方案是指為解決某個問題或?qū)崿F(xiàn)某個目標而經(jīng)過考慮、規(guī)劃、設計的一系列步驟或方法。制定方案需要我們進行有效的溝通和協(xié)作，以便達成共識。小編為大家精心準備了一些方案寫作的范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
質(zhì)量信息反饋方案篇一
現(xiàn)代心理學也表明：積極健康的情感，能有效地強化人的智力活動，使學生具有充沛的精力，敏捷的思維，豐富活躍的想象力，較強的記憶力，第斯多惠曾說過：“教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓勵。”體態(tài)語言，也稱為身體語言（bodylanguage），也有人稱之為一種啞文化，是與語言技能發(fā)展相伴的。由于小學生年齡特點等的影響，體態(tài)語在幫助兒童學習英語中起到重要作用，可是往往在日常學習語言的過程中人們會忽略體態(tài)語言。
我自己曾經(jīng)是學生，所以有過這樣的體會：當自己喜歡這門課或者喜歡這門課的老師的時候，我就會自覺主動地去學習，從而達到相對比較理想的教學效果；而當自己不喜歡這門課或者不喜歡這門課的老師的時候，我就會對這門課產(chǎn)生抵制情緒，從而影響到教學的質(zhì)量，以至于達不到理想的教學效果。
學英語教學中，尤其要注意建立和諧的師生關系，即創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，改善學習氣氛。所以在教學過程中如何巧妙地運用情感與體態(tài)語去感染學生，是很重要的。
1、發(fā)揮體態(tài)語與情感魅力，營造良好的.課堂氛圍。
作為教師，我們要在課堂上充分運用自己的體態(tài)語與情感的結合，營造出一種輕松愉快的合作氛圍。在這個氛圍中，讓學生愉快地進行交流。假如有一位教師笑容滿面地走進教教室，揮手與同學們打招呼:“goodmorning,boysandgirls.”而一位老師卻很嚴肅地走進教室，生硬地說：“goodmorning,classbegins.”這兩位老師使他們的學生進入了不同的狀態(tài)中去了：第一位老師所在的班級的同學必然會對這節(jié)課充滿了興趣，整個課堂充滿了生機，。反觀另一位老師，他的語言必定會給學生帶來一定的沉默，不敢發(fā)言。從這里可以看出，教師應該保持良好的心境，面帶微笑，精神飽滿，以積極的情緒感染和調(diào)動學生，使他們的心靈隨著教師的情感而跳躍起來，喚起他們對學習的欲望，讓課堂充滿生機。同時，恰當?shù)厥褂皿w態(tài)語對學生的情感也有調(diào)控作用，讓他們產(chǎn)生自信，讓他們產(chǎn)生自信、積極向上的心態(tài)，善于在課堂上表現(xiàn)自己。當一個學生猶豫不敢開口說。
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質(zhì)量信息反饋方案篇二
根據(jù)安徽省人民政府教育督導委員會《關于做好2018年國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測發(fā)現(xiàn)問題的整改方案》（皖教秘督【2019】15號）的文件精神，結合反饋蕪湖市三山區(qū)接受國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測所反饋的四個方面問題，市分管領導高度重視，要求全面客觀分析問題，對標對表做好整改工作。
為更好的發(fā)揮教育督導機構監(jiān)測引導作用，市督導辦組織協(xié)調(diào)相關科室和三山區(qū)相關教育部門，認真研究分析存在問題的原因，要求采取有效措施切實加以整改，明確整改時間和要求，以促進教育教學質(zhì)量全面提高。并按時向省督導辦上報了整改方案，具體如下：
（一）整改目標：
2020年12月31日前學生視力不良檢出率（%）降到接近全省檢出率左右，2021年12月31日前學生視力不良檢出率（%）降到全省檢出率以下，2022年12月31日學生視力不良檢出率降到全國以下。
2020年12月31日前學生肥胖率降到全省肥胖率以下，2021年12月31日前學生肥胖率降到全國肥胖率以下。
（二）整改措施：
3.全面落實減輕學生課業(yè)負擔的要求，改善學校視覺環(huán)境；
4.鼓勵學校。
創(chuàng)新。
大課間活動的安排，嚴格落實中小學生每天一小時戶外體育鍛煉。
（三）整改時限：2022年12月31日。
（一）整改目標：
確保學校嚴格按照國家課程計劃開設數(shù)學和體育課程。
（二）整改措施：
3.加強教科研工作，提高教師的教學水平和課堂教學效率，轉(zhuǎn)變教師依靠擠占課時提高教學質(zhì)量的觀念。
（三）整改時限：2020年12月31日。
（一）整改目標：提高學校運動場地的配備和使用率。
（二）整改措施：
3.督促學校開展大課間活動，切實落實中小學生每天一小時戶外體育鍛煉。
（三）整改時限：2020年12月31日。
（一）整改目標：
培訓形式多樣化，采取理論研究與跟崗學習相結合，培訓時間盡量安排在寒暑假。
（二）整改措施：
1.區(qū)教研室組織的學科培訓活動。進行教師問卷調(diào)查，了解教師對培訓工作的需求。豐富培訓內(nèi)容和形式，力爭多開展一些專業(yè)技能方面培訓、結合課例的專題培訓和現(xiàn)代信息技術運用技能培訓。
2.上級教育主管部門組織的培訓。深入開展調(diào)研，積極與上級部門溝通協(xié)調(diào)，開展一些形式多樣的培訓。
3.各種培訓盡量安排在寒暑假期間舉行。
（三）整改時限：2020年12月31日?。
市政府教育督導室將堅持問題導向，加強協(xié)調(diào)統(tǒng)籌，加強過程性督導，督促指導三山區(qū)切實推進落實整改工作，確保按時保質(zhì)完成整改任務。
質(zhì)量信息反饋方案篇三
為進一步提高我市義務教育質(zhì)量監(jiān)測實效，促進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，提升教育教學質(zhì)量，根據(jù)xxx市人民政府教育督導委員會辦公室《關于印發(fā)20**年義務教育質(zhì)量監(jiān)測反饋問題xxx市整改方案的通知》要求，我市對照國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測反饋問題進行了全面的自查，為全力做好問題整改工作，特制定本方案。
以黨的十九大和全國教育大會精神為指導，以落實立德樹人根本任務為目標，根據(jù)xxx市人民政府教育督導委員會辦公室《關于印發(fā)20**年義務教育質(zhì)量監(jiān)測反饋問題xxx市整改方案的通知》精神，認真研判主要問題，深入查找問題的根源，并制定切實可行的整改措施，扎實整改，努力推動子長市義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
成立由市政府分管領導為組長，市教科體局局長、市政府教育督導室主任為副組長，教育、財政、人社、衛(wèi)健、編辦等相關部門負責人為成員的整改工作領導小組，統(tǒng)一思想，提高認識，重視問題，探究根源，明確分工，各司其責，切實做好整改工作。各學校也要成立相應的領導小組。
(一)關于縣域內(nèi)學生數(shù)學學業(yè)表現(xiàn)校間差異較大問題。
整改目標：縮小市域內(nèi)義務教育學校校際間差距，努力把市域內(nèi)學生數(shù)學學業(yè)表現(xiàn)校間差異水平控制在合理范圍內(nèi)。
整改措施：
一是大力推進子長市域內(nèi)城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展，合理規(guī)劃布局城鄉(xiāng)義務教育學校;加快推進標準化學校建設，爭取用五年的時間，基本完成標準化學校建設;鞏固義務教育基本均衡成果，積極開展義務教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建。
二是規(guī)范義務教育學校招生行為。落實好省、市義務教育學校招生入學政策，科學劃定義務教育學校服務范圍，均衡生源質(zhì)量，縮小生源差距。
三是繼續(xù)探索集團化辦學，完善義務教育學校優(yōu)質(zhì)資源共享機制;進一步落實校長教師交流輪崗制度，促進校長、教師在城區(qū)學校和鄉(xiāng)村學校之間、優(yōu)質(zhì)學校和薄弱學校之間交流。
(二)關于數(shù)學周課時數(shù)超標的學校比例較高問題。
整改目標：開齊開足開好國家規(guī)定課程，不隨意增減課時、改變難度、調(diào)整進度。
整改措施：
一是全面學習宣傳貫徹習總書記在全國教育大會上的講話精神和黨的教育方針，堅持全面發(fā)展理念，堅持科學的教育評價導向，引導樹立科學的教育觀、質(zhì)量關。
二是全面實施國家課程計劃和標準，開齊開足上好課程，不隨意增加課程難度、增減課程和課時、趕超教學進度和提前結束課程，落實體育、音樂、美術、信息技術、綜合實踐等薄弱學科課程要求。在每學期的開學工作檢查中，要進一步加強對學校規(guī)范辦學工作的督查+力度，特別是對20**年xxx市教育質(zhì)量監(jiān)測報告中所反饋的問題，在每學期開學工作檢查中有針對性地進行督查，發(fā)現(xiàn)問題，限期整改，并將其納入年終考評重點考核。
(三)關于學生身體形態(tài)正常比例有所下降，肥胖率有所上升問題。
整改目標：全面提升學生身心健康水平，學生體育鍛煉習慣逐步養(yǎng)成，運動技能和體質(zhì)健康水平明顯提升。到2022年，學生體質(zhì)健康達標優(yōu)良率達到20%以上。
整改措施：
一是認真執(zhí)行國家課程標準，開足、開齊體育課程，嚴禁擠占體育課和學生校園體育活動時間，保證學生每天一小時校園體育活動。
二是充分發(fā)揮初中畢業(yè)生升學體育考試工作的導向作用，組織好校園課外體育活動，引導學生長期參與體育鍛煉，培訓良好體育鍛煉習慣，做好學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)分析監(jiān)測工作。
三是動員全社會關注關心學生體質(zhì)健康，形成學校、家庭、社會齊抓共管格局，倡導健康飲食、健康生活，學校食堂加強學生飲食結構的科學搭配，引導家長科學安排學生膳食結構，鼓勵孩子多參加戶外運動。
四是定期舉辦各類體育競賽活動，特別是各校要經(jīng)常性開展體育活動，鼓勵學生積極參與，逐步提升運動技能和體質(zhì)健康水平。
(四)關于學生視力不良檢出率高，睡眠時間不足問題嚴重。
整改目標：經(jīng)過5年努力，實現(xiàn)少年兒童總體近視率在20**年的基礎上每年降低1個百分點以上，睡眠時間逐步提升。
整改措施：
一是建立兒童青少年近視工作聯(lián)席會議機制，落實防控要求，教育與衛(wèi)健要明確分工，通力協(xié)作，形成齊抓共管的工作局面。
二是積極進行近視防控干預，強化學生坐立行讀寫等正確姿勢養(yǎng)成，引導規(guī)范合理使用電子產(chǎn)品，增強學生自我保護用眼意識。
三是開展健康教育活動，把健康教育融入教育教學各個環(huán)節(jié)，突出近視防控。組織視力健康宣講活動，引導學生養(yǎng)成良好用眼習慣。充分利用好“xxx防近”資源，通過微信平臺、家長會等形式向?qū)W生及家長普及近視防控知識，營造良好的防近氛圍。
質(zhì)量信息反饋方案篇四
教師在課堂上的一言一行都會給學生留下深刻的印象，一個具有優(yōu)秀品格的教師不僅能熏陶學生的學習行為，也對學生的人生觀和價值觀發(fā)揮重要的作用，因此教師除了在課堂上應正確的引導學生的學習生活外，也應該發(fā)揮出自身的人格魅力，成為學生的精神支柱。這里的素質(zhì)分為知識素質(zhì)和心理素質(zhì)。為了跟上時代發(fā)展的腳步，更好的指導學生，青年教師必須及時地更新自己領域里的知識儲備，熟悉專業(yè)領域的最新進展，以此來滿足不同課程的需求，如今越來越多的教師的教學方式顯得模式單一，不能根據(jù)教學節(jié)奏來改變，這樣久而久之會被社會所淘汰。作為一名高校教師，除了擁有淵博的專業(yè)知識外，還要有過硬的心理素質(zhì)。教師需要有積極開朗的性格和隨機應變的能力。在教學上，教師的心理素質(zhì)直接表現(xiàn)在教學的表達能力和教案的設計能力，表達能力的優(yōu)秀體現(xiàn)在教師是否有一個清晰的教學思路，能夠準確地把握教學重點，并且教師需要在教學前做好充足的教學規(guī)劃，什么時候完成什么樣的任務，都值得去注意和反省。
在高校課堂中，學生脫離了教師監(jiān)管的應試教育方式，就要求青年教師能夠緊抓學生的注意力和興趣。一種能快速建立師生交流的橋梁是課堂提問，這里的提問是有選擇的、有引導性的提問，在提問之前要能夠引起學生的注意，教師應善于運用語言的修飾表達能力，選擇適時來提問，提出帶有啟發(fā)性的`問題，這樣不僅能夠發(fā)散學生的思維，也能夠培養(yǎng)學生積極主動的學習能力。組織課堂討論也不失為一種好的教學方式。一個好的課堂討論需要選題具有較強的可辨性，難易適中，一旦發(fā)現(xiàn)不能達到教學目的，應該馬上做出相應的調(diào)整，應該注意不能跑題太偏，教師應該在討論結束時做出深刻的認識總結，這樣不僅可以讓學生有一個更加全面、客觀正確的認識，也可以促進師生之間的交流，讓以后的教學進行得更加順利。隨著傳統(tǒng)的教學模式向電子化的科技教學模式轉(zhuǎn)變，多媒體已成為高校廣泛使用的教學媒介，青年教師應該多注意多媒體的利用，借助多媒體的優(yōu)勢，提高學生對知識的掌握度。
在教學過程中，青年教師應多注意學生的言行舉止，多聽聽學生的意見，這對反思工作有著重要的意義和價值。教師應善于主動去挖掘這些信息，做出及時地調(diào)整和反饋，對做得不好的地方應該舍棄，對能夠優(yōu)化教學的方法應該加以學習和利用。通過教學上的反思，青年教師們可以在授課的過程中及時調(diào)整自己的方向，從而消除一些錯誤的認知，鞏固自己總結出來的成功教學經(jīng)驗和方法，找出適合自己的一套教學方案。要想在瞬息萬變的社會中脫穎而出，不僅要求青年教師有很強的自我反省能力和糾正能力，還需要有發(fā)現(xiàn)問題的能力，能夠找出其中的不足是一個優(yōu)秀教師的基本素質(zhì)。
2.4高校作為一個管理的角色，需要建立良好的評價機制和工作平臺。
高校的教師評價機制存在失衡的問題，主要表現(xiàn)在其重心放在科研成果上，而往往忽視了教學水平的提高。這種失衡的評價機制導致的后果是無論教師多么努力地在教學上進行改革和創(chuàng)新，也無法得到相應的回報，就使教學質(zhì)量變得越來越差。高校應該注重對教師的培養(yǎng)，提高教師的素質(zhì)，使教學和科研水平共同協(xié)調(diào)的發(fā)展。還有一些高校純粹只憑借學生的評價成績進行衡量，這是不科學的做法，教師需要多方面的評價，比如需要引入教師的自評和其他教師的評價，這樣才能促進教師的教學積極性，也將提高教師的反思意識。高校應該定期開展師資培訓課程和教學研討工作，在教師之間分享成功的教學方案和經(jīng)驗，進行教學上的交流和指導，這樣不僅可以提高教師的教學技能，促進教師的教學信心和成就感，也能夠加強同事之間的關系，營造一個良好和諧的工作環(huán)境，使教學的效能最大化。
3結語。
隨著我國的經(jīng)濟騰飛，對高等教育人才的需求越來越大，青年教師正成為高校的主力軍，其教學質(zhì)量的好壞直接影響著我國高等教育水平的發(fā)展，我們應該創(chuàng)建一個良好的人文和科研環(huán)境，在這個基礎上不斷地總結經(jīng)驗，提升教學素質(zhì)能力，爭取成為優(yōu)秀的骨干教師。
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質(zhì)量信息反饋方案篇五
為保障2020年國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作順利進行，2020年9月25日，中國基礎教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心、云南省人民政府教育督導委員會辦公室派出專家組及省視導員對云縣義務教育質(zhì)量監(jiān)測前期準備工作開展情況進行檢查指導。9月26日上午，云縣組織召開2020年國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測督導反饋意見整改工作會議。專家組成員、省視導員、市人民政府專職督學、市視導員、縣人民政府分管副縣長、縣教育體育局班子、2020年國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測云縣實施工作領導小組委派的責任督學、部分樣本學校負責人共30余人參加會議。會議由臨滄市人民政府專職督學李奇昌同志主持。
會上，縣教育體育局局長黃光勇同志從云縣教育的基本情況、義務教育質(zhì)量監(jiān)測前期工作開展情況、存在的問題和下步工作打算三個方面向?qū)＜医M進行匯報。在縣委、縣人民政府的高度重視下，云縣加強組織領導、制定實施方案、開展業(yè)務培訓、按時上報數(shù)據(jù)、實地開展督導、大力進行宣傳，義務教育質(zhì)量監(jiān)測前期準備工作有序開展，師生、群眾支持、參與質(zhì)量監(jiān)測的良好氛圍已經(jīng)形成。
