心得體會(huì)是我們對自己的激勵(lì)和鞭策，能夠鼓舞我們繼續(xù)前行。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以嘗試著從不同角度、不同維度進(jìn)行思考，增加內(nèi)容的豐富性和深度。下方是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，供大家進(jìn)行參考和學(xué)習(xí)。
老年護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇一
隨著人口老齡化趨勢的逐漸加劇，老年護(hù)理學(xué)作為一門重要的學(xué)科，正受到越來越多的關(guān)注和重視。作為一名老年護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)者，我深入研究和學(xué)習(xí)了這門學(xué)科，對老年護(hù)理的重要性有了更深刻的認(rèn)識。以下是我對老年護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
首先，老年護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我意識到老年人的特殊需求。老年人身體機(jī)能的逐漸退化，使得他們需要更多的關(guān)愛和照顧。老年護(hù)理學(xué)教授了我關(guān)于老年人的生活習(xí)慣、認(rèn)知能力以及各種老年疾病等方面的知識，讓我了解到老年人的特殊需求，以便更好地提供護(hù)理服務(wù)。通過學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)，我明白了老年人在飲食、睡眠、行動(dòng)等方面的差異，從而能夠針對性地為他們提供適合的護(hù)理方案，確保他們的生活質(zhì)量。
其次，老年護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到老年人的心智需求。老年人經(jīng)歷了多年的生活，他們承載著豐富的經(jīng)歷和智慧，同時(shí)也可能存在心理問題。老年護(hù)理不僅僅是對他們生理上的關(guān)懷，還需要關(guān)注他們的心理需求。老年護(hù)理學(xué)教授了我如何與老年人進(jìn)行有效的交流，并提供安全、溫暖的環(huán)境給予他們心理上的支持。在學(xué)習(xí)中，我了解到老年人常常感到孤獨(dú)、無聊和失落，需要我們的陪伴和關(guān)懷。因此，在老年護(hù)理中，我將積極為老年人提供心理支持，幫助他們保持積極向上的態(tài)度。
進(jìn)一步，老年護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我明白到老年人的社交需求。社交聯(lián)系對于老年人來說是十分重要的，它可以增加他們的快樂感和幸福感。老年護(hù)理學(xué)教育我們?nèi)绾蝿?chuàng)建一個(gè)積極健康的社區(qū)環(huán)境，為老年人提供機(jī)會(huì)與他人交流和互動(dòng)。通過學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)，我了解到一些老年人伴隨著身體功能的下降而逐漸陷入孤獨(dú)和沉默中。因此，在實(shí)際護(hù)理工作中，我努力創(chuàng)建了一個(gè)友善和融洽的護(hù)理環(huán)境，幫助老年人充實(shí)他們的社交活動(dòng)，與他人交流，分享快樂和煩惱。
此外，老年護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)也讓我更加了解老年人的安全需求。老年人由于生理上的退化，存在許多安全隱患。老年護(hù)理學(xué)教授了我如何識別和預(yù)防老年人的跌倒和其他事故風(fēng)險(xiǎn)，并提供安全措施和建議，以減少安全事件的發(fā)生。通過學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)，我學(xué)會(huì)了如何正確使用協(xié)助用具，建立人性化的環(huán)境，避免意外事故的發(fā)生。同時(shí)，我也意識到在老年護(hù)理中，關(guān)注藥物安全和飲食合理化同樣重要。通過合理的用藥管理和科學(xué)的飲食計(jì)劃，可以降低老年人的健康風(fēng)險(xiǎn)。
綜上所述，老年護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我深入了解和認(rèn)識了老年人的特殊需求。老年人需要我們提供身體、心理、社交和安全等各方面的護(hù)理服務(wù)。老年護(hù)理學(xué)的知識和技能讓我能夠更好地理解老年人的需求，并為他們提供適當(dāng)?shù)恼疹櫤完P(guān)懷。通過學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)，我將努力為老年人創(chuàng)造更健康、幸福的老年生活。
老年護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇二
老年護(hù)理學(xué)是一門重要的學(xué)科，隨著我國人口老齡化情況日益嚴(yán)重，老年護(hù)理學(xué)也越來越受到人們的關(guān)注。作為一名老年護(hù)理學(xué)的從業(yè)者，我深深地感受到這門學(xué)科的重要性，并從中汲取了許多心得體會(huì)。
第二段：探究老年護(hù)理學(xué)的意義
老年護(hù)理學(xué)是研究老年人的生理、心理和社會(huì)問題的一門學(xué)科，主要是指對老年人進(jìn)行護(hù)理、監(jiān)護(hù)、康復(fù)、照顧和預(yù)防的知識和技術(shù)。老年護(hù)理學(xué)的意義在于提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓老人能夠在晚年享受到健康快樂的生活。這需要老年護(hù)理人員具備科學(xué)的知識和深厚的經(jīng)驗(yàn)，面對老年人的問題能夠科學(xué)、專業(yè)地進(jìn)行護(hù)理和處理。
第三段：分享老年護(hù)理學(xué)的技能和方法
老年護(hù)理人員需要具備專業(yè)的技能和方法，這些技能和方法在實(shí)踐中不斷地得到完善和發(fā)展。其中，護(hù)理技能、溝通技巧、危機(jī)處理能力等都是老年護(hù)理人員需要具備的基本素質(zhì)。在實(shí)踐中，我經(jīng)常使用的方法是建立信任關(guān)系，了解老人的個(gè)性化需求，尊重老人的自主權(quán)和習(xí)慣，并定期對老人進(jìn)行聊天、游戲、娛樂等活動(dòng)，幫助老人走出孤獨(dú)和抑郁的情緒。
第四段：闡述老年護(hù)理人員的精神品質(zhì)
老年護(hù)理人員的工作需要具備高度的責(zé)任感、耐心和愛心。缺乏責(zé)任感的護(hù)理人員往往會(huì)因?yàn)榉爆嵉墓ぷ鞫a(chǎn)生厭倦和怨言，使用溫和、耐心、細(xì)心的態(tài)度來與老人交流，這是保證老人心理健康的關(guān)鍵。在實(shí)踐中，我一直認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待老人，以我的專業(yè)技能和熱情服務(wù)，為老年人營造家庭般的溫馨氛圍。
第五段：結(jié)語
老年護(hù)理學(xué)不僅是一門科學(xué)，更是一種使命和責(zé)任。作為老年護(hù)理人員，我們肩負(fù)著以專業(yè)、愛心和耐心回報(bào)社會(huì)、撫慰老年人心靈的責(zé)任。在這個(gè)過程中，我們不僅能夠感受老人交給我們的情感，也能夠獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和真摯的感情。在未來的工作中，我會(huì)更加深入地了解老年護(hù)理學(xué)的理論和方法，運(yùn)用自己的專業(yè)知識和技能，積極構(gòu)建老年人群體的健康和幸福生活！
老年護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇三
隨著人口老齡化問題的日益突出，老年護(hù)理成為一個(gè)備受關(guān)注的領(lǐng)域。作為一名老年護(hù)理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我深刻體會(huì)到了老年護(hù)理學(xué)知識的重要性。在學(xué)習(xí)過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了老年護(hù)理學(xué)知識的深刻內(nèi)涵和實(shí)際應(yīng)用，下面我將從認(rèn)識老年護(hù)理學(xué)的意義、老年護(hù)理的核心內(nèi)容、老年護(hù)理中的問題與挑戰(zhàn)、培養(yǎng)老年護(hù)理專業(yè)能力和對老年護(hù)理學(xué)的展望等幾個(gè)方面來談?wù)勎覍夏曜o(hù)理學(xué)知識的心得體會(huì)。
首先，我深刻認(rèn)識到老年護(hù)理學(xué)知識的重要性。老年人由于身體狀態(tài)的特殊性，需要獲得與其個(gè)體差異相適應(yīng)的健康服務(wù)。了解老年人的健康狀況、疾病特點(diǎn)以及生活方式等，對于提供質(zhì)量優(yōu)異的老年護(hù)理是至關(guān)重要的。老年護(hù)理學(xué)知識包括解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、心理學(xué)等領(lǐng)域的內(nèi)容，能夠幫助護(hù)理人員更好地了解老年人的身體、心理和精神狀態(tài)，為他們提供全面、專業(yè)的照顧與服務(wù)。
其次，老年護(hù)理的核心內(nèi)容是關(guān)愛。老年人由于身體機(jī)能下降，抗病能力減退，更需要得到關(guān)懷和關(guān)愛。在老年護(hù)理過程中，我們需要學(xué)會(huì)懷有同理心，善于觀察和傾聽老年人的需求，并努力提供溫暖、安全、舒適的環(huán)境。關(guān)愛老年人不僅僅只是進(jìn)行日常生活的照料，更包括安撫老人的情緒、重視他們的自尊心和尊重他們的意見，通過人文關(guān)懷來實(shí)施全面護(hù)理。
然而，老年護(hù)理工作中也存在一些問題與挑戰(zhàn)。老年人有著多種多樣的疾病和健康問題，比如失智癥、骨質(zhì)疏松癥、失眠等，這給護(hù)理人員帶來了巨大的壓力。對于護(hù)理人員而言，充分了解老年疾病的預(yù)防與治療方法，掌握老年護(hù)理的基本理論和技能是必不可少的。此外，老年護(hù)理工作也需要具備一定的溝通技巧和責(zé)任心，能夠與老年人及其家屬保持良好的溝通。
為了提高老年護(hù)理學(xué)知識的掌握和專業(yè)能力的培養(yǎng)，我們需要通過實(shí)踐來加深對老年護(hù)理學(xué)的了解與認(rèn)識。在實(shí)踐過程中，我們要將理論知識應(yīng)用到實(shí)際操作中，靈活運(yùn)用各種護(hù)理技能，熟悉各種老年護(hù)理器械的使用方法。同時(shí)，要注重與老年人及其家屬的交流，提高自身的人文關(guān)懷能力和溝通技巧。不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，才能夠真正成為一名優(yōu)秀的老年護(hù)理人員。
展望未來，老年護(hù)理學(xué)學(xué)科還有很大的發(fā)展空間。隨著老齡化程度的不斷加深，老年護(hù)理工作將變得更加重要和緊迫。我們需要深入研究老年人的生理、心理和社會(huì)特點(diǎn)，進(jìn)一步完善老年護(hù)理學(xué)的理論體系和實(shí)踐技能。同時(shí)，還需要加強(qiáng)老年護(hù)理人員的培訓(xùn)與教育，提高他們的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。通過不斷努力，讓老年人能夠享受到更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，讓他們晚年生活更加幸福安康。
綜上所述，老年護(hù)理學(xué)知識的心得體會(huì)包括了認(rèn)識老年護(hù)理學(xué)的重要性、老年護(hù)理的核心內(nèi)容、老年護(hù)理工作中的問題與挑戰(zhàn)、培養(yǎng)老年護(hù)理專業(yè)能力以及對老年護(hù)理學(xué)的展望。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠更好地理解和應(yīng)用老年護(hù)理學(xué)知識，為老年人提供更好的健康護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我們也應(yīng)該意識到老年護(hù)理學(xué)仍然存在著一些問題與挑戰(zhàn)，需要我們不斷努力去克服和完善，為老年人的晚年生活貢獻(xiàn)自己的力量。
老年護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇四
