培養(yǎng)自律能力,提高效率,追求事業(yè)上的成功。在寫總結(jié)時(shí)應(yīng)該注重?cái)?shù)據(jù)和事實(shí)的支持,避免空泛和主觀性太強(qiáng)。如果你想了解更多關(guān)于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的知識(shí)和技巧,可以查閱以下相關(guān)資料。
學(xué)生行為規(guī)范心得篇一
在我們學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中,書寫是一項(xiàng)必不可少的技能。而良好的書寫行為規(guī)范在很大程度上影響著我們的學(xué)習(xí)效果和品質(zhì)。作為一名小學(xué)四年級(jí)學(xué)生,我在日常的書寫中深刻感受到書寫行為規(guī)范的重要性。下面,我將結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和體會(huì),談?wù)勱P(guān)于學(xué)生書寫行為規(guī)范的心得體會(huì)。
首先,規(guī)范的字形和書寫速度是一個(gè)人書寫質(zhì)量的重要指標(biāo)。在書寫過(guò)程中,我逐漸意識(shí)到自己的字形需要更加整潔和工整。通過(guò)觀察優(yōu)秀同學(xué)和老師的書寫樣板,我學(xué)會(huì)了如何調(diào)整筆畫的大小和順序,使字形更加標(biāo)準(zhǔn)和美觀。同時(shí),書寫速度的掌握也十分重要。我發(fā)現(xiàn),過(guò)快的書寫速度容易導(dǎo)致字形變形,影響書寫質(zhì)量。因此,我要在保證書寫質(zhì)量的前提下,逐漸提高書寫速度,增加書寫效率。
其次,正確的姿勢(shì)和用筆姿勢(shì)對(duì)書寫行為規(guī)范起到至關(guān)重要的作用。一開始,我習(xí)慣于隨意地坐著寫字,或者使用五指一起握筆。隨著老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助,我逐漸掌握了正確的坐姿和用筆姿勢(shì)。我坐直了身子,保持背部挺直,將書本調(diào)整到適合的高度,使手臂放松自然。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了正確握筆的方法,即用食指和中指夾住筆桿,拇指用來(lái)支撐筆桿,其他兩指輕輕放在筆桿上,使筆握得輕松而穩(wěn)定。這樣的正確姿勢(shì)和用筆姿勢(shì)能夠更好地保護(hù)手的肌肉和骨骼,有助于提高書寫效果和減少書寫疲勞。
此外,規(guī)范的書寫有賴于良好的集中注意力和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。在日常的學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我心無(wú)雜念、專注于書寫時(shí),我的字跡會(huì)明顯變得工整。相反,如果心思漫游,思緒不集中,那么字跡會(huì)變得潦草、草率。因此,我學(xué)會(huì)了給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù),比如每天寫一定數(shù)量的字?jǐn)?shù),并盡量在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。這樣的自我要求可以幫助我提高學(xué)習(xí)效率和集中注意力,從而提高書寫質(zhì)量。
最后,書寫行為規(guī)范需要不斷地訓(xùn)練和養(yǎng)成良好的習(xí)慣。只有每天的堅(jiān)持練習(xí),才能夠逐漸養(yǎng)成筆畫的順序、字形的規(guī)范,并將其內(nèi)化為習(xí)慣。在我個(gè)人的書寫經(jīng)歷中,我發(fā)現(xiàn)只有經(jīng)常進(jìn)行練習(xí)和培養(yǎng),才能真正做到心中有數(shù),書寫熟練。我會(huì)利用課余時(shí)間多寫字、多練習(xí),不斷提高自己的書寫水平。同時(shí),我還要傳播良好的書寫習(xí)慣,幫助其他同學(xué)改善書寫問(wèn)題,共同提高整個(gè)班級(jí)的書寫水平。
總之,學(xué)生書寫行為規(guī)范對(duì)于我們的學(xué)習(xí)具有重要意義。通過(guò)良好的書寫行為規(guī)范,不僅可以提高書寫質(zhì)量,還能培養(yǎng)我們的細(xì)心觀察、集中注意力和耐心等學(xué)習(xí)能力。因此,我們應(yīng)該牢記書寫規(guī)范,不斷修正和提高自己的書寫水平,使書寫成為我們學(xué)習(xí)的一項(xiàng)優(yōu)勢(shì)。
學(xué)生行為規(guī)范心得篇二
《中小學(xué)生守則》作為對(duì)廣大中小學(xué)生日常行為規(guī)范的基本要求,不僅應(yīng)體現(xiàn)在中小學(xué)校的墻壁上、板報(bào)中、宣傳欄,更為重要的是它應(yīng)為學(xué)生真正熟記、理解和認(rèn)同,但其真正的生命力并不應(yīng)止于學(xué)生將守則內(nèi)化于心,而應(yīng)是將其外化于行,體現(xiàn)為他們?cè)谧顬槠胀ǖ膶W(xué)習(xí)和生活中自然表達(dá)出來(lái)的一種常態(tài)行為。
第一,應(yīng)注重間接德育。《守則》9條內(nèi)容涵蓋了個(gè)體與國(guó)家、社會(huì)、他人之間關(guān)系等多重維度,這些規(guī)范和要求最直接、最有效的教育場(chǎng)域不應(yīng)僅是直接的德育課堂,而應(yīng)貫穿于同屬道德實(shí)踐范疇的所有教育教學(xué)活動(dòng)全程。這種將學(xué)生守則所強(qiáng)調(diào)的核心價(jià)值觀要求滲透在學(xué)校各門學(xué)科教學(xué)中的德育方式,是一種非常典型的間接德育的表現(xiàn)形態(tài)。所有教師,無(wú)論教授什么學(xué)科,在其教育教學(xué)活動(dòng)中,要將達(dá)成一定德育目標(biāo)作為實(shí)現(xiàn)整體教育目標(biāo)的要素。我們強(qiáng)調(diào)《守則》的有效落實(shí)應(yīng)注重間接德育,并非認(rèn)為這種方式盡善盡美,何況美、日等國(guó)近些年來(lái)的學(xué)校德育實(shí)踐也已充分表明間接德育有其固有缺陷。也就是說(shuō),我們并無(wú)否定直接德育重要作用的意圖,而是強(qiáng)調(diào)要將間接德育也作為學(xué)校德育過(guò)程中一種重要且有益的補(bǔ)充,通過(guò)全體教師“集學(xué)科教師和德育教師于一身”雙重角色的完整表達(dá),最終使《守則》真正落實(shí)到基層學(xué)校,使《守則》要求真正成為學(xué)生的行為參照。
第二,應(yīng)加強(qiáng)隱性德育。從根本上講,學(xué)校作為一個(gè)教學(xué)活動(dòng)單位,本質(zhì)上更是一個(gè)集物質(zhì)、制度、文化和心理于一體的綜合性復(fù)雜場(chǎng)域。顯然,隱性課程作為一種非正式課程,雖不在課程計(jì)劃中反映、也不通過(guò)正式教學(xué)進(jìn)行,但其潛移默化之中,對(duì)學(xué)生知識(shí)、情感、意志、行為和價(jià)值觀等方面的發(fā)展,卻起著“春風(fēng)化雨”的關(guān)鍵作用。無(wú)論是學(xué)校建筑、設(shè)備、景觀的設(shè)計(jì),還是校班的管理制度、規(guī)章條例、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以及它們產(chǎn)生的影響,或是師生關(guān)系、生生關(guān)系、校風(fēng)、班風(fēng)等,這些要素均可隱藏和融通于學(xué)校日常生活,對(duì)學(xué)生的生命成長(zhǎng)產(chǎn)生深刻持久的影響。
學(xué)生正是在這樣的教育場(chǎng)域內(nèi),通過(guò)其充分參與和體驗(yàn)感悟,培養(yǎng)了自主精神、探究能力、合作意識(shí),也會(huì)自覺(jué)形成道德判斷和行為選擇。具體來(lái)說(shuō),若要學(xué)生守則真正得到貫徹和落實(shí),學(xué)校隱性德育勢(shì)必要發(fā)揮巨大作用。而能夠彰顯并細(xì)化自由、平等、公正、法治、誠(chéng)信、友善等這些社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求的學(xué)生守則行為規(guī)范,恰恰可以體現(xiàn)在學(xué)生要面對(duì)的各種人際關(guān)系范式中。例如,愛集體助同學(xué)、虛心接受批評(píng)、學(xué)會(huì)合作共處、保持言行一致、不說(shuō)謊不作弊、借東西及時(shí)還、做到知錯(cuò)就改等行為規(guī)范要求的養(yǎng)成,完全是通過(guò)學(xué)生在學(xué)校日常生活中,通過(guò)與領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)間的人際交往過(guò)程來(lái)培養(yǎng)和實(shí)現(xiàn)的。因此,如果學(xué)校能夠充分意識(shí)并重視到學(xué)校場(chǎng)域的教育力量,《守則》內(nèi)涵的價(jià)值行為規(guī)范要求便可無(wú)聲且有效地傳遞給學(xué)生。
第三,應(yīng)重視引領(lǐng)示范。毫無(wú)疑問(wèn),要將《守則》中的規(guī)范要求真正落實(shí)到學(xué)生的日常行為中,需要教師、家長(zhǎng)乃至全社會(huì)的引領(lǐng)和示范作用。在學(xué)校德育過(guò)程中,教師在日常生活中表達(dá)出來(lái)的優(yōu)秀道德行為、高尚人格形象等,都是學(xué)生模仿和學(xué)習(xí)的榜樣。換句話說(shuō),想讓學(xué)生真正做到誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)、自強(qiáng)自律健身體、珍愛生命保安全、勤儉節(jié)約護(hù)家園,教師、家長(zhǎng)乃至全社會(huì)首先應(yīng)樹立良好榜樣,正所謂身教勝言傳。不能忽視,家庭是人生第一所學(xué)校、父母是孩子第一任教師,因此,家庭及其成員對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響,是終身而持久的??傊粢箤W(xué)生最終真正自覺(jué)踐行《守則》中體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的規(guī)范要求,學(xué)校、家庭和社會(huì)形成教育合力,共同發(fā)揮正面強(qiáng)化作用,是不可或缺的。
學(xué)生行為規(guī)范心得篇三
今天,我重溫了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。其中,最令我感慨的是熱愛科學(xué),努力學(xué)習(xí),勤思好問(wèn)這一條。讀到這里,我不禁想到波蘭女科學(xué)家居里夫人,她刻苦鉆研,永不滿足,用堅(jiān)韌不拔的毅力,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn),終于發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳。鐳,是她一生中最偉大的成就,是轟動(dòng)世界的發(fā)現(xiàn)。居里夫人因其重要的成就而兩次榮獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?;剡^(guò)來(lái)想一想,我平常做作業(yè)都不夠認(rèn)真、不夠刻苦。一遍做不出來(lái),就不想動(dòng)腦筋再做。
《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》中包含了許多深刻的道理。我認(rèn)識(shí)到,作為一名學(xué)生要取得好成績(jī),是不容易的,是必須付出艱苦的勞動(dòng)。古語(yǔ)說(shuō)的好:“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”在平常的許多小事上,不也包含著這個(gè)深刻的道理嗎?從現(xiàn)在開始,我要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,獨(dú)立思考,認(rèn)真鉆研,刻苦學(xué)習(xí)。從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。準(zhǔn)備著,時(shí)刻準(zhǔn)備著!
