創(chuàng)新實訓實驗心得體會（熱門24篇）

通過寫心得體會可以幫助我們更好地整理和梳理所學所得，使其更加系統(tǒng)和有條理。在寫心得體會時，要根據(jù)實際情況選擇適合的寫作形式和結(jié)構(gòu)，使文章更有針對性和可讀性。希望大家可以參考以下的心得體會，以提升自己的寫作水平。

創(chuàng)新實訓實驗心得體會篇一

本次創(chuàng)新實驗是我參加的第二次院里的本科生實驗項目，第一次是大三期間參加的開放實驗項目，但這次是我第一次參與一個完整的創(chuàng)新實驗過程，從最初的方案選取，到實驗初步計劃，到具體實驗計劃，再到實驗的實施、結(jié)果分析，都需要我考慮周全，按部就班地進行。

最初確定實驗方向，對于我來說難度不大，因為在項目申請前我已經(jīng)經(jīng)過了充分的文獻調(diào)研以及與指導老師的討論，確定要做印跡材料的研究這樣一個課題。往往大方向的確定是容易的，而具體實施起來才會認識到層層困難。由于之前沒有進行過配位印跡材料傳感器的合成，因此必須查看大量文獻資料，了解具體實驗方法，結(jié)合我的具體目標，從而確定實驗的步驟。而制定一項完整的計劃，往往有許多考慮不周到的地方，例如在進行實驗優(yōu)化時漏掉一些影響因素，時間安排不合理等等。

實驗的開展是整個項目最關鍵、耗時最長也是遇到困難最多的階段。一開始就遇到了溶解度的問題，比如，在一些弱極性的溶劑中金屬鹽溶解度很差。在材料的合成階段，有時對同一個條件重復合成兩批材料，但是它們的效果差別卻非常大，后來尋找原因時，在實驗記錄本發(fā)現(xiàn)原來這兩批涂層合成時天氣的濕度差別很大，天氣的濕度對材料的合成影響很大。

在后期的實驗數(shù)據(jù)處理、結(jié)果分析階段，如何將具體的實驗數(shù)據(jù)整理、分析，從中提煉出對我們的分析有用的數(shù)據(jù)，是對我分析、研究能力的考驗。通過一年的實驗、研究，我在創(chuàng)新能力、動手能力、組織能力以及專業(yè)知識等方面都有不同程度的收獲，這為我以后的研究生工作積累了一定的基礎。

創(chuàng)新實訓實驗心得體會篇二

古人云，磨刀不誤砍柴工。前期的知識儲備、文獻儲備、材料準備、方法準備能夠避免手忙腳亂，充分的預實驗使你充滿信心。一步一個腳印，就不必“從頭再來”。最不能容忍的是在開始的幾步偷懶，造成后面總有一些無法排除的障礙。

千萬不能把時刻全部消耗在實驗臺上?？次墨I、看書、看別人的操作、聽別人的經(jīng)驗、研究別人的思路，邊做邊思考。要學會比較，不好盲從。否則，會被一些小小的問題困擾許久。

人總是有一點虛榮心的。只把成功的步驟或漂亮的結(jié)果記到實驗記錄里，是很多人的做法。殊不知，許多寶貴經(jīng)驗和意外發(fā)現(xiàn)就這樣與你擦肩而過。客觀、真實、詳盡的記錄是一筆寶貴的財富。

做過實驗的人都經(jīng)歷過失敗和挫折。有些失敗應當在預實驗階段發(fā)生，你這時能坦然理解。假如不做預實驗，在正式的實驗中遇到，你的挫折感就很明顯。假如你正因趕時刻而誤操作，你會沮喪。假如你能正因目前心浮氣燥而果斷地放一放，就能夠避免杯具的發(fā)生。假如你早上進入實驗室之前還不知道這天要干什么，你最好想好了再去。最大的`錯誤是重復犯同樣的錯誤。記住，屢教不改者不適合做實驗。

創(chuàng)新實訓實驗心得體會篇三

化學是一門以實驗為基礎與生活生產(chǎn)息息相關的課程?；瘜W知識的實用性很強，因此實驗就顯得十分重要。

這門課程生活中的應用是那么的廣泛。

學生做實驗絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的準備，若是做了也不知道是個什么實驗，那么做了也是白做。實驗總是與課本知識相關的在實驗過程中，我們就應盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證，有的人一開始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個原因。在做實驗時，開始沒有認真吃透實驗步驟，忙著連接實驗儀器、添加藥品，結(jié)果實驗失敗，最后只好找其他同學幫忙。個性是在做實驗報告時，正因?qū)嶒灛F(xiàn)象出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去，對于思考題，有不懂的地方，能夠互相討論，請教老師。

我們做實驗不好一成不變和墨守成規(guī)，就應有改良創(chuàng)新的精神。實際上，在弄懂了實驗原理的基礎上，我們的時刻是充分的，做實驗就應是游刃有余的，如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難事，那改良總是有可能的。比如說，在做金屬銅與濃硫酸反應的實驗中，我們能夠透過自制裝置將實驗改善。

在實驗的過程中要培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的潛質(zhì)。培養(yǎng)這種潛質(zhì)的前題是學生對每次實驗的態(tài)度。如果學生在實驗這方面很隨便，等老師教怎樣做，拿同學的報告去抄，盡管學生的成績會很高，但對將來工作是不利的。

實驗過程中培養(yǎng)了學生在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的潛質(zhì)以及培養(yǎng)了良好的探究潛質(zhì)和科學道德，例如團隊精神、交流潛質(zhì)、獨立思考、實驗前沿信息的捕獲潛質(zhì)等;提高了學生的動手潛質(zhì)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的作風，增強創(chuàng)新意識。

創(chuàng)新實訓實驗心得體會篇四

作為一個學生，我們習慣了一遍又一遍地背書，慢慢地，我們也被這種機械式的學習方式所局限。而為了打破這種沉悶的學習模式，學校越來越注重開展各種創(chuàng)新實驗，讓學生們有更多機會嘗試新的學習方式。在我的學習經(jīng)歷中，創(chuàng)新實驗對我的成長產(chǎn)生了不可磨滅的影響，下面我將從五個方面總結(jié)我的心得體會。

在課堂上，老師會為我們講解一定的知識點，而在參加創(chuàng)新實驗過程中，我們需要更深入地了解它，并獨立思考如何運用它。比如，我們在做一道物理題時，不僅需要知道公式，還要知道這個公式背后的物理原理。只有這樣，我們才能真正理解這個知識點，并通過它來解決一些其他的問題。創(chuàng)新實驗正是讓我們了解知識點的本質(zhì)，而不是僅僅停留在表面。

往往，一個問題多種解決方法，但是我們通常只掌握其中一種方法。而創(chuàng)新實驗則極大地拓寬了我們的思維空間，鼓勵我們嘗試不同的解決方法。通過自己的探索和實踐，我們學會了不斷嘗試新思路，從而創(chuàng)造出不一樣的解決方案。同時，創(chuàng)新實驗也注重培養(yǎng)我們的團隊合作能力，讓我們合作完成任務，從而更好地鍛煉自己。

理論只是基礎，而實踐才是檢驗真理的最好方式。創(chuàng)新實驗使我們在實踐中鞏固所學，加深對知識的理解。我們在實驗中需要認真觀察，進行數(shù)據(jù)采集和分析，并根據(jù)結(jié)果不斷地改進實驗方法。在實踐中不斷嘗試，讓我們的思維變得更加靈活，同時也提高了我們的動手能力。

創(chuàng)新實驗的一個重要目的是培養(yǎng)我們的自主學習能力。在實驗的過程中，我們要自己設計實驗方案，進行實際操作，不斷探索，從失敗中總結(jié)失敗的原因，找到解決方案并更好地應對。在完成實驗的過程中，我們不僅能夠鞏固所學的知識點,還能夠在實際操作中深入理解，培養(yǎng)了自己解決問題的能力。

在創(chuàng)新實驗中，我們通常需要自己獨立完成一些任務，這樣可以讓我們更好地發(fā)揮創(chuàng)造力，滿足自我價值的實現(xiàn)。每一次實驗，都是我們自己的作品，我們需要付出努力去完成它們，從中得到成就感和滿足感，并且這種成就感也會激發(fā)我們更多地去嘗試和創(chuàng)新。創(chuàng)新實驗使我們在知識的同時，更好地體驗了實踐的挑戰(zhàn)和成就。

