學會管理時間，合理安排學習和休息的時間。寫總結時應盡量客觀公正，避免個人情緒和偏見的色彩。每個人都有自己的長處和優(yōu)勢，我們要發(fā)揮自己的特長，做到最好。
學法懂法守法廣播稿篇一
大家下午好！
一年一度的法制宣傳日又在向我們走來，今天能在這里和大家一起進行法制知識的交流，我感到很高興。
今年的法制宣傳活動的主題是“xx”。作為一名當代大學生，我們應該積極的參與法制宣傳活動，提高自己的法律意識，爭做一名知法、用法、守法的好公民。本次的法制宣傳活動以簽名宣誓、公益宣傳標語設計、板報、法制電影宣傳等多種形式展開，從各方面調(diào)動同學們的積極性，為法制宣傳營造一個的良好氣氛。組織這次法制宣傳活動，不僅豐富校園文化生活，也弘揚了法治精神，提高了同學們的'思想綜合素質，為促進和諧校園的建設貢獻了一份力量。
法制宣傳活動要求我們自覺遵守各項法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，這不僅是每一個公民的義務，更是我們同學們在自我防范違法犯罪中的法定義務和責任。還記得作家柳青說過這樣一句話：人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。
同學們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學會分析，學會辯別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成一失足成千古恨的遺憾，后悔莫及。
作為一名新世紀的大學生，我們有必要學會面對矛盾，并正確處理各種矛盾，覺得自己無法解決時，別忘了還有你們身邊的老師。我們不能事不關已就高高掛起，不是碰到與已無關的事情就一味地退縮，而是要通過正當?shù)姆赏緩絹斫鉀Q。這就要求我們進一步增強自己的法律意識。
我們在課堂上也學過一定的法律基礎知識，或許不是太全面，所以我們可以自己拓展學習的途徑，并樹立正確的人生觀、世界觀，從而懂得什么事是可以做的，什么事是不可以做的，不要被利益所驅動去嘗試本來不可以做的事情。
最后，祝大家學習愉快！謝謝大家！
學法懂法守法廣播稿篇二
尊敬的各位老師們，親愛的同學們:。
大家早上好!
我是來自xx班的xxx。今天，我在國旗下演講的題目是《學法懂法守法，做合格中學生》。
法律是維護社會正常運行的途徑、是保障人們合法權益的武器。從每個中國公民出生那一刻起，就是一個獨立的個體，是在法律上有人格權的獨立的“人”。法律明確規(guī)定“中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權?！闭且驗橛蟹傻谋Ｗo，人們才能擁有生而為“人”應享有的各項權利，才能擁有在陽光照耀下平平安安過一生的機會，才能擁有幸福成長、順利成才的機會。同學們，讓我們學習法律、認同法治、踐行法治。
首先，要學習知曉法律。要明晰行為規(guī)則，了解、掌握個人成長和參與社會生活必需的法律常識和制度條例。清楚我國的法律法規(guī)有哪些，特別是憲法這一根本大法，以及民法、勞動法等密切關系生產(chǎn)生活實際的法律法規(guī)。要自覺抓住學習機會，廣泛吸取法律知識“營養(yǎng)”，成為法律上的“明白人”。
其次，要養(yǎng)成守法意識。多用法律知識和法治理念武裝頭腦，多將法律法規(guī)條例與學習、生活實際緊密聯(lián)系起來，培育法治思維，做到心中有法、腦中有法，增強依法規(guī)范自身行為，分辨是非，運用法律方法維護自身權益、通過法律途徑參與國家和社會生活的意識和能力，成為用法律來看問題的“思考者”。
最后，要善于踐行法律。踐行法治理念，參與法治實踐，把法律規(guī)定的基本義務當成實現(xiàn)自我人生價值、服務和奉獻社會的“擔子”，挑起擔子、履職盡責，堅決地、自覺地、主動地承擔應盡責任。學會用法維權，把法律賦予的'基本權利當成維護利益的“法寶”，習慣地、經(jīng)常地、勇敢地拿起法律武器，捍衛(wèi)自身的合法權益。
同學們，我們作為一名中學生，一定要明事理，把學法守法的落腳點放在遵規(guī)守紀上，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，自覺遵守學校各項規(guī)章制度和紀律，把遵規(guī)守紀真正落實到自己的行動之中，養(yǎng)成良好的行為習慣，促使每一位同學都能在法律的守護下健康成長，成為社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。
學法懂法守法廣播稿篇三
乙:放飛少年夢想，打造陽光生活。
甲:各位老師同學們大家中午好。
乙:今天由我們兩個給大家主持節(jié)目，希望大家能夠喜歡。
乙:同學們，12月4日是我國的法制宣傳日。我國的法制宣傳日從20開始，今年已經(jīng)是第15個法制宣傳日了。
甲:上周同學們都看過了《阿普說憲法》，我們應該大力宣傳憲法和法律，弘揚法治精神，深入推進法制宣傳教育，更好地服務科學發(fā)展。
乙:從本周開始，我們來介紹一下法制教育的小知識。
(介紹xx小學普法知識教育讀本第一章國旗法、國徽法)。
甲:接下來，我們來聽二個故事。開學時，同學們都高高興興的背著書包上學了。但是五年級的學生――張華，卻沒去學校，在家里很不開心。原來爸爸不讓他上學，讓他去打工賺錢。
乙:張華只是小學五年級的學生，屬于未成年人。根據(jù)《未成人保護法》，張華的爸爸已經(jīng)觸犯了法律。同學們，我們都有享受九年義務教育的權利，都有學習的權利。任何人都沒有任何的理由剝奪我們接受教育的權利。如果張華去打工找工作，屬于童工，任何單位不得招用他，否則也觸犯了法律。同學們想一想，這時張華應該怎么做呢?張華應該拿起《未成年人保護法》來保障自己受教育的權利。他可以用這部法律來教育爸爸，奪回自己的學習機會。
乙:還有一個故事：程浩是個非?；顫姾脛拥哪泻⒆印＝衲曜x四年級了，可是他總是管不住自己，特別的調(diào)皮。為此他爸爸經(jīng)常地打他、罵他。有一次爸爸在打他之后，還把他關在房間里不準他吃飯。
甲:根據(jù)《未成年人保護法》，父母對未成年人有撫養(yǎng)教育的職責。程浩的爸爸應該以適當?shù)姆椒ㄈソ逃?。而不能以暴力去體罰他。更不能經(jīng)常性地體罰，用不文明的語言去罵他。程浩的爸爸沒有尊重程浩的人格，已經(jīng)違反了《未成年人保護法》。
乙:剛才，我們在兩個故事中都提到了《未成年人保護法》。未成年人指的是未滿18周歲的青少年。簡單點說，《未成年人保護法》是一部保護我們的法律。
甲:今天，我們就是希望通過廣播讓同學們知道《未成年人保護法》和同學們關系是非常密切的。知道如何用《未年年人保護法》去保障自己的合法權利。
