會。通過家長學(xué)校提高家長教育素養(yǎng)的水平,開好大型和小型家長會,創(chuàng)新家長會的形式和內(nèi)容。利用網(wǎng)頁這一陣地,開通家長網(wǎng)絡(luò)學(xué)校,建立家庭教育資源庫。促進(jìn)家長教育水平的全面提高。

5、點面推進(jìn),使家長工作逐步深入。

把教育知識普及和個案跟蹤轉(zhuǎn)化服務(wù)指導(dǎo)相結(jié)合,既要普及家長受教育面,讓更多的家長理解家庭教育、了解家庭教育、走進(jìn)家庭教育,更要讓家庭教育嚴(yán)重缺失的家庭得到支持和幫助,發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)的真正意義和水平。

6、充分發(fā)揮家庭教育講師團(tuán)和名師工作室入室成員的作用,努力培養(yǎng)本土家庭教育名師。

講師團(tuán)成員和名師工作室入室成員要積極參與到家長培訓(xùn)中,努力提高自身素養(yǎng),為有需要的家長提供高質(zhì)量的講座,繼續(xù)與大眾媒體(電視臺、電臺、報社等)合作開辦家庭教育專欄,定期針對家庭教育熱點難點問題進(jìn)行答疑,同時運用好媒介平臺,向社會傳播科學(xué)、正確的家庭教育理念,大面積提升家長、教師的家庭教育素養(yǎng)。

7、用傳統(tǒng)文化,滋養(yǎng)家長教育。

繼續(xù)加大對傳統(tǒng)文化的宣傳力度,幫助家長樹立正確的家庭教育觀。通過廣泛的宣傳,讓家長們認(rèn)識到傳統(tǒng)文化育人的優(yōu)勢和價值,從而確立用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)家庭教育的意識,定期組織傳統(tǒng)文化系列講座,引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化的精華,并注重言傳身教,通過學(xué)習(xí)分享,提高家長利用傳統(tǒng)文化開展家庭教育的能力。

認(rèn)真按照教育部關(guān)于進(jìn)一步辦好家長學(xué)校、積極開展在校生家長進(jìn)行家教知識培訓(xùn)工作的規(guī)定要求,為推動幼兒在園的素質(zhì)教育,構(gòu)建長治久安的和諧校園而努力工作。

家長工作個人計劃篇二

情況分析:

(一)上學(xué)期工作主要成效。

1、對園本常規(guī)家園活動及特色家園活動進(jìn)行了新一輪的優(yōu)化實施。

2、完成了市級重點課題開題工作,嘗試開展第一輪研發(fā)實施活動。

3、完成了我園課程資源庫的基本框架搭建。后續(xù)將逐步豐富、完善其中的內(nèi)容。

4、通過建立相應(yīng)的考核機(jī)制,逐步加強(qiáng)完善對信息管理員的崗位管理。

(二)當(dāng)前面臨的主要問題與挑戰(zhàn)。

1、課題研究逐步深入所面臨的挑戰(zhàn)。

2、信息員崗位工作逐步到位。

三、指導(dǎo)思想:

圍繞新四年發(fā)展規(guī)劃,以“有效傳承、科學(xué)調(diào)整、聚焦薄弱、夯實基礎(chǔ)”為指導(dǎo)思想,堅持“穩(wěn)步發(fā)展、小步遞進(jìn)、關(guān)注細(xì)節(jié)”為工作宗旨,謀劃園所新一輪發(fā)展的契入口與工作抓手,認(rèn)真落實園務(wù)工作計劃,不斷地在實踐中體驗、反思中推進(jìn)、創(chuàng)新中發(fā)展,切實架構(gòu)幼兒園、家庭、社區(qū)多方聯(lián)動網(wǎng)絡(luò)與聯(lián)動機(jī)制,家長、社區(qū)工作實現(xiàn)階段突破。

二、工作目標(biāo):

借助課題研究,進(jìn)一步構(gòu)建以幼兒園為引領(lǐng),家長協(xié)同、社會支持的立體網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)開發(fā)與運用家庭、社區(qū)教育資源為我園特色項目建設(shè)服務(wù)。

三、主要工作及措施:

1、圍繞安全管理專題,開展園本安全特色家園共育活動。

(1)開展系列安全專題家園活動。

(2)梳理往年實施過程中的經(jīng)驗與問題,根據(jù)問題優(yōu)化調(diào)整,進(jìn)一步完善安全專題特色家園活動實施方案。

(3)整合課題內(nèi)容,創(chuàng)新實施策略。

(4)關(guān)注細(xì)節(jié)管理,及時收集實施效果,反思問題并做好記錄。

2、做好常規(guī)家園活動組織實施工作,注重過程性資料的積累。

(1)結(jié)合課題項目及家長學(xué)校培訓(xùn),邀請各類專家開展不同層面的家長學(xué)?;顒樱岣呒议L科學(xué)育兒及安全技能的認(rèn)識。

(2)結(jié)合新生家訪等工作,整合新教師沙龍等活動,對0—3年新教師進(jìn)行專題家長工作培訓(xùn),以盡快提升她們在家長工作方面的操作規(guī)范性和藝術(shù)性。

(3)結(jié)合日常家園活動內(nèi)容和家長對教師工作滿意度問卷結(jié)果,借助各種平臺,對教師進(jìn)行家長工作方面的培訓(xùn)和指導(dǎo)。

(4)結(jié)合主題與季節(jié),組織大班幼兒開展蝸牛小分隊園外實踐活動。

(5)借助大學(xué)城體育館資源,開設(shè)中班輪滑俱樂部活動。

(6)加強(qiáng)對家長會、向家長開放半日活動等常規(guī)家園活動的過程監(jiān)控。

(7)運用自編、選編、改編等形式,學(xué)習(xí)實踐《上海市0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》,提高03早教服務(wù)質(zhì)量。

(二)開展市級課題。

1、與業(yè)務(wù)部門合作,園級全面參與課題實踐活動。

2、以教研組為單位,組建教師梯隊,保障課題研究活動進(jìn)行。

3、以班級為單位,組建園級家長志愿者代表,保障課題實踐活動進(jìn)行。

4、排摸家長信息,形成家長資源庫,為課題實施提供資源。

5、研究形成多種評估策略,便于后續(xù)進(jìn)一步優(yōu)化調(diào)整。

1、信息工作(詳見信息工作計劃)。

2、逐步豐富資源庫內(nèi)容。

3、本著服務(wù)家長原則,積極落實家長服務(wù)項目。

(1)學(xué)期初檢查“五個一”便民服務(wù)項目材料。

(2)由保安協(xié)助落實“五個一”便民服務(wù)項目的實施。

家長工作個人計劃篇三

(一)抓好組織領(lǐng)導(dǎo),切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

1.組織落實。健全組織機(jī)構(gòu),成立年級、學(xué)?!凹议L學(xué)?!蔽瘑T會,每學(xué)期召開一次到二次家長委員會的會議,研究當(dāng)前家庭教育,學(xué)校教育,社會教育的動態(tài),商討辦好“家長學(xué)?!钡拇胧┖头桨福皶r反饋家教信息,收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見,協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,進(jìn)一步提高管理的實效。

2.學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法途徑,研究相應(yīng)的教育內(nèi)容,針對各年級學(xué)生心理特點,開展授課活動,及時聽取家長意見,不斷改進(jìn)工作。

3.借助《家教園地》和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺,開辟“名人家教”和“專家談家教”等專欄,幫助家長了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實際出發(fā),加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

(二)抓常規(guī)管理,切實提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

1.充分發(fā)揮各年級組的作用,把工作做實、做細(xì)。每個年級組定期授課,并針對各個時期的集中問題進(jìn)行分解總結(jié),指導(dǎo)好家長積極配合學(xué)校的教育教學(xué)和對孩子的教育工作。各年級組組長為本年級家長委員會主任,另配備由家長推舉產(chǎn)生的12名家長委員會委員,其中主任、副主任各一人,其余為委員;班主任擔(dān)任家長學(xué)校的輔導(dǎo)員,下班班主任積極配合做好家長學(xué)校的各項工作,各司其職,認(rèn)真授課,做好課后小結(jié),注意搜集學(xué)員意見并及時向領(lǐng)導(dǎo)小組反映。

每學(xué)期每班授課不少于二次,并通過各種方式,如講座、觀看視頻、座談會、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學(xué)知識,指導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)型、寬松、和諧的家庭環(huán)境,以利于孩子身心全面發(fā)展。

2.開展“好家長”和“家庭教育專題征文”的評選活動,最大限度地引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)教育理論及心理學(xué)的教育觀點,配合學(xué)校共同實現(xiàn)科學(xué)育人。為了進(jìn)一步調(diào)動家長的積極性,充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo)、教育孩子的作用,開展“好家長”和“家庭教育專題、經(jīng)驗征文”的評選活動,評選比例為班級學(xué)生人數(shù)的5%左右,通過評選優(yōu)秀家長活動推動我校的教育格局建設(shè)。

3.開展多種形式教育活動,豐富家長學(xué)校內(nèi)容。

(1)充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段,組織家長點擊學(xué)校的教育教學(xué)網(wǎng)站,幫助家長深入仔細(xì)地了解學(xué)校。

(2)聘請家庭教育獲得成功,具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學(xué)員們傳經(jīng)送寶,進(jìn)行經(jīng)驗介紹。

(3)舉行年級的家長開放半日活動,組織家長共同參與學(xué)?;虬嗉壍挠嘘P(guān)教學(xué)活動,引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子,使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

(4)開展“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)建活動,努力營造“書香家庭”,為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

教師應(yīng)主動走向?qū)W生,走向家庭,走向家長,以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長的信任,進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果。將下列類型的家庭作為家訪工作的重點來抓:(1)外來民工子女。這些家長無暇顧及教育子女的義務(wù),老師家訪找不到,家長學(xué)?;顒記]時間,對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯(lián)系,強(qiáng)化家庭教育的意識和責(zé)任。(2)單親家庭子女。這類家長多數(shù)在心理上有一定障礙,與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提,教師要明確提出科學(xué)、陽光培育孩子的家教方法。(3)經(jīng)濟(jì)困難家庭、學(xué)習(xí)有障礙的同學(xué)。對這樣的家庭,班主任要向?qū)W校反映情況,以便給予援助,幫助學(xué)生樹立自強(qiáng)自立,拼搏向上的精神。

5.進(jìn)一步做好家長學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”,即:有家長學(xué)校,有家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò),有教材,有教學(xué)計劃,有講師隊伍,有家長學(xué)校工作計劃、記錄、總結(jié)。各種表格齊全。檔案資料規(guī)范。

(三)切實加強(qiáng)指導(dǎo)管理,提高辦學(xué)水平。

1.充分發(fā)揮家長學(xué)校和家長委員的監(jiān)督參與職能,家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員和家長委員會要經(jīng)常開會,分析新形勢下學(xué)校管理存在的問題,探討交流相關(guān)對策。

2.根據(jù)不同年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容,做到有計劃,有序列地進(jìn)行,使教學(xué)內(nèi)容序列化,系統(tǒng)化。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n,力求課上得精彩、實用。

3.家長學(xué)校采用靈活多樣的教學(xué)方法。如講座、經(jīng)驗交流、問卷調(diào)查、致家長的公開信等多種方式。

4.辦好??都倚@地》,每月一期,人手一份,架起家橋之間的橋梁。在家長中廣泛征集家庭教育經(jīng)驗論文,并評獎?chuàng)駜?yōu)刊登在《家校園地》上,并積極向各專刊推薦。

