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聽校友講座心得篇一
在每個學校里，都有著不同的校友會，而其中最為重要的莫過于“杰出校友會”。作為一所高等學府，“杰出校友會”擁有眾多的校友，他們在各自的領(lǐng)域內(nèi)闖蕩，成就非凡。近日，我有幸參加了“杰出校友會”組織的一場講座，深受啟發(fā)和感動，想通過此文分享我的體會。
講座上，一位杰出校友向我們講述了他的人生經(jīng)歷——從大學畢業(yè)后進入聯(lián)合國，到創(chuàng)立了自己的公司。他說，他所取得的成就并不是靠空手奮斗得來的，而是靠著堅定的信念、出色的人際關(guān)系以及對社會的熱愛取得的。聽著他的故事，我們深深地感受到人生需要有一個大目標，才能讓我們持續(xù)地前行。
第三段：成功的秘訣。
接下來，另一位杰出校友告訴我們，成功并不是靠著天生的才能、運氣或資本累積來的。他談到，一個人要取得成功，需要靠著不斷努力和學習來積累經(jīng)驗，獲得更大的機遇。做正確的選擇，擁有持續(xù)的韌性和強大的執(zhí)行力也非常重要。同時還需要具有良好的情商和人際關(guān)系，這讓我們開始理解成功的本質(zhì)和要素。
第四段：個人感受。
聽完這兩位杰出校友的演講，我更堅信了一個人的成功需要在良好的教育和廣泛的社會實踐的基礎(chǔ)上不斷付出努力。我們需要不斷地成長和學習，擁有持續(xù)的創(chuàng)新意識和執(zhí)行力，這必將成為我們獲得成功的關(guān)鍵。對于我來說，也讓我看到了新的方向和思路，更加堅定自己的前進步伐。
第五段：總結(jié)。
通過此次活動，我深感“杰出校友會”之不凡，學校之幸福。我們可以通過這群杰出的前輩來獲得寶貴的人生經(jīng)驗和智慧，這是一種非常難得的機會。作為年輕學子，我們應(yīng)該更加努力地學習和探索，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)，讓自己在未來能夠成為“杰出校友”之一。
聽校友講座心得篇二
最近，我參加了學校的杰出校友會講座，全神貫注地聽著校友講述自己的奮斗歷程和成功經(jīng)驗，深受啟發(fā)。在那天的講座中，我收獲了很多，體會深刻，總結(jié)了一些心得體會。
第二段：學習斗志。
校友會講座讓我充分認識到了“學習斗志”的重要性。一位成功的企業(yè)家為了發(fā)展自己的企業(yè)，不斷地鉆研市場，學習管理知識，搭建人脈，不放棄每一個機會。學習，是一種極具能力的思維與方式，它可以鍛煉個人的思想、認知以及語言表達能力，讓我們的思考變得深刻與全面，更重要的是可以幫助我們在社會中獲得更多的機會。
第三段：勇于嘗試。
講座中，多位校友都強調(diào)了勇于嘗試的重要性。他們不局限于自己的舒適區(qū)，而是勇敢地“登高一呼”，去嘗試那些未知的領(lǐng)域和機會，吸收新知識和新經(jīng)驗，鍛煉個人的跨界能力。正是這樣的勇氣和冒險精神，讓他們走出了一條不斷創(chuàng)新、勇攀高峰的創(chuàng)業(yè)之路。
第四段：合作精神。
在講座中，我們還看到了校友們高度的合作精神。他們都強調(diào)了團隊協(xié)作的重要，互相交換經(jīng)驗，互通有無，相互幫助。他們內(nèi)部合作的完美配合，讓企業(yè)工作有了很大的改善并且獲得了很多的共同進步。人的力量有限，合作才能擴大影響、共創(chuàng)未來。
第五段：結(jié)語。
參加杰出校友會講座，讓我受益匪淺。學會了很多有益的心得體會，在今后的學習和生活中也將繼續(xù)貫徹這些知識，嚴格要求自己，勇敢探索未知，適應(yīng)變革，積極向上的前行，發(fā)揚母校的精神和校友的傳統(tǒng)，薪火相傳，為祖國的發(fā)展做出一份綿薄的貢獻。
聽校友講座心得篇三
近日，我校舉辦了一場名為“優(yōu)秀校友講座”的活動，特邀請了數(shù)位校友回校與學生分享他們的成功經(jīng)驗和成長故事。通過聽取這些校友的精彩演講，我深受啟發(fā)和鼓舞，獲益匪淺。在這次活動中，我認識到了成功的秘訣，并對未來的發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。
首先，通過這些優(yōu)秀校友的講座，我領(lǐng)悟到了努力和堅持的重要性。他們分享的故事無一例外地強調(diào)了這一點。校友們說到，他們從大學一開始就明確了自己的人生目標，并為之努力奮斗，從未放棄。有的校友甚至在大學期間就創(chuàng)立了自己的公司，充分展示了他們對事業(yè)的熱愛和努力。這讓我深刻認識到，只有堅持努力，才能取得成功。
其次，通過這次講座，我發(fā)現(xiàn)了成功的另一個秘訣——多元發(fā)展。校友們都具有廣泛的知識面和技能，不僅善于學習本專業(yè)知識，還善于開拓其他領(lǐng)域。其中一位校友，雖然學的是經(jīng)濟學專業(yè)，但他在大學期間還學習了音樂、設(shè)計等課程，并輔修了英語專業(yè)，為之后的工作提供了豐富的背景知識。這些校友的經(jīng)歷告訴我，在追求自己興趣的同時，要多元發(fā)展，掌握多方面的技能，這樣才能更好地適應(yīng)社會的需要。
此外，這次講座還加深了我對人際關(guān)系的理解。校友們都強調(diào)了人脈的重要性。他們深知，人脈不僅可以幫助找到更多的機會，還可以為事業(yè)提供支持和幫助。他們通過分享他們與行業(yè)內(nèi)各方面人士的交往經(jīng)驗，讓我們明白了互相合作和互相促進的重要性。我們需要積極主動地與他人建立聯(lián)系，拓寬自己的人際關(guān)系圈，這對于我們未來的發(fā)展至關(guān)重要。
最后，這次講座讓我明白了成功的本質(zhì)。校友們不約而同地提到，成功并不僅僅是薪水高、地位高，而是對自己所做事情的熱情以及為他人帶來積極影響。他們的故事讓我明白到，成功就是在追求自己的興趣和熱情的同時，也為社會貢獻自己的力量。他們所取得的成就能夠幫助更多人實現(xiàn)自己的夢想，這才是成功的真正含義。
通過這次優(yōu)秀校友講座，我學到了很多，不僅對成功的秘訣有了更深刻的認識，也對自己的未來有了更明確的規(guī)劃。我將堅持努力，不斷學習和提升自己；我會多元發(fā)展，積極開拓其他領(lǐng)域的知識和技能；我會主動與他人建立聯(lián)系，提升自己的人際關(guān)系能力；我更明白成功的本質(zhì)，將努力追求自己的熱情，并用自己的努力為社會做出貢獻。感謝這次講座，讓我受益匪淺，對未來充滿信心與期望。
聽校友講座心得篇四
最近，我參加了一場特殊而有意義的活動——?？菩Ｓ阎v座。這次講座邀請了多位?？飘厴I(yè)校友回校，分享他們的工作經(jīng)歷和職業(yè)生涯。通過這次講座，我有幸聽取了校友們的經(jīng)驗教訓，受益匪淺，深受鼓舞和啟發(fā)。
第二段：職業(yè)發(fā)展經(jīng)驗。
在講座中，校友們分享了自己的職業(yè)發(fā)展經(jīng)驗，為我們指明了前行的道路。有的校友提到了選擇職業(yè)的重要性，他們告誡我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和天賦，選擇適合自己的領(lǐng)域，并且要有長遠的目標和規(guī)劃。還有的校友強調(diào)了積累經(jīng)驗的重要性，他們鼓勵我們要積極參與各種實習、項目或志愿者活動，通過實踐提升自己的能力和競爭力。另外，校友們還鼓勵我們要勇于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，不斷學習和進步。
第三段：困難和挫折。
校友們在講座中也向我們坦誠了他們在職業(yè)生涯中遇到的困難和挫折。其中一個常見的問題是找工作的困難。校友們提到，畢業(yè)后往往面臨就業(yè)壓力較大的局面，面臨著激烈的競爭。然而，他們告訴我們不要灰心，要堅持不懈地努力尋找機會，同時要提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。另一個挑戰(zhàn)是職場的競爭和壓力，校友們提到在實際工作中時常面對各種困難和挑戰(zhàn)，但他們強調(diào)只要有堅定的目標和信念，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，就可以克服困難并獲得成功。