乙：下面，我就和同學們聊聊我國的《未成年人保護法》的有關內(nèi)容?！段闯赡耆吮Ｗo法》第十四條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：(一)曠課、夜不歸宿;(二)攜帶管制刀具;(三)打架斗毆、辱罵他人;(四)強行向他人索要財物;(五)偷竊、故意毀壞財物;(六)參與賭博或者變相賭博;(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;(八)進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所;(九)其他嚴重違背社會公德的不良行為。
甲：可是有些同學認為，講法律就要講紀律，可是講紀律就沒有了自由。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
乙：是呀，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室的規(guī)則，大家可以享受閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。
甲：學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如遇意見出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。所以，同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。
乙：我們正擔負著努力學習，將來建設祖國的重任。祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。我校有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風，我們作為其中的一名小學生，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題!
甲：作為新時代的學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養(yǎng)法律素質，成為一個遵紀守法的小公民;同時我們也要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，不損害他人和社會的利益;同時我們還要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人都遵紀守法。
乙：同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國、建設和諧社會做出自己應有的貢獻。
甲：老師們，同學們，短暫的時間很快就過去了，愿我們的廣播能帶給您收獲與啟迪。
甲:今天的廣播結束了，再見!
學法懂法守法廣播稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《知法、懂法、守法——為你為我為大家 》。
在我們大多數(shù)同學看來，法律是很遙遠的，因為那是成年人的事，我們現(xiàn)在只是一名學生。真的是這樣嗎？讓我們一起來聽聽一個從事審判工作者的法官是怎么說的。這位法官16年中判過631個犯罪的青年，她認為造成這些孩子走上犯罪道路的根本原因是他們不懂法。有一個學生，他非常羨慕別人有手提電腦。一天，一個同學告訴他，有一個人偷了一臺電腦，不敢拿回家，放在附近樓房的一件工具房里。這學生就說，那咱們?nèi)ツ昧藖?，偷小偷的東西不算偷。后來他們就真的把電腦偷了來沒問他為什么偷，他理直氣壯地說，偷小偷的東西不算偷。是不懂法害了他。在未成年人犯罪法中搶劫罪的比例很高，問他們?yōu)槭裁磽尳?？很多青少年都會這樣想自己曾經(jīng)被人家搶過，人家搶自己的，為什么自己不能搶人家的。這種觀念的形成也是因為同學們本身缺乏保護意識以及缺乏相應的法制教育造成的。還有一個14歲的孩子一進法庭就放聲大哭，說他已經(jīng)把問題都交待了怎么還不放他回家。可是這個孩子和另外一個15歲同伙共撬了3個保險柜，偷了兩萬多元。這個孩子站在她面前，就感到心情非常沉重。因為他們根本就是一個孩子，一個做了錯事的孩子。但法律是無情的，該判還得判。
我們一些同學尚未成年，缺少生活閱歷，對于什么是法？什么樣的行為是屬于犯法？為什么要知法、懂法、守法？怎樣遵法、守法等一些問題是一知半解，甚至有些一無所知。未成年人是一個特殊群體，特殊之處就在于他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯。所以為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成人在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展，國家制定了《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。同學們，法就在我們身邊，我們學生必須知法，懂法，守法。
首先，要遵守咱們的校紀、校規(guī)，它可以幫助我們樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習慣，促進身心的健康發(fā)展。只要我們能自覺遵守《守則》和《規(guī)范》，就能增強國家觀念、道德觀念、法制觀念，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，并且提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力和道德選擇與行為評價的能力，增強守法、守規(guī)、守紀的意識。所以只要我們自覺遵守《師范生學生守則》和《日常行為規(guī)范》就已經(jīng)做到了遵紀守法的第一步。其次，我們還要自覺遵守和咱們學生有關的一些法律。比如：營業(yè)性的舞廳、網(wǎng)吧我們不能進入；不健康的`書籍、錄像自覺不看等等，這樣把自己放在一個健康安全的環(huán)境中，既保護自己，又杜絕犯罪發(fā)生的可能。我們青少年的健康成長，關系到祖國發(fā)展的未來。所以從現(xiàn)在起，我們不能一味地只看重語文、數(shù)學的學習，要多知道一些法律小常識，認識遵紀守法的重要性，讓我們所有的學生從我做起，主動學法，讓我們在充滿法律意識的氛圍中健康成長，做個知法、懂法、守法的公民。
有的同學認為如今是追求個性化的社會，如果被學校的規(guī)矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學校沒有了校規(guī)校紀，那學校正常的教學秩序如何保障？一個從小沒有遵紀、守法意識與習慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。
遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，遵紀是守法的基礎，青少年時代是處于長身體、長知識的黃金時代，在此我倡議，青少年學生要認真學習國家的法律法規(guī)、遵守校紀校規(guī)，嚴以律已，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，爭當一個文明的新時代學生。最后，祝全體老師工作順利，所有同學學習進步。我的講話完了，謝謝大家！
學法懂法守法廣播稿篇五
尊敬的老師們，同學們：
早上好！
今天我講話的題目是：法制伴我們健康成長。
在這個社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢？那就是知法懂法?！胺ā笔刮覀兠總€人明確是非的界限，而這也是我們每個公民所應具備的最基本的素質。
法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習慣、紀律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是有了法律，這個社會才變得有序；正是由于法律的存在，才使我們的權利得到應有的保障。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則就什么也做不成。青少年是祖國的未來，民族的未來希望。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的我們，可塑性很強，從小培養(yǎng)法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。
不要忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學生做起，才能在我們走出校園，融入社會后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！
學法懂法守法廣播稿篇六
尊敬的`老師、親愛的同學們：
大家好！
我是xxx，今天很興奮能在這里與大家共同探討普法工作的重大意義。我演講的題目是：“學法用法，從我做起”。
談到法律，我想大家都不會生疏，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。也許有些人對此會不以為然，認為人應該擁有自由，而自由是由自己來決定的。可是大家有沒有想過，在一個有規(guī)則、有規(guī)矩的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎？當然不能！做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，假如沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情??！既然法律是如此的重要，那我們就應該要遵守法律，遵守規(guī)則。我想通過這么一說，大家都了解了守法的重要性了，那接下來就應該要學法了。我們中國有句古話叫“有理走遍天下，無理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，假如我們?nèi)巳瞬恢v理，那我們的國家將是怎樣一副場面，這個國家怎能還稱其為一個國家呢？所以我們一定要培養(yǎng)法律意識，提高我們的法律素質，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學習它，還要合理的運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。
新中國成立以來，一直朝著建設民主法治國家的方向在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺守法，并且學會使用法律武器維護自己的利益。而對于執(zhí)法機關，普法的意義則在于能促使執(zhí)法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子，維護國家和人民的利益。多年來，我們的普法工作取得了一定的成效，就似乎電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有很多原來對法律一無所知的人，如今都能運用法律來尋求一個說法。隨著普法宣傳教育工作在全國范圍內(nèi)深入的開展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識的培養(yǎng)，并自覺自愿地運用法律。我作為一名社區(qū)工作者，并且從事著基層法制宣傳教育的工作，我沒有什么更好的心得，我想普法宣傳教育之所以取得這樣的成效，總結其中的一條經(jīng)驗，那就是大家都懂得了“學法用法，從我做起?！睉摃泻芏嗳送馕业倪@個看法吧？有句古話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
點滴小事，積累成山。別看這“學法用法，從我做起”，說著輕易，可要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺悟的。養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。舉個再簡單不過的例子，當你在過馬路的時候，你有沒有嚴格按照交通規(guī)則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現(xiàn)公民的素質和修養(yǎng)。我想假如人人都能從自己做起，首先自己能學法用法，遵守法律，進而再去要求他人，那就會形成大家都來學法用法，大家都遵紀守法的大好局面，這樣我們的社會就會有越來越好的治安環(huán)境和社會秩序，違法犯罪活動就會大大減少，人民群眾就能過上安居樂業(yè)的美好生活，我們的國家就會逐步成為健康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎？同志們，為了我們的國家，為了我們的社會，為了我們自己，請記住“學法用法，從我做起”！
我的演講完了，謝謝大家！
學法懂法守法廣播稿篇七
(播放背景音樂——畢業(yè)歌)。
甲(沈)：點擊班隊生活，感受校園精彩;。
乙(宗)：放飛童年夢想，打造陽光生活，
合：七——彩——童——音。
甲(沈)：在這熟悉而又溫暖的音樂聲中，洪家樓第三小學“紅領巾”廣播站又和您見面了。
乙(宗)：各位老師同學們大家早上好。今天是12月4日，星期四。
甲：我是主持人：
乙：我是主持人：。今天由我們兩個給大家主持節(jié)目，希望大家能夠喜歡。
甲：同學們，你們知道每年12月4日是什么日子嗎?
