方案的實(shí)施需要有明確的時(shí)間安排和責(zé)任分工。方案的制定需要充分考慮到不同利益相關(guān)方的需求和期望，以達(dá)成共識(shí)和支持。下面是一些實(shí)用的方案寫(xiě)作技巧和建議，希望對(duì)您有所幫助。
五子棋活動(dòng)計(jì)劃方案篇一
3.承辦單位：甘肅中醫(yī)學(xué)院棋類(lèi)協(xié)會(huì)
4.參賽人員：甘肅中醫(yī)學(xué)院所有學(xué)生報(bào)名參賽者
為了歡迎新同學(xué)，以及豐富同學(xué)的課余文化生活。五子棋容易上手，男女老少皆宜，而且變化多端，趣味橫生，引人入勝；不僅能增強(qiáng)思維能力，提高智力，而且富含哲理，有助于思考人生，修身養(yǎng)性。
旨在給我院學(xué)生提供展現(xiàn)自我與相互交流的平臺(tái)，讓更多的棋類(lèi)愛(ài)好者體驗(yàn)一下比賽的魅力，也為校園文化活動(dòng)的健康發(fā)展獻(xiàn)上自己的一份力量。
1.限我院學(xué)生且自愿報(bào)名者參加本次比賽。
2.本次比賽分男子組和女子組，分別進(jìn)行比賽，最終評(píng)出男子，女子一二三等獎(jiǎng)。
見(jiàn)附則一
1活動(dòng)準(zhǔn)備階段：10月29日-11月1日
（1）完成活動(dòng)計(jì)劃及申請(qǐng)書(shū)
（2）完成本次計(jì)劃的宣傳板
（3）確定比賽場(chǎng)所及項(xiàng)目申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)
（4）成立協(xié)會(huì)內(nèi)部的組委會(huì)，明確每位會(huì)員的分工與職責(zé)。
2活動(dòng)報(bào)名階段：11月1日-11月2日
（1）完成宣傳及報(bào)名工作。
（2）完成比賽人員分組工作。
（3）完成比賽場(chǎng)所的布置工作
3活動(dòng)比賽階段：11月4日
（1）11月3日前完成比賽前準(zhǔn)備工作。
（2）11月4日上午9:00——12：00進(jìn)行預(yù)賽，并組織下一輪比賽的分組。
（3）11月4日下午決出獲獎(jiǎng)名次，并完成比賽。
（4）核算評(píng)分，確定準(zhǔn)確無(wú)誤后頒布比賽結(jié)果。
（5）將本次比賽結(jié)果上報(bào)社團(tuán)部，院團(tuán)委。
1.申請(qǐng)宣傳辦一個(gè)。
2.申請(qǐng)九樓大學(xué)生活動(dòng)中心作為比賽場(chǎng)所。
3.申請(qǐng)桌子30個(gè)，凳子60個(gè)。
4.預(yù)算經(jīng)費(fèi)及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置見(jiàn)附則二
本協(xié)會(huì)會(huì)員都比較了解五子棋的比賽規(guī)則，對(duì)活動(dòng)都很熱心，能積極主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任且經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的活動(dòng)及交流使本協(xié)會(huì)會(huì)員都有一定的組織能力。
以上活動(dòng)情況屬實(shí)，希望獲得團(tuán)委的理解和支持，我們一定積極熱心的組織本次活動(dòng)的有序展開(kāi)，為校園文化活動(dòng)的健康發(fā)展獻(xiàn)上我們的力量。敬請(qǐng)?jiān)簣F(tuán)委批準(zhǔn)。
申請(qǐng)單位：棋類(lèi)協(xié)會(huì)
20xx年10月28日
附則一
1、九樓大學(xué)生活動(dòng)中心禁止吸煙。
2、比賽雙方猜先。
3、比賽規(guī)則由裁判說(shuō)明（如認(rèn)為裁決有誤可向組織者提出）。
4、本次比賽預(yù)賽實(shí)行淘汰制（一局定勝負(fù)），決賽為小組循環(huán)賽（計(jì)分制）。
附則二
1、鑒于棋類(lèi)活動(dòng)參與主體不同，一般男生遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于女生，所以本次比賽分為男子組和女子組，其中男子組一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)六名；女子組一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。
2、由于本協(xié)會(huì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)有限，故活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算為240元。
五子棋活動(dòng)計(jì)劃方案篇二
（略）。
為了提高專(zhuān)賣(mài)店形象和品牌，以及知名度，提高銷(xiāo)售量。因現(xiàn)在的手機(jī)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)比較激烈，故各手機(jī)同家必須提高自己的銷(xiāo)售量。所以，本次促銷(xiāo)活動(dòng)可借用當(dāng)天節(jié)日為主題，以“月。日”為策劃原點(diǎn)做出相應(yīng)的促銷(xiāo)方案。
1、賣(mài)場(chǎng)內(nèi)需準(zhǔn)備好各種品牌、款式和功能的促銷(xiāo)機(jī)型；
3、銷(xiāo)售人員的培訓(xùn)，對(duì)有針對(duì)性的機(jī)型進(jìn)行特訓(xùn)，以增加活動(dòng)期間的銷(xiāo)量；
4、廣告媒介：宣傳單頁(yè)(a4)，店面外展版(尺寸待定)，報(bào)媒(待定)；
1、投入相當(dāng)一部分資金購(gòu)買(mǎi)禮品，從禮品上吸引路過(guò)的潛在消費(fèi)者；
2、從社會(huì)上百般尋找高水平的主持人，當(dāng)路演人氣不旺時(shí)能很好的調(diào)動(dòng)路人參加活動(dòng)；
5、從活動(dòng)策劃起至活動(dòng)當(dāng)天截止，做原創(chuàng)短信大賽，以活動(dòng)主題為評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)和入圍獎(jiǎng)；(待定)。
6、舉行店內(nèi)購(gòu)機(jī)抽獎(jiǎng)活動(dòng)：購(gòu)機(jī)在1500元以上者(含1500)即可參加抽獎(jiǎng)；
9月9日上午：
1、9：30分開(kāi)始，鳴炮，奏樂(lè)，總經(jīng)理致辭；
2、9：40分由主持人講開(kāi)場(chǎng)白，宣布活動(dòng)開(kāi)始，由禮儀公司安排出演節(jié)目；
3、10：10分由模特展示本次活動(dòng)的促銷(xiāo)機(jī)型；
4、10：25分由禮儀公司安排出演節(jié)目；
5、10：45分開(kāi)始現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)問(wèn)答，并給予獎(jiǎng)品；
6、10：00分由禮儀公司安排出演節(jié)目；
7、11：30由主持人向現(xiàn)場(chǎng)觀眾告之下午的開(kāi)場(chǎng)時(shí)間及活動(dòng)內(nèi)容；
9月9日下午：
1、15：00分開(kāi)始，由公司安排出演節(jié)目；
4、16：00分開(kāi)始購(gòu)機(jī)抽獎(jiǎng)；
5、16：20分由公司安排出演節(jié)目；
6、17：30分活動(dòng)結(jié)束。
1、場(chǎng)地安排：在手機(jī)賣(mài)場(chǎng)門(mén)前搭建舞臺(tái)，前提是不影響店面通道。
2、人員的安排：每店面只安排4人，2人/班發(fā)放宣傳單頁(yè)，并引導(dǎo)顧客到店內(nèi)購(gòu)機(jī)，要求交談表達(dá)力強(qiáng)；現(xiàn)場(chǎng)控制人員1名，保證與禮儀公司的良好溝通；禮品保管1名，按要求指定獲獎(jiǎng)人發(fā)放獎(jiǎng)品；交通疏導(dǎo)1名，保證店面門(mén)前通道暢通。
3、獎(jiǎng)品的確定：待定。
4、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：略。
