知識(shí)是無價(jià)的財(cái)富，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。寫總結(jié)時(shí)要對(duì)自己的成長和收獲有清晰的認(rèn)識(shí)，展現(xiàn)自己的思考能力。以下是文化名人對(duì)于傳統(tǒng)文化的推崇和保護(hù)，讓我們共同傳承文明。
室外活動(dòng)心得篇一
操場(chǎng)是學(xué)校的重要場(chǎng)所，不僅是學(xué)生們鍛煉身體的場(chǎng)所，也是他們進(jìn)行各種室外活動(dòng)的地方。在這里，學(xué)生們可以盡情奔跑、跳躍、玩耍，享受陽光的沐浴和自由自在的快樂。我也在操場(chǎng)上度過了許多寶貴的時(shí)光，下面是我對(duì)操場(chǎng)室外活動(dòng)的一些心得體會(huì)。
首先，操場(chǎng)室外活動(dòng)能夠增強(qiáng)我們的身體素質(zhì)。在操場(chǎng)上進(jìn)行各種活動(dòng)，如跑步、跳繩、打球等，能夠有效地鍛煉我們的身體，提高我們的身體素質(zhì)。長時(shí)間的跑步能夠增強(qiáng)我們的心肺功能，增加肺活量，提高身體的耐力和抗疲勞能力。跳繩可以鍛煉我們的協(xié)調(diào)性和爆發(fā)力，對(duì)塑造良好的體型也有一定的幫助。打球則可以讓我們發(fā)展團(tuán)隊(duì)合作精神，提高我們的反應(yīng)能力和眼手協(xié)調(diào)能力。這些活動(dòng)都能夠使我們的身體變得更加健康，增強(qiáng)我們的體魄。
其次，操場(chǎng)室外活動(dòng)能夠培養(yǎng)我們的社交能力。在操場(chǎng)上，我們可以結(jié)識(shí)到許多志同道合的朋友，一起進(jìn)行各種活動(dòng)，互相交流、學(xué)習(xí)、進(jìn)步。在比賽中，我們要與隊(duì)友合作，協(xié)同作戰(zhàn)，互相配合，這不僅需要我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，也需要我們的溝通和協(xié)商能力。通過與他人合作和競(jìng)爭(zhēng)，我們能夠培養(yǎng)出對(duì)他人的尊重和關(guān)心，學(xué)會(huì)合群和包容，培養(yǎng)出一種和諧共處的意識(shí)。這對(duì)我們的個(gè)人成長和未來的職業(yè)發(fā)展都是非常重要的。
第三，操場(chǎng)室外活動(dòng)能夠增強(qiáng)我們的意志力和毅力。在參加各種室外活動(dòng)的過程中，我們會(huì)面臨困難和挑戰(zhàn)。比如，在長跑中，我們可能會(huì)感到疲憊和無力，但只要我們堅(jiān)持下去，堅(jiān)持到最后，我們會(huì)成功的。這樣的經(jīng)歷可以讓我們明白，只要我們有堅(jiān)定的信念和毅力，就可以戰(zhàn)勝一切困難和挫折。同時(shí)，參加室外活動(dòng)也能夠讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)失敗和挫折，從中吸取教訓(xùn)，不斷提高。這樣的經(jīng)歷對(duì)培養(yǎng)我們的意志力和毅力有著重要的意義。
第四，操場(chǎng)室外活動(dòng)能夠讓我們更好地享受大自然的美麗。在操場(chǎng)上，我們可以親近大自然，感受到陽光的溫暖、微風(fēng)的輕撫，欣賞到四季的變化和花草的香氣。這種親近自然的體驗(yàn)，不僅能夠讓我們放松身心，減輕學(xué)習(xí)和生活的壓力，也能夠讓我們更好地欣賞和珍惜大自然的美麗。同時(shí)，室外活動(dòng)還能夠讓我們關(guān)注環(huán)境保護(hù)，增強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)，使我們意識(shí)到我們要熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境。
最后，操場(chǎng)室外活動(dòng)有助于培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)能力。在一些集體活動(dòng)中，我們有機(jī)會(huì)扮演領(lǐng)導(dǎo)者的角色，組織和指揮其他同學(xué)進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。這樣的機(jī)會(huì)能夠讓我們鍛煉我們的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力，幫助我們?nèi)姘l(fā)展。同時(shí)，通過在操場(chǎng)上的表現(xiàn)，我們也能夠得到其他同學(xué)的認(rèn)可和尊重，增強(qiáng)自信心。這對(duì)我們的個(gè)人發(fā)展和未來的職業(yè)規(guī)劃都是非常重要的。
總之，操場(chǎng)是一片讓人歡愉和成長的土地。通過參加操場(chǎng)室外活動(dòng)，我們能夠增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)社交能力，鍛煉意志力和毅力，享受自然之美，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力。這些都是我們成長和發(fā)展過程中不可或缺的部分。讓我們珍惜操場(chǎng)，珍惜每一次室外活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓我們從中獲得更多的價(jià)值和意義。
室外活動(dòng)心得篇二
室外游戲活動(dòng)是一種不同于傳統(tǒng)室內(nèi)游戲的游戲方式，它更能讓人們感受自然的美好，釋放內(nèi)心的壓力，增強(qiáng)身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。在我參加的多次室外游戲活動(dòng)中，我深深地感受到了它的樂趣和益處。
第二段：體驗(yàn)
在上一次室外游戲活動(dòng)中，我們進(jìn)行了一場(chǎng)團(tuán)隊(duì)合作的協(xié)作挑戰(zhàn)。我們分成三個(gè)小組，每個(gè)小組需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一系列協(xié)作挑戰(zhàn)，比如通過高空繩索橋，攀爬高臺(tái)階梯等。在每個(gè)挑戰(zhàn)的過程中，我們需要充分協(xié)調(diào)、合作，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，從而完成每個(gè)挑戰(zhàn)和最終目標(biāo)。體驗(yàn)中充滿樂趣，也需要不斷的思考和嘗試。
第三段：感受
在游戲活動(dòng)中我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的力量，每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的一份子，只有大家緊密協(xié)作，才能夠?qū)⑷蝿?wù)完成得更好。在這個(gè)過程中，我們需要充分發(fā)揮自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也要關(guān)注團(tuán)隊(duì)中其他成員，時(shí)刻準(zhǔn)備幫助他們。這種感受帶給我不僅是游戲的樂趣，更是體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的真諦。
第四段：?jiǎn)⑹?/p>
