報告的撰寫需要準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)能力。在寫報告時，要注重數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。通過閱讀范文，可以了解到不同報告的結(jié)構(gòu)和語言特點(diǎn)，提高自己的寫作水平和表達(dá)能力。
碩士論文申請報告書篇一
我們先從準(zhǔn)備工作開始說起。
答辯前的你該做哪些準(zhǔn)備工作?
1.背熟講稿2、準(zhǔn)備多媒體3、做提問準(zhǔn)備4、進(jìn)行試答辯5、調(diào)整好心態(tài)。
考察論文的真實性2、考察相關(guān)知識與應(yīng)用能力3、考察研究生的綜合素質(zhì)。
一、研究生向答辯委員會報告自己碩士論文的簡要情況(時間約20分鐘)。
答辯報告的內(nèi)容主要包括：
(1)論文的內(nèi)容、目的和意義;所采用的原始資料;。
(3)成果、結(jié)論和對自己完成任務(wù)的評價。
撰寫答辯報告你該注意事項：
二、答辯委員會專家提出問題，進(jìn)行答辯(時間10~15分鐘)。
提問一般包括以下三個方面的內(nèi)容：
(1)需要進(jìn)一步說明的問題;。
(2)論文所涉及的有關(guān)基本理論、知識和技能;。
(3)考察研究生綜合素質(zhì)的有關(guān)問題。
(提問和回答問題時間約30分鐘)(/)。
答辯中怎樣匯報效果好?
脫稿匯報2、突出重點(diǎn)3、抓住興趣4、掌握時間5、留下伏筆。
委員會會根據(jù)哪些提問?
答辯提問時須知：
您可以通過這篇碩士論文答辯技巧，為您心中關(guān)于答辯的疑惑找到答案;同時希望這篇碩士論文答辯技巧會對您的答辯起到指導(dǎo)作用。
[知識拓展]。
各個學(xué)校的論文答辯程序大同小異，其流程一般包括以下三個步驟。
1.學(xué)位論文通訊評審。
論文評閱專家至少兩人;評閱專家應(yīng)具有副高以上職稱、目前或近幾年一直在從事相同或緊密相關(guān)學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域的研究;至少有一名是來自企業(yè)的專家。
為保證專家有足夠的時間評審論文，學(xué)位申請人必須在答辯前一定的時間內(nèi)(有的學(xué)校規(guī)定至少1個月，有的學(xué)校則規(guī)定至少20天或2周)提交學(xué)位論文。論文評閱專家提出的質(zhì)詢，可在答辯前一周告訴論文作者及其指導(dǎo)教師。
2.確定論文答辯日期及答辯委員會成員
在論文評閱書全部返回且無異議后，要確定論文答辯日期及答辯委員會成員。
答辯委員會成員一般由3～5位具有副高及以上職稱的專家組成，其中至少需聘請一名相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域的企業(yè)或行業(yè)管理部門的高級職稱專家。
在確定論文答辯日期及答辯委員會成員后，學(xué)員需要填寫《研究生學(xué)位論文答辯及授予學(xué)位審批材料》?！秾徟牧稀芬话阋皇絻煞荩胊4紙單面打印并裝訂成冊，用鋼筆或簽字筆認(rèn)真填寫有關(guān)表格，經(jīng)教務(wù)員對培養(yǎng)計劃規(guī)定任務(wù)的完成情況進(jìn)行審核簽名，并簽署指導(dǎo)教師意見、學(xué)院審查意見、學(xué)位評定分委員會意見。答辯完畢后還需經(jīng)答辯委員會成員簽名。
有關(guān)部門按確定的日期組織答辯會。答辯會場要莊重嚴(yán)肅，應(yīng)掛上會標(biāo)，配有多媒體演示設(shè)備;以確保答辯的效果及順利進(jìn)行。
克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過答辯。
注意自身修養(yǎng)，有禮有節(jié)。無論是聽答辯教師提出問題，還是回答問題都要做到禮貌應(yīng)對。
聽明白題意，抓住問題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問題的根本所在，再作答，以免答非所問的現(xiàn)象。
若對某一個問題確實沒有搞清楚，要謙虛向教師請教。盡量爭取教師的提示，巧妙應(yīng)對。用積極的態(tài)度面對遇到的困難，努力思考做答，不應(yīng)自暴自棄。
答辯時語速要快慢適中，不能過快或過慢。過快會讓答辯小組成員難以聽清楚，過慢會讓答辯教師感覺答辯人對這個問題不熟悉。
對沒有把握的觀點(diǎn)和看法，不要在答辯中提及。
不論是自述，還是回答問題，都要注意掌握分寸。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，略述枝節(jié);研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開不講或少講。
通常提問會依據(jù)先淺后深、先易后難的順序。
答辯人的答題時間一般會限制在一定的時間內(nèi)，除非答辯教師特別強(qiáng)調(diào)要求展開論述，都不必要展開過細(xì)。直接回答主要內(nèi)容和中心思想，去掉旁枝細(xì)節(jié)，簡單干脆，切中要害。
碩士論文申請報告書篇二
區(qū)教委：
為進(jìn)一步提升我校教師課堂教學(xué)的有效性和徹底改變教師的教學(xué)觀念，以適應(yīng)新課改背景下的課堂教學(xué)，經(jīng)學(xué)校研究決定，擬組織初三任課教師赴河北、內(nèi)蒙兩省課改實驗先進(jìn)學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)。現(xiàn)將有關(guān)事宜報告如下，請審批。
1、時間：擬定于7月22日—7月24日，共需3天時間。
2、擬考察學(xué)校：豐寧一中。
3、考察學(xué)習(xí)人員：
部分領(lǐng)導(dǎo)、教師合計**人。
4、安全工作：
(1)外出活動前學(xué)校安排對參加外出活動的教師進(jìn)行一次外出活動必須注意的法制、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生、安全等教育。
(2)負(fù)責(zé)帶隊的領(lǐng)導(dǎo)明確職責(zé)，責(zé)任到人。
(3)外出同正規(guī)的旅游公司簽訂合同。
妥否，請批示!