1、活動(dòng)前，工作人員的招聘及簡(jiǎn)單培訓(xùn)、促銷(xiāo)場(chǎng)地的預(yù)約、與其它部門(mén)的溝通協(xié)調(diào)、經(jīng)費(fèi)的預(yù)算申請(qǐng)、現(xiàn)場(chǎng)安全性問(wèn)題、時(shí)間長(zhǎng)度及時(shí)間點(diǎn)。
2、活動(dòng)中，保證會(huì)場(chǎng)氣氛的活躍、賣(mài)場(chǎng)的銷(xiāo)售配合。
3、活動(dòng)后，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估、對(duì)本次活動(dòng)損益分析、無(wú)形效益分析、如果促銷(xiāo)效果明顯可以借助后期的節(jié)假日再次進(jìn)行促銷(xiāo)(如八月十五，國(guó)慶等)。
注：本次活動(dòng)的活動(dòng)流程需要和禮儀公司有良好的溝通，確定其具體時(shí)間。
五子棋活動(dòng)計(jì)劃方案篇三
1。通過(guò)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)深入幼兒園慰問(wèn)教師，進(jìn)一步營(yíng)造“尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師的良好社會(huì)氛圍，強(qiáng)教師的能夠容感、責(zé)任感。
2。通過(guò)幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示，展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)幼兒園教師隊(duì)伍的風(fēng)貌，表達(dá)全體教師對(duì)區(qū)委區(qū)政府的感謝。
20xx年9月10日上午。
實(shí)驗(yàn)幼兒園。
（一）、校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動(dòng)場(chǎng)地布置（主任負(fù)責(zé)）。
1、門(mén)前拱形門(mén)及慶祝教師節(jié)標(biāo)語(yǔ)（張春梅）。
2、紅地毯（張連根）。
3、長(zhǎng)條會(huì)議桌4個(gè)（張連根）。
4、鮮花300—400盆（張春梅）。
6、音響（租用）。
7、各班室內(nèi)外衛(wèi)生（各班保育員）幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生（張連根、李玉琴）食堂（武燕楊蓮風(fēng)）。
（二）黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)版面、黨員示范崗、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作（申蕓）。
（三）教師集體自制幼兒活動(dòng)室區(qū)域作品（王曉莉主任負(fù)責(zé)）。
（四）青年教師成長(zhǎng)冊(cè)和各班家園幼兒成長(zhǎng)冊(cè)（文本）（各班班長(zhǎng)）。
（五）幼兒園教學(xué)科研成果展示（王曉莉主任負(fù)責(zé)）。
（六）實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒區(qū)域作品展示（文本）（各班班長(zhǎng)）。
（一）主持：
活動(dòng)時(shí)間：30—40分。
活動(dòng)指導(dǎo)組：
活動(dòng)慰問(wèn)組：
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組：
活動(dòng)聯(lián)絡(luò)組：
活動(dòng)接待組：
（二）程序。
幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門(mén)口迎接領(lǐng)導(dǎo)為兩道佩帶花環(huán)并請(qǐng)入園就坐。
1、介紹來(lái)賓請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)入座。
2、請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的國(guó)際象棋童話劇《保護(hù)國(guó)王》表演者：實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師。
3、請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師。
4、請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話（致辭）。
5、請(qǐng)由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)向教師贈(zèng)送節(jié)日禮品（園長(zhǎng)發(fā)表簡(jiǎn)短感言）。
6、實(shí)驗(yàn)幼兒園教師與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)合影留念。
7、參觀實(shí)驗(yàn)幼兒園教師自制教玩具制作。
五子棋活動(dòng)計(jì)劃方案篇四
五子棋相傳起源于四千多年前的堯帝時(shí)期，比圍棋的歷史還要悠久，可能早在“堯造圍棋”之前，民間就已有五子棋游戲。有關(guān)早期五子棋的文史資料與圍棋有相似之處，因?yàn)楣糯遄悠宓钠寰吲c圍棋是完全相同的。在上古的神話傳說(shuō)中有“女?huà)z造人，伏羲做棋”一說(shuō)，《增山海經(jīng)》中記載：“休輿之山有石焉，名曰帝臺(tái)之棋，五色而文狀鶉卵。”
在古代，五子棋棋具雖然與圍棋相類(lèi)同，但是下法卻是完全不同的。正如《辭?！分兴裕遄悠迨恰捌孱?lèi)游戲，棋具與圍棋相同，兩人對(duì)局，輪流下子，先將五子連成一行者為勝”。
五子棋在我國(guó)有著深厚的群眾基礎(chǔ)，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，更是得到了大力的推廣。特別是，而今棋類(lèi)運(yùn)動(dòng)已成為居民朋友們業(yè)余生活中的一種交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，它使居民朋友們?cè)趯?duì)弈中增長(zhǎng)智慧、廣結(jié)棋友，所以受到了廣大居民朋友們的喜愛(ài)。為了滿足廣大居民朋友們切磋棋藝的要求、提高小區(qū)棋類(lèi)競(jìng)技水平，同時(shí)給棋類(lèi)愛(ài)好者一個(gè)相互交流的平臺(tái)，我們組織了本次活動(dòng)。
１、豐富小區(qū)居民業(yè)余生活。
２、增進(jìn)小區(qū)鄰里之間的交流。
3、調(diào)動(dòng)居民參與活動(dòng)的積極性。
4、為了豐富和活躍小區(qū)生活，提高居民們的身心素質(zhì),推進(jìn)小區(qū)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
1、活動(dòng)時(shí)間: 20xx年8月21日 14:00
2、活動(dòng)地點(diǎn): 保利居委閱覽室
3、報(bào)名時(shí)間：截止至20xx年8月19日16:30
4、報(bào)名方式：xx（回復(fù)）、qq群（聯(lián)系丁一帆）、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名
5、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：保利居委 創(chuàng)新西路300弄32號(hào)
6、一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
五子棋活動(dòng)計(jì)劃方案篇五
活動(dòng)時(shí)間：5月7日-5月18日6）參加人員：11級(jí)12級(jí)13級(jí)所有電氣信息系同學(xué)均可報(bào)名參加，每班至少報(bào)名2人，限報(bào)5人。
1、前期準(zhǔn)備：（1）4月23日開(kāi)會(huì)安排工作:由沈世玄負(fù)責(zé)繪制報(bào)名表格，然后下發(fā)至各班負(fù)責(zé)人，做好報(bào)名工作后，將報(bào)名人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，沈世玄李媛媛負(fù)責(zé)制訂總規(guī)則。
