心得體會的寫作可以促使我們對學習和工作的過程進行反思和優(yōu)化。寫心得體會時應注意結合自己的價值觀和人生經驗，抓住核心要點。以下這些總結范文將帶給你不同的思考和感悟，看看是否適合你的心得體會。
工程類畢業(yè)設計心得體會報告篇一
第一段：引言和背景介紹（200字）。
電力工程畢業(yè)設計是大學階段的重要任務之一，旨在通過實踐來鞏固和應用所學的理論知識。在這個過程中，我有幸參與了一個關于電力系統(tǒng)的設計項目，并在實踐中收獲了很多寶貴的經驗和體會。本文將分析和總結這次畢業(yè)設計的心得體會，以期能夠對將來的電力工程師們有所幫助和啟發(fā)。
第二段：理論知識的鞏固和實踐能力的提升（250字）。
畢業(yè)設計的過程既是對所學理論知識的鞏固，也是對實踐能力的提升。在設計項目中，我們需要將教室中學到的知識應用到實際的情況中，并解決實際問題。通過分析和討論，我們深入理解了電力系統(tǒng)的原理和運行機制，提高了解決問題的能力。同時，項目中的一些實踐活動也鍛煉了我們的團隊協(xié)作能力和溝通能力，使我們能夠更好地與同伴合作和交流。
第三段：技術挑戰(zhàn)和解決方案（250字）。
畢業(yè)設計中的一個重要部分是技術挑戰(zhàn)和解決方案的研究。在我們的項目中，我們面臨了電力系統(tǒng)的穩(wěn)定性問題和電能質量問題。通過查閱資料和與指導老師的討論，我們找到了解決這些問題的一些方法和技術。我們進行了電力系統(tǒng)的仿真實驗，并修改了系統(tǒng)的控制策略。最終，我們成功解決了電力系統(tǒng)的穩(wěn)定性和電能質量問題，并得到了良好的實驗結果。
第四段：工程實踐中的困難與挑戰(zhàn)（250字）。
在畢業(yè)設計的過程中，我們面臨了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，由于缺乏實踐經驗，我們對電力系統(tǒng)的操作和管理了解不深。其次，項目中遇到的技術問題也增加了我們的負擔。然而，我們通過自主學習和與同伴的討論，逐漸克服了這些困難。我們加強了對電力工程的理解和實踐技能，并通過與老師和同學的合作取得了良好的成績。
第五段：結論和展望（250字）。
通過這次畢業(yè)設計，我深刻體會到了理論與實踐的關系，并對電力工程的實踐應用有了更深入的了解。同時，我也認識到了電力工程師需要具備解決問題和合作團隊的能力。在將來的工作中，我將繼續(xù)努力，擴展自己的知識和技能，并將畢業(yè)設計中的經驗應用到實際工程中。我相信，在不斷的實踐和學習中，我會成為一名優(yōu)秀的電力工程師，為推動電力事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
總結：
畢業(yè)設計是大學生活中的重要環(huán)節(jié)，通過參與電力工程的設計項目，我們不僅鞏固了理論知識，提高了實踐能力，還克服了困難和挑戰(zhàn)。通過這次實踐，我們不僅對電力工程有了更深入的理解和認識，還培養(yǎng)了解決問題和合作團隊的能力。這些經驗將對我們日后的工作產生積極影響，幫助我們成為優(yōu)秀的電力工程師。
工程類畢業(yè)設計心得體會報告篇二
工程類畢業(yè)設計是我大學四年學習的結晶，也是對所學知識的綜合應用。在這個過程中，我不僅學到了專業(yè)知識，還提高了自己的實踐能力和團隊合作能力。以下，我將分享我的一些心得與體會。
第二段：選擇設計題目的重要性。
選擇一個合適的設計題目對于畢業(yè)設計的成功至關重要。首先，題目應該與自己的專業(yè)緊密相關，這樣才能更好地發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢。其次，題目要有一定的研究價值和實踐意義，這樣才能吸引導師和評審專家的注意。最后，題目應該符合自己的興趣和擅長領域，這樣才能保持學習的積極性和主動性。在選擇題目的過程中，我深刻意識到了合理規(guī)劃和明確目標的重要性。
第三段：團隊合作的價值。
畢業(yè)設計往往需要與其他人一起完成，這就需要我們具備優(yōu)秀的團隊合作能力。在團隊中，我學會了傾聽和溝通，學會了分工合作和協(xié)調，學會了互相信任和支持。通過與同學們的討論和合作，我不僅獲得了新的思路和靈感，還改進了自己設計方案的不足之處。實踐中，我深刻體會到團隊合作的價值和重要性。
第四段：解決問題的能力。
在畢業(yè)設計過程中，難免會遇到各種各樣的問題和困難。良好的解決問題能力是成功完成畢業(yè)設計的關鍵。首先，我們要學會主動尋找問題的根源，并提出合理的解決方案。其次，我們要保持積極的態(tài)度，不畏困難和挫折，堅持不懈地解決問題。最后，我們要善于從失敗中總結經驗，不斷提高自己的專業(yè)技術和能力。通過這次畢業(yè)設計，我不僅提高了自己的解決問題的能力，還鍛煉了自己的臨場應變能力。
第五段：反思與展望。
畢業(yè)設計是一個很好的機會，讓我把所學的知識應用到實際工程中，并提高自己的實踐能力和創(chuàng)新能力。通過這次畢業(yè)設計，我深刻認識到自己的不足之處，也意識到了終身學習的重要性。未來，我會繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)水平和能力，為社會做出更大的貢獻。
總結：工程類畢業(yè)設計是大學生活中的重要一環(huán)，不僅是對所學知識的檢驗，更是對實際工程應用能力的考驗。在這個過程中，我們要學會合理選擇題目，提高團隊合作能力，鍛煉解決問題的能力，并不斷反思和總結經驗。通過這次畢業(yè)設計，我受益良多，也更加明確了自己未來的方向。
工程類畢業(yè)設計心得體會報告篇三
第一段：引言（100字）。
作為包裝工程專業(yè)的畢業(yè)生，我在大學期間進行了一項包裝材料的設計項目，這也是我的畢業(yè)設計。在這個項目中，我充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識和能力，學到了許多寶貴的經驗和教訓。在這篇文章中，我將分享我在畢業(yè)設計過程中的心得體會，希望對后來的學弟學妹們有所幫助。
第二段：確定項目目標與方法（200字）。
進行包裝材料設計項目時，首先需要明確項目目標。通過調查研究市場需求和現有包裝材料的不足，我們確定了設計一種環(huán)保型包裝材料的目標。為了實現這個目標，我們采取了各種方法，例如從可降解材料中選擇合適的原料、設計結構合理的包裝形式等。在這個過程中，我意識到了包裝設計的重要性和影響力。
第三段：團隊協(xié)作與實施過程（400字）。
在畢業(yè)設計中，我還經歷了團隊合作的過程。我們的團隊由包裝工程專業(yè)的同學組成，每個人都有自己的任務和角色。我們相互配合，共同努力，使項目順利進行。在實施過程中，我們遇到了很多問題和困難，例如原料選擇不當、制造工藝不完善等，但我們通過共同努力和實驗改進，最終解決了這些問題。這個過程中，我學會了與他人合作、溝通和解決問題的技巧。
第四段：反思與總結（300字）。
在畢業(yè)設計結束后，我對整個項目進行了反思和總結。通過這個項目，我更加深入地了解了包裝工程專業(yè)的課程和實踐應用的聯(lián)系。我認識到包裝的重要性，它不僅僅是保護產品，還與環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展密切相關。同時，我也認識到自己在知識和技能上的不足之處，需要不斷學習和提升。
第五段：展望未來（200字）。
在畢業(yè)設計的過程中，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了解決問題和團隊合作的能力。這些經驗將對我的未來職業(yè)發(fā)展起到積極的推動作用。我希望能進一步深入學習包裝工程的知識，為創(chuàng)新包裝材料做出更大的貢獻。我相信，通過我不懈的努力和不斷的學習，我將成為一名優(yōu)秀的包裝工程師。同時，我也鼓勵后來的學弟學妹們勇敢去探索和實踐，相信自己的能力，努力追求自己的夢想。
工程類畢業(yè)設計心得體會報告篇四
在我即將畢業(yè)的時候，一直以來我最深刻的體會之一就是工程類畢業(yè)設計。通過這一經歷，我不僅學到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了解決問題和團隊合作的能力。以下是我在工程類畢業(yè)設計中的心得體會。
首先，工程類畢業(yè)設計對于我們學生來說是一個很好的機會去實踐所學。在大學的課堂上，我們學到了很多理論知識，但很少有機會將其應用到實踐中。而在畢業(yè)設計中，我有機會將所學知識轉化為實際的解決方案。這種實踐經驗幫助我更好地理解和掌握了專業(yè)知識，并提高了我的分析和解決問題的能力。
其次，工程類畢業(yè)設計對于培養(yǎng)團隊合作精神很重要。在設計過程中，我們往往需要與不同專業(yè)的同學合作，并共同完成項目。這需要我們在團隊中協(xié)調溝通，在解決問題時相互協(xié)作。通過與團隊成員的合作，我學到了如何與不同背景的人合作，并從中獲益匪淺。我學會了傾聽和尊重他人的意見，也更加了解到合作對于項目的成功是多么重要。
另外，工程類畢業(yè)設計是一個很好的機會來鍛煉自己的時間管理能力。在畢業(yè)設計中，我們通常需要根據時間表完成各種任務，并在規(guī)定的時間內提交進展報告和最終成果。這個過程確實是一種對自己時間管理能力的考驗。我學到了如何合理安排時間，合理分配任務，在保證項目進展的同時充分利用時間。這些經驗對于我以后的學習和工作將是非常有幫助的。
此外，工程類畢業(yè)設計也讓我更加重視并認識到了項目管理的重要性。在設計過程中，我需要制定合理的計劃、制定預算、監(jiān)督進展等等。這些項目管理技能對于我未來的職業(yè)發(fā)展至關重要。我學會了如何在有限的資源和時間內做出最有效的決策，并確保項目能夠按計劃進行。這些經驗將使我在未來的工作中更加有信心和競爭力。
