通過(guò)寫心得體會(huì)，可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高能力。在寫心得體會(huì)時(shí)，要突出重點(diǎn)，凸顯自己的收獲和啟示。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)樣例，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
包餃子的心得體會(huì)一年級(jí)篇一
第一段：引言（200字）
春節(jié)是中國(guó)人最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，家家戶戶在這個(gè)特殊的時(shí)刻都會(huì)舉家團(tuán)聚，共度歡樂(lè)時(shí)光。今年，我有幸在三年級(jí)的時(shí)候參與了家人包餃子的活動(dòng)，親身體驗(yàn)了春節(jié)包餃子的樂(lè)趣。通過(guò)這次經(jīng)歷，我獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：賽前準(zhǔn)備（200字）
包餃子前的準(zhǔn)備工作是非常重要的，它需要我們細(xì)致耐心和團(tuán)隊(duì)合作。首先，我們要將餃子餡料制作好，我和小伙伴一起揉面、切菜，調(diào)料和肉餡混合在一起。揉面的時(shí)候，我們要使勁用力，揉出一個(gè)柔軟而有彈性的面團(tuán)。切菜時(shí)，我們要小心謹(jǐn)慎，以免切傷自己。在這個(gè)過(guò)程中，我們大家互相幫助，相互配合，感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。
第三段：包餃子過(guò)程（200字）
包餃子的過(guò)程是有趣又充滿挑戰(zhàn)的。我們將面團(tuán)搟成薄餃子皮，然后將餡料包進(jìn)餃子皮里，再用手指按壓邊緣將其封口。封好的餃子要注意形狀要美觀，不論是金錢形、圓形還是唇印形的餃子，都能給人帶來(lái)歡樂(lè)。雖然包餃子過(guò)程中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)餡料溢出的情況，但我們樂(lè)在其中，相互鼓勵(lì)，不斷嘗試，直到包出了漂亮又符合規(guī)定的餃子。
第四段：共享美食（200字）
包餃子之后，餃子進(jìn)入了沸水中煮熟。煮餃子的時(shí)間并不長(zhǎng)，但在這段時(shí)間里，我們一直聞著香氣和心情等待。餃子煮好之后，我們搬到了一張大桌子前，團(tuán)圓飯開始了。家人們歡聚一堂，有說(shuō)有笑，品嘗著我們自己包的餃子。雖然紛雜的口味中有好吃的、一般的，甚至有點(diǎn)咸的，但這些并不重要，重要的是我們用心制作的餃子，代表了家人的情誼和祝福。
第五段：收獲與感悟（200字）
通過(guò)這次包餃子的活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了一種手工制作的技能，還感受到了家庭的溫暖和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這個(gè)過(guò)程中，我和家人之間的默契和親密度得到了增強(qiáng)。我明白，春節(jié)包餃子不僅只是一種傳統(tǒng)習(xí)俗，更是我們傳承文化的重要方式之一。在今后的歲月里，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持這一傳統(tǒng)，用我的雙手，向家人和朋友傳遞這份快樂(lè)和溫暖。
總結(jié)（100字）
春節(jié)包餃子是我三年級(jí)時(shí)的一次難忘經(jīng)歷，它讓我感受到了家人的愛、團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及傳統(tǒng)文化的魅力。通過(guò)包餃子，我不僅學(xué)習(xí)到了一項(xiàng)實(shí)用的技能，還培養(yǎng)了我與家人之間的感情。這次經(jīng)歷使我更加珍惜和理解家庭的溫暖，也讓我更懂得傳統(tǒng)文化的意義和價(jià)值。