(2）4月28日前將報(bào)名表統(tǒng)一交到沈世玄或李媛媛處。
(3）5月3日12:15在1215進(jìn)行抽簽工作。
(4）5月3日抽調(diào)后勤組及其它各組10名左右的裁判進(jìn)行培訓(xùn)。
(5）確定分組后，5月4日上午通知比賽人員，5月7日開(kāi)始正式進(jìn)行比賽工作。
(6)所需物品:8—10副的五子棋。
2、比賽過(guò)程：(1）負(fù)責(zé)人和裁判11:45到達(dá)比賽場(chǎng)地，進(jìn)行準(zhǔn)備工作，通知所有比賽人員于11:55—12:15到場(chǎng)，比賽于12:05正式開(kāi)始。
遇到上午五節(jié)課情況，延時(shí)或調(diào)整時(shí)間。
(2）兩人一組，預(yù)計(jì)15—30組，分3—4天完成所有比賽。
(3）各組采取三局兩勝制，按照正規(guī)五子棋比賽規(guī)則進(jìn)行，勝方算通過(guò)海選可進(jìn)行下一輪比賽，負(fù)方淘汰出局。
(1）所有比賽人員要尊重對(duì)手，尊重裁判，遵守比賽規(guī)則，出現(xiàn)違反上述情況的同學(xué)可終止其比賽。
(2）攝影技術(shù)組組長(zhǎng)沈世玄、蘇琳負(fù)責(zé)安排每個(gè)比賽日的.攝影工作。
(3）關(guān)于本次活動(dòng)的未盡事宜，各班負(fù)責(zé)人將另行通知。
（1）宣傳組負(fù)責(zé)撰寫(xiě)此次活動(dòng)宣傳稿件。
（2）部員可以就此次活動(dòng)，提出意見(jiàn)及建議。
五子棋活動(dòng)計(jì)劃方案篇六
五子棋運(yùn)動(dòng)在我國(guó)有著深厚的群眾基礎(chǔ)，隨著國(guó)家體育總局將五子棋列為正式比賽項(xiàng)目以及全國(guó)智力運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目，更是得到了快速的推廣。為了發(fā)展傳統(tǒng)特色體育項(xiàng)目，開(kāi)展好小學(xué)生五子棋運(yùn)動(dòng)，給小學(xué)生提供切磋棋藝、鍛煉發(fā)展的平臺(tái)，特舉辦本次比賽。
20xx年5月15日。
五子棋個(gè)人賽、采用國(guó)家體育總局棋牌運(yùn)動(dòng)管理中心的《中國(guó)五子棋競(jìng)賽規(guī)則》。
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)：王秋麗。
(二)裁判長(zhǎng)：王秋麗。
(三)編排：王麗。
(四)裁判：王麗、于紅梅、才治國(guó)、薛靜華、楚麗媛、李聰。
在校小學(xué)生均可報(bào)名參加，每班選派八名選手參賽(男女不限)。
五六年級(jí)為兒童甲組，三四年級(jí)為兒童乙組，一二年級(jí)為兒童丙組。
(一)個(gè)人賽分組比賽。
(二)競(jìng)賽制度：瑞士積分制九輪。
(三)比賽時(shí)限:采用30分鐘共用時(shí)。
(四)名次計(jì)算:。
積分編排制比賽依次比較得分、對(duì)手分、中間對(duì)手分、勝局?jǐn)?shù)區(qū)分名次，均為高者列前。如再相同，則決定冠軍歸屬的加賽快棋，否則名次并列。
(一)比賽設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)，每組前三名為一等獎(jiǎng)，第四名至第八名為二等獎(jiǎng)，第九名至第十六名為三等獎(jiǎng)。
(二)獎(jiǎng)勵(lì)。
一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)發(fā)給獎(jiǎng)品和證書(shū)，三等獎(jiǎng)發(fā)給紀(jì)念獎(jiǎng)品。
(一)各班按照?qǐng)?bào)名表填寫(xiě)好學(xué)生姓名和班級(jí)，統(tǒng)一交給康健老師。
(二)截止日期為20xx年5月30日
(三)5月1日中午在會(huì)議室對(duì)所有參賽選手進(jìn)行比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)集中培訓(xùn)。
五子棋活動(dòng)計(jì)劃方案篇七
在五子棋的對(duì)弈中，我們可以明白許多人生的道理，可以幫助我們鍛煉自身的洞察力，學(xué)會(huì)以全局觀念看待問(wèn)題，提高分析問(wèn)題的能力。其實(shí)古人一個(gè)非常貼切的比喻，講人生就是一場(chǎng)棋。仔細(xì)想想也是挺有寓意的。很多時(shí)候就是在抉擇時(shí)，會(huì)舉棋不定。在這競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的新生代，在這知識(shí)日益重要的新紀(jì)元，在這娛樂(lè)日益需要的新時(shí)代，我們選擇的每一步都是極有可能影響著我們未來(lái)的何去何從。
為了豐富和活躍校園生活，增加學(xué)生之間的友誼,豐富學(xué)校校園文化,提高我校學(xué)生身心素質(zhì),推進(jìn)我校社會(huì)主義精神文明建設(shè)，增強(qiáng)同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
1、豐富和活躍校園生活。
2、增加學(xué)生之間的友誼。
3、調(diào)動(dòng)學(xué)生參加活動(dòng)的積極性。
4、增強(qiáng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
5、提高我校學(xué)生身心素質(zhì),推進(jìn)我校社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
第一食堂。
大學(xué)生棋奕協(xié)會(huì)。
1報(bào)名地點(diǎn)：值班處或辦公室報(bào)名。
2比賽規(guī)則：本次比賽本著公平，公正，公開(kāi)的原則，以中國(guó)棋院審定的《中國(guó)五子棋競(jìng)賽規(guī)則》為依據(jù)。
3賽程安排：
a預(yù)賽：選手根據(jù)抽簽進(jìn)行單循環(huán)淘汰賽。保留48位選手進(jìn)入決賽。
b決賽：選手分為6組，進(jìn)行小組賽，去積分高的，分出名次.七宣傳工作。
（1）展板宣傳：展板上可貼有該活動(dòng)簡(jiǎn)介和照片，并寫(xiě)有本次活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容。
（2）咨詢點(diǎn)宣傳：活動(dòng)前一星期和活動(dòng)當(dāng)天可在第一、二食堂門(mén)口設(shè)置展臺(tái)（12月1日—12月8日）接受學(xué)生咨詢，向同學(xué)介紹該活動(dòng)的相關(guān)信息。
（3）內(nèi)部宣傳：大力開(kāi)展本部宣傳，通知棋協(xié)理事務(wù)必在班級(jí)內(nèi)作好宣傳工作。
組織費(fèi)用：30元；
宣傳費(fèi)用：35元；
獎(jiǎng)品費(fèi)用：60元；
總共費(fèi)用：125元。
來(lái)源：會(huì)費(fèi)+贊助。
九獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)1名。
二等獎(jiǎng)2名。
三等獎(jiǎng)3名。
優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。
五子棋活動(dòng)計(jì)劃方案篇八
1、展示棋藝，促進(jìn)棋文化的傳播;以棋會(huì)友，增進(jìn)棋友們的聯(lián)系;。
2、豐富我校學(xué)生課余生活，增進(jìn)學(xué)生之間的交流;。
3、調(diào)動(dòng)我院學(xué)生參加活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);。
4、提高學(xué)生的身心素質(zhì)，推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，響應(yīng)xx大黨的號(hào)召。
三、活動(dòng)口號(hào)。
一戰(zhàn)到底，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒?!
