天文學(xué)是一門需要持之以恒長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的學(xué)科，掌握基本概念和原理是后續(xù)深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以參考一些優(yōu)秀的范文和樣例。在下面的范文中，你能看到一些優(yōu)秀總結(jié)的寫(xiě)作技巧。
學(xué)術(shù)界論文等級(jí)篇一
信息安全等級(jí)保護(hù)是對(duì)信息和信息載體按照重要性等級(jí)分級(jí)別進(jìn)行保護(hù)的一種工作，在中國(guó)、美國(guó)等很多國(guó)家都存在的一種信息安全領(lǐng)域的工作。在中國(guó)，信息安全等級(jí)保護(hù)廣義上為涉及到該工作的標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品、系統(tǒng)、信息等均依據(jù)等級(jí)保護(hù)思想的安全工作;狹義上一般指信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)。
通過(guò)對(duì)信息安全等級(jí)保護(hù)的講解，使大家了解信息安全等級(jí)保護(hù)的相關(guān)知識(shí)、重要性，以及如何保障信息安全，響應(yīng)國(guó)家對(duì)信息安全的基本要求。
學(xué)術(shù)界論文等級(jí)篇二
第一條為加強(qiáng)和規(guī)范信息安全等級(jí)保護(hù)管理，提高信息安全保障能力，維護(hù)國(guó)家安全、公共利益和社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)信息化建設(shè)，根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本省實(shí)際，制定本辦法。
第二條本省行政區(qū)域內(nèi)建設(shè)、運(yùn)營(yíng)、使用信息系統(tǒng)的單位，均須遵守本辦法。
第三條本辦法所稱信息安全等級(jí)保護(hù)，是指按國(guó)家規(guī)定對(duì)需要實(shí)行安全等級(jí)保護(hù)的各類信息的存儲(chǔ)、傳輸、處理的信息系統(tǒng)進(jìn)行相應(yīng)的等級(jí)保護(hù)，對(duì)信息系統(tǒng)中發(fā)生的信息安全突發(fā)公共事件實(shí)行分等級(jí)響應(yīng)和處置的安全保障制度。
第四條本辦法所稱信息，是指通過(guò)信息系統(tǒng)進(jìn)行存儲(chǔ)、傳輸、處理的語(yǔ)言、文字、聲音、圖像、數(shù)字等資料。
本辦法所稱信息系統(tǒng)，是指由計(jì)算機(jī)、信息網(wǎng)絡(luò)及其配套的設(shè)施、設(shè)備構(gòu)成的，按照一定的應(yīng)用目標(biāo)和規(guī)則對(duì)信息進(jìn)行存儲(chǔ)、傳輸、處理的運(yùn)行體系。
第五條信息安全等級(jí)保護(hù)應(yīng)當(dāng)遵循分級(jí)實(shí)施、明確責(zé)任、確保安全的原則;重點(diǎn)保障基礎(chǔ)信息網(wǎng)絡(luò)和重要信息系統(tǒng)各類信息的安全性和信息處理的連續(xù)性。
信息系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)按照信息安全等級(jí)保護(hù)的要求，實(shí)行同步建設(shè)、動(dòng)態(tài)調(diào)整、誰(shuí)運(yùn)行誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。
第六條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)信息安全等級(jí)保護(hù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，把信息安全等級(jí)保護(hù)納入信息化建設(shè)規(guī)劃，協(xié)調(diào)、解決有關(guān)重大問(wèn)題，建立必要的資金和技術(shù)的保障機(jī)制。
第七條縣級(jí)以上人民政府公安、國(guó)家安全、保密、密碼、信息化等行政主管部門應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家和本辦法規(guī)定，履行監(jiān)督管理職責(zé)。
縣級(jí)以上人民政府其他相關(guān)部門，應(yīng)當(dāng)按照職責(zé)分工，落實(shí)信息安全等級(jí)保護(hù)管理的責(zé)任，配合做好相關(guān)工作。
第八條根據(jù)信息系統(tǒng)承載的信息的重要性、業(yè)務(wù)處理對(duì)系統(tǒng)的依賴性以及系統(tǒng)遭到破壞后對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的危害程度，確定信息系統(tǒng)相應(yīng)的保護(hù)等級(jí)。
(五)信息系統(tǒng)承載的信息直接關(guān)系國(guó)家安全、社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和運(yùn)行，信息系統(tǒng)遭到破壞后，會(huì)對(duì)國(guó)家安全、社會(huì)秩序、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和公共利益造成特別嚴(yán)重?fù)p害的，為五級(jí)保護(hù)，由運(yùn)營(yíng)單位在國(guó)家指定的專門部門、專門機(jī)構(gòu)的?？叵逻M(jìn)行保護(hù)。
第九條信息系統(tǒng)的建設(shè)、運(yùn)營(yíng)、使用單位，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和本辦法第八條規(guī)定自行選定其信息系統(tǒng)相應(yīng)的保護(hù)等級(jí)。
基礎(chǔ)信息網(wǎng)絡(luò)和重要信息系統(tǒng)的保護(hù)等級(jí)，建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)在信息系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)，按照本辦法第十條規(guī)定報(bào)經(jīng)審定。
第十條基礎(chǔ)信息網(wǎng)絡(luò)和重要信息系統(tǒng)保護(hù)等級(jí)，實(shí)行專家評(píng)審制度。
省、設(shè)區(qū)的市信息化行政主管部門應(yīng)當(dāng)分別建立省、市信息系統(tǒng)保護(hù)等級(jí)專家評(píng)審組，并分別組織對(duì)關(guān)系全省和關(guān)系全市的基礎(chǔ)信息網(wǎng)絡(luò)和重要信息系統(tǒng)的保護(hù)等級(jí)進(jìn)行審定。申報(bào)與審定的具體細(xì)則，由省信息化行政主管部門會(huì)同省公安部門制定，并報(bào)省人民政府備案。
第十一條對(duì)于包含多個(gè)子系統(tǒng)的信息系統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)各子系統(tǒng)的重要程度分別確定保護(hù)等級(jí)。
第十二條信息系統(tǒng)建設(shè)完成后，其運(yùn)營(yíng)、使用單位應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行安全測(cè)評(píng)，符合要求的，方可投入使用。
第十三條信息系統(tǒng)投入運(yùn)行或者系統(tǒng)變更之日起三十日內(nèi)，運(yùn)營(yíng)、使用單位應(yīng)當(dāng)將信息系統(tǒng)保護(hù)等級(jí)選定或者審定情況報(bào)所在地縣級(jí)以上人民政府公安部門備案。備案的具體細(xì)則由省公安部門制定。
信息系統(tǒng)涉及國(guó)家秘密的，運(yùn)營(yíng)、使用單位應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)保密法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定執(zhí)行。
第十四條信息系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)、使用單位，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，建立信息安全等級(jí)保護(hù)管理制度，落實(shí)安全保護(hù)責(zé)任，采取相應(yīng)的安全保護(hù)措施，切實(shí)保障信息系統(tǒng)正常安全運(yùn)行。
第十五條信息系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)、使用單位，應(yīng)當(dāng)建立信息系統(tǒng)安全狀況日常檢測(cè)工作制度，加強(qiáng)對(duì)信息系統(tǒng)的日常維護(hù)和安全管理，及時(shí)消除安全隱患，確保信息的安全和系統(tǒng)的正常運(yùn)行。
基礎(chǔ)信息網(wǎng)絡(luò)和重要信息系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)、使用單位，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，每年對(duì)系統(tǒng)的信息安全狀況進(jìn)行一次全面的測(cè)評(píng)，也可以委托有相應(yīng)資質(zhì)的單位進(jìn)行安全測(cè)評(píng)。
第十六條信息系統(tǒng)發(fā)生信息安全突發(fā)公共事件時(shí)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)事件的可控性、地域影響范圍和信息系統(tǒng)遭到破壞的嚴(yán)重程度，實(shí)行分級(jí)響應(yīng)和應(yīng)急處置。分級(jí)響應(yīng)和應(yīng)急處置按照省有關(guān)網(wǎng)絡(luò)與信息安全應(yīng)急預(yù)案的規(guī)定執(zhí)行。
通信基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)發(fā)生突發(fā)公共事件時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照省有關(guān)通信保障應(yīng)急預(yù)案的規(guī)定執(zhí)行。
第三章監(jiān)督管理。
第十七條縣級(jí)以上人民政府公安部門依法對(duì)運(yùn)營(yíng)、使用信息系統(tǒng)的單位的信息安全等級(jí)保護(hù)工作實(shí)施監(jiān)督管理，并做好下列工作：
(四)依法查處信息系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)、使用單位和個(gè)人的違法行為;。
第十八條保密工作部門依照職責(zé)分工，依法做好下列工作：
(二)受理涉及國(guó)家秘密的信息系統(tǒng)保護(hù)等級(jí)的備案;。
(三)依法查處信息泄密、失密事件;。
第十九條密碼管理部門應(yīng)當(dāng)按照職責(zé)分工依法做好相關(guān)工作，加強(qiáng)對(duì)涉及密碼管理的信息安全等級(jí)保護(hù)工作的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，查處信息安全等級(jí)保護(hù)工作中違反密碼管理的行為和事件。
第二十條信息化行政主管部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)信息安全等級(jí)保護(hù)工作的指導(dǎo)、服務(wù)、協(xié)調(diào)和管理，并做好下列工作：
(二)組織制定信息安全等級(jí)保護(hù)工作規(guī)范;。
(三)組織專家審定信息系統(tǒng)的保護(hù)等級(jí);。
(五)根據(jù)預(yù)案規(guī)定，組織落實(shí)信息安全突發(fā)公共事件的應(yīng)急處置工作;。
第二十一條信息系統(tǒng)建設(shè)、運(yùn)營(yíng)、使用單位，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家和本辦法有關(guān)規(guī)定，開(kāi)展信息安全等級(jí)保護(hù)工作，接受有關(guān)部門的指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督管理。
信息系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)、使用單位，在運(yùn)營(yíng)、使用中發(fā)生信息安全突發(fā)公共事件、泄密失密事件的，應(yīng)當(dāng)按照應(yīng)急預(yù)案要求，及時(shí)采取有效措施，防止事態(tài)擴(kuò)大，并立即報(bào)告有關(guān)主管部門，配合做好應(yīng)急處置工作。
第四章法律責(zé)任。
第二十二條違反本辦法規(guī)定的行為，有關(guān)法律、法規(guī)已有行政處罰規(guī)定的，從其規(guī)定。
第二十三條信息系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)、使用單位違反本辦法規(guī)定，不建立信息系統(tǒng)保護(hù)等級(jí)或者自行選定的保護(hù)等級(jí)不符合國(guó)家有關(guān)技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的，由公安部門責(zé)令限期改正，并給予警告;逾期拒不改正的，處一千元以上二千元以下罰款。
第二十四條信息系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)、使用單位違反本辦法第十二條、第十三條第一款規(guī)定的，由公安部門責(zé)令限期改正，并給予警告;逾期不改正的，處二千元罰款。
逾期拒不改正的，對(duì)經(jīng)營(yíng)性的處五千元以上五萬(wàn)元以下罰款，對(duì)非經(jīng)營(yíng)性的處二千元罰款。
第二十六條違反本辦法第十五條第一款規(guī)定，信息系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)、使用單位未建立信息系統(tǒng)安全狀況日常檢測(cè)工作制度的，由公安部門責(zé)令限期改正，并給予警告;逾期拒不改正的，處一千元以上二千元以下罰款。
違反本辦法第十五條第二款規(guī)定，基礎(chǔ)信息網(wǎng)絡(luò)與重要信息系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)、使用單位，未定期對(duì)系統(tǒng)的信息安全狀況進(jìn)行測(cè)評(píng)的，由公安部門責(zé)令限期改正，并給予警告;逾期拒不改正的，對(duì)經(jīng)營(yíng)性的處二千元以上二萬(wàn)元以下罰款，對(duì)非經(jīng)營(yíng)性的處二千元罰款。
第二十七條信息系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)、使用單位違反本辦法第二十一條第二款規(guī)定的，由縣級(jí)以上人民政府信息化行政主管部門責(zé)令改正，給予警告，對(duì)經(jīng)營(yíng)性的并處五千元以上三萬(wàn)元以下罰款，對(duì)非經(jīng)營(yíng)性的并處二千元罰款;涉及泄密、失密的，按照有關(guān)保密法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定處理。
第二十八條有關(guān)信息安全等級(jí)保護(hù)監(jiān)管部門及其工作人員有下列行為之一的，由其主管部門或者監(jiān)察部門對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人依法給予行政或者紀(jì)律處分。
(一)未按照本辦法規(guī)定履行監(jiān)督管理職責(zé)的;。
(二)違反國(guó)家和本辦法規(guī)定審定信息系統(tǒng)保護(hù)等級(jí)的;。
(三)違反法定程序和權(quán)限實(shí)施行政處罰的;。
(四)在履行監(jiān)督管理職責(zé)中，玩忽職守、濫用職權(quán)、徇私舞弊的;。
(五)其他應(yīng)當(dāng)依法給予行政或者紀(jì)律處分的行為。
第二十九條違反本辦法規(guī)定，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
第五章附則。
第三十條在本辦法施行前已經(jīng)建成的信息系統(tǒng)，運(yùn)營(yíng)、使用單位應(yīng)當(dāng)依照本辦法規(guī)定建立相應(yīng)的保護(hù)等級(jí)。
第三十一條本辦法自1月1日起施行。
學(xué)術(shù)界論文等級(jí)篇三
摘要：主要對(duì)高等級(jí)公路瀝青路面層間處理技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行了探討，首先概述了路面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的目標(biāo)和方法，然后分析了瀝青路面層間狀態(tài)的影響因素，最后探討了瀝青路面層間的處理技術(shù)。
1路面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)理論。
1.1路面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的目標(biāo)。
路面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本目標(biāo)就是在道路的使用壽命期限內(nèi)不發(fā)生損壞，這個(gè)目標(biāo)看似簡(jiǎn)單，實(shí)則很難做到，這就需要在路面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)要充分考慮多個(gè)方面的因素，比如環(huán)境因素、材料因素、荷載因素、結(jié)構(gòu)因素以及經(jīng)濟(jì)因素等等，通過(guò)這些因素的綜合分析和評(píng)判，最終才可能選擇一個(gè)符合實(shí)際、性價(jià)比較高的設(shè)計(jì)方案。具體而言，路面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有抗滑性、平整性和耐用性三個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)，抗滑性從傳統(tǒng)意義上而言并不屬于路面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，但是隨著高等級(jí)公路的日益增多，汽車行使速度的不斷提高，抗滑性越來(lái)越受到重視，抗滑性可以通過(guò)表層材料的選擇和設(shè)計(jì)來(lái)實(shí)現(xiàn)；平整性可以減少因?yàn)楹奢d沖擊而給道路帶來(lái)的破壞性，同時(shí)可以提高行使的舒適性，由于平整性可以降低對(duì)道路的破壞，所以也間接地提高了道路的使用壽命；耐用性是路面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的核心性能，所有的設(shè)計(jì)方法都是以此為中心展開(kāi)設(shè)計(jì)的，耐用性要求路面有足夠的強(qiáng)度已達(dá)到抗變形的目的，耐用性代表了道路的設(shè)計(jì)使用壽命。
1.2路面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法。
路面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法根據(jù)設(shè)計(jì)機(jī)理不同分為三類：基于經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法、基于力學(xué)的設(shè)計(jì)方法和基于性能的設(shè)計(jì)方法：
（3）性能設(shè)計(jì)法：包括superpave設(shè)計(jì)法和opac設(shè)計(jì)法，superpave設(shè)計(jì)法根據(jù)道路的使用性能進(jìn)行路面和材料的設(shè)計(jì)，從而達(dá)到抗低溫、抗疲勞、抗車轍的目的；opac法主要考慮了環(huán)境因素和交通荷載因素對(duì)路面性能的影響。
2瀝青路面層間狀態(tài)的影響因素。
2.1結(jié)構(gòu)及材料類型影響。
當(dāng)混合料施工不當(dāng)時(shí)容易發(fā)生離析現(xiàn)象，特別是混合料最大粒徑較粗、瀝青層總厚度較薄并三層鋪筑時(shí)更容易發(fā)生這種情況，離析后由于形成了較大的空隙率，從而無(wú)法防止路表水下滲情況的發(fā)生，而且由于其他原因產(chǎn)生的裂縫無(wú)法避免（特別是半剛性基層收縮殘生的瀝青路面反射縫），所以加大了雨水滲入路面的可能性。冰凍地區(qū)的路面，冬季毛細(xì)管聚冰導(dǎo)致了在春融期水分過(guò)于飽和，加上半剛性基層的透油層效果較差，水分將向上移動(dòng)積存在基層表面，由于半剛性基層不透水，會(huì)導(dǎo)致水分無(wú)法從基層排走，如果瀝青路面較薄，作用到瀝青層底部的荷載壓力較大，基層表面機(jī)會(huì)越容易破壞成灰漿，會(huì)影響瀝青層的疲勞壽命。
2.2施工管理的影響。
施工管理對(duì)間層的影響也不應(yīng)忽視，有些施工單位施工質(zhì)量控制不嚴(yán)格，在進(jìn)行基層表面清掃時(shí)清掃得不干凈、不徹底，導(dǎo)致了間層的粘結(jié)不好，造成了層間容易產(chǎn)生相對(duì)滑動(dòng)，另外由于在施工期間施工車輛通行的隨意性以及不禁止外來(lái)車輛的通行，也會(huì)對(duì)間層造成嚴(yán)重的'破壞。有些施工單位為了降低工程造價(jià)，在進(jìn)行面層攤鋪前不對(duì)基層進(jìn)行灑粘層油的工藝處理，或者在灑粘油層的施工中計(jì)量不夠、油膜不均勻等都會(huì)造成層間的粘結(jié)出現(xiàn)問(wèn)題。要解決上述問(wèn)題，首先要確保加強(qiáng)對(duì)基層表面嚴(yán)格的清掃工作，對(duì)基層表面粗糙度不合格的局部路段要進(jìn)行相應(yīng)的處理，達(dá)到技術(shù)要求之后，才可以進(jìn)行粘結(jié)層的施工，另外在施工過(guò)程中嚴(yán)格進(jìn)行車輛管理，禁止車輛通行。
2.3溫度和水的影響。
瀝青對(duì)溫度的敏感度很高，所以溫度對(duì)層間材料的影響很大，在夏季高溫時(shí)期，瀝青路面的溫度可以高達(dá)60攝氏度，在60度高溫下進(jìn)行剪切試驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)層間材料此時(shí)的抗剪強(qiáng)度已經(jīng)很小了，所以在夏季高溫情況下，層間材料在重力的作用下就容易發(fā)生損壞，因此在路面層間結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)中要注意溫度對(duì)層間材料的影響。另外，水的影響也不能夠被忽視，半剛性基層具有不透水的特點(diǎn)，水分在基層上方無(wú)法擴(kuò)散而只能滯留聚積，而瀝青表面層下面往往設(shè)置的是空隙率較大的瀝青混合料，其空隙間充滿了水分，在車輛行駛荷載的反復(fù)重壓之下，水動(dòng)壓力會(huì)讓基層沖刷破壞而軟化，瀝青層與基層之間會(huì)從連續(xù)狀態(tài)轉(zhuǎn)變成半滑動(dòng)或滑動(dòng)狀態(tài)。
學(xué)術(shù)界論文等級(jí)篇四
第一條為加強(qiáng)和指導(dǎo)信息安全等級(jí)保護(hù)備案工作，規(guī)范備案受理、審核和管理等工作，根據(jù)《信息安全等級(jí)保護(hù)管理辦法》制定本實(shí)施細(xì)則。
第二條本細(xì)則適用于非涉及國(guó)家秘密的第二級(jí)以上信息系統(tǒng)的備案。
