傳統(tǒng)文化是我們民族的寶藏，如何在現(xiàn)代社會中傳承和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化是我們所需要思考的?？偨Y(jié)要全面地反映一段時間內(nèi)的工作或?qū)W習情況，盡量避免主觀性和片面性的描述。以下是一些經(jīng)過認真篩選的總結(jié)樣本，供大家參考和學習。
在校成長體會篇一
20xx年8月17日上午，我鄉(xiāng)全體教師聆聽了曾麗紅老師關(guān)于“教師專業(yè)化成長”的報告，報內(nèi)容非常詳實，非常貼近我們教師實際，為我們教師的成長指明了方向。曾老師幽默生動的語言和振奮人心的事例，喚起了每位教師成長的迫切愿望。使我受益匪淺，讓我從全新的視覺角度審視“我”、“教師”這個職業(yè)，好多以前處于朦朧狀態(tài)的問題迎刃而解，眼前豁然開朗。現(xiàn)結(jié)合自己的實際反思如下：
“敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)”是我最大的收獲。它讓我明白提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的底蘊，傾情投入教育教學工作，才能促成自身的專業(yè)成長。要想在教育教學工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實實在在地去學習，去實踐，去反思。教師，作為培養(yǎng)人才的人，教學素質(zhì)必須要跟上時代的步伐，必須樹立現(xiàn)代教學思想，掌握淵博的知識，具有較強的信息素質(zhì)和學習能力。我作為教師，必須不斷學習專業(yè)知識，才能適應教學要求。必須腳踏實地學習他人經(jīng)驗，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上漸漸成長起來。
愛，可以給孩子以心靈的溫暖，愛，可以讓孩子更自信。我想，我們做為一名教師要熱愛學生，熱愛自己的事業(yè)；還要有強烈的創(chuàng)新意識，不照搬書上的東西，要勇于創(chuàng)新、敢于標新立異。最關(guān)鍵的是要保持寬容的心境，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經(jīng)驗的同事請教，與同事要互相關(guān)心、和睦相處。
通過交流，教會我作為人師者，在工作中如何追求與奉獻，在
生活中如何投入與面對，如何使自己的觀念不斷地體現(xiàn)于自己的教學行為中，也讓我學會自省，學會了反思，學會了回過頭來看過去。我愿意做“教師成長”中的一名成長教師。我想，不只是我，我們?nèi)ＴS多同事都將在這次學習中逐漸成長起來。
以前我常忽略這樣或那樣的事情，通過學習后，讓我了解到了教學應當充分發(fā)揮學生的主體性。不斷的學習、實踐與反思，讓我在教學過程中日益成長。我相信只要堅持不懈，以良好的心態(tài)對待成長中遇到的困難和挫折，不斷求知，善于實踐，積極反思，就會成為一名符合現(xiàn)代教育需要的成功的教師!
在校成長體會篇二
每位家長都希望自己的孩子很優(yōu)秀,包括我自己也希望自己的孩子在德、智、體、美各方面都表現(xiàn)得優(yōu)秀些，可是如何把孩子教育好，是每個家長都要面臨的復雜問題。在此，我簡單地講述一下自己對孩子教育的一點點體會。
我看過盧勤老師寫的一本書，名字叫《把孩子培養(yǎng)成財富》，使我受益匪淺。盧勤是當代國內(nèi)最懂孩子心的家庭教育專家，開創(chuàng)了有中國特色的家庭教育，也影響著新一代家長的教育理念，是新時代父母的家教指南。
現(xiàn)在的家長壓力太大了，獨生子女，所有的希望都在孩子身上，這意味著100%的成功和失敗，孩子幾乎成了大人的全部。在物質(zhì)上給孩子的太多，在精神上卻給孩子的太少，留給孩子財產(chǎn)容易，把孩子變成財富卻不那么容易。所以我要呼吁廣大的父母們，與其把財富留給孩子，不如把孩子培養(yǎng)成財富。
首先，我們的人生觀要擺正，那，什么樣的人生才是財富呢？快樂健康、積極向上、有成就感、勞動、創(chuàng)造、享受、生活幸福、家庭和睦、孝敬長輩，這樣的人生才是社會的財富，是父母最大的精神財富，所以我們要賞識孩子、給她們自信、夸孩子、規(guī)范孩子的行為，永遠不要和別的孩子比高低。只要今天比昨天有進步，就應該鼓勵、肯定、祝賀。
“望子成龍、望女成鳳”的心態(tài)，我們每位家長都存在，每個家長都希望自己的孩子成績好，出類拔萃，給孩子過高的期望值。殊不知，家長越是這樣,孩子就越有壓力，考試就會緊張，發(fā)揮就會不好。記得楊璨羽剛上三年級的時候第一次考試，語文、數(shù)學都考了88分，回家后她沒有馬上告訴我成績，而是不敢講，后來等我問到她后才說：“我考的不好，兩門都是88分”。當時，我也是在心里暗暗生氣，一、二年級時最低也在90分以上啊，這次是怎么了?但靜心一想后對孩子說：好啊，考的真好，我們家要發(fā)財了，給我考回來了四個“8”，“發(fā)發(fā)發(fā)發(fā)”啊。孩子一聽好高興啊，媽媽不但沒有批評她，還表揚了她。聽別人說，三年級是個坎，有個適應過程，不怪孩子。另外我也從自身分析原因：“以前我總是給她檢查作業(yè)，是不是養(yǎng)成了依賴心理，從而缺乏獨立思考的能力？”從此后我再不給她檢查作業(yè)了，有困難時再來找我。漸漸的成績就有了進步，在三年級其中考試時取得了全年級第一的好成績。
心態(tài)決定成敗，成長比成績重要，不要給孩子太多的壓力，畢竟小學成績不穩(wěn)定是很正常的。不要去埋怨、指責孩子，多對孩子說：“你真棒，太好了”。讓孩子樹立信心，大聲喊出：“我能行”。
