部隊(duì)以案為戒個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)（優(yōu)秀19篇）

心得體會(huì)是通過(guò)對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá)方式。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們反思和總結(jié)過(guò)去的經(jīng)歷，提高自己的思考能力和寫(xiě)作能力。寫(xiě)心得體會(huì)也是一種對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的記錄，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足和問(wèn)題，進(jìn)而改進(jìn)和提高自己。在寫(xiě)作心得體會(huì)時(shí)，要突出重點(diǎn)，做到言簡(jiǎn)意賅，讓讀者輕松理解。以下是一些來(lái)自不同行業(yè)或領(lǐng)域的心得體會(huì)范文，希望可以給大家多角度的思考和啟發(fā)。

部隊(duì)以案為戒個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)篇一

隨著時(shí)代的進(jìn)步和國(guó)防建設(shè)的需要，部隊(duì)換裝已成為軍事現(xiàn)代化的重要一環(huán)。作為一名軍人，我有幸參與了部隊(duì)換裝的過(guò)程，并親身體會(huì)到了這一歷史性的變革所帶來(lái)的種種影響。在此，我愿意分享一些我個(gè)人的心得體會(huì)以及對(duì)部隊(duì)換裝的總結(jié)。

首先，部隊(duì)換裝使我們身上的裝備更加現(xiàn)代化，提高了部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。作為一名步兵，我曾經(jīng)在訓(xùn)練和演習(xí)中使用過(guò)老式的裝備，它們不僅笨重，而且功能單一，無(wú)法滿足現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的需求。但是，通過(guò)部隊(duì)的換裝，我們現(xiàn)在配備了更輕便、功能更強(qiáng)大的裝備，例如先進(jìn)的步槍和防護(hù)裝備。這些新裝備不僅提高了我們的機(jī)動(dòng)性和戰(zhàn)斗力，還為我們提供了更多的戰(zhàn)斗選擇和應(yīng)對(duì)不同情況的能力。

其次，部隊(duì)換裝也促進(jìn)了我們的思維轉(zhuǎn)變和作戰(zhàn)理念的更新。在新的裝備下，我們重新審視自己的作戰(zhàn)理念和策略，認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)發(fā)生了深刻的變化。我們不再依賴傳統(tǒng)的戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)斗方式，而是更加注重協(xié)同作戰(zhàn)、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)和網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)。部隊(duì)換裝也意味著我們需要學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的戰(zhàn)斗方式，不斷提升自身的技能和能力。在這個(gè)過(guò)程中，我們重新培養(yǎng)了實(shí)戰(zhàn)思維，增強(qiáng)了戰(zhàn)術(shù)靈活性和適應(yīng)能力。

第三，部隊(duì)換裝也加強(qiáng)了部隊(duì)的組織和管理能力。作為第一批換裝的士兵，我們需要通過(guò)更多的培訓(xùn)和演習(xí)來(lái)熟悉新裝備的使用和操作方法。一次次的訓(xùn)練和演習(xí)不僅增加了我們的經(jīng)驗(yàn)和技能，還加強(qiáng)了部隊(duì)的組織和管理能力。通過(guò)嚴(yán)密的訓(xùn)練和演習(xí)，我們真正實(shí)現(xiàn)了部隊(duì)換裝的無(wú)縫銜接，并打造出高效協(xié)同的團(tuán)隊(duì)。這為我們?nèi)蘸蟮膽?zhàn)斗打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為部隊(duì)的進(jìn)一步發(fā)展提供了支持。

第四，部隊(duì)換裝也對(duì)我們的意識(shí)形態(tài)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。在參與部隊(duì)換裝的過(guò)程中，我們加深了對(duì)國(guó)家尊嚴(yán)和榮譽(yù)的認(rèn)識(shí)，重新審視了作為一名軍人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，了解了更多關(guān)于國(guó)家安全和軍事建設(shè)的知識(shí)，增強(qiáng)了國(guó)家意識(shí)和使命感。我們清楚地意識(shí)到，我們的肩上承載著保家衛(wèi)國(guó)的重要任務(wù)，這不僅是一份榮耀，更是一份責(zé)任。

最后，部隊(duì)換裝對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展也起到了促進(jìn)作用。在與新裝備的接觸中，我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)參與各種培訓(xùn)和演習(xí)，我們的技能和專業(yè)水平得到了極大的提升。個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)同作戰(zhàn)的重要性。這些經(jīng)歷不僅在軍營(yíng)中有所裨益，在個(gè)人的職業(yè)生涯中也將是寶貴的財(cái)富。

總而言之，部隊(duì)換裝是一次歷史性的變革，對(duì)我們個(gè)人和部隊(duì)都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)裝備的更新和改進(jìn)，我們的戰(zhàn)斗力得到了大幅提升；通過(guò)思維和作戰(zhàn)理念的轉(zhuǎn)變，我們的作戰(zhàn)能力得到了提高；通過(guò)組織和管理的升級(jí)，我們的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)同作戰(zhàn)能力得到了增強(qiáng)；通過(guò)意識(shí)形態(tài)的塑造，我們的國(guó)家榮譽(yù)感和責(zé)任意識(shí)得到了加深；通過(guò)個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展，我們個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展得到了促進(jìn)。部隊(duì)換裝是一場(chǎng)必然的歷史進(jìn)程，我們要緊緊抓住這個(gè)機(jī)遇，不斷提升自己，為祖國(guó)的安全和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

部隊(duì)以案為戒個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)篇二

20xx年在部隊(duì)的這半年個(gè)人工作中，互助精神，犧牲精神等人類一切美好的品格復(fù)活起來(lái)，當(dāng)我們翻開(kāi)第一頁(yè)書(shū)時(shí)，我想我們的人生才真正從這里開(kāi)始。下面是本站小編為大家收集整理的20xx年部隊(duì)個(gè)人半年工作

心得體會(huì)

在中隊(duì)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，20xx年上半年我的軍事訓(xùn)練、學(xué)習(xí)等方面有了一定程度提高?；仡櫚肽甑那闆r：政治思想穩(wěn)定，工作踏實(shí)，遵守部隊(duì)的各項(xiàng)

規(guī)章制度

一、政治思想覺(jué)悟高，能自覺(jué)參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

自覺(jué)堅(jiān)持與黨中央和保持高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，自覺(jué)站在中隊(duì)的角度學(xué)習(xí)看待問(wèn)題，并使自己融入到榮辱觀中，做到知謙恥而懂禮儀，在下半年組織的忠誠(chéng)衛(wèi)士教育中，以一名為黨為國(guó)效力的戰(zhàn)士考慮問(wèn)題，在學(xué)習(xí)各種先進(jìn)事跡時(shí)，以他們?yōu)榘駱?，努力修煉自身素養(yǎng)，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待各項(xiàng)事情，并堅(jiān)決以四個(gè)教育精神磨練人生。

二、工作踏實(shí)，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

新訓(xùn)工作期間，擔(dān)任*職務(wù)，對(duì)新訓(xùn)工作做到粗中有細(xì)，抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)新戰(zhàn)士的每一項(xiàng)能力，提高他們每一項(xiàng)技能，努力使他們從一名社會(huì)青年轉(zhuǎn)化為一名合格的武警戰(zhàn)士，四家中的掌中寶轉(zhuǎn)變成為能獨(dú)立生活自理能力強(qiáng)的人，具體做法，首先從一日生活制度嚴(yán)格要求，培養(yǎng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)訓(xùn)練中遵守紀(jì)律，做到令行禁止，注重培養(yǎng)養(yǎng)成，生活中關(guān)心照顧戰(zhàn)友，個(gè)人也在新訓(xùn)工作臺(tái)中不斷學(xué)習(xí)，如軍事素質(zhì)，工作能力，管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)糾正總結(jié)，中隊(duì)工作期間，主要負(fù)責(zé)一排的工作，在工作臺(tái)中對(duì)自身所負(fù)責(zé)的工作面，道德從學(xué)習(xí)中并進(jìn)，俗話說(shuō)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，所以本人也努力跟老戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)各種經(jīng)驗(yàn)，因此本人必須注重各個(gè)環(huán)節(jié)的情況，包括人員的思想，責(zé)任心問(wèn)題等等，個(gè)人本職時(shí)，除了進(jìn)度還特別注重安全問(wèn)題，以做到預(yù)防為主，思想工作跟上，增強(qiáng)全體人員的責(zé)任心，自身做到不無(wú)故缺勤，盡職盡責(zé)干好每一項(xiàng)工作，并抓好五個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題。

三、生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，堅(jiān)持以身作則。

四、存在的不足及改進(jìn)的方向。

1、自身文化素質(zhì)低，專業(yè)技術(shù)水平不高，軍事訓(xùn)練還有不足的問(wèn)題。

2、自身偶爾有放松現(xiàn)象，不能一如既往的堅(jiān)持。

改進(jìn)方向

1、努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識(shí)，在平時(shí)工作中實(shí)踐技術(shù)性的工作，以提高自身文化素質(zhì)及專業(yè)技術(shù)水平。

2、克服自身訓(xùn)練時(shí)的畏難情緒。

3、要鍛煉自身堅(jiān)強(qiáng)的意志及毅力，做一個(gè)有始有終的人。

尊敬的連隊(duì)黨支部：

時(shí)間過(guò)的真快轉(zhuǎn)眼半年過(guò)去了，雖說(shuō)我現(xiàn)在已經(jīng)第三年了但是我感覺(jué)我現(xiàn)在有必要向黨支部匯報(bào)一下個(gè)人在這半年所經(jīng)歷的一切，確保政治思想不變色，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我軍一不怕死二不怕苦連續(xù)作戰(zhàn)等優(yōu)良傳統(tǒng)，把個(gè)人在部隊(duì)三年所學(xué)的一切運(yùn)用在現(xiàn)在的實(shí)際生活中，絕不辜負(fù)連隊(duì)黨支部、連隊(duì)首長(zhǎng)”我從軍三年的諄諄教導(dǎo)、栽培培養(yǎng)和關(guān)心照顧。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)革命前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)優(yōu)良作風(fēng)。做一個(gè)能為祖國(guó)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而獻(xiàn)出自己能力的人!做到忠心獻(xiàn)給邊防的西大門(mén)、孝心獻(xiàn)給父母、知心獻(xiàn)給朋友、愛(ài)心獻(xiàn)給愛(ài)人，腳踏實(shí)地為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不懈努力奮斗、奮斗、再奮斗。

在這短短的半年中我可所謂經(jīng)歷的兩種不同的生活方式，從一名地方百姓成為一名軍人，從緊張有序的生活到忙綠不堪的生活，下面我就個(gè)人在這半年里經(jīng)歷的事情向連隊(duì)黨支部匯報(bào)如下：

一、思想

個(gè)人能正確面對(duì)部隊(duì)選該制度，為不給連隊(duì)增加負(fù)擔(dān)個(gè)人從容的面對(duì)了，畢竟在部隊(duì)三年所受的教育和紀(jì)律的約束改變了自己。由于思想考慮事情簡(jiǎn)單，總是把很多事情簡(jiǎn)單化的想象，正因?yàn)檫@樣的想法導(dǎo)致個(gè)人在人際交往、事情處理、個(gè)人感情等方面頻頻受挫。還有就是經(jīng)常胡思亂想導(dǎo)致經(jīng)常失眠，從而導(dǎo)致第二天精神不佳不能很好的投入到次日的工作生活中，思想放松極為嚴(yán)重，生活也開(kāi)始?jí)櫬淦饋?lái)，經(jīng)常是徹夜不眠，次日睡覺(jué)睡到中午，沒(méi)有很好的生活次序，亂花錢(qián)的現(xiàn)象也嚴(yán)重起來(lái)，不能很好的保持艱苦樸素的革命傳統(tǒng)，正因?yàn)樗枷氲姆潘蓪?dǎo)致行為上的放縱，從而沒(méi)少讓部隊(duì)，家人費(fèi)心。思想被社會(huì)不良因素嚴(yán)重腐化，敗金思想嚴(yán)重，經(jīng)常追逐低級(jí)庸俗的物質(zhì)文化。做事不考慮后果盲目，不能很好的統(tǒng)籌規(guī)劃一些事情。

二、工作

在工作方面?zhèn)€人等靠思想比較嚴(yán)重，好的找不到，賴的不想干。一直有等靠的思想，個(gè)人不能積極主動(dòng)干好，正因?yàn)檫@樣的思想導(dǎo)致工作中不盡心，在工作中個(gè)人有怕苦怕累的思想，不能真確面對(duì)，經(jīng)常處于消極的狀態(tài)中。工作積極主動(dòng)性不高，沒(méi)有很好的把在部隊(duì)所學(xué)運(yùn)用到工作中。

三、人際交往

經(jīng)常以個(gè)人為中心，不會(huì)很好的考慮他人的想法，缺少換位思考，個(gè)人主義嚴(yán)重，總想一些事情按照自己的想法發(fā)展，正因?yàn)檫@樣的思想存在讓自己也失去的了一些戰(zhàn)友，想的多必有錯(cuò)，不能很好的領(lǐng)悟這句話的真諦。

四、作風(fēng)養(yǎng)成

作風(fēng)不是一般的希拉，不注重個(gè)人小結(jié)養(yǎng)成，說(shuō)話不注意經(jīng)常方言連篇，禮節(jié)禮貌不周到，做人還不是很低調(diào)，煙癮急劇增強(qiáng)，不分場(chǎng)合的吸煙，沒(méi)有很好發(fā)揚(yáng)我軍優(yōu)良的作風(fēng)。

五、體能素質(zhì)

體能素質(zhì)急劇下滑，現(xiàn)在10公里都搞定不了了，以前也想過(guò)早上早起跑步，但是三分鐘的熱度，沒(méi)堅(jiān)持幾天就不跑了，正因?yàn)槿狈﹀憻挘諢o(wú)精打采的。

六、政治思想學(xué)習(xí)

轉(zhuǎn)了士官就忘本了，沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的先進(jìn)性理論，在部隊(duì)缺少各項(xiàng)條令條列和規(guī)章制度的約束，無(wú)論是思想上還是行為上都放松嚴(yán)重。

七、整改措施

加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)，提高辦事能力，積極參加工作，增強(qiáng)分辨是非的能力，堅(jiān)決克服以上問(wèn)題，用實(shí)際行動(dòng)證明，不辜負(fù)連隊(duì)黨支部、連隊(duì)首長(zhǎng)、各級(jí)骨干對(duì)我的培養(yǎng)，迎難而上，越挫愈勇，為以后的工作事業(yè)努力奮斗。

以上就是我的半年總結(jié)如有不到之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正!

至此敬禮

總結(jié)人：

xx年過(guò)去了一半兒，在這半年的工作和生活中，到底應(yīng)如何做一個(gè)

自我評(píng)價(jià)

自我總結(jié)

首先，在日常工作中的思想有問(wèn)題。由于在平時(shí)工作中，受不純正目的驅(qū)使，干工作的性質(zhì)也就發(fā)生了變化。一旦沒(méi)有得到榮譽(yù)或贊譽(yù)，就有情緒，消極怠工，使自己受縛于功利之中，難以解脫，萬(wàn)分苦惱。某夜，月明星稀，豁然開(kāi)朗。人的一生固然希望自己多姿多彩，光芒四射。然而，淡泊名利，只求永恒光輝，遙掛天邊的群星卻更是絢麗。天邊的北極星雖然沒(méi)有月亮般地嬌美，但卻鮮明地向人們指點(diǎn)方向，不求任何回報(bào)。頓時(shí)，我為自己如此丑陋的人性感到羞愧，對(duì)那些生性淡泊的朋友和戰(zhàn)友，油然而生一股敬佩之意。干工作如果以虛榮為動(dòng)力，即使取得了輝煌的成就，也猶如糞土，不堪入目。幸好，我已開(kāi)始糾正自己了。

其次，我在工作中形式主義的作風(fēng)嚴(yán)重，花大量的時(shí)間，而做無(wú)用的事。不求實(shí)際結(jié)果怎么樣，只向別人證明我干了。這種不求實(shí)際的工作做法是很不可取的。鄧小平同志說(shuō)：“‘實(shí)事求是’是馬克思主義的精髓?！币簿褪钦f(shuō)，一切要以遵循客觀實(shí)際為原則，不能陷入形式主義，教條主義的怪圈。就連恩格斯也說(shuō)過(guò)：“馬克思主義不是教條，而是方法?！敝朴喌墓ぷ髟瓌t，都必須結(jié)合實(shí)際情況加以應(yīng)用，這樣才能取得良好的效果。

第三，在工作中存在的方法問(wèn)題。世界上任何事物都有其規(guī)律性，必須要認(rèn)清事物發(fā)展的規(guī)律，才能掌握工作方法。在工作中，我也想干好，可因?yàn)榉N種原因，總是不得要領(lǐng)。如果別人告訴我1+2=3，下次要再問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我也許可以答出來(lái)?？梢菃?wèn)我2+1等于幾的話，我也許就百思不得其解了。有個(gè)楚國(guó)人，他家的桌子腿壞了，妻子讓他去樹(shù)林里砍根合適的樹(shù)杈，來(lái)做桌子腿。那個(gè)人背著斧子在樹(shù)林里轉(zhuǎn)了大半天，最后灰溜溜地回來(lái)了。妻子問(wèn)他：“你砍的樹(shù)杈呢?”他喪氣地說(shuō);“我在樹(shù)林里轉(zhuǎn)了大半天，沒(méi)有象桌子腿那樣向下長(zhǎng)的樹(shù)杈?！?/p>

也許我們會(huì)笑那個(gè)楚國(guó)人，可我們?cè)谌粘Ｉ钪?，不也常犯和那個(gè)楚國(guó)人同樣愚蠢的錯(cuò)誤嗎?一方面，在實(shí)際生活中，要培養(yǎng)敏銳的洞察力，對(duì)世界萬(wàn)物給予持久的注視，培養(yǎng)強(qiáng)烈的好奇心。威廉·莎士比亞說(shuō)：“天地間未知事物之多，遠(yuǎn)超出我們的哲思冥想。”亞歷山大·貝爾將其新發(fā)明物——電話，熱情洋溢地向馬克·吐溫說(shuō)明，并邀請(qǐng)他參與投資。馬克·吐溫說(shuō)：“用一跟電線和幾里外的朋友說(shuō)話，這未免太不可思議了吧。我或許是個(gè)傻瓜，但絕不是大傻瓜?！瘪R克·吐溫用他的筆為他賺了數(shù)百萬(wàn)美元。然而，他卻失去了他一生中最大的一次機(jī)會(huì)。另一方面，在理論上也要不斷地學(xué)習(xí)。世界萬(wàn)物是不斷變化發(fā)展的，世界是運(yùn)動(dòng)的，靜止只是相對(duì)的。所以，我們必須用變化發(fā)展的眼光看問(wèn)題。任何事物，理論都具有時(shí)空性。比如，封建思想在兩千五百年前是進(jìn)步的，促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，對(duì)人類社會(huì)起到了積極的作用?？蓛汕灏倌旰螅饨ㄋ枷刖吐湮榱?，阻礙了社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，對(duì)人類社會(huì)起了消極的作用。因此，不斷的學(xué)習(xí)，才能避免被扔進(jìn)歷史的垃圾堆。

另外，在平時(shí)的生活中，應(yīng)注意謙虛，防止驕傲自滿。元末，謀士朱升向朱元璋提出了“高筑墻，廣積糧，緩稱王”的戰(zhàn)略，從而使朱元璋一匡天下，建立了近三百年的明王朝。那么，我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中也應(yīng)當(dāng)如此，應(yīng)多注意豐富自己的知識(shí)，而不是向別人顯示自己的才華。唐代政治家，文學(xué)家魏征曾說(shuō)過(guò)：“求木之長(zhǎng)者，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源;思國(guó)之安者，必積其德義?！惫畔ＥD著名哲學(xué)家蘇格拉底也說(shuō)過(guò)：“我只知道一件事，那就是我什么都不知道?！眰ゴ蟮恼苋松星胰绱耍蚁胛覀兙透鼞?yīng)多讀些書(shū)來(lái)豐富自己。讀書(shū)是一種文化底蘊(yùn)的培養(yǎng)，他能使人類的尊嚴(yán)感，同情心，憐憫心，互助精神，犧牲精神等人類一切美好的品格復(fù)活起來(lái)。當(dāng)我們翻開(kāi)第一頁(yè)書(shū)時(shí)，我想我們的人生才真正從這里開(kāi)始。

下面，我想談?wù)剬?duì)待批評(píng)應(yīng)采取的態(tài)度。每個(gè)人都喜歡聽(tīng)到贊頌的話，但贊頌的話只能使人飄飄欲仙，從而找不到自己真正的靈魂。我每天都照鏡子，頭發(fā)亂了，我會(huì)用梳子把它梳理整齊，臉上有污點(diǎn)，我會(huì)馬上用毛巾把它擦拭干凈。可當(dāng)別人象鏡子一樣告訴我，頭發(fā)亂了，或是臉上有污點(diǎn)，我就會(huì)很不痛快。我即使相信，也不會(huì)承認(rèn)我的缺陷，甚至對(duì)鏡子式的人物進(jìn)行反擊，心想：“丫怎么這操性呀?！比藗儼宴R子摔得粉碎，是因?yàn)殓R子讓他們看到了自己的丑陋。

鏡子真實(shí)的反映了我們的客觀，而我們的心態(tài)是不是更應(yīng)該平和呢?我認(rèn)為對(duì)待批評(píng)首先要有一個(gè)寬廣的胸懷，容人的氣度。寬廣的胸懷，不是靠天天鍛煉胸肌練就出來(lái)的。只要我們認(rèn)為它是真正的美，就完全可以獲得這種美德。大庭廣眾之下暴跳如雷，好象是讓大家閑暇之余看的一道無(wú)聊的風(fēng)景。動(dòng)不動(dòng)就火冒三丈不是正直，而是缺乏涵養(yǎng)，缺少風(fēng)度的表現(xiàn)。其實(shí)有的時(shí)候，總想當(dāng)面檢討，可也許是因?yàn)樽煨〉木壒剩枚嘣拸淖炖飻D不出來(lái)。今后，凡事應(yīng)冷靜，推己及人，客觀地看問(wèn)題。就象打官司，聽(tīng)被告講時(shí)，就要站在被告的立場(chǎng)上。聽(tīng)原告講時(shí)，就要站在原告的立場(chǎng)上，這才是哲學(xué)意義上的客觀。如果遇到批評(píng)，能冷靜地分析自己錯(cuò)在哪里，并勇敢地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，那么這種偉大的人格魅力將是一筆曠日持久的財(cái)富。

中國(guó)有句古話;“有心為善，其善不賞;無(wú)心為惡，其惡不罰?！睂?duì)于不知道自己是犯錯(cuò)誤的，應(yīng)向他們指點(diǎn)迷津，達(dá)到思想上的溝通，這樣才有利于改正錯(cuò)誤。而對(duì)于有意犯錯(cuò)的，則應(yīng)當(dāng)頭棒喝。堯是普通人時(shí)，連他的鄰居也不聽(tīng)他的。而南面稱王后，則令行禁止，號(hào)令天下。如此看來(lái)，還必須恩威并施，才能達(dá)到更好的效果。