第四段：校友的成功故事。
在講座中，校友們還分享了自己的成功故事，這讓我深受鼓舞。他們向我們介紹了自己在職場上的不斷成長，從一個普通的員工逐漸成為團隊的領(lǐng)導者。他們講述了工作上的種種挑戰(zhàn)和如何克服困難，同時也分享了成功的心得和經(jīng)驗。他們告訴我們，成功背后都是付出和努力，只有不斷學習和進步，才能在職業(yè)生涯中取得優(yōu)異的成績。這些成功故事讓我認識到只要自己努力拼搏，不斷追求進步，就能突破自我，實現(xiàn)自己的目標。
第五段：感悟與展望。
通過參加這次專科校友講座，我深刻地體會到了校友們的職業(yè)發(fā)展經(jīng)驗和智慧，讓我對未來的職業(yè)生涯有了更清晰的認識和展望。我明白了選擇職業(yè)要因人而異，要發(fā)掘自己的興趣和激情，同時也要結(jié)合市場需求來鎖定目標。我意識到學習是一輩子的事情，只有通過不斷學習和積累，才能在職業(yè)道路上立于不敗之地。我也體會到了困難和挫折是難免的，但正是這些挑戰(zhàn)讓人成長，鍛煉出堅韌的意志和勇于面對困難的膽量。最后，我對自己的未來充滿了信心和期待，我相信只要我腳踏實地，不斷努力，我也能在職業(yè)生涯中取得喜人的成績。
總結(jié)：通過這次專科校友講座，我深深地意識到職業(yè)生涯的成功不僅僅是獲得一份好工作，更是一個不斷學習和成長的過程。我要根據(jù)校友們的經(jīng)驗和故事，制定自己的職業(yè)規(guī)劃，并努力實現(xiàn)自己的目標。也許未來的道路會充滿坎坷和困難，但我相信只要保持堅持和努力，我一定能夠在職場上取得突破和成功。
聽校友講座心得篇五
近日，我參加了學校舉辦的銀行校友會講座，就這次講座，我有著許多收獲和體會。這場講座以“銀行職業(yè)發(fā)展與前景”為主題，邀請校友交流自己的經(jīng)驗和觀點。通過傾聽校友們的心得分享，我更加了解了銀行業(yè)的發(fā)展趨勢，也對自己未來職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認識。
首先，銀行校友會講座給我?guī)砹藢︺y行職業(yè)發(fā)展的新認識。在講座上，校友們從不同方面介紹了銀行職業(yè)的種種魅力。他們強調(diào)了銀行業(yè)對人才的需求，以及銀行業(yè)相對較好的福利待遇和職業(yè)發(fā)展空間。我從中了解到，在銀行工作，不僅可以獲得較高的薪酬，還可以有機會接觸到各種國內(nèi)外經(jīng)濟活動，拓寬自己的眼界。這對于我這樣一個渴望挑戰(zhàn)和成長的年輕人來說，無疑是一個非常有吸引力的工作選擇。
其次，銀行校友會講座讓我對個人能力的重要性有了更深入的認識。在校友們的分享中，我聽到了許多對于崗位要求和銀行工作技巧的介紹。他們強調(diào)了能力的重要性，包括溝通能力、團隊合作能力和應(yīng)對復(fù)雜問題的能力等。通過他們的分享，我意識到，在競爭激烈的銀行行業(yè)中，擁有全面發(fā)展的個人能力是非常關(guān)鍵的。只有不斷提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，才能在職場中脫穎而出，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。
同時，銀行校友會講座也給我提供了一個平臺，讓我與校友們進行交流與互動。在講座的問答環(huán)節(jié)，我有機會向校友們提問，了解他們在實際工作中的經(jīng)驗和困難。他們十分耐心地回答了我的問題，并分享了一些在職場中獲得成功的秘訣。這些寶貴的經(jīng)驗教訓，對于我制定自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃有著重要的指導意義。與校友們的交流還讓我感受到校友之間的深厚情誼，他們之間為了共同的發(fā)展目標，積極互相幫助和支持，給了我很多啟示。
另外，銀行校友會講座也讓我認識到了銀行業(yè)的挑戰(zhàn)和壓力。校友們在分享中提到了在工作中面臨的種種困難和壓力。他們談到了銀行在技術(shù)發(fā)展、金融風險和客戶服務(wù)等方面所面臨的挑戰(zhàn)。通過他們的講述，我意識到在銀行職業(yè)中，需要具備持續(xù)學習的能力和對變化的適應(yīng)能力。只有不斷學習和提升，才能跟上行業(yè)的步伐，應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。
最后，通過銀行校友會講座，我進一步明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標。聽著校友們分享自己的成功與失敗經(jīng)歷，我更加堅定了自己要進入銀行行業(yè)的志向。同時，我也意識到，要在銀行業(yè)取得成功，需要不斷學習和提升自己，不斷適應(yīng)和應(yīng)對行業(yè)的變化。因此，我下定決心，在接下來的學習和實踐中努力提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為將來在銀行職業(yè)中取得成功做好充分準備。
總之，參加銀行校友會講座是一次非常有收獲和意義的經(jīng)歷。通過與校友交流和傾聽他們的經(jīng)驗分享，我對銀行職業(yè)發(fā)展有了更深入的認識。我意識到銀行業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)，并得到了對個人能力重要性的啟示。這次講座不僅展示了校友之間的深厚情誼，也給我提供了規(guī)劃自己職業(yè)發(fā)展的良好平臺。通過這次講座，我愿意更加努力地提升自己，為實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想而奮斗。
聽校友講座心得篇六
近日，我校邀請了一位優(yōu)秀的校友來到學校，為我們進行一場主題為“奮斗與夢想”的講座。這位校友以自己的親身經(jīng)歷和感悟，與我們分享了他在求學和工作中所面對的挑戰(zhàn)以及如何克服困難，實現(xiàn)自己的夢想。通過聽他的講座，我深感收獲良多，不禁讓我對自己的人生規(guī)劃和夢想有了更深刻的思考。
在講座開始之初，校友首先向我們介紹了他在學校里的優(yōu)秀表現(xiàn)和積極投入校園活動的經(jīng)歷。他表示，學生時代是每個人人生中最寶貴的時光，應(yīng)該努力學習，充實自己的知識，并積極參與社團活動，培養(yǎng)各種技能和經(jīng)驗。正是由于他在學校時的優(yōu)秀表現(xiàn)，給了他一個更好的發(fā)展機會。
校友接著分享了他通過實習和課外實踐獲得的經(jīng)驗。他強調(diào)了實踐對于學生來說的重要性，強調(diào)了只有實踐才能讓我們更好地理解理論知識，并且更好地適應(yīng)社會環(huán)境。他鼓勵我們要敢于跳出舒適區(qū)，主動參與各種實踐活動，積累更多的工作經(jīng)驗。
隨后，他在講座中分享了自己的職業(yè)規(guī)劃和實現(xiàn)夢想的過程。他告訴我們，要有一個明確的遠大目標，并為之努力，不被眼前困境和挫折所打擊。他也提醒我們要根據(jù)自己的興趣和特長來進行專業(yè)選擇，并盡可能地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。他的言語讓我深感到，自己需要樹立遠大的目標，并且要為之努力。
最后，校友與我們分享了自己的一些人生感悟和學習方法。他鼓勵我們要保持積極的心態(tài)，勇往直前，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難。他還強調(diào)了學習的重要性，并分享了自己的學習方法和技巧。我感到受益匪淺，明白了只有不斷學習和自我提升，才能實現(xiàn)自己的夢想。
