當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
學中華傳統(tǒng)文化的心得體會篇一
近年來，中國傳統(tǒng)文化的熱潮在青年學生中迅猛蔓延。借著政府的扶持和社會的關注，越來越多的大學開設了傳統(tǒng)文化相關的課程，并大力推廣傳統(tǒng)文化的學習。作為一名大學生，我也有幸參與了傳統(tǒng)文化的學習，獲得了一些心得體會。本文將從多個角度談談我對傳統(tǒng)文化學習的感受和體會。
首先，傳統(tǒng)文化的學習為我打開了一扇了解歷史的窗口。在傳統(tǒng)文化的學習中，我了解到了一些我以前從未聽說過的歷史事件和人物。例如，我了解到了一些古代文人墨客的事跡和作品，比如杜甫的《登高》、蘇軾的《赤壁賦》等。這些文學作品不僅讓我更深入地了解了古代文化，還讓我對古代社會的風貌有了更加直觀的感受。通過對歷史事件的了解，我更加明白了傳統(tǒng)文化的淵源以及中國傳統(tǒng)文化在世界文化領域的地位和作用。
其次，傳統(tǒng)文化的學習讓我受益匪淺，使我在思考問題時更加細致入微。傳統(tǒng)文化注重的是細致入微的思考和觀察。通過學習古代文學作品，我發(fā)現(xiàn)古代文人在創(chuàng)作過程中注重細節(jié)的描繪，以及善于捕捉生活中細節(jié)的變化與規(guī)律。這使我在自己的學習和生活中也更加關注細節(jié)，并且注重思考問題的各個方面。我明白了只有將思考問題的角度多元化，才能更全面地認識和解決問題。
再次，傳統(tǒng)文化的學習培養(yǎng)了我對藝術和審美的鑒賞能力。傳統(tǒng)文化蘊含著深刻的藝術價值和審美情趣。通過學習古代文學作品和藝術表演，我對中國傳統(tǒng)藝術的獨特魅力有了更深入的體會。我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)文化中的詩詞、畫作、戲曲等藝術形式，無不散發(fā)著獨特的藝術魅力，讓我受益良多。在日常生活中，我更加注重品味美的東西，更具有欣賞和鑒賞藝術品的能力。
最后，傳統(tǒng)文化的學習讓我加深了自己的文化自信心。中國的傳統(tǒng)文化源遠流長，是中華民族的瑰寶。通過學習傳統(tǒng)文化，我對中國傳統(tǒng)文化的博大精深有了更多的了解，同時也更加堅定了自己對中國文化的自豪感和自信心。我深信只有了解并傳承好我們祖先留下的寶貴文化遺產，我們才能更好地保持我們民族的獨特性和傳統(tǒng)優(yōu)勢。
綜上所述，傳統(tǒng)文化的學習為我打開了了解歷史的窗口，增加了我的歷史知識儲備；傳統(tǒng)文化的學習讓我思考問題更加細致入微；傳統(tǒng)文化的學習培養(yǎng)了我對藝術和審美的鑒賞能力；傳統(tǒng)文化的學習加深了我的文化自信心。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)堅持學習傳統(tǒng)文化，將其融入到我的生活和學習中，為中華民族的文化復興貢獻自己的一份力量。
學中華傳統(tǒng)文化的心得體會篇二
隨著時代的發(fā)展，傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中逐漸被邊緣化。然而，學習傳統(tǒng)文化并深入了解其內涵與精髓，對于現(xiàn)代人來說，具有重要的意義。在我的學習過程中，我深刻感受到了傳統(tǒng)文化的價值與魅力。本文將介紹我在學習傳統(tǒng)文化后的心得體會，并對其重要性進行探討。
第一段：傳統(tǒng)文化的內涵與特點
傳統(tǒng)文化是一個民族歷史發(fā)展過程中積淀下來的寶貴財富。它包括了語言文字、文學藝術、宗教信仰、風俗習慣等豐富多樣的內容。傳統(tǒng)文化具有著獨特的特點，不僅代表了一個民族獨有的審美觀念和價值觀念，更體現(xiàn)了人們對生活、對世界的認知與理解。學習傳統(tǒng)文化，一方面可以增加對自己文化根源的認同感，另一方面也能夠啟迪我們對于生活的思考，提供我們德行修養(yǎng)與情感體驗的滋養(yǎng)。
第二段：學習傳統(tǒng)文化的重要性
在當今社會，隨著全球化的不可阻擋，傳統(tǒng)文化的邊緣化已經成為一個客觀存在。越來越多的人更加傾向于追求西方的思想與價值觀。然而，這種情況不利于我們民族文化的保護與傳承。學習傳統(tǒng)文化能夠增加我們對文化的自信心，更好地維護和發(fā)展民族特色。同時，傳統(tǒng)文化還是我們民族發(fā)展的重要支撐，只有扎根于傳統(tǒng)文化的土壤中，我們才能夠有更堅實的步伐踏上現(xiàn)代化的道路。
第三段：學習傳統(tǒng)文化的影響和啟示
學習傳統(tǒng)文化會對我們的思維方式和行為習慣產生積極的影響。傳統(tǒng)文化的思維方式強調整體性思維、和諧性觀念以及人倫關系的重要性。這些都對我們形成良好的處事態(tài)度和價值觀念具有積極啟示作用。傳統(tǒng)文化強調孝道、仁愛、和諧等核心價值觀，這些價值觀的灌輸和實踐，可以培養(yǎng)我們的責任感和共情能力，使我們成為有擔當、有道德底線的公民。
第四段：學習傳統(tǒng)文化的途徑和方法
除了學校的傳統(tǒng)文化課程和經典著作的學習，我們還可以通過參觀博物館、書籍閱讀、話劇表演等各種途徑來學習傳統(tǒng)文化。我們也可以通過參與一些與傳統(tǒng)文化相關的活動，比如中國結的制作、書法繪畫的學習等來加深對傳統(tǒng)文化的了解。同時，我們要有主動探索的精神，積極去了解不同地區(qū)、不同民族的傳統(tǒng)文化，從中汲取營養(yǎng)，豐富自己的文化修養(yǎng)。
第五段：結語