。第二，長(zhǎng)夜漫漫，萬(wàn)籟俱寂，我要不睡覺(jué)，未免破壞深夜的寧?kù)o。第三，我不是一個(gè)任人擺布的傀儡，我有睡覺(jué)的自由，也有不睡覺(jué)的自由。以上三條，都是狡辯，請(qǐng)連長(zhǎng)，指導(dǎo)員一笑了之。自由也得講場(chǎng)合。跳水運(yùn)動(dòng)員必須往貯滿水的游泳池里跳，只有在這個(gè)范圍內(nèi)，發(fā)揮自由，才會(huì)得到人們的喝彩。否則，就象一頭扎進(jìn)滴水沒(méi)有的池子里，弄個(gè)腦漿迸裂，盡管再自由，也只為人們茶余飯后添則笑料罷了。

有這樣一句話，“圓有規(guī)，方有矩，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！蔽覀冏鍪聭?yīng)有自己的原則，在自己的原則限度內(nèi)可來(lái)可往。一棵樹(shù)，他始終是向上生長(zhǎng)的，這就是他的生命軌跡，也就是他的根本原則。一根主干，生出很多枝杈，它們來(lái)來(lái)往往，瀟灑自如，但要想讓這棵樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，以成棟梁之材，就必須對(duì)一些不合規(guī)矩的枝杈加以裁剪。人也跟樹(shù)一樣，也必須時(shí)刻鞭策自己，修剪自己，調(diào)整自己，才不至頹廢。在這些方面，我深覺(jué)班里和連里的一些老同志為我們起了很好的表率作用。他們對(duì)待工作認(rèn)真，工作的標(biāo)準(zhǔn)高，對(duì)自身的要求也比較嚴(yán)格，使我們這些新同志自愧不如。以上是我的半年總結(jié)。

部隊(duì)以案為戒個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)篇三

軍隊(duì)是一個(gè)高度紀(jì)律化和重視形象的組織，因此部隊(duì)換裝是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，有著深遠(yuǎn)的意義。換裝過(guò)程中，每個(gè)官兵都會(huì)有不同的感受和體會(huì)。在我參與部隊(duì)換裝的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了個(gè)人形象對(duì)于整體形象的重要性以及對(duì)于自身形象和自信心的影響。下面我將從換裝的目的、個(gè)人形象的塑造、對(duì)于形象的重視、換裝帶來(lái)的心理變化等方面，進(jìn)行個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)。

第二段：換裝的目的

部隊(duì)換裝的目的是為了提高整體形象，營(yíng)造統(tǒng)一有序的軍容風(fēng)貌，增強(qiáng)部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。換裝時(shí)，我們需要將個(gè)人形象與導(dǎo)調(diào)組的要求相結(jié)合，做到服裝整潔干凈、佩戴規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、儀容儀表得體，使得每個(gè)官兵在換裝后都展現(xiàn)出一種精神風(fēng)貌，體現(xiàn)出部隊(duì)的戰(zhàn)斗力和紀(jì)律性。

第三段：個(gè)人形象的塑造

個(gè)人形象是組成整體形象的重要組成部分，它不僅僅是外表的體現(xiàn)，更是一種能力和品質(zhì)的表達(dá)。通過(guò)換裝，我們需要注重自身形象的塑造，要時(shí)刻保持衣著整潔干凈、儀態(tài)得體、舉止文明等方面的注意，在氣質(zhì)上展現(xiàn)出軍人特有的精神風(fēng)采和堅(jiān)毅意志。同時(shí)，個(gè)人形象還需要展示出團(tuán)結(jié)友善、正直守信、勤奮好學(xué)等優(yōu)良品質(zhì)，使得我們既具備一名合格軍人的形象，又能夠成為群體中的可靠伙伴。

第四段：對(duì)于形象的重視

個(gè)人形象的塑造不僅僅是為了滿足整體形象的需求，更是為了在工作和生活中獲得他人的認(rèn)同和尊重。形象對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和成功具有重要的影響力。優(yōu)秀的個(gè)人形象不僅能夠?yàn)樽陨韯?chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境，也能夠?yàn)樗藸I(yíng)造一種積極向上的氛圍。因此，我們應(yīng)該對(duì)個(gè)人形象給予足夠的重視，時(shí)刻保持良好的形象和儀容儀表，以樹(shù)立良好的個(gè)人形象。

第五段：換裝帶來(lái)的心理變化

換裝不僅僅是形象的改變，也是對(duì)于心理狀態(tài)的一種調(diào)整和提升。通過(guò)換裝，我們會(huì)感到自身的責(zé)任感和使命感更加強(qiáng)烈，意識(shí)到自己作為軍人的重要性和使命。同時(shí)，換裝也會(huì)增強(qiáng)個(gè)人的自信心和自尊心，讓我們更加敬業(yè)專注、積極向上。換裝前后的形象差異和心理上的變化，使得我們對(duì)于自身的認(rèn)同感和歸屬感更加強(qiáng)烈，也更加有動(dòng)力和信心去投入到部隊(duì)建設(shè)和訓(xùn)練中。

結(jié)尾：總結(jié)與展望

通過(guò)參與部隊(duì)換裝過(guò)程，我深刻意識(shí)到形象的重要性和個(gè)人形象塑造的必要性。只有做到全方位的形象塑造，才能夠真正展現(xiàn)軍人的優(yōu)良品質(zhì)和戰(zhàn)斗力，同時(shí)為自身的發(fā)展和成功打下基礎(chǔ)。今后，我將繼續(xù)注重個(gè)人形象的塑造，不斷提升自己的形象品質(zhì)和綜合素質(zhì)，以更好地適應(yīng)和投入到團(tuán)隊(duì)建設(shè)和戰(zhàn)斗訓(xùn)練中，為部隊(duì)的發(fā)展和建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。

部隊(duì)以案為戒個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)篇四

通過(guò)部隊(duì)干部培訓(xùn)，既能提高思想認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊視野，拓寬思路，又為工作的開(kāi)展提供了理論指導(dǎo)，增強(qiáng)了開(kāi)展工作的本領(lǐng)。個(gè)人的學(xué)習(xí)理解往往受文化水平高低、理解能力下面是本站帶來(lái)的部隊(duì)干部。

歡迎查看。

一個(gè)月的軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束，時(shí)間雖短，但卻讓我受益頗深。此次培訓(xùn)緊緊抓住如何讓軍轉(zhuǎn)干部加快轉(zhuǎn)變心態(tài)、盡快適應(yīng)新環(huán)境，順利進(jìn)行二次就業(yè)這個(gè)主要矛盾，以黨和政府關(guān)于軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部安置相關(guān)政策為指導(dǎo)，本著對(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部高度負(fù)責(zé)的態(tài)度扎實(shí)有效地開(kāi)展培訓(xùn)。我始終嚴(yán)格按照學(xué)員守則嚴(yán)格要求自己，遵章守紀(jì)，努力學(xué)習(xí)，自身素質(zhì)得到全面提高。

一、課程配置合理，通過(guò)培訓(xùn)知識(shí)水平理論素養(yǎng)得到全面系統(tǒng)提升。

包含講座在內(nèi)共開(kāi)設(shè)21個(gè)科目，覆蓋國(guó)情概要、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、依法行政、公共政策、公共管理、公共關(guān)系、管理心理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、公務(wù)員制度等學(xué)科，教學(xué)系統(tǒng)全面，針對(duì)性強(qiáng)，對(duì)我們這些軍轉(zhuǎn)干部來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次及時(shí)和必要的崗前“充電”。通過(guò)學(xué)習(xí)使我對(duì)黨的路線、方針和政策有了更系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)和理解。使我對(duì)“”期間云南省的發(fā)展前景和宏偉藍(lán)圖有了清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)我省所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)有了全面的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了即將成為其中一員的我的自豪感和責(zé)任感。

省人社廳領(lǐng)導(dǎo)的講座更是具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性和針對(duì)性，使我對(duì)省市機(jī)關(guān)設(shè)置、功能和分類有了清晰的認(rèn)識(shí)，為我端正擇業(yè)態(tài)度，正確理智擇業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、注重潛移默化和針對(duì)性指導(dǎo)，使我轉(zhuǎn)變了心態(tài)，樹(shù)立了信息。

十七年的軍旅生涯，我從一名普通士兵成長(zhǎng)為一名軍校學(xué)員，由一名軍校學(xué)員又成為一名軍隊(duì)干部，每一步都有著難忘的經(jīng)歷，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和愛(ài)護(hù)下我格盡職守，無(wú)怨無(wú)悔，軍隊(duì)生涯給我留下了永生難忘的記憶。但今天我要脫下軍裝，意味著一切都要從頭開(kāi)始。擔(dān)心有干勁卻不知從何開(kāi)始、擔(dān)心被別烙上“老轉(zhuǎn)”的輕蔑稱號(hào)，更擔(dān)心不能盡快適應(yīng)新環(huán)境辜負(fù)組織對(duì)我的厚望，所有的一切都讓我感到彷徨和恐慌。

通過(guò)對(duì)國(guó)家政策的學(xué)習(xí)和云南省轉(zhuǎn)業(yè)安置政策的了解，使我清醒的認(rèn)識(shí)到，軍轉(zhuǎn)安置不同的只是崗位，相同的卻都是全心全意為人民服務(wù)。讓我明白我們其實(shí)并沒(méi)有被邊緣化，只要有一腔熱血定能在廣闊天地發(fā)揮自身價(jià)值。

三、增強(qiáng)“本領(lǐng)恐慌”意識(shí)，讓我樹(shù)立了終生學(xué)習(xí)的信念。

不可否認(rèn)，軍隊(duì)與地方相比，相對(duì)比較封閉。這種封閉的環(huán)境，讓我在知識(shí)儲(chǔ)備方面產(chǎn)生了自以為是的錯(cuò)覺(jué)，總以為在軍校學(xué)習(xí)的知識(shí)足可以讓我適應(yīng)軍隊(duì)工作。通過(guò)培訓(xùn)讓我看到了“外面”的世界很精彩，但我的知識(shí)儲(chǔ)備已經(jīng)落后了時(shí)代一大截。在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，不前進(jìn)就是退步，遲早要被社會(huì)淘汰，更何談為國(guó)奉獻(xiàn)。培訓(xùn)期間，授課領(lǐng)導(dǎo)和教授們的理論素養(yǎng)和認(rèn)知水平之高之深讓我敬佩不已，他們那種干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行的精神始終值得我去學(xué)習(xí)。

四、組織的悉心關(guān)注，讓我感覺(jué)到大家庭的溫暖。

一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，授課老師的淳淳教導(dǎo)、學(xué)員們的互相幫助，讓我深刻感受到家庭般的溫暖。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心，使我感到了組織對(duì)我們的關(guān)注和厚望。從老師和學(xué)員們身上我學(xué)到了更多的社會(huì)知識(shí)、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，這些有形和無(wú)形的一切影響和熏陶著我，使我更加成熟和理智。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我一定以這次培訓(xùn)為契機(jī)、為起點(diǎn)。正視過(guò)去，端正心態(tài)，正確看待轉(zhuǎn)業(yè)安置，振奮精神，積極投身地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

筆者從事消防部隊(duì)政治工作有7年多了，自認(rèn)為對(duì)軍隊(duì)政治工作一些基本的理論知識(shí)還是清楚的。自從筆者參加了部消防局舉辦的全國(guó)消防部隊(duì)政工干部培訓(xùn)班，與全國(guó)的政工同行進(jìn)行廣泛交流，特別是親耳聆聽(tīng)了全軍政治工作最高學(xué)府——解放軍南京政治學(xué)院教授的精彩授課后，這種想法被徹底改變，真正感受到了自己在政治工作基本理論知識(shí)方面確實(shí)存在一些差距。通過(guò)短短幾天的培訓(xùn)，最感人至深的是李文武講師講授的“我軍政治工作基本文獻(xiàn)研讀”和孫建吶教授講授的“軍隊(duì)政治工作基本問(wèn)題研究”，使我深受啟發(fā)，很有收獲：一是澄清了一些誤區(qū)，如“把政治工作放在其他工作的首位”這句話我的最初理解是完全正確的，但是準(zhǔn)確的說(shuō)法卻是“把思想政治建設(shè)擺在軍隊(duì)各項(xiàng)建設(shè)的首位”。二是掌握了一些觀點(diǎn)，如：“軍隊(duì)政治工作的任務(wù)，只能根據(jù)我軍的基本任務(wù)與當(dāng)前具體任務(wù)去規(guī)定”;“在一定的物質(zhì)基礎(chǔ)之上，思想掌握一切，思想改變一切”等。三是弄懂了一些問(wèn)題，如何謂“譚政報(bào)告”;古田會(huì)議決議在我軍政治工作歷史上有何重要意義;“政治、政治工作、軍隊(duì)政治工作”的區(qū)別、聯(lián)系到底在哪里等等。

之所以對(duì)有些基本觀點(diǎn)、基本問(wèn)題、基本方法不清楚或者一知半解，分析起來(lái)主要原因體現(xiàn)在：對(duì)政治工作注重“實(shí)用”多一些，學(xué)習(xí)僅停留在分管的業(yè)務(wù)工作上，對(duì)政治工作的基本理論認(rèn)為較“虛”而思想上不夠重視。更重要的是沒(méi)有經(jīng)過(guò)象南京政治學(xué)院這樣的政工專家、教授的系統(tǒng)講授、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，從而導(dǎo)致對(duì)有些知識(shí)，讀了卻不清楚，學(xué)習(xí)了卻一知半解，理解了卻不透徹。

部隊(duì)以案為戒個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)篇五

這是一次頗有意義的生活體驗(yàn)，雖然知識(shí)短短的十天時(shí)間，但我們?cè)谶@十天里收獲了很多。為這個(gè)暑假增添了豐富的元素，為我們國(guó)防生之路增添了亮麗的色彩。

經(jīng)辦公室的計(jì)劃安排，學(xué)生處的鼎力支持，選培辦的指點(diǎn)，我們河北大學(xué)150多名國(guó)防生組織到部隊(duì)體驗(yàn)生活，同時(shí)也給自己將來(lái)的軍旅生涯打一個(gè)初步的基礎(chǔ)。

到部隊(duì)的第一印象是，速度快，效率高，質(zhì)量好。不僅讓我們想到“雷厲風(fēng)行”這四個(gè)字。問(wèn)我在部隊(duì)體驗(yàn)生活的感受是什么，我想從“快”，“強(qiáng)”，“好”這三個(gè)字展開(kāi)。

快!動(dòng)作要快?！安还苁鞘裁词?，做得快比做得慢更不容易吃虧?！边@是一名新兵跟我說(shuō)的一句話。不錯(cuò)，無(wú)論從他們整理內(nèi)務(wù)、吃飯、集合各環(huán)節(jié)都無(wú)不顯示出“快”這一字。做事要講究效率，在這短短的十天里，我經(jīng)歷了五分鐘洗澡，三分鐘整理內(nèi)務(wù)，兩分鐘洗漱和幾秒鐘集合……和平日的生活相比較，更令我感覺(jué)到部隊(duì)里的生活完全是按秒過(guò)的。當(dāng)我們養(yǎng)成這種“以秒為單位”的好習(xí)慣，以后不管是在哪個(gè)部隊(duì)生活，都能以最快、最佳的狀態(tài)進(jìn)入角色。從另一方面來(lái)說(shuō)，“快”可以節(jié)約出更多的時(shí)間去干更多的事，完成更多的事，完成更多的任務(wù)。這不免讓我想到部隊(duì)里的吃飯，誰(shuí)吃得快誰(shuí)就吃得多，誰(shuí)也就吃得飽，確實(shí)是這樣。

強(qiáng)!我指的是訓(xùn)練方面?？戳怂麄兊年?duì)列動(dòng)作，就知道我們和他們的差距是多么明顯。首先，指揮員的口令非常清楚，有力。聽(tīng)了讓人有種震撼力。戰(zhàn)士們的隊(duì)列動(dòng)作整齊劃一，幾乎聽(tīng)不到瑣碎的聲音。隊(duì)列動(dòng)作是如此，體能也是如此強(qiáng)，除了幾個(gè)新兵還有待提高，其他戰(zhàn)士的體能不用說(shuō)，個(gè)個(gè)都很棒，五公里，四百米障礙，單杠……都讓人叫好。我們當(dāng)然跟不上他們，但我們知道堅(jiān)持，知道要有所進(jìn)步。就拿五公里來(lái)說(shuō)吧，速度慢不要緊，只要你能跑完全程;第一次跑得慢不要緊，只要比第一次成績(jī)有所提高就是最大的進(jìn)步。我們也進(jìn)行了隊(duì)列動(dòng)作的訓(xùn)練，我深深地懂得了，隊(duì)列訓(xùn)練不是只靠個(gè)人的表現(xiàn)，同樣也告訴我們?cè)谝郧澳酥翆?lái)的戰(zhàn)場(chǎng)上團(tuán)結(jié)是取勝的根本。我相信我們國(guó)防生以后在部隊(duì)也是強(qiáng)中強(qiáng)!

好!這個(gè)好，我主要是從和戰(zhàn)士們接觸后，感覺(jué)到他們的人品很好。雖然只有短短的十天，但和戰(zhàn)士們的友誼我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。作家魏魏寫(xiě)得對(duì)，誰(shuí)是世上最可愛(ài)的人?是戰(zhàn)士。在他們身上表現(xiàn)出來(lái)的可愛(ài)，使我們每個(gè)人都想接近他們，我想這就是戰(zhàn)士們的魅力所在吧。作為將來(lái)的軍官，我想我們更應(yīng)該從他們身上學(xué)到這樣、那樣的優(yōu)點(diǎn)。我記得有一次，我們連組織登山活動(dòng)，連長(zhǎng)一聲令下，我們排就迅速地組織向山的最高峰進(jìn)軍。的確，我們的速度非?？?，快得讓我喘不過(guò)氣來(lái)，但一想到，登上最高峰是多么有成就感，我也咬緊牙關(guān)緊緊地跟著大部隊(duì)。到了一比較難走的路段時(shí)，我不小心踩到了碎石頭，就快要往下滑的時(shí)候，前面的班長(zhǎng)一把抓住了我的衣服，使我調(diào)整好平衡，一路上，他也是時(shí)不時(shí)地拉我一把，最終，我也隨著大部隊(duì)登上了山頂。我想這一半的功勞是屬于我的那位班長(zhǎng)。在生活中，我們相互照顧，我的飯不夠吃，他把他的米飯分給我，簡(jiǎn)單的小事流露出戰(zhàn)友間那真摯的情誼!訓(xùn)練場(chǎng)上你我相互提攜，你的動(dòng)作錯(cuò)了我?guī)湍慵m正，我倒下了你攙扶，細(xì)微的動(dòng)作傳達(dá)出戰(zhàn)友間彼此的關(guān)愛(ài)!

回想著這十天的生活，我覺(jué)得自己收獲很多，也學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西：

一、想上更加務(wù)實(shí)。這次的體驗(yàn)生活不同于以往的軍訓(xùn)，是我們的國(guó)防生全面、深入地接觸和感受部隊(duì)生活的難得的機(jī)會(huì)，意義十分重大。因?yàn)槲覀儑?guó)防生畢業(yè)后是部隊(duì)的一名軍官，是基層的一名干部，只有更深刻地接觸部隊(duì)生活，清楚地了解部隊(duì)?wèi)?zhàn)士們的心理，才能更好地為我們以后的管理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。雖然我們是大學(xué)生，學(xué)的專業(yè)知識(shí)比較精，知識(shí)結(jié)構(gòu)也比較豐富。但如果對(duì)部隊(duì)的生活一點(diǎn)都不了解，不能很好的適應(yīng)部隊(duì)生活，更別提還要自己當(dāng)兵了。所以這次的生活，實(shí)踐意義和影響是深遠(yuǎn)的。讓我們從思想上重視起來(lái)，使我們清楚地知道，這就是真實(shí)的部隊(duì)。適應(yīng)部隊(duì)和在部隊(duì)中成長(zhǎng)是我們面臨的兩個(gè)問(wèn)題。通過(guò)這次的體驗(yàn)生活，我們?cè)诹私獠筷?duì)的同時(shí)，也解決了一些思想上的疑惑，比如部隊(duì)對(duì)我們國(guó)防生有什么看法，國(guó)防生在部隊(duì)上發(fā)展前景如何，工資又怎么樣等等。從部隊(duì)指導(dǎo)員、連長(zhǎng)等口中得知，國(guó)防生在部隊(duì)還是很受歡迎的……，這也增強(qiáng)了我們到部隊(duì)的信心。

二、吃苦的意志得到了磨練。我們國(guó)防生在校的訓(xùn)練肯定遠(yuǎn)不及部隊(duì)的訓(xùn)練強(qiáng)度。所以，在部隊(duì)的這短短十天，苦、累也是再所難免的。站在炎炎烈日下，一秒一秒地忍受著疼痛的煎熬和烈日的炙烤，身上那永遠(yuǎn)滴著水的衣服時(shí)刻顯示出我們流過(guò)的汗水之多。晚上熱得睡不好，白天又得不間斷地訓(xùn)練，這種滋味誰(shuí)都不會(huì)好受。雖然，我們也有發(fā)燒、感冒過(guò)，但我們沒(méi)有怨言。因?yàn)槲覀冎馈懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)”。訓(xùn)練可以磨練我們的意志，可以鍛煉我們的品質(zhì)。在今后的道路上，每當(dāng)我們想起那時(shí)的苦和累，當(dāng)前的一切困難就算不了什么了。我們有了解決一切困難，忍受一切煎熬的信心和決心。我堅(jiān)信，百煉錘成鋼，經(jīng)過(guò)錘煉，我們的意志會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。

三、通過(guò)部隊(duì)的生活、訓(xùn)練，我們看清了自身的差距。我們國(guó)防生專業(yè)優(yōu)勢(shì)和知識(shí)層次的優(yōu)勢(shì)是不言而喻的。但當(dāng)我們步入部隊(duì)后，就如我們連的指導(dǎo)員所說(shuō)“在部隊(duì)里能用到大學(xué)所學(xué)知識(shí)的20%已經(jīng)很不錯(cuò)了?！钡拇_，當(dāng)我們以后帶兵時(shí)，我們大學(xué)生在軍事素質(zhì)，組織指揮等方面的不足是很明顯的。想想在訓(xùn)練的十天里，假如我是排長(zhǎng)，我能做到像他那樣的指揮嗎?清楚地知道自己和他們的差距在哪，“在隊(duì)列面前不敢說(shuō)話，有點(diǎn)尷尬。”“指揮口令下得不對(duì)?！边@都是我自己的不足之處。我想正因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了自己的不足，一定會(huì)在這方面多下苦功夫，增加自己的壓力，在實(shí)踐中能夠有意識(shí)得、有針對(duì)性地強(qiáng)化自己的薄弱環(huán)節(jié)，從而提高自身的綜合素質(zhì)。