通過聽這次講座，我意識到自己不能只是在課堂上學習知識，還應(yīng)該注重實踐和積累，以便更好地應(yīng)對將來的挑戰(zhàn)。而且我還了解到，要實現(xiàn)自己的夢想，就需要有明確的遠大目標，并為之努力奮斗。同時，校友的經(jīng)驗也讓我明白了學習方法和態(tài)度的重要性，為我今后的學習提供了很大的幫助。
總的來說，這次優(yōu)秀校友講座給我留下了深刻的印象。我深感自己在學習和規(guī)劃方面有很大的不足，但同時也明白了要如何努力改變。從這次講座中，我汲取了許多寶貴的經(jīng)驗教訓，對自己的未來有了更明確的認識。我會堅持不懈地努力學習，并積極參與各種實踐活動，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。我相信，只要我堅持不懈，就一定能夠迎接未來的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的人生目標。
聽校友講座心得篇七
作為一名銀行業(yè)的從業(yè)者，我有幸參加了由銀行校友會組織的一場講座。這場講座是由一位經(jīng)驗豐富的銀行高管主講的，主題是“銀行業(yè)的發(fā)展趨勢與現(xiàn)實挑戰(zhàn)”。在這次講座中，我收獲頗豐，不僅了解到了當前銀行業(yè)發(fā)展的動向，也對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。
第二段：了解銀行業(yè)的發(fā)展趨勢
在講座中，主講人首先介紹了銀行業(yè)的發(fā)展趨勢。他指出，隨著科技的迅猛發(fā)展和金融創(chuàng)新的不斷涌現(xiàn)，銀行業(yè)正面臨著諸多挑戰(zhàn)和機遇。在數(shù)字化時代，金融科技的應(yīng)用已經(jīng)成為銀行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在。他還重點提到了人工智能、區(qū)塊鏈技術(shù)以及大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域的重要性，并鼓勵我們在職業(yè)發(fā)展中要不斷學習和適應(yīng)這些新技術(shù)。
第三段：認識銀行業(yè)面臨的現(xiàn)實挑戰(zhàn)
在講座的第二部分，主講人深入講解了銀行業(yè)目前所面臨的現(xiàn)實挑戰(zhàn)。他提到了銀行間競爭的激烈性、監(jiān)管環(huán)境的不穩(wěn)定以及客戶需求的多樣化等問題。他強調(diào)了對于這些挑戰(zhàn)，銀行從業(yè)人員需要有更高的敬業(yè)精神、卓越的專業(yè)能力和創(chuàng)新思維。同時，他也提到了銀行業(yè)對于人才的需求仍然很大，鼓勵我們在職業(yè)發(fā)展中要不斷提升自己，爭取更好的機會。
第四段：對自身職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃
這場講座給我?guī)砹藢ψ陨砺殬I(yè)發(fā)展的啟示。在了解了銀行業(yè)的發(fā)展趨勢和現(xiàn)實挑戰(zhàn)后，我深感只有不斷提升自己的能力，才能在競爭激烈的銀行業(yè)中立于不敗之地。因此，我決定在工作之余，加強自己對金融科技的學習和了解。我打算參加相關(guān)的培訓課程，積累更多的經(jīng)驗和知識。同時，我也會主動尋求業(yè)內(nèi)一些有經(jīng)驗的高級從業(yè)者進行指導，以便更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展路徑。
第五段：總結(jié)體會
通過這次銀行校友會講座，我在銀行業(yè)的發(fā)展趨勢和現(xiàn)實挑戰(zhàn)方面有了更加深入的了解。我意識到，只有持續(xù)學習和提升自己，才能跟上行業(yè)的步伐，并為自己的職業(yè)發(fā)展找到更好的機會。我深信，通過不斷努力和學習，我一定能夠在銀行業(yè)中取得更大的成功。我要感謝銀行校友會提供了這樣一個寶貴的學習機會，讓我受益匪淺。我也希望將來能夠有機會參加更多這樣的講座，進一步拓寬自己的眼界，為自己的職業(yè)發(fā)展做出更好的規(guī)劃。
（以上僅供參考）
聽校友講座心得篇八
作為大學校園文化的一部分，校友學術(shù)講座是學生與校友之間交流和分享的重要平臺。校友作為成功走出校園的先輩，他們的經(jīng)驗和見解對于我們認識職場、拓展思維以及提高專業(yè)能力具有重要的指導意義。
最近，我有幸參加了一場由本校校友舉辦的學術(shù)講座，講座的主題是“跨文化交流與溝通”。校友詳細介紹了他在國際企業(yè)工作期間的經(jīng)歷，并分享了他所收獲的寶貴經(jīng)驗。他強調(diào)了文化差異對于有效交流的重要性，并提出了一些能夠幫助我們成功應(yīng)對跨文化交流中的挑戰(zhàn)的方法。通過這次講座，我深刻認識到了文化差異對于跨國企業(yè)合作的重要性，并學會了靈活應(yīng)對不同文化背景下的交流問題。
這場講座給我留下了深刻的印象，并對我產(chǎn)生了積極的影響。首先，我意識到交流中的雙向理解和尊重的重要性。在跨文化交流中，我們不僅要從對方的角度去理解和接納他們的觀點，也要盡可能確保自己的觀點能夠被對方理解和接受。其次，我明白了文化差異并不是障礙，反而是一個寶貴的資源，可以為我們帶來更多的機會和挑戰(zhàn)。最后，我決定將這些學到的跨文化交流的知識運用于實踐中，積極參與校內(nèi)外的跨文化交流活動，加強我自己的跨文化交際能力。
校友學術(shù)講座不僅使學生受益匪淺，還有助于校友之間的聯(lián)系和合作。通過講座，我們有機會了解校友的成就和經(jīng)驗，他們的成功故事激勵著我們努力追求自己的目標。同時，校友也能夠借此機會回到母校，與學弟學妹交流，為學校的發(fā)展做出貢獻。這種互動對于學校和校友之間的長期聯(lián)系和合作非常重要。
參加這次校友學術(shù)講座，我深感校友給予我們的指導和鼓勵是無價之寶。通過與校友的交流和學習，我對自己的未來規(guī)劃和發(fā)展目標有了更加清晰的認識，并拓寬了自己的國際視野。我希望將來能夠成為像這些校友一樣的有影響力的人，并將自己所學所做分享給更多的人。我也期待學校能夠繼續(xù)舉辦更多的校友學術(shù)講座，為學生提供更多的機會和平臺，從而促進校友和學生之間的交流和合作。講座與校友關(guān)系的結(jié)合不僅對學校發(fā)展有積極的促進作用，對學生的個人成長和職業(yè)發(fā)展也具有重要意義。
聽校友講座心得篇九
隨著社會的不斷發(fā)展，校園里也越來越注重學生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，除了學習外，更注重學生的思維能力和實踐能力。近年來，各大高校普遍開設(shè)校友講座，讓畢業(yè)多年的校友回來分享自己的人生經(jīng)驗和留學經(jīng)歷等，這不僅能夠為學生提供新的思路和啟示，也可以讓學生與校友之間建立起緊密的聯(lián)系，增加學校和社會的互動。
第二段：談?wù)剛€人參加校友講座的感受
在我讀大學的時候，我有幸參加了校友講座，聽到了一位校友講述了自己逐漸成長為知名企業(yè)家的經(jīng)歷。他的故事感人至深，不但激發(fā)了我內(nèi)心的斗志，還讓我肅然起敬，對他的如此堅定和勇氣深感敬佩和嘆服。
第三段：探討校友講座對學生的影響
可以說，校友講座對學生有著不可替代的教育作用。首先，校友講座能夠使學生迎來更為廣泛的知識面，提高對社會的認知度，了解更多職業(yè)發(fā)展的道路，并助力他們自身發(fā)展。其次，聽取校友的講述，能夠讓學生認識到自己所處的背景和環(huán)境，找到自己人生的方向，并發(fā)現(xiàn)自身潛在的能力和優(yōu)勢。更重要的是，校友講座能夠激發(fā)學生探索未來的熱情，讓他們更加清晰自己未來的發(fā)展路徑。
第四段：總結(jié)校友講座的作用和價值