我認(rèn)為對(duì)學(xué)生已養(yǎng)成或基本養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,老師要注意給予科學(xué)的正強(qiáng)化或間隔式強(qiáng)化。對(duì)學(xué)生良好的行為表現(xiàn),教師要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。特別是對(duì)于行為習(xí)慣比較差的學(xué)生,一旦有好的行為表現(xiàn),教師要不失時(shí)機(jī)的進(jìn)行表?yè)P(yáng),讓學(xué)生隨時(shí)能感受到什么是該做的什么是不該做的。只要學(xué)生克服了一個(gè)缺點(diǎn)或做了一件好事,老師就應(yīng)給予表?yè)P(yáng),激勵(lì)學(xué)生不斷上進(jìn)。同時(shí)還要對(duì)部分學(xué)生的行為習(xí)慣易出現(xiàn)反復(fù)的矛盾,采取間隔式強(qiáng)化教育方式,即先間隔一周進(jìn)行總結(jié)表?yè)P(yáng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,再間隔半個(gè)月、繼而間隔一個(gè)月、兩個(gè)月或更長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行總結(jié)表?yè)P(yáng)。讓大家不斷進(jìn)行自我反省、自我監(jiān)督。
影響我們學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的因素是多方面:內(nèi)在的因素,學(xué)生的年齡特點(diǎn),性格特點(diǎn)。外在的'因素:來(lái)自家庭的,來(lái)自社會(huì)的,來(lái)自學(xué)校教育的。因此,對(duì)學(xué)生的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育應(yīng)貫穿于學(xué)校、家庭、社會(huì)的全過(guò)程。
學(xué)校要與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系,并參與對(duì)社會(huì)不良行為的監(jiān)督,共同對(duì)學(xué)生實(shí)施養(yǎng)成教育。只有齊心協(xié)力、同抓共管,教育的效果才會(huì)更好。
學(xué)生行為規(guī)范心得篇四
近年來(lái),學(xué)校教育已經(jīng)引起了越來(lái)越多的關(guān)注。越來(lái)越多的學(xué)生開始意識(shí)到自己行為的規(guī)范意義和對(duì)自己未來(lái)的影響。在學(xué)校內(nèi),學(xué)生們需要遵守五大行為規(guī)范,包括“有序、籃球、著裝、安全、文明”。本文將探討學(xué)生們?cè)谛?nèi)應(yīng)遵守這五大行為規(guī)范的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段:有序的行為規(guī)范。
有序是學(xué)校文化的一個(gè)重要組成部分,也是一個(gè)重要的行為規(guī)范。它意味著對(duì)學(xué)校內(nèi)部的秩序和規(guī)矩的遵守和尊重。學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)遵循有序的規(guī)范,讓每個(gè)人都能夠體驗(yàn)到良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。遵守有序規(guī)范的同時(shí),學(xué)生們能夠更好地理解并學(xué)習(xí)自己應(yīng)該采取的道德行為。
第二段:尊重著裝。
衣著是學(xué)生外部形象的一部分,是學(xué)生品德、態(tài)度和自我形象的反映。為了讓校園更加美麗整潔,學(xué)生應(yīng)該遵守學(xué)校的著裝規(guī)范,不著潤(rùn)色、白色的衣物。同時(shí),學(xué)生們也應(yīng)該將自己的衣著看作一種表達(dá),尊重自己,尊重他人。
第三段:注意安全。
安全是學(xué)校管理中非常重要的一個(gè)方面,也是一種行為規(guī)范。學(xué)生們應(yīng)該學(xué)會(huì)常識(shí)知識(shí),注意人身安全和禁止包括本人和他人的任何形式的壞習(xí)慣。當(dāng)在校內(nèi)穿行或觀眾時(shí),應(yīng)該注意他人安全,以免意外事故的發(fā)生。
第四段:文明交游。
校園是一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的場(chǎng)所,是同學(xué)之間交流的地方。因此,學(xué)生應(yīng)該遵循文明交游的行為規(guī)范。學(xué)生應(yīng)該尊重他人,以禮相待,平等對(duì)待同學(xué),并保持整潔、衛(wèi)生和安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。文明交游也是一種良好的道德和自我形象的表現(xiàn)。
第五段:籃球愛好者。
健康的生活方式應(yīng)該成為每個(gè)人的重要議題?;@球是校園運(yùn)動(dòng)的重要組成部分。學(xué)生們?cè)谡n外的時(shí)間應(yīng)該充分利用這個(gè)機(jī)會(huì),擁抱籃球,享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣?;@球愛好者不僅能夠鍛煉身體,還能培養(yǎng)勇氣、技能和果敢的精神。
結(jié)論:
在校期間,學(xué)生們需要遵守五大行為規(guī)范。學(xué)生應(yīng)該在有序、籃球、著裝、安全和文明的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活。這些行為規(guī)范不僅對(duì)自己有利,也對(duì)他人有益。學(xué)生應(yīng)該用這些規(guī)范來(lái)塑造他們的形象,并成為一個(gè)有為有責(zé)的人。
學(xué)生行為規(guī)范心得篇五
假期是孩子們最期待的時(shí)刻,他們可以放松身心,追逐快樂(lè)。然而,隨著時(shí)間的推移,一些學(xué)生開始忘記自己的責(zé)任和義務(wù),放縱自己,喪失對(duì)規(guī)范的尊重。為了解決這一問(wèn)題,學(xué)校制定了假期學(xué)生行為規(guī)范,希望學(xué)生們能夠自覺(jué)遵守。在這個(gè)假期,我深刻體會(huì)到了行為規(guī)范的重要性,并通過(guò)加強(qiáng)自我管理,取得了一些進(jìn)步。
首先,在過(guò)去的假期中,我常常沉迷于手機(jī)和電視,忽視了學(xué)業(yè)的要求。通過(guò)行為規(guī)范,我明確了自己在這個(gè)假期的學(xué)習(xí)目標(biāo),并制定了詳細(xì)的計(jì)劃。每天早晨,我早早起床,開始我的讀書計(jì)劃。我每天都堅(jiān)持閱讀一段時(shí)間,不僅擴(kuò)大了眼界,還提高了閱讀理解能力。同時(shí),我還參加了一些線上課程,提升自己的技能水平。這種自律的學(xué)習(xí)方式讓我感到充實(shí)和滿足,也讓我明白學(xué)習(xí)是一種責(zé)任和樂(lè)趣,并決心在以后的假期中繼續(xù)堅(jiān)持。
其次,在過(guò)去的假期里,我經(jīng)常與父母爭(zhēng)吵,在家庭關(guān)系上表現(xiàn)不夠和諧。行為規(guī)范的要求讓我意識(shí)到家庭是最小的社會(huì)單位,家人的相互關(guān)心和理解是我們成長(zhǎng)的基石。我開始尊重父母的意見,主動(dòng)表達(dá)關(guān)懷和愛意。我和父母一起做家務(wù),幫助他們分擔(dān)壓力,給予他們更多的時(shí)間去休息。我主動(dòng)與他們交流,關(guān)心他們的工作和生活,并表達(dá)自己的感受和需求。我發(fā)現(xiàn),這樣的溝通不僅讓我與父母的關(guān)系更加融洽,也提高了我的溝通和解決問(wèn)題的能力。
此外,在過(guò)去的假期中,我經(jīng)常違反規(guī)定,無(wú)視整體利益,給周圍的人帶來(lái)了困擾。行為規(guī)范的要求讓我反思自己的行為,并認(rèn)識(shí)到行為的后果。我開始注重禮儀和修養(yǎng),主動(dòng)關(guān)心他人的感受。我遵守交通規(guī)則,不再隨意橫穿馬路,而是優(yōu)先讓行,保護(hù)自己和他人的安全。我也不再隨意亂扔垃圾,而是主動(dòng)將垃圾放入垃圾桶。我參與社區(qū)志愿者活動(dòng),為社會(huì)做貢獻(xiàn)。通過(guò)這些行為,我逐漸培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感,明白了自己的行為對(duì)他人的影響,也懂得了與他人和諧相處的重要性。
最后,在過(guò)去的假期中,我經(jīng)常沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,忽視了體育鍛煉的重要性。行為規(guī)范的要求讓我認(rèn)識(shí)到健康是最重要的財(cái)富。我每天都堅(jiān)持戶外運(yùn)動(dòng),如慢跑和騎行,讓自己的身體得到鍛煉。我還參加了一些集體活動(dòng),如籃球比賽和足球比賽,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。通過(guò)這些努力,我不僅提高了身體素質(zhì),還改變了自己的生活習(xí)慣,使自己擁有了更健康和積極的生活態(tài)度。
