大學的學習目標和心得體會及感悟（優(yōu)秀18篇）

寫心得體會可以培養(yǎng)我們的思考能力和觀察力，提高自我反思的能力。在寫心得體會時，可以多角度、多角度思考，提供全面的見解和觀點。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望對大家有所啟發(fā)。

大學的學習目標和心得體會及感悟篇一

大學生是一個成長的階段，學習是大學生最主要的任務之一。在這個階段，大學生們會經歷各種各樣的學習過程，積累知識，鍛煉能力，不斷成長。通過學習的過程，我們不僅獲得了專業(yè)知識，還學到了許多寶貴的經驗和智慧。在回顧大學生學習的心得體會和感悟時，有一些重要的領悟成為了我不可割舍的部分。

第二段：努力與堅持

大學學習是一個長期而艱苦的過程，我們需要持續(xù)地努力和堅持。我曾經遇到過許多困難和挑戰(zhàn)，但是通過不斷地努力和堅持，我克服了一切困難。我發(fā)現(xiàn)，在學習中，努力是關鍵。只有通過堅持不懈的努力，我們才能取得良好的成績。同時，努力也是為了不辜負自己的良知和父母的期望。我深知父母撫養(yǎng)我長大不易，所以我必須努力學習，將來能夠回報他們的辛勤付出。

第三段：合理安排時間

在大學里，時間管理非常重要。合理安排時間可以使我們更好地進行學習。我學到的一條經驗是將時間分配給不同的任務。把大量的精力投入到最重要的任務上，這樣可以提高效率，有效地利用時間。同時，合理安排時間還給了我更多的休息和娛樂時間，保持了身心的健康和平衡。

第四段：多樣化學習方式

大學學習需要靈活運用各種學習方式。在我大學的學習過程中，我通過嘗試不同的學習方式，找到了適合自己的方式。例如，我經常利用課余時間和同學們一起進行討論和學習。這樣能夠增加學習效果，提高理解能力。另外，我也喜歡通過書寫總結和筆記來強化記憶。多樣化的學習方式使我學到的知識更加全面和深入。

第五段：積極參與實踐活動

大學學習不僅僅是在課堂上獲取知識，參與實踐活動也是十分重要的。我積極參與了許多社團和志愿者活動，通過這些實踐，我接觸到了更廣泛的社會和人群。這些實踐活動豐富了我的大學生活，也提高了我的綜合能力和創(chuàng)新意識。通過實踐活動，我學到的不僅僅是知識，更是一種實踐的能力和社會責任感。

結尾段：總結和展望

大學生學習的心得體會和感悟，對于我們的未來成長和發(fā)展具有重要的意義。通過努力與堅持、合理安排時間、多樣化學習方式以及積極參與實踐活動，我在大學的學習中逐漸成長起來。我相信，這些經驗和領悟將在未來的道路上繼續(xù)指引著我，幫助我更好地面對挑戰(zhàn)，實現(xiàn)個人的價值和夢想。大學生活是一次寶貴的歷練，讓我們懷著感激和滿足的心情，繼續(xù)努力前行。

大學的學習目標和心得體會及感悟篇二

為開拓眼界，學習總所年輕律師成長經驗，2月16日山東德衡(棗莊)律師事務所一行18人到所總部青島進行了為期一天的溝通、交流與學習。時間雖然說短暫，但感覺受益頗深。

我自律師執(zhí)業(yè)以來已經9個年頭，可以說在律師職業(yè)中是一名老律師了。經過幾年打拼，每年收費在我看來還算可以，在棗莊這個經濟相對比較落后的三四線地級城市來說，也算不錯的。但通過青島的一天和青年律師的溝通學習，我意識到了自己的差距，在許多方面存在很大差距，我感覺自己的工作存在許多不足。

首先是自己的思維僵化，意識落后，沒有市場開拓意識。

這幾年的律師經歷，磨礪了自己，沒有了銳氣，感覺到：上班—坐門等案—然后休息的生活模式是自己的生活常態(tài)。用三個字來形容自己的形象就是懶、散、慢。這次青島學習，使我耳目一新，感覺眼前頓時一亮。我深深意識到，做律師必須要有精神，這種精神的體現(xiàn)就是：借東風，入主流，做主角。這種精神不僅體現(xiàn)在日常穿著打扮的精神，還體現(xiàn)在思維要有精神，為人處世要有精神，工作要有雷厲風行的精神，案源開拓要有堅毅不拔的精神，總之歸結到一句話：人總是要有精神的，做律師更要有精神。

在對待客戶態(tài)度上，徹底改變過去那種冷漠的態(tài)度。試想委托人把案件委托給你，他不但給你付費，況且把案件的希望(該案件有可能改變他的一生，或一個企業(yè)公司的命運)都寄托在你身上，那么當事人對給你打一個電話，哪怕再啰嗦，那又有什么?我們換位思考也能體會到當事人的心情。通過這次學習，深刻感到顧客就是上帝，顧客就是衣食父母這句話的深刻內涵。在以后的辦案中，做到盡量不要讓客戶問我們案件辦理情況，積極主動的多和客戶溝通交流案件情況。

在業(yè)務開拓上，徹底克服坐門等客那種慣性思維。要走出去，積極推介自己，（本文由本網小編/wordjianlixiazai/編輯提供閱讀）借集團蔣琪總裁的那句話來講就是：律師工作時間除在辦公場所正常辦公時間外，剩余時間不是在客戶那里，就是在去客戶的路上，和客戶拉近距離，積極開拓新的案源。做到：我是大律師，我要走出去。

其次，要不斷加強學習，在專業(yè)化上不斷探索，學習，爭取在自己帶領的團隊領域有有更多的發(fā)言權。

社會的發(fā)展，使社會分工越來越細。社會上流行一句：找專業(yè)的人干專業(yè)的事情。律師行業(yè)同時也是這樣，要想收費有突破，要突破律師收費瓶頸，專業(yè)化是必走之路。不是專業(yè)化律師不可能在這一類型的案件中攬到高端案源，高端客戶也不會主動找到你。通過壓低收費攬到的'案件，也必定做不成高質量的案子。

再次，要有團隊意識，積極幫助年輕律師不斷成長，在各種團隊活動中歷練自己。

團隊是個大家庭，一個和諧、團結、奮進的團隊，是所不斷發(fā)展壯大的基石。通過這次青島交流學習，增強了歸屬感，認識到只有所發(fā)展了，才有自身的發(fā)展。年輕律師是所發(fā)展的未來，年輕律師因社會閱歷少，執(zhí)業(yè)經驗少，在律師執(zhí)業(yè)初期存在著巨大的困惑和焦慮。作為所一名合伙人，要做年輕律師的表率，多幫多帶年輕律師，使其不斷成長。

總之，青島這次學習，我感觸頗深。我相信這次學習不僅是對我的鼓舞，也是對德衡(棗莊)辦公室全體律師的鼓勵。爭取在新的一年了，各項工作再上一個臺階。

大學的學習目標和心得體會及感悟篇三

參加大學生創(chuàng)業(yè)學習，創(chuàng)業(yè)本身的成功還可以使創(chuàng)業(yè)者承擔更多社會責任，產生良好社會示范效應，有利于構建社會主義和諧社會，在此分享

心得體會

在一個月的時間里，我們認真聆聽了陳老師富有激情、風趣而貼切實際的講課，也著手完成了我們公司的創(chuàng)業(yè)計劃書。以前，我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡單，就是只要能賺到錢就可以了;然而，說起來容易,做起來難,往往是頭腦一片空白。通過這次的培訓，讓我茅塞頓開，對創(chuàng)業(yè)有了一個更清晰的了解;逐漸改變了原來錯誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度，因此，對創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認識。

為了提高試驗效率、保證每個學生都能用心參與創(chuàng)業(yè)的實踐，融入創(chuàng)業(yè)的平臺。陳老師把整個班級分為八個小組進行實戰(zhàn)模擬訓練。激發(fā)了每個學生的積極性與創(chuàng)業(yè)熱情。

這次的創(chuàng)業(yè)模擬實驗很有趣和也很復雜，大大考驗了學生們的創(chuàng)業(yè)意識。此次模擬創(chuàng)業(yè)非常接近真實創(chuàng)業(yè)，老師預先設置了不同的創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)，如公司材料的購買、材料的生產、以及出售和合計。以及公司員工吃穿住用行等各個方面的消費。每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，都加強了對學生的考驗，讓我們培養(yǎng)長遠的意識、做下一部計劃、講究團隊精神與協(xié)作。這次模擬中，我們組的八個成員積極聽取相互的意見，細心組織生產和經營。在創(chuàng)業(yè)中遇到困難相互討論、以及研究創(chuàng)業(yè)方案。各個部門分工細致明確、各個負責人盡職盡責，最終使我們公司的生產有盈余，企業(yè)最終獲得良好經濟效益。在各個小組中取得了不錯的成績。

通過大學生創(chuàng)業(yè)培訓的精彩實驗，讓我對創(chuàng)業(yè)有了更加深刻的認識，也讓我們懂得創(chuàng)業(yè)并不是簡單的事情，他需要創(chuàng)業(yè)者有相應的知識，以及先進的理念思維，創(chuàng)新精神...只有具有了創(chuàng)業(yè)者相應的只是才可能創(chuàng)業(yè)成功。創(chuàng)業(yè)過程中會遇到這個那個的困難，只有堅定不移，矢志不渝的努力，才會真正的創(chuàng)業(yè)成功!

