文明素養(yǎng)提升心得體會(huì)（匯總13篇）

寫心得體會(huì)是對(duì)自身成長和發(fā)展過程的深入思考，是一種沉淀和積累。寫心得體會(huì)要注意避免主觀臆斷和情緒化表達(dá)，保持客觀、冷靜的態(tài)度。接下來是一些心得體會(huì)范文，希望能夠激發(fā)大家的思維和創(chuàng)造力，幫助大家更好地寫作。

文明素養(yǎng)提升心得體會(huì)篇一

帶著一份期待，一份向往，我于2019年11月28日到30日，有幸參加了武漢著名教育專家在黃陂區(qū)舉行的黃陂區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)班。我作為一名普通的農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師，通過這次學(xué)習(xí)，受益匪淺！

感悟一：易小華老師不僅能給予學(xué)生真實(shí)的體驗(yàn)，教會(huì)學(xué)生合理的推理，還能 激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的熱情。她對(duì)學(xué)生、對(duì)教育的熱情和愛，讓我感動(dòng)；她為這份愛所付出的艱辛，讓我敬佩.易老師給我們提供了精彩的范例---小學(xué)二年級(jí)的“ 噸的認(rèn)識(shí)”。課上易老師聲情并茂，從數(shù)學(xué)最本源的知識(shí)角度出發(fā)，引導(dǎo)孩子們?nèi)ヌ綄W(xué)生們學(xué)的有趣味，學(xué)得生動(dòng)，在動(dòng)手試驗(yàn)中獲得對(duì)噸的間接體驗(yàn)，潛移默化中發(fā)展著數(shù)學(xué)思維，最重要的是易老師對(duì)學(xué)生的尊重和關(guān)注。她用心地指導(dǎo)學(xué)生嘗試，在正確的操作中找到原因，在錯(cuò)誤的嘗試中發(fā)現(xiàn)問題，不著急，不包辦，不揠苗助長。易老師的眼睛關(guān)注著每一位學(xué)生，跟他們交流，與他們對(duì)話，易老師是真誠的。課堂上她與學(xué)生一起，朋友般地交流探討，毫無老師的架子，那親切的面容，和藹的語調(diào)，儼然一位親切的阿姨，孩子們能不喜歡嗎？ 易老師是尊重學(xué)生的。她常常伸出的手臂，那是對(duì)孩子們的邀請(qǐng)；她低聲詢問，那是征得大家同意的誠懇；她把課堂交給學(xué)生，鼓勵(lì)他們?nèi)懴掳l(fā)現(xiàn)……這一切都是一種無聲的力量，孩子們能不喜歡嗎？ 親歷了易老師的這節(jié)課，我深深體會(huì)到：教學(xué)中，為了讓課堂成為學(xué)生充分展示生命智慧的舞臺(tái)，教師除了要為學(xué)生提供平等、寬松、自由的課堂氛圍外，還要做一名善意的鼓勵(lì)者和欣賞者。唯有如此，學(xué)生探索知識(shí)的過程才會(huì)充滿精彩，我們的課堂才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，成為學(xué)生充分表現(xiàn)和發(fā)揮個(gè)性的舞臺(tái)。易老師在她的講座中提到：讀懂學(xué)生、讀懂課堂、讀懂教材的三懂觀點(diǎn)。實(shí)際教學(xué)工作，我們往往忽視了學(xué)生的感受，沒有真正給學(xué)生獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)、犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)、探討交流的機(jī)會(huì)，認(rèn)為只要我們用心設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)都是有效的，學(xué)生沒有學(xué)會(huì)就是沒有用心。我們只是用成人的眼光去看問題，沒有顧及孩子的看法，我們只是強(qiáng)壓式的要孩子去學(xué)我們認(rèn)為最有效的知識(shí)，忽略了孩子們純潔的童年世界里，最渴望需要的東西。我們整天埋怨孩子們上課不認(rèn)真聽講，課程的內(nèi)容進(jìn)行不下去……，卻從來不審視自己、反思自己。

感悟二： 在教師基本功和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上也得到了加強(qiáng)

聽了熊佩玲教研員的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的基本策略》專題報(bào)告，我感受到我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上還有很多不足之處，尤其在面對(duì)學(xué)生的提問上，還存在著很多問題，作為一個(gè)數(shù)學(xué)教師，我們思考得太少，平常我們在學(xué)校中，考慮地都是如何上好一堂課，對(duì)于學(xué)生的長期發(fā)展考慮得并不多，甚至于忽視這一方面。聽了羅永超院長的講座，我覺得在今后的教學(xué)生涯中，我們不應(yīng)僅僅著眼于一些短期利益，而應(yīng)把眼光放長遠(yuǎn)一些；課堂教學(xué)中應(yīng)重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透，而不局限于單一解答方法的教學(xué)，平時(shí)多加強(qiáng)這方面的總結(jié)交流。還有廖玉蘭老師的講座《基于整體思考的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》，就數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，尤其是我們平時(shí)最頭痛的試卷講解課，給我們做了認(rèn)真細(xì)致的講解。這些看似簡單的課堂教學(xué)步驟，有很多細(xì)節(jié)的東西，我們平常不太注意，今天通過專家的講解，使我認(rèn)識(shí)到了它們在課堂教學(xué)中的重要性，讓我的觀念改變了很多，還有在教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、情感態(tài)度、價(jià)值觀等方面及個(gè)體差異的關(guān)注，以及在教學(xué)中重視調(diào)動(dòng)學(xué)生的一切非智力因素參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中來。這些知識(shí)豐富了我的教學(xué)理論水平，也使我學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的教育理念。還有和其他學(xué)員老師的經(jīng)驗(yàn)交流過程中，就在教學(xué)過程中所產(chǎn)生的一些困惑，各位學(xué)員老師都交換了各自的看法，并交流了一些行之有效的做法。這也使我學(xué)到了很多，也給我留下了深刻的印象，提高了我在今后教學(xué)中處理問題的能力。

感悟三、培訓(xùn)使我感受到了壓力，也增強(qiáng)了信心。

通過培訓(xùn)我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名優(yōu)秀的青年教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。只要有機(jī)會(huì)，爭取多學(xué)習(xí)和多參加各種教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，提高自己的思想素質(zhì)，專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素質(zhì)。對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如。在今后的教學(xué)過程中，就自己的教學(xué)過程和效果，多反思，多總結(jié)。我相信通過自己的不斷努力會(huì)有所收獲，有所感悟的。

總之，這次有幸聆聽著名教育專家的展示課和專題講座，讓我收獲頗多、受益匪淺，讓我真正領(lǐng)略到名師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的理論素養(yǎng)，豐富的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求。他們注意營造和諧的教學(xué)氣氛，積極創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境，重視引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的探究過程。輕松的語言，細(xì)致的點(diǎn)撥，大氣的闡述，快樂的笑聲，他們對(duì)課堂的準(zhǔn)確把握，對(duì)學(xué)生的密切關(guān)注無不讓人感受到美的課堂，美的智慧。讓我感受到在課堂這個(gè)大舞臺(tái)上，“心有多大，舞臺(tái)就有多大！”我將在今后的工作中，借鑒著名教育專家的教育理念和方法，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

文明素養(yǎng)提升心得體會(huì)篇二

精神素養(yǎng)是一種人的內(nèi)在修養(yǎng)和個(gè)人品格境界的體現(xiàn)，它包含了個(gè)體的道德觀念、人生態(tài)度、情感管理和認(rèn)知能力等多個(gè)方面。提升精神素養(yǎng)能夠幫助人們更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，塑造和諧的人際關(guān)系。在提升自身精神素養(yǎng)的過程中，我積累了一些心得和體會(huì)。