通過這次室外游戲活動(dòng)，我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且感受到了身體的鍛煉和舒適。團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是在游戲中，還可以貫徹在工作和生活中，讓我們更好地融入團(tuán)隊(duì)，更好地與他人合作。而身體的鍛煉和舒適也讓我們更加注重身體健康，更加喜歡運(yùn)動(dòng)的感覺。這些啟示將使我更好地面對(duì)未來的生活。
第五段：總結(jié)
總的來說，參加室外游戲活動(dòng)并非簡(jiǎn)單的娛樂活動(dòng)，它能夠讓我們體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的力量，增強(qiáng)身體素質(zhì)，釋放內(nèi)心的壓力，并且讓我在這個(gè)過程中得到了諸多的啟示，幫助我更好地面對(duì)未來。這種活動(dòng)讓我們走出室內(nèi)，接近自然，真正感受到了大自然的美好。讓我們一起走出室內(nèi)，去參與這樣的活動(dòng)吧！
室外活動(dòng)心得篇三
室外游戲活動(dòng)是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷囊环N活動(dòng)。隨著科技的不斷發(fā)展，人們更加傾向于室內(nèi)活動(dòng)，但是室外活動(dòng)卻可以幫助我們?cè)趹敉獗M情放松身心，拓展自己的視野和能力。在這篇文章中，我將分享我對(duì)室外游戲活動(dòng)的一些心得和體會(huì)。
第二段：室外游戲活動(dòng)的好處
首先，室外游戲活動(dòng)可以讓我們遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品和電視等室內(nèi)娛樂方式，讓我們更加貼近自然，感受到大自然的美好。其次，室外游戲活動(dòng)可以幫助我們鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，提高自己的體能。最后，室外游戲活動(dòng)可以幫助我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，并且通過與隊(duì)友合作達(dá)成目標(biāo)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
第三段：室外游戲活動(dòng)的體驗(yàn)
在參與室外游戲活動(dòng)的過程中，我收獲了很多。我曾經(jīng)參加了一次團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)，我們要在高墻上走，很多人都面露驚恐之色，但是當(dāng)我們開始合作的時(shí)候，大家相互鼓勵(lì)，互相牽引，成功地爬到了山頂上。那時(shí)候，我們內(nèi)心都感到了巨大的滿足感和成就感。這個(gè)經(jīng)歷讓我懂得，只要我們相信彼此，充分利用彼此的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，我們就可以攀登到任何高峰。
第四段：發(fā)現(xiàn)問題和提高方案
在參與室外游戲活動(dòng)過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了許多存在的問題。其中一個(gè)很大的問題是缺乏溝通和合作以及缺乏領(lǐng)導(dǎo)才能。為了解決這些問題，我們決定組建一支小團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。我們選出了最具領(lǐng)導(dǎo)才能的人作為領(lǐng)導(dǎo)，把任務(wù)分配給團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員，并且鼓勵(lì)他們充分溝通和合作。通過這種方式，我們?cè)谑彝庥螒蚧顒?dòng)中取得了很大的成功。
第五段：結(jié)論
總的來說，參與室外游戲活動(dòng)是一項(xiàng)非常有意義的事情。這不僅可以幫助我們鍛煉體能，還可以提高我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，并為我們的成長打下基礎(chǔ)。如果你也對(duì)室外游戲活動(dòng)有興趣，我建議你組建一個(gè)小隊(duì)，與你的朋友一起參與出門旅行、接觸大自然，以更積極健康的方式度過你的生活。
室外活動(dòng)心得篇四
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）。
操場(chǎng)室外活動(dòng)是學(xué)校生活中重要的一部分，對(duì)我們學(xué)生的身心健康發(fā)展起著重要的作用。通過參與各種操場(chǎng)室外活動(dòng)，不僅可以鍛煉身體，還可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和發(fā)展個(gè)人潛力。在這篇文章中，我將分享我在參與操場(chǎng)室外活動(dòng)時(shí)的心得體會(huì)。
第二段：積極的身體鍛煉（字?jǐn)?shù)：250）。
操場(chǎng)室外活動(dòng)給了我很好的機(jī)會(huì)去積極地鍛煉身體。無論是跑步、打籃球、踢足球還是玩拔河，都讓我感到身體力行的快樂。通過這些鍛煉，我不僅能夠保持健康的體魄，還能夠增強(qiáng)身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性。此外，參加操場(chǎng)室外活動(dòng)也可以提高我的耐力和爆發(fā)力，這對(duì)我在其他體育項(xiàng)目中的表現(xiàn)也有很大的幫助。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（字?jǐn)?shù)：250）。
操場(chǎng)室外活動(dòng)需要我們與其他隊(duì)員共同合作，這對(duì)于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神與溝通能力非常重要。在玩拔河時(shí)，我們需要良好的配合和協(xié)調(diào)，才能取得勝利。而在打籃球和踢足球時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也是非常重要的，只有相互配合、默契合作，才能夠贏得比賽。通過這些合作活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重他人的意見，學(xué)會(huì)站在團(tuán)隊(duì)的角度來思考問題。這些在以后的生活和工作中都將對(duì)我有著積極的影響。
第四段：競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)（字?jǐn)?shù)：250）。
操場(chǎng)室外活動(dòng)也有助于培養(yǎng)我的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在操場(chǎng)上，每個(gè)人都想贏得比賽，這就需要我們充滿競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，時(shí)刻保持全神貫注的狀態(tài)。操場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)讓我學(xué)會(huì)了不斷提高自己，時(shí)刻保持著進(jìn)取的心態(tài)。同時(shí)，參與操場(chǎng)室外活動(dòng)也讓我學(xué)會(huì)了接受失敗并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這對(duì)于我個(gè)人的成長來說是非常重要的。
第五段：發(fā)展個(gè)人潛力（字?jǐn)?shù)：250）。