第三條地市級(jí)以上公安機(jī)關(guān)公共信息網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察部門受理本轄區(qū)內(nèi)備案單位的備案。隸屬于省級(jí)的備案單位，其跨地(市)聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行的信息系統(tǒng)，由省級(jí)公安機(jī)關(guān)公共信息網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察部門受理備案。
第四條隸屬于中央的在京單位，其跨省或者全國(guó)統(tǒng)一聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行并由主管部門統(tǒng)一定級(jí)的信息系統(tǒng)，由公安部公共信息網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察局受理備案，其他信息系統(tǒng)由北京市公安局公共信息網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察部門受理備案。隸屬于中央的非在京單位的信息系統(tǒng)，由當(dāng)?shù)厥〖?jí)公安機(jī)關(guān)公共信息網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察部門(或其指定的地市級(jí)公安機(jī)關(guān)公共信息網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察部門)受理備案?？缡』蛘呷珖?guó)統(tǒng)一聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行并由主管部門統(tǒng)一定級(jí)的信息系統(tǒng)在各地運(yùn)行、應(yīng)用的分支系統(tǒng)(包括由上級(jí)主管部門定級(jí)，在當(dāng)?shù)赜袘?yīng)用的信息系統(tǒng))由所在地地市級(jí)以上公安機(jī)關(guān)公共信息網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察部門受理備案。
第五條受理備案的公安機(jī)關(guān)公共信息網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察部門應(yīng)該設(shè)立專門的備案窗口，配備必要的設(shè)備和警力，專門負(fù)責(zé)受理備案工作，受理備案地點(diǎn)、時(shí)間、聯(lián)系人和聯(lián)系方式等應(yīng)向社會(huì)公布。
第六條信息系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)、使用單位或者其主管部門(以下簡(jiǎn)稱“備案單位”)應(yīng)當(dāng)在信息系統(tǒng)安全保護(hù)等級(jí)確定后30日內(nèi)，到公安機(jī)關(guān)公共信息網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察部門辦理備案手續(xù)。辦理備案手續(xù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)首先到公安機(jī)關(guān)指定的網(wǎng)址下載并填寫(xiě)備案表，準(zhǔn)備好備案文件，然后到指定的地點(diǎn)備案。
第七條備案時(shí)應(yīng)當(dāng)提交《信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)備案表》(以下簡(jiǎn)稱《備案表》(一式兩份)及其電子文檔。第二級(jí)以上信息系統(tǒng)備案時(shí)需提交《備案表》中的表一、二、三;第三級(jí)以上信息系統(tǒng)還應(yīng)當(dāng)在系統(tǒng)整改、測(cè)評(píng)完成后30日內(nèi)提交《備案表》表四及其有關(guān)材料。
第八條公安機(jī)關(guān)公共信息網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察部門收到備案單位提交的備案材料后，對(duì)屬于本級(jí)公安機(jī)關(guān)受理范圍且備案材料齊全的，應(yīng)當(dāng)向備案單位出具《信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)備案材料接收回執(zhí)》備案材料不齊全的，應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)或者在五日內(nèi)一次性告知其補(bǔ)正內(nèi)容;對(duì)不屬于本級(jí)公安機(jī)關(guān)受理范圍的，應(yīng)當(dāng)書(shū)面告知備案單位到有管轄權(quán)的公安機(jī)關(guān)辦理。
第九條接收備案材料后，公安機(jī)關(guān)公共信息網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察部門應(yīng)當(dāng)對(duì)下列內(nèi)容進(jìn)行審核：(一)備案材料填寫(xiě)是否完整，是否符合要求，其紙質(zhì)材料和電子文檔是否一致;(二)信息系統(tǒng)所定安全保護(hù)等級(jí)是否準(zhǔn)確。
第十一條《備案表》中表一、表二、表三內(nèi)容經(jīng)審核合格的，公安機(jī)關(guān)公共信息網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察部門應(yīng)當(dāng)出具《信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)備案證明》(以下簡(jiǎn)稱《備案證明》《備案證明》由公安部統(tǒng)一監(jiān)制。
第十二條公安機(jī)關(guān)公共信息網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察部門對(duì)定級(jí)不準(zhǔn)的備案單位，在通知整改的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)建議備案單位組織專家進(jìn)行重新定級(jí)評(píng)審，并報(bào)上級(jí)主管部門審批。備案單位仍然堅(jiān)持原定等級(jí)的，公安機(jī)關(guān)公共信息網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察部門可以受理其備案，但應(yīng)當(dāng)書(shū)面告知其承擔(dān)由此引發(fā)的責(zé)任和后果，經(jīng)上級(jí)公安機(jī)關(guān)公共信息網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察部門同意后，同時(shí)通報(bào)備案單位上級(jí)主管部門。
第十三條—4—對(duì)拒不備案的，公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依據(jù)《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》等其他有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定，責(zé)令限期整改。逾期仍不備案的，予以警告，并向其上級(jí)主管部門通報(bào)。依照前款規(guī)定向中央和國(guó)家機(jī)關(guān)通報(bào)的，應(yīng)當(dāng)報(bào)經(jīng)公安部公共信息網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察局同意。
第十四條受理備案的公安機(jī)關(guān)公共信息網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察部門應(yīng)當(dāng)及時(shí)將備案文件錄入到數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，并定期逐級(jí)上傳《備案表》中表一、表二、表三內(nèi)容的電子數(shù)據(jù)。上傳時(shí)間為每季度的第一天。受理備案的公安機(jī)關(guān)公共信息網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察部門應(yīng)當(dāng)建立管理制度，對(duì)備案材料按照等級(jí)進(jìn)行嚴(yán)格管理，嚴(yán)格遵守保密制度，未經(jīng)批準(zhǔn)不得對(duì)外提供查詢。第十五條公安機(jī)關(guān)公共信息網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察部門受理備案時(shí)不得收取任何費(fèi)用。
第十六條本細(xì)則所稱“以上”包含本數(shù)(級(jí))。
第十七條各省(區(qū)、市)公安機(jī)關(guān)公共信息網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察部門可以依據(jù)本細(xì)則制定具體的備案工作規(guī)范，并報(bào)公安部公共信息網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察局備案。
學(xué)術(shù)界論文等級(jí)篇五
等級(jí)。
評(píng)語(yǔ)。
歡迎參閱。
1、待人誠(chéng)懇，作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
實(shí)習(xí)期間未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤遲到早退現(xiàn)象并能與單位同事和睦相處交流融洽善于取長(zhǎng)補(bǔ)短虛心好學(xué)注重團(tuán)隊(duì)合作。
2、全文以————-為題。重點(diǎn)探討分析——————的問(wèn)題及原因，然后針對(duì)問(wèn)題提出一些具有可操作性的對(duì)策。畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)。全文選題新穎，具有很強(qiáng)的研究性。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)具有較強(qiáng)的說(shuō)服力。論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來(lái)論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)知識(shí)來(lái)分析——————，但不足之處主要是語(yǔ)言不是很精煉。
3、x同學(xué)工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，待人誠(chéng)懇，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。
4、x同學(xué)在xx集團(tuán)xx廠實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，xx同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中xx同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過(guò)學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評(píng)。畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)。
5、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見(jiàn)解。另外論文格式正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，條理清晰，語(yǔ)言流暢。
6、該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，能較好地綜合運(yùn)用行政管理知識(shí)來(lái)分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問(wèn)題，論文寫(xiě)作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，論文內(nèi)容較充分，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點(diǎn)表達(dá)的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語(yǔ)言表達(dá)基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點(diǎn)不足。
7、全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué)，邏輯思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢，論證方法較合理，參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個(gè)別引文沒(méi)有標(biāo)著出來(lái)，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多，個(gè)別概念比較模糊，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
9、該文參考的文獻(xiàn)資料充分且符合論題的需要。該文以————為例，重點(diǎn)探討——————。該文選題符合行政管理專業(yè)要求，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，格式規(guī)范，能較好的將行政管理專業(yè)知識(shí)運(yùn)用來(lái)分析現(xiàn)實(shí)中的行政管理實(shí)踐問(wèn)題。但個(gè)別觀點(diǎn)論證還不充分?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
10、的困境進(jìn)行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻(xiàn)資料符合論文觀點(diǎn)與主題的需要，實(shí)踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
11、本文立意新穎。全文以————-為線索，結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全面的分析了————的問(wèn)題和原因。并針對(duì)存在的問(wèn)題提出解決問(wèn)題的對(duì)策。內(nèi)容論證也教科學(xué)合理。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。
12、x同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。
13、本文選題較合理，符合行政管理專業(yè)要求。全文以……為主題來(lái)分析論證，對(duì)提高我國(guó)行政管理的…………。。具有參考與借鑒意義。內(nèi)容論證也較科學(xué)合理，格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說(shuō)服力。總體上基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求。
14、該文以————為主題，充分體現(xiàn)出時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)價(jià)值。全文分————個(gè)大部分。首先對(duì)————-進(jìn)行了論述，然后重點(diǎn)分析——————-。全文基本上都是緊扣主題來(lái)展開(kāi)論述。在論述過(guò)程中該生較好的運(yùn)用了行政管理專業(yè)知識(shí)來(lái)分析解決——————問(wèn)題。語(yǔ)言較流暢，但觀點(diǎn)不夠精煉。在論證過(guò)程中能恰到好處地運(yùn)用理論論證方法與實(shí)踐論證方法。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，思路清晰，文章整體性較強(qiáng)。整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。
15、選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確，思路基本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來(lái)寫(xiě)，查閱的相關(guān)資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
16、該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性和實(shí)用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點(diǎn)表述也基本準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說(shuō)服力。在論證過(guò)程中基本上運(yùn)用了行政管理專業(yè)基本知識(shí)原理來(lái)分析文中的主要問(wèn)題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容，少數(shù)觀點(diǎn)論證不深刻和全面。
17、該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性和實(shí)用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點(diǎn)表述準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說(shuō)服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。
18、本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要性。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點(diǎn)正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)與要分析論證的問(wèn)題有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。該文在寫(xiě)作的過(guò)程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。
19、本文以——————為題，首先對(duì)——————-的論述，然后在重點(diǎn)分析————-的原因，并針對(duì)原因提出解決問(wèn)題的有效對(duì)策。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求，文章結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，文章觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，用詞正確，語(yǔ)句通順，思路清晰。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密，在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。不足之處解決問(wèn)題的對(duì)策還缺少可操作性。
20、。踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，受到大家一致贊揚(yáng)。
22、論文主題明確，語(yǔ)句基本通順，層次基本清晰，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻(xiàn)資料太少，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問(wèn)題?？傮w上說(shuō)，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。
23、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。希望繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
24、x同學(xué)工作積極主動(dòng)認(rèn)真，好學(xué)肯動(dòng)腦，尊敬師長(zhǎng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續(xù)努力爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
25、x同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長(zhǎng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才。
26、論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合英語(yǔ)論文的寫(xiě)作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫(xiě)好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出，作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語(yǔ)言也非常犀利，論文條理清晰、說(shuō)理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價(jià)值，不失為一篇好文章。
27、選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)，能較好地綜合運(yùn)用社會(huì)理論和專業(yè)知識(shí)。論文寫(xiě)作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點(diǎn)突出，邏輯觀點(diǎn)清晰，語(yǔ)言表達(dá)流暢。但論證的深度還不夠。
28、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處，短短實(shí)踐工作期間，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。希望繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
29、謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。
30、踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
31、x同學(xué)在實(shí)習(xí)一年期間，一直在倉(cāng)儲(chǔ)處綜合服務(wù)組工作，主要從事物料接收與發(fā)放工作。xx同學(xué)在工作期間一貫積極主動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)在很短的時(shí)間里就掌握了工作的要點(diǎn)與技巧，并將他們合理的運(yùn)用在工作中，并能主動(dòng)向老員工學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足，在其負(fù)責(zé)的iqc物料交接業(yè)務(wù)工作中作到了嚴(yán)格、認(rèn)真、高效得到了部門的好評(píng)。圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。
