對籃球的認(rèn)識論文（精選18篇）

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對籃球的認(rèn)識論文篇一

針對機(jī)械工程材料課程當(dāng)前課業(yè)評價存在考核方式單一、缺乏對學(xué)生綜合能力考察評價及不利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力等一系列問題，提出了課業(yè)多元化考核方案。該方案有利于提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生能動性與創(chuàng)新性，強(qiáng)化學(xué)生工程素質(zhì)及工程實踐能力。

機(jī)械工程材料課程是材料類及機(jī)械類相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)課，是一門理論性和實踐性很強(qiáng)的課程，即強(qiáng)調(diào)知識的綜合性、實用性、又強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新能力、綜合分析和解決生產(chǎn)實踐問題的能力[1]。該課程從材料的工程應(yīng)用角度出發(fā)，闡述工程材料的基本概念、理論，以及材料的成分、加工工藝對材料組織結(jié)構(gòu)及性能的影響。使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，理解并掌握機(jī)械工程材料的基本理論和基本知識，從而具備根據(jù)機(jī)械零件的性能要求和服役工況，對機(jī)械零件進(jìn)行合理地選材并正確制定零件加工工藝路線的初步能力[2]。因此該課程是理論與實踐的紐帶，是學(xué)生從理論學(xué)習(xí)走向工程應(yīng)用的橋梁，是成為“卓越工程師”的必由之路。“卓越工程師”的培養(yǎng)目標(biāo)，要求高校畢業(yè)生具有良好的工程意識、工程素質(zhì)、工程踐能力及創(chuàng)新意識[3-,4]，這也是我國經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展，各學(xué)科之間相互融合交匯，學(xué)科相互滲透、交叉背景下對當(dāng)代大學(xué)生提出的必然要求，但當(dāng)前機(jī)械工程材料的課業(yè)評價方式存在一定缺陷，制約了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展，不利于卓越工程師的培養(yǎng)，因此有必要進(jìn)行課業(yè)評價方式的改革，建立更加科學(xué)合價體系。

當(dāng)前，機(jī)械工程材料課業(yè)評價仍以傳統(tǒng)的考試為主，考試內(nèi)容大部分偏重及知識的記憶，缺乏對學(xué)生綜合能力的考察及評價，這種單一的考核模式不僅不能客觀反映出一個學(xué)生的真實水平，而且存在下列問題。

1.1 教師教學(xué)的功利性

傳統(tǒng)課業(yè)評價方式單一，以卷面成績?yōu)槲ㄒ坏脑u價標(biāo)準(zhǔn)，亦是教師教學(xué)效果的最終體現(xiàn)，導(dǎo)致部分教師存在教學(xué)的功利性，即“考什么教什么”“怎么考則怎么教”，大都只注重相關(guān)理論的研究和論述，工程實際應(yīng)用練習(xí)不多，重基礎(chǔ)、輕應(yīng)用，不能很好培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力;而這種教學(xué)的功利性又導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容的片面性及局限性;出現(xiàn)“一門課僅讀一本書”的現(xiàn)象[5]，嚴(yán)重制約了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高，阻礙了學(xué)生能動性與創(chuàng)新性的培養(yǎng)，降低了學(xué)生分析解決實際生產(chǎn)問題的能力。

1.2 學(xué)生學(xué)習(xí)的應(yīng)試性

傳統(tǒng)的考試方式，學(xué)生成績主要由平時成績及期終試卷兩方面組成，其中試卷成績占百分之八十以上(甚至百分之百)，這樣的考核方式片面，脫離工程實際[6]，學(xué)生為應(yīng)付考試而背誦的都是相互獨(dú)立的“點(diǎn)”，沒有理解貫通成“線”，對知識的相互關(guān)系、相互影響及如何應(yīng)用知識解決問題，學(xué)生并沒有掌握，而恰重要的。

針對當(dāng)前存在的問題，文章提出了機(jī)械工程材料課業(yè)評價多元化考核方案，即以學(xué)生為單元的自主學(xué)習(xí)考核占10%，以小組為單元的案例討論考核占20%，大作業(yè)考核占20%，考試考核占50%。改革后的課業(yè)評價方案以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生能動性與創(chuàng)新性，強(qiáng)化學(xué)生工程素質(zhì)及工程實踐能力為目標(biāo)，各組元所占分值比例均以上述培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)，是上述目標(biāo)的綜合反映，并為多年的教學(xué)實踐所證明，具有科學(xué)性、合理性、可行性。

2.1 以學(xué)生為單元的自主學(xué)習(xí)考核

對材料類相關(guān)專業(yè)學(xué)生，該課程前幾章與材料科學(xué)與基礎(chǔ)課程有較多的重復(fù)，但該部分是基礎(chǔ)知識點(diǎn)，亦是材料后續(xù)選材及熱處理的理論依據(jù)，結(jié)合各校學(xué)生實際掌握情況，該部分內(nèi)容并不能完全刪除，因此采用引導(dǎo)式教學(xué)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，學(xué)生的作業(yè)、章節(jié)總結(jié)及隨堂小測驗為考核標(biāo)準(zhǔn)，教師僅對重點(diǎn)，難點(diǎn)知識做講解，相應(yīng)減少該部分課時量的分配。同時，自主學(xué)習(xí)考核可包含學(xué)生日常出勤、課堂討論，其目的是鼓勵學(xué)生提高課堂參與度，活躍課堂氛圍。

2.2 以小組為單元的案例討論考核

在工程項目化分組討論教學(xué)中，每個小組(5～8人為一組)會收到一份工程項目任務(wù)書，任務(wù)書中說明了某機(jī)械部件的名稱及部件的結(jié)構(gòu)，學(xué)生根據(jù)具體的任務(wù)，以小組協(xié)作的形式查詢相關(guān)資料，明確該部件的服役條件、失效形式，并依此進(jìn)行選材及工藝路線分析，制定合理的熱處理工序，闡明熱處理后材料的組織及性能，最后完成相應(yīng)的工藝報告。該過程中不僅是對整個教學(xué)內(nèi)容的概括、總結(jié)和應(yīng)用，更是需要學(xué)生將理論與實踐良好的結(jié)合，是一個發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的探究式學(xué)習(xí)過程，同時培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊合作精神，組織協(xié)調(diào)及分工協(xié)作能力，是該課程主要教學(xué)目標(biāo)和要求的集中體現(xiàn)。

2.3 大作業(yè)考核

該部分給出大作業(yè)題目，要求學(xué)生查閱相關(guān)文獻(xiàn)，獨(dú)自完成相關(guān)作業(yè)要求。此過程中提高學(xué)生自主解決問題的能力，同時大論文的考核可以打破學(xué)生單純應(yīng)試學(xué)習(xí)，有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高學(xué)生查閱文獻(xiàn)，獲取知識的'能力，對培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)分析問題，解決問題有很大的幫助。

2.4 考試考核

當(dāng)前，考試考核雖有局限性，但仍不失為對學(xué)生理論知識掌握情況進(jìn)行客觀評價的一種公平有效的方式。精心設(shè)計的考試題目涵蓋了該課程的主要知識點(diǎn)，能夠準(zhǔn)確反映學(xué)生對基本知識點(diǎn)，基本理論的掌握情況，而基礎(chǔ)知識的掌握是學(xué)生完成熟練選材及材的基礎(chǔ)。

通過對機(jī)械工程材料課業(yè)評價進(jìn)行系列改革，在提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生工程能力方面起到顯著效果：第一，實現(xiàn)了全程化管理。多元化考核方式從考勤、作業(yè)、課堂討論、分組討論、大作業(yè)和考試等方面貫穿整個教學(xué)過程，該過程不但評價了學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度，而且引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，活躍了課堂氣氛，促進(jìn)了師生的交流，顯著提高了學(xué)習(xí)效率。第二，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。在引導(dǎo)式教學(xué)，探究式教學(xué)及小組協(xié)作學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生為解決生產(chǎn)問題，探索問題的外在表現(xiàn)與內(nèi)在關(guān)聯(lián)，積極查閱相關(guān)資料，獲取所需信息，該過程中不但讓學(xué)生對所學(xué)知識及不同學(xué)科知識進(jìn)行融會貫通，而且培養(yǎng)了學(xué)生對新知識的獲取、理解、歸納及應(yīng)用創(chuàng)新的能力，并從中收獲成功的快樂。通過對比發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自學(xué)能力較課業(yè)評價改革之前得到顯著的提高。第三，提高了學(xué)生的工程應(yīng)用能力。以實際工程為背景，工程項目為主線的教學(xué)模式，鍛煉了學(xué)生的工程素質(zhì)及工程實踐能力，提高了學(xué)生的工程意識，使機(jī)械工程材料成為學(xué)生走向企業(yè)、走向的橋梁。

機(jī)械工程材料學(xué)業(yè)改革實踐結(jié)果表明多元化考核方式是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，提高學(xué)生工程素質(zhì)的有效途徑。但改革后對教師的教學(xué)水平、教學(xué)精力及教學(xué)理念提出更高的要求，這是一項系統(tǒng)工程，需要全體教學(xué)工作者的共同努力，方能為我國卓越工程師的培養(yǎng)添磚加瓦。

對籃球的認(rèn)識論文篇二

對于機(jī)械工程卓越工程師的培養(yǎng)一直就是非常重要的一個任務(wù)。下面筆者主要就圍繞著卓越工程師教育培養(yǎng)計劃的一些現(xiàn)行的相關(guān)的要求，來提高機(jī)械專業(yè)高校畢業(yè)生的一些社會適應(yīng)能力的一些培養(yǎng)模式作為探究的目標(biāo)，針對現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計系列的一些現(xiàn)行的特點(diǎn)出發(fā)，對機(jī)械工程卓越工程師培養(yǎng)模式進(jìn)行一個簡單的探究。希望能對大家有一定的幫助。

眾所周知，現(xiàn)階段的一些發(fā)展方向就是向著人才強(qiáng)國戰(zhàn)略進(jìn)軍，當(dāng)然，隨著現(xiàn)在的知識經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，整個的社會上，對人才的需求，發(fā)生了很大的變化?，F(xiàn)階段的一些企業(yè)單位對于人才的社會適應(yīng)能力的要求越來越高，對于現(xiàn)階段的實踐能力的要求也是與日俱增的。如何更好的對機(jī)械工程中的卓越工程師進(jìn)行培養(yǎng)就成了一個非常重要的任務(wù)。下面筆者主要對于現(xiàn)階段的卓越工程師的培養(yǎng)模式進(jìn)行探究，希望能有一定的幫助。

機(jī)械工程中的卓越工程師的培養(yǎng)方案的提出是經(jīng)過了非常多的討論通過的。有一定的時效性，當(dāng)然對于現(xiàn)階段的機(jī)械工程卓越工程師的計劃的提出是非常明智的。下面筆者主要從什么是卓越工程師、卓越工程師的培養(yǎng)模式、卓越工程師培養(yǎng)模式的重要性三個方面對機(jī)械工程卓越工程師做一個簡單的介紹，希望可以對大家有一定的幫助。

1.1什么是卓越工程師

卓越工程師教育培養(yǎng)計劃，簡稱為卓越計劃，它是教育部聯(lián)合有關(guān)部門，以及行業(yè)協(xié)會一起，在2010年6月，啟動的一項，重大教育教學(xué)改革項目。主要就是以培養(yǎng)適合時代性的新型人才做的一項重大的策略。當(dāng)然，它是非常有效的進(jìn)行人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的實施的一部分，在卓越計劃實施的過程中，必將對促進(jìn)高等工程教育，面向社會需求培養(yǎng)工程技術(shù)人才，以及全面提高工程教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，等諸多的方面，發(fā)揮十分重要的示范作用，以及相應(yīng)的引導(dǎo)作用。

卓越工程師的提出就是要基于現(xiàn)在的工程中的一些弊端所進(jìn)行的。對于現(xiàn)階段的工程形成的本質(zhì)而言，工程師一般就是科班出身的一些人，而現(xiàn)階段，我們需要的人才是具備著科班的知識水平，以及學(xué)習(xí)的態(tài)度來的一個兼具著施工能力強(qiáng)，對于工程的整體把握以及創(chuàng)新能力都非常好的一種新型人才。對于這種人才的培養(yǎng)就是要讓工程教育回歸于工程。本文，筆者真正的立足于學(xué)生的主體地位，對于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，開展卓越機(jī)械工程師，培養(yǎng)方案研究，并介紹了卓越工程師培養(yǎng)方案，等方面的一些具體舉措。

1.2卓越工程師的培養(yǎng)模式

對于卓越工程師的培養(yǎng)模式中不難看出，現(xiàn)階段的卓越工程師的培養(yǎng)是針對著現(xiàn)在工程師的一些缺陷所進(jìn)行的。主要是借鑒了世界先進(jìn)國家高等工程教育的一些成功的經(jīng)驗。結(jié)合著自己國家的國情所創(chuàng)建的，具有中國特色工程的一種教育模式。卓越工程師的培養(yǎng)模式，既是我國高等工程教育發(fā)展的迫切要求，更是各高等院校，提高畢業(yè)生競爭力的一種必然的選擇。

1.3卓越工程師培養(yǎng)模式的重要性

對于現(xiàn)在的卓越工程師的培養(yǎng)模式的重要性方面來說，主要是它是基于工程形成的，能夠真正的讓工程教育回歸工程的一種比較正確的機(jī)械工程活動。當(dāng)然主要是因為它是一種綜合應(yīng)用自然科學(xué)，技術(shù)科學(xué)，社會科學(xué)基礎(chǔ)理論，技術(shù)手段等，去改造客觀世界的一種必要的實踐活動。因為整個的機(jī)械工程具有相對的復(fù)雜性，綜合性，交叉性，以及遷移性等一些比較特殊的技術(shù)特征。對于整個工程的整體把握上就相對不是太容易的。而隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，以及現(xiàn)在的計算機(jī)輔助技術(shù)的推廣以及應(yīng)用而言，現(xiàn)代機(jī)械工程中，無論是可采納的材料還是其中的技術(shù)，都是可運(yùn)用的分析，以及設(shè)計手段都更趨復(fù)雜化了?？梢哉f是典型的機(jī)械工程的問題已經(jīng)發(fā)展成為一個包括研究、開發(fā)、設(shè)計、制造、運(yùn)行、營銷、管理、咨詢等主要環(huán)節(jié)的工程鏈的問題了?？梢哉f現(xiàn)在提出的卓越工程師的培養(yǎng)計劃就是基于這種現(xiàn)狀所提出的，有一定的長遠(yuǎn)性的目標(biāo)，是非常具有可行性的。其中對于整個的機(jī)械工程來說的，整體性非常強(qiáng)，每一環(huán)節(jié)都不太可能孤立地去解決，這樣可以大大增強(qiáng)了工程間的問題解決和工程整體的順利的完成。

卓越工程師教育培養(yǎng)計劃是我國高等教育發(fā)展和改革的新方向，是為了滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要而提出的一項改革方案。現(xiàn)階段的機(jī)械工程卓越工程師的培養(yǎng)模式中主要加入的就是對于工程能力方面的培養(yǎng)。加入了工程力學(xué)，工程圖學(xué)，機(jī)械設(shè)計，工程材料，過程原理，電工電子技術(shù)，檢測與控制技術(shù)等，對整個的工程有實效性的一些課程，這樣的話，對于整個的卓越工程師的培養(yǎng)模式就更好的對此有了一定的深入。下面筆者主要對于此方案的培養(yǎng)模式進(jìn)行一個簡單的探究。主要是從利用教學(xué)計劃修訂的契機(jī)完善課程體系的設(shè)置 、利用研究型教學(xué)的機(jī)會改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)方式兩個方面進(jìn)行的探索。

2.1利用教學(xué)計劃修訂的契機(jī)完善課程體系的設(shè)置

培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃是高校根據(jù)不同層次，不同專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格所制定的，實施人才培養(yǎng)活動的，具體方案。當(dāng)然一般包括課程體系，教學(xué)計劃，課程教學(xué)大綱等。其核心是課程體系。教學(xué)計劃的重新修訂也是現(xiàn)階段的卓越工程師的培養(yǎng)中的一個非常重要的任務(wù)。相關(guān)的高校，在編制或修訂機(jī)械工程專業(yè)的培養(yǎng)方案時，在整個的課程體系的設(shè)計上，要針對社會上對于現(xiàn)階段的機(jī)械工程的專業(yè)人才的需求，做一個相關(guān)的動態(tài)分析之后，才能進(jìn)行面向行業(yè)、企業(yè)、現(xiàn)實社會生活的專項培養(yǎng)，一方面，要注重傳統(tǒng)基礎(chǔ)理論的夯實，前沿專業(yè)科技的發(fā)展;另一方面，要注重學(xué)科與課程的系統(tǒng)性和專業(yè)課程的教學(xué)實踐性，還要圍繞企業(yè)的需求和市場的變化，始終保持對市場和企業(yè)的高敏感度，強(qiáng)調(diào)企業(yè)對學(xué)生具備的職業(yè)能力的要求，突出社會對學(xué)生具備的基本素質(zhì)的培育。這樣才能更好的為社會服務(wù)。對整個的機(jī)械工程中的卓越工程師的培養(yǎng)模式中，一定得建立足夠的教學(xué)培養(yǎng)模式。這樣才能保證，人才的適應(yīng)能力以及革新能力的完整體現(xiàn)。

2.2利用研究型教學(xué)的機(jī)會改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)方式

研究型教學(xué)是教師在教學(xué)過程中通過優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，建立一種基于研究探索的學(xué)習(xí)模式也是現(xiàn)階段的卓越工程師培養(yǎng)方案中非常重要的一點(diǎn)。對于相關(guān)的研究型教學(xué)模式將學(xué)習(xí)，研究，實踐有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。使學(xué)生能創(chuàng)造性地運(yùn)用知識、能力，在主動探索、主動思考、主動實踐的研究過程中，自主地發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題的一種教學(xué)模式。這樣就解決了現(xiàn)階段的一些不容易解決的問題。為更好的將卓越計劃發(fā)展開來，奠定了一定的基礎(chǔ)。

綜上所述，人們對于現(xiàn)階段的機(jī)械工程中的機(jī)械工程師的培養(yǎng)模式還是比較重視的。在一定的發(fā)展階段不難看出，人們現(xiàn)在的機(jī)械制造中，有創(chuàng)新性人才的企業(yè)單位的效益往往好于其他的單位。這樣看來，整個的培養(yǎng)計劃中必要的就是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，當(dāng)然整個的培養(yǎng)模式現(xiàn)在還在進(jìn)行著不斷的改進(jìn)，相信會越來越好的。對于現(xiàn)階段的培養(yǎng)模式的探究中，如何培養(yǎng)卓越工程師的問題，希望本文給出了比較重要的答案。

[1]尹立孟.卓越工程師培養(yǎng)中的師資問題與課程體系設(shè)置[j].重慶科技學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版)，2011(19).

[2]汪木蘭，周明虎，李建啟.以項目教學(xué)為載體制訂先進(jìn)制造技術(shù)卓越工程師培養(yǎng)方案[j].中國現(xiàn)代教育裝備，2010(12).

[3]羅家莉，周永凱.更新工程教育理念 培養(yǎng)卓越工程人才[j].長春理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)，2011(09).

