寫心得體會(huì)可以促使我們對(duì)學(xué)習(xí)、工作或生活中的經(jīng)歷進(jìn)行深入思考和反思，從而不斷提高自己。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該注重內(nèi)外聯(lián)系，結(jié)合具體事例進(jìn)行闡述。掌握一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，對(duì)我們的寫作有著重要的借鑒作用。
觀看教案后的心得體會(huì)篇一
一個(gè)個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的為民、奉獻(xiàn)、堅(jiān)守、敬業(yè)，一名名優(yōu)秀黨務(wù)工作者的服務(wù)、擔(dān)當(dāng)、帶領(lǐng)、創(chuàng)新，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀黨支部的帶頭、履責(zé)、關(guān)愛、傳承，彈奏出動(dòng)人華麗的樂章，構(gòu)筑出共產(chǎn)黨員的高尚形象!因?yàn)?，他們有一個(gè)共同的名字叫共產(chǎn)黨員，他們奉獻(xiàn)熱血，拼搏進(jìn)取，為黨旗添彩，為黨徽增光!
他們堅(jiān)守信仰，執(zhí)著追求，令人仰望!李大釗、方志敏、江竹筠等無數(shù)先烈，為革命理想，奮勇戰(zhàn)斗，堅(jiān)貞不屈，頑強(qiáng)抗?fàn)?，獻(xiàn)出了最珍貴的生命。
土家族退休黨員羅管章，矢志不渝堅(jiān)守信念，為黨灑滿智慧，回家鄉(xiāng)帶領(lǐng)群眾頑強(qiáng)拼搏、發(fā)家致富。
江西泥洋小學(xué)教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員支月英，堅(jiān)守大山教書育人36年，拋家執(zhí)著堅(jiān)守教學(xué)點(diǎn)，培養(yǎng)了一批又一批莘莘學(xué)子成才，繪出了大山里最美麗的希望!
他們堅(jiān)守崗位，初心不改，令人欽佩!89歲的吳孟超老人，癡心醫(yī)學(xué)，忠誠(chéng)肯干，刻苦鉆研，把畢生奉獻(xiàn)給肝膽事業(yè)，醫(yī)德天下，堅(jiān)守在祖國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)的第一線救死扶傷，如今耄耋之年依然戰(zhàn)斗在心愛的這份神圣事業(yè)，是不老的柳葉刀。
他為了向黨靠攏，接受黨的考察，矢志堅(jiān)持寫了19份入黨申請(qǐng)書，1956年被批準(zhǔn)入黨，詮釋了愛黨、愛國(guó)、愛民的情懷!如此一名老黨員，可敬可佩!瓊沙3號(hào)先進(jìn)黨支部全體黨員，不忘初心，以人民的事業(yè)為重，堅(jiān)持崗位，風(fēng)雨無阻及時(shí)補(bǔ)給三沙市島民糧食、淡水、生活用品，多少回經(jīng)受驚濤駭浪考驗(yàn)，黨員沖鋒在前，出色完成任務(wù)，被人們譽(yù)為“生命之船”。
固始縣駐北京黨工委書記苗振水，領(lǐng)受使命，熱愛本職工作，堅(jiān)守崗位，組建一個(gè)個(gè)流動(dòng)黨支部，學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，團(tuán)結(jié)凝聚打工農(nóng)民，創(chuàng)新工作方法，服務(wù)流動(dòng)群眾，提供致富信息，及時(shí)化解糾紛，營(yíng)造一片平安、幸福的綠洲!
他們堅(jiān)守時(shí)光，忠誠(chéng)專注，為人楷模!優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、大國(guó)工匠李萬君，曾經(jīng)看著一同進(jìn)入焊接班的20多名同事紛紛調(diào)走，也希望父親走走關(guān)系調(diào)動(dòng)自己的工作，但作為全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌母赣H，教導(dǎo)他要熱愛焊接工作，苦練技術(shù);他領(lǐng)會(huì)了父愛和教導(dǎo)，愛上了焊接，堅(jiān)守焊接29年，忠于職守，勤于磨煉，練就一身絕活，為中國(guó)高鐵發(fā)展貢獻(xiàn)了青春和智慧，被譽(yù)為“中國(guó)工人院士”。
婁底市警花李貝，曾有個(gè)理想是熱愛唱歌，在戒毒民警父親的傳承和影響下，成了一名巡特民警，立定志向，堅(jiān)守崗位，磨礪意志，臥過底、救過人、斃罪犯，經(jīng)受了血與火的考驗(yàn)，成長(zhǎng)為一名堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)士、優(yōu)秀黨員!
10月26日晚，青島科技大學(xué)研究生支教團(tuán)的四名黨員老師同支教學(xué)校的全體黨員教師，一同觀看“兩優(yōu)一先”“兩學(xué)一做”特別節(jié)目《榜樣》，向全國(guó)優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)。
每一個(gè)誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一段動(dòng)人的故事，偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。
在彭陽縣城陽鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)支教的四名研支團(tuán)黨員老師觀看《榜樣》特別節(jié)目，學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨員前輩的堅(jiān)定的理想信念，領(lǐng)略他們?yōu)槊駥?shí)干、勤勉敬業(yè)的精神風(fēng)采。
節(jié)目邀請(qǐng)部分今年接受表彰的全國(guó)優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層組織代表到場(chǎng)，通過現(xiàn)身講解、先進(jìn)事跡再現(xiàn)、經(jīng)典訪談、深入實(shí)地考察等形式，向全國(guó)黨員生動(dòng)形象地展示了什么是不忘初心，艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)的中國(guó)共產(chǎn)黨人。
他們是這個(gè)時(shí)代涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物，是共產(chǎn)黨員的先進(jìn)代表，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，用敬業(yè)奉獻(xiàn)的崇高精神推動(dòng)著中國(guó)社會(huì)的發(fā)展。
其中堅(jiān)守工作崗位36年的.山村教師支月英，甘于奉獻(xiàn)用盡一個(gè)女人最好的年華，滋養(yǎng)著大山的孩子們，一雙握粉筆的手，教出了一千多名學(xué)生，帶出了整整兩代人。
在未來支教路上，青島科技大學(xué)研支團(tuán)成員表示，定會(huì)學(xué)習(xí)和傳承長(zhǎng)征精神，立足本質(zhì)，把熱情的鼓勵(lì)，全心的付出，無私的關(guān)懷送給山區(qū)的孩子，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦。
10月27日下午一點(diǎn)，旅順職教中心黨支部組織全體黨員、黨外積極分子和年青教師在學(xué)校黨員活動(dòng)室集體收看了中央中組部和中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的專題節(jié)目《榜樣》。
收看之前，黨支部書記王泰晉首先簡(jiǎn)要介紹了這部專題片的人物特點(diǎn)以及感人事跡。
在整個(gè)收看過程中，全體人員都被片中的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的事跡感動(dòng)，很多人留下了淚水。
該節(jié)目以“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”為主題，以“向黨員看齊，做合格黨員”為主線，邀請(qǐng)了引領(lǐng)村民致富的老支書羅官章、來自大山深處36年的人民教師支月英、普通的電焊工李萬君、農(nóng)民工黨支部書記苗振水等11名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為代表，講述了他們那平凡而震撼人心的故事，書寫著信念、奉獻(xiàn)、堅(jiān)守、責(zé)任、作為、擔(dān)當(dāng)和創(chuàng)新。
歷時(shí)90分鐘的觀看，大家被深深地感動(dòng)。
之后，黨支部書記王泰晉強(qiáng)調(diào)：要認(rèn)真品味，認(rèn)真撰寫觀后感和心得體會(huì)，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。
全體黨員要將學(xué)習(xí)活動(dòng)與“兩學(xué)一做”有機(jī)結(jié)合起來，聯(lián)系教育實(shí)際，強(qiáng)抓師德師風(fēng)建設(shè)，以黨建活動(dòng)促進(jìn)黨建工作，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
希望黨員教師們要以先進(jìn)為鏡，講黨性、重品行、作表率，努力在教育教學(xué)崗位上創(chuàng)造出更好的業(yè)績(jī)。
觀看教案后的心得體會(huì)篇二
第一段：引言（100字）。
教案是教師備課和教學(xué)的基本工具，能夠規(guī)范教學(xué)過程、優(yōu)化教學(xué)資源的利用。最近，我經(jīng)歷了一次教案的觀看體驗(yàn)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到教案在教學(xué)中的重要性。通過觀看教案，我不僅了解了教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)安排，還體驗(yàn)到了教師精心策劃和組織的教學(xué)過程。在這篇文章中，我將分享我的觀看教案的體會(huì)和感受。
第二段：了解教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容（200字）。
