演講稿的結(jié)尾要做總結(jié)和激勵，讓聽眾對演講內(nèi)容有所收獲和啟示。演講稿的撰寫過程中，可以采用多種修辭手法和組織方式來增強(qiáng)語言的效果。以下是一些經(jīng)典的演講稿供大家觀摩和學(xué)習(xí)，希望可以對大家有所幫助。
傳承紅色經(jīng)典寫演講稿篇一
尊敬的各位老師，親愛的的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《迎戰(zhàn)高考，耀我中華》。
紅日初生，其道大光，河出伏流，一瀉汪洋，濟(jì)濟(jì)青年，助我興邦，萬千夢想、今朝啟航。生逢盛世華年，吾輩更堅向自強(qiáng)。
我們是華夏歷史的見證人，高考推遲的是時日，退卻不了的是堅定追夢的赤子之心；我們是中華大廈的奠基者，疫情見證的是力量，阻擋不住的是一往直前的勇氣果毅。李大釗曰：“以青春之我，創(chuàng)造青春之家庭，青春之國家，青春之民族?！敝芏鱽碛醒裕骸拔彷吷谇锶醪徽裰袊?，安忍坐視而不一枚耶？”毛潤之從容不迫：“虎盤龍踞今勝昔，天翻地覆慨而慷?！蓖炜駷懹诩鹊梗龃髲B之將傾，唯青春之風(fēng)骨傲然長立。唯進(jìn)取之精神卓而不群。
我們是披戴榮光的備戰(zhàn)者，生于非典，戰(zhàn)于新冠，這是任何一代人都未曾達(dá)到的契機(jī)和使命；我們是勇爭潮頭的排頭兵，封鎖線內(nèi)，無煙戰(zhàn)場，在學(xué)校提供的安全環(huán)境里萬千夢想暗蓄力量。人，要么在時代給予的重壓下學(xué)會承擔(dān)，要么黯淡平庸中死于時代的荒野。十年寒窗苦，除了博取“一日看盡長安花”的功成名就，更多的是如何汲取力量在逆風(fēng)中生長。疫情對于即將高考的我們沖擊不容小覷，但學(xué)校的封鎖政策也盡力為我們創(chuàng)造安穩(wěn)的集中營方便我們更械換甲。面對集中而規(guī)模化的考試練習(xí)，究竟是選擇迎難而上，還是置之不理，是截然不同的結(jié)局。若在最應(yīng)當(dāng)奮斗的年紀(jì)選擇安逸，那最終也只會剩下“少壯不努力，老大徒傷悲”的嘆惋。學(xué)校的閉鎖，并不是為你提供懶惰散漫、無所作為的溫床， 也并非旨在讓你安然享受所謂的歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。若只會在借口中甘愿平庸享樂，那最終十年寒窗化泡影，又將這十幾年的付出置于何地？在五四青年節(jié)，b站發(fā)布了一個“獻(xiàn)給新一代的演講”——《后浪》，我們青年一代，有幸生活在這個偉大的時代，能夠親身參與國家和民族發(fā)展的壯麗歷程，惟以時刻保持一個奮斗者的姿態(tài)去開拓自己人生美好的未來，毋庸置疑，是我們遇上了最好的時代，但我們更要努力讓時代遇上最好的我們，我們承載的有家長的殷切，學(xué)校的熱望，更是全社會的希望及全民族的未來，鵬北海，鳳朝陽，仍攜劍路茫茫。今朝唯我少年郎，敢叫天地試鋒芒。年少銳氣不該被時間磨平，青春夢想不應(yīng)為懈息消散。高一入學(xué)時沸騰在胸中的熱血還有余溫嗎？少時無畏回蕩著的誓言還在發(fā)響嗎？面對父母的蒼老許下“立志成名”的堅定還存在嗎？距高考還有多少天，就用亡命天涯的勇敢最后拼一下，不管是為了父母的白發(fā)，還是天生年少的意氣風(fēng)發(fā)，拒絕平庸，拒絕貪享，拒絕懈怠，拒絕自我設(shè)定的“泯然眾人”。
縱使我們只是無盡宇宙的滄海一粟，也要盡力的發(fā)光發(fā)熱。縱生于微末，仍環(huán)繞榮光，為族帶來希望，為國辟除榛莽。不因弱小而不為，只因前路而進(jìn)取，無論昨天的你是否有努力，有光亮，有輝煌，今日的你才是真正定義的將來，只有你自己才能決定你的樣子，成敗的反轉(zhuǎn)只掌握在自己的手中，堅持“勝不驕敗不餒”固然重要，但也要記住一個殘酷的事實，一切的成功失敗都是你自己的選擇。今日貪一時響歡，聲色犬馬，無所事事，明日便只能捶胸頓足，后悔未及。以往不諫、閉校期間同仇敵愾，若篤實向?qū)W不負(fù)時光，真槍實干地培養(yǎng)技能才識，便真正地踏在追夢路上；若將此磨練當(dāng)作一次浩劫，無所作為，消遣時光，乃至到了混日子等一張畢業(yè)證的地步，那弱小仍舊是弱小，終會被時代的洪流挾卷，拍打在荒蕪的戈灘上。即使是后起之浪，也掀不起任何風(fēng)暴與洶涌，只余擱淺的嘆息。
愿中華之青年，擺脫冷氣，有一分光，散一分熱。摶借東風(fēng)三千丈，摘得明月普眾塵。以自身的學(xué)習(xí)發(fā)展為軸心，以國家民族大發(fā)展為契機(jī)。千磨萬擊，堅韌不拔；迎戰(zhàn)高考，耀我中華！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
傳承紅色經(jīng)典寫演講稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是來自高三__班的__。今天我演講的題目是：《年輕只有一次，成敗在此一舉》。
有一段人生，或許沒有結(jié)果，但依舊美麗；有一種生活，是以苦為樂，卻讓人心存感動。它就是高三。
我們高三“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路”是我們追尋夢想的腳步，三年我們壯懷激烈，豪情萬丈；三年，我們披風(fēng)歷雨展翅翱翔！
我們高三：“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”是我們?yōu)槟繕?biāo)孜孜不倦奮斗的誓言。三年我們埋頭苦讀潛心學(xué)習(xí)；三年，我們浴火重生，書奇志，寫華章。
邁入高三，我們即將開始新的征程；跨過高考，我們必將擁有新的未來。
高三的復(fù)讀生們，還記得我們當(dāng)時的壯志豪言嗎？還記得曾經(jīng)描繪出的未來藍(lán)圖嗎？面對與心儀大學(xué)的失之交臂，我們豈會一蹶不振？我們不會，因為我們不甘平庸。跌倒者請站起來！因為憧憬著未來，我們選擇了復(fù)讀；因為更高的目標(biāo)，我們重回了母校；因為不服輸?shù)亩分?，我們選擇相聚在一起。用二百多天給自己的人生一個新的可能性，難道不是在掌握自己的命運嗎？堅強(qiáng)者，請鼓起勇氣向前！
我堅信，即使高考是座獨木橋，我們憑借自己的努力，一定能走在前排；我堅信，皇天不負(fù)有心人，必勝的信念，定能讓我們贏得這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。要相信你不是一個人在戰(zhàn)斗。當(dāng)你深呼吸的時候，有億萬學(xué)子同你的心跳是同一個節(jié)奏；當(dāng)你窗前小恬的時候。有億萬高三同袍齊望明月共上西樓。
面對挑戰(zhàn)，我們要有一種意志，不屈不撓不破樓蘭終不還；面對挑戰(zhàn)，我們要有一種性格，敢說敢做，敢叫日月?lián)Q青天；面對挑戰(zhàn)，我們要有一種氣魄，氣壯山河，上登絕頂我為峰。
然而，當(dāng)你快到山頂時，千萬不要沾沾自喜，要知道人與人之間最大的距離不是先前的距離，而是后來的加速度。當(dāng)你走過荊棘從，踏遍碎石林，到達(dá)山的最高峰時，你就會體會到“一覽眾山小”的豪情萬丈。這時是否相信《倔強(qiáng)》里的那句話：火燒過才能出現(xiàn)鳳凰，逆風(fēng)的方向更適合飛翔。你是否會體會到泰戈爾那句：“只有經(jīng)過地獄的磨練，才能有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱”是多么偉大！
拼搏高三青春無悔。讓我們一起加油，成功定會屬于愛拼博義無反顧的我們。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
傳承紅色經(jīng)典寫演講稿篇三
大家好！在偉大的抗日戰(zhàn)爭中，有一位可愛可敬的小英雄，他的名字叫雨來。雨來的的家住在還鄉(xiāng)河上的蘆花村，雨來最喜歡到還鄉(xiāng)河里游水玩，雨來仰浮的本領(lǐng)最高，能夠臉朝天在水里躺著，不但不沉底，還能把小肚皮露在水面上。12歲的時候，爸爸媽媽把雨來送進(jìn)了夜校，雨來學(xué)習(xí)的第一課就是：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”
