文明素養(yǎng)提升心得體會(匯總13篇)

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文明素養(yǎng)提升心得體會(匯總13篇)
時間:2023-11-07 14:48:57     小編:靈魂曲

寫心得體會是對自身成長和發(fā)展過程的深入思考,是一種沉淀和積累。寫心得體會要注意避免主觀臆斷和情緒化表達,保持客觀、冷靜的態(tài)度。接下來是一些心得體會范文,希望能夠激發(fā)大家的思維和創(chuàng)造力,幫助大家更好地寫作。

文明素養(yǎng)提升心得體會篇一

帶著一份期待,一份向往,我于2019年11月28日到30日,有幸參加了武漢著名教育專家在黃陂區(qū)舉行的黃陂區(qū)小學數(shù)學教師專業(yè)素養(yǎng)提升培訓班。我作為一名普通的農(nóng)村小學數(shù)學教師,通過這次學習,受益匪淺!

感悟一:易小華老師不僅能給予學生真實的體驗,教會學生合理的推理,還能 激發(fā)對數(shù)學的熱情。她對學生、對教育的熱情和愛,讓我感動;她為這份愛所付出的艱辛,讓我敬佩.易老師給我們提供了精彩的范例---小學二年級的“ 噸的認識”。課上易老師聲情并茂,從數(shù)學最本源的知識角度出發(fā),引導孩子們?nèi)ヌ綄W生們學的有趣味,學得生動,在動手試驗中獲得對噸的間接體驗,潛移默化中發(fā)展著數(shù)學思維,最重要的是易老師對學生的尊重和關(guān)注。她用心地指導學生嘗試,在正確的操作中找到原因,在錯誤的嘗試中發(fā)現(xiàn)問題,不著急,不包辦,不揠苗助長。易老師的眼睛關(guān)注著每一位學生,跟他們交流,與他們對話,易老師是真誠的。課堂上她與學生一起,朋友般地交流探討,毫無老師的架子,那親切的面容,和藹的語調(diào),儼然一位親切的阿姨,孩子們能不喜歡嗎? 易老師是尊重學生的。她常常伸出的手臂,那是對孩子們的邀請;她低聲詢問,那是征得大家同意的誠懇;她把課堂交給學生,鼓勵他們?nèi)懴掳l(fā)現(xiàn)……這一切都是一種無聲的力量,孩子們能不喜歡嗎? 親歷了易老師的這節(jié)課,我深深體會到:教學中,為了讓課堂成為學生充分展示生命智慧的舞臺,教師除了要為學生提供平等、寬松、自由的課堂氛圍外,還要做一名善意的鼓勵者和欣賞者。唯有如此,學生探索知識的過程才會充滿精彩,我們的課堂才能成為學生學習的樂園,成為學生充分表現(xiàn)和發(fā)揮個性的舞臺。易老師在她的講座中提到:讀懂學生、讀懂課堂、讀懂教材的三懂觀點。實際教學工作,我們往往忽視了學生的感受,沒有真正給學生獨立思考的機會、犯錯誤的機會、探討交流的機會,認為只要我們用心設(shè)計的教學環(huán)節(jié)都是有效的,學生沒有學會就是沒有用心。我們只是用成人的眼光去看問題,沒有顧及孩子的看法,我們只是強壓式的要孩子去學我們認為最有效的知識,忽略了孩子們純潔的童年世界里,最渴望需要的東西。我們整天埋怨孩子們上課不認真聽講,課程的內(nèi)容進行不下去……,卻從來不審視自己、反思自己。

感悟二: 在教師基本功和教學經(jīng)驗上也得到了加強

聽了熊佩玲教研員的《小學數(shù)學教學的基本策略》專題報告,我感受到我在教學經(jīng)驗上還有很多不足之處,尤其在面對學生的提問上,還存在著很多問題,作為一個數(shù)學教師,我們思考得太少,平常我們在學校中,考慮地都是如何上好一堂課,對于學生的長期發(fā)展考慮得并不多,甚至于忽視這一方面。聽了羅永超院長的講座,我覺得在今后的教學生涯中,我們不應僅僅著眼于一些短期利益,而應把眼光放長遠一些;課堂教學中應重視數(shù)學思想方法的滲透,而不局限于單一解答方法的教學,平時多加強這方面的總結(jié)交流。還有廖玉蘭老師的講座《基于整體思考的數(shù)學課堂教學》,就數(shù)學課堂教學,尤其是我們平時最頭痛的試卷講解課,給我們做了認真細致的講解。這些看似簡單的課堂教學步驟,有很多細節(jié)的東西,我們平常不太注意,今天通過專家的講解,使我認識到了它們在課堂教學中的重要性,讓我的觀念改變了很多,還有在教學中對學生學習興趣、情感態(tài)度、價值觀等方面及個體差異的關(guān)注,以及在教學中重視調(diào)動學生的一切非智力因素參與到數(shù)學學習中來。這些知識豐富了我的教學理論水平,也使我學習到了先進的教育理念。還有和其他學員老師的經(jīng)驗交流過程中,就在教學過程中所產(chǎn)生的一些困惑,各位學員老師都交換了各自的看法,并交流了一些行之有效的做法。這也使我學到了很多,也給我留下了深刻的印象,提高了我在今后教學中處理問題的能力。

感悟三、培訓使我感受到了壓力,也增強了信心。

通過培訓我突然感到自己身上的壓力變大了,要想不被淘汰出局,要想最終成為一名優(yōu)秀的青年教師,就要更努力地提高自身的業(yè)務素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。只要有機會,爭取多學習和多參加各種教學培訓活動,不斷吸取新信息、新知識、新理念,不斷充實自己,提高自己的思想素質(zhì),專業(yè)知識和專業(yè)素質(zhì)。對所教學科,要知其然,更要知其所以然,抓住要領(lǐng),舉一反三,觸類旁通,運用自如。在今后的教學過程中,就自己的教學過程和效果,多反思,多總結(jié)。我相信通過自己的不斷努力會有所收獲,有所感悟的。

總之,這次有幸聆聽著名教育專家的展示課和專題講座,讓我收獲頗多、受益匪淺,讓我真正領(lǐng)略到名師的教學風格,深厚的理論素養(yǎng),豐富的課堂教學經(jīng)驗和對教育事業(yè)的執(zhí)著追求。他們注意營造和諧的教學氣氛,積極創(chuàng)設(shè)有趣的教學情境,重視引導學生經(jīng)歷知識的探究過程。輕松的語言,細致的點撥,大氣的闡述,快樂的笑聲,他們對課堂的準確把握,對學生的密切關(guān)注無不讓人感受到美的課堂,美的智慧。讓我感受到在課堂這個大舞臺上,“心有多大,舞臺就有多大!”我將在今后的工作中,借鑒著名教育專家的教育理念和方法,指導教育教學工作,促進課堂教學質(zhì)量的提高。

