心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的一種總結(jié)和概括，它可以讓我們回顧過去的經(jīng)歷，思考得失和成長(zhǎng)。心得體會(huì)的寫作可以使我們更加深入地了解自己的弱點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，以便在今后的發(fā)展中不斷提升自己。寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該從不同的角度去審視自己的表現(xiàn)，多角度思考問題，進(jìn)行全面總結(jié)。閱讀以下范文，或許可以幫助你更好地理解和把握心得體會(huì)的寫作技巧。
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
為了讓我們大學(xué)生村干部開拓視野，提高為民辦事及帶頭致富的能力，市委組織部特別組織了__市選聘大學(xué)生村干部（__）培訓(xùn)班。
培訓(xùn)班共分兩批，我是第一批參加的，由市委副縣級(jí)組織員秦學(xué)禮及市委組織部組織科科長(zhǎng)楊x分別指導(dǎo)和督學(xué)，由市委組織部孫x科長(zhǎng)和x區(qū)委組織部黃x主任及x縣選派辦宋x主任帶隊(duì)，有x開發(fā)區(qū)共43名大學(xué)生村干部。
我們從20__年__月__日早上開始出發(fā)，下午六點(diǎn)到達(dá)培訓(xùn)地點(diǎn)山東__市委黨校。在車上我們分別做了自我和周圍朋友介紹，盡管一路上我因?yàn)闀炣?，頭疼和嘔吐讓我錯(cuò)失了許多的窗外美景，但我心里依然很興奮，能和領(lǐng)導(dǎo)、同事們一起出來參觀學(xué)習(xí)是我一直所盼望的。晚上，我們?cè)跁?huì)議室觀看了《沈浩專題片》。
第二天，早飯后我們進(jìn)行了集體合影留念，緊接著舉行了培訓(xùn)班開班典禮儀式，__市委黨校郭輝主持，孫嘉潤(rùn)校長(zhǎng)介紹了__發(fā)展?fàn)顩r，孫斌科長(zhǎng)介紹了培訓(xùn)班的人員組成情況并宣讀了學(xué)習(xí)紀(jì)律，楊鋒科長(zhǎng)提出了非常重要的建議。接下來的講座，由__市委黨校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)教研部張zz給我們講解：現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)藝術(shù)與效能，通過學(xué)習(xí)我了解了現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)發(fā)展的特點(diǎn)和趨勢(shì)，理解了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的基本要求，明白了怎樣才能做好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者。下午學(xué)習(xí)了注重心理調(diào)適，塑造陽光心態(tài)。晚上，開辦了大學(xué)生村干部聯(lián)誼會(huì)，大家都踴躍上臺(tái)載歌載舞，場(chǎng)面活躍而生動(dòng)，每個(gè)人都掩飾不住這次培訓(xùn)帶來的開心和激動(dòng)。
第三天，目的地壽光市。我們參觀了壽光市的創(chuàng)業(yè)基地，那連綿不斷、一望無際的蔬菜大棚是一道亮麗的風(fēng)景線。先是去了山東星技農(nóng)業(yè)壽光服務(wù)中心，參觀了農(nóng)民合作社、走入大棚近距離觀看了溫室大棚的黃瓜、茄子、辣椒等高產(chǎn)無公害蔬菜，接著去了大棚果樹“一邊倒”研究所、萬畝韭菜種植基地、中國(guó)國(guó)際蔬菜博覽會(huì)、壽光市展覽館，還去了三朱元村了解支部書記王樂義如何組織黨員干部帶頭創(chuàng)業(yè)致富，觀看了國(guó)際風(fēng)箏博物館，最后，去前闕莊村領(lǐng)略了全省社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)迷人的風(fēng)采。晚上，觀看了專題片《霍學(xué)喜：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)》。
第四天，上午是__市黨校講師鐘x給我們講解干部考選所涉及的內(nèi)容和重點(diǎn)，以及作文的基本概況和高分點(diǎn)。下午，學(xué)習(xí)講座如何帶領(lǐng)村民發(fā)展致富。先是萬畝韭菜種植地帶頭人給我們講解韭菜種植的成本、方法和銷售，最后由山東大學(xué)生村官和我們進(jìn)行交流講述她的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。晚上，觀看專題片。
第五天，中午觀看專題片，下午自由參觀__。
讓我感受最深的就是第六天的青島之游。坐了2個(gè)多小時(shí)的車便到了青島的青啤工業(yè)園，品嘗了真正的青島啤酒，了解了青島啤酒從最初的生產(chǎn)到現(xiàn)在聞名世界，這__年間的發(fā)展歷程。坐在車中邊走邊看青島的新城標(biāo)志—五四廣場(chǎng)、海水浴場(chǎng)。然后，便看到了期盼已久的大海、坐上了從沒坐過的游艇，海邊的別墅、沙灘、人群，海里的游艇、海鳥、島嶼等那情那景美得簡(jiǎn)直沒法用語言來形容。沿著海邊、踩著沙灘不知不覺來到了世界建筑大關(guān)—八大關(guān)風(fēng)景區(qū)棧橋，這是我們的最后一站，游興未收的我們之嫌這時(shí)間太快，可是時(shí)間卻不會(huì)因?yàn)槲覀兊牟簧岫Ａ粝聛?。我們回到了__天色已晚，第二天我們便滿載知識(shí)和感悟返漯了。
這次__培訓(xùn)，成為我豐富頭腦，開闊視野的愉快經(jīng)歷，讓我感觸頗深、觸動(dòng)很大。通過學(xué)、聽、看、比、思，不僅使我對(duì)山東發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法有了深刻的理解，更深切感受到了齊魯大地上火熱的創(chuàng)業(yè)激情和濃厚的發(fā)展氛圍，領(lǐng)略了當(dāng)?shù)馗刹咳罕娗笳鎰?wù)實(shí)、開拓奮進(jìn)、敢為人先的精神。特別是他們創(chuàng)業(yè)的膽識(shí)與氣魄，驚人的發(fā)展速度，驕人的發(fā)展業(yè)績(jī)，令人觀為嘆之。這次培訓(xùn)既給我提供了一次補(bǔ)充知識(shí)、增長(zhǎng)見識(shí)、提高自我的機(jī)會(huì)，更激發(fā)了我的工作熱情和埋藏已久的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)。
我將帶著這次培訓(xùn)的所見所聞所感回到村子，并用它來指導(dǎo)實(shí)際工作，積極引導(dǎo)村民適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展要求，開始我們?cè)賹?shí)踐的征程。我也會(huì)時(shí)刻牢記組織的殷切希望，不辜負(fù)全體村民對(duì)我的的信任，做好本職工作，做一名合格的大學(xué)生村干部，帶領(lǐng)群眾干事創(chuàng)業(yè)，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
本次的培訓(xùn)班主要分為兩講，第一講是我院黨委書記柴慶平主講的，第二講是張書記講的。目的是讓我們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)習(xí)與工作當(dāng)中。在培訓(xùn)中我認(rèn)為優(yōu)秀學(xué)生干部的兩個(gè)條件：
(1)具有堅(jiān)定正確的政治方向，德才兼?zhèn)?，品學(xué)兼優(yōu)。
(2)素質(zhì)拓展，服務(wù)熱情，有很強(qiáng)的工作潛力，在同學(xué)中有很大的威信，能主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)工作，用心組織開展各項(xiàng)工作，有突出的工作成績(jī)，能起到骨干和帶頭作用。提高工作效率，培養(yǎng)樸素的工作作風(fēng)。理想是指路明燈，沒有理想就是沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向就是沒有生活動(dòng)力。在人生的道路上，每個(gè)人對(duì)未來都有著自己的奮斗目標(biāo)。理想是一種同奮斗相目標(biāo)聯(lián)系的、有實(shí)現(xiàn)可能性的向往和追求。信念，是建立在認(rèn)識(shí)和情感基礎(chǔ)上的一種思想意識(shí)，是人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中逐步構(gòu)成的、自己認(rèn)為正確并堅(jiān)信不移的觀念。理想的本質(zhì)是指人生的奮斗目標(biāo)，信念則是對(duì)現(xiàn)實(shí)奮斗目標(biāo)的堅(jiān)定態(tài)度。
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
為了進(jìn)一步提高我計(jì)科院學(xué)生干部綜合素質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)，在學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與熱心指導(dǎo)下，學(xué)院團(tuán)委、學(xué)工處召開了一系列干部培訓(xùn)會(huì)議，其中有黃偉雯老師主講的心理健康專題;學(xué)生處李瑜斌老師主持的“觀念第一—學(xué)生干部的定位”、“學(xué)成干部的工作方法與藝術(shù)”;以及學(xué)生干部小組方案演繹，團(tuán)隊(duì)協(xié)作—戶外拓展活動(dòng)的培訓(xùn)。
從心理健康專題的講說中，我懂得了學(xué)生干部如何應(yīng)對(duì)心理壓力，自信風(fēng)采，為自己喝彩。也從干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勥@次干部培訓(xùn)的心得體會(huì)和我在今后工作當(dāng)中的打算。
優(yōu)秀學(xué)生干部的兩個(gè)條件：(1)具有堅(jiān)定正確的政治方向，德才兼?zhèn)?，品學(xué)兼優(yōu)。(2)素質(zhì)拓展，服務(wù)熱情，有很強(qiáng)的工作能力，在同學(xué)中有很大的威信，能主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)工作，積極組織開展各項(xiàng)工作，有突出的工作成績(jī)，能起到骨干和帶頭作用。