綜上所述，創(chuàng)新實驗在我們學習生涯中占據(jù)了舉足輕重的地位，是我們在學校生活中必不可少的一部分。自己的學習離不開實踐，我們也需要不斷的創(chuàng)新思維來拓展我們的視野和認知。通過不斷地參加創(chuàng)新實驗，我們可以得到更多的思維鍛煉和實踐機會，同時也能夠更好地豐富自己的大學生活。只有不斷追求創(chuàng)新和進步，才能更好地實現(xiàn)自己的理想和價值。

創(chuàng)新實訓實驗心得體會篇五

本次實習目的是熟練掌握常用測量儀器(水準儀、經(jīng)緯儀)的使用以及掌握圖根控制測量、導線測量、四等水準測量等外業(yè)測量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計算方法。培養(yǎng)我們的實踐動手潛力，充分鍛煉我們在測量工作中的各發(fā)面潛力的培養(yǎng)，培養(yǎng)嚴謹?shù)膶W習態(tài)度以及對課堂上所學知識進行進一步的深化和理解。通過本次土木工程測量實習，我有所收獲，當染也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。下面先談一下我在本次實習過程中的收獲。

收獲主要是對儀器的使用有了進一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計算整理潛力的進一步提高，個性是通過實際操作，平面控制測量的方法與步驟，通過這次實習能夠在比較短的時間內(nèi)完成對中整平，增強了自己的業(yè)務技能，這主要是因為在這次實習中通過對經(jīng)緯儀的超多應用，熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟，對經(jīng)緯儀整體有了進一步的熟練，比如在粗平過程中能比較夠熟練地通過調(diào)整支架比較迅速地完成粗平，單這一個過程就比以前快了很多，從而大大減少了對中整平儀器所需時間。

在這次實習中也得到了很大的提高，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實際測量得到的結(jié)果，整理時往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次通過自己的實際測量練習得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的，數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時候要格外認真留意，同時，也有很多方法和技巧也是能夠用來避免因為整理計算而出現(xiàn)結(jié)果的`錯誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰、清楚，因為我們數(shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進行的，由于數(shù)據(jù)量很大，如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最后整理時發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進度。

在計算數(shù)據(jù)時能夠通過多種數(shù)學手段來邊計算邊檢驗結(jié)果的準確性，如果時間允許能夠先由一個人計算數(shù)據(jù)再由另外一個人來檢核。本次實習進行了超多基準測量，雖然儀器i角誤差很小，但往往都存在，在進行前后視距讀數(shù)時盡量要是前后視距基本相等，這樣才能使數(shù)據(jù)更準確，然后再向整個區(qū)域進行擴展，在選點時要盡量找在各個方向通視效果好的點，個性是要注意建筑物周圍植物的影響，進行每一天的工作前要有詳細的計劃，對各個點進行有規(guī)律的編號，并對每個人的工作進行明確分工，在實際測量時要有一個順序，切忌隨意設站測量。數(shù)據(jù)記錄要清晰準確，每一天都是固定的人來記錄數(shù)據(jù)，這樣能更好保證數(shù)據(jù)的清晰和記錄格式的統(tǒng)一，數(shù)據(jù)記錄人員要和讀數(shù)人員有密切配合，相互提醒，每個數(shù)據(jù)各報一遍以確保無誤通過這次實習，我有一個很大的感受就是團課雖然也有動手，但混水摸魚的成分似乎更大些，只有些模糊的認識和理解?，F(xiàn)在的實習又是一個學習的好機會，一定認認真真的完成，好將平時遺漏下的知識補齊，努力增強自己對儀器操作的水平。同時也為期末的考試做好準備。

在實習的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)并且解決了很多的問題。

工程測量是要求精確的，數(shù)據(jù)的誤差不能超過一定的數(shù)值。在測量開始的時候，我們認為工作簡單，為了節(jié)省時間，追求速度。加上儀器在測量時候的不精準，導致在測量的過程中出現(xiàn)了許多了差不多。認為每一段有一點點的小誤差很正常，也沒有過多的追求準確。以至于在后來的內(nèi)業(yè)計算的，出現(xiàn)了不可彌補的錯誤，我們還抱著僥幸的心理想修改數(shù)據(jù)。最終也是以失敗告終。終于明白，對待測量，只有小心，認真，加上仔細，測量的過程不能有一絲的馬虎，保證數(shù)據(jù)的準確性才是節(jié)省時間，提高效率的方法。

每一個組員都是一個個體，而我們是一個整體，只有充分的發(fā)揮了每個人的長處，在實習的過程里做足了足夠的溝通，才能將我們?nèi)诤显谝黄?。實習的開始，我們組員之間沒有做好協(xié)調(diào)工作，各自有各自的想法，在測量的時候大家都有很多意見，測量時都不明就里，測完了也不知道目的是什么。進度十分的緩慢，一個早上的時間連一個導線點角度的測量都沒有完成。有了教訓，吃飯時候，我們之間做了總結(jié)，對相互間的問題以及接下來的工作進行了討論。通過這樣的協(xié)調(diào)，大家分工合作，相互配合，后續(xù)的工作才能很順利的進行下去。

由于平時對儀器使用極少，有時上課自己也在偷懶，只是對儀器有一個初步的認識，明白它的基本功能。測量之初，調(diào)節(jié)一個儀器通常要耗費較長的時間，對全站儀也是極度的陌生。不能因為自己而影響團隊的進程，在空閑的時候不斷的翻閱課本補充知識，然后通過儀器進行練習和檢驗。在實習結(jié)束時，對儀器對課本的的熟悉程度都上升了一個層次。終于可以很熟練的進行各項操作。對自己來說，也是一個很大的鼓勵。

畫圖應該是所有測量內(nèi)容中最困難，也是最繁瑣，耗時的一步。由開始的整體逐步細化到局部高程燈柱表示。一張圖終于在大家的共同努力下整合完畢。看著滿滿的圖紙，心里是滿滿的成就感。

還記得，由于測量的內(nèi)容頗多，加上天氣的惡劣影響，連續(xù)下了幾天的大雨，為了趕上進度，大家都打著傘在雨中作業(yè)，過程艱辛也很有趣，結(jié)束時，大家拿起大件小件的物品一起到食堂吃飯，那種愉悅的心情不可言喻。

兩個星期的測量實習結(jié)束了。時間很短暫，但我們通過這段時間的學習，練習，很好的將課本上的知識做到了融會貫通，對平時的內(nèi)容加深理解，檢驗和鞏固。我們還明白了一個團隊的重要性，只有充分的發(fā)揮每一個組員之間了能力，處理好組員間的關系，大家相互配合，相互體諒，才能的提高效率，將工作在最短的時間內(nèi)最完美的完成。

創(chuàng)新實訓實驗心得體會篇六

暑期社會實訓則恰恰為我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現(xiàn)自我的炫麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實訓活動，接觸社會，了解社會，從社會實訓中檢驗自我。在實訓中積累社會經(jīng)驗，在實訓中提升自己的能力，這將為我們以后奏響社會提供堅實的基礎!