有一天，家里就剩下雨來一個人，他趴在炕上看書，忽然聽見街上咕咚咕咚有人跑，雨來剛要往外跑，進(jìn)來一個人，原來是區(qū)上的交通員李大叔。李大叔忙把墻角那盛著一半糠皮的缸搬開，跳進(jìn)洞里，對雨來說：“快！把缸搬回原來地方。你就到別的院里去，對誰也不許說?！庇陙硎贡M氣力，終于把缸挪回到原地。這時，十幾個鬼子端著雪亮的刺刀從前門進(jìn)來，抓住了雨來。
炕沿上坐著個鬼子軍官，兩眼紅紅的。鬼子露出滿口金牙，做了個鬼臉，假裝溫和地說：“不要害怕！小孩，皇軍是愛護(hù)的！”扁鼻子軍官伸手往皮包里掏。雨來心里想：“掏什么呢？找刀子？鬼子生了氣要挖小孩眼睛的！”只見他掏出來的卻是一把雪白的糖塊。扁鼻子軍官把糖往雨來手里一塞，說：“吃！你吃！你得說出來，那個人在什么地方？”他又伸出那個戴金戒指的手指，說：“這個，金的，也給你！”雨來沒有接他的糖，也沒有回答。扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。??！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊用力拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙使勁擰。雨來的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來的后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過來，肚子撞在炕沿上。雨來兩眼直冒金花，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！惫碜哟虻美哿耍陙磉€是咬著牙，說：“沒看見！”扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷地叫：“槍斃，槍斃！拉出去！”
交通員李大叔在地洞里等了好久，不見雨來來搬缸，就往另一個出口爬了出來，大家都說雨來被鬼子打死在河里了。大家來到還鄉(xiāng)河邊，突然水面上露出個小腦袋。雨來還是像小鴨子一樣抖著頭上的水，大家都高興得叫起來，“雨來沒有死！雨來沒有死！”原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎到河里去。鬼子慌忙向水里打槍，可是我們的小英雄雨來已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。
雨來雖然年紀(jì)小，卻非常痛恨鬼子，積極幫助八路軍抗戰(zhàn)，我們這些生活在幸福之中的孩子們要永遠(yuǎn)記著他，學(xué)習(xí)他的英雄行為和愛國精神，長大后，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)我們的力量。
傳承紅色經(jīng)典寫演講稿篇四
早上好！今天我演講的題目是《鼓足勇氣，吹響號角準(zhǔn)備戰(zhàn)斗》。
時光如飛鳥在草地上投下的陰影，一切都變得無影無蹤了，仿佛只是彈指一揮間，我們便要投入這場看不見硝煙的戰(zhàn)斗中。
我們高三的同學(xué)寒窗十二載，只為這一戰(zhàn)。第一次十二校聯(lián)考，為我們拉開了這一戰(zhàn)的帷幕。臨近考試，同學(xué)們都已蓄勢待發(fā)，生活在這充滿緊張氣氛的教室里，總能聞到硝煙味！人人都想在與衢二中、金一中同場較量中展現(xiàn)自我，所以我們現(xiàn)在就是在為這場戰(zhàn)斗做準(zhǔn)備，健康的體魄是我們拼搏的盔甲，知識與能力是我們作戰(zhàn)的鋒利的兵器，膽性與勇氣是我們勝利的保證。
高中三年，我們從來沒有迷失過自己的夢想，三年的高中生活有著苦澀、疼痛與快樂，沉浸其中，我們收獲了知識與方法。
步入高三才發(fā)現(xiàn)，緊張的生活讓人有點喘不過氣，但是我們?yōu)榱诵闹械哪繕?biāo)，鼓足自己的干勁完成我們自己有能力完成的任務(wù)。回望過去，高三的生活已過半，但我們不必慌張，剩下的170天足以讓我們完成自己很多未完成的事。我們始終堅信，只要每天都進(jìn)步一點，170天能進(jìn)步多少，連我們自己都無法想象。確定了目標(biāo)，就要為之奮斗，華羅庚教授曾說：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)一份辛苦一份才。”是的，那些成功的人士不一定都很聰明，但他們一定都是勤奮之人。只要我們肯吃苦，終會成功。同時，我們也要養(yǎng)成認(rèn)真思考的習(xí)慣，同學(xué)們有沒有想過：同樣是一壺水，普通人燒出的是開水，而瓦特?zé)龅膮s是蒸汽機(jī)；同樣是看到蘋果從樹上掉下，果農(nóng)看到的只是感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，所以我們只有通過認(rèn)真分析、思考每一道題目的來龍去脈，才能發(fā)現(xiàn)每道題目的價值，做到舉一反三、觸類旁通，達(dá)到事半功倍的效果。
高一、高二的學(xué)弟、學(xué)妹們，你們是否也在為聯(lián)考而作準(zhǔn)備呢？你們是否也在為不知如何復(fù)習(xí)而煩惱呢？在此，我有一些學(xué)習(xí)方法與大家分享，我認(rèn)為，首先要明確自己的奮斗目標(biāo)，制定復(fù)習(xí)計劃，特別是臨近考試時，我們更要明確復(fù)習(xí)任務(wù)，并嚴(yán)格按照任務(wù)的要求去完成，比如，要求自己每個星期完成一份本學(xué)期學(xué)過內(nèi)容的綜合試卷，要求自己將平時容易做錯的題目回顧整理，?？纯村e題集；其次是一定要按老師的要求去做，因為每個老師在教學(xué)過程中都很注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)；最后一點是每天都保證認(rèn)認(rèn)真真，保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè)，不可以放過任何一個不懂的問題?，F(xiàn)在我要告訴你們的是：不要等到流水干涸了，才想著去保護(hù)；不要等到森林變成荒漠，才想起去建林，那是自欺欺人。無論誰都應(yīng)該帶著最初的激情和豪言去努力，而不是讓它在時光流逝中消融。
心有多大，舞臺就有多大，這沒有硝煙的戰(zhàn)場就是展現(xiàn)自我的舞臺，若想凱旋，必須壯志滿懷。
有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)浪前卻步，有遠(yuǎn)方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在苦痛中消沉；有未來的呼喚，就不能讓凌云的壯志在虛度中消散。
讓我們不再做囚鳥，被永遠(yuǎn)襟固在囚籠中，因為我們有高出一切的信念，我們的努力會伴著行動一起奔向更高的天空，直到那充滿期望的云層中。
有首歌中唱道：“最初的夢想，緊握在手上，想要去的地方怎能在半路就返航。”所以，高三的戰(zhàn)友們，讓我們懷揣夢想，迎接這即將到來的十二校聯(lián)考，讓我們攜手為著共同的目標(biāo)而奮斗，也祝愿高一、高二的學(xué)弟、學(xué)妹們在新年到來之際，向父母與老師交上滿意的答卷。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
傳承紅色經(jīng)典寫演講稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好：今天我演講的題目是：掀起熱情，回憶革命。
時間悄無聲息的過，回憶革命的征途，回憶革命的事跡，回憶革命的精神。為革命之偉大而愴然淚下，有革命的存在我們現(xiàn)在才可以過上現(xiàn)在舒服的日子，有革命的奮斗我們才記憶猶新。
祖國的命運也就是每一個中國人的命運，祖國的發(fā)展與富強(qiáng)要靠我們每一個中華兒女的貢獻(xiàn)與奮斗。我們應(yīng)該時時想想我為祖國做些什么，而不是從祖國母親那里索取些什么，熱愛祖國決不能只靠一句空話。
傳承紅色經(jīng)典寫演講稿篇六
親愛的同學(xué)們，老師們：
早上好！我今天演講的題目是《決戰(zhàn)的勇氣》。
