總結(jié)是對我們過去努力的一種回報，也是我們未來成長的基石。完美的總結(jié)應(yīng)該具有自己的個性和特色，展現(xiàn)出自己的價值和成長。以下是專家為大家總結(jié)的一些有效的學(xué)習方法，希望能給你帶來幫助。
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育到篇一
我們現(xiàn)在的生活已離不開網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)編織著我們的生活。
——題記。
二十世紀60年代，人類用智慧編織著一張?zhí)貏e神奇的網(wǎng)。它是以無數(shù)臺計算機通過軟件，硬件設(shè)備，實現(xiàn)信息交換和資源共享的系統(tǒng)，把世界更緊密的聯(lián)系在一起，這就是網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了很多便處。
在學(xué)習上，網(wǎng)絡(luò)可以說是我的小幫手。當我想要什么資料時，只要上網(wǎng)百度一下就可以了。成千上萬的資料會第一時間展現(xiàn)在我眼前，可謂是想要什么就有什么。
在生活中，網(wǎng)絡(luò)也是一個替我排憂解難的好幫手。當我遇到什么不開心的事情時，我可以選擇用鍵盤把那些不開心的全部都向電腦傾訴；有時候我也會選擇去聽一些歌，看一些電影來舒緩我的心情。
隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在生活中的各個領(lǐng)域都離不開網(wǎng)絡(luò)了。如：教學(xué)，醫(yī)院，航天，農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)變得越來越成熟了它越來越普遍。
網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，它雖然開闊了我的視野，也豐富了我的課余生活，但是對于我們青少年的健康成長也有不利的因素。
雖然這些事沒有發(fā)生在我的身上，可是在我們身邊這種因為沉迷網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)的例子好少么？在我初中的班里就有一個同學(xué)因為沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而休學(xué)。只為了逞一時之快而讓其可以幸福一輩子的機會，這樣的決定好愚蠢。
早晚沉迷于網(wǎng)絡(luò)也會使你的身體受到很嚴重的傷害。電腦的輻射會傷害你的眼睛，也會傷害你的皮膚等器官。
這種消息我們應(yīng)該不陌生，市場在人們的飯后閑談中，在電視新聞中上演。
告戒我們在使用網(wǎng)絡(luò)的過程中，要掌握一個度，如果你能好好把握這個度，那網(wǎng)絡(luò)對你而言是有利的。如果你不能把握好這個度，那網(wǎng)絡(luò)對于你來說只會是弊大于利。
二十世紀的網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已走進了千家萬戶，把握好分寸，把網(wǎng)絡(luò)用到利大于弊。
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育到篇二
安全、健康、文明，青少年的綠色絡(luò)。
通過此次班會，意在用眾多鮮明的事例，對學(xué)生進行絡(luò)安全、健康、文明教育，使其具有正確對待絡(luò)的思想，并能充分利用絡(luò)，從我做起，攜手建設(shè)絡(luò)世界。
分三個內(nèi)容進行，分別是絡(luò)安全、絡(luò)健康、絡(luò)文明。
一、絡(luò)安全。
第一是關(guān)于上時個人信息資料的安全，第二是接入互聯(lián)時個人計算機的安全，第三是由絡(luò)接觸轉(zhuǎn)入現(xiàn)實接觸時的人身安全。
1、個人信息資料的安全。當今社會是信息化（或數(shù)字化）的社會，個人信息安全非常重要。個人信息資料包括哪些呢出生日期、身份證號碼、家庭住址、電話號碼、銀行卡密碼、電子信箱帳號密碼、個人照片等等。
個人資料現(xiàn)已成為他人盜取的重要目標。
案例二：播放儲戶存款不翼而飛短片。問：你從短篇中學(xué)到什么不要用什么作為密碼。
提示：不要將重要的個人信息提供到聊天室或公共討論區(qū)；
2、個人計算機的安全。絡(luò)中高手如云，隨著高科技手段的使用和普及，個人計算機已經(jīng)成為黑客或不法分子的攻擊目標。這也是我們在上時經(jīng)常遇到的情況。
提示：不點擊不明鏈接；給電腦設(shè)置防火墻；及時打官方公布的系統(tǒng)補丁。
3、由絡(luò)接觸轉(zhuǎn)入現(xiàn)實接觸時的人身安全。
案例一，名為沙子的南京某大學(xué)英語專業(yè)學(xué)生，在聊天時被聊天經(jīng)驗豐富的伊春市畢冬冬的“上形象”深深吸引，在與他第三次會面時被殺害了。與男友見面三次后被殺。
案例二，一少女與男友相處三個月懷孕兩次，后男子消失。
提示：
a、不要輕易答應(yīng)與聊天不久的友見面，如必須見面，一定要多方了解其背景。
b、與友見面應(yīng)征得家人同意，在確保安全的條件下進行。
c、約會地點不要選擇酒吧、舞廳等過于嘈雜或偏僻的地方，也不要選擇在對方家中或自己的家中。
d、如發(fā)現(xiàn)情況不妙，斷然拒絕（千萬不要言辭含糊）進一步往來，緊急情況可撥打110或巧妙向路人求助。
二、絡(luò)健康。
絡(luò)健康包括身體和心理兩方面。
測一測：
1、每天起床后情緒低落，頭昏眼花，疲乏無力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上便精神抖擻，百“病”全消。
2、上時表現(xiàn)得神思敏捷，口若懸河，并感到格外開心，一旦離開絡(luò)便語言遲鈍，情緒低落，悵然若失。
3、只有不斷增加上時間才能感到滿足，從而使得上時間失控，經(jīng)常比預(yù)定時間長。
4、無法控制去上的沖動。
5、每看到一個新址就會心跳加快或心率不齊。
6、只要長時間不上操作就手癢難耐。有時剛剛離就有又想上的沖動。有時早晨一起床就有想上這種欲望。甚至夜間趁小便的空也想打開電腦。
7、每當因特的線路被掐斷或由于其它原因不能上，便感到煩躁不安或情緒低落。
8、平常有不由自主地敲擊鍵盤的動作，或身體有顫抖的現(xiàn)象。
9、對家人或親友隱瞞迷戀因特的程度。
10、因迷戀因特而面臨失學(xué)、失業(yè)或失去朋友的危險。如果你其中有4項或4項以上表現(xiàn)，且持續(xù)時間已經(jīng)達1年以上，那么就表明你已經(jīng)患上了iad。
“絡(luò)綜合征（iad）”，這種新的心理疾病使得沉溺絡(luò)不能自拔受到損害的問題成為目前心理學(xué)者的一個新課題。由于絡(luò)具有日新月異的變化，非常符合青少年的好奇心，導(dǎo)致青少年由最初的隨意瀏覽到最終的深陷其中，只有在絡(luò)中才能找到樂趣和安慰，以至于在現(xiàn)實生活中無法與他人正常交往。
我們不可能拋棄絡(luò)，那叫因噎廢食，那么，我們該怎樣做才能保障我們的健康呢。
提示：
a、珍愛生命，遠離教唆性的有害游戲。
b、上時間一天不要超過三小時，多做運動。
c、多余同齡人交流，避免上癮。一但發(fā)現(xiàn)有過分依賴絡(luò)的癥候，可求助于心理咨詢。
三、絡(luò)文明。
互聯(lián)是開放的，信息龐雜多樣，既有大量進步、健康、有益的信息，也有不少反動、迷信、黃色的內(nèi)容，上的人也是良莠不齊。
案例一：有些站污言穢語不絕于眼，給我們的生活帶來了種種不合諧和極其不良的影響。不少青少年長期接觸此類站，一直處在一個虛擬的世界，從而失去了價值判斷。
案例二：4月11日，滿洲里市公安局偵破一起因罵引發(fā)的人命案，死者不滿16周歲，花季少年，命喪黃泉，只緣罵。
我們應(yīng)怎樣避免迷失在不良絡(luò)中呢。
提示：加強自身道德修養(yǎng)，不瀏覽封建迷信站，不發(fā)布違法、污穢言論，不對他人進行人身攻擊。結(jié)語：（播放tomykim）。
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育到篇三
孩子是每個父母的寶，何如讓孩子在自己父母身邊在學(xué)校里乃至將來在社會上健康成長和快樂生活，是我們每一個做父母的無法回避的實際課題。
學(xué)校生活，要求孩子們樹立較強的集體觀念、時間觀念、遵守學(xué)校紀律和尊重社會公德。但孩子年齡小，貪玩的天性只是讓他僅懂得了這些道理，如果不經(jīng)過持續(xù)得體的訓(xùn)練和教育，那也不一定能獲得較好的結(jié)果。因此從孩子上幼兒園起，我便對孩子進行常規(guī)教育，對怎樣上課、怎樣回答問題、怎樣尊敬老師、怎樣團結(jié)同學(xué)處理同學(xué)之間的關(guān)系等等，都做了明確的要求。然后，時常教誨，孩子依舊不可能“事事洞察皆文章”，要不然，這個孩子也可能沒有童真童趣了。
我對孩子的教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽大人孩提時的故事，哪怕是最頑皮的孩子一聽講故事，馬上就會提起神來。我就抓住了兒子的這一好奇心理特征，常常通過自身兒時的磨難對他進行適時的教育。
為了培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣，我給他講當代著名科學(xué)家的事例，使他懂得學(xué)習應(yīng)該認真、刻苦。孩子做作業(yè)時，難免有“螺絲屁股”現(xiàn)象發(fā)生。為了培養(yǎng)孩子靜心耐心的性子，孩子媽媽在他做作業(yè)時會靜靜看書陪讀，使之潛移默化地慢慢培養(yǎng)該靜則靜該動能動的行為習慣。
我們十分注重孩子的思想道德教育和團結(jié)友愛的精神，例如：孩子有時來告狀，說個別同學(xué)對他的東西比如玩具、圖書感興趣，乃至放學(xué)后叫他請客買吃的事情等。遇到這種情況時，我就會笑著對他說：你作為一個男同學(xué)，起碼要具備大方大度和廣納人氣的氣度，在你有能力的條件下，為什么不做“好人”去成為一個“領(lǐng)袖”呢?接下來，孩子自己也笑了，孩子似乎明白了我的意思，我也就達到了教育目的…….但反過來，我絕對不允許他有“那種”思想的存在，因為這是兩種“制度”下不可對等的要求，我告訴兒子，誰要有對等凡俗的計較，以后誰將會有凡俗的結(jié)果。
我總覺得，我們對孩子在道德建設(shè)上的培養(yǎng)有利于他德育上的幫助，教育和培養(yǎng)孩子尊重社會公德(如在公交車上讓座，給社會上那些乞討的同齡人或老年人施以幫助、殘疾人義演的贊助和汶川大震捐資等等)都能極大地培養(yǎng)他將心比心的同情心和對現(xiàn)有幸福生活感恩的心，從小幫助他樹立更大的自信心和將來對社會富有責任感。又比如說，我們在每月給我父母養(yǎng)老錢的時候，盡量讓孩子看到，要他知道他的父母不忘“生養(yǎng)之恩”。好幾次，孩子也會自然地“關(guān)心、催促”我們一月當中是否及時給他爺爺奶奶“孝順”錢了沒有。孝心從此在孩子幼小的心田催芽并茁壯成長。孩子雖小，尚在小學(xué)生之列，但十年樹木百年樹人，要一代人的素質(zhì)有所提升，必須有二代人的付出，我們現(xiàn)在做父母的沒有理由不擔當起這個使命，梁老用《少年中國說》不無道理地說教了我們這個國度。