家長工作個人計劃篇四

個人計劃可以使我們在規(guī)劃人生的同時可以更理性的思考自己的未來。下面是本站小編為您精心整理的幼兒園家長。

模板。

一、注重入園和離園兩大環(huán)節(jié)。

家長送孩子早入園時總是匆匆地離去,但有時也有家長逗留在幼兒園門口。這給了我們一個訊號:有事要交代老師。碰到類似情況時,我們會主動迎上前詢問,讓家長感到老師的一種主動負(fù)責(zé)和關(guān)懷,也會拉進(jìn)我們之間的距離。孩子進(jìn)教室以后,我們可以親親孩子的臉,主動地向他問早,那么孩子一天的心情會因為我們的一聲問候而快樂一天。然后放一些優(yōu)美的音樂,教師主動地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理、整理物品。在勞動的過程中,與幼兒交談,啟發(fā)孩子之間交往,使幼兒的精神始終處于愉快之中,體驗與教師、同伴共同勞動的快樂??傊?,教師的精神風(fēng)貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神,反射出教師對工作的態(tài)度和責(zé)任心和對孩子的愛。

如果說入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端,那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動的延續(xù),起著承上啟下的作用。離園前,我們?yōu)橛變赫砗梅?送孩子到指定的接送點,我們微笑著迎接每一位家長,主動、熱情地和他們打招呼,向家長反饋孩子一天的學(xué)習(xí)、游戲情況,和家長探討他們感興趣的問題。并主動和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動,使幼兒在高高興興的度過一天,在離園的整個過程中,我們始終把安全放在首位,樹立安全意識。

提高家長家庭教育水平,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,增進(jìn)家園之間的了解和配合,在相互合作,相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當(dāng)?shù)?、有效的合作配合與指導(dǎo)工作的關(guān)系,深入開展家長工作,使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高。本學(xué)期重點圍繞家園工作的深入合作而展開。

1、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念,選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。

2、指導(dǎo)家長注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。

3、促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向交流,增進(jìn)家長對幼兒園活動的了解。

三、完成目標(biāo)措施。

完成目標(biāo)1的措施:

1、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念,糾正改變重智輕德,重知識輕能力培養(yǎng)的思想。

2、通過隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式,指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)觀察孩子的行為表現(xiàn),并善于在各種情境中妥善處理問題,提高家長了解子女合理孩子的能力。

3、指導(dǎo)家長理智的愛孩子,善于分析孩子過失的原因,堅持說理教育。

4、能運用說服教育,因勢利導(dǎo),用表揚和批評的手段教育孩子。

完成目標(biāo)2的措施:

1、家庭環(huán)境美觀整潔,留有供子女活動的空間,為孩子添置玩具,圖書等物品,并讓孩子有自己整理的機(jī)會。

2、家庭關(guān)系融洽,生活作息時間有規(guī)律,能抽出一定時間和孩子游戲,郊游。

3、家長以身作則,按社會規(guī)范塑造孩子,言行起表率作用。

4、和孩子開展有益身心的活動,摒棄不良習(xí)慣。

完成目標(biāo)3的措施:

2、通過家長講座,增進(jìn)家長對學(xué)前教育的了解,知道幼兒教育是重過程,輕結(jié)果的教育。

3、通過家長開放日活動,讓家長更好地了解幼兒園的教育,真正做到家園配合一致。

為了實現(xiàn)家長工作的目的,建立我班家長工作的自我發(fā)展機(jī)制,使家園兩個輪子轉(zhuǎn)起來,我們制定了以下目標(biāo)和形式方法:

1.召開全園家長會明確幼兒教育和家庭教育的重要性。

2.為了讓家長了解孩子在幼兒園的主要活動內(nèi)容和任務(wù)。召開班級家長會,教師宣布教育目標(biāo)及主要課程標(biāo)準(zhǔn),家園聯(lián)系冊,教育園地及家長需配合的事項。

3.對部分身體弱的,習(xí)慣較差的幼兒進(jìn)行家訪,了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)情況。

1.通過個別交談(家長與教師。家長與家長)提出在家教中的疑難問題。

2.動員家長幫助幼兒一起收集,整理祖國各地的特產(chǎn),進(jìn)行教學(xué)活動。

3.請家長共同研討幼兒秋游活動,并為幼兒準(zhǔn)備好秋游的必備物品。

4.讓家長帶到附近一次山,和他體驗一下登高望遠(yuǎn)的感覺。

5.家長園地:要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力,如獨立盤洗。進(jìn)餐,穿脫衣服,睡眠等,鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。

6.通過“家長園地”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反應(yīng)情況等。還不時布置一些小任務(wù),請家長在孩子回家后,協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù)。

1.利用早晚接待相互了解幼兒表現(xiàn),互相配。

合同。

步進(jìn)行教育。

2.請家長帶領(lǐng)幼兒觀察周圍事物的變化,引起提出問題的興趣。

3.家長園地:請家長指導(dǎo)幼兒做到問什么答什么。

4.請家長隨時注意幼兒的坐姿和握筆的姿勢。

5.利用家訪,配合幼兒園培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

1.利用家訪和交談注意獨生子女教養(yǎng)中的問題,克服不良的家教模式。

2.請家長耐心聽完幼兒講故事的內(nèi)容,也可給幼兒讀一些淺易的文學(xué)作品。

1.家長園地:重視幼兒學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方法及獨立思考的能力培養(yǎng)。

2.班級家長會講行總結(jié),表揚好典型,評選優(yōu)秀家長上光榮榜。

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,做好家長工作是提高辦園水平和促進(jìn)兒童健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。經(jīng)過家園雙方共同的努力,已取得了許多問題上的共識。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力,進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,遵循“尊重、平等、合作的原則”,爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。

一、指導(dǎo)思想。

幼兒園新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力?!奔彝ソ逃笇?dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識提高的過程,根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長教育動機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。

二、情況分析。

上學(xué)期,我班開展了較多的家長工作形式,如:家長開放日、家長問卷等,取得了較好的成績。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變,家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系,請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙,都由祖父母帶,存在依賴性強(qiáng),自理能力差,節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.,因此我們分析后認(rèn)為,我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期,我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上,加大親子活動的創(chuàng)新開展,讓家長工作取得更大的成效。

三、目標(biāo):

1、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往,力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,讓家長滿意放心。

2、根據(jù)教學(xué)活動的需要,請家長務(wù)必關(guān)心家園欄,關(guān)心主題教學(xué),做好家園配合工作,使教學(xué)活動得以順利開展。

3、請家長獻(xiàn)計獻(xiàn)策,共同商討教育良方。

4、根據(jù)家長的需要,提供便利服務(wù)。

四、措施:

1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長,了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

2、做好家訪工作,了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。

3、利用接送時間,與各位家長簡單反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家表現(xiàn),與家長商討教育幼兒的有效方法。

4、每月做好幼兒在園評價記錄,并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。

5、學(xué)期結(jié)束時,寫好每個幼兒在園情況匯報表,向家長匯報。

6、做好期末家訪工作,希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,兒教中心將結(jié)合本園實際,依據(jù)《綱要》和《指南》精神,緊密圍繞幼兒園新學(xué)期工作計劃,突出重點,力求創(chuàng)新。開展內(nèi)容豐富的“親子活動”,構(gòu)建互動教育模式,發(fā)揮家長資源,為教育教學(xué)活動提供更多的生活空間和學(xué)習(xí)空間,從而促進(jìn)幼兒發(fā)展。

二、工作目標(biāo):

1.堅持做好家長的常規(guī)工作,密切家園聯(lián)系。

2.結(jié)合本園的實際,豐富活動內(nèi)容與參與方式,找準(zhǔn)切入點,發(fā)動家長資源,提高家長對幼兒活動的參與度。

3.注重教師的自我提高,增強(qiáng)服務(wù)意識,熱情接待家長,提高服務(wù)水平。

4.繼續(xù)開展“家長半日開放活動”工作,促進(jìn)家園有效互動。

5.繼續(xù)開展親子游戲、秋游等活動。

6.充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。

三、工作措施:

1.發(fā)揮家委會的作用,明確了權(quán)利和義務(wù),使家委會參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

2.利用多種途徑家長園地、家長開放日、qq群、班級網(wǎng)頁等提高教育之間的合作能力,加強(qiáng)家園之間的溝通交流,倡導(dǎo)“共同成長”的教育理念。

3.家庭教育與幼兒園特色活動相結(jié)合。開展豐富多彩的親子活動,寓教于樂,提高家長對家庭教育的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,使家園關(guān)系更為密切。

4.通過《家長問卷表》、《家園聯(lián)系冊》等多種渠道聽取家長的意見和建議,不斷改進(jìn)工作方法。

5.開展豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)工作(沙龍、講座、交流等形式),不斷拓展家庭教育指導(dǎo)的范疇,更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

6.完善家長學(xué)校、家長開放日等家園合作形式,探索家委會等新的互動平臺。

7.各班利用《家長園地》向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果;組織家長開展一些專題討論等,從而增進(jìn)家長與教師的有效互動。

四、具體安排。

八、九月份:

2.各班有針對性地出一期家長園地。

3.小班教師填寫家園聯(lián)系冊,了解班內(nèi)幼兒基本情況、家長情況。中、大班教師做好家園聯(lián)系冊的增填工作。

4.各班接待新生及家長來園,召開小班新生家長會。

5.更新完善家?;悠脚_中家長工作專欄,同時各班更新開通班級網(wǎng)絡(luò)平臺的相關(guān)信息。

1.檢查各班家長園地使用情況。

2.利用重陽節(jié)帶領(lǐng)幼兒到社區(qū)與老人聯(lián)歡。

3.召開家委會會議,成立新一屆家委會。

1.更換家教宣傳欄內(nèi)容。

2.檢查家園園地更換情況。

1.檢查家園園地更換情況。

2.舉行小、中、大班對家長開放半日活動。

3.童年的回憶”經(jīng)典兒童游戲展示,此項活動是一項家庭親子文體游戲活動,由父母或爺爺奶奶、外公外婆帶領(lǐng)孩子參與踢毽子、跳繩、推鐵環(huán)、跳格子、跳皮筋、丟沙包、斗斗雞、拔河、官兵捉強(qiáng)盜等傳統(tǒng)經(jīng)典游戲活動,促進(jìn)親子交流,增進(jìn)家庭和諧,讓孩子接受傳統(tǒng)民俗文化的熏陶,享受幸福愉快的童年時光。

4.各班以“慶元旦”為主題,在主題活動墻上出一期“喜迎新年,親子同樂”專刊。

1.家長。

工作總結(jié)。

2.家長學(xué)校檔案收集整理。

本學(xué)期我班級家長工作的主要內(nèi)容是:

一、召開家長會對以往的工作進(jìn)行全面總結(jié),并認(rèn)真聽取家長的反饋意見。及時調(diào)整工作計劃。

二、形成有班級特色的“家園之窗”和“家園反饋表”

“家園之窗”和“家園反饋表”是進(jìn)行家園互動的有效途徑,我們將堅持每周更換“家園之窗”的內(nèi)容,每個月發(fā)放“家園反饋表”,達(dá)到家園共同教育的目的。

三、每月進(jìn)行至少三次的家訪虛心聽取家長意見,及時改進(jìn)工作態(tài)度和方法,要求把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上,在家長心目中樹立起良好的教師形象。

四、舉行“教師節(jié)”、“秋游”等親子活動增進(jìn)老師、家長與幼兒之間的情感聯(lián)系。

五、出好《嘟嘟報》堅持每月一份園報,定期(每月的月底)發(fā)至家長手中,使家長及時了解幼兒園的教育,并互相探討一些育兒經(jīng)驗。

六、開展“家長做一天老師“活動。

家長不同的職業(yè)背景、成功的育兒經(jīng)驗、鮮明的個性特征,是幼兒園有效教育資源的來源之一。本學(xué)期我們將繼續(xù)進(jìn)行“家長做一天老師“活動,吸納了更多的熱心幼教的家長參與進(jìn)來。