觀看教案之初，我首先關(guān)注教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。教案中明確的目標(biāo)和內(nèi)容幫助學(xué)生和教師都更好地確定教學(xué)重點(diǎn)，并保證教學(xué)的連貫性和有效性。在教學(xué)目標(biāo)方面，教案中明確規(guī)定的目標(biāo)可以幫助學(xué)生有一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)方向，使他們能夠明確知道自己需要達(dá)到的層次和水平。在教學(xué)內(nèi)容方面，教案中詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容可以使學(xué)生掌握更多的知識(shí)和技能，豐富他們的認(rèn)知和思維。
第三段：了解教學(xué)方法和活動(dòng)（300字）。
教案中詳細(xì)規(guī)劃的教學(xué)方法和活動(dòng)是教師進(jìn)行教學(xué)的指導(dǎo)。在觀看教案的過程中，我發(fā)現(xiàn)教師通過多種教學(xué)方法和活動(dòng)，幫助學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的興趣和積極性。例如，教師利用游戲和小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和溝通能力；通過案例分析和討論，提高學(xué)生的分析和解決問題的能力。這些教學(xué)方法和活動(dòng)不僅豐富了課堂教學(xué)，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
第四段：了解評(píng)價(jià)方法和效果（300字）。
教案中規(guī)定的評(píng)價(jià)方法和效果是教師對(duì)教學(xué)結(jié)果的反饋和評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。在觀看教案的過程中，我發(fā)現(xiàn)教師通過多種評(píng)價(jià)方法，全面衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和教學(xué)效果。例如，教師使用自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)和分享，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和互助意識(shí)；通過小測(cè)驗(yàn)和作業(yè)，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和掌握程度。這些評(píng)價(jià)方法和效果的使用，既能夠客觀地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，也能夠幫助教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思和改進(jìn)。
第五段：總結(jié)體會(huì)（300字）。
通過觀看教案，我深刻認(rèn)識(shí)到教案在教學(xué)中的重要性。教案不僅規(guī)范了教學(xué)過程和優(yōu)化了教學(xué)資源的利用，還提供了明確的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容、規(guī)定了教學(xué)方法和活動(dòng)、規(guī)定了評(píng)價(jià)方法和效果。教案的使用不僅可以幫助教師更好地組織和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，也能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量。通過觀看教案，我更加意識(shí)到作為一名教師，要細(xì)心備課和精心設(shè)計(jì)教案，以提高自己的教學(xué)能力和水平。同時(shí)，我也將學(xué)會(huì)從教案中汲取經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)，不斷完善自己的教學(xué)方法和策略，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
總結(jié)：（100字）。
通過觀看教案，我認(rèn)識(shí)到教案在教學(xué)中的重要性，它明確了教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容、規(guī)定了教學(xué)方法和活動(dòng)、規(guī)定了評(píng)價(jià)方法和效果。這些有助于教師更好地組織和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我們也應(yīng)不斷完善教案，提高自己的教學(xué)能力和水平，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
觀看教案后的心得體會(huì)篇三
近日，專題節(jié)目《榜樣4》掀起了一波學(xué)習(xí)榜樣的熱潮。人民功臣張富清、“吃虧”書記李連成、“扶貧之花”黃文秀、“大湖鴻雁”唐真亞、“環(huán)衛(wèi)天使”李萌、“羊”書記隋耀達(dá)、嫦娥四號(hào)工程團(tuán)隊(duì)……他們用擔(dān)當(dāng)與責(zé)任詮釋初心使命，用執(zhí)著與堅(jiān)守展現(xiàn)信仰信念，用奉獻(xiàn)與奮斗彰顯共產(chǎn)黨員本色。
高山安可仰，徒此揖清芬。榜樣在平凡中演繹精彩，在磨礪中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，溫暖人、鼓舞人、啟迪人、激勵(lì)人。習(xí)近平總書記指出：“讓典型引路和發(fā)揮示范作用，歷來是我們黨重要的工作方法。”中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來，正因?yàn)樵跓o數(shù)榜樣引領(lǐng)下，繪就了中華大地舊貌換新顏的壯麗畫卷，鑄造史詩(shī)般的發(fā)展奇跡。作為新時(shí)代的黨員干部，要向榜樣看齊、對(duì)標(biāo)榜樣、查己思齊、爭(zhēng)做先鋒，以榜樣為“燈”，借榜樣之“光，照亮黨員本色。
借榜樣之力量，照亮“甘為理想付韶光”的信念本色。理想信念是人生遠(yuǎn)航的不竭動(dòng)力，具有極端重要性。共產(chǎn)黨員要善于從榜樣身上汲取力量，學(xué)習(xí)榜樣對(duì)信仰的追求和對(duì)信念的堅(jiān)守，把堅(jiān)定理想信念作為畢生追求，把理想信念根植于靈魂深處，把個(gè)人利益與國(guó)家利益、民族利益、黨的利益緊密聯(lián)系在一起，以韌如蒲葦?shù)膭蓬^堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。唯有如此，才能不懼擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、不畏擔(dān)責(zé)任，方能在面對(duì)困難時(shí)邁出鏗鏘有力的堅(jiān)定步伐，勇?lián)鷷r(shí)代發(fā)展重任。
借榜樣之智慧，照亮“不辭辛苦出山林”的奉獻(xiàn)本色。共產(chǎn)黨員的敬業(yè)奉獻(xiàn)是黨永葆青春的關(guān)鍵，張富清深藏功名、堅(jiān)守初心、默默奉獻(xiàn)，用一生譜寫對(duì)黨的忠誠(chéng)，用“無我”境界滋養(yǎng)大無畏的擔(dān)當(dāng)精神，震顫著千千萬萬黨員的靈魂，體現(xiàn)著無私奉獻(xiàn)的英雄本色。然而，當(dāng)下一些黨員干部黨性意識(shí)淡薄，拈輕怕重、推諉扯皮、敷衍塞則，奉獻(xiàn)打著個(gè)人“小算盤”的情形屢見不鮮，凡此種.種，都極大的影響了黨和國(guó)家的形象。一言以蔽之，奉獻(xiàn)是一種智慧，黨員干部要進(jìn)一步提高黨性修養(yǎng)，大力弘揚(yáng)并發(fā)揮奉獻(xiàn)精神，對(duì)照先進(jìn)榜樣不斷自省，保持黨員的先進(jìn)性，樂于奉獻(xiàn)、甘于奉獻(xiàn)、有勇有謀、有膽有識(shí)、勇立潮頭。
借榜樣之情懷，照亮“一枝一葉總關(guān)情”的為民本色。人民是歷史的創(chuàng)造者，黨的根基和力量在于人民。習(xí)近平總書記七年知青歲月，腳踏實(shí)地扎根基層，帶著情感融入梁家河群眾，在艱苦環(huán)境下時(shí)刻不忘為人民謀幸福的初心，生動(dòng)詮釋著何為“人民情懷”。黨員干部要以榜樣為引領(lǐng)，強(qiáng)化“利民之心，絲發(fā)必興”的意識(shí)，筑牢為民之心，恪守為民情懷，堅(jiān)持“以百姓心為心”。做群眾的貼心人，及時(shí)了解群眾所思、所盼、所憂、所急，俯下身、沉下心來解民憂、暖民心、紓民困，踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
新時(shí)代的大門已經(jīng)敞開，新征程的道路已經(jīng)開辟，讓我們以榜樣為鞭策，弘揚(yáng)時(shí)代先鋒精神，以榜樣為鑒，用榜樣之“燈”，借榜樣之“光”，凝聚磅礴力量，不懈奮斗，不斷前行，用新使命、新?lián)?dāng)、新作為共筑中國(guó)夢(mèng)。
觀看教案后的心得體會(huì)篇四
教案是教師備課的重要工具，它能幫助教師系統(tǒng)地組織教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)，提高教學(xué)的有效性。最近，我觀看了一堂優(yōu)秀的教案實(shí)錄視頻，在實(shí)踐中深刻體會(huì)到了教案的重要性以及如何制定一份高質(zhì)量的教案。在這篇文章中，我將分享我的觀看心得和體會(huì)。
第二段：教案的組織和結(jié)構(gòu)。
觀看這堂課程的教案時(shí)，我注意到它非常清晰地組織了教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。教案以教學(xué)目標(biāo)開始，明確了學(xué)生需要掌握的知識(shí)和技能。然后，教師詳細(xì)描述了教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)的安排。這種組織和結(jié)構(gòu)使得教師能夠系統(tǒng)地傳授知識(shí)，并為學(xué)生提供了明確的學(xué)習(xí)路徑。此外，教案還包括了與教學(xué)目標(biāo)緊密相關(guān)的評(píng)估活動(dòng)，幫助教師評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
