總結(jié)是把握方向和提高質(zhì)量的重要手段?？偨Y(jié)的撰寫是一個動態(tài)過程，我們需要不斷修改和完善，確保其質(zhì)量和效果。寫一篇完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的對象、內(nèi)容和目的。
考試分析總結(jié)會講話稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
在大家的共同努力下，本學(xué)期期中考試已圓滿結(jié)束。為的是總結(jié)經(jīng)驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進，促進同學(xué)們加快發(fā)展，更快地提高成績，爭取學(xué)校教育教學(xué)工作的新突破。
這次考試，整個初三年級共有x名同學(xué)參加。大家嚴守考紀，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實成績。經(jīng)過老師們的認真評閱，考試成績已出，全校最高分是初三x班的xxx，他考取了547。5分，首先讓我們向他表示祝賀！此外，這次考試全校500分以上的3人。400以上的26人，讓我們以熱烈的掌聲向那些取得優(yōu)異考試成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們優(yōu)異成績的取得，靠得是良好的學(xué)習方法，主動的學(xué)習精神，自覺的進取意識，靠得是老師們的精心施教，細心輔導(dǎo)，靠得是父母對自己的關(guān)愛和支持。在這兒讓我們以熱烈的掌聲，向那些為同學(xué)們的進步和成長無私奉獻的老師和家長表示由衷的感謝和崇高的敬意！
同學(xué)們，在當前形勢下、在市場經(jīng)濟深入發(fā)展的今天，知識是最寶貴，是我們適應(yīng)社會的基礎(chǔ)，是你成就未來的基石。對此，我們必須有足夠的認識。不學(xué)無術(shù)永遠沒有立足之地，終難適應(yīng)社會發(fā)展。市場經(jīng)濟越是發(fā)展，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)越受沖擊，利潤率越低；那些高價值的產(chǎn)業(yè)，無不是科技含量高，由知識支撐起來的產(chǎn)業(yè)。從這個角度看，我們也應(yīng)好好學(xué)習。特別是在整個社會靠知識進步，靠技術(shù)吃飯，靠專業(yè)成長的今天，我們更應(yīng)好好學(xué)習！知識要靠積累，學(xué)習永不會錯。升入高一級學(xué)校深造，就是我們學(xué)習新知，謀求發(fā)展的最佳途徑。我們?nèi)魏我粋€同學(xué)，都要有這樣的雄心和壯志，到高一級學(xué)校去，到更高學(xué)府去，求取自己的發(fā)展，爭取自己更加美好的未來！到那時，學(xué)校為你高興，同學(xué)為你喝彩，父母為你叫好！
要如此，我們就必須有足夠的準備，現(xiàn)在就打好基礎(chǔ)，這就要求同學(xué)們必須全面、認真、積極地學(xué)習。我們的老師在你的學(xué)習中，一定會給你無微不至的生活關(guān)懷和精心專業(yè)的學(xué)習指導(dǎo)，幫你進步，助你成長。我們的教師集體是一個專業(yè)精湛、極富責任、活力旺盛的群體，我們學(xué)校的發(fā)展，驗證了這一點，說明了這一點，是完全可以放心，永遠值得信賴的。希望全體初三教師，增強責任感和使命感，抱著為學(xué)校負責，為學(xué)生負責，為自己的負責態(tài)度，發(fā)揚已有的精神與作風，盡心努力，敬業(yè)工作，為同學(xué)們的進步，為學(xué)校的發(fā)展做出新的、更大的貢獻！職場生涯，教師是一種職業(yè)，是一種技能，更是一種責任。從這個角度來說，教書育人是我們義不容辭的責任，是我們處世立身的根本。面對競爭的社會，為了我們自己，為了將來能夠立身，我們也應(yīng)練就一身絕活，能夠精通教書，做到育人出色。
老師們，同學(xué)們，為了學(xué)校的發(fā)展，也為了更加美好的未來，讓我們攜手并肩共同努力！
必須去學(xué)習。頑強的耐心地學(xué)習，不學(xué)習的人，像不長谷的荒地，無知識比貧窮更可怕，沒有任何力量比知識更強大。用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的，不學(xué)無術(shù)，在任何時候，對任何人，都無所幫助，也不會帶來好處，少年好學(xué)，長大才能成大器，中國有句諺語，少年好，如日出之光，壯年好學(xué)，如日中之光，老年好學(xué)，如蠟燭之光，一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)，十日空，魯迅先生說，我，倘若能生存，肯定仍要學(xué)習。
二、行動不自覺，作風不刻苦。
1、自習課亂，
2、晚上回家不學(xué)，
3、部分同學(xué)不完成作業(yè)，
4、少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。
學(xué)習風氣不濃，我們的成績效果不好，成績跟兄弟地區(qū)比較差。
1、多觀察，多吃苦，多思考，多問幾個為什么，對真理和知識的追求，是人的最好的品質(zhì)之一，勤奮是時間的主人，懶惰是時間的奴隸，勤學(xué)習的人，總是感到時間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢，我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實生活中的一分一秒，勝過想像中的一年一，月。一個有決心的人，終將能達到他理想的結(jié)果，找到他自己的道路，最后希望同學(xué)們記住毛主席的一句話，世上無難事，只要肯登攀。最后的勝利永；遠屬于奮斗前進的人們！
考試分析總結(jié)會講話稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、全體同學(xué)們大家好！
今天，我們在這里召開高一期中考試總結(jié)會，目的是總結(jié)開學(xué)三個月來，我們的學(xué)習生活情況，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，以便我們更好的進步。每次考試的作用對教師和學(xué)生來說都起到自檢與加油的作用，它是新起點的開始。
教師、同學(xué)們，考試的總結(jié)對我們來講是繼續(xù)強化的開始，成績代表過去，未來更值得我們期待，我們下階段努力目標：學(xué)生在下次五校聯(lián)考中前10名、前20名總榜中出現(xiàn)更多我校學(xué)生的身影；我們的教師在前10名、前20名單科成績、備課組成績有更多躍進前三的個人及備課組，這需我們師生更要加倍努力。馬上就到期末了，期末我們要參加北鎮(zhèn)高中、黑山高中、凌海高中、義縣高中的四校聯(lián)考，我們要保住我們在四縣的領(lǐng)先地位，確?？偘袂?0名的數(shù)量與質(zhì)量，打好基礎(chǔ)，增強知識儲備，為16年的高考決戰(zhàn)做好充分的準備。
同學(xué)們，經(jīng)過三個月的適應(yīng)，在領(lǐng)導(dǎo)、班主任、干事老師的辛勤付出，全體教師的積極配合，開局很好，度過了困難期，通過軍訓(xùn)、才藝表演、考試得到了檢驗；備課組長統(tǒng)籌安排定好教學(xué)計劃、進度，帶領(lǐng)全組教師編制好導(dǎo)學(xué)案，使得整個備課組保持平穩(wěn)運做?，F(xiàn)在一切步入正軌，我們的行為規(guī)范初步達到高中生的標準，我們每一名學(xué)生都有不同程度的進步。老師們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽；你們品德端正，積極上進；你們學(xué)習努力，勇攀高峰；你們能獨立處事，謙讓有禮；你們尊愛師長，禮貌有加。同學(xué)們也感受到高中學(xué)習方法和學(xué)習意識與初中的巨大變化，現(xiàn)在自覺學(xué)習、主動學(xué)習的學(xué)生不斷增多，這說明同學(xué)們的進取心不斷增強，我們的學(xué)風不斷變好。良好的開端是成功的一半，我相信我們一定能夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，為高考沖刺做好充分的準備。
同學(xué)們，我們雖然取得一些成績，但我們更應(yīng)該看到自身的不足。有的同學(xué)的學(xué)習成績還不夠理想，進步的幅度較小；有些同學(xué)學(xué)習目的不夠明確，每天呆在學(xué)校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心；有些同學(xué)的學(xué)習態(tài)度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次考試；還有的同學(xué)有打架、罵人、男女生交往過密、在校園內(nèi)帶手機、吸煙等違返校紀班規(guī)等不良行為，給學(xué)校、班級、老師、同學(xué)帶來負面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習的絆腳石。
為此，我向全體同學(xué)們提出三點要求：
第一、學(xué)習要刻苦。
我們今天要提倡的就是學(xué)習，學(xué)習就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括你們的父輩，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習？為什么要刻苦學(xué)習？因為專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習不夠，在習慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、學(xué)習要講究方法。
學(xué)習要有好的方法。曾經(jīng)有一個考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習體會時說：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學(xué)習方法是：先預(yù)習后聽課；先復(fù)習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。其實，實行“三先三后”的學(xué)習方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習的被動局面就有可能改變，學(xué)習成績就有可能上升。良好的學(xué)習方法和習慣的形成，也必將為你今后學(xué)習深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無窮。
第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。
目標是學(xué)習的內(nèi)在動力。我們每一個人都應(yīng)該有遠大的學(xué)習目標。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。我們很多同學(xué)都有遠大的理想，他們在進入學(xué)校以后就樹立了自己的學(xué)習目標，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己、鞭策自己，這就是他們學(xué)習的動力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。所以我們每一個同學(xué)都要有遠大的目標，然后將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學(xué)習計劃，合理地分配好學(xué)習時間，該休息的一定休息，該玩的時候一定玩，調(diào)節(jié)自己的大腦。將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累，名校離我們并不遙遠，清華北大離我們也不遙遠。對于短期目標我們也要正確對待，受到挫折時要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗，迎接以后的考試。我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。