文明素養(yǎng)提升心得體會篇二

精神素養(yǎng)是一種人的內(nèi)在修養(yǎng)和個人品格境界的體現(xiàn),它包含了個體的道德觀念、人生態(tài)度、情感管理和認知能力等多個方面。提升精神素養(yǎng)能夠幫助人們更好地面對生活中的挑戰(zhàn)和困難,培養(yǎng)積極向上的心態(tài),塑造和諧的人際關(guān)系。在提升自身精神素養(yǎng)的過程中,我積累了一些心得和體會。

首先,要有積極的人生態(tài)度。人生充滿了各種挑戰(zhàn)和困難,但是對待這些問題的態(tài)度決定了我們能否成功地應對。一個積極向上的人生態(tài)度能幫助我們更好地化解問題,面對挫折時保持堅持和勇敢的心態(tài)。在我的成長歷程中,我深深體會到,當我以積極向上的態(tài)度去面對困難時,我會更多地發(fā)現(xiàn)解決問題的方法,也會更多地獲得成長和提升。

其次,注重情感管理。情感是人的內(nèi)在體驗的直接反應,而情緒的管理能力決定了我們對待問題的方式。在事業(yè)起伏不定、生活壓力巨大的現(xiàn)代社會里,情緒的管理顯得尤為重要。我通過積極參與體育鍛煉、音樂欣賞等活動,學會了通過自我調(diào)節(jié)來保持平靜的心態(tài)。當我處于壓力重重的環(huán)境中時,我會選擇用運動或聽音樂的方式來舒緩情緒,這使我能夠更加從容地面對困難,保持積極的情緒。

此外,要培養(yǎng)寬容和理解的品質(zhì)。在與他人的交往中,寬容和理解能夠減少沖突,維護和諧的人際關(guān)系。我曾遇到過一位工作伙伴與我意見不合的情況,起初我會采取強硬的方式與對方爭論,但很快發(fā)現(xiàn)這樣只會造成更多的矛盾和緊張。后來,我經(jīng)過深思熟慮,選擇了與對方好好溝通,并傾聽對方的意見。這種換位思考和尊重別人的做法使我們最終找到了相互接受的解決方案,更好地合作起來。

最后,要保持學習的心態(tài)。精神素養(yǎng)的提升需要不斷學習和進步。在知識層面上,我們可以通過多讀書、多看新聞等方式開闊自己的視野。而在道德觀念、人生態(tài)度等方面,我們可以通過跟隨心靈導師、通過參加培訓課程等方式不斷學習和反思自己。我始終相信,只有不斷學習和自我完善,我們才能不斷提升自己的精神素養(yǎng)。

綜上所述,提升精神素養(yǎng)是一個長期而持久的過程。在這個過程中,我們需要保持積極向上的人生態(tài)度,注重情感的管理,培養(yǎng)寬容和理解的品質(zhì),并且不斷學習和進步。只有這樣,我們才能在面對生活中的各種挑戰(zhàn)和困難時,保持一顆平靜、寬容、滿足而又有動力的心。只有擁有健康的精神素養(yǎng),我們才能成為更好的人,為社會的進步和發(fā)展做出更大的貢獻。

文明素養(yǎng)提升心得體會篇三

在當今社會中,素養(yǎng)是一個備受矚目的關(guān)鍵詞。它不僅僅是個人品德的體現(xiàn),更是一個人綜合才能、能力、素質(zhì)的集合。而對于我個人而言,在不斷地工作和學習的過程中,我也對素養(yǎng)的提升有了一些自己的體會和心得。

第一段:認知素養(yǎng)是提升整體素養(yǎng)的核心

在我看來,素養(yǎng)的提升首先要從認知素養(yǎng)著手。什么是認知素養(yǎng)?它指的是個人認知能力的高低水平,是高質(zhì)量的思維方式與思考方法。一個人的認知素養(yǎng)越高,就越能夠迅速有效地獲取和處理信息,更加深入地解析這些信息,因此提升個人認知素養(yǎng),是提升個人整體素質(zhì)的核心。

第二段:思維素養(yǎng)決定個人發(fā)展道路

除了認知素養(yǎng)之外,思維素養(yǎng)也是一個亟待提升的關(guān)鍵點。思維方式、思考能力、邏輯推理能力等,都是決定個人發(fā)展道路的重要特質(zhì)。在實際工作和學習中,時刻保持積極、樂觀的思想狀態(tài),以及善于總結(jié)經(jīng)驗,不斷更新自己的思維模式,一定程度上能推動個人的價值觀和職業(yè)發(fā)展方向。

第三段:社交素養(yǎng)是口碑背后的秘密

除了認知素養(yǎng)和思維素養(yǎng)之外,社交素養(yǎng)也是提升個人整體素質(zhì)的不可或缺的一部分。社交素養(yǎng)不僅決定了一個人是否能夠得到所期望的職位和機會,還決定了個人在團隊協(xié)作中的地位和效率。因此,在我們的職場和生活中,學會處理人際關(guān)系,自己的言行和正能量的傳播,都是社交素養(yǎng)的一個重要方面。

第四段:專業(yè)素養(yǎng)是個人職業(yè)道路的首要考量

對于各行各業(yè)的從業(yè)者來說,專業(yè)素養(yǎng)是個人職業(yè)道路的基礎(chǔ)和首要考量。一個人的專業(yè)素養(yǎng)就是指其工作崗位所要求的技術(shù)和知識,不僅要求具備專業(yè)的知識水平,還要求致力于不斷提升自己的業(yè)務水平和技術(shù)水平。通過不斷學習,提高個人的專業(yè)素養(yǎng),能夠在市場競爭中得到競爭優(yōu)勢。

第五段:綜合素養(yǎng)是素質(zhì)社會之必需

綜合素養(yǎng)是一個人在各個方面的表現(xiàn)和素質(zhì),它涵蓋了認知素養(yǎng)、思維素養(yǎng)、社交素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)等多個維度。在現(xiàn)代社會,綜合素養(yǎng)是一個人在工作、生活、學習等方面的必要素質(zhì),是人們擁有成功職業(yè)、健康的人際關(guān)系、快樂的婚姻、豐富的精神生活等多個方面得以實現(xiàn)的最大保障。

總而言之,素養(yǎng)提升是廣大人民群眾們生命發(fā)展進程的基本要求,而去追求這一目標,就需要我們持續(xù)學習和拓展自己的視野,不斷探索不同領(lǐng)域的知識和技能。同時,更需要我們堅定信念、保持積極、勇于行動,始終追求自我提升和成長,以推動個人價值的實現(xiàn)和成就。

文明素養(yǎng)提升心得體會篇四

作為一名高中生,我們不僅需要掌握各科知識,還應該注重文明修養(yǎng)的培養(yǎng)。在這個日新月異的時代,文明素養(yǎng)越來越成為人們關(guān)注的焦點。下面我就來分享一下自己在提升文明素養(yǎng)方面的心得體會。