孩子的感受和他們的行為有直接的關(guān)系，孩子有好的感受才會有好的行為，我們要接受他們的感受。
每天睡覺前，我都會和孩子聊會天，問問今天在學校有什么高興或者不高興的事，遇到自己不能判斷的事情，我會正面加以引導，遇到不開心的事，給予安慰。在學校有時也會遇到不開心的事，比如有同學打到她，回來就會給你訴苦，說某同學打到自己了，要是沒打到什么，就對孩子說沒關(guān)系，別人又不是故意的。不要讓孩子去記仇，要團結(jié)同學、不要打架、不要隨便拿別人的東西等等。經(jīng)開導，孩子就會很開心，就會愉快的和同學相處。因此，我們要多與孩子有效溝通，這樣才能更好的理解她們。
好學習習慣，就得多看書、多閱讀、增加學習興趣，開拓視野，獨立完成作業(yè)，培養(yǎng)自覺性。作為家長有時會因為工作很忙而忽視了孩子，可是現(xiàn)實要求我們就應該要做到：抽空幫助孩子復習，盡量抽時間陪伴孩子，遇到困難多多幫助孩子。這樣孩子才能不斷的進步。
教育孩子是一門極其復雜的課程，作為我們家長也需要不斷地進步和學習，與時俱進，做一個智慧的父母，陪伴孩子一起成長。
最后請孩子們記住三句話：
面對生活，微笑著說：太好了；
面對困難，勇敢地說：我能行；
與人相處，主動說：我來幫助你。
在校成長體會篇三
每個人都有自己的特長或優(yōu)點，當然也有缺點。?？傇?jīng)說過“優(yōu)點突出的人，往往缺點也突出”。但補短是一件難事，雖然我們說勤能補拙，但是很多時候，勤勞并不能彌補短處。相反，揚長是容易的事情。
在工作中，你經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，表達能力強的人往往邏輯思考能力弱，而思考能力強的人卻往往表達不出來。但各自若把精力都放在改進自己的缺點而非利用自己的優(yōu)點上，往往會事倍功半，甚至事與愿違。人的效益提升往往是把自己的優(yōu)點最大化發(fā)揮，而避免把精力放在成效甚微的缺點改進上。
做任何事情，都需要考慮成本效率的最大化。
走出舒適區(qū)包括身體上也包括思想上的。面對室外的寒冷和未除的困意，人的身體都會抗拒早起，但當你今天堅持爬起來了，明天你就有了再次早起的理由，你會告訴自己不要讓昨天的努力荒廢掉；如果你有一次妥協(xié)了，你會又一次陷入苦惱的掙扎中。
思想上也是，人只有走出自己思想的舒適區(qū)，才能發(fā)現(xiàn)還有更廣闊的世界，獲得更廣闊的視野，否則就會永遠把自己困在自我的小屋子里，得不到成長。這幾天和同事們共同發(fā)起了部門聯(lián)動的思想碰撞，一開始大家都不適應。但當經(jīng)過幾輪的思想碰撞，最后每一個人頭上都掛了銷量指標，轉(zhuǎn)換角色后，從銷量達成的根本思考問題，大家發(fā)現(xiàn)合作才是銷量達成的根本。幾天后，大家主動合作似乎成為溝通的常態(tài)。
我們一直認為，只有思想改變了，行為才能改變，但今天總結(jié)起來，應該是反過來的，先改變行為，思想才會隨之發(fā)生改變。
如果是一位弱者，再小的目標也會感覺有困難；而強者永遠是直面困難，思考解決的方法。面對目標，思考的是增量的邏輯以及達成的方法，并且相信自己能夠達成。當困難來臨時，任何人都會迷茫，而強者選擇的是勇敢前行，當你走著走著，前方的路線就清晰了，弱者則往往選擇遲步不前。
無論環(huán)境無何變化，無論時間無何推移，總有一些事物是亙古不變的。對于銷售人員，永遠不變的的基礎(chǔ)，但基礎(chǔ)提升的見效通常是一項緩慢的過程，不會馬上見到效果，如同在前文講過的“j曲線”，可能一開始會略在下降，因為各項體制或前期遺留的問題在作怪，并不一定是自身的問題。
所以，如果我們認為一件方法是對的，就要堅持一段時間再下結(jié)論，不要根據(jù)實時的反應左右搖擺，或草率做出結(jié)論。
這個世界上，只有時間不會騙人，成長，一直在。
在校成長體會篇四
第一段：引言和概述(200字)。
教師作為一份神圣而崇高的職業(yè)，肩負著培養(yǎng)和教育下一代的重要責任。隨著時代的發(fā)展和社會進步，教師們也在不斷適應和擁抱變化，不僅在知識與技能上進步，還在心理與人際關(guān)系上不斷成長。在教師的成長歷程中，他們會面臨各種挑戰(zhàn)和機遇，這些挑戰(zhàn)和機遇對他們的成長和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。本文將就教師在校成長歷程中的一些心得體會展開探討。
第二段：理論知識和實踐經(jīng)驗(200字)。
教師的成長過程中，理論知識與實踐經(jīng)驗是相輔相成的。教師需要通過持續(xù)的學習和持續(xù)的實踐來不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。理論知識提供了教師所需的基本理念和方法，而實踐經(jīng)驗則幫助教師將理論知識付諸于實踐。教師在實踐中會遇到各種各樣的情況和問題，通過不斷嘗試和反思，他們能夠不斷調(diào)整和完善自己的教學方式和方法。
第三段：專業(yè)發(fā)展和自我提升(200字)。
教師在校成長歷程中，需要不斷地進行專業(yè)發(fā)展和自我提升。這包括參加各種教育培訓、學術(shù)交流和研究活動，以及與同行進行合作與共享。專業(yè)發(fā)展和自我提升能夠幫助教師不斷了解最新的教育理念和方法，提高自己的教學水平和能力。此外，教師還可以通過參與教育組織和教研活動來積極參與學校的決策和發(fā)展，為學校和學生做出更大的貢獻。
第四段：情緒管理和人際關(guān)系(200字)。
