寫心得體會(huì)可以讓我們更深入地理解和消化所學(xué)所做，在實(shí)踐中不斷完善自己。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以先回想整個(gè)過程，并分析自己的收獲和不足。接下來，讓我們共同欣賞一些優(yōu)美的心得體會(huì)范文，品味其中的真知灼見。
政工管理心得體會(huì)篇一
人力資源（HR）是企業(yè)組織中一個(gè)至關(guān)重要的部門，負(fù)責(zé)管理公司的人力資源，包括人事招聘、員工培訓(xùn)、員工薪酬和福利等方面。作為人力資源行政人員，我們需要處理各種人力資源管理的問題。在這個(gè)過程中，我從實(shí)際工作中學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是我在人力資源行政工作中得到的一些心得體會(huì)。
首先，了解員工的需要和期望是非常重要的。作為人力資源行政人員，我們的目標(biāo)是為員工創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，使他們能夠更好地發(fā)揮自己的職業(yè)能力。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們必須了解員工對(duì)于工作環(huán)境和薪酬福利方面的需要和期望。我們可以通過員工調(diào)查、工作滿意度調(diào)查和個(gè)別面談等方式來獲得員工的反饋和建議。通過分析這些反饋和建議，我們可以了解員工對(duì)于工作環(huán)境和薪酬福利的滿意度，并采取相應(yīng)的措施來改進(jìn)。
其次，建立良好的溝通渠道是非常重要的。在人力資源行政工作中，我們需要與員工、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和其他部門密切合作。良好的溝通能夠有效地傳達(dá)信息，增進(jìn)彼此之間的理解和信任。為了實(shí)現(xiàn)良好的溝通，我們可以組織團(tuán)隊(duì)會(huì)議、部門會(huì)議和一對(duì)一面談等形式，及時(shí)了解各方的問題和需求，并及時(shí)解決。同時(shí)，我們還可以通過內(nèi)部通訊工具和郵件等途徑，向員工傳達(dá)企業(yè)的政策和決策，以及組織各類培訓(xùn)和活動(dòng)。
第三，培養(yǎng)和激勵(lì)員工是實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的關(guān)鍵。作為人力資源行政人員，我們的職責(zé)之一是提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，幫助員工提升職業(yè)能力。為此，我們可以根據(jù)員工的需求和崗位要求，制定培訓(xùn)計(jì)劃，并組織培訓(xùn)和考核。在員工培訓(xùn)的過程中，我們還可以利用內(nèi)部導(dǎo)師制度和外部咨詢公司的幫助，提供更全面和專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)。此外，我們還可以通過獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)機(jī)制，如年度績(jī)效考核和薪酬福利體系等，鼓勵(lì)員工持續(xù)提升自己的工作能力和貢獻(xiàn)。
第四，合理安排工作時(shí)間和員工福利是關(guān)心員工的表現(xiàn)。在人力資源行政工作中，我們需要合理安排員工的工作時(shí)間和假期，并提供一定的福利待遇。通過合理安排員工的工作時(shí)間和假期，我們可以幫助員工平衡工作與生活的關(guān)系，提高他們的工作效率和工作質(zhì)量。同時(shí)，我們還可以提供一些額外的福利待遇，如員工健康保險(xiǎn)、員工培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)以及員工獎(jiǎng)勵(lì)和表彰等。這些福利待遇可以提高員工的滿意度，增強(qiáng)員工的歸屬感，進(jìn)而促進(jìn)員工的工作積極性和創(chuàng)造力。
最后，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和技能是不可或缺的。作為人力資源行政人員，我們需要面對(duì)不斷變化的環(huán)境和應(yīng)對(duì)不同的挑戰(zhàn)。只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和技能，才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們可以參加一些培訓(xùn)和研討會(huì)，與同行進(jìn)行交流和分享，并閱讀一些相關(guān)的書籍和文章。通過不斷學(xué)習(xí)和更新，我們可以提高自己的專業(yè)能力和工作能力，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，在人力資源行政工作中，需要我們關(guān)注員工的需求和期望，建立良好的溝通渠道，培養(yǎng)和激勵(lì)員工，并合理安排工作時(shí)間和員工福利。同時(shí)，我們還需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和技能，以適應(yīng)和應(yīng)對(duì)不斷變化的環(huán)境。只有通過這些努力，我們才能更好地管理企業(yè)的人力資源，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)。
政工管理心得體會(huì)篇二
市政工程資料管理是市政部門日常工作中非常重要的一項(xiàng)工作。正確有效地管理市政工程資料，能夠提高工作效率，節(jié)省時(shí)間和資源，保證工程質(zhì)量。在實(shí)踐中，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，建立科學(xué)的資料管理制度是關(guān)鍵。市政工程資料繁多，種類繁雜，管理起來非常復(fù)雜。因此，建立科學(xué)的資料管理制度是十分必要的。這個(gè)制度可以具體規(guī)定資料的存檔、借閱和更新流程，明確責(zé)任和權(quán)限，以及保護(hù)和備份文件的措施?？茖W(xué)的管理制度可以確保市政工程資料的安全性和可靠性，防止信息丟失和泄露。
其次，數(shù)字化管理是市政工程資料管理的重要手段。在數(shù)字化時(shí)代，傳統(tǒng)的紙質(zhì)文件管理已經(jīng)無法滿足工作需要。數(shù)字化管理不僅可以方便資料的檢索和共享，還可以節(jié)省空間和勞動(dòng)力成本。市政部門可以采用電子文檔管理系統(tǒng)，將紙質(zhì)文檔數(shù)字化，并通過云存儲(chǔ)等技術(shù)手段進(jìn)行備份和管理。數(shù)字化管理還可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析，為決策提供科學(xué)依據(jù)。
第三，加強(qiáng)數(shù)據(jù)安全和保護(hù)意識(shí)十分重要。市政工程資料中包含大量的敏感信息，如設(shè)計(jì)圖紙、合同協(xié)議和施工進(jìn)展等。因此，保護(hù)這些信息的安全至關(guān)重要。市政部門應(yīng)制定相應(yīng)的保密制度和技術(shù)手段，確保資料不被非法獲取、篡改和刪除。此外，員工也應(yīng)增強(qiáng)安全和保護(hù)意識(shí)，定期更換密碼，不隨意透露個(gè)人信息，避免造成資料遺失和泄露。
第四，加強(qiáng)資料更新和維護(hù)工作。市政工程資料是一個(gè)動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)，需要隨著工程進(jìn)展和變動(dòng)進(jìn)行不斷更新和維護(hù)。市政部門應(yīng)當(dāng)制定清晰的更新和維護(hù)流程，明確責(zé)任和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。資料更新不僅要及時(shí)，還要準(zhǔn)確。有時(shí)候，需要對(duì)資料進(jìn)行多次修改和完善，確保最終的資料是真實(shí)可靠的。定期的維護(hù)工作也是必不可少的，包括資料的清理、整理和備份，以及設(shè)備和軟件的維護(hù)。
最后，加強(qiáng)資料共享和協(xié)作合作。市政部門各個(gè)部門之間、不同層級(jí)之間的資料共享和協(xié)作合作是提高工作效率的重要手段。市政工程資料的共享可以避免重復(fù)工作和信息孤島，減少人力和物力的浪費(fèi)。協(xié)作合作能夠促進(jìn)各個(gè)部門之間的信息互通，加強(qiáng)工作配合和協(xié)調(diào)。市政部門可以通過建立電子平臺(tái)，設(shè)置權(quán)限和角色，實(shí)現(xiàn)資料的共享和協(xié)同操作。
綜上所述，市政工程資料管理是市政部門工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)?？茖W(xué)的資料管理制度、數(shù)字化管理、數(shù)據(jù)安全和保護(hù)、資料更新和維護(hù)、資料共享和協(xié)作合作等方面的措施和方法，能夠提高資料管理效率和工作質(zhì)量。市政部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)資料管理的重視和培訓(xùn)，不斷完善資料管理制度，以適應(yīng)新時(shí)代的工作要求。只有做好市政工程資料管理，才能更好地為市政工程和城市發(fā)展服務(wù)。
政工管理心得體會(huì)篇三
人力資源行政是管理人力資源的一項(xiàng)重要工作，對(duì)于一個(gè)企業(yè)或者組織來說，良好的人力資源行政管理是保持正常運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。作為一名人力資源行政工作者，多年來我積累了一些心得和體會(huì)，現(xiàn)在與大家分享。
第一段：加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)。
在人力資源行政工作中，溝通與協(xié)調(diào)是至關(guān)重要的。作為行政人員，需要與上下級(jí)以及其他部門之間保持良好的溝通，及時(shí)獲取到各個(gè)部門的需求和反饋。同時(shí)，行政工作常常需要協(xié)助處理一些涉及到員工福利、薪酬調(diào)整等方面的問題，因此，與員工之間的溝通也非常重要。只有通過有效的溝通與協(xié)調(diào)，才能更好地解決各類問題，維護(hù)人力資源管理的順利進(jìn)行。
第二段：保護(hù)員工合法權(quán)益。
作為人力資源行政人員，應(yīng)時(shí)刻牢記保護(hù)員工合法權(quán)益的重要責(zé)任。在處理員工福利、薪酬和勞動(dòng)合同等方面時(shí)，必須遵守國(guó)家法律法規(guī)和相關(guān)政策，確保員工的合法權(quán)益不受侵犯。同時(shí)，在處理員工投訴和糾紛時(shí)，應(yīng)保持公正的原則，真實(shí)客觀地調(diào)查和處理相關(guān)事宜，確保公平和公正。只有這樣，才能有效維護(hù)企業(yè)和員工的良好關(guān)系，促進(jìn)員工工作積極性的提高。
第三段：建設(shè)健全的人力資源管理制度。
人力資源管理工作的一個(gè)重點(diǎn)是建設(shè)健全的制度和規(guī)范。人力資源行政工作，通常會(huì)涉及到與員工入職、離職、薪酬、績(jī)效考核等有關(guān)的制度和規(guī)范。行政人員要不斷完善和優(yōu)化這些制度，使其更加科學(xué)合理，并對(duì)員工進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)和宣傳，以提高員工對(duì)制度的認(rèn)同度和遵守程度。建設(shè)健全的制度和規(guī)范不僅能夠規(guī)范員工的行為，提高工作效率，更能夠營(yíng)造一個(gè)公平公正的工作環(huán)境，增強(qiáng)員工的歸屬感和忠誠(chéng)度。
第四段：關(guān)注員工發(fā)展和培訓(xùn)。
作為人力資源行政人員，我深知員工發(fā)展和培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要性。因此，要關(guān)注員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和培訓(xùn)需求，為員工建設(shè)提供適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)。同時(shí)，在員工績(jī)效考核和晉升方面，要堅(jiān)持公平公正的原則，使員工感受到公平的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)員工的工作動(dòng)力。只有關(guān)注員工的發(fā)展和培訓(xùn)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，才能吸引和留住優(yōu)秀人才。
第五段：加強(qiáng)自身能力提升。
作為一名優(yōu)秀的人力資源行政人員，必須不斷提升自身的管理與溝通能力。行政工作需要處理各類問題，需要具備良好的協(xié)調(diào)能力和處理緊急情況的能力。同時(shí)，要緊跟時(shí)代的發(fā)展，了解新的法律法規(guī)和政策，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，為企業(yè)提供更加專業(yè)和全面的服務(wù)。只有不斷加強(qiáng)自身能力，才能更好地勝任人力資源行政工作。
以上是我多年來從事人力資源行政工作積累的一些心得和體會(huì)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，通過加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)、保護(hù)員工合法權(quán)益、建設(shè)健全的管理制度、關(guān)注員工發(fā)展和培訓(xùn)，以及加強(qiáng)自身能力提升，為企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展和員工的幸福生活做出更大的貢獻(xiàn)。
政工管理心得體會(huì)篇四
人力資源行政工作作為企業(yè)管理的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于提高組織效率、提升員工滿意度和穩(wěn)定企業(yè)發(fā)展起著重要作用。我在從事人力資源行政工作多年來，積累了一定的心得體會(huì)。以下將結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出人力資源行政工作管理的一些心得，以供參考。