陳老師的講課嚴謹認真、內容豐富、簡明扼要，非常容易理解。從什么是創(chuàng)業(yè)至創(chuàng)業(yè)的實質意義，每講一段都是那樣認真、細致而透徹，形容恰到好處，贏得了同學們的陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新。

我還完成了我們公司的第一份創(chuàng)業(yè)計劃書。通過填寫自己的創(chuàng)業(yè)計劃書，我明顯感覺到創(chuàng)業(yè)的艱難，創(chuàng)業(yè)不是簡單的想，簡單的做，它需要考慮到的問題還很多。。。。。。

在這一個月的時間里，我一點都沒有虛度。我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情和一種創(chuàng)業(yè)精神，在這個創(chuàng)業(yè)團隊里，我們分享了創(chuàng)業(yè)的苦與樂，我相信，在大家共同的努力下我們自會打拼出真正屬于自己的一片新天地。

關于大學生創(chuàng)業(yè)講座心得體會范文

。其實，高科技創(chuàng)業(yè)項目往往需要一大筆啟動資金，創(chuàng)業(yè)風險和壓力都非常大，大學生如果對自身經驗和能力認識不足，對創(chuàng)業(yè)的期望值又過高，一開始就起點較高，很容易失敗。因此，大學生創(chuàng)業(yè)不妨放平心態(tài)，深刻了解市場和自己，然后從小做起，從實際做起，第一步走穩(wěn)了再走第二步。

缺乏經驗是目前大學生創(chuàng)業(yè)中普遍存在的問題，不少大學生創(chuàng)業(yè)者不習慣對其產品或項目做市場調查，而是進行理想化的推斷，例如：“如果有3億人需要我們的產品，每件售價1oo元，我們就有300億元的銷售市場?！边@種推斷方法是站不住腳的，而且常常起著誤導作用。大學生在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場調研，一些可行性研究也可委托專業(yè)機構進行，在了解市場的基礎上創(chuàng)業(yè)，才能長久。

在強調團隊合作的今天，創(chuàng)業(yè)者想靠單打獨斗獲得成功的幾率正大大降低。團隊精神已成為不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質，風險投資商在投資時更看重有合作能力的創(chuàng)業(yè)團隊。如今大學生一般都有個性，自信心較強，在創(chuàng)業(yè)中常常自以為是、剛愎自用，這些都影響了創(chuàng)業(yè)的成功率。因此，對打算創(chuàng)業(yè)的大學生來說，強強合作，取長補短，要比單槍匹馬更容易積聚創(chuàng)業(yè)實力。

大學生在校期問普遍缺乏職業(yè)規(guī)劃培養(yǎng)，創(chuàng)業(yè)意識淡薄。創(chuàng)業(yè)意識支配著創(chuàng)業(yè)者對創(chuàng)業(yè)活動的態(tài)度和行為，是創(chuàng)業(yè)素質的重要組成部分。由于自主創(chuàng)業(yè)的難度較大，限于大學生年齡、經濟條件等各方面制約，大多數(shù)同學并沒有創(chuàng)業(yè)意識。盡管現(xiàn)在的大學生獨立意識較強，但卻缺乏真正的自主意識，對自己的優(yōu)勢和劣勢認識不清，往住不能發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)潛質或者說商業(yè)潛質。

大學生的理解還儀僅停留在設想和概念上，由于缺乏相關的企業(yè)經營管理知識，他們往往不能制定詳細的創(chuàng)業(yè)計劃.缺乏周密的可行性論證與市場涮研。在這種情況下，如果倉促選擇自主創(chuàng)業(yè)不僅難以獲得所需的資金，而且在市場經濟的競爭中也將處于劣勢。

大學生在學校的學習一方面是知識的積累，另一方面則是實踐能力與自身綜合素質的培養(yǎng)。實踐能力 與自身綜合素質的培養(yǎng)很重要的一個方面就是創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。然而我同學校則足停留在學生就業(yè)教育的階段中，很少有學校針對性地對學生進行創(chuàng)業(yè)教育，一些暑期社會實踐活動也多流于形式。

這直接導致了學生對國家在學生創(chuàng)業(yè)方面的方針政策知之甚少，創(chuàng)業(yè)技能及實踐能力更是無從淡起。我國傳統(tǒng)觀念較多認為，大學生創(chuàng)業(yè)是一種“沖動”、“逞能”、“瞎折騰”，足一種不成熟的表現(xiàn)，往往得不到足夠的重視和提倡，加之學校對學生學習成績的要求，往往導致大學生對校同創(chuàng)業(yè)活動沒有足夠的興趣。

大學生自主創(chuàng)業(yè)需要完善的社會保障機制。與外國成熟完備的創(chuàng)業(yè)環(huán)境相比，我國現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)環(huán)境還很不完善，導致大學生創(chuàng)業(yè)成功少，失敗多。政府需要在法律法規(guī)、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)扶持、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、項目配套、創(chuàng)業(yè)保險等各個方面進一步完善和健全。

我國大學生創(chuàng)業(yè)的社會保障體系不完備， 以創(chuàng)業(yè)資金為例，大學生創(chuàng)業(yè)需要啟動資金，而我同家庭經濟收入普遍不高，特別是一些來自農村的大學生還在為衣食溫飽擔憂，不可能依靠家庭籌措創(chuàng)業(yè)資金。閃此大學生創(chuàng)業(yè)時很難籌措到所需啟動資金，創(chuàng)業(yè)也就無從談起。由于創(chuàng)業(yè)風險高，失敗多，很多有創(chuàng)業(yè)意識的大學生也放棄了自主計劃。

金融危機給大學生自主創(chuàng)業(yè)雖然增加很多制約因素，但大學生自主創(chuàng)業(yè)的重要意義已引起社會、國家和大學生的關注：大學生應認清當前的形勢，充分利用現(xiàn)有資源，積極響應國家號召，適應當前就業(yè)形勢，轉變傳統(tǒng)就業(yè)觀念，走自主創(chuàng)業(yè)之路，用信心和能力找到就業(yè)門路，用自己的成功實現(xiàn)自我價值。

媒體開辟了各種形式的“

勵志

創(chuàng)業(yè)本身的成功還可以使創(chuàng)業(yè)者承擔更多社會責任，產生良好社會示范效應，有利于構建社會主義和諧社會。對于那些大膽轉變就業(yè)觀念，勇于接受自主創(chuàng)業(yè)風險挑戰(zhàn)的大學生，社會給予了極大的鼓勵和支持，通過宣傳不斷擴大創(chuàng)業(yè)典型的輻射力和影響力，給予大學生輿論上的導向和支持。

在創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)思路的指導下，同家出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及金融、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓及指導等諸多方面。主要有以下幾個方面：

(1)對高校畢業(yè)生從事個體經營符合條件的，免收行政事業(yè)性收費。

(2)為大學生創(chuàng)業(yè)提供小額擔保貸款。在當?shù)毓簿蜆I(yè)服務機構登記失業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生，自籌資金不足的可申請不超過5萬元的小額擔保貸款。對合伙經營就業(yè)的，可按規(guī)定適當擴大貸款規(guī)模。從事當?shù)卣?guī)定微利項目的，可按規(guī)定享受貼息扶持。

(3)享受職業(yè)培訓補貼。有創(chuàng)業(yè)意愿的學生參加創(chuàng)業(yè)培訓時，按規(guī)定給予職業(yè)培訓補貼，可以享受更多公共服務。國家在鼓勵支持高校畢業(yè)生通過多種形式靈活就業(yè)，保障其合法權益的同時也強化了對高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)指導服務，提供政策咨詢、項目開發(fā)、創(chuàng)業(yè)孵化、開業(yè)指導、跟蹤服務的“一條龍”服務，對于符合規(guī)定的學生還可享受社會保險補貼政策。

阿里巴巴ceo馬云如果找知音的話，義烏工商職業(yè)技術學院副院長賈少華至少應該排在前五名。已過知天命之年的賈少華頭頂微禿，身材矮胖，眉心有顆大痣，聲音洪亮，精力旺盛。雖然連打字都不會，賈少華卻把馬云創(chuàng)立的淘寶網用到了極致。

在聞名世界的小商品城義烏，義烏工商職業(yè)技術學院正進行著一項不可思議的舉動——學生在學校“地位”，由他所在店鋪的級別決定;一個鉆頂兩個學分。

在這個尚未升入本科，最高只有大三學生的學校，60%的學生都能生活費自理，學生每年打工創(chuàng)業(yè)所得總額超過2500萬元。

在上個禮拜科學發(fā)展觀的培訓中，當老師談到上述的現(xiàn)象時，不禁引起了我的思索。是什么促使大學生的自主創(chuàng)業(yè)在義烏工商學院里變得如此普遍呢?索然其中一個重要的原因可能是因為，義烏工商學院背靠義烏國際小商品城，這一得天獨厚的地理位置帶給了學生們用于自我創(chuàng)業(yè)的信念和勇氣，也給了他們有利的條件。但關鍵的原因并不在于此，現(xiàn)在，大學生創(chuàng)業(yè)已是一個全社會普遍在關注的問題，國家和政府給予了它高度的重視，并制定和放寬了許多政策來鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)。但許多

調查報告

那為什么我們國家還是如此關心大學生的自主創(chuàng)業(yè)呢?我想，首先得來看看當今大學生中普遍存在的“就業(yè)難”狀況：1.畢業(yè)生數(shù)量劇增加劇大學生就業(yè)難。國內高校畢業(yè)生人數(shù)分別是101萬、115萬、145萬、212萬、280萬、338萬、410萬,20xx年畢業(yè)生人數(shù)將高達500萬，是6年前的5倍，而招聘企業(yè)的招聘人數(shù)并沒有和大學畢業(yè)生的人數(shù)增長同步，20xx年用人單位招聘應屆大學生人數(shù)只是有小幅增長，遠遠落后大學生人數(shù)的增長;2.大學生就業(yè)區(qū)域選擇的集中，加劇了區(qū)域性人才供需矛盾大學生對北京、上海、廣東等東部經濟發(fā)達地區(qū)的青睞，直接導致了東部地區(qū)人力供給的相對過剩;而對于廣大中部、西部地區(qū)來說，大學生也盡可能選擇省會城市.對于中西部地市人力資源供給相對較少，區(qū)域性人力供給矛盾顯著;3.大學生對外企、國企、政府機關的青睞形成新的“獨木橋”現(xiàn)象。無論在校大學生還是07屆畢業(yè)生都對三類用人單位感興趣：外企、國企、政府機關，三者所占比例接近70%，大學生就業(yè)選擇上“扎堆”現(xiàn)象突出。大學生創(chuàng)業(yè)遭遇冷落，是極少數(shù)大學生選擇。