專家組組長、重慶市南岸區(qū)教師進修學校校長劉政同志對云縣教體系統(tǒng)義務教育質(zhì)量監(jiān)測前期準備工作給予了充分肯定，他特別強調(diào)：現(xiàn)在前期準備工作做得好，不能代表9月28日正式測試的工作做得好。他要求縣人民政府、教育體育局、各樣本校全體教師，務必細心謹慎，以問題為導向狠抓整改落實，讓國家了解云縣義務教育階段學生學習和身心健康的狀況，掌握影響學生發(fā)展的相關因素，引導教師、學校和家長、社會樹立正確的教育質(zhì)量觀。結合督查情況，劉政組長提出了四點要求：一是繼續(xù)細化樣本學校的實施方案，突出關鍵點，增強可操作性；二是繼續(xù)加強參與測試工作人員培訓學習，使其熟悉并嚴格按照操作規(guī)程開展工作；三是重視網(wǎng)絡、用電、醫(yī)療“三保障”工作，做好溝通協(xié)調(diào)、細致檢查，確保萬無一失；四是重視并加強宣傳總結工作，采取多種方式擴大宣傳的廣度、深度，營造好氛圍，及時總結質(zhì)量監(jiān)測工作中樣本學校新穎、成功的做法，展現(xiàn)云縣重視支持質(zhì)量監(jiān)測工作的良好形象。
市人民政府專職督學李奇昌同志提出了責任要再壓實、組織要再嚴密、保障要做到位的工作要求。
會上，縣人民政府副縣長李紹祥同志作表態(tài)發(fā)言，他要求教體局和各樣本學校教職工一是要提高政治站位，深刻認識開展義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作的重要意義和這項工作的嚴肅性、重要性，統(tǒng)一思想，提高認識；二是要以存在的問題為導向迅速查缺補漏，抓好整改落實；三是要再研究，把方案做實做細、抓實抓細；四是要嚴格按照專家組要求，做好保障，挖掘工作亮點；五是要強化組織領導，明確責任主體，明確具體措施，確保質(zhì)量監(jiān)測工作順利完成。
質(zhì)量信息反饋方案篇六
論文摘要:近年，隨著高校招生擴招，高校引進青年教師數(shù)黃也隨之增加很多，這給保證教學質(zhì)蚤提出了新的要求。本文分析了當前高校青年教師教學中存在的問題，從學校與教師自身的角度，提出了提高高校青年教師教學質(zhì)1的方法和途徑。
近年，隨著高校擴招及其自身發(fā)展的需要，全國高校引進的青年教師數(shù)量也相繼增加很多。高校作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的地方，如何培養(yǎng)新增青年教師，提高他們的教學質(zhì)量，已成為當前一個急迫而艱巨的任務。他們整體水平的高低，也就決定了目前高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的高低。因而，提高青年教師教學質(zhì)量是一項緊迫而艱巨的任務。
新進青年教師大都是具有碩士或博士學位的高學位人才，但是具有高學位未必就能夠成為一名合格的教師。教師是一種特殊的職業(yè)，從業(yè)者不僅需要具有一定的專業(yè)背景和學術水準，還需要一定的教育知識和教學實踐。盡管青年教師擁有較高的學術水平，但是一般在成為教師之前，基本都沒有教學經(jīng)歷和教學實踐，欠缺教學經(jīng)驗。筆者認為，目前，高校青年教師在教學中主要存在以下問題:。
(1)課堂教學的準備工作不完善，尤其是備課不充分。備課是教師教學環(huán)節(jié)中非常重要的環(huán)節(jié)，備課不充分，直接影響到教師對整節(jié)課內(nèi)容的掌控能力，導致教師不能按照進度完成課堂教學，嚴重影響教學質(zhì)量。
(2)駕馭課堂能力差，組織能力較薄弱，節(jié)奏快慢把握不好;缺乏教學技巧，致使教學內(nèi)容空洞無趣甚至出現(xiàn)漏洞，無法達到預期的教學目標。有些青年教師在課堂上，沒有能力控制授課的節(jié)奏，語言不分輕重緩急，沒有應付突發(fā)事件的應變能力，而且講課過程中，沒有起伏，使得學生聽起來感覺索然無味，導致他們注意力不集中、開小差、說話等等，不能很好的吸收教師傳授的知識，直接影響到教學質(zhì)量的提局。
(3)教學基本功較差。主要表現(xiàn)為板書較亂、書寫質(zhì)量較差;語言表達不夠嚴謹，重復較多，口頭語多而亂;語速過快或過慢;課堂前后知識的銜接不夠好，前面知識的傳授不能很好的為后面知識的講解做好鋪墊。作為教師，欠缺這些基本能力，其結果必然導致學生無法很好的掌握書本知識，影響教學質(zhì)量。
(4)教學手段過分強調(diào)多媒體課件的作用，每門課程、每節(jié)課都使用多媒體課件。忽略了傳統(tǒng)課堂教學中以黑板作為載體的教學方式，不再注重教學基本功的訓練，導致課堂應變能力差;過分依賴課件授課，完全放棄了直觀的形態(tài)教學模具、板書，使得課堂教學太過機械而缺少新意，甚至少數(shù)教師把老教師以前做好的課件拿來使用，課前不再認真?zhèn)湔n，導致課堂上出現(xiàn)教學錯誤;課堂口頭表達能力下降，教師多是對多煤體按部就班，照本宣科，充當解說員的角色，課堂氣氛死板，語言表達缺乏藝術性，師生之間的溝通減少，、學生被動，教學效果非常差。
質(zhì)量信息反饋方案篇七
根據(jù)《關于做好20-年國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測發(fā)現(xiàn)問題整改工作的通知》的通知（臨州教基函20-[71]號），為充分運用好義務教育質(zhì)量監(jiān)測結果，進一步提高我學區(qū)教育教學質(zhì)量，推動義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，針對監(jiān)測存在的主要問題，結合本學區(qū)實際，制定如下整改方案。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針及全國教育大會精神，堅持立德樹人根本任務，加強教育管理，促進教育公平，提升教育質(zhì)量；落實《深化新時代教育評價改革總體方案》，發(fā)展素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
（一）學生語文學業(yè)表現(xiàn)的城鄉(xiāng)差異較大。四年級城市學校學生語文學業(yè)表現(xiàn)達到中等及以上水平的比例高于農(nóng)村學校24.8個百分點。
原因分析：一是全學區(qū)教師年齡結構不合理，全學區(qū)共有11所學校，有幾個村小老齡化嚴重，教學資源分散，使我學區(qū)教育教學質(zhì)量難以提高，形成了城鄉(xiāng)校際間學生語文學業(yè)表現(xiàn)的差異。二是缺乏專業(yè)老師的配備，加上鄉(xiāng)村學校學生的家庭文化資源、教育資源及信息技術資源比城鎮(zhèn)學校學生少，在家庭資源上的劣勢造成學業(yè)的落后。三是鄉(xiāng)村學生視野和知識面狹窄，對語言的敏感度偏弱，思維欠縝密，遇到具體問題時，難以用語言做出準確的表達和描述。四是部分家長對教育的重視程度遠低于城鎮(zhèn)家長，對教育投入相對有限。
整改措施：
1.配合縣教育局城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展，圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，建立“教研聯(lián)盟”，營造良好教研氛圍，提升小規(guī)模學校教學質(zhì)量，縮小區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間、校際之間的差距。
2.優(yōu)化教師資源配置、科學合理分配教育資源，大力培養(yǎng)骨干教師、全科教師，使教師資源和教育資源作用最大化。積極爭取跟崗實習特崗教師，開展“青藍”結對工程，緩解我學區(qū)師資缺乏、教師學科結構、年齡結構不合理的狀況。
3.加強教研工作，使教研工作經(jīng)?；?、制度化，利用國培、省培計劃全面提升鄉(xiāng)村教師業(yè)務水平。
4.加強全學區(qū)的信息化建設，充分利用信息化2.0項目，加強學區(qū)各校信息化建設，補齊鄉(xiāng)村教育的家庭資源短板。通過智慧教室建設、專遞課堂等，充分利用在線課程資源，大力推廣信息技術在教育教學中的應用，彌補學校的信息技術資源不足。
5.開展研學游活動。充分利用縣青少年活動中心等資源，組織開展鄉(xiāng)村學校學生研學旅行及各種教育實踐活動，讓他們增長見識，拓寬視野，在實踐中大膽表現(xiàn)，鍛煉自我，不斷提升語文素養(yǎng)。
6.重視培養(yǎng)學生的閱讀習慣，讓閱讀成為學生語文成績質(zhì)量提升的助推器。積極組織學生參加各類作文征文活動，提升語文作文水平。
完成時限：20-年年底前完成。
預期成效：學生語文學業(yè)總體表現(xiàn)保持良好，四年級學生達到中等及以上水平的比例分別達到全省平均水平，縣域內(nèi)城鄉(xiāng)差異不斷縮小。
（二）農(nóng)村留守兒童與非留守兒童學業(yè)表現(xiàn)的差異較大。四年級農(nóng)村留守兒童語文學業(yè)表現(xiàn)達到中等及以上水平的比例低于農(nóng)村非留守兒童13.0個百分點，音樂、美術成績分別低于非留守兒童52分、38分。
原因分析：近年來，大批青壯年勞動力進城務工，留守兒童不斷增加，其監(jiān)護人多為老人，個人文化程度低，根本無法輔導、督促孩子學業(yè)，更沒有音樂、藝術素養(yǎng)。另外，鹽鍋峽學區(qū)藝術學科專任教師比例不高，60%以上藝術課由文化課教師兼任，專業(yè)化教學能力不強。
整改措施：
1.建立健全教師專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)機制。通過音體美教師學區(qū)內(nèi)走教，解決各學校藝術課教師不足的問題。通過項目培訓，加強對音體美兼職任教師的教學能力培訓，督促教師進一步研究《課程標準》和教材，從加強備課、教學過程、輔導、教學評價4個方面提高教學質(zhì)量。
2.加強師德師風建設。通過“師生結對”“生生手拉手”等方式，從學科教學、學業(yè)輔導、文化生活等方面全方位關注關愛留守兒童，增強人文關懷，幫助他們樹立學習信心，幫助他們提高學業(yè)成績和藝術素養(yǎng)，從而健康成長。
3.積極搭建發(fā)展平臺。通過定期舉行主題班會、國旗下的演講，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，鼓勵隨遷子女大膽參與，幫助他們樹立信心，挖掘自身藝術才能，充分展示自我，點燃藝術學習火花，增強發(fā)展一技之長的積極性和主動性。
4.推進優(yōu)質(zhì)教學資源共享。依托省級優(yōu)質(zhì)課程資源、優(yōu)質(zhì)教學資源庫，接收優(yōu)質(zhì)數(shù)字教學資源。
完成時限：20-年年底前完成。
預期成效：縣域內(nèi)農(nóng)村留守兒童與非留守兒童學業(yè)表現(xiàn)的差異不斷縮小。
（三）部分樣本縣縣域內(nèi)學生藝術表現(xiàn)校間差異較大。
原因分析：一是學校對藝術教育的重視程度不夠，有的學校藝術課課時不足，甚至個別學校不能開齊藝術課，有的學校只重視文化課教學，忽視學生藝術素養(yǎng)的培養(yǎng)；二是學校藝術課專業(yè)教師和配套教學設施設備配備不均衡，缺乏開展藝術教育必要的條件；三是城鄉(xiāng)學校學生基礎藝術素養(yǎng)不均衡，農(nóng)村學校普遍較弱；四是城鄉(xiāng)學校學生家長對藝術教育重視程度的不同，導致教育投入懸殊較大，造成學生藝術表現(xiàn)校間差異較大。
整改措施：
1.進一步健全規(guī)范義務教育學校教學管理課程規(guī)程，按國家課程標準開齊藝術課程、開足藝術課時、上好藝術課。嚴格落實學校藝術課程開設剛性要求，不得隨意增減課時、改變難度、調(diào)整進度，確保學生達到國家規(guī)定學業(yè)質(zhì)量標準。把小學生學習音樂、美術等藝術類課程以及參與學校組織的藝術實踐活動情況納入學業(yè)要求，全面實施小學生藝術素質(zhì)測評，將測評結果納入學?？己思皩W生綜合素質(zhì)評價。
2.均衡配備藝術教育資源。采取均衡調(diào)整現(xiàn)有藝術課教師資源、走教等方式著力補充部分學校藝術學科專業(yè)師資力量。
質(zhì)量信息反饋方案篇八
該方案從目的、要求、方法、方法、進度等方面都是一個具體、細致、可操作性強的計劃“方案”，也就是說，案例之前獲得的方法和案例之前呈現(xiàn)的方法是“方案”。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
為進一步提高我市義務教育質(zhì)量監(jiān)測實效，促進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，提升教育教學質(zhì)量，根據(jù)延安市人民政府教育督導委員會辦公室《關于印發(fā)20xx年義務教育質(zhì)量監(jiān)測反饋問題延安市整改方案的通知》(延政教督辦〔2020〕9號)要求，我市對照國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測反饋問題進行了全面的自查，為全力做好問題整改工作，特制定本方案。
以黨的十九大和全國教育大會精神為指導，以落實立德樹人根本任務為目標，根據(jù)延安市人民政府教育督導委員會辦公室《關于印發(fā)2018年義務教育質(zhì)量監(jiān)測反饋問題延安市整改方案的通知》(延政教督辦〔2020〕9號)精神，認真研判主要問題，深入查找問題的根源，并制定切實可行的整改措施，扎實整改，努力推動子長市義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
成立由市政府分管領導為組長，市教科體局局長、市政府教育督導室主任為副組長，教育、財政、人社、衛(wèi)健、編辦等相關部門負責人為成員的整改工作領導小組，統(tǒng)一思想，提高認識，重視問題，探究根源，明確分工，各司其責，切實做好整改工作。各學校也要成立相應的領導小組。
(一)關于縣域內(nèi)學生數(shù)學學業(yè)表現(xiàn)校間差異較大問題。
整改目標：縮小市域內(nèi)義務教育學校校際間差距，努力把市域內(nèi)學生數(shù)學學業(yè)表現(xiàn)校間差異水平控制在合理范圍內(nèi)。
整改措施：
一是大力推進子長市域內(nèi)城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展，合理規(guī)劃布局城鄉(xiāng)義務教育學校;加快推進標準化學校建設，爭取用五年的時間，基本完成標準化學校建設;鞏固義務教育基本均衡成果，積極開展義務教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建。
二是規(guī)范義務教育學校招生行為。落實好省、市義務教育學校招生入學政策，科學劃定義務教育學校服務范圍，均衡生源質(zhì)量，縮小生源差距。
三是繼續(xù)探索集團化辦學，完善義務教育學校優(yōu)質(zhì)資源共享機制;進一步落實校長教師交流輪崗制度，促進校長、教師在城區(qū)學校和鄉(xiāng)村學校之間、優(yōu)質(zhì)學校和薄弱學校之間交流。
(二)關于數(shù)學周課時數(shù)超標的學校比例較高問題。
整改目標：開齊開足開好國家規(guī)定課程，不隨意增減課時、改變難度、調(diào)整進度。
整改措施：
一是全面學習宣傳貫徹習總書記在全國教育大會上的講話精神和黨的教育方針，堅持全面發(fā)展理念，堅持科學的教育評價導向，引導樹立科學的教育觀、質(zhì)量關。
二是全面實施國家課程計劃和標準，開齊開足上好課程，不隨意增加課程難度、增減課程和課時、趕超教學進度和提前結束課程，落實體育、音樂、美術、信息技術、綜合實踐等薄弱學科課程要求。在每學期的開學工作檢查中，要進一步加強對學校規(guī)范辦學工作的督查+力度，特別是對2018年延安市教育質(zhì)量監(jiān)測報告中所反饋的問題，在每學期開學工作檢查中有針對性地進行督查，發(fā)現(xiàn)問題，限期整改，并將其納入年終考評重點考核。
(三)關于學生身體形態(tài)正常比例有所下降，肥胖率有所上升問題。
整改目標：全面提升學生身心健康水平，學生體育鍛煉習慣逐步養(yǎng)成，運動技能和體質(zhì)健康水平明顯提升。到2022年，學生體質(zhì)健康達標優(yōu)良率達到20%以上。
整改措施：
一是認真執(zhí)行國家課程標準，開足、開齊體育課程，嚴禁擠占體育課和學生校園體育活動時間，保證學生每天一小時校園體育活動。
二是充分發(fā)揮初中畢業(yè)生升學體育考試工作的導向作用，組織好校園課外體育活動，引導學生長期參與體育鍛煉，培訓良好體育鍛煉習慣，做好學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)分析監(jiān)測工作。
三是動員全社會關注關心學生體質(zhì)健康，形成學校、家庭、社會齊抓共管格局，倡導健康飲食、健康生活，學校食堂加強學生飲食結構的科學搭配，引導家長科學安排學生膳食結構，鼓勵孩子多參加戶外運動。
四是定期舉辦各類體育競賽活動，特別是各校要經(jīng)常性開展體育活動，鼓勵學生積極參與，逐步提升運動技能和體質(zhì)健康水平。
(四)關于學生視力不良檢出率高，睡眠時間不足問題嚴重。
整改目標：經(jīng)過5年努力，實現(xiàn)少年兒童總體近視率在2018年的基礎上每年降低1個百分點以上，睡眠時間逐步提升。
整改措施：
一是建立兒童青少年近視工作聯(lián)席會議機制，落實防控要求，教育與衛(wèi)健要明確分工，通力協(xié)作，形成齊抓共管的工作局面。
二是積極進行近視防控干預，強化學生坐立行讀寫等正確姿勢養(yǎng)成，引導規(guī)范合理使用電子產(chǎn)品，增強學生自我保護用眼意識。
三是開展健康教育活動，把健康教育融入教育教學各個環(huán)節(jié)，突出近視防控。組織視力健康宣講活動，引導學生養(yǎng)成良好用眼習慣。充分利用好“陜西防近”資源，通過微信平臺、家長會等形式向?qū)W生及家長普及近視防控知識，營造良好的防近氛圍。
四是規(guī)范學校辦學行為，落實學生在校學習時間、課后作業(yè)布置等規(guī)定，減輕學生課業(yè)負擔;科學制定作息制度，力爭小學生每天睡眠時間不少于10小時，初中生不少于9小時。
