通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,為未來的發(fā)展提供參考。寫總結(jié)時,我們還應(yīng)該注意語言的流暢性和條理性,使讀者能夠更容易理解和接受。通過閱讀這些總結(jié)范文,相信您可以更深入地了解總結(jié)的寫作技巧與要點。
就業(yè)講座心得篇一
10月23日我協(xié)會舉辦了兩場講座,回憶這兩場講座,一幕幕都清晰的浮現(xiàn)在眼前。
這次的講座的主題都表明一個問題,大學(xué)應(yīng)該怎么渡過。生命是一種過程,事業(yè)是一種結(jié)果,并講解了大學(xué)生職前應(yīng)具備的三大要素:
1、堅持。
2、積極樂觀。
3、學(xué)無止境。
八大能力:
1、與人溝通的能力。
2、自我推銷能力。
3演講與口才。
4、團(tuán)結(jié)合作能力。
5、領(lǐng)導(dǎo)力。
6、時間管理能力。
7、自信。
8、情緒控制能力。
職業(yè)規(guī)劃應(yīng)對就業(yè)形勢分析,我們要有一個屬于自己的職業(yè)規(guī)劃,知道自己要什么,適合什么,職業(yè)規(guī)劃的重要性,第一,職業(yè)規(guī)劃可以激發(fā)自己的潛能,增強(qiáng)個人實力,第二,職業(yè)規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計劃性,提升成功的機(jī)會,第三,職業(yè)規(guī)劃可以提升應(yīng)對競爭的能力。
這次活動是大一新生入學(xué),也是進(jìn)入?yún)f(xié)會的第一個活動,但從他們的工作中能夠看出他們的努力,感動與收獲并存,從活動的前期準(zhǔn)備,宣傳單的分發(fā),海報的張貼,以及通知到各個班級準(zhǔn)時的到達(dá)報告廳參與活動。各部門間的工作協(xié)調(diào),合作的較為順利。讓大一新生表現(xiàn)出了他們的能力。但也有不足之處,在處理事情上,大一新生的能力較為生疏,更多的`原因是因為他們的熟悉程度不夠,希望在以后的活動中,能跟好的配合。
據(jù)悉,參加這次活動的老師有成剛老師,朱蘇明老師,以及大一的各位輔導(dǎo)員老師。本次活動以鍛煉大一新成員為目的,服務(wù)同學(xué),提高全員學(xué)生的就業(yè)意識,另一方面,讓大一新成員更快的融入我們這個大家庭。
通過這次的活動使我們就業(yè)協(xié)會的成員更加團(tuán)結(jié),知道踏入大學(xué)并不是成功的開始,我相信,經(jīng)過了這次的活動,我們就業(yè)協(xié)會肯定會更加美好,我們汽車與建筑工程學(xué)院的學(xué)子以后的道路肯定會走的更高,更遠(yuǎn)。
進(jìn)入大學(xué)后,漸漸褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀,也開始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關(guān)心的不再是烏托邦,而是現(xiàn)實的世界。
大學(xué),一個從理想世界到殘酷社會的跳板,讓我們有幸生在理想之中,又可以目睹社會現(xiàn)實的殘酷的一面。
我想,對我們這群沒有見過世面,整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說,就業(yè)是一個不能再遙遠(yuǎn)的話題。但是,我覺得,我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個問題,那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及。
就業(yè)講座心得篇二
最近,我參加了一次關(guān)于“就業(yè)”主題的講座,對于這場講座,我非常感興趣。尤其是在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢下,難題猶如重施舊算。我認(rèn)為,對于每一個即將步入社會的年輕人,就業(yè)問題大概是最重要的事情。所以,對于這場講座,我興致勃勃地聽了下來。講座內(nèi)容豐富,對我?guī)椭艽?,讓我深刻認(rèn)識到就業(yè)不僅僅是一個問題,更是一種態(tài)度。
二
最初,講座的主辦人在開場白中強(qiáng)調(diào)了畢業(yè)生的競爭壓力。在如今的市場,工作崗位與已畢業(yè)的大學(xué)生數(shù)量形成了巨大的差距,這就意味著,我們每一個畢業(yè)生,都將面臨著極為激烈的競爭。在這樣的形勢下,自身的發(fā)展也成為很多企業(yè)用人的核心要求。我的感受就是,作為畢業(yè)生,我們必須先不斷地提高自身素質(zhì),不斷學(xué)習(xí)不斷充實自己,才能更好地適應(yīng)這個時代,才能被用人單位所看重。
三
講座嘉賓在講述就業(yè)問題時,頻繁地提及了職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃固然重要,要在盲目跟風(fēng)和自我執(zhí)著的確立兩者之間達(dá)到平衡,做到自身發(fā)展與企業(yè)要求的雙方共贏。同時,更加關(guān)注當(dāng)前的職業(yè)市場,行業(yè)趨勢,也是職業(yè)規(guī)劃的核心要素。從長遠(yuǎn)角度來考慮,留出自由的成長空間并不是一件容易的事情,但這或許是每一個人在職涯中最重要的問題。
四
講座的關(guān)鍵是解決就業(yè)問題。而在就業(yè)的過程中究竟有哪些因素較為重要呢?我想,在技術(shù)和人際方面取得的進(jìn)步是非常重要的。在求職的過程中,熟練的技術(shù)技能是基礎(chǔ),而突出的人際關(guān)系和語言溝通能力可能會讓你更加成功。在求職的過程中,積極的自我發(fā)展和積極的人際互動關(guān)系都是非常重要的。
五
在講座的結(jié)尾,主持人強(qiáng)調(diào)了求職的態(tài)度。作為一位已經(jīng)進(jìn)入就業(yè)階段的人,我深知這一點無可替代的重要性。正確的職業(yè)心態(tài)和求職態(tài)度,能夠讓我們更好地面對職業(yè)中的困難和挑戰(zhàn)。在職場中,耐心和拼搏是我們必須具備的。在職業(yè)中持續(xù)努力并付出時間和精力,相信總會收獲成功!
在這次講座中,我深刻認(rèn)識到了自己在就業(yè)問題上的不足,也學(xué)到了如何提高自身競爭力。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和提高,才能夠適應(yīng)時代的發(fā)展,適應(yīng)職場的變革,從而在就業(yè)市場中立于不敗之地。我相信,只要我們心懷信念,堅持努力,相信自己,我們就能夠在就業(yè)的路途上取得成功!
就業(yè)講座心得篇三
最近,學(xué)校組織了一場以“就業(yè)”為主題的講座,邀請了多名專家學(xué)者和行業(yè)精英,依據(jù)自身的經(jīng)驗和觀察,就就業(yè)話題發(fā)表自己的看法和建議,為我們提供了許多切實可行的就業(yè)指導(dǎo)。講座的目的是讓我們更好地了解就業(yè)市場的動態(tài),幫助我們更有機(jī)會找到理想的工作。
第二段:講座內(nèi)容概述。
在講座中,我們了解到就業(yè)要點是掌握基本技能和樹立信心,要有一份優(yōu)秀的履歷,為招聘官提供有力的證明,要注重人際關(guān)系和交流技巧,利用人脈和信息技術(shù)等等。同時,我們還了解到在應(yīng)對就業(yè)市場的時候,需要有一定的心理準(zhǔn)備和規(guī)劃,才能在激烈的競爭中勝出。
第三段:個人的感受和體會。
在聆聽講座的過程中,我深刻地認(rèn)識到,就業(yè)不只是一個工作的問題,還涉及到我們的人生規(guī)劃和發(fā)展。我們需要積極投入時間和精力去了解市場和企業(yè)的需要,從而對自己的實際情況進(jìn)行合理的分析和對策制定。同時,我們也需要提高自己的職業(yè)素養(yǎng),并加強(qiáng)溝通能力和人際關(guān)系的建設(shè)。
第四段:講座對我未來的影響。
這場講座對我未來構(gòu)成了重要的影響。我意識到我需要擴(kuò)大自己的知識面,提高自己的素質(zhì)和技能,積極了解就業(yè)市場的動態(tài),爭取在眾多人中脫穎而出。我會注重平日里對自己的鍛煉和提升,積極參加各種實踐活動,為今后的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
第五段:總結(jié)。
總之,這場講座對我們都有著極大的指導(dǎo)意義。我們要認(rèn)真聽取講座上的專家學(xué)者和行業(yè)精英的建議和觀點,清楚自己想追求的職業(yè)方向和目標(biāo),并為此付出努力。只有相信自己能達(dá)到目標(biāo),才能在激烈的就業(yè)市場中取得成功。
就業(yè)講座心得篇四
最近,我參加了一場關(guān)于就業(yè)的講座,通過此次講座,我深刻領(lǐng)悟到許多就業(yè)的心得體會。今天我來分享一下我的體會。
第二段:關(guān)于時間及策略。
講座中,講師重點強(qiáng)調(diào)了就業(yè)的時間及策略。時間是最珍貴的財富,若想在就業(yè)市場上獲得更大的成功,一定要了解時機(jī)。在學(xué)生時代,我們一定要了解市場需求和市場變化,學(xué)會及早準(zhǔn)備自己。當(dāng)前,網(wǎng)絡(luò)招聘成為了主流,因此必須在此基礎(chǔ)上深度學(xué)習(xí)和提升自己的技能,這樣才能符合公司的需求。
第三段:關(guān)于自我營銷與自我管理。
成功的就業(yè)并不只是有良好的專業(yè)知識和眼界,同樣重要的是自我營銷和自我管理。自我營銷是指在面試的過程中充分展示自己,展示自己的能力、潛力和自信。自我管理則是指管理自己的時間和情緒等。保持健康的心情和積極正面的態(tài)度對于自我營銷和自我管理非常重要。
第四段:關(guān)于團(tuán)隊合作。
在就業(yè)市場上,團(tuán)隊合作是至關(guān)重要的。你的個人能力只起到了一定的作用,但是與他人的合作卻可以取長補短,互相促進(jìn)。以團(tuán)隊主義為核心的工作氛圍和良好的合作關(guān)系都是重要的成功要素,也是構(gòu)建更有效的管理制度和更高效的生產(chǎn)技術(shù)的基礎(chǔ)。
第五段:結(jié)尾總結(jié)。
總而言之,就業(yè)并不只是考試成績和職業(yè)規(guī)劃,它還需要時間的準(zhǔn)確把握、自我營銷與自我管理、團(tuán)隊合作,獲得案的工作經(jīng)驗和提高技能。在此次講座中,我對自己的就業(yè)規(guī)劃有了更深入的了解與更系統(tǒng)的認(rèn)識。
就業(yè)市場是一個充滿競爭的環(huán)境,但是只要我們具備正確的心態(tài)和行動經(jīng)驗,就一定能找到適合自己的職業(yè),并為自己創(chuàng)造一個美好的未來。
就業(yè)講座心得篇五
從大一到大二,聽了不少的關(guān)于本專業(yè)相關(guān)的講座。最近又連續(xù)聽了五次關(guān)于通信專業(yè)的講座,從對通信工程專業(yè)的迷茫到初步的認(rèn)識,多多少少學(xué)到了一點,增進(jìn)了一些我對自己專業(yè)的了解。在未來的兩年我會學(xué)到什么,我應(yīng)該學(xué)習(xí)什么,應(yīng)該看重什么,應(yīng)該注意什么,也有了基本的認(rèn)識。
這次講座分五節(jié)課進(jìn)行,第一次課老師給我們介紹了通信原理這門課和程控交換;第二次課老師主要介紹了無線通信,微波,衛(wèi)星,天線等;第三次課老師給我們講了計算機(jī)通信和物聯(lián)網(wǎng);第四次課老師主要向我們介紹了計算機(jī)通信和網(wǎng)絡(luò)管理;最后一次老師講的是頻率資源信道分配,這些東西雖說是我們生活中常見用的,但依然抽象而復(fù)雜,這幾次課只能說是讓我們對自己的專業(yè)和后續(xù)要學(xué)的課程有一定的了解,讓我們以后學(xué)的更加輕松一點。
首先得從對通信專業(yè)的理解說起,通信工程,是一門工程學(xué)科。在我看來,或者說在講座中總結(jié)出來的感想,它是一門比較難學(xué),需要很多時間和精力,比較傷腦筋的專業(yè)。它主要是在掌握通信基本理論的基礎(chǔ)上,運用各種工程方法對通信中的一些實際問題進(jìn)行處理。通過對通信專業(yè)的學(xué)習(xí),可以掌握電話網(wǎng),廣播電視臺網(wǎng),互聯(lián)網(wǎng)等各種通信系統(tǒng)的原理,研究提高信息,傳送速度的技術(shù)。同時,根據(jù)實際需要,設(shè)計新的通信系統(tǒng),開發(fā)可迅速準(zhǔn)確地傳送各種信息的通信工具等。
我認(rèn)為,通信工程這個專業(yè)所研究的東西,使我們生活中常見到的。
東西,是與我們生活息息相關(guān)的,但卻是又是比較復(fù)雜,很難弄通的東西。作為一名通信專業(yè)的學(xué)生,我不僅僅要掌握現(xiàn)代通信基本理論,具有系統(tǒng)的專業(yè)知識,還需要較強(qiáng)的計算機(jī),外語,應(yīng)用和相關(guān)的工程工程技術(shù)能力,還需要適應(yīng)通信領(lǐng)域內(nèi)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)備及信息交換,傳輸,處理方面的工程設(shè)計及運行維護(hù),通信工程培養(yǎng)出來的應(yīng)該是全面發(fā)展,具有獨立工作能力的應(yīng)用技術(shù)本科人才。
在這幾次的講座中,老師也降到了通信專業(yè)的培養(yǎng)要求,這些要求我現(xiàn)在肯定還沒有達(dá)到,因為現(xiàn)在還沒有開專業(yè)課,講的許多與通信相關(guān)的知識理論我也不太理解。但能作為一種了解和參考,對自己未來要學(xué)習(xí)的東西有一定的心理準(zhǔn)備,現(xiàn)在我們所學(xué)的都是專業(yè)基礎(chǔ)課,所謂的專業(yè)基礎(chǔ)課,也就是為以后準(zhǔn)備打基礎(chǔ)的課程。通信專業(yè),對數(shù)學(xué)的要求特別高,同時還有物理。這就讓我更加重視對數(shù)學(xué)和物理的學(xué)習(xí),通信工程專業(yè)所研究的通信原理,交換,傳輸,網(wǎng)絡(luò),信號處理,計算機(jī)等都需要用到數(shù)學(xué)中的積分和物理學(xué)中的電路基礎(chǔ)。這個學(xué)期開了電路課,我覺得電路學(xué)起來還是挺有挑戰(zhàn)性的,從剛開始的不理解到后來的活學(xué)活用,都是一種挑戰(zhàn)。但同時學(xué)習(xí)電路也是很有成就感的一件事。我想持有這樣一種態(tài)度去學(xué)習(xí),只要努力,學(xué)好通信應(yīng)該不難。因此,現(xiàn)在需要我做的應(yīng)該是要加強(qiáng)基本訓(xùn)練,通過各種訓(xùn)練來提高自己各方面的基礎(chǔ)知識和能力,將所學(xué)的理論知識更好的運用到實踐中去。