由此，我們可以看到，大學生就業(yè)難已成了越來越突出的社會現(xiàn)象，隨著每年畢業(yè)生人數(shù)的不斷增長，這個問題將會愈加嚴重，若常此以往，將會給社會的長久穩(wěn)定帶來影響甚至是負面作用。在這種情況先看來，大學生自主創(chuàng)業(yè)這個建議的提出，將不失為解決此問題的一條有效途徑，至少，他可以暫時緩解目前崗位供不應求的局面。大學生創(chuàng)業(yè)是時代的要求，大學生創(chuàng)業(yè)是解決大學生“就業(yè)難”的必由之路，1998年10月，聯(lián)合國科教文組織在巴黎召開高等教育會議，發(fā)表《21世紀的高等教育的展望和行動世界宣言》，呼吁各國應采取措施鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，同時，創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)遠大理想，塑造輝煌人生的一種途徑，是社會進步和發(fā)展的需要。所以，我們大學生應切實行動起來，知道那個加入到自主創(chuàng)業(yè)的社會洪流中去。

大學生要形成正確的創(chuàng)業(yè)意識。創(chuàng)業(yè)意識直接關系到大學生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，以及創(chuàng)業(yè)活動能否得到家庭的認同現(xiàn)今，大學生創(chuàng)業(yè)的積極性非常高，但是對于創(chuàng)業(yè)具體內涵卻不是十分明晰。作為掌握一定科學知識和能力的大學生，一般都具有創(chuàng)新、創(chuàng)造的潛能，關鍵在于能不能主動開發(fā)自己的潛力。但是自主創(chuàng)業(yè)不僅要求學生能結合專業(yè)特長，根據(jù)市場前景和社會需求搞出自己的創(chuàng)新成果，而且還要直接面向市場，面向社會，把研究成果轉化為產品，創(chuàng)造出經濟效益，使大學生由知識的擁有者變成直接為社會創(chuàng)造價值、做出貢獻的創(chuàng)業(yè)者。大學生在意志品質方面，應具有自覺性、堅毅性、自制力和勇敢果斷等品質;其次，要正直、守信、有責任感;具有敏銳的商業(yè)意識和自我實現(xiàn)欲和創(chuàng)新精神;具有團隊意識。除此之外，大學生自主創(chuàng)業(yè)還需要注重機遇意識、團結協(xié)作意識、競爭意識、風險意識、堅韌不拔等意識的培養(yǎng)，努力全方面提升自己，具備一名合格創(chuàng)業(yè)者的條件。

具有了良好的創(chuàng)業(yè)意識，當然，可靠的創(chuàng)業(yè)技能也是重要的。各高校要注重對大學生進行系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育，建立“師導生創(chuàng)”的教育模式，從以傳承為中心的向以培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)能力轉變。樹立全新的人才觀，重視，創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，我們的人才培養(yǎng)多為“積累型”，而少“發(fā)現(xiàn)型”，多為“繼承型”，而少“創(chuàng)造型”，注重大學生能力的綜合性，學會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存，鼓勵大學生參加社會實踐，培養(yǎng)大學生的團隊精神和協(xié)作意識。

總之，自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累，還需要社會經驗和處理人際關系的能力，以及良好的心理承受能力和風險意識。自主創(chuàng)業(yè)的大學生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認為，大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠遠不夠的。還受到資金、人際關系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話題應該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。只有具備各方面的條件，有了充分的準備，才能在自主創(chuàng)業(yè)中脫穎而出，成為佼佼者!

大學的學習目標和心得體會及感悟篇四

今天早上看到校園的海報，得知今天下午兩點在報告廳有一場以“城市美學之道――株洲實踐”為主題的講座。中午吃完飯后，自己擔心在講座現(xiàn)場會沒有位子，便在下午1點10分趕往講座現(xiàn)場，沒想到這一去便是近五個小時，整場講座下來，下午5點40分才走出報告廳。不過，覺得時有所值，在聽主講人市長助理蔣滌非教授所作的講座后，接受了外界的訊息，也算拓寬了視野吧！

這次聽講座，有兩點感觸，或者說是整個會場和自己當時所預料的并不是一樣。其一，之前以為就是一場講座，沒想到竟包含了首屆研究生“百草論壇”、蔣滌非博導受聘我?？妥淌趦x式和以“城市美學之道”為主題的講座三項活動，并且參加這幾項活動基本上是我校的研究生和兄弟院校的研究生代表，校黨委書記、校長等行政班子成員也出席了此次活動。其二，之前看到海報訊息上主講人蔣滌非的后綴就是市長助理，當時也沒抱有多大收獲知識的心理，自己只是想了解外界的信息，可聽完講座后，才知道此人的不凡之處，不僅有行政頭銜，更有許多學術背景，如：清華大學建筑學畢業(yè)，北京大學教授、湖南省設計研究院長、中南大學建筑系主任……，這么多頭銜下來，沒深厚的學術功底是頂不住的。

此次講座，蔣教授以株洲市這若干年來的城市建設為突破口講解城市的美學之道，由自己親手所抓的神農城項目說起，從慶典性、儀式性、精神性、傳承性四個角度分解了神農城各個項目，從長株潭兩型社會實驗區(qū)配套工程的戰(zhàn)略高度解析各個項目背后的深遠意義，最后回歸到自己所設計的建筑，以及當前株洲市的一些典型建筑，一一點評，講解自己的設計風格，由實踐回到理論中，進而上升到哲學的高度，深入淺出，獲得了在場的學生熱烈掌聲。最后，蔣教授留出半個小時的時間，解答現(xiàn)場同學的疑問，我在聽了后，對建筑的設計獲得了些感性認識，在半知半解中問了蔣教授一個問題，“蔣教授，您好！很感謝您今天能來我校講學，從您剛剛的講解中，我受益匪淺，但心中又有一個疑問，從您剛剛分析一些建筑設計的理念中，我總是聯(lián)想到我們學校的建筑，覺得我們學校的建筑就像一個個火柴盒，或者說是碉堡，感覺這建筑所包含的文化很保守，沒有開放的胸襟。就拿主教樓來說，四四方方，正大廳往里縮，總讓我想到一種動物――烏龜，不知我們學校建筑所包含的文化是與我們湖湘文化是敢為天下先相違背，還是其設計者另有深意，我想請您從學術的角度，講講您對我們學校建筑的看法？”蔣教授在回答中也很同意我的看法，他以自己的不同身份，從兩個角度回答了我的問題，作為市長助理，他說他會在建筑設計方案批準方面嚴把關；作為一位學者，他認為我們學校第一批建筑，很低檔，如果按此建設下去會大煞神農城風景，同時這也是全國很多高校的通病，也點名批評了中南大學新校區(qū)，高校建筑應從設計理念入手，以主次空間的角度來設計建筑，從建筑上向外界詮釋自己的文化。

蔣教授所作的講座，可謂是有深度、有內涵，讓聽者了解建筑設計的前沿思想，以及作為一名行政工作者，在把握建筑設計方面的著眼點，我相信有這樣一批學者型的官員，株洲市一定會建設得更美好。

大學的學習目標和心得體會及感悟篇五

9月26日，在馬校長的帶領下，全校35名班主任走進了z實驗小學。31個教學班，90多名教師，2400多名在校生，一個大氣、規(guī)范、具有豐富底蘊的學校給我留下了深刻的印象。

一、深受啟發(fā)，不斷思考

學校以人為本，鑄民族之魂的校風，立已達人，五十年后見的校訓，為學生終身幸福奠基，為教師持續(xù)發(fā)展服務的辦學思想等，處處閃動著李升勇校長的智慧與大氣，處處顯示著他對“道”與“術”感悟與內化。更加彰顯著他的以人為本，無為管理，實則是由制度管理，人文管理，走向了文化管理與微格管理境界。

學校校門的浮雕像設計，更是讓人佩服有加，以人為本，動手實踐，書澤心田；教育回歸生活，回歸家農業(yè)……校園操場中的“大漢風韻”漢字廣場，更是一道亮麗的`風景線，小學階段的全部生字，用四種字體來表示，不同著色的漢字又從高空構成了“慎獨”等大字，可見設計之精心。教學樓各樓層的文化設計更是別具風格。每層一主題，每層一中心；細微之處見真知，各個樓層中間縣掛的是中外著名油畫欣賞，是學生自己動手的自繪畫；各個教室外的文化墻更是各個獨具個性的班級中隊特色文化的展示與呈現(xiàn)。

二、結合實際，學以致用

學生課間操的精彩表演及展示……

這些方面都讓我們在感嘆敬佩之余，有所得。那么，大家不要等待，行動起來，結合學生實際，學以致用.

