通過這次的實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)于……有了新的認(rèn)識(shí)。寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合自己的實(shí)際情況，選擇合適的寫作方式和結(jié)構(gòu)，使文章更加生動(dòng)和有說服力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考。希望能夠幫助到大家，并激發(fā)大家對(duì)寫作心得體會(huì)的熱情。讓我們一起來看看吧！
思政課第三課心得體會(huì)篇一
2021年8月21日晚7點(diǎn)，津南思政在吉林大學(xué)珂里傳媒中心舉辦了“津南思政疫第三期”活動(dòng)。作為一名在校學(xué)生，我有機(jī)會(huì)參與了此次活動(dòng)，并從中受到了很多啟示和感悟。在接下來的文章中，我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，懂得自我思辨。
在此次活動(dòng)中，主題環(huán)節(jié)涉及到了社會(huì)熱點(diǎn)、國家發(fā)展以及人生哲理等各個(gè)層面的話題，但這些話題的關(guān)鍵并不在于表達(dá)者的人生經(jīng)歷或者學(xué)術(shù)領(lǐng)域的深度，而是在于他們隨時(shí)可以理解并關(guān)注目前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，以及通過探究熱點(diǎn)現(xiàn)象的本質(zhì)，來嘗試?yán)斫庾约旱纳?、社?huì)，甚至整個(gè)世界，這樣才能勇于去思考有關(guān)于未來的那些問題。
第三段：認(rèn)識(shí)自己，培養(yǎng)正確思想。
津南思政的活動(dòng)不僅是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和時(shí)事的反應(yīng)，更是一次對(duì)自我認(rèn)識(shí)和思想健康的培養(yǎng)。那些分享者，他們一方面有以往經(jīng)驗(yàn)的積累，另一方面更重要的是有自我反思的能力。通過聽他們的分享和思考，我們會(huì)意識(shí)到解決問題的關(guān)鍵是思考思想，以及找到自己的定位。
第四段：擁有愛心并助人為樂。
社會(huì)疫情的影響不僅是物質(zhì)方面的改變，更是精神生活的變化。此次活動(dòng)讓我們意識(shí)到，與其浸泡在困境和抱怨中，我們應(yīng)該從自身處起，提高積極心態(tài)，用我們手頭的資源去幫助那些需要幫助的人。因此，我們需要用愛心去為他人做出積極的貢獻(xiàn)。
第五段：終生學(xué)習(xí)，不斷提高自我素質(zhì)。
時(shí)言道：“一日無書，百事荒蕪’”。社會(huì)在不斷發(fā)展，各種新技術(shù)、新服務(wù)千變?nèi)f化，要在這個(gè)時(shí)代生存，只有時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的意識(shí)并不斷提高自我素質(zhì)，方能全面把握現(xiàn)代社會(huì)對(duì)個(gè)人的要求。大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，在校的每一天都應(yīng)該是在不斷前進(jìn)的道路中浸泡的日子。
結(jié)語：
通過此次活動(dòng)，我意識(shí)到，在擁有了一定的學(xué)識(shí)、知曉當(dāng)下現(xiàn)實(shí)、具備正確的心態(tài)、有著善良的愛心，學(xué)習(xí)能力和自我提高才是一個(gè)人全面提升自己、獲得內(nèi)心和諧的重要基礎(chǔ)。希望我們學(xué)生，不斷地取得自身提高，為成為未來的精英而奮斗努力！
思政課第三課心得體會(huì)篇二
觀看了“時(shí)代有我豫有樣”網(wǎng)絡(luò)思政活動(dòng)的第二場直播讓我很有感觸。六位主講老師不同的論題，讓我有了不同方位的思考，南水北調(diào)工程、黃河故事和紅旗渠精神給了我力量。學(xué)思想，踐使命，暑假期間通過實(shí)習(xí)崗位，我體驗(yàn)明白了學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)是實(shí)踐的基礎(chǔ)，重點(diǎn)在于實(shí)踐與理論結(jié)合；我知道了課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況如何變化，抓住了最基本的，就能以不便應(yīng)萬變，我們要對(duì)知識(shí)懷著感激的態(tài)度，善于總結(jié)錯(cuò)誤才能夠?qū)⒂杏玫闹R(shí)吸收到腦子里，變成自己的東西，才能真正應(yīng)用于實(shí)踐。
觀看了本次主題思政課，我有很多的感觸和體會(huì)，我深刻地體會(huì)到我們是民族的未來，是民族的希望。作為新時(shí)代青年的我們，應(yīng)熱愛祖國，懷揣鴻鵠之志，腳踏實(shí)地，艱苦奮斗，為人民謀幸福，為祖國謀復(fù)興。中國現(xiàn)在的繁榮昌盛離不開先輩們的血與汗，我們更應(yīng)該傳承他們艱苦奮斗、奉獻(xiàn)自我、不怕犧牲的優(yōu)秀精神，并且將他們優(yōu)秀精神延續(xù)給下一代。本次的主題思政課，讓我們廣大青年更加堅(jiān)定了自己的方向和目標(biāo)，要努力成為新時(shí)代有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的中國好青年。在新時(shí)代背景下，每個(gè)人都是奮斗者。讓我們?cè)谛聲r(shí)代的海洋上揚(yáng)帆起航、乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)我們中國青年的風(fēng)采與活力！
思政課第三課心得體會(huì)篇三
近日，我校召開了一次重要的會(huì)議——第三次思政大會(huì)。這次大會(huì)以“齊心思政，培養(yǎng)大學(xué)生核心價(jià)值觀”為主題，旨在加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的引導(dǎo)和培養(yǎng)。作為參會(huì)者之一，我深受啟發(fā)和激勵(lì)，下面我將分享我在大會(huì)中的所思所感。
這次思政大會(huì)的規(guī)模龐大，內(nèi)容豐富多樣，讓我受益匪淺。大會(huì)的主題瞄準(zhǔn)了當(dāng)前大學(xué)生核心價(jià)值觀的培養(yǎng)，系統(tǒng)地介紹了相關(guān)理論，分享了不少成功的案例。另外，大會(huì)還邀請(qǐng)了多位專家學(xué)者進(jìn)行授課，并舉辦了一系列的研討和分組討論，讓我們與他人交流和思考。通過這些活動(dòng)，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了思政教育的重要性，并對(duì)未來的學(xué)習(xí)和生活有了全新的思考。
大會(huì)中，我了解到核心價(jià)值觀是引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的重要力量。在如今快速變革的時(shí)代，人們價(jià)值觀的多樣性和碎片化趨勢(shì)日益明顯。而明確的核心價(jià)值觀可以統(tǒng)一人們的思想，使社會(huì)更加和諧有序。與此同時(shí)，大學(xué)生是國家建設(shè)的中堅(jiān)力量，他們的思想狀況將直接影響社會(huì)的發(fā)展。因此，培養(yǎng)大學(xué)生的核心價(jià)值觀至關(guān)重要。
第四段：如何培養(yǎng)大學(xué)生的核心價(jià)值觀。
通過大會(huì)，我了解到培養(yǎng)大學(xué)生的核心價(jià)值觀需要多個(gè)方面的共同努力。首先，學(xué)校要明確核心價(jià)值觀的具體內(nèi)容，并將其納入課程設(shè)置。此外，學(xué)校還應(yīng)該加強(qiáng)師生之間的交流與互動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)與優(yōu)秀的教師進(jìn)行溝通和探討。其次，家庭的教育也是培養(yǎng)核心價(jià)值觀的重要環(huán)節(jié)。家長要注重與孩子的溝通，傳遞正確的價(jià)值觀念。最后，社會(huì)各個(gè)層面都應(yīng)當(dāng)積極參與核心價(jià)值觀的塑造工作，創(chuàng)造良好的價(jià)值觀環(huán)境。
第五段：個(gè)人反思與行動(dòng)計(jì)劃。
在大會(huì)中，我深感自身在核心價(jià)值觀的培養(yǎng)方面還有很多不足之處。首先，我要加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，提高對(duì)待人與事的責(zé)任心。其次，我要提升自己的社交能力，積極參與一些公益活動(dòng)，為社會(huì)盡一份力量。最后，我要不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提醒自己時(shí)刻保持一顆有理有擔(dān)當(dāng)?shù)男摹?/p>
