手法培訓(xùn)總結(jié)(優(yōu)質(zhì)13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-07 13:50:16
手法培訓(xùn)總結(jié)(優(yōu)質(zhì)13篇)
時(shí)間:2023-11-07 13:50:16     小編:雨中梧

總結(jié)可以使我們更好地反思自己的學(xué)習(xí)和工作,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。較為完美的總結(jié)需要我們聯(lián)系實(shí)際,結(jié)合具體的事例和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析和總結(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們可以更好地提高自己的總結(jié)能力。

手法培訓(xùn)總結(jié)篇一

20xx年4月8日,供應(yīng)部全體員工參加了由公司組織的“合同法實(shí)務(wù)培訓(xùn)”。此次培訓(xùn)由內(nèi)蒙古鹿城律師事務(wù)所的老師主講,主要講解了一些合同法的基本知識(shí)及實(shí)務(wù)問(wèn)題。

作為一名供應(yīng)部業(yè)務(wù)人員,通過(guò)這次培訓(xùn)讓我從合同簽訂及合同的履行控制方面并結(jié)合相應(yīng)事例系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了一遍,令我深刻理解到合同在企業(yè)中所處的重要位置,要增強(qiáng)企業(yè)的合同風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),把可能發(fā)生的合同糾紛中的風(fēng)險(xiǎn)降到最低。

結(jié)合培訓(xùn)的內(nèi)容,我認(rèn)為在以后的合同簽訂工作方面應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn):

1、認(rèn)真審查簽約對(duì)象的主體資格和資信能力。

為防范欺詐行為,減少交易風(fēng)險(xiǎn),簽約前必須認(rèn)真審查對(duì)方的主體資格、履約能力、信用情況等。

2、認(rèn)真審查合同是否有效,履行是否存在法律障礙。

合同交易事項(xiàng)本身是否合法有效、具體條款是否合法有效、是否存在法律障礙、文件簽署是否有效。

1、爭(zhēng)取合同起草權(quán)。

合同由誰(shuí)起草,誰(shuí)就掌握主動(dòng)權(quán)。起草方可根據(jù)雙方協(xié)商的內(nèi)容,考慮合同中的每一條款,選用對(duì)己方有利的措詞,更好地保護(hù)自己的利益。

2、用詞要嚴(yán)謹(jǐn)。

簽訂合同對(duì)合同條款要認(rèn)真推敲,防止發(fā)生歧義和誤解,要做到字斟句酌、反復(fù)推敲,而且要注意合同的條款有無(wú)重復(fù),或前后是否自相矛盾,以免使對(duì)方鉆了空子。

3、盡可能的維護(hù)自身的正當(dāng)權(quán)益。

交易內(nèi)容應(yīng)盡可能具體、明確、可操作;實(shí)現(xiàn)我方合同目的的核心條款是否明確、可控;合同履行的流程、期限是否清晰,能否保障交易內(nèi)容的實(shí)現(xiàn),是否存在由對(duì)方單方控制的風(fēng)險(xiǎn);履行相應(yīng)義務(wù)后,確認(rèn)是否能取得相應(yīng)證據(jù);是否需要增加相應(yīng)的一般條款。

1、嚴(yán)格依合同約定履行,并注意主體的一致性。

2、對(duì)方的履行及時(shí)檢驗(yàn)。

3、我方的履行保留證據(jù),要求對(duì)方及時(shí)確認(rèn)。

4、根據(jù)履行需要及時(shí)的通知、告知、協(xié)助。

5、合同如有變更應(yīng)及時(shí)辦理確認(rèn)。

6、對(duì)方發(fā)生違約時(shí)應(yīng)及時(shí)主張權(quán)利、催告履行,行使抗辯權(quán)。

7、遇有特別事件或重要事實(shí)協(xié)商解決之同時(shí),保存證據(jù)。

8、必要時(shí)解除合同。

訂立合同是一件技術(shù)要求高、風(fēng)險(xiǎn)也很大的經(jīng)營(yíng)行為,無(wú)論對(duì)于合同的效力,還是履約能力或陷阱條款,因缺乏經(jīng)驗(yàn)而難以準(zhǔn)確進(jìn)行把握。只有充分借助專(zhuān)業(yè)人員,才能更好地預(yù)防合同糾紛。

1、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí):認(rèn)識(shí)到合同事務(wù)中存在風(fēng)險(xiǎn),保持警惕,不可疏忽。

2、法律意識(shí):依據(jù)法律處理合同事務(wù),保護(hù)自身合同權(quán)益。

3、合同意識(shí):重視合同的簽定,并依據(jù)合同約定執(zhí)行合同事務(wù),保障合同權(quán)益。

4、證據(jù)意識(shí):在處理合同事務(wù)的過(guò)程中,注意收集、保存相應(yīng)證據(jù),防止發(fā)生爭(zhēng)議時(shí),有關(guān)重要事實(shí)無(wú)法證明。

5、時(shí)效意識(shí):及時(shí)、盡快的行使合同權(quán)利。

這次培訓(xùn)雖然時(shí)間有限,但是讓我受益匪淺,讓我在今后的工作中時(shí)刻提醒自己注意合同的風(fēng)險(xiǎn)防范,提高法律意識(shí),降低風(fēng)險(xiǎn),把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到日常工作中,更好的服務(wù)公司。

手法培訓(xùn)總結(jié)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我叫***,畢業(yè)于******,是*****中學(xué)一名新教師,非常榮幸能作為新教師培訓(xùn)班的代表在這里向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師、同學(xué)們匯報(bào)在新教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)。今天,是我們走進(jìn)20xx年教培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)慶典,在這個(gè)激動(dòng)人心的特殊時(shí)刻,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表培訓(xùn)班全體學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師以及負(fù)責(zé)授課各位名師專(zhuān)家為我們新教師的成長(zhǎng)進(jìn)步所付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝。

八天的新教師培訓(xùn)活動(dòng)在不知不覺(jué)中接近尾聲,在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中,我們結(jié)識(shí)了很多新朋友,收獲了很多新知識(shí),更幸運(yùn)的是能得到這么多優(yōu)秀教師不遺余力的幫助,雖然言語(yǔ)有限,但帶給我們的觸動(dòng)和感動(dòng)是無(wú)限的。對(duì)于新環(huán)境、新角色,比起初來(lái)時(shí)的緊張、陌生,多了幾分淡定和從容。

這次的培訓(xùn),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,教師進(jìn)修學(xué)校為我們精心設(shè)計(jì)了多樣的培訓(xùn)模式,各項(xiàng)活動(dòng)既安排合理,又講求實(shí)效。專(zhuān)題講座,給予了我們這些剛剛走上教師崗位的新人正確的點(diǎn)撥和指導(dǎo),讓我們意識(shí)到了不足、發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題;實(shí)踐活動(dòng)讓我們懂得在以后的教育教學(xué)工作中,如何定位教師角色,如何上好每一節(jié)課,如何去關(guān)注每一位學(xué)生,發(fā)掘他們的潛能。

雖然短暫的培訓(xùn)時(shí)間即將過(guò)去,但給我們留下的對(duì)教育、教學(xué)的思考是無(wú)盡的,是值得我們用心去體味的。

首先通過(guò)這次培訓(xùn),使我們對(duì)教師這一職業(yè)有了更清楚的認(rèn)識(shí)。

走出大學(xué)校門(mén),我們毅然地選擇了教師這份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),帶著對(duì)這份職業(yè)無(wú)比的崇敬與向往,懷著滿(mǎn)腔熱忱,想在這三尺講臺(tái)上大顯身手。當(dāng)被問(wèn)到“想成為一個(gè)什么樣的教師”的時(shí)候,我們會(huì)很自信地說(shuō):成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。原本以為,勤勤懇懇地做到“傳道、授業(yè)、解惑”,就離優(yōu)秀教師不遠(yuǎn)了。然而在培訓(xùn)期間,聽(tīng)了專(zhuān)家的講座,我們才漸漸體會(huì)到:當(dāng)老師不難,當(dāng)一名真正優(yōu)秀的教師卻遠(yuǎn)不止“傳道、授業(yè)、解惑”這么簡(jiǎn)單。教師,不僅僅是最光輝的職業(yè),也是最需要付出真心、耐心和愛(ài)心的職業(yè),記得培訓(xùn)中有位專(zhuān)家曾說(shuō)愛(ài)是教育的源泉,是的,每個(gè)孩子在我們手中只是那幾十份希望中的一份,但他卻是每個(gè)家庭百分之百的希望。是這份希望讓我們明白我們的責(zé)任之所在,教育是什么,我想就是一顆愛(ài)心、良心、責(zé)任心,是一份在平凡與瑣碎中彰顯人生價(jià)值的事業(yè)!

