教師從嚴(yán)心得體會(huì)（模板16篇）

寫心得體會(huì)可以幫助我們提升自己的表達(dá)和思考能力。寫心得體會(huì)可以借鑒一些優(yōu)秀的范文，但要注意保持個(gè)人特色和獨(dú)立思考。小編為大家整理了一些寫作心得體會(huì)的范文，希望能夠幫助大家更好地寫出自己的體會(huì)。

教師從嚴(yán)心得體會(huì)篇一

廉潔從政，是黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，是黨的“執(zhí)政為民，立黨為公”根本宗旨的必然要求，也是對(duì)黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。《廉政準(zhǔn)則》的通過與實(shí)施，充分彰顯了黨中央從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治政的信心和決心。2010年5月6日，皇城村農(nóng)村工作部組織學(xué)習(xí)了這一文件。通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到中央關(guān)于反腐倡廉工作的決心。身為一名人民教師，使我更加深刻的體會(huì)到“廉潔從教”的真正意義。現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下，與大家共勉。

一、牢固樹立服務(wù)意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋“人民教師”的真正內(nèi)涵。

廉政建設(shè)在各行各業(yè)中都至關(guān)重要，只有通過全面的反復(fù)的廉政教育，在工作中和生活中不斷地反思反省自己，才能牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和利益觀。作為一名老師，要以一顆平常心來對(duì)待自己的職業(yè)，要清醒地認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)為人民服務(wù)的平臺(tái)，為祖國輸送棟梁之材的平臺(tái)。在日常工作中，要經(jīng)受得住來自方方面面的物質(zhì)利益的種種強(qiáng)烈誘惑，不要把個(gè)人利益看得太重，要為孩子們的一生著想，甘于清貧，一心為公，為人師表，只有這樣，才無愧于“人民教師”這一光榮稱號(hào)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。

作為我們——新世紀(jì)的人民教師，擔(dān)負(fù)著培育新一代師達(dá)教育網(wǎng)基礎(chǔ)的歷史使命，我們的一言一行都影響著他們的成長(zhǎng)，我們的知識(shí)底蘊(yùn)直接關(guān)系著我們教學(xué)的好壞。因此，我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富自己的學(xué)識(shí)，勤于鉆研業(yè)務(wù)，在教學(xué)中彰顯自己的教學(xué)特色，真正與孩子們一同快樂、幸福地成長(zhǎng)，才能為祖國的發(fā)展奉獻(xiàn)自己微薄的力量。

三、自我約束、廉潔從教。

首先，教師要努力培養(yǎng)自律的自覺性。其次，教師廉潔自律必須從最細(xì)小的事做起，不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái)，不索一針一線的非法之財(cái)。再次，教師要公正從教。所謂公正從教是指教師在教育教學(xué)活動(dòng)過程中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，要一視同仁地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不能因?qū)W生的性別、民族、智能差異，家庭狀況、學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感模式。這是教師道德和教師法規(guī)對(duì)教師的重要要求，它體現(xiàn)的是教育的公平性、公正性。教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里；使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

四、追求完美，力求做到“精益求精”

教師從嚴(yán)心得體會(huì)篇二

從嚴(yán)治黨主題教育活動(dòng)以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)總書記黨的建設(shè)系列講話精神及習(xí)近平總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話精神，用心參加主題教育各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)從嚴(yán)治黨有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

一、管黨治黨一刻不能松懈

辦好中國的事，關(guān)鍵在黨。只有從嚴(yán)管黨治黨，才能確保黨在發(fā)展中國特色社會(huì)主義歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。對(duì)我們這樣一個(gè)有八千五百多萬黨員、在十三億多人口大國長(zhǎng)期執(zhí)政的黨，管黨治黨一刻不能松懈。習(xí)近平總書記指出：“如果管黨不力、治黨不嚴(yán)，人民群眾反映強(qiáng)烈的黨內(nèi)突出問題得不到解決，那我們黨遲早會(huì)失去執(zhí)政資格，不可避免被歷史淘汰。這決不是危言聳聽?！闭h作為一種為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而組織起來的政治組織，自身建設(shè)和管理的好壞，決定著其生存和發(fā)展。這些年來，世界上一些老牌執(zhí)政黨衰敗落伍、丟權(quán)垮臺(tái)的教訓(xùn)極為深刻。無產(chǎn)階級(jí)政黨作為工人階級(jí)實(shí)現(xiàn)其偉大歷史使命的先進(jìn)部隊(duì)，更應(yīng)高度重視加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，確保始終走在時(shí)代前列，肩負(fù)起歷史使命。

二、強(qiáng)調(diào)“嚴(yán)”字當(dāng)頭

黨的十八大以來，“八項(xiàng)規(guī)定”的頒布、實(shí)施以及一系列違反“八項(xiàng)規(guī)定”典型案件的公布、處理，痛批“四風(fēng)”與“四風(fēng)”蔓延態(tài)勢(shì)的有效遏制，群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開展與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的起步，無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍查處_分子，堅(jiān)持“蒼蠅”、“老虎”一齊打，證明了以習(xí)近平同志為總書記的黨中央“嚴(yán)”字當(dāng)頭的治黨風(fēng)格?！皣?yán)”則生威，中國_是擁有8600多萬黨員的大黨，不“嚴(yán)”，難以治黨，難以解決目前黨的建設(shè)面臨的問題，黨的威信難以樹立起來。正是由于“嚴(yán)”，黨內(nèi)積累的問題開始得到解決，黨重新贏得了群眾的認(rèn)同和信任。

三、由從嚴(yán)治標(biāo)走向科學(xué)治本

無論“八項(xiàng)規(guī)定”、反對(duì)“四風(fēng)”，還是鐵腕反腐，都是治標(biāo)之法而非治本之策。但治標(biāo)能為治本創(chuàng)造條件、爭(zhēng)取時(shí)間。全面從嚴(yán)治黨的根本出路在于以制度管黨治黨，透過科學(xué)嚴(yán)密的制度安排，實(shí)現(xiàn)黨的建設(shè)常態(tài)化。黨的十八大以來，在對(duì)黨內(nèi)法規(guī)和規(guī)范性文件進(jìn)行集中清理的基礎(chǔ)上，著手制定和完善新的黨內(nèi)法規(guī)和規(guī)范性文件，使黨的建設(shè)有章可循、有規(guī)可依。中央審議透過的《深化黨的建設(shè)制度改革實(shí)施方案》，明確了今后幾年黨的建設(shè)制度改革的路線圖、時(shí)間表，為深化黨的建設(shè)制度改革帶給了基本遵循。黨的十八屆三中全會(huì)將“完善的黨內(nèi)法規(guī)體系”納入中國特色社會(huì)主義法治體系之中，使全面從嚴(yán)治黨走向依規(guī)治黨、依法治黨。由從嚴(yán)治標(biāo)走向科學(xué)治本，重新厘定了黨的建設(shè)序列，明確了黨的建設(shè)思路。

四、務(wù)必提升潛力素質(zhì)?！按蜩F還需自身硬”

務(wù)必掌握過硬的本領(lǐng)。隨著生活閱歷和工作實(shí)踐的積累，對(duì)自己的要求也要不斷提高，不能因?yàn)楣ぷ骱蜕畹摹鞍卜€(wěn)”就放松警惕、降低要求，要時(shí)刻持續(xù)用心向上的學(xué)習(xí)和工作狀態(tài)，不松懈、不懈怠，不斷提升工作素養(yǎng)和處理具體問題的潛力。缺乏必要的潛力素質(zhì)，只會(huì)變成“墻上蘆葦頭重腳輕根底淺，山間竹筍嘴尖皮厚腹中空”。有了潛力，就有了做事的“底氣”，有了前進(jìn)的自信。堅(jiān)定了信心，就能更加從容地應(yīng)對(duì)遇到的風(fēng)雨、困難和挑戰(zhàn)。

五、務(wù)必端正工作作風(fēng)。“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”在工作作風(fēng)上，務(wù)必發(fā)條緊繃、警鐘長(zhǎng)鳴，要端正工作態(tài)度，增進(jìn)對(duì)工作的感情，在工作中充分向支部每位_人學(xué)習(xí)，投入更多的精力、更大的勇氣和更高的熱情，時(shí)刻持續(xù)黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，自覺自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，踏踏實(shí)實(shí)為民服務(wù)。

教師從嚴(yán)心得體會(huì)篇三

全面從嚴(yán)治黨是黨的十八大以來黨中央作出的重大戰(zhàn)略部署“四個(gè)綜合”戰(zhàn)略布局的重要組成部分。全面從嚴(yán)治黨，基礎(chǔ)在于全面，關(guān)鍵在于從嚴(yán)，關(guān)鍵在于執(zhí)政。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

本次全會(huì)特別強(qiáng)調(diào)了要將從嚴(yán)治黨落到實(shí)處的重要指示。我作為一名大學(xué)教師，擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任。作為人類靈魂工程師，無論面對(duì)怎樣迷離的塵世，都更應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗!“學(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢(shì)下，如果要強(qiáng)調(diào)從嚴(yán)治黨，我們黨員教師應(yīng)該要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教、廉潔科研”，我認(rèn)為每位黨員老師都更要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操。下面是本人的一些個(gè)人看法：

第一，熱愛教育事業(yè)。一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛崗敬業(yè)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)三省吾身，更好地做到為人師表和廉潔從教。老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師?教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學(xué)生。作為黨員教師，只有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。

第二，正直誠信。這是教師為人處事的基本品格，黨員教師更應(yīng)該如此。正直誠信表現(xiàn)了一個(gè)人以科學(xué)、求實(shí)的精神處理個(gè)人與社會(huì)、事業(yè)的關(guān)系。教師的任務(wù)就是宣傳科學(xué)，傳播真理，教書育人，因此教師為人處事必須追求真理，尊重科學(xué)、公正無私、光明磊落、是非分明、伸張正義、正人正己。我們只有這樣承擔(dān)教師職責(zé)才能以道德楷模的方式影響學(xué)生。

第三，自尊自強(qiáng)。這是教師實(shí)現(xiàn)人生信念的良好品質(zhì)。教師承擔(dān)的是有社會(huì)責(zé)任、受人尊重的職業(yè)，因此黨員教師必須嚴(yán)于律己，自尊自強(qiáng)。不做任何有損黨的形象的事，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，永不自滿不松懈。

第四，艱苦樸素。這是無產(chǎn)階級(jí)的優(yōu)秀品質(zhì)，作為無產(chǎn)階級(jí)的黨派，中國xx黨員更應(yīng)該保持艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何的事業(yè)成就，人生的業(yè)績(jī)，都需要情志鉆一、艱苦奮斗。教育工作雖然不舍風(fēng)雨，但是是一種艱苦、嘔心瀝血的勞動(dòng)。只有艱苦奮斗才能承擔(dān)這一社會(huì)重大的責(zé)任，終生獻(xiàn)身于這一事業(yè)。更重要的是，在社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新時(shí)期，“安貧守志”更是教師敬業(yè)守則不可缺少的崇高品格。

第五，開拓創(chuàng)新。作為黨員教師，我們需要在人生和事業(yè)上不斷求改革求進(jìn)取。這種品格引人上進(jìn)，促人向好。社會(huì)主義教育事業(yè)是不同于以往舊教育的嶄新事業(yè)，尤其是我們正逢改革開放的關(guān)鍵時(shí)期，教育只有改革創(chuàng)新才能適應(yīng)歷史的變革。教師只有不拘泥教條，善于根據(jù)具體的教育情景機(jī)制靈活的組織教育勞動(dòng)，才能培養(yǎng)出既符合統(tǒng)一的教育目標(biāo)，又有豐富個(gè)性的新人。因此創(chuàng)新開拓是教師的重要品格，需要我們教師不因循守舊;不主觀教條;不盲目崇拜;不固步自封，才能善于發(fā)現(xiàn)問題，勇攀高峰。

最后，自我約束、廉潔從教和從研。教師如果要做到廉潔從教和從研，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教、從研的最深厚的思想基礎(chǔ)。

總之，教師之所以受人尊敬，不只是因?yàn)榻處熉殬I(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，更重要的是擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個(gè)好人。正如魯迅所說：“他們吃的是‘草’擠出來的是‘牛奶’。”從精神上靈魂上培養(yǎng)了一代又一代的青少年。然而，教師置身于現(xiàn)實(shí)生活中，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，如何能做到潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛崗，做好教育人的工作，做一個(gè)名符其實(shí)的好教師，必須高度自尊、自重、自強(qiáng)不息、嚴(yán)以律已、分清是非善惡。在社會(huì)這個(gè)大染缸中要保持廉潔自律，堅(jiān)持高尚情操，就要不斷加強(qiáng)人生觀、世界觀和師德的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，努力促進(jìn)道德認(rèn)識(shí)，不斷地自我評(píng)價(jià)、自我約束、自我調(diào)控，及時(shí)矯正和調(diào)整教師行為中失誤，抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。

"四個(gè)全面"的本質(zhì)--宏大的戰(zhàn)略布局。這個(gè)戰(zhàn)略布局，蘊(yùn)含了深刻的戰(zhàn)略思想。第一次將全面建成小康社會(huì)，定位為"實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的關(guān)鍵一步";第一次將全面深化改革的總目標(biāo)，確定為"完善和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化";第一次將全面依法治國，論述為全面深化改革的"姊妹篇"，形成"鳥之兩翼、車之雙輪";第一次為全面從嚴(yán)治黨標(biāo)定路徑，要求"增強(qiáng)從嚴(yán)治黨的系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性、實(shí)效性"。

每一個(gè)"全面"，都是一整套結(jié)合實(shí)際、繼往開來、勇于創(chuàng)新、獨(dú)具特色的系統(tǒng)思想。四個(gè)"全面"加起來，相輔相成、相得益彰，是我們黨治國理政方略與時(shí)俱進(jìn)的新創(chuàng)造、馬克思主義與中國實(shí)踐相結(jié)合的新飛躍。

"四個(gè)全面"的意義--立足現(xiàn)實(shí)的戰(zhàn)略抓手。"發(fā)展起來之后的問題，不比不發(fā)展時(shí)少"。"四個(gè)全面"，正是在中國發(fā)展起來之后，更加注重發(fā)展和治理系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性的必然選擇。從現(xiàn)實(shí)看，"四個(gè)全面"正是治國理政的"總綱"。四個(gè)全面"是從我國發(fā)展現(xiàn)實(shí)需要中得出來的，是從人民群眾的熱切期待中得出來的，是為推動(dòng)解決我們面臨的突出矛盾和問題提出來的"。從這個(gè)角度理解，四個(gè)全面，抓住改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)鍵，統(tǒng)領(lǐng)中國發(fā)展總綱，確立了新形勢(shì)下黨和國家各項(xiàng)工作的戰(zhàn)略方向、重點(diǎn)領(lǐng)域、主攻目標(biāo)，是"堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義道路、理論、制度的戰(zhàn)略抓手"。

"四個(gè)全面"的哲學(xué)--辯證統(tǒng)一的戰(zhàn)略思維。"四個(gè)全面"的內(nèi)容，既有目標(biāo)又有舉措，既有全局又有重點(diǎn)。四者不是簡(jiǎn)單并列關(guān)系，而是有機(jī)聯(lián)系、相互貫通的頂層設(shè)計(jì)。建成小康社會(huì)、煥發(fā)改革精神、增強(qiáng)法治觀念、落實(shí)從嚴(yán)治黨，"四個(gè)全面"的主線，勾繪出的是社會(huì)主義中國的未來圖景。

通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到我黨改進(jìn)工作作風(fēng)，自覺遵守廉政準(zhǔn)則，嚴(yán)以律己，廉潔自律，不搞特權(quán)，真正深入基層聯(lián)系群眾，時(shí)刻把群眾安危冷暖放在心上，切實(shí)解決群眾實(shí)際問題的優(yōu)良傳統(tǒng)。特別強(qiáng)調(diào)講規(guī)矩，"沒有規(guī)矩，不成方圓"，從嚴(yán)治黨，必從嚴(yán)紀(jì)律，讓紀(jì)律成為真正的"鐵規(guī)"、"禁律"，才能保證xx決策部署不折不扣地落到實(shí)處。