首先，加強(qiáng)思想素質(zhì)培養(yǎng)。做到言行一致，敢于對(duì)自己所說的話所做的事負(fù)責(zé)，爭(zhēng)做表率，樹立好學(xué)生干部的形象。通過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深刻的體會(huì)、反省，認(rèn)識(shí)到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對(duì)待工作，認(rèn)真對(duì)待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會(huì)牢記自己是一個(gè)學(xué)生干部，培養(yǎng)樸實(shí)的工作作風(fēng)，真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事，保持良好的精神風(fēng)貌。
第二，注重自身能力素質(zhì)的培養(yǎng)。包括分析問題的能力、調(diào)研能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語言表達(dá)能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學(xué)會(huì)主動(dòng)分析，迅速反應(yīng)，工作嚴(yán)密，大膽創(chuàng)新。對(duì)于各項(xiàng)工作，我會(huì)盡量的安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成，避免忙亂中出錯(cuò)，并在務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。
第三，要具備良好的心理素質(zhì)，要有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時(shí)間，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、工作和休息，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自身的時(shí)間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。
最后，學(xué)生干部在工作中要有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標(biāo)志，而個(gè)人主義是這個(gè)時(shí)代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。
通過干事培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我應(yīng)該學(xué)會(huì)做到以幾點(diǎn)：
1、通過各種行動(dòng)讓團(tuán)委學(xué)生會(huì)可以有條不紊地運(yùn)做起來，使得各部門之間達(dá)到最好的協(xié)調(diào)，做好配合，組織更多有意義的活動(dòng)。
2、組織好本部門的各項(xiàng)活動(dòng)，使得各項(xiàng)工作和活動(dòng)都能順利進(jìn)行，從而提高干事干部的能力和積極性。
4、提高工作效率，培養(yǎng)樸素的工作作風(fēng)。
5、遵守紀(jì)律，并按照學(xué)生會(huì)的工作管理制度做好每項(xiàng)工作，爭(zhēng)做表率，樹立好學(xué)生干部的形象。
能有機(jī)會(huì)參加學(xué)舉辦的培訓(xùn)，我感到十分榮幸，而且獲益很多。我將在今后的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中時(shí)時(shí)刻刻以老師們提出的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己，盡心盡力做好團(tuán)委學(xué)生會(huì)里的每一件事情。
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大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
經(jīng)過七次的干部培訓(xùn)活動(dòng)，讓我從中學(xué)到很多作為一個(gè)干部應(yīng)持有的東西，盡管不能從整體上真正的一下子把我從之前的行為習(xí)慣完全的改變，但是無論是在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和工作中我都會(huì)銘記于心，并用之于我的生活與工作中，伴我一生，受用一生。
從劉教授講授的“研究與寫作”，黃老師講授的“政法學(xué)院學(xué)生工作理念與和諧團(tuán)隊(duì)”開班儀式第一講，再到李書記的人性假設(shè)理論的基本觀點(diǎn)，盧老師的“學(xué)生干部禮儀”以及與南寧學(xué)院建筑工程學(xué)院的學(xué)生干部進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流與龍老師講授的“高校學(xué)生干部能力提升——主題，講班會(huì)的策劃與組織”。通過這一系列的培訓(xùn)，我想無論是學(xué)生干部還是普通同學(xué)，都從中掌握更多的知識(shí)技能，來提升自身素養(yǎng)，最終達(dá)到提高我們學(xué)習(xí)能力和工作能力，并在以后更好地為同學(xué)、為班級(jí)、為學(xué)院做貢獻(xiàn)。以下是我這些培訓(xùn)中的一些主要的學(xué)習(xí)感想和想法。
親師友，習(xí)禮儀。一直是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，而作為曾經(jīng)為禮儀隊(duì)員的我更時(shí)刻銘記于心。在此次培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括形象禮儀、辦公室禮儀和接待禮儀。盧老師告訴我們：“恰當(dāng)修飾的儀容，自然得體的儀態(tài)是美的禮儀的重要標(biāo)志，優(yōu)雅舉止對(duì)個(gè)人形象塑造和事業(yè)成功至關(guān)重要?！睙o論站姿，坐姿，走姿還是蹲姿，都應(yīng)該自信自然，文明規(guī)范。這些無論是在學(xué)生干部還是一般的學(xué)生都應(yīng)該具有的精神面貌，無論是現(xiàn)在在校園還是兩年后出到社會(huì)，這都應(yīng)該作為我們進(jìn)行人際交往的前提，因?yàn)檫@不僅僅是對(duì)自己的尊重更是對(duì)別人的尊重。
而在劉志山教授的講授下，不僅讓我從中了解了，一篇論文成功與否，其根源在于選題;認(rèn)真研究已有資料，披沙揀金，選擇出新領(lǐng)域、或是有繼續(xù)研究意義的題目，而后進(jìn)行深入研究，是正確研究方法的開端。在選取資料時(shí)也要注意多管齊下，從專家學(xué)者、期刊文摘、網(wǎng)絡(luò)等多方面進(jìn)行篩選，同時(shí)也要注意選題的研究基礎(chǔ)、既有研究成果。論文選定題目，在接下來的申報(bào)階段就要注意籌備具體的研究方法，做好各階段的分工安排，確保項(xiàng)目能夠有條不紊地進(jìn)行論文知識(shí)。這也對(duì)我論文格式有了糾正，更對(duì)我之后的畢業(yè)論文打下了基礎(chǔ)。在講座中還講到了一個(gè)“好習(xí)慣，從寫作開始”，無論是說對(duì)以后論文還是學(xué)習(xí)，閱讀和寫作是離不開我們的生活的。特別是對(duì)一個(gè)教師而言，閱讀、寫作的記錄不僅可以為自己積累教學(xué)素材更為未來的學(xué)生積累精神財(cái)富。這就是我所努力的方向與目標(biāo)。
在以“高校學(xué)生干部能力提升——主題班會(huì)的策劃與組織”為主題的培訓(xùn)。龍老師講到主題班會(huì)是一種極受師生歡迎、極富教育性的活動(dòng)。她分別播放了三段區(qū)內(nèi)高校關(guān)于開展主題班會(huì)的優(yōu)秀視頻，期間還穿插了現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生干部的互動(dòng)，指出主題班會(huì)具有主題體現(xiàn)時(shí)代性、教師體現(xiàn)主導(dǎo)性、學(xué)生體現(xiàn)自主性、空間體現(xiàn)開放性、形式體現(xiàn)新穎性等特點(diǎn)，進(jìn)行活動(dòng)反思、總結(jié)。當(dāng)晚聽了那個(gè)講座之后，我第二天要去xx學(xué)校給高一的學(xué)生開班會(huì)，在班會(huì)中我充分運(yùn)用了龍老師講的知識(shí)，并且成功把班會(huì)成功開展了。這就是而我們所說的理論與實(shí)踐相結(jié)合。培訓(xùn)的最后，龍老師結(jié)合“五行修煉”對(duì)我們提出希望，即：希望同學(xué)們能惜時(shí)如金、奮發(fā)如木、包容如水、激情如火、奉獻(xiàn)如土。作為未來的人民教師，我會(huì)把它銘記于心，無論是現(xiàn)在還是未來，我都會(huì)讓它激勵(lì)著我、鞭策著我、指引著我不斷前進(jìn)。
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
作為一名政法學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)的委員,我很榮幸地參加了我院舉辦的六期干部培訓(xùn)會(huì),老師們豐富多彩的授課,讓我們學(xué)到了許多終身受用的知識(shí)。同時(shí)，也使我更清晰認(rèn)識(shí)到自身還存在著許多的不足，還要好好錘煉自己，以更好地適應(yīng)當(dāng)前及未來的工作。通過這六期的培訓(xùn)會(huì)，我有以下幾點(diǎn)的心得體會(huì)：
首先，我們要努力學(xué)習(xí)。在干部培訓(xùn)會(huì)第一期“研究與寫作”中，老師講了許多關(guān)于學(xué)術(shù)研究的方法及如何寫更高質(zhì)量的文章，突出了學(xué)生干部首先要搞好自身的學(xué)習(xí)，從而搞好全院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。俗話說：少壯不努力，老大徒傷悲。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我們作為學(xué)生的天職，我們只有搞好自身的學(xué)習(xí)，才會(huì)有余力去做好一名學(xué)生干部，對(duì)工作才會(huì)有足夠的信心與熱情！又有一名言：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。因此，只有我們自身在學(xué)習(xí)上做好，才能在全院樹立榜樣，發(fā)揮先鋒模范作用，從而帶動(dòng)整個(gè)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)！