首先，要有積極的人生態(tài)度。人生充滿了各種挑戰(zhàn)和困難，但是對(duì)待這些問題的態(tài)度決定了我們能否成功地應(yīng)對(duì)。一個(gè)積極向上的人生態(tài)度能幫助我們更好地化解問題，面對(duì)挫折時(shí)保持堅(jiān)持和勇敢的心態(tài)。在我的成長歷程中，我深深體會(huì)到，當(dāng)我以積極向上的態(tài)度去面對(duì)困難時(shí)，我會(huì)更多地發(fā)現(xiàn)解決問題的方法，也會(huì)更多地獲得成長和提升。

其次，注重情感管理。情感是人的內(nèi)在體驗(yàn)的直接反應(yīng)，而情緒的管理能力決定了我們對(duì)待問題的方式。在事業(yè)起伏不定、生活壓力巨大的現(xiàn)代社會(huì)里，情緒的管理顯得尤為重要。我通過積極參與體育鍛煉、音樂欣賞等活動(dòng)，學(xué)會(huì)了通過自我調(diào)節(jié)來保持平靜的心態(tài)。當(dāng)我處于壓力重重的環(huán)境中時(shí)，我會(huì)選擇用運(yùn)動(dòng)或聽音樂的方式來舒緩情緒，這使我能夠更加從容地面對(duì)困難，保持積極的情緒。

此外，要培養(yǎng)寬容和理解的品質(zhì)。在與他人的交往中，寬容和理解能夠減少?zèng)_突，維護(hù)和諧的人際關(guān)系。我曾遇到過一位工作伙伴與我意見不合的情況，起初我會(huì)采取強(qiáng)硬的方式與對(duì)方爭論，但很快發(fā)現(xiàn)這樣只會(huì)造成更多的矛盾和緊張。后來，我經(jīng)過深思熟慮，選擇了與對(duì)方好好溝通，并傾聽對(duì)方的意見。這種換位思考和尊重別人的做法使我們最終找到了相互接受的解決方案，更好地合作起來。

最后，要保持學(xué)習(xí)的心態(tài)。精神素養(yǎng)的提升需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在知識(shí)層面上，我們可以通過多讀書、多看新聞等方式開闊自己的視野。而在道德觀念、人生態(tài)度等方面，我們可以通過跟隨心靈導(dǎo)師、通過參加培訓(xùn)課程等方式不斷學(xué)習(xí)和反思自己。我始終相信，只有不斷學(xué)習(xí)和自我完善，我們才能不斷提升自己的精神素養(yǎng)。

綜上所述，提升精神素養(yǎng)是一個(gè)長期而持久的過程。在這個(gè)過程中，我們需要保持積極向上的人生態(tài)度，注重情感的管理，培養(yǎng)寬容和理解的品質(zhì)，并且不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。只有這樣，我們才能在面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)和困難時(shí)，保持一顆平靜、寬容、滿足而又有動(dòng)力的心。只有擁有健康的精神素養(yǎng)，我們才能成為更好的人，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

文明素養(yǎng)提升心得體會(huì)篇三

在當(dāng)今社會(huì)中，素養(yǎng)是一個(gè)備受矚目的關(guān)鍵詞。它不僅僅是個(gè)人品德的體現(xiàn)，更是一個(gè)人綜合才能、能力、素質(zhì)的集合。而對(duì)于我個(gè)人而言，在不斷地工作和學(xué)習(xí)的過程中，我也對(duì)素養(yǎng)的提升有了一些自己的體會(huì)和心得。

第一段：認(rèn)知素養(yǎng)是提升整體素養(yǎng)的核心

在我看來，素養(yǎng)的提升首先要從認(rèn)知素養(yǎng)著手。什么是認(rèn)知素養(yǎng)？它指的是個(gè)人認(rèn)知能力的高低水平，是高質(zhì)量的思維方式與思考方法。一個(gè)人的認(rèn)知素養(yǎng)越高，就越能夠迅速有效地獲取和處理信息，更加深入地解析這些信息，因此提升個(gè)人認(rèn)知素養(yǎng)，是提升個(gè)人整體素質(zhì)的核心。

第二段：思維素養(yǎng)決定個(gè)人發(fā)展道路

除了認(rèn)知素養(yǎng)之外，思維素養(yǎng)也是一個(gè)亟待提升的關(guān)鍵點(diǎn)。思維方式、思考能力、邏輯推理能力等，都是決定個(gè)人發(fā)展道路的重要特質(zhì)。在實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中，時(shí)刻保持積極、樂觀的思想狀態(tài)，以及善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷更新自己的思維模式，一定程度上能推動(dòng)個(gè)人的價(jià)值觀和職業(yè)發(fā)展方向。

第三段：社交素養(yǎng)是口碑背后的秘密

除了認(rèn)知素養(yǎng)和思維素養(yǎng)之外，社交素養(yǎng)也是提升個(gè)人整體素質(zhì)的不可或缺的一部分。社交素養(yǎng)不僅決定了一個(gè)人是否能夠得到所期望的職位和機(jī)會(huì)，還決定了個(gè)人在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的地位和效率。因此，在我們的職場和生活中，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，自己的言行和正能量的傳播，都是社交素養(yǎng)的一個(gè)重要方面。

第四段：專業(yè)素養(yǎng)是個(gè)人職業(yè)道路的首要考量

對(duì)于各行各業(yè)的從業(yè)者來說，專業(yè)素養(yǎng)是個(gè)人職業(yè)道路的基礎(chǔ)和首要考量。一個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)就是指其工作崗位所要求的技術(shù)和知識(shí)，不僅要求具備專業(yè)的知識(shí)水平，還要求致力于不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和技術(shù)水平。通過不斷學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)，能夠在市場競爭中得到競爭優(yōu)勢。

第五段：綜合素養(yǎng)是素質(zhì)社會(huì)之必需

綜合素養(yǎng)是一個(gè)人在各個(gè)方面的表現(xiàn)和素質(zhì)，它涵蓋了認(rèn)知素養(yǎng)、思維素養(yǎng)、社交素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)等多個(gè)維度。在現(xiàn)代社會(huì)，綜合素養(yǎng)是一個(gè)人在工作、生活、學(xué)習(xí)等方面的必要素質(zhì)，是人們擁有成功職業(yè)、健康的人際關(guān)系、快樂的婚姻、豐富的精神生活等多個(gè)方面得以實(shí)現(xiàn)的最大保障。

總而言之，素養(yǎng)提升是廣大人民群眾們生命發(fā)展進(jìn)程的基本要求，而去追求這一目標(biāo)，就需要我們持續(xù)學(xué)習(xí)和拓展自己的視野，不斷探索不同領(lǐng)域的知識(shí)和技能。同時(shí)，更需要我們堅(jiān)定信念、保持積極、勇于行動(dòng)，始終追求自我提升和成長，以推動(dòng)個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和成就。

文明素養(yǎng)提升心得體會(huì)篇四

作為一名高中生，我們不僅需要掌握各科知識(shí)，還應(yīng)該注重文明修養(yǎng)的培養(yǎng)。在這個(gè)日新月異的時(shí)代，文明素養(yǎng)越來越成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。下面我就來分享一下自己在提升文明素養(yǎng)方面的心得體會(huì)。

首先，我們應(yīng)該注重自身修養(yǎng)。做一個(gè)文明的人，我們需要了解社會(huì)道德規(guī)范，懂得尊重他人，不隨意侵犯別人的隱私，并保持謙虛、有禮貌的態(tài)度。同時(shí)，在日常生活中，我們也要注意細(xì)節(jié)方面的修養(yǎng)，比如排隊(duì)、垃圾分類、注意言行等等。