1.在五分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，以及為此進(jìn)行的研究，顯示出對(duì)所研究的問(wèn)題有一定的認(rèn)識(shí)。視頻設(shè)計(jì)很漂亮，但不太符合專業(yè)要求，若多從計(jì)算機(jī)專業(yè)的角度對(duì)實(shí)現(xiàn)過(guò)程進(jìn)行設(shè)計(jì)則更好。
2.該生流利地陳述了寫(xiě)作該論文的目的、理論與實(shí)踐意義，古玩網(wǎng)站設(shè)計(jì)過(guò)程很規(guī)范，但實(shí)體和概念之間聯(lián)系少，整個(gè)設(shè)計(jì)應(yīng)該盡量符合計(jì)算機(jī)方面的要求。
3.該生陳述清楚，回答問(wèn)題流利。雖論文立意比較好，有一定的研究?jī)r(jià)值，但構(gòu)架和內(nèi)容都比較龐大，需要較強(qiáng)的獨(dú)立研究能力，論文題目和客戶端登陸服務(wù)器模塊也需稍作修改。該生準(zhǔn)備工作充分，環(huán)節(jié)陳述完整，論文構(gòu)思清晰，體現(xiàn)了較好的專業(yè)基礎(chǔ)，時(shí)間把握也很好。就是論文中有需求但缺乏需求分析，對(duì)部分答辯問(wèn)題回答不太清楚，圖的表示方式不規(guī)范。
4.該生用dreamweave和access數(shù)據(jù)庫(kù)等技術(shù)對(duì)甘孜旅游網(wǎng)站進(jìn)行設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)清新美觀，主要問(wèn)題回答準(zhǔn)確，基本概念清楚，望對(duì)論文中指正的數(shù)據(jù)庫(kù)存放問(wèn)題進(jìn)行修改。
5.該生專業(yè)素養(yǎng)比較好，對(duì)所提問(wèn)題回答流利，正確率高，對(duì)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中遇到的難題認(rèn)識(shí)到位，時(shí)間把握得當(dāng)，若能用比較新的運(yùn)行環(huán)境進(jìn)行實(shí)現(xiàn)相對(duì)好。
6.該生對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)講解詳細(xì)，研究深入，論壇設(shè)計(jì)部分獨(dú)立完成，有一定的科研能力，答辯中思路清晰，回答得簡(jiǎn)明扼要，語(yǔ)言流利。答辯組經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論，一致同意通過(guò)該生成績(jī)?yōu)榱己?，但要求該生糾正論文中尚存的某些錯(cuò)誤。
7.在十分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要觀點(diǎn)、內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，以及論文的寫(xiě)作過(guò)程，條理清晰，語(yǔ)言無(wú)大錯(cuò)，對(duì)老師的提問(wèn)做出了基本正確的回答，體現(xiàn)了一定的專業(yè)素養(yǎng)。但設(shè)計(jì)過(guò)程有點(diǎn)小問(wèn)題，流程圖不很完善，希望及時(shí)糾正。
8.從答辯可以看出該生總體專業(yè)基礎(chǔ)比較扎實(shí)，準(zhǔn)備工作充分，對(duì)論文內(nèi)容非常熟悉，能簡(jiǎn)潔明了的陳述設(shè)計(jì)思想和過(guò)程，系統(tǒng)展示流暢，回答問(wèn)題有理有據(jù)，基本概念清楚，論文有一定創(chuàng)新。希望繼續(xù)完善論文中的部分文字和符號(hào)，爭(zhēng)取規(guī)范使用。
9.該生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比較流利、清楚的闡述論文的主要內(nèi)容，能恰當(dāng)回答與論文有關(guān)的問(wèn)題，態(tài)度謙虛，體現(xiàn)了比較扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。建議把圖像的打開(kāi)功能用適當(dāng)?shù)奈淖直磉_(dá)出來(lái)，繼續(xù)完善使論文格式規(guī)范化。
10.結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)用計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)處理地質(zhì)問(wèn)題，對(duì)方法原理掌握透徹，論文有比較好的創(chuàng)新。對(duì)快速傅里葉和小波變換圖的結(jié)果分析到位，處理結(jié)果良好，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)素養(yǎng)好。答辯中主要問(wèn)題回答準(zhǔn)確、深入。論文中變換的指標(biāo)若有對(duì)比會(huì)更好。
11.論文陳述清楚，講解簡(jiǎn)單明了，存在不足在于缺少自己的新觀點(diǎn)、新方法，多為套用他人研究成果，論文格式方面應(yīng)多規(guī)范。
12.答辯的準(zhǔn)備工作充分，對(duì)老師的提問(wèn)能詳實(shí)回答，并對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程中所遇困境能反復(fù)探討研究，找出更好的解決方法，專業(yè)技術(shù)比較好。若能結(jié)合專業(yè)改進(jìn)使靜態(tài)的網(wǎng)頁(yè)成為動(dòng)態(tài)的則更好，不足在于數(shù)據(jù)庫(kù)中表的描述方式不太對(duì)，望改進(jìn)。
13.論文陳述清晰明白，開(kāi)門見(jiàn)山，直接入題。對(duì)老師的提問(wèn)能流利作答，思路清晰，但對(duì)論文中的部分代碼解釋不楚，有少量語(yǔ)言錯(cuò)誤，望今后的研究中多創(chuàng)新。
14.該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)陳述論文的主要內(nèi)容，但答辯中回答問(wèn)題不是很流暢，對(duì)設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)技術(shù)不太熟，回答問(wèn)題不夠切題。
15.從五部分對(duì)論文進(jìn)行闡述，重點(diǎn)突出，答辯流暢、熟練，知識(shí)掌握基本到位，時(shí)間符合要求。不足是論文中有部分概念錯(cuò)誤。
16.答辯過(guò)程中，該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)熟練、扼要的陳述論文的主要內(nèi)容，條理清晰，創(chuàng)新點(diǎn)明顯，回答問(wèn)題時(shí)反映敏捷，表達(dá)準(zhǔn)確，系統(tǒng)演示熟練，專業(yè)素養(yǎng)很高，經(jīng)答辯委員會(huì)商議，一致同意其成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀。
1、全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué)，邏輯思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢，論證方法較合理，參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個(gè)別引文沒(méi)有標(biāo)著出來(lái)，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多，個(gè)別概念比較模糊，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
2、該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng)，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫(xiě)作過(guò)程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力較強(qiáng)。
3、論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合x(chóng)xxxx論文的寫(xiě)作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫(xiě)好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出，作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語(yǔ)言也非常犀利，論文條理清晰、說(shuō)理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價(jià)值，不失為一篇好文章。
4、論文評(píng)語(yǔ)——及格：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，基本能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。該生查閱文獻(xiàn)資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫(xiě)作過(guò)程中綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題的能力較差強(qiáng)。文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問(wèn)題，主要觀點(diǎn)不夠突出，邏輯性較差，沒(méi)有個(gè)人見(jiàn)解。文題有偏差，論點(diǎn)不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。語(yǔ)言表達(dá)較差，格式符合規(guī)范要求;占有資料較少，其時(shí)效性較差;有部分內(nèi)容與他人成果雷同。
5、論文評(píng)語(yǔ)——優(yōu)：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義)。該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫(xiě)作過(guò)程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個(gè)人見(jiàn)解。文題完全相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。語(yǔ)言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng);沒(méi)有抄襲現(xiàn)象。
6、文題相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。
7、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有難度，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(實(shí)踐指導(dǎo)意義)。
8、文題有偏差，論點(diǎn)不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。
9、文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個(gè)人見(jiàn)解。
10、語(yǔ)言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng);沒(méi)有抄襲現(xiàn)象。
11、語(yǔ)言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng);未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。
12、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(實(shí)踐指導(dǎo)意義)。
13、該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫(xiě)作過(guò)程中基本能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力一般。
14、選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。全文結(jié)構(gòu)安排合理。觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來(lái)寫(xiě)，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關(guān)資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多。總體上符合畢業(yè)論文要求。
15、論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的。
心得體會(huì)。
提出自己的看法言之成理。論述觀點(diǎn)正確材料比較充實(shí)敘述層次分明有較強(qiáng)的邏輯性。文字通順、流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)對(duì)音樂(lè)教育模式進(jìn)行比較這樣可以把音樂(lè)教學(xué)教得更好。論文能按時(shí)交稿經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。
16、研究?jī)?nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性。選題社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。觀點(diǎn)表達(dá)清楚，論述全面。語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)潔，通俗易懂。在論證過(guò)程中也能較好地將專業(yè)知識(shí)原理與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。但論據(jù)還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
17、該生查閱文獻(xiàn)資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫(xiě)作過(guò)程中綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題的能力較差強(qiáng)。
18、該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫(xiě)作過(guò)程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力強(qiáng)。
19、文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問(wèn)題，主要觀點(diǎn)不夠突出，邏輯性較差，沒(méi)有個(gè)人見(jiàn)解。
20、語(yǔ)言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性一般;未見(jiàn)明顯抄襲現(xiàn)象。
學(xué)術(shù)界論文等級(jí)篇六
摘要：隨著我國(guó)高等級(jí)公路里程數(shù)不斷增加，公路管理者們也將工作重心由建設(shè)轉(zhuǎn)為養(yǎng)護(hù)。本文將介紹公路養(yǎng)護(hù)中的重點(diǎn)路面養(yǎng)護(hù)技術(shù)，以供交流研究。
1引言。
高等級(jí)公路一般指汽車專用公路，是供汽車高速、安全、順暢運(yùn)行的現(xiàn)代化公路，是連接重要政治、經(jīng)濟(jì)重心及港口和機(jī)場(chǎng)的交通紐帶。具體說(shuō)來(lái)分三個(gè)等級(jí)：高速公路，一級(jí)公路和二級(jí)公路。高等級(jí)公路是國(guó)家的基礎(chǔ)設(shè)施，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物，也是一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志之一。隨著高等級(jí)公路建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展，其養(yǎng)護(hù)工作就顯得愈加重要，如何進(jìn)行科學(xué)養(yǎng)護(hù)，能否安全、高效、高質(zhì)量低成本的完成養(yǎng)護(hù)工作就更加重要。而隨著公路建設(shè)水平的不斷提高，路基工程的質(zhì)量已經(jīng)得到了很大的保證，且路基工程的養(yǎng)護(hù)工作也相對(duì)成熟，所以本文重點(diǎn)介紹路面養(yǎng)護(hù)技術(shù)。
2.1概述。
水泥混凝土路面在行車荷載與自然因素作用下，因混凝土板、接縫、基層、路基的缺陷產(chǎn)生的各種類型的破壞，其中既有設(shè)計(jì)原因，也有施工質(zhì)量的問(wèn)題，以及人文和外界的因素。水泥混凝土路面在養(yǎng)護(hù)條件良好時(shí)，使用年限較其他路面長(zhǎng)，但一旦開(kāi)始損壞，則會(huì)引起破損的迅速發(fā)展。因此，應(yīng)做好預(yù)防性、經(jīng)常性的養(yǎng)護(hù)，通過(guò)日常的觀察，及早發(fā)現(xiàn)缺陷，查明原因，及時(shí)采取錯(cuò)書(shū)，保持路面完整。
2.2日常養(yǎng)護(hù)技術(shù)。
水泥混凝土路面日常養(yǎng)護(hù)應(yīng)做好預(yù)防性和經(jīng)常性養(yǎng)護(hù)，通過(guò)經(jīng)常的巡視檢查，及早發(fā)現(xiàn)缺陷，查清原因，采取適當(dāng)措施，清除障礙物，保持路面狀況良好。冰雪地區(qū)路段水泥混凝土路面養(yǎng)護(hù)的重點(diǎn)是除雪、除冰、防滑作業(yè)，重點(diǎn)是橋面、坡道、彎道、埡口及其他嚴(yán)重危害行車安全路段。
2.3破損處理技術(shù)。
不同寬度的裂縫采用不同的技術(shù)，對(duì)與輕微裂縫采用擴(kuò)縫灌漿技術(shù)，中等裂縫采用條帶罩面進(jìn)行補(bǔ)縫。縫寬度大于15mm的嚴(yán)重裂縫可采用全深度補(bǔ)塊，分為集料嵌鎖法、刨挖法、設(shè)置傳力桿法。
而對(duì)于板塊托空、唧泥、錯(cuò)臺(tái)、沉陷、拱起、坑洞、表面起皮、剝落、露骨的處置，要根據(jù)公路等級(jí)和表面破損程度，采取不同的材料和施工方法，對(duì)局部板塊的病害進(jìn)行處理。
2.4舊水泥混凝土路面再生利用。
對(duì)水泥混凝土的大面積破壞，可對(duì)舊混凝土進(jìn)行再生利用。混凝土再生利用主要用作水泥混凝土面層的粗集料、基層集料和碎塊底基層。
3.1概述。
瀝青路面在使用過(guò)程中，在行車荷載和自然因素的'反復(fù)作用下，路面將產(chǎn)生各種各樣的破損。對(duì)于半剛性基層的瀝青路面，由于行車壓密和半剛性基層材料強(qiáng)度隨路齡增長(zhǎng)，其強(qiáng)度和剛度在使用初期呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，表現(xiàn)在整體回彈彎沉的降低，此后由于路面材料的逐漸疲勞，其強(qiáng)度和剛度逐年降低。而瀝青路面的表面破損車轍逐年加劇，抗滑性能和平整度逐年衰減。對(duì)路面進(jìn)行以預(yù)防性大的、經(jīng)常性的、及時(shí)性的、周期性的保養(yǎng)維修，使其保持平整完好、橫坡適度、排水暢通，具有足夠的強(qiáng)度和抗滑性能。同時(shí)對(duì)路面的養(yǎng)護(hù)應(yīng)避免高速公路和沿線設(shè)施的污染，做到干凈整潔，達(dá)到高等級(jí)公路路面養(yǎng)護(hù)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，以適應(yīng)交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展需求。
3.2常見(jiàn)病害及維修技術(shù)。
我國(guó)瀝青路面病害可以分為裂縫類、松散類、變形類和表面破損類四大類，再依據(jù)破損的嚴(yán)重程度細(xì)分為21個(gè)小類。常見(jiàn)的有裂縫、擁包、沉陷、車轍、波浪與搓板、凍漲和翻漿、坑槽、麻面、松散、泛油磨光等。對(duì)各種路面病害的維修，應(yīng)找準(zhǔn)其產(chǎn)生原因，并根據(jù)路面的結(jié)構(gòu)類型、齡期、維修季節(jié)、氣溫等實(shí)際情況，采取相應(yīng)措施。例如車道表面因磨損過(guò)度而產(chǎn)生的車轍，應(yīng)將出現(xiàn)車轍的路面開(kāi)鑿成槽。槽深應(yīng)根據(jù)破損情況而定，但至少不得小于原路面瀝青混合料中主骨料粒徑的1~2倍。在槽底及槽壁均勻噴灑或刷涂一層粘結(jié)瀝青，再將瀝青混合料填入槽內(nèi)，攤平碾壓。在高速公路和一級(jí)公路上可采用瀝青馬蹄脂碎石混合料（sma）或sbs改性瀝青混合料來(lái)修補(bǔ)車轍。
3.3瀝青路面罩面維修技術(shù)。
瀝青路面罩面按使用功能劃分為罩面層、抗滑層（磨耗層）、封層等。按采用瀝青品種或其他材料不同又可劃分為：瀝青罩面，改性瀝青罩面，乳化瀝青罩面，乳化瀝青稀漿封層，改性乳化瀝青稀漿封層，以及含有各種路面加筋的瀝青混合料罩面等。對(duì)確定罩面的路段，在罩面前必須完成翻漿、坑槽、嚴(yán)重裂縫、沉陷、擁抱、松散、車轍等病害的修復(fù)工作，并清除路面上泥土雜物。
3.4瀝青路面再生技術(shù)。
瀝青路面再生技術(shù)，是將需要翻修或者廢棄的舊瀝青路面，經(jīng)過(guò)翻挖回收、破碎、篩分，再和新集料、新瀝青材料適當(dāng)配比，重新拌和，形成具有一定路用性能的再生瀝青混合料，用于鋪設(shè)路面中、下面層和路面基層的整套工藝技術(shù)。
瀝青路面再生技術(shù)，能夠節(jié)約大量的瀝青和砂石材料，節(jié)省工程投資，同時(shí)有利于處治廢料，節(jié)能減排，因而具有顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)、環(huán)境效益。近年來(lái)，世界各國(guó)廣泛進(jìn)行瀝青路面再生技術(shù)的實(shí)驗(yàn)研究，取得豐碩成果，并且已在生產(chǎn)中大面積推廣應(yīng)用。
為了降低道路養(yǎng)護(hù)成本，提高道路的經(jīng)濟(jì)效益，許多國(guó)家大力發(fā)展預(yù)防性養(yǎng)護(hù)技術(shù)，提高路面養(yǎng)護(hù)水平。預(yù)防性養(yǎng)護(hù)措施的種類較多，不同地區(qū)、不同管理部門、不同承包方針對(duì)不同的路況所用的預(yù)防性養(yǎng)護(hù)措施不盡相同。但是，一個(gè)完整的預(yù)防性養(yǎng)護(hù)計(jì)劃應(yīng)該包括路面行車道、超車道、路肩、分隔帶、排水系統(tǒng)等方面的內(nèi)容。預(yù)防性養(yǎng)護(hù)措施的選取應(yīng)根據(jù)路面的病害特點(diǎn)及其發(fā)展趨勢(shì)來(lái)制定。
4結(jié)論。
由于我國(guó)大規(guī)模的公路建設(shè)時(shí)間比較短，養(yǎng)護(hù)技術(shù)水平及機(jī)械設(shè)備與國(guó)外存在很大的差距，目前已不能滿足日益增長(zhǎng)的公路養(yǎng)護(hù)的需要。因此應(yīng)當(dāng)結(jié)合現(xiàn)階段技術(shù)水平，結(jié)合最優(yōu)養(yǎng)護(hù)方案及最佳機(jī)械組合，評(píng)價(jià)養(yǎng)護(hù)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益，以適應(yīng)高等級(jí)公路現(xiàn)代養(yǎng)護(hù)發(fā)展的需要。
參考文獻(xiàn)：
沙慶林.《高速公路瀝青路面早期破壞現(xiàn)象及預(yù)防》人民交通出版社，.