首先,我們應該注重自身修養(yǎng)。做一個文明的人,我們需要了解社會道德規(guī)范,懂得尊重他人,不隨意侵犯別人的隱私,并保持謙虛、有禮貌的態(tài)度。同時,在日常生活中,我們也要注意細節(jié)方面的修養(yǎng),比如排隊、垃圾分類、注意言行等等。

其次,我們需要提高自身情緒管理水平。在現(xiàn)實中,我們無法避免各種挫折和困難,有時會受到不同程度的打擊和挫敗。這時,我們應該調(diào)整自己的情緒,不要過分沉迷于消極情緒之中,堅信自己可以度過難關(guān)。同時,在與人交往時,我們也應該注重掌握一些情緒管理技巧,以避免因情緒失控而引發(fā)矛盾沖突。

再次,我們應該注重提高自身的交際能力?,F(xiàn)在社會重視人際交往,高效的溝通能力為我們的工作和生活帶來了極大的便利。因此,我們需要多參加社會活動,與不同的人交往并學習表達自己的觀點,以提高自己的交際能力。

最后,我們還應該注重提高自身的思維能力。思維是人的一種重要能力,它關(guān)系到一個人的認知能力、理論體系和行為準則。因此,我們應該注重提高自身的思維能力,包括邏輯思維、創(chuàng)造性思維、決策能力等。同時在某些特殊時刻,我們需要冷靜分析、明智決斷。

總之,提升文明素養(yǎng)是一項長期而艱巨的任務。作為高中生,我們需要不斷地完善自己,了解社會、尊重社會、參與社會,提高自己的素養(yǎng)和綜合能力。只有這樣,我們才能成為一個優(yōu)秀的公民,為國家和社會的發(fā)展做出自己的貢獻。

文明素養(yǎng)提升心得體會篇五

素養(yǎng)提升一直是社會關(guān)注的熱點,但什么是素養(yǎng)?素養(yǎng)表現(xiàn)在許多方面,包括知識、識別能力、待人接物、溝通技巧等。無論從哪個角度來看,素養(yǎng)都是提升個人價值的重要途徑。在我自己提升素養(yǎng)的過程中,我深深感受到了這種重要性,也總結(jié)出了一些心得和體會。

第二段:培養(yǎng)自身素養(yǎng)的必要性

素養(yǎng)不是天生就有的,它需要通過學習和錘煉才能提升。在現(xiàn)代社會中,各行各業(yè)都有自己特定的素養(yǎng)標準,加強素養(yǎng)是隨時可以投入的利益。不僅能讓自己更有價值,也能為職業(yè)定位提供方向,并在職場中取得更大的成功。同時,提高素養(yǎng)也能提高自信、增強社交能力、改善心態(tài),為實現(xiàn)更高的人生目標奠定基礎(chǔ)。

第三段:提升素養(yǎng)的途徑和方法

提升素養(yǎng)并非一蹴而就,需要通過日積月累的練習才能取得進步。首先,要充分利用現(xiàn)代科技方便的學習方式,如在線課程和網(wǎng)絡學堂;其次,要不斷學習新知識,不斷提升自身的認知;最后,要主動參加社交活動,鍛煉自身的交際能力和人際關(guān)系。

第四段:素養(yǎng)提升的重要意義

素養(yǎng)的提升是一個系統(tǒng)工程,需要我們在自我認知、社交技巧、溝通能力、職業(yè)能力等方面進行全方位鍛煉。而且,這種提升是長期任務,需要終身學習和實踐。素養(yǎng)提升不僅能帶來職業(yè)成功,還能提高生活品質(zhì),提升自我價值,帶給自己更廣闊的人生視野。

第五段:結(jié)語

人生無窮盡,而每一個人的素養(yǎng)也都可以提升到更高的境界。我們可以從自身角度出發(fā),從日常生活中的點滴開始,不斷加強自身能力,提升自我素養(yǎng),為更好的未來奠定堅實基礎(chǔ)。我們需要不斷補充知識,擴展自己的思維方式,從現(xiàn)在開始就要為提升素養(yǎng)制定計劃,積極行動,迎接挑戰(zhàn),不斷前行。

文明素養(yǎng)提升心得體會篇六

養(yǎng)成良好的素養(yǎng)不僅可以提升個人修養(yǎng),增強自信心,還有利于個人成長和職業(yè)發(fā)展。在不斷提高自身素養(yǎng)的過程中,我深刻體會到了素養(yǎng)的價值,感受到了自己的變化和成長,下面我將分享一些素養(yǎng)提升的心得體會。

第二段:培養(yǎng)良好的思維素養(yǎng)。

善于思考,有自己的見解是一種很好的素養(yǎng),不僅能提高個人的判斷力和分析能力,還能增強自己的領(lǐng)導力。我在日常學習和工作中注重培養(yǎng)思維能力,不僅獨立思考,還常常和他人分享自己的見解。通過與他人交流,不僅能夠從中得到更多的信息,還可以推動自己在某個領(lǐng)域的深度學習,并提高自己的社交能力。

第三段:塑造自己的品格素養(yǎng)。

品格素養(yǎng)是一種內(nèi)在的修養(yǎng),是一種受人尊敬和需要的素養(yǎng)。在日常生活中,我注重自己言行的規(guī)范,按時、準確地完成工作任務,關(guān)心他人,敬愛長輩,尊重朋友,這些行為凸顯我的品格素養(yǎng)。在團隊合作中展現(xiàn)良好的品格也是很重要的,僅有優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)是不夠的,出色的品格也可以提高工作人員的職業(yè)形象。

第四段:學會管理時間的時間素養(yǎng)。

時間管理是個人素質(zhì)中一項重要的素養(yǎng),具備時間素養(yǎng),能夠使我們有效地利用寶貴的時間安排自己的生活和工作。針對自己的學習和工作情況,我會制定一定的計劃,列出必須完成的任務清單,并逐一完成。同時,我還會花時間總結(jié)自己每天的時間規(guī)劃是否合理,并尋求自我提升階級比它以前高的好的建議和方案,不斷提高自己的時間管理能力。

第五段:總結(jié)。

在日常生活中,我們應該注重提高自身的素養(yǎng),讓它成為我們的一種日常習慣。并且應該在之后不斷地探究、總結(jié)、改善,提升自己的素養(yǎng)門檻,開啟個人和職業(yè)成長之路。感性認識到素養(yǎng)的影響和重要性,我欣喜地告訴大家,擁有素養(yǎng)并不需要花費大量的金錢,而只需要日積月累,培養(yǎng)自己良好的習慣,潛心學習,提高自己的各種興趣愛好,不斷地完善自己就可以擁有出色的素養(yǎng)。

文明素養(yǎng)提升心得體會篇七

最近學習了《人文素養(yǎng)讀本》一書,體會很多,下面就談談自己的一些看法和體會。

人文素養(yǎng)的缺失構(gòu)成教師成長的最大障礙,缺乏人文精神的教師不可能真正成長起來。教師的綜合文化素養(yǎng)狀況直接影響教師的成長,影響著基礎(chǔ)教育教學質(zhì)量的提高。從事教育教學活動的教師必須具有豐厚的文化底蘊,才能承擔起歷史重任,完成教書育人的歷史使命。