作為一名基屋的鄉(xiāng)醫(yī)，作為一名黨員，一定要從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實(shí)實(shí)落到實(shí)處，時(shí)時(shí)刻刻起模范帶頭作用，始終把病人的需求放在首位，始終認(rèn)為病人利益無小事，始終能夠先病人之憂而憂，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力做好臨床一線工作。通過患者和社會(huì)的反饋能讓我更好的做到守紀(jì)律講規(guī)矩，樹立一身正氣的良好醫(yī)務(wù)工作者形象。

經(jīng)常得反思工作中有沒有失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象，強(qiáng)化自身責(zé)任意識(shí)，時(shí)刻牢記責(zé)任嚴(yán)明。要把紀(jì)律教育納入醫(yī)德醫(yī)風(fēng)醫(yī)技教育和反腐敗教育的工作之中。

近期間，通過參加一系列黨的大眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，自己知道，只要全黨同志改進(jìn)了作業(yè)作風(fēng)，自覺遵守廉政準(zhǔn)則，嚴(yán)以律己，廉潔自律，不搞特權(quán)，真實(shí)深化基層聯(lián)系大眾，時(shí)刻把大眾安危冷暖放在心上，切實(shí)處理大眾實(shí)際疑問，就真實(shí)刻畫了公民公仆形象，就堅(jiān)持了公民主體位置。

往后，自己將持續(xù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)“疑問知道”，以求真務(wù)實(shí)的作業(yè)作風(fēng)，并聯(lián)系實(shí)際不斷豐富和深化對(duì)黨的大眾路線的知道，更加自覺地牢固確立宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“內(nèi)化于心”與“外化于行”的有機(jī)統(tǒng)一。

xx曾說過：“我們xx人區(qū)別于其他任何政黨的一個(gè)顯著標(biāo)志，就是和最廣大的人民群眾取得最密切的聯(lián)系，一刻也不脫離群眾，全心全意為人民服務(wù)，一切從人民的利益出發(fā)?！秉h的歷史經(jīng)驗(yàn)證明，黨群關(guān)系如何，是關(guān)系到執(zhí)政黨生存死亡和執(zhí)政關(guān)系興衰成敗的一個(gè)根本問題，群眾工作是黨的永恒主題。

在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，我們更應(yīng)該低下頭來看一看我們的人民群眾，關(guān)心人民過得好不好。我們要全面貫徹黨的和xx一系列重要講話精神，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以“堅(jiān)持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”為主題，以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容，以貫徹落實(shí)xx八項(xiàng)規(guī)定、省委十項(xiàng)規(guī)定和市委20條規(guī)定以加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)十條禁令的有關(guān)要求作為切入點(diǎn)，進(jìn)一步突出黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，提高做好新形勢(shì)下服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)師生的能力，保持與家長(zhǎng)群眾、廣大師生的密切聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校教育又快又好發(fā)展，為加快港城教育事業(yè)改革與發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們要堅(jiān)持群眾路線，充分發(fā)揚(yáng)民治，深入實(shí)際、深入教學(xué)一線、深入師生，深入學(xué)生家庭，做好接地氣，真誠接受師生員工評(píng)議監(jiān)督，把相信群眾、依靠群眾、服務(wù)群眾貫徹在教育實(shí)踐活動(dòng)全過程中。

作為一名普通的黨員，可能會(huì)產(chǎn)生一些模糊思想，任務(wù)謀劃富民之策、解決群眾困難是領(lǐng)導(dǎo)干部的事。其實(shí)不然，如果我們每一名黨員都能從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實(shí)實(shí)落到實(shí)處，時(shí)時(shí)刻刻起模范帶頭作用，始終把群眾路線的冷暖疾苦放在心上，始終認(rèn)為群眾利益無小事，始終能夠解民憂、幫民富，那么我們黨的執(zhí)政根基就會(huì)越筑越牢固。

通過這一階段的學(xué)習(xí)與交流，我進(jìn)一步加深了對(duì)群眾路線的認(rèn)識(shí)和感悟，增強(qiáng)了“踐行群眾路線，建設(shè)服務(wù)性教育”的自覺性和堅(jiān)定性。

(一)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和基本方略為指導(dǎo)。黨的十九大把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想確立為黨的指導(dǎo)思想，為在新的發(fā)展進(jìn)程中管黨興黨、治國理政提供了思想武器和行動(dòng)指南。中國特色社會(huì)主義基本方略第一條和第十四條，闡釋了堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)和堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，充分體現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的建設(shè)的引領(lǐng)和保證作用。建設(shè)好偉大工程必須與時(shí)俱進(jìn)，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想這一馬克思主義中國化的最新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，要牢牢把握?qǐng)?jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)這個(gè)根本，堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

(二)緊緊抓住加強(qiáng)黨的長(zhǎng)期執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)這條主線。執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)是黨的建設(shè)的永恒課題。黨的十九大報(bào)告在執(zhí)政能力建設(shè)前增加“長(zhǎng)期”二字，更加凸顯黨長(zhǎng)期執(zhí)政、全面領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)受的重大考驗(yàn)，凸顯保持先進(jìn)性和純潔性對(duì)鞏固黨的執(zhí)政地位的極端重要性。長(zhǎng)期執(zhí)政的考驗(yàn)將更加艱巨復(fù)雜，警示我們必須不斷適應(yīng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的新形勢(shì)，時(shí)刻防止背離黨的性質(zhì)和宗旨的傾向，時(shí)刻防止不正之風(fēng)和腐敗的侵蝕，確保紅色江山永不變色。

(三)全面推進(jìn)黨的建設(shè)總體布局。黨的十九大針對(duì)近年來管黨治黨發(fā)現(xiàn)的突出問題，抓住黨內(nèi)政治生活不嚴(yán)肅不健康這個(gè)總根源，提出全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)的黨建總體布局。把政治建設(shè)和紀(jì)律建設(shè)納入這一布局，是黨的十八大以來黨的建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新成果。黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定黨的建設(shè)的方向和效果;紀(jì)律建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的治本之策，為其他各項(xiàng)建設(shè)提供規(guī)范和保障。黨的建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要統(tǒng)籌推進(jìn)、形成合力，不斷提高質(zhì)量和實(shí)效。

(四)建設(shè)勇于自我革命的馬克思主義執(zhí)政黨。黨的十九大報(bào)告明確提出，把黨建設(shè)成為始終走在時(shí)代前列、人民衷心擁護(hù)、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗(yàn)、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨。這是黨的建設(shè)總要求，集中體現(xiàn)了黨的基本性質(zhì)、根本宗旨、鮮明品格和精神風(fēng)貌。勇于自我革命是核心要義，管黨治黨最終目的是為了興黨、建設(shè)黨，使黨自身朝氣蓬勃，不斷提高黨的執(zhí)政能力和治理水平，引領(lǐng)承載著中國人民偉大夢(mèng)想的航船破浪前進(jìn)，勝利駛向光輝的彼岸。

本次全會(huì)特別強(qiáng)調(diào)了要將從嚴(yán)治黨落到實(shí)處的重要指示。我作為一名大學(xué)教師，擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任。作為人類靈魂工程師，無論面對(duì)怎樣迷離的塵世，都更應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗!“學(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢(shì)下，如果要強(qiáng)調(diào)從嚴(yán)治黨，我們黨員教師應(yīng)該要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教、廉潔科研”，我認(rèn)為每位黨員老師都更要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操。下面是本人的一些個(gè)人看法：

第一，熱愛教育事業(yè)。一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛崗敬業(yè)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)三省吾身，更好地做到為人師表和廉潔從教。老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師?教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學(xué)生。作為黨員教師，只有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。

第二，正直誠信。這是教師為人處事的基本品格，黨員教師更應(yīng)該如此。正直誠信表現(xiàn)了一個(gè)人以科學(xué)、求實(shí)的精神處理個(gè)人與社會(huì)、事業(yè)的關(guān)系。教師的任務(wù)就是宣傳科學(xué)，傳播真理，教書育人，因此教師為人處事必須追求真理，尊重科學(xué)、公正無私、光明磊落、是非分明、伸張正義、正人正己。我們只有這樣承擔(dān)教師職責(zé)才能以道德楷模的方式影響學(xué)生。

第三，自尊自強(qiáng)。這是教師實(shí)現(xiàn)人生信念的良好品質(zhì)。教師承擔(dān)的是有社會(huì)責(zé)任、受人尊重的職業(yè)，因此黨員教師必須嚴(yán)于律己，自尊自強(qiáng)。不做任何有損黨的形象的事，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，永不自滿不松懈。

第四，艱苦樸素。這是無產(chǎn)階級(jí)的優(yōu)秀品質(zhì)，作為無產(chǎn)階級(jí)的黨派，中國xx黨員更應(yīng)該保持艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何的事業(yè)成就，人生的業(yè)績(jī)，都需要情志鉆一、艱苦奮斗。教育工作雖然不舍風(fēng)雨，但是是一種艱苦、嘔心瀝血的勞動(dòng)。只有艱苦奮斗才能承擔(dān)這一社會(huì)重大的責(zé)任，終生獻(xiàn)身于這一事業(yè)。更重要的是，在社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新時(shí)期，“安貧守志”更是教師敬業(yè)守則不可缺少的崇高品格。

第五，開拓創(chuàng)新。作為黨員教師，我們需要在人生和事業(yè)上不斷求改革求進(jìn)取。這種品格引人上進(jìn)，促人向好。社會(huì)主義教育事業(yè)是不同于以往舊教育的嶄新事業(yè)，尤其是我們正逢改革開放的關(guān)鍵時(shí)期，教育只有改革創(chuàng)新才能適應(yīng)歷史的變革。教師只有不拘泥教條，善于根據(jù)具體的教育情景機(jī)制靈活的組織教育勞動(dòng)，才能培養(yǎng)出既符合統(tǒng)一的教育目標(biāo)，又有豐富個(gè)性的新人。因此創(chuàng)新開拓是教師的重要品格，需要我們教師不因循守舊;不主觀教條;不盲目崇拜;不固步自封，才能善于發(fā)現(xiàn)問題，勇攀高峰。

最后，自我約束、廉潔從教和從研。教師如果要做到廉潔從教和從研，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教、從研的最深厚的思想基礎(chǔ)。

總之，教師之所以受人尊敬，不只是因?yàn)榻處熉殬I(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，更重要的是擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個(gè)好人。正如魯迅所說：“他們吃的是‘草’擠出來的是‘牛奶’?！睆木裆响`魂上培養(yǎng)了一代又一代的青少年。然而，教師置身于現(xiàn)實(shí)生活中，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，如何能做到潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛崗，做好教育人的工作，做一個(gè)名符其實(shí)的好教師，必須高度自尊、自重、自強(qiáng)不息、嚴(yán)以律已、分清是非善惡。在社會(huì)這個(gè)大染缸中要保持廉潔自律，堅(jiān)持高尚情操，就要不斷加強(qiáng)人生觀、世界觀和師德的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，努力促進(jìn)道德認(rèn)識(shí)，不斷地自我評(píng)價(jià)、自我約束、自我調(diào)控，及時(shí)矯正和調(diào)整教師行為中失誤，抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。

黨的以來，多次強(qiáng)調(diào)，“打鐵還需自身硬”，“堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨”，并提出“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的“三嚴(yán)三實(shí)”。近期，我按照辦里“從嚴(yán)治黨”主題教育活動(dòng)安排，結(jié)合青年干部理想信念教育培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)我黨從嚴(yán)治黨的歷史源由，再次觀看電影《焦裕祿》，積極過好支部組織生活會(huì)，使自己對(duì)從嚴(yán)治黨的緊迫性和重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)了踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的自覺性和堅(jiān)定性。

從嚴(yán)治黨要走制度化之路。固然，黨性教育與道德建設(shè)對(duì)從嚴(yán)治黨很重要、很關(guān)鍵，但更重要、更長(zhǎng)效的是制度、是法律。畢竟一切有權(quán)力的人都愛濫用權(quán)力，權(quán)力不受約束必然產(chǎn)生腐敗。明晰公權(quán)力底線的邊界在國際上是通行做法，如目前已有90多個(gè)國家就公務(wù)員收受禮品這么細(xì)小的事情出臺(tái)了法律法規(guī)。在中紀(jì)委第二次全體會(huì)議上講話時(shí)指出,要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里,形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制。這一方面要以法律法規(guī)的形式明確規(guī)定國家公職人員的行為底線，便于審查和監(jiān)督，美國政府詳細(xì)界定禮物的含義和公職人員每年不得超過50美元、每次不得超過20美元禮物的規(guī)定，就可參考借鑒;另一方面可推行財(cái)產(chǎn)申報(bào)、公眾參與監(jiān)督等制度，并提升腐敗案件查處概率，使其知易行難，從而解決我國目前腐敗懲處力度不低但腐敗發(fā)現(xiàn)概念較低、腐敗現(xiàn)象仍較嚴(yán)重的問題。

從嚴(yán)治黨方能取信于民。人心向背關(guān)系黨的生死存亡。無論是土地革命時(shí)期的“不拿群眾一針一線”，還是延安時(shí)期的“共產(chǎn)黨員有犯法者從重治罪”，都是從嚴(yán)治黨、依靠群眾、為了群眾的最好詮釋?？箲?zhàn)初期，延安發(fā)生了“黃克功逼婚殺人案”，邊區(qū)高等法院從嚴(yán)判處黃克功死刑。對(duì)此，毛澤東同志如是說：“正因?yàn)辄S克功不同于一個(gè)普通人，正因?yàn)樗且粋€(gè)多年的共產(chǎn)黨員，是一個(gè)多年的紅軍，所以不能不這樣辦。新中國成立之初，嚴(yán)肅懲處劉青山、張子善貪污案的果斷決定，這一個(gè)案件教育了整整一代共產(chǎn)黨人，真是“斃了兩個(gè)人，黨風(fēng)好了20xx年”。而近些年來我們黨內(nèi)發(fā)生的嚴(yán)重違紀(jì)違法案件，性質(zhì)非常惡劣，政治影響極壞，令人觸目驚心。這需要嚴(yán)肅整治、從嚴(yán)治吏，才能改善黨群關(guān)系，鞏固我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。以來，我們黨嚴(yán)格執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定，“堅(jiān)持‘老虎’、‘蒼蠅’一起打”，取得了明顯成效，極大地凝聚了黨心民心。

從嚴(yán)治黨要從我做起。從嚴(yán)治黨，我們每一位黨員干部，都責(zé)無旁貸。要自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，對(duì)權(quán)力有敬畏之心，常思反腐倡廉正反兩方面的典型案例，常算自由帳、親情帳、榮譽(yù)帳與經(jīng)濟(jì)帳，常想權(quán)力來源于人民，從思想上筑牢拒腐防變的防線。要不斷加強(qiáng)工作中的公共行政倫理磨煉，樹立正確的權(quán)力觀和政績(jī)觀，透過機(jī)構(gòu)編制工作看清我們所服務(wù)的廣大人民群眾，多考慮些人民群眾日益增長(zhǎng)的公益服務(wù)需求，多發(fā)揮好眼前的工作平臺(tái)為人民群眾做好事、辦實(shí)事。

“黨要管黨，首先要從黨內(nèi)政治生活管起;從嚴(yán)治黨，首先要從黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起。”

在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上，提出了堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)的八方面要求，其中深刻闡明“嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活是全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)”，對(duì)加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)肅黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性，全面凈化黨內(nèi)政治生態(tài)作出明確要求。

就在中國共產(chǎn)黨成立95周年前夕，中共中央政治局進(jìn)行的第三十三次集體學(xué)習(xí)，主題正是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、凈化黨內(nèi)政治生態(tài)。

開展嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)政治生活，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們黨從成立之日起，就高度重視黨內(nèi)政治生活，在長(zhǎng)期實(shí)踐中逐步形成了以實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)和自我批評(píng)、民主集中制、嚴(yán)明黨的紀(jì)律等為主要內(nèi)容的黨內(nèi)政治生活基本規(guī)范。黨的以來，以同志為的黨中央將全面從嚴(yán)治黨納入“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，把嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、凈化黨內(nèi)政治生態(tài)擺在更加突出的位置來抓，大力整治形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，嚴(yán)肅查處黨員、干部違紀(jì)違法問題，堅(jiān)定不移懲治腐敗，完善黨內(nèi)法規(guī)制度，不斷扎緊制度籠子。經(jīng)過這幾年持續(xù)用力，黨內(nèi)政治生活出現(xiàn)了許多新氣象。