在這一個假期，我系小分隊在老師的帶領下在太原市望景老年度假村進行了為期一周的社會實訓活動。隨著老齡化的加劇和社會壓力的增大，子女工作繁忙，更多的老人選擇在養(yǎng)老院度過自己的晚年。

原來的我對老年公寓知之甚少，原以為收留的都是子女不管的老頭老太太?？蛇@次一行改變了我的這種想法，也使我重新認識了養(yǎng)老院。

在養(yǎng)老院的第一天是在好奇和興奮中度過的，當然也有些許彷徨和不安，不知道應該以一種什么樣的式去和老年人進行交流，雖說前期也做了一些準備。在忐忑不安中我們開始了在養(yǎng)老院的第一天生活。上午過后，完全打消了我的念頭，因為老年人完全不像我相像的那樣難交流，除了耳背和口齒不清楚以外，沒有別的困難阻礙我們前行。在交流和溝通中，老年人渴望得到子女以及社會的更多關注的心理溢于言表，雖說他們非常體諒子女工作壓力大，但還是可以感受到他們內(nèi)心的孤單和寂寞。推己及人，我們當代大學生應該擔負起一部分的社會責任，去為老年人做點什么，哪怕僅僅是和他們聊聊天，排遣一下內(nèi)心的寂寞。

作為21世紀的大學生，我們有責任也有義務擔負起歷史賦予我們的重任。除此之外，我們還要學會孝敬，百善孝為先。只有這樣，我們的家庭才會和諧，乃至社會才會和諧。

創(chuàng)新實訓實驗心得體會篇七

1、機械創(chuàng)新實驗課程學習的內(nèi)容：

1．機械創(chuàng)新的基礎知識

2．機械運動形態(tài)與控制

3．機構(gòu)組合原理與創(chuàng)新

4．機構(gòu)演化、變異原理與創(chuàng)新

5．機構(gòu)再生運動鏈原理與創(chuàng)新

6．機械運動方案與創(chuàng)新設計

7．反求工程與創(chuàng)新設計

8．機械創(chuàng)新設計的實例

2、機械創(chuàng)新實驗課程學習中遇到的問題及解決方法：

執(zhí)己見，相互爭持，不能仔細的聽取對方的方案讓我們的試驗進度大大的減緩，在后來的時候我們在放開心扉一起仔細的探討大大的提高我們的試驗效率。

在這次試驗中我們動手能力的缺乏還是大大的體現(xiàn)了出來，由于我們在平時的學習中動手自己完成項目的經(jīng)驗較少，所以在試驗中我們經(jīng)常不能很好的完成很多看似很簡單的東西，隨著幾次試驗的進行我們感覺到了明顯的提升，能夠很好的完成試驗，讓我們的到了很大的提升。

3、學習機械創(chuàng)新實驗課程的收獲：

這是一門建立在現(xiàn)有機械設計理論基礎之上，吸收科技哲學、認識科學、思維科學、設計方法學、發(fā)明學、創(chuàng)造學等相關學科的有益知識，經(jīng)過交叉溶合而形成的一種機械設計技術(shù)和現(xiàn)代化機械設計方法。通過本課程的實驗，使我們進一步掌握機械創(chuàng)新設計的基本理論、基本方法和具體步驟，鍛煉我們的創(chuàng)新能力、工程實踐能力和分析問題、解決問題的綜合能力，也能大大的提高我們的團隊合作能力。

1、模型名稱：塔吊模型

2、模型功能：能完成物品的.起吊和轉(zhuǎn)運

3、模型的創(chuàng)新點：將螺桿運用于受力較大的吊鉤運動中，能很好的避免實際中鋼繩傳動效率低的問題，提高塔吊的工作能力。

4、模型的組成部件名稱及數(shù)量：底座一個承力柱一根橫梁一根吊鉤傳動槽一個吊鉤一個

5、模型未實現(xiàn)的功能：（如果有的話）

我們的模型是一個塔吊模型，在這個模型我們采用的是傳動桿完成塔身的轉(zhuǎn)動，相對于傳統(tǒng)的塔吊我們將動力系統(tǒng)放在了地面減少了塔身的負擔，提高了塔身的承載能力。關于吊鉤的傳動我們采用的絲桿傳動這樣能提高傳動效率，減少塔吊的能量消耗，提高塔吊的工作效率。

1、小組成員名單：

2、成員甲：塔吊底座組裝設計以及底座動力設計

3、成員已：塔吊承重柱組裝設計以及動力傳動設計

4、成員丙：橫梁以及其動力設計組裝

5、成員?。撼绦蛟O計以及整體組裝調(diào)試

1、完成的工作在模型起的作用：完成主體設計，完成塔吊底座組裝設計以及底座動力設計

3、完成工作過程中遇到的問題及解決方法：

在最開始的設計中我們一直沒有找到將動力放到地面上面的方法，這給我造成了很大的困擾，后來和同學討論找到了通過傳動將動力系統(tǒng)放到地面的方法。

在完成動力傳動的時候由于沒有選好傳動比例，在完成模型后出現(xiàn)電動機沒有辦法帶動系統(tǒng)的問題，通過改變傳動比例很好的完成了這個問題。

4、本部分工作未實現(xiàn)的功能：（如果有的話）

備注:

創(chuàng)新實訓實驗心得體會篇八

電子技術(shù)一直是近年來熱門的話題之一，因此，我非常幸運能夠參與電子創(chuàng)新實驗，并且收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。在實驗中，我發(fā)現(xiàn)學習電子技術(shù)需要有耐心、創(chuàng)造力和熱情。以下是我在實驗中獲得的心得體會。

第一段：初學者需要耐心和現(xiàn)實的期望。

在電子創(chuàng)新實驗管理課程中，我們進行了許多實驗涉及不同級別的電子技術(shù)，從簡單的電路板制作到復雜的電路系統(tǒng)設計。作為一個電子學新手，我意識到初學階段的耐心很重要。我的期望值非常實際，我不會在一天內(nèi)理解所有的概念，但是隨著時間的推移，我可以理解更多的電子概念和技術(shù)。學習電子技術(shù)需要時間和耐心。在學習過程中，出現(xiàn)問題是一個正?，F(xiàn)象，我們必須耐心面對它們。過后我才意識到，長期而言我的知識儲備會更好，更深刻，也更具可持續(xù)性。

第二段：創(chuàng)造性是能否成功的關鍵。

電子技術(shù)需要創(chuàng)造性。在電子創(chuàng)新實驗中，我們從實際應用中學習了許多創(chuàng)新性的電子技術(shù)。在每個實驗中，我們都需要設計電路，并在實驗前調(diào)試電路板，以確保其有效。這個過程需要創(chuàng)造性，因為我們必須找到最優(yōu)的電路設計方案。我們必須思考并嘗試許多不同的方法來解決問題。有時問題可能很困難，但是如果充滿創(chuàng)造性，我們才有機會找到獨特的解決方案。

第三段：熱情是實現(xiàn)夢想的推動力。

學習電子技術(shù)需要熱情。在電子創(chuàng)新實驗中，我看到了幾個同學受電子技術(shù)的魅力和潛力所吸引，展現(xiàn)出了巨大的熱情。對于初學者而言，到實驗室中去親身了解電子技術(shù)、操作工具、并管理自用存儲設備會極大地提高我們的熱情。另外，和興趣相結(jié)合的工作非常有趣。如果我們真的感興趣并享受我們正在學習的知識和技能，那么我們通常會有更成功的學習經(jīng)驗。

第四段：良性競爭會刺激發(fā)展。

在電子創(chuàng)新實驗中，我們的小組之間有一些競爭，這對于我們的創(chuàng)造性和學習都是有利的。這種競爭有助于提高我們的創(chuàng)造性，這是因為每個小組都在竭盡全力找到獨特的方法來解決問題并取得優(yōu)勝。同時，比較也是一個催化劑，有時候我們需要借鑒聽取別人的想法和建議。如果你愿意學習和借鑒他人，在這種刺激下形成的競爭將有助于促進知識和成就的增長。

第五段：普及知識及實用性技能。

最后，在電子創(chuàng)新實驗中，我們學到的不僅僅是電子技術(shù)知識。我們還從中得到了關于如何選擇和使用工具、如何與他人協(xié)作、如何快速地學習和應用新技術(shù)的經(jīng)驗。這些技能是非常實用的，可以幫助我們在以后的職業(yè)生涯中更好的決策、處理問題，以及成為更好的領袖和團隊成員。

總之，在電子創(chuàng)新實驗管理課程中，我學到了很多有關電子技術(shù)和實驗技巧的知識。我意識到學習電子技術(shù)需要耐心、創(chuàng)造力和熱情。只要我們積極學習并克服困難，我們就可以掌握這一領域的知識，與他人競爭，實現(xiàn)自己的夢想。同時，我們還學會了管理和準備實驗所需材料的一些基本技能，這些都是我們職業(yè)生涯中非常重要的工具。

創(chuàng)新實訓實驗心得體會篇九

創(chuàng)新實驗是指一種開展創(chuàng)新實踐活動的方式，旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。作為一種基于實踐的教學方法，創(chuàng)新實驗在教育領域中被廣泛應用。通過實驗，學生可以通過實踐和觀察，創(chuàng)新和探索新的理論和方法。在此過程中，他們不僅能夠提高自己的創(chuàng)新能力，而且能夠提高他們的動手能力和合作能力。

