一段時間的學習與工作生活讓我有了很多心得體會。寫心得體會時，我們可以借鑒一些寫作結構和技巧，使文章更具邏輯性和說服力。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒。希望這些范文能夠激發(fā)你們寫作的靈感，幫助你們更好地總結和概括自己的心得體會。
二戰(zhàn)心得體會篇一
二戰(zhàn)期間，集中營成為了納粹德國邪惡統(tǒng)治下的象征，數(shù)百萬無辜人民被拘禁在其中，遭受著無法想象的苦難和死亡。我最近閱讀了一本關于二戰(zhàn)集中營的書籍，深入了解了這段黑暗歷史。通過閱讀和思考，我收獲了很多關于人性和歷史的反思，也使我更加珍惜和平穩(wěn)定的時代。
第二段：人性的黑暗面。
二戰(zhàn)集中營揭示了人性的黑暗面。納粹集中營是一種集中隔離和消滅特定人群的手段，頂著“清理”和“解決”問題的名義，成千上萬的猶太人被送往集中營，與他們一同被迫勞動的同胞也幾乎無一幸免。面對這些人間地獄，納粹官員對囚犯的殘忍手段讓人痛心疾首。這使我對人性的虛偽、殘忍和可怕的一面有了更加深刻的認識。
第三段：人性的光明面。
然而，在這段黑暗的歷史中，仍然有許多人展現(xiàn)出人性的光明面。一些勇敢而慷慨的人冒著生命危險，幫助猶太人逃離集中營。他們將個人安危置于人道主義和正義之上，用自己有限的資源幫助別人，這讓我深為感動。這樣的勇士和偉大的行為提醒著我們，即使在最黑暗的時刻，人性中的善良和正義也永遠不會消失。
第四段：歷史的警示。
二戰(zhàn)集中營的存在是歷史的警示。通過多元的信息和觀點，我們可以更好地了解我們的歷史，避免重蹈覆轍。集中營的存在和恐怖行為是整個人類的恥辱，它們是鮮活的證據(jù)，證明種族主義、壓迫和歧視帶來的破壞性力量。我們必須牢記這段殘酷的歷史，銘記那些無辜生命的犧牲，以確保我們不再重復這樣的錯誤。
第五段：珍惜和平穩(wěn)定的時代。
對于我們生活在和平穩(wěn)定的年代的人們來說，二戰(zhàn)集中營是一個悲慘而警示性的故事。相比之下，我們所面臨的問題似乎微不足道。我們應該更加感恩和珍惜和平，努力轉變人類的狀態(tài)，避免暴力沖突和種族仇恨。我們應該站在和平與尊重的立場上，培養(yǎng)友善、包容和互助的品質，為今后的社會發(fā)展創(chuàng)造一個更加美好的未來。
總結：
通過這本書的閱讀，我深深體會到了二戰(zhàn)集中營帶給人們的苦痛和痛苦。這段黑暗的歷史揭示了人性的黑暗面，同時也啟示了人性的光明面。歷史應該成為我們汲取教訓的地方，警示我們要避免重蹈覆轍。我們必須珍惜和平穩(wěn)定的時代，通過建立友善和互助的人際關系，締造一個更加美好的未來。讓我們共同努力，守護和平與尊嚴，避免悲劇的重演。
二戰(zhàn)心得體會篇二
二戰(zhàn)集中營是人類歷史上最黑暗的一段記憶，集中營內忍受了無數(shù)無辜人們的痛苦和苦難。近期我閱讀了一本關于二戰(zhàn)集中營的書籍，深受震撼。通過這本書的閱讀，我對集中營內的生活和死亡，對人性的扭曲和善良有了更深入的了解。這篇文章，我將分享我的心得體會。
集中營內的生活簡直是一場噩夢。囚徒們被剝奪了一切自由，不知道明日還能否活著。他們被迫進行體力勞動，以換取微薄的食物。粗劣的食物、不良的生活環(huán)境和慘無人道的對待讓里面的每一個人活得像是一個行尸走肉。在惡劣的環(huán)境下，許多人選擇自殺來擺脫這種痛苦。集中營內仿佛是地獄，人們只有在死后才能解脫。
第三段：人性的扭曲與善良的閃光。
集中營內，人性的扭曲得到了充分地展現(xiàn)。囚徒們生活在極度惡劣的環(huán)境中，為了生存他們不得不放棄尊嚴和道德。為了爭奪一點點食物，他們展現(xiàn)出最原始的本能，互相欺騙和傷害。然而，即使在這種絕境中，仍有個別人保持著善良的一面。有些監(jiān)獄官兵盡量減少對囚犯的虐待，甚至幫助他們。而一些囚犯，盡管境遇悲慘，仍然維持著善意和同情心。在這種黑暗環(huán)境下，人們看到了善良的閃光，這讓人心生希望。
第四段：記住歷史，珍惜和平。
二戰(zhàn)集中營的歷史教會了我們許多寶貴的教訓。這段黑暗的歷史永遠不能被忘記，它警示我們要珍惜和平、追求人類的尊嚴。我們應該銘記歷史，努力將二戰(zhàn)屠殺這一慘重悲劇的發(fā)生，變成歷史上的一次悲劇而不再發(fā)生在我們的時代。作為新一代的青年，我們應當加強對歷史的學習和思考，努力向世界傳遞和平與友愛的價值觀。
第五段：號召行動，抵制種族歧視。
二戰(zhàn)集中營是人類歷史上最嚴重的種族歧視的體現(xiàn)，而如今，種族歧視仍在世界各地存在。對于集中營的歷史，我們不能只是“銘記”，更需要付出行動。我們應當拒絕種族歧視，尊重每一個人的權利和尊嚴。我們要傳播平等和友愛的聲音，向種族歧視說“不”。每個人都應該為消除種族歧視貢獻自己的力量，確保每個人都能生活在一個公正、和平和寬容的世界里。
總結：
通過對二戰(zhàn)集中營的學習和思考，我得以領悟到生命的尊嚴和人性的光輝。我們應當銘記歷史，珍惜和平，并且努力消除種族歧視。與此同時，我們也要記住，在每一個黑暗的時刻，都有善良和正義的閃光繼續(xù)照亮人們的前行。
二戰(zhàn)心得體會篇三
第一段：引言（100字）。
楊二戰(zhàn)，祖籍安徽，是國家級非物質文化遺產“中藥香料制作技藝”代表性傳承人。他自學中藥制作技藝，曾經四處游學，遇到了許多巨匠，學習了許多本領。在他長達30年的制作生涯中，他以自己的勤奮和智慧，始終保持對這項非物質文化遺產的獨特關注和傳承，為其在全國乃至世界范圍內的傳承與發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻。今天，我要講述的是楊二戰(zhàn)先進事跡，以及我的心得體會。
楊二戰(zhàn)的先進事跡可以從多個方面來介紹。首先，他對中草藥制作技藝的傳承和發(fā)展作出了巨大貢獻。在不斷的嘗試中，他總結出了自己的一套制作方法，對于那些傳承不易的古法制作技藝，他一一珍藏，以保證它們得以傳承和發(fā)展。其次，他不止一次放棄了商業(yè)利益，為保護這些非物質文化遺產花費了大量的時間和精力，甚至在自己的生活質量上有所犧牲。最后，在許多場合，他代表中國參加了各類國際競賽，為中藥香料制作技藝在國際上的傳播和推廣做出了重要貢獻。
第三段：對先進事跡的分析（300字）。