總之，第三次思政大會(huì)讓我進(jìn)一步了解了核心價(jià)值觀的重要性，并啟發(fā)了我個(gè)人對(duì)自身和社會(huì)的思考。希望學(xué)校能以此次大會(huì)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思政教育，培養(yǎng)更多具有良好核心價(jià)值觀的人才。
思政課第三課心得體會(huì)篇四
“第三次思政大會(huì)”是一場旨在推動(dòng)高校思想政治教育的重要會(huì)議，目的是增強(qiáng)大學(xué)生的思政能力，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。此次大會(huì)再次彰顯了高校思政工作的重要性和緊迫性，為今后的思政工作提供了具體的指導(dǎo)和任務(wù)。
第二段：闡述會(huì)議的主要議題及內(nèi)容（200字）。
在這次思政大會(huì)上，與會(huì)者與會(huì)議開展主題討論，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，深入研究當(dāng)前高校思政工作存在的問題，并探討了應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的對(duì)策和方向。與會(huì)者共同關(guān)注的議題包括：大學(xué)思想政治教育的目標(biāo)與方法研究、大學(xué)生核心價(jià)值觀的培育以及如何提高理論學(xué)習(xí)的效果等。在充分尊重多元思想的前提下，與會(huì)者積極探索具有針對(duì)性和系統(tǒng)性的新型思想政治教育模式。
第三段：總結(jié)會(huì)議所傳達(dá)的重要思想（300字）。
在會(huì)議中，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者對(duì)推進(jìn)高校思政工作提出了幾點(diǎn)重要思想：首先，高校思政工作應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，注重與學(xué)生的實(shí)際需求相結(jié)合；其次，注重激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力；再者，要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造良好的思政教育陣地，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境；最后，加強(qiáng)大學(xué)生核心價(jià)值觀的培育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。這些思想都為推動(dòng)高校思政工作指明了方向和路徑。
通過參加這次思政大會(huì)，我深感思政工作的重要性和意義。作為大學(xué)生，我們不僅要受到優(yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)教育，更重要的是要受到思想政治教育的熏陶。只有具備了正確的人生觀和價(jià)值觀，我們才能真正成為對(duì)社會(huì)有益的人才。同時(shí)，思政教育也是培養(yǎng)我們創(chuàng)新思維和解決問題能力的重要途徑，只有駕馭了這些能力，我們才能在未來社會(huì)競爭中立于不敗之地。此次大會(huì)的精神和思想給了我很大的啟發(fā)和鞭策，我將在今后的生活和學(xué)習(xí)中更加努力地為自己的成長奮斗。
第五段：對(duì)大會(huì)的展望與總結(jié)（200字）。
展望未來，大學(xué)思政工作的任務(wù)越來越重，變革越來越迫切。我們期待高校思政工作真正成為培養(yǎng)學(xué)生核心素質(zhì)的重要途徑，成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要力量。同時(shí)，我們相信，在各界的共同努力下，思政工作將取得更大的突破和發(fā)展，為大學(xué)生的成長和國家的發(fā)展作出更重要的貢獻(xiàn)。
通過這次1200字的連貫的五段式文章，讀者可以了解到“第三次思政大會(huì)”及其重要性，學(xué)習(xí)到會(huì)議的主要議題及內(nèi)容，了解到會(huì)議所傳達(dá)的重要思想，同時(shí)獲得了個(gè)人的心得體會(huì)以及對(duì)大會(huì)的展望與總結(jié)。這篇文章邏輯清晰，語言流暢，能夠全面展示此次大會(huì)的重要性和影響。
思政課第三課心得體會(huì)篇五
在“時(shí)代有我豫有樣”主題教育活動(dòng)中，我深刻感受到了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大的革命為人民謀幸福。這也告訴我們青少年要奮發(fā)圖強(qiáng)，應(yīng)該將自己投入到國家發(fā)展之中，學(xué)習(xí)先烈們的優(yōu)秀品質(zhì)讓偉大的紅色精神在傳承中永垂不朽。青年不應(yīng)將愛國熱情埋在心里，我們要高舉紅色主義愛國旗幟，讓中國夢(mèng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在自己心中生根發(fā)芽，不斷奮斗，努力拼搏，勤奮謙虛刻苦，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之夢(mèng)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
在觀看“時(shí)代有我豫有樣”網(wǎng)絡(luò)思政活動(dòng)主題直播過程中，六位老師的精彩授課讓我再次深刻體會(huì)到了習(xí)近平總書記對(duì)我們青年的殷殷囑托。我在今年的暑期三下鄉(xiāng)中，參與了形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，用自己的腳步看到了中原的巨變。在追尋紅色足跡中，領(lǐng)略了革命軍隊(duì)和老一輩抗美援朝戰(zhàn)士的愛國精神；在研學(xué)非遺中，我對(duì)千年宋都文化有了深入的了解，對(duì)今后參與非遺項(xiàng)目的傳承和保護(hù)有了清晰的方向；在進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，我體會(huì)到了基層工作的艱難與不易，也受到了社區(qū)和居民的贊譽(yù)。今后，我將以先輩、英雄、基層工作者為榜樣，為新時(shí)代中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量！
思政課第三課心得體會(huì)篇六
第一段：引言（150字）。
第三次思政大會(huì)是我們大學(xué)生們的重要會(huì)議，其目的是進(jìn)一步加強(qiáng)思政教育，引導(dǎo)我們正確的社會(huì)價(jià)值觀和世界觀。在這次大會(huì)上，我們學(xué)到了許多重要的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長有了新的認(rèn)識(shí)。下面我將分享我在第三次思政大會(huì)中的心得體會(huì)。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)人演講（300字）。
在思政大會(huì)的開幕式上，我們有幸聽到校領(lǐng)導(dǎo)人的重要演講。他們強(qiáng)調(diào)了大學(xué)生要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和正確的人生態(tài)度。他們講述了自己的親身經(jīng)歷，鼓勵(lì)我們勇敢追求自己的夢(mèng)想。同時(shí)，他們也警示我們要保持謙遜和謹(jǐn)慎，不要迷失自己。這些話讓我深受啟發(fā)，我決心要努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
第三段：專家演講（300字）。
除了校領(lǐng)導(dǎo)人的演講，思政大會(huì)還請(qǐng)來了一些專家學(xué)者。他們分享了自己在各個(gè)領(lǐng)域的研究成果和心得體會(huì)。其中一位專家對(duì)我影響最深的是他對(duì)社會(huì)責(zé)任的強(qiáng)調(diào)。他告訴我們每一個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)，無論大小。這使我意識(shí)到作為一名大學(xué)生，我有責(zé)任為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。而且，社會(huì)責(zé)任不僅僅是一種義務(wù)，也是一種機(jī)會(huì)，通過承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，我們可以提升自己的能力和素養(yǎng)。
第四段：同學(xué)討論（300字）。