總而言之,在假期學(xué)生行為規(guī)范的要求下,我樹立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,改善了家庭關(guān)系,注重了社會(huì)責(zé)任,關(guān)注了身體健康。這個(gè)假期是我成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),讓我意識(shí)到規(guī)范行為的重要性,并通過(guò)不斷的努力和改正,取得了一些進(jìn)步。我相信,只有遵守規(guī)范,才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)生行為規(guī)范心得篇六
在我們的學(xué)校教育中,行為規(guī)范一直是學(xué)生必須遵守的準(zhǔn)則。但是,在學(xué)生的日常生活中,我們時(shí)常會(huì)遇到一些不規(guī)范的行為,比如鋪課本、破壞公共物品、上課遲到等等。這些行為不僅損害了自己的形象,也會(huì)對(duì)周圍的同學(xué)和老師造成負(fù)面影響。為了更好地規(guī)范學(xué)生的行為,我們學(xué)校制定了行為規(guī)范,并貫徹落實(shí)了它。在實(shí)踐中,我們也有了很多有意義的體驗(yàn)和收獲。
第二段:規(guī)范的教育意義。
學(xué)校制定的規(guī)范,最主要的目的就是為了教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,進(jìn)而塑造優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)。在遵守規(guī)范的過(guò)程中,學(xué)生能夠逐漸形成約束自己的觀念和自律意識(shí),習(xí)慣尊重他人、愛護(hù)公共資源等行為。而這些習(xí)慣將會(huì)對(duì)學(xué)生未來(lái)的生活和職業(yè)發(fā)展有很大的影響,幫助他們更好的與他人合作,更好的適應(yīng)社會(huì)。
第三段:規(guī)范的影響。
一個(gè)學(xué)生的不良行為,往往會(huì)影響到周圍的同學(xué),不僅會(huì)損失自己的形象,也會(huì)對(duì)其他人產(chǎn)生負(fù)面影響。而一旦某個(gè)學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,不僅可以塑造自己的形象,也能成為大家的榜樣,向其他人傳遞正確、積極的價(jià)值觀。同時(shí),這樣的行為習(xí)慣也能在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中不斷強(qiáng)化,成為思考、判斷和行動(dòng)的基石。
第四段:自我反思。
在實(shí)際的學(xué)習(xí)和生活中,我深深地體會(huì)到了規(guī)范的重要性,也在自己的行為中多次嘗試著去貫徹遵守。但是,自己的理解并不一定就是正確和完善的。我在實(shí)踐過(guò)程中遇到很多問(wèn)題,例如可能無(wú)法堅(jiān)持做到,也可能出現(xiàn)違反規(guī)定的情況。但是,在這些問(wèn)題中,我逐漸認(rèn)識(shí)到了自己的局限性和不足之處,并開始了一步步的改正和完善。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
總體上,規(guī)范對(duì)于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和社會(huì)行為有著深遠(yuǎn)的影響。我們的學(xué)校也會(huì)不斷更新行為規(guī)范內(nèi)容,適應(yīng)新時(shí)代的要求,倡導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確向上的生活態(tài)度和學(xué)習(xí)思想。只有每個(gè)學(xué)生都將行為規(guī)范化為內(nèi)心自覺(jué)的準(zhǔn)則,才能夠做到真正的自省和自我規(guī)范。
學(xué)生行為規(guī)范心得篇七
高考是每個(gè)中國(guó)學(xué)生人生中的一次重要考試,參加高考的學(xué)生們都希望通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。而要在高考中取得好成績(jī),良好的行為規(guī)范是必不可少的。在我參加高考的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了遵守行為規(guī)范的重要性,下面我將從幾個(gè)方面分享一下我的心得體會(huì)。
段落二:考場(chǎng)秩序
高考考場(chǎng)的秩序?qū)忌鷤兊陌l(fā)揮至關(guān)重要。在考場(chǎng)上,我時(shí)刻保持著安靜、有序的狀態(tài),嚴(yán)禁交頭接耳、傳紙條等不正當(dāng)行為。我堅(jiān)信只有在安靜的環(huán)境下,我才能更好地集中注意力,心無(wú)旁騖地完成試卷。因此,我養(yǎng)成了提前入場(chǎng)、自覺(jué)拿出準(zhǔn)考證、嚴(yán)肅考試紀(jì)律等好習(xí)慣,保持了自己和他人的應(yīng)有的尊重。
段落三:自律與時(shí)間管理
高考階段,時(shí)間如金。而自律是高效管理時(shí)間的關(guān)鍵。我意識(shí)到需要合理安排時(shí)間,制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我通過(guò)堅(jiān)持早起、充分利用每一節(jié)課間休息的時(shí)間來(lái)將自己的時(shí)間資源充分發(fā)揮出來(lái)。我嚴(yán)格要求自己不給社交娛樂(lè)帶來(lái)過(guò)多干擾,每天堅(jiān)持自習(xí)、做題,盡量消除學(xué)習(xí)中不必要的打擾和浪費(fèi)時(shí)間的行為。通過(guò)自律,我成功地提高了學(xué)習(xí)效率,并且更好地管理了自己的時(shí)間。
段落四:與同學(xué)與師的互動(dòng)
高考階段,同學(xué)們都面臨著相同的壓力和困擾。我們相互間的理解與支持,可以為我們的學(xué)業(yè)帶來(lái)積極的影響。我積極與同學(xué)互動(dòng),組織學(xué)習(xí)小組分享經(jīng)驗(yàn)、討論解答問(wèn)題。我們互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步。除了同學(xué)的支持,老師的指導(dǎo)也非常重要。我積極請(qǐng)教老師,及時(shí)做好筆記,所遇到的問(wèn)題迅速得到解決。同學(xué)與師的互動(dòng)使我的學(xué)習(xí)更加有效,他們的幫助讓我深切感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。
段落五:考后總結(jié)與反思
高考結(jié)束后,我進(jìn)行了一次全面的總結(jié)與反思。我回顧了自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,分析了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并制定了下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我發(fā)現(xiàn)自己在高考中的一些問(wèn)題,如應(yīng)試能力、知識(shí)理解的不透徹等,需要在今后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)。同時(shí),我也總結(jié)了一些反常的行為,如考前緊張過(guò)度、背單詞過(guò)多等。通過(guò)總結(jié)與反思,我更加清楚了自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和不足之處,為自己今后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
結(jié)尾:
通過(guò)參加高考,我深刻體會(huì)到了行為規(guī)范的重要性。只有遵守行為規(guī)范,我們才能在高考中取得好成績(jī)。在高考中,我通過(guò)保持考場(chǎng)秩序、自律與時(shí)間管理、與同學(xué)師互動(dòng)以及考后總結(jié)與反思等方式,全面提高了高考的表現(xiàn)。我相信,這些行為規(guī)范的經(jīng)驗(yàn)不僅適用于高考,也適用于今后的學(xué)習(xí)和生活。高考是一次人生旅程中的一站,遵守行為規(guī)范是我們向成功邁出邁的第一步。
學(xué)生行為規(guī)范心得篇八
冬天,寒風(fēng)吹徹,吹的人骨頭都在瑟瑟地發(fā)抖,雨雪霏霏,腳趾頭都成了晶瑩剔透的毛蟲,十個(gè)指頭已不再如削蔥根,口也不再如寒來(lái)丹,而是指頭如胡蘿卜,口若紫丹壺。
也許你的耐寒能力真的很強(qiáng),但是多少是有些風(fēng)急天高心里寒之感吧。所以,請(qǐng)現(xiàn)在正“單薄”的同學(xué)多穿幾件吧!為了自己棒棒的身體,全身心的學(xué)習(xí),成為一位身強(qiáng)體壯之人。自愛,鄙之見:憐惜自己,保護(hù)己身,儀表乃是走得直些,坐得正些,哪怕成為粽子呢?同學(xué),你說(shuō)呢?!