學(xué)術(shù)界論文等級(jí)篇七
邊溝是公路路面路基排水設(shè)施的`重要組成部分，邊溝主要指的是在公路的兩側(cè)建造的排水溝，它的主要功能是對(duì)雨水和地表水進(jìn)行分散，從而達(dá)到降低水的侵蝕性的效果。在邊溝建設(shè)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)跟隨公路自身的走向進(jìn)行建設(shè)，同時(shí)要能夠符合公路路面整體弧度，能夠充分地將路面的水進(jìn)行分散，減少對(duì)于路面自身產(chǎn)生的影響。
3.2截水溝建設(shè)要點(diǎn)。
截水溝的主要功能是對(duì)于坡度較大的公路進(jìn)行排水工作，在整體的建設(shè)過(guò)程中首先應(yīng)當(dāng)對(duì)公路的坡度和建設(shè)位置等進(jìn)行綜合性地研究和調(diào)查，針對(duì)坡度較大，位于溝谷中的公路進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)。在建設(shè)的過(guò)程中應(yīng)減少整體截水溝對(duì)原有公路產(chǎn)生的不良影響。同時(shí)，在進(jìn)行截水溝建設(shè)的過(guò)程中非常容易出現(xiàn)廢棄土堆，這會(huì)嚴(yán)重影響到截水溝的建設(shè)質(zhì)量，因此應(yīng)對(duì)其進(jìn)行必要的清理，防止對(duì)整體工程的建設(shè)造成不良影響。
3.3排水溝建設(shè)要點(diǎn)。
排水溝是路面排水設(shè)施設(shè)計(jì)和建設(shè)的重要組成部分，因此在建設(shè)的過(guò)程中應(yīng)按照國(guó)家相關(guān)設(shè)計(jì)和建設(shè)規(guī)定進(jìn)行，嚴(yán)格控制建設(shè)質(zhì)量。在實(shí)際建設(shè)的過(guò)程中，應(yīng)根據(jù)公路的不同走向和不同形狀進(jìn)行設(shè)計(jì)，并根據(jù)實(shí)際的施工情況建設(shè)排水溝。同時(shí)在排水設(shè)施的建設(shè)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)盡量減少對(duì)路基的影響，總的來(lái)說(shuō)就是要對(duì)排水溝的側(cè)壁進(jìn)行加固，提升排水溝的整體建設(shè)質(zhì)量。
3.4跌水和急流槽建設(shè)要點(diǎn)。
跌水和急流槽是針對(duì)公路路面產(chǎn)生的急速和大量水流而建設(shè)的路面排水設(shè)施，在建設(shè)的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注重對(duì)跌水高度的把握，高度應(yīng)當(dāng)按照不同的地形和地質(zhì)狀況進(jìn)行嚴(yán)格控制，要能夠符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和公路建設(shè)的實(shí)際需求。急流槽在設(shè)計(jì)和建設(shè)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)對(duì)坡度進(jìn)行嚴(yán)格地控制，以提升整體的排水質(zhì)量，減少地表水和雨水對(duì)于公路路面產(chǎn)生的侵蝕和影響，提升整體公路的建設(shè)質(zhì)量。
4結(jié)束語(yǔ)。
綜上所述，我國(guó)在建設(shè)公路的過(guò)程中對(duì)于公路路基的建設(shè)不夠重視，在建設(shè)的過(guò)程中路基經(jīng)常受到雨水的侵蝕，直接導(dǎo)致了公路建設(shè)整體質(zhì)量的下降。因此，文章著重對(duì)公路建設(shè)過(guò)程中路基路面的排水技術(shù)進(jìn)行了探討，要想提升公路整體的建設(shè)質(zhì)量就需要在公路建設(shè)的過(guò)程中將排水工程和地下水結(jié)合在一起，同時(shí)要注重采用先進(jìn)的防水技術(shù)對(duì)溝槽進(jìn)行建設(shè)，形成完備的路基路面排水系統(tǒng)，防止雨水和地下水對(duì)路基和路面造成侵蝕。通過(guò)這些方法，能夠提升路基建設(shè)的質(zhì)量，也為公路整體建設(shè)質(zhì)量的提升提供了重要保證。
參考文獻(xiàn)。
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學(xué)術(shù)界論文等級(jí)篇八
基層與面層之間的粘結(jié)層材料受力情況比較復(fù)雜，主要包括壓應(yīng)力、拉應(yīng)力和剪應(yīng)力三類受力，另外，由于道路處于自然環(huán)境中，不可避免的受到日照、溫度、水等因素的影響，所以粘結(jié)層材料應(yīng)該具有以下兩個(gè)重要功能：
（2）抗剪能力，如果抗剪能力不足，基層和面層之間往往會(huì)出現(xiàn)推移、擁包、兩層皮等病害，輕者會(huì)影響路面的使用性能，嚴(yán)重的話會(huì)威脅到路面使用者的行車安全，所以粘結(jié)層材料還要具有較高的抗剪能力。
3.2透層油的作用機(jī)理。
透油層主要起到過(guò)渡偶合作用，當(dāng)透油層撒布到基層之后，會(huì)在基層上形成一定深度的滲透，這種滲透填充了半剛性基層的表面空隙，形成了一個(gè)特殊的結(jié)構(gòu)層，即偶合層，偶合層本身屬于基層的一部分，降低了基層材料的模量，從而解決了有機(jī)結(jié)合料到無(wú)機(jī)結(jié)合料之間的粘結(jié)問(wèn)題。透油層的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先提高了路面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的連續(xù)性，從多層組合體系轉(zhuǎn)變成連續(xù)組合體系；其次，透油層的作用相當(dāng)于增加了柔性材料結(jié)構(gòu)層的厚度，從而提高了路面結(jié)構(gòu)的抗變形能力；第三，透油層滲入基層后閉合了基層混合料的開(kāi)口孔隙，增強(qiáng)了基層抵御水破壞的能力；最后，透油層可以避免基層內(nèi)部水分的蒸發(fā)，省去了灑水養(yǎng)護(hù)的成本。
3.3下封層材料的要求。
下封層是構(gòu)筑在透層基礎(chǔ)上的，可起到封水防水、穩(wěn)定基層、解決瀝青面層與基層的粘結(jié)、緩解基層反射裂縫產(chǎn)生等作用，面層和基層之間的良好結(jié)合，除了透油層的過(guò)渡偶合之外，下封層還可以起到粘結(jié)的作用。在基層施工完成以后，澆撒的透層油滲入基層后，可以使下封層更容易與基層形成整體，下封層同透層一起能夠在基層頂面形成一個(gè)密封層，防止了外部水移入和內(nèi)部水份蒸發(fā)，使基層水化作用充分進(jìn)行，保證在最佳含水量情況下形成強(qiáng)度，從而可提高基層強(qiáng)度的整體均勻性。
下封層材料應(yīng)滿足如下性能要求：
（1）粘附性：保證與基層表面的良好粘結(jié)，防止脫皮；
（2）柔韌性：保證溫度應(yīng)力及荷載應(yīng)力下的伸縮不至于產(chǎn)生斷裂；
（3）滲透性：滲入半剛性基層起加固及粘結(jié)作用；
（4）成膜性：應(yīng)形成均勻薄膜，確保防水及粘附效果；
（5）工作性：確保良好的貯運(yùn)特性，施工便利。
學(xué)術(shù)界論文等級(jí)篇九
此級(jí)別功能最全，除具備上述所有級(jí)別功能外，對(duì)系統(tǒng)加設(shè)了訪問(wèn)驗(yàn)證保護(hù)，以此不但記錄訪問(wèn)者對(duì)系統(tǒng)的訪問(wèn)歷史，還對(duì)訪問(wèn)者的訪問(wèn)權(quán)限進(jìn)行設(shè)置，確保信息被安全使用，保障信息不外泄。
對(duì)于一些需要特殊保護(hù)和隔離的信息系統(tǒng)，如我國(guó)的、國(guó)家機(jī)關(guān)以及重點(diǎn)科研機(jī)構(gòu)等特殊機(jī)構(gòu)的信息系統(tǒng)，在進(jìn)行信息安全保護(hù)時(shí)，要嚴(yán)格按照國(guó)家頒布的關(guān)于信息安全等級(jí)保護(hù)的相關(guān)政策制度以及法律法規(guī)的規(guī)定要求對(duì)信息系統(tǒng)進(jìn)行等級(jí)保護(hù)。根據(jù)需被保護(hù)的信息的類別和價(jià)值的不同，通常其受到保護(hù)的安全等級(jí)也不同。此舉目的為在保護(hù)信息安全的同時(shí)降低運(yùn)作成本。
2、信息安全等級(jí)保護(hù)的基本要求。
信息安全等級(jí)保護(hù)的基本要求分為技術(shù)和管理兩大類。技術(shù)部分是要求在信息安全保護(hù)過(guò)程中采取安全技術(shù)措施，使系統(tǒng)具備對(duì)抗外來(lái)威脅和受到破壞后自我修復(fù)的能力，主要涉及到物理、網(wǎng)絡(luò)、主機(jī)、應(yīng)用安全和數(shù)據(jù)恢復(fù)功能等技術(shù)的應(yīng)用。管理部分是要求在信息系統(tǒng)的全部運(yùn)行環(huán)節(jié)中對(duì)各運(yùn)行環(huán)節(jié)采取控制措施。管理過(guò)程要求對(duì)制度、政策、人員和機(jī)構(gòu)都提出要求，涉及到安全保護(hù)等級(jí)管理、工程建設(shè)管理、系統(tǒng)的運(yùn)行與維護(hù)管理以及應(yīng)急預(yù)案管理等管理環(huán)節(jié)。
信息安全等級(jí)保護(hù)涉及到多個(gè)環(huán)節(jié)，需要各相關(guān)部門共同參與，合力完成。安全等級(jí)保護(hù)的環(huán)節(jié)大體上分為以下九步：（1）確定系統(tǒng)等級(jí)作為實(shí)現(xiàn)信息等級(jí)保護(hù)的前提，確定信息系統(tǒng)的安全保護(hù)等級(jí)是必不可缺的步驟。用戶要嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)給所使用的信息系統(tǒng)科學(xué)確定等級(jí)。（2）等級(jí)審批信息系統(tǒng)主管部門對(duì)信息系統(tǒng)的安全等級(jí)進(jìn)行審批調(diào)整，但調(diào)整時(shí)要按照規(guī)定，只能將等級(jí)調(diào)高。（3）確定安全需求信息系統(tǒng)的安全需求可反映出該等級(jí)的信息系統(tǒng)普遍存在的安全需求。信息系統(tǒng)在確定安全需求時(shí)要依賴該系統(tǒng)的安全等級(jí)，但因?yàn)樾畔⑾到y(tǒng)普遍存在可變性，因此用戶在確定安全需求時(shí)還要根據(jù)自身實(shí)際情況確定自己系統(tǒng)的安全需求。（4）制定安保方案當(dāng)信息系統(tǒng)的等級(jí)和安全需求確定后，針對(duì)已掌握情況制定出包括技術(shù)安全和管理安全在內(nèi)的最佳安全保護(hù)方案。（5）安全產(chǎn)品選型安全產(chǎn)品的選擇直接決定了安全保護(hù)工作是否能夠成功實(shí)現(xiàn)。因此在安全產(chǎn)品的選擇過(guò)程中，不僅要對(duì)產(chǎn)品的可信度和功能進(jìn)行認(rèn)真審查，還要求國(guó)家相關(guān)部門監(jiān)管產(chǎn)品的使用情況。（6）安全測(cè)評(píng)測(cè)評(píng)的目的在于確定系統(tǒng)安全保護(hù)的實(shí)現(xiàn)，以保證信息安全。若測(cè)評(píng)不能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，要及時(shí)進(jìn)行重新調(diào)整。（7）等級(jí)備案安全保護(hù)等級(jí)在三級(jí)以上的信息系統(tǒng)，其用戶和運(yùn)營(yíng)商需要向地市級(jí)以上公安機(jī)關(guān)備案?？绲赜虻男畔⑾到y(tǒng)的備案由其主管部門在當(dāng)?shù)赝?jí)公安機(jī)關(guān)完成，分系統(tǒng)的備案由其用戶和運(yùn)營(yíng)商完成。（8）監(jiān)督管理信息系統(tǒng)的監(jiān)管工作主要是監(jiān)督安全產(chǎn)品的使用情況，并對(duì)測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)和信息系統(tǒng)的登記備案進(jìn)行監(jiān)管。（9）運(yùn)行維護(hù)該環(huán)節(jié)主要目的在于通過(guò)運(yùn)行確定系統(tǒng)的信息安全，還可以重新確定對(duì)產(chǎn)生變化的信息系統(tǒng)的安全保護(hù)等級(jí)。以上環(huán)節(jié)在實(shí)現(xiàn)信息系統(tǒng)的安全等級(jí)保護(hù)過(guò)程中極其重要，不可跨環(huán)節(jié)、漏環(huán)節(jié)操作。
信息安全等級(jí)保護(hù)分為物理安全保護(hù)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保護(hù)兩類。對(duì)于物理安全保護(hù)，又分為必要考慮和需要考慮兩個(gè)安全層面。對(duì)于必要考慮的物理安全方面：對(duì)于主機(jī)房等場(chǎng)所設(shè)施來(lái)說(shuō)，要做好安全防范工作。采用先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備做到室內(nèi)監(jiān)控、使用用戶信息登記、以及自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)等。記錄用戶及其訪問(wèn)情況，方便隨時(shí)查看。對(duì)于需要考慮的物理安全方面：對(duì)于主機(jī)房以及重要信息存儲(chǔ)設(shè)備來(lái)說(shuō)，要通過(guò)采用多路電源同時(shí)接入的方式保障電源的可持續(xù)供給，謹(jǐn)防因斷電給入侵者制造入侵的機(jī)會(huì)。根據(jù)安全保護(hù)對(duì)象的不同，有不同的保護(hù)方法。具體方法如下：（1）已確定安全等級(jí)系統(tǒng)的安全保護(hù)對(duì)于全系統(tǒng)中同一安全等級(jí)的信息系統(tǒng)，對(duì)于任何部分、任何信息都要按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)采取統(tǒng)一安全保護(hù)方法給其設(shè)計(jì)完整的安全機(jī)制。對(duì)于不同安全等級(jí)的'分系統(tǒng)，對(duì)其上不同的部分及信息按照不同的安全要求設(shè)計(jì)安全保護(hù)。（2）網(wǎng)絡(luò)病毒的防范方法計(jì)算機(jī)病毒嚴(yán)重威脅到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全，所以防范病毒的入侵在信息系統(tǒng)安全保護(hù)過(guò)程中是非常重要的步驟。運(yùn)用防火墻機(jī)制阻擋病毒入侵，或者給程序加密、監(jiān)控系統(tǒng)運(yùn)行情況、設(shè)置訪問(wèn)權(quán)限，判斷是否存在病毒入侵，及時(shí)發(fā)現(xiàn)入侵的病毒并予以清除，保障計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的安全。（3）漏洞掃描與修復(fù)方法系統(tǒng)存在漏洞是系統(tǒng)的安全隱患，不法分子常會(huì)利用系統(tǒng)中的漏洞對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行攻擊破壞。因此要經(jīng)常對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行全面的漏洞掃描，找出系統(tǒng)中存在的漏洞并及時(shí)修復(fù)漏洞，避免給不法分子留下入侵機(jī)會(huì)。漏洞的修復(fù)分為系統(tǒng)自動(dòng)修復(fù)和人工手動(dòng)修復(fù)兩種，由于多種原因，絕對(duì)完善的系統(tǒng)幾乎不存在，因此要定期對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行漏洞掃描修復(fù)，確保系統(tǒng)的安全。
4、結(jié)束語(yǔ)。
建立信息安全等級(jí)保護(hù)制度旨在為國(guó)家信息安全保護(hù)工作建立起一個(gè)長(zhǎng)久有效的安全機(jī)制，保障信息化建設(shè)的健康發(fā)展。然而目前我國(guó)信息安全等級(jí)保護(hù)政策的實(shí)施處于初步進(jìn)行階段，還有很多工作需要完成。這需要業(yè)內(nèi)外人士的共同參與，為保障信息安全盡最大的努力。同時(shí)伴隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，信息安全等級(jí)保護(hù)技術(shù)和水平也要不斷優(yōu)化升級(jí)，確保能夠及時(shí)解決安全保護(hù)中遇到的問(wèn)題，讓信息安全等級(jí)保護(hù)政策的實(shí)施暢行無(wú)阻。