思政大會(huì)中最令我印象深刻的是同學(xué)們之間的討論環(huán)節(jié)。我們分成小組，討論思政教育的重要性和如何正確樹立社會(huì)價(jià)值觀。同學(xué)們積極參與，暢所欲言。通過聽取他們的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，我自己的思考更加深入。我意識(shí)到每個(gè)人對(duì)于社會(huì)價(jià)值觀的理解都不同，但我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，尊重他人的觀點(diǎn)，并尋求共識(shí)。這讓我意識(shí)到在成長的過程中，傾聽他人的聲音和分享我們自己的想法都是非常重要的。
第五段：總結(jié)（150字）。
通過參加第三次思政大會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到思政教育的重要性和它對(duì)于我們的成長的影響。我們應(yīng)該正確對(duì)待自己的人生態(tài)度，樹立正確的社會(huì)價(jià)值觀，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，在成長的過程中，我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，傾聽他人的聲音，并且不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。思政大會(huì)給了我們一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們深入思考和交流，我相信這將對(duì)我們未來的學(xué)習(xí)和生活有著積極的影響。
思政課第三課心得體會(huì)篇七
在聽直播時(shí)，有關(guān)實(shí)干的內(nèi)容最是讓我印象深刻。在新時(shí)代社會(huì)下，奮斗一直是青年最靚麗的底色，時(shí)代也一直在召喚青年要努力奮斗。作為大學(xué)生的我們，更應(yīng)該是奮斗青年的一員，前一段時(shí)間有一句話在網(wǎng)上非?；?，叫做“學(xué)歷是我下不來的高臺(tái)，更是孔乙己脫不下的長衫”，也被稱作孔乙己文學(xué)。直播中，張麗老師說“長衫”是榮耀，也是枷鎖。任何職業(yè)都沒有高低貴賤之分，只要每個(gè)人都愿意努力奮斗，我們都會(huì)活出屬于自己的精彩人生。新時(shí)代的中國青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)韶華，不負(fù)時(shí)代。
本次直播連線了許多老師來為我們宣講，內(nèi)容發(fā)人深思。各位老師的宣講使我們廣大青年更加明確了自己的人生目標(biāo)，更加堅(jiān)定了自己的人生選擇。在這個(gè)信息化的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為高校生學(xué)習(xí)、生活的重要組成部分。因此，通過開展網(wǎng)絡(luò)思政活動(dòng)，可以更好地引導(dǎo)高校生正確使用網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)我們的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。通過這些活動(dòng)，河南省高校生的素質(zhì)和道德水平得到了提高，同時(shí)也增強(qiáng)了我們的責(zé)任感和使命感，讓我們成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的新時(shí)代青年?？傊?，河南省高校生網(wǎng)絡(luò)思政活動(dòng)的開展，為我們的健康成長提供了思想保障，在未來的發(fā)展中，我相信這一活動(dòng)將會(huì)更加豐富多彩，為我們的成長成才注入更多活力。
思政課第三課心得體會(huì)篇八
本次直播的主題是講好黃河故事，凝聚奮進(jìn)力量。其中有一部分是講好黃河故事，弘揚(yáng)黃河文化。作為大學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)挖掘歷史資源，講好黃河故事，讓紅色基因代代相傳。暑假期間，作為學(xué)校“鄉(xiāng)”見紅旗渠團(tuán)隊(duì)的一員，我在三下鄉(xiāng)過程中也去紅旗渠、安陽博物館等地學(xué)習(xí)紅色故事，讓我對(duì)紅色歷史文化有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。我們團(tuán)隊(duì)也會(huì)將所學(xué)習(xí)到的紅旗渠精神講給更多人聽，讓更多人學(xué)習(xí)，激發(fā)全民族的文化自信。
習(xí)近平總書記說過：“奮斗的青春最美麗”，現(xiàn)在，青春是用來奮斗的，將來青春是用來回憶的。這是我看完“時(shí)代有我豫有樣”的第二次直播課后想到的第一句話。這一次的直播課主題是“實(shí)干”，在直播開始時(shí)，主持人用了“黃河水引流”作為引入主題的開頭，從真實(shí)的案例中，我強(qiáng)烈的感受到了“實(shí)干”的重要性，我認(rèn)為組成實(shí)干的有努力、奮斗、拼搏、踏實(shí)。“大干大變樣，小干小變樣”，實(shí)干更側(cè)重于一種行動(dòng)，一種迎難而上的韌勁，勇往直前的蠻勁。我們作為時(shí)代青年，這個(gè)年紀(jì)正是我們敢想敢拼的時(shí)候，只要有實(shí)干的精神和實(shí)干的執(zhí)行力，方可破局。
思政課第三課心得體會(huì)篇九
本次直播有六位老師來為我們宣講，內(nèi)容引人深思，啟迪人心。這次觀看可以使大青少年更加明確自己的人生目標(biāo)，更加堅(jiān)定自己的人生選擇，走好自己腳下的路?！翱照?wù)`國，實(shí)干興邦”“有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來”，這些話語在習(xí)近平總書記系列重要講話中多次出現(xiàn)。身為河南中原人，我要積極發(fā)揚(yáng)傳承黃河精神，堅(jiān)持“干”字當(dāng)頭、“實(shí)”字為本，踏實(shí)走好每一步，才能將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
“牢記囑托學(xué)思想，挺膺擔(dān)當(dāng)建新功”意味著傳承并發(fā)揚(yáng)前輩的思想精髓，通過思考、創(chuàng)新，彰顯有志青年的素養(yǎng)。當(dāng)代青少年應(yīng)該脫掉孔乙己的長衫，在工作中保持務(wù)實(shí)態(tài)度，不斷進(jìn)取。回想起在暑期的三下鄉(xiāng)中，我們團(tuán)隊(duì)義務(wù)維修、知識(shí)宣講和科技作品展示的經(jīng)歷更加印證了我的感想：實(shí)踐和執(zhí)行力非常重要。同時(shí)也照應(yīng)了王晶老師所說的”講好黃河故事，凝聚奮進(jìn)力量”，我們青年也在用自己的方式展示黃河流域的艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神。長江后浪推前浪，我們青年應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起歷史重任，不斷超越自我、追求卓越，讓青春綻放出屬于我們這一代的絢麗之花。
思政課第三課心得體會(huì)篇十
四史思政課是我國高校的一門重要課程，旨在通過學(xué)習(xí)中國歷史的重要文獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和家國責(zé)任感。在第三課中，我們學(xué)習(xí)了《夏商西周》的歷史階段，深入了解了中國歷史的起源和演變。在這堂課上，我深深感受到了我們的歷史傳承的偉大與深厚，也進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)祖國的熱愛和對(duì)前輩們的敬仰。
第二段：夏商西周的演變。
夏商西周是中國歷史上相互銜接的三個(gè)階段，每個(gè)階段都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)這一部分歷史，我們了解到夏商兩代皆為奴隸社會(huì)，主要經(jīng)濟(jì)手段是農(nóng)業(yè)和手工業(yè)，王室擁有豐富的土地、奴隸和手工業(yè)的生產(chǎn)工具。進(jìn)入西周時(shí)期，封建貴族階級(jí)逐漸將王室限制在宗廟宴會(huì)等場合，主動(dòng)割讓土地，收歸公有，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來。這一演變過程中，我們看到了中國社會(huì)從奴隸社會(huì)到封建社會(huì)的歷史轉(zhuǎn)變，也看到了封建社會(huì)的發(fā)展動(dòng)力和局限性。
第三段：追溯歷史源頭。