學(xué)為人師,行為世范,不僅銘刻在鐘鼎上,更蘊(yùn)含在寒來(lái)暑往點(diǎn)滴的細(xì)節(jié)里,作為一名老師,我們的一言一行,時(shí)時(shí)刻刻都在詮釋著教育的價(jià)值和尊嚴(yán),詮釋著用真心感化真心,用愛(ài)喚醒愛(ài),用生命潤(rùn)澤生命,用智慧開(kāi)啟智慧,用人格去塑造人格的教育真諦!教學(xué)無(wú)小事,樣樣皆楷模。什么樣的老師帶出什么樣的學(xué)生,我們要真正理解學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生,成為為學(xué)生的榜樣,做一名合格優(yōu)秀的教師。

法,使我們對(duì)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)有了更準(zhǔn)確的定位。短暫培訓(xùn)僅僅是我們專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)道路的開(kāi)端,接下來(lái)的道路還很漫長(zhǎng),需要一個(gè)明確的目標(biāo),真正激勵(lì)著我們?nèi)ヅ?;在談到面?duì)困難如何克服的問(wèn)題上,各位專(zhuān)家老師們提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法,并指出,作為一名新教師,在學(xué)校一定要注意盡快融入所在的教學(xué)團(tuán)隊(duì),正如一句話(huà)所說(shuō)沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì);在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考,不斷反思,正如葉瀾教授說(shuō):“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案難以成為名師,但如果寫(xiě)三年反思則有可能成為名師,專(zhuān)家老師多次提醒我們要在在反思中進(jìn)步,在反思中成長(zhǎng),適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),精益求精;對(duì)于新課程,各位專(zhuān)家老師強(qiáng)調(diào)一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教育好學(xué)生,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我們的教學(xué)。

學(xué)中發(fā)揮自己的聰明才智,爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的能手。這些鼓勵(lì),使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只有滿(mǎn)懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實(shí)現(xiàn)自己的意志。

培訓(xùn)已經(jīng)到了尾聲。但學(xué)習(xí)是永恒的,今天的結(jié)業(yè)典禮并不代表學(xué)習(xí)的結(jié)束,而是明天學(xué)習(xí)的開(kāi)始。如今,我們滿(mǎn)載收獲,即將在各自的崗位上初試鋒芒。雖然我們的教育教學(xué)能力還遠(yuǎn)不夠精湛,但我們已經(jīng)明確了自己的方向。擁有了基礎(chǔ),掌握了方法?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我們將不負(fù)重托,揚(yáng)帆起航,乘風(fēng)破浪,給所有關(guān)心、期待的人交一份滿(mǎn)意的答卷。同學(xué)們,就讓我們一起為光榮而神圣的教育事業(yè)奮斗吧!

謝謝大家!

手法培訓(xùn)總結(jié)篇三

20xx年度我參加各種校本培訓(xùn),觀(guān)摩了多節(jié)優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)等等。

學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育理論,也和我學(xué)校的優(yōu)秀教師進(jìn)行了面對(duì)面的交流,可以說(shuō)此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺。

我上了四年級(jí)數(shù)學(xué)課,在教學(xué)中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。

,我能夠虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師請(qǐng)教,積極地參與學(xué)校的教研活動(dòng),并認(rèn)真上了一節(jié)公開(kāi)課。

經(jīng)過(guò)培訓(xùn)、實(shí)習(xí)、實(shí)踐,既有知識(shí)上的積累,也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。

既使觀(guān)念更新了,也將理論有所提高,現(xiàn)對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)過(guò)程總結(jié)如下:

一、更新教育觀(guān)念。

這次校本的培訓(xùn),給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍。

逆水行舟不進(jìn)則退,要在教學(xué)這片土地上找到自己的樂(lè)園,學(xué)習(xí)才是唯一的路!我深深地意識(shí)到:一名優(yōu)秀的教師沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己,那么,他的教學(xué)在達(dá)到一定程度后就難以提高了,而要想成為一名優(yōu)秀教師,就要努力地提高自身素質(zhì),理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。

所以回到課堂后,我更加努力,仍不斷搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

我更注重更新自己的教學(xué)觀(guān)念,改變教學(xué)模式,努力提高課堂效率,從而更快達(dá)到真正提高自己的目的。

作為一名小學(xué)教師,我努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能,使之有效地指導(dǎo)小學(xué)的教學(xué)工作。

通過(guò)培訓(xùn),我學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作,在新理念的引領(lǐng)下,不斷反思、調(diào)整自己;每上一節(jié)課我都認(rèn)真地準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì),通過(guò)利用農(nóng)遠(yuǎn)工程資源、網(wǎng)絡(luò)這便捷方式來(lái)查閱相關(guān)資料,努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動(dòng)。

美國(guó)心理學(xué)家波斯納認(rèn)為:沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn),至多只能是膚淺的知識(shí)。

他說(shuō),如果一個(gè)教師僅僅滿(mǎn)足于獲得的經(jīng)驗(yàn),而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入地反思,那么,即使是有20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也許只是一年工作的20次重復(fù)。

因此,現(xiàn)在,我的教學(xué)更注重反思了,我上完每節(jié)課都認(rèn)真反思,反思這節(jié)課成功地方和不足的地方,有哪些地方要改進(jìn),寫(xiě)好課后小記,單元小結(jié)。

二、做好課改中教師角色的轉(zhuǎn)變

1、權(quán)威者轉(zhuǎn)向參與者,激勵(lì)者

要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),并使之逐漸形成新能力,要求教師放下權(quán)威,師長(zhǎng)的架子,以一個(gè)普通參與者的身份與學(xué)生共同研究,共同探討教學(xué)中的各種問(wèn)題,使學(xué)生勇于挑戰(zhàn)課本,挑戰(zhàn)教師,挑戰(zhàn)權(quán)威。

2.向?qū)<倚娃D(zhuǎn)變

未來(lái)教育需要“專(zhuān)家型”的教師,這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究即不是在書(shū)齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。

我將在今后的工作中努力改善自身,勇敢迎接更多挑戰(zhàn)。

教育技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)范文

時(shí)間過(guò)的真是飛快呀,從6月26日參加中級(jí)培訓(xùn)以來(lái),既感受到現(xiàn)代教育技術(shù)作為一種新的教育方式,對(duì)人的生產(chǎn)生活方式和思維方式產(chǎn)生的巨大影響,又感覺(jué)到現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)教學(xué)的影響。

收獲:

一、在培訓(xùn)中,我認(rèn)識(shí)到作為一名教師,提高自身教育技術(shù)能力迫在眉睫。

本來(lái)自認(rèn)為教育技術(shù)相當(dāng)不錯(cuò)了,可是參加了這次培訓(xùn),更使我眼前一亮,真自愧不如,差距太大了。

原來(lái)現(xiàn)在的教育技術(shù)的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)原來(lái)的認(rèn)知水平,李老師的講解,讓我了解了現(xiàn)代科技和信息技術(shù)的水平。

因此這次培訓(xùn)提高了對(duì)教育技術(shù)的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步更新了教育觀(guān)念,認(rèn)識(shí)到作為一名教師,提高自身教育技術(shù)能力迫在眉睫。

當(dāng)今的教育,已離不開(kāi)信息技術(shù)的支持,只有掌握現(xiàn)代教育技術(shù),加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行整合,才能改變陳舊的教材觀(guān)和教學(xué)觀(guān),改變教學(xué)環(huán)境、手段和方法,變革教學(xué)模式,也有利于面向全體同學(xué),有利于學(xué)生獲取信息,處理信息,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

二、面授培訓(xùn)組織高效,課堂生動(dòng)有趣,指導(dǎo)教師著力培養(yǎng)學(xué)員們的合作意識(shí)。

學(xué)習(xí)剛一開(kāi)始,指導(dǎo)教師就設(shè)立學(xué)習(xí)小組,讓小組成員創(chuàng)建小組組名,設(shè)計(jì)組徽和小組口號(hào),既有趣又能激發(fā)大家的.創(chuàng)新思維,迅速樹(shù)立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,為后續(xù)培訓(xùn)打下基矗課堂開(kāi)放氣氛輕松,以小組為單位討論、小組匯報(bào)交流成了教學(xué)主線(xiàn);指導(dǎo)老師又精心地設(shè)計(jì)了許多小組活動(dòng),既培養(yǎng)了學(xué)員的合格意識(shí),又使整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)始終處于一個(gè)合作、探究的情境之中,讓學(xué)員不僅參與了一回研究性學(xué)習(xí),又在學(xué)習(xí)活動(dòng)中掌握了開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的方法。

這種學(xué)習(xí)方式,使課堂生動(dòng)有趣,學(xué)員思維活躍,促進(jìn)共同提高,這也正是新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式,有效地調(diào)動(dòng)了全體學(xué)員的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)情境,營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,打破了成人學(xué)習(xí)慣有的僵局,大家的學(xué)習(xí)積極性之高是我在以前的培訓(xùn)中從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的,我頗有感觸。

懷著對(duì)孩子的十分熱愛(ài)來(lái)到天鷺幼師培訓(xùn)學(xué)校,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),馬上就要進(jìn)園實(shí)習(xí)了,天天可以和孩子們?cè)谝黄鹆耍氲胶⒆泳托那榕炫?,我喜歡他們.我愛(ài)他們,他們?cè)诮淌依锍臭[聽(tīng)起來(lái)都感覺(jué)好舒服,我多么想一輩子都在他們的吵鬧聲中度過(guò)....