然而，有了新氣象，并不意味著“老毛病”“污染源”已經(jīng)得到徹底解決，祛病療傷、激濁揚(yáng)清可以畫上句號(hào)了。從現(xiàn)實(shí)看，奉行一團(tuán)和氣的好人主義、拉幫結(jié)派的圈子文化、騎墻善變的功利傾向在黨內(nèi)政治生活中仍有市場(chǎng)，民主生活會(huì)上不聞“炮聲”，沒有“辣味”，“批評(píng)與自我批評(píng)”變成“表揚(yáng)與自我表揚(yáng)”;有的黨組織黨內(nèi)政治生活走過場(chǎng)，以讀報(bào)紙、念文件的政治學(xué)習(xí)為主，滿足于人來了、會(huì)開了、記錄了，形式化、隨意化、平淡化乃至自由化、娛樂化、庸俗化讓黨內(nèi)政治生活變了味、走了調(diào);有的黨員、干部對(duì)中央要求陽奉陰違，說一套、做一套，遇到問題“低頭走”“彎彎繞”，遇到矛盾“和稀泥”“打太極”，遇到困難當(dāng)“鴕鳥”、做“縮頭烏龜”。

俗話說，開什么樣的花，結(jié)什么樣的果。嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)政治生活對(duì)黨員具有教育、改造、管理和監(jiān)督作用，對(duì)黨的組織具有凝聚功能。而非正常、不嚴(yán)肅的黨內(nèi)政治生活，則會(huì)使黨的組織渙散、紀(jì)律松弛，是黨員不講政治、不守紀(jì)律、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)摹霸慈薄?/p>

黨內(nèi)政治生活與各級(jí)黨組織、每一名黨員息息相關(guān)。如果管黨不力、治黨不嚴(yán)，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、凈化黨內(nèi)政治生態(tài)就會(huì)淪為空中樓閣。抓好了黨內(nèi)政治生活，全面從嚴(yán)治黨就有了重要基礎(chǔ)。指出，“嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活是一篇大文章，其中最重要的是圍繞堅(jiān)持黨的政治路線、思想路線、組織路線、群眾路線，堅(jiān)持和完善民主集中制、嚴(yán)格黨的組織生活等重點(diǎn)內(nèi)容，集中解決好突出問題”。全黨都要行動(dòng)起來，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把自己擺進(jìn)去，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，切實(shí)做到對(duì)黨忠誠、為黨分憂、為黨擔(dān)責(zé)、為黨盡責(zé)，敢于同形形色色違反黨內(nèi)政治生活原則和制度的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，為管黨治黨從寬松軟走向嚴(yán)緊硬、保持黨的先進(jìn)性和純潔性、確保黨始終成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心作出貢獻(xiàn)。

本次全會(huì)特別強(qiáng)調(diào)了要將從嚴(yán)治黨落到實(shí)處的重要指示。我作為一名大學(xué)教師，擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任。作為人類靈魂工程師，無論面對(duì)怎樣迷離的塵世，都更應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗!“學(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢(shì)下，如果要強(qiáng)調(diào)從嚴(yán)治黨，我們黨員教師應(yīng)該要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教、廉潔科研”，我認(rèn)為每位黨員老師都更要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操。下面是本人的一些個(gè)人看法：

第一，熱愛教育事業(yè)。一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛崗敬業(yè)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)三省吾身，更好地做到為人師表和廉潔從教。老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師?教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學(xué)生。作為黨員教師，只有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。

第二，正直誠信。這是教師為人處事的基本品格，黨員教師更應(yīng)該如此。正直誠信表現(xiàn)了一個(gè)人以科學(xué)、求實(shí)的精神處理個(gè)人與社會(huì)、事業(yè)的關(guān)系。教師的任務(wù)就是宣傳科學(xué)，傳播真理，教書育人，因此教師為人處事必須追求真理，尊重科學(xué)、公正無私、光明磊落、是非分明、伸張正義、正人正己。我們只有這樣承擔(dān)教師職責(zé)才能以道德楷模的方式影響學(xué)生。

第三，自尊自強(qiáng)。這是教師實(shí)現(xiàn)人生信念的良好品質(zhì)。教師承擔(dān)的是有社會(huì)責(zé)任、受人尊重的職業(yè)，因此黨員教師必須嚴(yán)于律己，自尊自強(qiáng)。不做任何有損黨的形象的事，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，永不自滿不松懈。

第四，艱苦樸素。這是無產(chǎn)階級(jí)的優(yōu)秀品質(zhì)，作為無產(chǎn)階級(jí)的黨派，中國xx黨員更應(yīng)該保持艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何的事業(yè)成就，人生的業(yè)績(jī)，都需要情志鉆一、艱苦奮斗。教育工作雖然不舍風(fēng)雨，但是是一種艱苦、嘔心瀝血的勞動(dòng)。只有艱苦奮斗才能承擔(dān)這一社會(huì)重大的責(zé)任，終生獻(xiàn)身于這一事業(yè)。更重要的是，在社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新時(shí)期，“安貧守志”更是教師敬業(yè)守則不可缺少的崇高品格。

第五，開拓創(chuàng)新。作為黨員教師，我們需要在人生和事業(yè)上不斷求改革求進(jìn)取。這種品格引人上進(jìn)，促人向好。社會(huì)主義教育事業(yè)是不同于以往舊教育的嶄新事業(yè)，尤其是我們正逢改革開放的關(guān)鍵時(shí)期，教育只有改革創(chuàng)新才能適應(yīng)歷史的變革。教師只有不拘泥教條，善于根據(jù)具體的教育情景機(jī)制靈活的組織教育勞動(dòng)，才能培養(yǎng)出既符合統(tǒng)一的教育目標(biāo)，又有豐富個(gè)性的新人。因此創(chuàng)新開拓是教師的重要品格，需要我們教師不因循守舊;不主觀教條;不盲目崇拜;不固步自封，才能善于發(fā)現(xiàn)問題，勇攀高峰。

最后，自我約束、廉潔從教和從研。教師如果要做到廉潔從教和從研，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教、從研的最深厚的思想基礎(chǔ)。

總之，教師之所以受人尊敬，不只是因?yàn)榻處熉殬I(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，更重要的是擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個(gè)好人。正如魯迅所說：“他們吃的是‘草’擠出來的是‘牛奶’?！睆木裆响`魂上培養(yǎng)了一代又一代的青少年。然而，教師置身于現(xiàn)實(shí)生活中，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，如何能做到潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛崗，做好教育人的工作，做一個(gè)名符其實(shí)的好教師，必須高度自尊、自重、自強(qiáng)不息、嚴(yán)以律已、分清是非善惡。在社會(huì)這個(gè)大染缸中要保持廉潔自律，堅(jiān)持高尚情操，就要不斷加強(qiáng)人生觀、世界觀和師德的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，努力促進(jìn)道德認(rèn)識(shí)，不斷地自我評(píng)價(jià)、自我約束、自我調(diào)控，及時(shí)矯正和調(diào)整教師行為中失誤，抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。

教師從嚴(yán)心得體會(huì)篇四

通過這次的教師從嚴(yán)治黨學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極過好支部組織生活會(huì)，使自己對(duì)從嚴(yán)治黨的緊迫性和重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)了踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的自覺性和堅(jiān)定性。下面是本站小編為大家收集整理的教師從嚴(yán)治黨

心得體會(huì)

庸俗化是黨內(nèi)生活的腐蝕劑。防止和克服這一問題，就要按照習(xí)強(qiáng)調(diào)的，堅(jiān)持不懈嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活，增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性，不斷提高黨內(nèi)政治生活質(zhì)量和水平。

嚴(yán)格的黨內(nèi)生活，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，是解決黨內(nèi)存在問題、加強(qiáng)黨員干部黨性鍛煉的有效途徑，也是保持黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、增強(qiáng)黨的生機(jī)活力的重要措施。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子強(qiáng)不強(qiáng)、有沒有戰(zhàn)斗力，與黨內(nèi)政治生活嚴(yán)不嚴(yán)格密切相關(guān);一個(gè)黨員干部黨性強(qiáng)不強(qiáng)、有沒有感召力，也同是否經(jīng)受過嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉密切相關(guān)。從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通黨員都嚴(yán)格按照黨章過組織生活，人人都在組織中，人人都在監(jiān)督中，是各級(jí)黨組織始終保持強(qiáng)大凝聚力戰(zhàn)斗力的根本原因。

黨的以來，特別是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入展開以來，黨內(nèi)政治生活得到明顯加強(qiáng)。但是，隨著社會(huì)環(huán)境和條件的變化，一些消極的東西不斷滲透到黨內(nèi)政治生活中來，黨內(nèi)生活不經(jīng)常、不認(rèn)真、不嚴(yán)肅的問題依然存在。有的黨組織軟弱渙散，政治性淡薄、原則性缺失、戰(zhàn)斗性減弱，一些黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部游離于黨組織之外。有的好人主義盛行，民主生活會(huì)流于形式，批評(píng)和自我批評(píng)開展不起來，思想交鋒“你好我好”，甚至搞變相表揚(yáng)、相互吹捧那一套;有的自由主義泛濫，把個(gè)人凌駕于黨組織之上，搞個(gè)人說了算，主要領(lǐng)導(dǎo)“一言堂”，班子其他成員“看臉色”，工作決策“一致通過”，出了問題集體負(fù)責(zé)，破壞了黨的民主集中制原則。

在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們要堅(jiān)持群眾路線，充分發(fā)揚(yáng)民治，深入實(shí)際、深入教學(xué)一線、深入師生，深入學(xué)生家庭，做好接地氣，真誠接受師生員工評(píng)議監(jiān)督，把相信群眾、依靠群眾、服務(wù)群眾貫徹在教育實(shí)踐活動(dòng)全過程中。

作為一名普通的黨員，可能會(huì)產(chǎn)生一些模糊思想，任務(wù)謀劃富民之策、解決群眾困難是領(lǐng)導(dǎo)干部的事。其實(shí)不然，如果我們每一名黨員都能從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實(shí)實(shí)落到實(shí)處，時(shí)時(shí)刻刻起模范帶頭作用，始終把群眾路線的冷暖疾苦放在心上，始終認(rèn)為群眾利益無小事，始終能夠解民憂、幫民富，那么我們黨的執(zhí)政根基就會(huì)越筑越牢固。

近階段，通過參與一系列黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，本人知道，只有全黨同志改進(jìn)了工作作風(fēng)，自覺遵守廉政準(zhǔn)則，嚴(yán)以律己，廉潔自律，不搞特權(quán)，真正深入基層聯(lián)系群眾，時(shí)刻把群眾安危冷暖放在心上，切實(shí)解決群眾實(shí)際問題，就真正塑造了人民公仆形象，就堅(jiān)持了人民主體地位。

今后，本人將繼續(xù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)“問題意識(shí)”，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，并聯(lián)系實(shí)際不斷豐富和深化對(duì)黨的群眾路線的認(rèn)識(shí)，更加自覺地牢固確立宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“內(nèi)化于心”與“外化于行”的有機(jī)統(tǒng)一。

毛主席曾說過：“我們共產(chǎn)黨人區(qū)別于其他任何政黨的一個(gè)顯著標(biāo)志，就是和最廣大的人民群眾取得最密切的聯(lián)系，一刻也不脫離群眾，全心全意為人民服務(wù)，一切從人民的利益出發(fā)。”黨的歷史經(jīng)驗(yàn)證明，黨群關(guān)系如何，是關(guān)系到執(zhí)政黨生存死亡和執(zhí)政關(guān)系興衰成敗的一個(gè)根本問題，群眾工作是黨的永恒主題。

在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，我們更應(yīng)該低下頭來看一看我們的人民群眾，關(guān)心人民過得好不好。我們要全面貫徹黨的和一系列重要講話精神，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以“堅(jiān)持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”為主題，以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容，以貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委十項(xiàng)規(guī)定和市委20條規(guī)定以加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)十條禁令的有關(guān)要求作為切入點(diǎn)，進(jìn)一步突出黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，提高做好新形勢(shì)下服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)師生的能力，保持與家長(zhǎng)群眾、廣大師生的密切聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校教育又快又好發(fā)展，為加快港城教育事業(yè)改革與發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

通過這一階段的學(xué)習(xí)與交流，我進(jìn)一步加深了對(duì)群眾路線的認(rèn)識(shí)和感悟，增強(qiáng)了“踐行群眾路線，建設(shè)服務(wù)性教育”的自覺性和堅(jiān)定性。

黨的以來，多次強(qiáng)調(diào)，“打鐵還需自身硬”，“堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨”，并提出“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的“三嚴(yán)三實(shí)”。近期，我按照辦里“從嚴(yán)治黨”主題教育活動(dòng)安排，結(jié)合青年干部理想信念教育培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)我黨從嚴(yán)治黨的歷史源由，再次觀看電影《焦裕祿》，積極過好支部組織生活會(huì)，使自己對(duì)從嚴(yán)治黨的緊迫性和重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)了踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的自覺性和堅(jiān)定性。

從嚴(yán)治黨方能取信于民。人心向背關(guān)系黨的生死存亡。無論是土地革命時(shí)期的“不拿群眾一針一線”，還是延安時(shí)期的“共產(chǎn)黨員有犯法者從重治罪”，都是從嚴(yán)治黨、依靠群眾、為了群眾的最好詮釋?？箲?zhàn)初期，延安發(fā)生了“黃克功逼婚殺人案”，邊區(qū)高等法院從嚴(yán)判處黃克功死刑。對(duì)此，毛澤東同志如是說：“正因?yàn)辄S克功不同于一個(gè)普通人，正因?yàn)樗且粋€(gè)多年的共產(chǎn)黨員，是一個(gè)多年的紅軍，所以不能不這樣辦。新中國成立之初，嚴(yán)肅懲處劉青山、張子善貪污案的果斷決定，這一個(gè)案件教育了整整一代共產(chǎn)黨人，真是“斃了兩個(gè)人，黨風(fēng)好了20xx年”。 而近些年來我們黨內(nèi)發(fā)生的嚴(yán)重違紀(jì)違法案件，性質(zhì)非常惡劣，政治影響極壞，令人觸目驚心。這需要嚴(yán)肅整治、從嚴(yán)治吏，才能改善黨群關(guān)系，鞏固我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。以來，我們黨嚴(yán)格執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定，“堅(jiān)持‘老虎’、‘ 蒼蠅’一起打”，取得了明顯成效，極大地凝聚了黨心民心。

從嚴(yán)治黨要走制度化之路。固然，黨性教育與道德建設(shè)對(duì)從嚴(yán)治黨很重要、很關(guān)鍵，但更重要、更長(zhǎng)效的是制度、是法律。畢竟一切有權(quán)力的人都愛濫用權(quán)力，權(quán)力不受約束必然產(chǎn)生腐敗。明晰公權(quán)力底線的邊界在國際上是通行做法，如目前已有90多個(gè)國家就公務(wù)員收受禮品這么細(xì)小的事情出臺(tái)了法律法規(guī)。在中紀(jì)委第二次全體會(huì)議上講話時(shí)指出,要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里,形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制。這一方面要以法律法規(guī)的形式明確規(guī)定國家公職人員的行為底線，便于審查和監(jiān)督，美國政府詳細(xì)界定禮物的含義和公職人員每年不得超過50美元、每次不得超過20美元禮物的規(guī)定，就可參考借鑒;另一方面可推行財(cái)產(chǎn)申報(bào)、公眾參與監(jiān)督等制度，并提升腐敗案件查處概率，使其知易行難，從而解決我國目前腐敗懲處力度不低但腐敗發(fā)現(xiàn)概念較低、腐敗現(xiàn)象仍較嚴(yán)重的問題。

從嚴(yán)治黨要從我做起。從嚴(yán)治黨，我們每一位黨員干部，都責(zé)無旁貸。要自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，對(duì)權(quán)力有敬畏之心，常思反腐倡廉正反兩方面的典型案例，常算自由帳、親情帳、榮譽(yù)帳與經(jīng)濟(jì)帳，常想權(quán)力來源于人民，從思想上筑牢拒腐防變的防線。要不斷加強(qiáng)工作中的公共行政倫理磨煉，樹立正確的權(quán)力觀和政績(jī)觀，透過機(jī)構(gòu)編制工作看清我們所服務(wù)的廣大人民群眾，多考慮些人民群眾日益增長(zhǎng)的公益服務(wù)需求，多發(fā)揮好眼前的工作平臺(tái)為人民群眾做好事、辦實(shí)事。