四、使我們對(duì)士兵們有了一定的了解，加深了和他們之間的情誼。通過(guò)我們和部隊(duì)士兵們的交談，我們知道了他們想什么，要什么，這不僅能增進(jìn)我們和戰(zhàn)士們的情誼，也有助于我們到部隊(duì)后對(duì)戰(zhàn)士們的管理。我覺(jué)得我們不要對(duì)他們有偏見(jiàn)，不要覺(jué)得我門(mén)懂得比他們多而不屑與他們交流。這樣會(huì)有感情交流的障礙而沒(méi)有實(shí)際接觸。他們也會(huì)對(duì)你產(chǎn)生疏遠(yuǎn)感。只要我們真誠(chéng)地和他們交流，會(huì)發(fā)現(xiàn)在他們身上有著許多優(yōu)點(diǎn)，在他們身上流露出兄弟的情誼。也會(huì)讓我們學(xué)到好多在學(xué)校學(xué)不到的東西。當(dāng)感情真正接觸后，我們和戰(zhàn)士們就能互相幫助，共同進(jìn)步。當(dāng)我們當(dāng)上排長(zhǎng)、連長(zhǎng)時(shí)，就更容易管理好戰(zhàn)士，更容易與他們打成一片。這不僅增進(jìn)了情感，也增加了我們自身的威信，這種魅力，我覺(jué)得是帶兵的最好方法。

以上就是我在部隊(duì)體驗(yàn)生活的幾點(diǎn)收獲。

現(xiàn)在，我們雖然回到了學(xué)校生活，但我們要把這十天的生活，當(dāng)做一次重要的經(jīng)驗(yàn)。將學(xué)到的東西運(yùn)用到學(xué)校學(xué)習(xí)中，把認(rèn)為的不足，在學(xué)習(xí)生活中有意識(shí)地去鍛煉自己的能力。

在學(xué)習(xí)上，要逆水行舟，知難而進(jìn)，要知道在學(xué)習(xí)的道路上，不進(jìn)則退。所以，我們只有每天都把學(xué)習(xí)放在第一位，才有進(jìn)步，才會(huì)讓我們知識(shí)更加豐富，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)的知識(shí)固然重要，但也要在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，體會(huì)到學(xué)習(xí)的方法，我想這才是最重要的。因?yàn)橹R(shí)是死的，方法是活的。只要掌握了學(xué)習(xí)的好方法，那不管以后遇到什么樣的東西，我們會(huì)學(xué)得很快，也就可以很好地把學(xué)到的東西運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中去，真正做到學(xué)以致用。

在工作上，積極配合教官、隊(duì)長(zhǎng)的工作，多多與教官、隊(duì)長(zhǎng)接觸，希望在某方面能幫上忙。另一方面，在訓(xùn)練的同時(shí)，要時(shí)不時(shí)地去學(xué)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)們帶兵的方法，增加一些帶兵的經(jīng)驗(yàn)。把握好一些機(jī)會(huì)，只要有能提高自己的時(shí)候，要去努力爭(zhēng)取。

另外一方面，多接觸一些部隊(duì)方面的東西，比如帶兵的方法，待人處事，多向部隊(duì)里優(yōu)秀軍官學(xué)習(xí)。對(duì)于部隊(duì)出現(xiàn)的一些問(wèn)題要有自己的看法，多多思考。舉個(gè)例子，在部隊(duì)的幾天里，我知道兵不練是不行的。第一次，看到新兵被班長(zhǎng)“折磨”得那么辛苦，難免會(huì)有同情之心，但經(jīng)過(guò)幾天后，看到了新兵在訓(xùn)練時(shí)顯現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題，想想他們平時(shí)確實(shí)得好好地鍛煉自己，這樣說(shuō)來(lái)，班長(zhǎng)們的“折磨”是在不斷地提高他們，這樣從個(gè)人做起，才能提高整個(gè)部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。對(duì)部隊(duì)是一個(gè)很大的提高，還有一個(gè)問(wèn)題，就是在部隊(duì)里，有些班長(zhǎng)或者是老兵仗著自己在部隊(duì)呆的時(shí)間比較長(zhǎng)，好多時(shí)候都把自己應(yīng)當(dāng)做的事拋給新兵們做，比如執(zhí)勤、站崗等。我覺(jué)得這樣的行為是可恥的。新兵不是被老兵仗勢(shì)欺人用的。相反老兵應(yīng)該把自己的經(jīng)歷告訴新兵，讓他們一步步地提高。如果說(shuō)班長(zhǎng)們的訓(xùn)練“折磨”士兵是還可以理解，那么他們讓士兵幫他們站崗，那就太不可理喻了。干部要從自身做起。而他們卻圖一時(shí)輕松，讓士兵們飽受煎熬，有的士兵一晚甚至要站上好幾次崗，試問(wèn)他們第二天能有精神投入平時(shí)的訓(xùn)練嗎?所以面對(duì)這樣的問(wèn)題，我就在思考，如何解決這種不良風(fēng)氣。我覺(jué)得首先要從干部自身抓起，不定時(shí)地對(duì)他們進(jìn)行思想政治教育。讓他們清楚，怎樣帶出來(lái)的兵是個(gè)優(yōu)秀的兵。

因此，我認(rèn)為現(xiàn)在多多思考那些貼近部隊(duì)的問(wèn)題，并不早。對(duì)我們處理問(wèn)題也是一種提高。

最后，我認(rèn)為這短短的十天將成為我們將來(lái)人生路上的一筆寶貴的財(cái)富。謝謝教官們給我們這樣難得的機(jī)會(huì)，謝謝部隊(duì)首長(zhǎng)對(duì)我們的培養(yǎng)。請(qǐng)你們放心，我們會(huì)努力成長(zhǎng)為一名合格的軍官。因?yàn)槲覀儫崆閾P(yáng)意，斗志昂揚(yáng)。

部隊(duì)以案為戒個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)篇六

部隊(duì)黨課要認(rèn)真對(duì)待。黨課作為一種傳統(tǒng)的黨員教育的形式,在新的歷史時(shí)期,仍然是提高黨員素質(zhì)、增強(qiáng)黨性觀念、發(fā)揮黨員先鋒模范作用的行之有效的教育形式。下面是本站為大家準(zhǔn)備的部隊(duì)黨課學(xué)習(xí)。

心得體會(huì)。

希望大家喜歡!

通過(guò)這次黨校學(xué)習(xí)，使我對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性有了更具體更深入的認(rèn)識(shí)。

樹(shù)立正確的入黨是每一個(gè)要求入黨積極分子必須解決的首要問(wèn)題，(書(shū)p207)端正入黨動(dòng)機(jī)，要有為共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的堅(jiān)定信念;要樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想;要有在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起到先鋒模范作用。正確的入黨動(dòng)機(jī)，是正確行動(dòng)的精神力量，要求入黨的同志只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。這種考驗(yàn)在新時(shí)期更有重要的現(xiàn)實(shí)意義。此外，這次學(xué)習(xí)還使我認(rèn)識(shí)到端正入黨動(dòng)機(jī)，不是入黨前的一時(shí)的問(wèn)題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準(zhǔn)我加入中國(guó)共產(chǎn)黨，我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，不僅要在思想上爭(zhēng)取入黨，而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己入黨的動(dòng)機(jī)，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，嚴(yán)守黨的秘密，入黨動(dòng)機(jī)是每個(gè)要求入黨的同志必須向黨組織如實(shí)匯報(bào)的重要方面，正確的入黨動(dòng)機(jī)形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來(lái)支撐。我的入黨動(dòng)機(jī)是：“為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，為了更好地為人民服務(wù)”。正確的動(dòng)機(jī)是正確行動(dòng)的精神力量，只有樹(shù)立為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，為了更好地為人民服務(wù)的入黨動(dòng)機(jī)，才能在任何時(shí)候、任何場(chǎng)合經(jīng)受住黨組織的各種考驗(yàn)。我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的愿望由來(lái)已久。這種愿望不是一時(shí)沖動(dòng)，而是發(fā)自內(nèi)心深處的一種執(zhí)著與崇高的信念。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，黨每時(shí)每刻給我以關(guān)懷和溫暖，共產(chǎn)黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)每時(shí)每刻教育、影響著我，使我明辨是非、善惡、美丑，認(rèn)清方向。從李大釗到方志敏、、，從焦裕祿到孔繁森、任長(zhǎng)霞，從到雷鋒、李向群，這些共產(chǎn)黨員的杰出代表，以及我身邊的共產(chǎn)黨員中的“無(wú)名英雄”們，以他們高尚的情操和思想行為深深地陶冶著我，使我認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨員確實(shí)是廣大人民群眾的貼心人，是人民的公仆。這些，更堅(jiān)定了我不斷靠近黨組織并為最終加入中國(guó)共產(chǎn)黨而努力的信念。因此，我的內(nèi)心深處有一個(gè)目標(biāo)：“我要成為一名共產(chǎn)黨員!我要象他們那樣，更好地為人民服務(wù)，為了共產(chǎn)主義事業(yè)獻(xiàn)身!”

再則，堅(jiān)定信念，廉潔做人，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員。除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)。今天的黨員有新的特點(diǎn)和意識(shí)新時(shí)期每一個(gè)黨員都必須自覺(jué)地運(yùn)用黨員標(biāo)準(zhǔn)和調(diào)教約束規(guī)范自己的言行，在實(shí)際工作中時(shí)間先進(jìn)性要求，發(fā)揮先進(jìn)性作用，樹(shù)立先進(jìn)性形象。改革開(kāi)放以來(lái)，我們也發(fā)現(xiàn)不少貪污分子。衡量黨員先進(jìn)與否，主要是看它是否全心全意的為人民服務(wù)，以及是否自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身。所以現(xiàn)在我們就要樹(shù)立好目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗。從現(xiàn)在開(kāi)始就要以身作則，保持先進(jìn)性意識(shí)。黨員的先進(jìn)性主要體現(xiàn)在先鋒模范帶頭作用方面。黨員的示范性，經(jīng)常地和主要的是反映在本職工作上。所以我們現(xiàn)在就要能夠愛(ài)崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，用自己的模范帶頭作用給學(xué)生樹(shù)立榜樣。用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。今天面對(duì)改革開(kāi)放的新形勢(shì)，黨員既要具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，又要具有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)與創(chuàng)造意識(shí)，即要自覺(jué)地服從組織安排，遵紀(jì)守法，又要增強(qiáng)自己的自主性，和自己的能動(dòng)作用。我想新一代模范士兵-向南林是我學(xué)習(xí)的對(duì)象，他的名字在他所在部隊(duì)盡人皆知，他就是沈陽(yáng)軍區(qū)某高炮團(tuán)修理連班長(zhǎng)——向南林。一個(gè)普通士官當(dāng)兵8年，立下二等功3次，三等功1次;有人說(shuō)他肯“鉆”：僅有高中文化的他，燈下苦讀40多本理論書(shū)籍，記下60多萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記，掌握6種專業(yè)的修理技能，發(fā)表學(xué)術(shù)文章9篇，成為部隊(duì)赫赫有名的技術(shù)“大拿”;有人說(shuō)他很“幸運(yùn)”：被部隊(duì)樹(shù)為學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀標(biāo)兵，在沈陽(yáng)軍區(qū)召開(kāi)的學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，作為唯一的士兵代表介紹經(jīng)驗(yàn)事跡;有人說(shuō)他有“才”：作為部隊(duì)的一名文藝骨干，他精通6種樂(lè)器，參與軍地演出100余場(chǎng)次，10余幅書(shū)法作品在軍內(nèi)外獲獎(jiǎng);有人說(shuō)他心眼“好”：出身普通農(nóng)家的他，卻用自己微薄的軍貼費(fèi)，連續(xù)3年資助福利院兒童……他每天都努力，想著一個(gè)兵升到軍官要多難，想著自己在大學(xué)里生活的那么好，我就更加沒(méi)理由不想他一樣努力了，考上軍校研究生是個(gè)夢(mèng)想，既然知道任務(wù)任重而道遠(yuǎn)，就更應(yīng)該去珍惜了。

最后，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我十分地堅(jiān)定了入黨的信心和決心。中國(guó)共產(chǎn)黨自1920xx年建黨至今，已經(jīng)走過(guò)了90年光榮的斗爭(zhēng)道路。這八十年，中國(guó)共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強(qiáng)、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。在長(zhǎng)期的革命過(guò)程中，先后形成了分別以毛澤東、鄧小平、為核心的四代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。黨的輝煌歷史，是中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國(guó)革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的歷史;是堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。中國(guó)共產(chǎn)黨無(wú)愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

而且在黨課學(xué)習(xí)期間，通過(guò)認(rèn)真聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)豐富的老師們的生動(dòng)而深刻的講課(尤其是關(guān)工委馬老師的親身教育課)通過(guò)和一起上黨課的其他學(xué)員們的討論交流，我的主要學(xué)習(xí)心得有：

(3)要做勞動(dòng)人民普通一員，在政治，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中和中國(guó)人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權(quán)，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風(fēng)上對(duì)自己提出更高的要求，只有自覺(jué)履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，行使黨的各項(xiàng)權(quán)利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。而且通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，我決心刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，自覺(jué)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受組織的考驗(yàn)，爭(zhēng)取早日入黨。

1通過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的宗旨、黨員的責(zé)任與義務(wù)，有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。對(duì)于如何樹(shù)立黨員形象問(wèn)題，有的同學(xué)認(rèn)為，黨員的形象應(yīng)體現(xiàn)在大事上，而不必太拘泥于一些生活的小事。我覺(jué)得不太正確。當(dāng)然，在一些大是大非面前，黨員應(yīng)有堅(jiān)定的立場(chǎng)，明辨是非，挺身而出，維護(hù)黨和人民的利益，這是義不容辭的責(zé)任，也是黨章中規(guī)定的黨員義務(wù)。但是我們大多數(shù)人不可能每天在干大事，你的形象更多的是要通過(guò)平時(shí)的一言一行來(lái)體現(xiàn)，而這也是你在大事中具有威信的前提與基礎(chǔ)。所以我覺(jué)得我們應(yīng)將黨的優(yōu)良作風(fēng)體現(xiàn)在日常的生活學(xué)習(xí)中，并努力使之成為自己的一種習(xí)慣，而不是想到自己是黨員，才去做。我們應(yīng)自覺(jué)地將“為人民服務(wù)”作為自己實(shí)實(shí)在在的行為指向和規(guī)范，自覺(jué)地將“為人民謀利益”作為自己的責(zé)任。對(duì)于我們，首先要努力做好身邊的小事，學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，積極投身于實(shí)踐，使自己成為創(chuàng)新型人才;同時(shí)，還要努力帶動(dòng)周圍的同學(xué)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，生活風(fēng)氣，在新形勢(shì)下，更好地為人民謀利益。

首先，我很感謝黨組織給予我這次難得的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們的黨，是一個(gè)優(yōu)秀的黨。我們的黨校，更是一個(gè)在黨正確領(lǐng)導(dǎo)下的出色組織。能夠參加沈陽(yáng)航空航天大學(xué)北方科技學(xué)院20xx年第四期的黨課培訓(xùn)，我深感榮幸，同時(shí)也非常珍惜這次機(jī)會(huì)。

在黨課培訓(xùn)課堂上，我不僅從講課的老師那里學(xué)到了很多知識(shí),很多先進(jìn)的思想,同時(shí)去年的一場(chǎng)災(zāi)難也給我們上了一節(jié)很有意義的課——地震。通過(guò)這場(chǎng)地震,使我更加相信中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)全心全意為人民著想,為人民謀福利的政黨,是一個(gè)人民利益高于一切的政黨，也更加堅(jiān)定了加入這個(gè)光榮組織的決心。

去年汶川大地震發(fā)生2小時(shí)后，一架專機(jī)從北京西郊機(jī)場(chǎng)騰空而起，中國(guó)國(guó)家溫家寶趕赴四川災(zāi)區(qū)親自指揮救災(zāi)工作，如此迅速快捷的反應(yīng)，世界上，能做到的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人恐怕寥寥無(wú)幾。以后,在每天的新聞報(bào)道中,全世界都看到了一個(gè)頭發(fā)花白、神色凝重的66歲的老人,在余震不斷,泥石流飛瀉的災(zāi)區(qū)一線,指揮救災(zāi)工作,安撫那些受災(zāi)的民眾。隨后,我們的、國(guó)家也深入重災(zāi)區(qū),在余震不斷、搖晃的廢墟上,從容鎮(zhèn)定地鼓勵(lì)救援官兵,親切慈祥地慰問(wèn)災(zāi)民。這,就是我們國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)!這,就是我們最優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人。從救災(zāi)一線處處閃爍的橄欖綠,看到了一支與人民群眾血肉相連的偉大軍隊(duì)。地震災(zāi)害發(fā)生后,我們的武裝警察、空降兵部隊(duì)、特種部隊(duì)、消防部隊(duì)……克服種種難以想象的困難,最先趕赴災(zāi)區(qū)一線,與時(shí)間賽跑,搶救幸存者的生命,竭盡全力履行軍人職責(zé)。還有很多感人的事跡都讓我們看到了我們共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品質(zhì),看到我們的政黨的最最真實(shí)的一面。共產(chǎn)黨是一個(gè)以人民的利益和安全高于一切的政黨,每個(gè)共產(chǎn)黨人都秉承著全心全意為人民服務(wù)這一宗旨,處處為人民服務(wù),甘當(dāng)人民的公仆。

課堂上,老師已經(jīng)給我們講過(guò)了什么是全心全意為人民服務(wù),然而眼前的一切,讓我深刻體會(huì)到了什么是全心全意為人民服務(wù)?？傊?通過(guò)這次黨課,我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論,更進(jìn)一步的樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。

當(dāng)今的社會(huì)飛速發(fā)展，知識(shí)人才的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。作為年輕一代的大學(xué)生，我們應(yīng)知道黨現(xiàn)階段的任務(wù)，亦應(yīng)知道自己應(yīng)如何完成這一任務(wù)而使自己成為一名有用的新時(shí)代接班人。一個(gè)有時(shí)間觀念，一個(gè)有責(zé)任感，一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的現(xiàn)代青年，才有能力完成黨交給我們的任務(wù)。而我，作為一名要求進(jìn)步的入黨積極分子,更應(yīng)有較高的思想覺(jué)悟，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和一顆為同學(xué)服務(wù)的心。許多時(shí)候，我身邊總是有著那么一些所謂的要求入黨的學(xué)生干部，為了學(xué)習(xí)而忘了自己的職責(zé)。在此，我必須承認(rèn)我們現(xiàn)階段的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，可如果沒(méi)有了一顆為同學(xué)們服務(wù)的心，又怎能得到我們同學(xué)的幫助和支持，而我們的班集體又怎能團(tuán)結(jié)起來(lái)。作為入黨積極分子，我想，如果一個(gè)思想覺(jué)悟不高的人，一個(gè)不愿意為社會(huì)、為大伙服務(wù)的人，學(xué)習(xí)再好，也無(wú)法真正成為社會(huì)主義建設(shè)所需要的人才。而我們的黨，又怎會(huì)吸收這些所謂的“人才”呢?我們黨是馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論武裝起來(lái)的組織。

今后,我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論,使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)思想和世界觀的改造,努力做到首先在思想上入黨。同時(shí)在行動(dòng)上要求自己,向那些在地震一線戰(zhàn)斗的英雄學(xué)習(xí),我會(huì)盡自己的能力去幫助他人,團(tuán)結(jié)周圍的人,帶動(dòng)他們一起來(lái)學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來(lái)要求自己,不斷地努力,不斷地上進(jìn),從而不斷地完善自己,積極向黨組織靠攏,爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。

作為一名大學(xué)生，在不斷追求思想進(jìn)步的同時(shí)，我時(shí)刻記得自己還是一名學(xué)生，學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)是十分重要的。共產(chǎn)黨員只有精通自身的業(yè)務(wù)，才能在群眾中起到良好的模范帶頭作用。為此我努力刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，從不怠慢，同時(shí)抓緊課外的每一分每一秒閱讀課外書(shū)籍，增加自己的課外知識(shí)，拓寬自己的眼界，以自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

對(duì)于大學(xué)里工作這一方面，我一直也是盡心盡力盡責(zé)，起到了不小的模范作用。大一，大二我分別加入了學(xué)校的紅十字會(huì)和學(xué)院的學(xué)生會(huì)。在學(xué)生會(huì)的工作中，我亦一直以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，吃苦在前，享受在后，以個(gè)人利益服從集體利益，積極進(jìn)取，努力拼搏，用高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，起到了良好的帶頭作用，充分體現(xiàn)了自己的價(jià)值。同時(shí)本著為同學(xué)們服務(wù)的精神，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求做好每一件事，辦好每一項(xiàng)活動(dòng)，為同學(xué)們的利益盡心盡力，先奉獻(xiàn)，后享樂(lè)，體現(xiàn)著為人民服務(wù)的精神。每次看到同學(xué)臉上漾起開(kāi)心的微笑，得到同學(xué)們真心的認(rèn)可與贊揚(yáng)，這些都是我追求的人生價(jià)值。看著這些一點(diǎn)一滴，我雖然身上略有疲憊，卻是滿心歡喜。在學(xué)習(xí)和工作之余，我還經(jīng)常作自我批評(píng)，發(fā)現(xiàn)自己還有一些不足之處。如學(xué)習(xí)上在部分學(xué)科還有欠缺，成績(jī)還有待努力提高;工作中有些情緒化，比較感情用事，不過(guò)我會(huì)盡我所能予以改正的，同時(shí)還請(qǐng)組織給與指導(dǎo)和幫助。

在組織的關(guān)懷與培養(yǎng)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，政治思想覺(jué)悟和個(gè)人綜合素質(zhì)都有了長(zhǎng)足進(jìn)步，已經(jīng)基本符合了一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)，特此請(qǐng)求組織批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。如果組織批準(zhǔn)了我的申請(qǐng)，我一定會(huì)戒驕戒躁，繼續(xù)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，作一名名副其實(shí)的黨員。如果組織沒(méi)有接受我的請(qǐng)求，我也不會(huì)氣餒，會(huì)繼續(xù)為之奮斗，以更飽滿的熱情投入到以后的工作和學(xué)習(xí)中去，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入黨組織。

部隊(duì)以案為戒個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)篇七

人們常說(shuō)：“能力勝于知識(shí)，方法勝于能力，智慧勝于方法，道德勝于智慧”。由此可以看出職業(yè)道德的重要性，在工作中，不管是員工，還是主管，職業(yè)道德是第一位的。無(wú)論職位的高低、薪水的多少，最重要的是明確自己的崗位職責(zé)，認(rèn)真履職，對(duì)自己職業(yè)的負(fù)責(zé)，是一種基本的素養(yǎng)，是個(gè)人發(fā)展的根基。本文是由本站個(gè)人工作總結(jié)頻道為你提供的《收銀員個(gè)人工作總結(jié)范本》，僅供大家參考!