有個(gè)孩子特調(diào)皮,他總是惹別的小朋友。

我想試試和他玩游戲怎么樣,然后我和三個(gè)小朋友(包括這個(gè)小調(diào)皮)玩剪子包袱錘,是一個(gè)很簡(jiǎn)單的游戲,規(guī)則是誰(shuí)輸了就要被刮鼻,從這個(gè)游戲中我可以感覺(jué)到老師在孩子心目中的地位,雖然游戲的時(shí)候我的角色是孩子的朋友,但是可以感受到他們對(duì)老師的一種尊敬和崇拜....畫(huà)畫(huà)的時(shí)候小朋友都自豪的向老師展示自己的作品....

時(shí)間過(guò)的好快,馬上就要下課了,真的有點(diǎn)舍不得離開(kāi)他們,不過(guò)通過(guò)今天的見(jiàn)習(xí)我意識(shí)自己的知識(shí)是不夠的,我要充實(shí)自己,為下一步工作做好準(zhǔn)備!盡自己最大的努力還孩子一片藍(lán)天......

小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程即將結(jié)束,雖然僅有短短的兩個(gè)月左右時(shí)間,但是我卻收獲頗多,覺(jué)得每門(mén)課程的學(xué)習(xí)都為我們今后的班主任工作起到了有效地指導(dǎo)作用。

現(xiàn)將兩個(gè)月的學(xué)習(xí)進(jìn)行如下總結(jié)。

一、班主任培訓(xùn)給我的極大幫助。

首先我覺(jué)得這次培訓(xùn)的形式非常好。

傳統(tǒng)的培訓(xùn)形式不但耗時(shí)耗力,給教師學(xué)習(xí)的自由度很低。

這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的一大亮點(diǎn)就是使老師們無(wú)需出遠(yuǎn)門(mén),就可以享受到高質(zhì)量的教育。

而且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)想什么時(shí)候?qū)W就可以什么時(shí)候?qū)W,想怎么學(xué)就可以怎么學(xué)。

培訓(xùn)的老師們都是很有威望的專(zhuān)家學(xué)者,也不乏奮戰(zhàn)在教育一線(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,他們可以說(shuō)是知無(wú)不言,言無(wú)不盡,為了我國(guó)的教育事業(yè),為了把班主任培訓(xùn)工作做好,他們?cè)趫?bào)告中下了很多功夫,做出來(lái)的課程都堪稱(chēng)精品,更重要的是,普通的培訓(xùn)我們教師聽(tīng)一遍就過(guò)去了,筆記再怎么全也會(huì)有疏漏,而通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),給我們充分的時(shí)間自己咀嚼消化其中的精華,給我們保留下了最大的自由學(xué)習(xí)和思考的空間。

還可以就問(wèn)題討論,讓我們可以有足夠的時(shí)間和精力去捋清整理困擾自己已久的問(wèn)題,然后交流中豁然開(kāi)朗,在先進(jìn)的理念引領(lǐng)下不知不覺(jué)提升自己的管理境界和思想理念。

二、我覺(jué)得這次班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)給我提供了一個(gè)非常好的交流平臺(tái)。

通過(guò)學(xué)習(xí)其他老師的觀(guān)點(diǎn),我的眼界開(kāi)闊了許多。

世界的主流就是交流,因?yàn)榻涣髦锌梢约ぐl(fā)思考,迸發(fā)思維的火花。

這點(diǎn)我在本次培訓(xùn)中深有感觸,在班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)討論平臺(tái)中,各位同仁可以說(shuō)是見(jiàn)仁見(jiàn)智,從他們自己的角度進(jìn)了行獨(dú)特的理解和剖析,一條一條翻閱下去,老師們思維的結(jié)晶讓我對(duì)班主任工作有了更全面的認(rèn)識(shí),給了我很大的啟發(fā)。

也有老師們從自己的獨(dú)到視角提出自己在班級(jí)管理中的各種經(jīng)驗(yàn),各種看法,給我的啟迪非常大,讓我覺(jué)得受益匪淺。

三、反思、總結(jié)、改進(jìn)、提升是班主任成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

不斷完善自己的教育管理能力。

當(dāng)代學(xué)生受來(lái)自家庭、社會(huì)、時(shí)代方方面面的影響,越來(lái)越富有個(gè)性。

面對(duì)這一現(xiàn)狀,我們?nèi)绻麤](méi)有靈活多樣的應(yīng)對(duì)策略,走經(jīng)驗(yàn)主義老路,用簡(jiǎn)單、粗暴、僵化方法去管理學(xué)生,必然會(huì)導(dǎo)致教育的失敗。

重新審視我們教育者自己:是否真正的站在平等的立場(chǎng)上去關(guān)心、了解學(xué)生?是否在千變?nèi)f化的矛盾中時(shí)時(shí)尋找最佳的管理方案?是否從學(xué)生最長(zhǎng)遠(yuǎn)的根本的利益角度出發(fā)來(lái)實(shí)施我們的管理?是否注重積累平時(shí)工作的點(diǎn)滴來(lái)反思我們的觀(guān)念?我認(rèn)識(shí)到:要不斷反思,不斷總結(jié),不斷改進(jìn),學(xué)會(huì)多方位、多層次的思考。

只有這樣,我們才能逐漸成長(zhǎng)為符合現(xiàn)代教育要求的具有專(zhuān)業(yè)水平的班主任。

四、我的建議:

本次培訓(xùn),以一種全新的方式讓教師接受教育,是全自主性選擇性的,對(duì)于平時(shí)工作很忙的教師來(lái)說(shuō),下班有了充電學(xué)習(xí)的良好機(jī)會(huì)。

這次培訓(xùn)收獲很大。

平時(shí),我注重積累,經(jīng)常記錄下教育心德,而這次的理論培訓(xùn)給了我很大的提 高。

在工作中的確遇到過(guò)很多困惑能在這里找到答案。

在工作中會(huì)遇到很多疑難,在這里可以找到解決的方法。

這里有理論有實(shí)踐,有條文有案例,讓人看來(lái)覺(jué)得不枯燥,在教學(xué)之余讀書(shū)來(lái)卻總有所悟。

的確,教育是個(gè)領(lǐng)悟的過(guò)程,更是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。

學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了,但我們的學(xué)習(xí)不會(huì)結(jié)束。

靜地處理好各種問(wèn)題。

希望專(zhuān)家老師們?cè)诮窈蟮娜兆永?,能夠開(kāi)通專(zhuān)家熱線(xiàn),經(jīng)常對(duì)學(xué)員們進(jìn)行實(shí)際指導(dǎo)。

最后謝謝這次培訓(xùn)!謝謝培訓(xùn)中的專(zhuān)家老師們!謝謝您們帶給我的幫助和支持!

手法培訓(xùn)總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間注會(huì)職業(yè)技能培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過(guò)短短時(shí)間的培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都有或多或少的收獲。對(duì)于 我個(gè)人,我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義,非常有必要,因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí),更讓我開(kāi)闊了視野,我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)形容了。老師們的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象,我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕,不能夠?qū)⑺械母杏|都通過(guò)文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁,以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來(lái)。

一、多種形式的學(xué)習(xí),提高了理論水平

我有了一定的理論知識(shí),但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過(guò)老師深入淺出的講授,感覺(jué)豁然開(kāi)朗,許多問(wèn)題從理論上找到了依據(jù),對(duì)原來(lái)在實(shí)踐中覺(jué)得不好解決的棘手問(wèn)題找到了切入點(diǎn),感覺(jué)收獲很大??偟膩?lái)說(shuō),各位老師們以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言為我們授課解惑,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),更是一次書(shū)本知識(shí)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。

二、自我定位是關(guān)鍵

一般而言,對(duì)于我們即將踏入校門(mén)的學(xué)生來(lái)說(shuō),對(duì)于自己的職業(yè)生涯很渺茫,初次就業(yè)一般是找自己專(zhuān)業(yè)對(duì)口的職業(yè),或者是邊走邊瞧的路子往前走。但對(duì)于我們的時(shí)間又有多少呢?所以,我們應(yīng)該認(rèn)真的思考我們應(yīng)該從事哪些方面的職業(yè),什么職業(yè)才適合自己。老師跟我們認(rèn)真的分析了一下我們的職業(yè)生涯,讓我能清楚的認(rèn)識(shí)到自我定位的重要性。