懷北學(xué)校。
20xx年7月19日。
碩士論文申請報告書篇三
xxxx中心學(xué)校自xx年遷入新校區(qū)以來，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生數(shù)不斷增加，至xx年秋季開學(xué)，學(xué)校教學(xué)班已達(dá)到21個，學(xué)生數(shù)1150人，教職工近70人，已順利完成從小學(xué)到九年一貫制學(xué)校的過渡。
但學(xué)?？焖侔l(fā)展的同時也面臨一些困難：
一、學(xué)校各項配套設(shè)施還不夠完善，如各學(xué)科實驗室、電教室、會議室的建設(shè);。
二、宿舍樓及食堂的投入使用使學(xué)校水電費(fèi)方面的開支激增;。
三、運(yùn)動場所還不夠完備，各種運(yùn)動健身器材配備還不夠齊全;。
五、教師辦公條件還比較簡陋，急需改善。
以上困難僅依靠教育局撥義保經(jīng)費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法解決，為保證學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行和學(xué)校快速發(fā)展，現(xiàn)特申請xx管委會下?lián)躼x年度教育經(jīng)費(fèi)十五萬元，以解決學(xué)校困難。
特此報告，請予批示。
xxx中心學(xué)校。
20xx年x月x日。
碩士論文申請報告書篇四
4.文獻(xiàn)綜述、專業(yè)英語譯文及原稿（由導(dǎo)師出具成績）。
碩士論文答辯資格審查材料按培養(yǎng)類別（統(tǒng)招研究生、同等學(xué)力申請碩士學(xué)位、高校教師在職申請碩士學(xué)位、工程碩士專業(yè)學(xué)位）不同，所需材料及使用表格不同，請研究生根據(jù)各自學(xué)習(xí)方式準(zhǔn)備答辯資格審查材料。
碩士論文申請報告書篇五
尊敬的村委會領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我叫劉曉軍，家住吳忠市利通區(qū)板橋鄉(xiāng)李閘渠4隊。由于家**有7口人，現(xiàn)有一套80多平方米（面積較?。┑淖》浚患?口人擁擠居住在一起，三個孩子學(xué)習(xí)沒有地方。只有再租借別人的住房。雖然住房狹小，但一直沒有給領(lǐng)導(dǎo)反映。
敬禮
申請人：劉曉軍。
20xx年11月20日。
碩士論文申請報告書篇六
集團(tuán)公司x總：
在過去的一個多月時間里，通過對便民連鎖店項目的市場調(diào)查、市調(diào)分析和實施方案的制定，初步在便民店的市場定位、網(wǎng)點(diǎn)選址、產(chǎn)品導(dǎo)入、基建投入、經(jīng)濟(jì)效益評估以及電子化解決方案等具體實施方面有了明確的指導(dǎo)思想。但是整個經(jīng)營理念中關(guān)鍵的送貨上門服務(wù)怎樣實現(xiàn)?怎樣拓展延伸服務(wù)?怎樣協(xié)調(diào)處理多種媒體銷售(電話銷售、廣告銷售、電子商務(wù)等)、售后服務(wù)及投訴處理?對于這些我們還未能有一個準(zhǔn)確的定位。上海梅林是近年來以配送純凈水起步、拓展其它服務(wù)，大力發(fā)展適合于電子商務(wù)配送網(wǎng)的成功企業(yè)，取得了較好的市場效應(yīng)，在送貨上門、發(fā)展長期客戶、電子商務(wù)等方面積累了相當(dāng)多的實踐經(jīng)驗。
現(xiàn)已與梅林公司有關(guān)人士取得聯(lián)系，可給予協(xié)助。所以，現(xiàn)申請批準(zhǔn)、vv二人去上海對梅林進(jìn)行技術(shù)咨詢和學(xué)習(xí)，同時可對上海光明牛奶在營銷策略、配送、送貨上門推廣等方面進(jìn)行考察。此行必將對便民連鎖店建設(shè)、"恒康乳品"銷售注入更多有意義的內(nèi)容，對于公司日后走向上市也可提供經(jīng)驗。
申請人：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!我叫，現(xiàn)在*公司**單位任。我于年開始參加工作，由最開始當(dāng)學(xué)徒一直做到現(xiàn)在。一直以來，我兢兢業(yè)業(yè)的在自己的崗位上做好本職工作，刻苦鉆研修理技術(shù)，積累工作經(jīng)驗，不斷提高自身的技術(shù)水平，我非常熱愛我現(xiàn)在的工作，同時也非常感謝集團(tuán)及公司一直以來對我的栽培和關(guān)心。
由于以上原因，我現(xiàn)在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)提出本人工作調(diào)離、退居二線的申請，希望領(lǐng)導(dǎo)們調(diào)查核實后予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請人：
尊敬的xx人力資源部：
您好!由于個人職業(yè)規(guī)劃和一些現(xiàn)實因素，經(jīng)過慎重考慮之后，特此提出離職申請，敬請批準(zhǔn)。
在工作一年多的時間里，我有幸得到了各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指導(dǎo)及熱情幫助，在本職工作和音樂專業(yè)技能上，我得到了很大程度的提高，在此感謝提供給我這個良好的平臺，這一年多的工作經(jīng)驗將是我今后職業(yè)生涯中的一筆寶貴財富。
在這里，特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在過去的工作、生活中給予的大力支持與幫助;尤其感謝，等，一年來對我的信任和關(guān)照，感謝所有給予過我?guī)椭耐聜儭?/p>
望批準(zhǔn)我的申請，并請協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)，在正式離開之前我將認(rèn)真繼續(xù)做好目前的每一項工作。
祝公司事業(yè)蓬勃發(fā)展，前景燦爛。
申請人：
碩士論文申請報告書篇七
申請報告的使用范圍相當(dāng)廣，種類也很多。下面小編整理了幾篇申請報告書，希望對您有幫助!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
近期，因用于網(wǎng)絡(luò)連接的路由器和網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)頻繁出現(xiàn)故障，造成我段與上級部門網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系經(jīng)常中斷，嚴(yán)重影響日常工作，經(jīng)過反復(fù)試驗分析，并與負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)的局電子所和鐵通公司溝通，查出主要原因為：有段主要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備即主路由器和主交換機(jī)均已使用5年以上，由于沒有備用設(shè)備替換和機(jī)房條件等因素影響，導(dǎo)致設(shè)備老化，穩(wěn)定性能降低，經(jīng)常出現(xiàn)網(wǎng)段不通或整體網(wǎng)絡(luò)中斷等情況，另因為是這些設(shè)備是前沈陽車務(wù)段轉(zhuǎn)留的設(shè)備，無任何技術(shù)資料和售后服務(wù)，造成無法調(diào)試和維護(hù)。為暢通網(wǎng)絡(luò)，避免因網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)中斷影響生產(chǎn)及信息傳遞，因此申請購置主路由器及主交換機(jī)各一臺，約需資金壹萬伍仟元。
妥否，請批示。
申請人：
住房管理辦公室：
我是我校××系的一名職工，妻子是我?！痢料档囊晃淮蜃謫T。我們結(jié)婚已十二年了，現(xiàn)有一女兒，已經(jīng)10歲。由于學(xué)校住房困難，我們一家三口一直擠在結(jié)婚時學(xué)校為我們騰出的一間平房里。雖然狹小、潮濕(幾乎終年不見陽光)，但一直沒有開口向?qū)W習(xí)再要房子。前年學(xué)校蓋了一批樓房，原有我們一套二居室的房子，但由于家里出了點(diǎn)事，一時湊不起那幾萬元集資款，就只好讓給別人了。
現(xiàn)在聽說學(xué)校又要新蓋樓房，解決住房困難的住戶，我們非常高興。女兒已大了，無論從生活和學(xué)習(xí)上考慮，她都應(yīng)有一個屬于她自己的空間。因此，我們夫妻商量，無論如何這次也應(yīng)該買套房子，親戚們也都很支持我們?？陕犝f這次申請住房的人很多，住房分配十分緊張，我們夫妻有些心神不寧。怕又買不上房子。但考慮到以我們目前的基本條件應(yīng)該在分配住房之列。因此特向你們提出申請，希望能分配一套住房。愿能審批。
此致
敬禮!
