讀后感是讀完一本書、文章或觀看電影、演講等后，對所閱讀內容或所看到的所得到的感受、思考和體會的一種文字表達方式，它讓我們更深入地理解作品的內涵，也可以幫助我們與他人進行有意義的交流和分享。寫讀后感時，需要先理清書籍的主旨和核心觀點。感謝以下作者分享的讀后感，讓我們一起來看看他們的閱讀體驗。
滴水穿石的讀后感篇一
這篇文章用了三大名人的故事，這三大名人使我聯想到了諾貝爾和談遷等名人的事例，他們也同樣擁有“滴水穿石”的精神。諾貝爾發(fā)明炸藥，屢敗屢戰(zhàn)、堅持不懈，最終取得了成功；談遷編明史，花了20多年的心血，卻被偷走了，但他不放棄，又孜孜不倦地重新開始撰寫這部鴻篇巨制，最終也如愿以償。
在生活中，有許多這樣持之以恒的人，也有許多三心二意，半途而廢的人。我呢，就屬于后者。從幼兒園我便開始學畫畫，那時也就只有一位同學可以和我打個平手-----徐小剛。我們兩個從小班一直畫到四年級，一直都是畫友。在這之間，我們共同進步、相互勉勵，曾獲過許多獎。但升到五年級時，我轉到了奧數組，在班上，我一直以為自己數學和美術是全班第一，可考試下來，離我的想象差了一大截，我才知道三心二意做事，是永遠也做不好的?，F在，徐小剛仍堅持在畫畫，練就了美術才藝，而我呢，卻一事無成。我以后一定要向徐小剛學習，要堅持不懈、持之以恒地做事。
同學們，我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
滴水穿石的讀后感篇二
沈括寫《夢溪筆談》費39年心血；徐霞客編《徐霞客游記》花34年時光；朱起鳳寫《辭通》歷30年寒暑；司馬光寫《資治通鑒》傾20年精力。這一本本書都是作家們的一片努力??！俗話說得好：天才在于勤奮，知識在于積累！
同樣，在我身上也有過類似的事情。小時候，媽媽帶我“同里寒石軒”學手筆，我高興得手舞足蹈?？墒?，我剛寫一橫，就像畫了一條曲線，歪歪扭扭的。上課時，老師說的的什么“橫啊，豎啊，整體結構啊，手腕的力量啊”搞得我腦子里亂七八糟?？晌也环艞?，心里想著一句名言：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。”于是我寫了一張又一張的紙，買了一盒又一盒的墨汁，滴了一滴又一滴的汗水。老師說：基礎打的沒別人好，就要付出比別人更多的努力。最終，我成功了。我寫的字是整整齊齊而不是歪歪扭扭，是遒勁秀麗而不是亂七八糟。漸漸地，我已經學會了：楷書、隸書、行草、篆書等字體了，別人都夸我是“小書法家”了。
目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想，只要有不屈不撓、持之以恒的精神，就一定能夠成功！
滴水穿石的讀后感篇三
這一學期我們學了《運打不垮的的信念》、《諾貝爾》、《少年王冕》……等課文，可今我最難忘的卻是《滴水穿石的啟示》這一篇，讓我的到的啟示是：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想！
這一篇課文給我們舉了三個正面例子和一個反面例子。這三個正面例子分別是李時珍、愛迪生和齊白石，分別講述了這三位名人的成材經過，李時珍編寫了藥學巨著《本草綱目》，可他也為此付出了許多的努力，他翻山越嶺，走遍了大半個中國，經過了20多年的不懈努力，才寫成了這一本藥學巨著呢！愛迪生雖然沒有受過正規(guī)教育，幼年就自謀生計，當小販，可他迷戀電學實驗，有著白熾燈等一千多項發(fā)明專利權。齊白石在他數十年的藝術生崖中，沒有停止過揮毫作畫，他的畫室里掛著“不教一日閑過”這句話勉勵自己，他的繪畫技術達到了爐火純青的境界，是因為他堅持不懈的創(chuàng)作的結果。
文中還舉了一個反面例子，是說雨水，以很快的速度落下來，可它沒有專一的目標，就不可以把石塊滴穿。