三、學(xué)習(xí)了不少禮儀與修養(yǎng)

這次培訓(xùn)還專(zhuān)門(mén)安排了一個(gè)上午來(lái)給我們培訓(xùn)禮儀與修養(yǎng)的知識(shí)。在這次課上,我學(xué)到了應(yīng)該如何穿衣搭配,在何種場(chǎng)合應(yīng)該以怎樣的形象出現(xiàn)在大家面前,還有處理好與他人的關(guān)系。如何讓自己以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng)。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。

四、鞏固了相關(guān)的知識(shí)

通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)辦公自動(dòng)化培訓(xùn)和會(huì)計(jì)審計(jì)實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí),對(duì)于以前模糊的記憶有所加深,各位老師就通過(guò)具體的實(shí)務(wù)案例分析讓我理論與實(shí)踐相互結(jié)合,對(duì)于以后的工作和學(xué)習(xí)中有很大的幫助。開(kāi)拓了我們視野,充實(shí)了我們的知識(shí),為我們的講解注入了新鮮的血液,正彌補(bǔ)了我的短處。

讓我們重新地認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)各方面的理論知識(shí),這樣讓我們站在更高的層次上看待我們以后的工作和學(xué)習(xí),看待我們的缺點(diǎn)和不足,并能很好的認(rèn)識(shí)自己在以后工作中的重要性。

五、自身學(xué)習(xí)能力的提高

以前在學(xué)習(xí)中,通常是學(xué)習(xí)書(shū)本上,對(duì)于實(shí)踐完全沒(méi)有概念,以至于到現(xiàn)在什么都不懂。這次通過(guò)培訓(xùn)課在講解之外,還要刻苦專(zhuān)研,發(fā)掘和文物有關(guān)的深層次的知識(shí)點(diǎn),豐富自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)量,僅僅是靠書(shū)本上得那點(diǎn)內(nèi)容是完全不夠的。

總的來(lái)說(shuō),做為當(dāng)代大學(xué)生,認(rèn)識(shí)到如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自己的方向,堅(jiān)定信心不動(dòng)搖,以自信、自強(qiáng)、自立的形象迎接挑戰(zhàn)。雖然我的職業(yè)技能培訓(xùn)課結(jié)束了,但是,我的真正行動(dòng)才僅僅剛開(kāi)始?,F(xiàn)在我要做的是,邁出艱難的一步,做好職業(yè)規(guī)劃,朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn),要以滿(mǎn)腔的熱情去獲取最后的勝利。

手法培訓(xùn)總結(jié)篇五

按照財(cái)政部對(duì)基層財(cái)政干部培訓(xùn)工作的統(tǒng)一安排,我于20xx年x月x日至x月x日參加了財(cái)政部在xx省xx市舉辦的為期x天“20xx年基層財(cái)政干部培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)。聆聽(tīng)了國(guó)農(nóng)改辦x主任、財(cái)政部條法司x司長(zhǎng)、駐財(cái)政部監(jiān)察局秘局長(zhǎng)、財(cái)政部信息網(wǎng)絡(luò)中心x處長(zhǎng)和xx國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院x教授的授課,學(xué)習(xí)了xxx等x省在基層財(cái)政管理工作方面先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和成功的工作舉措,使自我進(jìn)一步豐富了知識(shí),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊了眼界,拓寬了思路,提升了基層財(cái)政管理理論水平,對(duì)我在今后的工作中更好地履行好崗位職責(zé)起到積極而長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響?,F(xiàn)就此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)談幾點(diǎn)體會(huì):

一是學(xué)習(xí)培訓(xùn)針對(duì)性強(qiáng)。對(duì)于此次學(xué)習(xí)培訓(xùn),針對(duì)性強(qiáng)是我們每一個(gè)參訓(xùn)學(xué)員共同的感受。每一個(gè)專(zhuān)題都是我們基層財(cái)政干部當(dāng)前欠缺和亟待了解掌握的新知識(shí)、新理念。我們?nèi)w學(xué)員都異常珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì),至始至終大家都是以飽滿(mǎn)的熱情、扎實(shí)的作風(fēng)投入到學(xué)習(xí)之中,較為圓滿(mǎn)地完成了此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。

二是學(xué)習(xí)培訓(xùn)資料豐富。此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)資料豐富、涉及面較廣。我們既學(xué)習(xí)了當(dāng)前農(nóng)村綜合改革、依法行政依法理財(cái)、財(cái)政廉政建設(shè)、財(cái)政信息化建設(shè)等知識(shí),也學(xué)習(xí)了語(yǔ)言藝術(shù)和溝通技巧,不僅僅使我們從宏觀(guān)上對(duì)什么是依法行政依法理財(cái)有了新的理解和認(rèn)識(shí),并且對(duì)農(nóng)村綜合改革和管理有了全新的了解和認(rèn)識(shí),強(qiáng)化了緊迫感和職責(zé)意識(shí),在科學(xué)運(yùn)用溝通技巧等方面也是受益匪淺。

三是學(xué)習(xí)培訓(xùn)安排科學(xué)合理。此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖然時(shí)間短,但教學(xué)安排緊湊高效,培訓(xùn)資料科學(xué)合理,高層次的師資水平和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,給我們很多感觸和啟發(fā),也促使我從不一樣角度去總結(jié)工作、分析不足和研究解決問(wèn)題。

一是思想認(rèn)識(shí)有了新的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí),將我過(guò)去在學(xué)歷教育、在職教育中學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行了融合,對(duì)一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行了深層次思考,對(duì)相關(guān)問(wèn)題有了更深刻的理解,使自我職業(yè)理念得到提升,視野得以拓寬。經(jīng)過(guò)對(duì)《財(cái)政權(quán)力運(yùn)行廉政風(fēng)險(xiǎn)分析及防控對(duì)策》等的學(xué)習(xí),從理論層面提高了財(cái)政權(quán)力在預(yù)算分配、預(yù)算執(zhí)行、資金管理等等方面客觀(guān)存在廉政風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí),加深了對(duì)財(cái)政管理法律規(guī)范和財(cái)政干部職業(yè)道德規(guī)范的辯證關(guān)系的理解,明白如何遵守法律法規(guī),如何利用法律規(guī)范促進(jìn)職業(yè)道德建設(shè),如何利用職業(yè)道德規(guī)范彌補(bǔ)法律法規(guī)的不足。在思想上改變了過(guò)去那種自我滿(mǎn)足、自我感覺(jué)良好的思維習(xí)慣和方式,構(gòu)成了在比較中尋找差距、看到不足。經(jīng)過(guò)《語(yǔ)言藝術(shù)和溝通藝術(shù)》的學(xué)習(xí),懂得了領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的一些基本常識(shí),掌握了一些管理、溝通、協(xié)調(diào)及談判的技巧。

二是主角定位更為準(zhǔn)確。經(jīng)過(guò)此次學(xué)習(xí)培訓(xùn),更深地明白了隨著國(guó)家支持“三農(nóng)”政策力度的加大,面向基層的資金撥付和管理工作的日益增多,農(nóng)村綜合改革所涉及的鄉(xiāng)鎮(zhèn)體制改革,新農(nóng)村建設(shè)和公共財(cái)政在農(nóng)村的推進(jìn)等,基層財(cái)政工作在職能定位和工作資料上實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)轉(zhuǎn)變”,即:由過(guò)去的“征管型”,向農(nóng)民實(shí)施公共財(cái)政的“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變;由過(guò)去負(fù)責(zé)農(nóng)稅征管的“單純業(yè)務(wù)型”,向落實(shí)財(cái)政政策的“綜合協(xié)調(diào)型”轉(zhuǎn)變;由以組織稅收收入為主的“收入型”,向以管理財(cái)政資金的“收支并重型”轉(zhuǎn)變?;鶎迂?cái)政的職能作用充分得到發(fā)揮,成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)者、社會(huì)事業(yè)的支持者和公共服務(wù)的保障者。財(cái)政管理日趨科學(xué)化、精細(xì)化,使我深深的感受到,要成為一名優(yōu)秀的基層財(cái)政干部,不僅僅要有較高的政策水平,并且還要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)本事,不僅僅要會(huì)“抬頭看路”,更要能“低頭拉車(chē)”。

三是工作思路有了新的拓展。如何加強(qiáng)財(cái)政資金監(jiān)管,這是我們財(cái)政干部職能職責(zé),也是財(cái)政干部應(yīng)當(dāng)予以思考探索和亟待解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。工作中要經(jīng)過(guò)追蹤問(wèn)效把資金的使用與建設(shè)項(xiàng)目有機(jī)銜接,加強(qiáng)項(xiàng)目和資金事前監(jiān)控、事中把關(guān)、事后評(píng)價(jià)機(jī)制,充分利用金財(cái)工程信息網(wǎng)絡(luò),實(shí)行國(guó)庫(kù)集中支付,進(jìn)行事前事中事后的全過(guò)程監(jiān)控,最大限度地管好用好財(cái)政資金,才能確保專(zhuān)項(xiàng)資金使用的安全、有效。