總的來說，傳統(tǒng)文化是我們民族文化的根基和靈魂，學習傳統(tǒng)文化對于我們每個人來說都是一種必要而有益的修行。學習傳統(tǒng)文化，不僅可以增加對自己民族的認同感，還可以增進對人生的思考和對世界的理解。只有通過持續(xù)不斷地學習和傳承，我們才能夠真正發(fā)揚光大傳統(tǒng)文化，造福于社會和人民，讓傳統(tǒng)文化與時俱進地生生不息。讓我們共同努力，掌握好傳統(tǒng)文化的精髓，為中華文明的傳承和發(fā)展做出我們應有的貢獻。
學中華傳統(tǒng)文化的心得體會篇三
文化是被廣泛接受的藝術，藝術是情感的'載體。傳統(tǒng)文化，就是以往在中國這個范圍內被廣泛接受的情感載體。如果想要了解以往那些人的情感，就要先了解傳統(tǒng)文化。
傳統(tǒng)文化名為“傳統(tǒng)”，除了表示它的歷史以外，還說明它被傳承了下來。現(xiàn)代人在有意無意間仍然或多或少受其影響。有些人想要一探究竟，就會去了解。字體如何演變？方言如何產生？成語有何典故？詩詞有何背景？楹聯(lián)有何內涵？窗花有何寓意？王羲之和顏真卿孰高孰低？顧愷之和吳道子孰強孰弱？春江水暖鴨先知，琵琶聲停欲語遲。會當凌絕頂，自掛東南枝。
有沒有意義呢？這種意義就像是我們受到宇宙規(guī)律的束縛而去了解宇宙學一樣。探知原本就是人生的意義之一。
學中華傳統(tǒng)文化的心得體會篇四
經過為期三天的傳統(tǒng)文化培訓，使我的心靈受到了一次深度的洗禮。無論是蔡禮旭老師、鐘茂森博士的"孝"主題講座，還是肖陳穎老師的運用弟子規(guī)來教育感化學生，無不使我受到深深的震撼，心靈得到了凈化，心境也有了很大的提高。也讓我在聽講座的同時，一遍遍的反思自己的日常言行和教育理念，不禁感到深深的汗顏。
在幾位名師的講座中，使我印象最深刻的是肖陳穎老師的《愛心伴孩子成長》專題講座。肖老師親切、大方，還有那發(fā)自內心的迷人微笑一下子把我?guī)肓怂闹v述中。肖老師體態(tài)優(yōu)美，語言流暢，講話速度比起一般語速要慢些，卻顯得更加穩(wěn)重，臉上始終面帶笑容，讓聽課的人心里很舒服，當時我就在想，如果我們這樣面帶笑容上課，學生一定也會感覺上課是種享受吧。
肖陳穎老師在小學語文教學中，率先用《弟子規(guī)》教學法，喚醒了孩子們心中的愛與感恩，使得孩子們的道德素質與學習成績有了大幅度提高。雖然肖陳穎老師講述的是如何用弟子規(guī)來教育小孩子的事情，但是在聽了講座，重新拜讀了國學經典《弟子規(guī)》之后，引發(fā)了我作為一個女兒，一個老師的深刻的反思。
傳統(tǒng)文化經典弟子規(guī)總序開篇是這樣教育我們的：弟子規(guī)，圣人訓，首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。它從人之根本出發(fā)，教育我們要從這幾個方面對自身進行德行的塑造。首孝悌，就是說做人首先要心中有愛，要孝敬父母。一個人如果連對他有養(yǎng)育之恩的父母都不能尊敬的話，那么他就喪失了做人的根本，對長輩、對領導、對同事、對兄長、對朋友就更談不上發(fā)自內心的尊重，他所做的事情也就很難得到認同。百善孝為先。行孝是為人子的本分，但我往往注重以大行而實孝，卻不曾注重細小。而《弟子規(guī)》恰恰就告訴我們行孝必須從細小入手，要做到孝心常在，而非一時之念想。
“恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長?！边@些足以讓我心悅誠服，古人云：“受人滴水之恩，當以涌泉相報。”《弟子規(guī)》讓我們知道感恩。感恩給我們生命的人、感恩給我們知識的人、感恩給我們衣食的人、感恩給我們住所的人、感恩曾經批評過我們的人。將別人的愛永記于心，把別人的美德汲取。完善自己，感動別人。讀了《弟子規(guī)》之后，我才發(fā)現(xiàn)，以前自己習以為?；蜃约赫J為對的言行，原來都這樣或那樣地存在著不足。
肖老師說，教育者必先受教育。這話真是一點也不錯。尤其是現(xiàn)代社會中快速的節(jié)奏和浮躁的氛圍，不僅讓學生也讓我們老師內心不再是那么沉靜。尤其是在中職學校中任教，由于學生生源的特殊性，學生的學習成績參差不齊，課堂秩序不盡如人意。但這不能成為我們忽視學生成長和在教學工作中懈怠的借口。我原來在教學中總是容易“三分鐘熱度”，在剛開始的時候信心滿滿，干勁十足，但時間長了，當學生的成績還是沒有起色的時候，就會心生懈怠，只重視學習程度好的學生。做班主任工作時，一開始也是苦口婆心，諄諄教導，但當學生一再犯錯時就容易失去耐心?！胺彩侨?，皆須愛。天同覆，地同載。”我現(xiàn)在明白了，我就是缺乏對學生的一份真正的愛心。沒有對學生一視同仁，沒有把學生真正當作自己的孩子。而且只注重對學生智育的培養(yǎng)，而忽視了對學生品行道德的教育。今后我一定要在這一方面努力改進，因材施教，發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點，爭取讓每個學生都能感受到老師對他們的關心和愛護，自信的不斷成長!
作為一名教育工作者，既然認識到在現(xiàn)代的家庭教育中缺少中華傳統(tǒng)文化教育這一方面，就應該從我們現(xiàn)在的學校教育做起，以便讓我們培養(yǎng)的學生在走上社會后，不會因為道德的缺失而遭受挫折和失敗。我也沒有接受過正規(guī)的傳統(tǒng)文化教育，在學習了弟子規(guī)后，我就覺得自己有責任和義務在正確理解古老地中華文化的基礎上，將這塊文化瑰寶傳承下去。就像肖老師說的，教育學生最有效的就是：以身作則。從我們班級教育的一點一滴做起，幫助每一位學生樹立起正確的人生觀。做人，只有將最基本的道德建立起來，一個擁有謙虛恭敬仁慈博愛的心的人，才會在今后的生活、工作中立于不敗之地。
我相信，在傳統(tǒng)文化教育的影響下，只要我們用心、用行動去做每一件事，不僅僅能讓我們的生活幸福，最重要的是作為教師的我們會培育出許多有幸福感的孩子。而培育出有幸福感的孩子才是我們教育的最大成功。讓我們在傳統(tǒng)文化的影響下，做一個真正幸福的教師，讓我們把所教的每一個孩子都培育成幸福的孩子!