第二段：創(chuàng)新實驗的重要性（about300字）。

創(chuàng)新實驗在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神方面發(fā)揮著重要的作用。首先，創(chuàng)新實驗是一種培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的有效途徑。在創(chuàng)新實驗中，學生不僅要遵循一定的實驗步驟和方法，還要進行創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。其次，創(chuàng)新實驗是一種培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的有效方式。通過實驗，學生可以實際操作，親身感受到自己的創(chuàng)新能力。再次，創(chuàng)新實驗是一種培養(yǎng)學生動手能力和合作能力的有效方法。在創(chuàng)新實驗中，學生需要進行實際的操作，鍛煉他們的動手能力；同時，學生在實驗過程中需要與他人合作，培養(yǎng)他們的合作能力。

在創(chuàng)新實驗中，我經(jīng)歷了成功和失敗、收獲和痛苦，深刻體會到了創(chuàng)新的重要性。首先，創(chuàng)新需要勇氣和堅持。在實驗過程中，我遇到了很多困難和阻礙，但是我并沒有放棄。我堅持不懈地努力嘗試和改進，并在實踐中不斷尋找解決問題的方法。其次，創(chuàng)新需要思維的靈活性。在實驗過程中，我遇到了一些意想不到的問題和挑戰(zhàn)。為了解決這些問題，我不斷調(diào)整自己的思維方式，靈活變通，找到最佳的解決方案。最后，創(chuàng)新需要團隊合作。在一些復雜的實驗中，我發(fā)現(xiàn)單靠個人的力量是遠遠不夠的。因此，我主動與同學們合作，互相交流、協(xié)作，通過集思廣益的方式解決問題。

通過創(chuàng)新實驗，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力是人們解決問題和推動社會進步的重要力量。創(chuàng)新不僅僅是科學家和工程師的專利，每個人都有創(chuàng)新的潛力。只有積極發(fā)展和培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，人們才能適應社會的變革和發(fā)展。此外，創(chuàng)新實驗還培養(yǎng)了我的動手能力、合作能力和解決問題的能力，這些都是我今后生活和工作中必不可少的能力。

創(chuàng)新實驗是培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神的一種重要方式。我希望未來能有更多的學校和教育機構(gòu)重視創(chuàng)新實驗的教學方法，為學生提供更多的創(chuàng)新實踐機會。同時，我也希望學校能提供更好的實驗設施和實驗資源，讓學生能夠更好地開展創(chuàng)新實驗，充分發(fā)揮他們的潛力和創(chuàng)造力。

創(chuàng)新實訓實驗心得體會篇十

暑期社會實訓則恰恰為我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現(xiàn)自我的炫麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實訓活動，接觸社會，了解社會，從社會實訓中檢驗自我。在實訓中積累社會經(jīng)驗，在實訓中提升自己的能力，這將為我們以后奏響社會提供堅實的基礎！

在這一個假期，我系小分隊在老師的帶領下在太原市望景老年度假村進行了為期一周的社會實訓活動。隨著老齡化的加劇和社會壓力的.增大，子女工作繁忙，更多的老人選擇在養(yǎng)老院度過自己的晚年。

原來的我對老年公寓知之甚少，原以為收留的都是子女不管的老頭老太太?？蛇@次一行改變了我的這種想法，也使我重新認識了養(yǎng)老院。

創(chuàng)新實訓實驗心得體會篇十一

近年來，隨著人們對食品的要求和口味的多樣化需求，食品創(chuàng)新成為了一個備受關注的領域。為了更好地滿足消費者的需求，食品科學研究日益頻繁，而食品創(chuàng)新實驗更是不可或缺的一環(huán)。在食品創(chuàng)新實驗中，我通過親身參與，深刻體會到了其中所蘊含的樂趣和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我在食品創(chuàng)新實驗中所獲得的心得體會。

第一段：體會實驗的創(chuàng)新思維。

食品創(chuàng)新實驗要求我們創(chuàng)造性地思考和應用知識。在實驗中，我們經(jīng)常面對一些既有的食材和工藝，而我們的任務就是通過設計新的組合、嘗試新的方法，從而開發(fā)出新的食品產(chǎn)品。這要求我們具備創(chuàng)新思維的能力，善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和尋找創(chuàng)新點。通過實驗，我懂得了創(chuàng)新不僅僅是靈感的閃現(xiàn)，更是努力和實踐的結(jié)晶。只有不斷嘗試、不斷摸索，才能真正發(fā)現(xiàn)一種具有市場競爭力的創(chuàng)新食品產(chǎn)品。

第二段：掌握實驗的科學方法。

食品創(chuàng)新實驗需要我們遵循科學的實驗方法，準確地記錄和分析實驗數(shù)據(jù)，從而得出科學可靠的結(jié)論。這要求我們克服主觀意識和情感的干擾，以客觀的態(tài)度對待實驗結(jié)果。在實驗中，我學到了如何制定實驗假設、設計實驗方案、完成實驗操作，并及時糾正錯誤，不斷提高實驗的精確性和可靠性?？茖W實驗能力的提升，使我對實驗結(jié)果的解讀更加準確，也增強了我對食品創(chuàng)新實驗的信心和動力。

第三段：體驗實驗團隊合作的重要性。

食品創(chuàng)新實驗涉及到的知識范圍廣泛，實驗操作繁雜，需要團隊成員間的密切協(xié)作。在實驗過程中，我深刻認識到團隊合作的重要性。一個好的團隊可以高效地完成實驗任務，充分發(fā)揮集體智慧，克服困難，實現(xiàn)更大的創(chuàng)新。在團隊中，每個人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢，相互幫助，相互學習。通過與團隊成員的交流和合作，我不僅學到了更多的科學知識，也學會了如何與他人相處和合作。

第四段：面對實驗挫折的堅持與積極心態(tài)。

食品創(chuàng)新實驗中，遇到各種各樣的挑戰(zhàn)是不可避免的。有時我們的實驗結(jié)果并不如預期，甚至遇到了失敗或挫折。在這種情況下，我懂得了堅持和積極的心態(tài)的重要性。實驗結(jié)果并不總是完美的，失敗是成功的一部分。只有通過分析失敗的原因，找出問題所在，我們才能不斷改進和創(chuàng)新。同時，積極的心態(tài)也能幫助我們更好地面對挑戰(zhàn)和困難，保持積極向上的態(tài)度，堅定地追尋創(chuàng)新和進步的道路。

第五段：創(chuàng)新實驗的應用價值與前景展望。

食品創(chuàng)新實驗的背后體現(xiàn)了人們對美食的不斷追求和創(chuàng)新的向往。食品創(chuàng)新實驗所獲得的知識和經(jīng)驗將為食品行業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新打下堅實的基礎。隨著科技的不斷進步，食品創(chuàng)新實驗將有更廣闊的應用前景。隨著人們對食品的需求變得越來越高，食品創(chuàng)新將時刻緊跟著時代的潮流，不斷滿足人們對美食的追求。作為一名參與食品創(chuàng)新實驗的學習者，我對未來充滿信心和期待。

總結(jié)：

通過食品創(chuàng)新實驗，我深刻認識到食品創(chuàng)新對于滿足人們口味需求和推動行業(yè)發(fā)展的重要性。在實驗中，我鍛煉了創(chuàng)新思維、掌握了科學方法、體驗了團隊合作和堅持與積極心態(tài)的重要性。食品創(chuàng)新實驗在給予我知識和技能的同時，也展示了未來食品行業(yè)發(fā)展的廣闊前景。我相信，只要我們堅定信心，不斷學習和實踐，我們一定能夠在食品創(chuàng)新的道路上取得更大的成就。

創(chuàng)新實訓實驗心得體會篇十二

創(chuàng)新是推動社會不斷發(fā)展的重要動力，而實驗是創(chuàng)新的關鍵環(huán)節(jié)之一。在進行創(chuàng)新實驗的過程中，我也有了一些心得體會。首先，創(chuàng)新實驗需要勇于嘗試與探索。其次，團隊合作是創(chuàng)新實驗的關鍵。此外，創(chuàng)新實驗要注重數(shù)據(jù)和實證研究。最后，創(chuàng)新實驗的成功離不開創(chuàng)新思維與堅持不懈。這些心得體會，將成為我今后繼續(xù)深入創(chuàng)新實驗的寶貴經(jīng)驗。