教師在校成長過程中，必須具備良好的情緒管理和人際關(guān)系能力。教師的工作壓力較大，需要面對來自學生、家長和同事的各種情緒和需求。要做到不被情緒左右，需要教師掌握一定的情緒管理技巧，例如調(diào)整心態(tài)、尋找支持和參與適當?shù)姆潘苫顒?。此外，教師還需要學會與學生、家長和同事建立良好的人際關(guān)系，以便更好地與他們溝通合作，共同促進學生的成長與發(fā)展。
第五段：反思與未來展望(200字)。
教師在校成長歷程中，反思是非常重要的。通過反思過去的經(jīng)驗，教師可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，找出改進和提升的方向。同時，反思還可以幫助教師發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和獨特之處，從而更好地發(fā)揮個人的優(yōu)勢。在未來，教師將面臨更多的機遇和挑戰(zhàn)，需要持續(xù)地學習和成長。只有不斷地修正和完善自己，教師才能在教育事業(yè)中發(fā)揮更大的作用，為學生的成長和學校的發(fā)展做出更大的貢獻。
結(jié)論(100字)。
教師在校成長歷程中，理論知識與實踐經(jīng)驗、專業(yè)發(fā)展和自我提升、情緒管理和人際關(guān)系以及反思與未來展望等方面都起到了重要的作用。教師的成長是一個既需要個人努力又需要外界支持的過程。未來，教師將繼續(xù)面對更多的機遇和挑戰(zhàn)，只有不斷學習和成長，才能更好地履行教育使命，為學生的成長和學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
在校成長體會篇五
思想上首先要想通：
一是不要輕視任何一份工作，關(guān)鍵是行動。很多工作聽起來不那么響亮，甚至有些不好意思，但你真正做起來，帶給你的收獲可能和你想的完全不一樣。我研究生畢業(yè)后，很遺憾，由于專業(yè)的問題，在我們這個三四線城市，確實不好找工作。關(guān)鍵時候，朋友推薦我去了保險公司(具體名字就不說了，但從我內(nèi)心來說一直感激)，老總面試后，說可以，但要先做三個月業(yè)務(wù)，于是我被放到了縣一級的營銷服務(wù)部，做業(yè)務(wù)真的不容易，我做好了心理準備，也放下了研究生的身段，但還是比我想的要難。雖然我不抽煙，但拉業(yè)務(wù)要給別人發(fā)煙，閑談了很久，當你滿懷希望時，別人告訴你其實已經(jīng)上過保險了;拉團體業(yè)務(wù)時，有個單位的老總愛打球，我就在旁邊撿球，有時也跟著打兩下，只有這樣才能對上話。后來調(diào)回中支做核保，也是和各種各樣的人打交道，工作強度很大，但也挺了過來。
都說保險不是人干的，因為沒有尊嚴，沒有自我，眼里只有業(yè)務(wù);而我想說，其實在保險公司的這一年，也是我人生中收獲最大的一年，讓我明白，每個人都有自己的不易，將來角色轉(zhuǎn)化，一定要設(shè)身處地替對方考慮;保險公司的嚴格管理，讓我后來工作變化后，把單位的一切規(guī)章制度都看得很重，不能遲到早退，全身心投入工作，事前請示、事后匯報，開會時把手機調(diào)成靜音，這些幾乎都成了下意識;還有你要善于應對不同角色的人，保持耐心，與其和客戶論短長，不如專心做業(yè)務(wù)，等等，這些都讓我受益終身。
二是不要輕視任何一個人，關(guān)鍵是真誠?，F(xiàn)在很火的幾個字是：“不忘初心，方得始終?！蔽覀冏呷肷鐣哌M單位，要和不同的人打交道，在企事業(yè)單位，可能是鐵打的領(lǐng)導，流水的員工;但在機關(guān)單位，往往是鐵打的員工，流水的領(lǐng)導。每個領(lǐng)導，每個人都有自己的風格，有的嚴厲，有的隨和;有的喜歡讓人捧著，而有的又不喜歡太諂媚;有的興趣愛好廣泛，很容易接近;而有的總是把自己關(guān)在房間，完全看不出思想波動。其實，這些都不重要，重要的是自己，真正處理起來，我想最主要的還是努力把工作做好，把和大家的關(guān)系處理好。領(lǐng)導是人，也需要關(guān)心，平時看見威風、強勢，但也有脆弱、失意的時候，也有需要別人安慰、溫暖的時候;看門房的也是人，見了面，打個招呼，問聲好，他會很開心，哪天有你的包裹而你不在時，他會給你認真放起來。時間長了，形成自己的一個做人做事風格，那就是真誠相待，今天你是領(lǐng)導，我敬你，明天你不是領(lǐng)導了，只要我從心里尊重你，什么都不變;今天我是個凡人，認真對每一個人，明天職位變化了，該怎么樣還是怎么樣，不要端著、裝著。
三是善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，關(guān)鍵是用心。生活總是單調(diào)的，而工作總是會讓你在某一個時刻感到厭煩的，但生活還要繼續(xù)，工作也不能放棄，最主要的還是有一個開放的心態(tài)，善于在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)一些美好，制造一些驚喜。比如，往辦公室里放一盆花，吸輻射的同時，每天澆水，隔天修枝，也是一種意境;比如，把健身、閱讀、碼文、品茶、寫字這些提升逼格的事情加入日常生活中，在一點點改變的同時，整個人的氣質(zhì)也會有不經(jīng)意的提升;還比如，只要你有心，你會發(fā)現(xiàn)，生活中每個人都有可愛的地方個，即使平時再嚴肅，再感覺不好接近，也有發(fā)生在他們身上的趣事、糗事;即使笑點再高，也有忍俊不禁的時候;即使逼格再高，也有被揭穿的時候，總之，只要出發(fā)點是好的，互相調(diào)侃、自黑自嘲都會給普通的生活帶來不一樣的快樂。
2、當面臨選擇的時候，我們該如何去做?