第三段：教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。
觀看教案時(shí)，我對(duì)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)有了更深入的認(rèn)識(shí)。教師在教案中使用了多樣的教學(xué)活動(dòng)，包括講解、討論、小組合作和個(gè)人練習(xí)等。這樣的設(shè)計(jì)使得課堂內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，并且能夠滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。此外，教案還提供了具體的教學(xué)步驟和教師引導(dǎo)問題，幫助教師更好地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，并激發(fā)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。
第四段：教師的角色和技能。
觀看教案的過程中，我對(duì)教師的角色和技能有了新的認(rèn)識(shí)。教案明確了教師從“傳授知識(shí)者”到“學(xué)習(xí)指導(dǎo)者”的角色轉(zhuǎn)變。在教學(xué)過程中，教師需要運(yùn)用各種教學(xué)方法和技巧，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究。通過觀看教案，我了解到了一些教師的技能，如教學(xué)技巧和溝通能力等。教師需要具備這些技能，才能更好地實(shí)施教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
第五段：總結(jié)和展望。
觀看這堂優(yōu)秀教案的體會(huì)，使我深刻認(rèn)識(shí)到了教案在教學(xué)活動(dòng)中的重要性。教案的組織和結(jié)構(gòu)、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、教師的角色和技能都對(duì)教學(xué)起到了至關(guān)重要的作用。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠提高自己的教案制定能力，并運(yùn)用好教案，提高教學(xué)的質(zhì)量。
總之，觀看教案實(shí)錄視頻是一次非常有收獲的經(jīng)驗(yàn)。通過深入分析和思考，我對(duì)教案的理解有了更深入的認(rèn)識(shí)，也明確了我在未來教學(xué)中需要提高的方面。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷完善自己的教案制定能力，為學(xué)生提供更好的教學(xué)效果。
觀看教案后的心得體會(huì)篇五
有一種力量叫做榜樣，它推動(dòng)著我們向著精彩紛呈的人生不斷奮進(jìn)，它指導(dǎo)著我們向著熠熠生輝的目標(biāo)不斷拼搏。10月21日晚，由中央組織部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制的專題節(jié)目《榜樣4》在中央電視臺(tái)綜合頻道首播，張富清、李連成、黃文秀、唐真亞、李萌、隋耀達(dá)、嫦娥四號(hào)人物群眾代表等先進(jìn)事跡，帶來的震撼直擊人心，給人的感動(dòng)久久縈繞心懷。
要有赤誠(chéng)為民的初心。一個(gè)個(gè)榜樣的故事，看似來自不同的行業(yè)、不同的領(lǐng)域，但回歸本質(zhì)，他們所有事跡的內(nèi)生力，無一不指向?yàn)槊穹?wù)、跟黨走的“初心”。“本色英雄”張富清，這位老英雄60多年，深藏功與名，始終不改初心本色，“世上千條路，心中只一條”，他向我們?cè)忈屃耸裁词菍?duì)黨“絕對(duì)忠誠(chéng)”，什么是永葆黨員本色?！俺蕴潟洝崩钸B成，他說，“當(dāng)干部，就是要能吃虧，這樣群眾才會(huì)跟著你一起干，你才能感覺到幸福。”“群眾擁護(hù)啥，咱就去干啥”，若沒有心甘情愿，西辛莊又如何能從一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的窮村發(fā)展成如今環(huán)境生態(tài)宜居、生活幸福和諧的全國(guó)文明村?初心照亮前行路，我們要看齊的，就是榜樣們絕對(duì)忠誠(chéng)、不含雜質(zhì)，堅(jiān)如磬石、至死不渝的初心和信仰。
要有不懼艱險(xiǎn)的奮斗。初心指引我們前進(jìn)的道路，要走上這條康莊大道，需要我們邁出堅(jiān)實(shí)的腳步。本可以留京或出國(guó)，過上令大多數(shù)人羨慕的生活，而黃文秀卻志在扶貧事業(yè)。但“扶貧之路就像一條長(zhǎng)征路”，她戰(zhàn)斗在扶貧第一線，用奮斗啃下一塊塊“硬骨頭”，帶領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富。北京市東城區(qū)環(huán)衛(wèi)十所“三八”女子抽糞班班長(zhǎng)李萌，選擇了在別人眼中不那么“體面”的工作，并且干一行愛一行，用奮斗換來“萬家凈”。無論“扶貧之花”黃文秀，還是“環(huán)衛(wèi)天使”李萌，她們都在自己最美的年紀(jì)做出“令人費(fèi)解”的選擇。言之易，然行之難，她們身上莫不鐫刻著“奮斗”二字，而我們青年，最要緊的是奮斗，奮斗是青春最亮麗的底色，要珍惜新時(shí)代、擔(dān)負(fù)新使命，讓青春在民族復(fù)興奮斗中飛揚(yáng)!
要有滴水穿石的執(zhí)著。積尺寸之功，方能成千秋之利。工作苦累，每天劃船20多公里的郵路，風(fēng)雨無阻，二十年如一日，甘當(dāng)洪澤湖“太湖鴻雁”，唐真亞怎么如此“執(zhí)拗”?放著海南省城的公務(wù)員不當(dāng)，跑到落后村莊當(dāng)?shù)谝粫?，掛職期滿主動(dòng)要求繼續(xù)，隋耀達(dá)為何這樣“癡傻”?在面臨國(guó)外技術(shù)封鎖的情況下，沒有示范，沒有外援，屢次實(shí)驗(yàn)，屢次失敗，又屢次實(shí)驗(yàn)，嫦娥四號(hào)參研參試團(tuán)隊(duì)又怎會(huì)如此“頑固”?我想，他們無不是在艱苦卓絕的奮斗路上，始終不拋棄、不放棄，以“死磕”到底的精神和意志，走向成功的終點(diǎn)。這啟示我們，只有堅(jiān)定“滴水穿石”的執(zhí)著，拿出“日拱一卒”的韌勁，方能不負(fù)初心、不枉奮斗。
做為新時(shí)代青年，我們要勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，對(duì)標(biāo)榜樣、學(xué)習(xí)榜樣、傳承榜樣，牢記初心、踐行初心、堅(jiān)守初心，敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，不斷創(chuàng)造無愧于歷史、無愧于人民、無愧于時(shí)代的光輝業(yè)績(jī)。
觀看教案后的心得體會(huì)篇六
以榜樣為“準(zhǔn)星” 校正人生“偏差”
20__年10月21日，中央電視臺(tái)綜合頻道晚間8點(diǎn)首播《榜樣4》專題節(jié)目，該節(jié)目聚焦“不忘初心、牢記使命”主題，通過典型事跡再現(xiàn)、嘉賓現(xiàn)場(chǎng)訪談、重溫入黨誓詞等形式，集中彰顯優(yōu)秀共產(chǎn)黨員堅(jiān)定信仰、擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)群眾、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，深刻詮釋中國(guó)共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅(jiān)守。
“天地英雄氣，千秋尚凜然?！惫?jié)目中的退役軍人張富清、扶貧干部黃文秀、吃虧書記李連成、掏糞清潔工李萌等榜樣人物，用平凡鑄就了偉大。他們是中華民族的脊梁，是人民心中的英雄，是激勵(lì)黨員干部前進(jìn)的精神力量。學(xué)習(xí)榜樣，要以榜樣為“準(zhǔn)星”，校正人生“偏差”，做建功新時(shí)代的弄潮兒。
以榜樣為標(biāo)桿，校正前進(jìn)的方向?！盀辄h為人民我可以犧牲一切”，這是張富清入黨時(shí)向黨許下的初心誓言?！爸挥邪褌€(gè)人的追求融入黨的理想之中，理想才會(huì)更遠(yuǎn)大。一個(gè)人要活得有意義，生存得有價(jià)值，就不能光為自己而活，要用自己的力量為國(guó)家、為民族、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。”這是黃文秀在入黨申請(qǐng)書寫下的心里話。黨員干部要像榜樣那樣，把個(gè)人的夢(mèng)想融入黨和人民的夢(mèng)想，立志為黨和人民的事業(yè)奮斗終身，人生才有更多出彩的機(jī)遇。
以榜樣為鏡子，找準(zhǔn)存在的差距。“只要有一個(gè)漁民，我就要繼續(xù)送下去?！边@是被漁民稱為大湖鴻雁的唐真亞的信念。19年來，在浩瀚的洪澤湖上，唐真亞一槳一槳?jiǎng)澇隽?7萬公里的“水上郵路”，經(jīng)手110萬信件投遞零差錯(cuò)。“寧肯一人臟，換得萬家凈”，80后李萌從部隊(duì)復(fù)員后一腔熱忱加入“三八女子抽糞班”，一干就是10多年。黨員干部要像榜樣那樣，以火一樣的熱情，愛崗敬業(yè)，不抱怨、不挑揀，腳踏實(shí)地，堅(jiān)守平凡鑄就偉大。
以榜樣為偶像，錨定追求的目標(biāo)?！案缮兜挠猩栋a，當(dāng)支部書記，我有發(fā)展癮?！边@是“吃虧書記”李連成的口頭禪。李連成寧肯自己吃虧，不讓群眾受苦，從個(gè)人致富到帶領(lǐng)群眾致富，從發(fā)展特色農(nóng)業(yè)到創(chuàng)辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，讓村民過上富足的日子，走出一條鄉(xiāng)村振興的新路子。“為人民服務(wù)、做人民的科學(xué)家”這是探月“追夢(mèng)人”葉培建一生矢志的奮斗目標(biāo)。黨員干部要以榜樣為“偶像”，把人生的價(jià)值鎖定干事創(chuàng)業(yè)上，在新時(shí)代新征程中顯身手。
“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒有先鋒?！庇⑿郯駱?，是新時(shí)代中華民族的脊梁。作為新時(shí)代的“追夢(mèng)人”，黨員干部當(dāng)自覺學(xué)榜樣、做英雄，以“我將無我，不負(fù)人民”的抱負(fù)和情懷，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”不懈奮斗!