(五)關于體育教師教學行為有待規(guī)范問題。
整改目標：配齊體育教師，加強體育教師培養(yǎng)，提升體育教研工作水平。
整改措施：
一是通過特崗教師招聘計劃等方式加大農(nóng)村義務教育階段體育教師招聘力度。鼓勵體育特長教師擔任中小學兼職體育教師。
二是進一步強化師資隊伍建設。完善教師補充交流機制，不斷優(yōu)化教師隊伍結構，均衡合理配置師資。加強師德師風建設，規(guī)范教師從教行為，提升教師師德素養(yǎng)。大力開展在崗培訓，實施體育教師國培、省培、市培、縣培計劃，力爭實現(xiàn)對現(xiàn)有中小學體育教師每3年進行一次全員輪訓。充分發(fā)揮現(xiàn)有省級教學能手的引領作用，并在教學能手評選中，適當向體育教師傾斜。
三是構建特色體育教學模式。引導體育教師創(chuàng)新教學方法，改革教學手段，充實教學內(nèi)容。要加強對專任教師的專業(yè)素養(yǎng)培訓，引導教師進一步研究《課程標準》和教材，加大教學的有效性研究，從備課、教學過程、輔導、教學評價四個方面提高教學的有效性。通過采取音體美專業(yè)課教師走教等形式，引導學校破解專業(yè)課師資短缺問題，推進課程開齊開足。
(六)關于數(shù)學教師培訓形式單一、偏理論、時間安排不夠合理問題。
整改目標：培訓的針對性、實踐性得到提高，培訓與教學結合，培訓時間安排合理。
整改措施：
一是科學規(guī)劃市、校兩級教師培訓，從教師專業(yè)成長需要，設計培訓方案，加強訓前需求調(diào)研，根據(jù)需求和教師現(xiàn)狀分層分類開展培訓，提高培訓的針對性。
二是豐富培訓內(nèi)容、優(yōu)化培訓形式，提高培訓內(nèi)容的實用性，提升教師的培訓參與度，采用集中培訓、網(wǎng)絡研修和線上線下相結合的方式開展教師培訓工作。
三是杜絕無關培訓，減少教師負擔，合理安排培訓時間，盡量避免占用教師休息時間。
1.高度重視。國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測是落實國家基礎教育改革和發(fā)展要求的重大舉措，對于準確掌握義務教育學生發(fā)展現(xiàn)狀，提高教育質(zhì)量具有重要意義，是對義務教育質(zhì)量的科學診斷。各單位、各校要高度重視，突出解決當前的具體問題，同時要舉一反三，認真研判義務教育工作，促進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，努力提升教育教學質(zhì)量。
2.全面整改。各校要加強自查，認真研究主要問題，結合學校實際，制定完善學校整改方案，要合理劃分整改階段任務，明確整改目標、時限節(jié)點、負責人，全力推進整改工作。
3.夯實責任。各學校要成立相應的整改工作領導小組，明確人員分工、職責和具體任務。子長市整改領導小組將組織相關部門，對各校落實整改情況進行督查，對整改工作重視不夠、履行整改職責不到位、影響整改進度的單位和個人，將進行通報和問責。
根據(jù)寧教體發(fā)[2020]44號文件精神，為充分運用好義務教育質(zhì)量監(jiān)測結果，進一步提高我校教育教學質(zhì)量，推動義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，針對監(jiān)測存在的主要問題，結合本校實際，制定如下整改方案。
組長：吳天明。
副組長：楊芝強教導主任。
李偉德育主任。
成員：其他學校班子成員、各班主任、體育、數(shù)學教師。
(一)關于學生數(shù)學表現(xiàn)存在較大差異的問題整改措施。
1.加強政策宣傳，推進本校教育質(zhì)量快速發(fā)展。我校嚴格按照上級劃分的學區(qū)、認真落實《寧強縣義務教育階段學區(qū)劃分的規(guī)定》和《寧強縣進城務工等隨遷子女入學的規(guī)定》有關要求，嚴格執(zhí)行義務教育階段學生“免試就近”入學的規(guī)定，不以任何形式組織考試或變相考試招生、選拔生源，盡量控制家長學生盲目“跟風熱”“擇校熱”，為緩解“鄉(xiāng)村弱”“縣城擠”的局面努力。
2.加強學校信息化建設，不斷優(yōu)化教育設施設備，努力提高本校辦學水平。
3.加強教師培訓，鼓勵教師參加各級各類在職在崗培訓，提高專業(yè)技能，通過各種渠道不斷充實本校數(shù)學教師隊伍，讓學生在家門口也能享受優(yōu)質(zhì)教育。
4.大力做好數(shù)學教師專業(yè)培訓工作，進一步提升教育教學能力。
(二)關于學生身體形態(tài)正常比例有所下降、肥胖率有所上升的問題整改措施。
1.扎實上好體育課和體育活動課。嚴格按照體育課程標準開足每周4課時體育課，并將體育課、體育活動課(大課間活動)、課間操和眼保健操列入課表。認真上好體育課，切實保證學生每天一小時的體育活動時間，在無體育課的當天落實好1節(jié)體育活動課。進一步完善充實大課間活動，大力開展跳繩、踢毽子、擲沙包、呼拉圈、武術、球類、健身操等自主活動，積極探索并開展體現(xiàn)本校特色的運動項目，不斷增強活動的實效性。
2.深入開展“陽光體育運動”。積極響應上級號召，鼓勵學生到戶外去、到陽光底下去、到大自然中去，廣泛開展人人參與、個個爭先的群眾體育活動。廣泛宣傳“每天鍛煉一小時，每天跑步1000米，健康工作五十年，幸福生活一輩子”新時代健康生活理念，深入持久地開展學生陽光體育活動。
3.積極開展“體育藝術2+1項目”活動，使每位學生都能掌握兩項日常鍛煉的體育技能;在活動中培養(yǎng)體育運動興趣，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習慣，在活動中強身健體，提高綜合素養(yǎng);激勵學生自覺參加體育鍛煉，形成生動活潑、生機勃勃、生龍活虎的校園體育文化氛圍。
4.全面實施《學生體質(zhì)健康標準》。堅持把落實《學生體質(zhì)健康標準》作為學校體育的重點工作，建立健全《學生體質(zhì)健康標準》工作管理運行機制，建立崗位責任制，認真執(zhí)行《學生體質(zhì)健康監(jiān)測評級辦法》，加強監(jiān)測培訓，熟練、正確地掌握操作方法，做好學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)監(jiān)測與分析，逐步實現(xiàn)貫徹實施《學生體質(zhì)健康標準》工作的規(guī)范化、制度化、科學化。
5.多渠道爭取資金，進一步改善學校體育活動場地設施，按要求配齊配足體育器材;加強學校公用經(jīng)費管理，確保每學期有一定的經(jīng)費用于體育器材的添置和補充，保證學校體育設施滿足正常教學、體育活動和學生日常鍛煉的需要。
6.堅持開展學校春秋季學生運動會，組織學生廣泛參縣級體育競賽活動，不斷提高學生體育競賽活動水平，促進學生體育鍛煉習慣的養(yǎng)成，有效提高學生運動技能和體質(zhì)健康水平。
7.加強家?；樱龑Ъ议L關注學生身心健康。學校通過家長會、微信群和qq群，加強對家長的宣傳教育，引導家長關注孩子身心發(fā)展，科學安排孩子膳食，提倡健康飲食與生活方式，注重帶領孩子開展戶外運動和活動，以及力所能及的勞動實踐，不斷增強孩子體質(zhì)。
(三)關于學生視力不良率較高、睡眠時間不足的問題整改措施。
1.切實減輕學生課業(yè)負擔，不隨意增減課時、改變難度、調(diào)整進度。加強對家庭作業(yè)內(nèi)容的設計和研究，提高作業(yè)內(nèi)容質(zhì)量，強化實踐性作業(yè)，減少機械、重復訓練，嚴禁變學生作業(yè)為家長作業(yè)。嚴格執(zhí)行小學一、二年級不布置書面作業(yè)、三至六年級書面作業(yè)量確保完成時間不得超過60分鐘的規(guī)定。合理制定學生作息時間，縮短學生晚上學習時間，保障小學生每天睡眠時間不少于10小時。
2.指導學生科學規(guī)范使用電子產(chǎn)品，要求兒童青少年眼睛發(fā)育期不使用電子產(chǎn)品。嚴禁學生將手機、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂。學校教學和布置作業(yè)不依賴電子產(chǎn)品，使用電子產(chǎn)品開展教學時長原則上不超過教學總時長的30%，家庭作業(yè)采用紙質(zhì)完成。
3.加強視力健康管理。落實《關于推進健康學校示范建設的實施意見》，建立健全視力健康管理隊伍，明確和細化職責。將近視防控知識融入課堂教學、校園文化、學校管理和學生日常行為規(guī)范。加強醫(yī)務室力量，按標準配備校醫(yī)和必要的藥械設備及相關監(jiān)測檢查設備，加強學生視力監(jiān)測。
4.嚴格按照普通中小學校建設標準安裝配備利于視力健康的照明設備，落實教室、宿舍等采光和照明要求，為學生提供符合用眼衛(wèi)生要求的學習環(huán)境，堅持學生座位一周調(diào)換一次，每學期對學生課桌椅高度根據(jù)學生身高進行個性化調(diào)整，使其適應學生生長發(fā)育變化。
5.認真執(zhí)行眼保健操流程，嚴格組織全體學生每天上下午各做1次眼保健操。教師要教會學生正確掌握執(zhí)筆姿勢，督促學生讀寫時坐姿端正，監(jiān)督并隨時糾正學生不良的讀寫姿勢。教師發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)看不清黑板等跡象時，要及時了解其視力情況。
6.強化戶外體育鍛煉，確保在校時每天有1小時以上體育活動時間。嚴禁以講代練和擠占課外活動，認真執(zhí)行每天30分鐘大課間體育活動。依托健康教育課，按照《中小學健康教育指導綱要》，開足開齊開好健康課，向?qū)W生講授近視形成的原因、危害，保護視力的意義和方法，樹立學生愛眼、護眼意識，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，增強其主動保護視力的意識和能力。
7.加強學生視力健康檔案管理，確保一人一檔并隨學籍變化實時轉(zhuǎn)移。嚴格落實每學年1次的學生健康體檢制度，積極聯(lián)系醫(yī)療衛(wèi)生機構每學期組織開展至少1次視力監(jiān)測，及時把視力監(jiān)測和篩查結果記入學生視力健康電子檔案，并向家長反饋檢測結果，對于發(fā)生問題的學生要督促其到眼科醫(yī)療機構檢查治療。
(四)關于體育教師教學行為不夠規(guī)范、數(shù)學教師教科研水平不高專業(yè)能力不強的問題整改措施。
1.強化體育教師隊伍建設，積極聘任有體育特長的人員和社會體育指導員為學校兼職體育教師。
2.充分利用培訓機遇，對本校體育教師進行學科教學技能提升培訓，積極整合學?，F(xiàn)有資源，立足崗位實際，加強崗位專業(yè)培訓。
3.加強數(shù)學教師崗位培訓，堅持參與縣級教學能手、教壇新秀評選，在校級表彰獎勵等方面向數(shù)學學科傾斜，促進本校數(shù)學學科骨干教師快速成長。
為科學、準確掌握義務教育質(zhì)量狀況，國務院教育督導委員會建立了國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測制度，從2015年開始在全國范圍開展了義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作。黑龍江省每年抽樣8個縣(區(qū))參加國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測，整體上能客觀反映義務教育階段學生學業(yè)質(zhì)量、身心健康狀況及中小學教育教學狀況。
按照《國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測方案》，教育部督導局每年會定期將各省監(jiān)測報告給予反饋。2019年，教育部督導局改變以往將監(jiān)測報告反饋給省級教育行政部門的方式，直接將監(jiān)測中發(fā)現(xiàn)的主要問題發(fā)函至各省政府辦公廳，且只列問題不談經(jīng)驗，要求制訂整改方案、限期整改。黑龍江省政府在接到監(jiān)測報告后，由省長批示，省教育廳牽頭積極開展義務教育質(zhì)量監(jiān)測結果的科學分析與有效應用，針對存在的問題深入分析影響全省義務教育質(zhì)量的原因，提出改進策略并明確整改主體責任，為各地轉(zhuǎn)變教育管理方式和改進學校教育教學提供參考，有效推動了黑龍江省義務教育學校深入實施素質(zhì)教育。
成立義務教育質(zhì)量監(jiān)測領導小組。由省教育廳牽頭組織成立義務教育質(zhì)量監(jiān)測省級領導小組，教育廳廳長任組長，分管相關工作的副廳長(副廳級督學)和教師發(fā)展學院院長任副組長，成員包括教育廳相關處長和業(yè)務指導單位、評估監(jiān)測工作負責人等，負責國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作的省級統(tǒng)籌規(guī)劃、政策制定、組織實施、結果應用及監(jiān)督協(xié)調(diào)等;領導小組下設監(jiān)測辦公室，負責國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測的省級具體組織實施、業(yè)務培訓，組織專家組對監(jiān)測結果分析解讀與應用指導以及視導員隊伍建設等工作。
組建專家組做好監(jiān)測結果的分析與應用。由省監(jiān)測辦在全省范圍內(nèi)遴選熟悉義務教育教學及管理、研究教育監(jiān)測評價的專家學者組建義務教育質(zhì)量監(jiān)測省級專家組，負責國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測省級結果的分析與指導。
深入分析解讀省級監(jiān)測報告和縣(區(qū))監(jiān)測報告。專家組深度分析省級監(jiān)測報告有關數(shù)據(jù)，精準查找全省義務教育質(zhì)量方面的優(yōu)勢與不足，撰寫國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測省級“6+1”報告，即6個分學科監(jiān)測分析報告和1個省級深度分析報告，并基于國家監(jiān)測數(shù)據(jù)加強學生心理健康、課業(yè)負擔等專題研究，有效指導整改工作。
開展國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測專項調(diào)研。專家組立足全省監(jiān)測結果確定調(diào)研重點、調(diào)研對象和調(diào)研內(nèi)容等，采取問卷調(diào)查、訪談座談、課堂觀察等方式充實存在問題的證據(jù)，對數(shù)據(jù)結果誤差進行糾偏;同時，深入分析監(jiān)測數(shù)據(jù)，幫助縣(區(qū))進一步梳理歸納問題，分析問題產(chǎn)生的深層次原因，針對縣(區(qū))人民政府、教育行政部門、業(yè)務指導部門、各中小學等不同層面提出改進建議。
赴樣本縣(區(qū))進行監(jiān)測結果現(xiàn)場反饋。由省監(jiān)測辦組織專家組分赴各個樣本縣(區(qū))進行監(jiān)測結果現(xiàn)場反饋，要求分管教育副縣(區(qū))長到會并認領問題，縣(區(qū))教育局領導班子及相關業(yè)務科室人員參加，拿出限期整改方案。同時，依據(jù)監(jiān)測結果反映出的不同問題的性質(zhì)和責任范圍，針對縣(區(qū))業(yè)務指導部門人員、中小學校長及教師開展分層分類反饋，幫助分析存在的問題及產(chǎn)生的原因，指導其科學運用監(jiān)測結果。
制訂整改方案，落實整改主體責任。各級政府、教育行政部門和業(yè)務指導部門根據(jù)監(jiān)測報告反映的問題，多部門協(xié)同聯(lián)動，共同研究制訂具體可行的整改方案，明確各個問題改進的牽頭部門，強化問題改進的責任主體。涉及政策出臺、制度及經(jīng)費保障等問題由政府和教育行政部門負責整改;涉及教育教學管理及教育改革等問題由業(yè)務指導部門指導，學校負責整改。同時，各地深入研究制定行之有效的改進措施，重點強調(diào)措施具體、時限明確，做到立行立改、限期整改，保證各部門真抓真改。
注重階段反思，教育督導部門及時跟進。各地在按照制訂的整改方案限期整改過程中，及時總結好的經(jīng)驗將其形成制度予以固化，不斷查找整改過程中存在的問題并及時調(diào)整措施，保證整改措施的針對性和有效性，逐步建立整改長效機制。各級教育督導部門在各地整改過程中及時跟進，組織開展義務教育質(zhì)量監(jiān)測問題整改專項督導，充分利用質(zhì)量監(jiān)測省級專家組對督導對象做好問題整改咨詢與指導，將督導結果及時上報省監(jiān)測工作領導小組，將監(jiān)測問題整改情況納入各地政府及教育行政部門年度考核指標。
加強義務教育質(zhì)量監(jiān)測省級部署及業(yè)務培訓。每年3-4月，召開全省義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作部署及業(yè)務培訓會，對被抽樣的縣(區(qū))及所在市(地)進行細致周密的工作部署，要求各市(地)、縣(區(qū))高度重視國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作，認真組織籌備監(jiān)測相關事項，全力保障國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作的順利開展。同時，對義務教育質(zhì)量監(jiān)測省級視導員和省級專家組進行業(yè)務培訓，提高視導員的評估監(jiān)測水平和專家組研究指導能力，保障視導員圓滿完成樣本縣(區(qū))國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測組織實施的視導工作。