包餃子的心得體會(huì)一年級(jí)篇二
近日，我和我的同班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了一次包餃子的活動(dòng)，這是一次有趣的經(jīng)歷，讓我印象深刻。在此，我愿意分享一下我在包餃子這個(gè)活動(dòng)中的所感所想。
第二段：預(yù)備。
第一次包餃子，我們當(dāng)然不可能馬上開始包。在進(jìn)行這項(xiàng)重要的活動(dòng)之前，班主任為我們提前做了充分的準(zhǔn)備。她帶著我們一起看了一些包餃子的視頻，教給我們包餃子的基本方法和技巧。在經(jīng)過(guò)了初步練習(xí)之后，班主任帶著我們一起上了課堂，正式地開始了包餃子活動(dòng)。
第三段：過(guò)程。
在課上，班主任帶領(lǐng)我們展開了包餃子的過(guò)程。首先，她讓我們把面粉和水充分混合，并且把餡兒和面均等地包裹在一起。然后，她循循善誘，讓我們按照步驟，把餡兒包裝到小餃子皮里。這個(gè)過(guò)程雖然可能有些麻煩，但是卻也是充滿了樂(lè)趣和挑戰(zhàn)性。在最后，我們還在面團(tuán)上印了自己的名字，這讓我們感到非常有趣和有成就感。
第四段：感悟。
這個(gè)包餃子的活動(dòng)不僅僅讓我們學(xué)會(huì)了如何包餃子，更重要的是讓我們了解到了很多合作和溝通的技巧。在課堂上，我們相互幫助，相互鼓勵(lì)，彼此支持。這次活動(dòng)不僅鍛煉了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力，更重要的是增進(jìn)了我們的友誼。在這個(gè)過(guò)程中，我們還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)造力，這將有助于我們未來(lái)更廣泛的發(fā)展。
第五段：結(jié)論。
總之，這個(gè)包餃子的活動(dòng)，不僅讓我們學(xué)會(huì)了如何包餃子，更是一個(gè)充滿樂(lè)趣和意義的過(guò)程。通過(guò)講解和實(shí)踐，我們不僅解決了一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，更懂得了合作和溝通的藝術(shù)。希望類似這樣的課堂活動(dòng)在不斷推行的情況下，越來(lái)越為廣大學(xué)生所喜愛，并且讓大家更好的成長(zhǎng)。
包餃子的心得體會(huì)一年級(jí)篇三
春節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，也是家庭團(tuán)聚、親朋好友相聚的時(shí)刻。而在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們?nèi)昙?jí)的小學(xué)生們有了一次難得的機(jī)會(huì)，那就是包餃子。我想，無(wú)論是對(duì)于我們小學(xué)生還是對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，這是一次難忘而有意義的經(jīng)歷。下面我將分五個(gè)方面來(lái)談一下我在包餃子活動(dòng)中的心得體會(huì)。
首先，包餃子讓我感受到了家庭和睦的溫馨氛圍。在平日里，父母總是忙于工作，很少有時(shí)間和我們一起做些事情?？墒窃诎溩拥幕顒?dòng)中，我看到了爸爸媽媽的那份歡樂(lè)和放松，他們像朋友一樣與我交流、嬉戲，我們大家一起忙碌著包餃子，笑聲不斷。這些寶貴的時(shí)刻讓我感受到了家庭的和睦和溫暖。
其次，包餃子鍛煉了我的動(dòng)手能力和協(xié)作能力。包餃子需要講究速度和技巧，只有快速而準(zhǔn)確地包好餃子，才能保證餃子味道的好。跟爸爸媽媽一起動(dòng)手包餃子，我學(xué)會(huì)了如何包餃子的技巧和方法，也明白了餃子皮的用料和搭配。同時(shí)，我們還要合作默契地分工合作，一個(gè)包餃子，一個(gè)拿餡料，一個(gè)包口子，大家分工明確，齊心協(xié)力地完成一道道餃子。
