讀后感是讀者在閱讀完一本書籍后所產(chǎn)生的一種對書籍內(nèi)容和作者思想的感受和反思。讀后感能夠幫助我們更好地理解和把握書中的思想精髓，同時也可以激發(fā)我們的思考和創(chuàng)造力。通過寫讀后感，不僅可以加深對書籍的理解，還可以培養(yǎng)我們的寫作能力和表達(dá)能力。我覺得我們每個人在讀完一本書后都應(yīng)該寫一份讀后感，這樣才能真正將所讀的書籍消化吸收。讀后感的寫作應(yīng)該注重邏輯和結(jié)構(gòu)的合理性，使文章的內(nèi)容有條理、層次分明。以下是一些經(jīng)典讀書人分享的讀后感，或許能夠給您帶來一些新的思考和觀點(diǎn)。
我的知青歲月讀后感篇一
閱讀習(xí)總書記的知青歲月，我感受頗深，很多地方會產(chǎn)生共鳴，像在說本應(yīng)如此，特別的，有兩個方面覺得自己應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
一方面是養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、愛讀書，這個會讓我們受益終身的好習(xí)慣。我感動于下鄉(xiāng)時，總書記的兩個“死沉死沉”的書箱，感動于炕沿上、鋪蓋上、枕頭邊上全都是書，感動于晚上湊近煤油燈看書，煤油煙經(jīng)常熏得他臉上、鼻子上都是黑，更感動于村民對他手不離書印象深刻，笑稱有“書癮”，“他在梁家河待了七年時間，我就沒見他離開過書本，沒見他放棄過讀書?！?/p>
更為可貴的是，對于那時候的習(xí)近平說，因?yàn)楦赣H受到嚴(yán)重的政治迫害，本人也被劃分為“黑幫子弟”，即使刻苦讀書，一般也是沒有上大學(xué)的機(jī)會的，讀書沒有明顯的功利性，是一種長期堅持的好習(xí)慣，是對于知識的渴望。
所以后來的也就是現(xiàn)在的習(xí)總書記總能出口成章，妙語連珠，在很多國事訪問中，列出諸多不同國家的名師大家的優(yōu)秀作品,這是多年來的積累沉淀，是愛學(xué)習(xí)、好讀書這個好習(xí)慣回報他的寶貴財富。
“好學(xué)才能上進(jìn)。中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來?！蹦贻p時的閱讀、苦學(xué)所能學(xué)到的知識和信息，很多已經(jīng)改變，或不那么重要了，但年輕時養(yǎng)成的不倦學(xué)習(xí)的精神和良好的學(xué)習(xí)方法，以及通過學(xué)習(xí)所養(yǎng)成的思維能力，則可伴隨人一生，對后來各階段起作用、發(fā)揮影響。故而，我要努力養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、好讀書的好習(xí)慣。
另一方面要志存高遠(yuǎn)，更要做好小事。與陶海粟的訪談中，他提到之所以會和近平他們多接觸、聯(lián)系是因?yàn)樗麄冎g有很多相似的地方，其中的一個共識就是：要志存高遠(yuǎn)，但要從身邊的小事做起。當(dāng)時上大學(xué)是一個很現(xiàn)實(shí)的問題，大家都夢寐以求上大學(xué)，用知識充實(shí)自己的精神和頭腦。但1972年有人“戴帽下達(dá)”得到了上大學(xué)的名額，我們的態(tài)度是：內(nèi)心深處都是想走的，并沒有把“扎根農(nóng)村一輩子”當(dāng)做掛在嘴上的口號，如果因?yàn)楦鞣N客觀原因走不了，也沒什么大不了，不消沉應(yīng)對，而應(yīng)把身邊的事盡量做好。基于這樣的想法，他們幾個上學(xué)前，都在隊(duì)里踏實(shí)干活、工作，都入了黨，擔(dān)任黨、團(tuán)組織的重要干部。
也正是這樣的想法和認(rèn)識，青年習(xí)近平在七年知青歲月里，從扁擔(dān)把肩膀磨得一層一層掉皮出血到肩膀上磨出了厚厚的繭子，不再怕扁擔(dān)磨了;從“躺在跳蚤堆里睡覺，一咬一撓，渾身發(fā)腫”到“對跳蚤的毒素產(chǎn)生抵抗力”;從一開始勞動“連婆姨都不如的每天五六個工分”到兩年后“拿到壯勞力的10個工分，成了種地的好把式”。不管多累多苦，青年習(xí)近平總是一直拼命干，從來不“撒尖兒”，一步一步地過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)、廁所關(guān)，跨過一個一個小磨難，克服一個一個小挫折，踏實(shí)勤奮，做好每一件小事，最終成就不平凡。
我的知青歲月讀后感篇二
《***的七年知青歲月》生動再現(xiàn)了習(xí)總書記知青歲月的艱苦生活和成長歷程，可親可敬、可信可學(xué)，是探尋黨的領(lǐng)袖初心和成長足跡的珍貴實(shí)錄，是當(dāng)代青年樹立正確人生觀、勵志成才的鮮活教材，是黨員干部錘煉黨性、提升素質(zhì)的生動范本。《***的七年知青歲月》以訪談實(shí)錄的形式再現(xiàn)了***總書記1969年1月至1975年10月在陜北黃土高原七年知青歲月里“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的艱苦生活和成長歷程，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是年輕黨員干部錘煉黨性、愛國為民、勵志成才的鮮活教材，我們要像總書記看齊，求真求實(shí)講奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)敢擔(dān)當(dāng)，書寫屬于自己的精彩無悔人生。學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》，深刻體悟和踐行總書記始終不渝的信念、一心為民的情懷、實(shí)事求是的品格、改革創(chuàng)新的精神、腳踏實(shí)地的作風(fēng)，以***總書記為榜樣，不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。
堅定信念強(qiáng)黨性?！袄硐胫敢松较颍拍顩Q定事業(yè)成敗”，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是黨執(zhí)政興國的關(guān)鍵少數(shù),更要始終在思想上政治上行動上與以***同志為為核心的黨中央保持高度一致，牢固樹立“四個意識”，不斷增強(qiáng)“四個自信”，把堅定理想信念作為安身立命的根本，始終懷著對黨的無限忠誠，任何時候特別是面對艱苦的環(huán)境、復(fù)雜的形勢、繁重的任務(wù)，都要像總書記那樣將忠誠的信仰化為艱苦奮斗、發(fā)展為民的具體實(shí)踐，矢志不渝為黨和人民的事業(yè)奮斗終身。
牢記宗旨系群眾。全心全意為人民服務(wù)的是黨的根本宗旨，真心實(shí)意為人民造福是我們不變的初心。***總書記在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班重要講話中強(qiáng)調(diào)，“牢牢把握我國發(fā)展的階段性特征，牢牢把握人民群眾對美好生活的向往”，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，群眾的小事都是我們大事，要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，時刻牢記自己是人民的公仆、時刻將人民群眾的衣食冷暖放在心上，腳踏實(shí)地、持之以恒，把群眾的事做細(xì)做實(shí)、抓常抓長，使改革發(fā)展出實(shí)效、見長效，真正成為百姓的貼心人、發(fā)展的領(lǐng)路人。
砥礪奮進(jìn)求突破?！罢孀ゲ拍芄钥穗y,實(shí)干才能夢想成真”。要堅持求實(shí)務(wù)實(shí)、干在實(shí)處，以實(shí)事求是態(tài)度分析問題，用實(shí)事求是精神謀劃思路、靠實(shí)事求是作風(fēng)推動工作，為如期建成得到人民認(rèn)可、經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的全面小康社會匯聚正能量；要開拓進(jìn)取、走在前列，切實(shí)貫徹新理念、積極探索新途徑、引領(lǐng)發(fā)展新常態(tài)、奮力開創(chuàng)新境界，對標(biāo)一流、爭先進(jìn)位，爭當(dāng)發(fā)展排頭兵，實(shí)現(xiàn)事業(yè)新跨越。
“得其大者可以兼其小”，我們要以學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》為契機(jī)，把***總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略學(xué)實(shí)學(xué)透、學(xué)以致用，從我做起，在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中不忘初心、堅定信念，心系群眾、為民造福，立說立行、真抓實(shí)干，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開，為實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢而不懈奮斗。
我的知青歲月讀后感篇三
中共中央黨校出版社出版的《習(xí)近平的七年知青歲月》一書，這本書是真實(shí)反映習(xí)近平總書記青年歲月扎根基層、服務(wù)群眾的專題實(shí)錄。七年的知青歲月不僅僅見證了習(xí)近平總書記的成長，也是治國理政新理念新思想的歷史起點(diǎn)和邏輯起點(diǎn)。書一出版，即在全黨全社會引起強(qiáng)烈反響。最近閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》，讓我感觸頗深。這本書采用了口述歷史的方式，通過受訪者的親身經(jīng)歷，再現(xiàn)了習(xí)近平總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程。這本書讓我深刻感受到了榜樣的力量，也學(xué)到了甚多。
一要穩(wěn)扎穩(wěn)打、吃苦耐勞。在七年知青歲月里，別人做事從“零”開始，青年習(xí)近平卻要從“負(fù)數(shù)”開始。青年時期的習(xí)近平將自己的青春貢獻(xiàn)給了黃土地，貢獻(xiàn)給了農(nóng)村。不管多累多苦，青年習(xí)近平總是一直拼命干，從來不“撒尖兒”，一步一步地過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)這“四關(guān)”?！扒嗄陼r代，選擇吃苦也就選擇了收獲?！蹦贻p干部應(yīng)該將心沉下來，將腳步慢下來，扎根人民，貼近現(xiàn)實(shí)，將自己的青春貢獻(xiàn)給祖國最需要的地方。
二要勇于擔(dān)當(dāng)、為民謀福?！案艺f、敢做、敢擔(dān)當(dāng)”，這是梁家河的鄉(xiāng)親們對青年習(xí)近平擔(dān)任村黨支部書記時領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的一致評價。當(dāng)年，總書記做事“有決心、有毅力，輕易不說出口，只要說出口的話，只要認(rèn)定了的事，他就堅持到底”。打壩、辦沼氣、辦代銷店、辦鐵業(yè)社，等等，沒有哪件事情是半途而廢的，無論遇到什么困難，他都能想辦法克服。特別是在當(dāng)時的政治和經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，搞副業(yè)是有風(fēng)險的，很容易被扣帽子。但是，只要群眾需要、對集體有利，總書記就會在嚴(yán)謹(jǐn)把握政策的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)大家堅決地干。這就是一種擔(dān)當(dāng)。新時期的年輕干部必須始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把人民放在心中最高的位置，堅定不移踐行黨的群眾路線，始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團(tuán)結(jié)奮斗。
三要保持上進(jìn)，堅持學(xué)習(xí)。在閉塞而荒涼的黃土高原，青年習(xí)近平從來沒有放下過書本，放棄過思考。“白天勞動、晚上看書”成為總書記知青歲月的生活常態(tài)，“碰到不懂的事情，就要仔細(xì)研究透徹;碰到自己喜歡看的書，就要把書看完。”年輕干部要克服浮躁之氣，靜下來多讀經(jīng)典，多知其所以然，“努力做到又博又專、愈博愈?！?，養(yǎng)成愛讀書、善讀書的生活方式，真正在向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)中打牢自身成長的根基。
我的知青歲月讀后感篇四
《習(xí)近平的七年知青歲月》用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)講述了習(xí)近平總書記當(dāng)年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現(xiàn)了習(xí)近平總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程。
黨的十八大以來我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得重大成就、全面深化改革取得重大突破、民主法治建設(shè)邁出重大步伐、思想文化建設(shè)取得重大進(jìn)展、人民生活不斷改善、生態(tài)文明建設(shè)成效顯著、強(qiáng)軍興軍開創(chuàng)新局面、港澳臺工作取得新進(jìn)展、全方位外交布局深入展開、全面從嚴(yán)治黨成效顯著。黨的十八屆六中全會號召，全黨緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，習(xí)近平總書記之所以能夠帶領(lǐng)黨和人民披荊斬棘、攻堅克難，全面開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，很大程度上來自他扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)、深厚的經(jīng)驗(yàn)積累和由此而來的深邃理論思考。梁家河七年知青歲月，無疑是他人生經(jīng)歷中十分重要的起點(diǎn)。