乙：12月4日是我國的法制宣傳日。我國的法制宣傳日從開始，今年已經(jīng)是第十二個法制宣傳日了。
甲：是呀。我還可以告訴同學們，今年我國的法制宣傳日主題是：“弘揚法治精神，服務科學發(fā)展”。
乙：是“六五”普法的第二年，我們應該大力宣傳憲法和法律，弘揚法治精神，全面落實“六五”普法規(guī)劃，深入推進法制宣傳教育，更好地服務科學發(fā)展。
甲：接下來，我們來聽二個故事。在今年開學時，同學都高高興興的背著書包上學了。但是五年級的學生——張華，卻沒去學校，在家里很不開心。原來爸爸不讓他上學，讓他去打工賺錢。
乙：張華只是小學五年級的學生，屬于未成年人。根據(jù)《未成人保護法》，張華的爸爸已經(jīng)觸犯了法律。同學們，我們都有享受九年義務教育的權利，都有學習的權利。任何人都沒有任何的理由剝奪我們接受教育的權利。如果張華去打工找工作，屬于童工，任何單位不得招用他，否則也觸犯了法律。同學們想一想，這時張華應該怎么做呢?張華應該拿起《未成年人保護法》來保障自己受教育的權利。他可以用這部法律來教育爸爸，奪回自己的學習機會。
甲：還有一個故事：程浩是個非常活潑好動的男孩子。今年讀四年級了，可是他總是管不住自己，特別的調(diào)皮。為此他爸爸經(jīng)常地打他、罵他。有一次爸爸在打他之后，還把他關在房間里不準他吃飯。
乙：根據(jù)《未成年人保護法》，父母對未成年人有撫養(yǎng)教育的`職責。程浩的爸爸應該以適當?shù)姆椒ㄈソ逃６荒芤员┝θンw罰他。更不能經(jīng)常性地體罰，用不文明的語言去罵他。程浩的爸爸沒有尊重程浩的人格，已經(jīng)違反了《未成年人保護法》。
甲：剛才，我們在兩個故事中都提到了《未成年人保護法》，
未成年人指的是未滿18周歲的青少年。簡單點說，《未成年人保護法》是一部保護我們的法律。
乙：今天，我們就是希望通過廣播讓同學們知道《未成年人保護法》和同學們關系是非常密切的。知道如何用《未年年人保護法》去保障自己的合法權利。
甲：下面，我就和同學們聊聊我國的《未成年人保護法》的有關內(nèi)容?！段闯赡耆吮Ｗo法》第十四條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：(一)曠課、夜不歸宿;(二)攜帶管制刀具;(三)打架斗毆、辱罵他人;(四)強行向他人索要財物;(五)偷竊、故意毀壞財物;(六)參與賭博或者變相賭博;(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;(八)進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所;(九)其他嚴重違背社會公德的不良行為。
魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
甲：是呀，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室的規(guī)則，大家可以享受閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。
乙：學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如遇意見出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。所以，同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。
甲：我們正擔負著努力學習，將來建設祖國的重任。祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。我校有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風，我們作為其中的一名小學生，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題!