設立專項經(jīng)費保障質(zhì)量監(jiān)測實施與有效改進。黑龍江省政府設立義務教育質(zhì)量監(jiān)測省級專項經(jīng)費，用于本省國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作的組織實施、結果分析與應用指導工作;鼓勵有條件的市(地)、縣(區(qū))設立專項經(jīng)費，用于本地義務教育質(zhì)量監(jiān)測相關工作。條件好的地區(qū)可以加大經(jīng)費投入，增加監(jiān)測樣本縣(區(qū))的數(shù)量，擴大監(jiān)測學校和學生的覆蓋面，通過參加國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測為本區(qū)域義務教育質(zhì)量做好“體檢”，找到制約義務教育質(zhì)量提升的問題及影響因素，持續(xù)提高區(qū)域義務教育質(zhì)量。
為進一步提高我市義務教育質(zhì)量監(jiān)測實效，促進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，提升教育教學質(zhì)量，根據(jù)xxx市人民政府教育督導委員會辦公室《關于印發(fā)20**年義務教育質(zhì)量監(jiān)測反饋問題xxx市整改方案的通知》要求，我市對照國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測反饋問題進行了全面的自查，為全力做好問題整改工作，特制定本方案。
以黨的十九大和全國教育大會精神為指導，以落實立德樹人根本任務為目標，根據(jù)xxx市人民政府教育督導委員會辦公室《關于印發(fā)20**年義務教育質(zhì)量監(jiān)測反饋問題xxx市整改方案的通知》精神，認真研判主要問題，深入查找問題的根源，并制定切實可行的整改措施，扎實整改，努力推動子長市義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
成立由市政府分管領導為組長，市教科體局局長、市政府教育督導室主任為副組長，教育、財政、人社、衛(wèi)健、編辦等相關部門負責人為成員的整改工作領導小組，統(tǒng)一思想，提高認識，重視問題，探究根源，明確分工，各司其責，切實做好整改工作。各學校也要成立相應的領導小組。
(一)關于縣域內(nèi)學生數(shù)學學業(yè)表現(xiàn)校間差異較大問題。
整改目標：縮小市域內(nèi)義務教育學校校際間差距，努力把市域內(nèi)學生數(shù)學學業(yè)表現(xiàn)校間差異水平控制在合理范圍內(nèi)。
整改措施：
一是大力推進子長市域內(nèi)城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展，合理規(guī)劃布局城鄉(xiāng)義務教育學校;加快推進標準化學校建設，爭取用五年的時間，基本完成標準化學校建設;鞏固義務教育基本均衡成果，積極開展義務教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建。
二是規(guī)范義務教育學校招生行為。落實好省、市義務教育學校招生入學政策，科學劃定義務教育學校服務范圍，均衡生源質(zhì)量，縮小生源差距。
三是繼續(xù)探索集團化辦學，完善義務教育學校優(yōu)質(zhì)資源共享機制;進一步落實校長教師交流輪崗制度，促進校長、教師在城區(qū)學校和鄉(xiāng)村學校之間、優(yōu)質(zhì)學校和薄弱學校之間交流。
(二)關于數(shù)學周課時數(shù)超標的學校比例較高問題。
整改目標：開齊開足開好國家規(guī)定課程，不隨意增減課時、改變難度、調(diào)整進度。
整改措施：
一是全面學習宣傳貫徹習總書記在全國教育大會上的講話精神和黨的教育方針，堅持全面發(fā)展理念，堅持科學的教育評價導向，引導樹立科學的教育觀、質(zhì)量關。
二是全面實施國家課程計劃和標準，開齊開足上好課程，不隨意增加課程難度、增減課程和課時、趕超教學進度和提前結束課程，落實體育、音樂、美術、信息技術、綜合實踐等薄弱學科課程要求。在每學期的開學工作檢查中，要進一步加強對學校規(guī)范辦學工作的督查+力度，特別是對20**年xxx市教育質(zhì)量監(jiān)測報告中所反饋的問題，在每學期開學工作檢查中有針對性地進行督查，發(fā)現(xiàn)問題，限期整改，并將其納入年終考評重點考核。
(三)關于學生身體形態(tài)正常比例有所下降，肥胖率有所上升問題。
整改目標：全面提升學生身心健康水平，學生體育鍛煉習慣逐步養(yǎng)成，運動技能和體質(zhì)健康水平明顯提升。到2022年，學生體質(zhì)健康達標優(yōu)良率達到20%以上。
整改措施：
一是認真執(zhí)行國家課程標準，開足、開齊體育課程，嚴禁擠占體育課和學生校園體育活動時間，保證學生每天一小時校園體育活動。
二是充分發(fā)揮初中畢業(yè)生升學體育考試工作的導向作用，組織好校園課外體育活動，引導學生長期參與體育鍛煉，培訓良好體育鍛煉習慣，做好學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)分析監(jiān)測工作。
三是動員全社會關注關心學生體質(zhì)健康，形成學校、家庭、社會齊抓共管格局，倡導健康飲食、健康生活，學校食堂加強學生飲食結構的科學搭配，引導家長科學安排學生膳食結構，鼓勵孩子多參加戶外運動。
四是定期舉辦各類體育競賽活動，特別是各校要經(jīng)常性開展體育活動，鼓勵學生積極參與，逐步提升運動技能和體質(zhì)健康水平。
(四)關于學生視力不良檢出率高，睡眠時間不足問題嚴重。
整改目標：經(jīng)過5年努力，實現(xiàn)少年兒童總體近視率在20**年的基礎上每年降低1個百分點以上，睡眠時間逐步提升。
整改措施：
一是建立兒童青少年近視工作聯(lián)席會議機制，落實防控要求，教育與衛(wèi)健要明確分工，通力協(xié)作，形成齊抓共管的工作局面。
二是積極進行近視防控干預，強化學生坐立行讀寫等正確姿勢養(yǎng)成，引導規(guī)范合理使用電子產(chǎn)品，增強學生自我保護用眼意識。
三是開展健康教育活動，把健康教育融入教育教學各個環(huán)節(jié)，突出近視防控。組織視力健康宣講活動，引導學生養(yǎng)成良好用眼習慣。充分利用好“xxx防近”資源，通過微信平臺、家長會等形式向?qū)W生及家長普及近視防控知識，營造良好的防近氛圍。
根據(jù)安徽省人民政府教育督導委員會《關于做好2018年國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測發(fā)現(xiàn)問題的整改方案》（皖教秘督【2019】15號）的文件精神，結合反饋蕪湖市三山區(qū)接受國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測所反饋的四個方面問題，市分管領導高度重視，要求全面客觀分析問題，對標對表做好整改工作。
為更好的發(fā)揮教育督導機構監(jiān)測引導作用，市督導辦組織協(xié)調(diào)相關科室和三山區(qū)相關教育部門，認真研究分析存在問題的原因，要求采取有效措施切實加以整改，明確整改時間和要求，以促進教育教學質(zhì)量全面提高。并按時向省督導辦上報了整改方案，具體如下：
（一）整改目標：
2020年12月31日前學生視力不良檢出率（%）降到接近全省檢出率左右，2021年12月31日前學生視力不良檢出率（%）降到全省檢出率以下，2022年12月31日學生視力不良檢出率降到全國以下。
2020年12月31日前學生肥胖率降到全省肥胖率以下，2021年12月31日前學生肥胖率降到全國肥胖率以下。
（二）整改措施：
3.全面落實減輕學生課業(yè)負擔的要求，改善學校視覺環(huán)境；
4.鼓勵學校創(chuàng)新大課間活動的安排，嚴格落實中小學生每天一小時戶外體育鍛煉。
（三）整改時限：2022年12月31日。
（一）整改目標：
確保學校嚴格按照國家課程計劃開設數(shù)學和體育課程。
（二）整改措施：
3.加強教科研工作，提高教師的教學水平和課堂教學效率，轉(zhuǎn)變教師依靠擠占課時提高教學質(zhì)量的觀念。
（三）整改時限：2020年12月31日。
（一）整改目標：提高學校運動場地的配備和使用率。
（二）整改措施：
3.督促學校開展大課間活動，切實落實中小學生每天一小時戶外體育鍛煉。
（三）整改時限：2020年12月31日。
（一）整改目標：
培訓形式多樣化，采取理論研究與跟崗學習相結合，培訓時間盡量安排在寒暑假。
（二）整改措施：
1.區(qū)教研室組織的學科培訓活動。進行教師問卷調(diào)查，了解教師對培訓工作的需求。豐富培訓內(nèi)容和形式，力爭多開展一些專業(yè)技能方面培訓、結合課例的專題培訓和現(xiàn)代信息技術運用技能培訓。
2.上級教育主管部門組織的培訓。深入開展調(diào)研，積極與上級部門溝通協(xié)調(diào)，開展一些形式多樣的培訓。
3.各種培訓盡量安排在寒暑假期間舉行。
（三）整改時限：2020年12月31日。
市政府教育督導室將堅持問題導向，加強協(xié)調(diào)統(tǒng)籌，加強過程性督導，督促指導三山區(qū)切實推進落實整改工作，確保按時保質(zhì)完成整改任務。
根據(jù)寧教體發(fā)[2020]44號文件精神，為充分運用好義務教育質(zhì)量監(jiān)測結果，進一步提高我校教育教學質(zhì)量，推動義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，針對監(jiān)測存在的主要問題，結合本校實際，制定如下整改方案。
組長：吳天明。
副組長：楊芝強教導主任。
李偉德育主任。
成員：其他學校班子成員、各班主任、體育、數(shù)學教師。
(一)關于學生數(shù)學表現(xiàn)存在較大差異的問題整改措施。
1.加強政策宣傳，推進本校教育質(zhì)量快速發(fā)展。我校嚴格按照上級劃分的學區(qū)、認真落實《寧強縣義務教育階段學區(qū)劃分的規(guī)定》和《寧強縣進城務工等隨遷子女入學的規(guī)定》有關要求，嚴格執(zhí)行義務教育階段學生“免試就近”入學的規(guī)定，不以任何形式組織考試或變相考試招生、選拔生源，盡量控制家長學生盲目“跟風熱”“擇校熱”，為緩解“鄉(xiāng)村弱”“縣城擠”的局面努力。
2.加強學校信息化建設，不斷優(yōu)化教育設施設備，努力提高本校辦學水平。
3.加強教師培訓，鼓勵教師參加各級各類在職在崗培訓，提高專業(yè)技能，通過各種渠道不斷充實本校數(shù)學教師隊伍，讓學生在家門口也能享受優(yōu)質(zhì)教育。
4.大力做好數(shù)學教師專業(yè)培訓工作，進一步提升教育教學能力。
(二)關于學生身體形態(tài)正常比例有所下降、肥胖率有所上升的問題整改措施。
1.扎實上好體育課和體育活動課。嚴格按照體育課程標準開足每周4課時體育課，并將體育課、體育活動課(大課間活動)、課間操和眼保健操列入課表。認真上好體育課，切實保證學生每天一小時的體育活動時間，在無體育課的當天落實好1節(jié)體育活動課。進一步完善充實大課間活動，大力開展跳繩、踢毽子、擲沙包、呼拉圈、武術、球類、健身操等自主活動，積極探索并開展體現(xiàn)本校特色的運動項目，不斷增強活動的實效性。
2.深入開展“陽光體育運動”。積極響應上級號召，鼓勵學生到戶外去、到陽光底下去、到大自然中去，廣泛開展人人參與、個個爭先的群眾體育活動。廣泛宣傳“每天鍛煉一小時，每天跑步1000米，健康工作五十年，幸福生活一輩子”新時代健康生活理念，深入持久地開展學生陽光體育活動。
激勵學生自覺參加體育鍛煉，形成生動活潑、生機勃勃、生龍活虎的校園體育文化氛圍。
4.全面實施《學生體質(zhì)健康標準》。堅持把落實《學生體質(zhì)健康標準》作為學校體育的重點工作，建立健全《學生體質(zhì)健康標準》工作管理運行機制，建立崗位責任制，認真執(zhí)行《學生體質(zhì)健康監(jiān)測評級辦法》，加強監(jiān)測培訓，熟練、正確地掌握操作方法，做好學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)監(jiān)測與分析，逐步實現(xiàn)貫徹實施《學生體質(zhì)健康標準》工作的規(guī)范化、制度化、科學化。
5.多渠道爭取資金，進一步改善學校體育活動場地設施，按要求配齊配足體育器材;。
加強學校公用經(jīng)費管理，確保每學期有一定的經(jīng)費用于體育器材的添置和補充，保證學校體育設施滿足正常教學、體育活動和學生日常鍛煉的需要。
6.堅持開展學校春秋季學生運動會，組織學生廣泛參縣級體育競賽活動，不斷提高學生體育競賽活動水平，促進學生體育鍛煉習慣的養(yǎng)成，有效提高學生運動技能和體質(zhì)健康水平。
7.加強家?；?，引導家長關注學生身心健康。學校通過家長會、微信群和qq群，加強對家長的宣傳教育，引導家長關注孩子身心發(fā)展，科學安排孩子膳食，提倡健康飲食與生活方式，注重帶領孩子開展戶外運動和活動，以及力所能及的勞動實踐，不斷增強孩子體質(zhì)。
(三)關于學生視力不良率較高、睡眠時間不足的問題整改措施。
1.切實減輕學生課業(yè)負擔，不隨意增減課時、改變難度、調(diào)整進度。加強對家庭作業(yè)內(nèi)容的設計和研究，提高作業(yè)內(nèi)容質(zhì)量，強化實踐性作業(yè)，減少機械、重復訓練，嚴禁變學生作業(yè)為家長作業(yè)。嚴格執(zhí)行小學一、二年級不布置書面作業(yè)、三至六年級書面作業(yè)量確保完成時間不得超過60分鐘的規(guī)定。合理制定學生作息時間，縮短學生晚上學習時間，保障小學生每天睡眠時間不少于10小時。
2.指導學生科學規(guī)范使用電子產(chǎn)品，要求兒童青少年眼睛發(fā)育期不使用電子產(chǎn)品。嚴禁學生將手機、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂。學校教學和布置作業(yè)不依賴電子產(chǎn)品，使用電子產(chǎn)品開展教學時長原則上不超過教學總時長的30%，家庭作業(yè)采用紙質(zhì)完成。
3.加強視力健康管理。落實《關于推進健康學校示范建設的實施意見》，建立健全視力健康管理隊伍，明確和細化職責。將近視防控知識融入課堂教學、校園文化、學校管理和學生日常行為規(guī)范。加強醫(yī)務室力量，按標準配備校醫(yī)和必要的藥械設備及相關監(jiān)測檢查設備，加強學生視力監(jiān)測。
4.嚴格按照普通中小學校建設標準安裝配備利于視力健康的照明設備，落實教室、宿舍等采光和照明要求，為學生提供符合用眼衛(wèi)生要求的學習環(huán)境，堅持學生座位一周調(diào)換一次，每學期對學生課桌椅高度根據(jù)學生身高進行個性化調(diào)整，使其適應學生生長發(fā)育變化。
5.認真執(zhí)行眼保健操流程，嚴格組織全體學生每天上下午各做1次眼保健操。教師要教會學生正確掌握執(zhí)筆姿勢，督促學生讀寫時坐姿端正，監(jiān)督并隨時糾正學生不良的讀寫姿勢。教師發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)看不清黑板等跡象時，要及時了解其視力情況。
6.強化戶外體育鍛煉，確保在校時每天有1小時以上體育活動時間。嚴禁以講代練和擠占課外活動，認真執(zhí)行每天30分鐘大課間體育活動。依托健康教育課，按照《中小學健康教育指導綱要》，開足開齊開好健康課，向?qū)W生講授近視形成的原因、危害，保護視力的意義和方法，樹立學生愛眼、護眼意識，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，增強其主動保護視力的意識和能力。
7.加強學生視力健康檔案管理，確保一人一檔并隨學籍變化實時轉(zhuǎn)移。嚴格落實每學年1次的學生健康體檢制度，積極聯(lián)系醫(yī)療衛(wèi)生機構每學期組織開展至少1次視力監(jiān)測，及時把視力監(jiān)測和篩查結果記入學生視力健康電子檔案，并向家長反饋檢測結果，對于發(fā)生問題的學生要督促其到眼科醫(yī)療機構檢查治療。
1.強化體育教師隊伍建設，積極聘任有體育特長的人員和社會體育指導員為學校兼職體育教師。
2.充分利用培訓機遇，對本校體育教師進行學科教學技能提升培訓，積極整合學?，F(xiàn)有資源，立足崗位實際，加強崗位專業(yè)培訓。
3.加強數(shù)學教師崗位培訓，堅持參與縣級教學能手、教壇新秀評選，在校級表彰獎勵等方面向數(shù)學學科傾斜，促進本校數(shù)學學科骨干教師快速成長。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神、全國全省教育大會以及省委十三屆歷次全會精神，始終堅持立德樹人根本任務，結合國家質(zhì)量監(jiān)測反饋數(shù)學、體育學科方面存在的短板，堅持問題導向，制定整改措施，明確整改責任和時限要求，確保問題整改落實到位，全面提高義務教育質(zhì)量水平，促進全省義務教育更高水平、更加公平、更有質(zhì)量發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
（一）學生數(shù)學學業(yè)表現(xiàn)遠低于全國平均水平。四年級、八年級學生數(shù)學學業(yè)表現(xiàn)達標率為55.6%和50.1%，分別低于全國均值29.2和28.7個百分點。黃南藏族自治州同仁縣、澤庫縣、果洛藏族自治州達日縣的四年級和海北藏族自治州剛察縣、黃南藏族自治州同仁縣、澤庫縣、果洛藏族自治州達日縣的八年級均有超過60%的學生數(shù)學學業(yè)表現(xiàn)不達標。
整改目標：深入貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量的意見》，聚焦深化教育教學改革，全面提高我省義務教育學生數(shù)學學業(yè)表現(xiàn)。