人都有自尊心，適度的表揚和批評，孩子辨明了是非曲直之后，我常用表揚他身邊某個學(xué)生伙伴道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服自己孩子身上存在的消極因素，寓批評于表揚之中，這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習，達到取長補短的目的。
孩子模仿性很強，教師和家長的一舉一動，一言一行對孩子都起著潛移默化的影響。工作中我和孩子媽媽嚴格要求自己，處處以身作則，做孩子的表率。凡要求孩子做到的事，我們首先盡量做到。如要求孩子對人講話要有禮貌，我就帶頭運用禮貌語言;要求孩子要愛護環(huán)境，我就帶頭做好環(huán)保工作，特別是我能整整七年義務(wù)打掃我們自己這個單元從頂樓6樓到一樓的樓道衛(wèi)生。
日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我們忙得高興，累得有意義，在今后的工作中我們將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己，使我的兒子在成長中也躍上一個更新更高的臺階。
范文二：
現(xiàn)在談心得還早了點，因為孩子畢竟還是一年級，還沒有到看成果的時候，寫這篇東西只是想與大家交流一下，如果我有什么誤區(qū)希望大家能給予批評和指正，大家一起討論，可以讓我們共同進步。
幫助孩子制定近、遠期目標：
就象現(xiàn)在許多人都喜歡給自己做一個職業(yè)規(guī)劃，訂一個職業(yè)目標一樣，我們的孩子在剛剛進入小學(xué)之初，就應(yīng)該明白他們學(xué)習是為了什么。一個沒有目標的人，他的行為是盲目的，而一個有目標的人，他的方向是明確的，所以他的行為也是有意義的、有價值的。舉一個簡單的例子，一個困在黑暗中的人，必定是往有光的地方走，但是如果他看不到光，他就不會有動力去探索，或是探索后一無所獲，覺得很疲憊而迷茫。目標，就是黑暗中的引領(lǐng)我們向前走的那縷光。
我在孩子正式入學(xué)前的一個星期，跟兒子好好的談了一次，第一句話，就是一個選擇題：“你以后想過什么樣的生活?是衣食無憂、洋房名車、世界各地到處旅行?還是烈日炎炎下別人可以到風景名勝避暑你卻還在送快遞，因為你一天不干活，就有可能孩子沒錢讀書，家里吃飯穿衣也要發(fā)愁?別說沒錢出去旅游，就連生個小感冒也不敢進醫(yī)院?是做一個有知識有學(xué)問處處受人尊敬的人，還是做一個半文盲處處看人臉色的人?”也許有人說這種選擇題很俗，可我覺得這個選擇題很現(xiàn)實，事實上這個社會就是這么殘酷現(xiàn)實，兒子毫不猶豫也是毫不意外的選擇了前者，于是我乘勝追擊，說如果你想以后生活得好，那你現(xiàn)在就要好好讀書，現(xiàn)在讀書是為今后富裕的生活打下基礎(chǔ)，在今后的社會中，沒有知識就沒有財富!
就這么簡單的一個選擇題，幾句話，讓兒子明白了他現(xiàn)在學(xué)習是為將來的生活儲蓄，等長大后他會連本帶利的收獲他現(xiàn)在的種下的果實。之后我們就進一步要求他，希望能通過他的努力進入到班上的第幾名，爭取能當上班干部，兒子滿懷信心地和我們一起訂好了他的目標。一個學(xué)年看下來，我們這一步走得很對，兒子一直目標明確，而且有時候根本不用大人指點，他就能知道從哪個方向朝目標努力，比如競選班干部等，我很欣賞他這一點，希望能堅持。
快樂學(xué)習。
人人都說現(xiàn)在的孩子苦，課業(yè)負擔重，還要上各種各樣的興趣班，到了周末，一個小學(xué)生的日程安排比大人的都要緊湊、忙碌，沒有時間休息，沒有時間玩。我的兒子應(yīng)該來說很也忙，每天做完功課后，休息半個多小時就到時候洗澡睡覺了，第二天六點鐘準時起床吃好早點到校，周五下課把周末的功課做完，周六可玩半天，另半天練琴，周日早上練琴，中午上琴課，晚上回來準備下一周的學(xué)習。我知道他這樣很辛苦，但我們從來不跟他說苦，不是掩耳盜鈴，而是我們盡量讓他體驗到學(xué)習的快樂。比如解開了一道難題或是考了一個好分數(shù)，我們都會故意有些夸張的表示對他的滿意，讓他得到我們的肯定，不時的給他鼓勵、激勵和獎勵，總在他的頭頂上掛一只大蘋果，讓他總是掂掂腳就能抓得到，之后不失時機的告訴他：付出努力就會有收獲!告訴他現(xiàn)在是小收獲，等將來他會得到很多的收獲，所以我兒子現(xiàn)在抓到那個蘋果時(取得好成績時)總會由衷的說：媽媽，真的付出了就有收獲呢，我好快樂啊!
有些家長因為覺得現(xiàn)在孩子課業(yè)重，看到別的家長給孩子上這樣那樣的興趣班時總是撇撇嘴說：“這樣會把孩子累壞的，我才不要我的孩子學(xué)那么多呢，都是應(yīng)試教育惹的禍，我只要求孩子學(xué)好課本知識就好了，這樣他就有一個快樂的童(少)年”其實這話說對了又說錯了，這樣做頂多是輕松學(xué)習，而不是快樂學(xué)習!確實，現(xiàn)在這種局面應(yīng)試教育是該負責任，因為它的最終目的是考上一個好大學(xué)，學(xué)一些課外技能，如彈琴、武術(shù)、英語等有的時候可以為考學(xué)再加一個有份量的砝碼，但是話說回來，正是應(yīng)試教育的缺陷，我們的孩子除了課本上的知識要學(xué)好之外，還應(yīng)該利用課余時間多學(xué)一點其他方面的知識，來開闊視野，交結(jié)朋友，提高修養(yǎng)，陶冶情操，這樣使他以后不至于成為一個只會書本知識的人，而是一個興趣廣泛、有特長的人，與朋友交往也多了一條途徑，那時，孩子會很快樂的。其實我說這么多就是想說：快樂學(xué)習不是除了書本知識外別的什么都不學(xué)就快樂了，快樂是一種態(tài)度，一種心情，一種付出后收獲結(jié)果時的快樂心情。
好習慣是陪出來的。
說到陪太子讀書，又要有很多家長出來反對了，很多人認為讀書是孩子自己的事，我們小時候也沒有要誰來陪才讀書，都是家長慣出來的毛病，而且這個毛病會越慣越大，最后發(fā)展到?jīng)]有家長陪孩子就不寫作業(yè)的不可收拾的地步，所以有的家長不陪，一天都不陪!
其實我看不然，孩子剛剛從幼兒園進入小學(xué)，很多事情都不太懂，比如填空是什么意思?劃線怎么劃?都要家長的幫助，還有現(xiàn)在一個6、7歲的孩子并不太愿意一個人坐在房間里做作業(yè)，家長不在，就會這里看看、那里摸摸，玩玩橡皮削削鉛筆，反正就是不做作業(yè)，邊做邊玩不專心的壞習慣也就此養(yǎng)成;如果有家長在旁邊陪著，孩子有了約束力就好多了，就可以安心的做作業(yè)，家長也可以在旁邊做一些必要的輔導(dǎo)，比如劃線應(yīng)該用直尺，用橡皮時不要把其他好的字也擦掉了等等，久而久之，不僅孩子掌握了正確使用文具、做作業(yè)的一些必要的知識，做作業(yè)時專業(yè)致志的好習慣也養(yǎng)成了，再大一些，習慣成自然，自己也就有約束力了，我家星現(xiàn)在就說：“嗯，星真是個好人，可以自己管得住自己!”
人們都說小學(xué)一、二年級時看不出孩子間的差異，到了三年級，問題就突顯了，哪個是那發(fā)亮的金子這時候就顯示出來了，其實，這時除了智力方面的些許差異，最重要的就是學(xué)習習慣的差異，一個好的學(xué)習習慣會讓孩子受益終生，所以，在一、二年級這個培養(yǎng)習慣的關(guān)鍵時候你陪孩子一段，后面的十幾年根本就不用你太操心了，這也是我訪問了好幾個名牌大學(xué)學(xué)生的家長時她們說得很重要的一個關(guān)鍵。當然，在陪的過程中，家長不要干預(yù)太多，讓孩子養(yǎng)成獨立(善于)思考、獨立收拾書包、書桌等好習慣，否則，一切都白費。如果你覺得干坐著很浪費時間，就在孩子邊上看看書吧，這樣也可以給孩子做個好榜樣。
分數(shù)的重要性。
上學(xué)了就免不了要考試，我兒子他們簡直就是三天一小考，一周一大考，今天考數(shù)學(xué)，明天考語文，后天又是英語測驗，讓我們應(yīng)接不暇，有了考試就免不了有分數(shù)，有了分數(shù)就會有高分、低分之分，我要說的是，考試只是對孩子一段學(xué)習的一個評估和測驗，分數(shù)本身并不重要，重要的是分數(shù)所反映出來的問題，我想請大家在看過分數(shù)之后能和孩子一起分析一下試卷，看看哪里是孩子的薄弱環(huán)節(jié)需要補習、鞏固的，哪里是不該犯的錯誤，下次要注意的，都要跟孩子分析，這對孩子一個很好的引導(dǎo)，他能夠知道以后考完試應(yīng)該做些什么。
其實一年級的孩子分數(shù)并不可能對他的一生產(chǎn)生什么樣的影響，但家長的態(tài)度卻會對孩子的一生產(chǎn)生絕對的影響，你的態(tài)度決定是否會挫傷孩子的自尊心和自信心，要知道，沒有學(xué)不好的孩子，只有不會教的家長。孩子考得不好，先別急著罵孩子，先自省一下自已是不是有工作沒有做到位?平時孩子的用功，家長的工作做得到位，不怕孩子考不了好的成績。這里家長的工作主要還是督促孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習習慣和教會孩子一些必要的學(xué)習方法，除了上面說的獨立思考等好習慣，還應(yīng)該要孩子學(xué)會預(yù)習、認真聽課、不懂必問、復(fù)習、再復(fù)習這樣一個好的學(xué)習流程，在這個應(yīng)試時代還應(yīng)該教孩子一些必要應(yīng)試技巧，將我們以前學(xué)習中所總結(jié)的經(jīng)驗、技巧也教給孩子，孩子掌握了這些方法，不愁學(xué)習成績不好。我兒子他現(xiàn)在就知道學(xué)習時要預(yù)習、鞏固、復(fù)習，他能搞懂并運用這幾個關(guān)鍵詞，我覺得很欣慰。
我以前對孩子有個誤區(qū)，對孩子的要求太高，總是要求孩子能考到班上數(shù)一數(shù)二，希望能讓孩子起到領(lǐng)頭羊的作用，但是我爸的一句話驚醒了我這個夢中人，我爸爸說，“十幾年的學(xué)習，就好象是馬拉松比賽，孩子們現(xiàn)在只是剛起步，沒有必要讓孩子處在領(lǐng)跑的位置，自古以來馬拉松比賽的領(lǐng)跑者都很少得第一，第一名往往是那些剛開始處于第一方陣的選手，做領(lǐng)跑太累，到了關(guān)鍵時刻可能沒有沖刺的力氣?！蔽衣犃税职值脑?，不再對孩子要求那么高，我也輕松，孩子更覺輕松，我不再給孩子布置那么多課外練習，孩子照樣能考到班上前幾名，大家都很高興。
不過話說回來，100分與99分的差異也是很大，別看只差小小的一分，很多家長都覺得這是孩子粗心造成的，稍用心也可以考高分了，但是我要說，粗心即是注意力、觀察力、反應(yīng)力、判斷力等能力方面的欠缺，家長在囑咐孩子細心的同時，孩子注意培訓(xùn)孩子上述方面的能力，可以讓孩子做一些拼圖、迷宮等鍛煉這方面能力的游戲，如果家里沒有拼圖、迷宮，讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)做一些口算(看算)練習也可以起到很好的作用。
當不當班干部?