其次，通過干部培訓(xùn)使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)與鍛煉。在培訓(xùn)的第二期“學(xué)生干部骨干培訓(xùn)”中，老師講了學(xué)生干部的各種工作以及能力需求。在第三期的“人性假設(shè)理論對(duì)高校學(xué)生管理工作的啟示”中，老師更是引用我國(guó)古代孔子的“人之初，性本善”以及西方的人性假設(shè)，引申到高校學(xué)生管理要以人為本，科學(xué)管理，動(dòng)之以情，曉之以理的感情管理。同樣的，在第六期的“高校學(xué)生干部能力提升”中，龍老師重點(diǎn)講了主題班會(huì)的策劃與組織，突出了要加強(qiáng)學(xué)生的管理能力。做為一名學(xué)生干部，我們要不斷加強(qiáng)素質(zhì)與各種能力的培養(yǎng)，如組織領(lǐng)導(dǎo)能力、自制能力、創(chuàng)新能力，協(xié)調(diào)能力等。在平常的工作中，要具備良好的心理素質(zhì)，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，絕好的抗壓能力，做到遇事冷靜，做事自信！不斷強(qiáng)化全局意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)部門內(nèi)外的溝通與協(xié)調(diào)，做好學(xué)生干部的工作。
第三，通過干部培訓(xùn)會(huì)，我明白要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。在第四期“學(xué)生干部禮儀培訓(xùn)”中，盧老師言傳身教，通過實(shí)際示范以及精彩的ppt講播，向我們展示了禮儀在日常生活以及工作中的重要性。通過此次的培訓(xùn)，我也懂了許多以前常常忽略的文明禮儀問題。自古以來，我國(guó)就是禮儀之邦，講究文明禮儀是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，而文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志！在平常的生活與工作中，我們要外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，懂得辦公室禮儀，樹立良好的學(xué)生干部形象。
第四，通過培訓(xùn)，我更懂得了交流合作的重要性。在第五期“與南寧學(xué)院土木工程系的交流”中，我們兩院彼此交流學(xué)生工作情況，互相借鑒學(xué)習(xí)。在平常的學(xué)生干部工作中，我們也要多交流合作，共同進(jìn)步，共同做好相應(yīng)的工作。
總之，這六期的學(xué)生干部培訓(xùn)使我受益匪淺，不僅更清楚了學(xué)生干部的工作需求，更學(xué)會(huì)了許多做人的道理。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我將以此為開端，繼續(xù)學(xué)習(xí)完善自己！
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生干部的綜合素養(yǎng)，樹立遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)自我教育、自我治理、自我服務(wù)的意識(shí)，校團(tuán)委召開的學(xué)生干部培訓(xùn)交流會(huì)于6月21日準(zhǔn)時(shí)拉開帷幕。此次學(xué)生干部培訓(xùn)包括了各方面的培訓(xùn)，其涵蓋內(nèi)容之多，范圍之廣，使我感覺頗深，對(duì)我們參訓(xùn)人員來說更是一次非比平常的體驗(yàn)。
經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素養(yǎng)以及治理組織能力、人際交流和溝通的辦法等。在第一天由王潔瓊老師說授的學(xué)的表率，行的楷模專題培訓(xùn)中更是受益匪淺，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：作為學(xué)生干部，首先要有表率作用，惟獨(dú)自己軀體力行，才干更好的帶出發(fā)邊的人，并且也要樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，謙虛的對(duì)待每一位同學(xué)，如實(shí)的反映同學(xué)們的要求，善于合理有效地表達(dá)和維護(hù)同學(xué)權(quán)益。
另外還要有堅(jiān)別可摧的心理素養(yǎng)，指點(diǎn)江山的能力潛質(zhì)，高瞻遠(yuǎn)矚的現(xiàn)代觀念，知道得說話的基本藝術(shù)等，以求個(gè)人和集體的最大化地實(shí)現(xiàn)。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)，作為學(xué)生干部要注意各方面的學(xué)習(xí)，這就要求我們的學(xué)習(xí)工作要有激情，有耐心，有責(zé)任感。在學(xué)好第一課堂知識(shí)的并且，還要注重平時(shí)的學(xué)習(xí)，占取信息制高點(diǎn)，拓展知識(shí)面，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自身的時(shí)刻和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素養(yǎng)的全面提高。
在這次培訓(xùn)中我還知道了學(xué)生干部應(yīng)該掌握的工作辦法：
一、少說多做。恪守少說空話，多干實(shí)事的原則。學(xué)生會(huì)是一具自我治理，自我服務(wù)，自我教育，自我約束為議程的組織，這就要求我們學(xué)生干部在同學(xué)面前必須嚴(yán)格律己，說了就一定要做到，要求別人做到的自己一定要做到，用自己的行動(dòng)去帶領(lǐng)同學(xué)們，贏得同學(xué)們的信任。
二、虛心向他人學(xué)習(xí)。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人降后，在實(shí)際工作中，我們學(xué)生干部一定要學(xué)會(huì)謙虛慎重，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，用別人的長(zhǎng)處去彌補(bǔ)自己的別腳，真誠(chéng)的對(duì)待每一具人、每一件事。
其次算是作為學(xué)生干部對(duì)自我角色的定位。學(xué)生干部的前提和基本是學(xué)生，干部關(guān)于我們來說不過一具機(jī)會(huì)：一具能夠?yàn)橥瑢W(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì)，一具能夠鍛煉自我能力的機(jī)會(huì)。因此，作為學(xué)生干部首先應(yīng)該放正自己的位置，作為學(xué)生干部都應(yīng)該有一具信念--情況要么別做，要么就仔細(xì)去做。
作為學(xué)生干部首先要做的是盡心竭力做好本職工作，在平時(shí)的工作中需要三心，即耐心，細(xì)心和責(zé)任心。并且也應(yīng)具備團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神是一具集體是否有吸引力的標(biāo)志，在工作中，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。
經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深刻的體味、反省，認(rèn)識(shí)到了自己思想上的咨詢題，我將別斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對(duì)待工作，仔細(xì)對(duì)待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，并別斷的追求完美。
最重要的依然把握自己的心態(tài)，我們要?jiǎng)e斷在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，讓暴風(fēng)雨別斷的洗禮自己，讓自己在困難中成熟。我相信只要努力，我們一定能尋到別人別曾走過的路，別人別曾到過的地點(diǎn)，看到別人曾看別到的風(fēng)景。
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
本次的培訓(xùn)班主要分為兩講，第一講是我院黨委書記柴慶平主講的，第二講是張書記講的。目的是讓我們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)習(xí)與工作當(dāng)中。在培訓(xùn)中我認(rèn)為優(yōu)秀學(xué)生干部的兩個(gè)條件：
(1)具有堅(jiān)定正確的政治方向，德才兼?zhèn)洌穼W(xué)兼優(yōu)。
(2)素質(zhì)拓展，服務(wù)熱情，有很強(qiáng)的工作潛力，在同學(xué)中有很大的威信，能主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)工作，用心組織開展各項(xiàng)工作，有突出的工作成績(jī)，能起到骨干和帶頭作用。提高工作效率，培養(yǎng)樸素的工作作風(fēng)。理想是指路明燈，沒有理想就是沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向就是沒有生活動(dòng)力。在人生的道路上，每個(gè)人對(duì)未來都有著自己的奮斗目標(biāo)。理想是一種同奮斗相目標(biāo)聯(lián)系的、有實(shí)現(xiàn)可能性的向往和追求。信念，是建立在認(rèn)識(shí)和情感基礎(chǔ)上的一種思想意識(shí)，是人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中逐步構(gòu)成的、自己認(rèn)為正確并堅(jiān)信不移的觀念。理想的本質(zhì)是指人生的奮斗目標(biāo)，信念則是對(duì)現(xiàn)實(shí)奮斗目標(biāo)的堅(jiān)定態(tài)度。
我院團(tuán)委書記張華斌主講的《學(xué)生干部工作原則》，學(xué)生干部要有組織領(lǐng)導(dǎo)、橋梁紐帶、“三自一束”的作用。增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我約束的意識(shí)，“學(xué)生干部”是一個(gè)服務(wù)大眾、服務(wù)校園、服務(wù)社會(huì)的功能平臺(tái);是一個(gè)拓展知識(shí)素質(zhì)、提升潛力素質(zhì)、陶冶個(gè)性、強(qiáng)化心理素質(zhì)的拓展素質(zhì)的舞臺(tái);作為一名學(xué)生干部，要遵守以下幾項(xiàng)原則：實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的原則;以學(xué)為主，兼顧工作的原則;無私奉獻(xiàn)，公而忘私的原則;公平公正的原則;從同學(xué)中來，到同學(xué)中去的原則。只有這樣，從能更好的為同學(xué)們服務(wù)。
參加學(xué)校組織的學(xué)生干部培訓(xùn)班，我感到十分榮幸。透過本次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我明白我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，盡自己最大的努力干好自己該干的事，不斷學(xué)習(xí)加強(qiáng)自己潛力，提高辦事效率。
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