申請人：
xx年6月25日。
教育局普教科：
為了進(jìn)一步落實德育教育，讓學(xué)生追尋英雄足跡，緬懷革命先烈，牢記長征精神，把做人教育與革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在體驗中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中互動，寓教于樂，使學(xué)生感受建黨九十周年的光輝歷程。
我校擬在xx年5月1日上午7時至下午4：00時(雨天延遲)，組織學(xué)生前往東陽橫店“革命戰(zhàn)爭博覽城”進(jìn)行春游活動。
申請人：
碩士論文申請報告書篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我已經(jīng)來公司工作__年多了，這是我做的第一份正式的工作，是份來之不易的工作。在這里我叩開了社會的大門，對社會有了更深一步的了解和看法。
來到公司，我學(xué)到了不少東西，剛到公司時是維護(hù)崗位，工作不講方法，沒有與用戶預(yù)約上門時間并安排好當(dāng)日工作時間表，有的上門時用戶已經(jīng)好了或是家里沒人，就耽誤了一些時間，造成一些用戶等等時間過久。轉(zhuǎn)正后來到客服，對此體會比較深刻。客服工作雖說簡單但也做好也不是件容易的事情，雖然每天就是接接電話，做做記錄，及回訪用戶使用情況。
在與用戶交流也不是件容易的事，有的用戶是急脾氣，說話快，你得跟上他的節(jié)湊，有的用戶不愿多操作，一上不了網(wǎng)就要求上門，也有的，在晚上打維護(hù)電話還要求馬上過去，電話中要想辦法讓他多操作，多試幾種方法，如果實在派不了人，和他耐心解釋，一般用戶也都會理解。
客戶是上帝，無論用戶提出什么樣的問題都要根據(jù)用戶反映的情況分析和快速的解決，領(lǐng)導(dǎo)在我的工作中也經(jīng)常提出我需要改進(jìn)的地方，工作質(zhì)量一天天提高，心里也很高興，只要是心態(tài)平和，針對發(fā)生的問題勤于思考，不明白的多請教資格老的同事，處理問題質(zhì)量高了，工作效率高了，也使自己的能力得到了提升。
一個公司就是一個大家庭，在這里結(jié)識了不少好朋友好兄弟，離開確實很是不舍，就像當(dāng)初去上學(xué)離開家人和畢業(yè)時離開同學(xué)一樣，一樣的情愫再次從心底涌起。只能道一聲珍重，后會有期!希望公司發(fā)展蒸蒸日上，永駐輝煌。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
碩士論文申請報告書篇九
住房管理辦公室：
我是我?！痢料档囊幻毠?，妻子是我?！痢料档?一位打字員。我們結(jié)婚已十二年了，現(xiàn)有一女兒，已經(jīng)10歲。由于學(xué)校住房困難，我們一家三口一直擠在結(jié)婚時學(xué)校為我們騰出的一間平房里。雖然狹小、潮濕(幾乎終年不見陽光)，但一直沒有開口向?qū)W習(xí)再要房子。前年學(xué)校蓋了一批樓房，原有我們一套二居室的房子，但由于家里出了點(diǎn)事，一時湊不起那幾萬元集資款，就只好讓給別人了。
現(xiàn)在聽說學(xué)校又要新蓋樓房，解決住房困難的住戶，我們非常高興。女兒已大了，無論從生活和學(xué)習(xí)上考慮，她都應(yīng)有一個屬于她自己的空間。因此，我們夫妻商量，無論如何這次也應(yīng)該買套房子，親戚們也都很支持我們?？陕犝f這次申請住房的人很多，住房分配十分緊張，我們夫妻有些心神不寧。怕又買不上房子。但考慮到以我們目前的基本條件應(yīng)該在分配住房之列。因此特向你們提出申請，希望能分配一套住房。愿能審批。
此致
敬禮!
xx年6月25日。
碩士論文申請報告書篇十
范文一：
我叫xx，來自xx管理04班，我論文的題目是《地方政府債務(wù)風(fēng)險管理及控制研究》，本篇論文是在李愛華老師的精心指導(dǎo)下完成的。
在這期間老師對我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議。
在此，我非常感謝他一直以來的精心指導(dǎo)，同時也對各位評審能在百忙之中抽出寶貴的時間，參與論文的審閱和答辯表示不勝感激。
下面我就把論文的基本思路向各位答辯老師作如下簡要的陳述：
一、選題的背景。
目前全球經(jīng)濟(jì)由于受2008年國際金融危機(jī)的影響，世界經(jīng)濟(jì)正處在危機(jī)后續(xù)的蕭條逐步趨向于復(fù)蘇的過渡轉(zhuǎn)變階段。
這場金融風(fēng)暴將全球很多國家在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中存在的矛盾及主要問題逐一暴露出來。
后金融危機(jī)時代世界各國政府面臨著日益加劇的財政風(fēng)險，其覆蓋面不僅僅是發(fā)展中國家，同時還涉及到了包括巴西、阿根廷、俄羅斯、歐盟在內(nèi)的發(fā)達(dá)國家。
隨著世界各國政府財政風(fēng)險的加劇，許多地方政府相繼爆發(fā)了債務(wù)危機(jī)。
南美各國，如智力、烏拉圭、委內(nèi)瑞拉等國的不良資產(chǎn)占政府財政成本的比例均高于25%;2009年，發(fā)生迪拜危機(jī);2010年，希臘政府爆發(fā)大規(guī)模債務(wù)危機(jī)，并引起了民眾的大規(guī)模罷工、**等活動;2010年美國國債已經(jīng)超過13萬億美元，占該國gdp總量的75%以上。
嚴(yán)重的政府債務(wù)問題，不但使上述國家的經(jīng)濟(jì)受到了沉重的打擊，也使全球經(jīng)濟(jì)受到了巨大影響。
自從改革開放以來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，大大促進(jìn)了工業(yè)化與城鎮(zhèn)化的進(jìn)程，同時還伴隨著各項社會事業(yè)穩(wěn)步提升，民生、就業(yè)與社會醫(yī)療等保障體系的逐步完善。
這些政策的實施與社會快速發(fā)展的背后必然暗藏著地方政府對建設(shè)及保障資金需求的快速增長，這也將導(dǎo)致地方政府債務(wù)的快速增加。
同時，在全球爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的大環(huán)境下，要求國內(nèi)需要實施積極的財政政策以面對周邊各國所帶來的不利影響。
1997年亞洲金融危機(jī)的爆發(fā)使得中國出現(xiàn)了通貨緊縮的現(xiàn)象，為此，在1998~2003年六年間，我國政府實施了擴(kuò)大內(nèi)需的舉措，同時制定了積極的財政政策，因此，導(dǎo)致國債負(fù)擔(dān)率和財政赤字明顯上升。
據(jù)相關(guān)統(tǒng)計表明，2002年我國中央政府國債負(fù)擔(dān)率已經(jīng)超過15%,赤字率高達(dá)3%,財政赤字?jǐn)?shù)首度超過3000億元。
2008年以后，政府為了有效地應(yīng)對由于美國次貸危機(jī)所引發(fā)的全球金融海嘯問題，政府對財政政策進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整，變穩(wěn)健的財政政策為積極的財政政策，并頒布了4萬億計劃方針。
其中中央政府負(fù)責(zé)撥款約30%,投資1.18億元，其余70%資金則由地方政府配套解決，因此在客觀上增加了地方政府的債務(wù)負(fù)擔(dān)率。
2011年，中國經(jīng)濟(jì)總量已成為世界第二，然而，經(jīng)濟(jì)總量快速提升背后的代價是地方性資金預(yù)算需求過快增長所導(dǎo)致的地方政府債務(wù)總量快速增加。
我國《中華人民共和國預(yù)算法》中明確要求地方應(yīng)該以保證預(yù)算平衡為重點(diǎn)，盡量避免赤字現(xiàn)象產(chǎn)生。
根據(jù)《中華人民共和國擔(dān)保法》的相關(guān)規(guī)定，地方政府、行政機(jī)關(guān)不得對外提供任何債務(wù)擔(dān)保。
但是，在實際操作過程中，各地方政府為了拉高本地區(qū)gdp,發(fā)展“面子工程”、“政績工程”,紛紛通過規(guī)避法律約束的手段大肆進(jìn)行隱性舉債。
據(jù)中國人民銀行的報告顯示，地方政府債務(wù)已超過14萬億元，大約為2010年全國財政收入的兩倍。
各省市級債務(wù)呈現(xiàn)出數(shù)額巨大且分布廣泛的特征。
中央國債登記有限公司所公布的結(jié)果表明，地方政府債務(wù)融資平臺新增債務(wù)額度同比2011年增加了1.5倍，為6368億元。