離6月7日還剩__天，我們每天都在爭分奪秒的搶，搶時間，搶題目！但在這樣快節(jié)奏的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，我們難免會迷茫，會困惑，會質(zhì)疑自己，這樣一直做題目，成績會提高嗎？這樣的成績，考試能達(dá)到理想學(xué)校的分?jǐn)?shù)線嗎？這樣的自己能完成初進(jìn)校時許下的心愿嗎？也許是高壓狀態(tài)磨滅了自己的信心，其實我們在這的每個人都很優(yōu)秀，所以我們要重拾剛進(jìn)校時的勇氣，重新做回那個元氣滿滿的自己！
一切都是說著容易做著難，每個人都想擁有必勝的信念，決戰(zhàn)的勇氣，可又有幾個人能一直保持那種最佳狀態(tài)呢？在這我給大家提幾個小建議吧。
三、認(rèn)真做好每一件事，認(rèn)真完成每一科的作業(yè)，這是勇氣的真正來源。其實做學(xué)生這么久了，大家都知道，所謂學(xué)霸，都是一題題做出來的。沒有什么常勝將軍，他們只是練好了每一招把式，磨亮了每一把劍，才有了戰(zhàn)場上所向披靡的那一剎那風(fēng)華。我們?nèi)粝氤蔀槌賹④娋捅仨氁愿呖忌男膽B(tài)，對待每一場考試，積極總結(jié)每一天的學(xué)習(xí)，越害怕越要去做。
同學(xué)們，只剩3個月了，我們需要以勇氣為劍，砥礪前行，為了戰(zhàn)場上的最后一刻的勝利，去努力，去拼一次，也許你就成了下一屆口中所謂的傳奇。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
傳承紅色經(jīng)典寫演講稿篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《傳承紅色基因，爭做時代新人》。
在中國人的傳統(tǒng)意識里，“紅色”一直以來都是吉祥、喜慶，熱烈、奔放的象征，寄托著人們對美好的向往和追求。中國人對紅色的摯愛和追捧超越了任何一個國家和民族，那是因為一一紅色，是我們與生俱來的情緒，它流動在華夏民族的血脈中，也遺傳在我們的民族基因中。
任歷史滄桑巨變，歲月的河流滾滾滔滔，我們怎能忘記那些用血肉鑄就輝煌，把生死置之度外的英雄前輩。槍林彈雨里，黃繼光高舉炸藥包沖鋒陷陣；他們用生命作注腳，鮮活的詮釋了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的真正含義。是什么讓他們面對犧牲如此巋然不動，鐵骨錚錚？夏明翰用一首詩給了我們答案：砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人。
是的，就是這種崇高的人生信仰，堅定的革命信念和遠(yuǎn)大的目光，像鼓風(fēng)機(jī)一樣，給了他們源源不斷的力量和無窮無盡的勇氣，讓他們在失敗中奮起，在磨礪中蛻變，在絕境中重生，哪怕是面對死亡也能金鏗玉振，豪氣干云！這就是紅色基因，先輩們留給我們的無比強(qiáng)大的精神財富，我們有責(zé)任和義務(wù)把它傳承下去，讓它成為我們精神的主流，生命的支柱，成就輝煌人生的堅強(qiáng)后盾。
魯迅說“自古以來，我們就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?！毙轮袊闪⒑笪覀冇楷F(xiàn)出一大批各行各業(yè)殫心竭慮，默默奉獻(xiàn)的時代楷模：人民的好干部焦裕祿，窮畢生精力為醫(yī)學(xué)奮斗一生的屠呦呦，全國勞模申紀(jì)蘭，抗震救災(zāi)小英雄林浩……他們前赴后繼，把紅色精神發(fā)揚光大。作為二十一世紀(jì)的新一代，實現(xiàn)復(fù)興的中國夢就落在我們肩上。少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，我們就是，也必須是中國未來的脊梁，別無選擇。重任在肩，道路在前，我們必須傳承祖先的紅色基因，發(fā)揚先輩的紅色精神。唯其如此，才能志存高遠(yuǎn)勤奮篤學(xué)，行程萬里不忘初心，困境面前勇往直前。
同學(xué)們，心動不如行動。還等什么呢，讓我們一起傳承紅色基因，爭做時代新人，熱血沸騰地奏響生命的最強(qiáng)音吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
傳承紅色經(jīng)典寫演講稿篇八
一條游船
劈開了南湖的波浪
十幾個熱血青年
在運籌一個紅色的理想
那船原本不是紅色的
船內(nèi)燃燒的熱情把它染紅
就成了一個紅色的會場
xx年前的中國革命
就從這太陽升起的地方起航
也許是黑夜太長的緣故
人們對太陽
才有強(qiáng)烈的渴望
于是在我的視覺里
一部生動的中國現(xiàn)代史
就烙下了一條船
在旭日里行進(jìn)的印象
承載著一個民族的憧憬
運行著一個曲折的歷程
尋找著改變中國命運的航向
多少處暗礁險灘
多少次驚濤駭浪
船的航程在起伏的五線譜里
寫著平平仄仄的詩行
起初那幾個操舵人
便在風(fēng)雨中迷惘
中國革命的緊要關(guān)頭
有位舵手操起舵輪
矯正了那船的航向
井岡峰巔
遵義城頭
延安寶塔
西柏坡……
每一處革命圣地
都是一座閃亮的航標(biāo)
為一次次偉大的行動導(dǎo)航
跟著那條船的路線
千萬條船
從赤水從洪湖……
從黃河從長江……
江河湖海都在咆哮
云集一支龐大的隊伍
演奏出東方紅的合唱
雄雞一樣形狀的土地
終于發(fā)出了黎明的報曉
一輪鮮紅的太陽
從未有過今天的輝煌
一代又一代掌舵人
開辟的一條中國特色的航線
把我們的航程
永遠(yuǎn)指向太陽的方向
《有一首歌》
有一首歌，
在大地上傳播，
在陽光里穿梭;
有一首歌，
在脈管里流淌，
在心里頭銘刻;
這首歌的名字叫做--
《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》
這首歌，
歌詞鏗鏘有力，
旋律氣勢磅礴;
這首歌，
是照亮心靈的燈，
是點燃信念的火;
這首歌，
是吹沸熱血的風(fēng)，
是釀造蜜汁的果;
這首歌，
曾被大風(fēng)搓揉，
曾被暴雨打磨;
這首歌，
愈搓愈加光亮;
愈磨愈是閃爍;
這首歌，
唱了半個世紀(jì)，
愈唱愈加鮮活;
這首歌，
植根幾代人的心靈，
在代代人心上蓬勃……
這首歌
在我們心上活著;
它融入我們的生命，
融入我們的血液;
有了它，
生活就會充滿色彩;
有了它，
生命就會充滿蓬勃……
這首歌，
內(nèi)涵極其豐富;
值得一生咀嚼;
這首歌，
告訴我們一個真理--
沒有共產(chǎn)黨，
就沒有新中國;
就沒有我們的一切;
是黨，推翻三座大山，
人民才嘗到翻身的喜悅，
是黨，領(lǐng)導(dǎo)改革開放，
富裕才走進(jìn)百姓生活;
是黨，倡導(dǎo)西部開發(fā)，
戈壁才崛起新城座座;
唱著這支歌，
我們又聽到祖國的吩咐;
唱著這支歌，
耳畔又響起黨的囑托;
我們會接過革命的紅旗，
我們會挑起父輩的大業(yè);
我們會讓未來的世界，
充滿鳥語花香;
我們會把一個個日子，
烹制成香甜可口的音樂……
有一首歌，
照亮我們的歲月;
芬芳我們的生活;
有一首歌，
鼓起理想的風(fēng)帆;
填平征途的溝壑;
有一首歌，
越唱眼睛越亮;
越唱心胸越闊;
它是前進(jìn)時的火炬
它是焦渴時的清波;
它是沉悶時的驚雷，
它是迷路時的星座;
它是心上的一輪明月，
它是生命之樹的一片綠葉;
這首歌的名字叫做--
《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》
那一抹閃閃的秋色
你從閨房中走出
不怕譏諷，不怕風(fēng)險
毅然踏上東渡日本的輪船
漂洋過海，萬水千山
依然改變不了你對革命的信念……
你從家庭中走出
忍痛留下孩子，拋下父母
決然走上革命的道路
面對當(dāng)時那個積重難返的民族
你在振臂高呼
你在搖旗吶喊
爭取自由的明天……
你從革命中走出
勇敢無畏，雄志高飛
與革命仁人志士
煮酒論劍，抒寫革的壯麗詩篇……
從此，歷史長空
有了那一抹
閃閃的、耀眼的秋色
永不老去……
《黨旗飄飄》
聽著歌聲成長，
凝望紅旗長大，
過著甜蜜生活，
挽著幸福走路。
我是快樂的“山頂洞”后人。
當(dāng)我舉起鐵拳，
站在黨旗下，
那是一種莊嚴(yán)，
那是一種神圣，
那是一種榮光。
是黨旗叫我有遠(yuǎn)大的理想
是黨旗給我堅定的方向。
我成為一名黨員
有一種責(zé)任
有一種奉獻(xiàn)，