三、增強問題意識，重積累，構特色

學校的路猛主任和創(chuàng)新班主任劉德蕓老師分別做了精彩的經驗介紹，讓我們佩服，讓我們思考。我個人認為，他們之所以能夠做得這樣好，最主要的一個原因就在于他們有一個共同的特點，那就是發(fā)現(xiàn)問題的意識，解決問題的決心，注重積累的習慣和團結互助的集體。

希望我們大家都積極行動起來，經過一學期，一學年，兩年，三年，我們學校的每一位優(yōu)秀班主任，在我們的辛苦、勤勞、智慧的陪伴下，大家肯定會在班級管理方面有自己的特色與品味。一個個別具一格，個性突出的特色班級一定會成為我們德州新湖南路小學書香校園、藝術校園、陽光校園中一道道亮麗的迷人風景線。

大學的學習目標和心得體會及感悟篇六

進入大學是一個人成長的重要階段，大學期間我們將接受更高層次、更廣泛的教育和培養(yǎng)，并為自己將來的職業(yè)和生活打下堅實的基礎。因此，大學的學習目標和心得體會是每位大學生都應該深入思考和總結的重要問題。

在大學學習階段，我們首先要明確自己的學習目標。不同專業(yè)的學生會有不同的學習目標，但總體來說，我們都希望通過大學學習，獲得一定的知識儲備，提高自己的專業(yè)能力，為未來的職業(yè)道路打下基石。此外，大學學習還包括培養(yǎng)學術思維能力、創(chuàng)新能力和終身學習意識等綜合素質的培養(yǎng)。

實現(xiàn)學習目標需要我們具備一定的學習方法和學習態(tài)度。首先，我們要制定合理的學習計劃，合理分配時間，合理安排學習內容。其次，我們要注重培養(yǎng)自主學習能力，通過自學和課堂學習相結合的方式，提高自己的學習效率和學習能力。此外，積極參與學術討論、科研實踐等活動也是提高綜合素質的有效途徑。

大學學習的過程是一次艱苦而充實的旅程，其中會遇到困難和挫折。然而，正是通過這些困難和挫折，我們才能真正成長和提高。在大學學習中，我體會到了勤奮與堅持的重要性。勤奮不僅是針對學習內容的，還包括對于社會實踐和個人興趣愛好的投入。堅持是指在遇到困難和挫折時不輕易放棄，要相信付出的努力終會有回報。

第五段：對未來的展望。

通過大學的學習和整理心得體會，我對未來有了更清晰的展望。首先，在專業(yè)領域，我希望成為一名專業(yè)性強、實踐能力突出的專業(yè)人才。其次，在學術領域，我希望能夠在個人興趣和愛好方面進行深入研究，取得一定的成就。最后，在綜合素質方面，我希望能夠不斷提升自己的學習能力、創(chuàng)新能力和領導能力，為社會的發(fā)展和進步做出貢獻。

總結：

大學的學習目標和心得體會是每位大學生都必須思考和總結的問題。通過制定合理的學習目標，采取適當?shù)膶W習方法和學習態(tài)度，我們可以實現(xiàn)我們的學習目標。在實現(xiàn)學習目標的過程中，我們要有勤奮與堅持的態(tài)度，克服困難和挫折，不斷提高自己的學習能力和綜合素質。通過大學的學習和整理心得體會，我們可以更清晰地展望未來的發(fā)展，為個人和社會的進步做出貢獻。

大學的學習目標和心得體會及感悟篇七

通過對護理美學的認真學習使我收獲很多，首先，護理美學的任務在于提高護理人員的審美能力，更好地為醫(yī)療護理服務。其次，它具有鮮明的職業(yè)特色。而且它運用正確審美觀點和審美標準去影響護理人員的審美意識，提高審美素質，以便在臨床護理和社會人群保健工作中，按照美的一般法則去體現(xiàn)美、創(chuàng)造美、以美好的環(huán)境和完善的護理，促進患者康復，提高社會人群的健美水平。

護理美學是護理工作人員必修的學科美是什么，現(xiàn)代許多美學家只講美感和藝術，對美卻避而不談，這門學科很重要。這是護理人員塑造人體美的進程中表現(xiàn)出來的護理美的現(xiàn)象和護理審美規(guī)律，護理美學對護理人員有很大的幫助，對護士的形體和言行舉止都有很大的幫助，我很喜歡學習護理美學這門學科很重要。學習這門學科對我的言行和氣質都有拉很大幫助，老師講的也很好，每次都很期待上美學的課，在上每節(jié)課是感覺都有很大的收獲。感覺自己不僅本站護理美學還學會了做人真的，護理美學對護士的職業(yè)影響也很大，護理美學這門課程又分為、護理美學概述、護理美學的研究對象、內容、原則與方法、高級護士生學習和研究護理美學的意義、護理美學與相關學科的關系。一定要學好美學，這是護理人員的氣質和交流的基礎，這是作為一名好的護理工作人員的標準。我認為美是一種發(fā)展的文化共識。這種文化共識是一定時期、一定區(qū)域的人對事物的共同看法，是對某一事物從不同角度、不同立場有利于人類自身的普遍看法；這種文化包括了物質文化、精神文化以及社會的風土人情、習俗、風尚等等。伏爾泰所說的美其實就是美的文化共識的一些特性，由此，我們可以輕易的得出美的一些特性。我們在美學中又從新的認識啦美，在生活中在工作中無處不在。護理美學是護理職業(yè)人員的必備資料也是提高護理人員的審美能力和創(chuàng)造美的能力都有一定的幫助。

南丁格爾說：“護理工作不僅需要精湛的技術，更需要藝術。”護士作為一種職業(yè)已有一百多年歷史。新世紀里，現(xiàn)代醫(yī)學從理念到結構都在發(fā)生著深刻的變化，與人類健康美息息相關的護理事業(yè)也發(fā)生了深刻的變化，現(xiàn)代護理對護士的要求也越來越高，護理美學也呼之欲出。這體現(xiàn)了現(xiàn)代社會人們對美的`強烈渴求。今后，我要成為護理隊伍中的一名優(yōu)秀護士而不被淘汰，需要具有非常全面的綜合素質，并需在工作中不懈努力。我認真的學習《護理美學》知識。

《護理美學》是將美學基本理論應用于護理實踐中的一門新興的邊緣學科。護理學和美學相互滲透的結果，是美學在護理實踐中的體現(xiàn)，是一門交叉性的應用學科。。《護理美學》從美學基礎、護理美學基礎、護士職業(yè)道德與護士素質、護士職業(yè)形象、護士禮儀美、護士語言美、護理審美教育與評價、護理美學教育8個方面系統(tǒng)全面地介紹了護士在工作中如何應用護理美學，對提高護士的綜合素質有著至關重要的作用。

美學是研究美的規(guī)律，也是研究人類如何生存和發(fā)展的一門科學。而護理美學是運用美學的基本原理研究和促進人類健康的一系列護理活動中體現(xiàn)出來的護理審美現(xiàn)象以及審美規(guī)律的學科。根本目的都是使人們懂得如何審美做人，懂得如何用自己所追求和創(chuàng)造的美來改造人、教育人、美化人、塑造人美的靈魂。

究竟什么是美？美的搖籃是什么？什么是美感？

護理人員運用美的規(guī)律來創(chuàng)造護理美，不只是美的外表、美的環(huán)境、美的操作和美的護理器材，更重要的是美的職業(yè)形象。

在護理美學的學習中，我懂得如何提高受自己對自然美、藝術美的欣賞研究；懂得社會美、人格美的精髓；對人的外在美如對護士的外表形象（服飾、發(fā)式、容貌、姿勢等）、護士的職業(yè)形象的深入了解；對病區(qū)環(huán)境美、醫(yī)院總體形象美的深入了解。并體會到“護士的儀表和分度是護士內心世界的外在表現(xiàn)，是自我感情的表露，也是與病人傳遞信息的方式，是人類交往中的第二語言系統(tǒng)”的正真內涵；注意到言談舉止體現(xiàn)知識內涵，對于提高工作質量，優(yōu)化護士整體形象的重要性。

一個親切和藹的微笑，可以使病人得到安慰、安心治療。一個拍病人肩膀的鼓勵動作，可以增強病人治療的信心和忍受病痛的毅力護士整潔的外表，熱情、和藹、誠懇的態(tài)度，熟練而輕柔的動作，可以縮短與病人的距離，使病人愿意與護士配合治療、結交朋友；以自己的一舉一動向他人傳遞正確的信息。

護士僅有美的外表而沒有精湛的技術、高尚的職業(yè)道德，這樣的護士是不美的；醫(yī)院有美的環(huán)境設施、有一流的醫(yī)療儀器，但如果醫(yī)務人員缺乏醫(yī)療道德，做不必要的檢查、開不必要的高價藥、小病大看等，這樣的醫(yī)院不可能有美的醫(yī)院形象，這樣的醫(yī)院只能給患者造成痛苦。

通過學習護理美學，我進一步加深了對美學思想內涵的研究，塑造自己美的思想靈魂，轉變和提高自己的審美精神素質。將來在護理工作中，要將護理美落實到事事處處，推動護理事業(yè)的發(fā)展。主動打開病人心靈的窗戶，增進相互理解和信賴；推行人性化護理；塑造護理管理者美好形象；在研究美學基礎知識的同時，充分認識到護理是一門藝術，并在護理中發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美。使我更加熱愛我的護理事業(yè)！

大學的學習目標和心得體會及感悟篇八

隨著高考的結束，大學生活就如期而至。伴隨著自由和獨立的大學環(huán)境，大學生們開始面對著更多的責任和挑戰(zhàn)。作為大學生，學習是我們最重要的任務之一。在這個過程中，我們不僅積累了大量的知識，還獲得了寶貴的學習心得和體會，這些心得和體會不僅對今后的學習有著重要的意義，更對我們的成長和發(fā)展起到了積極的推動作用。