其次，我們需要提高自身情緒管理水平。在現(xiàn)實(shí)中，我們無法避免各種挫折和困難，有時(shí)會(huì)受到不同程度的打擊和挫敗。這時(shí)，我們應(yīng)該調(diào)整自己的情緒，不要過分沉迷于消極情緒之中，堅(jiān)信自己可以度過難關(guān)。同時(shí)，在與人交往時(shí)，我們也應(yīng)該注重掌握一些情緒管理技巧，以避免因情緒失控而引發(fā)矛盾沖突。

再次，我們應(yīng)該注重提高自身的交際能力?，F(xiàn)在社會(huì)重視人際交往，高效的溝通能力為我們的工作和生活帶來了極大的便利。因此，我們需要多參加社會(huì)活動(dòng)，與不同的人交往并學(xué)習(xí)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，以提高自己的交際能力。

最后，我們還應(yīng)該注重提高自身的思維能力。思維是人的一種重要能力，它關(guān)系到一個(gè)人的認(rèn)知能力、理論體系和行為準(zhǔn)則。因此，我們應(yīng)該注重提高自身的思維能力，包括邏輯思維、創(chuàng)造性思維、決策能力等。同時(shí)在某些特殊時(shí)刻，我們需要冷靜分析、明智決斷。

總之，提升文明素養(yǎng)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。作為高中生，我們需要不斷地完善自己，了解社會(huì)、尊重社會(huì)、參與社會(huì)，提高自己的素養(yǎng)和綜合能力。只有這樣，我們才能成為一個(gè)優(yōu)秀的公民，為國家和社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

文明素養(yǎng)提升心得體會(huì)篇五

素養(yǎng)提升一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，但什么是素養(yǎng)？素養(yǎng)表現(xiàn)在許多方面，包括知識(shí)、識(shí)別能力、待人接物、溝通技巧等。無論從哪個(gè)角度來看，素養(yǎng)都是提升個(gè)人價(jià)值的重要途徑。在我自己提升素養(yǎng)的過程中，我深深感受到了這種重要性，也總結(jié)出了一些心得和體會(huì)。

第二段：培養(yǎng)自身素養(yǎng)的必要性

素養(yǎng)不是天生就有的，它需要通過學(xué)習(xí)和錘煉才能提升。在現(xiàn)代社會(huì)中，各行各業(yè)都有自己特定的素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)素養(yǎng)是隨時(shí)可以投入的利益。不僅能讓自己更有價(jià)值，也能為職業(yè)定位提供方向，并在職場中取得更大的成功。同時(shí)，提高素養(yǎng)也能提高自信、增強(qiáng)社交能力、改善心態(tài)，為實(shí)現(xiàn)更高的人生目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。

第三段：提升素養(yǎng)的途徑和方法

提升素養(yǎng)并非一蹴而就，需要通過日積月累的練習(xí)才能取得進(jìn)步。首先，要充分利用現(xiàn)代科技方便的學(xué)習(xí)方式，如在線課程和網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂；其次，要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷提升自身的認(rèn)知；最后，要主動(dòng)參加社交活動(dòng)，鍛煉自身的交際能力和人際關(guān)系。

第四段：素養(yǎng)提升的重要意義

素養(yǎng)的提升是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要我們在自我認(rèn)知、社交技巧、溝通能力、職業(yè)能力等方面進(jìn)行全方位鍛煉。而且，這種提升是長期任務(wù)，需要終身學(xué)習(xí)和實(shí)踐。素養(yǎng)提升不僅能帶來職業(yè)成功，還能提高生活品質(zhì)，提升自我價(jià)值，帶給自己更廣闊的人生視野。

第五段：結(jié)語

人生無窮盡，而每一個(gè)人的素養(yǎng)也都可以提升到更高的境界。我們可以從自身角度出發(fā)，從日常生活中的點(diǎn)滴開始，不斷加強(qiáng)自身能力，提升自我素養(yǎng)，為更好的未來奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們需要不斷補(bǔ)充知識(shí)，擴(kuò)展自己的思維方式，從現(xiàn)在開始就要為提升素養(yǎng)制定計(jì)劃，積極行動(dòng)，迎接挑戰(zhàn)，不斷前行。

文明素養(yǎng)提升心得體會(huì)篇六

養(yǎng)成良好的素養(yǎng)不僅可以提升個(gè)人修養(yǎng)，增強(qiáng)自信心，還有利于個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展。在不斷提高自身素養(yǎng)的過程中，我深刻體會(huì)到了素養(yǎng)的價(jià)值，感受到了自己的變化和成長，下面我將分享一些素養(yǎng)提升的心得體會(huì)。

第二段：培養(yǎng)良好的思維素養(yǎng)。

善于思考，有自己的見解是一種很好的素養(yǎng)，不僅能提高個(gè)人的判斷力和分析能力，還能增強(qiáng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力。我在日常學(xué)習(xí)和工作中注重培養(yǎng)思維能力，不僅獨(dú)立思考，還常常和他人分享自己的見解。通過與他人交流，不僅能夠從中得到更多的信息，還可以推動(dòng)自己在某個(gè)領(lǐng)域的深度學(xué)習(xí)，并提高自己的社交能力。

第三段：塑造自己的品格素養(yǎng)。

品格素養(yǎng)是一種內(nèi)在的修養(yǎng)，是一種受人尊敬和需要的素養(yǎng)。在日常生活中，我注重自己言行的規(guī)范，按時(shí)、準(zhǔn)確地完成工作任務(wù)，關(guān)心他人，敬愛長輩，尊重朋友，這些行為凸顯我的品格素養(yǎng)。在團(tuán)隊(duì)合作中展現(xiàn)良好的品格也是很重要的，僅有優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)是不夠的，出色的品格也可以提高工作人員的職業(yè)形象。

第四段：學(xué)會(huì)管理時(shí)間的時(shí)間素養(yǎng)。

時(shí)間管理是個(gè)人素質(zhì)中一項(xiàng)重要的素養(yǎng)，具備時(shí)間素養(yǎng)，能夠使我們有效地利用寶貴的時(shí)間安排自己的生活和工作。針對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作情況，我會(huì)制定一定的計(jì)劃，列出必須完成的任務(wù)清單，并逐一完成。同時(shí)，我還會(huì)花時(shí)間總結(jié)自己每天的時(shí)間規(guī)劃是否合理，并尋求自我提升階級(jí)比它以前高的好的建議和方案，不斷提高自己的時(shí)間管理能力。

第五段：總結(jié)。

在日常生活中，我們應(yīng)該注重提高自身的素養(yǎng)，讓它成為我們的一種日常習(xí)慣。并且應(yīng)該在之后不斷地探究、總結(jié)、改善，提升自己的素養(yǎng)門檻，開啟個(gè)人和職業(yè)成長之路。感性認(rèn)識(shí)到素養(yǎng)的影響和重要性，我欣喜地告訴大家，擁有素養(yǎng)并不需要花費(fèi)大量的金錢，而只需要日積月累，培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣，潛心學(xué)習(xí)，提高自己的各種興趣愛好，不斷地完善自己就可以擁有出色的素養(yǎng)。