同學(xué)們，世上無難事，只要肯登攀。最后的勝利永遠屬于奮斗不息的人，相信自己，力量在心中。心在、夢在、成功在。祝我們每位同學(xué)都能成為一個品學(xué)兼優(yōu)的人。
考試分析總結(jié)會講話稿篇三
大家好！我代表學(xué)校其他與會領(lǐng)導(dǎo)祝賀高三理科在此次考試中取得了自大家入校以來五校聯(lián)考的最好成績，希望文科在下次考試中緊緊咬住前面的學(xué)校，縮小分數(shù)差距。
感謝王xx校長率領(lǐng)高三團隊長時間的辛勤付出，幫助學(xué)生們越來越理智，越來越精神飽滿的備考復(fù)習，秩序、衛(wèi)生、學(xué)風、教風都越來越好，照這樣堅持下去，xx年高考我們一定能勝利，我們也一定要勝利。182天轉(zhuǎn)眼就會過去，為了六月份每個人高考的成功，摘取自己預(yù)想的豐碩果實，校長今天想對高三學(xué)生說：備考要全力以赴，超越自己。
做為已高考報名了的高三學(xué)子，也不等于你參加了高考?，F(xiàn)在每一名高三學(xué)生必須清楚地知道：自己是否肯定必須參加高考，是否六科試卷都要答。你如果說是，那好，目標相當明確；參加高考，答六科試卷，目的是總分得高分。剩下的就是全力以赴為這件事做準備。那就拒絕懶惰，拒絕借口，充滿激情，背水一戰(zhàn)。任何不會的知識、任何難題都可以在你這種知難而進的精神的中迎刃而解，學(xué)習上的困難絕對是紙老虎，你一打它準到。只要用時間用精神用精力用智慧全力以赴來做。
舉個小例子，有兩位學(xué)管理專業(yè)的大學(xué)同班畢業(yè)生，都想做管理工作，也都有這方面的能力，確定的目標都是要做個部門經(jīng)理，兩個人都開始了。小a去應(yīng)聘后，他眼睛總盯著經(jīng)理的職位，總覺得自己是經(jīng)理的'料，做具體工作懶懶散散，總覺得干著自己不該干的活，因此總是跳槽或被炒魷魚。五年過去了，他仍在夾著皮包在各家招聘廣告中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。而小b呢？確定當經(jīng)理的目標后，進入一家企業(yè)做銷售，工作中不管接受大事小事難事都全身心投入，兢兢業(yè)業(yè)，哪怕遭客戶冷遇，吃閉門羹，甚至被譏諷責罵，但他都會用誠意和熱情來對待自己的工作，逐漸給公司帶來豐厚的利潤，五年不到，順利地做了銷售部門的經(jīng)理并兼總經(jīng)理助理。
鋼琴教授培養(yǎng)弟子的故事大家可能都知道，教授每周一給弟子的樂譜都很難，每練一周也不總結(jié)，下周一給的更難，弟子的精神幾乎被擊潰，每次曲譜怎么彈都音調(diào)僵滯，十指經(jīng)常磨破出血，對曲子卻一點沒有駕輕就熟的感覺，弟子感到愈來愈不安，沮喪，情緒低落。滿100天時，弟子再也忍不住了，問教授：“我還能學(xué)鋼琴嗎？”
祝大家學(xué)的全力以赴，考的捷報頻傳！
考試分析總結(jié)會講話稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們:
大家好！
首先非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我一個向各位同仁學(xué)習的機會，其實，在這次期中考試中我們?nèi)〉昧艘稽c小成績，也沒有什么高深的秘密，都是大家平時在工作中一直堅持做的。我也把自己平時的一些工作方法介紹給大家，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。
一、重視平時的知識積累，厚積薄發(fā)?！氨鶅鋈叻且蝗罩保粋€班級好成績的取得絕非一朝一夕之功，有的可能要兩三個學(xué)期才能初見成效！記得我以前帶過的那個班級，第一次期中考試就是倒數(shù)第一，那時我正在杭州參加千課萬人的學(xué)習，獲知這一消息后猶如當頭一棒打的暈頭轉(zhuǎn)向！幸運的是在杭州路遇特級教師華應(yīng)龍，黃愛華，吳正憲，我就把自己遇到的這個問題向他們請教，期望得到大師們的指點！他們幾乎給出同樣的答案:教育是一項慢功夫，任何速成的教學(xué)策略都是違背育人本質(zhì)的！所以，我也給各位老師一個建議:靜待花開吧！小學(xué)開不了初中開，初中開不了高中開，大學(xué)開！以后真的開不了他可能就是一棵大樹，國家棟梁之才！
二、建立一個錯題本，從錯誤中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗。做到有錯必糾，有錯必查！我經(jīng)常給學(xué)生講反思是為了更好地前行，犯錯不可怕，能把這次考試中出錯的題目弄懂弄會，搞深搞透，保證在下次考試中不出錯，告誡他們:聰明的孩子不會在同一個地方跌倒兩次！所以，我班的孩子就漸漸養(yǎng)成了習慣:每次考試結(jié)束后都會自覺的整理錯題，試卷上先改正過來，旁邊注明出錯的原因，然后整理在錯題選上，最后再寫一篇反思。但也有突發(fā)情況，記得有個經(jīng)常寫反思的男孩子在反思中這樣寫到:趙老師我覺得寫反思一點都不好玩，其實我早就會了，沒必要再無病呻吟了；也有一個女同學(xué)這樣寫:趙老師，我都寫了七八篇反思了，成績沒什么大的提升，覺得也沒啥用！其實做老師的都深有體會這是學(xué)習狀態(tài)中的一種常見現(xiàn)象，我們和學(xué)生一起努力了許久還是看不到勝利的曙光，有的可能還會出現(xiàn)成績的滑坡！我便和學(xué)生一起尋找停滯不前的原因，既鼓勵他們的自信又要分析事情的緣由。這才是真正考驗我們耐力的時候，堅持挺過去必是柳暗花明，中途退縮只能前功盡棄！
三、考前動員必不可少?？谷談『凸叛b劇中，出征打仗必然一碗壯行酒或者一番慷慨陳詞的動員大會。如果沒有精良的裝備一定要有孤膽英豪的亮劍精神！所以只要是學(xué)校組織的正式考試，我都會在考前積極鼓勵他們遇到困難不放棄，遇到容易題目不粗心，認真仔細檢查每道題！考試說到底就是在有限的時間里做你會做的題，既要效率也要正確率！要難都難，要易都易。
教無定法，適合自己的才是最好的！說的不對的地方請領(lǐng)導(dǎo)和老師們多提寶貴意見，謝謝大家！
考試分析總結(jié)會講話稿篇五
考試總結(jié)表彰大會，在這個會上，對取得優(yōu)異成績的同學(xué)進行表彰。（前50名）
同學(xué)們，剛剛表揚的獲獎同學(xué)的成功，靠的是良好的學(xué)習方法，主動的學(xué)習精神，自覺的進取意識，更靠的是老師們的精心施教，細心輔導(dǎo)。我們在這里向辛勤輔導(dǎo)的老師們致以最熱烈的掌聲表示感謝！期末考試就學(xué)生一個方面而言，是對學(xué)生學(xué)習情況的檢查和總結(jié)，是學(xué)習態(tài)度、學(xué)習作風，學(xué)習效果，學(xué)習經(jīng)驗，學(xué)習方法的檢查、總結(jié)和交流，期末考試也是知識的鞏固和加深的學(xué)習過程。同學(xué)們，在成績面前我們更要看到自己的不足：
1、從學(xué)習的態(tài)度看，由于有些學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，目的不明確。表現(xiàn)為貪玩，不完成作業(yè)。根據(jù)平時檢查，發(fā)現(xiàn)在站的有部分同學(xué)沒有按時完成老師布置的作業(yè)。主要原因是他們不知道為什么要學(xué)習，好像學(xué)習是為老師而學(xué)，為自己的父母而讀書。結(jié)果不想讀書，不想做作業(yè)。另一個原因是部分同學(xué)學(xué)習沒有方法，跟不上教師所講問題的思路，導(dǎo)致學(xué)習越來越困難，作業(yè)就不會做，根本沒法完成當天的作業(yè)。由于這部分同學(xué)沒有掌握好知識，結(jié)果呢，在考試中想作弊，想抄襲別人的答案。中國有句諺語：少年不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書遲。希望同學(xué)們端正學(xué)習態(tài)度，珍惜時間，上課認真，按時按質(zhì)完成老師布置的作業(yè)。希望同學(xué)們在今后的學(xué)習中努力拼搏，超越自我，有所進步！
2、從考試的卷面看，首要的不足是字體不工整，卷面不整潔，有的在卷面上涂改得太多，這部分的試卷占相當一部分。希望同學(xué)們在答卷中認真寫好字，特別是作文題，閱卷老師先看的是字體，再看內(nèi)容的。字體好的作文肯定高分，如果字體不好扣分肯定很多的。希望同學(xué)們書寫要規(guī)范，練就出一手好字。
其次，各學(xué)科的考試存在不少的問題。語文學(xué)科存在的主要問題是：閱讀分析短文回答問題答題得分率低，有的同學(xué)的作文離題了，或者寫得字數(shù)少，內(nèi)容單調(diào)，主要是課外拓展不好，也就是說我們的閱讀、知識面很窄，解決方法是多看課外書，增加閱讀量。數(shù)學(xué)學(xué)科主要存在的問題是：概念模糊，理解不透徹，做題審題不清，符號使用不明確等，特別是計算的靈活性與準確性較差，解決問題的能力也很薄弱。
期末考試已經(jīng)結(jié)束，新的一章掀開，一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。我相信，只要我們共同努力，我們的目標一定能達到。
今天借此機會在這里送給大家講幾句話！
1、每個人生活中學(xué)習中都會遇到挫折，我們不要害怕，要勇敢地面對它。失敗的同時就是成功的開始。特別是學(xué)習成績差的同學(xué)，在每一次考試后總是要一次次總結(jié)，不斷進步，同時多次的失敗成就了自己頑強的戰(zhàn)斗力。
有同學(xué)說：原來我成績不錯,為什么這次成績很差？我告訴你：這決不是壞事。這只是對你的提醒,告訴你哪些知識點還得再掌握一下,避免你在今后的考試中失敗。你們只有現(xiàn)在碰到更多更大的困難,你們才能更快地成長，更快地成熟，更快地進步。
2、珍惜生命：生命對于我們來說只有一次，我們必須珍惜。我們要注意安全，不做危險游戲，增強安全意識，消除安全隱患。前不久發(fā)生踩踏事故告訴我們，安全比什么都重要。
3、養(yǎng)成良好的習慣：
人的日常行為往往是靠習慣支配，可以說，習慣決定人的一生，好習慣成就人生，壞習慣毀你一生。要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明中學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆，不隨意拿別人的錢物；管住我們的腳，不踐踏草坪，不踢門和損壞公共財產(chǎn)，不亂跑。我相信，經(jīng)過我們共同努力，一定會營造出一個文明和-諧的校園。
4、寬容別人，告別野蠻：好心態(tài)要求我們，以大局為重，寬容別人，尊重他人，善待自己。常說：退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。對待分歧，要求大同存小異，要學(xué)會溝通，學(xué)會交流，學(xué)會合作。正常看待榮譽，對于比自己強的，要虛心學(xué)習，不要嫉妒。
同學(xué)們，期末考試只是學(xué)習的“加油站”，我們要加一把勁，找出自己學(xué)習上的不足，繼續(xù)制定下一階段學(xué)習目標，在新的學(xué)期里勤奮好學(xué)，樹立信心、多動腦筋、下定決心，使自己的成績再上新臺階。
謝謝各位！
2015、3、18
解決，養(yǎng)成高效學(xué)習的習慣。如果你實在當天消化不了的知識也一定要在短時段 內(nèi)消化。 “善思”就是善于思考。能力都是從思考和實踐中得來的。有這樣一句話叫做 “小疑則小進，大疑則大進”。什么意思呢？就是說如果你善于發(fā)現(xiàn)并解決一個小 的疑問，你就會得到一次小的進步，如果你善于發(fā)現(xiàn)并解決一個大的疑問，你就 會得到一次大的進步。在學(xué)習中，敢于質(zhì)疑、善于思考是一種良好的學(xué)習品質(zhì)。 當然，與此同時，還要善于請教，向書本請教、向老師請教、向同學(xué)請教、向身 邊的可以尋求幫助的人請教。 “得法”就是習得方法?？茖W(xué)的方法會讓學(xué)習事半功倍。各科知識的學(xué)習都要 講究方法，切忌死記硬背、機械重復(fù)。舉個例子說，語文老師在課文學(xué)完后都要 求大家背書吧？為什么有的同學(xué)背得快， 有的同學(xué)背得慢呢？除了記憶力有微小 差別外，還有一個方法的問題在里面。理解記憶、抓關(guān)鍵詞句記憶、按文章的層 次脈絡(luò)記憶就比機械記憶效果要好得多。學(xué)習的好方法其實很多，你們的老師平 時也會給你們適時的提示和指點，希望大家多做有心人，在自己的學(xué)習上才會少 走彎路。 同學(xué)們，就在我們開會的這個時候，時間老人也沒有停下他的腳步?；蛟S又 是一轉(zhuǎn)眼，大家又要迎接期末的來臨了。我們希望通過本次總結(jié)表彰會，能夠進 一步激發(fā)起同學(xué)們比趕超的意識，再掀“比學(xué)習，講文明”的高-潮。希望我們被表 彰的同學(xué)能夠嚴于律己、做好表率；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，奮 起直追、勇往直前！