2011年，國家審計署發(fā)布了《全國地方政府性債務(wù)審計結(jié)果》報告，該報告詳細(xì)給出了目前我國地方政府債務(wù)的基本情況及存在的相關(guān)問題。
2010年末，我國地方政府性債務(wù)已超過10萬億元，且仍呈現(xiàn)出繼續(xù)擴(kuò)張的趨勢。
據(jù)審計署調(diào)查報告顯示，2012年我國地方政府債務(wù)為19.07萬億元，2013年上半年，我國地方性政府債務(wù)總額已經(jīng)達(dá)到21萬億元。
中共“十八大”提出“全面建成小康社會，全面提高人民生活水平，全面受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平顯著提高，進(jìn)入人才強(qiáng)國和人力資源強(qiáng)國的行列”等重要舉措。
這些舉措的落實與實施勢必將給地方政府的財政支出缺口呈現(xiàn)剛性特征。
從上述針對于對國內(nèi)外的分析中可以得出，地方政府債務(wù)問題對國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生著嚴(yán)重的負(fù)面影響，而且到目前為止世界各國還沒有找到有效的方法對其進(jìn)行合理有效地治理。
如果我們對地方政府債務(wù)問題不予以高度重視，無法對其予以嚴(yán)格管控，勢必將走向歐洲發(fā)展的失敗道路。
因此，面對當(dāng)今較為嚴(yán)峻的世界經(jīng)濟(jì)形勢并結(jié)合我國自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展特征，針對我國地方政府債務(wù)的產(chǎn)生、成因、影響及有效控制、風(fēng)險化解措施等相關(guān)研究工作已成為當(dāng)務(wù)之急。
二、本課題研究的價值和意義。
政府債務(wù)問題涉及面廣泛且由來已久。
從全球經(jīng)濟(jì)體系來看，無論是發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國家，都沒能很好的解決地方政府債務(wù)問題。
我國作為世界上經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度較快的大國，該問題更是尤為突出。
本文以我國地方政府債務(wù)現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，運(yùn)用相關(guān)理論對其構(gòu)成、成因以及對地方財政的影響進(jìn)行了較為深入、系統(tǒng)的分析。
同時，借鑒國外地方政府成功的債務(wù)風(fēng)險管理經(jīng)驗，分析現(xiàn)階段我國地方政府債務(wù)及風(fēng)險管理方面所存在的問題，提出具有可操作性的對策及建議，并制定相應(yīng)的政策保障，從而有利于實現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展，具有重要的現(xiàn)實意義。
主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
第一，有助于地方政府客觀、科學(xué)、真實的了解自身的債務(wù)狀況，加大財務(wù)風(fēng)險防范意識。
據(jù)相關(guān)資料分析與統(tǒng)計表明，現(xiàn)階段我國地方政府債務(wù)規(guī)模已十分龐大，而且還存在著較大規(guī)模的隱性擴(kuò)張趨勢。
政府在面對市場及發(fā)揮自身職能的過程中，極易忽視對自身債務(wù)風(fēng)險的防范意識。
上述問題甚至?xí)χ袊?jīng)濟(jì)發(fā)展造成嚴(yán)重的破壞性影響。
這也是本文研究并解決的焦點(diǎn)問題之一。
第二，有助于地方政府對其債務(wù)實施科學(xué)、合理、有效的地管理。
目前，我國地方政府在債務(wù)管理過程中存在盲目、不透明、預(yù)警機(jī)制滯后等現(xiàn)象。
隱性債務(wù)擴(kuò)張無法得到合理控制等問題。
本研究工作在明確地方政府債務(wù)成因及構(gòu)成的基礎(chǔ)上，通過理論分析，獲得適用于我國現(xiàn)階段地方政府債務(wù)管理的新方法及思路。
第三，有助于提高地方政府處理債務(wù)危機(jī)能力，提高政府公信力。
近些年來，我國地方政府債務(wù)呈現(xiàn)出復(fù)雜化、多樣化、不可預(yù)見性的特征趨勢。
這使得我國地方政府在面臨債務(wù)危機(jī)時時常出現(xiàn)準(zhǔn)備不足，束手無策的被動局面，從而限制了一些政策的有效落實，導(dǎo)致政府公信力下降。
本文著重解決地方政府債務(wù)風(fēng)險管理過程中存在的現(xiàn)實問題，通過借鑒國外成功的債務(wù)風(fēng)險控制經(jīng)驗，提出具有可操作性的建議及對策，并制定相應(yīng)的政策保障機(jī)制。
為我國地方政府化解債務(wù)危機(jī)、提高風(fēng)險管理提供科學(xué)、可靠的途徑，對維護(hù)政府信用及公信力具有重大的現(xiàn)實意義。
第四，有助于全面落實“十八大”全面建成小康社會的構(gòu)想。
使廣大人民群眾達(dá)到小康社會的要求，構(gòu)建覆蓋全民的基本公共服務(wù)體系，大力推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)進(jìn)程，完善社會醫(yī)療保障體系，切實落實教育創(chuàng)新體制。
在完成上述要求的過程中地方政府必將發(fā)揮重要作用。
然而，融資渠道的缺乏和管理不規(guī)范性極易導(dǎo)致地方政府債務(wù)的加速膨脹。
本文通過對地方政府債務(wù)及風(fēng)險管理控制的綜合研究，可以為上述問題的有效規(guī)避及化解提供科學(xué)的理論支撐，從而促進(jìn)中共“十八大”目標(biāo)的實現(xiàn)。
三、資料收集準(zhǔn)備工作。
選定題目后，為了完成論文，我進(jìn)行了資料收集，擬定提綱，論文初稿、修改、定稿等一系列程序。
在畢業(yè)論文的準(zhǔn)備和寫作過程中，我閱讀了大量有關(guān)地方政府債務(wù)風(fēng)險管理及控制研究方面的相關(guān)書籍和學(xué)術(shù)期刊論文，這得益于我們學(xué)校圖書館豐富的參考書籍和中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)中的專業(yè)論文。
四、論文的研究思路。
本文采用定性與定量分析相結(jié)合、理論探討與現(xiàn)實分析相結(jié)合、比較研究等方法，對我國地方政府債務(wù)風(fēng)險管理及控制進(jìn)行了較為深入、細(xì)致的分析與研究，并根據(jù)現(xiàn)階段所存在的現(xiàn)實問題，提出建議及解決對策。
具體研究方法及途徑如下：
(1)通過借助書籍、期刊、信息檢索系統(tǒng)、國內(nèi)外相關(guān)類型網(wǎng)站等資源，搜集地方政府債務(wù)成因、類型、特征及相關(guān)風(fēng)險管理與控制等方面的資料與信息，了解地方政府債務(wù)風(fēng)險管理及控制的國內(nèi)外最新研究動態(tài)，為本課題研究打下堅實的理論基礎(chǔ)。
(2)綜合運(yùn)用科學(xué)的分析手段，結(jié)合扎實的理論研究，形成本課題科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S模式及分析框架。
(3)以我國地方政府債務(wù)風(fēng)險管理與控制為基礎(chǔ)，從其成因、構(gòu)成、特征入手，多角度綜合分析與闡述地方政府債務(wù)存在的必然性及影響因素。
(4)在借鑒國外成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，辯證分析發(fā)達(dá)國家地方政府債務(wù)風(fēng)險管理與控制的先進(jìn)理念及經(jīng)驗的適用性問題，為分析我國地方政府債務(wù)風(fēng)險管理與控制方面持續(xù)改進(jìn)的契機(jī)提供理論依據(jù)。
(5)分析、整合上述分析內(nèi)容，提出如何科學(xué)有效地控制我國地方政府債務(wù)風(fēng)險的建議及對策。
同時，為我國地方政府在債務(wù)風(fēng)險管理及控制等研究提供一種全面、科學(xué)的理論分析方法。
五、論文的研究方法。
鑒于本文所研究的內(nèi)容涉及范圍較為廣泛，故而在研究過程中運(yùn)用了多學(xué)科交叉，多種研究方式及分析手段并用的方法，采用的主要研究方法如下：
第一，規(guī)范分析法。
規(guī)范分析則是著重提出解決問題的具體措施及方法，主要解決“怎樣做”的問題。