專用交換機(jī),其基本功能是完成單位內(nèi)部用戶的相互通話,但也裝有出入中繼線可接入公用電話網(wǎng)的市內(nèi)網(wǎng)部分和網(wǎng)中用戶通話(包括市通話,國內(nèi)長途通話和國際長話)。由于這類交換機(jī)系單位內(nèi)部專用,故可根據(jù)用戶需要增加若干附加性能以提供使用上的方便。因此這類交換機(jī)具有較大的靈活性。用戶交換機(jī)是市話網(wǎng)的重要組成部分,是市話交換機(jī)的一種補充設(shè)備,因為它為市話網(wǎng)承擔(dān)了大量的單位內(nèi)部用戶間的話務(wù)量,減輕了市話網(wǎng)的話務(wù)負(fù)荷。另外用戶交換機(jī)在各單位分散設(shè)置,更靠近用戶,因而縮短了用戶線距離,節(jié)省了用戶電纜。同時用少量的出入中繼線接入市話網(wǎng),起到話務(wù)集中的作用。從這些方面講,使用用戶交換機(jī)都有較大的經(jīng)濟(jì)意義。因此公用網(wǎng)建設(shè)中,不能缺少用戶交換機(jī)的作用。用戶交換機(jī)在技術(shù)上的發(fā)展趨勢是采用程控用戶交換機(jī),采用新型的程控數(shù)字用戶交換機(jī)不僅可以交換電話業(yè)務(wù),而且可以交換數(shù)據(jù)等非話業(yè)務(wù),做到多種業(yè)務(wù)的綜合交換,傳輸。為各單位組建綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)(isdn)創(chuàng)造了條件。目前已可接入isdn用戶。sopho是世界上首部能處理isdn業(yè)務(wù)的綜合信息交換機(jī),無論是提供的接口還是信令方式完全符合isdn的規(guī)范??梢詧孕?,在未來的isdn網(wǎng)中程控數(shù)字用戶交換機(jī)將發(fā)揮巨大的作用。
在講座中,老師介紹了許多與通信相關(guān)的東西。我不能全部理解,也不能全部記住,但可以作為一些了解的東西,方便以后更好的學(xué)習(xí)。同時,也有老師反復(fù)講到了在大學(xué)期間我們通信專業(yè)要如何學(xué)習(xí),要努力學(xué)習(xí),要使自己的專業(yè)知識更強(qiáng)更熟練,在畢業(yè)后才能育能力找到一個好的工作。他們告訴我們在畢業(yè)后應(yīng)該獲得的知識和能力。首先,掌握通信領(lǐng)域內(nèi)基本理論和基本知識。第二,要掌握光波,無線,多媒體等通信技術(shù)。第三,掌握通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)的分析與設(shè)計方法。第四,具有設(shè)計,開發(fā),調(diào)測,應(yīng)用通信系統(tǒng)和通信昂的基本能力。第五,必須了解通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)建設(shè)的基本方針,政策和法規(guī)。第六,了解通信技術(shù)的最新進(jìn)展與發(fā)展動態(tài),以便在就業(yè)時能夠有個非常明確的方向。第七,掌握文獻(xiàn)檢索,資料查詢的基本方法,這些我現(xiàn)在許多都不懂,而且我對電腦也不太感興趣,同時我對電腦操作也非常不熟悉。這是我必須努力要彌補的,老師還講到,我們還得具有科學(xué)研究和實際工作能力。
我們學(xué)習(xí)通信工程的主干學(xué)科是信息與通信工程和計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。其實聽了講座之后,我對自己的專業(yè)了解更加深刻了。同時我發(fā)現(xiàn)這個專業(yè)所研究的東西都比較深奧抽象,與計算機(jī)聯(lián)系十分密切,自己感到這個專業(yè)確實不是自己所感興趣的專業(yè),同時還有點懼怕這個專業(yè),因為感覺很多東西不僅僅不感興趣,而且還很難。但是即便不喜歡也不能不學(xué),因為已經(jīng)選擇了,是沒法改變的事實。所以為了自己的將來,只能好好學(xué),努力學(xué),許多事情不是由于自己不喜歡不想就可以不做的'。人生總是充滿無奈,也許我必須面對,努力改變現(xiàn)狀,讓自己變得更優(yōu)秀。
老師告訴我們通信行業(yè)是個穩(wěn)定而高薪的行業(yè),所以競爭也是相對比較激烈的。也許現(xiàn)在說未來的工作有點早,我現(xiàn)在所能做的只有學(xué)好專業(yè)知識,培養(yǎng)這個專業(yè)徐喲的各個方面的能力,要做到這些,我想應(yīng)該為后續(xù)的課程好好的規(guī)劃一下。
在學(xué)習(xí)只是方面,首先得學(xué)好英語和數(shù)學(xué),聽好幾個老師說要好好學(xué)英語,到時候就知道有沒有用了。因此我認(rèn)為英語學(xué)習(xí)時刻都不能放松。同時扎實的基礎(chǔ)知識是非常重要的。學(xué)習(xí)知識是必須的,也是大家反復(fù)說道的,我想我也不會忘記,只要堅持,只要克服懶惰,只要努力,一定可以學(xué)號。
第二,在大學(xué)一定要培養(yǎng)團(tuán)隊精神,因為在這個行業(yè)有許多問題,不是自己一個人可以解決的。在解決問題時,我們要懂得合作,與他人合作。同時我們需要溝通,了解別人不一樣的思想,吸收別人不一樣的想法,是自己的知識面更加廣闊。第三,我們需要培養(yǎng)自己的責(zé)任心,要學(xué)著對自己做的每一件事情負(fù)責(zé),對自己對他人負(fù)責(zé),對自己的現(xiàn)在和未來負(fù)責(zé),同時要信任他人和相信自己。
自信,是一個很重要的東西。在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中,我認(rèn)為必須要保持自信,不要被失敗所打倒。永遠(yuǎn)不要放棄自己的追求,要自信地向前看。我想如果一個人連自己都不相信自己會成功,那還有誰會相信他會成功呢?在學(xué)習(xí)上也是,若是沒有信息將自己的功課學(xué)好,那怎樣會有恒心去學(xué)好知識呢?我想在整個大學(xué)生活中,我們所需要的不僅僅是學(xué)習(xí)各種知識,更重要的是培養(yǎng)自己成為一個人格健全,富有人格魅力的人。
學(xué)習(xí)能力,更多的是自我控制力。在大學(xué)這個小社會里,我們所面對的誘惑是非常多的。因此,這就需要我們用很強(qiáng)的自我控制能力去抵御那些不良誘惑,要讓自己的思想集中到學(xué)習(xí)上來。
最后,在大學(xué)里必須克服的就是懶惰和安逸。也許每個人都喜歡游手好閑的生活,每個人都有懶惰的性格,都會貪圖安逸。但是大學(xué)卻不是我們享樂安逸的地方,恰恰相反,大學(xué)應(yīng)是我們不懈為夢想奮斗,為未來打拼的地方。所以在大學(xué)期間,我們最難克服的就是懶惰,但是最應(yīng)該克服的也就是懶惰。
大學(xué)四年,我相信,雖然已經(jīng)過去了一年半,但是只要用勤奮,用自信,用毅力,用恒心,一定能把專業(yè)知識學(xué)得扎實。在大學(xué)努力學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)如何做人做事,將來在自己所學(xué)的專業(yè)上有所建樹!在未來一定會有所成功!?。?/p>
就業(yè)講座心得篇六
近年來,隨著社會競爭的日益激烈,就業(yè)問題已成為許多人關(guān)心的焦點話題。面對不斷變化的就業(yè)市場,如何提升自身綜合素質(zhì)和競爭力,成為擺在每個求職者面前的難題。因此,在日常生活中,廣大人民群眾急需一些實用的就業(yè)指導(dǎo),在講座中汲取經(jīng)驗,為自己的職業(yè)生涯做出規(guī)劃,更好地實現(xiàn)個人價值。近日我參加了一場“講座心得體會就業(yè)”主題的講座,深感獲益匪淺,有了更多的思考和啟發(fā)。
第二段:講座內(nèi)容。
這次講座是由業(yè)內(nèi)資深人士主講,主題涵蓋了職場競爭技巧、簡歷制作、面試應(yīng)對等方面,并結(jié)合實際案例進(jìn)行詳細(xì)的講解,讓聽眾在理論知識上受到了豐富的補充和提高。其中,我最感興趣的是職場競爭技巧的掌握。工作單位不同,職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)也會有所不同。因此,適當(dāng)關(guān)注行業(yè)內(nèi)的公司、職位和發(fā)展趨勢,培養(yǎng)自己的專業(yè)知識、技能和共性素質(zhì),才能在激烈的職場競爭中占據(jù)一席之地。
第三段:我的感想。
這場講座深刻地啟示了我,在面對就業(yè)和職業(yè)規(guī)劃問題時需要有足夠的自信和決心,同時還要認(rèn)清自身的優(yōu)缺點,注重培養(yǎng)自身的核心競爭力。此外,講座中給出的應(yīng)對面試常見問題的方法非常實用,像“開門紅”、“講故事”、“學(xué)業(yè)工作經(jīng)歷的應(yīng)用”等方法在實際面試中大有用武之地。在掌握這些方法的同時,應(yīng)遵循職業(yè)道德,樹立良好的個人形象和信譽,提升自己的文化素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。
第四段:對同學(xué)們的建議。
對于同學(xué)們來說,就業(yè)問題是必須要面對的現(xiàn)實。因此,首先需要認(rèn)清自己的職業(yè)興趣和發(fā)展方向,對職業(yè)市場進(jìn)行全方位的調(diào)研,積極學(xué)習(xí)、提升自身素質(zhì),擁有適時的轉(zhuǎn)型思維,善于抓住職業(yè)發(fā)展的機(jī)遇。同時,在面試和應(yīng)聘過程中要注重細(xì)節(jié),從簡歷、求職信、自我介紹、面試技巧等方面提升自己的職業(yè)競爭力。最重要的是,要始終保持積極的態(tài)度和心態(tài),增強(qiáng)自信,相信自己能夠在這個競爭激烈的職場中脫穎而出,并實現(xiàn)自己的職業(yè)理想和目標(biāo)。
第五段:總結(jié)。
通過對本次講座的學(xué)習(xí)和認(rèn)真思考,我深刻體會到職業(yè)發(fā)展要緊密結(jié)合個人實際情況,靈活運用策略和方法,才能取得更好的發(fā)展。在未來的職業(yè)規(guī)劃中,我將注重培養(yǎng)自身的職業(yè)素質(zhì)和才能,不斷更新自己的行業(yè)知識和技能,結(jié)合自身經(jīng)驗和特點制定有針對性的職業(yè)規(guī)劃,為自己的人生掌舵。同時,我會積極參加更多的講座和課程授課,不斷拓寬自己的知識和視野,保持對職業(yè)發(fā)展的持續(xù)關(guān)注和探索。
就業(yè)講座心得篇七
園林植物生產(chǎn)是國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,城市生態(tài)、園林景觀、城鄉(xiāng)環(huán)境的綠化美化更是國家建設(shè)的重中之重。因此,園林專業(yè)是造福人類、前景無限的專業(yè)。
在現(xiàn)代,由于高度工業(yè)化,現(xiàn)代化和人口迅猛增長,世界各國,都面臨一個十分嚴(yán)峻的問題:那就是城市爆炸,自然環(huán)境和自然與人工環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)的破壞。為了全人類的長遠(yuǎn)健康、幸福和歡樂,人類必須與他賴以生存的環(huán)境和諧相處,和明智地利用自然資源;人類社會的未來,由于人口迅猛增長和對自然資源需求不斷增長的嚴(yán)重威脅,在此嚴(yán)峻局面下,仍然要保持生存環(huán)境不受破壞,自然資源不致浪費。那就需要有一種與自然系統(tǒng),自然演變進(jìn)程和人類社會發(fā)展密切聯(lián)系的特殊的新知識,新技術(shù)和新經(jīng)驗,這正是風(fēng)景園林專業(yè)的核心---城市環(huán)境的綠色生物系統(tǒng)工程和園林藝術(shù)。因此,時至今日,風(fēng)景園林依然是世界各國的熱門專業(yè)。
隨著人們生活質(zhì)量、生活水平的不斷提高,綠化及生態(tài)環(huán)境成為新追求,不僅房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)在市場競爭中競相打起了“綠化牌”、“景觀牌”、“生態(tài)環(huán)境牌”,一些企事業(yè)單位也越來越注重環(huán)境景觀設(shè)計,使之“既要與城市環(huán)境協(xié)調(diào),又要讓員工和客戶舒暢”,那些既懂得園林綠化景觀設(shè)計和花卉苗木養(yǎng)護(hù),又懂得“綠色經(jīng)濟(jì)”經(jīng)營管理的人才具有廣泛的就業(yè)前景。當(dāng)今世界城市化和花卉產(chǎn)業(yè)的興起,更促進(jìn)了園林事業(yè)的發(fā)展。風(fēng)景園林專業(yè)也是培養(yǎng)適應(yīng)未來城市環(huán)境美化要求及發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)所需人才的專業(yè),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們對精神生活要求的提高,特別是中國加入wto以后,社會對此類人才的需求越來越多,要求越來越高。社會急需大批優(yōu)秀的風(fēng)景園林專業(yè)人才。
專業(yè)發(fā)展前景廣闊,從國際上來說,這個學(xué)科發(fā)展已經(jīng)有一百年的歷史了,是非常有潛力的學(xué)科,因為人的活動,人的生活方式,包括各種各樣的活動,都是在改變自然的狀況,有的是很積極的改變,有的是非常消極的。其實,只要有人的活動,就會給環(huán)境帶來負(fù)面的影響。而這個學(xué)科所作的工作正好是要把給環(huán)境帶來的負(fù)面的影響降到最小,讓人們生活在一個非常美好的環(huán)境之中。在國際上,這個學(xué)科是一個非常受到人們尊重的學(xué)科。
在中國,經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的環(huán)境問題日益突出,人們也逐漸開始關(guān)注自身的環(huán)境問題,國家也發(fā)表了有關(guān)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的《21世紀(jì)白皮書》,環(huán)保成為一個熱點問題。這個學(xué)科和國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是密切相關(guān)的,在國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢的時候,在人們生活水平低的時候,對生活環(huán)境的要求是很小的;當(dāng)生活條件改善了,就開始追求生活環(huán)境的質(zhì)量了,這個學(xué)科就顯示出很大的潛力了。