最后，工程類畢業(yè)設計也是一個很好的展示自己能力的機會。在畢業(yè)設計中，我們需要在最終的論文和答辯中展示我們的設計思路、解決方案和成果。這是一個向其他人展示自己所學的機會，也是一個向企業(yè)和雇主展示自己能力和潛力的機會。通過這個過程，我學到了如何清晰地表達和展示我的觀點，使別人能夠理解和相信我。
總之，工程類畢業(yè)設計是一個非常重要的學習經驗。通過這一經歷，我不僅學到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了解決問題和團隊合作的能力。此外，我還學到了時間管理和項目管理等重要技能。最重要的是，工程類畢業(yè)設計幫助我更好地認識自己，展示自己，并為未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。我相信這些經驗將對我未來的工作和學習產生積極的影響。
工程類畢業(yè)設計心得體會報告篇五
電力工程是我大學學習的重點專業(yè)之一，畢業(yè)設計是我專業(yè)學習的最后一道門檻。通過這次畢業(yè)設計，我不僅深入了解了電力工程的實踐操作，也增強了自己的能力和信心。在整個設計過程中，我面臨了許多困難和挑戰(zhàn)，但也收獲了很多寶貴的經驗和教訓。
第二段：技術實踐
在電力工程畢業(yè)設計中，我選擇了實踐性較強的工程項目。我通過分析與設計各種電力設備、系統(tǒng)和工程建設項目，深入了解了電力工程的各個方面，從技術上提升了自己。我在設計中遇到了許多困難，包括設備選型、線路設計和系統(tǒng)優(yōu)化等問題。通過與指導教師和同學的交流合作，我學會了多種解決方法，并不斷改進和完善我的設計方案。
第三段：團隊協(xié)作
在畢業(yè)設計過程中，我參與了一個團隊項目。團隊成員來自不同的專業(yè)背景，大家各有所長。在合作中，我們互相學習，共同努力，統(tǒng)籌安排和協(xié)調各項工作。通過團隊合作，我體會到了集體力量的無限魅力。大家共同攻克了一個個難題，一起經歷了成功和失敗。通過這次經歷，我意識到在電力工程領域中，團隊協(xié)作是非常重要的，也是實施和推進大型工程項目必不可少的核心要素。
第四段：實踐應用
畢業(yè)設計不僅是一次理論知識的應用，也是對實踐能力的檢驗。通過這次畢業(yè)設計，我不僅熟悉了電力工程的實際操作流程，也積累了大量的實踐經驗。我學會了如何編制詳細的設計方案和施工圖紙，并學會了運用各種工程軟件進行仿真模擬和性能評估。這些實踐技能對我未來的工作起到了重要的指導作用。
第五段：人生體驗
電力工程畢業(yè)設計是我大學四年學習的總結和升華，也是我找到自己興趣和定位的過程。通過這次設計，我發(fā)現了自己在電力工程領域的潛力和天賦，并在實踐中逐漸成長為一名合格的電力工程師。畢業(yè)設計過程中的收獲和成長不僅僅體現在電力工程方面，更為我以后的人生起到了積極而深遠的影響。
總結：通過電力工程畢業(yè)設計，我體會到了實踐的重要性，深化了對電力工程專業(yè)的理解和掌握，鍛煉了自己的團隊合作能力，并積累了大量的實踐經驗。這次畢業(yè)設計不僅是我大學學習的巔峰之作，也是我未來發(fā)展的起點。我相信通過這次經歷，我能夠更好地應對電力工程領域的各種挑戰(zhàn)，為我將來的職業(yè)生涯奠定堅實的基礎。
工程類畢業(yè)設計心得體會報告篇六
環(huán)境工程畢業(yè)設計是我大學學習的最后一項任務，它是我四年來學習環(huán)境工程知識的總結和運用的體現，對我未來的職業(yè)發(fā)展至關重要。在這一過程中，我經歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但也收獲了很多寶貴的經驗和知識。通過這篇文章，我將總結和分享我在環(huán)境工程畢業(yè)設計中的心得體會。
第二段：選擇課題。
環(huán)境工程畢業(yè)設計的第一步是選擇課題。我花了很多時間和精力在選擇合適的課題上。我希望選擇一個有意義和有實際應用價值的課題，能夠與實際工作相關并對環(huán)境保護有所貢獻。經過調研和咨詢，我最終選擇了研究城市污水處理廠的高效去除氨氮技術。這個課題在當前環(huán)境保護工作中具有重要意義，也與我未來的職業(yè)發(fā)展密切相關。
第三段：實施設計。
在進行畢業(yè)設計的實施階段，我要進行大量的實驗和數據分析。這是我最愉快和激動的階段之一。我把自己投入到實驗室中，親自進行各種實驗和測試。通過無數次的失敗和嘗試，我逐漸找到了一個有效的實驗方法，并成功地得到了準確的數據。同時，我也學會了如何分析數據和進行合適的統(tǒng)計處理，為后續(xù)研究做好準備。
第四段：解決問題。
在研究過程中，我面臨許多問題和困難。有時，實驗結果不如預期，有時，設備出現故障，臨時無法使用。這時，我必須冷靜地分析問題的原因，并設法解決。通過查閱資料和與指導老師以及同學們的討論，我逐漸找到了解決問題的方法。這個過程不僅提高了我的解決問題能力，也培養(yǎng)了我的耐心和堅持不懈的精神。
第五段：總結與收獲。
通過環(huán)境工程畢業(yè)設計，我不僅掌握了許多專業(yè)知識和實驗技能，還培養(yǎng)了很多重要的能力。首先，我的研究能力得到了提高。通過這個過程，我學會了如何提出科學的研究問題，進行有效的實驗和數據分析，并得出可靠的結論。其次，我的團隊合作能力也得到了鍛煉。在研究中，我需要與同學們和指導老師合作，共同解決問題。最后，我明白了堅持的重要性。研究中會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，但只有堅持下去，才能獲得成功。這個過程為我將來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎。
總之，環(huán)境工程畢業(yè)設計是我大學學習的重要組成部分。通過這個過程，我不僅提高了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了解決問題和團隊合作的能力。這段經歷對我未來的職業(yè)發(fā)展具有重要意義，使我更加堅定地選擇了環(huán)境工程作為我的專業(yè)方向。我相信，通過不斷的學習和實踐，我將能夠為環(huán)境保護事業(yè)做出更大的貢獻。
工程類畢業(yè)設計心得體會報告篇七
畢業(yè)設計是為了檢驗學生在大學期間所學的理論知識能否應用于實際工程項目中。作為一個工程類學生，我曾經歷過許多畢業(yè)設計的過程，通過這些經歷，我深深地體會到了畢業(yè)設計對于工程類學生來說的重要性以及其中的挑戰(zhàn)和機會。
首先，畢業(yè)設計使我直接接觸到了真實的工程項目。在大學的課堂上，我們學習到的大多是理論知識和抽象的概念，很難與實際應用相結合。然而，在畢業(yè)設計中，我有機會親自參與到一個真實的項目中。我需要與公司合作，了解項目需求、設計項目框架、制定計劃并完成相應的工作。這使我能夠將學到的理論應用于實際，更好地理解和掌握知識。
其次，畢業(yè)設計讓我深刻體會到了團隊合作的重要性。在一個工程項目中，一個人很難獨自完成所有的工作。我們需要與項目組的其他成員密切合作，共同完成任務。這需要我們具備良好的溝通和協(xié)調能力，能夠與他人建立良好的合作關系，并共同解決問題。通過與團隊成員的合作，我學會了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點，并能夠提出自己的想法和建議。團隊合作的經歷使我更加成熟和自信。
第三，畢業(yè)設計對我的專業(yè)知識和技能提供了很好的鍛煉機會。在畢業(yè)設計中，我需要運用所學的知識和技能來解決實際問題。通過實踐，我更加熟練掌握了專業(yè)知識，并學會了如何將知識應用到實際工程中。畢業(yè)設計還要求我們具備良好的時間管理、問題解決和創(chuàng)新思維能力。通過不斷地實踐和反思，我逐漸提升了自己的能力，并為將來的工作做好了準備。
另外，畢業(yè)設計還使我了解到了工程實踐中的一些挑戰(zhàn)和問題。在畢業(yè)設計中，我們可能會面臨資源不足、時間緊迫、技術難題等各種挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)考驗著我們的應變能力和解決問題的能力。通過克服這些挑戰(zhàn)，我們不僅提高了自己的能力，同時也為我們以后的工作做好了準備。畢業(yè)設計還讓我認識到了工程實踐中的一些問題，比如成本控制、質量管理和安全保障等。這些問題在實際工程項目中很常見，我們需要平衡各種利益，并找到解決問題的最佳方式。
最后，畢業(yè)設計為我提供了一個展示自己的機會。通過畢業(yè)設計，我可以在學術界和企業(yè)界展示自己的能力和潛力。在設計的過程中，我積累了豐富的經驗，掌握了一些先進的技術和方法。這些經驗和能力使我在找工作和進一步深造時具備了競爭力。通過畢業(yè)設計，我還結識了一些專業(yè)人士和同行，他們給予了我很多寶貴的指導和幫助。這些人際關系可以進一步推動我的職業(yè)發(fā)展。
綜上所述，畢業(yè)設計對于工程類學生來說是一次難得的機會。通過畢業(yè)設計，我們可以直接接觸到真實的工程項目，鍛煉團隊合作能力，提升專業(yè)知識和技能，并面對實踐中的挑戰(zhàn)和問題。畢業(yè)設計還為我們提供了展示和展示自己的機會。通過畢業(yè)設計，我深刻地認識到了工程實踐中的重要性和價值，為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。
工程類畢業(yè)設計心得體會報告篇八
在大學環(huán)境工程專業(yè)的學習中，畢業(yè)設計是畢業(yè)前的最后一項重要任務。完成畢業(yè)設計不僅需要對所學知識的運用，還需要具備實踐能力和創(chuàng)新思維。在畢業(yè)設計中，我深深感受到了自己的成長和進步。以下是我對畢業(yè)設計的心得體會。