整改措施：一是加強規(guī)范管理。加快制定出臺我省提高義務教育質(zhì)量實施方案，督促各地各校嚴格落實教育部《義務教育學校管理標準》，在促進學生全面發(fā)展、引領教師專業(yè)發(fā)展、提升教育教學質(zhì)量等6個方面強化管理，重點對標數(shù)學學業(yè)問題研判，切實提高數(shù)學教師教學能力和學生學業(yè)水平表現(xiàn)。二是發(fā)揮教研支撐作用。加大教研機構與高校、電教化機構、教育質(zhì)量監(jiān)測機構等部門的協(xié)作力度，構建教研工作體系。加強各級教研隊伍建設，落實校本教研、區(qū)域教研和網(wǎng)絡教研制度，促進教科研工作和學校教育教學工作深度融合。指導各地各校開展數(shù)學學科的教材研究、教參學習、集體備課、作業(yè)設計和試卷分析，提高學生數(shù)學學習興趣和學業(yè)表現(xiàn)。三是健全質(zhì)量評價監(jiān)測體系。加快建立省級教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系，制定相關評價標準，充分發(fā)揮評價導向作用，促進學校、教師和學生的全面發(fā)展。定期開展包括數(shù)學學科在內(nèi)的質(zhì)量監(jiān)測工作，定期發(fā)布監(jiān)測報告，建立監(jiān)測解讀制度，舉辦培訓輔導班，著力抓好監(jiān)測解讀及監(jiān)測結果應用，推動學生學業(yè)水平不斷提升。
責任單位：省教育廳，各市州政府。
（二）部分樣本縣縣域內(nèi)學生數(shù)學學業(yè)表現(xiàn)校間差異較大。海北藏族自治州剛察縣、黃南藏族自治州同仁縣、果洛藏族自治州達日縣的四年級和海東市互助土族自治縣的八年級學生數(shù)學學業(yè)表現(xiàn)的校間差異比超過20%。其中黃南藏族自治州同仁縣四年級學生數(shù)學學業(yè)表現(xiàn)的校間差異比高達53.7%。
整改目標：嚴格落實《青海省人民政府關于統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展的實施意見》（青政〔2017〕26號），堅持城鄉(xiāng)并重、軟硬件建設并重，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育資源配置，進一步優(yōu)化城鄉(xiāng)義務教育學校布局、師資隊伍結構，著力解決我省數(shù)學學科教學“鄉(xiāng)村弱”的問題，重點支持農(nóng)牧區(qū)義務教育發(fā)展，縮小縣域內(nèi)城鄉(xiāng)學生數(shù)學學業(yè)表現(xiàn)差距。
整改措施：一是強化教育基礎建設?？h級政府結合公共基礎設施建設規(guī)劃，優(yōu)先滿足農(nóng)村和民族地區(qū)義務教育學校公共服務網(wǎng)絡需求，優(yōu)先安排具備條件的義務教育學校接入寬帶網(wǎng)絡，實現(xiàn)縣域內(nèi)義務教育學校數(shù)字教育資源全覆蓋。結合“全面改薄”項目規(guī)劃，科學推進城鄉(xiāng)統(tǒng)一的義務教育公辦學校標準化建設，為縮小城鄉(xiāng)基本公共教育服務差異提供基礎保障。二是優(yōu)化城鄉(xiāng)師資配置。推行中小學教師縣管校聘改革，優(yōu)化配置教師資源，推動義務教育學校校長教師交流輪崗，引導優(yōu)秀校長和數(shù)學骨干教師由城鎮(zhèn)學校向鄉(xiāng)村學校、優(yōu)質(zhì)學校向薄弱學校、中心學校向村級小學和教學點流動，逐步縮小縣域內(nèi)學生數(shù)學學業(yè)表現(xiàn)校際間差距。三是加大智力幫扶力度。實施好省內(nèi)東部地區(qū)對口支援青南地區(qū)教育工作，今年在選派省內(nèi)東部地區(qū)500名支教教師時，適度向數(shù)學學科傾斜，幫扶青南三州提升中小學數(shù)學教育教學水平。鼓勵教師利用互聯(lián)網(wǎng)學習外地數(shù)學名師教學視頻和學科講座，借鑒先進教學經(jīng)驗。積極搭建數(shù)學學科教研活動平臺，開展教學競賽、優(yōu)課展示、教研聯(lián)盟活動，不斷豐富優(yōu)秀教研成果，并加強推廣，讓科研成果服務基層教學活動，從根本上提高薄弱地區(qū)數(shù)學學科教育質(zhì)量。四是提高送教送研頻次。由縣級教研室牽頭，定期組織縣域內(nèi)義務教育階段數(shù)學學科骨干教師、帶頭人和學科教研員，幫助薄弱學校聯(lián)合開展送教送研、示范教學、診斷教學、課例研討等教學指導活動，縮小學校間數(shù)學學科教學水平差距。
責任單位：省教育廳，各市州政府。
（三）學生視力不良檢出率高、睡眠時間達標率低。四年級、八年級學生視力不良檢出率分別為35.0%和62.6%，八年級學生視力不良檢出率較2015年上升了3.0個百分點。四年級、八年級學生睡眠時間達到教育部規(guī)定的比例僅17.3%和12.1%，較2015年分別下降了2.7和1.4個百分點。
整改目標：嚴格落實青海省委宣傳部等8部門《關于印發(fā)青海省綜合防控兒童青少年近視實施方案的通知》（青教體〔2019〕35號）要求，力爭到2023年實現(xiàn)全省兒童青少年總體近視率每年下降0.5個百分點以上；到2030年，實現(xiàn)全省兒童青少年新發(fā)近視率明顯下降，兒童青少年視力健康整體水平顯著提升，6歲兒童近視率控制在3%左右，小學近視率下降到33%以下，初中生近視率下降到56%以下，國家學生體質(zhì)健康達標優(yōu)秀率達25%以上。嚴格落實教育部關于義務教育學生日均睡眠時間要求，保障我省義務教育學生睡眠充足。
整改措施：一是加強組織領導。組織省教育廳、省衛(wèi)生健康委、省財政廳等有關部門成立全省學生近視等常見病綜合防控工作領導小組，組建專家團隊，每年定期召開專題會議，加強對兒童青少年防控近視工作的指導、監(jiān)督和考核。各市州、縣級政府要成立相應的工作機構，把防控近視工作作為推進兒童少年素質(zhì)教育、促進其身心健康的重要內(nèi)容。二是強化工作落實。各相關部門要按照責任分工，抓好各自領域責任落實，對本部門本行業(yè)落實情況進行監(jiān)管，督促各地嚴格落實相關規(guī)定。省教育廳在落實好《青海省綜合防控兒童青少年近視實施方案》的同時，要嚴格落實教育部減負措施30條和《青海省落實中小學生減負措施實施方案》相關規(guī)定，加強對學校的日常監(jiān)管，嚴控書面作業(yè)總量。義務教育學校全面落實三至六年級家庭作業(yè)不超過60分鐘，初中家庭作業(yè)不超過90分鐘的要求，確保實現(xiàn)小學生日均睡眠時間10小時，初中生9小時的目標。三是加大考核問責。從今年起，每年對各市州人民政府開展兒童青少年防控近視工作評議考核，及時向社會公布結果。對兒童青少年體質(zhì)健康水平連續(xù)三年下降的地區(qū)，要逐級依紀依規(guī)問責地方政府和學校。四是注重宣傳引導。主動宣傳各地在防控近視中的典型經(jīng)驗、有效途徑和顯著成效。結合“全國愛眼日”“世界視力日”等健康教育主題活動，普及防控近視知識，加強法律法規(guī)政策解讀，營造保護兒童青少年視力健康的良好社會氛圍。
（四）數(shù)學周課時數(shù)超標、體育周課時數(shù)不達標的學校比例較高。四年級、八年級分別有52.2%和97.5%的學校數(shù)學周課時數(shù)超過教育部規(guī)定，分別有49.4%和78.0%的學校體育周課時數(shù)未達到教育部規(guī)定，八年級數(shù)學周課時數(shù)超標的學校比例較2015年上升了21.2個百分點。其中，果洛藏族自治州達日縣超過80%的四年級樣本校數(shù)學周課時數(shù)超標；西寧市城中區(qū)、海北藏族自治州剛察縣、黃南藏族自治州同仁縣、澤庫縣八年級所有樣本校數(shù)學周課時數(shù)均超標。
整改目標：嚴格落實教育部《義務教育課程設置實施方案》規(guī)定，科學規(guī)范義務教育學校課程設置，開足開齊國家有關部門制定、頒布的課程，嚴禁削減、擠占體育課課時。
整改措施：一是擴大整改范圍。省教育廳牽頭，除加大對問題地區(qū)的整改力度外，要舉一反三，在全省范圍內(nèi)進行全面排查，對數(shù)學周課時數(shù)超標、體育周課時數(shù)不達標的學校進行嚴肅問責，并逐一督促進行整治。二是嚴肅課時管理。貫徹落實國家課程設置方案、課程標準和教學指導綱要，開齊開足體育課程，義務教育階段學校每周安排3學時體育課。嚴禁削減、擠占體育課時間。三是發(fā)揮體育考試導向作用。實行初中畢業(yè)升學體育考試制度，考試成績按比例計入升學總分，并逐步加大體育成績在學生綜合素質(zhì)評價和中考成績中的分值。嚴格執(zhí)行學生《國家學生體質(zhì)健康標準》，力爭合格率達80%以上。
責任單位：省教育廳，各市州政府。
（五）數(shù)學教師利用互聯(lián)網(wǎng)情況有待改善，體育教師課堂教學行為普遍不規(guī)范。四年級、八年級數(shù)學教師利用互聯(lián)網(wǎng)檢索各種電子教學資源的頻率在每周2次及以上的比例為64.4%和74.3%，分別低于全國18.6和11.3個百分點。僅有18.6%的學校四年級和25.2%的學校八年級體育教師能夠做到有講解、有示范、有指導地教授體育運動項目，分別低于全國38.1和37.3個百分點。黃南藏族自治州澤庫縣、果洛藏族自治州達日縣的四年級和海北藏族自治州剛察縣、黃南藏族自治州同仁縣、澤庫縣、果洛藏族自治州達日縣的八年級樣本學校所有體育教師均未做到有講解、有示范、有指導地教授體育運動項目。
整改目標：加強教育信息化建設，提高數(shù)學教師信息化技術應用能力，到2020年底，課堂應用實現(xiàn)常態(tài)，教師信息技術手段運用率達到85％以上；改進體育課程教學，提升授課能力，開好體育課程。
整改措施：一是健全信息技術考核機制。印發(fā)《青海省中小學信息化應用考核評估辦法》，健全教育信息化應用考核機制，以評促建、以評促管、以評促用，通過“三個課堂”網(wǎng)絡平臺加強信息設備使用監(jiān)控，推進教育信息技術與教學常規(guī)相融合，促進信息技術在數(shù)學教學各環(huán)節(jié)的運用。二是完善校園信息基礎設施建設。依托國家聯(lián)網(wǎng)攻堅行動，提高學校接入網(wǎng)絡比例，以“專遞課堂、名校課堂、名師課堂”三個網(wǎng)絡課堂實現(xiàn)“一校帶多點、一校帶多?！钡馁Y源共享模式，為農(nóng)牧區(qū)偏遠學校及教學點提供優(yōu)質(zhì)教育資源，帶動薄弱地區(qū)數(shù)學教師提高利用互聯(lián)網(wǎng)教學頻率。三是強化信息技術專業(yè)培訓。大力開展中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0，積極推行各類信息化比賽和活動，開展各種層級的分類培訓，提升我省教師特別是偏遠牧區(qū)教師的信息技術應用能力。四是改進體育教育教學。依照《義務教育體育與健康課程標準》《國家學生體育衛(wèi)生條件試行基本標準》，完善學校體育“健康知識+基本運動+專項運動技能”教學模式。聚焦“教會、勤練、常賽”，積極開展體育傳統(tǒng)項目進校園，加強我省體育傳統(tǒng)項目示范校建設。實施“體育浸潤行動計劃”，統(tǒng)籌高校力量解決中小學體育師資短缺問題。五是加強體育課考核檢查。貫徹落實《青海省中小學體育美育工作專項督導方案》，建立督導檢查臺賬，將深化體育教學改革，強化課外體育鍛煉，做好教師交流輪崗及體育師資業(yè)務培訓等內(nèi)容作為考核重點，規(guī)范課堂教學行為，提高專兼職體育教師的教學基本功和教授不同運動項目的能力。
責任單位：省教育廳，各市州政府。
（六）數(shù)學教師反映培訓形式單一、偏理論、時間安排不夠合理。44.4%的四年級和43.3%的八年級數(shù)學教師認為當前培訓形式單一；55.4%的四年級和41.1%的八年級數(shù)學教師認為當前培訓偏理論，對實踐的指導性較差；68.9%的四年級和50.2%的八年級數(shù)學教師認為存在培訓時間與工作安排沖突的問題。
整改目標：探索開展有針對性的個性化培訓項目，促進數(shù)學教師專業(yè)成長。
整改措施：一是開展專項培訓。開展縣級教研室數(shù)學教研員專項培訓，要根據(jù)縣級教研部門研究分析數(shù)學教師專業(yè)成長的需求，指導學校設計實施數(shù)學教師專項培訓，服務數(shù)學教師提升專業(yè)能力。二是改進培訓方式。將國培、省培資金向數(shù)學教師培訓項目予以傾斜，同時按照集中培訓與跟崗研修相結合、理論學習與實踐探討相結合的原則，設計培訓課程和課時安排，推動培訓內(nèi)容與教育教學實踐緊密結合。三是提高培訓效率。力爭4月前啟動全國全省中小學國培、省培項目，最大限度利用暑假開展培訓，努力防止和避免與教師工作時間相沖突。指導各地制定數(shù)學教師專業(yè)化成長方案，強化校本培訓，提高數(shù)學教師解決實際問題的能力。
責任單位：省教育廳，各市州政府。
（一）壓實工作責任。此次問題整改工作由省政府統(tǒng)一領導，省教育廳牽頭抓總，各市州政府具體負責，縣級黨委政府具體組織實施。根據(jù)問題整改責任分工，逐項明確責任單位和整改時限，上下聯(lián)動，同向發(fā)力，確保各項整改措施落實到位。
（二）緊盯問題整改。此次反饋問題中明確指出的地區(qū)，要及時召開專題會議進行研究，提出具體解決措施，一個問題一套方案，明確時間表、路線圖，實行臺賬管理，完成一項銷號一項。各地區(qū)和相關部門要以此次問題整改為契機，深入分析研究在教育教學管理上存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，切實提高教育教學質(zhì)量。
（三）激勵問責并重。各地區(qū)要把全面提高義務教育質(zhì)量納入黨政領導干部考核督查范圍，并將結果作為干部選任、表彰獎勵的重要參考。對整改工作抓得好的地區(qū)，該表彰的表彰，該獎勵的獎勵；對在整改中走過場、打折扣、搞變通，甚至弄虛作假的，要嚴肅追責問責。
學了《2018年國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測發(fā)現(xiàn)問題整改方案》后方知：開展義務教育質(zhì)量監(jiān)測，科學客觀評價義務教育階段學生學業(yè)質(zhì)量、身心健康水平和學校教育教學狀況，是深入推進素質(zhì)教育、促進學生健康成長成才的重要舉措。現(xiàn)根據(jù)我校近幾年來的質(zhì)量檢測實際情況，從以下兩個方面做出整改方案。
1、完善教育教學工作獎懲制度，繼續(xù)加強常規(guī)管理工作。把教育教學常規(guī)考核納入年終個人考核，在一定程度上充分調(diào)動了教師的積極性，但在教學質(zhì)量方面的獎懲制度還需完善，要充分調(diào)動老師們在教學中的熱情，積極投身于教書育人的事業(yè)中。教務處常規(guī)檢查采取抽查(或隨堂聽課)與全校檢查結合，首先是不定期抽查，及時糾正，及時處理。其次每月進行全校徹查。而且對每位被檢教師的教案、作業(yè)批改、聽課筆記都評定等級。對不符合要求的限期整改，并按相關制度考核。
2、充分發(fā)揮教研組長的職責，扎實常規(guī)工作。教研組長是帶領任課教師走向?qū)I(yè)化的具體實施者，在教師隊伍專業(yè)化建設上有著舉足輕重的作用。確保組員認真對待每一次教研活動，并能通過教研活動受益多多。督促組員認真準備聽評課活動，互相幫助，解決教學困難。
3、豐富老師、學生的教研活動。我校目前在老師教研活動中，多數(shù)是有關聽評課的活動相對單一，不能促進教師綜合素質(zhì)的發(fā)展。在今后的工作中可以開展問題的探討和研究、基本功比賽等形式多樣的教研活動。針對學生的活動較少，沒有充分關注學生的學習狀況。在以后的工作中，力爭開展寫字、作業(yè)展評、詩詞朗誦等活動，提升學生的文學素養(yǎng)。
4、加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，豐富學生課外活動。充分利用義務教育標準化帶來的福利，發(fā)揮各功能室的作用，豐富學生課外活動。開展閱讀、書法、手工藝、舞蹈、音樂等第二課堂，讓學生實現(xiàn)均衡發(fā)展。針對學生課內(nèi)行為習慣還需班主任來強化，開學時教科書包封皮，作業(yè)本準備以及課前學具準備等要求;課時聽課要求，如何作筆記;課計后作業(yè)完成"糾正錯誤，期末自主分層重點復習等都規(guī)范教育。
1、提高專業(yè)化水平。通過教研活動，可以看出個別老師在專業(yè)方面欠缺很多，在教學過程中偶爾會出現(xiàn)知識點混淆，這對孩子的教育是相當不利的。因此，教師還需通過多渠道地學習提升自身的專業(yè)化水平。
2、切實提高課堂效率。落實領導不定時推門聽取常態(tài)課的制度。及時發(fā)現(xiàn)問題并加以指導、改進，使老師提高教育教學能力。教務處組織老師觀看優(yōu)質(zhì)課視頻，并及時對課堂教學進行反饋評價。
3、提倡布置鼓勵性作業(yè)。很多老師覺得學生寫得越多，知識吸收效果越好，其實不然，學生只顧把大量的作業(yè)快速完成，而并沒有達到識記的效果。老師可以把作業(yè)分成腦力作業(yè)和體力作業(yè)，分層次。
地布置作業(yè)既能達到有效識記，也能提高學生學習的積極性。
教育教學質(zhì)量提升工程任重而道遠，我們將繼續(xù)探索適合我校的教學質(zhì)量提升方法，力爭快速有效的提升教育教學質(zhì)量。
為強化國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測結果應用工作，1月25日，區(qū)教科體局召開2019年國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測結果應用整改方案研討會。區(qū)委教科體工委委員、區(qū)教科體局副局長周林出席會議，區(qū)教育督導室，局辦公室、組織宣傳人事股、教育股、體衛(wèi)藝股，區(qū)教研中心相關人員參會。