再想想生活中也會有許多這樣的例子，比如說：我有一次臨近古箏考級了，我在家里每天練習古箏一小時，可我才堅持3-4天，就不想練了。媽媽有一次出去，讓我練習考級的`曲子，我就在家里看電視，吃著零食。我心里想：媽媽出去了，我自由啦。媽媽回來問我，我就直接說彈了唄。過了一會兒，媽媽就要回來了，我立刻架好書，把古箏的布揭開，把古箏位置調好，音調好。媽媽回來后，看到了我專心致志地練著琴，心里十分高興，我就這樣裝了幾天。等學了《滴水穿石的啟示》這一篇課文時，我發(fā)現自己已經錯了很久了。等我明白了這篇課文真正的用意時，我就開始天天彈古琴，不管是練習、考級我都天天會堅持彈2小時，結果功夫不負有心人，終于考過啦！
我一定不會忘記《滴水穿石的啟示》這一篇課文，它讓我明白了：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們的理想。我以后一定也要有滴水穿石的精神，克服在學習與工作中的種種困難！
滴水穿石的讀后感篇四
就拿一生坎坷、屢遭挫折的音樂家貝多芬來說吧。正當他在事業(yè)上準備大顯身手的時候，不幸失聰了。這對于一個視音樂為生命的人來說，這是無比沉重的打擊啊。但他并沒有像他人一樣向命運低頭，而是發(fā)自內心地吶喊:“我要扼住命運的喉嚨!”他克服重重困難，通過感覺自己牙齒的震動來體驗音樂。他更加忘我地練琴，一直練到手都發(fā)燙了，還不肯停下，只在冷水里浸一浸，繼續(xù)練習……最終，他把握住了命運的喉嚨，創(chuàng)作了《第五交響曲》等聞名中外的曲子，成為了劃時代的音樂家。從1818年起，在貝多芬一生的最后十年中，在耳朵全聾，健康狀況惡化和生活貧困的情況下，他仍以巨人般的毅力創(chuàng)作了《第九交響曲》，總結了他光輝般、史詩般的一生，并展現了人類美好愿望。
同學們，目標專一+持之以恒=成功。目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。讓我們都能認準既定的目標，并付出不懈的努力，爭取早日實現我們的理想吧。
滴水穿石的讀后感篇五
讀了《滴水穿石的啟示》我深有感觸，同時也明白了:做什么事，只要目標專一，持之以恒，就一定能取得成功。
古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才能“滴穿”一塊塊“頑石”最終取得成功的。
科學家諾貝爾小的時候看到人們用錘在開路，他想發(fā)明一樣東西把山一下子就劈開，于是他便投入了他的整個生命，來發(fā)明炸藥。臨終時他竟然擁有100多種發(fā)明權，留下遺囑把其遺產作為基金，用基金的利息作為獎金分別獎給物理、化學、生理與醫(yī)學、文學及和平五個領域中成就最突出的人。
談遷自幼刻苦好學，博覽群書，尤其喜愛歷史，他立志要寫一部明史。他經過了20多年的奮斗，終于寫成了明朝編年史《國榷》但是在書稿即將付印前發(fā)生了想不到的事，明史被偷了！這時的談遷已經體弱多病了，可是誰也沒能想到談遷還能重新站起來撰寫這部史書。4年之后他完成新書初稿，終于新書完成了，談遷也因此名垂青史。
達.芬奇是英國著名畫家，他從小就喜愛畫畫，正是因為他用心畫畫、仔細觀察，所以后來成為全世界的大畫家。
還記得一年級的時候，每看到高年級的大哥哥大姐姐歡快地跳著繩，而我在一旁看著他們，心里非常羨慕。后來我立志要學跳繩，媽媽把跳繩買回來。跌跌撞撞從一個、二個、三個……到后來我終于學會了跳繩，我心里無比喜悅。
所以，我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示，目標一致專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