觀看教案后的心得體會(huì)篇七
第一段：引入教案觀看的背景和目的（200字）。
教案觀看是每一位教師在備課階段必不可少的環(huán)節(jié)，也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。隨著科技的快速發(fā)展，我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)觀看他人的教案，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。最近我也進(jìn)行了一次觀看教案的學(xué)習(xí)，對(duì)于這次經(jīng)驗(yàn)我有著深刻的體會(huì)。下面我將從教案設(shè)計(jì)的重要性、教學(xué)思路的啟示以及方法的靈活運(yùn)用等方面，談?wù)勎以谟^看教案過程中的心得體會(huì)。
第二段：教案設(shè)計(jì)的重要性（200字）。
教案對(duì)于課堂教學(xué)非常關(guān)鍵。經(jīng)過觀看他人的教案，我深深體會(huì)到了優(yōu)秀教案對(duì)教學(xué)的影響。優(yōu)秀的教案要符合教學(xué)目標(biāo)，并合理安排教學(xué)步驟和教具使用。教案設(shè)計(jì)需要關(guān)注學(xué)生的差異和教學(xué)資源，并靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略和方法。通過觀看他人的教案，我學(xué)到了如何提煉核心思想，合理組織課程內(nèi)容，并通過巧妙設(shè)計(jì)的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。優(yōu)秀的教案設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)效果，讓學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。
第三段：教學(xué)思路的啟示（200字）。
觀看他人的教案，不僅讓我受益良多，還對(duì)我的教學(xué)思路有了新的啟示。在觀看教案的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新的教學(xué)方法和策略。比如，通過游戲化的形式讓學(xué)生參與到課堂中，可以提高他們的學(xué)習(xí)積極性；通過情景設(shè)計(jì)和問題引導(dǎo)，可以激發(fā)學(xué)生的思考和探究欲望；通過小組合作學(xué)習(xí)，可以加強(qiáng)學(xué)生之間的互動(dòng)和合作能力。這些教學(xué)思路的啟示，讓我更加深入地思考教學(xué)的目標(biāo)和方法，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。
第四段：方法的靈活運(yùn)用（200字）。
觀看他人的教案還讓我意識(shí)到教學(xué)方法的靈活運(yùn)用是非常重要的。不同的教學(xué)目標(biāo)需要采用不同的教學(xué)方法和策略。通過觀看他人的教案，我學(xué)到了許多在課堂上靈活運(yùn)用的技巧和方法。比如，通過講故事可以激發(fā)學(xué)生的興趣，通過多媒體輔助教學(xué)可以增強(qiáng)教學(xué)效果，通過案例分析可以提升學(xué)生的思維能力。這些方法的靈活運(yùn)用不僅可以提高教學(xué)效果，還能增加課堂的趣味性，讓學(xué)生更好地參與到學(xué)習(xí)過程中。
第五段：總結(jié)觀看教案的收獲和展望（300字）。
通過觀看教案，我深刻認(rèn)識(shí)到教案設(shè)計(jì)的重要性，以及教學(xué)思路的啟示和教學(xué)方法的靈活運(yùn)用。這對(duì)于我提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力的培養(yǎng)都有著積極的促進(jìn)作用。未來，在備課階段，我會(huì)更加注重教案的設(shè)計(jì)，力求做到有針對(duì)性和操作性。同時(shí)，我也會(huì)積極借鑒他人的教案，不斷豐富自己的教學(xué)思路和方法。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我能夠更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，提高他們的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)水平。
觀看教案后的心得體會(huì)篇八
一是要深入群眾和經(jīng)營(yíng)戶，始終注重加強(qiáng)群眾觀念教育。積極參加單位組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。要深入群眾之中，在與群眾打交道的一線牢固樹立群眾觀點(diǎn)，在日常工作中為群眾做好事實(shí)事。
二是要認(rèn)真工作，始終注重解決群眾的難題。堅(jiān)持開展認(rèn)真工作，問政于民、問需于民、問計(jì)于民，把解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題作為我們?nèi)罕姽ぷ鞯闹攸c(diǎn)，認(rèn)真體察群眾愿望，關(guān)心群眾疾苦，把人民群眾的安危冷暖時(shí)刻掛在心上，從人民群眾熱切盼望的具體事情做起，盡心盡力幫助解決群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，把群眾工作做深、做細(xì)、做實(shí)。
三是要聯(lián)系群眾，始終要注重提高服務(wù)群眾能力。通過與一線聯(lián)責(zé)、聯(lián)事、聯(lián)勤、聯(lián)心，不斷增強(qiáng)宗旨意識(shí)、公仆意識(shí)。帶頭改進(jìn)工作作風(fēng)，帶頭密切聯(lián)系群眾。要依靠群眾，始終要注重著力創(chuàng)新群眾工作。執(zhí)法中要擴(kuò)大群眾參與，始終堅(jiān)持做到身正為范，作表率。
在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，必須切實(shí)牢記“為民、務(wù)實(shí)、清廉”這個(gè)總的主題;必須牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，這個(gè)總要求;必須徹底解決存在的“四風(fēng)”問題，堅(jiān)決檢查宗旨意識(shí)牢不牢、工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)、精神狀態(tài)振不振。
一是樹立服務(wù)意識(shí)，做聯(lián)系群眾的表率。始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”的問題;一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”的問題。
要把群眾放在心中最高位置，把群眾當(dāng)朋友當(dāng)親人，堅(jiān)持用真心對(duì)待群眾、用真誠(chéng)打動(dòng)群眾、用真情感動(dòng)群眾。做到感情上“心連心”，敢于與“吃、拿、卡、要”等不良行為作斗爭(zhēng)，爭(zhēng)做干部群眾的好榜樣。樹立自律意識(shí)，做廉潔從政的表率。堅(jiān)持自重自省拒誘惑，時(shí)刻保持思想的警惕性，常懷律已之心、常思貪欲之害、常修為政之德，做到慎獨(dú)、慎為、慎交，自覺抵制外部誘惑。
爭(zhēng)做一名好干部，就必須要干在實(shí)處，走在前列，做發(fā)展的推手、做干部的表率、做群眾的靠山。在我市轟轟烈烈的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我將把基層當(dāng)作課堂，把群眾當(dāng)作老師，把為民、務(wù)實(shí)、清廉當(dāng)作必修功課，刻苦研讀，潛心修煉，竭力拼搏，努力爭(zhēng)當(dāng)一名群眾認(rèn)可的優(yōu)秀好干部。
觀看教案后的心得體會(huì)篇九
在昨日的清晨，我們一行人踏上了前往軍營(yíng)的路途。這次的目的地是位于北京市郊的軍訓(xùn)基地，即將開始的是為期一周的軍訓(xùn)生活。我懷揣著期待和不安，踏進(jìn)了這個(gè)陌生的環(huán)境。
軍訓(xùn)的開始，我們便被教官的嚴(yán)厲所震懾。早晨的集合哨響，我們迅速整理好軍裝，以整齊的隊(duì)列出現(xiàn)在教官面前。站軍姿、走正步、練隊(duì)形，一系列嚴(yán)格的訓(xùn)練讓我們深刻體會(huì)到軍人的嚴(yán)謹(jǐn)和紀(jì)律。在烈日下，我們汗水如雨，但沒有人抱怨，每個(gè)人都咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持下去。