對籃球的認(rèn)識論文篇三

當(dāng)前形勢下機(jī)械工程自動化技術(shù)實際應(yīng)用范圍的擴(kuò)大，為我國經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展帶來了重要的保障作用。針對該技術(shù)實踐應(yīng)用中存在的不同問題，應(yīng)采用科學(xué)的改進(jìn)方法進(jìn)行處理，滿足實際生產(chǎn)活動開展的多樣化需求。基于此，本文就機(jī)械工程自動化技術(shù)存在的問題及改進(jìn)方法展開論述。

機(jī)械工程；自動化技術(shù)；問題；改進(jìn)方法

為了確保機(jī)械工程自動化技術(shù)實踐應(yīng)用效果良好性，應(yīng)在有效的改進(jìn)方法支持下，對該技術(shù)存在問題進(jìn)行及時處理。因此，需要提升機(jī)械工程自動化技術(shù)認(rèn)知水平，靈活運(yùn)用不同的改進(jìn)方法處理好該技術(shù)的相關(guān)問題，發(fā)揮該技術(shù)優(yōu)勢的同時為社會整體生產(chǎn)力的不斷提高提供保障。

（一）人才資源并不充足

隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的日益提升，機(jī)械工程自動化技術(shù)應(yīng)用中中取得了眾多成果。但是，與西方發(fā)達(dá)國家相比，依然存在著一定的差距。具體表現(xiàn)在：

（3）機(jī)械工程自動化技術(shù)實踐方面的人才匱乏，既有的技術(shù)人員理論知識扎實，但缺乏必要的實踐能力，致使該技術(shù)使用中遇到實際問題時未能得到科學(xué)處理。當(dāng)前我國機(jī)械工程自動化技術(shù)發(fā)展受到了人才資源不足所造成的較大影響，制約著該技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的拓寬，需要采取科學(xué)的改進(jìn)方法進(jìn)行處理。

（二）管理理念較為落后，管理工作缺乏足夠的重視

當(dāng)前我國工業(yè)化的生產(chǎn)水平有了較大的提升，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的加快注入了活力。但是，由于機(jī)械化整體水平依然有待提升，與之相關(guān)的管理理念較為落后、管理工作缺乏足夠的重視，影響了機(jī)械工程自動化技術(shù)的實踐應(yīng)用效果。具體表現(xiàn)在：

（3）未能根據(jù)機(jī)械工程自動化技術(shù)實踐應(yīng)用中的要求，加強(qiáng)該技術(shù)管理，致使其使用中無法達(dá)到生產(chǎn)要求，給機(jī)械工程自動化技術(shù)推廣使用帶來了阻礙作用。與此同時，受到投入成本的影響，使得機(jī)械自動化技術(shù)實踐應(yīng)用中的創(chuàng)新性并不突出，導(dǎo)致其管理缺乏有效性。

（三）發(fā)展規(guī)劃缺乏合理性、配套設(shè)施不完善

受到我國基本國情及技術(shù)水平影響，我國機(jī)械工程自動化技術(shù)使用中依然存在問題。其中，該技術(shù)的發(fā)展規(guī)劃缺乏合理性、配套設(shè)施不完善。具體表現(xiàn)在：

（3）機(jī)械工程自動化技術(shù)應(yīng)用中未能與實際的生產(chǎn)要求充分地結(jié)合起來，致使該技術(shù)使用中的潛在價值挖掘不充分，影響著其長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)的順利實現(xiàn)。

（一）加大專業(yè)人才培養(yǎng)力度，確保人才資源充足性

機(jī)械自動化應(yīng)用的完善和提高既離不開專業(yè)的技術(shù)人才也離不開自動化管理人才，而人才的培養(yǎng)離不開教育，因此要重視對機(jī)械自動化領(lǐng)域相關(guān)人才的教育工作。從學(xué)校來說，要在理論教育的過程中加強(qiáng)實踐教育，注重培養(yǎng)機(jī)械自動化專業(yè)學(xué)生的實踐能力。一方面教學(xué)內(nèi)容的選擇要與生產(chǎn)實際相結(jié)合，要注重研究實際問題，培養(yǎng)學(xué)生利用理論知識解決實際問題的能力；另一方面，教學(xué)過程中可以和企業(yè)合作，為學(xué)生提供在企業(yè)里實習(xí)的機(jī)會，幫助學(xué)生積累實際工作經(jīng)驗。通過這些舉措的靈活使用，有利于增強(qiáng)機(jī)械工程自動化技術(shù)人才培養(yǎng)有效性，降低該技術(shù)實踐應(yīng)用中的問題發(fā)生率。

（二）更新管理理念，重視技術(shù)管理工作

機(jī)械自動化技術(shù)實踐應(yīng)用中存在著成本高、管理能力不足的問題，影響著該技術(shù)的實踐應(yīng)用效果。因此，為了促進(jìn)機(jī)械工程自動化技術(shù)發(fā)展，應(yīng)對其實踐應(yīng)用中的管理理念進(jìn)行必要的更新，并落實好技術(shù)管理工作。具體表現(xiàn)在：

（2）在運(yùn)用機(jī)械工程自動化技術(shù)的過程中，應(yīng)結(jié)合其技術(shù)特點(diǎn)及實際的應(yīng)用效果，給予其必要的重視，將相關(guān)的管理工作落到實處，并在管理中引進(jìn)先進(jìn)的自動化設(shè)備，確保其管理工作高效性。

(三）注重其發(fā)展規(guī)劃的合理制定，完善配套實施

在加快機(jī)械工程自動化技術(shù)發(fā)展速度的過程中，應(yīng)注重其發(fā)展規(guī)劃的合理制定，并完善配套設(shè)施。具體表現(xiàn)在：

（3）優(yōu)化自動化作業(yè)流程，加大自動化系統(tǒng)裝置設(shè)置中的投資力度，確保機(jī)械工程技術(shù)自動化技術(shù)應(yīng)用效果良好性。

機(jī)械工程自動化技術(shù)的高效利用，對于社會生產(chǎn)水平提升機(jī)相關(guān)領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)規(guī)模擴(kuò)大至關(guān)重要。因此，運(yùn)用機(jī)械工程自動化技術(shù)完成相關(guān)的生產(chǎn)計劃時，應(yīng)重視其中存在問題處理，加強(qiáng)針對性強(qiáng)的改進(jìn)方法使用，促使該技術(shù)實踐應(yīng)用中能夠達(dá)到預(yù)期效果，為社會的不斷進(jìn)步提供必要的技術(shù)支持。

[1]巢大為.淺談機(jī)械工程自動化技術(shù)存在的問題及改進(jìn)方法[j].建材與裝飾,2016,(10).

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[3]祝溪明.機(jī)械工程自動化技術(shù)存在的問題及措施分析[j].橡塑技術(shù)與裝備,2015,(18).

對籃球的認(rèn)識論文篇四

自動化技術(shù)的重要性和作用是不言而喻的。目前，我國的自動化技術(shù)已經(jīng)被社會的各個行業(yè)廣泛的應(yīng)用。在社會生產(chǎn)中使用自動化技術(shù)是可以大幅度的提高生產(chǎn)效率和生產(chǎn)質(zhì)量的。機(jī)械工程行業(yè)是對技術(shù)相當(dāng)依賴的行業(yè)之一，因此機(jī)械工程行業(yè)應(yīng)當(dāng)需要大規(guī)模的使用自動化技術(shù)，從而提高機(jī)械工程行業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。目前我國的機(jī)械工程行業(yè)已經(jīng)開始使用自動化技術(shù)了，但是在技術(shù)使用的過程中依舊存在著諸多的問題，這些問題導(dǎo)致自動化技術(shù)在機(jī)械工程中的應(yīng)用現(xiàn)狀并沒有達(dá)到理想的狀態(tài)。

1.1較低的發(fā)展水平

雖然我國目前的自動化技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)取得了長足的進(jìn)步，但是依舊不能和國際上的發(fā)達(dá)國家相比。因此自動化技術(shù)在機(jī)械工程中的應(yīng)用并沒有非常的廣泛，換而言之就是自動化技術(shù)的發(fā)展尚未滿足機(jī)械工程行業(yè)對其的要求。目前，在機(jī)械工程中應(yīng)用的自動化技術(shù)主要是剛性自動化技術(shù)，這種自動化技術(shù)并不能提高機(jī)械工程的生產(chǎn)能力。我國的柔性自動化技術(shù)的發(fā)展水平并不高，而且和國際上發(fā)達(dá)國家相比存在著一定的差距。

1.2落后的管理模式

想要讓自動化技術(shù)在機(jī)械工程中發(fā)揮出它應(yīng)有的作用就一定要高水平的管理模式輔助。然而目前我國的機(jī)械工程行業(yè)在使用自動化技術(shù)的時候所采用的管理模式是比較的落后的，這就導(dǎo)致了自動化技術(shù)在機(jī)械工程行業(yè)難以發(fā)揮出它應(yīng)用的作用。目前國際上一些發(fā)達(dá)的國家所采用的管理模式是信息化的管理模，這種管理模式是契合時代發(fā)展方向的，是能夠充分的發(fā)揮出自動化技術(shù)在機(jī)械工程中的作用的，我國的機(jī)械工程行業(yè)應(yīng)當(dāng)加以借鑒。

1.3缺乏專業(yè)的技術(shù)人才

專業(yè)的技術(shù)人才是保障自動化技術(shù)在機(jī)械工程行業(yè)中發(fā)揮出作用的重要因素之一，因此培養(yǎng)和引進(jìn)專業(yè)的自動化技術(shù)人才是相當(dāng)?shù)闹匾?。然而目前我國的機(jī)械工程行業(yè)中是缺乏大量的專業(yè)的自動化技術(shù)人才的，這些人才包括擁有超強(qiáng)自動化技術(shù)設(shè)計好開發(fā)的技術(shù)人員，這是導(dǎo)致目前我國的自動化技術(shù)難以適應(yīng)機(jī)械工程行業(yè)的因素之一。除此之外，我國還缺乏大量的理論和實踐相互結(jié)合的自動化技術(shù)人才，這就導(dǎo)致了自動化技術(shù)在機(jī)械工程行業(yè)中的作用難以被充分的發(fā)揮。

自動化技術(shù)是擁有著一定的應(yīng)用廣泛性的，因此自動化技術(shù)是能夠適用于社會中的各個行業(yè)的，是能夠促進(jìn)我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的。機(jī)械工程行業(yè)是促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要行業(yè)之一，近年來隨著我國科技不斷的進(jìn)步，自動化技術(shù)在機(jī)械工程行業(yè)中的應(yīng)用比例也逐步的提高。雖然我國目前的自動化技術(shù)還不能和國際上發(fā)達(dá)的國家相比，但是隨著科學(xué)技術(shù)不斷的發(fā)展，我國的自動化技術(shù)也會逐漸的成熟，下面列舉自動化技術(shù)在機(jī)械工程行業(yè)中的應(yīng)用方式。

2.1柔性自動化技術(shù)在機(jī)械工程中的應(yīng)用

柔性自動化技術(shù)是目前比較先進(jìn)的新型技術(shù)之一，這種技術(shù)的誕生和發(fā)展是基于計算機(jī)技術(shù)發(fā)展成熟的前提下的。柔性自動化技術(shù)在機(jī)械工程中應(yīng)用不斷能夠?qū)崿F(xiàn)傳統(tǒng)的自動化技術(shù)的效果，也可以實現(xiàn)自動化操作的能力。目前我國的機(jī)械工程行業(yè)已經(jīng)開始意識到了柔性自動化技術(shù)的重要性，也開始投入財力去購買能夠幫助柔性自動化技術(shù)在機(jī)械工程中應(yīng)用的計算機(jī)設(shè)備了。在未來，柔性自動化技術(shù)將會逐漸的發(fā)展成熟，將會幅度的提高機(jī)械工程的生產(chǎn)水平。

2.2集成自動化技術(shù)在機(jī)械工程中的應(yīng)用

集成自動化技術(shù)是一種新的自動化技術(shù)，其特點(diǎn)就是將繁雜和毫無關(guān)聯(lián)的生產(chǎn)制造通過信息技術(shù)進(jìn)行合理的改造，從而使他們成為一個相互依存的整體，使他們在生產(chǎn)制造的過程中變得更加的富有競爭力。集成自動化技術(shù)的生產(chǎn)目的是為了方便資源的控制和管理，是為了充分的提高資源的利用率，從而達(dá)到提高生產(chǎn)效率的目的。隨著計算機(jī)技術(shù)不斷的提高和進(jìn)步，集成自動化技術(shù)已經(jīng)逐漸的發(fā)展成熟。機(jī)械工程行業(yè)中已經(jīng)開始大規(guī)模的運(yùn)用集成自動化技術(shù)了。

智能自動化技術(shù)是一門綜合型的技術(shù)，它充分的融合了集成自動化技術(shù)和柔性自動化技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)。所謂的智能自動化技術(shù)就是通過信息技術(shù)模仿人腦進(jìn)行工作，從而使自動化技術(shù)的靈活性和可操作性變強(qiáng)。智能自動化技術(shù)的發(fā)展是契合時代發(fā)展需求的，智能自動化技術(shù)在機(jī)械工程中的應(yīng)用是能夠充分的提高機(jī)械工程的工作能力的。

眾所周知，自動化技術(shù)的發(fā)展是基于計算機(jī)技術(shù)發(fā)展成熟的前提下的。目前隨著信息技術(shù)不斷的發(fā)展，我國的自動化技術(shù)必也將會飛速的進(jìn)步。在未來自動化技術(shù)必將會變得越來越復(fù)雜，自動化技術(shù)將會向高科技化、智能化方向發(fā)展，未來的自動化技術(shù)將會全面的替代人工，從而被充分的運(yùn)用的社會的各個行業(yè)中去。機(jī)械工程行業(yè)作為促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)行業(yè)之一，必將會在未來大規(guī)模的使用自動化技術(shù)來提高自身的生產(chǎn)的能力。總而言之，自動化技術(shù)的發(fā)展前景和在機(jī)械工程中的使用前景是光明的。

綜上所述，隨著信息技術(shù)和科技水平不斷的提高。現(xiàn)今的自動化技術(shù)逐漸的發(fā)展成熟，在機(jī)械工程中自動化技術(shù)也開始被充分的應(yīng)用，從而大幅度的提高了機(jī)械工程行業(yè)的生產(chǎn)水平。雖然現(xiàn)今的自動化技術(shù)在機(jī)械工程中的應(yīng)用存在著一定的問題，但是自動化技術(shù)依舊有著比較良好的發(fā)展前景。在未來逐漸發(fā)展成熟的自動化技術(shù)將會大幅度的提高機(jī)械工程的發(fā)展水平。

對籃球的認(rèn)識論文篇五

建筑工程合同風(fēng)險較大，化解風(fēng)險是建筑企業(yè)非常關(guān)注的問題。建筑企業(yè)要正確評價風(fēng)險，采取適當(dāng)?shù)姆婪洞胧?/p>

一、風(fēng)險的來源

建筑工程合同風(fēng)險屬于建筑工程風(fēng)險，建筑工程周期較長，所涉及的風(fēng)險因素多，風(fēng)險較大。雖然參與工程的各方均有風(fēng)險，但承擔(dān)風(fēng)險的大小卻有所不同。具體來講，在一個工程中，在建設(shè)工程決策階段，業(yè)主承擔(dān)主要風(fēng)險，投資決策失誤意味著整個項目的失敗。在工程建造過程中，建筑企業(yè)承擔(dān)的風(fēng)險遠(yuǎn)大于業(yè)主。正是這個原因，建筑行業(yè)中增大了建筑企業(yè)的索賠權(quán)限。建筑工程合同的風(fēng)險主要有以下幾點(diǎn)：一是投資風(fēng)險；二是非建筑企業(yè)原因造成的社會風(fēng)險和客觀風(fēng)險，如地震等自然災(zāi)害，這種風(fēng)險一般難于預(yù)料和防范；三是主觀類風(fēng)險，這里特指不講誠信的欺詐類風(fēng)險。

二、風(fēng)險的識別

應(yīng)該看到，任何建筑企業(yè)在承攬工程時不可能不承擔(dān)風(fēng)險，但如何承擔(dān)風(fēng)險，承擔(dān)多大風(fēng)險，以及如何化解風(fēng)險是一個建筑企業(yè)不得不關(guān)注的問題?；怙L(fēng)險之前必須對其進(jìn)行識別，風(fēng)險管理實際上就是一個識別、確定風(fēng)險和化解風(fēng)險的過程。

建筑工程風(fēng)險識別有以下特點(diǎn)：

第一，個別性。由于建筑工程的地點(diǎn)不同，投資方不同，地區(qū)間自然環(huán)境、政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境的差異，工程的風(fēng)險有很大的差異。反映在合同風(fēng)險中，建筑企業(yè)應(yīng)對投資方擬建工程的意圖和投資方誠信度作出專門考察，認(rèn)真研究其項目風(fēng)險的個別性。第二，風(fēng)險的識別是由人來完成的，無論是專家團(tuán)還是領(lǐng)導(dǎo)層都面臨本身專業(yè)知識和社會實踐經(jīng)驗不足的問題。因此，在風(fēng)險識別時，要收集一切有用的信息。第三，鑒于建筑工程所涉及的風(fēng)險因素較多，要盡量對風(fēng)險評級，作定性和定量分析，建立初始風(fēng)險清單。第四，對風(fēng)險結(jié)果的不確定性要作出適當(dāng)?shù)念A(yù)測，且不要過于樂觀，因為它是隨時間和事態(tài)的發(fā)展而變化的。

總之，只有在充分認(rèn)識擬建項目風(fēng)險的特點(diǎn)后才能正確評價風(fēng)險的大小和危害程度。在風(fēng)險識別過程中要通過多種方法進(jìn)行判斷。風(fēng)險評價尤為重要，在準(zhǔn)備合同文件和談判之前，風(fēng)險評價是必須的，其結(jié)果將會直接影響風(fēng)險對策。在建筑工程合同風(fēng)險管理上，風(fēng)險評價要充分考慮企業(yè)自身的經(jīng)濟(jì)目的，要對不誠信類風(fēng)險高度重視和充分評價，因為許多投資方誘使建筑企業(yè)墊資承攬工程項目，待工程竣工后，這類投資方或長期拖欠工程款或?qū)⒐こ坛鲑u轉(zhuǎn)讓抵押等，并不打算給付工程款。這類事件在國內(nèi)發(fā)生不少，給建筑企業(yè)造成很大的損失。

三、風(fēng)險的防范措施

1.底線原則

預(yù)測和評價的目的是為了防范風(fēng)險，所以防范措施是必不可少的。防范措施就是制訂相應(yīng)的`預(yù)防計劃、災(zāi)難計劃、應(yīng)急計劃，并在合同中用條款形式加以明確。建筑企業(yè)在投標(biāo)報價時，要定出最低的贏利目標(biāo)，當(dāng)?shù)谱畹偷内A利目標(biāo)線后達(dá)到成本線時，就可能引起經(jīng)濟(jì)風(fēng)險。所以說，最低的贏利目標(biāo)是一個底線，如投資方不能滿足時，可考慮拒絕對方。在確保經(jīng)濟(jì)利益的原則下，要對投資方的誠信和社會信譽(yù)度進(jìn)行評價和提出風(fēng)險對策，對其提出的條件要加以審查和研究，以防和約陷阱。如有的投資方希望建筑企業(yè)墊資施工，建筑企業(yè)如同意，很有必要在合同中加入防范條款，比如說加入索要履約保證金或銀行履約保函或有效的擔(dān)保條款等。

2.提前約定原則

有的投資方的擬建工程所需手續(xù)不全，如土地使用許可證等。這種情況下，建筑企業(yè)在合同中要特別指明由此造成的后果應(yīng)由投資方負(fù)責(zé)，在施工過程中由此引起的損失也要由投資方負(fù)責(zé)。有的投資方希望建筑企業(yè)在工程竣工后，分若干年交付工程款，建筑企業(yè)則應(yīng)在合同中加入要投資方尋找合適的擔(dān)保人的條款。在合同中加入變更和索賠的條款也有利于防范和轉(zhuǎn)移風(fēng)險，如對設(shè)計變更和其他變更的工程量的確定，以及對由此引發(fā)的工程價款的確定，這些有利于建筑企避免損失。加入必要的索賠條款有利于化解投資方和其他第三方給建筑企業(yè)造成的損失，對客觀風(fēng)險如不可抗力等巨大災(zāi)難帶來的損失要特別注意，要在合同中盡可能加入工程保險條款。實踐證明，雖然風(fēng)險化解的方式很多，如風(fēng)險回避、風(fēng)險自留、損失控制、風(fēng)險轉(zhuǎn)移等，但能使自己損失最小的方式還是風(fēng)險轉(zhuǎn)移，工程保險就是風(fēng)險轉(zhuǎn)移的最好手段和途徑。