老師們、同學(xué)們：
下午好！
捧著累累的碩果，迎著明媚的陽光，懷著滿腔的熱忱，我們又迎來了我校期中考試總結(jié)表彰會。在這里，我謹代表學(xué)校和我個人向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀，并借此機會向辛勤耕耘在我校教育戰(zhàn)線上的廣大教職員工表示衷心感謝！
在過去的幾年里，我校教育教學(xué)事業(yè)取得了前所未有的快速發(fā)
展，規(guī)模迅速擴大，質(zhì)量穩(wěn)步提高，結(jié)構(gòu)明顯優(yōu)化，效益日漸提升，管理有所突破，教育服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展以及滿足人民接受高質(zhì)量教育需求的能力不斷增強，為當?shù)厝娼ㄔO(shè)小康社會提供了強有力的人才支持和智力支撐；辦學(xué)條件得到了極大改善，學(xué)校的社會地位和影響明顯提高，特別是市示范完中的成功申辦，極大地促進了我校的教育教學(xué)，激發(fā)了廣大師生員工的'工作和學(xué)習的熱情；“四輪驅(qū)動”的辦學(xué)機制、注重質(zhì)量和效益的內(nèi)涵式辦學(xué)之路、濃厚優(yōu)化和-諧的校園人文氛圍業(yè)在我校業(yè)已形成，具有自我辦學(xué)特色的教育思路已深深扎根在廣大教師的心中；廣大學(xué)生也正沐浴著黨和教師們的教育關(guān)懷，健康、快樂地成長，整個學(xué)校呈現(xiàn)出勃勃的生機。這些成績的取得，是我校廣大師生員工共同努力、全社會關(guān)心、支持的結(jié)果。這些成就，將為進一步深化我校教育改革、加快我校教育發(fā)展夯實了根基，為新起點創(chuàng)造新氣象奠定了堅實的基礎(chǔ)。
同學(xué)們：新起點，新希望。成績代表過去，輝煌成為歷史，人生里程將開始新的起點。在此，我再次向你們受表彰的同學(xué)們表示熱烈祝賀和衷心祝福！國以才立，政以才治，小康大業(yè)，人才為本。我們所面臨的時代，是一個迫切需要人才的時代。在坐的你們風華正茂、意氣奮發(fā)，寄托著國家和民族的希望，肩負著國家發(fā)展、民族復(fù)興的重任。“志之所趨，無遠勿屆，容山距海不能限也。志之所向，銳兵精甲不能御也?！毕Ｍ瑢W(xué)們珍惜美好時光、大好形勢和良好的機遇，牢固樹立遠大的理想，嚴格的要求自己，刻苦學(xué)習，發(fā)奮圖強，立志成才，為學(xué)校的輝煌發(fā)展、人生的精彩演繹作出自己新的更大的努力，以自己的才干和實際成績回報學(xué)校、老師、家長的培養(yǎng)和期望。
新起點，新使命。21世紀的競爭就是人才的競爭。我們要在21世紀的時代大潮脫穎而出，就必須擁有比別人更多的才能。不進則退，徘徊也會被淘汰出局。作為新的示范中學(xué)的學(xué)生，我們必須要清醒地認識自己，認清形勢，從現(xiàn)在開始立大志、樹新的形象，展示新的面貌，全面謀劃自己的人生目標和措施，發(fā)奮圖強，為三年以后考上理想的學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)！，為此，我們廣大的學(xué)生應(yīng)該努力做到以下要求：上課認真聽講，開動腦筋，不懂就問；課外多閱讀書刊雜志，以擴展知識面，為將來考上大學(xué)，走進社會、建設(shè)祖國打下堅實的基礎(chǔ)！“學(xué)校興亡，我的責任”，我校未來精彩的歷史也要靠你們今天這些在坐的同學(xué)們共同來書寫。學(xué)校的發(fā)展和輝煌是我們的責任，是我們每一個人義不容辭的責任。
新起點，新要求。人民群眾接受高質(zhì)量教育的需求，最終需要通過學(xué)校來實現(xiàn)；為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)合格人才的重任最終需要學(xué)校來完成。在此我希望廣大教師們要在新的起點上全面貫徹黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育，促進所有學(xué)生的全面發(fā)展；切實加強自身師德師風建設(shè)，忠誠于人民的教育事業(yè)，把自己造就成具有良好的職業(yè)道德、較強的業(yè)務(wù)水平的人類靈魂工程師；要不斷地深化教育教學(xué)改革，加強常規(guī)課堂管理，表率地踐行教科研，努力提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和管理水平；積極地營造良好的教風、學(xué)風和班風，為全體學(xué)生生動活潑地成長創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
各位同學(xué)、老師們：讓我們緊緊抓住教育發(fā)展的戰(zhàn)略機遇期，緊密結(jié)合自身的實際，長遠規(guī)劃，埋頭實干，站在新的起點上，向著更高的、更美好的目標邁進。謝謝大家！
天，我們七八級的全體師生在這里隆重集會，召開七八級期中考試總結(jié)表彰大會，在這個會上，對取得優(yōu)異成績的七（）班? 七（）班? 七（）班? 八（）班? 八（）班? 八（）班、獲得優(yōu)秀成績的高? 晗，趙毛凝等八十名學(xué)習標兵、還有在不同方面做出貢獻，取得成績的星級學(xué)生進行了表彰，再次向他們表示熱烈祝賀。
回顧剛剛過去的期中考試，那一份份優(yōu)異的成績，總是不斷在我們面前閃現(xiàn)。
七級的八個班，班級學(xué)科總分最高于最低僅僅相差.分，學(xué)科之間沒有一個相差超過分，達到了同提高的目的，形成了良性循環(huán)，分以上達到人，特別是七() 高晗，七() 李欣陽，七() 張晴，七() 黃晨，七()，賈晨曦，七() 丁家寶，張博雅，七() 尹相晨，七() 高馨雨九名同學(xué)，成績尤為突出，七個學(xué)科平均分超過了分。
再看看八級同學(xué)的成績，從入校的一次期中考試，也就是去的這個時候組織的期中考試，班級平均分.分，到上學(xué)期期末的八個班評均.分，再到本次考試的.分，可以看出，八級的變化是非常大的，從同期上一屆在八級上學(xué)期的期中考試相比較，更是有了大的提高，上屆學(xué)生期中.分，在座的同學(xué)平均考出了.分的成績。
趙毛凝同學(xué)在分中就考到了.分，僅失分.分，每學(xué)科失分分。有九個同學(xué)跑在了上一屆一名的前面。它們分別是：八() 趙毛凝? 八() 金? 爽? 八() 侯建坤? 八() 王晨昕? 八() 侯? 飛? 八() 徐? 杰? 八() 王藝涵? 八() 王悅洋? 八() 韓晶晶。
在班級評比中，雖然部分班級沒有獲得獎勵，但是進步是有目睹的，比如八級七班、五班，均有很多同學(xué)有了大的進步，象八七班： “全班名學(xué)生中，有名學(xué)生有了不同的進步，名學(xué)生保持不變，有不少學(xué)生這次進步很大，如李世浩（進步），申好明（進步名），高碩（進步名），班級的最后幾名差生也有不同的進步，。”這就是七班的希望。
象八五班，有十一位同學(xué)進步超過了十個名次，在三xx位同學(xué)中，有二十一位有了進步，如：今天獲得進步獎的翟珂珂同學(xué)，進了個名次，金冠亞，進了個名次，侯世芳，進了個名次，杜國棟，進了個名次，楊非凡進了個名次。
再如八六班、八一班，同樣有好多同學(xué)取得了非常大的進步，比如八一班的：侯占威? 王志魁;八六班的周瑞鵬? 劉? 宇；特別是八三班的張? 碩，進步高達一百一十多個名次。
同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
對于考試失利的同學(xué)，我覺得也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要一百零一次爬起。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力。
同學(xué)們，三年初中歷程，你們已走完了十二分之一，從同學(xué)們的表現(xiàn)中足以說明你們已跨出了堅實的第一步，順利地完成了從一個小學(xué)生到一個中學(xué)生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了我們初中的學(xué)習和生活，在進入二中的半個學(xué)期的日日夜夜里，我們經(jīng)歷了太多太多，甜、酸、苦、辣不在言中，從軍訓(xùn)的那一刻起，同學(xué)們就表現(xiàn)出“不怕苦、不怕累”的大無畏精神，認真做好每一個動作，為一個優(yōu)良班集體建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)，為班級榮譽做出了自己的貢獻。在體育運動會的運動場上，運動員那矯健的身影，令人難以忘懷。運動場外那“加油”的吶喊聲此起彼伏，為自己的同學(xué)鼓勁助威，為班級的榮譽而奮力拼搏！這足以證明同學(xué)們的集體榮譽感、使命感和責任心。我們要的就是同學(xué)們這份“榮譽感、使命感和責任心”。有了這份感覺我們的學(xué)習才會有動力，我們才能把工作做得更好。在學(xué)?！笆选备枋诌x拔中，充分體現(xiàn)了我們年級老師的責任心和同學(xué)們良好的素質(zhì)，在選送的七名選手中，居然全部被學(xué)校選中，成為二中“十佳歌手”之一，這與我們班主任精心組織準備是分不開的。本次五校聯(lián)考的期中成績令人滿意，特別值得一提的是語文和數(shù)學(xué)兩門學(xué)科的成績，平均分、合格率、優(yōu)秀率都是第一名。成績的取得不是偶然的，而是我們師生共同努力的必然結(jié)果。俗話說得好“一份耕耘，才有一份收獲”。
成績面前我們不能自滿，同學(xué)們，你捫心自問，你已做得很好了嗎？你有沒有進步的空間？比如說，你上課真正做到聚精會神的聽講了嗎？自修課、作業(yè)整理課的紀律遵守了嗎？在教室里不大聲喧嘩，在走廊上不追逐打鬧，你做到了嗎？你的時間利用率不能再提高了嗎？以上老師提出的問題或許同學(xué)們今后需要改正的方面。
同學(xué)們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)、反思，因為只有通過反思，大家才能發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習上的不足和缺陷，這就是我們召開本次大會的目的意義所在。
期中總結(jié)之后又是一個新的起點。同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧！我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步！
今天總結(jié)大會到此結(jié)束。
今天我們在這里隆重召開這次期中考試總結(jié)表彰大會，目的非常明確，就是大力表彰在前半學(xué)期學(xué)習中取得優(yōu)異成績的班集體和個人，同時，通過取得優(yōu)異成績的同學(xué)和老師向大家傳授在學(xué)習過程中積累的良好的學(xué)習方法和經(jīng)驗，交流在班級管理、教育教學(xué)中總結(jié)出來的成功經(jīng)驗，再就是給部分同學(xué)提個醒，要盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，形成一套有利于提高學(xué)習效率和學(xué)習成績的方法。
在這個會上，我們對半學(xué)期以來，在教育教學(xué)管理上取得優(yōu)秀成績的七年級二班、八班、三班；八年級一班、四班、六班；獲得學(xué)習標兵的七年級趙毛凝等41名同學(xué)、八年級毛伍陽等42名同學(xué)，進步幅度大的王智豪、任微冰、時融鑒、李曉等32名同學(xué)進行了表彰。通過表彰，旨在希望獲得獎勵的班級及其個人繼續(xù)努力，也希望沒有受到表彰的班級要認真總結(jié)，向先進學(xué)習，以取得期末考試的全面進步。
期中考試就學(xué)生一個方面而言，是對學(xué)生學(xué)習情況的檢查和總結(jié)，是學(xué)習態(tài)度、學(xué)習作風，學(xué)習效果，學(xué)習經(jīng)驗，學(xué)習方法的檢查、總結(jié) 和交流，期中考試也是知識的鞏固和加深的學(xué)習過程，就這個意義而講，我們這次考試目的已經(jīng)達到，通過考試起到了加油站，檢修站的作用，考試結(jié)束后，各班也都及時組織召開了班會，確定了后半期奮斗目標，前進的步伐已經(jīng)啟動，通過這次考試，很多同學(xué)學(xué)習態(tài)度進一步端正，學(xué)習作風更加刻苦了，學(xué)習的主動性和自覺性進一步提高了。