教師從嚴(yán)心得體會(huì)篇五

作為一名福建特區(qū)從嚴(yán)治黨的教師，我深刻體會(huì)到了這種治黨方式所帶來的巨大影響。在我的工作中，我不僅要嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和要求，而且要發(fā)揚(yáng)紅色精神，全面貫徹執(zhí)行從嚴(yán)治黨的要求。通過多年的實(shí)踐和思考，我認(rèn)為福建從嚴(yán)治黨的心得體會(huì)，應(yīng)該從如下五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

第一，堅(jiān)定理想信念，牢記初心使命。從嚴(yán)治黨實(shí)質(zhì)是如何理想信念堅(jiān)定，這是治黨工作的核心。在新時(shí)代下，我們要堅(jiān)定愛國主義、集體主義、共產(chǎn)主義的信仰，始終保持理想信念的高度緊張狀態(tài)，把自己放在黨和人民的大義中，做一名兢兢業(yè)業(yè)、忠誠奉獻(xiàn)的好教師。

第二，知行合一，矢志以勤為榮。福建從嚴(yán)治黨要求全面從嚴(yán)，管理、教育、學(xué)習(xí)、工作、人生都要從嚴(yán)，這就要求每一位黨員必須以勤奮作為最基本、最實(shí)際的實(shí)踐基礎(chǔ)，全力以赴地做好本職工作，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，真正做到知行合一，給予學(xué)生以表率和啟示。

第三，加強(qiáng)制度建設(shè)，促進(jìn)黨風(fēng)正氣。為了從制度層面確保福建從嚴(yán)治黨的落實(shí)，我認(rèn)為還需加強(qiáng)制度建設(shè)，以有效地促進(jìn)黨風(fēng)正氣的形成。制度建設(shè)要緊緊圍繞著黨章和黨規(guī)以及黨內(nèi)文件，做好制度的制定、實(shí)施、執(zhí)行和監(jiān)督，著力解決當(dāng)前存在的各種問題，保持基層黨組織的健康持續(xù)發(fā)展。

第四，倡導(dǎo)廉潔文化，筑牢反腐防線。福建從嚴(yán)治黨要求全面從嚴(yán)，堅(jiān)決整治腐敗問題，這就要求我們倡導(dǎo)廉潔文化，樹立正確的用人導(dǎo)向，加強(qiáng)家風(fēng)建設(shè)。同時(shí)還要積極開展反腐教育，推動(dòng)干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)執(zhí)紀(jì)審查力度，筑牢反腐防線。

第五，密切聯(lián)系群眾，傾聽民意聲音。群眾是團(tuán)結(jié)和力量的源泉，福建從嚴(yán)治黨的工作更加需要密切聯(lián)系群眾，廣泛傾聽民意聲音，真正聽懂群眾的需要，并一如既往地維護(hù)廣大人民群眾的權(quán)益，展現(xiàn)黨員干部的良好形象。

總之，福建從嚴(yán)治黨給我們提供了一個(gè)開展黨性修養(yǎng)、提高政治素質(zhì)的實(shí)踐平臺(tái)，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的又一重要契機(jī)。我們教師要積極響應(yīng)黨的號(hào)召，不斷提高社會(huì)責(zé)任感和使命感，全心全意為人民服務(wù)的信仰，不斷深入貫徹體現(xiàn)“以人民為中心”的工作思路，通過十幾年如一日的持續(xù)努力，艱苦奮斗，立足于各自崗位，用發(fā)揚(yáng)自我、促進(jìn)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化中國的宏偉目標(biāo)而努力奮斗。

教師從嚴(yán)心得體會(huì)篇六

黨堅(jiān)強(qiáng)有力，事業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)，國家才能繁榮穩(wěn)定，人民才能幸福安康。黨的xx大以來，我們黨堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，凝心聚力、直擊積弊、扶正祛邪，黨的建設(shè)開創(chuàng)新局面，黨風(fēng)政風(fēng)呈現(xiàn)新氣象。圍繞從嚴(yán)管黨治黨提出一系列新的重要思想，為全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程進(jìn)一步指明了方向。

1.管黨治黨一刻不能松懈。

辦好中國的事，關(guān)鍵在黨。只有從嚴(yán)管黨治黨，才能確保黨在發(fā)展中國特色社會(huì)主義歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。對(duì)我們這樣一個(gè)有八千五百多萬黨員、在十三億多人口大國長(zhǎng)期執(zhí)政的黨，管黨治黨一刻不能松懈。指出：“如果管黨不力、治黨不嚴(yán)，人民群眾反映強(qiáng)烈的黨內(nèi)突出問題得不到解決，那我們黨遲早會(huì)失去執(zhí)政資格，不可避免被歷史淘汰。這決不是危言聳聽?！?/p>

政黨作為一種為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而組織起來的政治組織，自身建設(shè)和管理的好壞，決定著其生存和發(fā)展。這些年來，世界上一些老牌執(zhí)政黨衰敗落伍、丟權(quán)垮臺(tái)的教訓(xùn)極為深刻。無產(chǎn)階級(jí)政黨作為工人階級(jí)實(shí)現(xiàn)其偉大歷史使命的先進(jìn)部隊(duì)，更應(yīng)高度重視加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，確保始終走在時(shí)代前列，肩負(fù)起歷史使命。

從嚴(yán)管黨治黨，是我們黨的一個(gè)重要經(jīng)驗(yàn)。毛澤東同志在總結(jié)中國革命勝利的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，把黨的建設(shè)作為三大法寶之一提了出來。九十多年來，我們黨之所以能夠從小到大、由弱到強(qiáng)，成為世界上最大的社會(huì)主義國家執(zhí)政黨，成功地領(lǐng)導(dǎo)中國人民在革命、建設(shè)和改革道路上取得一個(gè)又一個(gè)偉大勝利，就在于我們黨始終高度重視加強(qiáng)自身建設(shè)。我們堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，保持和發(fā)展了黨的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)了黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為事業(yè)勝利提供了根本保證。

當(dāng)前，我們正在進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，黨肩負(fù)著歷史重任，經(jīng)受著時(shí)代考驗(yàn)。與國內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展變化相比，與黨所承擔(dān)的歷史任務(wù)相比，黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、黨組織建設(shè)狀況和黨員干部素質(zhì)、能力、作風(fēng)，都還有不小差距。一些干部得過且過，一些基層組織軟弱渙散，不能發(fā)揮模范帶頭作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。一些黨員干部作風(fēng)問題比較突出，有的嚴(yán)重脫離群眾，對(duì)群眾疾苦漠然置之，甚至欺壓群眾、侵害群眾利益;形式主義、官僚主義問題較為普遍地存在，奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。一些領(lǐng)域消極腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)，不僅大案要案時(shí)有發(fā)生、令人觸目驚心，而且發(fā)生在群眾身邊的腐敗現(xiàn)象較多存在。這些問題必須引起我們高度警覺。

黨領(lǐng)導(dǎo)人民已經(jīng)取得舉世矚目的成就，我們完全有理由因此而自豪，但我們自豪而不能自滿，決不能躺在過去的功勞簿上。只有堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)黨的建設(shè)，才能更好經(jīng)受住執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)，更好戰(zhàn)勝精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)。二〇一三年七月，來到革命圣地西柏坡，諄諄告誡全黨，“黨面臨的‘趕考’遠(yuǎn)未結(jié)束”，“所有領(lǐng)導(dǎo)干部和全體黨員要繼續(xù)把人民對(duì)我們黨的‘考試’、把我們黨正在經(jīng)受和將要經(jīng)受各種考驗(yàn)的‘考試’考好，努力交出優(yōu)異的答卷”。這體現(xiàn)了強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，體現(xiàn)了把黨建設(shè)好，確保黨永遠(yuǎn)不變質(zhì)、紅色江山永遠(yuǎn)不變色的堅(jiān)定決心。

“打鐵還需自身硬?！薄爸腥A號(hào)”巨輪乘風(fēng)破浪、順利前行，關(guān)鍵靠黨來掌舵，靠黨來掌握方向。要堅(jiān)持治國必先治黨、治黨務(wù)必從嚴(yán)，提高管黨治黨的能力和水平，靠“自身硬”凝聚起不可戰(zhàn)勝的磅礴力量，創(chuàng)造無愧于歷史的輝煌業(yè)績(jī)。

2.補(bǔ)足共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”

理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。對(duì)理想信念的重要性，有個(gè)形象的比喻：“理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’。”他反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“理想信念堅(jiān)定，骨頭就硬，沒有理想信念，或理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’”，“就可能導(dǎo)致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪婪、道德上墮落、生活上腐化”。從嚴(yán)管黨治黨，首先就要堅(jiān)定黨員干部的理想信念。

“革命理想高于天?！边@生動(dòng)反映了崇高信仰對(duì)共產(chǎn)黨人的巨大激勵(lì)和鞭策作用。堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。有了堅(jiān)定的理想信念，站位就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，就能堅(jiān)持正確政治方向，在勝利和順境時(shí)不驕傲不急躁，在困難和逆境時(shí)不消沉不動(dòng)搖，經(jīng)受住各種風(fēng)險(xiǎn)和困難考驗(yàn)，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。任何一名在黨旗下宣過誓的共產(chǎn)黨員都必須銘記，為了理想信念，就應(yīng)該去拼搏、去奮斗、去獻(xiàn)出全部精力乃至生命。

共產(chǎn)黨人的理想信仰是什么?指出：“對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。”中國共產(chǎn)黨從誕生之日起就把馬克思主義寫在自己的旗幟上，把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義確立為最高理想。在我們黨九十多年的歷史中，無數(shù)共產(chǎn)黨人不惜流血犧牲，靠的就是這種信仰，為的就是這個(gè)理想。盡管他們也知道，自己追求的理想并不會(huì)在自己手中實(shí)現(xiàn)，但他們堅(jiān)信，一代又一代人為之持續(xù)努力，一代又一代人為此作出犧牲，崇高的理想就一定能實(shí)現(xiàn)。

應(yīng)該充分肯定，當(dāng)前我們大多數(shù)黨員、干部理想信念是堅(jiān)定的，政治上是可靠的。同時(shí)，也要看到，在黨員、干部隊(duì)伍中，信仰缺失是一個(gè)需要引起高度重視的問題。有的對(duì)共產(chǎn)主義心存懷疑，認(rèn)為那是虛無縹緲、難以企及的幻想;有的不信馬列信鬼神，從封建迷信中尋找精神寄托，熱衷于算命看相、燒香拜佛，遇事“問計(jì)于神”;有的是非觀念淡薄、原則性不強(qiáng)、正義感退化，糊里糊涂當(dāng)官，渾渾噩噩過日子;有的甚至向往西方社會(huì)制度和價(jià)值觀念，對(duì)社會(huì)主義前途命運(yùn)喪失信心;有的在涉及黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義道路等原則性問題的政治挑釁面前態(tài)度曖昧、消極躲避、不敢亮劍，甚至故意模糊立場(chǎng)、?；^;等等。事實(shí)一再表明，理想信念動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，理想信念滑坡是最危險(xiǎn)的滑坡。一些黨員、干部出這樣那樣的問題，說到底是信仰迷茫、精神迷失。

崇高信仰、堅(jiān)定信念不會(huì)自發(fā)產(chǎn)生。指出：“要煉就‘金剛不壞之身’，必須用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷培植我們的精神家園?！秉h的領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部，要把系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論作為看家本領(lǐng)。廣大黨員干部要老老實(shí)實(shí)、原原本本學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建立在對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)上，建立在對(duì)基本國情的準(zhǔn)確把握上。通過堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察和解決問題，不斷筑牢理想信念，做到虔誠而執(zhí)著、至信而深厚。

黨的紀(jì)律是自覺紀(jì)律與鐵的紀(jì)律高度統(tǒng)一，只有自覺遵守紀(jì)律，做到知紀(jì)、懂紀(jì)、遵紀(jì)，才能享受到紀(jì)律帶來的真正的自由。黨的紀(jì)律作為全黨共同遵守的行為準(zhǔn)則，規(guī)范和約束著黨員干部的行動(dòng)。對(duì)于組織而言，只有用嚴(yán)格的紀(jì)律來教育和約束廣大黨員、干部，對(duì)違紀(jì)行為及時(shí)進(jìn)行糾正，對(duì)違紀(jì)的黨員、干部及時(shí)進(jìn)行教育和處分，將腐敗分子及時(shí)清除出黨，才能保證黨的隊(duì)伍的純潔，保持先進(jìn)本色，才能使廣大黨員、干部自覺地維護(hù)群眾的利益，同損害人民群眾利益的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，進(jìn)而提高黨在人民群眾中的威信，得到廣大人民群眾的信賴和擁護(hù)。對(duì)于黨員干部而言，沒有紀(jì)律就沒有嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)，遵守紀(jì)律，廉潔從業(yè)，是其必備的思想品格和政治品格。這就要求每一名黨員都要時(shí)刻做到心中有道德、腦海有紀(jì)律、手腳有約束，必須樹立三種意識(shí):。

一是要樹立遵守紀(jì)律意識(shí)。遵守紀(jì)律則是一種修養(yǎng)、一種品位、一種文明，黨員干部更應(yīng)該時(shí)刻以黨規(guī)黨紀(jì)為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩，并且做到不折不扣的執(zhí)行。這就要平時(shí)自覺加強(qiáng)思想修養(yǎng)，強(qiáng)化思想理念的學(xué)習(xí)，時(shí)刻牢記黨規(guī)國法并在實(shí)踐中體現(xiàn)。

二要樹立“敬畏”的意識(shí)。對(duì)紀(jì)律懷有敬畏之心也是一種信念、一種修養(yǎng)，黨員干部必須模范遵守紀(jì)律，堅(jiān)決維護(hù)紀(jì)律，帶頭敬畏紀(jì)律，絕不能認(rèn)為紀(jì)律只是對(duì)自由的無謂約束。在工作上，要始終自覺做到敢于擔(dān)當(dāng)，恪盡職守，把紀(jì)律作為言行指南，堅(jiān)持原則不走樣、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣、履行程序不變通，堅(jiān)決維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

三要強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。黨員干部應(yīng)當(dāng)自覺加強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，重大問題要及時(shí)請(qǐng)示或報(bào)告，不能擅自作主張，各行其是，不能在執(zhí)行有關(guān)政策時(shí)對(duì)自己不利的，玩“上有政策、下有對(duì)策”的把戲，更不能搞陽奉陰違。強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，首先要明確紀(jì)律與責(zé)任的關(guān)系。各級(jí)黨員干部既是黨紀(jì)的遵守者，也是維護(hù)黨紀(jì)的責(zé)任人，要把黨紀(jì)、法律轉(zhuǎn)變?yōu)楦叨鹊淖月?，無論是有人監(jiān)督還是沒人監(jiān)督，都要始終如一、言行一致的遵守黨紀(jì)國法。

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教師從嚴(yán)心得體會(huì)篇七

全面從嚴(yán)治黨是十八大以來黨中央作出的重大戰(zhàn)略部署“四個(gè)綜合”戰(zhàn)略布局的重要組成部分。全面從嚴(yán)治黨，基礎(chǔ)在于全面，關(guān)鍵在于從嚴(yán)，關(guān)鍵在于執(zhí)政。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

“黨要管黨，首先要從黨內(nèi)政治生活管起;從嚴(yán)治黨，首先要從黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起?！?/p>

在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上，提出了堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)的八方面要求，其中深刻闡明“嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活是全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)”，對(duì)加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)肅黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性，全面凈化黨內(nèi)政治生態(tài)作出明確要求。

就在中國共產(chǎn)黨成立95周年前夕，中共中央政治局進(jìn)行的第三十三次集體學(xué)習(xí)，主題正是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、凈化黨內(nèi)政治生態(tài)。