再次，包餃子讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。餃子是中國(guó)特有的美食，家家戶戶在春節(jié)期間都會(huì)包餃子，象征著團(tuán)圓和幸福。包餃子是中華傳統(tǒng)文化的一部分，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深的了解。我明白了餃子的寓意，也學(xué)到了包餃子的要領(lǐng)。這種傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚(yáng)，對(duì)我們培養(yǎng)中華民族的自尊心和自豪感具有重要意義。
此外，包餃子也讓我體驗(yàn)到了美食帶來(lái)的快樂(lè)。吃是人們生活中最重要的事情之一，而美食更是讓人們心生歡喜的事物。包餃子，是為了美味而努力的過(guò)程。當(dāng)我一個(gè)個(gè)包好的餃子被水煮之后，那飽滿的形狀和誘人的餡料，讓我胃口大開。每品嘗一個(gè)餃子，我都能感受到幸福和滿足。通過(guò)全家人的共同制作和共同享用，讓我們彼此更加親近，幸福感也得到了提升。
最后，包餃子不僅讓我學(xué)到了技巧，還培養(yǎng)了我對(duì)工作的責(zé)任感。在餃子制作的過(guò)程中，我明白了每一道工序的重要性，明白了每一個(gè)細(xì)節(jié)的關(guān)鍵性。如果丟三落四，會(huì)導(dǎo)致餃子過(guò)大或者過(guò)小，影響口感的好壞。因此，我在餃子制作過(guò)程中，學(xué)會(huì)了認(rèn)真細(xì)致，對(duì)每一個(gè)餃子都做到精益求精的態(tài)度。這種責(zé)任感讓我在以后的學(xué)習(xí)和生活中也能更好地付諸行動(dòng)，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)。
綜上所述，三年級(jí)的春節(jié)包餃子活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次有意義的經(jīng)歷。這次活動(dòng)不僅讓我感受到了家庭的溫馨和和睦，鍛煉了我的動(dòng)手能力和協(xié)作能力，讓我了解了傳統(tǒng)文化和美食的魅力，培養(yǎng)了我對(duì)工作的責(zé)任感。通過(guò)包餃子，不僅僅是解決了吃的問(wèn)題，更是讓我們?cè)谄穱L美食的同時(shí)，體會(huì)到了家庭和諧的氛圍，增進(jìn)了家人之間的感情。我們的餃子不僅是食物，更是一份對(duì)家庭、對(duì)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的祝福。
包餃子的心得體會(huì)一年級(jí)篇四
包餃子是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是中國(guó)人日常生活中常見的食品之一。最近在學(xué)校中，我們一年級(jí)的學(xué)生也開始了包餃子的課程，十分有趣。我深深地感受到了包餃子的魅力，也收獲了許多寶貴的體驗(yàn)，下面讓我來(lái)與大家分享一下我包餃子的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在我包餃子的過(guò)程中，準(zhǔn)備工作是非常重要的一部分。在準(zhǔn)備工作中要注意洗手、挑選食材、面粉的比例、調(diào)料等等。只有確保準(zhǔn)備工作做得完美，才能保證包成的餃子美味可口。此外，在準(zhǔn)備工作中還要注意安全，并且和同學(xué)們溝通協(xié)作，共同保證安全和事半功倍。
第三段：包餃子的技巧。
在包餃子時(shí)，我們不僅要學(xué)會(huì)揉面、搟皮、切餡、包餃子，還要注意很多細(xì)節(jié)和技巧。例如，餡料要分量適當(dāng)，餡料常規(guī)有豬肉、韭菜、香菜、木耳、豆腐等，需要適當(dāng)?shù)拇钆?，才能使餃子口感更好。同時(shí)，我們包餃子的形狀，一定要注意大小形狀一致，皮和肉分量要適中。在這過(guò)程中相互合作也讓我們感受到團(tuán)隊(duì)的力量。
第四段：包餃子的樂(lè)趣。