從習(xí)近平總書記治國理政的一系列舉措以及他自己對知青歲月的回憶來看，七年知青歲月為他治國理政思想樹立了“以人民為本”的方向。在陜北農(nóng)村，習(xí)近平與農(nóng)民朝夕相處，建立起了同人民的血肉聯(lián)系，樹立了為人民辦實(shí)事的理想。人民是習(xí)近平總書記治國理政思想的立足點(diǎn)，為民、惠民、富民是治國理政思想的出發(fā)點(diǎn)。這絕非空談，也絕非易事。梁家河的經(jīng)歷讓習(xí)近平總書記治國理政思想的根基深深扎在中國最廣闊的土地上，扎在最廣闊的人民群眾基礎(chǔ)上。習(xí)近平總書記在農(nóng)村扎根七年，從來沒有忘記當(dāng)年的農(nóng)村朋友，他深深了解中國的實(shí)際情況和農(nóng)村的真實(shí)情況。因此，黨的十八大以來的一系列舉措都非常務(wù)實(shí)，著眼于解決一系列民生問題和發(fā)展問題。
梁家河的經(jīng)歷是習(xí)近平總書記治國理政實(shí)踐的開端。習(xí)近平總書記曾經(jīng)講道：“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點(diǎn)：一是讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾。這是我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心?！彼钕忍岬降摹皩?shí)際”“實(shí)事求是”都是實(shí)踐的具體體現(xiàn)。唯有實(shí)踐，才能認(rèn)識到實(shí)際；唯有實(shí)踐，才能做到實(shí)事求是。
從最基層的村支書干起，從為人民辦好事的具體實(shí)踐做起，不斷擴(kuò)大實(shí)踐范圍，不斷深化實(shí)踐層次，不斷在實(shí)踐中務(wù)實(shí)自信心，并把這種自信心提升為中華民族的自信心，發(fā)展為中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
我們現(xiàn)在是一名學(xué)生，但應(yīng)堅定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時代的弄潮兒。青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
青年不是某個年齡段，而是一種狀態(tài)。這種狀態(tài)，是青春，是理想，是奮斗，是磨礪，更是成長。是不是青年，不能光看歲數(shù)，更要看走過的路，做過的事。
“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族”，李大釗的一番話，是對青年人的勉勵。今天的青年，站在“我們前所未有地靠近世界舞臺中心，前所未有地接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，前所未有地具有實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)的能力和信心”的歷史節(jié)點(diǎn)，更當(dāng)努力思索，自己所追求的人生是什么樣，自己所參與建設(shè)的中國未來就是什么樣。
人民群眾是歷史的創(chuàng)作者，水能載舟，亦能覆舟，得民心者得天下。我們黨同人民群眾，一起推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山；我們黨同人民群眾一道，贏得改革開放的偉大勝利；我們黨同人民群眾，在科學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)下，正逐步邁向全面建設(shè)小康社會的新階段。黨始終堅定不移的走群眾路線，堅持從群眾中來到群眾中去，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，同呼吸、共命運(yùn)、心連心。把全心全意為人民服務(wù)的宗旨落實(shí)到實(shí)處。真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾的愿望，真情關(guān)心群眾的疾苦。
處在大學(xué)時期，我應(yīng)以習(xí)近平總書記為榜樣，在工作方面應(yīng)該多與同學(xué)溝通交流，提高自己的實(shí)踐能力，在學(xué)習(xí)方面應(yīng)該勤學(xué)廣識，將“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”銘記心中，去充實(shí)、豐富自己的知識，學(xué)好專業(yè)技能，并將所學(xué)理論知識轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)踐，不斷超越自我，完善自我，用知識的風(fēng)帆來鼓動心靈之舟，使自己邁向人生的成功之旅，時刻應(yīng)該記得自己的初心，不忘初心，砥礪前行。
我的知青歲月讀后感篇五
讀《習(xí)近平的七年知青歲月》一書，筆者深深為習(xí)近平主席青年時期如饑似渴讀書、孜孜不倦學(xué)習(xí)的精神所敬服。在回憶當(dāng)年知青歲月中的讀書生活時，習(xí)近平主席說：“一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書，把羊拴到山坡上，就開始看書。鋤地到田頭，開始休息一會兒時，我就拿出新華字典記一個字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累。我并不覺得農(nóng)村7年時光被荒廢了，很多知識的基礎(chǔ)是那時候打下來的?！?/p>
習(xí)近平主席讀書，可謂“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”。在梁家河插隊(duì)7年間，沒書可看了他就四處借書，哪怕要走十幾里山路；白天干活他隨身帶著書，充分利用收工、放羊、吃飯的點(diǎn)滴空閑讀；晚上則點(diǎn)起煤油燈挑燈夜讀……就是以這樣的毅力和堅持，習(xí)近平主席當(dāng)年讀完了所能借到的所有書籍。反觀現(xiàn)在我們的讀書條件，閱覽室，窗明幾凈；書架上，琳瑯滿目?？梢惶嶙x書，一些學(xué)生卻總說沒時間。時間都去哪兒了？仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生把大把時間都空耗在閑聊中，浪費(fèi)在游戲里，卻不愿靜下心來讀一本書。有調(diào)查顯示，中國國民年人均圖書閱讀量僅為4.58本，遠(yuǎn)低于歐美發(fā)達(dá)國家平均水平。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！睍r間就像海綿里的水，只要愿意擠總還是有的。我們都應(yīng)像習(xí)近平主席那樣，抓緊大好時光，見縫插針地多讀書，讀好書。
習(xí)近平主席讀書十分注重方法，“他看書經(jīng)常是幾本書同時看，有所對比，有所分析，不但比較幾種說法的同異，也推敲作者為什么這么說。”習(xí)近平主席讀書，一方面，看一本書時就一個觀點(diǎn)、一個史實(shí)同時尋找相關(guān)書籍作為佐證，從不同側(cè)面了解分析這個問題；另一方面，形成獨(dú)到見解和觀點(diǎn)，經(jīng)過反復(fù)論證、消化吸收后歸納進(jìn)自己的知識體系。例如讀《共產(chǎn)黨宣言》時，習(xí)近平主席找到著作的不同譯本，分析其不盡相同的理解和各有側(cè)重的翻譯，在分析對比中真正學(xué)深悟透。我們只有像習(xí)近平主席那樣分析對比地去讀書，才能提高讀書學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率，掌握知識間的關(guān)聯(lián)，也才能將書本知識轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)。
習(xí)近平主席對一些重點(diǎn)書目，總是花功夫認(rèn)真研讀。比如他在讀蘇聯(lián)軍事著作時，將《蘇聯(lián)偉大衛(wèi)國戰(zhàn)爭的重要戰(zhàn)役》圖冊攤開鋪在炕上，對照文章仔細(xì)尋找一個個文中涉及的不熟悉的地名，熟悉之后又進(jìn)行“兵棋推演”復(fù)盤，力圖從紛繁雜亂的戰(zhàn)役經(jīng)過中總結(jié)出兩軍對壘所展現(xiàn)的戰(zhàn)略思維和歷史發(fā)展的必然之處。這告訴我們，“非學(xué)無以成才，非志無以成學(xué)”，如果不下功夫認(rèn)真揣摩仔細(xì)研讀，就不可能深入領(lǐng)會書中的精髓要義，不可能深刻把握精神實(shí)質(zhì)，不可能深度理解精華內(nèi)涵。只有定下身來讀書，靜下心來鉆研，像習(xí)近平主席那樣聯(lián)系個人成長去讀書，聯(lián)系工作實(shí)際去讀書，聯(lián)系客觀規(guī)律去讀書，才能在讀書中提升自我，在鉆研中掌握真理，在提煉中升華認(rèn)知。
習(xí)近平主席讀書涉獵極其廣泛，既讀馬克思主義經(jīng)典，又讀中外歷史著作；既讀中國古代文學(xué)，又讀世界經(jīng)典名著；既讀軍事理論，又讀國際政治。廣泛的閱讀不僅帶給習(xí)近平主席思維的拓展、視野的開闊和心靈的滋養(yǎng)，更帶給他學(xué)貫中西、博古通今的驚人學(xué)識和兼容并包、胸懷天下的宏大格局。腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。讀書是一個不斷豐富自我、提升自我的過程，讀書帶來的知識儲備讓我們受益終生，在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成孜孜不倦的精神、高效的方法和辯證的思維，更將伴隨我們的成長，產(chǎn)生愈來愈重要的影響?！皩W(xué)不可以已”，多讀書、讀好書，帶來的只有益處。
我的知青歲月讀后感篇六
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類思想的寶庫。讀《習(xí)近平的七年知青歲月》一書，筆者深深為習(xí)主席青年時期如饑似渴讀書、孜孜不倦學(xué)習(xí)的精神所敬服。在回憶當(dāng)年知青歲月中的讀書生活時，習(xí)主席說：“一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書，把羊拴到山坡上，就開始看書。鋤地到田頭，開始休息一會兒時，我就拿出新華字典記一個字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累。我并不覺得農(nóng)村7年時光被荒廢了，很多知識的基礎(chǔ)是那時候打下來的?！?/p>
習(xí)主席讀書，可謂“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”。在梁家河插隊(duì)7年間，沒書可看了他就四處借書，哪怕要走十幾里山路;白天干活他隨身帶著書，充分利用收工、放羊、吃飯的點(diǎn)滴空閑讀;晚上則點(diǎn)起煤油燈挑燈夜讀……就是以這樣的毅力和堅持，習(xí)主席當(dāng)年讀完了所能借到的所有書籍。反觀現(xiàn)在我們的讀書條件，閱覽室，窗明幾凈;書架上，琳瑯滿目。可一提讀書，一些同志卻總說沒時間。時間都去哪兒了?仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn)，一些同志把大把時間都空耗在閑聊中，浪費(fèi)在游戲里，卻不愿靜下心來讀一本書。有調(diào)查顯示，中國國民年人均圖書閱讀量僅為4.58本，遠(yuǎn)低于歐美發(fā)達(dá)國家平均水平。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！睍r間就像海綿里的水，只要愿意擠總還是有的。我們都應(yīng)像習(xí)主席那樣，抓緊大好時光，見縫插針地多讀書，讀好書。
習(xí)主席讀書十分注重方法，“他看書經(jīng)常是幾本書同時看，有所對比，有所分析，不但比較幾種說法的同異，也推敲作者為什么這么說?！绷?xí)主席讀書，一方面，看一本書時就一個觀點(diǎn)、一個史實(shí)同時尋找相關(guān)書籍作為佐證，從不同側(cè)面了解分析這個問題;另一方面，形成獨(dú)到見解和觀點(diǎn)，經(jīng)過反復(fù)論證、消化吸收后歸納進(jìn)自己的知識體系。例如讀《共產(chǎn)黨宣言》時，習(xí)主席找到著作的不同譯本，分析其不盡相同的理解和各有側(cè)重的翻譯，在分析對比中真正學(xué)深悟透。我們只有像習(xí)主席那樣分析對比地去讀書，才能提高讀書學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率，掌握知識間的關(guān)聯(lián)，也才能將書本知識轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)。