就業(yè)前景:由于歷史的原因,七十年代這個學(xué)科的發(fā)展受到了嚴(yán)重的影響,培養(yǎng)的這方面的專業(yè)人才非常少,形成了一個巨大的人才缺口。從七十年代后期開始,我國逐漸對風(fēng)景園林規(guī)劃給予重視,但是培養(yǎng)的人才還是非常少。我國每年畢業(yè)的專業(yè)人才不到一百人,而現(xiàn)在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢很好,對這方面的需求就會增多。
雖然近幾年林業(yè)大學(xué)每年都在擴(kuò)招,但是對于國家目前的需要來說,這方面的高素質(zhì)人才還是太少了。在深圳市,雖然它的環(huán)境方面做的很好,沒有一個城市園林規(guī)劃與設(shè)計的碩士生,但是從事這方面的工作的本科生大約有三四十人。即使在北京,具有這個專業(yè)的碩士學(xué)位的人才最多也就三四十人。所以這個學(xué)科的碩士生是嚴(yán)重的供不應(yīng)求,預(yù)計在十年內(nèi),人才市場還是會保持相當(dāng)高的饑渴度。但對于本科生熟練的應(yīng)用技術(shù)就顯得尤為重要,也還是可以找到合適自己的工作單位。
風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要就業(yè)單位包括園林局、設(shè)計院、苗圃、園林設(shè)計公司、旅游規(guī)劃設(shè)計公司、風(fēng)景旅游區(qū)、房地產(chǎn)公司、大中專院校教師以及其他建筑與環(huán)境工程、市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理等相關(guān)的行業(yè)、部門機(jī)構(gòu)。本科畢業(yè)生也可繼續(xù)攻讀園林、景觀、建筑、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)專業(yè)類的碩士學(xué)位。
截止到,41280位風(fēng)景園林專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為8682元,其中0-2年工資2999元,3-5年工資6178元,以上工資7178元,6-7年工資9666元,8-10年工資20832元。
2、風(fēng)景園林專業(yè)招聘要求:
針對風(fēng)景園林專業(yè),招聘企業(yè)給出的工資面議最多,占比66%;3-5年工作經(jīng)驗要求的最多,占比66%;大專學(xué)歷要求的最多,占比66%。
景觀設(shè)計師、景觀方案設(shè)計師、景觀施工圖設(shè)計師、園林景觀設(shè)計師、園林設(shè)計師、施工圖設(shè)計師、景觀設(shè)計總監(jiān)、項目經(jīng)理、園藝園林景觀設(shè)計師、資深景觀設(shè)計師、植物設(shè)計師、景觀主創(chuàng)設(shè)計師等。
風(fēng)景園林專業(yè)就業(yè)崗位最多的地區(qū)是上海。薪酬最高的地區(qū)是青島。
就業(yè)崗位比較多的城市有:上海[336個]、北京[305個]、深圳[224個]、杭州[133個]、廣州[107個]、成都[105個]、武漢[92個]、蘇州[91個]、南京[86個]、重慶[69個]等。
就業(yè)薪酬比較高的城市有:青島[18749元]、蘇州[12499元]、濟(jì)南[9000元]、北京[8999元]、深圳[5500元]、上海[5374元]、武漢[4000元]、湖州[3500元]、南京[3000元]、昆明[2999元]、張家口[2499元]等。
風(fēng)景園林專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于工學(xué)類中的土建類,其中土建類共15個專業(yè),風(fēng)景園林專業(yè)在土建類專業(yè)中排名第6,在整個工學(xué)大類中排名第45位。
在土建類專業(yè)中,就業(yè)前景比較好的專業(yè)有:土木工程,建筑學(xué),建筑環(huán)境與設(shè)備工程,城市規(guī)劃,景觀建筑設(shè)計,風(fēng)景園林,給水排水工程,建筑電氣與智能化,水務(wù)工程等。
就業(yè)講座心得篇八
近日,我參加了一場關(guān)于就業(yè)的講座。這場講座讓我收獲頗豐,不僅讓我更加了解了就業(yè)市場的情況,也讓我認(rèn)識到了自己需要提高的方面,同時,也使我加深了對就業(yè)問題的思考和認(rèn)識。在這篇文章中,我將分享我從這次講座中學(xué)到的東西以及我的心得體會。
首先,在職場中,個人能力和素質(zhì)是至關(guān)重要的。此次講座介紹了當(dāng)前用人單位普遍看重的素質(zhì)及能力,如溝通能力、團(tuán)隊協(xié)作能力、創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力和語言表達(dá)能力等。我深刻認(rèn)識到這些能力和素質(zhì)在職場中的重要性,且同意這些能力和素質(zhì)的重要性會隨著職場的發(fā)展而增強(qiáng)。因此,在日后的學(xué)習(xí)、工作中,我會注重培養(yǎng)這些技能和品質(zhì),以適應(yīng)未來的職場環(huán)境。
其次,就業(yè)市場逐漸呈現(xiàn)多元化的發(fā)展趨勢。從講座中我了解到,傳統(tǒng)的招聘渠道,如廣告、招聘會等已逐漸失去市場優(yōu)勢。在當(dāng)下,“精準(zhǔn)推銷”已成為用人單位招聘的主流模式,也就是說,用人單位透過社交媒體、招聘網(wǎng)站等新興渠道,準(zhǔn)確找到想要的求職者,同時求職者也可以通過這些渠道獲得更多自己需要的信息。此外,在講座中也強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性,建議求職者保持警惕,認(rèn)真考慮招聘信息背后的安全風(fēng)險。因此,我認(rèn)為,在今后的求職過程中,要注重學(xué)習(xí)新型渠道的信息,提高自己接觸信息的能力,以便更加有效地尋找合適的就業(yè)機(jī)會。
再次,職業(yè)定位是求職過程中十分重要的環(huán)節(jié)。在這場講座中,講者提醒我們,要考慮自己的優(yōu)勢和缺陷,選擇合適的職業(yè)發(fā)展方向。他還告訴我們,不要隨波逐流,要擁有一定的職業(yè)規(guī)劃思維,需要自己做出決策。除此之外,求職者還應(yīng)該研究市場需求和未來的發(fā)展趨勢,了解自己的職業(yè)前景,制定長遠(yuǎn)的職業(yè)生涯規(guī)劃。參加這次講座讓我認(rèn)識到,職業(yè)定位是職場中的基本步驟,對我的職業(yè)發(fā)展有長久的幫助。因此,我需要認(rèn)真思考,制定長期的職場計劃,以此達(dá)到自我提升和職業(yè)發(fā)展的目的。
最后,職業(yè)認(rèn)同感是職場中不可忽視的因素。在講座中,講者強(qiáng)調(diào)了職業(yè)認(rèn)同的重要性。對于已進(jìn)入職場或即將進(jìn)入職場的年輕人,職業(yè)認(rèn)同感是讓自己在工作中充滿信心和干勁的一個重要因素。一個擁有正常職業(yè)認(rèn)同感的人,會對自己的工作充滿激情,更容易在事業(yè)上獲得成功。因此,我需要認(rèn)真思考自己所從事的職業(yè),并為此感到自豪,告訴自己,我的職業(yè)是一種榮耀。
總之,這次就業(yè)講座給了我很多啟示,我了解到了用人單位未來所需的技能要求和職業(yè)發(fā)展趨勢。我認(rèn)識到在職場中,要通過不斷學(xué)習(xí)、提高個人能力和素質(zhì),以適應(yīng)未來的職場環(huán)境。我需要注重學(xué)習(xí)新型渠道的信息,提高自己接觸信息的能力,以便更加有效地尋找合適的就業(yè)機(jī)會。除此之外,我需要認(rèn)真思考,制定長期的職場計劃,以此達(dá)到自我提升和職業(yè)發(fā)展的目的。最后,感恩參加這次有意義的講座,也祝愿所有的求職者都能找到適合自己的職業(yè),走上成功之路。
就業(yè)講座心得篇九
現(xiàn)在的社會需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾,使得就業(yè)非常的困難,這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對就業(yè)中的諸多問題,就這方面來說就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的,正所謂:正心,正行,方能正天下。講座培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時能根據(jù)社會需要與個體特點,正確選擇職業(yè)的能力。在國家就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻的情況下,幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,調(diào)整就業(yè)心態(tài),掌握求職就業(yè)的方法和技巧,學(xué)會推銷自己,最終實現(xiàn)就業(yè)。
為此,我們需要在大學(xué)階段做好就業(yè)準(zhǔn)備
1.(目標(biāo)的確定)心理預(yù)期度的準(zhǔn)備
即期望自己能有個什么樣的工作,達(dá)到什么樣的層次。很多單位反應(yīng),大學(xué)生的沖勁很足,但往往不夠踏實。大學(xué)生從“校園人”到“社會人”的轉(zhuǎn)變有一個適應(yīng)過程,應(yīng)盡快認(rèn)清自己的實力,聯(lián)系自己的實際情況,以便找到適合自己的工作。有種說法是“求上得中,求中得下”,意思是說無論什么事情,期望值都不要太高。而且,我們應(yīng)從思想上認(rèn)清當(dāng)前金融危機(jī)的形勢,端正求職態(tài)度。在就業(yè)處于嚴(yán)冬時刻,工作相當(dāng)難找,所以先不管對工作有多少要求,能取得人生第一張工作證是首要目標(biāo)。先做好,一定會得到提升,然后就能擺脫這份自己不喜歡的工作了,去追求自己喜歡的工作。
2.知識技能的準(zhǔn)備
金融危機(jī)下,企業(yè)招聘職位嚴(yán)重壓縮,然而應(yīng)聘的優(yōu)秀大學(xué)生卻有增無減,企業(yè)挑選的余地也就比往年更大,所以,如何能在優(yōu)秀的人才中脫穎而出,最終還是一定程度上依靠你的專業(yè)技能。扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,走到哪里都有用。我們要時刻遵循“活到老,學(xué)到老”的古訓(xùn),不斷更新自己的知識。同時,作為高素質(zhì)的綜合性人才,我們還應(yīng)該培養(yǎng)自己的溝通能力,團(tuán)隊精神,協(xié)調(diào)能力,管理能力等。
3.經(jīng)驗鍛煉的準(zhǔn)備
今天(11月27日)下午4點到5點半在新圖書館3樓多功能報告廳由工商系辦公室主辦的“就業(yè)講座”總體上來說十分不錯,它使我感觸頗深,也正好印證了我的價值觀、人生觀以及處事、做人的心態(tài),主講人是北京佰仟奇茶藝公司的總經(jīng)理,叫余振賓,他的觀點和我一向所堅持的看法產(chǎn)生了共鳴!
整個講座主要圍繞“就業(yè)”的主題及“心態(tài)”、“能力”這兩個核心點來敘述,講座前的宣傳幻燈片介紹了佰仟奇茶藝公司的經(jīng)營現(xiàn)狀、公司合作業(yè)績、發(fā)展方向及企業(yè)文化,它的“b”型公司抽象藝術(shù)化標(biāo)志也很鮮明,因為沒有記錄,所以現(xiàn)根據(jù)我的記憶和理解加以總結(jié)我所認(rèn)同的這次講座的幾個有益要點:
1、心態(tài)很重要,心態(tài)決定人生,在現(xiàn)實職場上很多時候在于我們自己的心態(tài),在于我們對待就業(yè)、工作以及人生的正確的心態(tài)!正如我在《對社團(tuán)管理的感悟》這篇文章中最后一段所說的:心態(tài)決定人生,性格決定人生,很多時候我們并不比別人差,差的'只是輸在了心態(tài)上,以及在這種錯誤心態(tài)的指引下缺乏了一種堅持與奮斗的激情!
2、這一點也是我們大家最容易忽視的,我也一直堅持這樣一種觀點,學(xué)歷僅僅只是一方面,很有限的一方面,更重要的應(yīng)該是自己的真正的實實在在的能力。但能力只是一個很抽象的概念,什么是能力,我想凡是能創(chuàng)造出人生價值的人都是有能力的人。
3、學(xué)校、社會和家庭是相互促進(jìn)、相互影響的,但也有不小的區(qū)別,你在大學(xué)混得好,今后在現(xiàn)實職場中就不一定也一樣的出色!但你如果在大學(xué)中生活得很消極,那你以后在社會中也會同樣的消極!關(guān)鍵還是一種心態(tài),我們應(yīng)始終樹立一種開放、高遠(yuǎn)、不為學(xué)校所局限的積極感悟及體驗并適應(yīng)社會的心態(tài)!融會貫通、積極感悟、積極實踐、不斷提高!
4、在社會最重要的是交往及做人做事的技巧,在這種正確交往技巧的指引下,我們會逐漸形成很好、很投和的人脈群,必要的人脈群又會促進(jìn)你的騰飛!
5、這一點也是微軟終身名譽總裁、曾盛大ceo、現(xiàn)新華都總裁兼ceo唐駿所說的—大學(xué)生所找的第一份工作不要只圖高工資,一定要去一家比較規(guī)范、比較出色的企業(yè),因為這家好企業(yè)將使你學(xué)到更為規(guī)范、更為正確的現(xiàn)代企業(yè)管理體制、管理技巧及運行模式,為你今后的職場生涯打下堅實的基礎(chǔ),在正確的職業(yè)化理念的指引下,你將會少有不少彎路!
6、余振賓這一點說得很好—很多人的職業(yè)生涯必經(jīng)這3個階段:就業(yè)—職業(yè)—事業(yè),一切人都要從打工開始,積累經(jīng)驗,開創(chuàng)事業(yè),這是一個必經(jīng)之路,從低層到高層。專注、專業(yè)、情商(包括交往技巧、為人處事、堅韌性等)和必要的智商是對你提拔的個人動力指標(biāo),能給公司帶來切實的利潤和高績效是一個最終的指標(biāo)!
7、公司提拔你的唯一指標(biāo)就是你的努力是否可以給他們帶來實實在在的價值,能帶來很好的價值,那你就是人才,可以提拔,而且其價值越大,你被提拔的空間也就越大!
8、不要攀比,這時我想到了初中看到的一句話—“你再強(qiáng)也不要和別人比,再弱也要和自己比,你把從前的你比下去了,你就會比別人強(qiáng)!”說得很好!
9、余振賓說得這一句話也頗有道理—富人有富人的煩惱,窮人有窮人的快樂!有錢了就要考慮到更多的自己所肩負(fù)的社會責(zé)任,雖然沒有錢,但如果家庭美滿、愛情美滿,同樣會很幸福!但不論富人還是窮人,美滿的愛情與美滿的家庭都是生活幸福的基礎(chǔ)!誰都不可否認(rèn)!