校友講座是校園文化建設(shè)中的一種新的形式，其作用遠比我們想象的大。它不僅讓學生能夠從校友的人生經(jīng)歷中獲得啟示，更通過機會讓學生和校友之間的關(guān)系得到聯(lián)系，使大學校友網(wǎng)絡(luò)得到進一步擴展，建立起互動、互助的橋梁。此外，校友講座也為校友們提供了展示自己和回饋母校的新平臺，提升校友信仰和孝敬母校的意識，更加增進校友之間的團結(jié)和感情。
第五段：展望未來校友講座的發(fā)展前景
校友講座雖然現(xiàn)在已經(jīng)在很多高校得到了廣泛開展，但它仍然有很大的發(fā)展空間。未來，校友講座可以把握住時代的變遷和人才的需求，在校友職業(yè)發(fā)展和學生就業(yè)的緊密結(jié)合中，更好地建立起校友與校園的互動平臺，讓更多人從中受益，實現(xiàn)共同成長。當然，這需要校友的支持和學校的配合，讓校友講座發(fā)展成為學生、母校和校友三方都獲得滿意的立體體系。
聽校友講座心得篇十
近日，我有幸參加了學校銀行校友會組織的一場講座活動，我深感受益匪淺。此次講座主題為“現(xiàn)代銀行業(yè)發(fā)展趨勢與就業(yè)前景”，內(nèi)容涵蓋了銀行業(yè)的重要知識和行業(yè)動態(tài)。在聽完講座后，我對銀行業(yè)的了解有了更加深入的認識，并對自己的未來發(fā)展有了更加明確的目標。下面將從講座內(nèi)容、行業(yè)前景、個人感悟和未來規(guī)劃四個方面來進行分析和總結(jié)。
首先，講座內(nèi)容包含了諸多與銀行業(yè)相關(guān)的重要知識。講座開始時，主講人介紹了銀行的定義和作用，銀行在資金融通、金融風險管理、整體經(jīng)濟穩(wěn)定等方面的重要地位。隨后，主講人詳細解釋了商業(yè)銀行和投資銀行的區(qū)別，以及各種金融產(chǎn)品和服務(wù)的內(nèi)容和特點。此外，還介紹了互聯(lián)網(wǎng)金融、區(qū)塊鏈和數(shù)據(jù)科學在銀行業(yè)的應(yīng)用，這些新興技術(shù)為銀行業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展帶來了重大機遇。通過這些豐富的內(nèi)容，我對銀行業(yè)的內(nèi)涵和發(fā)展趨勢有了更加全面的認識。
其次，講座闡述了銀行業(yè)的巨大前景和發(fā)展機遇。主講人指出，隨著國民經(jīng)濟的不斷發(fā)展，金融化水平不斷提升，銀行業(yè)作為經(jīng)濟重要支柱之一，將持續(xù)迎來良好的發(fā)展機遇。尤其是在國家政策的支持下，銀行業(yè)將深入發(fā)展金融創(chuàng)新，提升服務(wù)水平，加強風險管理，助力經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展。此外，隨著互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的不斷發(fā)展，銀行業(yè)也將迎來數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要機遇，提升金融科技水平，改善用戶體驗，滿足客戶日益增長的多樣化需求。
再次，個人感悟是我對講座最深刻的體會。通過講座，我意識到銀行業(yè)不僅是金融行業(yè)中最重要的一環(huán)，也是與人們生活息息相關(guān)的行業(yè)。無論是日常存款、貸款，還是保險、投資等金融需求，都離不開銀行的支持和服務(wù)。因此，從事銀行業(yè)不僅能夠為社會做出貢獻，也能夠滿足自己的職業(yè)發(fā)展和成長。我深感銀行業(yè)具備廣闊的發(fā)展空間和豐富的職業(yè)機會，也對自己在此行業(yè)的發(fā)展充滿信心。
最后，在未來的規(guī)劃方面，我決定進一步提升自己的金融知識和專業(yè)能力，為將來從事銀行業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。我計劃積極參與學校金融協(xié)會的學習和活動，不斷拓寬自己的金融視野，并積極參加實習和培訓機會，提升實踐能力。同時，我也將關(guān)注和學習金融科技和數(shù)據(jù)科學相關(guān)知識，以適應(yīng)銀行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的發(fā)展需求。除此之外，我還會不斷完善自己的綜合素質(zhì)，提高團隊合作和溝通能力，為將來的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
總而言之，銀行校友會的講座不僅為我提供了與銀行業(yè)相關(guān)的重要知識，也讓我了解到該行業(yè)的廣闊前景和發(fā)展機會。通過此次講座，我對自己未來的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的方向，決心為之努力奮斗。我堅信，隨著自己的不斷努力和成長，我將在銀行業(yè)取得出色的成就，并為社會做出積極的貢獻。
聽校友講座心得篇十一
今天，得到要去聽講座的通知，據(jù)說還是音樂講座。
懷著疑惑，我來到了五報，已經(jīng)有幾個隊友在這里等著了。過了一會，一位披著長卷發(fā)的人進來了。不用問一準是江柏安教授了，搞藝術(shù)的人都愛把自己打扮得與眾不同，豪放不羈。
教授首先講了音樂的定義：音樂是通過有組織的樂音，在時間里的流動來創(chuàng)造藝術(shù)形象，表達思想感情表現(xiàn)生活感受的一種表現(xiàn)性時間藝術(shù)，是人類歷史上最早的藝術(shù)種類之一，也是人們最喜愛的藝術(shù)種類之一。關(guān)于音樂的組織性在學初中物理時，物理老師就講過，如果沒有規(guī)律可循那就成了噪音了。接著，江教授就用一段很普遍的旋律為我們解釋了，音樂的規(guī)律性。原以為音樂的規(guī)律性是一段旋律的重復(fù)，現(xiàn)在才猛然發(fā)現(xiàn)樂譜中一個小節(jié)，小節(jié)與小節(jié)之間都有規(guī)律，音符之間彼此連系，互相達到一種平衡。雖然學過樂器，看了那么多張樂譜，卻從沒發(fā)現(xiàn)還有這樣的規(guī)律。以前的音樂學習真的很淺薄。
接著江老師又講了音樂具有時間、聲音、情感、表演特性。情感特性又分為基本特性和社會特性。音樂的形象是抽象的概括的隨意的，音樂本無象，聽者使之成象。音樂的內(nèi)涵只可意會不可言傳。音樂的聲音無外乎是好聽有趣有意味的聲音。
關(guān)于講座的題目，“如何聽音樂”江教授讓我們每天傾聽15分鐘的音樂，在聽音樂時什么事都不要做，全身心投入到音樂中去。聽音樂是要花時間的，但我們?nèi)ヱ雎犚魳匪ǖ臅r間是值得的。我們獲得的是音樂的美感，是內(nèi)心情感的升華，是對情操的陶冶。音樂使我們生活變得高雅。真正的音樂未必是一首歌，我們在大街小巷聽到的流行歌曲并不是真正的音樂。像江教授所說很多人聽流行歌曲，有的甚至為之瘋狂，人們在很大程度上聽的是寂寞。人們沒有去關(guān)注音樂，而是在關(guān)注這些歌的歌詞。聽到這里我才發(fā)現(xiàn)為什么以前一旦有了流行歌曲的歌詞，過了不久就會把這些歌忘到腦后去。而再去彈小時候彈過的曲子會很欣慰，一種幸福的感覺由心底升起，似乎是去見一個久未謀面的好友。
在講座中江教授并沒有一直在講音樂，還通過音樂講了人生的哲理。告訴我們每個人“要有奮斗的目標，要有實現(xiàn)目標的志氣”不管現(xiàn)在的處境如何，我們都應(yīng)該努力使自己和家人過得更好。在夢想面前人人都是平等的，每個人都應(yīng)該有自己努力的方向，而不應(yīng)該得過且過，混日子。更令我震撼的是另一句話“不怕你不跟著別人的腳步走，就怕你跟著別人的腳步走”，每個人的目標不一樣，因而每個人所要走的路也不一樣，適合別人的未必適和自己。自己決定自己的步伐，掌握自己的未來。而不要人云亦云，總跟著別人走。這一句話點醒了我，進入大學雖然得到了一些鍛煉，但也常常感到丟失了自己。經(jīng)過這樣的點撥我似乎又找到了自己。
這次的講座讓我受益匪淺，不但對音樂有了更深的理解也獲得了許多的人生哲理。不虛此行啊!