參與操場(chǎng)室外活動(dòng)還為我提供了展示個(gè)人潛力的機(jī)會(huì)。無論是在比賽中或是合作活動(dòng)中，我都能夠展示自己的特長和才能。這讓我更加自信，也增強(qiáng)了自己的責(zé)任感。通過參與各種各樣的操場(chǎng)室外活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，并且不斷去完善自己，為自己的未來做好準(zhǔn)備。
結(jié)論（字?jǐn)?shù)：200）。
通過參與操場(chǎng)室外活動(dòng)，我不僅可以鍛煉身體，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，還能夠發(fā)展個(gè)人潛力。這些活動(dòng)能夠促進(jìn)身心的健康發(fā)展，為我們提供了一個(gè)更加全面的成長平臺(tái)。操場(chǎng)室外活動(dòng)不僅令人愉快，而且對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。讓我們每個(gè)人都積極參與其中，充分體驗(yàn)其中的樂趣和成長。
室外活動(dòng)心得篇五
室外游戲活動(dòng)是人們?cè)趹敉膺M(jìn)行的一系列集體游戲或小組游戲，其目的是提高身體素質(zhì)，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)個(gè)人自信心等。我參加了一次室外游戲活動(dòng)，讓我深切體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和個(gè)人努力的重要性。
第一段：初次嘗試室外游戲活動(dòng)
在朋友的邀請(qǐng)下，我參加了一場(chǎng)室外游戲活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人山人海，各種游戲器材擺放得整整齊齊，充滿了歡聲笑語。我激動(dòng)不已，緊跟著隊(duì)伍開始進(jìn)行了第一個(gè)游戲——抓旗大賽。在這個(gè)游戲中，我們需要互相配合，進(jìn)行精準(zhǔn)的指揮，而這也是我第一次深刻體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的重要性
經(jīng)過多次游戲，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了在室外游戲活動(dòng)中，沒有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，一個(gè)人是很難勝利的。在‘躲貓貓’這個(gè)游戲中，我第一次成為捉到的‘貓’。面對(duì)敵方團(tuán)隊(duì)的掃蕩，我的隊(duì)友迅速給我指引出路，并在緊要關(guān)頭和我一起進(jìn)行了格斗，共同完成了這個(gè)任務(wù)。在這個(gè)游戲中，我深深意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的 importance。無論在哪個(gè)領(lǐng)域，只有通過團(tuán)隊(duì)的合作才能取得更大的成功。
第三段：個(gè)人自信心的鍛煉
盡管團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)對(duì)于活動(dòng)取得成功極為重要，但每名隊(duì)員個(gè)人的努力也十分不可或缺，個(gè)人努力愈加體現(xiàn)了個(gè)人自信心。在‘燒烤’這個(gè)游戲中，我負(fù)責(zé)整理餐具和生火，難度十分大，因?yàn)榇罅康年?duì)伍都在這里等待著用火燒烤。我認(rèn)真分配每個(gè)人的工作，按照計(jì)劃進(jìn)行，并成功地完成任務(wù)。當(dāng)做完的烤肉被隊(duì)友贊不絕口時(shí)，我的自信心也隨之提升。
第四段：運(yùn)動(dòng)鍛煉的推廣
在室外游戲活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)大家都很忙碌，但活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)鍛煉卻讓大家很放松。在‘隱藏鳥’這個(gè)游戲中，我們一邊奔跑一邊享受著美好的陽光和無拘束的身體感覺，同時(shí)也感受到了從普通健身訓(xùn)練中所體會(huì)不到的快樂。
第五段：室外游戲活動(dòng)的總結(jié)
室外游戲活動(dòng)是一種以運(yùn)動(dòng)鍛煉，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和個(gè)人努力為主要內(nèi)容的戶外活動(dòng)。通過參與，我不僅認(rèn)識(shí)了更多的人，開闊了自己的眼界，更體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和個(gè)人自信心的重要性，我也深深感受到了鍛煉的樂趣。我相信，只要在以后的生活中，我們能夠不斷地調(diào)整自己，積極參與各項(xiàng)室外游戲活動(dòng)，便可收獲無數(shù)的人生經(jīng)驗(yàn)和樂趣！
室外活動(dòng)心得篇六
一、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx市教育局學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地;xx市青少年綠色學(xué)校。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年7月7日~9日（三天）。
三、活動(dòng)負(fù)責(zé)：
四、活動(dòng)日程安排。
第一天：7月5日：
1、早上7：30報(bào)到，倉斗小學(xué)校門口集中。
2、早上8：00發(fā)車前往xx市青少年綠色學(xué)校。
3、上午9：00開始進(jìn)入活動(dòng)。
上午：寢室安排、安全紀(jì)律教育、開營典禮、內(nèi)容介紹、分班等。
下午：整理內(nèi)務(wù)、室內(nèi)外活動(dòng)。（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）。
晚上：生活自理能力培養(yǎng)（洗澡、洗衣服等）、露天電影。
第二天：7月6日。
早上：6:30起床生活自理能力培養(yǎng)（洗漱等）。
上午：室內(nèi)外活動(dòng)（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）。
下午：參加校外教育戰(zhàn)略合作單位――奇e國，體驗(yàn)28個(gè)不同職業(yè)。
晚上：篝火晚會(huì)。
第三天：7月7日。
早上：6:30起床。
上午：室內(nèi)外活動(dòng)（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）。
下午：室內(nèi)外活動(dòng)（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）。
下午：4:30到倉斗小學(xué)接孩子。
活動(dòng)結(jié)束。
（以上個(gè)別內(nèi)容可能會(huì)根據(jù)具體情況進(jìn)行時(shí)間變動(dòng)）。
注：活動(dòng)內(nèi)容分：快樂成長篇職業(yè)體驗(yàn)篇潛能拓展篇科普安全教育篇文化感知篇。
五：參加活動(dòng)隊(duì)員要求：
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校以及活動(dòng)要求。
2、注意文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助。