老年護(hù)理學(xué)是一門專注于老年人護(hù)理的學(xué)科。老年人的身體會(huì)因?yàn)槟挲g而出現(xiàn)各種不同的問題，例如疾病、健康問題、認(rèn)知問題等。在這個(gè)高齡化的社會(huì)中，老年人護(hù)理日益成為一個(gè)重要的話題。在反復(fù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，我對老年護(hù)理學(xué)有了一定的認(rèn)識和感悟。
老年護(hù)理學(xué)是一門涵蓋綜合醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等眾多學(xué)科的學(xué)科。在許多醫(yī)學(xué)院校和研究機(jī)構(gòu)，老年護(hù)理學(xué)都是必修課程。老年人的身體和健康水平普遍較差，為了確保他們的健康和幸福，必須對其進(jìn)行細(xì)致周到的護(hù)理。常見的老年疾病比如失智癥、老年糖尿病、老年心臟病、老年骨質(zhì)疏松癥等都是需要特別關(guān)注的疾病。
在老年人的護(hù)理過程中，護(hù)理人員需要特別注意的問題非常多。首先，需要了解老年人的身體狀況和疾病狀況，并制定針對性的護(hù)理方案。同時(shí)，還需要耐心和細(xì)致地照顧老年人的日常生活，例如飲食、衛(wèi)生、穿衣等。此外，在與老年人交流的過程中，應(yīng)盡可能避免使用負(fù)面詞匯和言語，包容和理解老年人的想法和行為。
IV.我的實(shí)踐心得。
在我的實(shí)踐過程中，我發(fā)現(xiàn)與老年人溝通是一件非常重要的事情。很多老年人的精神狀態(tài)較差，如果能夠與他們進(jìn)行交流并傾聽他們的心聲，他們會(huì)感覺到被關(guān)注和尊重，心情也會(huì)變得舒暢。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)照顧老年人的日常用品非常重要，例如門窗、電器、廚房、廁所等多個(gè)部位都要量身制定照顧方案，這樣可以避免意外發(fā)生，同時(shí)保障老年人的安全和舒適。
V.結(jié)語。
老年護(hù)理學(xué)是一門綜合性的學(xué)問，涉及醫(yī)學(xué)、人性、心理等等。在日常的實(shí)踐過程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)、探索和創(chuàng)新，積極運(yùn)用各種工具和技術(shù)，努力為老年人創(chuàng)造一個(gè)更加舒適和安全的生活環(huán)境。通過不斷地實(shí)踐和努力，相信我們可以為盡可能多的老年人提供更好的護(hù)理。
老年護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇五
老年護(hù)理學(xué)作為一門專業(yè)學(xué)科，對于社會(huì)的發(fā)展和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)步具有重要意義。隨著人口老齡化的加劇，老年人的健康和護(hù)理需求日益增長，因此，學(xué)習(xí)和掌握老年護(hù)理學(xué)的知識和技能，是提高老年人生活質(zhì)量、延長壽命的關(guān)鍵所在。經(jīng)過幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深切體會(huì)到老年護(hù)理學(xué)的重要性和應(yīng)用前景。
第二段：老年護(hù)理的專業(yè)內(nèi)容
老年護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了老年人的生理、心理、社會(huì)特點(diǎn)以及常見的老年疾病和護(hù)理方法。在學(xué)習(xí)老年人生理特點(diǎn)的過程中，我們了解到老年人身體代謝的變化、器官功能的退化等情況，并學(xué)習(xí)了如何根據(jù)老年人的特點(diǎn)制定合理的護(hù)理計(jì)劃。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了老年人心理特點(diǎn)的分析與處理方法，如對老年人的關(guān)愛、尊重和理解，以及如何與老年人建立有效的溝通和交流。此外，我們還學(xué)習(xí)了一些常見的老年疾病，如心腦血管疾病、糖尿病等，并學(xué)習(xí)了相應(yīng)的護(hù)理方法和技巧。
第三段：學(xué)習(xí)過程中的感悟
老年護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)過程并不容易，需要掌握大量的理論知識，并通過實(shí)踐操作來提高技能。在實(shí)習(xí)過程中，我親身感受到了老年人的需求和護(hù)理的復(fù)雜性。有時(shí)候，我們需要給老年人進(jìn)行基本生活護(hù)理，如洗澡、換衣服等，有時(shí)候我們需要進(jìn)行專業(yè)護(hù)理，如給老年人進(jìn)行配藥、換藥、測量生命體征等。而老年護(hù)理的過程中，我們還需要與患者家屬進(jìn)行充分的溝通和配合，以便更好地了解老年人的需求和關(guān)懷。這樣的實(shí)踐經(jīng)歷讓我對老年護(hù)理的重要性有了更深入的理解，也提高了我的專業(yè)技能。
第四段：老年護(hù)理的挑戰(zhàn)與應(yīng)對
老年護(hù)理工作存在著一些特殊性和挑戰(zhàn)性，首先是老年人的身體機(jī)能退化和多種疾病的共存，這需要我們具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和解決問題的能力。其次，老年人的心理特點(diǎn)和價(jià)值觀念與青年人有很大的差異，我們需要根據(jù)不同的個(gè)體差異，靈活應(yīng)對，不斷提高自身的文化水平和心理素質(zhì)。再次，老年人常常缺乏家庭支持和社會(huì)關(guān)懷，我們需要關(guān)注他們的心理需求，給予充分的關(guān)心和幫助，以提高他們的幸福感和生活質(zhì)量。
第五段：對老年護(hù)理學(xué)的未來展望
老年護(hù)理學(xué)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域。隨著我國老齡化程度的不斷加深，老年人的健康問題和護(hù)理需求將成為一個(gè)重要的社會(huì)問題。因此，學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)是一個(gè)明智的選擇，并將會(huì)有很大的市場需求和發(fā)展前景。作為老年護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，為更好地服務(wù)老年人做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)，我深刻認(rèn)識到了老年人護(hù)理的重要性和具體要求。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將抓住機(jī)遇，不斷提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，為老年人提供更好的護(hù)理服務(wù)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
老年護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇六
在現(xiàn)代社會(huì)中，老年人口逐漸增多，對于老年人的照顧和護(hù)理也變得尤為重要。作為護(hù)理人員，我們需要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高自己的技能和專業(yè)素養(yǎng)，以更好地為老年人服務(wù)。在中專老年護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)中，我深切感受到了這一點(diǎn)，獲得了許多有益的心得體會(huì)。
第二段：有意識地關(guān)注老人的心理需求。
在老年人的護(hù)理中，除了物質(zhì)上的照顧，更需要我們有意識地關(guān)注他們的心理需求。許多老人在獨(dú)居或養(yǎng)老院的生活中會(huì)感到孤獨(dú)、無助和失落等負(fù)面情緒，我們需要用耐心和細(xì)心的態(tài)度去關(guān)心他們，并盡可能地創(chuàng)造輕松、愉悅的氛圍，幫助他們排解負(fù)面情緒。我曾遇到一位老人，因?yàn)樽约旱纳眢w狀況和孤獨(dú)感，情緒一度非常低落。我每次去照顧他都會(huì)有意識地和他聊天、講故事，讓他感到溫馨和關(guān)愛，幫助他逐漸恢復(fù)了自信和心情。
第三段：采用有效的溝通方式。
與老人交流，也需要我們采用一定的溝通方式和技巧，以處理好老人的各種疑慮和需求。在溝通中，我們應(yīng)該注意言辭的恰當(dāng)性，避免使用過于專業(yè)或復(fù)雜的詞匯，盡可能以平易近人的方式與老人交談溝通。此外，在交流的過程中，我們還應(yīng)該盡可能地帶著微笑，關(guān)心老人的安危，讓他們感受到我們的溫情和愛心，從而建立信任和感情的連接。只有這樣，我們才能更好地了解老人的各種需求和老人的身體狀況，為他們提供科學(xué)和符合實(shí)際情況的護(hù)理服務(wù)。
第四段：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮髁鞒碳白o(hù)理技巧。
在護(hù)理老年人的過程中，我們還需要掌握一定的專業(yè)技能和操作流程，以更好地為他們服務(wù)。比如，在協(xié)助老人洗澡、翻身、換衣服等過程中，我們應(yīng)該注意保持衛(wèi)生，控制并避免交叉感染的發(fā)生。同時(shí)，我們還需要學(xué)習(xí)專業(yè)的按摩、理療技巧，以緩解老人的肌肉骨骼疼痛等生理問題。此外，我們還需要學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇、止血、急救等應(yīng)急技能，以最大程度的保障老人的生命安全。
第五段：總結(jié)。
通過中專老年護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深切體會(huì)到，對于老年人的照顧和護(hù)理，需要我們具備豐富的專業(yè)知識和技能，而更需要我們關(guān)愛、耐心、尊重和信任老年人，幫助他們過上更健康、幸福的晚年生活。我相信，在這個(gè)養(yǎng)老護(hù)理崗位中，只有不斷充實(shí)自己，才能更好地服務(wù)社會(huì)和老年人，為實(shí)現(xiàn)倡導(dǎo)健康的晚年生活貢獻(xiàn)自己的力量。
老年護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇七
老年護(hù)理學(xué)是護(hù)理學(xué)科中的一個(gè)重要分支，研究針對老年人特殊的生理和心理特點(diǎn)進(jìn)行護(hù)理的理論和實(shí)踐。在我學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的過程中，老年護(hù)理學(xué)給了我很深的印象。通過學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)，我不僅對老年人的生理和心理特點(diǎn)有了更深入的了解，還學(xué)會(huì)了合適的護(hù)理方法和技巧，提高了護(hù)理能力。在實(shí)踐中，我愈發(fā)感到老年護(hù)理學(xué)是如此重要，下面我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：了解老年人的特點(diǎn)。
老年人的身體機(jī)能逐漸下降，面臨更多的健康問題。在照顧老年人的過程中，我們必須了解老年人的生理和心理特點(diǎn)。年齡增長會(huì)帶來如骨質(zhì)疏松、視力和聽力下降、認(rèn)知功能減退等問題，這些都需要我們采取相應(yīng)的護(hù)理措施。在與老年人溝通時(shí)，需要耐心和關(guān)愛，給予他們更多的關(guān)懷和支持。通過了解老年人的特點(diǎn)，我們可以更好地理解并照顧他們。
第三段：學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)淖o(hù)理方法和技巧。
老年護(hù)理學(xué)中有許多針對老年人的特殊護(hù)理方法和技巧。比如，在幫助老年人進(jìn)行日常生活活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)該注意他們的身體狀況，合理安排護(hù)理時(shí)間，避免過度勞累。在給老年人提供飲食護(hù)理時(shí)，我們需要考慮到老年人的營養(yǎng)需求和口味偏好，合理搭配食物。此外，還需要學(xué)會(huì)合理用藥、預(yù)防跌倒、管理慢性疾病等。學(xué)會(huì)這些護(hù)理方法和技巧，可以更好地為老年人提供全面的護(hù)理服務(wù)。