習(xí)主席讀書涉獵極其廣泛，既讀馬克思主義經(jīng)典，又讀中外歷史著作;既讀中國古代文學(xué)，又讀世界經(jīng)典名著;既讀軍事理論，又讀國際政治。廣泛的閱讀不僅帶給習(xí)主席思維的拓展、視野的開闊和心靈的滋養(yǎng)，更帶給他學(xué)貫中西、博古通今的驚人學(xué)識和兼容并包、胸懷天下的宏大格局。腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。讀書是一個不斷豐富自我、提升自我的過程，讀書帶來的知識儲備讓我們受益終生，在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成孜孜不倦的精神、高效的方法和辯證的思維，更將伴隨我們的成長，產(chǎn)生愈來愈重要的影響?！皩W(xué)不可以已”，多讀書、讀好書，帶來的只有益處。習(xí)主席說：“夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)從實(shí)踐起步。”廣大官兵唯有像習(xí)主席那樣博覽群書、勤學(xué)不輟，不斷從書籍中汲取營養(yǎng)，厚實(shí)根基，才能在軍營中學(xué)以成才，成為文武兼?zhèn)洹⑷孢^硬的“四有”新一代革命軍人。
我的知青歲月讀后感篇七
1969年至1975年，習(xí)近平總書記在陜西省延川縣文安驛公社梁家河村插隊(duì)期間，同鄉(xiāng)親們一起勞動、生活，和鄉(xiāng)親們成了一家人。作為知識青年，習(xí)近平有文化，有思想，敢擔(dān)當(dāng)，能做事。任梁家河村支書后，做的第一件大事就是建設(shè)沼氣池，解決了當(dāng)?shù)厝辈駸膯栴}；還辦了鐵業(yè)社、代銷點(diǎn)、縫紉社以及磨坊等，切實(shí)解決了村民們的生產(chǎn)生活問題。當(dāng)年與習(xí)近平一起勞動、生活的知青和村民們，講述了習(xí)近平的七年知青歲月。梁家河村民說，“無論近平當(dāng)年是我們村的支部書記，還是現(xiàn)在全黨的總書記，他的心一直都在我們老百姓中間?！?/p>
七年知青生活，決定了習(xí)近平總書記完全能夠回答好、解決好“當(dāng)代中國之問”。究其原因，其一是感情最深。與人民同甘共苦、生死與共的生活經(jīng)歷，使人民始終在習(xí)近平總書記心中居于最高地位，也使得習(xí)近平總書記在人民群眾的衷心支持中獲得了源源不斷的動力。其二是國情最清。習(xí)近平總書記從梁家河這一學(xué)?！爱厴I(yè)”后，基層是什么樣、群眾在怎么想、事業(yè)該怎么干在他心中都清清楚楚。其三是積淀最實(shí)。習(xí)近平總書記知青時期的學(xué)習(xí)、閱讀并不是在象牙塔里進(jìn)行的，而是在廣闊天地中，與學(xué)習(xí)“無字之書”同步進(jìn)行的，這正如毛澤東同志青年時期在湖南開展農(nóng)村調(diào)查的經(jīng)歷一樣，能夠?qū)崿F(xiàn)最為厚實(shí)的積累。這些積累，在習(xí)近平總書記的執(zhí)政歲月中，與新的實(shí)踐進(jìn)一步結(jié)合，產(chǎn)生了改變中國、影響世界、指引未來的重大思想。
通過學(xué)習(xí)，我心里對習(xí)總書記充滿了崇敬和愛戴之情，他以實(shí)際行動踐行群眾路線，帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)廣大群眾奮戰(zhàn)在脫貧攻堅的一線，作為一名學(xué)生干部，要把政治自覺與行動自覺結(jié)合起來。堅決與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持絕對一致，進(jìn)一步牢固樹立“四個意識”，樹立正確價值觀、成長觀，努力踐行好學(xué)生干部標(biāo)準(zhǔn)，為師生提供更好的服務(wù)。
通過學(xué)習(xí)，我將嚴(yán)格要求自己，將學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與加強(qiáng)自身工作相結(jié)合，查找自身不足，邊學(xué)邊改，邊改邊做合格共青團(tuán)員。我將從實(shí)際出發(fā)，立足崗位，主動作為，敢于吃苦，勇于挑擔(dān)，立場堅定，踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事。
如果不喜歡，那就去改變，如果改變不了，那就去適應(yīng)。如果做不到適應(yīng)，那就只好回避。如果連回避也做不到，就只有放手。一般的狀況是，能干的人會選取改變，懶惰的人會選取適應(yīng)，懦弱的人選取回避，勇敢的人選取放手。
我的知青歲月讀后感篇八
最近，我有幸閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書。這是一部由29名采訪對象的口述匯集起來的一本采訪實(shí)錄，講述了習(xí)近平總書記當(dāng)年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現(xiàn)了總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程。這本書既是一部青蔥少年的成長史，又是一部干事創(chuàng)業(yè)的奮斗史，還是一部與人民同呼吸共命運(yùn)的從政史。
1969年，不到16歲的習(xí)近平到陜北延川縣文安驛公社梁家大隊(duì)插隊(duì)落戶。習(xí)近平是當(dāng)時下鄉(xiāng)隊(duì)伍中“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時間最長的知青”，他戴著“黑幫子弟”的身份走進(jìn)知青隊(duì)伍里的，被扣帽子、被歧視，忍受著各種各樣的不公。除了生活環(huán)境的惡劣和勞動強(qiáng)度的困難外，習(xí)近平的父母當(dāng)時還處于被迫害、審查中，他本人也背負(fù)著“黑幫子弟”的壓力，知青的兩大出路——征兵、招工，對他來說都幾乎不可能實(shí)現(xiàn)。七年知青歲月里，他從不會做飯、不會干農(nóng)活的北京知青，成為鄉(xiāng)親們眼中能挑一二百斤麥子走10里山路不換肩、“有知識、點(diǎn)子多、吃苦耐勞的好后生”。
習(xí)總書記曾說過，物不知，深以為恥，便求知若渴。這本書中我印象最深的就是即使插隊(duì)生活艱苦，勞動強(qiáng)度大，習(xí)近平總書記始終沒有放棄過學(xué)習(xí)，在其他人都將精力專注于滿足口腹之欲時，他癡迷于閱讀和學(xué)習(xí)。
在繁重勞動之后，在低矮昏暗的窯洞里，他研讀了《共產(chǎn)黨宣言》《國家與革命》《資本論》等馬克思主義經(jīng)典著作，閱讀了大量軍事、國際政治著作以及歷史著作?！昂脤W(xué)才能上進(jìn)。中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來?！边@些話正是他從自己讀書學(xué)習(xí)經(jīng)歷中得出的深刻認(rèn)識。如今，我們的物質(zhì)生活已經(jīng)得到了極大的改進(jìn)，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志，努力學(xué)習(xí)，將來為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
習(xí)總書記曾說過，青春時期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打，挫折，考驗(yàn)，有利于走好一生的路。作為當(dāng)代青年，我們更應(yīng)該腳踏實(shí)地，珍惜一切鍛煉自己的機(jī)會，遇到困難不害怕，不放棄，積極面對，勇于經(jīng)受各種風(fēng)險和困難考驗(yàn)。只有這樣，我們才能使自己得到更全面的成長。
總書記把“老實(shí)做人，扎實(shí)做事，不事張揚(yáng)，只求實(shí)際，勿忘人民，甘做奉獻(xiàn)，鞠躬盡瘁，奮發(fā)有為”作為自己的座右銘，我會以習(xí)近平總書記為榜樣，更加自覺地向總書記看齊，樹立正確價值觀、成長觀，努力使自己成為一個更優(yōu)秀的人，將來為建設(shè)更美好的中國貢獻(xiàn)一份自己的力量！
我的知青歲月讀后感篇九
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類思想的寶庫。讀《習(xí)近平的七年知青歲月》一書，筆者深深為習(xí)近平主席青年時期如饑似渴讀書、孜孜不倦學(xué)習(xí)的精神所敬服。在回憶當(dāng)年知青歲月中的讀書生活時，習(xí)近平主席說：“一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書，把羊拴到山坡上，就開始看書。鋤地到田頭，開始休息一會兒時，我就拿出新華字典記一個字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累。我并不覺得農(nóng)村7年時光被荒廢了，很多知識的基礎(chǔ)是那時候打下來的。”
習(xí)總書記有堅持學(xué)習(xí)和思考的態(tài)度。
習(xí)總書記在知青歲月里，從沒有放棄讀書和思考，甚至是“癡迷”閱讀，閱讀面十分廣。為了找到歌德的《浮士德》，跑了三十幾公里路才借到。習(xí)總書記同時注重閱讀的深度，餓著肚子也要把喜歡的書讀完，要研究透徹。如同書中說的那樣，總書記執(zhí)政理念、思想，就是在持之以恒的讀書生活中積淀下來的。
習(xí)總書記在十九大報告中提出“加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”，自己深刻感受到：作為新時代的大學(xué)生，要好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，學(xué)以致用，做到習(xí)總書記說的“功以學(xué)成，業(yè)由學(xué)廣”。
習(xí)總書記有敢做、敢擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)。
習(xí)總書記在梁家河村時，因?yàn)楦艺f、敢做、敢擔(dān)當(dāng)，被推舉為大隊(duì)黨支部書記，采訪時提到他有一個特點(diǎn)，就是他說有錯大家指出來，他肯定改；如果說的沒錯就要求大家不打折扣的執(zhí)行。建沼氣池、挖水井、打壩地等等，都體現(xiàn)了他敢做敢擔(dān)當(dāng)、一張藍(lán)圖繪到底的作風(fēng)。
習(xí)總書記有勇于創(chuàng)新的膽識。
習(xí)總書記在梁家河很多工作都是開創(chuàng)性的。比如建沼氣池，我覺得是技術(shù)創(chuàng)新；辦鐵業(yè)社、縫紉社和代銷店，是商業(yè)模式創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。以代銷店為例，以前村里人買東西要走70多公里到公社去，走一天時間，改為代銷店后村里一兩個人統(tǒng)一去采購，大家再去店里買，這樣效率提高了、成本降低了、老百姓方便了。
習(xí)總書記曾經(jīng)回憶說：“15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨；22歲離開黃土地時，我已經(jīng)有著堅定的人生目標(biāo)，充滿自信?！蔽矣X得正是在艱難歲月里的學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、創(chuàng)新，才使得習(xí)總書記有了堅定的目標(biāo)并持之以恒為之奮斗。正如黨的十九大報告中說的“歷史只會眷顧堅定者、奮進(jìn)者、搏擊者”，我們這代人站在新的歷史起點(diǎn)上，應(yīng)當(dāng)“堅定信念、志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，勇做時代的弄潮兒”。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，不忘初心、牢記使命，在崗位上砥礪奮進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)兩個一百年奮斗目標(biāo)以及中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出貢獻(xiàn)。
我的知青歲月讀后感篇十
人的一生被劃分成了很多的階段，每個人在不同階段經(jīng)歷的差異成就了不同的人生軌跡。青年是一個人成長的黃金時期，這意味著青年時期的經(jīng)歷跟人一生的成長發(fā)展有至關(guān)重要的作用。
《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書為我們再現(xiàn)了青年習(xí)近平扎根陜北黃土高原，七年來同人民群眾同甘共苦、情同手足、血肉相連、魚水交融的青春面貌。本書通過訪談生動描繪了青年習(xí)近平總書記樹立矢志不渝的理想追求和植根愛國為民的家國情懷。
作為在新時代成長的我們，品讀此書能夠從小故事中讀出大道理，從口述史中洞察大時代，從真情懷中感受大擔(dān)當(dāng)，從奮斗史中汲取大智慧。
毋庸置疑，本書意義非凡，對我們青年來說更為意義深遠(yuǎn)。它是我們當(dāng)代青年樹立正確人生觀、價值觀的鮮活教材，也是我們當(dāng)代青年勵志成才的重要典范，還是當(dāng)代我們青年綻放青春光芒的黨史寶典，更是我們當(dāng)代青年汲取真理光輝的精神寶藏。
艱苦奮斗磨礪七載。
1969年，從北京同乘一列火車去插隊(duì)的知青，大多數(shù)人在插隊(duì)一到兩年內(nèi)都陸陸續(xù)續(xù)離開了，而習(xí)近平總書記在陜北一待就是七年。中央黨校常務(wù)副校長何毅亭在書中提到，習(xí)近平是“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時間最長的知青”。萬事萬物都有一個發(fā)展過程，每個人也都有一個歷練和成長過程，雖然沒有“天生偉大”這一說，但習(xí)近平總書記七年來經(jīng)歷的惡劣的自然條件、繁重的生活勞動、嚴(yán)酷的政治考驗(yàn)、巨大的心理壓力，磨煉了其堅毅剛強(qiáng)的意志品質(zhì)、頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯耧L(fēng)范?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，先賢的這句話在習(xí)總書記身上得到了完美的印證。