該年度中，在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及同事們的指導(dǎo)和幫助下,我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行一名領(lǐng)班的職責(zé)，努力完成工作任務(wù)。反思目前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是為了今后的邁步奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)將該年度的工作總結(jié)如下：

一、明確職責(zé)，認(rèn)真履職。

人們常說(shuō)：“能力勝于知識(shí)，方法勝于能力，智慧勝于方法，道德勝于智慧”。由此可以看出職業(yè)道德的重要性，在工作中，不管是員工，還是主管，職業(yè)道德是第一位的。無(wú)論職位的高低、薪水的多少，最重要的是明確自己的崗位職責(zé)，認(rèn)真履職，對(duì)自己職業(yè)的負(fù)責(zé)，是一種基本的素養(yǎng)，是個(gè)人發(fā)展的根基。 所以我從零做起，虛心學(xué)習(xí)，努力提升自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，以身作則，顧全大局，像經(jīng)營(yíng)企業(yè)一樣經(jīng)營(yíng)自己的崗位。要求別人做到的，自己首先要做到;別人做不好的，自己首先要做好。只有這樣別人才會(huì)服從你，尊重你。

二、努力學(xué)習(xí)，提升能力。

這些成績(jī)還是不夠的，隨著超市的發(fā)展，對(duì)我們收銀員的工作提出了新的要求，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，練就本領(lǐng)，才能更好地為企業(yè)服務(wù)。

三、大膽管理，提高效率。

古人云： “其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。領(lǐng)班或許算不上領(lǐng)導(dǎo)，但也管著一群人，我知道：是領(lǐng)導(dǎo)信任才讓我擔(dān)此重任，因此，在工作中，我總是對(duì)他們嚴(yán)格要求，無(wú)論是誰(shuí)違反了公司規(guī)定，對(duì)事不對(duì)人，決不姑息遷就。并時(shí)刻牢記：你所領(lǐng)導(dǎo)的單位是一個(gè)整體，要用團(tuán)隊(duì)的力量解決問(wèn)題。很多人都不愿將一些事交給下屬去做，他們認(rèn)為交給下屬做，要跟他講，講的時(shí)候還不一定明白，需要重復(fù)，然后還要復(fù)核，與其如此，還不如自己做來(lái)得快。但問(wèn)題的關(guān)鍵是，如此發(fā)展下去，你將有永遠(yuǎn)有忙不完的事，下屬永遠(yuǎn)做那些你認(rèn)為可以做好的事。好的領(lǐng)班是讓下屬會(huì)做事，能做事。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)弱，不是個(gè)別人能力的強(qiáng)弱，而是所有下屬工作的強(qiáng)弱。正是因?yàn)槲夷車?yán)于律已，大膽管理，在生活中又能無(wú)微不至的關(guān)懷，相信他們，充分激發(fā)他們的潛能，竭力搞好本職工作。正所謂：“人心齊，泰山移”。

四、注重溝通，搞好協(xié)調(diào)

所謂溝通，是指疏通彼此的意見(jiàn)。這種溝通包括兩個(gè)方面，跨部門(mén)間的溝通，本部門(mén)內(nèi)的溝通。公司是一個(gè)整體，你所領(lǐng)導(dǎo)的部門(mén)是整體中的一分子，必然會(huì)與其他部門(mén)發(fā)生聯(lián)系，溝通也就必不可少。溝通的目的不是誰(shuí)輸誰(shuí)贏的問(wèn)題，而是為了解決問(wèn)題，解決問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)是公司利益，部門(mén)利益服從公司利益。部門(mén)內(nèi)的溝通也很重要，下屬工作中的問(wèn)題，下屬的思想動(dòng)態(tài)，甚至下屬生活上的問(wèn)題，你需要了解和掌握，去指導(dǎo)，去協(xié)助，去關(guān)心。對(duì)于你的主管，你也要主動(dòng)去報(bào)告，報(bào)告也是一種溝通。收銀員的工作不需要太大的體力勞動(dòng)，但得細(xì)心，因此收銀員必須任何時(shí)候都保持良好的心態(tài)和旺盛的精力。因此，在給幾名員工作排班時(shí)，我總是挖空心思，既要讓怍銀員休息好，又不能影響超市的工作，還要照顧好她們的特殊情況。合理安排好收銀員值班、換班工作，確保超市收銀工作的高效運(yùn)行。

做為一個(gè)領(lǐng)班，細(xì)節(jié)決定成敗，從實(shí)際入手，從細(xì)節(jié)抓起，能夠在收銀員一級(jí)解決的問(wèn)題，我決不去麻煩領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)超市里的大事，又從不失時(shí)機(jī)的向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)。該年度，雖然工作取得了一定的成績(jī),但還有很多提升的空間，我堅(jiān)信：“上下同欲者必勝”，只要我和我們收銀員協(xié)力奮斗，一定會(huì)把工作做得更好!

部隊(duì)以案為戒個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)篇八

隨筆，又叫隨感、筆記，是一種古老的散文體裁。許多散文大家都擅長(zhǎng)這種文體，比較有名的作家就有劉基、宋濂、公安派袁氏三兄弟、唐宋派的歸有光、桐城派諸君等等。到了近代，隨筆逐漸成為一種獨(dú)立的散文體裁，為廣大群眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)。

隨筆選材廣泛，形式自由，是隨時(shí)反映見(jiàn)聞感受的一種文體。教育隨筆就是用隨筆的形式，反映教育實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和感受、體會(huì)，或針對(duì)教育實(shí)踐中的問(wèn)題發(fā)表自己的意見(jiàn)、見(jiàn)解的教育應(yīng)用文書(shū)。

教育隨筆形式自由，它有時(shí)像小品文或雜文，有時(shí)又像日記或雜記，在教育實(shí)踐中主要有這樣一些樣式：教學(xué)筆記、教學(xué)后記、讀書(shū)筆記、教學(xué)札記、教育教學(xué)隨感錄、備課筆記等等，這些都屬于教育隨筆的范疇。我們今天提倡的是教師寫(xiě)教育教學(xué)隨感錄。

一、教育隨筆有如下特點(diǎn)：

1.短小精悍。

它一般篇幅不長(zhǎng)，多則千字左右，少則百十來(lái)字。它不用經(jīng)過(guò)縝密的構(gòu)思后再動(dòng)筆，而是像寫(xiě)日記一樣，興之所至，一揮而就，把教育實(shí)踐中最有意義的所見(jiàn)、所聞、所感、所歷鋪展成文。比如有個(gè)教師在備課時(shí)查看資料，對(duì)“歷”與“‘厲”的區(qū)別頗有感受，就寫(xiě)了一篇百十來(lái)字的短文《“歷”與“厲”辨》發(fā)表在教學(xué)雜志上。上海市特級(jí)教師于漪在上課時(shí)，學(xué)生就《畫(huà)龍點(diǎn)睛》一課中“點(diǎn)之即飛去”議論紛紛，于老師寫(xiě)了《“睛”探》一文，由“睛”字出發(fā)談了“備課要深人才能講到點(diǎn)子上”的體會(huì)?？傊虒W(xué)隨筆短小精悍，是教育應(yīng)用寫(xiě)作中的輕騎兵。

2.迅速及時(shí)。

教育隨筆像新聞體裁一樣，有較強(qiáng)的時(shí)效性。教育實(shí)踐中的見(jiàn)聞、體會(huì)、意見(jiàn)、看法這些稍縱即逝的東西若不及時(shí)記錄，再回首時(shí)就會(huì)失去神韻。當(dāng)今世界發(fā)展較快，只有不斷創(chuàng)新才能追上世界發(fā)展潮流。教育實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)及時(shí)反映出來(lái)可以供別人借鑒，教訓(xùn)反映出來(lái)可供別人吸取，問(wèn)題反映出來(lái)可引起人們的注意?？傊?，及時(shí)反映教育實(shí)踐的情況可以使教育少走許多彎路。

3.取材廣泛。

教育應(yīng)用的其他文書(shū)取材受一定條件限制，教育隨筆則不然，可以說(shuō)沒(méi)有任何限樹(shù)。大的方面而言，可以寫(xiě)教育方針、教育思想、教學(xué)原則、教學(xué)方法等教育思想理論方面的問(wèn)題。小的方面而言，可以寫(xiě)一件事、一個(gè)字詞、一句話、一個(gè)動(dòng)作、一點(diǎn)感觸、一個(gè)問(wèn)題等教育第一線最具體的東西?？傊?，選材只要扣住一個(gè)“新”字就可以入文。

二、教育隨筆的分類。

(l)教育隨筆主要是一種敘事議事的文體，有的講教為主，有的以議為主，根據(jù)敘與議的情況可以分成五類：先敘后議型;先議后敘型;夾敘夾議型;敘事型;議論型。

(2)根據(jù)隨筆的目的意圖又可以分出如下一些類別：有的是針對(duì)某種教學(xué)現(xiàn)象發(fā)表自己的看法后提出建議的;有的是針對(duì)教育現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)針相的;有的是針對(duì)教育現(xiàn)象分析得失的;有的提供教育實(shí)例，以供借鑒的。

(3)根據(jù)所用主要表達(dá)方式來(lái)分，有記敘性隨筆、議論性隨筆、說(shuō)明性隨筆，有時(shí)還有抒情性隨筆。記敘性隨筆是以記錄教育現(xiàn)象為主，議論性隨筆以發(fā)表觀點(diǎn)看法為主，說(shuō)明性隨筆主要是對(duì)教學(xué)中的問(wèn)題作的闡釋。

三、教育隨筆寫(xiě)作的意義。

1.寫(xiě)作教育隨筆是第一線教師及時(shí)反映教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中思想火花的最快捷方式。

教師們每天接觸新的教學(xué)內(nèi)容，每天與接受新事物最快的少年兒童打交道，沸騰的生活必將燃起心靈之火，把那耀眼的一瞬記下來(lái)，就是隨筆。只要我們每位教師真心實(shí)意熱愛(ài)我們的教育事業(yè)，做教育工作的有心人，隨時(shí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)值得寫(xiě)、值得反映的東西。我們知道，其他教育應(yīng)用文體的選材較嚴(yán)格，組織結(jié)構(gòu)也較嚴(yán)密，比較而言，教育隨筆則更加方便快捷。

2.教育隨筆的寫(xiě)作是教師進(jìn)行教育藝術(shù)、教育理論、教育思想、教學(xué)方法總結(jié)的良好形式。

傳統(tǒng)教育思想、教育觀念、教學(xué)方法能否適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)，一個(gè)勇于創(chuàng)新的教師，在教育實(shí)踐中就會(huì)主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并以積極的態(tài)度去思考問(wèn)題，創(chuàng)造條件去解決問(wèn)題。教師把這些東西用隨筆的形式反映出來(lái)，對(duì)推動(dòng)教育事業(yè)的進(jìn)步，對(duì)提高自己的教學(xué)水平都有一定作用。

3.教育隨筆的寫(xiě)作是提高教師寫(xiě)作能力和科研能力的有效手段。

寫(xiě)作能力的提高很大程度上在于勤奮練筆，教師把教育實(shí)踐中的見(jiàn)聞感受記下來(lái)，是一種很好的提高自己書(shū)面表達(dá)能力的方式。從某種意義上說(shuō)，教育隨筆的寫(xiě)作是教育科研的初步，可以為教育科研準(zhǔn)備素材，可以提高提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

4、教育隨筆是教學(xué)反思的理性提煉。

古人強(qiáng)調(diào)：“吾日三省吾身”，新課程改革則提出反思是教師自我成長(zhǎng)的重要手段之一。為師者把記寫(xiě)教育隨筆作為日常教育反思的主要形式，將一天所見(jiàn)、所想、所讀載入日記，這些行動(dòng)本身就是教育的總結(jié)，有助于自身的提高。

教育變革的寶藏隱藏在日常的教育教學(xué)中，通過(guò)對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、新問(wèn)題的分析與研究，從而發(fā)現(xiàn)新理念、新見(jiàn)解，可以促進(jìn)教師對(duì)實(shí)踐的反思和智慧的提升。教育反思可以避免教學(xué)中重復(fù)的失誤，如果讓教育隨筆中的反思成為教師的一種職業(yè)習(xí)慣，那將是教師教育教學(xué)發(fā)展新的境界。

撰寫(xiě)教育隨筆，記錄個(gè)人成長(zhǎng)的所感所想，隨著時(shí)間的推移和經(jīng)驗(yàn)的積累，重溫舊事，回想教育成效，教師常常會(huì)品嘗理性的感受，對(duì)自己有更全面的認(rèn)識(shí)，這有利于教師提高修養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

5、教育隨筆是撰寫(xiě)科研論文的基石。

撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，大多教師感到無(wú)處入筆，無(wú)從下手。筆者認(rèn)為，教育科研論文來(lái)源于生活，來(lái)源于實(shí)際教學(xué)。每一篇教學(xué)日記都是顆明亮的珍珠，把一串明亮的珍珠連起來(lái)就是一個(gè)漂亮的項(xiàng)鏈。把許多日記歸納起來(lái)，就成了一篇有價(jià)值的科研論文。沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)感悟，教育科研論文就會(huì)成為無(wú)源之水，夸夸其談，無(wú)實(shí)際意義。

教育隨筆隨處都可以寫(xiě)，可以是教學(xué)中的心理健康教育方面的，也可以是德育方面的;可以是課堂教學(xué)畫(huà)龍點(diǎn)睛的精彩一筆，也可以是教育教學(xué)沉痛的反悔;可以是班主任組織工作的領(lǐng)悟，也可以是任課教師某一方面敗筆的思考;可以寫(xiě)家庭教育，也可以寫(xiě)學(xué)校的見(jiàn)聞;或表述，或議論，或吶喊，或助威，所喜、所惡、所思、所見(jiàn)皆可入文。哪怕是點(diǎn)滴小事，都要善于捕捉，記入日記。尤其是在新課改的形勢(shì)下，如何以學(xué)生的發(fā)展為中心?如何建立新型的師生關(guān)系?如何將情感、態(tài)度、價(jià)值觀融入實(shí)際教學(xué)中，許多教師感到困惑，均可以以教育隨筆的形式表現(xiàn)出來(lái)。

在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，社會(huì)、學(xué)校、家庭迫切需要高素質(zhì)教師，教育隨筆對(duì)教師素質(zhì)提高顯得尤為重要。愿撰寫(xiě)教育隨筆能夠成為每一位教師的一種職業(yè)習(xí)慣。

一位教育家曾說(shuō)過(guò)：“只要對(duì)教育決策產(chǎn)生影響的行為就是教育科研;只要對(duì)教育實(shí)踐產(chǎn)生影響的行為就是教育科研。”教育隨筆來(lái)源于課堂教學(xué)和學(xué)生生活，每一次對(duì)學(xué)生的成功談話、每一次對(duì)教育的失敗與教訓(xùn)、每一堂課程設(shè)計(jì)與探索都是教育科研。教育科研是教育教學(xué)不可缺少的方面，許多中小學(xué)教師對(duì)教育科研感到迷惘，其實(shí)對(duì)于教育教學(xué)一線的教師而言，通過(guò)思考并改進(jìn)每一天的教學(xué)工作就是搞教育科研。

教育隨筆記錄著教師的生命價(jià)值。教育科研并不深?yuàn)W，它就在教師身邊。鐘情于教育隨筆的教師，對(duì)一次創(chuàng)新、一次感悟、一次反悔經(jīng)過(guò)思索，都會(huì)對(duì)自己的教育教學(xué)實(shí)踐有幫助，因此教育隨筆是一線教師特有而實(shí)用的教育科研。

部隊(duì)以案為戒個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)篇九

第一段：介紹部隊(duì)換裝的背景和目的（200字）

部隊(duì)換裝是指部隊(duì)在某一時(shí)間段內(nèi)將舊型號(hào)軍服和裝備替換成新型號(hào)的行動(dòng)。這一行動(dòng)的目的旨在提升部隊(duì)的整體作戰(zhàn)能力，適應(yīng)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的需求，并彰顯國(guó)家軍事實(shí)力的提升。我所在的部隊(duì)也經(jīng)歷了一次換裝行動(dòng)，我在這個(gè)過(guò)程中有了一些個(gè)人的心得和體會(huì)。

第二段：對(duì)個(gè)人的心理和生理調(diào)適（200字）

部隊(duì)換裝不僅涉及到個(gè)人的服裝和裝備的更換，更會(huì)對(duì)個(gè)人心理和生理產(chǎn)生一定的調(diào)適壓力。換裝的新軍服和裝備可能與之前的不同，需要個(gè)人進(jìn)行適應(yīng)和習(xí)慣的轉(zhuǎn)變。這需要個(gè)人要具備強(qiáng)大的心理素質(zhì)，通過(guò)適應(yīng)和調(diào)整來(lái)增強(qiáng)自己的適應(yīng)能力。

在我個(gè)人的體驗(yàn)中，剛開(kāi)始穿新的軍服時(shí)，一時(shí)間感覺(jué)有些不合身，還很不適應(yīng)。然而，我意識(shí)到這是一個(gè)過(guò)程，決不能因?yàn)椴贿m應(yīng)而放棄調(diào)整。于是，我主動(dòng)向戰(zhàn)友請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾未┐鞲孢m，如何逐漸適應(yīng)新軍服的質(zhì)地和剪裁。同時(shí)，我也開(kāi)始進(jìn)行更加積極的體能訓(xùn)練，增強(qiáng)身體素質(zhì)，以應(yīng)對(duì)更多的裝備和作戰(zhàn)要求。

第三段：對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和配合的認(rèn)識(shí)（200字）

部隊(duì)的換裝不僅關(guān)系到個(gè)人的適應(yīng)，更需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的配合和合作。在整個(gè)換裝的過(guò)程中，每個(gè)人都有各自的職能和任務(wù)，都需要相互理解和配合。

在我們部隊(duì)的換裝過(guò)程中，大家都積極地互相幫助、互相學(xué)習(xí)，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作的局面。有經(jīng)驗(yàn)的老兵主動(dòng)傳授技巧，新兵則勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日適應(yīng)新的軍裝和裝備的要求。在整個(gè)部隊(duì)的努力下，我們很快就形成了良好的配合和協(xié)作體系，為接下來(lái)的訓(xùn)練和作戰(zhàn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：對(duì)保障工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)（200字）

換裝行動(dòng)不僅涉及到個(gè)人的適應(yīng)和團(tuán)隊(duì)的合作，更需要全方位的保障工作。只有保障工作到位，才能確保換裝的順利進(jìn)行。

在換裝的過(guò)程中，我們的上級(jí)非常注重保障工作，將每個(gè)人的需求和困難列為重要工作。他們?yōu)槲覀兣鋫淞撕线m的尺寸的軍裝和裝備，不斷征求我們的意見(jiàn)，并進(jìn)行改進(jìn)。他們還提供了專業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，確保我們能夠正確使用和保養(yǎng)換裝的物品。所有這些保障工作的到位，讓我們能夠更好地完成適應(yīng)和轉(zhuǎn)變。

第五段：對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和軍事素質(zhì)的提升（200字）

通過(guò)部隊(duì)的換裝行動(dòng)，我不僅適應(yīng)了新的軍裝和裝備，更在適應(yīng)的過(guò)程中成長(zhǎng)了許多。我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)調(diào)整心態(tài)和增加體能訓(xùn)練來(lái)應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)；我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和配合的重要性，以及保障工作的必要性。這些經(jīng)歷讓我更加深入地理解了軍事素質(zhì)的提升和軍人的職責(zé)與榮譽(yù)。

總結(jié)：

部隊(duì)換裝是一次對(duì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的挑戰(zhàn)，更是一次對(duì)軍事素質(zhì)和戰(zhàn)斗力的提升。通過(guò)個(gè)人的努力和團(tuán)隊(duì)的配合，我相信我們的部隊(duì)能夠在換裝的過(guò)程中取得更大的進(jìn)步，為更好地履行我們的使命而奮斗。

部隊(duì)以案為戒個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)篇十

一、收獲之處：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)

教育教學(xué)工作反思。”“為了使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的亮光，教師應(yīng)吸進(jìn)整個(gè)光的海洋?！睘榇耍援厴I(yè)以來(lái)我不斷進(jìn)修學(xué)習(xí)，先后取得了?？坪捅究茖W(xué)歷，豐富了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，同時(shí)加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育理念，用新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，使自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力不斷提高。

2、對(duì)學(xué)生能傾注全心的愛(ài)

在教育教學(xué)工作中，我對(duì)待每一位學(xué)生都傾注愛(ài)心，真誠(chéng)對(duì)待每一位學(xué)生，用自己的真情感動(dòng)學(xué)生，對(duì)學(xué)生用寬容的眼光看待，對(duì)學(xué)生盡心盡責(zé)，贏得了學(xué)生的信任和愛(ài)戴，因此學(xué)生也喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

3、落實(shí)課堂常規(guī)，關(guān)心學(xué)困生的成長(zhǎng)

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，我平時(shí)注重因材施教，努力提優(yōu)輔差。在每學(xué)期初，就確定了班級(jí)里需要課后輔導(dǎo)的學(xué)困生，充分利用放學(xué)后的時(shí)間和家庭教育相結(jié)合進(jìn)行輔導(dǎo)，使這些學(xué)生的生的成績(jī)都有不同程度的進(jìn)步。我在抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，又注重落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的作業(yè)格式和課堂學(xué)習(xí)方式，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)課堂教學(xué)效益，提高了學(xué)生的成績(jī)。

4、更新教育觀念，活化課堂教學(xué)。

5、增強(qiáng)科研意識(shí)，提高自身素質(zhì)。

我深知，作為一名教師，必須要一種開(kāi)放的心態(tài)全面理解、把握課程，以科學(xué)、民主的精神組織實(shí)施課程，先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)、調(diào)整教育實(shí)踐，努力構(gòu)建充滿生命活力的課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生主動(dòng)的富有個(gè)性的學(xué)習(xí)，讓每個(gè)學(xué)生都得到充分的發(fā)展。只有繼續(xù)努力進(jìn)行科學(xué)研究，用科學(xué)理論武裝自己，才能真正的勝任肩負(fù)的使命。平時(shí)里，我經(jīng)常翻閱有關(guān)教育理論專著和報(bào)刊，上網(wǎng)了解教育動(dòng)態(tài)和教育信息，使自己的研究水平不斷提升。

二、反思與措施

1、更新教育教學(xué)觀念

(1)重新反思課堂教學(xué)的本質(zhì)。在今后的教學(xué)工作中，在傳授知識(shí)的過(guò)程中必須始終關(guān)注著學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)設(shè)計(jì)和組織課堂教學(xué)時(shí)，要時(shí)時(shí)思考如何讓每個(gè)學(xué)生樂(lè)意學(xué)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)遇到哪些困難，教師如何引導(dǎo)學(xué)生解決這些困難。

(2)要拓寬教育教學(xué)的視野。課堂教學(xué)是發(fā)展學(xué)生素質(zhì)的主要場(chǎng)所，但它不是提高學(xué)生素質(zhì)的惟一途徑。教育教學(xué)應(yīng)當(dāng)滲透在學(xué)生參與的各類活動(dòng)中，滲透在社會(huì)、家庭、學(xué)校等學(xué)生成長(zhǎng)的各個(gè)領(lǐng)域之中。

(3)要著眼于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。在教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)會(huì)探索未知比掌握現(xiàn)成的知識(shí)更為重要，讓學(xué)生了解自己的潛能比學(xué)會(huì)一門(mén)技能更為重要。因?yàn)榻裉斓膶W(xué)生將要迎接未來(lái)可能發(fā)生的生態(tài)環(huán)境及社會(huì)變遷的挑戰(zhàn)。

(4)敢說(shuō)一個(gè)“不”字

實(shí)施創(chuàng)新教育，要敢于對(duì)目前阻礙學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教育教學(xué)現(xiàn)狀說(shuō)一個(gè)“不”字。也就是說(shuō)，要用質(zhì)疑的目光、否定的態(tài)度、發(fā)展的思路對(duì)教學(xué)現(xiàn)狀經(jīng)常進(jìn)行反思，并進(jìn)行不斷的創(chuàng)新。如教材里出現(xiàn)的東西是否都要教，是否可以對(duì)教材中的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行必要的增刪，再者，書(shū)本上、教參上說(shuō)的是否都是“真理”。