七、舉行幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)問題的專題研討,邀請有興趣的家長參加。

八、學(xué)期末對兩位老師進(jìn)行民意調(diào)查,廣泛吸收家長對老師工作的意見和建議,為下學(xué)期工作提供信息支持。

家長工作在幼兒園的班級工作中一直也是個不容忽視的問題,本學(xué)期我們將進(jìn)一步配合幼兒園的規(guī)劃目標(biāo),逐步改進(jìn)、完善家長工作,使家長在培養(yǎng)孩子上與幼兒園達(dá)成共識,形成教育合力。

工作方向:

家長的放心滿意一直是我們的工作方向。本學(xué)期我們將在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務(wù),從每個細(xì)節(jié)上去切實照顧好他們。

工作目標(biāo):

1、熱情接待家長和幼兒,了解幼兒的假期生活情況。

2、做好每天的早晚接待工作,及時了解各幼兒的情況,做到家園教育一致。

3、家長放手培養(yǎng)幼兒的動手能力,努力保持家園一致。

4、家長宣傳科學(xué)、正確的保健育兒的方法。

5、對于家長提出的合理化建議,我們將積極采納。

工作措施:

在注重保教工作的同時,我們還將多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑,向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),有特殊情況,及時和家長聯(lián)系。

1、堅持每天笑臉相迎相送。

2、設(shè)立溫馨提示專欄,將家長對老師要關(guān)照的話語用小紙條的形式提醒老師,使我們的工作更加細(xì)致化。

3.定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難,以及對我們工作的支持。

4.在本班門口設(shè)好家長園地、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章,與家長的教育思想保持達(dá)成共識及時吸取家長的意見和建議。

5.隨機(jī)地與家長面談交流,讓家長配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項活動,支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。

6、利用“家長半日開放”,讓家長進(jìn)一步了解幼兒的在園情況。

7.同時利用網(wǎng)絡(luò),建立班級網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,將幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況即使上傳,使家長們即使了解孩子的在園情況。

8.本學(xué)期為了豐富我班的家園合作,我們還將舉行一些有意義的家園合作活動,如:“家園親子游”、“家園同樂運動會”等。使家長在注意培養(yǎng)孩子智商、情商的同時,為加強(qiáng)親子關(guān)系,形成和睦、幸福的家庭氛圍,為孩子美好的明天營造寬松、和諧的家庭環(huán)境!

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,積極與家長溝通,以實現(xiàn)家園共育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時,深入挖掘家長教育資源,使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者,使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,使課程更豐富和生活化,組織形式更貼近兒童,更好地提高教育質(zhì)量,發(fā)展幼兒的社會交往能力。

二、班級情況分析:

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。上學(xué)期,我班開展了較多的家長工作,如:家長會、六一美食分享、幼兒合唱比賽、家園聯(lián)系冊等,取得了較好的成績。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有改變,有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動、區(qū)角活動都有了一定的了解。同時也給予了我們較多的配合。本班幼兒由于母親閑在家里的較多,存在依賴性強(qiáng),自理能力差,任性,缺乏愛心的個性,各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況,加強(qiáng)家園合作顯得非常重要。本學(xué)期,我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上,加大親子活動的創(chuàng)新開展,讓家長工作取得更大的成效。

三、主要內(nèi)容與具體措施:

(一)注重幼兒園與家庭的互動,形成暢通的家園雙通道。通過“益課堂”和班級群和家長交流互動,讓家長及時了解幼兒園、班級的工作安排和主題活動開展情況。

(二)加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,從而共商教育策略。

(三)注重家長的參與,為幼兒園工作注入一份堅實的力量,增強(qiáng)教育合力。充分利用家長資源,邀請家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動。加深幼兒對不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識,懂得要尊重他人的道理。

(四)定期開展早教活動,注重早教質(zhì)量。

四、具體月工作安排:

1.各班寫設(shè)好《家園聯(lián)系冊》。

2.在“中秋節(jié)”放假期間,向家長告知放假期間安全注意事項。

1.“國慶節(jié)”通知家長放假時間和放假期間安全注意事項并舉行慶國慶教育活動。

2.天氣開始轉(zhuǎn)涼,向家長宣傳本季節(jié)常見疾病的預(yù)防知識。

1.設(shè)置幼兒作品展示欄,隨時向家長展示幼兒作品。

2.請家長共同督促幼兒完成家庭作業(yè)。

1.請家長參與幼兒園的主題活動評價及幼兒評價。

2.向家長宣傳冬季常見疾病的預(yù)防知識。

3.下發(fā)元旦放假通知,讓家長簽元旦放假安全工作收悉,提高家長安全意識。

1.舉行元旦活動。

2.幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長書。

家長工作個人計劃篇五

《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力?!北緦W(xué)期我班以實施家園同步教育為突破口,統(tǒng)整各方教育資源,從而使家長樹立了正確的教育觀念,掌握科學(xué)的育兒知識,提高了家庭教育水平,提高家長素質(zhì),共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的.全面提高。

1、通過交流了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及特點,力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ)。

2、通過開展各種各樣形式的活動,如家教知識講座,家長咨詢活動,園刊等,向家長介紹科學(xué)育兒的知識,宣傳新的幼教觀念,提倡素質(zhì)教育,幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,定期發(fā)放調(diào)查表,開展對家長半日開放活動,讓家長了解幼兒在園的生活情況,為家長接除后顧之憂,并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見,做好家長反饋資料的積累工作。

4、結(jié)合節(jié)日,開展家園同系活動,親子活動,慶國慶,慶元旦等游戲活動,家園共同參與活動,增進(jìn)了家園之間的情感交流。

1、有針對性的與家長交流,了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,個性特點。

2、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系欄》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。

3、召開家長會,定期發(fā)放調(diào)查表。

4、向家長宣傳春季育兒的保健知識。

5、發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,做好家長資料的積累工作。

6、征求家長意見,做好反饋工作。

(一)三月份。

1、做好新學(xué)期幼兒接待工作,及開學(xué)典禮儀式。

2、及時更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容。

3、對未及時入園的幼兒做好家訪工作。

4、為家長會的開展做好準(zhǔn)備工作。

5、對于網(wǎng)站的照片及教育筆記及時更換。

(二)四月份。

1、整好班級幼兒常規(guī)。

2、對主題墻內(nèi)容及時更換。

4、備好每一節(jié)課,爭取讓每個幼兒都能理解。

5、保證每一個幼兒的安全。

(三)五月份。

1、做好班級觀摩準(zhǔn)備工作。

2、以班級為單位,結(jié)合五一勞動節(jié)開展“勞動真快樂”主題教育活動,如疊毛巾、剝雞蛋、澆花、擦桌子、整理玩具、幫食堂擇菜、撿樹葉等,點綴歌曲《勞動最光榮》、繪畫《自己的勞動情況》豐富五一主題教育。

3、準(zhǔn)備教師基本功考核:說課。

4、說六一方案、講預(yù)案,慶“六一”彩排。

(四)六月份。

山東北方現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)有限公司幼兒園教育教學(xué)類。

1、做好班級觀摩評比準(zhǔn)備工作。

2、以班級為單位,結(jié)合端午節(jié)或父親節(jié)(教師自選)開展主題教育活動,如手工活動《包粽子》、美術(shù)活動《我的爸爸本領(lǐng)大》等,提升幼兒園對幼兒德育、情感教育。

3、準(zhǔn)備教師基本功考核。

4、“懂禮儀明事理”禮儀節(jié)暨六一慶?;顒樱ㄓ變簣@做出小報發(fā)放給家長)。

5、認(rèn)真寫好各類總結(jié)并上交。

家長工作個人計劃篇六

家長會目標(biāo):

1.了解本學(xué)期幼兒發(fā)展的情況以及存在的問題。

2.關(guān)于春游活動等有關(guān)事項。

致歡迎詞:

各位家長,大家好!歡迎大家能抽出時間來參加今天的家長會。今天主要是向大家介紹孩子在園情況以及目前存在的一些情況,談?wù)勅绾螏椭⒆羽B(yǎng)成良好的習(xí)慣,為上小學(xué)做準(zhǔn)備,最后我們交流一下教育孩子的感想,需要解決的一些問題。

一、介紹本班幼兒在學(xué)習(xí)、生活等方面的情況。

我們班共有幼兒41名。孩子們在生活衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面存在一定的差異,特別是學(xué)習(xí)方面存在著非常大的差異。經(jīng)過上學(xué)期我們?nèi)齻€老師的共同努力,孩子們在各方面都有了明顯的進(jìn)步:

1、自理能力有明顯的提高,能在老師的提醒下整理好物品。

2、大部分孩子自主意識增強(qiáng),思維活躍,并能大膽大方地表達(dá)自己的想法。

3、很多孩子開始有了主動學(xué)習(xí)的意識,“任務(wù)”意識也有了明顯的增強(qiáng)。

4、大部分孩子能與同伴友好相處、懂得謙讓,交往合作能力有明顯的提高。

5、小朋友們都能積極參與各類活動;探索能力、邏輯思維能力、動手能力、語言表達(dá)能力均有明顯的提高。6、大部分幼兒的閱讀和計算能力有很大提高,很多孩子能自己寫式題并寫出答案。

隨著年齡的增長,孩子們在某些方面仍存在著問題:

1、隨著孩子們動作的發(fā)展,運動量在不斷增大,個別孩子還沒學(xué)會控制運動量。

2、個別孩子自我控制能力很差,喜歡和別人玩,但是不會商量,讓同伴產(chǎn)生誤解,于是常會發(fā)生小糾紛,而且每次總是會責(zé)怪別人不好,從來不考慮自己什么地方做得不對,這些孩子往往會覺得沒有好朋友,其實也說明他們自我意識太強(qiáng),不會換位思考,就此產(chǎn)生了很多交往方面的問題,所以相互合作協(xié)商的能力有待進(jìn)一步培養(yǎng)。作為家長在聆聽孩子的問題時,請一定要讓孩子逐步學(xué)會與朋友們互相商量,不要把自己的想法強(qiáng)加于人,教孩子與朋友們友好地玩。

2、規(guī)則意識、安全意識尚待提高。

大班孩子喜歡有規(guī)則,有勝負(fù)的游戲,還有極個別孩子沒有遵守規(guī)則的耐心,以后我們發(fā)現(xiàn)問題及時交流吧。安全問題是我們的首要工作之一,需要每天重視。比如:每天接送孩子要固定,有變化請及時與老師聯(lián)系。

3、有些孩子注意力不夠集中,傾聽習(xí)慣不好,有插嘴、開小差的現(xiàn)象。因而經(jīng)常聽不到老師的話,請你們每天回家讓孩子說說幼兒園里的事,要養(yǎng)成習(xí)慣,當(dāng)作一門功課,每天做這項工作。逐步使孩子體會到注意聽講的好處。

4、大部分孩子想象力豐富,但圍繞一個主題展開討論時,發(fā)現(xiàn)很多孩子說不出什么,有的說不清楚。這說明平時孩子生活中碰到新鮮事物時只是看,沒有問個“這是什么?有什么用?為什么?”等,只有了解了才會說得出。解決辦法是帶孩子時經(jīng)常關(guān)注身邊發(fā)生的變化,并去了解一些新的內(nèi)容。比如:馬路邊的公共設(shè)施;電視中的新聞;小區(qū)里發(fā)生的故事等等。

以上這些現(xiàn)象相信大家也會重視起來,在教師的眼里,孩子們每天都在積累經(jīng)驗,不管是碰到什么事情,表揚和批評,困難和挫折,我們一起要多觀察孩子一點,多和他們交談,多發(fā)現(xiàn)孩子一個優(yōu)點,多明白一個道理,讓孩子相信自己是很棒的,這樣他才會變得更加優(yōu)秀。