在軍訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了基本的軍事技能，更從中體會(huì)到了軍隊(duì)的精神。教官們的堅(jiān)韌不拔、勇敢無畏，深深地感染了我。他們每天早早地起床，進(jìn)行訓(xùn)練，一直到晚上。他們的精神讓我明白了，成功并非只在于體力的較量，更在于堅(jiān)韌的意志和對(duì)生活的熱愛。
此外，軍訓(xùn)也讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作有了更深的理解。在訓(xùn)練中，我們不斷地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，這使我明白了，一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。我們互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同成長(zhǎng)。
回顧這一周的軍訓(xùn)生活，我深深地感到，這次經(jīng)歷不僅讓我增強(qiáng)了體能，更讓我磨煉了意志，塑造了品格。我明白了，生活中無論遇到何種困難，只要有決心，有毅力，就一定能夠克服。這次軍訓(xùn)，將成為我人生道路上的一座礪石，時(shí)刻提醒我不斷向前。
在未來的日子里，我會(huì)將軍訓(xùn)中所學(xué)到的堅(jiān)韌、自律、團(tuán)隊(duì)合作等精神應(yīng)用到日常生活中。我會(huì)更加尊重他人，更加熱愛生活，更加努力地去學(xué)習(xí)，去成長(zhǎng)。
首先，我要學(xué)會(huì)尊重。無論在學(xué)習(xí)還是生活中，我都應(yīng)該尊重他人，尊重規(guī)則，尊重自己的選擇。其次，我要更加熱愛生活。生活是多彩的，我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，去嘗試新的事物，去體驗(yàn)不同的生活。再次，我要更加努力地去學(xué)習(xí)，去成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)不僅是知識(shí)的積累，更是品格的提升。我希望能將我在軍訓(xùn)中學(xué)到的精神應(yīng)用到我的學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持下去，不畏困難，不怕失敗。
在未來的路上，我也希望能像教官們一樣，堅(jiān)韌不拔，勇敢無畏。無論面對(duì)何種困難，都要有勇氣去挑戰(zhàn)，去克服。我也希望我能保持積極樂觀的態(tài)度，無論遇到什么挫折，都能保持內(nèi)心的平靜，堅(jiān)定地向前走。
總的來說，這次軍訓(xùn)給我?guī)砹嗽S多寶貴的收獲。我不僅學(xué)會(huì)了基本的軍事技能，更從中體會(huì)到了軍隊(duì)的精神，理解到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。我明白了，成功并非只在于體力的較量，更在于堅(jiān)韌的意志和對(duì)生活的熱愛。我感謝這次軍訓(xùn)，感謝教官們的教誨，感謝所有幫助過我的人。
最后，我要感謝軍訓(xùn)，感謝這次生活的礪煉。它讓我更加明白，只有堅(jiān)韌不拔，才能走得更遠(yuǎn)。我將帶著軍訓(xùn)帶給我的精神，帶著這份磨礪過的堅(jiān)韌，去迎接未來的挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造更加美好的生活。
觀看教案后的心得體會(huì)篇十
軍訓(xùn)，是新生入校的第一堂課，也是一堂讓我們體會(huì)人生百態(tài)的課。在這堂課中，我們親身體驗(yàn)了軍人的嚴(yán)謹(jǐn)、紀(jì)律的嚴(yán)明、精神的堅(jiān)韌，也感受到了祖國(guó)軍隊(duì)的強(qiáng)大。
首先，軍訓(xùn)讓我們看到了軍人的嚴(yán)謹(jǐn)和紀(jì)律的嚴(yán)明。在軍訓(xùn)期間，我們每天都在重復(fù)著同樣的步伐，同樣的軍姿，同樣的軍歌。每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)動(dòng)作，都需要我們嚴(yán)格地執(zhí)行，不容半點(diǎn)馬虎和松懈。這讓我深深地感受到了軍人的嚴(yán)謹(jǐn)和自律，這種嚴(yán)謹(jǐn)和自律不僅僅是一種行為規(guī)范，更是一種精神風(fēng)貌。
其次，軍訓(xùn)讓我們感受到了精神的堅(jiān)韌。在軍訓(xùn)中，我們每天都要進(jìn)行高強(qiáng)度的訓(xùn)練，身體的疲憊和心理的壓力讓我們感受到了極大的挑戰(zhàn)。然而，無論我們?cè)僭趺雌v，再怎么痛苦，我們都必須堅(jiān)持下去，因?yàn)檫@是我們的責(zé)任和義務(wù)。這種堅(jiān)韌的精神不僅僅是一種個(gè)人品質(zhì)，更是一種國(guó)家精神。
最后，軍訓(xùn)讓我們感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大。在軍訓(xùn)中，我們看到了我國(guó)的軍事裝備的先進(jìn)，看到了我國(guó)軍隊(duì)的訓(xùn)練有素，看到了我國(guó)國(guó)防的強(qiáng)大。這讓我深深地感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大和祖國(guó)的保護(hù)，也讓我更加熱愛我們的祖國(guó)。
總的來說，軍訓(xùn)是一堂非常有意義的一堂課。它讓我們看到了軍人的嚴(yán)謹(jǐn)和紀(jì)律的嚴(yán)明，感受到了精神的堅(jiān)韌，也感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大。我相信，在未來的日子里，我們一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)的精神，嚴(yán)謹(jǐn)自律，堅(jiān)韌不拔，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
觀看教案后的心得體會(huì)篇十一
10月21日晚，由中央組織部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制的專題節(jié)目《榜樣4》在中央電視臺(tái)新聞綜合頻道播出，帶領(lǐng)廣大干部開啟了一場(chǎng)精神之旅。這旅程中，有淚水、有震撼、有敬佩......看完榜樣的事跡，更要讀懂榜樣、學(xué)習(xí)榜樣，相信這樣，黨員干部前行的腳步一定會(huì)更堅(jiān)定，前行的道路一定會(huì)更敞亮，前行的方向一定會(huì)更清晰。
“我入黨時(shí)宣過誓，為黨為人民我可以犧牲一切”，從“本色英雄”張富清身上，讀懂“忠誠(chéng)”。戰(zhàn)場(chǎng)上，他沖鋒向前勇做“突擊隊(duì)”，不懼生死為了黨和人民戰(zhàn)斗;轉(zhuǎn)業(yè)后，他隱藏功勛主動(dòng)前往困難地區(qū)，淡漠名利為人民造福謀利。入黨70余載，張富清用生命詮釋了什么是“對(duì)黨忠誠(chéng)”，用行動(dòng)踐行了什么是共產(chǎn)黨人的初心和使命?！疤煜轮恋?，莫大于忠”。黨員干部學(xué)習(xí)榜樣，就要堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，補(bǔ)足精神之鈣，自覺在政治上、思想上、行動(dòng)上做到對(duì)黨忠誠(chéng)。
“群眾擁護(hù)啥，咱就去干啥”，從“吃虧”書記李連成身上，讀懂“為民”。黝黑瘦小的書記，卻能吃的下“大虧”。他同村民住在一起、想在一塊、干在一處，結(jié)合實(shí)際，聽取意見，建學(xué)校、修醫(yī)院、辦企業(yè)，帶領(lǐng)西辛莊從一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的窮村發(fā)展成環(huán)境生態(tài)宜居、生活幸福和諧的全國(guó)文明村。李連成干起來的一件件實(shí)事，無一不是從村民的利益出發(fā)。黨員干部學(xué)習(xí)榜樣，就要多一些為民情懷，牢記為民服務(wù)的宗旨，少搞一些面子工程，多干一些民生實(shí)事，切實(shí)提升百姓的幸福感、獲得感、安全感。