進入社會，隨著你的努力，各種各種的機會多了，面臨的選擇也就多了，該如何取舍，總是讓人非常的糾結(jié)，個人也是這么走過來的，回頭想，有的選擇對了，有的選擇錯了，有的選擇無所謂對錯;更多的選擇，需要放到更長的時段去考量，現(xiàn)在好的，未必以后就好，反之亦然。我總感覺，面對選擇，要傾聽自己內(nèi)心的聲音，知道什么才是自己真正想要的，真正在意的，顧兩頭的結(jié)果是往往是一頭沒顧，一無所得，舉幾個簡單的例子：
一是大學畢業(yè)，是回家還是留在大城市。這個命題在就業(yè)界的火爆程度，被提及之多，簡直趕上了愛情界的“我和你媽同時掉到水里，你先救誰”，可見有多經(jīng)典，多形象?？梢哉f，一千個人有一千個答案，有一千鐘選擇。個人感覺，選擇無所謂對錯，是否能夠堅持下去，努力下去才是最重要的。在大城市，機會多，壓力大，有持之以恒的付出，和近乎苛刻的自律，你很難不成功;在小地方，生活節(jié)奏慢，壓力小，但同樣掙得少，考慮到現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)+的無孔不入，完全可以借助互聯(lián)網(wǎng)的洪流，把自己的生活過得多姿多彩，有滋有味。所以關(guān)鍵不是你的選擇，而是你選擇后的行動，如果停步不前，在哪里結(jié)果都一樣。
在校成長體會篇六
第一段：導言（150字）
教師職業(yè)是一項神圣而光榮的事業(yè)，也是一項具有挑戰(zhàn)和成長性的工作。作為一名教師，在校成長的道路上，我經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和困難，但也獲得了豐厚的收獲和成就感。在這篇文章中，我將分享我在教師職業(yè)中的成長歷程心得體會。
第二段：克服困難（250字）
在剛開始從事教師工作的時候，我面臨了許多的困難和挑戰(zhàn)。教學經(jīng)驗和專業(yè)知識的欠缺，給我?guī)砹瞬簧俚睦Щ蠛蛪毫ΑＨ欢?，我決心克服這些困難，并不斷提升自己的能力。我利用空余時間進行自我學習和專業(yè)培訓，積極參與學校的研討會和教研活動。通過不斷地學習和實踐，我逐漸掌握了有效的教學方法和技巧，提高了自己的教學水平。
第三段：與學生的互動（250字）
教師與學生之間的互動是教育教學過程中至關(guān)重要的一環(huán)。在與學生的互動中，我學會了傾聽和理解，培養(yǎng)了良好的溝通技巧和情商。每個學生都有不同的性格和學習方式，我學會了根據(jù)不同的學生做出相應的調(diào)整和指導。我注重與學生進行真誠而深入的交流，關(guān)注學生的成長和發(fā)展。通過與學生的互動，我不僅幫助他們解決學業(yè)上的問題，還培養(yǎng)了他們的自信心和獨立思考能力。
第四段：與同事的合作（250字）
教師職業(yè)是一個團隊合作的過程，與同事的合作是促進教師成長的重要環(huán)節(jié)。在與同事的合作中，我學到了互相尊重和傾聽的重要性，也體會到了相互支持和合作的力量。我積極參與學校的團隊活動和教研交流，與同事們分享教學經(jīng)驗和教育教學資源。通過與同事的合作，我不斷提高了自己的教學能力，擴展了自己的教育思維。
第五段：總結(jié)心得（300字）
在成長的過程中，我深刻體會到作為一名教師的責任和使命。教師不僅僅是傳授知識的工作者，更是孩子們的引路人和朋友。我們要不斷學習和進步，為了學生成長全身心地投入教育工作。在教師職業(yè)中，我們需要保持對新知識的熱情和敏感度，不斷提升自己的專業(yè)知識和教學技能。同時，我們也需要培養(yǎng)良好的心態(tài)和情商，與學生和同事建立良好的關(guān)系，共同促進教育事業(yè)的發(fā)展。只有不斷地成長和進步，我們才能成為合格的教育工作者，為學生的未來貢獻力量。
總結(jié)：教師在校成長歷程中，面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但通過積極努力和自我超越，我們可以不斷提高自己的能力和水平。與學生的互動和同事的合作，都是教師成長的重要環(huán)節(jié)。我們應該保持對教育的熱愛和責任感，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。只有這樣，我們才能成為優(yōu)秀的教育工作者，為社會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。
在校成長體會篇七
這是一片神奇的土地，孕育著幼苗茁壯成長，這是一個富有書香氣息集體，處處洋溢著濃郁的讀書氛圍。這就是泰來縣教育中心幼兒園，一所有著27年辦園歷史的省級示范幼兒園。
讀書，只有讀書，才能讓教師的專業(yè)知識更加豐厚，思想觀念不斷更新，業(yè)務(wù)技能更加熟練，專業(yè)水平更加精湛，這是全體教師共同認定的真理。因此，幼兒園把教師讀書活動作為提升專業(yè)素質(zhì)的重要工作常抓不懈地開展。
為提高讀書活動實效性，幼兒園成立了以園長為組長的“讀書活動領(lǐng)導小組”，研究每學期的讀書活動方案，確定具體的活動內(nèi)容，有針對性地開展自讀、群讀、精讀及讀書匯報活動。集體讀書活動由教師自己選擇書目，群讀以教研組為單位大家共同讀一本書后匯報讀書所得。精讀由園長針對每一名教師的專業(yè)發(fā)展贈送專業(yè)書，利用一個假期或一個學期通讀整本書，并有名段記錄和學習反思。幼兒園每學期都要為教師購買新的專業(yè)書籍，園長每年參加幼教交流會，也會帶回很多專家推薦的好書，所以教師們能不斷看到新書，拓寬知識視野，豐富文化底蘊，對讀書充滿熱情。每學期幼兒園都要組織“讀書匯報會”或“教師讀書沙龍”，會上，教師們講述讀書所得，交流理論及心得體會，介紹新書，暢談讀書感受，表演有關(guān)讀書的精彩節(jié)目，每一次匯報會上，園長都要對教師的讀書活動提出好的建議，引領(lǐng)教師喜歡讀書、會讀書，并將讀書收獲充分運用于教育實踐。讀書，讓這里的教師能講、善談，工作富有創(chuàng)造性，各項比賽在省市獲大獎，綜合素質(zhì)不斷提升。讀書，讓幼兒園的領(lǐng)導和老師擁有創(chuàng)新的理念，與時俱進，不斷創(chuàng)造輝煌的業(yè)績。