首先，作為人力資源行政工作管理者，要注重細(xì)節(jié)。人資行政工作管理是一個(gè)諸多細(xì)節(jié)的工作，一絲不茍的態(tài)度是成功的必需品。了解員工的情況和需求并及時(shí)反饋，建立起良好的溝通機(jī)制，通過開展集體活動(dòng)、組織培訓(xùn)等形式，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和員工的獲得感，提高工作效率。
其次，合理規(guī)劃人力資源行政工作。人力資源行政工作的范疇廣泛，任務(wù)繁雜，因而需要有一定的規(guī)劃和計(jì)劃安排。在制定人力資源行政工作計(jì)劃時(shí)，需要考慮到整體發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行有序安排，并根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整。同時(shí)，要注重人力資源的可持續(xù)發(fā)展，通過建立健全的人員梯隊(duì)培養(yǎng)和繼任計(jì)劃，保證了企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
第三，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。人力資源行政工作的特點(diǎn)是需要與多個(gè)部門密切合作，協(xié)調(diào)各方利益。因此，作為人力資源行政工作管理者，要注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)、加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)等方式，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力，共同完成人力資源行政工作的各項(xiàng)任務(wù)。
第四，注重?cái)?shù)據(jù)的分析和運(yùn)用。人力資源行政工作面對(duì)大量的數(shù)據(jù)，通過對(duì)數(shù)據(jù)的收集、整理和分析，可以為企業(yè)的人力資源決策提供重要的依據(jù)。因此，作為人力資源行政工作管理者，要注重?cái)?shù)據(jù)的分析和運(yùn)用。通過對(duì)員工績(jī)效、福利待遇、薪酬等方面的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并加以合理運(yùn)用，可以更好地制定有效的人力資源策略，提高員工滿意度和工作績(jī)效。
最后，要注重自身能力的提升。人力資源行政工作是一個(gè)不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域，作為人力資源行政工作管理者，要不斷學(xué)習(xí)和提升自身的能力。通過參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，關(guān)注國(guó)內(nèi)外的行業(yè)動(dòng)態(tài)，不斷提高自己的專業(yè)水平，才能更好地適應(yīng)公司的發(fā)展需要，更好地履行人力資源行政工作管理的職責(zé)。
總之，人力資源行政工作管理需要注重細(xì)節(jié)、合理規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)合作、數(shù)據(jù)的分析和運(yùn)用以及自身能力的提升。只有不斷完善自身的管理能力和工作方法，才能更好地適應(yīng)企業(yè)的需求，提高員工滿意度和企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。作為人力資源行政工作管理者，應(yīng)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，積極創(chuàng)新，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，為企業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
政工管理心得體會(huì)篇五
隨著城市的發(fā)展，市政工程的規(guī)模逐漸擴(kuò)大，而市政工程的管理成為一個(gè)重要的問題。其中，市政工程資料的管理顯得尤為重要，因?yàn)橘Y料是項(xiàng)目的重要組成部分，對(duì)于項(xiàng)目的順利進(jìn)行起著至關(guān)重要的作用。在我多年的市政工程資料管理工作中，我積累了一些心得體會(huì)，希望能在此與大家分享。
首先，建立完善的資料管理制度是市政工程資料管理的重要前提。在資料管理中，制度的規(guī)范性和完善性可以提高管理的效率和質(zhì)量。比如，合理規(guī)劃資料的存儲(chǔ)空間，分類設(shè)置存檔文件夾，固定存儲(chǔ)位置，以便于將來的查找和整理。同時(shí)，在制度中明確了每個(gè)資料管理員的職責(zé)和權(quán)限，以確保資料管理工作的有序進(jìn)行。
其次，市政工程資料的整理與歸檔是管理的重要環(huán)節(jié)。隨著市政工程的不斷發(fā)展，項(xiàng)目資料也不斷增加，如何對(duì)這些資料進(jìn)行整理和歸檔成為了一個(gè)重要的問題。在整理過程中，我發(fā)現(xiàn)信息化技術(shù)對(duì)資料管理起到了極大的幫助。通過電子文檔的掃描和歸檔，可以快速準(zhǔn)確地存儲(chǔ)和檢索資料。此外，在整理資料時(shí)，我還注重歸檔的細(xì)化和分類，根據(jù)項(xiàng)目的不同階段、不同種類來建立文件夾和分類標(biāo)簽，方便后續(xù)的查找和利用。
再次，保證資料的安全性是市政工程資料管理的核心問題。市政工程涉及的資料通常包括一些敏感的信息，如設(shè)計(jì)方案、施工圖紙等，這些資料的安全性至關(guān)重要。在資料管理過程中，我始終保持高度的警覺性，采用了一系列安全措施，如定期備份重要檔案資料，設(shè)置訪問權(quán)限控制系統(tǒng)，防止未經(jīng)授權(quán)的人員查看或篡改重要資料。此外，我還加強(qiáng)了資料的保密工作，定期對(duì)員工進(jìn)行信息安全培訓(xùn)，提高他們的安全意識(shí)，確保重要資料不被泄露。
最后，市政工程資料管理需要注重對(duì)歷史資料的保護(hù)和利用。隨著工程的完工和移交，項(xiàng)目資料往往會(huì)被人遺忘，這是一種浪費(fèi)和不尊重歷史的行為。在我工作的年代，我始終把對(duì)歷史資料的保護(hù)和利用作為一項(xiàng)重要的工作，積極探索利用歷史資料的方法。我們建立了項(xiàng)目資料庫(kù)，妥善保存和整理了大量的歷史資料，方便后人查閱和學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了與相關(guān)部門的合作，將歷史資料與新項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和施工相結(jié)合，為新工程提供有益的經(jīng)驗(yàn)和參考。
總而言之，市政工程資料管理是一項(xiàng)需要認(rèn)真對(duì)待的工作，它關(guān)系到項(xiàng)目的順利進(jìn)行和資料的長(zhǎng)期保存，對(duì)于工程管理者來說是一項(xiàng)重要的考驗(yàn)。通過建立完善的資料管理制度、合理使用信息化技術(shù)、加強(qiáng)資料的安全保密以及注重歷史資料的保護(hù)和利用等措施，我們可以提高市政工程資料管理的效率和質(zhì)量，為城市的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
政工管理心得體會(huì)篇六
在高速發(fā)展的社會(huì)中，政工管理已成為國(guó)家和組織不可或缺的一部分。同時(shí)，作為一名政工工作者，我也深刻體會(huì)到政工管理工作的重要性。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，我不斷總結(jié)和思考，以期更好的發(fā)揮我的職能作用。在此，我將分享我的體會(huì)和心得。
政工管理的目標(biāo)是維護(hù)組織的穩(wěn)定和發(fā)展，達(dá)到組織目標(biāo)。本著這一方向，政工工作者應(yīng)該發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，在維護(hù)組織的整體體系中，扮演好橋梁和紐帶的角色。在具體的工作中，我們需要注意以下幾點(diǎn)。
政工工作者應(yīng)該采取有效的策略，讓組織成員感受到政工管理的和諧與溫暖。目標(biāo)與策略的整合，是政工管理的核心。針對(duì)不同組織的特點(diǎn)以及組織中個(gè)人不同的思想、情感等個(gè)性化需求，我們應(yīng)該采用多種手段，給予組織成員不同形式的支持，以達(dá)到建立起政工管理體系的目的。
在實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的同時(shí)，政工工作者應(yīng)該采取科學(xué)的方法，來解決組織內(nèi)部的問題。我們可以運(yùn)用多種方法，例如問題導(dǎo)向，以及直接談話等手段。同時(shí)，在政工管理過程中，我們應(yīng)該重視數(shù)據(jù)分析與路徑分析，借鑒優(yōu)秀組織的成功經(jīng)驗(yàn)，并采用系統(tǒng)性思維來管理。
在進(jìn)行政工管理工作時(shí)，我們應(yīng)該不斷反思自己的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。政工管理是一個(gè)漫長(zhǎng)而又需要不斷努力的過程，我們需要始終保持關(guān)注組織內(nèi)部的矛盾和問題，并提供相應(yīng)的政工管理方法。同時(shí)，也需要與其他領(lǐng)域的管理者保持互動(dòng)，共同推動(dòng)組織的發(fā)展。
結(jié)論：
政工管理是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作，需要我們有一定的管理經(jīng)驗(yàn)、敏銳的洞察力和靈活性以及對(duì)組織成員的溫暖?？傊?，作為一名政工工作者，我們需要在工作實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思，提高自己的專業(yè)能力，為組織的穩(wěn)定和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
政工管理心得體會(huì)篇七
政工管理是一項(xiàng)重要的工作，它旨在促進(jìn)組織成員之間的凝聚力和合作精神，從而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。而且，政工管理是一項(xiàng)涉及復(fù)雜關(guān)系的任務(wù)，它需要一個(gè)對(duì)人性和組織行為的深刻理解，以及合理的解決方案。本文將探討我在政工管理方面的體會(huì)和心得，以及我對(duì)于如何成功實(shí)現(xiàn)這項(xiàng)工作的建議和方法。
在政工管理方面，我受益于我的經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)。我意識(shí)到，建立良好的溝通管道對(duì)于成功的政工管理至關(guān)重要。這就需要我們時(shí)刻保持開放和透明，及時(shí)地反饋信息和意見。此外，我還學(xué)到，要掌握好團(tuán)隊(duì)成員的動(dòng)機(jī)和需求，因?yàn)檫@可以更好地理解他們的觀念和行為，從而更有效地與他們協(xié)作。
第三段：建議和方法。
在政工管理方面，我們可以采用各種方法來鼓勵(lì)和提高團(tuán)隊(duì)合作和凝聚力。首先，我們可以通過定期的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)來培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的聯(lián)系和互動(dòng)，以及加強(qiáng)他們的個(gè)人責(zé)任和團(tuán)隊(duì)精神。其次，我們可以執(zhí)行適當(dāng)?shù)墓芾硪?，以確保各項(xiàng)任務(wù)得到認(rèn)真的考慮，并且及時(shí)完成。最后，要確保公正和平等待遇，以保持成員之間的尊重和信任。
第四段：面對(duì)的挑戰(zhàn)。
政工管理是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。例如，在配合團(tuán)隊(duì)成員時(shí)，經(jīng)常遇到團(tuán)隊(duì)成員的反感和不合作。此外，還會(huì)遇到由于某些成員的個(gè)人問題而導(dǎo)致的分歧和爭(zhēng)議。要成功的應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們必須做出努力實(shí)現(xiàn)溝通和合作，以解決問題并維護(hù)團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定與和平。
第五段：結(jié)論。
總之，政工管理是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，需要我們具備令人信服的技巧和知識(shí)，以及靈活適應(yīng)情況的能力。當(dāng)我們成功地實(shí)施了管理計(jì)劃，團(tuán)隊(duì)成員之間的合作，互動(dòng)和凝聚力也會(huì)得到加強(qiáng)。我們還必須時(shí)刻關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員中可能出現(xiàn)的問題，并制定適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案，以保持團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)和愿景。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該把握機(jī)會(huì)，結(jié)合良好的管理技巧，讓政工管理更加順利，有效完成團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。
政工管理心得體會(huì)篇八
政工管理是當(dāng)今企業(yè)管理的一門重要課程。作為一名從業(yè)多年的企業(yè)高管，我深刻認(rèn)識(shí)到了良好的政工管理對(duì)企業(yè)的發(fā)展十分重要。在實(shí)踐中，我逐漸積累了一些心得體會(huì)，下面就與大家分享一下。