首先，畢業(yè)設計是一個綜合運用所學知識的過程。環(huán)境工程專業(yè)的涉及面較廣，需要掌握土壤污染與治理、廢水處理與資源化利用、大氣污染控制等多個方面的知識。在進行畢業(yè)設計時，我需要將所學知識應用到實際問題中。例如，在我設計的廢水處理項目中，我需要運用自己在廢水處理課程中學到的知識，包括不同工藝方法的選擇和操作參數的確定等。通過實踐問題解決的過程，我將課堂上的理論知識與實際工程中的應用相結合，更加深入地理解和掌握了所學內容。
其次，畢業(yè)設計需要具備一定的實踐能力。環(huán)境工程專業(yè)的學習不僅僅是理論的學習，更注重實踐操作的能力培養(yǎng)。在畢業(yè)設計中，我需要進行實地調研、設備操作和數據處理等工作。在實地調研中，我親自走訪廢水處理廠、采集廢水樣品，并通過化驗分析得出廢水的性質和特點。在設備操作中，我需要操作廢水處理設備，對廢水進行預處理和深度處理。在數據處理中，我需要對采集到的數據進行分析和處理，得出結論和建議。通過這些實踐工作，我不僅增加了對實際工程操作的熟悉度，還培養(yǎng)了解決實際問題的能力。
第三，畢業(yè)設計需要具備創(chuàng)新思維。環(huán)境工程是一個不斷發(fā)展和創(chuàng)新的學科領域，而畢業(yè)設計是我發(fā)揮創(chuàng)新能力的機會。在設計廢水處理項目時，我需要運用創(chuàng)新思維解決現實問題。例如，在優(yōu)化設計中，我嘗試引進新的工藝方法和新材料，以提高處理效果和降低處理成本。在設計方案的選擇中，我也嘗試思考結合不同工藝方法的整合優(yōu)勢，以達到更好的綜合效果。通過創(chuàng)新思維，我不僅提高了畢業(yè)設計的水平，也為日后工作和研究中的創(chuàng)新能力培養(yǎng)奠定了基礎。
第四，畢業(yè)設計需要具備團隊合作能力。在畢業(yè)設計中，我與同組的同學一起合作。我們共同分工合作，每個人負責不同的部分，緊密協(xié)作，共同完成設計任務。在團隊合作中，我學會了傾聽他人的意見和建議，尊重和欣賞不同的觀點，通過協(xié)商和溝通解決問題。團隊合作不僅提高了工作效率，也培養(yǎng)了我與他人合作的能力。團隊合作的經驗對我今后的工作和生活中都有著重要的影響。
最后，畢業(yè)設計是對整個學習過程的總結和回顧。在畢業(yè)設計中，我需要運用自己在大學期間所學的知識和技能，將學習成果進行綜合展示。通過畢業(yè)設計，我不僅對自己的學習成果進行了全面的檢驗，也發(fā)現了許多自己的不足和需要提高的地方。畢業(yè)設計是我走向社會的一個重要過程，也是從學生到專業(yè)人士的轉變。通過畢業(yè)設計，我更加明確了自己在環(huán)境工程領域的職業(yè)方向和發(fā)展目標。
總之，畢業(yè)設計是大學環(huán)境工程專業(yè)學習的重要環(huán)節(jié)，通過畢業(yè)設計我獲得了實踐經驗，提高了自己的綜合能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和團隊合作能力。在畢業(yè)設計中的付出和收獲，將對我今后的工作和生活有著深遠的影響。我對未來充滿信心，期待能夠將所學知識與實踐能力應用到真正的環(huán)境工程實踐中，為保護環(huán)境做出貢獻。
工程類畢業(yè)設計心得體會報告篇九
電力工程畢業(yè)設計是電力工程專業(yè)學生的重要一環(huán)，是對所學知識的綜合運用和實踐的具體體現。通過畢業(yè)設計的完成，我深刻感受到了電力工程的實際應用和項目實施的重要性。在這次畢業(yè)設計過程中，我不僅增加了專業(yè)知識，還提高了解決實際問題的能力，收獲頗豐。以下是我對這次畢業(yè)設計的心得體會。
首先，畢業(yè)設計是專業(yè)知識運用的綜合實踐。在課堂上，我們學習了大量的電力工程理論知識，但畢業(yè)設計要求我們將這些知識應用到實際問題中，這是對我們專業(yè)知識的考驗。比如，在我的畢業(yè)設計中，我需要設計一個電力系統(tǒng)的供電方案。這要求我不僅要了解電力系統(tǒng)的結構和原理，還要熟悉各種電力設備的選型和配電方案的制定。通過這次畢業(yè)設計，我對電力系統(tǒng)的運行與管理有了更深入的了解，也提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。
其次，畢業(yè)設計是團隊合作的實踐過程。電力工程是一個綜合性強的學科，需要多個專業(yè)的知識進行交叉應用。在我的畢業(yè)設計中，我需要和其他同學合作完成。我們相互協(xié)作，互相補充，最終形成了一個完整的設計方案。通過與他人的交流和合作，我不僅學到了更多的知識，還培養(yǎng)了團隊合作的意識和能力。團隊合作不僅能夠提高工作效率，還能夠互相促進，共同成長。
再次，畢業(yè)設計是解決實際問題的過程。在電力工程領域，實踐經驗是非常重要的。通過畢業(yè)設計，我有機會接觸到了真實的電力工程項目，并從中學到了很多寶貴的實踐經驗。在我的畢業(yè)設計中，我需要針對一個實際的供電工程進行方案設計。這個工程存在很多實際問題，比如電力負荷的計算和方案的優(yōu)化。通過解決這些問題，我不僅增加了自己的實踐經驗，還提高了自己的問題解決能力。
最后，畢業(yè)設計是對自己綜合素質的考驗。畢業(yè)設計不僅要求我們具備扎實的專業(yè)知識，還需要我們具備一定的綜合素質，比如溝通能力、創(chuàng)新思維和團隊合作能力等。在我的畢業(yè)設計中，我需要對供電方案進行經濟評價和環(huán)境評估。這要求我不僅要熟悉電力經濟和環(huán)境保護的相關知識，還要具備較強的綜合素質，以及一定的分析和評價能力。通過畢業(yè)設計的完成，我發(fā)現自己在這些方面有了一定的提高，對自己的能力也更有信心。
綜上所述，電力工程畢業(yè)設計是電力工程專業(yè)學生必經的一道大考。通過這次畢業(yè)設計，我不僅加深了對專業(yè)知識的理解和掌握，還提高了自己的綜合素質。我相信，這次寶貴的實踐經驗對我未來的發(fā)展會有很大的幫助。在未來的工作中，我將繼續(xù)學習和提升自己，為電力工程事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
工程類畢業(yè)設計心得體會報告篇十
隨著社會發(fā)展和環(huán)境問題日益嚴峻，環(huán)境工程專業(yè)的畢業(yè)設計成為了環(huán)境工程學子最后的重要任務。通過畢業(yè)設計，我們不僅深入了解了環(huán)境問題，還鍛煉了自己的科研能力和創(chuàng)新思維。在完成畢業(yè)設計的過程中，我不斷思考、調整方法，最終取得了一定的成果。以下是我對環(huán)境工程畢業(yè)設計的心得體會。
首先，環(huán)境工程畢業(yè)設計需要從容應對壓力。畢業(yè)設計是一個相對獨立且復雜的過程，需要面對各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。在忙碌的學業(yè)和生活之間，我們必須合理分配時間，科學規(guī)劃研究方案。有時候，實驗失敗或數據出現偏差等問題都會讓人感到沮喪，但我們需要保持積極心態(tài)，勇敢面對困難，不斷解決問題。只有提高自己的心理素質和適應能力，才能順利完成畢業(yè)設計。
其次，環(huán)境工程畢業(yè)設計需要注重實踐能力的培養(yǎng)。理論知識的學習只是畢業(yè)設計的基礎，更重要的是能將理論知識應用到實踐中，解決實際問題。在我的畢業(yè)設計中，我通過實地考察、樣品采集和實驗室分析，有效地掌握了環(huán)境工程實踐的方法和技巧。實踐能力的培養(yǎng)不僅需要自己努力，還需要與指導老師和同學們的積極合作。通過與他們的交流和討論，我不僅提高了自己的實踐能力，也豐富了自己的專業(yè)知識。
第三，環(huán)境工程畢業(yè)設計需要加強創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。環(huán)境工程是一個發(fā)展迅速且前沿的學科，需要我們具備創(chuàng)新意識和解決問題的能力。在畢業(yè)設計的過程中，我積極探索，不斷嘗試，提出了一些新的解決方案。通過與指導老師的討論和研究，我逐漸成長為一個有創(chuàng)新思維的環(huán)境工程學子。在環(huán)境工程的研究領域中，只有持續(xù)保持創(chuàng)新思維，才能走在前沿，為環(huán)境工程發(fā)展做出貢獻。
第四，環(huán)境工程畢業(yè)設計需要注重團隊合作的重要性。作為一個環(huán)境工程師，獨自工作是不夠的。在畢業(yè)設計中，我與同學們一起合作，互相支持和幫助。我們共同制定了實驗方案、分析數據并討論結果。通過團隊合作，我們能夠更好地發(fā)揮各自的優(yōu)勢，有效地解決問題。此外，與指導老師的密切合作也對我的畢業(yè)設計起到了積極的推動作用。只有通過團隊合作，才能獲得更加全面和準確的結果，并提高自己的綜合能力。
最后，環(huán)境工程畢業(yè)設計需要明確未來發(fā)展方向。環(huán)境工程是一個廣闊的領域，畢業(yè)設計只是我們職業(yè)生涯的開始。通過畢業(yè)設計，我深刻認識到環(huán)境工程的重要性和挑戰(zhàn)。因此，在整個畢業(yè)設計的過程中，我不僅努力解決問題，還積極思考自己未來的發(fā)展方向。我做了大量的閱讀和調研，與專業(yè)人士交流，為自己的未來做好規(guī)劃。明確了發(fā)展方向后，我更為堅定地走上了環(huán)境工程的道路，并且相信在未來的工作中能夠有所成就。
總之，環(huán)境工程畢業(yè)設計是環(huán)境工程學子必經的一道關。通過這個過程，我不僅學到了環(huán)境工程的理論和實踐知識，還鍛煉了自己的科研能力和創(chuàng)新思維。雖然有時候會遇到困難和挫折，但只要保持積極心態(tài)、加強實踐能力、培養(yǎng)創(chuàng)新思維和加強團隊合作，我們就能夠克服困難，取得理想的成果。同時，明確發(fā)展方向也讓我更加堅定地走向環(huán)境工程的道路。我相信，在未來的工作生涯中，我將能夠運用所學知識和技巧，為環(huán)境工程做出自己的貢獻。