2、精心備課，力爭(zhēng)舊教材體現(xiàn)新理念

如何用新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，我需要在備課上下功夫。備課是一種個(gè)性化、創(chuàng)造性的勞動(dòng)。備課要突出“以人為本”的理念，要備教材，更要備學(xué)生;要備教法，更要備學(xué)法;要備如何促進(jìn)學(xué)生的全員參與，如何創(chuàng)設(shè)合適的教學(xué)情景;要備如何引發(fā)學(xué)生個(gè)性的綻放。備課是一個(gè)過(guò)程，它需要教師不斷思考，不斷收集資料，不斷創(chuàng)新。教師要有自己的知識(shí)儲(chǔ)備，要有自己的教學(xué)機(jī)智，要有自己的創(chuàng)新意識(shí)和能力。教學(xué)反思要詳細(xì)具體，在學(xué)習(xí)中，廣泛吸取教改的新鮮空氣，力爭(zhēng)解決課堂教學(xué)時(shí)間和教學(xué)任務(wù)之間的矛盾。

3、創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的民主、平等型的課堂。

新課程標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)新理念，就是教師是教學(xué)活動(dòng)的組織者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，課堂教學(xué)是一個(gè)動(dòng)態(tài)生成的過(guò)程。因此，營(yíng)造民主、平等，放得開(kāi)、收得攏的課堂才能成為學(xué)生吸取知識(shí)，張揚(yáng)個(gè)性的場(chǎng)所，課堂才會(huì)涌動(dòng)出師生生命的活力。同樣，教師也就真實(shí)地走進(jìn)了新課程。新課標(biāo)要求教學(xué)把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，把講的機(jī)會(huì)、做的過(guò)程交給學(xué)生，使學(xué)生能充分發(fā)揮其主體作用，而教師的作用在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，調(diào)控教學(xué)進(jìn)程，引導(dǎo)學(xué)生去思考、去操作、去解決問(wèn)題。因此要求在課堂教學(xué)中有大量的時(shí)間和空間留給學(xué)生，很多時(shí)候我就這樣去做的，在學(xué)生方面，的確做到了注重學(xué)生的個(gè)性，但結(jié)果呢?不能完成本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，有時(shí)候?yàn)榱送瓿山虒W(xué)任務(wù)不得不進(jìn)行剎車，取消了學(xué)生的自主時(shí)間。如何更好地把握兩者之間的關(guān)系，值得進(jìn)一步研究。

4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

我雖然在學(xué)生身上化了許多心思，很多學(xué)生的學(xué)習(xí)、習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)，但還有個(gè)別同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有徹底養(yǎng)成。有部分同學(xué)做題時(shí)審題還不夠仔細(xì)、嚴(yán)密，審題能力還須培養(yǎng)。有個(gè)別同學(xué)仍字跡潦草，盡管我反復(fù)教育他們，甚至讓他們重寫(xiě)，作業(yè)的字跡沒(méi)多大好轉(zhuǎn)，只有老師坐在他們面旁邊，他寫(xiě)一個(gè)我說(shuō)一下，他們才會(huì)寫(xiě)得稍端正些。有些學(xué)生的作業(yè)還不能按時(shí)完成，時(shí)而會(huì)不做或少做作業(yè)。我想也許他們對(duì)學(xué)習(xí)缺少了興趣才會(huì)不完成作業(yè)，因此如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)作業(yè)能樂(lè)此不疲，這是我需要探究解決的問(wèn)題。

5、多讀有關(guān)教育教學(xué)方面的理論知識(shí)，提高自身的理論水平，提高駕馭課堂的能力。

書(shū)到用時(shí)方恨少。很多時(shí)候我總是想盡辦法、絞盡腦汁的來(lái)設(shè)計(jì)教案，但總覺(jué)得少了些什么。要想使教學(xué)得心應(yīng)手，只能是有意識(shí)地多收集資料，多看報(bào)刊雜志，多與同事交流等，以提高自身的教育教學(xué)及科研水平。

6、加強(qiáng)自我反思，自我成長(zhǎng)

講究一個(gè)“思”字，就是要常常反思自己所采用的教學(xué)方法是否有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。反思應(yīng)貫穿于教學(xué)的整個(gè)過(guò)程之中，就課堂教學(xué)而言，既有教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中的“行動(dòng)前反思”，又有教學(xué)過(guò)程中的“行動(dòng)中反思”，還要有教學(xué)后的“行動(dòng)后反思”;反思的主要內(nèi)容為：教學(xué)設(shè)計(jì)是還切合實(shí)際，行之有效;教學(xué)行為是否符合新的教學(xué)理念;教學(xué)方法是否解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題;教學(xué)效果是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)等;反思的目的在于不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平，同時(shí)養(yǎng)成教師對(duì)自己教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)新性見(jiàn)解，真正成為教學(xué)和教研的主人。反思自己教學(xué)行為，對(duì)自己的教學(xué)反思進(jìn)行理論總結(jié)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)工作。

部隊(duì)以案為戒個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)篇十一

當(dāng)大學(xué)第二個(gè)夏季來(lái)臨的時(shí)候，當(dāng)最燦爛的陽(yáng)光灑在一張張純真的笑臉的時(shí)候，當(dāng)滿懷憧憬的我們開(kāi)始生命中最不尋常的一個(gè)暑假的時(shí)候，當(dāng)我們真正的站在了那神圣而莊嚴(yán)的綠色軍營(yíng)的時(shí)候，我們生命中第一次真正的接觸了從未了解過(guò)的部隊(duì)!

放眼望去這個(gè)特別的地方，蔚藍(lán)的天空不含一絲雜質(zhì)，干凈的路面沒(méi)有一個(gè)石子，一棵棵挺拔的樹(shù)木筆直的站在你的面前，清新的空氣仿佛鄉(xiāng)間雨后洗去了一切塵埃，耳邊不時(shí)的響起響亮的。

口號(hào)。

聲，歌聲，訓(xùn)練場(chǎng)上戰(zhàn)士們正在積極的訓(xùn)練?？吹竭@一切，我的心情并沒(méi)有那么的激動(dòng)，反而是那么的寧?kù)o，生命中仿佛在這一刻凝結(jié)了，好想用心就這么的靜靜的感受著一切，而這種寧?kù)o在外面的世界是永遠(yuǎn)感受不到的，原來(lái)心是可以這樣的安靜，仿佛心靈真正的找到了它的歸宿，我想也許這才是一個(gè)男人真正應(yīng)該生活的地方，一個(gè)男人真正應(yīng)該把熱血青春激情拋灑的地方!

部隊(duì)的生活是那么的緊張有序，是那么的有規(guī)律。白天的在熾熱的陽(yáng)光訓(xùn)練著，汗水濕透了衣衫，但卻洗刷我們?cè)灸穷w雜亂的心，夜晚滿天的星空下會(huì)響起我們嘹亮的軍歌!第一次感受到原來(lái)歌曲可以唱的這么的響亮，這么的豪放，這么的發(fā)自內(nèi)心，這么的讓人震懾，感覺(jué)那時(shí)的我們是不可戰(zhàn)勝的!心中頓時(shí)充滿了許多的自豪感，一個(gè)男人的自豪，一個(gè)軍人的自豪!

當(dāng)夜晚一個(gè)人靜靜的躺在床上，望著窗外滿天的繁星，靜靜的感受著這一切，世界真的靜極了，我喜歡這份寧?kù)o，沒(méi)有心靈的急噪，沒(méi)有凡間的塵雜，更沒(méi)有生活的百態(tài)，有的只是一個(gè)安安靜靜真正的自我!久久的注視著天空中最璀璨的那顆星星，仿佛他的星光能直接照射到我心靈的最深處，照亮了整顆心。安靜的閉上眼，祝福自己做個(gè)好夢(mèng)，快樂(lè)的心好迎接更加美好的明天!面朝大海，春暖花開(kāi)!

短暫的部隊(duì)生活很快就結(jié)束了，但他在我心中留下的痕跡是永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束的。我知道那里才是真正屬于我的地方，也許落葉歸根就是這種感覺(jué)吧，也許這才是我真正的家!一個(gè)男人應(yīng)該生活的地方。離開(kāi)的時(shí)候我沒(méi)有一絲的留戀，一絲的傷感，因?yàn)槲抑牢液芸炀蜁?huì)回來(lái)的，回到這個(gè)也許出生就注定將來(lái)要生活在這的地方，這才是我真正的夢(mèng)，期待著我的夢(mèng)，期待著我夢(mèng)想成真!生命第一次找到了夢(mèng)想，生命中第一次有了自己追尋的目標(biāo)，用自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，看著近在眼前的夢(mèng)，我知道這不是睡夢(mèng)，是自己生命中最重要的東西，我終于知道了生命中最快樂(lè)的事情還是吃喝玩樂(lè)，而是你是否找到了自己真正的目標(biāo)，是否盡全力去實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)，也許追求的過(guò)程是最艱難的，也是最痛苦的，你將會(huì)面對(duì)無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)，也許你會(huì)永遠(yuǎn)的被打倒，在也沒(méi)有勇氣繼續(xù)去追尋，但我想這同樣是一個(gè)人最快樂(lè)的時(shí)候，挑戰(zhàn)自己，證明自己!面對(duì)困苦去尋找真正的快樂(lè)，我們的夢(mèng)也許努力過(guò)到最后卻可能沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但是如果我們沒(méi)有努力，那就一定不會(huì)實(shí)現(xiàn)的!我相信自己的努力一定會(huì)換來(lái)成功的回報(bào)的!

懷著一顆躁動(dòng)不安的心去了，又懷著一個(gè)寧?kù)o的心回來(lái)了，原來(lái)一個(gè)人在一瞬間就可以改變的，關(guān)鍵是有沒(méi)有碰到你心靈的最深處最柔軟的地方，在一瞬間讓我們感動(dòng)!在一瞬間點(diǎn)亮我們的心燈，照亮我們前進(jìn)的路!

這個(gè)夏天的陽(yáng)光真的依舊很燦爛，這個(gè)夏天的天空依舊很蔚藍(lán)，這個(gè)夏天的草木依舊很茂盛，這個(gè)夏天的自己懷著一顆寧?kù)o的心從心開(kāi)始!

這是一次頗有意義的生活體驗(yàn)，雖然知識(shí)短短的十天時(shí)間，但我們?cè)谶@十天里收獲了很多。為這個(gè)暑假增添了豐富的元素，為我們國(guó)防生之路增添了亮麗的色彩。

經(jīng)辦公室的計(jì)劃安排，學(xué)生處的鼎力支持，選培辦的指點(diǎn)，我們河北大學(xué)150多名國(guó)防生組織到部隊(duì)體驗(yàn)生活，同時(shí)也給自己將來(lái)的軍旅生涯打一個(gè)初步的基礎(chǔ)。

到部隊(duì)的第一印象是，速度快，效率高，質(zhì)量好。不僅讓我們想到“雷厲風(fēng)行”這四個(gè)字。問(wèn)我在部隊(duì)體驗(yàn)生活的感受是什么，我想從“快”，“強(qiáng)”，“好”這三個(gè)字展開(kāi)。

快!動(dòng)作要快?！安还苁鞘裁词?，做得快比做得慢更不容易吃虧?！边@是一名新兵跟我說(shuō)的一句話。不錯(cuò)，無(wú)論從他們整理內(nèi)務(wù)、吃飯、集合各環(huán)節(jié)都無(wú)不顯示出“快”這一字。做事要講究效率，在這短短的十天里，我經(jīng)歷了五分鐘洗澡，三分鐘整理內(nèi)務(wù)，兩分鐘洗漱和幾秒鐘集合……和平日的生活相比較，更令我感覺(jué)到部隊(duì)里的生活完全是按秒過(guò)的。當(dāng)我們養(yǎng)成這種“以秒為單位”的好習(xí)慣，以后不管是在哪個(gè)部隊(duì)生活，都能以最快、最佳的狀態(tài)進(jìn)入角色。從另一方面來(lái)說(shuō)，“快”可以節(jié)約出更多的時(shí)間去干更多的事，完成更多的事，完成更多的任務(wù)。這不免讓我想到部隊(duì)里的吃飯，誰(shuí)吃得快誰(shuí)就吃得多，誰(shuí)也就吃得飽，確實(shí)是這樣。

強(qiáng)!我指的是訓(xùn)練方面。看了他們的隊(duì)列動(dòng)作，就知道我們和他們的差距是多么明顯。首先，指揮員的口令非常清楚，有力。聽(tīng)了讓人有種震撼力。戰(zhàn)士們的隊(duì)列動(dòng)作整齊劃一，幾乎聽(tīng)不到瑣碎的聲音。隊(duì)列動(dòng)作是如此，體能也是如此強(qiáng)，除了幾個(gè)新兵還有待提高，其他戰(zhàn)士的體能不用說(shuō)，個(gè)個(gè)都很棒，五公里，四百米障礙，單杠……都讓人叫好。我們當(dāng)然跟不上他們，但我們知道堅(jiān)持，知道要有所進(jìn)步。就拿五公里來(lái)說(shuō)吧，速度慢不要緊，只要你能跑完全程;第一次跑得慢不要緊，只要比第一次成績(jī)有所提高就是最大的進(jìn)步。我們也進(jìn)行了隊(duì)列動(dòng)作的訓(xùn)練，我深深地懂得了，隊(duì)列訓(xùn)練不是只靠個(gè)人的表現(xiàn)，同樣也告訴我們?cè)谝郧澳酥翆?lái)的戰(zhàn)場(chǎng)上團(tuán)結(jié)是取勝的根本。我相信我們國(guó)防生以后在部隊(duì)也是強(qiáng)中強(qiáng)!

好!這個(gè)好，我主要是從和戰(zhàn)士們接觸后，感覺(jué)到他們的人品很好。雖然只有短短的十天，但和戰(zhàn)士們的友誼我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。作家魏魏寫(xiě)得對(duì)，誰(shuí)是世上最可愛(ài)的人?是戰(zhàn)士。在他們身上表現(xiàn)出來(lái)的可愛(ài)，使我們每個(gè)人都想接近他們，我想這就是戰(zhàn)士們的魅力所在吧。作為將來(lái)的軍官，我想我們更應(yīng)該從他們身上學(xué)到這樣、那樣的優(yōu)點(diǎn)。我記得有一次，我們連組織登山活動(dòng)，連長(zhǎng)一聲令下，我們排就迅速地組織向山的最高峰進(jìn)軍。的確，我們的速度非?？欤斓米屛掖贿^(guò)氣來(lái)，但一想到，登上最高峰是多么有成就感，我也咬緊牙關(guān)緊緊地跟著大部隊(duì)。到了一比較難走的路段時(shí)，我不小心踩到了碎石頭，就快要往下滑的時(shí)候，前面的班長(zhǎng)一把抓住了我的衣服，使我調(diào)整好平衡，一路上，他也是時(shí)不時(shí)地拉我一把，最終，我也隨著大部隊(duì)登上了山頂。我想這一半的功勞是屬于我的那位班長(zhǎng)。在生活中，我們相互照顧，我的飯不夠吃，他把他的米飯分給我，簡(jiǎn)單的小事流露出戰(zhàn)友間那真摯的情誼!訓(xùn)練場(chǎng)上你我相互提攜，你的動(dòng)作錯(cuò)了我?guī)湍慵m正，我倒下了你攙扶，細(xì)微的動(dòng)作傳達(dá)出戰(zhàn)友間彼此的關(guān)愛(ài)!

回想著這十天的生活，我覺(jué)得自己收獲很多，也學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西：

一、想上更加務(wù)實(shí)。這次的體驗(yàn)生活不同于以往的。

軍訓(xùn)。

是我們的國(guó)防生全面、深入地接觸和感受部隊(duì)生活的難得的機(jī)會(huì)意義十分重大。因?yàn)槲覀儑?guó)防生畢業(yè)后是部隊(duì)的一名軍官是基層的一名干部只有更深刻地接觸部隊(duì)生活清楚地了解部隊(duì)?wèi)?zhàn)士們的心理才能更好地為我們以后的管理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。雖然我們是大學(xué)生學(xué)的專業(yè)知識(shí)比較精知識(shí)結(jié)構(gòu)也比較豐富。但如果對(duì)部隊(duì)的生活一點(diǎn)都不了解不能很好的適應(yīng)部隊(duì)生活更別提還要自己當(dāng)兵了。所以這次的生活實(shí)踐意義和影響是深遠(yuǎn)的。讓我們從思想上重視起來(lái)使我們清楚地知道這就是真實(shí)的部隊(duì)。適應(yīng)部隊(duì)和在部隊(duì)中成長(zhǎng)是我們面臨的兩個(gè)問(wèn)題。通過(guò)這次的體驗(yàn)生活我們?cè)诹私獠筷?duì)的同時(shí)也解決了一些思想上的疑惑比如部隊(duì)對(duì)我們國(guó)防生有什么看法國(guó)防生在部隊(duì)上發(fā)展前景如何工資又怎么樣等等。從部隊(duì)指導(dǎo)員、連長(zhǎng)等口中得知國(guó)防生在部隊(duì)還是很受歡迎的……這也增強(qiáng)了我們到部隊(duì)的信心。

二、吃苦的意志得到了磨練。我們國(guó)防生在校的訓(xùn)練肯定遠(yuǎn)不及部隊(duì)的訓(xùn)練強(qiáng)度。所以，在部隊(duì)的這短短十天，苦、累也是再所難免的。站在炎炎烈日下，一秒一秒地忍受著疼痛的煎熬和烈日的炙烤，身上那永遠(yuǎn)滴著水的衣服時(shí)刻顯示出我們流過(guò)的汗水之多。晚上熱得睡不好，白天又得不間斷地訓(xùn)練，這種滋味誰(shuí)都不會(huì)好受。雖然，我們也有發(fā)燒、感冒過(guò)，但我們沒(méi)有怨言。因?yàn)槲覀冎馈懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)”。訓(xùn)練可以磨練我們的意志，可以鍛煉我們的品質(zhì)。在今后的道路上，每當(dāng)我們想起那時(shí)的苦和累，當(dāng)前的一切困難就算不了什么了。我們有了解決一切困難，忍受一切煎熬的信心和決心。我堅(jiān)信，百煉錘成鋼，經(jīng)過(guò)錘煉，我們的意志會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。

三、通過(guò)部隊(duì)的生活、訓(xùn)練，我們看清了自身的差距。我們國(guó)防生專業(yè)優(yōu)勢(shì)和知識(shí)層次的優(yōu)勢(shì)是不言而喻的。但當(dāng)我們步入部隊(duì)后，就如我們連的指導(dǎo)員所說(shuō)“在部隊(duì)里能用到大學(xué)所學(xué)知識(shí)的20%已經(jīng)很不錯(cuò)了?！钡拇_，當(dāng)我們以后帶兵時(shí)，我們大學(xué)生在軍事素質(zhì)，組織指揮等方面的不足是很明顯的。想想在訓(xùn)練的十天里，假如我是排長(zhǎng)，我能做到像他那樣的指揮嗎?清楚地知道自己和他們的差距在哪，“在隊(duì)列面前不敢說(shuō)話，有點(diǎn)尷尬?！薄爸笓]口令下得不對(duì)。”這都是我自己的不足之處。我想正因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了自己的不足，一定會(huì)在這方面多下苦功夫，增加自己的壓力，在實(shí)踐中能夠有意識(shí)得、有針對(duì)性地強(qiáng)化自己的薄弱環(huán)節(jié)，從而提高自身的綜合素質(zhì)。

四、使我們對(duì)士兵們有了一定的了解，加深了和他們之間的情誼。通過(guò)我們和部隊(duì)士兵們的交談，我們知道了他們想什么，要什么，這不僅能增進(jìn)我們和戰(zhàn)士們的情誼，也有助于我們到部隊(duì)后對(duì)戰(zhàn)士們的管理。我覺(jué)得我們不要對(duì)他們有偏見(jiàn)，不要覺(jué)得我門(mén)懂得比他們多而不屑與他們交流。這樣會(huì)有感情交流的障礙而沒(méi)有實(shí)際接觸。他們也會(huì)對(duì)你產(chǎn)生疏遠(yuǎn)感。只要我們真誠(chéng)地和他們交流，會(huì)發(fā)現(xiàn)在他們身上有著許多優(yōu)點(diǎn)，在他們身上流露出兄弟的情誼。也會(huì)讓我們學(xué)到好多在學(xué)校學(xué)不到的東西。當(dāng)感情真正接觸后，我們和戰(zhàn)士們就能互相幫助，共同進(jìn)步。當(dāng)我們當(dāng)上排長(zhǎng)、連長(zhǎng)時(shí)，就更容易管理好戰(zhàn)士，更容易與他們打成一片。這不僅增進(jìn)了情感，也增加了我們自身的威信，這種魅力，我覺(jué)得是帶兵的最好方法。

以上就是我在部隊(duì)體驗(yàn)生活的幾點(diǎn)收獲。

現(xiàn)在，我們雖然回到了學(xué)校生活，但我們要把這十天的生活，當(dāng)做一次重要的經(jīng)驗(yàn)。將學(xué)到的東西運(yùn)用到學(xué)校學(xué)習(xí)中，把認(rèn)為的不足，在學(xué)習(xí)生活中有意識(shí)地去鍛煉自己的能力。

在學(xué)習(xí)上，要逆水行舟，知難而進(jìn)，要知道在學(xué)習(xí)的道路上，不進(jìn)則退。所以，我們只有每天都把學(xué)習(xí)放在第一位，才有進(jìn)步，才會(huì)讓我們知識(shí)更加豐富，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)的知識(shí)固然重要，但也要在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，體會(huì)到學(xué)習(xí)的方法，我想這才是最重要的。因?yàn)橹R(shí)是死的，方法是活的。只要掌握了學(xué)習(xí)的好方法，那不管以后遇到什么樣的東西，我們會(huì)學(xué)得很快，也就可以很好地把學(xué)到的東西運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中去，真正做到學(xué)以致用。

在工作上，積極配合教官、隊(duì)長(zhǎng)的工作，多多與教官、隊(duì)長(zhǎng)接觸，希望在某方面能幫上忙。另一方面，在訓(xùn)練的同時(shí)，要時(shí)不時(shí)地去學(xué)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)們帶兵的方法，增加一些帶兵的經(jīng)驗(yàn)。把握好一些機(jī)會(huì)，只要有能提高自己的時(shí)候，要去努力爭(zhēng)取。

另外一方面，多接觸一些部隊(duì)方面的東西，比如帶兵的方法，待人處事，多向部隊(duì)里優(yōu)秀軍官學(xué)習(xí)。對(duì)于部隊(duì)出現(xiàn)的一些問(wèn)題要有自己的看法，多多思考。舉個(gè)例子，在部隊(duì)的幾天里，我知道兵不練是不行的。第一次，看到新兵被班長(zhǎng)“折磨”得那么辛苦，難免會(huì)有同情之心，但經(jīng)過(guò)幾天后，看到了新兵在訓(xùn)練時(shí)顯現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題，想想他們平時(shí)確實(shí)得好好地鍛煉自己，這樣說(shuō)來(lái)，班長(zhǎng)們的“折磨”是在不斷地提高他們，這樣從個(gè)人做起，才能提高整個(gè)部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。對(duì)部隊(duì)是一個(gè)很大的提高，還有一個(gè)問(wèn)題，就是在部隊(duì)里，有些班長(zhǎng)或者是老兵仗著自己在部隊(duì)呆的時(shí)間比較長(zhǎng)，好多時(shí)候都把自己應(yīng)當(dāng)做的事拋給新兵們做，比如執(zhí)勤、站崗等。我覺(jué)得這樣的行為是可恥的。新兵不是被老兵仗勢(shì)欺人用的。相反老兵應(yīng)該把自己的經(jīng)歷告訴新兵，讓他們一步步地提高。如果說(shuō)班長(zhǎng)們的訓(xùn)練“折磨”士兵是還可以理解，那么他們讓士兵幫他們站崗，那就太不可理喻了。干部要從自身做起。而他們卻圖一時(shí)輕松，讓士兵們飽受煎熬，有的士兵一晚甚至要站上好幾次崗，試問(wèn)他們第二天能有精神投入平時(shí)的訓(xùn)練嗎?所以面對(duì)這樣的問(wèn)題，我就在思考，如何解決這種不良風(fēng)氣。我覺(jué)得首先要從干部自身抓起，不定時(shí)地對(duì)他們進(jìn)行思想政治教育。讓他們清楚，怎樣帶出來(lái)的兵是個(gè)優(yōu)秀的兵。

因此，我認(rèn)為現(xiàn)在多多思考那些貼近部隊(duì)的問(wèn)題，并不早。對(duì)我們處理問(wèn)題也是一種提高。

最后，我認(rèn)為這短短的十天將成為我們將來(lái)人生路上的一筆寶貴的財(cái)富。謝謝教官們給我們這樣難得的機(jī)會(huì)，謝謝部隊(duì)首長(zhǎng)對(duì)我們的培養(yǎng)。請(qǐng)你們放心，我們會(huì)努力成長(zhǎng)為一名合格的軍官。因?yàn)槲覀儫崆閾P(yáng)意，斗志昂揚(yáng)。

共

2

頁(yè)，當(dāng)前第。

2

頁(yè)

1

2

部隊(duì)以案為戒個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)篇十二

軍隊(duì)改革，一個(gè)極具專業(yè)性的問(wèn)題，正為大眾所關(guān)注，為世界所關(guān)注。不久前，主席曾說(shuō)，軍隊(duì)改革是一場(chǎng)“回避不了的大考”。現(xiàn)在，考試開(kāi)始了。

這是一場(chǎng)規(guī)模宏大的特殊考試。主考官是黨和人民。由于這次改革“自上而下”展開(kāi)，最先進(jìn)考場(chǎng)的“考生”，是軍隊(duì)高級(jí)干部和領(lǐng)率機(jī)關(guān)。答卷方式，是執(zhí)行改革決策的行動(dòng)。而最終閱卷者，則是歷史和戰(zhàn)場(chǎng)!