乙：作為新時代的學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養(yǎng)法律素質，成為一個遵紀守法的小公民;同時我們也要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，不損害他人和社會的利益;同時我們還要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人都遵紀守法。
甲：同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國、建設和諧社會做出自己應有的貢獻。
乙：老師們，同學們，短暫的時間很快就過去了，愿我們的廣播能帶給您收獲與啟迪。
乙：接下來的時間請各位同學在班主任老師的帶領下觀看《法制教育》宣傳短片。主持人(甲)：跟您說再見了。咱們下周同一時間再見。
學法懂法守法廣播稿篇八
尊敬的老師們、同學們：
大家上午好！我今天講話的主題是：學法知法守法、共創(chuàng)人類文明。
我校按照上級的統(tǒng)一部署，扎實推進六五法制宣傳教育和法治建設工作，通過全校師生的共同努力，學校法制宣傳教育工作取得顯著成績，被評為xx市六五普法中期檢查先進單位。但是，我們必須清醒的認識到，在我校同學中還存在一些法制意識淡薄的突出問題。
首先、同學們要樹立正確的道德觀、世界觀和價值觀，只有道德高尚的人才能對社會有所貢獻，只有遠大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現(xiàn)自身價值。
其次、各位同學要不斷提高法制觀念，用法律標準約束自己，要做到學法、懂法、守法。首先要養(yǎng)成良好的守紀習慣，用校紀校規(guī)約束自己的行為。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環(huán)節(jié)。同時，要認真學習相關的法律法規(guī)，明確知道什么可以做，什么不能做，要學會對自己行為的控制，增強法制常識，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。
再次、青年學生要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學間的矛盾，要搞好同學之間的團結，遇事要三思而后行，不可魯莽行事，要接受健康的思想，并時刻以法律為準繩，規(guī)范自己的言行，爭當文明、遵紀、守法的學生。
同學們，讓我們一起努力，做到學法、知法、守法，用我們每個人的實際行動去共同創(chuàng)建人類社會的偉大文明。
學法懂法守法廣播稿篇九
做一個合1653格小公民。關心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂，這是人際交往中的一種高尚行為。助人為樂，是建立在共同的理想和利益基礎上的。
在聞名世界的二萬五千里長征的途中，有許多戰(zhàn)士把僅有的糧食、藥品，甚至生存的希望讓給了戰(zhàn)友，而把饑餓、苦難和死亡的威脅留給了自己。這就是因為紅軍戰(zhàn)士認識到自己肩負的責任。在關鍵時刻幫助別人，是的，古代有英雄的劫富濟貧，當代有雷鋒精神的出現(xiàn)。
再看一看我們現(xiàn)在。我們這一代是獨生子女的時代。在座的不少同學是獨生子女。我們這一代獨生子女雖然有著自信、樂觀、積極向上等優(yōu)點。但是也暴露出一些缺點，如自私、以個人為中心等等。要改正一個群體的缺點是不容易的事。而提倡助人為樂、熱心公益卻可以很好地加強當代獨生子女自立、合作精神，彌補自私這一缺點。
我們從各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)來，走到同一個學校來，走到同一個班來。我們都有共同的理想。而你助人為樂，說大不大，說小不小。走進教室，隨手關門，將呼呼的寒風擋在門外。當你走過衛(wèi)生角，隨手撿起掉在地上的紙屑。當你經(jīng)過講臺，隨手將零亂的講臺整理好。當你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。
這一些平時看起來微不足道的事，都是助人為樂的表現(xiàn)。親愛的同學，當你身陷困難時，你是否渴望得到別人的幫助?你肯定會的。同樣，當別人身陷困難時，我們也要助人一臂之力。慶幸的事，現(xiàn)在我們的身邊已悄悄地涌起助人為樂的熱潮。
扶弱助殘，春蕾計劃，希望工程，甚至有許多同學也參加了青年志愿者服務隊等等。這些都讓我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神不但沒有消失，而且以各種各樣的形式在我們周圍蓬勃地發(fā)揚光大起來。生活本身是酸甜苦辣的。但做人的情操和理念卻是自己可以牢牢把握的。
親愛的同學們，請不要再猶豫，伸出你的友愛之手，助人并且以之為樂，世界將因你而更加美麗!
學法懂法守法廣播稿篇十
各位老師、各位同學：
大家明白法官憑什么來判定誰是誰非嗎？