傳統(tǒng)文化學習心得（篇5）
學中華傳統(tǒng)文化的心得體會篇五
傳統(tǒng)文化是民族文化的重要組成部分，是中國國土、歷史、民風、民俗的文化精髓和生命力的集中體現(xiàn)。學習傳統(tǒng)文化，對于現(xiàn)代人來說至關重要，既可以擁有理性思維，又能夠培養(yǎng)自身情感、美學、倫理和人文素養(yǎng)。在我的傳統(tǒng)文化學習過程中，我汲取了許多心得體會。
一、文化價值觀的重視
中國傳統(tǒng)文化強調“仁義禮智信”，這些價值觀已成為現(xiàn)代社會的通行觀念。學習傳統(tǒng)文化，更能夠理解人生真相和社會規(guī)范，從而明確自己的生存方向和價值取向。同時，文化的傳播也需要文化價值觀的引導，文化需要我們去傳承和弘揚，也需要我們將傳播文化的責任承擔在自己的肩上。
二、歷史文化的體驗感
歷史文化是各個文化體驗的積累和總結，每個時代都有屬于自己的獨特文化表現(xiàn)。對中國歷史的了解，可以讓我們體會文化、藝術、哲學的演變過程，接觸先輩人物的故事和哲學思考。站在這些歷史文化的角度上，品味歷史沉淀的藝術與文化，大大增加了學習的體驗感和美感受。
三、文藝文化的領悟
文學、音樂、繪畫、書法、雕刻等文藝活動是文化的載體和表達形式。中國歷史悠久，文藝著作眾多，其創(chuàng)作類型和風格千差萬別。學習文藝文化，能夠幫助我們領略優(yōu)美的藝術和文字，增強審美能力，加深對文藝的感悟和對傳統(tǒng)文化的理解。
四、領袖教師的指導
學習傳統(tǒng)文化需要尋找領袖教師，讓他們成為我們學習和認知的指導。他們的學問和見解，讓文化不再單純的停留于文字表達，而是更加深入的理解和吸收。同時，優(yōu)秀的領袖教師，也能激勵我們堅持文化教育理念不斷探索、學習和創(chuàng)新。
五、文化自信和人文素養(yǎng)
現(xiàn)代社會在國際交往中，文化交流和文化認知顯得越來越重要。對于中國來說，傳統(tǒng)文化是凸顯中國特色、彰顯民族精神的重要元素。有了對傳統(tǒng)文化的了解，我們站在更高的文化自信和人文素養(yǎng)的平臺上，能夠更好的與世界進行交流，共同推進文化交流和文化發(fā)展。
總結
傳統(tǒng)文化是國家、民族和文化的重要標志，其學習具有深遠的意義和重要價值。在我們談論傳統(tǒng)文化本身的內涵時，更應該將傳統(tǒng)文化的觀念、意識、行為等方面放在同等甚至超越語文、居民文化的高度去理解，尋找更多實現(xiàn)它的途徑和方法。學習傳統(tǒng)文化的多方面體驗所帶來的啟示和思考，可用于傳播文化、豐富生活、培養(yǎng)自我和展望人生。
學中華傳統(tǒng)文化的心得體會篇六
第一段：介紹傳統(tǒng)文化的重要性和學習的動機（200字）
隨著現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展和全球化的趨勢，傳統(tǒng)文化逐漸被人們忽視。然而，學習傳統(tǒng)文化是我們繼承和傳承民族文化的責任。為了感悟傳統(tǒng)文化的內涵和價值，我開始了學習傳統(tǒng)文化的旅程。傳統(tǒng)文化是一個國家或民族的精神財富，它代表著我們的歷史、民族特色和人文精神。通過學習傳統(tǒng)文化，我希望能夠更好地了解自己民族的根源，并為將來的發(fā)展做出貢獻。
第二段：學習傳統(tǒng)文化的方法和收獲（300字）
學習傳統(tǒng)文化的方法有許多，比如閱讀經典著作、參觀博物館、參與傳統(tǒng)文化活動等。這些方法使我更深入地了解了傳統(tǒng)文化的魅力和價值。通過閱讀經典著作，我了解了古人的智慧和思想，學會了欣賞文學作品的內涵和風格。參觀博物館讓我看到了傳統(tǒng)文化的物質文化遺產，大量珍貴的文物讓我由衷地感嘆我們民族的輝煌歷史。參與傳統(tǒng)文化活動則是一種身臨其境的體驗，我親身感受到了傳統(tǒng)文化的獨特魅力。
第三段：學習傳統(tǒng)文化對個人的影響（300字）
學習傳統(tǒng)文化不僅讓我更好地了解自己民族的傳統(tǒng)，還給我?guī)砹嗽S多對個人成長的啟發(fā)和影響。首先，學習傳統(tǒng)文化讓我培養(yǎng)了一種崇尚傳統(tǒng)的價值觀，使我更加懂得尊重祖先和長輩，并更加注重家庭和人情關系的重要性。其次，傳統(tǒng)文化教會我如何保持平和的心態(tài)和正確的行為方式。在研讀經典之后，我逐漸明白了修身齊家治國平天下的道理，明白了如何在人際交往中保持友善和諧的態(tài)度。學習傳統(tǒng)文化使我更有底蘊，更有自信，也更有耐心和毅力面對生活中的挑戰(zhàn)。
第四段：學習傳統(tǒng)文化對社會的意義（200字）
學習傳統(tǒng)文化不僅對個人成長具有積極的影響，也對整個社會有重要的意義。傳統(tǒng)文化是激發(fā)民族凝聚力和社會穩(wěn)定性的重要因素之一。通過傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化，人們能夠真正感受到民族的歸屬感和認同感，這對于維護社會和諧穩(wěn)定起到至關重要的作用。此外，傳統(tǒng)文化也是國家軟實力的體現(xiàn)，通過將傳統(tǒng)文化推向世界舞臺，可以增強國家的國際影響力和競爭力。
第五段：總結傳統(tǒng)文化的重要性和對個人的影響（200字）