本文中作者根據(jù)我國地方政府債務(wù)的成因、規(guī)模及結(jié)構(gòu)、構(gòu)成特征等實際情況，通過規(guī)范分析的方法，提出了如何對債務(wù)進(jìn)行有效地控制及管理，降低債務(wù)風(fēng)險的建議及相應(yīng)對策。
第二，定性分析與定量分析相結(jié)合。
所謂定性分析是指以邏輯演繹為主要研究手段，通過理論分析及經(jīng)驗總結(jié)得出結(jié)論的一種分析方法。
定量分析則是基于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)理統(tǒng)計思想，運(yùn)用數(shù)學(xué)工具對資料進(jìn)行分析計算后得出相應(yīng)結(jié)論的一種分析方法。
本文在對地方政府債務(wù)產(chǎn)生、構(gòu)成及如何控制的分析過程中，通過大量的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，采用計算、繪圖軟件進(jìn)行了定量分析。
同時，運(yùn)用相關(guān)理論分析了我國地方政府債務(wù)產(chǎn)生的原因及存在的問題，這又構(gòu)成了定性分析，借鑒國外地方政府債務(wù)風(fēng)險管理與控制的相關(guān)經(jīng)驗，結(jié)合數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計得出結(jié)論。
因此，本研究工作是定量分析與定性分析相結(jié)合的典型案例。
第三，理論探索與實際案例分析相結(jié)合。
在本研究工作中，大量運(yùn)用了理論探討與實際案例相結(jié)合的分析方法。
并根據(jù)我國地方政府債務(wù)風(fēng)險管理與控制的現(xiàn)狀提出了具有可操作性的建議及對策。
碩士論文申請報告書篇十一
教育局普教科：
為了進(jìn)一步落實德育教育，讓學(xué)生追尋英雄足跡，緬懷革命先烈，牢記長征精神，把做人教育與革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在體驗中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中互動，寓教于樂，使學(xué)生感受建黨九十周年的光輝歷程。
我校擬在xx年5月1日上午7時至下午4：00時(雨天延遲)，組織學(xué)生前往東陽橫店“革命戰(zhàn)爭博覽城”進(jìn)行春游活動。
碩士論文申請報告書篇十二
：
您好！
我是xx，自我來到x這里實習(xí)也已經(jīng)有三個月了，實習(xí)期也已經(jīng)結(jié)束了，我覺得自己感觸深刻的就是在這里和學(xué)校是非常不同的，在學(xué)校的時候也應(yīng)該要養(yǎng)成好的習(xí)慣，這樣才能夠有足夠好的工作能力，這次幾個月來的實習(xí)就讓我深刻的體會到了這一點(diǎn)，在這段時間以來的工作當(dāng)中，我也是認(rèn)識到了自己的進(jìn)步，到了這轉(zhuǎn)正之際我也絕得自己應(yīng)該要朝著好的方向發(fā)展，一直到實習(xí)結(jié)束，現(xiàn)在我也特別希望自己能夠繼續(xù)在x這里工作下去。
平時在工作當(dāng)中，我虛心的學(xué)習(xí)，對自己各方面也是很有信心，堅持去做好相關(guān)的職責(zé)，這讓我也感覺非常的有意義，作為一名x的員工，我也是很希望自己能夠做出好的成績來，這對我的影響還是比較大的'，實習(xí)期間我也是非常清楚這一點(diǎn)，我也認(rèn)識到了自己這次在實習(xí)期間遇到的一些問題還是比較多的，這對我工作能力也是一個很大的提高，在這轉(zhuǎn)正之際我也認(rèn)識到了這一點(diǎn)，感激周圍同事對我的幫助，在此期間我也學(xué)習(xí)到了在學(xué)校沒有接觸過的知識，這種感覺是很好的，以后也一定會讓自己做的更加認(rèn)真一點(diǎn)。
當(dāng)然我也一直在維持好的心態(tài)，我覺得這對我的影響比較大，實習(xí)期間我每次遇到問題的時候我都會虛心的請教，我覺得這些都是應(yīng)該的，作為一名實習(xí)生，我應(yīng)該要努力去做好的，這讓我感覺很有意義，這段時間以來的實習(xí)，我也非常認(rèn)可這一點(diǎn)，公司對我的培養(yǎng)我也感到很是滿足，實習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我現(xiàn)在還感覺歷歷在目，公司各方面對我的提高，我都是非常的感激，轉(zhuǎn)正之后我一定會認(rèn)真的去做好，去積累更多的工作經(jīng)驗，作為一名實習(xí)生，我對此還是很有信心的，希望在以后能夠做的更加到位，這也是對我學(xué)習(xí)能力的提高。
能夠考慮我的情況，轉(zhuǎn)正之后，我會花更多的時間提高自己，琢磨工作。
此致
敬禮！
20xx。
碩士論文申請報告書篇十三
本文主要研究發(fā)現(xiàn)：首先，對英語主被動語態(tài)之間的不同選擇根源于英語動詞的行為本身包含的行為特征，對英語動詞本身的語義特征及內(nèi)涵的深入認(rèn)識在英語主被動語態(tài)認(rèn)知方面起重要的作用；其次，英語主動語態(tài)轉(zhuǎn)換成被動語態(tài)時會導(dǎo)致部分句子成分的位置移動，這也有可能引起句子語義的變化;再次，英語中存在一些詞類,比如,限定詞，數(shù)量詞和代詞等肯能影響英語主被動語態(tài)的選擇；最后，英語語態(tài)的選擇與轉(zhuǎn)換不僅僅涉及到句法結(jié)構(gòu)，主要信息的變化，而且關(guān)系到語用、語義和人類認(rèn)知心理諸多個方面。
此外，對英語主被動語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的切入點(diǎn)在于英語動詞這一詞類本身，所以，以英語詞類為切入點(diǎn)或可作為一種研究方法，來研究、認(rèn)識英語語言乃至普遍語言的規(guī)律性的東西。
最后如何將英語主被動語態(tài)不對稱現(xiàn)象的深層原因，比如動詞的行為特征，英語句法，英漢思維差距等因素體現(xiàn)在英語動詞語法習(xí)得和使用過程中是值得繼續(xù)探討的問題。
本人保證：所提交論文完全為個人工作成果，所用資料、實驗結(jié)果及計算數(shù)。
（通過查閱文獻(xiàn)和閱讀相關(guān)資料，嚴(yán)格按照畢業(yè)論文的格式和要求，完成論文的撰寫工作。經(jīng)過指導(dǎo)教師審核檢查、評閱教師審核，所寫論文已經(jīng)達(dá)到了本科生畢業(yè)論文要求，特申請進(jìn)行畢業(yè)論文答辯。
畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師中期檢查表，7、畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯申請表。綜上所述，本人已具備參加答辯能力，現(xiàn)向答辯組提出正式申請，望批準(zhǔn)!（根據(jù)學(xué)校要求自己改一下）
簽名：
年月日
碩士論文申請報告書篇十四
姓名：專業(yè)：
指導(dǎo)教師：
論文題目：
論文完成日期：
論文字?jǐn)?shù)：
申請答辯時間：
申請報告(簡明扼要介紹主要科研工作及成果，包括論文有何新見解、新方法及其意義。
哪些問題有待繼續(xù)探討?)。
本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地歸納總結(jié)出英語動詞主被動語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的大量翔實、可靠的語言材料，在此基礎(chǔ)上結(jié)合相關(guān)語言學(xué)理論展開嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)分析和理論探索。
本文主要研究發(fā)現(xiàn)：首先，對英語主被動語態(tài)之間的不同選擇根源于英語動詞的行為本身包含的行為特征，對英語動詞本身的語義特征及內(nèi)涵的深入認(rèn)識在英語主被動語態(tài)認(rèn)知方面起重要的作用;其次，英語主動語態(tài)轉(zhuǎn)換成被動語態(tài)時會導(dǎo)致部分句子成分的位置移動，這也有可能引起句子語義的變化;再次，英語中存在一些詞類,比如,限定詞，數(shù)量詞和代詞等肯能影響英語主被動語態(tài)的選擇;最后，英語語態(tài)的選擇與轉(zhuǎn)換不僅僅涉及到句法結(jié)構(gòu)，主要信息的變化，而且關(guān)系到語用、語義和人類認(rèn)知心理諸多個方面。