在這次考試中，大家嚴守考紀，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實成績。同學(xué)們優(yōu)異成績的取得，靠的是良好的學(xué)習方法，主動的學(xué)習精神，自覺的進取意識，靠的是老師們的精心施教，細心輔導(dǎo)，靠的是父母對自己的關(guān)愛和支持。我們應(yīng)該向那些為同學(xué)們的進步和成長無私奉獻的老師和家長表示由衷的感謝和崇高的敬意！
在你們學(xué)習過程中，老師一直在給你無微不至的生活關(guān)懷和精心的學(xué)習指導(dǎo)，幫你們進步，助你們成長。為此，我將提出三點要求，希望同學(xué)們在期末取得更好的成績，會有更多的同學(xué)有一個較大的進步。
第一，將學(xué)習視為學(xué)生的天職，把學(xué)習當成生活的樂趣。
一個人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學(xué)習。學(xué)習是不能偷懶的，一靠積累，二靠思考，綜合起來，才有了創(chuàng)造。但是第一步是積累，積累說白了，就是抓緊時間讀書。一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來，豐富起來。學(xué)習是獲取人類知識經(jīng)驗和文化的手段，只有不斷地學(xué)習，才能發(fā)覺自己的不足。只有在不斷的學(xué)習中發(fā)現(xiàn)、研究和解決困擾自己的難題，才能使自己更加明智起來，為日后走向社會、融入社會、服務(wù)社會，打下寬厚扎實的基礎(chǔ)。在學(xué)習中增長了見識，只有不斷學(xué)習才能實現(xiàn)自己的理想。
第二，正確面對困難，始終對自己充滿自信。
困難是人生中不可缺少的一部分，有的人在困難面前意志堅強，信心百倍，有的人則膽戰(zhàn)心驚，畏畏縮縮，失去進取的勇氣。困難是磨練個人意志的試金石，面對困難的態(tài)度，決定著一個人是成功還是失敗的最終結(jié)局。美國發(fā)明大王愛迪生發(fā)明蓄電池的實驗，到一萬次還沒有成功，但他說：“我沒有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了一萬種不能運作的方式?！弊孕攀侨松鷿撃茏钣辛Φ目刂普?，一個人失敗了并不可怕，可怕的是失去對自己的信心，一個人對自己都沒有自信，那才是真正的失敗，請同學(xué)們記住：酸甜苦辣都有營養(yǎng)，成功和失敗都是收獲。
第三，從刻苦學(xué)習中找樂趣，通過提高自己的成績
經(jīng)資料顯示，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。那么成績不理想的原因在哪里？主要是你首先在刻苦學(xué)習、在學(xué)習習慣養(yǎng)成上不如別人。我們可以做一比較；過去，窮人的孩子學(xué)習特用功，家里沒有電腦，沒有電視，生活沒有出路，沒有退路，要改善生活，只有刻苦學(xué)習；富人的孩子，學(xué)習不夠用功，是因為沒有生活壓力，于是慢慢落后。當官人的孩子，不少人更不用功，是因為有個好爸爸照護，沒有進取的動力。于是，三十年河?xùn)|，三十年河西。貧困的不過三代變富了，富裕的不過四代變窮了。貧與富，貴與賤進行了歷史性的更替。乒乓球世界冠軍鄧亞萍是大家知道的。她從乒壇退出后，到北京清華大學(xué)學(xué)習，又到英國劍橋大學(xué)讀博士。她打球很刻苦，成功了；她讀書也很刻苦，也很成功。1997年11月，鄧亞萍被清華大學(xué)正式錄取，在確定專業(yè)時，她毫不猶豫地選擇了英語。老師問鄧亞萍：“你的英語基礎(chǔ)相當于什么水平？”她有些不好意思地達道：“幾乎是零！”就在她的聲音傳向教室的每一個角落的時候，大家的目光里射出的全是驚訝！
盡管老師內(nèi)心里也有些吃驚，但還是平靜而親切地說：“沒關(guān)系，你試試看，能不能將26個英語字母分清大小寫，默寫一遍?！?/p>
看著老師那慈愛的目光，鄧亞萍雖然有點犯難，但還是勇敢地點點頭?；税雮€多小時，費了九牛二虎之力，26個字母還是沒有寫全，大小寫更是難以區(qū)別。
于是，她給自己訂下了近乎苛刻的學(xué)習計劃：一切從零開始，堅持“三個第一”，即從書的第一頁開始學(xué)起，從第一個字母、第一個單詞開始背，毫不馬虎；一天必須保持14個小時的學(xué)習時間。每天清晨5點準時起床，預(yù)習功課、讀音標、背單詞、練聽力……一干就是兩三個小時，直到正式上課。晚上整理講義，溫習功課，直到深夜十一二點。
有耕耘必有收獲。由于鄧亞萍刻苦、勤奮，學(xué)業(yè)成績提高很快。入學(xué)不久，清華大學(xué)就將鄧亞萍作為交換生選送到英國劍橋大學(xué)語言中心，主攻英語。
在英國劍橋大學(xué)被正式授予經(jīng)濟學(xué)博士學(xué)位，圓了十年前萌發(fā)的夢想。
其實，所謂的刻苦都是外人的感覺，而熱愛學(xué)習、真正深入學(xué)習中的人是感覺不到的。因為一份耕耘一份收獲，苦在其中也樂在其中?？嘤袠诽?，有甜頭，有充實的現(xiàn)在，有充滿希望的未來。
同學(xué)們，期中考試不是學(xué)習的終點，是學(xué)習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己學(xué)習的不足，繼續(xù)制定下一階段學(xué)習目標，因為目標是我們前進的動力。沒有目標就好像大海航船失去方向。各位同學(xué)能在下階段，勤奮好學(xué)，樹立信心、多動腦筋、下定決心，使自己的成績再上新臺階。
謝謝同學(xué)們。
考試分析總結(jié)會講話稿篇六
開學(xué)初召開初三質(zhì)量分析會議，目的是交流這次考試的教學(xué)現(xiàn)狀、研討存在問題、尋求解決對策，從而統(tǒng)一思想、明確目標，力爭在2016年中考中再創(chuàng)佳績。剛才幾位領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)本次考試的實際情況，對教育教學(xué)工作提出了明確要求。面對本屆初三的嚴峻升學(xué)形勢，如何達成教育局、校長室下達的升學(xué)目標是每一個班主任、任課教師及我們管理部門人員都要深入思考研究的問題。在研究確定召開畢業(yè)年級任課教師會議的時候，針對復(fù)習教學(xué)，我代表三個學(xué)校提幾點要求：
1．科學(xué)安排教學(xué)計劃
總體教學(xué)時間比往年要緊，希望各位初三教師要合理安排教學(xué)進度，確保在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。避免夾生飯現(xiàn)象出現(xiàn)。
2.重視中考命題研究
雖然這次擔任教學(xué)任務(wù)的教師大部分都教過初三，但是這是幾年之前的事情，有關(guān)教學(xué)的要求、特別是近幾年中考說明有較大變化，試題難度有所增加，因此我們的教學(xué)不能套用原來的教學(xué)思路、沿用原來的認識。所有任課教師一定要認真研究近三年來的中考說明、近三年來的中考試卷及模擬試卷，通過歷年試題整體研究尋找共性，通過近年試題重點研究查找趨勢，通過相同試題對比研究探求變化，通過不同試題分類研究找差別，通過課改試題集中研究找新意、找動態(tài)，并把相關(guān)信息滲透到平時教學(xué)過程中，從而及早做好適應(yīng)工作。
3.加強學(xué)習常規(guī)管理
教學(xué)效果如何除了與教師的教學(xué)水平有關(guān)外，在很大程度上還取決于班級學(xué)生的學(xué)習常規(guī)。任課教師一定要將學(xué)生的學(xué)習常規(guī)作為一項重要工作來抓，只有這樣，才能落實教學(xué)要求，提高課堂教學(xué)效益，避免低效重復(fù)的勞動。如某些教師教學(xué)思路很清晰，教學(xué)方法也很靈活，學(xué)生反映也不錯，但最終考試結(jié)果恰不盡如人意，關(guān)鍵就是忽視了學(xué)習常規(guī)的管理，相關(guān)的教學(xué)要求得不到具體的有效落實。具體來講，任課教師要抓好下列工作。1.作業(yè)完成的檢查與考核；2.資料的積累與應(yīng)用；3.糾錯的落實與完善；4.測試的動員與反饋；5.知識的記憶與檢查；6.課堂筆記的記載與使用等等。
在備課時復(fù)習內(nèi)容的把握上要準確，要以教學(xué)要求、考試大綱、考試說明為依據(jù)，要始終以本（課本、大綱）為本，切實在四點上做實做好文章。即基點（基礎(chǔ)知識點）、大綱規(guī)定的考點、歷年來的考試重點、熱點。要通過一輪復(fù)習使學(xué)生形成知識體系、知識網(wǎng)絡(luò)，通過一輪復(fù)習一定要使后進生過關(guān)、中等生學(xué)會應(yīng)用、優(yōu)秀學(xué)生能遷移，只有這樣四個點才真正落在實處，高考中百分之七十的分數(shù)就能搞定。具體做法：a、緊扣基本知識及考點不離綱。教師必須不斷學(xué)習考試大綱、教材與考試說明,認真鉆研近幾年的高考試卷,注意它的命題意圖與走向,掌握高考命題的指導(dǎo)思想、原則、范圍、題型及變化趨勢,把握好各知識的能力要求及層次水平,提高復(fù)習針對性和有效性。因此教師必須把每章的高考的重點、熱點、難點、需熟練掌握的知識點及能力要求告訴學(xué)生,讓學(xué)生做到心中有數(shù),避免做無效勞動。b、圍繞重點知識專題練。對于每一章的重點知識,教師要通過專題形式進行集中強化訓(xùn)練,確保重點知識的復(fù)習落在實處，通過專題訓(xùn)練使學(xué)生對重點知識能全面掌握,從而培養(yǎng)學(xué)生的解題能力。c、突出難點知識重講評。所謂難點是指學(xué)生在復(fù)習過程中遇到的知識障礙、疑難問題，這些內(nèi)容容量大,內(nèi)容廣且知識能力分散并在復(fù)習前存在不明確性,因此教師在復(fù)習過程中要認真做好練習測試的檢查批改工作,從練習測試中獲取學(xué)生的反饋信息,明確復(fù)習中的難點,在試卷的講評中通過階梯思考、師生討論、思維點撥、歸納總結(jié)等方式來幫助學(xué)生突破這些難點。d、抓住熱點知識勤查練。高考試題雖然涉及的知識面廣,但還是存在不少熱點知識點,對這些知識點要反復(fù)檢查訓(xùn)練,直到學(xué)生很好掌握為止。
在例題講解上要做到“三講三不講”。即講規(guī)律、講思路、講方法，不講偏題、不講怪題、不講偽題。力求一題一類型，一課一收獲。在有限的時間內(nèi)最大可能地提高效率。盡可能地刪除無效教學(xué)環(huán)節(jié)，力求高質(zhì)高效地完成每一課時。把傳統(tǒng)的講“是什么、有什么”轉(zhuǎn)變?yōu)橹v“為什么、怎么樣、有何用、怎么用”等。讓學(xué)生在“未知中探索，探索中求新，新知中遷移，遷移中運用”，切實貫徹新課程的探究精神。
在作業(yè)布置上要堅持“四精四必”（即精選、精練、精批、精評，有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾），不要讓學(xué)生做無用功。作業(yè)的設(shè)計要有層次性（基礎(chǔ)作業(yè)、能力作業(yè)、拓展性作業(yè)），作業(yè)的類型要多種性，如口頭的，書面的，歸納的，糾錯的、征解的等等。作業(yè)批改實行一本作業(yè)本制，確保作業(yè)批改不過夜，靈活使用全批、點批與面批，及時反饋，及時訂正。
在復(fù)習測試上要突出命題導(dǎo)向，做到講什么內(nèi)容考什么內(nèi)容，做到內(nèi)容相同，類型相同，但題目不同，要使學(xué)生認識到，只有將已復(fù)習的內(nèi)容真正理解了才能考出好的成績。這樣做才能使學(xué)生重視聽講，重視練習、重視復(fù)習已講已練的內(nèi)容，從而才能提高復(fù)習的針對性、有效性。
在考試講評上要提高針對性、實效性，要遵循客觀性、激勵性、主體性、遷移性、補償性等原則，要在學(xué)生自主訂正的基礎(chǔ)上講評；做到講評前要客觀統(tǒng)計，做到出錯率90％以上的題不講，出錯率在10％以下的題不講；要始終把激勵學(xué)生貫穿于整個過程，以幫助學(xué)生重拾信心；要積極開展“一題多變、一題多解、多題同解”的遷移性、拓展性的變式講評；要在講評后布置補償性練習，對關(guān)鍵知識進行重點鞏固。同時在講評中要強調(diào)規(guī)范，讓學(xué)生做到“會而對，對而全，全而得滿分”。