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
時(shí)間：3月31日上午9：30。
地點(diǎn)：南廣場(chǎng)。
六、報(bào)名方式。
班級(jí)報(bào)名、短信報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名三種途徑相結(jié)合的方式。
七、參賽者要求。
1、本次活動(dòng)參賽者須本著“以棋會(huì)友”的精神和積極的態(tài)度參加比賽。
2、參賽者須準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。
3、會(huì)場(chǎng)內(nèi)請(qǐng)保持安靜，參賽者下棋結(jié)束后不可以喧嘩，以免影響他人下棋。
4、比賽中途有任何疑問(wèn)，參賽者可以找裁判或者工作人員去解決問(wèn)題。
猜你感興趣。
五子棋活動(dòng)計(jì)劃方案篇九
六一即將到來(lái)，為了豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展，活躍我校校園藝術(shù)氛圍，彰顯學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，切實(shí)提高學(xué)生的藝術(shù)審美力，從而提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣。
用合唱的藝術(shù)感染人，用完美的藝術(shù)塑造人。
1——6年級(jí)各班學(xué)生。
20xx年5月下旬。
選曲以貼近學(xué)生的校園生活和審美需求，突出表現(xiàn)新時(shí)代少年兒童愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)生活的優(yōu)良風(fēng)貌，內(nèi)容必須健康向上、適合少年兒童演唱的。各班的歌曲自選。
明珠劇場(chǎng)。
本次比賽分初賽和決賽。
1、初賽時(shí)間為5月中下旬，
初賽形式：由年管處負(fù)責(zé)安排具體時(shí)間和場(chǎng)次，每個(gè)年段按年級(jí)分兩場(chǎng)舉行，評(píng)委由年管處邀請(qǐng)，從每個(gè)年級(jí)中選拔出兩個(gè)節(jié)目參加決賽，并將參加決賽的班級(jí)和曲目名稱、伴奏音樂(lè)發(fā)給藝教處，初賽在5月25日之前完成。
2、決賽時(shí)間為5月下旬（具體時(shí)間另行通知），決賽評(píng)委由藝教處聘請(qǐng)。
1、各個(gè)年級(jí)比賽時(shí)須提前20分鐘進(jìn)場(chǎng)，按照劃定的區(qū)域進(jìn)場(chǎng)就坐，保證按時(shí)進(jìn)行比賽；提前3個(gè)節(jié)目候場(chǎng)：舞臺(tái)上演一個(gè)，舞臺(tái)邊等一個(gè)，劇場(chǎng)走廊候一個(gè)。
2、各班在比賽前要精心排練，保證比賽的效果，比賽采用評(píng)委當(dāng)場(chǎng)亮分制，每場(chǎng)結(jié)束公布本場(chǎng)比賽結(jié)果，并在升旗儀式時(shí)對(duì)優(yōu)勝班級(jí)頒獎(jiǎng)。
3、評(píng)委需按時(shí)到達(dá)劇場(chǎng)，涉及的課務(wù)由個(gè)人向年管中心申請(qǐng)，由年管中心負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)整。
4、提倡學(xué)生以合唱形式，有合唱效果，表演有感染力，將給予加分。
5、比賽意在提升全校師生的音樂(lè)素養(yǎng)，由班主任和學(xué)生共同確定表演歌曲，共同參與整個(gè)排練過(guò)程。
6、比賽中提倡班主任參與，參與的班主任所在班級(jí)加10分。
1、藝教處負(fù)責(zé)電子屏內(nèi)容。
2、藝教處負(fù)責(zé)印制評(píng)分表冊(cè)，亮分牌，匯總比賽成績(jī)。
3、參加決賽的各班把歌曲名和伴奏以及歌曲介紹（用班級(jí)命名）于5月25日前發(fā)給藝教處王麗華老師。
4、張燕芳老師負(fù)責(zé)主持學(xué)生的培訓(xùn)并主持教師的文藝活動(dòng)。
5、燈光由王金錫負(fù)責(zé)。
6、攝影：
7、活動(dòng)宣傳和報(bào)道：藝教處。
未盡事宜，由藝教處負(fù)責(zé)處理。
五子棋活動(dòng)計(jì)劃方案篇十
一、活動(dòng)目的：
五子棋運(yùn)動(dòng)在我國(guó)有著深厚的群眾基礎(chǔ)，隨著國(guó)家體育總局將五子棋列為正式比賽項(xiàng)目以及全國(guó)智力運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目，更是得到了快速的推廣。為了發(fā)展傳統(tǒng)特色體育項(xiàng)目，開(kāi)展好小學(xué)生五子棋運(yùn)動(dòng)，給小學(xué)生提供切磋棋藝、鍛煉發(fā)展的平臺(tái)，特舉辦本次比賽。
四、競(jìng)賽項(xiàng)目和競(jìng)賽辦法。
五子棋個(gè)人賽、采用國(guó)家體育總局棋牌運(yùn)動(dòng)管理中心的《中國(guó)五子棋競(jìng)賽規(guī)則》。
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)：王秋麗。
(二)裁判長(zhǎng)：王秋麗。
(三)編排：王麗。
(四)裁判：王麗、于紅梅、才治國(guó)、薛靜華、楚麗媛、李聰。
六、參賽資格。
在校小學(xué)生均可報(bào)名參加，每班選派八名選手參賽(男女不限)。
七、分組情況。
五六年級(jí)為兒童甲組，三四年級(jí)為兒童乙組，一二年級(jí)為兒童丙組。
八、競(jìng)賽方法：
(一)個(gè)人賽分組比賽。
(二)競(jìng)賽制度：瑞士積分制九輪。
(三)比賽時(shí)限:采用30分鐘共用時(shí)。
(四)名次計(jì)算:。
積分編排制比賽依次比較得分、對(duì)手分、中間對(duì)手分、勝局?jǐn)?shù)區(qū)分名次，均為高者列前。如再相同，則決定冠軍歸屬的加賽快棋，否則名次并列。
九、錄取名次與獎(jiǎng)勵(lì)。
(一)比賽設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)，每組前三名為一等獎(jiǎng)，第四名至第八名為二等獎(jiǎng)，第九名至第十六名為三等獎(jiǎng)。
(二)獎(jiǎng)勵(lì)。
一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)發(fā)給獎(jiǎng)品和證書(shū)，三等獎(jiǎng)發(fā)給紀(jì)念獎(jiǎng)品。
十、報(bào)名方法與截止時(shí)間。
(一)各班按照?qǐng)?bào)名表填寫(xiě)好學(xué)生姓名和班級(jí)，統(tǒng)一交給康健老師。
(二)截止日期為201x年5月30日
(三)5月1日中午在會(huì)議室對(duì)所有參賽選手進(jìn)行比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)集中培訓(xùn)。
十一、未盡事宜另行通知。
五子棋活動(dòng)計(jì)劃方案篇十一
縱橫交錯(cuò)的棋盤(pán)似未來(lái)百變的道路，黑白分明的棋子是歷經(jīng)風(fēng)雨的人生。為了豐富和活躍校園文化生活，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生之間的友誼和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造健康向上的氛圍。我們決定策劃開(kāi)展電氣信息系五子棋大賽，為每一個(gè)擁有這方面愛(ài)好及特長(zhǎng)的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，在棋類(lèi)的對(duì)弈中，可以幫助每一名同學(xué)鍛煉自身的洞察力，培養(yǎng)同學(xué)們的大局觀和全面思考問(wèn)題的能力，提高分析問(wèn)題的能力等。
1）活動(dòng)總負(fù)責(zé)：張祎郭丹王金生。
2）活動(dòng)策劃：沈世玄李媛媛康浩。
3）活動(dòng)安排：張祎康浩。
