教案是教師編寫的一種詳細的教學計劃，它包括教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學步驟等內(nèi)容。教案的編寫是為了使教師在教學過程中有一個清晰的思路和指導，能夠有效地組織教學活動，提高教學效果。教案的設(shè)計要注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和合作學習意識，以促進學生的自主發(fā)展。以下是小編為大家收集的教案范例，供大家參考。
防性防侵害安全教育內(nèi)容教案篇一
1.讓學生認識到身體是自己的。
2.讓學生知道人體的隱私部位。
1.利用模型區(qū)分隱私部位
可利用形體輪廓示意圖，與孩子一起討論哪些部位是人的隱私部位，不可以被他人觸摸。并讓孩子在不能被觸摸的部位畫上圓圈，然后用水彩筆涂上顏色。
2.告訴小朋友：每個人的身體都有一些隱私部位，包括腹部、臀部、大腿內(nèi)側(cè)等。如果有人違背我們的意愿，不合理地要看或觸摸我們的隱私部位，一定要立刻離開或者大聲叫喊，能離開的立刻離開。
1.不可以吃陌生人給的飲食
不管是什么好吃的東西，如果是陌生人給的，都不可以吃。如果想吃那樣東西，回家后可以告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽一定會給你買的。
2.不要獨自呆在僻靜的地方
告訴小朋友，不管是在幼兒園玩游戲的時候，還是在回家的路上或者其他時候，都不要一個人待在僻靜的地方，這樣容易遇到壞人。一定要和老師或者其它小朋友待在一起。
3.學會利用電話求助
要學會打電話，盡量記住父母的電話。
4.不可和別人離開幼兒園
如果有人說是爸爸媽媽讓他來接你的，一定要問他爸爸媽媽的名字，或者問些更難的問題，答不出來的就要離開跑掉，去找老師或更多的小朋友。
5.獨自在家時不要給人陌生開門
可以采用以下的方法來處理。不開門，回答他，媽媽已經(jīng)休息了，讓他改日再來……
可以設(shè)定以下這些情景來讓孩子說一說該怎么辦：
1.如果有陌生人問你的名字、地址、電話，你會怎么辦？
2.如果有位叔叔要求你幫忙跟他去找丟失的小狗，你會怎么辦？
3.放學在回家路上，有人緊跟著你，你會怎么辦？
4.如果鄰居的叔叔抓住你，摸你的大腿內(nèi)側(cè)，你覺得不舒服，你會怎么辦？
5.如果你遇到一個男人脫自己的褲子給你看，你會怎么辦？
防性防侵害安全教育內(nèi)容教案篇二
提醒廣大學生，不管是哪種敲詐勒索方式，都屬于違法行為，如果性質(zhì)嚴重的則構(gòu)成犯罪。
2、遭遇敲詐、勒索怎么辦?
遇到敲詐勒索時，一定要保持冷靜，盡量說好話，穩(wěn)住對說明自己沒有帶錢，避免正面沖突。
（1）、堅決拒絕其無理要求。一定要相信警方。學校和家庭都能為你提供安全保護。如果輕易屈服于對方，會助長他們的囂張氣焰，也會為你招來無窮無盡的糾纏。
（2）、如果無法脫身，可以借口身上沒錢，約定時間地點再交。然后立即報告學校和公安機關(guān)。警方會及時采取行動抓捕壞人，他也再也不能傷害你了。
（3）、一定要向?qū)W校、公安機關(guān)報告。你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。
1、搶劫、搶奪的防范常識。
近年來，搶劫犯罪日益增多，犯罪也逐漸呈低齡化趨勢，學生逐漸成為犯罪分子的首選對象。對此，同學們要認真對待。
（1）要有防范意識。
（2）上學或放學的路上，同學們最好結(jié)伴而行，相互幫助。
（3）身上不要攜帶太多的現(xiàn)金或貴重物品，女生不要佩帶金銀首飾或玉器。
（4）平時不要花錢大手大腳，以免引起有不良行為青少年或犯罪分子的注意。
（6）平時注意鍛煉身體，有了強健的體魄，即使一時無法將犯罪分子制服，也可以快速逃避。
2、遭遇搶劫、搶奪怎么辦。
（1）、盡力反抗。只要具備反抗能力或有利時機，就應(yīng)發(fā)動進攻，以制服作案人或使其喪失繼續(xù)作案的心理和能力。
（2）、盡量糾纏?？衫糜欣匦魏蜕磉叺拇u頭、木棒等足以自衛(wèi)的器械與作案人對峙使其短時間內(nèi)無法近身，以便引起人們的注意和援助，對作案人造成心理壓力。
（3）、設(shè)法脫身。實在無法與作案人抗衡時，可以看準時機向人多、燈亮的地方或宿舍區(qū)奔跑。