工程類畢業(yè)設計心得體會報告篇十一
2、項目研究背景：
所要編寫的結構程序是混凝土的框架結構的設計，建筑指各種房屋及其附屬的構筑物。建筑結構是在建筑中，由若干構件，即組成結構的單元如梁、板、柱等，連接而構成的能承受作用（或稱荷載）的平面或空間體系。
編寫算例使用建設部出臺的《混凝土結構設計規(guī)范》gb50010-20xx,該規(guī)范與原混凝土結構設計規(guī)范gbj10-89相比，新增內容約占15％，有重大修訂的內容約占35％，保持和基本保持原規(guī)范內容的部分約占50％，規(guī)范全面總結了原規(guī)范發(fā)布實施以來的實踐經驗，借鑒了國外先進標準技術。
3、項目研究意義：
建筑中，結構是為建筑物提供安全可靠、經久耐用、節(jié)能節(jié)材、滿足建筑功能的一個重要組成部分，它與建筑材料、制品、施工的工業(yè)化水平密切相關，對發(fā)展新技術。新材料，提高機械化、自動化水平有著重要的促進作用。
由于結構計算牽扯的數學公式較多，并且所涉及的規(guī)范和標準很零碎。并且計算量非常之大，近年來，隨著經濟進一步發(fā)展，城市人口集中、用地緊張以及商業(yè)競爭的激烈化，更加劇了房屋設計的復雜性，許多多高層建筑不斷的被建造。這些建筑無論從時間上還是從勞動量上，都客觀的需要計算機程序的輔助設計。這樣，結構軟件開發(fā)就顯得尤為重要。
一棟建筑的結構設計是否合理，主要取決于結構體系、結構布置、構件的截面尺寸、材料強度等級以及主要機構構造是否合理。這些問題已經正確解決，結構計算、施工圖的繪制、則是另令人辛苦的具體程序設計工作了，因此原來在學校使用的手算方法，將被運用到具體的程序代碼中去，精力就不僅集中在怎樣利用所學的結構知識來設計出做法，還要想到如何把這些做法用代碼來實現。
工程類畢業(yè)設計心得體會報告篇十二
隨著大學四年的學習逐漸走近尾聲，我們也走到了畢業(yè)設計結題報告的關鍵時刻。畢設，這四個字一直困擾著每個學生，尤其是本科生。在完成畢設之前，每個人都經歷了無數個夜晚的熬夜、片刻不停地思考和記錄、不斷地調整和改進。盡管畢設的過程對于每個人都有著不同的挑戰(zhàn)，但是完成畢設這個過程中所得到的心得體會和經驗教訓，我相信是每位學生都受益匪淺的。
【第一段】。
完成畢業(yè)設計結題報告，我最深的體會就是，耐心和恒心要站在首位。在整個畢設的過程中，我遇到過各種各樣的問題，有的讓我挫敗，有的讓我興奮萬分。但是，無論在哪個階段，我都沒有放棄過。畢設中最重要的不是創(chuàng)新點，而是在完成它的過程中所體現出來的毅力和耐心。只有不斷的堅持下去，一點點的努力，才能譜寫一曲完美的畢業(yè)設計。
【第二段】。
其次，畢業(yè)設計結題報告也讓我認識到了自己在學術研究上的不足。在做畢設的過程中，我發(fā)現很多問題都存在于自己的學術知識不足上。因此，我們在日常的學習中一定要多關注學術方面的內容，不斷提升自己的學術水平，才能在未來的職業(yè)生涯中不斷前行。
【第三段】。
最后，畢業(yè)設計結題報告也讓我了解到了合作的重要性。一個人的力量始終是有限的，而合作卻能匯聚多個人的力量。在畢設中，我與同學相互交流、共同探討問題，不斷進行互動和建議，這樣才能在有限的時間內完成一個高質量的畢業(yè)設計。因此，在工作生活中，無論是與同事、上級、還是客戶和供貨商的合作，都是取得成功所必須的。
【結語】。
在畢設的過程中，我收獲了很多，不僅是知識和經驗，也有了一種沉淀于心的情懷和信念。我知道，畢業(yè)并不是結束，而是一個嶄新的開始。希望我們都能把我們的良好的心得體會，一直用到未來的工作和生活中，不斷提高自己的自我價值，為我們的前途打好堅實的基礎。
工程類畢業(yè)設計心得體會報告篇十三
姓名：
班級：
學號：
通過設計院的實習，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質要求，畢業(yè)后能更好適應市場的發(fā)展和社會的要求，同時，也是檢驗學生在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專業(yè)培養(yǎng)的目標。
1、了解設計院的工作程序，建筑師的基本工作內容和工作方法。
2、了解設計院不同專業(yè)相互合作方式，學習建筑師的職業(yè)素質、及協(xié)調能力。
3、結合實際工作，學習運用計算機繪圖，進行建筑設計方案和建筑施工圖的繪制。
1、了解設計院的工作和程序，建筑師的基本工作內容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。
2、了解有關建筑設計的法規(guī)、規(guī)范、標準。結合實習工作，在實習單位的指導老師的具體安排下，學習運用計算機繪圖，進行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。
3.指導老師檢查指導實習工作。
20xx年x月x日——20xx年x月x日。
單位簡介。
營業(yè)范圍：負責工業(yè)與民用建筑工程的設計、技術咨詢、技術服務等工作。
定陶縣建設局位于定陶縣西部?，F有職工219名，其中國家公務員10名，事業(yè)人員78名，企業(yè)人員38名。黨員37名。各類專業(yè)技術人員88名，其中高級專業(yè)技術職稱2名，中級專業(yè)技術職稱10名，初級專業(yè)技術職稱57名。近年來，在縣委、縣政府的正確領導下，在上級業(yè)務部門的關心指導下，堅持以xx理論和“xx”重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，按照構建和諧社會的要求，結合新時期城鄉(xiāng)建設工作重點，致力于推進城鄉(xiāng)基礎設施建設，取得了明顯成效，為全縣經濟發(fā)展和社會進步作出了積極的貢獻。定陶縣建設局設計院為其下屬機構。丙級設計單位，院長、工程師及設計人員共21人。
主要職責。
(一)貫徹執(zhí)行國家、省有關建設工作的方針、政策和法律、法規(guī)；擬定全縣城市建設、村鎮(zhèn)建設、工程建設、建筑業(yè)、房地產綜合開發(fā)業(yè)、勘察設計咨詢業(yè)、市政公用事業(yè)規(guī)范性文件并組織實施；研究擬定全縣城鄉(xiāng)建設和建筑業(yè)行業(yè)管理工作發(fā)展戰(zhàn)略、中長期規(guī)劃、年度計劃并組織實施。指導全縣村鎮(zhèn)規(guī)劃、建設、管理工作。負責全縣建設系統(tǒng)法制建設，監(jiān)督檢查行政執(zhí)法，受理行政案件。
(二)參與制定全縣工程建設中長期規(guī)劃和年度計劃；參與大型項目可行性研究等工程建設前期工作；會同有關部門研究編制全縣年度重點工程項目計劃及各類城建項目的前期論證、工程設計審查、工程施工管理和基本建設程序管理。
(三)負責組織城鄉(xiāng)規(guī)劃以及各項城鄉(xiāng)規(guī)劃設計項目的編制、報批及實施管理工作。
(四)負責城鄉(xiāng)規(guī)劃建設項目的規(guī)劃選址、建設用地的選址定點和建設工程的方案審定，核發(fā)《建設項目選址意見書》、《建設用地規(guī)劃許可證》和《建設工程規(guī)劃許可證》，負責建設工程的現場放線、驗線和竣工規(guī)劃驗收。
(五)負責城市道路建設、污水處理、城市防汛、供水、排水、供熱、燃氣和城市公共客運行業(yè)管理；負責城市市政公用工程設計、施工、生產、經營等企業(yè)的資質管理。綜合管理城市規(guī)劃區(qū)的計劃用水、節(jié)約用水和城市地下水的開發(fā)利用和保護。
(六)負責全縣工程建設造價和標準管理工作；組織執(zhí)行工程建設實施階段的國家標準、經濟定額和材料價格；組織制定地方建設項目可行性研究經濟技術評價方法、經濟參數、建設標準、投資估算指標、建設工期定額、建設用地指標和工程造價管理制度并會同有關部門聯(lián)合發(fā)布；組織制定地方市政、用業(yè)、環(huán)衛(wèi)園林業(yè)、城縣房地產綜合開發(fā)業(yè)的經濟指數、作業(yè)定額、費用標準等管理制度；負責全縣工程造價咨詢單位資質管理工作。
(七)主管全縣建筑業(yè)和建筑市場的管理工作；負責全縣建筑安裝施工、裝飾裝修、工程監(jiān)理、工程資詢(包括工程造價咨詢)、建筑制品生產等企業(yè)資質管理；指導全縣建設工程質量監(jiān)督和安全監(jiān)督管理工作；指導全縣建設工程招標投標活動監(jiān)督管理工作；負責全縣建筑企業(yè)養(yǎng)老保障金統(tǒng)籌管理工作；負責縣外企業(yè)進郯承包工程的管理工作；組織協(xié)調建設企業(yè)參與國內外工程承包、建筑勞務合作；負責全縣建設工程合同管理工作；負責全縣建設機械產品的檢測和管理。
(八)主管全縣建筑勘察設計行業(yè)管理工作；負責勘察設計單位的資質管理工作；負責監(jiān)督實施各類房屋建筑及其附屬設施和城市市政設施的建設工程抗震設計規(guī)范。
(九)主管全縣建設系統(tǒng)科技教育工作；負責全縣建設行業(yè)新技術、新工藝、新材料、新產品的開發(fā)、推廣、應用工作；負責建材檢測、建筑節(jié)能與墻體材料改革工作；負責全縣建筑工業(yè)產品登記備案工作；指導全縣建設行業(yè)對外經濟技術合作與交流。
(十)負責全縣建設工程專業(yè)技術職務的評審、推薦；負責全縣建設行業(yè)技術人員的執(zhí)業(yè)資格管理工作。
(十一)承辦縣委、縣政府交辦的其他事項。
2.15——2.16做好實習的思想和心理準備工作。
2.17——2.20抄畫已設計圖紙。
2.21——2.28對商業(yè)住宅樓——xx報建圖進行給設計。
3.1——3.7對xx進行給排水改建設計。