3、獨(dú)立、勇敢面對(duì)各種困難，磨煉意志、鍛煉能力。
4、著裝以運(yùn)動(dòng)為主。
備注：
1、每位隊(duì)員活動(dòng)費(fèi)：260元。
2、每位隊(duì)員隨身攜帶：洗漱用品，飲水杯，運(yùn)動(dòng)鞋，帽子，拖鞋，換洗衣服，防暑防蚊用品等。
3、班主任及家長保持通訊暢通。
室外活動(dòng)心得篇七
第一段：引言（100字）。
操場(chǎng)室外活動(dòng)是我們學(xué)校日常生活中一項(xiàng)重要的組成部分，對(duì)于學(xué)生的身體健康和心理成長都有著積極的影響。作為學(xué)生，我有幸參與了許多操場(chǎng)室外活動(dòng)，并從中獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和成長。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)，希望能夠給其他學(xué)生帶來一些啟示和幫助。
第二段：操場(chǎng)活動(dòng)對(duì)身體健康的影響（200字）。
操場(chǎng)室外活動(dòng)對(duì)于我們學(xué)生的身體健康至關(guān)重要。首先，它能夠增強(qiáng)我們的體力和耐力，改善身體素質(zhì)。通過跑步、跳躍、爬山等活動(dòng)，我們的肌肉能夠得到鍛煉，體能得到提升。其次，操場(chǎng)室外活動(dòng)還有助于促進(jìn)我們的血液循環(huán)和呼吸系統(tǒng)的發(fā)育。長時(shí)間的戶外活動(dòng)能夠增加氧氣的攝入，讓我們的身體更加健康和活力。最后，操場(chǎng)活動(dòng)還能夠改善我們的免疫力，減少疾病的發(fā)生。戶外活動(dòng)可以使我們接觸到自然界中的微生物，從而刺激和增強(qiáng)我們的免疫系統(tǒng)，提高身體的抵抗力。
第三段：操場(chǎng)活動(dòng)對(duì)心理成長的影響（300字）。
操場(chǎng)室外活動(dòng)不僅對(duì)我們的身體有益，還對(duì)我們的心理成長有著重要的影響。首先，操場(chǎng)活動(dòng)能夠鍛煉我們的意志力和毅力。比如，跑步長距離需要堅(jiān)持和毅力，而攀登高山需要勇氣和決心。這些活動(dòng)能夠讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)我們的堅(jiān)持不懈的精神。其次，操場(chǎng)活動(dòng)有助于強(qiáng)化我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在團(tuán)體操、接力賽等活動(dòng)中，我們必須與隊(duì)友緊密配合，互相幫助和支持。通過這些活動(dòng)，我們能夠?qū)W會(huì)合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。最后，操場(chǎng)活動(dòng)也能夠促進(jìn)我們的社交能力。在活動(dòng)中，我們可以與不同班級(jí)、不同年級(jí)的同學(xué)交流和合作。這不僅能夠提高我們的溝通能力，還能夠拓寬我們的人際關(guān)系。
第四段：個(gè)人的心得和體會(huì)（300字）。
在參與操場(chǎng)室外活動(dòng)的過程中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先，堅(jiān)持鍛煉的重要性。只有堅(jiān)持鍛煉，才能夠真正感受到操場(chǎng)活動(dòng)對(duì)身體的益處。無論是天氣炎熱還是寒冷，都要保持積極的參與態(tài)度。其次，團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)體操、接力賽等活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)的合作至關(guān)重要。只有互相合作，才能夠取得更好的成績。最后，享受運(yùn)動(dòng)的樂趣。操場(chǎng)活動(dòng)不僅僅是鍛煉身體，更是一種樂趣和享受。每一次參與活動(dòng)，我都能夠感受到活力和快樂。
第五段：總結(jié)（200字）。
操場(chǎng)室外活動(dòng)是對(duì)我們學(xué)生身心發(fā)展有著重要影響的一項(xiàng)活動(dòng)。通過鍛煉身體，操場(chǎng)活動(dòng)能夠提高我們的體能和免疫力，使我們更加健康和有活力。通過團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長，操場(chǎng)活動(dòng)能夠促進(jìn)我們的社交能力和心理素質(zhì)的提高。在參與過程中，我們應(yīng)該堅(jiān)持鍛煉，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)也享受運(yùn)動(dòng)的樂趣。希望每位同學(xué)都能夠積極參與操場(chǎng)室外活動(dòng)，獲得健康和快樂。
室外活動(dòng)心得篇八
隨著社會(huì)的發(fā)展和生活節(jié)奏的加快，人們的大部分時(shí)間都在室內(nèi)度過，很少有機(jī)會(huì)接觸大自然和進(jìn)行室外活動(dòng)。然而，室外活動(dòng)不僅可以釋放工作和生活的壓力，同時(shí)也能夠增進(jìn)身體和心理的健康。最近，我參加了一次室外活動(dòng)，深切地感受到了室外活動(dòng)的樂趣，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)和收獲。
首先，室外活動(dòng)讓我感受到了大自然的美，給我?guī)砹诵撵`的愉悅。在城市的喧囂之中，很難找到一片靜謐的場(chǎng)所。然而，室外活動(dòng)卻能給我提供這樣的機(jī)會(huì)。當(dāng)我踏入郊區(qū)的公園或者山林時(shí)，我感受到了清新的空氣、鮮明的色彩、以及美麗的風(fēng)景。仿佛置身于大自然的懷抱，我能夠感受到大自然的力量和魅力。這讓我心情愉悅，使我能夠放下煩雜的思緒，靜心欣賞大自然的美妙之處。
其次，室外活動(dòng)讓我感受到了身體的鍛煉與挑戰(zhàn)。在室內(nèi)生活中，人們往往習(xí)慣于閑坐和休息。而室外活動(dòng)則需要我們動(dòng)起來，積極參與其中。比如，我喜歡登山，每次登山都是一次身體和意志的挑戰(zhàn)。爬山時(shí)，步伐的起伏與腳下的地勢(shì)變化讓我感到腿部的酸痛，同時(shí)也給我?guī)砬八从械呐d奮和成就感。這種挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)不僅能夠提升體能，還可以增強(qiáng)意志力和毅力。通過室外活動(dòng)，我能夠感受到身體和心理上的強(qiáng)大力量，這讓我更加自信和堅(jiān)韌。
再次，室外活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。盡管室外活動(dòng)是個(gè)人自發(fā)參與的，但卻很少有人會(huì)獨(dú)自一人去徒步、騎行或者登山。這些活動(dòng)需要人們相互幫助和配合，才能順利完成。例如，我參加過一次團(tuán)隊(duì)登山活動(dòng)，每個(gè)人都背著行囊，舉步維艱。然而，當(dāng)有人感到疲憊或者無法繼續(xù)時(shí)，就會(huì)有其他隊(duì)友伸出援手，給予鼓勵(lì)和幫助。通過這樣的團(tuán)隊(duì)合作，我們共同完成了登山的目標(biāo)，也加深了彼此之間的交流和了解。室外活動(dòng)不僅能夠鍛煉個(gè)人的意志力，還能夠培養(yǎng)人們的團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)作能力。