學(xué)習(xí)《夏商西周》無法繞過文獻(xiàn)《尚書》。在這堂課上，我們認(rèn)真研讀了《尚書·洪范》的內(nèi)容，感受到這一古代文獻(xiàn)的重要性。《尚書》是對(duì)夏商西周歷史的記載，是追溯我國歷史源頭的珍貴文物，也是我們了解我國古代文化和政治制度的寶貴資料。通過學(xué)習(xí)《尚書·洪范》，我們看到了我國古代社會(huì)的政治道德標(biāo)準(zhǔn)，儒家思想的體現(xiàn)以及對(duì)后世的深遠(yuǎn)影響。
第四段：與時(shí)俱進(jìn)的思考。
學(xué)習(xí)了夏商西周的歷史，我們不能只是停留在對(duì)古人的崇敬和感慨之中，更要從中思考與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系與啟示。夏商西周這個(gè)歷史時(shí)期中，王室在國家經(jīng)濟(jì)中起到了極其重要的作用，王室的割地和對(duì)貴族的限制，為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)提供了有利的條件。這樣的歷史故事告訴我們，只有國家政治經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，才能給底層民眾提供良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。同時(shí)，我們也看到了文獻(xiàn)《尚書·洪范》中對(duì)勤政的重視和追求公平正義的理念，這些價(jià)值觀對(duì)今天的治國理念仍然有著重要的啟示。
第五段：總結(jié)與展望。
通過學(xué)習(xí)四史思政課第三課的內(nèi)容，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到我們古代的歷史傳承是多么的偉大和豐盛。夏商西周時(shí)期的歷史演變，不僅告訴我們歷史的必然性和前進(jìn)的方向，更啟示著我們?cè)谛聲r(shí)代的發(fā)展中仍然具有的諸多問題與挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)四史思政課，不僅僅是對(duì)歷史的追溯和紀(jì)念，更是為了更好地激發(fā)我們的愛國情懷和振興中華的努力。我希望在后續(xù)的學(xué)習(xí)中，能夠更加深入地了解中國的歷史貢獻(xiàn)和經(jīng)典文獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
思政課第三課心得體會(huì)篇十一
思政課是當(dāng)前高等教育中非常重要的一門課程。尤其在當(dāng)今社會(huì)，德育教育的重要性更是凸顯。參加思政課程，我們不僅可以了解國家政策和社會(huì)熱點(diǎn)，還能夠引領(lǐng)我們的價(jià)值觀和世界觀。下面，我將分享我的思政課心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)到重要的社會(huì)責(zé)任
在思政課中，學(xué)習(xí)到了社會(huì)責(zé)任的重要性。我們不僅要關(guān)注自己的利益和成就，更要思考自己在社會(huì)中的作用和影響。比如在日常生活中，如果我們發(fā)現(xiàn)周圍的人遇到了困難或遭遇了不公，我們應(yīng)該伸出援手，提供幫助。在一個(gè)更大的尺度上，我們應(yīng)該參與和推動(dòng)公益事業(yè)的發(fā)展。這樣，我們才能為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，成為一個(gè)更有價(jià)值的人。
第三段：認(rèn)識(shí)到人與自然的關(guān)系
從思政教育中，我深刻認(rèn)識(shí)到了人與自然的關(guān)系。我們是自然界的一部分，與自然相輔相成。然而，如今人類活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成了嚴(yán)重影響，我們正面臨著環(huán)境破壞和資源枯竭等問題。所以，我們要努力保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)、保護(hù)資源。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)人類與自然的和諧相處。
第四段：認(rèn)識(shí)到理性思考的重要性
在思政教育中，我們還學(xué)習(xí)到了理性思考的重要性。我們不應(yīng)該盲目聽從別人的觀點(diǎn)，而是需要通過理性思考、獨(dú)立思考，來判斷事物的是非、得出結(jié)論。只有在理性的基礎(chǔ)上，我們才能做出明智的決策，成為一個(gè)有思想深度、具有判斷力的人。
第五段：總結(jié)
總之，思政課程不僅提高了我們的道德水平和思想素養(yǎng)，更提高了我們的人文素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。通過參加思政教育，我們能夠拓寬眼界、開闊思路，成為有思想、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的人。在今后的生活中，我們要不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，把這些思政教育的成果應(yīng)用到實(shí)際行動(dòng)中，為社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
思政課第三課心得體會(huì)篇十二
第一段：
第三心得體會(huì)是指一個(gè)人在某種情境下的第三次經(jīng)歷或體驗(yàn)后所獲得的思考和感悟。它可能是對(duì)過去兩次經(jīng)歷的總結(jié)和反思，也可能是對(duì)新情境下的新認(rèn)識(shí)和理解。這種體會(huì)可以幫助人更好地成長和發(fā)展，具有重要的思想意義。下面我將結(jié)合我自己的經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)第三心得體會(huì)的理解和感受。
第二段：
我的第三心得體會(huì)是在大學(xué)期間參加社團(tuán)，特別是擔(dān)任社團(tuán)干部之后所獲得的。我上大學(xué)的前兩年并沒有加入任何社團(tuán)，也沒有擔(dān)任過什么重要職務(wù)，所以對(duì)于社團(tuán)活動(dòng)和干部工作的了解非常有限。但是當(dāng)我進(jìn)入大三，加入了一個(gè)社團(tuán)并被選為部門負(fù)責(zé)人后，我開始對(duì)于社團(tuán)活動(dòng)有了更全面和深入的了解。我發(fā)現(xiàn)，社團(tuán)活動(dòng)不僅是一個(gè)娛樂和交友的平臺(tái)，更是一種對(duì)自己能力和責(zé)任的考驗(yàn)。作為部門負(fù)責(zé)人，我需要組織和策劃各種活動(dòng)，與其他社團(tuán)合作，解決各種問題和挑戰(zhàn)。通過這些經(jīng)歷，我深刻意識(shí)到了自己的能力和不足之處，也更加明白了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性。
第三段：
我的第三心得體會(huì)還體現(xiàn)在我開始關(guān)注社會(huì)問題和參與公益活動(dòng)上。之前，我對(duì)社會(huì)問題和公益事業(yè)只是持一種被動(dòng)的態(tài)度，感到遙不可及和力不從心。然而，在大學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)中，我接觸到了許多志愿者和來自社會(huì)各界的人士，了解到他們是如何通過自己的力量和行動(dòng)，改變和影響社會(huì)的。這激發(fā)了我對(duì)于公益事業(yè)的熱情，我也加入了一些公益組織，并積極參與各種志愿活動(dòng)。通過這些經(jīng)歷，我逐漸意識(shí)到，每個(gè)人都可以通過自己的努力和行動(dòng)，以微小肢體的方式影響和改變社會(huì)，無論是為他人提供幫助，還是宣傳和倡導(dǎo)一種價(jià)值觀。
第四段：
從我的第三心得體會(huì)中，我還明白了放下固有的思維模式和觀念的重要性。在社團(tuán)活動(dòng)中，我曾遇到過與不同價(jià)值觀和想法的人合作的困難。開始的時(shí)候，我總是固執(zhí)己見，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)和方式。但是，隨著時(shí)間的推移，我意識(shí)到只有放下自己的固執(zhí)和偏見，才能更好地與不同的人相處和合作，發(fā)現(xiàn)問題的源頭和解決方法。通過與團(tuán)隊(duì)成員的交流和合作，我逐漸學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)，也了解到每個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值觀和經(jīng)歷，沒有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)。
第五段：