我很高興，也很榮幸，能夠代表藝術(shù)系學(xué)生骨干參加培訓(xùn)。這次培訓(xùn)讓我結(jié)識(shí)到了各個(gè)院系的骨干精英。我們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
通過三天的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了許許多多的內(nèi)容，讓我更加深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)，讓我更加清楚了解學(xué)生干部所要具備的素質(zhì)等。下面通過這次學(xué)習(xí)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
一、通過臧校長(zhǎng)的講話，讓我學(xué)習(xí)到了作為學(xué)生干部必須要具備的素質(zhì)：1，政治素質(zhì)，作為學(xué)生干部要分辨是非，及時(shí)了解國(guó)家的方針政策。2，知識(shí)素質(zhì)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，學(xué)生干部在工作之余要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自我。3，心理素質(zhì)，遇事要冷靜，心態(tài)要好，要有開闊的胸懷。4，作為學(xué)生干部要有大局意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，民主意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，參與意識(shí)。5，要有組織、策劃的能力，具備一定的執(zhí)行能力。6，協(xié)調(diào)合作能力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。7，作為學(xué)生干部要有底線，要有意志力。
二、學(xué)生干部代表著學(xué)生的利益，反映學(xué)生的要求，是溝通學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁。要把學(xué)生利益放到第一位，時(shí)時(shí)刻刻聽取普通學(xué)生的意見，及時(shí)改正。從學(xué)生中來到學(xué)生中去。服務(wù)于人，收獲于我。付出越多越富有。
盡管只有短暫的三天學(xué)習(xí)，卻讓我收獲頗多，在與各院系的學(xué)生骨干交流中，也讓我了解到了各院系學(xué)生工作的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，也讓我看到他們身上的閃光點(diǎn)，來彌補(bǔ)自身的不足。在日后的工作中，我會(huì)不斷提高和加強(qiáng)各方面的素質(zhì)和綜合能力。
我很高興，也很榮幸能夠代表藝術(shù)系參加第二屆骨干培訓(xùn)班。在這次培訓(xùn)中，結(jié)識(shí)到了各院系的學(xué)生骨干精英，我們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。雖然只有短暫的'三天學(xué)習(xí)，但讓受益匪淺，能夠和來自各院系的骨干在一起交流討論，暢所欲言，通過學(xué)習(xí)讓我深刻明確了學(xué)生干部的職責(zé)，作為學(xué)生干部所具備的素質(zhì)和綜合能力等。下面就談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得。
一、通過劉書記的講話，讓我深刻明白的學(xué)生干部的職責(zé)。學(xué)生干部代表著學(xué)生的利益，反映學(xué)生的要求，是溝通學(xué)校和學(xué)生的“連心橋”。要實(shí)實(shí)在在的為學(xué)生服務(wù)，“從學(xué)生中來，到學(xué)生中去?！狈?wù)于人，收獲于我。肩上要有責(zé)任，要擔(dān)負(fù)起為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任。及時(shí)聽取學(xué)生的意見和建議，及時(shí)改正。
二、在臧校長(zhǎng)的講授中，讓我懂得作為學(xué)生干部所要具備的素質(zhì)：1.政治素質(zhì)，作為學(xué)生干部要明辨是非，及時(shí)關(guān)注國(guó)家的方針和政策。2.知識(shí)素質(zhì)，學(xué)生的本職是學(xué)習(xí)，要用知識(shí)來武裝自我。3.心理素質(zhì)，遇事要冷靜，心態(tài)要好，要有開闊的胸懷。4.作為學(xué)生干部要大局意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，民主意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，參與意識(shí)，要勇于奉獻(xiàn)，從小事做起，要把常規(guī)工作轉(zhuǎn)變?yōu)樘厣ぷ?，做出本院系的特色?.作為學(xué)生干部要有組織、策劃的能力，具備一定的執(zhí)行能力。6.要有協(xié)調(diào)合作的能力，要團(tuán)結(jié)學(xué)生的力量，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。7.要有科學(xué)決策的能力，面對(duì)各種錯(cuò)綜復(fù)雜的問題，學(xué)生干部要權(quán)衡利弊得失，勇于做出正確的決策。
這三天的學(xué)習(xí)雖然忙碌，但是很充實(shí)。不同院系的學(xué)生骨干的思想在一起碰撞，交流各院系優(yōu)秀的工作經(jīng)驗(yàn)，我在他們身上看到了許多閃光點(diǎn)。在日后的工作中，我會(huì)不斷提高自我的素質(zhì)和綜合能力，用心做好每一件工作。
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得體會(huì)作者：朱國(guó)文我叫朱國(guó)文，是機(jī)械分院10級(jí)中銳汽修2班的團(tuán)支書兼副班長(zhǎng)。懷著激動(dòng)興奮的心情，我參加了分院的大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。在這里，我學(xué)到了很多，也懂得的了許多。既有關(guān)于對(duì)班級(jí)管理的認(rèn)識(shí)也有關(guān)于人生的啟迪與思考。感謝大學(xué)生骨干培訓(xùn)班對(duì)我的教育。雖然時(shí)間短暫，但它讓我成長(zhǎng)了許多！
經(jīng)過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)。更加清楚地了解了學(xué)生干部所要具備的素質(zhì)以及組織管理能力，人際交流和溝通方法等，從中受益匪淺。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)劼犃吮敬螆?bào)告會(huì)的心得體會(huì)和我在今后工作當(dāng)中的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)具備兩個(gè)條件：一是具有堅(jiān)定正確的政治方向，德才兼?zhèn)?，品學(xué)兼優(yōu)；二是素質(zhì)拓展，服務(wù)熱情，有很強(qiáng)的工作能力，在同學(xué)中有很大的威信，能主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，積極組織開展各項(xiàng)工作，有突出的工作成績(jī)，能起到骨干和帶頭作用。起碼的政治素質(zhì)，首先要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，堅(jiān)持政治為經(jīng)濟(jì)服務(wù)；要有高度的政治理念。還記得剛開課，何書記為我們上的就是共青團(tuán)的歷史與新時(shí)代的使命。對(duì)理想和信念是一個(gè)人的精神支柱和動(dòng)力源泉，還有就是隨著時(shí)代的發(fā)展，涌現(xiàn)出一批又一批的新進(jìn)工作者和模范榜樣。如：雷鋒，王進(jìn)喜，焦裕祿.等等。都是以服務(wù)人民，并且在自己的一生中作出貢獻(xiàn)，國(guó)家所以興旺，人民所以幸福！班級(jí)發(fā)展亦是如此，團(tuán)結(jié)一心，積極奮進(jìn)，班級(jí)才能健康發(fā)展！
在“學(xué)生干部的工作與技巧”這個(gè)主題中，羅蘭英老師也講到了許多重點(diǎn)。作為班級(jí)骨干，積極配合班主任工作，對(duì)班級(jí)凝聚力有著十分厲害的關(guān)系。身為班干，首先自己要帶頭干，率先干，盡早干，高效標(biāo)準(zhǔn)的干，齊心協(xié)力的干。對(duì)待同學(xué)應(yīng)該要具有恒心，信心，包容心，熱心，平常心的基本要求，把握好自己的工作崗位，并且提高自身能力，合理的工作方法，有計(jì)劃，有組織，有控制來完成每一項(xiàng)工作。
隨后，黃忠春老師主講的“如何做好一名學(xué)生干部”讓我感觸頗深。有位學(xué)員說我們這些才華橫溢的青年大學(xué)生骨干聚到一起就是一場(chǎng)群英會(huì)，我們這批學(xué)員便是如假包換的“黃埔二期”，當(dāng)時(shí)倒不覺得言過幾何，可后來越琢磨越感到心虛。試問我們真的'可以拍著胸脯向大家承諾“我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，請(qǐng)老師和同學(xué)們放心”么，恐怕每個(gè)參加培訓(xùn)的學(xué)員想要這般豪言壯語都還為時(shí)尚早，眼下值得我們深思的反而應(yīng)該是捫心自問，我們?cè)谀男┑胤阶龅眠€很不夠還需要切實(shí)彌補(bǔ)不足。我們身邊不乏那些整天把“無聊”、“真煩”、“太沒意思了”等話語掛在嘴邊的同學(xué)。每個(gè)人正是通過自身的付出與勞動(dòng)才賦予生活以充實(shí)理想的意義。目標(biāo)：做一名稱職的學(xué)生干部！
塞滿理想背囊。
見證威儀遠(yuǎn)航。
乘風(fēng)破浪正適時(shí)，當(dāng)掛云帆濟(jì)滄海，相信這顛滅不破的至理：明天是屬于我們年輕一代的！”
中銳汽修2班。
朱國(guó)文。
2011，4，13。
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
今年12月份，我意外的參加了武漢體育學(xué)院第x屆大學(xué)生骨干培訓(xùn)班，通過三個(gè)周末的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，而且這些收獲并不局限于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，而是全面的、多層次的收獲。相信在這次培訓(xùn)中所學(xué)到的東西會(huì)讓我在未來的學(xué)生工作中做的更加出色，也會(huì)對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生十分積極的影響。