文明素養(yǎng)提升心得體會(huì)篇七

最近學(xué)習(xí)了《人文素養(yǎng)讀本》一書，體會(huì)很多，下面就談?wù)勛约旱囊恍┛捶ê腕w會(huì)。

人文素養(yǎng)的缺失構(gòu)成教師成長的最大障礙,缺乏人文精神的教師不可能真正成長起來。教師的綜合文化素養(yǎng)狀況直接影響教師的成長，影響著基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。從事教育教學(xué)活動(dòng)的教師必須具有豐厚的文化底蘊(yùn)，才能承擔(dān)起歷史重任，完成教書育人的歷史使命。

所謂文化素養(yǎng)是指科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、審美素養(yǎng)。從本質(zhì)上說，這三方面是有機(jī)統(tǒng)一和不可分割的，他們共同構(gòu)成了一個(gè)人的整體素質(zhì)。只是為了說明、研究的方便才分而為三，但他們又是有區(qū)分的。其中，人文素養(yǎng)是一個(gè)人素養(yǎng)的基礎(chǔ)和核心，科學(xué)素養(yǎng)和審美素養(yǎng)以人文素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是人文素養(yǎng)的延伸。因?yàn)榭茖W(xué)離不開人文，科學(xué)離開了人文就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。科學(xué)也要人為本，科學(xué)離開了人就失去了存在和發(fā)展的意義。

在實(shí)施科教興國的戰(zhàn)略中，科學(xué)的重要性，已經(jīng)在很大程度上引起了黨和國家的重視，盡管科學(xué)尚未得到完全普及。然而人文的重要性，尚未引起人們足夠的重視。近年來，在我國由于人文素養(yǎng)的缺失與萎靡已在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域表現(xiàn)出來。信念遭到嘲諷、理想受到冷落，道德瀕臨危機(jī)、情操蛻變?yōu)橛?，?zé)任淡漠并與金錢捆綁在一起，誠實(shí)成了愚昧的代名詞，墮落成了聰明和強(qiáng)者的象征，金錢常常強(qiáng)奸法律和正義，權(quán)力在手中成了買賣的商品。所有這一切已經(jīng)并且正在嚴(yán)重影響著個(gè)體的幸福和社會(huì)的發(fā)展，蠶食著社會(huì)穩(wěn)定的根基，動(dòng)搖著人們的道德信念和理想，迷亂著人們的政治信仰，導(dǎo)致了許多的社會(huì)矛盾和危機(jī)。假煙、假酒、假藥屢禁不止，道德失范、未成年人犯罪、貪污腐敗等不良社會(huì)風(fēng)氣，這些固然有多種因素的影響所致。但不能否認(rèn)，人的文化素養(yǎng)，尤其是人文素養(yǎng)的缺失也是十分重要的原因。因此，提高人們的人文素養(yǎng)是社會(huì)發(fā)展的迫切需要，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要，是全面建設(shè)小康社會(huì)的需要。

在我國目前的情況下，要提高教師的綜合文化素養(yǎng)，固然要提高教師的科學(xué)素養(yǎng)和審美素養(yǎng)，但我們認(rèn)為，更為重要的、緊迫的任務(wù)應(yīng)該是提高教師的人文素養(yǎng)。因?yàn)闆]有人文素養(yǎng)的提高，就不會(huì)有教師綜合文化素養(yǎng)的提高；沒有人文素養(yǎng)的教師，也不可能具有真正的科學(xué)精神，也就不會(huì)有很高的審美修養(yǎng)。人文素養(yǎng)中所包含的人文精神是整個(gè)人類文化生活的內(nèi)在靈魂、根本之所在?？茖W(xué)離不開人文，否則就會(huì)失去主導(dǎo)，走向邪道。所以我們說，只有提高教師的人文素養(yǎng)，才能確實(shí)提高教師的綜合文化素養(yǎng)，提高教師素質(zhì)。也只有具有人文素養(yǎng)的教師，才能真正懂得并尊重科學(xué)，努力去把握科學(xué)的本質(zhì)，并把培養(yǎng)科學(xué)精神和科學(xué)探究能力，當(dāng)成自己義不容辭的責(zé)任，進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

新課程要貫徹以人為本的理念，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思考能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力等，促進(jìn)學(xué)生的身心和諧發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。這就在客觀上要求，必須提高教師的人文素養(yǎng)。因?yàn)橹挥芯邆淙宋乃仞B(yǎng)，教師才能真正樹立以人為 本、以學(xué)生為主體的現(xiàn)代教育觀念，在教育與管理中充分尊重學(xué)生的主體性，把學(xué)生當(dāng)人看，當(dāng)作有情感的、鮮活的、思想性格各異的、獨(dú)立的人，而不是把他們當(dāng)作工程師手下的產(chǎn)品，當(dāng)作園丁手下的花朵。教育畢竟不同于植物的栽培或動(dòng)物的飼養(yǎng)那樣的工作。教育是通過主體、為了主體的發(fā)展，而在主體間進(jìn)行的一種精神交流和對(duì)話。通過這種交流對(duì)話，教師要引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生的自覺意識(shí)、自尊意識(shí)，使其主動(dòng)地尋求自我發(fā)展和進(jìn)步的目標(biāo)，不斷完善自己。

要達(dá)到這樣的目標(biāo)，沒有人文素養(yǎng)肯定是不行的。為什么這樣講？這是因?yàn)?，沒有人文素養(yǎng)、缺乏人文精神的教師就不可能充分理解人性，愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格；這樣的教師不會(huì)在心中有愛的陽光，也不會(huì)擁有教育的智慧和靈感；這樣的教師，也不會(huì)有教育的耐心，缺乏對(duì)社會(huì)和人生的責(zé)任感，心中又沒有愛，試問這怎么能教育好學(xué)生，感動(dòng)學(xué)生的心靈，促成學(xué)生的轉(zhuǎn)變和成長？誰都知道，愛和尊重是教育的前提，但在教學(xué)活動(dòng)和管理中，我們卻時(shí)常見到冷漠、粗暴、野蠻這又怎么能教育好學(xué)生，喚醒學(xué)生的心靈的覺悟呢？這樣的教師必然會(huì)壓抑學(xué)生的主體意識(shí)，制約學(xué)生主體意識(shí)的發(fā)揮，窒息學(xué)生的思維活力，最終使學(xué)生成為應(yīng)付考試的機(jī)器、分?jǐn)?shù)的奴隸，根本無法培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)，塑造強(qiáng)健的心靈，當(dāng)然也談不上讓學(xué)生適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的需要和迎接國際競爭的挑戰(zhàn)。因此，提高教師的人文素養(yǎng)是教師職業(yè)的需要，是培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)和國際競爭挑戰(zhàn)的需要，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要。要提高人們的人文素養(yǎng)，就必須從小抓起，從學(xué)校教育抓起，而首先必須從提高教師的人文素養(yǎng)抓起。

教師的人文素養(yǎng)就是教師所具有的人文精神及在教師的日常活動(dòng)中體現(xiàn)出來的思想、道德、情感、心理、性格、思維模式等方面的氣質(zhì)和修養(yǎng)。它表現(xiàn)為在教師的日常教學(xué)和管理活動(dòng)中對(duì)學(xué)生的尊重和對(duì)學(xué)生成長的關(guān)心，表現(xiàn)為教師教書育人的強(qiáng)烈責(zé)任感和歷史使命感。