觀察楊二戰(zhàn)的事跡，發(fā)現(xiàn)他擁有著極強的執(zhí)著精神和責任心。他知道傳承非物質文化遺產的意義，所以他雖然面對重重的挫折和困難，依然堅定地選擇了走這條路。他常說：“我不僅僅是制作中草藥，更是弘揚民族文化。”同時，他的勤奮和自律也是值得效仿的品質。他堅持每天早上四點就起床制藥，一直制作到晚上，生命中幾乎沒有休息時間。更重要的是，他專注于自己要做的事情，從不愁時間不夠。
在了解和學習楊二戰(zhàn)先進事跡的過程中，我深切感受到了傳承與發(fā)展中所需要的毅力和耐性。中國是一個擁有五千年歷史文明的古老文化大國，我們有著許多珍貴的非物質文化遺產，但它們也面臨著日益喪失和遺失的風險。而傳承非物質文化遺產并不僅僅是一種行為，它更是一種生活態(tài)度和精神追求。我深信，在我們年輕人的努力下，未來一定可以傳承好、發(fā)展好我們的非物質文化遺產。
第五段：結語（100字）。
總之，楊二戰(zhàn)先進事跡讓我更加堅信，傳承非物質文化遺產是每一個有責任心、有毅力的人的義務。我們需要把敬老愛民、弘揚民族文化作為一種價值理念，通過自己的實際行動來對祖國的傳統(tǒng)文化進行守護和傳承。步入新時代，我們需要讓傳統(tǒng)文化閃耀更亮的光芒，為祖國文化的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。
二戰(zhàn)心得體會篇四
第一段：介紹二戰(zhàn)集中營的背景和目的（200字）。
在二戰(zhàn)期間，納粹德國建立了許多集中營，將大量被認為是"敵對"或不符合納粹種族純潔理念的群體囚禁其中，其中最為著名的是奧斯威辛集中營。這些集中營的建立目的是進行種族清洗和屠殺，使納粹統(tǒng)治下的地區(qū)"純潔"。無辜的人們被迫走上死亡之路，經歷著痛苦和駭人聽聞的罪行。親身體驗和目睹這些罪惡的過程，是每一位存活于這些集中營的人所痛苦而難以忘懷的。
第二段：深入闡述集中營生活所帶來的痛苦與考驗（250字）。
集中營生活是一場對人性的摧殘和考驗。囚禁在其中的人們被剝奪了一切尊嚴和人權。長時間的勞動和剝削使得他們身心俱疲。嚴酷的生活條件使得他們飽受饑餓和寒冷之苦。遭受到各種體罰和虐待成為家常便飯。隨時隨地都有可能面臨被殺害的危險。無助和絕望是集中營生活中的常態(tài)。然而，盡管處于如此惡劣的環(huán)境中，有些人卻仍然能夠保持著堅強的意志和對生活的希望。
第三段：展示集中營中的互助與團結（250字）。
盡管集中營是惡劣的地方，但其中仍存在著一些令人感動的互助與團結。人們相互幫助和支持，在逆境中堅持生存和反抗。他們通過分享食物、提供安慰和勇氣的言語來互相鼓勵。即便是在極度艱難的環(huán)境下，他們仍然保持著人性的溫暖和善良。這種互助和團結的精神給予了被囚禁者希望和勇氣，讓他們能夠一直堅持下去，直至得以重獲自由。
第四段：回顧與警示（250字）。
二戰(zhàn)集中營的歷史值得每一個人深思。這些暴行是對人類進步、文明和道義的背叛。這些罪行提醒著我們，對于不同的種族、宗教和文化要保持尊重和包容，盡量避免種族仇恨和歧視的悲劇再次發(fā)生。我們應該珍惜和維護自由、平等和人權的精神，并努力將這些價值觀傳遞給下一代。只有如此，我們才能確保人類不再經歷這樣的噩夢。
第五段：結尾總結和個人心得（200字）。
二戰(zhàn)集中營的經歷讓我對人性、希望和團結有了更加深入的理解。在那些黑暗和殘酷的環(huán)境中，人們的善良之光仍然閃耀。我們要以他們?yōu)榘駱?，堅守自己的信念，不屈不撓地追求自由和尊嚴。同時，我們也應該睜大眼睛，警惕種族歧視和仇恨思想的滋生。只有保持警覺，才能夠真正銘記歷史，并避免再次走向深淵。讓我們共同努力，為人類的和平與進步而奮斗。
二戰(zhàn)心得體會篇五
楊二戰(zhàn)是一名普通的火車司機，但他的平凡卻迸發(fā)出非凡的愛國情懷和擔當精神，讓他的人生之路充滿了榮光。他是一名大好人，用一生的腳步走進了人們的心里，他用實際行動詮釋了自己的先進事跡，啟示我們在平凡崗位上也要發(fā)揮職業(yè)精神，秉持家國情懷，認真履行職責。
楊二戰(zhàn)的先進事跡是眾所周知的：2017年大年初三，他所駕駛的K952次列車在河北省衡水市段，當發(fā)現(xiàn)了與車站聯(lián)系告警時已經無法及時制動，就一邊搶控列車，一邊通知了乘務員疏散旅客，最終在距離站臺不足130米的地方停穩(wěn)，全車人員得以保全，這次事件的良好處置，得到了廣大人民群眾的一致好評，而楊二戰(zhàn)也由此成為新時期英雄人物。
作為一名火車司機，楊二戰(zhàn)是一個從基層集體一步步走上職業(yè)之巔的典型代表。他兢兢業(yè)業(yè)地執(zhí)行工作，從不怨言，他將列車當做了自己的家，時刻關注旅客的安全，對于每一個細節(jié)也盡心竭力。他時刻謹記國家和人民的利益，一致看重社會主義的公共利益，他不但是維護鐵路安全的第一責任人，也是弘揚國家榮光的杰出代表人物，他是這個時代最有表率的人物之一。
我們從楊二戰(zhàn)的事跡中得到了很多啟示，首先是對職業(yè)人的呼吁：既要有情感，又要求精益求精。作為一名從事職業(yè)，必須真正愛崗敬業(yè)，專注學習不斷提升職業(yè)素養(yǎng)，時刻保持勇于承擔責任和奉獻精神。第二點是對于個人安全和社會安全的管理和維護。不僅僅是火車司機，作為任何一個社會人，都要時刻保持安全意識，為社會的穩(wěn)定做出貢獻。最后強調的是社會主義利益的保護和代表。楊二戰(zhàn)的先進事跡解釋了他是一個用生命詮釋英雄本色的一個人，同時他的行動也彰顯出了他為國每做一點貢獻的內心感悟。他激發(fā)了新時期青年艱苦樸素、奮勇前行、逆境育人的價值追求和信仰。
總之，楊二戰(zhàn)先進事跡給我留下了深刻的印象和啟示。我們生活在一個時代之中，作為一名普通人，我們也可以在自己的崗位上發(fā)揮巨大的作用，用平凡的行動演繹出人生之光；從楊二戰(zhàn)身上我們更應該感受到國家安全和社會安全的至關重要性，必須時刻報警和保護自己，責任重大，任務艱巨。我們要以楊二戰(zhàn)這樣的英雄為榜樣，不斷弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)和家國情懷，讓我們的生活更加美好和健康。
二戰(zhàn)心得體會篇六