（4）、麻痹對手。當自己處于作案人的控制之下而無法反抗時，可先按作案人的`要求交出部分財物。同時要向作案人曉以利害，從而造成作案人心理上的恐慌，也可盡量緩和氣氛使作案人放松警惕，看準時機逃脫。
（5）、注意觀察。趁作案人不注意時在其身上留下記號，如在衣服上擦點泥土、血跡在其口袋里裝點有標記的小物件等，在作案人得逞逃走時悄悄尾隨其后，觀查逃走方向，為警方破案提供線索。盡量準確記下體貌特征，如身高、年齡、體態(tài)、發(fā)型、衣著、胡須、語言、行為等。
（6）、及時報案。脫身后要及時報案，盡量準確描述作案人的體貌特征，使犯罪分子盡早被繩之以法。
（1）、綁架的預(yù)防常識。
綁架，是指利用被綁架人的近親或者其他人對被綁架人安危的憂慮，以勒索財物或滿足其他不法要求為目的，使用暴力、脅迫或者麻醉方法劫持或以實力控制他人的行為。預(yù)防綁架要做到：
1、平時養(yǎng)成樸素的生活習慣，不要炫耀自己或家中如何有錢，更不要隨便帶陌生人到家中“參觀”。
2、外出、上學和放學要盡量結(jié)伴而行，外出時要告訴家長，并說明返家時間，不要隨意在外逗留。
4、如果在途中發(fā)現(xiàn)有人盯梢跟蹤，應(yīng)設(shè)法將其甩掉并報警。
（2）、遇到綁架、劫持怎么辦。
如果不幸被綁架、劫持，要保持冷靜，并想方設(shè)法擺脫歹徒的控制。
1、遇到劫持，要過分掙，以免犯罪分子對被劫持者進行身體傷害。要盡量拖延時間記住犯罪分子的體貌特征、車輛型號和牌照號碼等。
2、如果被蒙上眼睛，要盡量將聽到的線索默記在心里，如犯罪分子的談話內(nèi)容、他們互相之間的稱呼等等，到達藏匿地點后，要盡量了解藏匿地點的環(huán)境特點，與犯罪分子周旋。盡量避免激怒犯罪分子。
3、利用一切可能的機會，尋求他人幫助、擺脫歹徒的控制。
1、對小偷小摸的盜竊者，在人多的場合，可以高聲喝令其停止盜竊，迫使其無法得逞。也可以告訴周圍的成年人，共同制止其盜竊行為。
2、對正在室內(nèi)作案的盜竊分子，不要輕易進去制止，應(yīng)迅速到外面喊人或報警。
3、如果發(fā)現(xiàn)正在逃離的盜竊分子，要盡量記住他們的體貌特征和逃離去向，對有交通工具的作案者，要記下他們的車輛型號、顏色、車牌號碼，以便為公安機關(guān)提供破案線索。在一般情況下應(yīng)盡量避免與盜竊分子正面沖突以免受到傷害。
防性防侵害安全教育內(nèi)容教案篇三
幼兒園大班中班小班開學第一課教案，新學期開始了，家長要幫助孩子調(diào)整生物鐘，讓孩子每天參照上學時的時間表按時作息、飲食，保證孩子開學后有旺盛的精力投入到新學期的學習中。
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。
2、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。
3、學會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結(jié)友愛，學習用關(guān)心愛護的語言和小朋友交往。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。
5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。
2、課前帶孩子參觀幼兒園，進一步熟悉周圍的環(huán)境。
3、毽子。
(一)入園活動。
1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。
2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消除安全隱患。
(二)談話活動。
1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓?，新感覺，知道自己又長大了一歲。
2、啟發(fā)引導幼兒說說自己應(yīng)怎樣做，才是個有禮貌的小朋友。
(三)如廁。
在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
(四)戶外活動。
師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。
(五)室內(nèi)活動。
1、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：
(1)教室里有哪些安全隱患?