總而言之，學習傳統(tǒng)文化是我們的責任，也是我們自身成長和發(fā)展的必要條件。通過學習傳統(tǒng)文化，我們能夠更加了解自己的文化根源，尊重傳統(tǒng)、傳承傳統(tǒng)，并在實踐中將其發(fā)揚光大。同時，學習傳統(tǒng)文化還能夠給每個人帶來內心的平靜與豁達，樹立正確的價值觀，增強社會凝聚力。只有傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，我們才能真正實現(xiàn)民族自信與繁榮發(fā)展。讓我們共同努力，學習傳統(tǒng)文化，把民族文化的旗幟高高舉起！
學中華傳統(tǒng)文化的心得體會篇七
今年7月26號到硯山民族中學學習中華傳統(tǒng)文化。通過學習傳統(tǒng)文化特別是《弟子規(guī)》，很受教育。最大的體會就是：做人必須孝敬父母。國以人為本，人以德為本，德以孝為本，所以孝是基礎。知恩圖報，尊老愛幼，待人誠懇……這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知，感恩給我們生命的人、感恩給我們知識的人、感恩給我們衣食的人、感恩給我們住所的人、感恩曾經批評過我們的人。將別人的愛永記于心，把別人的美德汲取。完善自己，感動別人。
每天早晨，大家都很早起來，老師在國旗下教我們做操，鍛煉身體，學習的人排滿了整個廣場，大家一起舒展身姿，享受早晨空氣，所有的清新一直深發(fā)到了心底。早操過后，安排我們用早餐，人卻很多，但聲音不會嘈雜，不會發(fā)生插隊的現(xiàn)象，大家都井然有序，彬彬有禮，每個用餐的人心情都非常的愉悅，享受著這些美好。老師用餐過后，大家稍作休息后，我們排隊走進教室，朗誦《弟子規(guī)》、《孝經》，聲音洪亮，響徹心底。晨讀過后，聽老師們講課。這幾天的生活就在吃飯和聽課中反復著，但是沒有會覺得單調，因為有精神食糧陪伴在我們，有這些大德，大智慧與我們相伴，只會覺得生活中充滿了美好，充滿了人和人的友善。
中華傳統(tǒng)文化是指以華夏民族為主流的多元文化，在長期的歷史發(fā)展過程中融合、形成、發(fā)展起來的，具有穩(wěn)定形態(tài)的中國文化。他包括思想觀念、生活方式、風俗習慣、宗教信仰、文學藝術、教育科技等諸多層面的內容。通過這段時間對《弟子規(guī)》和《孝經》的學習，認識有了新的轉變。我認為，國學博大精深、歷史悠久，幾千年來一直是中國人安居樂業(yè)，安身立命之文化根基，也一直是中華文化的精神脊梁。中國之所以成為世界上唯一一個文化延綿五千年而沒有中斷的國家，正是因為有如此深厚的國學文化作為支柱，這種文化一直貫穿于我們每個人的成長歷程。
“弟子規(guī)，圣人訓，首孝弟，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文”是《弟子規(guī)》的總綱領，只要我們認真去學習、去思考、去感悟，就會明白其中的許多道理。在為人處世就知道哪些可以做，哪些不可以做，就有了做人的準則，在生活、工作中，就會有正確的判斷和及時糾正自己錯誤的言行。凡出言，信為先;詐與妄，奚可焉?說話多，不如少，惟其是，勿佞巧。就是指凡事說出去的話，首先要講信用，不可以欺詐別人或者胡言亂語，話說得多，不如說得少，說話只要恰當，切題就行，不要花言巧語。尤其是我們面對學生，要為自己說過的話負責，所謂“君子一言，駟馬難追”，說的就是這個道理。言既出，行必果，說出去的話就像潑出去的水，不可收回，不可反悔。對學生們提出的意見建議要認真研究解決，要敢于承擔責任。
做為一名教師我們承載著教書育人的重任，更要熱愛中國傳統(tǒng)文化，學習傳統(tǒng)文化，有相應的傳統(tǒng)文化根基和藝術修養(yǎng)，不但能把文章中所蘊含的美的東西闡釋出來，還能激發(fā)起學生對傳統(tǒng)文化的熱愛。這樣才能真正實新課標的所要求的“培養(yǎng)學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度”。
做為為一名教師一定要以身作則，身體力行。成為學生的表率。要求學生背誦經典美文，自己必須首先做到堅持與學生一起背誦，要求學生已所不欲，勿施于人，自己首先就要做先人后已。傳統(tǒng)文化凝聚了五千年來所有人的智慧，我們的先輩為我們提供了這么好的學習素材，我們有什么理由不把傳統(tǒng)文化學好?我們不僅要學習傳統(tǒng)文化，也要把它運用到我們的教育教學過程中，讓中華傳統(tǒng)文化代代相傳。
一個人在生命的歷程中，有很多不可知的部分，但是知識可以增長才干，知識可以改變命運。因此，我感到愛學習是一種快樂，想學習是一種幸福，求知若渴是一種喜悅。學習新知識，溫習舊知識是一件讓我們感覺愉悅的事情，學習能使我們提高素質、增長才干。所以我們要樹立終身學習的思想。
學古不泥古，我們要將傳統(tǒng)文化結合時代精神，融入到我們的工作、生活中去;以傳統(tǒng)文化規(guī)范自己的言談舉止，用傳統(tǒng)文化寬撫我們的內心，讓傳統(tǒng)文化促進社會的和諧。只有與時代結合，運用到生活中去，傳統(tǒng)文化才是活的，才能在世界文化之林立于不敗之地。我相信五千年祖輩的智慧會在日益強大的中國和富有創(chuàng)造力的中華兒女的傳承和發(fā)揚下，在世界文化之巔閃爍出屬于中華民族的智慧之光;讓世界見證中國傳統(tǒng)文化的神奇與博厚!