對，就是法律。你一出生就成了這個世界的一分子，成了受法律保護的公民。法律就會賦予你必須的權利和義務，自由和約束。權利是夠廣泛的了，比如，每一個人都有生命權、榮譽權等等，在遇到傷害時，要拿起法律的武器保護自己的權利。我們享有的自由也是廣泛的，但我們的許多行為還務必受到約束。別忘了，約束是為了讓你飛得更高、更遠，你務必為自己的行為負責，千萬不要因為一時的異想天開而斷送了自己的前程。做什么事都要先想一想，這樣做對自己有什么害處，對別人有什么害處，對社會有什么害處，不要違背了自己的良心，甚至觸犯了法律。
大家都明白，助人為樂是大力提倡的'社會公德，但在幫忙別人時也要想一想，不要好心辦了壞事，害人又害已。cctv－12的《法律講堂》欄目講過這樣一個故事：有一個叫劉陽的孩子，他很厭惡同班同學沈強，于是，這請他的好友李嚴幫忙報復，劉陽先介紹沈強和李嚴認識。李嚴想了一個計策。有一天，他們?nèi)朔艑W后沒有直接回家，一向玩到天黑，李嚴和劉強把沈強騙到?jīng)]有人的地方，搶走了沈強的筆記本電腦，還威協(xié)他不讓他告訴老師和家長。最后沈強的家長還是明白了，到派出所報了案。李嚴和劉強受到了法律的嚴懲。李嚴不能明辨是非，盲目替朋友幫忙，不僅僅害了自己，也害了他的好朋友。
類似的例子還有很多，比如幫人隱藏偷來的東西，就會犯窩藏罪，包庇別人犯罪會犯包庇罪等等。
我們年紀還小，不懂的東西很多，我們可要好好學習呀，千萬不要做個小小的法盲，但我們只要記住最基本的一條就能夠了，那就是：勿以善小不不為，勿以惡小而為之。
法在我身邊，我們要遵紀守法。
學法懂法守法廣播稿篇十一
作為軍人，學法懂法守法是我們的責任和使命，也是我們建設軍隊法治化的基礎。近年來，我通過參加各類法律培訓和實踐應用，深感軍人學法懂法守法的重要性。在實踐中，我也體會到了一些心得和體會。下面，我將從學法的重要性、懂法的必要性、守法的要求、學法懂法守法的艱辛和軍人法治化建設的意義等五個方面展開論述。
首先，學法是軍人的責任和使命，也是一種自我保障。法律是社會文明進步的基石，是維護國家穩(wěn)定和社會和諧的重要手段。作為軍人，要時刻把握法律的精神內(nèi)核，不斷學習法律知識，提升法律修養(yǎng)。只有樹立法律意識、法治觀念和法律思維，才能更好地履行軍人的職責和使命。學法不僅是軍人的責任，更是我們向自由、平等、正義和法治的珍貴信仰。只有深入學法，才能更好地把握黨的軍事路線和國家法制建設的方向。
其次，懂法是軍人的必要素質，也是實現(xiàn)法律意識到法治素養(yǎng)的過程。懂法是對法律知識的應用和理解。我們要通過學法，懂得哪些行為是違法的、不合規(guī)的，以避免落入法律的陷阱中。懂法還要求我們理解法律的人文精神，掌握法律的基本原理和規(guī)范準則。只有全面懂法，才能遵紀守法，明辨是非，正確處理復雜局面下的各種問題。而軍人的行為準則和品德修養(yǎng)，也是體現(xiàn)在懂法這一方面。
再次，守法是軍人的基本素養(yǎng)，更是一種使命擔當。守法是軍人的底線紅線，無論面對什么樣的誘惑和困難，軍人都不應越過法律底線。在繁忙的軍事任務中，守法始終是我們必須堅守的原則。守法意味著嚴謹、自律、公正、廉潔。只有堅決守法，才能確保我們的工作、生活和軍隊的正常運行。守法也是一種不斷自我修正和約束的過程，我們要不斷提高認識，自覺規(guī)范自己的言行，努力做到法律意識約束軍隊行動的數(shù)九寒天。
同時，學法懂法守法的過程是艱辛而漫長的。學法需要長時間的積累和投入，需要終身學習的勤奮和毅力。懂法更需要高度的思辨能力和綜合運用的能力。守法更需要耐心和堅持，需要面對各種困難和誘惑并加以捍衛(wèi)。學法懂法守法的過程并不是一蹴而就的，需要我們從容堅定的信念和百折不撓的毅力。只有不斷堅持，才能逐漸掌握學法懂法守法的核心要義，才能真正成為一名合格的軍人。
最后，軍人法治化建設的意義十分重大。軍隊法治化是我軍作風建設的重大任務，是提升國防和軍隊現(xiàn)代化水平的必然要求。軍人在學法懂法守法的過程中，能夠提高法律意識、法律思維和法律技能，使軍隊在各項決策和執(zhí)行任務過程中更加依法行事、科學決策。軍人學法懂法守法能夠增強軍隊的組織紀律性和凝聚力，推動軍隊在踐行社會主義核心價值觀、彰顯軍人精神和弘揚正氣等方面發(fā)揮更大的示范作用。
綜上所述，作為一名軍人，學法懂法守法是我們義不容辭的責任和使命。通過學法懂法守法，我們能夠提高自己的法律素養(yǎng)和綜合素質，提升整個軍隊的組織紀律和使命擔當，推動軍隊法治化的建設和發(fā)展。讓我們從自己做起，以實際行動踐行法治，在軍隊建設和國家安全保衛(wèi)中發(fā)揮更大的作用。
學法懂法守法廣播稿篇十二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《知法、守法，更自由》。
同學們，我是一名政治老師，在這里想帶大家復習一個政治考試的?？伎键c，“我國公民應盡的義務中，根本行為準則是什么？”答案是“遵守憲法和法律”，剛剛能答來的同學，期中考試肯定是妥妥的！因為“遵守憲法和法律”不僅僅是考試中的考點，更重要的是我們每個人的行為準則，遵守和使用法律能夠更好的保護我們享有自由。所以，我們應該把“遵守憲法和法律”做到內(nèi)化于心、外化于行。