首先，專注是學習的關鍵。大學課程的復雜性和難度常常讓新生們感到憂慮。然而，通過我的親身經歷，我發(fā)現(xiàn)專注是解決這個問題的關鍵。在大學里，課程內容繁多而深入，每個科目都需要充分的理解和掌握。如果我們不能保持專注，很容易被其他事務所干擾，從而影響學習效果。因此，我始終堅持采用一定的時間管理和計劃方法以及有效的學習策略來提高自己的學習效率。尤其是在考試前，我會制定詳細的復習計劃，把時間分配到每一門科目，并進行適當?shù)男菹ⅲ@樣可以避免心力交瘁，也能更好地把握好學習的重點和難點，從而取得更好的成績。

其次，在課堂上積極參與和思考是培養(yǎng)學習能力的重要環(huán)節(jié)。課堂不僅僅是老師傳播知識的場所，更是學生與老師互動和思考的時刻。積極參與課堂討論和提問不僅能夠幫助深化對知識的理解，還能培養(yǎng)自己的溝通和表達能力。在課堂上，我常常和教授和同學們進行學術交流和討論，不斷磨礪自己的思維能力和解決問題的能力。與此同時，我還會學會主動思考和獨立思考，不僅僅接受老師的觀點，而是能夠通過自己的分析和思考來形成自己的見解。通過這些積極的參與和思考，我逐漸發(fā)現(xiàn)學習不再是被動接受，而是變得更加主動和積極，這不僅提高了我的學習能力，也為我今后的研究提供了一個強有力的基礎。

此外，探索多樣的學習方式也是我在大學學習中獲得的重要體會。大學教育的一個重要特點是多元化，我們有很多途徑來獲取知識。在大學里，我開始采用多種方式來學習，不僅僅局限于課堂傳授的知識。我熱衷于圖書館自習，經常閱讀各種學術書籍和優(yōu)秀的論文；我還利用網絡資源和教育平臺，參加各種在線課程和講座，不斷拓寬自己的知識面。通過這些方法，不僅能夠更系統(tǒng)地學習科目知識，還能夠在廣泛了解的基礎上形成自己的觀點和思考。同時，學習不同的學科和方法，還能夠培養(yǎng)自己的多元思維和創(chuàng)新思維能力，為未來的發(fā)展做好準備。

最后，充實自己的課余時間也可以提高學習效果。大學的課余時間相對較多，善于利用這些時間來充實自己是非常重要的。我喜歡參加各種課外活動，比如社團、志愿者活動、實習等等，這不僅能夠鍛煉自己的團隊合作和溝通能力，還能夠給自己帶來全新的視野和思考。此外，我還喜歡參加各類學術研討會和創(chuàng)新競賽，通過與其他優(yōu)秀的學生交流和競爭，激發(fā)出更多的學習動力和潛能。通過充實課余時間，我不僅可以更全面地提升自己的綜合素質，還能夠拓寬自己的人際關系網，為將來的發(fā)展做好準備。

總之，大學生學習心得體會及感悟是我們在大學期間收獲最大的財富之一。通過專注、積極思考、多樣學習方式和充實課余時間等方面的實踐，我們能夠提高自己的學習效果和能力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維、解決問題的能力以及團隊合作能力，為今后的發(fā)展打下堅實的基礎。在未來的求學和工作中，我們應該繼續(xù)努力學習并不斷完善自己，不斷追求進步，不斷創(chuàng)新。只有這樣，才能在日后的人生道路上取得更多的成功和成就。

大學的學習目標和心得體會及感悟篇九

隨著高中生活的結束，大學生活的開始，我迎來了一個全新的階段。大學不僅意味著更加深入的學習，還意味著更加廣闊的發(fā)展空間。在大學的學習過程中，我逐漸明確了自己的學習目標并獲得了一些心得體會。

首先，大學的學習目標應該以提高專業(yè)素養(yǎng)為核心。作為大學生，我們需要專注于自己所學專業(yè)的知識和技能的獲取與提升。這要求我們要在課堂上認真學習，積極參與討論和互動，深入研究專業(yè)領域，不斷拓寬自己的學術視野。同時，我們還應該注重實踐能力的培養(yǎng)，通過實習、實驗和社會實踐等方式，將所學的理論知識與實際工作相結合，提高自己在專業(yè)領域的實際操作能力。

其次，大學的學習目標還應該包括提高綜合素質。大學教育的目標不僅僅是培養(yǎng)專業(yè)人才，更重要的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。在大學的學習過程中，我們應該注重發(fā)展自己的語言表達能力、團隊合作能力、領導才能等軟實力，提高自己的綜合素質。此外，學會與他人相處，學會包容和尊重他人的觀點，也是大學學習的重要目標之一。通過與同學、老師以及其他社會人員的交流和互動，我們能夠培養(yǎng)自己的人際交往能力，提高自己的社交能力。

再次，大學的學習目標還應該強調自主學習能力的培養(yǎng)。大學的學習相對于高中而言更加自由，學生需要更多地依靠自己來管理自己的學習時間和學習進度。因此，我們應該培養(yǎng)和提高自己的自主學習能力，掌握科學的學習方法和技巧，能夠獨立思考和解決問題。這樣，我們就能夠更好地適應大學的學習模式，提高自己的學習效果，并為以后的進一步發(fā)展打下堅實的基礎。

最后，通過大學的學習，我獲得了一些寶貴的經驗和心得體會。首先，學會有計劃地安排自己的時間。大學的學習任務通常較為繁重，因此我們要學會科學地安排自己的學習時間，合理分配各個科目的學習時間，避免拖延和臨時抱佛腳。其次，學會主動參與課堂。只有積極參與，才能更好地掌握課程內容和學習方法，并與老師和同學交流互動，提高自己的學術能力和綜合素質。最重要的是，要保持樂觀的心態(tài)。在學習過程中，我們難免會遇到困難和挫折，但是只有保持樂觀的心態(tài)，才能戰(zhàn)勝困難，取得更好的成績。

大學的學習目標和心得體會是一個漸進的過程，需要我們不斷總結和完善。通過明確學習目標，我們能夠更好地規(guī)劃自己的學習方向和發(fā)展方向，實現(xiàn)個人的成長和進步。同時，通過總結和分享自己的學習心得，我們能夠與他人交流和互相學習，共同進步。相信在大學的學習過程中，只要我們堅持不懈地努力，就一定能夠實現(xiàn)自己的學習目標，取得較好的學習效果。

大學的學習目標和心得體會及感悟篇十

組織入黨一生一次，思想入黨一生一世。經過了五周九堂的黨課，我想說我真的成長了不少，我從一名對黨有崇高的敬意，并時時能為加入這支中華民族的先鋒隊而興奮而自豪但缺乏理論知識的青年，成長為一名黨的理論知識扎實，對黨的歷史和政策也很理解的青年;我從一名和很多當代大學生一樣，有時茫然，有時散漫，有時缺少責任感的青年，成長為一名能用馬克思主義武裝自己去面對一起困難的青年?？梢哉f，雖然黨校培訓時間很短但我在每一位老師那里得到了知識和幫助，我變得自信了，我變得堅強了，我變得有責任了，我變得成熟了，在這里我要謝謝每一位黨校老師，你們太優(yōu)秀了。

還記得董老師的第一節(jié)課，站在入黨的十字路口，你準備好了嗎?，說實話當時我問了自己好多遍，你真的準備好了嗎，你行嗎，當天我沒有回答自己，但現(xiàn)在我可以自信的說，我已經完完全全的準備好了，我要加入中國***，這是我心靈最深處的話語。說真的，在聽董老師的課之前，我從不相信一節(jié)課能改變一個人對事情的看法，但聽了董老師的課后，我相信了，我相信一句話，一種情感可以改變一個人。不知怎地，第一節(jié)當課后，我開始早起了，我開始關注墻角的垃圾箱是不是已經滿了，我開始關心為什么有的同學沒有來上課，我開始沒有怨言的撿起校園了亂丟的垃圾，我開始跑步晨練，其實我已經有一年多沒有晨練了。原來做一些自己原來沒有做過的事，特別是能為周圍的人帶來好處的事，而又主動的心甘情愿的去做也是一種快樂，這種快樂只有你真正的嘗試了才能夠體會到。我真的很高興我體會到了，我很自己驕傲。

劉老師說做人要“慎獨”。我很同意這句話。當我一個人靜靜的躺在床上時，我總是讓時間白白渡過，造成睡眠時間嚴重超時。聽了劉老師的課，我改變了，我讓超時的睡眠時間變成了為身邊的人和自己服務。每當睡前，我都會回顧一下這一天：我都做了什么，我又應該做些什么，我是否做到了。我開始在一個小本上每天記一句話，來總結這一天。我想這會是我一生的財富。

結束黨課后，我發(fā)現(xiàn)自己更加關心國家時事了，這讓我長了不少見識，也讓我知道并了解了很多以前所不知道的。原來我們的國家是這么的強大，又是這么的不容易。這和中國***的正確領導和敢于探索并能根據(jù)中國的特殊情況制定與之相適應的政策所分不開的。我發(fā)現(xiàn)自己越來越愛國，越來越愛黨了。

黨課給我的另一個很大的收獲是：黨的理論知識。它是一套完整的體系，不僅可以讓人的思想得到升華，而且當我把他應用到實際行動當中去，我發(fā)現(xiàn)，以前看上去很棘手的問題現(xiàn)在都迎刃而解了。當我遇到困難時我不會再膽怯了，也不會再猶豫了。因為我已經擁有了戰(zhàn)勝他們的法寶?，F(xiàn)在想想每一節(jié)黨課都是那么的精彩，那么令人難忘，真心的謝謝每一位老師。