一個(gè)優(yōu)秀的教師，一定是文化底蘊(yùn)深厚的教師。一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的教師，一定是具有人文精神的教師。只有提高自己的人文素養(yǎng)，教師才可能從教書匠成長為能師、經(jīng)師甚至名師。而要提高自己的人文素養(yǎng)，教師就必需善于讀書，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。要養(yǎng)成勤耕不輟、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)是現(xiàn)代人的第一需要，是每位教師的人生必修課。從某種角度說，學(xué)會(huì)讀書和學(xué)習(xí)已經(jīng)成為現(xiàn)代人的生存和發(fā)展基礎(chǔ)。只有學(xué)會(huì)讀書和學(xué)習(xí)，我們才能提高自身的文化底蘊(yùn)。沒有學(xué)習(xí)，就沒有教師的成長；不吸收人類幾千年的歷史中創(chuàng)造和積累的文化財(cái)富，教師在教學(xué)和管理活動(dòng)中就無法做到從容不迫，游刃有余，把握有度；不汲取人類幾千年積累的智慧和道德理念，在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的浪潮中，就無法抵御物欲和聲色的誘惑，遠(yuǎn)離浮躁的心態(tài)、寧靜致遠(yuǎn)；教師也無法在現(xiàn)實(shí)的、繁重的日常教育生活保持冷靜和克制，把握教育的契機(jī)。因此教師要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和讀書，在博覽群書中思考、積累，豐富自己的知識(shí)和思想，拓寬文化的視野，提高思想的高度，加強(qiáng)思維的深度和廣度。教師尤其要閱讀經(jīng)典，與人類的思想家、教育家對(duì)話，學(xué)習(xí)他們的研究成果，提高文化素養(yǎng)，尤其要提高人文素養(yǎng)，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)科學(xué)精神，這是教師的教育思想和智慧形成、發(fā)展的基礎(chǔ)，也是教師成長的必備條件。在一定意義上說，教育思想和智慧的形成，就是教師跨越東西方文化經(jīng)典所構(gòu)成的橋梁的過程。在我國，作為一個(gè)優(yōu)秀的教師，一定要在汲取西方文化的科學(xué)精神、民主精神、講求實(shí)證精神的基礎(chǔ)上，重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，背靠五千年博大精深的中華文化，從中汲取營養(yǎng)，學(xué)會(huì)思考和拿來。唯其如此，教師才能遠(yuǎn)離平庸和浮躁，才能真正成長起來，成為學(xué)生心理健康的維護(hù)者，精神生活的指導(dǎo)者，讓學(xué)校和教師的管理更有效，教育更成功、更有智慧，更加人性化。

當(dāng)然教師還要向周圍其他同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的教書育人的經(jīng)驗(yàn)和方法；還要利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的信息素養(yǎng)，熟練的運(yùn)用計(jì)算機(jī)獲取、傳遞和處理信息；還要積極向教學(xué)實(shí)踐學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷思考、

總結(jié)

總之，努力讀書和學(xué)習(xí)、提高教師的人文素養(yǎng)、培育人文精神，這是教師成功的必備條件，是教師成長為能師、經(jīng)師乃至優(yōu)秀教師的必由之路，也是新課程順利實(shí)施的關(guān)鍵。

2010年11月3日

文明素養(yǎng)提升心得體會(huì)篇八

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，工廠已經(jīng)成為了現(xiàn)代生產(chǎn)的重要組成部分。作為工廠中的一員，我深入?yún)⑴c了工廠素養(yǎng)提升活動(dòng)，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)提升工廠素養(yǎng)的心得體會(huì)。

第一段：認(rèn)識(shí)工廠素養(yǎng)的重要性

通過參與工廠素養(yǎng)提升活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了工廠素養(yǎng)對(duì)于企業(yè)的重要性。工廠素養(yǎng)不僅關(guān)系到企業(yè)的生產(chǎn)效率，更是與企業(yè)的競爭力和長遠(yuǎn)發(fā)展息息相關(guān)。一個(gè)具有良好工廠素養(yǎng)的企業(yè)，能夠提高產(chǎn)品的質(zhì)量和工人的工作效率，從而降低成本、增加利潤。因此，提升工廠素養(yǎng)是每個(gè)企業(yè)都必須努力追求的目標(biāo)。

第二段：完善的物料管理

物料管理是工廠素養(yǎng)提升的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。在過去，我們的物料管理存在著諸多問題，如庫存過多、材料浪費(fèi)等。通過提升物料管理的水平，我們成功的解決了這些問題。我們建立了科學(xué)的物料管理制度，制定了合理的庫存數(shù)量和采購計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)了物料的精細(xì)管理。此外，我們還加強(qiáng)了與供應(yīng)商的合作，與他們建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。這些措施提高了我們的物料管理效率，降低了物料成本，大大提升了工廠的素養(yǎng)水平。

第三段：強(qiáng)化員工培訓(xùn)和參與

一個(gè)優(yōu)秀的工廠離不開優(yōu)秀的員工。通過加強(qiáng)員工培訓(xùn)和參與，我們提升了員工的技能水平和工作積極性，進(jìn)一步提高了工廠的素養(yǎng)。我們組織了各類培訓(xùn)班，為員工提供了學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。我們還鼓勵(lì)員工參與工廠管理決策的過程，讓他們有更多的參與感和責(zé)任心。通過這些措施，我們的員工技能不斷提升，工作積極性不斷增強(qiáng)，為工廠的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

第四段：完善的設(shè)備維護(hù)和管理

工廠的設(shè)備是生產(chǎn)的基礎(chǔ)，設(shè)備維護(hù)和管理直接關(guān)系到生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。通過完善設(shè)備維護(hù)和管理，我們有效提升了工廠素養(yǎng)水平。我們建立了設(shè)備維護(hù)計(jì)劃，定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)和維修，確保設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我們還加強(qiáng)了設(shè)備的監(jiān)控和管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決設(shè)備問題。通過這些措施，我們的設(shè)備利用率大大提高，設(shè)備故障率大大降低，大大提高了工廠的素養(yǎng)水平。

第五段：加強(qiáng)質(zhì)量管理和持續(xù)改進(jìn)

質(zhì)量是工廠的生命線，質(zhì)量管理和持續(xù)改進(jìn)是提升工廠素養(yǎng)的核心環(huán)節(jié)。我們加強(qiáng)了對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的管理和控制，建立了完善的質(zhì)量管理體系，嚴(yán)格遵守相關(guān)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定。我們還注重持續(xù)改進(jìn)，通過分析產(chǎn)品質(zhì)量異常的原因，找到問題所在，采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)。這些努力大大提升了我們的產(chǎn)品質(zhì)量和質(zhì)量穩(wěn)定性，提高了工廠的競爭力和市場聲譽(yù)。

總結(jié)，通過參與工廠素養(yǎng)提升活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了工廠素養(yǎng)對(duì)于企業(yè)的重要性。通過完善物料管理、強(qiáng)化員工培訓(xùn)和參與、加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)和管理，以及加強(qiáng)質(zhì)量管理和持續(xù)改進(jìn)，我們有效地提升了工廠的素養(yǎng)水平。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)不僅給我個(gè)人帶來了成長，也對(duì)企業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。我相信，只要我們不懈努力，不斷提升工廠素養(yǎng)，我們的工廠一定會(huì)在激烈的市場競爭中取得更大的成功。

文明素養(yǎng)提升心得體會(huì)篇九

主持素養(yǎng)是每一位主持人必不可少的職業(yè)素質(zhì)之一。在工作中，不僅需要具備專業(yè)技能，更需要一定的溝通能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過不斷地實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識(shí)到了主持素養(yǎng)提升的重要性。下面我將分享一下我在主持素養(yǎng)方面的體會(huì)和心得。

一、認(rèn)識(shí)自己，提升自我素養(yǎng)