通過我的第三心得體會(huì)，我更加堅(jiān)信每個(gè)人在成長和發(fā)展中都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的體驗(yàn)和想法，每一次體會(huì)都是對(duì)自己和世界的一次重新認(rèn)識(shí)。這些體會(huì)有助于我們不斷地調(diào)整和改變自己，更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)變化。在未來的人生旅程中，我會(huì)繼續(xù)保持開放的心態(tài)，積極參與各種社交和公益活動(dòng)，不斷地積累新的體會(huì)，讓自己變得更加成熟和全面。只有通過不斷的反思和總結(jié)，我們才能夠更好地理解自己和他人，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
思政課第三課心得體會(huì)篇十三
思政課是大學(xué)教育中不可或缺的一環(huán)，它是一門關(guān)注思想、價(jià)值觀和文化傳承的學(xué)科。與其他學(xué)科相比，思政課的特殊性在于它關(guān)乎于人的精神需求和社會(huì)責(zé)任。在維護(hù)國家安全、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧中，思政課扮演著不可或缺的角色。如何理解思政課，領(lǐng)悟其中的真諦，將會(huì)影響我們今后的思考方向和人生價(jià)值觀。我在這里想分享一下我在思政課上的心得體會(huì)，希望對(duì)其他學(xué)習(xí)者同樣有所收獲。
第二段：思想啟迪
思政課可以啟迪我們的思維，讓我們認(rèn)識(shí)到人們?cè)谶^去、現(xiàn)在和未來所面臨的社會(huì)問題。它的目的在于激發(fā)我們對(duì)于社會(huì)問題的思考，并將這些問題進(jìn)行分析和解決。一些抽象的思想概念，例如自由、平等、公正、人權(quán)等，也會(huì)逐漸在思政課的教學(xué)中得到深入的解析。
在思政課中，我們能了解一些社會(huì)事實(shí)，例如貧富差距、生態(tài)環(huán)境、社會(huì)動(dòng)蕩、道德規(guī)范等。此外，思政課還可以幫助我們更好地理解國家政策、了解政治文化、加強(qiáng)思想教育等。通過思政課的學(xué)習(xí)，我們可以從一個(gè)全新的角度看待社會(huì)問題，理解社會(huì)發(fā)展，從而更好地為人民服務(wù)。
第三段：人生思考
思政課可以使我們從更高、更遠(yuǎn)的視野看待人生，理性思考人生的價(jià)值和意義，思考人類社會(huì)的未來發(fā)展。在思政課上，我們可以學(xué)習(xí)到許多文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)及歷史文化等課程，這些課程會(huì)讓我們對(duì)生命進(jìn)行更加深刻的反思。
這些反思能夠提高我們的價(jià)值觀，使我們從自身和社會(huì)的角度進(jìn)行思考，了解我們?cè)谏鐣?huì)中扮演的角色和責(zé)任。思政課上的啟發(fā)和思考能夠助力我們找到自己的方向，亦可以更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)，拓展自己的思維領(lǐng)域和思考深度。
第四段：道德建設(shè)
思政課旨在培養(yǎng)我們的道德觀念，教育我們道德的核心價(jià)值觀。思政課的內(nèi)容涵蓋了諸多社會(huì)、政治、文化、倫理等方面的內(nèi)容，從而引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)道德和規(guī)范行為方式，培養(yǎng)我們的道德責(zé)任感和社會(huì)擔(dān)當(dāng)。
在思政課上，我們能夠認(rèn)識(shí)到道德法律是保護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公正的重要工具，也能明確道德規(guī)范的重要性和生活中道德標(biāo)準(zhǔn)的存在。同時(shí)，思政課上還讓我們更加關(guān)注周圍環(huán)境和身邊的人，從而提高我們行為的審慎度和社會(huì)責(zé)任感。
第五段：綜合化
思政課能夠幫助我們更加綜合、深入地理解和把握生活中的重大事件和現(xiàn)象。它不僅能夠啟迪我們思想、引導(dǎo)我們道德、指明人生價(jià)值，更可提高我們的思考深度和思考廣度。
通過思政課的學(xué)習(xí)，我們能夠開闊視野，深化思考，增長知識(shí)，提高人際交往能力和社會(huì)責(zé)任感。思政課成為了我們?nèi)粘Ｉ钪械木裰笇?dǎo)，也是我們成為一名公民的必要條件。
總體來看，思政課不僅是必修課，更可看作是一種人生體驗(yàn)的方式和對(duì)我們?nèi)松l(fā)展和成長的一種重要引領(lǐng)。希望我今后能夠更加深入地學(xué)習(xí)思政課，盡快掌握其中所包含的意義和價(jià)值，更有效地為祖國的未來做貢獻(xiàn)。
思政課第三課心得體會(huì)篇十四
在大學(xué)生活中，我們經(jīng)常會(huì)接觸到思想政治理論課程，這門課程的目的是培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和政治素養(yǎng)。而在這門課程中，我們經(jīng)常會(huì)使用PPT來展示和闡述自己的觀點(diǎn)和理論。這篇文章將圍繞“思政PPT心得體會(huì)”這一主題展開，從PPT的設(shè)計(jì)、內(nèi)容的準(zhǔn)備、演講技巧等方面進(jìn)行探討和總結(jié)。
首先，有效的PPT設(shè)計(jì)是成功展示思想的前提。在制作PPT時(shí)，設(shè)計(jì)要簡潔明了，注重信息的傳遞和觀眾的理解。我們應(yīng)該盡量避免文字過多、圖表復(fù)雜或顏色過于艷麗的設(shè)計(jì)風(fēng)格，以免分散觀眾的注意力。同時(shí)，字體的選擇也是很重要的，要保證字體清晰、易讀，并且不要選擇太小或太大的字號(hào)。此外，幻燈片之間的轉(zhuǎn)場效果也要謹(jǐn)慎選擇，過于花哨的轉(zhuǎn)場效果會(huì)讓觀眾分心。在設(shè)計(jì)PPT時(shí)，要時(shí)刻考慮觀眾的需求和接受能力，做到簡明扼要，突出重點(diǎn)。
其次，內(nèi)容的準(zhǔn)備是一個(gè)思政PPT的重要組成部分。我們?cè)谡韮?nèi)容時(shí)要遵循“重點(diǎn)突出、條理清晰”的原則，抓住核心觀點(diǎn)，盡量精簡。文字內(nèi)容要簡明扼要，不要羅列長串的文字，而是使用關(guān)鍵詞和簡短的句子來表達(dá)。另外，要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支撐，通過引用權(quán)威的資料和研究報(bào)告來增加內(nèi)容的可信度和說服力。在準(zhǔn)備內(nèi)容的同時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的合理性，將內(nèi)容劃分為幾個(gè)層次和主題，便于觀眾理解和消化。
再次，演講技巧對(duì)于一個(gè)成功的思政PPT也是至關(guān)重要的。首先，要注重聲音的控制，包括音量、語速和語調(diào)。音量要適中，不要過大或過小，語速要適中，不能過快或過慢，語調(diào)要有變化，以免讓觀眾感到沉悶和單調(diào)。其次，要注重肢體語言的運(yùn)用，可以適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用手勢(shì)和姿態(tài)來增加表達(dá)的生動(dòng)性和律動(dòng)感。同時(shí)，要注重眼神的交流，與觀眾保持良好的目光接觸，增加互動(dòng)性和參與感。最后，要注意語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，不要出現(xiàn)口誤和用詞不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象，以免給觀眾留下不好的印象。
最后，一個(gè)成功的思政PPT不僅要有良好的設(shè)計(jì)、內(nèi)容的準(zhǔn)備和演講技巧，還要注重反饋和總結(jié)。在演講結(jié)束后，我們可以向觀眾征求意見和建議，了解他們的感受和理解程度。同時(shí)，我們也應(yīng)該反思自己的表現(xiàn)，分析自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便在下一次的演講中做出改進(jìn)和提高。除此之外，還可以通過與同學(xué)的互動(dòng)和交流來深化對(duì)思政理論的理解和領(lǐng)會(huì)。
總之，在思政PPT的制作和展示中，我們要注意PPT的設(shè)計(jì)、內(nèi)容的準(zhǔn)備、演講技巧的運(yùn)用以及反饋和總結(jié)等方面。只有綜合運(yùn)用這些方法和技巧，我們才能更好地展示思想，向觀眾傳遞有價(jià)值的信息，提高他們的思想品德和政治素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)思政教育的目標(biāo)。希望我們每個(gè)人都能在思政課程中充分發(fā)揮自己的才能和潛力，為自己的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