第一段：政工管理的定義與意義。
政工管理是一種管理手段，廣泛應(yīng)用于政府、軍隊(duì)和企業(yè)等組織中。政工管理目的是加強(qiáng)組織內(nèi)部的凝聚力和向心力，促進(jìn)組織內(nèi)部的穩(wěn)定發(fā)展。在企業(yè)中，政工管理的作用尤為突出，通過政工管理建立組織文化、規(guī)范員工行為、提高員工素質(zhì)、推動(dòng)企業(yè)變革等，從而促進(jìn)企業(yè)的健康發(fā)展。
政工管理的實(shí)施需要考慮到多方面因素，包括組織文化、員工心理、安全保障等。其中，組織文化是政工管理的核心，通過組織文化的建設(shè)，可以形成一種維護(hù)組織利益、推動(dòng)組織變革的良好氛圍。同時(shí)，員工心理也是政工管理的重要組成部分，只有滿足員工需求，調(diào)動(dòng)員工積極性，才能實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展和組織利益的完美統(tǒng)一。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)安全保障也是政工管理的重要因素之一，只有讓員工感覺到安全才能創(chuàng)造一個(gè)健康、穩(wěn)定的勞動(dòng)環(huán)境。
政工管理在企業(yè)中的應(yīng)用十分廣泛，主要包括組織文化建設(shè)、員工培訓(xùn)、人員考核等。其中，組織文化建設(shè)是比較重要的環(huán)節(jié)，企業(yè)可以通過制定文化標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)立激勵(lì)機(jī)制等方式，激發(fā)員工的責(zé)任心、敬業(yè)精神，從而推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。
對(duì)于員工培訓(xùn)，企業(yè)可以通過組織內(nèi)外培訓(xùn)、提供學(xué)習(xí)資源等方式，繼續(xù)提高員工的專業(yè)技能和素質(zhì)水平。同時(shí)，企業(yè)在考核員工的時(shí)候也要注重員工的背景、能力、業(yè)績(jī)等因素，達(dá)到公正性和準(zhǔn)確性的平衡。
為有效實(shí)施政工管理，必須要注意以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：
1.明確目標(biāo)：政工管理必須要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，這是實(shí)施之前最重要的工作。
2.制定具體方案：針對(duì)不同領(lǐng)域、不同目標(biāo)，政工管理都需要制定具體可操作的方案。
3.實(shí)施過程中的監(jiān)督：在實(shí)施政工管理過程中，也需要對(duì)其進(jìn)行有效的監(jiān)督和檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
4.及時(shí)修正和改進(jìn)：當(dāng)政工管理出現(xiàn)問題，需要及時(shí)匯總和修正，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，對(duì)政工管理的實(shí)際效果進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)。
第五段：總結(jié)與展望。
政工管理對(duì)企業(yè)的發(fā)展有著重要的推動(dòng)作用，是現(xiàn)代企業(yè)管理必不可少的一項(xiàng)任務(wù)。對(duì)于企業(yè)來說，要真正實(shí)現(xiàn)政工管理的目標(biāo)，需要從組織文化、員工心理、安全保障等多角度考慮，在實(shí)踐中不斷完善政工管理的理論體系和操作實(shí)踐，創(chuàng)造一個(gè)健康、穩(wěn)定的企業(yè)環(huán)境。在未來的發(fā)展中，企業(yè)應(yīng)將政工管理納入為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展之中，通過政工管理促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展和員工的成長(zhǎng)。
政工管理心得體會(huì)篇九
市政工程質(zhì)量管理是一項(xiàng)重要的任務(wù)，對(duì)于一個(gè)城市的發(fā)展和居民的生活質(zhì)量有著直接的影響。經(jīng)過多年的實(shí)踐和探索，我深刻體會(huì)到了市政工程質(zhì)量管理的重要性和具體的工作方法。在這篇文章中，我將圍繞市政工程質(zhì)量管理的五個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。
首先，市政工程質(zhì)量管理需要明確目標(biāo)和要求。作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，市政工程質(zhì)量管理需要明確工程建設(shè)的目標(biāo)和要求，從而指導(dǎo)和約束實(shí)際的工作。這就要求我們?cè)陧?xiàng)目啟動(dòng)階段就進(jìn)行充分的前期調(diào)研和規(guī)劃，以明確工程的規(guī)模、性質(zhì)、用途等相關(guān)要素，準(zhǔn)確定位工程的品質(zhì)目標(biāo)。同時(shí)，在具體的工程實(shí)施過程中，要求我們根據(jù)目標(biāo)和要求，制定詳細(xì)的施工標(biāo)準(zhǔn)，確保每一項(xiàng)工作都符合技術(shù)規(guī)范和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
其次，市政工程質(zhì)量管理需要加強(qiáng)合作與溝通。市政工程質(zhì)量管理涉及到多個(gè)部門和單位的合作，需要實(shí)現(xiàn)信息的共享和溝通的暢通，確保各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)和配合。因此，我認(rèn)為，市政工程質(zhì)量管理者需要具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠與施工方、監(jiān)理方、設(shè)計(jì)方等各方進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商。只有加強(qiáng)合作與溝通，才能提高市政工程的整體質(zhì)量水平。
第三，市政工程質(zhì)量管理需要加強(qiáng)監(jiān)督和檢查。在市政工程建設(shè)過程中，監(jiān)督和檢查是確保質(zhì)量的有效手段。市政工程質(zhì)量管理者需要制定嚴(yán)格的監(jiān)督計(jì)劃和檢查方案，通過實(shí)地踏勘、抽查驗(yàn)收和定期檢測(cè)等方式，對(duì)施工過程和成果進(jìn)行全面監(jiān)督和檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問題，確保市政工程的質(zhì)量安全。同時(shí)，更要建立健全的監(jiān)督機(jī)制和評(píng)價(jià)制度，對(duì)監(jiān)督和檢查工作進(jìn)行評(píng)估，不斷提高監(jiān)督和檢查的有效性。
第四，市政工程質(zhì)量管理需要加強(qiáng)技術(shù)支持。市政工程質(zhì)量管理需要復(fù)雜的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)支持。市政工程質(zhì)量管理者要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，不斷提高自己的專業(yè)水平。同時(shí)，市政工程質(zhì)量管理者還要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，建立一支專業(yè)化的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，為市政工程的質(zhì)量管理提供強(qiáng)有力的技術(shù)支持。只有加強(qiáng)技術(shù)支持，才能提高市政工程質(zhì)量管理的能力和水平。
最后，市政工程質(zhì)量管理需要持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新。市政工程質(zhì)量管理是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。市政工程質(zhì)量管理者要密切關(guān)注新的工程技術(shù)和管理理念，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的管理方式和方法。同時(shí)，要注重總結(jié)和分享經(jīng)驗(yàn)，提煉出有效的管理經(jīng)驗(yàn)和做法，推廣應(yīng)用于其他項(xiàng)目和地區(qū)。只有持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新，才能適應(yīng)新的需求和挑戰(zhàn)。
綜上所述，市政工程質(zhì)量管理是一項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù)，需要明確目標(biāo)和要求，加強(qiáng)合作與溝通，加強(qiáng)監(jiān)督和檢查，加強(qiáng)技術(shù)支持，持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新。只有在這些方面做好工作，才能提高市政工程的質(zhì)量水平，促進(jìn)城市的可持續(xù)發(fā)展。相信隨著時(shí)代的進(jìn)步和技術(shù)的創(chuàng)新，市政工程質(zhì)量管理將會(huì)得到進(jìn)一步的提升和發(fā)展。
政工管理心得體會(huì)篇十
市政工程是城市建設(shè)的重要組成部分，工程質(zhì)量管理對(duì)于保證城市基礎(chǔ)設(shè)施穩(wěn)定可靠起著至關(guān)重要的作用。在長(zhǎng)期參與市政工程建設(shè)的過程中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，特此分享。
首先，合理規(guī)劃的重要性。市政工程質(zhì)量管理需要從工程規(guī)劃階段開始。合理規(guī)劃是確保工程品質(zhì)的基礎(chǔ)。在規(guī)劃階段，對(duì)土地、水資源、環(huán)境等方面進(jìn)行科學(xué)研究和評(píng)估，確定最佳的施工地點(diǎn)和方案。同時(shí)，要充分考慮市民的需求和利益，確保工程的可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)效益。在實(shí)際操作中，我們需要和市政部門、住戶代表等各相關(guān)方進(jìn)行深入溝通和協(xié)商，確保規(guī)劃方案的合理性和可行性。
其次，嚴(yán)格監(jiān)督的必要性。市政工程建設(shè)是一項(xiàng)耗資巨大且時(shí)間周期較長(zhǎng)的工作。為了保證工程質(zhì)量，必須建立嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制。監(jiān)督體制主要由政府部門、工程監(jiān)理和施工單位等組成。政府部門負(fù)責(zé)政策制定、控制和管理，工程監(jiān)理負(fù)責(zé)監(jiān)督工程質(zhì)量的全過程，施工單位負(fù)責(zé)按照設(shè)計(jì)要求和合同要求進(jìn)行工程施工。在監(jiān)督過程中，必須嚴(yán)格遵循規(guī)定程序，進(jìn)行全面的檢查和評(píng)估，并及時(shí)解決問題和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。同時(shí)，監(jiān)督機(jī)制還需要建立投訴渠道，接受市民的意見和建議，及時(shí)糾正問題，保障公眾的利益。
第三，科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新的幫助。市政工程建設(shè)離不開科學(xué)技術(shù)的支持和創(chuàng)新。在現(xiàn)代工程建設(shè)中，各種高新技術(shù)被廣泛應(yīng)用。例如，利用遙感技術(shù)和地理信息系統(tǒng)進(jìn)行城市規(guī)劃和設(shè)計(jì)，可以大大提高規(guī)劃的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。同時(shí)，借助建筑信息模型技術(shù)，可以在設(shè)計(jì)、施工和運(yùn)營(yíng)管理等各個(gè)環(huán)節(jié)中實(shí)現(xiàn)信息共享和協(xié)同工作，提高工程質(zhì)量和施工效率。我們需要密切關(guān)注科技創(chuàng)新的最新動(dòng)態(tài)，積極引入和應(yīng)用新技術(shù)、新材料等，不斷提高市政工程質(zhì)量。
第四，加強(qiáng)培訓(xùn)的重要性。市政工程涉及的領(lǐng)域廣泛，需要各類專業(yè)人才的共同努力。因此，有必要加強(qiáng)相關(guān)人員的培訓(xùn)和教育。政府部門應(yīng)加大對(duì)市政工程技術(shù)人員的培養(yǎng)力度，通過開設(shè)專業(yè)課程、舉辦培訓(xùn)班等方式，提高相關(guān)人員的專業(yè)素質(zhì)和技能水平。此外，施工單位也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)和管理，確保他們具備相關(guān)的技術(shù)知識(shí)和操作技能，做到熟練操作，保證工程質(zhì)量。
最后，加強(qiáng)溝通和合作。市政工程質(zhì)量管理需要各方共同參與和合作。市政部門、建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、施工單位以及相關(guān)專家和技術(shù)人員等，都需要在工程建設(shè)的各個(gè)階段進(jìn)行密切合作。只有加強(qiáng)各方之間的協(xié)商和溝通，才能更好地解決問題、分工合作、確保工程質(zhì)量。此外，還需要加強(qiáng)與社會(huì)各界和公眾的互動(dòng)和信任。通過公開透明的信息公示和公眾參與，可以更好地聽取市民的意見和建議，提高工程質(zhì)量管理的公正性和透明度。