首先，作為一名主持人，要認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)定位和角色定位。主持人是整個(gè)活動(dòng)的靈魂和中心，需要具備堅(jiān)定的信念和自信心，既要在精神上愉悅、自信，又要在言語、動(dòng)作上流暢大方。因此，我在平時(shí)經(jīng)常進(jìn)行自我剖析，發(fā)現(xiàn)自己存在的不足和缺點(diǎn)，并及時(shí)加以改進(jìn)，提高自我素養(yǎng)。同時(shí)，我也不斷地進(jìn)行專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，保持職業(yè)競爭力。

二、注重團(tuán)隊(duì)合作，增強(qiáng)協(xié)作能力

在主持工作中，與其他工作人員之間的協(xié)作配合尤為重要。作為一名團(tuán)隊(duì)中的一員，需要積極主動(dòng)地了解團(tuán)隊(duì)的工作流程和成員之間的任務(wù)協(xié)調(diào)，注重溝通和表達(dá)，增強(qiáng)協(xié)作能力。同時(shí)，還需要注重對(duì)其他成員的角色和職責(zé)的認(rèn)知和理解，并能適時(shí)調(diào)整自己的工作，協(xié)助其他成員解決問題，為團(tuán)隊(duì)的工作提供幫助。

三、塑造良好的形象，提升自身軟實(shí)力

主持人的形象和氣質(zhì)直接影響到活動(dòng)的成功和表現(xiàn)。因此，塑造良好的形象和優(yōu)秀的氣質(zhì)是非常有必要的。首先，主持人需要注重自身形象的打造，保持良好的儀容和體態(tài)。其次，要注意言談舉止，用優(yōu)美的漢語和合適的語氣來進(jìn)行主持，增強(qiáng)自身的口才和表達(dá)能力。最后，主持人還需加強(qiáng)自身的教育與業(yè)務(wù)水平，提高自身的軟實(shí)力，從而更好的展示自我并與觀眾進(jìn)行有效的溝通。

四、全方位了解活動(dòng)的需求，提高組織能力

主持人在活動(dòng)中的主要任務(wù)就是為觀眾提供一種溝通橋梁，傳遞活動(dòng)信息，調(diào)動(dòng)氣氛。因此，主持人需要全方位的了解活動(dòng)的需求，根據(jù)不同的場合和行業(yè)的特點(diǎn)，制訂出具有可辨認(rèn)性和個(gè)性化的方案。也要適時(shí)調(diào)整自己語言和音頻表達(dá)的方式，準(zhǔn)確地傳遞信息。同時(shí)，主持人還要具備一定的組織和協(xié)調(diào)能力，對(duì)活動(dòng)的流程和細(xì)節(jié)進(jìn)行全面掌控，保持現(xiàn)場秩序和穩(wěn)定運(yùn)行。

五、不斷拓展自身的視野，提升專業(yè)素養(yǎng)

作為主持人，不僅要了解自己所主持的行業(yè)和領(lǐng)域，也要了解其他行業(yè)和領(lǐng)域。因?yàn)楦餍懈鳂I(yè)之間存在著巨大的差異，通過對(duì)不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和摸索，可以開拓自己的眼界，豐富自己的主持風(fēng)格和技能。同時(shí)，主持人還要加強(qiáng)自身專業(yè)素質(zhì)的提升，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，不斷砥礪自己，提高專業(yè)素養(yǎng)。

總之，主持素養(yǎng)是一種不斷追求和提升的狀態(tài)。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自身素養(yǎng)和能力，才能真正成為一名優(yōu)秀的主持人，為活動(dòng)的成功和觀眾的滿意保駕護(hù)航。

文明素養(yǎng)提升心得體會(huì)篇十

任何一位從事教育工作的人士都明白，教學(xué)素養(yǎng)的提升是教育事業(yè)發(fā)展的根本。而如何提升教學(xué)素養(yǎng)，成為一名優(yōu)秀的教師，是每一位教師必然會(huì)面臨的問題。在我多年的教學(xué)實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到提升教學(xué)素養(yǎng)的重要性，也總結(jié)出了一些心得體會(huì)。

首先，提高師生交流能力是教學(xué)素養(yǎng)提升的關(guān)鍵。在教學(xué)過程中，師生之間的有效溝通是教學(xué)成功的基礎(chǔ)之一。為了與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通，我不僅學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生的聲音，還盡力創(chuàng)造良好的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我經(jīng)常使用提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)，讓學(xué)生在課堂上成為積極的參與者。在與學(xué)生的交流中，我還注重情感的交流，學(xué)會(huì)關(guān)注學(xué)生的成長和需求。通過提高師生之間的交流能力，我能更好地理解學(xué)生，找到適合他們的教學(xué)方法，使教學(xué)效果更好。

其次，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)是教學(xué)素養(yǎng)提升的保障。作為一名教師，只有具備扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)和廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備，才能在教學(xué)中游刃有余。為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，我經(jīng)常參加學(xué)科培訓(xùn)和教學(xué)研討會(huì)，學(xué)習(xí)最新的教學(xué)理念和方法。同時(shí)，我還積極閱讀專業(yè)書籍和教育期刊，了解學(xué)科前沿的發(fā)展動(dòng)態(tài)。這些努力不僅讓我掌握了更多教學(xué)的資料，也使我更加自信和有信心面對(duì)教學(xué)中的各種挑戰(zhàn)。

第三，創(chuàng)新教學(xué)方式和方法是提升教學(xué)素養(yǎng)的重要途徑。隨著教育科技的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)方法已不能滿足現(xiàn)代學(xué)生的需求。為了使課堂更加生動(dòng)有趣，我不斷研究和嘗試新的教學(xué)方式和方法。我運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，使用圖表、圖片、視頻等多種形式來展示知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，在提高學(xué)科知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。通過創(chuàng)新教學(xué)方式和方法，我使課堂變得更加活躍，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升了教學(xué)效果。

第四，注重教學(xué)評(píng)價(jià)和反思是提升教學(xué)素養(yǎng)的必要環(huán)節(jié)。通過對(duì)學(xué)生的教學(xué)評(píng)價(jià)，我能了解學(xué)生對(duì)于教學(xué)效果的反應(yīng)和理解情況。我通過考試、作業(yè)、課堂表現(xiàn)等多種方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題，并針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)方案，幫助學(xué)生克服困難。同時(shí)，我也定期對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思和總結(jié)，思考自身的不足和改進(jìn)的方向。通過這種反思和反饋機(jī)制，我能不斷完善自己的教學(xué)方法和理念，提升自己的教學(xué)素養(yǎng)。

最后，在提升教學(xué)素養(yǎng)的過程中，學(xué)會(huì)與同事分享和合作也是至關(guān)重要的。教育工作是一個(gè)集體的事業(yè)，只有與同事進(jìn)行合作和交流，才能共同促進(jìn)教育質(zhì)量的提升。通過與同事分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，我不僅可以從中獲得啟發(fā)和借鑒，還可以提升自己的教學(xué)水平。同樣地，我也愿意與同事分享自己的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。通過與同事的合作和交流，我相信自己的教學(xué)素養(yǎng)會(huì)不斷提高，為學(xué)生提供更好的教育。

總之，提升教學(xué)素養(yǎng)是每位教師不斷追求的目標(biāo)。通過提高師生交流能力、不斷提升專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新教學(xué)方式和方法、注重教學(xué)評(píng)價(jià)和反思以及與同事分享和合作，我相信教育事業(yè)一定能夠在我們共同努力下取得更大的進(jìn)步。