滴水穿石的讀后感篇六
一滴滴水珠兒的力量是多么渺小，可它們卻憑著自己頑強的毅力，滴穿了一塊無比堅硬的巨石。在生活中不也有許多具有“滴水穿石”精神的人么。
歷經三十余年才著成《本草綱目》的著名醫(yī)學家李時珍；擁有一千多項發(fā)明專利權的愛迪生；“不教一日閑過”的書畫家齊白石；費畢生心血寫成《漢書》的班固；耗三十九年心血完成《夢溪筆談》的沈括；盡十幾年經歷著成《徐霞客游記》的徐霞客等等。
他們在前進的道路上，就沒有困難么？但他們靠著這種“滴水穿石”的精神，“滴穿”了一塊塊“頑石”，為人類文明和進步做出了卓越的貢獻。
在今后的學習生活中，我也要培養(yǎng)“滴水穿石”的精神，用頑強的意志去攀登人生的高峰。
滴水穿石的讀后感篇七
今天，我們學習了《滴水穿石》這則寓言故事，主要寫的是只要有恒心、不斷努力，就會成功。
小雨滴雖然力氣小，但它有恒心，為自己的目標不斷努力，在實現目標考驗的`時間里，小雨滴不覺得時間很漫長，而是不斷地鼓勵自己，讓自己勇往直前，去實現自己的夢想，而石階不斷嘲笑小雨滴，看不起小雨滴，根本不在乎小雨滴，而此時此刻的石階就沒想到小雨滴會把它滴穿。
我們要學習小雨滴有恒心，做事情要持之以恒。
滴水穿石的讀后感篇八
最近，我們學了一篇課文——《滴水穿石的啟示》。
這篇課文主要講了在安徽廣德太極洞內有滴水穿石這一大奇觀，作者借此奇觀，提出了一個觀點：如果我們也能像水滴一樣目標專一，持之以恒，還有什么事情做不成呢?作者還向我們舉了李時珍、愛迪生和齊白石的事例，還把雨水與水滴作比較，向我們證明了他的觀點是正確的。
古今中外，因為堅持不懈而取得成功的人數不勝數。晉人孫康的故事大家都聽過吧。孫康家境貧寒但酷愛讀書，夜晚，雖有時間卻買不起油燈，只好默默回憶，消化白天學過的知識。有一年冬天，他半夜醒來，感到屋內并非漆黑無光，還能隱隱約約看到一些東西，原來是皚皚白雪反映所致，這給了他啟發(fā)，何不借雪光來看書呢?于是，雪夜，特別是月光映照下的雪夜，就成了孫康苦讀的好時光。由于勤奮好學，他終于成為了一個有名的學者，并當上了御史大夫。通過這件事情，我知道了，做什么事情都要目標專一，持之以恒，勤奮努力。
有志者，事竟成。這句話說得真不假。姐姐就是一個好例子。姐姐的鋼琴彈得很好，已經過八級了，還經常到全國各地參加比賽，每次都能拿到獎。我知道，這跟姐姐勤學苦練是分不開的。每天早上，我都是被隔壁家悠揚的琴聲叫醒的，我知道那肯定是姐姐在彈鋼琴。我心想：姐姐真用功啊，這么早就起來彈鋼琴，真認真呀!有一次，我在家里閑得沒事干，便去找姐姐玩，發(fā)現姐姐正坐在她房間里彈鋼琴。那時候，已經是三十幾度的高溫了，姐姐汗流浹背，可她卻沒有察覺到，仍然沉醉在琴聲里?？戳诉@個情景，我不忍心打擾姐姐，便幫姐姐關上門，輕輕地走出了她的房間。比起姐姐，我很慚愧，因為我從來都沒有做到堅持不懈。小時候，媽媽幫我報了鋼琴班，剛學的幾天，我覺得蠻好玩的，每次上鋼琴課之前都很開心，不用媽媽說就能主動練鋼琴，老師也表揚我說彈得好，可漸漸地，就對鋼琴失去了興趣，每次上課都覺得是一種折磨，每次媽媽叫我練一會兒琴，我都不肯去，老師也說我彈得越來越差，最后，我還是放棄了彈琴。現在，每當我聽到從隔壁家傳來的琴聲，我都非常后悔，后悔當時沒有繼續(xù)把鋼琴彈下去，要是自己當時堅持下去，或許現在也能像姐姐一樣彈得好。唉，世上沒有后悔藥賣呀!
鍥而不舍，金石可鏤。以后，我無論做什么事情都要目標專一，持之以恒，因為只有這樣才能取得成功。
滴水穿石的讀后感篇九
學了《滴水穿石的啟示》一文后，我有許多感悟，我想：無論什么事，只要目標專一，持之以恒，也一定能成功。在生活中，我們難免都會遇到一些麻煩的事情，但只要堅持不懈就一定能成功!