2015年開始的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球,在世界經(jīng)濟(jì)一體化格局下,高速發(fā)展的中國并不能獨善其身,在一些地區(qū)、一些領(lǐng)域,經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下,很多公司開始裁員,招聘需求大幅減少,這使得中國的勞動力市場壓力異常巨大,尤其是大學(xué)生就業(yè)問題異常突出。因此,作為研究生的我們,更應(yīng)該努力提高自身的競爭力,為日后就業(yè)做好充分準(zhǔn)備。
一般冰山只有8分之1露出水面真正使船撞倒的是水下那8分之7的冰山 而那水下的部分映射到我們個人品質(zhì)上就是:品德、價值觀、自我認(rèn)識。
首先,我認(rèn)為對于就業(yè)問題,我們應(yīng)該找對自己的位置。就是要對自己作出準(zhǔn)確的評估,分析一下自己的出缺點,看自己更適合哪個行業(yè),只有找對了位置才能披發(fā)出閃耀的毫光。對社會形勢進(jìn)行分析,分析現(xiàn)在熱點的行業(yè)和將來有可能成為熱點的行業(yè),對它們進(jìn)行實質(zhì)性的了解,這樣才不會使自己誤入一些冷門行業(yè)。反之就如同南轅北轍會越走越遠(yuǎn)。 其次,要進(jìn)步個人素質(zhì)和應(yīng)變能力。從現(xiàn)在開始培養(yǎng)自己的膽量,試著放開自己,在世人眼前表現(xiàn)自己,避免在真正口試那天緊張的手忙腳亂。另外,一個人的交際能力也很重要,羨慕那些生成就有好口才和好的應(yīng)變能力的人,他們在人際交往中顯得游刃有余,這當(dāng)然是他們的一大上風(fēng)。但對于那些沒有非常好的口才及好的應(yīng)變能力的人,譬如我,那我們就更應(yīng)該努力去鍛煉我們自己,使自己在目生人和世人眼前表現(xiàn)的落落大方。
當(dāng)然,作出準(zhǔn)確的選擇也是至關(guān)重要的。選擇也格外的重要,我們不但要選擇自己感愛好的且擅長的專業(yè),假如再選擇一個自己信任的公司,一個可以不斷激勵自己的老板,離成功的人近的話,成功自己也就更近。然而這些仍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,對于工作我們要投入全部的熱情和精力,做到兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇。
智慧是可以通過學(xué)習(xí)得到,別人身上能對自己有用的任何東西都是我們學(xué)習(xí)的對象,包括:他們的人生觀、態(tài)度、品德、自我認(rèn)識、自信的培養(yǎng)。
4月10日下午3點半,學(xué)院主辦了《贏在職場—就業(yè)指導(dǎo)專題講座》,由下沙人才中心的熊偉主任主講。講座中,熊主任強(qiáng)調(diào)了對信息的有效捕捉和能力與面試技巧的培養(yǎng)。對我們即將進(jìn)入大三,面對就業(yè)的學(xué)生來說受益非淺。
在信息技術(shù)無限蔓延和拓展的二十一世紀(jì),我們更應(yīng)該把握好市場需求,快速準(zhǔn)確的篩選擇業(yè)信息,是我們今后順利的找到工作的重要基礎(chǔ)之一。
第一,建立良好的人際關(guān)系。熊主任強(qiáng)調(diào)了良好的人際關(guān)系在錯綜復(fù)雜的社會分外重要。學(xué)會洞察他人的言語、動作細(xì)節(jié)、發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點,使用正確的方法,借用別人的優(yōu)點補充自己,就會很快的爭取到屬于自己的有效市場。
第二,要養(yǎng)成良好的生活、工作習(xí)慣?,F(xiàn)在我們還是生活在大學(xué)的象牙塔里。每天的晨練、上課、自習(xí)都是很好培養(yǎng)良好習(xí)慣的方法。要堅持自己的路勇敢的走下去。
講座中還就我們要如何學(xué)好專業(yè)知識及選定方向做出了明確指導(dǎo)。整場講座的最大的亮點就是對大學(xué)生的就業(yè)指明了很清晰的方向。讓我們更加清楚我們要如何去努力。自己得到的啟示很多。
就業(yè)講座心得篇十
現(xiàn)在在大學(xué)生中都流傳著這樣一句話“大學(xué)畢業(yè)就意味著面臨失業(yè)”,所以說就業(yè)是現(xiàn)在困擾大學(xué)生的一個主要問題;同時由于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,很多同學(xué)開始嘗試走創(chuàng)業(yè)這條路,但由于社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗的不足,同學(xué)們對創(chuàng)業(yè)還存在很多問題;為了消除同學(xué)們對就業(yè)與創(chuàng)業(yè)方面存在的困惑,增強(qiáng)同學(xué)們的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力,拓寬同學(xué)們的思路,提升同學(xué)們的競爭能力,我院邀請了我們院的優(yōu)秀校友黃成根為我們院09級和10級的同學(xué)進(jìn)行了一個關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的講座。
現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為社會上最普遍的現(xiàn)象,大學(xué)生畢業(yè)后將何去何從,大學(xué)生的個人素質(zhì)與就業(yè)觀念究竟對他們的就業(yè)起到了何等重要的作用,同時大學(xué)生改如何創(chuàng)業(yè)也成為了大家關(guān)注的焦點,所以明確大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的原因何在迫在眉睫,我們這次講座就針對大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的難題是什么以及企業(yè)對人才的要求是什么展開討論。
想而奮斗。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗,同時可以通過創(chuàng)業(yè)來實現(xiàn)自己的理想,證明自己的人生價值;但是創(chuàng)業(yè)的道路布滿荊棘,有的時候創(chuàng)業(yè)的成功與否并不一定與自己的努力成正比,關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法,因此同學(xué)們要在今后的生活中不斷學(xué)習(xí),充實自己,增強(qiáng)自己的社會競爭力。
我們這次的講座總體上舉辦得還算成功,對同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)生活有積極地指導(dǎo)意義,讓我們對目前的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)形勢有了一個更全面地了解,讓同學(xué)們有了一個明確的目標(biāo)。
信息科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
2012年11月15日
昨天,我們有幸聽了周老師關(guān)于創(chuàng)業(yè)的觀點,使我對自己未來的創(chuàng)業(yè)有了一點感悟,但我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段更重要的是要學(xué)好本專業(yè)的知識,同時培養(yǎng)自己的興趣,對自己感興趣的東西也可以多學(xué)學(xué),增加自己的見識面。
雖然接近考試,每個人都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài),而就在此時要我們?nèi)ド险n,多多少少都會有些抱怨。不過,靜下心去聽講座,去看視頻,我覺得還是有些收獲的。
我覺得自己不是最認(rèn)真聽講座的那個,但我還是有把適合自己的東西認(rèn)真思考了一番。還沒上講座之前,我從沒認(rèn)真思考過創(chuàng)業(yè),考上大學(xué)后,我只是想學(xué)好專業(yè)知識,畢業(yè)之后就找一份工資高、福利好的工作。但上大學(xué)之后,才發(fā)現(xiàn)“畢業(yè)就等于失業(yè)”這句話一點也說得沒錯。也許我說得過于偏激,實際上也沒那么嚴(yán)重,但不可否認(rèn)的是,大學(xué)生就業(yè)難已成了越來越突出的社會現(xiàn)象。由于高校盲目地擴(kuò)招,大學(xué)生已不再是當(dāng)年的“天之驕子”,隨著每年畢業(yè)生人數(shù)的不斷增長,這個問題將會愈加嚴(yán)重,若常此以往,將會給社會的長久穩(wěn)定帶來影響甚至是負(fù)面作用。在這種情況先看來,大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)這個建議的提出,將不失為解決此問題的一條有效途徑,至少,它可以暫時緩解目前崗位供不應(yīng)求的局面。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是時代的要求,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是解決大學(xué)生“就業(yè)難”的必由之路。
視頻中周老師講到,從事計算機(jī)行業(yè)的如java、c++編程等還有很大的改變空間,如果有創(chuàng)業(yè)的同學(xué)可以從這些方面入手。這就給了我很大啟發(fā),現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)java,雖然不能說學(xué)得很精,但我會盡自己能力去學(xué),為自己以后未來鋪墊。
聽完了周老師的講座,給了我一些思考,自主創(chuàng)業(yè)是需要各方面的知識積累,同時還需要社會經(jīng)驗和處理人際關(guān)系的能力,以及良好的心理承受能力和風(fēng)險意識。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗,并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此,我認(rèn)為,大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)該是永恒的,但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。只有具備各方面的條件,有了充分的準(zhǔn)備,才能在自主創(chuàng)業(yè)中脫穎而出,成為佼佼者!
當(dāng)前,國際金融危機(jī)仍在蔓延,中國經(jīng)濟(jì)也面臨著前所未有的挑戰(zhàn),給大學(xué)
畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)帶來了不少的困難。但越是危難之時,越要堅定理想信念,樹立必勝信心,在危機(jī)中鍛煉成才,于危機(jī)中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇,否則,猶豫和退縮沒有出路。唯有攻堅克難、奮勇向前,與祖國和人民一道爬坡過坎、迎接朝陽,在科學(xué)發(fā)展的偉大時代建功立業(yè),才是實現(xiàn)理想創(chuàng)造人生的必由之路,才是我們大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采和氣概。人們有理由堅信:有黨和政府的關(guān)心和支持,有理想信念旗幟的引領(lǐng),我們一定會在這場特殊的考驗中交上一份優(yōu)秀的答卷,為民族的偉大復(fù)興作出自己的力量!
體驗創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實踐創(chuàng)業(yè),是我們大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段。事實證明,大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動,將會成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認(rèn)識社會的一個大好機(jī)會。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì),完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟,能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)!
大學(xué)生實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的.過程,在這個過程中可能會遇到挫折和失敗,所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作,對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。這樣,就可以間接培養(yǎng)到我們的自覺性、堅毅性、自制力和勇敢果斷。對于我們來說,也是一件好事。
對于我來說,如果以我現(xiàn)在的水平,別說是創(chuàng)業(yè),就連開始都不行。我想,現(xiàn)在我就應(yīng)該要開始體驗創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)了,這個機(jī)會不是學(xué)校、學(xué)院給的,更不是等待的,而是靠自己去實踐的,現(xiàn)在即將放假了,在這個暑假我就有機(jī)會去體驗了,自己動手搞點東西。我打算在暑假的時候和幾個同學(xué)一起組成學(xué)習(xí)小組,一起探討社會需要怎樣的產(chǎn)品,一起邊看書邊編出一些小程序,也許還處于很幼稚的階段,但可以踏出第一步是一種嘗試。我深深明白到,自主創(chuàng)業(yè)不僅要求我們能結(jié)合專業(yè)特長,根據(jù)市場前景和社會需求搞出自己的創(chuàng)新成果,而且還要直接面向市場,面向社會,把研究成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品,創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)效益,使我們由知識的擁有者變成直接為社會創(chuàng)造價值、做出貢獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)者。當(dāng)然,這還需要與人合作,有團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,畢竟社會不是一個人獨享的,要成為一名合格的創(chuàng)業(yè)者,與人共享、與人合作也是必不可少的重要組成部分。
一起共同努力,每天都提醒自己,不要忘記自己的理想。創(chuàng)業(yè)是一個很困難的過程,但社會畢竟需要用于嘗試的拓荒者,我會加倍努力,使自己成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者和就業(yè)者!
就業(yè)是決定一個人以后要干什么的,要從事什么行業(yè),要走什么的樣的道路的事,所以它是一個人生中一件很重要的事。我想,我們最開始意識到就業(yè)之難,是在高考志愿的取舍中。眾多的高校、各種各種樣的專業(yè),一大堆的志愿,一大堆的選擇,一股腦而全擺在眼前,無從下手、無從抉擇。腦海里浮想著多年后的自己應(yīng)該有什么樣的工作,應(yīng)該有什么樣的人生。經(jīng)過深思熟慮,工工整整、虔誠地填寫好志愿,那應(yīng)該是人生就業(yè)指導(dǎo)的第一部分了。
進(jìn)入大學(xué)后,漸漸褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀,也開始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關(guān)心的不再是烏托邦,而是現(xiàn)實的世界。
逐年增加,2015年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)630萬,2015年新增的畢業(yè)大學(xué)生610萬人,加上前幾年沉積下來未就業(yè)的畢業(yè)生共達(dá)上千萬。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)作為解決畢業(yè)生就業(yè)的一個重要途徑,受到政府的高度重視。從目前的形勢來看,社會上自主創(chuàng)業(yè)的人將越來越多,甚至也有可能成為今后就業(yè)的主流,成為大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)的首選。如何解決大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)過程中的一系列問題成為當(dāng)務(wù)之急。
為此,我材料學(xué)院特別為材料院學(xué)子提供了一周的創(chuàng)業(yè)就業(yè)課,其中韓冰老師為我們播放的兩段關(guān)于就業(yè)問題的視頻,內(nèi)容是中國民企的代表人物馬化騰和尹先生的論述。通過他們的論述,我們深切的感受到企業(yè)的要求與學(xué)生素質(zhì)之間的缺口。彌補這種缺口將是我們的目標(biāo)。
畢業(yè)生要正確認(rèn)識自己、主動適應(yīng)社會在擇業(yè)過程中、每一位畢業(yè)生都希望找到一份稱心如意的工作、這是人之常情的事,但是怎樣才能實現(xiàn)這種愿望、這就需要正確認(rèn)識自己、客觀評價自己,不少畢業(yè)生更多地考慮“我想從事什么職業(yè)”、“我愿意干什么工作”、而很少了解社會需求、很少能用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自己、因而使自己陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū),畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)給自己做出一個正確的評價、自我評價要全面、客觀、既要看到長處的一面、又要看到短處的一面;既要對某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評價、又要對其他各方面進(jìn)行綜合評價;既要考慮全面的整體因素、又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點因素.