第四段：提高關(guān)懷和溝通能力。
老年人通常需要更多的關(guān)心和關(guān)懷，他們的心理健康同樣重要。在護(hù)理過程中，我們要注重給老年人提供情感支持，關(guān)懷他們的心理需求。經(jīng)常與老年人進(jìn)行良好的溝通，了解他們的思想和情感變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并給予幫助。通過提高關(guān)懷和溝通能力，我們可以更好地幫助老年人面對困難和挑戰(zhàn)，提高他們的生活質(zhì)量。
老年人的護(hù)理環(huán)境對于護(hù)理效果至關(guān)重要。在護(hù)理實(shí)踐中，我們要適應(yīng)老年人的生活環(huán)境，為他們提供一個(gè)安全、舒適的居住環(huán)境。合理安排護(hù)理設(shè)施，確保老年人的基本需求能夠得到滿足。與家屬合作，共同制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃，以使老年人能夠得到最合適的護(hù)理服務(wù)。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)，我認(rèn)識到了老年人的特點(diǎn)以及適用于他們的護(hù)理方法和技巧。在實(shí)踐中，我掌握了關(guān)懷和溝通的能力，以及適應(yīng)老年人護(hù)理環(huán)境的技巧。老年護(hù)理學(xué)為我提供了更加全面的護(hù)理理論基礎(chǔ)，使我能夠更好地為老年人提供護(hù)理服務(wù)。老年護(hù)理學(xué)知識的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，是我作為一名護(hù)士不斷成長的過程。
老年護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇八
隨著我國人口老齡化的加速，老年護(hù)理學(xué)成為了研究熱點(diǎn)和重要方向。作為護(hù)理專業(yè)學(xué)生，我自認(rèn)為要成為一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)理人員需要不斷學(xué)習(xí)和沉淀，老年護(hù)理學(xué)是其中的重要一個(gè)領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)的過程中，我不僅學(xué)會(huì)如何對待老年人，還培養(yǎng)了對老年人的情感和人文關(guān)懷，使我更加熱愛我的專業(yè)。在這篇文章中，我將分享我對老年護(hù)理學(xué)的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)的重要性
學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)有其必要性，首先老年人身體機(jī)能下降，生理與心理困難增加，對護(hù)理人員的要求也就相應(yīng)增加了。如果護(hù)理人員對老年人的觀察、護(hù)理和照顧不到位，就會(huì)引發(fā)不良反應(yīng)。其次，老年人家庭短缺日漸加劇，需要醫(yī)護(hù)人員的支持和幫助，這就要求護(hù)理人員對老人進(jìn)行有效的護(hù)理，切實(shí)保證老人健康和安全。最后，學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)能夠幫助我接觸到各種類型的老年人，熟悉不同的護(hù)理方式，并且能夠不斷使自己成為一個(gè)更好的護(hù)理人員。
第三段：如何提高老年人的生活質(zhì)量
老年人生活質(zhì)量的提升是老年護(hù)理學(xué)的重要一部分，我們可以采取以下措施來實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)：首先，我們要在施護(hù)理的過程中與老年人建立密切關(guān)系，不斷了解老年人的需求，尤其是關(guān)于健康、藥物和飲食方面的知識；其次，我們要正確識別和解決老年人的心理困難，例如焦慮、憂郁等；最后，我們要鼓勵(lì)老年人積極參與社交和體育活動(dòng)，如旅游、文化娛樂等，讓老年人感受到生活充實(shí)。
第四段：護(hù)理人員需要關(guān)注什么
在老年護(hù)理中，護(hù)理人員需要關(guān)注的是以下幾個(gè)方面：首先，我們要注意護(hù)理環(huán)境的衛(wèi)生和舒適性，減少不必要的痛苦和感染；其次，我們要定期對老年人進(jìn)行生命體征的監(jiān)測，識別可能的異常；最后，我們要合理調(diào)整老年人的藥物用量和劑量，防止藥物依賴引起不良反應(yīng)。
第五段：結(jié)論
在學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)的過程中，我深刻感受到作為護(hù)理專業(yè)人員，我們應(yīng)當(dāng)不斷完善自身的專業(yè)知識與技能，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)。我希望我能夠通過我的努力，使得老年人受到更好的照顧和關(guān)愛，讓老年人晚年的生活更加有趣和充實(shí)。
老年護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇九
隨著社會(huì)的快速發(fā)展和人口老齡化趨勢的加劇，老年人護(hù)理變得越來越重要。作為一個(gè)學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)的學(xué)生，我深深地意識到老年人的特殊需求和護(hù)理方法的重要性。在學(xué)習(xí)過程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，以下是我對老年護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
老年護(hù)理學(xué)是一門涵蓋廣泛的學(xué)科，它不僅涉及老年人的身體疾病，還涉及到他們的心理健康和社會(huì)需求。在學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)的過程中，我們首先學(xué)習(xí)了老年人的生理變化和健康問題，了解了老年人患病的風(fēng)險(xiǎn)因素和預(yù)防措施。隨后，我們深入研究了老年人的心理健康問題，學(xué)習(xí)了如何與老年人建立有效的溝通和關(guān)系。最后，我們還學(xué)習(xí)了老年人的社會(huì)需求，了解了老年人在社會(huì)上的地位和他們的社會(huì)支持系統(tǒng)。
【第二段】老年護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)。
老年人護(hù)理的重要性不言而喻。隨著人口老齡化的加劇，老年人的護(hù)理需求越來越多。然而，老年護(hù)理也面臨著諸多挑戰(zhàn)。首先，老年人的身體狀況復(fù)雜多樣，需要綜合性的護(hù)理。其次，老年人的心理健康問題常常被忽視，需要專業(yè)護(hù)理人員的關(guān)注和支持。此外，老年人往往面臨著孤獨(dú)和社交隔離的問題，需要社會(huì)的關(guān)注和支持。
【第三段】心理健康問題的重要性。
老年人心理健康問題的重要性常常被忽視。然而，老年人常常面臨著喪偶、慢性疾病和失去獨(dú)立能力等問題，這些問題都會(huì)對他們的心理健康造成負(fù)面影響。學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)讓我深刻地認(rèn)識到了心理健康問題的重要性，并學(xué)會(huì)了如何與老年人建立良好的關(guān)系和提供心理支持。我學(xué)到了不僅要關(guān)注老年人的身體健康，也要關(guān)心他們的心理健康，給予他們關(guān)愛和尊重。
【第四段】建立信任和關(guān)系的重要性。
老年人常常面臨著疾病和依賴他人的困境，因此與他們建立信任和關(guān)系非常重要。在學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)的過程中，我學(xué)到了如何與老年人建立信任和關(guān)系的技巧。我學(xué)會(huì)了聆聽他們的需求和關(guān)切，關(guān)注他們的日常生活和社交活動(dòng)，給予他們關(guān)愛和理解。通過與老年人的交流和合作，我發(fā)現(xiàn)他們愿意與我分享他們的生活經(jīng)歷和感受，這讓我更加容易了解他們的需求和提供更好的護(hù)理服務(wù)。
【第五段】老年人社會(huì)需求的關(guān)注和支持。
老年人的社會(huì)需求常常被忽視，然而它們對老年人的心理健康和生活質(zhì)量至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)的過程中，我深刻地認(rèn)識到了社會(huì)需求的重要性，學(xué)會(huì)了如何滿足老年人的社會(huì)需求。我學(xué)到了幫助老年人參與社交活動(dòng)、鼓勵(lì)他們保持獨(dú)立性和尊嚴(yán)的方法。我相信通過社會(huì)的關(guān)注和支持，老年人可以擁有更好的生活和心理健康。
【總結(jié)】。
老年護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)讓我深刻地認(rèn)識到了老年人的特殊需求和護(hù)理方法的重要性。通過學(xué)習(xí)，我提高了對老年人的關(guān)注和理解，學(xué)會(huì)了與他們建立信任和關(guān)系的技巧，并意識到了滿足老年人的社會(huì)需求的重要性。在將來的實(shí)踐中，我將用所學(xué)知識和技巧，為老年人提供更好的護(hù)理服務(wù)，讓他們享受健康、快樂和尊嚴(yán)的晚年生活。
老年護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇十
段落一：介紹老年護(hù)理學(xué)的重要性和背景（約200字）。
老年護(hù)理學(xué)是一門專門研究老年人護(hù)理的學(xué)科，隨著人們壽命的延長和老齡人口的不斷增加，老年護(hù)理學(xué)變得越來越重要。老年人的身體機(jī)能下降，常常需要更多的關(guān)懷和支持。此外，老年人還面臨著許多常見問題，如失能、多重疾病和心理困擾。因此，學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)知識，可以幫助護(hù)理人員更好地照顧老年人，提高他們的生活質(zhì)量，幫助他們健康幸福地度過晚年。
老年護(hù)理學(xué)知識包括多個(gè)重要組成部分。首先，了解老年人的生理和心理變化是非常重要的。老年身體的各個(gè)系統(tǒng)功能下降，特別是心血管、消化和免疫系統(tǒng)。心理上，老年人常常面臨著孤獨(dú)、焦慮和抑郁等問題。其次，學(xué)習(xí)如何提供有效的老年人護(hù)理，包括淋巴引流按摩、營養(yǎng)飲食和定期鍛煉。此外，了解老年人可能遇到的多種疾病和常見病癥，如阿爾茨海默病、中風(fēng)和關(guān)節(jié)炎等，對于識別和處理老年人的健康問題至關(guān)重要。最后，老年人的家庭和社交支持系統(tǒng)也需要考慮，因?yàn)檫@些都對老年人的健康和幸福有重要影響。
學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)知識可以帶來許多好處。首先，它可以幫助護(hù)理人員更好地了解老年人的特殊需求和關(guān)注點(diǎn)，以便提供更個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。這包括了解老年人的喜好、意愿和個(gè)人生活背景。其次，學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)知識可以幫助護(hù)理人員更好地識別和處理老年人的健康問題。這樣可以早期發(fā)現(xiàn)疾病，提供及時(shí)的治療和護(hù)理，減少并發(fā)癥的發(fā)生。此外，了解老年人的心理和社交需求，可以減少他們的孤獨(dú)感和抑郁，提高他們的心理健康和生活質(zhì)量。最重要的是，學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)知識可以幫助護(hù)理人員與老年人建立良好的信任和溝通，使其感受到被尊重和關(guān)愛，提升他們的幸福感和生活意義。
在學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)知識過程中，我體會(huì)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，我意識到老年人需要我們更多的耐心和理解。他們的身體可能不再像過去那樣健康，活動(dòng)能力可能減弱，需要更多的幫助和支持。其次，我了解到情感的重要性。與老年人建立良好的情感聯(lián)系，讓他們感受到我們的關(guān)心和關(guān)愛，對他們的康復(fù)和幸福至關(guān)重要。此外，我還學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行有效的溝通。在與老年人交流時(shí)，我們需要使用簡單清晰的語言，注重表情和肢體語言，以便他們更好地理解和回應(yīng)。最重要的是，我意識到老年人的家庭和社交支持系統(tǒng)也起著至關(guān)重要的作用，因此我們要關(guān)注并與他們一起合作，共同提供更好的護(hù)理服務(wù)。