。
慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫……我們不是游子,但卻還是爸媽心中永遠(yuǎn)的心頭肉。今天,你和你父母吵架了,拌嘴了,說(shuō)實(shí)話,他們還是一如繼往的愛我們,關(guān)心我們,不講將來(lái)報(bào)答,云云,只希望每位同學(xué)都要對(duì)父母好點(diǎn),哪怕一句:天寒了,你多穿點(diǎn)。都行!真的!都行!
總之一句話:為自己,為將來(lái),為前途,努力吧!
學(xué)生行為規(guī)范心得篇九
一、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助,正常交往,真誠(chéng)相待,不叫侮辱性綽號(hào),不欺侮同學(xué),發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。
二、待客熱情,起立迎送。鄰里有困難時(shí),主動(dòng)關(guān)心、幫助。
三、文明就是要造就有修養(yǎng)的人--羅斯金良好的禮貌是由微小的犧牲組成?!獝勰?/p>
四、在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節(jié)?!勘葋?。
五、不學(xué)禮,無(wú)以立(論語(yǔ))。
六、觀看演出和比賽,做文明觀眾,不起哄滋擾,結(jié)束時(shí)鼓掌致意。
七、舉止文明。不打架罵人、說(shuō)臟話。不賭博,不參加封建迷信活動(dòng)。
九、生命是短促的,然而盡管如此,人們還是有時(shí)間講究禮儀(愛獻(xiàn)生)。
十一、靜以修身,儉以養(yǎng)德?!T葛亮。
十二、貧而無(wú)諂,富而無(wú)驕。——子貢。
十三、人有禮則安,無(wú)禮則危(禮記)。
十四、勤勞儉樸,孝敬父母。
十五、良心是由人的知識(shí)和全部生活方式來(lái)決定的。——馬克思。
十六、理智要比心靈為高,思想要比感情可靠?!郀柣?/p>
十七、利益,是聰明人想出來(lái)的與愚人保持距離的一種策略?!獝勰?。
十九、遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí)。
二十、認(rèn)真值日、保持教室、校園整潔優(yōu)美。保持圖書館、閱覽室的安靜。不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩。
二十一、遵守公共秩序,購(gòu)票購(gòu)物按順序,對(duì)營(yíng)業(yè)人員有禮貌。
二十二、愛護(hù)公有財(cái)產(chǎn),就是共產(chǎn)主義的特征。------加里寧。
二十三、外出和到家時(shí),向父母打招呼,未經(jīng)家長(zhǎng)同意,不得在外住宿。
二十四、學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活,自己的衣物用品收放整齊。
二十五、不是不能見義,怕的是見義而不勇為?!x覺(jué)哉。
二十六、尊敬體貼幫助父母、祖父母、外祖父母,關(guān)心照顧長(zhǎng)輩和兄弟姐妹。
二十七、乘公共車、船主動(dòng)購(gòu)票,給老、幼、并殘、孕婦及師長(zhǎng)讓路、讓座,不爭(zhēng)搶座位。
二十八、自尊自愛,注重儀表。
二十九、主動(dòng)承擔(dān)收撿房間、洗衣、做飯、洗刷餐具和打掃樓道、庭院等力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。
三十、愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。------孟軻。
三十一、凡人之所以貴于禽獸者,以有禮也?!蛾套哟呵铩?。
三十二、生活儉樸,講究衛(wèi)生,不吸煙,不喝酒,不隨地吐痰。
三十三、一個(gè)人如果在街上注意觀察的活動(dòng),我相信,他一定會(huì)在靈車上發(fā)現(xiàn)最愉快的表情(喬·斯威夫特)。
三十四、君子憂道不憂貧?!浊?。
學(xué)生行為規(guī)范心得篇十
近日,本人有幸參加學(xué)校組織的《觀看學(xué)生行為規(guī)范》心得體會(huì)活動(dòng),并深受啟發(fā)。在這個(gè)活動(dòng)中,我們不僅僅學(xué)到了學(xué)生行為規(guī)范的具體內(nèi)容,更深刻地認(rèn)識(shí)到了如何培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。以下,我將分享我的心得體會(huì),希望與大家分享。
首先,學(xué)校的行為規(guī)范不僅僅是條文,更是一種精神內(nèi)涵。學(xué)校的行為規(guī)范不是憑空制定的,它是為了更好地教育培養(yǎng)優(yōu)秀人才而產(chǎn)生的。在規(guī)范中,我們不僅可以學(xué)習(xí)到諸如安全、衛(wèi)生等關(guān)鍵因素,更能從中深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校對(duì)我們所要求的是一個(gè)人的品格、人品和道德。作為一名學(xué)生,我們必須始終堅(jiān)持學(xué)校的行為規(guī)范,把它作為一個(gè)基本的行為準(zhǔn)則。
其次,良好的行為習(xí)慣源于自身的內(nèi)心境界。我們常說(shuō),“品行出人,習(xí)慣成自然”。這里的“品行”不僅僅是我們心中的標(biāo)準(zhǔn),更是與良好的行為習(xí)慣建立的基本要素。所以說(shuō),我們學(xué)生在平日里要多思考自己的行為習(xí)慣是如何形成的,從而調(diào)整自己的內(nèi)心境界,培養(yǎng)出良好的行為習(xí)慣。我認(rèn)為,不僅要具有自我約束力,還需要對(duì)于規(guī)范的認(rèn)同,從而將良好的行為習(xí)慣變成自己的習(xí)慣。
第三,在修身前,我們必須要規(guī)范自己的言行。言行是一個(gè)人的形象代表,也是塑造良好行為習(xí)慣的最先發(fā)起者。我們?cè)趯W(xué)校里需要做到端正自己的口談行為,盡量避免人云亦云,不拘小節(jié),并避免做出不良言行。在這個(gè)過(guò)程中,我們需要充分意識(shí)到我們的言行對(duì)于他人的影響,做到積極積極引導(dǎo)他人,從而促進(jìn)學(xué)校文化的建設(shè)。
第四,尊重他人的權(quán)益也是良好行為習(xí)慣的重要要素。我們的行為永遠(yuǎn)都是與別人聯(lián)系在一起,這就引發(fā)了尊重他人權(quán)益的重要性。我們應(yīng)該認(rèn)為每個(gè)人都是很重要的,應(yīng)該尊重、尊重別人的想法品位,盡可能地保護(hù)他們的知識(shí)產(chǎn)權(quán)、人身安全等方面的權(quán)益。只有這樣,我們才能建立和諧、文明的社會(huì)環(huán)境。
最后,行為規(guī)范是一種不斷深化的過(guò)程。行為規(guī)范的制定與完善,是一種不斷深化的過(guò)程,只有我們不斷地調(diào)整自己的行為習(xí)慣、完善學(xué)校行為規(guī)范的內(nèi)容,才能更好地促進(jìn)學(xué)校文化的建設(shè)。同時(shí),我們也應(yīng)該不斷地使自己進(jìn)步,將良好的行為習(xí)慣內(nèi)化成為自己的一部分。
在這次觀看《學(xué)生行為規(guī)范》的心得體會(huì)活動(dòng)中,我們不僅僅從字面上了解到了學(xué)校的行為規(guī)范和關(guān)鍵細(xì)節(jié),更重要的是學(xué)到了如何發(fā)揮規(guī)范的作用,從而立志努力培養(yǎng)一種對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)的良好行為習(xí)慣。希望我們每個(gè)人都能夠用自己的努力,讓學(xué)校的行為規(guī)范真正落到實(shí)處,成為一種文化,終身受益不止。
學(xué)生行為規(guī)范心得篇十一
第一段:引言(大約200字)。
在學(xué)校里,我們不僅需要學(xué)習(xí)知識(shí),還要學(xué)習(xí)如何做一名優(yōu)秀的學(xué)生。這包括遵守學(xué)校的行為規(guī)范,尊重他人,努力學(xué)習(xí)等。我在學(xué)習(xí)這些方面經(jīng)驗(yàn)豐富,今天想寫一篇文章,總結(jié)一下我的心得體會(huì),同時(shí)為其他學(xué)生提供一些建議,幫助他們成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
第二段:了解學(xué)校行為規(guī)范(大約200字)。
了解學(xué)校的行為規(guī)范是成為優(yōu)秀學(xué)生的第一步。我們應(yīng)該仔細(xì)閱讀學(xué)校制定的規(guī)定,并明確其中的條款和要求。另外,我們也應(yīng)該遵守常規(guī),比如每天穿著整潔合適的校服,不亂扔垃圾等等。這樣,我們就能夠給身邊的人留下一個(gè)好的印象。
第三段:尊重別人(大約200字)。
尊重他人是成為一名優(yōu)秀學(xué)生的重要元素之一。我們應(yīng)該尊重老師,因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)提供了指導(dǎo)和幫助。我們應(yīng)該尊重同學(xué),因?yàn)檫@可以建立起良好的人際關(guān)系,鼓勵(lì)和諧的環(huán)境。我們不僅需要尊重那些善意的人,也需要對(duì)那些不同意我們觀點(diǎn)的人抱有寬容和尊重。否則,我們將會(huì)迷失自我,難以發(fā)揮我們最好的水平。
第四段:努力學(xué)習(xí)(大約200字)。