第一，內(nèi)化于心，是要求我們要知法，即學法、懂法。大家知道，我們每周都進行的升國旗儀式，與哪兩部法律有關嗎？是《國旗法》和《國歌法》，法律要求我們愛護、珍視國旗，國歌的奏唱要嚴肅和規(guī)范。就在本月初，某網(wǎng)紅主播就因公然篡改國歌曲譜，戲唱國歌博出位，行為惡劣被依法處以刑拘5日，全面封禁其賬號。這就是典型的不知法、不懂法給自己帶來嚴重的后果。作為青少年，我們應學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，必須知道應該履行的義務，為守法打基礎。作為在校學生，我們要充分學習《中學生守則》和學校的校紀校規(guī)。要知道，進入校園，手機和違禁物品不可入內(nèi)；進入課堂，要認真聽講，不違反課堂紀律；課間時分，要文明休息，不可喧嘩；體育節(jié)時，要坐在規(guī)定區(qū)域，無故不得進入比賽場地。
第二，外化于行，是要求我們要守法，即把法律的規(guī)定轉化為我們的自覺行為，如遵守《道路交通安全法》，不騎飛車；遵守《預防未成年人犯罪法》，不得出現(xiàn)不良行為，如曠課、抽煙、偷竊等；遵守《旅游法》，自覺愛護旅游景點景觀等。作為在校學生，遵規(guī)守紀是遵紀守法的前提。如，與他人發(fā)生沖突時，保持冷靜，不使用暴力；與異性同學交往時，保持距離，以學業(yè)為主；參加考試時，保持誠信，絕不抄襲舞弊；使用網(wǎng)絡時，保持清醒，不傳謠信謠。
同學們，我講話的主題是“知法、守法，更自由”。什么是自由？咱們政治課上的知識點就可以解釋，“沒有絕對的自由，自由是相對的”?！盁o法無天”的后果不是更自由，是紀律處分、是牢獄之災。我們常外的學生是要走向世界、面向未來的，為了自己能更自由的追求理想生活，請你一定要知法、守法！謝謝大家！
學法懂法守法廣播稿篇十三
隨著國家的發(fā)展和社會的進步，軍人學法懂法守法的重要性越來越凸顯。作為維護國家安全和社會穩(wěn)定的中堅力量，軍人必須具備良好的法律素養(yǎng)，牢固樹立法治觀念，扎實學習法律知識，完善法律意識，在工作中切實履行法律職責。以下是我對軍人學法懂法守法的心得體會。
第一段：學習教育為法制基礎
法制學習是軍人學法懂法守法的基礎。任何一個國家都離不開法制，而法制又離不開法律。作為軍人，我深深體會到學習法律的重要性。從最基礎的法律學習開始，我們掌握了國家的相關法律法規(guī)，熟悉了法律的組成要素，掌握了法律的適用方法。這些基礎知識為我們在實際工作中正確運用法律奠定了基礎。
第二段：理論指導為法律應用
在實際工作中，軍人除了需要學習教育，還需要理論指導。理論指導是法學教育的靈魂。我們通過學習法律理論，深入了解法律的精神和目的，理解法律的發(fā)展規(guī)律和內(nèi)在邏輯，掌握了法律的基本原則和運作機制。在法律理論的指導下，我們能夠更好地處理復雜的法律問題，提升自身的法律素養(yǎng)。
第三段：實踐探索為法規(guī)改進
法規(guī)改進是軍人學法懂法守法的必要環(huán)節(jié)。隨著時代的發(fā)展和社會的變革，法律的規(guī)范需要與時俱進。作為軍人，我們要積極參與法規(guī)的改進工作，通過實踐探索，發(fā)現(xiàn)問題，總結經(jīng)驗，提出合理化建議。只有不斷地完善和調(diào)整法規(guī)，才能更好地適應社會的發(fā)展需要，保障軍隊的正常運行和發(fā)展。
第四段：守法信仰為法律約束
法律約束是軍人學法懂法守法的動力來源。作為軍人，我們要樹立守法的信仰，堅信法律的公正性和權威性。只有具備強烈的法律信仰，才能在關鍵時刻做出正確的決策，始終保持法律規(guī)范的意識和敬畏之心。同時，我們還要樹立以法律為準繩的意識，時刻遵守國家的法律法規(guī)，嚴守軍紀，不斷提高自身的遵法意識和能力。
第五段：法治文化為法律傳承
法治文化是軍人學法懂法守法的文化傳承。作為傳承和發(fā)展中華法治文化的生力軍，軍人要弘揚法治精神，傳播法治觀念，推動法治建設。只有堅持以法律為準繩的信仰，以法治為保障的理念，才能形成良好的法治文化氛圍，從而推動法治精神的深入人心，維護國家和社會的穩(wěn)定和繁榮。
結尾：軍人學法懂法守法的重要性已經(jīng)得到廣泛的認識和重視。作為一名軍人，我們要從學習教育開始，通過理論指導和實踐探索，不斷提升自身的法律素養(yǎng)和意識，樹立守法信仰，傳承法治文化。只有這樣，我們才能更好地履行法律職責，為維護國家安全和社會穩(wěn)定作出更大的貢獻。
學法懂法守法廣播稿篇十四
人類社會的存在與發(fā)展離不開各種行為規(guī)范。這些行為規(guī)范明確告知人們該做什么，不該做什么，哪些行為合法，哪些行為違法——法律，全體社會成員都要共同遵守的行為規(guī)范。所以，人不能無限，作為一個學生，建設和諧校園需與法律法規(guī)同行。
一些學生認為學校的規(guī)章制度無關緊要，所以被處分時便覺得不痛不癢，^v^扣一兩分而已，并不是什么觸犯法律的大事^v^。但一個學生如果缺乏規(guī)則意識，法律觀念不強，就難保將來走出社會后不會做出違法的事情。規(guī)則紀律其實是類似于法律的簡化版，都為我們的行為提供一個模式、標準或方向。作為身處于社會主義法治國家新時代的學生，遵紀守法應該成為我們的共同追求和自覺行動。
人不能無限，知法懂法是必要。連何謂法、有什么法都說不出的人，從何遵紀守法呢？調(diào)查數(shù)據(jù)表明，大部分學生缺乏對法律的深入了解和學習。世人若沒能做到知法懂法，那么便是“漢法令非行也”，更別說社會繁榮昌盛，人民團結安定了。