既然是“大考”，那就有大問(wèn)題、大挑戰(zhàn)。

這些都是攸關(guān)國(guó)家、民族、軍隊(duì)命運(yùn)的重大問(wèn)題。答好了、答對(duì)了，會(huì)向強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍夢(mèng)想邁出堅(jiān)實(shí)步伐，答錯(cuò)了、答偏了，則會(huì)受到戰(zhàn)爭(zhēng)與命運(yùn)的懲罰。

歷史的聲音在說(shuō)：當(dāng)然要!

改革難，改革要一戰(zhàn)而成更難。當(dāng)一場(chǎng)整體性、革命性的軍事變革到來(lái)時(shí)，利益的調(diào)整與命運(yùn)的轉(zhuǎn)折會(huì)隨之出現(xiàn)，觸及利益和靈魂的考驗(yàn)會(huì)隨之到來(lái)。越是深刻的變革，越需要強(qiáng)大的貫徹力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

前些天我到海軍部隊(duì)調(diào)研內(nèi)容'調(diào)研，一位剛從海上執(zhí)行任務(wù)歸來(lái)的軍官說(shuō)，“我是獨(dú)子，上次出海執(zhí)行任務(wù)時(shí)間長(zhǎng)，遇到父母雙雙因病送醫(yī)院，電話都打不通，不知道能不能改革出一個(gè)機(jī)構(gòu)，讓‘421’家庭出來(lái)的官兵沒(méi)有后顧之憂?”

一位在原總部機(jī)關(guān)任職的戰(zhàn)友說(shuō)，“這次要編余了，現(xiàn)在正考慮下一步去哪兒，從軍35年了，也許要脫軍裝，心里真不是滋味啊!”幾位進(jìn)入新成立機(jī)構(gòu)任職的軍官則異口同聲地說(shuō)，“很忙、很累，要學(xué)習(xí)新東西，熟悉新任務(wù)!”

這無(wú)疑表明，改革有新期待，考驗(yàn)在進(jìn)行中。

在大變革中，組織與個(gè)人的每個(gè)決定和作為，都是在回答命運(yùn)之問(wèn)。以爭(zhēng)當(dāng)先鋒的姿態(tài)和狀態(tài)，踏準(zhǔn)時(shí)代的強(qiáng)音和前進(jìn)的節(jié)拍，為改革決勝做出最大貢獻(xiàn)，是當(dāng)代中國(guó)軍人必須完成的應(yīng)考作業(yè)。

改革考驗(yàn)軍隊(duì)，更考驗(yàn)軍人。每一項(xiàng)改革舉措，都是一道大考題。每一次牽動(dòng)利益的選擇，都是一道應(yīng)用題。每一天受領(lǐng)的改革任務(wù)，都是一道必答題。

考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，答題即戰(zhàn)斗。進(jìn)入改革大考場(chǎng)，就要全力以赴精心答題。不要怯場(chǎng)，不能棄考，不怕啃下“硬骨頭”，展示出最優(yōu)秀的素質(zhì)與品質(zhì)，才是合格的考生。

軍中有句。

名言。

戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝敵人。答好大考每道題必須從戰(zhàn)勝自己做起。戰(zhàn)勝自己的力量在于從內(nèi)心深處認(rèn)同大局的需要和軍隊(duì)的使命面對(duì)利益的得失無(wú)所畏懼。因?yàn)闊o(wú)論你今天奉獻(xiàn)多少都將從強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍的呵護(hù)中得到歷史的補(bǔ)償。當(dāng)改革成功之日所有為之付出的軍人和國(guó)人都會(huì)分享那種無(wú)上回報(bào)那就是和平、尊嚴(yán)與幸福。

中國(guó)夢(mèng)召喚強(qiáng)軍夢(mèng)。我國(guó)正處在由大向強(qiáng)的關(guān)鍵階段，維護(hù)和用好我國(guó)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必然要求建設(shè)鞏固國(guó)防和強(qiáng)大軍隊(duì)。

有了強(qiáng)大軍事力量這個(gè)“壓艙石”，中國(guó)特色社會(huì)主義航船才能破浪前行。黨的以來(lái)，黨中央作出“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局，國(guó)防和軍隊(duì)改革是這個(gè)戰(zhàn)略布局的重要內(nèi)容，也是實(shí)現(xiàn)這個(gè)戰(zhàn)略布局的重要支撐。

強(qiáng)國(guó)必強(qiáng)軍，強(qiáng)軍必改革。“軍事上的落后一旦形成，對(duì)國(guó)家安全的影響將是致命的。我經(jīng)?？粗袊?guó)近代的一些史料，一看到落后挨打的悲慘場(chǎng)景就痛徹肺腑!”以強(qiáng)烈的歷史憂患深刻指出，國(guó)防和軍隊(duì)改革是全面改革的重要組成部分，也是全面深化改革的重要標(biāo)志。

軍隊(duì)要跟上中央步伐，以逢山開(kāi)路、遇河架橋的精神，堅(jiān)決推進(jìn)軍隊(duì)各項(xiàng)改革。大家一定要有這樣的歷史擔(dān)當(dāng)。

大目標(biāo)呼喚大變革。謀劃強(qiáng)軍事業(yè)，必須始終聚焦黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)。

八十余載勵(lì)精圖治、風(fēng)雨兼程，今天的人民軍隊(duì)現(xiàn)代化水平大幅躍升，國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)站上了新的歷史起點(diǎn)。但與強(qiáng)軍目標(biāo)要求相比，還面臨許多突出矛盾和問(wèn)題，突出表現(xiàn)在我軍打信息化戰(zhàn)爭(zhēng)能力不夠、各級(jí)指揮信息化戰(zhàn)爭(zhēng)能力不夠，我軍現(xiàn)代化水平與國(guó)家安全需求相比差距還很大，與世界先進(jìn)軍事水平相比差距還很大。

能征善戰(zhàn)的常勝之師如何破除守成桎梏，永保刀鋒銳利、立于不敗之地，是必須回答的時(shí)代叩問(wèn)。

惟改革者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)。“關(guān)于軍隊(duì)建設(shè)和改革，我想的最多的就是，在黨和人民需要的時(shí)候，我們這支軍隊(duì)能不能始終堅(jiān)持住黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，能不能拉得上去、打勝仗，各級(jí)指揮員能不能帶兵打仗、指揮打仗?！?/p>

一針見(jiàn)血地指出，不改革是打不了仗、打不了勝仗的。貫徹落實(shí)強(qiáng)軍目標(biāo)和軍事戰(zhàn)略方針，履行好軍隊(duì)使命任務(wù)，必須增強(qiáng)軍隊(duì)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

一個(gè)國(guó)家的崛起、一支軍隊(duì)的強(qiáng)大，往往發(fā)軔于一個(gè)風(fēng)云際會(huì)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。

隨著改革工作會(huì)議的召開(kāi)，一場(chǎng)具有劃時(shí)代意義的整體性、革命性變革正式啟動(dòng)，一幅承載著民族復(fù)興偉大夢(mèng)想的藍(lán)圖在強(qiáng)軍路上鋪展開(kāi)來(lái)。

深化改革的根本指導(dǎo)鮮明確立：以黨的科學(xué)理論為指針，以強(qiáng)軍目標(biāo)為引領(lǐng)，以新形勢(shì)下軍事戰(zhàn)略方針為統(tǒng)攬，以解決體制性障礙、結(jié)構(gòu)性矛盾、政策性問(wèn)題為重點(diǎn)，以推進(jìn)軍隊(duì)組織形態(tài)現(xiàn)代化為指向，以解放和發(fā)展戰(zhàn)斗力、解放和增強(qiáng)軍隊(duì)活力為目的，建設(shè)鞏固國(guó)防和強(qiáng)大軍隊(duì)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)強(qiáng)力量保證。

深化改革的總體目標(biāo)清晰明了：20xx年前要在領(lǐng)導(dǎo)管理體制、聯(lián)合作戰(zhàn)指揮體制改革上取得突破性進(jìn)展，在優(yōu)化規(guī)模結(jié)構(gòu)、完善政策制度、推動(dòng)軍民融合發(fā)展等方面改革上取得重要成果，努力構(gòu)建能夠打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)、有效履行使命任務(wù)的中國(guó)特色現(xiàn)代軍事力量體系，完善中國(guó)特色社會(huì)主義軍事制度。

著眼于開(kāi)發(fā)管理用好軍事人力資源，推動(dòng)人才發(fā)展體制改革和政策創(chuàng)新，形成人才輩出、人盡其才的生動(dòng)局面;著眼于貫徹軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)跨軍地重大改革任務(wù)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)融合發(fā)展。

正如人們形象比喻的，這次改革不只是動(dòng)“棋子”，而且要調(diào)“棋盤(pán)”——重塑組織形態(tài)和力量體系，必將推動(dòng)人民軍隊(duì)轉(zhuǎn)型嬗變、浴火重生。

深化國(guó)防和軍隊(duì)改革，必將進(jìn)一步鑄牢堅(jiān)決聽(tīng)黨指揮這個(gè)強(qiáng)軍之魂。這次改革，牢牢把握?qǐng)?jiān)持正確政治方向這個(gè)根本，通過(guò)一系列體制設(shè)計(jì)和制度安排，把黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的根本原則和制度進(jìn)一步固化下來(lái)并加以完善，貫徹負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化軍委集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，更好使軍隊(duì)最高領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和指揮權(quán)集中于黨中央、，確保軍隊(duì)一切行動(dòng)聽(tīng)從黨中央、和指揮。

深化國(guó)防和軍隊(duì)改革，必將進(jìn)一步強(qiáng)化能打仗、打勝仗這個(gè)強(qiáng)軍之要。這次改革，將能打勝仗作為主攻方向，實(shí)質(zhì)性突破制約能打仗、打勝仗的矛盾和障礙。構(gòu)建軍委——戰(zhàn)區(qū)——部隊(duì)的作戰(zhàn)指揮體系，使我軍指揮體制向聯(lián)合作戰(zhàn)方向邁出了關(guān)鍵性一大步。

精兵簡(jiǎn)政、量體瘦身、騰籠換鳥(niǎo)，軍種結(jié)構(gòu)比例得到優(yōu)化，新型作戰(zhàn)力量建設(shè)得到加強(qiáng)，反映了現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的需求，順應(yīng)了世界新軍事革命的潮流。

深化國(guó)防和軍隊(duì)改革，必將進(jìn)一步夯實(shí)依法治軍、從嚴(yán)治軍這個(gè)強(qiáng)軍之基。這次改革，從完善體制機(jī)制、健全監(jiān)督監(jiān)察體系入手，強(qiáng)化紀(jì)檢、巡視、審計(jì)、司法監(jiān)督的獨(dú)立性、權(quán)威性，使監(jiān)督職能更加明確、鏈條更加清晰，編密扎緊制度的籠子，努力鏟除腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的土壤。全面停止軍隊(duì)開(kāi)展對(duì)外有償服務(wù)，部隊(duì)風(fēng)氣將更加純潔。

深化國(guó)防和軍隊(duì)改革，必將進(jìn)一步匯聚強(qiáng)軍動(dòng)力、激發(fā)強(qiáng)軍活力。這次改革，整合軍官、士兵和文職人員等管理職能，深化軍隊(duì)院校改革，完善軍事人力資源和后勤政策制度……這些開(kāi)創(chuàng)性舉措，有利于最大限度吸引和集聚優(yōu)秀人才，激發(fā)廣大官兵投身強(qiáng)軍實(shí)踐的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

改革從體制上機(jī)制上推動(dòng)軍民融合領(lǐng)域深層次矛盾問(wèn)題的解決，必將形成軍地良性互動(dòng)、軍民深度融合的良好局面。

領(lǐng)導(dǎo)指揮體制改革，是牽引和推動(dòng)其他改革的龍頭。這次改革，體現(xiàn)了現(xiàn)代軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)指揮的特點(diǎn)規(guī)律，反映了作戰(zhàn)指揮和建設(shè)管理專業(yè)化分工的要求，有利于加強(qiáng)軍委集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，有利于強(qiáng)化軍委戰(zhàn)略管理功能，有利于提高一體化聯(lián)合作戰(zhàn)能力，有利于加強(qiáng)權(quán)力的制約和監(jiān)督，有利于貫徹精簡(jiǎn)高效原則，凸顯了改革設(shè)計(jì)的科學(xué)性合理性。

聽(tīng)黨指揮過(guò)好政治關(guān)。研究改革可以百家爭(zhēng)鳴，落實(shí)改革必須集中統(tǒng)一。全軍各級(jí)把學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神作為重大政治任務(wù)，普遍開(kāi)展深化改革集中動(dòng)員教育，緊貼改革進(jìn)程搞好分類教育，切實(shí)用關(guān)于深化國(guó)防和軍隊(duì)改革重要論述武裝頭腦，不斷增強(qiáng)政治自覺(jué)，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，雷厲風(fēng)行、不折不扣落實(shí)各項(xiàng)改革任務(wù)。

服從大局過(guò)好利益關(guān)。這輪改革，重點(diǎn)解決“脖子以上”的問(wèn)題，領(lǐng)率機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部既是改革者也是被改革者。從四總部到各大軍區(qū)機(jī)關(guān)，從高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部到普通機(jī)關(guān)干部，堅(jiān)決服從撤并降改，正確對(duì)待利益調(diào)整，帶頭講政治、顧大局、守紀(jì)律、促改革、盡職責(zé)，以上率下為全軍做好樣子、立起標(biāo)桿。

嚴(yán)格自律過(guò)好紀(jì)律關(guān)。鐵的紀(jì)律是推進(jìn)改革的有力保證。全軍各級(jí)著眼于維護(hù)改革決策部署的權(quán)威性嚴(yán)肅性，加強(qiáng)黨委領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)格執(zhí)行組織、人事、財(cái)經(jīng)、保密等各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，確保各項(xiàng)改革有力有序推進(jìn)。

如何做好部隊(duì)管理的心得體會(huì)。

一、強(qiáng)化教育,不斷打牢官兵思想基礎(chǔ)。

教育是管理工作的基礎(chǔ),也是管理工作的一個(gè)重要組成部分,隨著國(guó)家和軍隊(duì)一系列重大改革問(wèn)題明顯增多。各種新情況新問(wèn)題的解決和處理,只有堅(jiān)持思想為先的原則,才能取得管理工作的主動(dòng)權(quán),為此在吸取去年我營(yíng)管理工作成功的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)在“四個(gè)教育”上下功夫,加大條令條例、法紀(jì)教育、安全常識(shí)教育和經(jīng)常性教育,扎實(shí)打牢官兵講安全、講服從的思想基礎(chǔ)。一是嚴(yán)格落實(shí)教育時(shí)間,確保教育的經(jīng)常性。堅(jiān)持每月落實(shí)法紀(jì)教育,增強(qiáng)官兵法紀(jì)意識(shí);落實(shí)每周星期六上午第一個(gè)小時(shí)進(jìn)行條令條例和安全常識(shí)的學(xué)習(xí)教育,強(qiáng)化官兵條令觀念;結(jié)合官兵思想實(shí)際,適時(shí)進(jìn)行隨機(jī)教育,確保官兵思想不滑坡,安全樹(shù)的牢。二是嚴(yán)格教育制度,增強(qiáng)教育的有效性。教育前都要認(rèn)真進(jìn)行備課示教,并由營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格把關(guān),堅(jiān)持備課質(zhì)量不過(guò)關(guān)的不上臺(tái),教案不熟悉不上臺(tái),確保教育效果的落實(shí)。三是嚴(yán)格規(guī)范教育內(nèi)容,增強(qiáng)教育的針對(duì)性。采取“。

日記。

一條,周學(xué)一節(jié),月考一次”的辦法,本著“牢記本職的,掌握共同的,熟悉基本的,了解相關(guān)的”的原則,搞好條令條例和安全規(guī)定的學(xué)習(xí)。通過(guò)教育學(xué)習(xí)達(dá)到營(yíng)隊(duì)按條令運(yùn)行,干部按條例帶兵,戰(zhàn)士按條令辦事的良好氛圍。

二、落實(shí)制度,嚴(yán)格執(zhí)紀(jì),在從嚴(yán)治軍上狠下工夫。

教育是根本,制度是保證,執(zhí)紀(jì)是前提,加強(qiáng)營(yíng)隊(duì)的管理教育,其核心是依法從嚴(yán)治軍,嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律和各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

一是加大人員的管理,尤其是在八小時(shí)以外人員的管理上,實(shí)行“三控一管”;對(duì)臨時(shí)外出人員嚴(yán)格實(shí)行“兩證一條”管理;在重大節(jié)日和節(jié)假日派出糾察,實(shí)施全程監(jiān)管;對(duì)重點(diǎn)人員實(shí)行分負(fù)責(zé),責(zé)任承包,誰(shuí)出問(wèn)題,板子打在誰(shuí)身上二是嚴(yán)格紀(jì)律規(guī)定,決不遷就照顧連每周,營(yíng)每月召開(kāi)《安全形勢(shì)分析會(huì)》和《兩個(gè)經(jīng)常工作分析會(huì)》大力表彰在管理教育中敢管,會(huì)管的先進(jìn)個(gè)人,對(duì)不服從管理的個(gè)人亮黃牌,對(duì)屢教不改的和管理方法簡(jiǎn)單粗暴的骨干實(shí)施必要的紀(jì)律處分,不留面子,不縱容三是堅(jiān)持營(yíng)門(mén)值班和營(yíng)區(qū)巡邏制度堅(jiān)持營(yíng)門(mén)值班和營(yíng)區(qū)巡邏,能夠堵塞管理漏洞,確保人人都在組織中,人人都在紀(jì)律中,人人都在管理中四是深入開(kāi)展“學(xué)職責(zé),盡職責(zé),查職責(zé)”活動(dòng)堅(jiān)持制度重在落實(shí),我們將嚴(yán)格從落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制入手,把責(zé)任明確到人,堅(jiān)持按級(jí)負(fù)責(zé),充分發(fā)揮各級(jí)各職人員的作用,對(duì)官兵執(zhí)行規(guī)定的情況,堅(jiān)持每天一小查,每周一大查,每月一考核講評(píng)。

三、用心培養(yǎng),加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)。

加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè),全面提高士官素質(zhì),是管理教育工作的一項(xiàng)新課題。把士官“按干部培養(yǎng),當(dāng)戰(zhàn)士管理”是我營(yíng)加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)的有效做法,在實(shí)際運(yùn)行中效果較好,今年我營(yíng)將進(jìn)一步研究完善。一是加強(qiáng)教育,提高認(rèn)識(shí)。使之明確自己不再是普通一兵,要認(rèn)清自己的特殊地位和作用。引導(dǎo)他們做履行職責(zé)的模范,做遵規(guī)守紀(jì)的標(biāo)兵,做鉆研本職業(yè)務(wù)的尖子,做尊重領(lǐng)導(dǎo)、服從管理的榜樣。二是抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高能力素質(zhì)。結(jié)合旅團(tuán)士官培訓(xùn)計(jì)劃安排,從士官成長(zhǎng)進(jìn)步和能力素質(zhì)的提高出發(fā),鼓勵(lì)士官自學(xué),函授,積極參加培訓(xùn)。在平時(shí)工作中,注意給他們交任務(wù),壓擔(dān)子,從實(shí)踐中長(zhǎng)知識(shí),長(zhǎng)才干;對(duì)上級(jí)培訓(xùn)的士官,要求他們必須帶著成績(jī)回來(lái);把每月的第一周定為士官培訓(xùn)周,針對(duì)工作中遇到的矛盾和難題,組織干部授課輔導(dǎo),或集體進(jìn)行難題會(huì)診。三是嚴(yán)格管理,不遷就照顧。我們制定《士官量化管理細(xì)則》采取營(yíng)連考,群眾評(píng),履行職責(zé),完成任務(wù)等全過(guò)程對(duì)士官的日常表現(xiàn)進(jìn)行量化,每季度公布一次,結(jié)合每月對(duì)士官的德、能、勤、績(jī)民主評(píng)議的結(jié)果進(jìn)行講評(píng),與士官的成長(zhǎng)進(jìn)步掛鉤,以促進(jìn)士官認(rèn)真履行職責(zé)。四是充分信任,大膽使用。士官一般政治素質(zhì)好,有熟練的專業(yè)技術(shù),在兵中有一定威信,因此我們注重發(fā)揮他們的特長(zhǎng),敢于把艱巨的任務(wù)交給他們,讓他們?cè)趯I(yè)訓(xùn)練中傳知識(shí),當(dāng)參謀,在經(jīng)常性管理教育中當(dāng)助手,當(dāng)干部缺編時(shí),讓他們代理職務(wù),負(fù)責(zé)工作,充分調(diào)動(dòng)其積極性,發(fā)揮其特長(zhǎng)。