在學(xué)校里,我們的最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。如果我們沒(méi)有努力學(xué)習(xí),就難以做到杰出的成績(jī)。我們應(yīng)該養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如堅(jiān)持聽課、及時(shí)復(fù)習(xí)、批判性思維、提出問(wèn)題和參加討論等等。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)管理時(shí)間,把握時(shí)間,為學(xué)習(xí)騰出足夠的時(shí)間。
第五段:總結(jié)(大約200字)。
在校園里,我們要注意行為規(guī)范,尊重他人,并且努力學(xué)習(xí)。這樣,才能成為一名成功的學(xué)生。此外,我們也應(yīng)該時(shí)刻做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,抓住機(jī)會(huì)和時(shí)間,使我們的生活變得更加充實(shí)。我們希望我們的同學(xué)們能夠借此機(jī)會(huì)反思自己的行為,并不斷進(jìn)步。我們相信隨著時(shí)間的推移,你們也將會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,贏得更大的成功。
學(xué)生行為規(guī)范心得篇十二
第一條計(jì)科系大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地(以下簡(jiǎn)稱創(chuàng)業(yè)基地)在計(jì)科系領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和幫助下,由計(jì)科系大三畢業(yè)的學(xué)生負(fù)責(zé)建設(shè)與管理。
第二條創(chuàng)業(yè)基地的建設(shè)和管理以培育大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)和提升創(chuàng)業(yè)能力為主要目標(biāo),為我系在校大學(xué)生和部分畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)行動(dòng)提供硬件支持與運(yùn)營(yíng)指導(dǎo)。
第三條為加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)業(yè)基地的管理,我校設(shè)立計(jì)科系大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地管理委員會(huì)(以下簡(jiǎn)稱“管委會(huì)”)。管委會(huì)成員由系部領(lǐng)導(dǎo)、系部老師和主要負(fù)責(zé)人組成。管委會(huì)主任由我系領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。
管委會(huì)職責(zé)為:
(一)全面負(fù)責(zé)創(chuàng)業(yè)基地的建設(shè)與管理工作,審核創(chuàng)業(yè)基地的發(fā)展規(guī)劃;
(二)制定創(chuàng)業(yè)基地的管理制度,組建創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì);
(三)籌措和管理創(chuàng)業(yè)基金;
(四)研究和幫助解決入駐企業(yè)在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的困難;
(六)指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作和入駐企業(yè)的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。
第四條管委會(huì)下設(shè)辦公室,辦公室主任由實(shí)驗(yàn)室主任兼任,成員由畢業(yè)大學(xué)生所組成。
公辦室職責(zé):
負(fù)責(zé)創(chuàng)業(yè)基地日常行政事務(wù)工作,負(fù)責(zé)創(chuàng)業(yè)基地各項(xiàng)服務(wù)設(shè)施物業(yè)管理工作。負(fù)責(zé)篩選進(jìn)入創(chuàng)業(yè)基地的新建大學(xué)生企業(yè),負(fù)責(zé)提供對(duì)孵化企業(yè)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和日常培訓(xùn)工作。組織開展各種創(chuàng)業(yè)活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生開發(fā)適合專業(yè)特點(diǎn)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目并申請(qǐng)入駐創(chuàng)業(yè)基地。包裝和推介成熟的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目,幫助大學(xué)生轉(zhuǎn)化科技成果。
辦公室可根據(jù)需要設(shè)導(dǎo)購(gòu)部、指導(dǎo)培訓(xùn)部和公共服務(wù)部等工作部門。
第五條大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)分為科技類、服務(wù)類和商貿(mào)類等類型。創(chuàng)業(yè)基地鼓勵(lì)科技類型企業(yè)優(yōu)先入駐,服務(wù)類、商貿(mào)類企業(yè)其次。
第六條定期對(duì)創(chuàng)業(yè)基地所有產(chǎn)品進(jìn)行清點(diǎn),盤庫(kù)。
第七條創(chuàng)業(yè)基金的來(lái)源。
1、我系專項(xiàng)撥款。
2、創(chuàng)業(yè)基地的收益。
5、其它合法收入。
第八條創(chuàng)業(yè)基金使用范圍:
(1)創(chuàng)業(yè)企業(yè)場(chǎng)地、環(huán)境的布置;
(2)公用設(shè)備、設(shè)施的購(gòu)買;
(3)基地宣傳和組織創(chuàng)業(yè)相關(guān)活動(dòng)等費(fèi)用;
(4)創(chuàng)業(yè)基金用于管理人員工資和獎(jiǎng)金等開支。
第九條我們必須做到有帳可查,賬目清楚,不得私自使用創(chuàng)業(yè)基金。
第十條使用創(chuàng)業(yè)基金是需要向管委會(huì)申請(qǐng),審批后再使用。第十一條必須做到每月清理賬目,每月公布消費(fèi)情況。
學(xué)生行為規(guī)范心得篇十三
1、學(xué)生平時(shí)要注意儀表整潔、舉止有禮。師生見面,應(yīng)主動(dòng)打招呼行禮,如“老師好”、“您好”。同學(xué)之間,每日初次見面,也要以禮相待,相互問(wèn)好。
2、行走時(shí),要注意姿勢(shì),遵守規(guī)則,同老師相遇,應(yīng)讓老師先行。遇到年老體弱的教師在做較重的體力勞動(dòng)時(shí),應(yīng)主動(dòng)幫忙。
3、進(jìn)辦公室應(yīng)先敲門或打招呼,經(jīng)老師允許后方可入內(nèi)。進(jìn)辦公室不要隨便翻閱辦公桌上的東西。如果需要翻看有關(guān)書刊,應(yīng)先征得教師或辦公室工作人員的同意。
4、要愛護(hù)公共財(cái)物,愛護(hù)學(xué)校的一草一木,不折花,不踐踏草坪,自覺(jué)維護(hù)校園綠化、美化、香化、凈化。
5、過(guò)好健康的業(yè)余文化生活,不得介紹、購(gòu)買、出借、傳閱內(nèi)容反動(dòng)和淫穢的書刊、圖片、音像制品等。遵守校園網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)規(guī)定,文明上網(wǎng)。
6、保持校內(nèi)環(huán)境的安靜,不在宿舍區(qū)和教學(xué)、科研、辦公區(qū)內(nèi)進(jìn)行影響師生工作、學(xué)習(xí)和休息的體育、文娛活動(dòng),午休、晚自習(xí)和上課時(shí)間不在教室或宿舍舉辦舞會(huì)。
7、要珍惜學(xué)校的榮譽(yù),不做有損學(xué)校榮譽(yù)的事,畢業(yè)離校時(shí),要為母校留下珍貴的紀(jì)念。在校學(xué)生要愛護(hù)校友畢業(yè)前留下的紀(jì)念標(biāo)志。
8、在上課鈴響之前,學(xué)生應(yīng)先進(jìn)教室,做好準(zhǔn)備,靜候老師前來(lái)上課。若遲到,應(yīng)在教室外向老師行禮報(bào)告,得到任課老師允許后方可進(jìn)入教室。上課教師宣布上課,同學(xué)全部起立,行注目禮。上課要專心聽講,不做與課本無(wú)關(guān)的事,對(duì)老師講授的內(nèi)容有疑問(wèn),不要隨便打斷老師的講課,可先將疑點(diǎn)記錄下來(lái),待老師講授告一段落后,再舉手提問(wèn),亦可在課后或輔導(dǎo)課時(shí)向老師請(qǐng)教。
9、上課時(shí)應(yīng)保持儀容整潔,衣著大方,夏天不得穿背心、拖鞋進(jìn)入教室。
10、對(duì)課堂教具、設(shè)備、墻壁、門窗等須備加愛護(hù),不要隨便移動(dòng),不得污染或損害。在教室里要愛護(hù)照明設(shè)備、節(jié)約用電,離開教室時(shí)應(yīng)隨手關(guān)燈。
11、教室內(nèi)外要保持清潔,不得隨地吐痰,亂扔紙屑、果皮等雜物。