包餃子的過(guò)程非常有趣，尤其是小朋友們包餃子時(shí)都表現(xiàn)得非常活躍，他們用心而有趣的表現(xiàn)，使這個(gè)過(guò)程充滿了歡笑和樂(lè)趣。在包餃子的同時(shí)，我們收獲了友誼，體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作和感受到了奮斗的快樂(lè)。餃子的形狀、內(nèi)陷、顏色都因?yàn)槲覀冃∨笥褌兊牟粩嗝骱桶l(fā)揮而變得形形色色豐富多彩。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這次包餃子的活動(dòng)，我們的感悟是深刻而豐富的。從準(zhǔn)備工作到包餃子的技巧，再到收獲樂(lè)趣，這個(gè)過(guò)程是一個(gè)循序漸進(jìn)、尋找專業(yè)化的過(guò)程。但是我們希望大家記住，餃子不僅僅是一種食物，也是一種文化。我們希望在接下來(lái)學(xué)習(xí)的路程上，不斷提高我們的包餃子能力，從而更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化。伴隨這個(gè)聲音，我們也將繼續(xù)追求專業(yè)和卓越。
包餃子的心得體會(huì)一年級(jí)篇五
假期里，我有機(jī)會(huì)參加了學(xué)校舉辦的“二年級(jí)學(xué)包餃子”活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲了很多，學(xué)到了很多技巧和知識(shí)。下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：前期準(zhǔn)備。
在包餃子前，我們先是準(zhǔn)備了所需的原材料和工具。我們需要準(zhǔn)備面粉、雞蛋、肉餡以及各種調(diào)料，還需要準(zhǔn)備碗、搟面杖等工具。老師還帶來(lái)了一些演示材料，總結(jié)了包餃子的基本要領(lǐng)。在實(shí)際操作之前，我們首先學(xué)習(xí)了如何和面、揉面，學(xué)會(huì)了掌握面團(tuán)軟硬適中的技巧。這個(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備工作讓我們對(duì)接下來(lái)的包餃子的步驟有了更深的理解。
第三段：包餃子的技巧和步驟。
在包餃子的過(guò)程中，我們學(xué)到了很多有關(guān)技巧和步驟。首先，我們學(xué)會(huì)了將和好的面團(tuán)搟成薄餅。要讓餃子皮薄又不容易破裂，需要搟面的時(shí)候輕柔用力，擺動(dòng)手腕保持餃子皮的圓形。接下來(lái)，我們學(xué)會(huì)了制作餃子餡。老師傳授了很多調(diào)料的搭配方法，如姜末和蔥末的用量，以及如何加入適量的鹽和醬油等。同時(shí)，老師還告訴我們一些餃子的包法，如三角、半圓和花瓣?duì)畹榷喾N方式，這讓我們感受到包餃子的趣味性。最后，我們學(xué)到了煮餃子的訣竅，如何控制水溫和煮餃子的時(shí)間等。在包餃子的過(guò)程中，我們不僅鍛煉了動(dòng)手能力，也培養(yǎng)了合作精神，因?yàn)轱溩影煤笠黄鸱湃脲佒兄笫臁?/p>
第四段：品嘗與反思。
包好的餃子經(jīng)過(guò)一番煮熟后，散發(fā)出誘人的香氣。我們品嘗自己親手包的餃子，充滿了成就感！盡管有些餃子形狀不夠漂亮，但味道非常美味。通過(guò)自己動(dòng)手制作，我們對(duì)食物更加關(guān)注和珍惜。面對(duì)自己親自制作的餃子，我們深深體會(huì)到了勞動(dòng)的價(jià)值和感知到了背后的付出。
通過(guò)學(xué)包餃子這個(gè)活動(dòng)，我們不僅學(xué)會(huì)了一門手藝，也開闊了眼界。我們明白了準(zhǔn)備的重要性，同時(shí)也體驗(yàn)到了包餃子的樂(lè)趣。在以后的生活中，我們可以自己制作餃子，給家人和朋友帶去美味和快樂(lè)。我希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)更多手工制作的技巧，將來(lái)能夠用自己的雙手創(chuàng)造更多的美好事物。
總之，這次學(xué)包餃子的活動(dòng)讓我的假期更加充實(shí)和有意義。通過(guò)動(dòng)手操作，我不僅學(xué)到了一項(xiàng)實(shí)用的技能，也培養(yǎng)了耐心和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。希望以后還能有更多這樣的活動(dòng)，讓我們?cè)谟螒蛑蝎@得知識(shí)和成長(zhǎng)。