“扶貧之路就像一條長(zhǎng)征路，無論多么艱難，都會(huì)堅(jiān)定不移走下去”，從“扶貧之花”黃文秀身上，讀懂“堅(jiān)持”。面對(duì)群眾不理解，她充分調(diào)研，在田間地頭摸清村里貧困狀況、發(fā)展問題;面對(duì)干部不作為，她態(tài)度堅(jiān)決，健全制度，積極發(fā)揮黨建引領(lǐng)脫貧作用;面對(duì)山洪泥濘，她腳步不停，一心想著風(fēng)雨中百坭村的鄉(xiāng)親們......她用汗水和奔波換來顯著的扶貧成效，百坭村留下的腳印刻畫了她的執(zhí)著與堅(jiān)持。黨員干部學(xué)習(xí)榜樣，就要持之以恒，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，在思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉中增強(qiáng)本領(lǐng)，為人民群眾的幸福而拼搏奮斗。
“幫助別人讓我感覺心中很滿”，從“大湖鴻雁”唐真亞身上，讀懂“奉獻(xiàn)”。令人印象深刻的是，唐真亞給一位學(xué)生送大學(xué)錄取通知書，途中天氣突變，刮起狂風(fēng)，小船頃刻間就被掀翻，棄船游水的他拼盡全力才爬上灘岸將通知書完好送至學(xué)生家中，自此后，每次出門，妻子都要隨行，擔(dān)心他一去就再也回不來。他無私奉獻(xiàn)，把“水上郵路”演繹成了“愛心郵路”“便民郵路”“信息郵路”“致富郵路”……黨員干部學(xué)習(xí)榜樣，就要胸懷“無我”之境，如“孺子?！币话闶钢痉瞰I(xiàn)、甘為人梯，放下架子、俯下身子苦干實(shí)干，默默耕耘，用奉獻(xiàn)詮釋初心和使命。
“干一行，就得用心干好”，從“環(huán)衛(wèi)天使”李萌身上，讀懂“敬業(yè)”。年輕女孩放棄輕松的工作，成為“三八女子抽糞班”的班長(zhǎng)，從居民商販不理解、謾罵到轄區(qū)群眾主動(dòng)配合，幫忙送水;從不習(xí)慣糞便臭氣、掌握不好工作技巧到成為崗位能手，帶領(lǐng)“三八女子抽糞班”負(fù)責(zé)東城區(qū)南片160余座公廁的糞便抽運(yùn)，李萌用她的成長(zhǎng)詮釋了敬業(yè)，她也用一顆赤子之心做到了“干一行行一行”。黨員干部學(xué)習(xí)榜樣，就要自覺擦亮黨員身份，恪盡職守、愛崗敬業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)干事，認(rèn)認(rèn)真真工作，在平凡中創(chuàng)造不平凡，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，干出一番實(shí)績(jī)。
“我必須沖在脫貧攻堅(jiān)最前線”，從扶貧“硬漢”隋耀達(dá)身上，讀懂“擔(dān)當(dāng)”。探親途中，他和同列車軍人制止實(shí)施搶劫的匪徒;火災(zāi)發(fā)生，他和戰(zhàn)友沖向火海，抗出滾燙的煤氣罐;路遇村民呼救，他奮起與歹徒搏斗，將傷者救出并及時(shí)送醫(yī)……見義勇為的他用鐵肩擔(dān)起正義，用擔(dān)當(dāng)踐行使命。黨員干部學(xué)習(xí)榜樣，就要將“一切為了人民”的重要責(zé)任“扛”在肩上，緊要關(guān)頭站出來、關(guān)鍵時(shí)刻頂上去，做起而行之的行動(dòng)者、不做坐而論道的清談客，當(dāng)攻堅(jiān)克難的奮斗者、不當(dāng)怕見風(fēng)雨的泥菩薩，敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)!
“我們并不是重復(fù)別人的經(jīng)驗(yàn)，我們有自己的特點(diǎn)和技術(shù)，有自己的創(chuàng)新”，從攬?jiān)隆疤靾F(tuán)”的身上，讀懂“創(chuàng)新”。大漠戈壁的試驗(yàn)場(chǎng)上，他們伴著狼嚎入眠，就著沙暴進(jìn)餐;航天城內(nèi)的月壤環(huán)境試驗(yàn)里，他們戴著防毒面具判讀數(shù)據(jù)，人造月壤纖細(xì)的粉末透過皮膚侵蝕入肺......為的就是有我們中國(guó)人自己的航天核心技術(shù)，圓中華民族的飛天攬?jiān)聣?mèng)，他們的確做到了：實(shí)現(xiàn)人類探測(cè)器首次月背軟著陸、首次月背與地球的中繼通信，開啟了人類月球探測(cè)新篇章。黨員干部學(xué)習(xí)榜樣，就要樹立創(chuàng)新意識(shí)，敢下深水、敢涉險(xiǎn)灘、敢越高山，以“逢山開路，遇水架橋”的精神開拓創(chuàng)新，打開工作新局面。
觀看教案后的心得體會(huì)篇十二
刑罰作為一種國(guó)家對(duì)違法犯罪行為的懲罰方式，一直以來都備受爭(zhēng)議。而對(duì)于大部分人來說，真正親眼目睹刑罰的場(chǎng)景則是少之又少。然而，有些人卻主動(dòng)選擇觀看刑罰，希望通過這種方式來認(rèn)識(shí)和了解犯罪現(xiàn)象，以及反思人類社會(huì)的價(jià)值觀。下面，我將分享我個(gè)人在觀看刑罰后的心得體會(huì)。
首先，觀看刑罰讓我深刻認(rèn)識(shí)到犯罪行為的嚴(yán)重性。在刑罰的現(xiàn)場(chǎng)，我親眼目睹了人類社會(huì)中最殘忍的一面。那些被繩索綁住的罪犯，面對(duì)著即將到來的死亡，他們的眼中沒有一絲畏懼，只有無盡的痛苦和絕望。這讓我想起了犯罪背后所隱藏的深層次問題，例如社會(huì)不公、精神疾病、家庭環(huán)境等。以往，我對(duì)犯罪往往只是以冷漠和嘲笑的態(tài)度看待，而從現(xiàn)場(chǎng)觀看之后，我深刻意識(shí)到犯罪行為對(duì)個(gè)人和社會(huì)的摧毀力。只有當(dāng)我們真正親身面對(duì)犯罪現(xiàn)場(chǎng)，才能深刻地體會(huì)到罪惡對(duì)人類社會(huì)的危害。
其次，觀看刑罰讓我對(duì)現(xiàn)有刑罰制度產(chǎn)生了疑問?，F(xiàn)代社會(huì)追求人權(quán)、尊重人的尊嚴(yán)，對(duì)于刑罰也提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)。然而，在所觀看的刑罰現(xiàn)場(chǎng)中，我看到了一種血腥和殘暴。這讓我思考，我們是否有更好的方式來懲罰罪犯，讓他們真正悔過自新，回歸社會(huì)。或許，我們應(yīng)該更多地關(guān)注于犯罪預(yù)防和改造，而非單純的懲罰。觀看刑罰讓我對(duì)現(xiàn)有的刑罰制度提出了質(zhì)疑，并認(rèn)識(shí)到了改革的必要性。
再次，觀看刑罰引發(fā)了我對(duì)人性的深刻思考。每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀和信仰，在面對(duì)生死時(shí)，這些理念將變得尤為重要。在刑罰現(xiàn)場(chǎng)，我看到了罪犯?jìng)兊膬?nèi)心掙扎。有些人選擇了頑抗到最后一刻，而另一些人則選擇了坦然接受自己的命運(yùn)。這讓我對(duì)人性的脆弱和強(qiáng)大感到驚訝，也讓我思考到底什么是人類的真正底線?；蛟S，在生命的最后一刻，我們才能真正看清一個(gè)人的本質(zhì)。
此外，觀看刑罰還讓我對(duì)生命的珍貴有了更深的體會(huì)。面對(duì)死亡的威脅，任何人都會(huì)感到恐懼和不安。然而，我在刑罰現(xiàn)場(chǎng)看到了罪犯?jìng)冸m然飽受折磨，但依然堅(jiān)守著自己的底線和尊嚴(yán)。這讓我想起了生命的意義，并且鼓勵(lì)我更加珍惜每一天的生活。在觀看刑罰之后，我更加明白生命是多么的脆弱，我們應(yīng)該珍視自己的每一天。
總結(jié)起來，觀看刑罰后的心得體會(huì)讓我對(duì)犯罪行為的嚴(yán)重性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)刑罰制度和人性產(chǎn)生了疑問，并提醒我珍視生命的寶貴。觀看刑罰并非一件輕松的事情，但它卻能夠讓我們以另一種角度看待犯罪和人性，引發(fā)對(duì)社會(huì)問題的思考，并推動(dòng)我們積極探尋更好的解決方案。只有通過真正面對(duì)罪惡和死亡，我們才能更好地了解人類社會(huì)的價(jià)值觀，并為更美好的社會(huì)奮斗。
觀看教案后的心得體會(huì)篇十三
軍訓(xùn)，是新生入校的第一堂課，也是一堂讓我們體驗(yàn)生活、錘煉意志、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和鍛煉意志的課程。我有幸參加了這次的軍訓(xùn)，下面是我對(duì)這次軍訓(xùn)的一些心得和感受。
首先，軍訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在軍訓(xùn)中，我們每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的一員，每個(gè)人的行動(dòng)都會(huì)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)。我深深感受到了當(dāng)我們完成困難任務(wù)時(shí)，團(tuán)隊(duì)的力量和互相支持的重要性。每個(gè)人都為了共同的目標(biāo)而努力，這讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值。