四、正規(guī)秩序,注重養(yǎng)成,提高官兵的文明素質(zhì)。

建立正規(guī)的戰(zhàn)備、訓(xùn)練、工作、生活秩序既是管理教育的核心內(nèi)容,又是完成各項(xiàng)任務(wù)的重要保證,同時(shí)也是規(guī)范化管理的關(guān)鍵。我們將嚴(yán)格以旅(團(tuán))《管理教育工作指示》為依據(jù),規(guī)范連隊(duì)“四個(gè)秩序”,從干部到戰(zhàn)士,從硬件到軟件,每個(gè)環(huán)節(jié),每個(gè)部位,逐一規(guī)范統(tǒng)一。在內(nèi)容上,重點(diǎn)規(guī)范生活秩序,在時(shí)間上以八小時(shí)以外為重點(diǎn)在對(duì)象上,重點(diǎn)加強(qiáng)“三部一班”秩序的正規(guī)。在官兵中牢固樹(shù)立“我是標(biāo)兵,全連正規(guī)”的思想,積極開(kāi)展評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。每月樹(shù)立一批秩序正規(guī)的班、排、個(gè)人,每季度評(píng)出一個(gè)“四個(gè)秩序”正規(guī)的連隊(duì)。

管理教育貴在養(yǎng)成,也難在養(yǎng)成,為此我們將從以下四個(gè)方面入手,在規(guī)范養(yǎng)成上狠下工夫。一是抓“十五個(gè)三”的養(yǎng)成訓(xùn)練。營(yíng)成立“十五個(gè)三”養(yǎng)成動(dòng)作示范班,讓官兵示范觀摩,以點(diǎn)帶面,帶動(dòng)全連;每周安排兩個(gè)早操時(shí)間進(jìn)行養(yǎng)成動(dòng)作訓(xùn)練和會(huì)操,打牢養(yǎng)成基礎(chǔ),提高養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)。二是從抓干部、士官入手,帶動(dòng)養(yǎng)成。干部、士官形象的好差,最具說(shuō)服力,為此我們將開(kāi)展“周賽月評(píng)”活動(dòng),每月評(píng)出1-3名養(yǎng)成好的干部和3-5名養(yǎng)成好的士官,并對(duì)養(yǎng)成較差的干官、士官進(jìn)行曝光,以此推動(dòng)營(yíng)隊(duì)養(yǎng)成水平的提高。三是從檢查督導(dǎo)入手,推動(dòng)養(yǎng)成。嚴(yán)格的養(yǎng)成,必須加強(qiáng)檢查和督導(dǎo),否則就會(huì)時(shí)斷時(shí)續(xù),就會(huì)失去真正的意義。我們將采取“三糾”方法,即官兵互糾,連隊(duì)自糾,門(mén)衛(wèi)隨糾的方法,來(lái)促進(jìn)官兵日常養(yǎng)成的自覺(jué)性。充分利用板報(bào)、櫥窗、標(biāo)語(yǔ)、小廣播等手段進(jìn)行宣傳,并積極開(kāi)展“文明帶兵、文明服務(wù)、文明值勤”和“讀好書(shū)、唱好歌、做好事”等活動(dòng),大力營(yíng)造文明養(yǎng)成的良好氛圍。

五、加強(qiáng)事故案件的預(yù)防工作。

安全工作不是中心,影響中心;不是乾坤,左右乾坤;不是全局,牽涉全局。做好安全工作,同時(shí)可以帶動(dòng)和促進(jìn)全面建設(shè)。我營(yíng)將從以下入手抓好安全防事故工作:一是健全安全組織。營(yíng)連成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各排有思想骨干,班有安全員。班每天對(duì)安全工作進(jìn)行小講評(píng),連每周對(duì)安全形勢(shì)分析,查問(wèn)題,找原因,尋對(duì)策,制定行之有效的措施,牢牢把握安全防事故工作的主動(dòng)權(quán)。二是強(qiáng)化官兵的安全意識(shí)。組織官兵認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)有關(guān)安全工作的指示規(guī)定,針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)抓好預(yù)防事故常識(shí)的教育,嚴(yán)格落實(shí)每周六上午的安全常識(shí)教育,提高官兵安全防范意識(shí),在全營(yíng)叫響“我不出事,連隊(duì)安全,營(yíng)隊(duì)安全”的。

口號(hào)。

三是加強(qiáng)檢查督導(dǎo)連每日、每周對(duì)安全部位進(jìn)行一次徹底檢查,營(yíng)利用干部、士官早交班時(shí)間進(jìn)行講評(píng),及時(shí)糾正,把安全工作想在前、做在平時(shí),防患于未然。

共

2

頁(yè)，當(dāng)前第。

2

頁(yè)

1

2

部隊(duì)以案為戒個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)篇十三

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，部隊(duì)工作的性質(zhì)也不斷變化，對(duì)士兵們的要求也越來(lái)越高。作為一名新入伍的戰(zhàn)士，我在這段時(shí)間里有了很多新的心得體會(huì)。通過(guò)自己的努力，我逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境，并不斷進(jìn)步。以下是我所獲得的關(guān)于部隊(duì)的新心得體會(huì)的總結(jié)。

首先，我深刻認(rèn)識(shí)到紀(jì)律的重要性。在部隊(duì)生活中，紀(jì)律是保持部隊(duì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)和有效完成任務(wù)的重要保證。在訓(xùn)練中，每個(gè)指令、每個(gè)行動(dòng)都要統(tǒng)一步調(diào)、一絲不茍，這要求我們必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律，服從命令。在實(shí)際行動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)只有嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，才能保證集體的整體利益，在困難環(huán)境下也能保持冷靜，迅速反應(yīng)。因此，我意識(shí)到紀(jì)律不僅是部隊(duì)的要求，更是一個(gè)戰(zhàn)士立身之本。

其次，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性。部隊(duì)是一個(gè)由個(gè)體組成的集體，任何一個(gè)個(gè)體的失職都會(huì)影響整個(gè)集體的效能。在部隊(duì)中，每個(gè)成員都有他們自己的特長(zhǎng)和專長(zhǎng)，只有充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，緊密合作，才能取得更好的成績(jī)。在訓(xùn)練中，我經(jīng)常與戰(zhàn)友們進(jìn)行配合，我發(fā)現(xiàn)只有通過(guò)相互協(xié)作，才能高效地完成任務(wù)。因此，我明白只有保持團(tuán)結(jié)，才能夠更好地完成各項(xiàng)任務(wù)。

另外，我意識(shí)到鍛煉身體的重要性。部隊(duì)工作是一項(xiàng)體力和技能都要求較高的工作，身體素質(zhì)是保證戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。作為戰(zhàn)士，必須時(shí)刻保持身體健康，提高自己的體能水平。在訓(xùn)練中，我每天都參加各種訓(xùn)練課目，積極參加晨跑、軍體拳等活動(dòng)。通過(guò)鍛煉，我不僅提高了體能水平，還提高了自己的意志力和毅力。因此，我領(lǐng)悟到只有堅(jiān)持鍛煉身體，才能提高對(duì)各種艱苦環(huán)境的適應(yīng)能力。

此外，我明白執(zhí)行命令的重要性。在部隊(duì)中，命令是上級(jí)對(duì)我們的明確要求，執(zhí)行命令是維護(hù)部隊(duì)紀(jì)律和實(shí)現(xiàn)任務(wù)的重要手段。在訓(xùn)練中，我遵守命令，不折不扣地執(zhí)行，始終將自己的個(gè)人利益放在集體利益之后。我深刻體會(huì)到，只有嚴(yán)格執(zhí)行命令，才能確保部隊(duì)工作有序進(jìn)行，才能保證各項(xiàng)任務(wù)的圓滿完成。

最后，我意識(shí)到持之以恒的重要性。在部隊(duì)工作中，沒(méi)有持之以恒的付出，就無(wú)法取得優(yōu)異的成績(jī)。只有堅(jiān)持不懈地努力工作，才能不斷提高自己的技能水平，并對(duì)困難保持韌性，克服困難。在我過(guò)去的時(shí)間里，我不斷修正自己的目標(biāo)，并堅(jiān)定信念，始終保持對(duì)部隊(duì)工作的熱愛(ài)和激情。因此，我懂得只有持之以恒，才能不斷取得進(jìn)步。

總之，通過(guò)自己在部隊(duì)的新心得體會(huì)，我明白了紀(jì)律、團(tuán)結(jié)合作、鍛煉身體、執(zhí)行命令和持之以恒的重要性。這些體會(huì)將成為我未來(lái)繼續(xù)成長(zhǎng)的燃料，我將繼續(xù)努力不懈地工作，做一個(gè)優(yōu)秀的戰(zhàn)士，為部隊(duì)的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠激勵(lì)更多的新戰(zhàn)士，認(rèn)識(shí)到這些重要因素，以更好的狀態(tài)投身到部隊(duì)的工作中。

部隊(duì)以案為戒個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)篇十四

第一段：引言（200字）。

部隊(duì)生活給我的磨煉和體驗(yàn)是無(wú)以倫比的。作為一個(gè)普通士兵，我參軍入伍已有兩年之久，這段時(shí)間里我經(jīng)歷了許多艱辛和挑戰(zhàn)。但是，正是這些辛苦和挑戰(zhàn)，鍛造了我的意志，讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加堅(jiān)韌、勇敢、紀(jì)律嚴(yán)明的人。通過(guò)這篇文章，我想分享我在部隊(duì)中得到的心得體會(huì)。

第二段：團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)作（200字）。

軍隊(duì)生活強(qiáng)化了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)作能力。在部隊(duì)中，每個(gè)人必須彼此依賴和信任，只有所有人都為相同的目標(biāo)而努力，我們才能取得勝利。每次演習(xí)和任務(wù)，無(wú)論大小，都要求我們密切配合，緊密協(xié)作。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神不僅使我們能夠在艱難的環(huán)境中取得成功，還讓我們互相學(xué)習(xí)和幫助，成為一個(gè)緊密團(tuán)結(jié)的集體。

第三段：紀(jì)律和自律（200字）。

在軍隊(duì)中，紀(jì)律是最重要的。我們必須始終保持服從命令、遵守規(guī)章制度的態(tài)度。嚴(yán)格的紀(jì)律要求我們準(zhǔn)時(shí)完成任務(wù)，遵循規(guī)范和程序。在部隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了自我約束和自我管理，這也讓我在生活中變得更加有條理和明確。軍隊(duì)的紀(jì)律要求并不是一種束縛，恰恰相反，它讓我們更加自律和自信，為我們的生活帶來(lái)秩序和穩(wěn)定。

第四段：心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)壓力（200字）。

軍隊(duì)讓我學(xué)會(huì)如何管理和應(yīng)對(duì)壓力。在訓(xùn)練和任務(wù)中，我們經(jīng)常面臨高強(qiáng)度的工作和極端環(huán)境，這需要我們保持穩(wěn)定的心態(tài)，并有效地應(yīng)對(duì)壓力。通過(guò)參與各種練習(xí)和訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了控制情緒、集中注意力和快速冷靜地做出決策。這些技能不僅在軍隊(duì)中有用，在生活中也能幫助我更好地處理壓力和困難。

第五段：榮譽(yù)和責(zé)任（200字）。

軍隊(duì)教會(huì)了我榮譽(yù)和責(zé)任的重要性。作為一個(gè)軍人，我們必須始終保持高尚的品德和信念，并為國(guó)家和人民的利益而奮斗。我們的任務(wù)是保家衛(wèi)國(guó)，守護(hù)和平。這種責(zé)任感和使命感不僅讓我感到自豪，更激勵(lì)著我將責(zé)任扛在肩上，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

結(jié)尾（100字）。

總的來(lái)說(shuō)，部隊(duì)生活給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在團(tuán)隊(duì)合作、紀(jì)律、心理素質(zhì)和責(zé)任感方面的培養(yǎng)，讓我成為一個(gè)更好的人。我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷，牢記軍人的使命和責(zé)任，為國(guó)家和人民奉獻(xiàn)自己的力量。

部隊(duì)以案為戒個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)篇十五

第一段：引子（約200字）。

近年來(lái)我光榮地加入了我國(guó)軍隊(duì)，切身體驗(yàn)到了軍營(yíng)生活的艱辛與磨礪。在這段時(shí)間里，我深深體會(huì)到個(gè)人的進(jìn)步與成長(zhǎng)，并對(duì)這一過(guò)程有了深刻的體會(huì)和感悟。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)剛€(gè)人在軍隊(duì)中的進(jìn)步心得。

第二段：拼搏進(jìn)?。s200字）。

軍隊(duì)是一個(gè)高度精英化的組織，同樣也需要每位戰(zhàn)士具備強(qiáng)大的意志力和毅力。我明白只有通過(guò)不斷的拼搏與進(jìn)取，才能在軍隊(duì)中有所作為。在訓(xùn)練中，我時(shí)刻保持著積極向上的心態(tài)，勇往直前地投入到每個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目中。同時(shí)，我珍惜每次的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，不斷超越個(gè)人極限。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了只有自己不斷努力，才能贏得更多的機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)的空間。

第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作（約200字）。

軍隊(duì)是一個(gè)注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作的環(huán)境。在部隊(duì)中，我們要形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的整體，共同應(yīng)對(duì)種種挑戰(zhàn)。個(gè)人進(jìn)步不僅僅依靠個(gè)人努力，也需要團(tuán)隊(duì)的支持與配合。在日常訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)演練中，我不僅要與戰(zhàn)友相互配合、互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，還要扮演好自己應(yīng)有的角色，做到任務(wù)有我、事業(yè)有我。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我不僅培養(yǎng)了對(duì)他人的關(guān)心和信任，也學(xué)會(huì)了自己如何更好地與他人合作，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

第四段：堅(jiān)韌意志（約200字）。

堅(jiān)韌的意志是個(gè)人進(jìn)步的關(guān)鍵。在軍隊(duì)中，我所經(jīng)歷的各種困難和艱辛讓我更加明白，只有具備堅(jiān)韌的意志才能戰(zhàn)勝一切困難。每一次訓(xùn)練和考驗(yàn)都可能讓人心生退縮，但我始終告誡自己要堅(jiān)持下去，不半途而廢。通過(guò)這樣的堅(jiān)持，我不僅逐漸培養(yǎng)了堅(jiān)韌的品質(zhì)，也順利地完成了各項(xiàng)任務(wù)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，意志力是一種讓人能夠不斷進(jìn)步的動(dòng)力，只有堅(jiān)守初心、矢志不渝，才能在軍隊(duì)中逐步突破自己的極限。

第五段：感悟與收獲（約200字）。

在部隊(duì)中，我結(jié)交了許多杰出的戰(zhàn)友和領(lǐng)導(dǎo)。他們都是我進(jìn)步的榜樣，通過(guò)與他們交流與學(xué)習(xí)，我更加明白了個(gè)人進(jìn)步的價(jià)值和意義。在部隊(duì)中，我們不僅要學(xué)習(xí)技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，更重要的是塑造自己的品格和氣質(zhì)。通過(guò)與他人的交流和經(jīng)歷的沉淀，我逐漸形成了積極向上、敬業(yè)負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的人格特質(zhì)。這些特質(zhì)深深地影響了我的個(gè)人進(jìn)步，也讓我在軍隊(duì)中展現(xiàn)出了更大的潛力。

總結(jié)：（約200字）。

通過(guò)在軍隊(duì)中的經(jīng)歷，我深刻理解到個(gè)人進(jìn)步不能僅僅依靠個(gè)人的努力，更需要集體的支持和幫助。堅(jiān)韌的意志、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、勇往直前的拼搏精神是我在軍隊(duì)中收獲的最大的財(cái)富。這些財(cái)富不僅影響了我個(gè)人的成長(zhǎng)，也為我今后的人生道路指明了方向。我將繼續(xù)保持積極進(jìn)取的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。

部隊(duì)以案為戒個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)篇十六

作為一名部隊(duì)的一員，我經(jīng)歷了許多訓(xùn)練和任務(wù)，深刻體會(huì)到軍隊(duì)給予我的成長(zhǎng)和鍛煉。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了許多技能，還培養(yǎng)了堅(jiān)韌的品質(zhì)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。以下是我對(duì)部隊(duì)生活的一些個(gè)人心得體會(huì)。

首先，軍隊(duì)是一個(gè)嚴(yán)格紀(jì)律的集體。在部隊(duì)，紀(jì)律是最重要的原則之一。軍人不僅需要遵守規(guī)章制度，更要遵守紀(jì)律，做到言行一致，服從命令。這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練使我們養(yǎng)成了嚴(yán)肅的工作態(tài)度和高度的責(zé)任感。在每一次演習(xí)和實(shí)戰(zhàn)任務(wù)中，我們嚴(yán)格按照規(guī)則執(zhí)行任務(wù)，不允許有半點(diǎn)馬虎。只有在遵守紀(jì)律的基礎(chǔ)上，我們才能達(dá)到物質(zhì)戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)。

其次，軍隊(duì)注重團(tuán)隊(duì)合作。沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的力量就沒(méi)有戰(zhàn)斗力。在訓(xùn)練和任務(wù)中，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和職責(zé)，需要相互配合，共同完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高工作效率，還能增強(qiáng)互信和凝聚力。在團(tuán)隊(duì)合作中，個(gè)人的利益往往被放到次要的位置上，更多的是關(guān)注整體的利益。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們學(xué)會(huì)了理解和支持他人，尊重和包容不同的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神不僅在軍隊(duì)中有用，也對(duì)個(gè)人的生活和工作有著積極的影響。

第三，軍隊(duì)培養(yǎng)了我的堅(jiān)韌品質(zhì)。軍隊(duì)生活非常艱苦和緊張，經(jīng)常需要面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。在面對(duì)困難時(shí)，我們不能退縮，必須堅(jiān)守崗位，完成任務(wù)。在訓(xùn)練中，我們經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的體力和意志的考驗(yàn)，但是在堅(jiān)持下來(lái)的過(guò)程中，我們也逐漸培養(yǎng)了堅(jiān)韌的品質(zhì)。這種堅(jiān)韌意志不僅使我們能夠在艱苦的環(huán)境中生存和戰(zhàn)斗，還能在人生的道路上克服一切困難和挑戰(zhàn)。

第四，軍隊(duì)教會(huì)了我無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在部隊(duì)，所有的一切都是為了國(guó)家的利益和軍隊(duì)的榮譽(yù)。我們不計(jì)較個(gè)人得失，甚至可以犧牲自己的生命。在戰(zhàn)斗中，我們敢于沖鋒陷陣，不懼艱險(xiǎn)。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)了軍隊(duì)對(duì)國(guó)家和人民的忠誠(chéng)，也是對(duì)人類文明的一種貢獻(xiàn)。這種精神在我們的日常工作和生活中也發(fā)揮著重要的作用，使我們更加關(guān)注他人的需求，樂(lè)于助人。

最后，軍隊(duì)讓我明白了人生的價(jià)值和意義。通過(guò)生活在軍隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間和機(jī)會(huì)，明白了人生的寶貴。在部隊(duì)的訓(xùn)練和任務(wù)中，我看到了戰(zhàn)士們的英勇和犧牲，體會(huì)到了生命的脆弱和寶貴。這讓我明白了人生的價(jià)值和意義，并鼓勵(lì)我要更加珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，努力追求自己的目標(biāo)。

總之，部隊(duì)生活給予了我許多寶貴的體驗(yàn)和收獲。在紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)韌品質(zhì)和無(wú)私奉獻(xiàn)的影響下，我成長(zhǎng)為一個(gè)更加成熟、堅(jiān)強(qiáng)和有責(zé)任感的人。這種力量和品質(zhì)將伴隨我一生，影響著我在工作和生活中的表現(xiàn)。我將永遠(yuǎn)感激部隊(duì)給予我的寶貴經(jīng)驗(yàn)和品質(zhì)的培養(yǎng)。

部隊(duì)以案為戒個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)篇十七

人民軍隊(duì)是黨的武裝力量，其使命是維護(hù)國(guó)家安全和人民利益。作為部隊(duì)個(gè)人，帶兵是充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的任務(wù)。在我多年的軍旅生涯中，我深刻體會(huì)到了帶兵的重要性以及一些心得體會(huì)。在此我將從領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、團(tuán)隊(duì)合作、激勵(lì)，以及人際關(guān)系等方面分享我的經(jīng)驗(yàn)。

首先，帶兵需要善于領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)力是帶兵的核心。作為帶兵者，只有具備杰出的領(lǐng)導(dǎo)力，才能獲得士兵們的信任和支持。在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中，我始終把堅(jiān)定的信念和正確的目標(biāo)前置，始終保持高度的使命感和責(zé)任感，為士兵們做好表率。此外，了解士兵的個(gè)性特點(diǎn)和需求，善于根據(jù)不同情況制定個(gè)性化的激勵(lì)措施，幫助其實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展。通過(guò)這些努力，我深刻認(rèn)識(shí)到，只有廣泛而多樣化的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，才能贏得戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)最后的勝利。

其次，團(tuán)隊(duì)合作是帶兵工作的重要一環(huán)。軍隊(duì)是一個(gè)高度組織化和紀(jì)律嚴(yán)明的集體，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作才能發(fā)揮最大效能。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心，我努力鼓勵(lì)士兵們培養(yǎng)相互信任和理解的良好關(guān)系，促進(jìn)他們之間的交流和溝通，以此增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力。同時(shí)，我還積極倡導(dǎo)強(qiáng)化內(nèi)外部的協(xié)同配合，與其他單位共同訓(xùn)練和交流，以提高整體作戰(zhàn)能力。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅能充分發(fā)揮個(gè)人和集體的優(yōu)勢(shì)，還能迎來(lái)更大的挑戰(zhàn)。

激勵(lì)是帶兵工作中不可或缺的一環(huán)。在我?guī)ьI(lǐng)士兵們的過(guò)程中，我了解到激勵(lì)是激發(fā)他們潛能的關(guān)鍵。不同的激勵(lì)方式適用于不同的人，我通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐總結(jié)出了一些有效的激勵(lì)手段。例如，我注重獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的建立，根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)和貢獻(xiàn)提供個(gè)性化的獎(jiǎng)勵(lì)，讓士兵感到他們的努力和付出是被認(rèn)可和重視的。此外，我也注重鼓勵(lì)士兵們積極參與各種軍事競(jìng)賽和比賽，通過(guò)一種比一種優(yōu)秀的表現(xiàn)促使他們不斷提升自己。這種激勵(lì)方式不僅能夠調(diào)動(dòng)士兵的積極性，還能增強(qiáng)他們的榮譽(yù)感和歸屬感。

最后，帶兵的過(guò)程中必不可少的就是處理好人際關(guān)系。軍隊(duì)是一個(gè)龐大的組織，其中涉及到各種各樣的人際關(guān)系。作為一個(gè)帶兵者，我認(rèn)識(shí)到理解和尊重每個(gè)人的個(gè)人差異是成功地處理人際關(guān)系的關(guān)鍵。我傾聽(tīng)士兵們的意見(jiàn)和建議，注重與他們的交流和互動(dòng)，為他們創(chuàng)造一個(gè)公平和和諧的工作環(huán)境。我也注重與上級(jí)和同事之間的良好合作，及時(shí)向上級(jí)報(bào)告工作進(jìn)展和問(wèn)題，與同事之間相互支持和協(xié)調(diào)。通過(guò)處理良好的人際關(guān)系，我得以從中獲得更多的資源和支持，更好地發(fā)揮個(gè)人的能力和影響力。