是我事業(yè)的指南
有一份熱情
有一份寬容
是我待友的信念
有一種吃苦，
有一種肯干
是我工作的態(tài)度
有一份真誠
有一份關(guān)心
是我家庭的航船
黨旗飄飄四季如歌
你伴我們走過歲月崢嶸。
黨旗飄飄江山如畫，
你領(lǐng)我們奔向時代高峰。
7月1日 是您的生日，今天
我揩一把淚水，串成感恩的珍珠，
給光榮的中國共產(chǎn)黨一件生日的禮品：
那是和平環(huán)境下自己在三尺講臺耕耘的一點收獲，
那是黨的好政策給“右派”子女播出的生活美景;
那是改革開放漸漸豐腴起來的農(nóng)村的小康生活，
那是科技創(chuàng)新給我們山區(qū)人帶來的錦繡前景。
我唱起贊歌，
激昂的是伊通河的洶涌怒濤，
低沉的是大孤山的松林陣陣。
悠揚的是長江的亙古綿延，
高亢的是珠穆朗瑪峰的高聳入云。
我舉起酒杯，
醇香的是感恩的漢字，
濃烈的是對黨的赤誠。
我捧上鮮花，
含苞的是青春的祝福，
怒放的是新世紀(jì)豪情
唱不夠黨的政策
說不完黨的英明。
鮮艷的黨旗啊，
你是一道閃電
照亮如漆的夜空
“神七”在月球上成功
您是一聲驚雷
抖擻神州精神
奧運的火炬點燃在北京的上空
黨旗飄飄
你用智慧收獲上海世博的豐盈
冬雪彌漫征程的寒意，
你用溫暖召喚士 氣從容。
夏雨揮灑熾熱的激情，
為受災(zāi)建起了一道道高樓，
為國人送去萬條富民的政策，
只要你是56個民族，只要你是中國人。
xx年的歷程，見證著您奮斗的足跡。
xx年的滄桑，留下了您堅韌不屈的身影。
黨旗，前赴后繼，穿過革命戰(zhàn)爭的炮火硝煙;
黨旗，高歌挺進(jìn)，跨越建設(shè)征途的漫道雄關(guān);
黨旗，載歌載舞，
接受13億人民歡慶90周年華誕的光輝燦爛;
黨旗，昂揚屹立地球東半，
飄揚在21世紀(jì)的春天。
沐浴著五千年燦爛文化教育的陽光
我在黨旗下健康成長由一個懵懂的少年，
變成一個有自律性的共產(chǎn)黨員。
凝視著鮮紅的黨旗
回首走過的教涯
半百人生的文化洗禮
30多年的教壇揮汗
我的熱血，我的激情，
我的愛更加倍添。
太陽如熾，光華耀眼。
在明媚的春光下，
祖國編織著一幅幅日新月異的彩卷。
在漫長開放的海岸線上，收獲的是科學(xué)與文明;
在三峽攔河大壩的濤聲中，
收獲的是大禹未譜完的樂章;
在礦山、油田、爐臺中，
收獲的是效益和鐵人精神。
傳承紅色經(jīng)典寫演講稿篇九
同學(xué)們，老師好，我叫xx，是來至五年級一班的學(xué)生。今天我演講的題目是《傳承紅色文化，爭當(dāng)雙好少年》。
我小時候喜歡聽紅軍歌，喜歡看紅軍影視劇，喜歡游覽紅軍故地。
我?guī)е@樣的疑問走進(jìn)書店，找到一本書，書名叫《紅軍過草地》，便有滋有味地看起來。紅軍為了完成任務(wù)，連野草都吃，一個手掌大的青稞餅，幾個人推讓來推讓去，誰都舍不得吃，這是什么樣的精神?他們團(tuán)結(jié)一致，越過千山萬水，寧可餓死，也不愿做敵人的俘虜，這是什么樣的精神?看到最后，我淚如雨下，紅色文化，令人感動。
我?guī)е@樣的疑問走進(jìn)萬源保衛(wèi)戰(zhàn)戰(zhàn)史陳列館?？邕M(jìn)大門，紅色的楓葉像染上了血，鮮紅鮮紅的血!難道這是紅軍烈士的鮮血嗎?我抬頭一看，青灰色的紅軍將領(lǐng)塑像整齊地排列著，徐向前、李先念、陳昌浩、許世友……我一一看著。我走進(jìn)展覽大廳，傾聽講解員的解說:在萬源的土地上，經(jīng)歷了三個多月的浴血奮戰(zhàn)，數(shù)萬優(yōu)秀萬源兒女用鮮血澆灌了巴山，用生命換來了解放!
什么是紅色文化?雖然我還只是一個孩子，但我多少能感悟到一些:崇高的理想、堅韌的毅力、團(tuán)結(jié)的力量、不怕困難、不畏犧牲、終生奮斗!
我們是少年，今天，我們踏著紅色的足跡，傳承著紅軍文化，努力爭當(dāng)祖國的雙好少年:熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，努力向前。祖國是耀眼的太陽，我們將是燦爛奪目的光環(huán)。祖國是我們的母親，我們要好好學(xué)習(xí)報答祖國。我們有著自己的理想，向著理想而前進(jìn)，為祖國增添一道亮麗的風(fēng)景。
我們爭當(dāng)雙好少年:勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍(lán)天。祖國是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖?！昂煤脤W(xué)習(xí)，天天向上;虛心好學(xué)，刻苦鉆研”，是每個學(xué)生的座右銘?！皥F(tuán)結(jié)友愛，互相幫助;幫助別人，快樂自己”，是每個少年時刻不忘的真理。為自己存在的價值而努力，就是上進(jìn)。
我們爭當(dāng)雙好少年:品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛，挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢登攀。祖國是廣闊的舞臺，我們將成為未來的中堅。鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂自己。人與人要互相幫助，要互相團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)力量才會大。
我們爭當(dāng)雙好少年:體魄強(qiáng)健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設(shè)的重任扛在雙肩。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，未來的路還很長，只有學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會開拓才會取得進(jìn)步。我們用愛心、恒心、信心托起自己，一起去傳承紅色文化，爭當(dāng)雙好少年吧!少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，我堅信，祖國的明天會更加美好!
傳承紅色經(jīng)典寫演講稿篇十
同學(xué)們，老師好，我叫孟歆然，是來至五年級一班的學(xué)生。今天我演講的題目是《傳承紅色文化，爭當(dāng)雙好少年《。
我小時候喜歡聽紅軍歌，喜歡看紅軍影視劇，喜歡游覽紅軍故地。
我?guī)е@樣的疑問走進(jìn)書店，找到一本書，書名叫《紅軍過草地《，便有滋有味地看起來。紅軍為了完成任務(wù)，連野草都吃，一個手掌大的青稞餅，幾個人推讓來推讓去，誰都舍不得吃，這是什么樣的精神?他們團(tuán)結(jié)一致，越過千山萬水，寧可餓死，也不愿做敵人的俘虜，這是什么樣的精神?看到最后，我淚如雨下，紅色文化，令人感動。
我?guī)е@樣的疑問走進(jìn)萬源保衛(wèi)戰(zhàn)戰(zhàn)史陳列館?？邕M(jìn)大門，紅色的楓葉像染上了血，鮮紅鮮紅的血！難道這是紅軍烈士的鮮血嗎?我抬頭一看，青灰色的紅軍將領(lǐng)塑像整齊地排列著，徐向前、李先念、陳昌浩、許世友......我一一看著。我走進(jìn)展覽大廳，傾聽講解員的講解:在萬源的土地上，經(jīng)歷了三個多月的浴血奮戰(zhàn)，數(shù)萬優(yōu)秀萬源兒女用鮮血澆灌了巴山，用生命換來理解放！
什么是紅色文化?雖然我還只是一個孩子，但我多少能感悟到一些:崇高的理想、堅韌的毅力、團(tuán)結(jié)的力量、不怕困難、不畏犧牲、終生奮斗！
我們是少年，今天，我們踏著紅色的足跡，傳承著紅軍文化，努力爭當(dāng)祖國的雙好少年:熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，努力向前。祖國是耀眼的太陽，我們將是燦爛奪目的光環(huán)。祖國是我們的母親，我們要好好學(xué)習(xí)報答祖國。我們有著自己的理想，向著理想而前進(jìn)，為祖國增添一道亮麗的風(fēng)景。