隨著歷史的轉移，時間的更迭，人們對于第二次世界大戰(zhàn)的深入了解也越來越多。而在這場戰(zhàn)爭中，作為重要的戰(zhàn)艦之一，航母也成為了備受關注的重點。針對這一重點，我讀完了關于二戰(zhàn)航母的書籍，并在此分享我的心得體會。
第一段：閱讀感受。
這本書通過敘述二戰(zhàn)期間航母的作戰(zhàn)歷史，從中分析了航母的軍事價值以及其在當時戰(zhàn)爭中的優(yōu)勢和不足。閱讀過程中，我不斷地被那些充滿驚險刺激的戰(zhàn)斗故事所吸引，就像是置身于當時的戰(zhàn)場中，領略著這項偉大的歷史。書籍還詳細地介紹了各種航母，從設計到實際上線使用，全方位地展示了這些龐大的戰(zhàn)艦。
第二段：聯(lián)想歷史。
閱讀本書的過程中，我不斷地想象著當時的世界。在那個時代，戰(zhàn)爭是無法避免的，航母的出現(xiàn)在一定程度上扭轉了戰(zhàn)爭的走向。而這些航母的建造和運用，更是牽動著多個國家的利益和命運。就像史學家所說，歷史就像一面鏡子，而閱讀這本書提供了更多的歷史鏡子。
第三段：深入思考。
隨著閱讀的深入，我不禁對二戰(zhàn)航母的意義和價值進行思考。一方面，航母是軍事實力的體現(xiàn)，為國家打贏戰(zhàn)爭提供了重要的保障。而另一方面，它也為人們創(chuàng)造了大量的就業(yè)機會，推動了技術的進步和發(fā)展。閱讀本書，讓我更加深入地認識到了這些價值。
第四段：提醒未來。
根據(jù)書中的介紹，航母的建造和運用需要多方面的投資，從經濟到科技，從人員到社會環(huán)境均需要關注。這也提醒我們，在未來的發(fā)展中，需要更加關注人與科技的平衡和環(huán)境保護，才能夠確保航母的運用和發(fā)展是可持續(xù)的。
第五段：總結感悟。
通過此次閱讀，我深深地認識到了航母在二戰(zhàn)中的戰(zhàn)斗歷程，更為重要的是，對于當今世界而言，航母所蘊含的價值與意義是廣泛的，多方面的，它不僅是戰(zhàn)爭中的重點，更是人類歷史和文化發(fā)展中的一部分。在未來的歲月里，我們必須更加努力，去思考這些價值和意義，并致力于讓航母更加智能化和可持續(xù)化。
二戰(zhàn)心得體會篇七
古劍奇譚二是一款備受期待的角色扮演游戲，玩家可以在游戲中扮演不同的角色，體驗令人興奮的戰(zhàn)斗場面。在游戲中，玩家需要不斷提升自己的技能和戰(zhàn)斗力，才能在激烈的戰(zhàn)斗中取得勝利。在我玩古劍奇譚二的過程中，我獲得了一些戰(zhàn)斗心得體會，現(xiàn)在將與大家分享。
在戰(zhàn)斗中，選擇合適的角色是非常重要的。在古劍奇譚二中，每個角色都有自己獨特的技能和屬性，玩家需要根據(jù)戰(zhàn)斗的情況和自己的還擊喜好來選擇合適的角色。例如，如果你喜歡遠程攻擊而且善于使用弓箭，那么可以選擇韓菱紗這個角色。她的技能可以給敵人造成很大的傷害，同時還可以有效地控制敵人的行動。而如果你喜歡近身戰(zhàn)斗，那么可以選擇明月這個角色。他的技能可以讓敵人無法反抗，從而獲得更大的優(yōu)勢。
除了選擇合適的角色，戰(zhàn)斗時還需要掌握一定的戰(zhàn)斗技巧。在戰(zhàn)斗開始之前，玩家需要觀察敵人的攻擊方式和技能特點，分析其攻擊的規(guī)律。只有了解了敵人的攻擊方式，才能更好地應對并避免受到傷害。同時，玩家還需要善于運用自己的技能和道具，以提升自己的攻擊能力。在戰(zhàn)斗中，使用技能可以快速擊敗敵人，但是技能的使用也需要謹慎。因為技能有冷卻時間，如果不加以控制，可能會在關鍵時刻無法使用技能而導致失敗。
戰(zhàn)斗中需要注重團隊合作。在古劍奇譚二中，玩家可以和其他玩家組成隊伍，共同完成任務和戰(zhàn)斗。在組隊戰(zhàn)斗中，玩家需要密切配合，互相協(xié)作。只有玩家之間的默契配合，才能最大限度地發(fā)揮出各自的優(yōu)勢，戰(zhàn)勝強大的敵人。在戰(zhàn)斗中，可以通過相互之間的配合來實現(xiàn)更高級的技能組合，從而造成更大的傷害。此外，玩家之間的交流也非常重要，可以及時傳達戰(zhàn)斗中的信息和策略，從而更好地應對敵人的攻擊。
在戰(zhàn)斗中，保持冷靜和耐心也是非常重要的。有時候，玩家可能會遇到非常強大的敵人，他們的攻擊能力非常出眾，很難被擊敗。在這種情況下，玩家需要保持冷靜，并嘗試不同的戰(zhàn)斗策略。不要因為失敗而氣餒，也不要因為勝利而過于自滿。只有擁有耐心，才能在繁復的戰(zhàn)斗中持久爭取勝利。同時，我們還需要重視自己的裝備和屬性。通過不斷提升裝備和屬性，玩家可以大幅度提高自己的戰(zhàn)斗力，從而在戰(zhàn)斗中更加游刃有余。
通過玩古劍奇譚二的戰(zhàn)斗，我學到了很多有益的經驗和技巧。這款游戲不僅僅是一種娛樂方式，更是一種鍛煉自己智力和戰(zhàn)斗能力的機會。在戰(zhàn)斗中，選擇合適的角色、掌握戰(zhàn)斗技巧、注重團隊合作、保持冷靜和耐心，這些都是我在戰(zhàn)斗中總結出來的經驗。希望我的分享可以對其他玩家在古劍奇譚二的戰(zhàn)斗中起到一定的幫助。
二戰(zhàn)心得體會篇八
在二戰(zhàn)期間，納粹德國等軸心國建造了大量集中營，成千上萬的猶太人、政治異見者和戰(zhàn)俘被抓捕并關押其中。這些集中營成為了恐怖的地獄，人們在其中遭受到了無以倫比的虐待和困苦。近期我研究了二戰(zhàn)集中營的歷史，并訪問了一些幸存者。深刻的體驗讓我對二戰(zhàn)集中營有了更為真實的認識和心得體會。
二戰(zhàn)集中營的恐怖環(huán)境給我留下了深刻的印象。幸存者的描述讓我對那些在集中營內痛苦生活的人們深感同情。他們被剝奪了自由、尊嚴和人權，生活在惡劣的環(huán)境下。食物短缺、臟亂的衛(wèi)生條件和嚴格的勞役都使得集中營成為了生與死的邊緣。與此同時，集中營內充斥著絕望的氛圍。人們無助地目睹著那些被虐待致死的同胞，整天生活在恐懼和死亡的陰影之下。這些慘狀讓我深切地感受到了戰(zhàn)爭給人類造成的巨大傷害。
第三段：心靈的抗爭與希望的實現(xiàn)。
然而，令人驚訝的是，一些集中營的幸存者告訴我，他們在這種惡劣的環(huán)境中依然維持著積極的心態(tài)和希望。他們相互支持，互助生存，并在艱難的時刻鼓勵自己保持勇敢。他們用有限的資源組織閱讀和教育，從中得到精神慰藉。他們的堅強和抗爭精神展示了人類的不屈意志和自我救助能力。而正是這種希望的實現(xiàn)，讓他們在集中營的惡劣環(huán)境中找到了溫暖和力量。