傳統(tǒng)文化學習心得（篇3）
學中華傳統(tǒng)文化的心得體會篇八
如今，在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會中，人們對于傳統(tǒng)文化的學習和傳承面臨許多困境。然而，傳統(tǒng)文化作為一個國家的瑰寶和文明的重要組成部分，其獨特的價值和精神內涵仍然值得我們去學習和感悟。下面將從參與傳統(tǒng)文化活動、游歷名勝古跡、閱讀經典著作、弘揚傳統(tǒng)藝術和參觀博物館這五個角度來探討如何學習傳統(tǒng)文化的心得和體會。
首先，參與傳統(tǒng)文化活動是學習和感悟傳統(tǒng)文化的重要途徑之一。如參加傳統(tǒng)節(jié)日慶祝、學習古琴藝術、研習國畫技巧等。通過參與這些活動，不僅可以親身體驗傳統(tǒng)文化的魅力，還可以與其他熱愛傳統(tǒng)文化的人們互動交流，增強對傳統(tǒng)文化的理解和認同。例如，在參與傳統(tǒng)節(jié)日慶祝活動中，我們可以了解到關于傳統(tǒng)節(jié)日由來和重要意義的背后故事，體驗到傳統(tǒng)文化的濃厚氛圍，激發(fā)對傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承的責任感。
其次，游歷名勝古跡也是學習傳統(tǒng)文化的一種有效途徑。通過親自去觀賞和體驗古建筑、碑碣、摩崖石刻等傳統(tǒng)文化遺跡，可以更好地理解和感悟傳統(tǒng)文化的豐富內涵。例如，游覽世界遺產故宮，可以領略到宮廷建筑的莊嚴與美麗，感受到傳統(tǒng)文化的恢弘和壯麗。而游覽古代書院、廟宇等地，可以深入了解傳統(tǒng)文化對于教育和宗教的影響，進一步弘揚傳統(tǒng)精神和價值觀。
此外，閱讀經典著作也是學習傳統(tǒng)文化的重要方法之一。經典著作是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，通過閱讀這些著作，我們可以更好地了解和把握傳統(tǒng)文化的核心價值和思想精髓。例如，讀《論語》可以領悟儒家思想中的仁、義、禮等重要觀念，讀《紅樓夢》可以感受到傳統(tǒng)文化中的人情世故與榮辱得失。通過閱讀這些經典著作，我們可以從傳統(tǒng)文化的智慧中獲取啟迪，指導自己的行為準則和人生態(tài)度。
再次，弘揚傳統(tǒng)藝術也是學習傳統(tǒng)文化的重要途徑之一。傳統(tǒng)藝術是傳統(tǒng)文化的重要表現(xiàn)形式，它蘊含著豐富的歷史和文化內涵。通過學習和繼承傳統(tǒng)藝術，我們不僅可以提高自己的審美水平，還能夠在實踐中感受傳統(tǒng)文化的獨特魅力。例如，學習中國傳統(tǒng)戲曲，可以感受到音樂、舞蹈、戲劇等多種藝術形式的完美融合；學習傳統(tǒng)工藝如刺繡、瓷器等，則可以親手制作出具有傳統(tǒng)美學特色的藝術品。通過弘揚傳統(tǒng)藝術，我們可以傳承和保護傳統(tǒng)文化的精髓和獨特美學。
最后，參觀博物館也是學習傳統(tǒng)文化的重要方式之一。博物館是傳統(tǒng)文化的集中展現(xiàn)地，通過參觀博物館，我們可以親自觀察和感受到傳統(tǒng)文化的歷史沿革和發(fā)展脈絡。例如，參觀故宮博物院，我們可以欣賞到帝王們的御用珍寶，感受到尊崇和文明的氛圍；參觀山西博物院，我們可以了解到山西地區(qū)的豐富民俗文化和工藝品。通過參觀博物館，我們可以更加直觀地感受到傳統(tǒng)文化的底蘊和魅力。
總而言之，學習傳統(tǒng)文化是我們傳承中華民族文明的責任和使命。通過參與傳統(tǒng)文化活動、游歷名勝古跡、閱讀經典著作、弘揚傳統(tǒng)藝術和參觀博物館等多種途徑，我們可以更好地了解和感悟傳統(tǒng)文化的內涵和精神，從而為傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚做出積極的貢獻。在現(xiàn)代社會中，我們應該堅持學習傳統(tǒng)文化的決心，將它融入到現(xiàn)代生活中，使之蓬勃發(fā)展，照亮我們前行的路。
學中華傳統(tǒng)文化的心得體會篇九
中華傳統(tǒng)文化是指以華夏民族為主流的多元文化，在長期的歷史發(fā)展過程中融合、形成、發(fā)展起來的，具有穩(wěn)定形態(tài)的中國文化。他包括思想觀念、生活方式、風俗習慣、宗教信仰、文學藝術、教育科技等諸多層面的內容。改革開放以來，我們黨在總結歷史經驗的基礎上，不斷發(fā)展、創(chuàng)新自己的理論體系，從建設有中國特色社會主義理論的誕生，到堅持“以人為本”的科學發(fā)展觀，再到建設社會主義和諧社會的理論基礎。黨在堅持根本理論陣地的同時，對傳統(tǒng)文化的發(fā)展和繼承，也給予了更多的關注。通過學習《弟子規(guī)》、《道德經》等中華傳統(tǒng)文化，感想、體會頗深。
一是認識上的轉變。在以前的學習和工作中從沒有真正接觸過國學方面的知識，只知道是儒家學問，還有些封建思想意識，認為學這些也沒有多大的用處。然而，通過這段時間對《道德經》和《弟子規(guī)》的學習，認識有了新的轉變。我認為，國學博大精深、歷史悠久，幾千年來一直是中國人安居樂業(yè)，安身立命之文化根基，也一直是中華文化的精神脊梁。中國之所以成為世界上唯一一個文化延綿五千年而沒有中斷的國家，正是因為有如此深厚的國學文化作為支柱，這種文化一直貫穿于我們每個人的成長歷程。
學國學是當今很熱門的一個詞兒，是人們對于傳統(tǒng)文化的反思和正視。其概念廣泛、內涵豐富、分類多樣，把我們祖輩們的經歷、體驗、方法以及感悟都融入在這些文字中，為我們后人所一一品讀，并領悟其中的奧妙。他們把這些經典留給我們，自然是希望我們代代相傳，修身、齊家、治國、平天下，真正做到學以致用。
二是學習的重要。人的一生是從學習開始的，子曰：學而時習之，不亦說乎？開篇即提出了以學習為樂事，反映了孔子一生學而不厭、誨人不倦、注重修養(yǎng)，嚴格要求自己的主張。一個人在生命的歷程中，有很多不可知的部分，但是知識可以增長才干，知識可以改變命運。因此，我感到愛學習是一種快樂，想學習是一種幸福，求知若渴是一種喜悅。學習新知識，溫習舊知識是一件讓我們感覺愉悅的事情，學習能使我們提高素質、增長才干。所以我們要樹立終身學習的思想。
