藝術(shù)的魅力和價(jià)值，讓我們感受到美的力量和無限的想象力?？偨Y(jié)團(tuán)隊(duì)合作中的成功經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地協(xié)調(diào)工作，提升團(tuán)隊(duì)的整體績(jī)效。以下是一些總結(jié)寫作的佳作，希望可以對(duì)你的寫作提供一定的參考。
高考日語寫法篇一
輕嗅花香心燦爛，手捧捷報(bào)樂無限。十年磨劍放光芒，今朝實(shí)現(xiàn)好夢(mèng)想。勇攀高峰云深處，探求學(xué)海樂無數(shù)。志向高遠(yuǎn)再遠(yuǎn)航，明朝學(xué)成是棟梁。愿你前途一片光明。
皇城廟的老道說你明眸皓齒沉魚落雁聰明伶俐學(xué)富五車。為了你的偉大夢(mèng)想能夠早日實(shí)現(xiàn)我必聞雞起舞日理萬機(jī)面北而拜歌經(jīng)頌佛——哈利路亞。祝：金榜題名。
鮮花盛開滿園香，金榜題名祝福來。親朋好友都臨門，祝賀聲聲傍耳畔。同窗共飲情綿綿，回憶當(dāng)年奮斗艱。祝你再入學(xué)府去深造，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)笑顏開!
輕嗅花香心燦爛，手捧捷報(bào)樂無限。十年磨劍放光芒，今朝實(shí)現(xiàn)好夢(mèng)想。勇攀高峰云深處，探求學(xué)海樂無數(shù)。志向高遠(yuǎn)再遠(yuǎn)航，明朝學(xué)成是棟梁。愿你前途一片光明。
幸福的家庭家家都相似，不幸的家庭卻各有各的不幸。(托爾斯泰《復(fù)活》)
十年揚(yáng)帆征戰(zhàn)場(chǎng)，今朝姓名題金榜。親友相聞看捷報(bào)，合家雀躍歡聲笑。文字綻香醉心房，伴隨家人話夢(mèng)想。魚躍龍門入名校，必將成才志向高。愿你明天更燦爛。
高考成績(jī)始出現(xiàn)，快馬加鞭喜信傳。古有狀元金鸞殿，今有北大清華園。鮮花掌聲連成片，開心鑼鼓已宣天。出類拔萃遂心愿，親朋好友俱開顏。祝：狀元及第，好運(yùn)連連!
結(jié)合考情準(zhǔn)確估分，頭腦清醒切勿遲鈍;院?？剂慷喾郊{諫，結(jié)合自身考慮全面;興趣擅長(zhǎng)綜合考慮，專業(yè)選擇加倍慎重!待到九月金榜題名，祝君成功前程似錦!
六月捷報(bào)喜氣飛揚(yáng)，報(bào)考志愿實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。仔細(xì)閱讀招生簡(jiǎn)章，選擇專業(yè)興趣幫忙?？紤]愛好最是應(yīng)當(dāng)，選擇學(xué)校絕不迷茫。堅(jiān)定目標(biāo)人生起航，繼續(xù)深造學(xué)識(shí)芬芳。
十年寒窗苦種種，只為一朝化作龍，今日得遂凌云志，青云路上九霄沖，知你高考得成功，誠(chéng)心祝福在心中，愿你的人生一路順風(fēng)。
上海卷：烏云霜滿天，晴空春萬里。世事多磨難，豁達(dá)萬花芳。人生磨難莫過烏云壓頂，寒霜困身，等待陽光吐露，寒去春回，人生又是萬花芬芳，一切都會(huì)過去，心豁達(dá)，萬事隨意。
進(jìn)考場(chǎng)前，我自帶草稿紙了，被沒收了;高考進(jìn)行時(shí)，講臺(tái)上手機(jī)響了，被摳電池了;英語科目最后30分鐘，全部考生都交卷離開了，我居然淡定了;結(jié)束前10鐘，監(jiān)考老師把掛鐘帶走了，我傻眼了!
花香滿園沁心脾，六月捷報(bào)傳喜氣。一舉成功躍龍門，親友相賀笑紛紛。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)雖靠勤，不忘教導(dǎo)謝師恩。報(bào)效祖國(guó)好志向，夢(mèng)想持久放光芒。愿你人生的路越來越亮堂。
六月花開皆燦爛，喜報(bào)傳來笑開顏。舉家設(shè)宴請(qǐng)賓朋，席上歡喜話成功。魚躍龍門今歡笑，學(xué)有所成在明朝。攀登書林登高峰，美好未來定成功。愿你前程似錦。
驕陽照耀花盛放，喜訊傳來心歡暢。勝似清風(fēng)拂來涼爽，沐浴心靈幸福揚(yáng)。遙憶當(dāng)年勤奮處，頻看捷報(bào)樂無數(shù)。再次征戰(zhàn)入學(xué)付，執(zhí)著進(jìn)取求知路。愿你前途無限光明。
全國(guó)高考日來到，莘莘學(xué)子迎高考。放下壓力人輕松，進(jìn)入狀態(tài)發(fā)揮好?？紙?chǎng)之中莫急躁，看清試題才下筆。不要急著把卷交，認(rèn)真檢查習(xí)慣好。祝你高考取得好成績(jī)，家人親朋都?xì)g笑!
鮮花六月耀燦爛,捷報(bào)頻頻心花綻。好似春雨潤(rùn)心田,歡欣鼓舞把歌唱。考取功名上金榜,恩師同窗都夸獎(jiǎng)。名校學(xué)府長(zhǎng)才干,登峰造極夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。祝你前途宏展!
不管遇到怎么樣的困難，不管遇到多大的挫折，人總要活在希望里，哀莫大于心死，要在困境中奮起，在失望中充滿希望。
學(xué)時(shí)苦思冥想，考前摩拳擦掌，考時(shí)一心撓腮，考后坐立不安，成績(jī)揭曉，笑語連連淚花晶瑩綻放!知否?知否?人生應(yīng)是汗水成就輝煌!祝君前程似錦人騰達(dá)飛黃!
芬芳滿園花枝俏，捷報(bào)傳來心歡笑。如風(fēng)似雨清涼到，合家開懷樂淘陶。設(shè)宴舉杯同慶賀，笑語盈盈共歡樂。志向高遠(yuǎn)入學(xué)府，大步邁向成功路。愿你前途無限光明。
校園廣場(chǎng)花兒艷,學(xué)子紛紜高論談。捷報(bào)傳來歡歌笑,如喝蜜汁透心甜。見面招呼喜悅顏,相互鼓勵(lì)再學(xué)研。大都名府學(xué)海航,揚(yáng)帆歸來宏業(yè)展。愿你學(xué)成建功業(yè)!
喜鵲枝頭喳喳叫，喜訊傳來樂淘陶。群芳競(jìng)秀藝超群，金榜題名笑紛紛?？嘧x十年見成效，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)在今朝。著名學(xué)府朝你笑，明朝歸來是英豪。愿你前途無量。
六月祥云繞頭頂，捷報(bào)傳來喜氣盈。滿面春風(fēng)邀同窗，合家設(shè)宴歡樂揚(yáng)。把酒顏歡話夢(mèng)想，立志再次書輝煌。遨游書海增才思，燦爛明朝今日始。愿你的明天燦爛輝煌。
喜鵲枝頭喳喳叫，魚躍龍門真驕傲，高等學(xué)府去深造，全家上下樂陶陶，十年苦讀有回報(bào)，有志之人終歡笑，錦繡前程真美好，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想在今朝，壯志凌云步步高!
喜鵲枝頭叫喳喳，高考喜報(bào)到你家。開心快樂不言說，夢(mèng)想彼岸將到達(dá)。斟酌輕重志愿報(bào)，專業(yè)名校志向大。只愿心想事成萬事順，父母親人笑開花!
六月驕陽似火燒，難擋捷報(bào)清涼繞。恰似清風(fēng)拂滿面，魚躍龍門心燦爛。親友相聞忙道賀，街坊同窗齊歡樂。今朝再入名校門，來日成才不忘本。立志努力成飛龍，報(bào)效祖國(guó)放心中。
考場(chǎng)硝煙已淡去，心情愉悅好成績(jī)。鮮花掌聲要冷靜，填報(bào)志愿莫隨意。熱門雖然很給力，關(guān)鍵還是看興趣。風(fēng)水輪流十年轉(zhuǎn)，今年好運(yùn)到你家。祝君心想事成!
六月鮮花盡芬芳，捷報(bào)頻傳喜氣漾。金榜題名心愿遂，笑語聲中眉飛揚(yáng)。親朋好友來祝賀，舉杯共飲祝福長(zhǎng)。愿你學(xué)府再努力，博學(xué)多識(shí)做棟梁!
考試鈴聲剛落音，考場(chǎng)之內(nèi)靜無聲。筆走龍蛇寫不停，認(rèn)真審題不粗心?？紙?chǎng)之外父母立，分分秒秒心愿盼。父母子女皆同心，高考告捷笑顏開。祝高考取得好成績(jī)!