“讓孩子從小喜歡讀書，熱愛書籍”是幼兒園的教育培養(yǎng)目標，營造良好的讀書環(huán)境，為孩子提供更多的書籍是提高幼兒讀書興趣的關(guān)鍵。每個班級都建立了“圖書閱讀區(qū)”，每天晨間區(qū)域活動時，孩子們?nèi)齼蓛蓢渲校晕议喿x，相互講述的過程中，增長知識，提高了閱讀興趣。天天閱讀，讓孩子們養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，他們學會愛護圖書，語言表達能力有了很大提高，在每月開展的“月表演”活動中，孩子們朗讀、表演、講故事，精彩展示自己的讀書收獲。
六一兒童節(jié)，教師給孩子最好的禮物就是圖書，孩子們?nèi)绔@珍寶，贈書活動讓孩子們意識到讀書的重要，更讓孩子懂得從小就要愛讀書，才能成為知識豐厚的人。
幼兒園里有很多特殊的書，是孩子們用自己的雙手繪制的圖書，這些小書看似簡單，卻讓孩子們在閱讀中學習講述，喜歡閱讀。還有一些特別的書，是那些大大小小的積木塊，每一塊上都有不同的圖案，組合在一起就是一本書，其中有無數(shù)奇妙有趣的故事。孩子的讀書興趣就是在這樣生動有趣的形式下培養(yǎng)起來的。
“腹有詩書氣自華”，隨著幼兒教育改革的不斷推進，這些幼兒教師們愿意繼續(xù)徜徉在書的海洋，讓自己學識更豐厚，思想更先進，教育策略更科學。她們也決心讓幼兒園小朋友的讀書活動開展得更加生動活潑，讓這些孩子們更加喜歡讀書，盡享讀書帶來的快樂。
在校成長體會篇八
時間過得太快了，彈指一揮間，我成為一名教師已經(jīng)有快兩年時間了。20xx年9月，我抱著對未來既滿懷憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情踏上了教師這個工作崗位，說實在的，當時我根本沒有充分的心理準備，也沒有給自己的將來一個明確的定位。但是，經(jīng)過這一年半的時間，我已經(jīng)充分感受到了來自校領(lǐng)導的關(guān)懷及各位同事們的友愛，同時也為自己能夠成為這個光榮而團結(jié)的大家庭中的一員而感到榮幸。作為一名青年教師，我對自己是充滿信心的，這份信心是建立在各位領(lǐng)導和老師們的關(guān)懷和幫助之上的。正是有了這樣的一個和諧的工作環(huán)境，才讓我更加堅定了積極進取的心態(tài)。
大多數(shù)人認為當一名小學教師很簡單，因為小孩子還不好教嗎?我也一直這樣認為，但自從我踏上三尺講臺后才逐漸發(fā)現(xiàn)，教小學并不容易。雖然小學沒什么升學壓力，所教的知識也不難，但當各個方面合到一起的時候，我才發(fā)現(xiàn)無從下手。作為一個新教師，剛踏入教育這個行業(yè)，我有的是激情，有的是闖勁，但缺少有效的教學手段和技巧。記得剛來的時候，對于怎樣去備課，怎樣去上課這樣的問題，我都茫然無措。我知道，學習才是我進步的有效途徑。新參加工作，很多地方都是在一邊學習，一邊適應、提高的，我力求抓住所能抓住的機會，認真學習，并且結(jié)合自己的實際靈活運用。首先，虛心向在座的各位同事學習。尤其是向在一個教研組的同事學習，你們是離我最近的學習資源，有著豐富的教育教學經(jīng)驗，而且大家都非常樂意的幫助我，當我向你們請教教育教學上的難題時，非常感謝你們都給了我非?？尚卸茉?shù)奶幚磙k法。
其次，認真參加培訓學習。學校的各位領(lǐng)導對我們新教師非常的關(guān)心和愛護，經(jīng)常組織教師培訓讓我們參加，教師培訓是非常有必要的進一步學習，是我們起好步、開好頭、少走彎路的學習平臺。每一次的學習，我都認真做好筆記，并結(jié)合自己的工作實際，學以致用，受益匪淺。
同時，把握住聽課機會。作為一個新教師，最大弱項就是課堂教學把握不好。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一年多來，我聽過許多老師的課。每個老師都有自己獨到的風格，都有值得我學習的地方。魯迅說過：“一千個讀者中就有一千個哈姆萊特?！蔽乙f，一千個教師，就會有一千種教學風格，每一種教學風格，都有著它獨特而富有魅力的閃光的一面。所以，我每次聽課都詳細地做好筆記，學習借鑒每位老師的好的方法、舉措，希望自己能夠博采眾長，努力上出讓學生滿意課!
還有就是訂閱教育類報刊雜志。通過多讀書，讀好書，不斷學習充電，才能提高我們新教師的理論修養(yǎng)及教育教學水平。訂閱《小學教學設(shè)計》期刊，讓我從中學到很多優(yōu)秀的教學設(shè)計案例，提高了我的教學設(shè)計水平;《小學時代教師版》里面的教研札記和教學論文，讓我學到許多優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗和課堂駕馭方法。在學校的關(guān)懷指導和老教師的熱心幫助下，我不斷學習并力求中發(fā)揮自己的主觀能動性，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以順利地按時完成各項教學常規(guī)任務(wù)。
課前認真研讀教材，靈活運用教參。要教好學生，上好數(shù)學課，必須認真研讀并吃透教材、教參。我嚴格要求自己，上課之前，自己一定要認真研讀教材，做到熟悉教材內(nèi)容。然后閱讀教參以及相關(guān)輔導資料，明確教學目標、重難點，設(shè)計教學過程，做好備課。整個過程都非常重視自己的理解，力求把教學設(shè)計與學生的實際相結(jié)合，而不是照搬教參。