3.專家指導(dǎo)原則

為了防范建筑工程合同風(fēng)險，組建以工程經(jīng)濟(jì)專家和工程技術(shù)人員、法律顧問為主的合同管理機(jī)構(gòu)也非常重要。現(xiàn)今，投資方在擬定投資方案工程合同時一般都充分咨詢造價師事務(wù)所或?qū)I(yè)工程咨詢機(jī)構(gòu)，他們都具有很高的專業(yè)水平。他們的合同談判實施方案中一般含有對承包方反索賠條款，故建筑企業(yè)在合同談判中必須擁有與之相匹敵的專業(yè)力量。

4.應(yīng)急處理原則

執(zhí)行合同時，積極處理風(fēng)險后果也是防范建筑工程合同風(fēng)險的重要措施之一。合同管理應(yīng)當(dāng)貫穿工程承包建設(shè)的整個過程，所以合同風(fēng)險也貫穿工程承包建設(shè)的整個過程，對這一點(diǎn)許多建筑企業(yè)認(rèn)識不夠。風(fēng)險發(fā)生后，應(yīng)啟動災(zāi)難計劃和應(yīng)急計劃對出現(xiàn)的風(fēng)險后果進(jìn)行認(rèn)真地研究，找出實際結(jié)果和預(yù)測結(jié)果的差異，并用貨幣量來衡量，分析其原因，采取有效手段加以補(bǔ)救。如投資方不按時撥付工程進(jìn)度款，則可考慮在合同限定的有效時間內(nèi)提出索賠。總之，建筑企業(yè)在合同談判階段，要詳細(xì)地制訂各種風(fēng)險的初始清單，對照它一一落實防范措施，并最終體現(xiàn)在合同中。

參考文獻(xiàn)：

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對籃球的認(rèn)識論文篇六

在經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展的帶動下，機(jī)械制造業(yè)獲得了廣闊的發(fā)展空間，越來越多的機(jī)械制造技術(shù)被應(yīng)用到生產(chǎn)實踐中，并推動了生產(chǎn)力、生產(chǎn)效率的提升，這對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展來說是極為有益的。但是由于我國的現(xiàn)代制造技術(shù)水平仍與國外技術(shù)之間存在一定的差距，因而現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)仍有極大的發(fā)展與進(jìn)步空間。文中將對我國現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢展開探究與討論。

現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)；現(xiàn)狀；發(fā)展趨勢

隨著全球化的發(fā)展，世界競爭愈加激烈，各國都逐漸意識到人才與技術(shù)的競爭才是世界競爭的關(guān)鍵與核心。工業(yè)化水平對國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著較為直接的影響，而機(jī)械制造又是工業(yè)的重要組成部分，因此應(yīng)當(dāng)對機(jī)械制造予以足夠的重視，關(guān)于其技術(shù)發(fā)展的實際情況，努力提高技術(shù)水平，最終推動我國機(jī)械制造業(yè)、工業(yè)，乃至整體經(jīng)濟(jì)水平的提升，對此展開探討有著極強(qiáng)的現(xiàn)實意義。

2.1柔性制造技術(shù)

柔性制造技術(shù)屬于自動化制造中的一種，其核心為數(shù)控柔性機(jī)床指導(dǎo)單位以及數(shù)控機(jī)床，自動化物流系統(tǒng)可以幫助其實現(xiàn)設(shè)備之間的有效連接。從生產(chǎn)方式上來說，這一生產(chǎn)技術(shù)具有變批量（這是一種生產(chǎn)模式，謝謝！）這種明顯特征。在我國的現(xiàn)代機(jī)械制造工廠中，柔性制造技術(shù)可以滿足市場動態(tài)化發(fā)展、產(chǎn)品更新等基本需求。在提升生產(chǎn)效益方面，柔性制造技術(shù)發(fā)揮著重要作用，其應(yīng)用范圍較廣，焊接、沖壓、切削加工等工作都可以利用該技術(shù)完成，制造加工與生產(chǎn)管理可以同步展開，該技術(shù)的應(yīng)用有著極強(qiáng)的實踐意義。

2.2虛擬制造技術(shù)

在現(xiàn)代機(jī)械制造工作中，監(jiān)理等工作的展開都以仿真技術(shù)、虛擬技術(shù)等為基礎(chǔ)，根據(jù)產(chǎn)品的實際設(shè)計需求展開建模，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機(jī)基礎(chǔ)的支持下，工作人員可以對產(chǎn)品從設(shè)計到生產(chǎn)的全過程進(jìn)行模擬處理。在機(jī)械生產(chǎn)中，這種仿真與模擬可以使工作人員找到設(shè)計中存在的不足與問題，繼而有針對性的對方案進(jìn)行完善與優(yōu)化，保證生產(chǎn)過程中的設(shè)備、資源等都可以得到優(yōu)化配置，最終降低企業(yè)的成本投入，增加企業(yè)的綜合競爭力。另外，虛擬制造技術(shù)的應(yīng)用可以極大的提升機(jī)械制造工作的敏捷性，提高生產(chǎn)精度與效率，降低風(fēng)險，使產(chǎn)品性能能夠較好的滿足現(xiàn)實需要。

2.3敏捷制造技術(shù)

敏捷制造技術(shù)是一項具有創(chuàng)新性的制造技術(shù)，其創(chuàng)新體現(xiàn)在人員、管理結(jié)構(gòu)以及制造精神等眾多方面。這一技術(shù)在我國現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)發(fā)展中呈現(xiàn)出了較強(qiáng)的生命力與活力。在敏捷性技術(shù)的支持下，企業(yè)能夠給根據(jù)機(jī)械制造業(yè)市場的變化情況構(gòu)建合理的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，并對市場變化作出及時有效的反應(yīng)。將這一技術(shù)納入到現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)體系當(dāng)中能夠極大的降低生產(chǎn)成本，提高生產(chǎn)效率與生產(chǎn)質(zhì)量，使企業(yè)及時作出應(yīng)變，提高工作的實效性、可靠性，避免出現(xiàn)庫存積壓等不良問題。

3.1自動化與綠色化發(fā)展

隨著社會的發(fā)展，機(jī)械制造業(yè)也逐漸意識到了技術(shù)在提高自身競爭力方面的重要作用，因而技術(shù)需要向著自動化的方向進(jìn)一步發(fā)展，并努力實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與環(huán)境效益的共贏，保證精密制造技術(shù)水平的提升，為我國現(xiàn)代化機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在發(fā)展中，要關(guān)注三種技術(shù)的研究，第一是精密成型技術(shù)，保證焊接、切割、鍛造等工作都可以實現(xiàn)高度精密，加強(qiáng)對技術(shù)過程以及結(jié)果的有效控制；第二是無切削液加工技術(shù)，避免生產(chǎn)過程中出現(xiàn)較多的廢液，降低廢液對生態(tài)環(huán)境的影響，保證環(huán)境效益的提升；第三是快速成形技術(shù)，利用添加與積累的原理進(jìn)行熔化沉積以及分層實體制造，有效提高生產(chǎn)效率，且避免浪費(fèi)等現(xiàn)象的發(fā)生。

3.2積極研究特種加工技術(shù)

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的帶動下，人們對機(jī)械制造工作提出了越來越高的要求，在未來的技術(shù)發(fā)展中，特種加工技術(shù)將成為主要方向之一。在傳統(tǒng)的機(jī)械制造工作中，企業(yè)多使用寶石、耐熱合金、淬火鋼、金剛石等材料作為原料，而這些材料具有加工難度大等特點(diǎn)，無法滿足高精度、高壓、高溫等機(jī)械制造需求，如果需要對其進(jìn)行打孔等精細(xì)加工，則會極大的浪費(fèi)時間與原料。而特種加工技術(shù)可以有效解決這些問題，充分利用電化學(xué)能、電能、光能、熱能、化學(xué)等、聲能等展開切削等機(jī)械加工工作，提高工作的精度與效率。

3.3智能化與集成化發(fā)展

近年來，社會生產(chǎn)、生活的節(jié)奏越來越快，為了使機(jī)械制造能夠滿足現(xiàn)實需求，應(yīng)當(dāng)關(guān)注生產(chǎn)效率與生產(chǎn)質(zhì)量的有效提升，因此需將集成技術(shù)、智能化技術(shù)應(yīng)用到機(jī)械制造中，努力使現(xiàn)代化機(jī)械生產(chǎn)技術(shù)向著智能化與集成化的方向發(fā)展。積極研發(fā)符合我國機(jī)械制造業(yè)發(fā)展實情的計算機(jī)集成系統(tǒng)，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及計算機(jī)技術(shù)處理設(shè)計、生產(chǎn)、加工、裝配、銷售等一系列工作中的問題，實現(xiàn)整個過程的一體化，提高機(jī)械制造的集成化水平，推動相關(guān)企業(yè)的健康發(fā)展。

3.4虛擬化發(fā)展

虛擬化發(fā)展是機(jī)械制造不可逆轉(zhuǎn)的發(fā)展趨勢，雖然當(dāng)前虛擬制造技術(shù)已經(jīng)被應(yīng)用到了實際的機(jī)械生產(chǎn)工作中，但是這一發(fā)展趨勢仍然不可被忽視，當(dāng)前的仿真模擬操作主要集中在設(shè)計與生產(chǎn)階段，而未來，虛擬技術(shù)將向著檢驗等環(huán)節(jié)進(jìn)行拓展與延伸，努力提高生產(chǎn)加工過程的合理性，探究生產(chǎn)工藝的優(yōu)劣，實現(xiàn)從生產(chǎn)過程、組織管理、生產(chǎn)調(diào)度、供應(yīng)鏈、銷售、物流等全過程的虛擬化。

柔性制造技術(shù)、虛擬制造技術(shù)以及敏捷制造技術(shù)都是我國機(jī)械制造中常用的現(xiàn)代化技術(shù)，這些技術(shù)的應(yīng)用有效推動了我國機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展，推動了生產(chǎn)效率與質(zhì)量的提升，具有極強(qiáng)的應(yīng)用價值。為了使我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平能夠得到進(jìn)一步提升，應(yīng)當(dāng)推動現(xiàn)代化機(jī)械制造技術(shù)向著自動化、綠色化、集成化、智能化、虛擬化以及特種化方向發(fā)展。

[1]馮莎莎.我國現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)的發(fā)展趨勢研究[j].民營科技，2016(09).

[2]李洹.淺析我國現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)的發(fā)展趨勢[j].河南科技，2014(14).

[3]劉志民，劉美峰.我國現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢分析[j].化工管理，2013(16).

[4]斯建鋼.淺談現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)及其發(fā)展趨勢[j].河南科技，2013(15).

[5]石道永.現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)及其發(fā)展趨勢[j].價值工程，2013(17).

對籃球的認(rèn)識論文篇七

通過施工組織設(shè)計的編制，可以全面考慮擬建工程的各種施工條件，揚(yáng)長避短，擬定合理的施工方案，確定施工順序、施工方法、勞動組織和技術(shù)經(jīng)濟(jì)的組織措施，合理地統(tǒng)籌安排擬定施工進(jìn)度計劃，保證擬建工程按期投產(chǎn)或交付使用；也為擬建工程的設(shè)計方案在經(jīng)濟(jì)上的合理性，在技術(shù)上的科學(xué)性和實施工程上的可能性進(jìn)行論證提供依據(jù)；還為建設(shè)單位編制基本建設(shè)計劃和施工企業(yè)編制施工計劃提供依據(jù)。施工企業(yè)可以提前掌握人力、材料和機(jī)具使用上的先后順序，全面安排資源的供應(yīng)與消耗；可以合理確定臨時設(shè)施的數(shù)量、規(guī)模和用途；以及臨時設(shè)施、材料和機(jī)具在施工場地上的布置方案。

如果施工組織設(shè)計編制的合理，能正確反映客觀實際，符合建設(shè)單位和設(shè)計單位的要求，并且在施工過程中認(rèn)真地貫徹執(zhí)行，就可以保證工程的順利進(jìn)行，取得好、快、省和安全的效果，早日發(fā)揮基本建設(shè)投資的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

年代我們的施工組織措施采用的蘇聯(lián)的管理模式，隨著我國的經(jīng)濟(jì)的增長，我們建筑業(yè)的發(fā)展，我們的施工項目管理也不斷的更科學(xué)，70到80年代施工組織設(shè)計在我國全面的推廣，經(jīng)過我們不斷的實踐、探索、研究，使之我們現(xiàn)在的施工組織更科學(xué)更協(xié)調(diào)，經(jīng)濟(jì)上更合理。

以往我們強(qiáng)調(diào)工程開工前必須有施工組織設(shè)計，否則不得開工，但有相當(dāng)多的工程雖然編制了施工組織設(shè)計，但實際執(zhí)行卻不如人意，甚至有的根本無法實施。許多年來，施工組織設(shè)計的編制往往是由個別人編寫，在很大程度上造成與材料、機(jī)械、勞動力等部門的脫節(jié)，使施工組織設(shè)計開始就先天不足，到項目實施過程中，由于編制者與實施者的分離，無法起到指導(dǎo)作用的施工組織設(shè)計只能束之高閣。所以我們認(rèn)識了不足之處對于實施方案的編制組織，現(xiàn)在我們采取各部門共同參與的方法，并由項目技術(shù)負(fù)責(zé)人主編，使施工組織設(shè)計真正起到指導(dǎo)工程施工的作用。施工部署由單1轉(zhuǎn)向了全面統(tǒng)籌工程的后續(xù)開展更順利。

施工現(xiàn)場的平面布置要按照施工總平面圖的要求，設(shè)置道路，組織排水，搭建臨時設(shè)施，堆放材料和設(shè)置機(jī)械設(shè)備。施工現(xiàn)場按照功能分區(qū)分為作業(yè)區(qū)，輔助作業(yè)區(qū)，材料堆放區(qū)和辦公生活區(qū)為了滿足施工現(xiàn)場的實際要求，達(dá)到科學(xué)合理的布置要求，必須深入施工現(xiàn)場，進(jìn)行踏勘，掌握第1手材料，疑難問題通過招標(biāo)方答疑及時解決。在掌握現(xiàn)場具體情況下，繪制施工現(xiàn)場平面圖。

質(zhì)量安全技術(shù)保證措施方面現(xiàn)在和以前相比更加的科學(xué)、人性化、充分體現(xiàn)了現(xiàn)代工程在中國的重視程度。

目前施工組織設(shè)計的相關(guān)制度制訂的不夠完善，應(yīng)用在施工組織上的軟件和國外發(fā)達(dá)國家相比還有很大的差距，而且在1些地區(qū)施工組織設(shè)計的編制形同虛設(shè)，在管理上松弛。我們的施工組織設(shè)計從改革開放以后雖然取得了長足的發(fā)展，但是我們也應(yīng)清醒的看到我們存在的弊端，施工組織設(shè)計的科學(xué)、更科學(xué)還需要我們的共同努力。

對籃球的認(rèn)識論文篇八

自動化技術(shù)是我國目前最先進(jìn)的技術(shù)之一，是我國尖斷科技的結(jié)晶。以下是“對機(jī)械工程的認(rèn)識論文”希望能夠幫助的到您！

自動化技術(shù)的重要性和作用是不言而喻的。目前，我國的自動化技術(shù)已經(jīng)被社會的各個行業(yè)廣泛的應(yīng)用。在社會生產(chǎn)中使用自動化技術(shù)是可以大幅度的提高生產(chǎn)效率和生產(chǎn)質(zhì)量的。機(jī)械工程行業(yè)是對技術(shù)相當(dāng)依賴的行業(yè)之一，因此機(jī)械工程行業(yè)應(yīng)當(dāng)需要大規(guī)模的使用自動化技術(shù)，從而提高機(jī)械工程行業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。目前我國的機(jī)械工程行業(yè)已經(jīng)開始使用自動化技術(shù)了，但是在技術(shù)使用的過程中依舊存在著諸多的問題，這些問題導(dǎo)致自動化技術(shù)在機(jī)械工程中的應(yīng)用現(xiàn)狀并沒有達(dá)到理想的狀態(tài)。

1機(jī)械工程中自動化技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀分析

1.1較低的發(fā)展水平

雖然我國目前的自動化技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)取得了長足的進(jìn)步，但是依舊不能和國際上的發(fā)達(dá)國家相比。因此自動化技術(shù)在機(jī)械工程中的應(yīng)用并沒有非常的廣泛，換而言之就是自動化技術(shù)的發(fā)展尚未滿足機(jī)械工程行業(yè)對其的要求。目前，在機(jī)械工程中應(yīng)用的自動化技術(shù)主要是剛性自動化技術(shù)，這種自動化技術(shù)并不能提高機(jī)械工程的生產(chǎn)能力。我國的柔性自動化技術(shù)的發(fā)展水平并不高，而且和國際上發(fā)達(dá)國家相比存在著一定的差距。

1.2落后的管理模式

想要讓自動化技術(shù)在機(jī)械工程中發(fā)揮出它應(yīng)有的作用就一定要高水平的管理模式輔助。然而目前我國的機(jī)械工程行業(yè)在使用自動化技術(shù)的時候所采用的管理模式是比較的落后的，這就導(dǎo)致了自動化技術(shù)在機(jī)械工程行業(yè)難以發(fā)揮出它應(yīng)用的作用。目前國際上一些發(fā)達(dá)的國家所采用的管理模式是信息化的管理模，這種管理模式是契合時代發(fā)展方向的，是能夠充分的發(fā)揮出自動化技術(shù)在機(jī)械工程中的作用的，我國的機(jī)械工程行業(yè)應(yīng)當(dāng)加以借鑒。

1.3缺乏專業(yè)的技術(shù)人才

專業(yè)的技術(shù)人才是保障自動化技術(shù)在機(jī)械工程行業(yè)中發(fā)揮出作用的重要因素之一，因此培養(yǎng)和引進(jìn)專業(yè)的自動化技術(shù)人才是相當(dāng)?shù)闹匾?。然而目前我國的機(jī)械工程行業(yè)中是缺乏大量的專業(yè)的自動化技術(shù)人才的，這些人才包括擁有超強(qiáng)自動化技術(shù)設(shè)計好開發(fā)的技術(shù)人員，這是導(dǎo)致目前我國的自動化技術(shù)難以適應(yīng)機(jī)械工程行業(yè)的因素之一。除此之外，我國還缺乏大量的理論和實踐相互結(jié)合的自動化技術(shù)人才，這就導(dǎo)致了自動化技術(shù)在機(jī)械工程行業(yè)中的作用難以被充分的發(fā)揮。

2機(jī)械工程中自動化技術(shù)的應(yīng)用方式分析

自動化技術(shù)是擁有著一定的應(yīng)用廣泛性的，因此自動化技術(shù)是能夠適用于社會中的各個行業(yè)的，是能夠促進(jìn)我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的。機(jī)械工程行業(yè)是促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要行業(yè)之一，近年來隨著我國科技不斷的進(jìn)步，自動化技術(shù)在機(jī)械工程行業(yè)中的應(yīng)用比例也逐步的提高。雖然我國目前的自動化技術(shù)還不能和國際上發(fā)達(dá)的國家相比，但是隨著科學(xué)技術(shù)不斷的發(fā)展，我國的自動化技術(shù)也會逐漸的成熟，下面列舉自動化技術(shù)在機(jī)械工程行業(yè)中的應(yīng)用方式。