沉住氣，靜下心，報(bào)考又是新戰(zhàn)役;考得好，填得妙，名校才能等著你;別著急，勤打聽，前輩老師多聯(lián)系。智慧頭腦，成熟心態(tài)。祝你早日金榜題名!
六月是奮斗的季節(jié)，六月是收獲的季節(jié)。在經(jīng)歷了高考之后，捷報(bào)在焦急的等待中到來。愿你繼續(xù)努力，在高等學(xué)府的知識(shí)海洋中暢游。祝前程似錦，宏圖大展!
高考到，眼直跳，心情緊張上下跳;一路走，一路想，腦海徘徊是試題;街邊景，喧鬧聲，獨(dú)自沉寂幻想中;邁開步，大聲喊，緊張疲勞漸漸跑。
考試裝備別忘帶，證件和筆提前揣;防止堵車提早走，時(shí)間充裕不犯愁;注意休息多放松，按時(shí)睡覺書莫碰;決戰(zhàn)高考你最強(qiáng)，金榜題名創(chuàng)輝煌!
考場(chǎng)戰(zhàn)斗已結(jié)束，佳音傳到笑開花。全家齊聚共商討，填報(bào)志愿事重大。兼顧特長(zhǎng)和興趣，學(xué)校專業(yè)思慮全。深思熟慮才下筆，只等通知傳到家。祝你一展凌云志，事事順利人發(fā)達(dá)!
高考到來，秘笈送到：給自己加油，給自己打氣，給自己一份信心，忘掉煩惱，忘掉失敗，成敗未定不能放棄。不拋棄，不放棄，為了夢(mèng)想拼搏，無怨無悔，方成大氣!
考試如此煎熬，引無數(shù)考生“盡通宵”。惜秦皇漢武，“膽子太小”，唐宗宋祖，“不懂妙抄”。一代天驕，成吉思汗，最后“只把白卷交”。呵呵，愿你“輕松上陣”，樂觀應(yīng)考，超常發(fā)揮，“金榜題名”!
陽光燦爛當(dāng)空照，捷報(bào)頻傳人歡笑。金榜題名夢(mèng)已圓，再入學(xué)府去深造。人生輝煌待創(chuàng)造，學(xué)成歸來成英豪。親朋好友祝福到，愿你前程似錦更美好!
更多
高考日語寫法篇二
間，一點(diǎn)五萬枚炸彈，王百姓幾乎每天都在與死神斗爭(zhēng)。有人問他的妻子：“為何讓您的丈夫做這么危險(xiǎn)的事?”他的妻子平靜地說道：“因?yàn)樗且幻欤驗(yàn)槲覑鬯??！?/p>
確實(shí)是這樣，正因?yàn)橥醢傩盏钠拮訍弁傩?，所以她才放開他的丈夫，讓王百姓去做應(yīng)當(dāng)做的事情，而不是把他捆在家中。因?yàn)橥醢傩掌拮拥姆攀?，才讓王百姓成為中?guó)最美的人，他因此感動(dòng)了全中國(guó)。兩個(gè)蘋果預(yù)示平平安安，這就是王百姓妻子深愛王百姓的真實(shí)寫照。
我們中國(guó)人愛瓷器，但是我們并不把他放在中國(guó)，而是把他推廣到全世界。放在中國(guó)，它的美可能會(huì)隨著時(shí)間流逝而消亡，但只要我們放開它，它的美才會(huì)擁抱不衰。愛她就別把她摟得太緊。
有些美常常因?yàn)槿说呢澞疃粫r(shí)間悄悄掩埋，有時(shí)候常常由于自己的占有欲過強(qiáng)而令許多美因?yàn)槲覀兊呢澙范鴱拇讼觥Ｔ跐L滾歷史洪流中，蒙蒙六朝煙雨中揭示著這樣一個(gè)真理：愛她就別把她摟得太緊。
放手吧!只有這樣，你才會(huì)擁有更多更長(zhǎng)久的美，你的心靈也會(huì)因此得到升華。
2、把愛留下人生才美。
有一則材料說：西方某國(guó)家一位來到新教區(qū)的牧師，發(fā)現(xiàn)前任牧師的百株郁金香種在學(xué)校的路中常有學(xué)童采摘。于是他便對(duì)那些采花的孩子解釋說：“花兒很美，是因它一直留在這里，然而更多的人也能欣賞到它的美麗，而當(dāng)你把它摘去，它的生命就不再美麗，它的人生也不再有意義了?！弊x罷這則材料，掩卷而思，果真是啟人深思，回味無窮。
因此，我終于明白了，花是如此，人的一生又何嘗不是如此呢?我們的'人生要活得更精彩，更輝煌，更燦爛，更美麗，就得把愛留下，這樣的人生才有意義。
白朗寧說過：“把愛帶走，我們的地球?qū)⒆兂梢蛔鶋災(zāi)??！倍覀儊淼竭@個(gè)地球是為了感受陽光和留下愛心的。那就快點(diǎn)伸出我們的雙手吧，把我們愛的陽光灑遍大地。
是誰?那曲愛的樂曲久久縈繞在空中永不散開;叢飛，是那個(gè)讓我們看見地球上兩個(gè)人(“叢”)相互取暖，相互關(guān)愛的叢飛。他從第一眼看到失學(xué)兒童到被死神眷故為上一直把自己的時(shí)間和愛都給了那些需要幫助的孩子。他用后臺(tái)筑建課堂，用歌聲點(diǎn)燃?jí)粝?，他的歌聲雖然沒有往昔的嘹亮，可他的愛卻感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)，贏得了最虔誠(chéng)的敬意。
是誰?那挑著小竹籃行醫(yī)于田壟的到底是何人?是李春燕，那個(gè)留下“愛”的種子的李春燕，她是苗鄉(xiāng)大山最后的一個(gè)赤腳醫(yī)生，她用瘦小的肩扛起了十里八鄉(xiāng)的健康，她是遷徒的候鳥，她是苗鄉(xiāng)的月亮。她“愛”的光芒瀉滿了整個(gè)中國(guó)，她留下的愛感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)，她的人生最美。
人生處世，殊為不易。而面對(duì)人生，莫非是直面人情世故。只要把愛的種子種下，那收獲的一定是美麗人生的果實(shí)。人生，入則紅塵滾滾，志得意滿;出則清風(fēng)徐來，神清氣爽。當(dāng)你真正意義上達(dá)到把愛留下的境界以后，你便達(dá)到入也自由出也自由的境界，你便成就千古瀟灑。
如此的人生，何不美乎?
3、美麗之花開在教育枝頭上。
繁華是美麗的，他們裝點(diǎn)著整個(gè)世界，給四處帶來五彩斑斕。但被糟蹋過的鮮花還能成為一種高檔的裝飾品嗎?在人為的因素下，不經(jīng)過教育，相信很難收獲一片芳香。
教育從這里開始，美麗的鮮花再次綻放。
我們是從無知的世界來到這個(gè)充滿舍棄色彩的世界中。我們喜歡一切美好的東西，他們讓我們毫無保留地釋放喜悅之情。而過中會(huì)摻雜著不正確的方法，有時(shí)是小小的錯(cuò)誤，而有時(shí)確實(shí)大大的錯(cuò)誤。所以，我們需要教育，需要一個(gè)人指引我們走上一條正確的道路。
教育是本，善良是心。
孔子這位儒家的創(chuàng)始人，他的一言一行影響了我們的后世人。他教導(dǎo)學(xué)生，并不會(huì)以責(zé)罵學(xué)生作為準(zhǔn)則，而是以善行來教會(huì)弟子讀書與做人的道理。讓他的弟子自圓其說，雖過中不符合到一之事，有驕傲自大之為，可孔文子總是用善心教育引導(dǎo)、感化他們。所以，孔文子的弟子也都有所作為，甚至成為名垂千古的名人。這就是美麗之花開在教育枝頭上。
教育是根。
香港首富李嘉誠(chéng)，是多少商業(yè)人士所羨慕的人物，甚至有多少人聯(lián)想到做他的子女是一種何等的幸福。然而，熱心于教育的慈善家李嘉誠(chéng)先生，卻不會(huì)溺愛自己的子女，而是教育他們要自力更生，開創(chuàng)屬于自己的一條路。因?yàn)槭澜缟鲜菦]有不靠成功而達(dá)到目標(biāo)的人。所以因?yàn)槔罴握\(chéng)的堅(jiān)持，他的兒女們都有了一片屬于自己的天空。而他自己，也因?yàn)闆]有太多顧慮，事業(yè)如芝麻開花，節(jié)節(jié)高。
著名音樂家李斯特，也是以善教成就了許多人。當(dāng)年有位女鋼琴手，在迫于生計(jì)冒充她的名詩李斯特的學(xué)生舉辦音樂會(huì)。而李斯特非但沒有責(zé)罵她，而是當(dāng)場(chǎng)指導(dǎo)她的不足之處，并幫她作出了修改，最后還讓她放心地演出。這不僅化了小女孩的尷尬，而且成就了他的夢(mèng)。詩李斯特的教育，讓音樂界由開出了一朵美麗的鮮花。
每一人對(duì)待同一樣事物都會(huì)持有不同的態(tài)度，就像牧園中的花，不教育他人去保護(hù)它們，那他們永遠(yuǎn)不會(huì)給別人帶來芳香。只有善于教育的人，那花才會(huì)越發(fā)開得燦爛。
美麗之花開在教育枝頭上，還容質(zhì)疑他們是否美麗嗎?