高等的學(xué)歷、豐富的知識為大學(xué)生就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ),但在求職面試時,許多有知識、有能力的大學(xué)生,往往因為一些細(xì)小的問題而與工作失之交臂大學(xué)生在求職過程中,要想把握住更多的機(jī)會,就必須具備較高的綜合素質(zhì)。在知識面廣、專業(yè)技術(shù)精通、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的基礎(chǔ)上,還必須提高個人的修養(yǎng),在日常的生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,以避免因為一些細(xì)節(jié)問題而影響自己的前程。要想提高個人的修養(yǎng),就必須掌握一些必備的禮儀知識。
1、只顧眼前利益,忽視職業(yè)發(fā)展。一些大學(xué)生在擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中只有工作條件、收入等眼前實在利益,而對自我的職業(yè)興趣、能力、職業(yè)的發(fā)展前景等因素不作考慮,因而極易選擇到并不適合自己的職業(yè)。
2、“吃得屈中屈,方為人上人”-職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)過于功利化、等級化。一些畢業(yè)生同學(xué)過分強(qiáng)調(diào)職業(yè)的功利價值,甚至還將職業(yè)劃分為不同等級,而不考慮國家與社會的需要,不愿意到條件比較艱苦的地區(qū)和行業(yè)去工作。
3、求安穩(wěn),求職一次到位的傳統(tǒng)觀念根深蒂固。很多大學(xué)生仍然喜歡穩(wěn)定、清閑、福利保障好的單位,希望以此就能選定理想的職業(yè),而不愿意選擇有風(fēng)險、有挑戰(zhàn)性的職業(yè),更不敢去自己創(chuàng)業(yè)。
4、過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)對口,學(xué)以致用。在求職時,只要是與自己專業(yè)關(guān)系不密切的職業(yè)就不考慮,這樣做只能是人為地增加了自己的就業(yè)難度。
在整個大學(xué)生就業(yè)過程中,不僅僅是大學(xué)生忐忑不安,企業(yè)也是焦灼的。企業(yè)也會考慮招來的員工是否靠譜,是否會有能力為公司做出貢獻(xiàn),一旦招錯員工,公司也會承受一定的損失。所以,擇業(yè)時一個雙向的過程,務(wù)必要求我們對自己有一個清晰的定位和對自己發(fā)展的一個客觀的規(guī)劃。
庭、對社會、畢業(yè)的大學(xué)生早日就業(yè)是硬道理, 我們不能光只看,不動手,必須實踐才能在以后的困難中從容的對待,以獲得成功。
就業(yè)講座心得篇十一
**年7月31日,我院中堂社會實踐分隊邀請了市勞動局講師——葉志行老師來為我們進(jìn)行一次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)講座。我認(rèn)真聽取去了葉老師的講座,在詼諧寬松的環(huán)境下,我學(xué)到了很多專業(yè)性知識,獲益匪淺。
在講座之初,葉老師對“企業(yè)”一次進(jìn)行了詮釋,十分深刻。企業(yè)來自于創(chuàng)業(yè),以前的創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)字有一種寫法人,匕,刀,是人字下面一把匕首旁邊是一把刀,說的就是創(chuàng)業(yè)是人在刀光劍影下的事業(yè)。創(chuàng)出來的叫企業(yè)。因為企業(yè)也會有生死存亡的。企業(yè)這兩個字也是從人字開始寫的。如果企業(yè)兩個字去掉了人就變成止業(yè)。
可見,創(chuàng)業(yè)是以人為本的,人起著絕對作用。所以企業(yè)管理者招人、育人、用人、留人非常重要,其中有點就是包容心。在中國這片創(chuàng)業(yè)的熱土上,我們有的是機(jī)會,但未必人人都有包容的心,尤其是企業(yè)管理者。包容能讓我們看到更多,學(xué)到更多。“如果我向你學(xué)習(xí),我把你的變成了我的,我就比你要厲害”,我喜歡這句話的“自私”風(fēng)格,是因為它的務(wù)實,是因為它的包容。而社會上很多人,一旦有了一點成績或者因為自己的地位就開始疏忽為自己企業(yè)拼殺的員工,這樣企業(yè)的生存期限指日可數(shù)了。
承托以上之說,在此之前,很多同學(xué)和我一樣,感覺自己除了資金和技能外,基本上已經(jīng)具備了創(chuàng)業(yè)的能力。然而,待培訓(xùn)完畢仔細(xì)審查自我才發(fā)現(xiàn),其實我們口中的創(chuàng)業(yè)更多的是一份激情,一句豪言壯語。我們還有很多的能力和技能需要去培養(yǎng)和學(xué)習(xí),我們要去更多地培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維能力、組織協(xié)調(diào)和人際溝通能力、心里耐挫能力等。這也就是葉老師奉勸大學(xué)生需要鍛煉的“眼光、胸懷、膽識”。
通過此次講座我深刻認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)是一種精神,一種百折不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神;創(chuàng)業(yè)是一種品質(zhì),一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、胸懷天下的品質(zhì);創(chuàng)業(yè)更是一種磨練,一種挑戰(zhàn)人生、成就夢想的歷練。
現(xiàn)在在大學(xué)生中都流傳著這樣一句話“大學(xué)畢業(yè)就意味著面臨失業(yè)”,所以說就業(yè)是現(xiàn)在困擾大學(xué)生的一個主要問題;同時由于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,很多同學(xué)開始嘗試走創(chuàng)業(yè)這條路,但由于社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗的不足,同學(xué)們對創(chuàng)業(yè)還存在很多問題;為了消除同學(xué)們對就業(yè)與創(chuàng)業(yè)方面存在的困惑,增強(qiáng)同學(xué)們的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力,拓寬同學(xué)們的思路,提升同學(xué)們的競爭能力,我院邀請了我們院的優(yōu)秀校友黃成根為我們院09級和10級的同學(xué)進(jìn)行了一個關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的講座。
現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為社會上最普遍的現(xiàn)象,大學(xué)生畢業(yè)后將何去何從,大學(xué)生的個人素質(zhì)與就業(yè)觀念究竟對他們的就業(yè)起到了何等重要的作用,同時大學(xué)生改如何創(chuàng)業(yè)也成為了大家關(guān)注的焦點,所以明確大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的原因何在迫在眉睫,我們這次講座就針對大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的難題是什么以及企業(yè)對人才的要求是什么展開討論。
想而奮斗。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗,同時可以通過創(chuàng)業(yè)來實現(xiàn)自己的理想,證明自己的`人生價值;但是創(chuàng)業(yè)的道路布滿荊棘,有的時候創(chuàng)業(yè)的成功與否并不一定與自己的努力成正比,關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法,因此同學(xué)們要在今后的生活中不斷學(xué)習(xí),充實自己,增強(qiáng)自己的社會競爭力。
我們這次的講座總體上舉辦得還算成功,對同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)生活有積極地指導(dǎo)意義,讓我們對目前的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)形勢有了一個更全面地了解,讓同學(xué)們有了一個明確的目標(biāo)。
信息科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
2012年11月15日
2015年12月6日,我院特別邀請了廣東藍(lán)圖信息技術(shù)有限公司的楊政總經(jīng)理,在第三教學(xué)樓做了主題為“創(chuàng)業(yè)之路”的創(chuàng)業(yè)專題講座。我有幸成為其中一員。整場講座,楊政總經(jīng)理為我們通過講述他們公司的創(chuàng)業(yè)歷程向我們分享了創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)、條件和體會。
楊政總經(jīng)理詳細(xì)而系統(tǒng)的介紹了創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。首先是創(chuàng)業(yè)的激情,這個也是最必要的一個基礎(chǔ)。然后要知道自己想做什么,能做什么,理論先行,輔以事例。比如說:需求,目標(biāo)客戶是誰,有什么競爭對手。接下來要確定在哪里創(chuàng)業(yè),有什么資源可以利用,比如說:人脈,如把信任關(guān)系轉(zhuǎn)成市場的關(guān)系。技術(shù),資金,綜合素質(zhì),如:管理、性格、利益分配、短板理論。最后做出詳細(xì)的計劃。
他認(rèn)為,公司的定位非常重要,要明確市場在哪里,客戶在哪里,資源在哪里,優(yōu)勢在哪里,要在公司運營的過程中不斷調(diào)整,如:調(diào)整結(jié)構(gòu),優(yōu)化資源配置,形成新的根據(jù)地,如:在有競爭優(yōu)勢的地方形成根據(jù)地。
他在創(chuàng)業(yè)道路上摸索與前進(jìn),對此他對創(chuàng)業(yè)有非常深刻的認(rèn)識和許多寶貴的經(jīng)驗。他給我們分享了他創(chuàng)業(yè)的體會。創(chuàng)業(yè)需要弄清下面兩個問題: 你想做的是什么? 和你能做的是什么?你想做的最好是你喜歡的,這樣你才會有源源不斷的動力推動你前進(jìn)。所謂你能做的是結(jié)合你的天賦、能力、經(jīng)驗和資金來考慮的創(chuàng)業(yè)是艱辛的,要有思想準(zhǔn)備,目標(biāo)不要太高,大部分人不成功不是因為選錯行業(yè)而是因為中途放棄雖說跌倒了可以爬起來,但更多的人是跌倒了再也爬不起來。無論何時都不要忘記結(jié)合市場需求及相應(yīng)的消費群體,否則只能是紙上談兵。要有良好的心態(tài),因為世界是不公平的,機(jī)會是不均等的。
楊政總經(jīng)理總結(jié)了一下選擇行業(yè)的6個原則。 1、 必須是喜歡的產(chǎn)品,能夠不斷保持激情;產(chǎn)品及所在行業(yè) 有廣闊的前景,產(chǎn)品是不斷增值的。 2、 所選行業(yè)及產(chǎn)品要有個性,只與一部分人群做生意即可;可以復(fù)制并可以做大。 3、 能發(fā)揮自己的天賦和特長。 4.、朝陽產(chǎn)業(yè),成長性高 ,能長期發(fā)展。 5、有一定區(qū)域壟斷性,我的地盤我做主,避免低層次的競爭。 6、苦點累點沒關(guān)系,但投資不能太大,滾動發(fā)展。
他還和我們說了老板是這個世界上風(fēng)險最高的職業(yè),如果你要選擇這個職業(yè),一定要先由己出發(fā),縝密思考精心籌劃,這樣勝算比較高,存活的幾率也比較大?;钕聛聿庞锌赡苴A,才有可能一步步朝著大老板、大生意的目標(biāo)努。
最后,楊政總經(jīng)理鼓勵大學(xué)生們確認(rèn)職業(yè)生涯遠(yuǎn)景,尋找實現(xiàn)路徑,保證執(zhí)行力,適時評估判斷,主動調(diào)整更新,維持有效的就業(yè)行為,這樣就能科學(xué)地發(fā)展自己的職業(yè)生涯,擁有光明燦爛的未來。
我院黨委劉月秀副書記也補充說明了我們學(xué)院it專業(yè)也有不少學(xué)生畢業(yè)出來搞創(chuàng)業(yè)。并且目前it行業(yè)很有發(fā)展前途,創(chuàng)業(yè)有很多方向可以選。所以說,創(chuàng)業(yè)對我們大學(xué)生來說也不是很遙遠(yuǎn)的事。
講座在學(xué)生們熱烈的掌聲中結(jié)束。兩個課時的學(xué)習(xí),讓同學(xué)們對創(chuàng)業(yè)了初步的認(rèn)識,激發(fā)了學(xué)生們創(chuàng)業(yè)的熱情,為今后的學(xué)習(xí)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
通過此次講座我深刻認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)是一種精神,一種百折不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神;創(chuàng)業(yè)是一種品質(zhì),一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、胸懷天下的品質(zhì);創(chuàng)業(yè)更是一種磨練,一種挑戰(zhàn)人生、成就夢想的歷練。楊政總經(jīng)理的講課讓我們了解到并不是每個人都適合創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)者都需要一些什么樣的能力,而我們自身又缺乏什么樣的能力,如果以后要創(chuàng)業(yè)又該從哪些方面去努力。
在里德學(xué)院僅讀了一個學(xué)期的喬布斯創(chuàng)造了蘋果傳奇,“哈佛最成功的輟學(xué)
當(dāng)然,創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法也很重要。有的時候還要看準(zhǔn)時機(jī),看準(zhǔn)市場的潛力。就好比比爾蓋茨,他之所以能財源滾滾,就是因為他看到了計算機(jī)在人類的生活中會起到越來越大的作用,這個市場有無限的潛力,也就是需求量會無限增大。
大學(xué)生要有創(chuàng)新精神,要有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望。我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,對未來充滿希望,這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì),這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉,成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗,以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),可以實現(xiàn)自己的理想,證明自己的價值。但是,創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的,在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí),充實自己,增加自己的社會競爭力,這樣才有利于我們更好地立足于社會,更好地實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
通過這個講座,我們認(rèn)識到,作為當(dāng)代的大學(xué)生,我們要隨時更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷學(xué)習(xí),充實自己,增加自己的社會競爭力,這樣才有利于我們更好的立足于社會,更好的實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
含量高,而且要求創(chuàng)新性強(qiáng),能夠創(chuàng)造新產(chǎn)品或新服務(wù),開辟新市場。
楊政總經(jīng)理在分享創(chuàng)業(yè)歷程與體會的過程中,同時也告訴了我們創(chuàng)業(yè)是一項非常具有挑戰(zhàn)性的工作,需要創(chuàng)業(yè)者具備超凡的綜合素質(zhì),包括了對職業(yè)市場的判斷、對自我能力的判斷、對自我位置的判斷、對市場創(chuàng)業(yè)前景的讀解、對職業(yè)定位的調(diào)整、對自我創(chuàng)業(yè)能力的階段規(guī)劃、對創(chuàng)業(yè)心理的培養(yǎng)、對自我承受能力的磨練等等。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處就是能夠?qū)⒆约簞?chuàng)新的想法付諸實踐,將其轉(zhuǎn)變?yōu)橛袘?yīng)用價值的產(chǎn)品或服務(wù),而這又恰好是創(chuàng)業(yè)的意義所在——實現(xiàn)個人理想,提升自我價值。對大學(xué)生來說,年輕是重要的資本,但往往又要為年輕付出代價,因為不少初涉商場的大學(xué)生,往往顧此失彼,急于求成,在產(chǎn)品研發(fā)、維護(hù)和升級等方面可能很具優(yōu)勢,但對市場營銷、企業(yè)管理、公關(guān)處理等方面卻缺乏經(jīng)驗。此外,心理質(zhì)素和身體健康方面也是對創(chuàng)業(yè)很高要求的,因為創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗會使許多創(chuàng)業(yè)者沮喪消沉,草創(chuàng)階段夜以繼日的工作又可能拖垮身子。
學(xué)習(xí)就應(yīng)該像老鷹飛翔的練習(xí),只有把翅膀練硬了才能飛得更高。市場經(jīng)濟(jì)不同情弱者,也不會給任何人實習(xí)的機(jī)會,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟(jì)的大潮,當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出,也意味著失敗和挫折。
所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時,也要深刻的思考清楚,思考自己的人生方向和自我定位,在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實自己,提高自己。無論做什么事情,都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗,無論最后成功或是失敗,都是人生的財富。
通過這個講座,我對創(chuàng)業(yè)有了更深層次的了解。創(chuàng)業(yè)是一種磨練,一種挑戰(zhàn)人生、成就夢想的歷練。與此同時,我深刻認(rèn)識到,不管將來我們是否創(chuàng)業(yè),我們都是和千千萬萬的創(chuàng)業(yè)者一樣,是“在路上”奔跑的人,我們都要保持那種創(chuàng)業(yè)的激情并將它發(fā)揮出來,發(fā)揚那種創(chuàng)業(yè)中吃苦耐勞的精神,學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)中的人生哲理。
就業(yè)講座心得篇十二
不知不覺,我們已經(jīng)快要進(jìn)入大四,即將步入社會的我們即將要進(jìn)入公司,找一份自己的工作,于是,我們就有了那么一個就業(yè)指導(dǎo)課。
通過了就業(yè)指導(dǎo)課,我認(rèn)識到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢。現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時,對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑,很多時候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識,例如,取得大學(xué)英語四六級證書、計算機(jī)等級證書。積極參加各種活動,努力拓展自己的見識和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參加學(xué)生會和社團(tuán)活動,培養(yǎng)一個良好的處理問題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度,為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎(chǔ)。
了解了就業(yè)形勢以后,也了解了很多關(guān)于求職和職場中的技巧。比如,從最基本的面試穿著,禮貌,行為等,到最后在職場中的禮貌和技巧等。
所以我了一下一些要注意的地方,首先是面試,面試是公司對你樹立一個第一印象的時刻,所以,我們一定穿著得體,比如穿著正裝,發(fā)型不要太凌亂等,給人一種清爽的感覺。其次是面試時的禮貌問題,在室內(nèi)面試的時候,進(jìn)出記得要開關(guān)門,進(jìn)來時先敲門,進(jìn)來后記得打個招呼再關(guān)門,要輕輕開關(guān),給面試官一個禮貌的印象。然后就到面試了,面試時不要有太多的小動作,也不要太激動的情緒,只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對,對于某些對我們不利的問題要有技巧得回答,不要走進(jìn)面試官的圈套里面。
還有就是交流的語言。比如自我介紹,必須簡潔明了,不需要太多的累贅,要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷,要不說太多反而讓人感覺你不會把握重點,還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了,以免弄巧成拙,還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié),回答沒必要太強(qiáng)勢,因為太過強(qiáng)勢人家公司會認(rèn)為你是一頭難以馴服的老虎,即使再優(yōu)秀也不會用你,所以在回答的時候,時刻注意自己謙虛的態(tài)度,不夸大事實,因為有些問題考官是為了測試你某種性格而提出來的,如果過度回答就會中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達(dá)能力,如果連說句話也緊張,那么整個過程就會很尷尬,面試官看了也不一定想要,即使能力很好。有些情景模擬的問題,我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來,并且要謙虛,畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗,謙虛低頭反而更好。
還有我們在準(zhǔn)備的時候,必須正確認(rèn)識自己,認(rèn)識自己是哪類型的人,適合做什么,優(yōu)缺點等等,這對就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因為做適合自己的工作,也會得心應(yīng)手很多,而優(yōu)點是我們的亮點,可以開區(qū)別其他人和我們,幫助我們成功。
在就業(yè)指導(dǎo)課最后,還有一個模擬面試,在8位同學(xué)的面試表現(xiàn)中,我學(xué)會了很多東西,起碼讓我現(xiàn)場看了一次,也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡短而有針對性,回答問題要謙虛,最重要的是要有準(zhǔn)備,沒有準(zhǔn)備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當(dāng)學(xué)生干部對我這方面的提高還是有很大的,起碼之前我是一個連對陌生人說話都緊張的人,現(xiàn)在我都能對著一群人凱凱而談,這可以說是我的一種優(yōu)勢吧!