作為一名積極向黨組織靠攏的大學生，我會永遠記住老師們的每一節(jié)課，每一句話，去指導我以后的學習，生活和工作。我定會以昂揚的姿態(tài)，飽滿的狀態(tài)，積極地投身到學習中，并把優(yōu)秀的黨員作為自己奮進的標桿。我也定會盡百倍的努力，大膽的超越自己，磨練自己，使自己得到不斷的提升，將對祖國、對黨的深深的崇敬之情化作進步的動力，努力向黨組織靠近，爭取早日入黨。我會一直努力的，敬請黨組織考驗我。

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大學的學習目標和心得體會及感悟篇十一

大學生活是人生中最重要的階段之一，這是我們擁有自主學習的機會，也是我們?yōu)槲磥砺殬I(yè)生涯做準備的時刻。在大學中，學習成為了我們日常生活的重中之重，因此我們必須確定清晰的學習目標，并通過積極的心態(tài)和努力的實踐來實現(xiàn)這些目標。

設立明確的學習目標對我們在大學中的學業(yè)成就至關重要。首先，我們應該明確自己希望學到的知識和技能，以及在什么領域取得成功。無論是專業(yè)知識還是與人溝通的能力，我們都應該確立目標，并明確自己希望在大學期間取得的進步。其次，我們還應該設立合理的目標，既要有挑戰(zhàn)性，又要可實現(xiàn)。這可以幫助我們保持動力并努力奮斗，同時也能避免心理壓力過大。最后，我們需要按照目標的優(yōu)先級進行排序，并擬定相關的計劃和時間表，以確保能夠有條不紊地實現(xiàn)這些目標。

在大學學習的過程中，我們也需要總結出一些心得體會，以便更好地應對各種挑戰(zhàn)和困難。首先，我們應該培養(yǎng)好的學習習慣和自律能力。這包括制定合理的學習計劃，按時完成任務，尊重自己的學習時間，避免拖延和浪費時間。其次，要善于利用各種學習資源和工具，如圖書館、學術期刊、網絡資源等，擴大自己的知識面和學術見識。此外，我們還應該主動參與課堂討論和學術活動，與教師和同學互動交流，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。最后，要保持積極的心態(tài)，面對挑戰(zhàn)和失敗時能夠堅持和調整策略，實現(xiàn)自我成長和進步。

第四段：良好的時間管理。

在大學中，良好的時間管理技巧對我們的學習和生活都至關重要。首先，我們應該充分利用自習時間，合理安排時間表，制定學習計劃，并盡力遵守。此外，我們還應該學會優(yōu)先處理重要和緊急的事情，避免拖延和浪費時間。在管理時間的同時，我們還應給自己一定的休息和娛樂時間，以保持身心健康和學習動力的平衡。

第五段：結尾。

大學是一個學習和成長的過程，我們在這個過程中會面臨各種挑戰(zhàn)和困難。但是，只要我們設立明確的學習目標，并通過良好的學習習慣、積極的心態(tài)和合理的時間管理，我們一定能夠順利度過大學時光，并取得我們期望的學業(yè)成就。因此，我們應該明確自己的學習目標，并不斷總結經驗和改進方法，以實現(xiàn)自我提高和發(fā)展。最終，我們將會擁有一段難忘且有意義的大學經歷。

大學的學習目標和心得體會及感悟篇十二

回顧這一學期，通過良師的教導和自身的刻苦學習，我基本上掌握了所學的專業(yè)知識，并在期末取得了良好的成績，也養(yǎng)成了認真對待學習和做人的好習慣。

在思想修養(yǎng)上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。本人熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。做事認真踏實，從實際出發(fā)。

在生活上，我崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的.生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。一致受到大家的好評。

在這一學期我努力刻苦的學習，對各門功課都產生了濃厚的興趣，學到了很多專業(yè)知識，充實了自己的大腦，得到了豐富的鍛煉，使自己能更快的適應社會打下了堅定的基礎。我除了上課認真學習課本知識外，課余時間我還積極參加各社團活動，提高自身素質；積極參加社會實踐活動，增加社會經驗，為將來步入社會做好準備。

作為積極樂觀二十一世紀新時代的青年，對于急需人才的這個社會，我們時刻不能放松自己，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我。且我相信用心一定能贏得精彩。沒有什么事情是做不到的，勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會，盡自己一份力量。

篇發(fā)生火災后要學會自救：在火勢越來越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險情況下，應盡快設法脫險。如果門窗、通道、樓梯已被煙火封住，確實沒有可能向外沖時，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險區(qū)。如果濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進或者爬行，穿過險區(qū)。當樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應保持鎮(zhèn)靜，設法從別的安全地方轉移。可按當時具體情況，采取以下幾種方法脫離險區(qū)。

一、可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區(qū)。有些高層樓房設有消防梯，人們應熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。

二、住在比較低的樓層可以利用結實的繩索(如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結實的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。

三、如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽臺往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。

四、可以轉移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺上，耐心等待消防人員。

生命最重要，安全第一。學會保護自己。

大學的學習目標和心得體會及感悟篇十三

大學是每個人邁向成年人生活的重要階段，而學習則是大學生活的重要組成部分。在大學，學習方式和學習內容都與中學不同，有了更高的自由度和更復雜的知識結構。在一個星期的學習中，我有了新的收獲和心得，想要和大家分享。

【第一段】。

大學是一個學習的天堂，上課、課外輔導、實驗室等多種形式的學習途徑，讓我們的學習體驗更加多元化和個性化。比如，在課堂上，我學習了Java編程和自然語言處理的知識，這些都是我中學時沒有接觸過的領域。和同學一起討論和展示自己的成果，相互學習、相互成長，讓我更加深入地理解課程內容。

【第二段】。

隨著大學的進程，我越來越意識到課堂學習只是學習的一種形式，我們還需要自主學習。學習自主性和學習動機對我們的個人成長和未來職業(yè)發(fā)展非常重要。我有一個熱愛旅行的同學，他分享了他自己編寫的旅行指南APP，并介紹了自己學習APP開發(fā)的過程。他說：“學習的過程中，我們需要找到自己的熱情點，不斷追逐和探索?！边@讓我深刻感受到，我們應該嘗試去發(fā)掘自己的興趣，從而深化自己的學習和實踐。

【第三段】。

大學生活不僅關注學習，生活也占據(jù)了我們的大部分時間。但是我們必須保持一種合理的生活方式，以保持自己的身心健康。在這方面，我學到了很多。比如，我開始練習瑜伽和太極，這些活動有助于緩解壓力和保持身體健康。此外，我還參加了一些志愿活動，如義務教育、環(huán)保潔凈等服務社會的活動，這也為我心靈帶來了很多正能量。

【第四段】。

作為大學生，我們需要學習如何管理自己的時間。有時候，我們會面對太多的任務和學習壓力。在這種情況下，如何分配時間變得尤為重要。我記錄下了自己一天中的時間分配情況，發(fā)現(xiàn)自己平均每天花費很多時間在瀏覽社交媒體上。因此，我開始用手機上的軟件來跟蹤時間，從而更好地控制自己的時間，將更多的時間用到學習上，提高自己的表現(xiàn)。

【第五段】。

總的來說，我認為這一周最重要的體會就是：在大學里學習是一種主動探索的過程。我們需要挑戰(zhàn)自己，探索自己的興趣和追求，這將帶給我們獨特的學習和生活體驗，讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和未來的方向。在接下來的大學生活中，我將繼續(xù)努力，不斷挑戰(zhàn)自己，學習更多的東西，達到自己的目標。

大學的學習目標和心得體會及感悟篇十四

首先感謝學院給我這次赴國外學習的機會，通過培訓不僅促進了我個人的業(yè)務學習能力，更使我在今后的教學管理中能借鑒和思考一些問題，促進本職工作的科學化、系統(tǒng)化、規(guī)范化，現(xiàn)就學習體會總結如下。

（一）我院的培養(yǎng)態(tài)度好、知識新、技能強的實用型人才的辦學理念與“3h”理論，即心、腦、手的培養(yǎng)，與國外先進的教育理論相一致（二）我院實施教學改革三步走戰(zhàn)略，即成立專業(yè)委員會、改革人才培養(yǎng)方案、加強課程改革，其出發(fā)點和落腳點在“課程”。進而起，進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，編制核心課程教學大綱，與國外注重課程設計、教學內容的相一致。

（三）李院長提出《提高我院教學質量漫談--我對當前學院教學工作的幾點意見》的報告中既包括教師的專業(yè)定位、個人發(fā)展、教書教人以及多媒體教學等方面的教師教學能力提高的問題，也包括校企合作的專業(yè)建設和課程改革，其出發(fā)點和落腳點在“教師”，名專業(yè)、名課程、名師、名學生的“四名工程”建設和建設高職強校的目標與國際性院校發(fā)展目標相一致。

教務處充分討論了學習成果，將于本年做好以下四項工作。

一是開展豐富多彩的教研活動，提高教師教育教學能力，進而提高理論課和實踐課的質量。

二是加強對平時成績的管理，以考促教，逐步探索多元評價（形成性評價）的課程考試改革。

三是加強課程設計的培訓，加強教案檢查，同時開展優(yōu)秀教案設計大賽，百花齊放，通過評比，促進課程教學設計水平。

四是通過精細化管理，進一步促進教學管理的規(guī)范性。

（一）開展教研活動，引導教師學習，提高教師能力。

1、在教研活動的內容上，一是學院層面將開展以課程設計為主題的集中性教師培訓4次，分別于第2、5、8、10周進行；2次優(yōu)秀教師的觀摩課及評課活動，于第13周進行。各系層面一是圍繞李院長《提高我院教學質量漫談--我對當前學院教學工作的幾點意見》提到的八個方面逐一對照，深入討論，二是圍繞學院教學重點工作，啟動“四個一工程”，拿出辦法、落實推進。三是教研室層面要圍繞級專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程大綱建設為重點開展教研活動。