思政課第三課心得體會(huì)篇十五
思政課是大學(xué)教育中一門基礎(chǔ)性的課程，旨在引導(dǎo)學(xué)生勇于探尋人文社會(huì)科學(xué)的本質(zhì)內(nèi)涵，加深對(duì)主流價(jià)值觀的理解與認(rèn)識(shí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。在這門課程中，我深深地認(rèn)識(shí)到了思政的重要性，并在實(shí)踐中獲得了許多心得體會(huì)。
第一段：思政課純粹而深刻。
思政課的特點(diǎn)是深刻、純粹，它不同于其他課程，它涵蓋的是人類智慧創(chuàng)造的偉大文化遺產(chǎn)。它不僅是一門理論的學(xué)科，更是一門純粹的學(xué)科。思政是講述人類智慧的深邃思想、創(chuàng)造的藝術(shù)和哲學(xué)的文化。在思政課的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到了深?yuàn)W的哲學(xué)思想和文化內(nèi)涵，并且獲得了很多啟迪與啟示。思政課的純粹性使我獲得了在思想上的獨(dú)立、自由的成長，賦予了我更加寬廣的精神世界。
第二段：思政課的生動(dòng)教學(xué)。
對(duì)于思政課老師來說，最重要的一點(diǎn)是如何將抽象的理論變得更加貼近生活。老師的生動(dòng)教學(xué)讓我受益匪淺。老師不僅會(huì)把學(xué)科的體系結(jié)構(gòu)教給我們，同時(shí)還會(huì)應(yīng)用相關(guān)的案例，使我們能夠真正了解學(xué)科所涉及的內(nèi)容在現(xiàn)象上是什么樣子。老師對(duì)思政課深刻的理解和對(duì)生活的觀察，使得教學(xué)過程中，更能夠體現(xiàn)出科學(xué)性與對(duì)生活的貼近，同時(shí)也讓我們獲得了對(duì)跨學(xué)科的了解和受益。
第三段：思政課的代入感。
思政課停泊在人文社科領(lǐng)域，但我們卻能夠在思政課中找到和自己有關(guān)聯(lián)的東西。思政課的重點(diǎn)是貫穿于人類歷史發(fā)展和現(xiàn)代社會(huì)，給了我們對(duì)社會(huì)事務(wù)的觀察，以及思考社會(huì)問題的能力。思政課的代入感在此體現(xiàn)，專業(yè)知識(shí)之中有我們做為公民有責(zé)任承擔(dān)哪些社會(huì)責(zé)任的問題，或者是我們應(yīng)該對(duì)國家、社會(huì)產(chǎn)生怎樣的貢獻(xiàn)等等，課程內(nèi)容的這些方面都是有深刻的感受，把我們的學(xué)習(xí)要求和自己身在其中的社會(huì)實(shí)際聯(lián)系在了一起。
第四段：思政課的思考與記錄。
在學(xué)習(xí)思政課的過程中，我深深地意識(shí)到了記錄自己的想法和思考的重要性。學(xué)習(xí)思政課不僅是接收知識(shí)，也是能夠產(chǎn)生思考的課程。在思考的過程中，我們需要記錄，這樣有助于加深我們的印象，理清思路。而這些對(duì)于我們個(gè)人的成長，提高思考能力，更具有重要意義。
第五段：思政課的實(shí)踐環(huán)節(jié)。
思政課不僅僅是一個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，還有實(shí)踐環(huán)節(jié)。例如社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是思政課學(xué)習(xí)中的一個(gè)實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)，結(jié)合學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，實(shí)踐活動(dòng)有助于我們理解學(xué)科知識(shí)的本質(zhì)，并將學(xué)科將知識(shí)轉(zhuǎn)化成我們的生活經(jīng)驗(yàn)。除此之外，思政課還培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感，比如志愿服務(wù)、愛國活動(dòng)等等。這些實(shí)踐活動(dòng)雖然不是思政課的內(nèi)容，但它們卻是思政課深度和廣度的延伸，也是思政課教學(xué)成效的切實(shí)體現(xiàn)。
總之，思政課是我們大學(xué)生必修的一門課程，它是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是我們成長過程中的必不可少的功課。我們通過思政課，可以更好地了解自身、了解社會(huì)、了解國家。思政課教育貫穿了我們的此后學(xué)習(xí)，思政的學(xué)習(xí)與思考貫穿了我們的整個(gè)人生。因此，我們要牢記思政課的意義，沉浸于其中，獲得深刻的思想認(rèn)識(shí)。
思政課第三課心得體會(huì)篇十六
思政類課程是高校教育中重要的一環(huán)，它致力于培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。在我上大學(xué)的這段時(shí)間里，我參加了大量的思政類課程，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。以下是我對(duì)思政類課程的幾點(diǎn)思考。
首先，思政類課程讓我意識(shí)到自身的價(jià)值觀和人生選擇的重要性。通過學(xué)習(xí)倫理學(xué)、哲學(xué)、道德教育等課程，我開始思考什么是真正有意義的人生，什么是人們?cè)谧非笮腋r(shí)應(yīng)該堅(jiān)守的核心價(jià)值觀。在這些課程的引導(dǎo)下，我逐漸認(rèn)識(shí)到個(gè)人價(jià)值不僅僅是經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)上的追求，更應(yīng)該注重內(nèi)心的精神追求和道德行為。這種意識(shí)使我在面臨人生選擇時(shí)更加明確自己的目標(biāo)和方向，不輕易受外界誘惑和迷失。
其次，思政類課程開拓了我的思維方式和觀念。在大學(xué)的思政課上，老師們經(jīng)常以問題導(dǎo)向的方式進(jìn)行授課，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和不同觀點(diǎn)的交流。這樣的學(xué)習(xí)氛圍促使我逐漸擺脫了對(duì)傳統(tǒng)觀念的依賴和局限，開始勇于獨(dú)立思考和提出自己的見解。我學(xué)會(huì)了質(zhì)疑并思考問題的本質(zhì)，學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度去看待和理解復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象。這些都讓我更加開闊了眼界，增長了見識(shí)，對(duì)于未來的學(xué)習(xí)和工作都是非常有幫助的。
第三，思政類課程加深了我對(duì)社會(huì)和國家發(fā)展的理解。政治、社會(huì)學(xué)、工作學(xué)等課程使我對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)、政治制度和社會(huì)運(yùn)行機(jī)制等方面有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。我開始關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和公共問題，思考自己應(yīng)該如何在其中扮演積極的角色。例如，在學(xué)習(xí)公民道德與倫理課程時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到每一個(gè)人都應(yīng)該有履行公民責(zé)任的意識(shí)，并積極參與到社會(huì)公益活動(dòng)中。這樣的課程讓我從一個(gè)狹窄的個(gè)人利益視角轉(zhuǎn)變到更廣闊的社會(huì)責(zé)任視角，增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感。
此外，思政類課程還鍛煉了我的批判思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在課程中，老師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行批判性思考，鼓勵(lì)學(xué)生們主動(dòng)分析問題、提出批評(píng)和建議。這樣的學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和批判性思維的能力，使我能夠客觀地對(duì)待問題并提出自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，在課堂上進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作也是思政類課程的重要組成部分。學(xué)生們會(huì)被組織成小組，一起研討和解決問題。通過這樣的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了與他人合作并共同追求目標(biāo)。