經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),使自我對(duì)今后學(xué)習(xí)、工作、生活的方方更為明晰。

一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)本事。黑格爾說(shuō):“沒(méi)有目標(biāo),一切行動(dòng)都沒(méi)有價(jià)值。”我深知,學(xué)習(xí)永無(wú)止境,僅有確立了一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),沉下心來(lái),充分利用好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不斷充電加壓,不斷自我提高、完善,才能更好地?fù)?dān)當(dāng)起基層財(cái)政干部的職責(zé)。異常是隨著財(cái)政體制改革的不斷深化,財(cái)政科學(xué)化、精細(xì)化管理要求不斷加強(qiáng),要切實(shí)發(fā)揮好財(cái)政服務(wù)決策及發(fā)展的職能和作用,必然要求我們不斷地更新知識(shí),掌握專(zhuān)業(yè)技能,拓展工作思路和方法,提升工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,從而不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事。

二是要強(qiáng)化全局意識(shí),切實(shí)履職盡責(zé)。強(qiáng)化全局意識(shí),就是要求我們要有超前的思維,要有悟性,有創(chuàng)新精神,而不是僅僅做好自我負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事,要始終堅(jiān)持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣。要緊緊圍繞財(cái)政工作重點(diǎn),自覺(jué)適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要,關(guān)注財(cái)政改革,不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)職責(zé)感,提高自身本事素質(zhì),調(diào)整好精神狀態(tài),為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、貢獻(xiàn)力量。要樹(shù)立單位利益第一位,局部服從整體的原則,始終堅(jiān)持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),增強(qiáng)勇于克難攻堅(jiān)的積極意識(shí),敢于負(fù)責(zé),勇挑重?fù)?dān),鍥而不舍地推進(jìn)財(cái)政事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

三是要愛(ài)崗敬業(yè),勤奮工作。學(xué)習(xí)不是目的,學(xué)以致用才是它的歸屬,愛(ài)崗敬業(yè),恪盡職守,牢記宗旨,踐行財(cái)政干部義務(wù),增強(qiáng)事業(yè)心和職責(zé)感。堅(jiān)持做到:一是樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí),做到心里裝著群眾、凡事想著群眾、工作依靠群眾、一切為了群眾,想問(wèn)題、出主意、擬方案、辦事情都要以是否貼合最廣大人民群眾的根本利益為衡量標(biāo)準(zhǔn)。二是嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律。嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度和內(nèi)部管理規(guī)定。三是腳踏實(shí)地工作。要立足平凡,追求卓越,認(rèn)真履行工作職責(zé),聚精會(huì)神干工作,一心一意謀發(fā)展,做到“三勤四多”,即手勤、腿勤、嘴勤,多思、多寫(xiě)、多練、多問(wèn)。工作多請(qǐng)示多匯報(bào),遇到問(wèn)題多溝通多銜接,確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。四是富有創(chuàng)新精神。要充分利用自身的優(yōu)勢(shì),以改革的精神和創(chuàng)新的思維研究新情景、提出新辦法、解決新問(wèn)題、取得新成績(jī)。

四是要廉潔自律,依法理財(cái)。廉潔自律,勤政為民是對(duì)黨員干部的起碼要求。我們要嚴(yán)格要求自我,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策和國(guó)家的法律法規(guī),忠實(shí)履行職責(zé)、執(zhí)行公務(wù),依法辦事,嚴(yán)格執(zhí)法,公正執(zhí)法,禮貌執(zhí)法,不濫用權(quán)力,不以權(quán)代法,做學(xué)法、守法、用法和維護(hù)法律、法規(guī)尊嚴(yán)的模范。要打牢廉潔從政依法理財(cái)?shù)乃枷牖A(chǔ),注重思想提高,強(qiáng)化“慎獨(dú)”意識(shí),牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì),嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)。

五是要發(fā)揮傳幫帶作用,增進(jìn)工作交流。此次學(xué)習(xí)培訓(xùn),為我們基層財(cái)政干部的交流搭建了一個(gè)更新更高的平臺(tái)。四天來(lái),學(xué)員間就基層財(cái)政工作的方式、方法、如何有效開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政資金監(jiān)管等方面進(jìn)行廣泛深入的探討,一些成功的舉措和經(jīng)驗(yàn)在交流中得到了豐富和完善,為今后大家拓展性搞好工作供給了有益的借鑒。同時(shí),相互交流了思想增進(jìn)了友誼,密切了橫向間的聯(lián)系和支持,為今后加強(qiáng)深層次的交流與合作打下了良好的基礎(chǔ)。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袝?huì)充分運(yùn)用好這個(gè)平臺(tái),相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,增進(jìn)工作交流,實(shí)現(xiàn)共同提高。我也會(huì)充分運(yùn)用此次所學(xué)的知識(shí),進(jìn)一步進(jìn)行消化吸收,深入學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì),準(zhǔn)確把握工作重點(diǎn),在此基礎(chǔ)上積極發(fā)揮傳幫帶作用,搞好鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政管理工作,讓更多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政管理干部了解掌握新的理念和知識(shí),以到達(dá)學(xué)以致用、共同提高的目的。

手法培訓(xùn)總結(jié)篇六

20xx年x月x日十分榮幸參加了xx市教育局和進(jìn)修學(xué)校組織的《全市中小學(xué)后備干部培訓(xùn)班》,能夠參加這次培訓(xùn),首先得感激領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、認(rèn)可與栽培,使我成為了一名后備干部,我必須努力學(xué)習(xí),認(rèn)真工作不負(fù)重望。其次感激教育局和進(jìn)修學(xué)校組織了這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),讓我們這些年青教師有機(jī)會(huì)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)深造,提升自我的業(yè)務(wù)水平和工作本事。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺,收獲頗多,我的思想也得到了一次大洗禮。

經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)使我的職責(zé)感更強(qiáng)了,因?yàn)槲覀冞@些人不再是普通的教師了,我們是后備干部了,在學(xué)校必須嚴(yán)格要求自我,在工作的各個(gè)方面必須以大局為重做好表率,要做好校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的助手,能夠?yàn)樗麄兎謶n(yōu)解難,出謀劃策;同時(shí)也要尊重和關(guān)愛(ài)每一位教職員工,用一顆熾熱的愛(ài)心激發(fā)他們的工作熱情;還要用一顆真誠(chéng)的心來(lái)愛(ài)我們的學(xué)生,因?yàn)樗麄兪亲鎳?guó)的未來(lái),祖國(guó)的期望,僅有他們優(yōu)秀、強(qiáng)大了,我們的祖國(guó)將來(lái)才能強(qiáng)大,才能富強(qiáng),才能立足于世界。所有的這些都是我們這些后備干部必須做到的,否則我們就不配做一名后備干部,也能夠說(shuō)是一位不稱(chēng)職的教師。

振興教育,期望在教師,關(guān)鍵在校長(zhǎng)。作為學(xué)校的管理者和指導(dǎo)者,校長(zhǎng)在提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平中處于核心地位。校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂,是學(xué)校工作的中心人物,他的優(yōu)秀素質(zhì)對(duì)于教師來(lái)說(shuō)具有最現(xiàn)實(shí)的、最生動(dòng)的、最鮮明的直接影響力。有什么樣的校長(zhǎng),就有什么樣的學(xué)校。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。校長(zhǎng)就是一場(chǎng)戲的總導(dǎo)演,沒(méi)有一個(gè)高水平的“導(dǎo)演”,實(shí)施素質(zhì)教育,實(shí)行高效管理,辦出特色學(xué)校都將是一句空話(huà)。作為一校之長(zhǎng),要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校,并非是一件簡(jiǎn)單的事,不是每一個(gè)人都能當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng),作為一名優(yōu)秀的、稱(chēng)職的校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)具有較高的政治和道德素質(zhì)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神、精湛的業(yè)務(wù)水平、豐富的的文化底蘊(yùn)、出色的表達(dá)本事、良好的人際關(guān)系、寬廣的胸襟情懷、良好的抗挫本事、高超的組織本事、還要勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。校長(zhǎng)具備了這些素質(zhì),才能勝任其工作,才能辦一所出色的學(xué)校、人民滿(mǎn)意的學(xué)校。也許我不能成為一名優(yōu)秀的校長(zhǎng),但我必須以一個(gè)優(yōu)秀校長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自我,努力使自我成為一名優(yōu)秀的后備干部,一名優(yōu)秀的教師。