此外，對英語主被動語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的切入點(diǎn)在于英語動詞這一詞類本身，所以，以英語詞類為切入點(diǎn)或可作為一種研究方法，來研究、認(rèn)識英語語言乃至普遍語言的規(guī)律性的東西。
最后如何將英語主被動語態(tài)不對稱現(xiàn)象的深層原因，比如動詞的行為特征，英語句法，英漢思維差距等因素體現(xiàn)在英語動詞語法習(xí)得和使用過程中是值得繼續(xù)探討的`問題。
本人保證：所提交論文完全為個人工作成果，所用資料、實驗結(jié)果及計算數(shù)據(jù)真實。
申請人(簽名)：
20xx年x月xx日。
碩士論文申請報告書篇十五
大塘鎮(zhèn)黨委、政府：
正值“六〃一”兒童節(jié)即將到來之際，為了歡度慶祝節(jié)日，給學(xué)校的少年兒童度過一個健康快樂的節(jié)日，增長學(xué)生知識、激發(fā)學(xué)生積極向上。經(jīng)中心學(xué)校校委會研究決定，各小學(xué)開展民族民間文化進(jìn)校園展演等系列慶?；顒印?/p>
學(xué)?！傲ㄒ弧被顒拥捻樌_展離不開鎮(zhèn)黨委、政府一如既往的大力支持。因此，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下，向黨委政府提出援助申請報告，敬望鎮(zhèn)黨委政府給予一定的活動經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助為謝!經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助為：新塘小學(xué)1000元，水溝小學(xué)800元，公峨小學(xué)800元，同時敬請鎮(zhèn)黨委政府屆時蒞臨指導(dǎo)。
特此報告，敬請審查批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
碩士論文申請報告書篇十六
古典文學(xué)中常見論文這個詞，當(dāng)代，論文常用來指進(jìn)行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
本人做為一名2017級黨員干部在職研究生的學(xué)員，始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)擺在首要位置。自覺堅持不懈地學(xué)習(xí)黨的理論、路線、方針、政策，用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，改造主觀世界，提高思想政治素質(zhì)，堅定不移地貫徹執(zhí)行四項基本原則;在黨校三年的學(xué)習(xí)期間，非常珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)黨性鍛煉，努力提高黨性修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中能主動用黨性原則規(guī)范思想、言論和行動，來加強(qiáng)本人的黨性修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過程中，能自覺遵守紀(jì)律、尊重教師、服從管理、認(rèn)真完成好學(xué)習(xí)任務(wù)，為今后的工作打下了堅實的理論基礎(chǔ)。通過三年來較系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實踐，明確了學(xué)習(xí)的目的和要求，自己也逐步意識到黨校學(xué)習(xí)對黨員干部黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉的重要性，三年來學(xué)習(xí)成績在班中為良好。
論文主要內(nèi)容：實行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營既是我國目前市場經(jīng)濟(jì)整體發(fā)育水平達(dá)到一定程度所提出的客觀要求，也是我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)適應(yīng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要，實現(xiàn)質(zhì)的跨越提出的內(nèi)在要求。近年來，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和發(fā)展，阿克蘇地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)開始步入快車道，阿克蘇農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化也逐步向著縱深方向發(fā)展。如何使阿克蘇地區(qū)供銷社更好的融入到阿克蘇地區(qū)“三農(nóng)”工作中去，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，同時也為供銷合作社自身獲得更好的發(fā)展，這是供銷社合作社當(dāng)前面臨的重要課題。本文既圍繞“阿克蘇地區(qū)供銷社如何推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展”這一主題，分析了阿克蘇地區(qū)供銷社系統(tǒng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀與存在的主要問題，并對其發(fā)展對策進(jìn)行了探索性的思考。
在指導(dǎo)老師的多次指導(dǎo)下，本文經(jīng)過反復(fù)修改成文，本人現(xiàn)已也做好了答辯的準(zhǔn)備，特此提出答辯申請，請予批準(zhǔn)!
申請人簽名：
20xx年x月x日。
碩士論文申請報告書篇十七
：
我真的非常遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。
來到。
**。
公司也快兩年了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)變。有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦。公司平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學(xué)習(xí)。然而工作上的毫無成熟感總讓自己彷徨。記得。
*
總曾說過，工作上如果兩年沒起色就該往自己身上找原因了?；蛟S這真是對的，由此我開始了思索，認(rèn)真的思考。深思熟慮之后，覺得自己也許并不適合軟件開發(fā)這項工作。否定自己讓自己很痛苦，然而人總是要面對現(xiàn)實的，自己的興趣是什么，自己喜歡什么，自己適合做什么，這一連串的.問號一直讓我沮喪，也讓我萌發(fā)了辭職的念頭，并且讓我確定了這個念頭?；蛟S只有重新再跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。從小到大一直過得很順，這曾讓我驕傲，如今卻讓自己深深得痛苦，不能自拔，也許人真的要學(xué)會慢慢長大。
我也很清楚這時候向公司辭職于公司于自己都是一個考驗，公司正值用人之際，xx項目啟動，所有的前續(xù)工作在公司上下極力重視下一步步推進(jìn)。也正是考慮到公司今后在這個項目安排的合理性，本著對公司負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職。我想在項目還未正式啟動開始之前，公司在項目安排上能做得更加合理和妥當(dāng)。長痛不如短痛，或許這對公司對我都是一種解脫吧。
能為公司效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好項目開始前的屬于自己的所有工作，盡力讓項目做到平衡過渡。
離開這個公司，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得。
領(lǐng)導(dǎo)。
們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。
也愿公司在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，祝愿公司興旺發(fā)達(dá)!
望
領(lǐng)導(dǎo)。
早日批準(zhǔn)我的申請，在此非常的感謝!