綜上所述，市政工程質(zhì)量管理是保證城市基礎(chǔ)設(shè)施穩(wěn)定可靠的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。合理規(guī)劃、嚴(yán)格監(jiān)督、科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新、加強(qiáng)培訓(xùn)和溝通合作是保證市政工程質(zhì)量的有效途徑。我們應(yīng)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷改進(jìn)工作方法，為城市建設(shè)提供更加優(yōu)質(zhì)、可靠的市政工程。
政工管理心得體會(huì)篇十一
管理心理學(xué)是一門研究人的心理與行為活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，專門研究管理活動(dòng)中個(gè)體、團(tuán)體、組織的心理活動(dòng)規(guī)律的學(xué)科。它強(qiáng)調(diào)以人為中心和人力資源管理和開發(fā)的理念，協(xié)調(diào)組織與團(tuán)體的人際關(guān)系，改善組織與環(huán)境條件，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與管理方法，調(diào)動(dòng)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，從而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)和促進(jìn)組織與人員發(fā)展。學(xué)習(xí)管理心理學(xué)的知識(shí)，研究管理活動(dòng)中的心理規(guī)律，對(duì)通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使我認(rèn)識(shí)到這門學(xué)科的極其完整的實(shí)踐性和現(xiàn)實(shí)工作中的指導(dǎo)作用。因?yàn)樯鐣?huì)的進(jìn)步，實(shí)踐的深化和管理的科學(xué)化，都將集中地表現(xiàn)在對(duì)人的管理的科學(xué)化和現(xiàn)代化上。而人的現(xiàn)代化最為重要的一條，就是對(duì)人心理的科學(xué)調(diào)適和良好的人性化管理。
中小企業(yè)的管理者都有強(qiáng)烈的自我主張，這種傾向有助于果斷、迅速的解決問題，但另一方面也會(huì)使管理人員一意孤行，聽不進(jìn)他人意見，導(dǎo)致決策失誤。根據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)的要求，結(jié)合自己的工作實(shí)際，在企業(yè)的管理中，怎樣聆聽員工的心聲，如何團(tuán)結(jié)員工，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。為切實(shí)可行地了解管理著如何發(fā)揮創(chuàng)造能力，如何管理和控制出現(xiàn)的競(jìng)爭(zhēng)和沖突，是管理者的重要任務(wù)之一。以下三點(diǎn)是我這幾年來作為管理者的一點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)一定要明確、要數(shù)字化、有計(jì)劃有步驟、有時(shí)間限制。團(tuán)隊(duì)目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)主管根據(jù)團(tuán)隊(duì)的實(shí)際情況而制定的通過團(tuán)隊(duì)拼搏能完成的目標(biāo)。另外要進(jìn)行技能培訓(xùn)，隊(duì)員可分為兩類：一是有經(jīng)驗(yàn)的、二是無經(jīng)驗(yàn)的；培訓(xùn)也分為兩類：一是心態(tài)培訓(xùn)、二是技能培訓(xùn)。其次是團(tuán)隊(duì)凝聚力的營(yíng)造，要獎(jiǎng)罰分明。制定一個(gè)讓個(gè)別員工拼命就能完成的最高個(gè)人目標(biāo)獎(jiǎng)，再下設(shè)兩個(gè)二等獎(jiǎng)。有完成獎(jiǎng)項(xiàng)目標(biāo)的馬上公開頒獎(jiǎng)，最好是當(dāng)眾現(xiàn)金發(fā)獎(jiǎng)，并讓獲獎(jiǎng)員工激情發(fā)言。人最大的特點(diǎn)是逃離痛苦。制定一個(gè)末尾淘汰制，形成向前可得豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)，后必須逃離失去痛苦的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。員工間要經(jīng)常召開員工成功案例技能交流會(huì)，讓成功員工將成功的經(jīng)驗(yàn)及話術(shù)教給大家、并在公眾面前許下承諾、只好更加努力，也能讓后進(jìn)員工學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，讓后進(jìn)員工知道成功并不難。
其次，要充分了解企業(yè)的員工。第一階段：了解員工的出身、學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)、家庭環(huán)境以及背景、興趣、專長(zhǎng)等。同時(shí)還要了解員工的思想，以及其干勁、熱誠(chéng)、誠(chéng)意、正義感等。第二階段：當(dāng)手下員工遇到困難，你能實(shí)現(xiàn)預(yù)料他的反應(yīng)和行動(dòng)。并能恰如其分的給員工雪里送炭，這就表明你對(duì)員工的認(rèn)識(shí)更進(jìn)一步。第三階段：知人善任。能使每個(gè)員工在其工作崗位上發(fā)揮最大的潛能。給自己的員工足以考驗(yàn)其能力的挑戰(zhàn)性工作，并且在其面臨此種困境時(shí)，給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。作為一名管理者，關(guān)注員工心理的變化，適時(shí)采取措施，防止不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)是其重要的職責(zé)。為此，人員管理有一套正確的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估機(jī)制，要以工作工作實(shí)績(jī)?cè)u(píng)估其能力，不要根據(jù)員工的意見或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的偏好、人際關(guān)系來評(píng)價(jià)員工，從而使員工的考評(píng)盡可能公正客觀。同時(shí)，企業(yè)內(nèi)部應(yīng)建立正常的公開的信息渠道，讓員工多接觸、多交流、有意見正面溝通。其次聆聽員工的心聲，中小企業(yè)的管理者都有強(qiáng)烈的自我主張，這種傾向有助于果斷、迅速的解決問題，但另一方面也會(huì)使管理人員一意孤行，聽不進(jìn)他人意見，導(dǎo)致決策失誤。在企業(yè)的管理中，聆聽員工的心聲，也是團(tuán)結(jié)員工，調(diào)動(dòng)積極性的重要途徑。另外管理方法經(jīng)常創(chuàng)新，管理者要淡化權(quán)利，強(qiáng)化權(quán)威，允許員工犯錯(cuò)誤引導(dǎo)員工合理競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)員工的潛能。
第三，作為管理者應(yīng)該有觀念上的戰(zhàn)略型特征、思維上的創(chuàng)新型特征，心理與行為上的主導(dǎo)型特征，知識(shí)結(jié)構(gòu)上的“t”型特征，作風(fēng)上的果斷型特征，性格上的外傾型特征等諸多心理特征。這就在常識(shí)上、業(yè)務(wù)上、溝通能力和辦事能力上給領(lǐng)導(dǎo)者提出了很高的要求。感覺、知覺、記憶、思維等認(rèn)知因素是影響組織管理中人的行為差異的重要心理?xiàng)l件之一。每個(gè)人都有自己的經(jīng)驗(yàn)、愛好、興趣及個(gè)性特征，這使人眼中的事物被打上了主觀的烙印，這也就是為什么不同的人對(duì)于同樣的事物會(huì)有不同的看法。管理主要是針對(duì)人的管理，所以管理學(xué)必須涉及個(gè)體行為的管理問題。人的個(gè)性是個(gè)體行為中的一個(gè)重要內(nèi)容，只有了解了人的個(gè)性差異，做到人盡其才，管理工作才能收到好的效果。在一定的社會(huì)生活條件下，每個(gè)人都會(huì)形成自己待人處世的態(tài)度，態(tài)度在很大程度上決定了人的工作行為和生活方式，因此在管理活動(dòng)中，必須重視態(tài)度的作用。目標(biāo)管理的概念擴(kuò)大到整個(gè)企業(yè)，它是通過上下級(jí)共同參與制定企業(yè)目標(biāo)，使個(gè)人從中受到激勵(lì)，共同為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力，并檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)實(shí)施情況和事實(shí)結(jié)果的管理方法，今天，目標(biāo)管理已成為一種激勵(lì)技術(shù)，成為員工參與企業(yè)管理的一種有效形式。職工的心理健康水平對(duì)于工作效率有重大影響，人的智力、體力的發(fā)揮，不但要有健康的身體，還要有健康的心理作為前提條件，所以我們應(yīng)該了解有關(guān)職工心理健康的知識(shí)，創(chuàng)造有利于職工心理健康的工作環(huán)境和心理環(huán)境，這是現(xiàn)代管理中的一個(gè)重要組成部分。人是社會(huì)性的，作為社會(huì)的一個(gè)成員，人不能獨(dú)立的生存，他總是生活在一定的團(tuán)隊(duì)中，個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的行為，同他在獨(dú)自一個(gè)人時(shí)的行為是不同的，有其特殊的規(guī)律?，F(xiàn)代社會(huì)是信息的社會(huì)，信息把許多獨(dú)立的個(gè)人，團(tuán)體貫通起來，成為一個(gè)整體，信息溝通是交流意見，傳遞感情，協(xié)調(diào)人際關(guān)系所不可缺少的手段，溝通是管理的重要組成部分，作為一個(gè)管理者，首要的一個(gè)任務(wù)就是有效的溝通。人不能脫離社會(huì)而單獨(dú)生活，人在社會(huì)實(shí)踐和團(tuán)體生活中，不可避免的與他人發(fā)生相互作用、相互影響，形成一定的人際關(guān)系，合作、競(jìng)爭(zhēng)和沖突是人類社會(huì)普遍存在的現(xiàn)象，人是社會(huì)性的動(dòng)物，合作是人類生存的基本條件和手段，同時(shí)，當(dāng)人們具有不同的目標(biāo)和利益時(shí)，對(duì)稀有資源的爭(zhēng)奪，就產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng)和沖突，如何管理和控制這些競(jìng)爭(zhēng)和沖突，是管理者的重要任務(wù)之一。建立和維持良好的人際關(guān)系，才能使人們團(tuán)結(jié)一致，協(xié)調(diào)工作，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。
一、情緒熱情而穩(wěn)定、行動(dòng)迅速而穩(wěn)重，氣質(zhì)素質(zhì)過硬的領(lǐng)導(dǎo)者；我會(huì)抽時(shí)間不遺余力地鍛煉和保養(yǎng)身體，做身體素質(zhì)過硬的領(lǐng)導(dǎo)者。此外，我還要加強(qiáng)自己與年輕員工的溝通，向他們學(xué)習(xí)，用他們的活力來激發(fā)我這個(gè)年齡段所欠缺的強(qiáng)烈的好奇心理與不怕挫折、不畏艱難的進(jìn)取心，并于自己與年輕員工的交互影響中增強(qiáng)自己戰(zhàn)勝困難的決心，做到敢挑敢干，不達(dá)目的不罷休。作為一名女性，我要在日后的工作中發(fā)揚(yáng)自己的性別優(yōu)勢(shì)，與上級(jí)、同級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及下屬做更好的溝通；同時(shí)，克服自己性別特征中不利于工作的一面，增強(qiáng)場(chǎng)獨(dú)立性，減弱場(chǎng)依存性，不僅多聽多學(xué)多接受新的理論和觀念，還要在周密思考論證的前提下做到敢于冒險(xiǎn)，敢于嘗試，讓新鮮事物更多更快地引入我們的工作中，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益的最大化。
經(jīng)過本次剖析，我對(duì)自己今后的努力方向明確了許多，我相信經(jīng)過幾次這樣的訓(xùn)練之后，在不久的將來，我一定能成長(zhǎng)為作風(fēng)正派、獎(jiǎng)懲分明、嚴(yán)于律己、平易近人、能夠有效協(xié)調(diào)并處理好領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)之間的工作關(guān)系和人際關(guān)系的，在決策、用人等方面表現(xiàn)出高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的優(yōu)秀的民主型領(lǐng)導(dǎo)。
政工管理心得體會(huì)篇十二
最近自己周邊發(fā)生了太多的事情。在真正的團(tuán)隊(duì)管理中，我有太多的心得想和大家分享。
首先，在團(tuán)隊(duì)管理中真正的領(lǐng)導(dǎo)首先應(yīng)該體會(huì)到同伴的痛苦與困難。既然你是一個(gè)管理者，你在團(tuán)隊(duì)中你的工作的最終目的就是讓團(tuán)隊(duì)的工作更有效率，為團(tuán)隊(duì)指明方向。在這個(gè)基礎(chǔ)上，盡可能地和你的伙伴員工站在一條線上，感受他們的困難，感受他們的快樂。這樣才能真正贏得團(tuán)隊(duì)的尊重和接受。工作中不能總想著因?yàn)樽约菏穷I(lǐng)導(dǎo)就有權(quán)使用最好的設(shè)備。而要考慮到下屬和員工使用較差的設(shè)備時(shí)的不便和痛苦。要真正意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立辦公室不是尊嚴(yán)和地位的象征，而是因?yàn)樾枰?dú)自溝通，又需要知道下屬工作的時(shí)候留給他們足夠的面子的需要。