第四段：警示與反思，絕不重演二戰(zhàn)集中營。
通過研究二戰(zhàn)集中營的歷史，我們應該引以為戒，堅決警惕任何形式的種族歧視、暴力和迫害。我們不能忘記那些在集中營中遭受虐待和死亡的人們，我們必須努力保護和呵護人類的尊嚴和平等，確保這樣的悲劇不再發(fā)生。我們要傳承抗爭精神和正義的意識，保護弱者的權益，用和平與愛去改變世界。
第五段：個人體會與展望。
通過了解和研究二戰(zhàn)集中營，我深深地認識到和平的珍貴和重要。每個人都有責任努力避免戰(zhàn)爭和沖突，促進各國間的友誼與合作。作為年輕一代，我們應該注重歷史的學習，傳承著勇氣和希望，去擁抱和平與理解，建設一個更加美好和諧的世界。
總結：
通過研究和與幸存者的交流，二戰(zhàn)集中營給予了我深刻的教育和心靈的觸動。我深刻感受到了人性的脆弱和政治迫害的可怕后果。然而，我也看到了人類的強大和希望的力量。這個令人痛苦的過程使我明白了和平、友誼和人權的重要性。對于二戰(zhàn)集中營的經歷，我們必須永遠保持警覺，弘揚人道主義精神，堅守正義，以免再次發(fā)生這樣的悲劇。我們應該將這段歷史作為警示，以更加努力的態(tài)度去銘刻和平與溫暖。
二戰(zhàn)心得體會篇九
二戰(zhàn)期間，納粹德國建立了許多集中營，用來關押和屠殺約600萬猶太人，這是人類歷史上最黑暗和令人震驚的事件之一。在集中營中的生活痛苦而殘酷，對于幸存者來說，他們親身經歷了地獄般的歲月。我有機會閱讀他們的回憶錄，并參觀了一些保存完好的納粹集中營，這些經歷讓我深受震撼和教育。
第二段：對待人類罪惡的思考。
當我讀到幸存者的回憶錄時，我感受到了他們躲過死亡的奇跡。他們描述了集中營的可怕條件，如惡劣的生活環(huán)境、嚴酷的勞動、饑餓和疾病的苦難等。但是，最令我震驚的是集中營中發(fā)生的種種殘忍行為，如酷刑、迫害和大規(guī)模屠殺。這些罪惡行為是怎樣發(fā)生的？我開始思考人類心靈中的黑暗面，令人發(fā)指的仇恨和無法想象的暴力。
在納粹集中營中，人們見證了最壞的人類行為，同時也發(fā)現(xiàn)了最杰出的人性表現(xiàn)。幸存者和其他被抓捕的人員展示了無與倫比的勇氣和堅韌，面對種種惡劣條件，他們仍然保持了對生活的希望與對未來的信心。他們互相支持，帶給彼此力量。可能他們無法控制自己的命運，但他們可以通過保持尊嚴和人性來面對屈辱和死亡。
第四段：歷史教訓。
二戰(zhàn)集中營的存在成為人類歷史上的一次嚴峻的教訓。通過對這段歷史的了解，我們應該懂得尊重和包容，不將種族、宗教或政治觀點作為評判他人的標準。我們要明白，任何形式的仇恨和偏見都可能導致嚴重的后果。只有通過教育和宣傳，我們才能阻止類似事件再次發(fā)生，并為人與人之間的友愛和理解建立基礎。
第五段：個人反思與呼吁。
在了解二戰(zhàn)集中營的故事后，我深受觸動，感到自己的責任來提醒其他人，珍視和保護人類核心價值觀。我們必須教育下一代，讓他們學會寬容、仁愛和尊重。我們應該承諾維護人權，不論種族、宗教或性別。每個人都應該為構建和平共處的社會做出貢獻，維護公正和平等。集中營的故事是一個充滿痛苦和悲劇的故事，但我們可以從中汲取勇氣和智慧，創(chuàng)造一個更加美好的世界。
通過了解二戰(zhàn)集中營的故事，我認識到仇恨和偏見的可怕力量，以及人性中所蘊含的善良和勇氣。我們必須牢記歷史教訓，以便不再重蹈覆轍。同時，我們應該樹立正確的人類價值觀，努力構建和平、公正和包容的社會。只有這樣，我們才能希望未來不再有類似的災難再次發(fā)生。
二戰(zhàn)心得體會篇十
在二戰(zhàn)期間，納粹德國建立了多個集中營，用來關押政治犯、猶太人和其他被認為與納粹意識形態(tài)相悖的群體。這些集中營與人類道德和人權觀念相悖，成為世界歷史上最為殘忍的暴行之一。通過研究和了解二戰(zhàn)集中營的歷史，我深感震撼和痛心，并從中獲得了一些心得體會。
二戰(zhàn)集中營中的生活十分殘酷，囚犯們經歷了無盡的折磨和壓迫。他們被迫進行體力勞動，遭受饑餓、疾病和折磨。集中營的制度和組織使得囚犯們失去了人性的尊嚴，每一個個體都變成了一個無用的工具。在這種惡劣的環(huán)境下，生存成為唯一的追求，人們?yōu)榱松ハ酄幎?，道德和善良被完全抹殺。面對這些殘忍和不人道的待遇，我深感無比的憤怒和無力。
第三段：侵蝕人性的災難。
二戰(zhàn)集中營不僅摧毀了囚犯的生命，也使納粹德國內外的人性受到了巨大的摧殘。集中營警衛(wèi)和納粹黨員這些從事集中營工作的人，也漸漸喪失了人性。他們彼此勾結，暴虐成性，對囚犯們進行酷刑和殺戮。這些人逐漸變得冷漠、殘忍、無法感受到良知的譴責。二戰(zhàn)集中營成為惡性循環(huán)的一部分，殘害了無數(shù)的生命，并讓更多的人心靈蒙受創(chuàng)傷。
第四段：對人性光輝的堅守。
在二戰(zhàn)集中營里，也有一些人堅持著人性的光輝。他們通過幫助其他囚犯，分享食物和心靈支持，保持著對正義和善良的信念。他們救助了許多人的生命，并為大家保持著希望和勇氣。這些人的存在證明了即使在最黑暗的時刻，人性中的善和道德仍然存在。他們的堅守鼓舞人心，并讓我們相信，在不論何時、何地，仍有希望和光明存在。
第五段：歷史的警醒與反思。
對于二戰(zhàn)集中營的歷史，我們應該保持警醒和深刻反思。這段黑暗的歷史提醒我們，不可忽視的是惡與人性的辯證統(tǒng)一。納粹集中營不是人類文明的低谷，而是一個永遠值得警惕的潛在威脅。我們要時刻保持對道德和人權觀念的堅守，追求正義和善良，避免重蹈覆轍。只有通過對歷史的認知與反思，我們才能不斷進步，并為建設一個更加公正和人道的世界付出努力。
結尾：總結心得。
通過研究和了解二戰(zhàn)集中營的歷史，我深刻地認識到集中營的殘忍和恐怖。其中對人性的摧殘使我感到憤怒和痛心，但也從中看到了堅守人性光輝的希望。這段黑暗的歷史提醒我們珍視和捍衛(wèi)人的尊嚴，保持對正義和善良的追求。通過深入地反思和警醒，我們可以從歷史中汲取教訓，將光明帶入這個世界。
二戰(zhàn)心得體會篇十一
第一段：介紹二戰(zhàn)集中營的背景和意義（字數(shù)：200字）。
二戰(zhàn)期間，納粹德國建立了大量集中營，用以囚禁、迫害和屠殺猶太人、少數(shù)民族以及政治異見者等。這些集中營通常條件惡劣，囚犯遭受種種虐待和殘忍的對待?；仡櫠?zhàn)集中營的歷史，我們不能忘記這段令人痛心的歲月，更要從中汲取深刻的教訓，永遠珍惜和平與自由。