3.8——3.15對別墅群——xx進行設計。
3.15——3.18對別墅群——xx進行設計。
3.19——3.28對商住——xx住宅進行設計。
4.3——4.5對一印刷廠進行設計。
4.5——4.7識讀電氣圖。
4.8——4.12回復某圖審意見表。
4.13——4.16看電氣設計規(guī)范，抄畫電氣圖。
4.16——4.18對兩商業(yè)住宅樓進行給排水設計。
4.19——4.21看給排水圖集。
4.22——4.25對一商業(yè)住宅樓和一小區(qū)民用住宅樓進行給排水設計。
工程管理是一實踐性很強的行業(yè)，對于專業(yè)的學習，我們不僅要注意知識的積累，更應該注意實踐能力的培養(yǎng)，為了讓我們更好了解行業(yè)背景，認識今后所從事的專業(yè)工作性質、特點和要求。學校在今年開學初為我們安排了畢業(yè)實習，為期三個月的實習我付出了很多，也收獲了很多工程實際方面的知識。實習的生活不僅將以前在課本上學到的理論知識與現場實際聯(lián)系起來，而且也讓我充分認識到實際工作對專業(yè)理論知識的要求。在實習過程中，我以山東省定陶縣建設局建筑設計院為實習指導單位，參與了工程施工管理工作，順利的完成了學校規(guī)定的實習任務。
大四下學期，我有幸走進定xx建筑設計院實習，在為期四個月之久的實習期里，我進一步了解了建筑的深刻內涵，從書面的理論水平攀升到與實際結合的新的高度，同時，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的認識，空間概念也逐漸明晰，對自己的未來有了新的定位，相信這段實習經歷在我未來的從業(yè)生涯中將發(fā)揮極大的作用。下面就是我實習的經歷和心得體會。
實習的第一天，我在父親的引領下來到了建筑設計院，面對那些即將陪伴我度過四個月實習時光的工作人員，環(huán)顧著那全然不同于學校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊的圖紙和墻壁上貼著的xx、xx設計效果圖時，我內心被陌生、膽怯、激動交織在了一起，挺緊張的。xx院長詼諧的一句“大家歡迎xx加入我們的隊伍。”所有的人們用微笑和掌聲打消了我所有的顧慮，強烈的求知欲使我下定決心：這里是我人生新的戰(zhàn)場，在這里我要虛心請教，努力學習在書本上學不到的實踐經驗，鍛煉自己，超越自我。
接下來，xx所長就給我指定了一位經驗豐富的指導老師，她的名字叫xx，是設計院的副院長、工程師。我早耳聞她不僅年輕干練，還是設計院的頂梁柱。她開始也沒有給我安排什么具體工作，只是詳細詢問了我在交通學院各項專業(yè)課的學習、考試情況，以及我在學校所做的各項設計，并介紹了建筑設計院近期正在設計的幾個建筑項目。實習能得到她的指點，我暗暗慶幸自己好運氣。
來這的前一星期里，不知道自己該做些什，也不會與大家進行語言交流，只是將設計院所有的室內衛(wèi)生打掃干凈，幫大家端水倒茶，然后就是坐在x院長桌旁等著她給自己安排事做。當時院里正在繪制xx二期的設計圖，她耐心的講解繪圖的基本要求和規(guī)范，讓我用畫一個兩層的物業(yè)辦公樓的平面圖和立面圖，也許這是對我在學校所學知識的摸底吧。于是我全身心的繪起了圖。說實話我以前在學校的時候經常畫圖，速度和質量相對來說還是可以的，但此時我還是十分緊張，拿筆的手有些顫抖，額頭上不知不覺冒出了汗，但我還是以最快的速度完成并交到x工手里，x工在旁邊仔細觀看了我制圖的整個過程，并指出了很多規(guī)范上的不足，然后她就耐心地告訴我設計的流程和不同建筑種類的設計規(guī)范要求。
首先，是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批準--設計院做出建筑方案--中標--設計院進行建筑設計(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計)--建設部門審核批準--施工單位施工--監(jiān)理進行審核--施工完成，交工--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產公司進行買賣。整個過程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：做方案(必須符合結構要求)--進行平面設計(設計的同時，由結構師就行調整，平面做法應符合結構要求，調整的同時，結構師進行結構設計，兩者屬于同步進行，同步完成)--立面，剖面設計--水電，供暖。
設計院繪圖所用程序為autocad--計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內布置--標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，在做這些時候經常出現錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。她一邊說一邊手把手的耐心的教導我，沒有一點權威人士的架子，更沒有對無實際工作經驗大學生的不屑一顧。
在以后的日子里，我進入了上班模式，跟著x師傅干點小活，也參與幾個小型的方案的設計，特別是跟隨x工在著手設計前的實地勘探，在設計中廣泛征求建筑方以及待建項目周圍居民意見后不斷的修改方案，還有設計完畢后一絲不茍的驗算復核數字的準確性，這一切的經歷，對于我一個剛走出校門的學生來講，是實際操作與書本知識的交融，不僅鍛煉了我的思考能力，培養(yǎng)了自己與社會各方的協(xié)調能力，積累了豐富的實踐經驗來為以后做鋪墊，更重要的是我看到了要做好一份工作應具備的敬業(yè)精神和精益求精的工作作風。他們良好的職業(yè)素養(yǎng)是我今后走上工作崗位后的航標。剛來的前幾天，我都在熟悉該設計院的制圖工具——天正cad，此軟件即在原cad基礎上加了些實用的功能，如插入圖框、引出標注、三維建模、系統(tǒng)生成等。而后就是幫師傅改改圖，再就是照現有圖紙抄圖。在這段時間，我還沒有真正進入他們的工作節(jié)奏，老覺得自己很輕松，他們給我的事情很輕松就完成了，沒有什么壓力。
做xx設計圖時我很興奮，因為這是師傅對我的信任，表示我可以跟著同事的進度真正的做給排水施工圖了，對我來說，這樣與現實聯(lián)系起來的工作才是最有意義的。我可以看到我的施工圖拿到現場去施工，完全按照我的做法來實現。但是也有很大的壓力，因為：
首先，這是我是第一次離開學校，在設計院做施工圖，他們的時間要求緊迫，周期短，我要跟上他們的進度(每個項目都有進度表)；其次，他們的質量要求高，任何一點細節(jié)都要考慮到能不能在現實施工做法中實現；第三，做施工圖過程中，要真正做到與建筑、結構專業(yè)的同事溝通，以共同達到做好這個施工圖的目的。
面對這些困難，自然會有很大的壓力，我知道正是戰(zhàn)勝壓力的過程才能讓我成長，于是我一步一步的去尋找解決的辦法。從師傅那明確了工作任務后，我就從x工(xx)那將xx報建5號樓的底圖考了過來，由于在學校沒有做過商住樓的設計，對商住樓的設計要求一點都不清楚，所以得自己結合商住樓的設計規(guī)范來檢查問題，先將底圖弄明白了才能夠進一步往下畫給排水施工圖。因此我領悟到，做設計的時候一定要將規(guī)范弄得非常熟悉，要不然就會使后面的施工圖設計難以進行下去。幾乎花了一周的時間，一邊找建筑設計人，一邊找?guī)煾?，向他們請教相關的處理辦法。終于，功夫不負有心人，我將平面圖部分順利完成了。這時問題又來了，該畫系統(tǒng)圖了，真正標準的系統(tǒng)圖還不知道是什么樣子的，有些畫法法我也沒怎么見過，所以搞清楚這個也將近花了一天的時間，壓力很大阿。于是找?guī)煾狄艘环菹嗨频膱D進行參考。
隨著交圖期限的一天天臨近，我就得自己加班加點的趕。終于到最后的沖刺階段了，就是要將目錄、給排水設計說明、圖例表等全部準備齊了，打印一份完整的a3施工圖出來給設計人和校核人檢查，這次檢查也發(fā)現了很多問題，一方面是繪圖不規(guī)范，再就是有些法不符合現實。更改過這些之后，就可以將圖交給師傅審核了。等這些都做好之后，就是去打圖了。除了硫酸圖之后最后就是曬藍圖，終于這個施工圖算是做完了。越到后面就越緊張，壓力越大，但同時也獲得了巨大的收獲，讓我感到很滿足。
在設計院里，我作為一個實習生，只要學長有活叫做，有時候只是給你一個平面圖叫你畫立面和剖面，我也絕不怠慢，活不分大小，都需要我們開發(fā)大腦資源和充分的想象力，還要準備多次的修改，以達到盡善盡美，好的方案都是在多次修改中完成的。參與實踐，多學些書本上沒有的知識是我實習的目的。有時候給一個小區(qū)讓用ps處理，這都是常見的事，所以在實際工作中學好ps也是當務之急，在這段實習的日子里，身邊有那么多高手和精英，通過向他們學習和請教，我ps的水平也得到了提高。在我實習的設計院里，3d是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖公司去做，大部分人都用sketchup畫效果圖來表現一下，所以在這工作不會3d可以，但一定要會sketchup，這也是方案表達的一種形式。以上這些都是畫圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養(yǎng)，關鍵要不時的學習，我們這設計院有好多書，沒有事情做的時候就用看書來提高自己，總之學無止境。在設計院實習的每一天我都有一種緊迫感，從一名未出社會的大學生最終成長為一名成功的建筑設計師，我不僅要學習專研技術，更重要的是學習一種敬業(yè)精神，努力做到高效、自律、求實、創(chuàng)新，把自己融入到一個大團隊中去，學習與同事交流溝通，組織協(xié)調，認真負責，增強自己的集體榮譽感，因為一個集體的成功就是每個員工的成功。
對于工作的方式方法和為人處事我同樣深有體會，我還有很多不懂的地方，身上還透露著濃厚的學生氣，要想最終適應社會，還有許多要學的。