會上，區(qū)教育督導室專職督學肖賢就國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測結果報告中重點問題進行了解讀。隨后，各責任股室、教研中心相關人員分別就監(jiān)測結果報告進行了深入分析，列出了問題清單、整改舉措和完成時限。過程中，大家以問題為導向，集思廣益，深入剖析，明確了整改的責任分工和工作思路。
最后，周林強調(diào)：一是認清形勢，明確意義。轉(zhuǎn)變思想，更新理念，科學探究數(shù)據(jù)背后的意義；二是重視分析，找準問題。加強調(diào)研，精準找出問題背后的原因；三是理清思路，嚴格落實。明確責任，積極作為，確保監(jiān)測結果應用工作落地；四是協(xié)同合作，爭取實效。多方協(xié)同，形成合力，整體推動監(jiān)測結果應用工作出成效。
根據(jù)自治區(qū)、南寧市關于做好2019年國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測發(fā)現(xiàn)問題整改工作的要求，為落實2019年國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測發(fā)現(xiàn)問題整改工作，結合實際，制定本方案。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹黨的教育方針，圍繞提高教育質(zhì)量、促進教育公平的要求，堅持問題導向，針對國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測發(fā)現(xiàn)的主要問題，結合我縣實際，舉一反三，對發(fā)現(xiàn)的問題加強整改，不斷提升義務教育質(zhì)量，積極推動義務教育從基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，讓廣大學生享受更加優(yōu)質(zhì)公平的義務教育資源。
圍繞國家監(jiān)測發(fā)現(xiàn)的“學生語文、藝術學業(yè)表現(xiàn)有較大的提升空間、學生語文學業(yè)表現(xiàn)城鄉(xiāng)差異較大、農(nóng)村留守兒童與非留守兒童的學業(yè)表現(xiàn)差異較大、縣域內(nèi)學生學業(yè)表現(xiàn)校間差異較大、學生語文學習自信心有待提高、語文學習習慣有待改進、藝術教學與資源配備率和使用率有待提高、藝術教師隊伍建設有待加強”等八個方面問題，把目標要求結合起來。
質(zhì)量信息反饋方案篇九
學了《2018年國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測發(fā)現(xiàn)問題整改方案》后方知：開展義務教育質(zhì)量監(jiān)測，科學客觀評價義務教育階段學生學業(yè)質(zhì)量、身心健康水平和學校教育教學狀況，是深入推進素質(zhì)教育、促進學生健康成長成才的重要舉措?，F(xiàn)根據(jù)我校近幾年來的質(zhì)量檢測實際情況，從以下兩個方面做出整改方案。
1、完善教育教學工作獎懲制度，繼續(xù)加強常規(guī)管理工作。把教育教學常規(guī)考核納入年終個人考核，在一定程度上充分調(diào)動了教師的積極性，但在教學質(zhì)量方面的獎懲制度還需完善，要充分調(diào)動老師們在教學中的熱情，積極投身于教書育人的事業(yè)中。教務處常規(guī)檢查采取抽查（或隨堂聽課）與全校檢查結合，首先是不定期抽查，及時糾正，及時處理。其次每月進行全校徹查。而且對每位被檢教師的教案、作業(yè)批改、聽課筆記都評定等級。對不符合要求的限期整改，并按相關制度考核。
2、充分發(fā)揮教研組長的職責，扎實常規(guī)工作。教研組長是帶領任課教師走向?qū)I(yè)化的具體實施者，在教師隊伍專業(yè)化建設上有著舉足輕重的作用。確保組員認真對待每一次教研活動，并能通過教研活動受益多多。督促組員認真準備聽評課活動，互相幫助，解決教學困難。
3、豐富老師、學生的教研活動。我校目前在老師教研活動中，多數(shù)是有關聽評課的活動相對單一，不能促進教師綜合素質(zhì)的發(fā)展。在今后的工作中可以開展問題的探討和研究、基本功比賽等形式多樣的教研活動。針對學生的活動較少，沒有充分關注學生的學習狀況。在以后的工作中，力爭開展寫字、作業(yè)展評、詩詞朗誦等活動，提升學生的文學素養(yǎng)。
4、加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，豐富學生課外活動。充分利用義務教育標準化帶來的福利，發(fā)揮各功能室的作用，豐富學生課外活動。開展閱讀、書法、手工藝、舞蹈、音樂等第二課堂，讓學生實現(xiàn)均衡發(fā)展。針對學生課內(nèi)行為習慣還需班主任來強化，開學時教科書包封皮，作業(yè)本準備以及課前學具準備等要求；課時聽課要求，如何作筆記；課計后作業(yè)完成＂糾正錯誤，期末自主分層重點復習等都規(guī)范教育。
1、提高專業(yè)化水平。通過教研活動，可以看出個別老師在專業(yè)方面欠缺很多，在教學過程中偶爾會出現(xiàn)知識點混淆，這對孩子的教育是相當不利的。因此，教師還需通過多渠道地學習提升自身的專業(yè)化水平。
2、切實提高課堂效率。落實領導不定時推門聽取常態(tài)課的制度。及時發(fā)現(xiàn)問題并加以指導、改進，使老師提高教育教學能力。教務處組織老師觀看優(yōu)質(zhì)課視頻，并及時對課堂教學進行反饋評價。
地布置作業(yè)既能達到有效識記，也能提高學生學習的積極性。
教育教學質(zhì)量提升工程任重而道遠，我們將繼續(xù)探索適合我校的教學質(zhì)量提升方法，力爭快速有效的提升教育教學質(zhì)量。
質(zhì)量信息反饋方案篇十
電信詐騙，是犯罪分子利用手機短信、電話、郵寄傳遞和網(wǎng)絡等通信手段實施的新型詐騙犯罪活動。近年來，隨著國際互聯(lián)網(wǎng)、通信網(wǎng)絡的發(fā)展，新型的網(wǎng)絡消費方式為廣大群眾帶來了實惠和便利，同時也給不法分子利用現(xiàn)代通訊技術和網(wǎng)絡結算方式實施詐騙等犯罪活動提供了可乘之機。為有效遏制電信詐騙犯罪案件高發(fā)的態(tài)勢，切實維護廣大群眾利益，我市公安機關正在全力打擊電信詐騙犯罪，并成功破獲了一些案件，抓獲了一批電信詐騙犯罪分子，有力的打擊了此類犯罪。但由于此類犯罪投入小、回報高、隱蔽性強，已成為許多詐騙犯罪分子的首選。為有效的預防此類案件的發(fā)生，警方特別提醒大家做好以下幾點：
一、請您認清識別以下犯罪方法為了方便廣大群眾及時了解掌握識別不法分子實施電信詐騙犯罪的手段和伎倆，現(xiàn)將常見的幾種詐騙手段歸納如下。
（一）電話詐騙：1、虛構子女出事詐騙：虛構子女、朋友出車禍、生病、違法需交納罰款等為由撥打電話欺騙家人或朋友匯款。2、虛構子女被綁架為由詐騙：虛構已將子女綁架，利用電話背景音（孩子的哭聲、打罵聲等）造成家人恐慌，要求家人立即匯款贖人。3、冒充熟人虛構事實詐騙：冒充親朋好友，以車禍、生病、違法需交納罰款等為由實施詐騙。4、冒充電信局、公、檢、法、司等工作人員電話詐騙：不法分子冒充電信局工作人員以電話欠費等名義實施的一系列詐騙行為，或冒充公、檢、法、司等國家工作人員，以事主賬戶涉嫌洗錢，詐騙等犯罪活動，利用事主急于澄清自己的心理，讓事主將自己銀行存款轉(zhuǎn)入不法分子指定的安全賬戶的詐騙行為。5、以購房、購車退稅為名電話詐騙：詐騙分子謊稱自己是稅務局人員，以“稅務局要退還購房契稅、汽車購置稅”為由要求事主速與財政局某電話聯(lián)系。若車主撥打電話聯(lián)系時，對方便讓其從銀行atm機上利用轉(zhuǎn)帳操作獲取退稅費用。當受害人到銀行atm機按照不法分子電話指示操作后，不法分子利用英文頁面，將受害人銀行卡中的錢轉(zhuǎn)入到不法分子的帳戶內(nèi)。6、中獎詐騙：嫌疑人撥打受害人手機，稱其手機號在深圳或香港某知名公司的搖獎活動中中獎或某公司為祝賀新產(chǎn)品上市創(chuàng)辦移動號碼開彩，獎金豐厚多達十余萬甚至幾十萬元，通過語音電話的方式告知可親自前往領取或銀行轉(zhuǎn)帳，受害人必定會選擇銀行轉(zhuǎn)帳，然后告知其需交納個人所得稅、服務費和銀行手續(xù)費等實施詐騙。
（二）短信詐騙：1、利用銀行卡消費實施詐騙：不法分子通過手機短信提醒用戶，稱其銀行卡在異地刷卡消費，如有疑問，可致電x號碼。在用戶回電后，其同伙假冒銀行工作人員，利用受害人的恐慌心理，逐步將受害人引入轉(zhuǎn)賬陷阱，從而達到詐騙目的。2、無理由匯款詐騙：通過手機短信發(fā)送”銀行賬號，要求速匯款“等內(nèi)容用來行騙正巧要匯款的人員。
（三）網(wǎng)絡詐騙：1、以提供博彩、股票資訊進行詐騙：嫌疑人以幫助選股票付酬勞、收益分成或幫受害人購買股票為由騙取受害人匯款。2、發(fā)布虛假中獎信息詐騙：受害人上網(wǎng)時會顯示qq中獎或網(wǎng)絡游戲中獎，要獲得獎金必須先交納手續(xù)費、個人所得稅等名目，騙取受害人匯款。
二、請您加強以下自防措施，并積極做好宣傳。
（一）不要有“貪圖便宜”、“一夜暴富”、“天上掉餡餅”的心理。
（二）注意保護個人資料信息，不可隨意注冊、填寫自己的身份、手機號碼、銀行卡號等私人信息。
（三）在做好自身防范的同時，積極向周圍的親人、朋友做好宣傳，特別是平時獨自在家的中老年、離退休人員等易受騙群體要注意提醒。三、發(fā)現(xiàn)電信詐騙違法犯罪行為要及時報警如果掉入不法份子所設置的陷阱，要及時采取措施，盡量減少損失。發(fā)現(xiàn)上當受騙不要有僥幸心理，應當迅速保存涉案證據(jù)，并及時報案。
質(zhì)量信息反饋方案篇十一
該計劃從目的、要求、方法、方法、進度等方面都是一個具體、細致、可操作性強的計劃。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
根據(jù)安徽省人民政府教育督導委員會《關于做好2018年國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測發(fā)現(xiàn)問題的整改方案》（皖教秘督【2019】15號）的文件精神，結合反饋蕪湖市三山區(qū)接受國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測所反饋的四個方面問題，市分管領導高度重視，要求全面客觀分析問題，對標對表做好整改工作。
為更好的發(fā)揮教育督導機構監(jiān)測引導作用，市督導辦組織協(xié)調(diào)相關科室和三山區(qū)相關教育部門，認真研究分析存在問題的原因，要求采取有效措施切實加以整改，明確整改時間和要求，以促進教育教學質(zhì)量全面提高。并按時向省督導辦上報了整改方案，具體如下：
（一）整改目標：
2020年12月31日前學生視力不良檢出率（%）降到接近全省檢出率左右，2021年12月31日前學生視力不良檢出率（%）降到全省檢出率以下，2022年12月31日學生視力不良檢出率降到全國以下。
2020年12月31日前學生肥胖率降到全省肥胖率以下，2021年12月31日前學生肥胖率降到全國肥胖率以下。
（二）整改措施：
3.全面落實減輕學生課業(yè)負擔的要求，改善學校視覺環(huán)境；
4.鼓勵學校創(chuàng)新大課間活動的安排，嚴格落實中小學生每天一小時戶外體育鍛煉。
（三）整改時限：2022年12月31日。
（一）整改目標：
確保學校嚴格按照國家課程計劃開設數(shù)學和體育課程。
（二）整改措施：
3.加強教科研工作，提高教師的教學水平和課堂教學效率，轉(zhuǎn)變教師依靠擠占課時提高教學質(zhì)量的觀念。
（三）整改時限：2020年12月31日。
（一）整改目標：提高學校運動場地的配備和使用率。
（二）整改措施：
3.督促學校開展大課間活動，切實落實中小學生每天一小時戶外體育鍛煉。
（三）整改時限：2020年12月31日。
（一）整改目標：
培訓形式多樣化，采取理論研究與跟崗學習相結合，培訓時間盡量安排在寒暑假。
（二）整改措施：
1.區(qū)教研室組織的學科培訓活動。進行教師問卷調(diào)查，了解教師對培訓工作的需求。豐富培訓內(nèi)容和形式，力爭多開展一些專業(yè)技能方面培訓、結合課例的專題培訓和現(xiàn)代信息技術運用技能培訓。
2.上級教育主管部門組織的培訓。深入開展調(diào)研，積極與上級部門溝通協(xié)調(diào)，開展一些形式多樣的培訓。
3.各種培訓盡量安排在寒暑假期間舉行。
（三）整改時限：2020年12月31日。
市政府教育督導室將堅持問題導向，加強協(xié)調(diào)統(tǒng)籌，加強過程性督導，督促指導三山區(qū)切實推進落實整改工作，確保按時保質(zhì)完成整改任務。
學了《2018年國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測發(fā)現(xiàn)問題整改方案》后方知：開展義務教育質(zhì)量監(jiān)測，科學客觀評價義務教育階段學生學業(yè)質(zhì)量、身心健康水平和學校教育教學狀況，是深入推進素質(zhì)教育、促進學生健康成長成才的重要舉措?，F(xiàn)根據(jù)我校近幾年來的質(zhì)量檢測實際情況，從以下兩個方面做出整改方案。
1、完善教育教學工作獎懲制度，繼續(xù)加強常規(guī)管理工作。把教育教學常規(guī)考核納入年終個人考核，在一定程度上充分調(diào)動了教師的積極性，但在教學質(zhì)量方面的獎懲制度還需完善，要充分調(diào)動老師們在教學中的熱情，積極投身于教書育人的事業(yè)中。教務處常規(guī)檢查采取抽查（或隨堂聽課）與全校檢查結合，首先是不定期抽查，及時糾正，及時處理。其次每月進行全校徹查。而且對每位被檢教師的教案、作業(yè)批改、聽課筆記都評定等級。對不符合要求的限期整改，并按相關制度考核。
2、充分發(fā)揮教研組長的職責，扎實常規(guī)工作。教研組長是帶領任課教師走向?qū)I(yè)化的具體實施者，在教師隊伍專業(yè)化建設上有著舉足輕重的作用。確保組員認真對待每一次教研活動，并能通過教研活動受益多多。督促組員認真準備聽評課活動，互相幫助，解決教學困難。
3、豐富老師、學生的教研活動。我校目前在老師教研活動中，多數(shù)是有關聽評課的活動相對單一，不能促進教師綜合素質(zhì)的發(fā)展。在今后的工作中可以開展問題的探討和研究、基本功比賽等形式多樣的教研活動。針對學生的活動較少，沒有充分關注學生的學習狀況。在以后的工作中，力爭開展寫字、作業(yè)展評、詩詞朗誦等活動，提升學生的文學素養(yǎng)。
4、加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，豐富學生課外活動。充分利用義務教育標準化帶來的福利，發(fā)揮各功能室的作用，豐富學生課外活動。開展閱讀、書法、手工藝、舞蹈、音樂等第二課堂，讓學生實現(xiàn)均衡發(fā)展。針對學生課內(nèi)行為習慣還需班主任來強化，開學時教科書包封皮，作業(yè)本準備以及課前學具準備等要求；課時聽課要求，如何作筆記；課計后作業(yè)完成＂糾正錯誤，期末自主分層重點復習等都規(guī)范教育。
1、提高專業(yè)化水平。通過教研活動，可以看出個別老師在專業(yè)方面欠缺很多，在教學過程中偶爾會出現(xiàn)知識點混淆，這對孩子的教育是相當不利的。因此，教師還需通過多渠道地學習提升自身的專業(yè)化水平。
2、切實提高課堂效率。落實領導不定時推門聽取常態(tài)課的制度。及時發(fā)現(xiàn)問題并加以指導、改進，使老師提高教育教學能力。教務處組織老師觀看優(yōu)質(zhì)課視頻，并及時對課堂教學進行反饋評價。
地布置作業(yè)既能達到有效識記，也能提高學生學習的積極性。
教育教學質(zhì)量提升工程任重而道遠，我們將繼續(xù)探索適合我校的教學質(zhì)量提升方法，力爭快速有效的提升教育教學質(zhì)量。
根據(jù)寧教體發(fā)[20-]44號文件精神，為充分運用好義務教育質(zhì)量監(jiān)測結果，進一步提高我校教育教學質(zhì)量，推動義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，針對監(jiān)測存在的主要問題，結合本校實際，制定如下整改方案。
組長：-。
副組長：-。
成員：其他學校班子成員、各班主任、體育、數(shù)學教師。
（一）關于學生數(shù)學表現(xiàn)存在較大差異的問題整改措施。
1.加強政策宣傳，推進本校教育質(zhì)量快速發(fā)展。我校嚴格按照上級劃分的學區(qū)、認真落實《寧強縣義務教育階段學區(qū)劃分的規(guī)定》和《寧強縣進城務工等隨遷子女入學的規(guī)定》有關要求，嚴格執(zhí)行義務教育階段學生“免試就近”入學的規(guī)定，不以任何形式組織考試或變相考試招生、選拔生源，盡量控制家長學生盲目“跟風熱”“擇校熱”，為緩解“鄉(xiāng)村弱”“縣城擠”的局面努力。
2.加強學校信息化建設，不斷優(yōu)化教育設施設備，努力提高本校辦學水平。
3.加強教師培訓，鼓勵教師參加各級各類在職在崗培訓，提高專業(yè)技能，通過各種渠道不斷充實本校數(shù)學教師隊伍，讓學生在家門口也能享受優(yōu)質(zhì)教育。
4.大力做好數(shù)學教師專業(yè)培訓工作，進一步提升教育教學能力。
（二）關于學生身體形態(tài)正常比例有所下降、肥胖率有所上升的問題整改措施。