在當不當班干部的問題上我曾經(jīng)拿到壇子里請大家討論，大部分人都不支持我，她們覺得孩子覺得快樂就好，沒有必要搞那么多事增加孩子的壓力，可我不這么看，我覺得小干部會比一些普通學(xué)生的表現(xiàn)的機會要多，他們處理大小事物的機會也多，這就無形中鍛煉了孩子的能力，除了處理事情的能力，最主要的是與人打交道的能力，我們把孩子培養(yǎng)出來送入社會不就是和各種各樣的人各種各樣的事打交道嗎?如果現(xiàn)在就能有這方面的鍛煉，培養(yǎng)孩子的責任感、團隊精神、協(xié)作精神，這對以后進入社會適應(yīng)社會打下了一個良好的基礎(chǔ)，豈不皆大歡喜?當我前幾天到學(xué)校去看到我兒子處理事情時連他們班上個子最大的孩子都對他心服口服的時候，當兒子有時告訴我他們班上哪個小朋友又退步了或鬧矛盾了，他想去幫助他們時，我更堅定了我讓孩子努力當小干部的決心，當然，這種事不能強求，要孩子自己愿意才行，另外學(xué)習還是排在第一位的，學(xué)習好了才更能讓大家心服口服嘛。
如何與老師建立良好的溝通：
很多人不知道如何跟老師溝通，為了讓老師多照顧一下自己的孩子，送禮之風是越行越甚，我也送禮，不過我不是賄賂老師，我只是想表達一下我對老師辛苦付出的一種感激之情，但我做得更多的是除了教育好自己的孩子不給班級抹黑不給老師添亂外，還有就是有時間就去學(xué)校和老師交流一下，詢問一下孩子在學(xué)校的情況，把孩子在家里的表現(xiàn)說給老師聽，把自己教育孩子的方針政策辦法拿出來說給老師聽，對于比較疑惑的教子辦法我會去征求老師的意見，讓老師知道我很用心的在教育我的孩子，我很尊重她，這樣，老師就會很尊重我們做家長的，也很尊重我的孩子，因為她知道，我們是非常高興與學(xué)校、老師配合的，這樣的孩子她教起來不用費太多的事。這樣的溝通比送什么禮都來得要好得多，就這么簡單。
寫完了，其實在現(xiàn)實的教育中不僅僅只是這幾個方面，更多的還有品德、性格方面的培養(yǎng)，想想當家長真是一個要非常用心的職業(yè)呢。
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育到篇四
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
網(wǎng)絡(luò)是個好東西,在那兒,我們可以找到許許多多知心朋友,也有更多的人利用網(wǎng)絡(luò)成為了億萬富翁。對于我們小學(xué)生和大人而言，看電影、看新聞、看天氣預(yù)報、查資料時時離不開網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)的東西非常豐富，幾乎功能齊全，可也混進了一些不良的物質(zhì)。就說網(wǎng)絡(luò)游戲吧，殷正琪就是我們身邊一個鮮活的例子，他因為迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲而不能自拔，竟和父母爭吵起來，在他的生活里，已不能夠缺少網(wǎng)絡(luò)游戲，一天六小時以上都要開著電腦度過。
網(wǎng)絡(luò)使我們更方便了，網(wǎng)絡(luò)使我們更聰明了，網(wǎng)絡(luò)使我們更快樂了可網(wǎng)絡(luò)也讓我們變得不健康了。
我希望，大家能把網(wǎng)絡(luò)游戲看作一種娛樂方式，空閑時充實一下自己的生活，但千萬不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)走上歧途!玩是小孩的天性，不玩電腦是不現(xiàn)實的，但要自己去控制上網(wǎng)時間，不要被網(wǎng)絡(luò)所控制，記住，要關(guān)就關(guān)，不用覺得惋惜!
在這里，我祝愿大家利用好網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)推著我們向前沖，沖向成功的道路!記住，網(wǎng)絡(luò)是一個兩面派，一面好一面壞，就要看你怎么選，選好，他帶你一飛沖天，選壞，他把你拉下深涯。
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是——“中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育”。
現(xiàn)在全世界通用信息技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)正在潛移默化地改變著青少年的生活方式，影響著他們的人生觀、價值觀與社會觀。網(wǎng)絡(luò)是豐富多彩的，既有健康積極的，又有腐敗消極的`。網(wǎng)絡(luò)是載體，本身無對錯，學(xué)好學(xué)壞，取決于主觀選擇。我們應(yīng)該正確地把握網(wǎng)絡(luò)帶給我們的利與弊，這有利于我們合理地運用網(wǎng)絡(luò)。
中學(xué)生上網(wǎng)有以下好處：
1、可以開闊視野；
2、加強對外交流；
3、促進中學(xué)生個性化發(fā)展；
同時也存在以下弊端：
1、網(wǎng)絡(luò)信息的豐富性易對中學(xué)生造成“信息污染”；
2、網(wǎng)絡(luò)信息傳播的任意性容易弱化中學(xué)生的道德意識；
3、網(wǎng)絡(luò)的誘惑性造成中學(xué)生“網(wǎng)絡(luò)上癮”、“網(wǎng)絡(luò)孤獨”等癥狀。
通過我們調(diào)查分析，大多數(shù)學(xué)生都不懂得如何正確對待網(wǎng)絡(luò)問題，不懂網(wǎng)絡(luò)的利與弊，有一半的中學(xué)生上網(wǎng)是為了聊天，大多數(shù)的學(xué)生都有自己的網(wǎng)友，他們把上網(wǎng)聊天看作是有趣的事情，許多同學(xué)認為通過上網(wǎng)聊天可以認識很多陌生朋友，可以互相交談，互相幫助，互相傾訴，十分方便地與認識或者不認識的人進行聯(lián)系和交流，討論共同感興趣的話題。僅僅小部分同學(xué)能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為自己的學(xué)習提供幫助，也可以隨意獲得自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態(tài)，極大地開闊了中學(xué)生的視野，給學(xué)習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。
作為中學(xué)生自身要遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣。不要沉浸于網(wǎng)上聊天、游戲等虛擬世界，不瀏覽制作、轉(zhuǎn)播不健康信息，不使用侮辱、謾罵語言聊天，不輕易和不曾相識的網(wǎng)友約會，盡量看一些和自己的日常學(xué)習生活有益的信息，并且一定要注意保持自制力。
要在感性與理性認識相結(jié)合中學(xué)會五個拒絕：一是拒絕不健康心理的形成；二是拒絕網(wǎng)絡(luò)侵害；三是拒絕不良癖好、不良行為；四是拒絕黃、暴力的毒害；五是拒絕進入未成年人不應(yīng)該進入的網(wǎng)吧?？傊袑W(xué)生要自覺遵守互聯(lián)網(wǎng)道德規(guī)范，自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息的侵蝕。
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育到篇五
根據(jù)關(guān)于開展巴彥淖爾市教育系統(tǒng)2021年網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動的通知要求，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，于9月19日至23日組織全校師生開展了以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民、網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為主題的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動，并取得了良好的效果?，F(xiàn)將我校此次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動總結(jié)如下：
我校接到通知后立即召開會議，籌劃安排部署“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”的宣傳活動工作，成立了專項活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確活動目的，落實責任分工，突出宣傳的思想性和實效性，全體師生，人人參與。
1.活動期間，我校信息教師在本周的信息課上圍繞“青少年網(wǎng)絡(luò)安全”主題講堂，讓學(xué)生通過圖片、信息以及教師的講解體會網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，對學(xué)生提出了注意事項和協(xié)定《校園網(wǎng)絡(luò)文明公約》。通過講堂明顯提高了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識和能力，真正體會了綠色上網(wǎng)的意義。
2.各班開展了“網(wǎng)絡(luò)安全”知識宣傳主題班會。各班班主任利用主題班會，向同學(xué)們宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識。通過主題班會，同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)安全意識提高了很多，他們能快速準確的判斷出什么事該做，什么事不該做。
為了使學(xué)生更進一步明確網(wǎng)絡(luò)安全工作的重要性，懂得更多的網(wǎng)絡(luò)安全防范知識和自我保護意識，在查詢機上加載了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識宣傳專欄，宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。
效果顯著，深入人心。
1.全校師生對網(wǎng)絡(luò)安全有了新的認識，了解了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。
3.全校師生構(gòu)筑出了網(wǎng)絡(luò)安全的第一道防線，在增強師生們的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育到篇六
提倡互相尊重，摒棄造謠誹謗，促進網(wǎng)絡(luò)和諧共處;
提倡誠實守信，摒棄弄虛作假，促進網(wǎng)絡(luò)安全可信;
提倡社會關(guān)愛，摒棄低俗沉迷，促進少年健康成長;
提倡公平競爭，摒棄爾虞我詐，促進網(wǎng)絡(luò)百花齊放;
提倡人人受益，消除數(shù)字鴻溝，促進信息資源共享;
網(wǎng)絡(luò)安全口號為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，不妨分享給您的好友吧。
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育到篇七
好的板書是一節(jié)課最精華的體現(xiàn)。在這堂課中，我根據(jù)課堂內(nèi)容，設(shè)計了這個板書，力求突出重點，做到簡明，概括。讓學(xué)生獲得更鮮明的印象和有關(guān)知識。
網(wǎng)絡(luò)：天使、魔鬼。
一、網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習的工具而不是玩具。
二、網(wǎng)絡(luò)是柄雙刃劍，要趨利避害。
三、不健康上網(wǎng)方式的危害。
四、文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)，遠離網(wǎng)吧。
五、別把自己困在網(wǎng)中央。
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育到篇八
今天有幸觀看了老師的家庭教育講座，真是受益匪淺。講座以“孩子從優(yōu)秀到卓越的五大力量”為主題，向家長們分享了如何科學(xué)、正確地教育孩子。父母作為孩子的第一任老師，其一言一行都在影響著孩子，家庭教育對孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。因此，對于家長來說，養(yǎng)和育同樣重要。
那么，作為家長我們該如何科學(xué)、正確地教育孩子呢？下面我將觀看講座后的一些感受與大家進行分享。
首先，我從“喚醒的力量”和“發(fā)現(xiàn)的力量“中學(xué)習到我們要正確的認識孩子。每個孩子都是獨一無二的，愛不是把籃子裝滿，而是把孩子的心燈點亮。要喚醒孩子，就要培養(yǎng)孩子的“六觀”：喚醒孩子的健康觀，培養(yǎng)孩子旺盛的生命力；喚醒孩子的人生觀，讓孩子有夢想有志向；喚醒孩子的財富觀，不懂錢的孩子沒有未來；喚醒孩子的價值觀，讓孩子懂得為人處世；喚醒孩子的愛情觀，讓孩子懂得底線、操守和原則；喚醒孩子的世界觀，讓孩子多經(jīng)歷、多體驗世界。父母不要一味地去批評孩子，要發(fā)現(xiàn)孩子的天賦和優(yōu)點，幫助孩子將天賦和優(yōu)點發(fā)揮出來，陪伴孩子、懂得孩子。
其次，我從“榜樣的力量”中認識到父母言傳身教的重要性。家長要創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習氛圍、創(chuàng)造積極交流的溝通氛圍、要說話算話，守時守信。家長要教孩子懂得敬畏，教會孩子為人處世的規(guī)則、做人做事的規(guī)則、社會道德的規(guī)則，父母囂張，孩子則張狂，父母謙和，孩子則謙卑，父母失德，孩子則失格。夫妻間要和諧恩愛、孝順長輩。