所謂文化素養(yǎng)是指科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、審美素養(yǎng)。從本質(zhì)上說,這三方面是有機統(tǒng)一和不可分割的,他們共同構(gòu)成了一個人的整體素質(zhì)。只是為了說明、研究的方便才分而為三,但他們又是有區(qū)分的。其中,人文素養(yǎng)是一個人素養(yǎng)的基礎(chǔ)和核心,科學素養(yǎng)和審美素養(yǎng)以人文素養(yǎng)為出發(fā)點和歸宿,是人文素養(yǎng)的延伸。因為科學離不開人文,科學離開了人文就會迷失前進的方向。科學也要人為本,科學離開了人就失去了存在和發(fā)展的意義。

在實施科教興國的戰(zhàn)略中,科學的重要性,已經(jīng)在很大程度上引起了黨和國家的重視,盡管科學尚未得到完全普及。然而人文的重要性,尚未引起人們足夠的重視。近年來,在我國由于人文素養(yǎng)的缺失與萎靡已在社會生活的各個領(lǐng)域表現(xiàn)出來。信念遭到嘲諷、理想受到冷落,道德瀕臨危機、情操蛻變?yōu)橛?,責任淡漠并與金錢捆綁在一起,誠實成了愚昧的代名詞,墮落成了聰明和強者的象征,金錢常常強奸法律和正義,權(quán)力在手中成了買賣的商品。所有這一切已經(jīng)并且正在嚴重影響著個體的幸福和社會的發(fā)展,蠶食著社會穩(wěn)定的根基,動搖著人們的道德信念和理想,迷亂著人們的政治信仰,導致了許多的社會矛盾和危機。假煙、假酒、假藥屢禁不止,道德失范、未成年人犯罪、貪污腐敗等不良社會風氣,這些固然有多種因素的影響所致。但不能否認,人的文化素養(yǎng),尤其是人文素養(yǎng)的缺失也是十分重要的原因。因此,提高人們的人文素養(yǎng)是社會發(fā)展的迫切需要,是社會主義精神文明建設(shè)的需要,是全面建設(shè)小康社會的需要。

在我國目前的情況下,要提高教師的綜合文化素養(yǎng),固然要提高教師的科學素養(yǎng)和審美素養(yǎng),但我們認為,更為重要的、緊迫的任務應該是提高教師的人文素養(yǎng)。因為沒有人文素養(yǎng)的提高,就不會有教師綜合文化素養(yǎng)的提高;沒有人文素養(yǎng)的教師,也不可能具有真正的科學精神,也就不會有很高的審美修養(yǎng)。人文素養(yǎng)中所包含的人文精神是整個人類文化生活的內(nèi)在靈魂、根本之所在。科學離不開人文,否則就會失去主導,走向邪道。所以我們說,只有提高教師的人文素養(yǎng),才能確實提高教師的綜合文化素養(yǎng),提高教師素質(zhì)。也只有具有人文素養(yǎng)的教師,才能真正懂得并尊重科學,努力去把握科學的本質(zhì),并把培養(yǎng)科學精神和科學探究能力,當成自己義不容辭的責任,進而促進教學質(zhì)量的提高。

新課程要貫徹以人為本的理念,培養(yǎng)學生的自學能力、思考能力、實踐能力、創(chuàng)新能力等,促進學生的身心和諧發(fā)展,為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。這就在客觀上要求,必須提高教師的人文素養(yǎng)。因為只有具備人文素養(yǎng),教師才能真正樹立以人為 本、以學生為主體的現(xiàn)代教育觀念,在教育與管理中充分尊重學生的主體性,把學生當人看,當作有情感的、鮮活的、思想性格各異的、獨立的人,而不是把他們當作工程師手下的產(chǎn)品,當作園丁手下的花朵。教育畢竟不同于植物的栽培或動物的飼養(yǎng)那樣的工作。教育是通過主體、為了主體的發(fā)展,而在主體間進行的一種精神交流和對話。通過這種交流對話,教師要引導、激發(fā)學生的自覺意識、自尊意識,使其主動地尋求自我發(fā)展和進步的目標,不斷完善自己。

要達到這樣的目標,沒有人文素養(yǎng)肯定是不行的。為什么這樣講?這是因為,沒有人文素養(yǎng)、缺乏人文精神的教師就不可能充分理解人性,愛護學生,尊重學生的人格;這樣的教師不會在心中有愛的陽光,也不會擁有教育的智慧和靈感;這樣的教師,也不會有教育的耐心,缺乏對社會和人生的責任感,心中又沒有愛,試問這怎么能教育好學生,感動學生的心靈,促成學生的轉(zhuǎn)變和成長?誰都知道,愛和尊重是教育的前提,但在教學活動和管理中,我們卻時常見到冷漠、粗暴、野蠻這又怎么能教育好學生,喚醒學生的心靈的覺悟呢?這樣的教師必然會壓抑學生的主體意識,制約學生主體意識的發(fā)揮,窒息學生的思維活力,最終使學生成為應付考試的機器、分數(shù)的奴隸,根本無法培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì),塑造強健的心靈,當然也談不上讓學生適應市場經(jīng)濟的需要和迎接國際競爭的挑戰(zhàn)。因此,提高教師的人文素養(yǎng)是教師職業(yè)的需要,是培養(yǎng)學生適應市場經(jīng)濟和國際競爭挑戰(zhàn)的需要,是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要。要提高人們的人文素養(yǎng),就必須從小抓起,從學校教育抓起,而首先必須從提高教師的人文素養(yǎng)抓起。

教師的人文素養(yǎng)就是教師所具有的人文精神及在教師的日?;顒又畜w現(xiàn)出來的思想、道德、情感、心理、性格、思維模式等方面的氣質(zhì)和修養(yǎng)。它表現(xiàn)為在教師的日常教學和管理活動中對學生的尊重和對學生成長的關(guān)心,表現(xiàn)為教師教書育人的強烈責任感和歷史使命感。

一個優(yōu)秀的教師,一定是文化底蘊深厚的教師。一個文化底蘊深厚的教師,一定是具有人文精神的教師。只有提高自己的人文素養(yǎng),教師才可能從教書匠成長為能師、經(jīng)師甚至名師。而要提高自己的人文素養(yǎng),教師就必需善于讀書,學會學習,與時俱進。要養(yǎng)成勤耕不輟、終身學習的習慣。

