心得體會是我們在成長過程中的寶貴財富，值得珍藏和分享。在寫心得體會時，可以適當(dāng)運用一些圖表和數(shù)據(jù)，使文章更加具體和可信?！耙韵率切【帪榇蠹沂占男牡皿w會范文，希望對大家寫作有所啟發(fā)?！?、“以下是一些優(yōu)秀心得體會的摘錄，供大家參考和學(xué)習(xí)?！?、“接下來是一些來自各行各業(yè)的心得體會，或許可以給你帶來新的思考和啟發(fā)?！?、“以下內(nèi)容是一些精選的心得體會，或許可以與大家的經(jīng)歷和感悟產(chǎn)生共鳴。”、“以下是一些經(jīng)典的心得體會，分享給大家，與大家共勉?！薄ⅰ盀榱藥椭蠹腋玫乩斫庑牡皿w會的寫作方式，以下是一些實例分析和具體案例。”、“這是一些經(jīng)過認(rèn)真篩選的心得體會，對于我們的學(xué)習(xí)和思考一定會有所幫助?！?、“以下是一些寫作心得和技巧，供大家參考，希望能夠提升大家的寫作水平。”、“以下是一些來自成功人士和名人的心得體會，或許可以給我們帶來啟示?！?、“感謝大家的關(guān)注，以下是一些精選的心得體會，希望對大家有所幫助?！?/p>
大學(xué)輔導(dǎo)員學(xué)生談話心得體會篇一
導(dǎo)員是大學(xué)生活中重要的輔導(dǎo)員和指導(dǎo)者，與導(dǎo)員的談話是大學(xué)生走向成熟和成功的關(guān)鍵一步。在與導(dǎo)員交流的過程中，大家能夠分享成長經(jīng)歷，尋找解決問題的方法，并獲得更好的人生方向。以下是我與導(dǎo)員交流的心得體會。
首先，與導(dǎo)員交流是拓寬視野的良機。大學(xué)是學(xué)習(xí)知識的地方，但要全面發(fā)展，僅僅學(xué)習(xí)課本知識遠遠不夠。與導(dǎo)員交流，我們可以感受到導(dǎo)員們積累的豐富經(jīng)驗與專業(yè)知識，了解更多在課堂以外可以學(xué)習(xí)的東西。在與導(dǎo)員交流的過程中，他們不僅告訴了我們很多關(guān)于專業(yè)和行業(yè)的信息，還引導(dǎo)我們?nèi)リP(guān)注國家大事、社會熱點和人文素養(yǎng)等方面。通過與導(dǎo)員的交流，我們的視野得到了拓寬，對個人發(fā)展和未來有了更深的認(rèn)識。
其次，與導(dǎo)員交流是解決問題和困惑的捷徑。大學(xué)生活中，我們會遇到很多困擾與問題，無論是學(xué)習(xí)上的還是生活中的，與導(dǎo)員交流就是解決這些問題的一個非常好的機會。導(dǎo)員通常具備豐富的教育經(jīng)驗和專業(yè)知識，他們能準(zhǔn)確地分析出我們所面臨問題的原因，并給出相應(yīng)的解決方法。在學(xué)習(xí)上，他們可以幫助我們合理安排課程、提高學(xué)習(xí)效率；在生活上，他們會關(guān)心我們的身心健康、人際關(guān)系和職業(yè)規(guī)劃。通過與導(dǎo)員交流，我們能夠及時地解決和排除困惑，提高自我管理的能力。
第三，與導(dǎo)員交流是增進人際關(guān)系的機遇。在與導(dǎo)員交流的過程中，我們有機會認(rèn)識來自不同專業(yè)和班級的同學(xué)，從而建立新的朋友關(guān)系。導(dǎo)員作為教師的代表，能夠把我們與其他同學(xué)聯(lián)系起來，促進相互交流和合作。除了與同學(xué)的交流，導(dǎo)員還會引導(dǎo)我們與學(xué)校其他資源的互動，例如圖書館、實驗室等。通過與導(dǎo)員交流，我們可以認(rèn)識更多志同道合的朋友，拓展社交圈子，促進自己的全面發(fā)展。
第四，與導(dǎo)員交流是尋找人生方向和目標(biāo)的寶貴經(jīng)驗。大學(xué)生活是追尋自己人生理想的重要階段，與導(dǎo)員交流就是發(fā)現(xiàn)和定位自己生涯發(fā)展方向的關(guān)鍵一步。導(dǎo)員可以為我們提供專業(yè)方向的建議，幫助我們認(rèn)識自己的興趣、優(yōu)勢和潛力，從而更好地選擇適合自己的專業(yè)和未來職業(yè)。導(dǎo)員還可以幫助我們制定長遠目標(biāo)，給出明確的計劃和建議，指導(dǎo)我們?nèi)绾纬浞掷么髮W(xué)資源，為未來的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)做好準(zhǔn)備。通過與導(dǎo)員交流，我們能夠更加明確自己的人生目標(biāo)和方向，并有信心和努力去實現(xiàn)它們。
最后，與導(dǎo)員交流是增強自信心和自我認(rèn)知的良機。大學(xué)生活中，我們常常會因為自信心不足而猶豫不決或迷失方向，與導(dǎo)員交流就是幫助我們增強自信心和自我認(rèn)知的有效途徑。導(dǎo)員通常給予我們積極的鼓勵與肯定，他們會從專業(yè)的角度分析我們的優(yōu)勢和潛力，并幫助我們挖掘出更多的優(yōu)點。通過與導(dǎo)員交流，我們不僅能夠樹立正確的自我認(rèn)知，更能夠增強自信心，從而更好地面對挑戰(zhàn)和困難。
綜上所述，與導(dǎo)員交流對大學(xué)生的發(fā)展具有重要意義。通過與導(dǎo)員交流，我們能夠拓寬視野，了解更多的知識；解決問題和困惑，提升自我管理的能力；增進人際關(guān)系，建立新的朋友圈；尋找人生方向和目標(biāo)，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備；增強自信心和自我認(rèn)知，迎接生活中的各種挑戰(zhàn)。因此，我們應(yīng)該積極與導(dǎo)員進行交流溝通，充分利用這一寶貴的機會，為自己的成長和發(fā)展鋪平道路。
大學(xué)輔導(dǎo)員學(xué)生談話心得體會篇二
第一段：引言（80字）。
輔導(dǎo)員是大學(xué)生活中至關(guān)重要的一名導(dǎo)師和引路人。他們不僅給予我們學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)，還為我們提供了精神上的支持。在大學(xué)生活的這段時間，我們深刻體會到了輔導(dǎo)員的重要性和作用。因此，我們有責(zé)任和義務(wù)向輔導(dǎo)員表達我們的感激之情，并分享我們與輔導(dǎo)員一起度過的美好時光。
第二段：輔導(dǎo)員關(guān)心關(guān)愛（240字）。
輔導(dǎo)員是大學(xué)生活中的指點明燈。他們每天不僅關(guān)注著我們的學(xué)業(yè)進展，還關(guān)心我們的生活狀況和心理健康。輔導(dǎo)員會及時了解我們的學(xué)習(xí)困難和個人問題，并提供相應(yīng)的幫助和建議。每次面對挫折和失落時，輔導(dǎo)員都是我們堅強的后盾，給予我們力量和勇氣。他們的關(guān)心和關(guān)愛讓我們覺得溫暖和安慰，讓我們在大學(xué)生活中不再感到孤單和迷茫。
第三段：輔導(dǎo)員的幫助與指導(dǎo)（240字）。
輔導(dǎo)員不僅是我們的心理輔導(dǎo)師，更重要的是他們?yōu)槲覀兲峁W(xué)業(yè)上的指導(dǎo)和幫助。他們在課堂上不斷激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，解答我們的疑問，并分享他們的學(xué)術(shù)經(jīng)驗。在選修課和實習(xí)實踐中，輔導(dǎo)員們還會幫助我們確定自己的興趣和發(fā)展方向，給予我們寶貴的指導(dǎo)和建議。他們的幫助和指導(dǎo)讓我們能夠更好地適應(yīng)大學(xué)生活，幫助我們成長和進步。
第四段：與輔導(dǎo)員的交流與互動（240字）。
輔導(dǎo)員不僅是我們的老師，更是我們的朋友和伙伴。在平時的生活中，我們經(jīng)常與輔導(dǎo)員進行交流和互動。無論是跟輔導(dǎo)員談心，還是向他們請教問題，他們總是悉心傾聽和解答。輔導(dǎo)員會組織各種活動來增進我們之間的感情和友誼，如團隊建設(shè)、戶外拓展等。通過與輔導(dǎo)員的交流與互動，我們學(xué)會了尊重他人、團隊合作和相互理解，這些都是我們?nèi)蘸蟪砷L為社會人士必備的素質(zhì)。
第五段：對輔導(dǎo)員的感激和祝福（400字）。
作為一名大學(xué)生，我們深深感受到了輔導(dǎo)員對我們的無私奉獻和付出。他們是青春舞臺上的默默付出者，是我們大學(xué)生活中值得我們永遠銘記的人。在我們即將離開校園之際，我們想對輔導(dǎo)員說一聲真心的感謝。感謝你們的辛勤工作和付出，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。感謝你們對我們的關(guān)心和愛護，給予了我們寶貴的指導(dǎo)和幫助。今后，無論我們身處何方，都會將你們對我們的培養(yǎng)和教誨銘記在心，做一名對社會有用、有責(zé)任心的人。
結(jié)尾（80字）。
大學(xué)生給輔導(dǎo)員寫心得體會不僅是對輔導(dǎo)員的一種感激之情，更是對大學(xué)生活中一種寶貴的回憶和紀(jì)念。輔導(dǎo)員的關(guān)心和指導(dǎo)讓我們在大學(xué)生活中獲得了成長和進步，并為我們的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。我們將永遠懷念輔導(dǎo)員在我們生命中的重要角色，感激他們的無私奉獻。讓我們一同祝愿輔導(dǎo)員們在未來的工作中一切順利，再接再厲，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的大學(xué)生！
大學(xué)輔導(dǎo)員學(xué)生談話心得體會篇三
輔導(dǎo)員是學(xué)生在大學(xué)期間遇到的關(guān)鍵人物，是學(xué)生成長的重要幫手。每一次與輔導(dǎo)員的交流，都可以讓自己有更多的成長機會。本文將重點說明我與輔導(dǎo)員交流的心得體會。
第二段：交流前期準(zhǔn)備。
與輔導(dǎo)員交流前，我通常需要事先想好自己的問題。我會把想要詢問的問題和自己的想法寫下來，明確要表達的意思。準(zhǔn)備的過程中，我會仔細審視自己，分析自身的優(yōu)點和不足。這樣，就可以更有目的地向輔導(dǎo)員提問題，并根據(jù)自己的實際情況任意調(diào)整計劃。
在與輔導(dǎo)員交流的過程中，我會努力保持冷靜和理性，不過多的表現(xiàn)出情緒。輔導(dǎo)員的工作繁瑣而忙碌，我會盡可能的做好溝通交流的準(zhǔn)備。通過交流，我收獲了很多啟發(fā)和幫助。輔導(dǎo)員為我解答了許多困惑，提供了針對性的幫助，激發(fā)了我自己思考和解決問題的能力。
第四段：交流后的思考和反思。
與輔導(dǎo)員交流之后，我通常會抽出時間認(rèn)真思考各種問題和對我提供的建議進行反思。評估和認(rèn)真對待輔導(dǎo)員建議的實施情況，從而進一步提高自己的能力和解決問題的能力。同時，也會讓自己記住輔導(dǎo)員的幫助，并在生活和學(xué)習(xí)中得到更大的改進和進步。
第五段：對輔導(dǎo)員的感恩和建議。
作為學(xué)生，我深知輔導(dǎo)員的工作不易。在此，我想對輔導(dǎo)員表示誠摯的感謝和敬意。同時，我也希望輔導(dǎo)員能夠更多地關(guān)注我們學(xué)生的現(xiàn)狀和問題，給予合理的幫助和建議。通過幫助我們學(xué)生成長，輔導(dǎo)員為自己也做出了很大的貢獻。
結(jié)尾：總結(jié)全文。
通過這次與輔導(dǎo)員交流的經(jīng)歷，我不僅獲得了自我評估和成長的機會，也得到了更多的人生建議和啟示。與輔導(dǎo)員的交流不僅是一個機會，也是一次必要的鍛煉，只有通過不段學(xué)習(xí)和交流，才能更好地成為一個優(yōu)秀的學(xué)生，更好地拓展自己的人生道路。
大學(xué)輔導(dǎo)員學(xué)生談話心得體會篇四
輔導(dǎo)員是大學(xué)生活中不可或缺的重要角色，他們是學(xué)生們在大學(xué)期間的引路人、悉心指導(dǎo)者。在大學(xué)生活中度過的時光里，我觸碰到了許多輔導(dǎo)員的真心和專業(yè)。通過與輔導(dǎo)員的接觸，我深刻體會到他們?yōu)槲覀兲峁┑膸椭完P(guān)懷，因此，我想寫下這篇心得體會，表達我對輔導(dǎo)員的感激之情，并分享他們對我的幫助。
第二段：引導(dǎo)。
輔導(dǎo)員是大學(xué)生活中向?qū)Ш椭?，他們通常?fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展、解決生活問題、安排課程等方面的工作。他們?yōu)閷W(xué)生們提供學(xué)業(yè)和心理上的支持，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)、面對困難和挑戰(zhàn)，同時也積極推動學(xué)生參與社團和志愿者活動，豐富大學(xué)生活。輔導(dǎo)員不僅需要具備專業(yè)知識，還要有耐心和關(guān)心學(xué)生的心。