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
碩士論文申請報告書篇十八
：
您好！在公司工作一年中，學(xué)到了很多知識，公司的營業(yè)狀態(tài)也是一直表現(xiàn)良好態(tài)勢。非常感激公司給予了我這樣的機(jī)會在良好的環(huán)境工作和學(xué)習(xí)。雖然在公司里基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)知識及專業(yè)知識已經(jīng)基本掌握，但俗話說“學(xué)無止境”，有很多方面還是需不斷學(xué)習(xí)。提出辭職我想了很久，公司的環(huán)境對于業(yè)務(wù)員很照顧很保護(hù)（至少對于業(yè)務(wù)風(fēng)險來說），鑒于我的個性，要在公司自我提升及成長為獨(dú)擋一面的能手，處于保護(hù)的環(huán)境下可能很難。我自己也意識到了自己個性傾于內(nèi)向，你們也有經(jīng)常提醒我這一點(diǎn)，其實，這不管是對于公司培育人才或是我自身完善都是突破的`難點(diǎn)。
雖然我的觀念是：人需要不斷的發(fā)展、進(jìn)步、完善。我也一直在努力改變，變得適應(yīng)環(huán)境，以便更好的發(fā)揮自己的作用。但是我覺得自己一直沒什么突破，考慮了很久，確定了需要變換環(huán)境來磨礪。
公司業(yè)務(wù)部近期人員變動較大，因此交接工作可能需要一個時期。我希望在10/24左右完成工作交接。這個時間也許比較緊，如果實施上有太多困難，我同意適當(dāng)延遲一周。但是我還是希望副理理解，現(xiàn)臨近年底，如果能給予我支配更多的時間來找工作我將感激不盡！
我希望在我提交這份辭程的時候，在未離開崗位之前，是我的工作請主管盡管分配，我一定會盡自己的職，做好應(yīng)該做的事。另外，希望主管不要挽留我，其實，離開是很舍不得，原因自不用說明。但是既已決定，挽留會讓我最終離開的時候更為難。謝謝！最后，希望公司的業(yè)績越來越好！
20xx年x月x日。
碩士論文申請報告書篇十九
校長辦公室、總務(wù)處:
20xx年下學(xué)期，我組小雨文學(xué)社在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持下，得以復(fù)社，小雨得以復(fù)刊。半年內(nèi)，社團(tuán)規(guī)模不斷擴(kuò)大，成績不斷提高?，F(xiàn)有社員120名，下設(shè)讀寫指導(dǎo)委員會、主席團(tuán)、高一分社、高二分社和小雨編輯部等分支機(jī)構(gòu)。小雨共出刊兩期，刊發(fā)社員習(xí)作50余篇，受到讀者的歡迎。在“湖南省第三屆中小學(xué)校園文學(xué)大獎賽”中，文學(xué)社經(jīng)過初賽篩選，組織18名社員參賽，12人獲獎，其中一等獎2名，二等獎3名，三等獎2名，優(yōu)秀獎5名，社團(tuán)指導(dǎo)老師黎新波老師獲得“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”稱號。辦公經(jīng)費(fèi)申請報告。
但是，復(fù)社半年來，在取得良好成績的同時，也存在許多制約社團(tuán)發(fā)展的嚴(yán)重問題。如缺少運(yùn)營經(jīng)費(fèi)，致使刊物印制質(zhì)量不高，影響社團(tuán)形象;缺少辦公、活動場地與設(shè)備，致使小雨編輯部無法正常工作;指導(dǎo)教師工作辛苦，卻沒有崗位津貼，致使工作積極性下降，影響社團(tuán)各項工作的開展等。
文學(xué)社是學(xué)校校園文化建設(shè)中一支不可或缺的重要力量，也是全校語文作文教學(xué)、教研的一塊重要的實驗田。為了更好的開展工作，我組特向?qū)W校請求解決如下問題:
1、辦刊經(jīng)費(fèi)
2、辦公場地及設(shè)備(桌椅及電腦)
3、指導(dǎo)教師崗位津貼
以上問題，希望能盡快予以解決，為盼!
妥否，請指示!
申請人:xxx
申請日期:xxxx年xx月xx日
碩士論文申請報告書篇二十
碩士論文答辯申請書應(yīng)該怎么寫呢?同學(xué)們，以下是碩士論文答辯申請書以及答辯注意事項和答辯技巧，歡迎大家參考!
1. 經(jīng)導(dǎo)師同意答辯并簽字的“碩士論文答辯申請書”;
2. 前沿講座記錄及主講報告幻燈講義打印稿;
3. 在讀期間已發(fā)表的學(xué)術(shù)論文原件及復(fù)印件;
4. 文獻(xiàn)綜述、專業(yè)英語譯文及原稿(由導(dǎo)師出具成績)。
碩士論文答辯資格審查材料按培養(yǎng)類別(統(tǒng)招研究生、同等學(xué)力申請碩士學(xué)位、高校教師在職申請碩士學(xué)位、工程碩士專業(yè)學(xué)位)不同，所需材料及使用表格不同，請研究生根據(jù)各自學(xué)習(xí)方式準(zhǔn)備答辯資格審查材料。
附件1: 碩士學(xué)位論文答辯申請書
附件2:同等學(xué)力申請碩士學(xué)位論文答辯申請書
附件3:專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位論文答辯申請書
附件4：同等學(xué)力申請碩士學(xué)位答辯資格審核表
附件5：同等學(xué)力申請碩士學(xué)位學(xué)習(xí)成績單
附件6：同等學(xué)力申請碩士學(xué)位人員學(xué)位論文計劃書
附件7：工程碩士學(xué)位論文計劃書
附件8：工程碩士學(xué)習(xí)成績單
附件9：工程碩士答辯資格審查表
附件10：同等學(xué)力申請碩士學(xué)位人員所在單位推薦書
一、答辯前的準(zhǔn)備工作
(一)全力消化自己所寫的論文
答辯是學(xué)校對碩士論文成績進(jìn)行考核、驗收的一種形式。
研究生要明確目的、端正態(tài)度、樹立信心，通過碩士論文答辯這一環(huán)節(jié)，來提高自己的分析能力、概括能力及表達(dá)能力。
在反復(fù)閱讀、審查自己碩士論文的基礎(chǔ)上，寫好供20 分鐘用的答辯報告書特別要注意以下幾點(diǎn)：1、突出選題的重要性和意義。
2、介紹論文的主要觀點(diǎn)與結(jié)構(gòu)安排(這部分只說明標(biāo)題就行，不要論述內(nèi)容，因老師已經(jīng)看過你的論文)。
3、強(qiáng)調(diào)論文的新意與獨(dú)創(chuàng)性。
4、說明做了哪些必要的工作。
由于答辯同學(xué)太多，現(xiàn)階段學(xué)院還沒有開展用ppt，以后，隨著規(guī)范化，同學(xué)們要制作一個圖文并茂的簡要的提綱，這篇報告書盡量讀熟，達(dá)到脫稿，照著講稿或者ppt直接念，效果會比較差。
(二)物質(zhì)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備參加答辯會所需攜帶的用品：1.碩士論文的底稿。
2.答辯報告書。
3.主要參考資料，答辯時雖然不能依賴這些資料，但帶上這些資料，當(dāng)遇到一時記不起來時，稍微翻閱一下有關(guān)資料，就可以避免出現(xiàn)答不上來的尷尬和慌亂。
4.記錄用稿紙。
以便把答辯老師所提出的問題和有價值的意見、見解記錄下來。
通過記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實質(zhì)是什么，同時還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然。
(以后要準(zhǔn)備ppt以備輔助介紹)。
5.著衣冠整潔、莊重，男生穿短袖襯衣，最好打領(lǐng)帶，女生穿著盡量職業(yè)化些的為好。
著衣能給答辯老師一個最直接的印象____你對答辯的重視程度。
(三)調(diào)整好心態(tài)
要進(jìn)行答辯，首先就要明確論文答辯想考察研究生什么。
碩士教育重在訓(xùn)練科學(xué)的思維、如何將科學(xué)成果轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)文章甚至是創(chuàng)造社會效益。
因此，通過論文答辯可以考察到如下：1.論文的真實性。
實事求是乃科學(xué)研究的基礎(chǔ)，論文本身必須真實可靠，弄虛作假難逃答辯委員會專家們的火眼金睛。