2.1柔性自動化技術(shù)在機(jī)械工程中的應(yīng)用

柔性自動化技術(shù)是目前比較先進(jìn)的新型技術(shù)之一，這種技術(shù)的誕生和發(fā)展是基于計算機(jī)技術(shù)發(fā)展成熟的前提下的。柔性自動化技術(shù)在機(jī)械工程中應(yīng)用不斷能夠?qū)崿F(xiàn)傳統(tǒng)的'自動化技術(shù)的效果，也可以實現(xiàn)自動化操作的能力。目前我國的機(jī)械工程行業(yè)已經(jīng)開始意識到了柔性自動化技術(shù)的重要性，也開始投入財力去購買能夠幫助柔性自動化技術(shù)在機(jī)械工程中應(yīng)用的計算機(jī)設(shè)備了。在未來，柔性自動化技術(shù)將會逐漸的發(fā)展成熟，將會幅度的提高機(jī)械工程的生產(chǎn)水平。

2.2集成自動化技術(shù)在機(jī)械工程中的應(yīng)用

集成自動化技術(shù)是一種新的自動化技術(shù)，其特點(diǎn)就是將繁雜和毫無關(guān)聯(lián)的生產(chǎn)制造通過信息技術(shù)進(jìn)行合理的改造，從而使他們成為一個相互依存的整體，使他們在生產(chǎn)制造的過程中變得更加的富有競爭力。集成自動化技術(shù)的生產(chǎn)目的是為了方便資源的控制和管理，是為了充分的提高資源的利用率，從而達(dá)到提高生產(chǎn)效率的目的。隨著計算機(jī)技術(shù)不斷的提高和進(jìn)步，集成自動化技術(shù)已經(jīng)逐漸的發(fā)展成熟。機(jī)械工程行業(yè)中已經(jīng)開始大規(guī)模的運(yùn)用集成自動化技術(shù)了。

3智能自動化技術(shù)在機(jī)械工程中的應(yīng)用

智能自動化技術(shù)是一門綜合型的技術(shù)，它充分的融合了集成自動化技術(shù)和柔性自動化技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)。所謂的智能自動化技術(shù)就是通過信息技術(shù)模仿人腦進(jìn)行工作，從而使自動化技術(shù)的靈活性和可操作性變強(qiáng)。智能自動化技術(shù)的發(fā)展是契合時代發(fā)展需求的，智能自動化技術(shù)在機(jī)械工程中的應(yīng)用是能夠充分的提高機(jī)械工程的工作能力的。

4機(jī)械工程中自動化技術(shù)的應(yīng)用前景分析

眾所周知，自動化技術(shù)的發(fā)展是基于計算機(jī)技術(shù)發(fā)展成熟的前提下的。目前隨著信息技術(shù)不斷的發(fā)展，我國的自動化技術(shù)必也將會飛速的進(jìn)步。在未來自動化技術(shù)必將會變得越來越復(fù)雜，自動化技術(shù)將會向高科技化、智能化方向發(fā)展，未來的自動化技術(shù)將會全面的替代人工，從而被充分的運(yùn)用的社會的各個行業(yè)中去。機(jī)械工程行業(yè)作為促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)行業(yè)之一，必將會在未來大規(guī)模的使用自動化技術(shù)來提高自身的生產(chǎn)的能力?？偠灾詣踊夹g(shù)的發(fā)展前景和在機(jī)械工程中的使用前景是光明的。

5結(jié)語

綜上所述，隨著信息技術(shù)和科技水平不斷的提高。現(xiàn)今的自動化技術(shù)逐漸的發(fā)展成熟，在機(jī)械工程中自動化技術(shù)也開始被充分的應(yīng)用，從而大幅度的提高了機(jī)械工程行業(yè)的生產(chǎn)水平。雖然現(xiàn)今的自動化技術(shù)在機(jī)械工程中的應(yīng)用存在著一定的問題，但是自動化技術(shù)依舊有著比較良好的發(fā)展前景。在未來逐漸發(fā)展成熟的自動化技術(shù)將會大幅度的提高機(jī)械工程的發(fā)展水平。

對籃球的認(rèn)識論文篇九

認(rèn)識實習(xí)還能讓我們早些了解自己專業(yè)方面的知識和專業(yè)以外的知識，讓我們也早些認(rèn)識到我們將面臨的工作問題，讓我明白了以后讀大學(xué)是要很認(rèn)真的讀，要有好的專業(yè)知識，才能為好的實際動手能力打下堅實的基礎(chǔ)，更讓你明白了以后要有一技之長，才能迎接以后的挑戰(zhàn)，也讓你知道了大學(xué)是為你們順應(yīng)科學(xué)發(fā)展的墊腳石和自身發(fā)展的機(jī)會。

而我本次選擇實習(xí)的地方時離家比較近的蘭州和諧電子科技有限公司，從七月十六號實習(xí)到八月六號，近二十天的時間。在實習(xí)期間，我在公司幾乎是在每個部門都帶上一兩天，熟悉各個部門的工作以及制度。

本次我待的公司雖然不是什么全球五百強(qiáng)，但是這也是一家中小型公司，這家公司面積占地雖然不是很大，可是一個公司該有的結(jié)構(gòu)都成立。人員雖然不是那么多，但是每個員工都有很好的經(jīng)驗以及很強(qiáng)的知識。他們每一個人都是我的老師，在他們身上我學(xué)到了很多課本上沒有的知識，了解了很多現(xiàn)在社會上的知識，包括專業(yè)知識，人際交往，接人待物等等。我很感謝這次的社會實踐幫助我的老師，我會記得他們教給我的東西，我也會好好努力的在學(xué)校。謝謝他們。

對籃球的認(rèn)識論文篇十

摘要：土木工程作為我國的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，直接關(guān)系到我國發(fā)展建設(shè)速度。新型技術(shù)不斷發(fā)展，對傳統(tǒng)土木工程造成了極大的'沖擊，為了順應(yīng)科技的發(fā)展與時代的潮流，土木工程必將轉(zhuǎn)向新技術(shù)、新材料的研究應(yīng)用之中。本文根據(jù)土木工程的意義與現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并且總結(jié)出土木工程未來的發(fā)展前景，希望為我國土木工程建設(shè)發(fā)展提供參考。

土木工程從遠(yuǎn)古時期就已經(jīng)存在，由原始的伐木采石，建造出模仿天然掩蔽物的人類居住場所，到新時期的超高層建筑、水利工程、超高長跨度橋梁，土木工程的發(fā)展與變化，代表了人類發(fā)展的歷程。在歷史的發(fā)展過程中，土木工程的理論、分析手段、施工技術(shù)、地基處理都有了更多的發(fā)展與突破。21世紀(jì)人們生活水平不斷提高，而經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展為土木工程帶來了更多的要求，所以根據(jù)土木工程發(fā)展現(xiàn)狀，分析未來土木工程發(fā)展方向，是非常重要的工作。

土木工程發(fā)展意義

土木工程的根本含義是征服大自然，通過人力實現(xiàn)自然界帶來的效果。隨著各項土木工程技術(shù)的發(fā)展，各種高層建筑拔地而起，橋梁、水利工程、公路使人們的生活更加便利。土木工程是提高人類居住環(huán)境與交通的核心產(chǎn)業(yè)，提高土木工程建設(shè)水平，完善土木工程發(fā)展體系，實現(xiàn)社會、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的根本性目標(biāo)，是土木工程發(fā)展的重點(diǎn)。人類需要良好的生存空間，舒適的生活環(huán)境，為了獲得更好的居住環(huán)境，更加優(yōu)秀的土木工程技術(shù)將不斷出現(xiàn)。

土木工程發(fā)展現(xiàn)狀

為了明確土木工程未來發(fā)展趨勢，必須明確土木工程發(fā)展現(xiàn)狀，通過現(xiàn)狀分析出土木工程的特點(diǎn)。

土木工程理論發(fā)展

土木工程設(shè)計擺脫了傳統(tǒng)設(shè)計的缺陷，全面分析了土木工程的環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、安全等因素。新型材料、結(jié)構(gòu)、工藝、施工方法不斷出現(xiàn)，人類可以將土木工程的規(guī)模擴(kuò)大化，高層建筑也在不斷增長，超超高層、超跨度復(fù)合結(jié)構(gòu)體施工技術(shù)也在不斷成熟，土木工程設(shè)計逐漸向長、高、柔方向發(fā)展。土木工程設(shè)計建立在基礎(chǔ)理論上，隨著土建項目要求更加復(fù)雜，土木工程設(shè)計也需要更加多樣化，只有及時吸收新技術(shù)，把握住新優(yōu)勢，才能使土木工程設(shè)計更加優(yōu)秀。目前，土木工程設(shè)計已經(jīng)得到了很好的發(fā)展，在受力、形式方面比較成熟。

土木工程施工發(fā)展

施工發(fā)展主要體現(xiàn)在材料、設(shè)備、工藝這三個方向，其中材料中發(fā)明了復(fù)合高強(qiáng)鋼材、碳纖維、玻璃纖維、雙層玻璃、鎂合金、鍍膜玻璃、鋁合金、節(jié)能混凝土等新型建筑材料，新型材料在許多建筑中得到應(yīng)用，也為大型土木工程建設(shè)提供物質(zhì)基礎(chǔ)。工程實施設(shè)備更加自動化、科學(xué)化、機(jī)械化，通過新型施工機(jī)械，可以使大規(guī)模土木工程得以實現(xiàn)，有效提高土木工程建設(shè)發(fā)展速度。在城市地下工程中，也出現(xiàn)了各種不同的施工工藝，例如明挖、暗挖、蓋挖、盾構(gòu)、沉管、凍結(jié)、注漿等工藝技術(shù)，為地下空間開發(fā)打下了堅實的基礎(chǔ)。

雖然我國土木工程在理論、設(shè)計、施工中得到了很好的發(fā)展，但是技術(shù)水平與發(fā)達(dá)國家相比還存在一定不足，為了提高我國土木工程發(fā)展水平，必須加強(qiáng)新型結(jié)構(gòu)、新型材料、新型技術(shù)的研究與應(yīng)用，將土木工程理論與技術(shù)完美結(jié)合，幫助土木工程收獲更大的成果。

土木工程未來發(fā)展趨勢

社會經(jīng)濟(jì)水平不斷提高，大型城市與超大型城市數(shù)量飛速增長，人們對生活空間的作用提出了許多要求，寸土寸金已經(jīng)成為城市居民的共識。為了應(yīng)對日益增長的人口基數(shù)，高層、超高層建筑數(shù)量不斷增加，有限的城市空間得到了極大的應(yīng)用，已經(jīng)成為城市發(fā)展的主要建筑體系，受到社會各界的重視。城市飛速擴(kuò)張的同時，不僅僅對生存空間提出了要求，也對電力、能源提出了許多要求。大型水利工程建設(shè)、礦產(chǎn)資源開發(fā)、石油、天然氣的運(yùn)輸，都是城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要影響因素。所以在我國建設(shè)大型公共土木工程，是非常重要的國家建設(shè)項目。我國能源分布較廣，一般在西南地區(qū)存在較多的能源儲備，所處地區(qū)地形特征較為復(fù)雜，并且山區(qū)、高原、丘陵等環(huán)境較多，導(dǎo)致資源開發(fā)較為困難。為了提高大型土木工程建設(shè)速度，實現(xiàn)水利工程建設(shè)、礦產(chǎn)資源開發(fā)等工程項目，采取大跨度橋梁與隧道是工程建設(shè)的關(guān)鍵因素。

從以上幾種發(fā)展形式來看，未來的土木工程將逐漸應(yīng)用于高層建筑施工、水利工程建設(shè)、礦產(chǎn)資源開發(fā)、能源運(yùn)輸?shù)裙こ讨校ㄟ^大跨度橋梁與超長隧洞，改變自然環(huán)境帶來的阻礙，實現(xiàn)更加快速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。通過精密的理論研究、新型工程材料、先進(jìn)施工工藝，實現(xiàn)大跨、復(fù)雜結(jié)構(gòu)、高層的土木工程建設(shè)，逐漸將大型土木工程普及到工程建設(shè)中，這就是未來土木工程的發(fā)展方向。

結(jié)語：

我國土木工程部分領(lǐng)域已經(jīng)在世界中名列前茅，但是土木工程理論、設(shè)計、施工中還存在一些問題。為了提高我國土木工程建設(shè)水平，需要積極學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國家土木工程技術(shù)，合理運(yùn)用土木工程技術(shù)，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)騰飛發(fā)展。在未來的土木工程研究中，需要加強(qiáng)結(jié)構(gòu)形式、建筑材料、施工工藝等探索與研究，也需要加強(qiáng)土木工程理論與技術(shù)的融合，實現(xiàn)更大的突破。

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對籃球的認(rèn)識論文篇十一

一、對效益審計的理解和認(rèn)識

效益審計是一種新的相對獨(dú)立的審計形式，它具有獨(dú)特的外延和內(nèi)涵，與真實性、合法性審計有著必然的聯(lián)系，但也不等同于傳統(tǒng)的財務(wù)收支審計和財經(jīng)法紀(jì)審計。我們理解其主要特征有以下幾個方面：

一是審計的主體具有獨(dú)立性。必須具有法定資格的專業(yè)審計機(jī)構(gòu)和人員，這些機(jī)構(gòu)和人員在審計中必須保持獨(dú)立的地位和身份，保持客觀公正的工作態(tài)度。

二是效益審計的客體具有廣泛性。包括各種財政資金及使用財政資金的部門，甚至使用財政資金的計劃、管理等各個環(huán)節(jié)。

三是效益審計的依據(jù)具有規(guī)范性。包括國家有關(guān)政策、法規(guī)和制度、計算、預(yù)算、方案，業(yè)務(wù)規(guī)范、各種標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)及本單位和國內(nèi)外同類行業(yè)歷史水平。

四是效益審計的程序具有獨(dú)特性。主要表現(xiàn)為審計工作結(jié)束后只出具效益評價審計報告及審計建議書，一般不需作出審計意見和審計決定。

五是效益審計的方法具有多樣性。除常規(guī)審計方法外，還包括一些現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理技術(shù)，如經(jīng)濟(jì)活動分析、管理會計、統(tǒng)計分析、管理咨詢、經(jīng)濟(jì)預(yù)測等領(lǐng)域內(nèi)所使用的方法和技術(shù)。

六是效益審計的作用具有建設(shè)性。主要是核實公共資金的效益，評價經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過程及其結(jié)果，明確其經(jīng)濟(jì)責(zé)任，提出審計建議。

七是效益審計目的具有宏觀性。主要是通過對公共資金使用的經(jīng)濟(jì)、效率、效益性的評價，以促進(jìn)公共財政支出的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的提高。

因此，我們理解的經(jīng)濟(jì)效益審計的概念是：由獨(dú)立的、具有法定資格的審計機(jī)構(gòu)和審計人員，運(yùn)用一定的方法和標(biāo)準(zhǔn)，對被審計單位的經(jīng)濟(jì)活動，主要是指公共財物的管理和使用，從決策、計劃、執(zhí)行到管理等所有階段的經(jīng)濟(jì)性、效率性和效益性進(jìn)行審查、分析、對比、評價，以促進(jìn)提高經(jīng)濟(jì)效益為主要目的的經(jīng)濟(jì)監(jiān)督活動。

在效益審計的實踐中，我們認(rèn)為我國的效益審計與國外效益審計相比，應(yīng)具備以下幾個特點(diǎn)：

一是注重效益審計與財務(wù)審計的結(jié)合。國外審計建立在比較真實、合規(guī)的基礎(chǔ)上，一些國家已明確地將審計劃分為財務(wù)審計和績效審計，效益審計專指財務(wù)審計以外的所有審計，而我國在不真實、不合規(guī)問題還沒有得到完全有效解決的情況下，還不能完全脫離財務(wù)審計、獨(dú)立的開展效益審計，效益審計還必須建立在與財務(wù)審計相結(jié)合的基礎(chǔ)之上。

二是堅持全面審計與重點(diǎn)審計相結(jié)合。國外一些國家已經(jīng)全面開展了效益審計，而我國效益審計處于起步階段，因此不能在短期內(nèi)全面鋪開，要抓住數(shù)量大、影響大、政府和群眾關(guān)心的問題開展審計監(jiān)督，從中取得和積累經(jīng)驗，并在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大審計面，做到循序漸進(jìn)。

三是可以實行多個項目的對比審計。受管轄體制的限制，國外效益審計是就某一個項目審某個項目，就某個部門審某個部門。而我國《審計法》規(guī)定下級審計機(jī)關(guān)接受雙重領(lǐng)導(dǎo)。這就使上級審計機(jī)關(guān)能夠在管轄的不同地區(qū)選擇相同的資金、具有可比性的行業(yè)和職能相同的部門，組織下級審計機(jī)關(guān)進(jìn)行效益審計，并進(jìn)行縱向、橫向的對比分析，從中發(fā)現(xiàn)決策、管理中存在的問題，更加客觀地評價某個項目和行業(yè)的效益情況。

四是可以實行上審下.我國《審計法》還規(guī)定上級審計機(jī)關(guān)可以對下級審計機(jī)關(guān)管轄范圍內(nèi)的事項進(jìn)行審計。這樣對于政府決策失誤、錯誤等同級審計部門不便審計和評價的事項，上級審計機(jī)關(guān)也能夠采取上審下的審計方法，超脫地進(jìn)行審計和評價，從而降低審計風(fēng)險，達(dá)到效益審計的目的。

五是在開展效益審計的人力資源配置上更具有優(yōu)勢。主要表現(xiàn)在對一些重大審計項目的審計中，上級審計機(jī)關(guān)可以抽調(diào)本系統(tǒng)知識面廣、審計技能高、職業(yè)判斷能力強(qiáng)的審計人員集中開展審計，從而使審計資源組織的更加合理和優(yōu)化。

二、開展經(jīng)濟(jì)效益審計領(lǐng)域與方法探討

當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)效益審計已成為審計工作的發(fā)展方向，現(xiàn)實中的審計工作重點(diǎn)也已逐步由真實性、合法性向效益性轉(zhuǎn)變移，就目前來講，國家審計機(jī)關(guān)開展經(jīng)濟(jì)效益審計還處在另散的、單個的還沒有形成系統(tǒng)的、規(guī)范的、完全獨(dú)立的審計類型，大多在財務(wù)收支審計以及其他專項審計中反映出一些效益審計問題，從審計工作實踐中我們認(rèn)識到：經(jīng)濟(jì)效益審計的內(nèi)容是廣泛的，因現(xiàn)實的審計對象和范圍不同，現(xiàn)而帶來的效益審計的目標(biāo)、審計方式、方法和手段，也是不一樣的，因此，就地方審計機(jī)關(guān)而言，應(yīng)根據(jù)審計機(jī)關(guān)的職責(zé)既監(jiān)督對象和范圍，科學(xué)合理地確定經(jīng)濟(jì)效益審計的內(nèi)容、方式和方法，我們將經(jīng)濟(jì)效益審計從對象上作出以下分類：財政資金管理的經(jīng)濟(jì)效益；政府部門預(yù)算執(zhí)行的經(jīng)濟(jì)效益；投資建設(shè)項目的經(jīng)濟(jì)效益；各類專項資金使用中的經(jīng)濟(jì)效益。根據(jù)各種審計對象類型，我們從經(jīng)濟(jì)效益審計的內(nèi)容和方法、方式和手段上進(jìn)行探討。