學(xué)術(shù)界論文等級(jí)篇十
學(xué)者論壇《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》寫(xiě)在馬克思遺留下來(lái)的一本《1844－1847年筆記》里。1888年，恩格斯把它附在《路德維希·費(fèi)爾巴哈和德國(guó)古典哲學(xué)的終結(jié)》一書(shū)的單行本中第一次發(fā)表出來(lái)，并指出它的寫(xiě)作時(shí)間是1845年春天，地點(diǎn)是布魯塞爾。由于恩格斯與馬克思的特殊關(guān)系，以后論者對(duì)恩格斯的說(shuō)法幾乎沒(méi)有疑義，由此延伸開(kāi)來(lái)，大多數(shù)人認(rèn)為，《提綱》是《德意志意識(shí)形態(tài)》的準(zhǔn)備性文獻(xiàn)或理論大綱，《提綱》中的11條內(nèi)容集中體現(xiàn)了馬克思哲學(xué)的旨趣、特征和體系架構(gòu)。然而，如果仔細(xì)研究馬克思的原初手稿，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，實(shí)際情況并不是這樣。在這里，弄清《提綱》的寫(xiě)作時(shí)間和目的，對(duì)客觀解釋《提綱》的思想至為關(guān)鍵。
馬克思的這冊(cè)筆記本里的內(nèi)容雖然寫(xiě)于1844-1847年之間的不同時(shí)期，但《提綱》第一條前面緊靠著的四行文字卻與《提綱》是同時(shí)寫(xiě)成的。關(guān)于這一點(diǎn)，上世紀(jì)60年代較早研究了馬克思手稿的格·亞·巴加圖利亞與90年代又試圖從手稿入手尋找對(duì)《提綱》的新解釋的陶貝特等人的看法是一致的。這四行文字是：神靈的利己主義者與利己主義的人對(duì)立。
革命對(duì)古代國(guó)家秩序的錯(cuò)覺(jué)。
“概念”與“實(shí)體”。
革命=現(xiàn)代國(guó)家的形成史。
命的觀點(diǎn)。在鮑威爾看來(lái)，法國(guó)革命希望建立一種新的人類秩序，但是，它所產(chǎn)生的思想并沒(méi)有超出舊秩序的范圍，革命不得不滿足于民族的純粹的利己主義，甚至煽起這種利己主義，同時(shí)革命又不得不“承認(rèn)最高的存在物??確認(rèn)那應(yīng)該把單個(gè)的利己主義原子連接起來(lái)的普遍國(guó)家秩序”，靠這種辦法來(lái)抑制這種利己主義。馬克思對(duì)此評(píng)論說(shuō)：“正是自然的必然性、人的特性（不管它們表現(xiàn)為怎樣的異化形式）、利益把市民社會(huì)的成員彼此連接起來(lái)。因此，把市民社會(huì)的原子彼此連接起來(lái)的不是國(guó)家，而是如下的事實(shí)：他們只是在觀念中、在自己的想象這個(gè)天堂中才是原子，而在實(shí)際上他們是和原子截然不同的存在物，他們不是神類的利己主義者，而是利己主義的人?！保R克思、恩格斯：《神圣家族》，《馬克思恩格斯全集》中文第1版第2卷第153、154頁(yè)）至于筆記中有關(guān)“‘概念’與‘實(shí)體’”的內(nèi)容與《對(duì)法國(guó)唯物主義的批判的戰(zhàn)斗》這一小節(jié)有關(guān)。馬克思指出，鮑威爾關(guān)于法國(guó)唯物主義的觀點(diǎn)來(lái)自黑格爾的《哲學(xué)史講義》和《精神現(xiàn)象學(xué)》。黑格爾把法國(guó)唯物主義說(shuō)成斯賓諾莎的實(shí)體的實(shí)現(xiàn)，并得出結(jié)論說(shuō)，如果實(shí)體不想在浪漫主義中遭到毀滅，就得進(jìn)一步過(guò)渡為“概念”和“自我意識(shí)”。鮑威爾則認(rèn)為，18世紀(jì)法國(guó)的啟蒙運(yùn)動(dòng)在它向反動(dòng)勢(shì)力投降以后已經(jīng)淹沒(méi)在浪漫主義里了，“批判的批判”承認(rèn)它有時(shí)以實(shí)體作為前提的矛盾之處。隨后，馬克思回顧了黑格爾關(guān)于實(shí)體與概念的關(guān)系，提出了他關(guān)于施特勞斯和鮑威爾的那個(gè)著名評(píng)價(jià)，即認(rèn)為他們兩個(gè)人都只是片面地發(fā)展了黑格爾體系的一個(gè)方面，實(shí)體或自我意識(shí)。只有費(fèi)爾巴哈才是從黑格爾的觀點(diǎn)出發(fā)而結(jié)束和批判了黑格爾的哲學(xué)。費(fèi)爾巴哈把形而上學(xué)的絕對(duì)精神歸結(jié)為“以自然為基礎(chǔ)的現(xiàn)實(shí)的人”，從而完成了對(duì)宗教的批判。同時(shí)也巧妙地?cái)M定了對(duì)黑格爾的思辨以及一切形而上學(xué)的批判的基本要點(diǎn)。
辨哲學(xué)作出評(píng)價(jià)。在馬克思看來(lái)，通過(guò)揭示自愛(ài)爾維修以來(lái)的唯物主義同從巴貝夫直到歐文的社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的聯(lián)系，就可以看出，費(fèi)爾巴哈的人道主義觀念在法國(guó)和英國(guó)的唯物主義那里已經(jīng)存在了。然而，對(duì)黑格爾的思想進(jìn)行唯物主義批判是讓德國(guó)哲學(xué)家學(xué)會(huì)理解法國(guó)唯物主義的必要前提。
正是這樣一種考慮使馬克思產(chǎn)生了一個(gè)計(jì)劃，就是要編纂“一套社會(huì)主義史的資料匯編，或者勿寧說(shuō)是一部用史料編成的社會(huì)主義史”。（《恩格斯致馬克思（1845年3月17日）》，《馬克思恩格斯全集》中文第1版第27卷第29頁(yè)）很顯然，《神圣家族》并沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)這一計(jì)劃，因?yàn)樗鼘?duì)作為社會(huì)主義哲學(xué)基礎(chǔ)的唯物主義的清理，過(guò)多地?cái)⑹隽朔▏?guó)唯物主義，而對(duì)同屬于這一譜系的費(fèi)爾巴哈哲學(xué)的剖析非常不夠，這是一個(gè)缺憾。此外，在當(dāng)時(shí)德國(guó)的社會(huì)思潮里，同屬于青年黑格爾派別的鮑威爾思辨哲學(xué)與費(fèi)爾巴哈哲學(xué)的關(guān)系也是需要甄別清楚的，《神圣家族》著眼于、用力在前者身上，對(duì)后者的論述就理應(yīng)成為《神圣家族》的后續(xù)工作。而且上述缺憾從《神圣家族》出版以后人們對(duì)它所作出的反應(yīng)和爭(zhēng)論中更加凸現(xiàn)出來(lái)。
這樣說(shuō)來(lái)，《提綱》寫(xiě)作的契機(jī)并不是為寫(xiě)作《德意志意識(shí)形態(tài)》做準(zhǔn)備，理論工作和研究計(jì)劃的尚未完成，以及當(dāng)時(shí)圍繞《神圣家族》所展開(kāi)的爭(zhēng)論可能才是寫(xiě)作《提綱》的直接動(dòng)因。而我們知道，這種爭(zhēng)論是到1845年《維干德季刊》第2卷上才展開(kāi)的；又由于這一卷出版于同年6月底，所以，《提綱》不可能寫(xiě)于1845年5月中旬以前，而很可能是在1845年7月初才寫(xiě)就的。
鄙視“哲學(xué)”，進(jìn)而主張消解“哲學(xué)”，排斥哲學(xué)在社會(huì)有機(jī)體系統(tǒng)和社會(huì)意識(shí)結(jié)構(gòu)中可以有一席之地；認(rèn)真分析馬克思的原意，他這里所說(shuō)的“哲學(xué)”只是當(dāng)時(shí)德國(guó)獨(dú)特的具體的思想形態(tài)。
學(xué)術(shù)界論文等級(jí)篇十一
馬克思于1845年春在布魯塞爾寫(xiě)成的批判費(fèi)爾巴哈的11條提綱，其論述的中心是實(shí)踐問(wèn)題。馬克思在批判費(fèi)爾巴哈和一切舊唯物主義的基礎(chǔ)上概述了自己的新的世界觀。
這個(gè)《提綱》，被恩格斯稱為“包含著新世界觀的天才萌芽的第一個(gè)文件”，是“歷史唯物主義的起源”。在《提綱》中，新世界觀的天才萌芽表現(xiàn)在他十分強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的作用上。實(shí)踐問(wèn)題，就好是一條主線一樣自始至終地貫穿在整個(gè)《提綱》的每一條中。在這里，馬克思非常強(qiáng)調(diào)實(shí)踐在人們認(rèn)識(shí)中的作用、在社會(huì)生活和社會(huì)發(fā)展中的作用，并且強(qiáng)調(diào)指出用革命的實(shí)踐去改造世界，這是馬克思主義哲學(xué)和以前一切哲學(xué)的根本區(qū)別之點(diǎn)。
由于馬克思十分強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的作用，并把人的活動(dòng)了解為實(shí)踐活動(dòng)，把人看作是能夠改造世界的實(shí)踐的動(dòng)物，這就為以后系統(tǒng)的制定辯證唯物主義、歷史唯物主義和科學(xué)社會(huì)主義的原理奠定了基礎(chǔ)。因此，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的作用是馬克思主義哲學(xué)領(lǐng)域中所做革命變革的一個(gè)非常重要的方面。
馬克思在文中第十一條說(shuō)道：“哲學(xué)家們只是用不同的方式解釋世界，而問(wèn)題在于改變世界?！痹诖耍U明新唯物主義即馬克思主義哲學(xué)同以往一切舊哲學(xué)的根本區(qū)別，指出了馬克思主義哲學(xué)的偉大歷史使命。由于以往的哲學(xué)家們不懂得實(shí)踐在人類社會(huì)發(fā)展中的地位和作用，由于他們的歷史和階級(jí)局限性，決定了他們只能停留在思想領(lǐng)域“用不同的方式解釋世界，”而不可能指出將理論轉(zhuǎn)變?yōu)楦锩鼘?shí)踐的要求。馬克思創(chuàng)立的新唯物主義是一種實(shí)踐性的唯物主義，它服從和服務(wù)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)改造現(xiàn)實(shí)的斗爭(zhēng)，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)改造世界和徹底解放全人類的理論武器。馬克思主義哲學(xué)具有鮮明的革命性和實(shí)踐性，從而實(shí)現(xiàn)了哲學(xué)革命中的偉大變革。
《提綱》為系統(tǒng)地闡述和發(fā)展馬克思主義哲學(xué)制定了大綱，開(kāi)辟了道路，它勾畫(huà)了馬克思主義哲學(xué)的雛形，為它的進(jìn)一步發(fā)展奠定了理論基礎(chǔ)。因此，要了解馬克思主義哲學(xué)，就必須學(xué)習(xí)掌握《提綱》的基本原理。
同時(shí)《提綱》也具有重大的現(xiàn)實(shí)意義，《提綱》中的實(shí)踐觀點(diǎn)，是指導(dǎo)我們進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)以及改革開(kāi)放的重要理論武器。它要求我們?cè)谝磺懈锩徒ㄔO(shè)中必須堅(jiān)持實(shí)踐的觀點(diǎn)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義，就是要把馬克思主義的普遍真理同我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，不斷解放思想，以實(shí)事求是的精神來(lái)開(kāi)拓理論的新境界和建設(shè)事業(yè)的新階段。
學(xué)術(shù)界論文等級(jí)篇十二
高性能化的混凝土在理解上就是通過(guò)高強(qiáng)度的技術(shù)進(jìn)行生產(chǎn)的。其實(shí)這樣的理解是不全面的，低強(qiáng)度等級(jí)的混凝土同樣可以進(jìn)行高性能化的應(yīng)用。本文介紹了低強(qiáng)度的高性能混凝土的發(fā)展現(xiàn)狀和相關(guān)高性能化工程的應(yīng)用。低強(qiáng)度混凝土的高性能化對(duì)傳統(tǒng)的混凝土是一次突破性發(fā)展，在環(huán)境、經(jīng)濟(jì)上也都有很重大的影響。
1.引言。
高強(qiáng)度混凝土微觀結(jié)構(gòu)比較密實(shí)，但是此類混凝土的優(yōu)良強(qiáng)度和密實(shí)性也會(huì)帶來(lái)脆性大、溫度收縮性大等缺點(diǎn)、導(dǎo)致混凝土開(kāi)裂?；趹?yīng)用高強(qiáng)度混凝土帶來(lái)的諸多不利因素，在實(shí)際的應(yīng)用中不要求高強(qiáng)度而是在整體性能上表現(xiàn)良好。結(jié)構(gòu)在某些使用情況下，混凝土只要某方面有很好性能的混凝土就被視為高性能混凝土，這種為特定環(huán)境而出現(xiàn)的混凝土應(yīng)用十分廣泛。隨著低強(qiáng)度等級(jí)的混凝土在應(yīng)用中逐年增加，高性能化的研究也就越來(lái)越重要。
(1)高強(qiáng)度混凝土在近幾十年的應(yīng)用較為廣泛，但是由于其不具有較好的耐久性故其在高性能場(chǎng)合并沒(méi)有得到很好的應(yīng)用。高強(qiáng)混凝土的出現(xiàn)只有幾十年，主要是通過(guò)降低水膠比來(lái)增加其強(qiáng)度。低水膠比造成了混凝土在微觀結(jié)構(gòu)上易變脆，在混凝土硬化后其強(qiáng)度會(huì)隨著時(shí)間的推移而變得很差。高強(qiáng)度混凝土建筑在微觀上結(jié)構(gòu)致密，與外界的濕度交換較少，結(jié)構(gòu)內(nèi)部已產(chǎn)生負(fù)壓而被壓縮。
(2)其水膠比的減少也減少了其防火的能力。致密的結(jié)構(gòu)會(huì)造成內(nèi)部的混凝土不能水化，長(zhǎng)期吸收外界水分會(huì)使體積膨脹。如果混凝土外加劑和混凝土之間的相容性不好，也能降低混凝土的性能。
(3)高強(qiáng)度混凝土性能轉(zhuǎn)脆，強(qiáng)度減弱的嚴(yán)重問(wèn)題，成為阻礙高強(qiáng)度混凝土成為高性能混凝土的主要原因。實(shí)際應(yīng)用中，鋼筋的增加雖然能夠改善脆性，但是由于混凝土攪拌技術(shù)的不成熟，成效并不明顯。這些缺點(diǎn)在應(yīng)用中會(huì)導(dǎo)致很大的經(jīng)濟(jì)損失，使得人們明白高性能與高強(qiáng)度不能畫(huà)上等號(hào)。
在原材料上保證質(zhì)量，低強(qiáng)度混凝土在通過(guò)一系列的優(yōu)化，生產(chǎn)出性能良好的.混凝土就叫做低強(qiáng)度混凝土的高性能化。使混凝土結(jié)構(gòu)得到改善，提高了強(qiáng)度等級(jí)，增強(qiáng)了耐久性。
3.1高性能的定義。
在過(guò)去實(shí)際工程的使用上，很多時(shí)候會(huì)通過(guò)增加水泥的用量來(lái)增加強(qiáng)度，水和水膠的含有量越來(lái)越小。雖然強(qiáng)度是得到了增加，但是由于材質(zhì)劣化以及周圍環(huán)境的變化對(duì)于建筑的侵蝕越來(lái)越明顯。上個(gè)世紀(jì)末期增加強(qiáng)度帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)損失越來(lái)越大，讓人們認(rèn)識(shí)到高性能混凝土與高強(qiáng)度混凝土并不能對(duì)等。從微觀上看高強(qiáng)度混凝土，在硬化過(guò)程中未出現(xiàn)毛細(xì)孔水，出現(xiàn)了混凝土顆粒不能水化等等情況，混凝土硬化后，其強(qiáng)度等特性與混凝土中氫氧化鈣的排列有很大的關(guān)系。一定程度上可以這樣判斷高性能混凝土，耐久性良好的混凝土就屬于高性能混凝土，而和強(qiáng)度等級(jí)并無(wú)較大的直接關(guān)系。
3.2研究現(xiàn)狀。
(1)高性能混凝土研究應(yīng)用在我國(guó)的起步較晚，近幾年才迅速發(fā)展，在很多基礎(chǔ)建筑工程中高性能化的混凝土成為了主力軍。但是對(duì)于中低強(qiáng)度混凝土，特別是對(duì)于低強(qiáng)度混凝土高性能化的研究起步較晚，所以在高性能化的研究上并無(wú)較大的進(jìn)步。
(2)國(guó)內(nèi)對(duì)于低強(qiáng)度混凝土高性能化的研究備受關(guān)注，在研究中出現(xiàn)了很多的難題。其中最重要的就是在高性能概念的認(rèn)知上，雖然研究的高性能混凝土采用的是高強(qiáng)度技術(shù)，但是并不能很好將低強(qiáng)度混凝土高性能化。在混凝土的強(qiáng)度設(shè)計(jì)過(guò)程中，水膠比和砂率是主要考慮的因素，不僅要通過(guò)相關(guān)強(qiáng)度公式來(lái)計(jì)算，還要考慮環(huán)境對(duì)于混凝土的各種侵蝕作用，這樣才能獲得理想的設(shè)計(jì)。
4.應(yīng)用工程范圍。
(1)很多基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目，比如地鐵工程，要求其使用年限要長(zhǎng)，因此對(duì)于混凝土的要求很高。一旦出現(xiàn)問(wèn)題維修，則要耗費(fèi)大量的人力物力，而且由于維修造成的地鐵使用中斷帶來(lái)很多不便，使維修工作成為非常麻煩的事。所以混凝土的性能在使用之初就要得到充分的保障，耐久性成為必須考慮的問(wèn)題。