然后，我從“愛的力量”中了解到孩子不聽話發(fā)脾氣，最重要的原因是沒有感受到愛。很多家長都會說自己很愛孩子，那么怎么愛才是正確地愛孩子呢？我們要全然地愛孩子，孩子在父母心中就應(yīng)該全是優(yōu)點，用包容和鼓勵讓孩子感受到父母的愛，做一個內(nèi)心充滿愛的孩子，愛自己、愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校、愛社會，孩子自然就會陽光開朗。
最后，我從“相信的力量”中學(xué)習到父母要相信孩子，父母輸入什么，孩子就是什么，鼓勵能讓白癡變天才，批評能讓天才變白癡。你罵孩子，孩子不會停止愛你，但會停止愛自己。永遠不要去打擊批評謾罵你的孩子，不管孩子有什么表現(xiàn)，有什么地方不如別人，他（她）也是你獨一無二的孩子，所以一定要去相信孩子、鼓勵孩子、支持孩子。
家長愛孩子就要履行一種教育的責任，讓我們共同努力踐行家庭教育，教會孩子懂得自尊、自愛、自強、自立。
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育到篇九
老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天國旗下講話的內(nèi)容是：注意安全，關(guān)愛生命。當你沐著明媚的陽光走進校園時，美好的一天又開始了。但你可否想到，你有安全防范意識嗎？中國教育部提供的資料顯示，前幾年因交通事故造成的中小學(xué)生傷亡人數(shù)超過二萬五千人，平均每天有將近數(shù)百名中小學(xué)生喪生在車輪之下，其中溺水占到80%以上，位居第一，在其他安全事故方面，每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天都有44人，死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。同學(xué)們，多么觸目驚心的數(shù)字。我們要真正提高認識，牢記“沒有安全防范意識就是事故”，樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念。
為落實上級有關(guān)做好安全工作的指示精神，我校一貫重視安全工作，開展了一系列認真細致的安全預(yù)防措施，安裝整修教室門窗防護欄，禁止下課追逐扒欄桿，強調(diào)上下樓梯靠右禮讓，開展安全宣傳教育，上好安全課，落實安全責任制等等，這些都為了同學(xué)們的安全。但由于諸多方面因素的影響，我校的一些安全隱患還沒有徹底消除，同學(xué)們?nèi)粘０踩婪兑庾R不強。比如下課追逐，上下樓梯不禮讓，隨意爬高，玩水游泳，走路不遵守交通秩序等等。這些都對同學(xué)們的安全埋下隱患。
為此，請同學(xué)們做到如下幾點：
一、路途安全：行車走路要左看右看，不闖紅燈；不搶道通行，不騎快車，不搭肩并行，拐彎十字路口要小心；不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。要時時處處注意交通安全。
二、校園安全：上下樓梯慢步輕聲靠右行；課間在走廊、活動場所不打鬧、不追逐，不亂跑亂跳；同學(xué)之間友愛謙讓，和睦相處、不斗毆，不無故生事；在使用剪刀、鉛筆刀等用具時一定要格外小心，不嬉鬧；告訴家長車輛不要進入校門，放學(xué)不滯校，不在校門外停留買零食。
三、家庭安全：不玩火，不接觸有毒及易燃易爆物品。不接觸電源和帶電電器。
四、外出安全：不私自外出，不聽信陌生人話，防止被綁架、拐騙和走失。不到施工場地或危險樓房、地段、橋梁玩耍、逗留。不隨便吃冷飲、不吃過期和霉爛變質(zhì)的食品、嚴防食物中毒。不進入游戲室、網(wǎng)吧。不私自下溪、河、池、水庫中游泳戲水、劃船等，以防溺水事故的發(fā)生。
校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。
最后，希望通過安全教育活動，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。希望你們，為了自己，為了家庭，為了學(xué)校，一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，注意安全，珍愛自己的生命。
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育到篇十
為預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，有效維護中小學(xué)生身心健康和生命安全，我區(qū)六措并舉切實做好預(yù)防工作。
教育引導(dǎo)中小學(xué)生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，進一步增強責任意識，健全制度機制，強化日常監(jiān)管，以更大力度、更實舉措抓緊抓實抓好這項工作。
要求各校迅速開展一次全面排查，掌握中小學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)基本情況，重點排查學(xué)生沉迷游戲等問題。對排查中發(fā)現(xiàn)的涉及中小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)違法違規(guī)行為，以及宣揚、暴力、色情等內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，及時向當?shù)攸h委政府、文廣、公安、網(wǎng)信等部門報告，會同相關(guān)部門采取針對性措施予以整治。
積極會同當?shù)匦麄鞑块T以及新聞媒體，集中在開學(xué)后、放假前等重點時段播放預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)提醒，及時向家長推送防范知識。通過課堂教學(xué)、主題班會、板報廣播、校園網(wǎng)站、案例教學(xué)、專家講座、演講比賽等多種形式開展專題教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認識、科學(xué)對待、合理使用網(wǎng)絡(luò)，了解預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)知識和方式，提高對網(wǎng)絡(luò)黃賭毒信息、不良網(wǎng)絡(luò)游戲等危害性的認識，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為。
研究制定預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)工作制度，重點加強農(nóng)村學(xué)校、寄宿制學(xué)校等管理工作，建設(shè)校園綠色網(wǎng)絡(luò)。將預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)工作責任落實到每個管理環(huán)節(jié)，加強午間、課后等時段管理，規(guī)范學(xué)生使用手機。要求教師及時掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，積極營造良好的班級氛圍，組織學(xué)生開展豐富多彩的班級活動。將預(yù)防中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷工作作為教育督導(dǎo)的重要內(nèi)容。
通過開展家訪、召開家長會、家長學(xué)校等多種方式，一個不漏地提醒每位家長承擔起對孩子的監(jiān)管職責，幫助家長提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，掌握沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識別和干預(yù)的知識。提醒家長加強與孩子的溝通交流，特別要安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，引導(dǎo)孩子綠色上網(wǎng)，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷和不當消費行為。
認真做好預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)的《致中小學(xué)生家長的一封信》發(fā)放工作，做好跟蹤服務(wù)工作，確保傳達到每一所學(xué)校、每一位家長，引導(dǎo)家長善引導(dǎo)，重監(jiān)督，重表率，立榜樣，常陪伴，增親情，導(dǎo)心理，促健康，多配合，常溝通。為我區(qū)中心學(xué)生健康成長撐起一片藍天。
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育到篇十一
是什么蜘蛛網(wǎng)，我說的這種“網(wǎng)”就是國際互聯(lián)網(wǎng)。許多同學(xué)都知道，國際你是否知道“網(wǎng)”是什么？這個“網(wǎng)”不是打魚的那張網(wǎng)，更不互聯(lián)網(wǎng)就是能把五湖四海的人“聚”到一起，互相溝通的東西，又有同學(xué)認為“網(wǎng)”是無所不能的，它不僅能看電視、看電影、游戲，還能上網(wǎng)查資料、娛樂……。總之，“網(wǎng)”是我們?nèi)祟愡M步必不可少的一件寶貝。而我說：“網(wǎng)絡(luò)”走進了我的生活，走進了我的心田……。
雨，在淅淅瀝瀝地下著，正在家里做作業(yè)的我，被一道課外題難住了，你還能寫出神話故事來嗎？瞧！這不，他這一問就刺中了我的“要害！唉，怎么辦！怎么辦！要是不做的話，到學(xué)校又得挨“批”嘍！我急得走來走去，至于我了幾圈，說了多少句“怎么辦”那時我已經(jīng)忘記了，我的腦海里一片空白。我抱住頭，拼命地問自己怎么辦，可大腦沒有做出令我滿意的答案。它對我說：“實在不行”，“抄”水平發(fā)揮吧！“不行！”我這時回過神來，是把自己給想歪了，我可不是那樣的人！忽然，我眼睛一亮“對呀！”我家有電腦呀！不能查查嗎？于是我經(jīng)過媽媽的允許，我打開電腦，把查到的東西全都抄到了書本上，結(jié)果得到了老師的表揚，同學(xué)們的掌聲！不過這都歸功于我的良師益友——“網(wǎng)絡(luò)”。
現(xiàn)在，通過老師的介紹，我又在“鳳凰語文”上發(fā)表了十二篇習作，這樣既提高了我的作文水平，又加強了我與同學(xué)之間的友誼，在那個“地方”就是我們歡樂甜蜜的快樂園地。
網(wǎng)絡(luò)的精彩走進了我的生活，他是我的“救星”，他是我溝通心靈的鑰匙，我得到網(wǎng)絡(luò)就如魚得水，網(wǎng)絡(luò)是我生命必不可少的一部分，他就是這樣悄悄地走進了我的生活，為我的生活增添了無限色彩……。
我愛網(wǎng)絡(luò)的精彩就象愛我的生活！
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育到篇十二
第一條：切勿到網(wǎng)吧娛樂，遠離不良網(wǎng)絡(luò)游戲。特別提示：網(wǎng)絡(luò)是一柄雙刃劍，稍不留意它就會刺向你。
第二條：切不可將網(wǎng)絡(luò)游戲當作一種精神寄托而沉溺其中。尤其是在現(xiàn)實生活中受挫的青少年，不能只依靠網(wǎng)絡(luò)來緩解壓力和焦慮。應(yīng)該在成年人或朋友的幫助下，勇敢地面對現(xiàn)實生活。
第三條：控制上網(wǎng)時間。一般以30分鐘為宜，不超過一小時。在不影響自己正常生活、學(xué)習的情況下安全使用網(wǎng)絡(luò)。
第四條：在網(wǎng)上，不要給出能確定自己真實身份的信息，包括：家庭地址、學(xué)校名稱、家庭電話號碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟狀況等信息。如需要給出，一定要征詢父母意見。
第五條：由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，在網(wǎng)上讀到任何信息都可能是不真實的。任何人在網(wǎng)上都可以匿名或改變性別等，一個給你寫信的“12歲女孩”，可能是一個40歲的先生。
第六條：當你單獨在家時，不允許網(wǎng)友來訪。未經(jīng)父母同意，不向網(wǎng)上發(fā)送自己的照片。不要自己單獨與網(wǎng)友會面，如果認為非常有必要會面，則到公共場所，并且需要父母的陪同。
第七條：經(jīng)常與父母溝通，讓父母了解自己在網(wǎng)上的聊天內(nèi)容或所作所為，如果父母實在對計算機或互連網(wǎng)不感興趣，也要讓自己的可靠的朋友了解，并能經(jīng)常交流使用互連網(wǎng)的經(jīng)驗。
第八條：如果遇到帶有臟話、攻擊性、淫穢、威脅、暴力等使你感到不舒服的信件或信息，請不要理睬或反駁，但要馬上告訴父母或通知服務(wù)商。
（二）倡議—別把自己困在網(wǎng)中央。
——珍愛生命，珍惜時間！健康上網(wǎng)，安全上網(wǎng)！綠色上網(wǎng)，遠離網(wǎng)吧！
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育到篇十三
1、網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的'娛樂時空。成為學(xué)生學(xué)習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強了與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對學(xué)生造成傷害。主要表現(xiàn)在：許多孩子上網(wǎng)瀏覽色情、暴力等不健康的內(nèi)容，沉迷于內(nèi)容低級、庸俗的網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲等。網(wǎng)絡(luò)“無時差、零距離”的特點使得不良內(nèi)容以前所未有的速度在全球擴散，網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容甚至還會造成學(xué)生生理上的傷害。加強網(wǎng)絡(luò)安全教育尤為緊迫。
2、據(jù)佛山日報3月8日報導(dǎo)：在順德某小學(xué)，課間嬉戲時，因為模仿網(wǎng)絡(luò)游戲，一小學(xué)生刺死同班好友。