通過這學(xué)期的就業(yè)課,我的收獲很大,因為我們也算是半只腳踏進(jìn)畢業(yè)的大門了,擁有良好的就業(yè)技巧,是我們這群快要進(jìn)入職場的人必須具備的。機(jī)會,是給有準(zhǔn)備的人的,在這學(xué)期的就業(yè)課的學(xué)習(xí)中,收獲的都是實戰(zhàn)的經(jīng)驗,給我們這群沒見過實戰(zhàn)的人最充足的準(zhǔn)備,可以說是給我們打預(yù)防針吧!最起碼的,我讀大學(xué)就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢,明白自己的劣勢,再做好充足的準(zhǔn)備,和就業(yè)課的那些技巧和知識,我相信我能在職場上能有行云流水之勢,踏上人生巔峰!
成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者和就業(yè)者!
面對當(dāng)前大學(xué)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,我們學(xué)院開設(shè)了“就業(yè)指導(dǎo)課”這一門課程。老師首先讓我們清晰地認(rèn)識當(dāng)前的就業(yè)形勢講解如何了解自己的興趣愛好,以便我們更早地認(rèn)識自己喜歡的就業(yè)方向。還有如何投寫簡歷等等。在整個授課過程中,老師以專業(yè)而又較多地聯(lián)系實際的方法,讓我們從中了解關(guān)于就業(yè)的.內(nèi)容。下面我就簡單談?wù)勎覍@門課的一些心得體會。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的主要是對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理,樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,了解大學(xué)生就業(yè)程序,把握一定的就業(yè)技巧,以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時,進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育,使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力,使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨立創(chuàng)業(yè),為國家排憂解難。
現(xiàn)在的社會需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾,使得就業(yè)非常的困難,這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對就業(yè)中的諸多問題,就這方面來說就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的,正所謂:正心,正行,方能正天下。在沒有上就業(yè)指導(dǎo)課以前,我對將來畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無所知,比較迷惘。自從學(xué)院開展了就業(yè)指導(dǎo)課以來我對這門課程有了更深一步的了解,學(xué)院的指導(dǎo)老師從多方面對我們進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo)課的培訓(xùn)。培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時能根據(jù)社會需要與個體特點,正確選擇職業(yè)的能力。在國家就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻的情況下,幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,調(diào)整就業(yè)心態(tài),掌握求職就業(yè)的方法和技巧,學(xué)會推銷自己。總的來說,就業(yè)指導(dǎo)課給我們帶來的作用主要以下幾點:
1、就業(yè)指導(dǎo)有利于更準(zhǔn)確地?fù)駱I(yè)。
一個人為社會貢獻(xiàn)的大小、生活方式的選擇以及發(fā)展與成才,在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè)。一個人的職業(yè),在相當(dāng)大的程度決定了他對生活方式的選擇,決定了他發(fā)展與成才以及對社會貢獻(xiàn)的大小。擇業(yè)是人生關(guān)鍵性的問題之一,它直接影響到個人的前途和發(fā)展,如果處理不好,將在人生的道路上出現(xiàn)波折。因此,職業(yè)的選擇,是對未來發(fā)展成才道路的選擇。人的一生絕大部分精力用在工作上,如果所從事的職業(yè)與自己的興趣相投,與自己的能力相符,就會樂此不疲,不斷努力,奮發(fā)成才,在職業(yè)實踐中實現(xiàn)自己的價值;如果對自己所從事的職業(yè)不感興趣,工作就不可能安心,更談不上事業(yè)的發(fā)展和個人的成就。所以就業(yè)指導(dǎo)課中,首先是教我們了解自己的興趣,對以后的擇業(yè)起了很大的作用。
2、就業(yè)指導(dǎo)有對大學(xué)生的就業(yè)心理的調(diào)整。
由于作為大學(xué)畢業(yè)生的我們,涉世不深,社會經(jīng)驗不足,對國情和社會缺乏深刻的了解和認(rèn)識,對自己究竟適合什么工作缺乏客觀、科學(xué)的分析和判斷,以致在眾多的職業(yè)崗位面前眼花繚亂、無所適從、朝三暮四、見異思遷。面臨就業(yè)的選擇,應(yīng)該學(xué)會怎樣分析主客觀條件,怎樣看待不同工作崗位的利弊得失。在市場競爭日益加劇的環(huán)境下,如何把握機(jī)會,找到一個比較滿意的工作崗位,以便能心情愉快地走向社會。
3、有利于大學(xué)生今后的發(fā)展和成材。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)還有利于大學(xué)生今后的發(fā)展和成材,因為求職的過程是與用人單位溝通的過程。這個過程中所得到的不僅是用人單位錄用和不錄用的結(jié)果,而且得到的是用人單位對職業(yè)素質(zhì)的要求。因此大學(xué)生就業(yè)的過程也是受教育的過程,大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的一些要求,如:展示真實形象、鍛煉表達(dá)能力、增強(qiáng)團(tuán)隊意識、遵守市場的規(guī)范等等,不僅是對就業(yè)的具體指導(dǎo),而且是對今后事業(yè)發(fā)展的長遠(yuǎn)指導(dǎo)。就業(yè)是邁開事業(yè)的第一步,不能只是為就業(yè)而就業(yè),而是通過就業(yè)來成就事業(yè),展示人生的價值。因此,大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的意義在于大學(xué)生成才的全過程。
通過就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí),我了解了目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、相關(guān)省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,了解了大學(xué)生的就業(yè)程序,把握了一定的就業(yè)技巧,重新樹立了擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向。同時也重新樹立了我的自信息心,使我對就業(yè)不再恐懼,不再擔(dān)心,我相信我的前途會因為我的努力而變得美好而精彩!大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育任務(wù)的同時,也鼓勵學(xué)生終身學(xué)習(xí),并預(yù)祝我們走向成功。
就業(yè)講座心得篇十三
隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和教育水平的提高,越來越多的人開始重視就業(yè)問題。為了幫助大學(xué)生順利踏入職場,我校特邀請了知名企業(yè)人力資源專家舉辦了一場就業(yè)講座。我參加了此次講座,并收獲頗豐。下面,我將就此次講座的內(nèi)容和我的心得體會進(jìn)行介紹和總結(jié)。
首先,講座以就業(yè)的現(xiàn)狀和形勢為切入點,對職場市場進(jìn)行了詳細(xì)的分析。他指出當(dāng)前求職市場競爭激烈,畢業(yè)生面臨著就業(yè)難題。然而,他也提到了一些積極的因素,如經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展帶來了大量的就業(yè)機(jī)會。在聽了這些分析后,我對自己的就業(yè)前景有了更加明確的認(rèn)識,也明白了要在激烈的競爭中脫穎而出需要具備現(xiàn)代職場所需的各方面能力。
接著,專家詳細(xì)介紹了成功求職的技巧和策略。他強(qiáng)調(diào)了簡歷的重要性,并給出了制作簡歷的一些建議。他說簡歷是求職者的“敲門磚”,要突出自己的亮點和特長,以吸引用人單位的注意。此外,他還提到了面試的技巧。他強(qiáng)調(diào)了求職者面試時的儀表、語言與表現(xiàn)的重要性,并給出了實用的面試技巧。聽了這些建議后,我對求職的步驟和技巧建立起了初步的了解,這對我未來的求職活動起到了積極的指導(dǎo)作用。
然后,專家分享了一些職場中需要注意的問題。他談到了工作態(tài)度、職業(yè)道德以及與同事的關(guān)系等方面。他提醒我們,在職場中要堅持誠實守信、積極主動的態(tài)度,要善于溝通與合作。他還舉了一些例子來說明在職場中存在的一些問題,并給出了解決問題的方法。通過這些分享,我認(rèn)識到了在職場中的重要品質(zhì)以及如何與他人合作,這對我今后的職業(yè)發(fā)展將產(chǎn)生重要的影響。
最后,專家鼓勵我們要加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和自我提升。他指出,職場是一個永無止境的學(xué)習(xí)過程,只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時代的步伐。他建議我們要提前做好職業(yè)規(guī)劃,了解自己的興趣和優(yōu)勢,選擇合適的職業(yè)方向,并在工作中不斷提升自己的技能和知識。通過這次講座,我意識到要想在職場中立于不敗之地,不僅需要掌握一定的職場技巧,更需要持續(xù)不斷地充實自己的知識儲備。
在整個講座過程中,我深刻地感受到了就業(yè)問題的緊迫性和重要性。我明白了現(xiàn)代職場對人才的要求以及如何更好地適應(yīng)職場的需求。此次講座提醒我要認(rèn)真對待就業(yè)問題,要加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和提高自己的綜合素質(zhì)。我將根據(jù)專家的建議,制定出更為明確的職業(yè)規(guī)劃,并在接下來的求職過程中利用所學(xué)知識和技巧,為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
通過這場就業(yè)講座,我對就業(yè)問題的認(rèn)識達(dá)到了一個新的高度。我深刻理解到了現(xiàn)代職場對人才的要求,明白了如何準(zhǔn)備好自己去迎接職場的挑戰(zhàn)。更重要的是,我明白了只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己,才能在激烈的競爭中脫穎而出。這次講座為我提供了寶貴的指導(dǎo)和經(jīng)驗,我將珍惜這次機(jī)會,為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
就業(yè)講座心得篇十四
在大學(xué)期間,每位學(xué)生都會面臨著就業(yè)問題。就業(yè)問題對于每個人來說都非常重要,因為它關(guān)系到我們的未來和發(fā)展。為了幫助我們更好地了解就業(yè)市場和就業(yè)技巧,學(xué)校組織了一場就業(yè)講座。這場講座對我來說非常有益,我從中收獲了許多寶貴的心得體會。
首先,講座對于我們了解當(dāng)前就業(yè)市場的情況起到了重要的作用。在講座中,講師詳細(xì)介紹了就業(yè)市場的現(xiàn)狀、趨勢以及就業(yè)形勢的變化。通過這些信息,我們能夠更好地了解目前的就業(yè)形勢,面對就業(yè)市場的挑戰(zhàn)。此外,講座還介紹了一些熱門行業(yè)和職位,幫助我們更好地選擇職業(yè)方向。通過了解就業(yè)市場的信息,我對當(dāng)前的就業(yè)形勢有了更明確的認(rèn)識,為自己的未來規(guī)劃做出了調(diào)整。
其次,講座給我們提供了一些實用的就業(yè)技巧和求職建議。在就業(yè)講座中,講師向我們介紹了如何撰寫一份出色的簡歷和個人陳述,并分享了面試技巧和應(yīng)對常見問題的方法。這些技巧和建議對我們求職過程中的準(zhǔn)備非常重要。在講座之后,我意識到我之前對求職準(zhǔn)備的重視程度不夠,我開始重新審視自己的簡歷和個人陳述,不斷修改和完善。同時,我還積極參與了模擬面試和討論組織的活動,提高了自己的面試能力和溝通技巧。
此外,講座還向我們介紹了一些就業(yè)資源和機(jī)會。通過這些資源和機(jī)會,我們可以更好地了解和接觸到潛在的就業(yè)機(jī)會。講座中,講師分享了一些招聘網(wǎng)站和求職平臺,還介紹了校友資源和企業(yè)實習(xí)機(jī)會。這些信息對于我們尋找工作和實習(xí)機(jī)會非常有幫助。講座讓我認(rèn)識到,在求職過程中,我們要多渠道、多元化地尋找就業(yè)機(jī)會,這樣才能增加成功的機(jī)會。
另外,講座還通過一些成功的就業(yè)案例和經(jīng)驗分享鼓勵了我們。講座中,一些成功就業(yè)的校友分享了他們的求職經(jīng)驗,他們講述了自己在求職過程中遇到的挑戰(zhàn)以及如何克服困難。這些成功的案例和經(jīng)驗分享給了我們很多鼓舞和啟示。他們的經(jīng)歷告訴我們,就業(yè)并非一帆風(fēng)順,但只要我們保持積極樂觀的心態(tài),努力克服困難,最終我們一定能夠找到滿意的工作。
綜上所述,就業(yè)講座給我們提供了了解就業(yè)市場、學(xué)習(xí)就業(yè)技巧、掌握就業(yè)資源和機(jī)會以及積極面對就業(yè)挑戰(zhàn)的機(jī)會。通過參加就業(yè)講座,我有了更明確的就業(yè)目標(biāo),更充分的就業(yè)準(zhǔn)備,更積極的求職態(tài)度。我相信,在未來的求職過程中,這些寶貴的心得體會將對我產(chǎn)生積極的影響。我會將講座中的學(xué)習(xí)應(yīng)用到實踐中,努力尋找適合自己的工作并為之努力奮斗。
就業(yè)講座心得篇十五
在當(dāng)今社會,就業(yè)是每個大學(xué)畢業(yè)生必須面對的問題。為了讓同學(xué)們更好地面對這個問題,學(xué)校組織了一系列的就業(yè)類講座。我參加了其中的一場講座,并且受益匪淺。本文將分享我在這場講座中所獲得的心得體會。
第二段:了解自己。
在職業(yè)規(guī)劃中,第一步就是了解自己。在講座中,講師教給我們?nèi)绾握_理解自己的優(yōu)勢、劣勢、價值觀和興趣愛好。通過深入探討和分析,我更加清楚地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢所在,如領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力和創(chuàng)新意識,為自己的職業(yè)選項提供了更多的選擇余地。
第三段:職業(yè)規(guī)劃。
對于一個大學(xué)生來說,職業(yè)規(guī)劃是非常重要的一個步驟。講座上,講師向我們介紹了如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,包括定位自身、明確目標(biāo)和制定計劃。通過這個過程,我意識到選取職業(yè)和行業(yè)不是一蹴而就的,需要研究市場、行業(yè)和個人條件,并且制定階段性計劃,確保目標(biāo)實現(xiàn)。
第四段:應(yīng)聘技巧。
在就業(yè)過程中,簡歷和面試技巧是關(guān)鍵。在講座中,講師向我們介紹了所需注意的要點,如簡歷內(nèi)容、面試禮儀等。通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容,我進(jìn)一步提高了自己的自我展示能力,更好地準(zhǔn)備了面試和簡歷的制作。
第五段:總結(jié)。
參加這場就業(yè)類講座是我的一次收獲,一個重要的經(jīng)驗。通過這次經(jīng)歷,我更明確了自己的優(yōu)勢和職業(yè)規(guī)劃方向,并且掌握了階段性制定計劃,邁向更好的職業(yè)。這也使我更加堅定對未來的信心,決心在追尋人生理想的道路上堅持不懈、奮勇前行。
就業(yè)講座心得篇十六
隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的建立和完善,經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入,科技進(jìn)步日新月異,綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深入,現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實行在國家方針政策的指導(dǎo)下,在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法,因此,在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課,幫助畢業(yè)生釋疑解惑,調(diào)整好心理狀態(tài),使其順利走上工作崗位,有著重要的意義。
現(xiàn)在的社會需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾,使得就業(yè)非常的困難,這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對就業(yè)中的諸多問題,就這方面來說就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的,正所謂:正心,正行,方能正天下。在參加了學(xué)院組織的就業(yè)講座后,我受益匪淺。講座培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時能根據(jù)社會需要與個體特點,正確選擇職業(yè)的能力。在國家就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻的情況下,幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,調(diào)整就業(yè)心態(tài),掌握求職就業(yè)的方法和技巧,學(xué)會推銷自己,最終實現(xiàn)就業(yè)。為此,我們需要在大學(xué)階段做好就業(yè)準(zhǔn)備。
就業(yè)講座心得篇十七
隨著社會的不斷發(fā)展,就業(yè)難成為許多畢業(yè)生面臨的難題。為了幫助這些畢業(yè)生更好地就業(yè),學(xué)校經(jīng)常會組織就業(yè)類講座。最近,我參加了一場就業(yè)類講座,獲得了一些非常有用的啟示。這里我將分享我的一些心得體會。
第一段:整體感受。
在這次就業(yè)類講座中,我深刻感受到切實可行的求職技巧和人際交往的重要性。通過專業(yè)人士的講解,我了解到有關(guān)職業(yè)規(guī)劃、面試技巧、如何簡歷設(shè)計等一系列有實用價值的內(nèi)容。同時,我也意識到正確的人際交往是取得成功的重要一環(huán)。
第二段:職業(yè)規(guī)劃。