4.做好學(xué)習方法指導(dǎo)? 在自主學(xué)習上增效益
注重學(xué)法指導(dǎo)，一方面教師要優(yōu)化習題、試題的質(zhì)量。要根據(jù)本學(xué)科特點和學(xué)生實際，精選練習，嚴格控制題目的數(shù)量，做到練一帶十，舉一反三的效果；另一方面教師要根據(jù)學(xué)科特點及高考對學(xué)科知識、能力的要求，在教學(xué)中滲透學(xué)科思想、學(xué)法指導(dǎo)，力求事半功倍；再次教師要教會學(xué)生如何做好資料的整理、如何做好知識的歸納、如何做好方法的小結(jié)、如何做好復(fù)習、如何做好糾錯、如何聽好講評課等等，要把經(jīng)實踐驗證了的行之有效的方法告訴學(xué)生，讓學(xué)生少走彎路，提高學(xué)習效率。
笛卡爾說過，學(xué)習上最有價值的 知識不是課本知識，而是方法方面的知識。授人以魚，不如授之以漁，我說更關(guān)鍵的要形成漁識。任課教師要在教學(xué)中特別注重學(xué)習方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，在不斷的實踐中總結(jié)掌握科學(xué)的學(xué)習方法，從而提高學(xué)習效率。如要教給學(xué)生如何記筆記、如何整理錯題本、如何復(fù)習迎考、如何整理應(yīng)用資料、如何歸納整理知識與方法等待。
5.努力提高課堂效率
在教學(xué)內(nèi)容不減少、教學(xué)要求不降低，提高課堂教學(xué)效率顯得十分重要。我覺得要從下列幾個方面考慮；1.克服繁瑣冗長的課堂引入；2.教育學(xué)生全身心參與課堂；3.準確把握教學(xué)重點內(nèi)容；4.合理采用恰當?shù)慕虒W(xué)方法；5.精心組織課堂教學(xué)；6.認真做好課前準備；7.提倡使用多媒體教學(xué)，加大課堂容量；8.明確課堂教學(xué)要求，提高學(xué)生聽課效率等等。
6.認真營造勤學(xué)氛圍，在學(xué)風建設(shè)上求動力。（最緊迫最重要的著力點）
從近階段來看，升入初三都開了初三學(xué)生動員會議后，初三班主任已經(jīng)開始行動，多找學(xué)生談話，幫助學(xué)生樹立信心、明確目標等，相關(guān)教師也叫學(xué)生制訂新學(xué)期的學(xué)習計劃等等，但就目前來看學(xué)生學(xué)習的風氣還有待加強。特別是有些普遍性的問題還要研究解決。如：晚自修自習課的紀律、效率問題；晨讀課自習課的遲到問題；作業(yè)的抄襲遲交問題；打球、看電視、外出上網(wǎng)、玩手機、聽mp3、看小說等娛樂活動與學(xué)習的關(guān)系問題；上課開小差、睡覺問題；部分學(xué)生學(xué)習動力不足的問題等等。這些問題需要班主任及任課教師共同研討解決。我覺得目前要以整頓班級紀律為抓手，以這次畢業(yè)年級競賽為契機，以制訂新學(xué)期的學(xué)習目標為導(dǎo)向，以三校各科目的考試及階段性考試為平臺，以總結(jié)評價、反思教育為手段，班主任任課教師相互協(xié)作，把學(xué)風推向高-潮。
良好的學(xué)風是需要在氛圍營造上做些文章的。利用學(xué)生學(xué)習生活中的某些因素、某些活動、某些關(guān)鍵事件巧做安排、合理設(shè)計、科學(xué)操作，對于加強學(xué)風建設(shè)可以取得事半功倍的效果。如畢業(yè)入學(xué)動員會議、新學(xué)期制訂個人升學(xué)目標、環(huán)境氣氛渲染、跨入畢業(yè)年級宣誓等。具體講有以下策略可以在氛圍營造上做些文章：
a.思想教導(dǎo)：思想支配行動，態(tài)度決定高度?？梢詮募訌娎硐虢逃?、強化自信教育、開展感恩教育、實施激勵教育（競爭激勵、榜樣激勵、語言激勵、自我激勵）等多種方式進行。
b.環(huán)境誘導(dǎo):健康積極的班級文化環(huán)境能給學(xué)生創(chuàng)造一個有形的心理“磁場”，又能在無形中統(tǒng)攝全體學(xué)生的靈魂，具有“潤物細無聲”的教育魅力。為此，我們應(yīng)大力加強中高考文化建設(shè)，努力營造緊張有序、積極進取、健康向上的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)一個充滿人文關(guān)懷、關(guān)注生命成長的學(xué)習環(huán)境，，讓學(xué)生能夠在一個良好的環(huán)境中保持健康的心理狀態(tài)，激發(fā)自己的潛能，做好最后的沖刺，創(chuàng)造生命的精彩。比如：
懸掛激勵標語。如：在教室走廊上：“用辛勤汗水圓大學(xué)夢，用優(yōu)異成績報父母恩”。教室門上方：“入門即靜，怕苦莫入”。教室門柱：“不敢高聲語，恐驚苦讀人”。教室門內(nèi)上方：“走進教室，滿懷信心；走出教室，意氣風發(fā)”。教室內(nèi)墻：“恩未報，哪敢松懈；夢未圓，豈能放棄”、 “不惜寸金于今日，必留遺憾于明朝” “不為差距找原因，只為差距找動力” 等等。
張貼名言警句。在教室和走廊張貼名言警句來激發(fā)學(xué)生學(xué)習的熱情和品德修養(yǎng)意識。如歐陽修的“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”；諸葛亮的“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”；朱熹的“讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思”； 劉向的“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”； 蘇軾的“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”。名人名言，給人啟迪，催人奮進。
開辟宣傳陣地。教室內(nèi)設(shè)計制作精美的“我們的驕傲”、“成長的足跡”、“追求卓越”、“超越自我”、“飛向明天”、“人生因?qū)W習而美麗”等個性鮮明的學(xué)生才藝展示欄，如學(xué)生滿分試卷、各類競賽獲獎證書展等。還可以張貼著挑戰(zhàn)書、應(yīng)戰(zhàn)書、學(xué)生習作等、班級之星（照片、事跡簡介、理想大學(xué)）。教室后墻：張貼每一次考試的學(xué)生成績分析表，公布每一個學(xué)生的名次上升、下降情況，張貼學(xué)生的學(xué)習目標，如每每一次考試希望達到什么名次的具體目標、和中高考時準備考上什么樣大學(xué)的長遠目標，以及為達到目標的決心書等。
誦讀惜時銘文。每天第一節(jié)課上課時集體誦讀《惜時銘》，以強化學(xué)生惜時勤學(xué)意識。
舉行集體宣誓。實行每周星期一班會前的宣誓制度。每周星期一班會課組織學(xué)生集體宣誓，鏗鏘有力的誓言，給學(xué)生的思想定時充電，使他們的自信心得到不斷強化。誠摯的激勵，強烈的心理暗示，營造良好的文化氛圍，產(chǎn)生巨大的精神力量。
7.改變目標達成策略。 重視講練評后反饋，在學(xué)習管理上嚴要求。
把課上好、把練習出好、把試卷評好僅僅是學(xué)生掌握知識的前提，學(xué)生良好成績的取得在很大程度上取決于教后的管理上，教后管理到位，我們就能取得事半功倍的效果，就能少走彎路。所以每一個初三教師要高度重視教學(xué)情況的及時反饋，積極拓寬反饋渠道，始終把“講后學(xué)生理解了沒有、練后學(xué)生到位了沒有、評后學(xué)生糾錯了沒有”作為我們的目標，通過走進學(xué)生詢問、個別輔導(dǎo)、課代表反饋、精批作業(yè)、課堂測試等多種途徑收集信息，并針對信息做好針對性的補救措施。
以上是我個人一些想法，不一定對，希望老師們選擇考慮。說錯的地方也歡迎大家批評?？傊?，我們憑借三校聯(lián)盟這個平臺，發(fā)揮三校教師的杰出智慧，發(fā)揮我們的團隊作用，多交流、多學(xué)習、多溝通。一種思想的交流，也是互相學(xué)習，共同提高的一種方式。我們這些優(yōu)秀的初三老師肩負的使命是很艱巨很崇高的，我們確實應(yīng)該在工作中表現(xiàn)出更頑強的意志、更崇高的品質(zhì)和更精細的教育教學(xué)行為。只有這樣我們才能擔負起這個重任，我們才能享受最后的美妙與快樂。只要你是努力的，只要你的工作是科學(xué)的，就一定會有成效。只要你堅持善的努力，就一定會有好的結(jié)果。有了好結(jié)果，學(xué)校是不會忘記你的！謝謝大家！智慧共享，爭取考出優(yōu)異的成績，三校齊步前進，走在全市的初中教育的前列。
2015年11月9日
尊敬的*校長，各位教師，親愛的同學(xué)們，家長們：
大家上午好！今天我們在這里隆重召開2015-2015學(xué)年第一學(xué)期期末考試總結(jié)表彰會，有幸邀請到200多名家長朋友參加，首先我代表學(xué)校，向各位家長在百忙中抽出時間，來參加本次大會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！您的到來，表明您對學(xué)校工作的肯定態(tài)度，也體現(xiàn)了對孩子未來的重視程度，您一定是一位有心且深受子女愛戴和信賴的家長。
本次表彰會，共表彰了200余名優(yōu)秀學(xué)生，他們是優(yōu)秀的，背后為之付出的辛勞和汗水得到了肯定。但這不是全部，還有許多學(xué)生的成績可圈可點，比如進步標兵，單科狀元，優(yōu)秀班集體等獎項，由于時間關(guān)系，在本會場就不在表彰了，我們會在會后，再一次以班級為單位進行表彰總結(jié)。
剛才的會議議程，我們可以體會到，在**，有嚴厲、有規(guī)范、有酸甜苦辣、更有情感和人情味，在**不僅僅學(xué)習的是文化知識，更重要的是要堂堂正正做人。
期末考試已經(jīng)結(jié)束，但我們沖刺中考的最終目標才剛剛開始，目前我們學(xué)校的學(xué)科教學(xué)已經(jīng)基本結(jié)束，隨之而來的是多輪的復(fù)習備考，要知道，所有的一切為的是中考，所以，今天會議既是一次總結(jié)表彰會，又是一次加油鼓勁會。
可喜的是，我們的老師，和我們的同學(xué)們，已經(jīng)清醒的認識到了這一點：
每天的12節(jié)課，老師們，已經(jīng)感覺到時間的短暫和珍貴，恨不能連吃飯的時間也利用起來，剛考完就有教師，在午休時間輔導(dǎo)學(xué)生，在晚自習下課后的看守輔導(dǎo)，他們，苦口婆心，生怕每一個知識點沒有講到，生怕一個學(xué)生不能理解的不透徹，晚自習，早自習，本來是學(xué)生自學(xué)的時間，但我們的老師，幾乎都當成正課在講解在演練在帶領(lǐng)著學(xué)生復(fù)習，不為什么，就是為了在短短的初三時間里，讓學(xué)習效率提高，讓問題快速解決掉。茶余飯后，老師們談?wù)撟疃嗟氖侨谓痰腵學(xué)生，討論最多的是教育和管理，最為揪心的就是學(xué)生的成績。不為別的，就是為了不能辜負家長和領(lǐng)導(dǎo)的期望，也為了自身價值的體現(xiàn)。
同學(xué)們也勁頭十足，各位家長可能不知道，每天的12節(jié)課，對于一個學(xué)生來說，不亞于您的工作量，我們許多家長都工作在第一線，下班后，身心疲憊，都想找一點空閑時間休息一下，看一下電視、玩一會電腦，殊不知，您的孩子，我們的學(xué)生，12節(jié)課的課余時間還在不斷的擠時間，中午的午休，每個教室內(nèi)總有幾十個孩子學(xué)習的身影，晚自習課后的自由學(xué)習，總有不肯早睡的學(xué)生在教室內(nèi)做作業(yè)，背單詞。早晨5:00鐘，當您還在睡夢中的時候，我們的學(xué)生已經(jīng)有趕早晨讀了。這一切的一切，說明一個問題，您的孩子，我們的學(xué)生已經(jīng)董事了，已經(jīng)認識到了人生的意義，且有了自己對未來的打算。因為他們知道，在九中之外還有萬名考生，也在埋頭苦讀。別人也不會虛度光陰。
當今的社會競爭日益激烈，知識就是競爭力，初三時期，必定會成為一個人一生中的一個重要時期，明年的中考，誰能花開六月，誰會名落松山，不能靠上天的眷顧，只能靠自己的努力。我想，每一個學(xué)生知道，每一個家長也會明白其中的道理，中考就是一次選拔性的考試，選擇的殘酷性不得不讓我們?yōu)橹疇奚S多歡樂的時光。充實的磨礪歷程，也必將成為你們一生中的寶貴財富，付出總會有回報，付出絕不會后悔！
至此難得的忌諱，對同學(xué)和家長們提三點要求：