開展嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)政治生活，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們黨從成立之日起，就高度重視黨內(nèi)政治生活，在長(zhǎng)期實(shí)踐中逐步形成了以實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)和自我批評(píng)、民主集中制、嚴(yán)明黨的紀(jì)律等為主要內(nèi)容的黨內(nèi)政治生活基本規(guī)范。黨的以來，以同志為的黨中央將全面從嚴(yán)治黨納入“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，把嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、凈化黨內(nèi)政治生態(tài)擺在更加突出的位置來抓，大力整治形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，嚴(yán)肅查處黨員、干部違紀(jì)違法問題，堅(jiān)定不移懲治腐敗，完善黨內(nèi)法規(guī)制度，不斷扎緊制度籠子。經(jīng)過這幾年持續(xù)用力，黨內(nèi)政治生活出現(xiàn)了許多新氣象。

然而，有了新氣象，并不意味著“老毛病”“污染源”已經(jīng)得到徹底解決，祛病療傷、激濁揚(yáng)清可以畫上句號(hào)了。從現(xiàn)實(shí)看，奉行一團(tuán)和氣的好人主義、拉幫結(jié)派的圈子文化、騎墻善變的功利傾向在黨內(nèi)政治生活中仍有市場(chǎng)，民主生活會(huì)上不聞“炮聲”，沒有“辣味”，“批評(píng)與自我批評(píng)”變成“表揚(yáng)與自我表揚(yáng)”;有的黨組織黨內(nèi)政治生活走過場(chǎng)，以讀報(bào)紙、念文件的政治學(xué)習(xí)為主，滿足于人來了、會(huì)開了、記錄了，形式化、隨意化、平淡化乃至自由化、娛樂化、庸俗化讓黨內(nèi)政治生活變了味、走了調(diào);有的黨員、干部對(duì)中央要求陽奉陰違，說一套、做一套，遇到問題“低頭走”“彎彎繞”，遇到矛盾“和稀泥”“打太極”，遇到困難當(dāng)“鴕鳥”、做“縮頭烏龜”。

俗話說，開什么樣的花，結(jié)什么樣的果。嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)政治生活對(duì)黨員具有教育、改造、管理和監(jiān)督作用，對(duì)黨的組織具有凝聚功能。而非正常、不嚴(yán)肅的黨內(nèi)政治生活，則會(huì)使黨的組織渙散、紀(jì)律松弛，是黨員不講政治、不守紀(jì)律、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)摹霸慈薄?/p>

黨內(nèi)政治生活與各級(jí)黨組織、每一名黨員息息相關(guān)。如果管黨不力、治黨不嚴(yán)，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、凈化黨內(nèi)政治生態(tài)就會(huì)淪為空中樓閣。抓好了黨內(nèi)政治生活，全面從嚴(yán)治黨就有了重要基礎(chǔ)。指出，“嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活是一篇大文章，其中最重要的是圍繞堅(jiān)持黨的政治路線、思想路線、組織路線、群眾路線，堅(jiān)持和完善民主集中制、嚴(yán)格黨的組織生活等重點(diǎn)內(nèi)容，集中解決好突出問題”。全黨都要行動(dòng)起來，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把自己擺進(jìn)去，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，切實(shí)做到對(duì)黨忠誠、為黨分憂、為黨擔(dān)責(zé)、為黨盡責(zé)，敢于同形形色色違反黨內(nèi)政治生活原則和制度的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，為管黨治黨從寬松軟走向嚴(yán)緊硬、保持黨的先進(jìn)性和純潔性、確保黨始終成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心作出貢獻(xiàn)。

本次全會(huì)特別強(qiáng)調(diào)了要將從嚴(yán)治黨落到實(shí)處的重要指示。我作為一名大學(xué)教師，擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任。作為人類靈魂工程師，無論面對(duì)怎樣迷離的塵世，都更應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗!“學(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢(shì)下，如果要強(qiáng)調(diào)從嚴(yán)治黨，我們黨員教師應(yīng)該要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教、廉潔科研”，我認(rèn)為每位黨員老師都更要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操。下面是本人的一些個(gè)人看法：

第一，熱愛教育事業(yè)。一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛崗敬業(yè)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)三省吾身，更好地做到為人師表和廉潔從教。老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師?教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學(xué)生。作為黨員教師，只有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。

第二，正直誠信。這是教師為人處事的基本品格，黨員教師更應(yīng)該如此。正直誠信表現(xiàn)了一個(gè)人以科學(xué)、求實(shí)的精神處理個(gè)人與社會(huì)、事業(yè)的關(guān)系。教師的任務(wù)就是宣傳科學(xué)，傳播真理，教書育人，因此教師為人處事必須追求真理，尊重科學(xué)、公正無私、光明磊落、是非分明、伸張正義、正人正己。我們只有這樣承擔(dān)教師職責(zé)才能以道德楷模的方式影響學(xué)生。

第三，自尊自強(qiáng)。這是教師實(shí)現(xiàn)人生信念的良好品質(zhì)。教師承擔(dān)的是有社會(huì)責(zé)任、受人尊重的職業(yè)，因此黨員教師必須嚴(yán)于律己，自尊自強(qiáng)。不做任何有損黨的形象的事，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，永不自滿不松懈。

第四，艱苦樸素。這是無產(chǎn)階級(jí)的優(yōu)秀品質(zhì)，作為無產(chǎn)階級(jí)的黨派，中國xx黨員更應(yīng)該保持艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何的事業(yè)成就，人生的業(yè)績(jī)，都需要情志鉆一、艱苦奮斗。教育工作雖然不舍風(fēng)雨，但是是一種艱苦、嘔心瀝血的勞動(dòng)。只有艱苦奮斗才能承擔(dān)這一社會(huì)重大的責(zé)任，終生獻(xiàn)身于這一事業(yè)。更重要的是，在社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新時(shí)期，“安貧守志”更是教師敬業(yè)守則不可缺少的崇高品格。

第五，開拓創(chuàng)新。作為黨員教師，我們需要在人生和事業(yè)上不斷求改革求進(jìn)取。這種品格引人上進(jìn)，促人向好。社會(huì)主義教育事業(yè)是不同于以往舊教育的嶄新事業(yè)，尤其是我們正逢改革開放的關(guān)鍵時(shí)期，教育只有改革創(chuàng)新才能適應(yīng)歷史的變革。教師只有不拘泥教條，善于根據(jù)具體的教育情景機(jī)制靈活的組織教育勞動(dòng)，才能培養(yǎng)出既符合統(tǒng)一的教育目標(biāo)，又有豐富個(gè)性的新人。因此創(chuàng)新開拓是教師的重要品格，需要我們教師不因循守舊;不主觀教條;不盲目崇拜;不固步自封，才能善于發(fā)現(xiàn)問題，勇攀高峰。

最后，自我約束、廉潔從教和從研。教師如果要做到廉潔從教和從研，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教、從研的最深厚的思想基礎(chǔ)。

總之，教師之所以受人尊敬，不只是因?yàn)榻處熉殬I(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，更重要的是擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個(gè)好人。正如魯迅所說：“他們吃的是‘草’擠出來的是‘牛奶’?！睆木裆响`魂上培養(yǎng)了一代又一代的青少年。然而，教師置身于現(xiàn)實(shí)生活中，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，如何能做到潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛崗，做好教育人的工作，做一個(gè)名符其實(shí)的好教師，必須高度自尊、自重、自強(qiáng)不息、嚴(yán)以律已、分清是非善惡。在社會(huì)這個(gè)大染缸中要保持廉潔自律，堅(jiān)持高尚情操，就要不斷加強(qiáng)人生觀、世界觀和師德的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，努力促進(jìn)道德認(rèn)識(shí)，不斷地自我評(píng)價(jià)、自我約束、自我調(diào)控，及時(shí)矯正和調(diào)整教師行為中失誤，抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。

本次全會(huì)特別強(qiáng)調(diào)了要將從嚴(yán)治黨落到實(shí)處的重要指示。我作為一名大學(xué)教師，擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任。作為人類靈魂工程師，無論面對(duì)怎樣迷離的塵世，都更應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗!“學(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢(shì)下，如果要強(qiáng)調(diào)從嚴(yán)治黨，我們黨員教師應(yīng)該要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教、廉潔科研”，我認(rèn)為每位黨員老師都更要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操。下面是本人的一些個(gè)人看法：

第一，熱愛教育事業(yè)。一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛崗敬業(yè)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)三省吾身，更好地做到為人師表和廉潔從教。老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師?教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學(xué)生。作為黨員教師，只有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。

第二，正直誠信。這是教師為人處事的基本品格，黨員教師更應(yīng)該如此。正直誠信表現(xiàn)了一個(gè)人以科學(xué)、求實(shí)的精神處理個(gè)人與社會(huì)、事業(yè)的關(guān)系。教師的任務(wù)就是宣傳科學(xué)，傳播真理，教書育人，因此教師為人處事必須追求真理，尊重科學(xué)、公正無私、光明磊落、是非分明、伸張正義、正人正己。我們只有這樣承擔(dān)教師職責(zé)才能以道德楷模的方式影響學(xué)生。

第三，自尊自強(qiáng)。這是教師實(shí)現(xiàn)人生信念的良好品質(zhì)。教師承擔(dān)的是有社會(huì)責(zé)任、受人尊重的職業(yè)，因此黨員教師必須嚴(yán)于律己，自尊自強(qiáng)。不做任何有損黨的形象的事，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，永不自滿不松懈。

第四，艱苦樸素。這是無產(chǎn)階級(jí)的優(yōu)秀品質(zhì)，作為無產(chǎn)階級(jí)的黨派，中國xx黨員更應(yīng)該保持艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何的事業(yè)成就，人生的業(yè)績(jī)，都需要情志鉆一、艱苦奮斗。教育工作雖然不舍風(fēng)雨，但是是一種艱苦、嘔心瀝血的勞動(dòng)。只有艱苦奮斗才能承擔(dān)這一社會(huì)重大的責(zé)任，終生獻(xiàn)身于這一事業(yè)。更重要的是，在社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新時(shí)期，“安貧守志”更是教師敬業(yè)守則不可缺少的崇高品格。

第五，開拓創(chuàng)新。作為黨員教師，我們需要在人生和事業(yè)上不斷求改革求進(jìn)取。這種品格引人上進(jìn)，促人向好。社會(huì)主義教育事業(yè)是不同于以往舊教育的嶄新事業(yè)，尤其是我們正逢改革開放的關(guān)鍵時(shí)期，教育只有改革創(chuàng)新才能適應(yīng)歷史的變革。教師只有不拘泥教條，善于根據(jù)具體的教育情景機(jī)制靈活的組織教育勞動(dòng)，才能培養(yǎng)出既符合統(tǒng)一的教育目標(biāo)，又有豐富個(gè)性的新人。因此創(chuàng)新開拓是教師的重要品格，需要我們教師不因循守舊;不主觀教條;不盲目崇拜;不固步自封，才能善于發(fā)現(xiàn)問題，勇攀高峰。

最后，自我約束、廉潔從教和從研。教師如果要做到廉潔從教和從研，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教、從研的最深厚的思想基礎(chǔ)。

總之，教師之所以受人尊敬，不只是因?yàn)榻處熉殬I(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，更重要的是擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個(gè)好人。正如魯迅所說：“他們吃的是‘草’擠出來的是‘牛奶’?！睆木裆响`魂上培養(yǎng)了一代又一代的青少年。然而，教師置身于現(xiàn)實(shí)生活中，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，如何能做到潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛崗，做好教育人的工作，做一個(gè)名符其實(shí)的好教師，必須高度自尊、自重、自強(qiáng)不息、嚴(yán)以律已、分清是非善惡。在社會(huì)這個(gè)大染缸中要保持廉潔自律，堅(jiān)持高尚情操，就要不斷加強(qiáng)人生觀、世界觀和師德的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，努力促進(jìn)道德認(rèn)識(shí)，不斷地自我評(píng)價(jià)、自我約束、自我調(diào)控，及時(shí)矯正和調(diào)整教師行為中失誤，抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。

"四個(gè)全面"的本質(zhì)--宏大的戰(zhàn)略布局。這個(gè)戰(zhàn)略布局，蘊(yùn)含了深刻的戰(zhàn)略思想。第一次將全面建成小康社會(huì)，定位為"實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的關(guān)鍵一步";第一次將全面深化改革的總目標(biāo)，確定為"完善和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化";第一次將全面依法治國，論述為全面深化改革的"姊妹篇"，形成"鳥之兩翼、車之雙輪";第一次為全面從嚴(yán)治黨標(biāo)定路徑，要求"增強(qiáng)從嚴(yán)治黨的系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性、實(shí)效性"。

每一個(gè)"全面"，都是一整套結(jié)合實(shí)際、繼往開來、勇于創(chuàng)新、獨(dú)具特色的系統(tǒng)思想。四個(gè)"全面"加起來，相輔相成、相得益彰，是我們黨治國理政方略與時(shí)俱進(jìn)的新創(chuàng)造、馬克思主義與中國實(shí)踐相結(jié)合的新飛躍。

"四個(gè)全面"的意義--立足現(xiàn)實(shí)的戰(zhàn)略抓手。"發(fā)展起來之后的問題，不比不發(fā)展時(shí)少"。"四個(gè)全面"，正是在中國發(fā)展起來之后，更加注重發(fā)展和治理系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性的必然選擇。從現(xiàn)實(shí)看，"四個(gè)全面"正是治國理政的"總綱"。四個(gè)全面"是從我國發(fā)展現(xiàn)實(shí)需要中得出來的，是從人民群眾的熱切期待中得出來的，是為推動(dòng)解決我們面臨的突出矛盾和問題提出來的"。從這個(gè)角度理解，四個(gè)全面，抓住改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)鍵，統(tǒng)領(lǐng)中國發(fā)展總綱，確立了新形勢(shì)下黨和國家各項(xiàng)工作的戰(zhàn)略方向、重點(diǎn)領(lǐng)域、主攻目標(biāo)，是"堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義道路、理論、制度的戰(zhàn)略抓手"。

"四個(gè)全面"的哲學(xué)--辯證統(tǒng)一的戰(zhàn)略思維。"四個(gè)全面"的內(nèi)容，既有目標(biāo)又有舉措，既有全局又有重點(diǎn)。四者不是簡(jiǎn)單并列關(guān)系，而是有機(jī)聯(lián)系、相互貫通的頂層設(shè)計(jì)。建成小康社會(huì)、煥發(fā)改革精神、增強(qiáng)法治觀念、落實(shí)從嚴(yán)治黨，"四個(gè)全面"的主線，勾繪出的是社會(huì)主義中國的未來圖景。

通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到我黨改進(jìn)工作作風(fēng)，自覺遵守廉政準(zhǔn)則，嚴(yán)以律己，廉潔自律，不搞特權(quán)，真正深入基層聯(lián)系群眾，時(shí)刻把群眾安危冷暖放在心上，切實(shí)解決群眾實(shí)際問題的優(yōu)良傳統(tǒng)。特別強(qiáng)調(diào)講規(guī)矩，"沒有規(guī)矩，不成方圓"，從嚴(yán)治黨，必從嚴(yán)紀(jì)律，讓紀(jì)律成為真正的"鐵規(guī)"、"禁律"，才能保證xx決策部署不折不扣地落到實(shí)處。

作為一名基屋的鄉(xiāng)醫(yī)，作為一名黨員，一定要從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實(shí)實(shí)落到實(shí)處，時(shí)時(shí)刻刻起模范帶頭作用，始終把病人的需求放在首位，始終認(rèn)為病人利益無小事，始終能夠先病人之憂而憂，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力做好臨床一線工作。通過患者和社會(huì)的反饋能讓我更好的做到守紀(jì)律講規(guī)矩，樹立一身正氣的良好醫(yī)務(wù)工作者形象。

經(jīng)常得反思工作中有沒有失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象，強(qiáng)化自身責(zé)任意識(shí)，時(shí)刻牢記責(zé)任嚴(yán)明。要把紀(jì)律教育納入醫(yī)德醫(yī)風(fēng)醫(yī)技教育和反腐敗教育的工作之中。

黨的以來，多次強(qiáng)調(diào)，“打鐵還需自身硬”，“堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨”，并提出“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的“三嚴(yán)三實(shí)”。近期，我按照辦里“從嚴(yán)治黨”主題教育活動(dòng)安排，結(jié)合青年干部理想信念教育培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)我黨從嚴(yán)治黨的歷史源由，再次觀看電影《焦裕祿》，積極過好支部組織生活會(huì)，使自己對(duì)從嚴(yán)治黨的緊迫性和重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)了踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的自覺性和堅(jiān)定性。