我前年去學游泳。剛開始的時候，我非常膽小，只敢在游泳池的邊上走走，我又看到會游泳的人把頭悶在水里，一陣風似的從我身邊游過。從那一刻起，我便下決心要學會游泳。
剛開始的'時候，先練習打水，我雙手抓住扶手，頭抬得很高，交在水里用力打水，可是，腿總是太彎曲了，教練說，要用小腿打水。練了幾次，終于有些進步，接著，我有按教練教我的動作：戴好眼鏡，用一只手捏著鼻子，吸足一口氣，一頭鉆進水里，開始時，二十幾秒鐘，我就憋不住了，練了一段時間后才有些適應。接著，又按照教練所說的游泳基本要領：吸氣，扎進水里，雙手由前往后劃，把頭抬出水面，再吸氣……經過反復練習，雖然嗆了好幾口水，但一段時間后，終于感到身體開始往前走了。這是，教練又一再強調：一定要用嘴巴呼吸，鼻子才不會嗆到水。最后我終于掌握了基本要領，慢慢的自己會往前有了。
由此可見，只要有轉移的目標，不半途而廢，就一定能成功。
滴水穿石的讀后感篇十
或許，夢想未來對我們而言是遙遠的，但只要我們目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢就一定能夠實現我們美好的理想。
今天，我們學了《滴水穿石的啟示》一文，明白了水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，就沒有什么事情做不成了。
《滴水穿石的啟示》一文主要寫了在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞，這小洞是由石頭上方的水滴接連不斷地滴在同一個地方，終于滴穿了石塊，成為奇觀。明代醫(yī)藥學家李時珍經過二十幾年的不懈努力，終于寫成藥學巨著《本草綱目》。美國發(fā)明家愛迪生孜孜不倦，研究電學，有一千多項發(fā)明專利權?，F代著名書畫家齊白石“不教一日閑過”，堅持不懈地創(chuàng)作，技藝達到了爐火純青的境界。由此說明了古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神取得成功的。
有一次，我發(fā)到一張試卷，便細心又細心，仔細又仔細地做了起來。有兩道題很難，我怎么也做不出來，畢竟這些遠遠超過了我的估計范圍。于是，我先做完其他題，再回過來看這些題。天氣雖然涼爽，可我卻全身燥熱，情緒暴躁。看著那兩道題，我一會托著下巴，兩眼直愣愣地看著天花板，仿佛上面就刻著答案。一會兒又把筆轉來轉去，可無論我怎么想，躲在我記憶深處的那幾個字就是不肯出來。我的腦神經更似乎要爆炸了，怎么也坐不牢。經過我的苦思冥想，還是把自己認為最正確的答案寫在了上面。雖然不知道對與錯，但至少也做到了目標專一，持之以恒。
滴水穿石的讀后感篇十一
成語“滴水穿石”的意思是：比喻盡管力量很小，只要堅持不懈，就能做出看來很難辦到的事情。
水滴那么微不足道的力量竟然能把石塊滴穿了?我真的不太相信!
故事告訴我：在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。幾百上千年過去了，水滴鍥而不舍、目標專一、持之以恒，所以能把石塊滴穿了。女兒似乎有一點點懂。我問，大河里的鵝卵石為什么這么光滑?她搖搖頭。我認真地說：“你想想，水流不分日夜地沖刷石塊，它最終能不讓石塊的棱角變小、變平、變滑嗎?關鍵是要有一種堅持不懈的精神?！迸?，原來如此!
是啊，李時珍從小立志要編寫一部醫(yī)藥巨著，他翻山越嶺，訪名醫(yī)、嘗藥草，走遍了大半個中國，還要親自到各地采集藥草，可他不怕吃苦，不怕受累，不放棄，終于寫了藥學巨著《本草綱目》，完成了自己的心愿。
大畫家徐悲鴻，為了不讓外國人嘲笑中國人，在他勵志學畫時，就像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前，正因為他發(fā)奮努力，持之以恒，最終才取得成功的。我國優(yōu)秀運動員劉翔、林丹、桑蘭等，如果他們不是日復一日，年復一年地堅持科學訓練，他們又怎么可能成為奧運冠軍呢?姚明如果遇到傷病困擾就打退堂鼓，那他又怎么會成為籃球巨人呢?我們讀書學習也是如此。不專心一志，不持之以恒，就不會取得成功。大馬路上的灑水車天天在灑水，為什么沒有把馬路穿透，原因就在于目標不專一。我們要學小水滴，不學灑水車!