12、上、下課時(shí),走動(dòng)、移動(dòng)桌椅動(dòng)作要輕,避免發(fā)生嘈雜聲,影響其他班級(jí)學(xué)習(xí)。
1、準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議,不遲到、不無(wú)故缺席。
2、自覺(jué)維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序,服從會(huì)議統(tǒng)一指揮,遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,尊重講話人、報(bào)告人的勞動(dòng),不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事情。
3、愛護(hù)公共設(shè)施,保持會(huì)場(chǎng)清潔衛(wèi)生,不吃果殼食物,不隨地吐痰和口香糖,不亂扔廢棄物。
4、因故遲到或中途出場(chǎng)時(shí)動(dòng)作要輕,不弄響坐椅,以免影響他人。
5、散會(huì)時(shí),有秩序地離開會(huì)場(chǎng),不要搶先、擁擠,避免造成混亂和意外事故。
1、自覺(jué)遵守宿舍管理各項(xiàng)規(guī)章制度,服從管理、主動(dòng)配合有關(guān)人員的檢查。遇到停水停電等突發(fā)事件時(shí)要保持安靜和冷靜,通過(guò)學(xué)生干部或管理、值班人員及時(shí)解決問(wèn)題,嚴(yán)禁起哄滋事,嚴(yán)防發(fā)生意外。
2、宿舍內(nèi)要加強(qiáng)團(tuán)結(jié),互相關(guān)心,互相愛護(hù),互相幫助,相鄰宿舍的同學(xué)要互相尊重、友好交往。
3、遵守作息制度,按時(shí)起身,按時(shí)就寢,晚間遲歸宿舍要主動(dòng)進(jìn)行登記。在自習(xí)或別人休息時(shí),動(dòng)作要輕,打電話時(shí)要節(jié)約時(shí)間、控制音量。不得在宿舍區(qū)喧嘩、打鬧,不得放大錄影機(jī)、收音機(jī)的音量,嚴(yán)禁偷聽敵臺(tái),嚴(yán)禁看“黃”。
4、宿舍里要注意語(yǔ)言美,不講臟話、粗野的話,嚴(yán)禁將易燃、易爆的物品帶回宿舍,宿舍內(nèi)嚴(yán)禁燒酒精爐、煤油爐、點(diǎn)蠟燭,嚴(yán)禁使用電爐等電熱設(shè)備,嚴(yán)禁私接電源,不準(zhǔn)自行留客住宿。不得抽煙、酗酒。
5、增強(qiáng)自我防范意識(shí),提高警惕,防火防盜。休息或外出時(shí)要關(guān)鎖好門、窗,玻璃壞了要及時(shí)報(bào)修。發(fā)現(xiàn)可疑人員要立即詢問(wèn)、報(bào)告,確保宿舍治安安全。
6、注意公共衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生,起身后要及時(shí)疊好被子,注意床上整潔,床下鞋子要放整齊。不要隨地吐痰,隨地小便,亂拋果皮紙屑,更不得將剩飯菜、瓜果皮殼倒在水池里、室內(nèi)外、走廊里,垃圾一律倒入垃圾簍。宿舍衛(wèi)生值周工作要正常。
1、遇見他人寫信,或閱讀信件,不要偷看或強(qiáng)行拆閱,不要隨便打聽來(lái)信的對(duì)象和內(nèi)容,不要私拆他人信件。
2、代傳他人的書信要原封不動(dòng)地轉(zhuǎn)交,不要因集郵等原因而損毀他人的郵件。
3、有客人敲門或打招呼問(wèn)訊時(shí),應(yīng)回答“請(qǐng)進(jìn)”或到門口相迎,客人進(jìn)屋,主人應(yīng)放下手中的工作,起身熱情迎接。待客應(yīng)讓座、敬茶。
4、男女生之間要文明交往、舉止得體。與他人交談時(shí)應(yīng)避免不禮貌的口頭語(yǔ),應(yīng)注意談吐文明,措詞雅潔,行為雅觀。
5、尊重外地人,遇有問(wèn)路人,認(rèn)真指引。尊重他人的人格、宗教信仰和民族習(xí)慣,維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)和學(xué)校形象,遇見外賓,以禮相待,不卑不亢。
學(xué)生行為規(guī)范心得篇十四
一、兩操
1.早操
(1)集合要求:以早操鐘聲為準(zhǔn),若有遲到、缺曠者1人次扣班級(jí)2分;
(2)在跑步過(guò)程中,禁止無(wú)故脫跑,(若有特殊情況者應(yīng)提前告知班主任,當(dāng)值教師或者體育教師)。
2.課間操
(1)按體育教師要求,橫豎一條線,若有違者,1人次扣班級(jí)2分;
(2)在做操過(guò)程中,若有人不按要求做操或站著不動(dòng),一人次扣班級(jí)兩分。
二、課間休息
不準(zhǔn)在樓道上打狂;不準(zhǔn)有班級(jí)或年級(jí)之間互竄,若有違者,1人次扣2分。
三、兩休
1、兩休必須按學(xué)校規(guī)定時(shí)間休息(以鈴聲為準(zhǔn));
2、兩休期間不準(zhǔn)看書、不準(zhǔn)講話、不準(zhǔn)在宿舍里洗頭、洗衣物、互竄宿舍等違紀(jì)行為。
四、三餐要求
1.定地點(diǎn):女生在魚塘邊用餐;男生在籃球場(chǎng)上用餐。
2.剩飯剩菜處理:以團(tuán)委安排的三餐當(dāng)值為準(zhǔn),輪到哪班當(dāng)值就為當(dāng)天處理剩菜剩飯的`班級(jí),負(fù)責(zé)把剩菜剩飯及垃圾倒到后操場(chǎng)垃圾處理處。
3.監(jiān)督員:當(dāng)天值日教師(男教師負(fù)責(zé)監(jiān)督男生用餐、女教師負(fù)責(zé)監(jiān)督女生用餐),同時(shí),當(dāng)天三餐當(dāng)值的學(xué)生協(xié)助值日教師監(jiān)督用餐。
注:1.在用餐過(guò)程中,若有亂扔亂倒者,1人次扣班級(jí)5分。
2若下雨盡量在餐廳或教室里用餐,但剩飯剩菜不準(zhǔn)倒在教室里或者教室后面。
五、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)
學(xué)生行為規(guī)范心得篇十五
(一)文明禮儀養(yǎng)成教育:
舉止是一個(gè)人在生活中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢(shì)和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng),是一項(xiàng)美德,更是一筆財(cái)富。
1、熱愛祖國(guó),升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立,行隊(duì)禮。
2、穿戴整潔,男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不燙發(fā),不穿高跟鞋;全體學(xué)生均不得染發(fā)、染指甲;進(jìn)入校園時(shí)做到儀表端正。
3、見到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好。進(jìn)入教師辦公室要喊“報(bào)告”。
4、在接受別人的幫助時(shí),要微笑著向別人致謝;向別人請(qǐng)教時(shí),態(tài)度要誠(chéng)懇;做了錯(cuò)事要致歉。自覺(jué)使用“請(qǐng)、謝謝、您好、再見、對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)。
5、愛護(hù)公私財(cái)物,不損壞桌椅、門窗、床柜、玻璃等。不損壞公共設(shè)施。
6、不打架、不罵人,公共場(chǎng)所不大聲喧嘩取鬧。課間活動(dòng)不追逐、打斗,不玩不健康、有危險(xiǎn)的游戲。
7、不給同學(xué)起綽號(hào),不歧視身體殘疾的同學(xué)。同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)不起哄、不嘲笑。
8、集合時(shí)出入按指定路線,依先后順序,不插隊(duì),不推擠,不爭(zhēng)先恐后;上下樓梯腳步要輕;做操時(shí)動(dòng)作要準(zhǔn)確,節(jié)奏要一致;觀看比賽要文明喝彩。
(二)衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育:
講究衛(wèi)生是每個(gè)人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣,它是一個(gè)人文明素養(yǎng)的表現(xiàn)。它既體現(xiàn)了良好的`個(gè)人面貌,又包含了對(duì)他人的尊重?,F(xiàn)代中小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣尤其重要。
1、勤洗澡,勤剪指甲,勤換衣服,睡前刷牙、洗臉,飯前便后要洗手。
2、衛(wèi)生責(zé)任區(qū),每天要清掃兩次(晨掃和午掃),始終保持干凈整潔。
3、要做好教室的衛(wèi)生工作,保持桌椅的干凈整潔,定期整理和清理書包。
4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。
5、愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)綠化。不亂扔亂拋果皮、紙屑等垃圾。
6、不將零食品帶進(jìn)校園內(nèi)食用。
(三)安全習(xí)慣養(yǎng)成教育:
安全是一切活動(dòng)的前提,切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí),時(shí)刻牢記“安全第一”是順利開展各項(xiàng)活動(dòng)的保障。
1、不在公路上玩耍、追逐,橫過(guò)公路或在公路上行走,要當(dāng)心來(lái)往車輛,做到“一停二看三通過(guò)”,不攔車、爬車。