最后，室外活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到自然環(huán)境的脆弱性以及環(huán)境保護(hù)的重要性。大自然給予了我們生活的環(huán)境和資源，但人類的活動(dòng)和開發(fā)卻不可避免地對(duì)自然環(huán)境造成了破壞。在室外活動(dòng)中，我看到了一些繁華城市的原美景受到了污染和破壞，同時(shí)也意識(shí)到了我們必須行動(dòng)起來，保護(hù)大自然、保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。室外活動(dòng)不僅讓我享受到了自然的美，也加深了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)和責(zé)任感。
總結(jié)而言，參加室外活動(dòng)讓我深切地感受到了大自然的美妙，讓我鍛煉了身體和意志，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。室外活動(dòng)是一次全面而豐富的體驗(yàn)，對(duì)于我們的身心健康和個(gè)人成長都有著重要的意義。因此，我們應(yīng)該從繁忙的生活中抽出時(shí)間，多參與一些室外活動(dòng)，享受大自然的美妙。
室外活動(dòng)心得篇九
第一段：引言（100字）
每個(gè)人都有不同的喜好和興趣，有喜歡室內(nèi)活動(dòng)的，也有喜歡室外活動(dòng)的。然而，經(jīng)過我多年的室外活動(dòng)的經(jīng)歷，我深深體會(huì)到了室外活動(dòng)的樂趣和益處。在室外活動(dòng)中，不僅可以享受大自然的美景，還可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。因此，我對(duì)室外活動(dòng)有著極為正面的看法，并從中得到了諸多的心得和體會(huì)。
第二段：室外活動(dòng)的益處（250字）
第一，室外活動(dòng)可以鍛煉身體。在戶外，我們可以進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)，如跑步、騎車、爬山等，這些活動(dòng)都可以提高心肺功能，增強(qiáng)肌肉力量，促進(jìn)新陳代謝。經(jīng)常進(jìn)行室外活動(dòng)可以增強(qiáng)體質(zhì)，提高抵抗力，從而對(duì)抗疾病。第二，室外活動(dòng)可以提高心理素質(zhì)。置身于大自然之中，我們可以感受到廣闊的天空、清新的空氣和美麗的風(fēng)景，這些都會(huì)讓我們心情愉悅，精神煥發(fā)。此外，室外活動(dòng)還可以減壓、放松自己。第三，室外活動(dòng)可以與他人建立更緊密的聯(lián)系。在室外，我們可以與家人、朋友一起度過美好的時(shí)光，加強(qiáng)彼此的感情。同時(shí)，我們還可以認(rèn)識(shí)新朋友，拓寬交際圈。這些積極的社交關(guān)系對(duì)我們的生活和工作都有著積極的影響。
第三段：室外活動(dòng)的注意事項(xiàng)（250字）
在享受室外活動(dòng)的樂趣的同時(shí)，我們也要注意一些事項(xiàng)。首先，我們需要做好安全防護(hù)。根據(jù)不同的活動(dòng)，我們要選擇合適的裝備和保護(hù)品，如手套、頭盔等，以防止可能的意外傷害。其次，我們需要了解活動(dòng)場(chǎng)所的規(guī)則和限制，以避免造成不必要的麻煩。此外，我們還要了解自己的身體狀況，不要超出自己的能力范圍。最后，在進(jìn)行戶外活動(dòng)之前，我們要查看天氣預(yù)報(bào)，注意避開惡劣的天氣條件，以免給自己帶來危險(xiǎn)。
第四段：室外活動(dòng)的種類（300字）
室外活動(dòng)的種類繁多，可以根據(jù)個(gè)人的喜好和興趣進(jìn)行選擇。如果喜歡運(yùn)動(dòng)和挑戰(zhàn)，可以選擇一些刺激的活動(dòng)，如攀巖、沖浪和滑板等。這些活動(dòng)既能鍛煉身體，又能增加樂趣和挑戰(zhàn)感。另外，如果喜歡大自然和寧靜，可以選擇一些與大自然接觸緊密的活動(dòng)，如郊游、野營和徒步等。在這些活動(dòng)中，我們可以感受到大自然的美麗和寧靜，遠(yuǎn)離城市的喧囂和壓力。此外，還有一些團(tuán)隊(duì)合作的室外活動(dòng)，如拓展訓(xùn)練、生存挑戰(zhàn)等。這些活動(dòng)可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和合作能力，提高各項(xiàng)技能。
第五段：結(jié)論（200字）
在室外活動(dòng)中，我們可以感受到大自然的神奇和力量，同時(shí)也可以鍛煉身心，增加樂趣和挑戰(zhàn)感。但同時(shí)我們也要注意安全和規(guī)則，了解自己的身體狀況。室外活動(dòng)的種類也很多樣化，可以根據(jù)個(gè)人的喜好和興趣進(jìn)行選擇。無論選擇何種活動(dòng)，室外活動(dòng)無疑給我們帶來了很多的益處和快樂，讓我們能夠更好地享受生活，擁抱大自然。
綜上所述，室外活動(dòng)不僅可以鍛煉身體，提高體質(zhì)，還可以提高心理素質(zhì)，加強(qiáng)社交關(guān)系。在進(jìn)行室外活動(dòng)時(shí)，我們要注意安全和規(guī)則，選擇適合自己的活動(dòng)種類。室外活動(dòng)給我們帶來了很多的益處和樂趣，讓我們能夠更好地享受生活，擁抱大自然。
室外活動(dòng)心得篇十
大班幼兒思維敏捷、運(yùn)動(dòng)能力較強(qiáng)，能夠運(yùn)用多種運(yùn)動(dòng)技能探索出器械的多種玩法。以下是大班室外活動(dòng)教案，歡迎閱讀。
湖州是太湖邊上有名的“魚米之鄉(xiāng)”，讓幼兒能夠了解家鄉(xiāng)人們是怎樣生活的?漁民伯伯是如何捕魚的?新鮮的魚兒是從何而來的?而且，平時(shí)在學(xué)校期間，我發(fā)現(xiàn)幼兒也很喜歡飼養(yǎng)一些小魚等水生動(dòng)物，我根據(jù)幼兒的興趣，設(shè)計(jì)了這個(gè)教學(xué)活動(dòng)。
2、能繪畫出幾種基本的網(wǎng)狀圖形;。
自制圖片宣紙毛筆顏料。
1、師：(1)從前有個(gè)捕魚人，他非常厲害，他捕了好多好多的魚?？?(出示圖片)他為什么他能抓到這么多的魚呢?(捕魚人用網(wǎng)抓魚)這些魚能不能從網(wǎng)里跑出來?為什么?他的網(wǎng)怎么織的?怎么樣的?(觀察網(wǎng)的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)橫豎線交叉的編織方法)為什么能牢牢網(wǎng)住魚不會(huì)跑掉呢?(注意觀察網(wǎng)眼的疏密)。
2、師：小朋友你們仔細(xì)看看這張圖上，有沒有發(fā)現(xiàn)魚是不是都被抓到了?(一條魚跑得出來，說明編織時(shí)注意控制網(wǎng)眼大小)。
3、教師補(bǔ)畫。
1、師：這個(gè)捕魚人很聰明，你們看看他是用什么顏色的線織網(wǎng)的?那他捕到的魚是什么顏色的?為什么他要這么做呢?(理解“好朋友顏色”，這樣魚不容易辨別)。
2、教師。
出示藍(lán)色魚示范編網(wǎng)。
1、師：除了這樣的編織方法編網(wǎng)，還可以怎么編?你還見過。
其他的網(wǎng)嗎?是怎么樣的?
2、嘗試讓若干幼兒講述、表現(xiàn)創(chuàng)編的魚網(wǎng)。
3、幼兒操作練習(xí)編網(wǎng)。
師：現(xiàn)在請(qǐng)你們也做一個(gè)小小捕魚能手，去編織一張和別人不同的'魚網(wǎng)，看誰捕的最多最能干!出發(fā)!
1、展示幼兒作品。
2、戲結(jié)束活動(dòng)。
師：今天我們也大豐收了，抓了這么多的魚，我們拿回去吃魚大餐吧~!好嗎?