3、在教研活動的組織上，各系部的教研活動原則上以教研室為單位，教研室主任負責組織，每次教研活動要有目標、有主題、有計劃、有記錄，以學期為單位提交《教研活動工作總結》。首先由主持人設計一個教研目標，明確教研內容，成員間既動腦、動口，又動手。目標是較小而具體的、可實現(xiàn)的，可以是設計一個課例，討論一個案例，展示一個亮點，或是解決教師教學中一個困惑的問題等等。

（二）加強平時成績管理，引導教師對課程進行考試改革。

在教學檢查過程中突出平時成績的管理，《黑龍江生物科技職業(yè)學院教師教學工作規(guī)范》中關于課程考核一章中明確規(guī)定，課程總評成績由平時成績（含實驗成績）和期末考試成績綜合評定。主講教師應根據(jù)記載的學生考勤、學習態(tài)度、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、平時測驗、實驗與實際操作等情況確定學生的平時成績。教務處去年下發(fā)了《考試改革的指導意見》，但操作起來不理想，原因是考試改革的課程教學工作量相應加大，考試時間，特別是實踐課的考試耗時較長，受到限制。當然也有教師思想觀念的問題。為此自本學期，教務科和考務科將聯(lián)合通過平時成績的檢查，督促教師在課程教學過程中倡導平時成績的________多樣化，例如多布置一些作業(yè)，建立學生自學手冊等，為推進考試改革打下思想基礎和工作基礎。

（三）加強課程設計，提高教師的教學能力，促進課堂教學質量的提高泰國學習過程中了解到，一門課程的課程標準結合國家統(tǒng)一制定的，我們國家中小學生的課程標準也是如此，高等教育的課程標準由學校制定，其大體過程、組織與我院現(xiàn)在的情況相類似，即成立課程組，共同研究制定，教師的主要任務就是在課程標準的基礎上，制定單元授課計劃，在單元授課計劃的過程中注重教學設計，給我們上課的每一位老師的教學設計各有特色，有的設計問題供大家討論，教師整理歸納后給學生以啟示。有的在學生中做調查的方式進行，把學生的注意力全部投入到課程中。也有的利用小游戲，通過游戲的過程讓學生思考問題等。本學期教務處將對現(xiàn)有教案的基礎上開展教案設計評比，以適應不同專業(yè)、不同課程的需要，同時加強老師的課程設計的能力。各系可以統(tǒng)一一個所謂的模板，自行設計自己的'教案模式。

（四）加強教學管理，使教學管理科學化、精細化、規(guī)范化。

一是加強教學檔案建設，制定學院教學檔案管理制度，建設檔案時，將教學文件、管理制度、教師檔案等裝訂成冊；二是改革簽到簿格式的基礎上，建立教學運行動態(tài)管理模式，即以日為單位建立學院的教學工作日志，真正記載學院每一天，每一節(jié)課的實時監(jiān)控。三是加強教學基__件建設，對教學大綱、人才培養(yǎng)方案進行充分討論，促進教學質量的提高。

總之，赴易三倉大學對工作的思考和行動有很大的促進意義，同時對我個人的學習和成長將受益匪淺，我本人也借國外學習之機，在假期利用業(yè)余時間讀了一些教學原理、教學管理和課程建設的書籍，進而豐富了自己，我覺得作為每一位教師而言，特別是對于我們學院非師范專業(yè)類畢業(yè)的專業(yè)教師而言，不僅要成為專業(yè)技術的行家，更要成為教育教學的能手，不學習是不行的，真正的“雙師”是在學習和鍛煉中培養(yǎng)出來的。

篇在一開學的時候，我便左右開弓，每一天都在預習高數(shù)和現(xiàn)代，但是上了兩節(jié)課所受的打擊太大了，一個晚上預習的知識老師一節(jié)課就pass了，而我相信大多數(shù)人都是云里霧里，不知老師之所云。課后作業(yè)更成了大家的負擔，抄作業(yè)，抄答案之風狂刮。這不能不說是一種悲哀，大家都是能考入一本的學生，至少你的學習方法不會有太大的問題，但為什么和高中的情況相差如此之多呢？后來我經過細心觀察發(fā)現(xiàn)了端倪，這是因為大學這兩科數(shù)學的思維方法和高中的大相徑庭。高中對于題目更注重的是解題的方法，也就是“表”，不是很注重定義定理；而大學則不然，大學翻開書，全是黑體字，定義定理推論，解題沒有什么花招，就把東西往定義定理上拉就行，這就是“本”了。在曾經我和人探討過奧數(shù)的問題，奧數(shù)標榜自己超前學習，而我對此嗤之以鼻。

在初等數(shù)學中，根本不存在超前與落后之說，比如對數(shù)和冪函數(shù)這對逆運算，我們都是學的冪函數(shù)，所以后來高中接觸對數(shù)感絕很難理解，但如果我們先學習對數(shù)，相信任何人都會對冪函數(shù)感到困惑。當時我在想，能不能把高等數(shù)學與初等數(shù)學倒過來學習，我到現(xiàn)在的到了答案，不行！高等數(shù)學用到了初等數(shù)學的什么呢？有的人說計算能力，有，但是很少，更多的是學習數(shù)學十幾年的那種觀察能力和對于數(shù)字的敏感程度。如果你沒有這項，恭喜你，你得到了高數(shù)和線代的兩本天書。

上面說了關于思想的區(qū)別，下面來說一下布局方面的區(qū)別。高中的數(shù)學的知識點泛而雜，連貫性不強；而大學則不然，一章一節(jié)的連貫性很強，經常出現(xiàn)用上一節(jié)的習題結論直接推出結果的情況。這就要求我們每一章每一節(jié)都要砸牢。千萬不要囫圇吞棗的過去，那樣到后面你會后悔的。

大學的學習目標和心得體會及感悟篇十五

12月23～27日，我參加了復旦大學培訓，感觸很多，既學到了新的理論知識，又開闊了眼界，增長了見識，感受到了壓力。下面我談談這一周來學習的體會：是國際化大都市，是世界博覽會的舉辦城市，是中國最核心的科技、信息、經濟、貿易、文化的匯聚地；是世界了解中國的明星片。美麗的復旦，正如校訓上所說：“博學而篤志，切問而近思”，隨處飄散著人文與科教氣息，讓人流連忘返。我一次又一次與專家的思想、觀點發(fā)生著碰撞：他們中有的讓人迷惑，但驅使我加快思考和探索的腳步；有的讓人思路清晰，堅定了自己繼續(xù)前行的信心和勇氣；更多的是為我找到了開啟工作的鑰匙……在這里我們得到了復旦大學培訓中心老師的熱情接待和周到安排。為期一周的學習生活已經結束，這次學習雖然時間短、任務重，但我感受深、收益多、催人奮進，現(xiàn)將感受和收獲匯報如下：

這次授課陣容強大，授課老師知識淵博。授課方式巧妙靈活，授課內容豐富多彩，針對性強，語言通俗易懂、問題由淺入深、啟人深遠，教授們精彩絕倫的演講，觀點新穎，引人深思，意義深遠，令課堂氣氛活躍。學員們聽得津津有味，啟發(fā)很深，收獲很多。

首先要感謝學校和復旦大學老師的精心安排，可以說這次學習內容非常充實。內容有：朱國定的《課堂教學方法》、趙渭榮的《情緒調適與壓力管理》、徐培華的《易經與中國傳統(tǒng)文化》、吳堅的《教育改革與發(fā)展的新模式》、郭永康的《教師教學演講技巧》、谷宇的《創(chuàng)新思維與高品質溝通》等，并且許多知識是貫穿在一起的。

因為讀了十幾年的書，有點倦，也有點不知道方向?，F(xiàn)在的觀點是學習是一輩子的事情，我想說的是自己的一點看法。人生得有點追求，追求什么，物質、知識、金錢、權力等等，這些東西的`得到，說到底都是需要自己去學習和實踐的，事情總在變化，學習也無止境。世界快速發(fā)展的今天，新知識、新問題、新管理、新理念不斷更新，層出不窮，發(fā)展大環(huán)境要求我們必須樹立不斷學習、持續(xù)學習、終身學習理念。

培訓班設在復旦大學美國研究中心，環(huán)境別致優(yōu)雅，住宿和就餐安排在校區(qū)附近的賓館，學習環(huán)境和住宿條件都很好。學員們的學習氣氛都很濃，記得這么多天的學習，沒有一名學員曠課，沒有一名學員因上課遲到，上課開始前大家都早早來等候教授。我們都知道這次學習來之不易，大家沒有絲毫懈怠。

“日月光華，旦復旦兮”，讓我真正體會到了“復旦”的深刻寓意，激勵著我不斷奮發(fā)向上，永無止境追求知識。這次學習任務雖重，但在緊張的學習中時間過得很快。身處學習氛圍濃厚的復旦校園，也使我們感受到了知識的匱乏，激起了我們追求知識的熱情。

總的來說，這次學習，既開闊了眼界，又增長了知識，還學到了經驗，感到前所未有的震撼感和責任感，雖然不能說對我有一個質的全面提升，但是切實提高了我對社會現(xiàn)象和事物的分析能力，增加了對處理問題、工作方法的邏輯性和科學性。通過這次培訓，讓我對學習更加熱愛，對工作增添從容，對生活充滿信心。

大學的學習目標和心得體會及感悟篇十六

大學階段是每個學生人生中至關重要的階段，也是學生向成熟邁進的關鍵時期。在這個階段，我們接觸到了更廣闊的知識，經歷了更多的挑戰(zhàn)和機會。因此，如何有效地學習并取得良好的學習成績成為了大學生們共同面對的問題。在我大學的學習過程中，我總結了一些學習心得體會，希望能與大家分享。