（一）財政資金管理的經(jīng)濟(jì)效益。

加強(qiáng)財政資金管理的效益審計是國家審計機(jī)關(guān)開展效益審計的首要內(nèi)容。財政資金管理效益審計主要要抓好三個方面：一是財政支出管理的經(jīng)濟(jì)性。從財政分配入手，審查預(yù)算編制對財政支出結(jié)構(gòu)安排上是否按市場經(jīng)濟(jì)和公共財政要求，財政公共支出安排是否與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)，是否重視總量控制，分配中是否注重財政公共支出的結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化，公共支出是否退出競爭性領(lǐng)域。二是財政政策（制度）執(zhí)行情況的效果性。對國庫集中收付制度、政府采購制、收支兩條線、會計集中核算等財政管理制度的執(zhí)行情況進(jìn)行審查和評價，促進(jìn)建立和完善相關(guān)管理制度，并嚴(yán)格有效地執(zhí)行。三是財政部門自身管理的效益性。財政部門是實施財政監(jiān)督管理的具體部門，對其進(jìn)行審計，是財政資金管理效益審計的重要方面。審計中，既要對財政部門自身的經(jīng)費(fèi)收支進(jìn)行審計，看其有無擠占挪用公共財政資金的問題；又要看財政部門在財政資金劃撥、分配中是否認(rèn)真執(zhí)行計劃和相關(guān)規(guī)定，各項監(jiān)督措施是否及時到位，有無只撥不管、監(jiān)督乏力、支出失控的問題，在審計評價上，主要以實際支出占計劃支出的比重、各項支出占實際支出的比重、財政支出增長率等為指標(biāo)，對支出管理的效果進(jìn)行分析；以各項財政政策執(zhí)行后的增收節(jié)支率為指標(biāo)，對財政政策（制度）執(zhí)行的效率性進(jìn)行分析；以財政部門挪用公共財政資金占其經(jīng)費(fèi)支出的比重、超預(yù)算撥款占財政總支出的比重、財政預(yù)算外資金專戶管理率、財政收入入庫率、違紀(jì)違規(guī)資金的降低率等為指標(biāo)，對財政部門履行監(jiān)管理職責(zé)的有效性進(jìn)行評價。

（二）政府部門預(yù)算執(zhí)行的經(jīng)濟(jì)效益。按照建立預(yù)算績效評價體系的要求，對部門預(yù)算執(zhí)行的效益審計。突出四個方面內(nèi)容：一是對部門預(yù)算編制的科學(xué)性、真實性進(jìn)行審查和評價?？从袩o編制虛假預(yù)算、擴(kuò)大開支范圍、搞人情預(yù)算的問題；二是對部門收入的.合法性及其結(jié)構(gòu)進(jìn)行審查和評價。看其有無收入不納入預(yù)算、截留挪用預(yù)算外收入、收入不合法，以及收入結(jié)構(gòu)不合理等問題；三是對部門經(jīng)費(fèi)支出的合法性、效率性及其結(jié)構(gòu)進(jìn)行審查和評價，分析各項支出是否適當(dāng)，有無鋪張浪費(fèi)、擴(kuò)大行政成本、資金使用效率低下等問題；四是對政府關(guān)心、群眾關(guān)注的重點(diǎn)問題和資金進(jìn)行效益審計。審計中，主要依據(jù)部門收入占財政總收入比重、各項收入占部門收入的比重、收入增長率，各種支出占部門經(jīng)費(fèi)支出的比重、部門支出占財政總支出的比重、人員經(jīng)費(fèi)支出占部門經(jīng)費(fèi)支出的比重、公用經(jīng)費(fèi)支出占部門經(jīng)費(fèi)支出的比重、公用經(jīng)費(fèi)中各項費(fèi)用占公用經(jīng)費(fèi)的比重、經(jīng)費(fèi)支出增長率等指標(biāo)，進(jìn)行綜向、橫向地對比分析，評價部門對預(yù)算的遵循情況，以及部門收支的質(zhì)量；通過部門經(jīng)費(fèi)支出與業(yè)務(wù)工作量（如政府下達(dá)的各項考核指標(biāo)、審計機(jī)關(guān)的項目完成數(shù)、公安機(jī)關(guān)的破案件數(shù)）進(jìn)行比較，衡量行政成本的高低和支出效率。通過分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，找出原因，提出建議，促使提高部門經(jīng)費(fèi)的使用效益。

同時，由于部門預(yù)算執(zhí)行審計具有單位多、資金量大等特點(diǎn)。因此，審計機(jī)關(guān)在審計力量安排上，要打破行業(yè)分工，整合審計資源，以財政專業(yè)審計人員為主，抽調(diào)審計技術(shù)水平較高、分析判斷能力較強(qiáng)、知識面較寬的專業(yè)審計機(jī)構(gòu)的人員配合，聘請相關(guān)專家參與，使審計組知識結(jié)構(gòu)最大可能的優(yōu)化。審計中統(tǒng)一行動，適當(dāng)調(diào)配，相互溝通，相互配合。審計結(jié)束后，財政審計機(jī)構(gòu)出具預(yù)算執(zhí)行效益審計報告，專業(yè)審計機(jī)構(gòu)將審計資料運(yùn)用到本行業(yè)審計之中，提高審計工作效率。

（四）各類專項資金使用中的經(jīng)濟(jì)效益。專項資金的效益審計與其他效益審計相比，相對單一，審計中，在項目立項為龍頭，以資金流向為主線，以項目管理為重點(diǎn)，對照專項資金管理相關(guān)規(guī)定、項目計劃、質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)、考核方案等為基本指標(biāo)，對項目立項的科學(xué)性、專項資金管理使用的真實合法性、項目管理的規(guī)范性、以及項目完成所帶來的經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和生態(tài)效益進(jìn)行檢查和評價，考核其運(yùn)用的效率和效果；揭示其中存在的立項不科學(xué)、決策失誤、損失浪費(fèi)、效益低下等問題。

（五）關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)班干部和領(lǐng)導(dǎo)人員經(jīng)濟(jì)責(zé)任中的經(jīng)濟(jì)效益問題，對領(lǐng)導(dǎo)干部履行經(jīng)濟(jì)職責(zé)的效益情況進(jìn)行審計，是經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計的重要任務(wù)之一，也是對領(lǐng)導(dǎo)干部履行經(jīng)濟(jì)責(zé)任情況進(jìn)行全面客觀反映的評價的必然要求，經(jīng)濟(jì)責(zé)任效益審計的內(nèi)容與其他效益審計相比，要相對廣泛。它包括：預(yù)算外內(nèi)（外）資金、專項資金的管理和使用情況，國有資產(chǎn)的管理、使用和保值增值情況，部門預(yù)算的執(zhí)行情況和決算或財務(wù)收支計劃的執(zhí)行情況和決算，內(nèi)部控制制度及其執(zhí)行情況，領(lǐng)導(dǎo)干部的經(jīng)濟(jì)決策情況，領(lǐng)導(dǎo)干部任職期間經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的完成情況，領(lǐng)導(dǎo)干部任職期間運(yùn)用財政資金履行部門職責(zé)的效率情況（經(jīng)濟(jì)效益、社會效益），行政成本的節(jié)約情況等，在審計方法上，要運(yùn)用方案比較法、投資分析法、價值分析法、成本效益分析法、本量利分析法對決策情況進(jìn)行審計，運(yùn)用回歸分析法、指數(shù)平滑分進(jìn)行預(yù)測審計，運(yùn)用對比分析法、因素分析法、平衡分析法對經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行分析等。剖析造成資金使用效益不高、資金損失浪費(fèi)的原因，并分清領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)負(fù)有的效益性責(zé)任，達(dá)到既促進(jìn)提高資金的使用效益，又全面反映領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任的雙重目標(biāo)。

三、當(dāng)前開展效益審計的困難和難點(diǎn)

盡管在具體的審計實踐中，我們對效益審計進(jìn)行了探索，但作為一種相對獨(dú)立的審計種類和形式，目前效益審計尚未形成規(guī)模效應(yīng)，究其原因主要有以下幾個方面：

一是傳統(tǒng)的財務(wù)收支審計觀念根深蒂固，效益審計的理念尚未完全樹立，不少審計人員還停留在傳統(tǒng)的財務(wù)收支審計與財經(jīng)法紀(jì)審計上，對效益審計的重要性認(rèn)識不足。實際工作中大都滿足于對經(jīng)濟(jì)活動合規(guī)、合法性的審查與判斷，僅僅著眼于微觀，立足于宏觀的不多；審計的目的更多地局限于糾錯防弊，缺乏對經(jīng)濟(jì)活動效益性的分析與評價，對如何提高經(jīng)濟(jì)效益沒有進(jìn)行深入的思考，更沒有提出有針對性的審計建議。

二是人員綜合素質(zhì)不高，難以滿足效益審計標(biāo)準(zhǔn)高的要求，開展效益審計涉及方方面面，必須運(yùn)用多學(xué)科的知識，采用多樣化的審計方法，采取多種審計手段。而當(dāng)前由于多種原因，財務(wù)審計人員視野相對狹窄，不能綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會科學(xué)、法律、財會與工程方面的知識進(jìn)行分析和判斷。審計人員素質(zhì)不高，難以滿足效益審計工作綜合性強(qiáng)、層次高的需要。

三是審計力量不足，制約了效益審計工作的有序進(jìn)行。作為地方審計機(jī)關(guān)，除完成上級審計機(jī)關(guān)指令性項目外，還必須完成本級安排的審計項目，以及地方政府臨時安排的各項審計任務(wù)，人少事多的矛盾十分突出。同時由于審計人員把更多的關(guān)注點(diǎn)放在了財政財務(wù)收支審計上，沒有更多的人力和精力來實施效益審計。

四是缺乏系統(tǒng)科學(xué)的審計計劃，難以形成效益審計的大環(huán)境，近年來無論是上級審計機(jī)關(guān)還是地方審計機(jī)關(guān)在安排審計計劃時，往往只是對審計項目及其所涉及的審計對象、審計時間、審計內(nèi)容、審計重點(diǎn)和審計方法等提出明確要求，側(cè)重于財務(wù)收支審計，而沒有突出地強(qiáng)調(diào)效益審計，在審計力量的調(diào)配和審計實施的全過程中沒有依照效益性的要求統(tǒng)一行動，側(cè)重點(diǎn)沒有放在效益審計上，尚未形成效益審計的大環(huán)境。

五是沒有統(tǒng)一的方法和技術(shù)，加大了效益審計的風(fēng)險，由于效益審計涉及的對象千差萬別，審計部門很難采取統(tǒng)一的方法和技術(shù)。如對高速公路系統(tǒng)效益性的審計，審計人員可以用實地檢查的辦法，確定高速公路的運(yùn)行狀態(tài)和維護(hù)系統(tǒng)是否有效；而對醫(yī)療、福利、教育、公共安全等部門的審計，審計人員必須更多地采用政治的、經(jīng)濟(jì)的、社會學(xué)的觀點(diǎn)和方法來衡量其經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。為此，審計人員要更多地關(guān)注審計證據(jù)的充分性和可靠性，以保證審計結(jié)論的客觀公正性。但由于缺少可供遵循的準(zhǔn)則和程序，無法按照既定的程序進(jìn)行收集和評價。審計證據(jù)的不充分或缺乏證明力，可能導(dǎo)致結(jié)論的有失公正乃至造成不良后果，使效益審計風(fēng)險進(jìn)一步加大。

六是缺乏統(tǒng)一的評價標(biāo)準(zhǔn)，影響了效益審計的推廣，目前效益審計還沒有成熟的概念和明確的、廣為認(rèn)可的專業(yè)指南。因為效益審計的對象千差萬別，衡量審計對象經(jīng)濟(jì)性、效率性和效果性的標(biāo)準(zhǔn)很難統(tǒng)一，甚至是同一項目，會有多種不同的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而采用不同的衡量標(biāo)準(zhǔn)，得出的結(jié)論會有差別。總體來看，我們目前已開展的效益審計只是針對某一領(lǐng)域、某一行業(yè)、某類資金的效益性的審計分析與評價，不夠系統(tǒng)。制訂和完善一整套衡量經(jīng)濟(jì)效益的指標(biāo)體系及審計評價標(biāo)準(zhǔn)，是當(dāng)前影響效益審計大范圍推廣的原因之一。

四、對開展效益審計的思考與建議

效益審計作為一種更高層次的審計活動，是為未來國家審計發(fā)展的必然方向。作為地方審計機(jī)關(guān)，我們應(yīng)該積極順應(yīng)這一發(fā)展要求，結(jié)合實際，調(diào)整審計工作思路，推進(jìn)整個審計工作由真實性、合法性審計向效益審計轉(zhuǎn)變。我們提出如下工作意見和建議：

1、牢固樹立效益審計理念，明確效益審計的目標(biāo)，我們將加強(qiáng)對績效審計知識的宣傳學(xué)習(xí)、理論研討和業(yè)務(wù)實踐，使審計人員都認(rèn)識到效益審計是未來國家審計發(fā)展的必然趨勢，是國內(nèi)外審計發(fā)展形勢的要求，是審計適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，增強(qiáng)效益審計意識和理念。努力形成一個積極研究效益審計、深入探索效益審計、努力實踐效益審計的好環(huán)境。

2、突出工作重點(diǎn)，選準(zhǔn)效益審計的突破口，效益審計的內(nèi)容是極其廣泛的。在大規(guī)模地開展效益審計的基礎(chǔ)和條件尚不具備的情況下，我們選擇一些重點(diǎn)單位、重點(diǎn)資金、重點(diǎn)項目和重點(diǎn)行業(yè)作為試點(diǎn)，整合審計力量進(jìn)行探索，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，形成一套行之有效的審計方法，為今后的審計工作大規(guī)模的向效益審計轉(zhuǎn)移打下良好的基礎(chǔ)。逐步形成以財政資金效果性為重點(diǎn)，以財政資金成本效益為突破口，以檢查財政資金支出的內(nèi)部控制制度為中心環(huán)節(jié)的效益審計的新模式。

3、堅持常規(guī)審計與效益審計相結(jié)合。在計劃安排審計項目時，要加大效益審計的內(nèi)容，將效益審計貫穿于每一個審計項目。特別是在經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計中，引入效益審計內(nèi)容，注重對被審計單位、被審計人員對財政資金運(yùn)用效益情況的評價和衡量。

4、建立符合各行各業(yè)實際的效益審計標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。在上級國家審計機(jī)關(guān)沒有制定和出臺統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的情況下，各地可結(jié)合自身實際，作必要的效益審計理論探索，制定相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。如對財政部門預(yù)算效益審計的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范；對部門預(yù)算執(zhí)行績效審計的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范；對重大投資和建設(shè)項目的效益審計標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范；對政府管理的各類專項資金的效益審計標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范；對政府管理的各項債務(wù)的效益審計標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范等，以指導(dǎo)和推動效益審計的開展，最終形成具有地方特色的效益審計評價體系。

5、著力提高現(xiàn)有審計人員的素質(zhì)，培養(yǎng)一支適應(yīng)效益審計的隊伍。因此，我們將從現(xiàn)在開始積極采取多種形式、多種渠道、多種類型地培訓(xùn)審計人員，提高審計人員的綜合素質(zhì)，從理論上準(zhǔn)備，實際上探索，增強(qiáng)審計人員的效益審計意識，提高審計人員開展效益審計的工作水平，以迎接日益臨近的效益審計。

為推動效益審計工作的開展，結(jié)合審計工作實際，提出如下建議：

1、盡快將效益審計納入年度計劃。有針對性地選擇相似的行業(yè)、相鄰的地區(qū)、相同的項目、相同的單位，開展效益審計。不僅評價一個行業(yè)、一個地區(qū)、一個項目、一個單位的效益。還可對行業(yè)之間、地區(qū)之間、項目之間、單位之間進(jìn)行對比分析，找出原因，為各級領(lǐng)導(dǎo)決策、加強(qiáng)管理提供依據(jù)。

2、在安排常規(guī)性審計項目的同時，要明確要求審計人員更多地關(guān)注項目中的效益問題，樹立效益審計理念，明確效益審計的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，要求在上報的報告中充分反映效益審計事項。

3、要針對不同類型行業(yè)進(jìn)行研究，制定效益審計標(biāo)準(zhǔn)及操作指南，以指導(dǎo)各級審計機(jī)關(guān)開展效益審計。

4、對于同級難以開展效益審計事項的，特別是涉及同級地方黨委、政府決策的事項，應(yīng)采取上審下的方式進(jìn)行，以降低審計風(fēng)險，提高審計效果。

5、要組織效益審計試點(diǎn)，培育一批效益審計骨干力量。同時舉辦效益審計實務(wù)培訓(xùn)班。大力提高審計人員開展效益審計工作的水平。

對籃球的認(rèn)識論文篇十二

客戶是保險公司最重要的資源，是公司的財富，無論是開發(fā)新客戶、還是維護(hù)老客戶，客戶信息的管理是最基礎(chǔ)、最重要的工作，我們應(yīng)當(dāng)把客戶信息看成公司的核心資產(chǎn)來管理和維護(hù)。在激烈的市場競爭環(huán)境中，客戶信息的質(zhì)量決定了客戶服務(wù)的質(zhì)量，客戶信息資料的完整與否，直接影響到客戶是否能及時享受到公司提供的后續(xù)服務(wù)，關(guān)系到公司的服務(wù)品牌和形象，關(guān)系到保險公司能否持續(xù)、穩(wěn)定健康發(fā)展。因此，完善客戶信息，開發(fā)客戶資源，助力公司發(fā)展。這對以人的身體和壽命為保險標(biāo)的的壽險公司來說尤為重要。

一、公司客戶信息管理現(xiàn)狀

壽險公司的特點(diǎn)決定了公司必需有一套完整的、高質(zhì)量的客戶信息管理體系。高質(zhì)量的客戶信息資料必需具備三個條件：完整性、準(zhǔn)確性以及新鮮性。完整性就是說對客戶信息的采集必須全面周到，不能有遺漏;準(zhǔn)確性是指客戶信息資料要求是絕對正確的，不能出現(xiàn)錯誤信息;新鮮性是在客戶信息有變動的情況下，能夠及時、準(zhǔn)確的進(jìn)行完善，以便更好的管理客戶。只有具備了完整性、準(zhǔn)確性、新鮮性的客戶信息資料才是高質(zhì)量的客戶信息。由于中國人壽是一家成立較早的壽險公司，初期在客戶信息管理上較為粗放，尤其是代理業(yè)務(wù)，具體表現(xiàn)在：

一是保險初期，客戶信息采集要求寬松，信息技術(shù)手段管控落后，業(yè)務(wù)員和客戶嫌麻煩不愿填寫詳細(xì)的客戶信息，造成客戶信息不完整，特別是集團(tuán)留存業(yè)務(wù)客戶信息資料不完整，需要重新采集和完善的難度較大。

二是壽險公司的.保單，保險有效期較長，多則幾十年，少則三、五年，期間客戶信息變化大，住址、聯(lián)系方式經(jīng)常變更，客戶又缺少主動通知公司的意識。

三是客戶信息采集手段單一與快速發(fā)展的業(yè)務(wù)不相適應(yīng)。集團(tuán)業(yè)務(wù)與股份業(yè)務(wù)為兩個數(shù)據(jù)庫，客戶信息不能合并或覆蓋。

四是目前新單客戶信息資料完整度低、準(zhǔn)確性差。主要是銷售人員有意隱瞞或篡改客戶的聯(lián)系方式，阻止公司與客戶之間的聯(lián)系。

二、客戶信息資料管理的重要性

(一)客戶信息資料真實、準(zhǔn)確是治理銷售誤導(dǎo)的重要內(nèi)容

近年來，保險監(jiān)管部門加大對人身保險業(yè)銷售誤導(dǎo)治理活動，陸續(xù)下發(fā)了治理銷售誤導(dǎo)工作的文件，對客戶信息資料真實性的要求日趨嚴(yán)格，檢查力度逐步加大，要求加強(qiáng)人身險客戶信息資料真實性管理，切實維護(hù)保險消費(fèi)者合法權(quán)益，對新單客戶資料要求100%準(zhǔn)確，對續(xù)期、失效保單也要逐一排查和完善。近年來，一些銷售人員人為的篡改客戶信息資料，致使銷售誤導(dǎo)現(xiàn)象時有發(fā)生。因此加強(qiáng)客戶信息資料的完整、準(zhǔn)確性是形勢的需要、是監(jiān)管的需要。