(2)耐久性包括很多方面。就地鐵工程而言，若使用的是低強(qiáng)度的混凝土，而混凝土的抗?jié)B等級(jí)對(duì)于地下工程的要求很高，混凝土在地下特別是在地下水多的地方就特別要考慮滲漏問(wèn)題，因此在設(shè)計(jì)上要求抗?jié)B等級(jí)保持在p8～p12等級(jí)。實(shí)際上抗?jié)B等級(jí)是地鐵工程質(zhì)量的主要考慮因素，混凝土耐久性就體現(xiàn)在混凝土的抗?jié)B等級(jí)上。一旦發(fā)生滲漏就易造成混凝土性能降低，混凝土中的鋼筋在水滲透后會(huì)銹蝕，使工程的使用壽命大大折扣。
(3)從微觀上看滲漏，可以認(rèn)為沒(méi)有良好密實(shí)度的混凝土在水壓力大時(shí)就容易產(chǎn)生滲漏，可以用抗?jié)B等級(jí)來(lái)評(píng)價(jià)混凝土的抵抗壓力液體滲漏的能力。還有一個(gè)主要的原因就是混凝土的開(kāi)裂，這是混凝土使用過(guò)程中最致命的。在地鐵工程的建造工程中混凝土的變形能引起混凝土體積的變化，所以很容易造成混凝土的開(kāi)裂。控制使用過(guò)程中混凝土體積變化成為主要的方法，在選材上也要進(jìn)行考慮?；炷烈坏┌l(fā)生了開(kāi)裂現(xiàn)象，就很難通過(guò)有效的方法進(jìn)行定量評(píng)價(jià)，其形成原因和應(yīng)用環(huán)境是主要的因素。從分析可以看出，地鐵工程中需要的是密實(shí)度高和體積穩(wěn)定性好的混凝土，對(duì)于強(qiáng)度的要求并不高。
5.高性能化過(guò)程。
對(duì)于高性能的混凝土，雖然在制造工藝上并沒(méi)有很高的要求，無(wú)特別之處，但在選擇混合料上要求十分嚴(yán)格。改善低強(qiáng)度混凝土的性能從很大程度上就是靠合理的外摻料，礦物材料是高性能化的必要條件。正確地進(jìn)行配料可以減少成本投入。地下工程中要求的高密實(shí)性不能通過(guò)加大水泥的用量來(lái)實(shí)現(xiàn)，這樣雖然可以提高密實(shí)度，但是會(huì)使體積穩(wěn)定性降低，且混凝土硬化后水泥體積收縮會(huì)產(chǎn)生開(kāi)裂。提高礦物的摻合量不僅可以提高混凝土的密實(shí)度，而且還可以減少水泥的應(yīng)用成本，不會(huì)帶來(lái)增加密實(shí)度而引起的體積不穩(wěn)定。
5.1礦物摻和料。
(1)由于鋼筋和混凝土的接觸過(guò)渡區(qū)狹窄，所以導(dǎo)致了鋼筋和混凝土的接觸面很薄弱，結(jié)合面區(qū)域強(qiáng)度和耐久性都比較差?；炷林械臍溲趸}在結(jié)晶后定向排列，形成的多孔結(jié)構(gòu)會(huì)導(dǎo)致其界面結(jié)合過(guò)渡區(qū)增大。對(duì)于外摻材料，可以加入粉煤灰等礦物材料降低氫氧化鈣的沉淀，在結(jié)合處可以減少空隙，從而增加了抗?jié)B漏性提高了耐久性。
(2)常用的高性能化的摻和料有很多，其中粉煤灰、礦渣和硅粉應(yīng)用較多。增加硅粉用量可以提高混凝土強(qiáng)度，但是由于硅粉價(jià)格較貴，在實(shí)際使用中較少，故主要是使用粉煤灰、礦渣較多，用來(lái)增加混凝土的強(qiáng)度。混凝土水化熱的效果在增加礦渣量摻后會(huì)降低，因此效果不好，所以在很多情況下可以使用粉煤灰來(lái)代替礦渣改善混凝土的性能。
(3)混凝土中的相關(guān)成分進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)是活性反應(yīng)，對(duì)于添加有粉煤灰的混凝土中產(chǎn)生的活性反應(yīng)，主要就是指活性氧化硅、氧化鋁的反應(yīng)和氫氧化鈣的生成。粉煤灰產(chǎn)生的物理性能來(lái)自其形態(tài)效應(yīng)。粉煤灰的活性玻璃態(tài)球狀顆粒能改善混凝土的和易性，提高混凝土的密實(shí)度，混凝土中的含氣量和泌水性都會(huì)因此降低。在選擇粉煤灰時(shí)要注意其形狀和成分，其品質(zhì)主要由它們決定，通過(guò)相關(guān)的測(cè)試來(lái)選擇活性高、有害成分少的粉煤灰。
5.2混凝土配制。
(1)用水量的減少可以增加高性能混凝土的密實(shí)性，但是在耐久性上并不能得到保障。在實(shí)際配制混凝土?xí)r可以保證膠結(jié)材料的用量，水泥要保證不過(guò)量使用，增加粉煤灰的量替代水泥的功能，從而降低了溫度變化導(dǎo)致的收縮性，不僅要保證混凝土材質(zhì)的均勻性還要保證其和易性。
(2)混凝土中使用外加劑可以很好地提高流動(dòng)性，而且不會(huì)對(duì)混凝土結(jié)構(gòu)造成損害。想要減少混凝土中產(chǎn)生的孔隙可以使用高效減水劑，歐洲國(guó)家在很早之前就開(kāi)始使用，現(xiàn)今成為一種普遍使用的方法。高效減水劑可以在保證水泥用量的同時(shí)可以提高混凝土的流動(dòng)性，對(duì)于吸附在一起的水泥有明顯的分散作用。比如地鐵工程，降低混凝土泌水的有效方法則是使用引氣劑，它是一種表面活性劑，使用引氣劑后，混凝土在攪拌過(guò)程中產(chǎn)生的微氣泡就會(huì)均勻分布，不僅改善了混凝土內(nèi)部的孔結(jié)構(gòu)，而且提高了其密實(shí)性。這些微氣泡在混凝土硬化后存在于混凝土中，顯著提高混凝土的抗凍性和抗?jié)B性。
6.結(jié)束語(yǔ)。
在廣泛應(yīng)用低強(qiáng)度混凝土的今天，要進(jìn)行其高性能化的研究很有必要，使用外加劑的方法是一種有效的途徑?？茖W(xué)的選材，使用合理的外加劑和外摻材料，改進(jìn)施工工藝，就可以將低強(qiáng)度等級(jí)的混凝土進(jìn)行高性能化。高性能化的應(yīng)用可以降低成本，提高資源的合理利用，國(guó)內(nèi)外低強(qiáng)度的混凝土使用量還是占有很大的比例，在高性能化研究上尤為重要。
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學(xué)術(shù)界論文等級(jí)篇十三
在日常生活中，我們時(shí)刻都離不開(kāi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，而word、excel、ppt則是計(jì)算機(jī)中最常用的內(nèi)容，因此，學(xué)生必須要學(xué)好計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)這門課程。在實(shí)際教學(xué)中，如何讓學(xué)生快速地提升計(jì)算機(jī)水平、如何提高他們的實(shí)踐能力，就成為廣大計(jì)算機(jī)教師所面臨的難題。本文提出了有效開(kāi)展計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)踐的方法，以期對(duì)大家有所幫助。
1創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，培養(yǎng)學(xué)生興趣。
職校學(xué)生注意力不集中，課堂上課愛(ài)走神，如果課堂授課內(nèi)容沒(méi)有吸引力，很容易失去學(xué)習(xí)的興趣。一個(gè)良好的課堂教學(xué)開(kāi)端，能夠?yàn)榻酉聛?lái)的成功教學(xué)打下較好的基礎(chǔ)。教師創(chuàng)設(shè)符合實(shí)際情況的情境問(wèn)題可以有效地吸引學(xué)生目光，促使他們對(duì)問(wèn)題展開(kāi)思考，讓其置身于問(wèn)題之中，從而有效地提高教學(xué)效益。問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)需要有實(shí)際生活素材作為基礎(chǔ)，使學(xué)生的思維在多維度中擁有自由的空間，從而幫助他們開(kāi)闊視野、提升思維能力。如，在“公式與函數(shù)”這一節(jié)內(nèi)容中，我就在教學(xué)中引入了游戲情境。首先，我展示了一幅王者榮耀的圖片，問(wèn)道：“同學(xué)們平時(shí)玩不玩這個(gè)游戲？大家的戰(zhàn)績(jī)?nèi)绾?？”學(xué)生們紛紛回答：“玩兒，有勝有負(fù)。”我又問(wèn)道：“那么，大家能不能根據(jù)excel表格來(lái)統(tǒng)計(jì)出勝利和失敗的次數(shù)呢？”學(xué)生們的興趣被我一下子帶動(dòng)起來(lái)，這就為之后的學(xué)習(xí)打下了良好鋪墊。我通過(guò)學(xué)生熟悉的游戲化情境導(dǎo)入新課，能夠消除他們內(nèi)心對(duì)于excel的畏難情緒，從而順利地開(kāi)展新課。學(xué)生在自己熟悉的情境中進(jìn)行學(xué)習(xí)，能夠快速地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2開(kāi)展小組教學(xué)，提升學(xué)生水平。
每個(gè)人學(xué)習(xí)能力有一定的差別，如果在聽(tīng)課后進(jìn)行自學(xué)，就會(huì)出現(xiàn)吸收不充分的現(xiàn)象，因此，就有必要開(kāi)展小組合作，共同提升水平。在教學(xué)過(guò)程中，教師要適當(dāng)布置一些需要小組完成的項(xiàng)目，把好學(xué)生和差學(xué)生搭配分組，讓他們一起完成相關(guān)任務(wù)，小組成員能夠互相學(xué)習(xí)、交流、啟發(fā)，從而共同提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平。小組項(xiàng)目能夠引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，使他們的學(xué)習(xí)方式從被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)，讓其通過(guò)組內(nèi)討論和交流，最終得到相應(yīng)的結(jié)論。如，在學(xué)習(xí)ppt時(shí)，我要求學(xué)生以小組為單位搜集喜歡的素材，并在課堂上機(jī)操作時(shí)將素材做成演示文稿。學(xué)生以小組為單位積極搜集素材，興趣濃厚。在上機(jī)過(guò)程中，我要求每組學(xué)生的ppt要漂亮、大氣，最后評(píng)比環(huán)節(jié)要評(píng)出模板最漂亮的組。學(xué)生們興致盎然地進(jìn)行制作，我在指導(dǎo)時(shí)發(fā)現(xiàn)有的組已經(jīng)可以熟練運(yùn)用動(dòng)畫(huà)來(lái)增加演示效果，通過(guò)幻燈片的切換，加入一些背景音樂(lè)或者聲音，最后達(dá)到自動(dòng)播放的效果。各個(gè)組的ppt風(fēng)格都不相同，有的是簡(jiǎn)約、有的是山水、有的則是古典、甚至有的是動(dòng)漫，最后由學(xué)生進(jìn)行投票選出ppt做得最好一組。學(xué)生們通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，互相彌補(bǔ)自身知識(shí)的不足，交流彼此新想法，共同完成ppt的制作過(guò)程，這有利于增強(qiáng)自身的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
3培養(yǎng)實(shí)踐能力，提高動(dòng)手能力。
計(jì)算機(jī)是一門要求具備較高實(shí)踐能力的學(xué)科。在學(xué)生計(jì)算機(jī)授課中，教師必須明白“一切從實(shí)際出發(fā)”這一職業(yè)教育的原則，從而把握好理論授課與上機(jī)操作間的關(guān)系。在上機(jī)實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)生要在仔細(xì)閱讀教材的'基礎(chǔ)上，重視學(xué)練結(jié)合，先學(xué)習(xí)演示教學(xué)實(shí)例，再讓開(kāi)展上機(jī)操作，從而提升自己的動(dòng)手能力。同時(shí)，針對(duì)一些學(xué)生有電腦的情況，教師可以為他們布置一些課后作業(yè)，讓他們通過(guò)實(shí)戰(zhàn)來(lái)提高應(yīng)用相關(guān)軟件的能力。如，在每節(jié)上機(jī)課前，我都會(huì)在已有初中知識(shí)的基礎(chǔ)上為學(xué)生布置任務(wù)。在“word編輯”部分，要求他們能夠?qū)Χ涛倪M(jìn)行一些簡(jiǎn)單操作，如，字符、字間距、字體、縮進(jìn)字?jǐn)?shù)、行間距、插圖等；在“excel表格操作”部分，要求他們能夠?qū)?shù)學(xué)公式進(jìn)行一些簡(jiǎn)單操作，如，行、列的求和、成績(jī)的統(tǒng)計(jì)、匯總、如何將excel變成直觀的柱狀圖和餅狀圖等；在“ppt制作”部分，要求他們能夠?qū)D片和文字進(jìn)行一些簡(jiǎn)單操作，如，設(shè)置模板的背景、幻燈片位置變化、簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)的插入、背景音樂(lè)的播放等。這些操作，學(xué)生們都很樂(lè)意配合我來(lái)完成，有效地提高了課堂教學(xué)效率。通過(guò)布置任務(wù)的方式，我可以掌握到學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，從而調(diào)整后續(xù)的教學(xué)進(jìn)度。
4抓緊課后復(fù)習(xí)，鞏固課堂所學(xué)。
根據(jù)艾賓浩斯定律，我們可以得知，人如果在兩天內(nèi)不復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的新內(nèi)容，就會(huì)忘記一大半所學(xué)內(nèi)容，由此可知課后復(fù)習(xí)非常重要。在授課活動(dòng)完成后，教師應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展復(fù)習(xí)，幫助他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上將內(nèi)容消化掉，使其能夠及時(shí)查找自身的不足，從而提升計(jì)算機(jī)水平。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生也要及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固教材內(nèi)容，梳理新舊知識(shí)之間的關(guān)系，從而提升自己的記憶力，最終養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。如，在“word編輯”中，課后我會(huì)給學(xué)生發(fā)放兩個(gè)作業(yè)文件夾，讓他們根據(jù)要求對(duì)文件夾中的內(nèi)容進(jìn)行以下操作：文件夾(1)，頁(yè)面紙張?jiān)O(shè)置為a4，左右頁(yè)邊距為2cm、上下頁(yè)邊距設(shè)置為3cm，標(biāo)題居中、字體為宋體、小一號(hào)、帶下劃線，在第二自然段末尾插入一幅圖片，圖片格式要求設(shè)置為四周環(huán)繞型，完成操作后，點(diǎn)擊保存按鈕。文件夾(2)，將里面的字母x全部替換為y，主標(biāo)題設(shè)置為楷體_gb2312、加粗、小二號(hào)、紅色字體，正文中各段段首縮進(jìn)2字符、單倍行距、段前、段后間距為0、兩端對(duì)齊、字體為宋體、小四號(hào)，將文中的數(shù)字轉(zhuǎn)換成5x5的表格，表格對(duì)齊方式為靠下居中，同時(shí)表格的最下面插入一空行、合并該行的單元格、填入班級(jí)二字，操作完成后，點(diǎn)擊保存按鈕。學(xué)生通過(guò)作業(yè)能夠回憶課堂講授的內(nèi)容，梳理新舊知識(shí)之間的關(guān)系，從而養(yǎng)成較好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，鞏固課堂所學(xué)的計(jì)算機(jī)內(nèi)容?？傊?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)是為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使他們適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，教師應(yīng)當(dāng)重視和關(guān)注教學(xué)過(guò)程，積極開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，提高教學(xué)的質(zhì)量，從而為國(guó)家培養(yǎng)大批高素質(zhì)的“大國(guó)工匠”。
參考文獻(xiàn)：
[1]高峰.基于就業(yè)為導(dǎo)向下的中職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)模式[j].中國(guó)培訓(xùn),(6).