課上把握數(shù)學特點，上好每一堂課。數(shù)學來源于生活，我在教學當中，注意引導學生溝通生活中的具體問題與有關(guān)數(shù)學問題的聯(lián)系，借助學生熟悉的生活實際中的具體事例，激起學生學習數(shù)學的興趣，運用所學知識分析、解決實際問題，引導他們進行研究性學習。我著重培養(yǎng)學生的數(shù)學能力，力求調(diào)動每個學生的學習積極性，使學生全身心地投入到數(shù)學學習中，爭取上好每一堂課。
合理布臵作業(yè)，認真批改作業(yè)。學生的作業(yè)，我都結(jié)合學校要求，合理地布臵。每一次作業(yè)，我都按時認真批改，及時發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)中反映出來的問題，利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。
在校成長體會篇九
我曾經(jīng)問過妹妹，成長的感覺是怎樣的。她略有思索后，回答我說：“應該是人長高了，衣服變小了吧!”我笑了，沒有回答。
出生了，“嗚嗚，嗚哇嗚嗚……”隨著陣陣哭聲，我降臨到人間，注定要經(jīng)歷一切。我的人生路途便從此開始了。
一歲?！鞍眩瑔鑶琛蔽視呗妨?，雖然總會摔倒，可我總要離開了父母那溫暖的懷抱，接觸了世界上的一切生靈。
九歲?！翱炫馨?加油!”我參加了運動會，每天訓練自己跑步，總是大汗淋漓。運動了，隨著一陣響亮的槍聲，我向著終點沖刺，雖然沒有取得好成績，但我知道，我已經(jīng)盡力了。
在校成長體會篇十
一個陽光的女生，也許身高與體重和8周歲時那個幼稚可愛小不點相比，發(fā)生了很大的變化，甚至可以說是截然不同。我正在成長，而在成長的這一條路上，經(jīng)歷了許許多多，是它們讓我有了對生活更深的體會，對未來有了更大的希望?；厥走^去，曾經(jīng)的一臉稚氣，現(xiàn)已變得成熟好多;曾經(jīng)的懵懂無知，沖動，現(xiàn)已變得深思熟慮，三思而行;曾經(jīng)的調(diào)皮搗蛋，現(xiàn)已變得穩(wěn)重端莊。曾經(jīng)的一切，在現(xiàn)在看來是那樣的幼稚無知，但又是那樣的單純簡單。我并不奢望做到最好，但我希望做得更好。我不想做獨自飄蕩的蒲公英，我想做在集體中自由飛翔的小麻雀;我并不希望生活沒有煩惱，但我希望自己能夠坦然正視。我只有這些簡單的'想法，我希望我可以獲得這簡簡單單的快樂。在成長路上并不是一帆風順，只是面對挫折困難的心態(tài)不一樣，能夠敢于挑戰(zhàn)困難，即使會失敗，但最起碼曾經(jīng)努力過，奮斗過，不會有因為沒有去體驗而留下的遺憾。就算會失敗，但也要堅強去面對，不屈服于困難。在成長路上，每個人的體驗不同，感受不同，所以對生活的態(tài)度也不同。友誼，在生活中必不可少，如果感到自己會寂寞，那么你則失去了友誼。友誼地久天長，并不是簡單的一句話，這是需要用行動去證明的。如果因為一些簡單小事而弄矛盾，那么就是大錯特錯，你應該會想到：世界如此廣大，上帝竟能讓我們建起友誼之橋梁，這是人生多么幸運的一件事。何必在吵架?何必互相弄矛盾?化解一切矛盾，為這幸運的友誼一起攜手同慶!我很快樂，因為我很簡單;我幸福，因為我追逐夢想;我滿足，因為我懂得珍惜。我愿意在成長路上微笑走下去。
在校成長體會篇十一
在這次，我上了一節(jié)公開課，在教研室老師的大力幫助下，取得了一定的進步，在之前也是做了大量的工作的，先備好課請老教師點評，在教研室上了一次再請老教師點評，最后課下再跟其它經(jīng)驗豐富的老師交流，逐步改進完善，這個過程中也讓我體會到了公開課與常規(guī)課的不同這處，從教學流程上來說也了解了不少，從課前的準備和課后老師的點評讓我學會了很多東西。但還是有很多地方值得注意。
1、首先，準備是充分了，課堂上師生的互動沒有把握好，這就提出了一個新問題：課堂藝術(shù)。雖然老師在上面講得激情飛揚，但是學生沒有達到效果的這與我們素質(zhì)教育的目標有所違背，因此在師生互動上還得多下功夫。
2、其次，教學難度也不是很大，對教材的重難點的把握上還不是特別準確，這還得多聽有經(jīng)驗老師的課，從而針對本班制定一個符合本班的教學計劃。
在校成長體會篇十二
我的。
校園生活。
像一顆糖，甜蜜在心里蕩漾。
記得剛進來時，我們度過了既快樂，又充實的軍訓。當時也已晚上了，我們班安排了一位黃教官，黃教官那晚上給我們講，明天早上還是在這里集合，我們班主任朱老師也風趣的說：“記住，就算地球轉(zhuǎn)一圈，我們還在原地集合。”大家哈哈大笑，瞧!我們的朱老師是多么的幽默呀!
軍訓五天之后，我們都念念不舍得離開了校園。
開學啦!我們喜氣洋洋的走進了校園，哇!原來安靜的校園變得可熱鬧呀!在學校里，老師們給我們傳授了許多知識，特別是語文朱老師，他講課風趣，幽默，常常把我們逗得哈哈大笑。讓我在學習中快樂成長。
有一次，朱老師出去學習，這一周，是最快樂的，我們努力的管好自己的壞習慣，卻有點差錯，扣了一分。后來，朱老師回來，看見我們只扣了一分，朱老師感到很欣慰。
現(xiàn)在，我們在綿外已度過了兩個多月的學習生活，我們在學校，不僅學會了洗頭，梳頭，而且還會洗各種小衣物呢!
學校的生活豐富多彩，開展了詩歌朗誦、十佳歌手大賽。緊接著，還要開展藝術(shù)節(jié)、運動會......
在校成長體會篇十三
這本書的作者海倫.凱勒，她以自傳體的形式記錄了自己在失明、失聰后與命運頑強抗爭的故事。她不僅考上了哈佛大學并順利取得大學學位，還學會了多國語言與自己的老師一起開展巡回演講，以自己的經(jīng)歷鼓勵成千上萬的殘疾人，成為了大家學習的榜樣。
看完了這本書，我的心久久不能平靜。海倫.凱勒那種不畏困難的形象讓我印象深刻。這又讓我想起了不久前舉行的冬殘奧會，那些運動健兒們身殘志堅，每位運動健兒都在為自己的國家拼盡全力爭奪金牌。
同學們好好珍惜現(xiàn)在的美好生活吧!好好學習，努力向上。讓我們以夢為馬，不負韶華，激情滿滿向未來吧!