包餃子的心得體會(huì)一年級(jí)篇六
在我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，包餃子是一件非常有趣的事情。無(wú)論是過(guò)年、節(jié)日還是平日，家庭聚會(huì)上都少不了包餃子的活動(dòng)。而更有意思的是，包餃子不僅是一種食品，也是一種家庭團(tuán)聚的形式。因此，在一年級(jí)時(shí)我們也開始學(xué)習(xí)包餃子的技能，這使我們收獲了許多有趣的體驗(yàn)和感悟。
第二段：準(zhǔn)備工作。
最初，我們學(xué)的是從頭開始制作餃子皮。我記得老師當(dāng)時(shí)說(shuō)過(guò)：“我們的祖先從古代開始，就是從打餃子皮開始學(xué)習(xí)制作餃子的。只有把皮做好了，才能裝進(jìn)餡，才能包出好吃的餃子?！庇谑呛?，我們?cè)陂_始包餃子之前，需要先將面粉和水按比例攪拌均勻，揉成面團(tuán)。接著我們需要將面團(tuán)搟成餃子皮，用餃子切刀切成想要的大小，最后再將餡料填進(jìn)去。
在包餃子的過(guò)程中，還有許多技巧需要掌握。比如說(shuō)，夾餡的時(shí)候不能加太多，否則容易炸開；夾餡時(shí)要用花樣才能讓餡料形成一個(gè)三角形……我們學(xué)會(huì)這些技巧后，包的餃子就變得有了更加完美的外觀和口感。
在包餃子的過(guò)程中，我們不僅鍛煉了動(dòng)手能力和想象力，更重要的是體會(huì)到了家庭團(tuán)聚和和睦相處的重要性。因?yàn)槲覀円餐瓿梢患拢栽趫F(tuán)聚家庭的時(shí)候，此時(shí)的親情就會(huì)得到更好的升華。
第五段：總結(jié)和展望。
包餃子不僅是一項(xiàng)民俗文化，更是一項(xiàng)美食文化，能夠帶給人們共同樂(lè)趣與團(tuán)聚的感覺(jué)。我們?cè)诰毩?xí)中理解了包一口好餡的藝術(shù)，也同樣加深了我們對(duì)家庭生活的體會(huì)。雖然我們現(xiàn)在的包餃子可能經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但是我們可以在未來(lái)的生活中繼續(xù)努力，真正的學(xué)會(huì)這項(xiàng)技能，并讓它成為我們一生難忘的記憶。
包餃子的心得體會(huì)一年級(jí)篇七
下午的鈴聲敲響了我們的期待，我們的心情如潮水般騰涌。鈴聲響了，同學(xué)們都踏著激動(dòng)的腳步，走出了教室，走向食堂。
食堂里只有一個(gè)人，那便是食堂的工作人員。老師吩咐我們：“自己找到自己的小組，趕快做下來(lái)?！蔽覀兇掖颐γΦ卣业阶约旱男〗M。雖然坐下來(lái)，但我們還是七嘴八舌地討論起來(lái)。
勺子、碗、餡料和餃子皮都準(zhǔn)備好了，那接下來(lái)該干嘛呢?沒(méi)錯(cuò)，即將進(jìn)行的就是傳說(shuō)中的包餃子了。我們這個(gè)小組已經(jīng)包了起來(lái)，五個(gè)人先包了一只后，就可以看出來(lái)我們把的都是傳統(tǒng)的扇形，沒(méi)有什么特別的。但我們旁邊的張柳紅她們小組的餃子可就奇怪了。她們組最新創(chuàng)作了“帽子”，緊接著又是“地球”，還有什么稀奇古怪的的東西我已經(jīng)記不清了。
我們小組仿照了張柳紅的“帽子”，不過(guò)我們是倒著放的，就像一個(gè)花瓶一樣?？粗@些“花瓶”，我覺(jué)得挺漂亮的，可我覺(jué)得還少了些什么。這時(shí)，吳彥婷做了一個(gè)像小蒜頭的“餃子”放在了“花瓶”的上面，這樣看就覺(jué)得順眼多了。把那些餃子皮包完以后，我們又把餃子重新排了一下序，總體看起來(lái)已經(jīng)很不錯(cuò)了。后來(lái)，何園園又不知從哪弄來(lái)一張餃子皮，自己又包了一個(gè)春卷。我把我們組的餃子端了過(guò)去，那邊的男生看著一個(gè)個(gè)小蒜頭，都覺(jué)得很搞笑。
最后的“壓軸表演”就是吃自己包的餃子，自己包的就是跟平常的不一樣，就兩個(gè)字——好吃!