4）活動(dòng)地點(diǎn)：北京聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院1215教室。
5）活動(dòng)時(shí)間：5月7日-5月18日。
6）參加人員：11級(jí)12級(jí)13級(jí)所有電氣信息系同學(xué)均可報(bào)名參加，每班至少報(bào)名2人，限報(bào)5人。
1、前期準(zhǔn)備：
1）4月23日開(kāi)會(huì)安排工作:由沈世玄負(fù)責(zé)繪制報(bào)名表格，然后下發(fā)至各班負(fù)責(zé)人，做好報(bào)名工作后，將報(bào)名人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，沈世玄李媛媛負(fù)責(zé)制訂總規(guī)則。
2）4月28日前將報(bào)名表統(tǒng)一交到沈世玄或李媛媛處。
3）5月3日12:15在1215進(jìn)行抽簽工作。
4）5月3日抽調(diào)后勤組及其它各組10名左右的'裁判進(jìn)行培訓(xùn)。
5）確定分組后，5月4日上午通知比賽人員，5月7日開(kāi)始正式進(jìn)行比賽工作。
6)所需物品:8—10副的五子棋。
2、比賽過(guò)程：
1）負(fù)責(zé)人和裁判11:45到達(dá)比賽場(chǎng)地，進(jìn)行準(zhǔn)備工作，通知所有比賽人員于11:55—12:15到場(chǎng)，比賽于12:05正式開(kāi)始。遇到上午五節(jié)課情況，延時(shí)或調(diào)整時(shí)間。
2）兩人一組，預(yù)計(jì)15—30組，分3—4天完成所有比賽。
3）各組采取三局兩勝制，按照正規(guī)五子棋比賽規(guī)則進(jìn)行，勝方算通過(guò)海選可進(jìn)行下一輪比賽，負(fù)方淘汰出局。
本次比賽，以友誼第一比賽第二為基本，各裁判員要做到公正公平，具體安排如下:。
(1）所有比賽人員要尊重對(duì)手，尊重裁判，遵守比賽規(guī)則，出現(xiàn)違反上述情況的同學(xué)可終止其比賽。
(2）攝影技術(shù)組組長(zhǎng)沈世玄、蘇琳負(fù)責(zé)安排每個(gè)比賽日的攝影工作。
(3）關(guān)于本次活動(dòng)的未盡事宜，各班負(fù)責(zé)人將另行通知。
(1）宣傳組負(fù)責(zé)撰寫(xiě)此次活動(dòng)宣傳稿件。
(2）部員可以就此次活動(dòng)，提出意見(jiàn)及建議。
五子棋活動(dòng)計(jì)劃方案篇十二
為提高同學(xué)們的棋藝，豐富同學(xué)們的課余生活，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我社以增強(qiáng)學(xué)生之間的友誼和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為同學(xué)們提供一個(gè)張揚(yáng)自我、展示自我的舞臺(tái),特舉辦“益友”五子棋挑戰(zhàn)賽。
共青團(tuán)德州學(xué)院委員會(huì)。
歷史與社會(huì)管理學(xué)院。
11月19日18：30—21：00。
青年之家。
德州學(xué)院全體學(xué)生。
3.11月19日18:30，比賽正式開(kāi)始。
1.希望各學(xué)院團(tuán)總支大力宣傳，全面發(fā)動(dòng)，精心準(zhǔn)備，積極組織學(xué)生參與到本屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)暨國(guó)際文化節(jié)中來(lái)。
2.各參賽院系自帶參賽棋具（三副五子棋）。
3.各院系裁判及領(lǐng)隊(duì)需等到本院參賽選手比賽完后方可離開(kāi),各院系觀眾請(qǐng)自覺(jué)遵守賽場(chǎng)秩序,不要大聲喧嘩。
一等獎(jiǎng)2名；
二等獎(jiǎng)3名；
三等獎(jiǎng)5名。
聯(lián)系人：宋園園張悅。
聯(lián)系電話：
郵箱：
德州學(xué)院歷史與社會(huì)管理學(xué)院共青團(tuán)德州學(xué)院委員會(huì)。
五子棋活動(dòng)計(jì)劃方案篇十三
一、賣(mài)場(chǎng)布置。
1.場(chǎng)外布置。
1.1營(yíng)銷(xiāo)店各制作橫幅一條，懸掛于xx店店招下。
1.2門(mén)口處用氣球進(jìn)行布置，可選擇吊掛式或是拱形懸掛式。
2.場(chǎng)內(nèi)布置。
2.1商場(chǎng)內(nèi)主要是對(duì)專(zhuān)區(qū)進(jìn)行布置，配合商品合理布置。
2.2對(duì)主通道重點(diǎn)布置，可用氣球懸掛(見(jiàn)附圖)。
2.3專(zhuān)區(qū)可用粽子懸掛成形狀(如端午節(jié)快樂(lè)等)。
二、商品促銷(xiāo)。
1.商品陳列:各店在促銷(xiāo)期間，應(yīng)在主通道擺放2-6個(gè)粽子堆頭;要求各店在促銷(xiāo)期間利用冷柜，大面積陳列各牌粽子，5月初三、四、五三天除冷柜之外各店應(yīng)在主通道擺放2-6個(gè)粽子堆頭銷(xiāo)售;各店在端午節(jié)當(dāng)天在不影響粽子質(zhì)量和銷(xiāo)售的情況下，可將大約1-2斤重的粽子用網(wǎng)袋裝成若干數(shù)量包(注意包裝要很難解開(kāi)，避免顧客拆包多裝)，并打上價(jià)格，懸掛于各店貨架旁邊或顧客方便看到的地方，以便刺激顧客的購(gòu)買(mǎi)欲望，促進(jìn)粽子的節(jié)日銷(xiāo)售;要求各店美工和管理干部員工發(fā)揮水平，進(jìn)行創(chuàng)意陳列和氣氛布置(如在粽子堆頭周?chē)门菽蹇躺淆堉鄣葓D案)。
3.商品要求:。
3.1相關(guān)促銷(xiāo)商品品。
項(xiàng)不低于20個(gè)(食品生鮮15個(gè)，生鮮5個(gè));。
3.2.商品價(jià)格普遍低于市場(chǎng)價(jià);。
3.3.同類(lèi)商品選擇價(jià)格較低商品;。
3.4.跟端午節(jié)一切有關(guān)連的商品，具體品項(xiàng)請(qǐng)參考如下(紅色字體為重點(diǎn)推薦商品):。
食品類(lèi)。
散裝粽子包裝粽子包裝糯米散裝糯米火腿腸花生紅豆。
綠豆芝麻五香粉花椒白砂糖食鹽紅棗。
食用油麻油蝦仁黃酒紅酒米酒雞精。
糯米酒甜酒啤酒紅心咸蛋松花蛋咸鴨蛋雞蛋。
生鮮類(lèi)。
五花肉雞肉牛肉蝦肉豆制品湯料紫菜紅棗蜜棗豆沙蘇打粉。
三、團(tuán)購(gòu)業(yè)務(wù)。
1.端午節(jié)期間送禮的顧客比較繁多，對(duì)當(dāng)?shù)氐恼块T(mén)及工會(huì)提前進(jìn)行拜訪，并表明意向，可增加營(yíng)銷(xiāo)店的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。
2.端午節(jié)前期xx科組織對(duì)各區(qū)域的客戶進(jìn)行短信派送，并提前祝節(jié)日快樂(lè)。
店均對(duì)顧客資料凡端午節(jié)及兒童節(jié)生日的小朋友(18歲以下)贈(zèng)送價(jià)值10元左右禮品一份。
五子棋活動(dòng)計(jì)劃方案篇十四
1、了解眼睛的作用，知道眼睛對(duì)我們的重要性。
2、通過(guò)說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)使孩子愛(ài)護(hù)自己的眼睛，明確愛(ài)護(hù)眼睛的方法。
3、激發(fā)幼兒參與作宣傳畫(huà)興趣，提高幼兒愛(ài)護(hù)眼睛的意識(shí)。
了解眼睛的作用，會(huì)大膽繪畫(huà)對(duì)愛(ài)護(hù)自己的眼睛意識(shí)。
1、掛圖3幅。
2、在一幅幼兒太陽(yáng)鏡上涂顏料。
一、謎語(yǔ)引入。
上邊毛，下邊毛，里面裝個(gè)黑葡萄，要是猜不著，對(duì)我瞧一瞧。猜一面部器官。（眼睛）。
教師小結(jié)：眼睛對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，因此，我們要愛(ài)護(hù)我們的眼睛。
二、講故事，回答問(wèn)題。
《小貓的眼睛》。
問(wèn)：1、故事中的小貓咪咪眼睛怎么了？
2、為什么會(huì)這樣？
3、貓媽媽怎么做的？
三、感受一下眼睛看不清楚東西的感覺(jué)。
涂顏料的太陽(yáng)鏡。每人感受一下。
四、幼兒交流怎樣保護(hù)眼睛。