文明素養(yǎng)提升心得體會(huì)篇十一

20__年8月18日至8月28日，為期11天的小學(xué)語文教師專業(yè)素養(yǎng)提升班開班了。這是區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組織的，針對(duì)廣大小學(xué)教師進(jìn)行專業(yè)素養(yǎng)提升的培訓(xùn)，我有幸成為這一期的學(xué)員。為了讓我安心地參加這次培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了大力支持。

11月9日上午，張東興老師幽默，課堂極具趣味性，從他的言說之中，我們懂得了老師要具備深厚的文學(xué)功底、高超的教學(xué)能力以及非凡的人格魅力是如何修煉而成的。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)??！如果說張老師帶給我的是感嘆，那么宋云霞的講座帶給我的就是震撼。他把工作之余的時(shí)間全部用在了學(xué)習(xí)和研究上，從他給我們開的書單上就能窺見一斑，他看的那些書，我們一般的老師能看到十分之一就很不錯(cuò)了。聽完他的講座，我就到新華書店買了幾本書，準(zhǔn)備充充電。

最讓我難忘的是李懷源老師。她為人和藹可親，言談里閃爍著靈光。她給我們作了《1+x課程》的講座。他語言樸實(shí)，卻字字精當(dāng)，句句中肯，鮮活生動(dòng)的課例展示。為我打開了一扇緊閉的門窗，展示了一幅幅雋美的畫面。他把既折磨人又枯燥無味的作文教學(xué)變成了賞心悅目的活動(dòng)教學(xué)。更讓我倍感耳目一新的.是：原來教學(xué)是一門相當(dāng)“活”的學(xué)問，教學(xué)是真真切切的藝術(shù)，是扎扎實(shí)實(shí)的藝術(shù)。

這些講座從語文教師專業(yè)素養(yǎng)的不同方面給我們以啟迪。專家們深入淺出，列舉一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例進(jìn)行分析，老師們頻頻點(diǎn)頭，心領(lǐng)神會(huì)。

培訓(xùn)使我感受到了壓力，也增強(qiáng)了信心。通過培訓(xùn)我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名優(yōu)秀的教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控。我相信通過自己的不斷努力，會(huì)有所收獲有所感悟的。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)我也為自己確定了今后在教學(xué)中的努力方向：

1、必須不斷地學(xué)習(xí)。我們常說，教師要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水，而現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了，教師要有不斷流淌的源頭活水，這源頭活水來自哪里？這就需要我們老師不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充電。新課程實(shí)施后對(duì)老師的要求越來越高，要求教師要專業(yè)化發(fā)展，要學(xué)習(xí)新課程理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革課堂結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)自己的教學(xué)基本功訓(xùn)練，特別是語文教師要不斷提高自己的語文素養(yǎng)。而所有這些都離不開學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)新課程理論，要走理論加實(shí)踐的道路，要讓新課程理論來指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐，要把新的理念滲透到所有的教育教學(xué)實(shí)踐中去，做一名新課程理念的忠實(shí)踐行者。教師要擴(kuò)大自己的知識(shí)面，開闊自己的視野就要不斷地閱讀，要博覽全書，要堅(jiān)持閱讀名著、閱讀經(jīng)典，讓這些名著、經(jīng)典來啟迪我們的思想，陶冶我們的情操，提升我們的語文素養(yǎng)。

2、要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，做新課程忠實(shí)的實(shí)踐者。現(xiàn)在需要我們轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，要轉(zhuǎn)變自己的角色，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者，我們要蹲下身子看學(xué)生，要平等地跟學(xué)生交流，要把課堂還給學(xué)生，學(xué)生才是課堂的主人。新課程的核心理念是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，所以我們不能急功近利，要為學(xué)生的終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們要樹立新的評(píng)價(jià)觀促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式要倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。

11天的培訓(xùn)帶給我很多的思考。專家們只是拋磚引玉，更多的是要我們?nèi)绾卧诮虒W(xué)實(shí)踐中運(yùn)用和創(chuàng)新。雖然我們離專家相距甚遠(yuǎn)，但至少讓我們有了更明確的努力方向。

文明素養(yǎng)提升心得體會(huì)篇十二

四年的時(shí)間一眨眼就快過去了，我們即將離開大學(xué)步入社會(huì)。大學(xué)是一個(gè)對(duì)大學(xué)生不斷雕琢、塑造的場所。我們大學(xué)生就好比是商品，無論好壞如何最終都要放在市場上亮相一番。所以在大學(xué)階段做好職業(yè)規(guī)劃和提升職業(yè)素養(yǎng)是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，懂得這方面的知識(shí)對(duì)我們大學(xué)生將來的就業(yè)無可厚非是有幫助的?？墒亲鳛橐粋€(gè)大學(xué)生，像許多人一樣，我也對(duì)未來就業(yè)所要具備的職業(yè)素質(zhì)與能力充滿了困惑，對(duì)企業(yè)需要什么樣的人才更是一頭霧水。在為期3天的職業(yè)素養(yǎng)提升與就業(yè)指導(dǎo)課上，老師和公司領(lǐng)導(dǎo)給我們很多的建議和指導(dǎo)，對(duì)我們?nèi)蘸笤谏鐣?huì)上大有裨益。

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的建立和完善，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn)，科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。在高等教育大眾化的背景下，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。社會(huì)對(duì)人才的需求及對(duì)大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能的要求日漸提高，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)教育已引起了高校和全社會(huì)的廣泛關(guān)注。構(gòu)建大學(xué)生職業(yè)教育與發(fā)展服務(wù)體系，有助于提高大學(xué)生的就業(yè)率，提升大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量是解決大學(xué)生就業(yè)問題的長久之策。為順應(yīng)形勢，高等學(xué)校應(yīng)不斷加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)教育，切實(shí)提高職業(yè)教育的針對(duì)性和實(shí)效性，滿足社會(huì)對(duì)人才的需求和學(xué)生自身成才的需要。

作為一個(gè)大學(xué)生，對(duì)職業(yè)認(rèn)識(shí)不強(qiáng)是客觀存在的大問題。對(duì)職業(yè)認(rèn)知不夠，從而導(dǎo)致大學(xué)生在擇業(yè)的時(shí)候，不能從自我認(rèn)識(shí)出發(fā)，不能從興趣、價(jià)值觀、能力等方面深入分析自身特點(diǎn)，選擇適合自己的職位。在整個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)的目的性、方向性不足。或許，再考大學(xué)的時(shí)候，很多人能明確的認(rèn)識(shí)到自己喜歡什么、知道將來選取那個(gè)專業(yè)。但這并不意味著隨著高考?jí)毫獬?，接觸到不同于高中被動(dòng)式學(xué)習(xí)的環(huán)境，每個(gè)人都能夠明確的知道將來自己要走上什么樣的道路。很多學(xué)生要么對(duì)學(xué)習(xí)感到很茫然，要么就跟風(fēng)的去考取各種各樣的證書。最終直到畢業(yè)的那一天，才認(rèn)識(shí)到大學(xué)四年的時(shí)間并沒有得到充分的利用。這也將導(dǎo)致?lián)駱I(yè)的時(shí)候，不清楚職業(yè)的`具體要求，對(duì)選擇的職業(yè)不喜歡從而跳槽，或者沒有獲得所擇職業(yè)要求的能力，在升遷的路途中并不順利。

通過這次職業(yè)素養(yǎng)提升與就業(yè)指導(dǎo)課，老師進(jìn)行了比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助我們正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證能夠順利就業(yè)。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德、素質(zhì)教育，使偶們更加了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。

老師所講授的內(nèi)容很具有實(shí)際意義，對(duì)于提升我們在職業(yè)能力素質(zhì)方面有很大的促進(jìn)作用，讓我了解到許多職場方面應(yīng)該注意的事情。這對(duì)于我們馬上要面臨就業(yè)問題的學(xué)生有著非常大的意義。