希望在我們的共同努力下,孩子們能健康快樂地成長。

二、幼小銜接的幾點要求:

1、培養(yǎng)獨立生活的能力,如:自己的衣服自己穿,自己吃飯,上廁所等,自己的東西自己保管好,學(xué)會整理學(xué)習(xí)用品。

2、時間觀念:每天按時睡覺,不長時間看電視。

3、任務(wù)意識:知道在一定的`時間內(nèi)完成老師或家長要求完成的事情。

三、個別家長經(jīng)驗交流。

大班家長會內(nèi)容。

一、大班第二學(xué)期幼兒主要面臨的問題:即幼兒入學(xué)社會適應(yīng)性。

(一)幼兒教育與小學(xué)教育的差異。

1、生活環(huán)境的變化:活動室變?yōu)榻淌摇?/p>

2、生活方式的變化:作息時間、作息制度、作息內(nèi)容的變化。

3、主導(dǎo)活動的變化:

(1)幼兒園以口頭語言為主,小學(xué)則以書面語言為主,面臨著識字與閱讀的雙重任務(wù)。

(2)幼兒在園學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較形象簡單,小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容概括系統(tǒng)。

(3)入小學(xué)學(xué)習(xí)是一種社會義務(wù),并承受學(xué)習(xí)的成功和失敗的評定。

(4)幼兒在園自由選擇的機(jī)會較多,入學(xué)后更多的精力被固定的課程占用。

4、人際交往與人際關(guān)系的變化:

(1)交往人數(shù)增多。

(2)與教師的關(guān)系發(fā)生變化。

(3)兒童的地位、體驗有新的變化(在園是最大的,在學(xué)校是最小的)。

(二)幼兒園與小學(xué)銜接的實質(zhì)。

1、社會適應(yīng)性問題是主體適應(yīng)性的一個重要方面,它與幼兒的學(xué)習(xí)水平成正相關(guān)。兒童初入小學(xué)后主要表現(xiàn)行為和學(xué)習(xí)不適應(yīng)問題,學(xué)習(xí)問題主要是知識準(zhǔn)備和能力準(zhǔn)備不足,而能力準(zhǔn)備不足尤為突出。

2、兒童社會適應(yīng)性是適應(yīng)小學(xué)活動的關(guān)鍵。

(1)任務(wù)意識及完成任務(wù)的能力(能把完成任務(wù)與玩分開)。

(2)規(guī)則意識及執(zhí)行規(guī)則的能力。

(3)獨立性與生活自理的能力。

(4)人際關(guān)系。

3、大班幼兒社會適應(yīng)性的狀況。

(1)執(zhí)行規(guī)則的意識、能力較差(自控能力)。

(2)缺乏明確的任務(wù)意識和必要的完成任務(wù)的能力。

(3)獨立意識淡薄,自理能力差。

二、大班第二學(xué)期主要教學(xué)任務(wù):

學(xué)期目標(biāo)根據(jù)五大領(lǐng)域制定,作息時間按照小學(xué)的規(guī)律性來制定,學(xué)習(xí)注重游戲性、愉悅性,體現(xiàn)幼兒年齡特點。(不是小學(xué)化的課堂模式)。

1、盡快組織幼兒參觀小學(xué),萌發(fā)幼兒對上小學(xué)、對學(xué)習(xí)的向往與渴望。初步了解小學(xué)和幼兒園的不同,包括環(huán)境、生活兩方面。只有了解了不同,才能引發(fā)幼兒自我調(diào)整的主動性,從而幫助孩子改掉一些不良習(xí)慣(上課隨便講話、走動,不注意傾聽、插話)。

家長工作個人計劃篇七

貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,通過幼兒園與家庭的雙向互動,共同促進(jìn)兒童身心發(fā)展。

1、開學(xué)前,對新生進(jìn)行家訪:了解孩子在家的情況、個性素質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛等。

2、召開班級家長會,認(rèn)真聽取家長對我們教育等方面的意見。

3、建立家庭聯(lián)系欄:我們開了一份屬于我們小(2)班的家庭聯(lián)系小報,每月一期,每期有五個方面:。

(1)網(wǎng)上信息:介紹家長閱讀和參考網(wǎng)上收集的優(yōu)秀育兒知識。

(2)本月主題:介紹適合孩子的小班活動,讓孩子的家長了解學(xué)校的內(nèi)容。

(3)星星榜:表揚一個月內(nèi)進(jìn)步和表現(xiàn)良好的孩子。

(4)請配合:在這長在教學(xué)生活過程中配合班級做一些輔助工作。

(5)育兒寶典:介紹一些符合季節(jié)和實際情況的育兒知識。

4、應(yīng)立即解決家長反映較多、強(qiáng)烈的問題,并采納好的建議。盡量減少一些不必要的誤解。

5、定期做好家長工作,虛心聽取家長意見,及時提高工作態(tài)度和方法,為每個孩子和孩子的家長做好工作,在家長心目中樹立良好的教師形象。每個人都從我做起,從而在心目中樹立幼兒園的良好形象。

6、圍繞建設(shè)性課程主題,積極開展家庭互動,幫助家長及時了解幼兒園教育活動的`內(nèi)容和要求,每月向家長發(fā)布各主題各領(lǐng)域的教育內(nèi)容。

7、期中請家長觀察半日活,使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了良好機(jī)會和條件。

8、利用家園聯(lián)系冊和能和家長見面的機(jī)會,向家長反映幼兒當(dāng)天在園的情況,遇到的問題盡量及時解決。

家長工作個人計劃篇八

學(xué)區(qū)范圍較廣,家長所屬社會群體較為復(fù)雜,家長對學(xué)生教育行為的規(guī)范上還有很大的提升空間,為全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量,充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境,我校高度重視家長學(xué)校工作,努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式,幫助家長樹立正確的家教觀,取得了較好的效果??偨Y(jié)一年來工作的一些做法,主要有以下幾點:

一、組織機(jī)構(gòu)健全。

我校有固定的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)及人員名單,如“家長委員會組織名單”、“家長學(xué)校組織名單”等,由校長、教導(dǎo)主任、教師代表、家長代表、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。每班組建了家長委員會。每學(xué)期都舉行“家長會”,商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜,由專人負(fù)責(zé)記錄。健全的組織機(jī)構(gòu)密切了學(xué)校社會家庭的聯(lián)系,開展三位一體網(wǎng)絡(luò)式教育,收到了較好的教育效果。

二、各項制度扎實有效。

學(xué)校制定了《xx小學(xué)家校聯(lián)系制度》、《家長學(xué)校培訓(xùn)制度》和《家長接待日制度》,詳細(xì)規(guī)定了溝通的措施和途徑,使家校溝通制度化,常態(tài)化。

三、活動形式靈活多樣。

(1)定期進(jìn)行“家長學(xué)?!笔谡n。在開學(xué)的工作計劃中定好講授內(nèi)容,授課人及時間,家長學(xué)校不斷改變形式,開展各類活動,形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

(2)學(xué)校通過家長會和家訪的形式,密切家校聯(lián)系,共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)。學(xué)校每學(xué)期最少召開一次家長會,搞一次家訪,并印發(fā)了家校聯(lián)系卡,定期與家長聯(lián)系溝通,根據(jù)學(xué)生的實際情況決定溝通的次數(shù)和內(nèi)容,及時的溝通和反饋,利于學(xué)生的健康成長,也便于家校的有效聯(lián)系。

(3)聘請了屬地派出所領(lǐng)導(dǎo)作為法制副校長,對學(xué)生進(jìn)行法律講座,加強(qiáng)學(xué)生法制觀念,認(rèn)真組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動。

(4)每周二下午為學(xué)校的家長接待日時間,家長可以自由到校聽課,參與班級的各。

項活動,了解學(xué)校的授課情況,及時對學(xué)校工作提出建議。這項活動的開展,密切了家校的聯(lián)系,使家長對學(xué)校教育有了更加全面直觀的了解,對教師的教學(xué)有促動,家長個人的教育素質(zhì)也有所提高,觀摩一節(jié)生動活潑的課堂教學(xué),結(jié)合平時的培訓(xùn),理論聯(lián)系實際,家長們收獲頗豐。人文化的家長接待日使教育培訓(xùn)活動更直觀,更具有教育的實踐性。

四、教學(xué)活動針對性強(qiáng)。

考慮到各個年級的學(xué)生特點,學(xué)校的家長學(xué)校采取了分年級授課的方式。本著促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高,因材施教的原則,分不同年段制定授課計劃,選擇適合本年段學(xué)生心理和生理特點的內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。例如一年級新生,剛?cè)雽W(xué)時對想學(xué)校生活還不適應(yīng),而家長對孩子的不適心理也缺乏必要的指導(dǎo)和溝通,針對一年級新生的特點,確定了家長學(xué)校的實施方案,即培養(yǎng)新生適應(yīng)集體及養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育這樣一個教育主題,由班主任老師選擇班里有代表性的一些現(xiàn)象,從正反兩方面進(jìn)行宣傳教育,提高了家長對一年級新生的科學(xué)管理能力,這樣做的好處是可以避免授課的盲從性,有的放矢,有針對性的解決教育上的問題。

實踐證明,這樣做也確實收到了較好的效果。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有所改善。各個年級內(nèi)容有所側(cè)重又有所聯(lián)系,循序漸進(jìn),逐步提高。

總之,家長學(xué)校配合了家庭教育的有利實施,促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。但由于學(xué)?;顒拥臎_擊,家長學(xué)校的授課次數(shù)比較有限,家長的接受能力也參差不齊,還不能達(dá)到預(yù)期的效果,在今后的家長學(xué)校工作中,我們將逐步完善,以確實達(dá)到教育家長,提高學(xué)生素質(zhì)的效果。

家長工作個人計劃篇九

一、情況分析:

(一)上學(xué)期工作主要成效。

1、對園本常規(guī)家園活動及特色家園活動進(jìn)行了新一輪的優(yōu)化實施。

2、完成了市級重點課題開題工作,嘗試開展第一輪研發(fā)實施活動。

3、完成了我園課程資源庫的基本框架搭建。后續(xù)將逐步豐富、完善其中的內(nèi)容。

4、通過建立相應(yīng)的考核機(jī)制,逐步加強(qiáng)完善對信息管理員的崗位管理。

(二)當(dāng)前面臨的主要問題與挑戰(zhàn)。

1、課題研究逐步深入所面臨的挑戰(zhàn)。

2、信息員崗位工作逐步到位。

三、指導(dǎo)思想:

圍繞新四年發(fā)展規(guī)劃,以“有效傳承、科學(xué)調(diào)整、聚焦薄弱、夯實基礎(chǔ)”為指導(dǎo)思想,堅持“穩(wěn)步發(fā)展、小步遞進(jìn)、關(guān)注細(xì)節(jié)”為工作宗旨,謀劃園所新一輪發(fā)展的契入口與工作抓手,認(rèn)真落實園務(wù)工作計劃,不斷地在實踐中體驗、反思中推進(jìn)、創(chuàng)新中發(fā)展,切實架構(gòu)幼兒園、家庭、社區(qū)多方聯(lián)動網(wǎng)絡(luò)與聯(lián)動機(jī)制,家長、社區(qū)工作實現(xiàn)階段突破。

二、工作目標(biāo):

借助課題研究,進(jìn)一步構(gòu)建以幼兒園為引領(lǐng),家長協(xié)同、社會支持的立體網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)開發(fā)與運用家庭、社區(qū)教育資源為我園特色項目建設(shè)服務(wù)。

三、主要工作及措施:

1、圍繞安全管理專題,開展園本安全特色家園共育活動。

(1)開展系列安全專題家園活動。

(2)梳理往年實施過程中的經(jīng)驗與問題,根據(jù)問題優(yōu)化調(diào)整,進(jìn)一步完善安全專題特色家園活動實施方案。

(3)整合課題內(nèi)容,創(chuàng)新實施策略。

(4)關(guān)注細(xì)節(jié)管理,及時收集實施效果,反思問題并做好記錄。

2、做好常規(guī)家園活動組織實施工作,注重過程性資料的積累。

(1)結(jié)合課題項目及家長學(xué)校培訓(xùn),邀請各類專家開展不同層面的家長學(xué)?;顒?,提高家長科學(xué)育兒及安全技能的認(rèn)識。

(2)結(jié)合新生家訪等工作,整合新教師沙龍等活動,對0—3年新教師進(jìn)行專題家長工作培訓(xùn),以盡快提升她們在家長工作方面的操作規(guī)范性和藝術(shù)性。

(3)結(jié)合日常家園活動內(nèi)容和家長對教師工作滿意度問卷結(jié)果,借助各種平臺,對教師進(jìn)行家長工作方面的培訓(xùn)和指導(dǎo)。

(4)結(jié)合主題與季節(jié),組織大班幼兒開展蝸牛小分隊園外實踐活動。

(5)借助大學(xué)城體育館資源,開設(shè)中班輪滑俱樂部活動。

(6)加強(qiáng)對家長會、向家長開放半日活動等常規(guī)家園活動的過程監(jiān)控。

(7)運用自編、選編、改編等形式,學(xué)習(xí)實踐《上海市0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》,提高03早教服務(wù)質(zhì)量。

(二)開展市級課題。

1、與業(yè)務(wù)部門合作,園級全面參與課題實踐活動。

2、以教研組為單位,組建教師梯隊,保障課題研究活動進(jìn)行。

3、以班級為單位,組建園級家長志愿者代表,保障課題實踐活動進(jìn)行。

4、排摸家長信息,形成家長資源庫,為課題實施提供資源。

5、研究形成多種評估策略,便于后續(xù)進(jìn)一步優(yōu)化調(diào)整。

1、信息工作(詳見信息工作計劃)。

2、逐步豐富資源庫內(nèi)容。

3、本著服務(wù)家長原則,積極落實家長服務(wù)項目。

(1)學(xué)期初檢查“五個一”便民服務(wù)項目材料。

(2)由保安協(xié)助落實“五個一”便民服務(wù)項目的實施。

家長工作個人計劃篇十

一、指導(dǎo)思想:

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,以馬站中心幼兒園“爭創(chuàng)江蘇省優(yōu)質(zhì)園”為契機(jī),進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念。以幼兒園教育為主陣地,遵循教育規(guī)律,加強(qiáng)教育研究,規(guī)范教育管理,把實施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,努力辦好家長學(xué)校,提高家庭教育水平,重視與家長同步同向的合作教育,加大宣傳力度,提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化。

二、工作目標(biāo):

1、加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo)性,幫助家長提高思想認(rèn)識,樹立正確的家教觀念,鼓勵家長積極參與到幼兒園的教學(xué)實踐中來,努力營造家園合作的教育環(huán)境。

2、加強(qiáng)家委員會工作,發(fā)揮家委會成員督促作用,挖掘優(yōu)秀家長資源,提高家長的指導(dǎo)意識和能力。

3、提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動內(nèi)容與參與方式,通過幼兒園與家庭的雙向互動,共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。

4、增強(qiáng)對家庭、社區(qū)的服務(wù)功能:明確服務(wù)意識、擴(kuò)大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平。

三、具體措施:

(一)以家長學(xué)校為陣地,轉(zhuǎn)變家長教育觀念。

本學(xué)期,將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,根據(jù)家長的需要,以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。要求做到“五落實”,即:組織落實,教材落實,內(nèi)容落實,時間落實,教師落實。實施過程中,嚴(yán)格管理,嚴(yán)密紀(jì)律,嚴(yán)格要求。

(二)以家委會為橋梁,發(fā)揮家長監(jiān)督作用。

家長委員會作為家長與幼兒園聯(lián)系的紐帶,擔(dān)負(fù)著幫助家長了解幼兒園的。

和要求、及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議、協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育經(jīng)驗的重要任務(wù),對提高幼兒園管理水平與保教質(zhì)量十分有利。本學(xué)期,我園將進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,及時了解、收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見,積極參與幼兒園管理,為幼兒園的后續(xù)發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,進(jìn)一步提高幼兒園的聲譽(yù)和辦園質(zhì)量。

(三)以家園互動為重點,提高家長育兒水平。

本學(xué)期,將充分利用家長會、家長園地、家園小報、家長開放日、家園網(wǎng)站等途徑,切實提高家長工作的實效性。

1、家長園地。

本學(xué)期,我們將重視各種宣傳工作,拓展原有家長園地版面,鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計新穎的家長園地,形式多樣,突出新意,增加互動內(nèi)容,辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題,再有針對性地吸引家長積極參與討論,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,實現(xiàn)家長教育家長的目的。

2、家園小報。

根據(jù)幼兒園的實際情況,認(rèn)真做好各個欄目的編寫、審閱、發(fā)稿工作,使“家園小報”真正成為幼兒園對廣大家長的宣傳工具。同時各班主任要保質(zhì)保量、按時完成家長園地的板快宣傳,讓家長及時了解孩子的在園生活。

3、幼兒成長檔案。

通過攝影、幼兒作品、表冊等形式記錄孩子們在家、在園的各項活動,定期與家長進(jìn)行書面交流,所寫內(nèi)容要具體,圍繞幼兒園教育目標(biāo)和近期的教育任務(wù),側(cè)重反映幼兒的變化與新的情況,與家長不斷交流信息。本學(xué)期“幼兒成長檔案”力求實行微機(jī)管理。成長檔案是孩子在幼兒園生活的足印,孩子在園的點滴進(jìn)步和孩子的歡聲笑語是家長無法感受到的。我們做老師的應(yīng)該用心去捕捉那一刻的喜悅,把它記錄下來,和家長一起分享。使“幼兒成長檔案”成為宣傳幼兒教師工作的一面鏡子,一個窗口。

4、家長開放日活動。

通過家長開放日活動,家長通過參觀,觀摩之際具體的了解幼兒在班級集體中的各種行為表現(xiàn),從而正確認(rèn)識幼兒園的教育,教育正確認(rèn)識評價自己的孩子的能力、特長,興趣等。但是,對家長的參與活動,教師要作必要的引導(dǎo),告訴家長活動看什么,怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性,看孩子怎樣與同伴相處,看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,以免產(chǎn)生消極的后果。

5、家長助教。

調(diào)動家長的積極性,改革以往的活動形式,研討家教工作新舉措,探索家長工作新模式,拓展家庭教育的新內(nèi)容、新方法、新途徑。探索家長助教是我們利用家長資源,實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。這學(xué)期,各班必須充分利用家長資源,把社會多層面人物展現(xiàn)給幼兒,把社會多層次的信息傳遞給幼兒,老師和家長委員會成員可以一起推選來園上課的家長代表,一起備課,一起制作教學(xué)具,給孩子們留下學(xué)習(xí)的新視眼,生活中到處都有學(xué)習(xí)的內(nèi)容。使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

6、親子活動。

利用節(jié)日開展“重陽老少樂”“親子環(huán)保制作”“親子運動會”“親子聯(lián)歡會”等活動,增進(jìn)家園、親子感情。

7、加強(qiáng)村園管理。

加強(qiáng)對村園家長學(xué)校的管理。村園要繼續(xù)規(guī)范家長學(xué)校工作管理,要落實家長學(xué)校教學(xué)陣地,建立家長委員會,每月至少組織一次家?;顒?,授課老師精心設(shè)計。

教案。

認(rèn)真組織活動并做好資料的積累工作不斷積累辦校經(jīng)驗提高辦校實效中心園領(lǐng)導(dǎo)將定期做檢查考核。

四、具體工作安排:

1、各班制定本學(xué)期家長工作的目標(biāo)與具體內(nèi)容。

2、召開小班新生家長會。

3、家長園地創(chuàng)設(shè)評比。

4、新生幼兒家訪活動,了解班內(nèi)幼兒基本情況。

5、各班簽訂幼兒接送。

協(xié)議書。

6、科學(xué)認(rèn)讀課題第一次家園研討活動。

7、各班建立幼兒電子成長檔案。

8、親子園免費指導(dǎo)活動。

9、家長委員會會議。

10、發(fā)放家園小報。

我園建立家長委員會是引導(dǎo)家長樹立教育子女的正確思想和觀念,掌握優(yōu)教優(yōu)育的知識和方法,提高家庭教育水平的重要舉措,同時也是通過凝聚家長力量為幼兒園工作取得更大支持提供渠道。為更好地履行幼兒園家委會的職責(zé),逐步改進(jìn)、完善家長工作,努力從多角度教育轉(zhuǎn)變家長觀念,提高家長素質(zhì),使家長在一切為孩子發(fā)展為本的理念上與幼兒園達(dá)成共識,形成教育合力,從而達(dá)到提升教育質(zhì)量,促進(jìn)家園工作的目的,根據(jù)幼兒園的總體安排,特制定本計劃。

(一)履行家委會的職責(zé),配合幼兒園抓好文明創(chuàng)建活動和師德教育。

家長委員會帶領(lǐng)、發(fā)動全體家長,盡心盡責(zé)發(fā)揮監(jiān)督作用,定期收集家長的建議和意見,及時反饋情況,配合幼兒園抓好內(nèi)部管理工作。

(二)善于發(fā)掘閃光點,弘揚正氣。力所能及地協(xié)助本園解決辦園中存在的問題,不斷改善辦學(xué)條件。鼓勵家長向幼兒園網(wǎng)站及園報投稿。

(三)辦好家園親子活動,寓教于樂。家園親子活動是創(chuàng)造機(jī)會讓孩子和家長一起參與幼兒園的集體活動。本學(xué)期將在幼兒園的指導(dǎo)下,安排一次全園性的春游活動,以及其它親子活動,如:半日活動的觀摩、使孩子在活動中體驗快樂,感受集體的榮譽(yù),家庭的溫馨。同時縮短幼兒園和家庭的距離,提高幼兒園的社會凝聚力。并協(xié)助幼兒園做好外出安全工作。

(四)配合幼兒園做好社會各界工作,以增強(qiáng)教育合力。做好宣傳工作,發(fā)動全體家長,發(fā)揮技術(shù)、專業(yè)、工種的特點,為幼兒園擂鼓助陣,如:為我園的民俗文化特色活動獻(xiàn)計獻(xiàn)策,作指導(dǎo)。

(五)辦好家長學(xué)校,針對幼兒實際情況豐富授課內(nèi)容(包括家教理論、家教經(jīng)驗,理論知識)可由老師有計劃講述,經(jīng)驗方法由有經(jīng)驗好的家長講述,家園結(jié)合使家長學(xué)校更貼近家庭教育實際。

(六)完善家長義工制度,針對幼兒的成長特點,圍繞共同教育主題,園家委會成員帶領(lǐng)各班級家委會成員參與,以提高教育質(zhì)量和增進(jìn)家長對幼兒生活的了解為目的,把家長義工工作作為家長參與幼兒園管理的一項權(quán)利,同時也是真正實行家園共建的一條重要措施。

(七)飲食,保健方面:從飲食,衛(wèi)生和安全等方面著手,促進(jìn)幼兒身心健康成長,家委會成員可隨時到配合幼兒園培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,搞好飲食衛(wèi)生。