第二段：集中營中的生活與囚犯的心理狀態(tài)（字數(shù)：250字）。
在集中營里，囚犯們經歷了無盡的折磨和苦難。他們在狹小的空間里被迫生活，沒有基本的安全保障和人權。他們的饑餓、病患和精神壓力讓他們的身心受盡摧殘。然而，值得敬佩的是，許多囚犯在極度的艱苦環(huán)境下仍然堅持抗爭，并且通過保持內心的希望和尊嚴來維持體魄。他們的毅力和勇氣永遠值得我們的敬佩和學習。
第三段：集中營給我們帶來的啟示與思考（字數(shù)：300字）。
二戰(zhàn)集中營教會了我們一些寶貴的人生道理。首先，它提醒著我們珍惜當下的和平與自由。我們應該牢記那段黑暗的歷史，堅決反對種族歧視和人權侵犯，為世界和平做出積極的貢獻。其次，集中營讓我們認識到內心的力量和意志對于戰(zhàn)勝逆境的重要性。沒有希望和堅定的信念，囚犯們無法度過種種磨難。因此，我們要學會在挫折中保持積極的心態(tài)，追求自己的理想和目標。最重要的是，二戰(zhàn)集中營提醒我們，人性的黑暗面存在于社會的某些角落，我們不能忽視并應該努力消除這些不正義的現(xiàn)象。
第四段：對二戰(zhàn)集中營受害者的尊重與紀念（字數(shù)：250字）。
我們不能忘記二戰(zhàn)集中營的受害者。他們是無辜的犧牲品，為了追求和平與正義而遭受了殘酷的折磨。為了紀念他們的勇氣和無私奉獻，我們應當舉辦各種形式的紀念活動，傳承對他們的敬意和懷念。此外，通過教育和宣傳，我們也應該讓更多的人了解這段歷史的真實性，以避免類似的悲劇重新發(fā)生。
第五段：結尾總結與呼吁（字數(shù)：200字）。
總結起來，二戰(zhàn)集中營是人類歷史上的一次重大災難，給世界帶來了巨大的傷痛。通過對這段歷史的回顧與思考，我們需要從中吸取深刻的教訓，珍惜和平與自由，推動人類社會的進步和發(fā)展。同時，我們應當紀念并尊重那些在二戰(zhàn)集中營中喪生的無辜受害者，努力為世界的和平與公正做出貢獻。只有這樣，我們才能銘記歷史、珍愛和平、創(chuàng)造美好的未來。
總字數(shù)：1200字。
二戰(zhàn)心得體會篇十二
自歷史學以來，第二次世界大戰(zhàn)一直是一個備受關注的研究領域，對于研究生而言更是一個重要的學術題材。作為一個歷史專業(yè)的研究生，我一直對第二次世界大戰(zhàn)很感興趣。上學期我選修了一門關于二戰(zhàn)的研究生課程，通過這門課程的學習，我對于二戰(zhàn)的歷史背景、戰(zhàn)斗過程、影響以及其它相關問題得到了深入的了解。
第二段：歷史背景
第二次世界大戰(zhàn)始于1939年，910日持續(xù)到1945年9月2日。二戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)模最大、破壞力最強、影響最廣的一場戰(zhàn)爭。二戰(zhàn)分為歐洲戰(zhàn)場和太平洋戰(zhàn)場，參戰(zhàn)國家包括德國、日本、意大利和英國、美國、蘇聯(lián)等。這場戰(zhàn)爭的背景是第一次世界大戰(zhàn)帶來的國際局勢發(fā)生的變化，引起的對于歐洲和世界格局的影響以及列強爭奪的加劇等因素。黑白分明的電影、鐵血染紅的歷史課本讓我們對二戰(zhàn)有所了解，但真正了解二戰(zhàn)的歷史背景需要通過體系化的研究課程。
第三段：戰(zhàn)斗過程
在歐洲戰(zhàn)場上，德國軍隊先后侵占了波蘭、挪威、荷蘭、比利時、盧森堡、法國等國家，并在蘇聯(lián)東線和北非戰(zhàn)線上展開了激烈的戰(zhàn)斗。同時，英美聯(lián)軍在北非和歐洲西線進行激烈戰(zhàn)斗，時刻威脅著德國的后方。在太平洋戰(zhàn)場，美國軍隊在珍珠港事件后正式加入戰(zhàn)爭，并聯(lián)合澳大利亞和新西蘭等國家，對日本軍隊展開了進攻。太平洋戰(zhàn)場上，以色列、澳大利亞和新西蘭等國家積極投入戰(zhàn)場，根據(jù)其它戰(zhàn)役戰(zhàn)略的變化采用不同的作戰(zhàn)方式，從而縮短了二戰(zhàn)的時間。實際上，戰(zhàn)斗過程十分的復雜，需要了解很多相關的知識和數(shù)據(jù)，這需要在研究生課程中有系統(tǒng)的介紹。
第四段： 影響
二戰(zhàn)的影響范圍非常廣泛，影響深遠。戰(zhàn)爭導致了人類歷史上最大的人員傷亡、災難性的經濟損失和對人類道德價值的摧殘。戰(zhàn)爭結束后，歐洲的經濟基礎和社會結構遭受了嚴重的沖擊，而美國在戰(zhàn)爭后得到了進一步的經濟發(fā)展。戰(zhàn)后，國際關系和格局也發(fā)生了深刻的變化，國際秩序重建、國際組織的建立和多邊外交體系的發(fā)展，以及對于人權、民主的思考等問題，都與二戰(zhàn)有著重要的聯(lián)系。能夠在研究生課程中對這些問題有所論述，可以讓我們更全面的認識二戰(zhàn)及其影響。
第五段：總結
總而言之，學習二戰(zhàn)的研究生課程是必要的，只有基本的了解才能對這場戰(zhàn)爭做出更合適的評價。同時，學習這門課程，不僅要了解戰(zhàn)爭的背景、過程和影響，還要關注以人類為中心的視角和人類共同的歷史發(fā)展。正因為這個原因，我們更應該將這項學科作為未來人才培養(yǎng)的必修課程，并一直關注二戰(zhàn)歷史的更新情況，并從中獲取更多的歷史知識和啟示。
二戰(zhàn)心得體會篇十三
二戰(zhàn)集中營是歷史上最為黑暗的一段記憶，它是對人類尊嚴和人權最嚴重的踐踏和侵犯。二戰(zhàn)中，納粹建造了大量的集中營，用于關押、虐待和殺害數(shù)以百萬計的猶太人、政治犯以及其他種族和社會群體。在參觀集中營的過程中，我深刻感受到了人類的殘忍和罪惡，也讓我更加珍惜和努力捍衛(wèi)人權和尊嚴。
第二段：慘無人道的生活環(huán)境。
在集中營里，犯人們僅僅能夠依靠近乎殘忍的生活條件和環(huán)境保持生命存在。他們被關押在狹小、骯臟、昏暗的房間里，不能開窗戶、沒有日光，更何況私人空間和衛(wèi)生設施。他們在常年食食不果的情況下只能靠一些餅干、面包和湯水維持生命。犯人們衣衫襤褸、不講衛(wèi)生，面色憔悴，再配上巨大密度的人口，看到這種日益凋敝的殘缺場景，我被迫感嘆人性的脆弱和可憐。
第三段：殘酷的生活處境。