學(xué)術(shù)界論文等級(jí)篇十四
為了更好的實(shí)施高等級(jí)公路施工質(zhì)量控制與管理工作，公路施工企業(yè)必須構(gòu)建科學(xué)的施工管理體系，以科學(xué)的管理體系為基礎(chǔ)，明確施工過(guò)程各部門、人員的質(zhì)量職責(zé)與權(quán)限，確保施工質(zhì)量控制與管理的工作的開(kāi)展。在構(gòu)建科學(xué)的施工管理體系前，施工企業(yè)要針對(duì)自身管理架構(gòu)以及工程施工設(shè)計(jì)方案進(jìn)行綜合分析，明確工程施工目標(biāo)以及質(zhì)量控制目標(biāo)，結(jié)合自身管理體系中的質(zhì)量管理結(jié)構(gòu)進(jìn)行綜合的整合優(yōu)化，提高施工質(zhì)量管理體系的科學(xué)性，為促進(jìn)高等級(jí)公路施工質(zhì)量控制與管理奠定基礎(chǔ)。根據(jù)施工質(zhì)量管理架構(gòu)、工程設(shè)計(jì)方案完善質(zhì)量管理體系的規(guī)章制度。是高等級(jí)公路施工質(zhì)量控制與管理工作的開(kāi)展規(guī)范化、制度化，并以此明確人員責(zé)任，減少公路施工過(guò)程質(zhì)量管理工作的推諉等情況發(fā)生，提高公路施工質(zhì)量。
2.2根據(jù)工程特點(diǎn)科學(xué)設(shè)置質(zhì)量控制點(diǎn)
科學(xué)的設(shè)置質(zhì)量控制點(diǎn)是有效保障高等級(jí)公路施工質(zhì)量的關(guān)鍵，因此，現(xiàn)代公路施工企業(yè)在工程施工前要根據(jù)企業(yè)以往經(jīng)驗(yàn)以及施工設(shè)計(jì)方案針對(duì)影響質(zhì)量的各個(gè)因素科學(xué)設(shè)置質(zhì)量控制點(diǎn)，以此為基礎(chǔ)開(kāi)展高等級(jí)公路的施工質(zhì)量控制與管理工作，保障工程施工質(zhì)量。在進(jìn)行質(zhì)量控制點(diǎn)體系建立過(guò)程中，施工企業(yè)要積極運(yùn)用現(xiàn)代數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)將以往工程質(zhì)量控制點(diǎn)進(jìn)行歸類整理并存人數(shù)據(jù)控制，為企業(yè)后期工程質(zhì)量控制點(diǎn)的設(shè)置提供資料，為企業(yè)科學(xué)設(shè)置質(zhì)量控制點(diǎn)奠定基礎(chǔ)。
2.3針對(duì)影響高等級(jí)公路施工質(zhì)量各因素進(jìn)行的質(zhì)量控制與管理
影響公路施工質(zhì)量的因素主要有施工材料、施工過(guò)程技術(shù)管理以及設(shè)備養(yǎng)護(hù)與操作管理等幾方面。施工企業(yè)要在施工過(guò)程中針對(duì)各因素對(duì)高等級(jí)公路施工質(zhì)量的影響進(jìn)行嚴(yán)格的控制與管理，以保障公路工程施工質(zhì)量。施工材料管理是高等級(jí)公路施工質(zhì)量控制的基礎(chǔ)，其對(duì)路基施工質(zhì)量有著重要的影響。因此，公路施工企業(yè)在材料采購(gòu)中要嚴(yán)格檢查供應(yīng)商的資質(zhì)，確保供應(yīng)商的供應(yīng)能力。同時(shí)注重進(jìn)場(chǎng)材料的檢驗(yàn)與檢查，確保進(jìn)場(chǎng)材料符合施工設(shè)計(jì)要求，奠定路基施工質(zhì)量的基礎(chǔ)。另外還要注重施工前材料的復(fù)檢，對(duì)路基施工用材料參數(shù)進(jìn)行檢驗(yàn)，以保障路基施工質(zhì)量。例如：路基施工用回填土含水量的檢測(cè)等。通過(guò)嚴(yán)格的材料檢驗(yàn)、控制與管理保障公路施工質(zhì)量。
學(xué)術(shù)界論文等級(jí)篇十五
交通運(yùn)輸行業(yè)發(fā)展越來(lái)越快，汽車數(shù)量的增加使得路基路面承受的車載壓力越來(lái)越大。為了延長(zhǎng)公路的使用壽命，施工單位在設(shè)計(jì)與施工時(shí)，需要優(yōu)化設(shè)計(jì)施工方案，尤其要做好對(duì)軟基的處理，這樣才能保證路基路面出現(xiàn)的損壞最小。軟基是一種較難處理的路基，施工單位應(yīng)對(duì)路面設(shè)計(jì)方案進(jìn)行試驗(yàn)與調(diào)整，保證軟基的強(qiáng)度符合施工設(shè)計(jì)要求。軟基路面常見(jiàn)的質(zhì)量問(wèn)題包括沉降、塌陷等，這不但影響了路面的美觀性，還增加了交通安全事故出現(xiàn)的概率。
學(xué)術(shù)界論文等級(jí)篇十六
摘要：興趣是最好的老師，任務(wù)教學(xué)法是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的其中一種方法，將其用于計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)教學(xué)中，不但能有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及語(yǔ)言表達(dá)能力，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用。本文通過(guò)分析任務(wù)教學(xué)法的含義，總結(jié)該教學(xué)方法在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用情況。
關(guān)鍵詞：任務(wù)教學(xué)法；計(jì)算機(jī)；基礎(chǔ)教學(xué)。
近年來(lái)，隨著信息化程度的不斷提高，熟練地使用計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)軟件已經(jīng)成為對(duì)各行各業(yè)從業(yè)人員的基本要求。作為基礎(chǔ)性的科學(xué)在職業(yè)類學(xué)校更是被作為畢業(yè)的重要條件之一。現(xiàn)在的學(xué)生提到計(jì)算機(jī)馬上想到就是打游戲，聊天，視頻等娛樂(lè)，但真正能熟練掌握計(jì)算機(jī)的操作并運(yùn)用于實(shí)際工作生活中的為數(shù)不多。任務(wù)教學(xué)法能使學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題中獲得知識(shí)、掌握所需要的技能、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，能主動(dòng)的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，不斷地體會(huì)到使用計(jì)算機(jī)的樂(lè)趣，從而提升學(xué)生自身的綜合職業(yè)素質(zhì)和能力。
1任務(wù)教學(xué)法含義。
一般來(lái)講，任務(wù)教學(xué)法將學(xué)生所學(xué)習(xí)到的知識(shí)、即將學(xué)習(xí)的知識(shí)融入教學(xué)任務(wù)中，通過(guò)學(xué)生對(duì)任務(wù)的分析、探討，能更好地鞏固學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，并在教師的引導(dǎo)下完成學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)，開(kāi)拓學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。任務(wù)教學(xué)方法的實(shí)施，一方面讓教師從知識(shí)的傳授者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)任務(wù)策劃者、學(xué)習(xí)資源的提供者、學(xué)習(xí)行動(dòng)的組織者、學(xué)習(xí)過(guò)程的'監(jiān)督者和學(xué)習(xí)效果的評(píng)估者。另一方面能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在工作中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)是以microsoftoffice系統(tǒng)辦公軟件為主的教學(xué)。以“實(shí)踐性與應(yīng)用性相結(jié)合”為原則，以培養(yǎng)能力為目標(biāo)，以實(shí)際工作任務(wù)引領(lǐng)知識(shí)、技能和操作技巧。
2.1精講理論，重視任務(wù)教學(xué)。
通常在對(duì)基礎(chǔ)性的知識(shí)進(jìn)行講解時(shí)，大多數(shù)老師都會(huì)反復(fù)性的強(qiáng)調(diào)理論的重要性，這樣不但無(wú)法讓學(xué)生掌握重點(diǎn)知識(shí)，還無(wú)法面面俱到的闡述相應(yīng)知識(shí)，降低教學(xué)效果。例如：日常所使用的計(jì)算機(jī)軟件，均屬于編輯軟件，存在諸多的相似之處，故在軟件的講解過(guò)程中，相應(yīng)分析軟件之間的不同之處，如用word和excel制作表格的優(yōu)缺點(diǎn)以及操作技巧作進(jìn)行對(duì)比，使用軟件時(shí)要具體問(wèn)題具體分析，而不是用傳統(tǒng)的固定模式。讓學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)踐操作理解相應(yīng)知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，并作相應(yīng)的小組討論分析，進(jìn)行小組匯報(bào)。這樣不但能幫助學(xué)生更好的掌握學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)，還能讓學(xué)生在最短時(shí)間內(nèi)掌握更多的軟件知識(shí)。2.2實(shí)踐性與應(yīng)用性相結(jié)合任務(wù)教學(xué)法實(shí)施之前，首先要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)任務(wù)要求和查閱資料獲取信息為學(xué)生預(yù)留一定的教學(xué)任務(wù)，然后將學(xué)生分成各小組，通過(guò)小組工作來(lái)完成，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和溝通表達(dá)能力，從而達(dá)到提高學(xué)生綜合職業(yè)能力的目的。并結(jié)合小組討論和匯報(bào)展示，通過(guò)小結(jié)把任務(wù)中涉及的知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)操作注意事項(xiàng)等加以歸納分析，并做適當(dāng)對(duì)比以便提高。這樣可突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和有效性，將各小組成員所研究的解決方法進(jìn)行比對(duì)，讓學(xué)生自行選擇最簡(jiǎn)便操作的方法，提高學(xué)生的實(shí)用操作能力，開(kāi)拓學(xué)生思維，從而進(jìn)一步提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。例如，在現(xiàn)代商務(wù)活動(dòng)中經(jīng)常用到的《制作客戶信函》教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展前，根據(jù)所布置的任務(wù)提前用word制作《客戶回訪函》及用excel制作的《客戶相關(guān)信息表》，講課前讓學(xué)生先了解現(xiàn)代商務(wù)客戶信函制作的格式要求，學(xué)生在完成相應(yīng)的任務(wù)后會(huì)提出問(wèn)題，例如：該任務(wù)是使用哪種工具及操作步驟制作的，是怎樣制作出來(lái)的，用什么技巧能操作得更有效率，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。
2.3評(píng)價(jià)教學(xué)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。
心理學(xué)研究曾表明：相對(duì)成功的學(xué)習(xí)能滿足學(xué)生身心健康，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。教學(xué)任務(wù)的評(píng)價(jià)是綜合反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況的關(guān)鍵，在任務(wù)教學(xué)法的教學(xué)中，借助各種途徑、評(píng)價(jià)方法引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。從實(shí)際情況來(lái)講，可從這樣幾個(gè)方面評(píng)價(jià)：第一方面，是否能否理解并掌握新的知識(shí)，并熟練的進(jìn)行操作運(yùn)用；第二方面，哪些知識(shí)是學(xué)生能自主學(xué)習(xí)的；第三方面，哪些知識(shí)是通過(guò)學(xué)生之間的共同溝通展示合作學(xué)習(xí)的；第四方面，教學(xué)任務(wù)的完成過(guò)程中可能會(huì)遇到哪些問(wèn)題，應(yīng)該如何進(jìn)行總結(jié)并解決；第五方面，通過(guò)對(duì)相應(yīng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還能提高學(xué)生的哪些能力。綜合性來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的知識(shí)掌握度、教學(xué)知識(shí)的完成度，不但能使學(xué)生獲得一定的成就感，還能提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量.
3教學(xué)任務(wù)的設(shè)計(jì)方向。
在對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)任務(wù)進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，需科學(xué)、合理的選好教學(xué)課題，只有這樣才能保證教學(xué)任務(wù)的良好實(shí)施，提高教學(xué)水平。因此，在對(duì)教學(xué)任務(wù)進(jìn)行設(shè)置時(shí)，可綜合性的考慮這樣幾個(gè)方面：
3.1教學(xué)任務(wù)的實(shí)用性。
教學(xué)任務(wù)應(yīng)和現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)，課題盡量聯(lián)系實(shí)際，并讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活中分析、研究相應(yīng)問(wèn)題，只有這樣才能讓學(xué)生更好地了解自身所面對(duì)的問(wèn)題。等學(xué)生拿到教學(xué)課題后，首先需充分理解教學(xué)課題，然后考慮從何處著手，其次再找尋解決問(wèn)題的相關(guān)方法。教學(xué)任務(wù)的設(shè)計(jì)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)各種無(wú)法應(yīng)付的問(wèn)題，這些問(wèn)題是教學(xué)體系中的漏洞。這種情況下，教師應(yīng)將這些知識(shí)傳授給學(xué)生，保證學(xué)生深入了解相應(yīng)知識(shí)，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，因部分計(jì)算機(jī)知識(shí)的理論性相對(duì)較強(qiáng)，無(wú)法在教學(xué)中緊密聯(lián)系實(shí)際任務(wù)。故教師需合理安排操作操作，加大基礎(chǔ)性操作、理論知識(shí)的聯(lián)系性，保證教學(xué)任務(wù)的順利進(jìn)行。
3.2教學(xué)任務(wù)的因材施教性。
一般來(lái)講，學(xué)生對(duì)知識(shí)的領(lǐng)域度及了解存在一定的差異性，在這種情況下仍采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，將降低部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，教師需充分了解學(xué)生情況，制定因材施教的教學(xué)方案，并根據(jù)教學(xué)任務(wù)考慮每位學(xué)生相應(yīng)知識(shí)的了解度，循序漸進(jìn)式地講解基礎(chǔ)性知識(shí)。讓已完成任務(wù)的學(xué)生作為小組的指導(dǎo)老師，學(xué)生間既能克服層次上的差異，又培養(yǎng)了學(xué)生的協(xié)作精神。誰(shuí)這部分知識(shí)掌握得好，誰(shuí)就是指導(dǎo)老師，并在綜合評(píng)分上給予“加分”，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生互幫互助的積極性，從而保證每為學(xué)生更好了解教學(xué)知識(shí)，提高教學(xué)水平。
3.3教學(xué)任務(wù)的可操作性。
教師需重視教學(xué)任務(wù)的可操作性，并充分結(jié)合現(xiàn)階段情況，科學(xué)、合理的使用現(xiàn)實(shí)性的條件，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。比如：在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)時(shí)，首先要讓學(xué)生初步了解該硬件的由幾大部分組成，相應(yīng)硬件的大概作用。因?yàn)閷W(xué)生隨意地自己去組裝一臺(tái)電腦，是存在一定的難度的，且是不符合實(shí)際的。所以，可讓學(xué)生自己先動(dòng)手拆除電腦，并進(jìn)行基本的拆除和除塵工作，過(guò)程中能讓學(xué)生更好地了解電腦的構(gòu)造、構(gòu)件原理，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)最終的教學(xué)目標(biāo)。
3.4教學(xué)任務(wù)的發(fā)散性思維。
在實(shí)際的教學(xué)中，不僅要考慮教學(xué)任務(wù)實(shí)施的多邊性，還要考慮學(xué)生的發(fā)散性思維。對(duì)于相同的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生從不同的角度著手，并使用不同的方法進(jìn)行解決，幫助學(xué)生樹(shù)立獨(dú)立思考的能力，從中獲得相對(duì)較多的思路。教師只起引導(dǎo)作用，鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試并進(jìn)行操作，從而開(kāi)拓學(xué)生的邏輯思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。
4結(jié)語(yǔ)。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)作為一種先進(jìn)性的技術(shù)，是學(xué)生在校期間較為重要的門課程，也是學(xué)生就業(yè)必須掌握的技能，因此需借助科學(xué)、合理的教學(xué)方法來(lái)提高并培養(yǎng)學(xué)生形成一個(gè)良好的自主學(xué)習(xí)興趣是教師所努力的方向。任務(wù)教學(xué)法為日后的計(jì)算機(jī)教學(xué)提供幫助，促進(jìn)計(jì)算機(jī)教育業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
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學(xué)術(shù)界論文等級(jí)篇十七
摘要:簡(jiǎn)述了低碳建筑的內(nèi)涵及工作機(jī)理，分析了低碳技術(shù)在國(guó)內(nèi)外的研究進(jìn)展與應(yīng)用情況，探討了低碳建筑在設(shè)計(jì)中的注意事項(xiàng)，指出低碳建筑具有節(jié)能、環(huán)保、綠色、低排放等優(yōu)點(diǎn)，是實(shí)現(xiàn)能源高效利用和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。
關(guān)鍵詞:低碳建筑，節(jié)能減排，能耗，研究進(jìn)展。
1概述。
隨著可持續(xù)發(fā)展的呼聲高漲，全世界各國(guó)政府、相關(guān)機(jī)構(gòu)和組織正積極開(kāi)展低碳研究［1-4］。在這種大環(huán)境下，低碳建筑是近10年來(lái)提出的一種新概念，通常認(rèn)為低碳建筑是在滿足人類居住要求的同時(shí)，通過(guò)減少傳統(tǒng)能源的使用，提高能源利用效率，降低co2排放量的建筑。低碳建筑在設(shè)計(jì)階段以及全壽命期內(nèi)對(duì)減少溫室氣體排放有著明確要求，其目標(biāo)是在建筑全壽命期內(nèi)節(jié)能減排，減少對(duì)氣候變化的影響。本文擬通過(guò)回顧總結(jié)低碳建筑的設(shè)計(jì)原理、研究進(jìn)展及在國(guó)內(nèi)外的工程應(yīng)用，探討了該項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展前景。
2技術(shù)背景。
2．1低碳建筑的內(nèi)涵。
其目標(biāo)是在建筑全生命周期內(nèi)盡量節(jié)能減排，減少對(duì)氣候變化的影響。低碳建筑的內(nèi)涵要求建筑具備可持續(xù)發(fā)展特性，即在實(shí)現(xiàn)建筑節(jié)能的同時(shí)，盡可能降低碳排放，以減少建筑對(duì)周圍環(huán)境的影響;此外，低碳建筑還要求與自然環(huán)境和諧共處，實(shí)現(xiàn)人類、自然和建筑的可持續(xù)發(fā)展。綜上，低碳建筑會(huì)在設(shè)計(jì)階段制定詳細(xì)的減排方案，而在建筑的各使用期內(nèi)會(huì)通過(guò)采用節(jié)能技術(shù)、回收再利用等手段減少碳排放，其能耗與排放均小于常規(guī)建筑。
2．2低碳建筑的特點(diǎn)。
總體來(lái)說(shuō)，低碳建筑主要有4個(gè)特點(diǎn):節(jié)能、環(huán)保、綠色、低排放。與節(jié)能建筑和綠色建筑不同，低碳建筑的概念更廣，它考慮了建筑對(duì)環(huán)境的影響，也將低碳技術(shù)作為考量標(biāo)準(zhǔn)之一，盡可能使兩者在一定條件下達(dá)到最優(yōu)。由于低碳建筑不僅包括建筑自身，還與交通和市政配套等相關(guān)，因此，可認(rèn)為其包含了節(jié)能建筑與綠色建筑，相當(dāng)于它們的進(jìn)一步延伸。從設(shè)計(jì)理念上看，除了達(dá)到節(jié)能的目的，低碳建筑還將提高空氣質(zhì)量、增加居住的舒適性和安全性作為設(shè)計(jì)目標(biāo)，最終使建筑與自然和諧共處，盡可能降低建筑對(duì)環(huán)境的影響。隨著低碳建筑研究的深入，其與節(jié)能建筑、綠色建筑的最終目標(biāo)反而更接近。由此可見(jiàn)，低碳建筑相當(dāng)于建筑領(lǐng)域的一次新革命，其意義已經(jīng)遠(yuǎn)超節(jié)能、綠色等目的，最終形成可持續(xù)發(fā)展要求的設(shè)計(jì)理念。
學(xué)術(shù)界論文等級(jí)篇十八
摘要:計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已經(jīng)是體現(xiàn)在各個(gè)方面,每個(gè)行業(yè)都在與計(jì)算機(jī)相互融合,利用計(jì)算機(jī)發(fā)揮每個(gè)行業(yè)的優(yōu)勢(shì),這個(gè)已經(jīng)是當(dāng)下普遍存在的現(xiàn)象,在社會(huì)飛速發(fā)展的今天計(jì)算機(jī)的使用使得計(jì)算機(jī)的重要性不斷的提高,計(jì)算機(jī)方面的技術(shù)不斷的在更新變化,技術(shù)的不斷使用和跟新是計(jì)算機(jī)在行業(yè)內(nèi)發(fā)揮作用的關(guān)鍵,當(dāng)前的計(jì)算機(jī)行業(yè)形勢(shì)是人才需求量大,各個(gè)方面的人才需求量每年都在增長(zhǎng),當(dāng)下最有火的有:人工智能,大數(shù)據(jù),云計(jì)算等等,這些職位都是社會(huì)的產(chǎn)物,社會(huì)的發(fā)展催生了這些職位,計(jì)算機(jī)的發(fā)展史很短暫,才僅僅有八十年左右,有了計(jì)算機(jī)的出現(xiàn),人類的社會(huì)生產(chǎn)力大大的提高了,社會(huì)生產(chǎn)率的效率提高了很多,推動(dòng)了歷史的年輪,當(dāng)前的計(jì)算機(jī)行業(yè)是前景很好,社會(huì)需要各方面的計(jì)算機(jī)人才,所以,計(jì)算機(jī)在中職教育當(dāng)中應(yīng)該是面向市場(chǎng)的,必須是符合市場(chǎng)的發(fā)展形勢(shì),做到和市場(chǎng)的緊密結(jié)合,不斷的更新技術(shù)和教學(xué)方式,培養(yǎng)出高端人才,讓學(xué)生真正的有過(guò)硬的技術(shù),這才是陪樣社會(huì)技術(shù)性人才的正確方式。面向市場(chǎng)需求的中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)模式是必須符合社會(huì)需求的,應(yīng)為計(jì)算機(jī)發(fā)展很快,必須要不斷的跟新計(jì)算機(jī)的教材和教學(xué)方式才能跟得上時(shí)代的發(fā)展,基礎(chǔ)教學(xué)是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)很重要的部分,社會(huì)的`很多新技術(shù)都是來(lái)源于舊知識(shí),基礎(chǔ)的教學(xué)能夠?yàn)閷W(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),對(duì)學(xué)生的職業(yè)生涯幫助很大,所以我們必須的細(xì)細(xì)考量怎樣把計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)給做好.根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我覺(jué)得應(yīng)該是從一下幾個(gè)方面分析和改革:。
1教學(xué)目標(biāo)的分析。
2教學(xué)計(jì)劃的改革。
3教學(xué)模式的改革。
3.1師資力量的提高。
3.2建立多媒體教室,以實(shí)戰(zhàn)為基礎(chǔ)。
3.3加強(qiáng)品德教育。
引用：
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[4]郭甲.開(kāi)放教育《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)改革的探索[j].遼寧廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào),2002（04）.