我十分認(rèn)可培訓(xùn)班對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的安排：理論結(jié)合實(shí)踐，豐富而不繁雜，緊湊而不匆忙?；顒?dòng)的組織工作十分到位，在活動(dòng)進(jìn)行的過程中很少遇到因安排不周而產(chǎn)生的困難，我認(rèn)為這是每一位學(xué)生干部包括我在內(nèi)都應(yīng)該認(rèn)真去學(xué)習(xí)和體會(huì)的。
下面，就培訓(xùn)中的兩項(xiàng)活動(dòng)，我簡(jiǎn)要的談?wù)勛约旱氖斋@與體會(huì)，也算是一次總結(jié)吧。
第一次的培訓(xùn)，很難忘，因?yàn)槭禽o導(dǎo)過我的趙道靜的講座，題為我談創(chuàng)業(yè)和學(xué)習(xí)。剛開始聽到這個(gè)題目時(shí)，我的積極性就很高漲，因?yàn)榻衲甑牧路菸覅⒓恿撕笔〉谖鍖么髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽，我的作品很榮幸也獲得了省里的第一名。獲獎(jiǎng)之后，老師和朋友鼓勵(lì)我創(chuàng)業(yè)，于是我開始籌集資金，創(chuàng)辦公司。今年10月份，我在經(jīng)管學(xué)院開始登記注冊(cè)，并得到了院方領(lǐng)導(dǎo)易書記的認(rèn)可，在籌建公司的過程中我了解到面對(duì)一些實(shí)物，不應(yīng)該用經(jīng)驗(yàn)的眼光去看待，應(yīng)該正確的把握每一次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，相信每一次認(rèn)真的學(xué)習(xí)都會(huì)使自己得到提高。趙老師談到了很多不光是她創(chuàng)業(yè)的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，也給我講述了做人的道理和一些人生哲學(xué)，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活將是莫大的幫助。
不僅僅是理論上的學(xué)習(xí)使我收獲豐厚，在校外的培訓(xùn)活動(dòng)中，更是使我的情商有了不小的提高。在第二次的培訓(xùn)活動(dòng)中，培訓(xùn)班安排了一次素質(zhì)拓展活動(dòng)，是在長(zhǎng)江七號(hào)拓展基地。作為體育經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的學(xué)生，在《戶外運(yùn)動(dòng)》這門課中已經(jīng)對(duì)戶外素質(zhì)拓展這項(xiàng)活動(dòng)有了不少的了解，但親身參與其中倒是第一次。給我感受最深的是第二個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)個(gè)人項(xiàng)目，需要身系安全繩站在一根高10米左右的柱子頂端，通過跳躍抓住水平方向距柱子2米左右一根橫桿。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但站在高空中，完成起來還是很有困難的，更難克服的是心里障礙。我站在柱子頂端，心里不由的打退堂鼓，最后在培訓(xùn)班其他學(xué)員的鼓勵(lì)下，我穩(wěn)定了下情緒，可是最后還是沒有抓住了橫桿，但是我有勇氣去完成了項(xiàng)目（其實(shí)我心里清楚那天我的腳受傷了）。從這個(gè)項(xiàng)目中，我體會(huì)到了一個(gè)集體對(duì)個(gè)人的鼓勵(lì)作用是巨大的。在學(xué)生工作中，有很多事情是學(xué)生干部需要勇氣和智慧去完成的，在缺少這些勇氣的時(shí)候，只有同伴的鼓勵(lì)和支持，個(gè)人才能爆發(fā)出巨大的勇氣和能量。在后面的幾個(gè)項(xiàng)目中，每一個(gè)項(xiàng)目都需要大家的團(tuán)結(jié)合作。而培訓(xùn)班的成員不愧是各個(gè)院系的精英，大家都通過敏捷的反應(yīng)和團(tuán)結(jié)的'精神順利的完成了項(xiàng)目。戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)，把團(tuán)結(jié)、集體的概念從書本上抽離了出來，放到了實(shí)踐中去，讓我在行動(dòng)中體會(huì)到了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體和具有團(tuán)隊(duì)精神是多么重要。
通過與其他學(xué)員的交流，在一些問題上也引發(fā)了我在學(xué)生活動(dòng)的組織和開展方面的一些思考?，F(xiàn)在的大學(xué)生都有自己的想法，都有自己的個(gè)性，維權(quán)的意識(shí)也越來越強(qiáng)。每位學(xué)生都有自己的生活和學(xué)習(xí)的安排。這是好事，但從另外一個(gè)角度對(duì)學(xué)生干部對(duì)學(xué)生活動(dòng)的組織開展工作提出了更高的要求。學(xué)生活動(dòng)是為學(xué)生而開展的，如果脫離了學(xué)生，開展的活動(dòng)學(xué)生不愿意去參加，那么這樣的學(xué)生活動(dòng)就是失敗的，學(xué)生干部的努力也是沒有效果的。學(xué)生干部如何做好調(diào)研，了解學(xué)生想?yún)⒓幽男┗顒?dòng)、如何做好學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)工作是全國(guó)高校都要面對(duì)的問題。大學(xué)中如果沒有了學(xué)生活動(dòng)，就失去了大學(xué)的特色，失去了大學(xué)的人文氣息，學(xué)生不參加就不開展這條路是走不通的，也是對(duì)學(xué)生對(duì)干部對(duì)學(xué)校對(duì)社會(huì)都沒有好處的。在這點(diǎn)問題上，我會(huì)在今后的工作中積極思考，努力改善。做一名真正服務(wù)于學(xué)生的學(xué)生干部。
以上就是我的幾點(diǎn)收獲與體會(huì)，愧于文字表達(dá)能力有限，不能把所想全部表達(dá)出來。最后感謝團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)老師和培訓(xùn)班的組織同學(xué)為我們安排了內(nèi)容如此豐富培訓(xùn)班，還有我院的領(lǐng)導(dǎo)給了我一次這樣難得的機(jī)會(huì)。我將牢記在培訓(xùn)班上學(xué)習(xí)到的，努力地做好今后的學(xué)生工作，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
最后預(yù)祝武漢體院以后的培訓(xùn)班舉辦的更為成功。朱革[1]摘要：學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍,是教育管理者的得力助手,做一名合格的學(xué)生干部尤為重要。作為大學(xué)生骨干，必須以一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的思維、領(lǐng)導(dǎo)者的眼光去審視全局，區(qū)別“領(lǐng)導(dǎo)”與領(lǐng)導(dǎo)者的不同。要在具備領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)發(fā)揮我們的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)科學(xué)決策、組織管理、綜合協(xié)調(diào)、選材用人、開拓創(chuàng)新以及學(xué)習(xí)、實(shí)踐等各方面能力。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生骨干領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)修養(yǎng)創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)
學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍,是教育管理者的得力助手,做一名合格的學(xué)生干部尤為重要。能參加本次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班，我覺得很幸運(yùn)，畢竟不是每一位學(xué)生干部都能接受這樣的培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，真的感覺收獲很多，提高很多。不知大家是否還記得一期培訓(xùn)班上老師提出的這樣一個(gè)問題，“領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)者有什么差別？”看似簡(jiǎn)單的一個(gè)問題，然而，直到整個(gè)培訓(xùn)班的課程結(jié)束，我才真正理解了這句話的內(nèi)涵。沒錯(cuò)，我們現(xiàn)在都是學(xué)生干部，是個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)”，但我們絕對(duì)不能把我們的眼光，我們的視野局限在“領(lǐng)導(dǎo)”的地步上，作為大學(xué)生干部骨干，我們必須要有大局思維，要有空間概念，我們不要做領(lǐng)導(dǎo)，我們要做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者！現(xiàn)在，我就根據(jù)我在培訓(xùn)過程中所學(xué)的內(nèi)容，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
首先，我想談?wù)勛鳛橐粋€(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的基本素質(zhì)，即“領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)”的相關(guān)內(nèi)容。資料表明，所謂領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是指在先天稟賦的生理素質(zhì)基礎(chǔ)上，通過后天的實(shí)踐鍛煉、學(xué)習(xí)而成的，在領(lǐng)導(dǎo)工作中經(jīng)常起作用的那些內(nèi)在要素的總和。修養(yǎng)指的是一個(gè)人在思想道德、知識(shí)、技能方面達(dá)到一定水平所要經(jīng)歷的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程。領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)修養(yǎng)，指的是為達(dá)到有效的工作目標(biāo)所要求的水平、素質(zhì)所做的自我努力過程，簡(jiǎn)稱為素養(yǎng)。素質(zhì)修養(yǎng)是學(xué)生干部自我完善的需要，是提高學(xué)生干部的素質(zhì)修養(yǎng)是有效實(shí)施干部職能的重要保證，同時(shí)也是提高干部素質(zhì)修養(yǎng)是加強(qiáng)干部影響力的客觀要求。因此領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)對(duì)于我們學(xué)生干部開展學(xué)生工作來說，有著至關(guān)重要的作用。其次，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必須要有“創(chuàng)新思維”。創(chuàng)新思維就是不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路的約束，尋求對(duì)問題的全新的獨(dú)特性的解答和方法的思維過程。不要受什么約束，要全新的。尋求對(duì)問題的全新的獨(dú)特的這樣的解答，這樣的方法尋找出來，這樣的思維過程，我們叫創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維它是相對(duì)于傳統(tǒng)性思維，創(chuàng)造性思維是所有人都有的。我們每一位干部都有創(chuàng)造性思維，但是，不是所有的人都能夠用它，平常人是傳統(tǒng)性的思維，常規(guī)性的思維占主導(dǎo)，所以它的創(chuàng)造力發(fā)揮不出來。要發(fā)揮我們的創(chuàng)新思維，我們必須打破思維定勢(shì)，你的思維定在那兒了，你的思維進(jìn)了牛角尖了，出不來了，那你的創(chuàng)新思維就不可能展現(xiàn)出來，同時(shí)我們也要思維創(chuàng)新，更換思維方法，避免習(xí)慣性思維，傳統(tǒng)性思維。