綜上所述，思政類課程不僅僅是一門普通的學(xué)科，更是培養(yǎng)學(xué)生思想道德修養(yǎng)和全面素質(zhì)的重要途徑。通過思政類課程的學(xué)習(xí)，我能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的追求和價(jià)值觀，開拓思維方式和觀念，深入理解社會(huì)和國家的發(fā)展，并培養(yǎng)了批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信這些思政類課程所帶來的收獲和成長將伴隨著我一生，為我未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
思政課第三課心得體會(huì)篇十七
近年來，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，個(gè)體的生活方式也發(fā)生了巨大的變化。我們身邊的人們，不再追求單純的物質(zhì)需求，而是渴望追尋內(nèi)心的平和與安寧。這種追求個(gè)體內(nèi)在幸福感的思潮，逐漸演變成為第三心得體會(huì)。在這個(gè)主題下，我深入思考和探索，領(lǐng)悟到了許多對(duì)于幸福人生的新認(rèn)識(shí)。
第二段：內(nèi)在的富足。
過去，我們常常以物質(zhì)為重，將金錢財(cái)富作為核心衡量自己的幸福。然而，我發(fā)現(xiàn)這種追求財(cái)富的方式在一定程度上限制了我們的視野。當(dāng)我們突破這種限制，將視線放下，關(guān)注自己內(nèi)心的世界時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，富足并不僅僅是物質(zhì)層面。內(nèi)在的富足，如精神的滿足、心靈的寧靜、情感的和諧，才是真正的幸福來源。
第三段：外在的追求。
盡管內(nèi)在的富足至關(guān)重要，但我們不能將目光一直停留在內(nèi)心世界。作為社會(huì)的一員，我們需要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)，積極參與到外在的追求中。這種追求不僅僅是為了滿足物質(zhì)需要，更是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)體的成長和價(jià)值。只有當(dāng)內(nèi)在與外在的追求相互結(jié)合，我們才能夠擁有豐富的人生體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
第四段：心靈的成長。
在追求幸福的過程中，我們不僅要關(guān)注物質(zhì)層面，還要注重心靈的成長。心靈的成長是一個(gè)無止境的過程，它需要我們不斷地學(xué)習(xí)、思考和認(rèn)知。通過閱讀、溝通、思考、反思等方式，我們能夠提升自我意識(shí)，培養(yǎng)情商和智商，不斷增長自己的見識(shí)和知識(shí)儲(chǔ)備。只有通過心靈的成長，我們才能夠更好地理解自己和他人，更好地處理人際關(guān)系，從而擁有更加幸福的生活。
第五段：與他人的關(guān)系。
最后，我們不能忽視與他人的關(guān)系對(duì)于幸福的重要性。在日常生活中，我們與很多人有著密切的聯(lián)系，這不僅包括親人、朋友，還有同事、同學(xué)等。與他人的良好關(guān)系，能夠?yàn)槲覀儙頍o盡的快樂和幸福。通過與他人的交流與溝通，我們能夠得到支持與幫助，同時(shí)也能夠給予別人關(guān)心和愛。這種相互的聯(lián)系和關(guān)懷，讓我們的生活更加充實(shí)和滿足。
總結(jié)：在第三心得體會(huì)的主題下，我深入思考和探索，發(fā)現(xiàn)了內(nèi)在的富足、外在的追求、心靈的成長和與他人的關(guān)系對(duì)于幸福人生的重要性。我們追求幸福，并非僅僅是追求物質(zhì)，更是追求內(nèi)心的滿足和與他人的聯(lián)系。只有當(dāng)我們?cè)诟鱾€(gè)方面都尋找到平衡，才能夠真正擁有一個(gè)幸福的人生。
思政課第三課心得體會(huì)篇十八
近年來，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)（VirtualReality，簡稱VR）在各個(gè)領(lǐng)域取得了突破性的進(jìn)展，其中在教育領(lǐng)域，VR技術(shù)正在被廣泛應(yīng)用，并產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。作為一名大學(xué)生，我也有幸參與了VR思政教育項(xiàng)目，通過與VR技術(shù)結(jié)合，我深刻體會(huì)到了其獨(dú)特的教育效果和思想引導(dǎo)力。在這次VR思政教育中，我獲得了很多收獲和體會(huì)，下面就讓我與大家分享一下我的心得體會(huì)。
首先，VR思政教育讓我有了親身感受。在傳統(tǒng)的思政教育中，我們通常是通過聽講座、讀書籍或觀看電影來學(xué)習(xí)思政知識(shí)。雖然這些方法有一定的效果，但是它們與我們的生活實(shí)際存在一定的脫節(jié)感。然而，VR技術(shù)的運(yùn)用使得思政教育變得更加貼近現(xiàn)實(shí)。通過穿戴VR設(shè)備，我仿佛置身于一個(gè)全新的虛擬世界中，身臨其境地去體驗(yàn)和感受思政教育相關(guān)的場景和情境，讓我更好地理解思政教育的重要性和內(nèi)涵。
其次，VR思政教育激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性。在VR思政課堂中，我不再是被動(dòng)地接受知識(shí)，而是可以通過自由選擇探索和體驗(yàn)思政教育的內(nèi)容。例如，在虛擬世界中，我可以自由地選擇參觀歷史博物館，了解革命先烈的英勇事跡；我也可以自由地選擇參與團(tuán)隊(duì)合作的游戲，感受團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。這種自主學(xué)習(xí)的方式不僅使我更加主動(dòng)地參與思政教育，還激發(fā)了我的好奇心和積極性，讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣。
再次，VR思政教育提升了我的情感共鳴和思考能力。在虛擬世界中，我與歷史人物、革命場景等進(jìn)行互動(dòng)，我可以近距離觀看一位革命先烈的犧牲，我可以親身體驗(yàn)當(dāng)年所遭受的艱苦與困境，這些都讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感共鳴。在這種情感共鳴的基礎(chǔ)上，我也更加深入地思考了一些重大的社會(huì)和人生問題，例如國家發(fā)展、社會(huì)變革、個(gè)人責(zé)任等。通過這種思考，我進(jìn)一步提升了自己的思辨能力和綜合判斷能力，也更好地明白了個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。
最后，VR思政教育培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在一些VR場景中，我需要與其他虛擬人物或真實(shí)同學(xué)一起合作解決問題，這鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過與同學(xué)們的討論和交流，我學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人的觀點(diǎn)，也意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作所能帶來的力量。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)不僅在VR世界中有用，在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我也能更好地與他人合作，處理問題和情況。
總之，VR思政教育在我身上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過身臨其境地感受和體驗(yàn)，我對(duì)思政教育有了更加直觀、深入的理解。同時(shí)，VR思政教育激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和自主性，提升了我的情感共鳴和思考能力，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。隨著VR技術(shù)的不斷發(fā)展，我相信VR思政教育將在未來發(fā)揮更加重要的作用，為學(xué)生們提供更加豐富多樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和思想引導(dǎo)。
思政課第三課心得體會(huì)篇十九
第一段：介紹背景和重要性（200字）。