第二，每個(gè)人都是人才。對(duì)于員工而言，每個(gè)人都是人才。所以在團(tuán)隊(duì)中，千萬不能指責(zé)一個(gè)員工笨。這么一個(gè)簡(jiǎn)單的評(píng)論傷害的不只是一時(shí)的心情。如果內(nèi)心對(duì)你心懷尊重，你這個(gè)“笨”字傷害的是個(gè)人對(duì)他自己一生的評(píng)價(jià)。天生我才必有用，這句話不是專指自己的，更重要是說你的員工和下屬的。既然天生我才必有用，那么天生他才也有用。當(dāng)因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的發(fā)展需求需要裁掉一些員工的時(shí)候，首先應(yīng)該注意的是發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)點(diǎn)，幫助他樹立信心。甚至利用自己作為領(lǐng)導(dǎo)的資源為他的個(gè)人發(fā)展提供一些有益的建議，或者推薦到更適合他的崗位上去。因?yàn)?，他是人才?/p>
第三，在團(tuán)隊(duì)管理中應(yīng)該勇于分享。這里的分享不只是分享自己的信息和知識(shí)，更多情況下是要分享自己的感受。很多人認(rèn)為自己作為領(lǐng)導(dǎo)的真正的能力是某種絕招。泄露了某種能力或者絕招就會(huì)威脅到自己的領(lǐng)導(dǎo)地位。其實(shí)不是這樣的，樂于分享不僅能讓團(tuán)隊(duì)取得更大的進(jìn)步，還能讓自己的絕招經(jīng)過集體的智慧變得更加強(qiáng)大。團(tuán)隊(duì)也會(huì)因?yàn)槟愕姆窒?，而回饋更多的尊重。真正的領(lǐng)導(dǎo)的尊重是從分享和幫助開始的，而不是從某某總的稱謂開始的。
第四，要給予團(tuán)隊(duì)足夠的理解和耐心。在現(xiàn)在的最先進(jìn)的人力資源管理中，其中招聘環(huán)節(jié)搞得最復(fù)雜。不僅要通過原有的領(lǐng)導(dǎo)那里了解員工工作是否真實(shí)，還要通過背景調(diào)查了解員工之前崗位中出現(xiàn)的種種問題。其實(shí)這些工作的本質(zhì)就是了解和理解你的員工。一個(gè)員工的頻繁離職可能不是因?yàn)槠洳环€(wěn)定，而是因?yàn)樗穆殬I(yè)經(jīng)歷不是那么順利。一個(gè)員工不遠(yuǎn)千里希望加盟一家公司可能真實(shí)的原因是想夫妻團(tuán)圓或戀人相聚?；蛟S團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步不是像我們想象的那么快，我們要真正去思考這個(gè)現(xiàn)狀背后的原因，給予團(tuán)隊(duì)足夠的耐心。
工作計(jì)劃
變得無從下手。原先被派了任務(wù)的員工可能因?yàn)橥獠吭蚬ぷ魅蝿?wù)變得不堪重負(fù)，也可能變得微不足道。團(tuán)隊(duì)效率之低下可想而知。
我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)要花時(shí)間教員工自己學(xué)會(huì)自己計(jì)劃自己的員工，學(xué)會(huì)以結(jié)果為導(dǎo)向考核自己的員工。自己計(jì)劃自己的工作是一種能力。并非所有的員工有具備這種能力。為了團(tuán)隊(duì)的成效整體提升，為了團(tuán)隊(duì)的效率，作為領(lǐng)導(dǎo)要教會(huì)團(tuán)隊(duì)具備這樣的能力，這是一個(gè)磨刀不誤砍材工的舉措。員工每天花一個(gè)小時(shí)做計(jì)劃，看似浪費(fèi)時(shí)間，但是你卻省去了為他們?nèi)绾斡?jì)劃安排的時(shí)間，并且員工自己安排的計(jì)劃一般自己都會(huì)努力實(shí)現(xiàn)。
政工管理心得體會(huì)篇十三
半年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已結(jié)束了，很榮幸自己得到了這個(gè)難能可貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過此次10次課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人切實(shí)的感覺到了自身的提高，在此感謝上級(jí)安排的此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)、修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的能力和信心。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲。
認(rèn)識(shí)要面對(duì)不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。我真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重望，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)。
要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)科室進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理，要有高度的責(zé)任心，還要樹立自己的自信心，做好新形勢(shì)下本職工作的能力和信心。
總之，通過此次的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在工作水平、思想觀念中存在的差距和不足。今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從一張白紙開始，通過自己把它畫上最美的圖畫，使自己成為一名合格的管理者。
政工管理心得體會(huì)篇十四
我校是一所寄宿制初級(jí)中學(xué)，學(xué)生來自四面八方，多是富裕家庭，生活較優(yōu)越，到校食宿很不習(xí)慣。生活上不適應(yīng)，心理感到孤獨(dú)，這就需要班主任一定要善于協(xié)調(diào)好與學(xué)生的情感溝通關(guān)系。班主任必須堅(jiān)持“三要”，做到“三多”。
一、堅(jiān)持“三要”
一要讓班委成員兼權(quán)兼責(zé)，班主任要做到管放結(jié)合，分工授權(quán)，管大放小，管主放次。自主教育是最好的教育也是我們學(xué)校極力倡導(dǎo)的教育方式。學(xué)校制定了“自我服務(wù)，自我管理，自我保護(hù)”教育思路，著重培養(yǎng)學(xué)生的自治、自理能力，因此我在班主任工作中，力求做到管大放小，管主放次。具體而言，管大就是負(fù)責(zé)指導(dǎo)制定本班級(jí)的長(zhǎng)期目標(biāo)，把握班級(jí)工作中的整體思路，培養(yǎng)一支得力的班干部，做好個(gè)別學(xué)生的工作；放小就是班委所做的，學(xué)生能干的讓他們?nèi)プ?。例如：選換班委放到班會(huì)上，讓學(xué)生自己選干部。班上課桌椅、門窗等，責(zé)任到人，宿舍的衛(wèi)生由舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)，由衛(wèi)生委員實(shí)行周量化評(píng)價(jià)。宿舍、餐廳、校園文化由學(xué)生自創(chuàng)，學(xué)生由被動(dòng)地接受教育，變?yōu)槿粘９芾砗徒逃顒?dòng)的主體。真正讓學(xué)生做到了自主管理，這樣，班委成為了我的副班主任。
二要給學(xué)生真誠(chéng)的幫助。學(xué)生在生活困難，學(xué)習(xí)受挫感情波動(dòng)時(shí)，班主任要給予真誠(chéng)的幫助，如：我班張雪梅同學(xué)，來自田橫島，遠(yuǎn)離家庭，每天往家里打好幾個(gè)電話，早晚都哭，父母的心都被哭碎了。我做為班主任，及時(shí)了解情況后，做了大量的工作。首先，我找到她，對(duì)她說：“經(jīng)過這一段時(shí)間的觀察，你很懂事，很上進(jìn)，對(duì)班級(jí)很有責(zé)任心，但有些方面我想跟你探討一下，如想家，想家好不好呢，我覺得好，好在哪里呢？我的觀點(diǎn)是你們的父母在你們的身上花了這么多的心血，父母為你們創(chuàng)造了最好的'學(xué)習(xí)條件，你們應(yīng)該珍惜、感激父母，你說，你們應(yīng)該以怎樣的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母呢？”她沉思了好長(zhǎng)時(shí)間，不好意思的對(duì)我說：“欒老師，我長(zhǎng)這么大，這是第一次遠(yuǎn)離父母，真的好想他們，忍不住了就想哭，聽了您的這一番話，我覺得真的對(duì)不起他們，以后還望老師及時(shí)的提醒我，我會(huì)很快的融入到我們的集體生活中?！苯?jīng)過幾次談話、鼓勵(lì)后，現(xiàn)在成了我的得力助手，班里有什么事情，她都及時(shí)地向我匯報(bào)，讓我對(duì)班級(jí)的工作也有了更深地了解，在班級(jí)管理中收到了良好的效果。
三要與學(xué)生等距交往。要一碗水端平，不能忽視后進(jìn)生。只要對(duì)所有學(xué)生在學(xué)習(xí)上、生活上平等對(duì)待，在心理感情上同樣體貼，才會(huì)受到全體同學(xué)的愛戴，班上同學(xué)才會(huì)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的氛圍，良好的班風(fēng)才能形成。
二、做到“三多”
一是多與學(xué)生接觸。這樣才能了解他們的個(gè)性、興趣愛好，學(xué)習(xí)和生活上的困難，只有對(duì)這些情況了如指掌，班主任的工作才能有的放矢。聊天是班主任與學(xué)生感情交流的最好方法。要真誠(chéng)，學(xué)生遠(yuǎn)離自己的父母，很孤獨(dú)，多鼓勵(lì)、多談話，都可能使他們信心百倍。
二是多與家長(zhǎng)聯(lián)系。家校聯(lián)合，及時(shí)了解學(xué)生在家里生活、學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，給予及時(shí)的指導(dǎo)、幫助。
三是多給學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的肯定。馬克·吐溫說：“人是永遠(yuǎn)需要贊美的”。每個(gè)學(xué)生都希望自己得到老師的表?yè)P(yáng)，這正是精神需求的重要內(nèi)容。如王政剛來校，時(shí)不時(shí)的找各種借口回家，但老師布置的活每樣都干得不錯(cuò)，在班會(huì)上受到表?yè)P(yáng)后，現(xiàn)在比以前做得更好，也不找借口回家了。
邱琳
政工管理心得體會(huì)篇十五
在班級(jí)的日常工作中，班主任做學(xué)生工作僅僅局限于陣地戰(zhàn)是不夠的，要想把工作做得更有效，有時(shí)候還得采取運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)。
運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)和陣地戰(zhàn)不一樣，運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)不是靜止的，而是要運(yùn)動(dòng)起來，要根據(jù)形勢(shì)大踏步地前進(jìn)或是撤退，在運(yùn)動(dòng)中調(diào)動(dòng)對(duì)手，在運(yùn)動(dòng)中戰(zhàn)勝對(duì)手。
陣地戰(zhàn)最大的優(yōu)點(diǎn)就是比較安全，教師守著一方陣地，躲在工事后面，運(yùn)籌帷幄，豈不快哉?？墒顷嚨貞?zhàn)雖好，但是也有完成不了的任務(wù)。舉個(gè)例子。譬如有這樣一名學(xué)生，在學(xué)生中影響很大，有領(lǐng)袖氣質(zhì)，可惜思想方向錯(cuò)誤，興趣不在學(xué)習(xí)上，總是要和校規(guī)校紀(jì)對(duì)著干，可是他又很聰明，在班主任面前表現(xiàn)很好，態(tài)度也很好，真正違反紀(jì)律的事情他不會(huì)出馬，而是慫恿班級(jí)里一些沒頭腦、沒判斷力的學(xué)生（每個(gè)班級(jí)總有這樣的學(xué)生）出頭，最后，挨處罰的是他們，教師雖然知道后面那個(gè)學(xué)生是罪魁禍?zhǔn)?，但是又很難抓住他的把柄。那么，對(duì)于這樣的學(xué)生，怎么辦呢？傳統(tǒng)的陣地戰(zhàn)的戰(zhàn)法是不行的。因?yàn)樗偸强s在后面，不會(huì)來進(jìn)攻你。你要去攻他，師出無名不算，他的防守滴水不漏，你沒有勝算。
像這種情況，可以采用運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù)了。運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)的目的是，不能讓他總藏在后面，要把他調(diào)動(dòng)起來，讓他也運(yùn)動(dòng)起來，他一旦運(yùn)動(dòng)起來，免不了會(huì)有漏洞，你就有辦法了。
要使對(duì)手運(yùn)動(dòng)起來，你先得運(yùn)動(dòng)起來，你就不能縮在后面防守了。你也得露出來。這是運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)有難度的地方。一方面，你處在運(yùn)動(dòng)中，你得集中精力躲避對(duì)方發(fā)射來的槍彈，你有受到對(duì)方襲擊的危險(xiǎn)，另一方面，你還得動(dòng)腦筋，在自我保護(hù)的同時(shí)找出克敵之良方。因此，運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)需要有很高的作戰(zhàn)技巧，初學(xué)者很難掌握。
可能，有人問，怎么區(qū)分運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)與陣地戰(zhàn)？陣地戰(zhàn)有一個(gè)固定的陣地，而運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)沒有，這是主要區(qū)別。陣地戰(zhàn)中，大家的目標(biāo)非常明確，就是守住自己的陣地，搶奪對(duì)方的陣地。而運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)的目標(biāo)就不是很明顯了，有時(shí)候，你不知道對(duì)方在哪里，想干什么，當(dāng)然了，你也最好不要讓對(duì)方知道你的目的是什么。這是運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)高深的地方。