我們爭當(dāng)雙好少年:勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍(lán)天。祖國是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖。“好好學(xué)習(xí)，天天向上；虛心好學(xué)，刻苦鉆研〞，是每個學(xué)生的座右銘。“團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助；幫助別人，快樂自己〞，是每個少年時刻不忘的真理。為自己存在的.價值而努力，就是上進(jìn)。
我們爭當(dāng)雙好少年:品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛，挽起我們友誼的雙手向著將來，英勇登攀。祖國是廣闊的舞臺，我們將成為將來的中堅。鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂自己。人與人要互相幫助，要互相團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)力量才會大。
我們爭當(dāng)雙好少年:體魄強(qiáng)健、活潑開朗，用充分的精力把祖國建立的重任扛在雙肩。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛〞，將來的路還很長，只有學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會開拓才會獲得進(jìn)步。我們用愛心、恒心、信心托起自己，一起去傳承紅色文化，爭當(dāng)雙好少年吧！少年強(qiáng)，那么國強(qiáng)，我堅信，祖國的明天會更加美妙！
傳承紅色經(jīng)典寫演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
紅色經(jīng)典，不滅的精神。
曾幾何時，波濤洶涌的大渡河畔，響起了紅軍“嗒嗒”的馬蹄聲；
曾幾何時，冰封雪蓋的夾金山上，駐扎著紅軍長征的營地；
曾幾何時，峰峰如劍，直入云霄的婁山關(guān)前，流傳著紅軍可歌可泣的故事！
從岷山到草地，從瑞金到湘江，從遵義到延安，二萬五千里的長途跋涉，紅軍保存了有生力量，完成了一次重大的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，劍鋒直指日寇，血染華北，挽救民族于危亡。
在茫茫的沼澤地，多少紅軍將士相繼倒下、卻義無反顧，他們的信念從不曾動搖；槍林彈雨中，多少革命前輩扎緊傷口重赴疆場，勇往直前，他們的靈魂永存。
他們是英雄，是路標(biāo)，他們是豐碑！我不能不被他們所感動和震撼。
萬里長征路，是人類超越自身極限的經(jīng)典。其中的血雨腥風(fēng)、艱苦卓絕是和平年代的學(xué)子難以想象的。險惡的環(huán)境，糧食的短缺，后有追兵，前途漫漫。每一條都足以讓人恐懼和絕望。紅軍從艱難險阻中一步步走來，走向了光明和勝利。
而長征留給后人的，是一筆無法估量的財富。它蘊藏著一種精神，一種人類永恒追求的.：“堅忍不拔”的精神。
把目光投向自己，我們的人生不也像一次長征嗎？它涵蓋了很多層面：
面對學(xué)習(xí)和工作中的困難，首先要戰(zhàn)勝的是自己，戰(zhàn)勝自己的惰性，戰(zhàn)勝自己的恐懼，挑戰(zhàn)自我極限。
面對家庭，朋友，同學(xué)間的矛盾，我想：更應(yīng)該從大局出發(fā)，以誠信為本，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，舍棄小我，成就大我。
面對事業(yè)、成就、前途上的迷惑，必須堅韌頑強(qiáng)、勇于開拓，不達(dá)目的誓不退縮。正是這種精神，鼓舞了一代代中國革命者前赴后繼，換來了中華民族的解放，迎來改革開放的春風(fēng)，與時俱進(jìn)、昂首闊步掀開了歷史的嶄新篇章。
90年的風(fēng)雨，90年的追求，90年的緬懷，90年的奮斗。祖國已發(fā)生滄桑巨變，足以告慰先烈英靈。
紅軍都是鋼鐵漢，
千錘百煉不怕難。
雪山低頭迎遠(yuǎn)客，
草毯泥氈扎營盤。
風(fēng)雨侵衣骨更硬，
野菜充饑志越堅。
官兵一致同甘苦，
革命理想高于天。
萬里長征，紅色的經(jīng)典，那英勇的足跡，深深鐫刻在人類追求解放的史冊中，為紅軍的后人們永遠(yuǎn)銘記和傳承；那革命的英雄主義精神，始終激勵中國人民走向一個無人能夠預(yù)言的輝煌未來。
傳承紅色經(jīng)典寫演講稿篇十二
大成就感到驕傲和自豪。讓我們煙臺市民能夠挺直腰板，大步向前！
煙臺市是全國首批沿海開放城市，也是全國的革命老區(qū)。作為膠東紅色革命的發(fā)祥地和中國進(jìn)行紅色革命最早的區(qū)域之一，為中國革命勝利付出了巨大的犧牲，作出了歷史性的貢獻(xiàn)。為了更好的開展膠東紅色文化建設(shè)工作，打造膠東紅色文化龍頭城市，煙臺市集中力量形成“四個一批、打造三個亮點、卡實兩個時間節(jié)點”。從20xx年下半年起，煙臺市加大紅色資源保護(hù)開發(fā)力度，確保重要的遺址、紀(jì)念地、名人故居、文物文獻(xiàn)等得到妥善保護(hù)和修繕。加快建設(shè)紅色文化景點，堅持因地制宜、有合有分、點線結(jié)合，打造一批紅色文化經(jīng)典場所和精品路線，以文化帶活旅游業(yè)、提升服務(wù)業(yè)，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。推進(jìn)配套設(shè)施建設(shè)，健全完善紅色文化景點道路交通、接待場所、商業(yè)網(wǎng)點等基礎(chǔ)設(shè)施，實現(xiàn)吃、住、行、游、購、娛一條龍服務(wù)。
自從20xx年10月份，煙臺市關(guān)工委聯(lián)合團(tuán)市委組建煙臺市“傳承膠東紅色文化”報告團(tuán)，啟動了“傳承膠東紅色文化”百場報告會。報告團(tuán)以市關(guān)工委老戰(zhàn)士革命傳統(tǒng)報告團(tuán)成員為骨干，由16名老紅軍、老戰(zhàn)士、老英模組成。他們走進(jìn)學(xué)校、企業(yè)、農(nóng)村、社區(qū)，把自身的革命經(jīng)歷與當(dāng)前全面改革形勢結(jié)合起來，展開巡回宣講，引導(dǎo)、激勵我市廣大青少年學(xué)習(xí)傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承先烈遺志，投身到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中來。這種形式收到了很好的教育效果。讓我們的年青一代不忘本，繼續(xù)奮斗，為美麗煙臺的輝煌明天添磚加瓦！
在戰(zhàn)爭年代，為了我們今天的和平幸福生活，7。6萬名優(yōu)秀膠東兒女獻(xiàn)出了他們的寶貴生命，涌現(xiàn)出了“塔山英雄團(tuán)”、“守備英雄團(tuán)”、“白臺山英雄團(tuán)”等英雄集體和楊子榮、任常倫、夏侯蘇民等戰(zhàn)斗英雄，以及趙守福、于化虎、孫玉敏等民兵英雄。他們用生命給我們鋪就了今天的幸福大道，希望我們的煙臺兒女們能夠繼續(xù)拼搏奮斗，讓我們在這幸福大道永遠(yuǎn)走下去！
在我們龍口，離休干部姜永祥，1992年離休后一直義務(wù)擔(dān)任龍口市老干部學(xué)校政治學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員。在這20年時間里，他共撰寫講稿350篇、370多萬字，宣講506次，聽眾達(dá)37萬人次。他的報告精彩，不管是機(jī)關(guān)人員、平民百姓還是學(xué)校學(xué)生，都喜歡聽他做的報告，讓我們能真切體會到革命先輩們的勵志人生，他做的每一場報告，都是一次心靈的震撼。龍口市紅色文化展覽館已經(jīng)建成并對外開放，還對“運兵東北”老碼頭、二行署駐地和徐鏡心故居等遺址進(jìn)行了修繕擴(kuò)建，讓我們能夠重溫這段歷史，讓這些紅色記憶永遠(yuǎn)留在我們心中。
美麗煙臺既是革命老區(qū)又是發(fā)達(dá)地區(qū)，這是膠東的優(yōu)勢和特色。為了將這個特色發(fā)揮好，發(fā)揚好，通過健全區(qū)、鎮(zhèn)、社區(qū)三級青少年革命傳統(tǒng)教育網(wǎng)絡(luò)，組建一支實力雄厚的“五老”宣講隊伍，創(chuàng)建一批青少年愛國主義教育基地，開展形式多樣的黨史、國史教育活動，有效增強(qiáng)了煙臺市青少年的愛黨愛國熱情。