實(shí)事求是干在實(shí)處。
習(xí)近平總書記在梁家河村不到兩年時間內(nèi)，辦沼氣、辦鐵業(yè)社、辦磨坊、種烤煙、辦代銷店，打井、搞河橋治理、打5大塊壩地等。對無所事事的人來說，兩年時間很漫長，但若想在兩年內(nèi)做出這么多大事實(shí)事，兩年時間又實(shí)在太短。每件事情都不是特別的大事，但是把所有事情集中起來就有很大很顯著的效果。習(xí)近平總書記在梁家河村做的每一件事都是之前村子里從未有過的事，每一件事都是便民惠民的事，每一件事都是身體力行、苦干實(shí)干做出來的事。充分體現(xiàn)了青年習(xí)近平苦干實(shí)干精神和勇于擔(dān)當(dāng)精神。習(xí)近平總書記在艱苦時期的苦干實(shí)干，為百姓做實(shí)事，切實(shí)解決了老百姓的生活需求，解決了人民生活的后顧之憂。干在實(shí)處，取得實(shí)效，正是空談?wù)`國、實(shí)干興邦的真實(shí)寫照。
堅定理想綻放青春。
習(xí)總書記寄語青年，“青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn)，有利于走好一生的路。要?dú)v練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅定百折不撓的進(jìn)取意志，保持樂觀向上的精神狀態(tài)，變挫折為動力，用從挫折中吸取的教訓(xùn)啟迪人生，使人生獲得升華和超越?！绷?xí)總書記“從15歲剛到黃土高原時迷惘、彷徨，到22歲離開時，已經(jīng)有著堅定的人生目標(biāo)，充滿自信?！逼吣陙?，習(xí)近平總書記貼近黃土地，貼近農(nóng)民，下決心扎根農(nóng)村，立志改變梁家河的面貌，在這七年時間里，他靠自己的苦干實(shí)干做出了一番成績，在實(shí)干中找到人生的目標(biāo)和方向。當(dāng)今社會的發(fā)展一日千里，從習(xí)近平的知青經(jīng)歷中學(xué)習(xí)到，我們年輕人要不畏困難，腳踏實(shí)地，苦干實(shí)干，經(jīng)受考驗(yàn)，在努力實(shí)干中尋找自己的定位和方向。
情系人民磨礪初心。
為群眾做實(shí)事的信念在習(xí)近平總書記的七年知青歲月時就已悄然扎根，“七年知青經(jīng)歷是習(xí)近平總書記治國理政思想的歷史起點(diǎn)?！绷?xí)總書記的七年知青歲月讓我們可以更加系統(tǒng)、準(zhǔn)確地把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的精神內(nèi)涵；更加全面、歷史地認(rèn)識到確立以習(xí)近平總書記為全黨核心的重大意義；更加深刻、直觀地領(lǐng)會“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”的精神所在；更加具體、清晰地理解“用自己的辛苦指數(shù)換取群眾的幸福指數(shù)”的執(zhí)政為民情懷。習(xí)總書記不忘初心、始終如一的執(zhí)政為民情懷與目前的“廁所革命”是呼應(yīng)的。五十年前，習(xí)近平在梁家河做知青時就進(jìn)行過廁所整改，此后，從河北到福建，從浙江到上海，都一直高度重視。十八大以來，總書記三年兩次重要指示“廁所革命”，充分體現(xiàn)了習(xí)總書記對百姓民生問題的高度關(guān)切，彰顯了習(xí)總書記“民生之事無小事，民生之事一抓到底”的執(zhí)政為民情懷。
矢志奮斗砥礪前行。
青年有理想，國家才能有希望，青年有信念，民族理想才能實(shí)現(xiàn)。七年的知青歲月將青年習(xí)近平于黃土高原和基層百姓深深融合到了一起，其矢志不渝的理想追求和愛國為民的家國情懷促使他在大學(xué)畢業(yè)后果斷走向窮困人民、走進(jìn)基層百姓，選擇到祖國和人民最需要的地方去。青年習(xí)近平從破舊的農(nóng)村通過苦干實(shí)干走進(jìn)繁華的大都市，大學(xué)畢業(yè)后又從繁華的大都市主動回到農(nóng)村，其青春再次綻放在祖國和人民最需要的地方，是我們學(xué)習(xí)的光輝楷模和榜樣。這是有大抱負(fù)、有大氣魄、有大本事、有大勇氣、有大責(zé)任感和大使命感的人，才能做出的選擇。
習(xí)總書記七年的知青歲月以堅強(qiáng)的意志克服了當(dāng)時的嚴(yán)酷考驗(yàn)與巨大困難，準(zhǔn)確把握了當(dāng)時的時代際遇與歷史潮流，在艱難的歲月里愛學(xué)習(xí)、能吃苦、有追求、辦實(shí)事、重辯證、敢擔(dān)當(dāng)，充分體現(xiàn)了強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)精神和鮮明的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。習(xí)總書記七年的知青歲月告訴我們當(dāng)代青年要樹立與這個時代主題同心同向的理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)這個時代賦予的歷史責(zé)任，不忘初心，勵志勤學(xué)、刻苦磨煉，敢為人先，將個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，爭做實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史見證者和全程參與者，爭做實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的堅定實(shí)踐者和奮力開拓者。
越是成熟的稻穗，越懂得彎腰。江海之所以能成為百谷之王，是因?yàn)槎蒙硖幍拖?。每個人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。
我的知青歲月讀后感篇十一
習(xí)近平總書記的七年知青歲月，是一個青頭小伙成長為具有堅韌品質(zhì)和人民情懷的國家領(lǐng)導(dǎo)人的成長史，更是一個基層黨員干部錘煉黨性、鍛造心智的生動范本。這部由29名采訪對象的口述匯集起來的采訪實(shí)錄，為我們還原了一個真實(shí)的總書記，從曲折的少年時代，到奮斗的青年時代，輾轉(zhuǎn)中國大部分地區(qū)沉淀、歷練，直到十八大以來帶領(lǐng)全黨全國各族人民攻堅克難、繼往開來，成就一段史詩般的勵志人生，傳遞出充滿人生智慧和擔(dān)當(dāng)?shù)陌駱恿α俊?/p>
樹立冥冥之志，不渝理想信念。艱難困苦是人生的常態(tài)，在困難中崛起還是毀滅，取決于一個人持有什么樣的信念。習(xí)近平是在困境中崛起的人——“15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨;22歲離開黃土地時，我已經(jīng)有著堅定的人生目標(biāo)，充滿自信。”與習(xí)近平一同插隊(duì)的知青王燕生說：“近平在困境中實(shí)現(xiàn)了精神升華。”在梁家河的7年知青歲月中，習(xí)近平離職為老百姓辦大事、為群眾做實(shí)事，在“黑幫子弟”的政治污蔑中保持清白內(nèi)心，堅持追求真理和進(jìn)步，始終對黨充滿信心、對百姓充滿責(zé)任心。為了這個理想信念，他先后8次寫入團(tuán)申請書，先后10次寫入黨申請書，歷經(jīng)周折入團(tuán)入黨，在全心全意為人民服務(wù)的人生路途上有了響當(dāng)當(dāng)?shù)睦碛膳c身份。習(xí)總書記在十九大報告中提到“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！毙闹杏行叛?，腳下有力量，這顆人生的第一?？圩樱瑳Q定了習(xí)近平未來的人生都是在胸懷天下、濟(jì)世為民的信念和抱負(fù)引領(lǐng)下踏實(shí)前進(jìn)，當(dāng)身邊不斷有同伴因?yàn)槲窇掷щy而離開、因?yàn)橄順坟澯鴫櫬?，他還能從容堅守并不斷奮發(fā)有為。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識，終身不懈上進(jìn)。知識改變命運(yùn)，生命不息，學(xué)習(xí)不止。在這本采訪錄中，印象最深的就是總書記的勤思好學(xué)精神。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，青年要成長為國家棟梁之材，要讀萬卷書、行萬里路，既多讀有字之書，也多讀無字之書，總書記是這樣說的，也是這樣做的。在梁家河插隊(duì)期間，他的行李很簡單，卻很重，兩個普通箱子里裝滿了各種書籍，且涉獵廣泛，政治、歷史、文學(xué)、哲學(xué)、軍事……他的精神世界因這些書變得豐富精彩，他的人生境界也因這些書變得博大厚重。想想我們總說工作忙、事情多、沒時間看書，那習(xí)近平呢?知青的日常勞動繁重不堪，知青的生活環(huán)境艱苦惡劣，但在這種境遇下，他并沒有借口放棄讀書——在勞作休息時讀、在夜深人靜時讀，在田間讀、在破屋中讀，書中自有黃金屋，他甘之如飴。當(dāng)我們驚嘆于習(xí)總書記在各類講話中引經(jīng)據(jù)典、信手拈來，嘆服于他的新理念新思想新戰(zhàn)略充滿哲學(xué)底蘊(yùn)和政治智慧，我們還應(yīng)該看到在每一天國事活動結(jié)束后，他注重讀書、勤于思考的堅持?！昂脤W(xué)才能上進(jìn)，中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來?！彼宰陨碜霰砺剩鷦釉忈屃耸裁唇凶觥昂穹e薄發(fā)”。
7年知青歲月，是習(xí)近平總書記人生經(jīng)歷中十分重要的起點(diǎn)，也是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和實(shí)踐的根脈源頭。他的領(lǐng)袖魅力、思想魅力、人格魅力從梁家河溯源，他的新理念、新思想、新戰(zhàn)略在梁家河發(fā)軔。通過還原這段歷史，我們清晰看到一個全面的、生動的、歷史的總書記，也更加理解那些夙夜為公背后的執(zhí)著追求。不忘初心，牢記使命，黨的十九大開啟了一個嶄新的中國特色社會主義新時代，總書記將帶領(lǐng)我們矢志不渝奮斗下一個五年。五年，于我一個年輕黨員和基層干部而言，是滿懷理想、堅定信念、學(xué)習(xí)本領(lǐng)、求真務(wù)實(shí)的五年，習(xí)近平這座熠熠生輝的坐標(biāo)，將時時刻刻激勵我、鼓舞我——青春恣意、淬煉成鋼;激揚(yáng)斗志，始于腳下。
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我的知青歲月讀后感篇十二
如今，皮鞋、旅游鞋、休閑鞋走俏，城市里，很少有布鞋出售，更別說純手工做的布鞋了。就連鄉(xiāng)下，手工縫制的布鞋也越來越少見了。時間無情地吞噬掉過去的許多東西，諸如茅屋、紙窗、懷表、油燈等等。我們對這些不再有相應(yīng)實(shí)物現(xiàn)身的詞語日益陌生，遙遠(yuǎn)的恍如隔世。
一雙布鞋閃爍著鉆石之光，在記憶之河里晶瑩可鑒。
那是我親手縫制的一雙布鞋。
說來奇怪，不擅家務(wù)，一根縫衣針拿在手上，不亞于鐵棒般沉重，至今尚未縫紉、編制過什么，一動手的露出弱智本性的我，卻為自己做過一雙頗為像樣的布鞋。
如此的不可思議，又是今生唯一做過的事情，就印象特別深，又幽夢般懸浮。悖逆本性，卻開出旖旎的花兒，深嵌著那個錯亂年代無法繞過的蒼涼與悲傷。當(dāng)然，也有人性的溫情，在寒冷的冬日里燃燒，使那段不堪回首的日子，還有一縷光亮仍繞心間，引我前行。
那是知青時。
一個山清水秀、閉塞貧困的山村。每日勞作之余，無書可讀，我就到社員家串門，以打發(fā)寂寞難耐。
常去的是顧大嬸家。大嬸四十多歲。人長得干干凈凈，家也收拾得整潔清爽。她性情溫和，眼角眉梢時常堆著笑意，咧開的嘴巴里露出當(dāng)?shù)厝松儆械陌诐嵮例X。我一直喜歡干凈的人，和大嬸性情相合，和她的走動就多了起來。
冬天晝短夜長，收工早，晚飯也吃得早，農(nóng)活也不累，血?dú)夥絼偟奈覀儯l也不想早早鉆進(jìn)被窩睡大覺。閑來沒事，我就常往顧大嬸家跑。一天晚上，我倆坐在暖融融的炕頭有一句無一句地東扯西拉，大嬸不耽誤手里的活計，飛快地納鞋底。鄉(xiāng)村女人忙完隊(duì)里就是家里，每天只有睡下才得閑。只見她右手握住的錐子飛快地往左手捏住的鞋底“嗖”地一下扎出孔眼，隨之將針插入，牽引麻繩“刺刺”地穿行其中。她的兩只手翻花似地輕盈舞動著，又配合得環(huán)環(huán)相扣，宛若行云流水，大珠小珠落玉盤。原來鞋底也能納出花兒來啊，我竟癡癡地看呆了。與此同時，隨著“刺刺”之聲此起彼伏，一種裹挾著陽光、泥土、鄉(xiāng)音的氣味源源而來，直入肺腑，綿軟而親切。兒時，我常常在母親、繼祖母納鞋底的“刺刺”聲中進(jìn)入夢鄉(xiāng)，偶爾醒來，昏黃的油燈下，麻繩穿過袼褙特有的聲音和氣味，在茅草泥屋里彌漫，我香甜地咂砸嘴巴，即刻，又沉沉地睡著了。此刻，溫軟的，甘甜的氣息將我纏繞潤澤，仿佛又回到了故鄉(xiāng)的老屋，我找到了在家的感覺。
反正閑著太無聊，正悶得慌，不如鼓搗點(diǎn)什么。心是這么想的，嘴上卻說，我連針都拿不好，手笨著呢，能行嗎?我不好意思地?fù)u了搖頭。
沒啥大不了的，這不還有大嬸我呢，我這袼褙、麻繩都現(xiàn)成的，哪天你有空，到供銷社扯點(diǎn)兒布頭做鞋面用。
按照顧大嬸的吩咐，一日到公社開會，順便到供銷社買了一塊淺灰布頭，又買了2尺白花旗，用來做襯子及滾鞋邊用?？吹焦衽_里爐果、桃酥、餅干等糕點(diǎn)，口水忍不住往外涌，我責(zé)怪自己沒出息，還是經(jīng)不住誘惑，下意識去兜里掏錢。囊中羞澀啊!在生產(chǎn)隊(duì)出一天工，掙滿10分也就值貳角多錢，一年到頭即使出滿勤，勉強(qiáng)掙回一個人的口糧，見不到現(xiàn)錢是自然的了。我一跺腳，從兜里掏出6角錢，買了一斤桃酥。那時節(jié)，長年缺少油脂的肚里總有饞蟲潛伏，一包玉米面制作的粗糙點(diǎn)心，勝過任何佳肴。我在回去的路上，邊走邊吃。油乎乎、香噴噴的味兒順著口舌、腸胃傳遍全身，令我飄飄然。這一來自舌尖上的美感，在心中回旋至今。這就是我們那代人極度貧瘠的青春歲月!