(2)廁所有哪些安全隱患?
(3)戶外有哪些安全隱患?
2、做好哥哥，好姐姐。
知道做表率，不欺小，尊長輩，講安全。
(六)離園活動。
1、仔細聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。
2、知道靠右走，不搶行。
3、按照幼兒園的作息時間入園。
(七)延伸活動。
家長給孩子講生活中的安全知識，增強幼兒的安全意識，實現(xiàn)家園共育的教育目標。
防性防侵害安全教育內(nèi)容教案篇四
日前，國家開發(fā)銀行黨委正式印發(fā)《關(guān)于在全行開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實施方案》。根據(jù)《實施方案》，國開行總行黨委和直屬機關(guān)黨委、各境內(nèi)分行黨委、控股子公司黨委作為第一批單位開展主題教育，從今年6月開始，8月底基本結(jié)束，集中教育時間不少于3個月。
為組織開展好此次主題教育，國開行成立了“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導小組，由黨委書記、董事長趙歡擔任組長，黨委副書記、行長鄭之杰，黨委委員、中央紀委國家監(jiān)委駐國家開發(fā)銀行紀檢監(jiān)察組組長宋先平擔任副組長。同時，國開行組建了10個主題教育巡回指導組，對全行各單位進行全覆蓋巡回指導。
根據(jù)《實施方案》，國開行“不忘初心、牢記使命”主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，把學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實貫穿全過程，深刻領(lǐng)會“不忘初心、牢記使命”主題教育的根本任務(wù)，深入貫徹“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，推動實現(xiàn)“理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率”的具體目標。
在學習教育方面，國開行要重點以學原著悟原理為基礎(chǔ)，將學習貫穿始終，推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走，把學習成效體現(xiàn)到增強黨性、提高能力、改進作風、推動工作上來。國開行總行黨委班子將圍繞“守初心、擔使命”“講黨性、作表率”“補短板、解難題”“知敬畏、守底線”4個專題，深入開展集中學習和研討交流。每次專題學習研討都將集中抽出1天半時間，包括原原本本學原著，開展研討交流，以及針對突出問題討論提出整改意見措施，確保主題教育取得實實在在的成果。
在調(diào)查研究方面，國開行要結(jié)合黨中央和總行黨委當前部署的中心任務(wù)，樹立鮮明的問題導向，著眼解決實際問題，突出查實情、出實招、補短板、見實效，推動重點難點工作落實見效。國開行各級領(lǐng)導班子將圍繞貫徹落實黨中央決策部署和習近平總書記重要指示批示精神，圍繞貫徹落實助力打好三大攻堅戰(zhàn)、服務(wù)實體經(jīng)濟、服務(wù)長江大保護、服務(wù)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)、服務(wù)“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展等工作，圍繞推進國開行改革發(fā)展、提升銀行治理能力、有效防控化解風險、推進融資模式轉(zhuǎn)型等工作，以及提高黨建質(zhì)量水平，解決形式主義、官僚主義等突出問題，深入開展調(diào)查研究。
在檢視問題方面，國開行要對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照初心使命、崗位職責，聯(lián)系正反兩方面典型，查擺自身不足，查找工作短板，深刻檢視剖析。
在整改落實方面，國開行要突出主題教育的實踐性，把“改”字貫穿始終，堅持邊學邊查邊改，按照中央部署的專項整治問題，結(jié)合國開行實際，開展10項專項整治。整改中要建立清單、壓實責任、持續(xù)跟蹤，形成監(jiān)督整改的長效化、常態(tài)化機制。對于能改的立即改，一時解決不了的，要制定方案，盯住改、限期改，一件一件整改到位。
在專題民主生活會方面，國開行各級領(lǐng)導班子要研究制定方案，綜合運用學習教育、調(diào)查研究、檢視問題和整改落實工作成果，貫徹整風精神，著力提升批評與自我批評質(zhì)量，達到紅臉出汗、排毒治病的效果。