聽校友講座心得篇十二
校友講座作為一種向?qū)W生傳授學術(shù)知識和職業(yè)經(jīng)驗的形式，已成為高校中非常普遍的活動。如今，越來越多的學校引入校友講座，吸引職場精英和業(yè)內(nèi)專家分享自己的成功經(jīng)驗和行業(yè)見解。我近日參加了一場校友講座，給我留下了深刻的印象。
第二段：主體
這次校友講座是由一名成功的企業(yè)家主講，他分享了自己在創(chuàng)業(yè)中的經(jīng)驗和教訓。他講到，創(chuàng)業(yè)不是輕松的事情，需要有持之以恒的毅力和對自己的信心，同時也需要牢記不斷進取的精神。他鼓勵我們在自己的成長道路上不要懼怕挫折和失敗，要有“勇氣嘗試，失敗不畏”的意志。
除此之外，他還強調(diào)了團隊的重要性。他說，一個成功的團隊需要有清晰的愿景，共同的價值觀和標準，并且任何人都不能畏懼在團隊中展示自己，帶著團隊迎接挑戰(zhàn)。
第三段：感受
聽完這位創(chuàng)業(yè)者的言論，我有了更加深刻的印象：在職業(yè)道路上，人需要有追求卓越的動力，亦需要有面對困難的勇氣。團隊合作也是取得成功的關(guān)鍵，多 了解、多傾聽，也更容易在團隊中獲得信任和凝聚力。
我相信這些言論對于大多數(shù)參加講座的學生來說，都是來之不易的收獲。雖然每個人的職業(yè)發(fā)展道路不盡相同，但是我們都可以借鑒創(chuàng)業(yè)者的行動、經(jīng)驗。只有在行動中，我們才能培養(yǎng)必要的技能，實現(xiàn)每個人的專業(yè)和個人成果。
第四段：反思
過去，我對職業(yè)選擇和發(fā)展路徑一直迷茫，也一直缺乏活力。而這次聽了創(chuàng)業(yè)家的講座之后，我對未來有了更加清晰的認識，同時也會更加努力，并且更加專注于實踐。我相信，通過吸收并應(yīng)用這些經(jīng)驗，只有這樣，在未來的道路上才會更加得心應(yīng)手。
第五段：結(jié)尾
總之，參加校友講座對于學生來說，是一次非常有意義的經(jīng)歷。我們可以通過聆聽校友的分享去改進自己的規(guī)劃和取向，吸取他們的經(jīng)驗幫助自己在未來的發(fā)展中獲得成功。同時，也不要忘記將自己所學和經(jīng)驗分享給他人，從而不斷推進人類社會的進步。
聽校友講座心得篇十三
20xx年5月31日，我非常榮幸的在賀州學院聆聽了來自廣西師范初等教育學院的藍衛(wèi)紅老師，以及來自廣西師院外國語學院院長陸云教授的精彩講座，她們的講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達兩個小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。通過學習，我領(lǐng)悟了一些有助于教育教學工作的方法與技巧，理論水平得到了一定的提升,更使我感受頗多。
一、英語課堂要善于激發(fā)學生的學習興趣。
興趣是影響人本身獲得知識、發(fā)展能力的一個重要因素?？鬃釉缭趦汕Ф嗄昵熬驼f過“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”
只有對英語產(chǎn)生學習興趣，才能在輕松、愉快中學好英語。在課堂教學中，教師應(yīng)根據(jù)學生的興趣特點，合理組織課堂教學，激發(fā)學生的學習興趣，使他們真正在快樂中學習英語。我認為首先老師要有良好的情緒。課堂上，教師的情緒對學生的學習熱情和興趣有很大的影響。教師良好的情緒能夠感染和引導學生。
這不僅有利于激發(fā)學生的學習熱情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的師生關(guān)系;更有利于營造愉悅、和諧的學習氛圍。其次，老師要組織豐富多彩的課堂活動，活躍課堂氣氛，寓知識于娛樂中，進行愉快教學。
二、營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境，讓學生有話可說。
在這次講座中，兩位專家都提到英語課堂要貼近學生的生活，既要在英語課堂中設(shè)法營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境。所謂“生活化”，不是要把英語課堂搬到社會，而是把生活中的某些要素“引入”課堂，從而實現(xiàn)課堂內(nèi)與課堂外的溝通，變課堂為言語交際的場景和處所。
“生活化”的實踐活動有購物、采訪、自我介紹、游戲(如猜謎、競賽)、問路、新聞廣播等等。 “生活化”的教學環(huán)境設(shè)計，使英語課堂教學具有了真實的言語交際性質(zhì)，其效果不僅是激發(fā)學生的學習興趣，活躍教學氣氛，更主要的是它能夠使學生產(chǎn)生真實的“言語體驗”，這種“言語體驗”是培養(yǎng)學生英語能力、塑造學生整體人格的切實途徑。
三、英語教師要努力提高自身英語水平。
“要給學生一滴水，我們就要有一桶水?！边@也是對教師的基本要求。作為一名小學英語教師，小學生剛剛開始學英語，所以教師英語的水平是非常關(guān)鍵的。如果自己的語音語調(diào)都說不好，那豈不是誤人子弟?所以我必須努力提高自身的英語專業(yè)水平，堅持每天說英語，做到多讀、多聽、多寫、多練。
聽完講座，收獲很多，感悟也很多，但我們要做的更多，那些渴望求知的孜孜學子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液，所以，我們要把學到的東西附注于行動，不斷探索，刻苦鉆研，在深刻理解教材的基礎(chǔ)上，把教材教好，培養(yǎng)出適應(yīng)改革開放，會使用英語的各種人材。
學術(shù)講座，它是大學中的一種學習途徑。聽學術(shù)講座過程中，不僅可以領(lǐng)略各行各業(yè)專家的口才藝術(shù)，還可以開闊視野，學到課堂上學不到的知識。
當?shù)谝淮温爩W術(shù)講座的時候，領(lǐng)略了阿里巴巴總裁馬云的風采。他的一場《文化是企業(yè)的dna》，把我從學校帶到了企業(yè)，這個讓多數(shù)人充滿夢的地方。首先，他是杭州師范學院一名出色的畢業(yè)生，在校期間曾擔任校學生會主席。
第二，馬云談到當今大學畢業(yè)生欠缺的一些東西。他說：“剛開始，阿里巴巴招聘根本不對應(yīng)屆畢業(yè)生開放。”因為應(yīng)屆畢業(yè)生需要很長時間才能完成由學校到社會的過渡，而阿里巴巴擁有濃厚的文化底蘊，他需要有主人翁精神、有創(chuàng)新精神、有能力、能干的員工，而不是死板、聽話的員工。
第三，阿里巴巴之所可以能迅猛壯大，成為行業(yè)的佼佼者，其最主要原因之一是：有明確的目標。
開始，馬云提出要做80年企業(yè)，隨著企業(yè)的發(fā)展，到2015年，阿里巴巴更改了目標：要做102年企業(yè);要做世界十大網(wǎng)站之一;只要是商人，一定要用阿里巴巴。由此看來，明確的目標是掌握企業(yè)存亡的命脈，只有在不同的時期定下明確的目標，才能給企業(yè)注入活力，才能使企業(yè)有繼續(xù)發(fā)展的動力。此外，馬云稱“他永遠都不會聘請那些抱怨原公司的人?！?/p>
因為他們沒有職業(yè)道德修養(yǎng)，將來也肯定不會全心全力的奉獻于自己的公司。
《博弈論的軌跡》，給我最大的啟示是：合作可以提高競爭實力，可以獲得更大的收益，可以達到雙贏。曾經(jīng)聽了一個李維斯“共同知識”的博弈，才感到博弈論的深奧。問題是這樣的：老師問十個小孩誰的臉是臟的，知道自己臉臟的請舉手，為什么老師問第三遍時，三個臉臟的小孩都舉手了。剛開始看這個問題的時候，完全沒有思路，甚至連一個突破口都沒有，，后來聽了其解析，茅塞頓開。
他的解析是這樣的：假設(shè)十個小孩中，只有一個小孩的臉是臟的，當老師問“誰知道自己的臉是臟的”時，臉臟的.小孩環(huán)視其他九個孩子，發(fā)現(xiàn)周圍都沒有舉手的，所以臉臟的小孩會自己舉手;假設(shè)十個孩子中有兩個小孩的臉是臟的，當老師問“誰知道自己的臉是臟的”時，a小孩環(huán)視周圍其他九個小孩，發(fā)現(xiàn)周圍都沒有舉手的則自己會舉手。
回到問題，十個小孩中，有三個小孩知道自己的臉是臟的。當老師第一次問“誰知道自己的臉是臟的”時，沒人回應(yīng)，第二次問，依然沒人回應(yīng)，第三次問時，三個臉臟的小孩同時舉手。
《大學精神與清華精神》，徐葆耕稱“中華上下五千年，特別是滿清末年，遭遇世界列強的瓜分與欺辱，而中華民族依然屹立于世界東方，并逐漸成為世界的領(lǐng)跑者，是因為我們有著一種精神，一種文化底蘊。”
清華大學雖然是我國知名的一流名校，但“清華精神”是從恥辱中總結(jié)出來的：
二，清華大學是建在火燒圓明園的舊址;
三，建校之初，所有重大的事情，中國人都無權(quán)決定，必須征求美國教師的意見，而美國教師的生活條件(特別是住房方面)，都明顯優(yōu)于中國教師。清華大學的學生之所以優(yōu)秀，始終走在世界的前列，是因為他們始終提醒自己，什么是“清華精神”：眀恥、會通、講究科學、重視實干。
梁啟超曾用“自強不息，厚德載物”來激勵學生，后來成為了清華大學的校訓，對師生都有深刻影響，在一定程度上概括了清華師生的精神風貌。
《員工精神》，李強稱“人生處處是考場，人生事事是考題，人生人人為我?guī)?。?/p>
所以要不斷提高員工的自身素質(zhì)才能使企業(yè)得到長遠發(fā)展。要培養(yǎng)員工的愛國精神，尊老愛幼、禮儀天下的高貴精神，要培養(yǎng)員工積極樂觀工作的精神。其中的一條值得全國各行業(yè)的人學習——愛國精神。因為全世界都有“敬富心理”，只有一個民族強大了，才會讓自己感到驕傲，才能是中國走出去。
員工熱愛企業(yè)，就肯為企業(yè)奉獻，這樣，企業(yè)的效益就好了，國家就會有稅收收入，所以員工愛企業(yè)就等同于愛國家。他經(jīng)過一個例子：沃爾瑪創(chuàng)始人——薩姆·沃爾頓，有一天他跟公司的兩個副總一起出差，途中看到一家商店掛出“清倉甩賣，倒閉”的條幅，沃爾頓執(zhí)意要兩個副總?cè)W習一下，兩個副總問他：“一個即將倒閉的商店有什么值得學習的?”