我要特別感謝我的輔導(dǎo)員師父，他是我在大學(xué)中遇到的第一個輔導(dǎo)員。在剛進大學(xué)時，我對未來充滿了迷茫和不安，不知道自己應(yīng)該怎么規(guī)劃未來。我的輔導(dǎo)員不僅提供了針對性的專業(yè)指導(dǎo)，還給予了我很多鼓勵和信心。他花時間與我進行深入的交談，了解我的興趣和優(yōu)勢，并根據(jù)我的特點幫助我確定專業(yè)。他幫我制定了一系列合理的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，并及時給我反饋，幫助我不斷提高。我要感謝他的悉心指導(dǎo)，讓我在取得理想成績的同時，也充實了自己的大學(xué)生活。
第四段：幫助與信任。
除了專業(yè)上的指導(dǎo)，輔導(dǎo)員也會關(guān)注學(xué)生的心理健康，因為他們深知大學(xué)生活的壓力。每當(dāng)我遇到學(xué)業(yè)或生活上的困難，我的輔導(dǎo)員總是第一時間伸出援手。他傾聽我的困擾，給予我積極的建議，幫助我排解煩惱。輔導(dǎo)員與學(xué)生之間建立起的信任關(guān)系，讓我感到無論遇到什么問題，都可以坦誠相待地尋求幫助。這種信任關(guān)系是我在大學(xué)生活中最寶貴的財富之一。
第五段：總結(jié)與感謝。
通過這段時間與輔導(dǎo)員的交流和學(xué)習(xí)，我不僅得到了專業(yè)上的指導(dǎo)，還提高了自己的綜合素質(zhì)。輔導(dǎo)員的關(guān)心和幫助讓我在大學(xué)生活中感受到了溫暖，也在我迷茫和困惑時給予我支持與鼓勵。我要感謝我的輔導(dǎo)員們，感謝他們始終關(guān)注和引導(dǎo)我，讓我在大學(xué)生活中逐漸成長并找到自己的方向。我也希望有一天我能將這份關(guān)懷和幫助傳遞給更多的人。
以上是我對輔導(dǎo)員的心得體會，他們扮演的角色遠遠超出我們的想象。他們不僅僅是工作起源，還是我們大學(xué)生活中不可或缺的朋友和傾訴對象。大學(xué)生活有諸多挑戰(zhàn)，但輔導(dǎo)員們的存在給了我們堅定信心和持久支持，他們開啟了我們追尋知識和成長的大門。我非常幸運能夠與這么多出色的輔導(dǎo)員一起度過大學(xué)生活，他們讓我的大學(xué)生活變得更加充實、精彩。
大學(xué)輔導(dǎo)員學(xué)生談話心得體會篇五
“心得體會最美大學(xué)生輔導(dǎo)員”，這個話題是近年來備受關(guān)注的。隨著高等教育的迅速發(fā)展，大學(xué)生輔導(dǎo)員的工作也越來越重要。而一位優(yōu)秀的大學(xué)生輔導(dǎo)員不僅要具備豐富的專業(yè)知識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，更需要有一顆關(guān)愛學(xué)生的心。今天，我就想分享一下自己的心得體會。
大學(xué)生輔導(dǎo)員是大學(xué)中非常重要的職位，他們不僅要負(fù)責(zé)學(xué)生的疏導(dǎo)，還要指導(dǎo)學(xué)生在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)等問題。與此相伴隨的是，在工作過程中他們需要耐心的解決學(xué)生遇到的困難，并且得不到回報?？梢哉f學(xué)生輔導(dǎo)員是一份神圣而充滿責(zé)任感的工作。而一位最美的大學(xué)生輔導(dǎo)員，一定是擁有年輕、有朝氣的“90后”、“95后”，他們既有豐富的經(jīng)驗，也有非常好的溝通能力，善于用親和力和學(xué)生建立起感情。同時，他們也具備了嚴(yán)格的教育素養(yǎng)，不僅要求學(xué)生盡可能地發(fā)揮自己的實力，還要關(guān)注他們的心理健康。
作為學(xué)生，當(dāng)遇到問題時，總希望能有一位能夠給與關(guān)注和支持的學(xué)生輔導(dǎo)員，像大樹一樣穩(wěn)穩(wěn)地鎮(zhèn)守在學(xué)生面前，為學(xué)生分擔(dān)人生路上的痛楚。在我的大學(xué)期間，有一位學(xué)生輔導(dǎo)員給了我非常大的幫助。我曾被一些事情所困擾，很難得到解決，甚至因此影響到我的正常學(xué)習(xí)和生活。正是在這個時候，我的學(xué)生輔導(dǎo)員拉著我，把我緊緊地?fù)碓诹俗约旱膽牙?，給我安慰和支持。在和他交流的過程中，我感受到他溫暖的話語和對我的理解，也極大地幫助我緩解了心理壓力。
隨著一件件事情的發(fā)生，我逐漸明白了優(yōu)秀的大學(xué)生輔導(dǎo)員應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。除了把學(xué)生引向正確的道路上，他們應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的精神健康問題，互動交流，多聽學(xué)生的聲音，尊重學(xué)生、理解學(xué)生、關(guān)注學(xué)生。通過上述方式，他們可以讓學(xué)生保持積極向上的態(tài)度，更加健康快樂地成長。隨著學(xué)生和輔導(dǎo)員之間的信任與溝通不斷加深，學(xué)生的困惑和煩惱可以得到緩解，而且最終都能在學(xué)術(shù)上獲得更加優(yōu)秀的成績。
第五段：結(jié)語。
學(xué)生輔導(dǎo)員的職業(yè)本質(zhì)是幫助學(xué)生實現(xiàn)自我價值的發(fā)揮。他們是大學(xué)中的一道亮麗的風(fēng)景線，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出了巨大的貢獻。因此，當(dāng)今社會，我們應(yīng)該珍視并保護優(yōu)秀的大學(xué)生輔導(dǎo)員，把這份優(yōu)秀的職業(yè)傳承下去，為學(xué)生和社會貢獻更多的價值。身為一名學(xué)生，我們也要在日常生活中盡可能多地與輔導(dǎo)員交流，分享我們的所思所愿和所想所感，在他們的幫助下健康成長。同時，我們也應(yīng)該珍視學(xué)生輔導(dǎo)員的職業(yè)，讓他們得到應(yīng)有的薪資待遇，為他們保駕護航，更好地促進大學(xué)的發(fā)展。
大學(xué)輔導(dǎo)員學(xué)生談話心得體會篇六
輔導(dǎo)員是大學(xué)生活中非常重要的角色，他們承擔(dān)著學(xué)生的成長和發(fā)展的指導(dǎo)和幫助，為他們排憂解難、提供實用的建議。在與輔導(dǎo)員的接觸中，大學(xué)生們可以從中受益良多。本文將從不同角度展開，描述大學(xué)生們給輔導(dǎo)員寫下的心得體會。
第一段：輔導(dǎo)員的關(guān)懷與支持。
大學(xué)生時常會體會到輔導(dǎo)員給予的無私關(guān)懷和支持。輔導(dǎo)員會在關(guān)鍵時刻向?qū)W生伸出援手，無私付出。新生剛?cè)胄r，輔導(dǎo)員會組織各種活動和講座，幫助他們?nèi)谌氪髮W(xué)生活。在學(xué)習(xí)方面，輔導(dǎo)員會制定個性化學(xué)習(xí)計劃，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)建議和指導(dǎo)。同時，在生活、情感等方面，輔導(dǎo)員也是大學(xué)生傾訴的對象，他們會給予學(xué)生積極的引導(dǎo)和鼓勵。輔導(dǎo)員的關(guān)懷和支持大大提高了學(xué)生的生活質(zhì)量。
第二段：輔導(dǎo)員的專業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)規(guī)劃。
輔導(dǎo)員在為學(xué)生提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)的同時，也會關(guān)注學(xué)生的職業(yè)發(fā)展。他們了解各個專業(yè)的就業(yè)前景和市場需求，能夠通過課程選擇、實習(xí)安排等手段為學(xué)生提供專業(yè)指導(dǎo)。輔導(dǎo)員會根據(jù)學(xué)生的興趣和能力，推薦適合的職業(yè)規(guī)劃，幫助學(xué)生明確職業(yè)方向并制定職業(yè)規(guī)劃。在大四學(xué)生就業(yè)階段，輔導(dǎo)員更是提供了大量的就業(yè)指導(dǎo)和求職技巧，幫助學(xué)生順利進入社會。
第三段：輔導(dǎo)員的心理關(guān)懷與咨詢服務(wù)。
大學(xué)生活中常常會陷入多種心理問題，如情感困擾、學(xué)習(xí)壓力等。輔導(dǎo)員在這方面能夠提供專業(yè)的心理關(guān)懷和咨詢服務(wù)。他們了解大學(xué)生的心理特點和問題，能夠給予專業(yè)的建議和幫助。輔導(dǎo)員通過面對面咨詢、心理測量、心理講座等方式，幫助學(xué)生解決問題、調(diào)整心態(tài)，提高心理素質(zhì)。大學(xué)生們在與輔導(dǎo)員的交流中，能夠找到舒解壓力的方式，并逐漸建立健康的心理狀態(tài)。
第四段：輔導(dǎo)員在學(xué)生事務(wù)中的作用與管理。
輔導(dǎo)員是學(xué)校和學(xué)生的橋梁，他們在校園生活中起著重要的作用和管理職責(zé)。輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)學(xué)生相關(guān)事務(wù)的組織和管理，如學(xué)生活動、學(xué)生會選舉等。他們也是學(xué)生的代表，與學(xué)校的其他機構(gòu)聯(lián)系，為學(xué)生爭取權(quán)益和提供反饋。輔導(dǎo)員在學(xué)術(shù)上也起到監(jiān)督和指導(dǎo)的作用，確保學(xué)生按規(guī)定完成各項學(xué)業(yè)要求。通過與輔導(dǎo)員的接觸，大學(xué)生們能夠更好地了解和參與校園事務(wù)，發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。
第五段：感激與反思。
大學(xué)生們對輔導(dǎo)員給予的關(guān)懷與幫助表示感激。他們意識到輔導(dǎo)員的付出是無私的，為了學(xué)生的成長和發(fā)展不辭辛苦。在接觸過程中，大學(xué)生們深刻體會到輔導(dǎo)員在自己成長道路上的重要作用。同時，他們也反思和總結(jié)了自己的經(jīng)驗，認(rèn)識到輔導(dǎo)員提供的幫助是寶貴的，應(yīng)該珍惜。通過感激和反思，大學(xué)生們將更好地利用輔導(dǎo)員的支持和指導(dǎo)，實現(xiàn)自己的成長和發(fā)展。
綜上所述，輔導(dǎo)員對大學(xué)生的重要性不可忽視。輔導(dǎo)員不僅在學(xué)習(xí)方面給予指導(dǎo)和支持，還在生活和職業(yè)規(guī)劃等方面提供了寶貴的幫助。通過與輔導(dǎo)員的交流與接觸，大學(xué)生們將學(xué)會珍惜輔導(dǎo)員所付出的關(guān)懷和努力，并充分發(fā)展自己的素質(zhì)和潛力。通過與輔導(dǎo)員的合作，大學(xué)生們將迎來更充實而有意義的大學(xué)生活。
大學(xué)輔導(dǎo)員學(xué)生談話心得體會篇七
大學(xué)生涯是人生中一個非常重要的階段，學(xué)習(xí)與成長都是與輔導(dǎo)員相伴相生的。輔導(dǎo)員關(guān)心著我們，幫助我們解決種種問題，是我們不可或缺的重要人物。在和輔導(dǎo)員的談話中，我深刻體會到了成長的重要性。
第二段：談話前的準(zhǔn)備。
和輔導(dǎo)員談話前，我在心理上進行了充分的準(zhǔn)備。首先，我認(rèn)真思考了自己需要解決的問題并有所準(zhǔn)備。其次，我做好了準(zhǔn)退問答，希望能越仔細越好地回答所有的問題。最后，我還做了一些筆記，比如記錄重要的建議和指導(dǎo)，避免忘記。
第三段：談話中的交流。
在與輔導(dǎo)員的談話中，我深刻地感受到了人際交流的重要性。輔導(dǎo)員給了我自信和勇氣，讓我充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時積極地面對自己的不足。在過程中，我感受到了自己的成長，也獲得了一些關(guān)于學(xué)習(xí)方法和做人處事的建議,鼓舞我更努力地工作并努力成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
第四段：談話后的思考和總結(jié)。
和輔導(dǎo)員談話后，我更加深刻地認(rèn)識到自己未來的方向和目標(biāo)，并制定了更加明確的計劃。輔導(dǎo)員的建議，讓我更加明確未來的道路，也為我今后的做事方式提供了指導(dǎo)方向。這次談話讓我深刻認(rèn)識到與輔導(dǎo)員的交流及時的總結(jié)和思考非常重要，更有助于自我完善和成長。
第五段：結(jié)論。
和輔導(dǎo)員的談話不僅僅是問題的解決方式，也是我們成長中不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)，是一個大學(xué)生涯中十分重要的經(jīng)驗。在這個過程中，我們要充分理解自己的不足，同時反思自己的問題，并接受輔導(dǎo)員的指導(dǎo)和幫助。同時，在談話后及時進行總結(jié)和思考，以便將來更好地成長和進步。我相信，在和輔導(dǎo)員的交流中，我們可以更好地實現(xiàn)我們的生涯目標(biāo)和愿望，為我們美好的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