4、不獨(dú)占，分享美，擁有恒。
春花秋月，斜陽草樹，琳瑯的古董，吹笛的老人。這是一幅多么和諧的圖畫!愛花種樹的人沒有把花草樹植在自家圍墻里，而是讓大家一同感受大自然的美麗;收藏家們沒有把古董收藏在保險(xiǎn)柜里，而是讓大家一起欣賞;老人們不會(huì)在緊閉的房間里吹笛，因?yàn)樗麄兊母星楹涂鞓沸枰窒?。世界上有太多美麗的事物讓我們喜愛。但是美麗需要分享，愛，不是占有?/p>
只有分享美，分享愛，才能永遠(yuǎn)擁有愛和美。
分享美和愛，獲得永恒。文特森·凡高為那陽光下怒放的向日葵而感動(dòng)，他決定記錄這永恒的美。但是他并沒有把向日葵全都據(jù)為己有，而是在心中仔細(xì)領(lǐng)會(huì)向日葵的神韻，再將它們展示在畫布上，那著名的《向日葵》顯示出非凡的活力，是凡高心靈的寫照，他因此獲得永恒。莫扎特，這位天才音樂家，有感于一首法國(guó)民歌，創(chuàng)作出了《小星星變奏曲》這首家喻戶曉的歌曲;普契尼，聽過中國(guó)民歌《茉莉花》之后毫不猶豫地將這首優(yōu)美歌曲錄入自己的歌劇《圖蘭朵》中，使其傳遍。法國(guó)人和中國(guó)人并沒有向們——一個(gè)奧地利人和一個(gè)意大利人索要版權(quán)費(fèi)。美麗的歌曲由于分享而更美麗，他們得到永恒。
獨(dú)自占有，失去美與永恒。有一個(gè)婦人，她有一個(gè)美麗的大花園，每逢花開時(shí)節(jié)，總有許多年輕人來觀賞，經(jīng)常踩壞花園小徑和留下垃圾。那位婦人為了防止這種情況，就在門外寫著：“園里有毒蛇和毒蟲，外人進(jìn)入受傷后果自負(fù)!”后來，院里果然沒有人再來，多年之后，這座美麗的花園真的變成毒蛇橫行，雜草荒蕪。婦人也只好后悔地感嘆了。沒有分享，美麗難以成為永恒。
世界因?yàn)榉窒砻利惗屎屠_紛，我們也從分享的過程中獲得得了快樂和屬于自己的感動(dòng)。每個(gè)人的心都是一座花園，我們不可能獨(dú)自栽遍各種鮮花。唯有分享，不獨(dú)自占有，我們才可以看到更多、更美的事物。將自己的心愛之物讓大家分享，使大家得到美的感動(dòng)，這才是人生升華的一個(gè)境界。
分享美，才能擁有恒，不獨(dú)自占有，才能有個(gè)更加繽紛的世界。
高考日語寫法篇三
內(nèi)容：看圖作文《送蘋果》
教學(xué)過程：
一、出示幻燈片，引導(dǎo)觀察
1、圖上有那些人？
2、什么時(shí)間：注意觀察
3、還有其他的嗎？
總結(jié)：有老奶奶、小明（可自己取名）、小貓、花兒
4、這是在什么地方：仔細(xì)觀察
是公園還是花園
5、學(xué)生用一句簡(jiǎn)單的話把圖片內(nèi)容說出來，師評(píng)
二、學(xué)會(huì)用詞
1、師：好的作文離不開好的詞語修飾，比如：我們可以說“多么美麗的花兒，開的五顏六色的，真漂亮?！?/p>
但如果說；“花兒真好看，就顯得平淡無味?！?/p>
2、學(xué)生看圖想想：花兒什么樣的？老奶奶呢？............
學(xué)會(huì)用上：美麗的、認(rèn)真的、可愛的.........
3、再讓學(xué)生用修飾后的詞語把整篇寫話說一遍，老師及時(shí)鼓勵(lì)，給學(xué)生樹立信心
三、比喻句和擬人句的應(yīng)用
1、啟發(fā)：仔細(xì)觀察牽?；ǎ袷裁茨?？
生：小喇叭
那我可以這樣寫這句話：
美麗的牽?；ㄒ欢涠?，就像一只只精致的小喇叭.........
再啟發(fā)：
師：小喇叭會(huì)怎么樣呢
生：會(huì)發(fā)出聲響
師：那我們可以說：歡快的唱著動(dòng)聽的歌兒
整句話合起來就是：
美麗的牽?；ㄒ欢涠洌拖褚恢恢痪碌男±?，歡快的唱著動(dòng)聽的歌兒
總結(jié)：文中說牽?；ㄏ裥±?，這就是比喻句
四、展示臺(tái)：
用自己的話，完整的將圖片內(nèi)容寫出來
要求：1、語句通順，段落清楚
2、用上修飾詞
3、用上學(xué)過的比喻、擬人句等
高考日語寫法篇四
2.內(nèi)容較完整，語句較流暢，基本無語法錯(cuò)誤，書寫較規(guī)范，給6-8分；
3.內(nèi)容不完整，語句欠流暢，語法錯(cuò)誤較多，書寫較規(guī)范，給3-5分；
4.只寫出個(gè)別要點(diǎn)，語法錯(cuò)誤較多，書寫欠規(guī)范，只有個(gè)別句子可讀或不知所云，給0-2分。
從個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來看，它對(duì)考生的作文要求有四點(diǎn)：
1、內(nèi)容要完整。
2、語句流暢。
3、沒有語法錯(cuò)誤。
4、書寫規(guī)范。能達(dá)到上述要求的作文，都會(huì)得到相應(yīng)的高分。所以，在寫作文的時(shí)候，大家要牢記這些要求。
高考日語寫法篇五
通常情況下，考需要3500詞匯。應(yīng)該分成三個(gè)層次來背誦：
第一層次，歷年高考真題中自己不會(huì)的單詞。
第二層次，考試大綱中自己不會(huì)的單詞，
第三層次，背誦四級(jí)詞匯。
如果是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生和基礎(chǔ)較差的學(xué)生應(yīng)先完成第一層次。較好的`同學(xué)要完成第一和第二層次。更好的同學(xué)要完成第一，第二，第三層次。想得高分的同學(xué)詞匯量應(yīng)在4000以上。
特別注意：要背誦自己不會(huì)的單詞。即要把自己不會(huì)的高頻詞匯總結(jié)下來。做成自己的單詞表來背誦。
高中全部詞匯在3500左右，如果只是掌握這些詞匯大概能拿80~95分左右，而想深入提分到100以上還得看基礎(chǔ)語法的掌握熟練程度。
同學(xué)們除了反復(fù)背誦和理解這些常用單詞，應(yīng)該重點(diǎn)抓出大約350個(gè)讀音和拼寫較難、用法和搭配靈活的英語單詞進(jìn)行重點(diǎn)掌握。需要注意的是對(duì)于這些重點(diǎn)詞匯，我們可不能滿足于只是記讀音和背拼寫，還要懂得如何熟練應(yīng)用，掌握它們?cè)趯?shí)際語境中的應(yīng)用。
高考日語寫法篇六
常見的英語作文類型分為議論文、圖表文、記敘文、應(yīng)用文等，不同類型文章的寫作要求上相同，考場(chǎng)寫法也有相通點(diǎn)。
審題立意
定文章之靈魂對(duì)命題作文必須認(rèn)真審題，對(duì)自由作文必須立好意。文章要有明確的主題，必須具備4個(gè)條件：準(zhǔn)確、鮮明、深刻、集中。
草擬提綱
打造文章之骨架審好題，立好意后，就要寫提綱，打造文章的骨架。文章布局要做好3件事：安排好層次段落，鋪設(shè)好過渡，處理好開頭和結(jié)尾。如命題作文中有提示句，還要從提示句的關(guān)鍵詞出發(fā)，圍繞關(guān)鍵詞開拓思路，發(fā)揮聯(lián)想，記錄下聯(lián)想到的東西，可以是句子或單詞詞組，可以是英語或漢語。
段落主題
理文章之脈絡(luò)一篇短文的段落一般分為引導(dǎo)段、主題段和結(jié)尾段。每段的'主題句非常重要，是作者思維的起點(diǎn)，切題的準(zhǔn)繩，闡述的對(duì)象?？吹蕉温渲黝}句，讀者大致了解段落要闡述的內(nèi)容。段落主題句通常是一個(gè)語法結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容概括、用詞簡(jiǎn)潔明了的單句。通常將段落主題句置于段落的開頭，可使文章結(jié)構(gòu)更清晰，有說服力。
參照提綱