班會目的：讓同學(xué)們清楚地認識到網(wǎng)絡(luò)上存在的各種不安全的隱患，學(xué)會在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護自己的利益；理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕；尤其注意不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，用血淋淋的事實敲響警鐘。
1、對網(wǎng)絡(luò)中遇到的問題，大家發(fā)表見解。
2、看案例和資料，談感受。
3、班主任進行總結(jié)。
甲、乙合：各位同學(xué)大家好！這節(jié)班會課的主題是《網(wǎng)絡(luò)安全教育》。
主持人甲：相信同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)都比較了解，但對于網(wǎng)絡(luò)安全問題又有多少認識呢？不如我們先聽李釗提幾個有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的問題吧！
主持人乙：下面的問題都是同學(xué)們在上網(wǎng)的過程中遇到的，你們是如何處理，又是為什么呢？請同學(xué)們暢所欲言。
（1）你上網(wǎng)有節(jié)制嗎？時間是怎么安排的？一般是做什么事情？
（2）你有沒有保護好自己的上網(wǎng)密碼，個人資料？
（4）你會接收不認識的人發(fā)過來的文件等資料嗎？為什么？
（5）對于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會如何處理？
（6）對發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不健康的聊天室以及不健康的頁面，你會采取怎樣的態(tài)度？
（7）有人以贈送錢物或見面等為理由，提出赴約或登門拜訪時，你會怎樣做？
主持人甲：看來同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)安全的認識是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良。
思想的侵蝕。
據(jù)稱，目前中國網(wǎng)絡(luò)的負面影響主要有以下3個方面：其一、國內(nèi)外敵對勢力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動性、煽動性、暴力和低級庸俗的內(nèi)容。對未成年人身心健康造成嚴重的不良影響。其二、很多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的平臺，針對未成年人自控力較弱的特點，利用上網(wǎng)聊天的機會尋找目標實施詐騙、搶劫等犯罪活動，給未成年人的人身安全直接造成威脅。
（8）你曾經(jīng)去過網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎？甚至是玩游戲？
（10）如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)或親戚朋友，你能說說他們的表現(xiàn)嗎？
主持人甲：沉迷網(wǎng)絡(luò)甚至網(wǎng)絡(luò)游戲不僅影響我們的學(xué)習和心理健康，還可能會讓我們走進一個歧途。模仿游戲中的語言或動作，造成慘劇。
主持人甲：3月7日，順德容桂一所小學(xué)的學(xué)生在課間嬉戲時模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的場景進行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲中的敵對角色，“戰(zhàn)斗”進行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。
同學(xué)自由發(fā)表看法：為什么會出現(xiàn)這樣的慘劇，你從中想到什么？你會怎樣要求自己？
主持人乙：這起慘劇的發(fā)生，當然不是偶然的。它的背后，是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡(luò)游戲大軍。根據(jù)最新統(tǒng)計的結(jié)果，目前中國約有2000萬網(wǎng)游少年中，其中的260萬人是網(wǎng)游成癮者。此前，上海市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查結(jié)果顯示，該市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮總發(fā)生率為14.2%?！熬W(wǎng)絡(luò)成癮”已成為導(dǎo)致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。
網(wǎng)絡(luò)成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等，甚至可導(dǎo)致死亡。
網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時空。成為學(xué)生學(xué)習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強了與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對學(xué)生造成傷害，存在很大的安全隱患。這節(jié)班會課，我們通過從上網(wǎng)的時間安排，到在網(wǎng)上選擇性地瀏覽信息，對虛擬網(wǎng)絡(luò)中各種情況采取的自我保護措施，最后到對網(wǎng)絡(luò)游戲的正確認識做了交流和討論，目的就是讓同學(xué)們清楚地認識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，學(xué)會理智的對待各種誘惑，從而更好的利用網(wǎng)絡(luò)促進我們學(xué)習的進步。
班會結(jié)束！
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育到篇十四
9月18日至24日為第四屆國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周。9月18日當天，由東蘭縣委宣傳部、公安局、工信局、教育局、文廣新體局等部門共同舉辦的東蘭縣國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動正式開啟。
今年網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周的活動主題為“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”，我縣通過“線上線下”相結(jié)合的方式，將宣傳周活動全面鋪開。線上，通過開展“短信網(wǎng)絡(luò)知識進萬家”、微信h5網(wǎng)絡(luò)知識有獎問答、網(wǎng)站展播網(wǎng)絡(luò)安全知識公益小視頻等多種形式，發(fā)動全民廣泛參與，普及網(wǎng)絡(luò)安全知識。線下，由縣委宣傳部牽頭，組織相關(guān)責任部門通過開展“擺攤設(shè)點”、“網(wǎng)絡(luò)知識進校園”等內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動，促進廣大網(wǎng)民樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀，提升全社會網(wǎng)絡(luò)安全意識和防護技能，共同維護網(wǎng)絡(luò)安全，為黨的十九da勝利召開營造氛圍。
當天，在縣文化中心廣場前，各部門的工作人員向前來咨詢網(wǎng)絡(luò)安全知識的群眾發(fā)放精心印制的宣傳手冊，為他們詳細講解網(wǎng)絡(luò)安全知識。在東蘭縣高級中學(xué)的操場上，我縣公安局網(wǎng)絡(luò)安全保衛(wèi)大隊大隊長韋永豪正在為師生們上一堂形象生動、通俗易懂的網(wǎng)絡(luò)安全知識教育課。網(wǎng)警結(jié)合發(fā)生在我縣的典型案例，為師生講解了網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)詐騙等當前互聯(lián)網(wǎng)十大危害，同時教育同學(xué)如何健康文明上網(wǎng)、如何防止沉迷于網(wǎng)絡(luò)、如何抵制網(wǎng)絡(luò)虛假信息、詐騙信息等，引導(dǎo)師生文明上網(wǎng)、學(xué)會在虛擬社會中保護自己，筑牢網(wǎng)上自我保護意識。
活動最后，縣委宣傳部副部長劉廷智就如何抵制網(wǎng)絡(luò)造謠及合理網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖作總結(jié)，還為該縣高級中學(xué)贈送了3000余冊以“網(wǎng)絡(luò)安全知識、互聯(lián)網(wǎng)新規(guī)、微信群管理”為內(nèi)容的宣傳單。
為了增強我校全體師生網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護技能，引導(dǎo)師生增強網(wǎng)絡(luò)行為自律意識，切實加強網(wǎng)絡(luò)安全管理。按照上級部門的要求，于9月19日至9月25日開展為期一周的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動，具體活動為：
1.9月19日上午10:00—10:30舉行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動啟動儀式，儀式上由綜治辦主任張文彬做動員講話，強調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性及意義，并布置活動安排。
2.通過學(xué)校led大屏幕滾動播放“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”。
3.在各教學(xué)樓內(nèi)張貼網(wǎng)絡(luò)安全宣傳資料，讓全體師生更多地了解網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識。
4.各班召開以網(wǎng)絡(luò)安全為主題的班會，增強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護技能，引導(dǎo)學(xué)生增強網(wǎng)絡(luò)行為自律意識。
為了提高我校師生校園網(wǎng)絡(luò)安全防護意識，按照貴陽市教育局下發(fā)的《貴陽市教育局辦公室關(guān)于開展20國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周主題日活動的通知》文件精神及相關(guān)要求，根據(jù)我校網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動方案，我校共開展了以下活動。
本次主題日活動以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為主題，統(tǒng)一使用“國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動標識，普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識，使教師，學(xué)生增強網(wǎng)絡(luò)安全防范意識，具備識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的能力。
本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動準備采用以下形式進行：
在我校led滾動屏循環(huán)滾動“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”等網(wǎng)絡(luò)安全宣傳標語,在學(xué)校教學(xué)樓貼宣傳標語。
（2）在我校網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)知識。
在我校網(wǎng)站和公眾號及qq群上宣傳展示此次活動的方案、計劃等相關(guān)資料以及活動所取得的成果。
（3）組織學(xué)生觀看網(wǎng)絡(luò)安全宣傳視頻短片。
組織各班學(xué)生在班會課觀看網(wǎng)絡(luò)安全方面的宣傳短片，增強學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)防護能力。
（4）組織全校師生學(xué)習《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》。
利用學(xué)校教師大會等場所組織全校教師、學(xué)生學(xué)習《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》。
通過本次活動的開展，使全校師生對網(wǎng)絡(luò)安全有了較深的認識，師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識得到加強。
為了認真貫徹中央網(wǎng)信辦、教育部等六部委聯(lián)合制定《國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動方案》，學(xué)習貫徹習總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組會議上的講話精神，進一步落實中共精神，大力普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，推動網(wǎng)絡(luò)安全事業(yè)發(fā)展，我校在第六周開展了以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為主題的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動。各院以各種各樣的形式響應(yīng)了此次活動。