在校成長體會篇十四
轉(zhuǎn)眼間，我來榮威4s店已經(jīng)一年。這一年間，從一個連at和mt都不知道什么意思的汽車菜鳥蛻變成熟知汽車性能的業(yè)務(wù)員。一切從零開始，一邊學習專業(yè)知識，一邊摸索市場,遇到銷售和專業(yè)方面的難點和問題，我都及時請教有經(jīng)驗的同事，一起尋求解決問題的方案，在此，我非常感謝部門同事對我的幫助!也很感謝領(lǐng)導能給我展示自我的平臺這一年間，我不僅僅學會了基礎(chǔ)的汽車知識，同時也對自己的品牌有了更深入的了解，使我深深的愛上了自己所從事的工作，自己所銷售的汽車。在我心里只有熱愛自己的崗位才能做好本職工作。
短短的一年時間，我明白了做汽車銷售單憑自己的熱愛是不夠得，要學會如何進行客戶談判、分析客戶情況的。這些是我一個剛?cè)肼毜匿N售員從前所沒經(jīng)歷過的，而我們老銷售員在談判的過程他們常常會帶著我這個新人，學習談判經(jīng)驗，這點我非常感謝我的同事們。所以，到現(xiàn)在我有難以談的下來的客戶，我會吸取老銷售員的談判技巧，來進行談判?，F(xiàn)在嘉興汽車銷售市場競爭的日益激烈,擺在所有銷售人員面前的是-平穩(wěn)與磨礪并存,希望與機遇并存,成功與失敗并存的局面,所以擁有一個積極向上的心態(tài)是非常重要的.而我每一天應該從清晨睜開第一眼開始每天早上我都會從自己定的歡快激進的鬧鈴聲中醒來，然后以精神充沛、快樂的心態(tài)迎接一天的工作。
如果我沒有別人經(jīng)驗多，那么我和別人比誠信;如果我沒有別人單子多，那么我和別人比服務(wù)。這些一直是我的工作態(tài)度。我相信只有這樣才能把工作完成的更好?，F(xiàn)存的缺點對于市場的了解還是不夠深入,對專業(yè)知識掌握的還是不夠充分,在與客戶的溝通過程中,缺乏經(jīng)驗.在銷售工作中也有急于成交的表現(xiàn)，不但影響了自己銷售業(yè)務(wù)的開展，也打擊了自己的自信心。我想在以后的工作中會摒棄這些不良的做法，并積極學習、請教老銷售員業(yè)務(wù)知識，盡快提高自己的銷售技能。20__年工作計劃公司在發(fā)展過程中，我認為要成為一名合格的銷售員，首先要調(diào)整自己的理念，和公司統(tǒng)一思想、統(tǒng)一目標，明確公司的發(fā)展方向，才能充分溶入到公司的發(fā)展當中，才能更加有條不紊的開展工作。
以下是我20__年的工作計劃：
1.繼續(xù)學習汽車的基礎(chǔ)知識,并準確掌握市場動態(tài)各種同類競爭品牌的動態(tài)和新款車型。實時掌握嘉興汽車業(yè)的發(fā)展方向。
2.與客戶建立良好的合作關(guān)系，每天都建好客戶信息卡，同時對于自己的信心客戶務(wù)必做到實時跟進，對于自己的老客戶也要定時回訪。同時，在老客戶的基礎(chǔ)上能開發(fā)新的客戶。讓更多人知道與了解榮威車，并能親身體驗。了解客戶的資料務(wù)、興趣愛好、家庭情況等，挖掘客戶需求，投其所好，搞好客戶關(guān)系，隨時掌握信息。重點客戶的開展。我在這里想說一下：我會要把c類的客戶當成o類來接待，就這樣我才比其他人多一個0類，多一個o類就多一個機會。拜訪，對客戶做到每周至少三次的拜訪。
3.努力完成現(xiàn)定任務(wù)量.在公司規(guī)定的任務(wù)上，要給自己壓力，要給自己設(shè)定任務(wù)。不僅僅，要努力完成公司的任務(wù)，同時也完成自己給自己設(shè)定的任務(wù)。我相信有壓力才有動力。
4.對于日常的本職工作認真去完成，切不可偷懶，投機取巧。
5.在業(yè)余時間多學習一些成功的銷售經(jīng)驗，最后為自己所用。
6.在工作中做到，勝不驕敗不餒，不可好大喜功，要做到一步一個腳印，踏踏實實的去做好工作，完成任務(wù)。
7.意識上：無論在銷售還是汽車產(chǎn)品知識的學習上，摒棄自私、強勢、懶惰的性情，用積極向上的心態(tài)，學習他人的長處，學會謙虛，學會與上司、朋友、同事更加融洽的相處。
每日工作。
1)衛(wèi)生工作，辦公室，展廳值班都要認真完成。
2)每日至少回訪和跟蹤2到3個潛在客戶，并及時跟新客戶需求。
3)每日做好前臺值班工作，登記每位來訪客戶的信息，并上報潛客系統(tǒng)。
4)每日自己給自己做個工作總結(jié)，回想一下每天的工作是否有沒做好的。是否需要改正。
5)了解實時汽車行業(yè)信息，同類競爭品牌動態(tài)。知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。
每周工作。
1查看潛客系統(tǒng)，看是否有需要跟進的客戶。整理每位客戶的信息。并做需求備案。
2查看自己的任務(wù)完成了多少，還少多少量。下周給自己多少任務(wù)。
1總結(jié)當月的客戶成交量，客戶戰(zhàn)敗原因。
2總結(jié)當月自己的過失和做的比較好的地方。
3制定下個月自己給自己的任務(wù)，和工作計劃。
最后，感謝公司給我一個展示自我能力的平臺，我會嚴格遵守職業(yè)操守，朝著優(yōu)秀員工的方向勇往直前。碰到困難不屈不撓，取其精華，去其糟粕，和公司其他同事團結(jié)協(xié)作，讓團隊精神戰(zhàn)勝一切。
在校成長體會篇十五
在校期間，我們漸漸領(lǐng)悟到了許多人生道理，體驗到了人生的種種。無論是經(jīng)歷了成功或失敗，體驗了歡笑或淚水，都讓我們更加明智，更加成熟。在校心得，是我們?nèi)松鷮氋F的財富，是我們成長的重要階段。在這篇文章中，我想分享我在校期間的體會心得。
段落1:關(guān)注自己的興趣愛好。
在校期間，學生有許多時間和機會去探索自己的興趣愛好以及喜好。每個人都有自己的愛好，有些人喜歡讀書、寫作，有些人熱愛音樂、舞蹈，還有許多人喜歡運動、旅游等等。我們應該尋找自己的愛好并努力追求它們，因為這不僅會豐富我們的人生經(jīng)歷而且為我們未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。正如夢想家“世上無難事，只怕有心人”的名言所說，因為若果擁有一顆熱愛的心，就算再困難的事情也能克服。
段落2:堅持自己的學業(yè)。