2、不玩火或其它危險(xiǎn)品,未經(jīng)允許,不準(zhǔn)觸摸電器設(shè)備。
3、不準(zhǔn)翻越樓上走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑,不在走廊樓梯等處追逐打鬧。
4、進(jìn)行體育活動(dòng)和勞動(dòng),以及上理化實(shí)驗(yàn)課時(shí),要有明確要求,嚴(yán)密組織,具體指導(dǎo),嚴(yán)防意外事故發(fā)生。
5、未經(jīng)家長(zhǎng)或班主任同意,不能私自外出、外宿。
6、不聽從和尾隨陌生人離開學(xué)校或家庭。不結(jié)交社會(huì)不良青年。
(四)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育:
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)的前提與保證,是學(xué)生文明素養(yǎng)的良好體現(xiàn)。
1、課前要預(yù)習(xí),學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題聽課;課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,靜等老師上課。
2、上課專心聽講,自主合作探究,善于抓住重點(diǎn),勇于提問(wèn),積極回答,認(rèn)真思考。
3、按時(shí)完成作業(yè),不邊做邊玩,做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。作業(yè)要字體端正,紙面清潔,格式正確。
4、學(xué)會(huì)先復(fù)習(xí)后完成作業(yè),先審題再解答的習(xí)慣;考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范。
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學(xué)生行為規(guī)范心得篇十六
一、尊敬國(guó)旗、國(guó)徽,會(huì)唱國(guó)歌,升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
二、尊老愛幼,友愛同學(xué),平等待人。主動(dòng)幫助有困難的人和殘疾人。要尊重他人的民族習(xí)慣。
三、尊敬師長(zhǎng),見面行禮,主動(dòng)問(wèn)好,要用尊稱,不直呼姓名。
四、孝敬父母,關(guān)心父母身體健康,主動(dòng)幫助父母做事。聽從父母和長(zhǎng)輩的`正確教導(dǎo),外出或回到家要打招呼。
五、待人有禮貌。說(shuō)話文明,講普通話,會(huì)用禮貌用語(yǔ)。到他人房間要先敲門,經(jīng)允許再進(jìn)入。不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。不打架,不罵人。
六、對(duì)外賓有禮貌,熱情大方,不圍觀尾隨。
七、誠(chéng)實(shí),不說(shuō)謊話,知錯(cuò)就改。答應(yīng)別人的事要努力做到。不隨便拿別人的東西,借東西要還,損壞公物要賠償,拾到東西要?dú)w還失主或交公。
八、愛惜糧食,愛惜學(xué)習(xí)、生活用品,不挑吃穿,不亂花錢,節(jié)約水電。
九、穿戴整潔。經(jīng)常洗澡,勤剪指甲勤洗頭,早晚刷牙漱口,飯前便后洗手。不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
十、按時(shí)作息。上學(xué)不遲到、不早退。不逃學(xué),有病有事不能到校要請(qǐng)假。放學(xué)后按時(shí)回家。
十一、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。上課專心聽講,大膽發(fā)言,不懂就問(wèn),發(fā)言先舉手,回答問(wèn)題聲音響亮。課間做有益的游戲。
十二、課后認(rèn)真復(fù)習(xí),按時(shí)做作業(yè),書寫工整,卷面潔凈,獨(dú)立完成??荚嚥蛔鞅住?/p>
十三、積極參加有益的文化體育活動(dòng),認(rèn)真做廣播體操和眼睛保健操。讀寫姿勢(shì)正確。
十四、積極參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng),認(rèn)真做值日,保持教室、校園整潔。
十五、自己能做的事情自己做,自己的衣物用品要擺放整齊,學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗刷餐具等家務(wù)勞動(dòng)。
十六、遵守交通規(guī)則,過(guò)馬路走人行橫道,不違章騎車。不在公路、鐵道、碼頭玩耍和追跑打鬧。
十七、乘公共車、船時(shí)主動(dòng)購(gòu)票,主動(dòng)給老幼病殘讓座。遵守公共場(chǎng)所秩序,出入時(shí)不擁擠,觀看演出時(shí)不隨便走動(dòng),保持安靜,演出結(jié)束時(shí)鼓掌致謝。
十八、愛護(hù)公共財(cái)物,愛護(hù)花草樹木和莊稼,保護(hù)有益動(dòng)物。不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。
十九、注意安全,不玩火,不做有危險(xiǎn)的游戲。
“五旗”(黨旗,國(guó)旗,軍旗,團(tuán)旗,隊(duì)旗),認(rèn)識(shí)“五旗”,會(huì)畫國(guó)旗。
隊(duì)旗,是少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)的標(biāo)志。是“五旗”之一,平時(shí)應(yīng)陳列在隊(duì)室或教室。隊(duì)旗的圖案說(shuō)明少先隊(duì)是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)的。只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,在革命取得勝利的社會(huì)主義祖國(guó),少年兒童才能得到尊重和愛護(hù),才會(huì)有光明燦爛的前程。隊(duì)旗在下列情況下使用:少先隊(duì)組織在開展集體活動(dòng)時(shí):少先隊(duì)大隊(duì)舉行入隊(duì)儀式時(shí);成立少先隊(duì)大隊(duì)或中隊(duì)時(shí);少先隊(duì)組織舉行重要會(huì)議時(shí)。除上述情況外,使用隊(duì)旗及其圖案需經(jīng)縣級(jí)(含)以上少工委批準(zhǔn)。
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學(xué)生行為規(guī)范心得篇十七
二、愛護(hù)校舍和公物,不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹亂刻畫。借用公物要按時(shí)歸還,損壞東西要賠償。
三、積極參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和學(xué)校、班級(jí)組織的文體活動(dòng)、勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
四、不隨意打斷別人的講話、打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息,妨礙別人要道歉。
五、尊重他人的人格、宗教信仰和民族習(xí)慣。謙恭禮讓,敬老愛幼,尊重婦女,幫助殘疾人。遇見外賓,以禮相待,不卑不亢。
六、人間的面孔從未像在葬禮中看上去那么世俗(喬·艾琪渥斯)。
七、禮以行義,義以生利,利以平民,政之大節(jié)也(左傳)。
八、禮,所以正身也;師,所以正禮也。------荀況。
九、強(qiáng)本而節(jié)用,則天不能貧?!鳑r。
十、禮,經(jīng)國(guó)家,定社稷,序民人,利后嗣(左傳)。
十一、誠(chéng)實(shí)謙虛,有錯(cuò)就改。
十二、道之以告德,齊之以禮(論語(yǔ))。
十三、情趣健康。不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片,不唱不健康歌曲。
十四、土扶可城墻,積德為厚地。——李白。
十五、知恥近乎勇?!浊?。
十七、尊重父母意見和教導(dǎo),經(jīng)常把生活、學(xué)習(xí)、思想情況告訴父母。
十八、熱愛祖國(guó),熱愛人民,擁護(hù)中國(guó)共-產(chǎn)-黨。努力學(xué)習(xí),準(zhǔn)備為社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。
十九、無(wú)禮是無(wú)知的私生子?!吞乩?。
二十、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服于人?!?jiǎng)洹?/p>
二十一、禮,天之經(jīng)也,民之行也(左傳)。
二十二、尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),對(duì)人有禮貌,不罵人,不打架。
二十三、人們最看重的是特權(quán),哪怕是主持葬禮的特權(quán)(詹·拉·洛威爾)。
二十四、頭銜愈大,禮儀愈繁(丁尼生)。
二十五、尊重外地人,遇有問(wèn)路,認(rèn)真指導(dǎo)。
二十六、維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)。尊敬國(guó)旗、國(guó)徽,會(huì)唱國(guó)歌,升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮,少先人員行隊(duì)禮。