美麗煙臺的建設(shè)還要依靠我們年輕一代，希望我們能夠繼承先輩們的不怕苦、勇于拼搏、敢于爭先的偉大精神，激發(fā)我們的能量，把煙臺真正建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、文化強(qiáng)市，希望生活在煙臺的每一位市民都能享受到幸福生活。真心希望我們的青年一代能用飽滿的熱情和滿腔的激情為我們美麗煙臺做出新的貢獻(xiàn)！讓“紅色文化”這個精氣神永遠(yuǎn)扎根煙臺，深深烙在每一位煙臺市民的心中，讓它不斷擴(kuò)散、蔓延，滿城飄香！在經(jīng)濟(jì)、文明、文化發(fā)展的路上，煙臺永遠(yuǎn)走在前列，永不止步！
傳承紅色經(jīng)典寫演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
一回首，一俯仰，歷史將我們永遠(yuǎn)銘記2008年的5月9日，同樣的西藏，同樣的珠穆朗瑪，一只紅色的隊伍正在前行。珠峰已經(jīng)泯滅了昔日的沉默，他因這支隊伍而蠢蠢欲動，難道你也在為這群挑戰(zhàn)者們顫動嗎？他們被厚重的登山服遮住了面頰，只露出一雙雙堅定的眼睛，他們只有一個目的：帶著火炬，勇攀頂峰。9時17分，紅色的祥云燃著奧林匹克圣火，出現(xiàn)在世界的頂峰，8844.43米，從第一棒火炬手吉吉到最后的次仁旺姆，人類終于實現(xiàn)了最偉大的攀登，中國終于完成了最光榮的使命。珠峰上架起了紅色巨塔，祥云，火種，五星紅旗，奧運會徽，倚在白雪與藍(lán)天之間，一幅幅醉人心魄的畫面，令人震撼無聲。
這一刻，只有一個聲音：中國之聲；這一刻，只有一種表情：熱淚閃爍。無論峰頂峰下，近處遠(yuǎn)方，每一個中國人都從內(nèi)心燃起一個聲響：我愛中國。為什么登山隊員不畏艱險，登上珠峰？因為他們愛腳下這片土地。為什么技術(shù)人員嘔心瀝血，傾盡所能，不辭勞苦？因為他們愛腳下這片土地。為什么每個人面對這壯舉都飽含淚水？因為我們愛這土地愛得深沉。
火炬登珠峰的成功，建立在千千萬萬個默默奉獻(xiàn)的工作人員的努力上。他們恰似一滴滴水，融入了祖國這片大海，方顯出波瀾壯闊。校園中亦是如此，我們從屬于一個校園，就是校園中一個個不可或缺的分子。我們的校園是一個紅色的校園。清晨，走進(jìn)校園，醒目的紅色標(biāo)語游動著溫馨的紅色字眼，使我們精神飽滿的面對嶄新的一天。體育課上，我們踏入紅色的跑道，盡情揮灑汗水，激起無限生機(jī)活力。閑暇時間，漫步在校園，草坪上淡紅色的櫻花沁透著香氣，調(diào)劑我們緊張的思維，染透我們的心靈。展現(xiàn)朝氣的紅色?；?，帶有責(zé)任感的紅色校訓(xùn)，無不彰顯著一中的無限活力，校園的紅火，熱情，感染著每一個人。在這紅色五月，我們的校園愈發(fā)難以言狀。
愛國很大，愛校是本。我們也許沒有“捐軀赴國難，視死忽如歸”的義舉，但我們可以努力上進(jìn)，為學(xué)校爭得榮譽(yù)；我們也許沒有“為有犧牲多壯舉，敢教日月?lián)Q新天”的豪情氣概，但我們可以遵守校紀(jì)，樹一份責(zé)任在心中；我們也許沒有“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的濟(jì)事情懷，但我們可以幫助別人，和同學(xué)們在競爭中合作，在合作中進(jìn)步。
校園是我們陽光下的夢工廠，陰雨天的避風(fēng)塘，是我們搖曳著希望與理想的一片凈土?；ㄩ_里有我們的崛起，鳥鳴中含著我們的失落。這里的一草一木，看著我們成長，見證我們長成。曾經(jīng)，我們走過了十六七個歲月，每一次都看著五月盛產(chǎn)的紅色與愛彌漫了整個世界。去愛吧，愛我們的祖國，愛我們的校園，讓愛之歌奏響在這紅色的五月！
同學(xué)們，時代在讓我們享受先進(jìn)的文明成果，呼吸更多的自由新鮮空氣的同時，也給了我們更好的展示身手的舞臺。讓我們帶著沸騰的青春熱血，邁著巨人般的腳步踏上征服之旅。讓燃情歲月再添活力！讓我們的青春飛揚。
傳承紅色經(jīng)典寫演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天給大家說說馬本齋母親絕食殉國的故事，1941年6月，馬本齋率部參加青大戰(zhàn)役，來到家鄉(xiāng)獻(xiàn)縣東辛莊?；孛裰ш爺?shù)月間作戰(zhàn)27次，戰(zhàn)績赫赫，打得盤踞河間的日軍山本聯(lián)隊膽戰(zhàn)心驚。日軍指揮官山本大佐聽說馬本齋最孝敬母親，便決定抓捕馬母白文冠逼降馬本齋，乘機(jī)消滅回民支隊。
馬母白文冠被捕的消息傳到支隊，戰(zhàn)士們紛紛要求攻打河間救白老太太。馬本齋一眼識破這毒計，他強(qiáng)忍悲憤勸告大家：“咱們要以黨的.事業(yè)和抗戰(zhàn)大局為重，決不能上敵人的當(dāng)！”
白文冠到河間后，山本假惺惺地要為其壓驚，她聲色俱厲地說：“我是中國人，不吃日本的飯！”山本討了沒趣，遂領(lǐng)憲兵隊連夜審訊。
伍長左次身挎戰(zhàn)刀，目光兇狠地審問白文冠有幾個兒子、叫什么名字，她昂首答：“他們都叫‘抗日’！”第三天，白文冠開始絕食，決心以死報國。受到山本威脅的遠(yuǎn)房親戚佟萬城夫婦幾次勸她吃飯，她微微喘息著說：“孩子們，別糊涂了。為了趕走鬼子，多少人丟了命啊。到河間來，我就沒想活著回去。咱可不能對不起國家，對不起主啊。你們說給本齋，他娘死得值。要他好好打鬼子，就是對娘盡孝了?！?/p>
1941年10月4日，絕食七日的白文冠以身殉國，時年68歲。
白文冠犧牲后，馬本齋及回民支隊全軍戴孝。他眼含淚水，強(qiáng)壓怒火，在母親遺相前肅立許久，奮筆疾書：“偉大母親，雖死猶生；兒承母志，繼續(xù)斗爭！”冀中黨、政、軍、群各界，遂為白文冠召開了隆重的追悼大會，延安各界也組織了悼念活動。八路軍朱德總司令和彭德懷副總司令致電冀中軍區(qū)，稱贊：“中國人民有這樣的母親，不僅是中國人民的光榮，中國婦女的光榮，而且是中華民族不會滅亡的具體例證?！?/p>
經(jīng)過這一考驗，馬本齋對黨和民族更加忠誠，奮不顧身地戰(zhàn)斗在抗敵的最前線。兩年后，身經(jīng)百戰(zhàn)，率部所向披靡，屢建奇功的馬本齋積勞成疾，病歿軍中。朱總司令寫下的挽聯(lián)：“壯志難移，回漢各族模范；大節(jié)不死，母子兩代英雄?！?/p>
謝謝大家！
傳承紅色經(jīng)典寫演講稿篇十五
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水前山只等閑……”是啊，整整二萬五千里的長征。漫長的征途，我們的紅軍戰(zhàn)士又要經(jīng)歷何等的艱難困苦呢？誠然，廣大紅軍基層指戰(zhàn)員以大無畏的英雄氣概，一路上披荊斬棘，克服了常人難以想象的困難。用自己的血和淚譜寫了這二萬五千里的動人篇章。
也許，我們只能從書中或電視上了解這些感人的事跡，但完全可以想象的到他們互相幫助，互相鼓勵的.階級友愛。
作為小學(xué)生的我們不得不被紅軍的頑強(qiáng)，強(qiáng)烈的愛國主義精神所打動。然而我們能做更多的就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，在困難面前決不低頭。用科技強(qiáng)國，以人才壯國。同學(xué)們，我們要臥薪嘗膽，奮起直追，用民族的偉大智慧迎接挑戰(zhàn)，以祖國的興衰為己任，為祖國的強(qiáng)盛奮斗不息。我們絲毫也不能陶醉在祖先創(chuàng)造的業(yè)績中了，而是要自強(qiáng)、自立，創(chuàng)造二十一世紀(jì)的偉業(yè)。這是一定要做到的，也是完全能夠做到的！當(dāng)然，這需要頑強(qiáng)拼搏的精神。
頑強(qiáng)拼搏的精神并不是生來就有的，也不是輕而易舉就能具備的。而是需要經(jīng)過持久的刻苦磨煉，才能逐步形成。奧斯特洛夫斯基說的好：勇敢產(chǎn)生在斗爭中，勇氣是在每天對困難的頑強(qiáng)抵抗中養(yǎng)成的。想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產(chǎn)都得著，那是辦不到的，這需要有堅定的頑強(qiáng)性和艱苦的勞動。我們青少年的箴言就是勇敢、頑強(qiáng)、堅定，就是排除一切障礙。