《實施方案》要求，國開行要以好的作風組織開展主題教育，對可能出現(xiàn)的各種形式主義，提前預(yù)測、有效防范、堅決克服。突出重質(zhì)量、重內(nèi)容、重成效，不搞形式走過場，不搞文山會海，不搞材料政績、數(shù)字政績，不搞無原則的層層加碼，不隨意向基層布置作業(yè)，防止各種形式的“高級黑”“低級紅”，各項工作都要在“質(zhì)量”“實效”這兩個關(guān)鍵詞上見真章。
為抓好《實施方案》的貫徹落實，近期，國開行“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導小組辦公室組織了兩次工作培訓會，對主題教育活動總體安排，以及學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實、巡回指導等方面工作安排進行集中培訓，指導國開行各單位落細落實各項工作要求，確保主題教育扎實開展、取得實效。
防性防侵害安全教育內(nèi)容教案篇五
活動的準備在活動中占有重要的地位，活動的準備要適合幼兒的年齡特點及實際的活動。因此需要做以下準備：
材料準備：
2.水彩筆、記號筆、白紙等。
經(jīng)驗準備：了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。
教學重、難點:。
1.培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危險的。
2.設(shè)計標志。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平，但又有一定的挑戰(zhàn)性。
教法、學法:。
整個教學活動中，采取了許多教學法，主要采取了以下幾種教學法:。
1、演示法。
2、交流討論法。
3、自主探索法。
4、觀察法。
學法：主要采取了體驗法，幼兒在活動中體驗設(shè)計自己的標志圖，感受游戲的快樂，體驗成功的快樂。
利用身體語言，激發(fā)興趣。觀看、交流討論、探索。設(shè)計標志。
(一)利用身體語言，激發(fā)幼兒的興趣。
興趣是老師，本活動利用肢體語言來引起幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達標志的意思。如小心觸電的標志：身體表現(xiàn)觸電時的狀態(tài)。
然后請幼兒猜猜教師表達的是什么意思。教師先不拿出標志，請幼兒大膽猜測是什么標志，發(fā)展幼兒的想象能力和表達能力。(肯定與尊重幼兒的想法，不能因為幼兒說得不對，而批評幼兒。)。
把標志拿出來，驗證幼兒的想法。并認真仔細觀察標記的形狀、特征。第二次的標志可以采用另外一種方法，如拿出標志，請幼兒各自利用自己的身體語言來表達標志的意思。(提高幼兒利用身體語言來表達的能力。)。
這些標志在我們的幼兒園都能看到，那在幼兒園我們應(yīng)注意哪些安全呢?
(二)關(guān)于幼兒園生活安全的情景錄像。
進行生活中的情景錄像觀看，具有真實性、綜合性、寓教育于情境中。八個安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事。讓幼兒切身體驗幼兒園生活存在的危險。
組織幼兒觀看八個安全教育小故事的前半段：
1.小朋友們上下樓梯時你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。
2.小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。
3.在玩游戲時(如滑滑梯)，不按游戲規(guī)則，爭先恐后，發(fā)生摔跤的情景。
4.在玩石區(qū)，拿石頭和沙子你扔過來，我扔過去。
5.將如珠子、筆帽等小東西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。
6.拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。
7.在教室里到處跑、追追打打。
8.在幼兒園迷路了怎么辦。
組織幼兒自由討論。上面的行為是否正確，若不正確，該如何改正。
師生談話活動，教師引導幼兒想出各種正確有效的方法。
防性防侵害安全教育內(nèi)容教案篇六
1、理解故事內(nèi)容，學習故事中的對話。
2、體驗開開心心上幼兒園的情感。
教學準備：故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》
教學重點：學習故事中的對話
教學難點：故事表演
2、學說對話，進一步理解故事中的內(nèi)容：
出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：
·小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?