第一段：嘗試與探索。

創(chuàng)新實驗需要我們勇于嘗試與探索。在實驗設計階段，我們要敢于打破既有的固化思維和傳統(tǒng)觀念，敢于突破常規(guī)。只有勇于嘗試新的方法和理論，才能推動創(chuàng)新的發(fā)展。而在實驗過程中，經(jīng)常會面臨各種困難和挑戰(zhàn)，我們需要保持積極的心態(tài)，不斷尋找解決問題的方法。實驗結(jié)果的不理想并不代表失敗，而是我們需要進一步思考和改進的機會。只有通過勇于探索和不斷嘗試，才能取得創(chuàng)新實驗的成功。

第二段：團隊合作。

團隊合作是創(chuàng)新實驗的關鍵。在實驗的整個過程中，不同角色的合作和協(xié)調(diào)非常重要。例如，設計實驗方案需要專業(yè)知識的支持和人員協(xié)調(diào)，并且在實驗過程中，團隊成員之間需要密切配合和相互支持。實驗結(jié)果的分析和解讀也需要團隊成員之間的合作和討論。而創(chuàng)新實驗的持續(xù)性也需要團隊的穩(wěn)定性和合作性。只有充分發(fā)揮團隊的協(xié)同作用，才能取得創(chuàng)新實驗的圓滿成功。

第三段：注重數(shù)據(jù)和實證研究。

創(chuàng)新實驗離不開數(shù)據(jù)和實證研究。在實驗設計和實施過程中，我們需要收集和分析大量的數(shù)據(jù)，以驗證我們的假設和推斷。數(shù)據(jù)的準確和客觀性至關重要，只有憑借可靠的數(shù)據(jù)才能做出科學的結(jié)論。而實證研究的結(jié)果也可以為我們提供創(chuàng)新實驗的參考和借鑒，幫助我們進一步完善和改進實驗設計。因此，在創(chuàng)新實驗中，我們要注重數(shù)據(jù)的收集和分析，借助實證研究的力量不斷提升實驗的可信度和科學性。

第四段：創(chuàng)新思維與堅持不懈。

創(chuàng)新實驗的成功離不開創(chuàng)新思維和堅持不懈。創(chuàng)新思維是推動實驗設計和改進的動力，是解決問題和突破困境的關鍵。我們要積極引入創(chuàng)新思維，挖掘問題的本質(zhì)，尋找創(chuàng)新的方向和方法。同時，堅持不懈也是創(chuàng)新實驗中的重要品質(zhì)。創(chuàng)新實驗往往會遇到挫折和困難，我們需要保持堅定的信念和持續(xù)的努力，只有經(jīng)歷過失敗和堅持不懈，才能最終取得成功。因此，創(chuàng)新實驗需要創(chuàng)新思維和堅持不懈的努力合二為一。

第五段：總結(jié)與展望。

在進行創(chuàng)新實驗的過程中，我深刻體會到了勇于嘗試與探索的重要性，團隊合作和協(xié)調(diào)的關鍵性，數(shù)據(jù)和實證研究的必要性，以及創(chuàng)新思維與堅持不懈的價值。這些心得體會不僅是對創(chuàng)新實驗的總結(jié)和反思，更是今后繼續(xù)深入創(chuàng)新實驗的寶貴經(jīng)驗。在未來的實驗研究中，我將更加注重團隊合作，深入挖掘數(shù)據(jù)和實證研究的力量，保持對創(chuàng)新思維和堅持不懈的追求，為實現(xiàn)更多的創(chuàng)新貢獻自己的力量。通過創(chuàng)新實驗，我相信將為推動社會進步和發(fā)展做出更大的貢獻。

創(chuàng)新實訓實驗心得體會篇十三

在這一周的國際貿(mào)易實訓當中，在老師的指導下，在同學們的幫助和自己的努力下，我把老師交給我們的實訓任務圓滿完成了。在實訓的過程中，我對國際貿(mào)易的`一些基本的知識有了更深刻的了解，通過實訓，我對進出口貿(mào)易交易前的準備，經(jīng)營方案的制定，模擬談判磋商交易，擬定合同單證，一些基本的操作從開始的一無所知到現(xiàn)在能夠應用到實檢中，特別是在對外貿(mào)易中采用哪種貿(mào)易術(shù)語，簽哪種單證可以降低風險和費用都有了一定的認識。

也明白了，平時努力實訓對理論知識是很有必要的，如果平時什么都沒學的話，那么操作起來根本就無法適從。還有就是有時候深奧的理論在實際操作當中卻是很簡單的，這會讓我們增加對這門學科的興趣。通過實訓，我覺得自己對國際知識的了解還是很少的，希望自己以后有機會多實訓一些相關方面的知識。同時，我也希望學校在以后我們的實訓中，那些操作性比較強的的課程能結(jié)合教材多開展一些實訓，那樣將會更有助于我們對知識的理解和掌握。

創(chuàng)新實訓實驗心得體會篇十四

知識是固定不變的，但選擇傳授知識的方法是多是多樣的，書本上的試驗方法是最經(jīng)典、最傳統(tǒng)的方法。但由于現(xiàn)實條件的不同，考慮環(huán)保、可行性等因素時，可根據(jù)具體情況作出改革和創(chuàng)新的，社會需要具有創(chuàng)新能力的人，老師要有意思培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。在《鈉與水反應》的試驗中收集驗證氫氣時，指導老師建議我們創(chuàng)新實驗，用戳了孔的鋁片包著鈉，再用排水法收集氫氣。在做《鋁熱反應》時，班長和幾個同學嘗試了鋁與二氧化錳的鋁熱反應，也看到了明顯的實驗現(xiàn)象。在此次實訓中同學們還演示了很多改進實驗。我認為：社會需要創(chuàng)新型人才，而教學需要創(chuàng)新型教師。只有老師具備創(chuàng)新能力才可能去培養(yǎng)出大量社會急缺的創(chuàng)新型人才。

2、情景創(chuàng)設欠缺，聯(lián)系生活不夠充分

新課標已明確提出要以三維的'角度進行教學，注重學生學生的情感態(tài)度價值觀，學習化學要來之于社會，用之于社會。此次實訓中，操作能力得到了很大的提高，但在情景創(chuàng)設上做得不是很好，在很多時候知識簡單一句相關知識的介紹就開始講課。此次培訓主要采用的是板書的形式，沒有應用多媒體。就導致一些圖片或視頻等多媒體信息不能展示。但可以多講一些社會現(xiàn)象和一些生活常識，讓同學們更加深刻的理解化學知識，能將所學知識運用到社會中去。

3、教學思路和語言組織能力有待提高

在實訓過程中，總會有這樣的體會：明明課前做好了準備，可是一到講臺上就忘詞了，語句和邏輯思維都有些混亂，講得不清不楚，很簡單的知識講得不夠清晰，總會出現(xiàn)一些知識沒講到。還會出現(xiàn)“這個”“那個”“然后”“嗯”等口頭禪。經(jīng)過近段時間的實訓，雖然改進了許多，但還是有待提高。

4、板書布局合理性不高，粉筆字有待提高

板書暗示學生一節(jié)課的重難點，體現(xiàn)知識的結(jié)構(gòu)與聯(lián)系。板書的合理性體現(xiàn)一個老師的教學水平。首要的是字跡，我的粉筆字不好，經(jīng)過培訓，板書的布局有很大的提高。但仍有很大的提升空間。