生存于集中營的犯人們感受到的不僅僅是環(huán)境上的壓力，更是巨大的精神壓力，他們被剝奪了人權，受到了無情的虐待和折磨。有些人被逼到極點下分裂成多個人格，有些被那些無情的折磨斃命，有些成了人形殘骸無以為役，有些則屈膝成為反抗精神的代言人。在集中營里，沒有人權，沒有尊嚴，唯有殘忍的體力勞作和無情的酷刑折磨，讓人不得從生命的方式死亡，支離破碎的軀殼和一心靈履歷表述這里的每一抹美好已在毀滅前沒有幸免。
第四段：殘忍毫無絲毫人性的死亡。
在集中營里不僅僅存在著殘酷的生活和無情的折磨，還有著殘忍毫無絲毫人性的死亡。納粹使用氣體、毒藥、病毒、饑餓和虐待等方式，讓犯人們在最為殘忍的方式中離開這個世界，葬身大火或無頭無腦的報廢于大門口。這種方式并不僅是對犯人的奪命，更是對社會的敵對和對文明的摧毀。每一個罹難者都是偉大的，值得被懷念和尊重，我們更應該用心寬容和友愛的靈魂彌補那些年無人傾聽的苦痛。
第五段：最后的思考與敬意。
二戰(zhàn)集中營的悲劇歷史仍舊不過是無法忘卻的歷史。我們要深切想到那些經歷過這些現(xiàn)實的老人，孩子和故事，更要歷思這場慘痛的悲劇并為帶給人類文明的偉才們保持紀念及紀念。我們應該密切從各種方式傳承這一切，讓它們妙趣橫生的代表著我們的歷史，更應該為各種先人歷經的苦難免費性接靈。同時，我們也應該對二戰(zhàn)時的人性災難表示敬意，他們堅強頑強地生存到最后一刻，用他們的生命詮釋著堅毅不拔和頑強不息的堅持。我們應該傳承他們的精神，用我們的生命將其繼續(xù)傳下去，并且以一種更美好和充滿愛和和平的方式來對待人類和我們的世界。
二戰(zhàn)心得體會篇十四
二戰(zhàn)是人類歷史上最具有影響力的戰(zhàn)爭之一，其對全球政治、經濟與社會的深遠影響至今仍在持續(xù)。作為一名研究生，我很幸運有機會深入研究這一重要階段的歷史。經過一段時間的學習與研究，我不僅對二戰(zhàn)的戰(zhàn)略與戰(zhàn)術有了深刻理解，還從中收獲了許多更深層次的體會與反思。
第二段：歷史回顧。
二戰(zhàn)爆發(fā)的原因復雜多樣，但核心在于各國間的民族主義與殖民主義競爭，加上日本對中國的侵略行為。然而，這場戰(zhàn)爭的規(guī)模之大以及參與國之眾多，使其迅速升級成全球大戰(zhàn)。通過歷史回顧，我們可以看到二戰(zhàn)是人類尚未完全解決沖突的最后一次嘗試，結束后世界各國開始追求和平與合作。
第三段：戰(zhàn)爭教訓。
二戰(zhàn)為我們提供了許多寶貴的教訓。首先，歷史告訴我們戰(zhàn)爭只會產生傷害與痛苦，并造成無數(shù)人的死亡。其次，政治決策的錯誤與追求國家利益的狹隘觀念導致了戰(zhàn)爭的爆發(fā)。最后，二戰(zhàn)也讓我們認識到國際合作與多邊對話的重要性，只有通過合作才能實現(xiàn)和平與長期穩(wěn)定。
第四段：個人反思。
在研究過程中，我深刻意識到戰(zhàn)爭的殘酷性與無謂性。我認識到戰(zhàn)爭中所表現(xiàn)出的人性惡和貪婪，但同時也發(fā)現(xiàn)了人類的善良與勇往直前的精神。更重要的是，我意識到歷史并不是孤立的，我們可以從中汲取教訓，避免犯同樣的錯誤。作為研究生，我要不斷強調和倡導人性的善良，以及國與國之間的和平共處。
第五段：結語。
二戰(zhàn)是一段殘酷而令人心痛的歷史，但通過學習與研究它，我們可以深刻理解戰(zhàn)爭的可怕與無意義。我們應該將歷史的教訓運用到現(xiàn)實生活中，不再重蹈二戰(zhàn)的覆轍。通過國際合作與對話，我們可以實現(xiàn)和平穩(wěn)定的未來，并為下一代創(chuàng)造一個沒有戰(zhàn)爭陰影的世界。
以上是關于“二戰(zhàn)研究生心得體會”的五段式文章，從引言開始引入主題，然后進行歷史回顧，總結戰(zhàn)爭教訓，并展示個人的反思與理解，最后以結語總結全文。該文章圍繞主題展開邏輯清晰，使讀者更好地理解二戰(zhàn)對人類歷史的重要影響。
二戰(zhàn)心得體會篇十五
Possibleessay:。
二戰(zhàn)研究是一門全球性的跨學科研究，涉及并影響著政治、經濟、文化等多個領域。在我攻讀二戰(zhàn)研究生課程的兩年時間里，我參加了許多課程、研討會、講座和研究，收獲頗豐。下面我將從幾個方面談談我的體會和總結。
一、歷史重要性。
二戰(zhàn)是人類歷史上最為毀滅性的戰(zhàn)爭之一，也是世界歷史上最為重要的事件之一，在人類社會的政治、經濟、文化和技術方面都產生了深遠的影響。學習二戰(zhàn)的歷史，可以幫助我們了解當代世界的許多問題和局勢，比如國際關系、全球化、民族主義、種族主義、戰(zhàn)爭風險、人權保護、歷史記憶等。同時，了解和掌握二戰(zhàn)的歷史也能夠提高我們的政治素質和歷史思維，促進個人和社會的進步。
二、多元視角。
二戰(zhàn)不僅涉及許多國家和地區(qū)之間的戰(zhàn)爭和沖突，也涉及許多不同角色和身份的人遭受的苦難和挑戰(zhàn)。因此，在學習和研究二戰(zhàn)時，必須采取多元的視角，包括國家、民族、性別、階級、政治立場、文化背景等多個層面。我深深體會到，只有了解和尊重各種視角和聲音，才能真正理解和評價二戰(zhàn)的歷史和遺產，避免片面和武斷的錯誤認識和判斷。
三、研究方法與技巧。
二戰(zhàn)研究的方法和技巧非常豐富和重要，包括檔案研究、口述歷史、數(shù)字化技術、比較分析、理論創(chuàng)新等。這些方法和技巧不僅能夠幫助我們探究歷史真相和深層次原因，還能夠提高我們的研究能力和學術素質。例如，我在研究某一主題時，采用了比較研究的方法，將不同國家和文化中的類似現(xiàn)象和問題進行對比分析，從而發(fā)現(xiàn)了一些有趣的模式和規(guī)律。另外，在研究中應當注重實證研究，即用客觀、可驗證的數(shù)據(jù)和證據(jù)來支持分析和論證，避免主觀臆斷和流言蜚語。
四、跨學科融合。
二戰(zhàn)研究不僅需要歷史學的視角和研究方法，也需要政治學、經濟學、社會學、文化學、法學、哲學等多個學科的融合和交叉。這種跨學科融合能夠使我們更全面、多角度地了解和思考二戰(zhàn)的歷史和遺產，也能夠促進各學科的合作和創(chuàng)新。例如，在探討二戰(zhàn)后歐洲的重建和一體化時，我借鑒了政治學、經濟學和文化學的理論和研究成果，從不同層面和角度分析了其成功和失敗的原因，并提出了一些應對當前全球化和民族主義挑戰(zhàn)的建議。
五、責任與擔當。