二月份:l1、進(jìn)行召生報名工作。l2、大環(huán)境進(jìn)行大掃除,各班玩具進(jìn)行消毒清洗工作。l3、做好各班入學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作。l4、針對存在的安全、衛(wèi)生問題進(jìn)行整改。

1、家委會成員會議,交流xx年家委會工作計劃。

2、組織春游活動獻(xiàn)計獻(xiàn)策,協(xié)助幼兒園外出春游的安全宣傳工作。

3、家長會的召開,請各班家委會成員作記錄。

4、各班推選家長參加義工活動。

5、家長委員會參與食譜的定做。

1、開展家長開放日活動并提意見和建議。

2、家委會各組成員來園查巡各個崗位并提意見和建議。

2、家委員成員為六月一日活動獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

3、各班推選家長參加義工活動。

六月份l1、開展慶“六一”活動。l2、各班清點財產(chǎn)、資料歸檔,做好防暑降溫工作。l3、各班組織(父親節(jié)和端午節(jié))活動。l4、全園進(jìn)行大掃除七月份:l1、根據(jù)工作需要,調(diào)整好幼兒園的工作崗位。2、對園安全、消防、衛(wèi)生方面存在問題進(jìn)行檢查、整改、落實。3、做好老師的職前培訓(xùn)。l4、搞好招生、分班、收費等開學(xué)準(zhǔn)備工作。l5、開展教師及保育員的年終考核活動。八月份l1、加強(qiáng)班級常規(guī)教育,搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)并檢查評比。l2、完善各種計劃,搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)。l3、準(zhǔn)備教師的慶?;顒?,開好教師座談會。l4、重溫教職工一日工作制度和獎懲制度。l5、進(jìn)行師德風(fēng)教育,修改并完善幼兒園各種考核。

一、指導(dǎo)思想:

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機(jī),進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,努力提高辦園聲譽(yù),辦好家長滿意的幼兒教育。

二、工作目標(biāo):

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

2、結(jié)合本園家長的實際,找準(zhǔn)切入點,提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動內(nèi)容與參與方式,辦好家長學(xué)校。

3、增強(qiáng)對家庭、社會的服務(wù)功能,明確服務(wù)意識,擴(kuò)大服務(wù)范圍,提高服務(wù)水平。

三、具體措施:

(一)更新觀念,轉(zhuǎn)換角色,營造家園合力的教育環(huán)境。

新的課程互換新的教育,我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作,盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一,真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度,學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容,真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?;?。第二,要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上,雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通,同心同德完成育兒的使命。第三,在家園溝通問題上,教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考,對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度誠懇,方法得當(dāng),就一定能贏得廣大家長的擁護(hù)、支持。相信通過老師的努力,一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。

家長工作必須講求實效,不搞形式主義,目前,家園合作尚不夠深入,較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園,進(jìn)入班級,但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠,尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此,幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程,并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期,將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑,切實提高家長工作的實效性。

由于遺傳、環(huán)境和教育不同,孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭,因此教師做家長工作,幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì),采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力,能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行,察覺到家長在教育上的問題,有針對性地開展個別化家長工作,繼續(xù)做好家訪工作,做好家訪記錄,特別是新生首次家訪。

(四)發(fā)揮家委會的橋梁作用。

要充分發(fā)揮家長委員會作用,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,增強(qiáng)教育合力。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,了解幼兒園教育計劃和要求,同時反映家長對幼兒園的意見和要求,溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,配合園方做好期末家長評議工作,召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價,并將評議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,以便改進(jìn)工作,提高教育質(zhì)量。

(五)開辟家園合作的有效途徑。

1、辦好家長學(xué)校。

幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo),提高家長家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學(xué)校,首先要做好家長的工作,只有在全面調(diào)查了解,掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校,在辦學(xué)過程中,遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。本學(xué)期,我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,根據(jù)家長的需要,以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內(nèi)容分別為:幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。

2、家長開放日活動。

家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,從而有助于家長深入了解孩子,與教師合作有針對性地教育孩子。同時,家長在觀摩與參與活動的過程中,還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是,對家長的參與活動,教師要作必要的引導(dǎo),告訴家長活動看什么,怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性,看孩子怎樣與同伴相處,看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,以免產(chǎn)生消極的后果。本學(xué)期將舉行全園性開放活動。

3、家長助教。

探索家長助教是我們利用家長資源,實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查。根據(jù)家長的特點,邀請某些家長到幼兒園當(dāng)“老師”,設(shè)計組織活動,使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

4、家長園地。

本學(xué)期,我們將重視各種宣傳工作,拓展原有家長園地版面,鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計新穎的家長園地,形式多樣,突出新意,增加互動內(nèi)容,辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題,再有針對性地吸引家長積極參與討論,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,實現(xiàn)家長教育家長的目的。

5、電子信箱、家園路路通。

隨著社會的發(fā)展,科技的進(jìn)步,電腦已走過千家萬戶,上網(wǎng)具有信息量大,獲取知識便捷、效率高、速度快的特點,因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質(zhì)的有效手段。我園將鼓勵教師和家長共同設(shè)立個人電子郵件信箱,通過網(wǎng)頁,讓更多的人了解幼兒園,同時家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)行交流。其次,用好家園路路通,及時發(fā)布信息,真正實現(xiàn)家園互動。期末將對各班家園互動情況進(jìn)行檢查,檢查情況納入班級工作考核。

(六)不斷完善教師家長工作的考評方法。

自我評價。

和聽取家長意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法,全面衡量教師家長工作的內(nèi)涵。

四、具體安排:

1、申報開通網(wǎng)上家長學(xué)校。

2、新生幼兒家訪活動,了解班內(nèi)幼兒基本情況。

3、檢查各班家長園地使用情況。

4、各教師做好家園聯(lián)系冊的填寫工作。

2、檢查各班家長園地情況。

3、檢查《家園聯(lián)系冊》的使用情況。

1、舉行小、中、大班家長開放日活動,家長填寫半日活動情況表。

2、家長學(xué)?;顒樱捍蟀嗉议L會(年級組組織;重點:幼小銜接工作)。

3、家長學(xué)校活動:中班家長會(年級組組織;重點:幼兒自理能力的培養(yǎng))。

4、家長學(xué)?;顒樱盒“嗉议L會(年級組組織;重點:衛(wèi)生保健知識)。

5、“大手牽小手”制作活動優(yōu)秀作品展出。

6、蘇州網(wǎng)上家長學(xué)校來園培訓(xùn)。

7、召開家委會成員會議。

五月份、六月份:

1、舉行慶“六一”活動。

2、評選“好家長”。

3、下發(fā)家長問卷并進(jìn)行情況匯總。

4、檢查家園路路通使用情況。

5、撰寫家教心得,舉辦教育沙龍。

家長工作個人計劃篇十一

學(xué)校教育、社會教育、家庭教育的有機(jī)結(jié)合是造就一代新人的'必要條件。學(xué)校教育是主體,社會教育是家庭教育、學(xué)校教育的外部環(huán)境、補(bǔ)充和擴(kuò)展,而家庭教育則是學(xué)校教育、社會教育的基礎(chǔ)。

中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中、小學(xué)德育工作的通知中強(qiáng)調(diào)指出,關(guān)心和保護(hù)中小學(xué)生健康成長,不僅是教育部門和學(xué)校的職責(zé),而且是全社會的責(zé)任和義務(wù),要把社會和家庭教育同學(xué)校教育密切結(jié)合起來,形成全社會關(guān)心中小學(xué)生健康成長的輿論和風(fēng)氣。當(dāng)前,在改革學(xué)校教育工作的同時,必須充分發(fā)揮學(xué)校指導(dǎo)家長教育的作用,使家庭教育和學(xué)校教育相互配合、協(xié)調(diào)一致,起到強(qiáng)有力的輔助作用。

具體做法與要求:

1.組織落實。建立校務(wù)委員會,家長委員們應(yīng)該密切聯(lián)系本校、本班的家長,及時反饋家教的信息,收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見,協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理。

2.時間落實。家長學(xué)校的學(xué)習(xí)時間根據(jù)學(xué)段的不同特點,每學(xué)期舉辦1-2次。每次課后,都安排班主任及任課老師與家長們見面,相互交流教育子女的信息,使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

3.教師落實。聘請教育、教學(xué)經(jīng)驗豐富,并熱心鉆研教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長學(xué)校,保證師資質(zhì)量。而且上課內(nèi)容相對穩(wěn)定,這樣有利于教員總結(jié)、充實提煉。

4.學(xué)員落實。每期上課前三天發(fā)出通知,并附上信息反饋。家長收到后,可根據(jù)實際情況,進(jìn)行調(diào)休、調(diào)班、請假等,保證家長能出席,并加強(qiáng)考勤工作。

1.制訂教學(xué)計劃,做到有序?qū)嵤?/p>

2.按計劃要求,結(jié)合本校的實際情況進(jìn)行系列講座。每講一課,除必要的理論知識外,穿插大量的本校各種典型事例,并運用電化教學(xué)手段,請家長們觀看有關(guān)的電視錄像。

1、聘請有豐富家教經(jīng)驗、并熱心于家教研究的家長來校講述如何重視家庭教育,運用科學(xué)的方法教育子女的經(jīng)驗。

2、開展咨詢服務(wù)。對家長提出的家庭教育實踐中遇到的疑難問題,給予解答,或共同研討。

3、組織家長學(xué)習(xí)有關(guān)心理學(xué)的知識,采取集體講座與自學(xué)輔導(dǎo)材料相結(jié)合的方法,提高家教水平。

4、組織學(xué)生開展了解家庭和父母親等活動,來促進(jìn)家長與子女間的相互交流和理解。例如,征文比賽、文娛活動等。

家長工作個人計劃篇十二

提高幼兒素質(zhì),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,單靠幼兒園的教育是不夠的,因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程,需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效。日前,落實教育規(guī)劃綱要中“充分發(fā)揮家庭教育在兒童少年成長過程中的重要作用”要求,教育部教育部印發(fā)了《教育部關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》,明確了當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園家庭教育工作的具體舉措?!兑庖姟访鞔_提出要進(jìn)一步明確家長在家庭教育中的主體責(zé)任。

一、指導(dǎo)思想:

教育部新頒布的《指南》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?!彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平,同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理,成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。

這一學(xué)年,我園家長工作的指導(dǎo)思想是:繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中的家長工作精神,以我園的《園務(wù)工作計劃》為指導(dǎo),以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育,提高家教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

二、工作目標(biāo)。

倡導(dǎo)家園合作,實現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,家園密切配合,形成合力,達(dá)成共識,實現(xiàn)家園同步教育,促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。

三、工作措施。

(1)結(jié)合《指南》的學(xué)習(xí),使“合作意識”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念,把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。

(2)組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會,通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法。

2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出,從而共商教育策略,協(xié)同進(jìn)行教育。

(1)舉辦多形式有針對性的家庭教育講座。

(2)做好家訪工作。入園前對每個新生進(jìn)行家訪,入園后進(jìn)行不定期家訪。

(3)組織并改進(jìn)家長開放日活動,把“家長開放日”作為家園共育好時機(jī),讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來,共同研究家園如何進(jìn)行教育。

(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用,通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求,溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。

(5)通過電話、班級qq群、微信群以及接送孩子時的交談等,與家長間架起情感的橋梁,取得家園溝通與合作。

3、注重家長的參與,使幼兒教育更添色彩,為幼兒園工作注入一份堅實的力量,增強(qiáng)教育合力。

(1)發(fā)揮家委會的作用,使家委會參與幼兒園的管理,在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等各項工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