此外，作為一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)者，必須具備領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的素質(zhì)與能力。我想主要有一下幾個(gè)方面：
一.科學(xué)決策能力。決策是領(lǐng)導(dǎo)干部的主要職責(zé)。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬息萬變的形勢(shì)，領(lǐng)導(dǎo)干部要善于及時(shí)作出正確抉擇。抉擇不及時(shí)就會(huì)貽誤戰(zhàn)機(jī)，影響事業(yè)發(fā)展。因此，學(xué)生干部要有決策的魄力，通過科學(xué)的比較，全面的分析，進(jìn)行權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策。
二.組織管理能力。每個(gè)部門的工作目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃都要靠領(lǐng)導(dǎo)組織全員來實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于把本部門的目標(biāo)同干部理事的實(shí)際狀況結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關(guān)系，合理組織各方力量，恰當(dāng)使用各類人才，實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)，取得良好效果。
三.綜合協(xié)調(diào)能力。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的。要善于團(tuán)結(jié)各種人，與其合作共事。為著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，塑造單位強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會(huì)交往，使各種外在因素都能為本單位或部門的工作開展服務(wù)，為其發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。
四.選材用人能力。組織的發(fā)展和工作的好壞的最關(guān)鍵因素都在于人。合理用人，因人施用也是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的重要方面。用人得當(dāng)則事業(yè)興，用人不當(dāng)則事業(yè)衰。一方面要善于發(fā)現(xiàn)人才，不惟成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)，把真正有能力的人放在重要崗位上去，并使其能發(fā)揮主觀能動(dòng)性，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。另一方面，要善于因人施用。每位干部理事不可能都是人才，但每個(gè)人也都有各自的優(yōu)勢(shì)。而領(lǐng)導(dǎo)干部就要根據(jù)下屬各自的特點(diǎn)，把合適的人放到合適的崗位。這樣才能最大發(fā)揮每個(gè)人的能力，保障工作順利開展。
五.開拓創(chuàng)新能力。開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)也是領(lǐng)導(dǎo)者必備的能力之一，一味墨守成規(guī)是無法取得良好業(yè)績(jī)，領(lǐng)導(dǎo)者必須敢于突破，敢于創(chuàng)新。以大無畏的精神，在舊有的基礎(chǔ)上不斷推陳出新，闖出新道路，開辟新領(lǐng)域，促進(jìn)工作不斷發(fā)展。
六.學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。時(shí)代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步，領(lǐng)導(dǎo)干部如果不通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì)，就跟不上時(shí)代的步伐，也做不好既有的工作。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要深入實(shí)際，在實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的理解，在實(shí)踐的過程中用理論去研究、分析和總結(jié)，不斷鍛煉自己，提高自己。
以上就是本人通過參加這次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的部分心得體會(huì)，短短的幾期理論培訓(xùn)，我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭(zhēng)當(dāng)做一名合格的高校學(xué)生干部。做一名成功的領(lǐng)導(dǎo)者！
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
7月1日至8日，我有幸參加了鐵道團(tuán)委舉辦的青年宣傳骨干培訓(xùn)班。
通過幾天的學(xué)習(xí)討論，使我收獲頗豐，感受良多，與其他參培同志一樣都有一種激動(dòng)的心情。在激動(dòng)的同時(shí)，我也清晰的認(rèn)識(shí)到，作為一名團(tuán)干部，特別是作為一名身處鐵路建設(shè)與改革發(fā)展進(jìn)程中的團(tuán)干部，光有激動(dòng)是不夠的，而是應(yīng)當(dāng)把激動(dòng)轉(zhuǎn)化為激情。
俗話說得好，“學(xué)習(xí)會(huì)給人帶來收獲”，而就是這樣一句話，給我?guī)砹嗽俅螌W(xué)習(xí)的力量。平日的忙碌使得自己忽略了學(xué)習(xí)和積累，突遇機(jī)遇，頓時(shí)感受到自己對(duì)于知識(shí)的貧乏，汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的欲望也日益膨脹起來。
本次宣傳培訓(xùn)，由如何講好鐵路故事、宣傳稿件寫作、新聞攝影、新形勢(shì)下的共青團(tuán)新媒體和網(wǎng)絡(luò)宣傳工作等環(huán)節(jié)組成，時(shí)間短暫，然而對(duì)于提高思維水平和綜合素質(zhì)有著良好的效果。
在眾多的理論課程學(xué)習(xí)中，“新聞攝影”給我留下了深刻的印象。負(fù)責(zé)講座的是《人民鐵道》報(bào)社的陳濤主任。在他的'精心指導(dǎo)下，使我對(duì)攝影有了深入的了解，同時(shí)也逐漸提高了自己的審美意識(shí)，并讓我意識(shí)到想要拍出好相片，擁有一部好的相機(jī)并非關(guān)鍵，重要的是利用好自己手中的相機(jī)。
所以我從以下幾點(diǎn)談?wù)勼w會(huì)：
1理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)攝影是一門需要理論和實(shí)踐相結(jié)合的過程，通過學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)了相機(jī)的種類，了解了相機(jī)的性能，知道了怎樣才能拍出一張好的相片，我要把所學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐操作，學(xué)以致用，用鏡頭拍出鐵路一線職工的風(fēng)采。
2多拍多看攝影藝術(shù)來源于生活，很多精彩的畫面都是從生活中抓取出來的。我會(huì)盡可能的多看好的作品，多去分析、總結(jié)其作品的獨(dú)特之處，從中獲取一些啟發(fā)。其實(shí)不光是攝影，對(duì)待我們工作中的任何一件事，都是一樣，只有多做多總結(jié)才能把事情做好。
3要注重細(xì)節(jié)俗話說細(xì)節(jié)決定成敗，攝影也是如此。往往一副好的攝影作品是來自于各種細(xì)節(jié)的把握。在自己拍攝的時(shí)候通常會(huì)忽略一些小的細(xì)節(jié)，導(dǎo)致畫面的不完美。
所以在學(xué)習(xí)攝影階段，我將注重對(duì)細(xì)節(jié)的把握。比如在人像拍攝的時(shí)候，我會(huì)多去觀察被拍攝者的妝面是否到位，服裝是否平整，整體環(huán)境是否搭調(diào)，拍攝過程中被拍攝者的姿態(tài)、表情等等，都會(huì)影響到整個(gè)畫面的完整性?？傊暮脭z影作品，一定要從小的細(xì)節(jié)抓起，謹(jǐn)慎構(gòu)圖，合理布光，力求畫面達(dá)到完美狀態(tài)，使事物永遠(yuǎn)停留在最美的瞬間。
這次培訓(xùn)還給我一個(gè)重要的收獲，那就是根據(jù)不同人的性格來制定自己交流的策略?！皥F(tuán)干表達(dá)能力培養(yǎng)”的課程，讓我明白，人的性格千差萬別，面對(duì)不同的人要根據(jù)他的性格特點(diǎn)來進(jìn)行交流，把握其中的規(guī)律，面對(duì)和接受自己和別人的差別，不能搞一刀切的交流模式，否則效果就不會(huì)好。
一句話，性格應(yīng)該成為我們與不同人交流溝通的參考，作為團(tuán)干部，講究策略和方法，既能把事情辦好，還能把感情培養(yǎng)起來，讓著周圍的人包括領(lǐng)導(dǎo)和同事成為自己得朋友。培訓(xùn)的時(shí)間雖然短暫，但是深深激起了我繼續(xù)學(xué)習(xí)的欲望。
在以后的工作中，我將以抓好青年需求為動(dòng)力，想青年職工之想，做青年職工所做，為廣大團(tuán)員青年服好務(wù)。
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