大學(xué)輔導(dǎo)員學(xué)生談話心得體會篇八
大學(xué)是一個人生經(jīng)歷中非常重要的階段，其中與輔導(dǎo)員的交流和溝通尤其重要。作為教育重要的一環(huán)節(jié)，輔導(dǎo)員是幫助學(xué)生發(fā)展和實現(xiàn)自己夢想的中心人物。在與輔導(dǎo)員的談話中，我們學(xué)生可以獲得很多有價值的建議和支持。下面，我將分享我與輔導(dǎo)員談話的心得體會。
二、關(guān)于開課營。
在我大二開學(xué)時，學(xué)校舉辦了一個名為“教師之友”的開課營。當(dāng)時，我并不知道這個計劃的細節(jié)和目的。在與我的輔導(dǎo)員進行一對一的交流后，我明白了這個計劃是為了幫助我們學(xué)生建立起對自己的規(guī)劃，樹立起更好的目標(biāo)和人生態(tài)度。我的輔導(dǎo)員鼓勵我利用這一機會，積極參與開課營活動，這對我在后續(xù)的大學(xué)生活中大有裨益。
三、關(guān)于實習(xí)。
在大三的時候，我開始考慮如何在大學(xué)中認(rèn)真準(zhǔn)備自己的就業(yè)。此時，我的輔導(dǎo)員給我提出了一個非常有意義的建議，就是盡早開始實習(xí)。輔導(dǎo)員支持我去找實習(xí)機會，并給予了很多有用的指導(dǎo)和建議。通過實習(xí)，我深入了解了自己想要從事的職業(yè)，認(rèn)識到了自己未來工作和生活的期望。輔導(dǎo)員在這方面的建議對我產(chǎn)生了長遠的影響，并有助于我開展自己的職業(yè)生涯。
四、關(guān)于交流和合作。
在談話中，我的輔導(dǎo)員強調(diào)了與他人交流和合作的重要性。這對于大學(xué)生很重要，因為多數(shù)大學(xué)課程都要求學(xué)生進行集體學(xué)習(xí)和團隊作業(yè)。我的輔導(dǎo)員給了我許多與同學(xué)和教授正確溝通的有用介紹。特別是他讓我參加了一些課程，在這些課程中，我學(xué)會了如何活躍課堂氣氛，如何更好地與他人合作。在第一次合作經(jīng)歷中，我犯了許多錯誤，但這些錯誤給我留下了深刻的經(jīng)驗，是我后來成功合作的重要基礎(chǔ)。
五、結(jié)論。
我的與輔導(dǎo)員的談話，讓我產(chǎn)生了深遠的影響。通過與輔導(dǎo)員之間的交流和溝通，我從自己的生活和職業(yè)發(fā)展中獲得了很多啟示和實際幫助。不僅幫助我確立了人生目標(biāo)和職業(yè)方向，而且還為我提供了關(guān)于大學(xué)和未來生活的重要指導(dǎo)。作為學(xué)生，認(rèn)真聽取輔導(dǎo)員的建議，是自我發(fā)展和成長的重要手段。
大學(xué)輔導(dǎo)員學(xué)生談話心得體會篇九
最近，我有幸參加了一場“學(xué)生與大學(xué)生談話”的活動。這個活動是由學(xué)校舉辦的，旨在為高中生提供一個了解大學(xué)生生活和求學(xué)經(jīng)驗的機會。在這個活動中，我得以和許多大學(xué)生交流，聆聽他們的經(jīng)驗和建議。我的體會是深刻的。
第二段：了解大學(xué)生的生活
通過這次活動，我了解到大學(xué)生真正的生活非常豐富多彩。他們不僅研讀專業(yè)書籍，還會參加各種課外活動。比如，許多大學(xué)生喜歡跑步或打球，還有些人喜歡加入演講團隊或社交團隊。他們認(rèn)為這些課外活動有助于培養(yǎng)人際交往和團隊意識，同時也能緩解壓力和增強體質(zhì)。
第三段：傾聽大學(xué)生的經(jīng)驗與建議
在和大學(xué)生們的交流中，我感到他們的成熟與智慧。他們用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，如何更好地安排我們的學(xué)習(xí)和生活。其中，有幾項建議讓我印象深刻。首先，他們強調(diào)了計劃的重要性。大學(xué)生們會把自己的生活和學(xué)習(xí)按時間表排列出來，以便更好地掌控自己的時間。其次，他們強調(diào)注重個人能力的培養(yǎng)，例如語言、技能、興趣愛好等。最后，他們建議我們要多加鍛煉身體，這對于我們的健康成長和學(xué)習(xí)能力有不可或缺的作用。
第四段：體驗和感想
我從這次活動中深深意識到，自己和大學(xué)生之間確實存在一些差距。我雖然也會安排時間，但更多的時間還是花在課本和電腦前；我雖然有些愛好，但并沒有像大學(xué)生們一樣認(rèn)真練習(xí)和展示。大學(xué)生們給我們的建議，我都記在了心里，并且在活動之后就開始了較大的調(diào)整：我開始更有規(guī)律地進行安排，注重鍛煉身體和培養(yǎng)個人能力。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，這些改變會給我?guī)頍o限的幫助。
第五段：結(jié)論
通過這次活動，我對未來的學(xué)習(xí)也有了更多的期望和規(guī)劃。我深深明白了努力的重要性，而這其中最重要的努力就是培養(yǎng)自己的個人能力和興趣愛好。未來的路長而漫長，我會更坦誠地去面對和解決生活中的一切難題，并期待在未來的某一天，成為一個具備成熟思維和自我意識的大學(xué)生。
大學(xué)輔導(dǎo)員學(xué)生談話心得體會篇十
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，線上與大學(xué)生的談話成為一種新型的交流方式。這種交流方式不僅為大學(xué)生提供了一個自由、舒適的環(huán)境，也使得他們更加放松地表達自己的想法和感受。在與大學(xué)生進行線上談話的經(jīng)歷中，我深刻體會到了這種交流方式的優(yōu)勢，并從中獲益匪淺。
首先，線上與大學(xué)生的談話可以促進彼此之間的溝通和理解。在面對面的交流中，大學(xué)生可能會因為緊張或拘束而難以表達自己的想法。而在線上交流中，大學(xué)生可以通過文字表達，有足夠的時間思考和組織自己的觀點，從而更準(zhǔn)確地傳達自己的意思。同時，我也可以仔細閱讀他們的文字，充分理解他們的想法和感受。這種通過文字交流的方式，使得我們能夠更好地理解彼此，消除溝通障礙。
其次，線上與大學(xué)生的談話還可以提高雙方的思辨和分析能力。在線上交流中，文字成為了唯一的表達工具。沒有身體語言和面部表情作為輔助，我們只能通過文字來交流。這要求我們要更加準(zhǔn)確地表達自己的意思，同時也要仔細理解對方的觀點。這種無聲的交流模式，讓我們不得不思考和分析對方的言辭，提高自己的思考和理解能力。在與大學(xué)生的談話中，我經(jīng)常需要思考他們的觀點，并提出自己的見解，這鍛煉了我的思辨能力和邏輯思維能力。
此外，線上與大學(xué)生的談話還可以多元化交流內(nèi)容。由于在線上交流中，時間和地點都沒有限制，我們可以談?wù)摳鞣N各樣的話題。與大學(xué)生聊天的話題可以涵蓋生活、學(xué)習(xí)、興趣愛好等方方面面。通過與大學(xué)生交流，我不僅了解到他們的煩惱和困惑，也收獲了一些新的知識和見解。與大學(xué)生的談話內(nèi)容的多樣性，使得我在與他們的交流中能夠拓寬自己的視野，增長見識。
最后，線上與大學(xué)生的談話還可以建立更加深入的引導(dǎo)與交流關(guān)系。在線上交流中，雙方往往可以更加自由地表達自己的觀點，并且不用擔(dān)心被別人打斷或干擾。這種自由的環(huán)境使得雙方能夠更加真實地展示自己的想法和感受。在與大學(xué)生的談話中，我會傾聽他們的聲音，并且給予積極的反饋和建議。與大學(xué)生溝通的過程中，我們建立起了一種互相信任和尊重的關(guān)系，這種關(guān)系讓我有機會更加深入地引導(dǎo)和幫助他們。
總之，線上與大學(xué)生的談話是一種全新的交流方式，它有利于促進彼此之間的溝通和理解，提高雙方的思辨和分析能力，多元化交流內(nèi)容，以及建立更加深入的引導(dǎo)與交流關(guān)系。在我與大學(xué)生的談話中，我從中學(xué)到了許多東西，也提高了自己的交流能力。我相信，在未來的日子里，線上與大學(xué)生的談話會越來越普遍和重要。我們應(yīng)該充分利用這種交流方式，為彼此提供更好的成長和學(xué)習(xí)機會。
大學(xué)輔導(dǎo)員學(xué)生談話心得體會篇十一
8月份,我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過三天的實踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會，更應(yīng)該提早走進社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。
“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。在短短三天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把淮師人永爭第一的精神帶去了社區(qū)，把淮師學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。七月，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。七月，我們?nèi)霾ハＭ?，同時擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們的暑期社會實踐曙光城也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆。
作為大學(xué)生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，為促進我國國民經(jīng)濟的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻。此次實踐之行，是系科給了我學(xué)習(xí)實踐的機會，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國的建設(shè)中去，才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。
暑假實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在一個月的時間里，我學(xué)到了很多，可以說，我在這一個月里學(xué)到的東西，比在學(xué)校一年里學(xué)到的東西還要多。都說社會是個大知識的環(huán)境，確實不錯，我在這里一個月學(xué)習(xí)的知識，真的是夠我用很長時間的了?？梢哉f，在我今后的一生中，我回想這次實習(xí)的時候，我就會對自己說，實習(xí)真的是一個好的開始，在實習(xí)中學(xué)到的東西真的有很多，值得一輩子擁有！
作為商院法學(xué)的一年級學(xué)生，經(jīng)過在校一年的學(xué)習(xí)，剛接觸法學(xué)知識的我渴望得到一個學(xué)習(xí)實踐的機會，渴望更多的了解法學(xué)學(xué)習(xí)的方向和法律實務(wù)的基本知識。為了加深對法律適用的領(lǐng)悟，了解法律實務(wù)――律師――法條學(xué)習(xí)三者之間的關(guān)系，廣泛的了解和學(xué)習(xí)更多的法律實務(wù)的實踐工作。在親屬盡心的幫助下，我進入了一家老牌律師事務(wù)所――洪興律師事務(wù)所。
在資深律師的悉心教導(dǎo)下，順利完成了為期一個月的實習(xí)任務(wù)。一個月的實習(xí)期間使我獲取了不少新知識也鞏固了許多老知識，通過實習(xí)使我獲得了專業(yè)領(lǐng)域的的實際動作經(jīng)驗，檢驗和鞏固了這一年來本科所學(xué)知識，獲得了不盡的實習(xí)成果，現(xiàn)作xx年暑期實習(xí)報告如下：
摘要：
經(jīng)過一個月的暑期實習(xí)，順利結(jié)束了在洪興律師事務(wù)所的實習(xí)。期間，我學(xué)到了很多在學(xué)校了解不到的實用的法律實務(wù)知識，在事務(wù)所的日子讓我學(xué)到了實實在在的專業(yè)實踐和工作經(jīng)驗。
實習(xí)中，多位資深律師為我進行了數(shù)次專業(yè)的實習(xí)培訓(xùn)，學(xué)到了很多法律適用的規(guī)范和流程，加強了理論學(xué)習(xí)與實際工作經(jīng)驗的聯(lián)系。懂得了該如何運用法律的眼光看待各類侵權(quán)和糾紛，為我在法律上的知識和經(jīng)驗提供了優(yōu)質(zhì)的積淀，是我大學(xué)生涯的重彩。
實習(xí)方向與目的：