(二)客戶信息資料真實、準(zhǔn)確是業(yè)務(wù)發(fā)展的必要保證

客戶信息資料的缺失不僅使客戶無法享有公司提供的保單后續(xù)服務(wù)，影響客戶的滿意度，使客戶對公司失去信任，而且還會造成優(yōu)質(zhì)客戶資源的極大浪費(fèi)，同時，客戶資料的缺失也將會很大程度上制約我們電銷等新型銷售渠道的建設(shè)?？蛻粜畔①Y料真實準(zhǔn)確可以降低電話回訪和后續(xù)通知服務(wù)的成本，提高短信等通知服務(wù)的覆蓋面，有效提高客戶滿意度和忠誠度，還可以為電銷及業(yè)務(wù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，更是公司業(yè)務(wù)健康持續(xù)發(fā)展的保證。

(三)有效管理挖掘客戶資源，助力公司業(yè)務(wù)發(fā)展

在公司向?qū)I(yè)化、規(guī)范化和精細(xì)化變革的過程中，日益規(guī)范和復(fù)雜的業(yè)務(wù)流程以及大量信息和數(shù)據(jù)的處理都會降低工作效率。因此，建立完善客戶信息管理系統(tǒng)，通過信息化平臺有效整合、優(yōu)化客戶信息資源，對客戶進(jìn)行分析，來提高公司的整體運(yùn)營效率。

三、完善客戶信息管理的建議

客戶信息資料的準(zhǔn)確完整是充分發(fā)揮公司現(xiàn)有服務(wù)資源的前提，也是降低公司服務(wù)成本的基礎(chǔ)，更是公司業(yè)務(wù)健康持續(xù)發(fā)展的保證。我們要充分認(rèn)識到客戶信息資料真實準(zhǔn)確的重要性和必要性，全員高度重視，采取多種有效措施，切實提高客戶信息采集工作的自覺性和主動性。確保客戶信息資料的完整、準(zhǔn)確性。

(一)加強(qiáng)銷售管理，抓住問題源頭

由于客戶信息缺失，導(dǎo)致售后服務(wù)不到位引發(fā)的糾紛不在少數(shù)。為有效管理客戶，暢通回訪和投訴溝通渠道，主動、及時發(fā)現(xiàn)和處理風(fēng)險隱患，首先要將客戶信息資料采集納入到銷售渠道展業(yè)人員的日常管理工作和新人培訓(xùn)課程體系中，加強(qiáng)宣導(dǎo)客戶信息資料真實性對公司經(jīng)營管理的重大意義，強(qiáng)調(diào)客戶信息資料真實準(zhǔn)確會減輕業(yè)務(wù)員后續(xù)服務(wù)的工作量。同時將采集準(zhǔn)確完整的客戶信息資料作為誠信銷售的一項重要內(nèi)容，通過職場專題培訓(xùn)、銷售督察巡講、客服培訓(xùn)進(jìn)職場、先進(jìn)個人分享等，在銷售隊伍中持續(xù)開展宣傳教育，積極引導(dǎo)銷售人員形成良好的展業(yè)習(xí)慣。

(二)采用多種方式，收集客戶資料

在客戶臨柜咨詢、辦理保全、理賠業(yè)務(wù)時添加客戶信息采集觸手，對客戶宣導(dǎo)信息資料真實準(zhǔn)確的重要性，爭取客戶的理解和配合，引導(dǎo)客戶主動提供個人資料，進(jìn)行客戶信息資料的核對，建立移動電話、固定電話、電子郵箱等多種聯(lián)系方式，對客戶信息資料發(fā)生變更的，填制《客戶信息資料采集卡》。同時，充分利用公司舉辦各種客服活動、開展客戶拜訪等與客戶直接接觸的機(jī)會，對客戶信息資料進(jìn)行核對，并提醒客戶通過柜面、95519或業(yè)務(wù)人員及時辦理信息變更。

(三)統(tǒng)一思想認(rèn)識，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合

客戶信息資料采集工作是一項系統(tǒng)性工程，不是哪個部門、哪個條線的事情，而是公司整體工作的一個重要內(nèi)容，影響到公司持續(xù)發(fā)展能力和競爭力。需要公司管理層的全力支持，需要各個渠道的協(xié)調(diào)配合，努力形成協(xié)調(diào)一致、分級負(fù)責(zé)、全面推進(jìn)的工作局面。

對籃球的認(rèn)識論文篇十三

體育運(yùn)動心理學(xué)是體育專業(yè)研究生必修課之一。目前，體育專業(yè)研究生的體育運(yùn)動心理學(xué)課程內(nèi)容龐雜，缺乏針對性，沒有教學(xué)大綱和具體的教材體系，課程具有一定的隨意性。筆者在此擬從體育專業(yè)研究生體育運(yùn)動心理學(xué)課程體系的建設(shè)出發(fā)，對體育運(yùn)動心理學(xué)課程存在的主要問題進(jìn)行分析，并對課程建設(shè)提出相應(yīng)的對策。

一、研究生體育運(yùn)動心理學(xué)課程存在問題

1．體育運(yùn)動心理學(xué)教材建設(shè)有待加強(qiáng)。目前，體育專業(yè)研究生的體育運(yùn)動心理學(xué)課程絕大多數(shù)沒有明確的教學(xué)大綱，沒有固定的教材。任課教師需要自編教學(xué)大綱和教材，導(dǎo)致教師在研究生體育運(yùn)動心理學(xué)講授的過程中隨意性比較大教學(xué)在一定程度上缺乏規(guī)范性、系統(tǒng)性和完整性。有些院校甚至沒有與本科教材區(qū)分開來，其深度和難度也存在著不確定的因素。近二十年來，雖然我國正式出版的體育心理學(xué)教材和運(yùn)動心理學(xué)教材有十余部，但體育運(yùn)動心理學(xué)教材僅有一部，即張力為編于的《體育運(yùn)動心理學(xué)導(dǎo)論》，可供研究生教學(xué)參考。研究生體育運(yùn)動心理學(xué)到目前為止沒有一個固定的教材，一般都是從幾個教材中選出幾個專題。這導(dǎo)致教材的結(jié)構(gòu)體系缺乏整合性，不能圍繞體育心理學(xué)和運(yùn)動心理學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行有機(jī)組合。無論體育心理學(xué)還是運(yùn)動心理學(xué)，都是為了描述、解釋、預(yù)測和控制體育運(yùn)動中心理過程發(fā)生、發(fā)展、變化的過程，分析其行為產(chǎn)生的原因，科學(xué)地預(yù)見、推測體育行為，并運(yùn)用心理學(xué)的手段和技術(shù)，按照規(guī)律干預(yù)、控制體育運(yùn)動行為。目前，研究生體育運(yùn)動心理學(xué)的講授多是強(qiáng)調(diào)描述功能和解釋功能、理論模型的建立、陳述性知識的深入評價，缺少貫穿整個學(xué)科的主線，內(nèi)在的邏輯聯(lián)系不強(qiáng)。而且，可供借鑒的參考書側(cè)重不同，各有千秋。應(yīng)注意吸收國外一些新的理論方法，研究生的教學(xué)尤其需要了解世界最前沿的體育運(yùn)動心理學(xué)發(fā)展的動態(tài)。國內(nèi)編著的參考書，由于出版時限的原因，不能滿足研究生獲得體育運(yùn)動心理學(xué)發(fā)展的最新信息的需要。適當(dāng)引進(jìn)原版教材，對研究生的教學(xué)既是機(jī)會，也是挑戰(zhàn)。

2.體育運(yùn)動心理學(xué)課程設(shè)計缺乏合理的知識框架。體育運(yùn)動心理學(xué)研究生課程內(nèi)容缺乏層次性，難以體現(xiàn)不同層次人才培養(yǎng)的遞進(jìn)性。課程設(shè)計中缺少應(yīng)用性課程作為補(bǔ)充，難以適應(yīng)體育專業(yè)研究生多元化就業(yè)的要求。由于缺少案例分析，忽視實踐研究能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)后在進(jìn)行體育教學(xué)和運(yùn)動訓(xùn)練或是社會體育指導(dǎo)時，不會利用所學(xué)心理學(xué)理論知識解決教學(xué)、訓(xùn)練中的實際問題。同時，任課教師的能力直接影響到教學(xué)質(zhì)量，存在較多的人為因素。

3.體育運(yùn)動心理學(xué)教學(xué)方式有待創(chuàng)新。在授課方式上，研究生體育運(yùn)動心理學(xué)的課堂教學(xué)大部分采用課堂講授與討論相結(jié)合的做法，輔以使用多媒體課件，授課形式比較單一。原因是，近幾年來我國體育專業(yè)研究生擴(kuò)招，導(dǎo)致研究生數(shù)量在短期內(nèi)大量增多。教室資源是有限的，有的院校由于學(xué)生數(shù)量的原因，連討論都取消了。師生之間、學(xué)生之間的交流互動很難實現(xiàn)，現(xiàn)場的個案分析就更加不切實際了。

4.體育運(yùn)動心理學(xué)教學(xué)評價方式缺乏創(chuàng)新。課程評價不僅可以確定課程的效果，而且可以發(fā)現(xiàn)課程實施和管理中存在的問題，從而達(dá)到以評促建，提高質(zhì)量的目的。期末考試是傳統(tǒng)評價手段的核心，平時作業(yè)是檢查學(xué)生對相關(guān)知識系統(tǒng)掌握程度的手段之一。目前，很多高校沒有開展研究生教學(xué)評估，教學(xué)環(huán)節(jié)不夠完善。體育運(yùn)動心理學(xué)也是其中之一，其評估指標(biāo)的確立和相互配套機(jī)制還有待進(jìn)一步健全。

二、研究生體育運(yùn)動心理學(xué)課程建設(shè)的對策

1.以母學(xué)科為基礎(chǔ)，優(yōu)化課程設(shè)計。體育運(yùn)動心理學(xué)是一門以心理學(xué)理論為基礎(chǔ)的應(yīng)用科學(xué)。要提高現(xiàn)有課程的深度，反映國內(nèi)外體育運(yùn)動心理學(xué)研究的最新成果與動態(tài)，以及鍛煉心理學(xué)的研究進(jìn)展。內(nèi)容要求新穎，充分重視“新概念、新方法、新觀點(diǎn)”，以使研究生盡早獲得第一手學(xué)術(shù)信息，形成與本科生有區(qū)別的高層次培養(yǎng)模式。要重視現(xiàn)場個案分析，突出體育專業(yè)研究生的特色。

2.創(chuàng)新教學(xué)模式，實現(xiàn)課程實施的有效性。根據(jù)新的培養(yǎng)目標(biāo)的要求，研究生課程要由以講授性教學(xué)為主向以培養(yǎng)學(xué)生實際應(yīng)用與創(chuàng)新能力為主的方向轉(zhuǎn)變。在充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)啟發(fā)作用的同時，最大限度地發(fā)揮研究生的自學(xué)能力。鼓勵教師采用啟發(fā)式、講座式、研討式教學(xué)方式，可以組織學(xué)生到體育教學(xué)或運(yùn)動比賽現(xiàn)場進(jìn)行開放式教學(xué)，或充分利用網(wǎng)絡(luò)開放、快捷的特點(diǎn)，結(jié)合比賽現(xiàn)場進(jìn)行同步教學(xué)，積極探索適合體育專業(yè)研究生的授課模式。

3.加強(qiáng)體育運(yùn)動心理學(xué)的教材建設(shè)。現(xiàn)代教育理念認(rèn)為，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。根據(jù)時代的要求和關(guān)心學(xué)生的原則，研究生的體育運(yùn)動心理學(xué)教材編寫應(yīng)力求全面、創(chuàng)新，因此各章可包括內(nèi)容摘要、學(xué)習(xí)目標(biāo)、關(guān)鍵詞、正文、主要結(jié)論、案例分析、參考文獻(xiàn)和推薦參考讀物等。對于參考文獻(xiàn)和推薦參考讀物尤其應(yīng)精挑細(xì)選，列出與本章有關(guān)的有影響的中外圖書及文章，以滿足學(xué)生拓寬學(xué)習(xí)視野、深入研究的愿望。體育運(yùn)動心理學(xué)教材內(nèi)容的選擇應(yīng)突出科學(xué)性與時代性，具有一定的深度和廣度，充分反映國內(nèi)外體育運(yùn)動心理學(xué)研究的最新成果與動態(tài)。同時，注重基礎(chǔ)性與創(chuàng)新性，以反映當(dāng)代體育專業(yè)人才培養(yǎng)的特點(diǎn)和課程改革的要求。要以學(xué)校體育教育與運(yùn)動訓(xùn)練的內(nèi)容為主線，構(gòu)建新的教材結(jié)構(gòu)體系。體育運(yùn)動心理學(xué)教材建設(shè)要適應(yīng)培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)造型人才的需要，積極編制精品課件，充分運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)與手段，形成包括基本教材、教師參考書、學(xué)生指導(dǎo)書、電子教材、案例分析教材的完整的立體化教材體系。

4.完善體育運(yùn)動心理學(xué)課程評價機(jī)制，有效發(fā)揮評價的診斷、監(jiān)督作用。課程評價不僅可以確定課程的效果，同時也可以發(fā)現(xiàn)課程實施中的問題。促進(jìn)課程建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的手段之一。多層次的評估體系包括任課教師自評、研究生評價和校方評估。任課教師自評主要是對研究生的學(xué)習(xí)情況以及教學(xué)設(shè)計、教學(xué)體會、教學(xué)方法等進(jìn)行反饋性評估。研究生評價指對教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)效果進(jìn)行評估。通過教師和學(xué)生的評估，充分了解體育運(yùn)動心理學(xué)課程的結(jié)構(gòu)體系、內(nèi)容、授課方式方法以及教師授課的，從而有效地指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計，合理安排基礎(chǔ)理論與現(xiàn)場案例分析的比例。教師在評價過程中應(yīng)及時了解自己的教學(xué)效果，及時改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提高教學(xué)能力，有效地開展師生互動，促進(jìn)體育運(yùn)動心理學(xué)知識的掌握。

5.加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè)。建立研究生導(dǎo)師組制度，加強(qiáng)對體育運(yùn)動心理學(xué)任課教師的培訓(xùn)與監(jiān)督。任何一門研究生課程，其教學(xué)質(zhì)量的高低主要取決于任課教師的水平。體育運(yùn)動心理學(xué)教師不僅要擁有扎實的心理學(xué)理論功底，而且要擁有豐富的體育運(yùn)動經(jīng)歷，只有這樣，才能更好地把體育運(yùn)動心理學(xué)知識生動地傳授給學(xué)生，使學(xué)生更接近體育運(yùn)動實際。同時，教師對國內(nèi)外前沿研究一定要把握，這就要求教師具備較強(qiáng)的外語及查閱第一手資料的能力。此外，可采取“走出去”與“請進(jìn)來”的策略，鼓勵年輕教師去體育運(yùn)動心理學(xué)發(fā)展較好的國家去交流或攻讀博士學(xué)位。聘請國內(nèi)外的一些名師為客座教授，把一些好的經(jīng)驗和方法帶進(jìn)來。

三、結(jié)論與建議

1.體育運(yùn)動心理學(xué)作為體育專業(yè)研究生的必修課之一，對于體育專業(yè)研究生畢業(yè)后從事學(xué)校體育、運(yùn)動訓(xùn)練、社會體育指導(dǎo)和科學(xué)研究具有重要的作用和意義。

2.正確把握體育運(yùn)動心理學(xué)課程改革的方向，重視素質(zhì)教育，重視創(chuàng)新能力與實踐能力的培養(yǎng)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，整合教材結(jié)構(gòu)，突出科學(xué)性與時代性特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)教材與電子書相結(jié)合，形成教材的立體化。

3.在自編教材的基礎(chǔ)上，鼓勵引用國外原版優(yōu)秀教材，加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè)，形成高水平的導(dǎo)師團(tuán)隊。

4.完善評價體制，發(fā)揮監(jiān)督作用，力爭把體育運(yùn)動心理學(xué)建設(shè)成為體育專業(yè)研究生的精品學(xué)位課程。

對籃球的認(rèn)識論文篇十四

說起寫論文，幾乎是很多老師頭疼的事，每到園部要求完成一篇論文時，我們總是感覺無從下手，沒有題材，因此就缺少了寫論文的動力與積極性，而且多數(shù)老師都會借助網(wǎng)絡(luò)這一信手拈來的平臺尋找一些自己覺得適合的東西進(jìn)行組合與再造，而在這樣一個過程中教師往往忽視了自己實踐教學(xué)中的教育要素，在論文組合結(jié)束之際即使加入自己苦心回憶起來的一兩個實例，也缺少了說服力與真實性，因為此時的論文不是以實例為源動的，它們只是為結(jié)合理論理論而添加的一些“澆頭”。

其實，以上也是我初寫論文時的心情寫照。直到自己進(jìn)行了一個課題研究之后，我對撰寫論文才有了一些初級的認(rèn)識與體會：

一、踏踏實實地做

在做任何一個教育實踐之前，我沒有能力去事先預(yù)設(shè)好要寫的論文，更沒有能力將實踐圍繞著所設(shè)想的論文題目去進(jìn)行，但我知道踏實地做好每一件事就有可能成為將來寫論文的題材，而且在實踐中我們要以自己發(fā)現(xiàn)的問題為中心，不依不饒地圍繞解決問題進(jìn)行一系列的研究措施，使得問題有思、實施有據(jù)，那么論文所借用到的事例就有血有肉。

二、認(rèn)認(rèn)真真地記

俗話說“好記性不如爛筆頭”，如果在課題研究的過程中，我能發(fā)現(xiàn)很多較好的事例，卻沒能如實地進(jìn)行記錄，那么，到寫論文的時候，誰會為我再現(xiàn)那些真實的經(jīng)歷呢？又有誰能喚起你當(dāng)時的感想呢？所以，我在每次與孩子們的互動中都會留意一些事情的發(fā)生與發(fā)展，事后簡單記錄，并及時做好過程性的反思。這樣的記錄日復(fù)一日，就會留下很多有價值的素材，待到寫論文時，只要進(jìn)行簡單的梳理，就能輕而易舉地找到自己想要的內(nèi)容了。

三、真真切切地寫

有了以上兩個準(zhǔn)備階段，相信此時的論文撰寫者不再會談“文”色變，因為她已經(jīng)籌備了很多真實的能夠組成論文的素材，唯一需要的是將這些素材進(jìn)行串編的方法與技能，所以，這也需要我們在平時多瀏覽與教育有關(guān)的書籍，吸納一些新的教育理論觀念，來作為自己撰寫論文必備論點(diǎn)，從而使自己的論文不被淘汰。

對籃球的認(rèn)識論文篇十五

懷著無比自豪的心情，我有幸參加了入黨積極分子的培訓(xùn)。盡管黨課并未完結(jié)，但經(jīng)過四節(jié)黨課的學(xué)習(xí)，各位老師對黨的精辟解析，獨(dú)到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。是我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨，堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心，堅定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念，感覺自己的思想得到了升華。

在第一節(jié)課我們觀看了新中國輝煌的發(fā)展史，中國改革開放取得的巨大成就、北京申報第21屆奧林匹克運(yùn)動會成功、中國神舟七號出艙成功成為世界第三個掌握出艙技術(shù)的國家······這一切都告訴我們中國成為了世界不可忽視的一股力量，而這一切都是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得的。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得了一個又一個的成就，不僅如此，一九九八年的洪水、非典、禽流感、汶川大地震······一樣又一樣的災(zāi)難考驗著我們，可是黨員們身先士卒，用最崇高的行動領(lǐng)導(dǎo)我們與災(zāi)難抗?fàn)?。這樣的一節(jié)課，讓我將這樣輝煌的畫面連接起來，深刻的認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨是真正的人民的政黨，讓我更加迫切的希望能夠成為其中的一員。