從嚴(yán)治黨要走制度化之路。固然，黨性教育與道德建設(shè)對(duì)從嚴(yán)治黨很重要、很關(guān)鍵，但更重要、更長(zhǎng)效的是制度、是法律。畢竟一切有權(quán)力的人都愛濫用權(quán)力，權(quán)力不受約束必然產(chǎn)生腐敗。明晰公權(quán)力底線的邊界在國際上是通行做法，如目前已有90多個(gè)國家就公務(wù)員收受禮品這么細(xì)小的事情出臺(tái)了法律法規(guī)。在中紀(jì)委第二次全體會(huì)議上講話時(shí)指出,要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里,形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制。這一方面要以法律法規(guī)的形式明確規(guī)定國家公職人員的行為底線，便于審查和監(jiān)督，美國政府詳細(xì)界定禮物的含義和公職人員每年不得超過50美元、每次不得超過20美元禮物的規(guī)定，就可參考借鑒;另一方面可推行財(cái)產(chǎn)申報(bào)、公眾參與監(jiān)督等制度，并提升腐敗案件查處概率，使其知易行難，從而解決我國目前腐敗懲處力度不低但腐敗發(fā)現(xiàn)概念較低、腐敗現(xiàn)象仍較嚴(yán)重的問題。

從嚴(yán)治黨方能取信于民。人心向背關(guān)系黨的生死存亡。無論是土地革命時(shí)期的“不拿群眾一針一線”，還是延安時(shí)期的“共產(chǎn)黨員有犯法者從重治罪”，都是從嚴(yán)治黨、依靠群眾、為了群眾的最好詮釋?？箲?zhàn)初期，延安發(fā)生了“黃克功逼婚殺人案”，邊區(qū)高等法院從嚴(yán)判處黃克功死刑。對(duì)此，毛澤東同志如是說：“正因?yàn)辄S克功不同于一個(gè)普通人，正因?yàn)樗且粋€(gè)多年的共產(chǎn)黨員，是一個(gè)多年的紅軍，所以不能不這樣辦。新中國成立之初，嚴(yán)肅懲處劉青山、張子善貪污案的果斷決定，這一個(gè)案件教育了整整一代共產(chǎn)黨人，真是“斃了兩個(gè)人，黨風(fēng)好了20xx年”。而近些年來我們黨內(nèi)發(fā)生的嚴(yán)重違紀(jì)違法案件，性質(zhì)非常惡劣，政治影響極壞，令人觸目驚心。這需要嚴(yán)肅整治、從嚴(yán)治吏，才能改善黨群關(guān)系，鞏固我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。以來，我們黨嚴(yán)格執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定，“堅(jiān)持‘老虎’、‘蒼蠅’一起打”，取得了明顯成效，極大地凝聚了黨心民心。

從嚴(yán)治黨要從我做起。從嚴(yán)治黨，我們每一位黨員干部，都責(zé)無旁貸。要自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，對(duì)權(quán)力有敬畏之心，常思反腐倡廉正反兩方面的典型案例，常算自由帳、親情帳、榮譽(yù)帳與經(jīng)濟(jì)帳，常想權(quán)力來源于人民，從思想上筑牢拒腐防變的防線。要不斷加強(qiáng)工作中的公共行政倫理磨煉，樹立正確的權(quán)力觀和政績(jī)觀，透過機(jī)構(gòu)編制工作看清我們所服務(wù)的廣大人民群眾，多考慮些人民群眾日益增長(zhǎng)的公益服務(wù)需求，多發(fā)揮好眼前的工作平臺(tái)為人民群眾做好事、辦實(shí)事。

近期間，通過參加一系列黨的大眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，自己知道，只要全黨同志改進(jìn)了作業(yè)作風(fēng)，自覺遵守廉政準(zhǔn)則，嚴(yán)以律己，廉潔自律，不搞特權(quán)，真實(shí)深化基層聯(lián)系大眾，時(shí)刻把大眾安危冷暖放在心上，切實(shí)處理大眾實(shí)際疑問，就真實(shí)刻畫了公民公仆形象，就堅(jiān)持了公民主體位置。

往后，自己將持續(xù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)“疑問知道”，以求真務(wù)實(shí)的作業(yè)作風(fēng)，并聯(lián)系實(shí)際不斷豐富和深化對(duì)黨的大眾路線的知道，更加自覺地牢固確立宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“內(nèi)化于心”與“外化于行”的有機(jī)統(tǒng)一。

xx曾說過：“我們xx人區(qū)別于其他任何政黨的一個(gè)顯著標(biāo)志，就是和最廣大的人民群眾取得最密切的聯(lián)系，一刻也不脫離群眾，全心全意為人民服務(wù)，一切從人民的利益出發(fā)。”黨的歷史經(jīng)驗(yàn)證明，黨群關(guān)系如何，是關(guān)系到執(zhí)政黨生存死亡和執(zhí)政關(guān)系興衰成敗的一個(gè)根本問題，群眾工作是黨的永恒主題。

在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，我們更應(yīng)該低下頭來看一看我們的人民群眾，關(guān)心人民過得好不好。我們要全面貫徹黨的和xx一系列重要講話精神，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以“堅(jiān)持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”為主題，以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容，以貫徹落實(shí)xx八項(xiàng)規(guī)定、省委十項(xiàng)規(guī)定和市委20條規(guī)定以加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)十條禁令的有關(guān)要求作為切入點(diǎn)，進(jìn)一步突出黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，提高做好新形勢(shì)下服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)師生的能力，保持與家長(zhǎng)群眾、廣大師生的密切聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校教育又快又好發(fā)展，為加快港城教育事業(yè)改革與發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們要堅(jiān)持群眾路線，充分發(fā)揚(yáng)民治，深入實(shí)際、深入教學(xué)一線、深入師生，深入學(xué)生家庭，做好接地氣，真誠接受師生員工評(píng)議監(jiān)督，把相信群眾、依靠群眾、服務(wù)群眾貫徹在教育實(shí)踐活動(dòng)全過程中。

作為一名普通的黨員，可能會(huì)產(chǎn)生一些模糊思想，任務(wù)謀劃富民之策、解決群眾困難是領(lǐng)導(dǎo)干部的事。其實(shí)不然，如果我們每一名黨員都能從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實(shí)實(shí)落到實(shí)處，時(shí)時(shí)刻刻起模范帶頭作用，始終把群眾路線的冷暖疾苦放在心上，始終認(rèn)為群眾利益無小事，始終能夠解民憂、幫民富，那么我們黨的執(zhí)政根基就會(huì)越筑越牢固。

通過這一階段的學(xué)習(xí)與交流，我進(jìn)一步加深了對(duì)群眾路線的認(rèn)識(shí)和感悟，增強(qiáng)了“踐行群眾路線，建設(shè)服務(wù)性教育”的自覺性和堅(jiān)定性。

本次全會(huì)特別強(qiáng)調(diào)了要將從嚴(yán)治黨落到實(shí)處的重要指示。我作為一名大學(xué)教師，擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任。作為人類靈魂工程師，無論面對(duì)怎樣迷離的塵世，都更應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗!“學(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢(shì)下，如果要強(qiáng)調(diào)從嚴(yán)治黨，我們黨員教師應(yīng)該要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教、廉潔科研”，我認(rèn)為每位黨員老師都更要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操。下面是本人的一些個(gè)人看法：

第一，熱愛教育事業(yè)。一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛崗敬業(yè)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)三省吾身，更好地做到為人師表和廉潔從教。老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師?教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學(xué)生。作為黨員教師，只有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。

第二，正直誠信。這是教師為人處事的基本品格，黨員教師更應(yīng)該如此。正直誠信表現(xiàn)了一個(gè)人以科學(xué)、求實(shí)的精神處理個(gè)人與社會(huì)、事業(yè)的關(guān)系。教師的任務(wù)就是宣傳科學(xué)，傳播真理，教書育人，因此教師為人處事必須追求真理，尊重科學(xué)、公正無私、光明磊落、是非分明、伸張正義、正人正己。我們只有這樣承擔(dān)教師職責(zé)才能以道德楷模的方式影響學(xué)生。

第三，自尊自強(qiáng)。這是教師實(shí)現(xiàn)人生信念的良好品質(zhì)。教師承擔(dān)的是有社會(huì)責(zé)任、受人尊重的職業(yè)，因此黨員教師必須嚴(yán)于律己，自尊自強(qiáng)。不做任何有損黨的形象的事，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，永不自滿不松懈。

第四，艱苦樸素。這是無產(chǎn)階級(jí)的優(yōu)秀品質(zhì)，作為無產(chǎn)階級(jí)的黨派，中國xx黨員更應(yīng)該保持艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何的事業(yè)成就，人生的業(yè)績(jī)，都需要情志鉆一、艱苦奮斗。教育工作雖然不舍風(fēng)雨，但是是一種艱苦、嘔心瀝血的勞動(dòng)。只有艱苦奮斗才能承擔(dān)這一社會(huì)重大的責(zé)任，終生獻(xiàn)身于這一事業(yè)。更重要的是，在社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新時(shí)期，“安貧守志”更是教師敬業(yè)守則不可缺少的崇高品格。

第五，開拓創(chuàng)新。作為黨員教師，我們需要在人生和事業(yè)上不斷求改革求進(jìn)取。這種品格引人上進(jìn)，促人向好。社會(huì)主義教育事業(yè)是不同于以往舊教育的嶄新事業(yè)，尤其是我們正逢改革開放的關(guān)鍵時(shí)期，教育只有改革創(chuàng)新才能適應(yīng)歷史的變革。教師只有不拘泥教條，善于根據(jù)具體的教育情景機(jī)制靈活的組織教育勞動(dòng)，才能培養(yǎng)出既符合統(tǒng)一的教育目標(biāo)，又有豐富個(gè)性的新人。因此創(chuàng)新開拓是教師的重要品格，需要我們教師不因循守舊;不主觀教條;不盲目崇拜;不固步自封，才能善于發(fā)現(xiàn)問題，勇攀高峰。

最后，自我約束、廉潔從教和從研。教師如果要做到廉潔從教和從研，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教、從研的最深厚的思想基礎(chǔ)。

總之，教師之所以受人尊敬，不只是因?yàn)榻處熉殬I(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，更重要的是擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個(gè)好人。正如魯迅所說：“他們吃的是‘草’擠出來的是‘牛奶’?！睆木裆响`魂上培養(yǎng)了一代又一代的青少年。然而，教師置身于現(xiàn)實(shí)生活中，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，如何能做到潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛崗，做好教育人的工作，做一個(gè)名符其實(shí)的好教師，必須高度自尊、自重、自強(qiáng)不息、嚴(yán)以律已、分清是非善惡。在社會(huì)這個(gè)大染缸中要保持廉潔自律，堅(jiān)持高尚情操，就要不斷加強(qiáng)人生觀、世界觀和師德的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，努力促進(jìn)道德認(rèn)識(shí)，不斷地自我評(píng)價(jià)、自我約束、自我調(diào)控，及時(shí)矯正和調(diào)整教師行為中失誤，抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。

(一)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和基本方略為指導(dǎo)。黨的十九大把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想確立為黨的指導(dǎo)思想，為在新的發(fā)展進(jìn)程中管黨興黨、治國理政提供了思想武器和行動(dòng)指南。中國特色社會(huì)主義基本方略第一條和第十四條，闡釋了堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)和堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，充分體現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的建設(shè)的引領(lǐng)和保證作用。建設(shè)好偉大工程必須與時(shí)俱進(jìn)，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想這一馬克思主義中國化的最新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，要牢牢把握?qǐng)?jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)這個(gè)根本，堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

(二)緊緊抓住加強(qiáng)黨的長(zhǎng)期執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)這條主線。執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)是黨的建設(shè)的永恒課題。黨的十九大報(bào)告在執(zhí)政能力建設(shè)前增加“長(zhǎng)期”二字，更加凸顯黨長(zhǎng)期執(zhí)政、全面領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)受的重大考驗(yàn)，凸顯保持先進(jìn)性和純潔性對(duì)鞏固黨的執(zhí)政地位的極端重要性。長(zhǎng)期執(zhí)政的考驗(yàn)將更加艱巨復(fù)雜，警示我們必須不斷適應(yīng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的新形勢(shì)，時(shí)刻防止背離黨的性質(zhì)和宗旨的傾向，時(shí)刻防止不正之風(fēng)和腐敗的侵蝕，確保紅色江山永不變色。

(三)全面推進(jìn)黨的建設(shè)總體布局。黨的十九大針對(duì)近年來管黨治黨發(fā)現(xiàn)的突出問題，抓住黨內(nèi)政治生活不嚴(yán)肅不健康這個(gè)總根源，提出全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)的黨建總體布局。把政治建設(shè)和紀(jì)律建設(shè)納入這一布局，是黨的十八大以來黨的建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新成果。黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定黨的建設(shè)的方向和效果;紀(jì)律建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的治本之策，為其他各項(xiàng)建設(shè)提供規(guī)范和保障。黨的建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要統(tǒng)籌推進(jìn)、形成合力，不斷提高質(zhì)量和實(shí)效。

(四)建設(shè)勇于自我革命的馬克思主義執(zhí)政黨。黨的十九大報(bào)告明確提出，把黨建設(shè)成為始終走在時(shí)代前列、人民衷心擁護(hù)、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗(yàn)、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨。這是黨的建設(shè)總要求，集中體現(xiàn)了黨的基本性質(zhì)、根本宗旨、鮮明品格和精神風(fēng)貌。勇于自我革命是核心要義，管黨治黨最終目的是為了興黨、建設(shè)黨，使黨自身朝氣蓬勃，不斷提高黨的執(zhí)政能力和治理水平，引領(lǐng)承載著中國人民偉大夢(mèng)想的航船破浪前進(jìn)，勝利駛向光輝的彼岸。

教師從嚴(yán)心得體會(huì)篇八

從嚴(yán)治黨是當(dāng)前中國共產(chǎn)黨面臨的重大任務(wù)，也是黨的建設(shè)的永恒課題。面對(duì)嚴(yán)峻的形勢(shì)和任務(wù)，全黨同志必須牢記習(xí)近平總書記“從嚴(yán)治黨、自我革命”的要求，以清正廉潔的道德風(fēng)尚引領(lǐng)全黨干部群眾不斷自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。作為一名黨員，我深入思考和學(xué)習(xí)，總結(jié)出以下幾點(diǎn)關(guān)于“從嚴(yán)治”心得體會(huì)。

其次，從嚴(yán)治黨要深化全面從嚴(yán)治黨的廣泛組織動(dòng)員?！包h的工作全面從嚴(yán)治黨，不僅要讓黨員知敬畏、存戒懼、守底線，而且要使黨員及時(shí)有效地筑牢防線，消除各種潛在的腐敗危險(xiǎn)。”只有做到讓每一位黨員都動(dòng)起來、用起來、干起來，才能實(shí)現(xiàn)黨的全面從嚴(yán)治黨的目標(biāo)，形成無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍的態(tài)勢(shì)。在實(shí)際工作中，我們要積極參與黨的各級(jí)組織的學(xué)習(xí)教育，主動(dòng)向上級(jí)匯報(bào)自己的工作情況，堅(jiān)決貫徹上級(jí)的決策部署，并勇于發(fā)現(xiàn)和舉報(bào)黨員違紀(jì)違法的行為。

再次，從嚴(yán)治黨要加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督。加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督是黨的建設(shè)過程中一項(xiàng)非常重要的工作，也是從嚴(yán)治黨的重要內(nèi)容。只有建立起一種有效監(jiān)督機(jī)制，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問題，保持黨內(nèi)政治生態(tài)的健康發(fā)展。我們要自覺接受組織的監(jiān)督，充分發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督的功能，密切關(guān)注、主動(dòng)揭露、大力糾正黨員干部的不正之風(fēng)和腐敗問題。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)黨員隊(duì)伍的教育和管理，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)向縱深發(fā)展，堅(jiān)決抵制和消除一切不正之風(fēng)。