本次實習(xí)以律師事務(wù)所法律執(zhí)業(yè)的工作實務(wù)為方向，旨在學(xué)習(xí)法律工作中法律工作中法律適用的規(guī)范和流程，了解律師工作實務(wù)，以社會中存在的各類案件與所學(xué)知識進行融合，理論聯(lián)系實際，促進法學(xué)教材的學(xué)習(xí)，使自己的在校學(xué)識進一步提高。
在現(xiàn)實生活中，充分運用法律知識和法學(xué)眼光看待和處理事件，實現(xiàn)從知法到懂法的超越，展現(xiàn)法律公平公正的權(quán)威，努力維護自己和他人的合法權(quán)益，同時，在律所法律的實習(xí)中，也能更廣泛的.深入了解法律執(zhí)業(yè)的全貌，學(xué)到更多的實際工作經(jīng)驗，也能夠深切感觸社會所需人才的類型和要求，以便將來能更地與社會快速接軌，對將來走上工作崗位有著重要的幫助和指導(dǎo)作用。
實習(xí)地點和期間：
實習(xí)地點：洪興律師事務(wù)所。
實習(xí)期間：xx年7月5日―xx年8月3日
實習(xí)單位簡介：
洪興律師事務(wù)所是司法局最早設(shè)立的合伙制形式組建的律師事務(wù)所之一，洪興所業(yè)務(wù)――綜合性律師事務(wù)所，全面涉及了所有律師業(yè)務(wù)領(lǐng)域的全權(quán)代理和特別代理，洪興所云集了一批具有豐富經(jīng)驗、復(fù)合知識機構(gòu)的專業(yè)高素質(zhì)律師。他們通過專業(yè)團隊的分工與合作實現(xiàn)為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，強調(diào)服務(wù)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化，重視團隊培訓(xùn)和自修提升的律師隊伍建設(shè)，匯聚了一大批專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀、從業(yè)經(jīng)驗資深律師，并長期培養(yǎng)具有較高素質(zhì)的法律輔助人員，是各高校法學(xué)畢業(yè)生實習(xí)就業(yè)的理想之地。
洪興所以精湛、高效、忠實、周全的高標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)，贏得了省內(nèi)外廣大客戶的崇高信賴和深度贊許，在社會各界享有極高的盛譽。
實習(xí)成果：
在洪興律師事務(wù)所實習(xí)的日子里，經(jīng)過對律師實務(wù)和法律適用的了解，我學(xué)會了很多相關(guān)的知識，獲得了豐富的事務(wù)知識和部分實實在在的法律執(zhí)業(yè)經(jīng)驗，在實習(xí)導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，我順利完成了一份因經(jīng)濟借貸而構(gòu)成財產(chǎn)侵權(quán)的民事起訴狀文書，雖然只是三百多字簡單的民事起訴狀，但這是我在事務(wù)所實習(xí)期間完成的第一份法律文書。
在往后的實習(xí)中，通過對各類法律文書的了解和不斷地寫作練習(xí)后，熟練的掌握了授權(quán)委托書、委托協(xié)議書、律師事務(wù)所函以及民事證據(jù)目錄的整理制作。
同時，在實習(xí)期間，認(rèn)真積極接待當(dāng)事人，在了解當(dāng)事人真實意愿和起訴請求中，學(xué)到多種接待當(dāng)事人的方法，獲得了不少接待當(dāng)事人的知識和技能。為了在實習(xí)中學(xué)到更多相關(guān)法律知識，積極參加各類案件的庭審現(xiàn)場的旁聽，并制作相應(yīng)的庭審記錄，通過對案件的全面的了解和接觸，熟悉了各類民事案件的審判程序和庭審規(guī)范，親身體驗了法庭的威嚴(yán)，感同身受了辯護人、代理人在庭審中的唇槍舌劍，感觸了法律的權(quán)威！
通過案件的受理不斷學(xué)習(xí)民事訴訟的基本知識，我參與了大量各類案件從受理立案到庭審結(jié)案的全過程。參與或獨立進行了多次民事立案和行政立案工作，在一些立案過程中擔(dān)任了具體的案件整理工作，在相關(guān)法律知識的指導(dǎo)下，對立案程序有了深刻的理解，熟練掌握了各類案件的所需的材料和立案的各項流程，同時注意在此過程中將自己所學(xué)理論知識與實習(xí)有機結(jié)合起來，逐步提高知識的運用水平，使解決問題的能力得到了鍛煉和提高。此外，在實習(xí)期間整理卷宗，了解案情，整理證據(jù)，熟悉了民事訴訟中律師（訴訟代理人）享有的各項權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。
實習(xí)總結(jié)：
首先，剛到事務(wù)所的幾天就讓我深深的體驗了法律執(zhí)業(yè)者的辛勞，他們從事法律工作的敬業(yè)與熱情，以及擁有的高超的專業(yè)技能令我深深的折服并深深的感染著我。這段時間里學(xué)到的知識和經(jīng)驗大多源自律師的諄諄教導(dǎo)，對于像我這樣一個在校學(xué)習(xí)的新手來說，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，無疑，他們就是最好的老師，感謝他們一個月以來對我的悉心教導(dǎo)和關(guān)心。
在本次實習(xí)中，更多的注重了理論與實踐的相互結(jié)合，通過實踐熟悉理論知識，在實習(xí)中學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)。通過實習(xí)，我深切的感到所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中專業(yè)知識的匱乏。法律執(zhí)業(yè)是一項實踐性和專業(yè)性很強的職業(yè)，需要干練的法律實務(wù)和淵博的法律知識相結(jié)合。這一個月的短暫而又充實的實習(xí)，讓我認(rèn)真體會社會所需人才的類型，以便能快速的與社會接軌，為我在往后三年的在校學(xué)習(xí)明確了目標(biāo)，尋找正確的學(xué)習(xí)方向，帶著問題學(xué)習(xí)，讓我有機會更深入地去思考今后的人生和職業(yè)規(guī)劃，是大學(xué)生涯中一段難忘重要的經(jīng)歷，對我走向社會起到了一個橋梁的過渡作用，對將來走上工作崗位起到顯著的幫助和指導(dǎo)作用。
隨著實習(xí)的結(jié)束，雖然時間不是很長，在實習(xí)中也有許多的不易和困難，但這次的實習(xí)使我受益匪淺，加深了對律師行業(yè)的認(rèn)識和體會，同時也改進了學(xué)習(xí)的方法，提高了學(xué)習(xí)的自主性。此外，我在實習(xí)期間還認(rèn)識了許多律師和法官朋友，同他們在一起，我學(xué)到了很多在書本上見不到的為人處事的方法和經(jīng)驗。
一個月的實習(xí)結(jié)束了，在實習(xí)結(jié)束后，我戀戀不舍的離開了和我在一起工作一個月的同事，也離開了我工作一個月的律師事務(wù)所，回想這一個月時間過的真實很快，我相信在季后的大學(xué)三年里，我還是會繼續(xù)不斷的實習(xí)，我會在實習(xí)中繼續(xù)不斷的進步，我相信我會的，我能夠成功，我成功的開始就是我的暑假實習(xí)！
大學(xué)輔導(dǎo)員學(xué)生談話心得體會篇十二
在我大學(xué)一年級的時候，我有機會參加了一次與中學(xué)生談話的活動。雖然這只是一次簡短的談話，但是我卻從中學(xué)到了很多東西，下面是我對此的一些體會心得。
第一段：相互了解
在和中學(xué)生的談話中，我第一次感受到了與不同社會群體相互了解的重要性。我談到我正在追求的大學(xué)學(xué)位，我的理想以及未來職業(yè)的規(guī)劃。而中學(xué)生則分享了他們對未來的夢想和對大學(xué)的期待。我們互相分享了對此的看法和建議。這些交流讓我更加深入地了解到不同年齡段的人面臨的挑戰(zhàn)和機遇。
第二段：教育方面的差異
通過與中學(xué)生的談話還使我認(rèn)識到不同年齡階段之間教育方面的差異。中學(xué)生們談到他們對學(xué)科方面的深入學(xué)習(xí)感到壓力，因為高考考試的要求會占用他們學(xué)習(xí)興趣和多樣度。但在大學(xué)里，不僅學(xué)習(xí)有更多的自由度，還需要自己負(fù)責(zé)管理學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。這些教育方面的差異讓我在思考大學(xué)學(xué)習(xí)方面的目標(biāo)和對于教育體系的看法上提供了一個不同的角度。
第三段：交流經(jīng)驗
在與中學(xué)生交流的過程中，我很高興地發(fā)現(xiàn)，我的經(jīng)驗可以幫助他們。我有機會與他們分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，講述我如何解決挑戰(zhàn)，以及我如何處理與同學(xué)和教授的關(guān)系等。這些經(jīng)驗不僅有助于建立信任感，還提供了建議，幫助他們更好地應(yīng)對在學(xué)習(xí)和人際關(guān)系方面的挑戰(zhàn)。
第四段：引導(dǎo)他們做出更明智的決策
我在談話中的一個重要角色是引導(dǎo)中學(xué)生做出更明智的決策。當(dāng)他們分享心理壓力和學(xué)習(xí)方式時，我盡力提供了建議。我鼓勵他們尋求校內(nèi)的咨詢服務(wù)，并建議他們嘗試分配時間來平衡他們的各種活動。我還向他們介紹了一些學(xué)習(xí)資源，例如圖書館以及更深入地了解各種求職信息的方法。這些建議以及平易近人的交流方式，為中學(xué)生提供了一個啟發(fā)式的平臺，讓他們能夠更清楚地認(rèn)識到現(xiàn)階段自己所需要的。
第五段：對我個人的影響
最后，與中學(xué)生的談話不僅增強了我對不同年齡段人的理解，還對我的個人成長產(chǎn)生了很大的影響。在談話期間，我意識到我能夠通過分享自己的經(jīng)驗并嘗試引導(dǎo)中學(xué)生做出更明智的決策，而這也讓我感到非常滿足和充實。我也對自己有了更明確的認(rèn)識，給了我更多的目標(biāo)和理由去不斷進步。
通過與中學(xué)生的談話，我學(xué)到了很多東西，包括相互了解、教育方面的差異、交流經(jīng)驗、引導(dǎo)他們做出更明智的決策以及對我個人的影響。這次活動不僅讓我感受到了學(xué)生之間的共同性，而且促使我意識到不同年齡段的人都有自己的優(yōu)勢和不足。對于我來說，這次談話的經(jīng)歷是一個重要的成長機會，也激發(fā)了我對于不同社會群體之間理解和交流的興趣。
大學(xué)輔導(dǎo)員學(xué)生談話心得體會篇十三
作為一名學(xué)生，我有幸與幾位大學(xué)生進行了一次談話。在這次談話中，我受益匪淺，深深感受到大學(xué)生對于學(xué)生們的關(guān)愛和支持。以下是我從中得到的體會和感悟。
一、大學(xué)生們是學(xué)生們的榜樣和引路人。
在與大學(xué)生們的談話中，我深深感受到了他們對于學(xué)業(yè)和人生的追求和熱愛。他們努力學(xué)習(xí)，積極參與各種活動，全身心地投入到自己感興趣的事情中。與之交流，讓我仿佛看到了未來的自己。他們的行動和言談，都成為了我學(xué)習(xí)的榜樣和引路人。
二、大學(xué)生們能夠幫助學(xué)生們明確自己的人生目標(biāo)。
在與大學(xué)生們的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們對于自己的未來有很明確的規(guī)劃和目標(biāo)。他們知道自己想要什么，也知道怎樣去實現(xiàn)它。通過與他們的交流，我能夠更加清晰地認(rèn)識到自己的興趣愛好和職業(yè)方向，并得到了對于未來的一些寶貴建議。
三、大學(xué)生們能夠?qū)W(xué)生們進行引導(dǎo)和幫助。
大學(xué)生們以自身經(jīng)歷和所學(xué)知識，對學(xué)生們進行了詳細的指導(dǎo)和幫助。他們認(rèn)真聆聽學(xué)生們的發(fā)言，對于學(xué)生們提出的問題，他們也給予了耐心和詳細的解答。從他們的回答和講解中，我們也學(xué)會了很多有關(guān)學(xué)習(xí)、生活等方面的技能和方法。
四、大學(xué)生們能夠幫助學(xué)生們建立信心和自信。
作為學(xué)生，我們常常會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，這些困難往往會讓我們感到迷茫和無助。而在與大學(xué)生交流的過程中，他們可以給予我們很多支持和幫助。他們鼓勵我們要堅持自己的夢想和努力，讓我們建立起了信心和自信，迎難而上，充滿了動力和勇氣。
五、堅信：未來的我們也能成為那樣的大學(xué)生。
和大學(xué)生交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們和我們的不同并不在于才能和能力的高低，而在于他們有更全面、更深刻的思考和認(rèn)識，并且更具有實踐經(jīng)驗。在未來的日子里，我們也有機會追趕上他們，成為能夠為學(xué)生們付出的優(yōu)秀大學(xué)生。