黨課第二講的內(nèi)容是講黨的宗旨，了解黨的宗旨是申請入黨的必修課，是端正入黨動機(jī)的前提條件，是立志為共產(chǎn)主義奮斗終身的必須前提，努力做合格共產(chǎn)黨員就從這里開始。我們大學(xué)生要堅持黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。這節(jié)課讓我了解到我們大學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想，用“三個代表”指導(dǎo)自己的思想和行動，努力把我們黨建社成為有中國特色的社會主義的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，為實現(xiàn)跨世紀(jì)的宏偉目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，更好的為人民服務(wù)。只要我們黨始終成為中國先進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求、中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、中國最廣大人民群眾的根本利益的忠實代表，我們黨就能永遠(yuǎn)立于不敗之地，永遠(yuǎn)得到全國各族人民的衷心擁護(hù)，并帶領(lǐng)人民不斷前進(jìn)?！?/p>

第三講的內(nèi)容是黨的性質(zhì)。黨的十二大以來黨章把黨的性質(zhì)概括為：“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的領(lǐng)導(dǎo)核心”。黨的工人階級先鋒隊的性質(zhì)，是黨的本質(zhì)和生命，是馬克思主義建黨學(xué)說的綱領(lǐng)、路線的制定和執(zhí)行;關(guān)系到黨的建設(shè)方向，黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨要堅持不斷的加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政建設(shè)，做到忠實地代表人民利益，中國共產(chǎn)黨的核心領(lǐng)導(dǎo)地位是在長期的革命和建設(shè)中形成的，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期，黨的領(lǐng)導(dǎo)仍然是取得勝利的根本保證。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)讓我了解到中國共產(chǎn)黨是人民的代表，是三個代表的重要體現(xiàn)。

第四講是講黨的綱領(lǐng)。黨的綱領(lǐng)就是黨的旗幟和方向。中國共產(chǎn)黨的最高綱領(lǐng)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，而黨現(xiàn)階段的任務(wù)是發(fā)展中國特色社會主義。在發(fā)展中國特色社會主義實踐中，堅持黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的辯證統(tǒng)一，是每一位共產(chǎn)黨員的崇高使命和歷史責(zé)任。而我們作為積極向黨組織靠攏的大學(xué)生就必須以黨的綱領(lǐng)作為我們的行動綱領(lǐng)。只有依照這樣的綱領(lǐng)，我們才能正確的行動，才能真正的貫徹落實黨的宗旨，實現(xiàn)黨的目標(biāo)。但我也清醒的認(rèn)識到在為公產(chǎn)主義奮斗的道路上決不可能是一帆風(fēng)順，也許將面臨著可以和不可以預(yù)料的種種困難。但歷史證明中國共產(chǎn)黨是經(jīng)得起各種困難，始終站在時代的風(fēng)口浪尖。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷的實踐過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。在這一過程中，認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。我們大學(xué)生就必須在理論學(xué)習(xí)中堅實的鍛煉自己，磨練意志。

通過這幾節(jié)黨課的學(xué)習(xí)讓我深刻的認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨的是人民的代表，始終代表人民的利益。作為一個入黨積極分子，我決心以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，加緊學(xué)習(xí)。因為，要做到“三個代表”之中的“代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向”，我們自己的科學(xué)文化知識就顯得尤為重要，只要牢牢的掌握了科學(xué)文化知識，我們才可以繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的一切優(yōu)秀傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)和吸收一切外國的優(yōu)秀文化成果，真正起到代表的作用。我也深知更重要的是要有堅忍不拔的意志，堅定對馬列主義，建設(shè)有中國特色社會主義和我國改革開放現(xiàn)代化建設(shè)的信心，不斷增強(qiáng)對黨和政府的信任，在工作和學(xué)習(xí)中，牢固樹立共產(chǎn)黨員的政治意識，大局意識，責(zé)任意識，創(chuàng)新意識，積極從思想上爭取入黨，才能成為新時期的合格共產(chǎn)黨員。

新中國建立后，中國人民政治地位發(fā)生了根本性改變，然而經(jīng)濟(jì)生活卻極度空乏。中國共產(chǎn)黨就是在這一窮二白的基礎(chǔ)下，肩負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行社會主義建設(shè)的歷史重任。1956年工農(nóng)業(yè)的偉大改造的完成，初步建成社會主義工業(yè)體系;扭轉(zhuǎn)了中國經(jīng)濟(jì)衰敗的態(tài)勢;"兩彈一星"的研制成功，顯示了新中國日益增強(qiáng)的國防力量;1971年中國重返聯(lián)合國，贏得了應(yīng)有的國際地位。 黨的十一屆三中全會以來，dxp等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人，總結(jié)歷史，高瞻遠(yuǎn)矚，做出將黨的工作中心向經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移的決策，確立了建設(shè)有中國特色的社會主義的目標(biāo)，全面進(jìn)入社會主義的建設(shè)階段。在獨(dú)立自主、自力更生的基礎(chǔ)上，實行改革開放政策，大大推動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步。用"一國兩制"政策順利解決了香港、澳門問題，洗刷百年恥辱，領(lǐng)導(dǎo)中國人民在經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、教育、科技、國防、外交等各個領(lǐng)域都取得重要成果。在現(xiàn)代化建設(shè)上，取得了舉世矚目的成就。

黨的最終理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。而我們黨清醒的認(rèn)識到實現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個非常漫長的歷史過程，只有在社會主義充分發(fā)展和高度發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上才能實現(xiàn)。所以我們黨以發(fā)展做為執(zhí)政興國的第一要務(wù)，發(fā)展就是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、經(jīng)濟(jì)政治文化相協(xié)調(diào)的發(fā)展，是促進(jìn)人與自然相和諧的可持續(xù)發(fā)展。中國共產(chǎn)黨以興國為已任，以富民為目標(biāo)，走適合中國國情的社會主義發(fā)展的道路。按照代表先進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求，我們黨吸納各種德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀分子;按照代表先進(jìn)文化前進(jìn)方向的要求，我們黨吸納人類文化的一切優(yōu)秀成果;按照代表最廣大人民根本利益的要求，我們黨在工作中始終堅持“群眾路線”，緊緊依靠人民群眾，誠心誠意為人民謀利益，使黨獲得最廣大人民群眾的支持、擁護(hù)和信賴。

中國共產(chǎn)黨也是在領(lǐng)導(dǎo)中國人民的發(fā)展道路上，不斷的解放、發(fā)展和完善自我的。保持共產(chǎn)黨員

先進(jìn)性教育

基于這種認(rèn)識和感受，我加入中國共產(chǎn)黨的決心和熱情更加強(qiáng)烈，我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，也是我生活和工作的標(biāo)準(zhǔn)。作為一名普通崗位上的工作人員來說，加入中國共產(chǎn)黨有一種光榮的使命感，在理念上、作風(fēng)上和行動上都受到黨組織的直接教育與培養(yǎng)。在政治上我堅信我們的黨、熱愛我們的黨，在思想上更加自覺、緊密地把自己的成長、事業(yè)、人生與黨的要求、使命和奮斗目標(biāo)聯(lián)系在一起。懷著堅定實現(xiàn)共產(chǎn)主義的信念，平凡的工作也有不平凡的意文，立足本職工作，用自己的知識和本領(lǐng)為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，為基層、為職工服好務(wù)。用全部的熱情投身到交通建設(shè)事業(yè)中，使自身的價值得到充分體現(xiàn)。

經(jīng)過了一個多月的黨校學(xué)習(xí)，個人對于黨性的知識了解有了進(jìn)一步的發(fā)展。對于什么是黨，什么是黨員，黨的路線、方針、政策等都有較為深入的學(xué)習(xí)。從總體上，黨課對于入黨積極份子的培訓(xùn)是必需的，老師們可以從各個方面為我們介紹黨，讓我們了解黨，深入黨，不斷加深對黨的理解，端正入黨動機(jī)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，以實際行動積極爭取入黨。 我認(rèn)為在黨校的學(xué)習(xí)可以分為兩大部分：一是什么是黨，怎樣發(fā)展建設(shè)黨;二是什么是黨員，如何成為一個合格的共產(chǎn)黨黨員。

關(guān)于第一部分，在介紹基本的黨性知識，例如黨的組織制度和黨的紀(jì)律，黨的光輝歷程等，同時更加深入地探討了什么是黨，如何建設(shè)黨的問題。其中“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，對于黨性知識是尤關(guān)重要的。

可以說，“三個代表”的重要論述具有鮮明的時代特征，不僅是黨的建設(shè)的重大課題，同時，它事關(guān)改革開放和兩個文明建設(shè)的成敗，事關(guān)全黨全國工作大局，事關(guān)黨和國家的前途命運(yùn)，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。 中國共產(chǎn)黨九十年的奮斗歷程充分證明，黨要繼續(xù)站在時代前列，帶領(lǐng)人民勝利前進(jìn)，就必須“始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益?！?/p>

中國人民和中華民族的先鋒隊”的性質(zhì)。雖然在發(fā)展過程中難免會遇到挫折，但是作為中國特色社會主義建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，我們黨必須始終保證自身與時俱進(jìn)的發(fā)展，才能有效地領(lǐng)導(dǎo)社會各階層的發(fā)展。

對于黨風(fēng)建設(shè)問題上，我們應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，努力爭取解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力。不應(yīng)把現(xiàn)在中國特色社會主義事業(yè)取得的效果當(dāng)成是共產(chǎn)主義，必須始終堅持“一個中心，兩個基本點(diǎn)”，堅持與時俱進(jìn)地發(fā)展。在思想上理論上武裝自身黨性的頭腦意識，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，組織好對于時事的學(xué)習(xí)，努力落實好“”的規(guī)劃綱要，齊手為共建幸福美好生活貢獻(xiàn)自身的力量。把“全心全意為人民服務(wù)”切實做到底，努力推動黨的正義之風(fēng)建設(shè)。

關(guān)于第二部分，充分了解入黨要求與程序，認(rèn)識黨員權(quán)利與義務(wù)，堅定共產(chǎn)主義思想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，努力創(chuàng)先爭優(yōu)，積極追求入黨。在黨的光輝歷程下，切實牢記并落實公安民警的光榮使命。

在堅持發(fā)展黨員“堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的十六字方針同時，不斷加強(qiáng)對黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)，保證入黨積極份子從思想上行動上認(rèn)可黨，相信黨。牢固地樹立共產(chǎn)主義思想信念，并愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)的發(fā)展，奉獻(xiàn)自己的終身。

黨是一個神圣的組織，只有懷著無比崇敬的態(tài)度，謙和地加入為人民服務(wù)的行列，才能成為一個真正優(yōu)秀的黨員。

一是相信黨，了解黨。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先

二是深入學(xué)習(xí)黨，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。優(yōu)秀的黨員先鋒劉少奇先生曾經(jīng)說過，“共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉和修養(yǎng)，是黨員本質(zhì)的改造”，可見，黨員的黨性對于黨員自身和對于黨的發(fā)展是起著至關(guān)重要的地位。如何維持共產(chǎn)黨對于社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)地位，如何讓共產(chǎn)黨真正做到“三個代表”，提高在人民群眾中的形象，很大程度上，這都取決于一個黨員的黨性。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，是全面提高黨員隊伍素質(zhì)的基礎(chǔ)工程。只有保持共產(chǎn)黨黨員的三個黨性特征，先進(jìn)性，實踐性，時代性，黨員自身才能有所發(fā)展，對于黨的事業(yè)才能不斷與時俱進(jìn)，爭先創(chuàng)優(yōu)。

三是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅定理想信念，樹立宏偉的共產(chǎn)主義理想。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。堅持推進(jìn)馬克思主義中國化，時代化，大眾化，把中國特色社會主義理論體系給學(xué)懂，學(xué)精，利用先進(jìn)性知識武裝自己的頭腦，更好地為實踐中投身于社會主義建設(shè)提供精神力量。

黨章指出：“黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。”我們黨之所以以實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度為自己奮斗的最終目標(biāo)，這是因為共產(chǎn)主義社會是人類歷史上最先進(jìn)、最美好、最理想的社會制度。共產(chǎn)主義社會是人類社會發(fā)展的高級社會形態(tài)。以宏偉的共產(chǎn)主義作為黨員的最高理想，除了理想的導(dǎo)向驅(qū)動作用外，還更為共產(chǎn)黨員前進(jìn)的方向指明了一條道路，為共產(chǎn)黨員在處理利益關(guān)系時提供了一種方向?qū)Ш?，讓黨員們在作出判斷時有了一種精神上的支持。

對籃球的認(rèn)識論文篇十六

程度高低不同的書院，通過某種機(jī)制組成聯(lián)合體，在相互比較中可以看出其等級差異。宋代最典型的例證是見于《宋史·尹谷傳》的“潭州三學(xué)”，即潭州州學(xué)、湘西書院、岳麓書院三學(xué)學(xué)生月試積分高等而遞升，三學(xué)為三個層次，此為論者所熟知，不必贅言。有意思的是類似的情況在清代也出現(xiàn)過。乾隆年間，長沙岳麓、城南兩書院隔江相望，雖同屬省會書院，但岳麓在全省招生，城南在全長沙府招生，程度有別。湖南巡撫陳宏謀規(guī)定，每年年底“將兩書院生童傳齊匯考一次，核其有無精進(jìn)，以定次年去留。城南書院生員中有佳者，送岳麓書院。”（注：清·陳宏謀：《申明書院條規(guī)以勵實學(xué)示》，鄧洪波編：《中國書院史資料》，浙江教育出版社版，第1585頁。）可見，岳麓書院由潭州三學(xué)而確立的湖南最高學(xué)府的地位，到清代仍然保持未變，此是后話，暫且不表。

宋代的另一例在今江西，由江東提舉袁甫實施，事見其《番江書堂記》，其稱：

或問余曰：“子創(chuàng)象山書院于貴溪，興白鹿書院于廬阜，而又建番江書堂，何也？”余曰“子豈知余盡哉！……兩書院蓋士友所宗之地，振而起之，責(zé)實在余。故凡士愿處象山若白鹿者，名隨其行輩與其望實，或畀領(lǐng)袖之職，或在賓講之選，衿佩咸集，彬彬可觀矣。而余之所深慮者，已成之材雖易于振拔，而后來之秀未保其嗣續(xù)。況士友之紛至，非按其語言參諸履行，則未可得其為士之實。于是，選通經(jīng)學(xué)古之士，率生徒而課之，余暇日亦數(shù)加考察。俟其立也，乃分兩書院而肆業(yè)焉。此番江書堂之所以建也?！保ㄗⅲ核巍ぴΓ骸斗瓡糜洝?，《中國書院史資料》，浙江教育出版社19版，第145-146頁。）

非常明顯，作為一種預(yù)備學(xué)校，番江的書堂程度要大大低于“士友所宗之地”的象山、白鹿二書院。按番江書堂在饒州鄱陽縣，位于貴溪、廬山兩地之間，有達(dá)源、止善、存誠、養(yǎng)正四齋，規(guī)模不小?？芍υ谌剡h(yuǎn)距離構(gòu)建書院教育體系，比起潭州三學(xué)同城隔江組成的教學(xué)體更有創(chuàng)意，此則或可視作今日遠(yuǎn)程教育之開端。

與以上不同書院間通過某種機(jī)制聯(lián)合組成一個等級差異有別的共同體不同，在明清時期，出現(xiàn)了一地幾所不同教學(xué)層次的書院共存但相互之間缺乏聯(lián)系的情形。如福建省會福州，康熙年間由巡撫創(chuàng)建鰲峰書院，雍正十一年(1737)定為省會書院，專課生童。嘉慶二十二年(1817)，總督汪志伊等創(chuàng)建圣功書院，專課童生。同治三年(1864)，總督左宗棠又建正誼書院，專課舉人、貢生。（注：民國《閩侯縣志》卷三十三。）又如天津，有輔仁、問津、三取三書院“鼎峙為三”，“皆為生童而設(shè)，孝廉不與焉。”至同治十三年(1874)，官紳創(chuàng)建會文書院，“專課舉人”。（注：光緒《天津府志》卷三十五，馬繩武《建立會文書院記》。）童生、生員、舉人是三個不同層次的群體，各書院程度的不同是顯而易見的。需要指出的是，這類書院的程度不是一成不變的，有時也會因為某種原因而出現(xiàn)由低而高，或由高而低的變化。如蘇州府平江書院，創(chuàng)建于乾隆二十七年(1762)，“凡吳、長、元三縣童生，邑選十人入院肄業(yè)，諸生亦與焉。其后諸生盡入紫陽、正誼兩書院，而平江書院專課童生。”（注：同治《蘇州府志》卷二十五。）十分明顯，蘇州府屬的平江書院，由生童并課到專課童生，其地位由高而低，出現(xiàn)了變化。

同一所書院內(nèi)部也有高低層次的不同。如山西夏縣涑水書院，由元至治年間邑令貼木兒不花創(chuàng)建，祀宋儒司馬光，有“堂七楹，中設(shè)司馬文正像，顏曰粹德堂，左延賓，右延師，辟齋五，聚造士之俊選與幼學(xué)者分授焉。游息之所，講肄之堂，庖廩井廄靡不俱備，復(fù)入田畝若干，歲入以贍，且以供祀事?！保ㄗⅲ河赫渡轿魍ㄖ尽肪砣?。）可見，涑水書院是成人與幼年分班授課。又如清代湖南平江縣爽溪書院，為同治七年(1868)邑人李元度創(chuàng)建于李氏家廟之西的家塾，它延請“經(jīng)師一、蒙師二，以分教子弟，先太高祖后裔皆入焉?！保ㄗⅲ呵濉だ钤取短煸郎金^文鈔》卷十六，《爽溪書院記》。）經(jīng)師、蒙師所授內(nèi)容不同，知識深淺有別，不言自明。需要指出的是，不同程度的學(xué)生同處一院而“分授”、“分教”，和有些書院的“分班回講”一樣，是分級分班上課的表征，它是書院在教學(xué)方法上的一種創(chuàng)新，比之近代西方學(xué)校的分班授課，其依照程度而組織教學(xué)的原則相通，所不同的是，對這種教學(xué)規(guī)律性的認(rèn)識與實踐，書院要比西方學(xué)校早幾個世紀(jì)罷了。

書院教學(xué)程度的不同，可以用大學(xué)、小學(xué)這樣的傳統(tǒng)方式表述。如元代建康府明道書院，就將自己的生徒明確分成“大學(xué)生員”、“小學(xué)生員”兩類。“大學(xué)生員”十四人，又分“治經(jīng)”、“治賦”兩個專業(yè)，各七人肄業(yè)。其“課試”規(guī)定：“三十歲以下者，各各坐齋讀書，延請講書訓(xùn)誨”?！懊咳照张f例行供講課。每日課治，治經(jīng)義者小經(jīng)冒議，治賦者省詩。午后納課呈山長，晡后書院會食，課辦呈公堂，放學(xué)?！薄靶W(xué)生員”無名額記載，其“課試”規(guī)定：“每日從小學(xué)教諭出題受書訓(xùn)導(dǎo)，每遇三日一次供詩；每日背誦隔日書，授本日書，出本日課題，省詩對句，食后習(xí)功課，午后說書，《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》、《小學(xué)》之書，《通鑒》，出晚對，供晚對?！保ㄗⅲ骸缎惺∽卤O(jiān)察御史申明學(xué)校規(guī)式》，《中國書院史資料》，浙江教育出版社年版，第425頁。）兩相對比，可以看出，其程度的不同明顯而具體。