·小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：
·為什么要開開心心上幼兒園?
3、情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。
4、經(jīng)驗遷移、表達感受：你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。
5、小結(jié)講述幼兒表演情況。
防性防侵害安全教育內(nèi)容教案篇七
學習防火、防觸電、防溺水等安全常識，培養(yǎng)有關(guān)防范能力。
【教學過程】。
一、導入：
1、同學們，你們好!我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長?？墒?，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請聽故事——《踢球》。
2、老師小結(jié)：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。
二、放假了，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?
(一)用電安全。
1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)。
2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即切斷電源。
(二)防火安全。
1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)。
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。
(三)防溺水。
回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學生再次敲響警鐘;結(jié)合我們落陵附近村落眾多有水的地理情況，要求學生不能私自到白馬河邊、水庫等地方去游泳或摸魚等。
(四)交通安全。
1、道路、交通。
2、交通安全。
3、交通法規(guī)。
4、道路交通標志和交通信號。
5、看圖識標志。
【引導討論】。
(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?
(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?
(3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?
(4)為什么不能翻越護欄?
(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?
(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?
(7)騎自行車應(yīng)該注意什么?
(8)乘汽車時要注意什么?
(9)遇到交通事故怎么辦?
(五)食品衛(wèi)生。在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎?良好的飲食習慣，合理的、營養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習慣，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。
防性防侵害安全教育內(nèi)容教案篇八
活動目標：
1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識。
2、增強安全意識，預(yù)防溺水事件發(fā)生。
活動準備：
自制課件。
活動過程：
一、導入。
二、了解令人心痛的溺水事件?
討論：你從中體會到什么?
三、看相關(guān)圖片，體會失去孩子后父母的悲痛。
討論：你看到什么?想到什么?
四、學習《中國兒童意外溺水調(diào)查報告》。
五、教育幼兒如何預(yù)防溺水。
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底與不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水與潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水與溺水。不要在急流與漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
六、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救。
略
教學反思：
教學主要是通過教師課件演示、學生討論、角色扮演來完成，使學生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志與隔離欄的地方危險性大;不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識，達到了教育的目的。但，安全教育不是一二節(jié)課就能達到預(yù)期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長鳴!
防性防侵害安全教育內(nèi)容教案篇九
防空報警音樂、用紙殼制作的大石頭。
1、介紹安全避震的方法。組織幼兒討論，發(fā)生地震時，什么地方比較安全？小朋友會怎樣做？小結(jié)，樓房：墻角、衛(wèi)生間、廚房等較小的地方；平房：桌下、床下；農(nóng)村：跑到空曠的田野等地方。
2、教育幼兒在發(fā)生地震時不慌張，要及時躲藏。地震雖然很厲害，地震發(fā)生時地面開始搖動，有很短的時間可以用來躲避，如果在短時間內(nèi)躲到安全的地方，就不會被砸傷，小朋友們不要慌張，要及時躲藏。
3、游戲活動“發(fā)生地震時我不慌”
（1）帶領(lǐng)幼兒進入布置好的場地。
（2）游戲方法：聽防空警笛聲，幼兒在很短的時間內(nèi)迅速躲到安全的地方，老師手中拿一塊地震時要掉下來的“大石頭”，“大石頭”落到誰的身上，就被砸傷了，不要互相擁擠，躲好之后就不要隨便更換地方。
（3）播放快樂的音樂，小朋友自由活動。
（4）教師發(fā)口令：“地震了”（播放防空報警笛聲）幼兒自己躲避。
（5）警笛聲停，教師檢查幼兒躲避的情況，看“大石頭”能否“砸”到小朋友。
（6）評價游戲情況，對躲得快、躲得好的幼兒進行表揚。
1、了解不同場所的避震自救方法；2、游戲：火警119。
提供各種報警電話號碼。
孩子們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進行地震演習活動，感覺非常新奇、有趣，每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無經(jīng)驗可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過這一次活動之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機智性不高，能力未能達到預(yù)期的水平。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強鍛煉。
防性防侵害安全教育內(nèi)容教案篇十
2.培養(yǎng)幼兒的.安全知識，以及提高自我安全意識。
3.讓幼兒珍惜生命、熱愛生命。
圖片、故事、實物救生圈。
培養(yǎng)幼兒的安全知識，以及提高自我安全意識。
為本次活動做一個宣傳。
基礎(chǔ)部分：
1.老師給你們帶來了一個故事，《小猴溺水》。
(請幼兒復(fù)述所學知識，檢查掌握的程度)。
5.我們在想一下前面圖片中小朋友溺水喊救命，那么我們又那些方法來救他了?