在校期間，學習是我們的首要任務(wù)，它是為我們的未來奠定基礎(chǔ)的。無論我們的專業(yè)是什么，我們都應該努力學習，積累知識。不過，學習不僅僅包括課本上的知識，還要學習實際應用。定期的完善自己的學業(yè)是我們?nèi)蘸蟪晒Φ年P(guān)鍵。學習不只是為了考試，更是為了我們將來的事業(yè)發(fā)展做準備。
段落3:值得珍惜的友誼。
與學業(yè)一樣重要的是，我們也需要合適的情感關(guān)系來促進我們的成長。在校期間，我們又機會與許多同學、朋友交往。對于那些成為我們真正朋友的人，我們應該倍加珍惜他們。長久的友情一直是我們的財富，也是我們未來的頭等大事之一。我們應該與真正的朋友分享往事，與他們一起成長。
段落4:研究生活技巧。
在校期間，我們往往忙碌，且時間緊張。然而，關(guān)鍵是我們?nèi)绾喂芾砦覀儗氋F的時間，如何掌握生活技巧。在這個社會上，每個人必須面對許多生活中的困難。比如如何合理分配時間、如何管理我們的財務(wù)、如何為未來計劃合理安排等等。我們需要能夠管理好自己的時間，才能更好地完成工作和任務(wù)。
段落5:發(fā)展自己的領(lǐng)導能力。
無論我們選擇什么樣的職業(yè)，性格和領(lǐng)導能力一直是我們職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。在校期間，我們有機會鍛煉這些技能，為今后打下基礎(chǔ)。參加學術(shù)活動、社區(qū)工作、參與學校領(lǐng)導或校園活動等，都可提高我們的領(lǐng)導能力，幫助我們實現(xiàn)更多的目標。
總之，上面這些都是我在校期間的體會心得，希望這些經(jīng)驗能夠幫助到那些還在校的人，他們可以關(guān)注自己的興趣、堅持學習、珍惜情感關(guān)系、研究生活技巧和發(fā)展領(lǐng)導能力。當你把所有這些匯集起來，他們會構(gòu)成一個強大的基礎(chǔ)，幫助你成功地邁向未來。
在校成長體會篇十六
首先，我認為在校期間體驗感最深的經(jīng)歷是學習和成長。
在學校，我們必須頂著沉重的課業(yè)壓力和競爭，學習不僅僅是為了取得好成績，更是為了提高自己的能力和知識儲備。經(jīng)歷了一段時間的學習，我逐漸發(fā)現(xiàn)，學習不是簡單的記憶，而要注重理解和應用。通過不斷嘗試、探索和思考，才能形成一個完整的知識體系。在這個過程中，我不僅學到了課本知識，還收獲了自信和勇氣，因為我知道，只有經(jīng)過自己的努力，才能夠獲得真正的成功和成長。
其次，校園生活還給我?guī)砹素S富多彩的體驗。
在學校里，我不僅僅是一個學習者，還是一個社交者和體驗者。許多課外活動和社團活動為我提供了機會認識新朋友、探索新領(lǐng)域和挑戰(zhàn)自我。我曾經(jīng)參加過校內(nèi)辯論賽、文化節(jié)和志愿活動，在這些活動中，我鍛煉了自己的演講技巧、組織能力和合作精神。同時，我也積累了許多有用的經(jīng)驗和知識，這些經(jīng)驗和知識將伴隨我走向未來的職業(yè)生涯。
第三，師生關(guān)系是校園文化的一個重要組成部分。
在校園里，師生關(guān)系是一種特殊的關(guān)系，不僅體現(xiàn)了知識交流和傳授，還體現(xiàn)了思想和價值的傳承。我非常感激我的老師們，他們不僅教授我知識，還給我提供了支持和鼓勵。通過與老師的互動和溝通，我更好地理解和把握了學科內(nèi)容，也更清晰地認識到自己的學業(yè)方向和職業(yè)目標。我還會常常會去跟老師們交流，他們的人生經(jīng)歷、思考和判斷都使我受益良多。
第四，校園生活也是一種價值觀和人生觀的熏陶。
在校園里，我們不僅受到知識的傳遞和教育，也受到一種道德和人生的熏陶。學校的規(guī)章制度、校園文化等，都為我們提供了一個健康、積極、陽光的成長環(huán)境。在這種環(huán)境中，我們看到了許多優(yōu)秀的學長學姐、老師，以及優(yōu)秀的校友和同學。我們所受到的影響和感染，助我們形成了正確的人生觀和價值觀，為我們未來的發(fā)展和成長指明了方向和道路。
最后，校園生活不僅是一段日子，更是一種人生記憶和經(jīng)驗的積累。
在校園里，我遇到了無數(shù)的挑戰(zhàn)和困難，也經(jīng)歷了許多的成功和歡樂。這些經(jīng)歷和記憶，將伴隨我走向未來的道路。經(jīng)歷困難，我們學習到了堅韌和頑強；經(jīng)歷成功，我們學會了擁有感恩和珍惜幸福。這一切，都構(gòu)成了我校園生活的精彩和萬千。無論將來會遇到什么樣的挑戰(zhàn)，我都會時時反思并認真對待，因為我知道，這就是成長的根本途徑，成就自我的過程。
在校成長體會篇十七
“咚咚咚……”一陣有節(jié)奏的敲門聲傳入耳中，這個時候是幸福在敲門，我急匆匆地打開門。
映入眼簾的一幕讓我欲笑無聲：兒子身后背著大書包，一手提兩雙鞋子，另一手還提兩雙鞋子（鞋店清洗過的），那模樣真像榮歸故里。先生則兩雙空空，一副悠閑的樣子。兩人進屋，我嗔怪先生：“你怎么這么剝削一個小孩？”先生滿臉笑意地說：“兒子說我上班太累，他要多干活，減輕我的負擔。你看兒子長大了呀！”
相比兒子的進步，我卻感到慚愧。那次對兒子的態(tài)度，我是多么可惡。兒子一貫學習成績優(yōu)秀，這學期期中考試成績出來后，兒子灰溜溜地回到家，我一看成績單，來了一通河東獅吼，末了讓他站在門外反思?，F(xiàn)在想想我當時張牙舞爪、殘酷冷漠是多么的愚不可及。孩子的成長跟家庭、學校、社會密不可分，孩子有了過錯、有了失誤，豈能讓小小的他一人來扛？我在逃避自己的失職、自己的責任嗎？每每想到這件事，我的.心就內(nèi)疚一次。即使孩子早已忘掉，我豈能心安？孩子的成長中不可避免地有失敗，有失誤，只要在失敗中總結(jié)自己，在失誤中完美自己，這是一種更大的進步。我也要改變自己的教育理念，與孩子同成長，共學習，做一個稱職稱責的家長。
再有一個多月兒子就十歲了，十歲的兒子將帶給我什么驚喜？我期盼著，希翼著。同時也努力著，學習著，與兒子一起品味進步的快樂、成長的甜蜜。
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