與明道書院一院同招大學(xué)、小學(xué)生員肄業(yè)不同，明代山東臨朐縣朐山書院“以小學(xué)為教”，所招全是小學(xué)生員。朐山乃嘉靖十年(1531)知縣褚寶創(chuàng)建，其創(chuàng)建緣由、內(nèi)部規(guī)制及運(yùn)作情況，詳見于當(dāng)年的山東提學(xué)副使所作的《朐山書院記》，其稱：

又以儲材在學(xué)校，而蒙養(yǎng)必先小學(xué)，乃仿古社塾遺意，創(chuàng)書院于邑城中，前為養(yǎng)正堂三楹，后為景賢堂五楹，翼以書舍十六楹，環(huán)以左右塾八楹。于是選民間之秀彥，立塾師以教之。朝鐘暮鼓，聚散惟時，辯方書，正句讀，吟詩習(xí)禮，考論名物器數(shù)，居處慎其（與）長幼，明其（節(jié)）勤惰，示其懲勸。令雖日事案牘不暇給。稍間，輒與諸生督課，時校藝，而進(jìn)之右塾，升之左塾，升之堂。升之堂者，以需進(jìn)于庠校。于是，邑之士咸觀而向化?！岛?，今書院之設(shè)遍山左，然未聞以小學(xué)為教者。（注：嘉靖《臨朐縣志》卷四。）

這條材料十分典型，不僅可以說明臨山書院是小學(xué)，它可以與遍設(shè)山左的其他大學(xué)程度的書院并行特立，而且又以堂塾分成高低程度不同的三級，由右塾而左塾而升于堂，內(nèi)部實行等級管理，便于激賞以提高生徒的學(xué)習(xí)積極性。更有甚者，在保持相對獨(dú)立性的情況下，它又可將升之堂者進(jìn)于庠校，使小學(xué)層次的書院可以回歸社會，不致因缺失生存環(huán)境而出現(xiàn)無以為繼的困難，可謂規(guī)劃周詳。事實上，清代雖行政區(qū)變化，臨朐縣附廓于海州州城，朐山曾一度升格為州級招收生童肄業(yè)的大學(xué)層次的書院，但到嘉慶七年(1802)知州唐仲冕率一州兩邑士民創(chuàng)建石室書院之后，朐山書院又“改為小學(xué)，延諸生之勤篤者為童子師，屬學(xué)官董之?！保ㄗⅲ杭螒c《海州志·書院》。）

和小學(xué)層次的`書院再分高下等級一樣，大學(xué)這一層次的書院也存在著諸多等級差異。前述第一、第二種情況是大學(xué)類書院教學(xué)與學(xué)術(shù)水平高低不一的兩種表現(xiàn)形式。另一種則是區(qū)域性差異。受區(qū)域性發(fā)展不平衡的影響，各地的文化教育整體水平各不相同。雖同屬縣級、州級、府級書院，但發(fā)達(dá)地區(qū)和不發(fā)達(dá)地區(qū)相比，其教學(xué)程度卻不能相提并論。茲舉陜西略陽縣嘉陵書院為例，它位居縣城，屬縣級書院，設(shè)山長掌教，有齋長經(jīng)管院務(wù)，設(shè)院書、院舍寬敞，經(jīng)費(fèi)充足，規(guī)制謹(jǐn)嚴(yán)，在全縣招數(shù)十名生童肄業(yè)。但其地接青海，距省城一千余里，屬落后地區(qū)，其教學(xué)要求，僅為熟讀六經(jīng)而已。有關(guān)情況，見道光十一年(1831)知縣為其制訂的“成規(guī)”第一條《定膏火》，其稱：

前以讀經(jīng)書定膏火，讀經(jīng)者給膏火，不讀經(jīng)者不給，期于士皆通經(jīng)。然亦有勤于用功而讀經(jīng)不能如數(shù)者，自宜略為變通。今定膏火五十分，讀經(jīng)膏火三十分，不讀經(jīng)膏火二十分。讀經(jīng)以《易》、《書》、《經(jīng)》、《周禮》、《禮記》、《春秋左傳》六經(jīng)為定。六經(jīng)尤以《春秋左傳》、《禮記》、《周禮》為主?！洞呵镒髠鳌肥?，《禮記》十本，《周禮精義》六本，諸生童于是三經(jīng)，能二十日讀一本者準(zhǔn)膏火?！兑住?、《書》、《詩》，每部均限八十日，能讀熟者準(zhǔn)膏火。然必《周禮》、《禮記》、《春秋左傳》讀完再讀此三經(jīng)者方準(zhǔn)膏火，但能讀此三經(jīng)者不準(zhǔn)?！洳粚Ｓ枳x經(jīng)，或讀經(jīng)不能如數(shù)者，生員膏火十分，童生膏火十分。（注：清·賈芳林《嘉陵書院成規(guī)五條》，《中國書院史資料》，浙江教育出版社1998年版，第1669頁。）

《周禮》等三經(jīng)共28本，以20天讀熟一本計算，需要560天，《易》、《書》、《詩》三經(jīng)，以80天讀熟一本計算，要240天，六經(jīng)共計800天才能讀完。書院一般每年放假兩個月，按照規(guī)定的進(jìn)度，滿打演算，每個生童必須在書院肄業(yè)三年方能讀完六經(jīng)。這樣的教學(xué)水平太低，顯然是不能和東南地區(qū)的縣級書院相比的。

大學(xué)類書院的程度差別更突出的表現(xiàn)是，通過官辦書院系列的行政級差而表現(xiàn)為縣級、州級、府級、道級、省級這樣一個由下而上的寶塔型書院結(jié)構(gòu)體系。（注：《中國書院制度研究》，浙江教育出版社版，第55-103頁。）中國是一個官本位的社會，官府的級別越高，其權(quán)力就越大，就能支配更多的經(jīng)費(fèi)，聘請更好的山長主教，這是一方面。另一方面，政區(qū)越大，讀書人就越多，書院招生時選擇的余地也越多，能夠做到優(yōu)中選優(yōu)。二者合一的結(jié)果，自然就會造成書院教學(xué)水平隨行政區(qū)域的擴(kuò)大而提高的局勢，由州縣而府道，由府道而省級，節(jié)節(jié)上升，構(gòu)成一個由低而高的結(jié)構(gòu)模式。上述湖南省城岳麓、城南二書院，之所以出現(xiàn)年終匯考，城南優(yōu)秀生可以次年送入岳麓的情況，就是因為岳麓由湖南巡撫主持，在全省招生，而城南由長沙府知府主持，只在長沙府屬各縣招生而造成的。

總之，書院的教學(xué)程度具有多層次，從低到高，各個層次都有。既有大學(xué)一級的，也有小學(xué)一級的，而且大學(xué)、小學(xué)又各有高下之別。這種層次的豐富性，歷代皆然。到明清時期表現(xiàn)更加突出，尤其是清代，由家庭、鄉(xiāng)村、州縣、府道、省會乃至聯(lián)省，書院構(gòu)成了一個事實上的完整的等級之塔，自成體系，差不多承擔(dān)起國家的全部教育任務(wù)。（注：清·程廷祚：《與陳東皋論書院書》，《中國書院史資料》，浙江教育出版社1998年版，第1431頁。）它的最大好處是可以滿足讀書人不同層次的文化需求，并在這種滿足中贏得自身的壯大與發(fā)展。這正是書院生命力旺盛的重要原因，也是它與官私二學(xué)相比而特立獨(dú)行的表征。

需要指出的是，雖然本文用了“書院非大學(xué)”這樣一個比較極端的字眼，但并不是說我們就不承認(rèn)有大學(xué)這一層次的書院存在。我們所要強(qiáng)調(diào)的是，書院教育的層次性。書院既有大學(xué)一級，也有小學(xué)一級，不能只講大學(xué)而不講小學(xué)。在清末，書院教育的層次，被光緒皇帝等一代君臣所洞察，詔令改全國書院為大中小三級學(xué)堂，使古代書院通過改制，而與近現(xiàn)代學(xué)制血脈相通。

對籃球的認(rèn)識論文篇十七

摘要：隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場競爭也越發(fā)激烈。因而土木工程建筑施工企業(yè)在這種環(huán)境下面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。對于土木工程來說，工程施工造價是其重要的組成部分，并且也是建筑施工單位取得社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的重要因素。因此，企業(yè)要想提高自身的競爭力，就必須要重視土木工程中的造價控制。本文將對土木工程施工造價管理出現(xiàn)的問題以及控制方法來進(jìn)行簡單的分析和探討。

關(guān)鍵詞：土木工程；施工造價管理；管理控制。

土木工程在國民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位，并且隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，土木工程建筑施工單位也在不斷發(fā)展進(jìn)步中。土木工程主要包括三個方面，即對建設(shè)工程項目的質(zhì)量管理、進(jìn)度管理以及成本控制這三方面。關(guān)于土木施工造價的概念，它就是指某項工程建設(shè)在進(jìn)行決策時與設(shè)計階段、施工階段、審計變更階段等所需要的全部費(fèi)用。因此，土木工程施工單位要加強(qiáng)對工程施工造價的管理控制。

1土木工程項目施工造價控制管理中出現(xiàn)的問題。

1.1施工單位對工程中的設(shè)計變更次數(shù)較頻繁，影響建設(shè)工程施工造價。

在對建設(shè)工程施工造價控制影響的因素中，工程設(shè)計最為突出。工程設(shè)計主要包括三個方面，即初步設(shè)計階段、技術(shù)設(shè)計階段和施工圖設(shè)計。在這三個方面中，技術(shù)設(shè)計階段對其影響程度最大。但是在現(xiàn)階段，大多數(shù)土木工程施工單位都不注重技術(shù)設(shè)計這個影響因素。因而導(dǎo)致施工單位不僅沒能做好設(shè)計工作，而且還在施工過程中出現(xiàn)邊施工便改變方案的現(xiàn)象。

1.2建設(shè)工程施工造價的管理人員素質(zhì)不高。

土木工程施工單位要想能夠長期發(fā)展下去，最重要的一點(diǎn)就是擁有高素質(zhì)的管理人員。根據(jù)這幾年我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展形式來看，建設(shè)工程造價管理人員數(shù)量在增長的同時，素質(zhì)也在不斷提高。但是目前土木工程施工單位還缺乏高素質(zhì)的管理人才，在這個因素的影響下，導(dǎo)致土木工程施工單位在業(yè)務(wù)上一直處于低迷狀態(tài)。

施工單位在對土木工程施工造價時會在一定程度上受到工程施工的影響。施工單位在解決這個問題時首先就要根據(jù)建筑工程設(shè)計的圖紙來制定解決方案。為了避免這種情況的再次出現(xiàn)，土木工程施工單位在施工過程中一定要確保施工和土木建造過程是與設(shè)計圖紙理包含的內(nèi)容相一致的。施工單位在對土木工程進(jìn)行施工時，要想能夠降低它的預(yù)算以及對項目成本的控制，就要對影響施工造價的一些因素做好控制，從而加強(qiáng)項目管理。現(xiàn)階段，我國大部分土木工程施工單位的管理模式仍然存在很多不足之處。造成這種現(xiàn)象的主要原因就是建筑企業(yè)只注重對成本的縮減而卻忽略成本維護(hù)。

1.4建筑材料價格的浮動。

目前，土木工程在施工中的建筑材料價格的變動主要是跟隨市場價格的變動而調(diào)整的，在這種情況下經(jīng)常會出現(xiàn)已經(jīng)取消的造價項目沒有及時上報給有關(guān)部門，從而導(dǎo)致土木工程施工造價的增加。隨著我國土木工程發(fā)展在社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展下而快速發(fā)展起來，越來越多的施工單位按照產(chǎn)地、材料質(zhì)量來進(jìn)行分類，并且將建筑材料換不同的地方和產(chǎn)地，從而造成土木工程的建筑材料價格不斷上升。

1.5施工單位虛假報價。

在現(xiàn)階段，土木工程項目的施工主要通過有關(guān)部門招標(biāo)選定的方式來確定施工單位，但是有的施工單位為了能夠獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益，通常會在對工程造價進(jìn)行報價時采用瑜伽的報價方式，而達(dá)到獲取高利益的目的。對于這種虛假報價的形式不僅嚴(yán)重威脅土木工程管理成本，而且還極大地增加了土木工程施工造價的難度。

2.1加強(qiáng)對土木工程項目全過程施工造價控制。

建筑企業(yè)要對土木工程中的設(shè)計階段進(jìn)行重點(diǎn)的造價控制，通過主動控制來完善設(shè)計，從而避免頻繁出現(xiàn)設(shè)計變更。企業(yè)還有注重土木工程項目竣工后的造價審核，并且要將所支出的費(fèi)用控制在合理的水平上，要能夠確保工程結(jié)算的真實，從而能夠?qū)崿F(xiàn)各部門利益的維護(hù)。

2.2保障市場監(jiān)督體系的完善。

隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國政府開始建立完善的的市場監(jiān)督體系，從而能夠更好的保障市場規(guī)律的可行性。通過建立完善的市場監(jiān)督體系不僅能夠保障良好的市場環(huán)境，而且還使得各個土木工程施工單位能夠遵紀(jì)守法。對于如何完善市場監(jiān)督體系，則需要政府發(fā)揮它自身的監(jiān)督職能。其在對市場競爭環(huán)境進(jìn)行監(jiān)督的同時還要對建筑工程施工造價進(jìn)行宏觀上的操控。

2.3提高土木工程施工造價管理人員的素質(zhì)。

完善的土木工程管理體系與監(jiān)督系統(tǒng)是對控制建筑工程預(yù)算有直接的影響。而且對于土木工程在施工中的成本超過預(yù)算也與管理人員素質(zhì)有關(guān)系。因而造成施工成本超出預(yù)算的主要原因就是管理人員的管理水平?jīng)]有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)以及對施工過程中的監(jiān)督不到位。企業(yè)需要采取合理的方式加強(qiáng)對員工素質(zhì)的培養(yǎng)。例如，企業(yè)在管理過程中要及時獲取最新的工程管理理論知識，對土木工程施工造價的管理方法要不斷在實踐中進(jìn)行摸索。另外企業(yè)要加強(qiáng)員工的業(yè)務(wù)考核，促使管理人員在對土木工程施工造價控制上不斷提高自身的綜合素質(zhì)，從而更好的滿足工作上的需求。

2.4使用先進(jìn)的建筑機(jī)械設(shè)備。

現(xiàn)在科技發(fā)展水平不斷提高，施工單位在土木工程施工中就能夠運(yùn)用到科技，從而能夠?qū)ζ溥M(jìn)行管理與控制。土木工程施工單位在對工程施工時，其要按照施工的實際情況來合理安排機(jī)械設(shè)備的使用，防止對施工造價帶來不利的影響。

2.5加強(qiáng)對招投標(biāo)階段的管理。

招投標(biāo)階段主要就是對土木工程施工單位進(jìn)行審核的重要途徑。對于一些施工單位利用招投標(biāo)的形式對工程造價進(jìn)行虛假報價的問題，相關(guān)部門必須要健全投標(biāo)市場以及完善相應(yīng)的法律法規(guī)。對這些虛假的施工單位必須要嚴(yán)懲。

3結(jié)語。

綜上所述，土木工程施工單位在施工中經(jīng)常會面臨很多影響工程造價的問題，對于怎樣解決這些問題，就需要施工單位在施工中對其進(jìn)行全方面的控制，加強(qiáng)對土木工程施工造價的管理控制。對于當(dāng)前土木工程施工造價中存在的問題，不僅需要施工單位改變對其自身的管理模式，還需要政府不斷完善市場監(jiān)督體系，從而推動我國土木工程更好的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)。

[1]佟煊.土木工程管理與工程造價的有效控制措施分析[j].科技資訊，2015（30）：120，122.

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對籃球的認(rèn)識論文篇十八

微生物課程具有很強(qiáng)的實踐性，在教學(xué)工作過程中，推動實驗教學(xué)的發(fā)展，可以有效強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)學(xué)生綜合成績的提高。在實驗過程中，為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們需要優(yōu)化實驗內(nèi)容，強(qiáng)化實踐環(huán)節(jié)，從而強(qiáng)化微生物實驗教學(xué)效果。

（一）推動微生物實驗課程的改革。

實驗是學(xué)生學(xué)習(xí)和了解微生物的重要渠道。通過實驗進(jìn)行教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。在微生物實驗課程教學(xué)過程中，我們應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生認(rèn)識到實驗教學(xué)工作的不足，幫助學(xué)生主動探索、了解、觀察實驗，便于學(xué)生開展實驗工作。學(xué)生在實驗過程中，可以充分鍛煉實驗技能，加深對微生物性質(zhì)、特性的理解，從而提高知識水平。在學(xué)生實驗的過程中，可以以實驗為契機(jī)，讓學(xué)生了解環(huán)境治理中可能涉及的`相關(guān)細(xì)菌集群的問題，讓學(xué)生在參與實驗的同時，了解該知識領(lǐng)域的動向，為學(xué)生的后續(xù)課程研究工作打下基礎(chǔ)。通過微生物實驗課程改革，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力，為學(xué)生的后續(xù)科研與實踐打下良好基礎(chǔ)。

（二）強(qiáng)化實驗課程中的實踐環(huán)節(jié)。

在微生物實驗過程中，實驗涉及許多未曾接觸過的問題。通過實驗教學(xué)，可以讓學(xué)生接觸未知的環(huán)境和問題，在此過程中可以鍛煉學(xué)生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。實驗是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的重要途徑，因此，在教學(xué)工作過程中，我們要將基礎(chǔ)知識與實踐相結(jié)合，增加實驗課程中學(xué)生實踐環(huán)節(jié)的比重，引導(dǎo)學(xué)生正確開展實驗，并在實驗過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

二、微生物實驗教學(xué)實踐總結(jié)。

微生物實驗教學(xué)工作的發(fā)展，應(yīng)當(dāng)在強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識、理論教學(xué)的前提下，充分利用現(xiàn)代社會的技術(shù)條件，通過實驗工作進(jìn)行創(chuàng)新，從而強(qiáng)化微生物實驗課程教學(xué)工作的效果。實踐教學(xué)可以很好地將基礎(chǔ)知識與實驗相聯(lián)系，讓學(xué)生在實踐過程中獲得知識，從而強(qiáng)化教學(xué)效果。教學(xué)內(nèi)容與環(huán)境實際相結(jié)合，可以大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化微生物教學(xué)工作的效果。為了方便實驗工作的進(jìn)行，我們可以利用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容，并對教材內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化、組合，從而拓展基礎(chǔ)知識面，方便教學(xué)工作。在微生物實驗過程中，應(yīng)用傳統(tǒng)的實驗教學(xué)方式教學(xué)效果不佳。通過對微生物實驗教學(xué)方法的創(chuàng)新與改革，可以讓學(xué)生更好地理解知識，強(qiáng)化教學(xué)效果。對于實驗工作的改革，我們應(yīng)當(dāng)增加實驗中學(xué)生參與環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生主動參與實驗、開展實驗。同時，對于學(xué)生的實驗工作效果應(yīng)當(dāng)進(jìn)行監(jiān)督校準(zhǔn)，從而強(qiáng)化實驗教學(xué)效果。在實驗過程中，我們可以同時開設(shè)兩個小組進(jìn)行實驗，通過實驗對比，可以減少學(xué)生動手鍛煉的時間，又可以減少實驗的次數(shù)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

三、結(jié)語。

在環(huán)境工程教育工作發(fā)展過程中，通過實驗教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和工作能力，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。但是，目前我國微生物實驗教學(xué)工作中仍然存在一些問題，不利于學(xué)生的綜合發(fā)展。推動微生物實驗教學(xué)改革，可以在實驗過程中培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新思維。在實驗中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，既符合我國微生物教學(xué)要求，又是素質(zhì)教育工作的要求。因此，微生物實驗教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)推動教學(xué)工作改革，強(qiáng)化教學(xué)效果。

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