緊扣主題句，完成各段落，充文章之血肉有了段落主題句后，還需要順著段落主題句的方向，參照提綱中的思路，從而完成各個(gè)段落。引導(dǎo)段要能引起讀者的注意和興趣，為主題段鋪路架橋。主題段應(yīng)圍繞文章和該段的主題來展開。展開的方式包括：順序法、舉例法、比較法、對(duì)比法、說明法、因果法、推導(dǎo)法、歸納法，和下定義等?？梢愿鶕?jù)需要任選一種或幾種方式。
注意事項(xiàng)
進(jìn)行這一步驟還需注意四方面問題：
1)確保提綱中段落結(jié)構(gòu)的思路與各段主題句的一致性。只有這樣，才能保證所寫段落不偏題，不跑題。
2)要綜合考慮各個(gè)段落的內(nèi)容安排，避免段落內(nèi)容的交叉。
3)用好連接詞，注意段落間、句子間的連貫性。要做到所寫文章層次分明，思路清晰，文字連貫，就需要在句與句之間，段與段之間架起一座座橋梁，而連接詞起的正是橋梁作用。增加文采小竅門:如果說第一、二步是對(duì)文章的構(gòu)思，第三、四步驟則是真正地“寫”了，用詞是否貼切，文法是否正確，句式是否多變，文采是否有生氣，關(guān)系到寫作者的語言功底和水平，但也有些竅門是需要長(zhǎng)時(shí)間累積的。
4)平時(shí)多注重積累一些高級(jí)詞匯也是很重要的
高考日語寫法篇七
我笑了，笑得想哭。
作為即將托起中國(guó)明天的太陽的血性球迷，我對(duì)中國(guó)足球的現(xiàn)狀感到無比失望，我發(fā)誓一定要找到讓中國(guó)足球?qū)崿F(xiàn)騰飛的辦法！
我抱著腦袋，冥思苦想了一晝夜，卻仍想不出哪怕一條能拯救中國(guó)足球的辦法。
我絕望至極，決心吃鮑魚、海參撐死算了。突然我的視線落到書桌上高高的一摞《5年高考3年模擬》上，于是我靈感突至，終于找到了挽救中國(guó)足球的絕招――高考考足球！
也許你會(huì)問，為什么不是中考考足球而非要高考考呢？答案其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)橹锌级际菫楦呖挤?wù)的！只要高考考足球，別說初中，就算是小學(xué)，甚至是幼兒園，都會(huì)將足球作為重中之重，“從娃娃抓起”的。
假如高考考足球，五花八門的足球輔導(dǎo)書不到一天的時(shí)間便會(huì)紛紛上市：《金榜足球》《名師名球》《足球一課一練》《快速進(jìn)球36計(jì)》《孤獨(dú)求敗――超強(qiáng)前鋒（后衛(wèi)、守門員）秘籍》……各個(gè)類型的輔導(dǎo)班也定會(huì)應(yīng)運(yùn)而生：直沖世界杯加強(qiáng)班、高考足球狀元班、一對(duì)一足球……足球訓(xùn)練更會(huì)進(jìn)行得如火如萘：每個(gè)周末，無論大街還是小巷，都能看見家長(zhǎng)帶著孩子，孩子抱著足球，奔向各個(gè)輔導(dǎo)班和訓(xùn)練場(chǎng)。冬天寒風(fēng)凜冽，夏天驕陽似火，孩子們撅著嘴，苦著臉，大人們循循善誘：“孩子，吃得足球苦，方為人上人。踢足球是累點(diǎn)苦點(diǎn)，但現(xiàn)在練好了，高考的時(shí)候才能拿高分?。∫?，高考的一分之差可是決定一生的成敗啊！”而到了寒暑假，不管有錢沒錢，家長(zhǎng)們都會(huì)帶著孩子奔赴巴西、德國(guó)、西班牙等足球強(qiáng)國(guó)，美其名日感受足球氛圍，強(qiáng)化足球感覺。
假如高考考足球，學(xué)校將按照學(xué)生們踢球水平劃分成火箭班、重點(diǎn)班、普通班，備班又按每個(gè)學(xué)生的足球水平排出名次，然后從高到低每十一個(gè)學(xué)生組成一支球隊(duì)，各隊(duì)、各校之間經(jīng)常組織聯(lián)賽，爭(zhēng)取在市級(jí)、省級(jí)、全國(guó)級(jí)的比賽中取得名次，獲得高考加分的資格。而市級(jí)、省級(jí)、全國(guó)級(jí)的足球大賽也成為了香饃饃：“貝利”杯足球新思維大賽、“馬拉多納”杯新概念足球賽、“齊達(dá)內(nèi)”杯創(chuàng)新足球賽……每一項(xiàng)比賽都人滿為患，競(jìng)爭(zhēng)空前激烈。而為了在這些賽事中取得佳績(jī)，家長(zhǎng)們還主動(dòng)集資，幫助學(xué)校聘請(qǐng)外籍教練，最好是拿過世界杯冠軍的教練。
假如高考考足球，短短的時(shí)間內(nèi)，中國(guó)就會(huì)出現(xiàn)了大量的足球后備人才，還會(huì)涌現(xiàn)出一大批高考足球狀元。面對(duì)足球運(yùn)動(dòng)前所未有的大好形勢(shì)，足協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)充滿信心，充滿期待，把各大名校的足球狀元集中在一起集訓(xùn)，以便優(yōu)中選優(yōu)，組成一支超強(qiáng)的足球勁旅，爭(zhēng)取在俄羅斯世界杯上進(jìn)一個(gè)球！不，贏一場(chǎng)！不，小組出線！不，奪冠軍！
附足球高考安排：
考試科目：足球
考試分值：150分（參考語數(shù)外，超過語數(shù)外效果更佳）
考試形式：理論與實(shí)踐相結(jié)合（趙括的悲劇不能重演）
考試說明：足球分?jǐn)?shù)不達(dá)a級(jí)（120分以上）者，不能報(bào)考211和985大學(xué)
（指導(dǎo)老師：劉新歐）
點(diǎn)評(píng)
看到一則調(diào)侃中國(guó)足球的段子，本文作者就寫出了這樣一篇趣味盎然、個(gè)性十足的佳作，其靈動(dòng)的寫作思維可見一斑。在行文過程中，作者以為中國(guó)足球“出謀劃策”為名，對(duì)當(dāng)下應(yīng)試教育的種種弊端進(jìn)行了辛辣的諷刺，如此新巧的構(gòu)思，使得全文內(nèi)容看似荒誕、搞笑，實(shí)則暗含深意，讓讀者在忍俊不禁的同時(shí)又對(duì)中國(guó)教育的現(xiàn)狀有了更加深入的思考。
[假如高考考足球]
高考日語寫法篇八
人，總是很容易就改變自己的初心，就像本來打算周末出去走走。可是到時(shí)你就會(huì)覺得好像在家看電視似乎才是自己內(nèi)心真正想要的。當(dāng)然，這都是小例子，大例就不我舉了，因?yàn)槟惚旧砭褪悄莻€(gè)大例子。某人從夢(mèng)想自己將來能成為影響世界的人，到后來的能考上一個(gè)一流大學(xué)，再到后來的能找到一份好工作，不必再承受高昂的各類“生存費(fèi)”，就這樣，你的思想越來越單純。那當(dāng)初的熱血呢?正如韓寒說的，它到地上去了!
我們?cè)诓坏靡训穆飞蠏暝瑝?mèng)想能超脫，其實(shí)都成為了某人。
----------二記。
我們?cè)诹c(diǎn)起床，接著就是一天規(guī)律的作息，大多數(shù)人除了吃飯也許一天屁股都不會(huì)動(dòng)一下。突然間覺得我們很可悲，我們就像是電腦程序，學(xué)校就是電腦，都是沒有思想的只會(huì)按照固定的方式運(yùn)行下去。想起一句很有意思的話“我們到底是活了一萬多天，還是只活了一天，重復(fù)了一萬多次”。
某人總會(huì)后悔的，為了他的青春，或是愛情，或是夢(mèng)想?
----------末記。
當(dāng)某人走完這規(guī)定好的一切后，他后悔了，為了他那含苞先死的青春。或是沒來及談一場(chǎng)轟轟烈烈的愛情。或是偶爾憶起的夢(mèng)中的夢(mèng)想。當(dāng)然，某人在偶爾緬懷一下后，還是要繼續(xù)明天的運(yùn)行。因?yàn)?，這就是他所選的生活!