幾天以后，下工的路上，顧大嬸告訴我鞋面的袼褙(鞋面與里襯兩層)已干透，今晚到她家剪鞋樣。
在青年點(diǎn)吃過晚飯，我興沖沖地來到大嬸家。大嬸已經(jīng)收拾完畢，豬也喂好了，正在炕頭坐著等我呢。她家三間房，見我進(jìn)屋，打過招呼后，顧大叔轉(zhuǎn)身就到東屋去了，顧大嬸和我會意的相視一笑。我美滋滋地脫下帆布綠的農(nóng)田鞋，上炕坐下了，大嬸讓我往炕頭挪挪，說這兒熱乎，離火盆兒又近，咱就別磨蹭了。說著，她哈腰從地上拿起我的一只農(nóng)田鞋，放到早已準(zhǔn)備好的一張泛黃的舊報紙上，用鉛筆畫出沿線，再用剪子剪出鞋底的大樣。又從一本書里拿出她收藏的鞋樣(也是報紙剪的)，按照剪出鞋底紙樣的大小，邊合計著，邊對照手中的鞋樣，修修改改，很快剪出鞋幫的紙樣。她將2張紙樣分別用針線別在一新一舊的兩塊袼褙上，在她的一手操辦下，鞋底、鞋面就齊全了。剩下的，就由我這個徒弟去完成了。
起初，無論是用錐子在幾層袼褙粘連的鞋底上扎眼，還是穿針引拽麻繩，我都不得要領(lǐng)，兩手根本不聽使喚。即使大嬸在鞋底上畫出點(diǎn)位，我只要照著扎眼，用針將麻繩引進(jìn)針眼里，再把麻繩套上錐把繞上幾圈，用力拽實(shí)就行了，我卻好半天納不上一針。右手中指箍的頂針與我離心離德，老是串位，躲在一邊看笑話，手指肚不時被針尖戳破，就有血痕滲出。大嬸見狀，心疼地抓住我的右手，長長地嘆了口氣說，真難為你了。
手指疼，對一向皮實(shí)的我來說，根本不算什么，我主要是心痛。眼下的日子，沒有任何盼頭可指望。回校繼續(xù)讀書、乃至上大學(xué)都成了泡影，那種與書本、筆墨相交甚歡的好日子一去不返了;遠(yuǎn)在百里之外的父母身體軟弱，弟弟妹妹還太小，一家人活得疙疙瘩瘩的，我又不能給父母減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。。。。。。不由得悲從中來，眼圈也濕漉漉的了。為了掩飾囧態(tài)，就嚷嚷我怎么這么笨啊。大嬸笑著安慰說，萬事開頭難，這活兒只要上手，慢慢就熟練了。就這樣，在大嬸的鼓勵和幫助下，雖然別別扭扭，鞋底納得不整齊受看，每晚下來，還是有進(jìn)展的。
我怕同學(xué)笑話，一直沒把鞋拿回青年點(diǎn)里做。差不多每個晚上，我都在大嬸家，一邊學(xué)納鞋底、滾鞋幫、上鞋，一邊與手里斷不了活計的大嬸扯些閑篇。有事兒忙活著，時間過得就快，一轉(zhuǎn)眼，就到熄燈睡覺的時候了。我便下炕穿鞋，在門外與大嬸告別，伴著滿天的寒霜，踩著一地的冰雪回青年點(diǎn)。那時，村里的治安好，一個女孩子走夜路也沒什么讓人擔(dān)心的事情發(fā)生。
泥墻紙窗的屋子里清靜又溫暖，火炕熱熱地烘著我的屁股和雙腿，身邊的炭火盆里硬木柴的'余燼長久地發(fā)散著暖暖的熱氣，暖著前胸后背;當(dāng)時偏僻的山村也無法避開的、此起彼伏的斗批改聲浪被遠(yuǎn)隔在外。舒心的安靜中，只響動著宛若母女的輕言細(xì)語與手工活計的輕音樂。哈，如此美好的夜晚，如此美好的環(huán)境，還能有什么煩心的事兒滯留心中，讓人焦慮傷懷?在大嬸身邊學(xué)做鞋，帶來了意想不到的快樂，一點(diǎn)點(diǎn)的長進(jìn)和成果，都讓我激動不已;大嬸的深情厚誼，從她的眼神、話語、動作和氣息里漫溢而來，讓我格外的溫暖、踏實(shí)，就覺得時間不那么難過了。偶爾，抬頭看看我和大嬸投在泥墻上做活的影子，不禁啞言而笑。誰能想到——當(dāng)初向同學(xué)信誓坦坦地宣布，我這一輩子只做學(xué)問，讓那些家務(wù)活滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的吧!惹得周圍一片哄笑。這個書呆子啊，現(xiàn)在不僅整天與泥土打交道，還為一雙鞋子忙得甚歡，真是世事難料，滄海桑田啊。
前前后后忙活了一個多月，一雙有拉帶的布鞋就大功告成了。
我一頭撲入顧大嬸的懷里，奪眶而出的眼淚噠噠地往下掉，哽咽地說，大嬸啊，你為什么對我這么好。。。。。。
說罷，她用斧頭將兩只鞋子分別錘了錘，再用手撅了撅，告訴我這是為了將新鞋揉熟，好柔軟些，穿起來好舒服點(diǎn)兒。
我笑看了大嬸一眼，轉(zhuǎn)身下地，鄭重其事地一只一只地穿上新鞋。哈，想不到這么隨腳，不松垮也不緊巴。走兩步，看看!大嬸話音未落，我又笑看了她一眼，手舞足蹈地在屋地上來回走了起來。鞋子那個透氣、舒適有彈性啊，熨帖、爽爽的感覺洋溢心頭，美美地回應(yīng)著拍手叫好的大嬸，我在屋地上兩只腳騰空連連蹦了好幾下。
顧大嬸教我學(xué)會做布鞋，也教我學(xué)會如何與命運(yùn)和解——無論命運(yùn)將我?guī)У胶畏?，都要自覺地尊重并珍惜命運(yùn)給予的困境及苦痛，從中尋找、頓悟讓自己解脫，進(jìn)而超拔出來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在腳踏實(shí)地與放飛視野中，步入安然、豁達(dá)、溫暖、快樂的境地，更好地活出質(zhì)量，活出風(fēng)采來。
無疑，這雙布鞋，成了我人生的一個不可忽視的具有里程碑意義的拐點(diǎn)。
從這以后，我不再自怨自艾，自我消沉，自我折磨，而是有了定性，也有了方向，盡管這方向還不甚清晰，眼前有了一縷閃光的火苗畢竟給人以鼓舞與引領(lǐng)。我開始在鄉(xiāng)間收尋可讀之物，功夫不負(fù)有心人，喜出望外地在一個社員家里找到破舊不堪的《世說新語》;堅持每晚臨睡前必在日記簿里亂寫一通——紀(jì)實(shí)見聞，宣泄心緒;自告奮勇地當(dāng)大隊(duì)的業(yè)余報道員，點(diǎn)燈熬油地寫出一篇篇豆腐塊稿件。難熬的知青生活開始變得有趣起來——農(nóng)田里既出力拋灑汗水，又樂于融入人群之中，互送溫暖與快樂;夜讀或信筆涂鴉中，與文字耳鬢廝磨，就有思深的朋友心心相印，性靈之光降臨照耀我心。于是，我的身體日益強(qiáng)壯起來，我的思緒振翅而飛，我向著無限遼闊的遠(yuǎn)方大步奔去。
我的知青歲月讀后感篇十三
50多年前，上山下鄉(xiāng)的浪潮席卷整個中國。一趟從北京奔赴延安的列車上，所有孩子都在哭，只有一個15歲孩子例外。多年后，***回憶道：“當(dāng)時車底下我的親屬都說，你怎么還在笑啊?我說我不走才得哭啊，我不走在這兒有命沒命我都不知道了……”家人聽罷破涕為笑?？嚯y，恰如一枚硬幣的兩面，一半是痛苦，一半是機(jī)遇。那一年起，他歷經(jīng)孤獨(dú)、無援、害怕、委屈、受挫、痛苦、掙扎……跟他一起插隊(duì)的知青孔丹說：“陜北七年，他真是不容易也真是不簡單。要想融入農(nóng)村，首先要成為農(nóng)民。在那個年代，這意味著要適應(yīng)貓狗豬等牲畜身上的跳蚤，吃慣難以下咽的野菜團(tuán)子、黑米糊糊、玉米糝子，學(xué)著捻毛線、織襪子、縫衣服和被子，要干的農(nóng)活從窯洞牲口圈里鍘草到擔(dān)麥子一樣不落……同行的知青很快就得出“共識”：陜北很苦，延安更苦，延川極苦，梁家河最苦。這還不算。適應(yīng)這樣的苦，別人是從零開始，而他卻要從負(fù)數(shù)開始。父親習(xí)仲勛受迫害、挨批斗，被下放到河南，母親當(dāng)時也受著審查，而他的成分是“黑幫子弟”。這樣一來，知青的兩大出路——征兵、招工——對他來說都已斷絕。他承受著比其他知青大得多的心理壓力，也面臨著更難以想象的困難。黑暗的日子總是難熬，可卻從沒有壓倒這個瘦小的男孩兒。據(jù)與他一起插隊(duì)的知青戴明回憶，他雖然年齡最小，抗壓能力卻比較強(qiáng)。每天下地干活回來，吃完飯就看書，天黑了就點(diǎn)上煤油燈看。湊著那點(diǎn)兒亮光看書，因?yàn)殡x得太近，煤油煙經(jīng)常熏得他臉上、鼻子上都是黑的。他幾乎從不對身邊的人抱怨什么，更不向別人傾訴自己的苦悶，埋頭干活，埋頭讀書，用鋤頭和汗水貼近黃土地、貼近鄉(xiāng)親父老?？嚯y不僅讓他了解了農(nóng)村的不易，更讓他把農(nóng)民當(dāng)成了自己的親人。窯洞里，***有一次跟村里的王憲平拉話：“我餓了，鄉(xiāng)親們給我做飯吃;我的衣服臟了，鄉(xiāng)親們給我洗;褲子破了，鄉(xiāng)親們給我縫。咱梁家河人對我好，我永遠(yuǎn)都記著。”被時代命運(yùn)裹挾，卻從未被束縛。在梁家河的七年知青歲月中，面對“黑幫子弟”身份帶來的精神壓抑，吃不飽穿不暖的現(xiàn)實(shí)磨難，以及生理上的種種勞累病痛，他曾經(jīng)有過迷茫、有過彷徨，卻從沒有放棄最初的理想。與***一起到延川縣梁家河插隊(duì)的知青王燕生說：“近平在困境中實(shí)現(xiàn)了精神升華?！逼吣曛鄽q月，從一個孩子到支部書記，他帶領(lǐng)梁家河村民征服了苦難。苦難滋養(yǎng)了他青春的生命，將他的青春蘊(yùn)育得豐厚而堅實(shí)。若干年后，他早已走出梁家河，仍時常懷念起那段歲月。他在文章中回憶道，“15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨;22歲離開黃土地時，我已經(jīng)有著堅定的人生目標(biāo)，充滿自信?！痹诓恢挥X中他已經(jīng)成為越來越多的人學(xué)習(xí)的榜樣。近五十年后，在***曾就讀的八一中學(xué)，學(xué)生們有著另一種創(chuàng)舉——于2016年12月發(fā)射成功首顆中學(xué)生科普小衛(wèi)星。像是一種傳承，他們的平均年齡恰好是15歲。同為八一中學(xué)學(xué)生的我，17歲那年填報高考志愿時寫下了“解放軍南京政治學(xué)院”，踏上了開往軍營的列車。離家前，父親對我說：“你們這代人其實(shí)什么都不缺，就是缺‘吃苦’。年輕時候吃點(diǎn)兒苦，以后是你一輩子的財富。但凡想出點(diǎn)成績就得‘自找苦吃’?！蔽也惶斫猓鹤哉铱喑?有這個必要嗎?直到走進(jìn)軍校，我遇到了這樣一群人——17名本科學(xué)員，每年假期都翻山越嶺，帶著同學(xué)們籌集的書籍、文具和衣物，趕赴國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣正安縣班竹村，跟著村支書挨家挨戶走訪困難家庭，對孩子們進(jìn)行物質(zhì)、精神上的幫助。他們堅信，“有夢想的地方，不論多么偏遠(yuǎn)，都會迎來希望的陽光?！币晃粌H比我大一級的學(xué)長，畢業(yè)分配到了新疆，他的朋友圈永遠(yuǎn)都是簡單和平靜。大年三十，他在崗執(zhí)勤，踩著積雪，喝著大風(fēng)，沒有回家，沒有抱怨。執(zhí)勤歸來，他在朋友圈寫下“作為邊防軍人，我有的只有槍、馬和狗。但是我們站在這里，守在這里，扎根在這里。這里的大門很牢固，邊境很穩(wěn)定，國界很安寧。請大家放心，祝大家新年快樂。”今年四月，他犧牲在巡邏的路上，犧牲后，戰(zhàn)友們在他qq空間發(fā)現(xiàn)了內(nèi)森黑爾的名言：“我此生唯一遺憾的是，我只有一次生命可以奉獻(xiàn)給我的祖國?！币晃荒贻p的教員，不僅是3d視頻制作的技術(shù)大神，還精通英語、韓語、日語等多種語言。身在課堂、心在戰(zhàn)場的他經(jīng)?！白哉铱喑浴保鲃由暾埖教胤N部隊(duì)代職，和部隊(duì)官兵一起跳傘;多次赴戰(zhàn)火紛飛硝煙彌漫的國家執(zhí)行維和任務(wù)，多次遇險。有一次炮彈在距他不到五米處爆炸，怕親人擔(dān)心，僥幸生還的他對此只字未提。部隊(duì)從來不缺喜歡“自討苦吃”的年輕面孔：在邊防，在海島，在大家看不到的戰(zhàn)火硝煙處，在災(zāi)難發(fā)生時他們也害怕但轉(zhuǎn)過身就上演最美逆行，在人民最需要的時候總是毫不猶豫挺身而出……對于他們而言，缺少磨煉的人生，總會略顯空白。走過一些路，才懂得辛苦;登過一些山，才知道艱難;趟過一些河，才明白跋涉。2016年，我報名參加新華社組織的重走長征路大型網(wǎng)絡(luò)直播活動，被選中擔(dān)任主播。一路上，我們穿草鞋、吃生米、喝辣椒水、背著炊事班的大鍋行軍……邊體驗(yàn)邊感慨奇跡的不易。80年前的他們，腳下所邁出的每一步都是新生，是奇跡，是足以照亮整個民族的希望。跟隨他們的腳步，我漸漸懂得了苦的真諦，才認(rèn)識到民族復(fù)興的偉大夢想背后的真正含義。歷史洪流，滾滾向前。我們每個人之于歷史長河，猶如滄海一粟般渺小?；赝麃砺?，星辰浩淼，唯有執(zhí)著堅守信念、勇于直面“苦難”的年輕人，才擁有點(diǎn)亮寰宇蒼穹的光芒。青年軍人不能忘記一路走來，不能忘記苦難背后的精神力量，不能忘卻用先烈鮮血和生命鑄就的信仰。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。如今，一批批有志青年涌入軍營，正成為部隊(duì)基層建設(shè)的主力軍。翻看十九大代表名冊，“時代楷?！蓖蹁J、女子導(dǎo)彈連連長何清清、“國際軍事比賽-2016”中勇奪1金2銀的班長楊葉……他們激情滿懷，敢闖敢為，甘之如飴地為祖國為人民揮灑著汗水，在各自崗位上綻放光芒。擁抱苦難，接受滋養(yǎng)，讓夢想的種子發(fā)芽，覆霜且冒尖的嫩芽定能蘇醒整個春天。我們正值青春，今日陽光正好。戰(zhàn)勝苦難，方能砥礪成長;有所作為，方能不負(fù)軍裝!讓我們循偉人足跡，與時代同行，用雙腳丈量基層的厚度與寬廣，從中汲取源源不斷的能量，為了民族和祖國的榮光，綻放我們屬于時代的青春的光芒。
我的知青歲月讀后感篇十四
《***的七年知青歲月》真實(shí)地描述了總書記當(dāng)年“苦其心志，老其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的歷練經(jīng)歷，再現(xiàn)了習(xí)總書記青年艱苦生活和成長經(jīng)歷。本次支部大會圍繞總書記青年時期堅定信念理想、矢志服務(wù)人民的奮斗歷程展開。