一、線上線下多渠道宣傳。
隨著我們經(jīng)濟的茁壯發(fā)展和科技的飛速進步，中國網(wǎng)民直線上升，網(wǎng)絡(luò)安全與人民生活聯(lián)系愈加緊密，因此加強網(wǎng)絡(luò)防范意識成為熱議的重點。各院結(jié)合自身實際情況，集中開展了形式多樣的主題宣教活動，發(fā)揮線上線下多渠道手段，全方面多角度地對網(wǎng)絡(luò)安全知識加以宣傳。通過各學(xué)院網(wǎng)站、公眾號進行網(wǎng)絡(luò)安全知識的宣傳推送，院廣播站播報相關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識，擺放網(wǎng)絡(luò)安全知識的櫥窗展板等多種途徑將網(wǎng)絡(luò)安全意識融入師生的學(xué)習工作中去。
各院還積極組織各團支部帶領(lǐng)團員參加“全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽”，結(jié)合本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周的主題，以“全民網(wǎng)絡(luò)安全觀”為燈塔，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，將網(wǎng)絡(luò)安全教育與學(xué)生思想政治教育、文明校園建設(shè)等工作有機結(jié)合，積極配合團中央和學(xué)校全面開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳，凝聚維護網(wǎng)絡(luò)安全的“人民力量”。
三、以班級為單位開展形式各樣主題班會。
根據(jù)目前備受關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)安全事件及相應(yīng)的防范技能，各學(xué)院學(xué)生科將相關(guān)知識做成文檔形式發(fā)送到團委群，各班班委組織召開主題班會，就目前網(wǎng)絡(luò)上常見的幾種詐騙手段及其破解法進行闡述，不斷強調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全在學(xué)習與生活中的重要性。各班同學(xué)也積極踴躍地加入到了這場關(guān)于自身安全與利益話題的討論中來，有很多同學(xué)站上講臺對網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的各類安全事件道出了自己的一些觀點。班會中大家的認真狀態(tài)足以見得本次宣傳活動帶給他們的潛移默化的影響力。
此外，湘杏學(xué)院還要求各團支部以班級為單位組織同學(xué)簽訂“湘杏學(xué)院網(wǎng)絡(luò)安全承諾書”，意在使網(wǎng)絡(luò)安全意識更加深入人心。
通過此次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動的開展，網(wǎng)絡(luò)安全這個問題再一次走進同學(xué)們的生活中。將這些看似離我們很遠的東西再一次活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出來，不僅可以加強同學(xué)們防詐騙的意識，而且對同學(xué)們的安全成長也會起到舉足輕重的作用。
根據(jù)關(guān)于開展巴彥淖爾市教育系統(tǒng)201x年網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動的通知要求，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，于9月19日至23日組織全校師生開展了以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民、網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為主題的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動，并取得了良好的效果?，F(xiàn)將我校此次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動總結(jié)如下：
我校接到通知后立即召開會議，籌劃安排部署“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”的宣傳活動工作，成立了專項活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確活動目的，落實責任分工，突出宣傳的思想性和實效性，全體師生，人人參與。
（一）開展講堂，感受安全。
1.活動期間，我校信息教師在本周的信息課上圍繞“青少年網(wǎng)絡(luò)安全”主題講堂，讓學(xué)生通過圖片、信息以及教師的講解體會網(wǎng)絡(luò)安全的`重要性，對學(xué)生提出了注意事項和協(xié)定《校園網(wǎng)絡(luò)文明公約》。通過講堂明顯提高了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識和能力，真正體會了綠色上網(wǎng)的意義。
2.各班開展了“網(wǎng)絡(luò)安全”知識宣傳主題班會。各班班主任利用主題班會，向同學(xué)們宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識。通過主題班會，同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)安全意識提高了很多，他們能快速準確的判斷出什么事該做，什么事不該做。
（二）利用校園查詢機，加強宣傳。
為了使學(xué)生更進一步明確網(wǎng)絡(luò)安全工作的重要性，懂得更多的網(wǎng)絡(luò)安全防范知識和自我保護意識，在查詢機上加載了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識宣傳專欄，宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。
（三）國旗下講話，加強宣傳，提高了全體師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。
效果顯著，深入人心。
1.全校師生對網(wǎng)絡(luò)安全有了新的認識，了解了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。
2.全校師生對網(wǎng)絡(luò)安全認識有了新的提高。
3.全校師生構(gòu)筑出了網(wǎng)絡(luò)安全的第一道防線，在增強師生們的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。
年網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動中，唐山市大豐谷莊小學(xué)進行一系列的活動，來宣傳網(wǎng)絡(luò)安全，隨著時代的發(fā)展，小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全的的確確是一件值得關(guān)注的大事，網(wǎng)絡(luò)時代的來臨給我們帶來了方便與近步，但不可否認的是，網(wǎng)絡(luò)安全同樣也嚴重影響著人們的生活，成為新時代的一個焦點，小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，成為普及網(wǎng)絡(luò)意識的重中之重。
大豐谷莊小學(xué)在一系列的學(xué)習活動中，以學(xué)校公眾賬號為主要宣傳陣地，通過在家長群的轉(zhuǎn)發(fā)和在班級內(nèi)的學(xué)習討論，來增強在網(wǎng)絡(luò)安全方面的認識。我們要在鼓勵小學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習的同時，更要對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識進行教育，因為孩子本身對外界環(huán)境的抵抗力有限，所以就需要家長、學(xué)校給予更大程度的控制。
在活動中，我們首先對2017年網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周進行了介紹，在接到通知的第一時間，將相關(guān)資訊通過學(xué)校公眾賬號推送給家長。隨后，我們又分兩次，分別推送了《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》和《小學(xué)生安全上網(wǎng)守則》。
在班級活動中，老師們對網(wǎng)絡(luò)安全進行了相應(yīng)的解讀，并且將《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》和《小學(xué)生安全上網(wǎng)守則》讓學(xué)生進行學(xué)習和討論。學(xué)生們對網(wǎng)絡(luò)安全有了一個新的認識。
通過網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周的活動，增強了學(xué)生和家長的網(wǎng)絡(luò)安全意識。將我校師生和家長的網(wǎng)絡(luò)安全意識又提升了一個新的高度。
為進一步推動我校網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)，加強網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳，營造安全、健康、文明、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，按照《教育部思想政治工作司關(guān)于組織參加201x年國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動的函》和吉林省教育廳《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部思想政治工作司關(guān)于組織參加201x年國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動的函》等文件的精神，我校于201x年10月24日至10月30日開展了以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠大家”為主題的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動，本次活動由思政部承辦，學(xué)院黨政辦、團委、學(xué)生處、保衛(wèi)處、各系協(xié)辦。本次活動主要包括大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全主題宣傳講座、校園廣播網(wǎng)絡(luò)安全宣傳方案與倡議書、全體師生進行網(wǎng)絡(luò)安全知識答題、組織網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會等形式。
本次活動，得到了于梅院長的大力支持，各部門都能積極參與并及時上交班會設(shè)計方案、班會記錄、心得體會等相關(guān)材料，全校師生利用業(yè)余時間進行了網(wǎng)絡(luò)答題，對網(wǎng)絡(luò)安全知識有個更深入的了解和認知。
通過本次活動，在學(xué)校營造了良好的網(wǎng)絡(luò)安全文化氛圍，全體師生基本樹立了網(wǎng)絡(luò)安全教育理念，認識到網(wǎng)絡(luò)安全教育涉及到日常生活中的每一個人，認識到學(xué)習掌握應(yīng)急知識的重要性。
我院全體師生愿以本次活動為契機，強化網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的參與意識、責任意識和自主意識，切實加強了網(wǎng)絡(luò)安全自我保護意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)。努力營造網(wǎng)絡(luò)安全人人有責、人人參與的良好氛圍，打造健康、文明、綠色的校園。
根據(jù)平度市區(qū)教體局在全市教育系統(tǒng)開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動工作的安排平度經(jīng)濟開發(fā)區(qū)廈門路小學(xué)積極行動,切實做到了宣傳教育此項活動,現(xiàn)把一周來開展的活動總結(jié)如下。
一、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)：
平度經(jīng)濟開發(fā)區(qū)廈門來小學(xué)在接到上級文件后，立即召開校委會研討“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動”強調(diào)當前校內(nèi)校外網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)很發(fā)達，有些內(nèi)容對教師、學(xué)生的身心是有害的。要求全校師生自覺抵制網(wǎng)絡(luò)危害，遠離網(wǎng)絡(luò)違法犯罪陷阱，帶動全社會共同營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。要求各班通過開展形式多樣的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動,積極倡導(dǎo)師生文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，大力宣傳涉網(wǎng)案件防范基本知識，使廣大師生成為積極參與活動、主動教育宣傳、堅決抵制惡習、養(yǎng)成良好上網(wǎng)習慣的網(wǎng)絡(luò)安全踐行者。為了加強對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)，廈門路小學(xué)成立了以宿成山校長為組長的廈門路小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，要求各辦公室、各班切實行動起來，加強校園網(wǎng)絡(luò)安全以及文明上網(wǎng)。