示范畫(huà)：長(zhǎng)時(shí)間看電視。指導(dǎo)幼兒觀察圖片中的看電視的方法。懂得長(zhǎng)時(shí)間看電視或近距離看電視，對(duì)眼睛都是一種傷害。
示范畫(huà)：做眼球操。引導(dǎo)幼兒當(dāng)眼睛疲倦時(shí)可以做眼球操。
示范畫(huà)：眼睛檢查。指導(dǎo)幼兒要適當(dāng)?shù)娜z查眼睛，這樣可以監(jiān)督自己的眼睛是否健康。
教師總結(jié)。保護(hù)眼睛的方法。
五、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒拓寬作畫(huà)思路。
1、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)。
2、要求畫(huà)面豐滿，有自己的創(chuàng)意。
六、作品展示，宣傳自己保護(hù)眼睛的意識(shí)。
五子棋活動(dòng)計(jì)劃方案篇十五
繪畫(huà)是孩子們特別喜歡的活動(dòng)，在畫(huà)畫(huà)中，孩子們可以自由發(fā)揮想象，孩子可以利用顏色的搭配來(lái)體現(xiàn)對(duì)于美的體驗(yàn)。親子溝通是家庭中比不可缺的環(huán)節(jié)之一，而我們的爸爸媽媽平時(shí)忙于工作，很少能夠坐下來(lái)和孩子做一次心與心的交流，因此我們將繪畫(huà)與親子活動(dòng)結(jié)合在一起，舉辦了此次的親子繪畫(huà)活動(dòng)，主要的目的就是增進(jìn)親子溝通，共同體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣。
一、活動(dòng)主題：我愛(ài)我家。
二、活動(dòng)時(shí)間：第xx周星期xx下午3：00—5：00。
三、參加人員：
四、活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)室。
五、其他相關(guān)工作：
1、做好家長(zhǎng)參與度的前期調(diào)查，確保活動(dòng)開(kāi)展的有效性。
2、工具的準(zhǔn)備(吳惠媛)：畫(huà)紙(4開(kāi))、油畫(huà)棒、彩色筆、油性筆。
3、做好學(xué)生的前期培訓(xùn)工作。
4、準(zhǔn)備好家長(zhǎng)參加活動(dòng)的證明，進(jìn)入校園憑證明進(jìn)入。
5、拍照。
6、未盡事宜，另行通知。
五子棋活動(dòng)計(jì)劃方案篇十六
通過(guò)有趣的比賽活動(dòng)，讓同學(xué)們感受到自己長(zhǎng)大了，懂得自己的事情要自己做，認(rèn)識(shí)到承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)不僅能培養(yǎng)生活自理能力，掌握勞動(dòng)技能，而且是家庭成員不可推卸的責(zé)任;增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，掌握正確使用刀具等危險(xiǎn)用品的方法，養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣，同時(shí)滿足孩子們的表現(xiàn)欲和成就感，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神。
a組：高、中年級(jí)：切蘿卜絲。
b組：低年級(jí)：切蘿卜片。
學(xué)前班：切火腿片。
xx年10月26日。
學(xué)生食堂。
1、將準(zhǔn)備好的白蘿卜去皮，切成大小差不多的幾塊，備用。
2、每組進(jìn)行四名選手，學(xué)校為每名選手準(zhǔn)備一塊菜板、一把刀、一個(gè)盤(pán)子和一塊蘿卜(學(xué)前班同學(xué)準(zhǔn)備火腿)。
3、每組計(jì)時(shí)1分鐘，1分鐘之后所有選手停止比賽，評(píng)委團(tuán)對(duì)選手的比賽情況進(jìn)行評(píng)審，并選出一名優(yōu)勝者，進(jìn)入決賽。
4、通過(guò)決賽，a、b兩組各評(píng)出5名“刀工小達(dá)人”，頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。
1、各班在賽前認(rèn)真做好賽前組織訓(xùn)練工作，強(qiáng)調(diào)安全性，力爭(zhēng)在安全的情況下賽出好成績(jī)，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能。
2、各班主任積極動(dòng)員和鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)名參加比賽，并做好比賽前的安全教育工作。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際能力如實(shí)上報(bào)參加項(xiàng)目，不得欺報(bào)瞞報(bào)，以切實(shí)達(dá)到提高學(xué)生能力的目的。
3、請(qǐng)各位評(píng)委準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，認(rèn)真公正地做好裁判工作。
4、學(xué)校根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的實(shí)際能力，針對(duì)班主任上報(bào)的參賽名單和項(xiàng)目進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整，以期達(dá)到提高學(xué)生能力的目的。
5、每組比賽學(xué)生名單，由現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取。
6、比賽過(guò)程中，班主任要在選手旁邊做好保護(hù)，輕聲提醒注意安全。
7、比賽中，各科任老師負(fù)責(zé)未參加比賽的學(xué)生管理工作。
———————。
xx年10月19日。
五子棋活動(dòng)計(jì)劃方案篇十七
為了豐富和活躍校園文化生活，提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生之間的友誼和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造健康向上的`氛圍。
1、豐富我院師生業(yè)余生活促進(jìn)師生間的了解。
2、增進(jìn)師生之間交流。
3、調(diào)動(dòng)我院學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。
4、為了豐富和活躍校園生活，增加學(xué)生之間的友誼，豐富學(xué)?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容，提高我院學(xué)生身心素質(zhì)，推進(jìn)我院社會(huì)主義精神文明建設(shè)，增強(qiáng)同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
：我院所有學(xué)生。
：11月7日-11月8日食堂1樓(暫定)。
1、活動(dòng)報(bào)名者以自愿方式報(bào)名為主，也可以以系為報(bào)名單位集體報(bào)名，報(bào)名者一旦報(bào)名，除了代表個(gè)人外也代表所在系。
2、比賽原則上按報(bào)名人數(shù)多少進(jìn)行抽簽海選淘汰賽，使人數(shù)最終剩下12人進(jìn)入復(fù)賽。
3、十二名選手進(jìn)入復(fù)賽后通過(guò)抽簽進(jìn)行分組，分為2組，每組6人再進(jìn)行循環(huán)賽3輪(一人一天賽6輪)最后小組前3名進(jìn)入最后決賽階段交叉淘汰賽。
4、進(jìn)入決賽階段比賽者最后進(jìn)行3輪比賽，決出冠、亞、季軍和優(yōu)秀者，分別授予證書(shū)，并有精美禮品獎(jiǎng)勵(lì)。
5、進(jìn)入復(fù)賽、決賽階段者，分別給所在專(zhuān)業(yè)加分，按分高低最終評(píng)出本次比賽優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)(前三名)。
6、所有獲獎(jiǎng)?wù)吆图w將公布全院。
1、比賽時(shí)間象棋40分鐘，五子棋35分鐘，以快棋形式一局決勝負(fù)。
3、比賽中不得悔棋，如悔棋員選手直接取消比賽資格，并判另一方獲勝.