第一：真誠待人。我剛來報到時，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說太多的話，而且對工作未曾了解，開始覺得不太適應。后來我慢慢發(fā)現，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂意和我交往，還教會我一些技術。由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學會如何做事，而且要學會如何做人。正確處理同事之間的關系是非常重要的，它會關系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個性，過于清高是很難融入大集體的。
第二：不要偷懶。剛來的時候，積極性很高，每天都在畫圖，連午休時間都用上了，周末加班也是家常便飯，偶爾晚上也會在所里待到深夜。有幾次早晨上班遲到，影響了所里的正常秩序和部分工作的正常交接，所長開會時提出了這個問題，教導了我們，把我從松懈里又拉了回來。從此我時刻提醒自己，來這里是來實習學東西的，不是來玩的，不能因為個人原因影響工作的正常運行，理由是偷懶者用來安慰自己的。在學習的領域里，只有勤學好問才能走向成功。
第三：:勤學好問。剛來到單位時，我對很多方面都未熟悉，在學校掌握的理論知識缺少實踐的指導，很難派上用場，有些想法很不切實際，難以實施，這些和烏托邦式的教學方式有著必然聯(lián)系，這種情況下就需要我勤學好問，不懂裝懂并不能顯示自己的聰明，相反會帶來工作上的很大不便，甚至給人驕傲自大的印象，因此我要做的是以別人已有的實際經驗填補我的知識真空，經驗對于新人來說是很重要的，不過能學到東西才是最重要的。我感謝那些熱情幫助我的同事們，在我需要的時候無私的指導我，為我提供相關資料，為我指點迷津，在我有錯時及時地指正，幫助我成長，攙扶我走過人生的重要一坎。沒有他們，我不可能順利完成我手頭上的項目，沒有他們，我不可能如現在般對未來充滿自信。
第四：嚴守規(guī)范。做實際項目不同于在學校得模擬演練，牽涉到施工、經濟效益、安全等實際問題，設計過程中不能想當然，查閱設計規(guī)范是個不可缺少的工作，尤其是對于大型公共建筑，必須嚴格遵守規(guī)范，在此基礎上的個人發(fā)揮方可萬無一失。作為新手，在這方面常常忽視，因此，必須抽時間給自己補補課，同時時刻保持嚴肅的態(tài)度。
第五：講究條理。年輕人剛到工作單位時往往會表現急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現自己可能會使自己處于不利地位。我們要抱著踏實的態(tài)度來做事，虛心點往往能得到別人的認同。開始的一個星期我憑著對待新事物的興奮和嘗試的沖動，接受了多項任務，每日沒夜地做，可事情反而越做越多，總結一下，發(fā)現原來是自己沒有安排好計劃，對工作地流程不了解，幾個項目摻在一起便沒了頭緒，這樣不僅事情沒法完成，還給自己憑添了許多無謂的負擔，得不償失。其實我發(fā)覺前輩做事很值得學習的，他們做事很講究條理，他們遇到問題會一步步去解決，而不是驚慌失策。這就是經驗的體現。
第六：多和同事交流。第一次到公司實習，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習幾天后發(fā)現，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學好問，多與人交流，要以誠待人。同事們都有工作經驗，多和他們交流，能從中學到不少社會經，也可避免走一些彎路。在和同事的交流過程中，我發(fā)現其實書本知識和現實真的有很大的差別，本本主義真的很難適應建筑界的復雜環(huán)境，在私下交流中我也得到了許多社會知識，為自己在復雜得社會環(huán)境中定位大有益處。
在生活方面，增長了我了為人處事的能力。在現實的社會中，復雜的人際利益關系就像是一張張的網，連接著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網不斷地進行擴張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會中立足的基礎和取得發(fā)展的機會。也許我們不必將這個關系看得太復雜和過分重要，畢竟我們才剛從學校里走出來，要建立良好的人際關系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。由于這次實習時間短暫，因此并沒有多少時間讓我對規(guī)劃院的同事進行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解。除此之外，在我實習的這段時間里，還有兩次聚餐，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內認識到了一批設計人員。三個月下來我和設計院的幾十個人幾乎都認識了，并且和我第一個項目的負責人等幾個人還在一起打過幾次球。我想這在我人生當中都是一批寶貴的財富，它使我結識了更多的朋友，增長了更多的社交經驗，它是我步入社會的奠基石，也是我人生的一個起點。
在畫圖中要保持一顆認真地心不要去應付，設計絲毫馬虎不得，所有的圖紙要用統(tǒng)一的坐標，統(tǒng)一的線寬，統(tǒng)一的風格等，這樣才看上去美觀。還有就是在用cad的時候圖層要按規(guī)定的建，不能亂建圖層，因為工作的不是你一個人，你的工作可能下一個人還要接著干。
和我一起實習的還有其他學校的學生，當中有大三的，有大四的，在我們的交流中我發(fā)現我們之間有差距，并且差距很大。他們的基礎知識要比我們牢固的過，他們首先手繪能力強；其次他們的建筑基礎打得很牢固，對于建筑之間的空間組合很有想法;還有就是構思，他們有立意，有理念，能把很復雜的問題抽象幾何圖形。并且他們實習的機會也比我們多的多，他們有的大二在放假或者平時就開始干兼職，并且是在甲級設計院里面實習，這樣他們的實踐經驗就豐富，最后導致我們之間的差距越來越大。
這次的暑期實習帶給我不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。當今大學教育是以理論為主，能有機會走進設計所去實習，對我來說是受益非淺的。我就快畢業(yè)走向社會了，相信這次實習對我日后參加工作有幫助。
通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。在設計院我得到了很多機會，參與設計的過程中我懂得了很多以前難以解決的問題、容易忽略的細節(jié)和將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。
總體來說，我覺得這次設計院的實習達到了設定給自己的最低要求：首先初步了解到設計院的架構設置和工作流程、工作環(huán)境，設計人員的日常工作開展情況，以及認識了一些從事設計工作的結構師、工程師等等。其次，提高了自己對電腦制圖軟件的應用水平，并學到了一些以前從來沒有學過的制圖軟件知識。除此之外，在多次的修整制圖的過程當中，讓我加深了對設計的認識。
三個月很快過去了，離開時才發(fā)現自己大學期間學的知識太少太少了，該學的東西實在是太多太多了，在學校專業(yè)性的知識只接觸點皮毛，即將走出校門突然發(fā)現自己知識的貧乏。臨近畢業(yè)，我要抓緊時間努力學習，充實每一天，做到每一天都有收獲。
這次畢業(yè)實習讓我獲益匪淺。本次實習讓我對工程建設的程序有了大致的了解。在實習中，我接觸了許多以前沒有接觸過的工藝、工程儀器。這些不僅增長了我的見識，也對我以后參加工作有不少幫助。而在實習識圖制圖過程中也讓我取得了不少進步，因為當遇到不清楚的地方時，我會向辦公室的工程師詢問，他們也都會認真的向我解答，而在工地現場對著圖紙看工人們施工時也加深了我對圖紙的印象，提高了我識圖的能力。我意識到我們要不斷提高自己的專業(yè)知識，這樣才能不讓人貽笑大方。除此之外，一個建設項目施工周期長，人員眾多，關系復雜，因此我認為我們必須在實踐中不斷提高自己的組織協(xié)調和管理能力，學會協(xié)調工作中的各種關系，處理工作中的各種矛盾，為以后的工作打下基礎。
總之，本次生產實習讓我意識到自己存在許多不足之處，我們應該不斷努力學習，學會用已經學過的理論知識去指導我們實踐，然后在實踐中不斷提高自己各方面的能力，這樣我們才能在以后的工作中有所作為。
工程類畢業(yè)設計心得體會報告篇十四
1、課題的目的及意義(含國內外的研究現狀分析或設計方案比較、選型分析等)
畢業(yè)設計是一個總結性的教學環(huán)節(jié)，是學生全面系統(tǒng)地融匯所學理論知識和專業(yè)技能并運用于解決實際問題的過程。通過本教學環(huán)節(jié)，要加深學生對所學基本理論知識的理解，培養(yǎng)學生綜合分析與處理問題的能力以及設計創(chuàng)新精神，使學生得到有關單位工程建設從方案制定到施工組織的全過程系統(tǒng)性的訓練。
通過畢業(yè)設計這一重要的教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科畢業(yè)生正確的理論聯(lián)系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態(tài)度。畢業(yè)設計要求我們在指導老師的指導下，獨立系統(tǒng)的完成一項工程設計，解決與之有關的所有問題，熟悉相關設計規(guī)范、手冊、標準圖以及工程實踐中常用的方法，具有實踐性、綜合性強的顯著特點。因此畢業(yè)設計對于培養(yǎng)學生初步的科學研究能力，提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。
在完成本次畢業(yè)設計過程中，我們需要運用感性與理性知識去把握整個建筑的處理，這其中就包括建筑外觀和結構兩個方面。還需要我們更好的了解國內外建筑設計的發(fā)展的歷史、現狀及趨勢，更多的關注這方面的學術動態(tài)，以及我們在以后的土木工程專業(yè)發(fā)展的方向。同時積極、獨立的完成本次畢業(yè)設計也是為今后的實際工作做出的必要的準備。