有人這樣說(shuō)過(guò):“知識(shí)就是力量,教育就是財(cái)富,學(xué)習(xí)就是生命。”我們也常這樣教育學(xué)生,要不斷地學(xué)習(xí),學(xué)無(wú)止境,要活到老學(xué)到老。我們作為教師更應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí),僅有不斷學(xué)習(xí),你的知識(shí)才更加豐富,視野才更加寬闊,工作本事才會(huì)更強(qiáng),僅有這樣才能滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲望,才能培養(yǎng)出祖國(guó)優(yōu)秀的下一代。我們置身于知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,要生存下去,就要不斷學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是生存與發(fā)展的有力保證,教師的職業(yè)要求教師必須與時(shí)代發(fā)展的脈搏共存,如果漠視時(shí)代發(fā)展,拒絕學(xué)習(xí)理解新東西,默守陳規(guī),最終必將被淘汰出局,所以學(xué)習(xí)型的人才是時(shí)代的呼喚。我們這些教師必須做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師,校長(zhǎng)必須做一個(gè)學(xué)習(xí)型的校長(zhǎng),后備干部也必須做一個(gè)學(xué)習(xí)型的后備干部,爭(zhēng)取跟上時(shí)代的步伐。

以上只是我這x天培訓(xùn)學(xué)習(xí)受到的啟發(fā)一部分,總之兩天的后備干部培訓(xùn)活動(dòng),使我受益匪淺,觀(guān)念提升了、視野開(kāi)闊了、經(jīng)驗(yàn)積累了、職責(zé)感更強(qiáng)了。讓我在各個(gè)方面都提高了認(rèn)識(shí),我將以此為新的契機(jī)與起點(diǎn),在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷調(diào)整自我、提高自我,爭(zhēng)做一名合格的后備干部。

對(duì)下次培訓(xùn)的期望:期望能到一些有特色的名校去參觀(guān),真正的開(kāi)闊眼界,親身體驗(yàn)其教學(xué)與管理方式。

手法培訓(xùn)總結(jié)篇七

不常外出的我,懷著忐忑的心情,再次踏上到揚(yáng)州稅務(wù)學(xué)院的旅途。一到揚(yáng)州,便受到接站人員的熱情接待,一切都安排得井然有序,如家的感覺(jué)涌上心頭,讓我對(duì)這煙花、翠柳的城市好感倍增,對(duì)接下來(lái)的日子也多了幾分期待。在以后十九天的培訓(xùn)過(guò)程中不僅學(xué)到了很多我平常在工作中、生活中所學(xué)不到、聽(tīng)不到的知識(shí),讓我自身各方面得到了很好的鍛煉,同時(shí)也讓我再次能回到久違的校園,體驗(yàn)多姿的學(xué)生生活?,F(xiàn)將我的一些學(xué)習(xí)感悟,匯報(bào)如下:

學(xué)院老師們淵博的知識(shí)、寬廣的視野、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、清新靈活的教學(xué)方式、幽默風(fēng)趣的課堂氛圍,無(wú)不令我深深折服,受益匪淺。他們讓我懂得真正的學(xué)習(xí)不是照本宣科后的輕松,不是親身體驗(yàn)后的愜意,而是思考和感悟,是觀(guān)念的更新、思維方式的轉(zhuǎn)變,是工作方式的調(diào)整、困惑的解決,是素質(zhì)的提升、人生理念的完善……一句話(huà),我們要學(xué)以立德、學(xué)以明智、學(xué)用相長(zhǎng)。

學(xué)以立德,就是要通過(guò)學(xué)習(xí),提高我們稽查人員的政治涵養(yǎng),要有信念、有信心,要懂得有所為有所不為。此次培訓(xùn),袁森庚教授、曹福來(lái)教授、崔雪松律師、郭勇平教授、李文波律師、陳之龍教授分別給我們講授了《稽查程序法律問(wèn)題分析》、《稅務(wù)稽查證據(jù)理論與實(shí)務(wù)》、《稅務(wù)稽查文書(shū)法律分析》、《刑法在稅務(wù)稽查中的運(yùn)用》、《行政強(qiáng)制法在稅務(wù)稽查中的應(yīng)用》課程。他們以法律人的思維,為我們提供涉稅法律知識(shí)新視角;以稽查人員的角度,幫我們發(fā)現(xiàn)及防范執(zhí)法所可能產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn);更為重要的是,告誡我們必須清楚認(rèn)識(shí)自己的身份,在工作中把握好原則和底線(xiàn),遵紀(jì)守法,保證執(zhí)法的質(zhì)量和效率。而這就需要我們?cè)趶?qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)自身世界觀(guān)的改造,常思貪欲之害,常棄非分之想,常懷律己之心,常修為政之德,培養(yǎng)服務(wù)、務(wù)實(shí)、廉政的意識(shí)。

學(xué)以明智,就是要通過(guò)學(xué)習(xí),提高我們稽查人員的專(zhuān)業(yè)水平。古人云“不謀全局者不足以謀一域”,作為一名地稅稽查干部,沒(méi)有財(cái)稅、會(huì)計(jì)、法律等多方面的基礎(chǔ)知識(shí),就不能很好地勝任本職工作。而這些知識(shí)更新速度又可謂是日新月異的,因此我們要時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)習(xí)的勁頭,完善更新自己。就拿此次培訓(xùn)辛連珠教授講授的《資本交易的稅務(wù)檢查》作例子:辛教授以《大板城的姑娘》中的“帶著你的妹妹,帶著你的嫁妝”歌詞導(dǎo)入“資本交易”課程,整個(gè)課程以“哥”和“妹”的結(jié)合通俗易懂的詳細(xì)介紹了“資本交易”的實(shí)質(zhì)、內(nèi)涵以及相關(guān)的涉稅事宜,使我明白了“資本市場(chǎng)遍地稅收”的真正含義,同時(shí)也促使我靜下心來(lái),不斷勤奮學(xué)習(xí),向他人學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向書(shū)本學(xué)習(xí),努力吸收各種知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。

學(xué)用相長(zhǎng),就是通過(guò)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐,通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)知識(shí),著眼于實(shí)際問(wèn)題的思考,著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展,理論聯(lián)系實(shí)際。一個(gè)地稅稽查干部工作是否合格,不僅要看學(xué)習(xí)得怎么樣,更要看能不能在實(shí)踐中創(chuàng)造性地執(zhí)行各項(xiàng)方針政策,能不能在困境中堅(jiān)忍不拔地打開(kāi)工作的新局面。不與實(shí)踐結(jié)合的學(xué)習(xí)是毫無(wú)意義的學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)陳斌才老師講授的《建筑安裝企業(yè)稅務(wù)稽查實(shí)訓(xùn)》正是“學(xué)用相長(zhǎng)”最好的體現(xiàn),不僅“授之以魚(yú)”,更“授之以漁”,為我們展示了理論結(jié)合實(shí)踐的新方法和新方向。在未來(lái)稽查工作中,我們要學(xué)會(huì)舉一反三,不斷總結(jié)新鮮經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新工作思路,轉(zhuǎn)變工作觀(guān)念,夯實(shí)工作基礎(chǔ),爭(zhēng)創(chuàng)工作成效。

手法培訓(xùn)總結(jié)篇八

為了迎接這次教師基本功大賽,學(xué)校組織全體教師進(jìn)行了新課標(biāo)和計(jì)算機(jī)的培訓(xùn),培訓(xùn)中我用心去領(lǐng)悟他們觀(guān)點(diǎn),吸取精華,并且也品讀了幾位優(yōu)秀教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課,他們的教學(xué)理念很新鮮,課的設(shè)計(jì)十分精彩,我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開(kāi)的,聽(tīng)過(guò)看過(guò)之后我也受益匪淺。

想給學(xué)生一滴水,教師就必須具備一桶水。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這句話(huà)。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給我們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā)。我們應(yīng)對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴求的孩子,將他們教育好是我們的職責(zé)和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)教育藝術(shù)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。

課程改革此刻雖然還處于探索階段,許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過(guò)這一次的培訓(xùn),認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,不做旁觀(guān)者,而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展,做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想僅有經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力,新課程改革就會(huì)遍地生根、遍地開(kāi)花、遍地結(jié)果。這樣中華民族將會(huì)是一個(gè)富有創(chuàng)新本事的民族,并會(huì)永葆青春、永立于世界。

教師學(xué)會(huì)自我反思,就會(huì)以特定的眼光給自我在教學(xué)中的位置定位,就會(huì)站在素質(zhì)教育的高度審視自我的教學(xué)行為,從而不斷提高自我的素質(zhì),教學(xué)水平和教學(xué)效率。