總之，這次與大學(xué)生的談話，讓我受益匪淺，從中學(xué)到了很多寶貴的知識和經(jīng)驗，也明確了自己在未來的成長路徑上應(yīng)該如何去追求。我相信，在未來的日子里，我也能成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，并為后來的學(xué)生們帶來更多的支持和幫助。
大學(xué)輔導(dǎo)員學(xué)生談話心得體會篇十四
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進步，線上與大學(xué)生的交流方式也在不斷發(fā)展。作為一名大學(xué)生談話志愿者，我有幸參與了線上與大學(xué)生的談話，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我與大學(xué)生談話的心得體會。
首先，線上與大學(xué)生談話給了我更多的機會和便利性。相比于實地談話，線上談話更加方便快捷。無論是時間還是地點，只要擁有一臺電腦和網(wǎng)絡(luò)連接，便可以與大學(xué)生進行隨時隨地的交流。這大大減少了談話雙方的時間和地點上的限制，并且使大學(xué)生更愿意與我分享他們的想法和感受。
其次，線上與大學(xué)生談話可以建立更深入的情感連接。通過文字交流，我們可以更加集中地表達自己的思想和情感。大學(xué)生在面對陌生人時更容易表達真實的感受，因為他們可以更加慎重地選擇自己的字詞。而對于我來說，我也可以仔細閱讀他們的回復(fù)，并更好地理解他們的內(nèi)心世界。這種深入的情感連接在實地談話中難以達到，因為語言和身體語言的限制通常會在交流過程中產(chǎn)生干擾。
再次，線上與大學(xué)生談話為我提供了更多的機會去理解他們的掙扎和困惑。作為一名年長的談話者，我了解自己需要傾聽并且提供支持。通過與大學(xué)生的交流，我了解到他們所面臨的壓力和挑戰(zhàn)，如學(xué)業(yè)壓力、就業(yè)前景和人際關(guān)系等。這讓我更加關(guān)注他們的身心健康，并盡我所能提供幫助和鼓勵。此外，我也注意到一些大學(xué)生在談話中提及到的心理問題，如焦慮、抑郁和自卑等。這促使我進一步鉆研這些問題，并與專業(yè)心理學(xué)家合作，為他們提供合適的指導(dǎo)。
最后，線上與大學(xué)生談話讓我從中獲得了巨大的滿足感和成就感。作為一名談話者，我很高興能夠在大學(xué)生的人生旅程中留下一絲光亮。通過我的傾聽和鼓勵，我見證了一些大學(xué)生在挫折中成長，找到了自己的方向和動力。這種成就感是無法言喻的，它讓我意識到自己在幫助他人的過程中，其實也在不斷成長和改變。
總結(jié)起來，線上與大學(xué)生談話是一種有益且有效的交流方式。它不僅給予我與大學(xué)生面對面交流的機會，還讓我更好地理解他們的掙扎和困惑。通過與大學(xué)生的交流，我不僅為他們提供了傾聽和支持，也為自己帶來了巨大的滿足感和成就感。我相信，線上與大學(xué)生談話將繼續(xù)發(fā)展，并為更多的大學(xué)生和談話者帶來寶貴的經(jīng)驗和收獲。
大學(xué)輔導(dǎo)員學(xué)生談話心得體會篇十五
某女生宿舍。
我：我覺著我們班很大一部分同學(xué)都有領(lǐng)導(dǎo)方面的才能，我覺著作為合格班委會的一員，為同學(xué)們服務(wù)的意識必須非常明確，因為確實很多時候需要班委作出犧牲，不管是時間還是精神上，都必須比一般同學(xué)付出得更多，所以一定要有相信的心理準(zhǔn)備。其次我覺著可以選擇一些平時不愿意與同學(xué)交流，或者說是交流得比較少的同學(xué)擔(dān)任相關(guān)職務(wù)，可以增進同學(xué)們之間的友情，給他們的幫助肯定比另外一些擅長交際的同學(xué)要多得多，效果也比較顯著。老師在考慮這些的時候可以做一定的傾斜，大家相互體諒，這樣班級氛圍也比較融洽。
大學(xué)輔導(dǎo)員學(xué)生談話心得體會篇十六
“關(guān)鍵時刻”最美麗的惡棍”面對困難,我們不顧自身安全,挺身而出,冒著生命危險,沖向災(zāi)區(qū),與生命和條件作斗爭,每分每秒都取得勝利。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開展以來，各地區(qū)、各部門、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各村(社區(qū))的廣大黨員干部、志愿者們星夜兼程的奮戰(zhàn)在防疫工作第一線。當(dāng)前，防疫工作已進入關(guān)鍵期，各級黨委(黨組)和廣大基層黨員干部在防疫工作要鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，在防“疫”工作做好“攻防圖”、開出“對癥藥”、打好“溫情牌”，就一定能剿滅“疫”情。
防“疫”有方，繪圖為重。習(xí)近平總書記在防疫工作中強調(diào)：“要做到守土有責(zé)，守土盡責(zé)?！庇捎诖汗?jié)是人們回家團聚的日子，絕大部分人已回到鄉(xiāng)村、社區(qū)的家中舉家團聚，有人員集中或分散的特點，各級黨委(黨組)負(fù)責(zé)人，就要有大“疫”當(dāng)前的“危機”感和守土盡責(zé)的擔(dān)當(dāng)精神，心中時刻有一張重點交通要道圖，重點居住區(qū)圖、重點商貿(mào)圖、重點防控圖，要科學(xué)判斷，周密部署，及時把黨員干部分派到重點點位，及時宣傳和發(fā)動廣大志愿者、群眾積極參與防疫中來，形成群防群控機制，把“疫”控制在家門口，做到有情況及時報告，對疑似人員要及時送醫(yī)觀察，并組織救治。對疑似人員要有隔離圖、對左鄰右舍坐標(biāo)圖、對隔離處置流程圖，做到管控要實、人員去向要明。同時，要未雨綢繆的做好復(fù)工圖，提前著手準(zhǔn)備學(xué)生流、民工流疊加返城前期工作，做好上門服務(wù)，全面摸排轄區(qū)企業(yè)，掌握復(fù)工時間，明確復(fù)工條件，確保學(xué)生上學(xué)安心，上班人員放心。
防“疫”有方，群防群控。習(xí)近平總書記在防疫工作中強調(diào)：“只要堅定信心、同舟共濟、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)?！痹诖蟆耙摺碑?dāng)前，要充分依靠人民群眾的力量，通過廣泛宣傳，以人民群眾為主體，共同參與防疫防控中來，形成群防群控的人民“戰(zhàn)爭”。同時，也要發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨組織負(fù)責(zé)人的責(zé)任，激活“最后一米”基層末端“神經(jīng)”，特別是在關(guān)鍵時期，更要發(fā)揮黨員、干部的關(guān)鍵作用，組織好轄區(qū)內(nèi)的黨員、干部加入“黨小組長+樓棟街長+戶長+鄉(xiāng)賢達人+志愿者”的聯(lián)防群防機制，形成網(wǎng)格化管理小組，開展好劃區(qū)域劃網(wǎng)格盯戶盯人頭，形成一人動戶戶知、人人為“疫”而戰(zhàn)的格局。
防“疫”有方，人間有愛。雖然“疫”無情，但人間有大愛，無數(shù)的醫(yī)生、警察、政府機關(guān)工作人員、社區(qū)工作者、志愿者等，無論是白天還是黑夜，都是在逆行中細致周到的服務(wù)，目的是為了守護更多人的健康。要以實際行動踐行初心和使命，更是彰顯黨員干部的責(zé)任和當(dāng)擔(dān)。對于黨員干部來說，自己也有家人，也需要照顧，但是為了廣大人民群眾的身體健康，只能舍小家為大家奮戰(zhàn)在最需要的前沿，守好屬于自己崗位需要的“陣地”，在堅守“陣地”上的同時，已把群眾當(dāng)親人，“微笑式服務(wù)”已經(jīng)成為一線防疫工作者中最靚麗的風(fēng)景線。做好防“疫”工作是全社會的責(zé)任，也是千萬戶共同的責(zé)任。也許因為某一戶有外地回歸人員沒有及時到社區(qū)、政府進行登記，在社區(qū)工作者走訪中排查出來了，就有可能多次上門查體溫，詢問自我隔離情況，這時就需要群眾多理解多包容，畢竟在“疫”前沒有特殊，也沒有例外。同時，通過開展送家書，說一句暖心的問候，拉近與自我隔離人員心與心的距離，彰顯人間大愛。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。這個冬天，面對來勢洶洶的疫情，廣大黨員干部堅守崗位、奮戰(zhàn)一線，無數(shù)個感動的瞬間溫暖了無數(shù)顆心，無數(shù)個感人的精神照亮一座座城，無數(shù)名黨員干部堅守陣地、逆行而上，勇做戰(zhàn)“疫”一線的最強王者。
身先士卒、筑起防線，做迎難而上的“先行者”?！吧赜谔┥健?，在當(dāng)前防疫斗爭中，廣大黨員干部堅持以人民為中心，時刻牢記人民利益高于一切，自覺把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要指示精神上來，服從黨組織安排。黨員干部以“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”的情懷與廣大群眾并肩作戰(zhàn)，以“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的擔(dān)當(dāng)和無畏沖鋒在“疫”線，在每個基層一線筑起防疫的最強屏障，把投身防控疫情第一線作為踐行初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗湍サ妒?，以更強自覺決勝戰(zhàn)“疫”。
堅守崗位、阻擊疫情，做精確打擊的“阻擊者”?！耙咔榫褪敲睢?，廣大黨員干部聞“疫”而動，把嚴(yán)峻疫情當(dāng)做對黨性的考驗、對初心的考問，將疫情防控工作作為重中之重，以“我是黨員我?guī)ь^”的積極性主動投身到這場嚴(yán)峻斗爭中去，以“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”的決心真抓實干，以“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣攻堅克難。既敢于斗爭，更善于斗爭，在抗“疫”斗爭中練膽魄、磨意志、長才干。各級黨組織帶領(lǐng)群眾聯(lián)防聯(lián)控，群防群治，在防控中做到“思想認(rèn)識到位、宣傳引導(dǎo)到位、摸底排查到位、責(zé)任落實到位、黨員作用到位、應(yīng)急措施到位”，筑牢“疫”線戰(zhàn)斗堡壘。
擔(dān)當(dāng)使命、守護平安，做守望相助的“守護者”。“防控就是責(zé)任”，廣大黨員干部主動扛起責(zé)任，以“功成不必在我，功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)和實干抓好抓實抓細疫情防控各項工作，以“草搖葉響知鹿過”“一葉易色而知天下秋”的細心想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所憂，以“敵軍圍困萬千重，我自巋然不動”從容面對各種棘手問題、處理各種突發(fā)事件，以“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”定力消除群眾顧慮、堅定群眾信心，在“疫”線當(dāng)先鋒、作表率，讓黨旗在一線全面飄紅，讓黨徽在前沿熠熠生輝。
敬愛的一線白衣天使們：
您們好!您們辛苦了!
我是來自團風(fēng)小學(xué)三(4)班的一名學(xué)生，我叫盧詩涵。天有不測風(fēng)云，今年冬天，一場突如其來的新型肺炎奪去了許多無辜者的生命，破壞了許多幸福的家庭。每個人都惶惶不可終日。我和媽媽也在家里密切關(guān)注著新聞，一個個壞消息不斷地傳來，確診病人不斷增加，媽媽每天眉頭緊鎖，為那些身處疾病中的人擔(dān)憂，我也很不開心，因為開學(xué)也延期了。
但是，漸漸地，好消息傳來了，康復(fù)病人不斷地增加，醫(yī)院里不再只是噩耗傳來，也有歡聲笑語。這都是因為您們啊!在這個不一樣的新年里，在這樣重大的疫情面前，你們離開了團聚的親人，舍小家為大家，不顧危險，沖鋒在前，幫助廣大病人盡早恢復(fù)健康，也保衛(wèi)了祖國的安寧。
在這場殘酷的戰(zhàn)“疫”中，您們不僅僅面臨著高強度的身體負(fù)荷，每天工作十幾個小時，與病魔作斗爭，而且承擔(dān)著巨大的精神壓力，許多竭盡全力去救治的病人最后不敵病魔死去，這該是多么難過的事情啊，然而沒有時間可以悲傷便要投入到下一次地戰(zhàn)斗中，每天回家還要面對家人的擔(dān)憂，這該是多么的兩難啊!然而，國難當(dāng)頭，義不容辭，沒有人退縮!您們真是我們學(xué)習(xí)的榜樣啊!我為您們點贊!是您們將自己的生死置之度外，把病人的安危看得比自己的生命更重要，您們?nèi)找共恍莸毓ぷ?，甚至一兩天都沒有合眼，在這么大工作強度下，您們一定要保重身體啊!
您們是我的榜樣，我希望我長大以后也能像您們一樣勇敢、無私，成為一個對社會有貢獻的人。武漢加油!湖北加油!中國加油!