1.1研究現狀：
土木工程是建造各類工程設施的科學，技術與工程的總稱。土木工程是伴隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展起來的。它所建造的工程設施反映出各個歷史時期社會經濟、文化、科學、技術發(fā)展的面貌，因而土木工程也就成為社會歷史發(fā)展的見證之一。
土木工程在我國可以分為：建筑工程、橋梁工程、公路與城市道路工程、鐵路工程、隧道工程、水利工程、港口工程、給水和排水工程、環(huán)境工程。作為土木工程專業(yè)的學生，深知土木工程設計范圍之廣，以及和社會生活聯(lián)系之密切。我們在校只是學習了土木工程這一個小的分支并且著重學習了工民建部分。工民建方面就結構布置部分有以下幾種結構：框架結構、剪力墻結構、框架-剪力墻結構、板柱-剪力墻結構、框架-支撐結構、筒體結構、框架-核心筒結構、巨型結構等等。
就此次的設計題目，以及結合任務書所給定的各項條件，選擇了框架結構比較合理并且切合實際。
1.2發(fā)展趨勢：
框架結構由梁柱構成，構件截面較小，因此框架結構的承載力與剛度都較低，它的受力特點類似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢，高層框架在縱橫兩個方向都承受很大的水平力，這時，現澆樓面也作為梁共同工作的，裝配整體式樓面的作用則不考慮，框架結構的墻體是填充墻，起圍護和分隔作用，框架結構的特點是能為建筑提供靈活的使用空間，可提供較大的使用空間，也可構成豐富多變的立面造型。國外多用鋼為框架材料，而國內主要為鋼筋混凝土框架，框架結構可通過合理的設計，使之具有良好的延性，成為“延性框架”,在地震作用下，這種延性框架具有良好的抗震性能。
[1]鋼筋混凝土多層框架結構作為一種常用的結構形式,具有傳力明確、結構布置靈活、抗震性與整體性好的優(yōu)點,目前已被廣泛地應用于各類多層的工業(yè)與民用建筑中。隨著社會的發(fā)展，多層框架結構的建筑越來越多了。但是隨著結構高度增加，水平作用使得框架底部梁柱構件的彎矩和剪力顯著增加，從而導致梁柱截面尺寸與配筋量增加，到一定程度，將給建筑平面布置和空間處理帶來困難，影響建筑空間的正常使用，在材料用量和造價方面也趨于不合理?？蚣芙Y構住宅是指以鋼筋混凝土澆搗成承重梁柱，再用預制的加氣混凝土、膨脹珍珠巖、浮石、蛭石、陶爛等輕質板材隔墻分戶裝配成而的住宅。適合大規(guī)模工業(yè)化施工，效率較高，工程質量較好。
[2]框架結構房屋的布置應對稱、均勻，減小抗側剛度中與水平荷載合力作用線的距離，減小結構重心與剛度中心之間的距離，以減小結構發(fā)生的扭轉。由于框架構件截面較小，抗側剛度較小，在強震作用下結構整體位移和層間位移都較大，容易產生震害。
此外，非結構性破壞如填充墻、建筑裝修與設備管道等破壞較嚴重。因而其主要適用于非抗震區(qū)和層數較少的建筑，抗震設計的框架結構除需加強梁、柱和節(jié)點的抗震措施外，還需注意填充墻的材料以及填充墻與框架的連接方式等，以避免框架變形過大時填充墻的破壞?？蚣芙Y構是柔性結構，有水平位移，房屋的總水平位移越大，人的感覺越不舒服，而層間位移會影響建筑物的裝修和隔墻開裂，因而對這兩種水平位移進行限，這樣在設計中要增大房屋的抗側剛度。在框架結構的抗震設計中，柱頂、柱底、梁端易出現裂縫。
[3]作為一座辦公樓設計，在設計之前作為設計者必須深入實際，調查研究，了解其所屬位置地理、經濟條件。而作為本課題中框架結構的辦公樓，必須整體設計、大門入口設計要體現行政辦公特征。設計要滿足室內水、電、暖、訊、消防、抗震等配套設計要求。因此必須察看相應的規(guī)范、標準等。
1.3研究方法：
框架是典型的桿件體系，近似計算的方法很多，工程中最實用的是力矩分配法及d值法，前者多用于豎向作用下求解，后者用于水平作用下求解。
這些方法的使用都作了以下幾點的假定：
[1]忽略粱，柱軸向變形及剪切變形。
[2]桿件為等截面(等剛度)，以桿件軸線作為框架計算軸線。
[3]在豎向荷載下結構的側移很小，因此在做豎向荷載下計算時，假定結構無側移。
1.4應用領域：
框架結構可設計成靜定的三鉸框架或超靜定的雙鉸框架與無鉸框架?？蚣茕摻Y構常用于大跨度的公共建筑、多層工業(yè)廠房和一些特殊用途的建筑物中，如劇場、商場、體育館、火車站、展覽廳、造船廠、飛機庫、停車場、輕工業(yè)車間等。
2、課題任務、重點研究內容、實現途徑
本次畢業(yè)設計任務包括三個部分：建筑設計，結構設計和施工組織設計。
2.1建筑設計
2.1.1設計任務
根據設計任務書要求完成建筑平面、剖面及立面設計;根據相應的建筑設計規(guī)范并結合實際情況初步確定預設建筑物的平面形狀，立面外觀，側面外觀，單層平面尺寸，以及建筑物的層數;由功能分區(qū)的相關原則初步確定建筑物各部分的功能，最終初步確定出建筑設計部分的輪廓。
2.1.2設計成果：
(一)總平面圖：1：500要求標明建筑物位置、道路、綠化、標高、朝向等。
(二)平面圖：1：100或1：200平面圖應標明各房間名稱，固定設備布置。
1.底層平面圖：標注三道尺寸，注標高。
2.標準層平面圖：標注三道尺寸，注標高。
3.頂層平面圖：標注兩道尺寸，注標高。
(三)剖面圖：比例1：100或1：200(一個)
要求剖到樓梯，標注層高、樓梯平臺、屋頂、室內外地坪標高、標注兩道尺寸(門窗洞口、層高)。
(四)立面圖：比例1：100或1:200(二至三個)
1.入口立面
2.側立面或背立面
標注三道尺寸(墻段及洞口、層高、總高)，標明室內外地坪標高，屋頂標高。
(五)節(jié)點詳圖：(二至三個)比例自定
(六)設計簡要說明：
1.建筑總平面及概況。
2.方案特點及主要建筑技術措施。
3.防火設計簡要說明。
(七)主要技術經濟指標
1.總用地面積
2.總建筑面積
3.建筑密度(底層建筑面積/總用地面積)
4.容積率(總建筑面積/總用地面積)
5.綠地率(綠地面積/總用地面積)
2.1.3進度安排
第1周：講解建筑設計基本原理、建筑設計基本步驟，了解并掌握辦公建筑基本設計知識。完成“一草”。
第2周：深入方案，細化初步設計，為結構設計提供必要的條件。完成“二草”。
第3周：結構設計完成之后，完成施工圖設計。
2.2.1設計任務
根據建筑設計方案及設計原始資料，選擇結構體系，布置結構構件，進行結構內力分析，確定構件配筋，繪制結構施工圖。
2.2.2設計內容和步驟
1.根據房屋基本情況確定結構設計基本參數
2.進行結構平面布置
3.手算一榀框架，并用計算機程序pk復核
4.使用pmcad,建立結構整體計算模型，用satwe進行結構空間分析與設計
5.設計一部現澆板式樓梯
6.基礎設計
7.整理計算書，繪制結構施工圖
3、進度計劃(略)
學生簽名：
年月日
指導教師簽名：
年月日
工程類畢業(yè)設計心得體會報告篇十五
現今社會施工企業(yè)的發(fā)展壯大，只有通過招投標來獲取工程項目。進入新世紀以來，建筑市場迅速擴大和不規(guī)范化，各種項目日益增多，而建筑施工企業(yè)得到項目的第一步也是最重要的一步就是投標。
在建筑施工市場上，招投標已經成為市場的主要交易方式。實行招標投標，對建筑施工企業(yè)加強經營管理，縮短建設周期，確保工程質量，控制工程造價，優(yōu)化資源配置等起著重要的作用。目前建筑施工企業(yè)承攬工程項目的主要途徑就是參加工程投標，而投標報價是進行工程項目投標的核心，它直接關系到建筑施工企業(yè)的生產經營績效，是建筑企業(yè)贏得業(yè)務從而生存和發(fā)展的一個關鍵環(huán)節(jié)。
投標報價策略與技巧是建筑企業(yè)經營管理能力的重要體現，也是實現其整體經營戰(zhàn)略目標的手段。因此，投標與否，投何種性質的標，并如何做出具有競爭力的投標報價，以及如何運用投標報價的策略與技巧等問題，是建筑施工企業(yè)能否在激烈的工程項目投標競爭中獲勝的關鍵問題。
我通過在大學的學習跟平常的實習深刻感受到了投標的重要性，查閱了大量資料，決定對投標報價進行深入研究。
投標報價策略就是指承包商在投標競爭中以報價為中心構建的投標指導思想、系統(tǒng)的工作部署及其參與投標競爭的方式與手段。國內外幾乎每天都在進行招投標活動，作為一個承包商不可能見標就投，必須對工程項目有所選擇。為了提高中標率，獲得較好的經濟效益，正確有效地進行投標決策是一項非常重要的工作。在競爭最為激烈工程承包中報價過高很難中標;報價過低，即使中了標也不能獲取利潤，遲早都會虧損破產。運用有效的投標策略，制定適當的報價，既能中標又能帶來利潤，這是投標報價策略的中心問題，對參與投標的各承包商有著極強的現實意義，值得深入研究，探討。
在建筑市場上，招投標已成為市場的主要交易方式，隨著我國市場經濟進程的推進和全球化競爭的展開，建筑企業(yè)以招標來獲得項目的壓力越來越大。對于了解以投標報價策略和技巧為核心的招投標方法的要求也越來越迫切，同時，由于投標報價決策必須滿足競爭性、風險和收益的平衡性的要求，在這些要求之下，投標者能否勝出中標，是否能夠以最有利于自己利益的方式獲得標的，就不僅僅是企業(yè)實力問題或者報出最低價格的問題，而是能否做出正確合理的決策問題。這就需要有一套完整的投標策略幫助企業(yè)在復雜的環(huán)境下做出正確的判斷和選擇。研究關于工程施工項目的投標報價問題已經是建筑企業(yè)管理關注的熱點話題之一。
通過在大學三年的學習也結合了自己實習經歷，我認為投標報價的策略與技巧就是用最優(yōu)的技術方案獲取項目，具體是在為公司取得最優(yōu)利益的前提下，依靠良好的經營管理，縮短工期降低報價，達到中標的目的。我認為招投標階段在整個工程項目中起著至關重要的地位，如果沒有完整優(yōu)質的投標策略，施工企業(yè)獲得項目的幾率就大大降低了，沒有項目施工企業(yè)也將無法發(fā)展及生存。
完善的投標報價策略可以提高企業(yè)的競爭力，也促進建筑市場的規(guī)范化建設，加強這方面的研究對建筑市場的規(guī)范化建設以及施工企業(yè)的發(fā)展壯大至關重要。