首先，學習方法的選擇至關重要。不同的人有不同的學習方法，我們需要根據(jù)自己的特點和習慣選擇適合自己的學習方法。例如，有些人喜歡閱讀書籍，而有些人則更適合利用圖表和筆記來記憶和理解知識。我個人更偏好于聽課和做筆記的學習方法。當我上課時，我會認真聽講，并邊聽邊做筆記，將重點和關鍵內容記錄下來。然后，我會在課后抽時間進行復習和整理筆記，幫助我更好地掌握和理解所學知識。

其次，堅持不懈是學習的關鍵。大學學習不同于高中，課程更加廣泛和深入，所學知識更加復雜。因此，要想取得好成績，我們必須保持學習的持久性和耐心。在學習過程中，我會制定具體的學習計劃，并且嚴格按照計劃執(zhí)行。每天堅持一點點地積累，不斷鞏固所學內容，才能真正掌握知識。同時，我們還要保持學習的積極性和興趣。如果我們對所學的內容保持充分的興趣和熱情，學習就會變得更加輕松和愉快。

此外，合理的時間管理也是學習的關鍵。大學生活充滿了各種各樣的活動和誘惑，我們需要合理分配時間來平衡學習和其他活動。在我個人的學習過程中，我會根據(jù)課程的難易程度和作業(yè)的截止日期來安排時間。我會先完成最緊急或最重要的任務，然后再利用碎片化的時間進行更深入的學習。同時，合理的休息時間也很重要。只有身心得到充分的休息，才能保持學習的效率和動力。

最后，積極參與課堂和社交活動是學習的有力補充。大學不僅僅是為了獲取知識，還是一個交流和成長的平臺。課堂是我們獲取知識最重要的途徑之一，我們要積極參與討論和提問，主動與老師和同學交流。在我個人的經歷中，我發(fā)現(xiàn)通過與他人的思想碰撞和交流，我能夠更好地理解和掌握知識。此外，社團活動和志愿者工作也是很好的補充。通過參與這些活動，我們可以鍛煉自己的組織能力和領導能力，培養(yǎng)更全面的素養(yǎng)。

總而言之，大學學習是一個全新的階段，我們需要尋找適合自己的學習方法，堅持不懈地努力，合理管理時間，并積極參與各種活動。只有這樣，我們才能夠在大學中取得好成績，為自己的未來奠定良好的基礎。同時，這些學習心得體會也將成為我們成長和發(fā)展的重要資本，幫助我們在未來的人生道路上更加自信和成功。

大學的學習目標和心得體會及感悟篇十七

第一段：引言（120字）。

大學生活對于每個即將踏入大學門檻的學生來說，都是一個全新而又充滿挑戰(zhàn)的階段。在大學期間，學生面臨的最大任務之一就是學習，通過學習來獲取知識和提升自己的能力。因此，大學的學生學習心得體會成為了一個重要的話題。在這篇文章中，我將分享我個人的學習心得和體會，希望能給讀者帶來啟示和幫助。

第二段：培養(yǎng)良好的學習習慣（240字）。

在大學里，培養(yǎng)良好的學習習慣尤為重要。對我而言，制定一個合理的學習計劃是提高效率和管理時間的關鍵。我會在每個學期開始時制定一個詳細的學習計劃，將課程、作業(yè)、復習和考試等內容都列出來，以確保我不會漏掉任何一個重要的學習任務。此外，合理規(guī)劃時間和休息也是必不可少的。在長時間的學習后，我會安排一些放松自己的活動，如與朋友聚餐、鍛煉身體或看一部電影，這樣可以幫助我緩解壓力，提高學習的效果。

第三段：積極參與課堂討論（240字）。

課堂是學習的主要場所之一，積極參與課堂討論是提高學習效果的重要手段。在大學里，教師更注重學生的主動性和獨立思考能力，因此，我會在課前預習相關的資料，積極思考并準備一些問題，在課堂上與老師和同學進行交流和討論。通過課堂討論，我不僅能夠更好地理解知識點，還能夠加深對學習內容的記憶和理解。同時，積極參與課堂討論也能夠提高我自己的表達能力和思維能力，培養(yǎng)自信心，為將來的職業(yè)發(fā)展打下基礎。

第四段：善于利用資源和合作學習（240字）。

大學提供了豐富的學習資源，諸如圖書館、實驗室、輔導中心等等。利用這些資源，我可以更深入地學習和拓寬自己的知識面。每當遇到學習上的困難或疑惑時，我會主動尋求幫助。與同學、教師或學術顧問交流之后，我常常能夠得到解答和指導，不僅能夠解決問題，還能夠學到更多的知識。在大學中，合作學習也是一種重要的學習方式。與同學合作完成任務不僅可以互相學習和幫助，還能夠提高團隊合作的能力，培養(yǎng)溝通和協(xié)作能力。

第五段：總結和展望（360字）。

通過大學的學習，我深刻認識到學習是一個不斷探索和提升的過程。在大學期間，我通過培養(yǎng)良好的學習習慣、積極參與課堂討論、善于利用資源和合作學習等方式，不斷提高自己的學習能力和綜合素養(yǎng)。同時，我也發(fā)現(xiàn)學習不只止于課堂，還需要注重自主學習和實踐。未來，我將繼續(xù)努力學習，不斷完善自己的學習方法和能力，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。

總而言之，大學的學生學習心得體會對于每個大學生來說都是重要的。通過培養(yǎng)良好的學習習慣，積極參與課堂討論和合作學習，善于利用資源，我們可以提高學習效率和質量，鍛煉自己的能力，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。希望通過我的經驗分享，能夠給正在大學學習的學生們一些啟示和幫助。

大學的學習目標和心得體會及感悟篇十八

又是一個驕陽似火的日子，太陽毫不保留的散發(fā)所有光線。我們佇立在烈日下，當我站著軍姿，幾絲熱流飄過臉龐，留下的是一顆顆閃亮的汗珠。我向上瞟了一眼，那可惡的太陽似乎擔心我們看不到它的強大，忽然感覺刺的眼睛好痛。而軍姿一站就是半個小時，整個身體早已麻木，膝蓋處發(fā)酸，腳底下如一團火在不停的燃燒，背、腰、肩如針扎一般疼痛。就連盼了1個小時的喝水時間還要用全勁跑步，才能不是最后一名，避免所謂“跑圈圈”的噩運。

軍訓不光是磨煉了我們個人的意志品質，也培養(yǎng)了我們的集體榮譽感。讓我們從生疏逐漸走向熟悉，慢慢變的默契。因為在以后的學習生活甚至工作時，都不是獨立的，我們的成長離不開集體，我們需要在入學之前通過軍訓來培養(yǎng)集體榮譽觀，培養(yǎng)同學與同學之間的默契，這也許能在以后的學習中讓我們互相幫助、共同進步，這是軍訓的意義之一吧。

來之不易的贊揚。

自從來到第一中學開始軍訓，所做的每一件事，都讓我們知道我們不是被疼愛的小公主、小皇帝，以后只有靠自己，不可再有任何的依靠。

絕對不會輸給任何人。我是最棒的，我對自己布滿信心，永遠永遠都會。

鴉雀無聲的球場上同學們整潔的站著，組成了十幾個方陣，這是校園里一道靚麗的風景，球場上太陽照得茂密的大樹沒精打采，太陽光無情的將矛頭直指我們，那洶洶的來勢又豈是薄薄的云盾可以阻擋的'？同學們已是汗流浹背，看著同學們那濕透的衣服，都可以擰出水來。

中國武學博大精深，講究一個循序漸進。軍訓也是同一個道理，動作由易到難，就連教官的態(tài)度也越來越嚴厲。真不敢想象未來的日子里還有多少風風雨雨。

揮揮衣袖，用微笑離別今天，用嶄新的面貌面對明天，向自己發(fā)出挑戰(zhàn)，向十天后的自己預約一個獎賞，相信自己是最棒的！

篇我上老年大學有二十多年了，將老年大學當成了我的家。在老年大學，我結交了很多朋友，見了面就像親人一樣。多年來我學了不少知識。拿保健方面來說，我學過太極拳、中老年迪斯科、按摩等等，受益不淺。比如爬樓梯時喘氣，只要用大拇指按住中指尖，爬多高的樓也不喘氣。預防感冒只要將三個穴位——風府、大椎、人中擦得發(fā)熱就不感冒，什么咽喉炎、肺炎自然不會發(fā)生。還有“三二一經絡鍛煉法”，效果也不錯。“三”就是按摩三個穴位——合谷、內關、足三里，“二”就是兩條腿運動(散步、扭秧歌、打太極拳均可)，“一”就是一個體呼吸(吸氣時小腹鼓起來，呼氣時小腹縮回來)。這樣做既簡單又能強身健體。

老年大學還辦過烹調班，請一級廚師講課，每人出點錢買材料，廚師教我們怎樣切菜，怎樣調味，怎樣掌握火候，炒完后，每人用湯匙試試味道。我按廚師的方法回家做菜，孩子們吃了都高興，說“下次再辦烹調班您可又要去參加哦!”

我參加詩詞班，由不懂平仄到學會寫格律詩，雖然不想成名成家，但寫出來的詩，也在各種刊物上登載過，也得過獎。其次，我也喜歡畫畫，山水、花草、蟲魚都畫，雖然比不上別人，但自己和自己比還是有進步的。書法也經常練習，在家里邊寫字邊煲飯，有時飯焦了也不知道，達到忘我的境界。

上老年大學學習，既學到了知識，又增進了健康，令我晚年生活多姿多彩，今后我將繼續(xù)上老年大學學習。

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