(2)發(fā)放家長調(diào)查表,請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。

(3)開展內(nèi)容豐富的“親子活動”,使家長與幼兒同樂,使家園關(guān)系更為密切。

4、注重幼兒園與家庭的互動,形成暢通的家園雙通道。

(1)利用家園聯(lián)系欄向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些關(guān)于學(xué)《指南》的專題討論,從而增進(jìn)家長與教師的有效互動。

(3)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能,使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

四、具體工作安排。

9——10月份。

1、家訪,接待新生及家長來園熟悉環(huán)境。

3、改選、增選家委會委員,召開家委會會議。

1、召開家委會會議。

2、家長講座及親子活動。

1、開展圣誕、元旦節(jié)主題活動。

2、分發(fā)評估手冊,家園互動。

1、家長評議教師活動。

2、召開家委會工作總結(jié)會。

家長工作個人計劃篇十三

一、指導(dǎo)思想:

根據(jù)中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》,大力弘揚“為國教子、以德育人”的家教理念,把社會、家庭和學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,形成三位一體的教育氛圍,促進(jìn)青少年全面健康地成長。

二、工作目標(biāo):

1、按教學(xué)計劃圓滿完成教材家教課程,使家長認(rèn)識家庭教育的重要性,樹立正確的人才觀和教育觀。掌握家庭教育的方法,提高教育效果及家教知識普及率。

2、大力宣傳“為國教子、以德育人”的家教理念,提高廣大家長的家教意識。宣傳以德育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,幫助家長更新教育觀念,樹立正確的育人觀,明確為國教子的責(zé)任和義務(wù)。

3、幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平,加強(qiáng)法制教育,規(guī)范家長自身的教育行為,創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境,培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)和行為習(xí)慣,促進(jìn)孩子身心的健康成長。

三、具體要求及措施:

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善組織機(jī)構(gòu),成立班級、學(xué)校各級“家長學(xué)?!蔽瘑T會,定期召開家長學(xué)校成員會議,研究當(dāng)前家庭教育,學(xué)校教育,社會教育的動態(tài),商討辦好“家長學(xué)?!钡拇胧┖头桨?,及時反饋家教信息,收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見,協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,進(jìn)一步提高管理的實效。

2、家長學(xué)校聘請學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任教師,聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學(xué)校顧問。根據(jù)不同年齡段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容,做到有計劃,有序列地進(jìn)行,使教學(xué)內(nèi)容序列化,系統(tǒng)化。“家長學(xué)?!笔谡n可集中進(jìn)行,也可分年級、分班進(jìn)行,每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3、健全各項制度,規(guī)范管理。有關(guān)家長學(xué)校的各種文件、信件,有關(guān)講話稿,會議記錄,教員的備課材料,各項制度,表格等都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔,并實行規(guī)范化管理。每學(xué)年評選一次優(yōu)秀家長,評上的優(yōu)秀家長由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書。

4、加強(qiáng)教學(xué)研究,提高業(yè)務(wù)水。定期組織家長委員會成員召開會議,研究并解決家庭教育有關(guān)問題。定期組織教員學(xué)習(xí)家庭教育理論,提高業(yè)務(wù)水平;利用適當(dāng)?shù)臋C(jī)會組織教員與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。組織教師總結(jié)經(jīng)驗撰寫有關(guān)論文。

5、開展豐富多彩的活動,提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段,組織家長觀看學(xué)校的`電視錄相,幫助家長深入仔細(xì)地了解學(xué)校。聘請家教獲得成功,具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學(xué)員們進(jìn)行經(jīng)驗介紹。組織家長共同參與學(xué)?;虬嗉壍挠嘘P(guān)活動,引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

四、組織安排:

1、領(lǐng)導(dǎo)組成員:

組長:黃漢強(qiáng)副組長:朱成仁、黃河籌、吳云峰。

2、教師名單及分工安排:

班別正班主任副班主任班別正班主任副班主任。

一(1)班林艷媛黃淑玲四(1)班周淑貞梁麗嬋。

一(2)班曾玉姬何小芹四(2)班黃素梅何美婷。

一(3)班鄺美丹葉樣甜四(3)班聶月明張艷芳。

一(4)班周慧敏吳寶瓊四(4)班黃岸鳴周業(yè)玲。

一(5)班鄺杏平葉細(xì)蘭四(5)班容碧珊莫燕珍。

一(6)班陳惠碧黃淑娟五(1)班梁艷云關(guān)寶文。

一(7)班黃惠行趙東華五(2)班湯惠芳區(qū)漢榮。

二(1)班葉鳳珍林珠滿五(3)班吳翠云黃珠艷。

二(2)班吳瑞香(美)王志珍五(4)班張燕芬秦德禮。

二(3)班麥春梅陳雪梅五(5)班何淑娟林超群。

二(4)班歐錦云劉以瑞五(6)班肖木仙林臘梅。

二(5)班馬秀云趙玉梅六(1)班楊翠蓮朱美笑。

二(6)班郭小燕趙穗金六(2)班林梅清侯春霞。

三(1)班林齊笑林美仙六(3)班周秀霞姚文君。

三(2)班張惠阮寶凝六(4)班黃斌強(qiáng)周沛賢。

三(3)班吳約芬梁均良六(5)班周偉玲鄺貞甜。

三(4)班關(guān)玉桃梁秀玲六(6)班何秀靜張錦慶。

三(5)班周碧云陳翠瓊六(7)班周淑冰李青梅。

家長工作個人計劃篇十四

我喜歡上了你----書。

讀書讀書長知識讀書讀書有見識。

從小培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成從小愛讀書、讀好書的好習(xí)慣。促進(jìn)學(xué)生的“精神發(fā)育”,培養(yǎng)優(yōu)良品德,提高讀寫能力,豐富閑暇生活,享受學(xué)習(xí)的快樂,享受生活的快樂。讓學(xué)生在讀書中豐厚,在提升基本素養(yǎng)中生發(fā)靈性的光輝。

1、從小培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成從小愛讀書、多讀書的好習(xí)慣。熱愛書籍,享受閱讀,熱愛母語,享受經(jīng)典,完善學(xué)生的“精神發(fā)育”,為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。

2、通過活動在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍和綜合實踐能力的提高,并在讀書活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想。

1、“親子讀書”活動。

要求一年級父母督促孩子每天閱讀課外書(時間不少于30分鐘),并在《“親子讀書”手冊》上簽字。經(jīng)常為孩子購買一些文學(xué)書籍(可參考學(xué)校“小學(xué)生讀書目錄”)。平時能關(guān)心孩子的課外閱讀情況,并給予一定的指導(dǎo)。開展父母與孩子“同讀一本書”活動。讀書社區(qū)化。要求定期(每月一次)帶孩子到有關(guān)圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動。有條件的家庭,可開展“網(wǎng)上讀名著”等活動。

2、環(huán)境布置。

各班通過黑板報、學(xué)習(xí)園地、圖書角、等板塊,向?qū)W生推薦好書,表揚讀書之星,交流讀書心得,在“你愛讀,我愛讀”的濃濃氛圍中,潛移默化,大家一起來讀好書。

3、通過獎勵、評價激發(fā)讀書熱情。

首先要充分利用早讀和午讀時間,讓學(xué)生形成習(xí)慣在這些時間段里我們就是要讀書,比比誰在讀好書,誰很會讀書。周周評比,每周根據(jù)學(xué)生的讀書內(nèi)容及時間,評選三毛“讀書之星”。積極引導(dǎo),人人爭取拿到“三毛小書迷”的卡,力爭拿到“三毛博覽之星”的榮譽(yù)證書,向三毛《讀書大王》挑戰(zhàn)。

4、開展活動,整理好有關(guān)資料。利用班隊課,讓學(xué)生交流最喜歡的故事,最令人回味的情景等,或收集有關(guān)讀書的格言諺語,名人讀書的小故事。

一年級必讀書目和選讀書目。

序號必讀書目推薦。

1《春天》。

2《夏天》。

3《秋雨》。

4《云》。

5《下雪了》。

6《語文新天地》。

1、《小河的早晨》。

2、《問大海》。

3、《趕海的夢》。

4、《種太陽》。

5、《綠荷葉》。

6、《七歲吟鵝》。

7、《小狐貍栽葡萄樹》。

8、《地球爺爺?shù)氖帧贰?/p>

9、《一粒種子》。

10、《各種各樣的`尾巴》。

家長工作個人計劃篇十五

加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系,家長和教師要做到言傳身教,點出中考的重要性,共同促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),備戰(zhàn)中考。

(一)整體與部分相結(jié)合。

1、主要針對升學(xué)考試以及擇校為主題開家長會,與家長做好溝通,讓我們的學(xué)生能更好地樹立前進(jìn)目標(biāo),能勇敢面對越來越繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),備戰(zhàn)中考。

2、定期對家長進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)使家長能把家營造成一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境的地方,使學(xué)生能在周末休息時舒緩臨考壓力。

(二)組織授課活動。

定期組織家長認(rèn)真學(xué)習(xí)家庭教育理論,為家長提供交流的機(jī)會,互相交流該生在校在家表現(xiàn),制定相應(yīng)的教學(xué)計劃促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

針對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,教師尋找自身在教學(xué)中存在的不足,以及學(xué)生學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,同時在家長會上認(rèn)真準(zhǔn)備交流材料,向家長匯報學(xué)生成績及個人思想品德表現(xiàn),積極征求家長意見和建議,尋找原因、探討方法,改變家長教育觀念,形成家校合力。從學(xué)生習(xí)慣等各方面齊抓共管,努力讓學(xué)生在中考時得到一個理想的成績,完成上高中、上好高中的目標(biāo)。

家長工作個人計劃篇十六

一、指導(dǎo)思想:

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,以幼兒園教育為主陣地,遵循教育規(guī)律,規(guī)范教育管理,以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,努力辦好家長學(xué)校,提高家庭教育水平,重視與家長同步同向的合作教育,加大宣傳力度,提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化。

二、工作目標(biāo):

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

2、結(jié)合本園家長的實際,找準(zhǔn)切入點,提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動內(nèi)容與參與方式,辦好家長學(xué)校。

3、增強(qiáng)對家庭、社會的服務(wù)功能,明確服務(wù)意識,擴(kuò)大服務(wù)范圍,提高服務(wù)水平。

三、具體措施:

(一)更新觀念,轉(zhuǎn)換角色,營造家園合力的教育環(huán)境。

新的課程互換新的教育,我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作,盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一,真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度,學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容,真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?;?。第二,要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上,雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通,同心同德完成育兒的使命。第三,在家園溝通問題上,教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考,對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度誠懇,方法得當(dāng),就一定能贏得廣大家長的擁護(hù)、支持。相信通過老師的努力,一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。

作用。

要充分發(fā)揮家長委員會作用,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,增強(qiáng)教育合力。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,了解幼兒園教育計劃和要求,同時反映家長對幼兒園的意見和要求,溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,配合園方做好期末家長評議工作,召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價,并將評議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,以便改進(jìn)工作,提高教育質(zhì)量。

(五)開辟家園合作的有效途徑。

1、辦好家長學(xué)校。

幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo),提高家長家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學(xué)校,首先要做好家長的工作,只有在全面調(diào)查了解,掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校,在辦學(xué)過程中,遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。本學(xué)期,我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,根據(jù)家長的需要,以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內(nèi)容分別為:幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。

2、家長開放日活動。

家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,從而有助于家長深入了解孩子,與教師合作有針對性地教育孩子。同時,家長在觀摩與參與活動的過程中,還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是,對家長的參與活動,教師要作必要的引導(dǎo),告訴家長活動看什么,怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性,看孩子怎樣與同伴相處,看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,以免產(chǎn)生消極的后果。本學(xué)期將舉行全園性開放活動。

3、家長助教。

探索家長助教是我們利用家長資源,實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查。根據(jù)家長的特點,邀請某些家長到幼兒園當(dāng)“老師”,設(shè)計組織活動,使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