(讓幼兒根據(jù)自己的實際來回答)。
6.如果是我們自己溺水了，自救的辦法：采取仰面位，頭頂向后，口向上方，盡量使口鼻露出水面，以便能夠進行呼吸。呼吸時，呼氣宜淺，吸氣宜深，則能使身體浮于水面，以待他人搶救。千萬不可將手上舉或拼命掙扎，因為舉手反而容易使人下沉。當就別人的時候我們因為現(xiàn)在還小所以就算自己會游泳也千萬不能去救，應(yīng)該借助外來的力量，如：找路人幫忙…..
8.講解游泳圈：救生圈，是指水上救生設(shè)備的一種，救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成，外面包上帆布、塑料等。
救生圈也可以用橡膠制成，圈內(nèi)充滿空氣，也稱橡皮圈。
把游泳圈套在自己身上感受一下，并說出感覺。
小結(jié)：我們一定要注意安全，把安全放在首位，做任何事情的時候都要有安全保障的情況才可以.
防性防侵害安全教育內(nèi)容教案篇十一
炎熱的夏季快到了，許多人喜歡游泳，江河、游泳池給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。(近期，在沈陽市就有四起中小學生共10人溺水身亡的事故發(fā)生。)游泳前多一分準備和清醒，就可以帶給我們永遠的歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。因此，我們外出游泳嚴格遵守”_“：
未經(jīng)家長同意不去;。
沒有會游泳的成年人陪同不去;。
深水的地方不去;。
不熟悉的河溪池塘不去。
如遇有人溺水，要找會游泳的成年人，千萬不要去盲目施救。
防溺水國旗下講話稿在游泳時應(yīng)注意什么呢?
1、下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;。
2、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;。
3、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳;。
4、下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳;。
5、游泳如果遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等情況，應(yīng)當采取下列自救方法：
(1)遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜，不要驚慌，應(yīng)當一面呼喚他人相助，一面設(shè)法自救。
(2)游泳發(fā)生抽筋時，如果離岸很近，應(yīng)立即到岸上進行按摩，如果離岸較遠，可以采取仰游姿勢，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩，以求緩解，如果自行救治不見效，就盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。
(3)游泳遇到水草，應(yīng)以仰游的姿式從原路游回，萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應(yīng)仰浮在水面上，一手劃水，一手解開水草，然后仰游從原路游回。
(4)游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。
(5)游泳時如果出現(xiàn)體力不支、過度疲勞的情況，應(yīng)停止游動，仰浮在水面上恢復(fù)體力，待體力恢復(fù)后及時返回岸上。
同學們，安全無小事，讓我們在心中永筑一道安全防線，為我們的生命負責!