一、始終做一個識大體，重機遇，爭先進，不放棄的人。人的一生有四個階段，第一個階段是同年，無憂無慮，認知世界；第二個階段是青年，積累能量，為未來奠基；第三個階段是中年，勤奮工作，實現(xiàn)價值；第四個階段是老年，安度晚年，享受生活。人在不同的階段應(yīng)該干不同的事情，否則就是不合時宜，就是顛倒黑白，作為青少年，正在積累知識的時期，學(xué)習的知識的時期是不能受過多外界干擾的，這個時期的家長更應(yīng)該給予特殊的關(guān)注，中考的機遇一定要把握，家長的要求不能夠放松，中考的重要性應(yīng)該認識到位，用我們的付出來詮釋和定位人生。
二、始終當一個有擔當，有價值觀的人。要為自己所做的事?lián)?，你已?jīng)不是孩子，你們的家長也不會陪伴你一輩子，作為即將成長的青少年，也應(yīng)該有一個正確的行為準則，并為之奉行不變。成長不需要理由，但成長應(yīng)各有不同，各有各自的光彩。
三、始終把教育和教師看成是和你和你的家人意愿高度一致的。只有這樣，我們才不會有矛盾，只有這樣，我們的合力才會形成，老師的工作很平凡，但很瑣碎也有很多的壓力，需要同學(xué)的的配合和家長的大力支持。只有我們心往一處想，勁往一處使，我們的孩子就會永遠正氣、永遠智慧、永遠擁有不竭的動力。
最后，祝老師們，家庭幸福，工作順心，祝愿我們的家校和-諧相處，共育棟梁，祝愿同學(xué)們在最后的時光里，爭分奪秒，再創(chuàng)佳績。同時也祝****的明天更加輝煌！
期中考試已經(jīng)過去，但這并不意味著我們已經(jīng)成功或者失敗，我認為我們需要時刻記住并做到以下幾點。
一、態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習也是這樣，當你把學(xué)習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學(xué)習的快樂；當你把學(xué)習當作是一種負擔時，學(xué)習就是一種痛苦。那么你只會停滯不前。
三、勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉下餡餅，要學(xué)習真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
四、恒心是人生的加油站。學(xué)習猶如長跑，誰懈怠了，就會落后；誰不堅持，就不會到達終點。魯迅先生為了不再遲到，在課桌上刻一個“早”字，每天提醒自己，這種時時警戒自己的精神對每一個積極上進的同學(xué)都會有所啟發(fā)。
期中考試，只是無數(shù)挑戰(zhàn)中的一個，我們要做的就是不斷前進，不斷超越自己，去體驗前方未知的美好！
若想獲取更多詳盡初中考試資料，可以打開我們上海新東方優(yōu)能中學(xué)網(wǎng)站，涵蓋初中語文，化學(xué)，生物，物理，數(shù)學(xué)，地理，政治，英語，歷史各類初中復(fù)習資料，也許就能找到你真正需要的。上海新東方在這里預(yù)祝各位考生學(xué)習順利，都能取得自己滿意的成績。
考試分析總結(jié)會講話稿篇七
本次月考，已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們也都清楚自己的成績了。有的同學(xué)在這次考試中取得了一定的進步，但是也有一部分同學(xué)本次考試相對七年級有明顯的退步。我想，我們應(yīng)該有一大部分同學(xué)對自己的成績不滿意吧。為什么這樣說呢，因為你們?nèi)绻吹搅俗约哼@次考試成績單之后一定會感覺到你不滿意。
咱們這個年級，在所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師心目中，應(yīng)該是近幾年基礎(chǔ)最好，素質(zhì)最高的一屆，在六年級的時候我們的成績和周邊學(xué)校的同年級相比有明顯的優(yōu)勢。而現(xiàn)在呢，我們和人家相比不但沒有了優(yōu)勢，甚至是落在了周邊學(xué)校的后面，這是值得我們反思的。那么是什么原因造成的這種局面呢？說幾個現(xiàn)象同學(xué)們就清楚了。
一、部分同學(xué)學(xué)習態(tài)度不端正。前中國男足國家隊主教練米盧曾經(jīng)說過“態(tài)度決定一切”。他為了教育男足隊員要端正訓(xùn)練態(tài)度，在自己的帽子前面寫下了這句話，時刻提醒自己和身邊的隊員。還有這樣一句話“當你冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當你熱情相擁時，生命是一只金色的彩蝶”。這句話的道路和我們的學(xué)習是一樣的，當你把學(xué)習當做是自己成長、發(fā)展、生活的需要時，才能體驗到學(xué)習的快樂；當你把學(xué)習當做是一種負擔時，學(xué)習就是一種痛苦。誰愿意在一片郁悶和痛苦中學(xué)習呢？所以說，我們首先要調(diào)整好心態(tài)，端正自己的學(xué)習態(tài)度，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習生活中，并善于在學(xué)習的過程中體驗獲取知識、客服困難、取得成功時的快樂。
二、部分同學(xué)紀律散漫，上課不遵守課堂紀律，我行我素，甚至有擾亂課堂秩序的行為。假如老師上課想講十個問題，但是因為個別同學(xué)擾亂課堂秩序（有的班甚至是部分同學(xué)），課堂上亂糟糟，老師可能得用講五個問題的時間維持秩序。最后一節(jié)課只能講五個問題，甚至更少。你們說這樣的班級這樣的同學(xué)能取得好成績嗎?所以說，我們要嚴格按照《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的《違紀處理規(guī)定》去做。
三、上課不認真聽講，課下不按時完成作業(yè)，甚至大多數(shù)同學(xué)都有抄作業(yè)的現(xiàn)象。你想想平時不努力，不動腦，抄現(xiàn)成的，考試你能會嗎。有的同學(xué)都抄習慣了。咱們在考試的時候我發(fā)現(xiàn)從第四場開始就有好多同學(xué)存在抄襲作弊的行為。我們老師在判卷子的時候也發(fā)現(xiàn)這個問題了，有部分同學(xué)的試卷出現(xiàn)雷同。
四、部分同學(xué)沒有自己的學(xué)習目標、人生理想，渾渾噩噩，當一天和尚撞一天鐘，甚至有的同學(xué)連鐘都不想撞，這樣下去我們能取得好成績嗎。同學(xué)們都應(yīng)該知道：目標是你前進的燈塔。一個人如果沒有學(xué)習目標、沒有人生理想，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。愛因斯坦說過:任何一件你喜歡的事,只要每天干一個小時,連續(xù)干上五年后,你就可以成為這方面最專業(yè)的人才。有量的積累，才會有質(zhì)的飛躍。因此，我們每位同學(xué)都都應(yīng)該有自己的學(xué)習目標、人生理想。只要你確立了目標，然后瞄準目標奮力攀登，勇于拼搏，你就一定會取得成功。
五、很多同學(xué)沒有自己的學(xué)習計劃，不會合理安排自己的作息時間、不珍惜時間?，F(xiàn)在我們學(xué)校有一個現(xiàn)實問題同學(xué)們不得不考慮。什么問題呢？就是從本學(xué)期開始我們沒有了住宿，也沒辦法上晚自習，所以我們學(xué)習的時間沒有了保證。以前我們有晚自習的時候，基本上白天老師們呢課上講授新知識，晚上做練習，然后老師再講解，另外呢老師還可以再多講一些做題的技巧和方法。但是我們現(xiàn)在沒有了晚自習，相應(yīng)的這塊內(nèi)容我們完成不了。那我們應(yīng)該怎么彌補呢？正確的做法是：制定好學(xué)習計劃，合理安排自己在家的時間，每天晚上至少應(yīng)該保證三個小時的學(xué)習時間。我們現(xiàn)在這個年齡每天休息八個小時應(yīng)該是比較科學(xué)的。按照我們現(xiàn)在放學(xué)和到校時間，我們每天十點睡覺，早晨六點起床時間上應(yīng)該是很寬松的。我們現(xiàn)在下午是五點放學(xué)，到十點應(yīng)該是五個小時，去掉路上半個小時，洗漱半個小時，在休息半個小時，那么我們還剩三個半小時。所以說我時間應(yīng)該是很寬松的。我們同學(xué)應(yīng)該想一想，你是把這三個半小時用在了學(xué)習上，還是看電視上了，還是玩電腦玩手機上了呢？這個你們自己最清楚。那么，我們應(yīng)該如何安排自己的這些時間、安排學(xué)習計劃呢？我認為首先，應(yīng)該完成各科作業(yè)；然后做好各學(xué)科的復(fù)習，把老師每天講的內(nèi)容根據(jù)自己掌握的情況都復(fù)習一遍，有不懂的問題做好標記得二天到學(xué)校找老師問；最后做好各學(xué)科第二天老師要講內(nèi)容的復(fù)習。我想這三方面都做好了你才應(yīng)該睡覺，我相信這個時候你再睡覺睡得一定會很踏實很香。
有資料顯示，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。乒乓球世界冠軍鄧亞萍大家都知道。她從乒壇退出后，到北京清華大學(xué)學(xué)習，又到英國劍橋大學(xué)讀博士。她打球很刻苦，也取得了巨大的成功；她讀書同樣也很刻苦，也取得了很大成功。1997年11月，鄧亞萍被清華大學(xué)正式錄取，在確定專業(yè)時，她毫不猶豫地選擇了英語。老師問鄧亞萍：“你的英語基礎(chǔ)相當于什么水平？”她有些不好意思地達道：“幾乎是零！”就在她的聲音傳向教室的每一個角落的時候，大家的目光里射出的全是驚訝！
盡管老師內(nèi)心里也有些吃驚，但還是平靜而親切地說：“沒關(guān)系，你試試看，能不能將26個英語字母分清大小寫，默寫一遍?！笨粗蠋熌谴葠鄣哪抗猓噥喥茧m然有點犯難，但還是勇敢地點點頭?；税雮€多小時，費了九牛二虎之力，26個字母還是沒有寫全，大小寫更是難以區(qū)別。于是，她給自己訂下了近乎苛刻的學(xué)習計劃：一切從零開始，堅持“三個第一”，即從書的第一頁開始學(xué)起，從第一個字母、第一個單詞開始背，毫不馬虎；一天必須保持14個小時的學(xué)習時間。每天清晨5點準時起床，預(yù)習功課、讀音標、背單詞、練聽力，每天兩三個小時，直到正式上課。晚上整理筆記，復(fù)習當天學(xué)過的知識，直到深夜十一二點。
有耕耘必有收獲。由于鄧亞萍刻苦、勤奮，學(xué)業(yè)成績提高很快。入學(xué)不久，清華大學(xué)就將鄧亞萍作為交換生選送到英國劍橋大學(xué)語言中心，主攻英語。在英國劍橋大學(xué)被正式授予經(jīng)濟學(xué)博士學(xué)位，圓了她十年前萌發(fā)的夢想。我想，同學(xué)們26個英文字母你們應(yīng)該都會寫吧，那么請相信你們自己，只要你真正的去努力，成功的大門就一定會像你們敞開的。
同學(xué)們，一學(xué)期我們已經(jīng)走過了八年級四分之一的路程，期中考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。美好的明天等待我們?nèi)?chuàng)造。成功的碩果等著你們?nèi)フ ＷＴ竿瑢W(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習，努力拼搏，在今后的學(xué)習中取得更好的成績。
謝謝大家！
考試分析總結(jié)會講話稿篇八
期中考試已經(jīng)結(jié)束，成績也已塵埃落定，但是老師們一如既往地再忙碌著，找學(xué)生談心、召開家長會、分析試卷和成績等。
為了進一步促進教學(xué)，發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用，20--年11月22日，初二年級分學(xué)科召開了期中考試質(zhì)量分析會。會議由初二年級王強主任主持。張瑞平校長、主抓教學(xué)的張明學(xué)副校長、承包初二年級的呂利鋒副校長、教務(wù)處馬百慶副主任等領(lǐng)導(dǎo)出席會議并作指導(dǎo)。
王強主任對年級成績進行了整體分析，表揚了進步較大的班級、學(xué)科及教師個人等。老師們則對自己所教的班級和學(xué)科進行了具體的分析，問題明確，措施針對性強。
呂利鋒副校長提醒老師們“打鐵自身硬”，出現(xiàn)問題多從自身找原因，工作標準要高。
張明學(xué)副校長用“嚴師出高徒”這句話來勉勵老師們嚴格管理課堂，以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待教學(xué)，認真落實好每一項措施。
張瑞平校長首先肯定了老師們所取得的成績，同時指出，初二年級是個分水嶺，抓得緊，學(xué)生就能跟得上，抓得不緊，學(xué)生的兩極分化就會越來越嚴重，因此，老師們要在如何提高課堂效率上下功夫，學(xué)會智慧管理，關(guān)注每一名學(xué)生，努力提高教學(xué)成績。
這次分析會鼓舞了老師們的干勁兒，進一步明確了下一階段的努力方向?！皼]有最好，只有更好”是我們不變的追求!