成語“滴水穿石”給我的啟示就是：生活中、學習上，無論做什么事情，只要目標專一，持之一恒，堅持不懈，就可以取得成功。
滴水穿石的讀后感篇十二
讀《滴水穿石》這篇課文，我深深地理解了“堅持”二字的含義。
一開始，我一直不相信水能滴穿石頭，因為它太渺小了，微不足道。但讀了這篇課文后，我認為只要目標專一，持之以恒，就一定能“滴穿”一塊塊頑石，能做成事的！
讀著讀著，我想到了自己。以前，在學習中，我也不是堅持不懈的。有些時候，我嘗過了失敗的滋味兒就不肯再試了。但是，我后來改變了。因為一次上羽毛球課，我學不會挑球，一個也挑不起來?；氐郊液?，我決定要學會挑球。于是，我在星期五晚上開始練習。一開始，我連連出錯，在失敗了十幾次后大喊：“我不練了！”當時真想放棄。但我冷靜下來后，下決心：一定要練好挑球！終于，在孜孜不倦的練習下，第二天中午，太陽升上了高空，我成功地連續(xù)挑了十次球，練成了百發(fā)百中的“挑球高手”！
現在，學了這篇課文，我決定要好好學習偉人們“滴水穿石”的精神，目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，由此來克服學習生活中的一個個困難，堅持不懈，持之以恒！
滴水穿石的讀后感篇十三
讀了這篇文章，我感受到了小水滴鍥而不舍的精神。它日夜地去滴那塊石頭，完成了雨滴因為不能堅持而不能實現的理想。
讀著這篇文章，不禁想到我學練《水調歌頭》的情形：當時我十分喜歡蘇軾的詞，所以迫不及待地去學了他的一首詞曲：“明月幾時有，把酒問青天?！蔽姨焯炫踔聛淼脑~背誦，不知是因為這詞太長比較難背，還是因為我背得不夠努力，我總是不能完整地背下來。我心灰意冷，正欲放棄之時，忽然想到了“水滴石穿非一日之功，冰凍三尺非一日之寒?！边@句名言，便又繼續(xù)堅持下來。日復一日，這首詞我不但會背了，而且還會唱了，沒事我就哼哼。
試問古今中外，哪個名人不是因為目標專一，持之以恒才得到這樣的成就？因此，我們做任何事情一定要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。只要我們銘記滴水穿石給予我們的啟示，我們的愿望終究會實現。
滴水穿石的讀后感篇十四
本學期我們學了許多課文，但令我們印象最深的是第22課《水滴石穿的啟示》。
在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，這個石頭正中十分光滑圓潤的`小洞。這是因為這塊石頭上方有水滴接連不斷的從巖縫中滴落下來，總是地在一個地方，經許多年過去了。水滴用鍥而不舍、持之以恒的精神，地傳了石塊。
明代著名醫(yī)藥學家李時珍，他使用了二十多年編寫了《本草綱目》，為老百姓減少了一些問題。美國發(fā)明家愛迪生沒有受過正規(guī)教育，他也同時擁有以前多項發(fā)明，現代著名書畫家齊白石為了讓自己畫的龍蝦，到達爐火純青的境界，在老年期，他也堅持不懈作畫。
王羲之幼年時代就熱愛書法，還是分仰慕書畫家張志。七歲的時候就從事練習書法。王羲之雖然幼小不善于去表達，但是長大了便才華出眾。長大后的王羲之練習紙練習書法，都在門口池塘邊練習，聯系完了就把筆墨硯臺放在池塘里洗，幾十年過去了，池塘被洗黑了。他還用手在自己的衣服上刻寫。最后都劃破了。他可真了不起呀！
以前，媽媽讓我去學跳舞，因為她看我們班個個都有才華橫溢，我們也不能落后，所以才去學的。當時，去的時候，都是學一些基本功，我還跟得上去。我們正是學習拉丁了，我就露出尾巴了，我在彎腰時，我都不敢下，最后不知是誰給了我鼓勵我就堅持練習，最后我學到了持之以恒的精神。
我們只要有持之以恒的精神，再艱難也可以通過。
滴水穿石的讀后感篇十五