段落五：總結(jié)老年護(hù)理學(xué)知識的重要性和未來發(fā)展（約200字）。
學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)知識對于護(hù)理人員來說至關(guān)重要。隨著老齡人口不斷增加，老年護(hù)理將成為未來的一個(gè)重要領(lǐng)域。通過學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)知識，我們可以更好地幫助老年人解決健康問題，提高他們的生活質(zhì)量。此外，老年護(hù)理學(xué)還需要與其他學(xué)科進(jìn)行深入的交叉研究，以進(jìn)一步豐富和發(fā)展這一學(xué)科。希望未來能有更多的關(guān)于老年護(hù)理學(xué)的研究和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，以便更多的護(hù)理人員能接受相關(guān)的專業(yè)知識和技能培訓(xùn)，更好地為老年人提供護(hù)理服務(wù)。
老年護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇十一
隨著人口老齡化趨勢的加劇，老年護(hù)理已經(jīng)成為一個(gè)重要的專業(yè)領(lǐng)域。作為一名中職老年護(hù)理學(xué)生，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。下面我將結(jié)合自己的體會(huì)，從照顧老人的責(zé)任感、專業(yè)知識與技能的重要性、協(xié)作團(tuán)隊(duì)精神以及對老年生活的理解等幾個(gè)方面，分享我關(guān)于“中職老年護(hù)理學(xué)心得體會(huì)”。
首先，照顧老人的責(zé)任感是一名老年護(hù)理學(xué)生的重要品質(zhì)。老年人身處弱勢群體，需要更多的關(guān)心和照顧。作為老年護(hù)理學(xué)生，我們肩負(fù)著保證老人身心健康的責(zé)任，必須以高度的責(zé)任感對待每一位老人。在實(shí)踐中，我意識到只有真心關(guān)心老人，認(rèn)真對待每一項(xiàng)護(hù)理工作，才能給老人帶來溫暖和幸福。例如，在給老人洗澡時(shí)，我們要尊重老人的意愿和隱私，細(xì)心地為他們提供舒適的護(hù)理環(huán)境。在與老人交流時(shí)，我們要耐心傾聽他們的訴說，給予他們尊重和關(guān)愛。通過這些實(shí)踐，我的責(zé)任感得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)和提高。
其次，老年護(hù)理學(xué)生需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識與技能。老年護(hù)理工作需要我們了解老人的身體特點(diǎn)和護(hù)理需求，掌握基本的護(hù)理技能。例如，要學(xué)會(huì)測量老人的體溫、脈搏、血壓等生命體征，懂得如何安全地轉(zhuǎn)移和護(hù)理臥床的老人。我們還要學(xué)習(xí)和掌握常見的老年病癥和常用的護(hù)理方法，例如糖尿病、高血壓、失禁等疾病的處理。通過實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我意識到只有不斷提升自己的專業(yè)能力才能更好地為老人服務(wù)。
此外，協(xié)作團(tuán)隊(duì)精神也是一名老年護(hù)理學(xué)生必備的素質(zhì)。在實(shí)踐中，我們常常需要與醫(yī)生、護(hù)士、康復(fù)師等其他護(hù)理人員協(xié)同工作。只有有團(tuán)隊(duì)精神，我們才能更好地發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同為老人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。例如，我曾參與過協(xié)助醫(yī)生給老人進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的工作，在這個(gè)過程中，我們互相協(xié)作，共同制定康復(fù)計(jì)劃，將老人的康復(fù)訓(xùn)練落到實(shí)處。通過這樣的合作體驗(yàn)，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和重要性。
最后，作為老年護(hù)理學(xué)生，我還需要理解和尊重老人的生活方式和需求。隨著年齡的增長，老人的身體機(jī)能和生理功能逐漸衰退，生活方式也發(fā)生了很大變化。在實(shí)踐中，我曾遇到過老人情緒不穩(wěn)定、意識模糊等問題。在面對這些情況時(shí)，我們需要理解和尊重老人的情況，關(guān)心他們的情緒變化，給予他們溫暖和安慰。此外，我們還應(yīng)該充分考慮老人的生活習(xí)慣和喜好，合理安排老人的飲食、起居和休閑活動(dòng)。只有這樣，才能使老人感受到家的溫暖和幸福。
綜上所述，作為一名中職老年護(hù)理學(xué)生，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻感受到了照顧老人的責(zé)任感、專業(yè)知識與技能的重要性、協(xié)作團(tuán)隊(duì)精神以及對老年生活的理解等方面的重要性。通過這些體驗(yàn)，我更加明確了自己的職業(yè)選擇和目標(biāo)，努力成為一名優(yōu)秀的老年護(hù)理工作者，為老人的幸福和健康貢獻(xiàn)自己的力量。
老年護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇十二
中專老年護(hù)理學(xué)是一門專業(yè)性強(qiáng)、實(shí)用性高、社會(huì)需求廣泛的學(xué)科。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我深刻地認(rèn)識到了老年人特殊的身體和心理需求，體驗(yàn)到了老年護(hù)理帶來的挑戰(zhàn)和成就。
第二段：老年護(hù)理的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)。
老年人身體機(jī)能的衰退，多種疾病的并發(fā)，以及心理孤獨(dú)、抑郁、焦慮等問題，都使得老年護(hù)理具有很大的難度和挑戰(zhàn)。在老年護(hù)理中，首先要具備專業(yè)的護(hù)理知識和技能，并要注重細(xì)節(jié)，在體位、飲食、通風(fēng)、心理和溝通等方面進(jìn)行全方位的護(hù)理和照顧。此外，護(hù)理工作還需要與老年人建立良好的關(guān)系，注重傾聽老人的需求和愿望，讓老人感到被關(guān)心和尊重，從而建立起良好的信任關(guān)系。
第三段：老年護(hù)理的價(jià)值和意義。
老年護(hù)理是一項(xiàng)具有重大價(jià)值和意義的工作。首先，老年人是社會(huì)的重要組成部分，他們對社會(huì)做出了很多貢獻(xiàn)，應(yīng)得到我們的尊重和關(guān)愛。其次，老年人需要特殊的護(hù)理和照顧，能夠提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，能夠改善老年人的生活質(zhì)量，減少老年人患病的風(fēng)險(xiǎn)，可以降低社會(huì)醫(yī)療保健的負(fù)擔(dān)。
第四段：我的收獲和體會(huì)。
在中專老年護(hù)理學(xué)的課程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)的護(hù)理知識和技能，還更深入地了解了老年人的情況和需求。學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)到了老年人如何照顧和照顧他們的技巧，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力和溝通能力。在實(shí)習(xí)中，我關(guān)注和照顧了一位老年人，從中學(xué)到了很多知識和技巧，也體驗(yàn)到了護(hù)理工作的艱辛和成就。這些經(jīng)歷和體會(huì)，將是我日后從事老年護(hù)理工作的寶貴財(cái)富。
第五段：結(jié)論與展望。
中專老年護(hù)理學(xué)為我開啟了對老年護(hù)理工作的認(rèn)識，使我深深地愛上了這個(gè)專業(yè)。我相信，在不久的將來，老年護(hù)理將是社會(huì)發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)域之一，我們也將會(huì)有更多機(jī)會(huì)和責(zé)任去服務(wù)于老年人，為他們的幸福退休生活貢獻(xiàn)力量。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)更多護(hù)理知識和技能，遠(yuǎn)離護(hù)理工作中遇到的困難和挑戰(zhàn)，并為老年人提供更多的幫助和關(guān)愛。
老年護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇十三
“三分治療，七分護(hù)理?！蔽以絹碓侥軌蚋杏X出護(hù)理工作的重要性。曾經(jīng)有人說過：“拉開人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?！笔前。谌说囊簧?dāng)中有誰會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)?！薄白o(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！弊o(hù)士會(huì)用她們的愛心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語!“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑?！?/p>
小時(shí)侯我體弱多病，隔三差五總?cè)メt(yī)院看醫(yī)生，打針、輸液成了家常便飯，于是對“白大褂”有了一種特殊的敬畏。上學(xué)后我夢想著成為一名出色的白衣天使，夢想著自己身著潔白的護(hù)士服輕盈地穿梭于病榻之間，神圣而高雅;周圍沒有了病痛，只有陽光般燦爛的笑臉。可是從我踏入醫(yī)院的那一刻起，忙碌的身影讓我明白了護(hù)理工作的繁重與勞累，理解了護(hù)士華彩外衣的背后有更多的辛苦與困惑。
在這里，我明白了無論時(shí)間怎樣流逝，護(hù)理工作永遠(yuǎn)是愛與奉獻(xiàn)的演繹。我們所能做的就是要在每個(gè)瞬間，給需要照顧的病人送去溫暖，用我們的誠心去驅(qū)趕病魔，用我們涓涓細(xì)流般的愛意來安撫每一顆被病痛折磨的心。
我慶幸我的選擇，讓我能如此貼近生命，去聆聽生命，觸摸生命，感悟生命，讓我學(xué)會(huì)熱愛生命和尊重生命。我用赤誠的愛心、嫻熟的技術(shù)、扎實(shí)的專業(yè)技能并結(jié)合微笑服務(wù)為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理，用我的熱情去感染病人，化解他們的悲觀情緒。我相信微笑是一劑良藥，能拉近人與人之間的關(guān)系。
“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！边@段話是對護(hù)士工作最好的詮釋。自從我跨入護(hù)士的`行列就沒有想過要擁有商人的巨大財(cái)富，我們的工作性質(zhì)決定了我們一生都得做平凡的事，享受平凡的驕傲。我們的職業(yè)不允許有絲毫的嘩眾取寵，于是我收獲了心靈的安穩(wěn)和自我的尊嚴(yán)。我的心愿便是如此的實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)也不帶飄渺的色彩。
在醫(yī)院里，我走過了清純的少女時(shí)代，從一個(gè)羽翼未豐的小鳥變?yōu)槌墒斓奶焓?。已?jīng)有二十年護(hù)齡的我，深知燕尾帽的分量。當(dāng)我們?yōu)榛颊唿c(diǎn)燃康復(fù)之燈的時(shí)候，我心情是如此的平靜祥和。
我不是教育家，不能用深邃的思想衡量我的價(jià)值;我不是詩人，不能用華麗的詞語謳歌我的職業(yè);我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌聲歌頌我的崗位。然而，我是一名普普通通的護(hù)士，我要用濃濃的情愫，奉獻(xiàn)我的愛心;我要用凝重的感情，譜寫天使圣潔的一生!