在陜北延安梁家河七年知青歲月的艱辛磨煉、積極努力，以及之后的歷練，讓***在困境中完成了一次蛻變，實(shí)現(xiàn)了精神上的升華，這就是養(yǎng)成了他胸懷為民謀福利的信念和抱負(fù)，這就決定了他所走人生道路的不同。這次學(xué)習(xí)，讓我們明白歷史雖然可以告訴我們“格物致知、誠意正心、修身齊家、治國平天下”的道理，但唯有青春歲月能讓我們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，很大程度上的人生歷程差距都跟青少年時代的主觀世界、主體努力與人格狀態(tài)不同息息相關(guān)。七年知青歲月作為***扣好人生的第一?？圩雍腿松牡谝徊剑屛覀冎Р课虻搅巳嗣袢罕姷牧α康膫ゴ?，明白了人們?nèi)罕姷男枨蟮闹匾裕嬲牧私馊嗣?，了解了社會?/p>
***熱愛讀書并通古曉今且涉獵盛廣，其中很多是關(guān)于馬克思主義哲學(xué)的，他尤其喜歡唯物辯證法。這點(diǎn)也深刻的讓作為博士生的我們意識到，要從整體上辯證的分析問題，而不能獨(dú)立看待問題；要善于運(yùn)用辯證思維處理各種矛盾，做細(xì)致工作；要善于運(yùn)用辯證思維方式，反復(fù)推敲，互相印證。同時，從***總書記的系列重要講話中也可以領(lǐng)悟到，要做到深刻的把握歷史規(guī)律、歷史經(jīng)驗(yàn)和引經(jīng)據(jù)典，就要加強(qiáng)青少年時期習(xí)熱愛看書的習(xí)慣。
我支部同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中，大家都積極參與，踴躍發(fā)言，紛紛探討。劉子源同學(xué)認(rèn)為生活經(jīng)歷能夠反映人的生活過程以及新時期的黨員精神。王立鋒同學(xué)認(rèn)為，腰彎得越深，路才能越走越遠(yuǎn)。王偉娜同學(xué)認(rèn)為，通過學(xué)習(xí)總書記的七年知青歲月，使自己對“三農(nóng)問題”以及農(nóng)民與土地的關(guān)系有了更為深刻的理解。姚星星同學(xué)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活，認(rèn)為應(yīng)該學(xué)習(xí)總書記勤奮好學(xué)的和實(shí)干創(chuàng)新的精神。韓瑛同學(xué)認(rèn)為，要加強(qiáng)將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的能力。李瀚林同學(xué)認(rèn)為，要學(xué)習(xí)總書記克服生活困難、腳踏實(shí)地為人民服務(wù)的精神。
我們通過學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》，進(jìn)一步端正我們的人生觀、價值觀和世界觀，同時通過此次學(xué)習(xí)，我們意識到學(xué)習(xí)的力量，讓我們在未來更加熱愛學(xué)習(xí)，最后我們也進(jìn)一步加深了對***治國理政思想的學(xué)習(xí)和了解，進(jìn)而從鮮活的教材中領(lǐng)悟到了如何把“理想”“學(xué)習(xí)”“奮斗”個人夢和中華民族偉大復(fù)興結(jié)合起來，對我們以后的工作、生活均具有指導(dǎo)意義。
我的知青歲月讀后感篇十五
***說：“要當(dāng)好一個村的領(lǐng)導(dǎo)，必須一碗水端平。群眾最講究的就是‘公道’二字，最信服的就是公正的人。哪怕一毛錢的事，你處理得不公，群眾也不答應(yīng)；10塊錢的事，你處理得公道，群眾也不會有意見。無論大事還是小事，該咋辦就咋辦?！?/p>
《***的七年知青歲月》這本書，記述了40多年前總書記在梁家河知青時期的艱苦生活和成長歷程，反映了青年***重感情、講情義，勤于思考、善于思辨，志存高遠(yuǎn)、知行合一的品格風(fēng)范。
黃土地之子：重感情、講情義。
青年***是一個重感情、講情義的人，他對群眾的感情是實(shí)在的、具體的，而不是空洞的、抽象的。他把自己稱作農(nóng)民，把這看成很光榮的事。他和群眾打成一片，無論是老漢、后生、娃娃、婆姨，他都能跟大家聊到一塊兒。他辦事有條理，說話有道理，群眾把他看成自家人。他眼里沒有貧富貴賤之分，他尊重每個人。他與人交流、談話的時候，即使對方是再窮的人，他也全神貫注地聽。
青年***對人民群眾的這種感情，從書中可以看到很多例子。比如，年紀(jì)輕輕的他就很本能地看重中國的人情，對革命前輩很尊重。他們一幫知青剛到梁家河的一天早晨，***和同伴走到一戶人家院子里，得知主人的老母親——一位當(dāng)年支持革命的普通婦女，因年邁過世，***先是客客氣氣地征求主人家的意見：“我們能不能進(jìn)去看看”，然后進(jìn)到窯洞，面向炕上老人的遺體恭恭敬敬地鞠了幾個躬。只要對革命做過工作，哪怕是一位普通的農(nóng)家婦女，青年***都對她們懷有崇高的敬仰之情。這是一種樸素的發(fā)自內(nèi)心的真摯的感情，也可以說是流淌著紅色血脈的親情。
青年***對人民有感情，人民對他也有感情，1975年在他離開梁家河時，一推開窯洞門，全村男女老少站滿一院子自發(fā)為他送行，送了一程又一程，依依不舍。村民們唯一一次看到***落淚，是他這時趕忙走過去攙扶一位前來送行的雙腿殘疾的村民。離開梁家河后，他還是念念不忘當(dāng)?shù)厝嗣?，力所能及地幫助解決一些實(shí)際困難，比如，在廈門工作時他寫信給延川縣委書記幫忙給村里通電；在福建省委工作時聯(lián)系給村里辦了所學(xué)校；他兩次幫助一位患骨髓炎的村民治病，救了他一條命。這類例子，不勝枚舉。
15歲時，***來到黃土地時也曾迷茫、彷徨，然而22歲離開時他已有了堅定的信念，那就是：“要為人民做實(shí)事！無論走到哪里，永遠(yuǎn)都是黃土地的兒子。”黨的十八大以來，***總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)干一切事情都要始終堅持以人民為中心，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)。通過《***的七年知青歲月》書中的許多事例可知，這一堅定的理念是有其情感基礎(chǔ)的，這和他青年時代對人民的深厚情懷是一脈相承的。
豪放青年：志存高遠(yuǎn)、善于辨析。
青年***思想很活躍、很解放，他勤于思考、善于思辨。他頭腦中新思想新觀點(diǎn)新想法很多，有年輕人特有的激情與闖勁兒。比如，他讀詩讀到興奮處，會跑到院子里大聲朗誦，有時在山上勞動時也會朗誦。每每讀到書中這些地方的時候，一個慷慨激昂、豪放自信的青年形象就躍然紙上。
青年***勤奮好學(xué)，讀書到了夜以繼日的程度，這在同伴中是有口皆碑的。但重要的是他不讀死書、死讀書，而是帶著問題讀、帶著思考讀，有自己獨(dú)特的分析對比方法。一方面，他會就一個觀點(diǎn)、一個史實(shí)找出很多相關(guān)的參考書籍來閱讀比較，從不同的側(cè)面去了解和分析這個問題。另一方面，他形成自己的見解和觀點(diǎn)，也會跟別人進(jìn)行討論。這樣，就歷練出他思路寬廣、思想活躍、善于辨析的能力。
青年***是一個志存高遠(yuǎn)、有遠(yuǎn)大抱負(fù)、崇尚革命英雄主義，而又腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干的有為青年。
他先后寫了8份入團(tuán)申請書、10份。
入黨申請書。
直至最終實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
青年***在插隊(duì)生活中，帶頭參加高強(qiáng)度的體力勞動，學(xué)會地道的延川方言，把每件事都干得很漂亮。他在借調(diào)到趙家河大隊(duì)整隊(duì)時，把公窯外面又臭又臟的廁所修好了，這看似一件小事，意義卻很大。他搞整隊(duì)成績出色而被提拔擔(dān)任了梁家河大隊(duì)的黨支部書記，以滿意的答卷踏上他步入政界的第一步。在黨支部書記的崗位上，他辦沼氣有模有樣，真把農(nóng)戶家的燈點(diǎn)亮了；他親自下到井里帶領(lǐng)村民打水井，解決了全村的吃水問題；他辦了一個鐵業(yè)社，解決了社員勞動工具的需求；他帶領(lǐng)村民打壩地，給村里增加了幾十畝耕地；他還種烤煙、辦代銷店、辦縫紉社，等等。上世紀(jì)80年代，他從耿飚秘書的崗位決定下基層到河北正定做農(nóng)村工作，也是抱著“干好了成就一番大事，干不好就在下面為老百姓做些實(shí)事”的踏實(shí)態(tài)度。
人格魅力：言行一致，知行合一。
青年***言行一致，知行合一，特別善于做人的思想工作，既有執(zhí)行力又有很強(qiáng)的戰(zhàn)略定力。
他剛上任要辦鐵業(yè)社，村子里的能人根栓尥蹶子不干，他通過談心談話，把工作做通了，鐵業(yè)社的事辦成了；他辦沼氣，從四川來陜北幫忙的技術(shù)員要回老家，他幫助解決實(shí)際困難，技術(shù)員最終沒有半途而廢；改造村里一個“二流子”，在批斗會上他不僅沒有罵人家，而是一條一條說理，最后還讓這個有藝術(shù)特長的“二流子”在會上唱了一曲信天游，后來，那個50多歲的“二流子”轉(zhuǎn)變成了一個好社員。
青年***從來不說過頭話，但該做的事說一不二，丁是丁，卯是卯。當(dāng)時有些人當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，裙帶關(guān)系嚴(yán)重，把親戚朋友照顧得很好，多吃多拿多占。青年***當(dāng)書記后對知青、社員一視同仁，絕不用公家的資源額外照顧朋友，絕不做不公正的事，所以大家都信服他，認(rèn)為他公正，沒有私心。
***自己也說：“要當(dāng)好一個村的領(lǐng)導(dǎo)，必須一碗水端平。群眾最講究的就是‘公道’二字，最信服的就是公正的人。哪怕一毛錢的事，你處理得不公，群眾也不答應(yīng)；10塊錢的事，你處理得公道，群眾也不會有意見。無論大事還是小事，該咋辦就咋辦。”
在中國特色社會主義進(jìn)入新時代的今天，青年***身上體現(xiàn)的品格風(fēng)范仍然是非常寶貴的，是值得我們深入學(xué)習(xí)的。
我的知青歲月讀后感篇十六
《***的七年知青歲月》這本書，記述了40多年前總書記在梁家河知青時期的艱苦生活和成長歷程，反映了青年***重感情、講情義，勤于思考、善于思辨，志存高遠(yuǎn)、知行合一的品格風(fēng)范。
黃土地之子：重感情、講情義。
青年***是一個重感情、講情義的人，他對群眾的感情是實(shí)在的、具體的，而不是空洞的、抽象的。他把自己稱作農(nóng)民，把這看成很光榮的事。他和群眾打成一片，無論是老漢、后生、娃娃、婆姨，他都能跟大家聊到一塊兒。他辦事有條理，說話有道理，群眾把他看成自家人。他眼里沒有貧富貴賤之分，他尊重每個人。他與人交流、談話的時候，即使對方是再窮的人，他也全神貫注地聽。
青年***對人民群眾的這種感情，從書中可以看到很多例子。比如，年紀(jì)輕輕的他就很本能地看重中國的人情，對革命前輩很尊重。他們一幫知青剛到梁家河的一天早晨，***和同伴走到一戶人家院子里，得知主人的老母親——一位當(dāng)年支持革命的普通婦女，因年邁過世，***先是客客氣氣地征求主人家的意見：“我們能不能進(jìn)去看看”，然后進(jìn)到窯洞，面向炕上老人的遺體恭恭敬敬地鞠了幾個躬。只要對革命做過工作，哪怕是一位普通的農(nóng)家婦女，青年***都對她們懷有崇高的敬仰之情。這是一種樸素的發(fā)自內(nèi)心的真摯的感情，也可以說是流淌著紅色血脈的親情。
青年***對人民有感情，人民對他也有感情，1975年在他離開梁家河時，一推開窯洞門，全村男女老少站滿一院子自發(fā)為他送行，送了一程又一程，依依不舍。村民們唯一一次看到***落淚，是他這時趕忙走過去攙扶一位前來送行的雙腿殘疾的村民。離開梁家河后，他還是念念不忘當(dāng)?shù)厝嗣瘢λ芗暗貛椭鉀Q一些實(shí)際困難，比如，在廈門工作時他寫信給延川縣委書記幫忙給村里通電;在福建省委工作時聯(lián)系給村里辦了所學(xué)校;他兩次幫助一位患骨髓炎的村民治病，救了他一條命。這類例子，不勝枚舉。
15歲時，***來到黃土地時也曾迷茫、彷徨，然而22歲離開時他已有了堅定的信念，那就是：“要為人民做實(shí)事!無論走到哪里，永遠(yuǎn)都是黃土地的兒子。”黨的十八大以來，***總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)干一切事情都要始終堅持以人民為中心，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)。通過《***的七年知青歲月》書中的許多事例可知，這一堅定的理念是有其情感基礎(chǔ)的，這和他青年時代對人民的深厚情懷是一脈相承的。
豪放青年：志存高遠(yuǎn)、善于辨析。
青年***思想很活躍、很解放，他勤于思考、善于思辨。他頭腦中新思想新觀點(diǎn)新想法很多，有年輕人特有的激情與闖勁兒。比如，他讀詩讀到興奮處，會跑到院子里大聲朗誦，有時在山上勞動時也會朗誦。每每讀到書中這些地方的時候，一個慷慨激昂、豪放自信的青年形象就躍然紙上。