人不能無限，堅守內(nèi)心是基本。明朝陳繼儒曾在《小窗幽記》里這樣寫道：“花繁柳密處撥得開，才是手段?！贝罂衫斫鉃榻袢战诲e復雜的社會中，只有懂得抵制不良行為，撥開外界干擾的人，才是真正的厲害。曾聽說一個叫許衡的人，與亂兵一同來到一片梨林。眾人爭相上樹取之，唯有許衡在樹下坦然不動。好事者問他為什么不吃，他回答：“梨林有主，我不能貪不義之財?！庇腥诵λ骸氨鸟R亂，梨林的主人估計早就逃走了。”許衡正色道：“縱然梨樹無主，我心難道無主嗎？”堅守內(nèi)心的底線，許衡成為一位載入史冊的守法之人。
人不能無限，遵守法律是關鍵。管子說，“律者，所以定分止爭也?！边@句話在董宣身上得到了極好的展現(xiàn)。作為管理皇親國戚、功臣顯貴作惡地區(qū)的京都洛陽令，義正詞嚴，氣勢凌人地當面將公主手下犯罪的奴仆正法。董宣遵守法規(guī)，執(zhí)法如山，不懼權勢，換來社會秩序的好轉?！拌豕牟圾Q董少平”，沒有人敢胡來，無人需去擊鼓鳴冤。
作為學生的我們應懂得。要以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法律，則社會和諧安定。
我等系中華之未來，不能無限，撥開花柳，方能使社會更上一層樓，國家更為昌盛。愿揚我等風采，知法懂法，堅守內(nèi)心，遵紀守法，與法同行，做遵紀守法好學生！
學法懂法守法廣播稿篇十五
尊敬的各位老師、親愛的各位同學：
大家好！
我叫xx，是鳳山中學七年級五班的學生，我今天演講的題目是《學法、知法，爭做守法的中學生》。
談到“法”這個字，我想大家都不會陌生，或多或少對它都有一定的了解。那什么是法？我認為法是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認清是非；法是知慧的窗口，對人的思想進行點拔，行為加以制約。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性，俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運行，否則就會發(fā)生天體大碰撞；馬路上的車輛必須尊守交通規(guī)則，不然就會發(fā)生交通事故。我們生活在社會上，必然也要受到法律的約束，任何人在任何情況一旦違反法律，也會被追究法律責任。
我們青少年在身體發(fā)育成長的同時，也是世界觀、人生觀逐步形成的關鍵時期。我們面對的世界，有鮮花也有野草；有陽光燦爛，也有夜暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競爭；在我們渴求知識，崇尚善良的同時，也最容易受到不良社會風氣影響，所以我們要從小就學法、知法，才能宏揚正義，遠離邪惡。
我想通過這么一說，大家都了解了守法的重要性了，那接下來就應該學法了。
我們中國有句古語叫“有理走天下，無理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們?nèi)巳瞬恢v道理，那我們的`國家是怎樣一副場面，這個國家怎能還稱為一個國家呢？所以我們一定要培養(yǎng)法律意識，提高我們的法律素質，這是非常有必要的。這需要我們不但好好學習它，還要合理的運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。
新中國成立以來，一直朝著建設社會主義國家的方略和目標在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺守法，并且學會使用法律武器維護自己的利益。
多年以來，我國的普法工作取得了一定的成效，就好像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有很多原來對法律一無所知的人，如今都能運用法律來尋求一個說法。隨著普法宣傳教育工作在全國范圍內(nèi)深入的開展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識的培養(yǎng)，并自覺自愿地運用法律。
鄧小平同志早就指出“法制教育要從娃娃抓起”。對于我們中學生來說，我們或許只是一個正在叩響法制大門的學生，對所謂的法制只略一二，但是迎著時代的朝陽，法制對于我們來說再也不是一個陌生的名詞了，它引導著我們的生活，引導著我們的學習，引導著我們前進的步伐。作為21世紀主人的青少年朋友，只有學習、掌握必要的法制知識，才能邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎是人生之旅的關鍵所在。我們廣大青少年只有學習法制知識，才能知道什么是合法、什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，才能清楚地明白“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的道理。
同學們，青少年是國家的未來，未來的國家是法制國家。青少年應是“德、智、體”全面發(fā)展，才能適應建設社會主義國家的需要。我們今天的中學生是明天國家各項事業(yè)的接班人，將要承擔依法建設國家、依法管理國家、依法發(fā)展國家的神圣使命。只有從自己做起，宏揚法制精神——學法、用法、守法，做法制的先鋒，才能在將來不負重望，不厚使命，在依法治國中發(fā)揮更大作用。
我的.演講到此接束，謝謝大家！
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