我無時無刻的不以自己身為為一名中國人而感到驕傲，感到欣慰，感到自豪。面對這次疫情，我再一次感受到了中國的美好與大國擔(dān)當(dāng)。
我是一名普普通通的人民教師，在疫情面前，我不能像醫(yī)生一樣沖在前線同疫情防控人員一起不畏艱險的與病毒抗戰(zhàn)。但是我們心里由衷的欽佩和感謝他們在這場抗疫斗爭中的偉大付出。而在這期間，我們能做的就是在做自我好隔離的前提下各司其職。
外面的世界讓很多人向往，但是在疫情面前，我們應(yīng)該老老實實的待在家里進行自我隔離，因為這樣才不會在抗疫關(guān)鍵時刻給祖國給醫(yī)生給疫情防控人員添亂。同在前線冒著生命危險的抗疫的人員相比，我們的自我隔離太幸福了，所以任何參與隔離的人不應(yīng)帶有抱怨。雖然自己一個人的隔離顯得微不足道，但是集體的力量加起來是無法估量強大，當(dāng)所有人萬眾一心自我隔離阻斷病毒的傳播，感染人數(shù)就無法上升。這個時候大家沒有再給醫(yī)護人員增添負(fù)擔(dān)，自己的生命安全也得到了保障，大大地減輕了疫情對我國各方面造成的損失。
作為教師的我們，除了進行自我隔離，也要利用好網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教書育人工作。這個時候在學(xué)校的組織下，不僅要給孩子們進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，也要給孩子們普及疫情知識進行安全教育。雖然因為疫情，孩子們不能到校學(xué)習(xí)，但是我們會通過網(wǎng)絡(luò)直播給孩子們傳授知識。病毒是阻擋不了孩子們求知的腳步的，在直播上課的這段時間，我有感受到孩子們的努力認(rèn)真，有看到家長在教育輔導(dǎo)孩子上面的用心。雖然沒能與孩子們一起面對面的在教室里進行學(xué)習(xí)交流，但是我會認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)的直播課，認(rèn)真有針對性的設(shè)計每一次的作業(yè)布置。在批改作業(yè)的過程中及時進行一對一的反饋，并且對于共性問題抽出來再次為孩子們解疑。對于家長和孩子們單獨提出來的各種疑問，我也都會耐心的指導(dǎo)講解。
我相信，在我們的共同努力下，我們可以克服異地的教與學(xué)中的種種困難。載著滿滿的收獲，在疫情結(jié)束后迎來我們久違的重逢。
“國家有難的時候，做好自己的本分，就是貢獻。你們保護好自己，就是保護了身邊的人，保護了一線的醫(yī)生和護士，謝謝你們。”
2月10日，深圳高中如期“云開學(xué)”，上午8時，南山外國語學(xué)校(集團)高級中學(xué)校長馮大學(xué)在“開學(xué)第一課”的開場中，用簡單質(zhì)樸的話語向?qū)W生敘述著這場突如其來的疫情。
在過去的近一個月中，漫天的信息充斥著每一個人，如何將大家從信息洪流中拎出，或許是一件并不容易的事情。如果此刻的你對疫情有著些許焦慮，不妨來看一看這位校長的“開學(xué)第一課”。
他說：加長版的寒假給大家?guī)砹藙e樣的感受，很多人從未像現(xiàn)在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個人的身份生活，而是與所處的時代同呼吸，共命運。
他說：當(dāng)你們有一天近距離接觸到這個社會最真實的傷口時，希望你有治愈它的決心和力量。
他說：直面不可回避的現(xiàn)實，和痛苦一起相處，這是成長很重要的一門功課，或早或晚，我們總要面對。
他說：我們始終要記得自己對抗的是病毒，而非自己的同胞。
他說：遺忘是最不費力再自然不過的選擇，可我希望同學(xué)們不要走這條最容易走的路。
他說：我們每個人都可以成為一束微光，匯聚起來，就能照亮前路。
一場突如其來的肺炎疫情讓這個冬天更漫長、更寒冷，也讓中國人民更團結(jié)、更自信。3月9日下午的思政大課上講述了許多疫情防控工作中所涌現(xiàn)的感人故事，在這場與疾病的戰(zhàn)爭中，醫(yī)護人員無疑是付出最多的人，他們是沖鋒在最前方的戰(zhàn)士，是最無私無畏的逆行者。
身處河南的“南大門”——信陽，我的身邊有許多從武漢返鄉(xiāng)的人員，疫情爆發(fā)后大家對他們唯恐避之不及，但醫(yī)護人員卻勇敢逆行，在防疫物資匱乏的情況下，戴著單薄的一次性醫(yī)用口罩，一次次前往武漢返鄉(xiāng)人員家中測量體溫，觀察癥狀。疫情面前，他們選擇勇往直前，默默守護，為家鄉(xiāng)人民鑄就“白色長城”。
“哪有什么白衣天使，只不過是一群孩子換了一身衣裳，學(xué)著前輩的樣子，治病救人，和死神搶人罷了。”在馳援湖北的醫(yī)護人員中，“90后”“00后”占比接近1/3，這些年輕的一代，在災(zāi)難面前，顯示出了應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他們也會疲憊不堪，也會大汗淋漓，也會在暴力傷醫(yī)事件后痛心不已，但他們從不會放棄每一個等待救治的病人。每個人對偉大的定義或許不同，但在我心中他們就是偉大的，無懼病魔，不畏艱險，將希望帶到每一個需要他們的地方。
此刻，我們在家中所享受的安穩(wěn)時光是前線醫(yī)護人員們冒著被感染的風(fēng)險換來的。我們在與家人共聚，可是無數(shù)醫(yī)護人員的家庭卻上演著離別。每個人都留戀家的溫暖，可是疫情當(dāng)前，他們只能選擇逆行出征，也許他們在夢里早已無數(shù)次回到家中，一覺醒來卻只能擦掉眼角的淚痕重新投入防疫一線。
“蒼穹之下，縱有千古，卻從未有哪片土地比這里更桀驁和滾燙，也沒有哪兒的人比這里更赤誠和頑強，整整960萬平方公里的山川江河一直在被守護，守護她的從來都不是超人，是14億同根的家人。”疫情阻擊戰(zhàn)是一場人民戰(zhàn)爭，醫(yī)護人員為守護我們的美好生活負(fù)重前行，我們中華兒女更要守望相助，共克時艱，學(xué)習(xí)防疫知識，做到不聚集、戴口罩、勤洗手、多消毒，響應(yīng)貫徹國家號召，保護好自己的健康，就是對醫(yī)護人員最好的支持。
2020年的春節(jié)，在所有中國人的心里，注定是一個永生難忘的記憶。新型冠狀病毒的肆虐，讓辭舊迎新的鐘聲更加沉重，人們臉上的那一個個口罩，讓這個春節(jié)倍感冷清。
這個冬天，梅花依然寧靜地開放;這個冬天，藍天依舊明凈如洗;這個冬天的武漢卻非常艱難，全國人民卻非常艱難。在這特殊的日子里，我們謹(jǐn)遵醫(yī)囑，靜靜地待在家中。我們?yōu)槲錆h憂心忡忡，我們?yōu)橹斡±脑龆喽械礁吲d，為武漢的人們牽腸掛肚。
與此同時，有一群人，他們正沖在前方，用自己的平凡之軀為身后的億萬中國人筑起防護的堡壘，他們舍小家為大家，不眠不休，戰(zhàn)斗在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上的最前沿。他們是來自全國各地的最美逆行者，他們是新時代的最美先鋒人物，他們是可親可敬的白衣天使。
在這群人當(dāng)中，有一位84歲的老院士，叫鐘南山，17年前，這位老院士奮斗在抗非的最前線上，為抗擊非典立下了汗馬功勞。17年后的今天他臨危受命，搭上前往武漢的高鐵，再次前往抗擊疫情的前線;86歲的董宗祁老教授，他坐在輪椅上，一上午看了30多個病人，他說：“我這輩子，就是為了救人”;73歲的李蘭娟教授，知道國家有難，她毫不猶豫前往武漢，堅定地說出她的誓言：“我打算長期待在武漢，與那邊的醫(yī)護人員一起奮斗!”
這世上哪有什么歲月靜好，只是因為有人在替我們負(fù)重前行罷了，這世上哪有什么天生的英雄，只有因為人們需要，才有人愿意犧牲自己成為英雄。
雖然我不知道他們是誰，但我明白他們是為了誰。他們也許并不富裕，甚至有些貧窮;他們也許并不高大，甚至有些瘦弱;他們也許并不光鮮，甚至有點卑微，他們的形象在我心中是那樣模糊，但他們的精神在我心中卻是那樣鮮明;不計生死，不求回報，默默堅守的他們，守護著健康，保衛(wèi)著生命。
普通的我們無法到達正面戰(zhàn)場與病毒作戰(zhàn)，我們只能做好我們的后勤工作，不出門，少出門，勤洗手，戴口罩，這是為了不給他們添麻煩，祝愿他們平安早日凱旋。
在這次新冠肺炎疫情中，作為一名老師,我不禁多了一些情感上的認(rèn)知與對生命價值的思考。在冥思苦想中行動有了方向，要用手中的筆墨去喚醒自知，用勤勉的閱讀去強大自我，用精彩的課堂去豐富學(xué)生，愿做一名有溫度、有智慧的語文教師。
沒有生而英勇，只是選擇無畏。在這場抗擊新冠肺炎疫情的殊死鏖戰(zhàn)中，面對氣勢洶洶、突如其來的病毒侵襲，中國人民從未退縮畏懼，而是更加團結(jié)一致、眾志成城，努力與時間賽跑，與“疫”魔較量，義無反顧，以汗水、血淚和生命相托，奮勇向前，用一個個堅實的身軀，挺起了抗疫的“民族脊梁”。
疫情牽動著所有國人的心。災(zāi)難面前，愛國絕不是一句口號。同舟共濟，共度難關(guān)。微薄之力當(dāng)盡之。自疫情侵襲以來，我教育自己的兩個女兒，關(guān)注疫情，幫助他人，拿出自己的壓歲錢為抵御疫情貢獻一己之力，共同為疫區(qū)人民祈福。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?？v使我們每個人的力量如同小流，但只要團結(jié)起來也可匯成大江大海。盡管疫敵再兇再險，但我們團結(jié)的力量便可讓病毒徹底消滅。零三年的非典挺過來了，零八年的汶川大地震挺過來了，如今新型肺炎的“烏云”逐漸消散，這場防控阻擊戰(zhàn)“疫”也取得了階段性的勝利。如今已春暖花開，陽光明媚，我們再度約定，一起行走于祖國的大川南北。
近日，習(xí)近平總書記記在主持召開的中共中央政治局常務(wù)委員會會議強調(diào)，要同時間賽跑、與病魔較量，堅決遏制疫情蔓延勢頭，凝聚眾志成城抗疫情的強大力量。生命重于泰山，疫情就是命令、防控就是責(zé)任。在這場抗“疫”中，我們要做棵“石竹”，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“咬定”的狠勁兒。咬盯疫情，有的放矢。要充分發(fā)揚黨員干部艱苦奮斗精神，激發(fā)關(guān)鍵時刻沖得出、危難之際豁得出的帶頭風(fēng)范。要堅持依靠群眾，鍛造出群防群控、聯(lián)防聯(lián)控的銅墻鐵壁。要保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，實事求是，公開透明，及時為人民群眾注入穩(wěn)心劑、凝心劑。咬盯疫情，更要有“決不讓疫情魔鬼藏匿”、不獲全勝不收兵的狠勁兒，對自己狠一點，舉措更嚴(yán)一點，防“疫”的勝利就多一層，就能早一刻為群眾的生命財產(chǎn)搭好“安全線”、筑牢“堡壘墻”。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“立根”的頑勁兒。越是艱難越向前，越是艱難越挺立，這就是頑勁兒。我們向“疫魔”宣戰(zhàn)，全民都在“狙擊”，每個人都是逆行者?！耙咔槲磥?0天至兩周或迎來高峰期”，更需要我們攜手逆行，攜手抗擊，萬眾一心、共克難關(guān)。對于個體來說，天降大任，苦心志，行拂所為，在危難中得以鍛造，對一個國家也是如此。實踐告訴我們：越是經(jīng)歷過艱苦環(huán)境磨煉的國度，生命力越是頑強，越是倔強，因為她的“根”深深地扎在“巖石”之中。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“千磨”的堅勁兒。自強不息、勁健有力是中華民族固有的精神基因。曾記否，我們之所能歷經(jīng)無數(shù)戰(zhàn)亂饑荒、屢受外敵欺侮侵略而始終懷揣夢想，不折不撓、奮起抗?fàn)?，愈挫愈勇、奮發(fā)圖強，一路高歌前行，就是因為我們骨子里那股“寧折不可曲”的堅勁兒。面對“疫情”蔓延，不恐慌，不麻痹，心理上藐視，行動上重視，方法上科學(xué)，這才是我們戰(zhàn)“疫”的正確打開方式。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“任爾”的豪勁兒。要游泳總會嗆水，要前進總會遇阻，凌寒暑而不渝其色，這就是我們的豪勁兒。“統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，令行禁止”，這是我們體制的優(yōu)勢和制度的力量，也正是我們打贏這場戰(zhàn)“疫”的信心之源、活力之源、動力之源。越來越多的患者被治愈出院，病毒疫苗和藥物的研發(fā)也在不斷推進，頻傳佳音，這就是勝利的成果、希望的曙光。
櫛風(fēng)沐雨，不畏浮云，自信擊“疫”，我們一定能破“疫”前行、行穩(wěn)致遠。
自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時艱，戰(zhàn)“疫”路上的一個個“好人”，一件件“好事”走進我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動著我們，凝聚起社會正能量，號召著我們必有信心和決心打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。
在這場看不見硝煙的戰(zhàn)斗中，白衣天使們眾志成城，逆向而行，奔馳前線，為了讓人們安心地與家人團聚，他們成為了生命道路上最美的逆行者。
在護佑生命的主旋律之中，逆行者們唱響了戰(zhàn)“疫”的精神贊歌。愛人者，人恒愛之。醫(yī)務(wù)人員用他們“不記報酬、無論生死”的醫(yī)者仁心溫暖患者、抗擊疫情，我們也應(yīng)投桃報李、以心交心，把我們的感激轉(zhuǎn)化為關(guān)愛醫(yī)務(wù)人員的實招，讓他們真正情暖心更暖。