學習是現(xiàn)代人的第一需要,是每位教師的人生必修課。從某種角度說,學會讀書和學習已經(jīng)成為現(xiàn)代人的生存和發(fā)展基礎(chǔ)。只有學會讀書和學習,我們才能提高自身的文化底蘊。沒有學習,就沒有教師的成長;不吸收人類幾千年的歷史中創(chuàng)造和積累的文化財富,教師在教學和管理活動中就無法做到從容不迫,游刃有余,把握有度;不汲取人類幾千年積累的智慧和道德理念,在社會主義市場經(jīng)濟的浪潮中,就無法抵御物欲和聲色的誘惑,遠離浮躁的心態(tài)、寧靜致遠;教師也無法在現(xiàn)實的、繁重的日常教育生活保持冷靜和克制,把握教育的契機。因此教師要學會學習和讀書,在博覽群書中思考、積累,豐富自己的知識和思想,拓寬文化的視野,提高思想的高度,加強思維的深度和廣度。教師尤其要閱讀經(jīng)典,與人類的思想家、教育家對話,學習他們的研究成果,提高文化素養(yǎng),尤其要提高人文素養(yǎng),并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)科學精神,這是教師的教育思想和智慧形成、發(fā)展的基礎(chǔ),也是教師成長的必備條件。在一定意義上說,教育思想和智慧的形成,就是教師跨越東西方文化經(jīng)典所構(gòu)成的橋梁的過程。在我國,作為一個優(yōu)秀的教師,一定要在汲取西方文化的科學精神、民主精神、講求實證精神的基礎(chǔ)上,重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習,背靠五千年博大精深的中華文化,從中汲取營養(yǎng),學會思考和拿來。唯其如此,教師才能遠離平庸和浮躁,才能真正成長起來,成為學生心理健康的維護者,精神生活的指導者,讓學校和教師的管理更有效,教育更成功、更有智慧,更加人性化。

當然教師還要向周圍其他同事學習,學習他們的教書育人的經(jīng)驗和方法;還要利用計算機網(wǎng)絡學習,不斷提高自己的信息素養(yǎng),熟練的運用計算機獲取、傳遞和處理信息;還要積極向教學實踐學習,積累經(jīng)驗,不斷思考、

總結(jié)

,改進教學方法,提高教學藝術(shù)等,所有這些都是必要的。但這一切都有一個必要的前提,這就是教師必須首先具備一定的人文素養(yǎng),具有人文精神。沒有了人文素養(yǎng),缺失了人文精神,教師是絕對不可能真正成長起來的。

總之,努力讀書和學習、提高教師的人文素養(yǎng)、培育人文精神,這是教師成功的必備條件,是教師成長為能師、經(jīng)師乃至優(yōu)秀教師的必由之路,也是新課程順利實施的關(guān)鍵。

2010年11月3日

文明素養(yǎng)提升心得體會篇八

隨著社會的不斷發(fā)展,工廠已經(jīng)成為了現(xiàn)代生產(chǎn)的重要組成部分。作為工廠中的一員,我深入?yún)⑴c了工廠素養(yǎng)提升活動,收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中,我將分享我對提升工廠素養(yǎng)的心得體會。

第一段:認識工廠素養(yǎng)的重要性

通過參與工廠素養(yǎng)提升活動,我深刻認識到了工廠素養(yǎng)對于企業(yè)的重要性。工廠素養(yǎng)不僅關(guān)系到企業(yè)的生產(chǎn)效率,更是與企業(yè)的競爭力和長遠發(fā)展息息相關(guān)。一個具有良好工廠素養(yǎng)的企業(yè),能夠提高產(chǎn)品的質(zhì)量和工人的工作效率,從而降低成本、增加利潤。因此,提升工廠素養(yǎng)是每個企業(yè)都必須努力追求的目標。

第二段:完善的物料管理

物料管理是工廠素養(yǎng)提升的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。在過去,我們的物料管理存在著諸多問題,如庫存過多、材料浪費等。通過提升物料管理的水平,我們成功的解決了這些問題。我們建立了科學的物料管理制度,制定了合理的庫存數(shù)量和采購計劃,實現(xiàn)了物料的精細管理。此外,我們還加強了與供應商的合作,與他們建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。這些措施提高了我們的物料管理效率,降低了物料成本,大大提升了工廠的素養(yǎng)水平。

第三段:強化員工培訓和參與

一個優(yōu)秀的工廠離不開優(yōu)秀的員工。通過加強員工培訓和參與,我們提升了員工的技能水平和工作積極性,進一步提高了工廠的素養(yǎng)。我們組織了各類培訓班,為員工提供了學習和發(fā)展的機會。我們還鼓勵員工參與工廠管理決策的過程,讓他們有更多的參與感和責任心。通過這些措施,我們的員工技能不斷提升,工作積極性不斷增強,為工廠的發(fā)展做出了重要貢獻。

第四段:完善的設(shè)備維護和管理

工廠的設(shè)備是生產(chǎn)的基礎(chǔ),設(shè)備維護和管理直接關(guān)系到生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。通過完善設(shè)備維護和管理,我們有效提升了工廠素養(yǎng)水平。我們建立了設(shè)備維護計劃,定期對設(shè)備進行保養(yǎng)和維修,確保設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)。我們還加強了設(shè)備的監(jiān)控和管理,及時發(fā)現(xiàn)和解決設(shè)備問題。通過這些措施,我們的設(shè)備利用率大大提高,設(shè)備故障率大大降低,大大提高了工廠的素養(yǎng)水平。

第五段:加強質(zhì)量管理和持續(xù)改進

質(zhì)量是工廠的生命線,質(zhì)量管理和持續(xù)改進是提升工廠素養(yǎng)的核心環(huán)節(jié)。我們加強了對產(chǎn)品質(zhì)量的管理和控制,建立了完善的質(zhì)量管理體系,嚴格遵守相關(guān)的質(zhì)量標準和規(guī)定。我們還注重持續(xù)改進,通過分析產(chǎn)品質(zhì)量異常的原因,找到問題所在,采取相應的措施進行改進。這些努力大大提升了我們的產(chǎn)品質(zhì)量和質(zhì)量穩(wěn)定性,提高了工廠的競爭力和市場聲譽。

總結(jié),通過參與工廠素養(yǎng)提升活動,我深刻認識到了工廠素養(yǎng)對于企業(yè)的重要性。通過完善物料管理、強化員工培訓和參與、加強設(shè)備維護和管理,以及加強質(zhì)量管理和持續(xù)改進,我們有效地提升了工廠的素養(yǎng)水平。這些經(jīng)驗和體會不僅給我個人帶來了成長,也對企業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動作用。我相信,只要我們不懈努力,不斷提升工廠素養(yǎng),我們的工廠一定會在激烈的市場競爭中取得更大的成功。

文明素養(yǎng)提升心得體會篇九

主持素養(yǎng)是每一位主持人必不可少的職業(yè)素質(zhì)之一。在工作中,不僅需要具備專業(yè)技能,更需要一定的溝通能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導能力。通過不斷地實踐和學習,我逐漸認識到了主持素養(yǎng)提升的重要性。下面我將分享一下我在主持素養(yǎng)方面的體會和心得。

一、認識自己,提升自我素養(yǎng)