結(jié)論：

創(chuàng)新實訓實驗心得體會篇十五

學期末，我們開始了兩個星期的測量實習，一直在想，平時實驗課雖然也有動手，但混水摸魚的成分似乎更大些，只有些模糊的認識和理解?，F(xiàn)在的實習又是一個學習的好機會，一定認認真真的完成，好將平時遺漏下的知識補齊，努力增強自己對儀器操作的水平。同時也為期末的考試做好準備。在實習的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)并且解決了很多的問題。工程測量是要求精確的，數(shù)據(jù)的誤差不能超過一定的數(shù)值。在測量開始的時候，我們認為工作簡單，為了節(jié)省時間，追求速度。加上儀器在測量時候的不精準，導致在測量的過程中出現(xiàn)了許多了差不多。認為每一段有一點點的小誤差很正常，也沒有過多的'追求準確。以至于在后來的內(nèi)業(yè)計算的，出現(xiàn)了不可彌補的錯誤，我們還抱著僥幸的心理想修改數(shù)據(jù)。最終也是以失敗告終。終于明白，對待測量，只有小心，認真，加上仔細，測量的過程不能有一絲的馬虎，保證數(shù)據(jù)的準確性才是節(jié)省時間，提高效率的方法。

每一個組員都是一個個體，而我們是一個整體，只有充分的發(fā)揮了每個人的長處，在實習的過程里做足了足夠的溝通，才能將我們?nèi)诤显谝黄?。實習的開始，我們組員之間沒有做好協(xié)調(diào)工作，各自有各自的想法，在測量的時候大家都有很多意見，測量時都不明就里，測完了也不知道目的是什么。進度十分的緩慢，一個早上的時間連一個導線點角度的測量都沒有完成。有了教訓，吃飯時候，我們之間做了總結(jié)，對相互間的問題以及接下來的工作進行了討論。通過這樣的協(xié)調(diào)，大家分工合作，相互配合，后續(xù)的工作才能很順利的進行下去。

由于平時對儀器使用極少，有時上課自己也在偷懶，只是對儀器有一個初步的認識，明白它的基本功能。測量之初，調(diào)節(jié)一個儀器通常要耗費較長的時間，對全站儀也是極度的陌生。不能因為自己而影響團隊的進程，在空閑的時候不斷的翻閱課本補充知識，然后通過儀器進行練習和檢驗。在實習結(jié)束時，對儀器對課本的的熟悉程度都上升了一個層次。終于可以很熟練的進行各項操作。對自己來說，也是一個很大的鼓勵。

畫圖應該是所有測量內(nèi)容中最困難，也是最繁瑣，耗時的一步。由開始的整體逐步細化到局部高程燈柱表示。一張圖終于在大家的共同努力下整合完畢?？粗鴿M滿的圖紙，心里是滿滿的成就感。

還記得，由于測量的內(nèi)容頗多，加上天氣的惡劣影響，連續(xù)下了幾天的大雨，為了趕上進度，大家都打著傘在雨中作業(yè)，過程艱辛也很有趣，結(jié)束時，大家拿起大件小件的物品一起到食堂吃飯，那種愉悅的心情不可言喻。

創(chuàng)新實訓實驗心得體會篇十六

創(chuàng)新實驗是現(xiàn)代教育的一種重要形式，它鼓勵學生充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，在實踐中積累知識和經(jīng)驗。我曾經(jīng)參與過一次創(chuàng)新實驗，這次實驗讓我受益良多，真正體會到了創(chuàng)新的魅力。以下是我對這次實驗的心得體會。

首先，在這次實驗中，我深刻認識到創(chuàng)新的重要性。在這個快速變化的時代，創(chuàng)新成為推動社會進步的重要力量。通過不斷地創(chuàng)新和創(chuàng)造，我們可以尋找到新的解決問題的方法，提高工作效率，以及滿足人們不斷變化的需求。實驗讓我時刻保持警惕和思考，從而培養(yǎng)了我的創(chuàng)新能力。我學會了不滿足于現(xiàn)狀，不停地探索和嘗試新的方法和途徑。

其次，在實驗中，我體會到了創(chuàng)新的樂趣。創(chuàng)新不僅僅是一種應對現(xiàn)實挑戰(zhàn)的能力，更是一種精神追求。當我充滿想象力地思考和設計時，我感到心情愉悅，仿佛翱翔在無邊無際的天空中。實驗激發(fā)了我對新鮮事物的好奇心，我樂于接受新的挑戰(zhàn)，愿意嘗試和探索未知的領域。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己身上潛藏著巨大的潛力，而創(chuàng)新正是激發(fā)這種潛力的最佳方式。

第三，實驗讓我認識到創(chuàng)新需要勇氣和毅力。創(chuàng)新不僅僅是有創(chuàng)造力的想法，更需要付諸實踐和堅持不懈。在實驗過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我沒有放棄，而是堅持不懈地努力尋找解決辦法。這種堅持和勇氣是成功的關鍵。實驗讓我明白了只有敢于冒險，敢于失敗，才能在激烈的競爭中脫穎而出。同時，我也意識到創(chuàng)新過程中的失敗和挫折是極為寶貴的經(jīng)驗，它們?yōu)槲覀兲峁┝擞袃r值的教訓，使我們更加成熟和理性。

最后，在實驗中，我也體會到了創(chuàng)新帶來的改變和影響。創(chuàng)新不僅僅是個人的成長和進步，更是推動整個社會的發(fā)展和進步。通過創(chuàng)新，我們可以改變和提升社會的各個領域，改善人們的生活質(zhì)量，滿足人們的需求。實驗讓我明白了自己的價值和作用，激勵我為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，只要每個人都擁有創(chuàng)新的精神，積極參與創(chuàng)新實踐，社會就會不斷進步，變得更加美好。

總之，創(chuàng)新實驗是我們培養(yǎng)創(chuàng)新能力的一種良好途徑。通過實踐和經(jīng)驗積累，我們可以不斷提升自己的創(chuàng)新能力，擁有更廣闊的發(fā)展空間。在這次實驗中，我深刻認識到創(chuàng)新的重要性，體驗到了創(chuàng)新的樂趣，錘煉了創(chuàng)新所需要的勇氣和毅力，明白了創(chuàng)新帶來的改變和影響。我相信，在未來的學習和工作中，我將更加積極主動地參與創(chuàng)新實踐，為自己的成長和社會的進步做出貢獻。

創(chuàng)新實訓實驗心得體會篇十七

?實訓時間：2015年6月12日-2015年6月25日

?實訓地點：本班教室

?實訓目的：通過本次模擬實驗培養(yǎng)我們學生實際動手能力，縮短課本知識與實際工作的距離。

?經(jīng)過一個多學期的學習，我們在老師的指導下進行了兩個星期的會計手工實習。我們按手工記賬的'程序和方法進行了全方位，全仿真性的了解。

?實訓中，我們組織三人一組。由一個組長帶領兩名組員組織和指揮實驗小組會計模擬實驗的操作。

?首先，我們根據(jù)實驗資料中的經(jīng)濟業(yè)務摘要編制會計分錄。然后設置t字賬，編制科目匯總表、開設總賬、登記期初余額、且根據(jù)科目匯總表登記總帳并結(jié)賬，最后根據(jù)總賬及其他有關資料編制資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。

?在我所在的小組中，我擔任寫分錄、根據(jù)科目匯總表登記總賬、登記記賬憑證的工作。在登記記賬憑證時，我自以為對單據(jù)等并不陌生，但是在實際操作時還是出錯了，例如，借方科目的金額寫到貸方科目去了。存根聯(lián)忘寫日期等等，還有在寫分錄的過程中，感覺都是在學習理論知識見過的，看起來比較簡單，但是真正輪到自己做的時候，卻是錯誤百出。有時看錯了金額欄的位置，明明是在千位卻寫到了萬位，導致數(shù)字錯誤，有時忘寫會計科目的明細賬，有時沒注銷空白的金額欄等。有時候登賬時特別是三欄明細賬，由于明細項目太多，金額欄緊湊一不小心就會把數(shù)字填錯。但是在經(jīng)過幾天的熟悉過程之后，錯誤就慢慢的減少了，而且手工操作的速度也有提高。雖然實訓這幾個星期每天都生活在忙碌之中，但每天都過得很充實。

?心得體會：通過本次模擬實驗，培養(yǎng)了我們的實際動手能力，縮短了課本知識與實際工作的距離。且理解到會計人員最重要的一點就是細心。對于每天和一大堆數(shù)字打交道，絕不能出一點點錯，要知道失之毫厘，差之千里，零點零幾的差別，有可能造成與實際很大的距離。會計人員還要時刻注意了解會計準則，會計法規(guī)的變動情況，對于稅率，比例，國家政策的變動一定要明確的認識，在工作中要嚴格要求自己。