“他們沒有制服、救援服、防護服，只有最最普通的醫(yī)用口罩，他們沒有執(zhí)法證、資格證，只有一張張居民都熟悉的面孔....”這句話所描述的“他們”正是當(dāng)前全身心投入到新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)中的基層黨員,只要通知，即刻響應(yīng),他們在除夕夜的前一刻就離開溫馨的家，全力投入到這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中法。和一直奮戰(zhàn)在抗疫第一線的醫(yī)生護士一樣，他們也是這場偉大戰(zhàn)役中的戰(zhàn)士之一。近日，黨組織轉(zhuǎn)發(fā)魏樹旺書記在《中共貴州省委關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中共中央關(guān)于加強黨的領(lǐng)導(dǎo)、為打贏疫情防抗阻擊戰(zhàn)提供堅強政治保證的通知的通知》以及《關(guān)于在抗擊新型冠狀病毒疫情中充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的緊急通知》(下文簡稱通知)，這正是在組織方面給予基層黨員以鼓舞士氣、加油打勁，助其在戰(zhàn)役之中起到帶頭的作用,進一步扎實基層堡壘，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，為打贏這場戰(zhàn)役提供堅強政治保證。
于腦海深處“丈量”，檢驗實踐初心使命的“磨刀石”。先有思想后有行動，只有從腦海深處思量，讓信念在腦海深處扎根發(fā)芽，才可以成為檢驗黨員和黨員干部履行信念使命的“磨刀石”?！锻ㄖ分兄赋鲆M一步提高政治站位,增強做好疫情防控工作的使命感責(zé)任感”，全市各級黨組織和廣大黨員應(yīng)加固思想內(nèi)核，認(rèn)真貫徹落實對疫情防控的相關(guān)部署和重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)機制的工作要求，把黨在人民群眾中的高大形象轉(zhuǎn)化為防疫的“武器”，通過層層宣傳貫徹、指揮、嚴(yán)格落實，讓打贏這場戰(zhàn)役的精神，深入貫徹到抗疫戰(zhàn)線的“前沿陣地”陣地中去。
于組織領(lǐng)導(dǎo)“丈量”，把牢指明防控方向的"指揮棒”。只有聽指揮才能在這場來勢洶洶的疫情之中站穩(wěn)腳跟，沒有人袖手旁觀，大家都是齊心協(xié)力共同“戰(zhàn)斗”。唯有在黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)，各級黨委上下聯(lián)動和協(xié)調(diào)配合下，大家堅定信念、咬緊牙關(guān),迎難而上、共渡難關(guān),方能贏得這場阻擊戰(zhàn)的最后勝利?！锻ㄖ分袕娬{(diào)“要把防控疫情作為當(dāng)前壓倒一切的政治任務(wù)，切實增強做好疫情防治工作的責(zé)任感，要進一步提高政治站位，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，正確認(rèn)識疫情防治工作，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，以實際行動在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作中踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命;要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記肩負(fù)的職責(zé)，主動承擔(dān)黨組織分配的工作任務(wù)，主動到任務(wù)最緊迫、群眾最需要的地方去，時刻準(zhǔn)備投入疫情防控戰(zhàn)斗”。通過黨組織的力量來凝心聚力、鼓舞斗志，疏通疫情防控的信息報送渠道,加強各級督促檢查,實現(xiàn)上下同心、統(tǒng)籌帷幄，心往一處想、勁往一處使，從而構(gòu)筑起防控疫情的強大壁壘。
爭當(dāng)抗疫“前鋒”，吹響抗議號角。疫情就是命令，防控就是責(zé)任，為了打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)疫，需要榜樣的引領(lǐng)、示范帶動,方能為引領(lǐng)全社會齊心協(xié)力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)營造氛圍。廣大下層黨員要以自身的真實行動帶領(lǐng)群眾加強信心，攻克疫情。要帶頭養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，做好自身預(yù)防工作;要加強對家人親屬的引導(dǎo)，按官方發(fā)布流程做好預(yù)防工作;要主動作為，廣泛宣傳黨的方針政策以及疫情防控知識宣傳普及，積極投身疫情防治工作，做到關(guān)鍵時刻靠得住、豁得出、頂?shù)蒙?、?zhàn)得勝。為國家防控，人民的生命財產(chǎn)安全構(gòu)筑一道道堅不可摧的城墻。
我相信只要我們堅定信心、同舟共濟、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策,我們一定會戰(zhàn)勝這一次疫情，正如在會見世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞時那句擲地有聲、振奮人心的發(fā)言，從最“接地氣”的基層發(fā)力，于腦海深處、組織領(lǐng)導(dǎo)、榜樣引領(lǐng)的深度修筑一道實疫情防控的基層堡壘。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。建黨九十九年來，中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷了艱苦卓絕的風(fēng)雨歷程，一代代革命人用鮮血和生命換來了全中國人民今天的幸福生活，一代代革命人用堅強的意志贏得了中華民族屹立在世界東方，屹立在世界民族之林。
哪里有什么歲月靜好，只是因為有人為你負(fù)重前行！每個時代都有每個時代的英雄，不同的時代的戰(zhàn)場上，造就了一批又一批最可愛的人。“我是共產(chǎn)黨員，讓我上！”，這一句足夠豪氣的話，讓黨的各條戰(zhàn)線上黨旗高揚；“陣地有我，請黨放心”，無數(shù)的共產(chǎn)黨員用行動踐行了自己的初心和使命，贏得了一次又一次革命和建設(shè)戰(zhàn)役的勝利！這次抗疫大戰(zhàn)的階段性勝利，再次讓世界看到了中國共產(chǎn)黨的力量！
這讓我更加領(lǐng)會到，作為一名共產(chǎn)黨員，我們應(yīng)當(dāng)具有新時代的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，始終團結(jié)在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，在科研工作中以踏實的態(tài)度，練就扎實的本領(lǐng)，為未來可能面對的風(fēng)雨挑戰(zhàn)，積蓄力量。
11月3日下午，復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院感染科主任張文宏教授為參加全國高端會計人才培養(yǎng)工程第十五次聯(lián)合集中培訓(xùn)的學(xué)員帶來了一場題為《學(xué)習(xí)“習(xí)近平總書記在抗疫表彰大會上講話”的心得與體會》的講座。
講座伊始，張文宏教授回顧了9月8日在人民大會堂聆聽習(xí)近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上講話時的情景，并指出最深刻的體會在于抗疫精神的凝練。在人類歷史長河中，大規(guī)模傳染病從未缺席。張文宏教授以古羅馬時代的天花蔓延、14世紀(jì)的歐洲鼠疫、1918年的西班牙流感、2003年的sars、2019年的新型冠狀病毒肺炎等為例，介紹了人類歷史進程中造成大量人口死亡的全球大流行病的傳播特點和傳播途徑，并從感染率和致死率等角度分析了新冠病毒和sars病毒存在的差異。張文宏教授指出，本次新冠疫情與一百多年前的流感病毒疫情極為相似，正如習(xí)近平總書記在抗疫表彰大會上講話所闡明的“新冠肺炎疫情是百年來全球發(fā)生的最嚴(yán)重的傳染病大流行，是新中國成立以來我國遭遇的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件”。
緊接著，張文宏教授分別從生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運與共五個方面，分享了對在抗擊新冠肺炎疫情斗爭中凝練出的抗疫精神的體會。
1.生命至上。疫情無情人有情。張文宏教授指出“生命至上”不是口號，而是面對高病死率和醫(yī)療資源不足等復(fù)雜情況的救治策略和關(guān)鍵行動綱領(lǐng)。在抗疫早期階段，盡管醫(yī)療資源緊缺，但“生命至上”思想的提出指明了經(jīng)濟發(fā)展等事情在生命面前全部靠后，一切以生命存活率為首要目標(biāo)。在這個行動綱領(lǐng)指導(dǎo)下，全社會范圍內(nèi)迅速開展了一系列救援策略和抗疫安排，堅決拒絕群體免疫，不惜一切代價、竭盡全力采取措施以落實“生命至上”。
2.舉國同心。舉國同心是取得這次戰(zhàn)疫階段性勝利的主要原因。張文宏教授從傳染病的潛伏期和傳播特點等角度分析了隔離對抗疫的重要性，但做到全國范圍內(nèi)的自我隔離是極富挑戰(zhàn)的。對比國內(nèi)外的抗疫實踐，中國人民之所以能夠在最短的時間內(nèi)達成抗疫共識并取得重大防疫成效，正是源于中國的文化在歷史長河中形成了“舉國同心”的理念，進而在黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)下迅速做出了“舉國同心”的行動。目前，我們還面臨著輸入型疫情防控工作的挑戰(zhàn)，“舉國同心”仍發(fā)揮著不容忽視的作用。
3.舍生忘死。危急時刻，又見遍地英雄。疫情爆發(fā)初期正值寒冬且防疫物資稀缺，在艱苦的條件下，醫(yī)護人員、共產(chǎn)黨員仍然堅守崗位并積極奔赴前線。張文宏教授高度贊揚了戰(zhàn)斗在一線的90后年輕醫(yī)護工作者，并指出這是愛國主義教育和醫(yī)學(xué)生教育成果的體現(xiàn)。在防控疫情的斗爭中，各行各業(yè)也涌現(xiàn)出許多可歌可泣的感人事跡，各條戰(zhàn)線的抗疫勇士臨危不懼、視死如歸，凝聚了眾志成城、共克時艱的強大正能量。每個同疫情作斗爭的人，都是我們的英雄。
4.尊重科學(xué)。張文宏教授指出目前抗疫取得階段性成果正是科學(xué)精神的體現(xiàn)。中國疾控以人類歷史上發(fā)現(xiàn)新發(fā)傳染病至今從未有過的速度完成了從拿到病源樣本到測序結(jié)束的全過程，取得了令世界矚目的成果。正是尊重科學(xué)，我們才能在發(fā)現(xiàn)病毒潛伏期后迅速采取在家隔離兩周的科學(xué)措施，并在擴大檢測、提高檢測能力、疫苗研發(fā)等領(lǐng)域取得關(guān)鍵成效。
5.命運與共。大道不孤，大愛無疆。張文宏教授指出病毒是人類共同的敵人，中國是一個開放的國家，我們在最大程度地與各國共同抗擊疫情，需要三方面的努力：其一是要充分共享每個國家在疫情方面取得的進展，其二是在世界范圍內(nèi)廣泛地推廣疫苗的接種，其三是藥品的研發(fā)。這三方面是奠定命運與共的基礎(chǔ)。
最后，張文宏教授用通俗易懂的語言向?qū)W員介紹了秋冬季節(jié)傳染病防控的方法，并總結(jié)道“人類終將會贏得這場抗疫斗爭的勝利”。（完）。
這是一場艱巨但又必勝的“戰(zhàn)役”，這是一場全民動員、眾志成城的“戰(zhàn)斗”。面對疫情，要牢筑我們的身體和精神“防線”，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一包含人民群眾、醫(yī)療科研、社會組織等強大“戰(zhàn)線”，堅決打贏這場疫情防控“阻擊戰(zhàn)”。我們聚焦微觀人群，不得不提的是老黨員這個群體，在疫情面前，他們堅決“亮劍”。
學(xué)習(xí)戰(zhàn)役精神，他們帶頭講自律，坦誠不隱瞞。這段時間來，一些人知道自家有或者接觸武漢旅居史的要隔離觀察，過不了心理和思想關(guān)，所以存在瞞報情況，最后導(dǎo)致了更多的傷害。我們的一些老黨員就主動站出來，不但坦誠自己的真實情況，還主動協(xié)助我們的醫(yī)務(wù)人員、政府工作人員等工作，更好地對當(dāng)?shù)氐姆掂l(xiāng)人員進行了全面的摸排，這其中難免會遭到一些人的埋怨，但他們出于整個疫情防控的全局和大義，承受住壓力，做好表率。
學(xué)習(xí)戰(zhàn)役精神，他們就認(rèn)這個理，倔強不退步。在打好疫情“阻擊戰(zhàn)”的過程中，他們自覺到街頭小巷勸散集聚人員，他們主動勸散紅白喜事、宗教信仰等群體性活動，他們不講通融，就認(rèn)這個理兒，一定要確保把這件事給落實了才行。他們自己守在村口路頭，不讓人員隨意進出，他們干事一絲不茍、“不講情面”。他們主動到“自我隔離”人員村蹲守，保證他們“乖乖待在家里”度過觀察期。盡管遭受不少的謾罵和誤解，他們依舊義無反顧，頂著壓力上，他們篤定“責(zé)任重于泰山”，這場“戰(zhàn)疫”容不得絲毫疏忽和大意。
學(xué)習(xí)戰(zhàn)役精神，他們做得非常細，細摳不含糊。這些老黨員，他們做得非常細，他們細摳各類宣傳標(biāo)語，看專業(yè)術(shù)語用詞是否規(guī)范;他們會親自到各老人活動場所、商店、村部查看廣播工具，確保正常使用;他們會親自督看口罩回收垃圾桶是否定點擺放、廢棄口罩是否做破壞處理;他們會不定期到街頭巷尾去查看是否有不戴口罩、感冒人員流竄，積極配合醫(yī)務(wù)人員和政府人員的工作。他們把工作做得很細，不容得一絲敷衍。
學(xué)習(xí)戰(zhàn)役精神，他們干的接地氣，實在不漂浮。我們的一些群眾，特別是農(nóng)村地區(qū)，有些群眾的文化素養(yǎng)比較欠缺，存在不識字和聽不懂普通話和對于一些政策措施不理解等問題。這時候，老黨員們又站了出來，他們把一些疫情防控的基本知識用圖畫的形式表現(xiàn)出來，編制地方群眾易于接受的“順口溜”，結(jié)合地方特色制成“防疫山歌”“防疫小曲”等。他們還自覺蹲守在公告面前或者入戶宣傳，用本地話和實例解讀相關(guān)的科普知識和政策措施，他們打通了政策舉措宣傳和落地之間的“橋梁”。
在這次必勝的“戰(zhàn)疫”中，我們要及時用好、亮出老黨員群體這把“寶刀”，讓老黨員的特殊作用充分彰顯，讓這場“戰(zhàn)疫”調(diào)動更多力量，讓舉措落實的“最后一公里”打通，我們堅信在眾志成城的奮戰(zhàn)中，病疫將徹底被掃滅，我們必將取得完全徹底的偉大勝利。