沃爾頓說：“要你們過去是讓你們學一下他為什么會倒閉，總結(jié)經(jīng)驗，防止自己的企業(yè)走同樣的道路?！崩顝娪纱死龔娬{(diào)“每個人身上都有值得我們學習的地方”。
《中國要在能源革命中充當角色》，中國科學院武建東：氣候和環(huán)境正逐漸成為世界各國間能源挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)。而能源又是世界各國間競爭的基礎(chǔ)。漸漸的，我體會到能源在國家綜合國力提升上的重要作用。
回想生活中，我們每個人是不是曾經(jīng)浪費過水、浪費過電、浪費過糧食······國破家必亡，落后肯定會挨打，為了不重蹈滿清王朝末年的覆轍，我們應(yīng)該從身邊的點滴小事做起，集全國十三億人的力量，發(fā)揚主人翁精神，發(fā)揚毛主席“為國家節(jié)約一針一線”的精神，努力使我國躋身于先進民族之林。
《大學教育應(yīng)該培養(yǎng)科學精神還是人文精神》，這是一個四川大學和重慶大學的辯論題。首先，科學精神與人文精神的關(guān)系是互補的，永遠不可能一個取代另一個，每個學校都應(yīng)該注重培養(yǎng)科學精神和人文精神。
辯論過程中，雙方代表據(jù)理力爭，各自亮出了自己的觀點，使觀眾對人文精神和科學精神有了一個更深入的了解。
《魯迅的情趣和操守》，面對中國如此偉大的文學家、思想家、革命家。通過講座介紹我覺得它是一個隨和的、可親可近的人，他崇尚世間“真、善、美”，抨擊一切“假、惡、丑”。他也是我國歷史上繼孔家儒學之后的，復(fù)雜的，有文化意味的原點。魯迅曾經(jīng)說過“無論你選擇了什么，你都會成為它的奴隸”。他認為人的實質(zhì)是可變的，也是由自己決定的，就像他曾經(jīng)說過的“世上本沒有路，走的人多了也便成了路”。
學術(shù)講座是個人開闊視野，增長知識的重要途徑，只有聽的多了，才能把許多專家的思想潛移默化的轉(zhuǎn)變成自己的思想。
聽校友講座心得篇十四
使全院學生對就業(yè)有更深的了解，激勵家奮發(fā)努力，積極投入醫(yī)學事業(yè)。
20xx年5月23-5月24
中心部分成員及各班級有意向參與的同學
（1）中心指導老師確定走校友名單
（2）通知各班級此活動的開展并分發(fā)通知
（3）成員分工
每組成員5名：設(shè)組長（同時也是機動人員）、安全員、記錄員、攝影人員各一名。
（4）職責明確
組長：縱觀全局，負責和組員協(xié)商走路線，管理車費；
安全員：注意走過程中的潛在的不安全因素，人員的點到，禁止單活動
攝影員：負責走的攝影工作。
（5）技能事項
組長：隨時注意成員狀況，決定取舍，監(jiān)督相關(guān)事宜。；
安全員：首先保障自己的安全，選擇合適的路途；
攝影員：調(diào)查過程中做好文字，照片，影像資料的收集整理工作
（6）內(nèi)部合作
家的分工職責是相對的，并非有一個明確的區(qū)分，家可以充分發(fā)揮自己的知識和專長，在走過程中相互協(xié)作。另外，每個人都不允許單行動，每個人必須在小組成員的可視范圍之內(nèi)。在走過程注意時間的把握，一般在15—20min左右。在走時，盡可能的每個人都去關(guān)注信息。
1、在進入別人家時，要作到熱情貼切，并做簡短的自我介紹。
2、小組各成員注意觀察屋內(nèi)和屋外的環(huán)境，有必要時提醒攝影人員的注意拍攝。
3、問題盡量避免重復(fù)和直接。
4、問問題不要過于書面化，書生氣不要太濃。
5、不輕易承諾，一旦承諾，承諾必須實現(xiàn)。
6、離開時可以贈送一些物品，覺得必要時可要求照一張全家福。
7、學會表達謝意。
1、出發(fā)前注意清查物品；
2、注意著裝的合適及攜帶物品的方便；
3、走前了解當?shù)氐母艣r及任務(wù)分布情況
4、走途中安全第一！
5、走途中禁止購買除水以外的物品，原則上不應(yīng)接受人家給予的除水以外的物品；
6、走的過程中走用表注意保管，走用表避免讓他人看見；
7、注意手機，家時注意將手機調(diào)成靜音或會議模式，避免用手機看時間。
8、注意自己的一言一行、一舉一動所代表的涵義。
校友禮物600元
車費10x10=100元
總計共700元
此次活動對今后進一步加強與校友的聯(lián)系和服務(wù)又搭建了新的平臺。
聽校友講座心得篇十五
通過采已經(jīng)畢業(yè)的學長學姐，介紹他們學生活的經(jīng)歷，展開對他們在本科期間的學習方法、專業(yè)興趣的探討，借鑒他們對未來發(fā)展方向的暢想規(guī)劃，收集他們對學弟學妹們學生活的幾點建議，和關(guān)于學生就業(yè)考研問題的指導。
此次舉辦“校友談”活動，旨在提供一個平臺，讓廣同學能夠認清自己的前路，更好的了解社會和企業(yè)對于人才專業(yè)知識及職場素養(yǎng)需求標準，解決部分初入學的新生關(guān)于“職業(yè)目標”的三個難題：沒有職業(yè)目標、有目標卻無實現(xiàn)自我價值的途徑而陷入幻想空想、對職業(yè)愿望缺乏全面深入認識以致于脫離現(xiàn)實。
此次活動能夠提供一個與有成功經(jīng)驗的人士交流的機會，得到其對學生活規(guī)劃方面的建議，使同學們能夠在把握住主要任務(wù)的同時讓自己的學生活更加豐富多彩。
昌吉學院經(jīng)濟管理系校友部
活動時間：
12月5日：校友部選定談返校校友，招募采志愿者；
12月10日：對志愿者進行培訓，說明采細節(jié)，設(shè)計采綱；
12月11日晚：再次核實采人數(shù)、職責；
12月13日下午：正式采。
活動地點：經(jīng)管系新會議室
談對象：待定
談方式：以座談形式展開，面對面采。
1、前期準備階段
（1）聯(lián)系與本學院專業(yè)相關(guān)的優(yōu)秀學長，詳細整理人物資料（姓名、考研或保研、職業(yè)領(lǐng)域、光輝經(jīng)歷、照片）。
（2）由校友部人員在系內(nèi)宣傳，招募采志愿者。
（3）對參加采的干事、志愿者進行簡單培訓、分組、分工。
2、采實施階段
（1）再次確定采人數(shù)、職責，檢查采所需物品（相機、紙筆）。
（2）以事先準備好的談提綱為基礎(chǔ)，依事先的分組分工對受者進行談（靈活處理）。
（3）采結(jié)束，向校友表示感謝，帶領(lǐng)采人員去往節(jié)目場地觀看節(jié)目。
3、后期總結(jié)階段
（1）由采人員根據(jù)談記錄寫新聞稿。
（2）對采人員的記錄內(nèi)容、照片進行處理，制作刊物。
（3）召集參與談的干事，收集他秘于活動策劃、宣傳以及對談過程的意見和建議。
（4）要求談小組組長針對本次活動做成總結(jié)（ppt電子版，可使用部分談?wù)掌?/p>
注意：
1、對采志愿者分組的要求：
（1）每個成員的職責明確
（2）談時做好記錄、拍照工作。
2、對所有采者的要求：
（1）面談時一定要守時守禮，不浪費他人時間。
（2）談小組成員在活動前設(shè)計出談提綱，可圍繞以下要點進行：專業(yè)行業(yè)、單位名稱、職業(yè)（職位）、工作性質(zhì)類型、主要內(nèi)容、任職資格、所需技能、市場前景、行業(yè)相關(guān)信息、工資福利等。