在運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)中，最重要的是調(diào)動(dòng)對(duì)手，而不是被對(duì)手所調(diào)動(dòng)。這是運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)的精華所在。試想，如果學(xué)生的一舉一動(dòng)都在你的意料之中，他的反應(yīng)和行動(dòng)沒有逃脫你的計(jì)劃，你還有什么好擔(dān)憂的？你完全可以高枕無憂了！
運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)是最需要計(jì)謀的。古往今來，多少著名戰(zhàn)役，幾乎都是運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)。人民群眾所喜聞樂見、津津樂道的三十六計(jì)，也基本是在運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)中產(chǎn)生的。兵無常勢(shì)，水無常形，運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)的技巧運(yùn)用之妙，存乎一心。教師要善于隨機(jī)應(yīng)變，審時(shí)度勢(shì)。在運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)的過程中，形勢(shì)可能瞬息萬變，計(jì)劃不如變化快，教師要有一些急智，要能夠及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略。譬如說，你原來準(zhǔn)備批評(píng)學(xué)生的，但是突然感覺氣氛不對(duì)，學(xué)生情緒很激烈，如果你在此刻批評(píng)學(xué)生，效果一點(diǎn)沒有，你自己反而可能陷于被動(dòng)，你要及時(shí)停止批評(píng)，把情況調(diào)查清楚再說。再如，你找一名學(xué)生談心，本來準(zhǔn)備好了一些話語(yǔ)，談了兩句之后，突然發(fā)現(xiàn)有重要隱情，你可能一時(shí)猝不及防，不要慌亂，馬上調(diào)整談話方式和計(jì)劃，必要時(shí)可及時(shí)中止談話，要知道，一次不成功的學(xué)生談話不是零效果，而是負(fù)效果，還不如不談。
古時(shí)兩軍交戰(zhàn)，兩方先鋒狹路相逢，大戰(zhàn)100回合，不分勝敗，一方突然佯裝敗走，然后使拖刀之計(jì)，一舉拿下對(duì)方，這是一種謀略；還有的，直接賣一個(gè)破綻，對(duì)方若徑自來攻，會(huì)因?yàn)樵缬蟹婪?，便中了招兒。這些都是在運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)的時(shí)候所用的一些小技巧。
運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)的戰(zhàn)法千變?nèi)f化，但有以下幾個(gè)原則要考慮：
運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)幾乎都是打的心理戰(zhàn)。圍魏救趙的故事大家都知道，欲解趙國(guó)之圍反而去攻打魏國(guó)，就是算準(zhǔn)了你一定要回兵去救；諸葛亮擺空城計(jì)，就是料定司馬懿小心謹(jǐn)慎一定不敢冒險(xiǎn)；現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)也一樣的，剛剛結(jié)束的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，也充斥了心理戰(zhàn)，以至于雙方發(fā)出的戰(zhàn)場(chǎng)信息都是不一樣的。這樣的例子俯拾皆是。我們要掌握對(duì)方的心理而不讓對(duì)方掌握我們的心理。學(xué)生工作中的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)也是這樣的，我們不但提出攻心為上，并且指出學(xué)生工作的攻心不僅是手段，也是目的，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)就是為了學(xué)生健康成長(zhǎng)。一名好的教師一定是一個(gè)精通心理學(xué)的.人。
要能夠集中優(yōu)勢(shì)力量，形成局部戰(zhàn)場(chǎng)的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)兵力。教師要經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，不可給學(xué)生以可乘之機(jī)，同時(shí)也要善于運(yùn)用集體的力量，集體的力量往往非常強(qiáng)大。如果犯錯(cuò)誤的學(xué)生是一個(gè)群體，你要注意，分清楚主次輕重，不要一網(wǎng)打盡，因?yàn)樽怨啪陀蟹ú回?zé)眾一說。學(xué)生人數(shù)多不要去貿(mào)然進(jìn)攻，學(xué)生情緒激烈不要貿(mào)然進(jìn)攻，學(xué)生早有準(zhǔn)備不要貿(mào)然進(jìn)攻，這些都是在進(jìn)攻“實(shí)”，勝算不大，或者即使勝了，也要付出不小的代價(jià)。要善于尋找對(duì)方的薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)方保護(hù)的好，要調(diào)動(dòng)對(duì)手，使得他把薄弱環(huán)節(jié)暴露出來。比如，不良的學(xué)生小團(tuán)體可以分化瓦解之，學(xué)生有準(zhǔn)備要不動(dòng)聲色，突然改變計(jì)劃，學(xué)生情緒激烈等他冷靜了，此時(shí)對(duì)方的虛暴露出來了，你再用你的“實(shí)”擊之，就很有把握了。
何時(shí)該前進(jìn)，何時(shí)該撤退，這是有具體形勢(shì)所決定的。不能固守成規(guī)。趙括只會(huì)紙上談兵，注定要全軍覆沒；兵書上講不能在河邊扎營(yíng)，可是韓信破釜沉舟反而有奇效；毛澤東四渡赤水出奇兵，直到晚年還引以為生平靈活用兵的得意之作；這樣的例子也有很多。具體到每一名學(xué)生，也要根據(jù)學(xué)生不同的情況，采取不同的方法。自大的學(xué)生不妨滅一滅他的威風(fēng)；自卑的學(xué)生不妨多給他一些鼓勵(lì)；軟弱的學(xué)生多給他一些獨(dú)立自主的機(jī)會(huì)；魯莽的學(xué)生多給他一些教訓(xùn)與忠告，等等。這既是因材施教的需要，也是靈活用兵的需要。靈活用兵還要求我們一定要抓住戰(zhàn)機(jī)。該出手時(shí)就出手。特別是利用一些大家都很關(guān)心的重大事件，或是發(fā)生在學(xué)生身邊的突發(fā)事件及時(shí)作一些文章，往往會(huì)有奇效。有經(jīng)驗(yàn)的教師絕對(duì)不會(huì)放過這樣的機(jī)會(huì)。
如果你一張口，學(xué)生就知道你要說什么，你這個(gè)教師太失敗了。教師要琢磨學(xué)生的心理，然后經(jīng)常給學(xué)生一些意外，使學(xué)生的印象深刻。學(xué)生如果把教師講的話深深記在腦子里，教師的目的也就達(dá)到了。孫子曰：出其不意，攻其不備。道理太深刻了。學(xué)生自知犯了大錯(cuò)，你已舉起了板子，在給了學(xué)生足夠的心理負(fù)荷之后卻出人意料地輕輕地落了下來，你首先作自我批評(píng)，承認(rèn)自己的疏忽，并承擔(dān)大部分的責(zé)任。學(xué)生印象一定極為深刻，教育效果一定不會(huì)差。有一些教師，善于設(shè)疑，制造懸念，結(jié)局出人意料但又在情理之中，是運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)的高手。
回過頭來講本文開頭提到的那名學(xué)生，教師是有很多辦法來應(yīng)對(duì)的。無論面對(duì)什么樣的學(xué)生教師都要有信心，要堅(jiān)信自己智勝一籌。比如說，教師可以以靜制動(dòng)，先不采取任何措施，只是著重觀察，掌握雖然隱蔽但是還是存在的證據(jù)，做到有理有據(jù)；還可以突然改變態(tài)度，冷淡他，忽視他，甚至有意無意地激怒他，看看他有什么反應(yīng)，最好他失去控制，他一不冷靜，就會(huì)犯錯(cuò)誤；或者去親近他，感化他，寬容他，甚至“縱容”他，最終讓他慚愧，讓他自責(zé)。方法很多，目的卻很明確，要改變他的心靈，要幫助他走上正確的道路。
優(yōu)秀的老師，總是善于打運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)的。教師和學(xué)生在實(shí)力上是不平等的，因此在和學(xué)生的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)中，教師握有先天的主動(dòng)權(quán)，如果還打敗了，實(shí)在是太可惜了。
政工管理心得體會(huì)篇十六
20xx年xx月xx日，根據(jù)教體局和學(xué)校的安排，我有幸參加教體局信息中心組織的網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)班。非常感謝教體局信息中心和學(xué)校給予我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)中我收獲頗豐，受益良多。現(xiàn)將培訓(xùn)的有關(guān)內(nèi)容匯報(bào)如下：
此次學(xué)習(xí)得主要內(nèi)容有：
1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)
2、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與調(diào)試
3、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，
4、網(wǎng)站建設(shè)。
培訓(xùn)內(nèi)容大多結(jié)合我們網(wǎng)管工作的實(shí)際情況，既為我們打下扎實(shí)的系統(tǒng)安全網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和安全基礎(chǔ)又從實(shí)用角度教會(huì)我們?nèi)绾我?guī)避來自使用者和網(wǎng)絡(luò)上的各種安全風(fēng)險(xiǎn)。
通過培訓(xùn)，我深切認(rèn)識(shí)到“學(xué)校網(wǎng)管”所肩負(fù)的工作職責(zé)，對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員還需要在那些方面提升有了較為清楚的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)將這次培訓(xùn)的心得體會(huì)匯報(bào)如下：
作為學(xué)校的網(wǎng)管，不光是保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)通暢的，而應(yīng)該站在一個(gè)專業(yè)技術(shù)人員的高度，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，熟悉并掌握校園網(wǎng)設(shè)備的性能和使用方法，能夠根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，申請(qǐng)必要的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全防范工作，并能協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校信息化建設(shè)和管理工作，更好的為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。
學(xué)以致用，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，今后，我將做好以下工作：
1、進(jìn)一步熟悉學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)拓補(bǔ)結(jié)構(gòu)。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)拓補(bǔ)結(jié)構(gòu)是一個(gè)
網(wǎng)管認(rèn)識(shí)和熟悉學(xué)校網(wǎng)絡(luò)最基本的要素，我對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)還不夠深刻，下一步我將整理學(xué)校網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，并繪制學(xué)校網(wǎng)絡(luò)拓補(bǔ)結(jié)構(gòu)圖，分析網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的合理性。
2、熟悉網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的性能和使用方法。通過本次培訓(xùn)，我們掌握了路由器、交換機(jī)、服務(wù)器的基本配置方法，了解了他們的工作原理、性能等。對(duì)于我校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備（交換機(jī)、路由器、服務(wù)器等）都是校園網(wǎng)建設(shè)時(shí)期施工人員配置好的，作為網(wǎng)管，我很少去管理和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。通過這次學(xué)習(xí)以后，我將會(huì)利用時(shí)間首先熟悉學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，查看每個(gè)設(shè)備的配置情況，排查學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的合理性和安全性。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，做出適合自己學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)配置方法。
每一個(gè)網(wǎng)管的嫻熟技能都是不斷地實(shí)踐、總結(jié)的基礎(chǔ)上逐步積累起來的，無論是裝機(jī)、維修、網(wǎng)絡(luò)配置、安全管理的技巧無一不需要網(wǎng)管通過無數(shù)次的上機(jī)操作、大膽嘗試，在一次次錯(cuò)誤和失敗中慢慢摸索出來的。