[5]任志新.論《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)[j].齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2002（02）.
學(xué)術(shù)界論文等級(jí)篇十九
從前的一切唯物主義（包括費(fèi)爾巴哈的唯物主義）的主要缺點(diǎn)是：對(duì)事物，現(xiàn)實(shí)，感性，只是從客體或者直觀的形式去理解，而不是把他們當(dāng)作人的感性活動(dòng)，當(dāng)作實(shí)踐去理解。所以，結(jié)果竟是這樣，和唯物主義相反，唯心主義卻發(fā)展了能動(dòng)的方面，但只是抽象地發(fā)展了，因?yàn)槲ㄐ闹髁x當(dāng)然是不知道真正現(xiàn)實(shí)的，感性的活動(dòng)本身的。費(fèi)爾巴哈想要研究跟思想客體不同的感性客體，但是它沒(méi)有把人的活動(dòng)本身理解為客觀的活動(dòng)，所以它在《基督教的本質(zhì)》一著中僅僅把理論的活動(dòng)看作是真正人的活動(dòng)，而對(duì)于實(shí)踐則只是從它卑污的猶太人活動(dòng)的表現(xiàn)形式去理解和確定。所以，他不了解“革命的”、“實(shí)踐批判的”活動(dòng)的意義。
我認(rèn)為，在人在認(rèn)識(shí)世界的過(guò)程上而言，只能是人在改造世界的過(guò)程中認(rèn)識(shí)世界，因?yàn)榫腿说恼J(rèn)識(shí)能力而言，人在自身的意識(shí)中并沒(méi)有先在與人自身存在的意識(shí)，所以人必定先是改造世界的主體，然后才是改變世界的主體，而世界也是先被改造的對(duì)象，其次才是被認(rèn)識(shí)的對(duì)象，否則，必定有一個(gè)先在于人存在的對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，討論這個(gè)認(rèn)識(shí)的來(lái)源則必定會(huì)陷入有神論抑或本體論，所以實(shí)踐是人認(rèn)識(shí)世界和改變世界的基礎(chǔ)。舊唯物主義沒(méi)有意識(shí)到人的實(shí)踐活動(dòng)在認(rèn)識(shí)過(guò)程的作用，也沒(méi)有意識(shí)到實(shí)踐活動(dòng)在認(rèn)識(shí)過(guò)程中的前提性，所以舊唯物主義只能是脫離了人的主觀的能動(dòng)活動(dòng)來(lái)討論認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，所以脫離了人的實(shí)踐，在舊唯物主義里，人只能是消極的反映世界，是被動(dòng)的，所以對(duì)事物，現(xiàn)實(shí)，感性，只是從客體或者直觀的形式去理解，而不是從人能動(dòng)改變世界的角度出發(fā)，沒(méi)有把物看做是人實(shí)踐的對(duì)象，沒(méi)有把人和世界看做改造與被改造的關(guān)系。馬克思用了：“所以，結(jié)果竟是這樣”表明了他對(duì)于舊唯物主義的失望與超越。而唯心主義主張意識(shí)第一性，意識(shí)具有能動(dòng)性，但這能動(dòng)性并不是現(xiàn)實(shí)的能動(dòng)性，只是抽象意識(shí)的能動(dòng)性，例如黑格爾的絕對(duì)精神，而離開(kāi)了了人的實(shí)踐，這種能動(dòng)性不具備任何實(shí)際意義，由于唯心主義也不理解實(shí)踐在認(rèn)識(shí)中的作用，所以只會(huì)夸大和扭曲人的現(xiàn)實(shí)的能動(dòng)性，只能抽象的發(fā)展這種能動(dòng)性，“唯心主義當(dāng)然是不知道現(xiàn)實(shí)的，感性的活動(dòng)本身的”，因?yàn)槲ㄐ闹髁x本身就是脫離了實(shí)踐的能動(dòng)意義來(lái)討論世界及認(rèn)識(shí)，而且，如果有了實(shí)踐，唯心主義也就難以成為唯心主義。馬克思在此批判了費(fèi)爾巴哈沒(méi)有把實(shí)踐活動(dòng)理解為改造世界的活動(dòng)，只是把它理解為認(rèn)識(shí)世界的活動(dòng)，并表明真正的實(shí)踐，應(yīng)該是人依靠自身的能動(dòng)性能動(dòng)改造世界并認(rèn)識(shí)世界的活動(dòng)。
這一條主要批判了舊唯物主義不了解人的社會(huì)實(shí)踐在人的認(rèn)識(shí)過(guò)程中的作用，并闡明了實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。
而改變。然而，我們所說(shuō)的這一“環(huán)境”歸根結(jié)底還是屬人的，是人類通過(guò)自身實(shí)踐創(chuàng)造的這個(gè)環(huán)境，而在18世紀(jì)的法國(guó)唯物主義學(xué)家那里，這環(huán)境給人以支配性和強(qiáng)制性，卻忽略了人通過(guò)實(shí)踐創(chuàng)造和改變環(huán)境這一前提，所以馬克思對(duì)其進(jìn)行了批判，認(rèn)為：“這種學(xué)說(shuō)忘記了：環(huán)境是由人來(lái)改變的，而教育者本人一定是受教育的?！?/p>
這環(huán)境在18世紀(jì)法國(guó)唯物主義者那里，是少數(shù)高于常人的天才所創(chuàng)造的，這和柏拉圖的《理想國(guó)》中的階層思想如出一轍，他們認(rèn)為歷史是少數(shù)英雄人物創(chuàng)造的歷史，是少數(shù)人支配大多數(shù)人的歷史，而不是人類自身實(shí)踐創(chuàng)造的歷史，這樣，他們就陷入了一種唯心史觀，所以必然會(huì)把社會(huì)分成兩部分，這是他們的必然結(jié)果，因?yàn)樗麄儧](méi)有看到實(shí)踐在歷史的形成中所構(gòu)成的主要作用，同時(shí)，馬克思也看到了人在泰國(guó)實(shí)踐改變歷史的同時(shí)歷史也改變了人，人和環(huán)境是對(duì)立統(tǒng)一的，歷史是人實(shí)踐的歷史，實(shí)踐是最能有力說(shuō)明人和環(huán)境人和歷史的關(guān)系的準(zhǔn)則。
這一條主要批判了舊唯物主義在人和環(huán)境，人和教育關(guān)系方面的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。論述了實(shí)踐活動(dòng)在改造客觀世界和改造主觀世界中的偉大作用。
四
費(fèi)爾巴哈是從宗教上的自我異化，從世界被二重化為宗教的，想象的世界和現(xiàn)實(shí)的世界這一事實(shí)出發(fā)的。他致力于把宗教世界歸結(jié)于他的世俗基礎(chǔ)．他沒(méi)有注意到，在做完這一工作之后，主要的事情還沒(méi)有做哪。因?yàn)?，世俗的基礎(chǔ)使自己和自己本身分離，并使自己轉(zhuǎn)入云霄，成為一個(gè)獨(dú)立王國(guó)，這一事實(shí)，只能用這個(gè)世俗基礎(chǔ)的自我分裂和自我矛盾來(lái)說(shuō)明。因此，對(duì)于世俗基礎(chǔ)本身首先應(yīng)當(dāng)從他的矛盾中去理解，然后用排除這種矛盾的方法在實(shí)踐中使之革命化。因此，例如，自從在世俗家庭中發(fā)現(xiàn)了神圣家族的秘密之后，世俗家庭本身就應(yīng)當(dāng)在理論上受到批判，并在實(shí)踐中受到革命改造。
45678-。
學(xué)術(shù)界論文等級(jí)篇二十
我國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)起步較晚、發(fā)展不成熟。在引進(jìn)、消化、吸收、創(chuàng)新的道路中，我國(guó)還處于“中國(guó)制造”階段，缺乏“中國(guó)創(chuàng)造”階段的創(chuàng)新系統(tǒng)布局。
2.1工業(yè)設(shè)計(jì)能力地區(qū)差異大。
當(dāng)今，工業(yè)設(shè)計(jì)有賴于受到重視，很多地區(qū)相繼建設(shè)了如創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)、文化創(chuàng)新園區(qū)等設(shè)施，使工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)得到“集中”、“互動(dòng)”式發(fā)展。但是區(qū)域間發(fā)展不平衡。由于我國(guó)工業(yè)中心主要分布在沿海、沿江、沿交通干線等東南部地區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不均衡導(dǎo)致了工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展的'地區(qū)性差異。我國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展始于改革開(kāi)放。廣東省因?yàn)槭艿搅藝?guó)家政策資金的扶持，具有較好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和應(yīng)用環(huán)境，所以是工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的先行者，帶動(dòng)著各個(gè)省、直轄市、自治區(qū)工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展[3]。
2.2創(chuàng)新意識(shí)較低。
在工業(yè)設(shè)計(jì)方面，創(chuàng)新意識(shí)低的表現(xiàn)如下：（1）企業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新意識(shí)雖有增強(qiáng)，但動(dòng)力不足。隨著社會(huì)的發(fā)展和人們需求的增加，企業(yè)的創(chuàng)新意識(shí)在逐步增強(qiáng)，但仍有大部分企業(yè)由于資金、扶持等方面的不足，創(chuàng)新動(dòng)力匱乏；（2）缺乏全新的、系統(tǒng)的工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新理念。成本較低的過(guò)度模仿，導(dǎo)致具有中國(guó)特色的設(shè)計(jì)創(chuàng)新理念形成緩慢，阻礙了我國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新步伐。全新的工業(yè)設(shè)計(jì)是一整套復(fù)雜的工程，并非為了表達(dá)生活，而是為了表達(dá)產(chǎn)品價(jià)值的存在[4]；（3）民族底蘊(yùn)在工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新中表現(xiàn)不足。我國(guó)的工業(yè)設(shè)計(jì)主要集中在引進(jìn)和模仿方面，而美國(guó)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性、德國(guó)設(shè)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)性、日本設(shè)計(jì)的經(jīng)濟(jì)性都以獨(dú)特的形式推進(jìn)了應(yīng)用，發(fā)展了產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。中國(guó)設(shè)計(jì)也亟需建設(shè)擁有民族文化特色的產(chǎn)業(yè)特征。
2.3缺乏品牌頂層建設(shè)。
品牌就是知識(shí)產(chǎn)權(quán)。建設(shè)良好競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，創(chuàng)建品牌是當(dāng)務(wù)之急。在我國(guó)目前的工業(yè)設(shè)計(jì)企業(yè)中，大多是加工一些技術(shù)含量低或近似無(wú)的零部件，雖然產(chǎn)量大，但是產(chǎn)值低，沒(méi)有自己的品牌。瑞士的手表雖然只占有3%的世界產(chǎn)量，但是產(chǎn)值卻達(dá)到了40%。中國(guó)的鐘表制造業(yè)占據(jù)80%的世界產(chǎn)量，但是只有10%的產(chǎn)值[5]。由此可看出，促進(jìn)我國(guó)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，就要建設(shè)自己的品牌，向“中國(guó)創(chuàng)造”方向發(fā)展。
2.4政策與措施不到位。
隨著工業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，工業(yè)設(shè)計(jì)也得到了有關(guān)部門的重視，但重視力度依然不夠。好比一些大型創(chuàng)新型企業(yè)，其發(fā)展需要大量政策和資金扶持，這些企業(yè)應(yīng)該將目標(biāo)放得長(zhǎng)遠(yuǎn)些，而非僅把時(shí)間、精力、資金浪費(fèi)在解決目前的產(chǎn)品需要上，而是要堅(jiān)定符合社會(huì)發(fā)展方向的創(chuàng)新目標(biāo)。
3我國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新中存在的問(wèn)題。
本章結(jié)合我國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀，從四個(gè)方面討論我國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新中存在的問(wèn)題。
3.1工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新滯后于需求。
工業(yè)設(shè)計(jì)主要是根據(jù)產(chǎn)品生命周期進(jìn)行創(chuàng)新性活動(dòng)，達(dá)到增加產(chǎn)品附加值、塑造企業(yè)形象、增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的作用。我國(guó)經(jīng)濟(jì)正處于飛速發(fā)展階段，而工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力還停留在“外觀設(shè)計(jì)”這一初期階段，我國(guó)部分企業(yè)還需要找外國(guó)公司進(jìn)行產(chǎn)品的工業(yè)設(shè)計(jì)。
3.2對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新系統(tǒng)性需求認(rèn)識(shí)不足。
工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保障，要充分理解設(shè)計(jì)創(chuàng)新所創(chuàng)造的可持續(xù)發(fā)展價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。但是工業(yè)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，不僅需要軟硬件方面、裝備及平臺(tái)系統(tǒng)，還需要產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境支持。
3.3缺乏優(yōu)秀工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)軍和設(shè)計(jì)人才。
我國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)有人才絕大多數(shù)處于19～25歲之間，表明設(shè)計(jì)人才儲(chǔ)備階段剛剛開(kāi)始，資歷深的設(shè)計(jì)大師缺乏，設(shè)計(jì)只能處于自我摸索階段。雖然我國(guó)有非常多的學(xué)校開(kāi)設(shè)了工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，為工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新培養(yǎng)了一定數(shù)量的人才，但優(yōu)秀人才仍舊缺失。我國(guó)教育“大眾化”的培養(yǎng)模式導(dǎo)致學(xué)生在校期間大多是進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，而工業(yè)設(shè)計(jì)要求人才具有個(gè)性化。企業(yè)在優(yōu)秀人才的缺失和供給人才能力的缺乏方面，造成了發(fā)展的矛盾。
3.4缺乏知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)。
設(shè)計(jì)因其受歡迎的程度和易被抄襲的特性，要求必須有相關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法進(jìn)行保護(hù)。我國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)中存在著大量仿照、模仿現(xiàn)象，就是因?yàn)橹R(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)力度不夠、打擊假冒力度不足。
4工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)舉措。
加強(qiáng)工業(yè)設(shè)計(jì)模式創(chuàng)新，完善工業(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)管理體系，以及推進(jìn)工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新發(fā)展的舉措有以下五大方面。
4.1加強(qiáng)相關(guān)部門政策扶持力度。
我國(guó)目前對(duì)于工業(yè)設(shè)計(jì)的投資大都集中在高薪技術(shù)，如生物技術(shù)、航天技術(shù)等方面。對(duì)于一些如包裝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等與民生息息相關(guān)的方面則投資力度不夠。相關(guān)部門要平衡投資力度，從宏觀角度進(jìn)行把握，完善工業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)濟(jì)機(jī)制?？梢酝ㄟ^(guò)成立專門機(jī)構(gòu)、設(shè)置設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)等方式促進(jìn)發(fā)展。4.2提高企業(yè)自主設(shè)計(jì)能力企業(yè)要想在工業(yè)設(shè)計(jì)方面有所突破，就要重視創(chuàng)新在工業(yè)發(fā)展中的重要作用?？梢酝ㄟ^(guò)企業(yè)間合作的方式，互相促進(jìn)，提高自主設(shè)計(jì)能力。企業(yè)要?jiǎng)?chuàng)辦工業(yè)設(shè)計(jì)部，注重產(chǎn)品研發(fā)，提高產(chǎn)品增值幅度。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展和各國(guó)文化的交融，我國(guó)的工業(yè)設(shè)計(jì)與國(guó)際接軌，嵌入了全球價(jià)值鏈。要繼續(xù)積極引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)設(shè)計(jì)理念，加強(qiáng)國(guó)際合作。
4.3努力培養(yǎng)中國(guó)特色產(chǎn)品品牌。
好的品牌會(huì)帶來(lái)好的品牌效益。工業(yè)設(shè)計(jì)企業(yè)的發(fā)展要依靠設(shè)計(jì)公司和設(shè)計(jì)園區(qū)的示范效應(yīng)和集群效應(yīng)，使我國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)向服務(wù)型行業(yè)轉(zhuǎn)變。另外，要結(jié)合中國(guó)的文化底蘊(yùn)，發(fā)展出具有中國(guó)特色的品牌。
4.4完善人才培養(yǎng)和應(yīng)用機(jī)制。
我國(guó)目前的設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)主要依靠學(xué)校教育，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。所要想擁有優(yōu)秀的設(shè)計(jì)人才，就要放寬人才培養(yǎng)和應(yīng)用機(jī)制，借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。
4.5加強(qiáng)工業(yè)設(shè)計(jì)體制創(chuàng)新性。
我國(guó)傳統(tǒng)理論研究層面的工業(yè)設(shè)計(jì)理念已不再適用于新的經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展，創(chuàng)新是促進(jìn)發(fā)展的重要途徑。根據(jù)市場(chǎng)需求創(chuàng)新工業(yè)體制，要以消費(fèi)為中心，融合多種先進(jìn)理念，兼顧經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益。
5結(jié)語(yǔ)。
企業(yè)要實(shí)現(xiàn)做大做強(qiáng)只有不斷地進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新，完善人才培養(yǎng)機(jī)制，加大政策扶持力度，形成獨(dú)具特色品牌。只有發(fā)揮企業(yè)自身的主動(dòng)性，創(chuàng)造出有新意的產(chǎn)品，讓工業(yè)設(shè)計(jì)得到創(chuàng)新性發(fā)展，才能夠增加我國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)品牌在國(guó)際上的競(jìng)爭(zhēng)力。
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