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包餃子的心得體會(huì)一年級(jí)篇八
今天我和媽媽去姥姥家玩，一進(jìn)門看到姥姥在包餃子。
我看到趕緊說(shuō)我也要包妹妹聽到我說(shuō)要包餃子也跟著說(shuō)要包餃子，姥姥拿我倆沒(méi)辦法忙說(shuō)快包吧。趕快洗手，然后一人分一塊面團(tuán)學(xué)著姥姥的樣子包起了餃子。姥姥包了好多餃子了，而我連一個(gè)餃子都沒(méi)包好，餃子餡老往外跑，看著挺簡(jiǎn)單，包起來(lái)還挺難呢。
不過(guò)我沒(méi)有放棄終于包好了一個(gè)，雖然很難看，但我卻很高興，接著我又包了好幾個(gè)?？粗约喊娘溩与m不好看不過(guò)心里還很高興。
包餃子的心得體會(huì)一年級(jí)篇九
今天星期六，昨天爸爸買了很多菜，說(shuō)今天要包餃子。
早上一起來(lái)，媽媽收拾好東西，然后就開始弄餃子餡兒了，爸爸買了一袋面，我也參與了包餃子，但是媽媽嫌棄我包的不好看，讓我搟皮兒可是他又想起我值穆，總比爸爸什么也不干的強(qiáng)吧，至少我覺(jué)得我還可以幫幫他。
當(dāng)然，我主要是看著比較感興趣，我那個(gè)地方都想碰碰，面皮現(xiàn)都想嘗一嘗，可是媽媽不讓，唉，跟他一起干活，好累?。∫粋€(gè)下午都在包餃子，好無(wú)聊呀。
包餃子的心得體會(huì)一年級(jí)篇十
你包過(guò)餃子嗎？你包過(guò)餃子以后有什么感想呢？下面由我來(lái)向你介紹我第一次包餃子的情形吧！
記得我第一次包餃子，是由我搟面皮，我搟的面皮大大小小很不好看，媽媽說(shuō)：“你搟得還不錯(cuò)，不過(guò)大小不一樣，這樣看起來(lái)像是‘鄭板橋?qū)懙淖帧?，給人一種特別的美。”我聽了以后，知道媽媽在鼓勵(lì)我，于是就鼓起勇氣搟面皮，這一次我搟得大大小小很均勻，我心里美滋滋的。
開始包了，我覺(jué)得普通的餃子不好看，想給餃子“整一下容”，于是我把餡兒弄成一條粗粗的線卷了起來(lái)，再把兩邊折疊，后邊貼上幾條尾巴，一個(gè)“面金魚”做成了；下一個(gè)餃子我準(zhǔn)備做成海龜，說(shuō)干就干，我先把餡兒弄成圓球，精心侍弄，把餃子弄成一個(gè)圓形的，在四周捏四個(gè)小棒，再用面做一個(gè)面團(tuán)安在縫隙比較大的兩只腳中間，一只“面烏龜”就誕生了。我還給它起了個(gè)有趣的名字叫“烏龜快”。
開始吃飯了，看著自己“整容果實(shí)”我就想吐，因?yàn)榻痿~頭爛了個(gè)縫，烏龜屁股被我摳了個(gè)小洞，簡(jiǎn)直像是美容失敗被毀容了。下次我再也不包“整容餃子”了，害得我自己吃這些“過(guò)期海鮮”了。
包餃子的心得體會(huì)一年級(jí)篇十一
下午的鈴聲敲響了我們的期待，我們的心情如潮水般騰涌。鈴聲響了，同學(xué)們都踏著激動(dòng)的腳步，走出了教室，走向食堂。