其次，軍訓(xùn)讓我體驗(yàn)到了挑戰(zhàn)和困難。在軍訓(xùn)中，我們每天都要完成一系列的任務(wù)，這些任務(wù)包括體能訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、理論學(xué)習(xí)等，這些任務(wù)對(duì)于我們來說都是很大的挑戰(zhàn)。但是，正是在這些挑戰(zhàn)中，我鍛煉了我的意志和毅力，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和不怕困難。
最后，軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了如何更好地與他人協(xié)作。在軍訓(xùn)中，我們需要與他人配合，完成各種任務(wù)。我學(xué)會(huì)了如何更好地與他人溝通，如何更好地理解他人的想法，如何更好地與他人協(xié)作，這對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作都是非常重要的。
總的來說，軍訓(xùn)是一次非常有意義和充實(shí)的經(jīng)歷。我不僅學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也體驗(yàn)到了挑戰(zhàn)和困難，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何更好地與他人協(xié)作。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將會(huì)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
觀看教案后的心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（200字）。
近年來，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，雙減政策已經(jīng)成為了一個(gè)熱門的話題。雙減以減少負(fù)擔(dān)和繁文縟節(jié)為核心，旨在改善民生和提高勞動(dòng)效率。作為一名普通大學(xué)生，我長(zhǎng)期以來對(duì)雙減政策有著高度關(guān)注。最近，我有幸觀看了一部關(guān)于雙減的紀(jì)錄片，并從中得到了深思。通過觀看雙減后的心得體會(huì)，我深切感受到了繁文縟節(jié)減少帶來的紅利，同時(shí)也對(duì)負(fù)擔(dān)減輕后的生活變化感到滿意與期待。
第二段：繁文縟節(jié)的減少（200字）。
紀(jì)錄片中展示的雙減政策帶來的最大好處之一是繁文縟節(jié)的減少。過去，我們經(jīng)常需要面對(duì)各種繁瑣的手續(xù)和冗長(zhǎng)的程序，例如辦理證件、申請(qǐng)貸款等。然而，隨著雙減政策的推行，許多繁瑣的手續(xù)被取消或簡(jiǎn)化，我們的生活變得更加方便和高效。我親身體驗(yàn)到這一變化時(shí)，感到非常欣慰。不僅如此，紀(jì)錄片還展示了一些企事業(yè)單位實(shí)施雙減政策的案例，觸動(dòng)了我，讓我深入思考該如何以后自己也積極踐行雙減精神。
第三段：負(fù)擔(dān)減輕的體驗(yàn)（200字）。
負(fù)擔(dān)減輕是雙減政策的另一重要方面。在政府大力推行的減少家庭作業(yè)、減輕學(xué)生壓力等政策下，學(xué)校教育變得更加人性化，學(xué)生的負(fù)擔(dān)也逐漸減輕。觀看紀(jì)錄片后，我對(duì)學(xué)生壓力的減輕給予了更大的期待。我在片中看到了一些學(xué)校通過簡(jiǎn)化課程、推遲早自習(xí)等方式，有效降低了學(xué)生的壓力。在經(jīng)歷過高負(fù)擔(dān)的學(xué)生時(shí)代后，我深感這些舉措對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)和健康的重要性。我深信，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，注重培養(yǎng)全面素質(zhì)，才能使更多的學(xué)生走向成功。
第四段：改善民生和國(guó)家發(fā)展（200字）。
雙減政策追求的最根本目標(biāo)之一就是改善民生和促進(jìn)國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展。通過直觀地展現(xiàn)紀(jì)錄片中一些企業(yè)工廠和學(xué)校實(shí)施雙減政策后的效果，我對(duì)政策的可行性有了更大的信心。在紀(jì)錄片中，我看到了企事業(yè)單位大力推行雙減政策帶來的許多正面影響，如提高工作效率、改善員工福利、提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果等。這些都為我們的社會(huì)發(fā)展帶來了積極的變革，并在改善民生方面發(fā)揮了重要作用。
第五段：展望未來（200字）。
通過觀看雙減后的紀(jì)錄片，我對(duì)未來充滿了期待。雙減政策的推行離不開全社會(huì)的共同努力，而我們每個(gè)人都應(yīng)該積極響應(yīng)和踐行雙減精神。作為一名大學(xué)生，我會(huì)從自身做起，用心去減少繁文縟節(jié)，積極參與志愿活動(dòng)，助力社會(huì)進(jìn)步。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注和支持更多的雙減政策，希望在未來的生活中，雙減政策能夠得到更好的落實(shí)，使我們的社會(huì)更加公平、和諧。只有通過不斷努力，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。
總結(jié)：
通過觀看雙減后的心得體會(huì)，我更深刻地理解了雙減政策對(duì)于改善民生和促進(jìn)國(guó)家社會(huì)發(fā)展的重要性。減少繁文縟節(jié)和減輕負(fù)擔(dān)等政策的實(shí)施，不僅使我們的生活變得更輕松和方便，更重要的是為我們的未來積攢了更多機(jī)遇和可能。在不久的將來，我期待看到更多的雙減政策落地實(shí)施，為全民帶來更多實(shí)實(shí)在在的好處。同時(shí)，我也決心自己要積極踐行雙減精神，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
觀看教案后的心得體會(huì)篇十五
近年來，伴隨著不少國(guó)家對(duì)于信息的開放和民眾對(duì)公開審判的要求，觀看刑罰的情況在社會(huì)中越來越常見。這種經(jīng)歷，在給人留下深刻印象的同時(shí)，也使得觀眾們對(duì)于刑罰和人性的復(fù)雜關(guān)系有了更多的思考。在我個(gè)人觀看刑罰后的心得體會(huì)中，我意識(shí)到刑罰并非只是簡(jiǎn)單的懲罰手段，而更應(yīng)當(dāng)是一種教育，以及一種希望。
第一段：刑罰背后的痛苦與矛盾心理
觀看刑罰讓我第一次真切地感受到了罪犯的痛苦與矛盾。很多時(shí)候，罪犯的錯(cuò)誤行為是源于生活中的困境和心理問題。然而，當(dāng)他們被判刑并執(zhí)行刑罰時(shí)，他們所面臨的只有囚禁、懲罰和對(duì)自由的剝奪。這種一刀切的刑罰方式并不能解決罪犯的心理問題，反而可能加深他們內(nèi)心的痛苦和仇恨。在觀看刑罰的過程中，我深刻地意識(shí)到，刑罰的目的不僅僅是懲罰罪犯，更應(yīng)當(dāng)是幫助他們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤，并最終重回社會(huì)。
第二段：囚禁與內(nèi)心矛盾的抉擇
刑罰往往意味著囚禁。而囚禁不僅僅是對(duì)罪犯自由的剝奪，也是對(duì)他們個(gè)人成長(zhǎng)的阻礙。盡管罪犯犯下了錯(cuò)誤，但他們依然是人，享有人的尊嚴(yán)和權(quán)利。囚禁讓他們無法感受到外界的溫暖和關(guān)懷，也讓他們無法真正面對(duì)自己的過去。在監(jiān)獄中，罪犯?jìng)兿萑肓藘?nèi)心的痛苦與抉擇中。他們或選擇自暴自棄，繼續(xù)走向深淵，或選擇反思自身，正視錯(cuò)誤，并努力改變。囚禁在很大程度上成為了罪犯內(nèi)心斗爭(zhēng)的一種反映，同時(shí)也給觀眾帶來了對(duì)于人性與價(jià)值觀的思考。
第三段：刑罰與社會(huì)的關(guān)系