首先,作為一名主持人,要認識自己的職業(yè)定位和角色定位。主持人是整個活動的靈魂和中心,需要具備堅定的信念和自信心,既要在精神上愉悅、自信,又要在言語、動作上流暢大方。因此,我在平時經(jīng)常進行自我剖析,發(fā)現(xiàn)自己存在的不足和缺點,并及時加以改進,提高自我素養(yǎng)。同時,我也不斷地進行專業(yè)知識和技能的學習,不斷豐富自己的知識儲備,保持職業(yè)競爭力。

二、注重團隊合作,增強協(xié)作能力

在主持工作中,與其他工作人員之間的協(xié)作配合尤為重要。作為一名團隊中的一員,需要積極主動地了解團隊的工作流程和成員之間的任務協(xié)調(diào),注重溝通和表達,增強協(xié)作能力。同時,還需要注重對其他成員的角色和職責的認知和理解,并能適時調(diào)整自己的工作,協(xié)助其他成員解決問題,為團隊的工作提供幫助。

三、塑造良好的形象,提升自身軟實力

主持人的形象和氣質(zhì)直接影響到活動的成功和表現(xiàn)。因此,塑造良好的形象和優(yōu)秀的氣質(zhì)是非常有必要的。首先,主持人需要注重自身形象的打造,保持良好的儀容和體態(tài)。其次,要注意言談舉止,用優(yōu)美的漢語和合適的語氣來進行主持,增強自身的口才和表達能力。最后,主持人還需加強自身的教育與業(yè)務水平,提高自身的軟實力,從而更好的展示自我并與觀眾進行有效的溝通。

四、全方位了解活動的需求,提高組織能力

主持人在活動中的主要任務就是為觀眾提供一種溝通橋梁,傳遞活動信息,調(diào)動氣氛。因此,主持人需要全方位的了解活動的需求,根據(jù)不同的場合和行業(yè)的特點,制訂出具有可辨認性和個性化的方案。也要適時調(diào)整自己語言和音頻表達的方式,準確地傳遞信息。同時,主持人還要具備一定的組織和協(xié)調(diào)能力,對活動的流程和細節(jié)進行全面掌控,保持現(xiàn)場秩序和穩(wěn)定運行。

五、不斷拓展自身的視野,提升專業(yè)素養(yǎng)

作為主持人,不僅要了解自己所主持的行業(yè)和領(lǐng)域,也要了解其他行業(yè)和領(lǐng)域。因為各行各業(yè)之間存在著巨大的差異,通過對不同領(lǐng)域的學習和摸索,可以開拓自己的眼界,豐富自己的主持風格和技能。同時,主持人還要加強自身專業(yè)素質(zhì)的提升,不斷學習新知識、新技能,不斷砥礪自己,提高專業(yè)素養(yǎng)。

總之,主持素養(yǎng)是一種不斷追求和提升的狀態(tài)。只有不斷學習,不斷提升自身素養(yǎng)和能力,才能真正成為一名優(yōu)秀的主持人,為活動的成功和觀眾的滿意保駕護航。

文明素養(yǎng)提升心得體會篇十

任何一位從事教育工作的人士都明白,教學素養(yǎng)的提升是教育事業(yè)發(fā)展的根本。而如何提升教學素養(yǎng),成為一名優(yōu)秀的教師,是每一位教師必然會面臨的問題。在我多年的教學實踐中,我深刻認識到提升教學素養(yǎng)的重要性,也總結(jié)出了一些心得體會。

首先,提高師生交流能力是教學素養(yǎng)提升的關(guān)鍵。在教學過程中,師生之間的有效溝通是教學成功的基礎(chǔ)之一。為了與學生進行良好的溝通,我不僅學會傾聽學生的聲音,還盡力創(chuàng)造良好的教學氛圍,激發(fā)學生的學習興趣。我經(jīng)常使用提問的方式,引導學生思考和表達,讓學生在課堂上成為積極的參與者。在與學生的交流中,我還注重情感的交流,學會關(guān)注學生的成長和需求。通過提高師生之間的交流能力,我能更好地理解學生,找到適合他們的教學方法,使教學效果更好。

其次,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)是教學素養(yǎng)提升的保障。作為一名教師,只有具備扎實的學科基礎(chǔ)和廣泛的知識儲備,才能在教學中游刃有余。為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng),我經(jīng)常參加學科培訓和教學研討會,學習最新的教學理念和方法。同時,我還積極閱讀專業(yè)書籍和教育期刊,了解學科前沿的發(fā)展動態(tài)。這些努力不僅讓我掌握了更多教學的資料,也使我更加自信和有信心面對教學中的各種挑戰(zhàn)。

第三,創(chuàng)新教學方式和方法是提升教學素養(yǎng)的重要途徑。隨著教育科技的快速發(fā)展,傳統(tǒng)的教學方法已不能滿足現(xiàn)代學生的需求。為了使課堂更加生動有趣,我不斷研究和嘗試新的教學方式和方法。我運用多媒體教學手段,使用圖表、圖片、視頻等多種形式來展示知識點,幫助學生更好地理解和記憶。同時,我也鼓勵學生利用互聯(lián)網(wǎng)資源進行自主學習,在提高學科知識的同時培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。通過創(chuàng)新教學方式和方法,我使課堂變得更加活躍,激發(fā)了學生的學習熱情,提升了教學效果。

第四,注重教學評價和反思是提升教學素養(yǎng)的必要環(huán)節(jié)。通過對學生的教學評價,我能了解學生對于教學效果的反應和理解情況。我通過考試、作業(yè)、課堂表現(xiàn)等多種方式進行評價,分析學生的學習情況和問題,并針對性地調(diào)整教學方案,幫助學生克服困難。同時,我也定期對自己的教學進行反思和總結(jié),思考自身的不足和改進的方向。通過這種反思和反饋機制,我能不斷完善自己的教學方法和理念,提升自己的教學素養(yǎng)。

最后,在提升教學素養(yǎng)的過程中,學會與同事分享和合作也是至關(guān)重要的。教育工作是一個集體的事業(yè),只有與同事進行合作和交流,才能共同促進教育質(zhì)量的提升。通過與同事分享自己的教學經(jīng)驗和教學方法,我不僅可以從中獲得啟發(fā)和借鑒,還可以提升自己的教學水平。同樣地,我也愿意與同事分享自己的教學心得和經(jīng)驗,為教育事業(yè)貢獻自己的力量。通過與同事的合作和交流,我相信自己的教學素養(yǎng)會不斷提高,為學生提供更好的教育。

總之,提升教學素養(yǎng)是每位教師不斷追求的目標。通過提高師生交流能力、不斷提升專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新教學方式和方法、注重教學評價和反思以及與同事分享和合作,我相信教育事業(yè)一定能夠在我們共同努力下取得更大的進步。