?另外，我認為如果在今后的實訓中，如小組中三人可由出納、會計、會計主管組成。實行輪崗制，每個星期更換一個崗位，而且有模擬的銀行、公司、稅務部門…等等?？赡軙鷦有?、更現(xiàn)實些。

?通過這次的實訓，學到了許多的知識。希望通過這次的學習能為以后實際工作中得心應手。

創(chuàng)新實訓實驗心得體會篇十八

憑著一股執(zhí)著的信念，抱著滿腔的熱情，更有初生牛犢不怕虎的勇氣，我們實驗成員四人走到了一起，展開了創(chuàng)新性實驗為期一年的探索之旅。

綜合現(xiàn)有的研究成果，進行有區(qū)域、分階段的實地考察，設定單一的研究因素，取樣、檢測、分析、總結(jié)，一點一滴地尋找出影響蛙類生境的各項因素，并通過實驗來設定不同的實驗對照組，從不同的生長發(fā)育階段的青蛙與福壽螺的相互影響關系及不同理化性質(zhì)水樣對青蛙的生長發(fā)育的影響關系等方面進行探究，驗證影響蛙類生長發(fā)育的主要因素，從而在保護蛙類的工作上取得一定的進展，這就是我們實驗的計劃步驟。然而，實驗進行得并不順利。

首先在專業(yè)知識水平上，我們顯得力不從心。所以在準備階段，我們就耗費了大量的時間和精力去摸索，通過各方面的途徑去搜集相關的信息資料，并結(jié)合韶關的實際地理位置及氣候特點，初步制定一系列認為確實可行的實驗方案。此外，我們積極聯(lián)系實驗導師進行分析指導。接下來的時間里，我們就按實驗方案展開了野外實驗及實驗室單一對照實驗的工作。由于需要上課，我們的實驗只能利用極其有限的課余時間來進行;而又由于實驗涉及的地點范圍比較廣，我們的時間安排的十分緊湊，而作為非韶關人的我們實驗四人，對韶關的地理區(qū)域又是一個難題。

因此，我們只能步步探索，由近及遠的分階段進行。更不盡人意的是韶關多變的天氣常常是我們的攔路虎，本已安排好的實驗內(nèi)容就是因多變的天氣而被迫更改，有時是被突如其來的大雨淋得措手不及，有時又被似火驕陽曬得頭冒金星，再加上難以把握的實驗研究對象及相關因素的變更，實驗的難度遠在我們的意料之外。但既選之，則安之，困難并沒有把我們嚇倒，在次次的困難面前，我們始終緊咬牙關，從最小處分析起，從最有可能處入手，共同鼓勵，步步克服，用最默契的行動來繼續(xù)著實驗的每一個步驟，所以在最迷茫的時候，我們都是相互地笑著走過。

當然，實驗過程中的預期的或是意料之外的收獲總能增加我們奮斗的`動力，讓我們感到欣喜或快樂的事情也常有出現(xiàn)。半年多的時間里，一起赤足涉水，一起選擇樣方，一起飼養(yǎng)實驗動物，一起擠公交，一起撐開雨傘，一起遮擋太陽，一起摸索，一起分享。每一天的時間總是那么有限，而我們總是過得分外的充實，我們會為每一次出行而興奮不已，也會為每一次的目標盡最大的努力，每個人不同的思維角度最終總是回歸成一條滿意的直線......

呵呵，如果說道不同不相為謀，那么我們實驗成員四人就是道相同共為謀了。實驗仍在繼續(xù)，我們的目光也放得更遠了，這次的實驗不僅是提供一個創(chuàng)新平臺予我們，更讓我們身心有了另一次的成長的機會。

創(chuàng)新實訓實驗心得體會篇十九

1、準備越充分，實驗越順利。

古人云，磨刀不誤砍柴工。前期的知識儲備、文獻儲備、材料準備、方法準備能夠避免手忙腳亂，充分的預實驗使你充滿信心。一步一個腳印，就不必“從頭再來”。最不能容忍的是在開始的幾步偷懶，造成后面總有一些無法排除的障礙。

2、交流是最好的老師

3、一半時刻做實驗，一半時刻看文獻。千萬不能把時刻全部消耗在實驗臺上。看文獻、看書、看別人的操作、聽別人的經(jīng)驗、研究別人的思路，邊做邊思考。要學會比較，不好盲從。否則，會被一些小小的問題困擾許久。

4、記錄真實詳盡。

人總是有一點虛榮心的。只把成功的步驟或漂亮的結(jié)果記到實驗記錄里，是很多人的做法。殊不知，許多寶貴經(jīng)驗和意外發(fā)現(xiàn)就這樣與你擦肩而過。客觀、真實、詳盡的記錄是一筆寶貴的財富。

5、把握心理優(yōu)勢。

創(chuàng)新實訓實驗心得體會篇二十

很多時候，我們在電子商務實驗中產(chǎn)生的問題，都是由于自己不夠細心，比如少了個步驟，數(shù)字寫錯，沒有填什么信息等等導致下一個步驟無法進行，雖然這個實驗操作有些按圖索驥，有些枯燥，但對于考驗我們的耐心，提高打字學習潛質(zhì)和細心觀察潛質(zhì)，促進師生互動還是很有幫忙的。

2、要善于提問，敢于提問，發(fā)揮團隊學習的'力量

有時候，b2c實驗走到一個地方，不知道怎樣就是推動不下去了，自己就是在那里悶生氣，這樣對于解決問題是沒有一點幫忙的，能夠問問身邊的同學，或者舉手向我們親切的郭老師提問是能夠的。當然，不好動不動就提問，首先要發(fā)揮自己的主觀能動性，經(jīng)過一番思考后，再決定怎樣做！

3、要學會尋找學習的樂趣

創(chuàng)新實訓實驗心得體會篇二十一

實驗教學是學生探究自然規(guī)律和形成科學思維的有效途徑，也是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的重要手段。寫這篇文章，是希望通過分享我的實驗創(chuàng)新心得體會，激發(fā)更多教師重視實驗教學，探索實驗教學的新思路和新方法，從而提高教育質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。

二、實驗要求。

很多老師在布置實驗任務時，只簡單地宣講實驗操作方法和實驗原理，很少引導學生自主思考和拓展實驗內(nèi)容，導致實驗內(nèi)容單調(diào)乏味，并不能完全發(fā)揮實驗教學的作用。因此，在實驗教學中，要遵循“因材施教、因時制宜、循序漸進”的原則，積極創(chuàng)新實驗內(nèi)容和方法，發(fā)揚實驗教學的知識性、創(chuàng)造性和趣味性，以吸引學生的興趣和提高實驗效果。

三、實驗方法。

實驗設計是實踐性質(zhì)非常強的環(huán)節(jié)，它涵蓋了實驗指導、支持、服務等多個方面，必須從學生學習興趣、能力、需求等方面出發(fā)，結(jié)合課程實際與學生水平，全力打造適合學生的實驗模式。同時，在實踐指導的過程中，要注重實驗過程管理，合理運用科技手段，實現(xiàn)實驗體驗的交互性、多樣性、實用性和趣味性，并激發(fā)學生生動形象地思考，提高實驗效果。

四、實驗意義。

實驗教學是一種獨特而有成效的教學方式，它在知識傳授、實踐操作、創(chuàng)新思維等方面，有著獨特的貢獻和意義。因此，我堅信，實驗教學不僅要傳授學科知識，更需通過實驗方法培養(yǎng)學生的實地觀察、實際應用、實際創(chuàng)新的能力，激發(fā)學生的探究精神和創(chuàng)新意識，提高學生的技能水平和綜合素質(zhì)，切實為人才培養(yǎng)貢獻力量。

五、結(jié)語。

通過實驗創(chuàng)新活動的開展，我有了許多新的切身感受。

實驗教學要優(yōu)化教學設計，豐富實驗內(nèi)容，同時要注重實驗過程管理，強化實驗體驗，不斷完善實驗教學體系。只有憑借開放、創(chuàng)新的思路和實踐，才能發(fā)揮實驗教學的重要作用，促進學生個性化發(fā)展。