活動(dòng)延伸：繼續(xù)創(chuàng)編不同的網(wǎng)。
室外活動(dòng)心得篇十一
社區(qū)休閑廣場(chǎng)。
3、開展旱地龍舟歡樂賽活動(dòng)。
旱地龍舟歡樂賽是以比賽隊(duì)伍套上龍舟模型，在陸地上共同跑步，最先達(dá)到終點(diǎn)為勝利的趣味性比賽。活動(dòng)分為青少年、親子、退役軍人老年三組比賽，每一組要求現(xiàn)場(chǎng)推選10名居民分為兩支隊(duì)伍參加。勝利隊(duì)伍每人頒發(fā)端午禮包一份，參與居民發(fā)粽子2枚。
4、知識(shí)搶答。
將端午風(fēng)俗習(xí)慣、創(chuàng)文、環(huán)保的知識(shí)點(diǎn)融入到20道答題中，居民搶答成功后獎(jiǎng)勵(lì)粽子兩枚。
1、活動(dòng)前工作人員向參加活動(dòng)的全體居民宣講安全教育、活動(dòng)規(guī)則及活動(dòng)紀(jì)律。
2、參加活動(dòng)的`居民自覺遵守活動(dòng)場(chǎng)所次序（排隊(duì)、不得大聲喧嘩、不得追逐打鬧等）。
室外活動(dòng)心得篇十二
游戲方法：
小組成員圍成一圈，任意提名一位學(xué)員自我介紹單位、姓名，第二名學(xué)員輪流介紹，但是要說：我是xxx后面的xxx，第三名學(xué)員說：我是xxx后面的xxx的后面的xxx，依次下去……，最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。
分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學(xué)員之間的了解。
游戲規(guī)則：將所有人排成兩個(gè)同心圓，隨著歌聲同心圓轉(zhuǎn)動(dòng)，歌聲一停，面對(duì)面的兩人要相互自我介紹。
注意事項(xiàng)：
(1)排成相對(duì)的兩個(gè)同心圓，邊唱邊轉(zhuǎn)，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反。
(2)歌聲告一段落時(shí)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，面對(duì)面的人彼此握手寒喧并相互自我介紹。歌聲再起時(shí)，游戲繼續(xù)進(jìn)行。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.協(xié)助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己眼中的我，及他人眼中的我。
2.增進(jìn)學(xué)生彼此熟悉的程度，增加班級(jí)凝聚力。
活動(dòng)程序：
(一)教師發(fā)給每位學(xué)生一張a4影印紙。
(二)學(xué)生兩兩分組，一人為甲，一人為乙(最好是找不熟悉的同學(xué)為伴)。
(1).甲先向乙介紹「自己是一個(gè)什么樣的人」，乙則在a4紙上記下甲所說之特質(zhì)，歷時(shí)五分鐘。
(2).教師宣布活動(dòng)的規(guī)定為：「自我介紹者，在說了一個(gè)缺點(diǎn)之后，就必須說一個(gè)優(yōu)點(diǎn)」。
(3).五分鐘后，甲乙角色互換，由乙向甲自我介紹五分鐘，而甲做記錄。
(4).五分鐘后，教師請(qǐng)甲乙兩人取回對(duì)方記錄的紙張，在背面的右上角簽上自己的名字。然后彼此分享做此活動(dòng)的心得或感受，并討論「介紹自己的優(yōu)點(diǎn)與介紹自己的缺點(diǎn)，何者較為困難?為何會(huì)如此?個(gè)人使用那些策略度過這五分鐘?」。兩人之中須有一人負(fù)責(zé)統(tǒng)整討論結(jié)果。
(三)學(xué)生三小組或四小組并為一大組，每大組有六至八人。
(1).兩人小組中負(fù)責(zé)統(tǒng)整的人向其它人報(bào)告小組討論的結(jié)果。
(2).分享后，教師請(qǐng)每位同學(xué)將其簽名之a(chǎn)4紙(空白面朝上)傳給右手邊的同學(xué)。而拿到簽名紙張的同學(xué)則根據(jù)其對(duì)此位同學(xué)的觀察與了解，于紙上寫下「我欣賞你…，因?yàn)椤?。寫完之后則依序向右轉(zhuǎn)，直到簽名紙張傳回到本人手上為止。
(3).每個(gè)人對(duì)其他組員分享他看到別人回饋后的感想與收獲。
(四)全班學(xué)生回到原來的位子。
(1).教師請(qǐng)自愿者或邀請(qǐng)一些同學(xué)分享此次活動(dòng)的感想與收獲。
(2).教師說明了解真實(shí)的`我與接納真實(shí)的我之重要性。
6.鐵釘。
說明:請(qǐng)問有沒有人玩過這個(gè)?不是要大家吞鐵釘，請(qǐng)放心。請(qǐng)將12根鐵釘放在鐵釘頭上，不可以碰到木頭，腦筋急轉(zhuǎn)彎的答案就不必了?？赡芎筒豢赡芏际谴鸢钢?，取得共識(shí)就好。另外，說明一下，鐵釘盒只是為了裝鐵釘方便，沒有任何蹊蹺，各位不用研究了。
規(guī)則。
(1).不可以使用外力。
(2).不可以使用暴力。
(3).不可以使用念力。
debrief(舉例):。
1).答案很重要，但剛才的過程更重要。
2).到底可不可能，會(huì)不會(huì)因?yàn)閯e人的一句話，你就受影響?
3).或是自己就認(rèn)為不可能，所以它永遠(yuǎn)都沒有機(jī)會(huì)?
4).會(huì)不會(huì)因?yàn)樽约旱囊痪湓捑妥寗e人覺得不可能?
適合人數(shù)：10人以上。
材料及場(chǎng)地：無。
適用對(duì)象：所有學(xué)員。
時(shí)間：5-10分鐘。
操作程序。
1)、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。
2)、培訓(xùn)師喊"松鼠"，大樹不動(dòng)，扮演"松鼠"的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
3)、培訓(xùn)師喊"大樹"，松鼠不動(dòng)，扮演"大樹"的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
4)、培訓(xùn)師喊"地震"，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
1)、尋找對(duì)象：
第一步：學(xué)員圍成一個(gè)圓圈--組織者說lookup、lookdown、lock--學(xué)員看上、看下，然后用目光鎖定對(duì)面的一位同學(xué)，當(dāng)兩人的目光相對(duì)時(shí)，則拍手、出場(chǎng)交談--交談3分鐘--沒對(duì)上的繼續(xù)。
第二步：學(xué)員分列兩行，結(jié)對(duì)的伙伴面對(duì)面站立--各自后退5米--蒙上眼罩--發(fā)出聲音，尋到對(duì)象(不可用學(xué)員名字、公司名稱)。
2)、左、中、右。
組織者問以下問題：
早上起床時(shí)，是從左邊下床?右邊下床?
--從左邊下床的站左邊，從右邊下床的站右邊，記不清的站中間。
早上穿鞋時(shí)，先穿左邊的鞋?先穿右邊的鞋?
--先穿左腳的站左邊，先穿右腳的站右邊，記不清的站中間。
以此種辦法將學(xué)員分成三大組。
3)、誰是勇士?
如果依上法分成的三組人數(shù)懸殊過大，則繼續(xù)分組，按以下辦法：
請(qǐng)大家自由組合，尋找另外兩位與自己相象的伙伴，分成三人一組。
然后提問：
(1)、誰愿意第一個(gè)站起來?
(2)、誰愿意第二個(gè)站起來?