文明素養(yǎng)提升心得體會篇十一

20__年8月18日至8月28日,為期11天的小學語文教師專業(yè)素養(yǎng)提升班開班了。這是區(qū)領(lǐng)導組織的,針對廣大小學教師進行專業(yè)素養(yǎng)提升的培訓,我有幸成為這一期的學員。為了讓我安心地參加這次培訓,學校領(lǐng)導給予了大力支持。

11月9日上午,張東興老師幽默,課堂極具趣味性,從他的言說之中,我們懂得了老師要具備深厚的文學功底、高超的教學能力以及非凡的人格魅力是如何修煉而成的。我們應該向他學習啊!如果說張老師帶給我的是感嘆,那么宋云霞的講座帶給我的就是震撼。他把工作之余的時間全部用在了學習和研究上,從他給我們開的書單上就能窺見一斑,他看的那些書,我們一般的老師能看到十分之一就很不錯了。聽完他的講座,我就到新華書店買了幾本書,準備充充電。

最讓我難忘的是李懷源老師。她為人和藹可親,言談里閃爍著靈光。她給我們作了《1+x課程》的講座。他語言樸實,卻字字精當,句句中肯,鮮活生動的課例展示。為我打開了一扇緊閉的門窗,展示了一幅幅雋美的畫面。他把既折磨人又枯燥無味的作文教學變成了賞心悅目的活動教學。更讓我倍感耳目一新的.是:原來教學是一門相當“活”的學問,教學是真真切切的藝術(shù),是扎扎實實的藝術(shù)。

這些講座從語文教師專業(yè)素養(yǎng)的不同方面給我們以啟迪。專家們深入淺出,列舉一個個生動的案例進行分析,老師們頻頻點頭,心領(lǐng)神會。

培訓使我感受到了壓力,也增強了信心。通過培訓我突然感到自己身上的壓力變大了,要想不被淘汰出局,要想最終成為一名優(yōu)秀的教師,就要更努力地提高自身的業(yè)務素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力,努力學習各種教育理論,并勇于到課堂上去實踐,及時對自己的教育教學進行反思、調(diào)控。我相信通過自己的不斷努力,會有所收獲有所感悟的。

通過培訓學習我也為自己確定了今后在教學中的努力方向:

1、必須不斷地學習。我們常說,教師要給學生一杯水,首先自己要有一桶水,而現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了,教師要有不斷流淌的源頭活水,這源頭活水來自哪里?這就需要我們老師不斷地學習、不斷地充電。新課程實施后對老師的要求越來越高,要求教師要專業(yè)化發(fā)展,要學習新課程理論,轉(zhuǎn)變教學觀念,改革課堂結(jié)構(gòu),加強自己的教學基本功訓練,特別是語文教師要不斷提高自己的語文素養(yǎng)。而所有這些都離不開學習,我們要學習新課程理論,要走理論加實踐的道路,要讓新課程理論來指導我們的教學實踐,要把新的理念滲透到所有的教育教學實踐中去,做一名新課程理念的忠實踐行者。教師要擴大自己的知識面,開闊自己的視野就要不斷地閱讀,要博覽全書,要堅持閱讀名著、閱讀經(jīng)典,讓這些名著、經(jīng)典來啟迪我們的思想,陶冶我們的情操,提升我們的語文素養(yǎng)。

2、要轉(zhuǎn)變教學觀念,做新課程忠實的實踐者?,F(xiàn)在需要我們轉(zhuǎn)變自己的教學觀念,要轉(zhuǎn)變自己的角色,教師是學生學習的引導者、合作者,我們要蹲下身子看學生,要平等地跟學生交流,要把課堂還給學生,學生才是課堂的主人。新課程的核心理念是“一切為了學生的發(fā)展”,所以我們不能急功近利,要為學生的終生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),我們要樹立新的評價觀促進學生的全面發(fā)展。轉(zhuǎn)變學生的學習方式要倡導自主、合作、探究的學習方式。這次培訓內(nèi)容豐富,充滿了教育智慧,使我們開闊了眼界。

11天的培訓帶給我很多的思考。專家們只是拋磚引玉,更多的是要我們?nèi)绾卧诮虒W實踐中運用和創(chuàng)新。雖然我們離專家相距甚遠,但至少讓我們有了更明確的努力方向。

文明素養(yǎng)提升心得體會篇十二

四年的時間一眨眼就快過去了,我們即將離開大學步入社會。大學是一個對大學生不斷雕琢、塑造的場所。我們大學生就好比是商品,無論好壞如何最終都要放在市場上亮相一番。所以在大學階段做好職業(yè)規(guī)劃和提升職業(yè)素養(yǎng)是非常重要的一個環(huán)節(jié),懂得這方面的知識對我們大學生將來的就業(yè)無可厚非是有幫助的。可是作為一個大學生,像許多人一樣,我也對未來就業(yè)所要具備的職業(yè)素質(zhì)與能力充滿了困惑,對企業(yè)需要什么樣的人才更是一頭霧水。在為期3天的職業(yè)素養(yǎng)提升與就業(yè)指導課上,老師和公司領(lǐng)導給我們很多的建議和指導,對我們?nèi)蘸笤谏鐣洗笥旭砸妗?/p>

隨著我國市場經(jīng)濟的建立和完善,經(jīng)濟全球化不斷深進,科技進步日新月異,綜合國力競爭日益激烈。在高等教育大眾化的背景下,高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴峻。社會對人才的需求及對大學生職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能的要求日漸提高,大學生就業(yè)指導和職業(yè)教育已引起了高校和全社會的廣泛關(guān)注。構(gòu)建大學生職業(yè)教育與發(fā)展服務體系,有助于提高大學生的就業(yè)率,提升大學生就業(yè)質(zhì)量是解決大學生就業(yè)問題的長久之策。為順應形勢,高等學校應不斷加強大學生職業(yè)教育,切實提高職業(yè)教育的針對性和實效性,滿足社會對人才的需求和學生自身成才的需要。

作為一個大學生,對職業(yè)認識不強是客觀存在的大問題。對職業(yè)認知不夠,從而導致大學生在擇業(yè)的時候,不能從自我認識出發(fā),不能從興趣、價值觀、能力等方面深入分析自身特點,選擇適合自己的職位。在整個大學學習過程中,學習的目的性、方向性不足?;蛟S,再考大學的時候,很多人能明確的認識到自己喜歡什么、知道將來選取那個專業(yè)。但這并不意味著隨著高考壓力解除,接觸到不同于高中被動式學習的環(huán)境,每個人都能夠明確的知道將來自己要走上什么樣的道路。很多學生要么對學習感到很茫然,要么就跟風的去考取各種各樣的證書。最終直到畢業(yè)的那一天,才認識到大學四年的時間并沒有得到充分的利用。這也將導致?lián)駱I(yè)的時候,不清楚職業(yè)的`具體要求,對選擇的職業(yè)不喜歡從而跳槽,或者沒有獲得所擇職業(yè)要求的能力,在升遷的路途中并不順利。