高考日語寫法篇九
第一段：引言（約200字）。
高考是每個(gè)學(xué)生人生中重要的一關(guān)，而日語作為現(xiàn)代語言之一，也成為了許多高中生報(bào)考的科目之一。在備戰(zhàn)高考日語的過程中，我收獲了許多寶貴的心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)高考日語的心得和體會(huì)，希望能對(duì)即將面臨高考日語的同學(xué)們有所幫助。
第二段：有效的備考方法（約300字）。
在備考高考日語時(shí)，選擇合適的學(xué)習(xí)方法是非常重要的。首先，我發(fā)現(xiàn)背誦和歸納語法要點(diǎn)是非常有效的。通過反復(fù)的背誦日語單詞和短語，我能夠更快地記住它們，并在解題時(shí)能更準(zhǔn)確地選擇答案。其次，多做模擬題也是相當(dāng)重要的。高考日語試卷的題型和格式都是相對(duì)固定的，如果通過做大量的模擬題，我們就可以更好地了解試卷的特點(diǎn)，并針對(duì)性地提高自己的解題能力。
第三段：有效的閱讀技巧（約300字）。
日語閱讀是高考日語考試中的核心部分，所以有一個(gè)有效的閱讀技巧非常重要。首先，我會(huì)先通讀一遍整篇文章，了解文章的大意和主題，然后再逐段細(xì)讀。同時(shí)，我會(huì)注重掌握詞匯的記憶和認(rèn)知，充分利用各種輔助工具、例如詞典和在線翻譯器，來幫助理解文章的內(nèi)容。此外，在閱讀過程中，我會(huì)主動(dòng)思考和分析文章中的語法結(jié)構(gòu)和句子之間的邏輯關(guān)系，以便更好地理解文章的含義。
第四段：口語和聽力的提升（約200字）。
在備考過程中，我也注重提升自己的口語和聽力能力。對(duì)于口語，我會(huì)多與同學(xué)和老師進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，并且參加口語角和辯論比賽來提高自己的表達(dá)能力。對(duì)于聽力，我會(huì)借助各種聽力材料，例如聽力原文、做聽力題和聽日語歌曲等來提高自己的聽力理解能力。通過這些能力的提升，我能夠更好地應(yīng)對(duì)高考中的口語和聽力題目。
第五段：總結(jié)與展望（約200字）。
通過對(duì)高考日語的備考過程的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和積累，才能在考試中取得好成績(jī)。同時(shí)，良好的備考方法和技巧也是非常重要的。此外，我認(rèn)為在備考過程中，及時(shí)尋求老師和同學(xué)的幫助、參加日語角和交流活動(dòng)也是非常有益的。在未來的學(xué)習(xí)生涯中，我希望能夠進(jìn)一步提高自己的日語水平，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高考日語寫法篇十
本報(bào)訊下月初，xxxx年浙江省普通高校招生考試報(bào)名就將進(jìn)行。記者在杭州民辦東方中學(xué)采訪時(shí)獲悉，該校高三年級(jí)有位男生石西，準(zhǔn)備選擇日語作為自己的高考外語測(cè)試語種。
用日語參加高考，這不是件平常事。據(jù)悉，在今年浙江省35.88萬高考生中，只有不到20位考生是用小語種參加高考的，其中日語是13人，其他諸如西班牙語、法語等，考生人數(shù)僅為1-2人。從這樣的比例看，基本上是萬分之一的比例。
高一開始計(jì)劃考日語
年輕的渡邊佳代小姐是石西的日語教師，她是前年來到杭州民辦東方中學(xué)擔(dān)任日語外教的，這是東方中學(xué)與日本滋慶教育集團(tuán)的一個(gè)合作項(xiàng)目。
渡邊佳代說話的聲音特別輕柔，她微微向前欠著身子，眼光一直注視著石西，說了一大串的日語。然后，高高瘦瘦的石西也是很有禮貌地站起來，語調(diào)輕松自然地回答了一連串的日語。記者在一旁只明白最后一句：“撒呦唔那啦(再見)。”
可能是因?yàn)槿談≡谥袊?guó)流行的緣故，記者覺得這樣的場(chǎng)景都似曾相識(shí)。但是石西卻說：“我不是因?yàn)橄矚g日劇，才花這么多力氣學(xué)日語的?！?/p>
性格溫和的石西說，因?yàn)榧依镉杏H戚在跟日本企業(yè)做外貿(mào)生意，所以他對(duì)日本的了解相對(duì)比較多一些。在進(jìn)入高一時(shí)，他就已經(jīng)有自己的打算，希望高中畢業(yè)后可以去日本讀大學(xué)，以便將來也能從事與此相關(guān)的工作。
日語成績(jī)遙遙領(lǐng)先
原本并沒有表現(xiàn)出太多語言天分的石西，在有了這樣明確的目標(biāo)以后，日語學(xué)習(xí)卻變得格外的輕松和快樂。
“我從高一開始參加學(xué)校的‘高中日語特色班’，每天堅(jiān)持在課后復(fù)習(xí)、背單詞，我學(xué)日語的效率特別高，看過一遍的單詞、句型，第二天都能回憶起來，考試前基本不復(fù)習(xí)都能拿到前幾名?！彪m然其他科目的學(xué)習(xí)成績(jī)并不突出，但是石西的日語成績(jī)一直是遙遙領(lǐng)先。
高一時(shí)有20多個(gè)同學(xué)選擇上日語興趣班，但一年之后有許多同學(xué)都放棄了，等到高二年級(jí)開始，興趣班只剩下了4個(gè)同學(xué)。這一年，渡邊佳代來到學(xué)校成為新一任的日語外藉教師。
渡邊佳代和4個(gè)同學(xué)每天的日語興趣課，就像是一場(chǎng)快樂的小派對(duì)。日本文化、民俗風(fēng)情、時(shí)事話題，石西說他學(xué)日語的感覺，跟學(xué)英語完全不同，從一開始就沒有“聾啞”的硬傷。
而等到進(jìn)入高三學(xué)年，只有他一個(gè)人繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)日語，其他同學(xué)都在全力準(zhǔn)備英語。
日語高考卷全國(guó)統(tǒng)一
石西對(duì)于選擇用日語參加高考，表現(xiàn)得非常自信。從這個(gè)學(xué)期開始，他已經(jīng)是破釜沉舟，把所有的英語課全部變得了日語課，每周的課時(shí)達(dá)到十節(jié)，而且他還享受到了與渡邊老師一對(duì)一上課的待遇。
“中國(guó)人學(xué)日語很簡(jiǎn)單，背單詞簡(jiǎn)單，發(fā)音比英語好記?！笔髡f起學(xué)日語的經(jīng)歷，似乎一點(diǎn)都沒有感到過困難?，F(xiàn)在每天中午，他基本都是在渡邊佳代老師的辦公室享受日語環(huán)境，如果兩個(gè)人有感興趣的話題就可以用日語聊幾句，沒有興致的時(shí)候大家就各忙各的，這種狀態(tài)非常輕松自如。
今年10月，石西拿到一份去年全國(guó)高考的日語卷，但是只做了前面部分的選擇題，他就發(fā)現(xiàn)并不像自己想的那么容易。目前，他已經(jīng)通過日語三級(jí)考試，下一個(gè)目標(biāo)是日語二級(jí)。
記者在采訪省考試院相關(guān)人士時(shí)獲悉，報(bào)名參加小語種外語高考，試卷是統(tǒng)一的全國(guó)卷。這類考生每年人數(shù)都非常少，一方面是因?yàn)楦咧袝?huì)考是統(tǒng)一考查英語，學(xué)生要花費(fèi)一定的精力準(zhǔn)備；另一方面目前高中開設(shè)英語之外的外語科目的學(xué)校數(shù)量并不多，這也限制了學(xué)生的多種選擇。
[高考考日語報(bào)道稿]
高考日語寫法篇十一
高考是每個(gè)學(xué)生學(xué)業(yè)生涯中的重要關(guān)卡，而在高考中日語科目的重要性也越來越被重視。作為一門外語，日語的學(xué)習(xí)與應(yīng)用能力是考察學(xué)生綜合能力的重要指標(biāo)。在我準(zhǔn)備高考的過程中，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提升了自己的日語水平，也積累了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)高考日語并不單純是背單詞和語法知識(shí)，而是對(duì)日語實(shí)際運(yùn)用的考察。對(duì)于詞匯和語法的記憶是高考日語的基礎(chǔ)，但值得注意的是，在備考的過程中要注重對(duì)句型和語法的理解與應(yīng)用。高考日語試卷中常常會(huì)出現(xiàn)較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和語法用法，只有真正理解并能準(zhǔn)確運(yùn)用這些知識(shí)，才能在考試中取得好成績(jī)。因此，在備考期間，我注重了解并掌握了各種句式和語法用法，通過大量的練習(xí)來加深自己的理解和運(yùn)用能力。