4、大賽期間，不得在比賽場(chǎng)地大聲喧嘩、肆意打鬧影響比賽正常進(jìn)行，情節(jié)嚴(yán)重者將給予警告并扣除其所在專(zhuān)業(yè)部分得分。若出現(xiàn)辱罵、打架等嚴(yán)重影響比賽正常進(jìn)行行為或者違反體育競(jìng)賽道德的棋手，將被取消個(gè)人參賽資格，所屬隊(duì)伍也無(wú)權(quán)獲得任何獎(jiǎng)項(xiàng)。
1、由院學(xué)生會(huì)宣傳部以海報(bào)方式告示全院。
2、由廣播站以廣播方式告示全院。
3、由縱橫棋社策劃傳單并發(fā)至各班。
4、各贊助商以橫幅方式告示全院。
5、各專(zhuān)業(yè)班長(zhǎng)、文體委員在本班宣傳，協(xié)助開(kāi)展此次活動(dòng)。
1、成立“縱橫杯”大學(xué)生象棋、五子棋大賽組委會(huì)，主要負(fù)責(zé)此次比賽，成員由縱橫棋社社長(zhǎng)和各部部長(zhǎng)擔(dān)任。
2、院學(xué)生會(huì)團(tuán)體部縱橫棋社主要承擔(dān)此次活動(dòng)。
3、院學(xué)生會(huì)團(tuán)體部其余各社團(tuán)協(xié)助此次活動(dòng)。
1、象棋：一等獎(jiǎng)1名，精美禮品及榮譽(yù)證書(shū)；二等獎(jiǎng)2名，精美禮品及榮譽(yù)證書(shū)；三等獎(jiǎng)3名，精美禮品及榮譽(yù)證書(shū)。
主辦：院團(tuán)委。
協(xié)辦：院學(xué)生會(huì)團(tuán)體部。
承辦：院學(xué)生會(huì)團(tuán)體部。
五子棋活動(dòng)計(jì)劃方案篇十八
古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。圖書(shū)漂流寄托著放飄者殷切的希望，為同學(xué)們提供了一個(gè)更廣闊的閱讀天地，但同時(shí)又是對(duì)閱讀者綜合素質(zhì)的最好考驗(yàn)，漂流知識(shí)和文明的同時(shí)還在傳遞著誠(chéng)信和友誼。
漂流理念：“知識(shí)因傳播而美麗”、“心靈因交流而貼近”
漂流口號(hào)：漂流書(shū)香、漂流信任。
漂流計(jì)劃：希望每一位“漂流書(shū)”的讀者都能夠在書(shū)簽上簽下自己的姓名和留言，讓每一本漂流書(shū)都擁有一份特別的“漂流日記”。
二、漂流活動(dòng)內(nèi)容：
1、以班級(jí)為單位將自己最喜歡的書(shū)，捐獻(xiàn)到學(xué)校圖書(shū)角，并貼上具有學(xué)生個(gè)性的漂流卡。每位捐書(shū)者（也稱為“放漂人”）要認(rèn)真填寫(xiě)漂流卡，并貼于書(shū)籍的扉頁(yè)。漂流卡版面內(nèi)容包括班級(jí)、姓名、放漂時(shí)間、書(shū)籍名稱、內(nèi)容介紹、好詞好句摘錄以及自己的推薦理由（亦可是讀后心得）。放漂人將附有漂流卡的書(shū)籍交給班主任，由班主任統(tǒng)一放在班級(jí)或?qū)W校書(shū)架內(nèi)。
2、學(xué)生利用課余時(shí)間要通過(guò)班級(jí)管理員把自己喜歡的書(shū)取走閱讀，但看完書(shū)后請(qǐng)不要忘記在漂流卡后面所附的記錄紙上簽上自己的大名、閱讀時(shí)間和讀后心得，再將書(shū)放回到圖書(shū)角內(nèi)，繼續(xù)這本書(shū)的漂流旅程。希望每一位擁有“漂流書(shū)”的讀者都能夠做到這些，讓每一本漂流書(shū)都擁有一份特別的“漂流日記”。同時(shí)，懇請(qǐng)每一位擁有“漂流書(shū)”的讀者一定要好好珍惜、愛(ài)護(hù)每一本書(shū)，因?yàn)槊勘緯?shū)都是主人眼中的珍寶。
3、為了使圖書(shū)充分得到漂流的機(jī)會(huì)，最大限度體現(xiàn)其價(jià)值，我們希望對(duì)漂流的圖書(shū)在每個(gè)漂書(shū)者的手里僅限于在校時(shí)間，讀完后即可放到書(shū)架上。
4、班級(jí)要選兩名同學(xué)為圖書(shū)管理員，圖書(shū)管理員要嚴(yán)把圖書(shū)質(zhì)量關(guān)，不適合少年兒童看的書(shū)刊禁止進(jìn)入“漂流”場(chǎng)所。
5、班主任會(huì)利用閱讀課進(jìn)行讀書(shū)漂流閱讀體會(huì)活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)漂流活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4-6月。
四、活動(dòng)步驟：
第一階段：宣傳動(dòng)員階段。
1、制定“漂流書(shū)香、漂流信任”——圖書(shū)漂流活動(dòng)方案。
2、宣讀漂流方案，做好環(huán)境布置，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。
3、召開(kāi)圖書(shū)漂流專(zhuān)題會(huì)議，按照活動(dòng)方案，細(xì)化任務(wù)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的意義和要求，班級(jí)單位開(kāi)展圖書(shū)“飄流活動(dòng)”，不限冊(cè)數(shù)，進(jìn)行登記、注冊(cè)。
第二階段：靜心閱讀階段。
1、建立班級(jí)圖書(shū)漂流角和學(xué)校圖書(shū)漂流角。圖書(shū)漂流角的書(shū)由同學(xué)自己捐贈(zèng)，把自己的知識(shí)跟別人分享，享受助人為樂(lè)的快樂(lè)。
2、學(xué)生完成漂流卡的填寫(xiě)，班級(jí)圖書(shū)管理員為參加漂流的圖書(shū)注冊(cè)、編號(hào)，并指導(dǎo)學(xué)生在書(shū)本封面粘貼漂流標(biāo)簽和在扉頁(yè)（翻開(kāi)后第一頁(yè)）處粘貼傳閱記錄標(biāo)簽。
3、班級(jí)制訂讀書(shū)計(jì)劃，進(jìn)行圖書(shū)漂流活動(dòng)，形成“圖書(shū)漂流”閱讀活動(dòng)。
4、開(kāi)展一次班級(jí)活動(dòng)，以“圖書(shū)漂流”為主題，例如漂流卡介紹會(huì)、讀書(shū)心得交流、“我與好書(shū)交朋友”演講等。
5、在圖書(shū)漂流活動(dòng)中，班級(jí)將充分利用櫥窗、()班級(jí)博客定期展示學(xué)生讀書(shū)心得或名篇佳作欣賞。
6、在圖書(shū)漂流活動(dòng)中，班級(jí)將在每周閱讀課中安排十分鐘“好書(shū)推薦會(huì)”。
第三階段：分享收獲階段（20xx年5月—6月）。
1、各班舉行“我是快樂(lè)的放漂人”“交流閱讀感受，分享閱讀收獲”的匯報(bào)會(huì)。
2、評(píng)選本次悅讀節(jié)“十佳放漂人”。
日照市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科室；
圖書(shū)漂流系列活動(dòng)策劃書(shū)學(xué)校愛(ài)心書(shū)屋(圖書(shū)館)管理辦法學(xué)校圖書(shū)室管理工作計(jì)劃。
五子棋活動(dòng)計(jì)劃方案篇十九
為學(xué)校、學(xué)科教學(xué)的互補(bǔ)，起到互需——互補(bǔ)——互優(yōu)的作用;要抓住綜合實(shí)踐課，讓少先隊(duì)員親身參與實(shí)踐，積極體驗(yàn)，豐富經(jīng)驗(yàn)。促使少年兒童在實(shí)踐體驗(yàn)中把全面發(fā)展的要求內(nèi)化為自身的素質(zhì)。開(kāi)展以德育為內(nèi)容的綜合實(shí)踐活動(dòng)，要落實(shí)德育科研的先導(dǎo)地位，提高德育工作的科學(xué)性。少先隊(duì)大部要帶究德育小課題、綜合實(shí)踐活動(dòng)課題，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)調(diào)查、通過(guò)分析、通過(guò)研究受到教育，受到熏陶。
加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)。
(1)隊(duì)部組織2—5年級(jí)的全體少先隊(duì)員積極參加“小太陽(yáng)人才市場(chǎng)招聘會(huì)”，籌建第一界“小太陽(yáng)”社團(tuán)(小太陽(yáng)組織部、小太陽(yáng)警察部、小太陽(yáng)基金會(huì)、小太陽(yáng)電視臺(tái)、小太陽(yáng)鼓號(hào)隊(duì)、小太陽(yáng)記者團(tuán)、小太陽(yáng)報(bào)社、小太陽(yáng)畫(huà)社、小太陽(yáng)衛(wèi)生環(huán)保部、小太陽(yáng)活動(dòng)部、小太陽(yáng)信息部、小太陽(yáng)考章部、小太陽(yáng)藝術(shù)團(tuán)等)，吸收熱情于少先隊(duì)工作。樂(lè)于鍛煉自我的少先隊(duì)員，為他們提供豐富的崗位實(shí)踐機(jī)會(huì)。
(2)各個(gè)部門(mén)實(shí)施“規(guī)范特色”的管理機(jī)制，通過(guò)強(qiáng)化輔導(dǎo)、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)隊(duì)干部的獨(dú)立工作水平，形成各具特色的部門(mén)工作作風(fēng)。