最后再次感謝市教體局和學(xué)校給我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì)，我將會(huì)把此次培訓(xùn)中所學(xué)知識(shí)應(yīng)用與工作中。在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力提高信息素養(yǎng)和網(wǎng)管技能，為學(xué)校的教育教學(xué)提供更好的服務(wù)。
10月24日至27日，市電教館啟動(dòng)了新一期的中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)主題為：“班班通設(shè)備管理維護(hù)”，這為我們提供了非常好的集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我有幸參加了培訓(xùn)。來自山師的老師引領(lǐng)我們進(jìn)行了溫故知新，以下是我參加培訓(xùn)后的心得體會(huì)：
1、知識(shí)更新非?？欤腋械綁毫Φ耐瑫r(shí)也增添了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。此次培訓(xùn)內(nèi)容涉及三個(gè)大部分：
（1）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)（硬件組成部分和計(jì)算機(jī)組裝、計(jì)算機(jī)故障和解決辦法、操作系統(tǒng)的.安裝、應(yīng)用軟件的安裝、判斷系統(tǒng)故障與快速恢復(fù)、系統(tǒng)優(yōu)化和安全管理）
（2）多媒體設(shè)備（多媒體知識(shí)簡(jiǎn)介、常見的多媒體設(shè)備如：投影機(jī)、電子白板、展臺(tái)的使用及維護(hù)，常見故障及解決辦法）。
（3）網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)（網(wǎng)絡(luò)的基本結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)的基本設(shè)置、學(xué)校中常用的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、校園網(wǎng)設(shè)計(jì)）。
稍感遺憾的是老師的講課內(nèi)容注重理論部分，同時(shí)有些脫離學(xué)校的實(shí)際應(yīng)用。在生活和教學(xué)工作中，我們已經(jīng)真切地感受到了包括計(jì)算機(jī)硬件組成的升級(jí)，多媒體教學(xué)設(shè)備的更新?lián)Q代，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，操作系統(tǒng)服務(wù)和軟件功能優(yōu)化的加速。
我所掌握的知識(shí)已經(jīng)跟不上更新的速度了，已經(jīng)不能滿足工作的需要了。知識(shí)更新帶來了壓力的同時(shí)也帶來了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在今后的工作中，我將需多看計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的專業(yè)書籍、資料和網(wǎng)站，了解軟硬件的最新資訊，拓展視野、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、通過解決問題，深入探究和鉆研內(nèi)在原理。限于時(shí)間緊促而且沒有模擬環(huán)境，在培訓(xùn)課上，我們沒有動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，我打算在工作中加以實(shí)踐。
在工作中我通常會(huì)這樣想：校園網(wǎng)絡(luò)通暢，教師、學(xué)生電腦正常運(yùn)行正常就無需擔(dān)憂了。可實(shí)際上新問題層出不窮，僅僅把某問題解決了還不夠，還應(yīng)接下去深入探索，多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，多問幾個(gè)為什么，多找?guī)讉€(gè)解決辦法。比如，還有沒更經(jīng)濟(jì)、實(shí)用的辦法讓科任教師都能順利地利用數(shù)字視頻展臺(tái)上好每一節(jié)課。每次發(fā)現(xiàn)新問題、找到新途徑時(shí)要?jiǎng)邮职阉浵聛?。我想只有長(zhǎng)期堅(jiān)持多動(dòng)腦動(dòng)手，知識(shí)盲點(diǎn)才會(huì)減少，理論框架才能逐步清晰、動(dòng)手操作能力也才能有效提高。
在接下來的工作中，包括網(wǎng)線的制作，操作系統(tǒng)的安裝、調(diào)試，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的組建、測(cè)試，我將切切實(shí)實(shí)大膽嘗試操作。同時(shí)仔細(xì)研究多媒體教室、動(dòng)漫實(shí)驗(yàn)室、校園網(wǎng)絡(luò)的組建結(jié)構(gòu)布線，交換機(jī)、路由和防火墻的基本配置、ftp服務(wù)器的架構(gòu)和管理、學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)和安全管理。針對(duì)具體問題做具體分析，在錯(cuò)誤和失敗中好好總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)，提高應(yīng)變故障的能力。
3、深感責(zé)任重大，更加明確了工作職責(zé)。
目前學(xué)校各類工作對(duì)電教設(shè)備的依賴性較大，一旦出現(xiàn)故障，教學(xué)、行政、后勤工作會(huì)不同程度的受到影響。因此我深感做為網(wǎng)管員責(zé)任重大，結(jié)合自身實(shí)際和學(xué)校安排，我需要做到并做好以下幾點(diǎn)工作：
（1）機(jī)房、校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的維護(hù)管理和安全管理；
（2）幫助和指導(dǎo)任課老師們充分利用多媒體設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué)管理工作；
（3）做好數(shù)據(jù)資料的整理、儲(chǔ)存保密備份工作；
（4）多媒體教室和會(huì)議室的設(shè)備維護(hù)與安全管理。
4、要加強(qiáng)向高手學(xué)習(xí)
在培訓(xùn)中我發(fā)現(xiàn)許多老師具備豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，我應(yīng)該積極向他們學(xué)習(xí)。培訓(xùn)結(jié)束后我將可以通過電話、郵件、qq等向這些高手請(qǐng)教，同時(shí)分享自己在網(wǎng)管中的好的做法，在彼此交流和溝通中共同進(jìn)步。
感謝市電教館和縣電教站給我們這樣一次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。我將在今后的工作中充分應(yīng)用這次培訓(xùn)所得知識(shí)解決實(shí)際問題，提高信息素養(yǎng)和網(wǎng)管技能，為學(xué)校的教育教學(xué)提供更好的服務(wù)。
政工管理心得體會(huì)篇十七
三年前因工作需要，我被安排管理學(xué)籍這項(xiàng)工作，由于這項(xiàng)工作比較繁瑣，所以管理此學(xué)籍必須以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來完成每學(xué)期學(xué)生學(xué)籍新生注冊(cè)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出和補(bǔ)錄學(xué)籍，從而不斷提高學(xué)籍管理質(zhì)量，更好的為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。
１、把好招生新入生注冊(cè)和畢業(yè)關(guān)。
（1）每個(gè)學(xué)期我校從外校轉(zhuǎn)來的學(xué)生較多。這為我們的招生工作和學(xué)生的畢業(yè)工作帶來很多麻煩，也為我校的學(xué)生變動(dòng)和學(xué)生信息的采集帶來困擾。為此把好招生和畢業(yè)的關(guān)口就尤為重要。招生時(shí)，我們首先根據(jù)新生入學(xué)通知，制定好新生的信息記載表格、對(duì)于外來工子女的入學(xué)和信息登記，我們采取留下戶口復(fù)印件、方便入學(xué)的方式進(jìn)行歸檔，這樣保證了入學(xué)新生的信息比較準(zhǔn)確，奠定了學(xué)生學(xué)籍工作的.基礎(chǔ)。
（2）每年的畢業(yè)班管理工作是我們學(xué)籍工作的最后環(huán)節(jié)。也是從細(xì)從嚴(yán)入手。對(duì)即將畢業(yè)的年段學(xué)生的信息和變動(dòng)情況首先進(jìn)行摸排。即將畢業(yè)時(shí)，要求班主任對(duì)外來學(xué)生，做好畢業(yè)前變動(dòng)工作，也為外地學(xué)生回當(dāng)?shù)刂袑W(xué)讀書提供方便。完整的填寫畢業(yè)生登記表，最后學(xué)年結(jié)束，全額如數(shù)的完成畢業(yè)。
２、學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)轉(zhuǎn)學(xué)嚴(yán)格操作
每年我校都有將近500多名學(xué)籍異動(dòng)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生。這些就為我們學(xué)籍工作中的學(xué)生變動(dòng)帶來麻煩。沒有手續(xù)，沒有信息，家長(zhǎng)隨心所欲。為此每學(xué)期開學(xué)前，我都事先準(zhǔn)備好省內(nèi)，及跨省轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)登記表、學(xué)籍變動(dòng)各種證明以及變動(dòng)要求。轉(zhuǎn)來學(xué)生必須事先登記好個(gè)人信息、上交轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)登記表；轉(zhuǎn)出的學(xué)生必須事先登記好個(gè)人信息、上交學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)登記表；休學(xué)的必須提供醫(yī)學(xué)證明和家長(zhǎng)申請(qǐng)。班主任是執(zhí)行學(xué)籍管理的重要責(zé)任人、年級(jí)主任是執(zhí)行學(xué)籍管理的的督促人。加強(qiáng)班主任學(xué)籍管理培訓(xùn)工作。讓班主任參與學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)和了解中來，這樣所有的事情就會(huì)簡(jiǎn)化很多。
１、建立學(xué)生規(guī)范檔案。
根據(jù)學(xué)生的信息，我們?yōu)槊總€(gè)學(xué)生都建立了學(xué)籍檔案。每年的新生的信息，我們的做法都是教務(wù)處統(tǒng)一打印，這樣保證了新生信息的準(zhǔn)確性、真實(shí)性。學(xué)生的學(xué)籍卡每學(xué)期期末，教務(wù)處都會(huì)組織檢查一次。這樣保證了學(xué)生檔案填寫的準(zhǔn)確性。
２、真實(shí)、準(zhǔn)確的上報(bào)學(xué)生信息。學(xué)生的各種信息的上報(bào)的準(zhǔn)確率來源于做好基礎(chǔ)工作。好在我們?cè)谌昵?，就建立了小學(xué)學(xué)生電子信息檔案，每學(xué)年只要把新生進(jìn)行注冊(cè)就行。每次開學(xué)，在學(xué)生電子信息檔案中把每個(gè)班上學(xué)期的學(xué)生名單打印給各個(gè)班主任，讓他們照此進(jìn)行核對(duì)名字。如果發(fā)現(xiàn)名單中有未報(bào)到的學(xué)生，就在名單上注明；由教務(wù)處帶來的新報(bào)到的學(xué)生也在名單上按要求做好轉(zhuǎn)入工作。報(bào)到結(jié)束要求班主任把各班發(fā)給的已經(jīng)根據(jù)學(xué)生報(bào)到情況，修改好的名單上交教務(wù)處，教務(wù)處重新進(jìn)行整理、登記；然后，再返還班主任保存。這樣班主任就明確了本學(xué)期班級(jí)人數(shù)和班級(jí)學(xué)生的個(gè)人信息，為本學(xué)期填寫其他表格提供依據(jù)。教務(wù)處也因此明確了學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)的具體信息，還可以和教務(wù)處學(xué)生花名冊(cè)的登記進(jìn)行核對(duì)，使學(xué)校的學(xué)生信息更加準(zhǔn)確。
我們學(xué)校是個(gè)城鄉(xiāng)結(jié)合的公立學(xué)校，而且?guī)熧Y力量雄厚，校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)有方。常言道：一個(gè)好校長(zhǎng)決定一個(gè)好學(xué)校，所以我們學(xué)校也有了一定的名氣；又加上學(xué)校有全脫、日托和走讀這樣給我們周邊的學(xué)生提供了便利條件。因此鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)來生較多，由于鄉(xiāng)下學(xué)籍建立還不夠完善，轉(zhuǎn)入生沒有學(xué)籍的也很多。每學(xué)期學(xué)校都能核查出60人左右沒有學(xué)籍的，這樣就給我們帶來更多的麻煩。我就采取給學(xué)生家長(zhǎng)直接聯(lián)系，讓其家長(zhǎng)上交學(xué)生戶口本復(fù)印件以及家長(zhǎng)復(fù)印件、聯(lián)系地址及聯(lián)系電話開始為這些學(xué)生備案為下一次通知補(bǔ)錄做好準(zhǔn)備。
這幾年里，在學(xué)籍管理中，雖然取得了一些成績(jī)，但也存在不足。在以后的工作中我將彌補(bǔ)不足，多聽取領(lǐng)導(dǎo)的寶貴意見，努力將學(xué)籍管理工作做到更好。
政工管理心得體會(huì)篇十八