其次，積累擴(kuò)展性詞匯是高考日語的關(guān)鍵。日語作為一門外語，其中有許多詞匯是我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)中不太容易接觸到的，因此，通過積累各種領(lǐng)域的詞匯，能夠提高自己的理解能力和應(yīng)用能力。在我備考過程中，我不僅重點(diǎn)記憶了高中教材中的詞匯，還找到了相關(guān)拓展詞匯，并通過刷題和閱讀練習(xí)來鞏固這些詞匯的運(yùn)用。
再次，多做模擬試題是提高日語成績(jī)的有效方法。高考日語試卷中既有選擇題，也有填空題，而寫作題也是其中的重要環(huán)節(jié)。通過多做模擬試題，可以更好地了解題型和出題思路，提高解題的速度和準(zhǔn)確度。同時(shí)，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)的理解不夠深入或存在紕漏，可以及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和強(qiáng)化，提高整體的知識(shí)水平和題目應(yīng)對(duì)能力。
最后，注重實(shí)踐也是提高日語能力的重要途徑。閱讀和聽力是高考日語試卷中的重要組成部分，而對(duì)于這兩個(gè)方面的考察，實(shí)踐是最好的方法。在備考期間，我注重聽和說的實(shí)踐，通過模仿和跟讀來提高自己的聽力和口語表達(dá)能力。同時(shí)，通過大量的閱讀練習(xí)，我不僅擴(kuò)展了自己的詞匯量，還提高了對(duì)句子結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)的理解。通過實(shí)踐，我不僅提升了對(duì)文本的理解能力，也增強(qiáng)了應(yīng)變能力和閱讀速度。
總之，在準(zhǔn)備高考日語的過程中，我通過大量的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，積累了許多寶貴的心得體會(huì)。高考日語不僅要注重單詞和語法的記憶，更要注重對(duì)句型和語法用法的理解和運(yùn)用。擴(kuò)展性詞匯的積累和實(shí)踐能力的培養(yǎng)也是提高日語成績(jī)的關(guān)鍵。通過多做模擬試題和實(shí)踐練習(xí)，我提高了對(duì)題型的熟悉度和應(yīng)對(duì)能力。在備考的過程中，我體會(huì)到了付出就會(huì)有回報(bào)的道理，在高考中也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)ζ渌麥?zhǔn)備高考日語的同學(xué)有所幫助，共同取得好成績(jī)。
高考日語寫法篇十二
高考是我國(guó)教育體系中最重要的考試之一，關(guān)于高考的話題也是備受關(guān)注。作為一門外語科目，日語作為高考的一部分，無疑也是備受考生關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)。我曾經(jīng)作為一名考生經(jīng)歷了高考日語考試，下面我將分享一下我在備考和考試中的心得體會(huì)。
首先，在備考過程中，我發(fā)現(xiàn)掌握并熟練運(yùn)用基本詞匯是非常重要的。日語中的詞匯豐富而多樣，通過背誦和記憶，可以幫助我們提高聽力和閱讀的水平。在備考過程中，我利用了各種資源，如教材、詞典和網(wǎng)絡(luò)，不斷積累詞匯。同時(shí)，我還注意了詞匯的正確用法和搭配，避免在考試中出現(xiàn)錯(cuò)誤。通過這樣的努力，我在詞匯方面的能力得到了明顯的提升。
其次，在備考過程中，注重句型的練習(xí)也是非常重要的。日語中的句型結(jié)構(gòu)和漢語有很大的差異，掌握常用的句型可以幫助我們更好地理解和表達(dá)。因此，我在備考中將大量的時(shí)間投入到句型的學(xué)習(xí)和練習(xí)上。通過背誦和反復(fù)練習(xí)，我逐漸掌握了一些常用的句型，并能夠在應(yīng)用中正確地運(yùn)用。這樣的練習(xí)不僅讓我在考試中的表達(dá)更加流利和自然，也提高了我對(duì)日語語法的理解和運(yùn)用能力。
除了詞匯和句型的準(zhǔn)備外，聽力也是高考日語中不可忽視的部分。在備考過程中，我注重提高聽力能力。我通過聽日語歌曲、看日語電影和練習(xí)聽力題目等方式，提高了自己的聽力水平。我逐漸能夠聽懂一些常用的口語表達(dá)，能夠理解對(duì)話和講述的主要內(nèi)容。在考試中，這些積累和訓(xùn)練讓我更容易聽懂題目，并快速找到答案。
此外，在備考中，書寫和閱讀也是需要著重準(zhǔn)備的內(nèi)容。日語的書寫與漢字相似，但又有很多獨(dú)特的規(guī)則和特點(diǎn)。通過多次練習(xí)和模擬考試，我熟悉了日語的書寫方式和習(xí)慣，避免了書寫上的錯(cuò)誤。同時(shí)，我也注重閱讀能力的培養(yǎng)，在備考過程中大量閱讀日語文章，鍛煉自己的閱讀速度和理解能力。這種閱讀的訓(xùn)練在考試中發(fā)揮了很大的作用，讓我能夠更快速地通過閱讀題目找到正確答案。
在備考過程中，我還注重了真題的練習(xí)和模擬考試。通過做真題，我了解了高考日語的考試形式和難度，熟悉了題目的類型和要求。通過不斷重復(fù)練習(xí)和模擬考試，我發(fā)現(xiàn)自己的答題速度和準(zhǔn)確性都得到了提升。這種真實(shí)的考試環(huán)境讓我更好地適應(yīng)了高考的壓力和要求。
總結(jié)起來，高考日語備考需要我們?cè)谠~匯、句型、聽力、書寫和閱讀等方面做好充分的準(zhǔn)備。通過背誦和記憶，掌握基本詞匯和搭配；通過練習(xí)和模擬考試，提高聽力和閱讀的能力；通過寫作和書寫的訓(xùn)練，提高表達(dá)和書寫的準(zhǔn)確性。只有這樣，我們才能在高考日語中取得好的成績(jī)。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)φ趥淇嫉耐瑢W(xué)們有所幫助。
高考日語寫法篇十三
高考考日語是有優(yōu)勢(shì)而言的，否則學(xué)生也不會(huì)選擇日語作為高考語種，比如選日語對(duì)英語差的學(xué)生有優(yōu)勢(shì)、對(duì)想學(xué)設(shè)計(jì)動(dòng)漫的學(xué)生比較好、對(duì)想去日本留學(xué)的學(xué)生也有一定優(yōu)勢(shì)，但弊端也是顯而易見的。
選日語作為高考語種，就不能報(bào)考部分軍事院校，因?yàn)檫@些學(xué)校只招英語考生。而一些英語類專業(yè)也會(huì)明確表示招收英語考生，所以高考考日語是不允許報(bào)考的'。此外，部分院校播音類、傳媒類專業(yè)都有要求，所以高考考日語要慎重。
高考想考英語還是想考日語，不能簡(jiǎn)單因?yàn)槟膫€(gè)簡(jiǎn)單、能考高分就選哪個(gè)作為考試科目，還要結(jié)合自己未來的專業(yè)選擇去看。當(dāng)然，如果是特別討厭英語的，也不太會(huì)在專業(yè)選擇上選擇英語類相關(guān)專業(yè)，但還是有必要考慮下未來的職業(yè)定位。
其實(shí)，英語和日語都是一種語言，在某種程度上有共同屬性，只要認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)和思考都能學(xué)會(huì)，只要開竅了以后就會(huì)變得很簡(jiǎn)單，與其抱著排斥的態(tài)度去學(xué)，莫不如試著接受它，換一種心態(tài)來學(xué)習(xí)一門外語。
高考日語寫法篇十四
1、18歲的花季，展示青春的五彩繽紛；18歲的足跡，延伸無限美好的追求；18歲的翅膀，翱翔著夢(mèng)想與沖動(dòng)。
2、在你歲生日的這一天，將快樂的音符，作為禮物送給你，愿您擁有個(gè)美麗的日子，衷心地祝福你，歲就意味著長(zhǎng)大成人，爸爸希望你能快快長(zhǎng)大！
3、十八歲，對(duì)于一個(gè)花季女孩來說，是一個(gè)十分特殊和值得一生記憶的時(shí)刻。一直祈望你健康成長(zhǎng)的爸爸媽媽為你成人感到由衷的欣慰，并真心地祝你：生日快樂！
4、做人做事要講原則，守住道德底線，提高獨(dú)自思考問題的能力，凡事有主見，不要輕易向挫折低頭。