考試分析總結(jié)會講話稿篇九
1、鉆研教材，研究學(xué)情。
2、把握好教學(xué)要求，體現(xiàn)層次性；把握好教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)實用性。
3、課前圍繞“四個明確”提出要求；課中圍繞“四個明確”開展教學(xué)；課后圍繞“四個明確”落實與反饋。
所謂“四個明確”，即明確學(xué)習時間，明確學(xué)習方法，明確學(xué)習任務(wù)，明確學(xué)習要求。
1、要引導(dǎo)學(xué)生樹立自主學(xué)習的意識。
引導(dǎo)的方法有：讓學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生興趣，讓學(xué)生知道自主學(xué)習的重要性，讓學(xué)生了解什么才是自主學(xué)習。
2、要促進學(xué)生自主學(xué)習相關(guān)的形成。
自主學(xué)習習慣主要包括：主動獲取知識的習慣，自覺積累的習慣，自主解決問題的習慣，自我反思、自我總結(jié)的習慣，認真細致的習慣等。
3、要教給學(xué)生自主學(xué)習的方法。
主要包括：從哪里學(xué)的方法，怎樣選擇學(xué)習內(nèi)容的方法，針對不同內(nèi)容怎樣學(xué)習的方法。就學(xué)習方法而言，重點是閱讀的方法、思維的方法、整理歸納的方法、檢索和評價的方法。
4、要開展相關(guān)的自主學(xué)習活動。
學(xué)科研究性學(xué)習活動，細論文撰寫活動，試題征集活動，學(xué)科競賽活動，自編學(xué)習提綱活動等。
5、要擴大學(xué)生自主學(xué)習的領(lǐng)域。
本著“讓學(xué)生適當?shù)貙ψ约焊信d趣的領(lǐng)域進行自主學(xué)習”的原則，讓學(xué)生在社會領(lǐng)域、生活領(lǐng)域、科技領(lǐng)域、政治領(lǐng)域進行自主學(xué)習。
1、各班主任要給科任教師提供“優(yōu)生”的薄弱學(xué)科信息和“差生”的 優(yōu)勢學(xué)科信息。
2、各科任教師在平時的教學(xué)中要對這部分學(xué)生給以特別的關(guān)注。
考試分析總結(jié)會講話稿篇十
各位、老師：
大家下午好！
今天，我們在這里召開“學(xué)校第二學(xué)期期中考試質(zhì)量分析會”，目的是認真、理性的分析、本次期中考試我校教學(xué)質(zhì)量情況，部署今后的教學(xué)工作，進一步牢固樹立“質(zhì)量強?！钡囊庾R，切實加強教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，動員全體教師堅定信心，努力拼搏，力爭在期末考試獲得更大的進步！
（1）兩位教師代表做典型發(fā)言。
（2）由我對語數(shù)學(xué)科成績進行分析。
（3）佟主任分析英語、科學(xué)學(xué)科考試情況。
（4）校長作。
在會議正式開始之前，我強調(diào)兩點要求：
（1）請所有與會人員暫時把你的手機調(diào)到震動或靜音狀態(tài)。
（2）請認真傾聽并保持會場的安靜；
1、下面進行會議議程的第一項：兩位教師代表做典型發(fā)言。
首先發(fā)言的是李x：李老師工作踏實，任勞任怨，有著高度的責任感，就像一頭不知疲倦的老黃牛，辛勤忙碌在低年級教學(xué)的一線。讓我們一起聆聽最樸實，也最有效的幾點提高成績的做法。
接下來發(fā)言的是孟x：孟老師兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不僅把班級工作搞得有聲有色，而且善于思考，方法，讓我們一起來聽聽她的寶貴經(jīng)驗。
聽著兩位老師的發(fā)言，她們平時在工作中的點點滴滴，用心用情工作的情景，可以說令我們歷歷在目。
一份耕耘，一份收獲。在過去的歲月里，她們不但付出了艱辛和努力，而且讓自己的智慧結(jié)出了碩果，取得了很不錯的成績，是我們?nèi)w教師學(xué)習的榜樣。
2、下面進行會議議程的第二項：
由我對語數(shù)學(xué)科成績進行分析。
3、下面進行會議議程的第三項：
佟主任分析英語、科學(xué)學(xué)科考試情況。
4、下面進行會議議程的第四項：請校長作，大家歡迎！
過去不容樂觀，展望未來任務(wù)艱巨。教學(xué)工作面臨的.困難和問題很多，任務(wù)很重。在余下的一個多月的時間里，在教學(xué)方面，我們將會有更多的動作，從多方面對教師和學(xué)生進行培養(yǎng)、關(guān)注和管理。比如：繼續(xù)加強常規(guī)管理，加強高效課堂的研究，開展切實、有效、豐富多彩的學(xué)生活動等。我們堅信，有校長的高瞻遠矚，全體教師的腳踏實地，開拓創(chuàng)新，銳意進取，我校的教育教學(xué)質(zhì)量一定能夠邁上一個新的臺階！
考試分析總結(jié)會講話稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好！
兩次聯(lián)考的'成績以及排名剛才伍校和文校已經(jīng)做了詳細的分析，我就不贅述了。德育工作是學(xué)校工作的靈魂，它致力于對學(xué)生思想品德和人格素質(zhì)的培養(yǎng)。德育教育的好壞，關(guān)系和影響著學(xué)生未來的發(fā)展，是一個人養(yǎng)成良好習慣和思想品德的重要教育。而養(yǎng)成良好的行為習慣以及學(xué)習習慣，在思想上提高學(xué)習意識以及學(xué)習的興趣是取得良好學(xué)習成績的基礎(chǔ)。所以，自開學(xué)禮來，依據(jù)本學(xué)期德育工作計劃，圍繞《中學(xué)生行為準則》、《中小學(xué)德育工作指南》等，我們學(xué)校先后開展了系列德育活動：
1、開學(xué)初為期三天的軍訓(xùn)，師生齊上陣，強化紀律意識，培養(yǎng)堅毅品性，是一個良好的開端。
2、學(xué)校利用升旗儀式、各班班團活動時間，課間操以及大型集會時間，由關(guān)心下一代協(xié)會，德育處，班主任等對全體學(xué)生進行了《系列安全知識講座》、《感恩教育》、《理想前途教育》《講究學(xué)法，提高效率》《樹立信心是成功的關(guān)鍵》等等的主題教育。
3、每周進行文明寢室以及優(yōu)勝班級的評比，突擊檢查學(xué)生抽屜桌面整理情況，激發(fā)學(xué)生的合作意識和集體榮譽感。并且充分發(fā)揮帶頭作用，無論何時何地，在校園內(nèi)見到垃圾我都會主動撿起來，用自己的實際行動來引領(lǐng)學(xué)生愛護校園環(huán)境，保持清潔衛(wèi)生。畢竟良好的學(xué)習環(huán)境，會讓人的心情愉悅，學(xué)習效果也會更好。
4、針對許多學(xué)生書寫馬虎，字跡潦草的現(xiàn)象，鼓勵學(xué)生購買字帖，認真習字，長元老師還專門給九年級學(xué)生上了一堂書法示范課。針對學(xué)生閱讀量少，課外積累不夠充實的問題，每班語文老師列出了適合本年級閱讀的書目，開放圖書室，鼓勵同學(xué)們課余時間多讀書，讀好書，養(yǎng)成好讀書的習慣。
1、學(xué)生學(xué)習方法不對，在平時上課及課余與學(xué)生交流時就發(fā)現(xiàn)，一部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度比較端正，但學(xué)習方法錯誤，導(dǎo)致學(xué)習效果不明顯。
2、在輔潛的方式方法上，還沒有一個系統(tǒng)的規(guī)劃。見坑填坑，沒有從源頭上解決問題。
所以，針對以上問題，為培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習方法，在課堂上，我們加強了對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，且在每次段考之后或是升旗儀式上，請優(yōu)秀學(xué)生做學(xué)習經(jīng)驗交流分享。引導(dǎo)廣大學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，結(jié)合他人經(jīng)驗，尋求適合自己的學(xué)習方法。
另外，幫助潛能生樹立信心，對潛能生分層輔導(dǎo)。站在中考的高度，結(jié)合潛能生的實際情況，確立切實可行的目標和方案，一步一步來提高潛能生學(xué)習興趣，提升學(xué)習成績。充分利用課余及午自習和八自習的時間，采用每日一題，一對一幫扶等方式，力求日積月累，有所成效。
總之，千里之行，始于足下。認清形勢，昂揚斗志，痛定思痛，勇氣直追，是我們唯一的方向。我相信，只要足夠努力，我們想要的，時間都會給我們。
謝謝大家！
考試分析總結(jié)會講話稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
大打質(zhì)量翻身仗是今年的中心任務(wù)，不能有絲毫動搖。以質(zhì)量論英雄的氛圍要進一步形成?？嫉貌缓玫睦蠋熡绕湟钊敕治鲈?。學(xué)科倒一的要和行政會交流。教學(xué)塊、年級組、備課組、班級組要表揚此次考試的先進典型（各級各科）。
在全市初中段競爭激烈的大背景下，質(zhì)量翻身仗注定是一場硬仗，要想打贏這一場戰(zhàn)爭，首先要將士一心，上下同欲，所以我要求不管你是副校長還是級主任，不管你是班主任還是任課老師，首先你要有這個責任意識和擔當精神，要善于打勝仗，善于出成績，善于在激烈的競爭中脫穎而出，再具體地說，就是兩個必須，也可以叫做是兩個底限，一是在六校聯(lián)評中，年級組、備課組不能落到后三名，二是在校內(nèi)評比時，個人分差不能超過拐點。教導(dǎo)處、級主任和包級領(lǐng)導(dǎo)要讓每一位同志都清楚自己的年級組、班級組、備課組及個人成績在六校聯(lián)評和校內(nèi)評比中所處的位置，清楚自己是給學(xué)校和個人所在的團隊爭得了榮譽還是抹了黑，拖了后腿。在這我也要提醒個別屢戰(zhàn)屢敗，不思進取的老師，請珍惜個人榮譽，珍惜團隊榮譽，珍惜學(xué)校榮譽。今天，我就如何樹立科學(xué)質(zhì)量觀，大打質(zhì)量翻身仗強調(diào)以下四項工作重點。
首先要抓住抓好常規(guī)管理、過程管理。我們有必要反觀開學(xué)以來的教學(xué)常規(guī)較之于上一學(xué)年有哪些進步、存在哪些不足，重點問題又是哪些。昨天我了解了一下各備課組的講評課準備情況，看到大家都很重視，特別是新上崗的教師在備課組的幫助下很好地把握了講評課的基本步驟和上課要領(lǐng)，感到很高興。因為上好講評課是考后一項重要的常規(guī)工作。
一是要充分認識考試的意義、價值和作用，突出以考促教、以考促學(xué)、以考促研，知重考風和學(xué)風、考風和教風、考風和校風之間的必然聯(lián)系，教導(dǎo)處要進一步明確考前、考中、考后的各項工作內(nèi)容并逐漸形成慣例。認真組織每一次考試，將考試看作是一連串的流水作業(yè)，做細、做實、做精各個環(huán)節(jié)。
二是考前重在籌備、考中重在組織、考后重在分析講評調(diào)動調(diào)整，每個人都要認真分析，分析試卷、分析學(xué)情、分析課堂、分析方法，從分析中知己知彼，知得知失，知道因果，知道規(guī)律，知道接下來教育教學(xué)的方法措施。
三是要讓考試從教師、學(xué)生、家長三方面發(fā)揮激勵作用，善于采用最有效、最有利、最有力的方法激勵人。在這方面，李東海校長給我們帶來了他在徐莊、中岳時很好的經(jīng)驗和做法，馮洪周校長也通過班主任會議介紹了市直學(xué)校家長會的經(jīng)驗做法，我也期待著各級各班獎模會、家長會的創(chuàng)意創(chuàng)新！
我們要抓住兩個重心：一是備課組，二是班級組。這是學(xué)校整體工作最為重要的兩個部位、兩支團隊，其中備課組主要實現(xiàn)的就是教學(xué)教研任務(wù)。我們的教風是和諧合作，共同發(fā)展，這就要求我們要注重通過團隊建設(shè)，營造既有競爭更要合作的工作機制，讓每一位教職員工都有歸屬感，有支撐，有責任和義務(wù)。抓教學(xué)抓質(zhì)量，要善于將重心降低，重心降低的好處是多方面的，它可以使工作更高效，管理更切中實際，同時也是提高教師職業(yè)幸福感的有效途徑?？梢赃@么說，重心穩(wěn)則大局穩(wěn)。所以大家務(wù)必要多多支持班主任、備課組長的工作，樹立團隊意識和集體觀念，始終依靠團隊的力量面對困難解決問題。誠如是，我們就找到了制勝的法寶和幸福的密碼。
我們還要抓住領(lǐng)導(dǎo)組、班主任、備課組長和中青年教師這四支隊伍。這是由我們的校情決定的，我們要明白由誰成為骨干力量，明白誰將承擔更為重要的職責。一直以來，領(lǐng)導(dǎo)組、班主任、備課組長的工作量偏大，工作壓力更大，但工作報酬卻很少甚至沒有，可他們一如既往，埋頭苦干，以身作則，克難攻堅，此時此刻，我真想一一念出他們的名字，給予他們精神上的光榮！同志們，我有一個心愿，那就是向我們身邊的他們學(xué)習，我想發(fā)一個倡議，那就是以我們身邊的他們?yōu)榘駱?，我們離他們很近，我們離成功很近，我們離幸福很近，我們離光榮和高尚很近！
我們還要始終堅持聚焦課堂、決勝課堂、優(yōu)化課堂、改善課堂、關(guān)注課堂、走進課堂、拓展課堂，始終堅信一切成敗皆取決于課堂這個主戰(zhàn)場、主陣地、主渠道。評價一個備課組也好、評價一個教師也好，都要將課堂評價放在最為重要的位置。今年我們的目標任務(wù)是要確保完成中招任務(wù)，確保七八年級進入全市13名的位次，目前看來，只要大家持之以恒，穩(wěn)扎穩(wěn)打是能夠?qū)崿F(xiàn)這一目標的，但是我們也要時刻提醒和告誡自己：要向課堂四xx分鐘要質(zhì)量，而不要通過擠占師生的節(jié)假日、雙休日、課外活動、課間十分鐘要質(zhì)量；要向和諧的師生關(guān)系、彼此信任的家校關(guān)系、團結(jié)互助的同事關(guān)系要質(zhì)量，而不要通過簡單粗暴的、冷冰冰的、漠然的甚至是觸犯戒律，為職業(yè)道德和社會公德所不容的方式要質(zhì)量；大家要勤奮學(xué)習、銳意創(chuàng)新、大膽探索，向發(fā)揚學(xué)生主觀能動性、主體地位，發(fā)現(xiàn)學(xué)生稟賦中的潛質(zhì)，盡可能地為每一個孩子提供最適合的教育，關(guān)愛每一個孩子、賞識激勵每一個孩子，成就每一個孩子，發(fā)展每一個孩子，幸福每一個孩子，堅決摒棄教育的功利行為、野蠻行為和瀆職失職行為，讓教育高尚，讓教師高尚，讓學(xué)校高尚！
謝謝大家！
考試分析總結(jié)會講話稿篇十三
老師，同學(xué)們：早上好!