防性防侵害安全教育內(nèi)容教案篇十二
為了保障全園師生員工健康地學習、工作、生活，促進幼兒園各項工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，切實有效降低和控制安全事故的危害特制定本預(yù)案。
一、指導思想：
堅持以對黨和人民高度負責的精神，從全局的高度、戰(zhàn)略的高度、政治的高度、實踐"三個代表"的高度認識其工作的重要性，按照"以塊為主,條塊結(jié)合,條條保證"的原則，快速、及時、有效地處置出現(xiàn)的突發(fā)性事故。堅持"以人為本、安全第一，預(yù)防為主，常抓不懈"思想，做到幼兒園安全底數(shù)清楚，重點環(huán)節(jié)重點部位明確，措施得力，確保幼兒園幼兒安全。
二、成立領(lǐng)導組。
1、草尾鎮(zhèn)第一幼兒園防溺水工作應(yīng)急領(lǐng)導小組：
組長：劉慧副組長：張依婷成員:全體家長2、園長是防溺水工作第一責任人，對防溺水工作負總責，制定了切實可行的安全規(guī)劃、明細的實施方案等全方位部署，是防溺水工作的主要責任人，負責防溺水工作的具體管理、按時督查、隨時抽查和上傳下達工作，建立指導、排查、督查機制，做到了有計劃、有總結(jié)、有檢查、有反饋、有通報，并負責相關(guān)材料的收集、整理、歸檔;總務(wù)會計負責防洪、防溺水工作所需人、財、物等保障機制的落實;各成員是防洪、防溺水工作直接責任人，負責對每一個幼兒在園的每一個時段的安全實施監(jiān)控，進行全方位的管理。同時規(guī)定所有班級教師均是安全管理工作的間接責任人，對相應(yīng)班級的安全管理工作負連帶責任。
三、工作措施：
1、統(tǒng)一思想，提高認識。
各班一定要高度認識防洪、防溺水事件預(yù)防工作及嚴禁幼兒私自下河洗澡工作的重要性，堅持"安全第一，預(yù)防為主"的原則，按照"險情早排查、預(yù)案早制定、責任早落實、措施早到位"的要求，落實巡查人員、設(shè)備、器具，將動員和工作部署、檢查、處置預(yù)案等方面的工作落到實處，確保不發(fā)生人員傷亡及重大經(jīng)濟損失的溺水安全責任事故。
2、加強教育，規(guī)范管理。
要增強幼兒規(guī)避危險的意識，教育幼兒不在危險地段滯留;要通過致家長的公開信、開家長會等形式，讓家長知道教育部門和幼兒園已有明確規(guī)定，嚴禁幼兒私自下河洗澡，以加強配合，共同做好幼兒的教育和管理工作;要結(jié)合當?shù)貙嶋H，配合有關(guān)部門，采取有效措施，加強對幼兒上、放學途中安全工作的管理。幼兒園要對教師和幼兒作一次防溺水、的安全知識教育，提高教師和幼兒的安全防范意識，并且對突發(fā)性的洪水有防范和自救能力。
3、排查隱患，加強監(jiān)控。
各班要加安全檢查的力度，有針對性的檢查重點區(qū)域，發(fā)現(xiàn)的問題要及時處置。對幼兒上學、放學回家途中全面開展安全隱患大排查大整治活動，對存在著嚴重安全隱患的，要經(jīng)常派人檢查，同時要加強與有關(guān)部門的配合，及時掌握情報，以便提前采取有效措施，確保幼兒生命安全。
4、教育幼兒不要在水池魚池四周打鬧及在河邊玩耍。
5、對幼兒進行正面教育。
6、要教育幼兒盡量不下河洗澡(游泳)，洗澡要有組織和安全措施，必須在家長的監(jiān)護下才能洗澡，且必須在設(shè)施規(guī)范的游泳池洗澡。
7、嚴禁幼兒私自下水洗澡(游泳)。
8、要讓家長明確自己的職責幼兒的父母或者其他監(jiān)護人(以下稱監(jiān)護人)應(yīng)當依法履行監(jiān)護職責，配合幼兒園對幼兒進行安全教育、管理和保護工作。
四、增強學校的應(yīng)急處置能力：
(1)幼兒萬一發(fā)生溺水事件，幼兒園將通過專門的組織機構(gòu)，采取積極果斷措施，及時與家長聯(lián)系，以最快的速度，送最好的醫(yī)院，用最好的醫(yī)生，將損失降到最低程度。
(2)一旦出現(xiàn)溺水傷亡事件，幼兒園將及時如實將有關(guān)情況上報相關(guān)部門，并對事件做出妥善處理。
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