(1)投標的基本概念及理論
(2)投標的基本程序
(3)投標報價策略的一些計算的方法
(4)對投標及報價兩方面進行分析研究
(5)由上面的策略及其他方面的深入研究總結出一些關于投標時的技巧及一些手段。
(6)通過實例來論證研究的內容，以使其科學而嚴謹。
1)研究方法
(1)進行招投標工作實習，了解招投標工作的全過程;
(2)熟悉招標文件，仔細查看投標人須知，掌握投標文件要求;
(3)結合實例總結工作經驗，做好工作日記;
(4)對投標報價的計算方法及規(guī)則進行深入研究;
(5)參與開標工作;
(6)查閱資料在前人的經驗基礎上深入研究，做出自己的見解。
2)擬解決的關鍵技術
對投標報價的計算方法進行深入研究，并做出自己的見解。
3)實驗方案
我現在已經在一家投標公司實習了，而且已經開始自己做標書，我做的實驗方案完全可以實現，而且本實驗方案是要求自己結合實際工程項目來研究的，成果是真實可信的。
1)進度安排
(1)20xx年3月5日前，初步收集資料，上交論文提綱
(2)20xx年3月6日—3月31日修改論文提綱，撰寫初稿
(3)20xx年4月1日—4月30日完成畢業(yè)論文修改，最后定稿、打印工作
2)采取的主要措施
(1)在下班空余時間搜集查閱資料
(2)與同事、朋友探討
(3)向輔導老師請教
答辯小組長簽名：xx
xx年 xx月 xx日
系畢業(yè)設計領導小組負責人簽名：xx
(公章)xx年xx月xx日
工程類畢業(yè)設計心得體會報告篇十六
本課題的目的：通過課程設計，要求學生掌握建筑施工的基本知識，了解單位工程施工組織設計編制的程序和依據，掌握編制方法、步驟，能夠綜合運用所學知識，正確進行單位工程施工組織設計的編制、設計和調整。
本課題的意義：本研究題目與四年所學專業(yè)目標一致，本人就業(yè)方向與所學專業(yè)目標和本研究題目一致。通過本次畢業(yè)設計，培養(yǎng)自己綜合應用能力、分析解決工程實際問題能力和創(chuàng)新精神，為未來工作奠定基礎，因為自己畢業(yè)后從事就是施工工作。同時，也培養(yǎng)了對工程量計算的能力，以及施工五大員的管理能力。
研究現狀分析：土木工程專業(yè)的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)施工企業(yè)建造師初步能力，在校獲得施工員證書，施工組織設計編制能力，是施工員和建造師必備的能力之一，是最重要的能力，因此凡是畢業(yè)后從事建筑施工工作的人，都在努力掌握施工組織設計能力。
隨著建筑工藝的日趨復雜化—主要是高層、大跨與深基坑的不斷增加，垂直運輸、吊裝與支護、降水等變得更加復雜;設備安裝技術也越來越先進—主要表現在智能工程方面，如3a工程(辦公自動化oa、通訊自動化ca、設備自動化ba)，出現了復雜的布線系統(tǒng);環(huán)境保護、文明施工和質量(iso/gbt的執(zhí)行)安全要求的重視，使得施工組織也越來越復雜，越來越被重視。
在施工組織設計方面，在我國施工方法選擇越來越合理，施工機械化程度越來越高，工作效率大大提高，施工技術組織措施越來越先進而具體，并在質量上與國際接軌，嚴格貫徹執(zhí)行各種規(guī)范、規(guī)程、標準以及相關法規(guī)，施工質量大大提高。網絡計劃已普遍使用，與橫道圖并用，充分運用二者各自的優(yōu)點，提高進度計劃的科學性和實踐性，同時加強進度控制，保證計劃的貫徹實施。文明施工越來越被重視，施工平面圖設計合理而可行。尤其是尊重人權，重視健康，安全問題得到高度重視。在爭取利潤的同時，“搶工期，保安全，重質量”，實現甲、乙雙贏的目標。
與國外發(fā)達國家比，我國在施工方面尚有一定差距：主要是“四新”和計算機在施工中的運用，以及管理等方面較落后?！八男隆保感庐a品、新技術、新工藝、新結構。許多在國外早已普及，在我國卻剛剛開始，譬如竹膠模板、滑模、早拆模板，冷扎鋼筋、機械連接、電渣壓力焊，免振混凝土、泵送混凝土、預應力混凝土，以及基坑板樁支護、人工降低地下水、門式腳手架、小桁架模板支架、，苯板外墻保溫、sbs改性瀝青防水、塑鋼窗、地暖等。
“四新”的出現，要求在施工組織上更加嚴禁、先進，從而達到優(yōu)質、高效、安全低耗的目標。計算機在施工中的運用，我國十分落后，主要表現在預算、施工組織設計以及財務等方面。施工組織設計中的進度計劃編制與修改、指標分析與方案分析、鋼筋的統(tǒng)籌下料等，目前計算機利用很薄弱，影響了高效、低耗的實現。管理方面主要表現在進度控制上。施工組織強調有目的、有秩序、有系統(tǒng)地結合起來，而管理強調管轄、控制、處理。目前施工只注重施工組織設計的編制，而施工中的管理卻被較嚴重地忽視，而這恰恰應是重點，質量靠過程控制，效益從管理中得到。因此，本次畢業(yè)設計計劃重視這三方面的研究，爭取有所創(chuàng)新。
本課題特點：
本次施工組織設計工程的總建筑面積為4264.55㎡，建筑層數為地上六層，建筑高度為20.70m，建筑結構為磚混結構，建筑結構安全等級為二級，使用年限為50年，抗震設防烈度為7度。
該工程長度為49.75m,不需要設置伸縮縫，不必設置后澆帶。施工縫可留于房屋中部，折線型，按兩個施工段進行施工。因為是坡屋頂，所以工程量計算較復雜。
本課題的基本任務：根據給定的建筑施工圖、結構施工圖，完成工程量計算;根據給定的施工條件、有關工程量計算資料，完成一個土建工程施工組織設計。
本課題的基本內容：
(1)工程量計算：包括建筑工程和裝飾工程;
(2)工程概況：包括工程特點，地點特征，施工條件等;
(3)施工方案：包括施工程序、順序、起點流向，施工方法，施工機械等;
(4)施工進度計劃：包括橫道圖和網絡圖，含勞動力動態(tài)圖等;
(5)資源需要量計劃：包括人工，材料，構件和機械等;
(6)施工平面圖設計：(場地給定)
(8)技術經濟指標。
擬解決的主要問題，及其實現途徑、方法和手段：本課題難點是進度計劃的編制。計劃通過網絡下載方法和實習機會獲得施工組織設計的案例，通過大量施工組織設計實例的研究，取長補短，從而獲得國內外在相應方面的優(yōu)秀設計經驗。實現途徑：文獻研究與調研、訪談;分析、整理典型材料;撰寫畢業(yè)設計書。實現方法：本課題研究主要采用調研法、比較法和文獻法。
實現手段：一律電子板打字和繪圖。盡可能考慮使用預算軟件校核工程量;盡可能考慮使用施工組織設計軟件校核進度計劃。
完成本課題所需工作條件：
工具書：《房屋建筑制圖統(tǒng)一標準》，《建筑工程計價定額》，《建筑裝飾工程計價定額》，《施工質量驗收規(guī)范》，《施工操作規(guī)程》，《安全技術規(guī)程》，《建筑工程質量驗收統(tǒng)一標準》，《建筑法》，《招投標法》，《質量管理條例》，各種相關標準圖集、各種施工設計手冊，以及本專業(yè)的各類專業(yè)課程教材。
手中的土建結構施工圖紙和建筑施工圖紙，個人電腦?？赡苡龅降膯栴}以及解決的方法和措施：
工程量計算方面：主要是各種工具書較為短缺，包括定額、設計圖紙中所涉及的各種標準圖集等。解決辦法：部分可以利用畢業(yè)設計經費購置，部分通過畢業(yè)實習搜集，部分通過網絡查取等。
施工組織設計方面：模板設計和進度計劃編制是難點，主要通過網絡下載相關案例總結經驗。
略
工程類畢業(yè)設計心得體會報告篇十七
它計價簡單、真實，由于是直接利用與工程量清單相配套的 企業(yè)清單定額 ，減掉了采用傳統(tǒng)定額的中間轉化環(huán)節(jié)，有效降低了工程量清單計價的難度和社會成本，由于無論是在消耗量方面還是在人材機價格方面都和企業(yè)甚至是目標項目的具體狀況高度一致，因此 企業(yè)清單定額 這種立體動態(tài)的特征能夠真實反映企業(yè)的個別成本，這顯然較利用反映社會平均成本的定額來計價更真實注意：
一選題的目的，意義及國內研究的現狀
選題的目的、意義
研究現狀
工程類畢業(yè)設計心得體會報告篇十八
畢業(yè)設計是大學生不可或缺的一環(huán)，也是對大學生們四年學習成果的一個檢驗和展示。在畢業(yè)設計的過程中，設計者不僅要研究選題，進行實驗驗證，還需要編寫相應的論文和結題報告。而在結題報告的書寫過程中，結合自身的心得體會，不僅可以更好地總結和反思整個畢業(yè)設計的過程，也能幫助自己更好地完成畢業(yè)設計任務。本文將分享幾點畢業(yè)設計結題報告心得體會。
第二段：認真總結畢業(yè)設計過程。
在寫結題報告之前，首先要認真總結自己的畢業(yè)設計過程。這個總結不僅僅是對所做的實驗和研究的結果的總結，更是對整個畢業(yè)設計過程中所遇到的困難和問題的總結。結合這些問題和困難來反思自己的學習和研究經驗，評估自己的學術水平和獨立思考能力，這樣才能更好地寫出一份優(yōu)秀的結題報告。
第三段：形成獨特見解。
在撰寫結題報告的過程中，要突出自己的獨特見解和想法?？梢越Y合自己的畢業(yè)設計切入點和研究內容，通過自己的觀察和總結得到自己的觀點，這樣的結論會更具有說服力。同時也要注意行文的簡潔明了，語言的表達要準確，這樣才能更好地表達出自己的想法。
第四段：理性評估自己的學術水平。
在寫結題報告的過程中，要理性評估自己的學術水平。評估你的研究是否夠深入，你的結論是否合理，你的實驗是否具有可重復性等，這些都是需要注意的點。而在對自己論文的評估過程中，也需要注意在自己的能力范圍內進行評估，評估的結果要有利于自己的進一步提高與進步，而不能給自己帶來更多的束縛和壓力。
第五段：總結感悟。
畢業(yè)設計結題報告的撰寫，是對整個畢業(yè)設計過程的一個總結和反思，是對自己學習成果的一個檢驗和展示。在報告的寫作過程中，我們需要認真總結畢業(yè)設計過程，形成獨特的見解，理性地評估自己的學術水平。過程中出現的每個問題、每一次實驗都是一次值得回味的經歷。寫結題報告不僅僅是一份任務完成的標志，更是一次對自我認證和自我提高的過程。最后，讓我們一起為畢業(yè)設計結題報告點贊，為自己未來更好的發(fā)展，加油！
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