5、我們希望你做一個(gè)負(fù)責(zé)任、肯擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｖ挥卸秘?fù)責(zé)而又能夠負(fù)責(zé)的人，才能被社會(huì)認(rèn)同和接納，成為一個(gè)真正受人尊重的人。我們希望你是一個(gè)有價(jià)值、有作為的人。人生真正的成功其實(shí)在于能夠施己所長(zhǎng)、益人益世、有所奉獻(xiàn)、無愧于心，生活得快樂而充實(shí)。
6、女大十八變，姑娘十八一朵花。啥也不說了：18歲生日快樂！
7、祝你生日快樂，你的善良使這個(gè)世界變得更加美好，愿這完全屬于你的一天帶給你快樂，愿未來的日子錦上添花！
8、在你生日的這一天，我沒有跟你在一起，只希望你能快樂、健康、美麗，生命需要奮斗、創(chuàng)造和把握！生日快樂！
9、祝生日快樂，天天開懷合不攏嘴！悠悠的云里有淡淡的詩，淡淡的詩里有綿綿的喜悅，綿綿的喜悅里有我輕輕的祝福，生日快樂！
10、愿你的每一天都如畫一樣得美麗–生日快樂！歲月總是愈來愈短，生日總是愈來愈快，友情總是愈來愈濃，我的祝福也就愈來愈深！
11、日月輪轉(zhuǎn)永不斷，情若真摯長(zhǎng)相伴，不論你身在天涯海角，我將永遠(yuǎn)記住這一天。祝你生辰快樂！
12、讓我為你祝福，讓我為你歡笑，因?yàn)樵谀闵盏慕裉欤业膬?nèi)心也跟你一樣的歡騰、喜悅。祝你快樂！
13、十八歲，無論成功與失敗，都是對(duì)我們成長(zhǎng)的幫助，珍惜十八，珍惜陽光，珍惜歲月。
14、繼續(xù)成長(zhǎng)，感受生命的美麗，感受生活的美好。祝你幸運(yùn)，幸福！今天是你的18歲生日，當(dāng)你打開手機(jī)的第一瞬間，我送給你今天的第一個(gè)祝福。
15、今夜，那一輪新月靜靜地映在我的窗欞，想把那一抹清光寄去，為你燃亮18枚心愿。
16、時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼你已經(jīng)到了十八歲的年齡，馬上就要步入成年人的行列了。成人，這兩個(gè)字寫起來并不復(fù)雜，但蘊(yùn)含的內(nèi)容卻豐富而深刻。其中最需要記住的應(yīng)該是這兩樣：責(zé)任和價(jià)值。
17、在你十八歲成人之際，如果說我們對(duì)你還有什么更多的期望，那就是希望你永遠(yuǎn)不要丟掉自己身上那些美好的品德，并且能夠不斷地完善自己。在你成長(zhǎng)的歲月中，我們對(duì)你有過很多的批評(píng)和責(zé)備，甚至有一些過分的苛求，但那都是因?yàn)槲覀儗?duì)你抱有更多的期望，希望你能夠更優(yōu)秀、更完美。
18、女兒，請(qǐng)你記?。簾o論你走到哪里，你的根都在中國(guó)。希望我們的女兒：莫忘深深養(yǎng)育情，牢記拳拳報(bào)國(guó)心！
19、十八個(gè)春夏秋冬，一路走來，你有你的人生感悟，有你的得與失的思考，請(qǐng)記住：你有一顆善良的心，善良不是你的怯弱，而是你的美德，這是你良好的品質(zhì)，是你今后能夠幸福的源泉。
20、讓世界上一切的歡樂都融和在我的歌中，來慶賀你的生日，今天是你的18歲生日。在這個(gè)特別的日子里，我衷心地祝福你：：生日快樂！天天開心！
21、又是一年八月十七日——你的生日，首先請(qǐng)接受我們對(duì)你的生日祝福，祝我們的魚永遠(yuǎn)健康、幸福與快樂！
22、孩子，祝你幸福與快樂是我們對(duì)你的永遠(yuǎn)祝福辭！今年在你已走上大學(xué)時(shí)，我還要說：孩子，努力與奉獻(xiàn)定會(huì)造就你的幸福與快樂！
23、女兒，今天是你十八歲的生日，爸爸沒有什么珍貴的禮品送給你，只有經(jīng)由過程收集為你慶賀生日，祝你生日快樂！心想事成萬事如意！
24、問候，像一根弦，彈奏了忙碌的生活；祝福，像一根線，把你我的情誼牽。知己是一生中的永遠(yuǎn)，愿幸?？鞓放c你相連，祝生日快樂，精彩生活每一天。
25、孩子，愿你生命中的愿望都能得到實(shí)現(xiàn)，祝你在每個(gè)成長(zhǎng)的日子里都開開心心！健康和快樂是人生最重要的兩件東西，真誠(chéng)的祝愿健康和快樂永遠(yuǎn)伴隨你，生日快樂！
高考日語寫法篇十五
1、能就適當(dāng)?shù)脑掝}作即席講話或有準(zhǔn)備的主題演講，有自己的觀點(diǎn)，有一定的說服力。
2、了解論點(diǎn)、論據(jù)、論證、議論文的結(jié)構(gòu)等有關(guān)議論文的知識(shí)。
3、寫簡(jiǎn)單的議論文，努力做到有理有據(jù)。
【考點(diǎn)聚焦】。
1、根據(jù)特定的材料寫小議論文。
2、根據(jù)特定的材料寫讀后感。
3、根據(jù)特定的材料寫一事一議的短評(píng)。
4、根據(jù)給定的話題自擬題目寫議論文。
【知識(shí)累積】。
議論文又叫論說文、說理文，它是以議論為主要表達(dá)方式、直接評(píng)議是非、闡述道理、揭示客觀事物的本質(zhì)規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系的文章。寫作議論文應(yīng)掌握以下知識(shí)。
論點(diǎn)是作者對(duì)論述問題的見解和主張，是議論的靈魂。一篇議論文一般只有一個(gè)中心論點(diǎn)，有的議論文也可以圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn)。論點(diǎn)可以出現(xiàn)在標(biāo)題，可以出現(xiàn)在文章開頭，可以出現(xiàn)在文章中間，也可以出現(xiàn)在文章結(jié)尾。
論據(jù)是論證論點(diǎn)的材料。論據(jù)一般分為事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)兩種。事實(shí)論據(jù)一般包括生活見聞、歷史事實(shí)、新聞報(bào)導(dǎo)、藝術(shù)作品、科學(xué)知識(shí)等，理論論據(jù)一般包括原理、規(guī)律、哲理、思想、名言、俗語等。
論證是運(yùn)用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程和方法，是論點(diǎn)和論據(jù)之間的邏輯關(guān)系紐帶。常用的論證方法有以下幾種：舉例論證，列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)；道理論證，用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解、古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式等來證明論點(diǎn)；對(duì)比論證，拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)作對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)；比喻論證，用人們熟知的事物作比喻來論證論點(diǎn)。
一般來說，議論文最基本的結(jié)構(gòu)是提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結(jié)論），可以分為兩大類：一是逐層深入的論述結(jié)構(gòu)，叫“縱式”；一是并列展開的論述結(jié)構(gòu)，叫“橫式”。其他各種各樣的結(jié)構(gòu)，是從這兩種結(jié)構(gòu)中派生的。“橫式”又有“總論——分論——總論”式、“總論——分論”式、“分論——總論”式；“縱式”又有“層層深入”式和“啟承轉(zhuǎn)合”式。
【卓越思維】。
議論文是一種十分常用的'文體，也是中考時(shí)考查頻率很高的文體之一。要寫出令人一見鐘情的考場(chǎng)議論文應(yīng)注意以下五個(gè)方面的要求。
1、對(duì)論點(diǎn)的要求。論點(diǎn)要正確，要符合事物的發(fā)展規(guī)律，要表現(xiàn)一個(gè)正確的道理，要給人以有益的啟示，而不能發(fā)表一些荒謬的見解，誤導(dǎo)讀者。論點(diǎn)要鮮明，贊成什么，反對(duì)什么，應(yīng)旗幟鮮明，而不能似是而非，吞吞吐吐。一篇文章中只能有一個(gè)中心論點(diǎn)，絕不允許有多個(gè)中心論點(diǎn)。論點(diǎn)要新穎，要言人所未能言，發(fā)人所未能發(fā)，給人以新的感受，新的啟迪。比如，“為‘好高騖遠(yuǎn)’叫好”“近墨者未必黑”“應(yīng)該弄斧到班門”“不知足者才常樂”這些論點(diǎn)就能新人耳目，發(fā)人深思。反之那些鸚鵡學(xué)舌、人云亦云的論點(diǎn)只能令人生厭。