學(xué)校的護(hù)理專業(yè)的課程相對于其它專業(yè)來說還是比較多的，而學(xué)習(xí)的知識也比較全面、系統(tǒng)，通過各個(gè)專業(yè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，也讓我從一個(gè)對護(hù)理一無所知，到現(xiàn)在基本把握護(hù)理知識和對部分學(xué)科有自己的看法，我覺得這和學(xué)校老師的的栽培和自身的努力是分布開的。由于所設(shè)專業(yè)比較多，所以接下來，我從護(hù)理心理學(xué)的角度談?wù)劦淖约旱膶W(xué)習(xí)心得。
手術(shù)是治療某些疾病的重要手段，很多疾病如：腫瘤、穿孔、腹腔內(nèi)大出血等，都必須通過手術(shù)才能達(dá)到治療的目的，但病人的精神因素也是非常重要的。因此，手術(shù)病人除了承受疾病的刺痛外，還要經(jīng)歷一些復(fù)雜的心理活動(dòng)，如緊張、焦慮、恐懼不安、對麻醉師和術(shù)者的期看和信任等。心理學(xué)研究證實(shí)：疾病的發(fā)展是受精神因素制約的。手術(shù)的成敗與病人的心理因素有著一定的關(guān)系。因此，作為手術(shù)室的一名______，必須了解手術(shù)病人的心理狀態(tài)，給予病人適當(dāng)?shù)男睦碜o(hù)理，幫助他們建立起有利于治療和康復(fù)的最佳心理狀態(tài)，使其積極地配合手術(shù)治療，這對手術(shù)的成功和病人的康復(fù)極為有益。
而要把手術(shù)護(hù)理學(xué)做好，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)心理護(hù)理學(xué)的有關(guān)知識再通過實(shí)習(xí)的不斷學(xué)習(xí)，不斷摸索，才能做的更好，在即將到來的實(shí)習(xí)中，我也將努力學(xué)習(xí)實(shí)際操縱知識，努力進(jìn)步自己。
心理護(hù)理學(xué)習(xí)心得的延伸閱讀實(shí)習(xí)心得體會(huì)的基本要求。
實(shí)習(xí)心得，就是把一個(gè)時(shí)間段的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗(yàn)等?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考?？偨Y(jié)與計(jì)劃是相輔相成的，要以實(shí)習(xí)計(jì)劃為依據(jù)，訂實(shí)習(xí)計(jì)劃總是在實(shí)結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。
1、總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。
2、成績和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點(diǎn)。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。
3、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識。
今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。
老年護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇十四
這次的護(hù)理學(xué)培訓(xùn)，我感覺到非常有價(jià)值。以往的培訓(xùn)從來沒有專門涉及到護(hù)理方面，而且很多都是講一些深?yuàn)W的理論知識，而這些理論知識怎樣運(yùn)用到護(hù)理學(xué)的課堂教學(xué)中，沒有明確的指導(dǎo)。而我也很難將那些內(nèi)容運(yùn)用到我的課堂教學(xué)中，所以對我的課堂教學(xué)幫助不是很大，所以以往的培訓(xùn)只是學(xué)到很多的學(xué)科前沿知識以及一些比較難以消化的理論知識。而這次的培訓(xùn)不但告訴你前沿知識，同時(shí)也以怎么具體實(shí)施的方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，對我們以后的課程建設(shè)和課堂教學(xué)提供了很大的幫助。我感覺非常有價(jià)值的就是 封丹珺和厲萍老師的教學(xué)方面的設(shè)計(jì)，對我的教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)有很大的幫助，現(xiàn)談一下我的總結(jié)。
首先封老師講到的就是開場白的設(shè)計(jì)，他把自己的上課經(jīng)驗(yàn)交給了我們，讓我知道設(shè)計(jì)開場白的重要性以及怎樣去設(shè)計(jì)一場好的開場白要想設(shè)計(jì)一堂好的課堂教學(xué)，首先要有一個(gè)好的開場白，能在授課的一開始就極大的吸引學(xué)生的注意力，并帶著疑問去聽課，那么聽課的效果也會(huì)大大提高。以前沒太注意過開場白的設(shè)計(jì)，但聽了封老師的課之后，我才發(fā)現(xiàn)開場白的重要性。開場包不但要在一開始就能抓住學(xué)生的心，而且開場白的內(nèi)容一定要和課堂教學(xué)的內(nèi)容有關(guān)，可以是一個(gè)臨床案例，也可以是一個(gè)故事，也可以是一些學(xué)生非常感興趣的問題。以后上課一定要在這方面下功夫。
在課程的教學(xué)中，有時(shí)會(huì)遇到很多枯燥的理論基礎(chǔ)知識。這些基礎(chǔ)知識，很多時(shí)候我們都是采用教師講授的方式去教學(xué)，學(xué)生只是單純的聽，這樣在很大程度上抹殺了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，而且學(xué)生也不愿意學(xué)。如何將這些枯燥的知識轉(zhuǎn)換成通俗易懂的知識，封老師在這方面也給了我們指導(dǎo)。我們的護(hù)理課是和臨床緊密相連的，脫離了臨床只講基礎(chǔ)知識是沒用的，所以我們可將這些知識轉(zhuǎn)換成通俗易懂、學(xué)生又感興趣的臨床案例或是一個(gè)和臨床有關(guān)的故事，都將極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并且?guī)е蓡柸ヂ犕赀@次課，那授課的效果肯定比傳統(tǒng)的教學(xué)效果好得多。除了臨床案例，我們也可采取角色扮演、小組討論等方式，也可起到很大的效果。
講課本身就是師生兩方面的事情，所以不光教師要講，同時(shí)還需要學(xué)生的配合，所以在講課的過程中，一定要注意師生之間的交流溝通，同時(shí)要積極提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，所以要通過小組討論、角色扮演、學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序等方法讓學(xué)生主動(dòng)去學(xué)習(xí)。
另外在講課的過程中，幽默風(fēng)趣的語言也是必須的，把一堂枯燥的課講成是一堂通俗易懂又幽默風(fēng)趣，而且又能讓學(xué)生在一種輕松的環(huán)境中學(xué)到知識，那才是真正的一堂好課。
這幾天的培訓(xùn)真是讓我受益匪淺，讓我在課程安排及課堂教學(xué)方面有了很深的體會(huì)及很大的提高。除了封老師和厲老師的課之外，婁鳳蘭老師的課讓我在建設(shè)精品課程方面也有看很大的收獲，知道了建設(shè)精品課程應(yīng)從哪些方面準(zhǔn)備和努力，感謝這次的培訓(xùn)，讓我學(xué)到這么多有用的東西，希望有機(jī)會(huì)還能參加。
老年護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇十五
學(xué)校的護(hù)理專業(yè)的課程相對于其它專業(yè)來說還是比較多的，而學(xué)習(xí)的知識也比較全面、系統(tǒng)，通過各個(gè)專業(yè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，也讓我從一個(gè)對護(hù)理一無所知，到現(xiàn)在基本把握護(hù)理知識和對部分學(xué)科有自己的看法，我覺得這和學(xué)校老師的的栽培和自身的努力是分布開的。由于所設(shè)專業(yè)比較多，所以接下來，我從護(hù)理心理學(xué)的角度談?wù)劦淖约旱膶W(xué)習(xí)心得。
手術(shù)是治療某些疾病的重要手段，很多疾病如：腫瘤、穿孔、腹腔內(nèi)大出血等，都必須通過手術(shù)才能達(dá)到治療的目的，但病人的精神因素也是非常重要的。因此，手術(shù)病人除了承受疾病的刺痛外，還要經(jīng)歷一些復(fù)雜的心理活動(dòng)，如緊張、焦慮、恐懼不安、對麻醉師和術(shù)者的期看和信任等。心理學(xué)研究證實(shí)：疾病的發(fā)展是受精神因素制約的。手術(shù)的成敗與病人的心理因素有著一定的關(guān)系。因此，作為手術(shù)室的一名***，必須了解手術(shù)病人的心理狀態(tài)，給予病人適當(dāng)?shù)男睦碜o(hù)理，幫助他們建立起有利于治療和康復(fù)的最佳心理狀態(tài)，使其積極地配合手術(shù)治療，這對手術(shù)的成功和病人的康復(fù)極為有益。
而要把手術(shù)護(hù)理學(xué)做好，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)心理護(hù)理學(xué)的有關(guān)知識再通過實(shí)習(xí)的不斷學(xué)習(xí)，不斷摸索，才能做的更好，在即將到來的實(shí)習(xí)中，我也將努力學(xué)習(xí)實(shí)際操縱知識，努力進(jìn)步自己。
心理護(hù)理學(xué)習(xí)心得的延伸閱讀實(shí)習(xí)心得體會(huì)的基本要求
實(shí)習(xí)心得，就是把一個(gè)時(shí)間段的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗(yàn)等。總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考?？偨Y(jié)與計(jì)劃是相輔相成的，要以實(shí)習(xí)計(jì)劃為依據(jù)，訂實(shí)習(xí)計(jì)劃總是在實(shí)結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。
1、總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。
2、成績和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點(diǎn)。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。
3、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識。
今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。
老年護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇十六
這兩天已經(jīng)樂呵到了一種近乎癲狂的狀態(tài)。似乎是在宣泄著最后的瘋狂。三年來，情緒一直主宰著我的一切，學(xué)習(xí)，交友。遇到了太多的人，見過了太多的事，那發(fā)自內(nèi)心的濃稠的黑暗包裹著一切，宛如一場噩夢，令人絕望。但人總要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)在大大的絕望里看到小小的希望。只是心會(huì)冷，堅(jiān)如磐石。
出校門的一剎那，我轉(zhuǎn)身再看了看來過三年的學(xué)校，不帶有一絲留戀。這個(gè)地方，讓我看到了太多的黑暗：錯(cuò)肩的人身上不時(shí)散發(fā)出香煙所特有的味道;校門口時(shí)常見到的許多人擺出打群架的姿勢;走廊上的人拿出一小包白色的粉末用鼻子用力一吸……這一切的一切，都是我不愿再去回憶的。盡管我知道社會(huì)有黑暗的一面，我不是天真地相信世界美好得就像童話的孩子，但當(dāng)它如此真實(shí)的出現(xiàn)在我的生活里時(shí)，我還是會(huì)覺得胃部翻騰。
從一百天開始倒數(shù)，今天是最后一天。何時(shí)結(jié)束最后一節(jié)新課;何時(shí)參加最后一次晨會(huì);何時(shí)做最后一次早操……這些都已因?yàn)榇颐Φ膹?fù)習(xí)備考而淡忘了，只剩下黑板左上角不斷變化的數(shù)字在提醒我們，日子越來越少了。從一百天到九十，到五十，到今天的最后一天，一天一天得過，卻又好像是一瞬之間穿越而來。不管怎樣，我們都熬過來了，盡管有幾科老師因病而沒有陪我們到最后，但我們依然走過來了。
下午的課基本都沒有上了，借著各種理由，許多人都到老師辦公室去蹭空調(diào)。臨近第二節(jié)課下課，外面就開始熱鬧。一班二班開始發(fā)西瓜吃。我去找老師留言，看到了辦公室里邊吹空調(diào)邊吃西瓜的同學(xué)。三年了，這好像是我們最放肆的一天，不過老師們也都不太在意了。
感謝老瞇這兩天一直跟我拿著復(fù)習(xí)的時(shí)間來談人生，談理想，我們的交談讓我明確了很多的目標(biāo)。盡管我說她庸俗，只想有很多的錢，但能讓自己過得更好，又有何不可呢?人各有志吧。
第二節(jié)課時(shí)，跟老瞇一直盯著班上的鐘說，離放學(xué)還有一個(gè)半小時(shí)，到還有二十五分鐘就提前放學(xué)，沒有隆重的告別，我們就像往常一樣，說再見，然后各自回家，仿佛大家明天甚至以后還會(huì)像今天一樣因?yàn)閷W(xué)習(xí)而再從各自不同的家庭聚在這個(gè)教室里。其實(shí)與班上的很多人，這一別，或許就是一生，但大家也就這么平靜的散了。散了，也就散了吧!