1.扎實上好體育課和體育活動課。嚴格按照體育課程標準開足每周4課時體育課，并將體育課、體育活動課（大課間活動）、課間操和眼保健操列入課表。認真上好體育課，切實保證學生每天一小時的體育活動時間，在無體育課的當天落實好1節(jié)體育活動課。進一步完善充實大課間活動，大力開展跳繩、踢毽子、擲沙包、呼拉圈、武術、球類、健身操等自主活動，積極探索并開展體現(xiàn)本校特色的運動項目，不斷增強活動的實效性。
2.深入開展“陽光體育運動”。積極響應上級號召，鼓勵學生到戶外去、到陽光底下去、到大自然中去，廣泛開展人人參與、個個爭先的群眾體育活動。廣泛宣傳“每天鍛煉一小時，每天跑步1000米，健康工作五十年，幸福生活一輩子”新時代健康生活理念，深入持久地開展學生陽光體育活動。
3.積極開展“體育藝術2+1項目”活動，使每位學生都能掌握兩項日常鍛煉的體育技能；在活動中培養(yǎng)體育運動興趣，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習慣，在活動中強身健體，提高綜合素養(yǎng)；激勵學生自覺參加體育鍛煉，形成生動活潑、生機勃勃、生龍活虎的校園體育文化氛圍。
4.全面實施《學生體質(zhì)健康標準》。堅持把落實《學生體質(zhì)健康標準》作為學校體育的重點工作，建立健全《學生體質(zhì)健康標準》工作管理運行機制，建立崗位責任制，認真執(zhí)行《學生體質(zhì)健康監(jiān)測評級辦法》，加強監(jiān)測培訓，熟練、正確地掌握操作方法，做好學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)監(jiān)測與分析，逐步實現(xiàn)貫徹實施《學生體質(zhì)健康標準》工作的規(guī)范化、制度化、科學化。
5.多渠道爭取資金，進一步改善學校體育活動場地設施，按要求配齊配足體育器材；加強學校公用經(jīng)費管理，確保每學期有一定的經(jīng)費用于體育器材的添置和補充，保證學校體育設施滿足正常教學、體育活動和學生日常鍛煉的需要。
6.堅持開展學校春秋季學生運動會，組織學生廣泛參縣級體育競賽活動，不斷提高學生體育競賽活動水平，促進學生體育鍛煉習慣的養(yǎng)成，有效提高學生運動技能和體質(zhì)健康水平。
7.加強家校互動，引導家長關注學生身心健康。學校通過家長會、微信群和qq群，加強對家長的宣傳教育，引導家長關注孩子身心發(fā)展，科學安排孩子膳食，提倡健康飲食與生活方式，注重帶領孩子開展戶外運動和活動，以及力所能及的勞動實踐，不斷增強孩子體質(zhì)。
（三）關于學生視力不良率較高、睡眠時間不足的問題整改措施。
1.切實減輕學生課業(yè)負擔，不隨意增減課時、改變難度、調(diào)整進度。加強對家庭作業(yè)內(nèi)容的設計和研究，提高作業(yè)內(nèi)容質(zhì)量，強化實踐性作業(yè)，減少機械、重復訓練，嚴禁變學生作業(yè)為家長作業(yè)。嚴格執(zhí)行小學一、二年級不布置書面作業(yè)、三至六年級書面作業(yè)量確保完成時間不得超過60分鐘的規(guī)定。合理制定學生作息時間，縮短學生晚上學習時間，保障小學生每天睡眠時間不少于10小時。
2.指導學生科學規(guī)范使用電子產(chǎn)品，要求兒童青少年眼睛發(fā)育期不使用電子產(chǎn)品。嚴禁學生將手機、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂。學校教學和布置作業(yè)不依賴電子產(chǎn)品，使用電子產(chǎn)品開展教學時長原則上不超過教學總時長的30%，家庭作業(yè)采用紙質(zhì)完成。
3.加強視力健康管理。落實《關于推進健康學校示范建設的實施意見》，建立健全視力健康管理隊伍，明確和細化職責。將近視防控知識融入課堂教學、校園文化、學校管理和學生日常行為規(guī)范。加強醫(yī)務室力量，按標準配備校醫(yī)和必要的藥械設備及相關監(jiān)測檢查設備，加強學生視力監(jiān)測。
4.嚴格按照普通中小學校建設標準安裝配備利于視力健康的照明設備，落實教室、宿舍等采光和照明要求，為學生提供符合用眼衛(wèi)生要求的學習環(huán)境，堅持學生座位一周調(diào)換一次，每學期對學生課桌椅高度根據(jù)學生身高進行個性化調(diào)整，使其適應學生生長發(fā)育變化。
5.認真執(zhí)行眼保健操流程，嚴格組織全體學生每天上下午各做1次眼保健操。教師要教會學生正確掌握執(zhí)筆姿勢，督促學生讀寫時坐姿端正，監(jiān)督并隨時糾正學生不良的讀寫姿勢。教師發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)看不清黑板等跡象時，要及時了解其視力情況。
6.強化戶外體育鍛煉，確保在校時每天有1小時以上體育活動時間。嚴禁以講代練和擠占課外活動，認真執(zhí)行每天30分鐘大課間體育活動。依托健康教育課，按照《中小學健康教育指導綱要》，開足開齊開好健康課，向?qū)W生講授近視形成的原因、危害，保護視力的意義和方法，樹立學生愛眼、護眼意識，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，增強其主動保護視力的意識和能力。
7.加強學生視力健康檔案管理，確保一人一檔并隨學籍變化實時轉(zhuǎn)移。嚴格落實每學年1次的學生健康體檢制度，積極聯(lián)系醫(yī)療衛(wèi)生機構每學期組織開展至少1次視力監(jiān)測，及時把視力監(jiān)測和篩查結果記入學生視力健康電子檔案，并向家長反饋檢測結果，對于發(fā)生問題的學生要督促其到眼科醫(yī)療機構檢查治療。
1.強化體育教師隊伍建設，積極聘任有體育特長的人員和社會體育指導員為學校兼職體育教師。
2.充分利用培訓機遇，對本校體育教師進行學科教學技能提升培訓，積極整合學?，F(xiàn)有資源，立足崗位實際，加強崗位專業(yè)培訓。
3.加強數(shù)學教師崗位培訓，堅持參與縣級教學能手、教壇新秀評選，在校級表彰獎勵等方面向數(shù)學學科傾斜，促進本校數(shù)學學科骨干教師快速成長。
根據(jù)《關于做好20-年國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測發(fā)現(xiàn)問題整改工作的通知》的通知（臨州教基函20-[71]號），為充分運用好義務教育質(zhì)量監(jiān)測結果，進一步提高我學區(qū)教育教學質(zhì)量，推動義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，針對監(jiān)測存在的主要問題，結合本學區(qū)實際，制定如下整改方案。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針及全國教育大會精神，堅持立德樹人根本任務，加強教育管理，促進教育公平，提升教育質(zhì)量；落實《深化新時代教育評價改革總體方案》，發(fā)展素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
（一）學生語文學業(yè)表現(xiàn)的城鄉(xiāng)差異較大。四年級城市學校學生語文學業(yè)表現(xiàn)達到中等及以上水平的比例高于農(nóng)村學校24.8個百分點。
原因分析：一是全學區(qū)教師年齡結構不合理，全學區(qū)共有11所學校，有幾個村小老齡化嚴重，教學資源分散，使我學區(qū)教育教學質(zhì)量難以提高，形成了城鄉(xiāng)校際間學生語文學業(yè)表現(xiàn)的差異。二是缺乏專業(yè)老師的配備，加上鄉(xiāng)村學校學生的家庭文化資源、教育資源及信息技術資源比城鎮(zhèn)學校學生少，在家庭資源上的劣勢造成學業(yè)的落后。三是鄉(xiāng)村學生視野和知識面狹窄，對語言的敏感度偏弱，思維欠縝密，遇到具體問題時，難以用語言做出準確的表達和描述。四是部分家長對教育的重視程度遠低于城鎮(zhèn)家長，對教育投入相對有限。
整改措施：
1.配合縣教育局城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展，圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，建立“教研聯(lián)盟”，營造良好教研氛圍，提升小規(guī)模學校教學質(zhì)量，縮小區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間、校際之間的差距。
2.優(yōu)化教師資源配置、科學合理分配教育資源，大力培養(yǎng)骨干教師、全科教師，使教師資源和教育資源作用最大化。積極爭取跟崗實習特崗教師，開展“青藍”結對工程，緩解我學區(qū)師資缺乏、教師學科結構、年齡結構不合理的狀況。
3.加強教研工作，使教研工作經(jīng)?；?、制度化，利用國培、省培計劃全面提升鄉(xiāng)村教師業(yè)務水平。
4.加強全學區(qū)的信息化建設，充分利用信息化2.0項目，加強學區(qū)各校信息化建設，補齊鄉(xiāng)村教育的家庭資源短板。通過智慧教室建設、專遞課堂等，充分利用在線課程資源，大力推廣信息技術在教育教學中的應用，彌補學校的信息技術資源不足。
5.開展研學游活動。充分利用縣青少年活動中心等資源，組織開展鄉(xiāng)村學校學生研學旅行及各種教育實踐活動，讓他們增長見識，拓寬視野，在實踐中大膽表現(xiàn)，鍛煉自我，不斷提升語文素養(yǎng)。
6.重視培養(yǎng)學生的閱讀習慣，讓閱讀成為學生語文成績質(zhì)量提升的助推器。積極組織學生參加各類作文征文活動，提升語文作文水平。
完成時限：20-年年底前完成。
預期成效：學生語文學業(yè)總體表現(xiàn)保持良好，四年級學生達到中等及以上水平的比例分別達到全省平均水平，縣域內(nèi)城鄉(xiāng)差異不斷縮小。
（二）農(nóng)村留守兒童與非留守兒童學業(yè)表現(xiàn)的差異較大。四年級農(nóng)村留守兒童語文學業(yè)表現(xiàn)達到中等及以上水平的比例低于農(nóng)村非留守兒童13.0個百分點，音樂、美術成績分別低于非留守兒童52分、38分。
原因分析：近年來，大批青壯年勞動力進城務工，留守兒童不斷增加，其監(jiān)護人多為老人，個人文化程度低，根本無法輔導、督促孩子學業(yè)，更沒有音樂、藝術素養(yǎng)。另外，鹽鍋峽學區(qū)藝術學科專任教師比例不高，60%以上藝術課由文化課教師兼任，專業(yè)化教學能力不強。
整改措施：
1.建立健全教師專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)機制。通過音體美教師學區(qū)內(nèi)走教，解決各學校藝術課教師不足的問題。通過項目培訓，加強對音體美兼職任教師的教學能力培訓，督促教師進一步研究《課程標準》和教材，從加強備課、教學過程、輔導、教學評價4個方面提高教學質(zhì)量。
2.加強師德師風建設。通過“師生結對”“生生手拉手”等方式，從學科教學、學業(yè)輔導、文化生活等方面全方位關注關愛留守兒童，增強人文關懷，幫助他們樹立學習信心，幫助他們提高學業(yè)成績和藝術素養(yǎng)，從而健康成長。
3.積極搭建發(fā)展平臺。通過定期舉行主題班會、國旗下的演講，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，鼓勵隨遷子女大膽參與，幫助他們樹立信心，挖掘自身藝術才能，充分展示自我，點燃藝術學習火花，增強發(fā)展一技之長的積極性和主動性。
4.推進優(yōu)質(zhì)教學資源共享。依托省級優(yōu)質(zhì)課程資源、優(yōu)質(zhì)教學資源庫，接收優(yōu)質(zhì)數(shù)字教學資源。
完成時限：20-年年底前完成。
預期成效：縣域內(nèi)農(nóng)村留守兒童與非留守兒童學業(yè)表現(xiàn)的差異不斷縮小。
（三）部分樣本縣縣域內(nèi)學生藝術表現(xiàn)校間差異較大。
原因分析：一是學校對藝術教育的重視程度不夠，有的學校藝術課課時不足，甚至個別學校不能開齊藝術課，有的學校只重視文化課教學，忽視學生藝術素養(yǎng)的培養(yǎng)；二是學校藝術課專業(yè)教師和配套教學設施設備配備不均衡，缺乏開展藝術教育必要的條件；三是城鄉(xiāng)學校學生基礎藝術素養(yǎng)不均衡，農(nóng)村學校普遍較弱；四是城鄉(xiāng)學校學生家長對藝術教育重視程度的不同，導致教育投入懸殊較大，造成學生藝術表現(xiàn)校間差異較大。
整改措施：
1.進一步健全規(guī)范義務教育學校教學管理課程規(guī)程，按國家課程標準開齊藝術課程、開足藝術課時、上好藝術課。嚴格落實學校藝術課程開設剛性要求，不得隨意增減課時、改變難度、調(diào)整進度，確保學生達到國家規(guī)定學業(yè)質(zhì)量標準。把小學生學習音樂、美術等藝術類課程以及參與學校組織的藝術實踐活動情況納入學業(yè)要求，全面實施小學生藝術素質(zhì)測評，將測評結果納入學?？己思皩W生綜合素質(zhì)評價。
2.均衡配備藝術教育資源。采取均衡調(diào)整現(xiàn)有藝術課教師資源、走教等方式著力補充部分學校藝術學科專業(yè)師資力量。
根據(jù)寧教體發(fā)[2020]44號文件精神，為充分運用好義務教育質(zhì)量監(jiān)測結果，進一步提高我校教育教學質(zhì)量，推動義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，針對監(jiān)測存在的主要問題，結合本校實際，制定如下整改方案。
組長：吳天明。
副組長：楊芝強教導主任。
李偉德育主任。
成員：其他學校班子成員、各班主任、體育、數(shù)學教師。
（一）關于學生數(shù)學表現(xiàn)存在較大差異的問題整改措施。
1.加強政策宣傳，推進本校教育質(zhì)量快速發(fā)展。我校嚴格按照上級劃分的學區(qū)、認真落實《寧強縣義務教育階段學區(qū)劃分的規(guī)定》和《寧強縣進城務工等隨遷子女入學的規(guī)定》有關要求，嚴格執(zhí)行義務教育階段學生“免試就近”入學的規(guī)定，不以任何形式組織考試或變相考試招生、選拔生源，盡量控制家長學生盲目“跟風熱”“擇校熱”，為緩解“鄉(xiāng)村弱”“縣城擠”的局面努力。
2.加強學校信息化建設，不斷優(yōu)化教育設施設備，努力提高本校辦學水平。
3.加強教師培訓，鼓勵教師參加各級各類在職在崗培訓，提高專業(yè)技能，通過各種渠道不斷充實本校數(shù)學教師隊伍，讓學生在家門口也能享受優(yōu)質(zhì)教育。
4.大力做好數(shù)學教師專業(yè)培訓工作，進一步提升教育教學能力。
（二）關于學生身體形態(tài)正常比例有所下降、肥胖率有所上升的問題整改措施。
1.扎實上好體育課和體育活動課。嚴格按照體育課程標準開足每周4課時體育課，并將體育課、體育活動課（大課間活動）、課間操和眼保健操列入課表。認真上好體育課，切實保證學生每天一小時的體育活動時間，在無體育課的當天落實好1節(jié)體育活動課。進一步完善充實大課間活動，大力開展跳繩、踢毽子、擲沙包、呼拉圈、武術、球類、健身操等自主活動，積極探索并開展體現(xiàn)本校特色的運動項目，不斷增強活動的實效性。
2.深入開展“陽光體育運動”。積極響應上級號召，鼓勵學生到戶外去、到陽光底下去、到大自然中去，廣泛開展人人參與、個個爭先的群眾體育活動。廣泛宣傳“每天鍛煉一小時，每天跑步1000米，健康工作五十年，幸福生活一輩子”新時代健康生活理念，深入持久地開展學生陽光體育活動。
激勵學生自覺參加體育鍛煉，形成生動活潑、生機勃勃、生龍活虎的校園體育文化氛圍。
4.全面實施《學生體質(zhì)健康標準》。堅持把落實《學生體質(zhì)健康標準》作為學校體育的重點工作，建立健全《學生體質(zhì)健康標準》工作管理運行機制，建立崗位責任制，認真執(zhí)行《學生體質(zhì)健康監(jiān)測評級辦法》，加強監(jiān)測培訓，熟練、正確地掌握操作方法，做好學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)監(jiān)測與分析，逐步實現(xiàn)貫徹實施《學生體質(zhì)健康標準》工作的規(guī)范化、制度化、科學化。
5.多渠道爭取資金，進一步改善學校體育活動場地設施，按要求配齊配足體育器材；
加強學校公用經(jīng)費管理，確保每學期有一定的經(jīng)費用于體育器材的添置和補充，保證學校體育設施滿足正常教學、體育活動和學生日常鍛煉的需要。
6.堅持開展學校春秋季學生運動會，組織學生廣泛參縣級體育競賽活動，不斷提高學生體育競賽活動水平，促進學生體育鍛煉習慣的養(yǎng)成，有效提高學生運動技能和體質(zhì)健康水平。
7.加強家校互動，引導家長關注學生身心健康。學校通過家長會、微信群和qq群，加強對家長的宣傳教育，引導家長關注孩子身心發(fā)展，科學安排孩子膳食，提倡健康飲食與生活方式，注重帶領孩子開展戶外運動和活動，以及力所能及的勞動實踐，不斷增強孩子體質(zhì)。
（三）關于學生視力不良率較高、睡眠時間不足的問題整改措施。
1.切實減輕學生課業(yè)負擔，不隨意增減課時、改變難度、調(diào)整進度。加強對家庭作業(yè)內(nèi)容的設計和研究，提高作業(yè)內(nèi)容質(zhì)量，強化實踐性作業(yè)，減少機械、重復訓練，嚴禁變學生作業(yè)為家長作業(yè)。嚴格執(zhí)行小學一、二年級不布置書面作業(yè)、三至六年級書面作業(yè)量確保完成時間不得超過60分鐘的規(guī)定。合理制定學生作息時間，縮短學生晚上學習時間，保障小學生每天睡眠時間不少于10小時。
2.指導學生科學規(guī)范使用電子產(chǎn)品，要求兒童青少年眼睛發(fā)育期不使用電子產(chǎn)品。嚴禁學生將手機、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂。學校教學和布置作業(yè)不依賴電子產(chǎn)品，使用電子產(chǎn)品開展教學時長原則上不超過教學總時長的30%，家庭作業(yè)采用紙質(zhì)完成。