青年***勤奮好學(xué)，讀書到了夜以繼日的程度，這在同伴中是有口皆碑的。但重要的是他不讀死書、死讀書，而是帶著問題讀、帶著思考讀，有自己獨(dú)特的分析對比方法。一方面，他會就一個觀點(diǎn)、一個史實(shí)找出很多相關(guān)的參考書籍來閱讀比較，從不同的側(cè)面去了解和分析這個問題。另一方面，他形成自己的見解和觀點(diǎn)，也會跟別人進(jìn)行討論。這樣，就歷練出他思路寬廣、思想活躍、善于辨析的能力。
青年***是一個志存高遠(yuǎn)、有遠(yuǎn)大抱負(fù)、崇尚革命英雄主義，而又腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干的有為青年。
在陜北的7年，不論頭頂上“黑幫子弟”的帽子多么沉重，青年***追求進(jìn)步的信念執(zhí)著而堅韌，他一次又一次地寫入團(tuán)、入黨申請書，他先后寫了8份入團(tuán)申請書、10份入黨申請書，直至最終實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
青年***在插隊(duì)生活中，帶頭參加高強(qiáng)度的體力勞動，學(xué)會地道的延川方言，把每件事都干得很漂亮。他在借調(diào)到趙家河大隊(duì)整隊(duì)時，把公窯外面又臭又臟的廁所修好了，這看似一件小事，意義卻很大。他搞整隊(duì)成績出色而被提拔擔(dān)任了梁家河大隊(duì)的黨支部書記，以滿意的答卷踏上他步入政界的第一步。在黨支部書記的崗位上，他辦沼氣有模有樣，真把農(nóng)戶家的燈點(diǎn)亮了;他親自下到井里帶領(lǐng)村民打水井，解決了全村的吃水問題;他辦了一個鐵業(yè)社，解決了社員勞動工具的需求;他帶領(lǐng)村民打壩地，給村里增加了幾十畝耕地;他還種烤煙、辦代銷店、辦縫紉社，等等。上世紀(jì)80年代，他從耿飚秘書的崗位決定下基層到河北正定做農(nóng)村工作，也是抱著“干好了成就一番大事，干不好就在下面為老百姓做些實(shí)事”的踏實(shí)態(tài)度。
人格魅力：言行一致，知行合一。
青年***言行一致，知行合一，特別善于做人的思想工作，既有執(zhí)行力又有很強(qiáng)的戰(zhàn)略定力。
他剛上任要辦鐵業(yè)社，村子里的能人根栓尥蹶子不干，他通過談心談話，把工作做通了，鐵業(yè)社的事辦成了;他辦沼氣，從四川來陜北幫忙的技術(shù)員要回老家，他幫助解決實(shí)際困難，技術(shù)員最終沒有半途而廢;改造村里一個“二流子”，在批斗會上他不僅沒有罵人家，而是一條一條說理，最后還讓這個有藝術(shù)特長的“二流子”在會上唱了一曲信天游，后來，那個50多歲的“二流子”轉(zhuǎn)變成了一個好社員。
青年***從來不說過頭話，但該做的事說一不二，丁是丁，卯是卯。當(dāng)時有些人當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，裙帶關(guān)系嚴(yán)重，把親戚朋友照顧得很好，多吃多拿多占。青年***當(dāng)書記后對知青、社員一視同仁，絕不用公家的資源額外照顧朋友，絕不做不公正的事，所以大家都信服他，認(rèn)為他公正，沒有私心。
***自己也說：“要當(dāng)好一個村的領(lǐng)導(dǎo)，必須一碗水端平。群眾最講究的就是‘公道’二字，最信服的就是公正的人。哪怕一毛錢的事，你處理得不公，群眾也不答應(yīng);10塊錢的事，你處理得公道，群眾也不會有意見。無論大事還是小事，該咋辦就咋辦。”
在中國特色社會主義進(jìn)入新時代的今天，青年***身上體現(xiàn)的品格風(fēng)范仍然是非常寶貴的，是值得我們深入學(xué)習(xí)的。
我的知青歲月讀后感篇十七
在單位的統(tǒng)一安排組織下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《***的七年知青歲月》這本書，通過學(xué)習(xí)接受了一次全面的黨性修養(yǎng)和心靈的洗禮。全書包括“知青說”“村民說”“各界說”三個部分，用真實(shí)的采訪實(shí)錄講述了***總書記在延安知青時期的艱苦生活，講述了他如何適應(yīng)農(nóng)村、務(wù)實(shí)工作、為老百姓辦實(shí)事的過程。讀書的過程中使我深切的感受到了青年***成長過程中的不易和歷練，字里行間中，遙不可及的大國領(lǐng)袖一下子變得親切具體、可觸可感。這部書，是當(dāng)代青年樹立正確人生觀、勵志成才的鮮活教材，是所有團(tuán)員青年不可或缺的“枕邊書”。通過一段時間的學(xué)習(xí)，有以下幾點(diǎn)感想：
在當(dāng)今社會，有很多青年團(tuán)員、黨員沒有理想信念，對人生道路很迷茫，這就要求我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書記，做共產(chǎn)主義理想的忠實(shí)信仰者，堅定實(shí)踐者，更應(yīng)該“牢記使命，不忘初心”，樹立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的“中國夢”貢獻(xiàn)自己的力量。
在習(xí)總書記青年時代，書很少，很多時候是有什么書就讀什么書;而我們現(xiàn)在書多了，想讀什么書就有什么書，但參加工作以來我總是以工作忙、應(yīng)酬忙的借口，很少能靜下心來讀書，讀書學(xué)習(xí)越來越快餐式、碎片化、淺層次。針對這一問題，總書記在多次講話中強(qiáng)調(diào)，青年抓學(xué)習(xí)要克服浮躁之氣，靜下來多讀經(jīng)典，多知其所以然”，“努力做到又博又專、愈博愈?！?。今后我要結(jié)合青年***讀書學(xué)習(xí)的事例，養(yǎng)成愛讀書、善讀書的生活方式，真正在向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)中打牢自身成長的根基。
現(xiàn)在我們單位正處在改革的關(guān)鍵時刻，作為一個基層管理人員，更應(yīng)該立足本職崗位，敢于做事，勇于拼搏，更好的貼近基層、服務(wù)群眾，為聯(lián)社發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我的知青歲月讀后感篇十八
中青在線訊（通訊員李京京）4月24日上午，民政部社會組織管理局團(tuán)總支與共青團(tuán)中央社會聯(lián)絡(luò)部團(tuán)支部聯(lián)合召開《***的七年知青歲月》讀書座談會。民政部黨組成員、社會組織管理局（社會組織執(zhí)法監(jiān)察局、社會工作司）局長詹成付，共青團(tuán)中央社會聯(lián)絡(luò)部部長劉愛平出席會議。
詹成付對共青團(tuán)中央社會聯(lián)絡(luò)部團(tuán)支部來交流座談《***的七年知青歲月》表示歡迎，他指出，學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》是一次非常有意義的活動，在梁家河的七年知青歲月是總書記走向社會的起點(diǎn)，認(rèn)真讀好這本書對于學(xué)懂、弄通、讀透十九大精神和***新時代中國特色社會主義思想有非常重要的幫助作用。上山下鄉(xiāng)的時代不會重來，但認(rèn)真閱讀書中故事，仍然能夠想象出***總書記在陜北高原7年知青歲月的艱苦生活和成長歷程，領(lǐng)略那個時代的真實(shí)風(fēng)貌，體會其中折射出的高尚精神品質(zhì)。
劉愛平介紹了全團(tuán)充分利用《***的七年知青歲月》這一生動教材，圍繞對青年進(jìn)行思想引領(lǐng)這一主責(zé)、主業(yè)開展的一系列學(xué)習(xí)貫徹***新時代中國特色社會主義思想的情況，并分享了自己的學(xué)習(xí)體會。她認(rèn)為，年輕干部應(yīng)當(dāng)把青年***作為學(xué)習(xí)榜樣、人生導(dǎo)師，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)、葆有為民情懷、勇于經(jīng)受磨煉，自覺樹立健康、正確的成長觀。要切實(shí)增強(qiáng)對***總書記作為黨中央核心的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，更加自覺地維護(hù)核心、擁戴核心、追隨核心。
書中的很多小故事給大家留下了深刻印象，被反復(fù)提及，例如初到梁家河村面對“跳蚤關(guān)”“飲食關(guān)”“勞動關(guān)”“思想關(guān)”四大關(guān)；因?yàn)榧彝ピ蛟谌雸F(tuán)、入黨、上大學(xué)等問題上受到不公正對待和種種考驗(yàn)；廣泛涉獵各個領(lǐng)域的書籍并與實(shí)踐相結(jié)合；到四川認(rèn)真學(xué)習(xí)建沼氣池并回來幫助全村建設(shè)；帶領(lǐng)村民打地壩、挖井、辦鐵業(yè)社、代銷點(diǎn)、縫紉社和磨坊；離開梁家河后不忘接濟(jì)鄉(xiāng)親等等青年***在困境中自強(qiáng)不息、珍惜光陰讀書學(xué)習(xí)、不怕吃苦敢于吃苦、勇于擔(dān)當(dāng)善于謀事、心系百姓多干實(shí)事、滴水之恩涌泉相報等精神品質(zhì)給參會者帶來了深刻的啟發(fā)與觸動，整個會議過程氣氛熱烈，與會同志均受益匪淺
大家紛紛表示，榜樣的力量是無窮的，要認(rèn)真學(xué)習(xí)***總書記不謀私利、全心全意為人民服務(wù)的精神，常記于心、知行合一，樹立與黨和人民同心同向的理想信念和價值追求，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
我的知青歲月讀后感篇十九
最近一段時間，我學(xué)習(xí)了《***的七年知青歲月》一書。通過學(xué)習(xí)，使我更加深刻地理解和認(rèn)識到***同志成長為我黨領(lǐng)袖的歷史必然性，進(jìn)一步增強(qiáng)了忠誠核心、擁戴核心、維護(hù)核心、緊跟核心的自覺性。
這種堅韌不拔的政治追求，這種對待“苦”與“難”的人生態(tài)度，值得我們學(xué)習(xí)和思考
勤奮好學(xué)善思——“從不放棄讀書學(xué)習(xí)”?！?**的七年知青歲月》，再現(xiàn)了習(xí)總書記在黃土高原七年知青歲月的艱苦生活和成長歷程，書中通過采訪村民、知青，大量的披露了習(xí)總書記在梁家河插隊(duì)期間讀書學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和故事。從這些故事中，我們真切地感受到青年***熱愛學(xué)習(xí)、善于思考、注重實(shí)踐的品質(zhì)。正因?yàn)樗恢弊⒅厍趯W(xué)善思，后來到各個領(lǐng)導(dǎo)層級和領(lǐng)導(dǎo)崗位上，他都要求干部要“愛讀書、讀好書、善讀書”。
心系人民群眾——“讓老百姓過上好日子”。習(xí)總書記在梁家河的七年知青歲月，是他與當(dāng)?shù)厣鐔T群眾共度時艱、水乳交融的七年。七年中，習(xí)總書記把自己當(dāng)做“普通農(nóng)民”而不是“知青”，真正把自己看作“黃土地的兒子”，與梁家河的父老鄉(xiāng)親在思想情感上打成一片、融為一體。我們要學(xué)習(xí)總書記融入群眾、植根群眾、造福群眾的群眾工作方法，時刻樹牢群眾觀點(diǎn)，急群眾之所急，想群眾之所想，在組織、依靠、發(fā)動群眾中增強(qiáng)與人民群眾的血肉聯(lián)系，扎扎實(shí)實(shí)地為群眾解難題、辦實(shí)事、辦好事，努力解決好人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，為實(shí)現(xiàn)人民對美好生活的強(qiáng)烈向往而不懈努力。
我的知青歲月讀后感篇二十
人都有自己的青春時代。之后，人生歷程中拉開的差距，除了所處的不同客觀環(huán)境、客觀條件影響外，很大程度上與青年時代的主觀世界、主體努力與人格狀態(tài)不同直接相關(guān)。***同志之所以在今天能擔(dān)任我們黨的總書記，并明確為全黨的核心，應(yīng)當(dāng)說，與他在陜北延安梁家河七年知青歲月的艱辛磨煉、積極努力，以及之后的歷練密切相關(guān)。陜西省延川縣梁家河村民王憲平一語中的：“***是靠自己踏踏實(shí)實(shí)干出來的。”曾任延川縣革委會通訊組組長、1975年采訪過***的曹谷溪說：“陜北七年是***一生最寶貴的財富?！痹窝哟h文安公社黨委書記、縣教育局局長的白光興也說：“入黨、提干、上大學(xué)都是***奮斗的結(jié)果。”這些親眼看見***在梁家河插隊(duì)鍛煉且成長的人這樣來評價***，充分展現(xiàn)了***真實(shí)的知青歲月和成長歷程。讀完《***的七年知青歲月》（中央黨校出版社2017年出版)，***知青歲月的整體形象，清晰地展現(xiàn)在我們面前了。
有追求。