放學(xué)前，我一一掃過班上所有人的臉，想要記住，但我知道，有些人，在很久以后，我會(huì)漸漸忘記他的長相，他的性格，這不過是奢望。只是我們一起為了同樣的目標(biāo)而奮斗過的時(shí)光是永遠(yuǎn)也抹不去的。在十二至十五歲的花季里，我們一路相伴，這樣的事實(shí)也是抹不去的。
親愛的同學(xué)們，再見了?；蛟S我們還會(huì)相見?；蛟S我們再也不見。不管怎樣，都要再見了。
老年護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇十七
時(shí)間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼已是四月，我們護(hù)理實(shí)習(xí)快接近尾聲了，回顧這一路走來，心里滿滿地裝著豐收的喜悅，每天都在進(jìn)步中，日子過得忙碌，倒也安靜踏實(shí)。想起剛進(jìn)臨床時(shí)候的自己，帶著對實(shí)習(xí)生活美好憧憬和期待來到湖北省人民醫(yī)院（武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院），心中懷揣著滿滿的激情；不覺當(dāng)中九個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)光悄然過去了，收獲頗豐，下面我對自己的實(shí)習(xí)生活的一點(diǎn)心得體會(huì)。
第一，醫(yī)療工作方面，在這短暫而又漫長的九個(gè)月中，我按照學(xué)校教學(xué)辦公室所規(guī)定的要求，總共輪轉(zhuǎn)了13個(gè)醫(yī)院科室，其中包括內(nèi)科、外科、兒科、婦科。這近一年的實(shí)習(xí)是一個(gè)醫(yī)學(xué)生走向醫(yī)務(wù)工作最重要的過渡，實(shí)習(xí)生的工作無非就是和正式工作一樣的參與，治療班給病人作治療，配藥打針及各項(xiàng)專科護(hù)理操作，主班就幫病人拿藥，送病歷，請會(huì)診，副主班就是坐在電腦面前為病人記賬，打印輸液卡，貼瓶簽，護(hù)記班就寫護(hù)理查房，補(bǔ)護(hù)理記錄等等，內(nèi)容看似簡單枯燥，但是過程卻煩瑣冗長，等忙完了這一切，這一天的光景就結(jié)束了。
時(shí)間寸土寸金，只有晚上的時(shí)間才是自己的，面對一天的工作，總結(jié)是很重要的，頭腦中必須強(qiáng)迫自己回憶一天發(fā)生的事情：某某床病人今天添加了什么藥，又撤除了什么藥，增加了什么藥的劑量，又減少了什么藥的劑量，可為什么教授要更改這些藥品的使用呢？該藥品的使用指證又是什么呢？有時(shí)候，教授會(huì)故意不告訴我，鍛煉一下我的思考能力，我就從它的臨床癥狀和體征入手，一個(gè)個(gè)的對著來，可是往往出差錯(cuò)，第二天跑去告訴教授，常常受打擊，但也就是這樣的打擊，我才把這一個(gè)個(gè)的知識點(diǎn)牢固地刻在了心里，即使在以后找工作的三個(gè)月中，我也沒忘記，回到臨床上來，跟三個(gè)月前的一樣。
在既往的實(shí)習(xí)歲月中，我不斷的感受到內(nèi)科與外科的強(qiáng)烈不同，其中一個(gè)重要的不同點(diǎn)就是：內(nèi)科強(qiáng)調(diào)診斷的思維，而外科強(qiáng)調(diào)手術(shù)治療的過程。針對病人身上的某個(gè)癥狀或體征，內(nèi)科往往考慮多種疾病。拿急性腹痛做一個(gè)例子，內(nèi)科醫(yī)生往往考慮的不僅是簡單而常見的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾病、腸梗阻、宮外孕等等，這些疾病的確診需要我們醫(yī)生做詳細(xì)的病史采集和體格檢查，除此之外，還必須輔以實(shí)驗(yàn)室和影像學(xué)方面的檢查，逐步排除相應(yīng)的疾病，最后得出明確的診斷。
我的臨床教授曾這樣對我說過，“內(nèi)科醫(yī)生有時(shí)就像是一名偵探，想盡一切辦法和手段去尋找病人身上的蛛絲馬跡，最后抓出‘作案真兇‘?！边@無疑揭露了一位內(nèi)科醫(yī)生的工作實(shí)質(zhì)。所以說，內(nèi)科不光是要學(xué)會(huì)處理多少個(gè)疾病，更重要的是對一種疾病的一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑\斷思維，不斷的總結(jié)，每天都在進(jìn)步，就像蟬蛹一樣，一層一層地蛻變，最后一定會(huì)變成一只美麗的蝴蝶。醫(yī)學(xué)路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來。
第二，思想品德及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面。在這近一年的臨床實(shí)習(xí)中，我深刻地感受到：護(hù)理，不僅是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，而且是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，作為一名護(hù)士，除了專業(yè)知識和技能過硬之外，個(gè)人的品德和作風(fēng)都要體現(xiàn)著大家風(fēng)范。古時(shí)的文人都以“懸壺濟(jì)世”、“妙手仁心”等成語來形容醫(yī)生，近代也已“白衣天使”來形容護(hù)士，可見護(hù)士和醫(yī)生同等的重要。在心血管內(nèi)科實(shí)習(xí)中，我親眼看到黎教授不顧辛勞，為一個(gè)個(gè)診斷不明的病人跑上跑下地請會(huì)診；考慮到病人的經(jīng)濟(jì)情況，他在不影響治療效果的條件下往往選用最便宜的降壓藥或降血脂藥。
在呼吸內(nèi)科的實(shí)習(xí)中，我曾親眼看到丁續(xù)紅教授把兩百塊錢塞進(jìn)一位丟了治療費(fèi)的窮苦支氣管擴(kuò)張的病人手里，這一幕幕的場景深深地烙在了我的心里，讓我相信，一位醫(yī)生絕不是只看病人的錢救命的黑心人，而是有血有肉、無私奉獻(xiàn)的白衣天使。在他們身上，我看到了熱情、看到了責(zé)任心、看到了真誠的一群在生命線上努力挽救生命的兢兢業(yè)業(yè)的老實(shí)人，人類的偉大莫過于此。
第三，臨床教學(xué)方面，在這一年的實(shí)習(xí)過程中，我和小組的其他實(shí)習(xí)成員總共經(jīng)歷了三次教學(xué)查房，雖然花了我們許多精力和時(shí)間來準(zhǔn)備，但是我們卻收獲了許多課本上看不到的臨床知識，加深了我們對疾病的理解和認(rèn)識，打開了我們診斷疾病的思路，現(xiàn)在想來，真是很感謝那段忙碌的時(shí)間，給了我們許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。另外，在心內(nèi)科專業(yè)科室輪轉(zhuǎn)的半年里，我還有幸為幾位外國留學(xué)生擔(dān)當(dāng)臨時(shí)教師。剛開始的時(shí)候，確實(shí)有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)樽约簭臎]跟外國人交談超過十五分鐘，而這次卻要給他們講課，真是難?。】蛇@時(shí)，黎教授在旁鼓勵(lì)我，說不怕，你一定行。
我當(dāng)時(shí)將信將疑地，也就壯著膽子去了，剛開始介紹病人病情的時(shí)候，還真是有點(diǎn)難的，雖然每個(gè)疾病的專業(yè)表達(dá)方法我都知道，但是如果連成一句話，又要符合美語的習(xí)慣，還真是要斟酌斟酌，我就這么慢慢地，一個(gè)單詞一個(gè)單詞地往外蹦?？粗侨和鈬魧W(xué)生的眉頭一直在緊鎖，我真是捏了一把汗，下決心對自己說，要快點(diǎn)把單詞連成句子，絕對不能給老師丟臉！就這樣，慢慢地我的語速就加快了，最后我發(fā)現(xiàn)，那群留學(xué)生的眉頭舒展了，眼睛發(fā)亮了，我知道他們弄懂了我說的意思。在臨走的時(shí)候，他們個(gè)個(gè)豎起大拇指，稱贊我說，你的英語真好。我笑了笑說了聲，謝謝！
實(shí)習(xí)即將結(jié)束，除了總結(jié)自己的收獲外，也對自己的不足做個(gè)總結(jié)。在與人相處上不夠大方，發(fā)言較少，在學(xué)習(xí)時(shí)遇到的問題不夠主動(dòng)詢問，有時(shí)在處理事情上不夠細(xì)致等，這些都是自己需要注意的，因此在今后的工作學(xué)習(xí)中一定要努力提高自己的各方面能力，定好目標(biāo)，踏實(shí)前進(jìn)。
終于習(xí)慣于有條不紊地處理問題，穿梭于病房間時(shí)，漸漸習(xí)慣于不慌亂。自己常常會(huì)得到患者及其家屬的夸獎(jiǎng)，一句“姑娘，你真是一個(gè)好護(hù)士，不亂”的話是對自己最大的鼓勵(lì)，在科室，不太忙時(shí)會(huì)和他們聊聊天，看到家屬給患者做按摩時(shí)，由于自己學(xué)過保健按摩的相關(guān)知識，也會(huì)指導(dǎo)他們怎樣的手法和步驟按摩能最好的緩解疲勞，促進(jìn)血液循環(huán)。實(shí)習(xí)生活，樂在其中，適得放松。
生活總會(huì)在你得意時(shí)給你一巴掌，告訴你必須時(shí)刻保持謹(jǐn)慎，謙虛，實(shí)習(xí)生活也是如此。在你想要放松時(shí)出現(xiàn)的加錯(cuò)藥情況、在你忙碌于換液體時(shí)由于忘記核對而險(xiǎn)些出錯(cuò)而讓患者家屬先發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)警醒自己時(shí)刻不能懈怠。
當(dāng)然也會(huì)有累的時(shí)候，當(dāng)你穿梭在醫(yī)院一天不停的換液體、鋪床后，連晚上睡覺都會(huì)隱約聽見帶教老師喊你的聲音就可想而知累的程度，身體上的勞累并不可怕，怕的是心也跟著累了。當(dāng)你給患者靜脈輸液由于沒有一次穿刺成功而心生愧疚接連道歉后家屬的一句“道歉有什么用”時(shí)，當(dāng)你盡職盡責(zé)的實(shí)習(xí)而讓帶教老師因誤會(huì)而批評你時(shí)，真的會(huì)感覺累了。
會(huì)時(shí)不時(shí)的意志消沉，但并不會(huì)一蹶不振，就像一個(gè)慢撒氣的輪胎，需要定時(shí)充氣，如此循環(huán)，如此反復(fù)。這就是實(shí)習(xí)過程中的我們。會(huì)時(shí)不時(shí)感覺累，需要自己經(jīng)常調(diào)整狀態(tài)來適應(yīng)實(shí)習(xí)。終于，不再只是忙碌的只記得換液體，實(shí)習(xí)過程最重要的是學(xué)習(xí)又重新拾得，和患者和家屬聊聊病情及治療。那些記了又忘，忘了不想再記的藥物名稱、作用又開始識記?？傊灾t卑的姿態(tài)來學(xué)習(xí)。
細(xì)數(shù)，幾個(gè)月的進(jìn)步真的很大。都說，萬事開頭難，但是我會(huì)說，我們這一組的實(shí)習(xí)有一個(gè)好的開始。泌尿科是我們實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，十多天的實(shí)習(xí)是一個(gè)熟悉科室工作，也是適應(yīng)科室工作的過程，依稀記得那時(shí)第一天進(jìn)入科室總帶教王淑娟老師老師給自己的印象—沉穩(wěn)、踏實(shí)，確實(shí)，十多天的實(shí)習(xí)也讓自己更喜歡這個(gè)老師。而她給我們這些初入醫(yī)院的實(shí)習(xí)生的教導(dǎo)相信會(huì)受益著我們一直以來的實(shí)習(xí)乃至日后工作。