食堂里只有一個(gè)人，那便是食堂的工作人員。老師吩咐我們：“自己找到自己的小組，趕快做下來(lái)?！蔽覀兇掖颐γΦ卣业阶约旱男〗M。雖然坐下來(lái)，但我們還是七嘴八舌地討論起來(lái)。
勺子、碗、餡料和餃子皮都準(zhǔn)備好了，那接下來(lái)該干嘛呢?沒(méi)錯(cuò)，即將進(jìn)行的就是傳說(shuō)中的包餃子了。我們這個(gè)小組已經(jīng)包了起來(lái)，五個(gè)人先包了一只后，就可以看出來(lái)我們把的都是傳統(tǒng)的扇形，沒(méi)有什么特別的。但我們旁邊的張柳紅她們小組的餃子可就奇怪了。她們組最新創(chuàng)作了“帽子”，緊接著又是“地球”，還有什么稀奇古怪的的東西我已經(jīng)記不清了。
我們小組仿照了張柳紅的“帽子”，不過(guò)我們是倒著放的，就像一個(gè)花瓶一樣?？粗@些“花瓶”，我覺(jué)得挺漂亮的，可我覺(jué)得還少了些什么。這時(shí)，吳彥婷做了一個(gè)像小蒜頭的“餃子”放在了“花瓶”的上面，這樣看就覺(jué)得順眼多了。把那些餃子皮包完以后，我們又把餃子重新排了一下序，總體看起來(lái)已經(jīng)很不錯(cuò)了。后來(lái)，何園園又不知從哪弄來(lái)一張餃子皮，自己又包了一個(gè)春卷。我把我們組的餃子端了過(guò)去，那邊的男生看著一個(gè)個(gè)小蒜頭，都覺(jué)得很搞笑。
最后的“壓軸表演”就是吃自己包的餃子，自己包的就是跟平常的不一樣，就兩個(gè)字——好吃!
包餃子的心得體會(huì)一年級(jí)篇十二
今天，我和媽媽姥姥一起包餃子?？吹嚼牙鸦蚝玫拿妫也挥傻蒙爝^(guò)手拽了一塊，捏著玩玩。我搓呀搓呀，把它弄得圓圓的，比人頭還圓（當(dāng)然了，人頭沒(méi)有一個(gè)是正圓的'）。我現(xiàn)在上面點(diǎn)了九個(gè)點(diǎn)，又在臉上畫了眼睛，畫了嘴巴?？磥?lái)看去，真像動(dòng)畫片《一休哥》中一休的頭。
?第一次包，結(jié)果餡太多了，旁邊捏住了，可“肚子”開了。第二個(gè)包，餡太少了，跟燒餅沒(méi)啥兩樣。
這次包餃子，不光吃了很多，也學(xué)了很多。
包餃子的心得體會(huì)一年級(jí)篇十三
我最喜歡吃餃子了。可是我不會(huì)包餃子，于是我下決心跟媽媽學(xué)?？此坪?jiǎn)單做起來(lái)很難。我捏好這邊，那邊的餡就冒出來(lái)了。我急用雙手捏沒(méi)想到，兩邊沒(méi)漏餡，可餃子的“肚子”卻破了。我氣的哭笑不得，臉上也不知不覺(jué)地抹上了面粉。再看媽媽包的餃子像一只只“白天鵝”，而我的餃子橫七豎八的躺著，像一群“丑小鴨”。于是我仔細(xì)觀察媽媽包餃子的動(dòng)作，學(xué)著媽媽的樣子開始包。雖然這次包的餃子長(zhǎng)了，但是總算成功了。
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