二、大力宣傳，營造全員參與的氛圍。
為了加強“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動”的大力開展，廈門路小學(xué)積極動員。組織教師集體學(xué)習習近平度市教體局網(wǎng)絡(luò)宣傳周活動方案，特別是要求各班主任結(jié)合學(xué)校的要求做好在班內(nèi)的宣傳，并通過本班學(xué)生向家長宣傳。要求做到每班至少開展一次網(wǎng)絡(luò)安全主題班會，辦一次網(wǎng)絡(luò)安全手抄報，觀看一次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳視頻，寫一份網(wǎng)絡(luò)安全觀后感，等，形成全校大力宣傳網(wǎng)絡(luò)安全活動。
三、舉辦系列活動：
1、舉辦“共筑網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”工作會議一次，參與人員全體教師。組織形式：工作安排。
2、組織全體教師觀看網(wǎng)絡(luò)安全視頻一次，參與人員全體教師。組織形式：觀看視頻。
3、舉辦“共筑網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會一次，參與人員各班班主任、學(xué)生，組織形式：講解網(wǎng)絡(luò)安全知識，觀看網(wǎng)絡(luò)安全視頻。
4、舉辦“共筑網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”簽名、宣誓儀式一次，參與人員全體師生。組織形式：學(xué)生簽名、宣誓。
5、各班開展“睜開眼睛看網(wǎng)絡(luò)”宣傳活動，組織形式：各班組織學(xué)生觀看走廊大廳的漫畫。
7、組織學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)答題。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)越來越發(fā)達，已經(jīng)深入到教師學(xué)生生活的方方面面。加強網(wǎng)絡(luò)安全教育，是一項長期的工作。我校積極響應(yīng)上級號召，召開了一次為期一周的網(wǎng)絡(luò)安全教育活動。活動的開展是對師生網(wǎng)絡(luò)安全的教育的一次很好的宣傳，但時間短很多工作還沒進一步開展，但效果是明顯的，今后我校還要不斷推動此項工作的開展。
網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展和青少年網(wǎng)絡(luò)群體的日益龐大給中小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)提出了新的要求。如何結(jié)合網(wǎng)絡(luò)時代的新特點，探索加強中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的方法，確實是一個嶄新的課題。結(jié)合小學(xué)教育實際，我認為，網(wǎng)絡(luò)帶給青少年德育教育工作提出嚴峻挑戰(zhàn)的同時，也存在著巨大的機遇。我們應(yīng)當趨利避害，加強引導(dǎo)，把中小學(xué)生的德育教育工作與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來，利用網(wǎng)絡(luò)的平等性、開放性和互動性的特點，寓教育于網(wǎng)絡(luò)，通過網(wǎng)絡(luò)開展生動活潑的青少年思想政治工作?，F(xiàn)將我校的網(wǎng)絡(luò)道德教育工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，強化管理，是搞好網(wǎng)絡(luò)道德教育的保證。
201x年9月，我校在市教育局的指導(dǎo)和幫助下，開展網(wǎng)絡(luò)道德教育活動：
一是確定試點班級。選定三-六年級8個班作為網(wǎng)絡(luò)道德教育試點班級。
二是成立了網(wǎng)絡(luò)道德教育領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長任組長。下轄網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)小組、網(wǎng)絡(luò)教育日常管理小組、網(wǎng)絡(luò)道德教育課題研究小組。各小組按計劃、分步驟實行，從而做到了級級有人抓，層層有人管，事事有人為，保證了網(wǎng)絡(luò)道德教育工作的各個環(huán)節(jié)不留空檔。
三是制定制度，科學(xué)管理。我校制訂了《文明上網(wǎng)公約》、《計算機網(wǎng)絡(luò)管理辦法》《中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理員基本職責》等一系列規(guī)章制度，使網(wǎng)絡(luò)道德教育工作規(guī)范化、科學(xué)化和有序化,保證了網(wǎng)絡(luò)道德教育的有序進行。
二、加強宣傳，統(tǒng)一認識，是搞好網(wǎng)絡(luò)道德教育的前提。
網(wǎng)絡(luò)是一個嶄新的事物，應(yīng)以開放的心態(tài)來迎接它，面對網(wǎng)絡(luò)給青少年良好道德形成所帶來的負面作用，我們不能因噎廢食，粗暴地切斷青少年與互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)系，而要在青少年接受網(wǎng)絡(luò)科技知識的同時，強化青少年的道德意識，加強對青少年的道德教育，使道德教育適應(yīng)科學(xué)技術(shù)和社會生活的發(fā)展變化，不讓他們在網(wǎng)絡(luò)世界中迷失方向。
三、分步實施、行之有效,將網(wǎng)絡(luò)道德教育落到實處。
我校有計劃地指導(dǎo)學(xué)生利用電腦課、課余時間到學(xué)校電腦室自由上網(wǎng)。本階段主要工作有：
1、以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的“五要五不”為基礎(chǔ)，全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育。各中隊通過主題討論的方式，運用正反事例，向?qū)W生發(fā)出“文明上網(wǎng)，從我做起”的倡議。讓學(xué)生較深刻地體會網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學(xué)生的警醒，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力，自覺遠離網(wǎng)絡(luò)垃圾，抵制不良的用網(wǎng)行為。
2、召開“小學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)”為主題的班會。
3、在學(xué)生中開展制作手抄報活動。
4、向家長和學(xué)生推薦好的優(yōu)秀的兒童網(wǎng)站，如雛鷹網(wǎng)、童網(wǎng)、中青網(wǎng)等十幾家兒童網(wǎng)站等各類“健康網(wǎng)站”。使他們了解網(wǎng)絡(luò)安全知識；正如一位家長指出的:“如果我們有更多的優(yōu)秀的少年兒童網(wǎng)站，孩子們就沒有閑暇時間瀏覽cheng人網(wǎng)站!他看自己喜歡的內(nèi)容還看不過來呢”。
四、多管齊下，以點帶面，網(wǎng)絡(luò)道德教育初見成效。
應(yīng)該說，大部分的小學(xué)生（尤其是城區(qū)學(xué)生）都上過網(wǎng)，他們中的大多數(shù)并未完全荒廢學(xué)業(yè)，陷于其中。在網(wǎng)吧里，首先陷落的是那些意志薄弱、信念不堅的懦弱者。我們告訴學(xué)生：一個人如果抵制不了一點誘惑，那么在今后漫長的人生道路上將會摔很多跟頭。要具有較強的抵御誘惑的能力，就必須胸懷大志，不斷追求；必須信念專一、永不放棄；必須警鐘長鳴、利劍常懸。同時我們也高興地看到，有不少同學(xué)都曾經(jīng)深受網(wǎng)吧之害，他們在老師、家長的幫助下，靠自己堅強的意志、堅貞不渝的信念在思想上筑起了一道長城，使他們走出了網(wǎng)吧的漩渦。
通過調(diào)查，在活動開展之前，我校大部分的學(xué)生上網(wǎng)都是玩游戲、聊天?；顒娱_展后，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)我們大部分學(xué)生上網(wǎng)開始查找學(xué)習資料、瀏覽新聞、畫圖等?；仡欉^去，我們與時俱進、因勢利導(dǎo)，為我校的德育工作闖出了一條新路。展望未來，我們信心百倍，豪情滿懷。我們堅信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟學(xué)校的大力支持下，在全校師生員工的共同努力下，我校的德育之路會越走越寬廣，我們的明天一定會更加美好。
網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展給我們帶來了許許多多的方便與新興的產(chǎn)物，但同時也誕生了一些不確定的危險因素，我們的學(xué)生正處在網(wǎng)絡(luò)的懵懂階段，這個時候就需要我們教給他們?nèi)绾握_的利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習和交流，那么針對現(xiàn)在的形式我校根據(jù)本校的情況以及對學(xué)生調(diào)查的現(xiàn)狀開展了一系列的網(wǎng)絡(luò)安全教育活動。
1.針對學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)安全方面的班會。開學(xué)初召開網(wǎng)絡(luò)安全工作會議，要求班主任教師本學(xué)期要不定期的召開網(wǎng)絡(luò)安全方面的主題班會，教育和引導(dǎo)學(xué)生遠離不健康的網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習慣，懂得利用網(wǎng)絡(luò)去學(xué)習綠色健康的知識，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，對本班學(xué)生的情況要隨時掌握，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生出現(xiàn)不正常情況要及時聯(lián)系家長或?qū)W校。
2.與家長之間的聯(lián)系。班主任教師要與家長隨時保持聯(lián)系，了解學(xué)生的平時生活習慣，是否有學(xué)生出現(xiàn)不正常的上網(wǎng)習慣，學(xué)校和家長要互相合作，保證我們的學(xué)生正常的學(xué)習和生活。
3.學(xué)校的積極宣傳。利用學(xué)校現(xiàn)有的各種宣傳工具，電子屏，校園網(wǎng)站等。不定期的宣傳網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識，讓學(xué)生家長了解不健康網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的危害，讓家長通過宣傳了解到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。
總之，網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展給我們帶來了許許多多的好處與方便，但也同樣帶來了很多不確定的危險因素，所以我們學(xué)校和學(xué)生家長要在孩子們剛剛懂得網(wǎng)絡(luò)的時候灌輸給他們正確的網(wǎng)絡(luò)知識教育，讓我們的孩子通過網(wǎng)絡(luò)讓自己的心靈更美好更純潔。
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育到篇十五
9月18日至24日為第四屆國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周。9月18日當天，由東蘭縣委宣傳部、公安局、工信局、教育局、文廣新體局等部門共同舉辦的東蘭縣國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動正式開啟。
今年網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周的活動主題為“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”，我縣通過“線上線下”相結(jié)合的方式，將宣傳周活動全面鋪開。線上，通過開展“短信網(wǎng)絡(luò)知識進萬家”、微信h5網(wǎng)絡(luò)知識有獎問答、網(wǎng)站展播網(wǎng)絡(luò)安全知識公益小視頻等多種形式，發(fā)動全民廣泛參與，普及網(wǎng)絡(luò)安全知識。線下，由縣委宣傳部牽頭，組織相關(guān)責任部門通過開展“擺攤設(shè)點”、“網(wǎng)絡(luò)知識進校園”等內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動，促進廣大網(wǎng)民樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀，提升全社會網(wǎng)絡(luò)安全意識和防護技能，共同維護網(wǎng)絡(luò)安全。