這次培訓(xùn),對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的充電機(jī)會(huì)。步入新的世紀(jì),應(yīng)對(duì)初見(jiàn)端倪的知識(shí)經(jīng)濟(jì),如何實(shí)施素質(zhì)教育,如何進(jìn)一步提高教學(xué)及管理水平,提高教學(xué)科研本事,是擺在我們每個(gè)人面前最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。學(xué)校給我們供給了這個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì),讓我們能聚集在一齊相互交流,共同學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。我們堅(jiān)信經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和教師幫忙,以及自身的勤奮努力,相信我們會(huì)成為新世紀(jì)基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線(xiàn)上的精兵強(qiáng)將。更加致力于自我鐘愛(ài)的教育事業(yè)中,更加投身于教學(xué)工作中。

手法培訓(xùn)總結(jié)篇九

培訓(xùn)手法是在培訓(xùn)過(guò)程中所使用的一種方法或技巧,它的作用是幫助學(xué)員更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)和技能。在我參加的培訓(xùn)中,我親身體驗(yàn)了各種不同的培訓(xùn)手法,這些手法給我留下了深刻的印象。在此,我將分享我在培訓(xùn)中所得到的一些心得體會(huì)。

首先,培訓(xùn)手法中最常見(jiàn)也是最受歡迎的是案例分析。通過(guò)案例分析,我能夠更深入地理解所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。我能夠從案例中了解到不同情境下的解決方案,并思考如何運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。這種實(shí)踐性的培訓(xùn)手法使我獲益良多,提高了我解決問(wèn)題的能力。

其次,討論是另一種非常有用的培訓(xùn)手法。在培訓(xùn)中,我們經(jīng)常會(huì)被分成小組進(jìn)行討論,每個(gè)小組都有一個(gè)特定的話(huà)題。通過(guò)與小組成員的互動(dòng)和交流,我能夠聽(tīng)到不同的觀(guān)點(diǎn)和思路,從而擴(kuò)大了自己的思維。這種互動(dòng)式的培訓(xùn)手法讓我深刻體會(huì)到了合作與溝通的重要性,并且從他人的觀(guān)點(diǎn)中汲取了靈感。

第三,實(shí)踐是幫助我最快掌握新知識(shí)和技能的一種培訓(xùn)手法。通過(guò)實(shí)踐,我能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識(shí)在實(shí)際操作中運(yùn)用,從而更好地理解這些知識(shí)的本質(zhì)。在實(shí)踐中,我可以嘗試不同的方法和技巧,發(fā)現(xiàn)不同的問(wèn)題和解決方案。這種親身經(jīng)歷的培訓(xùn)手法使我在實(shí)際工作中能夠更加熟練和自信地運(yùn)用所學(xué)的技能。

另外,觀(guān)察也是一種很有用的培訓(xùn)手法。在培訓(xùn)中,我們經(jīng)常會(huì)到真實(shí)的工作場(chǎng)所觀(guān)察和學(xué)習(xí)。通過(guò)觀(guān)察,我能夠看到各種不同的工作過(guò)程和操作方法。這種直接的觀(guān)察和體驗(yàn)讓我更加深入地了解了所學(xué)的知識(shí)和技能在實(shí)際工作中的應(yīng)用情況。觀(guān)察是一種非常直觀(guān)和有效的培訓(xùn)手法,它使我對(duì)工作過(guò)程和環(huán)境有了更深入的了解。

最后,反思是幫助我總結(jié)和鞏固所學(xué)知識(shí)的一種培訓(xùn)手法。通過(guò)反思,我能夠回顧和分析自己在培訓(xùn)中的表現(xiàn)和收獲。我能夠思考自己在學(xué)習(xí)中的不足和提升空間,并制定改進(jìn)的計(jì)劃。反思使我更加深入地理解了所學(xué)知識(shí)的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用,同時(shí)也幫助我成為一個(gè)更好的學(xué)習(xí)者和職場(chǎng)人。

總之,培訓(xùn)手法是幫助學(xué)員更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)和技能的重要方法和技巧。通過(guò)案例分析、討論、實(shí)踐、觀(guān)察和反思等不同的培訓(xùn)手法,我在培訓(xùn)中得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。我相信,通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我將能夠不斷提升自己的能力和素質(zhì),為實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)做好準(zhǔn)備。

手法培訓(xùn)總結(jié)篇十

本人在20xx年參加了中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),通過(guò)專(zhuān)家的培訓(xùn),使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平和科研水等方面都得到一定的提高。下面,我將本階段的具體學(xué)習(xí)作以下簡(jiǎn)要小結(jié):

構(gòu)建教師終身教育體系,打造一流的教師隊(duì)伍是教育長(zhǎng)足發(fā)展的根本大計(jì),也是教育主管部門(mén)探索的永恒主題,更是我們教育工作者的不懈追求。教師培訓(xùn)提高自身素質(zhì)是關(guān)系到教師教書(shū)育人質(zhì)量的大事。參加繼續(xù)教育培訓(xùn)是我們教師在思想和業(yè)務(wù)成長(zhǎng)路上的加油站。我在參加教師繼續(xù)教育中,特別重視自己師德和教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高,始終把師德建設(shè)擺在首要位置,把自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力作為教師的核心素質(zhì)來(lái)提高。在培訓(xùn)中,真正做到師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)兩手抓、兩手硬,通過(guò)培訓(xùn),切實(shí)提高自己的師德素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

1、參加培訓(xùn),使我對(duì)教科研方面的認(rèn)識(shí)有進(jìn)一步提高,能自覺(jué)地參與課堂的教學(xué)研究,積極參加課改研究,及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)教育論文。在中小學(xué)教師培訓(xùn)中,使我意識(shí)到教學(xué)課程的改變我們必須跟上新的教育理念,所以在下功夫熟悉新教材的同時(shí)積極參加學(xué)校組織的教師繼續(xù)教育培訓(xùn),不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平,很快跟上了教育改革的步伐,也提高了自己課堂教育能力和教學(xué)質(zhì)量。

2、學(xué)習(xí)過(guò)程中,我注重師德方面的修養(yǎng),我堅(jiān)持把師德建設(shè)當(dāng)作職業(yè)道德修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)來(lái)抓,從理論與實(shí)際的結(jié)合上學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容,提高自己的事業(yè)認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)同水平,增強(qiáng)了自己從事教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感。使依法治教、廉潔從教成為自己自覺(jué)的行為,積極爭(zhēng)取做一名“師德雙馨”型的教師。

3、重視交流在教育教學(xué)中的應(yīng)用。

過(guò)去,只知道埋頭于書(shū)本知識(shí),信息閉塞,不善于交流,使得一些好的經(jīng)驗(yàn)未能融于自己的教學(xué),而自己的一些體會(huì)又未能及時(shí)整理,因此使自己的發(fā)展緩慢前進(jìn)。學(xué)習(xí)期間在進(jìn)修學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心指導(dǎo)下,我有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,使我感到自己的教師修為有了深一層次的提高,使我更加如饑似渴的.追求新知的攝入,在這里我向你們表示感謝。今后我會(huì)努力并不全身心地投入教育事業(yè),為祖國(guó)培養(yǎng)更多的棟梁之才。

通過(guò)培訓(xùn),使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)水平和教育科研能力都得到了進(jìn)一步的提高。使我更加堅(jiān)定了教書(shū)育人的信心和決心。通過(guò)農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn),使我對(duì)教育教學(xué)理念、現(xiàn)代教學(xué)理論和現(xiàn)代課程理論和當(dāng)今國(guó)外先進(jìn)教育思想都有了進(jìn)一步了解。我充分認(rèn)識(shí)到為了適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作,必須不斷的全面提高自身素質(zhì)。使我對(duì)教育科研和新課程有了更深的理解,不斷提高了自己的教科研水平和駕馭新課程的能力。從理論和實(shí)際的結(jié)合上學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)了教師職業(yè)修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容,提高自己的事業(yè)認(rèn)識(shí),職業(yè)認(rèn)同水平,增強(qiáng)了自己從事教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感。

通過(guò)此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí),我深切感覺(jué)到,作為一名教師,需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。使我在教學(xué)工作中能“因材施教”,對(duì)學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),生活中的關(guān)心,認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥,思想的疏導(dǎo)。

手法培訓(xùn)總結(jié)篇十一

這次專(zhuān)業(yè)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)很重視,對(duì)培訓(xùn)工作作了重要安排,要求培訓(xùn)內(nèi)容必須結(jié)合實(shí)際。為提高培訓(xùn)效果,我中心就舉辦本次培訓(xùn)班的背景、意義及學(xué)員對(duì)培訓(xùn)的建議和要求做了調(diào)查。學(xué)員共提要求或建議20人次。培訓(xùn)時(shí)縣中心領(lǐng)導(dǎo)也都出席了會(huì)議,并作了重要講話(huà)。由于領(lǐng)導(dǎo)重視,身體力行,培訓(xùn)工作取得了預(yù)期成效。