綜上所述，帶兵是一項(xiàng)復(fù)雜而又重要的工作。只有通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、團(tuán)隊(duì)合作、激勵(lì)和人際關(guān)系等方面的不懈努力，我們才能夠充分發(fā)揮自己的作用，為國(guó)家和人民做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，只要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)取，就能夠更好地帶領(lǐng)部隊(duì)，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，捍衛(wèi)國(guó)家的利益和尊嚴(yán)。

部隊(duì)以案為戒個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)篇十八

作為一名現(xiàn)役軍人，參與部隊(duì)的個(gè)人演習(xí)是我們?nèi)粘９ぷ髦械囊徊糠?。在個(gè)人演習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了許多重要的教訓(xùn)和收獲。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于部隊(duì)個(gè)人演習(xí)的心得體會(huì)。

首先，個(gè)人演習(xí)是我們鍛煉和提高自身能力的重要途徑。在實(shí)際操作中，我們需要在一定的時(shí)間內(nèi)完成一系列任務(wù)。這要求我們具備快速?zèng)Q策的能力以及靈活解決問(wèn)題的能力。在緊張的局勢(shì)下，我深刻感受到了壓力的挑戰(zhàn)和自己能力的局限。通過(guò)不斷地訓(xùn)練和實(shí)踐，我逐漸學(xué)會(huì)了如何在不斷變化的環(huán)境中做出明智的判斷，并在緊急時(shí)刻做出正確的決策。

其次，個(gè)人演習(xí)也是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的重要方式。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的任務(wù)和責(zé)任，但只有通過(guò)合作才能取得成功。在個(gè)人演習(xí)中，我們需要相互支持和信任，只有團(tuán)結(jié)一致，才能達(dá)到我們的共同目標(biāo)。在一次演習(xí)中，我負(fù)責(zé)組織爆破任務(wù)，但由于某種原因，我遇到了困難。在困難時(shí)刻，我的戰(zhàn)友們毫不猶豫地伸出援手，幫助我解決問(wèn)題。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻理解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有在團(tuán)結(jié)一致的時(shí)候，我們才能戰(zhàn)勝困難，取得勝利。

另外，個(gè)人演習(xí)也是檢驗(yàn)個(gè)人意志力和毅力的一種途徑。在演習(xí)中，我們通常需要完成長(zhǎng)時(shí)間的任務(wù)，需要不斷地克服各種困難和挑戰(zhàn)。許多時(shí)候，面對(duì)疲勞和壓力，我們要保持積極的心態(tài)和意志力，堅(jiān)持到最后。一次長(zhǎng)途行軍任務(wù)中，由于天氣突變和路線未知，我們遇到了很多困難。但是，我們沒(méi)有放棄，而是互相鼓勵(lì)和支持，最終成功完成了任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我明白了只有堅(jiān)持不懈，才能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

此外，個(gè)人演習(xí)也是鍛煉個(gè)人自律和紀(jì)律的機(jī)會(huì)。在個(gè)人演習(xí)中，我們需要嚴(yán)格遵守軍隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度，執(zhí)行上級(jí)指令。我們需要保持良好的儀容儀表和紀(jì)律，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。通過(guò)個(gè)人演習(xí)，我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣和自律的意識(shí)，提高了自己的紀(jì)律性。這對(duì)于我們?nèi)粘５墓ぷ骱陀?xùn)練都是非常重要的。

最后，個(gè)人演習(xí)也是培養(yǎng)勇氣和堅(jiān)韌精神的一種途徑。在個(gè)人演習(xí)中，我們往往要面對(duì)各種危險(xiǎn)和高風(fēng)險(xiǎn)的任務(wù)。這要求我們具備勇氣和堅(jiān)韌的品質(zhì)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，并保持一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。在實(shí)際操作中，我一次面對(duì)草地疏導(dǎo)任務(wù)失利的情況，但我沒(méi)有被打敗，而是從失敗中吸取教訓(xùn)，勇敢面對(duì)下一次的挑戰(zhàn)。這次經(jīng)歷讓我明白了只有在克服恐懼，堅(jiān)持不懈的時(shí)候，我們才能奪取勝利。

總之，個(gè)人演習(xí)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。通過(guò)個(gè)人演習(xí)，我們不僅能夠提高自身能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，也能夠檢驗(yàn)個(gè)人意志力和毅力，培養(yǎng)自律和紀(jì)律，同時(shí)，也能夠培養(yǎng)勇氣和堅(jiān)韌精神。因此，在今后的工作和生活中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的實(shí)戰(zhàn)能力，為部隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

部隊(duì)以案為戒個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)篇十九

中國(guó)人民解放軍和中國(guó)人民武裝警察都稱為部隊(duì)。創(chuàng)建部隊(duì)的主要意圖是維護(hù)世界和平，保衛(wèi)國(guó)家。下面是本站帶來(lái)的部隊(duì)個(gè)人的。

心得體會(huì)。

范文，歡迎欣賞。

在這拉練的一個(gè)月里，有歡笑、也有無(wú)奈，然而它卻令我很難忘。它讓我學(xué)會(huì)了什么是團(tuán)隊(duì)意識(shí)、什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志。起初都以為可以應(yīng)付過(guò)去，就可以完事了。但后來(lái)才感覺(jué)到，拉練不只是訓(xùn)練我們的身體素質(zhì)，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的毅力、耐心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

一開(kāi)始都是大家各自跑，沒(méi)有組織，也沒(méi)有紀(jì)律，所有人都是很懶散的狀態(tài)，根本沒(méi)有把拉練當(dāng)回事，拉練的效果很不好。但是后來(lái)我們隊(duì)長(zhǎng)告訴我們，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)集體，批評(píng)了我們。我們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我們不再是只是為了應(yīng)付而練。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，不能就這樣甘愿落后。只有我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，統(tǒng)一思想才會(huì)營(yíng)造一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)。所以說(shuō)，它教會(huì)我什么是團(tuán)結(jié)的力量。

第一次集體拉練的時(shí)候，才三圈就累得受不了，有時(shí)候真的想要放棄，看著別人，都在堅(jiān)持著，自己要放棄的念頭也就打消了。其實(shí)回頭想想，生活中就是這樣，也許就因?yàn)樽詈蟮囊徊阶约簺](méi)有堅(jiān)持下來(lái)，而導(dǎo)致最終的失敗。所以說(shuō)，它教會(huì)我什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志。

不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的團(tuán)隊(duì)。這兩周的拉練讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，無(wú)論在哪個(gè)崗位上，它將使我終身受益。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹;沒(méi)有一份寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香。這些活動(dòng)，既磨練了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，吃苦耐勞的精神，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)了我們之間的友誼，提高了我們學(xué)生干部隊(duì)伍的溝通能力和凝聚力，又改善可我們的精神風(fēng)貌，提高可我們的綜合素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)精神。

也許我們?cè)诶毜臅r(shí)候多多少少都會(huì)有所抱怨，但我們知道，拉練是必不可少的，因?yàn)槲蚁嘈乓痪湓?，是這樣說(shuō)的，“吃得苦中苦，方為人上人”。

在全軍大抓“三嚴(yán)三實(shí)”教育整頓學(xué)習(xí)期間，我感受到了一股奮發(fā)向上的蓬勃生機(jī)在四處蔓延，它將成為我軍大步向前的助力，鑄造出一支所向披靡的英勇頑強(qiáng)、紀(jì)律嚴(yán)明的鋼鐵之軍。

個(gè)人認(rèn)為，當(dāng)前我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型期，國(guó)內(nèi)外形式錯(cuò)綜復(fù)雜，軍隊(duì)黨員干部面臨著各種誘惑，稍有不慎就會(huì)落入萬(wàn)丈深淵。因此，我們每個(gè)人必須堅(jiān)持改進(jìn)作風(fēng)，嚴(yán)格對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”，繼續(xù)踐行“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總體要求。

在我看來(lái)，“三嚴(yán)”是相對(duì)自身來(lái)展開(kāi)說(shuō)的。嚴(yán)以修身是從思想上加強(qiáng)黨性、堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念、提升道德境界，自覺(jué)抵觸不良社會(huì)風(fēng)氣，遠(yuǎn)離低俗、庸俗、媚俗等不正之風(fēng)，從根部加強(qiáng)共產(chǎn)主義黨員干部樸實(shí)無(wú)華的傳統(tǒng)美德。嚴(yán)以用權(quán)是從行駛權(quán)利來(lái)說(shuō)，將權(quán)利關(guān)進(jìn)籠子。權(quán)利是人民賦予的，黨員干部運(yùn)用權(quán)利時(shí)候要時(shí)刻按規(guī)則制度辦理，要始終明白權(quán)利是人民的權(quán)利，黨員干部只是行駛權(quán)利的公仆，不要超越這一底線。嚴(yán)以律己，是自身角度出發(fā)，要求我們時(shí)刻心存敬畏，慎獨(dú)慎微，遵紀(jì)守法，廉潔奉公。

“三實(shí)”是講的我們黨員干部謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。謀事要實(shí)要求我們黨員干部在思想上有好的出發(fā)點(diǎn)，本著全心全意為人民服務(wù)的精神，結(jié)合當(dāng)下的國(guó)情，結(jié)合廣大群眾的意見(jiàn)，結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，講的是具體做，腳踏實(shí)地的干，真抓實(shí)干，不虛于表面，勇于承擔(dān)責(zé)任，勇于面對(duì)困難，勇于解決難題;要英勇頑強(qiáng)、艱苦奮斗，對(duì)得起人民，經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)。做人要實(shí)，又轉(zhuǎn)回到自身方面，要求我們廣大黨員干部不僅要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民忠誠(chéng)老實(shí)，更要做人老實(shí)，說(shuō)話老實(shí)，干老實(shí)事，公道正派。

三嚴(yán)與三實(shí)互相依存，從思想到行動(dòng)再到主體，從各個(gè)方面闡。

述了在新時(shí)代、新形勢(shì)下的我們廣大黨員干部同志應(yīng)該也必須遵循的行為準(zhǔn)則。只有認(rèn)真切實(shí)的踐行科學(xué)思想的三嚴(yán)三實(shí)，我們黨員干部才能立身于民，做事被人民擁護(hù)，才能將共產(chǎn)主義事業(yè)做大做強(qiáng)，才能將我們的祖國(guó)變大變強(qiáng)，才能讓我們廣大人民群眾過(guò)上更好的日子。

作為政治處干事，我感覺(jué)自身需要做好以下三點(diǎn)：

一是提升工作標(biāo)準(zhǔn)。我主要負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)雙擁工作和文化工作，這。

兩項(xiàng)工作看似和團(tuán)隊(duì)的中心工作沾不上邊，但事實(shí)上它們都為中心工作開(kāi)展起著極為重要的支撐力量。因此，工作標(biāo)準(zhǔn)的高低便決定了工作開(kāi)展的好壞，影響著團(tuán)隊(duì)全面建設(shè)發(fā)展。下一步，我會(huì)努力將文化工作和雙擁工作扎實(shí)開(kāi)展，將兩項(xiàng)工作以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求搞活起來(lái)，爭(zhēng)取能夠?qū)㈦p擁和文化工作融為一體，促使兩項(xiàng)工作在有序開(kāi)展的同時(shí)能夠互為助力。

二是弘揚(yáng)敬業(yè)精神。敬業(yè)精神是每一名軍人必須具備的精神品質(zhì)，我們應(yīng)每名軍人都應(yīng)該經(jīng)常想一想組織的關(guān)心，盡職盡責(zé)回報(bào)組織，珍惜現(xiàn)在的崗位，加倍干好工作，無(wú)愧于組織對(duì)自己的信任，無(wú)愧于人民的希冀;經(jīng)常想一想組織的培養(yǎng)，自覺(jué)保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，無(wú)論處于順境或逆境，都要善于勉勵(lì)自己，調(diào)整心態(tài)，守住親情關(guān)、友情關(guān)、私情關(guān)，做到不該拿的堅(jiān)決不拿、不該去的地方堅(jiān)決不去、不該交的朋友堅(jiān)決不交;經(jīng)常想一想肩上的責(zé)任，要想做一名合格的當(dāng)代革命軍人，便必須意識(shí)到自己肩上的使命重于泰山，我們不論職務(wù)高低，都承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任，要把心思和精力用在推動(dòng)部隊(duì)全面建設(shè)，有效提升部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力上，牢牢樹(shù)立好一名黨員干部的光榮形象。

三是發(fā)揮表率作用。作為機(jī)關(guān)干部，我們應(yīng)該牢固樹(shù)立“為基層做好表率”的強(qiáng)烈意識(shí)，用“三嚴(yán)三實(shí)”作為機(jī)關(guān)干部的一面鏡子，經(jīng)常照一照，看看是不是“達(dá)標(biāo)合格”;我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守各項(xiàng)制度，嚴(yán)格辦事程序，強(qiáng)化自身建設(shè);我們應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化愛(ài)崗敬業(yè)，牢記責(zé)任和服務(wù)是機(jī)關(guān)干部的靈魂，紀(jì)律和法制是自愛(ài)的底線，不斷增強(qiáng)政治敏銳力，嚴(yán)格自律自我提高要求，積極樹(shù)立良好機(jī)關(guān)干部形象，為基層官兵做好表率。

x月x日至x月x日，我們利用x天時(shí)間對(duì)xx名基層政治干部進(jìn)行了集中培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)了黨支部工作、按照《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》加強(qiáng)基層全面建設(shè)和基層思想政治教育三個(gè)專題的內(nèi)容。這次集訓(xùn)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)十分重視，提出了很高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，并專門(mén)組織具有豐富基層政治工作經(jīng)驗(yàn)的x名政委和又x陸軍學(xué)院的教授親自到集訓(xùn)隊(duì)授課。集訓(xùn)籌備階段，師按照上級(jí)的要求，專門(mén)召開(kāi)辦公會(huì)協(xié)調(diào)土作，成立了集訓(xùn)辦公室，負(fù)責(zé)集訓(xùn)保障。集訓(xùn)期問(wèn)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次打電話詢問(wèn)集訓(xùn)的有關(guān)情況，并派人到集訓(xùn)隊(duì)進(jìn)行具體指導(dǎo)。參加集訓(xùn)的同志都能按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出的要求，全身心參加集訓(xùn)，使培訓(xùn)內(nèi)容得到了有效的落實(shí)。

一、主要特點(diǎn)。

一是指導(dǎo)思想比較明確。整個(gè)集訓(xùn)自始至終以上級(jí)的指示精神為指導(dǎo)，以《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》、《政治工作條例》為依據(jù)，緊緊圍繞提高指導(dǎo)員隊(duì)伍整體素質(zhì)、規(guī)范基層思想政治工作這個(gè)主題，本著“貼近實(shí)際、打牢基礎(chǔ)、注重應(yīng)用”的原則，重點(diǎn)解決當(dāng)前指導(dǎo)員隊(duì)伍中存在的理論知識(shí)不系統(tǒng)、工作思路不清晰、業(yè)務(wù)技能不熟練等問(wèn)題，努力提高政治指導(dǎo)員的基本功，使大家開(kāi)展政治工作的能力得到大幅度的提高。

二是教學(xué)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)。這次課程的設(shè)置是上級(jí)在反復(fù)調(diào)查論證的基礎(chǔ)上確定的，首先從機(jī)關(guān)、基層各個(gè)方面進(jìn)行了解，摸清了指導(dǎo)員隊(duì)伍的現(xiàn)狀和基層政治工作存在的薄弱環(huán)節(jié)，每一個(gè)專題、每一講的內(nèi)容的設(shè)置都緊緊圍繞指導(dǎo)員的急需，貼近指導(dǎo)員實(shí)際。既有政治工作的基本理論、基本常識(shí)的授課輔導(dǎo)，又有政治工作難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題的討論辨析;既有當(dāng)好黨支部書(shū)記和當(dāng)好連隊(duì)主官的方法傳授，又有黨支部書(shū)記經(jīng)常性工作的體會(huì)交流;既有現(xiàn)場(chǎng)觀摩、參觀見(jiàn)學(xué)，又有信息網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在具體內(nèi)容的安排上，既注重政治工作基礎(chǔ)理論知識(shí)的灌輸，又總結(jié)了部隊(duì)政治工作的新鮮經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，每一課都注意緊密聯(lián)系實(shí)際，回答和解決部隊(duì)政治工作中遇到的一些難點(diǎn)問(wèn)題，針對(duì)性比較強(qiáng)，達(dá)到了“基礎(chǔ)性知識(shí)系統(tǒng)化，應(yīng)用比知識(shí)具體化”的要求。

三是集訓(xùn)方法比較靈活。這次集訓(xùn)著眼強(qiáng)化基層政治干部的基本技能，采取領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)授課、集中時(shí)間讀書(shū)、技能模擬練習(xí)、難點(diǎn)問(wèn)題解答、體會(huì)集中交流等方法，豐富了形式，激發(fā)了大家的參訓(xùn)熱情。集訓(xùn)中，上級(jí)專門(mén)派出具有豐富基層政治工作經(jīng)驗(yàn)的專家和領(lǐng)導(dǎo)，組成巡回授課小組現(xiàn)場(chǎng)授課，提高了集訓(xùn)的授課質(zhì)量，使大家開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)到了本領(lǐng)。許多同志說(shuō)：“今年的集ijrj，層次高、內(nèi)容實(shí)、方法活、實(shí)用性強(qiáng)，既有理論知識(shí)的灌輸，又有方法技能的指導(dǎo)，效果很好?！?/p>

四是人員管理比較正規(guī)。為了確保這次集訓(xùn)任務(wù)的圓滿完成，師成立了由政委任主任的集訓(xùn)辦公室，組建了集訓(xùn)隊(duì)，對(duì)參加集訓(xùn)的人員實(shí)行分班管理，嚴(yán)格落實(shí)一日生活制度。集訓(xùn)中，堅(jiān)持搞好每日小講評(píng)活動(dòng)，組織各班長(zhǎng)召開(kāi)形勢(shì)分析會(huì)，對(duì)每天的學(xué)習(xí)、管理、生活等方面的情況進(jìn)行分析，對(duì)大家的意見(jiàn)和建議進(jìn)行收集，充分掌握集訓(xùn)人員的思想動(dòng)態(tài)，不斷改進(jìn)管理方法，確保集訓(xùn)秩序正規(guī)。

二、主要收獲。

這次集訓(xùn)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但大家一致感到，“深化了思想認(rèn)識(shí)，理清了工作思路，熟悉了方法套路，”對(duì)今后更好地履行職責(zé)、加強(qiáng)和改進(jìn)基層政治工作，起到了較好的示范引導(dǎo)作用。主要收獲有以下三點(diǎn)：

一是增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)二增強(qiáng)做合格政治指導(dǎo)員的責(zé)任感，是加強(qiáng)指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的重要課題。大家通過(guò)學(xué)習(xí)，感到肩上的壓力，提高了思想認(rèn)識(shí);通過(guò)體會(huì)交流、座談?dòng)懻?，找到了自身的差距，明確了學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)了學(xué)好業(yè)務(wù)、練好技能的緊迫感;通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩和高科技知識(shí)的學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了視野、增強(qiáng)了信心。大家普遍感到，在新形勢(shì)下，新軍事變革，使基層政治工作面臨很多新情況、新問(wèn)題，對(duì)基層政治干部提出了新的更高的要求，只有刻苦學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，才能履行好“兩個(gè)提供”的歷史使命，不辜負(fù)部隊(duì)的培養(yǎng)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望。

二是掌握了塞本知識(shí)。一是進(jìn)一步明確了新時(shí)期基層思想政治工作的主要任務(wù)和內(nèi)容。從開(kāi)訓(xùn)前調(diào)查摸底的情況看，有相當(dāng)一部分同志對(duì)怎么抓好黨支部自身建設(shè)、怎樣提高政治教育的質(zhì)量、如何按綱建連等問(wèn)題不是很明白、很清楚。有的認(rèn)為政治工作就是思想教育，就是給戰(zhàn)士上課;有的認(rèn)為經(jīng)常性思想教育就是搞好談心工作。通過(guò)輔導(dǎo)講課、座談?dòng)懻摗Ⅲw會(huì)交流，使大家對(duì)政治工作內(nèi)容有了全面的了解和深刻的理解，澄清了模糊認(rèn)識(shí)。二是進(jìn)一步熟悉了新時(shí)期基層政治工作的方法和套路。針對(duì)當(dāng)前連隊(duì)存在的政治工作內(nèi)容落實(shí)不嚴(yán)格、制度執(zhí)行不規(guī)范、政治教育質(zhì)量不高的問(wèn)題，認(rèn)真抓了對(duì)基層政治工作有關(guān)制度、法規(guī)的學(xué)習(xí);對(duì)不夠熟悉的內(nèi)容反復(fù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì);對(duì)落實(shí)質(zhì)量不高等問(wèn)題，著重從自身查找原因，進(jìn)一步明確了相關(guān)工作的程序和要求，研究了落實(shí)的具體措施和辦法，為下一步提高政治工作的質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三是提高了業(yè)務(wù)能力。一是增強(qiáng)了做好基層黨務(wù)工作的能力。根據(jù)新的《政治工作條例》有關(guān)黨支部建設(shè)的規(guī)定要求，通過(guò)專題輔導(dǎo)、技能練習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流，探討怎樣當(dāng)好黨支部書(shū)記、怎樣落實(shí)好黨支部七項(xiàng)組織生活制度、怎樣抓好黨員干部管理等問(wèn)題，理清了抓黨支部建設(shè)的思路，掌握了在實(shí)際工作中抓大事、管干部、統(tǒng)班子的方法，提高了用制度解決自身問(wèn)題的能力。二是增強(qiáng)了開(kāi)展思想教育的能力。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)授課、技能練習(xí)、座談交流，大家對(duì)如何搞好政治教育有了明確的認(rèn)識(shí)，初步提高了備課、授課技能和語(yǔ)言表達(dá)能力。三是增強(qiáng)了依據(jù)《綱要》抓連隊(duì)全面建設(shè)的能力。通過(guò)理論串講、重點(diǎn)輔導(dǎo)、組織現(xiàn)場(chǎng)觀摩和經(jīng)驗(yàn)交流，大家一致感到，貫徹落實(shí)《綱要》必須全面建設(shè)、整體提高，牢固樹(shù)立全面抓全面建和依據(jù)法規(guī)抓落實(shí)的思想。尤其是要在基礎(chǔ)性工作、長(zhǎng)遠(yuǎn)性工作的落實(shí)上下工夫，只有這樣，連隊(duì)的基礎(chǔ)才會(huì)更牢固，全面建設(shè)才會(huì)上新臺(tái)階。

三、存在的問(wèn)題。

(一)集訓(xùn)時(shí)間短，效果還不夠理想。部分指導(dǎo)員反映，這次集訓(xùn)在時(shí)間安排上有點(diǎn)緊張，對(duì)學(xué)習(xí)的有些內(nèi)容還沒(méi)有很好地消化吸收，存有一知半解的現(xiàn)象。

(二)應(yīng)用技能訓(xùn)練內(nèi)容較少。這次集訓(xùn)，理論講解多，授課輔導(dǎo)多，經(jīng)驗(yàn)交流多，但模擬訓(xùn)練少，少數(shù)同志對(duì)開(kāi)展基層政治工作的一些方法、套路掌握還不夠熟練。

共

2

頁(yè)，當(dāng)前第。

1

頁(yè)

1

2

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/8848456.html】