如果在這方面出現(xiàn)問題，論文勢必不能通過專家評審。
2.考察相關(guān)知識與應(yīng)用能力。
3.考察研究生的綜合素質(zhì).包括答辯者的表達(dá)能力.。
成功的演講是自信和技巧的結(jié)合，扎實的專業(yè)知識和細(xì)致周到的答辯準(zhǔn)備工作是成功的前提。
使用一些答辯技巧也不可缺少，可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力，讓別人知道自己都做了什么。
要想這場戰(zhàn)爭獲勝，就必須對答辯的目的、程序、可能遇到的問題及解決方法進(jìn)行深入剖析，做到胸有成竹，不要緊張，要以必勝的信心，飽滿的熱情參加答辯。
二、碩士論文答辯程序
(一)研究生向答辯委員會報告自己碩士論文的簡要情況(時間約20分鐘)。
答辯報告的內(nèi)容主要包括：
(1)論文的內(nèi)容、目的和意義;所采用的原始資料;
(2)碩士論文的基本內(nèi)容及主要方法;
(3)成果、結(jié)論和對自己完成任務(wù)的評價，強(qiáng)調(diào)論文的新意與獨(dú)創(chuàng)性。
(二)答辯委員會專家提出問題(時間10～15分鐘)。
提問一般包括以下三個方面的內(nèi)容：
(1)需要進(jìn)一步說明的問題;
(2)論文所涉及的有關(guān)基本理論、知識和技能;
(3)考察研究生綜合素質(zhì)的有關(guān)問題。
答辯老師一般的'提問類型：
答辯提問時須知：
(三)提問后可在規(guī)定教室里有20分鐘的準(zhǔn)備時間，可參考相關(guān)資料，但必須自己獨(dú)立完成。
(四)回答問題時間約30分鐘。
三、如何答辯
(一)掌握總體
(二)開場白的準(zhǔn)備
答辯開始時要向?qū)＜覇柡茫_場白是整個論文答辯的正式開始，它可以吸引注意力、建立可信性、預(yù)告答辯的意圖和主要內(nèi)容。
好的開始是成功的一半，要切合主題、符合答辯基調(diào)、運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z言。
應(yīng)避免負(fù)面開頭，如自我辯解等(如“我最近找工作壓力太大，準(zhǔn)備不充分……”“我工作太忙，準(zhǔn)備不太好……)，既不能體現(xiàn)對答辯委員會專家的尊重，也是個人自信不足的表現(xiàn)，答辯者在各位專家的第一印象中大打折扣。
牢記謙虛謹(jǐn)慎是我國的傳統(tǒng)美德，但是謙虛并非不自信。
同時也要避免自我表現(xiàn)，洋洋得意，尋求贊賞。
過度的表現(xiàn)，會引起答辯委員會專家的反感。
(如“經(jīng)過這么多年的思考，我認(rèn)為我的這種制度設(shè)計已經(jīng)達(dá)到最科學(xué)，最完美的……,”)
(三)報告論文
報告時應(yīng)注意：掌握時間、扼要介紹、.沉著冷靜，語音優(yōu)美，用普通話，抑揚(yáng)頓挫，表情豐富，表達(dá)淋漓盡致，語氣上要用肯定的語言，是即是，非即非，不能模棱兩可。
內(nèi)容上緊扣主題，表達(dá)上口齒清楚、流利，聲音要響亮，富于感染力，可使用適當(dāng)?shù)氖謩?，以取得答辯的最佳效果。
我參加的答辯會上大部分同學(xué)是用比較小的音量進(jìn)行陳述，估計只有前兩排的人才聽得清楚。
聲音大有三個好處：一是增強(qiáng)膽量，減少怯場，二是更加引起老師的注意力，三是會使自己更富激情，從而感染老師。
當(dāng)然，語言的流暢性、信服力等，非一日之功，看臨場發(fā)揮了。
(四)如何回答答辯委員會專家提出的問題
研究生報告結(jié)束后，答辯委員會專家將會每人提出二到四個問題，記錄問題時注意進(jìn)行確認(rèn)是否理解正確，有些專家的聲音比較低沉(如重慶大學(xué)的許明月教授)，你聽不清時，一定要追問一下“如老師您的意思是...?”。
理解錯問題就麻煩了，導(dǎo)致回答問題時非常被動。
我校允許有20分鐘的準(zhǔn)備時間，你可專家提問不管妥當(dāng)與否，都要耐心傾聽，不要隨便打斷別人的問話。
對專家提出的問題，當(dāng)回答完整、自我感覺良好時，不要流露出驕傲情緒。
如果確實不知如何回答時，應(yīng)直接向?qū)＜艺f明，不要答非所問。
對沒有把握的問題，不要強(qiáng)詞奪理，實事求是表明自己對這個問題還沒搞清楚，今后一定要認(rèn)真研究這個問題。
總之，答辯中應(yīng)實事求是，不卑不亢，有禮有節(jié)，時刻表現(xiàn)出對專家的尊重和感謝。
注意答辯不純粹是學(xué)術(shù)答辯，非學(xué)術(shù)成分大約占一半，要顯示出自己各方面的成熟，要證明自己有了學(xué)術(shù)研究的能力。
有時答辯委員會的老師對答辯人所作的回答不太滿意，還會進(jìn)一步提出問題，以求了解論文作者是否切實搞清和掌握了這個問題。
遇到這種情況，答辯人如果有把握講清，就可以申明理由進(jìn)行答辯;如果不太有把握，可以審慎地試著回答，能回答多少就回答多少，即使講得不很確切也不要緊，只要是同問題有所關(guān)聯(lián)，老師會引導(dǎo)和啟發(fā)你切入正題;如果確是自己沒有搞清的問題，就應(yīng)該實事求是地講明自己對這個問題還沒有搞清楚，表示今后一定認(rèn)真研究這個問題，切不可強(qiáng)詞奪理，進(jìn)行狡辯。
因為，答辯委員會的老師對這個問題有可能有過專門研究，再高明的也不可能蒙騙他。
這里我們應(yīng)該明白：學(xué)員在答辯會上，某個問題被問住是不奇怪的，因為答辯委員會成員一般是本學(xué)科的專家。
他們提出來的某個問題答不上來是很自然的。
當(dāng)然，所有問題都答不上來，一問三不知就不正常了。
答辯中，有時主答辯老師會提出與你的論文中基本觀點(diǎn)不同的觀點(diǎn)，然后請你談?wù)効捶ǎ藭r就應(yīng)全力為自己觀點(diǎn)辯護(hù)，反駁與自己觀點(diǎn)相對立的思想。
主答辯老師在提問的問題中，有的是基礎(chǔ)知識性的問題，有的是學(xué)術(shù)探討性的問題，對于前一類問題，是要你作出正確、全面地回答，不具有商討性。
而后一類問題，是非正誤并未定論，持有不同觀點(diǎn)的人可以互相切磋商討。
如果你所寫的論文的基本觀點(diǎn)是經(jīng)過自己深思熟慮，又是言之有理、持之有據(jù)，能自圓其說的，就不要因為答辯委員會成員提出不同的見解，就隨聲附和，放棄自己的觀點(diǎn)。
否則，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦寫成的論文。
要知道，有的答辯老師提出的與你論文相左的觀點(diǎn)，并不是他本人的觀點(diǎn)，他提出來無非是想聽聽你對這種觀點(diǎn)的評價和看法，或者是考考你的答辯能力或你對自己觀點(diǎn)的堅定程度。
退一步說，即使是提問老師自己的觀點(diǎn)，你也應(yīng)該抱著“吾愛吾師，吾更愛真理”的態(tài)度，據(jù)理力爭，與之展開辯論。
不過，與答辯老師展開辯論要注意分寸，運(yùn)用適當(dāng)?shù)霓q術(shù)。
一般說，應(yīng)以維護(hù)自己的觀點(diǎn)為主，反駁對方的論點(diǎn)要盡可能采用委婉的語言，請教的口氣，用旁說、暗說、繞著說的辦法，不露痕跡地把自己的觀點(diǎn)輸入對方，讓他們明理而誠服或暗服。
讓提問老師感受到雖接受你的意見，但自己的自尊并沒受到傷害。
(五)結(jié)束語和致謝
報告結(jié)束前一定要進(jìn)行致謝。
論文答辯之后，作者應(yīng)該認(rèn)真聽取答辯委員會的評判，進(jìn)一步分析、思考答辯老師提出的意見，總結(jié)論文寫作的經(jīng)驗教訓(xùn)。
一方面，要搞清楚通過這次畢業(yè)論文寫作，自己學(xué)習(xí)和掌握了哪些科學(xué)研究的方法，在提出問題、分析問題、解決問題以及科研能力上得到了提高。
還存在哪些不足，作為今后研究其他課題時的借鑒。
另一方面，要認(rèn)真思索論文答辯會上，答辯老師提出的問題和意見，修改自己的論文，加深研究，精心修改自己的論文，求得縱深發(fā)展，取得更大的戰(zhàn)果。
使自己在知識上、能力上有所提高。
好運(yùn)伴隨你們，祝愿你們答辯順利!
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