3.加強視力健康管理。落實《關于推進健康學校示范建設的實施意見》，建立健全視力健康管理隊伍，明確和細化職責。將近視防控知識融入課堂教學、校園文化、學校管理和學生日常行為規(guī)范。加強醫(yī)務室力量，按標準配備校醫(yī)和必要的藥械設備及相關監(jiān)測檢查設備，加強學生視力監(jiān)測。
4.嚴格按照普通中小學校建設標準安裝配備利于視力健康的照明設備，落實教室、宿舍等采光和照明要求，為學生提供符合用眼衛(wèi)生要求的學習環(huán)境，堅持學生座位一周調(diào)換一次，每學期對學生課桌椅高度根據(jù)學生身高進行個性化調(diào)整，使其適應學生生長發(fā)育變化。
5.認真執(zhí)行眼保健操流程，嚴格組織全體學生每天上下午各做1次眼保健操。教師要教會學生正確掌握執(zhí)筆姿勢，督促學生讀寫時坐姿端正，監(jiān)督并隨時糾正學生不良的讀寫姿勢。教師發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)看不清黑板等跡象時，要及時了解其視力情況。
6.強化戶外體育鍛煉，確保在校時每天有1小時以上體育活動時間。嚴禁以講代練和擠占課外活動，認真執(zhí)行每天30分鐘大課間體育活動。依托健康教育課，按照《中小學健康教育指導綱要》，開足開齊開好健康課，向?qū)W生講授近視形成的原因、危害，保護視力的意義和方法，樹立學生愛眼、護眼意識，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，增強其主動保護視力的意識和能力。
7.加強學生視力健康檔案管理，確保一人一檔并隨學籍變化實時轉(zhuǎn)移。嚴格落實每學年1次的學生健康體檢制度，積極聯(lián)系醫(yī)療衛(wèi)生機構每學期組織開展至少1次視力監(jiān)測，及時把視力監(jiān)測和篩查結果記入學生視力健康電子檔案，并向家長反饋檢測結果，對于發(fā)生問題的學生要督促其到眼科醫(yī)療機構檢查治療。
1.強化體育教師隊伍建設，積極聘任有體育特長的人員和社會體育指導員為學校兼職體育教師。
2.充分利用培訓機遇，對本校體育教師進行學科教學技能提升培訓，積極整合學?，F(xiàn)有資源，立足崗位實際，加強崗位專業(yè)培訓。
3.加強數(shù)學教師崗位培訓，堅持參與縣級教學能手、教壇新秀評選，在校級表彰獎勵等方面向數(shù)學學科傾斜，促進本校數(shù)學學科骨干教師快速成長。
為科學、準確掌握義務教育質(zhì)量狀況，國務院教育督導委員會建立了國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測制度，從2015年開始在全國范圍開展了義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作。黑龍江省每年抽樣8個縣(區(qū))參加國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測，整體上能客觀反映義務教育階段學生學業(yè)質(zhì)量、身心健康狀況及中小學教育教學狀況。
按照《國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測方案》，教育部督導局每年會定期將各省監(jiān)測報告給予反饋。2019年，教育部督導局改變以往將監(jiān)測報告反饋給省級教育行政部門的方式，直接將監(jiān)測中發(fā)現(xiàn)的主要問題發(fā)函至各省政府辦公廳，且只列問題不談經(jīng)驗，要求制訂整改方案、限期整改。黑龍江省政府在接到監(jiān)測報告后，由省長批示，省教育廳牽頭積極開展義務教育質(zhì)量監(jiān)測結果的科學分析與有效應用，針對存在的問題深入分析影響全省義務教育質(zhì)量的原因，提出改進策略并明確整改主體責任，為各地轉(zhuǎn)變教育管理方式和改進學校教育教學提供參考，有效推動了黑龍江省義務教育學校深入實施素質(zhì)教育。
成立義務教育質(zhì)量監(jiān)測領導小組。由省教育廳牽頭組織成立義務教育質(zhì)量監(jiān)測省級領導小組，教育廳廳長任組長，分管相關工作的副廳長(副廳級督學)和教師發(fā)展學院院長任副組長，成員包括教育廳相關處長和業(yè)務指導單位、評估監(jiān)測工作負責人等，負責國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作的省級統(tǒng)籌規(guī)劃、政策制定、組織實施、結果應用及監(jiān)督協(xié)調(diào)等;領導小組下設監(jiān)測辦公室，負責國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測的省級具體組織實施、業(yè)務培訓，組織專家組對監(jiān)測結果分析解讀與應用指導以及視導員隊伍建設等工作。
組建專家組做好監(jiān)測結果的分析與應用。由省監(jiān)測辦在全省范圍內(nèi)遴選熟悉義務教育教學及管理、研究教育監(jiān)測評價的專家學者組建義務教育質(zhì)量監(jiān)測省級專家組，負責國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測省級結果的分析與指導。
深入分析解讀省級監(jiān)測報告和縣(區(qū))監(jiān)測報告。專家組深度分析省級監(jiān)測報告有關數(shù)據(jù)，精準查找全省義務教育質(zhì)量方面的優(yōu)勢與不足，撰寫國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測省級“6+1”報告，即6個分學科監(jiān)測分析報告和1個省級深度分析報告，并基于國家監(jiān)測數(shù)據(jù)加強學生心理健康、課業(yè)負擔等專題研究，有效指導整改工作。
開展國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測專項調(diào)研。專家組立足全省監(jiān)測結果確定調(diào)研重點、調(diào)研對象和調(diào)研內(nèi)容等，采取問卷調(diào)查、訪談座談、課堂觀察等方式充實存在問題的證據(jù)，對數(shù)據(jù)結果誤差進行糾偏;同時，深入分析監(jiān)測數(shù)據(jù)，幫助縣(區(qū))進一步梳理歸納問題，分析問題產(chǎn)生的深層次原因，針對縣(區(qū))人民政府、教育行政部門、業(yè)務指導部門、各中小學等不同層面提出改進建議。
赴樣本縣(區(qū))進行監(jiān)測結果現(xiàn)場反饋。由省監(jiān)測辦組織專家組分赴各個樣本縣(區(qū))進行監(jiān)測結果現(xiàn)場反饋，要求分管教育副縣(區(qū))長到會并認領問題，縣(區(qū))教育局領導班子及相關業(yè)務科室人員參加，拿出限期整改方案。同時，依據(jù)監(jiān)測結果反映出的不同問題的性質(zhì)和責任范圍，針對縣(區(qū))業(yè)務指導部門人員、中小學校長及教師開展分層分類反饋，幫助分析存在的問題及產(chǎn)生的原因，指導其科學運用監(jiān)測結果。
制訂整改方案，落實整改主體責任。各級政府、教育行政部門和業(yè)務指導部門根據(jù)監(jiān)測報告反映的問題，多部門協(xié)同聯(lián)動，共同研究制訂具體可行的整改方案，明確各個問題改進的牽頭部門，強化問題改進的責任主體。涉及政策出臺、制度及經(jīng)費保障等問題由政府和教育行政部門負責整改;涉及教育教學管理及教育改革等問題由業(yè)務指導部門指導，學校負責整改。同時，各地深入研究制定行之有效的改進措施，重點強調(diào)措施具體、時限明確，做到立行立改、限期整改，保證各部門真抓真改。
注重階段反思，教育督導部門及時跟進。各地在按照制訂的整改方案限期整改過程中，及時總結好的經(jīng)驗將其形成制度予以固化，不斷查找整改過程中存在的問題并及時調(diào)整措施，保證整改措施的針對性和有效性，逐步建立整改長效機制。各級教育督導部門在各地整改過程中及時跟進，組織開展義務教育質(zhì)量監(jiān)測問題整改專項督導，充分利用質(zhì)量監(jiān)測省級專家組對督導對象做好問題整改咨詢與指導，將督導結果及時上報省監(jiān)測工作領導小組，將監(jiān)測問題整改情況納入各地政府及教育行政部門年度考核指標。
加強義務教育質(zhì)量監(jiān)測省級部署及業(yè)務培訓。每年3-4月，召開全省義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作部署及業(yè)務培訓會，對被抽樣的縣(區(qū))及所在市(地)進行細致周密的工作部署，要求各市(地)、縣(區(qū))高度重視國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作，認真組織籌備監(jiān)測相關事項，全力保障國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作的順利開展。同時，對義務教育質(zhì)量監(jiān)測省級視導員和省級專家組進行業(yè)務培訓，提高視導員的評估監(jiān)測水平和專家組研究指導能力，保障視導員圓滿完成樣本縣(區(qū))國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測組織實施的視導工作。
設立專項經(jīng)費保障質(zhì)量監(jiān)測實施與有效改進。黑龍江省政府設立義務教育質(zhì)量監(jiān)測省級專項經(jīng)費，用于本省國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作的組織實施、結果分析與應用指導工作;鼓勵有條件的市(地)、縣(區(qū))設立專項經(jīng)費，用于本地義務教育質(zhì)量監(jiān)測相關工作。條件好的地區(qū)可以加大經(jīng)費投入，增加監(jiān)測樣本縣(區(qū))的數(shù)量，擴大監(jiān)測學校和學生的覆蓋面，通過參加國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測為本區(qū)域義務教育質(zhì)量做好“體檢”，找到制約義務教育質(zhì)量提升的問題及影響因素，持續(xù)提高區(qū)域義務教育質(zhì)量。
質(zhì)量信息反饋方案篇十二
今天下午，校長讓同學們到大屏幕前觀看《小學生民防安全知識》教育片。這部片子給我們介紹了五種安全知識，他們是：報警知識、消防知識、交通安全知識、預防傳染病知識和意外受傷知識。
其中報警知識告訴我們在什么場合下應該報警，什么情況下不應該報警。比如，不能胡亂報警取樂，否則會引起社會的重大混亂。
消防安全知識讓我們懂得了在火場如何逃生，在安全出口上不能裝防盜門，在消防栓前不能堆放雜物，在易燃易爆的物品旁要貼上“禁止吸煙”或“禁止煙火”的告示牌。只要做到這些，發(fā)生火災就不用怕了。
預防傳染病知識使我們認識到了如何去預防：
1、講究個人衛(wèi)生，勤洗手，勤剪指甲。
2、不要與病人直接接觸或說話，以防病菌從呼吸道進入。
3、居室要多通風，室內(nèi)要進行消毒，以防病菌通過空氣傳播。
交通安全知識教會了我們一些馬路上的標記和什么時候才可以過馬路……。
看完這部教育片，我感到受益匪淺。安全知識每個人都應牢記在心。
質(zhì)量信息反饋方案篇十三
提要本文在深入剖析會計信息化視野下保障會計信息質(zhì)量面臨困境的前提下,指出企業(yè)必須根據(jù)會計信息化發(fā)展趨勢,制定相對完善且可行的會計信息質(zhì)量保障制度。
隨著社會信息化的變遷,會計作為管理的一個組成部分必然會有所發(fā)展,而xbrl的出現(xiàn)與成熟,既可以提高會計信息披露的效率,又可以從技術層面上緩解會計信息失真的部分問題,但并不必然保證會計信息的質(zhì)量。
(一)會計信息載體的變化增加了保障會計信息質(zhì)量的技術障礙。
信息化環(huán)境下,企業(yè)的原始憑證、報表等會計資料都是以數(shù)字形式存儲在磁性介質(zhì)上,使會計核算無紙化,而在磁性介質(zhì)上對會計資料進行修改,不但操作起來容易,而且一般不會留下痕跡,加上數(shù)據(jù)高度集中,未經(jīng)授權的人員有可能通過計算機和網(wǎng)絡瀏覽全部數(shù)據(jù)文件,復制、偽造、銷毀企業(yè)重要的數(shù)據(jù),這就增加了會計信息被篡改或偽造的風險,加大了會計信息保障的風險。
(二)會計業(yè)務處理流程增加了保障會計信息質(zhì)量的難度。
在傳統(tǒng)管理中,經(jīng)濟業(yè)務從事項發(fā)生開始到最終形成會計信息,經(jīng)歷的每個環(huán)節(jié)都由不同的人員進行記錄、審核,并由有權限的人員簽字蓋章才能生效;這些職責分離、相互牽制、約束與監(jiān)督,從而保障了企業(yè)的會計信息質(zhì)量。
而在xbrl環(huán)境中,會計流程的劃分不再那么具體,原來由幾個人員分別擔任的工作可由計算機統(tǒng)一完成,改變了傳統(tǒng)會計的順序化處理模式,減少了中間環(huán)節(jié),從而弱化了傳統(tǒng)方式下各個環(huán)節(jié)間的相互牽制、監(jiān)督作用,增加了保障會計信息質(zhì)量的難度。
(三)會計信息處理的程序化對保障會計信息質(zhì)量有負面影響。
xbrl環(huán)境下,原始數(shù)據(jù)輸入計算機后,后面的步驟都由計算機自動完成,但由于通過計算機自動處理,不為人直接控制和掌握,使會計信息的失真風險更隱蔽,對保障會計信息質(zhì)量造成負面影響。
(一)加強財會人員的會計信息化業(yè)務培訓和道德倫理教育。
會計信息系統(tǒng)需要由系統(tǒng)管理人員進行管理和維護,若信息系統(tǒng)管理和維護不當,不僅會影響系統(tǒng)的有效運作,甚至會影響會計信息的安全。
為此,必須加強對會計人員的培訓,提高其信息化技能和職業(yè)道德。
(二)強化對內(nèi)部會計業(yè)務流程的監(jiān)控。
計算機處理數(shù)據(jù)的能力很強,處理速度非?？?一旦出錯影響極大。
因此,企業(yè)應該建立一整套控制制度,以便對輸入數(shù)據(jù)進行嚴格的控制,包括數(shù)據(jù)輸入、處理、傳遞、輸出和保管五個環(huán)節(jié)的全面控制。
在輸入控制中,工作人員要通過合法的身份驗證,輸入的資料應經(jīng)過必要的授權,采用各種技術手段對其準確性進行校驗,實行復核制和標準化制,先審核后記賬,以保證憑證的真實合法。
在數(shù)據(jù)處理時,首先對基礎數(shù)據(jù)采用時效性管理,定期進行專門的分析和統(tǒng)計,以方便決策者使用信息;其次對需對外披露的會計信息和不需披露的財務管理信息進行嚴格劃分并分類管理,以確保企業(yè)經(jīng)濟活動的安全;第三是采用留痕跡修改的控制辦法,以避免出現(xiàn)管理漏洞。
要實行操作記錄制度,除系統(tǒng)自動記錄操作日志外,還要對操作人、操作內(nèi)容、執(zhí)行結果等有書面記錄;最后還要有檢查與責任追究制度,確保輸出的會計信息和財務信息的安全可靠和完整,并安全準確地將輸出結果送發(fā)給信息使用者。
(三)引入各種先進的安全技術。
在xbrl或會計信息化環(huán)境中,企業(yè)會計信息系統(tǒng)建立在internet、extranet和intranet基礎上,會計信息安全性在這個環(huán)境下更加重要。
xbrl環(huán)境下會計信息的安全性應從以下幾個方面加以控制:用戶權限設置、加密技術與防火墻技術。
(四)嚴格實行操作與監(jiān)控分離。
在會計信息化視野下,仍應堅持明確分工、相互獨立、互相牽制、相互制約的安全管理原則,來加強內(nèi)部控制制度。
手工系統(tǒng)下的多方牽制手段已不能適應信息化會計系統(tǒng)的要求,必須找到適合信息化特點的內(nèi)部監(jiān)控方法。
一個比較有效的辦法是在信息化系統(tǒng)內(nèi)分出操作與監(jiān)控兩個崗位,并對每一份業(yè)務同時進行多方備份。
當會計人員利用信息化系統(tǒng)進行賬務處理時,其操作和步驟也同時記錄在監(jiān)控人員的計算機上,并由監(jiān)控人員進行及時備份,定期檢查。
這樣,一旦發(fā)現(xiàn)差錯可及時進行調(diào)查,實現(xiàn)有效的.牽制。
同時,xbrl軟件的修改必須經(jīng)過周密計劃和嚴格記錄,修改的原因和性質(zhì)應有書面形式的報告,經(jīng)批準后才能實施修改。
計算機會計系統(tǒng)的操作人員不能參與軟件的修改,所有與軟件修改有關的記錄都應該打印后存檔。
企業(yè)應將系統(tǒng)分析、程序設計、計算機操作、數(shù)據(jù)輸入、文件程序管理等職務予以分離。
系統(tǒng)操作人員、管理人員和維護人員這三種不相容職務相互分離,互不兼任,以減少內(nèi)部工作人員利用計算機舞弊的可能性。
三、結論。
總之,隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展以及會計信息化與xbrl的普及,企業(yè)必須建立起安全、有效的會計信息保障體系,注重對會計人員的培養(yǎng),不斷提高其業(yè)務素質(zhì)水平與會計職業(yè)道德。
只有這樣,才能在xbrl環(huán)境下保障會計信息質(zhì)量,為經(jīng)營決策提供完整、真實的會計信息,為企業(yè)投資者或利益相關者提供個性化的、高質(zhì)量的會計信息,最終為企業(yè)創(chuàng)造更高的效益,從而改進企業(yè)績效。
主要參考文獻:。
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