二十七、不患位之不尊,而患德之不崇;不恥祿之不伙,而恥智之不博?!獜埡?。
二十八、按時(shí)到校,上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。上下課時(shí),起立向老師致敬。下課時(shí),請(qǐng)老師先行。
二十九、禮儀是在他的一切別種美德之上加上一層藻飾,使它們對(duì)他具有效用,去為他獲得一切和他接近的人的尊重與好感(洛克)。
學(xué)生行為規(guī)范心得篇十八
一、學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)(師生可用英語(yǔ)對(duì)話)說(shuō)話要和氣,用語(yǔ)要文雅,態(tài)度謙遜,不說(shuō)臟話、粗話、不給別人取綽號(hào),不惡語(yǔ)傷人,校內(nèi)一律使用普通話,校外提倡使用普通話。
1.師生之間和同學(xué)之間,每天初次見面時(shí),要互相問(wèn)早或問(wèn)好,如“老師早”、“您好”。
2.進(jìn)辦公室、教師房間和遲到進(jìn)教室時(shí)要輕輕敲門,要喊“報(bào)告”,經(jīng)老師允許后,方可進(jìn)入。
3.得到他人的照顧和幫助時(shí),要說(shuō)“謝謝”。要主動(dòng)幫助別人,助人為樂(lè)。
4.請(qǐng)教他人或請(qǐng)求別人幫助時(shí),要用“請(qǐng)”字。如“請(qǐng)問(wèn)”“請(qǐng)幫一下”。
5.當(dāng)別人對(duì)自已表示歉意或賠禮時(shí),要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”、“不要緊”。
6.當(dāng)別人對(duì)自已表示禮讓時(shí),要說(shuō)聲“別客氣”。
7.做了對(duì)不起別人的事時(shí),要致歉意,說(shuō)“對(duì)不起”、“請(qǐng)?jiān)彙薄ⅰ昂鼙浮薄?/p>
8.當(dāng)別人對(duì)自己的幫助表示感謝時(shí),應(yīng)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”、“不客氣”、“應(yīng)該的”。
9.平時(shí)見到老師和外來(lái)客人時(shí),要含笑致意或停步鞠躬,并說(shuō)“老師好”、“客人(爺爺、奶奶、伯伯、叔叔、阿姨)好”。
10.當(dāng)別人求助于自己時(shí),要說(shuō)“請(qǐng)說(shuō)吧”,與老師、父母、同學(xué)等分別時(shí)要說(shuō)聲“再見”、“明天見”。
二、學(xué)會(huì)文明行為:要做到行為文明,尊敬老師,友愛同學(xué),熱愛集體,樂(lè)為集體做好事,待人誠(chéng)懇,禮貌大方,遵守社會(huì)公德和公共秩序。
11.熱愛祖國(guó),尊敬國(guó)旗。周一升旗儀式時(shí),要莊嚴(yán)、肅穆,行隊(duì)禮姿勢(shì)正確,平日早晚看到升、降國(guó)旗時(shí)應(yīng)原地立正,面對(duì)國(guó)旗方向行注目禮。合唱國(guó)歌和校歌時(shí),聲音要響亮有力。
12.熱愛集體,關(guān)心集體,不做對(duì)學(xué)校聲譽(yù)和班級(jí)利益有損害的事情,要為學(xué)校、班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。
13.不吸煙,不喝酒,不看黃色書籍、錄像,不唱黃色歌曲。不進(jìn)電子游戲室,不上營(yíng)業(yè)性舞廳和歌廳。不打臺(tái)球,嚴(yán)禁打架斗歐。
14.在與人發(fā)生沖突時(shí),要保持冷靜,能謙讓,寬容有度。與人交談時(shí),眼睛要正視對(duì)方,熱情大方。
15.當(dāng)別人有進(jìn)步或比自己強(qiáng)時(shí),就向別人祝賀,向別人學(xué)習(xí),不能有妒忌心。
16.下課外出、去專用教室上課和放學(xué),都要用雙手把凳子輕插桌下;遇到集會(huì)帶凳子,一律用右肩背,凳腳向前,靠背著肩。
17.課堂發(fā)言,要先舉手,經(jīng)老師許可后再起立發(fā)言。起立時(shí),要靜、快,站得直,不帶動(dòng)桌椅,發(fā)言聲音要響亮。
18.任何場(chǎng)合,當(dāng)老師和來(lái)賓向自已問(wèn)話時(shí),要立即停止正在進(jìn)行的活動(dòng)和工作,認(rèn)真立正回答。
19.在正式場(chǎng)合或上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),應(yīng)先行禮,并用雙手接過(guò)東西后再次行禮,才能離開。平時(shí),對(duì)老師或長(zhǎng)輩,接遞東西時(shí),要用雙手,表示尊敬。
20.在教室的.座位上,坐姿要正確,不要東倒西歪,作業(yè)時(shí)自覺(jué)做到“三個(gè)一”。上課聽講不能面帶倦容和打呵欠,更不能打瞌睡和亂串位、亂插嘴。專心聽講,不開小差,不做小動(dòng)作。
21.虛心接受老師的正確批評(píng),不無(wú)禮頂撞老師。對(duì)老師教學(xué)有意見,要善意提出,不準(zhǔn)在背后議論老師。
22.上學(xué)時(shí),不能脫鞋、赤腳、穿拖鞋進(jìn)校門和教室。夏天上學(xué),不穿背心、短褲,女生不穿超短裙。按學(xué)校規(guī)定,著穿校服,佩戴?;?。少先隊(duì)員要天天佩戴紅領(lǐng)巾,隊(duì)干部要佩帶標(biāo)志。
23.集合時(shí),對(duì)報(bào)告人或演講者,在講話前后都要鼓掌致意,表示歡迎或感謝。會(huì)議集合,要做到快、靜、齊。會(huì)議進(jìn)行中,要專心聽講,不要有說(shuō)話、嬉笑、打鬧等不禮貌行為。如老師布置記筆記,要認(rèn)真記錄。24.學(xué)生上臺(tái)發(fā)言,開始和結(jié)束時(shí),都要向聽眾致禮。學(xué)生和教師談話時(shí),如果是自己坐著的,應(yīng)主動(dòng)起立讓座;如老師不坐,應(yīng)和老師一起站著交談。25.在上下樓或道路擁擠時(shí),要自覺(jué)禮讓別人,下課時(shí)應(yīng)讓老師先走。上下樓梯時(shí),腳步要輕,速度要緩。走路一律要靠右,走路姿態(tài)要正確。
26.在教室和寢室內(nèi)注意保持安靜,不高聲喧嘩,以免影響別人的學(xué)習(xí)和休息。走讀學(xué)生,嚴(yán)禁進(jìn)入寄宿生宿舍。
27.沒(méi)有經(jīng)過(guò)他人允許,不能隨便翻動(dòng)他人物品,觀看他人的書寫內(nèi)容。要愛護(hù)教學(xué)設(shè)備,如視頻展示臺(tái)、電視機(jī)、放像機(jī)、錄音機(jī)、幻燈機(jī)和課桌椅、講臺(tái)和柜子等。
28.要愛護(hù)公物,不攀摘花草樹木,不刻劃桌椅,不涂抹墻壁,不向墻壁踢球,不用腳蹬墻壁,不亂扔紙屑、果皮,不坐在書桌上交談。
29.穿戴整潔,衣著樸素大方,服飾得體,不穿奇裝異服。女生不描眉,不抹口紅,不戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物掛件。
30.過(guò)生日不提倡請(qǐng)客送禮,勤反對(duì)浪費(fèi),儉節(jié)約。不亂花錢,校內(nèi)禁帶零食,禁吃零食。寄宿生生日每月底集中在校統(tǒng)一慶賀。
31.要自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退,準(zhǔn)時(shí)上學(xué)。放學(xué)時(shí),按班排隊(duì)出校門,遲到的同學(xué)應(yīng)自覺(jué)排在遲到席中,等大家的隊(duì)伍走完,再走。路上不逗留不玩耍按時(shí)回家。
32.校園內(nèi)不吵鬧,不追逐,不搭肩走路,不吹口哨,不哼流行歌曲。禁止隨地吐痰,嚴(yán)禁爬窗戶、爬欄桿、跳樓梯等危險(xiǎn)動(dòng)作。三、學(xué)會(huì)講清潔衛(wèi)生講究衛(wèi)生,有益健康,從小養(yǎng)成愛清潔習(xí)慣。要搞好個(gè)人衛(wèi)生,教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、校園環(huán)境衛(wèi)生,做好潔、齊、美,心情舒暢。
33.早晚刷牙,飯前便后洗手。
34.不喝生水,不吃不清潔的食物,不挑食,凡就餐規(guī)定的菜飯都要求吃完,不能有剩余浪費(fèi)。
35.經(jīng)常洗頭、洗澡、剪修指甲、換洗衣服,及時(shí)理發(fā),逐步學(xué)會(huì)自理生活。
36.教室保持窗明幾凈。書刊簿、漱具、物品要整齊統(tǒng)一擺放。勤開窗戶,通風(fēng)換氣。
37.保持地面潔凈,無(wú)痰跡,如一旦見到紙屑,要隨手揀入垃圾箱(簍);見到腳印要隨時(shí)拖掃,室內(nèi)垃圾要及時(shí)清掃,并在指定地方倒凈。
38.與人說(shuō)話或進(jìn)餐時(shí),遇有咳嗽或打噴嚏,要立即轉(zhuǎn)過(guò)頭去用手捂住。
39.值日生要認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好值日工作,愛護(hù)衛(wèi)生工具(如拖把、掃把、畚箕等),并按規(guī)定擺放整齊。
40.養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)門、關(guān)窗的習(xí)慣,離開時(shí)要作好檢查。
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