由此，將學(xué)員分成三批。
室外活動(dòng)心得篇十三
1、練習(xí)s形循環(huán)跑，鍛煉動(dòng)作協(xié)調(diào)性。
2、體會(huì)集體合作游戲的快樂。
重點(diǎn)：幼兒活動(dòng)中的靈活性和協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)鍛煉。
難點(diǎn)：幼兒對(duì)活動(dòng)參與的積極性以及個(gè)別幼兒協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)。
磁帶、錄音機(jī)、老鷹頭飾、小雞頭飾。
1、開始：老鷹、小雞同時(shí)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，一起做熱身運(yùn)動(dòng)。
2、游戲：
（1）選老鷹。
教師要做到心中有數(shù)，跳選平時(shí)性格內(nèi)向，不主動(dòng)參與的幼兒。把老鷹的機(jī)會(huì)讓給這些孩子。
（2）整理隊(duì)形。
老鷹站最前面，小雞排好隊(duì)，試著抓一抓。
（3）老鷹飛到地平面。
師：“快跑呀，別讓老鷹抓著了”
引導(dǎo)幼兒不停變換隊(duì)形，避開老鷹，不讓老鷹抓著。
3、活動(dòng)結(jié)束。
4、活動(dòng)延伸。
教育幼兒要想不被抓，就必須整體配合好，培養(yǎng)幼兒的合作意思，團(tuán)隊(duì)意思，協(xié)調(diào)一致才能達(dá)到目的。
1、中班幼兒是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)：有意行為開始發(fā)展，幼兒體力明顯增強(qiáng)，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)交往，動(dòng)作發(fā)展更加完善。這些表明這一時(shí)期的幼兒更需教師對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)。
2、對(duì)活動(dòng)過程的反思：
（1）對(duì)幼兒發(fā)展的反思，幼兒大部分能主動(dòng)參與活動(dòng)，極個(gè)別不配合，教師要關(guān)注他們，培養(yǎng)他們的活動(dòng)興趣，改變他們的孤僻傾向。
（2）對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的`反思，我對(duì)班上的幼兒情況比較了解，對(duì)他們的性格特點(diǎn)學(xué)習(xí)特點(diǎn)都了如指掌，因此，能以最小的支持，促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展。
（3）對(duì)師幼互動(dòng)的反思，個(gè)別幼兒理解不清教師的指令，我不厭其煩給他們解釋示范，讓他們明白我的指令，讓活動(dòng)得以順利地開展。
3、對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)價(jià)。整個(gè)活動(dòng)幼兒的參與度較高，但是對(duì)一些發(fā)展較快的幼兒來說，活動(dòng)相對(duì)簡(jiǎn)單，因此出現(xiàn)個(gè)別幼兒的參與度不高的現(xiàn)象，在今后的活動(dòng)中應(yīng)充分考慮到這一點(diǎn)，促使幼兒全體全面諧調(diào)發(fā)展。
4、如果讓我重新上這節(jié)課，我會(huì)更加細(xì)致的考慮活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓發(fā)展較快的幼兒能全程投入到活動(dòng)中來，比如：讓他們發(fā)號(hào)指令，親自指揮活動(dòng)。
室外活動(dòng)心得篇十四
一、親愛的家長朋友們、小朋友們大家好!
首先感謝各位家長在百忙之中抽空參加這次的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，共同分享孩子們童年的歡樂，歡迎你們，運(yùn)動(dòng)使孩子們健康，運(yùn)動(dòng)使孩子們快樂，今天迎來了我們曙光第六幼兒園首屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。為了展示孩子們的風(fēng)采，我們老師們犧牲了許多的休息時(shí)間，精心設(shè)計(jì)了好多的活動(dòng)，瞧，孩子們個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，躍躍欲試。
二、請(qǐng)欣賞花環(huán)對(duì)為我們帶來的體操表演，同時(shí)歡迎小運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。
小運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)：
1.走在最前面的是我們大一班的小朋友，他們邁著矯健的步伐向我們走來。
2.接著后面是大二班的小朋友，燦爛的微笑寫著他們的熱情。為了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，天天訓(xùn)練，毫不松懈，今天他們一定能獲得突出的成績!
3.第三個(gè)出場(chǎng)的是中一班的小朋友們，他們臉上洋溢的幸福的微笑，因?yàn)樗麄兌际沁\(yùn)動(dòng)小天使。
4.現(xiàn)在出場(chǎng)的是中二班的小寶貝們，對(duì)參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿了信心，決心在運(yùn)動(dòng)會(huì)上積極拼搏，個(gè)個(gè)爭(zhēng)光，為班級(jí)增添光彩!
5.現(xiàn)在向我們走來的是小一班的小朋友們，他們個(gè)個(gè)精神飽滿，邁著整齊的步伐，寶貝們加油，勝利是屬于你們的!
6.接下來是小二班的的小朋友們，別看他們年齡小可是他們志氣高!
三、園長致開幕詞，宣布親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開始
四、小班運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目：
1.滾球
游戲規(guī)則：幼兒分組進(jìn)行滾球比賽，教師記錄時(shí)間，所用時(shí)間短的小朋友獲勝。
2.小腳踩大腳
游戲方法：孩子的腳踩在家長的腳上，兩人同時(shí)向前進(jìn)，繞過障礙后返回起點(diǎn)，比誰快。
3、老虎吃湯圓
游戲方法：一名家長拿著桶子站在2米線后，孩子依次將10個(gè)小球投向桶內(nèi)，家長可以移動(dòng)接球，比比哪組接球數(shù)最多。
五、頒獎(jiǎng)儀式。
室外親子活動(dòng)策劃創(chuàng)意方案3
一、活動(dòng)目的：
親子律動(dòng)操，親子互動(dòng)游戲與帶動(dòng)趣味游戲?yàn)榛顒?dòng)主架構(gòu)，讓現(xiàn)場(chǎng)洋溢家庭的溫馨與趣味的歡笑，更帶動(dòng)家庭親子運(yùn)動(dòng)的觀念與互動(dòng);并建立學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的基本理念;強(qiáng)調(diào)家庭運(yùn)動(dòng)是孩子成長的重要元素，秉承著讓孩子們?cè)诳鞓分羞\(yùn)動(dòng)的樂動(dòng)理念。
二、活動(dòng)組織：
主辦單位：_x幼兒園
協(xié)辦單位：_咨詢有限公司
活動(dòng)時(shí)間：待定
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)
參與人員：全員幼兒及家長
三、活動(dòng)形式：親子趣味大型運(yùn)動(dòng)會(huì)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
(1)各班級(jí)提前通知家長活動(dòng)相關(guān)事宜及要求，統(tǒng)計(jì)交費(fèi)人數(shù)。
(2)各班級(jí)活動(dòng)前對(duì)幼兒進(jìn)行安全主題課程教育。
(3)各班級(jí)活動(dòng)前對(duì)幼兒進(jìn)行入場(chǎng)方針、隊(duì)形、口號(hào)訓(xùn)練。
2、物資準(zhǔn)備：
所需物料：橫幅、桁架、幕布、音響、話筒、醫(yī)藥箱、攝像機(jī)、
五、活動(dòng)流程：
詳情見活動(dòng)安排
09：00分
幼兒園
簽到、領(lǐng)取衣服
家長交幼兒到教師處等候入場(chǎng)
09：20分
操場(chǎng)
集合、開場(chǎng)白
教師帶領(lǐng)幼兒到指定位置候場(chǎng)
09：30分
操場(chǎng)
運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式
09：50分
操場(chǎng)
致辭
領(lǐng)導(dǎo)致辭、
10：00分
操場(chǎng)
教師開場(chǎng)舞
親子律動(dòng)展示
10：30分
操場(chǎng)
親子徒手互動(dòng)游戲
口香糖、比比看、宣誓
11：00分
操場(chǎng)
親子大作戰(zhàn)
報(bào)紙、面條棍、
11：30分
操場(chǎng)
我們?nèi)ヌ?/p>
搏擊操、滑溜布、彩虹傘(選取)
12：00分
操場(chǎng)
球飛舞動(dòng)
乾坤球、及超級(jí)沙灘球
六、教師注意事項(xiàng)：
1、全體保教人員及家長要高度負(fù)責(zé)，把孩子的安全放在第一位。
2、教師及家長做好環(huán)保工作，不要隨意亂扔垃圾。
3、各班要做好家長的接待和配合工作，指導(dǎo)好家長遵守活動(dòng)的規(guī)則，所有活動(dòng)均自愿參加原則，安全第一，根據(jù)自身?xiàng)l件參加游戲!