手術(shù)室的實(shí)習(xí)讓我們見證了手術(shù)的過程，其中無菌觀念深入到日后的護(hù)理操作中，學(xué)習(xí)穿手術(shù)衣、戴無菌手套、手術(shù)前的洗手、刷手，也真正體驗(yàn)怎樣做一個(gè)合格的器械護(hù)士，婦科的實(shí)習(xí)使自己又一次學(xué)習(xí)婦科相關(guān)的疾病的護(hù)理，岳玲老師的嚴(yán)格要求使自己在工作中更加細(xì)心認(rèn)真，她一直來的認(rèn)可使自己在實(shí)習(xí)過程中更加自信，急診科的實(shí)習(xí)讓自己真正臨近急救，感受院前急救的緊迫。學(xué)習(xí)了徒手心肺復(fù)蘇及心臟電除顫儀的使用，而現(xiàn)在的介入科更是給自己更大的進(jìn)步，介入科是一個(gè)很有特色的科室，在這里，不僅了解有外周血管疾病、神經(jīng)介入、肝癌介入的并發(fā)癥及其相關(guān)護(hù)理，還有很多護(hù)理操作的機(jī)會(huì)，其中，留置針的使用讓自己更加熟悉，給危重患者吸痰又得到鍛煉。
同學(xué)會(huì)有戲語，“本以為學(xué)了護(hù)理能成為天使，一不小心、變成了女漢子”。當(dāng)然，這句玩笑話真的道出護(hù)理人員內(nèi)心的強(qiáng)悍，女子也好，女漢子也罷，總歸，歲月的沖刷會(huì)讓我們明白且具備慎獨(dú)。
那日歷上落下的圈圈點(diǎn)點(diǎn)的成長終歸入回憶，此刻的我們，細(xì)數(shù)成長，依然前行。
老年護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇十八
隨著全國“銀發(fā)的浪潮”即將到來老年人的養(yǎng)老和護(hù)理問題越來越受到社會(huì)的關(guān)注。在醫(yī)院的老年人就醫(yī)增多，醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)也更加注重老年病人的護(hù)理。在工作中總結(jié)出對老年人護(hù)理的心得跟大家分享。
中國護(hù)理網(wǎng)認(rèn)識到老年病護(hù)理應(yīng)大致概況為以下幾點(diǎn):
1.對老年病人病情的勤觀察.及早發(fā)現(xiàn)病情變化,及時(shí)處理。老年人對藥物耐受性、敏感性均與年輕人不同，忽視護(hù)理工作中應(yīng)注意給藥安全，加強(qiáng)用藥的管理。
2.對老年病人的飲食問題.應(yīng)飲食清淡易消化食物不宜吃油膩.煎炸、干硬以及刺激性大的食物。老人的早餐安排在8點(diǎn)半至9點(diǎn)比較合適.應(yīng)先在床上平躺15~30分鐘，再起來喝杯溫水清理腸胃中的垃圾。最好早上吃容易消化的熱、柔軟食物，尤其適宜喝點(diǎn)粥，最好在粥中加些蓮子、紅棗、山藥、桂圓和薏米等。另外，早餐不要過量，以免超過胃腸的消化功能，導(dǎo)致消化功能下降。
3.對老年病人的心理護(hù)理.老年人盡管理解衰老是生物體不可抗拒的規(guī)律，但一般都希望自己盡量健康長壽。他們自己不服老，也不希望別人說自己衰老。老年人一般都有慢性或老化性疾病，所以當(dāng)某種疾病較重而就醫(yī)時(shí)，他們對病情估計(jì)多為悲觀，心理上也突出表現(xiàn)為無價(jià)值感和孤獨(dú)感。有的情感變得幼稚起來，甚至和小孩一樣，為不順心的小事而哭泣，為某處照顧不周而生氣。他們突出的要求是被重視、受尊敬。因此，對老年患者的尊重是護(hù)理人員的重要品德。對他們的稱呼須有尊敬之意，談話要不怕麻煩，常談?wù)勊麄兊耐?聽他們說話時(shí)要專心，回答詢問要慢，聲音要大些。老年患者一般都盼望親人來訪，護(hù)理人員要有意識地告訴家人多來看望，帶些老人喜歡吃的東西等。對喪偶或無兒無女的老人，護(hù)士應(yīng)倍加關(guān)心，格外尊重。老年患者一般都有不同程度的健忘、耳聾和眼花，護(hù)理人員要勤快、細(xì)心、耐心、周到、不怕麻煩。老人的生活方式刻板，看問題有時(shí)也固執(zhí)，除治療飲食的需要以外，要盡量照顧他們的習(xí)慣。如有的愛吃甜的，有的愛吃面食，有的愛吃米飯等等。護(hù)理人員的辛勤勞動(dòng)將換來這些老年患者良好的心境,做到醫(yī)患配合，更好地促進(jìn)他們病體康復(fù)。
4.對老年病人的口腔護(hù)理.保持口腔清潔：老年人要堅(jiān)持每天早晚用溫水刷牙，臨睡前刷牙比早晨刷牙更重要。此外，一日三餐后要用清水漱口，漱口時(shí)要借用水的沖力盡量將牙縫中的食物殘?jiān)宄?。如嵌得很緊，也可用牙簽除掉。應(yīng)定期去醫(yī)院除去牙面上的結(jié)石，以防止牙週炎的發(fā)生.大致概況包括為:叩齒咽津、用力咬合、鼓勵(lì)漱口、按摩牙齦、正確咀嚼、茶水漱口.飲食護(hù)齒此外，飲食時(shí)也要注意保護(hù)牙齒，如：忌過多食用酸辣食物，以防牙釉受侵蝕而破壞。
5.對老年病人的安全管理.主要為病房內(nèi).外的安全管理.老年病人易發(fā)生易外，在護(hù)理工作中要重視病人的安全問題管理。
6.鼓勵(lì)病人積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。老年人可根據(jù)自己的健康狀況和愛好，適當(dāng)進(jìn)行戶外活動(dòng)，呼吸新鮮空氣，如練深呼吸、練氣功、打太極拳、慢跑、飯后散步等。這樣可使呼吸加深加快，有利于肺部的氣體交換，增加氧氣的攝入和代謝廢物的排出，以改善肺功能、增強(qiáng)機(jī)體免疫力和主動(dòng)排痰的能力?？傊畬夏耆俗o(hù)理最重要的是要從心底關(guān)愛他們，多跟老年病人溝通交流，滿足他們的精神需求，這樣我們的護(hù)理質(zhì)量自然就提高了。
老年護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇十九
在___醫(yī)院護(hù)理實(shí)踐的兩個(gè)星期很快過去，仿佛一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院。盡管這段時(shí)間很短，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)對我都很重要。我倍感珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。在學(xué)習(xí)與實(shí)踐的過程中，有汗水，更有無盡的收獲。一進(jìn)醫(yī)院，總護(hù)士長根據(jù)我的情況把我安排在了內(nèi)2，因?yàn)橐娏?xí)時(shí)間只有兩周，所以并沒有讓我像實(shí)習(xí)護(hù)士那樣經(jīng)歷不同的科室。剛進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候我很不知所措，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，科室的護(hù)士長和我的帶教老師蔡老師為我耐心介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹工作內(nèi)容，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我很快地理解了我們科室的護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院見習(xí)和實(shí)踐打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是見習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。
第一天到科室的時(shí)候，蔡老師就指出了我很多小細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤。護(hù)士都是統(tǒng)一著裝的，頭上要戴護(hù)士帽，穿白大褂和護(hù)士鞋，胸前要佩戴有自己名字的護(hù)士胸牌和護(hù)士表，而我當(dāng)天只穿了白大褂，蔡老師解釋說病人看到我的著裝會(huì)誤以為我是醫(yī)生，所以當(dāng)即讓我換了一身護(hù)士的行頭，表示即使是見習(xí)也要遵守醫(yī)院的著裝制度。
早上8點(diǎn)的時(shí)候有交班，醫(yī)院紀(jì)律很嚴(yán)肅，幾乎每個(gè)人都自覺提前了5分鐘，參加過交班才知道，內(nèi)3共38床病患，每個(gè)人的情況都不一樣，但護(hù)士與醫(yī)生在交班的時(shí)候?qū)γ總€(gè)病人的每一項(xiàng)情況幾乎都了若指掌，脫口而出，讓我很是驚異與敬佩。然后開始例行查房，我跟在蔡老師身邊觀察和學(xué)習(xí)，因?yàn)槲規(guī)缀鯇ψo(hù)士的工作一竅不通，所以她做的每件事都要先和我解釋，而我?guī)缀醪荒軒蜕鲜裁疵?，開始很有些很無措的失落感，不知道自己應(yīng)該做什么，似乎什么也不能做，有時(shí)候還會(huì)影響到他人。每當(dāng)有些病人用很依賴的語氣讓我?guī)兔Χ沂裁炊甲霾涣说臅r(shí)候，我都覺得很慚愧。也因此，我暗自告訴自己要多學(xué)多看，爭取早日能盡自己的一份力幫助到他們。
一天下來，我發(fā)現(xiàn)護(hù)士的工作真的很辛苦，繁重又雜亂，護(hù)理、配藥、發(fā)藥、輸液、換液、打針，查房，滿足病人每一個(gè)小小的要求。而我從最基本的6步洗手法開始學(xué)習(xí)，慢慢了解各個(gè)基本操作的方法。例如怎么進(jìn)行物品消毒，怎么換藥，怎么注射，怎么測體溫脈搏呼吸血壓等等。
有些事情在那些資深的護(hù)士做起來很容易，可是換成自己就會(huì)發(fā)現(xiàn)不那么輕松了，因?yàn)閮?nèi)3主要是心血管和呼吸內(nèi)科病人，所以很多老人患有高血壓，護(hù)士們每天都要例行測血壓，蔡老師就指導(dǎo)我如何量血壓，工序并不復(fù)雜，但是我卻總是聽不準(zhǔn)，我明白這是經(jīng)驗(yàn)的問題，熟能生巧，所以也不氣餒，而蔡老師也有意訓(xùn)練我，每次都是我先測一遍，她再測2遍，非常耐心又負(fù)責(zé)任。
一位老婆婆說了會(huì)子話，問她有什么需要，空調(diào)溫度低不低，電視要不要換頻道，吊瓶要不要換位置等等。就這樣，有了一個(gè)好的開始，漸漸地，我和病患的交流也越來越多，我告訴他們我是見習(xí)，是來學(xué)習(xí)的，他們很理解我，讓我發(fā)現(xiàn)和病患交流也是一件很開心的事情。
實(shí)習(xí)的第二天，我就覺得沒有那么茫然了，跟著蔡老師邊學(xué)邊做，之前的恐懼和緊張，消退了不少，雖然也并不輕松，但好像不那么無措了。
在短短兩天的實(shí)習(xí)時(shí)間中，我犯了不少的錯(cuò)誤，而且都是很低級的錯(cuò)誤。那么幸運(yùn)的是遇上了一位很好的帶教老師，蔡老師對我的包容和微笑，讓我很感動(dòng)、慚愧和過意不去!我知道我醫(yī)學(xué)生涯后面的路還好長，若能一步步地走，踏實(shí)地做，是受益終生了。看著那些病人，想著自己學(xué)醫(yī)的動(dòng)機(jī)，雖天真，可也無悔!
看到一些病人晚上就睡在病房的地上，有的甚至是在大廳的座位上坐一夜，心里真的很不好受。昨夜有位病人的錢被小偷偷了200多去!
交班時(shí)聽昨晚值班的護(hù)士說，昨晚一直搶救病人到四點(diǎn)多，還是沒能挽回，病人家屬來時(shí)哭得驚天動(dòng)地。這是我第一次在醫(yī)院送走一顆生命，覺得很難過。一天都有些恍惚，我記得昨天似乎還給她換藥了的，今天就不在了，生死無常就發(fā)生在眼前，真的很考驗(yàn)人的心態(tài)。蔡老師也只是一聲嘆息。
我看到23床的病人，很憨厚，老是笑著，而照顧他的，是他弟弟，也已是一位需要人照顧的老人了，卻還得在醫(yī)院照顧病人，自己行動(dòng)起來都不便，每次看了，都特別傷感。31床那位病人，身體很虛弱，他總讓我想起外公!大多數(shù)都是農(nóng)民，面對疾病，卻得想盡一切辦法交上醫(yī)藥費(fèi)來治療，讓我欣慰的是，我沒有看到他們愁苦的面容，他們都是坦然處之!我想，我也會(huì)愛著那些貧窮又受病痛折磨的人的吧!看到他們，我想，這也是為什么我選擇學(xué)醫(yī)吧。
每一個(gè)病人都連著一個(gè)家庭，而每一個(gè)家庭，都有他們自己的故事，各不相同。分起來，卻是孝與不孝、窮與富!
有錢人，病治好了，他還可在醫(yī)院住著，而這窮人，病情還很嚴(yán)重，卻也得出院。孝的，讓我感動(dòng)，不孝的，只能無力無聲地氣憤。
昨天，21床腦出血病人的媳婦第一次來醫(yī)院，到醫(yī)生辦公室來，想盡快讓她婆婆出院，她公公跟進(jìn)來了，她就朝他吼：“是你來問還是我來問?”老人只得無聲地出去了!