三是努力踐行。“弟子規(guī)，圣人訓，首孝弟，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文”是《弟子規(guī)》的總綱領，只要我們認真去學習、去思考、去感悟，就會明白其中的許多道理。在為人處世就知道哪些可以做，哪些不可以做，就有了做人的準則，在生活、工作中，就會有正確的判斷和及時糾正自己錯誤的言行。凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉？說話多，不如少，惟其是，勿佞巧。就是指凡事說出去的話，首先要講信用，不可以欺詐別人或者胡言亂語，話說得多，不如說得少，說話只要恰當，切題就行，不要花言巧語。尤其是我們面對學生，要為自己說過的話負責，所謂“君子一言，駟馬難追”，說的就是這個道理。言既出，行必果，說出去的話就像潑出去的水，不可收回，不可反悔。對學生們提出的意見建議要認真研究解決，要敢于承擔責任。
在兩天的學習中華傳統(tǒng)文化過程中，使我受益良多，也有一些感想體會。首先家和萬事興，富而不樂，貴而不安。人生最難的不是奮斗，而是抉擇。這些都在于我們每一個人的判斷力、智慧以及不斷的學習，所以人要時時地停下腳步來思考，方向是不是正確，不能在“忙、盲、茫”中度過。在我們的人生中，處處都充滿了抉擇，從擇食、擇言、擇業(yè)、擇偶、擇友等各方面，都需要我們要有判斷力，要有智慧，而這些都歸于我們是否學明白了，不能因為我們自己退卻的心，消極的心，壞習氣而打敗自己，福田靠心耕，量大才能福大，大舍才會有大得。中國傳統(tǒng)文化的核心就是道德。五倫八德：夫義婦德、父慈子孝、兄友弟恭、君仁臣忠、朋友有信。而其中，百善孝為首，我們就應該以身作則，養(yǎng)父母之身、養(yǎng)父母之心、養(yǎng)父母之志，養(yǎng)父母之慧。
人生當中有很多挑戰(zhàn)，改壞習慣的過程是不斷上進的，但不是直線上升，而是總會有很多波折的曲線上升。另外“行有不得，反求諸己”這句話很有道理，當我們遇到了挫折或困難，要在自己身上找原因，不要總是怪別人，怨天尤人。在我們平常處事行事的過程中，別人對不對不是最重要的，首先要看看自己做的是否正確?！案髯該?，天心地寧；各相擇，天翻地覆”，所以在生活中我們應該少說抱怨的話，多說寬容的話；少說諷刺的話，多說真誠的話；少說命令的話，多說尊重的話；少說批評的話多說鼓勵的話。家里的每個人，都做好了，那這個家自然興盛，自然和諧。
其次百善孝為先，什么是孝？如何行孝?有父母去奉養(yǎng)，有親爹、親娘可以叫，是一種人生的幸福，不能做“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”的后悔事。夫孝，德之本也，教之所由生也。
夫孝，天之經也，地之義也，民之行也，故天經地義乃為孝。并且我們中國人的孝并非愚孝，舜的故事告訴我們孝敬父母，不能讓父母難受，傷心，“大杖則走，小杖則受”的心靈才是對父母真正的孝順。
居則致其敬，養(yǎng)則致其樂，病則致其憂，喪則致其哀，祭則致其嚴。今之孝者，立身行道，而揚名于后世。
還有禮在人際關系中的運用“鞠躬”之禮，并非在于形式，而真正的是關乎行禮之人的內心是否恭謙，鞠躬之禮就是要告訴自己應該常處下，用來降服自己的傲慢之心。
有禮之人，禮可以成為他生命中的助力，而無禮的人，則是阻力?！岸Y者，敬而已矣”，有禮之人，為人真誠，可以得到長輩的幫助和提攜，因為人際關系就像一面鏡子，你對他笑，他就對你笑，你對他不友善，他也不會對你好，“而凡人之所以為人也，禮儀也”。
文化是一種社會現(xiàn)象，是人們長期創(chuàng)造形成的產物。同時又是一種歷史現(xiàn)象，是社會歷史的積淀物。確切地說，文化是指一個國家或民族的歷史、地理、風土人情、傳統(tǒng)習俗、生活方式、文學藝術、行為規(guī)范、思維方式、價值觀念等。
我國傳統(tǒng)文化博大精深，圍繞著“和”這個核心，我們進一步明確了人際和諧的五倫關系：父子有親、君臣有義、夫妻有別、長幼有序、朋友有信，以及“仁、義、禮、智、信”的做人行為準則。另外就是對“孝”的理解，引申開來說，對家庭里的父母親，為人子（女）一定要盡孝道，對國家的法律法規(guī)、單位的規(guī)章制度要盡忠，對自己的工作崗位要盡責盡能。說實話，到學習之前，雖然心中對傳統(tǒng)文化有一定的認同，但是自認為自身做得還不錯，經過兩次學習，才逐步領會到中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對我們每個人的教育意義有多大，傳統(tǒng)文化，尤其是《弟子規(guī)》的內容能夠指導我們的言行舉止、衣食住行，幫我們養(yǎng)成良好習慣，成為一個有素質有涵養(yǎng)的中國人。
國學博大精深、歷史悠久，幾千年來一直是中國人安居樂業(yè)，安身立命之文化根基，也一直是中華文化的精神脊梁。中國之所以成為世界上唯一一個文化延綿五千年而沒有中斷的國家，正是因為有如此深厚的國學文化作為支柱，這種文化一直貫穿于我們每個人的成長歷程。在當今社會，物欲橫流，人們急功近利，道德和良心的缺失在年輕一代中尤為突出，所以學習中華傳統(tǒng)文化，發(fā)揚傳統(tǒng)美德，讓仁愛、孝悌重回到我們心中，讓忠誠、守信應用于工作和生活中，使我們的社會安定和諧，國家興旺發(fā)達。
“弟子規(guī)，圣人訓，首孝弟，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文”是《弟子規(guī)》的總綱領，只要我們認真去學習、去思考、去感悟，就會明白其中的許多道理。在為人處世就知道哪些可以做，哪些不可以做，就有了做人的準則，在生活、工作中，就會有正確的判斷和及時糾正自己錯誤的言行。凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉？說話多，不如少，惟其是，勿佞巧。就是指凡事說出去的話，首先要講信用，不可以欺詐別人或者胡言亂語，話說得多，不如說得少，說話只要恰當，切題就行，不要花言巧語。尤其是作為職場中的我們。