我是一名高中生，不久前參加了一次干部骨干動(dòng)員培訓(xùn)，并深受其中的啟發(fā)和正能量。這次培訓(xùn)讓我體會(huì)到了許多寶貴的心得和感悟。
首先，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。在培訓(xùn)班上，我們接受了各種各樣的知識(shí)和技能培訓(xùn)，包括演講、組織管理、團(tuán)隊(duì)合作等方面。這些知識(shí)和技能將對(duì)我們未來的工作和生活產(chǎn)生重大影響。學(xué)習(xí)是無止境的，只有不斷地學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
其次，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量。我們?cè)谂嘤?xùn)班上分組完成了多項(xiàng)任務(wù)，通過協(xié)作、分工，我們成功地完成了各項(xiàng)任務(wù)。在這個(gè)過程中，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和價(jià)值。只有相互協(xié)作、相互支持，才能達(dá)到更優(yōu)秀、更高效的結(jié)果。
另外，我認(rèn)識(shí)到了自身的不足。在培訓(xùn)中，我經(jīng)常聽到優(yōu)秀的言談舉止和思維方式，深刻地體會(huì)到自身的不足和不足之處。敏銳的自我意識(shí)能夠幫助我們找到自身的問題并及時(shí)糾正，使自己更加完善。
最后，我認(rèn)為通過這次干部骨干動(dòng)員培訓(xùn)，我不僅獲得了知識(shí)和技能，更重要的是收獲了對(duì)于人生的一些感悟。我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種學(xué)習(xí)精神，不斷進(jìn)取、提升自身，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和國(guó)家富強(qiáng)盡自己的一份力量。
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（150字）。
作為一名干部，參加骨干干部培訓(xùn)是我提高自己綜合素質(zhì)、增強(qiáng)工作能力的重要途徑。在這次培訓(xùn)中，我收獲了很多，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。通過與其他骨干干部的交流和學(xué)習(xí)，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，也為今后的工作指明了前進(jìn)的方向。
第二段：知識(shí)的拓寬與提升（250字）。
在骨干干部培訓(xùn)中，我們接受了各種各樣的知識(shí)培訓(xùn)，涉及到政策法規(guī)、管理技能、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面。其中，我最喜歡的是關(guān)于現(xiàn)代管理理念和方法的課程。通過學(xué)習(xí)，我了解到了現(xiàn)代管理的核心是以人為本，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和開展創(chuàng)新。這使我深刻認(rèn)識(shí)到了在工作中要注重團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)，凝聚團(tuán)隊(duì)的力量是取得優(yōu)異成績(jī)的必要條件。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)和能力（300字）。
在與其他骨干干部的學(xué)習(xí)和交流中，我認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)和能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于管理和決策能力。他們應(yīng)該是有思想、有情懷的人，能夠引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員朝著正確的方向努力。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者還應(yīng)該有良好的溝通能力，能夠與下屬進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)形成良好的工作氛圍。另外，領(lǐng)導(dǎo)者還需要善于激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能，激勵(lì)他們不斷進(jìn)步和創(chuàng)新。這些素質(zhì)和能力對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者的成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展至關(guān)重要。
第四段：反思與改進(jìn)（250字）。
通過這次培訓(xùn)，我也深刻反思了自己的不足。在工作中，我有時(shí)候會(huì)以自我為中心，忽略了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我也意識(shí)到我在溝通方面還有很大的提升空間，需要更加有效地與團(tuán)隊(duì)成員溝通，共同解決問題。此外，我還需要加強(qiáng)自己的創(chuàng)新思維，敢于嘗試新的方法和理念，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和創(chuàng)新。通過對(duì)自己的反思，我打算制定一份詳細(xì)的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，定期檢查自己的進(jìn)展，不斷改進(jìn)和提高。
第五段：未來展望（250字）。
展望未來，我將以骨干干部的身份迎接更大的挑戰(zhàn)。我要不斷提升自己的專業(yè)能力，發(fā)揮出更大的潛力和影響力。我要積極投入團(tuán)隊(duì)工作，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的作用，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)一起前行。同時(shí)，我也要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，緊跟時(shí)代的步伐。相信通過自身的不斷努力和學(xué)習(xí)，我一定能在未來的工作中做出更出色的成績(jī)。
總結(jié)（100字）。
通過這次骨干干部培訓(xùn)，我收獲了很多，不僅得到了知識(shí)的拓寬和提升，也認(rèn)識(shí)到了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。同時(shí)，我也深刻反思了自己的不足，并制定了個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。展望未來，我將以骨干干部的身份迎接更大的挑戰(zhàn)，不斷提高自己的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
七月，我參加了區(qū)教育局和區(qū)教育學(xué)院為區(qū)中青年骨干教師舉辦的培訓(xùn)。期間聆聽了兩次專家講座，分別由華師大的王儉教授的講座《行動(dòng)研究中的同伴互助》和吳剛教授的講座《新課程改革背景下教學(xué)研究的方向與策略》。覺得這兩個(gè)報(bào)告都有著非常高的理論性，把國(guó)外的一些先進(jìn)教育理念介紹給我們。雖然只有短短的兩天，但是覺得頗有收獲。
吳剛教授在他的《教學(xué)設(shè)計(jì)與有效教學(xué)》報(bào)告中提出的“課前五分鐘成功教學(xué)論”讓我很受啟發(fā)，教師精心設(shè)計(jì)的一段出彩的引入，一個(gè)生動(dòng)、新穎的開場(chǎng)可以引導(dǎo)學(xué)生以高漲的情緒有效地參與課堂教學(xué)，從而達(dá)到事半功倍的效果。對(duì)我們教師而言，幾年不變的固定的教學(xué)模式、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、課后練習(xí)當(dāng)然無法取得“成功五分鐘”的效果，這無疑要求我們改變、發(fā)展、開拓，我們要與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新自己的觀念，了解新鮮事物，關(guān)心學(xué)生的興趣，敢于挑戰(zhàn)、勇于嘗試，以一顆永遠(yuǎn)年輕的心和孩子們一起學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。
王儉教授就關(guān)于教師專業(yè)化發(fā)展和同伴互助的主題幫助我們認(rèn)識(shí)自我，不斷改善自我。同時(shí)也為我們提供了教師專業(yè)化發(fā)展道路上的一個(gè)非常有效的互相幫助、互相提升的形式。新時(shí)代的教師不僅要完成教育教學(xué)任務(wù)，而且應(yīng)該在教育教學(xué)工作中不斷提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)于教學(xué)行為的研究。更應(yīng)該在走出去，多讀書，多聽課，多培訓(xùn)，多思悟，借助于專家的引領(lǐng)，可以有效避免同伴互助過程中低水平的重復(fù)，使我們的教學(xué)研究更加有意義更加有價(jià)值。
而朱建華局長(zhǎng)的講話又為我們今后的工作提出了具體、實(shí)際的要求，讓我逐漸地領(lǐng)悟到：要成為一名受學(xué)生歡迎，學(xué)校放心、家長(zhǎng)肯定的老師，不是一朝一夕的事，我們?cè)谄綍r(shí)工作中肯學(xué)、善學(xué)、敢做的勁頭，在實(shí)踐中反思自己，在學(xué)習(xí)中提升自己。
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
8月x日—17日，我在職中有幸聆聽了賈旭軍老師、高振茂老師、張定強(qiáng)老師、王等等四位老師們所作的精彩報(bào)告，讓我受益匪淺，內(nèi)心觸動(dòng)很大。所講內(nèi)容涉及面非常的寬廣，學(xué)習(xí)心理學(xué)在教學(xué)管理中的智慧，宏觀背景下的教育理念與教師專業(yè)發(fā)展，骨干教師教學(xué)能力提高的途徑和方法等等。這些內(nèi)容在以前基本上就沒有接觸過或者說沒有聽過。雖說每年都有校本培訓(xùn)，但涉及到的都是關(guān)于教師的道德準(zhǔn)則的，或者是學(xué)習(xí)教師法的，要么就是學(xué)習(xí)義務(wù)教育法的。總之，大多數(shù)都與法律有關(guān)，而很少說到教師的專業(yè)發(fā)展及其他的問題。這些專家們所說到的教育理念及教育方法，我覺得都與當(dāng)前我縣推行的“高效課堂”有著莫大的關(guān)聯(lián)。