七號來的那位病人，三個(gè)兒子，一個(gè)女兒，都跟來了，貧窮人家的孩子，卻是找醫(yī)生一再說不要怕花錢，用最好的藥。時(shí)常來問病情，那份焦急的心情，我是懂的，可我?guī)筒涣怂麄?。他們父親來時(shí)是神志不情，嗜睡，做了ct也未發(fā)現(xiàn)病灶，肝功能不好，管床醫(yī)生懷疑他是肝性腦病，請肝膽科的主任來會(huì)診，就轉(zhuǎn)到他們科去了。他們那么焦急，因?yàn)閱柕幂^多，讓醫(yī)生比較心煩，可我什么也幫不了他們。下午下班時(shí)，我看到幾個(gè)孩子帶著他們的父親坐在院外的石階上，很幸福，也很和諧!只愿他能早日康復(fù)吧!
昨天一位老人帶他老伴來看病，一般一辦住院手續(xù)至少得交500元，他們一共才帶了200元，我們副院長給他辦的手續(xù)，問了他一句交了200還有錢吃飯不，他說吃飯就再說吧!上午跟蔡老師查完房，下完醫(yī)囑就下班了，也不知道那兩位老人中飯是怎么解決的。我想第二天查房時(shí)問問卻沒見他們?nèi)?，只能安慰自己說他們家離醫(yī)院不遠(yuǎn)，大概是回家吃飯去了吧!
第5天黃昏時(shí)收進(jìn)一個(gè)神清、反應(yīng)遲鈍的病人，可是又停電，所以頭顱ct也沒做，只是下醫(yī)囑開了些藥。晚上9點(diǎn)多用車推著她去ct室一做ct，居然是蛛網(wǎng)膜下腔出血。而這位病人，今年才49歲。
每天要面對不同的病人，什么事都有可能發(fā)生，也是在面對著不同的故事，可我，好像只是一個(gè)旁觀者，帶著自己的感情，沉默著。有時(shí)候我真的覺得一顆愛人之心比什么都重要，醫(yī)者，貴在治病救人。
在接下來的幾天里，我陸續(xù)仔細(xì)觀察到了了上尿管，鼻飼，胸穿等操作，每天的心情都很復(fù)雜，學(xué)習(xí)是一方面，但是看到醫(yī)院里上演的那些人情事故悲歡離合，對我的心境影響很大，我想這才是我最需要磨練的地方。
后來在我的軟磨硬泡之下，護(hù)士長同意我到手術(shù)臺見習(xí)，這讓我很激動(dòng)，我想放下病房里親見的那些無奈與悲傷。一直想去的地方手術(shù)室這一天終于來到了，這一天早早的就來到了醫(yī)院，迫不及待的進(jìn)入了手術(shù)室的大門，手術(shù)室的工作與其他科室實(shí)完全不同的，但也是最要謹(jǐn)慎小心的地方，首先必須要時(shí)刻牢記無菌，在手術(shù)室里的一舉一動(dòng)都要保持無菌。見過護(hù)士長后他們就開始工作了，我不能夠上臺，只能在手術(shù)間外，學(xué)習(xí)消毒與無菌包的打法，這些工作做完后我沒其他的事情做了，經(jīng)過護(hù)士長的同意我們穿上了隔離衣，帶好了口罩和帽子進(jìn)入了手術(shù)間，手術(shù)間的醫(yī)生和護(hù)士都特別的好，邊做邊給我們詳細(xì)的講解，手術(shù)室的護(hù)士工作大致分為兩種：器械護(hù)士和巡回護(hù)士，器械護(hù)士負(fù)責(zé)在手術(shù)中傳遞器械，而巡回護(hù)士在主要負(fù)責(zé)準(zhǔn)備手術(shù)用物和在手術(shù)中及時(shí)替器械護(hù)士補(bǔ)充用具。
到手術(shù)臺的第二天，我更加仔細(xì)觀察，和我一起的一個(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士先上了巡回，第一件事是準(zhǔn)備用物，核對病人準(zhǔn)確無誤后靜脈注射平衡液，手術(shù)開始后先與器械護(hù)士一起核對器械的數(shù)目，然后便在一旁觀察病人的狀態(tài)。手術(shù)結(jié)束后還要在與器械護(hù)士一起核對兩次器械的數(shù)目，以免器械留在病人體腔內(nèi)發(fā)生意外。就這樣她的工作結(jié)束了，而我只是看著就覺得又興奮又緊張。
們?nèi)?，有時(shí)她想讓我們上巡回我們應(yīng)是爭著要上器械，她每天只讓我們上一臺手術(shù)，有些我們沒見過的手術(shù)她都會(huì)讓我們上，在手術(shù)室如果上手術(shù)到12：30，那么下午2：00就可以下班，護(hù)士長人太好，不管我們幾點(diǎn)下手術(shù)都讓我們2：00下班。所以最后幾天在手術(shù)室心情反而開朗了許多。實(shí)習(xí)的兩個(gè)星期很快就結(jié)束了，真的是很充實(shí)的2個(gè)星期，我所學(xué)到的東西讓我感覺把人都填滿了，見習(xí)，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對自己醫(yī)生夢想的期前準(zhǔn)備。眾所周知。建立和諧的護(hù)患關(guān)系，首先要做到將心比心。用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景。其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景?！蔽⑿Ψ?wù)”既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢?再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。走出醫(yī)院，我知道我從此對這里少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠。在這里，我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的護(hù)患關(guān)系，遵從導(dǎo)師的教誨，理論聯(lián)系實(shí)際，立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
老年護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇二十
20__年是醫(yī)院發(fā)展的特殊一年，也是科室發(fā)展重要的一年。今年我院參加了“國家二級甲等醫(yī)院”評審，將全面進(jìn)入向綜合性三級醫(yī)院發(fā)展的快車道。我科護(hù)理工作繼續(xù)承接上年的良好工作勢頭，圍繞醫(yī)院等級醫(yī)院評審工作，通過完善護(hù)理管理、強(qiáng)化三基培訓(xùn)、深化護(hù)理團(tuán)隊(duì)建設(shè)，繼續(xù)服務(wù)于醫(yī)院發(fā)展大局，嚴(yán)格確保醫(yī)院“等級評審”的順利通過，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)支持下，科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，全科室護(hù)理人員密切配合下，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)對全年工作總結(jié)如下：
一、積極準(zhǔn)備評審工作，確保評審順利通過。
圍繞二級甲等醫(yī)院評審積極開展工作。自年初以來，我科緊緊圍繞二甲評審標(biāo)準(zhǔn)開展各項(xiàng)護(hù)理工作。
1、根據(jù)二甲標(biāo)準(zhǔn)要求，完善了相關(guān)制度、職責(zé)、流程、護(hù)理常規(guī)、質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)、風(fēng)險(xiǎn)評估等內(nèi)容。
2、利用晨會(huì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、職責(zé)、流程、應(yīng)急預(yù)案、院感相關(guān)知識、法律法規(guī)、?？萍膊≈R、健康宣教知識，科內(nèi)每月操作考核一次，每月?？评碚撝R考核一次，每月三基理論考核一次，務(wù)必人人過關(guān)。
3、規(guī)范了科內(nèi)護(hù)理人員科內(nèi)分層次管理及分層次培訓(xùn)工作。
二、強(qiáng)化護(hù)理管理，提高護(hù)理質(zhì)量。
質(zhì)量管理工具進(jìn)行分析，將普遍存在的問題進(jìn)行通報(bào)，共同討論分析原因和整改措施。保證護(hù)理管理的執(zhí)行力度，有效提高了護(hù)理質(zhì)量，確保了護(hù)理安全。
三、全面加強(qiáng)安全管理，保障患者生命安全。
落實(shí)患者身份識別制度，規(guī)范腕帶的使用。從今年以來，患者腕帶全面使用，減少了差錯(cuò)的發(fā)生。二甲創(chuàng)建期間，在護(hù)理部的幫助指導(dǎo)下在病區(qū)走廊、床頭張貼了防跌倒/墜床宣傳圖，床尾懸掛了各種安全警示標(biāo)識，新增了《特殊藥物使用宣教單》及《防跌倒、墜床宣教單》使醫(yī)護(hù)人員、患者及家屬安全防范意識得到增強(qiáng)，不良事件較前明顯減少。
四、加強(qiáng)護(hù)理專業(yè)知識學(xué)習(xí)，不斷提高護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)。
20__年6月27日，根據(jù)護(hù)理學(xué)科發(fā)展方向及醫(yī)院護(hù)理人員培訓(xùn)的目標(biāo)，我科主持了以《腦梗塞合并肺部感染》為主題的個(gè)案追蹤法式的全院護(hù)理查房。這個(gè)方法確立了“學(xué)以致用”、“知行合一”的原則，注重護(hù)士思維能力、實(shí)踐能力、人文素養(yǎng)的養(yǎng)成，引導(dǎo)年輕護(hù)士運(yùn)用專業(yè)知識指導(dǎo)臨床工作,從而加強(qiáng)病情觀察、操作技能和?？茖ΠY處理能力。目的旨在于總結(jié)應(yīng)用個(gè)案追蹤法實(shí)施危重患者綜合護(hù)理質(zhì)量評價(jià)的效果，是依照護(hù)理程序來評價(jià)危重患者綜合護(hù)理質(zhì)量科學(xué)、規(guī)范，提高危重患者護(hù)理質(zhì)量、?？萍夹g(shù)落實(shí)情況。
五、利用管理工具進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量管理。
20__年7月我科三位護(hù)理人員參加了護(hù)理部組織的“品管圈”活動(dòng)，并成功開展了以“降低住院患者跌倒發(fā)生率”為主題的名為“拉手圈”的品管圈。其中護(hù)士長擔(dān)任圈長，另外兩名護(hù)理人員擔(dān)任圈員。并且“拉手圈”在南京市衛(wèi)生系統(tǒng)首屆護(hù)理品管圈競賽榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。此次品管圈活動(dòng)的順利開展不僅讓科室成員初步了解并學(xué)習(xí)了有關(guān)品管圈的相關(guān)知識為我科明年開展品管圈活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也將更科學(xué)更規(guī)范的提高我科的護(hù)理質(zhì)量。
護(hù)理工作雖取得了一些成績，但也存在諸多不足之處：
1、護(hù)理質(zhì)量的管控、護(hù)士崗位管理、績效考核和人才培養(yǎng)有待加強(qiáng)。
2、護(hù)士溝通交流、服務(wù)意識有待提高。
3、主動(dòng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃厚，學(xué)習(xí)不夠積極。
為此，在明年的工作中，我科將繼續(xù)嚴(yán)格按照等級醫(yī)院評審條款，逐條落實(shí)，補(bǔ)缺補(bǔ)差，嚴(yán)格落實(shí)患者安全十大目標(biāo)不斷開展護(hù)理新技術(shù)、新項(xiàng)目，督促全科護(hù)理人員進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，優(yōu)化服務(wù)流程，提升服務(wù)水平，確保護(hù)理安全，穩(wěn)步提升護(hù)理質(zhì)量。
計(jì)劃如下：
1、開展科內(nèi)“品管圈”活動(dòng)，運(yùn)用管理工具進(jìn)行質(zhì)量管理，進(jìn)一步提升護(hù)理質(zhì)量。
2、科室內(nèi)成立傷口小組，進(jìn)一步規(guī)范傷口管理及壓瘡防范工作。
動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和專科護(hù)理水平。
4、改革科內(nèi)護(hù)理模式開展“居家式”護(hù)理，為老年患者提供持續(xù)性醫(yī)療護(hù)理，擴(kuò)展護(hù)理專業(yè)領(lǐng)域，促進(jìn)護(hù)理專業(yè)發(fā)展。
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