自從我學了《滴水穿石的啟示》這篇課文，受益匪淺。它讓我明白了：只要我們目標專一，持之以恒，就一定能實現我們美好的理想，水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿?？墒?，雨卻恰恰相反，我們都知道，雨水是以很快的速度從高空落下來的，它的力量肯定比太極洞里的水滴大的多，但它卻不能把石塊滴穿，因為它沒有專一的目標，也不能持之以恒。
文中講到，李時珍從小立志要編寫一部翔實可信的醫(yī)藥巨著，所以他就朝著自己的目標前進了。他翻山越，走遍了大半個中國，訪名醫(yī)、嘗藥草，還要親自到各地采集草藥，可他不怕吃苦，不怕受累，永不放棄，到了最后終于寫成了藥學巨著《本草綱目》。為祖國醫(yī)學事業(yè)立下了汗馬功勞。由此說明了古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神取得成功的。
其實，我也有“滴水穿石”的精神，我從幼兒園小班到現在小學五年級一直在跟吳珺老師學習畫畫，經過幾年的不懈努力，我榮獲了全國中小學學生繪畫二等獎！
我也要像他們一樣，用“滴水穿石”的精神努力學習，將來成就番大業(yè)。
滴水穿石的讀后感篇十六
我們讀了《滴水穿石》以后，非常贊同作者的觀點，作者認為，一個人如果想干成大事，他必須目標專一和持之以恒，否則，他再有才能也無法干成事。
作者寫出這篇課文肯定是有道理的，這篇課文舉了古今中外的三位名人：明朝著名的醫(yī)藥學家，編寫《本草綱目》的作者地時珍，世界發(fā)明大王，擁有一千多項發(fā)明專利權的美國發(fā)明家愛迪生，現代著名書畫家，做畫不拘泥于陳規(guī)的齊白石，全部都具有水滴的目標專一，持之以恒的精神。才"滴穿人生路上的一塊塊頑石，最后取得成功。"。
東周戰(zhàn)國時期楚國詩人屈原，小時候不論刮風下雨，天寒地凍，只要一放學就躲到山洞里偷《詩經》。經過了整整三年，屈原熟讀了《詩經》305篇，在《詩經》里，他吸取了很多對他終身有益的知識，最終使他成為一代著名的詩人。
法國著名科學家達爾文，小時候非常刻苦的學習，經常忘了吃飯和睡覺，讀書一讀就讀到天亮。長大后根據理論提出《進化論》的觀點。
我國宋代大文豪司馬光，以前非常貪睡，他便自己做了一個警枕，每天不亮就開始讀書，長大了以后，完成史學巨著《資治通鑒》。
這樣的人還有許多許多，我們只有目標專一，持之以恒才能成功。
滴水穿石的讀后感篇十七
你也許不會相信，滴水穿石的事情真的存在。但是，就在安徽廣德的太極洞內，就有著“滴水穿石”的景象。
滴水穿石告訴我們做事時要：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。在生活中做什么事，都需要有滴水穿石的精神，有一次，我們一家去了游泳館，雖然我已經學會了憋氣，可是，我只能在溫水里憋，在涼水里就不行了，我沒有停下，一直練著，我終于成功了，我這個“水滴”，滴穿了游泳這塊“頑石”。
我們知道，雨水的力量肯定比太極洞里的水滴大得多，但它卻不能把石塊滴穿。這是什么原因呢？因為沒有專一的目標，也不能持之以恒。明代著名醫(yī)藥學家李時珍、美國發(fā)明家愛迪生還有齊白石就是靠著“滴水穿石”的精神，才滴穿了一塊又一塊的頑石，我們要做堅持不懈的水滴，而不做，沒有專一目標的雨滴。
滴水穿石的讀后感篇十八
讀了《滴水穿石》的啟示這篇文章，我感慨萬千，我想：我們要有水滴的意志力就一定可以成功實現自己美好的夢想，〝穿過〞那些〝頑石〞的。
像這樣的人還有很多：馬克思，貝多芬…。
這些人的家庭都不是很富裕，像我們這一代人，難道不應該奮發(fā)努力嗎？
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