第四，從嚴(yán)治黨要加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。黨員是黨的先鋒模范，黨員隊(duì)伍的健康發(fā)展對(duì)于黨的事業(yè)具有重要意義。我們要加強(qiáng)黨員干部的培養(yǎng)、選拔和教育，大力培養(yǎng)一支忠誠擔(dān)當(dāng)、純潔敬業(yè)、遵規(guī)守紀(jì)的高素質(zhì)黨員隊(duì)伍。同時(shí)，要加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的日常管理和工作督導(dǎo)，推動(dòng)全體黨員干部嚴(yán)守黨的紀(jì)律要求，注重優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升黨員干部的政治能力和業(yè)務(wù)水平，不斷提高全黨黨員的素質(zhì)和能力。

最后，從嚴(yán)治黨要不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。黨風(fēng)廉政建設(shè)是從嚴(yán)治黨的重要內(nèi)容，也是整個(gè)國家治理體系與治理能力現(xiàn)代化的關(guān)鍵之一。我們要強(qiáng)調(diào)以黨內(nèi)政治生活的苦短為動(dòng)態(tài)管理的核心，從制度設(shè)計(jì)、工作機(jī)制和文化建設(shè)等方面來不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。通過建立健全各種制度，嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)法規(guī)，規(guī)范黨員干部的行為，堅(jiān)決懲處違紀(jì)違法的行為，以制度建設(shè)的力量來推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。同時(shí)，還要加強(qiáng)黨員干部的道德教育，培養(yǎng)黨員干部正確的思想觀念和道德品質(zhì)，做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)，始終保持清正廉潔的政治本色。

總而言之，“從嚴(yán)治黨”是當(dāng)前黨面臨的重要課題，也是黨的建設(shè)的永恒課題。作為黨員干部，我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要講話的精神實(shí)質(zhì)，始終保持初心使命，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守政治立場(chǎng)，自覺遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，努力做到對(duì)黨忠誠、為民擔(dān)當(dāng)，持續(xù)增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)作出不懈努力。

教師從嚴(yán)心得體會(huì)篇九

油田勘探開發(fā)是能源產(chǎn)業(yè)中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。為了更加有效地管理和運(yùn)營油田，保護(hù)環(huán)境和提高資源利用率，油田從嚴(yán)監(jiān)管政策應(yīng)運(yùn)而生。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到油田從嚴(yán)帶來的重要影響，本文將從不斷加強(qiáng)監(jiān)管、加大生態(tài)環(huán)境保護(hù)力度、加強(qiáng)科技創(chuàng)新、加大資金投入和提高管理水平五個(gè)方面敘述油田從嚴(yán)心得體會(huì)。

首先，油田從嚴(yán)監(jiān)管政策的出臺(tái)和實(shí)施使得監(jiān)管力度得到了持續(xù)加強(qiáng)。過去，油田勘探開發(fā)中存在著一些不規(guī)范行為和管理漏洞，這嚴(yán)重影響了油田的開發(fā)效益和環(huán)境保護(hù)。通過嚴(yán)格的政策和監(jiān)管手段，可以有效地打破利益集團(tuán)的約束，遏制亂作為的情況，使得油田管理規(guī)范起來，并且逐步建立起完善的監(jiān)管體系，確保油田的正常運(yùn)行。

其次，油田從嚴(yán)政策將生態(tài)環(huán)境保護(hù)置于重要位置。隨著環(huán)境保護(hù)意識(shí)的提高，越來越多的人們關(guān)注油田勘探開發(fā)對(duì)環(huán)境的影響。油田從嚴(yán)政策的實(shí)施，要求勘探企業(yè)在油田開發(fā)過程中更加注重綠色低碳技術(shù)的應(yīng)用，減少環(huán)境污染和生態(tài)破壞。通過科學(xué)規(guī)劃和有效管控，不僅可以保護(hù)生態(tài)環(huán)境，還可以為后代子孫留下更加美麗的家園。

第三，油田從嚴(yán)政策的實(shí)施推動(dòng)了科技創(chuàng)新的進(jìn)步。油田勘探開發(fā)是一個(gè)高技術(shù)含量的行業(yè)，只有通過不斷的科技創(chuàng)新，才能提高油田開發(fā)的效率和資源的利用率。油田從嚴(yán)政策通過鼓勵(lì)和支持科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)加大技術(shù)研發(fā)投入，加強(qiáng)協(xié)作和交流，推動(dòng)了科技創(chuàng)新的進(jìn)步。例如，加大對(duì)無人機(jī)、物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)的應(yīng)用研究，使得油田勘探開發(fā)變得更加智能化和自動(dòng)化，提高了工作效率。

第四，油田從嚴(yán)政策的實(shí)施需要加大資金投入。油田勘探開發(fā)是一個(gè)資金密集型產(chǎn)業(yè)，需要大量的資金投入才能實(shí)施。油田從嚴(yán)政策的實(shí)施需要加大對(duì)環(huán)境保護(hù)設(shè)施、技術(shù)裝備和人員培訓(xùn)等方面的投入。通過加大資金投入，可以提高油田運(yùn)行的可持續(xù)性和安全性，降低環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)，為油田勘探開發(fā)提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障。

最后，油田從嚴(yán)政策的實(shí)施需要提高管理水平。油田勘探開發(fā)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要進(jìn)行全方位、全過程的管理。油田從嚴(yán)政策的實(shí)施，要求企業(yè)提高管理水平，建立起科學(xué)的管理制度和完善的運(yùn)行機(jī)制。通過加強(qiáng)內(nèi)部管理和外部監(jiān)管，可以有效地避免作業(yè)安全事故的發(fā)生，提高油田開發(fā)的效率和運(yùn)營水平。

總之，油田從嚴(yán)政策的實(shí)施對(duì)油田勘探開發(fā)起到了積極的推動(dòng)作用。不僅加強(qiáng)了油田勘探開發(fā)的監(jiān)管力度，還提高了生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，推動(dòng)了科技創(chuàng)新進(jìn)步，加大了資金投入，提高了管理水平。只有在油田從嚴(yán)的政策指導(dǎo)下，油田勘探開發(fā)才能更好地發(fā)展，同時(shí)也為社會(huì)提供了更加可靠和安全的能源供應(yīng)。

教師從嚴(yán)心得體會(huì)篇十

抓從嚴(yán)是指對(duì)違法犯罪行為依法從嚴(yán)查處的一種治理方式，是當(dāng)前我國加強(qiáng)法治建設(shè)的重要方面?！皬膰?yán)”二字是指對(duì)違法犯罪行為的打擊力度要更大，追究責(zé)任更嚴(yán)格，一旦發(fā)現(xiàn)問題，立即制止并加以嚴(yán)懲。而抓從嚴(yán)的目的是為了維護(hù)國家法制的權(quán)威性和公正性，讓人民群眾深刻地認(rèn)識(shí)到法律的威嚴(yán)和尊嚴(yán)。自我國提出抓從嚴(yán)以來，許多單位、部門與個(gè)人都在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而積累起了一定的心得體會(huì)。

第二段：貫徹抓從嚴(yán)的思想是非常重要的

貫徹抓從嚴(yán)的思想是非常重要的。這需要我們認(rèn)真思考，通過深入研究相關(guān)的知識(shí)和法律法規(guī)，來更好地指導(dǎo)我們的實(shí)踐工作。同時(shí)，我們還需要不斷地加強(qiáng)自身的法律意識(shí)，提高自己的法律素養(yǎng)。只有這樣，才能在實(shí)際工作中更好地貫徹抓從嚴(yán)的思想，從而發(fā)揮出更大的作用。

第三段：抓從嚴(yán)對(duì)于社會(huì)治理的重要意義

抓從嚴(yán)對(duì)于社會(huì)治理的重要意義是不言而喻的。通過加強(qiáng)對(duì)過錯(cuò)行為的處罰，能夠在很大程度上起到威懾的作用，讓人們更加敬畏法律。這對(duì)于提高社會(huì)治理的效果有著非常顯著的作用。同時(shí)，抓從嚴(yán)也為人們創(chuàng)造了公平公正的社會(huì)環(huán)境，這能夠有助于增強(qiáng)人民群眾對(duì)國家法制信仰度，從而促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。

第四段：抓從嚴(yán)中需要注意的問題

在抓從嚴(yán)中，也有一些需要注意的問題。一方面，要盡可能地完善和規(guī)范相關(guān)的法律法規(guī)，提高司法公正性和透明度，這有利于增強(qiáng)人們對(duì)于法律法規(guī)的信任度。另一方面，也要注意在實(shí)際工作中堅(jiān)持嚴(yán)格按照程序行事，確保不冤錯(cuò)案不漏案。此外，還需要積極引導(dǎo)公眾的輿論和監(jiān)督，讓公眾監(jiān)督和建設(shè)與抓從嚴(yán)的實(shí)施形成一個(gè)有效的循環(huán)。

第五段：總結(jié)

總結(jié)來說，抓從嚴(yán)是必須做好的事情之一，也是我國法治建設(shè)不可替代的一部分。只有貫徹抓從嚴(yán)的思想，才能發(fā)揮出固化方案的作用，提升司法公正度和透明度，為人民創(chuàng)造一個(gè)更加公平正義的法治環(huán)境，促進(jìn)國家社會(huì)的發(fā)展。同時(shí)，在實(shí)踐過程中，我們還需要注重完善法律法規(guī)，規(guī)范工作程序，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督等手段，這有助于優(yōu)化治理方式，提高治理效率，讓抓從嚴(yán)工作更好地實(shí)現(xiàn)其初衷，造福于人民。

教師從嚴(yán)心得體會(huì)篇十一

作為一名學(xué)生，我們既是校園文化的倡導(dǎo)者，也是校園風(fēng)氣的塑造者。在校園中，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，自覺規(guī)范自己的行為，在從嚴(yán)治理的環(huán)境下塑造良好的品德和習(xí)慣。今天，我就從個(gè)人的角度出發(fā)，結(jié)合我自身對(duì)于“從嚴(yán)治”心的體會(huì)與感悟，談?wù)勎以谶@方面的得失和心得。

首先，從嚴(yán)治心要注重德育的培養(yǎng)。學(xué)校教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的思想道德和法律意識(shí)。作為學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻銘記自己在校園中的身份，時(shí)刻保持對(duì)自己的要求和責(zé)任心，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，并逐漸形成自己的正確價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。通過對(duì)德育的培養(yǎng)，我們才能夠知錯(cuò)能改，變得更加懂得做人處世的道理。

其次，自覺行為是從嚴(yán)治心的重要一環(huán)。在校園中，自覺行為就是要做到主動(dòng)遵守校規(guī)校紀(jì)，自覺保持良好的秩序和紀(jì)律性，自覺維護(hù)良好的校園環(huán)境。無論是課堂上還是宿舍里，作為學(xué)生，我們都應(yīng)該自覺抵制一切違反規(guī)定的行為，從嚴(yán)要求自己做到守紀(jì)律、講公德、持學(xué)德，時(shí)刻保持良好的形象，樹立學(xué)校集體的威信。

此外，積極參與是從嚴(yán)治心的重要內(nèi)容。一個(gè)學(xué)生不僅要有好的個(gè)人品質(zhì)和行為習(xí)慣，更要有活躍參與的精神狀態(tài)。在課堂上，我們應(yīng)該積極思考，勇于提問，主動(dòng)參與教學(xué)。在社團(tuán)活動(dòng)中，我們應(yīng)該勇于承擔(dān)，做到能參與就參與，能盡力就盡力；在獎(jiǎng)學(xué)scholarships活動(dòng)中，我們應(yīng)積極努力，兢兢業(yè)業(yè)，力爭(zhēng)成績(jī)的優(yōu)異，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)。通過積極參與，我們能夠更好地培養(yǎng)自己的實(shí)際動(dòng)手能力，增強(qiáng)自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

最后，只有明確目標(biāo)，才能夠堅(jiān)守信念。希望之陽下，我把我們的夢(mèng)孵臘。校園文化的核心理念是以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。在這個(gè)過程中我們要明確自己的人生目標(biāo)，做到具有遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念，不為外界的干擾而動(dòng)搖。同時(shí)，我們要樹立正確的人生觀，堅(jiān)守道德底線，鍥而不舍地追求真理、美好和完善。只有明確目標(biāo)、堅(jiān)守信念，我們才能夠在學(xué)校的精神文化建設(shè)中真正成為強(qiáng)者，為校園文化的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

總之，作為一名學(xué)生，從嚴(yán)治心是我們應(yīng)當(dāng)懷揣著的美德和精神。通過德育的培養(yǎng)，自覺行為的執(zhí)行，積極參與的態(tài)度以及明確目標(biāo)的堅(jiān)守，我們將走在校園文化建設(shè)的前列，不斷提升個(gè)人素質(zhì)、明確生活方向，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。我堅(jiān)信，只要我們時(shí)刻保持問題意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校精神文化建設(shè)的輻射力和引領(lǐng)力，我們必將成為一支具有無窮活力和創(chuàng)造力的生力軍。讓我們心手相牽，從自己做起，共同營造一片校園文化的凈土，讓校園充滿陽光與和諧。

教師從嚴(yán)心得體會(huì)篇十二

“從嚴(yán)訓(xùn)練”，這是我們?cè)谲娪?xùn)、體育訓(xùn)練、職業(yè)技能學(xué)習(xí)等過程中常常聽到的一句話。所謂從嚴(yán)訓(xùn)練，就是按照一定的規(guī)律和原則，通過有計(jì)劃、有針對(duì)性的訓(xùn)練來提高人的能力和素質(zhì)。從嚴(yán)訓(xùn)練，不僅是對(duì)身體的鍛煉，更是對(duì)心態(tài)的培養(yǎng)。在我多年的訓(xùn)練經(jīng)歷中，我感受到了從嚴(yán)訓(xùn)練給我?guī)淼姆N種變化和啟示。

第二段：提高自我要求的意識(shí)。

從嚴(yán)訓(xùn)練的第一步，就是要提高自我要求的意識(shí)。只有嚴(yán)格要求自己，才能達(dá)到更高的境界。在軍訓(xùn)中，教官們總是讓我們清醒地認(rèn)識(shí)到，只有嚴(yán)格要求自己，才能真正邁向成功。因此，我們?cè)谟?xùn)練中經(jīng)常需要完成各種高難度的動(dòng)作和任務(wù)，不斷突破自我，提升自我要求的意識(shí)。這樣，不僅可以讓我們?cè)谟?xùn)練中不斷進(jìn)步，而且也可以在生活中時(shí)刻保持自我要求的意識(shí)，追求更高的目標(biāo)。

第三段：適應(yīng)壓力的能力。

從嚴(yán)訓(xùn)練還能夠幫助我們適應(yīng)壓力，適應(yīng)挑戰(zhàn)。這是因?yàn)閺膰?yán)訓(xùn)練通常都伴隨著高度使命感和緊張的氣氛，我們需要在極度疲勞或各種不適情況下完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，我們需要適應(yīng)壓力，保持清醒的頭腦和強(qiáng)大的體力，這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作都具有積極的影響。通過適應(yīng)壓力，我們能夠培養(yǎng)出面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的勇氣和信心，從而在之后的生活中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。

第四段：培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

從嚴(yán)訓(xùn)練還能夠培養(yǎng)良好的習(xí)慣。在訓(xùn)練過程中，我們必須要遵守各項(xiàng)規(guī)定和紀(jì)律，否則就會(huì)失敗或受到懲罰。這種約束力讓我們逐漸形成良好的衛(wèi)生與生活習(xí)慣，比如定時(shí)整理物品、保持房間衛(wèi)生、及時(shí)補(bǔ)充水分等等，這些都是非常有益的良好習(xí)慣。通過不斷訓(xùn)練，這些習(xí)慣逐漸融入到我們的日常生活中，最終形成了我們的性格和習(xí)慣，使我們?cè)谌蘸蟮墓ぷ骱蜕钪芯邆涓叩乃刭|(zhì)和標(biāo)準(zhǔn)。

第五段：結(jié)尾。

“從嚴(yán)訓(xùn)練”，是一種對(duì)自己的嚴(yán)格要求和對(duì)未來的積極投資。在訓(xùn)練的過程中，它不僅能夠幫助我們提升技能和素質(zhì)，還能夠讓我們逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣和信心，并提高適應(yīng)壓力的能力。生活中，我們也需要從嚴(yán)要求自己，追求自我突破和進(jìn)步，才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)更美好的人生。