講座中職業(yè)規(guī)劃環(huán)節(jié)的內(nèi)容讓我深有感觸。職業(yè)規(guī)劃是找到自己理想工作的關(guān)鍵,在選擇職業(yè)時應(yīng)該要給自己一些思考時間,了解自己的興趣點和優(yōu)勢。另外,在今天這個快速變化的時代,職場環(huán)境也在不斷的變化,我們應(yīng)該及時更新自己的職業(yè)規(guī)劃,保持敏銳的思維和預(yù)見的眼光。
第三段:面試技巧。
面試技巧環(huán)節(jié)中給我留下了深刻的印象。面試是求職過程中不可避免的一步,因此,在提前做好準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,合適的尋找場合和自信的表現(xiàn)可以幫到我們更同面試的成功。這讓我意識到,站在面試官的角度思考,從而增強(qiáng)自己對面試官的把握。
第四段:簡歷設(shè)計。
簡歷作為求職過程中的一個重要環(huán)節(jié),其設(shè)計也是至關(guān)重要。這個環(huán)節(jié)的講解讓我明白了設(shè)計文案等重要內(nèi)容時的注意事項。通過將自己的實際經(jīng)歷與對職位的挑戰(zhàn)做一個恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)合,從而打造自己的能力,讓自己更加脫穎而出。
第五段:人際交往。
人際交往作為一個重要的生活技能,在職場中也是不可忽視的。在一個團(tuán)隊中,良好的人際關(guān)系可以有效地促進(jìn)工作,從而實現(xiàn)共同的目標(biāo)。在講座中,我受到了啟示,學(xué)會適當(dāng)?shù)纳缃唬ㄟ^積極表現(xiàn)自己與同事的工作關(guān)系,從而親近又和諧的關(guān)系,使自己在同事中的地位更加穩(wěn)固??偠灾?,通過這次講座,我學(xué)到了許多實用的求職技能和人際交往的重要性。
回顧這次就業(yè)類講座,我發(fā)現(xiàn)它本身就是一種非常重要的資源。學(xué)校組織的就業(yè)類講座有助于學(xué)生更好地適應(yīng)并應(yīng)對現(xiàn)實中的就業(yè)形勢,它可以引導(dǎo)學(xué)生尋找對自己最有幫助的就業(yè)資源,為畢業(yè)生帶來最實際、最具價值的求職指導(dǎo)。期待著未來,我必定在就業(yè)的路上堅實向前,因為這次前進(jìn),我付出了更多的努力。
就業(yè)講座心得篇十八
人生就像一杯水,而人生中發(fā)生的各種事情便成了這杯水的調(diào)劑品。其中一味比較重要的調(diào)劑品是從事工作。現(xiàn)代社會的競爭是激烈的,是殘酷的?!斑m者生存,不適者被淘汰”,而要適應(yīng)就必須從事工作,融入社會中。
李振東先給我們分析了當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢,并舉了日本父母與中國父母教育孩子擇業(yè)觀念的不同的例子,告誡我們要珍惜我們以后踏入社會后的第一份工作機(jī)會,因為第一份工作給予我們的則是教科書上永遠(yuǎn)學(xué)不到的實踐財富,對于毫無社會實踐經(jīng)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生來講,經(jīng)驗的積累是何等何等重要啊。而且我們要明白,任何職業(yè)都沒有什么尊卑賤貴之分,只要認(rèn)真做最好的自己那就足夠了,試想任何人都往公務(wù)員靠攏那是不行的,因為公務(wù)員只不過充當(dāng)著國家的媒介,為我們的企業(yè),為我們的人民服務(wù)罷了,所有的財富都是由我們普羅大眾去創(chuàng)造的。相信自己行,才會我能行!加油!讓我們?nèi)ラ_辟屬于自己的那片天地吧!
就業(yè)講座心得篇十九
這次大學(xué)生就業(yè)講座對我的影響以及我自己的一些心得,首先,從認(rèn)識自己這個話題說起,認(rèn)識自己,這真的是永無止境的一個過程。下面是本站小編為大家收集整理的大學(xué)生就業(yè)講座心得,歡迎大家閱讀。
4月10日下午3點半,學(xué)院主辦了《贏在職場—就業(yè)指導(dǎo)專題講座》,由下沙人才中心的熊偉主任主講。講座中,熊主任強(qiáng)調(diào)了對信息的有效捕捉和能力與面試技巧的培養(yǎng)。對我們即將進(jìn)入大三,面對就業(yè)的學(xué)生來說受益非淺。
在信息技術(shù)無限蔓延和拓展的二十一世紀(jì),我們更應(yīng)該把握好市場需求,快速準(zhǔn)確的篩選擇業(yè)信息,是我們今后順利的找到工作的重要基礎(chǔ)之一。
第一,建立良好的人際關(guān)系。熊主任強(qiáng)調(diào)了良好的人際關(guān)系在錯綜復(fù)雜的社會分外重要。學(xué)會洞察他人的言語、動作細(xì)節(jié)、發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點,使用正確的方法,借用別人的優(yōu)點補充自己,就會很快的爭取到屬于自己的有效市場。
第二,要養(yǎng)成良好的生活、工作習(xí)慣?,F(xiàn)在我們還是生活在大學(xué)的象牙塔里。每天的晨練、上課、自習(xí)都是很好培養(yǎng)良好習(xí)慣的方法。要堅持自己的路勇敢的走下去。
講座中還就我們要如何學(xué)好專業(yè)知識及選定方向做出了明確指導(dǎo)。整場講座的最大的亮點就是對大學(xué)生的就業(yè)指明了很清晰的方向。讓我們更加清楚我們要如何去努力。自己得到的啟示很多。
篇四:大學(xué)生就業(yè)講座心得
隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的建立和完善,經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入,科技進(jìn)步日新月異,綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深入,現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實行在國家方針政策的指導(dǎo)下,在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法,因此,在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課,幫助畢業(yè)生釋疑解惑,調(diào)整好心理狀態(tài),使其順利走上工作崗位,有著重要的意義。
1 開設(shè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的
“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生準(zhǔn)確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,按照社會需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理,樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,了解大學(xué)生就業(yè)程序,掌握一定的就業(yè)技巧,以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時,進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育,使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力,使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨立創(chuàng)業(yè),為國家排憂解難。
1.1 指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè),促進(jìn)全面發(fā)展 按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格的要求,指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù),完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展,并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計目標(biāo),并從思想上、能力上和心理上準(zhǔn)備求職。
1.2 指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢,樹立合理的擇業(yè)觀念 高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育,將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān),因此,很有必要通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。幫助學(xué)生樹立合理的擇業(yè)觀念,使學(xué)生萌動的、自在狀態(tài)的求職期望,上升為實在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖國建設(shè)最需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長,干出一番事業(yè),達(dá)到人才資源的合理配置。
1.3 指導(dǎo)學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢,了解和熟悉國家、省市相關(guān)大學(xué)生就業(yè)政策 高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成一定歷史時期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動準(zhǔn)則,它將根據(jù)國家政治經(jīng)濟(jì)的變化而不斷調(diào)整;各地,各部門也根據(jù)國家當(dāng)年頒布的有關(guān)政策并結(jié)合本地區(qū)、本部門的實際制定相關(guān)的就業(yè)政策。因此,畢業(yè)生就業(yè)工作是一項政策性很強(qiáng)的工作。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
1.4 指導(dǎo)畢業(yè)生掌握求職對策,促進(jìn)順利就業(yè) 求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步,面對著社會上形形色色的招聘會和用人單位,他們必須做出選擇,來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯,開始職業(yè)生活,社會經(jīng)驗的不足,在面臨求職抉擇是,他們常常無所適從。而一個人的發(fā)展和成才在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè)。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法,從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。
1.5 激勵學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí),走向成功 目前,終身性學(xué)習(xí)已成為社會發(fā)展的潮流。在當(dāng)前知識經(jīng)濟(jì)時代,掌握知識將成為人們的追求,終身學(xué)習(xí)將成為社會的時尚。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時,也鼓勵學(xué)生終身學(xué)習(xí),并預(yù)祝他們走向成功。
2 就業(yè)指導(dǎo)課的內(nèi)容
《中華人民共和國高等教育法》第59條第一款規(guī)定:“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)為畢業(yè)生、結(jié)業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)”;原國家教委教政廳〔1995〕4號文件指出:“開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課旨在幫助大學(xué)生以正確的人生觀、價值觀、道德觀和行為規(guī)范參與求職擇業(yè)活動,增強(qiáng)適應(yīng)社會的能力。同時,旨在幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)目標(biāo),掌握求職技巧,解決求職過程中出現(xiàn)的問題,正確選擇職業(yè),為將來的發(fā)展與成才打下良好的基礎(chǔ)”。這說明對高等學(xué)校學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo),是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個重要內(nèi)容,是推動學(xué)生全面發(fā)展,貫徹學(xué)以致用、人盡其才原則,幫助學(xué)生順利擇業(yè)求職的重要措施。也可以說,這既是對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的指導(dǎo)思想、教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)的具體要求,也是對課程內(nèi)容的基本規(guī)定。結(jié)合學(xué)生實際,就業(yè)指導(dǎo)課的內(nèi)容主要包括如下幾個方面:
2.1 就業(yè)思想教育 擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、擇業(yè)方向是受人的支配的。就業(yè)的思想指導(dǎo)即對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)價值觀教育。職業(yè)價值觀簡單說是人們對職業(yè)的基本看法和態(tài)度。主要是通過對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)理想、職業(yè)道德、人生觀、價值觀的教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀,調(diào)整擇業(yè)期望值,正確選擇和對待職業(yè),確立“先就業(yè)、后擇業(yè)”的就業(yè)觀念,倡導(dǎo)“三支一扶”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”等國家就業(yè)政策?;鶎右彩浅刹诺?,在平凡的職業(yè)中作出不平凡的貢獻(xiàn),實現(xiàn)自己的人生價值。
2.2 就業(yè)政策指導(dǎo) 政策指導(dǎo)是大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)工作的基礎(chǔ)。它系統(tǒng)地向?qū)W生介紹國家對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題的宏觀指導(dǎo)政策、勞動人事法規(guī)。通過具體的就業(yè)制度、政策、方針和有關(guān)勞動人事法規(guī)、個人在擇業(yè)過程中所享受的權(quán)利和應(yīng)盡義務(wù)的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會國家關(guān)于畢業(yè)生分配的政策,擺正自己的位置,找到適合自己的角色,走出擇業(yè)的誤區(qū);尤其是要讓大學(xué)畢業(yè)生加強(qiáng)對國家就業(yè)鼓勵與傾斜政策的了解,使學(xué)生就業(yè)能在政策范圍內(nèi)有的放矢地進(jìn)行,克服擇業(yè)的隨意性和盲目性,使學(xué)校既落實國家宏觀調(diào)控計劃,又完成畢業(yè)生資源合理配置。
2.3 就業(yè)心理教育 心理問題是心理不健康的現(xiàn)象或傾向,是心理壓力和心理承受能力相互作用,使人失去應(yīng)有的心理平衡?!半p向選擇”的就業(yè)辦法在大學(xué)生的心理產(chǎn)生了嚴(yán)重的沖擊,對許多學(xué)生的心理產(chǎn)生了不良影響,出現(xiàn)了攀比、盲目求高、自卑、自負(fù)、依賴等就業(yè)心理問題。就業(yè)指導(dǎo)課通過對大學(xué)生在求職擇業(yè)中應(yīng)具備的心理素質(zhì),對在求職擇業(yè)中常見心理問題的分析和自我調(diào)適等的講授,使學(xué)生了解自己的心理特點、自身素質(zhì)和個性特征,樹立正確面對現(xiàn)實,克服心理障礙,走出心理誤區(qū),增強(qiáng)心理調(diào)適能力和擇業(yè)的自信心。
2.4 就業(yè)技巧指導(dǎo) 就業(yè)技巧是指大學(xué)生在求職擇業(yè)過程中應(yīng)具備的技能與藝術(shù)。擇業(yè)技巧的掌握對大學(xué)生求職成功與否影響較大。通過講授求職擇業(yè)的方法和技巧,目的是使學(xué)生掌握應(yīng)聘、就業(yè)的程序,把握機(jī)遇,順利就業(yè)。通過對寫求職信,參加供需見面會、面試的技巧、擇業(yè)前的準(zhǔn)備等內(nèi)容的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握自薦方式和面試的有關(guān)禮儀,掌握與人交談時有聲語言和體態(tài)語言的正確運用方法,引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中自覺地鍛煉自己的表達(dá)能力、交往能力和應(yīng)變能力,使學(xué)生避免由于方法不當(dāng)而帶來的求職擇業(yè)障礙,使其在求職擇業(yè)中保持主動地位。
2.5 就業(yè)信息指導(dǎo) 就業(yè)信息的獲取是大學(xué)生進(jìn)行自主擇業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。獲取信息量的多少,標(biāo)志著選擇就業(yè)機(jī)會的多或少。通過就業(yè)指導(dǎo),一方面,學(xué)校通過各種形式與社會用人單位建立廣泛的聯(lián)系,了解和掌握用人單位對人才素質(zhì)的要求,并及時將這些信息傳遞給學(xué)生,為大學(xué)生就業(yè)鋪路架橋。另一方面,通過就業(yè)指導(dǎo)課的指導(dǎo),幫助和指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會主動地搜集就業(yè)信息的方法,掌握信息渠道,學(xué)會篩選有價值的信息,有針對性地進(jìn)行職業(yè)選擇。
2.6 就業(yè)安全教育 剛從大學(xué)校門走出的畢業(yè)生,缺少對社會的認(rèn)識和了解,面對形形色色的招聘會,他們會或多或少產(chǎn)生茫然、盲從,其中也有少數(shù)同學(xué)被不法分子所利用,損害了學(xué)生的切身利益。通過就業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué),教育廣大畢業(yè)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識,增強(qiáng)對各種招聘會的分辨能力,學(xué)會利用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。
3 上好就業(yè)指導(dǎo)課的方法
經(jīng)過幾年來的教學(xué)實踐和探索,我們認(rèn)識到,要上好就業(yè)指導(dǎo)課,就要注重課程的針對性和時效性,發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)課在大學(xué)生就業(yè)過程中的主導(dǎo)作用。
今天(11月27日)下午4點到5點半在新圖書館3樓多功能報告廳由工商系辦公室主辦的“就業(yè)講座”總體上來說十分不錯,它使我感觸頗深,也正好印證了我的價值觀、人生觀以及處事、做人的心態(tài),主講人是北京佰仟奇茶藝公司的總經(jīng)理,叫余振賓,他的觀點和我一向所堅持的看法產(chǎn)生了共鳴!