同學(xué)們，老師們。我們從紅軍長征中收獲了堅強(qiáng)、智慧、勇敢、自信、頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)……那么，我們就要將這些品德付諸于祖國建設(shè)中去。把自己的成長、成材同祖國的前途命運緊密地聯(lián)系起來。立愛國之志，成報國之材。我們的國家將成為世界的強(qiáng)國，我們的民族將成為宇宙的驕子，讓我們攜起手來，書寫嶄新的歷史，奏響未來更有力的強(qiáng)音！謝謝大家！
傳承紅色經(jīng)典寫演講稿篇十六
【篇一】
紅色，是一種信仰，然而他和其他的信仰不同，他不是少數(shù)人的信仰，不是個別國家或者民族的信仰。一般的信仰，更多的是教人為自己謀利，講究的是個人的生前死后、因果宿命。只有紅色，從不讓人去為自己謀私，從不讓人去沉迷于飄渺的虛無。
是十月的一場燎原大火燒出了天空的第一片紅，是1921至1949整整28年的拋頭顱灑熱血染成了神州大地的紅，因此，這種紅色的信仰絕不是虛無的，而是有無數(shù)的前輩用生命去檢驗、踐行的，并且，在一代代的不懈努力中，他成為我們世代相承之意志，只要人們還追求自由平等公正法治，我們就決不停止追逐。所以，紅色更是我們的基因，我們不能放棄，要好好地傳承下去。失去這種基因，我們就會掉進(jìn)資本主義的陷阱，被歷史淘汰，蘇聯(lián)就是這樣的例子。
為什么要我們傳承紅色基因
這不是上級要求，也不是政府要求，而是這個時代的要求，直接關(guān)系到我們這代人能否實現(xiàn)中國夢。當(dāng)我們沉浸在繽紛繁復(fù)的物質(zhì)世界，徜徉在燈紅酒綠之邊緣，我們會在實現(xiàn)理想的道路上迷失。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽?！蔽覀円刂鐣髁x道路不斷前進(jìn)那就要讓紅色血液在全身流通，讓頭腦清醒，讓行動堅定。這種血液的來源靠輸送是不行的，要自己長出來才可靠。
近來央視熱播的電視劇《十送紅軍》表現(xiàn)的就是十位最普通的紅軍戰(zhàn)士經(jīng)過長征的跋涉、戰(zhàn)斗與犧牲，以自己的生命，熔鑄和詮釋共產(chǎn)黨和人民軍隊的信念的歷程。它生動地展示了我黨我軍在長期斗爭中形成的艱苦奮斗、不懼犧牲、自強(qiáng)不息等優(yōu)良傳統(tǒng)。這些優(yōu)良傳統(tǒng)凝結(jié)一體，就是紅色基因。我們傳承紅色基因就是要傳承和發(fā)揚這種傳統(tǒng)，將之融入血脈中隨著生命的延續(xù)而延續(xù)下去。當(dāng)然，正如一位哲人所說，傳統(tǒng)不是守住爐灰，而是熱情火焰的傳遞。
當(dāng)代革命軍人要努力踐行社會主義核心價值觀，這也是傳承紅色基因的重要內(nèi)容。我黨我軍從來都保持著同人民群眾的緊密聯(lián)系，從一定的層次上講，我們肩負(fù)的歷史使命是相同的。國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福、愛國、敬業(yè)、誠信、友善、自由、平等、公正、法治這樣的社會主義核心價值觀正是新時代我們的全新追求，是以中國夢為中心的最高追求。傳承紅色基因就是要求我們在這樣的時代背景下秉承先烈之意志，高舉紅色之火炬，繼往開來，走前輩們沒有走完的路，走我們這代人特有的路。
他們每一個人都在用自己的方式發(fā)揚紅色精神，用自己的紅色基因生長全新的紅色血液。這些人無愧為時代的榜樣。新時代的我們比歷史上任何時期都接近接近偉大復(fù)興的目標(biāo)，但越是如此越是應(yīng)懷如履薄冰之謹(jǐn)慎，堅決聽黨指揮，圍繞強(qiáng)軍實踐，筑牢軍魂。
習(xí)近平主席提出廣大官兵應(yīng)傳承紅色基因，讓紅色基因代代相傳，這意味著“傳承紅色基因”不再是模糊的意識，而有綱領(lǐng)性的精神，意味著我們傳承紅色基因不再單純靠自覺，而是受到黨和人民的監(jiān)督。這一轉(zhuǎn)變，正猶如道德自覺向法律約束的轉(zhuǎn)變，有理可依，有憑可持。
革命勝利來之不易，千秋偉業(yè)篳路藍(lán)縷。以史為鑒，可知興衰，在風(fēng)云暗涌的和平歲月里，唯有傳承紅色基因，發(fā)揚紅色力量才能步步穩(wěn)進(jìn)、興盛強(qiáng)大，才能實現(xiàn)中國夢、強(qiáng)軍夢!
如此，也足以告慰先烈英靈。
【篇二】
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@句話，出自上世紀(jì)60年代年輕戰(zhàn)士雷鋒，影響了幾代中國人。以“有限”服務(wù)“無限”，意味著極致付出、超凡奉獻(xiàn)。這，賦予這個年代共和國英雄壯烈色彩!
筆者是讀著這些英模事跡長大的。在建國65周年即將到來之即，重溫這些英模故事，再端詳這些熟悉的老照片，心里仍很激動。這些英模是社會主義建設(shè)的脊梁，在國家建設(shè)百廢待興之時，這些普通勞動者用自己默默的勞動，為新中國建設(shè)添磚加瓦。這些英模是時代的楷模，他們身上有著共產(chǎn)黨人特有的紅色基因，為我們留下了寶貴的精神財富，所展現(xiàn)的中國精神都寫在了共和國的旗幟上。
紅色基因，要世代相傳。一個國家和民族在長期生存發(fā)展的實踐中，要把全社會的意志和力量凝聚起來，實現(xiàn)偉大夢想，就必須有一個具有自身特色、與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和政治制度相適應(yīng)的共同精神家園。英模身上的紅色基因，鮮明地體現(xiàn)著時代精神。這種時代精神就是以愛國主義為核心的民族精神，為國爭光的執(zhí)著精神。他們甘于奉獻(xiàn)、樂于奉獻(xiàn)、勤于奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績，成為世界著名的科學(xué)家，全國著名勞動模范，社會主義建設(shè)的革新能手，舍己為人的道德英雄。他們在本職崗位上，默默地奉獻(xiàn)著，為共和國成長貢獻(xiàn)著聰明才智。
愛國主義是中華民族精神的核心，是促進(jìn)時代發(fā)展社會進(jìn)步的紅色基因。在外敵入侵、國家危亡之際，愛國主義是團(tuán)結(jié)中華民族戮力御辱、救亡圖存的奮斗旗幟;在國家分裂、戰(zhàn)亂紛爭年代，愛國主義是團(tuán)結(jié)中華民族促進(jìn)祖國統(tǒng)一、中華兒女相親共睦的精神紐帶;在和平建設(shè)、繁榮發(fā)展時期，愛國主義是團(tuán)結(jié)中華民族共建美好幸福家園的精神力量。正是愛國主義的紅色基因，使中華民族生生不息、融合興盛，使中華文明發(fā)展傳承、綿延不絕。
在當(dāng)代中國，愛國主義精神被賦予新的時代內(nèi)涵，它將團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息與熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義有機(jī)結(jié)合起來，成為凝聚全黨全國各族人民智慧和力量實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大精神動力。
當(dāng)前，改革開放進(jìn)入了新的歷史時期，全面建成小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，召喚著我們要傳承紅色基因。我們不僅要從自己做起、從現(xiàn)在做起、從點滴做起，繼承革命傳統(tǒng)，還要讓下一代傳承這種紅色基因。比如，在學(xué)校做好“向國旗敬禮”升旗儀式教育，發(fā)揮儀式教育的育人功能;組織學(xué)生觀看一次謳歌英烈影視作品，制作一期手抄報，開一次主題班會，開展“愛國歌曲大家唱——祖國萬歲”歌詠及優(yōu)秀童謠傳唱活動，引導(dǎo)每個學(xué)生把好歌、好童謠帶進(jìn)校園、帶回家庭，激發(fā)他們的愛國熱情，繼承革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因。用一切入心入腦的形式，弘揚中國精神，傳承紅色基因，凝聚中國力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奮力前行!