這次培訓(xùn),我們針對(duì)傳染病管理專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)水平,結(jié)合傳染病控制工作,明確傳染病管理專(zhuān)業(yè)人員的職責(zé),確定傳染病管理專(zhuān)業(yè)人員必須掌握的業(yè)務(wù)知識(shí)和基本的操作技能,進(jìn)行了腸道傳染病防治知識(shí)的全面培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括手足口病的流行病學(xué)、臨床表現(xiàn)、治療、預(yù)防措施等內(nèi)容。通過(guò)培訓(xùn),提高和完善了各鎮(zhèn)傳染病管理專(zhuān)業(yè)人員的診斷及防治技能,知曉了疫情報(bào)告、疫情發(fā)生后如何處理及規(guī)范用藥正確治療等必備知識(shí),掌握了手足口病亂的控制目標(biāo)。

在培訓(xùn)總結(jié)會(huì)上,縣疾控中心陸局長(zhǎng)、王主任對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié),對(duì)具體的工作進(jìn)行了詳細(xì)的布署,指出了下階段傳染病防治工作的重點(diǎn),就縣對(duì)鎮(zhèn)、鎮(zhèn)對(duì)鎮(zhèn)和鎮(zhèn)對(duì)村培訓(xùn)、防治工作提出了要求。強(qiáng)調(diào)一旦發(fā)現(xiàn)病例,立即進(jìn)行早報(bào)告、早處理、早隔離。要求各單位近期做好3件事,一是辦好手足口病防治知識(shí)全員培訓(xùn);二是4月1日—10月31日恢復(fù)腸道門(mén)診;三是積極進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練,提高應(yīng)急能力和水平。

培訓(xùn)結(jié)束后,對(duì)所有參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)的測(cè)試,全部合格。

手法培訓(xùn)總結(jié)篇十二

培訓(xùn)是現(xiàn)代社會(huì)中非常重要的一項(xiàng)工作,它能夠幫助人們不斷學(xué)習(xí)和提高自身的技能。在進(jìn)行培訓(xùn)時(shí),采用合適的培訓(xùn)手法是非常關(guān)鍵的。本文將介紹我在培訓(xùn)中的一些心得體會(huì),探討一些行之有效的培訓(xùn)手法。

首先,培訓(xùn)師應(yīng)該注重理論與實(shí)踐結(jié)合。傳授理論知識(shí)的同時(shí),利用案例分析、模擬操作等方式進(jìn)行實(shí)際操作。舉個(gè)例子,我曾參加過(guò)一次互動(dòng)式培訓(xùn)課程,培訓(xùn)師在講解理論知識(shí)后,組織了一場(chǎng)角色扮演活動(dòng)。我們分為小組,通過(guò)模擬實(shí)際工作場(chǎng)景,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決。這種培訓(xùn)手法能夠幫助我們更好地理解理論知識(shí),并將其應(yīng)用于實(shí)際工作中。

其次,培訓(xùn)師應(yīng)該注重個(gè)性化培訓(xùn)。不同的學(xué)員有不同的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣,培訓(xùn)師應(yīng)根據(jù)學(xué)員的需求量身定制培訓(xùn)內(nèi)容和方式。例如,有些學(xué)員喜歡聽(tīng)講座,有些學(xué)員更愿意通過(guò)小組合作來(lái)學(xué)習(xí)。在一次團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)中,培訓(xùn)師使用了個(gè)性化培訓(xùn)手法,對(duì)學(xué)員進(jìn)行了分組,每個(gè)小組擁有不同的學(xué)習(xí)任務(wù)和方式。這樣一來(lái),每個(gè)學(xué)員能夠得到更專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo),并在學(xué)習(xí)中感到更加舒適和自信。

此外,培訓(xùn)師應(yīng)該注重多媒體教學(xué)。傳統(tǒng)的教學(xué)方式往往單調(diào)枯燥,難以吸引學(xué)員的注意力和積極參與。而使用多媒體教學(xué)手法,就能夠通過(guò)圖片、視頻等多種媒體形式來(lái)呈現(xiàn)知識(shí),使學(xué)員更好地理解和記憶。我曾參加過(guò)一次采用多媒體教學(xué)的培訓(xùn)課程。培訓(xùn)師將知識(shí)點(diǎn)制作成動(dòng)畫(huà)視頻和圖表進(jìn)行講解,這讓我對(duì)知識(shí)點(diǎn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。

另外,培訓(xùn)師應(yīng)該注重激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。學(xué)員的積極參與是培訓(xùn)的重要保證。培訓(xùn)師可以通過(guò)設(shè)置小組討論、實(shí)際案例分析等方式,引導(dǎo)學(xué)員積極參與課程。在一次團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)中,培訓(xùn)師采用了小組演講的形式。每個(gè)小組都需要選擇一個(gè)實(shí)際案例來(lái)講解,并進(jìn)行同行評(píng)審。這種方式不僅提高了學(xué)員的參與度,還培養(yǎng)了學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作能力。

最后,培訓(xùn)師應(yīng)該注重培訓(xùn)后的鞏固和反饋。培訓(xùn)結(jié)束后,培訓(xùn)師可以進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查或個(gè)別交流,了解學(xué)員對(duì)課程的理解情況,并聽(tīng)取學(xué)員的建議和意見(jiàn)。同時(shí),培訓(xùn)師還應(yīng)該制定鞏固學(xué)習(xí)成果的計(jì)劃,如定期組織復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)小組或提供相關(guān)資料。這樣一來(lái),學(xué)員能夠更好地鞏固知識(shí)和技能,提高學(xué)習(xí)效果。

總之,合適的培訓(xùn)手法是培訓(xùn)工作成功的關(guān)鍵所在。培訓(xùn)師應(yīng)該注重理論與實(shí)踐結(jié)合,個(gè)性化培訓(xùn),多媒體教學(xué),激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,以及培訓(xùn)后的鞏固和反饋。只有這樣,培訓(xùn)才能夠更好地幫助人們提升自己的能力和素質(zhì),適應(yīng)日新月異的社會(huì)發(fā)展。

手法培訓(xùn)總結(jié)篇十三

為了讓我們新進(jìn)員工更快地了解公司、適應(yīng)工作,公司特地在上周星期天進(jìn)行了第一次的新員工入職培訓(xùn)。對(duì)員工培訓(xùn)的重視,反映了公司"重視人才、培養(yǎng)人才"的戰(zhàn)略方針。參加培訓(xùn)的人員都很珍惜這次機(jī)會(huì),早早地就來(lái)到公司,為會(huì)議做準(zhǔn)備。

這一次培訓(xùn)的主要內(nèi)容主要是公司的基本情況介紹,然后x總還特地講了整合營(yíng)銷(xiāo)傳播的內(nèi)容,下午大家一起看了新員工入職培訓(xùn)視頻,使我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間里了解到公司的基本運(yùn)作流程,以及公司的企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀、戰(zhàn)略規(guī)劃和系統(tǒng)的整合營(yíng)銷(xiāo)傳播方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí),通過(guò)這次培訓(xùn),讓我們受益匪淺、深有體會(huì)。

這次培訓(xùn),讓我們對(duì)自己的工作崗位以及公司的優(yōu)勢(shì)資源有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解,從而能更快的適應(yīng)自己的工作崗位,充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性,在做好自己的本職工作的同時(shí),充分利用好公司的優(yōu)勢(shì)資源,最大效果的為公司創(chuàng)造效益,公司的快速發(fā)展也是我們個(gè)人的發(fā)展。通過(guò)培訓(xùn),我們了解了什么是職業(yè)化、什么是價(jià)值觀(guān)、什么是整合營(yíng)銷(xiāo)傳播、以及很多為人做事的原則與方法,從而和之前的自己進(jìn)行對(duì)照,認(rèn)識(shí)到自己的不足,及時(shí)改進(jìn),對(duì)以后的工作的開(kāi)展以及個(gè)人的發(fā)展都是非常有好處的。

在職業(yè)化的態(tài)度方面,每個(gè)人都應(yīng)該有一顆創(chuàng)業(yè)的心,首先我們要明確的是我們不是為公司打工、不是為老板打工,我們是為自己打工,要相信自己能做好,要有一顆很熱的心,一雙很勤勞的手、兩條很忙的腿和一種很自由的心情。作為在創(chuàng)意部的員工更是如此,一方面我們要不拘泥于一些東西,要善于突破、有創(chuàng)意的想法,同時(shí)又要以大局、團(tuán)隊(duì)為重,不能太過(guò)于個(gè)性。然后就是以后在做事的過(guò)程中要注意方法,這樣才能讓工作效率更高、減少無(wú)謂的加班,事情也會(huì)做的更好。

了很多的準(zhǔn)備,讓我們?cè)谝惶斓呐嘤?xùn)時(shí)間之內(nèi)充分感受了公司對(duì)員工的負(fù)責(zé)任的態(tài)度和良苦用心,也讓我們?cè)谖磥?lái)的工作中端正心態(tài)、更加努力!

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