做人要懂得感恩。對一個人而言，應該報答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩，所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個“孝”字上，“父母呼應勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽父母責須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒有做到：經常會把工作中的不良情緒帶回家，面對父母的嘮叨，覺得很煩；有時對父母的牢騷，不能很好的給予勸慰，置之不理??想想自己平日對父母的關心太少了。
從校園已經走出來一段日子了，剛開始的時候，總是懷念象牙塔里的單純
的美好，懷念坐在課堂上聽老師講課的那種如沐春風的感受，懷念著以前的一切，總是不想告訴自己要向前看，總是把自己蒙蔽在過去的生活中，不去想迎接新的生活；總是抱怨周邊的環(huán)境太過復雜，抱怨這個社會是多么的世俗，忘了繼續(xù)追尋生活的美好。生活在回憶里，痛苦在現(xiàn)實中。在不遇到問題的時候，充滿自信的對待一切，而在遇到真正挑戰(zhàn)的時候，既沒有小隱于野的氣魄，更沒有大隱于市的心境，也只不過是俗人一個。所以非常感謝領導們在我彷徨的時候給了我機會參加傳統(tǒng)文化的學習，提醒自己應該如何繼續(xù)以后的人生。自從我自己學習傳統(tǒng)文化以后，就越來越感覺到這條路越走越寬廣，也希望有更多人受益。并介紹自己周圍的`朋友和一些素不相識的有緣人來到國學班學習，學習的道路還很漫長，希望大家都能夠踐行圣。
中國傳統(tǒng)文化給后人留下了浩如煙海的古籍，光輝燦爛的思想，綿亙不絕的歷史，深邃玄奧的智慧。在這個被西方的風俗習慣及思潮日日侵擾的今天，在這個人人拜金的物欲橫流的今天，在這個良心大大地被撕咬的今天，中國傳統(tǒng)文化的學習對于我，是一次很大的心靈震撼。
任何一個民族、一個國家，不管是對歷史負責，還是對未來負責，都應保有自己的文化特色，保護自己的文化遺產。中國傳統(tǒng)文化是中國的特色，是中國寶貴的物質和精神財富，是五千年文化的積累，是中國文化保持長久生命力的重要因素。因此，我要加強中國傳統(tǒng)文化的研究、整理，從中吸取精髓，使之發(fā)揚光大。
我覺得優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習會讓人受到很好的熏陶，三字經、弟子規(guī)、論語和四書五經等等，這些古人給后人傳承下來的優(yōu)秀文化遺產，特別值得我們深入的學習和思考，那些文人墨客的為人之道也早已給我們以證實。人的道德必然與他的成功與否有著密切的關系，客觀事實的規(guī)律是不能人為的改變它的運作。我們作為教師，教書育人的前提，就要讓孩子先學會做人，然后再做事，萬事德為先，一個人有了良好的品德，才會在學習和工作中得到大家的肯定和認可。因此，我覺得：現(xiàn)在的中小學幼兒園也應該把這些傳統(tǒng)文化載入課程，不只是停留在表面，而是深入學習，真正讓下一代從中悟出些做人做事的道理。同時作為一名人民教師，一定要以身作則，作為傳道授業(yè)解惑的育人者，承擔著教書育人、為人師表的光榮職責。教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學生和社會的楷模。因此在日常生活中，我們要注意自己的一言一行，因為那會影響到學生。
現(xiàn)代價值。又如，在我們平時的工作和生活中，難免有不同的沖突，但是對任何事情，我們要有這樣的心態(tài)，“退一步海闊天空?！币苍S事情就會是另一種結果，無論在家中還是在單位，只要我們每個人都做到：各自責，天清地寧。各自從自己身上找到不足，那我們將生活在一片寬闊寧靜的天空下，何樂而不為？因此，我將從已做起，發(fā)揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化美德！
學中華傳統(tǒng)文化的心得體會篇十
體育作為一門重要的學科，不僅僅是培養(yǎng)學生的體質和身體素質，更是傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。在學習體育的過程中，我不僅學到了很多基本的運動技巧和知識，更重要的是體會到了體育傳統(tǒng)文化的深厚內涵和精神價值。在接觸和學習體育傳統(tǒng)文化的過程中，我獲得了一些心得體會，下面我將分享給大家。
第二段：傳統(tǒng)文化的獨特魅力
體育傳統(tǒng)文化作為一種獨特的文化遺產，具有豐富的內涵和深遠的意義。通過學習古代中國的武術和拳法，我深深感受到了傳統(tǒng)文化的獨特魅力。在練習太極拳的過程中，我體會到了“以柔克剛”的哲學思想，這種思想不僅僅適用于武術運動，更是一種處世之道。學習傳統(tǒng)文化，讓我更加注重平衡、和諧和自我修養(yǎng)。
第三段：傳統(tǒng)文化的教育意義
體育傳統(tǒng)文化不僅僅是為了學習運動技巧和身體素質，更多的是培養(yǎng)學生的精神和道德素質。例如，在學習劍術和劃船的過程中，我感受到了堅持和合作的重要性。劍術需要堅持不懈的練習和勇氣去面對困難，而劃船則需要良好的團隊合作和互相信任。這些傳統(tǒng)文化的體育項目不僅鍛煉了我們的身體，更讓我們學會了堅持、勇敢和團結。
第四段：傳統(tǒng)文化的發(fā)揚與創(chuàng)新
傳統(tǒng)文化是寶貴的精神財富，但我們也不能僅僅停留在傳承和維護上。在學習體育傳統(tǒng)文化的過程中，我們應該發(fā)揚其精華，同時進行創(chuàng)新。例如，傳統(tǒng)的中國功夫，隨著時代的發(fā)展已經漸漸融入到了當代的武術、搏擊等運動項目中。這種融合既讓我們保留了傳統(tǒng)文化的精髓，又讓我們能夠與世界接軌，實現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新與發(fā)展。
第五段：結尾總結
通過學習體育傳統(tǒng)文化，我不僅僅學習到了運動技巧和知識，更是受益匪淺。傳統(tǒng)文化的獨特魅力、教育意義以及發(fā)揚與創(chuàng)新，都讓我對傳統(tǒng)文化有了更深層次的理解和體會。這些寶貴的心得體會將會伴隨著我未來的學習和成長，讓我更好地發(fā)展自己的體育素養(yǎng)。同時，我也希望更多的人能夠重視和學習傳統(tǒng)文化，讓傳統(tǒng)文化成為我們健康成長和全面發(fā)展的重要一部分。