二戰(zhàn)研究的最重要的價值之一，是使我們思考人類文明的前途和命運，深刻認識到和珍惜和平、民主和自由的重要性和脆弱性。在這個意義下，二戰(zhàn)研究激勵著我們肩負更多的責任和擔當，不僅是學術責任和擔當，也是人類責任和擔當。我們應該努力在各自的領域內，為推動人類與自然和解、民族與民族和解、人類與歷史和解、理性與感性和解、正義與和平和解，付出我們的努力和智慧。
綜上所述，二戰(zhàn)研究是一項非常有價值和必要的工作，飽含著歷史、文化、道德和政治的意義，需要我們以開放的心態(tài)和創(chuàng)新的思維來對待和推動。我相信，通過不懈的努力和探索，我們能夠更好地理解和評價二戰(zhàn)的歷史和遺產，也能夠為人類的和平與發(fā)展做出更大的貢獻。
二戰(zhàn)心得體會篇十六
一、引言：
二戰(zhàn)是世界上最具規(guī)模的一場戰(zhàn)爭，對世界歷史產生了深遠的影響。作為研究生，我有幸參與了一門關于二戰(zhàn)的課程，從中收獲頗豐。通過研究與對比，我對二戰(zhàn)的背景、原因、戰(zhàn)爭形態(tài)以及各國參戰(zhàn)方的態(tài)度都有了更深入的了解。接下來，我將分享我的心得體會。
二、了解背景：
二戰(zhàn)的爆發(fā)源自于第一次世界大戰(zhàn)的遺留問題。對德國的不公平對待以及苛刻的《凡爾賽條約》，令民眾懷恨在心。這不僅導致了經濟崩潰，也為極端政黨如納粹黨崛起提供了機會。通過學習，我更加清晰地認識到，人們對于不公平待遇的不滿與憤怒，是戰(zhàn)爭爆發(fā)的重要因素。因此，公正與平等是維護和平的重要基石。
三、探究原因：
二戰(zhàn)的爆發(fā)有很多原因，其中最重要的包括各國的擴張主義和殖民主義意圖。德國、日本和意大利都采取了軍事擴張的策略，試圖通過征服其他國家來擴大自己的勢力范圍。學習二戰(zhàn)的歷史，讓我明白到，國家間的欲望與爭斗，往往是戰(zhàn)爭發(fā)動的根本原因。在今天，我們仍然需要更多的努力來避免國家間的沖突和戰(zhàn)爭。
四、深入了解戰(zhàn)爭形態(tài)：
二戰(zhàn)的軍事形態(tài)日益復雜，空中作戰(zhàn)、巨大的海戰(zhàn)和新型的武器引起了我極大的興趣。學習過程中，我發(fā)現(xiàn)技術的發(fā)展對于戰(zhàn)爭的進程有著重要的影響。例如，轟炸機的出現(xiàn)改變了戰(zhàn)爭的面貌，使得無辜的平民也成為了戰(zhàn)爭的犧牲品。這種無辜受害者的存在，喚醒了我對和平與人道主義的堅持。
五、國家態(tài)度的比較：
二戰(zhàn)中，不同國家參戰(zhàn)方的態(tài)度有著明顯的區(qū)別。雖然滿地可見的納粹黨的統(tǒng)治曾在德國引發(fā)了法西斯主義浪潮，但不幸的是，并非每個德國公民都理解或支持他們的政策。事實上，一些人勇敢地站出來，抵制他們的暴政。這使我認識到，在每一個國家，都有因公正與道義而崛起的人們。
六、結語：
通過這門課程的學習，我對于二戰(zhàn)有了更全面的認識。了解戰(zhàn)爭的原因和背景，對于我們今天建立和諧的國際關系是至關重要的。我們必須認識到不公平和不平等將導致矛盾的升級，最終可能導致戰(zhàn)爭的爆發(fā)。只有通過秉持公正、平等、合作的精神，我們才能夠避免類似的悲劇再次發(fā)生。同時，我們也應該更加努力地培養(yǎng)自己，了解歷史、尊重平等，共同追求和平與進步。
二戰(zhàn)心得體會篇十七
本人20xx考上東財mpacc，為往屆生，二戰(zhàn)。本科院校遼寧石油化工大學，二本生。
初試：
13年考了183分，排名550，英語67，綜合116。
14年考了222分，排名121，英語73，綜合149。
一、進步39分，為什么?
第一，題的難易度絕對有關系，考場上的題是不是合適你會直接影響結果，不像學碩那樣固定，cc的風險很高，有一定的運氣成分。
第二，有些學科要抓住不放手，對于我而言，理科生，作文從小到大能不跑題實屬罕見，英語語法錯誤一大堆，而我邏輯性又不太好，所以必須狠抓數(shù)學和英語閱讀。由于今年題比較簡單，數(shù)學錯了2，英語閱讀錯了3，貌似邏輯錯了10個，作文偏題了，要不然不能這點分。說這么多的目的就是告訴后來人，需要有強科，強科很強，弱科不弱，才能穩(wěn)進復試，不然風險很高。在這里強調下，我數(shù)學已經把數(shù)學5本練習冊做了10遍(一戰(zhàn)加二戰(zhàn))，單詞背了15遍(一戰(zhàn)加二戰(zhàn))。所以，很多東西是要付出代價的，想輕松不累，還想得到好成績，做夢去吧!
二、對于用書方面：
1.數(shù)學。
先講數(shù)學，我用的是數(shù)學分冊(對于高中底子不是特別好的同學建議做做)，高分指南，名家詳解，k(以前的沖刺十套卷)，真題，大家可以選擇其中的幾本，個人認為高分和名家必選。
2.英語。
單詞用的是星火聯(lián)想記憶法，閱讀建議先做英語一的張劍黃皮書閱讀專項(基礎班)，這里強調不要太在乎對多少，哪怕全錯也沒關系，要的是精做，即先自己做，然后對答案，然后結合后面譯文自己把文章全部翻譯一遍，不認識的新詞記到本上作為單詞量的擴展，最后在弄懂文意的基礎上看看自己怎么錯的，有能力的同學再剖析一下文章結構和邏輯關系，堅持一個月，你的英語會突飛猛進。單詞建議到考前至少背了7遍，語法嘛，我沒發(fā)言權。
3.邏輯。
建議到淘寶買個視頻，看一下邏輯中關于形式推理那部分的知識點，記住這部分是有知識點的，不是靠感覺的。但非形式推理，個人認為是天生的，保持一定做題量就ok了。這里需要強調一下，視頻里陳劍的數(shù)學可以看看，有很多方法可以參考，但僅供參考，有很多巧方法不見得用得上，尤其在考場上，建議多留意一些通法，笨一點沒關系，能做出來就行，比如應用題設x和y。
4.作文。
個人認為多寫是有用的，但無需提前練，到了后期做各大機構的模擬卷的時候，足夠你寫的。多準備素材為大作文服務。整一套自己的論證有效性模版，差不多就行。關于視頻，這個我沒覺得哪個好，每年cc作文批的挺嚴，能不跑題就是好樣的，那分就低不了，有精力琢磨琢磨怎么不跑題吧，可以向老師請教。
ps：強調一下，一定要在考前做個大機構的模擬卷，不管你采用什么途徑，必須做。個人認為，taiqi必做，很多新題，出的還是有水平的。再就是zhonggong的沖刺密押卷。切記，一定要做，千萬不可死報那幾本書，不然會死得很慘，過來人經驗，切記切記!