大部分人不同程度上都會有艱難困苦的人生歷程。艱難困苦可以成就一個人，它可以鍛造你的心智和心志，也可以毀害一個人，它可以成為摧毀你的借口，究竟如何，關(guān)鍵看你的人生態(tài)度。要么在困境中崛起，要么在困境中毀滅。***是在困境中崛起的人。之所以如此，關(guān)鍵在于他有追求，志存高遠(yuǎn)。曾任延川縣文安公社知青專干的劉明升說：“近平立志辦大事，不搞形式主義?！迸c***一起到延川縣梁家河插隊(duì)的知青王燕生說：“近平在困境中實(shí)現(xiàn)了精神升華?！痹诹杭液?年，***立志辦大事，要給群眾做實(shí)實(shí)在在的事情。這種毅力和決心，是一般人少有的。他在困境中完成了一次蛻變，實(shí)現(xiàn)了精神上的升華，這就是養(yǎng)成了他胸懷為民謀福利的信念和抱負(fù)，這就決定了他所走人生道路的不同。***后來返回北京，又有了有前途的工作，但他反而放棄了看似更平坦舒適的道路，下沉到基層，沉到社會實(shí)踐的最前沿去工作，一步一個腳印，每一步都走得很扎實(shí)、走得很充實(shí)。這是有大抱負(fù)、有大氣魄、有大本事、有大勇氣、有大使命感的人，才能做出的選擇。為什么？這與他“為老百姓辦實(shí)事”的信念和抱負(fù)直接相關(guān)。一句話，在農(nóng)村7年，***逐漸建立起自己的人生理想，這就是要為老百姓辦實(shí)事。7年知青歲月，是***人生道路上最重要的階段，這個階段對他整個成長、成熟、成功，起到了至關(guān)重要的作用。***之所以能扣好人生的第一?？圩樱吆萌松牡谝徊?，一是與他這7年努力拼搏、自強(qiáng)不息、刻苦鍛煉有關(guān)，他不甘于平淡生活，認(rèn)為人活一世，要做一番事業(yè)，要在“修齊治平”方面有所作為，這是他成長的內(nèi)因；二是外部因素。如黨組織的培養(yǎng)，家庭與環(huán)境的影響，陜北老鄉(xiāng)的關(guān)懷教育，等等。今天，***總書記的“有追求”，主要體現(xiàn)在“為民族擔(dān)當(dāng)”“為人民擔(dān)當(dāng)”“為黨擔(dān)當(dāng)”。
能吃苦。
在困境中生存和生活，首先意味著要經(jīng)受苦難。能吃苦者，就能經(jīng)受苦難的考驗(yàn)，能磨其心志，苦難會成為他人生成長的教科書和難得的精神財富。怕吃苦者，會整天處在抱怨之中而不可自拔。孟子曾說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”就是說，上天將要下達(dá)重大責(zé)任和擔(dān)子給這樣的人，一定要先使他們的內(nèi)心痛苦，使他們的筋骨勞累，使他們經(jīng)受饑餓，使他們受到貧困，通過這些來使他們內(nèi)心警覺，使他們的性格堅定，增加他們原來所不具備的才能。中央黨校常務(wù)副校長何毅亭在書中提到，***是“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時間最長的知青”。***把7年最珍貴的青春歲月，留在梁家河這個山溝里。7年艱難困苦的知青歲月，為***擔(dān)當(dāng)黨和國家大任，奠定了堅實(shí)的人格基礎(chǔ)。延川縣梁家河村民張衛(wèi)龐、呂侯生、劉金蓮說：“近平與我們同吃同住同勞動。”1969年在延長縣插隊(duì)的知青孔丹說：“陜北七年，他真是不容易也真是不簡單?！边@些樸實(shí)的話都是真實(shí)的寫照。***到延川縣梁家河插隊(duì)，一開始要過四關(guān)：跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)。應(yīng)當(dāng)說，這四關(guān)過得很艱難。就是說，要找出一條從梁家河走出的路，對那時的***來說，實(shí)在太難了。如果思想認(rèn)識和精神境界得不到升華，就會處處怨天尤人。別人是從零開始，而***要從負(fù)數(shù)開始。然而，在這種艱苦的環(huán)境中，***沒有消沉，他不對身邊的人抱怨什么，不向別人傾訴自己的苦悶，反而比較堅強(qiáng)，能吃苦，能頂住壓力，這使他度過了這四關(guān)，也使他的精神得到了升華，思想得到了提升，認(rèn)識得到了提高，這就是：貼近黃土地，貼近農(nóng)民，下決心扎根農(nóng)村，立志改變梁家河的落后面貌。今天，***總書記的“能吃苦”，主要體現(xiàn)在他為民族、黨和人民的事業(yè)夙夜在公、竭盡心力。
愛學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是人生進(jìn)步的階梯，學(xué)習(xí)能改變命運(yùn)。這是不爭的事實(shí)。與***一起到延川縣梁家河插隊(duì)的知青戴明說：“近平在梁家河從來沒有放棄讀書和思考?！绷硗鈨蓚€與***一起到梁家河插隊(duì)的知青趙華安、張春富也說：“近平很喜歡讀書學(xué)習(xí)，也喜歡寫東西?！?**到梁家河插隊(duì)期間，裝滿了兩個箱子的書。他在田間地頭休息間隙抓緊讀書，干了一天活再累，晚上也要看書到深夜。他勤奮好學(xué)，到了夜以繼日的程度。他讀的書有政治、歷史，有文學(xué)、哲學(xué)、軍事，他還注重研讀馬克思主義經(jīng)典著作和中國經(jīng)典古籍。政治能幫助他明確政治方向，哲學(xué)能幫助他抓住事物的矛盾、本質(zhì)、問題、重點(diǎn)，歷史能使他看到事物發(fā)展的來龍去脈，并從中汲取歷史智慧，文學(xué)能豐富他的精神世界，了解五彩繽紛的人生。他讀書注重分析對比，力求知其所以然。當(dāng)今，***總書記的系列重要講話之所以具有哲學(xué)的眼光、底蘊(yùn)和智慧，之所以能把握歷史規(guī)律和歷史經(jīng)驗(yàn)，之所以常常引經(jīng)據(jù)典、信手拈來，就與他注重學(xué)習(xí)、讀書有關(guān)，與他“厚積薄發(fā)”的積累有關(guān)。而這，對他今日治國理政，尤為重要。今天，他強(qiáng)調(diào)要傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提出實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，就是建立在他對中國優(yōu)秀文化和歷史傳統(tǒng)的深刻認(rèn)識基礎(chǔ)上的。擔(dān)當(dāng)大任，不僅需要勞其筋骨，還要博覽群書，掌握認(rèn)識世界的方法。好比領(lǐng)導(dǎo)干部完成工作任務(wù)是過河，而過河需要船，需要橋，這里的“船”和“橋”，就是思想方法，就是工作方法。這種思想方法、工作方法，既從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中來，也從學(xué)習(xí)、讀書中來。***說得好：“好學(xué)才能上進(jìn)，中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來?！?/p>
辦實(shí)事。
只有心里想著、裝著群眾，才會想著為群眾辦實(shí)事，進(jìn)而才能真正贏得群眾的信賴和擁護(hù)。***在梁家河插隊(duì)期間，一心想著為當(dāng)?shù)厝罕娹k實(shí)事，試圖改變當(dāng)?shù)芈浜竺婷?。為群眾做?shí)事，是他矢志不渝的信念。無論是在當(dāng)知青的時候，還是在當(dāng)大隊(duì)書記的時候，***的目標(biāo)很明確，就是為人民服務(wù)。要為群眾辦實(shí)事，就要先調(diào)查研究，實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，了解當(dāng)?shù)貙?shí)際情況。一個黨的工作者，只有真切了解基層群眾的疾苦和貧困地區(qū)群眾生活的艱難，才能想百姓之所想，急百姓之所急，才能夠有正確的工作方法，才能真正為老百姓做實(shí)事、做好事。當(dāng)***越來越多地了解當(dāng)時農(nóng)村的落后與老鄉(xiāng)生活的艱苦，就越激發(fā)他為群眾做實(shí)事的激情。***說：“我到梁家河畢竟好幾年了，老鄉(xiāng)對我不錯，我不能就這么走了，得幫助老百姓做點(diǎn)事兒?！彼J(rèn)為，是陜北人民收留了他，愛護(hù)他也保護(hù)了他，他要為民辦事。
***曾自述：“7年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點(diǎn):一是讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心?！蓖ㄟ^調(diào)研研究了解實(shí)際情況后，***就拿出切實(shí)可行的辦法，并腳踏實(shí)地去做，去苦干實(shí)干。***在梁家河的7年，靠自己的苦干實(shí)干作出了一番成績。他帶領(lǐng)干部、群眾打壩、挖井、辦縫紉社、代銷點(diǎn)、鐵業(yè)社、磨坊、辦沼氣。只要是村民需要的，只要是他能想到的，他都去辦。從剛到梁家河才幾天就去吊唁一位老黨員過世的母親，到對智力有點(diǎn)缺陷的靈娃之包容、關(guān)心；從把“娘的心”針線包送給村民張衛(wèi)龐，到幫助果農(nóng)提高蘋果產(chǎn)量質(zhì)量；從把好點(diǎn)的糧食分給老鄉(xiāng)吃，到對貧下中農(nóng)、老人、兒童、殘疾孩子的真誠相待；從傾其所有把一切有用的東西給討吃老漢，到慷慨助他人，目的都是為了讓群眾過上美好的生活。這樣，久而久之，就養(yǎng)成了***的為民情懷。***認(rèn)為自己“就是個普通農(nóng)民”，還經(jīng)常說他是“老陜”，把自己看作黃土地的一部分，這說明他已經(jīng)完全把自己融入農(nóng)民之中了。當(dāng)今，***總書記之所以三番五次強(qiáng)調(diào)以人民為中心，強(qiáng)調(diào)“我的執(zhí)政理念，概括起來說就是：為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任”，強(qiáng)調(diào)“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)”，強(qiáng)調(diào)“要把人民作為我們力量的源泉”，之所以經(jīng)常到那些貧困地區(qū)體察民情，與他這7年知青經(jīng)歷所培養(yǎng)起來與人民的深情有關(guān)，與他在梁家河插隊(duì)所形成的為民情懷直接相關(guān)。近幾年，***總書記一再強(qiáng)調(diào)扶貧要攻堅、扶貧要精準(zhǔn)，就是因?yàn)樗?jīng)就是一名農(nóng)民，他懂農(nóng)民。1969年到延川縣段家疙瘩大隊(duì)插隊(duì)的知青陶海粟說：“為群眾做實(shí)事是***始終不渝的信念。”與***一起到延川縣梁家河插隊(duì)的知青黑蔭貴說：“我和近平一起到四川學(xué)習(xí)辦沼氣。”延川縣梁河家村民石春陽說：“群眾需要什么，近平就干什么?！绷杭液哟迕裎鋾熞舱f：“近平一心為民辦事又善于為民辦事?！边@些都道出了***腳踏實(shí)地為群眾辦實(shí)事的務(wù)實(shí)精神和開拓精神。正因如此，***入黨、當(dāng)村支書、上大學(xué)，“大家都擁護(hù)他”。
重辯證。
***所讀的書，最多還是馬克思主義哲學(xué)，尤其是唯物辯證法。***認(rèn)為，簡單孤立地談?wù)搯栴}的一個方面而不顧其他方面，是片面的。如果認(rèn)為辯證法僅僅是一個“斗”字，就把整個問題簡單化了。***強(qiáng)調(diào)，既要看到矛盾雙方的對立，還要看到矛盾雙方的統(tǒng)一。***善于運(yùn)用辯證思維處理各種矛盾，做各種細(xì)致的工作。他做群眾工作很注意方法，也很人性化，從不采取強(qiáng)勢、高壓的做法，總是盡量做思想工作，認(rèn)為把人的思想做通了，心理疙瘩解開了，事情也就順理成章做好了。***看問題，習(xí)慣從多方面考慮，善于運(yùn)用辯證思維方式，針對一個問題進(jìn)行多角度反復(fù)推敲，互相印證，而不是簡單地只從一個方面刻板地考慮問題，更不自以為是。這使他找到了解決問題的辦法。雷平生說，***對主要矛盾和矛盾的主要方面有較多思考。當(dāng)今，***總書記特別強(qiáng)調(diào)要樹立辯證思維，提高辯證思維能力，就與他當(dāng)年在梁家河插隊(duì)時注重學(xué)習(xí)唯物辯證法有關(guān)。
敢擔(dān)當(dāng)。
敢擔(dān)當(dāng)才能辦大事，敢擔(dān)當(dāng)才能成偉業(yè)，敢擔(dān)當(dāng)才能為人民。十八大以來，***總書記之所以能解決過去長期想解決但沒有解決好的難題，辦成許多過去想辦但沒有辦成的大事，就與他這種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈蜌飧畔嚓P(guān)。
梁家河村民梁玉明說：“近平敢說敢做敢擔(dān)當(dāng)?！?**做事情有一個很大的特點(diǎn)，就是他一旦擔(dān)起責(zé)任，就有自己的想法，就敢干事，敢干大事。敢于擔(dān)當(dāng)與具有戰(zhàn)略定力有關(guān)。不論大事小事，***遇事總是沉著淡定，始終保持情緒上的冷靜，因?yàn)樗J(rèn)為，做大事者要具備冷靜的心態(tài)和自控能力，這樣即使事務(wù)再緊急，也可以條分縷析找到解決問題的最佳方案。當(dāng)今，***總書記治國理政，具有敢于擔(dān)當(dāng)和戰(zhàn)略定力的品格，就與他在梁家河7年知青歲月所養(yǎng)成的擔(dān)當(dāng)精神和戰(zhàn)略定力是直接相關(guān)的。
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