2、對(duì)論據(jù)的要求。論據(jù)要真實(shí)。事實(shí)論據(jù)應(yīng)確有其事，不能杜撰，不能浮夸，不能縮??；道理論據(jù)應(yīng)有稽可查，不能編造，不能篡改，不能斷章取義。真實(shí)是對(duì)論據(jù)的基本要求，只有真實(shí)的論據(jù)才具有說服力。論據(jù)要典型。應(yīng)選擇具有代表性、能說明本質(zhì)問題的論據(jù)，應(yīng)摒棄那些偶然發(fā)生、不具有必然性的論據(jù)。特別在列舉多個(gè)事例論證一個(gè)論點(diǎn)時(shí)，事例的角度要豐富，代表性要強(qiáng)，以增強(qiáng)論據(jù)的典型性。典型的論據(jù)或如警鐘一樣催人猛省，或如和風(fēng)一樣啟人心扉，或如春雨一樣潤(rùn)入心田，能給讀者無窮的回味。論據(jù)要新鮮。不可一談奉獻(xiàn)就寫雷鋒，一談勤奮就寫陳景潤(rùn)，一談毅力就寫保爾……這些論據(jù)因被人反復(fù)使用而失去了新鮮感，很難引起讀者的興趣。我們應(yīng)盡量選擇那些新鮮的事實(shí)、新穎的名言，給人以新的沖擊，新的啟示。
3、對(duì)論證的要求。論證要求嚴(yán)密清晰，分析透徹，觀點(diǎn)與材料統(tǒng)一，為闡明中心論點(diǎn)服務(wù)。展開論證應(yīng)注意兩點(diǎn)。一是靈活選用論證方式，每種論證方式都有各自的優(yōu)勢(shì)，比如，舉例論證——具體可感；道理論證——精辟透徹；比喻論證——靈動(dòng)優(yōu)美；引用論證——文采飛揚(yáng)……以上論證方式可以單獨(dú)使用，也可以綜合運(yùn)用，使論證各盡其妙，搖曳生姿。二是巧妙進(jìn)行分析說理。只是機(jī)械地列舉事例，不會(huì)分析說理是中學(xué)生寫議論文的一大通病。其實(shí)，在列舉事例之后，可正面分析，揭示實(shí)質(zhì)；可反面分析，推論后果；可對(duì)比分析，論證觀點(diǎn)；可總結(jié)歸納，揭示意義……總之，要充分利用論據(jù)來論證自己的觀點(diǎn)。
4、對(duì)結(jié)構(gòu)的要求。議論文一般有以下幾種結(jié)構(gòu)形式。一是總分式。即先提出中心論點(diǎn)，然后分幾個(gè)方面去論證，這種形式也叫首括式。二是分總式。即先從幾個(gè)方面比較分析，然后歸納出結(jié)論，這種形式又叫尾括式。三是總分總式。先總括，次分述，最后總論，這種形式有人稱之“雙括式”。四是散述式。是一邊分析，一邊做出結(jié)論的方式。全文既無總提也無總論，只是一個(gè)問題一個(gè)問題的論述。五是遞進(jìn)式。其特點(diǎn)是各個(gè)層次之間是逐層深入的關(guān)系，即前一個(gè)層次是后一個(gè)層次的基礎(chǔ)，后一個(gè)層次是前一個(gè)層次發(fā)展的結(jié)果，各個(gè)分論點(diǎn)逐層向中心論點(diǎn)靠攏。六是綜合式，也叫縱橫交錯(cuò)式，即在橫向（或縱向）展開的同時(shí)，也可以在某一局部進(jìn)行縱向（或橫向）論述，從而更好地論述中心論點(diǎn)。以上方式各有其妙，我們?cè)趯懽鲿r(shí)盡可根據(jù)實(shí)際情況，靈活選用。
5、對(duì)語言的要求。一篇成功的議論文，不僅應(yīng)閃現(xiàn)出理性的光芒，還應(yīng)該展現(xiàn)出語言的魅力。一是語言應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)。世上少有絕對(duì)的真理，所以我們?cè)陉U發(fā)議論時(shí)應(yīng)注意分寸，留有余地，慎用“絕對(duì)”“一定”“凡是”等武斷的詞語，使行文周密嚴(yán)謹(jǐn)，無懈可擊。二是語言應(yīng)生動(dòng)?？梢灾v一個(gè)有趣的故事，打一個(gè)形象的比喻，引一句精彩的名言，來一句幽默的調(diào)侃，用一組整飭的排比，寫出語言的形象之美、靈動(dòng)之美、氣勢(shì)之美。三是語言應(yīng)有情?？蓪?duì)正面人物進(jìn)行熱情的贊美，可對(duì)反面人物進(jìn)行辛辣的諷刺，可作出誠(chéng)懇的規(guī)勸，可發(fā)出真誠(chéng)的呼吁……總之，應(yīng)在字里行間流露自己的真摯感情，表達(dá)自己的鮮明愛憎，給讀者以深切的感染。
若能做到以上幾點(diǎn)，我們所寫的議論文就能以理服人，以情感人，以美娛人，我們所表達(dá)的思想就能像火炬一樣照亮讀者的心房。
高考日語寫法篇十六
1、從你呱呱墜地時(shí)，你就為我們這個(gè)家庭帶來了永遠(yuǎn)的歡樂，希望在你生日的這天過一個(gè)幸福的一天。
2、把摯愛的生日祝愿，給事業(yè)貼心的女兒，愿在這特別幸福的一天，她時(shí)時(shí)歡笑快樂無邊。生日快樂！
3、十八歲，是鮮花吐蕊的年齡，讓我的生日賀卡，參加祝福的行列，賀卡上的每朵小花，都象征你閃耀的光華。
4、祝福加祝福是很多個(gè)祝福，祝福減祝福是祝福的起點(diǎn)，祝福乘祝福是無限個(gè)祝福，祝福除祝福是唯一的祝福，祝福你生日快樂！
5、18歲，花一般的年齡，夢(mèng)一樣的歲月，愿你好好地把握，好好地珍惜，給自己創(chuàng)造一個(gè)無悔的青春，給祖國(guó)添一份迷人的春色。
6、恭喜你在今天走進(jìn)了成年人的行列，到了成年人的行列里，不僅僅意味著你的成熟，更意味著你的肩上將要挑起更加重大的責(zé)任。寶貝18歲生日快樂。
7、你是春天的花朵，你是美麗的使者，你是珍貴的神奇！祝聰明的你生日快樂！?；顫姷哪闵湛鞓?！祝瀟灑的你生日快樂！
8、在你18歲生日的這一天，將快樂的音符，作為禮物送給你，愿您擁有365個(gè)美麗的日子，衷心地祝福你，18歲就意味著長(zhǎng)大成人，爸爸希望你能快快長(zhǎng)大！
10、這是你在大學(xué)度過的第一個(gè)生日，前的那下午16點(diǎn)，你出生了，你給爸媽帶來快樂、自豪和幸福！祝你生日快樂，健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成，鵬程萬里！
11、今天的你十八歲了，18歲的太陽，升起了生命的另一片晴空。
12、18歲一個(gè)人生起步的始點(diǎn)，希望在這一路，都順順利利走下去。
13、沒有什么祝愿比我們的更溫馨，沒有誰家的女兒比你更親。生日快樂！愛你無比！
14、今天是你的18歲生日，當(dāng)你打開手機(jī)的第一瞬間，我送給你今天的第一個(gè)祝福。
15、面對(duì)18歲，親愛的同學(xué)們，我想你們此時(shí)此刻似乎要感慨地東西會(huì)很多很多！
16、十八載雨雪風(fēng)霜，十八年寒署更迭。歲月風(fēng)塵，滌蕩你幼稚的幻想，磨礪你堅(jiān)強(qiáng)的意志。
17、理想是需要的，它可以為我們指出前進(jìn)的方向，但是理想必須從現(xiàn)實(shí)的努力中才能實(shí)現(xiàn)！
18、寶貝！希望我為你準(zhǔn)備的一切能讓你擁有一個(gè)難忘的18歲??！提前說聲生日快樂~！愿我們能有未來！
19、18歲了！雖然這是不一樣的日子你已經(jīng)走入了成人行列。請(qǐng)容許帶上我的祝福陪伴你，18歲生日快樂！
20、十八歲，無論成功與失敗，都是對(duì)我們成長(zhǎng)的幫助，珍惜十八，珍惜陽光，珍惜歲月~生日快樂！
21、、十八年前的這個(gè)時(shí)刻，你在晨曦微露的黎明時(shí)分，送來一聲嘹亮的啼哭，向這個(gè)世界報(bào)到；十八年后的這個(gè)時(shí)刻，我在涼爽的微風(fēng)中為你寫下生日寄語，送去我心語一片，心香一瓣。希望女兒健康快樂的成長(zhǎng)，快快樂樂過好每一天！
22、祝福加祝福是很多個(gè)祝福，祝福減祝福是祝福的起點(diǎn)，祝福乘祝福是無限個(gè)祝福，祝福除祝福是的祝福，祝福你生日快樂！
23、青春的樹越長(zhǎng)趙蔥蘢，生命的花就越長(zhǎng)越艷麗。在你生日的天，請(qǐng)我對(duì)你深深的祝福。
24、你的微笑，比燭光更迷人；你的許愿，已化作漫天星斗；你的人生，又添上一圈美麗的年輪；你的.生日，總有一個(gè)惦記你的人，那就是我。祝你生日快樂！
25、你的出生給這個(gè)世界帶來了歡笑，你的出生給這個(gè)世界帶來了祥和，你的出生給這個(gè)世界帶來了幸福，為了這個(gè)世界的美好，你的生日一定要快快樂樂的喲。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/8824370.html】