總之，實驗教學是推進教育教學改革和發(fā)展的重要手段，我們要在教學實踐中，努力創(chuàng)新實驗教學方法，推動實驗教育不斷走向深入，打造更好的教學環(huán)境，推動教育事業(yè)提質(zhì)增效，實現(xiàn)人才培養(yǎng)的新質(zhì)量。

創(chuàng)新實訓實驗心得體會篇二十二

第三天的任務主要是焊接自己設計的電路板。開始，我們都充滿了好奇，畢竟這是第一次走進實驗室去焊接電路板。不過才過了一天，所有的好奇心都煙消云散，換而的是苦與累。我這時才知道焊電路板確實是一件苦差事。焊電路板要人非常的細心，并且要有一定的耐心，因為焊接示若稍不注意就會使電路短路或者焊錯。經(jīng)過一兩天的堅苦奮斗，終于焊完的。但當我們?nèi)y試時卻無法出現(xiàn)預期的結(jié)果。然后我沒辦法只得去慢慢檢查，但也查不出個所以然來。我想實際的電路可能與仿真的電路會產(chǎn)生差錯，畢竟仿真的是在虛擬的界面完成的。

所以在接下來的幾天我都在慢慢調(diào)試和修改中度過，想想那幾天過的真的好累，在一次次的失敗中修正卻還是得不到正確的結(jié)果。好幾次都想放棄，但最后還是堅持下來。經(jīng)過多次調(diào)試，最后還是得到正確的結(jié)果，那一刻，我感覺如釋重負，感覺很有成就感。一個星期的電子實習已經(jīng)過去，但是使我對電子設計有了更的了解，使我學了很多，具體如下：

2、熟悉了有關電子設計與仿真軟件的使用，能夠熟練使用普通萬用表；

3、熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能夠靈活的運用

創(chuàng)新實訓實驗心得體會篇二十三

Java實訓是我們計算機科學專業(yè)必修的一門課程，教授Java編程語言及其常用的框架，為我們今后的軟件開發(fā)工作打下了扎實的基礎。在此次Java實訓的課程中，我們進行了諸多實驗，從中收獲頗豐，下面我將分享我在Java實訓實驗中的心得體會。

第一段：實驗前的準備

在進行Java實訓實驗之前，我首先學習了Java編程語言的基本語法，尤其熟悉了控制語句、數(shù)組、字符串等基本數(shù)據(jù)類型和操作符。同時也了解了常用的Java開發(fā)工具Eclipse和IDEA的使用。這讓我在實驗中更加從容自信地進行代碼編寫和調(diào)試。

第二段：單元測試的重要性

在本次實驗中，我深刻地意識到了單元測試對程序開發(fā)的重要性。通過單元測試，我們可以及時地發(fā)現(xiàn)程序中存在的問題和漏洞，并且及時修正，保證程序的穩(wěn)定性和安全性。如果在開發(fā)過程中不重視單元測試，很可能會導致開發(fā)效率降低，甚至影響產(chǎn)品質(zhì)量。

第三段：團隊協(xié)作的重要性

在Java實訓的課程中，我們往往需要與其他同學一起完成團隊實驗項目。這讓我更加深刻地認識到團隊協(xié)作的重要性。在團隊協(xié)作中，我們需要相互協(xié)作、相互配合，共同完成項目，實現(xiàn)最終的目標。在協(xié)作過程中，我學會了如何分工、如何溝通、如何合作，這對我的職業(yè)發(fā)展具有積極的促進作用。

第四段：代碼質(zhì)量的重要性

在進行實驗時，我也深刻地認識到代碼質(zhì)量對程序開發(fā)的重要性。一個好的程序，除了功能實現(xiàn)正確外，還需要具備高效、穩(wěn)定、易擴展、易維護等優(yōu)點，這都需要我們注重代碼的質(zhì)量問題。在實驗中，我們需要編寫符合規(guī)范的代碼、優(yōu)化代碼結(jié)構(gòu)、保證代碼的可讀性和可維護性等，這對我們今后的軟件開發(fā)工作具有長遠的意義。

第五段：實驗收獲和展望

總的來說，Java實訓實驗讓我在編寫程序中更加從容自信，深化了我對程序開發(fā)的理解和認識。通過實驗，我學會了如何進行單元測試、團隊協(xié)作、優(yōu)化代碼等，這對我今后的軟件開發(fā)工作具有很大的幫助。同時，在接下來的課程中，我也會更加努力學習，提高自己的編程技能，為今后的職業(yè)發(fā)展打下更加堅實的基礎。

創(chuàng)新實訓實驗心得體會篇二十四

第一段：引言（150字）。

國家創(chuàng)新實驗是我國推進創(chuàng)新發(fā)展的重要舉措，旨在培養(yǎng)創(chuàng)新人才、推動科技創(chuàng)新，不僅為我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級提供了重要支撐，也為提高國家創(chuàng)新能力奠定了堅實基礎。在參與國家創(chuàng)新實驗的過程中，我不僅學到了專業(yè)知識和實踐技能，也深刻體會到創(chuàng)新帶來的巨大力量和影響。以下是我個人在國家創(chuàng)新實驗中的心得體會。

第二段：自我成長（250字）。

國家創(chuàng)新實驗讓我從被動的學習者變?yōu)橹鲃拥奶剿髡?。在實驗中，我們需要面對自己的研究問題和項目方案的制定，需要積極主動地查找相關文件、文獻，提出自己的研究思路和方法。通過和導師和團隊成員的討論和交流，我逐漸培養(yǎng)了自主學習和獨立思考的能力。同時，實驗過程中的困難和挫折也鍛煉了我的堅持和解決問題的能力。通過這一過程，我得到了更多的自信和成長。

第三段：團隊合作（250字）。

團隊合作是國家創(chuàng)新實驗不可或缺的一部分。在實驗項目中，我和同學們一起合作完成實驗的設計、實施和結(jié)果分析。在團隊協(xié)作中，我學會了傾聽和理解他人的觀點，有效地和團隊成員進行溝通和合作。通過團隊學習，我不僅拓寬了眼界，了解到了其他領域的知識和技能，還從其他同學的優(yōu)點中獲益良多。團隊合作讓我認識到，只有團隊的力量才能集思廣益，發(fā)揮出最好的創(chuàng)新效果。

第四段：創(chuàng)新思維（300字）。

國家創(chuàng)新實驗培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維能力。在項目研究中，我逐漸理解并踐行“敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新”的原則，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)有的知識和觀點，并尋找更好的解決方案。通過與團隊成員的討論和與導師的交流，我接觸到了前沿的研究成果和思維方式，激發(fā)了我追求創(chuàng)新并尋求新的研究方向的決心。同時，我也認識到創(chuàng)新不僅僅是原創(chuàng)性的發(fā)現(xiàn)，更包括對現(xiàn)有知識的整合和創(chuàng)造性的應用。通過創(chuàng)新思維的訓練，我相信我能夠為社會發(fā)展做出更多的貢獻。

第五段：社會責任（250字）。

國家創(chuàng)新實驗讓我深刻認識到作為一名創(chuàng)新人才，應該具備的社會責任?？萍紕?chuàng)新不僅僅是為了個人和企業(yè)的利益，更是為了社會的進步和發(fā)展。在實驗過程中，我明白了科研工作的意義和目標，并意識到自己的研究應該緊密圍繞國家的需求和實際問題。通過與企業(yè)和社會的合作，我體會到了科研成果的轉(zhuǎn)化和應用的重要性，以及創(chuàng)新為社會帶來的實際效益。我自愿將自己的專業(yè)能力和創(chuàng)新思維投入到國家的創(chuàng)新事業(yè)中，為國家探索更多的科技創(chuàng)新途徑。

總結(jié)（200字）。

國家創(chuàng)新實驗是培養(yǎng)創(chuàng)新人才和推動科技發(fā)展的重要平臺，它不僅提供了學術(shù)研究的機會和資源，更鍛煉了我們的創(chuàng)新能力和團隊合作精神。通過國家創(chuàng)新實驗，我不僅學到了知識，也體會到了創(chuàng)新的力量和社會責任。我相信，在未來的發(fā)展中，我將運用所學的知識和技能，積極投身到國家創(chuàng)新的事業(yè)中，為推動創(chuàng)新發(fā)展建功立業(yè)。

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