上學(xué)期我校有兩名教師赴洋思中學(xué)去學(xué)習(xí)人家的高效課堂模式，回來后專門做了一個(gè)報(bào)告，大家聽后也覺得深有啟發(fā)。學(xué)校隨即也安排了十二位教師進(jìn)行了模仿式訓(xùn)練，展現(xiàn)了風(fēng)格多樣的公開課。課后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織聽課教師進(jìn)行了詳細(xì)地評(píng)課，探討課中的得與失，以便我們今后改進(jìn)教法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。這十二堂公開課起到了師范和引領(lǐng)作用，效果不錯(cuò)。當(dāng)前的教育模式并沒有打破傳統(tǒng)的教育模式，一切都還在摸索中前進(jìn)。到底哪種方式是最適合我們的，這一切都無從得知。但有一點(diǎn)卻是非常明確的，那就是無論何種教育模式都必須以學(xué)生的素質(zhì)教育、健康發(fā)展為前提的。否則都將是失敗的，或者說是極其失敗的，不但浪費(fèi)了國(guó)家資源而且耗盡了孩子們的青春，這是無法挽回的損失啊。
四位專家們對(duì)教育理念理解的非常的深刻并且他們都是戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線上的，所以深知而且是非常熟悉各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)過程的。比較高深的教學(xué)理論知識(shí)經(jīng)過他們深入淺出的講解變得容易理解了，就好比清除了我們思想上的障礙、心理上的負(fù)擔(dān)，聽后豁然開朗，如夢(mèng)初醒，原來竟是這樣子的。
我認(rèn)為教育實(shí)際上就是人的教育，教育素質(zhì)的提高本質(zhì)上是人的素質(zhì)的提高。這與當(dāng)前我們所倡導(dǎo)的精神文明建設(shè)是一致的，而且也非常符合時(shí)代的特點(diǎn)。現(xiàn)階段，人們的生活水平得到了極大的提高，物質(zhì)文化生活可說得上是應(yīng)有盡有，但是隨之而來的卻是我們大部分人的精神生活的極度匱乏，以致于發(fā)生了各種各樣的違法亂紀(jì)行為。教師所面對(duì)的是心靈潔白如白紙的學(xué)生，教師的任務(wù)不但讓他們能成材，更重要的是要讓他們學(xué)會(huì)做人，讓他們從小就樹立起正確的人生價(jià)值觀。雖然這個(gè)過程很漫長(zhǎng)，但作用卻是潛移默化的，孩子們不知不覺會(huì)受到這種影響，自覺不自覺的就遵守起來了。
也許有人說，如果真的是這樣的話，那么我們就不用老師了，直接自己教得了，學(xué)生就不用上學(xué)了，還可以免去許多的學(xué)雜費(fèi)，多好啊。真的有那么好嗎？事實(shí)卻絕對(duì)不是這子的。父母代替不了老師，這個(gè)教學(xué)的過程也不是誰想替代就能代替的了的。學(xué)生應(yīng)該在一定的環(huán)境中才能得到他所應(yīng)該得到的一些東西，有些東西是書本上所學(xué)不到的。而這只有在社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中才能得到。學(xué)校就是一個(gè)小型的社會(huì)。孩子們必須要到學(xué)校里接受教育。所以說，要成材，先學(xué)如何去做人。這是一個(gè)根本性的前提條件，也是作為一名高素質(zhì)人才所應(yīng)該具備的最基本的準(zhǔn)則。
孩子們?cè)趯W(xué)校里上學(xué)，學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)守信、善良友愛、遵紀(jì)守法，當(dāng)然也學(xué)會(huì)了互助團(tuán)結(jié)、尊敬他人，而這恰恰就是育人的過程，教學(xué)相長(zhǎng)也許說的就是這個(gè)道理。教師與學(xué)生相互依存，如魚和水的關(guān)系，教師的專業(yè)發(fā)展離不開學(xué)生，學(xué)生的成長(zhǎng)也離不開教師指導(dǎo)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
近年來，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，各行各業(yè)對(duì)于優(yōu)秀骨干干部的需求日益增長(zhǎng)。為了能更好地適應(yīng)新時(shí)代對(duì)干部的要求，我參加了一期骨干干部培訓(xùn)班，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這次培訓(xùn)中，我明白了骨干干部的培養(yǎng)離不開全面提升個(gè)人素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過主動(dòng)參與培訓(xùn)，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，我深刻認(rèn)識(shí)到骨干干部的角色與使命，進(jìn)一步提升了自己的綜合能力。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，在這次培訓(xùn)中，我更加明確了骨干干部的角色與使命。骨干干部不僅要有高尚的道德品質(zhì)，還要具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能和管理能力。通過專家的講解和案例分析，我認(rèn)識(shí)到作為骨干干部，我們需要具備敏銳的洞察力，能夠準(zhǔn)確把握形勢(shì)，做出明智的決策。同時(shí)，我們還需要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠有效地調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力，共同完成工作任務(wù)。只有明確了骨干干部的角色與使命，我們才能更好地發(fā)揮自己的能力，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
其次，在這次培訓(xùn)中，我意識(shí)到提升個(gè)人素質(zhì)是培養(yǎng)骨干干部的關(guān)鍵。骨干干部需要具備很高的綜合素質(zhì)，而這些素質(zhì)的提升需要我們不斷學(xué)習(xí)和積累。培訓(xùn)中，我深入學(xué)習(xí)了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、管理學(xué)、溝通學(xué)等方面的知識(shí)，增強(qiáng)了自己的理論素養(yǎng)。同時(shí)，通過與同行的交流和互動(dòng)，我也受益匪淺。在分組合作的實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人意見，學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，并及時(shí)調(diào)整自己的思維方式和工作方法。只有不斷提高個(gè)人素質(zhì)，我們才能更好地在實(shí)踐中擔(dān)當(dāng)起骨干干部的責(zé)任和使命。
第三，專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐對(duì)于骨干干部培養(yǎng)至關(guān)重要。在這次培訓(xùn)中，我參加了一系列專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過專家的講解和案例分析，我對(duì)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和政策規(guī)定有了更深入的了解。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我與同行一起解決了一系列實(shí)際問題，運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，幫助企業(yè)戰(zhàn)勝了困難和挑戰(zhàn)。通過這一系列的實(shí)踐活動(dòng)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，只有具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，我們才能更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的工作環(huán)境，更好地服務(wù)企業(yè)發(fā)展。
第四，主動(dòng)參與培訓(xùn)是提升自己的有效途徑。在這次培訓(xùn)中，我積極主動(dòng)參與各種學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，并利用課余時(shí)間深入學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍和資料。我不僅僅是被動(dòng)地聽講和接收知識(shí)，而是積極思考、提問和交流，與專家和同行一起探討問題，共同進(jìn)步。通過主動(dòng)參與培訓(xùn)，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，還拓寬了自己的視野，豐富了自己的經(jīng)驗(yàn)。只有主動(dòng)參與培訓(xùn)，我們才能不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
最后，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作是培訓(xùn)的目標(biāo)和意義。在培訓(xùn)結(jié)束后，我立即將所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于自己的實(shí)際工作中。通過將理論與實(shí)踐結(jié)合，我成功解決了一系列實(shí)際問題，并取得了一定的成果。我相信，只有將所學(xué)的應(yīng)用于實(shí)踐，我們才能真正提高自己的能力和水平，并為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
通過這次骨干干部培訓(xùn)，我對(duì)骨干干部的角色與使命有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，提升了自己的個(gè)人素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)。我明白了只有通過主動(dòng)參與培訓(xùn)，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，我們才能更好地發(fā)揮自己的能力和作用。我深信，在今后的工作中，我將積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的能力，為企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
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