4、家長園地。

本學(xué)期,我們將重視各種宣傳工作,拓展原有家長園地版面,鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計新穎的家長園地,形式多樣,突出新意,增加互動內(nèi)容,辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題,再有針對性地吸引家長積極參與討論,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,實現(xiàn)家長教育家長的目的。

5、校園網(wǎng)、校信通。

隨著社會的發(fā)展,科技的進(jìn)步,電腦已走過千家萬戶,上網(wǎng)具有信息量大,獲取知識便捷、效率高、速度快的特點,因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質(zhì)的有效手段。我園將鼓勵教師和家長共同設(shè)立個人電子郵件信箱,通過校園網(wǎng),讓更多的人了解幼兒園,同時家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)行交流。其次,用好校信通,及時發(fā)布信息,真正實現(xiàn)家園互動。期末將對各班家園互動情況進(jìn)行檢查,檢查情況納入班級工作考核。

(六)不斷完善教師家長工作的考評方法。

以《幼兒園教師月份工作考核細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn),我們將從要求教師家長工作的量化和細(xì)化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化,對教師和班級家長工作采取園長室考核、自我評價和聽取家長意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法,全面衡量教師家長工作的內(nèi)涵。

四、具體安排:

2、各年級召開一次家長會,重點做好新生家長工作。

3、向新生家長發(fā)放家庭教育情況和健康狀況調(diào)查表。

4、各年級創(chuàng)設(shè)好《家長園地》版塊。

5、發(fā)動家長開通校信通。

1、召開一次家長委員會會議。

2、各年級更換好《家長園地》版塊。

3、配合鎮(zhèn)婦聯(lián)撰寫〈讀有益的書,建幸福的家〉讀書征文。

1、親子秋游活動,擴(kuò)大眼界,豐富知識、增進(jìn)親子感情。

2、各班召開家長會。

3、家長觀摩幼兒園半日活動。

4、各年級更換好《家長園地》版塊。

1、進(jìn)行家教專題講座。

2、檢查校信通、校園網(wǎng)等與家長的互動情況。

3、各年級更換好《家長園地》版塊。

1、召開家長委員會會議。

2、各年級更換好《家長園地》版塊。

3、檢查各班家長園地的使用情況。

二、三月份:

1、召開家長委員會會議。

2、更換好《家長園地》版塊。

3、結(jié)合“三八節(jié)”開展“愛媽媽,愛祖國”主題的家園互動活動。

1、各年級召開一次家長會。

2、家長觀摩幼兒園半日活動。

3、各年級更換好《家長園地》版塊。

1、開展慶“六一”親子運動會。

2、各年級更換好《家長園地》版塊。

3、撰寫家教心得,舉辦教育沙龍。

六、七月份:

1、大班畢業(yè)典禮。

2、更換好《家長園地》版塊。

3、期末家長問卷調(diào)查。

家長工作個人計劃篇十七

1、部分幼兒家長得教育觀念較好,能夠尊重幼兒得意愿,與幼兒關(guān)系平等。

2、家長對教師比較信任,愿意傾聽教師得指導(dǎo)性建議。

3、家長對園內(nèi)得教育教學(xué)活動較為支持,初步形成家園合力。

(二)不足。

1、有得家長對幼兒園得教育認(rèn)識不夠,重視程度欠缺,總是覺得孩子小,對幼兒比較溺愛、放縱。

2、老年家長得教育觀以及家園合力對幼兒得教育作用認(rèn)識得不夠。

3、家長得層次參差不齊,教育觀念方面存在著很大得差異。

二、本學(xué)期重點工作與措施。

(一)以多種形式展示活動為載體,讓家長參與我們得教育,了解我們得教育。

1、加大親子活動得力度,使幼兒園教育成為家長與幼兒進(jìn)行有效溝通得橋梁。

(1)每月1次親子活動。如:找春天、放風(fēng)箏、親子運動會、半日活動開放等。

(2)主題活動得過程中注重家長資源得利用。

2、成立家長委員會,發(fā)揮家長委員會得作用。

(二)提高家長園地得質(zhì)量,增強(qiáng)內(nèi)容得時效性。

1、溝通方面得內(nèi)容更及時、親切。如:主題系列活動得開展、日常聯(lián)系等。

2、家教文章更具指導(dǎo)意義,對家長得需要進(jìn)行征集,使家教文章更有針對性和側(cè)重點(幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣方面)。

3、家長園地能夠與家長進(jìn)行互動,根據(jù)教育目標(biāo)開展夸夸我得好寶寶等專題交流。

(三)家園同步,培養(yǎng)幼兒良好得生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

1、以夸夸我得好寶寶等為主題進(jìn)行家長、幼兒、教師得互動,促進(jìn)幼兒良好生活習(xí)慣得養(yǎng)成。

2、進(jìn)行幼兒飲食習(xí)慣方面和行為習(xí)慣得家長研討活動,主要是以家長得具體做法與事例進(jìn)行有針對性地相互交流。

(四)重視每天早來園、晚離園,充分利用家?;樱岣呒议L互動得質(zhì)量。

1、三位教師共同接待幼兒來園,無特殊情況共同送幼兒離園。三位教師分工明確,態(tài)度親切、站位合理。

2、耐心傾聽家長得交代與囑托,三位教師進(jìn)行交流,每位幼兒得情況教師心中有數(shù)。

3、每天反饋家長早晨得交代。

4、教師做到持之以恒。

三、各月工作安排:

二、三月份:

2、召開開學(xué)初家長會,成立家長委員會。

3、開展“三、八”慶?;顒?。

1、親子活動:找春天、放風(fēng)箏。

2、親子活動:拍皮球。

1、親子活動:快樂得六??

2、小型家長經(jīng)驗交流會。

1、親子活動:幼兒才藝展示。

2、主題活動展示交流。

1、幼兒發(fā)展情況分析反饋。

家長工作個人計劃篇十八

本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)以黨的十八大和十八屆五中全會精神為指導(dǎo),以教育局新學(xué)期工作要點為指南,緊緊圍繞以“立德樹人”為首要任務(wù),以“讓每個孩子感受到成長的快樂,讓每位教師體驗到工作的幸?!睘楣ぷ髂繕?biāo),以推進(jìn)生本教育、抓好綠色質(zhì)量建設(shè)為核心任務(wù),不斷創(chuàng)新工作思路,深化德育教育、課程改革和校本研訓(xùn),豐富校園文化內(nèi)涵,加強(qiáng)校園安全管理,構(gòu)建教師積極健康的生活方式,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,不斷提升師生的幸福指數(shù)。

1、加強(qiáng)隊伍建設(shè),全面提高綜合素質(zhì)。一方面學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹立大局意識和精致化管理意識,增強(qiáng)主動性、提升執(zhí)行力,多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實際,圍繞質(zhì)量抓服務(wù);另一方面學(xué)校教師要以樹師表形象為重點,強(qiáng)化師德教育,做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教,積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象。

2、加強(qiáng)德育工作,提高德育工作實效性。注重學(xué)校德育教師隊伍建設(shè),以學(xué)生行為規(guī)范教育和文明禮儀教育為抓手,不斷拓展德育活動載體,創(chuàng)新德育工作方式,以家長學(xué)校建設(shè)為陣地,建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。

3、重抓課改深入,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,細(xì)化教學(xué)過程管理,促進(jìn)質(zhì)量提升。進(jìn)一步加快學(xué)校特色建設(shè)步伐,在已有的基礎(chǔ)上,要創(chuàng)新思維、創(chuàng)新舉措,做成精品,同時積極開發(fā)新的特色項目。

4、細(xì)化安全環(huán)節(jié),力求安全穩(wěn)定。進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,細(xì)化分工,強(qiáng)化責(zé)任,嚴(yán)格督查,對安全重點環(huán)節(jié)要嚴(yán)防死守。真心實意關(guān)心幫助教師,密切關(guān)注教師的訴求,積極幫助教師合理維權(quán),力爭實現(xiàn)“零集訪、零投訴、零舉報”。

5、樹立服務(wù)意識,提高后勤服務(wù)質(zhì)量。增強(qiáng)經(jīng)費預(yù)算觀念和節(jié)儉辦學(xué)意識,合理使用教育經(jīng)費,發(fā)揮經(jīng)費的最大效益。健全總務(wù)后勤和財務(wù)管理制度,強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督,及時調(diào)控各項開支。規(guī)范管理,提升師生及社會的滿意度。

新學(xué)期,學(xué)校的總體工作思路是:以生為本,把研究學(xué)生作為最大的課程,探索如何完善德育的“三化”,研究如何完善生本課堂,研究家庭作業(yè)的轉(zhuǎn)型,完善校本課程和學(xué)生社團(tuán),充分調(diào)動學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,認(rèn)真做好學(xué)生資助管理工作,讓每個孩子感受到成長的快樂;以師為本,認(rèn)真開展教師運動俱樂部活動,繼續(xù)推行教師“同讀共談”閱讀工程,開展好校本教研活動,繼續(xù)開展好主題教育論壇,開展好多元教職工評價等,構(gòu)建教師“運動的、閱讀的、研究的、合作的”四種職業(yè)生活方式,逐漸消除職業(yè)倦怠感,激發(fā)教師的工作激情,提高教師的工作效率,提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,讓每位教師體驗到工作的幸福;以校為本,努力創(chuàng)建平安校園、幸福校園、書香校園、文化校園和開放校園,讓學(xué)校的辦學(xué)品位向縱深發(fā)展。

(一)強(qiáng)化組織管理,提高師生的滿意率

1、堅持校園環(huán)境“兩手抓”,保證校園潔凈、舒適。

一是繼續(xù)抓學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)校政教處、少先隊和各班,要充分利用各種集會、班隊會和重大節(jié)日,加強(qiáng)對學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,形成“人人講衛(wèi)生,個個講文明”的良好氛圍。要充分發(fā)揮少先大隊干部值日的作用,加強(qiáng)對校園環(huán)境衛(wèi)生的巡查,在校園的醒目位置設(shè)置曝光臺,以提醒全體同學(xué)。

二是重點抓校園衛(wèi)生死角及食堂和寢室的環(huán)境。抓校園衛(wèi)生死角。如垃圾屋及附近的環(huán)境衛(wèi)生、男女廁所、食堂外圍的環(huán)境衛(wèi)生;抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生、寢室的內(nèi)務(wù)整理,進(jìn)一步完善寢室文化。學(xué)??倓?wù)處和政教處要分別制定具體有效的工作方案,并按要求嚴(yán)格落實, 保證校園潔凈、舒適。

2、堅持依法治校、民主治校。

學(xué)校定期召開教職工會,商討學(xué)校各項制度和方案的制定。年前分部門完成十三五規(guī)劃的初稿編制工作,新學(xué)期開學(xué)后,匯總整理學(xué)校十三五規(guī)劃,組織全體教職工學(xué)習(xí)。進(jìn)一步完善《門莊小學(xué)教職工多元評價細(xì)則》,建立更多的榮譽(yù)制度,讓每個職工都能享受一到兩種榮譽(yù)。

3、完善支部建設(shè),發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

4、強(qiáng)化工作紀(jì)律和職責(zé)要求,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

新學(xué)期,學(xué)校將利用教職工會,進(jìn)一步向全體教職工明確提出工作紀(jì)律和職責(zé)要求,增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任感和使命感:一是文明上網(wǎng),如上班期間不在網(wǎng)上玩游戲,不在網(wǎng)上淘寶購物、玩股票,不瀏覽不健康的`網(wǎng)頁,不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論等;二是按要求嚴(yán)格履行各種請假手續(xù);三是認(rèn)真履職,工作不拖沓、不敷衍、不推諉。

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