(3)各部門(mén)聘請(qǐng)輔導(dǎo)員老師，在老師的指導(dǎo)下，利用興趣小組的時(shí)間開(kāi)展各類(lèi)的活動(dòng)，做到活動(dòng)有時(shí)間、活動(dòng)有內(nèi)容。
(4)嘗試在興趣小組積極開(kāi)展?fàn)幷抡n，給爭(zhēng)章活動(dòng)以時(shí)間和輔導(dǎo)老師上的保證。未被聘用的隊(duì)員在老師的指導(dǎo)下，開(kāi)展年級(jí)的爭(zhēng)章活動(dòng)，讓每個(gè)隊(duì)員做到人有章?tīng)?zhēng)，人人有時(shí)間爭(zhēng)章。
(2)積極推薦每周一星，形成良好的校園文化。
自覺(jué)性和能力。不斷提高自身素質(zhì);要重視運(yùn)用所學(xué)的理論指導(dǎo)工作，注重開(kāi)展少先隊(duì)科研活動(dòng)，達(dá)到科研興隊(duì)的目的。
(2)定期一月召開(kāi)中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議一次，有針對(duì)性，實(shí)效性地開(kāi)展學(xué)習(xí)討論、經(jīng)驗(yàn)交流。
(3)完善中隊(duì)輔導(dǎo)員的選聘、考核獎(jiǎng)勵(lì)制度。
(1)針對(duì)自己年級(jí)隊(duì)員的年齡、興趣等特點(diǎn)聘請(qǐng)一位聯(lián)合中隊(duì)輔導(dǎo)員。
(2)每學(xué)期由年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)輔導(dǎo)員策劃，中隊(duì)輔導(dǎo)員協(xié)助開(kāi)展一次年級(jí)聯(lián)合主題隊(duì)會(huì)(班會(huì))。
五子棋活動(dòng)計(jì)劃方案篇二十
在古代，五子棋棋具雖然與圍棋相類(lèi)同，但是下法卻是完全不同的。正如《辭海》中所言，五子棋是“棋類(lèi)游戲，棋具與圍棋相同，兩人對(duì)局，輪流下子，先將五子連成一行者為勝”。
五子棋在我國(guó)有著深厚的群眾基礎(chǔ)，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，更是得到了大力的推廣。特別是，而今棋類(lèi)運(yùn)動(dòng)已成為居民朋友們業(yè)余生活中的一種交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，它使居民朋友們?cè)趯?duì)弈中增長(zhǎng)智慧、廣結(jié)棋友，所以受到了廣大居民朋友們的喜愛(ài)。為了滿足廣大居民朋友們切磋棋藝的要求、提高小區(qū)棋類(lèi)競(jìng)技水平，同時(shí)給棋類(lèi)愛(ài)好者一個(gè)相互交流的平臺(tái)，我們組織了本次活動(dòng)。
１、豐富小區(qū)居民業(yè)余生活。
２、增進(jìn)小區(qū)鄰里之間的交流。
3、調(diào)動(dòng)居民參與活動(dòng)的積極性。
4、為了豐富和活躍小區(qū)生活，提高居民們的身心素質(zhì),推進(jìn)小區(qū)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年8月21日14:00。
2、活動(dòng)地點(diǎn):保利居委閱覽室。
3、報(bào)名時(shí)間：截止至20xx年8月19日16:30。
4、報(bào)名方式：xx（回復(fù)）、qq群（聯(lián)系丁一帆）、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
5、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：保利居委創(chuàng)新西路300弄32號(hào)。
6、一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
五子棋活動(dòng)計(jì)劃方案篇二十一
9月10日是教師節(jié)。首先，讓我們向辛勤工作的園丁們——親愛(ài)的老師們致以最熱烈的節(jié)日祝賀。老師，你為塑造人類(lèi)靈魂耗盡了心血。你用磅礴的氣勢(shì)，動(dòng)人的心靈，奏響了生命的每一個(gè)旋律。你們用鮮血澆灌了一個(gè)春天，祖國(guó)到處生機(jī)勃勃，春意盎然。
活動(dòng):時(shí)間20xx年9月10日。
地點(diǎn):大操場(chǎng)。
參加者:所有隊(duì)員和所有老師。
第一項(xiàng):宣布“岑村小學(xué)慶祝第24個(gè)教師節(jié)大隊(duì)活動(dòng)”現(xiàn)在開(kāi)始。
第二項(xiàng):請(qǐng)少先隊(duì)員給他們敬愛(ài)的老師演講。
第三項(xiàng):請(qǐng)少先隊(duì)員為他們敬愛(ài)的老師唱歌。
第四項(xiàng):請(qǐng)少先隊(duì)員向敬愛(ài)的老師獻(xiàn)花。
尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，任何人的成長(zhǎng)和成功都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)。社會(huì)的每一次進(jìn)步和更新都包含著教師的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn)。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎少先隊(duì)員代表，并向老師們獻(xiàn)花。
為了表達(dá)對(duì)老師的好感，各年組的同學(xué)們精心準(zhǔn)備了一句話，現(xiàn)在送給大家。首先請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)們發(fā)表心聲。同學(xué)們，我們?yōu)橛羞@樣的老師而驕傲。讓我們向他們學(xué)習(xí)，尊敬他們，聆聽(tīng)他們的教誨，用我們的進(jìn)步編織世界上最美的花環(huán)，獻(xiàn)給我們的老師，祝他們教師節(jié)快樂(lè)。
五子棋活動(dòng)計(jì)劃方案篇二十二
教育需要?jiǎng)?chuàng)新，需要觸及學(xué)生的心靈。新《課標(biāo)》下的教育強(qiáng)調(diào)：教育內(nèi)容根據(jù)現(xiàn)實(shí)、依托現(xiàn)實(shí)，注重讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，我校的學(xué)生都來(lái)自經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)優(yōu)越的家庭，他們衣食無(wú)憂，習(xí)慣以自我為中心，任性且缺乏責(zé)任感，他們?cè)肫У霓r(nóng)村，對(duì)貧窮的生活和單調(diào)的生活方式缺少了解，對(duì)那些需要助的人也缺少一份必要的關(guān)愛(ài)?！笆掷帧被顒?dòng)能讓隊(duì)員體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛(ài)，助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。
1.讓兩個(gè)城市的兩個(gè)班級(jí)學(xué)生結(jié)成“一對(duì)一”的手拉手伙伴，通過(guò)系列的活動(dòng)增進(jìn)雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導(dǎo)雙方學(xué)生在學(xué)習(xí)生活上互相助、互相促動(dòng)、共同進(jìn)步。
2.通過(guò)活動(dòng)，讓隊(duì)員們真切地體會(huì)到一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗(yàn)。
手拉手，共同搭建愛(ài)的橋梁。
20xx年12月19日。
xx縣第x小學(xué)。
xx縣第四小學(xué)四、五年級(jí)的學(xué)生。
阿克蘇市第五小學(xué)四、五年級(jí)的學(xué)生。
1.兩校學(xué)生手拉手，建立一對(duì)一的手拉手關(guān)系。
2.平時(shí)寫(xiě)信或網(wǎng)絡(luò)交流生活和學(xué)習(xí)中的趣事，傾訴煩惱或?qū)で笾?/p>
3.在重節(jié)日、生日進(jìn)行自制賀卡、互送禮物。
4.假期進(jìn)行互，到對(duì)方的家庭體驗(yàn)生活，在學(xué)習(xí)上進(jìn)行交流，互相助，共同提高，增進(jìn)友誼。
1、建立兩校手拉手學(xué)生信息庫(kù)。
2、組織學(xué)生開(kāi)展書(shū)信交流活動(dòng)。
3、共筑愛(ài)的橋梁，分享友誼成果。
1.誠(chéng)懇待人，尊重對(duì)方，杜絕一切不良現(xiàn)象；
2.尊重各少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
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