首先、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)一定要明確、要數(shù)字化、有計(jì)劃有步驟、有時(shí)間限制。團(tuán)隊(duì)目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)主管根據(jù)團(tuán)隊(duì)的實(shí)際情況而制定的通過團(tuán)隊(duì)拼搏能完成的目標(biāo)。以一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)為導(dǎo)向，以不同時(shí)期的短期目標(biāo)為實(shí)戰(zhàn)任務(wù)，短期目標(biāo)的總合要大于長(zhǎng)期目標(biāo)的20%，長(zhǎng)期目標(biāo)才能完成。其次為個(gè)人目標(biāo)，是以團(tuán)隊(duì)成員個(gè)性化條件為基礎(chǔ)、引導(dǎo)成員制定比他平時(shí)成績(jī)高出20%以上的目標(biāo)，才能完成團(tuán)隊(duì)主管制定的團(tuán)隊(duì)任務(wù)目標(biāo)（任務(wù)目標(biāo)不能提前讓隊(duì)員知道）。所有隊(duì)員的任務(wù)目標(biāo)總和要大于單次短期目標(biāo)。
其次、始終相信隊(duì)員能夠成功，經(jīng)常以成功的字眼，肯定的語(yǔ)氣負(fù)相交流；
第三、主管要將自己樹為標(biāo)兵；
第四、主管要幫助員工完成目標(biāo)；
第五、要將目標(biāo)作為團(tuán)隊(duì)的使命；
所未重賞之下必有勇夫。制定一個(gè)讓個(gè)別員工拼命就能完成的最高個(gè)人目標(biāo)獎(jiǎng)，再下設(shè)兩個(gè)二等獎(jiǎng)。有完成獎(jiǎng)項(xiàng)目標(biāo)的馬上公開頒獎(jiǎng)，最好是當(dāng)眾現(xiàn)金發(fā)獎(jiǎng)，并讓獲獎(jiǎng)員工激情發(fā)言。人最大的特點(diǎn)是逃離痛苦。制定一個(gè)末尾淘汰制，形成向前可得豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)，后必須逃離失去痛苦的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
政工管理心得體會(huì)篇十九
為了創(chuàng)建一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，管理層應(yīng)該努力營(yíng)造一種支持性的人力資源環(huán)境，包括：倡導(dǎo)成員多為集體考慮問題，留下足夠多的時(shí)間供大家交流，以及對(duì)成員取得成績(jī)的能力表是信心。這些支持性的做法幫助組織向團(tuán)隊(duì)合作邁出了必要的一步，因?yàn)檫@些步驟促進(jìn)了更深一步的協(xié)調(diào)、信任和彼此之間的欣賞。管理者需要為此構(gòu)架一種良好的溝通平臺(tái)。針對(duì)現(xiàn)狀建議采取這些作法：
1、不論是部門會(huì)議還是全體會(huì)議，在主要發(fā)言進(jìn)行完畢之余，必須給與會(huì)者交流體會(huì)或意見的時(shí)間，且管理者不能從中間打斷大家的交流，而應(yīng)給予正確的引導(dǎo)，并將交流時(shí)的核心問題記錄，能夠當(dāng)場(chǎng)講明的應(yīng)從速，不能及時(shí)解決的待會(huì)議之后以書面形式答復(fù)或者在下次會(huì)議中著重提出。
2、對(duì)于提出問題或者意見的成員，要進(jìn)行鼓勵(lì)和贊許，這要成為管理者的習(xí)慣。因?yàn)槟軌蛱岢鲆庖?，暫不論其意見的正確或合理與否，首先表明了這個(gè)成員在乎團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)狀，對(duì)于公會(huì)的各個(gè)方面存在疑問或者認(rèn)為可以做得更好，這本身就是作為公會(huì)其中一員的自覺。管理者面對(duì)這種情況，應(yīng)該有一顆平常心、感恩的心。
3、倡導(dǎo)成員為集體考慮問題。鍛煉成員的全局觀，從一個(gè)部門的角度思考問題，解決問題。
4、成員取得成績(jī)的能力要及時(shí)的給予肯定和支持。
每位成員都希望擁有一支光榮的團(tuán)隊(duì)，而一支光榮的團(tuán)隊(duì)往往有自己獨(dú)特的`標(biāo)志。如果缺少這種標(biāo)志，或者這種標(biāo)志遭到損壞，員工作為團(tuán)隊(duì)成員的自豪感就會(huì)蕩然無存。許多無知的管理者不知道，團(tuán)隊(duì)成員的自豪感，正式成員們?cè)鉃閳F(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)的精神動(dòng)力。
因此，從創(chuàng)建公司的形象系統(tǒng)，到鼓勵(lì)各部門、各項(xiàng)目小組營(yíng)造一種英雄主義的亞文化，都會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力產(chǎn)生積極的、深遠(yuǎn)的影響。
團(tuán)隊(duì)成員必須具備履行工作職能的勝任能力，并且善于與其他團(tuán)隊(duì)成員合作。只有這樣，每一位成員才會(huì)清楚自己的角色，清楚自己在每一個(gè)職能流程中的工作位置以及上一道工序和下一道工序。只有這樣，每一個(gè)進(jìn)入團(tuán)隊(duì)的人，才能真正成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員。如果做到了這一點(diǎn)，成員們就能根據(jù)條件的需要，迅速行動(dòng)起來，而不須要有人下命令。換言之，團(tuán)隊(duì)成員能根據(jù)工作的需要自發(fā)的作出反應(yīng)，采取適當(dāng)?shù)男袆?dòng)來完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
所以高效率的團(tuán)隊(duì)需要每一位成員的才能都能夠與角色相匹配，并要求所有的人都全力以赴。
主管人員的職責(zé)是勵(lì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)向總體目標(biāo)努力，而不是強(qiáng)調(diào)個(gè)人的工作量。如果做的好，一個(gè)勞動(dòng)模范也許會(huì)起到領(lǐng)頭羊的作用;然而，在不同的工作環(huán)境下，這種做法卻可能打擊團(tuán)隊(duì)的合作。正確的做法是，為團(tuán)隊(duì)設(shè)定一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，并鼓勵(lì)每一個(gè)位成員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。當(dāng)人們意識(shí)到，只有所有成員全力以赴才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)時(shí)，這種目標(biāo)就會(huì)集中遠(yuǎn)公德注意力，一些內(nèi)部的小矛盾也就往往消彌于無形了。此時(shí)，如果還有人自私自利，其他人就會(huì)譴責(zé)他不顧大局。這樣，就能形成更加緊密的團(tuán)隊(duì)。
一個(gè)卓有成效的績(jī)效評(píng)估體系通常包括兩種評(píng)估形式：正式的評(píng)估和日常管理中的即時(shí)評(píng)估。企業(yè)之所以要進(jìn)行績(jī)效評(píng)估，首先是希望通過對(duì)員工的考核，判斷他們是否稱職，從而切實(shí)保證它們與職位的匹配、報(bào)呈、培訓(xùn)等工作的科學(xué)性，這就是績(jī)效評(píng)估的評(píng)核性;其次是希望通過績(jī)效評(píng)估，幫助員工找出自己績(jī)效差的真正原因，激發(fā)員工的潛能，我們八次稱作績(jī)效評(píng)估的發(fā)展性。
與績(jī)效評(píng)估緊密相關(guān)的工作，就是如何科學(xué)的支付報(bào)酬。作為對(duì)所有團(tuán)隊(duì)員工績(jī)效的認(rèn)可形式，這些報(bào)酬體系，首先在設(shè)計(jì)上應(yīng)該表現(xiàn)出“對(duì)內(nèi)具有公平性，對(duì)外具有競(jìng)爭(zhēng)力”的特點(diǎn)。無論是金錢報(bào)酬或者非金錢報(bào)酬，其目的應(yīng)該在于激發(fā)員工的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
政工管理心得體會(huì)篇二十
班主任可根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在不同學(xué)年段，采用不同的組建方法。根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，將思想素養(yǎng)、文化成績(jī)、行為習(xí)慣優(yōu)秀的同學(xué)、中等同學(xué)與處于低層次的同學(xué)調(diào)配在一起，分成若干個(gè)同質(zhì)組，以便于進(jìn)行競(jìng)賽。一個(gè)小組以3—6人為宜，班主任還應(yīng)為各小組指定組長(zhǎng)，安排好各項(xiàng)工作。小組成立后，便可讓各小組確定本組名稱，他們還會(huì)設(shè)計(jì)本組格言，如"奮斗帶來快樂""有志者事竟成"等。
2、構(gòu)建小組評(píng)比量化制度
為促進(jìn)各小組的學(xué)習(xí)積極性和管理積極性。班級(jí)小組管理以量化方式為主。根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，在學(xué)生充分討論的基礎(chǔ)上，把學(xué)業(yè)成績(jī)、行為表現(xiàn)、社會(huì)實(shí)踐等內(nèi)容，具體地量化為可以操作的評(píng)分細(xì)則。班主任可根據(jù)與全班同學(xué)商定的辦法，制定評(píng)比表。
每個(gè)小組一本記錄薄，便同學(xué)們隨時(shí)記錄，隨時(shí)統(tǒng)計(jì)和比較。堅(jiān)持做到每天上午七點(diǎn)半各小組反饋?zhàn)蛱煊涗浗Y(jié)果匯總，每周班會(huì)課進(jìn)行一周匯總評(píng)比，每月評(píng)出“標(biāo)兵小組”。至于什么情況加分和減分，班主任可以根據(jù)實(shí)際情況，隨時(shí)制定規(guī)則，以促進(jìn)學(xué)生在各方面做得更好。
3、構(gòu)建小組評(píng)比激勵(lì)機(jī)制
既然有了詳細(xì)的量化評(píng)比細(xì)則，就應(yīng)該有相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，這樣才能確實(shí)評(píng)比的有效性，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的積極性。做到獎(jiǎng)罰分明，讓學(xué)生有一股上進(jìn)的動(dòng)力，并在活動(dòng)中學(xué)會(huì)分清是非。
4、構(gòu)建小組動(dòng)態(tài)管理機(jī)制
每月一次"大獎(jiǎng)勵(lì)"后，我會(huì)讓各小組適當(dāng)調(diào)整，或再次重新組合，以保持各組的相對(duì)同質(zhì)性。這種動(dòng)態(tài)的管理，一方面保證了競(jìng)賽的"可比性"，維持學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)的積極性和進(jìn)取心；另一方面在于不斷地向?qū)W生提出新的目標(biāo)，形成學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步，就會(huì)有一個(gè)新的奮斗目標(biāo)呈現(xiàn)在他面前的激勵(lì)機(jī)制，形成通過小目標(biāo)的不斷導(dǎo)向，引導(dǎo)他不斷進(jìn)步，不斷向更高的層次發(fā)展，不斷地提高自己、完善自己的良好狀態(tài)。
2、公平公正原則；
3、自主管理、鼓勵(lì)創(chuàng)新的原則；
4、全體參與，團(tuán)結(jié)合作原則；
5、尊重個(gè)性，激勵(lì)發(fā)展原則。
1、培養(yǎng)了自我教育，自我管理能力
班級(jí)小組管理，把管理權(quán)交給了學(xué)生自己，學(xué)生可以自主地有建設(shè)性開展自我管理，自我教育，雖然在實(shí)踐中難免出現(xiàn)一些失誤和波折，但學(xué)生可以在這種挫折中學(xué)會(huì)自我調(diào)控，自我勉勵(lì)，自主思考，自力更生地解決問題，為學(xué)生終生發(fā)展打下基礎(chǔ)。
2、增強(qiáng)了合作意識(shí)與集體的凝聚力
要爭(zhēng)取小組的優(yōu)勝，學(xué)習(xí)小組的成員必須通力合作，每個(gè)人都發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，幫助同組的其他同學(xué)，從而在組內(nèi)形成一個(gè)合作的氛圍，同學(xué)間互幫互助、團(tuán)結(jié)的合作意識(shí)大大增強(qiáng)。這種合作意識(shí)在教師的正確引導(dǎo)下，能非常自然地遷移到每個(gè)學(xué)生對(duì)待班級(jí)體的態(tài)度上來，從而使班級(jí)體的凝聚力、號(hào)召力大大增強(qiáng)。
3、樹立并增強(qiáng)了學(xué)生們的'自信心
同質(zhì)的競(jìng)賽、動(dòng)態(tài)的管理、及時(shí)的反饋，使學(xué)生時(shí)時(shí)處于一種被激勵(lì)的狀態(tài)之中，并能經(jīng)常地受到表彰、鼓勵(lì)。這就讓學(xué)生經(jīng)常地處于成功的體驗(yàn)中，逐步消除了部分后進(jìn)生的失敗心態(tài)、挫折心態(tài)，使大多數(shù)學(xué)生對(duì)自己樹立了自信心。自信心的樹立，對(duì)學(xué)生一生的發(fā)展將是受益無窮、功德無量的事。這應(yīng)該是合作小組管理模式最大的成功之處。
4、培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
班級(jí)小組管理，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，從而激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。在競(jìng)爭(zhēng)與合作中，每一個(gè)個(gè)體都得到了鍛煉，豐富了知識(shí)，增長(zhǎng)了才干，身心得以全面發(fā)展。
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