（3）采前做好準備，生涯人物可能會問采者的職業(yè)興趣和求職意向。
（4）注意著裝和儀表，文明禮貌，措辭得體。
（5）尊重被采者，注意保護他們的信息安全和個人隱私。
相機、簽字筆、記事本、雙面膠等。
1、此次活動主要負責人：王佳琪
2、前期宣傳：宣傳部、校友部；
3、招募采志愿者負責人：
4、對志愿者進行培訓人員：
5、人物采帶隊負責人：
聽校友講座心得篇十六
1、豐富校園文化生活，促進師生學習、工作交流，樹立學生會良好形象。
2、幫助同學們解決學習成才、求職、擇業(yè)等方面困惑，以培養(yǎng)其積極向上的心態(tài)，規(guī)劃好大學生涯，增強大學生適應(yīng)社會的能力。
全校學生
校大禮堂
：南昌師專校學生會
(一)形式：校友報告會
(二)主講校友及其簡介：
1、徐承蕓：江西省教育廳教研室語文科副科長。91年畢業(yè)于南昌師專，10月份被分配到南昌市百花洲小學工作，98年任百花洲小學副校長，曾被評為“師德標兵”，是江西省首批學科帶頭人。
2、鄭鴻丹：南昌鴻儒教育咨詢有限公司總經(jīng)理。xx年畢業(yè)于南昌師專，05-08屆校學生會主席，一畢業(yè)，就擔任了華育國際教育集團江西分公司區(qū)域經(jīng)理助理，而后自己創(chuàng)業(yè)。
(三)講座步驟：
1、禮儀隊迎領(lǐng)主講校友就座，全場鼓掌歡迎。
2、主持人發(fā)言，宣布講座正式開始。
3、主講校友按順序開始講座。
4、講座完畢后，主持人起橋梁作用，進行校友與同學們之間的互動交流活動(學生代表提出問題，主講校友現(xiàn)場解答)。
5、主持人簡單總結(jié)報告會，同時，代表學校感謝主講校友的到來。
6、禮儀小姐上臺送禮花。
7、主持人宣布講座活動圓滿結(jié)束。
8、禮儀隊領(lǐng)主講校友下臺，全場起立鼓掌歡送。
(四)后勤工作：學生會總會全程負責，分會積極配合。
安全預(yù)案：
1、確保活動使用設(shè)備完善
2、保持活動秩序穩(wěn)定及會后安全疏通問題
3、做好會議前的海報宣傳工作及會議中的宣傳活動
4、總會及分會做好本職工作，如有問題及時反饋
5、活動期間所有成員必須統(tǒng)一行動，服從組織安排
6、如有變動，臨時通知
聽校友講座心得篇十七
走訪培訓
1、使走訪人員高效、準確地完成采集信息工作
2、確保走訪社員的安全
xx年5月8日
羅小芳，項明明
1、5月4日~5月5日：組長擬定策劃
2、5月7日21：30在辦公室全組集體完善策劃，確定培訓內(nèi)容
3、5月8日8：收集整合資料
策劃人員具體分工：
1)熟悉和完善走訪用表及回訪注意事項
2)學習和完善走訪路途中的注意事項，向已下鄉(xiāng)的社員收集相關(guān)經(jīng)驗，
如：如何搭順風車？坐車和步行如何選擇？如何問路？等等走訪人家不在時怎么辦？
3)學習和完善走訪采集信息的注意事項及向已走訪過的中心人員收集相關(guān)經(jīng)驗，
如：聽不懂方言怎么辦？進門如何介紹來訪目的？
主問技巧及主問和輔問如何配合？
4）5月15日：在七號樓前中午12：30全組集體學習大家整合好的資料，負責人務(wù)必給每一位組員一份書面的學習資料，方便大家回去消化。
5）5月20日~5月22日：大家自己消化走訪的所有資料，務(wù)必弄清每一項內(nèi)容，并積極思考，提出問題，若有問題匯報組長，再臨時決定開會一起解決。同時對培訓形式進行討論確定。
相信經(jīng)過大家的.共同努力，一定能順利完成走訪培訓，大家加油哦。
聽校友講座心得篇十八
都說21世紀是人才的世紀，大學無疑是培育人才的搖籃。河海大學商學院秉承“求天下學問，做工商精英”的宗旨，在“艱苦樸素，實事求是。嚴格要求，勇于探索”校訓的引導下，培育了一批又一批的商業(yè)精英。飲水思源，昔日的校友在艱苦打拼有所成就之余仍深切關(guān)懷著現(xiàn)今學校的建設(shè)規(guī)劃和同學們的個人發(fā)展?？释感Ｄ転樯鐣嘤嗟娜瞬牛瑢W們能為社會做更大的貢獻。為了實現(xiàn)這一宏偉目標，他們愿與學校共同努力，在百忙之中抽出時間配合學校教育需要以各種形式的活動來幫助他的學弟學妹們。與此同時，廣大學弟學妹們也在殷殷期盼著那些有著豐富人生閱歷和矚目事業(yè)成就的優(yōu)秀校友們能返校為他們傳授學業(yè)，指點人生?！罢蟽?yōu)秀校友資源，服務(wù)廣大莘莘學子”是校友部的宗旨和其職責所在。因此我們校友部愿舉全部之力為校友們和同學們構(gòu)筑交流之橋。為學校的發(fā)展和個人的成才貢獻綿薄之力。而講座無疑是同學們喜聞樂見的活動形式。對于彼此初次相識的校友和同學們而言也是最恰當?shù)幕顒印?/p>
如何在大學期間積累創(chuàng)業(yè)資本
河海大學商學院學生會
承辦單位：
商學院學生會校友部
20xx年11月xx日18:30
活動地點：博學樓報告廳
1.熱場環(huán)節(jié):
在同學們?nèi)雸龅街v座開始這段空窗期，播放視頻，內(nèi)容涵蓋校友部成立一年以來的活動薈萃，部門宗旨、發(fā)展綱要和未來前景，以及領(lǐng)導寄語。
2.講座環(huán)節(jié)
在校友演講之前，播放介紹他本人（及公司）情況的視頻。演講結(jié)束后進行5名同學的提問。提問同學即可與之合影留念；此時安排一位同學提問校友公司發(fā)展如何，有沒有在本校舉行招聘會（安排在第三位提問）
3．結(jié)束環(huán)節(jié)
提問環(huán)節(jié)結(jié)束后，主持人上場獻花。并宣布講座結(jié)束。請幸運觀眾上臺與校友合影（若有領(lǐng)導去則先領(lǐng)導與校友合影）。最后全體工作人員與之合影。并請求校友為校友部題詞留念。
1.物料準備：
2.前期活動分工準備：
策劃組，校友部全體
宣傳組，校友部宣傳組
后勤組，校友部后勤組
外聯(lián)組，校友部部長
媒體組，校友部媒體組
3.場地準備：博學樓報告廳，
申請時間：20xx年11月xx日18:30
4.邀請工作：
11月xx日前，由校友部部長聯(lián)系媒體（奮進網(wǎng)，宣傳中心和精英報）支持，邀請校友進行演講，可邀請商學院領(lǐng)導，輔導員以及各學生組織代表屆時參加。
5.活動現(xiàn)場準備：
要求部門工作人員提前二小時進入場地，將準備好的材料拿到活動現(xiàn)場，男生負責辦桌凳、掛橫幅等；女生負責調(diào)試場地設(shè)備及視頻播放檢查。另外有一名同學負責用相機把必要的活動過程記錄下來，期間可由媒體記者現(xiàn)場采訪報道。如遇突發(fā)情況及時找活動負責人按應(yīng)急預(yù)案處理；在現(xiàn)場劃分出媒體工作區(qū)供相關(guān)人員工作。
6.活動后期準備：
活動結(jié)束后，及時清理現(xiàn)場。各小組負責人在活動結(jié)束后進行工作總結(jié)，并在總結(jié)會議作報告，部長進行工作點評及下一階段注意事項。相關(guān)負責人在24小時內(nèi)發(fā)通訊稿至宣傳中心以及各媒體。
7.人員安排
負責人組員
宣傳組
后勤組
外聯(lián)組
媒體組
備注：總負責人——何玥，副總負責人——周峰