4、防止幼兒意外傷害，保健老師落實(shí)好保健藥品的準(zhǔn)備工作;
七、家長注意事項(xiàng)：
a：為了活動(dòng)順利開展，家長必須配合教練員指揮，注意安全;
b：要求穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋，各人自備毛巾、或汗巾
c：活動(dòng)以班級(jí)為單位，重在參與(身體突發(fā)不適除外)。
d：由于本次活動(dòng)為親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，除必備物品外，請(qǐng)家長不要過多的攜帶其他物品，以免丟失，影響活動(dòng)效果(丟失自負(fù))
室外親子活動(dòng)策劃創(chuàng)意方案4
通過精心設(shè)計(jì)的親子活動(dòng)，指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立和諧的家庭關(guān)系，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實(shí)踐，做到：真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。
創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過孩子對(duì)社會(huì)生活的模仿，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時(shí)感受成長中的快樂。家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)親情。
活動(dòng)主題我在快樂中成長。
指導(dǎo)對(duì)象x年級(jí)(x)班學(xué)生以及學(xué)生家長。
活動(dòng)內(nèi)容與說明：
1.我最棒(說明：孩子進(jìn)行穿衣服、整理書包比賽。此項(xiàng)為必選項(xiàng)目，10人為一個(gè)小組，分5個(gè)小組，每個(gè)小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分。)
2.過河(說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時(shí)進(jìn)行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。)
3.同心協(xié)力(說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺(tái)，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時(shí)進(jìn)行?？臁?zhǔn)者為勝，得分100分。否則得50分。)
4.我做你猜(說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動(dòng)作，家長猜相應(yīng)的字或者詞(家長背向屏幕)，共猜兩個(gè)，每猜對(duì)一個(gè)得50分。滿分100分。)
5.小作坊：學(xué)生與家長合作用準(zhǔn)備好的材料，制作出有特色的小制作。(此項(xiàng)是必選項(xiàng)目，不評(píng)分。)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
2.帶學(xué)生參觀中高年級(jí)的體育課，組織學(xué)生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。
3.積累表示人物動(dòng)作、表情或動(dòng)物名稱的詞語，并且請(qǐng)家長指導(dǎo)動(dòng)作演示。
4.豐富游戲材料。
a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長的指導(dǎo)下完成小制作。
b老師準(zhǔn)備呼啦圈、毽子以及活動(dòng)的課件等。
5.布置活動(dòng)環(huán)境。將教室打扮成樂園，與當(dāng)前的主題活動(dòng)互動(dòng)，使快樂成為教室里活動(dòng)的風(fēng)景線。
活動(dòng)過程：
一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則，家長與孩子選擇游戲
二、我最棒
師：當(dāng)你的朋友進(jìn)行“穿衣服、整理書包”比賽時(shí)，你能為他們做些什么呢?
生：我要為他們加油。
我會(huì)分享他們成功的喜悅……
師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦?
生：我會(huì)鼓勵(lì)他不要?dú)怵H，以后多加練習(xí)……
(第一個(gè)小組的十個(gè)同學(xué)走到活動(dòng)場(chǎng)地的中間，排好隊(duì)，鈴響，比賽開始，只見他們?cè)诳旃?jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動(dòng)作麻利。周圍是同學(xué)們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)
結(jié)束語：孩子自立自強(qiáng)，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。
三、過河、同心協(xié)力
師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎?
第一輪：第一組(語文老師和學(xué)生甲)對(duì)第二組(數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙)。
第二輪始由學(xué)生與家長參加。
(這兩項(xiàng)活動(dòng)在熱鬧中進(jìn)行得井然有序，家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽?；顒?dòng)的過程中，學(xué)生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并且互相交流。)
老師變換角色，采訪學(xué)生：你剛才做游戲時(shí)心情怎樣?有的學(xué)生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因?yàn)槭歉改敢黄饏⒓拥?，共同努力了，雖敗猶榮。
活動(dòng)結(jié)束：家長與學(xué)生交流感受。
師：請(qǐng)問小朋友，當(dāng)你在活動(dòng)過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時(shí)，你是怎樣解決這個(gè)問題的?(家長可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。)
四、我做你猜
請(qǐng)小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作來告訴大家：瞧，我多聰明!
(從前兩個(gè)稍大運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)過度到這項(xiàng)只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動(dòng)的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當(dāng)屏幕顯示“大象”時(shí)，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地?fù)u擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)
家長談感受：孩子對(duì)字詞的感受能力很強(qiáng)，能用動(dòng)作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會(huì)到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。
五、小作坊
你們做了些什么小制作?誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難?怎樣解決困難?
(同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗(yàn)。霎時(shí)，活動(dòng)場(chǎng)地成了“展覽館”：飛機(jī)模型、遙控汽車、火箭、輪船、機(jī)器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個(gè)小組推薦一名同學(xué)演示、解說。)
六、活動(dòng)評(píng)價(jià)、總結(jié)、發(fā)獎(jiǎng)
引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，相互評(píng)價(jià)。
(1)今天，你們快樂嗎?為什么?
(2)你覺得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣?
(3)下次你想玩什么游戲?為什么?
室外活動(dòng)心得篇十五
(3)游戲中要和同伴合作、愛護(hù)玩具、不大聲喧嘩。
6、幼兒自由選擇材料，開始游戲，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒進(jìn)行合理的分工。
7、教師游戲目標(biāo)。
會(huì)分配游戲中的角色。
能表演出不同動(dòng)物的肢體動(dòng)作。
游戲準(zhǔn)備。
動(dòng)物卡片數(shù)張。
游戲玩法。
1、游戲分成兩人一組進(jìn)行，一個(gè)表演一個(gè)猜，自己去分配角色。
2、一個(gè)人表演卡片上的動(dòng)物，另一個(gè)人根據(jù)表演的肢體動(dòng)作猜，表演的人可以給對(duì)方提示，但不可以把動(dòng)物的名字說出來。
3、兩個(gè)人要站在面對(duì)面的方向，教師要站在猜的人的身后，在后面出示動(dòng)物卡片。
表演的人要根據(jù)教師出示的圖片表演。
4、規(guī)定時(shí)間為五分鐘，時(shí)間到游戲結(jié)束，在限制的時(shí)間內(nèi)猜出動(dòng)物最多的為勝。
5、其他人站在一旁觀看，不許說出卡片上的動(dòng)物是什么。
1、表演的人不可以說出動(dòng)物的名字，或者相關(guān)的字詞。
2、猜的那個(gè)人不可以回頭看答案。
3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行游戲，時(shí)間到才出來的不算數(shù)。
4、其他人都做小裁判，要互相監(jiān)督，公平的進(jìn)行游戲。
小結(jié)評(píng)價(jià)。
(1)讓幼兒自由說說今天和同伴一起游戲中的快樂。
(2)教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行整體的評(píng)價(jià)。
活動(dòng)延伸：
提出下次游戲的要求。
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