三、復試：
我的建議是考完就準備(當然考完覺得自己肯定沒戲那就不用了)，準備時間越長越有優(yōu)勢。
中財最多，題也超多，耗時也最多，但要耐心，堅持下去，要主動思考和總結，會計不總結等于沒學，買一板a4紙，一邊看書，一邊做題，一邊總結知識點(這個過程很痛苦，抓心撓肝，動不動就被卡住，有想死的沖動，但要堅持，決定命運的考試，初試都過了，復試被耍不得遺憾終生啊。如果有條件的話，可以找人教你或報個輔導班，但不管怎樣，要有決心把復試拿下來，不能放棄，越堅持不住，你離成功就越近)。會計主要是分錄，每一章都是重點，總結好背下來，不斷重復，重復是最好的記憶方法了，個人觀點哈。
財管主要是公式，以第三版為例，重點是第四章，第五章，第六章，第七章，第十章，其余各章重在理解和記憶。強調一下，第三章的預付年金和遞延年金需要理解透徹，那是個工具，不然后面的題做不了。還有第十二章至十四章不用看了，就是期權那塊，屬于金融范圍，不太可能考。
審計，重在理解，雖然全是字，但并不是說主要是背，錯也。只有理解才能背住。它有一條邏輯線，即什么是審計__注冊會計師的準則，法律責任和道德要求是哪些__是否接受審計業(yè)務__接受的話業(yè)務約定書怎么簽__簽好了之后制定計劃__評價被審計單位環(huán)境以決定是否修改計劃__評估風險及重要性水平__對于可能存在重大錯報的領域需要采取進一步程序來降低風險__檢測不能全檢需要審計抽樣__最后沒問題了出報告就完事了，后面又跟了一大堆審計循環(huán)，也就是具體業(yè)務該如何處理。以上是自己的理解，僅供參考，還是以自己的理解為主。
二戰(zhàn)心得體會篇十八
二戰(zhàn)期間，邪惡的納粹德國在德國本土及其占領區(qū)建立了許多集中營。這些集中營被用于大規(guī)模囚禁和屠殺猶太人、羅姆人、同性戀者、殘疾人和其他少數(shù)民族。二戰(zhàn)集中營的歷史引起了全世界的注意，成為世界歷史上最殘酷的一段。本文通過對二戰(zhàn)集中營的研究，總結了一些心得和體會。
第二段：歷史背景。
二戰(zhàn)期間，納粹德國推行了種族歧視和清洗政策，希望通過殺害猶太人和其他少數(shù)民族來實現(xiàn)純種德國人的夢想。在1933年至1945年之間，納粹政權在德國和占領區(qū)內建立了超過1,000個集中營。這些集中營被用于大規(guī)模囚禁和屠殺猶太人、羅姆人、同性戀者、殘疾人和其他少數(shù)民族。
二戰(zhàn)集中營是一個真實的地獄，囚犯們沒有人權，每天都生活在驚恐中。他們通常被饑餓、疾病和慘無人道的虐待折磨。許多人在這里死亡，他們的尸體被拋棄在荒野或火化。在奧斯威辛集中營，其中包括三個獨立的營地，納粹殺害了超過一百萬猶太人。無論被抓者是猶太人或其他少數(shù)民族，他們都被迫勞動，受到種種艱苦和擾亂。
第四段：反思。
二戰(zhàn)集中營的歷史使我們痛心疾首，向我們展示了人類的罪行，人道主義悲劇以及超越了我們的理解力的罪惡。它教育我們如何避免戰(zhàn)爭和種族滅絕，保護和平與民主。
第五段：結論。
在本文中，我們深入了解了二戰(zhàn)集中營的歷史背景、實況和反思，并呼吁我們保護和諧和平，遠離戰(zhàn)爭和惡，多關注全球動態(tài)，認真對待人類的罪行與人道主義悲劇，保護和平與民主，追求人類精神的進步和高度。
二戰(zhàn)心得體會篇十九
作為一名研究生，在學習期間，我有幸得到了學校的安排，去深入學習了一門名為《二戰(zhàn)史》的課程。這是一門百年歷史的復雜、龐大甚至有些慘痛的課程，但是也是由各方面專家學者努力奮斗而來的。在這門課中，我不僅僅學到了第二次世界大戰(zhàn)的過程與事件，也學到了許多其他方面的知識，同時也悟出了許多人類歷史的深刻道理。在這篇文章中，我將會詳細介紹一下這門課程的感想與體會。
第二段：歷史是永遠不能忘記的過往
莎士比亞說過“歷史是人類的鑒戒，歷史是經驗的積累”。二戰(zhàn)紀實是人類歷史上的重要事件之一，在許多方面影響著現(xiàn)在和未來。隨著時間的流逝，年輕一輩逐漸淡忘、老一輩逐漸凋零，于是這個世界的文化與現(xiàn)象也開始逐漸變化。但是，歷史是不會隨人們的感覺與記憶而有所變化的。只有通過教育與傳播，才能夠使得歷史得到廣泛的了解、尊重與呈現(xiàn)，使每個人的生命能夠為之注入新的活力和意義。
第三段：雖遠必追，雖苦必讀
在學習《二戰(zhàn)史》這門課程時，我深刻領悟到歷史研究的必要性和艱辛性。需要翻閱的書籍、需要面對的畫面和音頻，都使得這門課程充滿了困難。當然，更重要的是，這個閱讀與學習的過程充滿了細節(jié)和要點，需要我們不斷地嘗試和思考。當讀者理解和記住了關于那個時代的知識與信息，便能夠從中發(fā)掘出很多深層次的思考和反思。到最后，我們可以體會到，歷史研究不僅僅是傳遞知識，更是培養(yǎng)思維能力和批判意識。
第四段：回望過往，迎接未來
歷史研究的核心是從歷史中汲取正面的巨大價值，這樣就可以更好地迎接未來。無論在政治、經濟或社會方面，可以利用過去的歷史事件和人物經驗，來尋求自己的進步和發(fā)展。二戰(zhàn)史就是為這個目標而存在的一個最好的案例。在過去的70年里，許多國家已經吸取了從二戰(zhàn)中發(fā)生的教訓。這展示了歷史研究的巨大價值：它可以幫助人們判斷未來走向，更好地面對未來風險。
第五段：總結與未來展望
總體來說，歷史研究是一項極為重要的任務，它為我們提供了深刻的見解和探究新思路。同時，學習《二戰(zhàn)史》的經歷，也使我更意識到了歷史不僅僅是一個單獨的學科，也是一個綜合性的文化語境。歷史記載著人生的短暫、人類的命運以及我們的生命意義，這是我們不能忽略的基本事實。在未來的學習中，我們應做到既在歷史研究中找到獨立的力量，又在維持人性原則和精神價值的同時，運用這份力量更好地面對和塑造變化的外部世界。
二戰(zhàn)心得體會篇二十
二戰(zhàn)集中營是20世紀最黑暗的歷史事件之一。在這些營地里，數(shù)百萬無辜的人們被困在狹小的空間內，經歷了令人難以想象的折磨和痛苦。在參觀二戰(zhàn)集中營的時候，我深深感受到了人性的喪失和戰(zhàn)爭帶來的毀滅性影響。
二戰(zhàn)期間，納粹德國建立了大量的集中營，用來關押和迫害猶太人、同性戀者、殘疾人等群體。集中營中的囚犯經歷了極度的痛苦和饑餓，不斷地被迫做苦工和遭受酷刑，甚至直接遭受毒氣室或槍決處決。這種殘酷事件的發(fā)生，是納粹主義和種族主義的嚴重后果。
第三段：集中營的實際感受。
我們走進集中營的時候，這里的氣氛十分壓抑和凄涼。在狹小的空間內，鋪滿了冷冰冰的鐵皮床和讓人慘不忍睹的刑具。通過模擬的場景和實物，我們仿佛能感受到歷史中那些囚犯難以言喻的痛苦和絕望。走在大門口上的“工作使人自由”這個騙局也讓我非常感慨。
參觀二戰(zhàn)集中營是一個非常沉重但也非常好的經驗。通過這次參觀，我認識到了戰(zhàn)爭對人性的破壞程度以及恐怖主義對親近的族群的影響和后果。作為一個普通人，我也要為維護世界和平和平等權利盡自己的一份力量。
第五段：結論。
最后，參觀二戰(zhàn)集中營讓我更加深刻地理解到戰(zhàn)爭的可怕和種族主義、仇恨的毀滅性影響。通過這次經歷，我意識到每個人都有責任去推動和平、公正和公正的社會。我們必須從歷史中吸取經驗教訓，堅決反對種族主義和極端主義。我希望這些年輕一代能夠傳承和守護歷史文化，共同創(chuàng)造更加美好的未來。
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