期中將至，各學(xué)科的科任老師的工作量將有所加大。在此，我向各位老師說聲辛苦了。期中考試對于我們同學(xué)們來說，是在考試摸清自己，找到自身的位置，以此來不斷努力不斷鞭策，力爭上游。要抱以一顆競爭的心，在競爭中不斷進步，成為理想的自己。
而在之前單元考試大考小考失利的同學(xué)們，也不必對自己失去信心，只要反思自己存在的不足，以及善于與同學(xué)交流、取長補短，我相信一定能在此次的期中考試中考取理想的成績的。
對于這次期中考試，我想對同學(xué)們說說我的幾點看法：
第一：
擁有良好的心態(tài)對于學(xué)習有很大的幫助。如果你將學(xué)習當做一種興趣愛好來做，那你就會十分的輕松;相反，如果你把學(xué)習看做是一個沉重任務(wù)的話，那即使是你獲得了勝利的果實，對你而言也是苦澀無味的。所以，保持一個良好的心態(tài)去面對學(xué)習，是十分重要的。
第二：
我國偉大的天文家張衡說過：“人生在勤，不索何獲?！币粋€人一生如果不勤奮努力，那就不會有收獲和成功。勝利的果實是屬于每一個勤奮之人，而不可能屬于懶惰之人的。抱以天上掉餡餅和臨急抱佛腳這種想法的人，是不可能有大作為的。對于未來的規(guī)劃，我們要從每一小步做起，如果只是停留在空想，而不有所動作的話，那未來只可能是水中月鏡中花了，再美好也只是虛幻而不切實際的。我們必須改掉心中的惰性，抓緊點點滴滴的積累，在老師的指導(dǎo)下，掌握好正確的學(xué)習方法，要與同學(xué)們交流學(xué)習心得，分享學(xué)習的樂趣，爭取輕松而高效率的復(fù)習。
對這次期中考試我們既要重視但也太要過于心神緊張，否則不僅會導(dǎo)致成績的不穩(wěn)定，也會對自己的信心造成影響。所以我們對此次期中考試要勞逸結(jié)合。復(fù)習后或者復(fù)習的間隙時間也可以聽一些輕音樂，或者去外邊呼吸一下新鮮空氣，保持愉悅的學(xué)習狀態(tài)是成功的保證。
在此，我也想真誠對九年級的大哥哥大姐姐說：雖然九年級的學(xué)習十分辛苦的，但是在此時你們更要咬緊牙關(guān)去完成繁重的學(xué)業(yè)，畢竟幾分耕耘，幾分收獲。成功的背后總是伴隨著無數(shù)的辛苦，只要你們?yōu)榱诵闹心敲篮玫你裤娇炭鄬W(xué)習，在各種考試中不斷歷練不斷提高，我堅信最終定哥哥姐姐們一定會步入理想的高中，你們將贏得無數(shù)的鮮花和掌聲的。
同學(xué)們，只要我們記住保持良好的心態(tài)，以及勤奮努力。那么再大的困難，也是難不住我們的。在此，預(yù)祝所有同學(xué)們在這次期中考試中考出一個好成績!
謝謝大家。
考試分析總結(jié)會講話稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,大家下午好!
下面就本次物理期中考試情況向大家通報一下:。
1、本次期中考試的試卷是由我出的，試卷內(nèi)容包括6、8、7、9四個單元，其中浮力的知識點，由于剛學(xué)完新課，還沒有來得及復(fù)習，因此考得比較淺。試卷有一定的廣度和梯度;從考試情況來看，較適合學(xué)生實際，也較符合學(xué)校出卷時的要求。
2、各平行班發(fā)展較平衡，其中6、9班有較大的優(yōu)勢，為我們初二物理作了貢獻。
3、初二這學(xué)期，就學(xué)生本身而言，有兩極分化的趨勢，且漸明顯，幅度大;就物理學(xué)科特點而言，這個階段物理各章節(jié)的知識點相互聯(lián)系，知識點逐漸增加而加深，壓強浮力又比較靈活，學(xué)生學(xué)習起來就有一定的難度，學(xué)習成績也很容易出現(xiàn)兩極分化，從這次考試情況來看，也確實是這樣。根據(jù)如此出現(xiàn)的情況，我們物理備課組作出反思：
(3)部分同學(xué)上課效率不高，學(xué)習的興趣還有待提高。
接下來的時間里我們物理備課組將作出如下要求：
(3)喜豐收，有了這樣的“士氣”“過程”，我們相信會有更多的學(xué)生能成為物理的“優(yōu)秀生”。
考試分析總結(jié)會講話稿篇十五
老師們、同學(xué)們，下午好：
今天，我們在這里隆重召開期中考試總結(jié)表彰會，目的是總結(jié)半個學(xué)期以來，同學(xué)們在學(xué)校的表現(xiàn)，并以此為新的起點，進一步發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更大進步。在此，我代表學(xué)校，向在半個學(xué)期以來，表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異的班級和同學(xué)，表示熱烈的祝賀!
同學(xué)們，半個學(xué)期以來，學(xué)校的各項工作得到了長足進步，主要體現(xiàn)在：
一、學(xué)校常規(guī)管理有序推進。
1、政教處堅持以人為本，育人為先，多種途徑開展德育教育活動。三月份，集中開展了“行為規(guī)范”教育，“愛護校園衛(wèi)生”整治月活動，通過學(xué)生集會進行宣傳教育，對違紀學(xué)生利用校園廣播和學(xué)生會周報予以通報。特別是對學(xué)生打架、外出等重大違紀事件加大了處罰力度，進行紀律教育。四月份，集中開展了“文明禮儀、儀容儀表”專題整治活動，利用課間操時間對各班學(xué)生進行逐人審核，逐人清查。為加強學(xué)生寢室住宿監(jiān)管，針對少數(shù)住宿生在教師住房住宿，帶來安全隱患，管理困難的現(xiàn)象，學(xué)校加大對各班非寢室住宿生清理力度，在校住宿生一律回寢室住宿，并和相關(guān)的責任人簽訂安全責任狀。
2、教務(wù)處狠抓教學(xué)質(zhì)量，認真組織中考備考工作。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，學(xué)校的榮辱興衰與在座的每一位息息相關(guān)。九年級同學(xué)經(jīng)過三年的寒窗苦讀，一千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在6月25，26這兩天來收獲。考場就是戰(zhàn)場，兩強相遇勇者勝。你們在未來的40天要面對眾多的作業(yè)、考試，你們會因?qū)W習壓力過大而煩亂，你們會因成績提高不快而徘徊，甚至你們會因恐懼中考而想放棄。因此，同學(xué)們，我忠告你們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。因為過去的努力，你們已經(jīng)積淀了一定的知識和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。
同學(xué)們，經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習，你們中的絕大多數(shù)學(xué)生都有了明顯的進步。他們都是全體學(xué)生的榜樣。剛才表彰過的同學(xué)只是你們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們在后半學(xué)期里不驕不燥，不斷進取，再創(chuàng)佳績;同時也希望那些沒有受到表彰的同學(xué)，以今天受到表彰的優(yōu)秀生為榜樣，刻苦努力、頑強拼搏，迎頭趕上。當然，在看到你們?nèi)〉眠M步、取得優(yōu)異成績的同時，你們還應(yīng)該看到在有些同學(xué)的身上還存在一些不足：有些同學(xué)的學(xué)習成績還不夠理想，進步的幅度較小;有些同學(xué)學(xué)習的目標不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心;有些同學(xué)的學(xué)習態(tài)度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業(yè)，還有的同學(xué)打架罵人，違犯班規(guī)校紀，給學(xué)校、給班級、給老師、給同學(xué)帶來負面的影響，讓自己成為同學(xué)們前進的絆腳石。為此我在這里給大家提幾點希望：
第一：惜時間、定任務(wù)。計劃好每一個可以利用的時間，針對自己特點及不足，安排具體的任務(wù)，讓我們學(xué)習和生活過得充實。特別是九年級同學(xué)，在最后的40天時間里，要爭分奪秒，合理高效做好中考前的最后沖刺。
第二、勤思考、善請教。能力都是從思考和實踐中得來的，不思考是不可能完成初中學(xué)業(yè)的。我們要勤于分析、歸納、推理，要不怕困難;同時，也要善于請教，當我們在思想上有困惑、生活中有困難、同學(xué)關(guān)系處理有難處、學(xué)習問題上三思不得其解時，要及時向老師、班主任、同學(xué)請教或交流，獲得他人的幫助。我們要形成我為人人、人人為我的團結(jié)互助的良好風氣。
第三：查效果、知得失。檢查每天的學(xué)習、思想、言行等方面，明確找到自己的收獲與得失。為明天的進步提供借鑒。比如：方法上的借鑒、安排上的借鑒、學(xué)習內(nèi)容上的借鑒、言行舉止上的借鑒。第四：靜心情、保安全。最近的天氣越來越炎熱，我們的心情越來越浮躁，同學(xué)們要靜以修身，適時放松，勞逸結(jié)合，以輕松的心態(tài)投入到學(xué)習中。
“光陰似箭、時光荏苒”，剩下的半個學(xué)期，時間緊，任務(wù)重。九年級畢業(yè)班的同學(xué)，將迎來中考的最后沖刺;六七八年級的同學(xué)，在迎接期末全市統(tǒng)考的同時也將準備升入更高的年級，所以這將是一個繁忙、緊張的時期，我們還要繼續(xù)面對更大的競爭和挑戰(zhàn)。我們更需要增強憂患意識、責任意識和競爭意識。全校師生必須牢固樹立“質(zhì)量就是生命”的觀念，充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性，與時俱進，奮力開拓，用我們的實際行動為自己留下更加輝煌的足跡，為小屯二中美好的明天譜寫新的篇章!謝謝大家!
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