學中華傳統(tǒng)文化的心得體會篇十一
在當今快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，越來越多的人開始重視傳統(tǒng)文化的學習和傳承。傳統(tǒng)文化是一個國家、一個民族的精神和智慧的結晶，它承載著歷史的記憶和文化的瑰寶。然而，學習傳統(tǒng)文化并不是一件容易的事情，需要有正確的方法和態(tài)度。在這篇文章中，我將分享我學習傳統(tǒng)文化的體會和心得。
首先，了解傳統(tǒng)文化的背景和歷史是學習的基礎。傳統(tǒng)文化源遠流長，有著豐富的歷史背景和深刻的文化內涵。要真正理解和學習傳統(tǒng)文化，我們需要了解它的起源、發(fā)展和演變過程?？梢酝ㄟ^閱讀相關的歷史書籍、文物資料、參觀博物館等方式來擴充自己的知識，了解傳統(tǒng)文化的豐富內涵和獨特魅力。
其次，學習傳統(tǒng)文化需要注重實踐和體驗。傳統(tǒng)文化不僅僅是文字上的東西，更是一門實踐的藝術。比如學習中國傳統(tǒng)繪畫，一定要親自動手去畫，感受畫筆與紙張的碰撞，領悟畫家的意境和情感。只有通過實踐和體驗，我們才能深入了解傳統(tǒng)文化的內涵，并將其融入到自己的生活中。
另外，學習傳統(tǒng)文化需要有耐心和堅持。傳統(tǒng)文化是需要時間和精力投入的，不可能一蹴而就。在學習的過程中，我們可能會遇到困難和挫折，但只要有足夠的耐心和堅持，就一定能夠取得好的效果?？梢詫W習傳統(tǒng)文化作為一個長期的興趣愛好，并不斷積累、提高自己的知識和技能。
另外，在學習傳統(tǒng)文化的過程中，我們也要善于借鑒和整合其他優(yōu)秀的文化元素。傳統(tǒng)文化的學習并不是封閉式的，我們可以從其他文化中汲取營養(yǎng)，使傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會相結合。比如學習書法的過程中，可以借鑒一些現(xiàn)代藝術的表達方式和技巧，使作品更加富有個性和時代感。
最后，學習傳統(tǒng)文化還需要有敬畏之心和謙虛態(tài)度。傳統(tǒng)文化是一種傳承下來的精神財富，我們要對它充滿敬意和敬畏之心。在學習的過程中，我們要保持一顆謙虛的心態(tài)，虛心向老師和傳統(tǒng)文化愛好者請教，勇于接受批評和指導，做到融會貫通，不斷完善自己的學習。
總之，學習傳統(tǒng)文化是一項重要的任務，它不僅豐富了我們的精神生活，也塑造了我們的文化自信。通過了解背景和歷史，注重實踐和體驗，有耐心和堅持，善于借鑒和整合，以及保持敬畏之心和謙虛態(tài)度，我們就能夠更好地學習和傳承傳統(tǒng)文化。希望越來越多的人能夠關注并投入到傳統(tǒng)文化的學習中，讓我們的傳統(tǒng)文化繼續(xù)傳承下去。
學中華傳統(tǒng)文化的心得體會篇十二
在李總的大力支持和關心下，我單位組織的傳統(tǒng)文化培訓。短短的學習中，我倍覺時間短暫。感恩、感動、崇敬、贊嘆……交織在一起的感情，總讓人留戀與思念。學習培訓班期間，我和全體同仁一起在聆聽、感悟、震撼中盡情享受了巍巍中華五千年傳統(tǒng)文化教育的盛宴。
陳老師精選了的'講座視頻、報告，大家都在聆聽中感悟經典；并在互動交流中分享學習心得。同通過這次學習培訓，我享受到了一生中最幸福的時光。因為在這里，我的心靈得到了一次徹底的洗滌，找到了開啟幸福人生的鑰匙，獲得了可終身相伴的財富。感動之余，我還要感恩，感恩李總給了我這樣一次拓展眼界、增長智慧的機會。
在以前的學習和工作中接觸國學方面的知識不廣，只知道是儒家學問，認為學這些也沒多大的用處，與自己的關系不大。然而，通過學習，認識有了新的轉變。我認為，國學博大精深、歷史悠久，幾千年來一直是中國人安居樂業(yè)，安身立命之文化根基，也一直是中華文化的精神脊梁。中國之所以成為世界上唯一一個文化延綿五千年而沒有中斷的國家，正是因為有如此深厚的國學文化作為支柱，這種文化一直貫穿于我們每個人的成長歷程。把我們祖輩們的經歷、體驗、方法以及感悟都融入在這些文字中，為我們后人所一一品讀，并領悟其中的奧妙他們把這些經典留給我們，是希望我們代代相傳，修身、齊家、治國、平天下，真正做到學以致用。
感恩父母。很多同事與我一樣，在講感恩父母那一段的時候都流下了眼淚，是什么讓我們學會感動？是什么讓我們學會感恩？是什么讓我們學會彼此熱愛？是懺悔，是“弟子規(guī)，圣人訓，首孝弟，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文”。這些是中華民族的根，中華民族的魂，是打開幸福人生的金鑰匙，感動之余我的心靈受到了強烈的震撼，反思自我，認真對照圣賢的教誨，感覺自己的道德都歸零了，只有輸入新的血液，新的靈魂新的道德，才能完善自己的幸福人生。在視頻中老師們的講話中既有深層的道理，又有具體的做法；既有生活的智慧，又有歷史的教訓；既有廣博的知識，又有人生的理想，讓我體會到了做人的意義和做人的樂趣。讓我感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力，靜心沉思，老師們從無刻板的說教，更無嘩眾取寵的言語，有的只是一片真誠的心，字字句句無不是感同身受的善意，令我不能不為之動容，他們實實在在教我們從孝做起，從經典做起，從小做起，從我做起，踐行《弟子規(guī)》，把孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥落實在日常生活的點點滴滴。
人能自省便會開悟，圣賢的教導讓我豁然開朗、迷霧頓消；“學貴力行”，在今后的實際生活、工作當中，我要把所學到的圣賢的教誨變成自己的行為規(guī)范，內化為自己的德行，做為兒子對父母，“孝”字為先，遵循孝道，時時感念父母的養(yǎng)育之恩；最為偉宏的員工，我要繼續(xù)保持扎實工作的作風，從我做起，從我心做起，以圣賢的標準要求自己，就一定能調動起工作的積極性，盡心盡力完成好教練的重任。
教學部
2012.6.19
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