那么該如何提升職業(yè)素養(yǎng)呢？我覺得我們應(yīng)該從日常的學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴開始。細(xì)節(jié)決定成敗,職業(yè)素養(yǎng)要從生活的細(xì)節(jié)開始培養(yǎng),注意良好的生活習(xí)慣的形成，在專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中培養(yǎng)。在校大學(xué)生要把握專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),主動(dòng)積極發(fā)揮自己的才能,大膽地鍛煉自己的各項(xiàng)能力,提升職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)也在社會(huì)實(shí)踐中提升職業(yè)素養(yǎng)。我們還可以利用假期參加社會(huì)實(shí)踐，無論是否從事與專業(yè)相關(guān)的工作，這都是很好培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)的機(jī)會(huì)。只要樹立“職業(yè)神圣”的觀念，就會(huì)從你從事的每項(xiàng)工作中得到自己想要的職業(yè)素質(zhì)并加以培養(yǎng)。同時(shí)，能從實(shí)踐中改進(jìn)自己以前不足的職業(yè)素質(zhì)理念，不斷的培養(yǎng)自己、提高自己，使自己的職業(yè)素質(zhì)得到不斷的升華。

較好職業(yè)素養(yǎng)的大學(xué)畢業(yè)生，企業(yè)也應(yīng)該參與到大學(xué)生的培養(yǎng)中來?？梢酝ㄟ^企業(yè)與學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)大學(xué)生，提供實(shí)習(xí)基地以及科研實(shí)驗(yàn)基地。企業(yè)家、專業(yè)人士走進(jìn)高校，直接提供實(shí)踐知識(shí)、宣傳企業(yè)文化，就如這一次課程安排中有企業(yè)家來給我們講解。同時(shí)要完善社會(huì)培訓(xùn)機(jī)制，并走入高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的入職培訓(xùn)以及職業(yè)素質(zhì)拓展訓(xùn)練等。

總之，大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)是目前高等教育的重要任務(wù)之一，而這一任務(wù)的進(jìn)行，需要大學(xué)生、高校及社會(huì)3方面的協(xié)同配合才能有效。

2012年4月5日下午，我們班召開了以提高職業(yè)素養(yǎng)為主題的團(tuán)會(huì)，此次團(tuán)會(huì)和其它幾次有所不同，本次班會(huì)以知識(shí)競賽的形式展開，結(jié)合我們工管專業(yè)提出問題，讓學(xué)生在競答中了解知識(shí)，提升自我的職業(yè)素養(yǎng)，意識(shí)到其重要性，要求生動(dòng)、靈活、互動(dòng)性強(qiáng)，使我們?nèi)w同學(xué)能夠有效的領(lǐng)會(huì)團(tuán)會(huì)精神。

短短的一個(gè)小時(shí)的團(tuán)會(huì)我們學(xué)習(xí)到很多的知識(shí)，講座主要圍繞“成功的要素和要成功應(yīng)該具備的基本條件及職業(yè)人必須具備的小常識(shí)”為主題展開討論，然后逐一分解及各種細(xì)節(jié)的處理。

在這次講座中我學(xué)習(xí)到了以下知識(shí)：

一、積極主動(dòng)樂觀的品質(zhì)。以前自己也知道這種品質(zhì)的重要，但現(xiàn)在懂得是成功與否不是看一個(gè)人在順境中如何積極主動(dòng)樂觀，而是看一個(gè)人在逆境中如何積極主動(dòng)樂觀。這是一個(gè)人獲得不同結(jié)果的本質(zhì)所在。通過提問的形式，主持人向同學(xué)們發(fā)問積極主動(dòng)樂觀的品質(zhì)有哪些，我們在各種各樣的答案中找到了我們目前所或缺的一些優(yōu)秀品質(zhì)。

二、腳踏實(shí)地，光明正大的態(tài)度。態(tài)度決定一切，現(xiàn)在社會(huì)中，很多人很浮躁，都在追求快速的成功，追求速成。在這樣的環(huán)境中很多人都在尋找捷徑，從而一步登天，這是不可能的。。

三、要勇于承擔(dān)責(zé)任。遇到任何事情，千萬不要給自己的過錯(cuò)找借口，錯(cuò)就是錯(cuò)了，公司要的是結(jié)果，不在乎你的過程是怎么樣的。

四、注重細(xì)節(jié)。我真得體會(huì)到了細(xì)節(jié)這個(gè)東西真的很重要。就是平常一些微不足道的小事也可以把一個(gè)人做事的態(tài)度暴露無遺。小到散會(huì)后是否可以積極主動(dòng)的把桌椅擺放整齊，小到一張紙是否有意識(shí)的二次使用，小到下班離開前是否有意識(shí)關(guān)閉電燈等等。我想這些細(xì)節(jié)瓜了一個(gè)人是否在用心的做事，是否在仔細(xì)的觀察，是否在自己思考問題，應(yīng)該為公司和他人做些什么。

五、不斷更新知識(shí)，給大腦充電。我們所處的時(shí)代是一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，在這樣的一種環(huán)境中我人只有為斷的學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的潮流，才不致被競爭對(duì)手超越，被社會(huì)所淘汰。

六、不要介意做平凡的事，要學(xué)會(huì)從平凡中找到不平凡的事物，這樣自己會(huì)很快的成長。

這次團(tuán)會(huì)對(duì)于我們大三同學(xué)是非常重要的，對(duì)于即將步入社會(huì)去面試去找工作的我們來說，深知提高自身的職業(yè)素養(yǎng)的重要性，只有通過不斷地自我審視，自我批評(píng)之后，才會(huì)不斷地將自己的職業(yè)素養(yǎng)提高從而更加適應(yīng)社會(huì)的要求。

文明素養(yǎng)提升心得體會(huì)篇十三

綜合素養(yǎng)提升培訓(xùn)心得體會(huì)精選（一）

20xx年7月20日至7月24日有幸參加了我鎮(zhèn)組織的綜合素養(yǎng)提升專題培訓(xùn)班培訓(xùn)教師講授了《加強(qiáng)基層黨建——構(gòu)建良性互動(dòng)的黨群干群關(guān)系》、《國學(xué)與干部修養(yǎng)》、《媒體應(yīng)對(duì)與輿論控制引導(dǎo)》、《當(dāng)前國內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題分析》專題課考察了青島城陽區(qū)2個(gè)社區(qū)、膠州玉皇廟村、青島啤酒集團(tuán)這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富課程設(shè)置合理我非常珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)認(rèn)真聽取每個(gè)專題認(rèn)真做好培訓(xùn)筆記在考察過程中認(rèn)真聽講解員進(jìn)行講解經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)更讓我開闊了視野解救了思想打動(dòng)了內(nèi)心每一堂課都讓我有所感動(dòng)和收獲以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì)：

一、多種形式的學(xué)習(xí)提高了理論水平

二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉

綜合素養(yǎng)提升培訓(xùn)心得體會(huì)精選（二）

通過參加青島的培訓(xùn)我仿佛一下子又回到了學(xué)校教學(xué)內(nèi)容上的精心編排考察點(diǎn)的周密部署授課老師們的言傳身教無一不體現(xiàn)出黨委、政府對(duì)我們的高度重視和培養(yǎng)我們的良苦用心通過參加此次干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂和遺憾此次培訓(xùn)總的來說有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

綜合素養(yǎng)提升培訓(xùn)心得體會(huì)精選（三）

一、此次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的收獲

二、此次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的體會(huì)與思考

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