在大學(xué)的思政課堂上，老師們常常會(huì)要求我們做ppt來展示自己對(duì)于一些重要的社會(huì)、政治和道德問題的思考。這樣的要求讓我深感思政ppt的重要性。做思政ppt可以鍛煉我們的思考、表達(dá)和組織能力，同時(shí)也能讓我們更好地理解和掌握思政課的內(nèi)容。因此，我非常認(rèn)真對(duì)待每一次思政ppt的制作和展示，并在其中得到了許多啟示和收獲。
第二段：思想拓展和知識(shí)宣傳（200字）。
制作思政ppt是一個(gè)非常好的方式來拓展思路和宣傳知識(shí)。在制作過程中，我們需要深入研究相關(guān)的資料，對(duì)思政知識(shí)有更深入的了解。這樣一來，不僅豐富了我們的知識(shí)儲(chǔ)備，還增加了我們對(duì)于重大問題的認(rèn)知和思考能力。同時(shí)，通過展示ppt，我們還可以向同學(xué)們宣傳一些重要的歷史事件、國家政策和法律法規(guī)。這樣一來，不僅可以幫助同學(xué)們更好地了解社會(huì)和國家的發(fā)展動(dòng)態(tài)，也可以提高大家的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
第三段：觀點(diǎn)表達(dá)和交流分享（200字）。
做ppt的一個(gè)重要目的是為了能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并與他人進(jìn)行交流和分享。在制作ppt的過程中，我們需要組織思路，選擇恰當(dāng)?shù)牟牧虾捅磉_(dá)方式，以便能夠讓同學(xué)們更好地理解我們的觀點(diǎn)。而在展示ppt的過程中，我們要善于引導(dǎo)討論，鼓勵(lì)同學(xué)們提出自己的見解和反思，從而形成一個(gè)開放、平等的交流環(huán)境。通過這樣的交流和分享，我們可以不斷學(xué)習(xí)和成長，豐富自己的思想，提高自己的思考能力和表達(dá)能力。
第四段：思維整合和創(chuàng)意展示（200字）。
制作思政ppt還需要我們進(jìn)行思維整合和創(chuàng)意展示。在組織思路的過程中，我們需要對(duì)大量的材料進(jìn)行篩選和整理，抓住核心要點(diǎn)，并進(jìn)行合理的組織和安排。同時(shí)，在呈現(xiàn)方式上，我們可以運(yùn)用各種圖表、圖片和聲音效果，來增加ppt的吸引力和可讀性。通過這樣的創(chuàng)意展示，我們可以將抽象而復(fù)雜的思政知識(shí)轉(zhuǎn)化為形象直觀的信息，使同學(xué)們更容易理解和接受。
第五段：自我反思和進(jìn)一步發(fā)展（200字）。
通過做思政ppt，我發(fā)現(xiàn)自己在思考、表達(dá)和組織能力方面還存在一些不足。有時(shí)候我會(huì)陷入一些觀點(diǎn)的固化和片面性，沒有更好地考慮到問題的多樣性和復(fù)雜性。有時(shí)候我也會(huì)在表達(dá)和組織方面顯得不夠清晰和準(zhǔn)確。因此，我需要更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的思維能力和表達(dá)能力。我會(huì)多讀一些與思政相關(guān)的書籍和文章，積極參加討論和交流，以便能夠更好地理解和掌握思政知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，豐富自己的思維方式和表達(dá)方式，不斷提高自己的學(xué)術(shù)能力和實(shí)踐能力。
總結(jié)：思政ppt是一種非常有效的思政教育方式，可以促進(jìn)我們的思考能力、表達(dá)能力和組織能力的提升。通過拓展思路和宣傳知識(shí)，我們能夠更好地理解和掌握思政課的內(nèi)容。通過觀點(diǎn)表達(dá)和交流分享，我們能夠鍛煉思辨能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過思維整合和創(chuàng)意展示，我們能夠?qū)⒊橄蠖鴱?fù)雜的思政知識(shí)轉(zhuǎn)化為形象直觀的信息，提高思政教育的吸引力和實(shí)效性。通過自我反思和進(jìn)一步發(fā)展，我們能夠更好地提升自己的學(xué)術(shù)能力和實(shí)踐能力。因此，我認(rèn)為做思政ppt是一種非常重要和有意義的學(xué)習(xí)方式，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持并努力提高自己的能力。
思政課第三課心得體會(huì)篇二十
作為一名大學(xué)生，我有幸能夠參加思想政治理論課的學(xué)習(xí)，其中一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)任務(wù)就是制作思政ppt。在這個(gè)過程中，我深深地體會(huì)到了思政ppt的重要性以及它對(duì)我們學(xué)習(xí)思政課的幫助。以下是我對(duì)思政ppt的心得體會(huì)。
首先，思政ppt是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)和梳理。在制作思政ppt的過程中，我們需要對(duì)所學(xué)的思政知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和歸納。這個(gè)過程可以幫助我們更好地理解和記憶思政課的內(nèi)容，使思政知識(shí)更加系統(tǒng)化和條理化。在制作ppt時(shí)，我們需要提取重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，并通過文字和圖片的方式進(jìn)行表達(dá)，使得知識(shí)更加直觀和易于理解。通過這種方式，思政ppt能夠幫助我們更好地掌握思政知識(shí)。
其次，思政ppt是對(duì)學(xué)習(xí)成果的展示和分享。每個(gè)人在思政課上都有所學(xué)有所獲，而思政ppt就是一個(gè)向他人展示和分享自己學(xué)習(xí)成果的平臺(tái)。在制作ppt時(shí)，我們可以通過設(shè)計(jì)漂亮的主題和選擇合適的圖片來吸引觀眾的注意力，再配合簡潔明了的文字和表格，使得觀眾更容易理解和接受我們的學(xué)習(xí)成果。通過組織思政ppt的自由討論、答疑以及展示環(huán)節(jié)，我們可以與他人互相學(xué)習(xí)和交流，共同提高。思政ppt不僅可以展示自己的學(xué)習(xí)成果，還可以激發(fā)他人的學(xué)習(xí)興趣和思考。
再次，思政ppt是一種思考和自我反思的方式。在制作思政ppt的過程中，我們需要對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行深入思考，并選擇合適的方式進(jìn)行表達(dá)。我們需要總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析和思考。通過制作ppt的過程，我們可以幫助自己更好地理解和掌握思政知識(shí)，并將其與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。同時(shí)，思政ppt也是對(duì)自己學(xué)習(xí)過程的一種自我反思。通過制作ppt，我們可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中存在的問題和不足，進(jìn)而尋找解決辦法，提高自己的學(xué)習(xí)效果。
最后，思政ppt是一種多媒體學(xué)習(xí)的方式。與傳統(tǒng)的文本和講述相比，思政ppt通過多媒體的形式使得學(xué)習(xí)過程更加生動(dòng)、直觀和有趣。在制作思政ppt的過程中，我們可以運(yùn)用各種視覺和聽覺效果，如動(dòng)畫、音頻、視頻等，來加強(qiáng)學(xué)習(xí)的表達(dá)效果。這樣可以幫助學(xué)生更好地記憶和理解思政知識(shí)。同時(shí)，多媒體形式的思政ppt也可以吸引學(xué)生的注意力，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過思政ppt，我們可以通過視聽效果的運(yùn)用，更好地傳播和普及思政知識(shí)。
綜上所述，思政ppt在我們學(xué)習(xí)思想政治理論課的過程中具有重要的作用。它既是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)和梳理，又是對(duì)學(xué)習(xí)成果的展示和分享。同時(shí)，思政ppt也是一種思考和自我反思的方式，可以幫助我們更好地理解和掌握思政知識(shí)，并提高自己的學(xué)習(xí)效果。最后，思政ppt作為一種多媒體學(xué)習(xí)的方式，可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的直觀性和趣味性。通過制作和運(yùn)用思政ppt，我們可以更好地學(xué)習(xí)思政課，提升自己的綜合素質(zhì)。因此，我對(duì)思政ppt的使用持積極的態(tài)度，并認(rèn)為它對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
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