整個講座主要圍繞“就業(yè)”的主題及“心態(tài)”、“能力”這兩個核心點來敘述,講座前的宣傳幻燈片介紹了佰仟奇茶藝公司的經(jīng)營現(xiàn)狀、公司合作業(yè)績、發(fā)展方向及企業(yè)文化,它的“b”型公司抽象藝術(shù)化標(biāo)志也很鮮明,因為沒有記錄,所以現(xiàn)根據(jù)我的記憶和理解加以總結(jié)我所認(rèn)同的這次講座的幾個有益要點:
1、心態(tài)很重要,心態(tài)決定人生,在現(xiàn)實職場上很多時候在于我們自己的心態(tài),在于我們對待就業(yè)、工作以及人生的正確的心態(tài)!正如我在《對社團(tuán)管理的感悟》這篇文章中最后一段所說的:心態(tài)決定人生,性格決定人生,很多時候我們并不比別人差,差的只是輸在了心態(tài)上,以及在這種錯誤心態(tài)的指引下缺乏了一種堅持與奮斗的激情!
2、這一點也是我們大家最容易忽視的,我也一直堅持這樣一種觀點,學(xué)歷僅僅只是一方面,很有限的一方面,更重要的應(yīng)該是自己的真正的實實在在的能力。但能力只是一個很抽象的概念,什么是能力,我想凡是能創(chuàng)造出人生價值的人都是有能力的人。
3、學(xué)校、社會和家庭是相互促進(jìn)、相互影響的,但也有不小的區(qū)別,你在大學(xué)混得好,今后在現(xiàn)實職場中就不一定也一樣的出色!但你如果在大學(xué)中生活得很消極,那你以后在社會中也會同樣的消極!關(guān)鍵還是一種心態(tài),我們應(yīng)始終樹立一種開放、高遠(yuǎn)、不為學(xué)校所局限的積極感悟及體驗并適應(yīng)社會的心態(tài)!融會貫通、積極感悟、積極實踐、不斷提高!
4、在社會最重要的是交往及做人做事的技巧,在這種正確交往技巧的指引下,我們會逐漸形成很好、很投和的人脈群,必要的人脈群又會促進(jìn)你的騰飛!
5、這一點也是微軟終身名譽總裁、曾盛大ceo、現(xiàn)新華都總裁兼ceo唐駿所說的—大學(xué)生所找的第一份工作不要只圖高工資,一定要去一家比較規(guī)范、比較出色的企業(yè),因為這家好企業(yè)將使你學(xué)到更為規(guī)范、更為正確的現(xiàn)代企業(yè)管理體制、管理技巧及運行模式,為你今后的職場生涯打下堅實的基礎(chǔ),在正確的職業(yè)化理念的指引下,你將會少有不少彎路!
6、余振賓這一點說得很好—很多人的職業(yè)生涯必經(jīng)這3個階段:就業(yè)—職業(yè)—事業(yè),一切人都要從打工開始,積累經(jīng)驗,開創(chuàng)事業(yè),這是一個必經(jīng)之路,從低層到高層。專注、專業(yè)、情商(包括交往技巧、為人處事、堅韌性等)和必要的智商是對你提拔的個人動力指標(biāo),能給公司帶來切實的利潤和高績效是一個最終的指標(biāo)!
7、公司提拔你的唯一指標(biāo)就是你的努力是否可以給他們帶來實實在在的價值,能帶來很好的價值,那你就是人才,可以提拔,而且其價值越大,你被提拔的空間也就越大!
8、不要攀比,這時我想到了初中看到的一句話—“你再強(qiáng)也不要和別人比,再弱也要和自己比,你把從前的你比下去了,你就會比別人強(qiáng)!”說得很好!
9、余振賓說得這一句話也頗有道理—富人有富人的煩惱,窮人有窮人的快樂!有錢了就要考慮到更多的自己所肩負(fù)的社會責(zé)任,雖然沒有錢,但如果家庭美滿、愛情美滿,同樣會很幸福!但不論富人還是窮人,美滿的愛情與美滿的家庭都是生活幸福的基礎(chǔ)!誰都不可否認(rèn)!
10、注重禮儀及交往技巧,不同場合說不同的話,第一印象很重要,慢慢體會、積累經(jīng)驗!
對于這次講座,我個人覺得搞的相當(dāng)不錯,效果也挺好的。最起碼我是被這次演講大大地觸動了,一個半鐘的講座,我?guī)缀跻恢背两邳S老師的話題中,完完全全地被他的話題給征服了。直到最后結(jié)束,我居然還匆匆地沖出教室,叫住老師,向他要聯(lián)系方式。我不知道自己是不是太激動了,還是頭腦發(fā)熱,總之,我個人覺得自己很正常,只是不知道自己當(dāng)時怎么會有那么大的勇氣沖上去的,現(xiàn)在想想,挺佩服自己的行為的。居然這么大膽,有進(jìn)步了,繼續(xù)加油!
這次講座,大體分為兩大板塊,第一大板塊是認(rèn)識自己——主要涉及的話題有
(1)如何認(rèn)識自己,其實認(rèn)識自己是一個永無止境的過程。
(2)大學(xué)學(xué)習(xí)與就業(yè)。
(3)職業(yè)與職業(yè)選擇。
(4)大學(xué)學(xué)習(xí)與職業(yè)。
(5)就業(yè)還是繼續(xù)讀書。
第二大板塊是職業(yè)規(guī)劃——主要涉及的話題有
(1)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃。
(2)職業(yè)規(guī)劃對大學(xué)生學(xué)習(xí)的意義及影響。
(3)大學(xué)生如何制訂職業(yè)規(guī)劃。
(4)如何合理規(guī)劃大學(xué)生活。
無時莫強(qiáng)求嗎,不知道怎樣說為好??吹胶诎迳夏菐讉€顯眼的字跡,我有喜也有憂,喜的是,看來我在同學(xué)們的心中的形象還是可以的,還有就是很高興大家這么的信任和支持我,我真的很感動。謝謝大家的支持,我會好好表現(xiàn)的,做好自己該做的。憂的是我自己從來沒有擔(dān)任過什么班干,毫無經(jīng)驗可言,有點怕怕的,我怕自己做不來,讓大家失望。散會后,我獨自找了一個地方,靜靜地思考了一下,我自己到底怎么呢,我到底是怎樣的一個人,為什么我就這么的缺乏勇氣啊,這么的不相信自己,雖然自己沒有做過,可是那是可以學(xué)的,又不是每個人一生下來就會的,她也是學(xué)來的,也是從不會到會的!我不去嘗試又怎么知道自己不行經(jīng)過反復(fù)地問答,我終于想清了,也坦然地接受了。我突然覺得自己好矛盾的,也蠻搞笑的,一直說自己沒有時間做,還有就是沒有做過,沒有經(jīng)驗,做不來等等借口,找來好多的借口,我怎么就不能換位思考,怎么不就去想想方法來做好這件事!有時間來找借口,難道沒有時間找方法嗎?真是不知道自己怎么了,到了關(guān)鍵時期,就把自己平常所看的那些
勵志
東東全忘了,看來我得好好把自己所學(xué)的好好運用到生活中才行!在以后的生活中,我得引起注意,再碰到這樣的情況,得好好鼓勵自己才行,不要那么快的就否認(rèn)自己。不要一棍子就把自己給打死了。這個是不行的,以后得注意哦,火山!我也不知道自己到底是怎么了,寫著寫著就把自己所想所思全寫出來了。總之,我覺得聽完講座,甚至在聽講座的過程中,我自己也深有感觸,要認(rèn)識自己還真的不是那么的容易!但是,現(xiàn)在的我,會努力的讓自己每天進(jìn)步一點點。其次,我想說的是職業(yè)規(guī)劃問題,在老師講之前,我真的對這個話題挺感興趣的。特別希望自己能夠通過這次講座,能夠讓我心中的不解找到答案。老師的確也講了好多好多,特別是在如何規(guī)劃自己的未來,這個話題里講的很詳細(xì)具體??墒?,我聽后,還是感覺迷茫一片,我還是不知道自己到底適合做什么,到底要從事什么樣的職業(yè),到底對什么感興趣等等。最后進(jìn)入了問答階段,我們可以自由問問題,老師幫我們來分析并且提出合理性建議。在這期間,我一直在和自己作斗爭,我發(fā)現(xiàn)自己還是缺乏勇氣,不敢站起來提問。真的對自己好失望的,我怎么就這么的膽小,這么的放不開!散會后,我自己就開始怪我自己啦,我怎么能夠這樣啊,怎么就這么不懂得珍惜這次來之不易的機(jī)會,現(xiàn)在好啦,一次這么好的機(jī)會就這樣白白地被 我浪費了,真的有種欲哭無淚的感覺?;鹕桨。阍趺催@樣啊,我真是服了你。不過,幸虧自己在散會后,匆匆沖出教室,叫住老師,問了一下他的聯(lián)系方式。
針對自己今天的種種行為,我真的不知道如何說自己為好?感覺自己都被 自己弄糊涂了,自己都不知道自己到底是怎樣的一個人呢?希望看到的朋友們,能夠在看完后,說說我是一個怎樣的人?麻煩大家啦,更希望大家能夠說說我的不足之處,給點建議,讓我以此來不斷來完善自己,謝謝大家的合作,非常感激!
針對職業(yè)規(guī)劃,老實說,我自己真的感到一片迷茫,我真的不知道自己到底適合什么職位。現(xiàn)在的我,我是認(rèn)真過好每一天,盡力讓自己的大學(xué)生活過的充實而有意義。所以,一有時間,我就會往自習(xí)室和圖書館跑,這兩個地方都成了我小樂窩了!當(dāng)然,我也會積極地參加社會實踐活動,更會安排時間來讓自己休息,做到勞逸結(jié)合,學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合。比如:我會采用一個人靜靜地望著天空,一個人靜靜地散著步聽著歌,還會在一個安靜的地方讀著鼓舞人心的好句子,還會適當(dāng)?shù)睾团笥褌円黄鹆奶斓鹊?方式來放松自己??傊?,我覺得自己還是能夠把學(xué)習(xí)與娛樂很好地結(jié)合起來。
老實說,我自己也挺怕就業(yè)的,我不知道自己考這么多證到底有沒有用,自己內(nèi)心真的沒有答案。直到大二下半學(xué)期開學(xué)這一個月來,我才漸漸地意識到息以前所做的好像沒有什么價值和意義。現(xiàn)在的我,突然發(fā)現(xiàn)自己對會計并不是感興趣,不知道自己那時是怎么啦?只是聽人說,學(xué)文秘嘛,考個會計證,以后好找工作!就報了,現(xiàn)在的我,真的不知道該如何是好。不過值得高興的是,我現(xiàn)在對英語興趣挺大的,我對自己說,如果這次能夠過了六級,我真的會考慮以后從英語方面發(fā)展。
就業(yè)講座心得篇二十
作為一名即將面臨就業(yè)的大學(xué)生,我在校園里聽到了很多有關(guān)就業(yè)的信息和建議。然而,這些理論知識并不夠精準(zhǔn)和直接。因此,我非常高興有機(jī)會參加一場就業(yè)生講座,為自己的未來規(guī)劃提供更實際的指導(dǎo),并從即將步入職場的經(jīng)驗豐富者那里獲取寶貴的建議。
第二段:全面了解自己。
在講座上,主講人首先強(qiáng)調(diào)了了解自己的重要性。他鼓勵我們認(rèn)真思考自己的興趣、優(yōu)點和特長,以便能夠找到適合自己的職業(yè)領(lǐng)域。通過分析自己的性格特點和技能,我發(fā)現(xiàn)我對人際交往和團(tuán)隊合作有較強(qiáng)的興趣和能力。因此,在選擇職業(yè)時,我應(yīng)該尋求與人打交道的工作機(jī)會。這種覺悟讓我明白了職業(yè)規(guī)劃的重要性,因為我們不能只追求金錢和地位,還要考慮自己內(nèi)心的需求和愿望。
第三段:發(fā)展關(guān)鍵能力。
在講座中,主講人強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)關(guān)鍵能力的重要性。除了專業(yè)知識,還需要具備溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、批判思維和問題解決能力等。他給出了一些具體的建議,如參加社團(tuán)活動、實習(xí)、積極思考和發(fā)表意見等。這些建議讓我感覺到就業(yè)并不只是簡單地?fù)碛幸患埼膽{,還需要自己去努力充實、提升自己。為了培養(yǎng)這些技能,我已經(jīng)開始積極參加各種社團(tuán)活動,并以志愿者的身份參與各類公益活動,提高自己的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第四段:積極面對挑戰(zhàn)。
講座上,主講人告訴我們在就業(yè)的過程中會遇到各種挑戰(zhàn),但我們應(yīng)該積極并樂觀地面對它們。他分享了自己的就業(yè)經(jīng)歷,讓我明白到職業(yè)道路并非一帆風(fēng)順。失敗和困難是成長不可或缺的一部分,只有不停地嘗試和學(xué)習(xí),才能取得成功。通過他的鼓勵,我充滿了信心,相信只要努力,就一定能找到自己理想的職業(yè),克服困難,并取得成功。
第五段:提升自己終身學(xué)習(xí)。
這場講座讓我理解了就業(yè)并不是一次性的目標(biāo),而是一個終身的過程。無論是在求職過程中還是入職后,我們都需要不斷提升自己的能力和知識。講座上,主講人鼓勵我們?nèi)V泛閱讀,參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會,并建議我們?yōu)樽约涸O(shè)定長期職業(yè)目標(biāo)。由此,我意識到要不斷自我挑戰(zhàn),保持求知欲,并不斷進(jìn)步和成長。
總結(jié):
通過這場就業(yè)生講座,我對自己的未來職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識。我認(rèn)識到了全面了解自己的重要性,學(xué)到了發(fā)展關(guān)鍵能力的方法,理解了積極面對挑戰(zhàn)的重要性,以及終身學(xué)習(xí)的價值。我相信只要我堅持努力,進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,不斷充實自己,我一定能夠找到適合自己、實現(xiàn)人生價值、充滿成就感的職業(yè)。這場講座對我產(chǎn)生了極大的影響,并為我未來的職業(yè)生涯提供了寶貴的指導(dǎo)。
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