刑罰不僅僅是對(duì)罪犯的一種懲罰，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)秩序的一種維護(hù)。通過對(duì)罪犯的懲罰，刑罰能夠?qū)ζ渌麧撛谧锓钙鸬骄竞屯氐淖饔?，增?qiáng)社會(huì)的安全感和穩(wěn)定性。然而，刑罰方式的選擇和執(zhí)行也需要充分考慮到人權(quán)和人道主義的原則。社會(huì)對(duì)于刑罰的反思和討論，能夠幫助我們更好地平衡刑罰和人性之間的關(guān)系，并找到更加合理的刑罰方式。
第四段：刑罰的教育功能
在觀看刑罰的過程中，我注意到刑罰并非只是簡(jiǎn)單的懲罰手段，更是一種教育。無論是普通民眾還是罪犯本身，通過刑罰，都能夠更加直觀地認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性和惡劣后果。當(dāng)我們見證罪犯在刑罰中付出代價(jià)時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)反思社會(huì)環(huán)境對(duì)于罪惡的培養(yǎng)和縱容。在整個(gè)刑罰過程中，教育應(yīng)當(dāng)貫穿始終，引導(dǎo)罪犯走向正確的道路，并人道地幫助他們重新融入社會(huì)。
第五段：從刑罰中尋找希望
刑罰并非只有消極的一面，它也能為罪犯?jìng)儙硐ＭＭㄟ^刑期的執(zhí)行，罪犯?jìng)冇袡C(jī)會(huì)重新審視自己的人生，并改變自己的行為。而對(duì)于觀眾來說，刑罰也是一種警示，提醒我們遵守法律，遠(yuǎn)離犯罪的誘惑。通過觀看刑罰，我們也能感受到人性的復(fù)雜性、社會(huì)的冷漠和改變的可能性。刑罰能夠喚起我們內(nèi)心深處的同情和關(guān)懷，讓我們更加關(guān)注犯罪之后，對(duì)于罪犯的康復(fù)和重返社會(huì)的支持。
總結(jié)：
通過觀看刑罰，我意識(shí)到刑罰背后的痛苦與矛盾，囚禁與內(nèi)心抉擇的關(guān)系，刑罰與社會(huì)的互動(dòng)以及它所具有的教育和希望的功能。刑罰并非單純的懲罰手段，而應(yīng)當(dāng)成為幫助罪犯認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改過自新的機(jī)會(huì)。在執(zhí)行刑罰的同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)注重人權(quán)和人道主義的原則，保護(hù)罪犯的尊嚴(yán)和權(quán)益。觀看刑罰是一種思考的過程，通過它，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到人性的復(fù)雜性，關(guān)注社會(huì)對(duì)于犯罪的培養(yǎng)和縱容，并為罪犯?jìng)儙硐Ｍ?/p>
觀看教案后的心得體會(huì)篇十六
軍訓(xùn)是給我們上最重要的一課，學(xué)習(xí)賦予我們知識(shí)，但是軍訓(xùn)鍛煉我們的精神，鍛煉我們的毅力，鍛煉我們的耐心。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人是在不斷地磨煉中長(zhǎng)大的，就像一棵小樹一樣，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮才能長(zhǎng)成參天大樹。
軍訓(xùn)很苦也很累，但這是一種人生的體驗(yàn)，是戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機(jī)。古人云：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?！避娪?xùn)之中，正是如此，其中有酸楚的淚水，有苦咸的汗水，有飄揚(yáng)的歌聲，有歡樂的笑聲。
是的，軍訓(xùn)是很辛苦的，回想一下，苦在腳上磨出的泡，苦在為正步踢麻的腿，苦在站軍姿時(shí)累酸的腰間，軍訓(xùn)如此的苦，我當(dāng)然也有退縮的時(shí)候。但我堅(jiān)持了下來，軍訓(xùn)是一個(gè)過程，一個(gè)考驗(yàn)自我，磨煉自我的過程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關(guān)，不到萬不得已絕不停止訓(xùn)練，有多少人是在暴日下站著倒下去的，又有多少人是在教官的勸說下才去旁邊休息的，要知道軍訓(xùn)本來就是磨煉我們的意志，鍛煉我們的身體，那么，為什么要放棄呢？想到這，我都會(huì)咬咬牙，挺過去。也許堅(jiān)毅在累酸的腰間堆積，最后將堅(jiān)實(shí)、挺拔與不屈?；蛟S這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終身的收獲，我收獲的是耐力是堅(jiān)毅是勇敢，是不屈，更是團(tuán)隊(duì)精神。無論今后我做什么，想到今天的辛苦與收獲，一切艱難險(xiǎn)阻都變得無所謂了。
我想這也就達(dá)到了軍訓(xùn)的目的了吧。
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觀看教案后的心得體會(huì)篇十七
近年來，隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，人們對(duì)于刑罰的態(tài)度逐漸發(fā)生了變化。從過去的興趣探尋，到現(xiàn)在的對(duì)于人權(quán)的關(guān)注，刑罰觀看的目的也逐漸從滿足好奇心轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)社會(huì)變革的反思。而作為一個(gè)普通人，在觀看刑罰的過程中，我深受觸動(dòng)，從中體會(huì)到了很多。
首先，觀看刑罰讓我深刻認(rèn)識(shí)到了人性的復(fù)雜。當(dāng)我在法庭上看到那些犯罪分子時(shí)，他們的眼神中帶著無盡的悔意和愧疚。有些人曾是社會(huì)的精英，有著很高的地位和享受，然而一時(shí)的沖動(dòng)卻毀掉了他們的一生。他們?cè)歉改?，親人和朋友的一部分，而被刑罰后，他們將面臨與自己親近人的隔離與失去。這種復(fù)雜的人性，讓我意識(shí)到無論是犯罪者還是受害者，每一個(gè)人都有自己的故事和不同的背景，我們不能簡(jiǎn)單地對(duì)他們進(jìn)行評(píng)判。
其次，觀看刑罰讓我深思道德與法律的關(guān)系。在觀看過程中，我看到了不少對(duì)判決結(jié)果不滿的人，他們認(rèn)為法律只是一紙空文，不能解決現(xiàn)實(shí)中的問題。但與此同時(shí)，我也看到了那些受害者和家屬因?yàn)榻K于得到了公平的裁判而感到安慰和滿足。這引發(fā)了我對(duì)于道德與法律的思考。道德是普遍的，人類社會(huì)的基石，而法律則是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物。法律是對(duì)道德的一種規(guī)范和界定，雖然并不完美，但它是為了盡可能地公正和平等。觀看刑罰后，我意識(shí)到道德與法律的互補(bǔ)和不可忽視的作用。
另外，觀看刑罰讓我對(duì)于人權(quán)問題有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。盡管刑罰也是對(duì)犯罪行為的懲罰，但我們不能忽視其中可能存在的人權(quán)問題。在觀看中，我見到了一些刑罰過度的情況，一些罪犯由于被錯(cuò)判或證據(jù)不足而被無辜地關(guān)押。這讓我意識(shí)到，作為公民，我們要對(duì)于司法審判過程保持監(jiān)督和審視，以確保每一個(gè)人都能夠得到公平和合理的對(duì)待。只有這樣，我們才能真正地保障人權(quán)的尊嚴(yán)和平等，健全的法治環(huán)境才能延續(xù)。
最后，觀看刑罰還讓我更加重視預(yù)防犯罪的重要性。在法庭上，我看到了很多法官和律師的辛勤努力，他們不僅僅是對(duì)罪犯進(jìn)行量刑，更是希望通過刑罰的執(zhí)行，使罪犯認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且重返社會(huì)重新融入。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到預(yù)防犯罪的重要性。預(yù)防犯罪需要從社會(huì)的各個(gè)方面入手，包括教育、經(jīng)濟(jì)、文化等等。只有消除了犯罪的根源，我們才能夠真正建立一個(gè)和諧、平等和安全的社會(huì)。
總之，觀看刑罰后，我對(duì)于人性、道德與法律、人權(quán)和預(yù)防犯罪等問題有了更加深入的認(rèn)識(shí)。作為一個(gè)普通人，我們不能只是遠(yuǎn)觀，而應(yīng)該通過自己的行動(dòng)來改善社會(huì)，促進(jìn)正義與公平的實(shí)現(xiàn)。只有這樣，我們才能夠建立起一個(gè)更加美好的社會(huì)。
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