【篇三】
紅色文化是在革命戰(zhàn)爭年代，由中國共產(chǎn)黨人、先進(jìn)分子和人民群眾共同創(chuàng)造并極具中國特色的先進(jìn)文化，蘊含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。傳承和利用紅色文化獨特的價值功能，是發(fā)揚革命先輩光輝精神的需要，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的需要，不僅對打造具有中國特色和世界影響的紅色文化產(chǎn)業(yè)具有重要的促進(jìn)作用，也有利于豐富中華文化和指導(dǎo)社會主義建設(shè)。
20xx年2月2日，在井岡山參觀時指出：“要讓廣大黨員干部知道現(xiàn)在的幸福生活來之不易，多接受紅色基因教育。”這里的“多接受紅色基因教育”，筆者認(rèn)為應(yīng)該理解為將紅色文化繼續(xù)傳承下去，讓全社會接受紅色文化的洗禮，讓紅色文化一直“紅”下去。
目前，紅色文化傳承還面臨一些問題。
(一)學(xué)校教育和社會教育的缺失造成人們對紅色文化歷史記憶的淡化
從學(xué)校的歷史教育看，歷史學(xué)科在小學(xué)、初中階段，被形象地稱為“豆芽科”;在高中階段，過早地區(qū)分文理科使得絕大部分理科學(xué)生在繁重的學(xué)習(xí)壓力下幾乎和歷史學(xué)科“絕緣”;在大學(xué)階段，雖然《中國近現(xiàn)代史綱要》被納入了公共必修課，但學(xué)生和教師的重視程度仍然不夠，從近年的就業(yè)情況來看，歷史類和哲學(xué)類專業(yè)的就業(yè)率很低，學(xué)生對就業(yè)的擔(dān)憂導(dǎo)致了大學(xué)人文專業(yè)的“弱勢”。加之由于各種原因造成的人們文化土壤中人文元素的嚴(yán)重缺失，導(dǎo)致了學(xué)生的“歷史思維”和“哲學(xué)思維”的普遍缺席。
從社會的歷史教育看：首先，各級宣傳部門和文明辦等宣傳機(jī)構(gòu)不可能每天都去宣傳紅色文化，只能利用有限的時間段組織活動并開展紅色文化宣傳;其次，作為傳播紅色文化的主要載體，各類反映中國共產(chǎn)黨革命斗爭歷史的紀(jì)念館(地)、遺址、偉人故居、烈士陵園等愛國主義教育基地大部分依然存在展覽面積狹小、展出內(nèi)容單調(diào)、展示手段落后、日常維護(hù)和改擴(kuò)建資金短缺等問題，影響了工作的正常開展。
(二)信息化時代造成人們價值觀的多元化
信息化時代是一個充滿誘惑的時代，是一個價值標(biāo)準(zhǔn)遭遇全面解構(gòu)的時代。信息化時代各種價值觀的涌現(xiàn)和融合使人們對紅色文化的價值取向難以達(dá)到一致的理解與認(rèn)同。
文化價值標(biāo)準(zhǔn)是由一系列居于核心地位的文化價值觀念構(gòu)成的邏輯體系，是衡量文化客體對主體有無價值和價值量大小的尺度或準(zhǔn)則。紅色文化價值標(biāo)準(zhǔn)中所蘊含的理想信念、艱苦奮斗、勇于奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息等崇高精神和價值尺度在現(xiàn)代社會受到一定挑戰(zhàn)。人們對物質(zhì)的過分追求、對功利的過分崇拜、對欲望的過分放縱、對他者的過分漠視、對當(dāng)下的過分關(guān)注、對崇高的過分貶黜等，對人們價值觀的負(fù)面影響是難以避免的。
(三)相對久遠(yuǎn)的紅色文化在當(dāng)今時代較難讓人產(chǎn)生共鳴
首先，在以資本主義為主導(dǎo)的全球化背景下，西方文化正以各種方式進(jìn)駐中國人的精神領(lǐng)地，20世紀(jì)80年代以來，尤其是對外開放全方位展開之后，西方的文化思潮、生活觀念、價值標(biāo)準(zhǔn)等蜂擁而入，在一定程度上遮蔽甚至取代了國人對自身傳統(tǒng)的歷史反思，民族文化(包括紅色文化)在一定程度上處于一種失語狀態(tài)。
其次，不同時代有自己的時代語言，同一時代的不同群體有其自身的話語表達(dá)。人們的話語表達(dá)當(dāng)然不能脫離自己生活的時代，他們對現(xiàn)實生活的獨特感受和體驗使他們獲得了屬于自己的生活方式。紅色文化對于人們來說，顯然不是一個直接在場的生活空間，紅色文化生長的歷史時空是那么遙遠(yuǎn)，那樣“艱苦”和“匱乏”的環(huán)境難以與當(dāng)下的“幸?！焙汀柏S富”生活相對接，因而無法引起對過去生活的真正體驗。盡管人們也會唱紅歌、看紅劇，但是從內(nèi)心深處來講，并未引起心靈的共鳴，只不過是一種文化符號的藝術(shù)轉(zhuǎn)換。在人們的眼里，中華民族過去所遭受的挫折、屈辱、貧弱好像只是一種抽象的符號表達(dá)而難以引起深層的歷史反思。所以，在日常生活中，人們的紅色文化的話語空間總是被其他話語所擠壓或推開而難以產(chǎn)生共鳴。
要讓紅色文化一直“紅”下去，要做好以下工作。
(一)重視教育、解放思想，增強(qiáng)紅色文化的文化認(rèn)同
要創(chuàng)新歷史教育，強(qiáng)化人們紅色文化的歷史記憶;加強(qiáng)青少年思想道德教育，大力弘揚和培育偉大民族精神。加強(qiáng)歷史教育和德育教育可以通過以下途徑實現(xiàn)：
1.各類教育基地要主動與學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，合理安排青少年參觀游覽，積極開辟“綠色通道”。建立一支熱心公益事業(yè)、關(guān)心青少年成長的輔導(dǎo)員隊伍。要充分利用重大歷史事件、歷史人物紀(jì)念日等有特殊意義的日子，組織青少年開展活動，強(qiáng)化對紅色文化的認(rèn)同感。
2.各級宣傳部門要會同有關(guān)部門，把全國愛國主義教育示范基地作為開展紅色旅游的主要載體，充分挖掘革命歷史文化遺產(chǎn)的深刻內(nèi)涵，精心設(shè)計豐富多彩的旅游項目，積極開展形式多樣的旅游活動。各類教育基地要從改進(jìn)陳列方式、創(chuàng)新展示手段、豐富展出內(nèi)容等方面入手，做到思想性、藝術(shù)性和觀賞性的有機(jī)統(tǒng)一。要根據(jù)不同時期的需要，精心組織高水平的專題性展覽，打造陳列精品，形成展覽亮點。
3.各單位、團(tuán)體、企業(yè)等組織要廣泛開展學(xué)習(xí)英雄模范事跡，深入查找精神境界上的差距，使大家自覺強(qiáng)化報效國家、崇尚榮譽(yù)的獻(xiàn)身精神，幫助人們樹立正確的價值觀，增強(qiáng)人們對紅色文化的認(rèn)同感。
(二)擴(kuò)大宣傳、搶占高地，營造傳承紅色文化的社會氛圍
1.多管齊下，擴(kuò)大紅色文化宣傳范圍和受眾范圍。各級宣傳部門要把推進(jìn)紅色文化傳播和發(fā)展紅色旅游作為一項經(jīng)常性工作，有計劃、有步驟、有重點地加強(qiáng)宣傳報道，為發(fā)展紅色文化營造良好的輿論氛圍。報刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒，要宣傳好發(fā)展紅色文化的重要意義和中央發(fā)展紅色文化、紅色旅游的政策措施，宣傳好中國革命史中共黨史知識和革命前輩的英雄事跡，積極介紹紅色旅游重點線路、景區(qū)景點和有關(guān)知識，及時推廣各地開展紅色旅游的好經(jīng)驗好做法，特別要注意結(jié)合建黨、建國、建軍等重大紀(jì)念活動以及重要節(jié)假日，充分報道各地開展紅色旅游、傳播紅色文化的新情況，反映社會各界的建議和呼聲，努力為廣大群眾學(xué)習(xí)和傳播紅色文化、參加紅色旅游提供輿論支持和信息服務(wù)。
2.去莠存良，確保紅色文化的純潔性、先進(jìn)性，搶占文化高地。信息化時代不斷生成的海量信息中，存在著大量把庸俗當(dāng)高尚、把腐朽當(dāng)神奇、把謬誤當(dāng)真理的現(xiàn)象。因而，加強(qiáng)信息管理，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，強(qiáng)化紅色教育，搶占文化高地等已成為重要課題。要通過技術(shù)的、制度的手段減少不良信息對青少年的思想侵襲，讓紅色文化的時代價值熔鑄于青少年價值觀的形成之中。
3.加強(qiáng)推廣紅色旅游，鼓勵越來越多的人參與到紅色文化傳播中。把紅色文化、生態(tài)文化和古跡文化結(jié)合起來，寓思想教育于文化娛樂和觀光游覽中，既有利于傳播先進(jìn)文化，又有利于推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展。加強(qiáng)對紅色旅游從業(yè)人員尤其是講解員、導(dǎo)游員的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育，使他們成為紅色文化、精神文明的傳播者;加強(qiáng)對旅游沿線和景區(qū)周邊群眾的宣傳教育，使他們繼承和發(fā)揚革命老區(qū)優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)自豪感，展示新形象;加強(qiáng)對游客進(jìn)行教育引導(dǎo)，使他們在參觀游覽中不僅能陶冶高尚情操，激發(fā)愛國熱情，而且能提高自身道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
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