精神雖不是戰(zhàn)疫的切實物質(zhì)力量，但卻能為人民筑起強大精神防線，激發(fā)戰(zhàn)疫磅礴偉力。
因為有強烈的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識，900萬武漢人不怨不煩，自覺響應(yīng)“武漢人能不出來就不出來”的號召，自覺宅家抗疫。每一位居家隔離的居民，都是樂于承擔(dān)社會責(zé)任的好公民。世衛(wèi)組織總干事高級顧問布魯斯·艾爾沃德曾表示：“我們要認(rèn)識到武漢人民的貢獻，世界欠你們的。當(dāng)這場疫情過去，希望有機會代表世界再一次感謝武漢人民?！?/p>
因為有救死扶傷的職業(yè)精神，在戰(zhàn)疫一線，眾多醫(yī)護人員義無反顧，勇往直前，用自己的熱血和生命守護著人民。其中有江夏區(qū)第一人民醫(yī)院呼吸科住院醫(yī)師彭銀華，推遲婚禮，夜以繼日地堅守在抗疫最前線，直到倒在轟轟烈烈的阻擊戰(zhàn)之中;有武漢市武昌醫(yī)院院長、神經(jīng)外科學(xué)科帶頭人劉智明，他感染新冠肺炎卻堅持工作，在生命最后的日子里，劉智明仍然帶領(lǐng)全院醫(yī)務(wù)人員奮戰(zhàn)在抗疫前線;還有金銀潭醫(yī)院院長張定宇，面對疫情，身患漸凍癥的他毅然帶領(lǐng)全院800多名黨員干部職工沖在最前線，他直言：“如果你的生命開始倒計時，就會拼了命去爭分奪秒做一些事!”在疫情面前，他們以敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膶嶋H行動詮釋了救死扶傷的責(zé)任與使命。
精神的力量不僅包括情感的力量，還包括理性的力量，最后可以上升為一種信仰，轉(zhuǎn)化成人們的自覺行動。正是受到精神的鼓舞與感召，許許多多普通人挺身而出，化身戰(zhàn)疫英雄，上演戰(zhàn)疫中的最美逆行。
這些精神在一次次抗擊疫情中得到繼承和激發(fā)，經(jīng)過歷史沉淀下來，寫進中國人民的基因與血液里，成為我們一次次創(chuàng)造奇跡的“精神密碼”
此時的你們，應(yīng)該都是和我一樣，滿懷惆悵與希望地坐于窗前。望著窗外，聽著那難得一聞的清脆鳥鳴;望著遠方，祝福著那些奮戰(zhàn)一線的勇士們。
病魔無情，但人間有愛。當(dāng)這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響之時，我們看到了太多太多的勇士，他們的人生或許平凡、他們的職業(yè)或許普通，但他們精神卻很偉大。他們，擁有著閃耀的靈魂。
逆向而行是他們。當(dāng)這場戰(zhàn)爭打響之時，他們便已義無反顧的沖在了最前線，面對病魔，他們逆向而行，用他們的柔軟肩膀給病人撐起了一片希望的天空。他們或年老、或年輕，我們看不到他們的臉，聽不到他們的聲音，但我們能夠看到那一身“希望之藍”。那疲憊的身影中透露著堅強，那沙啞的聲音中暗含著溫柔，那濕潤的眼眶中隱藏著希望，那變了容貌的臉頰上書寫著付出。
負(fù)重前行的他們，終會在這條逆向之路上沖破障礙，踏出一條康莊大道。
平凡偉大是他們。當(dāng)這場災(zāi)難來臨之時，我們看到了十幾億炎黃子孫的華夏精神。我們從事不同的職業(yè)、我們擁有不同的地位、我們很平凡，但我們便是他們，平凡中顯現(xiàn)著偉大。丟棄個人物品而帶回幾箱口罩的海外留學(xué)生;動用全家力量為醫(yī)務(wù)人員提供飯菜的飯店夫妻;夜以繼日建造醫(yī)院的建筑工人;捐出全部積蓄的拾荒老人。
平凡而又偉大的他們，讓被病魔侵?jǐn)_的人間充滿著無盡的溫暖。
心懷感恩是他們。當(dāng)無盡的等待終有回應(yīng)、當(dāng)昏暗的病房終現(xiàn)陽光、當(dāng)無聲的落淚終現(xiàn)笑容之時，那顆感恩的種子便在他們心中生根、發(fā)芽、破土、長大，他們感恩家人的不放棄、感恩醫(yī)生的不放棄，讓他們有了走出病房感受陽光的機會。
心懷感恩的他們，讓醫(yī)護人員多了一絲慰藉，也多了一絲希望。
此刻的我們，正在品讀他們的故事，正在感悟他們的靈魂，那一個個閃耀著光芒的靈魂擰成一股繩、攢成一股勁，終會戰(zhàn)勝病魔，走向春天。
蝙蝠打破春節(jié)前的繁榮，讓全國上下生活在恐怖中，誕生了新型病毒。是的，他是新型冠狀病毒！
該病毒的來源調(diào)查顯示，人吃野生蝙蝠，把蝙蝠的病毒帶到自己的體內(nèi)，病毒傳播力強，通過人傳播，很快就散步了。這場戰(zhàn)爭爆發(fā)了。
還記得剛爆發(fā)的時候，那時只有兩百多例，但人們并沒有掉以輕心。國家下發(fā)了各種命令，通知。全國人民都戒備起來了，家家戶戶戴口罩。因為正趕上春節(jié)之際，免不了串親戚，可大家的防盜意識都很強，拒絕串門。更有一些有趣的網(wǎng)友編出來一些“拜年就是害人，聚餐就是送死”“帶病回家，牢底坐穿”……哈哈哈哈哈這標(biāo)語中蘊含著樂趣，樂觀，堅強，還有心酸。不過更反應(yīng)出大家的防范意識高超。
國家也發(fā)表了各種醫(yī)務(wù)人員的新福利。為了讓醫(yī)務(wù)人員安心地在第一線奮斗，在這里，我對在第一線奮斗的所有醫(yī)務(wù)人員說:你辛苦了，向你致敬，加油！我們永遠是你的堅強后盾！
今天是2月20日，是我們網(wǎng)絡(luò)課的第二周，由于疫病，我們推遲入學(xué)，但在學(xué)校，老師堅持停課不停學(xué)的原則，繼續(xù)為我們傳道、就業(yè)、困惑。在這里也要對所有老師說辛苦了！
今天不僅是網(wǎng)絡(luò)課的第二周，也是疫情出現(xiàn)拐角的時間段，今天中午打開手機，發(fā)現(xiàn)今天的治愈人數(shù)超過了確診人數(shù)，我心里發(fā)抖。終于春天來了，曙光照耀著世界。相信一切都會馬上回歸正軌。
在這場危難來臨之際，我們中華民族要發(fā)揮我們的自強，百折不撓，團結(jié)一致的民族精神，共同對抗危難。
加油武漢，加油中國！什么？
大學(xué)輔導(dǎo)員學(xué)生談話心得體會篇十七
我的實習(xí)任務(wù)主要是了解信息工程學(xué)院學(xué)生工作，協(xié)助輔導(dǎo)員和學(xué)工辦老師的日常工作。由于1月初學(xué)院正臨近期末考試，我被安排的實際工作和任務(wù)并不多，主要有：協(xié)助馬俊成老師完成勤工助學(xué)補助申報表格的錄入和統(tǒng)計，與期末考試可能會有困難的學(xué)生談話;協(xié)助彭萌萌老師批改學(xué)生的職業(yè)生涯課與時事政治作業(yè)，參與學(xué)工辦對輔導(dǎo)員工作的考評。
認(rèn)識與收獲：
雖然實習(xí)時間較短，工作任務(wù)亦不多，但我的認(rèn)識與收獲卻不少，總結(jié)起來主要有以下幾點：
1、通過主動和老師們對話了解學(xué)校和學(xué)院的情況，幫助自己更好更快地融入其中。除了之前自己在網(wǎng)絡(luò)上了解到的信息外，更多地要與身在其中的老師們溝通交流才能盡快熟悉學(xué)校的風(fēng)格和學(xué)院的特點，而只有熟悉了工作的環(huán)境才能更好地理解工作的方向和內(nèi)容。信息工程學(xué)院作為一所規(guī)模很大的獨立學(xué)院，學(xué)生跨校區(qū)、跨院系流動性強，學(xué)生學(xué)習(xí)水平和層次差別很大，這些都是學(xué)院學(xué)生工作要針對的特點，也是學(xué)生工作復(fù)雜性的原因所在。
2、耳聞目睹輔導(dǎo)員們的日常工作情況，加深對這一細瑣中孕育著偉大的崗位的理解。通過對學(xué)生勤工助學(xué)補助表格的制作，不僅使我感嘆學(xué)院在這塊工作上對象的普遍性，也使我充分體會到類似的日常工作細碎而繁瑣，更需要輔導(dǎo)員耐心和細致的工作精神。錄入、統(tǒng)計、補充、核對……這種不厭其煩的工作態(tài)度才能換來每一項工作數(shù)據(jù)的精確性。
3、學(xué)生工作是輔導(dǎo)員工作的重要內(nèi)容，關(guān)心和抓好每一個學(xué)生的思想、生活和學(xué)習(xí)情況更是重中之重。而要想有針對性的對學(xué)生的這幾個方面的問題作出及時和積極的反應(yīng)，就得在平時工作中注意了解情況。比如對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的關(guān)注，掌握可能會遇到學(xué)習(xí)困難的學(xué)生情況，及時找他們談心談話，從學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法上予以指導(dǎo)、給予鼓勵，這是我在與馬老師的兩名學(xué)生談話中得出的認(rèn)識;而注意在談話中摸索學(xué)生的思想觀念誤區(qū)，則是盧老師給我的啟示。
4、在參與學(xué)工辦對輔導(dǎo)員工作的考評過程中，我協(xié)助彭老師對學(xué)生抽樣發(fā)放和回收調(diào)查表，并對學(xué)生和任課教師的信息反饋情況作了匯總和統(tǒng)計。通過這項工作，我比較直觀地對輔導(dǎo)員工作的部分評價標(biāo)準(zhǔn)：與學(xué)生和任課教師時常溝通與交流，勤上課堂，勤下宿舍。因為只有調(diào)查才有發(fā)言權(quán)，只有深入到學(xué)生中去才能做好工作。
5、學(xué)生入黨和學(xué)生黨員教育工作也是輔導(dǎo)員崗位的重要職責(zé)之一。通過向嚴(yán)老師請教，我初步了解了學(xué)院學(xué)生黨員的培養(yǎng)與發(fā)展流程，也深刻體會了本學(xué)院黨建工作的嚴(yán)謹(jǐn)性。
6、探索和研究新形勢下學(xué)生工作的規(guī)律和當(dāng)代大學(xué)生的情況特點，總結(jié)經(jīng)驗并開展有關(guān)學(xué)生思想政治教育的科研活動也是輔導(dǎo)員崗位職責(zé)之一，嚴(yán)老師和馬老師在科研論文上獲獎?wù)俏椅磥砺殬I(yè)的榜樣。
7、實習(xí)還讓我有機會初步翻閱了《思想政治教育新論》和《大學(xué)生行為學(xué)》等論著及一些有關(guān)思政類工作和現(xiàn)代大學(xué)教育的雜志和報刊，同時還在網(wǎng)絡(luò)上著重搜索閱讀了一些“輔導(dǎo)員工作職責(zé)”等規(guī)章條例，對這一崗位有了進一步的`認(rèn)識。通過批改學(xué)生作業(yè)和同一些學(xué)生的談話聊天，也增加了我對本院學(xué)生思想特點的一些了解。
印象與感言：
短短的實習(xí)期給我留下的深刻印象的不止是美麗、宏偉、整潔、明亮的杭電校園環(huán)境，還有這里和藹、親切的老師們和朝氣、可愛的學(xué)生們。熱情的老師們給了我的實習(xí)生活很大幫助：周老師熱心張羅我的住宿問題，盧老師和馬老師請我吃飯，嚴(yán)老師回答了我很多的疑問，蘇老師和葉老師也非常友好，彭老師更是用他獨特的人格魅力和工作作風(fēng)感染了我，宿舍區(qū)的輔導(dǎo)員老師們也給了我很多幫助和指點。這些老師讓我看到學(xué)校和學(xué)院輔導(dǎo)員們的活力和學(xué)生工作的美好前景，增強了我到這里工作的強烈愿望。
實習(xí)雖然很快就要結(jié)束了，但我衷心地希望能有機會到杭電工作，來向各位老師繼續(xù)學(xué)習(xí)，也實踐我對這一崗位的理解!
大學(xué)輔導(dǎo)員學(xué)生談話心得體會篇十八
談話人員：
談話內(nèi)容：
輔：我聽有同學(xué)反映黨課不夠活躍，你們當(dāng)時是不是有枯燥的感覺？
我：有些黨課講的比較生動，但大部分比較枯燥。我覺得上黨課的時候應(yīng)該結(jié)合黨的歷史背景及一些故事來講，這些故事很多人都沒聽過，所以會很感興趣的，這樣估計會好點。
輔：這想法和我的一樣，我也是這樣講黨課的，可是這就是工科思維，還是不能提煉出來，上升到一個高度，一上升到一個高度的話，就又成了書上的一些書面化的理論知識了，同學(xué)們聽起來又會覺得枯燥的，所以我們還要不斷加強學(xué)習(xí)，不斷提高。
我：是的，太枯燥了很多人都聽不下去。
周：這的確是個問題，我們也在努力想把黨課講的活躍一些，現(xiàn)在我們黨課都是統(tǒng)一備課，老師之間也互相交流，多加入一些事例和圖片。但是講到實質(zhì)性的地方，往往又講到了概念性的東西，無法把它提高到一個高度來講。
談話時間：2012年11月13日。
談話人員：
談話內(nèi)容：
輔：對了，這一段時期出現(xiàn)了好幾起自殺的事情，你們聽說了吧。
我：是的，覺得挺可惜的，好像是跟考研有關(guān)系。說女生考上了，男生沒考上，所以男生沒想開就出事了。
輔：這就是心理不成熟的表現(xiàn)，大好的.生命，說放棄就放棄了。其實想想，不是什么大不了的事情，但是這些人就是鉆了牛角尖了，誰說女生一定要比男生低一些的，他這一自殺，才真的證明了他是一個弱者，一個極不負(fù)責(zé)的人，他父母把他養(yǎng)育了這么大，結(jié)果一死了之，他對得起自己的父母么，他對得起女生的父母么，他對的起那個女生么。所以，我們都是受過高等教育的人，想問題一定要懂得用辯證的方法從兩個方面來看，要多看看好的一面，千萬不要走進死胡同，有些問題實在想不清楚了就不要想了，跳出來，再不行睡一覺，一覺醒來，精神好了，有些問題也就迎刃而解了。我看問題就是，別人覺得不好的，我就喜歡從好的方面來想。有的問題一時間想不清楚，我就把它放下，回家蒙著頭睡一覺，第二天發(fā)現(xiàn)，這個問題不是問題嘛。
大學(xué)輔導(dǎo)員學(xué)生談話心得體會篇十九
某女生宿舍。
輔：聽說你最近感冒了，現(xiàn)在好點了沒有呢？
我：好多了，謝謝老師。
輔：平時要多注意，小感冒也不要忽視，要及時的求醫(yī)問藥，學(xué)校的醫(yī)院收費還是挺合理的，不要拖沓，你看你現(xiàn)在還有咳嗽的癥狀，萬一有咳出肺炎了怎么辦呢？平時要多注意保暖，這兩天天氣變化也比較大，就特別要注意衣物的添減，回去以后記得跟同學(xué)們也講一下。你現(xiàn)在的情況，每天還是要多喝水，這樣才有利于毒素的排出，不要熬夜，去醫(yī)生那里弄點感冒藥和消炎的藥，這樣好得才會快一點。我：知道了，我一定會多注意的，謝謝老師。
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