教師從嚴(yán)心得體會(huì)篇十三

近年來，社會(huì)治安問題日益突出，為了維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定與安寧，警察的角色顯得尤為重要。作為維護(hù)社會(huì)治安的主力軍，警察的從嚴(yán)執(zhí)法至關(guān)重要。在實(shí)踐中，我逐漸認(rèn)識(shí)到治警從嚴(yán)的重要性，并從中汲取了一些心得體會(huì)。

首先，治警從嚴(yán)需要具備堅(jiān)定的立場(chǎng)和原則。作為一名警察，應(yīng)始終堅(jiān)持依法辦案、公正執(zhí)法的原則，絕不拿個(gè)人的喜好和偏見來制定執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)。只有把自己擺在法律的制約下，嚴(yán)格執(zhí)行法律，才能保證執(zhí)法的公正性和權(quán)威性。在工作中，我時(shí)常將自己置于一個(gè)公正的角度來看待問題，不偏袒任何一方，客觀公正地處理每一起案件，讓人民群眾在我的工作中感受到法律的公正與權(quán)威。

其次，治警從嚴(yán)需要具備敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。作為一名警察，?yīng)時(shí)刻保持高昂的斗志和克服困難的勇氣。在辦案過程中，各種復(fù)雜的情況和突發(fā)的危險(xiǎn)都可能會(huì)出現(xiàn)。但只有敢于直面困難，果斷地采取行動(dòng)，才能妥善化解各種風(fēng)險(xiǎn)和威脅。在我參與的一起抓捕行動(dòng)中，嫌疑人企圖逃脫，我沒有猶豫，果斷出擊，最終成功將其制服。正是有了不畏艱險(xiǎn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，我才得以完成這次任務(wù)。治警從嚴(yán)離不開警察的勇敢與擔(dān)當(dāng)。

第三，治警從嚴(yán)需要具備審慎和沉著的態(tài)度。警察在辦案過程中，需要綜合考慮各種信息和證據(jù)，做出正確的判斷和決策。一時(shí)的沖動(dòng)和莽撞是不可取的。在我的經(jīng)驗(yàn)中，有一起涉嫌盜竊的案件，初步證據(jù)并不充分，但嫌疑人的行為舉止卻引起了我的懷疑。而在審訊過程中，我以沉著的態(tài)度采取了一系列策略，最終獲得了足夠的證據(jù)，成功將嫌疑人繩之以法。審慎和沉著的態(tài)度是治警從嚴(yán)的必備素質(zhì)，只有這樣才能避免誤判和偏差。

第四，治警從嚴(yán)需要具備協(xié)作和團(tuán)隊(duì)精神。在處理案件和抓捕行動(dòng)中，一個(gè)人的力量是有限的。只有與同事們緊密協(xié)作，形成合力，才能取得更好的效果。在我和同事們的協(xié)作下，多起盜竊、搶劫案件得到了順利偵破，涉案嫌疑人無處可逃。團(tuán)隊(duì)精神是治警從嚴(yán)的關(guān)鍵之一，只有通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作才能發(fā)揮集體的智慧和力量。

最后，治警從嚴(yán)需要具備良好的職業(yè)操守。作為一名警察，應(yīng)始終保持良好的職業(yè)道德和操守。我始終嚴(yán)格要求自己，在辦案過程中嚴(yán)守紀(jì)律，不得私自篡改證據(jù)，不得濫用職權(quán)。在接待群眾投訴時(shí)，我始終保持耐心和真誠的態(tài)度，親切地對(duì)待每一位前來咨詢的群眾。良好的職業(yè)操守不僅幫助我樹立了良好的形象，更讓人民群眾對(duì)我的工作充滿了信心。

治警從嚴(yán)是警察工作的核心要求，也是維護(hù)社會(huì)安全和穩(wěn)定的重要手段。在實(shí)踐中，我體會(huì)到了治警從嚴(yán)的重要性，并從中汲取了一些心得體會(huì)。堅(jiān)定的立場(chǎng)和原則、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?、審慎和沉著的態(tài)度、協(xié)作和團(tuán)隊(duì)精神以及良好的職業(yè)操守，都是治警從嚴(yán)的必備素質(zhì)。通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我相信我能在今后的工作中更好地履行職責(zé)，為社會(huì)的和諧與穩(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)。

教師從嚴(yán)心得體會(huì)篇十四

心得。

按照縣局黨委的部署，我組織我室民警認(rèn)真學(xué)習(xí)了《人民警察法》、《人民警察內(nèi)務(wù)條令》、“五條禁令”和“五個(gè)嚴(yán)禁”，結(jié)合分析總結(jié)分析我局當(dāng)前的工作和隊(duì)伍現(xiàn)狀，特別是近期民警連續(xù)發(fā)生違法違紀(jì)行為現(xiàn)象，我認(rèn)為我局隊(duì)伍存在以下幾個(gè)突出問題：一是抓隊(duì)伍思想政治建設(shè)、教育方面還做得不夠好，有時(shí)只埋頭抓業(yè)務(wù)，忽視隊(duì)伍的思政教育，有針對(duì)性細(xì)致工作還做得不到位，特別對(duì)個(gè)別問題民警的思想政治教育工作抓的不緊;二是業(yè)務(wù)指導(dǎo)和行政管理還存在這樣那樣的不足之處;三是抓法規(guī)制度規(guī)范民警行為，日常監(jiān)督和突擊抽查執(zhí)行情況不力，四是發(fā)現(xiàn)問題迅速上升為理性思考，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施也還不及時(shí)……等等。針對(duì)上述存在的問題，我認(rèn)為我們?cè)谶@次加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)專題學(xué)習(xí)討論活動(dòng)中要做到以下幾點(diǎn)：

作，在實(shí)踐中進(jìn)一步增強(qiáng)自身免疫力，免除或杜絕出現(xiàn)各種違法、違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

第二，把理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，有效提高整體業(yè)務(wù)水平。用黨委的要求對(duì)照檢查自己的工作，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，找出差距，切實(shí)在提高思想素質(zhì)的同時(shí)，把業(yè)務(wù)素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平提高一個(gè)檔次。

第三，把理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德的培養(yǎng)聯(lián)系起來，端正執(zhí)法為民思想，樹立起良好的人民警察職業(yè)道德規(guī)范。我們要堅(jiān)持把教育整頓與職業(yè)道德培養(yǎng)結(jié)合起來，正本清源，樹立和展現(xiàn)良好的職業(yè)道德風(fēng)范，實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)目標(biāo)。職業(yè)道德規(guī)范問題說到底就是對(duì)人民群眾的態(tài)度問題，只有把學(xué)習(xí)和培養(yǎng)職業(yè)道德聯(lián)系起來，我們才能做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。

第四，把理論學(xué)習(xí)和落實(shí)政策法規(guī)條例結(jié)合起來，從而提高自己遵紀(jì)守法的自覺性。學(xué)習(xí)《人民警察法》、《人民警察內(nèi)務(wù)條令》“五條禁令”和“五個(gè)嚴(yán)禁”，就必須從“嚴(yán)”字入手，做到“五嚴(yán)”，即：真嚴(yán)，嚴(yán)得較勁;齊嚴(yán)，嚴(yán)得一致;會(huì)嚴(yán)，嚴(yán)得到位;細(xì)嚴(yán)，嚴(yán)得具體;常嚴(yán)，嚴(yán)得一貫。只有從嚴(yán)治警，才能有效避免、杜絕各種的違紀(jì)違法現(xiàn)象發(fā)生。

范，以自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)做到“八個(gè)帶頭”：帶頭以身作則，為人表率;帶頭嚴(yán)守紀(jì)律，確保政令、警令暢通;帶頭解放思想，開拓創(chuàng)新;帶頭求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干;帶頭嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，支持領(lǐng)導(dǎo)的工作;帶頭堅(jiān)持執(zhí)法為民，秉公辦事;帶頭遵守黨規(guī)黨法，做模范黨員;帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功。

教師從嚴(yán)心得體會(huì)篇十五

作為一名黨員干部，我深深體會(huì)到“兩從嚴(yán)”的重要性。依規(guī)依紀(jì)、遵守黨的行為準(zhǔn)則和紀(jì)律，既是我們黨建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的基本要求，也是推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的客觀需要。通過深入的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)“兩從嚴(yán)”的內(nèi)涵和意義有了更深的感悟，也更加堅(jiān)定了依規(guī)依紀(jì)做人做事的決心。

首先，在依規(guī)方面，我們要按照黨的要求，牢記入黨誓詞，自覺遵守黨章黨規(guī)，做到言行一致、慎獨(dú)慎微。作為一名黨員干部，工作中常常面臨各種誘惑和挑戰(zhàn)，如果不能時(shí)刻保持清醒的頭腦，很容易迷失方向，走上個(gè)人私利的道路。因此，我們要時(shí)刻緊繃思想紀(jì)律這根弦，保持政治敏感性，自覺抵制各種違背黨紀(jì)國法的行為。同時(shí)，我們還要注重加強(qiáng)自身的紀(jì)律意識(shí)，時(shí)刻提醒自己遵守黨規(guī)黨紀(jì)，在一切行動(dòng)上都做到黨的紀(jì)律的模范執(zhí)行者。

其次，在依紀(jì)方面，我們要主動(dòng)接受黨組織的監(jiān)督，時(shí)刻保持清正廉潔的原則。廉潔自律是我們共產(chǎn)黨人的政治品格，是每一名黨員干部必須具備的素質(zhì)。我們要自覺接受組織和人民的監(jiān)督，對(duì)黨的要求、對(duì)人民的期待要時(shí)刻落實(shí)到自己的行動(dòng)中。堅(jiān)決克服一切以權(quán)謀私、徇私枉法的現(xiàn)象，時(shí)刻保持自己的廉潔自律之心，時(shí)刻做到合法合規(guī)、清正廉潔。我們還要積極參與廉政教育和檢查工作，自覺低調(diào)辦事，時(shí)刻保持清白之心，真正做到清廉從政、公正執(zhí)法。

再次，在深化法治方面，我們要不斷加強(qiáng)法治意識(shí)，提升法律素養(yǎng)，在工作中始終堅(jiān)持依法辦事，做到知法守法。法治是社會(huì)進(jìn)步的基石，是國家治理的重要保障。我們要時(shí)刻關(guān)注法治建設(shè)的進(jìn)程，學(xué)習(xí)黨的法律法規(guī)，增加自己的法律知識(shí)。只有牢固樹立法治意識(shí)，才能在工作中做到“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”。同時(shí)，我們還要充分發(fā)揮人民代表大會(huì)制度和人民政協(xié)制度的作用，在實(shí)踐中真正堅(jiān)持依法決策、依法行政、依法司法，為國家治理的現(xiàn)代化作出自己的貢獻(xiàn)。

最后，作為黨員干部，我們要始終堅(jiān)持人民盡忠職守，勤勉工作，解決人民群眾的實(shí)際問題。黨的初心和使命就是為人民服務(wù)，維護(hù)人民利益，實(shí)現(xiàn)人民愿望。我們要時(shí)刻牢記自己是人民公仆的身份，全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)決落實(shí)黨的民族政策，真正為人民謀幸福，不斷增進(jìn)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。只有真正站在人民群眾的立場(chǎng)上，才能增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，為人民群眾提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

以上是我對(duì)“兩從嚴(yán)”的心得體會(huì)。依規(guī)依紀(jì)、遵守黨的行為準(zhǔn)則和紀(jì)律，既是黨的建設(shè)的要求，也是推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化的客觀需要。我將牢記初心使命，嚴(yán)格要求自己，在工作生活中始終保持清正廉潔的政治本色，時(shí)刻做到依規(guī)依紀(jì)，遵守法律法規(guī)，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教師從嚴(yán)心得體會(huì)篇十六

為深入貫徹重要講話精神，集團(tuán)公司啟動(dòng)從嚴(yán)管理年活動(dòng)，要求深刻吸取“11.22”事故教訓(xùn)，全面提升安全環(huán)保管理水平，促進(jìn)中國石化安全發(fā)展、綠色發(fā)展、健康發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，為做強(qiáng)做優(yōu)和打造世界一流提供堅(jiān)強(qiáng)保障。公司再接到上級(jí)公司“從嚴(yán)管理年“活動(dòng)的相關(guān)通知要求后，立即制定活動(dòng)方案，積極深入開展“從嚴(yán)管理年”活動(dòng)。

加油站作為安全責(zé)任重點(diǎn)單位，承載著企業(yè)的囑托和客戶的信任，時(shí)刻把握好安全關(guān)，不僅是對(duì)顧客負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)自己和家人負(fù)責(zé)。

“11.22”事故讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，安全生產(chǎn)是人命關(guān)天的大事，必須要把安全切切實(shí)實(shí)的放在第一位。安全是一個(gè)永遠(yuǎn)不過時(shí)的話題，把安全工作作為石油企業(yè)的頭等大事，安全就是最大的效益。如果發(fā)生安全事故，一切都無從談起。如果我們?cè)诠ぷ髦胁粐?yán)格遵守安全規(guī)程，一旦發(fā)生事故，首先受到傷害的必然是我們自己，而且還會(huì)傷害別人?！?1.22”事故給我們上了活生生的一課,60多個(gè)生命瞬間就消失，不僅僅有我們的工友，還有很多無辜的百姓。這將會(huì)造成多少家庭的破碎，讓多少人痛不欲生。因此我們每個(gè)人都要從我做起，嚴(yán)格按照規(guī)程辦事，不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害。

注重安全教育，安全教育不是一勞永逸，必須不斷的經(jīng)常進(jìn)行。要讓每個(gè)人都要重視安全、知道如何安全。日常的生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)狀況都是不斷發(fā)展前進(jìn)的，不斷會(huì)出一些新的安全技術(shù)、新的安全知識(shí)，這些都是需要我們不斷學(xué)習(xí)掌握的。而且以前的一些安全知識(shí)、技能，如果不經(jīng)常培訓(xùn)使用，就會(huì)慢慢的忘記，安全意識(shí)也會(huì)逐漸變淡。事故頻發(fā)，很多都是在不斷重復(fù)以前的錯(cuò)誤。因此要不斷的進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，時(shí)刻提醒要繃緊安全這根弦，把安全當(dāng)成一種習(xí)慣，這樣才能真正做到預(yù)防為主。

注重安全責(zé)任和安全制度的落實(shí)。目前推行的hse管理體系是比較先進(jìn)的管理理念，但是真正把建立起來的制度、理念落實(shí)到實(shí)處才是最為重要的，而不是僅僅停留在文字上，資料上。如果只是停留在書面上、掛在墻上，不很好的執(zhí)行，再好的體系、理念也只是表面文章，紙上談兵。只有抓好不斷加強(qiáng)教育，抓好落實(shí)，讓員工真正的遵守各項(xiàng)制度，才能收到實(shí)效。

抓好質(zhì)量安全管理工作。質(zhì)量安全往往比生產(chǎn)安全更重要，發(fā)生事故造成的后果更嚴(yán)重。而且質(zhì)量安全與生產(chǎn)安全不同，往往具有延后性，不會(huì)立即顯現(xiàn)出來。從11.22這起事故就可以看出，如果不是由于質(zhì)量原因造成原油泄漏，如何會(huì)有后面這么嚴(yán)重的爆炸事故。所以我們要在日常的生產(chǎn)施工中，嚴(yán)格按照規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，確保生產(chǎn)施工質(zhì)量，保證質(zhì)量也是保證安全。

安全是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，我們不僅要對(duì)自己的生命安全負(fù)責(zé)，同樣也要對(duì)他人的生命安全負(fù)責(zé)，更要對(duì)我們的家人負(fù)責(zé)。事故發(fā)生后，不僅僅是學(xué)習(xí)教育，更要總結(jié)教訓(xùn)，避免同樣的錯(cuò)誤重復(fù)發(fā)生。

“11.22”事故，給我們石化人敲了一次警鐘，放松安全意識(shí)給我們帶來的代價(jià)是慘痛的，不僅是我們的生命會(huì)受到威脅，經(jīng)濟(jì)損失，一個(gè)事故就會(huì)讓我們多年的榮譽(yù)被毀，所以我們要重視安全發(fā)展、綠色發(fā)展、健康發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，為樹立企業(yè)良好形象多做貢獻(xiàn)。

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