1.宣傳方式：
a.展板:
11月xx日——11月xx日在教學區(qū)食堂及駿園告示欄張貼海報，對演講校友，演講主題，地點，時間等基本要素作以簡單介紹，讓同學們對活動進行整體的認識和了解。
b.橫幅：
在南校門醒目位置掛上橫幅，以期加強宣傳效果和彰顯對校友的衷心歡迎。
c.網(wǎng)站：
在奮進網(wǎng)絡(luò)中心網(wǎng)站的首頁掛出活動介紹和相關(guān)通知。
d.學校廣播站：
充分利用學校廣播站的影響力度，在活動前期進行及時宣傳報道。
e.人人主頁：
將活動的整體介紹、流程及活動進行以新聞的形式呈現(xiàn)在學生會及各部門的人人主頁上，使廣大學生及時得知該活動，也便于廣大同學關(guān)注和轉(zhuǎn)載分享。
f.x展架：
主旨宣傳校友及講座。
g.公司宣傳：
在報告廳一樓入口處放置兩個自助取閱欄，將校友公司宣傳單放置在內(nèi)，任由聽眾取閱。
2.宣傳注意事項：
a.工作人員須事先明確海報、橫幅等懸掛張貼的正規(guī)程序，以避免違反學校相關(guān)規(guī)定。
b.做好和活動各單位工作人員的聯(lián)系，及時進行溝通。
c.相關(guān)負責人做好監(jiān)督檢查工作，確保每一步工作都按時完成。
d.做好工作人員的安排和協(xié)調(diào)。
e.注意新聞、通知等信息發(fā)布的及時性。
f.注意各項宣傳活動的細節(jié)性問題，保證信息的準確性。
g.宣傳海報重點突出校友風采，為校友造勢。
1.麥克風突然不發(fā)音——事先備份
后勤人員應(yīng)在事前準備好3支麥克風，一支主持人，一支校友，還有一只備份，出現(xiàn)此情況時，主持人應(yīng)立刻將備份話筒遞交給校友。
2.現(xiàn)場提問不活躍——找托
事先將準備好的問題布置給一些好友，讓他們做好準備，并讓主持人事先見面。進入到提問環(huán)節(jié)時，他們先不舉手，若氣氛尷尬時，他們根據(jù)主持人的提示“有沒有同學在這段時間里已經(jīng)組織好問題呢？”。他們按照所給問題的編號依次舉手提問。具體安排由主持人現(xiàn)場調(diào)控，他們配合。
3.校友遲到——墊場視頻
在時間已至而校友未到的情況下，播放介紹他及他公司的視頻（較長的）并由主持人說明情況，請同學們耐心等候。
物品單價（元）數(shù)量總價（元）
橫幅503150
花束50150
海報1.52030
x展架1006600
留言冊515
簽字筆313
河海明信片919
總計837
注：
橫幅三條，一條教學區(qū)，一條駿園，一條博學樓報告廳；
花束一束，用于在講座結(jié)束后贈送給校友；
留言冊一個，用于校友贈言；
海報二十張，用于各宿舍管理站的張貼及告示板的張貼
河海大學明信片一份，贈送于校友留念；
大型海報組包括大型海報及支架部分。四個放在南門，兩個放在報告廳一樓入口兩側(cè)
聽校友講座心得篇十九
8月28日下午，在富縣高級中學多功能廳，我有幸聆聽了青年教育家、演講家劉希良(劉老師目前是新陽光心理教育研究所首席心理咨詢師和培訓師，亞洲八大著名心理咨詢機構(gòu)“燈塔心理咨詢公司”終身簽約咨詢師和講師)教授的報告，可謂感受頗多、受益匪淺。
教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題，而且被賦予深刻的社會意義，它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長，關(guān)系到祖國的未來。教師不僅要教好書，更要育好人。在思想上，崇尚遵守師德;在作為上，體現(xiàn)師德;在社會實踐中，進行道德修養(yǎng)，真正認識善和惡。只有在實踐中，教師才能依靠自己的師德標準，潛移默化地影響每一位學生，從而在教書育人中感受一份愉悅。
如何具有高尚的師德、良好的師風，劉希良教授指出：
一、愛崗敬業(yè)，打造自己的亮點。要熱愛教育事業(yè)，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻。
二、以愛心對待學子是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師德表現(xiàn)在對學生的一視同仁，決不能厚此薄彼。要在生活上，學習上時刻關(guān)愛學生，特別是那些特困生，多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心。
三、不斷的學習，積極進取，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，尋求新的教法，并做到嚴謹治學，誨人不倦。
四、以身作則，率先垂范。教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是要求學生做到的，自己首先做到。作為一名教師，首先要有為學生服務(wù)的思想意識，我們不光要有能力，還要有好的態(tài)度，才能成為一個合格的教師，才能成就劉老師所說的“精品”人生。我們要把自己的工作當成事業(yè)來對待，要有事業(yè)心，才有可能成為教學能手，才會形成自己的核心競爭力。有了核心競爭力，上課時所教授的內(nèi)容，學生接受起來就會輕而易舉。我們的教學工作也會取得事半功倍的效果。
五、要多與學生談心，多激勵、多鼓勵他們，因為一句話可能改變?nèi)说囊簧Ｎ覀儫o意間說的一句話就有可能激起學生奮發(fā)向上的熱情，使他們產(chǎn)生不懈追求的動力，甚至會成就他們輝煌的人生。
六、一個人要正確對待錯誤。人一輩子不可能不犯錯誤，重要的是我們?nèi)绾螌Υe誤，要承認并改正錯誤。
今后，我會努力地做好自己的本職工作，形成自己的核心競爭力，以便更好地為學生服務(wù)。劉教授提出的“打造教師個人核心競爭力”的觀點，為我今后的成長、發(fā)展指明了方向。教育工作是繁重的，壓力很大。很多人僅把教師當作職業(yè)，當作一種謀生的手段，而劉教授的演講中提到，要把教育當做事業(yè)來做，而且要做態(tài)度好、能力也好的精品教師。如果把教學工作當做事業(yè)，當成自己的理想和追求，那么再累的工作也會覺得充實，有意義。
打造核心的競爭力，還要求我們教師要在事業(yè)上有所成就。教書育人，言傳身教。我們應(yīng)該加強自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)修養(yǎng)和專業(yè)技能的提升，要不斷的勤奮學習，踏實工作，使自己的工作和學習提高到前所未有的高度。今年我教高三，學生的基礎(chǔ)薄弱，這就要求我更要有耐心、恒心，從基礎(chǔ)一點點抓起，逐步引導學生適應(yīng)高中的學習，從而提高成績。我也要以身作則，要求學生做到的，自己首先做好，如寫好字，背好書，認真完成練習。教師的言行是對學生的最直接、最直觀的教育，潛移默化的影響是無窮盡的。
總之，劉希良教授的演講啟發(fā)我們：教師的工作是需要責任感的，作為一名普通教師，我們要努力加強師德修養(yǎng)，做具有核心競爭力的教師。
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