當天，在縣文化中心廣場前，各部門的工作人員向前來咨詢網(wǎng)絡(luò)安全知識的'群眾發(fā)放精心印制的宣傳手冊，為他們詳細講解網(wǎng)絡(luò)安全知識。在東蘭縣高級中學(xué)的操場上，我縣公安局網(wǎng)絡(luò)安全保衛(wèi)大隊大隊長韋永豪正在為師生們上一堂形象生動、通俗易懂的網(wǎng)絡(luò)安全知識教育課。網(wǎng)警結(jié)合發(fā)生在我縣的典型案例，為師生講解了網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)詐騙等當前互聯(lián)網(wǎng)十大危害，同時教育同學(xué)如何健康文明上網(wǎng)、如何防止沉迷于網(wǎng)絡(luò)、如何抵制網(wǎng)絡(luò)虛假信息、詐騙信息等，引導(dǎo)師生文明上網(wǎng)、學(xué)會在虛擬社會中保護自己，筑牢網(wǎng)上自我保護意識。
活動最后，縣委宣傳部副部長劉廷智就如何抵制網(wǎng)絡(luò)造謠及合理網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖作總結(jié)，還為該縣高級中學(xué)贈送了3000余冊以“網(wǎng)絡(luò)安全知識、互聯(lián)網(wǎng)新規(guī)、微信群管理”為內(nèi)容的宣傳單。
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育到篇十六
20__年以來全鄉(xiāng)嚴格執(zhí)行《單位計算機網(wǎng)絡(luò)安全管理制度》，全年未發(fā)生信息泄漏、網(wǎng)絡(luò)入侵等安全事故，計算機網(wǎng)絡(luò)運行良好，具體總結(jié)如下。
一、強化意識。
領(lǐng)導(dǎo)重視為了加強計算機網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)，我鄉(xiāng)成立了專門的網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由政法干部和鄉(xiāng)紀委成員組成，鄉(xiāng)長任組長。小組主要監(jiān)督鄉(xiāng)政府網(wǎng)絡(luò)安全制度的執(zhí)行，同時督促網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商做好線路檢查、維修工作，以“防控結(jié)合，預(yù)防為先”的工作思路出發(fā)，提高政府部門網(wǎng)絡(luò)信息安全能力，強化政府工作人員在網(wǎng)絡(luò)化辦公過程中的信息安全意識。最大限度地預(yù)防和減少了網(wǎng)絡(luò)安全事故的發(fā)生，維護全鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)信息安全。
二、措施得力。
針對鄉(xiāng)政府部門干部職工網(wǎng)絡(luò)信息安全知識匱乏、安全技能低下的問題，鄉(xiāng)政府專門組織了網(wǎng)絡(luò)信息安全培訓(xùn)，參培率達100%，培訓(xùn)后還進行了考核，在操作人員的層面上有效保證了政府網(wǎng)絡(luò)安全。通過制定和執(zhí)行《單位計算機信息網(wǎng)絡(luò)安全管理制度》，保證了在日常操作過程中的信息安全。通過在政府辦公場所網(wǎng)絡(luò)信息安全制度上墻，提高工作人員網(wǎng)絡(luò)安全意識，形成網(wǎng)絡(luò)信息安全常態(tài)化。
三、監(jiān)管到位。
鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)導(dǎo)組聯(lián)合鄉(xiāng)紀委，利用群眾路線實踐教育活動作風建設(shè)為契機，狠抓網(wǎng)絡(luò)信息安全，形成對網(wǎng)絡(luò)安全違規(guī)行為形成高壓態(tài)勢。對不符合網(wǎng)絡(luò)信息安全規(guī)定的行為及時制止，對違規(guī)操作人員進行及時教育，對造成不良后果的責任單位、責任人給與紀律處分計入個人檔案，并與單位和個人的評先，晉級和獎金掛鉤。
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育到篇十七
今年“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”期間，經(jīng)管學(xué)院策劃開展了系列教育活動，號召全體同學(xué)共同學(xué)習網(wǎng)絡(luò)安全知識，增強網(wǎng)絡(luò)安全意識。
維護網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)便捷。9月19日，學(xué)院學(xué)生會學(xué)生干部于北校區(qū)西區(qū)雕塑前舉辦線下宣傳活動，擺放印有網(wǎng)絡(luò)安全內(nèi)容的易拉寶，張貼印有“普及安全網(wǎng)絡(luò)知識，增強安全網(wǎng)絡(luò)意識”的活動橫幅，號召過往的學(xué)生參與橫幅簽名活動。隨后，現(xiàn)場工作人員對“網(wǎng)絡(luò)安全”相關(guān)知識進行宣講，引導(dǎo)同學(xué)們在留言板寫上自己對“網(wǎng)絡(luò)安全”的經(jīng)歷與感悟。經(jīng)濟學(xué)171班學(xué)生王云飛說：“伴隨信息技術(shù)革命的浪潮，互聯(lián)網(wǎng)正有力推動著人類社會的發(fā)展，深刻改變著我們的生活方式。同時，網(wǎng)絡(luò)安全問題也相伴而生。作為新時代大學(xué)生，我們應(yīng)自覺遵守網(wǎng)絡(luò)秩序，維護網(wǎng)絡(luò)安全，讓不文明網(wǎng)絡(luò)行為遠離我們的生活。”
宣傳網(wǎng)絡(luò)常識，增強安全意識。9月20日，經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會學(xué)生干部們帶著提早準備好的網(wǎng)絡(luò)安全主題宣傳單，走訪分發(fā)到學(xué)生宿舍，并向同學(xué)們講述身邊的網(wǎng)絡(luò)安全隱患，提醒大家在享受網(wǎng)絡(luò)便捷生活的同時防患于未然，掌握網(wǎng)絡(luò)安全常識，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)秩序，維護自身網(wǎng)絡(luò)權(quán)益。11號樓214舍長李曉雨說：“通過這次宣講活動，我了解到身處網(wǎng)絡(luò)的時代的我們應(yīng)該有高度的安全意識、文明的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、守法的行為習慣、必備的防護技能，必須時刻繃緊網(wǎng)絡(luò)安全這根弦，筑牢‘頭腦中的防線’，讓網(wǎng)絡(luò)安全意識內(nèi)化于心、外化于行。同時，要自覺踐行社會主義核心價值觀，弘揚網(wǎng)上正能量，倡導(dǎo)文明健康網(wǎng)絡(luò)生活方式，用中華傳統(tǒng)思想道德文化滋養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)、滋養(yǎng)社會?！?/p>
交流安全隱患，提高防范能力。線下積極開展宣傳活動的同時，學(xué)院線上活動也在如火如荼地展開。學(xué)院官方微信平臺于“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”期間發(fā)布系列主題問答，鼓勵學(xué)院師生積極參與討論，圍繞“為什么設(shè)立‘國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周’”“如何防止網(wǎng)絡(luò)詐騙”等問題展開熱烈討論，用自身經(jīng)歷提醒大家網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。學(xué)院新媒體中心副主任__說：“作為一名新媒體平臺的工作者，時刻都在接觸網(wǎng)絡(luò)，對我們來說，改變不健康的上網(wǎng)習慣、加強網(wǎng)絡(luò)防護措施，讓不法分子無機可乘尤為重要?！?/p>
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育到篇十八
根據(jù)關(guān)于開展巴彥淖爾市教育系統(tǒng)20zz年網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動的通知要求，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，于9月19日至23日組織全校師生開展了以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民、網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為主題的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動，并取得了良好的效果?，F(xiàn)將我校此次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動總結(jié)如下：
我校接到通知后立即召開會議，籌劃安排部署“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”的宣傳活動工作，成立了專項活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確活動目的，落實責任分工，突出宣傳的思想性和實效性，全體師生，人人參與。
1.活動期間，我校信息教師在本周的信息課上圍繞“青少年網(wǎng)絡(luò)安全”主題講堂，讓學(xué)生通過圖片、信息以及教師的講解體會網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，對學(xué)生提出了注意事項和協(xié)定《校園網(wǎng)絡(luò)文明公約》。通過講堂明顯提高了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識和能力，真正體會了綠色上網(wǎng)的意義。
2.各班開展了“網(wǎng)絡(luò)安全”知識宣傳主題班會。各班班主任利用主題班會，向同學(xué)們宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識。通過主題班會，同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)安全意識提高了很多，他們能快速準確的判斷出什么事該做，什么事不該做。
為了使學(xué)生更進一步明確網(wǎng)絡(luò)安全工作的重要性，懂得更多的網(wǎng)絡(luò)安全防范知識和自我保護意識，在查詢機上加載了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識宣傳專欄，宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。
效果顯著，深入人心。
1.全校師生對網(wǎng)絡(luò)安全有了新的認識，了解了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。
2.全校師生對網(wǎng)絡(luò)安全認識有了新的提高。
3.全校師生構(gòu)筑出了網(wǎng)絡(luò)安全的第一道防線，在增強師生們的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育到篇十九
國家的未來在青少年，網(wǎng)絡(luò)的未來也在青少年。有什么樣的青少年，就有什么樣的網(wǎng)絡(luò)；有什么樣的青少年，就有什么樣的未來。
2018年國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周于9月17日-23日舉行，就是要突出青少年網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育。22日是青少年日，在20日、和21日這兩天，頭屯河農(nóng)場學(xué)校七—九年級共400余人參加了主題為“讓我們共同攜起手來，關(guān)愛青少年，服務(wù)青少年，引導(dǎo)青少年，培育造就新一代的‘中國好網(wǎng)民’，引領(lǐng)和開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)空間更加美好的未來，培養(yǎng)和造就網(wǎng)絡(luò)強國的建設(shè)者和接班人！”的學(xué)習活動。
活動中各班主任利用午讀或者班會課時間，對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)安全教育活動，通過學(xué)習，學(xué)生認識到網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為青少年學(xué)習、生活中必不可少的一部分。與此同時，網(wǎng)絡(luò)虛擬空間紛繁蕪雜，對于心智發(fā)育尚未完全成熟的青少年來說，還需要家長、學(xué)校和社會給予更多正確地引導(dǎo)，幫助其“適度用網(wǎng)、健康用網(wǎng)、安全用網(wǎng)”，讓他們能夠更大程度地享用網(wǎng)絡(luò)帶來的紅利。青少年不應(yīng)成為網(wǎng)絡(luò)空間的受害者，而應(yīng)該在全社會的呵護下，成長為傳播“網(wǎng)絡(luò)空間正能量”的新興力量。學(xué)生還學(xué)習到“網(wǎng)上有規(guī)則，網(wǎng)下有秩序。每個人不僅要有安全意識，還要有維護安全的能力。學(xué)習網(wǎng)絡(luò)安全知識，按照法律法規(guī)上網(wǎng)、用網(wǎng)。”
總之，此次活動取得了一定的效果，學(xué)生們也紛紛表示今后要學(xué)會安全上網(wǎng)，遵守網(wǎng)上的規(guī)則。
2018年9月22日。
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