通過這次職業(yè)素養(yǎng)提升與就業(yè)指導課,老師進行了比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學習幫助我們正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學生就業(yè)的制度和政策,按照社會需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理,樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,了解大學生就業(yè)程序,把握一定的就業(yè)技巧,以保證能夠順利就業(yè)。同時,進行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育,使偶們更加了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力,使在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè),為國家排憂解難。

老師所講授的內(nèi)容很具有實際意義,對于提升我們在職業(yè)能力素質(zhì)方面有很大的促進作用,讓我了解到許多職場方面應該注意的事情。這對于我們馬上要面臨就業(yè)問題的學生有著非常大的意義。

那么該如何提升職業(yè)素養(yǎng)呢?我覺得我們應該從日常的學習生活的點滴開始。細節(jié)決定成敗,職業(yè)素養(yǎng)要從生活的細節(jié)開始培養(yǎng),注意良好的生活習慣的形成,在專業(yè)學習和實習中培養(yǎng)。在校大學生要把握專業(yè)學習和實習的機會,主動積極發(fā)揮自己的才能,大膽地鍛煉自己的各項能力,提升職業(yè)素養(yǎng)。同時也在社會實踐中提升職業(yè)素養(yǎng)。我們還可以利用假期參加社會實踐,無論是否從事與專業(yè)相關(guān)的工作,這都是很好培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)的機會。只要樹立“職業(yè)神圣”的觀念,就會從你從事的每項工作中得到自己想要的職業(yè)素質(zhì)并加以培養(yǎng)。同時,能從實踐中改進自己以前不足的職業(yè)素質(zhì)理念,不斷的培養(yǎng)自己、提高自己,使自己的職業(yè)素質(zhì)得到不斷的升華。

較好職業(yè)素養(yǎng)的大學畢業(yè)生,企業(yè)也應該參與到大學生的培養(yǎng)中來??梢酝ㄟ^企業(yè)與學校聯(lián)合培養(yǎng)大學生,提供實習基地以及科研實驗基地。企業(yè)家、專業(yè)人士走進高校,直接提供實踐知識、宣傳企業(yè)文化,就如這一次課程安排中有企業(yè)家來給我們講解。同時要完善社會培訓機制,并走入高校對大學生進行專業(yè)的入職培訓以及職業(yè)素質(zhì)拓展訓練等。

總之,大學生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)是目前高等教育的重要任務之一,而這一任務的進行,需要大學生、高校及社會3方面的協(xié)同配合才能有效。

2012年4月5日下午,我們班召開了以提高職業(yè)素養(yǎng)為主題的團會,此次團會和其它幾次有所不同,本次班會以知識競賽的形式展開,結(jié)合我們工管專業(yè)提出問題,讓學生在競答中了解知識,提升自我的職業(yè)素養(yǎng),意識到其重要性,要求生動、靈活、互動性強,使我們?nèi)w同學能夠有效的領(lǐng)會團會精神。

短短的一個小時的團會我們學習到很多的知識,講座主要圍繞“成功的要素和要成功應該具備的基本條件及職業(yè)人必須具備的小常識”為主題展開討論,然后逐一分解及各種細節(jié)的處理。

在這次講座中我學習到了以下知識:

一、積極主動樂觀的品質(zhì)。以前自己也知道這種品質(zhì)的重要,但現(xiàn)在懂得是成功與否不是看一個人在順境中如何積極主動樂觀,而是看一個人在逆境中如何積極主動樂觀。這是一個人獲得不同結(jié)果的本質(zhì)所在。通過提問的形式,主持人向同學們發(fā)問積極主動樂觀的品質(zhì)有哪些,我們在各種各樣的答案中找到了我們目前所或缺的一些優(yōu)秀品質(zhì)。

二、腳踏實地,光明正大的態(tài)度。態(tài)度決定一切,現(xiàn)在社會中,很多人很浮躁,都在追求快速的成功,追求速成。在這樣的環(huán)境中很多人都在尋找捷徑,從而一步登天,這是不可能的。。

三、要勇于承擔責任。遇到任何事情,千萬不要給自己的過錯找借口,錯就是錯了,公司要的是結(jié)果,不在乎你的過程是怎么樣的。

四、注重細節(jié)。我真得體會到了細節(jié)這個東西真的很重要。就是平常一些微不足道的小事也可以把一個人做事的態(tài)度暴露無遺。小到散會后是否可以積極主動的把桌椅擺放整齊,小到一張紙是否有意識的二次使用,小到下班離開前是否有意識關(guān)閉電燈等等。我想這些細節(jié)瓜了一個人是否在用心的做事,是否在仔細的觀察,是否在自己思考問題,應該為公司和他人做些什么。

五、不斷更新知識,給大腦充電。我們所處的時代是一個知識爆炸的時代,在這樣的一種環(huán)境中我人只有為斷的學習,才能跟上時代的潮流,才不致被競爭對手超越,被社會所淘汰。

六、不要介意做平凡的事,要學會從平凡中找到不平凡的事物,這樣自己會很快的成長。

這次團會對于我們大三同學是非常重要的,對于即將步入社會去面試去找工作的我們來說,深知提高自身的職業(yè)素養(yǎng)的重要性,只有通過不斷地自我審視,自我批評之后,才會不斷地將自己的職業(yè)素養(yǎng)提高從而更加適應社會的要求。

文明素養(yǎng)提升心得體會篇十三

綜合素養(yǎng)提升培訓心得體會精選(一)

20xx年7月20日至7月24日有幸參加了我鎮(zhèn)組織的綜合素養(yǎng)提升專題培訓班培訓教師講授了《加強基層黨建——構(gòu)建良性互動的黨群干群關(guān)系》、《國學與干部修養(yǎng)》、《媒體應對與輿論控制引導》、《當前國內(nèi)外政治經(jīng)濟熱點問題分析》專題課考察了青島城陽區(qū)2個社區(qū)、膠州玉皇廟村、青島啤酒集團這次培訓內(nèi)容豐富課程設(shè)置合理我非常珍惜這次培訓機會認真聽取每個專題認真做好培訓筆記在考察過程中認真聽講解員進行講解經(jīng)過幾天的學習讓我充實了更多的理論知識更讓我開闊了視野解救了思想打動了內(nèi)心每一堂課都讓我有所感動和收獲以下是這些天的幾點體會:

一、多種形式的學習提高了理論水平

二、通過學習培訓使我清楚地體會到要不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉

綜合素養(yǎng)提升培訓心得體會精選(二)

通過參加青島的培訓我仿佛一下子又回到了學校教學內(nèi)容上的精心編排考察點的周密部署授課老師們的言傳身教無一不體現(xiàn)出黨委、政府對我們的高度重視和培養(yǎng)我們的良苦用心通過參加此次干部培訓的學習我又一次感受到學習帶來的快樂和遺憾此次培訓總的來說有以下幾點體會:

綜合素養(yǎng)提升培訓心得體會精選(三)

一、此次外出學習培訓的收獲

二、此次外出學習培訓的體會與思考

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